推荐第1篇：任务分解
省上检查部门任务分解
一、卫生局
二、监督所
（1）公立医院改革：是否开展以“四个排队”和“八个排队”为主要内容的医疗机构综合监督检查工作；是否开展医疗机构分级分工管理；是否按期报送二级综合医院等级评审材料；是否将平安医院建设、医疗纠纷人民调解、医疗责任保险工作列入医院考核内容；是否启动医师定期考核工作；是否建立公立医院改革信息报送制度（以上内容查阅相关资料）。辖区内开展临床路径工作的二级以上医院数为 （市级填报），二级以上医院开展优质护理病房占病房总数的 %。
（2）公共场所卫生监督覆盖率为 %，传染病防治监督覆盖率为 %，学校卫生和医疗服务监督覆盖率为 %，医疗服务监督覆盖率为 %，打击非法行医非法采供血监督覆盖率为 %。 （3）是否开展抗菌药物专项整治自查。
三、新农合
（1）是否落实利用地产中药材和中医适宜技术治疗常见病在新农合中全额报销政策（现场查看新农合管理系统）。
（2）本地新农合政府补助标准已达到 元，市级财政是否有补助经费，如有，补助标准为 元。
（3）“十个全覆盖”落实情况：“一卡通”覆盖率 %、（4）新农合即时结报率 %、报销率 %、实际补偿率 %。
四、医政股
（1）“十个全覆盖”落实情况：远程会诊覆盖率 %、
（2）年内已选派卫生技术人员到省外进修 名、国外进修 名。 （3）年内已经完成“西学中”培训 人。
五、规划股
（1）辖区人口数 万人，基本公共卫生服务均等化省级资金已下达 万，市、县两级配套资金落实 万，目前仍结余 万（简要说明结余原因）。
（2）2009年、2010年中央扩大内需项目共 个，其 中 个未开工，地方配套资金到位率 %，已完成投资 占总投资 %。灾后重建项目共 个，其中 个未开工，已完成投资 万元。 （3）辖区内有 个县医院改扩建和 个村卫生室新建任务，目前分别已完成 个和 个。
（4）为乡镇卫生院招录大学生的工资待遇、人员到岗及流出流入和乡镇卫生院编制情况（写入汇报材料）。
（5）中医医院和综合医院中医科床位补助标准是否提高到同级综合医院的1.5倍。
（6）卫生行政部门是否有专职卫生统计人员，是否能及时准确上报卫生厅要求统计的数据（现场查看直报系统）。
六、公卫股
（1）基本公共卫生服务人均补助标准已达到 元，市县两级配套资金是否全面落实。 （2）“十个全覆盖”落实情况：改厕（以乡为单位）覆盖率 %、“120”覆盖率 %、公共卫生均等化覆盖率 %、健康档案覆盖率 %、健康教育覆盖率 %、疾病谱排序覆盖率 %。
（3）本级财政年度投入卫生应急工作专项经 费 万元。是否成立突发公共卫生事件专家咨询委员会及各类卫生应急队伍；是否建立应急物资库房；是否建立健全各类突发公共卫生事件应急预案 ；是否与农业、教育等部门建立联防联控协调机制；是否开展卫生应急演练（查看相关文件、资料）。
（4）卫生行政部门是否达到全面无烟，是否有明显的禁烟标志。已经达到无烟医疗机构标准的县级及以上医疗机构占同等医疗机构总数的 %。
（5）是否开展“健康教育进家庭”活动。本年度开展健康讲座场次，其中市级场次数，县级场次数。
（6）本市州是否组织开展成人学历教育工作。县（市、区）卫生局是否与参加学历教育人员签订协议书。（抽查协议书）
七、办公室
（1）“22项制度”落实情况（写入汇报材料）。
（2）是否制定卫生人才工作制度、激励措施，是否建立优秀人才库，是否建立基层卫生人才流动机制等（提供相关文件、资料）。 （3）创先争优及重温“6.26”活动开展情况。（写入汇报材料） （4）是否制定“三好一满意”方案和召开专题会议安排。 （5）是否开展全国和省级示范社区卫生服务中心的创建活动，是否制定创建活动实施细则和活动计划。 （6）是否开展抗菌药物专项整治自查。
八、中医股
（1）“十个全覆盖”落实情况：中医药覆盖率 %、
（2）已建成有中医药特色社区卫生服务机构 个、乡镇卫生院 个。
（3）市州级是否联合人社部门出台医保中医药优惠报销政策。
九、医改办
（1）基本药物零差率销售覆盖率 %（统计范围：辖区内政府办社区卫生服务机构、乡镇卫生院，村卫生室）。
（2）“十制改革”进展情况：实行负责人竞聘制率 %、全员聘用制率 %、绩效工资制率 %、药品零差率销售制率 %、运转经费补偿制率 %、中医药“三三”制率 %、公共卫生预警制率 %、人才培养长效制率 %、医德医风考核制率 %、院务政务公开制开展率 %。
（3）编外护理人员人事代理类型（人事代理、劳务派遣、合同管理等），工资待遇、考核奖励等是否与在编护理人员一致（提供相关文件资料）。
（4）市级医疗机构已建立 个职业病科，县级医疗机构已建立 职业病科（要求每市2个、每县1个）。
十、疾控中心
（1）“十个全覆盖”落实情况：疾控机构进医院覆盖率 %、（2）0-3岁儿童麻疹疫苗接种情况（随机抽查乡镇或社区儿童的《预防接种证》）
（3）县级及以上医疗机构是否有全死因监测管理制度或文件规定。 （4）2010年中央转移支付碘缺乏病、地方病、包虫病、布病和疟疾项目是否按进度如期完成，是否按项目方案开展了现场督导。 （5）是否开展食源性疾病监测和培训工作。
（6）2011年上半年辖区内重症精神病人排查登记 例。 十
一、妇幼院
（1）截止5月底，农村孕产妇住院分娩 人，实际补助 人，任务完成率 %；叶酸服用率 ；农村妇女宫颈癌检查项目任务完成率 %。
（2）县级以上妇幼保健机构是否建立艾滋病咨询检测点；是否建立艾滋病抗体初筛实验室，并按规定开展咨询检测工作。
推荐第2篇：销售任务分解
销售任务分解
优秀的销售顾问在每月看待的销售任务不会有太大的销售压力原因来自于
1.之前攒下来的订单占30%-40%
2.老客户转介绍或二次购买占30%-40%
3.当月成交的潜在客户20%-40%
4.对待每一位客户认真接待，流程把控及销售技巧应用的游刃有余
所以对于销售任务觉得很轻松。
平时在接待客户当中订单对月销售顾问起到了很大的作用。
相反一般的销售顾问和较差的销售顾问，每月完不成任务或者不稳定时好时坏的顾问，和以上整整相反造成销售压力过大。完不成各项绩效考核，没有上进心。
交插检查
1.销售顾问在每天工作中看不到自身的缺点，在每天工作当中我们要让每一名销售顾问都起到相互监督销售检查每天的工作（试用时可以每桌2人一组），这样才能提升整体销售部的团队精神。
销售经理要通过每天销售顾问接待量，crm统计出的数据及走动式管理来详细的分析每一位销售顾问的优缺点，单独和每一位销售顾问来沟通，一起制定整改方案。
人力资源
招聘销售助理，销售部人员储备，先季度末尾淘汰，逐渐2月淘汰，让每一位销售顾问用自己最大的能力及责任心来完成每月的销售任务及客户满意度的提升。以免老销售顾问耍大牌，销售疲劳，造成客户满意度下降及接待客户不认真不按照销售流程去做导致秘踩成绩差。 快乐工作法
我们所从事的工作，困难、压力、烦恼都是客观存在的，问题就在于怎样看待它。真心诚意的喜欢，喜欢所从事的工作，忙碌也好，繁杂也罢，不以为苦，甘之如饴，这是快乐的源泉。快乐地工作更是爱岗敬业的一种具体体现，因为这种体现是发自内心的主动状态，而不是强制性的“贯彻”，被动式的接受，所以更显现出巨大的能量和张力。顺从心意，感悟工作中快乐的点点滴滴，拥有一份好心情，你会发现，你所喜欢的正是手头正在从事的工作。那样快乐如约而至。
快乐工作法还意味着团队精神。作为单个个体，我存在，不仅是简单生存意义上的“活着”，更是一种被认知、被重视、被关怀、被需要的社会存在意义。单位是一个集体，是一个家，成员之间团结、友爱、互助，和乐融融，自然事半功倍。好的团队之所以能出色地完成任务，源于整体的爆发力和凝聚力，源于快乐的工作环境，快乐取决于我们的态度。
推荐第3篇：党风廉政建设任务分解
昌卫党发„2010‟ 号
关于印发《昌宁县卫生系统2010年 党风廉政建设和反腐倡廉工作
主要任务分解》的通知
县直医疗卫生单位，中心卫生院，乡镇卫生院，天和医院，局机关各科室：
根据中央、省、市关于党风廉政建设和反腐倡廉工作的安排部署，为明确责任，确保各项任务落到实处，现将《昌宁县卫生系统2010年党风廉政建设和反腐倡廉工作主要任务分解》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
二O一0年六月十日
—1— 昌宁县卫生系统2009年党风廉政建设和
反腐倡廉工作主要任务分解
全县卫生系统党风廉政建设和反腐倡廉工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央、省、市、县纪委全会和卫生部、卫生厅纪检监察暨行风建设工作会议的部署，紧紧围绕卫生中心工作，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，大力加强作风建设和惩防体系建设，着力解决卫生系统损害群众利益的突出问题，保证县委、政府重大决策部署贯彻落实，促进医药卫生体制改革顺利进行，为我县卫生事业健康发展提供坚强保证。
一、深入学习实践科学发展观，加强卫生系统反腐倡廉建设
1、深入贯彻落实科学发展观。坚持科学发展，健全促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制；杜绝搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”
（分管领导：鲍开彦、张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各科室。）
2、加强反腐倡廉建设的组织领导。完善卫生局党风廉政建设和反腐纠风工作领导小组，明确“一把手”负总责和分管领导“一岗双责”。分管领导主动抓好分管科室和分管工作中的反腐 —2— 纠风工作，并主动承担所联系的医疗卫生单位党风廉政建设的责任，形成领导亲自抓、牵头科室主动抓、职能科室自觉抓的工作机制。
（分管领导：鲍开彦、张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各科室。）
二、坚持完善提高，推进卫生系统惩防体系建设
3、贯彻落实惩防体系五年工作规划。继续完善昌宁县卫生系统惩治和预防腐败体系各项制度汇编工作，加大专项检查力度。根据中央出台的《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》和省、市、县的实施意见，制定相应的实施方案和年度计划。
（分管领导：张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各相关科室。）
4、健全权力运行监督制约机制，加强对领导干部的监督。建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的运行机制。严格执行民主集中制，凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等重要问题，必须经集体讨论决定。加强执行“三重一大”制度情况的监督检查。认真落实“三谈二述”制度。严格执行中央《关于实行党政领导干部问责执行规定》加大问责工作力度。
（分管领导：普兴、张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各相关科室。）
—3—
5、进一步深化医药集中采购工作，认真实施国家基本药物制度。认真落实卫生部和国务院纠风办等部委联合下发的关于规范药品集中采购、统一配送工作的意见，认真落实以政府为指导，以省为单位的网上药品集中采购、统一配送工作。严格药品采购、配送使用管理，加快推进国家基本药物试点工作，加强监督检查，防范重大问题发生。
（分管领导：普兴、董正洪。牵头科室：县合管办。参与科室：规财科、人事监察科。）
三、强化监督检查，促进卫生各项工作落实
6、强化对执行党的政治纪律的监督检查。严密党的纪律特别是政治纪律。教育引导广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，在政治思想和行动上同党中央保持高度一致。认真执行政治纪律，严肃处理违反党的纪律特别是政治纪律的行为。
（分管领导：鲍开彦、张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各科室。）
7、强化对执行各项卫生政策的监督检查。重点是加强对中央关于扩大内需和省、市民生工程项目落实情况的监督检查。加强对全县医药卫生体制改革的监督检查。继续加强对卫生系统资金物资管理使用情况的监督检查，确保中央、省、市、县投入医疗卫生系统建设资金以及新农合基金的安全。
（分管领导：普兴、张勤仙、严春龙、董正洪。牵头科室：规财科、县合管办、人事监察科。参与科室：局机关各相关科室。）
—4—
8、强化领导干部作风建设的监督检查。完善领导干部接访、下访制度，认真开展领导干部接访下访工作。加大对党员干部作风建设情况的监督检查，及时发现党员干部在作风方面存在的问题，特别是社会交往、休闲娱乐、生活作风方面存在的问题，针对党员干部作风方面存在的突出问题开展整改。
（分管领导：鲍开彦、张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各相关科室。）
9、强化对勤俭节约各项制度执行情况的监督检查。坚持勤俭节约，反对铺张浪费，惩治奢靡之风。根据中央、省、市、县有关要求，制定具体的贯彻实施意见；澄清底数，确定控制（压缩）指标；采取有效措施，确保下列各项控制（压缩）指标任务的完成：（1）继续严格控制因公出国（境）团组数、人数和经费支出，完善管理制度；继续开展制止公款出国（境）旅游专项工作，实行因公出国（境）经费零增长、出省考察经费压缩20%；（2）加强公务用车使用管理，严禁违反规定为领导干部配置用车，严格控制新购高油耗、高配置越野车，实行公务用车零增长；（3）进一步规范和改革公务接待制度，不得以参加会议、学习、培训、联谊活动等名义用公款请客送礼；（4）从严控制楼堂馆所建设，严禁违反规定购建、装修办公用房；（5）严格控制和规范各种检查考核评比达标表彰活动，认真解决各种庆典、研讨会过多过滥的问题，压缩经费20%；坚决查处、严肃问责顶风违纪行为。
—5—
（分管领导：普兴、鲍开彦、张勤仙。牵头科室：办公室、人事监察科、规财科。参与科室：局机关各相关科室。）
四、深化廉政教育，加强卫生行业人员廉洁自律
10、加大反腐倡廉宣传教育力度。扎实开展反腐倡廉宣传教育活动。要以党性党风教育为重点，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育。认真开展领导干部任前廉政教育，将反腐倡廉宣传教育同干部的培养、选拔、管理、使用结合起来。积极开展法纪教育、示范教育和警示教育，增强反腐倡廉教育的说服力和感染力。
（分管领导：鲍开彦、张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各相关科室。）
11、深入推进廉政文化建设。进一步贯彻落实《昌宁县廉政文化建设“七创五有”工作标准（试行）》，深入推进廉政文化进卫生行政机关、进医疗卫生机构，把廉洁从政、廉洁行医的宣传教育寓于各项活动之中，渗透到各项工作中去，形成具有区域特色、单位特色、丰富多彩的廉政文化建设成果。
（分管领导：张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：人事监察科。）
12、认真学习、宣传和贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。切实加强领导干部廉洁自律各项规定执行情况的监督检查。认真落实党员领导干部报告个人有关事项制度，住房、投资、配偶子女从业等情况列入报告内容。
—6— （分管领导：张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各相关科室。）
五、加强行风建设，坚决维护人民群众切身利益
13、深入开展治理医药购销和医疗服务领域商业贿赂专项工作。继续广泛深入开展宣传教育，加强对重点岗位、重点人员的监督管理，保持查办案件力度，着重抓好防治商业贿赂长效机制建设，巩固治贿工作成果。
（分管领导：张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各相关科室。）
14、严格规范诊疗服务行为。要进一步深入开展医院管理年、医疗质量万里行和平医院创建活动，以规范处方、合理用药、合理检查为重点，不断提高医院管理水平。要认真落实药品、医疗技术和医疗器械临床应用管理的有关规定，优先使用基本药物和适宜技术，促进合理治疗。要完善医疗机构药事管理制度，严格执行《处方管理办法》和处方点评、处方公示制度。要严格规范医疗服务行为。要切实加强医疗护理质量管理，进一步提升管理水平，优化服务流程，提高效率，方便群众看病就医。
（分管领导：鲍开彦。牵头科室：业务科。参与科室：规财科。）
15、坚决查处医疗服务乱收费行为。要严格规范医疗收费行为。落实医疗机构各项内部控制制度，实行医院财务统一管理制度，加强对收费各个环节的监督管理，严禁自立项目、分解项
—7— 目收费，防止重复计费、多收乱收等问题的发生。执行院务公开制度，要做好医疗服务项目、收费标准、药品以及耗材价格等信息的公开，坚决防止医疗乱收费行为。
（分管领导：普兴。牵头科室：规财科。参与科室：人事监察科。）
16、深入开展民主评议政风行风活动。全系统继续开展创建“价格诚信医院”活动，提高工作效率和服务质量。按照省、市、县纠风部门的部署，全行业开展行风评议活动，促进卫生行风的进一步好转。根据县政府的安排，积极参加政风行风热线上线工作。
（分管领导：张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各科室。）
17、全面推行办事公开制度。认真执行《中华人民共和国政府信息公开条例》等有关规定，进一步推进党务、政务和事业单位办事公开。充分发挥新闻媒体的功能，扩大政务公开的范围和内容，切实为群众办好事、办实事。全面推行事务公开工作，凡涉及医疗服务项目、收费标准、药品以及耗材价格、办事指南等信息，都要进行公开，方便和服务群众，接受社会监督。坚持以职工代表大会为基本形式的院（中心、所）务公开，确保公开事项真实、及时、有效，接受职工的监督。做好党务公开工作，切实保障党员的民主权利。
—8—
（分管领导：张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各科室。）
18、加大食品药品安全整治工作。严肃查处食品药品安全事故，严格责任追究，确保群众饮食用药安全。
（分管领导：严春龙。牵头科室：县卫生监督所各相关科室。）
六、严肃查办案件，保持惩治腐败的高压态势
19、突出重点查办违纪违法案件。重点查办卫生行政部门工作人员利用行政审批权、行政执法权以权谋私、权钱交易的案件；在医药购销、卫生基建工程中发生的商业贿赂案件；医疗卫生系统发生的严重损害群众利益的行风案件；违反组织人事纪律的案件。
（分管领导：张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各相关科室）
20、发挥查办案件的治本功能。组织全体人员学习卫生法律法规，增强卫生从业人员的法纪观念，强化纪律约束和监督。重视做好案后处理工作，及时办理涉案人员的党政纪处分、注销执业资格证书、降低工资待遇等事项。通报典型案件，帮助案发单位总结教训，完善制度，堵塞漏洞。
（分管领导：张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：业务科、规财科。）
21、加强纪检信访举报工作。各卫生行政部门和各级医疗机构要公布信访举报电话，落实专职人员处理群众的信访举报，做
—9— 到件件有结果，事事有回复。定期分析职工思想状况，落实信访谈话、廉政谈话、诫勉谈话等制度，落实重点部位的预防措施。
（分管领导：张勤仙。牵头科室：人事监察科。参与科室：局机关各相关科室）
主题词：卫生
党风廉政建设
任务分解
通知 抄报：县纪委办公室，县纪委党风室。
中共昌宁县卫生局委员会
2010年7月14日印发
（共印30份）
—10—
推荐第4篇：党风廉政建设任务分解
临猗县总工会
2011年党风廉政建设工作任务分解
实 施 方 案
2011年是实施“十二五”规划的开局之年，是中国共产党成立90周年，也是推进和完善全县具有工会特色的党风廉政建设关键之年。按照临发【2011】3号文件要求，制定2011年县总工会党风廉政建设工作任务分解实施方案如下：
2011年县总工会党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是：认真贯彻落实市纪委二届六次全会精神，结合工会实际，按照县关于党风廉政建设工作的总体部署，深入贯彻落实科学发展观，切实把以人为本贯彻到反腐倡廉工作之中，以服务发展、服务企业、服务职工“三服务”为抓手，以开展创先争优活动为契机，突出抓好推进廉政文化建设和厂务公开工作，着力加强作风建设和反腐倡廉建设，努力提高机关党员干部队伍整体素质，推进工会工作再上新台阶。
重点抓好以下工作：
一、加强廉政教育和监督，促进廉洁自律。认真贯彻中央办公厅《关于加强领导干部反腐倡廉教育有意见》，配合县纪委、县监察局、县委宣传部三个牵头单位，做好推广岗位廉政教育经验推广工作，深入开展理想信念教育、革命传统教育、党性党风党纪教育。具体抓以下三项工作。
1、开展岗位廉政教育活动。在全县工会干部中开展岗位廉政教育活动。针对不同岗位特点，突出预防教育和提醒教育，增强工会干部的责任意识和风险意识，使每个干部都能了解自身的岗位风险和行为规范，进一步增强岗位风险防范意识，把岗位的廉政要求变成个人的行为习惯。组织职工开展以“读廉政书、看廉政片、听廉政课、写廉政文”为主要内容的廉政文化主题活动，推进廉政文化的建设，不断增强廉政文化的吸引力、感染力和辐射力，努力营造更加浓厚的工会廉政文化氛围。
2、开展“三观”教育活动。广泛开展世界观、权力观和群众观教育。“世界观”的核心是以人为本、执政为民，教育党员干部树立远大理想，端正人生信念，传承优良作风。 “权力观”的核心是权力就是服务、责任和奉献，教育党员干部权为民赋、权为民用，做到廉洁奉公，勤政为民。“群众观”的核心是尊重群众，依靠群众，教育党员干部密切联系职工群众，自觉做到深入企业、深入职工群众，为职工群众排扰解难。通过动员会、座谈会、学习会等形式的教育，促进党员干部坚定理想信念，增强自律意识，做勤政廉政的表率。
3、开展党性党风党纪教育。开展好党性党风党纪基本理论教育、党纪国法教育、党的路线方针政策教育、党的优良传统和作风教育。尤其要严明党的政治纪律，切实加强上级的重大决策部署在本单位的贯彻落实，这是工会党风廉政建设的首要任务。通过教育，切实解决党员干部中存在的党性不强、党风不正、执纪不严，有令不行，有禁不止等问题，促进党员干部在思想上、政
2 治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉遵守党纪国法，自觉维护党的纪律，抵制和纠正各种不正之风，保持和发扬党的优良传统和优良作风。
二、加强制度建设，提高工作执行力。加强反腐倡廉制度建设，努力形成一整套用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制，提高反腐倡廉制度化、规范化水平，提高工作执行力。
1、加强基层反腐倡廉制度建设，切实解决发生在职工群众身边的腐败问题。这项工作，县总工会配合县纪委、县监察局积极推行厂务公开工作。县总工会作为全县厂务工作工作办公室2011年企务公开思路为“11233”工程，即一是突出一个重点：要积极探索，务于创新，进一步推进区域（行业）职代会制度建设。二是开展一检查：年内在适当时机，要开展一次全县企业公开民主管理工作大检查。三是开好两个会议：全县非公有制企业职工代表大会现场观摩会和全县企务公开民主管理工作经验交流会。四是做到三个结合：把推行企务公开、职工（代表）大会制度与推动企业依法普遍建立工会组织、依法普遍开展工资集体协商工作紧密结合起来；把推行企务公开、职工（代表）大会制度与推行劳动关系三方协商机制、劳动争议调解机制等劳动协商制度有机结合起来；把推行企务公开、职工（代表）大会制度与开展创建劳动关系和谐企业紧密结合起来，以形成相互补充、相互促进的制度体系。五是提高三个效率。年内要不断提高全县基层工会企（事）务公开、职工（代表）大会制度的建制率、实施率和报告率。
2、全面贯彻落实《廉政准则》和《实施办法》。认真学习《廉政准则》，把认真贯彻落实《廉政准则》等党纪条规作为一项政治要求，经常开展《廉政准则》执行情况自查。严格对党员领导干部的管理和监督，做到预防为先、关口前移。
3、严格执行党风廉政建设责任制。县总工会党风廉政建设责任制领导小组要高度重视并自觉承担起推进党风廉政建设的政治责任和领导责任，武锁堂履行第一责任人的职责，加强组织领导，协调各方力量，推动工作落实。分管领导孙历世要具体抓好党风廉政建设的实施，其他班子成员也要根据分工明确党风廉政建设责任，并对分管部室党风廉政建设工作不定期督促检查，努力形成“一把手负总责、班子成员各负其责”的工作格局。将党风廉政建设列入县总工会每年年度工作要点，把党风廉政建设责任制建设作为党组会议、主席办公会议研究讨论的重要内容，定期研究县总工会惩防的制度构建和体系运行。
三、加强作风建设，树立干部新形象。县总工会机关以深化机关作风、效能建设为关键，积极推进以治庸治懒、增效提能为重点的作风建设活动，努力争创“五型”机关先进单位。
1、切实加强日常工作管理。加强会议管理，做到可开可不开的会议坚决不开，可合并的会议合并开，同时做到限时开会，从严控制会议人数，提倡开短会、讲短话。加强文件管理，控制文件数量、篇幅，对常规性工作不搞年年发文，严格控制考核评比活动，不搞多头评
4 选和多头统计。加强节能管理，认真执行《公开机构节能条例》规定，加强领导、落实责任，开展宣传教育、增强节能意识，加强用电、用水、用车和办公用品的管理。加强督促检查。
2、积极开展服务基层活动。组织县总机关工会干部进企业开展调查研究，重点了解当前企业生产经营情况、影响职工生产生活突出问题、影响企业和社会稳定的主要因素，指导基层开展工资集体协商和职工民主管理等工作。继续深化实施企业职工文化建设示范工程，深入开展以送电影、送演出、新增县级职工书屋10家等为主要内容的送文化“活动。发挥县总机关党员志愿者的专业特长，党员志愿服务小组积极开展工会组建、法律咨询、生活帮困、就业援助、技能培训、安全监督、宣传文化等专业服务组活动，不断完善制度，丰富内容，改进方法，随时为企业和职工群众提供志愿服务。
推荐第5篇：督导组任务分解
2013年度集中教育活动督导工作任务分解
为确保2013年度“一创双优”集中教育活动各项工作落到实处，县“一创双优”活动办公室根据《中共濮阳县委关于2013年度“一创双优”集中教育活动的意见》（濮县发„2013‟8号）、《关于印发的通知》（濮县创优„2013‟8号）文件精神，按照县委书记郭奎立、县长孙栋在全县2013年度“一创双优”集中教育活动动员大会上的讲话要求，现对县派督导组集中教育活动中涉及的各项工作任务进行分解。
一、督导贯彻落实动员大会精神情况
1、10月22日前，制定本组“一创双优”集中教育活动督导工作方案。
2、督导所督导单位（乡镇）认真落实全县“一创双优”集中教育活动动员会精神，吃透精神，领会实质，把握重点，明确任务，制定乡（镇）、本单位科学具体、切实可行的实施方案，实施方案既要符合县里要求，又要符合自身实际。单位实施方案须提交县级主管领导和督导组审查把关，凡是不认真、不具体、与实际结合不紧密的，坚决推倒重来。10月25日前，督导组要将所督导单位的实施方案统一报送县活动办。
3、10月25日前，督导所督导单位（乡镇）召开本单位（乡镇）2013年度“一创双优”集中教育活动动员大会，并上报对
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织开展“看变化、转作风、助发展”活动。
5、注重发现和树立先进典型。督导组要积极参与所督导单位（乡镇）活动开展，定期听取所督导单位（乡镇）活动开展情况汇报，定期讲评督导，鼓励先进，鞭策落后，及时总结上报活动中的特色做法、典型经验，形成书面典型材料，报送县活动办。
三、督导查摆整改情况
1、10月下旬至11月中旬，督导所督导单位（乡镇）召开专题民主生活会和专题党组（党委）会议，组织党员干部对照思想观念、干部作风和发展环境方面存在的问题及中央提出的“四风”问题进行认真查摆，做到真正把问题找出来、把作风转过来、把效能提上来、把形象树起来。大致时间节点：11月10日前，乡（镇）党政正职及县直审批、收费、执法执纪等重点部门“一把手”、重点股室长、重点人员的的查摆整改报告，由县派督导组把关、县级分管领导审核签字后报县活动办。11月中旬，组织所督导单位（乡镇）干部群众和涉及审批、收费、执法执纪等重点部门、重点股室的服务对象积极参与公开评议和社会评议活动。具体要求：一是各级各单位每名党员干部要按照边学边查边改的要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，进行深刻查摆整改，撰写个人查摆整改报告。二是对筛选确定的涉及审批、收费、执法执纪等重点部门、重点股室、重点人员的查摆整改情况，实行挂牌督办，单位“一把手”作为第一责任人，报请县级主管领导审核把关。三是县派督导组要认真验收检查，切
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县派各督导组督促所督导单位要继续深化干部素质能力大提升主题活动，采取有效措施进一步推进学习型机关建设，加强干部教育培训，大力提高领导班子科学决策水平，提高干部工作能力，特别是做群众工作的能力。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正、勇于开拓进取的铁军。
县派各督导组督促所督导单位要继续深化“讲良心、做好人”全民思想道德主题教育，持续举办道德讲堂、大论坛，进一步创新活动形式，坚持“濮阳县好人”日常推荐选拔制度，从中评选出最美教师、最美护士、最美医生、最美警察等各类道德模范人物，并大力宣传表彰。打造一大批好人群体，感召更多的人见贤思齐、择善而从，在全社会营造崇尚好人、尊重好人、争当好人的浓厚氛围。
五、督导提升服务水平情况
1、10月底前至11月10日前，督导所督导单位（乡镇）扎实开展行政审批事项专项治理。10月底前，督促各乡（镇）、县直审批、收费、执法执纪等有关单位减少审批事项、清理搭车收费、压缩审批环节、缩短审批时限、优化审批流程，并进行公开公示。11月10日前，督促各乡（镇）及县直审批、收费、执法执纪等有关单位将优化审批流程、公开公示等情况报县活动办。
2、11月份，积极组织开展争当“服务发展大局，建设美好家园排头兵”活动和“守法诚信、明礼友善、勤俭致富、孝老爱
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别是落后于时间节点进展缓慢的项目，要从新梳理工作台账。从2013年集中谋划项目和招商引资项目中筛选一批带动性强，科技含量高的项目，做到提前介入，确保明年2月底前集中开工建设。
2、督导各乡（镇）、县直有关单位强力推进中心城市综合提升。重点督导各乡（镇）、县直有关单位加快推进基础设施建设、“以拆促建”、城乡水系和绿化建设。
3、督导各乡（镇）、县直有关单位强力推进开放招商。重点督导各乡（镇）、县直有关单位继续绘制产业和招商图谱，突出龙头招商、集群招商，组建稳定的招商引资谈判团队，提高专业化招商水平；支持本地企业通过嫁接重组做大做强；加强招商项目台账管理，提高项目落地率。
4、督导各乡（镇）、县直有关单位抓好信访稳定工作。重点督导各乡（镇）、县直有关单位开展好信访稳定工作，化解社会矛盾，促进社会和谐。
5、督导各乡（镇）、县直有关单位努力做好农业农村五项重点工作。重点督导各乡（镇）、县直有关单位扎实做好今冬明春造林绿化、水利建设、土地整治、设施农业、美丽乡村建设等农业农村五项重点工作。
八、督导明年工作谋划情况
督导所督导单位（乡镇）按照赶超发展目标要求，对照全国一流、全省第
一、全市前列工作标准找不足、找差距，制定新的
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推荐第6篇：创二甲任务分解
医务科
1.医院质量管理组织主要包括医院质量与安全管理委员会、各质量管理相关小组、科室质量与安全管理小组等。
2.有医院质量管理组织架构图能清楚反映医院质量管理组织结构体现院长是第一责任人。
3.制定医院《医疗质量与医疗安全管理和持续改进方案》确定全院与各科室/部门的质量与安全指标。
4.确定各职能部门的质量与安全管理目标与职责。有科室质量与安全管理制度并落实。
5、有完善的规章制度、岗位职责、诊疗规范、操作常规各专业临床技术操作规范和临床诊疗指南。并有明确的核心制度能够覆盖本院医疗全过程。
6、有科室质量与安全管理的各项工作记录。
7、医疗管理职能部门根据医院总体目标制定并实施相应的质量与安全管理工作计划与考核方案。
8、有医疗质量管理和持续改进实施方案及相配套制度、考核标准、考核办法、质量指标。
9、有医疗质量管理考核体系和管理流程。
10、有医疗质量关键环节如危急重患者管理、围手术期管理、输血与药物管理、有创诊疗操作等管理标准与措施。
11、有重点部门急诊室、手术室、血液透析室、内窥镜室、重症病房、产房、新生儿病房等的管理标准与措施。
12、对制度的管理规范对制定、审核、批准、发布、作废等有统一流程。
13、有各专业、各岗位“三基”培训及考核制度。
14、有根据不同层次及专业的卫生技术人员的“三基”培训内容、要求、重点和培训计划。
15、有医疗风险管理方案包括医疗风险识别、评估、分析、处理和监控等内容。
16、针对主要风险制定相应的制度、流程、预案或规范严格落实防范不良事件的发生。
17、建立不以处罚为原则的主动报告医疗安全不良事件与隐患缺陷的制度和工作流程。
18、有医疗技术管理制度。
19、落实
一、二类医疗技术管理实行分级分类管理。20、有医院医疗技术分类目录包括高风险诊疗技术目录。有医疗技术临床应用追踪管理重点是高风险技术项目。
21、有完整的医疗技术管理档案资料。有医疗技术准入及监督管理的相关制度。
22、有医疗技术风险处臵与损害处臵预案。
23、有新技术、新项目准入管理制度包括立项、论证、审批等管理程序。
24、申请诊疗新技术准入应有保障患者安全措施和风险处臵预案。
25、有实施手术、麻醉、介入、腔镜诊疗等有创技术操作的卫生技术人员实行授权的管理制度与审批程序。
26.有需要授权许可的高风险诊疗技术项目的目录。
27、有规范使用与管理抗菌药物的相关制度
28、有院内会诊管理相关制度与流程包括会诊医师资质与责任、会诊时限、会诊记录书写要求并落实。
29、有对出院指导与随访工作管理相关制度和要求。
30、医院有手术医师资格分级授权管理制度与程序。
39、医院有手术医师能力评价与再授权的制度与程序并落实。
40、有患者病情评估制度在术前完成病史、体格检查、影像与实验室资料等综合评估。
41、有术前讨论制度根据手术分级和患者病情确定参加讨论人员及内容内容包括 1患者术前病情评估的重点范围。 2手术风险评估。 3术前准备。 4临床诊断、拟施行的手术方式、手术风险与利弊。 5明确是否需要分次完成手术等。
42、为每位手术患者制订手术治疗计划或方案
43、落实患者知情同意管理的相关制度与程序。
44、有重大手术包括急诊情况下报告审批管理的制度与流程。
45、有明确需要报告审批的手术目录。
46、有急诊手术管理的相关制度与流程。
47、对手术后肿瘤标本的病理学检查有明确的规定与流程。
48、有术后患者管理相关制度与流程。
49、医院对手术科室有明确的质量与安全指标建立手术质量管理的数据库。1住院重点手术总例数、死亡例数、术后非计划重返再次手术例数。 2手术后并发症例数。 3手术后感染例数按“手术风险评估表”的要求分类。 4围术期预防性抗菌药的使用。 5单病种过程核心质量管理的病种。
50、有“非计划再次手术”相关管理制度与流程。
51、有麻醉医师资格分级授权管理相关制度与程序。
52、有定期对麻醉医师执业能力评价与再授权的制度
53、有患者麻醉前病情评估制度内容包括 1明确患者麻醉前病情评估的重点范围。 2手术风险评估。 3术前麻醉准备。 4对临床诊断、拟施行的手术、麻醉方式与麻醉的风险、利弊进行综合评估。
54、有术前讨论制度对高风险择期手术、新开展手术或麻醉方法进行麻醉前讨论
55、有手术患者术前准备的相关管理制度。
56、有手术部位识别标示相关制度与流程。对标记方法、标记颜色、标记实施者及患者参与有统一明确的规定。
57、有手术安全核查与手术风险评估制度与流程。实施“三步安全核查”并正确记录核心
55、有麻醉前由麻醉医师向患者、近亲属或授权委托人进行知情同意的相关制度。有麻醉过程中的意外与并发症处理规范与流程。 1有及时报告的流程。
2处理过程应该得到上级医师的指导。 3处理过程记录于病历/麻醉单中。
56、有术后、慢性疼痛、癌痛患者的镇痛治疗规范。
57、有手术中用血的相关制度与流程手术用血有严格的指征。
58、有麻醉科与输血科沟通的流程。
59、依据《中华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法试行》和《临床输血技术规范》等有关法律和规范制定相关管理制度 有临床输血相关具体制度与规范.有临床输血相关具体制度与规范核心1有输血不良反应处理规范。 2有应急用血预案。 3有用血申请流程用血流程和输血管理流程。 4有采集血标本的流程。
60、医院有紧急用血预案有具体保障措施
61、有病历书写基本规范与住院病历质量监控管理规定。
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2、有病案工作制度和人员岗位职责。有病案工作流程。
63、有《病历书写基本规范》的实施文件发至每一位医师。
64、有病历质量控制与评价组织由具备主治医师以上资格且有5年以上管理住院病人临床工作经历的人员主持。
65、有病历质量监控评价标准
66、有病案服务管理制度有明确的服务规范与程序。
67、有统一规范的急诊含抢救服务流程。有明确的各部门、各科室职责分工与服务时限要求。
68、有开具医嘱相关制度与规范。
69、有只有在紧急抢救情况下方可使用口头医嘱的相关制度与流程。医师下达的口头医嘱执行者需复述确认双人核查后方可执行
68、有保障患者合法权益的相关制度和措施并得到落实。医务人员尊重患者的知情选择权利对患者进行病情、诊断、医疗措施和医疗风险告知的同时能提供不同的诊疗方案。核心
69、核心①有临床危急值报告制度及流程。包括重要的检查验结果等报告的范围。 ②接获非书面危急值报告者应规范、完整、准确地记录患者识别信息、检查验结果和报告者的信息复述确认无误后及时向经治或值班医生报告并做好记录。 ③医生接获临床危急值后及时追踪与处臵。有临床危急值报告制度制度与工作流程。 ④医技部门含临床实验室、病理、医学影像部门、电生理检查与内窥镜、血药浓度监测等有“危急值”项目表。⑤医技部门相关人员知晓本部门“危急值”项目及内容能够有效识别和确认“危急值”。 ⑥接获危急值报告的医护人员应完整、准确记录患者识别信息、危急值内容、和报告者的信按流程复核确认无误后及时向经治或值班医师报告并做好记录。 ⑦医师接获危急值报告后应及时追踪、处臵并记录。 急诊管理
70、急诊患者、留观患者、抢救患者均有完整的符合规范的急诊病历记录急诊救治的全过程。①有急诊病历质量评价的记录评价结果纳入医师、护士个人的技能评价。 ②有急诊与基层医疗机构建立的急诊转接服务机制。 ③转送急危重症患者均有完善的病情与资料交接保障患者得到连贯抢救。
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9、有急诊检诊、分诊制度并落实。根据病人病情评估结果进行分级共分为四级 11 级/A 级濒危病人。 22 级/B 级危重病人。 33 级/C 级急症病人。 44 级/D 级非急症病人。 70、有急诊留观患者的管理制度与流程。有对急诊留观时间原则上不超过72小时的要求。 7
1、有与医院功能任务相适应的急诊服务流程急诊→医技检查→住院→手术→介入与规范明确界定急诊科、临床科室、各医技科室与药房等科室职责与配合的流程。7
2、核心①医院对急性创伤、农药中毒、急诊分娩、急性心肌梗死、急性脑卒中、急性颅脑损伤、高危妊娠孕产妇与高危新生儿等重点病种的急诊服务流程与服务时限有明文规定并且在技术、设施方面提供支持。②急诊服务体系中相关部门包括急诊科、各专业科室、各医技检查科室、药剂科以及挂号与收费等责任明确各司其职确保患者能够获得连贯、及时、有效的救治。 7
3、医院有急诊抢救和会诊的相关制度有明确的会诊时限规定。7
4、.有各种抢救设备操作常规随设备存放方便查询。7
5、有急诊医护人员技能培训与考核技能评价与再培训相关制度并组织实施对于培训不合格人员实行离岗培训。7
6、有为急诊患者提供合理、便捷的入院制度与流程。统计数据
1、提供评审前一年手术和住院的前十大病种
2、参加并完成各级卫生行政部门指定的社会公益项目有评审前三年完成项目数量、参加的医务人员总人次、资金支持等资料。1各类扶贫、防病、促进基层医疗卫生事业项目。 2完成边远地区医疗服务援助项目。 3开展或举办多种形式社会公益性活动如义诊、健康咨询、募捐等。 4其他项目。 培训
1、根据年度质量与安全管理目标制定教育培训计划。
2、开展院科两级的质量与安全教育和培训有记录。
3、有保证所有住院医师接受规范化培训的制度。
4、严格执行住院医师规范化培训计划定期评估总结。
5、急诊医护人员全部经过急诊专业培训能够胜任急诊工作考核达到“急诊医师、护士技术和技能要求”有考核记录。有年度的培训计划并组织落实。
6、对医务人员进行维护患者合法权益、知情同意以及告知方面培训。
7、定期对员工进行医疗纠纷案例分析、医疗安全教育培训及相关法律法规培训和考试有奖罚措施
8、有法律法规培训计划、课程安排及相关资料。
9、每年至少开展2次法律法规全员培训。
10、有新员工岗前培训制度。
11、有卫生专业技术人员轮岗、转岗的上岗前培训制度。
12、有参加住院医师规范化培训管理制度、规范及实施记录。临床路径
1、根据《临床路径管理指导原则试行》遵循循证医学原则结合本院实际筛选病种制定本院临床路径实施方案。2.根据本细则的单病种质量指标结合本院实际制定实施方案。 3.医院有诊疗指南、操作规范以及相关质量管理方案。
4、有临床路径管理委员会和临床路径指导评价小组及科室临床路径实施小组并履行相应的职责。
5、按照卫生部《外科10个病种县医院版临床路径》要求有临床路径实施的相关制度与程序明示。
6、有对执行“临床路径与单病种质量管理”的病例进行监测的相关规定与程序
7、有对患者病情评估管理制度、操作规范与程序至少包括患者病情评估的重点范围、评估人及资质、评估标准与内容、时限要求、记录文件格式等。其他
1、支援基层医院工作纳入院长目标责任制管理有计划和具体实施方案。
2、有专门部门和人员负责基层医院支援协调工作。
3、针对受援医院的需求制订重点扶持计划并组织实施选择23个重点实施系统的技术指导、人才培养及管理帮扶。
4、参与支援基层医院服务纳入各级人员晋升考评内容。
5、受援的二级医院应将“达标工作”任务作为院长目标责任制与医院年度工作计划有实施具体的方案。核心
6、有与上级对口支援医院开展预约转诊服务协议有规范有流程。有与基层医疗机构合作开展预约转诊服务协议有规范有流程。
7、有门诊流量实时监测措施。
8、有医疗资源调配方案。
9、有门诊与辅助科室之间的协调机制。
10、执行留观、入院、出院、转科、转院制度并有相应的服务流程。
11、在职能部门组织下医院应建立与实施双向转诊制度与流程。12有出院患者健康教育相关制度并落实。
13、有出院患者随访、预约管理相关制度并落实。要有不同专业的健康教育处方对出院病人随访电话或信函要有数量要求并进行详细登记。
14、有医疗纠纷范围界定、处理制度与操作流程。
15、对门诊就诊和住院患者的身份标识有制度规定且在全院范围内统一实施。
16、严格执行麻醉药品、精神药品、放射性药品、医疗用毒性药品及药品类易制毒化学品等特殊药品的使用管理制度和程序。
17、对住院患者跌倒、坠床风险评估及根据病情、用药变化再评估并在病历中记录。
18、有医疗安全不良事件的报告制度与流程多种途经便于医务人员报告。
19、有对员工进行不良事件报告制度的教育和培训。20、建立有医务人员主动报告的激励机制。对不良事件呈报实行非惩罚制度。
21、严格执行卫生部《医疗质量安全事件报告暂行规定》的规定。核心
22、有医务人员履行患者参与医疗安全活动责任和义务的相关规定。
23、邀请患者主动参与医疗安全管理尤其是患者在接受介入或手术等有创诊疗前、或使用药物治疗前、或输液输血前有具体措施与流程。
24、有卫生技术人员执业资格审核与执业准入相关规定。核心
25、①职能部门为每位卫生专业技术医、护、技人员建立个人技术考评档案并存有个人的资质文件经审核的执业注册证、文凭、学位、教育和培训等资料复印件。②卫生专业技术医、护、技人员有明确的岗位职责并具备必须的技术能力。 ③卫生专业技术医、护、技人员熟悉本人的岗位职责和履职要求。核心 护理
1、护理组织管理体系
2、有护理工作中长期规划、年度计划与医院总体规划和护理发展方向一致。
3、有建立护理垂直管理体系的工作方案执行二级护理部-护士长护理管理。
4、制定相关制度实施护理管理工作。
5、护理管理职能部门根据医院总体目标制定并实施相应的质量与安全管理工作计划与考核方案。
6、建立护士岗位责任制推行责任制整体护理工作模式有工作方案与具体措施
7、.有全院护理管理目标及各项护理标准并实施。
8、有护理常规和操作规范并及时修订。
9、对护理核心制度分级护理、查对、交接班、安全输血等制度和岗位职责有培训、考核。
10、有修订制度、职责、常规等相关文件的规定与程序
11、有护理管理制度培训计划并落实。
12、有适合医院实际情况的护士管理规定、岗位职责和工作标准。
13、有各级护士资质审核规定与程序
14、有聘用护士的资质、岗位技术能力及要求。
15、有薪酬的相关制度、规定和具体执行方案。
16、有保障护士实行同工同酬并享有相同的福利待遇和社会保险医疗、养老、失业保险的制度。
17、有护士相应岗位职业防护制度及医疗保健服务的相关规定。
18、对在岗位上的意外伤害有处理的相关规定。
19、护理人力资源调配方案或编制中有机动人员的规定有执行方案。20、相关护理管理人员知晓紧急护理人力资源调配规定的主要内容与流程。
21、有基于护理工作量、质量、患者满意度、护理难度及技术要求绩效考核方案。
22、绩效考核方案制定应充分征求护士意见。
23、有护士在职培训与考评制度
24、依据《综合医院分级护理指导原则》制定符合医院实际的分级护理制度。
25、医院成立由“一把手”院长任组长的优质护理服务领导小组医院各部门分工明确有具体的工作职责或措施。
26、有可操作性的工作方案有明确的工作目标、进度安排、重点任务、相关政策、保障措施。
27、医院有各级关于护理管理人员和护理骨干重点是新护士和专科岗位护士培训的工作方案或计划。
28、有推进开展优质护理服务的保障制度和措施及考评激励机制。
29、根据“以病人为中心”的整体护理工作模式制定实施方案体现护士工作中的责任制。30、有危重患者护理常规及技术规范工作流程及应急预案。
31、有危重患者风险评估、安全护理制度和措施。
32、有患者围手术期护理常规、评估制度与处臵流程。
33、有医嘱核对与处理制度、流程有落实“安全目标”的措施。
34、有查对制度并提供符合相关操作规范的护理服务有记录。
35、有观察、了解和处臵患者用药与治疗反应的制度与流程。
36、在输血前严格执行查对制度确保准确无误。
37、有输血反应处理预案、报告、处理制度与流程。
38、有保障常用仪器、设备和抢救物品使用的制度与流程。
39、有护理文件书写标准及质量考核标准。40、有定期护理查房、病例讨论制度。
41、有对疑难护理问题进行护理会诊的工作制度。
42、有护士主动免责、非惩罚性报告安全不良事件制度激励机制。
43、有临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范。
44、有护理技术操作培训计划并落实到位。
45、护士熟练掌握口腔护理、静脉输液、各种注射、鼻饲等常见技术操作及并发症预防措施及处理流程。
46、有重点环节应急管理制度。
47、对重点环节包括患者用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理等有应急预案。
48、有手术室管理制度、工作制度、岗位职责和操作常规。
49、有手术室各级各类人员的相关培训。50、有手术患者交接制度并执行。
51、执行《手术安全核查制度》有医生、麻醉师、护士对手术患者、部位、术式和用物等相关信息核查制度及相关落实情况记录。
52、有手术中安全用药制度和麻醉及精神药品、高危药品等特殊药品管理制度有实施记录。
53、有手术患者标本管理制度规范标本的保存、登记、送检等流程有实施记录
54、科室有规章制度、工作流程及应急预案。
55、对门诊就诊和住院患者的身份标识有制度规定且在全院范围内统一实施。
56、有标本采集、给药、输血或血制品、采集供临床检验及病理标本、发放特殊饮食、诊疗活动及操作前患者身份确认的制度、方法和核对程序。核对时应让患者或其近亲属、授权委托人陈述患者姓名。 2.至少同时使用两种患者身份识别方式如姓名、年龄、出生年月、年龄、病历号、床号等禁止仅以房间或床号作为识别的唯一依据核心
57、1.患者转科交接时执行身份识别制度和流程尤其急诊、病房、手术室、ICU、产房、新生儿室之间的转接。2.对重点患者如产妇、新生儿、手术、ICU、急诊、无名、儿童、意识不清、语言交流障碍、镇静期间患者的身份识别和交接流程有明确的制度规定。 3.对无法进行患者身份确认的无名患者有身份标识的方法和核对流程。 4.对新生儿、意识不清、语言交流障碍等原因无法向医务人员陈述自己姓名的患者由患者陪同人员陈述患者姓名。
58、.对需使用“腕带”作为识别身份标识的患者和科室有明确制度规定。2.至少在重症医学病房ICU、CCU、SICU、RICU 等、新生儿科室、手术室使用“腕带”识别患者身份。
59、有高浓度电解质、化疗药物等特殊药品的存放区域、标识和贮存方法的规定。2.对包装相似、听似、看似药品、一品多规或多剂型药物的存放有明晰的“警示标识”符合率≥90%。 60、.有防范患者跌倒、坠床的相关制度并体现多部门协作。 2.3.主动告知患者跌倒、坠床风险及防范措施并有记录。 4.医院环境有防止跌倒安全措施如走廊扶手、卫生间及地面防滑。有患者跌倒、坠床等意外事件报告相关制度、处臵预案与工作流程。 6
1、有压疮风险评估与报告制度、工作流程。2.有压疮诊疗与护理规范。 3.高危患者入院时压疮的风险评估率≥90%。.有预防压疮的护理规范及措施。 2.护士掌握操作规范。 办公室
1、1.医院文化建设和服务宗旨、院训、发展规划体现坚持公立医院公益性把维护人民群众健康权益放在第一位。2.有保障基本医疗服务的相关制度与规范。
3、医院有开展禁止吸烟宣教和督查全院各处设有醒目统一的禁烟标志。
4、有向卫生行政部门报送的数据与其他信息的制度与流程按规定完成医院基本运行状况、医疗技术、诊疗信息和临床用药等相关信息报送工作。5.有保证信息真实、可靠、完整的具体核查措施。
6、各级各类人员了解国家有关法律、法规和各级政府制定的应急预案的内容
7、有医院应急工作领导小组负责医院应急管理。有各部门、各科室负责人在应急工作中的具体职责与任务。医院总值班有应急管理的明确职责和流程。
8、根据灾害易损性分析的结果制订各种专项预案明确应对不同突发公共事件的标准操作程序。制订医院应对各类突发事件的总体预案和部门预案明确在应急状态下各个部门的责任和各级各类人员的职责以及应急反应行动的程序。有节假日及夜间应急相关工作预案配备充分的应急处理资源包括人员、应急物资、应急通讯工具等。核心
9、设立院领导接待室并执行院长接待入日制度、意见箱、投诉电话等。设立专门科室、专职人员接待医疗纠纷投诉并有登记记录。有投诉管理相关制度及明确的处理流程。有明确的投诉处理时限并得到严格执行。核心
10、有执行《无烟医疗机构标准试行》及《关于 2011 年起全国医疗卫生系统全面禁烟的决定》的计划和具体措施。
11、有禁止吸烟的宣传教育计划并组织实施。有禁止吸烟的醒目标识。
12、集体讨论决定重大决策、重要干部任免、重大项目投资、大额资金使用等事项接受职工监督。
13、重大事项实施前能获得职代会通过并在决议中有记载。
14、“三重一大”事项按管理权限和规定报批按信息公开规定予以公示。核心
15、有组织架构图能清楚反映医院组织架构
16、有医德医风管理组织体系有职能部门负责管理与考评。
17、有职能部门与其他职能部门的协调机制。
18、有医德医风考评方案和量化标准。
19、各级各类医务人员和窗口服务人员的岗位职责中有医德医风要求。20、有岗位职责与行为规范的教育培训。
21、有医德医风建设、考评和奖惩等制度。
22、医德考评结果在本院内公示征求意见。
23、医德考评结果与医务人员的晋职晋级、岗位聘用、评先评优、绩效工资、定期考核等直接挂钩。
24、有廉洁自律的工作规范和相关制度。
25、有医院文化建设方案或计划。医院文化建设纳入医院建设发展规划
26、院务公开
院感
1、有医院感染管理部门配备专兼职人员负责医院感染管理工作。2.有医院感染管理组织。至少每年召开两次工作会议有会议记录或会议简报。 3.科室有兼职的医院感染管理质量控制人员。 4.有上述组织的工作制度与职责。 5.医院感染管理纳入医院总体工作规划和质量与安全管理目标并依据上级部门与医院感染的有关要求制定工作实施计划并落实。 6.相关人员知晓本部门、本岗位职责并履行。
7、有根据相关法律法规不断修订和完善医院感染的预防与控制制度。
8、有针对医院所有医疗活动和工作流程而制定的具体措施并落实。
9、有专门部门依据法律法规和规章、规范负责传染病管理工作。
10、有指定人员负责传染病疫情监控、报告以及传染病预防工作。
11、对发现的法定传染病患者、病原携带者、疑似患者的密切接触者采取必要的治疗和控制措施。
12、对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物实施消毒和无害化处臵。
13、有传染病预检、分诊制度对传染病患者、疑似传染病患者应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊。
14、有对特定传染病的特定人群实行医疗救助的相关制度和保障措施。
15、依照规定为特定对象如结核病、艾滋病等提供医疗救助服务。
16、按规定落实新生儿卡介苗和乙肝首针预防接种工作。
17、.有手部卫生管理相关制度和实施规范。
18、对员工提供手卫生培训。定期开展手卫生知识与技能的培训并有记录。
19、有手卫生相关要求手清洁、手消毒、外科洗手操作规程等的宣教、图示。20、手术室等重点部门外科洗手操作正确率100%。核心
21、有针对各级各类人员的医院感染管理培训计划、培训大纲和培训教材。
22、有医院监测计划有目标性监测的目录/清单范围符合《医院感染监测规范》要求。
23、每年开展现患率调查调查方法规范。
24、科室能按照制度和流程要求监测《医院感染监测规范》要求的全部项目并有记录。
25、有针对重点环节、重点人群与高危险因素管理与监测计划并落实。
26、有对感染较高风险的科室与感染控制情况进行风险评估并制定针对性控制措施。
27、手术部位感染%按手术风险分类年手术量切口感染率数据来源追踪。
28、重症医学科导管相关性血源感染CRBSI千日感染率呼吸机相关肺炎VAP千日感染率尿路感染UTI千日感染率工作量感染率数据来源追踪。
29、有对下呼吸道、手术部位、导尿管相关尿路、血管导管相关血流、皮肤软组织等主要部位感染的预防控制的相关制度与措施并落实。30、有医院感染暴发报告流程与处臵预案。
31、有多种形式与渠道使医务人员和医院感染相关管理人员及时获得医院感染信息。
32、有医院感染暴发的报告和处臵预案控制的有效措施。
33、针对多重耐药菌医院感染的诊断、监测、预防和控制等各个环节结合实际工作制订并落实多重耐药菌感染管理的规章制度和防控措施。
34、有对多重耐药菌控制落实的有效措施包括手卫生措施、隔离措施、无菌操作、保洁与环境消毒的制度等。
35、根据细菌耐药性监测情况加强抗菌药物临床应用管理落实抗菌药物合理使用。
34、有落实耐甲氧西林金黄色葡萄球菌MRSA或耐万古霉素肠球菌VRE的控制措施。
35、有临床科室、微生物实验室或检验部门、医院感染管理部门等在多重耐药菌管理方面的协作机制并有具体落实方案。
36、微生物室定期为临床提供耐药菌的趋势与抗菌药物敏感性报告。
37、有抗菌药物合理使用管理组织与制度。
38、有抗菌药物分级管理制度及具体措施。
39、有细菌耐药监测及预警机制并定期至少每季度进行反馈。40、各重点部门了解其前五位的医院感染病原微生物名称及耐药率。
41、有临床治疗性使用抗菌药物的微生物送检率年度统计分析。
42、有临床治疗性使用抗菌药物种类与微生物检测种类年度统计分析
43、有围术期抗菌药物的预防性使用规定并落实。
42、有Ⅰ类手术预防性抗菌药物使用规范品种选择、用药时机、术后停药时间等明示。
43、有全院和重点部门的消毒与隔离工作制度。
44、有对医务人员进行相关知识、消毒与隔离技术的教育与培训有培训考核记录。
45、有清洗消毒及灭菌技术操作规范。
46、有清洗消毒及灭菌效果有监测的程序与规范判定标准。
47、有医院感染监测指标体系按照《医院感染监测规范》WS/T312-2009开展监测工作并记录。
48、有监测信息收集与反馈渠道保证信息质量保存原始记录文件。
49、有职业安全防护应急预案。50、有员工职业暴露损害的紧急处理程序和措施。
51、有职业安全防护的教育培训。
52、有职业安全监测制度。
信息
1、有医院信息化建设中长期规划和年度工作计划。2.信息化建设规划与医院中长期规划一致。
3、实施国家信息安全等级保护制度有落实的具体措施。4.有信息系统安全措施和应急处理预案。 5.信息系统运行稳定、安全具有防灾备份系统实行网络运行监控有防病毒、防入侵措施。
6、实行信息系统操作权限分级管理信息安全采用身份认证、权限控制包括数据库和运用系统、病人数据使用控制、保障网络信息安全和保护病人隐私。
7、有信息网络运行、设备管理和维护、技术文档管理记录。8.有信息系统变更、发布、配臵管理制度及相关记录。 9.有信息系统软件更新、增补记录。
10、有信息值班、交接班制度有完整的日常运维记录和值班记录及时处臵安全隐患。
推荐第7篇：知识产权任务分解工作措施
一、从年开始５年目标
(二)发展一批知识产权优势产业
以三
七、烟草、矿业、辣椒、木本油料、农产品加工及高新技术产业等为重点，形成支撑产业发展的一批专利技术和著名商标，重点产业知识产权核心竞争力显著提升。（州发改委、工信委、林业局、生物资源开发和三七产业局、知识产权局、工商局负责）
大力开展农业和林业植物新品种选育工作，加快种子、苗木产业发展。（州农业局、林业局、科技局负责）
大力开发民族民间文化资源，培育自主著作权，大力发展以知识产权为主要内涵的文化产业。（州文化局、版权局负责）
(培育一批知识产权优势企业
(四)开展知识产权公共服务体系建设
(五)提高知识产权管理和保护水平
全州知识产权管理体系建设进一步健全，统筹协调机制进一步完善，宏观管理能力进一步提升。（州编办、商务局、知识产权局、工商局、各县（市）人民政府负责，有关单位协办）
专利、商标、版权、植物新品种、计算机软件、商业秘密等知识产权，以及地理标志、遗传资源、传统知识民间文艺等特定领域知识产权得到有效保护和开发利用。盗版、假冒知识产权等侵权行为，尤其是群体性恶性侵权行为得到有效遏制，公民知识产权创造的积极性得到有效保护。（州商务局、知识产权局、工商局、版权局、农业局、林业局、质监局、环保局、公安局、检察院、法院、天保海关负责）
二、实施知识产权专项计划
(一)中小企业知识产权培育计划
在全州选择一批涉及重点和优势产业的中小企业进行培育，通过资助专利申请和扶持具有较好市场前景的专利技术成果，促进形成更多的自主知识产权和专利技术产业化，用知识产权支撑中小企业向规模化、效益化发展。针对我州重点和优势产业开发和发展中迫切需要解决的技术优化升级、节能减排、资源综合利用等重大和关键技术，扶持企业引进相关专利技术，并做好引进专利技术的转化和运用。（州知识产权局、发改委、工信委负责，州财政协办）
综合运用财政、金融、税收和投资政策，引导各产业和领域知识创新和技术创新形成专利、商标、著作权、植物新品种、商业秘密等知识产权及技术标准。大力扶持企业争创中国驰名商标、省著名商标，扶持培育一批“名、特、优、新、稀”的地理标志和农产品商标。大力扶持民族民间文艺、创意等作品创作，培育文化产业。大力扶持农业、林业植物新品种开发。（州工信委、知识产权局、文化局、工商局、农业局、林业局负责，州发改委、州财政局协办）
(二)知识产权试点示范计划
以我州列入国家首批“国家知识产权强县工程”的市及进入“省百户知识产权试点示范企业”的企业为重点，大力开展知识产权试点示范工作。实施“国家知识产权强县工程”的市，要认真组织实施《知识产权强县工程推进计划》，通过实施“国家知识产权强县工程”，推动市成为全州知识产权的主要聚集区域，辐射和带动我州其他县知识产权工作的开展。“省百户知识产权试点示范企业”要将具有自主知识产权的技术作为企业发展的关键和重点技术，将这些技术产品培育为企业的知名产品。扶持和鼓励更多企业开展争创“中国驰名商标”、“著名商标”的工作，形成更多名特优产品。通过开展企业知识产权试点示范工作，辐射、带动全州形成一批拥有关键和核心技术自主知识产权产品，在全州各类企业中起好知识产权工作的示范和带头作用。（州知识产权局、工商局、农业局、林业局、质监局、发改委、工信委、科技局、生物资源和三七产业局负责，州财政局、市人民政府协办）
(三)知识产权融入科技实施计划
州、县（市）两级科技计划优先扶持具有自主知识产权的项目，优先推荐具有自主知识产权的项目申报国家和省级计划项目。同时，在项目的管理和验收中，增加形成新的自主知识产权指标。在项目的实施过程中，加强对知识产权的引导、跟踪和服务工作，通过项目与知识产权的结合，使全州自主创新能力和专利技术产业化水平得到全面提升。（州科技局、工信委、工商局、发改委负责，州财政局、各县（市）人民政府协办）
(四)知识产权宣传普及和人才培养计划
建立政府相关部门、新闻媒体、社会公众广泛参与的知识产权宣传普及机制。把知识产权宣传普及纳入普法教育、继续教育、学生素质教育体系和教育课程体系。加强各相关部门知识产权宣传的统筹协调，整合宣传资源，创新宣传方式，促进知识产权的宣传普及。（州知识产权局、工商局、新闻出版局，负责，州教育局、司法局协办）
构建人事、教育、科技、知识产权、文化、工商等部门共同参与的知识产权人才队伍建设工作体系，大力开展面向领导干部、科技人员和管理人员的知识产权普及培训和业务提高培训，培养具有知识产权管理和实务技能的专门人才100人以上。（州知识产权局、新闻出版局、工商局、各县（市）人民政府负责，州人社局、教育局协办）
(五)知识产权公共服务体系建设计划
充分利用现代互联网通信技术，开通州级知识产权门户网站，并逐步建立县（市）级的知识产权门户网站。州、县（市）级的知识产权门户网站开通后，通过与国家和省级的知识产权相关网衔接，开展面向政府和公众的知识产权发展趋势分析和预警服务，面向州内企业、大中专院校、科研院所和广大发明创造爱好者的专利信息检索、专利技术跟踪和专利信息开发服务等工作。通过整合专利申请、商标申请代理人才资源，建立起州级的专利申请、商标申请代理服务机构，填补我州专利、商标代理服务机构的空白。（州知识产权局、版权局、工商局负责，各县（市）人民政府协办）
三、保障措施
(一)加强知识产权战略实施的领导与协调
州人民政府建立知识产权战略实施领导小组，负责研究和部署知识产权重大工作，组织和推进全州知识产权战略的实施。领导小组办公室设在州知识产权局，负责指导和协调知识产权战略实施的具体工作。各级政府要从全州战略的高度重视和加强知识产权战略实施工作，把知识产权战略实施纳入政府工作的重要议事日程，纳入政府经济社会发展考核的重要内容。州人民政府进行任务分解，各相关部门应制定具体落实方案，制定切实可行的政策措施。（州政府办公室、知识产权局、版权局、工商局负责，各县（市）人民政府协办）
(二)完善知识产权配套政策和机制
强化知识产权政策导向作用，加强产业政策、区域政策、科技政策、贸易政策与知识产权政策的衔接，制定各行业、各领域知识产权配套政策和措施。积极扶持符合经济社会发展需要的自主知识产权项目产业化。（州知识产权局、发改委、科技局、工信委、商务局、工商局、版权局、农业局、林业局、质监局负责）
强化科技成果奖励与评价的知识产权内内涵，鼓励企业和各类创新主体专利的产业化开发与运用，对具有自主知识产权的科研成果及运用情况，可按照科学技术奖励的有关规定，按照程序申报表彰奖励。（州科技局、财政局负责）
积极引导企业运用知识产权成果，并采取知识产权转让、许可、质押等方式，实现知识产权的价值。（州工信委、银监局、知识产权局、版权局负责）
推动地理标志、遗传资源、传统知识和民族民间文艺等特定领域的知识产权创造、运用、保护和管理工作，探索建立利益合理分离机制，促进资源优势转化为知识产权优势。（州工商局、质监局、版权局、农业局、林业局、文化局、知识产权局负责）
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推荐第8篇：大区经理分解任务
2009年进入12月份，公司给华东大区明年的销售目标如期分解了下来，2010年任务量比今年实际销量增长了47％。作为华东大区销售老总，陈伟知道47％的增量一定会让自己手下9个区域经理意见重重。
鞭打快牛
“增加47％。大家怎么看这个任务？”销售目标分解会开场，陈伟发问。 会场氛围紧张起来，仿佛气温瞬间升高，没人回答陈伟的问题。
“屏幕上是我做的各区域目标任务分解表，大家可以看看自己2010年的目标任务。”见大家没有反应，陈伟把表格打在了幻灯屏幕上，会场顿时炸开了锅。
上海区经理首先发话：“陈总，我先说两句，我不是抱怨，但是我这边市场一个大经销商刚刚跑路，这样的情况下我的目标增长竟然是今年实际销售的46.5％，这个任务量对上海区来说有些过高。”
“我们华东区整体的目标是增长47％，就是考虑到你那边有困难，所以你的增量比整体增量要少一些，而且相比于去年1～9月份上海区的实际销量，你觉得你的增量很大吗？”
浙中区域经理接着站了起来：“我知道我区域的市场基础相对好一些，但是陈总要求我区域2010年增量50％，比整个华东区增幅还要高3个百分点。陈总可以考虑一下我区的万人消费量，在华东区中基本上已经是最高的了，超过了其他区域很多，我希望在今年的任务制定中，陈总能给我区域减减压。”
已经很高的万人消费量，似乎是一个非常合理的减压借口，所以，苏南区的区域经理也开始发话表示增量太大，要求减压。
“各位，我们可以摆理由、说问题，但是华东区的销售目标不能变，我认为这是我们华东区作为全国重点市场应当承担的必然压力。鞭打快牛，这是确保市场稳定提升的关键。我们要给核心客户与人员适当加压，当然同时也要给予更多的销售激励，只有存在进取意愿才能更快增长。所以，浙中、苏南的市场好一些，承担更大压力是应当的。”陈伟看着浙中、苏南区域经理说。
看他们还是低着头，心中愤愤不平的样子，陈伟继续说：“营销人就要对销售目标负责：谁让我们是做销售的呢？这是作为一个职业营销人所应具备的基本素养。否则公司养我们这帮人干什么？”
分解的合理性何在
“陈总，您的销售目标分解结果依据的是什么呢？我想知道！”浙中区域经理显然怀疑陈伟分解结果掺杂了个人意志，有失偏颇。
“我知道，你们可能觉得我的分解结果有失公正。其实，以我的个人意愿分解销售任务，不仅无法让你们信服，更加不利于你们的发展。”接下来，陈伟给下属讲了一个以个人意志分解销售目标失败的案例：
Y区域是A品牌的战略市场，市场运作基础良好，无论从市场容量、网络、市场基础、终端消费者忠诚还是团队建设上，都与X和Z区域相差无几，企业X、Y、Z三区域2008年的实际达成也基本相当。
但在2009年的销售目标分解过程中，A品牌的销售总监为照顾自己的嫡系Y区域经理（他是跟着A销售总监一起跳槽过来的），将Y区域的目标定为2008年实际达成的1.1倍；而对X、Z两个区域则以企业战略发展为由，直接定为2008年实际达成的1.4倍。
2009年上半年，X、Z两个区域在企业随着销售目标加大而随之增加费用投入的情况下，市场获得了突破性发展；而Y区域却因为年初的市场定位，丧失了追加市场投入的机会，不但未能得到提升销量，反而略有下滑，目标达成不足90%！
由于2009年上半年X、Z与Y区域的销量相差甚远，Y区域经理被淘汰。
讲完这个例子，陈伟说：“在我的销售目标分解过程中，一，不会对那些叫急的人不调查就减压力、增费用投入；二，一定采用„扶优扶强‟策略，对能够做出贡献的区域给予重点的资源倾斜；三，对于那些不提要求的区域也不会不考虑其实际情况，盲目对其压量！我和你们都是销售战场上摸爬滚打多年的人，也深刻明白销售目标的分解一定要基于市场现状和科学的分解程序，现在我把我的分解过程打在幻灯屏幕上。” 屏幕上显示出陈伟的销售目标分解环节：
首先，摸清各区域2009年1～11月份的实际销售，计算出各区域销售占整个华东大区销售的比例。（如果不考虑市场潜质以及市场差异状况，各区域的销售占比直接乘以大区销售目标，即可得出各区域2010年的销售目标。）
其次，通过“2009年客户评估与投入产出分析”表格，衡量各区域2010年初始销售指标（详见表1）。
再次，依据各区万人消费量对2010年各区的目标规划进行调整，调整参数详见表2。 陈伟对照屏幕，把自己分解销售目标的这些步骤和表格逐一向各区域经理讲解透彻。大伙开始窃窃私语，还是有些人对这次的目标任务分解有异议，但又不好意思说将本区域降低下来的目标分解到哪个区域去！
陈伟心里暗暗琢磨：看来，不采取点手段，这次的目标分解会很难结束，即便草草收场，也有很多人心里不痛快！
分解民意征求意见表
是时候使出杀手锏了。陈伟随即将自己早已准备好的销售目标分解民意征求意见表（详见表3）发给大家，让大家作为一个决策者，为华东9个区域做任务分解。任务分解表为不记名分解，分解后统一上交，这样来综合参考大家意见进行讨论，要求每个人必须填报。
这时，一直坐在前边不说话的皖中区域经理说话了：“陈总，给我增加150万元吧，我不填报了，可以吗？”
正在为陈伟突如其来的目标分解民意征求意见表悄悄议论的会议室顿时寂静了下来。
“鉴于皖中区域经理的态度，他可以不用填报目标任务分解表，至于是否给他增加任务，我们要看我们最终的投票与讨论结果！”陈伟适时做出了回应！
投票任务分解汇总表很快由内勤汇总出来了，陈伟审视了一下9位区域经理的整体任务划分，相对都比较客观，就没有采取“去头、去尾”的措施，同时将自己的任务分解也作为一个意见，与下面9位区域经理的分解意见进行相加，采取平均值，打到投影上进行公布。 最终的数字略有调整，这是一个正常的现象，因为谁都不能保证陈伟的任务分解就绝对的客观；但是有意思的是，根据大家的意见，皖中区域经理的任务并未作出任何调整！
华东区各区域经理的眉头都舒展了，显然是对最后达成的分解结果不再有任何意见，陈伟的民主表格起到了抚平不平情绪、凝聚团队力量的重要作用。 销售任务分解步骤全攻略 延伸阅读】
第文/高春利一步：
依据营销战略定位，
确定销售任务结构
若企业处于高速增长期，则规模扩张是主要的；若处于成熟竞争期，则利润的获取是主要的。销售任务调整的重要指标有如下两点：
1.销售品项要有比例性规划，按照战斗机型、规模型、利润型和形象型产品分类考虑，既保障销售规模，又保证有利可图(参考表1)。
2.销售区域要有所针对性，考虑不同区域有不同市场状况，结合市场质地，分配不同的销售任务，平衡利润和规模(详见表2)。
第二步：确定当月销售任务指 标计划值
销售任务往往都是根据企业年度营销预算规划来的，但在具体执行的过程中，还不得不考虑近3年历史同期的销售数据、行业的年度增长率、同行业内标杆企业的增长速度这几个参考指标(参考比例见表3)。
第三步：销售计划的下达和认同
销售计划绝非是由上而下单线的下达，而是先由上而下下发到销售单位，紧接着由下而上意见反馈。此时要注意：
■下属大都会拼命叫嚷任务量高，领导要懂得权衡利弊，客观分析；
■上司要同销售人员仔细沟通，协助他们分析市场现状和客观状况，共同拟定可以完成的销售任务值；
■要让销售任务签署“军令状”，切忌口头承诺。
第四步：销售任务正式下达
销售任务经彼此确认后，销售经理下发销售指标。需要注意，产品品项要尽量分解到业务员身上，保证销售目标的清晰。
另外，倘若公司有电子系统支撑，可以将品项任务分解到每一个终端零售网点中去；若无该系统支撑，则至少区域的核心店要做有明确的品项指标要求。
第五步：明确销售费用和资源支持
很多企业眼光紧盯在销售指标或销售额上，忽视费用任务的下达。费用指标倘若不明确，容易造成三种不利影响：
1.市场费用投多了，公司利润下降；
2.销售费用控制得较为死板，单纯和销量挂钩，极易造成该培育的市场没有培育，区域市场疲软乏力；
3.费用由业务员掌控，造成不花白不花的结果，使得销售费用重复性投入，未能发挥最大的价值。
因此，销售经理在销售任务下达的同时，也要将费用指标同时下达，并知会业务人员。
第六步：建立过程数据跟踪和业务员述职督导机制
督导是为了指导下属按照工作计划实施，协助其完成已经下达了的销售任务。 在此过程中有两个重要控制机制，一是业务员的日常行为管控机制，二是周例会的业务员述职和经理点评指导机制。 第七步：总结考核，绩效激励
考核激励因市场定位不同而有差异。
例如，针对开发性市场，以客户开发为主的考核激励方案示例如下：
其一，新网点开发激励：若成功开发一个新网点且出样在6款以上，首次打款超过（含）1.5万元，即可享受200元附加奖励（此条对经销商业务员同样适合，该奖励出项由工厂和经销商各承担50%）；
其二，新开网点连续出货激励：新开发的网点如果以后连续两个月每个月提货均超过（含）1万元，并保持出样6个以上，则该网点可再追加300元的奖励（此条对经销商业务员同样适合，该奖励出项由工厂和经销商各承担50%）； 其三，双方签署“军令状”，设定网点开发数，要确保的是网点完成数。如果没有完成该数值，每缺失一数值则在本月收入中扣除200元人民币作为负激励。 而针对成熟性市场激励，则另有不同，具体见表4。 上述销售任务下达的七步曲，完成了由销售预测分析到销售任务分解，直至过程监控督导和最终的任务考核的整个流程环节
推荐第9篇：生态环境组任务分解
（8）生态 环境组
（包抓县级领导：罗谦让牵头单位：县环保局组长：金鑫副组长：刘启荣联络员：苏建红电话：13659275684）
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推荐第10篇：三甲复审任务分解
关于医院评审任务分解分工征求意见
及自查整改、情况梳理等问题的说明
一、标准说明
《三级综合医院评审标准（2011年版）》是卫生部4月18日以卫医管发
[2011]33号发文，同期，《三级综合医院评审标准条款评价要素与方法说明（2011年版》由人民卫生出版社发行（卫生部医管司指导，中国医院协会编写）。
7—8月份，卫生部医管司再次组织专家对评审标准进行了修定，我们山东省最早拿到了这个修定后的标准，在11月份的启动会上下发。我们所分工的标准就是这个标准，该标准从院内网-医院评审专栏下载。（全书整体内容及分解的每一节内容都挂院内网，各科室根据需要自行下载。）
二、分工说明
1、责任科室全面负责组织本节所有条款的贯彻落实、自查整改、资料收集归档、标准达标工作；
2、配合科室全面负责相关条款的贯彻落实、自查整改、资料收集归档、标准达标工作，并积极主动配合责任科室完成该节全部标准的达标工作。
3、因人员配置、设备配置、后勤保障、信息化建设、院内感染控制、医院基本建设等内容在多项标准中涉及，所以做为单项指标单独列出，凡标准中涉及到以上内容，由以上科室负责完成达标工作。
三、填表说明
1、任务分解分工意见和建议表：
请各科室认真对照标准，审核分工是否准确、明确。对认为分工准确、明确的，请责任科室、配合科室分别在责任人后签字确认；对认为分工不准确
1或不明确的，请书面提出意见和建议以便进一步修正。
2、自查整改进度表（表
一、表
二、表三）：
逐条对照标准，进行自查，对已有项目，找出支撑材料立卷存档，对缺项和问题，制定切实可行的整改措施，落实到人。能自行完成的项目，指定责任人限时完成；需其他科室配合的项目，列出需如何配合的相关事项；需医院解决的项目，列出问题名称及解决的意见和建议。
3、情况梳理一览表(表四—表七):
逐条对照标准，分析标准，找出标准背后的依据和法源，梳理全院的规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案、诊疗指南、操作规范等内容。
4、档案目录例表(表八)：
逐条对照标准，进行自查，对已有项目，找出支撑材料立卷存档，编号和评审标准编号一致，分C、B、A三档。详见例表。
5、科室医院评审工作小组表：
各科室成立由科主任、护士长及具备较高资质人员组成的科室三甲复审工作小组，本小组也是科室质量与安全管理小组，科主任任组长。指定一名联络员，负责与医院的沟通联络，准确传达反馈医院工作要求，及时上报科室工作进度情况。各科室要选拔责任心强的人员充实到工作小组中。
四、格式要求
表格格式要求：A4纸，标题：黑体18号，内容：宋体14号。
在资料存档过程中，需注意：文档材料要统一格式、统一包装。
各科室在表格使用过程中，如发现不适用或有好的意见和建议，请随时提出以进一步修定共同使用。
五、时间要求
所有表格经分管领导审签后按规定时间报送。
1、职能科室任务分解分工表（征求意见稿）、分解分工意见和建议表、医院评审工作小组表12月12日下午5前报送评审办公室。临床、医技、护理单元报送时间相关科室自行安排。
2、职能科室自查整改进度表、梳理情况一览表(表一 — 表七) 12月30日下午5点之前报送评审办公室。临床、医技、护理单元报送时间相关科室自行安排。
六、工作要求
1、高度重视，严肃对待。虽然卫生部的三级综合医院评审标准仍在不断的修订中，山东省的医院评审标准也未出台，但根据2011年9月21日，卫生部以卫医管发〔2011〕75号印发的《医院评审暂行办法》规定：省级医院评审标准要遵循“内容只增不减，标准只升不降”的原则。所以说，我们现在的标准就是一个最基本、最低的标准，山东省明年启动医院评审工作，时间紧，任务重，我们要不等不靠，不折不扣地对照现行标准组织自查、整改、落实，促使工作先上一个台阶，完成第一个PDCA循环。
2、精读标准，认真梳理。各职能科室所有人员要精读标准，熟练掌握本科室的评审标准和评审内容，逐条对照标准，分析标准，找出标准背后的依据和法源，这也是进行管理的依据。要逐条梳理全院的规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案、诊疗指南、操作规范等内容，并对以上内容进行修订、完善、补充，以此作为职工全员培训内容，分期分片反复培训职工，做到全员知晓、全员掌握、全员执行。
3、层层分解，落实到人。医务部、护理部、门诊部、院内感染科、药招办等职能科室要认真梳理出需临床科室学习落实的评审标准，指导临床科室学习
落实好相关评审标准。在此基础上，逐项细化分解任务，将责任层层落实到每个科室、每个岗位、每个职工，做到“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”。
4、体现PDCA持续改进。梳理、自查整改过程就是PDCA的一个循环过程，我们是从C，检查开始的，通过检查找出缺项和问题，分清哪些是对的，哪些是错的、缺的；制定整改措施，指定责任人和完成期限。进入A，行动、改进阶段，未解决的问题进入下一个PDCA循环进行，就是再次进入P，计划阶段，在计划阶段要将方案步骤具体化，明确“5W1H”即:Why？What?Where?Who?When?How?这才是一个很好的计划方案。制定实施计划后，进入D即执行阶段，如此反复，持续改进。每经过一个PDCA循环，都能解决一批问题，质量水平就有新的提高。
5、组织好自查工作。各科室根据制定的整改措施完成时间及时组织自查，未解决的问题进入下一个PDCA循环，各职能科室、医院评审办公室要根据各科所制定的完成期限时间组织进行全院性督查。督促及时进入下一个PDCA循环。
第11篇：评估指标任务分解
评估指标任务分解
重要评估关键评估重点考察内容主要佐证材料及工作单位指标指标及数据库编号（1）广东省国民经济社会发展“十二五”规划纲要(党政办)（2）珠江三角洲地区改革发展规划纲要（党政办）（3）广州市国民经济社会发展“十二五”规划纲要（党政区域社会发展办）1.1学校规划及学院发（4）学院发展规划（党政办）事业发展展规划和专业（5）学院专业建设规划（教务处）规划结构（数据库（6）学院师资队伍建设和发展规划（人事处）编号7）（7）学院发展概况（党政办）（8）学院发展史（党政办）（9）学院发展设置情况一览表（教务处）（1）学党政办学定位一览表（党政办）（2）学院教学工作会议材料汇编（党政办）（3）学院教职工有关高职理论研究论文一览表及复印件（科研处）1.2办学在校生结构（4）学习《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》相关材料目标与定（数据库编号（党政办）位1.3）（5)学习教育部2006年16号文件材料（教务处）（6）学院专业定位与目标培养材料汇编（教务处）（7）2009-2010学年度全日制高职在校生统计表（学生处）（8）2009-2010学年度全日制在校生名单（学生处）（1）学院及各部门工作计划及工作总结（党政办）（2）学院党政工作会议纪要、简报（党政办、党办）（3）学院党政专项工作总结及相关材料(党政办、党办）（4）学院师资队伍建设“十二五”规划（人事处）（5）学院重大改革文件或实施方案（人事处、教务处、财务处及相关部门）（6）学院关于师资培训进修的政策、文件及实施的原始材料（人事处）（7）学院领导参与教学和学生工作的简报、会议纪要等材料（党政办）（8）有关学院领导关注教学和学生工作的简报、会议纪要等材料（党政办）（9）2009-20
10、2010-2011学年度学院领导听课情况统计表及相关材料（督导办）1.领导作（10）2009-20
10、2010-2011学年度学院领导走访学生寝室用经费投入、经统计表及相关材料（学生处）费支出、领导（11）2010-2011学年度院领导走访学生实习点统计表及相关关注教学及学材料（教务处）生情况、教师（12）2010-2011学年度院领导参与学生社团活动统计表及相1.3对人培训进修、校关材料（团委）才培养重企合作、奖学（13）学院财务预算报表（财务处）视程度金（数据编号（14）学院有关校企合作的原始材料（学生处、教务处、各系5.1、5.
2、2.2部）、6.1、7.
5、（15）数据库“6.1校内专任教师”有关数据佐证材料（各系8.8）部） 5.1、5.
2、2.2、6.
1、7.5、8.8） （16）数据库“7.5产学合作”有关数据佐证材料（各系）（17）学院有关奖助学金发放的一览表、文件、发放明细表、扶持贫困生等相关材料（学生处）（18）学院教师到企业实践制度（人事处）（19）学院教师在职培养的规定（人事处）（20）2010-2011学年度教师培训进修情况一览表（人事处）（21）2008-2011学年度教职工攻读学历学位情况一览表（人事处）（22）2008-2011学年度教师实践进修情况一览表（人事处）（23）2008-2011学年度师资建设经费明细表（人事处）（24）2008-2011学年度新教师校内培训的相关材料及综述（人事处）（25）2008-2011学年度教师培训经费报销明细表（人事处）（26）2008-2011学年度教师岗前培训名单及证书复印件（人事处）（1）维护校园稳定、创建平安校园方面的上级有关文件、学院文件及实施的原始材料（党政办、学生处）（2）学院维护校园稳定领导机构（学生处）（3）校园突发事件应急预案（学生处）无校园不稳定1.4校园（4）2008-2011学年度安全检查规定及安全检查记录（学生事件、违规办稳定处）学事件发生（5）学院维稳设备设施一览表（学生处）（6）学院维稳人员配备一览表（学生处）（7）2008-2011学年度学院开展法纪安全教育一览表及相关材料（学生处）（1）按系部分类的教师花名册（人事处）（2）校内专任、校内兼课教师学历、职称变动情况汇总表（人事处）（3）专业课教师指导学生参加技能比赛及获奖情况汇总表及有关材料（各系部）（4）专业课教师赴企业锻炼情况汇总表及有关佐证材料（各系）（5）教师科研项目统计汇总表及有关佐证材料（科研处、督导办）（6）教师考核情况（人事处）（7）2009-2010学年度双师素质教师一览表（人事处）（8）学院专任教师队伍建设情况综述（人事处）（9）学院专业带头人、骨干教师选拔、培训和管理实施办法（人事处）（10）学院专业带头人申报、评审的相关材料（教务处）（11）学院专业带头人、骨干教师一览表（教务处）（12）双师素质教师队伍建设管理办法（人事处）（13）学院双师素质教师认定办法（人事处）（14）学院双师素质教师培养方案（人事处）（15）2009-2010学年度双师素质教师统计表（人事处）（16）2009-2010学年度教师参加职业资格培训情况一览表（人事处）（17）2009-2010学年度教师下企业进修培训情况一览表（人事处）专任教师基本（18）教师获得各类职业资格证书一览表（人事处）2.1专任情况（数据库（19）教师获得各类职业资格证书复印件（人事处）教师编号6.
1、6.2)（20）具有企业一线工作经历的专业课专任教师证明材料（人事处）
情况（数据库教师编号6.1、6.2)
（21）具有企业一线工作经历的专业课专任教师一览表（人事处）2.师资队（22）学院教师引进机制与政策（人事处）伍（23）2008-2010学年度学院引进教师一览表（人事处）（24）2008-2011学年度学院教师教研科研立项情况一览表及相关材料（科研处）（25）学院首届教师授课竞赛获奖情况一览表及申报、评比材料（教务处）（26）学院教师自编教材一览表及样书（教务处）（27）2007-2010学年度教师发表论文一览表（教务处）（28）2007-2010学年度教师发表论文获奖情况及证明复印件（教务处）（29）学院师资队伍建设与发展规划（人事处）（30）学院人事管理制度汇编（人事处）（31）学院教学事故认定办法（教务处）（32）2008-2011学年度校内评优、评先的有关文件（人事处）（33）2008-2011学年度教学事故汇总表及相关材料（教务处）（34）2008-2011学年度教师获得各类奖励情况一览表及证书复印件（人事处）（35）师德师风建设相关材料（人事处）（1）校外兼职教师聘任文件（人事处）（2）校外兼职教师、兼课教师承担实践技能课程情况汇总表（各系）兼职教师基本（3）校外兼职教师教学能力培训情况汇总表（教务处）2.2兼职情况（数据库（4）有关学院外聘兼职教师交流、互相交流学习的材料（各教师编号6.3、系部、教务处）6.4）（5）学院外聘教师管理办法（人事处）（6）2007-2010学年度学院聘请客座教授名册（人事处）（7）学院对校外兼职教师、兼课教师培训情况综述（人事处）（1）学院各专业教学计划、课程（理论/实践）大纲（各系部提供、教务处审核编印（2）有关教学内容、课程体系改革情况的材料（各系部提供、教务处审核、汇总）（3）体现工学结合特点的纸质、电子教案（各系部提供、教务处审核）（4）校企合作开发专业课程一览表（各系部提供、教务处审核）（5）各专业课程体系构建及实施情况陈述（教务处）（6）各专业核心课程和双证书课程一览表（教务处）课程教学目标（7）各专业职业技能鉴定和职业资格考试项目一览表（教务校企合作开发3.1课程处）课程（数据库内容（8）学院开放选修课的有关规定（教务处）编号7.
2、（9）2008-2010学年度学院开出选修课一览表（教务处）7.5）（10）学院重点课程管理办法（教务处）（11）学院重点课程建设一览表（教务处）（12）学院重点课程申报材料及批准文件（各系部、教务处）（13）学院重点课程建设、验收相关材料(教务处）
（14）2008-2010学年度学院教研室设置情况一览表及活动记录（教务处）（15）学院校企合作开发课程一览表相关材料（教务处）（16）体现“教、学、做”一体化情况教学方法的典型课程材料（教务处）（1）有关教学方法改革情况的材料（各系部提供、教务处审核、汇总）（2）多媒体教学应用（课件与电子教案）（3）国家、省、校三级精品课程建设情况（各系部精品课程负责人）（4）学院多媒体教室一览表（教务处）（5）学院语音室一览表（教务处）（6）校内实训基地及实训室一览表（教务处）课程教学设计（7）学院教学仪器设备（单价800元以上）一览表（教务处、、教学方法、财务处）3.课程建3.2教学手段、考试、设方法手段考核方法、授（8）2008-2010学年度教师自制多媒体课件一览表（教务处）课地点（数据（9）学院教师应用现代信息技术进行模拟教学的典型课程介库编号7.2）绍（教务处）（10）学院关于考试、考核的管理办法（教务处）（11）2008-2010学年度考试、考核的原始材料（试卷、考场情况报告单、巡考记录等（教务处）（12）200
8、200
9、2010届学生参加英语AB级考试通过率统计表（教务处）（13）200
8、200
9、2010届学生参加全国计算机等级考试通过率统计表（教务处）（1）2008-2010学年度校内专任教师授课情况一览表（教务处）（2）2008-2010学年度校外兼职教师授课情况一览表（教务处）（3）2008-2010学年度校内兼课人员授课情况一览表（教务授课教师情况处）3.3主讲（数据库编号（4）2008-2010学年度校外兼课人员授课情况一览表（教务教师6.1、6.2）处）（5）2008-2010学年度教师获各级表彰情况一览表（人事处）（6）2008-2010学年度表彰优秀教师相关文件及先进事迹材料（人事处）（7）学院教师说课相关资料（教务处）（1)学院教材管理办法（教务处）（2）校企合作开发教材一览表及教材样本（科研处）选用校企合作（3）学院教师自编教材一览表及样本（教务处）开发教材、馆（4）图书馆简介（教务处）藏图书资料、（5）图书馆用房一览表及生均面积（教务处）3.4教学校园网（数据（6）图书馆阅览室面积及座位一览表（教务处）资料库编号7.
2、（7）馆藏图书分类统计表（图书馆）7.5、3.
2、（8）图书馆文献资源及电子资源一览表（教务处）3.4）（9）馆藏目录、电子图书和期刊合订本目录（教务处）（10）图书馆管理规章制度汇编（教务处）（11）校园网建设与运行（网络中心） （1）学院学生顶岗实习管理办法（教务处）（2）2010届、2011届学生各专业顶岗实习岗位一览表（各系专业顶岗实习、教务处）记录、校外实（3）2010届、2011届学生顶岗实习回访的相关材料（各系、4.1顶岗习基地（数据教务处）实习库编号4.2、（4）2011届学生顶岗实习指导教师名单（教务处）7.4)（5）2010届、2011届学生顶岗实习岗位手册（各系）（6）部分单位对顶岗实习学生的评价材料（各系）（7）校外实习基地协议一览表及复印件（教务处）（1）各专业学院各专业教学计划、实训课程大纲（各系提供、教务处审核、编印）（2）200
8、200
9、2010级各专业理论教学与实践教学比例统计表（教务处）（3）2008-2010学年度各专业实践项目一览表（教务处）专业课程设置（4）学院关于毕业生设计（论文）管理办法（教务处）4.2实践、专业产学合（5）2010届毕业生设计（论文）一览表（教务处）教学课程作（数据库7.2（6）2010届毕业生优秀毕业设计（论文）一览表（教务处）体系设计、7.5）（7）2010届毕业生毕业设计指导教师一览表（教务处）（8）2010届毕业生综合实训工作总结（教务处）（9）2008-2010学年度各专业实训指导书一览表及样本（教务处）（10）2008-2010学年度各专业实践课程指导教师一览表（教务处）(1）有关实践教学管理的规章制度（教务处）（2）实践教学工作核查及督导情况（督导办、教务处）（3）实践教学管理人员一览表（教务处、督导办）（4）院系二级学生管理人员组成一览表（学生处）校内外实践教（5）学院实践教学管理规章制度（教务处）学管理、教学质量管理、专（6）2008-2010学年度各专业校内实践项目一览表（教务处）职教学管理人4.3教学员、专职学生（7）2008-2010学年度各专业校外实践项目一览表（教务处）管理管理人员、教（8）2008-2010学年度各专业校内实践项目指导教师一览表工（数据表编（教务处）号4.2、8.
1、（9）2008-2010学年度各专业校外实践项目指导教师一览表8.2、8.
3、（教务处）8.7)（10）2008-2010学年度各专业所开出的实践项目统计表（开出率）（教务处）（11）2008-2010学年度实践教学管理工作计划、总结（教务4.实践教处）学（1）校内实训基地简介（教务处）（2）校外实训基地简介（教务处）（3）校内实训基地及实训室一览表（教务处）（4）各专业校内实训室一览表（教务处）（5）校外实习基地一览表（教务处）（6）各专业校外实习基地一览表（教务处）（7）校外实习基地协议书（教务处）（8）学院教学用计算机装备情况一览表（教务处）、校外实习基地、实践教学经费、专业合教学条件作、社会捐助
（9）学院教学设备仪器（单价800元以上）一览表（教务处）校内实训基地（10）学院多媒体教室一览表（教务处）、校外实习基（11）学院语音室一览表（教务处）地、实践教学（12）2008-2010学年度校内实训基地实训项目及使用情况一4.4实践经费、专业合览表（教务处）教学条件作、社会捐助（13）2008-2010学年度实践教学安排（教务处）（数据表编号（14）2008-2010学年度校内实训基地实训目录（教务处）4.1、4.
2、5.2（15）2008-2010学年度校内实训基地工作人员工作室统计表、7.5、9.3)（教务处）（16）2008-2010学年度校内实训基地材料消耗情况一览表（教务处）（17）2008-2010学年度校内实训基地材料和易耗品领用记录（总务处）（18）2008-2010学年度校内实训基地仪器设备使用记录（教务处）（19）2008-2010学年度实践教学经费统计表（财务处）（20）2008-2010学年度实训耗材明细表（教务处）（21）2008-2010学年度校内实训基地仪器设备维护情况一览表（教务处）(1)劳动部门批准设置的职业技能鉴定站或培训点一览表及批准文件（教务处）（2）学生职业技能鉴定和职业资格考试名单和成绩单（教务处）（3）2010届毕业生获取“双证书”人数统计表（教务处）专业职业资格4.5双证（4）2010届毕业生获取职业资格证情况一览表（教务处）证书（数据表书获取（5）2008-2010学年度职业资格考试学生名单及成绩单（教务编号7.3)处）（6）2010届毕业生职业资格证书复印件（教务处）（7）考证制度纳入教学计划的有关规定（教务处）（8）各专业职业技能鉴定和职业资格考试项目一览表（教务处）（1）学院专业设置一览表（教务处）（2）学院专业建设指导委员会章程（教务处）（3）各系专业建设指导委员会章程（各系）（4）学院成立专业建设指导委员会的批准文件（院办）（5）学院专业建设指导委员会成员一览表（教务处）（6）各系专业建设指导委员会成员一览表（教务处）（7）学院专业建设指导委员会会议材料（教务处）（8）各专业建设指导委员会会议材料（各系）专业设置、特（9）学院专业建设规划（教务处）色专业建设规（10）学院重点专业建设规划（教务处）5.特色5.1特色划、现场专业（11）各系专业建设规划（各系）剖析（数据表（12）学院专业建设管理办法（教务处）编号7.5)（13）学院院级重点建设专业一览表（教务处）（14）学院重点建设专业批文（院办）（15）学院专业带头人任命书（院办）（16）学院专业带头人及骨干教师选拔培养和管理办法（教务处）（17）学院重点建设专业申报材料（各系）（18）学院重点建设专业验收的相关材料（教务处）（19）学院特色专业建设规划（教务处）（20）特色专业剖析报告及原始材料（各系）
（1）教学管理制度汇编（学生处）（2）学院关于修（制）订专业人才培养方案的指导意见（教务处）（3）教育部关于以就业为导向、深化高等职业教育改革的若干意见（教务处）（4）各专业理论、实践课教学大纲汇编（教务处）（5）2008-2010学年度各专业教学计划（教务处）（6）2008-2010学年度教师授课任务汇总表（教务处）（7）2008-2010学年度教师申请代调课申请表汇总（教务处）（8）2008-2010学年度教学检查相关材料（教务处）（9）2008-2010学年度期末考试安排表（包含实践考试）（教务处）教学制度与运（10）2008-2010学年度补考安排表（教务处）行管理、专职（11）2010届毕业生毕业前补考安排表（教务处）教学管理人员（12）2008-2010学年度学年度期末考试情况总结（教务处）6.1管理基本情况、随（13）2008-2010学年度考察情况报告单（教务处）规范机访谈教师、（14）2008-2010学年度学生缓考申请单（教务处）学生、管理干（15）2008-2010学年度学生考试作弊处理材料（学生处）部（数据表编（16）2008-2010学年度学生成绩登记表（教务处）号8.1、8.2)（17）2008-2010学年度教学事故汇总表及相关材料（教务处）（18）2008-2010学年度取消考试资格学生一览表及相关材料（教务处）（19）2008-2010学年度教学管理人员统计表（教务处）（20）2008-2010学年度教学管理人员基本情况一览表及相关材料（教务处）（21）教学管理各岗位及教师工作规范（教务处）（22）2008-2010学年度教学工作会议记录（教务处）（23）2008-2010学年度学院教学管理部门工作计划、总结（教务处）（24）2008-2010学年度教学管理人员参与业务培训一览表（教务处）（1）学生管理制度汇编（学生处）（2）学生心理健康及教育情况综述（学生处）（3）2008-2010学年度班级考核材料（学生处）（4）2008-2010学年度辅导员考核材料（学生处）（5）2008-2010学年度学生奖惩材料（学生处）（6）2008-2010学年度辅导员工作手册（学生处）（7）2008-2010学年度学生管理人员统计表（学生处）（8）2008-2010学年度学生管理人员基本情况一览表（学生处）（9）学院学生管理部门工作职责（学生处）（10）2008-2010学年度学生工作会议记录（学生处）（11）2008-2010学年度学生管理部门工作计划总结（学生处）（12）2008-2010学年度学生管理人员参与业务培训一览表及相关材料（学生处）理行管理、专职学生管理人员基本情况随即
（13）2008-2010学年度学生管理人员获表彰情况一览表及相6.教学管关材料（学生处）理（14）2008-2010学年度“科技文化艺术节”系列奖一览表及相关材料（学生处）教学制度与运（15）2008-2010学年度校园文化艺术节相关材料（学生处）行管理、专职（16）2008-2010学年度学院党校培训情况（党委组织部）学生管理人员（17）2008-2010学年度学生党员入党积极分子、入党申请人基本情况随即6.2学生员名单（党委组织部）访谈学生处长管理（18）2008-2010学年度主题、专题教育活动①学雷锋活动材、教师等（数料（团委）②新生入学及毕业生教育（学生处）③校风、学风据表编号8.1、建设（学生处）④校园歌手大奖赛（学生处）⑤新生军训材料8.3)（学生处）⑥其他校园活动材料（学生处）（19）2008-2010学年度社会实践教育①组织学生参加社会实践活动综述（学生处）②志愿服务情况（团委）③勤工助学材料（学生处）④“三下乡”社会实践材料（学生处）（20）校园宣传①校园广播台相关材料（党委宣传部）②近年校报合订本（宣传部）③校报学生记者站工作情况（宣传部）（21）2008-2010学年度学生课外科技、技能、文化、体育活动①院级学生课外科技、技能、文化、体育活动一览表（团委）②各系学生课外科技、技能、文化、体育活动一览表及相关材料（团委）（22）学生社团文化①院学生社团一览表（团委）②各学生社团章程及内部管理制度（团委）③各学生社团工作计划和总结（团委）④各学生社团活动材料（团委）⑤社团文化及活动相关材料（团委）（23）校外文化成员①2008-2010学年度学生获国家、省市表彰奖励情况一览表（学生处）②2008-2010学年度学生获校级表彰奖励情况一览表（学生处）③2008-2010学年度先进学生（集体）典型材料（学生处）（1）教学质量监控体系①学院有关教学质量保证与监控体系（教务处）②各主要教学环节质量标准（教务处）③教师教学质量评估体系（教务处）（2）学院教学督导机构人员一览表（督导办）（3）学院成立教学督导机构的文件（督导办）（4）教学督导工作制度（督导办）（5）2008-2010学年度教学督导听课记录（督导办）教学制度与运（6）2009-2010学年度教学督导办工作计划、总结（督导办）行情况、专职督导人员基本（7）2008-2010学年度教师教学质量综合测评统计表及相关材6.3质量情况、随即访料（教务处）监控谈教师、管理（8）2008-2010学年度教师课堂教学质量学生评价统计表及相干部（数据库关材料（教务处）编号：8.
1、（9）2008-2010学年度院系教学管理人员听课记录（教务处）8.5）（10）2008-2010学年度实施学生教学信息员制度相关材料（教务处）（11）2008-2010学年度开展教学检查的相关材料（教务处）（12）2008-2010学年度教学日志、学生考勤登记表（各系）（13）2008-2010学年度校内实训基地实训日志（教务处）（14）2008-2010学年度各专业期末成绩分析表（教务处）（15）2008-2010学年度各专业试卷质量分析表（教务处）
（1）2008-2010年各年新生报到统计表（招生办）（2）2008-2010年各年省下达招生计划和调整计划（招生办）（3）2008-2010年各年各专业未报到人数统计表（招生办）招生（数据库（4）2008-2010级新生名单（招生办）7.1生源编号：9.1）（5）2008-2010年各年招生工作计划与总结（招生办）（6）2008-2010年各年招生宣传材料（招生办）（7）2008-2010年各年招生录取审批表（招生办）（8）2008-2010年各年上级主管部门关于招生录取工作文件（招生办）（1）2010届毕业生就业率统计表（就业办）（2）2010届毕业生各专业人数统计表（就业办）（3）2010年省教育厅公布就业率的文件（就业办）（4）2010届毕业生各专业就业单位一览表（就业办）（5）2010届毕业生就业协议及单位录用证明材料（就业办）（6）学院就业办管理职责（就业办）（7）学院毕业生就业办管理人员一览表（就业办）就业（数据库（8）2009-2010学年度毕业生就业办工作计划、总结（就业7.2就业编号：9.2）办）（9）2008-2010学年就业指导课安排及教学大纲（基础部）（10）2010届毕业生供需见面会材料（就业办）（11）2009-2010学年度毕业生就业办人员各类职业资格证书复印件（就业办）（12）2010届毕业生就业教育开展情况综述（就业办）7.社会评（13）毕业生质量跟踪调研（就业办）价（14）社会需求调研（就业办）（1）学院教师承担行业、企业技术服务情况的相关材料（教务处）（2）学院教师提供技术开发课程一览表及相关材料（科研处）（3）2008-2010学年度面向社会、企业开展培训与鉴定情况一览表及相关材料（教务处）（4）学院职业技能鉴定站和培训点一览表（教务处）（5）学院职业技能鉴定站和培训点的批准文件及协议复印件教师技术服务（教务处）情况、产学合（6）学院职业技能鉴定考评员一览表（教务处）作、社会技能（7）学院职业技能鉴定考评员资格证书复印件（教务处）培训开展情况7.3社会（8）学院职业技能鉴定机构管理制度（教务处）、鉴定站服务（9）2008-2010学年度职业技能鉴定机构及培训工作计划、总（所）（数据结（教务处）库编号：6.1、（10）各级领导、兄弟院校到学院考察参观情况一览表及相关7.
5、7.3、材料（院办）4.3）（11）2007-2010学年度学院获取社会赞誉及媒体宣传报道我院材料一览表（院办）（12)2007-2010学年度学院获取国家、省市奖项、荣誉称号一览表及相关材料（院办）（13）2007-2010学年度教师获国家、省市表彰情况一览表及证书复印件（人事处）（14）2007-2010学年度学生获国家、省市表彰奖励情况一览表及证书复印件（学生处、教务处）
第12篇：党风廉政建设责任制任务分解
沛妇发[2014] 14号
2014年党风廉政建设责任制任务分解
实施方案
为深入贯彻落实党的十八届三中全会和中央、省、市、县纪委全会精神，以落实党风廉政建设责任制为抓手，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，扎实推进反腐败体制创新和制度保障，切实加强和改进作风建设，为我县妇女儿童事业发展提供坚强有力保证。根据县纪委、监察局《关于严格执行党风廉政建设责任制任务分解实施意见》要求，结合妇联工作实际，现就2014年党风廉政建设责任制任务分解实施方案如下：
一、强化责任意识，认真抓好责任落实
健全责任分解，认真落实“一岗双责”。继续坚持主要领导是党风廉政建设第一责任人总责制，负全面责任、直接 1
责任和首要责任；班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负领导责任，具体抓责任制和主要任务分工的组织实施及工作落实；各部室各负其责的党风廉政建设领导体制和工作机制。采取党支部书记对支部成员、支部成员对所分管的部室层层落实党风廉政建设责任制的办法，把党风廉政建设工作任务量化分解到党支部成员以及每个党员干部。妇联党支部每季度召开专题会议研究反腐倡廉工作，每半年向县纪委报告一次党风廉政建设责任制落实情况。
二、深化作风建设，增强党员干部政治纪律意识
深入开展党的群众路线教育实践活动，严格执行八项规定和中央、省、市、县关于改进工作作风、密切联系群众各项规定。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，持续不断把作风建设引向深入，坚决整治“慵懒散软奢”等不良风气，对违规违纪行为进行通报批评。认真落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，教育党员干部树立和弘扬良好作风，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。认真执行公务用车管理、办公用房、公务接待等方面制度，用制度堵住奢侈浪费的口子。领导干部自觉接受群众监督，促进作风建设常态化、长效化。
三、规范权力运行机制，有效预防腐败
1、继续深化廉政风险防控工作。认真贯彻执行《中国共产党党内监督条例（试行）的实施意见》，加强对领导干部的监督，进一步深化廉政防控管理工作。强化对权力运行的监督制约，认真落实党政主要领导不直接分管财务，严格
执行财务支出“会审会签制”、大额度资金使用，领导干部述职述德述廉等制度，坚持实行“三重一大”的集体决策办法，进一步健全完善领导干部“廉政档案”，以民主集中制为抓手，规范领导班子决策程序，落实好党员领导干部责任追溯、收入申报、个人重大事项报告、礼品礼金登记、外出请销假和民主集中制及民主生活会制度等。领导干部按照要求及时报告个人有关事项、参与操办本人及直系亲属婚丧喜庆事宜申报、个人住房、投资、配偶子女从业情况和“五
一、国庆、春节”长假期间活动情况的报告制度以及重大节假日车辆管理使用情况报告备案制度。
2、推进党务公开工作走上制度化轨道。不断拓展监督渠道，整合监督力量，深入推进党务政务公开工作，规范公开程序，创新公开形式，做好党务公开，引导党员干部群众关注和参与党务公开，积极保障党员干部的知情权、参与权和监督权，增强公开的针对性、实效性和透明度。在办公区域建立和完善公示栏，对年度工作、阶段重点工作、党支部及机关人员分工、廉政建设等内容常年公示。
3、加强党风廉政宣传教育。一是以学习遵守《廉政准则》为重点，大力开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，深化廉政教育制度的落实是组织党员干部到廉政教育基地和党风廉政教育基地参观学习，全方位、多渠道加强对党员干部的警示教育和渗透，进一步强化对党员干部理想信念、党风党纪和从政道德教育。三是切实抓好廉政文化“示范点”建设,不断深化廉政文化进家庭活动，拓宽活动内容，延伸
活动范围，扩大廉政文化覆盖面和影响力。
四、抓好信访维权工作
认真做好妇女信访接待和来信来访来电工作，切实维护好妇女儿童的合法权益，对上级转办的信件或有关问题及时调查处理，上报处理结果。
五、加强自身建设，切实提高执政水平
1、加强组织领导。认真落实好中央、省、市、县关于反腐败体制机制创新的各项要求，充实和调整党风廉政建设工作组织机构，加强组织力量，推动工作落实。
2、加强能力建设。抓好教育培训，增强党员干部党性修养和作风养成，强化宗旨服务意识，责任意识，提升工作效能。结合妇联业务工作，组织妇联干部参加县外高层次培训学习，不断提高业务水平和工作能力。健全考核考评激励机制，规范党员干部行为，打造一支作风硬、业务精、能力强、素质高、团结务实的妇联干部队伍。
沛县妇联
2014年5月20日
第13篇：全省教育工作重点任务分解
2011年全省教育工作重点任务分解
一、抓紧编制和启动实施全省教育发展第十二个五年规划以及全省高等教育发展五年规划、教师队伍建设五年规划
1.抓紧编制和启动实施全省教育发展第十二个五年规划。
牵头单位：计财处
责任单位：各有关处室、直属单位
2.抓紧编制和启动实施全省高等教育发展五年规划。牵头单位：高科处
责任单位：高教处、计财处
3.抓紧编制和启动实施教师队伍建设五年规划。牵头单位：人事处
责任单位：师范处、计财处、基教处、职成教处、体卫
艺处
4.启动乡镇中心幼儿园建设计划。牵头单位：计财处 责任单位：基教处
5.启动职业教育现代化建设工程。牵头单位：职成教处
责任单位：计财处、师范处、教科院 6.启动本科高校重点一级学科建设工程。 牵头单位：高科处 责任单位：计财处 7.启动高职院校优势与特色专业建设工程。 牵头单位：高教处 责任单位：计财处
8.启动特殊教育学校布局完善建设工程。牵头单位：计财处 责任单位：基教处
9.启动学习型社区建设工程。牵头单位：职成教处
二、全面启动各项改革试点
1.全面启动国家级、省级教育改革试点项目。牵头单位：法规处
责任单位：各相关处室、直属单位
2.建立国家级和省级教育改革项目试点方案专家评审制度、项目中期评估和动态调整制度、项目最终成效及推广价值评定制度。
牵头单位：法规处
3.以扩大高校招生自主权为导向，强化学业水平考试和学生综合素质评价在高考招生中的作用，把高职自主招生由国家、省级示范院校扩大到所有有要求的民办高职院校，选择若干所本科院校尝试进行综合性评价招生试点。
牵头单位：教育考试院 责任单位：基教处、高教处
4.减少普通高中必修课程，增加选择性课程，通过普高与职高合作，鼓励普高学生选修中职教育课程，提高实践动手能力。
牵头单位：教研室
责任单位：基教处、职成教处、教科院
5.扩大中职教育课程开发试点，新推进7个专业的课程改革，积极鼓励高职中职学校联合探索中高职课程有效衔接办法。
牵头单位：教科院
责任单位：职成教处、高教处
6.围绕清理并纠正对民办教育的各类歧视政策，依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位，积极研究支持民办教育规范发展的途径和办法；推动各地政府设立专项资金扶持民办教育发展，鼓励各地开展营利性和非营利性民办学校分类管理试点；依法落实民办学校招生权、收费权，引导和支持有条件的民办学校向着高质量民办学校方向发展。
牵头单位：计财处
7.全面实施《浙江省高等教育国际化发展规划（2010—2020年）》，多形式引进和利用境外优质教育资源，注重智力引进，积极寻求与境外高水平大学合作办学的机会。
牵头单位：外事处
8.继续实施“留学浙江行动计划”，加强宣传，完善服务，进一步扩大留学生规模，提高留学生教育层次。
牵头单位：外事处 9.扎实做好中小学“千校结对”工作。 牵头单位：外事处
10.积极参与长三角教育联动发展，巩固发展基础教育、职业教育合作成果，进一步推进高等教育的交流与合作。
牵头单位：法规处
责任单位：各有关处室、直属单位
三、继续下大力气抓好中小学生“减负”
1.切实加强督导和检查，确保各项“减负”要求真正落实。牵头单位：督导处、基教处
2.及时研究推进中小学生“减负”后出现的新情况、新问题。加强对学生课后活动的指导，多形式组建各类学科性、艺术性、体育类、公益服务性学生社团，开发“第二课堂”，努力丰富学生的课余生活。
牵头单位：基教处
责任单位：体卫艺处、技术中心
3.积极鼓励和引导学生爱读书、读好书，开展中华经典诵读活动，培养学生浓厚的读书兴趣。
牵头单位：基教处
责任单位：技术中心、语管处
4.继续研究“轻负担、高质量”提高课堂教学效率和质量的有效方法，积极推广“先学后教”等先进理念和成功做法。
牵头单位：教研室
责任单位：基教处、教科院
5.办好足球、篮球、乒乓球三大联赛和合唱节、舞蹈节等艺术活动，增强参与性，扩大影响力。
牵头单位：体卫艺处
6.继续推广向社会公布学生体质健康状况制度，促进全社会高度关注学生健康，形成有利于推进素质、实现学生全面发展的良好环境。
牵头单位：体卫艺处
四、努力提高各级各类教育办学质量和水平
1.3月底前编制完成“学前教育三年行动计划”，争取在强化政府主导作用、增加投入、完善布局、加强师资队伍建设、促进学前教育上等级方面出台一些实实在在的措施。
牵头单位：基教处
责任单位：计财处、师范处、人事处
2.积极推进小班化教学，切实落实中小学新课程理念和要求，抓紧研究建立义务教育质量标准及监测体系。
牵头单位：教研室
责任单位：基教处、人事处
3.鼓励普通高中依托自身与社会合作开发更多更好的选修课程，满足学生走班选课要求，朝着特色化、多样化方向发展。
牵头单位：基教处 责任单位：教研室
4.巩固扩大职业教育专业布局调整成果，推动有条件的地区逐步试行职业学校以设区市为区域范围进行专业招生，促进专业水平的不断提升和学校布局的进一步优化。牵头单位：职成教处
5.深入研究依托职教资源开展多形式社会培训工作，广泛开展面向企业职工、新农民、外出务工人员和退役士兵等各类群体的职业技能培训，不断拓展职业教育的发展空间。
牵头单位：职成教处
6.促进和支持高校加强学科专业建设，以坚实的学科和专业建设，提升教学、科研、服务水平。
牵头单位：高科处、高教处
7.探索完善体现分类精神的教学评价机制，强化高校教学的中心地位，进一步加强应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才培养。
牵头单位：高教处
8.围绕我省现代工业、现代农业、现代服务业，特别是大力进行海洋经济综合开发试点和培育战略性新兴产业的需要，调整完善学科专业，建立健全学科专业动态设置机制。
牵头单位：高科处、高教处
9.支持和促进高校以多种形式开展对企业、产业和社会的服务，积极参与区域大平台、大企业、大产业、大项目建设。
牵头单位：高科处
10.在中小学生均公用经费、教学条件改善等方面进一步加大对欠发达地区的支持。
牵头单位：计财处、教育技术中心
11.启动第三轮发达地区对口支援欠发达地区教育工作。牵头单位：计财处
12.全面完成40万人口以上县（市）规划建设特殊教育学校的任务，认真落实省政府提高特教师资配备标准和生均经费等政策。
牵头单位：基教处
责任单位：计财处、人事处
13.进一步提高公办学校接收外来务工人员子女读书的比重，多形式帮助民工子弟学校改善教学条件，提高教学质量。
牵头单位：基教处、计财处
14.新开班培训1000名阿克苏地区“双语”教师。牵头单位：师范处
责任单位：人事处、计财处
15.基本建成阿克苏、库车2个培训基地，开工建设一批“双语寄宿制”学校和职业教育学校。
牵头单位：计财处
16.继续关心青川教育，搞好教师全员培训，促进浙川两地学校结对活动有声有色开展。
牵头单位：师范处
责任单位：人事处、计财处
五、进一步加强教师队伍建设
1.启动实行中小学、幼儿园校（园）长和教师专业发展培训制度。市县教育局、教师教育培训机构、中小学校各负其责，确保从2011年夏季开始顺利实施专业发展培训制度。 牵头单位：师范处 责任单位：计财处
2.深入调查研究学前教育教师、职业教育教师、特殊教育教师培养问题，完善教师教育体系和结构，规划建设特殊教育教师培养基地，提高学前教育教师培养基地建设水平，依托高校和企业共建一批职业教育“双师型”教师培养基地。
牵头单位：师范处
责任单位：基教处、职成教处、高教处、计财处、考试院
3.继续完善义务教育教师绩效工资，认真做好非义务教育教师绩效收入分配的各项工作。
牵头单位：人事处
责任单位：高科处、计财处
4.加强对各类学校岗位设置和聘用的规范指导。牵头单位：人事处、高科处
5.建立健全依据国标的省考、县聘、校用的教师职业准入和管理制度，试行5年一周期的教师资格定期认证制度。
牵头单位：师范处
责任单位：人事处、教育考试院
6.支持高校利用国家“千人计划”、省“海外高层次人才引进计划”等载体，大力引进高层次人才，加强创新团队和教学团队建设。
牵头单位：高科处
7.依法依规依政策，妥善解决中小学代课教师问题。牵头单位：人事处
六、切实维护校园和谐稳定
1.高度重视对学生的信仰信念、思想品格和习惯养成的教育培养，改进思想政治理论课和思想品德课教育，把社会主义核心价值体系教育融入国民教育全过程，不断增强德育的针对性和有效性。
牵头单位：宣教处、基教处、职成教处
2.积极开展党的宗教政策宣传，依法管理宗教事务，坚决落实宗教与教育相分离的方针。
牵头单位：宣教处、基教处、职成教处 责任单位：下沙、滨江、小和山高教园区办
3.加强学生的心理健康教育，各个阶段的学校都要建立健全心理咨询和教育网络，开展心理健康教育和心理疏导、干预活动，努力把心理问题解决在初始状态。筹备成立“高校心理健康教育与危机干预研究中心”。开通“高校心理危机干预热线”。修订《浙江省高校大学生心理健康教育工作建设指标体系》。
牵头单位：宣教处、基教处、职成教处
责任单位：下沙、滨江、小和山高教园区办、教科院 4.关心学生生活，切实落实义务教育、职业教育、高等教育学生资助政策，抓紧建立学前教育困难家庭孩子入园资助制度和普通高中学生资助制度。
牵头单位：计财处、教育发展中心 责任单位：基教处、职成教处 5.落实物价补贴政策，稳定学校食堂价格，改善食堂供应。
牵头单位：计财处
6.研究提高农村中小学爱心营养餐质量。牵头单位：计财处
7.认真做好高校毕业生就业工作，2011年普通高校毕业生初次就业率保持在90%以上。指导学生合理规划职业生涯，改进就业服务，办好“大学生网上就业市场”和各类针对性强的专业招聘会，努力为学生拓展就业途径，重点帮助困难家庭学生和就业困难学生尽快就业。
牵头单位：学生处、教育发展中心
8.依托中介机构，在部分高校进行毕业生就业和发展情况跟踪调查，促进高校不断提高学生培养质量。
牵头单位：学生处 责任单位：教育发展中心
9.着力整治群众反响强烈的择校收费问题。督促择校比例高的地方切实端正办学思想，增加教育投入，科学划定中小学学区，坚决把高比例的择校降下来，严肃查处包括与择校相挂钩的各种违规收费行为。
牵头单位：监察室
责任单位：基教处、计财处、审计处、督导处 10.加大督查力度，今年秋季前要全面完成义务教育“国有民办”学校体制调整工作。同时继续积极稳妥地推进高中段“国有民办”学校清理规范工作。 牵头单位：基教处
责任单位：计财处、监察室
11.继续积极稳妥地推进独立学院规范设置工作。牵头单位：计财处
12.深化“平安校园”建设，进一步加强学校安全稳定工作机制建设。组织开展深化“平安校园”建设工作督查。
牵头单位：宣教处、基教处
责任单位：下沙、滨江、小和山高教园区办
13.提高人防、技防、物防在学校尤其是农村中小学和幼儿园、民办学校的覆盖面。
牵头单位：基教处
责任单位：计财处
14.认真落实治安、消防、卫生防疫、学生接送车安全等方面的防范制度和措施。
牵头单位：宣教处、计财处、基教处、体卫艺处 责任单位：下沙、滨江、小和山高教园区办，教育发展中心
15.严格校园秩序管理，牢牢把握意识形态主导权，坚决抵制各类错误思想在校园传播。
牵头单位：宣教处、基教处、职成教处 责任单位：下沙、滨江、小和山高教园区办
16.及时分析各类安全稳定隐患，加强应对预案建设与演练。督促各高校重点做好预警机制、防控机制、应急处置机制建设。组织开展半年一次的校园安全稳定隐患排查化解和大学生思想动态定期研判。做好敏感时期的维护校园稳定工作，确保我省高校校园不出重大政治性、群体性事件。
牵头单位：宣教处、基教处、职成教处
责任单位：人事处、计财处、体卫艺处、下沙、滨江、小和山高教园区办、教育考试院等
17.落实高校新闻发布制度，努力提高应对各类突发事件的能力。
牵头单位：宣教处
七、加强和改进高校党建工作
1.开展“深化学习年”活动，结合高校自身特点，不断创新学习内容、形式和制度，对领导干部、教师党员、学生党员和离退休党员提出不同的学习要求，把学习型党组织建设不断引向深入。
牵头单位：组织处、宣教处
2.把学习贯彻《中国共产党普通高校基层组织工作条例》精神纳入高校各级各类培训的重要内容。组织高校党委书记、组织部长深入开展工作调研，提出进一步加强高校党建的工作措施。
牵头单位：组织处
3.以面上检查与重点抽查的形式，对高校贯彻落实《普通高校基层组织工作条例》、《关于进一步加强和改进高校基层党组织建设的意见》和全省高校党建和大学生思想政治教育工作会议精神情况进行督促检查。
牵头单位：组织处、宣教处 4.深化支部建设创新活动，积极开展党建示范点培育和评选。
牵头单位：组织处
5.以“创科学发展之先，争校园和谐之优”为主题，设立一批重点课题，组织机关相关处室和高校开展研究，形成一批高质量的研究成果。在此基础上召开2011年全省高校党建工作会议。
牵头单位：组织处 责任单位：各相关处室
6.确定3所高校开展党委领导下校长负责制的责任分解试点。
牵头单位：干部处、组织处
7.修订考核内容和细则，启动第二次高校党建考核评价工作。
牵头单位：组织处
8.梳理影响组织工作满意度的主客观因素，研究确定整改措施和任务分解表。根据干部管理权限对整改落实情况进行跟踪督查，适时组织“回头看”。
牵头单位：干部处
9.研究制订规范干部选拔任用提名工作的意见，规范党政“一把手”提名行为，探索干部选拔任用工作“记实”制度，督促执行高校党委讨论决定干部议题票决制。
牵头单位：干部处
10.研究制订高校中层干部选拔任用工作有关事项报告实施办法。推动高校基建、财务、后勤、设备管理等处室负责人定期轮岗制度落实到位。适时开展全省高职高专院校贯彻《干部任用条例》情况专项检查与指导。
牵头单位：干部处
11.研究制订高校领导干部管理暂行办法。牵头单位：干部处
12.进一步优化班子结构，在规模相对较大的本科高校增配党外干部和女干部。继续执行高校新任纪委书记异校交流制度，推动本科高校行政后勤副校（院）长定期轮岗。
牵头单位：干部处
13.健全校院两级领导班子理论中心组学习、定期务虚研究等制度。建立高校省管后备干部动态调整机制，重点培养一批“70”后优秀年轻干部，探索建立后备干部信息库。进一步畅通干部退出渠道，增强干部队伍活力。
牵头单位：干部处、宣教处
14.全面贯彻省委、省政府《关于进一步加强大学生思想政治教育的若干意见》，进一步健全三全育人工作机制。组织开展思政理论课“精彩一课”和“精彩教案”评选。修订我省思政理论课建设标准。
牵头单位：宣教处
15.督促各高校深入贯彻落实教育部《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》和我省《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》，指导本科院校尽快建立独立的思政理论课教学科研机构，按师生比1:350-400配备思政理论课专职教师。
牵头单位：宣教处
16.组织开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等5门课骨干教师暑期集中备课活动。会同省委宣传部，组织开展中青年思政教师到基层蹲点或挂职调研，组织骨干思政教师到改革开放前沿地区、社会主义新农村及出国出境学习考察。
牵头单位：宣教处
17.开展高校马列省级专项课题申报评审工作。编印思政理论课教学指导意见。
牵头单位：宣教处
18.全面实施辅导员队伍素质提升计划，建立辅导员学习考察制度，分批选派优秀辅导员外出学习考察。面向一线专职辅导员单列100个厅级大学生思想政治教育课题。每年设立高校马克思主义理论教育与研究、大学生思想政治教育省级专项课题50项。
牵头单位：宣教处
19.深化“育人成才先锋”创先争优活动，积极做好“党员先锋岗”创建工作。在基层党组织和党员中开展重温一次入党誓词等“六个一”活动。适时召开高校创先争优活动情况交流推进会，定期开展督查点评。开展第一批高校党建示范点评审。全面开展学校“双强争先”活动，组织创先争优“闪光言行”评选。
牵头单位：组织处 20.坚持教育培养与组织发展并重，做好在大学生和青年教师特别是学科带头人、学术骨干中的发展党员工作。
牵头单位：组织处
21.建立健全二级学院（系）党组织换届选举、党内情况通报、情况反映和重大决策征求意见等制度，实行党代会代表任期制，扩大基层党组织领导班子“公推直选”试点面。
牵头单位：组织处
22.认真谋划做好庆祝建党90周年活动。牵头单位：组织处 责任单位：各相关处室
23.以制度建设为中心，按照废、改、立的思路，加快推进惩治和预防腐败体系建设。
牵头单位：纪工委
24.认真学习贯彻中央《关于党的基层组织实行党务公开的意见》精神，组织开展专题调研，及时研究提出高校推行党务公开的具体意见。
牵头单位：纪工委、组织处
25.探索总会计师准入、配备、履职、管理机制，挑选3－5所办学规模比较大、银行贷款余额和贷款风险相对比较高的省属本科高校率先试点。
牵头单位：干部处
26.制定下发关于二级院系党组织负责人“公推直选”工作的实施意见，积极推行高校二级学院党组织负责人“公推直选”制度。指导若干所本科高校探索直接选举二级学院院长。出台高职高专院校党政领导班子换届工作意见，研究制定高校党代会操作程序，修订完善高校党代会工作指南和各种文本范例。
牵头单位：组织处、干部处
27.重点做实做细高教园区（行政区域）为单位的校际联合培训工作，进一步办好高校管理干部赴美国培训班。继续实行高校组织部长每季度一次读书会制度，尝试举办高校青年党务干部论坛。
牵头单位：干部处、组织处
28.制定《深入推进大学生思想政治教育工作督查指标》，在部分高校实施“大学生生活指导、公寓管理”等“浙江省教育体制改革试点项目”，积极探索大学生教育管理服务的信息化建设。
牵头单位：宣教处
八、大兴学习之风、求真务实之风
1.举办教育局长培训班，重点研究推进教育现代化。牵头单位：人事处
2.举办教育局分管局长培训班，重点研究建设现代教师制度。
牵头单位：人事处 责任单位：师范处
3.举办本科院校书记校长读书会，重点研究加强学科建设。
牵头单位：高科处 责任单位：办公室
4.举办设区市教育局长读书会，重点研究深化普通高中课程改革。
牵头单位：基教处、教研室 责任单位：办公室、法规处
5.干教育必须求真务实。强化主动创新精神，培养认真负责的工作态度，坚决摒弃各种形式主义、功利主义，革除各类唯分数、唯升学以及片面追求论文数量的陋习，努力为教师、学生创造一个安静的教书学习环境，让老师潜心育人，让学生专心学习。
牵头单位：基教处、职成教处、高教处、高科处、人事
处、督导处
九、大兴联系群众之风，重点办好十件实事
1.将义务教育中小学生均公用经费最低标准由550元和350元分别提高到650元和450元。
牵头单位：计财处
2.完成中小学校舍加固和重建竣工面积350万平方米，争取基本完成高烈度区域和重点防御区域校舍安全工程建设任务。
牵头单位：计财处
3.启动第二轮“书香校园”工程，为义务教育阶段农村中小学、外来务工人员子女学校以及欠发达地区义务教育阶段的城镇中小学校师生配备200万册优质图书。
牵头单位：教育技术中心 4.实施农村中小学现代远程教育工程，全省中小学校增配1万套多媒体教学设备，班套比争取达到1.1：1。
牵头单位：教育技术中心
5.按10%左右的比例，在普通高中建立学生资助制度。牵头单位：计财处 责任单位：教育发展中心
6.完成建设155所乡镇中心幼儿园。牵头单位：计财处 责任单位：基教处
7.完成建设20个特殊教育学校项目。牵头单位：计财处 责任单位：基教处
8.资助50所外来务工人员子女学校完成改造任务。牵头单位：计财处 责任单位：基教处
9.培训10000名中小学骨干教师和校长、3000名中职学校骨干教师和校长、3300名幼儿园骨干教师和园长。
牵头单位：师范处
责任单位：基教处、职成教处
10.资助100名高校优秀中青年骨干教师公派出国研修。牵头单位：外事处
十、大兴清正廉洁之风
1.加强惩治和预防腐败体系建设，重在制度建设，重在制度执行，下决心解决工程招投标、择校收费、农村中小学食堂伙食费管理等方面存在的制度执行不到位问题。
牵头单位：纪工委
责任单位：监察室、计财处、审计处
2.及时研究党风廉政建设中出现的新情况、新问题，今年对高校科研经费管理、规范自主招生行为、强化高校二级学院党风廉政建设责任、规范高校中层干部选拔任用做深入的调查研究。
牵头单位：纪工委
责任单位：监察室、高科处、教育考试院、干部处、计
财处、审计处
3.继续开展对县（市、区）义务教育经费抽查审计，建立形成省、市、县（市、区）联动审计机制。开展省属高校预算执行情况和决算审计。对审计发现的问题，加强督查，确保整改到位。
牵头单位：审计处
4.认真落实委厅领导班子党风廉政建设分析会制度。进一步推进和完善全省高校廉政风险防范管理。继续选择若干高校进行党风廉政情况巡查。对巡查发现的问题，加强督查，确保整改到位。
牵头单位：纪工委
5.继续反对和抵制各类有偿家教，毫不留情地治理学术不端，坚决惩处各类违法犯罪行为。
牵头单位：人事处、高科处、监察室
6.继续深入开展创先争优活动。按照“争科学发展之先，创校园和谐之优”的要求，结合落实新修订的《中国共产党普通高校基层组织工作条例》，认真研究活动深入推进的问题，着力于服务中心工作，着力于解决实际问题，着力于充分调动党员以及各方面参与的积极性，切实做好点评、评议、闪光言行推选等基础性工作，推动创先争优活动在教育系统扎扎实实开展，以党内的创先争优带动全系统的创先争优。
牵头单位：组织处
第14篇：爱国卫生组织目标任务分解
南部县翔宇实验小学2012-2013学年
创卫、爱卫工作阶段任务分解
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领教育大局，贯彻教育方针，以人为本，贯彻落实社会主义和谐精神，贯彻执行县委、县政府及教体局创卫工作相关文件精神。
二、工作任务及奋斗目标：
积极响应我县创国家级卫生城市创建工作，认真落实上级对创卫工作的安排和部署，继续抓好学校日常卫生工作，巩固取得的成绩，积极配合我县创建国家级卫生县城活动，继续抓好学校师生的健康知识的宣传、教育工作，清洁校园，大力改善学校环境卫生、教学卫生、饮食卫生，坚持预防为主、防治结合的方针，加强对传染病、常见病和多发病的宣传教育和预防工作，促进学生全面健康发展。认真完成学校健康教育、学校卫生工作及除“四害”工作，严格食品卫生管理，深入开展教育活动，为我县创建国家级卫生县城工作做出应有的贡献。
三、工作步骤
结合实际我校将创卫工作按照统筹规划，分步实施的方法进行，共分为三个阶段。
第一阶段：组织宣传阶段。
时间：2012年9月1日---2012年9月20日 负责领导：王川 负责人：任其明 负责处室：办公室
方式：
1、召开学校创卫工作动员会，督促指导各班，层层分解、细化工作任务，整理基础资料，成立创卫工作领导小组，制定创卫工作实施方案、工作计划。
2、利用校会、校园广播、板报、印发宣传材料等多种方法在校内开展创卫宣传工作，做到师生知晓率100%。
第二阶段：突出重点，综合治理阶段。 时间：2012年10月7日---2013年1月1日 负责领导：翟培清 负责人： 李道柏 负责处室：后勤处
方式：按照创卫的标准，针对存在的薄弱环节和突出问题，进行梳理归纳，分类指导，标本兼治。集中时间、人力、财力，抓住工作重点，强化措施，以校园环境卫生为突破，全面认真开展治理整顿。同时，建立健全工作记录档案，搞好资料积累收集整理。
第三阶段：自查整改阶段。
时间：2013年1月2日—2013年3月 负责领导：王川 翟培清 负责人：李道柏 负责处室：办公室
方式：按照创卫工作的任务要求，全面认真、实事求是地先行自查，寻找差距，发现问题，解决问题，查漏补缺，逐项落实，确保创卫工作的各项人任务完成。
四、工作措施：
（一）加强领导，落实组织保障。成立由校长为组长，副校长、分管领导为副组长。落实创卫工作，开展相关创卫活动，达到国家卫生城市相关标准要求。各成员要各司其职、各负其责，全力做好各项负责的工作。
（二）加强宣传力度
1、开好一次创卫动员会。把创卫主要目标任务责任分解到各单位、各楼道，切实做到目标明确，责任落实，措施有力，形成健全的创卫工作网络，确保创卫工作的持续开展。
2、开展创卫系列宣传教育活动，提升广大师生素质，设置固定卫生宣传栏，内容定期更换；有计划地开展多种形式、多种内容的健康教育和卫生防病预防宣传，并发送健康教育资料，形成创建工作人人知晓、创建工作人人参与的宣传氛围。
3、充分发挥工会、少先队、志愿者的作用，组建一支创卫志愿队伍，定期开展志愿服务活动，发挥义务宣传、义务检查、义务监督等作用，掀起志愿者创卫大行动。
（三）全面落实责任
1、对照创卫标准，对责任区块内的环境卫生阶段性进行摸底调查，及时与相关业务部门沟通，分解工作任务，制定工作计划，确保包干区块创卫和爱卫组织工作协调稳步推进。
2、健全和完善社区环境卫生保洁制度，落实保洁长效管理措施，做到经费、人员、任务落实，无杂草、无卫生死角、无暴露性废弃物。
3、建立健全创卫、爱卫、健康教育、“除四害”等卫生组织，全面开展社区爱国卫生运动，改善校区卫生状况。
（四）建立创卫档案
1、积极开展创卫调研工作，探索创卫工作新方法、新措施，创造性地解决创卫工作中碰到的各类难点问题。根据全县创卫工作总体部署，认真完成上级创卫领导小组和创卫办交办的相关工作。
2、做好创卫有关资料的收集，整理和归档。创卫台帐资料是直接反映和见证整个创卫工作的开展情况，是平时创卫工作的真实写照，要明确专人负责，及时收集图片、文字资料，确保创卫台帐资料的真实性、完整性和连续性。
南部县翔宇实验小学 2012年9月
第15篇：小学阅读篇目任务分解
附件2：
关于连云港市中小学阅读工程的任务分解
《语文课程标准》把课外阅读放到了极其重要的位置，义务教育阶段要求学生具有独立
阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。根据《语文课程标准》要求，对实施连云港市中小学阅读工程提出如下任务分解。
一、小学阅读篇目任务分解
小学语文诵读篇目
一年级第一学期+
《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王维）《赋得古原草送别》
（白居易）《回乡偶书》（贺知章）
一年级第二学期
《村居》（高鼎）《咏鹅》（骆宾王）《锄禾》（李绅）《悯农》（李绅）《江
上渔者》（范仲淹）《长歌行》（汉乐府）《敕勒歌》（北朝民歌）《赠汪伦》（李白）
二年级第一学期
《静夜思》（李白）《长行歌》（汉乐府）《登鹳雀楼》（王之涣）《咏柳》（贺
知章）《早发白帝城》（李白）《绝句》（杜甫）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）《塞下曲》（卢纶）
二年级第二学期
《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）《游子吟》（孟郊）《江南好》（白
居易）《泊船瓜洲》（王安石）《题西林壁》（苏轼）《三衢道中》（曾几）《四时田园杂兴》（范成大）
三年级第一学期
《山行》（杜牧）《枫桥夜泊》（张继）《夜书所见》（叶绍翁）《竹石》（郑
燮）《九月九日忆山东兄弟》（王维）《梅花》（王安石）《凉州词》（王之涣）《出塞》（王昌龄）
三年级第二学期
《夏日田园杂兴》（范成大）《清明》（杜牧）《塞下曲》（卢纶）《望庐山瀑
布》（李白）《绝句》（杜甫）《滁州西涧》（韦应物）《望天门山》（李白）《春日》（朱熹）
四年级第一学期
《水调歌头》（苏轼）《望洞庭》（刘禹锡）《峨眉山乐歌》（李白）《风》（李峤）《元日》（王安石）《江雪》（柳宗元）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）《饮湖上初晴后雨》（苏轼）
四年级第二学期
《江南春》（杜牧）《春日偶成》（程颢）《池上》（白居易）《小儿垂钓》（胡令能）《小池》（杨万里）《凉州词》（王翰）《别董大》（高适）《江畔独步寻花》（杜甫）
五年级第一学期
《寻隐者不遇》（贾岛）《所见》（袁枚）《题秋江独钓图》（王士禛）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）《清平乐村居》（辛弃疾）《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）《送元二使安西》（王维）《浪淘沙》（刘禹锡）《乡村四月》（翁卷）
五年级第二学期
《游园不值》（叶绍翁）《宿新市徐公店》（杨万里）《七律长征》（毛泽东）《四渡赤水出奇兵》（毛泽东）《清平乐六盘山》（毛泽东）《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）《蜂》（罗隐）《己亥杂诗》（龚自珍）
六年级第一学期
《闻官军收河南河北》（杜甫）《示儿》（陆游）《大风歌》（刘邦）《冬夜读书示子聿》（陆游）《观书有感》（朱熹）《书湖阴先生壁》（王安石）《惠崇春江晓景》（苏轼）《题临安邸》（林升）《春望》（杜甫）《送杜少府之任蜀州》（王勃）《登幽州台歌》（陈子昂）
六年级第二学期
《夏日绝句》（李清照）《如梦令》（李清照）《渔歌子》（张志和）《石灰吟》（于谦）《墨梅》（王冕）《马诗》（李贺）《饮酒》（陶潜）《白雪歌送武判官归京》（岑参）《望岳》（杜甫）《无题》（李商隐）《天净沙·秋思》（马致远）
小学语文课外阅读篇目
一年级第一学期
必读书目：《猜猜我有多爱你》《三字经》（国学）
选读书目：《小布头奇遇记》《亲爱的笨笨猪》《舒克和贝塔历险记》
一年级第二学期
必读书目：《不一样的卡梅拉》《中国神话故事》《三字经》（国学）
选读书目：《小魔怪要上学》《7号梦工厂》《长花的男孩》《中华歌谣100首》 二年级第一学期
必读书目：《安徒生童话》《弟子规》（国学）
选读书目：《大头儿子和小头爸爸》《我的妈妈是精灵》《凯琪的包裹》《民间故事三百篇》
二年级第二学期
必读书目：《格林童话》《弟子规》（国学）
选读书目：《小哥儿俩探险记》《安娜的新大衣》《寓言故事三百篇》
三年级第一学期
必读书目：《三毛流浪记》《稻草人》《增广贤文》（国学）
选读书目：《我的宠物是恐龙》《繁梦大街26号》《严文井童话》《一千零一夜全集》
三年级第二学期
必读书目：《中国寓言故事》《宝葫芦的秘密》《增广贤文》（国学）
选读书目：《丁丁历险记》《我家来了外星人》《高士其科普童话》《希腊神话和传说》
四年级第一学期
必读书目：《成语故事》《昆虫记》《笠翁对韵》（国学）
选读书目：《我不知道我是谁》《希腊神话》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》 四年级第二学期
必读书目：《草房子》《三国演义（少儿版）》《笠翁对韵》（国学）
选读书目：《苹果树上的外婆》《秘密花园》《柳林风声》《高士其科普童话》 五年级第一学期
必读书目：《伊索寓言集》《水浒传（少儿版）》《三十六计》（国学）
选读书目：《布鲁诺与布茨丛书》《青鸟》《小王子》《动物大逃亡》
五年级第二学期
必读书目：《上下五千年》《寄小读者》《三十六计》（国学）
选读书目：《假如给我三天光明》《凯蒂的幸福时光》《小时候》《爱的教育》 六年级第一学期
必读书目：《鲁滨逊漂流记》《论语》（国学）
选读书目：《天空在脚下》《安妮日记》《星际信使》
六年级第二学期
必读书目：《西游记（少儿版）》《论语》（国学）
选读书目：《沙与沫》《城南旧事》《女儿的故事》
推荐：《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《三十六计》、《论语》、《小学生必背古诗词》选择由南方日报出版社出版、黄普林主编的系列读本比较适合。
第16篇：财务科三类指标任务分解
铜仁市第二人民医院财务科 三类指标任务分解
一、医院管理
（二）组织机构和管理
3、实行院长负责制，积极推进管理职业化进程。
（3）2011年以来，医院领导主持召开分管科室专题会议纪录或纪要。（院办，相关科室部门协办）
4、院级领导及各职能管理部门负责人定期接受医院管理专业知识培训，提高科室管理水平。
（1）任期内，院级领导和各职能管理科室负责人外出参加市州、地）级以上组织的相关卫生管理法律、法律、规章和有关卫生政策及管理知识培训登记表。（院办）
（2）任期内，院级领导和各职能管理科室负责人外出培训证书复印件（院办）
（三）人力资料管理
2、聘用三级医师和护理人员结构合理，并按规定完成继续医学教育。
（3）2011年以来，医院鼓励和支持卫生专业技术人员继续教育培训经费支出情况一览表。（财务科）
3、重点专科人才结构合理，学科带头人的专业技术水平领先。
（8）重点专科建设经费开展情况说明材料（财务科）或经费支持文件（院办）
（四）医疗管理
1、医疗管理职能部门应当加强对临床科室、医技科室、药学部门质量管理、评价和监督工作。
（2）职能管理科室配合医务科及时解决医疗质量管理工作中存在的问题有关资料（财务科、后勤保卫科、药械科、院办负责人提供）。
（3）职能科室为临床科室服务登记表（参加2011年以来的院总值班记录补充）（财务科、后勤保卫科、药械科、院办负责人提供包括担保、送氧、换灯、各科配合应急处理、安保等情况）
（六）信息管理
1、建立健全信息化管理组织机构，制定信息化建设中、长期发展规划并组织实施。
（1）医院成立信息化管理领导机构的文件（院办）
（2）医院信息管理科人员花名册（人事科）
（3）医院信息管理人员参加继续教育培训通知、记录、证书（信息科）
（4）医院信息化建设中、长期发展规划及网络中心发展专项规划。（信息科报院办以正式文件下发）
（5）《医院信息系统基本功能规范》（信息科）
2、医院信息系统（HIS）符合《医院信息系统基本功能规范》规定：信息管理功能模块（临床诊疗、药品管理、经济管理、综合管理与统计分析部门）健全。建立健全门诊工作站、住院医生工作站，合理用药咨询、制剂管理、门急诊登记管理。（由信息科提供模块运行情况和说明）
3、信息系统运行稳定，有安全保护措施。
（1）信息系统安全管理制度和工作制度等（信息科报院办以正式文件下发）。
（2）信息操作规程和运行管理日志（信息科）。
（3）信息系统安全保障应急预案（落实防病毒软件）。（信息科）。
- 1 -
（七）财务与价格管理
1、根据会计业务需要设置会计机构，并按工作需要科学设置会计岗位，配备数量相当、持有有效会计从业资格证书的人员从事会计工作。医院的一切财务收支、核算工作必须纳入财务部门统一管理。
（1）医院的财务管理制度。（财务科）
（2）财务科会计人员花名册及其档案资料。（人事科）
（3）卫生部和省、地卫生行政部门《关于加强医疗机构财务部门管理职能、规范经济核算与分配管理的规定》中有关财务部门的14项主要职能（财务科）
（4）设置物价科的批复文件和物价科科长任免文件、职工花名册、岗位职责等。（院办、财务科）
2、按照《会计法》《医院会计制度》和《医院财务制度》及国家有关规定，设置会计科目，建立账簿，进行会计核算、编制会计报表及财务分析。
（1）2010年会计半年、全年、2011年半年报表。（财务科）
（2）收费管理制度（见《汇编》）。（财务科）
（3）全院固定资产账、卡、物登记册。（财务科、后勤保障科、药械科提供）
（4）建立健全固定资产报废管理制度及流程图。（财务科）
3、按照《预算法》和财政部门关于预算管理的有关规定，科学、合理、真实、完整地编制医院收支预算，严格执行预算，并进行预算执行情况分析。
（1）2010年、2011年医院预算编制材料。（财务科）
（2）2011年预算执行分析报告。（财务科）
4、建立医院内部财务管理和内部会计控制制度。加强医院成本核算，降低运行成本。
（1）建立医院内部财务管理制度和内部会计控制制度（财务科）
（2）2010年、2011年成本核算和成本分析报告。（财务科）
（3）财务开支审批流程管理示意图，同时上墙。（财务科）
6、严格执行卫生部《卫生系统内部审计工作规定》，完善内部监督制约机制。
（1）建立内部审计机构的报告批复文件、名册等。（财务科）
（2）医院内部审计管理制度、审计工作方案、审计报告、审计档案及岗位职责、工作制度等。（审计科）
7、建立医院奖金分配综合目标考核制度：以院级文件印发《医院劳务分配方案》。（财务科、院办）
8、建立物价管理有关制度，严格医药费用管理，杜绝不合理收费，控制医药费用。
（1）医院医疗服务价格管理制度、公示制度、查询制度、日清单制度、奖惩办法、费用审查及核查制度等文件资料。（财务科）
（2）20
10、2011年以来上级物价管理部门的调价文件等。（财务科）
（4）医疗服务项目目录（原则上不超过600项）（财务科）
（5）单病种收费项目
二、医院服务
（一）维护患者合法权益
1、能够提供多层次的医疗护理服务，满足患者不同层次的需求
（1）医院特需（点名手术、特殊护理、特需病房、点名专家看病）医疗服务的明确质量标准（医务科护理部提供）和收费标准（财务科）
3、适时发布医疗服务信息，如单病种平均住院日、单病种费用等
（1）2011年我院定期向社会公布的医疗服务信息（医疗卫生服务单位信息公开管理办法（试行）
第九条规定）包括公布的方式和途径资料上墙、专栏、传单（院办、医务科）
第17篇：站前区创城任务分解
全国城市文明程度指数测评体系
任务分解
（2012年版）
说明
一、测评体系结构
共设置5个测评类别：重点工作、公共环境、公共秩序、公益活动、公共关系。
二、数据采集方法
主要采用实地考察、材料审核、问卷调查、网络媒体调查四种方法。
三、分值构成
总分为100分，其中重点工作29分、公共环境22分、公共秩序18分、公益活动26分、公共关系5分。
注：①Ⅱ-24-1）中普及环保知识主要包括普及环境保护理念，倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，倡导垃圾分类等；Ⅱ-24-3）中植树造林志愿服务主要包括义务植树、养护树木、防沙固沙等志愿服务。
第18篇：门诊部三类指标任务分解
铜仁市第二人民医院门诊部
三类指标任务分解
一、医院管理
3、医务人员严格遵守诊疗规范、常规、路径
（1）各科室病人诊治流程图，如门诊就诊、入院、出院等。（各临床、医技科室）
（2）各科室前五位病种诊疗规范、常规相关文字资料。（各临床、医技科室）
（二）组织机构和管理
（3）2011年以来，医院领导主持召开分管科室专题会议纪录或纪要。（院办，相关科室部门协办）
4、院级领导及各职能管理部门负责人定期接受医院管理专业知识培训，提高科室管理水平。（1）任期内，院级领导和各职能管理科室负责人外出参加市州、地）级以上组织的相关卫生管理法律、法律、规章和有关卫生政策及管理知识培训登记表。（院办）
（2）任期内，院级领导和各职能管理科室负责人外出培训证书复印件（院办）
5、建立院科两级目标管理责任制，认真落实奖惩制度。（3）2011年以来，科室的目标管理办法和考核结果资料。（全院各科室提供）
（三）人力资料管理
3、重点专科人才结构合理，学科带头人的专业技术水平领先。（1）科室申请重点专科的相关申报材料（科主任提供）、医院明确重点专科文件资料（医院批复文件、向卫生局提交的请示报告等）。（院办）。 （2）医院重点专科高、中、初级医护人员分配一览表。（科主任提供） （4）医院重点专科学科带头人简介，包括论文发表统计情况。（医务科）
（5）重点专科学科带头人获得的地厅级以上科研成果证书、获奖文件或奖状复印件及统计一览表。
（6）重点专科学科带头人担任同级专业委员会常委（县级）以上或上一级专业委员会委员以上职务情况统计表及证明材料（科主任报医务科）。
（8）重点专科建设经费开展情况说明材料（财务科）或经费支持文件（院办）
（八）建设、设备和后勤保障管理
4、建立健全医疗设备采购、维护保养、维修与报废、调拨制度，设备处于完好状态。（1）20
10、2011年医院1万元以上医疗设备登记册（总务科）。
二、医疗质量改进
（一）建立健全院科二级质量管理组织。
第1项：医疗质量管理组织结构合理、院科二级质量管理组织分工明确，协作机制健全。
7、成立质控科的文件（院办）、科室成立和调整质控小组及成员名单，明确科室质控员的工作职责（各临床医、技科室主任提供）
第3项：科主任全面负责本科室医疗质量管理
1、科室质控小组成员名册（科主任为组长）、质控工作职责、科室质控工作会议记录。（临床、医技科室主任提供，质控科汇总）
2、科室质控记录本：要有自查、整改内容及对质量问题定期进行分析内容，每月一次，包括结合职能部门反馈质量问题落实整改。（临床、医技科室主任提供）
3、科室主任掌握本科室质控指标（临床、医技科室主任提供）
（二）实施全程医疗质量管理与持续改进。
第2项：核心制度的执行与管理
2、医院制定核心制度及相关记录本、各级医务人员熟记核心制度、科室完善核心制度记录本（临床、医技科室）
第4项：全员质量和安全教育，三基培训达标
4、2011年以来半年一次各科室三基考核的资料（临床医技科室提供试卷样本和成绩统计表）
（三）医疗技术管理。第1-4项：
6、新技术、新项目的评估资料、半年一次全程追踪管理及评价记录（相关科室主任提供）
10、20
10、2011年以来开展的新技术、新项目清册（医务科，相关科室协办） 第5项：重点专科建设
1、学科带头人简介、资质证明（重点专科主任）
3、重点专科床位数日志报表（重点专科主任）
4、重点专科开展的技术项目（重点专科主任）
5、三年内重点科室获省、部级及以上的科研立项或成果的证明材料（重点专科主任、医务科、院办）
6、重点科室带头人担任同级专业委员会常委以上或上一级专业委员会委员以上职务证书（重点专科主任）
7、重点专科论文复印件（重点专科主任）
（四）主要部门质量改进
1、非手术科室：
(1)科室年度工作计划、总结含质量目标管理（2011年各科室主任提供）
(2)医务科、护理部、二甲办的各种质量检查信息及质量信息反馈资料（医务科、护理部、二甲办提供，科室同时保留）
(3)（各临床内科系列科室实地查看运行病历）
(4)科室医疗管理关键环节学习、培训、实施记录（包括病案管理、合理用药、处方管理、知情同意、就诊流程、核心制度保存在科室）
(5)科室内各种医疗质量相关记录本（保存在科室）
3、门诊工作质量管理与持续改进：
（1）门诊医生出诊日程表（公示栏并附医师职称）、要求每天门诊医师中主治医师职称以上出诊人数占70%以上，附每周主治医师职称以上出诊人数所占比率表（门诊部）
（4）门诊部各科室诊疗相关制度上墙（门诊各科室负责人负责制定，实地查看）
4、门诊部：
（11）诊室设置：①内外科急诊室；②急诊留观室（观察床位设置不少于核定床位的3%，至少5张床）③清创室；④抢救室;⑤治疗室；⑥监护室（实地查看） （12）急诊预检分诊台。
9、药事质量管理与持续改进
（7）加强对特殊管理药品的管理，包括毒性药品、麻醉药品、精神药品、放射药品采购、使用与安全保管
②特殊药品管理执行记录（各临床科室，药剂科）
11、医院感染管理（院感科负责落实） （1） 根据〈传染病防治法〉《医院感染管理办法》《消毒管理办法》〈医疗废物管理条例〉
等，制订医院感染管理各项制度并督查落实。
①院感科拟定、科室自拟的感染管理制度
（2）医院设立医院感染管理委员会和独立的医院感染管理部门；各科室成立监控小组；建立岗位责任制；定期研究、协调和解决有关医院感染管理方面的问题。
①各科室成立感染监控小组 ②各科室感染监控小组活动记录
12、病案质量：
（2）医疗文书书写及时、准确、完整、规范，提高病历合格率 严格按照卫生部《病历书写基本规范（试行）》中的规定，及时规范完成各类医疗文书的书写。（各临床科室实地查看）
三、医院安全
(一)医疗服务安全
第1项：加强医疗服务安全管理，坚持“严格要求、严密组织、严谨作用”，开展医疗服务安全监督、评价、改进等工作。
2、2011年以来开展医疗安全服务监督检查、评价和改进的措施 （1）科室每月的病历检查、质控记录。（临床医技科室留存） 第6项 有保护医务人员职业安全的措施
1、医务人员能掌握对艾滋病等重大传染病的职业安全知识及处理程序（职业暴露登记表及处理程序等资料）。（保健科）
2、有保护医务人员职业安全的设施、设备清单和措施
3、2011年以来，职业安全知识培训资料计划、培训人员花名册 培训课件、总结、（院感科、临床医技科室留存科室培训资料）
四、医院服务
（一）维护患者合法权益
2、尊重和维护患者的知情同意权、隐私权、选择权等权利。按照法律、法规、规章等有关规定，进行临床试验、药品试验、医疗器械试验、手术、麻醉、输血以及特殊检查、特殊治疗等，应当获得患者的书面知情同意。进行医患沟通时，应当使用患者及其家属易于接受的方式和理解的语言。在医疗服务过程中，应当保护患者隐私。
（1）尊重和维护患者权益的相关制度(医患沟通制度；病情知情告知制度；入院健康教育制度；保护患者隐私制度；尊重民族民风风俗制度；非医保用药和检查、高额费用或耗材事先告知制度；手术知情同意书；入院告知书；麻醉知情同意书；病危病重告知书；输血治疗知情同意书；病人委托授权书；胎盘处理意见书；有创或特殊检查；治疗或特殊药物使用知情告知书；拒绝或放弃医学治疗告知书；自动出院或转院告知书；使用自费药品和医用耗材告知同意书）（医务科、临床、医技相关科室）。
（3）科室医患沟通资料（临床、医技科室医患工休座谈记录，记录内容参照内一科）
4、建立并落实医患沟通制度，及时、妥善处理和反馈患者的投诉 （1）建立医患沟通制度（医务科制定、临床医技科室存档并落实）； （2）医院采取多种形式，如座谈会、问卷调查、来访或投诉接待等，落实医患沟通制度（科室负责完成2011年以来座谈会记录及问卷调查、来访或投诉接待记录等，临床医技科室负责完成2011年以来科室工休座谈会记录、投诉接待处理记录等，2011年医院季度一次的满意度调查结果科室存档）。 (二)服务行为和医德医风
3、会诊医师按规定及时到位，严禁推诿、拒诊患者，病人对医院服务满意 （3）查看会诊制度的执行情况（临床、门急诊落实）。
（4）医院首诊负责制制度，查看制度执行情况（临床、门急诊落实）。
（三）服务环境和服务流程
3、入院与出院、诊断与治疗、转科与转院等连续性服务流程合理、便捷
（2）重危和行动困难病人实施转科、转院和诊疗时应有专人护送危重病人管理办法（临床各科室）
五、医院教学科研管理与水平
（一）教学管理与水平：
11、临床教学检查，包括：①入科教育；②课内讲课；③教学查房；④实习生操作记录；⑤实习生出科考试；⑥实习生出科病历书写（医务科）
（二）科研管理与水平：
6、2011年以来获地厅级科研立项或科研成果统计资料（医务科）
第19篇：成侠计划和任务分解
临沂市兰山区成侠汽车修理厂2011年计划任务及分解
一．各部门今年计划任务及分解：
1.2010年实际产值＝A。2011年计划任务＝A*110%。
2.机电车间计划任务＝2010年同期产值B*110%。
3.机修各组计划任务＝2010年机修组平均产值C*110%。
4.电工各组计划任务＝2010年电工组平均产值D*110%。
5.钣喷车间计划任务＝2010年钣喷同期产值E*110%。
6.钣金各组计划任务＝2010年钣金组平均产值F*110%。
7.喷柒各组计划任务＝2010年喷柒组平均产值G*110%。
8.业务部计划任务＝2010年同期产值H*110%.
9.保险销售计划任务＝2010年同期产值I*110%。
二．具体实施办法：
1.各部门每月任务由财务上月二十五日前以表格形式分发给业务部，保险部，机电部，钣喷部各负责人，各部门负责人在上月最后一天前将计划任务以表格形式落实到各小组。
2.财务提供的数据必需真实准确，可公开供相关部门有关人员核查。
3.所有前勤人员工资＝基本工资（现工资80%）+考核工资（现工资20%）+补贴—扣罚。
4.绩效系数＝每月实际产值／每月计划任务。
5.实际考核工资＝考核工资*绩效系数。
6.所有人员年终奖＝（2011年实际产值—2010年实际产值）*X%,按所有在职员工2011年实际工资比例分发。
第20篇：均衡教育迎检任务分解
均衡教育迎检任务分解
一、功能室建设
1、理化生实验室、仪器室：
由张磊书记负责。
物理实验室、仪器室由陈占英、张汇华具体负责。 化学实验室、仪器室由张洁具体负责。 生物实验室、仪器室由张素荣具体负责。
2、体音美器材室、教室： 由许军伟校长负责。
体育器材室由朱翔具体负责。
音乐器材室、教室由孙怡然具体负责。 美术器材室、教室由许艺文具体负责。
3、图书室、卫生室、心理咨询室： 由孙兴海主席负责。 图书室由肖文英具体负责。 卫生室由孙玉红具体负责。 心理咨询室由韩文举具体负责。
具体任务为：整理各种仪器、器材，保证各功能室在迎检前能够正常使用；健全各功能室所需的档案材料。
二、学生管理、教学质量与教师队伍
由刘文良校长和教导处负责。
具体任务为：健全学籍表、素质报告册；确保检查当天按新作息时间、新课程表上课，所缺课程（如安全教育、省情礼仪、劳技、书法等）要有教案、有专任教师，检查当天要按新课程表正常上课，音乐课、美术课要在四楼音乐教室、美术教室上课。
三、档案汇总和校园文化布置
由孔波校长和办公室负责。
具体任务为：做好学校档案的查遗补缺和整理汇编工作；做好校园文化布置和各功能室的制度上墙工作；做好迎检协调工作。
四、环境卫生
教室和校园环境卫生由孙兴海主席负责，餐厅环境卫生由刘遗国主任负责。
具体任务为：确保检查当天教室内外、校园内外和餐厅内外环境整洁有序，学生和教师车辆摆放整齐。
五、安全保卫
由李世臣主任负责。
具体任务为：确保检查当天不出现任何打架等安全方面的问题，检查时不出现学生围观现象。提供缺少的安全保安器材名录，以供采购。
六、引导工作由孙玉红负责。
路线暂定为：大门口——教学楼西门进，南门出——操场——综合楼——餐厅。
