推荐第1篇：家长会记录
五年级家长会记录
尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，你们在百忙之中抽时间来到学校参加这次家长会，说明大家都很关心自己的孩子，我们相聚一堂，总的一个目的就是为了孩子的学习和成长。
其次，可能大家对我不太了解，我就自我介绍一下，我叫杨光国，是上学期新进的老师，到一小后就担任五（3）班班主任工作和数学课程的教学，原来是罗萍老师担任班主任和上数学课，能和我们五（3）班的这些孩子在一起我感到非常高兴。今天，借这次家长会的契机，和各位家长交流和探讨以下几点内容：
一、向家长们汇报一下我们班级的基本情况：
五年级共有四个平行班，上学期是全班共有74名学生，这个学期是72名，是一个比较大的班级。
二、介绍本班主要任课老师情况：
语文是王道秀老师；数学是杨光国老师；英语是魏祥杰老师，上学期是陈仙鹤老师担任，由于这个学期她请产假，因此英语教学就由魏老师担任，因为现在她有其他班的英语课，很遗憾不能来参加我们班的家长会。
三、介绍学生这个学期所要购买的作业及所产生的费用；
“轻巧夺冠”和家庭作业各一套，内含各单元测试卷及期中和期末试卷；另外语文定有“奇迹课堂”一本；数学定有“闯关100分”一套，内有各知识点的题目及单元、期中和期末试卷；共计是55元。英语作业到目前为止未得知，如有要求另作通知。每生交保险公司的保险费上学期为20元，这个学期改为30元。把这些产生的费用告知各位家长的原因是让其知道是否有孩子以购买作业等为由，骗取家长多余的钱而另作它用。
四、学生到校时间：
各位家长居住地址的不同，则到校的时间也有所不同，家长应合理安排孩子的上学时间，学校安排值日教师早上到校时间为7：20，下午待学生打扫完卫生后方可离校，因此，学生早上到校时间为7：20----7：40最佳，因为来早了校门不开，又无老师，特别是这个学期的天气是天亮时间早，给学生的活动时间变多，就会给学生增加发生意外事故机率。
五、学生上网问题：
咱们班大多数家庭都联上了网络。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了玩游戏，长时间呆在电脑前，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的，并且在我们身边发生的事情也不少。（举例）
六、学生的出行安全问题：
在学生身上，自身的安全问题是第一，在学校里通过各种途径都在对学生进行安全教育，由于现在交通便利，车辆特别多，给学生的出行安全带来很大的安全隐患，为此，家长要随时教育孩子，遵守交通规则，注意一些细节常识，特别是周末要回家的同学，坐车不能坐黑车，要坐正规营运的车辆。当然，除了交通带来的危害外，一切对学生人身有伤害的问题都要经常给孩子提醒和教育。
七、家庭作业问题：
小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，容易受到外界事物的干扰，如电视、电脑、手机及伙伴之间的玩耍等等，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。在这里，可能有些家长会这样想：我们都不懂，没有文化，怎么指导孩子？也有一些家长会这样想：我工作太忙了，忙于工作，忙于应筹；我做生意太忙了，没有时间„„可是大家衡量一下，什么重要？
八、如何提高学生的学习成绩呢？
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,并检查.当然，对已学知识的复习和未学知识的预习也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是大家忙的希望是什么，还不
是自己的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子包括学校教育，家庭教育和社会教育，在学校有老师，而在家里，大家就是孩子的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？语文和数学这两门学科大多数每天都有书面作业，要家长亲自确认是否真的做完？有的孩子容易说假话。
九、数学作业的布置和检查形式：
在数学课程的教学中，每讲一节新的知识点，书面作业是少不了的，作业内容就包括：数学书上的练习题，《家庭作业》上的练习题，《轻巧夺冠》上的练习题，根据作业量的多少，并不是所有的题目都在一天中布置学生，我的检查形式有以下方式来完成：
1、课堂检查的形式；
2、小组检查的形式；
3、老师批改检查的形式。在这些作业中，有一些作业可能没有老师的批改，也请家长体谅，不要误以为老师只教不改，如果不本作业都要改到，那是不现实，全班72个学生，就是72本作业，每交一次作业多则
5、6个小时，少则
3、4个小时才能完成。所以，不能做到每一本作业都完全改完，希望各位家长能体谅。
今天我的发言就到此为止，再次感谢大家的到来，谢谢！接下来，有请我们班的王老师和大家一起交流„„
关索中心小学五年级（3）班
班主任老师：杨光国
2014年3 月5日
推荐第2篇：家长会记录
家长会记录
会议主题： 中学生心理健康教育
会议时间：9月27日 主持人：韩波 会议内容及过程：
一、和同学们共同探讨一下有关中学生心理健康方面的话题，健康包括三方面：
一、身体健康；
二、心理健康；
三、具有良好的社会适应能力。
二、我们一起回顾一下近几年由于学生的心理问题，发生在校园的一些典型案例：
三、从六个方面与同学们共同探讨一下有关中学生的心理健康问题：
（一）、怎样做个“美丽”的中学生（美丽加引号）
内在美才是最重要的，因此，我向同学们提出以下几点建议：
1、衣着打扮要干净、利落、得体，这样会让你看起来青春亮丽。
2、仪容仪表要得体，端庄大方，这样才会显示出你高雅的气质。
3、平时要注意自己言谈举止，抓住细节，这样才会得到他人的尊重和爱戴。
4、要有高尚的人格和知识修养
二、正确认识纪律与个性的关系
三、正确看待和处理男女生的交往，不要过早陷入感情的漩涡
四、保持积极乐观的心境，做个自强自立的中学生
五、正确处理好人际关系问题，做一个健康快乐的中学生
六、学会适应、学会感恩 1.多改变自己，少埋怨环境 2.学会感恩
最后，祝全体同学都能健康快乐地成长！
推荐第3篇：家长会记录
家长会记录
六（1）班班主任：涂艳
一、感谢词
各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上，老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。
二、学生的情况
作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。开学到现在学生在行规方面有了一定的进步。
好的地方：
吃午餐很积极，浪费粮食的现象基本没有。 积极参加学校、年级组组织的各项活动。 取得的成绩：
1、体育“摆渡过河”比赛年级第一名；
2、校诗歌朗诵三等奖；
3、校队风纪比赛三等奖；
4、10月份校文明示范班 仍然存在不足：
1、作业情况不是很好，总有不交作业、漏做作业、或交空本子的情况发生。
2、虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够。希望家长在家能让孩子做一些力所能及的事情。
3、自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。
三、给家长的几点建议
1.平等对待，多与孩子沟通学习或生活中的困难和问题。
2.科学地爱孩子。当孩子学习遇到困难时要鼓励、引导。家长要理智和智慧地处理孩子的言行。 3.关注思想动态，消除浮躁情绪。
4.关心孩子的双休。“五加二等于零。” 关注：玩什么？怎么玩？玩得怎样？
四、平时的教育问题
1、安全教育。
2、要求学生全面发展，不单一的评价学生。
五、学习成绩
由语文罗老师、数学陈老师、英语李老师分别介绍各科学习情况。 我们聚在一起，只有一个目的：为了孩子的健康成长。让我们携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
推荐第4篇：家长会记录
家长会议程
一、公布成绩
二、各科教师做期中考试分析，总结学生的表现并提出要求
三、班主任总结前期工作
1、取得的成绩
2、存在的问题（纪律、学习、安全）
3、安全隐患：上放学路上、空档时间、课间滑行楼梯扶手
四、优秀家长代表发言
五、提出要求
1、作业。培养学生独立完成作业的习惯，不要坐在孩子旁边一道题一道题的读。先让学生自己检查后你在检查签字。如果发现错误，家长可以不用马上指出，只是提醒孩子有错误再次检查，培养孩子细心的习惯。娃有依靠思想，他会认为错了自然有家长指出，自己就不用心做不用心检查了。（举例）
2、看电视、玩电脑。星期中间不要让孩子玩电脑，周末可以在学习任务完成的情况下玩上一到两个小时。
3、禁止串门，小组完成作业后及时回家，以免结伴乱窜，发生危险。
4、给孩子创造良好的学习环境。
5、了解孩子的思想动向，多和孩子谈心，选择适合自己孩子的教育方法。
6、安全
不准提前到校
防火、防电、防煤气中毒 不带危险物品
交通安全（没有家长接送，要给孩子强调好上放学路上的安全） 不给零钱买零食
7、请讲普通话。屈程曦发生的笑话。对孩子的表达能力和写作能力会有帮助。
8、精力和时间有限，协助老师检查听默写、读课外书、完成作业、背诵、今日诵读等工作。（黄子涵、倪丹、徐舰、李泽林、陆阳）总是听写不过关，在考试基础知识都过不了关。
六、总结
有些东西是老师教不了的，单靠老师你就耽误孩子了。比如以下方面：
1、写字姿势
2、读书的兴趣
3、生活习惯：整理书包，整理桌斗、个人卫生、文明行为习惯
4、一味迁就：孩子哭闹就心软了
5、不要把孩子的怪异当个性来培养（有的孩子玩乐方面十分有天赋和创意，挖空心思变着花样玩，却对学习毫无兴趣，甚至厌学，作为家长你千万不要沾沾自喜，觉得自己的孩子很聪明活泼，也许，这就是他无心学习，成绩无法提高的主要原因，他将输在起跑线上）
如果你觉得孩子的未来跟学习无关，孩子以后不需要用到知识性的东西混社会，那么我说的你大可以不听，但是如果你想让孩子在学业上有所突破，我还是希望家长重视起来，毕竟小学是孩子基础知识基本技能培养的主要阶段。
推荐第5篇：家长会记录家长会
家长会记录
（一）
文/简清梅
一、感谢词
今天下午我们各位家长能在百忙之中来参加家长会，作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上，老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。
二、学生的情况
作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。开学到现在学生在行为规范方面有了取得一定的成绩：
1、语文、数学成绩一次比一次好（可以看各单元成绩表）；
2、校五评比二等奖；
3、作业工整美观（各家长可以看看桌面孩子作业）；
4、举行“小小书法家”、“手抄报竞赛（多位获奖）”、中队主题活动等。
存在不足：
1、作业情况不是很好，总有不交作业、漏做作业、或交空本子的情况发生。
2、虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够。希望家长在家能让孩子做一些力所能及的事情。
3、自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。
三、给家长的几点建议
1.平等对待，多与孩子沟通学习或生活中的困难和问题。
2.科学地爱孩子。当孩子学习遇到困难时要鼓励、引导。家长要理智和智慧地处理孩子的言行。
3.关注思想动态，消除浮躁情绪。
4.关心孩子的双休。“五加二等于零。”关注：玩什么？怎么玩？玩得怎样？
四、平时的教育问题
1、安全教育。
2、要求学生全面发展，不单一的评价学生。
五、学习成绩
由语 文曾 老师、数学简老师、英语老师分别介绍各科学习情况。
六：总结我们聚在一起，只有一个目的：为了孩子的健康成长。让我们携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。谢谢！祝各位家长身体健康、家庭幸福。
家长会记录
（二）
家长关心孩子的学习分数是无可厚非的。但并非每一位家长都能使自己的关心变为孩子学习的动力。调查表明，目前社会上家长对学习分数的态度以及由此引起的某些行为，确有不科学的现象存在。这些现象的存在直接影响了孩子的学习。如果对孩子的学习分数采取理智的科学的态度，则会对孩子的学习产生巨大的动力。
一般说来，家长对孩子分数认识的误区有以下两个方面：
一、片面夸大分数的功能，以分数高低为判断学习优劣的唯一标准分数从形式上看简单直观，一目了然。
家长看到孩子考试分数比前次考试高了，就喜上眉梢，认为孩子学习下功夫了，成绩进步了，进一步推论孩子懂事了，在学校各方面表现肯定优秀。于是乎各种奖励接踵而来。更有甚者，放松对孩子的要求，对孩子的缺点也睁一只眼，闭一只眼。反之，若分数下降了，就认为“不争气”、“没出息”，枉费了老师、家长的一片苦心，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”，甚至认为孩子分数既然不高，那么在道德品质、行为习惯方面肯定表现不好。因此在批评帮助时容易失去耐心，甚至恶语相讥，拳脚相加，伤害孩子的自尊心与自信心。一小学生因考试分数未达到家长的要求而被家长活活打死的惨痛事件，就是家长片面夸大分数功能而导致的恶果。
片面夸大分数功能的另一典型现象为：有部分家长将孩子的考试分数作为在单位同事、亲戚朋友面前“露脸”、“争面子”的重要内容。若孩子得了高分，就感到光彩，有面子，很自豪。若分数不如人，则觉得脸上无光，认为自己的孩子没有教育好，出门矮人半截。
以上这些行为，均不考虑分数的多重功能，迫使孩子以获取高分为学习的唯一目的，忽视思想品质、性格修养、身体素质等诸方面的全面发展，忽视孩子的个性差异和能力差异的客观存在，无疑会形成对孩子学习的负面压力，导致有的孩子在获取高分无望的情况下，采取作弊涂改分数等不正当行为欺骗家长。这样不但不能促进学习，反而影响孩子思想品质的健康发展。
二、机械地、片面地分析分数，从而得出错误结论
产生这一误区的原因是有些家长不完全了解有许多因素会影响分数的高低，有很多因素会影响既得分数的信度与效度。有的家长，机械比较同一门学科前后几次考试的得分多少，以此来判断孩子此门学科的学习好坏。也有家长机械比较同一次考试中几门学科分数的高低，以图发现孩子学习上的弱点。有许多家长在学期初规定孩子期中和期末考试必须达到的分数，作为本学期学习的“硬指标”，要求孩子完成。
不能正确分析分数，会被表面现象迷惑，最终将使家长、孩子都被误导而进入学习的误区。仅因某次分数的下降就否认孩子学习的进步，会使孩子失去学习兴趣。而仅依据某次分数的表面分析来指导孩子学习时间与精力的分配，无疑会使孩子忽视真正的困难，得不到真正的帮助，使问题长期得不到解决。久而久之，等到问题暴露时，很可能良机已失，悔之晚矣。
那么家长应如何对待分数，以充分发挥分数的功能，使分数成为促进孩子学习的催化剂呢？以下就这个问题谈几点建议：
第一，了解测试目的。测试目的不同，反映出来的问题就不同。就学科测试而言，有进度测试、摸底测试、总结性测试和诊断性测试等。也有偏重知识水平的测试与偏重于能力发展的测试等。只有弄清测试目的，才能看出测试反映的问题。比如，有的孩子在偏重于知识识记的测试中分数高，而在偏重于知识运用的考试中分数可能不高。家长就不能简单地以两次分数高低来判断孩子学习退步或进步，忽略孩子能力发展方面的问题。再比如，学期中的进度测试题的难度往往要小于诊断性测试和期末总结性测试。因此，期中考试的高分并不一定就预示期末考试也会“丰收”。
第二，认真分析分数的信度和效度。分数的信度和效度可以简单地理解成分数的真实性。有许多因素会对分数的真实性产生影响。因此，家长在分析分数时，有必要与孩子一起认真分析此次考试孩子本人甚至全班、全校考试的分数真实性。只有对分数的真实性有了深刻的认识，才能依据“修正”以后的分数来分析问题，得出正确的结论。
第三，善于从分数的分析中发现孩子的进步，并及时给予恰当的表扬，以充分发挥分数的激励功能。当孩子学习成绩进步时，家长的肯定与表扬能使孩子体会成功的喜悦，产生强烈的学习动机。当孩子学习成绩后退时，更需要家长的鼓励与帮助。从孩子的诸多不足中发现孩子的“闪光点”，最能体现家长的教育水平。比如：若总分下降，单科分有无上升的？认知识结构看，有无掌握较好，丢分不多的部分？即使孩子某次考试一团糟，帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他，鼓励他克服困难，相信他通过自己的努力，一定能迎头赶上，考出好的分数。那种否定孩子的可塑性，一棍子打死的做法，只会扑灭孩子的希望之火，使其自暴自弃。
家长科学地分析分数，并能对孩子学习分数的高低采取明智的态度，对孩子的学习有很大的帮助。明智的家长在孩子考试成功时提醒他不要骄傲，不要轻浮，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战；而在孩子考试失利时，首先要对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。
五、各科教师与家长交流。
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2014年ＸＸ中心校四一班家长记录
时间：2014-3-17-2:00
地点：XX中心校四一班教室
参加者:老师、学生家长名
会议议程：
1、班主任老师向家长致欢迎词。
2、科任老师讲话。
3、分析学生情况：大多数聪明好学，书写尤其工整，基础不错。少部分偷懒，不按时
完成家庭作业，做课堂作业时不够专心，慢吞吞的。怕背书。存在最主要问题： 家庭作业完成较差。希望家长督促。请家长必须在家庭作业上签字的学生有9人。
4、把一单元的检测和上期末成绩比较分析：14人有提高，10人下降，6人保持变化不
大，1人缺考。
5、分析四年级语文教学重点不同以前：中高年级的分界线，由以前的字词句转向段篇，
阅读、作文为重点。本班阅读、作文存在困难，不过，基础好，训练一段时间应该有长进。
6、关于学生个人卫生要求：头发、衣着、书包、书本等。尤其女生的头发问题，男生
洗澡问题。
7、关于学校一些规定要求：
周一穿校服，每天带校牌、红领巾，早上7:10-7:30到校,3：30放学；
家长委员会成员公布。
8、其他事宜：
营养餐禁止带回家，学生早餐必须吃，午餐好好吃。
禁止带零食如校园，不得无假条出校门。中午仅宋玉凤出校门吃午饭。
有事有病及时请假，老师电话号码在教室走廊墙上。
加强校家联系，及时沟通，共同培育学生。
9、安全教育：希望家长高度重视上学、放学路途安全，课间不允许打闹，损坏公物赔(卢
儒林)。周末、放假要多关心孩子，照管孩子，防止不安全事故发生。
如出现意外事故，及时就医，及时告知老师，好通知保险公司。
10、积极参加艺体训练：舞蹈队、腰鼓队。
11、注重学生能力发展。培育学生学会生活，学会做人。关爱父母，自己的事自己做。
12、家长委员会代表讲话：
13、总结家长会情况。感谢家长支持工作。结束。
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家 长 会 记 录
三（3）班班主任：赵凌
会议时间：2013年8月30日下午2:00
地点：三年级（3）班教室
主持：班主任（赵凌）
参加人员：本班学生家长，班科教师
记录：赵凌
会议过程：
一，由班主任清点到会家长数
据统计共有58位学生家长参加会议，另有 3 位同学的家长未到会。 二，班主任介绍本次家长会的主要任务
（提请家长注意学生校外安全、家长了解学生学习上需要的文具、如何进行辅导孩子的学习等）。 介绍三（3）班的语文、数学教师。
三、谈学生的安全问题
提请家长注重学生的安全教育，并签订安全责任书。
四、谈学习问题
1、关于学习用品
（1）学习用品准备（班科老师讲）
（2）爱护学习用品：教育孩子保管学习用品，爱护学习用品 。
2、在学习上家长应该做什么
语文上的要求（刘丹老师讲）
数学上的要求（赵凌老师讲）
五、卫生问题
1，注意孩子的个人卫生教育，不许孩子喝生水，不许吃不洁净食品。给孩子准备一个水杯，并随身携带卫生纸。
2，要教育孩子勤洗澡，勤换衣服，房间及其他地方要保持空气流通。
六、介绍孩子上期在校表现情况
七、关于到校和放学时间
早上8:30上课， 12:00放学（上4节课）。
下午2:00上课， 3:40放学 （上2节课）。
八、家长发言、提问等。
感谢各位家长在百忙之中来参加本次家长会。学校·老师·家长都有一个共同的愿望，那就是让孩子们健康快乐地成长，所以我们要多沟通，我们会抽空到各位同学家里家访，也希望各位家长能多到学校走走或打电话了解孩子的情况。老师联系方式：赵老师（数学）：13984576226刘老师（语文）：15329173833
2013年8月30日
推荐第8篇：家长会记录
家长会记录
一、校长致欢迎辞。
二、副校长发言，（附发言稿）
1、学校学生人数，整体情况。各班家长进教室和班主任探讨学生情况！看专家讲座！
2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。
3、对于本班级的个别学生情况及不足之处提出探讨。
三、家长发言，交流。
家长1：孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)……
家长2：经常太早到校……
家长3：孩子的书写较马虎，潦草应加强督促……
家长４：常受班内调皮男生欺负……
……
四、教师与家长共同探讨解决的方法。
1、加强良好的习惯的养成和督促.
2、对于较马虎学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。
3、加强家校联系
……
五、班主任总结
六、道别
小结：因为家长们工作繁忙，今天到会家长只有532个，有36位已经事先电话请假．总的来说还是成功的． 家长们纷纷表示不虚此行，既了解了孩子在校的生活、学习情况，又学到了宝贵的家庭教育的经验，回去后会积极配合学校教育，针对孩子的具体情况采取有效的措施，为孩子创造一个美好的未来．
推荐第9篇：家长会记录
六年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。 一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，现在的35名六年级学生,和我们灯塔小学一路同行，见证了我校的成长，同时也印证了您正确的选择。
再过一个学期，您的孩子将面临小学阶段的最后一次考试——毕业升学考试，在六年级开始之初，我们召开这次家长会，目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法和共同创建平安校园，同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子，我校的毕业生能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。
下面重点从家长如何辅助学生学习方面与各位家长进行交流：
一、六年级现状分析
1、教师情况：为加大对六年级的师资投入，我们班分别配备了语文、数学教师，实行单科教学，这些教师个个都有着教毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。由此可以看出，我们在师资队伍的安排上是做了专门考虑的。
2、学生情况：我深知这些学生成绩的优劣，直接向社会反映我校办学策略和办学效果的高低，因此我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。经过几年的常抓不懈，大多数学生都能做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；
3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差；
4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
5、更有一些学生心思出现偏差，贪玩、结伙瞎玩等。所以，我们想在临近毕业考试的最后一个学年里，我们学校、我们老师和我们的家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。
二、家庭教育有的放矢
家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。俗话说：“五岁成习，六十亦然”。培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：
第一、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。
第二、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第三、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
推荐给各位家长对孩子做作业约法三章：
1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。
第四，养成复习和预习的好习惯。首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
第五，养成广泛阅读的习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
以上是我对学生养成良好学习习惯的赘述，其间也不乏家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，望能给各位家长以借鉴，起到抛砖引玉之效。
三、给家长的建议
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，开始有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。
2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，发现情况，家校联合进行教育。
7、在孩子心中树立榜样。俗话说：“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的。
8、加强安全教育。安全责任重于泰山，安全是学校一切工作的基础，是条主线，安全问题关乎到我们每一位同学的身体健康，关乎到我们每一个同学的人身安全，也关乎到每一个家庭的和谐与幸福。所以安全问题我们就要人人关注，人人参与，顺利完成高中段的学习任务。为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
1、加强安全法制教育，增强广大师生的安全防护意识。学生树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉
110、1
19、120、122等报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
2、交通安全
行人交通安全常识：外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。不要横穿马路，不要在马路上挖补、玩耍、嬉戏。来往学校途中要谨慎行驶。
3、防火安全
火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物，受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻；身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗；室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温；若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援；发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车；家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人；救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
4、用电安全
学校内不准充电，不私拉乱接电源，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源。
5、饮食安全
注意饮食卫生，首先要记住在准备食物和吃饭前一定洗手。并使之成为习惯。认真对待“有效期”和“保质期”，不购买、不食用过期产品，不购买三无食品。认真选择食品采购和就餐的地点。不食用霉坏、变质食品、被污染过的食品、。要尽量食用新鲜水果，并先洗净后食用。不叫外卖，不购买校外无证流动商贩的食品，不在路边摊点买零食吃，防止食物中毒。
6、体育课安全：严禁在教学区搞体育活动，在活动区搞超量的活动，避免意外伤害事故。
运动前做好充分的准备活动。熟知器材性能，服从体育教师管理，听从体育教师安排，不做力不可为的运动项目。患有先天性心脏病的学生不能上体育课和比赛，体育活动也要在体育教师的指导下，参加适当的保健活动；患有肝炎、肾炎、肺结核等的学生，不宜参加剧烈活动；感冒发烧的学生不宜参加体育活动。
体育活动后的五不宜：不宜马上洗澡。如果马上洗澡，易导致血液过多地进入肌肉的皮肤，将使心脏和大脑的供血不足。 不宜贪吃冷饮。运动后失水较多，往往口干舌燥、极想喝水，这时如喝下大量的冷饮容易引起胃肠痉挛、腹痛、腹泻等疾病。 不宜立即吃饭。运动时神经系统控制着肌肉活动，而管理人体内脏器官的神经系统处于抑制状态。同时全身的血液也处于运动器官处，内脏处较少，此时进食，会增加消化器官的负担。不宜大量饮水，会增加胃的负担，血液量增加增加心脏的循环量同样也增加了心脏的负担。
7、人身安全
提高法律意识，做到知法、守法、用法、掌握一些安全知识将会终生受益做好防范，防止受骗上当。当今社会上五花八门的骗术新招时有发生。我们一定要提高警惕。明确哪些事该做、哪些事不该做，不该做的事千万不要做。通学生到校时间不宜太早。以防时间太早，路上行人稀少，发生安全事故。注意公共场合的安全，注意女生自我保护意识，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助；自己外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方；晚上外出时，应结伴而行。衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬；外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫；外出时，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿；应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去；在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物；独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说；晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救；受到了侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。
根据季节、天气的变化适时的增加衣物，避免因天气的变化给我们造成身体的不适，甚回引起疾病，影响学习，影响身体健康。
8、与人为善，和睦与人相处
我们在同一个学校学习和生活，就是缘分，同学们要倍加珍惜这种缘分，同学之间发生矛盾或摩擦，必须通过合理合法途径寻找最佳方法解决，那就是向老师向学校反映，向班主任反映，由老师学校解决，这是上上之策。一点小事心里不愉快跟老师讲，老师给及时地解决了，那就什么事情也没有了，心里就舒服了，何必把小事积压在肚子里，放在心上，千万不可大打出手，是问题升级，找同学、找社会上的人来麻烦，这是下策。其结果什么事也解决不了，反而将小事酿成大事，后果将是惨痛的教训，受到校记的处分，还会造成经济损失得不到一点的好处。否责的话，等待你的肯定是医疗费的支付和校纪的处分。严重时，会得到法律在制裁。
9、同心合力共建平安家园，开展“小手拉大手活动”，共建平安迎风。
平安建设是构建社会主义和谐社会、促进经济社会协调发展的保障工程，是维护广大人民群众根本利益、为人民群众所期盼的民心工程，是提高党的执政地位的基础工程。平安是福，平安是金，平安是老百姓的祈求，平安是老百姓的心愿，平安是中华民族一个重要的理念。人们居家需要平安，出行需要平安，工作需要平安，娱乐需要平安，饮食需要平安，购物需要平安，就学需要平安，就医需要平安等等。搞平安建设，就是要满足老百姓这种需要，为老百姓的生活创造一个平安的环境。平安从字面上解释就是没有事故，没有危险，平安稳定。其涵义有狭义和广义之分，有大范围的平安与小范围的平安之分。大到国家小到家庭，都有一个平安问题，且平安的含义有所不同。大平安包括国家安全、政治安全、社会稳定、治安良好，公共安全和经济安全。小平安专指社会治安良好，工作范围仅限于治安综合治理的工作范畴。我们现在搞的平安建设是宽领域，广范围的大安全。通过我们广大家长的共同努力，我想我们一定会实现：社会政治稳定，治安持续良好，治安防控能力增强，经济社会发展环境优化，群众安全感增强。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
推荐第10篇：高一家长会记录
高一（12）班家长会安排
1、接待：
李玉磊
彭志波
2、后勤服务：
孙鼎慧
张国祥
3、记录：
伍兴文
刘
佳
尤
丽
王红江
刘
金 吴文敏
张振艳 吴
爽
郑露露
班委会
2012年4月1
5 日
家 长 会 记 录
高一（12）班
一、学校统一安排部署；
二、班级会议；
1、家长会的意义及作用；
2、班级基本情况介绍；
3、上学期期末考试成绩及本学期第一次月考成绩汇报；
4、学生存在的主要问题及下一阶段采取的措施；
5、对学生家长的期望和要求；
6、安全教育；
7、个别交流
第11篇：三年级家长会记录
三年级二班家长会记录
时间：2014年5月31日
地点：三年级二班教室
参会人员：三年级二班全体家长
今天，借着家长会这个机会，我想我们应该敞开心扉共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的有些家长我们接触的机会比较多，可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
一、班级总的情况：
首先，我把咱们班的班级特点和目前班级总的情况：。本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好，我们班22名学生中有15名男生7名女生。孩子们在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，，学习不够认真、仔细。不过，经过我们大家的努力，孩子们良好的行为习惯正在逐步养成，积极、团结的良好班风已逐渐形成。
各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。在小学阶段老师最不愿接或者教的班不是一年级而三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
1、知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
班级管理中我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。中年级的学生正处于行为习惯养成的关键时期，同时，个人行为习惯的好坏也影响着整个班级的班风。所以，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。自律，即自我约束力。比如，课堂上应该约束自己专心听讲；做作业时要静下心来，积极思考„„从现在就要让学生自己知道什么时候该干什么，而不是事事要让别人来督促。自理能力的培养，在生活中对自己的事情有计划、有安排；遇到小困难自己能处理、解决，而不是一味地依靠家长或老师。在本学期的班级管理中，我还注意培养学生的反思能力。引导学生经常反思自己的学习，查缺补漏。在生活中，取人之长，补己之短。在生活中，与同学有了纠纷、矛盾，多进行换位思考，多想想自己哪里做的不对。以上，是前半学期我在学生行为习惯养成方面所做的一些工作。
“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。
二，加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。我班大部分同学都具有良好的学习习惯，学习目的明确、积极主动。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。
三，加强理解能力。每一次阅读，理解的短文都会不同，但有一些是相同的，主要是考察思维能力、理解能力。对这些能力的培养，可以从以下几个方面去试一试：立足于课堂。多读多练，多交流，培养语感。
在学习之余，要鼓励孩子多参加体育活动，多从事简单的家务劳动，手脑并用，和谐发展。
众所周知，小学阶段是孩子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到到事半功倍的作用。
对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
1、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长督促孩子认真完成作业并改错，发现孩子的缺点，及时与老师取得联系。
2、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前7：50分到教室交作业、读书。值日生早20分钟来打扫卫生。
3、对于课文的背诵，没事时让孩子书声朗朗的在家读课文，即培养了语感，也积累了好词佳句。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。
4、独立完成作业与自我评价的习惯。
5、加强课外阅读的习惯。
为了孩子的明天，让我们携起手来，共同努力，尽我们应尽的责任和力量，努力使他们成为我们心目中理想的人。
第12篇：小学家长会记录
二年级二班家长委员会会议纪要
时间：2013年7月11日下午 3:00
主持人：班主任
参加对象：班主任科任教师及二年级(2)班全体学生家长
会议目的：结合调研测试研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成
过程记录：
一、班主任致欢迎辞。
二、向各位家长说明这次开家长会的意图：
1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
2.营造“书香家庭”开展亲子共读。
3.鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。
三、收看视频。（专家讲座如何进行家庭教育）
四、校长讲话。
五、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。
1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。
2、表扬本学期在.学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。
六、安全教育。
1、注意交通安全。（不到公路两边玩耍，过马路走人行横道）
2、防溺水。
3、防意外伤害。
第13篇：感恩家长会记录
感恩家长会记录
一、时间：20
11、、
二、地点：初四四班教室
三、对象：初四四班家长
四、活动目的
为了配合学校开展的感恩活动，我们班级召开了别开生面的感恩家长会，与会家长深受感动，缩短了家长与孩子之间的距离；全班同学通过这一活动，进一步受到了“感恩父母”的教育，同时也加强了家校的联系，效果显著。
五、活动准备：
１、布置黑板和教室。
２、每人一封写给父母的秘密感恩信。
３、每人一句给父母的话。
４、每人一件自己认为最骄傲的事情。
５、下学期个人发展目标与措施。
６、感恩音乐。寻找和感恩有关的配乐诗和歌曲。排列歌曲《感恩的心》
７、感恩诗歌。
８、主持人确立：班长吕高天 副班长赵莉
六、过程
1、开场白放歌曲《烛光里的妈妈》
冯妍慧：感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。只要是一个有感情的人，他就必定要怀着一颗感恩的心。或许你并不在意它，或许那颗感恩的心已被你遗忘在心灵的角落，或许它已经落满了灰尘，但是现在拾起它，却会让你的生活发生巨大的改变。
滕佳琳：我感恩妈妈，因为她用甘甜的乳汁把我喂养大；我感恩爸爸，因为他改正了我的许多缺点；我感恩老师，因为她教我们知识；我感恩医生，因为他们在治病救人，我感恩农民„„其实感恩就是通往快乐的一把钥匙。感恩可以让生活中充满爱，弥漫着温馨的味道。
冯妍慧：“谁言寸草心，报得三春晖 ”父母的爱永远是最伟大的！
滕佳琳：现在我宣布：高三八班《爸爸、妈妈我想对您说》感恩家长会现在开始！ ２、配乐朗诵：《感恩父母的爱》———刘冠楠、张艺凡
《感恩父母的爱》
是您 将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线
那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延
如果我是风筝 您就是拉动风筝的线
如果我是一条船 您就是灯塔是港湾
这就是父母的爱 这就是父母的情
她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山
鲜花可以枯萎 沧海可变桑田
但父母的爱 却永远留在我们的心间
３、发放秘密感恩信给父母，播放歌曲《母亲》（阎维文）。
４、爸爸、妈妈我想对您说（总结、概括每人给父母的一句话）
１）感谢篇：爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。
２）建议篇：但是，我还是有一些发自内心的话语，想借这个机会一吐为快。爸爸妈妈，在平时，你们总是十分注重我的学习成绩，我同意这个观点，但你们也不能忽略了我的生活能力方面啊！生活中的很多事情都是你们全权负责，而不让我插手。
爸爸妈妈，你们是否看过《哈佛女生刘亦婷》这本书？她之所以能成功，就在于她的父母不但教给了她知识，也教会了她自理能力和安全知识。既然每个父母都希望自已的儿女成为一个伟人，那就不要吝啬教给自已孩子生活的能力，让我们多做一些家务没坏处。
爸爸妈妈，我真的很渴望成为一名学习好，劳动也行的学生“健将”，也希望成为一个可以自由做主的快乐生活快乐劳动的人。
请求父母给我一个自由伸展的空间吧！
同时，我还郑重恳求父母：关心一下您们自己的健康，有你们我们才更幸福！ ３）行动篇：
Ａ、公布每人一件自己认为最骄傲的事情。
Ｂ、学期班级评优结果公布、颁奖。
Ｃ、下学期个人发展目标与措施。
５、让父母写下留言
６、现场采访父母的感受及对学生的要求。（重点采访几个典型：高雪娟、车秀如、赵蕊、张冰峰父母）
７、班主任总结：
感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起码的支点。成功的第一步是存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。因为，只有对社会对环境及周围的人心存感激，他才能幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而走出大写的人生之路。今天，我们的学生“心存感恩，知足惜福”；明天，相信他们必将更加努力地去建设一个更加美好的高三八！
８、让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的家长会。小合唱：《感恩的心》
第14篇：家长会培训记录
家长会培训记录
各位老师，各位家长：
大家好! 今天很高兴能跟大家坐在一起共同探讨与交流如何做一个合格的家长，更好的来教育自己的孩子。作为一名家长，我和在座的各位一样，都希望自己的孩子能健康、快乐的成长，在这基础上，当然也希望她能够聪明，学习好，甚至是一个全面发展的好学生。为此我们家长把大部分的精力，物力，财力倾注在孩子的身上，然后理所当然的要求她能给我们一个预期的回报。但是我们是否想过每个孩子的天赋，性格，接受能力，家庭环境等各方面的因素都不同，相同的投资不一定就能得到相同的回报，所以我们还是要以一颗平常心来对待孩子的成长，不要一味的苛求自己的孩子做到最优秀，给孩子施加太大的压力，但是作为家长我觉得我们有责任去挖掘孩子最大的潜能，让他发挥到最好，这就要求我们家长要充分的了解自己的孩子，依据其身心发展的规律，因势利导，配合学校，加强家庭教育。也许有部分家长认为把孩子送到了学校，教育孩子就是学校的事情，其实不然，家庭教育可谓终生教育，是学校教育与社会教育的基础，也是学校教育的补充与延伸，家庭教育的好坏甚至可以潜移默化的影响孩子的一生。我们都希望能培养孩子将来成为一个合格的人才，那么首先我们自己是否是一个合格的家长呢?我个人认为要做一个合格的家长应该作以下的努力.
一、要给孩子营造一个良好的学习氛围。
首先我们家长要理智的控制自己的情绪，避免在孩子面前喜怒无常。我们经常会因为工作中的不顺心或生活中的不如意而导致情绪波动，有些家长则会将不满的情绪发泄在孩子的身上，大声训斥，打骂孩子，这样就会使孩子经常处于紧张，恐慌，戒备的状态下，不仅不利于孩子的身心健康，还会直接影响到孩子的学习情绪，更会使家长在孩子心目中的威信大大降低，这种威信的降低，往往又会对以后的家庭教育人为地制造出种种障碍。家长只有保持心情舒畅，情绪愉快，才能给家庭创造一个祥和欢乐的心理氛围。在这种氛围下，孩子会感到亲切愉快，乐于完成家长所交给的任务，学习也会变的轻松。其次，家长还应该尽量给孩子创造一个有利于孩子专注学习的人文环境，孩子做功课的时候，家长可以安静的在旁看看书，或关心他的学习内容或了解一下学习进度，并加以适当的指导。低年级的孩子毕竟还不完全具备独立学习的能力，家长在旁的陪伴一方面可以让孩子感觉到你的关心，另一方面也可以提高学习效率。
二、身教重于言教。
小学阶段的孩子正处在人生的启蒙阶段，他们模仿性强，辨别能力差，可塑性强，自制能力差，既容易接受好的影响，也容易沾染坏的影响，所以家长要以身作则，成为孩子的表率。家长是孩子的第一任老师，在一个家庭中，家长的言行举止如何，对孩子的健康成长尤为重要。身教重于言教，尤其是在价值观、行为规范和习惯形成方面，孩子主要受父母的行为影响，父母的表率作用对孩子的思想品德和行为习惯的形成起着至关重要的作用。
三、要尊重孩子，多表扬孩子。
家长应以朋友的身份来帮助孩子，而非训导者的身份来对孩子的行为指手划脚，在日常生活中，我们要站在孩子的立场上，设身处地的体验孩子的真实感受，毕竟孩子有他们自己的思维方式。要尊重孩子的选择。当孩子取得成绩或某种进步时，要及时表扬，从而培养孩子的成就感。每一个孩子都爱听表扬，作为一名家长要善于发现自己孩子身上的优点和闪光点，帮助孩子，树立孩子的自信心。
四、激发孩子学习的兴趣，培养孩子良好的学习习惯。
兴趣是孩子学习的源动力，要引导孩子感觉到学习是一件快乐的事情，从而养成自主学习的良好习惯。许多家长对孩子的考试成绩看的很重，考试成绩好，家长就欣喜若狂，甚至给予一定物质奖励；如果考试成绩不理想，那等待孩子的只能是责骂，家长这种心态会给孩子增加压力。时间长了，孩子对学习的兴趣会有所降低，对考试会产生惧怕心理。所以我们要用平和的心理去看待学习成绩，其实考试只是一种手段，不是我们的最终目的，特别对低年级孩子来说，对学习有了兴趣再加上良好的学习方法，往往会取得事半功倍的效果。譬如，现在二年级的语文教材，每天学习一篇新的课文，认识会写十来个生字，理解掌握新的词语，学习进度之快，让我们家长也觉得很吃力，所以我给孩子买了些她感兴趣的课外读物，让她养成课外阅读的好习惯。要求她每天都坚持读一篇文章，不认识的字查字典。看好后能大致跟我讲讲文章的内容，时间久了她的识字能力有了很大的提高，也丰富了她的词汇量，这样她在学习新的语文课文的时候就会觉得很轻松，很自信。
五、做好与老师的沟通工作。
从孩子上学那天起，他们就开始肩负父母和老师共同的希望。希望的实现需要家庭与学校的合作，而合作的基础是良好的沟通，这是教育好子女的基础。家长应与班主任及各任课老师保持经常地沟通，从而了解孩子在学校的学习成绩及思想、道德、同学交往等各方面的情况。家庭与学校的信息沟通中，应是双向互动的，家长也应把孩子家庭中一些异常举动信息传递给学校，以便老师能更全面的了解学生。
以上是我个人对一个合格家长的不全面的理解，现在，每个家庭只生育一个孩子，在教育孩子方面我们也应该说没有任何经验可谈，只有靠我们自己不断的摸索，来寻求一条适合教育自己孩子的思路。让我们为了孩子的明天．为了我们家庭的未来，和孩子共同努力，共同成长。
家长会培训记录
长岭中心小学
刘静伟
第15篇：二年级家长会记录
二年级家长会记录
时间：2017年8月29日 地点：二年级教室 主持人：二年级班主任 内容：
一、家长会开场白：各位家长百忙之中来参加家长会，作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力，让学生健康快乐地成长。
二、召开家长会活动的目的
1、协助学校对学生进行安全文明教育；
2、加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校以及在家的学习、生活及卫生习惯，以便我们能够及时有效地了解学生，有的放矢地对学生进行教育；
3、邀请家长参与安全管理。
三、具体活动内容
（一）安全文明礼貌教育
小学生正值人生的春天，对他们有的放矢地开展素养教育，无疑如同在生命中播下平安的种子。生活中我们要对他们晓之以理，经常把听到的、看到的小事讲给他们听，增加他们的安全防患意识。体验是小学生发展能力、形成技能的最好途径。教师如果一味地反复叮嘱或者训斥，而没有真正地让小学生去体验、去感受，是无法形成良好的技能的。因此我们要在小事中利用各种机会，甚至创设情境去丰富小学生的自我保护体验。对小学生开展安全教育的最终目的是促使他们逐渐形成安全行为，从而在日常生活中自觉地远离安全事故。要做到防患于未然，重中之重是规范小学生的不良行为习惯，希望家长们能积极协助老师做好小学生安全行为的引导工作，一起努力让孩子们在安全和谐的环境中学习、生活、成长。
（二）小学生的学习、生活及卫生习惯教育
1、让孩子每天给家长复述当天所讲内容，一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆，另外也可提高孩子语言表达能力。我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉快的环境中牢固地掌握知识。
2、每天按时起床按时休息，养成良好的作息习惯。饮食切忌挑食，少吃零食、路边食品，注意饮食卫生。
3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换衣服、早晚刷牙，保持个人卫生，防止细菌的快速增长及蛀牙的形成。
4、让学生对照课程表独立整理书包。
四、总结
“什么都可以等待，唯独对孩子的教育不能等待”，对于孩子的教育，如果错过了，那就是永远错过了。为了孩子能健康成长，为了孩子美好的未来，我们走到了一起。让我们携起手来从一点一滴做起，共同托起明天的太阳。以上所讲都是自己的一点浅显的看法，不当之处请各位家长多多指正。
最后，再次对各位家长的到来表示深深的谢意。
第16篇：初中家长会记录
1、我们教师和家长都要改变教育思维，学会沟通。比如，有家长经常问我，梁老师，我家孩子在你课堂上调不调皮呢？我很不解的是，如果不调皮那还是初中生吗？再说调不调皮属于我的责任范围，属于我的课堂管理，课堂问题就是我的问题，所以请家长们对我放心，还有您孩子课堂调不调皮的问题只有靠我一己之力确实无法解决了，我才会与您沟通与反馈。还有，我们家长要引导孩子追求完美，尤其是能力范围之内的完美。这有助于孩子性格的培养。那些片面的认为孩子快乐就行的观点实际上是毒害孩子，一个处于群体生活的孩子要有自己的地位才能健康、快乐、幸福。
2、关心孩子的学习，才会让他觉得学习是重要的。你也才会了解孩子的生活，以及生活中的问题。不要和孩子过早强化分工的问题。
3、读书是一件很经济的行为，是一种投资。就好像你炒股票和玩基金一样，都会产生经济效益。分数高了就没有择校费了，分数高了 就可以读公办大学了。这不是赚钱的行为吗？但又有不同之处，股票和基金是死的，跌了就跌了，惋惜个几天。而孩子是活生生的，是你割肉割不掉的。所以关心孩子读书，比你工作、赚钱更重要。
4、地理肯定没有语数外重要，这个作为地理老师我首先要摆正位置。暂时也不需要家长门去请家教或者买复习资料。我只要我的学生做到两点：一认真听讲，哪怕我在吹牛；而是认真作业，哪怕我的作业布置的很奇怪。我的作业都是一星期一星期布置的，如果你的孩子嫌作业多，那他肯定是最后一天做的，家长不要上当。我这样布置的目的有主要是希望他们学会自主分配时间完成各项任务。家长目前需要做的就是偶尔关心下我的地理作业。对照对照课本 ，看孩子写得怎么样。我的地理作业答案全在书本上，学生不可能留空在那。
5、我希望我们多交流，我倡导短信和面谈的方式。因为，有些家长也特别害怕老师的电话，每天搞得很紧张，生怕孩子又犯什么错了。而我呢，也是怕家长一个电话一个电话长时间的占据我的私人时间。如果你确实有事，你可以发个信息给我 问我放不方便接电话。如果你事情不大，就发个短信直接询问。因为晚上太多的电话搞得我头疼，精神紧张。我也非常希望你到我办公室去面谈。
6、我每年都很幸运，因为我学生的家长素质总是那么的高。总能配合我做很多事情，让我事半功倍。比如我让孩子背书，很多高素质的家长就在家里帮孩子背。到最后 ，我要是拿张卷子给家长做，他们也能考40几分。甚至很多家长与我讨论很专业的地理知识。这次我看到你们，我坚信你们也都是这样的家长。只要我们通力合作，即便我们只是普通班，但也必定能取得辉煌的成绩。在这里，我向家长保证：30位同学，至少20个满分。这么多年来，我的班级都保持这样的水平，好班更不用谈了。所以要考就考满分，别跟我说
18、19就够了。因为考满分是他们能力范围之内，我说过能力范围之内我们要学好追求完美。就让我们一起追求完美吧，从今天开始！
第17篇：家长会简要记录
家长会简要记录
时间：2014 .10.1.会议主要有三项议程，一是由我将孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论；二是请部分学生代表交流一下学习经验；三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。
一、孩子们在校的学习生活和心理状态
（一）学习方面
1、孩子们升入九年级了，作为老师我很欣慰看到孩子们表现良好，孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正因为每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的，因此在月考取得了优异的成绩，许多同学取得了可喜的进步，本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后仔细查看成绩表。
2、日常学习。进入九年级以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理和化学科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。因此日常的学习节奏和时间比起初一和初二应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较详细，我作为班主任虽然只教孩子们英语，但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况，比如历史课上老师检查哪些同学？谁回答对了？谁回答错了？每科如此。关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天及时向我汇报情况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解情况，督促他们及时查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，第二天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把 1 不写作业蒙混过关，希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况，力求能每天检查孩子的作业记录本，对照着检查作业，当然对于大多数自觉的孩子来说，这是多此一举。九年级是最关键的一年，初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了，九年级期末的地理生物会考，和微机考试，成绩将直接汇入初三的升学考试成绩，因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来，共同努力，争取取得好成绩。
（二）生活和心理状态方面。在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际情况，供大家参考。
1、从孩子这方面来讲，他们面对的主要困难有这样一些：（1）（由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。（3）、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力，部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段大量的学生出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。
2、目前本班同学存在的变化比较明显比较集中的几个问题是：（1）、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在室外、教室值日时敷衍了事。（2）、对待老师的批评教育显得不耐烦„„
（三）针对以上学生特点，我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。
1、走出家庭教育的的三个误区（1）对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育，教会孩子珍惜
2 父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，还有长大后将会遇见的爱情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。（2）孩子来上学就是来学知识的，只要考个好成绩就是个好学生。我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。（3）对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。
2、关于家庭教育的四条建议（1）针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始！（2）对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。（3）呼吁家长们能和老师们配合好。首先、要理解老师的工作，老师对学生的关爱虽然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一样的，没有一个老师希望自己的学生一事无成的。更甚者，老师关注孩子的时间更长，以我们班主任为例，早晨和孩子们一起7点多钟就到校，看着他们早自习，该上课时去上课，不是自己的课时，即从后门看看孩子上课表现好不好，有没有认真听讲，课间，再到教师走走看看，有没有不舒服的，有没有闹小矛盾的。中午我们大都不回家吃饭，（„„）。放学后，再去教室看看有没有不及时回家的，所有班主任和各位家长一样都是有家有孩子的，一天从早晨7点到下午5点一直是看护着你们的孩子的，所以请相信老师们和各位家长一样的用心培养孩子，当然教育多个孩子的耐心，和教育一个孩子的耐心是没法比的，在教育过程中难免有失去耐心的时候，那时说的话可能不那么理智，也可能有行为过激的时候，在这个时候尤其需要各位的理解。其次、需要各位维护老师的尊严，维护老师教育的权威性说到这，我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任2班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，2班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持， 3 这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。 （4）希望各位家长能够经常主动联系各位老师了解孩子的情况，因为每个班主任面对的至少是几十名同学，要联系每位家长是不太现实的，所以请大家多多与我联系，我会尽最大努力做到更好！
我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈！
二、听听部分学生代表的心声和他们的学习经验
三、交流一下教子之方，非常感谢两位家长的精彩讲话，让我们受益匪浅，家长会到此结束，最后再次感谢各位百忙之中来参加这次家长会！
第18篇：一年级家长会记录
一年级家长会记录
时间：2017年2月24日下午 主持人：一(1)班班主任
参加对象：班主任科任教师及一年级(1)班学生家长
会议目的：加强孩子安全意识和自我保护意识及提高学生的学习成绩和良好的学习习惯的养成
过程记录：
一、班主任致欢迎辞。二．科任教师讲话
二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1．加强孩子安全意识和自我保护意识
2．.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 3．营造“书香家庭”开展亲子共读。
4．鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。
三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。
1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体情况。
2、表扬“我有好习惯,周周见行动”活动中.学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。
3、公布上期测试成绩。
4、关于作息时间、学习方面以及班级情况的说明.
三、家长发言，交流。
家长1.孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)…… 家长2 学生上学前要零花钱，不给钱不到校……..家长3.教育学生如何做人，再教育学生如何做文？ 家长4.孩子的个人卫生太差，希望老师多教育……
四、教师与家长共同探讨解决的方法。
1、加强良好的习惯的养成和督促.
2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促
3、加强家校联系……
六、班主任总结
第19篇：家长会记录表
二年十一班高二上期中家长会（2017.12.9）
1.对所有到来的家长表示热烈欢迎，感谢家长百忙之中抽出时间，特别感谢从农村远道而来的家长。
2.总结期中考试成绩，首先对班级整体成绩进行分析。
表扬进入年级前十的同学，单科成绩第一的同学。提醒他们充分发挥优势学科的长处，抓紧时间弥补弱势科目。
对学生上半学期的学习状态进行总结，对学习状态好的同法学提出表扬，对学习状态不好的学生提出警告。
3.一轮复习马上要开始进行，任务很重，告诉同学们不管成绩如何，都要尽快从过去的成绩中走出来，不要沉溺于理想的考试结果中，被喜悦骄傲等情绪影响，难以投入学习。也不要沉溺于考试失败的难过中无法自拔，失去信心和动力。复习还没开始，起点是新的，愿同学们马上调整好心态，尽快投入到接下来的学习生活中。
4.家长要做好心理指导，不要溺爱孩子，使孩子产生惰性，也不要过分逼迫，让孩子造成心理上的困扰。高二是分水岭，同学之间的差距会越来越大，如果这时出现问题，很难追上。老师会严加管理，希望家长积极配合，同时家长也须与孩子沟通，发现问题，及时与老师反映。家长也不要过分相信孩子的各种牢骚，而要询问老师孩子是什么状态，而后家长与老师合作解决问题
5.会考反向科目开始加课，要认真对待，争取得A，全A在未来报考中有用处，不通过没有毕业证。
6.希望在老师家长学生的共同努力下，孩子能拿出最佳状态，全力以赴，做好期末复习，一轮复习，会考复习工作，安全度过分水岭，感谢家长的支持与配合。
庄河高中
吴秀芳
第20篇：家长会活动记录
家长会活动记录
茨竹坝小学 20007年10月
家长会活动记录
会议时间：20007年10月25日中午12：00——14：00 会议地点：小学三年级教室
参会人员：学生家长、三年级学生、三年级教师、学校领导 主持人：
记录人：
活动内容：
一、三年级班主任李素华老师从三方面介绍本班学生情况：
1、学习。
2、纪律。
3、学生特点。
二、田校长就我校的情况作介绍：
1、介绍学校各方面的工作情况。
2、要求家长全面、正确认识读书的目的，积极支持子女上学。
3、希望各位家长对学校的工作提出宝贵的意见或建议。
三、学生家长意见或建议
1、希望老师严格管教学生，提高学生的学习成绩。
2、希望老师加强与家长的交流和沟通，多反映学生的在校表现。
3、希望学校多向有关教育主管部门申请，积极改善办
学条件，为学生营造一个良好的学习环境。
四、周仕洪老师向家长宣传艾滋病预防知识
（一）、以下方式不会传染艾滋病。
1、握手、拥抱、游泳、沐浴、进餐、劳动、学习和工作；
2、马桶、餐饮具、卧具、电话、钞票等生活用品、工具；
3、呼吸、咳嗽、打喷嚏；
4、蚊虫叮咬。
（二）、艾滋病的预防措施。
1、不发生不安全的性为；
2、不吸毒，更不要共用针具经静脉注射吸毒；
3、不使用未经严格消毒的针具及其它医疗器械进行注射、输血及穿耳、纹身、纹眉，不共用牙具刷牙；
4、不使用未经检测的血液和血制品。
五、陈主任作活动小结。
