推荐第1篇：便仓小学安保处工作计划
便仓小学安保处工作计划
2014—2015学年度第一学期
一、指导思想：
校园安全是学校一切工作的保障，它关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为确保我校能有一个更加和谐稳定的校园环境，为此，我们将以上级关于加强安全管理创建稳定、平安校园的文件精神为指导，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障我校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标：
坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全。力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，确保学校各项工作能够安全有序地开展。
三、主要工作：
1、加强门卫、保安安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方
可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。
2、加强校园饮食卫生及疾病预防安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品质量关，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
3、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实领导干部值班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。确保监控、报警系统正常运行。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。
4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象出现。
6、加强体育安全管理。切实加强体育课、大课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
四、具体工作安排：
九月份：
1、制定学校安全工作计划。
2、健全学校安全管理制度，进一步落实安全管理责任区和责任人。
3、举行消防安全演练活动。
十月份：
1、假期安全专题教育，以交通安全为主。
2、学校及周边各种安全隐患自查自纠。
十一月份：
1、期中安全工作检查。
2、举行学生逃生安全演练。
十二月份：
1、突发事件应急处理安全教育专题活动。
2、冬季防冻安全教育。
一月份：
1、食品安全宣传教育活动。
2、安全工作检查、评比、总结。
便仓小学安保处2014年8月28日
推荐第2篇：便诊表
便
诊
美容院店名
顾客姓名
美容师
自主排便
形态： □干燥
□成形
□不成形
□先干后不成形 次数： □2-3天一次
□一天一次
□一天2-3次 灌肠便诊
宿便：
□1-5
□6-10
□10-15 颜色：
□黑
□偏深
□浅 脓状物： □多
□一般
□无
紫菜叶（肠垢）：
□多
□一般
□无 未消化食物： □多
□一般
□无
毒素：
□多
□一般
气味：□臭□恶臭□酸臭 便诊结果：用水量
停留时间
分钟
□便秘
□便溏
□憩室
□肠粘膜受损
□肠炎 保养方案： 肠道保养
口嚼片
肝保养
调补
推荐第3篇：《便 条》教案
《便 条》教案
教学目的：学会撰写常用便条、单据；
掌握、理解便条、单据格式及形式的原因。
教学重点：能区别各种便条与单据。
教学难点：如何确定选用哪种应用文，这是最难的。
数字的用法（大写数字的写法）。
教学建议：收集一些实例对其作分析，不利于应用文的实际运用。以“写作指导”为主，结合学生练习，师生互动探讨便条的写法同时也可以采取学生写、评、改相结合的方法，引导学生学习应用文写作对于学生来说相对的要枯燥一些，但是这对学生又是很实用的，所以老师要注重课堂让学生动手、动脑，最后掌握便条的相关知识和写作方法。
教学方法：案例教学法
一、案例导入
给学生这么一个案例：秘书小王接到公司总部的电话，电话说公司董事长将于下午两点飞抵机场，要求公司李经理前去接机，并且在接机的同时带上与别的公司合作的一个合同协议。小王接完电话后，由于当时李经理不在，电话又无法打通，而她自己恰好又不得不离开，所以他给李经理写了一张留言条。结果李经理在看了留言条后居然自己坐着飞机飞往总公司了，给公司带来了巨大的经济损失。分析下面的便条之后，让学生自己了解便条在日常生活中的重要性从而开始对便条的学习。
附：便条
李经理：
我是小王，今天总公司打电话说要你下午两点带上与公司的合作协议前往机场，并且去会见董事长
小王
二、复习旧课
初中时学过哪些应用文？试举例说明一二。
三、明确概念
便条――属于条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。 单据――则要作为凭证。
区别：便条事后丢失不很碍事，单据则要保存，有时还要公证。
四、实例分析
便条
1、请假条怎么写？掌握请假条的定义、作用、格式。
2、了解哪几种情况应该用留言条。撰写和使用注意事项：与书信格式相同、不用标题、放在易让对方发现的地方等。
3、借条和收条的规范格式是怎样的？
4、便条与单据的区别是什么？
例一
请假条
张老师：
我收到区学联的通知，要我代表我校学生会参加会议。下午我不能到校上课，特此请假半天。
此致
敬礼
学生 刘琳
年 月 日
明确：
这是一则请假条。请假条是向领导、老师等说明原因请求准假的一种便条。请假条一般包括标题、称呼、正文、署名、日期几部分。请假条一般由请假人本人书写。如有特殊情况（比如请假人在异地），则可委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关系。
例二
亚平同学：
特地上门拜访，不想没遇到你。本来想约你去探望刚退休的李老师，你交际能力强，有你在场气氛也好。今晚7点我再来找你，能不能咱们一起去？
杨森和
即日
明确：
走访别人来遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。留言条要放在对方容易发现的地方，如书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。
这是一则上门未遇写的留言条。
例三
绍裘同志：
知道你明天赴长沙开会，会议地点是国防科技大学。我哥是该校的教授，有两本书请代我捎去。详细地址已在纸包上写明，你只要送到系里的传达室即可。
谢谢！
王友良 托
7月9日
五、课堂练习
1、李老师没见到你，我晚上再来。
徐 伟
答案：
这是便条，写法同简单书信。但写得很不规范。称谓应在第一行顶格书写，后面加冒号。其次，“李老师没有见到你”究竟是“没有见到李老师”还是“李老师没有见到你”？
答案：是便条中的托人办事条。
2、谢冰莹拜访柳亚子留下一张纸条（略），阅读并思考：便条与书信有什么异同。
答案：这张纸条，其形式是信。但是信要装在信封里，不能让人看，具有私人保密的特征，而便条则无密可保，现场的人一般都能看。
六、布置作业
1、完成第一课作业的最后一道题。
2、完成课后的习题。
推荐第4篇：便仓小学冬季学生运动会方案
2016年便仓小学冬季运动会方案
一、指导思想
为了增强学生体质，加强校园文化建设，丰富学生的课余文化生活，推进学校阳光体育工作，充分调动我校学生参与运动的积极性，增强班级凝聚力，全面落实每天锻炼一小时的健身行动计划，创设我校良好的体育文化氛围，使学生广泛参与体育活动，在运动中享受乐趣，养成运动的好习惯，我校准备在12月21日举行冬季运动会。
二、运动会主题 享受运动，快乐成长。
二、组织机构 组委会名单 组 长：王德友
副组长：卞鸿飞 俞勇 袁钧 卞卫勇 组 员：各班班主任 科任教师
三、比赛时间
12月21日下午1:40—3:40（如遇天气原因，比赛时间顺延）
四、比赛项目负责人
拔河——由袁钧、徐文斌、时杨威负责。
跳绳——由季勇、卞祝华、陈同明负责，选派10名六年级学生做计数裁判。 秩序维持——由陈健、柏连华、陈华收、陈爱平负责。
五、比赛要求
1．认识开展本次活动的意义，积极参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合，在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。
2．各班要切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。
3．各班必须于12月16日放晚学前把参加各项比赛项目的运动员名单交至体育组，逾期作弃权论，报名后不得更改。（报名表见附页）
4．裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动公平、公正。
5．运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛。 6．观赛同学要根据“八礼四仪”要求，文明观赏，文明喝彩。 7．各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。
六、比赛项目 拔河（四-六年级）
按各年级分组，每班选派10名男生、10名女生代表班级比赛。 拔河比赛规则：
①设中心线，至两端白色记号线各为2m。比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
②比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握紧绳子。运动员站位顺序由各班主任自定。
③本比赛采用单循环，三局两胜制，胜一场得1分，积总分评定团体名次。（如出现总分相同，以负局数少者排名靠前）
跳绳（一-三年级）
按各年级分组，每班选派5名男生、5名女生代表班级比赛。 跳绳比赛规则：
①在规定时间和半径1.5米的圆内进行比赛；身体腾空后跳绳自双脚后沿身体额状轴360度为一周期，计算一个，如此连续，遇绊绳后，重新开始，接前继续计数。
②本比赛依据各班选手跳绳总数评定团体名次。（如出现总数相同，以本班最高个数比较评定名次）按年级组，评“跳绳能手”男女生各一名。（以个人成绩比较，如个数相同，并列获得）
七、比赛场地
①1-3年级在篮球场南场东面由南至北面向西整队，从一（1）班开始到三（4）班结束。比赛在篮球场南场上举行。
②4-6年级在足球场球门东侧由南至北面向西整队，从四（1）班开始到六（3）班结束。比赛在西塑胶跑道上举行。
八、录取名次与奖励办法
1、拔河：四年级评团体一等奖1名，二等奖2名；
五、六年级评团体一等奖1名，二等奖1名。
2、跳绳：
一、二年级评团体一等奖1名，二等奖2名； 三年级评团体一等奖1名，二等奖1名。
各年级评选优秀个人奖2名。（各年级组男、女跳绳个数最多的选手）
3、奖励办法：单项和团体获奖者由学校颁发奖状。
九、其他事宜
1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到蔡惠文主任处；
2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；
3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各班科任老师积极维持好本班学生秩序。
4、根据活动需要，各位老师必须做好学校安排的临时工作，确保活动顺利进行。
5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动。
6、各班主任对本班参赛运动员进行有效指导，确保比赛能顺利开展，有序参加比赛。
7、裁判员按大会要求准时到位，工作时要做到公正准确、严肃认真。
十、程序：
1、入场、升国旗、奏国歌。
2、校长致开幕词。
3、裁判员代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。
盐城市亭湖区便仓小学 2016年12月13日
推荐第5篇：亭湖区便仓小学教科研计划.9
亭湖区便仓小学教科研计划
2011—2012学年度第一学期
一、指导思想
2011年秋学期，我校教科研工作坚持以科学发展观为理论指南，认真落实区教育局有关“四提升，四打造”的文件精神，确立教育科研为“学校特色建设、教师素质提升、学生素质发展”服务的工作方向，围绕“教育科研为抓手，课题研究为平台，内涵发展为路径，全面提升为目标”的总体思路，聚焦课堂，落实校本，注重交流，及时总结，大力加强教师队伍建设，创新教科研工作模式，严格教学质量监控，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作目标
1、加强自身建设，提高管理质量。
教研处成员要加强教育理论、教育科研理论的学习，特别是要加强新课改理论的学习，正确把握教育发展的方向，准确理解新课改的要求，积极参加各类教科研培训活动，苦炼内功，不断提高业务素质，尽快使自己成为教育科研的行家。
2、加强制度建设，提高工作实效。继续修订和完善各项规章制度，使教科研工作真正做到有章可循、有据可依。在开展各类活动时，严格按规章制度办事，特别是课题研究中的开题、实施、结题等。完善原有的教师教科研奖励制度。
3、加强队伍建设，提高队伍素质。积极组织教师学习《亭湖区中小学教学工作基本要求》。通过参加各类活动，努力打造一支教科研骨干队伍，将骨干教师打造成教学、科研“双优”型教师。
三、主要工作
1、召开教科研推进会，加大教科研力度。
学校将在本学期召开教科研工作推进会，目的是使全校教师都能积极参与到教科研工作中来，从而提升我校的教科研水平。具体做法：
（1）学校评价。学校将拿出推进教科研工作开展的措施，为学校教师
参与培训、研讨、课题研究等活动做好服务工作；并根据教师撰写论文评比以及主持课题研究的参与率以及取得的成绩进行评估。
（2）教师评价。学校根据教科研奖励办法，鼓励全体教师参与到各类教科研活动中，学校将为他们提供服务。其中对于骨干教师提出相应的要求：县、市级骨干教师：必须严格按照亭湖区教育局人才强教考核办法中的要求去积极参与到教科研中，学期结束时，学校将根据他们在教科研工作中的表现进行考核和打分；并且要求他们在教师中起到模范、带头的作用。镇级骨干教师：学校将提高奖励标准，激发教师的积极性。
2、建立教科研工作常规、规范管理，迎接教育教学督查。
（1）、做好教科研活动记录。
（2）、做好课题研究的业务档案。
（3）、各个课题认真制订本学期的课题研究计划，并认真开展扎实的研究。
（4）、各个课题做好相关的课题进课堂以及其他活动的材料积累。
3、做好市个人规划课题的实验、结题工作。
学校将在教科研工作推进会议以及专家指导之后进行个人课题的实验、结题工作，要求广大教师积极参加，学校教研处将做好服务与指导的工作，前期准备工作必须在假期前结束，参加的教师必须在假期中完成课题研究的方案和计划。
4、加强课题研究的过程管理。
（1）、认真进行 “十二五”课题的申报工作。教研处将严格监督它们的研究工作，使它们不流于形式。
（2）、实施课题研究之间的交流。在4月底，学校将按照常规召开课题主持人交流会，由主持人汇报上学期开展的研究，介绍本学期开展的思路；学校教研处还将布置本学期的相关研究工作。
5、加强校本培训。
教研处将协助学校做好教师每周一次的校本培训工作，要求教师认真参加，并做好笔记。
6、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。
⑴开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。
⑵进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。
⑶加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化,专题化和规范化。通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。
⑷加强地方课教学的研究力度，提高团队合作研究能力，积极参加上级教学竞赛活动。
⑸参加教师培训，用理论知识武装自己，用他人的先进做法和成功经验指导自己，结合自身实际研究与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学论文。
⑹加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。
⑺积极开展网络教研活动，保证参与次数，积极参与研讨，认真填写教研记录
7、加强学习与反思，做好教师的论文撰写发动工作。教师要积极参与各类学习，进一步掌握课程改革的要求，并将它落实到实处。同时，教师还要勤于反思，多动笔，将自己的经验、体会、困惑进行整理，形成有价值的论文或案例。
8、坚持集体备课。教研处将督促各个教研组积极开展集体备课，并每两周检查一次各组集体备课记录情况。各教研组的集体备课必须定时间、定内容、定中心发言人。
四、具体工作安排
九月份
1、制订并落实教科研工作计划。
2、传达区教科研工作的主要精神，明确当前教科研工作的方向。
3、制订中心教研组工作计划。
4、制定学校教科研活动安排表，正常开展活动。
5、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。
6、选拔教师参加区农村小学数学“有效课堂”课例研讨活动。
7、选拔教师参加全区小学英语(农村组)和小学思品“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动。
8、组织集中听课评课活动。
十月份
1、组织学习，让教师明确研究方向和任务：研究各课题实施目标和内容：落实实施的措施。
2、选拔教师参加区小学科学“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动（实验教学专题）。
3、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。
4、组织集中听课评课活动。
十一月份
1、积极参与区组织的研究课、观摩课、课题成果展示等系列教育教学研究活动。
2、组织全镇小学教学观摩展评活动。
3、组织教师参加市小学数学“与新课程同行”主题沙龙活动。
4、组织教师参加市农村小学英语“有效课堂”课例研讨活动（单元词汇教学专题）。
5、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。
6、组织集中听课评课活动。
十二月份
1、参加教研中心组举办的各类研讨活动。
2、开展选拔优秀教科研论文评选活动，并积极送报。
3、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。
4、组织集中听课评课活动。
一月份
1、整理本学期学校教育科研有关档案。
2、制定复习计划。
3、统计一学期教育论文获奖、发表情况，举行校级教育科研先进个人评选活动。
2011年8月30日
推荐第6篇：便益小学校本教研工作汇报材料
立足实际开创教研工作新局面
积极探索谱写特色学校新篇章
——便益小学校本教研工作汇报材料
2012年度，我校在市教育局教研室的直接领导下，围绕学校中心工作，认真开展校本教研活动，努力提高教师的知识水平和教学技能。立足学校、教师、学生的实际，努力开创教研教改的新局面，并努力探索特色办学的新途径、新方法。通过全校近一年的努力，学校校本教研工作成绩显著，初显特色，现简要汇报如下：
一、加强组织管理，保证教研工作的有序开展
每学期初，学校成立教研工作领导组，领导组成员分工明确，根据学校实际情况研究制定学校教研教改计划，保证一学期教研活动的有序开展，明确专人负责活动过程中材料的收集、整理、归档。
二、注重教研组织建设，保证教研活动正常开展
每学期，根据教学分工，成立教研组，在学校教研工作领导组的指导下，根据各组的教研计划，定时间、定地点、定人员、定内容、定形式开展教研活动。各项活动开展正常，记录完整。
在做好集体备课等教研活动的同时，我校积极推行“六个一”活动：每位教师上完一课后，要写一段短而精的教学反思；每学期每位老师上一堂公开课，写一份说课稿；每学期每人读一本教学书籍；每学期每位教师确定一个教研专题或写一篇教学论文，参与校级评选；每学期每人出一份质量较高的试卷；青年教师每学期自制一个多媒体课件。并将检查、评比、奖励机制落实到活动中，教研活动开展形成 1
了有秩序、有竞争、有活力、出成绩的局面。
三、加强制度建设，规范教研活动的开展
制度是规范行为的准则，在开展教研工作的过程中，我校先后制定了一系列的规章制度，用于逐步规范我校教研活动的开展。我校教研制度有：《便益小学教师理论学习制度》、《便益小学教师撰写教学反思制度》、《便益小学撰写教学论文制度》、《便益小学教师集体备课制度》、《便益小学教师听课评课制度》、《便益小学教学常规“五认真”制度》、《便益小学教学质量评估制度》、《便益小学教师研修“六个一”制度》等，以上各项制度的执行，保证了各项教研活动的正常有序开展。
四、加强学习交流，努力提高教师的知识水平和教学技能
学校的中心工作是教学，教学的关键是教师。建立一支既“专”又会“研”的教师队伍是提高教育教学质量的关键。在学校工作中，我们始终把教师知识水平和业务能力的提高当作学校的重要工作来抓。为此，我们鼓励教师提高学历，制定了教师特别是青年教师学历提高的培训计划，制定了相关的措施。在时间和经费上给予倾斜支持。到目前为止，我校教师已有9人本科毕业。
我校在注重校内教育培训同时，我们根据市教育局教研室的安排，抓住机会让教师走出校门，感受外面世界的精彩，呼吸教坛的新鲜空气，开阔视野，汲取新的营养。本年度，我校教师外出到南京、滁州学习的共有4人，对于外出学习的同志，回来后学校有三要求：一要整理出学习资料；二要汇报写心得；三要上汇报课，做经验总结。达到“一人学习，辐射一片，提高大家”的目的。
在走出去的同时，我们更注重请进来，以全面提升我校教师的业务水平。积极争取市教研室安排的送教下乡，进行垂直指导。诚邀实小、铜小等兄弟学校同行来我校传经送宝。多次的互访，营造了良好的教研氛围，增进了友谊，为教师的发展搭建了平台。
苦练“三字一画”，是我们提高教师基本功的又一培训形式。学期初有计划、期中有安排、期末有检查考核。一年来人人有参与、人人有收获、人人有提高，为课堂教学提供了有力帮助。另外，我们全体同志积极参加职业技能培训。所有同志完成了规定动作，丰富了自选动作，教师职业技能有了新的提高。
征订教研杂志，吸取教研精髓，是我校提高教师业务水平的又一举措。学校规定，每年除了集体征订的刊物外，每位同志每年必须订一份任教学科的研究性刊物。全体教师和学校征订的刊物共计30余种。通过点滴的学习，丰富了教师的知识，开阔了眼界，提高了教学水平。
五、积极探索特色办学的新途径，培养合格加特长的学生
良好的师资队伍建设，管理到位的教育教学工作，为打造特色学校，提高教育教学质量打下了良好的基础。
1、全面开花，营造良好的育人氛围。我们在开齐开足好课程，严格执行“三表”的前提下，图书室、电脑室、实验室、多功能室、社会实践基地是学生们常去的地方；观看爱国主义影片、读书活动、学科竞赛是每学期必备的活动内容。这一切为孩子的全面健康快乐成长营造了良好氛围。
2、重点突出，打造特色学校。我校的乒乓球活动由来已久，具
有较好的群众基础，而且成绩显著，有一定的影响力。在多学科并举，活动教学全面开花，大力构建全方位素质教育体系下，我们以乒乓球为抓手，打造特色学校。
（1）组织保障。我校成立以校长为组长，分管校长为副组长、乒乓球教练参加的便益小学创建安徽省省级传统项目学校领导组；2010年成立了经天长市民政局、天长市体育局注册的天长市便益小学乒乓球俱乐部；成立了便益小学学生乒乓球一队、二队；3—6年级每个班成立了乒乓球男女队，这一系列组织的建立为全校乒乓球活动的开展提供了有力保障。
（2）器材保障。学校除了室外乒乓球台外，我校斥资近50000元将原来的500多平方米的会堂改建成了大通镇乒乓球活动中心。内置标准化的乒乓球桌10张，张贴了多幅鼓舞士气、振奋人心的宣传画，添置了乒乓球教学用的多媒体机一部，这一系列举措深得市教育局、市体育局、地方党委政府的支持和肯定，也令全市的教育同行刮目相看。
（3）训练保障。首先，我们抓好教练班子建设，提高教师的乒乓球技能。利用周六周日时间依俱乐部为平台进行定期活动定期交流。积极参加市各种比赛，以赛促练，寻找契机，参加各种培训以抬高教师乒乓技艺。其次，抓好学生训练，提高学生乒乓技能。我们自编自导了《便益小学乒乓球操》，优美的音乐、明快的节奏、精心编排的各种动作，让一人一拍的全体同学既领悟了乒乓球训练中的基本动作，又感受到了运动的快乐，同时又丰富了学生大课间活动的内容。另外，学生的体育课依乒乓球训练为主，每天中午及下午第三节课为
校队集中训练时间。这一切既让学生减少了运动中的风险，又给学生增加了乒乓球训练的时间，提高了乒乓技艺。
3、学生精彩，让我们信心倍增。多人多次在教研片和市级书法、绘画、读书活动、文艺汇演、学科竞赛等比赛中获奖，特别是学生乒乓球赛，多人多次获得天长市小学生乒乓球赛男女团体冠军，男女单打冠亚季军。今年10月在天长市小学生乒乓球比赛中，我校取得男团冠军、女团季军、男单第一名的骄人战绩。上学期期末我校成功申报了安徽省农村少年宫项目，并获得省文明委的批准，今年七月成功开展安徽省乡村少年宫活动。
六、我们的成绩与不足。
一年来，我校在教研室的关心指导下，校本教研工作成绩显著。教研成果喜人，我校省级教研课题：《构建语文教科书与同步阅读一体化教学模式》已经结题，教师在教研活动中有多人次获奖。刘忠老师获教导主任论文评选二等奖，获教导主任教学评优三等奖，邵鹤松老师获教学设计三等奖，魏佳明老师获说课一等奖。
虽然我们的工作取得了一定的成绩，但与教育主管部门的规范要求相比，与兄弟学校相比，我们仍然存在许多不足，有许多客观的困难仍影响校本教研活动的开展，表现在以下几个方面：
1、农村教师参与教研教改的热情不够高，教研教改的意识不强，动员全体教师参与教研教改是我们要花大力气做的长期工作。
2、我校教师年龄偏大，民师转正的多，学科严重结构性缺编，没有专职体育、美术、信息等教师，虽开齐开足课程，但授课质量不高，使得教研教改学科单
一、活力不够。
3、学校经济基础薄弱，影响教研活动开展，影响现代化教育教学设备的添置。
4、英语教师缺乏，英语成绩不够突出，影响学校整体成绩，同时还造成了生源的流失。
在今后的工作中，我们将以“确保安全、提高质量、彰显特色”为宗旨，相信在市教育局的关怀指导下，在兄弟学校的帮助下，我们会不断转变教育教学观念，不断强化对教研教改工作的领导、改革、创新，以更好的精神面貌迎接新的挑战。
我们坚信：我校的教研之花定会结出累累硕果！
天长市便益小学
二〇一三年元月
推荐第7篇：用只要便造句
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了用只要便造句，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
用只要便造句
1.只要是你喜欢的，我都喜欢！
2.不管刮风下雨，不管严寒酷热，只要有困难，他都随叫随到。
3.只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。
4.只要我们好好学习，就都会成为有用的人。
5.不管男女，不管老少，只要是中国人，都要热爱自己的国家。
6.无论什么困难，只要有信心、耐心、意志，一切都会迎刃而解。
7.作为中国人，无论是谁，只要听到罗阳的事迹，都会为之感动。
8.只要我的成绩能提高，遇到再大的困难我都能克服。
9.只要妈妈高兴，让我干什么都行。
10.只要这几天不下雨，我们都可以去野炊。
11.只要你听话，一切都好商量。
12.只要大家不懈的努力，都会取得成功的。
扩展阅读：
1、出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。
2、遭一蹶者得一便，经一事者长一智。
3、出问题从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。
4、出了问题，要先从自己身上找原因，不要一便秘，就怪地球没有吸引力。
5、别一便秘就怨地球没有吸引力。
6、在这些便士拱廊里，人们只人投入一便士就能看到投影到屏幕上的动画短片。
7、一个摄影老行家曾告诉我的很多有用建议之一便是用变焦镜头来辅助构图，而非走近我的拍摄体。
8、张美芳利用这一便利条件，决定着数额不小的非税收入到底会存于哪家银行，并收取巨额回扣。
9、其中之一便是一直杳无踪迹的来自白垩纪时期的保存良好的的羽毛化石。白垩纪处于一亿四千五百万年前到六千五百万年前之间，以恐龙的大规模灭绝为结束标志。
10、其中之一便是刚刚发布云计算V6的达索系统。
11、是我老公就听好：我说一便一，不然没有好果吃；老老实实把班上，工资由我来发配；陪逛街禁看别女人，如敢半个不字说，严惩不饶跪搓板。
12、同样进监狱，偷一便士不如盗一镑。
13、多年前当中海油试图并购优尼科时，引发关注的问题之一便是中国企业并购得到的变相补贴。
14、法郎买你的心事。在美国他们只出一便士，你猜出大概只值这么多。我愿意超额付费。迈克尔·柯蒂斯
15、其中之一便是黑暗女神勒托，提坦神科俄斯和福柏的女儿。
16、他挤压橘子一便榨出桔汁。
17、从美国流行开来的最糟糕的事情之一便莫过于胭脂鱼发型了。
18、实际上,游戏最常见的失败之一便是渐趋平淡.19、一便士买了线轴,一便士买了针.
20、其中之一便是往后带领清尘剑派,行事必定遵照修真界约定俗成的规矩。
21、端午是传统节日，在莆田就有这么一首不和谐的童谣，五月初一便拉开了端午节的序幕。从初一开始，家家户户都开始忙碌起来，准备端午节的用品，虽然不是很多，其中最让人眼馋的自然要属端午中的美食了。
22、他们生产的城市货运车已经能跑出超过100英里远，还能加速到70英里每小时，而其上路成本不过每英里一便士多一点，而同等柴油车的上路成本则可是它的20倍。
22、造句网尽量原创和收集高质量句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.23、伦敦塔的高墙之中，王子被暗杀，叛国者受折磨，间谍被枪毙，英格兰王后被斩首，最著名的执刑之一便是1536年处死安妮?波恩。
24、规定颁布之前，学生们可以在宿舍里无限制的免费上网，但除了学习外，很多学生都利用这一便利上网冲浪、聊天、下载电影和音乐、写博客或玩游戏等。
25、一旦你的请愿被发表出来，设置好PayPal账户，因为在你请愿活动上的每一个签名都将为你赢得一便士。
26、例如，网络追踪公司出售有关人们网络流览习惯这类信息的价格就很低，每个人的信息售价不到一便士。
27、省下一英磅是挺好的事，我跟你说吧：省下便士，就等于赚了一便士！狄更斯
28、他心中郁闷,寻思着去哪弄点银子扳本,却见自己刚下赌桌,那龙一便趾高气扬的坐了上去,还叫嚣着赌多少赔多少,绝不象某人一样赖帐。
29、中年汉子摇着双浆,缓缓驶入湖中,这艘船不大,只能容得下三四个人,中年汉子似乎心情不错,一便摇船一边唱起了歌瑶:四十年来家国,三千里地山河。
30、据省高院负责人介绍,开通微信公众服务号是省高院继天涯法律网、官方微博后的又一便捷诉讼服务和司法公开的重要举措。
推荐第8篇：我的便便观
我的便便观
吃喝拉撒睡构成了我们的人生，便便是衡量生活幸福与否很重要的一个指标。我们见面会打招呼说，您吃了吗？从来没见过说，你便便了吗？
就是在这样含蓄的国度，很多人都备受便便不畅的困扰，甚至有名人因如厕困难导致脑溢血致死。我曾经也是一名便便不畅者，经过这么多年的生活习惯调整，终于养成了定时便便的习惯，生活真的很畅快。
初中时候，印象中我属于重度便秘，大概一周便便一次，每次都蹲的双腿发麻，便便干结不畅。后来直到上了大学，每天多喝水、多吃水果蔬菜，定时如厕不管是否有便意，后来总算是摆脱了便秘，但仍然算不是畅快。
研究生时候，有次跟师兄聊天，他说有位老中医告诉他说，如果刚开始的便便成型，而后面的便便不成型的话，就是脾虚。此后几年，这句话成了我判断脾虚的唯一标准。
后来，我接触了更多养生知识，也尝试了很多方法，其中红豆薏米粥的效果较为明显，果真拉出了香蕉便。
再后来，我开始了饭水分离，判断这个方法是否科学的落脚点还是便便。先用几句话说下饭水分离，饭水分离倡导在吃饭时不进食汤汤水水，饭后两小时和下顿饭前两小时，渴则少量饮水，不渴不饮。一开始看到这个方法，我的第一反应是用这个方法肯定要便秘呀，因为平时都是喝七八杯水，便便还不够畅快。 带着怀疑又好奇的心情，我开始了饭水分离之路，目前已经实行五个多月，家人以及周围的朋友同事都接受了我这一习惯，甚至有朋友也在尝试，只是没有我那么严格罢了。
曾经有个娱乐节目上，有一个题目，说拉完便便回头观察是不是变态？见仁见智，我觉得是自爱，怎么能是变态呢？也许有人就是觉得变态，那我也要观察。每次便便，我都会观察，并总结出了我的便便观。
先粗后细； 先干后稀； 先黄后黑； 先长后短； 先浮后沉； 先滑后糙； 先离后粘。
以上几种现象几乎存在每个人的便便中，这都说明脾虚。如果我饮食非常注意才能制造出完美的香蕉便，我会为此而不断努力。
最后，分享一些曾经用过能够有效缓解便秘的方法。 如厕时，有便意但拉不出，拍打手背数下，亲测有效； 如厕时，有便意但拉不出，反手上举数十下，亲测有效； 如厕时，有便意但拉不出，按摩八缪穴，亲测有效； 如厕时，有便意但拉不出，温暖双膝，亲测有效。 日常，严格饭水分离，有助便便顺畅； 如果有严重便秘，可以服用保健食品类益生菌，身边人亲测有效。 祝看到的人天天都能制造让人舒畅的香蕉便。
推荐第9篇：便人的造句
便人拼音
【注音】： bian ren
便人解释
【意思】：顺便受委托办事的人。
便人造句：
1、流便人，迦得人给坛起名叫证坛，意思说:这坛在我们中间证明耶和华是神。
2、流便人，迦得人，玛拿西半支派的人都照摩西所吩咐他们的，带着兵器在以色列人前头过去。
3、乃是约旦河东，基列全地，从靠近亚嫩谷边的亚罗珥起，就是基列和巴珊的迦得人，流便人，玛拿西人之地。
4、以色列人打发祭司以利亚撒的儿子非尼哈，往基列地去见流便人，迦得人，玛拿西半支派的人。
5、那时，我们得了这地。从亚嫩谷边的亚罗珥起，我将基列山地的一半，并其中的城邑，都给了流便人和迦得人。
6、因为耶和华把约旦河定为我们和你们这流便人，迦得人的交界，你们与耶和华无分了。
7、在南边,按着军队是吕便营的麾.有示丢珥的儿子以利蓿作吕便人的首领.8、在南边，按着军队是流便营的纛。有示丢珥的儿子以利蓿作流便人的首领。
9、流便人的境界就是约旦河与靠近约旦河的地。以上是流便人按着宗族所得为业的诸城，并属城的村庄。
10、另一个迦南群体是基便人，他们诱骗以色列人与他们签订契约，以色列人后来觉得理应遵守这一契约。
11、当时，约书亚召了流便人，迦得人，和玛拿西半支派的人来。
12、以色列人听说流便人，迦得人，玛拿西半支派的人靠近约旦河边，在迦南地属以色列人的那边筑了一座坛。
13、于是流便人，迦得人，玛拿西半支派的人回答以色列军中的统领说。
14、约书亚对流便人，迦得人，和玛拿西半支派的人说。
17、以色列人以这事为美，就称颂神，不再提上去攻打流便人，迦得人，毁坏他们所住的地了。
18、流便人、迦得人，和玛拿西半支派的人，能拿盾牌和刀剑、拉弓射箭、出征善战的勇士共有四万四千七百六十名。
20、待有便人，定将磁带捎去。
推荐第10篇：便民居策划大纲
便民居货栈《家中超市》计划书
一：摘要
随着当代人们生活节奏的加快，和充裕的生活环境，人们越来越重视生活的质量，同时也需要更多的时间来享受生活。经济学家预测21世纪的朝阳产业是健康和教育业，那么同时能提供给消费者提供便捷和更多的时间的《便民居货栈》将会适应消费者的生活节奏。我们把超市搬回家中，能让人们有更多的时间去打理别的业务。我们把超市直接搬到家中，让消费者轻松购物，我们的核心理念就是能让消费者在没有准备的时候随时都能购得到生活上需要的物品，而且我们的商品在保证质量保证价格的同时，让消费者不出家门便能买到商品《便民居家中超市》局域网商品购买浏览器。通过此款产品可以在浏览器上选择我们货栈的任何商品，通过两种付费方式，便民居货栈会员储蓄卡，现金付费，便可达成交易。以后也可在浏览器上增加BOS机银联刷卡功能。我们的产品是让顾客通过我们自有的服务系统，完成一次即随心，又如意的购买过程，在保证商品的质量和价格的同时，真正的让顾客感觉到贴心的服务。
随着社会生产力的不断发展，物质不断丰富，社会需求结构的人的消费观念发生了巨大变化，同时，市场竞争日趋加剧。而市场竞争的本质特征就是“争夺顾客”，没有顾客就等于没有市场。于是，以顾客为导向，力求满足顾客需求和期望，追求顾客满意和忠诚的经营管理新理念，在市场经济体制下，逐步形成并得到迅速发展。
同样，跑腿服务作为一个新兴行业，它的发展是以服务作为主旋律的，而无论21世纪物业管理的发展方向、管理模式和战略目标如何变革，服务的宗旨和基本理念是永恒的，那就是“让顾客满意”。
第11篇：沉不住气,便输了一半
沉不住气,便输了一半.txt老公如果你只能在活一天，我愿用我的生命来延续你的生命，你要快乐的生活在提出分手的时候请不要说还爱我。所有通往地狱的路，原先都是准备到天堂去的
2007-10-10 17:06:31
沉不住气，便输了一半。
创新是创新者的墓志铭，跟随是跟随者的通行证。
智猪博弈说的是：猪圈里有两只猪，一只比较大，一只比较小。猪圈狭长，猪食槽在一头，猪食按钮在另一头，按一下会有10个单位的猪食落进槽里。由于按钮和食槽距离较远，按按钮的体力耗费相当于2个单位的食物。
如果两只猪一起去按按钮，再回来一起吃，则大猪可以吃到7个单位，小猪可以吃到3个单位，减去各自2个单位的体力耗费，大猪净收益是5个单位，小猪净收益为1个单位；如小猪去按，大猪就能呼啦呼啦先吃，可吃到9个单位，净收益也是9个单位，小猪只能吃到1个单位，再减去劳动耗费，净亏损1个单位；若大猪去按，小猪等着先吃，大猪吃到7个单位，去掉劳动耗费净得5个单位，小猪净得3个单位；当然，如果两只猪都不去按，天上就不会掉馅饼，大猪和小猪的收益就都是0。
两只猪都想吃到食物，现在的问题是：大猪和小猪分别该如何选择？
要找到答案，大猪和小猪同样需要拿起商业博弈的根本法则：向前展望，倒后推理。
先看小猪。如果大猪去按，自己也去按，自己的净收益是1,如果自己在猪食槽边等着先吃，净收益是3——等待合算；如果大猪不按，自己去按，自己净亏损1，自己也不按，净收益是0——还是等待合算。
因而，选择等待是小猪的占优策略。
再看大猪。如果小猪去按，自己也去按，自己的净收益是5,自己等待，则净收益是9——等待合算；如果小猪不按，自己去按，则自己的净收益是5,自己等待，则净收益是0——按按钮合算。
咦！大猪到底怎样才合算？答案是，大猪的最佳选择取决于小猪的行动，如果小猪去按，大猪最好选择等待；如果小猪不去按，则最佳选择是大猪亲自去按。
也就是说，在智猪博弈中，大猪没有占优策略，而小猪有占优策略，它的最佳选择就是耐心等待大猪去按钮，才能获得最佳结果。
比如在一个行业中，大企业相当于大猪，小企业相当于小猪。按按钮相当于研发新产品，或者开发新市场，需要不菲的投入，所得到的好处就是能带来新的销售收入和利润。大企业生产和营销能力强，资金雄厚，推出一种新产品以后可以大量生产，进行广告宣传，迅速占领市场，获取高额利润，相当于大猪的吃食能力强。
在企业准备研发新产品，或者开发新市场时，懂得智猪博弈非常重要。它告诉我们，在博弈双方力量不对等的情况下，力量强的一方的正确策略是根据对手情况做出选择，而力量弱的一方的正确策略是等待，跟在大企业之后，或抢份，或为之服务，从新产品hexie≈谢竦靡坏憷?妗
查看(1) 评论(2) 收藏 分享 圈子 管理 [论坛] 经济学中的“智猪博弈”（Pigs’payoffs） 2007-10-10 17:06:08
这个例子讲的是：猪圈里有两头猪，一头大猪，一头小猪。猪圈的一边有个踏板，每踩一下踏板，在远离踏板的猪圈的另一边的投食口就会落下少量的食物。如果有一只猪去踩踏板，另一只猪就有机会抢先吃到另一边落下的食物。当小猪踩动踏板时，大猪会在小猪跑到食槽之前刚好吃光所有的食物；若是大猪踩动了踏板，则还有机会在小猪吃完落下的食物之前跑到食槽，争吃到另一半残羹。
那么，两只猪各会采取什么策略？答案是：小猪将选择“搭便车”策略，也就是舒舒服服地等在食槽边；而大猪则为一点残羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之间。
原因何在？因为，小猪踩踏板将一无所获，不踩踏板反而能吃上食物。对小猪而言，无论大猪是否踩动踏板，不踩踏板总是好的选择。反观大猪，已明知小猪是不会去踩动踏板的，自己亲自去踩踏板总比不踩强吧，所以只好亲力亲为了。
“小猪躺着大猪跑”的现象是由于故事中的游戏规则所导致的。规则的核心指标是：每次落下的事物数量和踏板与投食口之间的距离。
如果改变一下核心指标，猪圈里还会出现同样的“小猪躺着大猪跑”的景象吗？试试看。
改变方案一：减量方案。投食仅原来的一半分量。结果是小猪大猪都不去踩踏板了。小猪去踩，大猪将会把食物吃完；大猪去踩，小猪将也会把食物吃完。谁去踩踏板，就意味着为对方贡献食物，所以谁也不会有踩踏板的动力了。
如果目的是想让猪们去多踩踏板，这个游戏规则的设计显然是失败的。
改变方案二：增量方案。投食为原来的一倍分量。结果是小猪、大猪都会去踩踏板。谁想吃，谁就会去踩踏板。反正对方不会一次把食物吃完。小猪和大猪相当于生活在物质相对丰富的“gczy”社会，所以竞争意识却不会很强。
对于游戏规则的设计者来说，这个规则的成本相当高（每次提供双份的食物）；而且因为竞争不强烈，想让猪们去多踩踏板的效果并不好。
改变方案三：减量加移位方案。投食仅原来的一半分量，但同时将投食口移到踏板附近。结果呢，小猪和大猪都在拼命地抢着踩踏板。等待者不得食，而多劳者多得。每次的收获刚好消费完。 对于游戏设计者，这是一个最好的方案。成本不高，但收获最大。
原版的“智猪博弈”故事给了竞争中的弱者（小猪）以等待为最佳策略的启发。但是对于社会而言，因为小猪未能参与竞争，小猪搭便车时的社会资源配置的并不是最佳状态。为使资源最有效配置，规则的设计者是不愿看见有人搭便车的，zf如此，公司的老板也是如此。而能否完全杜绝“搭便车”现象，就要看游戏规则的核心指标设置是否合适了。
比如，公司的激励制度设计，奖励力度太大，又是持股，又是期权，公司职员个个都成了百万富翁，成本高不说，员工的积极性并不一定很高。这相当于“智猪博弈”增量方案所描述的情形。但是如果奖励力度不大，而且见者有份（不劳动的“小猪”也有），一度十分努力的大猪也不会有动力了----就象“智猪博弈”减量方案一所描述的情形。最好的激励机制设计就象改变方案三----减量加移位的办法，奖励并非人人有份，而是直接针对个人（如业务按比例提成），既节约了成本（对公司而言），又消除了“搭便车”现象，能实现有效的激励。
许多人并未读过“智猪博弈”的故事，但是却在自觉地使用小猪的策略。股市上等待庄家抬轿的散户；等待产业市场中出现具有赢利能力新产品、继而大举仿制牟取暴利的游资；公司里不创造效益但分享成果的人，等等。因此，对于制订各种经济管理的游戏规则的人，必须深谙“智猪博弈”指标改变的个中道理。
第12篇：便仓小学二0一一年控烟工作计划
便仓小学控烟工作计划
为了提高师生的文明意识，促进师生的身心健康，学校积极响应《公共场所控制吸烟条例》的各项要求，认真开展健康校园的争创活动。
现对照《公共场所控制吸烟条例》制定本校无烟学校的年度计划
1．重视对学校控烟工作的领导和管理
学校成立由党、政、工及有关人员组成的控烟领导小组，负责对学校控烟工作的领导和管理。建立健全管理网络组织和组建由各年级组及有关部门组成的控烟监督员队伍，以此形成学校控烟的领导、管理和监督力量。
2．完善控烟的相关制度
根据新一轮学校控烟工作的要求，在原有制度的基础上继续加以补充完善。如：《学校控制吸烟工作制度》、《学校控制吸烟奖惩制度》、《学校控制吸烟监督员工作制度》等。
3．公共场所禁止吸烟
我校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、教师办公室等公共场所，禁止吸烟，并设有醒目的禁烟标志。进入校门一律不得吸烟，包括面来访的人员。教师在办公室一律不准吸烟。
4．校长带头，人人参与控烟活动
校长及学校班子所有领导要做到带头不吸烟的同时积极劝阻他人吸烟。学校党、政、工、团、队、爱卫会等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人。
5．积极开展控烟教育。
充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播、书面測试等各种形式，对全校师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生“吸烟有害健康”的意识，从而培养师生自觉抵制吸烟、维护身体健康的、自我保健的意识和能力。
6．学校保健室要配合学校开张控烟工作
学校卫生保健教师要主动积极地配合学校在师生中开展形式多样的宣传教育活动，并对学校开展的控烟活动进行经常性的指导和监督并对活动相关资料进行收集、整理、归档。
7．控烟宣传遍及家庭和社区
学校教导处和少先队组织要按照学校控烟工作的总体要求，主动配合开展工作。要充分利用家长会、家长学校，社会实践活动等机会积极宣传吸烟及被动吸烟有害身体健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。特别要让我们的学生劝导自己的家长不要在学校吸烟。
8．实施学校控烟工做奖惩制度
学校控烟工作领导小组每学期召开两次会议，研究学校控烟工作进展情况并结合平时控烟执行情况的检查和监督员的监督意见进行评估。学校控烟工作领导小组的评估意见列为学校学习型组室重要指标和奖励额度。
便仓小学
2014年2月
便仓小学小学控烟管理制度
一、领导重视控烟工作，党、政、工、团、队等组织齐抓共管，校长及学校领导带头不吸烟，劝说吸烟者在校内少吸到不吸。
二、学校的教室、实验室、图书室、会议室、教师办公室等公共场所禁止吸烟。
三、不设立吸烟室，校园内禁止吸流动烟，地上无烟蒂。
四、除特设的吸烟室外，校内任何地方均不设烟具，不向来宾敬烟。
五、校园内张贴醒目的禁烟标志。
六、利用健康教育课、班队课开展形式多样的宣传教育活动，使学生了解“吸烟有害健康”，做到学生控烟知识知晓率达100%。
七、积极参与社区控烟活动。
便仓小学
2014年2月
便仓小学控烟吸烟奖惩制度
1、教师在学校任何场所吸烟，根据《公共场所控烟条例》，罚款50元，并进入学校教师绩效考核。
2、对于戒烟4个月以上的教师，学校给予适当的奖励。
3、学校全体教职工应对来访客人要忠告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校内吸烟，责任到各处室到人。
4、控烟情况与创建文明室相结合。
5、学校一旦发现家长进入校园吸烟，应立刻劝阻，并查实该家长子女所在班级，给于该班警示单。
便仓小学
2013年5月
第13篇：便仓小学教科研工作计划 —学年度第一学期教科研计划
亭湖区便仓小学教科研计划
2009—2010学年度第二学期
一、指导思想
以党的十七大精神为指针，深入贯彻科学发展观，认真贯彻落实区教育局《关于开展“教师本领提升年”活动的实施意见》及《亭湖区中小学教学工作基本要求》文件精神和学校的工作要求，紧紧围绕我校的工作重点，坚持“科研先导、科研兴教、科研兴校”的原则，探索教科研工作的新思路，开辟新途径，引领广大教师积极参与教育科研活动，努力营造教育科研氛围，强化教科研过程管理，大力推广教育科研成果，为提升我校教育教学质量、提高教师队伍素质作出贡献。
二、工作目标
1、加强自身建设，提高管理质量。
教研处成员要加强教育理论、教育科研理论的学习，特别是要加强新课改理论的学习，正确把握教育发展的方向，准确理解新课改的要求，积极参加各类教科研培训活动，苦炼内功，不断提高业务素质，尽快使自己成为教育科研的行家。
2、加强制度建设，提高工作实效。继续修订和完善各项规章制度，使教科研工作真正做到有章可循、有据可依。在开展各类活动时，严格按规章制度办事，特别是课题研究中的开题、实施、结题等。完善原有的教师教科研奖励制度。
3、加强队伍建设，提高队伍素质。积极组织教师学习《亭湖区中小学教学工作基本要求》。通过参加各类活动，努力打造一支教科研骨干队伍，将骨干教师打造成教学、科研“双优”型教师。
三、主要工作
1、召开教科研推进会，加大教科研力度。
学校将在本学期召开教科研工作推进会，目的是使全校教师都能积极参与到教科研工作中来，从而提升我校的教科研水平。具体做法： （1）、学校评价。学校将拿出推进教科研工作开展的措施，为学校教师参与培训、研讨、课题研究等活动做好服务工作；并根据教师撰写论文评比以及主持课题研究的参与率以及取得的成绩进行评估。
（2）、教师评价。学校根据教科研奖励办法，鼓励全体教师参与到各类教科研活动中，学校将为他们提供服务。其中对于骨干教师提出相应的要求：县、市级骨干教师：必须严格按照亭湖区教育局人才强教考核办法中的要求去积极参与到教科研中，学期结束时，学校将根据他们在教科研工作中的表现进行考核和打分；并且要求他们在教师中起到模范、带头的作用。镇级骨干教师：学校将提高奖励标准，激发教师的积极性。考核时要求教师做到每学期读两本以上的专业性杂志，并做好学习笔记（字数不少于2000字，可以挂到个人主页上）；所撰写的论文每学期必须有一篇在县级以上获奖或发表；必须有本人主持的课题，并按照计划进行研究。
为了提高教科研工作开展的水平，学校还将准备邀请研训中心的专家来校进行指导，初步设想为三方面：教科研与教师成长、论文和案例撰写的指导、课题研究如何操作。
2、建立教科研工作常规、规范管理，迎接教育教学督查。（1）、做好教科研活动记录。 （2）、做好课题研究的业务档案。
（3）、各个课题认真制订本学期的课题研究计划，并认真开展扎实的研究。
（4）、各个课题做好相关的课题进课堂以及其他活动的材料积累。
3、做好市个人规划课题的实验、结题工作。
学校将在教科研工作推进会议以及专家指导之后进行个人课题的实验、结题工作，要求广大教师积极参加，学校教研处将做好服务与指导的工作，前期准备工作必须在假期前结束，参加的教师必须在假期中完成课题研究的方案和计划。
4、加强课题研究的过程管理。
（1）、检查、督促“十一五”课题的结题工作。目前，我校有1个课题进入结题阶段，已经完成了资料的积累和结题报告的撰写工作。教研处将进行预查，并对它进行指导，使它们能高质量地通过结题。
（2）、认真进行 “十一五”课题的研究工作。教研处将严格监督它们的研究工作，使它们不流于形式。
（3）、实施课题研究之间的交流。在4月底，学校将按照常规召开课题主持人交流会，由主持人汇报上学期开展的研究，介绍本学期开展的思路；学校教研处还将布置本学期的相关研究工作。
5、加强校本培训。
教研处将协助学校做好教师每周一次的校本培训工作，要求教师认真参加，并做好笔记。
6、加强学习与反思，做好教师的论文撰写发动工作。教师要积极参与各类学习，进一步掌握课程改革的要求，并将它落实到实处。同时，教师还要勤于反思，多动笔，将自己的经验、体会、困惑进行整理，形成有价值的论文或案例。
7、坚持集体备课。教研处将督促各个教研组积极开展集体备课，并每两周检查一次各组集体备课记录情况。各教研组的集体备课必须定时间、定内容、定中心发言人。
四、工作安排： 二月份
1、制订并落实教科研工作计划。
2、传达区教科研工作的主要精神，明确当前教科研工作的方向。
3、制订中心教研组工作计划。
4、制定学校教科研活动安排表，正常开展活动。
5、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。三月份
1、组织学习，让教师明确研究方向和任务：研究各课题实施目标和内容：落实实施的措施。
2、组织全镇小学语文教师教学展评活动，并推荐优胜教师参加区小学语文教学展评活动。
3、组织校内小学数学教师素养大赛，并推荐优胜教师参加区级小学数学教师素养大赛。
4、组织校内体育教师基本功竞赛，并推荐优胜教师参加区体育教师基本功竞赛。
5、组织校内英语教师教学竞赛，并推荐优胜教师参加区“关注常态课堂，聚焦有效教学”展评活动。
6、组织校内语文教师教学竞赛，并推荐优胜教师参加区“关注常态课堂，聚焦有效教学”展评活动。
7、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。四月份
1、积极参与区组织的研究课、观摩课、课题成果展示等系列教育教学研究活动。
2、组织全镇小学教学观摩展评活动。并推荐优胜教师参加区小学英语、科学教学展评活动。
3、组织全镇小学音乐、美术教学基本功竞赛。
4、组织校内数学教师“微型课”研讨活动，并推荐优胜教师参加区数学教师“微型课”研讨活动。
5、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。五月份
1、参加教研中心组举办的各类研讨活动。
2、开展选拔优秀教科研论文评选活动，并积极送报。
3、督促各教研组正常开展每周一次的集体备课。
4、组织校内小学数学教师教学竞赛，并推荐优胜教师参加区级小学数学教师“关注常态课堂，聚焦有效教学”展评活动。
六月份
1、整理本学期学校教育科研有关档案。
2、制定复习计划。
3、统计一学期教育论文获奖、发表情况，举行校级教育科研先进个人评选活动。
2010年2月23日
2009—2010学年度第二学期
教 科 研 工 作
计 划
亭 湖
便仓 小 区
学
第14篇：便益小学以乒乓活动丰富小学生生活
以乒乓活动丰富小学生生活
一、课题的提出
乒乓作为我国的“国球”，是一项全民喜好的运动。我们认为，一个小小的乒乓，除了能强身健体，提高身体素质外，还是一本丰富的教科书，对学生的成长起到不可估量的作用。乒乓扬我国威，奥运会、世运会，各类冠军几乎都由我们中国队囊括。邓亚萍、刘国梁、王浩、王涛、张怡宁等等“乒乓骄子”，已深深记在学生心中，激发了学生的民族自豪感，从而喜欢上了打乒乓。在训练中，学生需要吃苦耐劳，坚持不懈；在比赛中，学生需要面对输赢，面对失败；在比赛后，学生需要学会交往，学会沟通；在失败时，学生需要学会反思，学会总结。而这些点滴的积累，随着乒乓练习的不断深入，就是丰富的生活经验，就是一种积极的生活方式和状态，有利于学生的身心发展。所以，我们认为，乒乓不仅仅只局限于“乒乓”，不仅仅只为锻炼身体，不仅仅只为比赛得名次，应该发掘其内涵，以小见大，使之成为对学生终身有益的一种生活方式和态度。
随着生活条件的不断改善，农村老百姓休闲方式也越来越讲究，利用节假日带孩子旅游、爬山、跳舞、健身等等。但这些需要一定的财力和物力，而且受时间制约，一年仅几次而已。据我们调查了解，许多学生放学回家或节假日，基本上呆在家里，要么觉得无聊、苦闷，要么与电视、电脑为伴，沉迷于网络游戏，影响身心健康，影响学习成绩。如何丰富孩子的课余生活，也成了家长和老师亟待解决的问题。而乒乓活动方便快捷，一块球拍，一张球台，一个对手，便能组织一次比赛，是一项极易普及和开展的优秀运动项目。
二、国内外同类课题研究综述
从网上查找资料，我们发现从事乒乓研究的学校比较普遍，如灵山小学的《小学乒乓球教学与儿童多元智能的开发研究》，引进了“多元智能”理论，通过乒乓技术的训练和体育锻炼，挖掘学生的身体潜能，发展学生的运动智能，并在实践活动中注意培养学生的其他智能。这些学校在培养乒乓苗子方面的经验值得我们借鉴，但他们对乒乓文化的研究还不够深入，还停留在比赛、名次等浅表层次，没有挖掘乒乓活动的内涵。我们将根据学校实际，通过乒乓这项活动，侧重于乒乓对学生日常生活影响的研究，逐步深入到学生的学习习惯和生活方式之中，以此来丰富学生的生活经验，使之成为学生今后成长道路上一笔宝贵的财富。
三、概念界定
生活经验：指人为了生存和发展而进行的各种活动和实践中得到的知识和技能。本课题中的“生活经验”指学生通过乒乓活动，增强体质，富有乒乓的基本知识和技能，培养注意力、意志力、观察力、交往能力、抗挫能力等，并有意识地运用这些能力去调适自己的学习和生活，获得丰富的人生经验，为以后走上社会打好扎实的基础。
丰富生活经验：指生活丰富，不再单
一、无聊；同时指经验丰富，既有自身积累的直接经验，又有从其他同学身上学到的间接经验。
四、研究的意义和价值
1、通过乒乓活动，发展学生的运动潜能，同时促进其他能力的发展，这是实施体育新课标，提高学生健康素养的极好途径，也是推进素质教育的一个有效方式。
2、国内对于乒乓教学的研究比较重视，但与学生生活经验乃至今后生活、工作相联系的研究还相当薄弱，是有待开发的处女地。我们如能实现目标，将能填补乒乓教学的一个空白点。
五、研究目标和内容
（一）研究目标
1、通过乒乓教学，培养学生对乒乓活动的兴趣，掌握乒乓运动的基本知识和技能。
2、通过丰富多彩的乒乓活动、训练和比赛，陶冶学生情操，调节学生情绪，融洽师生关系，让学生找到快乐的感觉，释放学习的压力。锻炼学生的意志力，培养学生的交往能力、观察能力，提高抗挫能力。
3、通过乒乓活动，让学生把活动中积累的经验和能力转化为学习的动力，有助于学生良好学习习惯的培养。养成早起早睡的习惯，生活有规律；做事注意力集中；遇到困难会反思、肯钻研；学习有计划，有奋斗目标。
4、帮助学生形成健康的生活方式，有良好的休闲习惯，自觉参与体育锻炼和学习，树立终身体育意识，从而达到体育为健康，体育为生活的目标。
（二）研究内容
1、激发学生学习乒乓的兴趣研究
①营造和谐的乒乓氛围：我们在学校墙壁上布置一幅幅乒乓宣传画，在乒乓球活动室内张贴历届奥运会乒乓冠军以及学生最喜欢的乒乓选手的画像，向学生征集乒乓标语。把乒乓运动员的打球照片和比赛获得的奖状挂在墙上，以鼓舞学生的斗志和士气。
②加强乒乓活动宣传力度：学生年龄小，单纯的理论小知识还不能激发他们对乒乓运动足够的兴趣。可以利用多媒体教育手段，向学生展播我国著名乒乓球运动员在国际比赛中的精彩片段，直观感受国歌奏响、国旗飘扬的激动场面。还可以组织学生观看校内举行的比赛，熟悉校内的乒乓小将，感受榜样的力量。
③编排乒乓韵律操：根据乒乓运动的各种技能、技巧，如：抽、拉、冲、挂、撕、带、划、撇、劈、拧、挑、弹、砸、扣等动作，组织体育教师和舞蹈教师编排乒乓韵律操，配上优美的音乐，利用大课间活动时间全体同学一起做，让乒乓活动在校园内推广和普及。
2、学生掌握乒乓运动的基本知识和技能的研究
①保证训练时间：为了推动全校性乒乓运动的蓬勃发展，学校将从二年级开始，每周的用一节体育课的时间开设乒乓球课的内容，由教练传授乒乓球的知识和技能。鼓励学生人手一拍，利用大课间、体育课、中午和放学后的时间，积极参加训练。
②保证训练老师：聘请两位客籍教练来我校传经送宝，另安排我校四位教师作为教练。在教学生乒乓球上非常认真，同时认真写好心得体会。
③组建教师陪练队伍：在学校里，许多教师也是乒乓爱好者，也喜欢在工作之余拿起球拍切磋切磋，以释放工作的压力。我们将组建一支教师陪练队伍，一方面加强对学生球技的指导，另一方面增强学生练球的自信心。教师的陪练，拉近了师生之间的距离，有助于师生间交往能力的培养。
3、乒乓活动中学生经验积累的研究 开展丰富多彩的比赛活动：坚强的意志是事业成功的重要心理因素。无论做什么事情，“打败仗”是不可避免的，而有时的比赛结果往往出乎意料。有时候，成功在于再坚持一下的努力之中。有时候，成功属于有良好心态的人。在比赛中，可以锻炼学生的意志，培养学生顽强拼搏的精神。因此，我们要开展多种比赛活动，如：班级乒乓赛、学校乒乓球赛等等，让学生“胜不骄，败不馁”，在困难和失败中把意志品质磨炼得更加坚强。
4、学生良好学习习惯培养的研究
①开展调查访谈：制作调查表，对学生课余生活、学习习惯和生活方式进行调查，组织课题组成员和班主任一起展开讨论，确定各年级学习习惯培养的目标。同时，组织对学校现有乒乓习训队员的调查访谈，了解乒乓对他们学习、生活的影响，为进一步深入研究提供经验。
②学习习惯培养分层：各年级学生学习习惯培养的目标不同，要有针对性，要循序渐进。一年级学生刚入学，还没有完全适应小学生活，要培养他们早睡早起，按时上学的习惯；二年级学生着重培养上课和做作业时的注意力；三年级学生已具有初步的预习能力，要培养学生自学的能力，学会自己感悟、反思；四年级学生要有钻研精神，遇到难题不退缩；五年级学生要有定计划、定目标的习惯，不仅是短期的目标，还要有长远的人生目标。
③组织子课题的申报：发动各班班主任和任课老师，根据各年级学生学习习惯培养的目标，结合班级学生实际，积极申报子课题进行研究。
六、研究对象和方法
（一）本课题研究对象为便益小学一至五年级学生，及六年级参加学校乒乓习训队的学生。
（二）研究方法
行动研究法：根据研究目的，本课题重在实践研究，在实践过程中不断反思，不断改进，确保课题研究顺利开展。
调查访谈法：在实验前和实验后对学生进行问卷调查和现场访谈，为课题研究成果预估提供有利的凭据。
个案研究法：在整体研究的基础上，对个别学生加强指导和训练，进行长期跟踪研究。
教育叙事法：针对课题研究过程中，把表现突出的学生及特别的学生、特别的故事写成案例。
七、研究过程
本课题研究时间为2011年8月——2013年12月，具体过程如下：
（一）准备阶段（2011年8月——2012年10月）
1、改造球馆，添置硬件设施
2、布置乒乓长廊，营造乒乓文化氛围
3、发放告家长书，宣传特色办学思想
4、成立课题组，召开课题组成员会议，撰写课题方案
5、实验前测，了解学生课余生活、学习习惯及生活经验
6、组织各年轻教师申报与乒乓活动有关的校级课题
（二）实验阶段（2012年11月——2013年11月）
1、按照方案开展课题研究
2、每月组织召开课题组成员会议，交流、研讨阶段实验情况
3、组织课题组成员撰写心得体会，并积极投稿发表
4、检查校级课题开展情况
5、邀请各级领导来现场指导工作
6、进一步研讨总课题发展方向、方法和措施，不断完善课题方案
（三）总结阶段（2013年12月）
1、实验后测，了解学生课余生活、学习习惯及生活经验，与前测进行对比
2、各子课题形成阶段性成果
3、收集、整理资料
4、做好总课题结题工作
天长市便益小学
第15篇：魔女宅急便经典语录
导语：《魔女宅急便》讲述的是魔法少女琪琪离开家进行独立修行的经历，这部电影描绘出日本一般青春期女孩在希望独立与自力更生所面临的困境。以下是小编带来的魔女宅急便经典语录，供各位阅读，希望对大家有帮助。
（一）尽管也曾有消沉的时候，我还是过得佷好。
（二）我是个魔女！魔女就是要飞的！
（三）时代的关系呀。什么事都变了。
（四）虽然也曾失落过，但我现在过得很好。
（五）不知不觉你已经长这么大了。如果在外面不顺利，还可以回来。
（六）不在外面的城市努力奋斗一年，就不能成为魔女。
（七）不要对外表过分在意，心灵才是最重要的。
（八）只有一个人在旅行时，才听得到自己的声音，它会告诉你，这世界比想象中的宽阔。
（九）一个人的时候，怎么过？就算再难以承受，其实到最后我们总能走得过来。
（十）画画让我好开心，连睡觉都觉得是浪费时间，可是有一天，我却突然画不出东西来了，不管怎么画都不满意。那个时候我才知道，我的画都是模仿别人，还觉得自己了不起呢。那时候才知道要画出自己。
（十一）在这个世界上别太依赖任何人，因为当你在黑暗中挣扎时，连你的影子都会离开你。
（十二）世界这么大，而找到真正喜欢可以落脚的地方，又实在是难。
（十三）魔女的遗传耶！真好，我喜欢这个说法！魔女的遗传，画画的遗传，做面包的遗传，每一个人都有他与生俱来的特质，最后一定能苦尽甘来。
（十四）成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。
（十五）从一个城市到另一个城市，只有靠自己努力。学会长大，学会承受，学会哭过之后，还可以微笑地拥抱爸爸妈妈。
剧情简介
魔法少女一旦到了13岁就必须离开家进行为期一年的独立修行，琪琪也不例外。她带着黑猫吉吉来到一个靠海的大城市中，可是谁都不搭理她。沮丧的琪琪偶然替别人送去一件遗失品，从而获得了面包店老板娘的好感。在她的帮助下，琪琪利用自己的飞行魔法开始了快递业务。
渐渐地，琪琪习惯了新的环境，工作也进行得很顺利，她结识不少新朋友。一个热衷于制造飞机的男孩“蜻蜓”邀请琪琪参加飞行俱乐部的聚会。在聚会当天，琪琪为了帮助一位老夫人送东西而没有去成，并在雨中得了感冒。琪琪突然发现自己的魔法能力正在削弱。好友乌尔斯拉邀请情绪低落的琪琪去自己家玩，在她的安慰下琪琪又恢复了自信。电视里播出“蜻蜓”开飞机试飞遇险的新闻，琪琪骑上拖把奋力飞往出事地点，成功救下“蜻蜓”。
第16篇：智能座便盖营销策划
玛丽莲梦露智能座便盖营销策划（草案）
一、综述
智能家居已经成为种趋势，智能坐便器作为科技、方便、卫生的产品出现在家居市场中，改变了如厕传统习惯，其受到热捧是必然的。智能坐便器及智能坐便盖产品，虽然目前仅占10%左右的市场份额，但是作为个性化卫浴产品，市场潜力不可预估。市场上智能坐便器的各式品牌参差不齐，功能上的不断创新，智能上的不断升级，名目花样繁多，让人眼花缭乱。消费者在选择智能坐便器的时候，往往会更加青睐于功能多的产品，功能越多，消费者就觉得值。80、90后的年轻人虽然青睐于智能坐便器的个性时尚，但是较高的价位往往制约了这部分人群的购买。中年人有定的经济基础，更加看重个人卫生保健问题，自然而然对智能坐便器的购买力更强。从市场上看，很多女性消费者看好智能卫浴产品，智能卫浴有很多优点，尤其是针对女性专用的功能感觉非常的贴心，使得智能坐便器特别抢人眼球，将会成为家庭卫浴装修首选。随着智能卫浴功能的日臻完善，人们对它的“青睐度”也会越来越大，其市场前景被看好，而且随着它的普及，价格将会下调、售后服务将更加完善，未来几年，普及率会有所提升。
二、产品方面
1、产品比较
市面上较有竞争力的智能座便器及坐便盖品牌主要有以下几个
（1）、箭牌智能坐便器
（2）、TOTO智能坐便器
（3）、益高智能坐便器
（4）、惠达智能坐便器
2、性能比较
一般包括：臀部清净、下身清净、移动清净、坐圈保温、温风烘干、脱臭、便座轻盖、感应开关、照明、大便自动清除等多种功能，部分产品还外带多功能遥控器。
3、价格比较（略）
本产品价格具有竞争力
三、消费市场分析
1、卫浴消费者消费行为分析
2、影响卫浴价格因素分析
3、卫浴市场价格变动情况
四、智能马桶消费市场分析
1、智能洁具消费正日趋理性
2、智能马桶功能性问题分析
3、智能坐便器普及状况分析
五、影响智能坐便盖销售的因素
1、消费者文化观念
女性消费者对智能坐便盖较为尴尬
2、卫生习惯
卫生纸擦和用水冲是两个完全不同的概念，也有人担心水冲洁身会不卫生或冲不干净。
3、收入水品
智能马桶动辄五六千元的标价，与普通马桶几百元的\"促销价\"也形成了鲜明的对比。
4、家庭、家居设计装修条件及安装问题
一般都应在装修期中的水电暖改造时安装，否则会因为电路及回水问题错失良机
5、智能座便器对智能坐便盖的影响
6、售后问题
顾客认为自己不需要太复杂的功能，而且害怕由于功能复杂，马桶损坏的几率也会随即增高，普通人通常没办法自行修理。
综上所述：智能座便器及相关产品影响销售的主要因素为顾客的文化观念和卫生习惯，收入水平所占比例并不大，将目标市场定位为中高端市场略显偏颇，所以，寻找销售突破口达到口碑营销势在必行！
六、营销策划
鉴于产品特性及影响智能便盖销售的各种因素，
本人建议——通过孕妇营销来打开销售市场
一、实施理由
1、由于怀孕期间孕妇任何的药物摄入都会通过脐带传给腹中的胎儿，而大多数药物的副作用都可能对胎儿的发育产生极为不良的影响，所以对于孕妇而言，怀孕期间得病是非常麻烦的事情，得了病也轻易不敢吃药。所以，妇科清洗可以通过智能坐便盖来达到目的，而不是通过服用药物或者外用清洗液。
2、孕妇怀孕后半年的身材臃肿，便后清洗较为麻烦
3、很多女性怀孕后，特殊的身体状况使得便秘也“乘虚而入”。由于担心小宝宝的安全，准妈妈们一般都不敢随意用药，以至于排便成了怀孕女性痛苦不堪的事情
二、产品定位
目标消费群：孕产妇
产品定位：孕产妇增强免疫力，怀孕期间不易得病。（还需提炼）
我们以增强孕产妇免疫力，降低怀孕期间得病的可能性为主要诉求点，
提升产品宣传重心：
a) 妇科清洗
b) 净化过滤
c) 便后冲洗
d) 通便功能
三、消费者行为分析
按照中国国内的实际情况，孕产妇所食用保健用品和日常用品的购买者和最终消费者存在分离。但这种角色分离也有不同类别。
一方面，孕产妇怀孕期间所使用的日常用品通常是由自己的直系亲属（如：父母、丈夫等）购买；另一方面，妇女生育之后休养阶段所食用和使用的保健用品、日用品则大部分由亲朋好友赠送。在第一种情况下，消费者除了受广告宣传的影响之外，日常所能接触到的妇科医生、有过相关经验的长辈的口头宣传影响更重要，有时会直接关系到购买行为的发生。而在第二种情况下，孕产妇亲朋好友的购买行为则主要受传统思想、广告宣传、销售人员和市场潮流的影响，也希望所购买的产品有确实的疗效外，往往还要求产品有符合“礼品”身份的外包装形象。
四、购买场所的特殊性
调查显示，孕妇购买相关保健用品时，最经常会去的三个地方分别是药店，超市（和医院，而他们认为购买保健用品最方便的三个地点同样也是药店、超市和医院。可见药店和超市对消费者来说是目前所能使用的最理想的购买地点。消费者普遍表示上药店购买保健用品是长久以来的习惯，认为能摆在药店柜台里的保健用品值得信赖。
由此我们能够得到这样一个信息：如果超市中的保健用品质量有足够保障，有值得信赖的专业人员进行产品介绍，同时超市网点分布足够密集，那么拥有价格优势的超市在保健用品销售中应该有长足的发展。
此外，妇女中在医院购买保健用品的比例虽然不高，但由于智能坐便盖的目标消费群是孕产妇，她们在怀孕及生产期间与医院保持着长期密切的关系，因此在孕产妇中在医院购买保健用品的比例相对其他人群应该高不少，医院也是不可忽视的购买地点。
（安装问题需要解决）
五、怀孕具有计划性
现今大多数城市的青年夫妇对何时要孩子通常都有一个计划，因此关心孕产妇保健用品、生育常识的不仅仅局限在已经怀孕的妇女和她们的丈夫，还有计划育儿的夫妇。所以怀孕这一事件给消费者生活带来的影响是从怀孕前就开始的。因此可以在专业杂志或者互联网相应的网站上针对不同类型的受众提供不同的专业知识和相应的有关智能坐便盖的信息。
六、产品策略（如确定孕妇为销售突破口的话以下均需更改）
1、品牌和名称
2、产品规格
3、产品包装
4、产品使用说明书
5、价格策略
七、传播推广策划
一、从现在市场上看，智能座便器及坐便盖宣传推广不够，没有形成消费意识。在卫浴专卖店，智能马桶基本上是配角，摆在那里就是充门面的，不追求销量。在宣传推广上，也很少
提及，消费者缺乏对产品性能的认识。因此，即使有的消费者有消费能力，也很少顾及。
二、正确引导，改变消费者观念
据了解，现在一些大品牌比较好的普通坐便器也要两、三千元，稍微多加点钱，5000多元就可以买到一个不错的智能马桶了，事实证明，只要是用过智能马桶的人，绝大多数人从此都会选择这种产品。但从目前来看，5000元以下的智能马桶产品也只是在企业搞促销活动期间才会出现，这种促销降价的方式也不利于市场长远健康的发展，要使市场价格趋于合理性，还需要消费者的配合与企业的探索与努力。
（三）渠道策略
1、药店
2、超市
3、医院的重要作用
虽然医院在补血品销售市场中所占的比例和药房、超市相比差距很大，但由于孕产妇在怀孕、生育和产后休养期间与医院及医护人员有相当密切的接触，所以医院恰恰是非常关键的销售渠道。因此公司可考虑与各大医院的妇产科保持密切合作关系。
4、传统卫生洁具商店
（四）推广策略
1、广告策略
2、促销策略
3、针对中间商的促销策略
4、针对消费者的促销策略
建立消费者（孕产妇）数据库，每月一次邮寄相关育儿和保健宣传册；给数据库中的用户提供向数据库中的消费者提供免费专家咨询。
选择一定数量自愿报名的孕产妇免费使用智能座便器，跟踪效果，促进产品宣传。
购买产品赠送精美的与婴儿有关的礼品（孕期胎儿成长分析表、日记本、奶瓶、围兜、印有婴儿图案的台历、实用的育儿手册等）
5、口头传播策略
现在城市中怀孕的妇女越来越注意怀孕期间的健康状况，从确诊怀孕开始，就会周期性地去医院检查，听取医生的指导，因此医生作为孕产妇保健领域意见领袖的作用越来越明显如果可以说服妇产科医生在每次例行检查之后推荐智能座便器，那么对孕产妇的购买行为来说一定会有很大的影响。
孕产妇现身说法的方式
可以用由医生推荐的方式邀请一部分孕产妇免费试用智能座便器，然后请他们谈感受，整理后通过专业杂志、电视或互联网向其他孕产妇进行宣传。同类的宣传应该是很有说服力的。
6、宣传策略
收集孕产妇信息，建立数据库
7、公关策略
第17篇：宣传材料为您服务 便您领会
为您服务 便您领会
渭源县“联村联户为民富民”行动二十问
一、“联村联户为民富民”行动的指导思想是什么？
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬“三苦”精神，进一步增强忧患意识、机遇意识和责任意识，以联村联户为载体，以为民富民为目的，转作风、炼干部，抓基层、强基础，办实事、解难题，使广大干部受教育、人民群众得实惠、党群干群关系更密切、扶贫开发更有效、基层基础更牢固、社会建设更和谐，促进经济社会更好更快发展，努力实现全面建设小康社会的目标。
二、“联村联户为民富民”行动的重大意义是什么？
广泛深入开展“联村联户为民富民”行动，是坚持科学发展、履行执政为民、实现富民兴县的一项重大决策；是强化“三农”工作、推进扶贫开发、实现我县与全市、全省、全国同步进入全面小康社会目标的一个重大举措；是密切党群干群关系、改进机关干部作风、锻炼培养干部的一次重大探索；是夯实基层基础、加强和创新社会管理、推动农村和谐稳定发展的一项重大实践。
三、“联村联户为民富民”行动的基本原则是什么？ 三级联动、综合带动、全面覆盖、务求实效、长期坚持。 三级联动：县、乡（镇）、村三级都要广泛动员，深入宣传，明确责任，积极行动。 综合带动：以“联村联户为民富民”行动为载体，持续推动全县农村经济、政治、文化、社会、生态和党的建设全面发展。
全面覆盖：全县各级各部门、广大干部都要参与此项行动，县级领导干部和纳入参与范围的单位都要联系贫困村和贫困户，科级以下干部都要联系特困户，实现所有单位与村，全体干部与贫困户帮扶联系全覆盖的目标。
务求实效：全面深入开展，因村因户制宜，尽心尽力而为，帮助群众解决实际困难，使之真正成为机关作风转变的形象工程、培养锻炼干部的能力工程、造福民众的民心工程。
长期坚持：立足全县经济社会发展“十二五”规划和全面建设小康社会目标的实现，建立大覆盖、综合性和长效性的工作机制，坚持不懈、持之以恒地开展下去。
四、“联村联户为民富民”行动的工作要求是什么？
做到“四个体现”、重视“三个防止”、打造“三大工程”。 “四个体现”体现全覆盖、体现大规模、体现综合性、体现长效化。
“三个防止”防止增加基层负担、防止形式主义、防止弄虚作假。
“三大工程”打造机关作风转变的形象提升工程、打造教育培养干部的能力锻造工程、打造造福人民群众的德政民心工程。
五、“联村联户为民富民”行动的主要任务是什么？
宣传政策、反映民意、促进发展、疏导情绪、强基固本、提升能力、推广典型、建立机制。
六、“联村联户为民富民”行动工作中的“四个一”是什么？
至少帮贫困村、贫困户指一条致富门路；至少帮贫困村、特困户搞一个脱贫项目；至少帮贫困村、贫困户办一件脱贫解困的实事；至少帮助输出一个劳务。
七、“联村联户为民富民”行动工作中的“八个结合”是什么？
和基础设施建设结合，和社会管理结合，和精神文明建设结合，和文化建设结合，和调整结构结合，和特色产业发展结合，和基层组织建设结合，和生态建设结合。
八、在“联村联户为民富民”行动中各级领导干部按照什么要求联系贫困户？
县委确定了“65321”的联系方法，全县2300多名各级干部联系3500多户贫困户。其中，县四大班子主要领导每人联系一个贫困村，联系贫困家庭总数不少于6户；其他县级领导干部每人联系一个贫困村，联系贫困家庭总数不少于5户；全县各级各部门主要领导干部每人联系一个贫困村，联系特困家庭总数不少于3户；其它科级干部联系贫困家庭总数不少于2户；一般干部联系贫困家庭总数不少于1户；学校和医院按就近原则联系城乡周边的低保户。纳入参与范围的县直及省市驻渭单位要根据单位性质和干部人数分别联系一定数量的贫困村。
九、“联村联户为民富民”行动的工作方式是什么？
按照分期分批确定对象、各级各单位进村入户的办法进行，保持全年联系不断。联系贫困户的干部因特殊原因不能履职时，由联系单位确定新的接替人选，要确保工作的连续性，不实现全面小康目标不脱钩。
十、“联村联户为民富民”行动有什么时间要求？
联村单位每年进村不少于8次，累计时间要不少于两个月；联户干部每年入户也要不少于8次，累计时间要不少于一个月；教育、卫生系统联系贫困户的干部一年入户不少于6次，累计时间不少于半个月。其中各学区、学校教职员工要在暑、寒假期间深入贫困村和贫困户开展工作不少于2次。
十一、什么是“联村联户为民富民”行动的“八个不准”？ 不准向基层提任何不合理的要求； 不准接受基层的吃请和报销开支； 不准收受基层馈赠钱物和土特产； 不准参与公款娱乐消费；
不准包办代替基层组织的正常工作；
不准做违背群众意愿、侵害群众利益、有违当地风俗习惯的事情； 不准干扰村民正常的生产生活秩序； 不准搞层层陪同和迎来送往。
十二、什么是“联村联户为民富民”行动的“四要”？
要帮助群众解读政策，理清发展思路、选准发展产业，建立规则制度、村规民约，督促村务、财务公开，加强村“两委”班子建设；要帮助协调、落实文化教育、医疗卫生等公共服务设施建设，对于联系村提出的水电路等基础设施项目，联系单位要按正常渠道积极协调解决；要最大限度的调动群众自我发展意识和热情，增强群众的主观能动性；要积极协调化解矛盾纠风、疏导情绪、畅通民意表达诉求渠道，促进农村社会和谐。
十三、什么是“联村联户为民富民”行动的“四不能”？ 不能把“联村联户、为民富民”行动简单的认为是送钱送物，或者理解扶贫济困，而忽略了行动的其他任务；不能利用本单位本部门掌握的公共资源，为所联系村额外安排资金项目，影响正常的工作程序；不能盲目承诺和随意许愿；不能强求单位干部捐款，更不许限定捐款的数额。对于干部的自愿捐款，要专人管理、专项使用，务求做到公开透明。
十四、县上如何考评各单位及个人的“联村联户为民富民”行动工作实绩？
县纪委、县委组织部和县协调推进领导小组办公室严格按照《渭源县工作效能问责办法（试行）》等相关规定，对组织开展活动不力的领导干部进行严厉问责，确保这项行动不走过场、取得实效。把考核结果作为各单位年度目标责任考核的重要依据，作为领导班子年度考核的重要内容，作为选拔任用干部的重要标准。建立健全党员干部联系服务群众的长效机制，用制度来规范行动，推动干部下基层常态化，问政于民常态化，解决问题常态化，确保联系服务群众各项工作落到实处。
十五、如何评选“联村联户为民富民”行动贫困帮扶户？ 乡镇、村要严格按照“四议两公开”工作法评选贫困户。 “四议”:党支部会提议、“两委”会议商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议。
“两公开”:决议公开、实施结果公开(张榜公示)。
十六、什么是“联村联户为民富民”行动的“八个全覆盖”？
1、着眼于破解贫困地区融资担保难的问题，积极组建担保公司，实现融资担保的全覆盖。
2、积极争取农业银行等金融机构贷款的更多信贷额度，大胆探索组建村镇银行、小额贷款公司和农民资金互助社等新型金融机构，推出各类小型、合规、安全、便捷的融资方式，不断扩大各类小额信贷的规模和覆盖面，实现小额信贷业务的全覆盖。
3、整合培训资源，加大培训投入，以多种方式努力使每一个有受训意愿的贫困户的劳动者都能得到免费培训，实现贫困家庭劳动力技能培训的全覆盖。
4、在集中用工地区建立劳务输转工作站，健全劳务输转体系，开展订单式输出，使每个有外出务工意愿的贫困家庭至少有一人能在外务工就业，实现贫困家庭劳动力输转的全覆盖。
5、按照小康标准，实现乡村公路的全覆盖。
6、实现公共卫生室、文化活动室的全覆盖。
7、实现“两委”办公服务场所的全覆盖。
8、实现村级农资产品综合服务社的全覆盖。
十七、什么是“联村联户为民富民”行动中的“四件实事”？
1、筹措资金为各联系村0-3岁的儿童捐赠营养包。
2、帮助做好闲臵土地合理有偿流转，为培育种植专业大户创造条件。
3、加强村级基层组织建设，协助抓好“两委”班子建设和党员队伍建设，使基层党组织和党员在双联行动中充分发挥先锋引领作用。
4、关心村内孤寡老人的生活和留守儿童的健康成长。十
八、什么是“联村联户为民富民”行动中的“六联”？ 联感情、联思想、联技能、联生产、联生活、联增收。
十九、“联村联户为民富民”行动中要处理好哪“四种关系”？ 处理好全力帮扶与尊重群众意愿的关系；处理好当前与长远的关系；处理好务虚与务实的关系；处理好开展专项行动与做好常规工作的关系。
二
十、“联村联户为民富民”行动中要办好哪“三件事情”？ 一是念好“联字经”。要按照“一次确定联系帮扶对象、分期分批进村入户”的办法，由派出单位统一安排，持续不断地开展工作，确保工作常联系、人员不间断。联系户的确定，必须按照“村级初选→群众评议→乡镇审核→干部走访→张榜公示→确定对接”的程序严格审核把关，确保公平公正。
二是架起“连心桥”。大下访、结穷亲是党密切联系群众的优良传统，在行动开展过程中，要经常联系，经常走动，常打电话、常通信息。要充分交流感情，培养感情，增加了解，急群众之所急，想群众之所想，做群众的知心人，不添乱、不扰民，在干群之间架起一座心连心的桥梁。
三是铺就“致富路”。开展这项行动的目的，归根结底是富民。单位和干部都要按照“四个一”的要求，理出致富思路，拓宽致富路子，让产业兴起来，让百姓富起来，真正给困难群众带来好处、带来实惠，帮助贫困群众增收致富。
第18篇：《魔女宅急便》影评
《魔女宅急便》
影片很不错，主题曲也很有特色，很符合影片的角色需要，口琴的使用就好像真的是拥有魔法，有一种无法用语言描述的灵动和纯真。主题曲一共出现了五次，是一首三拍子的童谣。
在《魔女宅急便》里面不出一个坏人，琪琪面对的只有成长的路上不期而至的暴风雨，依靠自己的意志和大家的帮助一路走了下来。就如同自己的路上也会遇不同的风风雨雨，坚持就能走下去。 女画家对奇奇的开导，具有一定地推广作用，当我们面对无法控制、力不能及的困难的时候，首先应该调整的是自己的心态。然后，就像一句名言那样去做：改变可以改变，接受不能改变。
《魔女宅急便》与《千与千寻》类似，也同时出于宫崎骏之手，两个都是以美丽奇幻的童话手法教育孩子如何走向陌生的社会中独立生存，并与周围人成为朋友、互帮互助，最后融入社会。主人公小魔女经历了一个被社会逐步接纳的过程，同时也是她从内心逐步接纳社会的过程，这样比空谈好多了。
第19篇：给点阳光我便灿烂
给点阳光我便灿烂
假如我是一棵小草，那么，我需要阳光；假如我是一株小花，那么，我需要阳光。世界上一切的生物，都需要阳光。因为，阳光代表着希望。有阳光，才会有生命，才有成功。我从小对画画颇有兴趣，画出来的画自我感觉漂亮极了。时间流逝，现在我已经12岁了，我依然喜爱画画，但爸爸妈妈不太同意我画画，他们认为画画会影响学习。可我不这么认为，我认为画画是一种特长，有特长才有亮点。
爸爸妈妈，我想跟你们说，我喜欢画画，也可以画得好。也许你们忘记了。上学期，学校举行了绘画比赛，在老师的支持下，我瞒着你们去参加比赛，结果获得二等奖。虽然没有一等奖，但我已经心满意足了。当我怀着巨大的喜悦，把奖状送给你们看时，可你们却连看都不看一眼。你们知道吗？为了这次比赛，我赛前认真努力，仔细听老师的讲解，有时甚至学到深夜。比赛时，我很紧张，但只要想到你们看到我获得名次时，惊奇而又高兴的样子，我就咬紧牙关，认真、仔细地上颜色，努力做到最好。“功夫不负有心人。”我的努力没有白费，我获得了二等奖。走在放学的路上，我无数次憧憬着你们欣喜的样子。满怀喜悦地把奖状给你们看，满以为会得到你们的表扬和奖赏，但你们不但不表扬，反而脸上的笑容消失了，阴沉了下来，仿佛一阵暴风雨即将来临。你们严厉地斥责道：“下次不许去画画。”然后走开了。顿时，眼泪瀑布似的落下来，我失望极了，原本幻想的画画梦破了。我是多么伤心呀！ 爸爸妈妈，我爱画画，请你们支持我，我一定会用实际行动来证明我的能力。请你们给点阳光，我就会灿烂的。
第20篇：“点子”便尔店策划书
“点子”便尔店创业经营策划书
一、前言：
在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。
当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的学习贯彻党的“十七大”精神，为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战！
为此，我们打算建立一个“点子”便尔店（详尽内容见正文），方便他人，也满足自己，从更大的方面跟上时代的步伐，促进社会的发展！
这是个人才的时代，也是个知识的时代，只要你愿意，没有什么不可以，相信----路是自己走出来的！
二、创业背景：
1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步，生活水平的不断提高，人类惰性的潜能又被激发出来，使得一部分大学生宁愿花钱也不愿意自己动手做一些事情，有些时候急于需要一个“替身”来帮他完成所要完成的事情。
2、一部分大学生为了锻炼自己，增加实践经验，不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参见校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成，无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。
三、创业目的：
1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练、展现自我、增加能力。校园里更大社团和学生会对我们这些即将面临毕业的学生已经没有什么进步的空间，所以我们需要自主创业来为自己铺路。
2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情，一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长，但是据我所知，校内能提供的勤工助学岗位是非常有限的。这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道,以真正做到自立自强！
四、经营项目及内容:
1、经营内容：主要是帮助一些没时间或不愿意自己出面去完成工作、任务、及人际交流的同学完成他们的所需，作为他们的一个“分身”来认真努力他们所要求完成的事情。
2、主要项目：
代办PARTY策划：根据所需者的个人需要（包括场地、时间、操办等级、风格等方面），进行生日聚会，同学聚餐，男女约会等项目的策划，并按时按需完成工作项目；
代写文字方案：可以替那些有想法但无法用文字表达的需求者写些文字方案，包括策划书、通知、海报、申请书等一系列应用文体；
代取物品：代替一些不想把时间浪费在路上的同学取些所需物，并且代保管(保管另
外收取费用）
代沟通交流：大学犹如小社会，同学、朋友间很容易闹些别扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始终无法先开口解开疙瘩，这时我们就可以代替需要者，作为中介人进行帮助沟通交流，使得原本不畅的关系得以调解！
代出点子：吸取各方优良经验，为一些在生活，学习，感情上遇到困难的求助者提供有建设性的点子.五、经营原则：
1、真实原则：对求助者以礼相待，不欺不瞒，友善平等。“顾客是上帝”在这里不再是空洞的说教，而是一种真实的感受；
2、互利原则：在真诚的基础上，做到主顾双方平等互惠
3、科学性原则：保证为求助者所提供的策划，方案科学可靠，真正做到切实可用；
六、服务目标群体：
1、学习工作繁忙，无暇动脑的人群;
2、事情紧迫，求助无门的人群；
3、力主创新，个人能力单一的人群。
七、市场分析：
1、在农大的校园内外，至今还没有这方面的经营店。所以在市场竞争上，我们处于了一个相对的优势位置。但是正因为如此，市场的打开又将面临着一个大的问题。在一定程度上，很多同学会存在戒备的心理，所以一个创新的有说服力的广告宣传是必要的。
2、另外，大学本来就是个人才济济的地方，“点子”对大家来说都是随手就来的事，所以我们面临的另外一个问题就是同学不屑接受的一个问题，所以我们要拿出有威望、有质量的“点子\",先着手树立一个良好的形象，打开市场。
八、经营策略：
1、人力上：集纳高思维、有独特创新思想的人才进入；同时，人员必须要有吃苦耐劳的精神。在此基础上采取有秩序的管理模式；
2、宣传上：开业期间可在资金允许的基础上，发放大量的宣传单，先吸引群众眼球，打入寝室内部做宣传；
3、经营上：为了弥补资金上的缺乏，可同时在店内附上打印复印业务，不仅可以增加收入，还可以在一定程度上增加知名度，让前来打印复印的同学了解本店的业务范围，扩大宣传面；
4、策略上：开业期间可采取五折优惠、免费服务等业务。
5店面上：店面需设在引人瞩目的地方，店面设计上需新颖独特，体现典雅风格，智慧形象。
6、设备上：需要两台电脑、打印机、复印机、电话、桌椅、及微小所需品：
九、经费来源及分配：
1、来源：起初，采取入股制。
2、分配：
1)月基本工资分配标准：每月月底将净剩收入按入股金额的比例发放给员工；
2）器材购买，工作室租用；
3)提层分配标准：按个人接受项目、完成项目及顾客的满意度分配，将员工的个人业绩分为甲、乙、丙三个等级。
十、收费标准：
策划大型校园商业活动：基本费为200，按活动大小，反响效果收费；
代办中大型PARTY策划：按策划的难易程度收费，基本费为200元，其余按顾客满意度自行付费；
代写文字方案：按字数要求付费，20-50元/千字；
代取物品：按路途遥远程度及物品重量收取费用，基本费为2-10元，且代保管，保管另外收取费用，平均1元/天；
十一、预想问题及解决办法：
在服务过程中，可能会出现顾客因不满意而要求赔偿的事宜，为此，我们必须坚持“顾客是上帝”的原则，尽量满足顾客合理要求；
在服务过程中，也可能出现这样的情况，因为本店的失职，导致延误顾客需求项目的进行，这时，我们必须向顾客道歉，并免去收取费用，且承诺下次免费为该顾客服务一次；
