推荐第1篇：学生对他人的评价
何梦蝶评价邓翠说：她学习十分刻苦，她十分珍惜时间，善于利
用时间去学习，他学习也很快乐，每次看到他合同组讨论问题时，他都十分积极，无论何时，他都能进入学习状态，我很佩服他。
齐勇评价冯越说：这半个学期，对我印象最深的同学是冯越，他
学习刻苦努力，爱问问题，总是把知识理解得很透，每次看到老师的时候，你总会看到另一个人跟在她后面，那就是冯悦，我要向他学习，学习他坚持不懈的精神v 马若轩对冯悦的评价：它拥有一颗单纯善良的心，作为班长，他
热爱集体，关心同学，然而作为学生，他的脑子里只有每天解决自己知识漏洞即可，没有什么其他想法，他爱问问题，这是大家公认的，并且很刻苦，每天回宿舍，他都会带书，抓紧一切可以利用的时间。因此，他的成绩一直名列前茅，他是我学习的榜样
王硕评价唐梦娇刘运佳：和她们做同桌的时候，他们对我的影响
很大，他们平时做题时无论是在速度上还是质量上都比我好，从而在无形中给了我极大的动力，不能落在他们后面，在生活上他很关心我，相处得很融洽。我要在学习上向他们请教学习方法
刘运佳评价徐岳威：讲题十分耐心，当我又不懂的问题，他总是
能十分详细的给我讲明白，不嫌我烦。
梁雅琪评价李闯：李闯让我印象很深刻，记得有一次他又一道数
学题没做出来，都急哭了，尽管在学习上不是十分出色，但他有一股不服输的劲，正印证了楼层里的那句话：渴望飞翔的人，永远也不甘于爬行
王晨旭评价马若轩冯越：他们在班上十分努力学习，同学们都看
得到，他们也十分踏实，一道题总会钻研到底。又不会的不懂的一定问老师，特别是冯越，总缠着老师不放，他们刨根问底的精神让我十分钦佩，也值得我学习
李闯对冯越的评价：冯越没遇到不会的问题总是问老师，他不会
留着这个问题。就算把老师问烦了也不会停止，背书上也很投入。上课积极发言，表明自己的做法
冯越对杨阳的评价：最初接触她也是一片充满阳光的作文，觉得
她字写得非常秀丽，内容又很温暖，于是便去和她交谈写字的方法。她很耐心的教我每个笔画，有时甚至我都觉得太占用她时间了，但她就是如此叫我感动。像这样的事还有很多。她
就是一只充满阳光的“小羊”。
曾祥瑞对易晨佳的评价：她每天都十分开心，笑容时常挂在脸上，
用微笑去面对困难和坎坷，坚持努力，是她最好的品质。
宋祥艳对邓翠的评价：她是我学习的榜样，她十分刻苦，每天都
是最早到教室里来背书的，她把所有的时间都用来学习，心无旁骛，和她相比自己付出的真是太少了。
王争建对冯越的评价：学习好成绩突出，乐于助人，学习踏实，
老追着老师问问题，不懂就问。作为班长十分负责，积极管理班级事务u，带动全班进步，值得我们学习。
娄美娜评价易晨佳：他学习好，特别踏实，而且特别乐于助人，
每次课间都能看见他问老师的身影，而且他经常在宿舍内利用熄灯前的时间做题，在生活中他也经常向我们伸出援助之手。
边迎雪评价赵爽：典型的乖宝宝，每天那题回宿舍做
冯越：爱
问题，与人友善
赵爽评价冯越：值得我学习，第一，他乐观积极，心地很善良，
单纯，道德素质好，有人格魅力；第二，刻苦学习，遇到不会的主动请教老师，有钻研的精神。最令我深刻的是，每天都是先把题弄完，
再去吃饭，非常刻苦。
徐岳威对冯越的评价：我喜欢冯越那种学习劲头，很有动力却不
喜欢她纠缠不清的啰嗦。
我喜欢易晨佳那种孤雁独翔的学习方式，却知音我学习差不得不向他人求助。。
张毅评价冯越：他为人正直，善良，每天都会有很多问题，而且
每一个都经过了自己的三思，实在想不通了就问老师。她的笔记本也十分干净，整洁，让我非常羡慕。但愿我也能有她那样的一种心意。。
蒋丛伟评价：
冯越：她刻苦努力，好问问题，心无杂念，一心
学习。
张毅：他课上，课下学习小路都很高，善于思考与钻研。
张静怡：作为体委，她尽职尽责；作为班级一员，她的管理能力也不可否认；她也善于与老师沟通。学习努力，名次上升很快。
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推荐第2篇：评价他人
评价他人
白德玉
(道德方面)
吕晓璇同学热爱祖国,热爱社会主义,热爱劳动.能够明辨是非.在班集体中,能够把自己当作是班集体的主人,积极参加班里组织的各项活动,处处为班集体着想.她诚实守信,尊敬师长,团结同学,为人正直善良,和班里每个同学的关系都很好.她单纯乐观的性格感染着身边的每一个人,是个品行优良的好学生.
(学习方面)
吕晓璇同学学习态度端正,在学校能够积极并按时按量地完成作业.上课认真听讲,认真记笔记,但是还需要更积极地与老师配合.她的成绩虽然谈不上优秀,但是她一直在不断地努力,不断地进步,在尽量做到让老师和家长满意.希望她今后能够更踏实一些.我相信,以她的聪颖和坚持不懈，一定能做得更好！
王梦寒
(道德方面)
王梦寒同学热爱祖国,尊老爱幼,诚实稳重,个性活泼开朗,极其热爱班级体,团结同学.经常为班集体的工作出谋划策.她正直善良,正义勇敢,虽然有犯过错误,但是很快能够改正自己,并进入到最佳状态.是个知错就改,是非分明的好学生.
(学习方面)
王梦寒同学学习态度端正,上课认真听讲,认真记笔记.在作业方面,她有过没有按时交作业的行为,但是,在老师的劝说和家长的监督下，她逐渐地有了明显的进步,也已经认识到了作业的重要性.她的学习成绩虽然不优秀,但是她也在不断地努力,不断地提高自己的学习成绩,她非常聪明,也肯踏下心来,我相信,在今后的学习生活中,她一定能够超越自己!
苏玲珊
(道德方面)
苏玲珊同学热爱祖国,热爱班集体,善良正义.热爱劳动,愿意为班集体奉献出自己的一份力量.她团结同学,尊敬师长,虽然曾经犯过错误,但是她的态度好,有了正确的是非观,很快地改正了自己的错误,并在以实际行动来证明自己的改变.她的这种知错就改的优良品质很值得我们学习.
(学习方面)
苏玲珊同学学习态度端正,上课认真听讲,认真记笔记,但在和老师互动方面还需提高.她基本可以做到按时按量完成作业.她的学习成绩算不上优秀.但是她非常认真地在对待学习上的每一件事,也在不断地进步着.希望她今后能够多提高效率,多寻求些好的学习方法,争取获得更大的进步.
家长评价
一.学期结束时的我(家长评价)
时间过得飞快,转眼间,高一下半学期已经过去.在这半年中,白德玉取得了一定的进步.在学习方面,她学习态度端正, ,能够做到按时按量完成作业.在成绩方面,她仍然保持在班中中等的位置,.但是,她还需要更踏实,再下一些工夫,希望在今后的学习生活中,能够取得更大的进步.在这学期中,她积极发展自己的业余爱好。她的业余爱好广泛,也很善于和家长沟通和交流.在家中,她也能够利用周末时间,做些力所能及的家务劳动.热心班集体工作,团结同学.但是,作为家长,我们还希望她在学习成绩上能有更大的进步,在学习效率和方法上还尚需改进.我们相信,在家长的监督和老师的鼓励下,她一定会取得更大的突破!
二.道德品质方面
白德玉热爱祖国,热爱社会主义,尊老爱幼,正直善良,正义勇敢,有正确分明的是非观.在家中,她非常关心国内外发生的大事,并能够对这些事情抱有自己的想法和态度.她很有主见,有正确的人生观和价值观.
三.合作与交流
白德玉善于与别人交流,在与别人交流的过程中都能够很愉快顺利地完成,在家中,她也会经常把自己当天的所见,所闻,所感和家长交流,并都能够拥有自己的观点.她具有合作精神,能够做到在合作中尊重他人,谦让他人,并且拥有一定的组织能力
自我评价
一.新学期伊始的我
新学期开始时的我,热爱祖国,拥有正确分明的是非观.热爱班集体,积极参与学校和班级组织的各项活动.团结同学,善于与别人合作和交流.能够把自己当作是班集体的主人,为班集体的活动出谋划策.作为一名团干部,我能够很好地完成学校和老师交给我的任务.我积极参加学校星光合唱团的训练和区级市级的比赛,并取得了很好的成绩.在学习方面,我态度较端正.能够做到上课认真听讲,下课认真完成作业,但是在学习效率和方法上还需改进.我自己也非常希望在这个学期能够提高学习成绩.
二.学期结束时的我
高一下半学期已经在不知不觉中过去了.我们也即将成为高二的学生.在这个学期里,我在各个方面都取得了一定的进步.我仍然能够做到热爱祖国,尊敬师长,孝敬父母,热爱班集体,团结
同学,在团支部的工作方面,我比上学期也有了一定进步.在繁忙的学习工作中,还能坚持参加合唱团的训练.在学习方面,我的态度比较端正.上课认真听讲,记笔记,课下能够认真完成作业.但是在课外的做题量上,我做的还不够,仅仅是满足于完成作业,没有更深入地去研究.但是,我的总体成绩与上学期相比较,还是有了一些提高.但是,我会继续努力,争取让自己有更大的突破!
三.我的发展目标
下学期,我们即将结束高一的学习生活,进入高中生活中的“分水岭”高二阶段.我对下一阶段的学习拥有着许多憧憬和愿望.首先,在学习方面,我希望提高自己的学习成绩.当然,我也定下了具体的计划.比如说,我的理科比较弱,以后我会在完成作业的基础上,每天做一两道有代表性的练习题,并且能够完全理解它们,掌握它们.在文科学习方面,我的基础比较差,我会努力把补上来的。另外,我会让自己变得更踏实,能够把心思完全用在学习上.在其他方面,我也会继续发展我在器方面的特长,努力成为一名德智体全面发展的学生.
军训总结
2007年6月的夏季，我们从初中毕业，进入了高中生活，高中生活对于我们来说充满着充分地挑战。首先我们经历的就是军训。我们这群来自不同学校的学生现在进入了同一个大家庭，也许军训就是最好的能够增进我们之间感情的活动。刚到训练基地的时候，第一件我们需要挑战的事情就是自己整理行李和整理床铺。刚开始的时候，我们四个人一组，就这样经过了一个小时的奋战，我们全体女生的行李算是整理好了。接下来等待我们的就是为期6天的艰苦训练了。我们每天站军姿，练习齐步走，站立，和跑步。在烈日当空下，我们的汗水浸湿了脸庞和衣裳，但是，没有一个人抱怨，我们靠着团队精神和每个人不懈的努力，我们每个人的体能都有了很大的进步。就我自己而言，我在军训中的表现总体来说是不错的，我能够积极参加训练，不迟到，不早退。在这次军训中，给我印象最深刻的就是我们在这过程正相互鼓励，相互加油，不让一个人掉队的团队精神。虽然我们以前不曾相识，但是经过这6天的磨练，我们的之间的感情竟像亲姐妹一样深，也许这就是班集体的力量，这就是团队的力量。最后，当我们迈着整齐的步伐，矫健有力地进行检阅的时候，我们都笑了，因为，我们看到了这么多天辛苦努力的结果，我想，那一刻我们洋溢在脸上的笑容，将会是属于一种真正的快乐吧！
值周总结
在进入到广中这个大家庭以后，我们每个人都在盼望着为校园的建设做些什么。值周工作将会是我们最好的机会吧！在值周过程中，我们充分尽自己作为一名值周生的责任和义务。我们监督和管理着学生们的行为举止，为老师们的工作提供了很多方便，在这个过程中，虽然
会耽误学习的时间，会很累，但是我们没有一个人抱怨，反而都很喜欢自己的这种身份。虽然时间短暂，但是我们都体验到了尽义务的快乐。
研学总结
一．内容
我们小组研究的课题是：“看大长今----走进韩国泡菜”，这个课题的内容主要是涉及到有关韩国饮食文化的研究和调查。我们主要的研究对象是泡菜，我们小组首先进行分工，在泡菜的历史，发展进程，制作方法，营养价值，以及和中国咸菜的区别这几个方面都进行了一定研究，最后还自己制作了一盘泡菜。在这过程中，我们每个人都非常享受研究性学习的乐趣。
二.心得体会.
从步入高一开始,研究性学习这个新名词就很快地进入了我们的生活.这个词对于我们可以说是既熟悉又陌生,熟悉是因为我们从它的表面就可以看出这项工作主要是要我们做什么.而陌生又是因为我们从未接触过它.带着这种好奇的心理.我们进入了这项学习.一开始,在确定研究题目的时候,我们就费了很大功夫.题目总是选不好,不是范围太大就是太狭窄.在老师的帮助,和全组人员的讨论下,我们终于定下了课题.接下来,在分工上,有花费了很长的时间.也许是因为没有经验,所以在工作分配上不是特别合理,导致在接下来的工作中效率不是特别的高.但是,我们组的每一个成员都是很负责任的.都能够完成好属于自己的每一项任务.在两个星期之后,我们把每个人查阅的资料汇总在了一起,这些资料基本包含了我们在开始时想要研究的每一项内容.第一阶段的研究也就告一段落.在第二学期里,我们在上学期研究的基础上,又进行了深入研究.比如说,韩国人为什么如此的对泡菜情有独钟?以及它的营养价值相比于其他食物来讲,有什么更特别的地方?带着这些问题,我们进入到了下一阶段的研究.在大家一起的努力下,我们在学期初完成了本学年的研究性学习任务.虽然我们的成果并不完美,也有很多不尽如人意的地方,但是我们努力过了,我们都感受到了在这其中最大的乐趣.也许,结果并不重要,重要的是过程,重要的是我们学会了多少,收获了多少,感受到了多少.通过这次的研究性学习,我感受最深的就是团队精神,.凭借一个人的力量,做任何事都是很难成功的,只有大家团结在一起,每个人都出一份力,才能完成我们大家共同的目标.团结就是力量.,这次的研究性学习真正证明了这一点.我想,这是我们第一次完完整整的,从头到尾的完成一项研究工作.这为我们将来的工作提供了一次很好的经历,我们从中获取了很多有用的经验,更是大大提高了我们处理问题,分析问题,解决问题的能力.总之,这次的研究性学习让我受益无穷.
推荐第3篇：他人评价
评《我心中的李主任》
作为一名刚刚走出大学校门，踏入社会工作岗位的神州新员工，在看了《我心中的李主任》后。令我感概良多，从李主任身上学到了很多工作上的经验，并让我重新对自己的工作方式与工作态度进行了反思与重新定位。
李主任虽然是外行但比我们更会学习，李主任很清楚自己作为外行的欠缺，更容易找到学习的方向，更知道自己该向内行学那些东西，并且会很虚心的学习专业相关知识，取长补短，增其不能。“闻道有先后，术业有专攻”，关于专业知识，只是李主任原先没有接触和学习，而内行下属学习的时间较早而已，但是通过坚持不懈的努力学习，李主任很快就熟练掌握了相关知识。
李主任虽然是外行却更加谨慎 ，在整个领导的过程中，诸如决策、计划、执行、控制、分配、签署等方面，反而更加小心翼翼，更加注重实践、调查、分析、研究、总结，唯恐一步走错满盘皆输，这样一来，反而更有利于李主任领导的成功！
李主任虽然是外行更善创新 ，凡战者，以正合，以奇胜。李主任因为是个外行领导，所以不受内行条条框框所累，反而更能跳出内行的思维逻辑，在领导方面会有更多的创新，尤其是在竞争激烈的当今社会，对竞争对手常常能出其不意、攻其不备，从而出奇制胜。外行领导善于创新，习惯于不按常理出牌，这非常符合差异化竞争的需要，在这方面恐怕内行领导无法比敌。
作为刚进入公司的新员工，不要因为自己的自负，而对上级的领导安排产生抗拒。很多时候不是外行领导决策不对而瞎指挥，而是内行下属从内心里就把外行领导的决策给否定了，不愿执行、不去执行或执行不彻底，然后把失败的结果再扣到外行领导头上，很多时候也不是外行领导不懂装懂、不好沟通，而是因为内行下属内心自我膨胀，不肖与外行领导沟通，自认为自己的水平超越领导，完全没必要听外行领导的，然后照样我行我素，反过来如果出了问题，再把矛头指向外行领导。历史中、现实中，这种内行对外行的排斥、打压、渲染，才造成了“外行不能领导内行”的传统错误思想，而实际上恰恰相反，就一般情况而言，外行更能领导内行，这种外行的领导，成功的确实很多，有些还非常成功，这种例子不胜枚举。所以我要谨记时刻以谦虚的态度对待领导与工作，努力学习不断完善自己的专业知识，绝不让不服外行的领导这种现象在我身上发生。
推荐第4篇：他人评价
他人评价
“老师，我申报的是三星级体育小星星，因为我的呼啦圈摇得好!”一个男孩子站了起来，挽起袖子，走上讲台。老师说，准备开始，大家帮他数，看他1分钟能摇多少，一个，两个，三个小„，足足摇了80多个！全老师轻声地问，“大家同意他当三星级体育小星星吗？”个话音刚落，大家相互目光交流，并未出现多大异议，举手表决，超半数通过．忽然，全老师发现坐在前排的一个瘦瘦的男生举起手来，老师亲切地问，你有什么意见?那个男演语气坚决地说，“我不同意！因为我比他摇得还要多！”这话在同学中引起了一些波动，全师看着那他男生说，“你能给大家展示一下吗?”那个男生毫不犹豫地走上讲台，果不其然， 他1分钟摇了l00多个。望着满身汗水的他，老师问，“你也想申报体育小 星星吗？”看看老师，那个男孩犹豫了，看苔犹豫助学生，老师说：“你自己选 择吧！”足足等了1分钟，那个男孩对老师说，“老师，等我做得再好一些，再 报，好吗?“好，我们尊重你的选择，我们希望你做得更好！”
王老师是五(7)班的班主任，这个班很特殊，被称为“澳门班”，学生都 来自香港、澳门、台湾等地．在这个班的综合意质评定课上，学生丰富多彩 的个性，班主任充分的投入，至今想起还历历在目。一位吹洋笛的小女孩， 申报音乐五星级，悠扬的笛声，娴熟的动作打动了在场的每—位听众。正 在大家准备投票时，一位学生突然站起来问道，“你的洋笛过了几级?“面对 同学的提问，小女孩面带难色，略带害羞地说，“在台湾是不兴考级的，我们 没有考过级。”面对这样一个情景，同学们开始议论，有同学暗自说，“五星 级是最高级，别的同学申报此项荣誉一般都会有很高的音乐考试级别，她没有考级，怎么办?”面对大家的议论，全老师开始说话了，“让大家用自己的感觉去判断，相信自己。”一句提醒，同学们心中明朗许多，多数同学举起手，包括王老师。班会后，我和王老师聊天谈起这件事时，王老师说，我是他们中的一员，我只是把自己的观点说出来。老师的这份投入，让我感觉到小学教师对教育的真切理解。
推荐第5篇：对他人的评价,对同学的评价,总结
该同学能遵守学校的各项要求,都没有使用大功率的用电器，能够严格遵守学校下达的命令。寝室成员相处融洽，虽然偶尔会有些小矛盾，但都可以在最短的时间内化解掉。寝室成员都是热爱学习的孩子，寝室成员有四位都拿到了学院的奖学金，学习态度都非常明确，有自己的目标并付诸行动。都秉着积极向上的学习、生活态度，对生活充满了激情。该寝室其实卫生分工很明确，除了星期二因为学院要检查卫生是全寝室一起打扫之外，星期一至星期五都是六个同学轮流打扫的，周末的话，会偷点懒，但是该寝室的成员绝对不是那种邋遢、不爱卫生的孩子，她们都有自己的忍耐极限。该同学与同学相处融洽，一般都不太会有矛盾。可能是因为自身的性格比较开朗的原因。班里的人缘也还好，平时都能与同学打成一片，是同学和朋友们的开心果，在朋友不开心的时候，能积极的开导她们，开心的时候当然也会与朋友们分享。
该同学作为33#113寝室的寝室长，她时刻督促自己做好带头模范的作用，在寝室的共同努力下，她们参与了五好寝室的评比，很荣幸的获得了“最幽默寝室”的荣誉称号，她们还参加了寝室全家福的评比，获得了第三名，这之后又参与英语短剧等活动，她们对自己的学习也丝毫不敢放松，全寝至今无一人挂科，上课积极发言，平日里，她们积极配合学校工作，不使用大功率电器，寝室卫生状况良好。该寝室为了响应学校的号召，积极配合生活部工作，她们每周二中午都会进行大扫除，大家分工合作，除周二外，每天进行小规模的打扫。该同学是个活泼开朗的女孩，平日里，她喜欢和同学一起去图书馆，一起吃饭，她喜欢用她独有的幽默和大家交流，在轻松幽默的氛围里谈论着她们的话题，她很注重友情，所以，她倍加珍惜我的同学，和同学相处的也很融洽
该同学认为学生的本职工作是学习，在她们寝室，她们四级已经有四个同学通过了。该寝室还有参加了自管会的拔河比赛，并取得了一等奖的好成绩。在展开社区文化节活动的时候，她们也有参加。平时，室友之间也互帮互助的，与此同时，共同进步着。从来不用大功率电器，因为她们知道其中的危害性。该寝室是一个团结温暖上进的寝室。该寝室是一个三星级的寝室，平时的值日，要是轮到的同学不空，该同学也会给予一定帮助，与人方便，与己方便。每个双休日都会进行一次大扫除。
该同学是一个热情，积极的人，不管什么时候，别人遇到麻烦都会鼎力相助，她是一个有感染力的人，能把自己阳光的情绪带给别人。上了大学，她懂得了倾听，这样能更好得和别人沟通了。
该同学积极认真，寝室四人成绩在每学期都是班级较前的，寝室表现相对于其他寝室而言不算很突出但绝对遵守纪律不违纪违规，生活态度积极向上，学习上认真努力，课后及时完成作业或任务，也从未出现过迟到旷课等问题。个人在学习上积极对待，成绩在班级也是较前的，平时寝室的活动及打扫都积极参与。该寝室未曾使用过大功率电器，良好保护寝室财物。该寝室一共四人，被安排于星期一值日，寝室每天有都人进行打扫，每个星期二是寝室的大扫除时间，周末两天没人轮一次进行打扫，垃圾每天一扔，以保证寝室保证干净整洁。该同学在寝室里室友之间关系很好，班级里和同学之间相处融洽，没出现任何的矛盾，可以和同学们进行愉快的沟通，并在同学需要帮助时予以帮助，在分组的情况下和组员互帮互助，团结合作。
该同学与室友们一起上课，一起出去游玩，一起谈天说地，生活的有滋有味，五彩缤纷。我们还互相督促着学习上的一切，一起去图书馆，有不懂的东西就互相询问，互相帮忙。在纪律方面，她们每天都会按时起床，晚上按时就寝。在使用大功率方面，没有任何违纪违规情况。平时，她的生活起居都是非常有规律的。认真配合寝室长吩咐的工作，当寝室长不在是，她也会督促室友们一起打扫卫生之类的。该寝室每天都有不同同学值日，周二是她们的大扫除值之日，每个同学都是有各自的分工，不管是周末还是什么时候，她只要看见有什么不干净，就会主动去清理。平时也会催促室友整理自己的内务，努力打造一个干净整洁的生活环境！她还会发挥自己的创新能力，把寝室布置一番。该同学不管是在教室还是在寝室，都与同学关系融洽，总是会调节同学之间的矛盾她更是寝室的开心果，每天有说有笑的！
该同学的寝室的学习氛围一直较好，大家对学习的热情高涨。其中有通过大学英语四六级的，也有多人荣获校奖学金；她们都很自律，讲究原则，从不使用大功率电器，相互关怀，彼此信赖；面对生活，她们乐观向上，相互鼓励，对生活抱有极大的信心。而她大一是寝室长，制定了寝室内部条约，自觉遵守公寓制定的规章制度，热爱劳动，集体荣誉感强，起到了良好的带头作用。该寝室由于大家的个人卫生意识较强，她们寝室一直以来卫生情况都比较良好。长期以来实行为期两天的轮流制值日，每周二进行一次大扫除。空余时间她能自觉打扫卫生，并且带动其他同学一起打扫，不相互推脱，有较强的责任心。该同学性格活泼开朗，笑容灿烂，生活工作都脚踏实地。作为班长的她获得了本班同学的认可，都觉得她热情大方。她与寝室各成员都相处融洽，能虚心接纳他人意见。遇事与人商量，善于沟通，经常帮助寝室或者是班里同学调节矛盾，融合气氛。
该同学没有大功率电器。寝室成员都勤奋好学，其中本人拿了大一学年二等奖学金，其余有两位室友拿了三等奖学金。生活态度积极乐观，有个人追求，有理想，有抱负。该寝室卫生情况较好，我们是每天轮流搞卫生，倒垃圾，个人内务整理好，每周二都会进行一次内部大扫除。目前是三星级寝室。该同学作为一名民主选举上来的团支书，她积极为同学服务，而且很热情，乐于助人，任劳任怨，经常站在同学的角度为同学服务，所以同学关系很融洽，得到同学的一致好评。
该同学乐观、积极向上，充满信心，常常传出欢声笑语。她严格遵守学校的校纪校规，上课不迟到，不早退，不旷课，不使用大功率电器，严谨生活，讲究原则。她能自觉遵守消记校规，寝室内部和公寓制定的规章制度，热爱劳动，有集体荣誉感，注重细节。她严格按照学校公寓要求，不带大功率电器，不使用大功率电器。
该寝室一直以来卫生情况都比较好，大家的个人卫生意识较强。长期以来实行为期一周的值日情况，她个人因为忙于学校活动，所以经常与同学调换，但是她还是按照寝室内部制度配合完成.该同学的性格比较直爽，喜欢交朋友，喜欢唱歌，喜欢帮助别人，做事脚踏实地，虚心接纳他人所提意见。遇事与人商量，善于言谈，与班级、寝室同学关系良好，在班中有良好的人缘。
该同学有良好的学习氛围，生活习惯，每隔几天大家一起搞卫生，垃圾大家一起轮流拿，她认真学习，从不上课迟到，旷课，课余时间学习兼职，现在周末在肯德基兼职，丰富自己的课余时间。
该寝室卫生良好，每隔几天大家一起搞卫生，垃圾大家一起轮流拿，寝室虽小但很温馨。该同学与其他班的同学关系还行，平时一起去图书馆学习，但在在寝室就不太和睦。
该同学的寝室的学习氛围一直较好，学习热情高涨。其中两人通过大学英语六级，多人荣获校奖学金。纪律方面，她们都很自律，讲究原则，从不使用大功率电器。
生活态度方面，她们乐观向上，相互鼓励，对生活抱有极大的信心，享受集体生活的乐趣。她能自觉遵守寝室内部和公寓制定的规章制度，热爱劳动，有集体荣誉感，注重细节。该寝室一直以来卫生情况都比较良好，大家的个人卫生意识较强。长期以来实行为期两天的轮流制值日，每周二进行一次大扫除。空余时间大家自觉打扫卫生，不相互推脱，有较强的责任心。该同学性格活泼开朗，待人友好，为人诚实，与寝室各成员相处融洽。热爱劳动，做事脚踏实地，虚心接纳他人意见。遇事与人商量，善于沟通，调解室友间的矛盾，注重寝室和谐氛围，受到了大家的一致肯定。
推荐第6篇：入党他人评价
该同学在思想上积极靠近党组织，努力学习科学文化知识，在品格上追求卓越，积极完善自己的思想觉悟，处处以关心同学，关心集体，关心国家为宗旨，与人为善，助人为乐，并在日常的党支部学习中积极学习党的最新纲领，对党忠诚，对祖国热爱，对同学关心。
在学习上该同学刻苦努力，抓紧每一秒学好自己的本专业内容，遇到难题虚心求教老师，并帮助在学习吃力的同学复习功课，深受老师的夸赞，同学们的拥戴。在学习生活中，一丝不苟，刻苦认真，从不松懈，为身边的同学起到了良好的模范带头作用。 在工作中该同学认真完成组织上分配的一切任务，任劳任怨，并体现出了其独有的新思路，新方法，为学校的学生工作做出了积极贡献，并受到了同学的一致好评，在完成工作的同时，该同学不忘加紧学习，在工作和学习中游刃有余，是老师的好帮手，同学的好榜样。
在生活中该同学对自己要求极其严格，并不忘革命先辈的光荣传统，时刻勤俭节约，处处自律，不忘党员的纪律，不忘当年的入党誓词。虽然对自己要求严格生活极其简朴，但是在遇到国难之时，又率先伸出援助之手，为祖国同胞献去关爱。该同学以先进党员为楷模，以犯错误的党员为警钟，仔细分析两者的成功与失败，并为自己的生活制定了明确的目标。为我们身边的同学做出了优秀表率。
经过长期的相处，周围的同学对其充满了敬佩与拥戴，该同学不愧为一名优秀的学生党员，他不仅将创先争优充分贯彻到其自身，又极大的鼓舞了周围同学向党组织靠拢的决心。他是我们心中的好学生,好楷模。 （1）**同学学习上，努力刻苦，成绩优秀，尤其在专业课程的学习中，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。生活上，担任班长以来，任劳任怨，责任心极强，为同学营造了一个安定的学习生活环境，大家都有口皆碑。积极主动参与开展各项有益的集体活动，表现突出。他能以积极的心态看待一切，而且善意待人。热心助人，团结同学。思想上，思想健康，前卫，新潮，积极主动向党组织靠拢，是个名副其实的入党积极分子。
（2）**同学的群众基础非常好，平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予极大的热忱。她坦然面对艰难困苦，能以善意，积极的心态对待一切社会现实，笑看风云。对待同学就像热水瓶一般，时时刻刻都保持着热情.对自己一直严格要求，有理想，又追求，乐观向上，自信坚强，并且爱好广泛，是各类文体活动的积极分子，是德、智、体全面发展的优秀青年。
（3）该同志学习工作思想都不错，得到大伙的认同，我们也从他身上感觉出他那股亲和力和血气方刚的气势。在工作上积极配合班级和学院组织工作，参加活动的策划和安排也很到位；。她担任我班学习委员，辛苦劳累，与班主任，其他班委以及同学开展了不少积极有意义的集体活动，比如辩论会，班级聚会，外出游玩等。工作上是勤勤恳恳，整天看见她忙碌的身影。生活作风严谨，严于律己，宽于待人，积极主动关心和帮助同学。 ( 4 )**同学思想要求进步，认真学习马克思哲学，邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的路线、方针和政策,，积极主动向党组织靠拢，是个名副其实的入党积极分子。
总之，该同学在各方面都得到了大家的肯定，希望其再接再厉，今后在各方面能更上一层楼
（（5）*同学学习认真刻苦，尤其肯下苦工夫，学习成绩优秀在学习方面表现出的严谨态度，敢于挑战难题的信心，十分令人佩服。在日常生活中团结同学，热爱集体，尊敬师长，是一个很随和的人。在政治方面是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同学思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。 xxx同学品行兼优，为人乐观开朗，诚实守信，富有责任感。热爱集体，乐
于助人。关心集体，工作认真负责，积极参加各种集体活动。学习目标明确，思维活跃，善于思考，乐于探索，敢于创新，有锲而不舍的精神，学习成绩优秀 （6）**同学工作能力突出，办事效率很高，担任学习委员以来，任劳任怨，责任心极强，能坚持原则，敢于直言，大胆发表自己的观点，工作任劳任怨，不计较个人得失。工作认真负责，雷厉风行，做到有布置、有检查、有落实，指导有力、督办到位。处事比较周全、果断，能正确处理同学之间关系是大家学习的对象，生活中跟同学关系融洽。称之为班级同学中的“良师益友”一点儿不为过 xxx同学在政治上一直拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的各项方针、政策、路线，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等著作，积极上进，处处注意用高标准严格要求自己。
在思想上，他积极要求进步，大一时就向党组织递交了入党申请书，追求进步，思想觉悟较高，能以一名党员的标准严格要求自己，时刻注意反省和开展自我批评。
在学习上，他成绩名列前茅，学习能力、研究和开发能力较强，多次获人民奖学金。在班级中，担任学习委员，认真负责，有较强的组织能力，乐意为同学服务，为班级建设作出自己的贡献。
该同学思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格学生。
该同学思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀学生。
该同学在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
该同学在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格学生。
该同学在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格学生。
总之，×××同学在学校表现很好，受到师长和同学的喜欢。他为人正直，真诚，待人坦率，热情。人际关系融洽，积极参加各项活动。他各个方面的表现已经赢得大家的好评。
题目是关于王娴申请入党的群众意见 写正中间最后一句话是我同意推荐王娴作为党组织发展对象
自我评价,对学生评价,同学评价
某某同志是一位思想作风正派，为人热情大方，待人诚恳真诚的同志。我们做为同事，在工作上大家相互协调配合，他业务精炼，思维开阔，富有创新精神。该同志做为企业领导，能严格要求自己，生活上、工作上表现令人信服，得到基层以及公司领导的首肯，可是说有效树立了做为领导干部的带头模范作用。我和不少群众一样，认为吴卫南同志经过这些年的努力，无论从思想上、还是行动中都积极向党靠拢，具备了成为一名合格的中共党员的条件。
技术部啊明（正式党员）
意见二： 某某同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同志一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明，是一名众人称道的优秀的企业领导干部。长久以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了成为一名合格的中共党员的条件，我愿意支持他。 客户部黄飞（正式党员） 意见三：
某某同志知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。此文来源于文墨星河：他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。
财务部张进
意见四：
某某同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。
入党群众意见书范文：xxx同学在政治上一直拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的各项方针、政策、路线，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等著作，积极上进，处处注意用高标准严格要求自己。
在思想上，他积极要求进步，大一时就向党组织递交了入党申请书，追求进步，思想觉悟较高，能以一名党员的标准严格要求自己，时刻注意反省和开展自我批评。 在学习上，他成绩名列前茅，学习能力、研究和开发能力较强，多次获人民奖学金。在班级中，担任学习委员，认真负责，有较强的组织能力，乐意为同学服务，为班级建设作出自己的贡献。
总之，×××同学在学校表现很好，受到师长和同学的喜欢。他为人正直，真诚，待人坦率，热情。人际关系融洽，积极参加各项活动。他各个方面的表现已经赢得大家的好评。
入党群众意见书范文：xxx同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同学一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了成为一名合格的中共党员的条件，我愿意支持他。 入党群众意见书范文：xxx同学知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。
入党群众意见书范文：xxx同学学习认真刻苦，科研能力强，他在三年的研究生期间，按质按量的完成了自己的科研项目，不仅如此，还在给我的学习科研工作提供了很多帮助。平时认真学习党的理论知识，政策方针，关注最新政治方针。从来都是坚决与 xx同学在大学期表现较好，在同学中的威信较高。她为人正直，真诚，待人坦率，热情。在思想上，她积极要求进步，大一时就向党组织递交了入党申请书，追求进步，思想觉悟较高，能以一名党员的标准严格要求自己，时刻注意反省和开展自我批评。在学习上，她成绩名列前茅，研究和开发能力强。在工作中，担任团支部书记，认真负责，有较强的组织能力，为班级建设作出了一定贡献。总之，xx同学各方面的优秀表现已经赢得支部团员同学的一致好评和对她的信任，大家都认为她已经具备一名中共预备党员的要求，赞成并推荐她加入中国共产党。
1、同学/（同志）自入党以来，态度端正。有着较好的思想政治觉悟和理论水平，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策。
2、同学/（同志）学习态度端正，成绩良好。工作踏实肯干，积极组织各项活动，并取得了较好的效果。关心同学，主动为同学服务，群众基础良好
3、学习积极刻苦，成绩优秀，工作认真负责，组织能力较强热心帮助他人，有广泛的群众能够基础
4、学习成绩优秀，工作认真负责，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖，处处起带头作用。
5、要继续加强理论知识的学习，工作中有时有急躁的情绪
6、工作努力、思想进步、乐于奉献。提高理论水平，工作经验不足
7、有较高的思想觉悟，积极向党组织靠拢。对党有极高的热情
8、生活上严于律己，，以一名党员标准要求自己，勤俭节约，艰苦朴素，积极帮助有困难的同学
9、为同学服务，任劳任怨，默默无闻，工作上踏实肯干，认真负责
10、有强烈的集体荣誉感，积极参加校内外的各项活动。
您好，这个我给系里写过。好些的很，估计你是给你的同学 写的 都是熟人，就是写他平时的表现，为人，可以从从思想、学习、工作、生活四个方面来谈 这是标准格式！！ 生活作风--工作作风，学习态度和成绩，思想进步 给你我们学校的看看吧！！
关于推荐陈 同志为发展对象的
群众座谈会记录
时 间：2011年4月3日
地 点：8栋 2宿舍
参加人员：v主 持 人： 英
记 录 人： 媛
会议内容：篇2：入党 个人介绍 个人材料 他人评价 ****个人材料 ***，男，*族，现为****大*学生。
在思想上，他积极向组织靠拢，在大学期间认真的学习和巩固马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻科学发展观。他不断的学习，积极进步，是具有一定思想文化素质，坚定共产主义思想信念，树立远大理想，努力提高个人党性的社会主义接班人。
在学习方面，带着对知识的渴求，为了成为不折不扣的为社会主义事业做贡献的综合性人才。在学习中他谦虚努力，一丝不苟。勤恳与认真在他三年的学习生活中的到了充分的体现，对老师布置的作业按时完成，在大*学年分辨参加了国家计算机二等考试和大学生英语*级考试并顺利通过。曾获得校*等奖学金*次。在*部担任职务时曾成功组织过***大赛等活动。 该生还存在许多缺点和不足，如在学习工作上情绪化，处理问题不够成熟冷静，意志力和稳定性方面还有些欠缺，不能正确全面看待问题，政治水平还有待进一步提高，恳请党组织给予指导和帮助。他将用党员的标准严格要求自己，努力克服自身的缺点，进一步完善自己。希望党组织考验，早日成为一名党员。
中共************委员会
2011年***月****日篇3：入党人主要优缺点及评价一个人的优点缺点
入党人主要优缺点及评价一个人的优点缺点 1． 优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。
缺点：工作作风过于拘谨不够大胆 2．优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。
缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。 3．优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。 缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。 4．优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。
缺点：在为人处事方面经验不够。 5．优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。
缺点：理论学习需要进一步深化。 6．优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。 缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。 7．优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。
缺点：有时对有的事情想得过多。
优点：
1、积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。
2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。
3、积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。
4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。
5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。
缺点：
对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。
按照这个思路给以加减即可。
我们在工作中，经常要对某个人的工作，学习及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。 所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。
襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义
果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、
精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、
独立工作能力强，良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、
思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，
吃苦耐劳,平易近人
评价个人品质的常用
积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能
愿意在压力下工作，并具领导素质。 willing to aume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。 mature，self-motivated and strong interpersonal skills. 思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。 energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。 with a pleasant mature attitude.开朗成熟。 strong determination to succeed．有获得成功的坚定决心。 strong leadership skills．有极强的领导艺术。 ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。 highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality. 上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。 the ability to initiate and operate independently. 有创业能力，并能独立地从业。
描写人物外貌的词句：
1、表示人物品质的词语：高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、傲慢、自私、无私、忠心耿耿 热心 乐于助人
2、表示人物外貌的词语：眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、面如土色、神情黯淡
3、表示人物神态的词语：目不转睛、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕
4、表示人物举止的词语：举止文雅、狼吞虎咽、欢蹦乱跳、欢喜雀跃、温文尔雅、大大方方 表示愉快心情的词语：欢天喜地、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅 优秀品质
（1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 （2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳 （3）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、（4）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助 （5）关心他人：无微不至、体贴入微 （6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私 （7）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 赞美人物品质的词语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气
冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死
舍生取义篇4：入党介绍人季度评语集锦 1.该同志自确定为发展对象以来，能认真学习党的各项方针政策，思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求自己，积极进步，符合一个党员的标准。 2.该同志在本季度能够更加严格要求自己，积极参加党组织活动，认真学习各项政策，并向群众做好宣传工作，对党组织分配的工作能够按时完成，履行好一个积极分子的义务。建议在以后能戒骄戒躁，多学习党的政策法规和业务知识，不断的充实自己。 3.该同志具有为集体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求，真正地起到了一名党员的模范带头作用。 4.该同志在思想上政治上能够同党中央保持一致，坚持四项基本原则，执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极，有较强的工作能力，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。为人正直，襟怀坦白，有较强的组织纪律性，有为党的基本路线和历史任务奋斗终身的决心。 5.该同志在本季度认真加强理论学习，政治坚定、思想稳定，始终与党中央保持了高度一致。工作上勤奋努力，任劳任怨，圆满完成了组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。但是在工作上开展批评与自我批评不够大胆，工作缺乏魄力。
一、该同志用党员标准严格要求自己，遵守党的纪律，注意党员形象，自觉增强党员意识，主动接受党组织的考验，虚心听取群众意见，能积极主动地改正自身存在的不足，不断加强政治理论学习，但理论水平还有待提高。希望今后还应积极努力，进一步完善自己。
二、要勇于开展批评与自我批评，工作还需要更大胆，并加强政治理论的学习。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。积极主动地改正自身存在的不足。不断加强政治理论学习，但理论水平还有待提高。今后还应积极努力，进一步完善自己。
三、以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党组织靠拢。能针对自身的不足，经过不断的政治学习，在思想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。用进一步的行动向组织靠拢，理论与实践相结合，已经符合一名正式党员的标准。
四、该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高，积极提高自身的马克思主义理论素养，坚定共产主义思想和社会主义信念，坚持理论联系实际，学以致用。
五、该同志本季度在思想上一贯积极要求进步，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。团结同事，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快.篇5：入党积极分子评价
1、该同学思想上积极向党组织靠拢，能够主动定期向党组织汇报思想，以一个共产党员的标准要求自己；学习上该同学努力发奋，善于钻研，不懂就问，能够深入研究所学课程；该同学时刻用一名共产的员的思想来要求自己，不断进步积极进取。 2.该同志学习踏实刻苦，在学习本专业知识的同时，利用课余时间辅修法语专业，并取得了不错的成绩。同时，该同志乐观开朗、心胸开阔，在生活中乐于助人，团结同学，结交了许多关系良好的朋友。
3、从完善自身做起，提高自身的综合素质，在同学当中树起一面旗帜；其次，不仅要搞好自身的学习和工作，而且要最大范围地影响和带动周围的人共同进步；再次，还要乐于帮助班上同学解决学习、生活和思想上遇到的困难，引导同学积极向党组织靠拢；另外，还应该积极加入学生组织和社团，努力培养自己的工作能力和综合素质，以更好地为同学服务。
4、该同志认真参加党支部的各项活动，从完善自身做起，提高自身的综合素质，在同学当中树起一面旗帜；乐于帮助班上同学解决学习、生活和思想上遇到的困难，引导同学积极向党组织靠拢；积极加入学生组织和社团，努力培养自己的工作能力和综合素质。
5、积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范
6、同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习习近平衡提高，发扬自身的优点，团结同志，共同进步，持之以恒。
7、同学在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
8、该同志在学习工作和生活中能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。同时，也应该意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。
1、同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持优异的水平。
2、诚实、热情、好学，性格坚毅。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着实力。和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。
3、纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩，学习刻苦认真，善于思考, 在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁
4、能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真。在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上。作风正派，有公民意识和良好的道德素质。生活上关心他人，主动帮助有困难群众。
5、思想上，积极追求进步，坚持学习党的先进的思想理论和科学发展实践观活动方针政策。能积极参加听取形势政策报告，参加班级活动，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。学习上，刻苦，认真，踏实。除了坚持上课听讲。生活上，平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。
6、诚实、热情、好学，性格坚毅。虚心好学，经常向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持较良好的水平。能积极热情的参加班级活动，如元旦晚会，团组织活动，班级野营，义务劳动等。具有较强的集体主义精神。同时还参加过一些社会实践活动，表现出较强的沟通交流能力和组织能力。
7、同志学习勤奋刻苦，取得了不错的成绩。担任团支书期间，工作认真努力，积极组织各项团支部活动，并很好的团结组织委员和宣传委员一起进行团支部建设，带领团支部取得了不错的成绩。 8.同学性格开朗，热情大方，作为班上的团支书的她，积极参加各项活动，细致入微,认真负责.具有很好的团队合作精神。关心热爱集体，乐于帮助别人，热爱祖国，尊敬师长，是老师的好帮手，同学的好朋友。 1.同志学习勤奋刻苦，踏实认真，在大学三年中取得了不错的成绩。同时，该同志在日常生活中发扬艰苦朴素的生活作风，严格要求自己，勤俭节约，是同学们学习的榜样。
2、该生思想积极要求进步，政治立场坚定，坚决拥护党的领导，认真学习党的理论、方针、政策，关心国家时事，热爱祖国、热爱人民。以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范带头作用。积极参加学校各级活动，有强烈的集体荣誉感。
3、工作兢兢业业，一丝不苟，踏实肯干，有强烈的服务意识和奉献精神。积极协助领导老师创造性开展各项工作。在工作中表现出较强的责任心，有较强的领导能力、组织能力、沟通协调能力，同时具备较强的文字处理能力，受到广大同学好评。 4.同学为人随和，易于沟通，热情大方，生活充实，有严谨的生活态度。学习上态度端正，目标明确，不断提高自身的思想文化素质。 5.同学热爱祖国，团结同学，性格沉稳，待人友好，乐于助人。刻苦学习专业知识，做到了理论联系实际。思想上严格要求自己，不断提高思想素质。 6: ***同学能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉 悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基础良好。今 后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。继续加强理论学习，注意模范带头作 用，不断提高自己。 7.***同学能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党组 织靠拢。能针对自身的不足，不断加强政治学习，经过校党校的学习，思想觉悟和理 论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习和生活中能够发挥带头作 用，群众基础良好。用进一步的行动向组织靠拢，理论与实践相结合，已经符合一名正式党 员的标准 8.思想上严格要求自己，平时主动学有关党的理论知识，关注时事；生活上时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭；学习上刻苦努力，积极思考延伸的知识范围，努力争取奖学金。 1.同学性格开朗，热情大方，积极参加各项活动，细致入微,认真负责.具有很好的团队合作精神。关心热爱集体，乐于帮助别人，热爱祖国，尊敬师长，是老师的好帮手，同学的好朋友。学习上认真刻苦，勤奋学习。思想上一直追求进步，严格要求自己。 2.同学性格乐观开朗，诚实守信，拥有自己的良好处事原则。能够吃苦耐劳，具有很好的独立能力。上进心强，刻苦钻研，勤奋好学。思想上严格要求自己，不断进步。 3.同学性格沉稳、细致，工作认真负责，集体意识强。生活上乐于助人，团结同学。能严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学。态度端正，目标明确，思想进步。 4.学习成绩优秀，工作认真负责，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖，处处起带头作用。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。总的说来，我认为该同学已具备了共-产-党员的条件，我愿意作他的入党推荐人。 5.该同学是一位思想作风正派，为人热情大方，待人诚恳真诚的同学。我们做为同学，在学习上大家相互协调配合，他学习认真，思维开阔，富有创新精神。该同学能严格要求自己，生活上、学习上表现令人信服，得到同学以及老师的首肯。 6.xx同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同学一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为中共-党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了成为一名合格的中共-党员的条件。 7.思想上积极向党组织靠拢，入党愿望强烈，动机纯洁，课余时间不断领会新的思想和会议精神，同时积极思考如何将其较好地运用于工作生活；生活中热情待人，勤俭节约；学习刻苦，成绩优秀。 1.同志在日常生活中表现优异，积极参加各种学校学院组织的活动，乐于和同学们交流沟通，具有很好的人家交往能力，得到了同学们的广泛好评。 2.xx同志自申请入党以来，入党动机端正，思想上积极靠近党组织，认真学习党的理论知识，不断提高党性修养，坚决、贯彻、执行党的路线、方针、政策，该同志工作积极主动，团结同志、乐于助人，有良好的群众基础，工作、生活中都积极要求进步，起到了带头模范的作用. 3 .xx同志能用党员的标准来严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。在学习上，勤奋努力，有 较强的求知欲和进取心，学习成绩优异。在组织上，能模范遵守党 的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活，自觉履行党员义务,认真参加 政治理论学习。 4.该同志在工作中，能刻苦钻研业务，做到不怕苦、不怕累，遵守各项规章制度，努力完 成组织交给的工作和任务， 扎实做好本职工作， 把树立共-产主义远大理想 与做好当前的工作结合起来。在生活中，平时能与周围同志搞好团结，谦虚待人，作风正派 ，勇于改 正存在的不足，能以合格党员的标准严格要求自己。 5.某同志本学年积极参加党小组活动， 积极与联系人沟通， 积极学习党的方针、政策，定期递交思想汇报。在工作上保持了积极努力的工作作风，表现突出，与同学相处融洽，得到周围同学的好评。 6.***自向党组织递交入党申请书以 来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，热心集体，为同 学服务的意识不断增强，同时进一步端正了入党动机，加强政治理论的学习，与同学 的沟通交流不断加强。 7.思想上积极向党组织靠拢，入党愿望强烈，动机纯洁，课余时间不断领会新的思想和会议精神，同时积极思考如何将其较好地运用于工作生活；生活中老实腼腆，勤俭节约；学习努力。
8.同志学习踏实努力，生活中团结同学、乐于奉献。同时该同志具有很高的思想觉悟，关心国家大事，对党的各项方针、政策有自己独特的见解，并有志向成为一名合格的中共党员。 1.思想上积极向党组织靠拢，不断领会新的思想和会议精神；生活上勤俭节约、自立自强、并且很热心地关心周围同学；学习勤奋，积极思考，并将所学知识巧妙地运用于生活和工作。
2.该同志在班级担任宣传委员一职，思想上积极向党组织靠拢，不断领会新的思想和会议精神；生活上勤俭节约，工作上认真负责、关心同学，并且注重细节，尽力将每一步做好；学习勤奋。
3.思想上积极向党组织靠拢，不断领会新的思想和会议精神，同时积极思考如何将其较好地运用于工作生活；为自己定下了高目标并为之付出努力，是一个有理想、有志向的大好青年；学习勤奋。 4.同志学习踏实努力，生活中团结同学、乐于奉献。同时该同志具有很高的思想觉悟，关心国家大事，对党的各项方针、政策有自己独特的见解，并有志向成为一名合格的中共党员。
5.同学品学兼优，性格开朗，待人友好，热心帮助同学，勤奋学习，认真刻苦，专业知识基础扎实。除了专业知识的学习，还注意各方面知识的扩展，提高自身的思想文化素质，不断进步。
6.思想上树立了良好的人生观和道德观；生活上养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风；学习上学习目的明确，基础知识扎实，并努力做到各方面的均衡发展。 7.学习成绩优秀，工作认真负责，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖，处处起带头作用。我和不少同学一样，认为周迎冬同学经过这些年的努力，无论从思想上、还是行动中都积极向党靠拢，具备了成为一名合格的中共-党员的条件。 8.该生思想积极要求进步.政治上拥护党的领导.认真学习党的理论、方针、政策积极参加学校各项活动，有较强的集体荣誉感，关心班集体。在专业学习上，学习态度端正.刻苦努力，成绩良好专业基础知识扎实，理价学习能力较强。具有一定的科研能力，科研成果较突出。
1.思想上积极向党组织靠拢，不断领会新的思想和会议精神，同时积极思考如何将其较好地运用于工作生活；生活上乐于助人、团结同学、受到大家的欢迎；学习勤奋，讲究方法，成绩优秀。 2.同学热情大方，性格活泼，待人友好，热心帮助同学，学习认真，专业知识基础扎实。除了专业知识的学习，还积极参加社会实践活动，不断充实和提高着自己，是同学身边的好榜样。
3.同学在学习上刻苦钻研，认真踏实，对所学的专业知识有较深的认识，同时还注意提高自身的思想素质，不断追求进步，不断完善自己。在生活上有严谨的生活态度和良好的生活习惯，热心帮助同学，待人友好。 4.同学诚实守信热爱祖国，团结同学，拥有自己的良好处事原则。学习认真，能吃苦耐劳。态度端正，保持思想与党的精神高度一致性，不断要求进步，不断充实提高。 5.同学品学兼优，诚实守信，乐于助人，性格乐观开朗，，性格沉稳，待人友好。刻苦学习专业知识，做到了理论联系实际。思想上严格要求自己，不断提高思想素质。 6.同学，学习认真，团结同学，能与老师、同学和睦相处。能够吃苦耐劳，具有很好的独立能力。上进心强，刻苦钻研，勤奋好学。生活上乐于助人，团结同学。 7.同学性格沉稳、细致，工作认真负责，集体意识强。能严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学。态度端正，目标明确，思想进步。思想上严格要求自己，不断进步。
推荐第7篇：他人对你的评价同学朋友
周围人如何评价你？
其次是同学及朋友认为我有一定的领导能力。
我担任过班长，学生会干部，从无到有创建了XX社团。同学们都说和我一起工作干劲很高，我想最主要的原因是因为我善于调动每个人的积极性而且在每项活动中有效的进行团队成员的激励、分工、指导和监督，我觉得一个人无论才能大小，都希望能肩负一定的责任。所以在团队工作中，我十分重视让每个人都能展示自己的才能我的同学及朋友对我很重要。我和他们的关系都很好在与他们的交往中，有一部分人对我的评价是我有很好的语言表达能力和有很强的心里素质，有一部分人对我的评价是诚信、勤奋和赋有上进心。
推荐第8篇：正确对待他人评价作文
正确对待他人评价
蚂蚁被万物嘲笑渺小，没有沮丧，从而练就一身力气；老虎被万兽赞美，没有骄傲，从而占据山林，成为一方震主；麻雀被鸡嘲笑丑陋，没有丧气，从而飞翔于天际。这些动物正确地对待外来的批评、赞美、嘲笑，成就了自身的成就。作为人类的我们，更应该正确对待来自外界的评价。
当自己被批评时，要正确认识到他人的评价。
上个世纪中旬，身处美国的詹天佑紧急回国，接受了修筑八达岭一段铁路的重任。那时候科技落后，中国处于国际中较低的位置。当外国建筑师呼此为“东方夜谭”后，讥笑、嘲讽、不屑纷纷踏来，甚至有人放出诳语：“能修筑此地铁路的建筑师还没出生呢！”詹天佑不理会这些反对的声音，毅然决然地分配修筑工作。一天天过去了，重重挑战逐个被击破。功夫不负有心人，铁路在外国人目瞪口呆的表情下成功通车！扬我中华国威，对外国人给予沉重的打击！詹天佑的成功在于他能正确对待外国人的评价，面对嘲讽和讥笑，没有退缩，而是直面挑战，做好自己的本职工作，最后成就一番事业。
当自己被褒扬时，要正确认识他人的评价。
“仲永生五岁，未尝识书具，忽啼求之。„„”方仲永家中世代耕田种地，年仅五岁的仲永，突现才华，怎能不令人兴奋？大人们的夸奖，孩子们的敬畏，方仲永父亲的虚荣心一点点被充满。仲永“天天环谒于邑人”，不知学习，最终“泯然与众人”。这样一个家喻户晓的故事告诉我们，即使是如仲永一般的天才，在面对种种夸奖和褒扬，没能保持一个平常的心态，没能正确的对待他人评价，继续专研学业，最终也只能成为千古遗憾。
当自己被批评或是被表扬时，正确对待他人的评价。
司马迁不因自己受辱、被嘲讽，改变自己的心志。数十年如一日，终于写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨作《史记》；牛顿不因发现牛顿三大定律沾沾自喜，平淡对待他人赞美之后，又发现令世界震惊的万有引力定律，从而改写人类历史；巴尔扎克不因他人的“不看好”而日渐消沉，努力练习写作，最终成为享誉中外的文学巨匠。
“居里夫妇、牛顿、司马迁、巴尔扎克、詹天佑„„”一个个改写人类历史的人，都受到他人或是批评或是夸奖的评价，但他们都淡然处之，一心做自己，最终成就了自己，像世界展示自己的贡献。
正确对待他人的评价，不要因人而改变，因为，你永远是你自己。
推荐第9篇：如何客观评价他人
如何客观评价他人
人不仅要理性地认识他自己，还要能够理性地认识其他人的行为。具体分析，一个人的行为往往受两方面因素影响：一是自身素质与心理状态，另一方面是外部环境因素。对他人行为的分析，不能仅限于行为表面。而要揭示这两方面的根源。一般在分析引起他人行为的因素时，要考虑三个方面的情况：
（1）特殊性；（2）重复性；（3）普遍性。
从特殊性、重复性、普遍性分析他人的行为，要依据历史的资料，这就要求历史资料的真实性与代表性必须强，否则，就可能错误地解释我们或他人的行为。另外，有一些非常规、例外的情形也可能导致错误解释。这样一些情形应该引起注意：
1、戴“有色眼镜”。当舆论或者我们主观上对某人有大量不利信息时，可能会先验地作出不利于他的判断。只注意消极品行，而看不到优秀出色的一面。这可能只是无意识、下意识的有失公正，但在组织决策中常常表现出来。比如，一个不擅长处理人际关系的职员会被大家认为头脑迟钝而失去晋升的机会。如果所有的人都瞧不起比尔·盖茨辍学的经历而排挤他，恐怕世界首富的帽子就要在另一个人的头上了。重视历史信息是应该的，但不要忘记公正的客观事实。
2、旁观效应。一般来说，人们容易强调他人行为中的素质因素，而忽视自己行为中的素质因素，就是说，把他人的行为解释成由他自身所引起，而认为自己行为是由环境因素造成。同是经营失败，对自己可能托辞环境剧烈变动、手下人员不尽职，对别人就可能归咎于缺乏战略眼光，指挥不当，等等。造成旁观效应的原因，一是缺乏对自己的认识，把注意力大多放在外部因素的考虑上，比如生性孤僻的人，总认为是所有的人都不喜欢他；另一方面是由于我们难于了解造成别人行为的外部因素，加上主观臆测，就认定他的行为是自身造成。多多了解自己，多站在别人的立场看问题，才会减少旁观与身在其中的
落差。
3、自我解脱。假设你受命领导一项新产品开发计划。在同来自科研、设计、生产和销售岗位的人员共同努力之后，你拿出的新产品得到上司赞同，随后投产销售也获得良好的绩效。你怎样解释成功的原因呢？是你领导有方、主持得力的结果。那么，如果销售失败了呢？你将怎样交待？你可能会说是下属的失误，销售不得力，甚至是上司盲目点头的失误。
上面这种情况并不少见，人们经常会推卸错误的责任，而把成功归功于自己，换句话说，就是成功时强调自身素质因素，失败了则推说环境因素不利。
自我解脱同面子观、责任感有关，这影响妨碍了全面看待得与失。聪明的管理者不会居功自傲，更不推倭责任，相反，勇于承担责任、把成功与众人分享，会对他的事业带来长远的好处。
推荐第10篇：对他人负责故事
************* 责任感小故事 *************
天下事情，我们的责任
学校：城北中心西关小学 姓名：马红艳
天下事情，我们的责任
发生在广东佛山的一件令人心痛的事,一个两岁的女童被两辆车碾过最终不治身亡，这件事虽然只牵涉一个孩子，却象温州动车事故一样引起了人们的高度关注。一时间,媒体上评论，近期最可怕的数字就是“18”，因为有18个从孩子身边走过但悄然无声的路人；出现最多的词语就是“冷漠”，因为这是很多人给那个等待救援的小生命的答案；最引人深思的话题就是“责任”，因为此事件中出现的“旁观者心态”折射出的正是责任意识的缺失。
或许，这件事将如同许多新闻一样渐渐被人们淡忘，但我相信尽管这只是一个极端的例子，可对每一位有责任心的公民来说，留下的心痛与深思却是久远的。我们不必回答那个被问了无数次的问题——“如果你在场，你会怎么做。”我只想说，每个人都应当有“责任意识”。“责任意识”是自觉自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人对待世界的态度。如果一个人没有责任意识，就会失去尊重，失去信任；一个组织没有责任意识，就会失去力量，失去发展；一个民族没有责任意识，就会失去希望，失去未来。
佛山事件令人心寒，不过生活中更多的是敢于担起责任的感人例子。几年前在大连，一位名叫黄志全的双层巴士司机，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：
一、把车缓缓地停在路边，拉下手动刹车;
二、把车门打开，让乘客安全的下车;
三、将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。他在生命的最后一分钟所做的一切，都只为尽到自己的责任。一个有责任意识的人，会因为这份承担而让生命更有意义。
愿意扶起身边不慎跌倒的人，关心遇到困难的同学，对社会上的人付出自己力所能及的力量，这就是责任；随手拾起校园地上的一个纸团，及时关上用过的水龙头，走到教学楼时看到图书漂流架上的书乱了，随手帮助整理一下，这就是责任；积极参与各种活动，能够提出建议与意见，在校园里遇到不当的行为敢于正面指出，这也是责任。
托尔斯泰曾说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点就是责任心。责任心有多大，人生舞台就有多大。”在漫漫人生征程中，失去一次高分，不算失败，可以重新再来；遇到一次挫折，不算失败，因为机会还会再有；但如果失去责任，将会彻底地失败，因为失去责任就意味着失去了前进的动力与热情。同学们，让我们认真的告诉自己，“天下事情，我们的责任”，做一个有责任意识的人！
************* 责任感小故事 *************
做一个对自己对他人负责人的人
学校：城北中心西关小学 姓名：马红艳
做一个对自己对他人负责人的人
已经不知道是谁说过这样一句话：“对自己负责任的人是一个健全的人，对他人负责任的人是一个高尚的人，对社会负责任的人是一个伟大的人。”
小时候我听说过这样一个故事。一个哲学家在海边观光时见到一个年青的渔夫在海边正要下海捕鱼，就问这个年青的渔夫：“渔夫，你捕鱼为什么？”小孩不加思索地答道：“捕鱼是为了卖钱。”“卖了钱以后干什么？”“盖房子、娶老婆、生孩子„„”。 “再之后呢？”“教我的小孩捕鱼、卖鱼、盖房子、娶老婆、生孩子„„”听完年青渔夫的话，哲学家忍不住竖起大拇指说道：“你是好样的！”听完这个故事后有的人可能会发笑。其实不然，因为这个生长在海边的年轻人从小有理想、在努力对自己负责任，这就是哲学家夸奖他的原因。如果他以后做到了，我们可以说他是一个健全的人。
我在电视里看过一个采访，记者问一名品学兼优的中学生：“你成绩这么好为什么还这么努力学习？”这位同学很从容地答道：“我想考上一流的农业大学，毕业后做一名农民企业家。”记者又问：“为什么呢？”“因为我是在爸爸妈妈和亲人的的胃痛中长大的，我长大了要把她们的病痛治好，让她们不再因为饥饿而出现病痛！”可以说如果他的志向最终成为现实，那么他是一个崇高的人！ 古代范仲淹就提出：“天下兴亡，匹夫有责！”从古至今，有多少仁人志士，把自己的热血都洒给了自己的祖国，战争年代的那些可歌可泣的英雄儿女，为了祖国的独立和强盛，抛头颅也在所不惜。这就是对社会对祖国的责任。我们今天可以说毛泽东、周恩来、邓小平等等老一辈先烈都是对这个社会负责人的人。他们都是值得我们学习的英雄。
记得又一次在报纸上看到一个消息说一个人因为欠债还不起钱，准备跳楼，警察想法营救才使得此人情绪有所稳定。突然有人喊叫 “想跳就跳啊，我们陪你好久了”，紧接着有人也跟着起哄“没有这个勇气，跳下去就是第一名，发一个奖杯了”......这样的人绝不是负责任的人，他们连起码的人性和道德都丧失殆尽，他们是人格不健全的人。因为他们对自己的言行不负责任！对他人更不愿负责任。他们唯恐天下不乱、悲剧不发生！如果我们这个社会没了对自己负责、对他人负责任的人，我们人类还叫人类吗？如果我们这个社会没了对社会负责任的人，人类社会还能持续发展吗？ 我们首先应当担负起作为一个普通人的责任。对自己负责包括自己的人品学问、道德良心、价值追求、公平坦诚、爱心感恩、宽容服从以及言谈举止等方面。对他人负责包括父母兄弟姐妹、老师、同学、亲戚朋友、领导同事下属等等。对社会负责包括家庭、社区、班级、学校、工作单位、自己从事的行业、地区国家等等。
第11篇：对他人负责美文
余光中是当代著名诗人和评论家。20xx年，余光中应邀做客名人访谈类栏目《可凡倾听》，与主持人曹可凡成了好朋友。20xx年，曹可凡的新书《悲欢自酬》即将出版，但序言还没写好，于是就想让余光中写序。余光中欣然答应了。不久，余光中就寄来序文，同时还附有一封短笺：“曹先生：传上这篇读后感，迟奉为歉！寄给我的尊稿，有错别字，也有漏字，或年份，细节有误。有的地方，引文与本文字体部分，极易相混。盼于付印前彻底改正！匆此即颂。”
曹可凡连忙翻看书稿，发现余光中用红笔将大大小小二百多处错误一一指正出来，连一个标点符号也不放过！有些他一时也吃不准的地方，还提请曹可凡再校对相关原著文字。对此，曹可凡深感汗颜，同时也被余光中的严谨、认真和执着所感动。后来，曹可凡了解到：余光中每次帮别人写序，都要仔细阅读书稿，把重点圈注出来，并将字里行间的讹误逐一校正。对此，余光中调侃说：“我难改啄木鸟的天性，在看书稿的同时就顺便校对了一遍。这既是对自己负责，也是对别人负责。”
对他人负责，其实也是对自己负责，这既是一个人成熟的标志，同时也是赢得他人好感和信任的基础。
第12篇：中小学生素质综合评价他人评价
思想道德
勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神
自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。
经过了一学期的相处后我发现你是个对所有人都十分热心善良的人，你待人诚恳为人真诚，热心帮助同学。在思想道德的方面做的都很不错，每次劳动时都可以看到你忙碌的身影，相信通过你自己的努力一定可以做到更好！
在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 很热心帮助同学，有不懂的问题问她的时候，她总是很耐心地帮我讲解。对与老师交给的任务很认真完成，并且帮助其他班委完成任务。
心胸大度，不斤斤计较，热爱班级体，他可以做到课上积极配合老师，课下热心帮助同学。 品德优秀，热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价。在学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的好榜样。 学业成就
她性格开朗、仪态端正，尊师重道、品德优良。在学校与同学相处融洽，互相学习、相互帮助。课堂上认真听讲、积极发言、善于提出问题。在学习上认真按时完成作业，每次考试后能够认真总结经验和教训。
你在学校是一个活动积极份子，喜欢参加各种活动。办事效率很高，能把事情做快，做好，并用工作，学习和兴趣爱好填满自己的生活。你在学习上，具有很强的责任心、团结心、进取心和爱心。喜欢结交不同的人，处理不同的事，解决事情的能力很强，乐于帮助有困难的人。
品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。
一个懂礼貌识大体的男孩。尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来！
热爱各门学科，并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到的困惑，能尽力寻求方法去进行解决 合作与交流、
能积极参加合作与交流的活动，你的适应能力很强活泼开朗，与同学相处融洽有很强的感染力。与他人团结互助，约束自己的行为。尊重身旁每一个人的想法，并且能与他人交换自己的意见，也会接受组员的批评与建议；能和同学一起完成研究性学习作业；能积极的参与大家的讨论当中，可以很快营造一个轻松愉悦的合作交流氛围。.你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出，让我们大家都体会到了分享集体智慧的快乐，体验到了合作、成功的喜悦。
你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理。 喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，
能主动与同学、老师、家长进行合作与交流，以恰当的方式表达自己的见解，形成良好的合作交流氛围，不断提高合作与交流能力。
正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。 有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。 与同学老师关系融洽 能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。 有团队精神，善于与人交流
你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你在三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！ 运动与健康
平日里你能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安排进行锻炼，希望你拥有更加健康的体魄。
有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受一定的压力。每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。 热爱运动，身体健康 有科学的锻炼方法和一定的运动技能热爱运动，身体健康，心态积极向上
爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，身体健康，积极参加各项活动
你热爱运动，擅长篮球，身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼，强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。 审美与表现
能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好，具备较好的审美能力。
仪表大方，举止文明，去感受生活中的美，具有一定的审美能力，能表现美能感受到生活中的美有一定的审美能力
你懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美。热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验 个性发展
你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。积极向上，热爱集体，团结同学，热爱劳动,尊敬师长,德、智、体能够全面发展
该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以乐观的心态积极应对，不放弃。
团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，拾金不昧，上课积极举手。
你是一个品学兼优的好同学，学习刻苦，朴实无华，是同学们学习的榜样，老师的得力助手，相信你会通过努力取得更好的成绩，让自己，父母，老师更满意。 你是个有礼貌的同学，无论是谁，你都会礼貌待之，博得老师同学的一致好评。学习上你认真刻苦，一丝不苟，取得骄人战绩。希望日后继续努力，取得更大成就。
第13篇：工作单位、评论他人、自我评价
工作单位、评论他人、自我评价
I made it! *可以用于上班、上学和坐车时的情况。 I made it! (我赶上了!) Not quite.(那可未必。) I\'m on time! I arrived on time! (正点到达。) 要严格遵守时间。Be punctual! Be punctual! (要严格遵守时间。) Yes, sir.(是，知道了。)
你又迟到了。 You are late again.我只迟到了5分钟。 I was only late by five minutes./I was only five minutes late.打出勤卡了吗? Did you punch in? *上班时。Did you punch out? *下班时。 让我看看我的日程安排。Let me check my schedule.Can we meet on Tuesday? (星期二我们可以见面吗?) Let me check my schedule.(让我看看我的日程安排。) Let me look over my schedule.Let me confirm my schedule.
我有好多事要干。I\'ve got so much to do./ I\'ve got so much to do.(我有好多事要干。) Don\'t worry.You can do it.(不用担心，你完全能干好!) I have so much to do./ I have many things to do.I\'m extremely busy.(我非常忙。) 我的时间安排很紧。 I\'m preed for time.
我是个普通的公司职员。I\'m an ordinary office worker.*ordinary“平凡，普通”。“男职员”、“女职员”均用an
office worker表示。
I do office work.(我是个公司职员。) I\'m a regular office worker.(我是个普通的公司职员。) 这工作不太费事。The work doesn\'t need much effort.The work doesn\'t need much effort.(这工作不吃力。) Lucky you! (那你太幸运了。) It\'s an easy job.(这个工作不吃力。)
干活别偷懒。Don\'t neglect your duties! *neglect“不认真对待工作，不履行义务，马马虎虎的态度”。Duty“义务”。 Don\'t neglect your duties! (干活别偷懒。) Okay.I won\'t.(好的，绝不偷懒。)
西区由我负责。I\'m in charge of the west side./ I take charge of the west side.(西区由我负责。)
I\'m responsible for the west side. 我已经结束那项工作了。 I\'m done with the work.I\'m done with the work.(我已结束那项工作了。) Already? (已经结束了?) I\'m finished with the work./ I\'m all done with the work. 我还能工作好长时间呢。I can still work for a long time.I\'ll be able to work for many more years.(我还能工作好多年呢。) I still have many years of work.(我还可以干上好几年。)
我们的上司被解雇了。 Our bo has been fired.*fire“撤职，解雇”。 Our bo has been fired.(我们的上司被解雇了。) You\'re kidding! (你不是在开玩笑吧!) Our bo has been dismied. / Our bo has been let go./ Our bo has been canned.*俚语。 Our bo has been sacked.*俚语。
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请把这个订在一起。Please staple these together.*stapler 是名词，“订书器”。 staple为动词，“订在一起”。
能帮我复印一下这份材料吗? Would you copy these papers?
复印机有毛病了。 This copy machine doesn\'t work./ This copy machine isn\'t working.This copier is broken.(这台复印机坏了。)
我想复印机是没纸了。 I think it ran out of paper.*run out“用完”。 / I think it\'s out of paper.
付款截止到什么时候? When is this due? *due“已到付款截止日期”。 / When do I have to pay this by?
When is the last day I can pay for this? / How long is the pay period?
When is the pay period over? / When does this have to be finished by? 付款日期截止到30号。 It\'s due on the thirtieth.我们休息一会儿吧。Let\'s take a break./ Let\'s take a break.(我们休息一会儿吧。) Yes, let\'s.(好吧，休息一会儿吧。) Let\'s take a break, shall we? / Shall we take a break.(我们休息一会儿吗?) 能帮我倒杯咖啡吗? Get me a cup of coffee, will you? *用于上级对下级。
Would you bring me a cup of coffee? (能麻烦您帮我倒杯咖啡吗?) *这种说法要礼貌得多。
您想喝杯咖啡吗? Would you like some coffee?
Would you care for some coffee? *比较有礼貌的说法。 Do you want some coffee? / How about some coffee?
那真是太好了。 That would be great.*用于回答别人的邀请和建议。
That would be perfect./ That would hit the spot.
That would be grand.*比较旧的说法。
快到午饭时间了。It\'s almost lunchtime./ It\'s almost time for lunch. 我们有1小时的午休时间。 We took an hour lunch break.Where were you? (你去哪儿了?) We took an hour lunch break.(我们有1小时的午休时间。) 我们开始吧。Let\'s get started.Let\'s begin! *用于任何场合。
Here we go.Let\'s get down to busine.*谈生意进入正题时使用。 Let\'s get down to work.(我们开始工作吧。)
现在我不能放下这个工作。I can\'t leave this job at the moment.Let\'s take a vacation soon.(我们马上休假吧。) I can\'t leave this job at the moment.(现在我不能放下这个工作。) I\'m tied up at the moment.我太忙了，顾不上那么琐碎的事。
I\'m too busy to bother with such details.*detail“细小的，零碎的”。
我忙得四脚朝天。I\'m so busy, I\'d really appreciate any help I could get.别偷懒! Don\'t slack off! *slack“懒惰”、“马马虎虑”、“松散”，slack off 表示“做事松松散散”、“偷工减料”。
尽你的全力! Do your best!
悠着点儿。 Don\'t work too hard.Good-bye, John.(约翰，再见。) Bye.Don\'t work too hard.(再见。悠着点儿。)
打起精神来。Pull yourself together.*pull oneself together“打起精神，振作起来”。 Pull yourself together.(打起精神来。) But I just made a big mistake.(可是我出了个很大的差错。) Get a hold of yourself.你可以找我呀!
You can count on me.*count on...“指望”、“依赖”。
I need more help with the project.(这个计划还得找人帮忙。)
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Well, you can count on me.(那，你可以找我呀。)
连喘口气的工夫都没有。 I don\'t even have time to catch my breath.How\'s work? (工作怎么样?) I don\'t even have time to catch my breath.(连喘口气的工夫都没有。) I don\'t have time to breathe.
你怎么耽搁了? What\'s keeping you?
What\'s keeping you? Hurry up.(你怎么耽搁了，快点儿!) I\'ll be over soon.(马上就来。) 换个工作是惟一的解决办法。Changing jobs is the only way out.*way out“解决办法”。 你应该更加努力工作。You\'d better work harder.You should work harder.*这句不如上句语气强烈。
我是个工作狂。 I\'m a workaholic.*这句话既可以是褒义也可以是贬义。它是“工作的”(work)和“酒精中毒”(alcoholic)的混合语。另外可以把喜欢吃巧克力的人说成“chocoholic”，把购物狂说成“shopaholic”。口语中常用。
我不知道这张表怎么填。 I don\'t know how to fill out this form.*fill out“在空白处填写”。form是“填写用表”。
这张表怎么填? How do I fill out this form?
您能帮我填一下这张表吗? Can you help me with this form?
看来会议要开长时间了，是吧? It looks like it\'s going to be a long meeting, doesn\'t it? *look like...“好像要……”，“看样子……”。
This is gonna be a long one.(看来要拖长时间了。) 会议开得很成功。 The meeting went well.That went well.(进行得很顺利。)
我已经尽了最大的努力了。I did all I could do.Why didn\'t you help more? (怎么没再帮他一把?) I did all I could do.(我已经尽了最大的努力了。) That\'s all I can do.There is nothing more I can do.(我已经使出了浑身解数。) 你觉得印象深刻吗? Are you impreed?
Are you impreed? (你觉得印象深刻吗?) Very.(印象很深刻啊。) Isn\'t it impreive?
请在重要事项的下面划线。Please underline the important items.*underline 可用作动词，“在……下划线”。 好，没问题! Check.*对方在检查名单时表示满意的用法。
你能把要点说得再清楚点儿吗? Would you get to the point? *get to the point“抓住重点，进入正题”。 Would you get to the point? (你能把要点说得再清楚点儿吗?) All right, all right.(好的，好的。) What\'s the point? (什么是重点?) / Stop beating around the bush.What are you trying to say? (你想说什么?) *比较温和的说法。
全部重做。 Please do it all over again.*all over again“再重新做”，用于不好的事情。 Please do it all over again.(全部重做。) From the beginning? (从头开始吗?) Please start over from the beginning.把这个给田中先生传真过去。
Fax this paper to Mr.Tanaka.*fax是facsimile的缩略形式，用作动词。
请把那份文件交给我。Please hand the document in to me.*hand in“提交，交出”。 Please hand the document in to me.(请把那份文件交给我。) What document are you talking about? (你说的是哪份文件?)
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Please submit the document to me./ Please hand in the document to me.
这是我的得意之作。 This is a piece of work I can be proud of.*多用于针对论文作品或计划。
I\'m really proud of this.
我找不到我的涂改液了。I can\'t find my white-out.*white-out“涂改液”。
今晚你加班吗? Are you working overtime tonight? *work overtime“加班”。 Are you working overtime tonight? (今晚你加班吗?) Unfortunately, yes.(很遗憾，要加班。) Are you working late tonight? (今天晚上你要工作到很晚吗?) 工作就是工作，不能讲私情。 Busine is busine. 他是个努力工作的人。 He\'s a hard worker. 你超负荷工作了。 You\'re overworking.
今天必须完成这份报告。Finish this report today!
报告截止到几号? When is the paper due? 我有很多事要做。 I\'ve got so much to do.
瞧我桌上堆了一堆的事儿。There\'s a lot of work piled up on my desk.*pile up“堆积如山”。
There\'s a lot of work piled up on my desk.(瞧我桌上堆了一堆的事儿。) I feel sorry for you.(我真同情你。)
差不多就得了。 We\'ll fake it.*fake“敷衍，搪塞”。“伪造”，“做假”。 We\'ll make it up as we go along.全都做完了。
All done! / I\'ve finished it all.
今天忙了一天。 It\'s been a long day.*在这句里long不是“长”而是表示“忙”、“辛苦”的意思。 It\'s time to go home.(该回家了。) It\'s been a long day.(今天忙了一天。) We\'ve worked hard today.It was a very busy day.Today was a rough day at work.
我不能为你破例。I can\'t make an exception for you.*exception“例外”、“除外”。
外边天都黑了。 It\'s dark outside already./ It has become dark outside already./ It\'s already dark out. 就干到这儿吧。 Let\'s finish up.*“(工作等事)告一段落”、“到此为止”。 I\'m so tired.Let\'s finish up.(我太累了，今天就到这里吧。) Good idea.Let\'s go home.(好主意，那我们回家吧。) Let\'s call it a day! (今天就到这里吧。) Let\'s go home! (我们回家吧。)
正好工作刚做完。 I\'ve just finished work.I\'ve just finished work.(正好工作刚做完。) Let\'s go for drink.(那我们去喝一杯吧。) I just got off work./ I\'ve just finished working.
今天发工资。 Today\'s payday.*payday“发工资的日子”。 Today\'s payday! (今天发工资。) Oh, yeah? I forgot all about it.(是吗?我都忘得一干二净了。)
我们一起去喝一杯吧。 Let\'s have a drink./ Let\'s go out for a drink! 你辛苦了。 Thanks for your hard work.
我先走了。 I hope you don\'t mind my leaving now.*英文中没有这种打招呼的习惯，但是也能说得通。 Could you excuse me, please? / Will you excuse me, please? 对不起，打断一下。
Sorry for interrupting.*用于打断别人谈话时，interrupt“插嘴”。
工作单位、评论他人、自我评价
I\'m sorry to interrupt./ I\'m sorry to interrupt you./ Excuse me for interrupting./ Forgive me for interrupting.
打扰一下可以吗? May I interrupt (you)? / Excuse me. 史密斯先生在1号线听电话。 Mr.Smith is on line one.Mr.Smith is on line one.(史密斯先生在1号线听电话。) Oh, okay.Thanks.(好的。谢谢。)
我已经和青木先生约好了。 I have an appointment with Mr.Aoki.Hello.May I help you? (您好，您有什么事吗?) Yes, I have an appointment with Mr.Aoki.(是的，我已经和青木先生约好了。) ABC公司在几楼? What floor is ABC on? What floor is ABC on? (ABC公司在几楼?) The tenth floor.(在10楼。)
电梯在哪儿? Where are the elevators? Around the corner over there.(在那个拐角。)
●工作单位的人际关系
我和他很合得来。 I get along well with him.*get along (well) with...“和……合得来”、“和睦相处”。 What\'s John like? (约翰是个什么样的人?) I get along well with him.(我和他很合得来。) I get on well with him.*英式英语。
我跟她合不来。 I don\'t get along well with her./ I don\'t get on well with her.*英式英语。
我很尊敬他。 I respect him.I highly respect him.*强调说法。
I look up to him.
我瞧不起他。 I despise him./ I look down on him. 我想和大家和睦相处。I want to get along with everyone.I hope I will get along with everyone.(我希望能和大家和睦相处。)
你跟她合得来吗? Are you getting along with her? *get along“合得来”、“和睦相处”。
她根本不搭理我。 She ignored me.*ignore“不放在眼里”、“不理”、“假装看不见”。 What did she do? (她怎么了?) She ignored me.(她不搭理我。) / She gave me the cold shoulder./ She didn\'t pay any attention to me (at all).
我不知道他在想什么。 I don\'t know what he\'s really thinking./ I\'m not sure what he is thinking about.
I don\'t really know what is on his mind.我没有理由让人嫉妒。 I have no reason to be envied.*envy“羡慕他人或物”，“嫉妒”。
There is no reason to be jealous of me./ There is no reason to envy me. 我讨厌爱拍马屁的人。 I don\'t like brownnosers.*brownnoser俚语，“讨好别人的人”、“阿谀逢迎的人”。 They\'re helping our bo again.(他们又去帮上司的忙了。) I don\'t like brownnosers.(我可讨厌拍马屁的人了。) I don\'t like flatterers.(我不喜欢爱说恭维话的人。) I don\'t like a-kiers.*俚语，不太文雅的说法，使用时要注意场合。
我是个不顾家的人。 I\'m neglecting my family.*这是种相当严厉的说法。neglect 表示“对……玩忽职守”、“不尽义务”。
I put my work before my family.(我是工作第一，家庭第二。)*比较温和的说法。 I should treat my family better.(我该重视我的家庭。)
你站在哪一方? Which side are you? *side“(竞争、谈判等的)一方，自己人”。
工作单位、评论他人、自我评价
Which side are you on? / Who are you rooting for? / Which side do you support? (你支持哪一方?) 我是站在你这边的。I\'m on your side.*on one\'s side“站在……一方”。 Whose side are you on? (你是站在哪一边的?) I\'m on your side.(我是站在你这边的。) I will support you.(我支持你。) I agree with you.(我同意你的意见。)
他对我很不客气的。 He\'s very hard on me.*be动词+hard on...“蛮横，野蛮”。 Do you like your bo? (你喜欢你的上司吗?) No, he\'s very hard on me.(不，他对我很严厉。) He treats me unkindly.(他对我一点儿都不友好。) He\'s mean to me.(他对我很刻薄。) He\'s very strict.(他很严厉。)
他总把我当作眼中钉。 He always treats me like an enemy.*enemy“仇人，敌人”。 He was rude to say that.(他这样对你说话也太无礼了。) He always treats me like an enemy.(他总把我当作眼中钉。) He acts like I\'m an enemy./ He treats me as if I\'m his enemy.
他对我很蛮横。He treated me badly./ I was badly treated by him./ I received bad treatment from him.He treated me unkindly.(他对我很粗暴。)
我欠他的情。I\'m obligated to him.*obligate“让某人负有法律或道义上的义务”。
I\'m under obligation to him.
I owe him.* owe“欠……的情”。
I have an obligation to him.I\'m deeply indebted to him.(我非常感激他。) I\'ve received kindne from him.(他对我很好。) I owe him a lot for everything he has done for me.(我非常感谢他为我所做的一切。) 我们很熟，互相直呼其名。We\'re on a first name basis.*表示“之间关系好，很亲密”。
We\'re on first name terms.
●评论他人
他的理解力很强。 He\'s quick on the uptake.*这是一种固定说法，表示“理解吸收能力强”。
He\'s a fast learner./ He has a quick mind./ He catches on quickly. 他不会让你失望的。 He\'ll never let you down.*let down“使人期待落空”。
他很能干。 He\'s efficient.*efficient“有效的”、“效率高的”、“工作出色的”、“能力强的”。 He finished the job already.(他早就把工作做完了。) He\'s efficient.(他真能干。) He does things well and he gets them done quickly.(他工作起来又好又快。) He gets things done efficiently.(他做事很有效率。) He handles things quickly.(他处理事情很麻利。) He handles matters promptly.(他处理事情很利索。) 他是个好人。He\'s a good guy./ He\'s a good man./ He\'s a good person. 他显老。 He looks old for his age.*形容词+for 表示“就……而言”、“比较……”。 He\'s only 46.(他只有46岁。) He looks old for his age.(他显老。) / He looks older than he is.He looks young for his age.(他显年轻。)
你看上去比我年轻。You look younger than me.*从语法上来讲应该是“You look younger than I”，但美国现在一般不这么说。
工作单位、评论他人、自我评价
We\'re the same age.(我们同龄吧。) But you look younger than me.(可是你看上去比我年轻。) / You look younger than I do. 他就是那种人。 That\'s the way he is./ That\'s the kind of guy he is. 他长得像谁? Who is he like?
他有丰富的常识。 He has a lot of common sense.
他虽年轻，却很博学。 He\'s wise for his age.* for one\'s age“与年纪相比却……” He\'s only ten and he made this.(他只有10岁就能做出这样的东西。) He\'s wise for his age.(他虽年轻，却博学。) / He\'s wise considering his age.He\'s wise for a man of his age.
他交际很广。 He knows a lot of people./ He\'s well-known./ He\'s very popular.(他很有人缘。) He has a large circle of acquaintances.(他交际广泛。) *“熟悉的人，认识的人”，但和friend (朋友)不同，虽没深交，但见过面、搭过话。
他是个有才干的人。 He\'s a go-getter.*go-getter“有才能的人”，“干将”。
He runs a lot of busine.(他有很多生意。) Yeah, he\'s a go-getter.(是呀!他是个有才干的人。) He\'s a man of action./ He\'s a man of ability./ He\'s a wheeler-dealer.*比较旧的说法。
你真体谅人。 You\'re so sympathetic.*sympathetic“同情的”、“能体谅人，体贴人的”。
他是守信用的人。 He\'s faithful.*faithful“对人、对工作忠诚，守信用的”。
He has a strong sense of duty.
他的嗓音低沉。 He has a deep voice./ He has a low voice./ His voice is very deep. 他发福了。 He has put on weight./ He has gained weight. He has lost weight.(他瘦了。) 他太胖了。 He\'s overweight.He\'s a fatso.(他是个胖猪。) He\'s fat.(他很胖。) He\'s skinny.(他骨瘦如柴。)
你真有胆量。(你好大胆子。) You have a lot of nerve.Sir, I don\'t think you should fire John.(先生，我觉得你不该解雇约翰。) You have a lot of nerve to say that.(你胆子不小，竟敢这么说。) You have a lot of balls.*balls 在这里表示“厚脸皮”、“傲慢”，同时有“睾丸”的意思。所以是一种不礼貌的说法，会给人不愉快的感觉。
You have a lot of guts./ You\'re bold.*bold“大胆的”、“不客气的”、“力量强的”。 You\'re very brave.(你很勇敢。) 他是个很谦虚的人。 He\'s a very modest man.*modest“(要求、意见、态度、行为等)比较慎重。” He didn\'t say anything.(他可什么都没说。) He\'s a very modest man.(嗯，他是个很谨慎的人。) He\'s very polite.(他很有教养。) He doesn\'t like to brag.(他不喜欢吹牛。) He isn\'t boastful.(他一点都不自负。) 他有个好脾气。 He has a good temper.
He\'s in a good mood.*表示“现在正好情绪不错”，和上句的语气不一样。
他这个人脾气暴躁。 He has a bad temper.
He\'s in a bad mood.*表示“现在碰巧情绪不好”，和上句的语气不太一样。
她不知哪儿有点怪。There\'s something strange about her./ There is something fishy about her.
There is something odd about her.
她有点不太对劲儿。 She\'s not herself.*直译是“她不是她自己了。”
工作单位、评论他人、自我评价
She\'s been edgy lately.(她近来情绪急躁。) Yeah, she\'s not herself.(是的，有点儿不太对劲儿。) She\'s not acting like herself./ She\'s not acting normally.
她真让人捉摸不透。 She\'s so weird.*weird“不可思议”、“变化多端”、“古怪的”。 She cut her hair very short.(她把头发剪得短短的。) She\'s so weird.(真让人捉摸不透。) / She\'s bizarre./ She\'s very strange.
塔米饭量很小。 Tammy eats like a bird.*直译“塔米像鸟一样吃饭”，是人却只有小鸟那么点儿饭量。
Tammy eats like a bird.(塔米饭量很小。) She\'s on a diet.(她正减肥呢。) Tammy eats very little.(塔米只吃一点点。) Tammy doesn\'t eat very much.(塔米不怎么吃。) Tammy eats like a horse.(塔米特别能吃。)
她的身材很好。 She has a nice figure.*表示“体型”时不用style。
She has a good figure.
他已过壮年。 His best days are gone./ He\'s past his prime.
我父亲上年纪了。 My father\'s getting on in years.*be getting on in years 为惯用语，“上年纪”。
My father\'s becoming an old man.
My father\'s getting older. 他长得什么样? What does he look like?
他们闹得天翻地覆。They\'re making a big fu.*make a fu“大声吵闹”、“喧哗”。
They\'re making a big deal about it. 他抽烟抽得没完没了。 He\'s a chain smoker.Does he smoke? (他抽烟吗?) Yes, he\'s a chain smoker.(抽，他一抽就抽个没完。) He\'s a heavy smoker./ He smokes non-stop.
●贬低别人
他很自私。 He\'s selfish.*selfish 带有轻视的语气，表示“自私的”、“利己的”、“不考虑别人的”。 I don\'t like John.(我不喜欢约翰。) Why? (为什么?) Because he\'s selfish.(他太自私了。) He\'s self-centered.(他总是以自己为中心。) He\'s self-serving.(他是个只顾自己的人。) He only cares about himself.(他只想他自己的事。) He doesn\'t care about anyone but himself.(他从来不想别人。) 他总把问题想得过于严重。 He takes things too seriously.
他头脑简单。 He\'s simpleminded.*simpleminded“单纯的”、“头脑简单的”，也有“无知的”、“愚蠢的”语感。 He\'s a simple man.*这句话也可解释为“他是个很实际的人”。 He isn\'t so smart.(他不很聪明。) 今天他情绪烦躁。 He\'s on edge today.*edge“边缘”。on edge 表示“烦躁”、“不安稳”。 What\'s wrong with him? He\'s on edge today.(怎么啦，他今天这么烦躁。) I don\'t know.(我不知道。) He\'s edgy today.He\'s in a bad mood today.(他今天情绪不好。)
他真是个多嘴多舌的人。 He\'s talkative.*talkative“喜欢说话”、“多嘴多舌”。 He\'s talkative.(他真多嘴多舌。)
工作单位、评论他人、自我评价
Yeah, you can say that again.(啊，你也这么说呀。) He\'s a motor-mouth./ He never shuts up.(他从来都闭不上嘴。)
他非常有钱。He\'s quite well off.*well off“有钱”、“富裕”，比rich的语气随便。 How\'s he doing? (他现在怎么样?) He\'s quite well off now.(他现在可有钱了。) He\'s a wealthy man./ He\'s rich./ He\'s rolling in it.
他很好色。 He\'s fresh.*看样子可以翻成“他是个新鲜的人”，但实际上表达的是“他是好色的人”。 He always tries to touch me.(他总想碰我。) Yeah, he\'s fresh.(是啊，他真好色。) / He\'s a dirty-minded man.He\'s a dirty old man.(他真是个讨厌的老头。) All he thinks about is sex.(他满脑子想的都是情事。) 他的嘴甜着呢。 He\'s a smooth talker.Watch out for him.(你得小心点儿他。) Why? (为什么?) He\'s a smooth talker.(他的嘴甜着呢。) He\'s honey-tongued.他是个不可小看的人。
He\'s nobody\'s fool.*“难打交道的人”、“不容轻视的对手”。 What\'s Joe like? (乔这个人怎么样?) He\'s nobody\'s fool.(你可不能小看他。) / He\'s very shrewd.
他净说些傻话。He often says absurd things.*absurd“荒谬的，毫无道理的”。
He often says ridiculous things.
He says strange things a lot.
He says a lot of weird things.
他一点儿责任心都没有。 He has no sense of responsibility./ He\'s so irresponsible.
他真是个让人讨厌的人。 He\'s very offensive.*offensive“讨厌的”、“令人不愉快的”、“(人或言行等)令人作呕的”。他这人很难对付。 He\'s a difficult man to deal with.*deal with“处理、对待(人或事)”。
He\'s hard to deal with.
He\'s hard to put up with.(他让人难以忍受。)
他是个倔老头。 He\'s a stubborn old man.*stubborn“顽固的”、“倔强的”。 Didn\'t your father say okay? (你爸爸同意了吗?) No, he\'s a stubborn old man.(没有，他是个倔老头。) / He\'s a hardheaded old man. 他总是好高骛远。 He\'s aiming too high.*aim high“奢望”、“逞能、逞强”。 He\'s overreaching himself./ He\'s out of his league. 他从不认输。 That man never admits defeat.
He never admits he is wrong.
He is a sore loser.He hates being defeated.(他讨厌失败。) He can\'t handle defeat.(他是个输不起的人。)
他是个难以捉摸的人。 He\'s very vague.*vague“不可捉摸”、“不清楚的”、“不明确的”。 He\'s very vague.(他是个难以捉摸的人。) He\'s just like my brother.(和我弟弟一样。) He is difficult to understand.(他真让人难以理解。) He isn\'t very clear.(他让人不易琢磨。)
他性格乖张。 He\'s crooked.*crook 原意是thief，即“小偷”、“骗子”。crooked表示“性格孤僻”、“乖张”。 He\'s crooked.(他性格乖张。) But I like him.(可我喜欢他。)
工作单位、评论他人、自我评价
He\'s a scammer.*俚语。
He\'s a crook.He\'s a con man.*俚语。
他一无是处。 He\'s good for nothing.He\'s not nice to you? (他是不是对你不好?) No, he\'s good for nothing.(嗯，他简直一无是处。) / He isn\'t good for anything.He\'s a bum.*俚语。
她认生。 She\'s shy around strangers.She\'s bashful.She feel uncomfortable around strangers.(她跟不认识的人在一起总觉得不自在。) She\'s afraid of strangers.(她怕生人。)
你是个胆小鬼。 You\'re too timid./ You\'re gutle./ You\'re a wimp./ You\'re a chicken. 他在逞强。 He\'s acting big./ He\'s acting like a hot shot.
他动不动就生气。 He has a short temper.*temper 特指“（感情上的）秉性，气质”，short temper 表示“易怒”。
He gets angry easily.
He loses his temper quickly.He is very temperamental.(他喜怒无常。)
他很能吃。 He eats like a horse.*直译是“他吃起来像匹马一样。”
He eats huge amounts.He eats like a bird.（他饭量很小。）
你的香水味真够呛人的。Your perfume is strong.I can smell your perfume a mile away.(我老远就闻见你的香水味了。) *带有讽刺意味的表达方式。 Your perfume is romantic.(你的香水够浪漫的。) *褒义，“芳香扑鼻”。
●自我评价
我的心还很年轻。 I\'m young in spirit.*in spirit“心理的”、“精神上的”。
I have a youthful spirit.
I\'m young at heart.
我笨手笨脚的。 I\'m all thumbs.*thumb“大拇指”，注意b不发音。每根手指都像拇指一样笨手笨脚的。 Can\'t you fix it? (您能帮我修理一下吗?) I\'m all thumbs.(我可是笨手笨脚的。) I\'m clumsy./ I\'m very clumsy./ I have butterfingers./ I\'m (such) a klutz.*俚语。
我喜欢独处。 I like being alone.
I enjoy having time to myself.
I\'m a loner.
我这个人比较随和。 I\'m easygoing.*easygoing“悠闲的”、“不小气的”、“不小心眼的”、“不拘小节的”。 I\'m temperamental.(我爱发脾气。) I\'m not.I\'m easygoing.(我可不是，我挺随和。) I\'m an optimist.(我是个乐天派。) I\'m carefree./ I like to take it easy.
我遇事就慌。 I get embarraed easily.*embarra“使……发窘”、“使……尴尬”、“让……为难”。 Your face is red! (你脸都红了。) I get embarraed easily.(我遇事就慌。) 我做什么事都很现实。 I\'m practical about everything.*practical“(人或想法)很现实的”，褒义。 I like to be practical about things.(我喜欢现实地考虑问题。) I\'m a very practical person.(我是个非常现实的人。)
工作单位、评论他人、自我评价
我是一根筋。 I have a one-track mind.*track 表示“轨道”，one-track表示“单线轨道”。这句话表示“只能考虑一
件事的人”，一般为贬义。
I\'m obseed with one idea.I can\'t take my mind off of...(我无法不去想……)
我看人很准。I\'m a good judge of character.*judge“能辨别好坏的人”、“鉴定者”。
I have a good eye for character.I\'m a poor judge of character.(我不会看人。)
我爱吃甜食。 I have a sweet tooth.*have a sweet tooth 直译是“有甜牙”，实际意思是“爱吃甜食”。 You like sweets, don\'t you? (你爱吃甜食，是吗?) Yeah, I have a sweet tooth.(是的，我爱吃甜食。) I love sweets.(我特喜欢吃甜的。)
我是个酒鬼。 I prefer wine to sweets.*直译是“比起甜东西来我更爱喝酒”。 I prefer savory to sweet.(比起甜的来我更爱吃辣的。)
我过着悲惨的生活。 I have led a dog\'s life.*lead a dog\'s life 直译是“像狗一样的生活”。应该记住这句惯用表达方式。
I have had a miserable life./ I\'ve had a terrible life.
我的视力不好。I have poor eyesight./ I have good eyesight.(我的视力很好。)
第14篇：个性与发展、他人评价doc
个性与发展
我是一个很活泼、开朗，时时刻刻都喜欢笑的女孩。在做任何事时，我都不会只想着自己，也会想着别人，也会考虑别人的感受。我很喜欢与别人分享，因为我认为这样我会更加的快乐，同时也让别人因为我的快乐而感染到他。
我很喜欢文科的东西，每当看到与此相关的，我都会情不自禁的看个没完，所以我今后的发展大概会朝着这个方向。
学业情感他人评价
她的学习成绩良好，拥有着一颗永远对知识充满好奇的心。尤其在理科方面最为突出，不但知识掌握到位，而且能够做到学以致用，这也是大家先佩服她的一个原因之一。每天老师留的作业她都是独立思考、仔细研究，并在课余时间利用工具书、参考书对知识进行扩展加深。
思想道德他人评价
她能自觉遵守中学生守则。积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱班集体，乐于帮助别人，劳动积极。对待老师分配的工作能够做到及时完成，是老师得力的小助手，同学的好榜样。对待生活积极向上，每当和你在一起时，总会有一种轻松自在的感觉，我为有她这样一个朋友而感到荣幸。
合作与交流他人评价
她性格开朗，拥有很多个知心的好朋友。她善于与他人交流，喜欢和同学们沟通交流。同时，她也很乐观。每当同学们想起她时，大家的脑海里总会不约而同的浮现出她幽默的样子。每当有人遇到困难时，她总会毫不犹豫的伸出援助之手，尤其是在这次汶川的地震中，她也慷慨解囊，拿出了自己的零用钱。
运动与健康他人评价
她是一个热爱运动的人，每当晚自习后，她都会到操场上进行体育锻炼。对待每天的课间操、体育课，还有每年一度的汇操表演，都是以积极的心态和良好的态度对待。并通过这一年的体育锻炼，她的身体素质逐渐提高，同时她的体育成绩也越来越好。我相信，在以后的这些日子里，她依旧会坚持这个好习惯。
审美与表现他人评价
她喜欢绘画、写字班里的板报就是她尽情展现才情的舞台。她也喜欢唱歌，喜欢唱很多流行的歌曲。每当班里组织的各项活动、学校里组织的各项比赛，你都会从人群中发现她的身影。
个性与发展他人评价
她喜欢开心大笑和痛哭流涕，因为她注定不是一座死气沉沉的火车；
她喜欢孜孜求学和细心钻研，因为她注定不会平凡；
她喜欢田径场上狂热的奔跑，因为她注定不是垂头丧气的认输者；
她喜欢口中时时哼唱甜美的歌曲，因为她与音乐的结合注定会变得更强；
第15篇：审美与表现的他人评价
评价1
××同学衣装整齐,活泼好动,学习认真 刻苦,在学校组织的书法比赛中荣获二等奖,是班上文艺骨干,并在绘画方面有天赋,希望***同学勤以磨练,取得更大的成绩..
评价2
××同学在音乐方面表现突出,参加了学校的合唱团在第三界北京市中学生合唱比赛中荣获一等奖,平时积极参加声乐,舞蹈训练,领悟能力强,动作准确,节奏感强,希望***同学勤以练习,在文艺方面更多的展现自己,为班级和学校争得荣誉.
评价3
××同学团结同学,热爱班级体尤其是在体育方面表现突出,体育课上认真刻苦在做各种动作的时候,细致认真,反复联系知道满意为止.受到老师和同学们的好评,在运动会上 为班级争得了百米，跳高两个第一，并率领其他同学在学校组织的篮球比赛中获得第二名，希望***同学发挥优势，取得更大的进步。
评价4
××同学我是班级干部，劳委委员。对于老师交给的工作认真负责，并能带领其他同学把本班得清洁区打扫得干干净净，教事业打扫得干净明亮，使班同学在一个清新，舒适得环境下学习。同时也为其他同学增强了集体得责任感，有了为同学服务的意识，增强了班机的凝聚力，希望***同学更加努力学习，团结更多的同学共同进步。
评价5
××同学学习认真刻苦，作风朴实，尤其乐于帮助同学，当同学打架或发生争执得时候，总能善意得去劝阻。当同学在学习上有困难向他请教时总能积极作答，受到老师同学好评。该同学对数学很感兴趣。当作业中有个别题目比较难时，他能勇于为同学讲解。这是对其他同学得一种爱和奉献，也是对其他同学在学习上得一种激励，希望***同学有更大进步。
第16篇：入党 个人介绍 个人材料 他人评价
****个人材料
***，男，*族，现为****大*学生。
在思想上，他积极向组织靠拢，在大学期间认真的学习和巩固马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻科学发展观。他不断的学习，积极进步，是具有一定思想文化素质，坚定共产主义思想信念，树立远大理想，努力提高个人党性的社会主义接班人。
在学习方面，带着对知识的渴求，为了成为不折不扣的为社会主义事业做贡献的综合性人才。在学习中他谦虚努力，一丝不苟。勤恳与认真在他三年的学习生活中的到了充分的体现，对老师布置的作业按时完成，在大*学年分辨参加了国家计算机二等考试和大学生英语*级考试并顺利通过。曾获得校*等奖学金*次。在*部担任职务时曾成功组织过***大赛等活动。
该生还存在许多缺点和不足，如在学习工作上情绪化，处理问题不够成熟冷静，意志力和稳定性方面还有些欠缺，不能正确全面看待问题，政治水平还有待进一步提高，恳请党组织给予指导和帮助。他将用党员的标准严格要求自己，努力克服自身的缺点，进一步完善自己。希望党组织考验，早日成为一名党员。
中共************委员会
2011年***月****日
第17篇：用平和的心态对他人
用平和的心态对他人
来源：金华新闻网
发布时间：2006-09-18 年轻人都非常渴望友谊，但他们却不肯轻易敞开心灵。
一位名叫胡凌琳的中学生曾经写信诉说没有朋友的烦恼。她说：“上了中学以后，也许大家都长大了的缘故吧，个个变得勾心斗角，相互利用。我讨厌这种情形，所以我变得深沉、冷漠，决心用孤独和寂寞包裹自己，在内心的痛苦中磨炼自己。我对班级的事情漠不关心，把„我行我素‟当成座右铭。下课我不和同学交谈、开玩笑，课堂上我不发言……”其实胡凌琳同学的这种做法是欠妥的。当她渴望友谊的时候，却不愿意先敞开自己的心灵，用心和同学们交流，这样做，非但不能使自己得到解脱，反而容易使自己更加痛苦，孤独。遇到这种情况，一些学生常常抱着“你不答理我，我也不答理你”、“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处事，这种做法怎么能获得朋友的合作与帮助呢？
在人际交往中，谁都希望遇到天使般热情善良的人给自己带来幸运和快乐，而怕和冷漠凶恶的人打交道。但是，在现实生活中，天使和魔鬼同在。有时候，善良的天使可能会变得魔鬼似的，而凶恶的魔鬼可能会像天使一般。那么，我们该怎样使自己多遇到一些天使而少遇到一些魔鬼呢？
心理学家告诉我们：把别人想象成天使，你就不会遇到魔鬼。曾有心理学家做过这样一个巧妙的实验———实验人员让两组参加者给同一位女士打电话。告诉第一组的人说：对方是一位冷酷、呆板、枯燥、乏味的女人。告诉第二组的人说：对方是一个热情、活泼、开朗、有趣的人。结果发现，第二组的人与那位女士的交谈非常投机，通话时间也明显比第一组的人要长，而第一组的参加者很难与那位女士顺利地交谈下去，这是为什么呢？道理很简单，第二组的参加者把那位女士想象成是一个幸运的“天使”，把她看做是一个“热情、活泼、开朗、有趣”的人，并以同样的态度与之交往，而第一组则相反。
把别人想象成魔鬼，遇到的当然是魔鬼；把别人想象成天使，你就不会遇到魔鬼，这是为什么呢？原来，在人际交往中，人们都有保持心理平衡的需要。你怎么看待别人，别人就会怎么看待你。否则，对方就会感到不平衡。所以，如果你事先对别人有一种消极的看法，那么，这种看法势必会无意识地流露出来，并或多或少表现在你的语言和非语言的信息上。而对方觉察到你发出的信息后，也会作出相应的反应。有人曾经这样说：你对别人的态度和别人对你的态度事实上是一样的，我们往往能够从别人的脸上读到自己的表情。
每个人都希望在交际中获得成功，都希望遇到天使，成功的关键在哪里呢？就在于调整你自己的心理和态度，用平和的心态对人。
年轻的时候搜集，年老的时候丢弃。这已经够悲哀的了，而人生更悲哀的是，活到最后，连丢弃的能力也会失去。所有我们追求的，最后都会失去。而人最难能可贵的特质在于明知会失去，却仍勇于追求。
每个人的一生，前半生要攻，后半生要守。人生应当是得而复失，失而复得。
所谓得而复失，就是先追求有，等到有了之后，随着年岁渐老，体力衰退是必然的，我们精明的计算功力会逐步减弱，于是年轻时的各项储蓄逐渐失去。
至于失而复得，指的是到了晚年，我们的记忆在衰退之中，然而人生智慧仍在累积，特别是对人生通达思想的了然，对得失的潇洒心态，实在均非年轻人所能企及，这种“只是近黄昏”之前的“夕阳无限好”，正是人生登临绝顶之后的高点，人生的丰美，还有什么能比的呢？
所以不要把“失去”当成人生的大沮丧、大挫折和大失败。“旧的不去，新的不来”，原来失去是为了前面还有一个全新的我正等着。世界永无尽头，人生自然要永远向前看，“失去”也就变得微不足道了。
生命是一种缘，你刻意追求的东西或许终生得不到，而你期待的灿烂反而会在你的淡泊从容中不期而至。拥有一份好的心境来源于平和与淡泊。平和就是对人对事看得开，想得开，不斤斤计较生活中的得失。
淡泊就是超脱世俗困扰红尘诱惑，视功名利禄为过眼烟云，有登高临风宠辱不惊的胸怀。
这样的心态，不是看破红尘心灰意冷，也不是与世无争冷眼旁观随波逐流，而是一种修养一种境界。
人生在世，谁都会遇到许多不尽人意的烦恼事，关键是你要以一份平和的心态去面对这一切。
世界总是凡人的世界，生活更是大众的生活。我们在平和的心态中寻找一份希望，驱散心中的阴霾，战胜困难的勇气和信心就会油然而生，我们的心情就会越过眼前的不快而重新变得轻松，这就是保养心态！
保养心态其实就是时时调节心情，时时告诫自己：学会平和释然超脱，学会知足常乐，学会善待生命。
从生理健康角度来看，人如果老是让心情处于糟糕情绪的压抑中，那么便是对自己健康最愚蠢的践踏。
所以人不管到了什么样的年龄，都应该要始终保持一颗充满活力的心，一份平和的心态。
鲜花和掌声营造的是一种气氛，而在平和的心态中得到的幸福和快乐则是一种感觉。 《论语》启示：心态平和才会勇敢
于丹
在今天这么一个竞争激烈的时代，保持良好的心态比历史上任何一个时期都更加重要。
孔子说：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”（《论语·宪问》）。内心的强大可以化解生命中很多遗憾。要做到内心强大，一个前提是要看轻身外之物的得与失。太在乎得失的人，不会有开阔的心胸，不会有坦然的心境，也不会有真 正的勇敢。
我曾经读到一则故事。故事的主人公是日本江户时期的一个著名茶师。有一天主人要去京城办事，让茶师挎上一把剑，扮成武士的样子跟着去了京城。一天，一个浪人向茶师挑衅比剑。茶师躲不过去，就说，你容我几小时，等我把主人交办的事做完。茶师直奔京城里最著名的大武馆，与大武师说，求您教给我一种作为武士的最体面的死法吧！大武师说，来我这儿的人都是为了求生，你是第一个求死的，为什么？茶师说出原委，大武师说，你为我泡一遍茶，然后我再告诉你办法。茶师很是伤感，他说，这可能是我在这个世界上泡的最后一遍茶了。他做得很用心，很从容，烧水、洗茶、滤茶，再一点一点地把茶水倒出来，捧给大武师。大武师看了他泡茶的过程，品了一口茶说，你已经不必死了。茶师说，您要教给我什么吗？大武师说，我不用教你，你只要记住用泡茶的心去面对那个浪人就行了。
浪人已经在那儿等他。茶师笑着看定了对方，然后从容地把帽子取下来，端端正正放在旁边；再解开外衣叠好，压在帽子下面；又拿出绑带，把里面的衣服袖口扎紧；然后把裤腿扎紧……他从头到脚不慌不忙地装束自己，一直气定神闲。浪人越看越紧张，因为他猜不出对手的武功究竟有多深，对方的眼神和笑容让他越来越心虚。等茶师全都装束停当，最后一个动作就是拔出剑来，把剑挥向了半空，然后停在了那里，因为他不知道再往下该怎么办了。此时，浪人噗通就给他跪下了，说，求您饶命，您是我这辈子见过的最有武功的人。
是什么样的武功使茶师取胜呢？就是心灵的勇敢，是那种从容、笃定的气势。
感悟——心态平和是人生的最大幸福
2007年07月23日 15:45:55 杭州网
未人：心态平和是人生的最大幸福。
身体对于食物的反应会影响身体的健康，而情绪对于外在刺激所产生的反应，则会影响人的心理健康。每天我们所经历的事情，有愉快的，有悲伤的，这时就需要我们有一颗平静的心了。
当初，我工作十分投入和努力，成绩也有目共睹，能力也得到了同事们和领导的赏识，可由于人事上的种种原因，却一直未能给予我一个合适的位置，但又要把一些沉重的、非我职责的工作压在我身上。当时我非常的不理解，感觉十分的不公平，也产生了怨天尤人的情绪，结果搞得自己心情不舒畅，整天见不着笑脸。
幸好我自己喜欢读书，烦躁的时候，我都把自己埋进书堆里，让知识平静自己的心境；偶尔静下心来，好好反省一下自己，调整自己的心态。经过一段时间的反思，慢慢地我悟出了很多的人生哲理。明白人的一生总要经历一些挫折、失败和打击，但只要你换个角度来看待这些事情，把它当作进一步磨练自己的机会，那你就能平淡地看待这一切，安然地享受这些磨难，使自己发掘更多的机会，得到更大的快乐，领悟更深远的人生真谛。
之后，我尝试着淡泊名利，用心工作，尽情地享受生活。渐渐地，我阴郁的脸上逐渐阳光起来，并有了一种豁然开朗的感觉，能吃、能睡、能开心地笑了，人也就日渐舒展、漂亮起来。
不经意之间，一些意料之外的事情发生了，让我有机会站在了一个新的起点上，去发挥自己的能力，去展示自己的天地。但现在的我已不会像从前那样盲目地工作了，我已能在工作与生活中找到了平衡点。我要工作，也要生活。
经历了这些事，让我更深刻地感悟到：人这一生，总是在得意与失意之中度过的，就像大江大河中航行的一叶小舟，总会有顺风顺水的时候，也免不了遭遇顶风逆水。一个人得意也罢，失意也罢，总是难免的，只要自己保持一个平和的心态，对自己的能力有正确的估量，就不会太在意一时的得失，更何况，不管你有多大能耐，都不可能改变历史的进程。
人似乎还是应该随遇而安，人生短促，我们应该把那些个人的得失看得轻些、淡些，好好地享受生活、享受阳光、享受家庭、享受亲情的快乐，让自己活得潇洒些，活得自在些，活得精彩些。
第18篇：对他人的政治、工作评语
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，在思想政治上严格要求自己，自觉遵守公民道德规范，关心国家大事，热心社会公益事业。政治立场坚定，始终旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，具有高度的政治觉悟和政治理论水平，工作中注重理论与实践相统一，用党的基本理论和方针、政策指导工作，根据形势和任务的要求，不断变化的新情况，处理问题，解决矛盾。具有较强的组织协调能力，宏观上把握工作方向，微观处安排细致周到。事业心和责任心强，工作细致耐心、认真负责，任劳任怨，勤于调查研究，善于博取众长，勇于发表意见，任劳任怨。长期在基层第一线工作，与人民群众有着广泛的直接的联系。有提出问题、分析问题和解决问题的能力，敢于坦陈己见，善于语言表达。积极参与党派的各项活动，充分发挥参政议政作用，为人朴实，团结同事，作风正派，在群众中享有一定的威信。能够密切联系群众，有较强的参政议政能力。
认真学习并贯彻执行党的十一届三中全会以来的各项路线，方针和政策，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持社会主义办学方向，有一定的马克思主义理论修养和较高的政策水平。事业心和责任心强，工作细致耐心、认真负责，勤于调查研究，善于博取众长，勇于发表意见，任劳任怨。
在本部门大力开展结合本职工作的高等教育管理研究，组织实施全校和本部门的管理质量体系建设。以身作则，忠于职守，克己奉公，艰苦朴素，为人谦和，关心同志，享有较高的威信，多次被评为先进工作者和优秀共产党员。
拥护中国共产党的领导，拥护党的各项路线、方针和政策，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有一定的政治理论水平。模范地遵纪守法，关心国内外大事，积极参与黄山铺镇的改革和发展。
尽心尽职，热心参与各项活动，为地方经济建设和社会发展建言献策，反映人民群众的
呼声，关心社会公益事业，对地方民主政治建设作出了一定的贡献。带领民进宁波大学支部开展各项活动，积极履行参政议政、民主监督职能。为人正直，廉洁自律，密切联系群众。
护中国共产党领导，拥护社会主义制度，拥护“三个代表”重要思想。平时注重学习政治理论，关心建设有中国特色的社会主义事业。工作中善于听取和尊重不同意见。
思想道德品质好，资助贫困学生，关心爱护他人，乐于奉献，平易近人，不计较个人得失，集体荣誉感强烈。
某某同志政治上成熟可靠。该同志自觉坚持党性锻炼，注重提高自己的政治修养，注重改造世界观、人生观，树立正确的价值观和权力观。政治立场坚定，始终旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，具有高度的政治觉悟和政治理论水平，工作中注重理论与实践相统一，用党的基本理论和方针、政策指导工作，根据形势和任务的要求，不断变化的新情况，处理问题，解决矛盾。具有较强的组织协调能力，宏观上把握工作方向，微观处安排细致周到。
组织领导能力强，能独当一面开展工作。该同志长期在一线工作，基层工作经验丰富，后担任一线领导岗位工作多年，思路清晰，判断敏锐，长于沟通，善于组织协调、驾驭全局的能力强。理论水平高；刻苦钻研信息化新业务、新技能，具有适应当前工作新形势、新要求、新发展的能力；善于进行理性思考，富于改革创新精神，有效推动了工作发展。
为人谦虚真诚，处事正派、严谨、踏实。该同志心胸宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善，在不同的工作岗位，都尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。对办事群众，热情周到、积极服务。对群众提出的困难和问题，能主动的帮助解决，对一时难以解决的问题也能给予耐心地解释并及时向上级反映，对展现了良好的工作作风和精神风貌。
具有较强的廉洁自律意识。该同志以身作则，廉洁自律，始终按照《党政干部行为准则》严格要求自己，自觉抵制各种不正之风，注意自身良好形象，坚持率先垂范的做人准则，按照党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自己，从不搞特殊化，凡是要求别人做的，自己首先做到，禁止别人做的事，自己坚决不做，自觉的接受党和群众的批评和监督，时刻做到自重、自省、自警、自立，坚持和维护党的民主集中制，有民主作风和大局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，认真听取群众意见，在干部群众中树立了良好形象。
该同志作风过硬。从学习、思想、工作、生活作风等方面抓起，全面加强了作风建设，提高了自身素质。加强思想作风建设，加强党性修养，始终坚持讲党性、讲政治、讲正气、讲奉献；改进工作作风，坚持深入一线、深入群众，既当指挥员，又当战斗员，同群众一道加班加点，带着同志干，干给下属看，充分发挥了表率作用。
该同志工作成绩突出。转业十几年来，一直战斗在工作第一线，以实际行动实践了“全心全意为人民服务”重要思想，。由于成绩显著多次立功受奖，其中三次荣立个人三等功。
第19篇：对预备党员评价
XXX同志在学习与工作上，时刻以一名共产党员的标准要求自己，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现学习与工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项学生工作中，很好地完成了班级的各项活动任务，我愿介绍XXX同志加入中国共产党。
XXX同志在政治思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。用党章规定的标准全面衡量XXX同志，我认为她已具备了共产党员的条件，我愿介绍XXX同志加入中国共产党。
XXX同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。她平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。总的说来，我认为XXX同志已具备了共产党员的条件，我愿介绍XXX同志加入中国共产党
XXX同志在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和贯彻“科学发展观”重要思想，深刻领会“科学发展观”重要思想的精神实质，身体力行地践行“科学发展观”并将其溶合于实际工作与学习当中，我愿介绍XXX同志加入中国共产党。
第20篇：充分认识自身优点,坦然接受他人评价
正确认识自己
(充分认识自身优点,坦然接受他人评价)
一、教学理念：
中学阶段是成才打基础的关键时期，要成才，具备良好的心理素质是必备条件之一，而培养良好的心理素质，首先就要正确地认识和评价自己。青少年学生一方面希望自己能够成才，有所成就，为社会做贡献；另一方面由于自己知识、经验、阅历的缺乏，往往对自己缺乏信心。特别是在激烈的学习竞争环境中，常常会因为一时成绩的不理想，或与家长、老师的期望还有距离而看不到自己的长处，甚至对自己产生怀疑。所以对学生进行自信心建立的教育是现实的需要。
任何一个人，都要对自身的形象，自己的身体外观、优点和缺点、品德和才能、过去和现状、特长和不足还有自身的价值和责任，都要有一定的认识。而且，自己对自己的这些认识是不是符合自己的本来面目和实际情况，每个人都会出现许多差异的。有些人看到自己很多问题，但却看不到自己的主要问题；有的人能够看到自己的优点和长处，但是却看不到自己的缺点和错误；也有很多人看到自己的弱点和不足，却看不到自己的一点长处。所以，一个人要能够对自己有正确的认识，也是和自己对客观世界的认识一样，需要有更多的了解和学习的过程。
二、教学目标：
1、知识与能力：引导学生懂得全面、正确、发展的看待自己的重要意义，从而能正确认识自己，评价自己，正确的看待自己的优缺点，并掌握一些认识自己的基本方法及正确认识自我的能力。
2、过程与方法：通过悦纳自己，形成自尊和自信的人格品质，学习科学分析自我的方法，学会客观而正确的看待自己的优缺点，学习用全面和发展的观点评价自己。
3、情感、态度与价值观：通过学习树立积极的自我概念，正确对待自己和别人的评价，认清和挖掘自己的优点，增强自信心，同时又要敢于正视自己的弱点，自己的缺点和不足，用发展的眼光看自己。
三、教学重点与难点：
（1）教学重点：认识自己，客观的评价自己。
（2）教学难点：勇于接受自己的缺点和不足，要扬长避短。
四、教学过程 （1）游戏导入
上课之前，我们大家一起来做个小游戏。
请大家跟我一起做：大西瓜、小西瓜，规则是大西瓜的时候手是张开的，小西瓜的时候手持平（教师故意在喊小西瓜的时候手张开，以此误导部分同学），停，看一看你做的对不对？老师有两个有意思的发现
1、有些人擅长视觉接受事物（指令）、有些人擅长听觉接受事物（指令），
2、当少部分同学看到自己的动作跟他人不一致时，就很快否定自己，修改动作以保持跟他人的一致，这是一种从众心理。其实你完全没有必要感到羞愧，因为事实上老师通过不同的方式，发出了两套不同的指令。这就是奇妙的心理学。我们今天希望从心理学的角度帮助大家正确认识自我、完善自我。
（2）认识自我
教师讲述两个故事，学生思考故事的启示是什么？ A、孔雀和朱娜：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。
B、橄榄树和无花果：橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。
小结：事物总是发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看自己。
（3）科学的认识自己和评价自己 【1】 伤痕实验
美国科研人员进行过一项有趣的心理学实验，名曰“伤痕实验”。他们向参与其中的志愿者宣称，该实验旨在观察人们对身体有缺陷的陌生人作何反应,尤其是面部有伤痕的人。每位志愿者都被安排在没有镜子的小房间里，由好莱坞的专业化妆师在其左脸做出一道血肉模糊、触目惊心的伤痕。志愿者被允许用一面小镜子照照化妆的效果后，镜子就被拿走了。关键的是最后一步，化妆师表示需要在伤痕表面再涂一层粉末，以防止它被不小心擦掉。实际上，化妆师用纸巾偷偷抹掉了化妆的痕迹。对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。规定的时间到了，返回的志愿者竟无一例外地敍述了相同的感受—人们对他们比以往粗鲁无理、不友好，而且总是盯著他们的脸看！可是实际上，他们的脸上与往常并无二致，什么也没有不同；他们之所以得出那样的结论，看来是错误的自我认知影响了他们的判断。
这真是一个发人深省的实验。原来，一个人内心怎样看待自己，在外界就能感受到怎样的眼光。 同时，这个实验也从一个侧面验证了一句西方格言：“别人是以你看待自己的方式看待你。”不是吗？
一个从容的人，感受到的多是平和的眼光； 一个自卑的人，感受到的多是歧视的眼光； 一个和善的人，感受到的多是友好的眼光； 一个叛逆的人，感受到的多是挑惕的眼光„„
可以说，有什么样的内心世界，就有什么样的外界眼光。如此看来，一个人若是长期抱怨自己的处境冷漠、不公、缺少阳光，那就说明，真正出问题的，正是他自己的内心世界，是他对自我的认知出了偏差。这个时候，需要改变的，正是自己的内心；而内心的世界一旦改善，身外的处境必然随之好转。毕竟，在这个世界上，只有你自己，才能决定别人看你的眼光。
【2】在任何时候都不要讨厌自己
一个小姑娘觉得自己长得丑陋，非常自卑。有一天她买了一个漂亮的蝴蝶结戴在头上，从镜子中她看到戴着蝴蝶结的她漂亮极了，于是她非常自信地跑回家，一路上人们都在夸赞她漂亮，听了赞美的话她就更高兴了。到家后面对镜子她发现蝴蝶结已经不在头上了，原来刚一出店门蝴蝶结就掉了。
无论什么时候都不要讨厌自己，对于那些已经无法改变的客观事实，与其整天抱怨痛苦，还不如坦然地自我悦纳。如果是可以改变的缺点，那就让我及时地努力去改掉它吧
【3】化缺点为动力
请同学们想想有没有什么有缺陷或者有缺点的人缺却成就了大事情呢？（请同学们想想那些身残志坚的故事）
日本一个柔道选手断了右臂，但是无人能敌，因为他只会一招，而这照的致命弱点就是右臂，失了右臂的他，却成了柔道厂的常胜将军。
洛克菲勒（石油大王）有学习障碍，但是社交能力很广。 罗斯福下肢残疾，但他带领美国人硬的了第二次世界大战 丘吉尔有沟通障碍，但是却能在国际政坛上好景群雄。 贝多芬失聪，却是文坛巨人。
既然这些身体或者心理残疾的人都能很获得很好的成就，那我们有什么理由怀疑自己做不成一个成功的人呢？
五、教学总结：
任何一个人，都要对自身的形象，自己的身体外观、优点和缺点、品德和才能、过去和现状、特长和不足还有自身的价值和责任，都要有一定的认识。而且，自己对自己的这些认识是不是符合自己的本来面目和实际情况，每个人都会出现许多差异的。有些人看到自己很多问题，但却看不到自己的主要问题；有的人能够看到自己的优点和长处，但是却看不到自己的缺点和错误；也有很多人看到自己的弱点和不足，却看不到自己的一点长处。所以，一个人要能够对自己有正确的认识，也是和自己对客观世界的认识一样，需要有更多的了解和学习的过程。
