推荐第1篇：求职信书写建议
求职信书写技巧和建议
在写求职信时要完善好细节。
你写的每一封求职信，都应该对每个应聘的职位有针对性、清晰明了、语法拼写正确、无误。
以下是一些求职信的写作技巧和建议，将有助于你脱颖而出。
求职信技巧
每次发送简历都要加上一封定制的求职信。
推荐第2篇：慰问信的书写建议
慰问信的书写建议
慰问信的概念
慰问信是以组织或个人的名义向在某方面做出特殊贡献或遇到意外损失，遇到巨大灾难的集体或个人关切致意，表示问候同情的一种书信。慰问信是行政机关、企事业单位、社会团体或个人对工作中作出巨大贡献、取得优异成绩或遭遇天灾人祸、蒙受重大损失的集体或个人表示安慰、问候、鼓励和关切的专用信体。
慰问信有以下两个特点。
慰问信可以直接寄给本人，但大多是以张贴、登报，在电台、电视上播放的形式出现的。公开性是慰问信的一个特点。
无论是对有突出贡献者的慰问还是对遭遇困难者的慰问，情感的沟通是支撑慰问信的一个深层基础。慰问正是通过这种或赞扬表达崇敬之情，或同情表达关切之意的方式来达成双方的情感交流和相互理解的。节日的慰问，尤其是为某一群体而设的节日的慰问，更是起着相互沟通情感的作用。如“三八妇女节”、“教师节”等的节日慰问。
从慰问的对象内容上看，慰问信可分为三种类型。
这类慰问主要针对那些承担艰巨任务、作出了巨大贡献甚至牺牲，取得了突出成绩的先进个人或集体。如“慰问那些抗洪抢险的解放军战士”、“慰问保家卫国的边防军人”、“慰问春节期间仍坚守岗位的铁路工人”等等。鼓励他们戒骄戒躁，继续前进。
这类慰问常常是针对那些由于某种原因(如车祸、火灾、地震、暴雨等)而暂时困难或蒙受了 巨大损失的集体或个人。对他们表示同情和安慰，鼓励他们克服暂时的困难而加倍工作，以期尽早地改变现状。如对灾区人民的慰问，对老少边区群众的慰问。
这是一种上级对下级，机关单位对支援群众而进行的一种节日问候。一般表示对他们以前工作的肯定和赞扬。并祝福他们在今后的工作、学习、生活中心情舒畅，做出更大的成绩。如 “春节慰问”、“教师节慰问”。
慰问信的书写格式
慰问信通常有标题、抬头、正文、结尾、落款五部分构成。
慰问信的标题通常由以下三种方式构成：
单独由文种名称组成。如《慰问信》。
由慰问对象和文种名共同组成。如《给抗洪部队的慰问信》。
由慰问双方和文种名共同组成。如《朱德致抗美援朝将士的慰问信》。
慰问信的开头要顶格写上受文者的名称或姓名称呼。如果是写给个人的，应在姓名之后，加上“同志”、“先生”等字样，后加冒号。如“郑州市人民政府：”、“鲁迅先生：”。
正文要另起一行，空两格写慰问的内容。慰问的正文一般由发文目的、慰问缘由或慰问事项 等几部分构成。
该部分要开宗明义，写清楚发此信的目的是代表何人向何集体表示慰问。如“中共杭州市委慰问驻杭部队军烈及转业军人”的开头。
值此1999年新春佳节即将到来之际，中共杭州市委、市人大常委会、市人民政府、市政协代表全市人民，真诚地向你们及亲属表示亲切的慰问，并致以崇高的敬意。
本部分要概括地叙述对方的先进思想，先进事迹，或战胜困难、舍已为人、不怕牺牲的可贵品德和高尚风格；或者简要叙述对方所遭受的困难和损失，以示发信方对此关切的程度。要 表现出发信方的钦佩或同情之情。
结尾表示共同的愿望和决心。如“让我们携手并进，为早日实现祖国的四个现代化而共同奋斗”，又如“„„困难是暂时的，最后的胜利一定属于我们！”等。接着写祝愿的话，如“ 祝你们取得更大的成绩。”、“祝节日愉快”等等，但“祝”字后面的话应另起一行，空两格 写，不得连写在上文末尾。
慰问信的落款要署上发文单位或发文个人的称呼，并在署名右下方署上成文日期。
1·要向对方表示出无限亲切、关怀的感情，使对方有一种温暖如春的感觉。
2·要较全面地概括对方的可贵精神，并提出希望，勉励他们继续努力工作，刻苦奋斗，取得胜利。
3·行文要诚恳、真切，措词要恰切，篇幅要短小。
推荐第3篇：建议邀请函书写格式
建议邀请函书写格式
(此處為貴公司寶號抬頭資料)
邀請函
茲為促進兩岸經貿發展，增進雙方友誼，本公司特邀
XXXXXXXXX有限公司(職稱)○○○先生、(職稱)○○○女士於公元○年○月來台從事相關商務訪問活動。
在臺期間除實地至生產工廠參觀外，並拜訪相關企業機構進行座談，彼此交換意見，以期兩岸互惠互利，共謀大中華經濟圈之繁榮進步。
耑此奉懇，敬頌
勛綏
【請蓋大小章】
總經理（/董事長）
XXXX年XX月XX日
推荐第4篇：关于病历书写的一些建议
关于病历书写的一些建议
一、病历的概念和意义
1、病历的概念：病历是指医务人员在诊疗工作中形成的文字、符号、图表、影象、切片、化验等资料的总和。
2、病历的内容：它是医务人员通过问诊、查体、实验室及器械检查、诊断与鉴别诊断，治疗、护理等全部医疗活动收集的资料，进行逻辑思维整理形成的全部医疗工作的真实记录；它反映了病人发病、病情演变、转归和诊疗情况的全过程。
3、病历的意义：它是医院管理、医疗质量和业务水平的反映，也是临床教学、科研和信息管理的基础资料；同时也是医务人员医德考核、医疗服务质量和医院工作绩效评价、医疗保险的主要依据。
二、病历的分类
1、门诊病历
2、住院期间病历 （1）住院病历 （2）病程记录 （3）入院记录
（4）再次入院记录 （5）同意书 （6）查房记录 （7）交接班记录 （8）会诊记录
（9）转入（出）记录 （10）病历讨论 （11）出院记录 （12）死亡记录
三、病历的格式：不同类别的病历有不同的格式，请参照《诊断学》教科书。
四、病历的书写原则：我把它归纳为一个中心、两个基本点、四项基本原则，现分述如下：
一个中心：即病历书写的目的，所有的内容都是围绕着这个中心，为了体现这个中心的，这和任何文章都是一样的。比如首次病程记录，中心就是诊断，所有的内容如主诉、现病史、既往史、体检、辅助检查和治疗原则的制定等都是围绕着这个中心；病程记录的中心就是病情的演变；出院记录的中心就是病人发病、病情演变和转归的全过程。需要注意的是，在看病的过程中，应该遵循问诊、查体、辅助检查，最后作出诊断、治疗这样的顺序，但写病历的时候，实际应该先确定中心，然后围绕着这个中心，决定写作材料的取舍。
两个基本点：即阴性和阳性的表现。在病历中，阳性表现多与疾病的诊断有关。例如心前区疼痛，就是心绞痛的阳性表现，如果要诊断心绞痛，这个阳性表现一定要描述。阴性表现的描述有以下作用：（1）与其它疾病的鉴别，例如糖尿病与甲亢，均有多饮、多食、消瘦的症状，这样患者是否有易情绪激动、眼球突出的表现，就是二者鉴别的依据，那么这样的阴性表现就应该描述。（2）可以鉴别主要诊断的严重程度、分类、合并症。例如，作II型糖尿病的诊断，为了和I型糖尿病鉴别，应该写明患者是否必须使用胰岛素控制血糖；为了高血压病分组， 就要描述靶器官受损情况；为了描述心肌梗塞的严重程度，就要描述患者是否有呼吸困难等心衰表现，是否有血压下降等休克表现。（3）描述疾病的演变，例如患者入院时头痛、头晕，住院后经过治疗好转，则应描述为头痛、头晕缓解或无头痛、头晕，（4）作为指导治疗的依据，如需要使用6-542，则应记录患者是否有前列腺肥大、青光眼、幽门梗阻等禁忌症；如需要使用尿激酶，则应记录患者是否有出血性疾病病史。
四项基本原则：即内容要真实、格式要规范、内容要全面、语言要简练。内容要真实这一点就不多说了，决不能为了达到诊断或其他目的去编造事实，否则结果会是害人害己；格式要规范这一点很重要，规范的格式不仅意味着内容的面面俱到，也意味着用语的规范、专业，使用中文和医学术语，不能使用俗语、俚语。通用的外文缩写和无正式的中文译名的症状、体征、疾病名称、药物名称可以使用外文；学会了描述阴性和阳性表现，也就学会了写作材料的取舍，可以做到内容全面而语言简练，没有废话，与中心有关的所有内容都不会遗漏，与中心无关的所有内容都不会写上。
五、、病历的内容：虽然病历的格式有很多，但内容大同小异，不外乎主诉、现病史、既往史、体检、辅助检查、诊断、鉴别诊断、病情的演变和分析、治疗情况。以首次病程记录为例，现分述如下：
1、主诉：就是患者就诊的最主要的原因，是现病史的高度概括，简单说，就是患者为什么来看病，以诊断为中心，包括主要症状、体征以及持续时间。应注意以下问题：（1）一定能反映诊断；（2）如果几种疾病相关，应写入一个主诉，按时间顺序分层次描述；如糖尿病、高血压、冠心病先后出现，病因相关，则应按照这3个疾病的先后顺序描述；（3）如果同一症状或体征多次出现，应按先后次序描述，并记录持续时间；（4）简明精练，1-2句，20字左右；（5）在一些特殊情况下，疾病已经诊断，住院目的为行某些特殊项目（如化疗）者可用病名，如白血病入院定期化疗。
2、现病史：对主诉的具体描述。可分为几个层次，如果几种疾病相关，应写入同一个现病史，按时间或疾病顺序分层次描述，当然，要有重点，患者就诊的最主要的原因提示了主要诊断，其描述就是重点。现病史的内容可分为以下7个方面：
（1）起病情况：包括起病时间，可提示疾病的缓急；有无诱因，无诱因就写无明显诱因，有诱因就写明诱因的情况，诱因可提示诊断，如进食后上腹疼痛，提示可能是胃溃疡；饥饿时上腹疼痛，提示可能是十二指肠溃疡。
（2）主要症状的特点。以疼痛为例，应描述[1]疼痛的部位：往往能提示发病的器官，如胸痛，可见于胸壁疾病如带状疱疹、肋骨骨折等，心脏疾病如心肌梗塞、心肌炎、心包积液等，呼吸系统疾病如胸膜炎、气胸等，纵隔疾病如纵隔炎、纵隔肿瘤等。[2]疼痛的性质：刺痛、刀割样痛、绞痛、搏动性疼痛、烧灼痛、撕裂样痛，如胸背部撕裂样痛常用于描述主动脉夹层动脉瘤；[3] 疼痛的程度：剧烈、轻微、隐痛；如胸骨后剧烈疼痛伴恐惧、濒死感，常用于描述心肌梗塞；[4] 疼痛的持续时间：如心绞痛持续1-5分，或15分以内；心肌梗塞时间更久，可持续数小时；[5] 疼痛的频率：如心绞痛可频繁发作，1日数次；心肌梗塞发作不频繁，1日可能只有1次；[6]疼痛是否放射及放射部位：如心绞痛可以向左肩、左臂放射，心肌梗塞疼痛放射的位置可能更低一些，放射到上腹部，造成误诊。
（3）加重与缓解的因素：如心绞痛患者，含服硝酸甘油可缓解；心肌梗塞
患者，含服硝酸甘油不缓解；心包炎、胸膜炎患者胸痛因咳嗽、变动体位而加重。
（4）伴随症状：如胸痛患者，如伴有咳血，则有助于肺栓塞诊断，不支持心肌梗塞诊断。
（5）鉴别诊断：就是与鉴别诊断有关的阴性症状。凡是应与主要诊断鉴别的其他疾病，其可以作为鉴别依据的阴性症状都应该记录，其原则和内容见于两个基本点中关于阴性表现的描述的阐释。
（6）诊疗经过：患者于何时何处就诊，诊断结论及治疗详情如药物的种类、用法和用量，治疗的效果等，对于本次发生疾病的诊疗有参考意义。另外，如果几种疾病相关，应写入同一个现病史，按时间顺序分层次描述，诊疗经过可以作为分层次的标志。
（7）一般情况：包括饮食、睡眠、大小便情况，体力情况等。
3、既往史：（1）与主要诊断无关的阳性病史，按时间顺序书写；（2）与主要诊断有关的阴性病史，如糖尿病患者常常合并高血压，即使患者没有患高血压，也应该记录：无高血压病史；或需要与主要诊断鉴别的疾病，如肾结石患者需写明是否曾经患有肾盂肾炎；（3）传染病史、手术外伤史、输血史、过敏史；（4）与治疗有关的病史，如需要使用6-542，则应记录患者是否有前列腺肥大、青光眼、幽门梗阻等禁忌症；（5）对过去健康状况及疾病的系统回顾。
4、体征：即查体情况的详细记录，仍须以诊断为中心，书写原则为：
（1）书写顺序：按照《诊断学》教科书中住院病历表格的顺序，即视、触、叩、听，从上到下，从外到内的顺序书写；
（2）重点器官重点描述：与诊断以及鉴别诊断有关的体征应重点描述，如高血压病，应详细记录血压，如怀疑合并夹层动脉瘤，应对四肢血压均记录；对于可能出现的靶器官病变体征均应按顺序应描述，不可遗漏。
5、辅助检查：记录阳性结论，有助于诊断的确立；阴性结论如果有助于鉴别诊断，也应描述。如心电图显示II、III、aVF导联ST段下移超过0.05mV，可作为诊断心绞痛的依据，无ST段上移，可作为排除心肌梗塞、心包炎的依据。
6、确立初步诊断：综合上述资料，分析后可得出初步诊断。写法如下：根据病史（即主诉），结合查体（即阳性体征）及辅助检查（如心电图结果等），可以初步诊断为某病。
7、鉴别诊断：写法举例如下：（虽然患者有多饮、多食、消瘦的症状，但是）患者无易情绪激动的病史、眼球突出的体征，甲状腺功能测定结果正常，可排除甲亢诊断。括号中的内容可以省略。
8、治疗原则：根据诊断制定治疗原则。以心肌梗塞为例，写法如下：止痛、溶栓、扩冠及对症治疗。对症治疗一般均要写上。
六、其它住院期间病历的写法
以上以首次病程记录为例，讲述了主诉、现病史、既往史、体检、辅助检查、诊断、鉴别诊断和治疗原则的写作原则和方法，其它如住院病历、病程记录、入院记录、再次入院记录、同意书、查房记录、交接班记录、会诊记录、转入（出）记录、病历讨论、出院记录、死亡记录等均或多或少包括上述内容，侧重点和格式有所不同，但写作原则和方法大致相仿。其中有些住院期间病历如病程记录、查房记录、再次入院记录、转入（出）记录、出院记录、死亡记录等尚有关于病情的演变和分析、治疗情况的内容，写法如下：
1、以病情的演变为中心，即好转、恶化、稳定（即既未好转也未恶化）三种情况记录，以心肌梗塞为例，写法如下：“患者今日病情好转”，或“经上述治
疗，患者病情好转”；然后详细描述好转的表现（症状、体征及辅助检查的变化），如原有胸痛，现“胸痛减轻”；接着分析好转原因，如“患者胸痛原因为心肌梗塞，由于及时行止痛、溶栓、扩冠及对症治疗，患者好转”；最后是因此制定的下一步检查及治疗方案，如果检查及变更治疗方案，应详细分析解释。如“复查心电图及心肌酶，指导下一步治疗；现仍给予扩冠及对症治疗”。或“同前治疗”。或“病人已达到止痛、溶栓效果，停用尿激酶和杜冷丁；其余治疗同前”。此外，还要记录已经出现的治疗副作用，以及与原发病和治疗均无关的新发临床表现。
2、临床诊断的确立：与首次病程记录中的初步诊断不同的是，一般由主治医师或主治医师以上级别的上级医师作出；一般在入院后的第2次查房中作出；诊断依据还包括入院后的检查资料。其余关于诊断和鉴别诊断的分析、治疗原则的确立同首次病程记录中的初步诊断。格式见于《诊断学》教科书。
3、病程记录、查房记录：以病情的演变为中心，对于病情的演变和分析、治疗情况的内容，应详细记录。包括病情的演变、重要检查结果及意义，查房、会诊、讨论的内容，某些诊疗活动的过程，如胸穿，进一步检查和更改医嘱的内容和理由，对患者本人及家属的病情告知等。
4、出院记录：可分为3个层次：一是入院情况（可参考首次病程记录），二是住院期间的病情演变即好转、恶化、稳定，三是出院情况，即对住院期间的病情演变进行最后描述。三者中住院期间的病情演变和出院情况与入院情况的对比是重点。
5、死亡记录：可分为3个层次：一是入院情况（可参考首次病程记录）；二是住院期间的病情演变及诊疗情况，重点是记录死亡前的病情变化和抢救经过，死亡原因和死亡时间（具体到分钟）；三是死亡诊断；有时还包括与患者近亲商谈尸检的情况。
6、死亡病历讨论：目的是分析死亡原因，总结经验教训，并由上级医师结合国内外先进经验提出改进诊疗方案的建议。可分为3-4个层次：
（1）经治医师发言：内容一般为报告病情，罗列相关事实，可分为3个层次：一是入院情况（可参考首次病程记录），二是住院期间的病情演变及诊疗情况。重点是记录死亡前的病情变化和抢救经过，死亡原因和死亡时间（具体到分钟）。三是死亡诊断，有时还包括尸检的结论。
（2）主治医师发言：对于经治医师发言的总结，包括诊断是否正确，治疗是否充分、及时、正确以及治疗效果的评价，总结死亡原因。
（3）副教授或教授发言：内容一般为对于上述经治医师发言及主治医师发言的肯定或否定（一般是肯定），总结经验教训，并结合国内外先进经验提出改进诊疗方案的建议。
7、会诊记录与转入（出）记录
（1）会诊记录包括入院时病情简介、入院后病情演变及诊疗情况简介，重点在于会诊的原因及其需要达到的目的，应详细描述与被请会诊科室工作范围有关的表现包括症状、体征、辅助检查等。
（2）转入记录包括入本院前病情演变及诊疗情况、入院时病情，重点在于入本院诊治的原因及其需要达到的目的。
（3）转出记录包括入院时病情简介、入院后病情演变及诊疗情况简介，重点在于转出的原因及其需要达到的目的，应详细描述与转出有关的表现包括症状、体征、辅助检查等。
8、门诊病历
特点是简明，重点突出。包括
（1） 主诉：主要症状及持续时间。
（2） 病史：现病史要重点突出（包括本次患病的起病日期、主要症状、他院诊疗情况及疗效），并简述与本次疾病有关的过去史、个人史及家族史（不需列题）。
（3） 体格检查：一般情况，应包括生命体征，重点记录阳性体征及有助于鉴别诊断的阴性体征。
（4） 实验室检查、器械检查及会诊记录
（5） 初步诊断：如暂不能明确，可在病名后加“？”，或在主诉症状后写上“原因待查”，如“头痛原因待查”，并尽可能写明复诊注意事项。
（6） 处理措施：包括处方及治疗方法记录应分行列出。药品应记录名称、剂量、总量、用法；进一步检查措施或建议；休息方式及期限。
综上所述，写病历应首先明确写作目的及侧重点，确立写作中心，然后围绕 中心，取舍写作材料（可参考两个基本点原则），按照各种病历的格式所规定的顺序，组织写作内容即主诉、现病史、既往史、体检、辅助检查、诊断、鉴别诊断、病情的演变和分析、治疗情况等，还应注意遵循四项基本原则，才能写出一份中心明确、重点突出、条理清晰、内容真实、格式规范、内容全面、语言简练的合格病历。
推荐第5篇：美国研究生留学申请文书书写建议
美国研究生留学申请文书书写建议
申请美国研究生，招生官往往会根据文书来进一步了解申请者。那么，美国大学招生官评定申请文书的标准是什么?申请者该如何通过文书来展现自己的优势，赢得美国大学招生官的青睐?下面是几所美国名校招生官给出的意见，非常值得准备申请美国研究生的中国学生一读，对大家文书的准备及写作也会有一定的帮助。
多传达一些正面的信息
申请人易犯的最大错误就是将个人陈述写成一部史诗或过于光辉的人生历程。申请人应尽可能选择充分介绍、反映自己的一两个主题，论述观点要明确，要点要突出。个人陈述的主题还应该肯定自己的长处和优点，体现申请人的与众不同。如果不断解释自己的缺憾和弱点，则为不智之举。
虽然偶尔有人递交两份个人陈述，但我们只需要一个简明的个人陈述，我们并不在乎长度。如果你递交多份的个人陈述，我想那一定是有原因的，我会尽力找出原因何在。事实上，如果申请人极力想对他们的弱点做一个说明的话，我倒建议可以在个人陈述后加一个简短的附录。就我个人的观点来看，如果将个人陈述本身用于解释弱点，就大错特错了。我希望看到的个人陈述可以传达一些正面的信息，传达一些在其他的申请材料中无法显示的信息。
坦率表露你真实的一面
不要担心通过个人陈述向我们表露你真实的一面。千万不要在我们之间树立一道屏障。你越坦率，我们就了解的越多，在这方面你是否做得够好呢?我推荐一个小测验。在写完陈述后你可以把它拿给自己的好友看，问他们：“如果你从未遇到过我，读了这篇个人陈述后是否感觉对我的了解十分全面了呢?”
在写个人陈述时可以考虑一些你曾参加的活动，你是怎样成长的，以及一些工作和旅游的经验。你甚至可以谈论一些政治话题，而不必担心你的观点会触怒评审委员，你的观点是什么都不要紧。我们的团体本身就十分多样。如果你想告诉我们为什么要考我们的学院或将来你打算干什么，那也很好，但这些都不是必须的。
文章要生动活泼有趣
希望大家能把文章写得生动、活泼。因为你要明白是人，而不是机器在看你的文章。如果换了是你，一年6个月每天都得在15-20篇文章中仔细筛选，你希望看到什么类型的文章呢?生动，有趣，不是吗?我们也一样。不要竭力显得与众不同，因为你不了解其他申请人的状况。
在个人陈述中可以证明你的领导潜质
在个人陈述中，我们最感兴趣的是申请人毕业后的目标和打算，及其与个人经历之间的关系。我们十分注重其过往的工作经验，比如他们曾经带领别人做成了某件事情，或可以证明其领导潜质。申请人能否与别人协同工作也是我们非常注意的，因为在此学习需要你与其他人密切合作，参与团体项目，要获取成功你必须与他人良好合作。我们对申请人对哥伦比亚大学的兴趣和了解也感兴趣，因为这所大学地处繁华的纽约市，申请人未来的学习会与这邮编p.c:310012 电话Tel:0571-85778577 传真Fax:0571-87973806 地址Add:浙江省杭州市西湖区玉古路168号中油大厦218室 官网：www.daodoc.com @浙江中青出国 微信号：zqsa_8577
个国际大都市紧紧相连。我们青睐那些乐于通过任何机会学习外国文化和其他待人处世方法的申请人。因此，申请人以前在国外的广泛阅历和国际合作能力是非常重要的因素。
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推荐第6篇：关于简历文字书写的9个建议
要想通过简历让面试官留下第一个好印象，那么简历中的文字书写方面绝对不能忽视。今天就简历文字方面给大家提出9个建议参考。
1、没有长的段落，而是分成几个小的段落。
2、只有1页和2页，没有半页和1页半，否则会给人\"想到哪写到哪\"的感觉，没有计划性。
3、3页以上是垃圾，草稿可以是3页，但正式的简历应根据招聘要求，裁剪成1页或2页；短的用来日常发送，长的用于特殊要求。
4、用词谨慎，严肃认真。
5、干净整洁，没有错字、白字，留边充足，不要出现任何拼写、语法、标点或者打印错误。
6、用词简明，一般不用完整的句子，而是采用鲜明的、动感的词组；数字尽量用阿拉伯数字，除非数字很大，才用万/百万/亿计数；最好不要用缩略语。
7、以第三人称写简历，避免使用人称代词“我”。
8、简历的表达方式必须职业化，并且与您谋求进入的行业协调一致。
9、小心地选择您的用语，这会带来天壤之别。
推荐第7篇：给音乐教师书写论文的几点建议
给音乐教师书写论文的几点建议
一、音乐教育论文研究的三个范围：
1、音乐教育思想、观念范围。
2、音乐教育理论、规律范围。
3、音乐教育实践、操作范围。
一线音乐教师多从第3个范围着手研究比较好。
二、音乐教育论文具有的基本特征
►
1、理论性
2、科学性
3、创见性
4、教育性
多研究课程标准，在有理论支撑的前提下结合课程实践总结做法，形成自己的创见。音乐的教育性是其它学科不能替代的，甚至是可以渗透到很多领域。
► 音乐教育论文的创建性应体现“新”字。
选题新观点新材料新方法新形式新角度新
只有认真研究教学案例才能有新观点，在备课过程中做搜集材料（声像并茂的音乐欣赏材料），借鉴电视，网络等媒体的新形式探讨教学新方法，从而产生新角度。
三、音乐教育论文的选题
►
1、选题是论文写作的前提与基础
►
2、选题关系论文写作的成败
►
3、选题标志着科研能力的高低
►
4、选题可利用课题指南和参考资料
►
5、选题要在积累中思考、继承中创新
如果有案例的积累，甚至上过研究课的音乐教师对论文选题就不是难题，因为在课后的讨论中会有不同的意见，论点、论据就产生了，当然获得好的论题也不是一时的想法，往往是在不断的思考过程中简化出来。
视点敏锐富有新意
►
1、对准音乐教育热点
►
2、透视音乐教育焦点
►
3、关注音乐教育盲点
►
4、提出新的观点
►
5、采用新的方法
►
6、占有新的材料
四、音乐教育论文写作的一般程序
►
1、收集资料，阅读文献
►
2、拟定提纲，搭建框架
►
3、写作论文初稿
►
4、修改与加工论文
五、音乐教育论文的基本结构
►
1、题目
►
2、署名、内容提要与关键词
►
3、引论
►
4、本论
►
5、结论
►
6、注释及参考文献
于春萍2012-11-14
推荐第8篇：给音乐教师书写论文的几点建议
给音乐教师书写论文的几点建议
一、音乐教育论文研究的三个范围：
1、音乐教育思想、观念范围。
2、音乐教育理论、规律范围。
3、音乐教育实践、操作范围。
一线音乐教师多从第3个范围着手研究比较好。
二、音乐教育论文具有的基本特征
►
1、理论性
2、科学性
3、创见性
4、教育性
多研究课程标准，在有理论支撑的前提下结合课程实践总结做法，形成自己的创见。音乐的教育性是其它学科不能替代的，甚至是可以渗透到很多领域。 ► 音乐教育论文的创建性应体现“新”字。
选题新
观点新
材料新
方法新
形式新
角度新
只有认真研究教学案例才能有新观点，在备课过程中做搜集材料（声像并茂的音乐欣赏材料），借鉴电视，网络等媒体的新形式探讨教学新方法，从而产生新角度。
三、音乐教育论文的选题
►
1、选题是论文写作的前提与基础 ►
2、选题关系论文写作的成败 ►
3、选题标志着科研能力的高低 ►
4、选题可利用课题指南和参考资料 ►
5、选题要在积累中思考、继承中创新
如果有案例的积累，甚至上过研究课的音乐教师对论文选题就不是难题，因为在课后的讨论中会有不同的意见，论点、论据就产生了，当然获得好的论题也不是一时的想法，往往是在不断的思考过程中简化出来。 视点敏锐
富有新意
►
1、对准音乐教育热点 ►
2、透视音乐教育焦点 ►
3、关注音乐教育盲点 ►
4、提出新的观点 ►
5、采用新的方法 ►
6、占有新的材料
四、音乐教育论文写作的一般程序
►
1、收集资料，阅读文献 ►
2、拟定提纲，搭建框架 ►
3、写作论文初稿 ►
4、修改与加工论文
五、音乐教育论文的基本结构
►
1、题
目
►
2、署名、内容提要与关键词 ►
3、引论 ►
4、本论 ►
5、结论
►
6、注释及参考文献
于春萍
2012-11-14
推荐第9篇：教学检测质量分析报告的书写建议
教学检测质量分析报告的书写建议
教学检测是学校教学工作的重要组成部分，质量分析则是梳理检测结果、反思教学成败的有效手段。因此，书写质量分析报告应该是每位教师都应熟练掌握的教学技能之一。
作为一种应用文写作，我们历来反对“八股文”式的文风。尽管质量分析报告本身的特点决定了其重事实、重数据的风格，但毫无疑问，质量分析报告又是一项极富创造性、带有强烈主观色彩的工作，每一份质量分析报告都应该是独一无二的个案。从这个角度说，我的这个建议只是概而述之，仅供各位老师参考。
从基本要求上看，一份完整的质量分析报告应该包含以下四个主体部分。
一、总体情况概述。
主要包括：
1、命题情况总体评价。包括——
题型结构：如题量、类型等；
梯度结构：是否有易有难，是否先易后难等。否则即可视为梯度结构不合理； 试卷是否有满分的，如果有，满分率是多少。最高分是多少、最低分是多少；整张试卷的平均分、及格率、优秀率；
试卷的难度：各大题难度的加权平均数。
二、逐题分析
逐题分析一般应是选取适当的样本进行抽样分析。人数较少时也可以直接用总体进行分析。
分析时，可从以下四个方面入手：
1、本题的满分情况，最低分情况，平均分，难度等。
一般地，难度＝1－得分率。得分率＝实得总分÷应得总分。
2、失分原因分析
是命题原因，还是教学原因？是否还有其他原因？
3、阅卷中发现的独创性解答或独到见解
教师在阅卷中要及时发现学生答卷过程中有别于标准答案的独特想法，并将其记录下来，充实到质量分析报告中来。这往往是一篇好的质量分析报告不可或缺的内容。
4、阅卷中发现的典型错误举例
典型错误一般能比较准确地反映出平时教学的薄弱环节以及学生学习中的一些不良习惯。及时进行这方面的总结与梳理，对进一步提高教学成绩，改善教学效果有着很重要的促进作用。
一般地，逐题分析要求对整张试卷的所有题目进行分析。有时，为了节省篇幅，也可只针对试卷的若干重点题目进行分析。
三、命题建议
针对前面发现的命题中的问题提出意见。如果命题没有问题，此处改为“命题评价”。
四、改进教学的想法
这部分一定要有的放矢，就事论事。不要泛泛而论。
推荐第10篇：幼儿园文字资料的书写规范与建议
幼儿园文字资料的书写规范与建议
今日上午，苏海云老师为我们讲解了各类计划书写格式，并一一进行了介绍。
学习了书写的计划、计划的基本格式、总结等理论知识概念，并进行拓展到实践运用当中。结合新老师所接触的周计划、半日活动计划、反思方法进行分析讲解。
在书写格式上，我园也有相统一的格式，并对文字材料的字体、大小、页面设置也有统一的要求，在每一次缴交文字材料，无疑又是一次经验的积累，作为配班老师，目前所书写的是半日活动计划、个案观察、等幼儿园计划、表格记录。
通过学习半日活动计划中的集中教育活动，重点突出：活动目标——活动准备——活动流程——活动指导，应注意
1、活动名称的取法要规范；
2、活动目标的制定要具体化；
3、活动准备的考虑要全面性，主要从活动材料投放、知识经验准备、学习情境的创设三方面；
4、活动过程的设计的有效性。在自己教学经验中，常常发现我只注重孩子在课堂上常规，忽略了本次活动的目标，忽略了教学内容和对幼儿了解的基础上，去考虑活动的每一个环节。为了追求场面热闹、方法多样、活动的丰富、等方法去设计一些与目标和内容没有直接关系的环节。
在早谈时间，总是枯燥无味的与幼儿讨论安全方面的知识、幼儿常规存在的问题，更多的是利用这段时间来进行说教，破坏了孩子来幼儿园本应该高高兴兴的的心情。准备早谈谈话的不充分，无法合理利用早谈时间的教育价值，在本次培训也提到周计划中本周话题（栏目）内容可分为：安全方面、社会性、认知方面、节目方面、热点话题（奥运会、时事要闻等等）身边周围的事件等与幼儿进行晨间讨论、讲诉，并强调文字表述严谨、准确。
对照自己在书写上存在的不足，在集中教育活动教案一贯照搬新课标的活动指导，忽略了教育内容、方式是否适合本班幼儿的发展情况，应根据本班幼儿的情况，参考新课标的活动指导，灵活使用拟定适宜本班幼儿的知识内容，避免活动目标无法达成。在集中教学活动的反思中，往往会出现记流水账、总结找不到准点、就事论事等现象，反思按照叙述问题—分析问题—解决问题，从这三大点进行拓展分析教学中所存在的问题，要求书写要详细、具体、准确、真实，在分析问题上教师应通过不同角度去分析幼儿的行为心理表现，涉及幼儿的感情倾向、经验等方面进行分析判断，在解决问题应使用方法，对活动后的感悟、对下次活动的调整和改进，对本次活动效果的肯定与不足。
今日的学习，让我在书写文字材料的格式上有了新的认识，并在日后书写材料格式上不断改进，严格规范文字书写。
第11篇：《创业STYLE》科技创业计划书书写建议与参考
《创业STYLE》科技创业计划书书写建议与参考模版
1．《创业STYLE》科技创业计划书基本要求：
⑴ A4标准稿纸，正文统一使用宋体小四字体； ⑵ 向大会组委会提交纸质打印文本两份，并附电子文档一份。 ⑶ 创业计划书撰写的基本要求：
主题明确、结构合理内容充实、重点突出
论据充分、论证严谨方法科学、分析规范
文字通畅、表述准确排版规范、装帧整齐
2．科技创业计划书参考模版：
以下《创业STYLE》创业计划书参考模版，只是为了规范统一书写格式，便于大学生创业评委团的评选。大学生创业者可以根据自己项目的实际情况，详细阐述各方面情况。本创业计划书模版只作为参考。
2.1《创业STYLE》创业计划书参考模版封面：
2013年西安交通大学《创业STYLE》大学生创业评选大会
XXXXXXXXXXXXXXXX创业计划书
指导单位：陕西省教育厅、陕西省科技厅、陕西省创业促进会
西安交通大学、西安创业服务中心
主办单位：西安交通大学国家大学科技园
校外协办单位：陕西瑞拓律师事务所、陕西聚鑫隆资产管理有限公司 校内协办单位：西安交通大学党委宣传部、西安交通大学学生处
西安交通大学团委、西安交通大学学生就业指导中心
西安交通大学学生会
方案提交人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
联系地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提交日期：＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
2.2《创业STYLE》创业计划书参考模版内容：
一、摘要：
创业计划1–2页的概括：项目概述、团队概述、创业动机、市场机会。
二、项目综述：
2.1 项目名称
2.2 项目内容：详述产品、科研技术成果的来源，以及与国内外同类项目比较
的优劣势
2.3 项目背景：国家经济政策环境，行业发展历史与现状，行业未来发展预测
并注明资料来源与依据
2.4 项目预期经济效益：发展策略、投资规模和未来前景
三、市场调查分析：
3.1 市场需求分析：可行性分析、市场环境、市场规模、未来3年的销售收入
与市场份额预测
3.2 目标客户分析：市场细分、市场定位、需求趋势、市场容量
3.3 竞争者分析：市场占有率、销售额、利润率、竞争优势
3.4 SWOT分析：产品、服务和科研成果与竞争者相比的优势与劣势，面临的
机会与危胁
四、经营管理：
4.1战略目标：未来三年的发展战略和经营目标：行业地位、销售额、市场占有率
4.2盈利模式：收入来源、收支平衡点、商业模式
4.3营销策略：
4.3.1产品策略：产品生产方式：自己生产还是委托加工；生产规模、工艺流程、质量管理体系、技术优势、新产品开发、产品包装等等；
4.3.2价格策略：销售成本的构成、销售价格制定依据和价格促销政策；
4.3.3分销策略：销售渠道与网络建设：直销、代理商和经销商，售后服务体系与实施办法；
4.3.4促销策略：广告宣传、公共关系、营业推广和人员推销
4.3.5竞争策略：市场领跑者、跟随者、市场空隙填补者
4.3.6品牌策略：无品牌、借用品牌、企业品牌、产品品牌
五、创业团队：
5.1 组织构架：满足未来3年公司发展的组织构架
5.2 核心团队组成：总经理、财务经理、营销经理、技术经理等主要成员的教
育和工作背景，主要阐述其专业优势与劣势，团队分工与互补，以及行业
管理经验和成功案例
5.3 管理制度：激励与约束机制，阐述团队凝聚力来源
六、财务计划：
6.1 投资规划：资金需求量、融资计划、资金使用计划、运营资金周转率，未
来三年是否有增资扩股计划
6.2 成本控制：资金有效使用，损益预估
6.3 财务目标：投资回收年限、盈利目标，未来三年营业额与利润率目标
七、风险分析及对策：项目实施过程中可能遇到政策风险、研发风险、经营管理风险、人事变动风险、市场风险、生产风险、财务风险、汇率风险等等企业风险，详述如何控制、防范和规避风险。
第12篇：实施“三四五”课堂教学模式“导学案”书写建议
实施“三四五”课堂教学模式“导学案”书写建议
课题：
一、教学目标
知识与技能： 过程与方法： 情感态度价值观：
二、教学重点、难点
重点： 难点：
三、课时按排 ***课时授完
四、教学过程
第一课时
（一）导入：（创设能激发学生学习兴趣的话题或情境导入新课）
（二）出示学习目标；（要具体到通过怎样的学习如阅读课本第几页到第几页，完成课本的第几面的什么操作，试一试等；要有明确的可操作的要求，不能是教学目标的重复，要有如知道、记住、理解、学会、完成等关键词）
（三）自学互助指导（要有明确的任务要求，如何指导自学？如用多少时间自学教材、教辅材料，完成哪些内
1 容、如何完成。如何指导结对讨论？如何指导小组讨论？如何发现收集学生自学讨论中没有解决的问题？）
（四）展示点拨破难（要写出如何展示，如确定小组发言人发言或小组代表板演等形式；要详细地写出本节课要掌握知识点及学生在知识与技能上达到的水平和要求、应该注意的问题，对自学互助阶段所提问题的解答方法，最后的结论，总结性或结论性的要有板书说明，理科科目要有例题、练习等内容。）
（五）反馈练习（要有具体的问题或习题的来源如配套练习或名校课堂第几页第几题等内容，如何检验检验的对象确定等，）
（六）本课总结，布置作业：如何评价总结本课的学习效果。按学科各自的特点利用教材和教辅资料给学生布置适量的课后作业。
（七）教学反思，困惑：（包括对目标设计、自学、互助、展示、点拨、讲解、归纳、反馈练习设计、时间的分配把握等等）
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第13篇：文档幼儿园文字资料的书写规范与建议
各类课程计划： 幼儿园教育工作计划制订的基本要求 幼儿园保教工作计划、总结 学期计划：班级工作计划、工作小结、补充计划、工作总结 月计划：区域活动计划、游戏活动计划 周计划：周活动计划表、调整反思 日计划：半日活动计划 活动反思和案例幼儿园教育工作计划制订的基本要求：
一、教师的教育工作计划是最基本的，应包括学期计划、月计划、周计划、日计划，这四种计划是递进而相关的有机整体。
二、制订学期计划应根据国家教委颁发的《规程》、《纲要》和本年龄段幼儿的一般发展水平、本班幼儿实际，重点提出本学期培养目标。幼儿园教育工作计划制订的基本要求：
三、月计划的制订应注意在总结上月工作目标执行情况以及幼儿发展情况的基础上，提出本月工作目标。月目标与学期目标之间要体现层次分解性；本月目标与上月目标之间应体现渐进发展性。围绕月目标选择的教育内容应体现整体性，并注意一月教材量的适当性，并制订与之相应的措施，如环境创设、家长工作、个别工作。
四、周计划的制订应突出安排。一周安排要注意新旧教材量、各活动以及教师预设的活动与幼儿生成活动的协调。
五、日计划制订应由传统的领域教学计划转变为一日活动的整体设计，即日计划制订应指向一日生活中的全部活动。具体的活动目标要涉及认知、行为和情感领域，要做到准确、具体、集中。按照活动目标，恰当选编和组织内容，并根据课程类别、教材内容和幼儿实际，选择恰当的教学方法和手段，调动幼儿的学习积极性，启发幼儿的思维，培养幼儿的能力，并充分利用电教设备，提高活动效益。
一、幼儿园保教工作计划及总结
（一）制订好工作计划须经过的步骤： 1．认真学习研究上级的有关部门的 计划。 2．认真分析本园的具体情况，这是 制订计划的根据和基础。 3．根据上级的指示精神和本单位的现 实情况，确定工作方针、工作任务、工 作要求，再据此确定工作的具体办法和 措施，确定工作的具体步骤。环环紧 扣，付诸实现。 4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障 碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免 发生问题时，工作陷于被动。 5．根据工作任务的需要，组织并分配力量， 明确分工。 6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计 划是要靠大家来完成的，只有正确反映教师的 要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。 7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。 计划一经制定出来，并经正式通过或批准以 后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往 需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切 合实际。
（二）工作计划的格式与内容：1．计划的名称：包括订立计划单位或团体的名称和计划期 限两个要素，如“××幼儿园2011年保教工作计划”。2．计划的内容： 指导思想 工作重点与措施
（一）保育工作
（二）教育工作
（三）科研工作
（四）家长工作： 具体月份安排：3.计划的具体要求：一般包括工作的目的和要求，工作的项 目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什 么怎么做、做到什么程度。4．最后写订立计划的日期。例： ××幼儿园2009年秋季—2010 年春季保教工作计划晋江××幼儿园2010—2011学年学园保教工作计划 或（晋江××幼儿园2010年春学园保教工作补充计划）
二、班级工作计划及总结
（一）含义及目的 含义：班级保教计划是以园所计划为依据，结合本班幼儿特点及本班实际，确立本班幼儿的培养目标和本班工作的任务要求，并提出具体实施步骤，操作方法及进展时间表等行动方案。 目的：通过班级保教计划的制订与实施，可以使教育培养目标落实到具体教育对象身上，同时可以使本班保教人员明确任务要求，统一步调，协调配合，保证保教任务的完成。 意义（1）计划是集体行动的纲领（班级的成员都要根据所制定的班级活动的目标进行实施。）（2）计划的控制作用（计划可以调控，引领班级幼儿学习的方向。）（3）计划具有领先和预见作用（每一个班级在学期开始就要设想本学期我班需要达到什么样的教育培养目标，具体的要分几个步骤，采取什么样的形式，或通过什么活动进行实施，所以在活动的实施开始以前我们要指定班级计划，在以后的有计划计划以前）
（二）班级工作计划制定的程序：
1、认真研究上学期的工作总结
2、认真学习研究园务工作计划
3、共同讨论，确定主要内容如，本学期班级工作的主要目标，工作重点，教研课题，几个重大活动，主要的具体措施及分工
4、撰写班级工作计划
（三）幼儿园班级工作计划的依据 依据园务工作计划 根据班级的实际情况 教师及其他条件 制定前提条件：
1、了解幼儿年龄目标 幼儿发展规律是可以预知的，年龄特点是相似的，因此幼儿发展年龄目标是可以事先确定的。每个教师在制定计划前，必须认真学习领会幼儿发展目标，它是确定本学期目标的依据，可以为教师提供方便与帮助。
2、观察本班幼儿发展现状 幼儿发展年龄目标只反映幼儿发展一般水平，不同地域、不同幼儿园、不同班级、不同幼儿，其实际发展水平是有差异的。教师必须首先观察了解本班幼儿发展现状，然后才能确定本班学期目标。 如果教师是跟班走，教师与幼儿是熟悉 的、了解的，那么，开学前就可以依据本班 年龄发展目标和本班实际，直接确定学期目 标，即原来这个班级做了什么，做到什么程 度，有那些好经验，还有什么差距。（上学 期的情况分析）；如果教师接一个新班，就 要先学习本班年龄目标，再通过多种方式了 解本班幼儿发展现状。 对幼儿的观察不要求严格的统计数字，而 是模糊评价（班级的情况分析）。首先对幼 儿整体发展情况进行描述，说明本班幼儿高 于还是低于年龄发展目标，哪些是强项，哪 些是弱项；然后指出班级中哪些幼儿的身 体、认知、社会性发展有特殊情况，如哪些 是体弱儿，哪些是肥胖儿，哪些幼儿认知水平超出一般，哪些幼儿能力较差；哪个幼儿 有自闭症倾向，哪个幼儿常有攻击行为等 等，这些都是需特殊
照顾和个别教育。
第14篇：对教案书写(备课)的一些建议与意见
对教案书写（备课）的一些建议与意见
长葛市第十四中学教导处 2015.1.16 一．语文
1.关于字词的处理：①处理的方式是什么？可以结合基础训练，在学生记忆、书写的基础上填写基础训练；或者把字词作为积累写在积累本上。②要在教案上显示出处理的具体方法与步骤，监测的方式等等。
2.文章感知：要有学生互动的环节，要让学生如何去做？方式是什么？等等均要有所显示。3．每篇课文或者每课时要有一个学生练笔的环节，具体题目可以是教材内容相关的扩展、思想方法上的等等，可以作为学生的日记，可记录在日记本上。
4.教学反思要多针对课堂组织形式、学生活动、教师活动、检测方式等等展开，少一些知识点上的反思（并不是不要，而是不能是全部）。
二、数学
以学案为主，添加活页，为主要形式，每一课时的反思要全方位的进行，包括学案设置、组织形式、习题设置、检测练习等等都要有一个详实的改进计划，摒弃几年还是一个学案，没有创新，要多结合学生实际对上述几个环节做切实的改进。
三、英语
提倡用“学案”的方式，或者集体备课的形式，但是集体备课不仅仅是知识点的常年修正，重要的是依据学生的实际、课标的要求，在备课时可以与基础训练相结合，打造有个人特性与集体备课相结合的教案书写模式，努力实现个人特色。教学反思同“语文”。
四、物理化学
注重教学设计中，以知识点、实验为先导，以训练、记忆为主线，学生活动为主导来展开。要从这些方面展开备课，在教案上不仅仅显示知识点（要简略），更重要的是把教师如何展开教学活动、知识点如何呈现、各环节的操作的方法、学生的活动方式等等加以显示。要能够从教案中看到教师是如何上课的。坚决杜绝纯知识点的罗列，（这是一种无效的，徒劳的方式，更不能提高教师的业务水平）。
五、史地政生
1.除了对知识点的书写（简略）之外，教学各环节要体现自己是如何组织课堂的，关键的是组织形式与具体的操作方法。如何与基础训练相结合，打造有效地课堂学习。
2.该在课堂实现的知识点记忆，必须在课堂上实现，抓好课堂，抓好每周的2——3节课。3.反思同“语文”。在教案上不能够只显示对知识点的罗列。 以上不足之处、敬请交流指导。
备注：①下学期检查教案，凡是只出现知识点罗列的，一律视为不合格；重点检查上述要求的各个环节。真正做到“有效备课”，即从教案上就可以看到具体的课堂表现。 ②备课要与基础训练相结合，下学期检查作业，重点检查各学科的基础训练。
第15篇：书写规范
病历书写规范
病历是医护人员在诊断工作中的一份全面记录和总结。它既是确定诊断及制定治疗和预防措施的依据，也是总结医疗经验、充实教学内容和进行科研的重要资料；有时还为政法工作提供真实可靠的素材。完整的病历还可深刻体现出医疗质量和学术水平的高低。因此，为了提高病历质量，医护人员必须以极端负责的精神和实事求是的科学态度，严肃、认真地书写病历。
《病历书写规范》中要求病历书写应遵循以下基本要求：
（1）病历必须用蓝黑墨水钢笔书写（指定用其他颜色笔填写者除外），内容记述一律用汉字（计量单位、符号以及处方术语的拉丁词缩写等除外）。
（2）各项记录必须按规定认真书写，要求内容完整、真实，语句简练，重点突出，层次分明，字迹清楚，字不出格、跨行，不得随意删划和贴补。
（3）简化字应按国务院公布的《简化字总表》的规定书写，不得杜撰，避免错别字。
（4）疾病诊断及手术名称编码依照《国际疾病分类（ICD——9）》书写。译名应以人民卫生出版社出版的《英汉医学词汇》为准；疾病名称等个别名词尚无适当译名者，可写外文原名。药物名称可用中文、英文或拉丁文，但不得用化学分子式。
（5）各项记录必须有完整日期，按“年、月、日”顺序填写（如
1991.11.27）。必要时应加注时间，按照“小时分/上、下午”方式书写，或用Am代表上午，Pm代表下午，中午12时为12N，午夜12时为12MN。
（6）各项记录结束时必须签全名或盖规定印章，并做到清楚易认。
（7）度量单位必须用法定计量单位。
（8）实习医师、进修医师和住院医师书写的各项记录，必须经其上级医师审阅，做必要的修改和补充并签名。修改和签名一律用红墨水笔。修改过多（每页5处以上）应及时重抄。
（9）实习医师、进修医师或低年资（1～2年）住院医师书写住院病历，高年资住院医师（或以上医师）书写入院记录，一般应在病人入院后24小时内完成。危重抢救病人要求及时书写首次病程录，待情况许可时即刻完成住院病历或入院记录。
（10）书写住院病历的上级医师在全面了解病情的基础上，对住院病历认真修改、签字以示负责后，可不必再写入院记录，但必须认真书写首次病程录。住院医师书写的入院记录由主治医师或主治医师以上者修改。上级医师修改住院病历或入院记录最迟在病人入后72小时内完成
第16篇：法律文书书写
申请撤诉书范文
申请人：中国工商银行重庆市××区办事处。
法定代表人：杜××，男，×× 岁，主任。
我单位诉中国农业银行重庆××区办事处拖欠工程垫款人民币27756．71元的 纠纷一案，已由你院立案受理。在此期间，农行××区办事处要求重庆市××区人民政府 进行调解。
19××年××月××日，在区政府朱××副区长参加下，由区政府农财办公室 主任谭×杰同志邀集农行××区办事处主任徐×同志、副主任张×、王××同志就上述拖欠 工程垫款问题进行了协商，最后双方达成协议，并形成了19××年××月××日会议纪要（ 见附件），清结了上述拖欠建筑工程垫款人民币27756．71元。
根据《中华人民共和国民 事诉讼法（试行）》第127条的规定，特向你院申请撤诉，请予批准。
此呈
重庆市×× 区人民法院
申请人：中国工商银行重庆市××区办事处
（盖章）
法定代表人：杜××
19××年×月×日
和解协议书范文
××县人民法院：
国营××机床厂与××县××镇水泥厂因电动机产权纠纷一案诉请来院，已由你院受理。
4月10日在××机床厂的提议下，由××地区工业局副局长平×同志主持，进行了调解。双方本着兼顾国家、集体利益，有利于生产，有利于团结的精神，互谦互让，达成以下协议：
1．××县××镇水泥厂不附条件将争议的“奔马牌”电动机一台返还国营××机床厂。
2．国营××机床厂从19××年4月1日起将该电动机提供给××县××镇水泥厂使用。使用期限为三年（19××年4月1日至19××年4月1日）。
3．在使用期间内，××镇水泥厂负责保养、维修该电动机，并每月付给国营××机床厂电动机使用折旧费××元，租金×××元，合计×××元。该款通过银行托收，每月月底结清。
4．××地区工业局在19××年4月1日之前负责向××镇水泥厂提供×××马力电动机一台。等新电机购到后，××镇水泥厂即以新电机无偿返还国营××机床厂。××机床厂则将原“奔马牌”电动机产权正式移交××镇水泥厂。
5．19××年4月1日以前××镇水泥厂使用电动机的一切应支付的费用，××机床厂不再追究。但若至19××年4月1日××镇水泥厂尚不能履行本协议第四项时，××机床厂有权向××镇水泥厂追索19××年4月1日到19××年4月1日期间的电动机所用租金（每月仍以×××元计算）并追付法定利息。
以上协议如无不当，请法院予以承认。
国营××机床厂（盖章）
法人代理人：张××
××县××镇水泥厂（盖章）
法定代表人：林××
××地区工业局（盖章）
法定代表人：平×
19××年×月××日
附：本书一式四份，送交法院一份，双方当事人各执一份，地区工业局存一份。
申请复议书范文
你院（19××）× 法不回避字第×号通知书我已收悉。对我所提出要求你院审判员李××回避此案的申请，你院以李××与被告又是一般朋友，与本案无利害关系为理由不予回避。我认为你院对他们之 间的关系未作深入的调查。
李××与被告文××不仅只是一般朋友关系，文××的母亲与 李××的父亲是亲堂兄妹，李和文属于近亲属关系，这是不难调查清楚的，这势必会影响到 法庭执法的公正性。根据我国刑事诉讼法第23条和第24条之规定，我再次请求你院审判员李 ××回避此案。
据此，特请你院依法进行复议。
此致
××省××县人民法院
申请人 ：周××
19××年×月×日
民事申请执行书
申请执行人：李×，男，××岁，×族，××市百货大楼职工，住××市 捍卫路东大街×号。
被申请执行人：赵×，男，×岁，×族，××市交电公司职工，住× ×市凯旋路×号。
申请执行事项：申请执行××市中级人民法院（90）民上字第98号民事 判决书第3项。
事实和理由：
申请人与被申请人因继承一案，经××市市中区人民法院1 9××年×月×日以（90）民字第54号判决书判决：“遗产人李××遗留座落在××街13号 砖瓦平房四间，南北两间由被告李×继承，东西两间其中一间由遗产人李××之妻继承，另 一间由李健代位继承。”申请人不服原判，提起上诉，经××市中级人民法院于19××年× 月×日以（90）民上字第98号判决书判决：被上诉人李×在三个月内将其现住的按判决归上 诉人李健的一间房让出。”
自终审判决生效到现在已经3个月。其间，申诉人曾两次向你 院申请执行判决，你院复信称：“待研究后处理，我院等待中级人民法院的意见。”
申请 人认为，本案既经中级法院终审判决，自应按判决生效之日起执行，你院不应拖延。本人为了维护人民法院判决的严肃性，再次提出申请，请你院速按终审判决执行。
此致
××市市中区人民法院
申请人：李×
19××年×月×日
申请执行书写作结构
申请执行书是根据已生效的民事判决书（或裁定书或调解书）而享有民事权利的一方当事人，在对方当事人拒绝履行义务的情况下，向有管辖权的人民法院提出申请，要求开始执行的一种诉讼文书。
申请执行书结构：
（1）申请执行人、法定代表人、代理人的姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、工作单位、住址。
（2）申请执行事项，应写明申请执行的法律依据，要求执行的具体内容。
（3）申请执行的理由。举出要求对方当事人履行义务的事实根据和法律根据，说明这一要求的正当性、合法性。
（4）对方当事人的基本情况及其拒不履行义务的情况。
（5）对方当事人履行义务的能力。
（6）结尾。写明申请书交送法院名称，申请人姓名和申请时间。
申请撤诉书格式及结构
申请撤诉书是起诉人即原告向人民法院起诉之后，在判决宣告之前，申请撤销起诉的法律性文书。原告呈送的撤诉书是否发生效力，要由人民法院裁定，可以准许撤诉，也可以不准许撤诉。但起诉一经撤回，起诉人就丧失了再起诉的权力。
申请撤诉书的格式，主要由标题、申请理由、撤诉请求、改送法院和申请人签名及时间等部分构成。
其格式如下：
申请撤诉书
1．事由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．申请理由陈述：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
特向贵院申请撤回起诉，请予批准。
呈＿＿＿＿＿＿人民法院
申请人：＿＿＿＿＿＿
法定代表人：＿＿＿＿＿＿
（印章）
年 月 日
申请复议书写作结构及格式
当事人或企、事业单位、机关和团体提出某种要求和控告，司法机关不予接受或驳回，而对司法机关采取的某种措施不服，提出申请要求司法机关重新考虑决定的文书，就是申请复议书。
申请复议书写作结构：
第一部分：标题，写明“申请复议书”字样；
第二部分：申请理由，包括申请复议的原因和理由；
第三部分：改送文书的司法机关；
第四部分：申请人签名及申请复议的日期。其格式如下：
申请复议书
你院（ ）×法不回避字第×号通知书我已收悉，对我所提出的要求＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
申请理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。据此，特请你院依法进行复议。
此致
＿＿＿＿＿＿人民法院
申请人：××× ××年×月×日
呈请拘留报告书
××公刑字（20××）5号
犯罪嫌疑人黄××，男，1956年生，汉族，××省××县人，系××省××县农药厂临时工，现住××省××县城关镇××街×号。
黄××1963年至1973年在××县沿河路学校读书，1974年至1977年在××县大屯乡插队，1977年10月顶替其父在××农药厂工作，1983年9月因犯有盗窃罪被判处有期徒刑5年，1988年9月刑满释放后回××县农药厂做临时工。
犯罪嫌疑人范××，男，1956年生，汉族，××省××县人，系××省××县农药厂临时工，现住在××县第五中学宿舍2单元5号。
拘留原因和依据:
犯罪嫌疑人黄××、范××、肖××于19××年8月10日深夜12时许，窜到××县柳河乡政府所在地，由范××放哨，黄××、肖××翻窗进入乡武装部办公室，盗窃\"五四\"式手枪2支、子弹15发、人民币240元。同年8月11日深夜11时许，黄、范、肖3名犯罪疑人又窜到××省××县东沟镇，由肖××放哨，黄××、范××翻墙进入供销社内，盗走收音机1台、自行车3辆、雨衣3件以及现金1320元。19××年8月12日凌晨3时许，该3名犯罪嫌疑人又在××镇××旅社再次作案，被值班人员发现后报案。××县公安局接到报案后及时赶到现场。经现场勘查，分析研究后认定，该3名犯罪嫌疑人就是8月10日在柳河乡武装部盗枪的案犯，故立即组织力量开展堵截追捕。8月12日上午11时许，黄、范、肖三名犯罪嫌疑人逃至××县伏岭山区，在追捕过程中，黄犯开枪打伤公安干警1名，当日下午3时许，黄等3名犯罪嫌疑人被我公安干警包围在一个山洞里，被迫放下武器就擒，当场从黄、范、肖三名犯罪嫌疑人身上搜出\"五四\"式手枪2支、子弹5发、雨衣3件和现金1415元。
综上所述，犯罪嫌疑人黄××的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第127条和第264条，涉嫌盗窃枪支和盗窃罪。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第61条第2项之规定，特呈请对犯罪嫌疑人黄××、范××、肖××刑事拘留。
妥否，请批示。
承办单位 刑侦科 承办人 ××
年 月 日
起诉意见书
公起字(2001)104号
犯罪嫌疑人朱××，男，1989年12月5日出生，汉族，出生地：××县××乡××村，系××中学高三学生。是被害人徐××的侄子，1997年前随在××学校读书时就不学正道，经常耍流氓。2003年下半年到××中学后，恶习仍然不改。2007年4月10日因涉嫌故意杀人罪（未遂）被刑事拘留。现羁押于××市公安局看守所。
违法犯罪经历： 4 月10日晚，朱某本想随他姐姐去看电影，但他姐姐不肯带他，他就躲在徐××家的屋后，想等他姐姐走后，再到电影场。正在屋后等的时候，听到陈××喊徐××端洗澡水，这时他灵机一动，恶性发作，动了坏脑筋，就从屋后偷偷出来，掩到徐××家大门边的上堆旁，乘徐××外出到陈家端洗澡水之机，窜人其家，隐蔽在灶间内，想偷看徐××洗澡，但徐××将水端回后没有洗澡，只有用水擦了身子，以后就坐在堂屋靠灶间门口织毛衣。这时，朱犯见她没有洗澡，非常扫兴，同时因潜伏时间较长，肚子又痛，急于大便，无法出去，就产生行凶的恶念，于是在徐家盛糠的缸盖上摸到一把菜刀，悄悄窜到徐的背后吹熄了煤油灯，对其行凶，舞刀乱砍，受害者越是呼救，朱某越是逞凶，直到邻居听到呼救声赶到门口，朱某才畏罪拨开后门闩，穿过小河上的坝头逃跑。
从朱××交出的衣服、袜子上发现几处点滴血迹，经技术化验，与受害人血型及现场菜刀和地面上的血迹相符。经比对，朱××指纹与现场指印亦相同。
综上所述，犯罪嫌疑人朱××的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第九十七条之规定，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第九十七条之规定，涉嫌故意杀人罪。特将本案移送审查，依法起诉。
此致
敬礼
××人民检察院 2007年5月7日
注：1.犯罪嫌疑人朱××现押于××县看守所。 2．附本案预审卷宗xx页。 3．作案工具详见物品清单。
起 诉 书
×××市人民检察 起
诉
书
检刑诉[2007]第××号
被告人：孙××，男，28岁，1979年2月25日出生于××省××市一个工人家庭，本人为××市××工厂工人，小学文化，汉族，住××市××路××号，孙××小学逃学被学校除名。此后终日在社会上游荡。1995年3月，因盗窃犯罪被××市人民法院判处有期徒刑1年。2005年8月经亲戚介绍到××厂做工，但经常不上班。2007年9月13日现因涉嫌故意杀人罪, 2007年9月13日被××市公安局刑事拘留, 同年9月17日经本院批准被××市公安局逮捕, 现羁押于××市公安局看守所。
被害人：章××，女，住××市××路××号，2000年9月13日出生。委托代理人×××。
本案由××市公安局侦查终结，以被告人孙××涉嫌故意杀人一案，于2007年9月20日以第20号起诉意见书预审卷宗3卷10册，向本院移送审查起诉，本院受理后,于2007年9月21日已告知被告人有权委托辩护人, 于2001年9月21日已告知被害人的诉讼代理人×××及其父母，依法讯问了被告人，听取了被害人的诉讼代理人×××和被告人的辩证护人×××的意见，审查了全部案件材料。
经依法审查查明，被告人孙××于2007年9月4日下午6时许，在其住处楼下看见章××和其他小孩玩，顿起邪念。当章××在电影院沙堆玩时，以糖为诱饵，将章××引向电影院大门右侧然后抱起来到菜市场东头一个食品门市场，买了一个烧饼给章××吃，一直拖延到夜，10时左右，孙××才把章××抱向自己的住处，在进门时，孙××用双手将章××掐死然后把章××抱到楼上自己的房间，藏在床下，9月5日中午，孙××到其母亲的住处取来一把菜刀，还找了一块砖磨了这把刀，下午两点钟当同住楼上的母亲、姐姐、妹妹等人上班和上学去之后，孙××将尸体拖出，放在一个白色长放形瓷盆上面分解肢体，当夜，孙××骑自行车分两次将尸体抛入河中。9月6日，早晨，孙××买了细盐，把从尸体上剥离的肌肉腌了起来。6日中午、7日早晨、8日、9日，孙××先后几次烧煮腌过的人肉吃，后因人肉臭了，就用旧的白色塑料雨衣将其包起来挂在墙上。在杀人分尸之前，孙××曾向好友李××诱惑“人肉很嫩，味道很鲜，多活二十年，五六岁小孩更好等”。“小孩最好哄，搞几个小糖就来了”，“一掐就死”等等。孙还不止一次地对着行人指指点点说：“这人好吃，那个不好吃”等等。孙××是在上述罪恶思想驱使下，对被害人章××下此毒手。
上述事实的论据如下：
1、从河中打捞被害人章××尸体上，取毛发肌肉作血型检验，为“ AB”型，孙××的血型为“O”型，孙××的妹妹血型为“A”型。
2、孙××供认后，侦查人员对肢解尸体用的搪瓷盆，装四肢和头的黑提包进行检查，血迹亦为“AB”型。
3、从河中打捞装尸体、躯干的藤条提包以及包口的带子。经孙××母亲、姐姐、妹妹辨认，肯定是他们家的，放在孙××住处。
4、据孙××供认，在孙××住处搜查时提取的小刀为肢体尸体的凶器，是从其母亲那里拿来，拿来后还磨过。孙××的妹妹、弟弟证明是实。
5、孙××供认，9月6日买细盐一斤，腌人肉用去一部分。搜查时，查获细盐三两左右，经提取浸泡人肉的“福尔马林”水里沉淀物，用光谱仪鉴定结果证明人肉确用盐腌过，用量最少四两，与孙××供认相符。
6、孙××供认，抱走被害人时，发现章××口袋内有一把削铅笔的小刀。经被害家属和当天下午与章××一起玩的孩子们回忆。章××当天确带有小刀。
7、经法医鉴定，孙××精神状态正常，没有精神病。上述犯罪事实清楚，证据确凿，充分，足以认定。
本院认为，被告人孙××为满足自己的变态需求，故意将他人杀害，并肢解、煮食尸体，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定，且犯罪手段和情节极其残忍、恶劣，社会危害性极大，必须予以严惩。被告人孙××犯罪事实清楚，证据确凿。应追究孙××故意杀人罪的刑事责任。依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条之规定，本院提起公诉，请依法判处。
此致
敬礼
×××市人民法院
检察员：××× 书记员：××× (院印) 附： 1.被告人孙××现羁押于××市公安局看守所。 2.证据目录一份 3.主要证据复印件一册
刑事判决书
×××故意杀人案 ×××人民法院 刑事判决书
××中法刑字[2008] 第37号 公诉机关×××人民检察院
犯罪嫌疑人刘××，男，××省××县人，26岁，19××年×月×日生，汉族。刘××初中毕业后务农三年，后来经人介绍于2005年4月到××市××公司当了一名勤杂工，住在该公司宿舍平房3排13号。 刘××在××公司工作期间马马虎虎，责任心不强，自由散漫，经常违反纪律，不遵守规章制度，多次受到公司经理许XX等领导的批评教育。2006年8月，刘XX因打骂一起工作的勤杂工牟××，受到了行政警告处分；2007年9月又因偷拿公司职工香烟八包、衬衫一件和250元等财物，受到记过处分。5月16日，××市公安局以故意杀人罪对刘××执行逮捕，将其关押于××看守所。
辩护人王×××，×××律师事务所律师
××人民检察院以X检诉字(2008)42号起诉书，指控被告人刘××犯故意杀人罪，于2008年6月13日向本院提出公诉。本院依法组成合议庭，于2008年7月5日公开开庭审理此案。×××人民检察院指派检察员张××出庭支持公诉，被害人许××及其法定代理人×××、诉讼代理人×××，被告人刘××及其辩护人王××，证人×××，鉴定人×××等到庭参加诉讼。现已审理终结。
××人民检察指控，2008年2月，××公司发放2007年度奖金，刘XX因有偷摸行为未拿到奖金，因而对公司领导尤其是对公司经理许××怀恨在心，蓄谋报复杀人。2008年5月10日，刘××上班后四处寻找作案工具，先到公司厨房想偷拿菜刀行凶，见厨房人多，不便下手，就走了；后又窜到公司木工房，见只有木工朱××在于活，就上前与他闲聊，并谎称要修理桌椅，想从木工房借几件工具，用完后一定及时归还，于是经刘××同意，从木工房拿羊角锤一把、木工凿一把，并藏于宿舍床下。中午12时许，刘××混进公司办公楼一层值班室，伺机报复领导。1时许，许××进入三层经理办公室(333室)午休。1时30分许，刘××窜到三楼轻轻推开333室房门，见许经理在办公室套间里午睡，而经理秘书侯××正在办公室外屋沙发上休息，于是刘××灵机一动，轻轻地推醒侯××，将其叫到门外，谎称有一件重要事情需要单独向许经理报告，请侯××回避一下，另找地方休息。侯××走后，刘××进入333办公室，先将房门反锁上，后窜人里间，趁许经理在床上熟睡之机，取出藏匿在身的凶器羊角锤、木工凿，用羊角锤朝许经理的头部猛击二三十下，后又对着许的面部、颈部和胸部使劲用羊角锤敲打、木工凿扎刺十余下，致使许××经理颅骨粉碎性骨折，脑组织外溢，面部、颈部和胸部的伤口流血不止，当即死亡。刘××作案后逃离现场，先逃到××市长途汽车站，企图乘车逃回老家，发现已有公安人员堵截，随即转到××火车站，企图坐火车逃往上海、杭州等地。当日晚8时许，刘××被追捕的公安人员抓获并立即予以刑事拘留。
人民检察指控，被告人刘××的行为已构成故意杀人罪，事实清楚，证据充分、确实，被告人行为已触犯《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定，构成故意杀人罪。附有证人××的证言证人及告人刘××在侦查阶段的供述，法医鉴定书等主要证据复印件及证据目录和证人名单。
辩护人王××提出被告人刘××属于激忿杀人，事出有因，希望从轻处罚。
经审理查明，2008年2月，被告人刘××因有偷摸行为未拿到奖金，因而对公司领导尤其是对公司经理许XX怀恨在心，蓄谋报复杀人。2008年5月10日，刘××上班后四处寻找作案工具，先到公司厨房想偷拿菜刀行凶，见厨房人多，不便下手，就走了；后又窜到公司木工房，见只有木工刘××在于活，就上前与他闲聊，并谎称要修理桌椅，想从木工房借几件工具，用完后一定及时归还，于是经刘××同意，从木工房拿羊角锤一把、木工凿一把，并藏于宿舍床下。中午12时许，刘××混进公司办公楼一层值班室，伺机报复领导。1时许，许××进入三层经理办公室(333室)午休。1时30分许，刘××窜到三楼轻轻推开333室房门，见许经理在办公室套间里午睡，而经理秘书侯××正在办公室外屋沙发上休息，于是刘XX灵机一动，轻轻地推醒侯XX，将其叫到门外，谎称有一件重要事情需要单独向许经理报告，请侯XX回避一下，另找地方休息。侯××走后，刘××进入333办公室，先将房门反锁上，后窜人里间，趁许经理在床上熟睡之机，取出藏匿在身的凶器羊角锤、木工凿，用羊角锤朝许经理的头部猛击二三十下，后又对着许的面部、颈部和胸部使劲用羊角锤敲打、木工凿扎刺十余下，致使许XX经理颅骨粉碎性骨折，脑组织外溢，面部、颈部和胸部的伤口流血不止，当即死亡。
上述事实，合议庭主持，控辩双方当庭举证、质证，有被告人刘××的供述，及法医鉴定和医生检查结果，对刘××指纹的鉴定，还有被告人交出的衣服、袜子和菜刀。印证了被告人刘××犯故意杀人罪的事实。
本院认为被告人刘××犯故意杀人罪的事实清楚，定性准确，证据确实、充分。被告人的行为已触犯我国刑法，构成故意杀人罪。辩护人王××提出的希望从轻处罚的意见没有法律依据不予采纳。为了保护公民的人身权利不受侵犯，维护正常的社会秩序，根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条、第五十七条之规定，判决如下：
被告人刘××犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。如不服本判决，可在按到判决书的第2日起10日内，通过本院或者直接向××人民法院提出上诉，书面上诉的应当提交上诉状正本一份，副本×份。
审判长：×××
审判员：××× 审判员：××× 2008年7月10日 （院印）《法律文书》
刑 事 裁 定 书
秦×浩抢劫、强奸，鲁×成、李×抢劫案 ××市中级人民法院
刑 事 裁 定 书
[2007] ×刑终字第××号) 原公诉机关××市 ××区人民检察院
上诉人（原审被告人）秦×浩，男，生于1985年5月26日，汉族，出生地××省××县，初中文化，原××市××厂工人，住××市××街×楼×号，因本案于2001年7月1日被拘留，7月5日被逮捕，现羁押于××市看守所。
辩护人叶××，××律师事务所律师。
上诉人（原审被告人）鲁×成，男，生于1984年7月12日，汉族，出生地××市 ××县，初中文化，原××市××厂工人，住××市××街××厂宿舍楼×栋×号，因本案于2007年7月20日被拘留，7月22日被捕，现羁押于××市看守所。
辩护人王××，××律师事务所律师。
×市××区人民法院审理××市××区人民检察院指控，原审被告人秦×浩犯抢劫罪、强奸罪，原审被告人鲁×成，犯抢却罪，原审被告人李×抢劫罪一案，于2007年8月29日作出（2007）×法刑初字第87号刑事判决。原审被告人秦×浩、原审被告人鲁×成不服，提出上诉。本院依法组成合议庭（审判长吴××，审判员许××、张××），不公开开庭审理了本案。××市××区人民检察院派检察员刘××出庭履行职务。上诉人秦××及其辩护人叶××，上诉人鲁××及其辩护人王××等到庭参加诉讼。现已审理终结。
原判认定，被告人鲁×成于2007年5月间，得知王××家中存有假币，即勾结被告人秦×浩、被告人李×多次密谋行抢，意欲抢得假币后进行违法交易。2007年6月10日下午2时许，被告人秦×浩、被告人李×二人乘王××不在家，手持刮刀、改锥闯入王××家，对王妻持械威胁恫吓，并四处翻找，未找到假币，却找到现金人民币1000余元，被告人秦×浩将钱装入自己钱包（后与被告人鲁×成、被告人李×平分）。尔后秦将王妻捆绑、堵嘴、蒙头，指使被告人李×浩抢走日本产的照相机一台，被告人秦×浩又强行奸污了王妻。作案后，被告人秦×浩、被告人李×按约定向被告人鲁报信，并将照相机交给被告人鲁×成。案发后，被告人鲁×成畏罪逃离所在城市。截至2007年7月22日被告人秦×浩、被告人鲁×成、被告人李×全部被逮捕归案。认定的证据有：被告人秦×浩、被告人李×二人所持作案工具（刮刀、改锥）、抢劫所得赃物（现金人民币1000余元，日本产的照相机一台。）、捆绑王妻用的绳索、被害人王妻内裤上的精斑检验鉴定结果、被害人王妻的陈述、被告人鲁×成勾结被告人秦×浩、被告人李×的供述等。原判认为，××市××区人民检察院指控，被告人秦×浩犯抢劫罪、强奸罪，被告人鲁×成，犯抢却罪，被告人李×抢劫罪的罪名成立。依照《中华人民共和国刑法》第二百三十六条、第二百六十三条、第二百六十四条之规定，被告人秦×浩犯罪、强奸罪数罪并罚，判处其无期徒刑，剥夺政治权终身；被告人鲁×成犯抢劫罪，判处其有期徒刑13年；被告人李×犯抢劫罪，判处其有期徒刑6年。 上诉人秦×浩、上诉人鲁×成及其辩护人的上诉、辩护意见为：第一审判决，量刑过重。
××市××区人民检察院坚持上诉人秦×浩犯抢劫罪、强奸罪，上诉人鲁×成，犯抢劫罪，被告人李×抢劫罪的指控。
经二审审理查明的事实、证据与一审相同。 综上所述，检察机关指控上诉人秦×浩犯抢劫罪、强奸罪，上诉人鲁×成犯抢劫罪，被告人李×抢劫罪的罪名成立。依照《中华人民共和国刑法》第二百三十六条、第二百六十三条、第二百六十四条之规定，上诉人鲁×成、上诉人秦×浩及其辩护人提出的量刑过重，辩护理由不成立，本院不予采纳。
本院认为，原判认定事实清楚，证据确凿，量刑适当，审判程序合法。依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百八十九条第一项的规定，裁定如下：
驳回上诉，维持原判。 本裁定为终审裁定。 审 判 长
吴×× 审 判 员
许×× 审 判 员
张×× 2007年9月12日 (院印)
本件与原本核对无异 书 记 员
×××
民事判决书
×××市人民法院 民事判决书
[2007]×民初字第25号
原告孙×杰，男，1946年8月21日出生于××省××县系××公司退休干部，住××公司宿舍楼×栋×单元×号。
被告孙×林，男，1985年5月3日出生于××省××县××制药厂工人，住××市××街×楼×号。
原告孙×杰与被告孙×林脱离养父子关系一案，本院于2007年11月×日受理后，由审判长张××和人民陪审员朱××、王××依法组成合议庭，公开开庭进行了审理。原告孙×杰和被告孙×林均到庭参加诉讼，本案现已审理终结。
原告孙×杰诉称，原、被告系叔侄关系，2005年5月，原告孙×杰经被告孙×林的父母请求，在办理了相关手续后，收被告孙×林为养子，养父子关系确定后，同年9月1日，原告孙×杰将被告孙×林的户口由原籍××省××县××乡××村转至××市，并为被告孙×林找了工作。日常生活中被告孙×林将全部工资交给原告孙×杰，原告孙×杰每月给被告孙×林200元零花钱，并购买衣物，关系一直很好。2005年8月，被告孙×林在其制药厂分得一间房子后便搬出去住，再也不将工资交给原告孙×杰，原告孙×杰与被告孙×林在2007年3月，因被告孙×林婚姻问题发生争吵，被告孙×林于2007年10月23日晚与其生母一道趁原告孙×杰出去散步的机会，将原告孙×杰买来仅两个月价值4000元的松下彩电一台搬走，原告孙×杰发现后大为不满，在要求被告孙×林归还电视机未果的情况下，于2007年11月2日向××市人民法院起诉。诉请与被告孙×林脱离养父子关系，并让被告孙×林归还电视机。
被告孙×林辩称，在与原告确定养父子关系后，每月将1000余元的工资全部交给原告孙×杰，被告孙×林工作以后共向原告孙×杰交了近3万元工资。被告孙×林在其制药厂分得一间房子后虽然搬出了原告孙×杰家，但是在节假日还去看孙×杰，通常还买些食品。原告孙×杰也不再给被告孙×林零花钱。原告孙×杰因病住院，被告孙×林还特意请假到医院照顾原告孙×杰，买了食品和生活用品。被告孙×林工作后，共向原告交了近3万余元的工资，只从原告孙×杰处得到不满1万元的零花钱和物品，要求法院判令原告孙×杰退回被告孙×林所交工资的剩余部分2万元，并资助被告孙×林部分结婚所需费用。
经审理查明，原告孙×杰与被告孙×林在形成养父子关系后曾和睦相处了3年。期间，被告孙×林将工资交给原告孙×杰是尽人子之情，而原告孙×杰负责全家生活开支，还给被告孙×林零花钱，为被告孙×林购买衣物，也尽了为父之责，再断无向被告孙×林返还所交工资之理。后因双方在被告婚姻问题上发生分歧而出现矛盾，被告孙×林于2007年10月23日晚与其生母一道趁原告孙×杰出去散步的机会，将原告孙×杰买来仅两个月价值4000元的松下彩电一台搬走，以致引起诉讼，显属被告孙×林的错误。原告孙×杰住院期间，被告孙×林还请假照顾，也尽了一定义务。
本院认为：原告孙×杰和被告孙×林为养父子关系期间，因双方在被告婚姻问题上发生分歧而出现矛盾，被告采取搬走原告电视机的行动激化了矛盾，显属被告孙×林的错误。但念及原告孙×杰住院期间，被告孙×林请假照顾，尽了一定的义务，原告孙×杰在被告孙×林结婚时给予一定的资助亦在情理之中。据此，依照《中华人民共和国民法通则》第一百一十七条的规定，《中华人民共和国收养法》第二十三条、第二十七条的规定判决如下：
一、
原告孙×杰与被告孙×林解除养父子关系；
二、
被告孙×林将电视机退还给原告孙×杰；
三、
原告孙×杰付给被告孙×林3000元钱作为对被告孙×林结婚成家的资助。 本案案件诉讼费用600元由原告孙×杰、被告孙×林各负担一半。
如不服从本判决，可在判决书送达之日起15日内，向本院递交上诉讼状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于××××高级人民法院。
审判长
张×× 人民陪审员
朱×× 人民陪审员
王×× 2007年12月3日 （院印）
本件与原本核对无异 书记员
×××
公证申请书
申请人：郭××，女，1962年8月2日生于××市××区××街××号楼×单元×号。 本人1980年9月考入××大学中文系学习，1984年获得文学学士学位；1984年7月在××大学中文系任教；1989年被评为讲师；因教学科研成绩突出，1993年被破格评为副教授，授予高级职称证书。请予公证。
申请人：郭××
20077年12月20日
附：本人所获大学毕业证书及学士学位证书；本人所获副教授高级职称证书复印件。 刑事自诉状
自诉人：张红，女，54岁，大学本科毕业，汉族，在××市××研究所工作，任该所服务公司副经理，住在该所宿舍楼××栋××单元××号。
被告人：赵某，男，57岁，大学本科毕业，汉族，原在××市××研究所工作，任该所仪器研究室副主任，住在宿舍楼××栋××单元××号。2002年辞职下海，被聘到广东省××市××号。2003年下半年至今在××市××模具厂工作。
案由和诉讼请求：被告人赵犯重婚罪。请求人民法院依照《中华人民共和国刑法》第二百五十八条规定追究赵志平的刑事责任。请求人民法院依照《中华人民共和国婚姻法》第三十二条规定解除我与赵某的婚姻关系。
事实与理由：我与赵某于1977年结婚，育有一女，女儿早已成家并在国外工作，居住，2002年赵某辞职下海，被聘到广东省××市××空气净化器公司工作。起初，赵某每两个月回一次家，对家里的生活也尽力照顾，但是，自2003年下半年赵某到××市××后，赵某便渐渐发生了变化：近一年的时间内赵某一直以工作忙为由没有回家，只是每月寄一笔钱给张红。原来，赵某到××市××模具厂工作后，结识了在一家夜总会从事服务工作的余某（女，32岁，××省××县××镇×村人）。赵某贪恋这位小自己24岁的年轻丽人的姿色，以各种小恩小惠相诱，家境贫寒的余某贪图赵某的金钱也自然抓住赵某不放，不久，二人以“夫妻”名义住在一起。2005年初，赵某到广东另一家公司工作，余某也随着赵某前往，仍以“夫妻”名义住在一起，此时的赵某周旋在我和余某二人之间，一边与余某过着“夫妻”生活，一边与合法妻子我说要的头到老，相守终身。2005年9月，我想到国外看望女儿，赵某以工作忙为由回绝了。在我的再三要求下赵某免强答应到北京办理出国手续，但背地里将余某带在身边，我出国后，赵某与余某在北京玩耍了半个月后乘飞机回到××市，并在××度假村别墅内以“夫妻”名义同居，当地人都知道赵2006年3月，赵某向我提出离婚，并称要与余某正式结婚，还要求我接受现实，如不愿离婚，就容忍他组建一夫二妻的三人家庭，否则，将不再回家，也不再给我生活费，我当场拒绝，此后，在长达一年的时间内，赵某便没有回过家，也没有寄一分钱回家。上述事实，有各种书证、证人、证言为证。综上所述，赵某背着妻子包养“二奶”长达5年之久，并以“夫妻”名义同居，不履行对合法妻子的义务。赵某的行为已触犯《刑法》第二百五十八条的规定，构成重婚罪。应当依法追究其刑事责任。我与赵某夫妻感情已破裂，同时请求人民法院依照《中华人民共和国婚姻法》第三十二条规定解除我与赵某的婚姻关系。为此，特根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百七十条之规定，向你院起诉，请依法判处
证人姓名和住所，其他证据和证据
1．赵某在××市××模具厂及广东另一家公司工作期间与余某以“夫妻”名义同居的房东，邻居的证词×份。
2．赵某与余某在北京及××渡假村玩耍期间的宾馆住宿登记表的复印件×份。 3．赵某与余某飞机的旅客登记表的复印件等×份。 此致
敬礼
××省××市人民法院
附：本诉状副本×份；
证据材料×份。
自诉人：张红 2007年4月16日
第17篇：病历书写
病历书写规范要求
一、病历书写一般要求：
1、病历记录一律用钢笔(蓝或黑)书写，字迹清楚、用字规范、词句通顺、标点正确、书面整洁。如有药物过敏，须用红笔标明。病历不得涂改、补填、剪贴、医生应签全名。
2、各种症状、体征均须应用医学术语，不得使用俗语。
3、病历一律用中文书写，疾病名称或个别名词尚无恰当译名者，可写外文原名。药物名称应用中文；诊断应按照疾病名称填写。
4、简化字应按国务院公布的“简化字总表”的规定书写。
5、度量衡单位均用法定计量单位，书写时一律采用国际符号。
6、日期和时间写作举例1989．7．30．4或5pm。
7、病历的每页均应填写病人姓名、住院号和页码。各种检查单、记录单均应清楚填写姓名、性别、病历号及日期。
8、癌症、精神病等特殊疾病的病历诊断必须有上级医院的病理报告、诊断证明及相关资料。
二、门诊病历书写要求：
1、要简明扼要，患者的姓名、性别、年龄、职业、籍贯、工作单位或住址，主诉、现病史、既往史、各种阳性和阴性体征、诊断或印象及治疗处理意见等，均记载于病历上，由医师签全名。
2、初诊必须系统检查体格，时隔三个月以上复诊，应作全面体检，病情如有变化随时进行全面检查并记录。
3、重要检查化验结果应记入病历。
4、每次诊疗完毕作出印象诊断，如与过去诊断相同亦应写“同
前”。两次不能确诊应提请上级医师会诊，详细记载会诊内容及今后诊断计划，以便复诊时参考。
5、病历副页及各种化验单、检查单上的姓名、年龄、性别、日期及诊断用药，要逐项填写。年龄要写实足年龄，不准写“成”字。
6、根据病情给病人开诊断证明书，要记载主要内容，医师签全名，未经诊治患者，医师不得开诊断书。
7、患者需住院时，由医师在病历上写明住院原因和初步诊断，记录力求详尽。
8、门诊医师对转院患者应负责填写转院病历摘要。
三、急诊病历书写要求：
原则上与门诊病历相同，但应突出以下几点：
1、应记录就诊时间和每项诊疗处理时间，记录时详至时、分。
2、必须记录体温、脉搏、呼吸和血压等有关生命指征。
3、危重疑难的病历应体现首诊负责制，应记录专业医师的会诊等内容。
4、对需要即刻抢救的患者，应先抢救后补写病历，或边抢救边观察记录，以不延误抢救为前提。
四、住院病历书写要求：
1、住院病历由住院医师或试用期医师书写，在主治医师指导下进行。
2、对新入院患者必须书写住院病历，内容包括姓名、性别、年龄、职业、籍贯、工作单位、住址、主诉、现病史、既往史、家族史、个人生活史、月经史、婚育史、体格检查、化验检查、特殊检查、病历小结、鉴别诊断、诊断及治疗等，医师签全名。
3、住院病历应尽可能于次晨查房前完成，最迟须在患者入院后24小时内完成。急症、危重患者可先书写详细的病程记录，待病情允许时再完成住院病历。
4、住院病历必须由主治医师及时审阅，做必要的修改和补充。修改住院病历应用红墨水。修改后，修改者用红墨水签名。被修改六处以上者应重新抄写。
五、入院记录书写要求：
1、入院记录是住院病历的缩影。要求原则上与住院病历相同，能反映疾病的全貌，但内容要重点突出，简明扼要。
2、入院记录由住院医师书写，应在患者入院后24小时内完成。
3、对既往史及系统回顾、个人史、婚姻史、月经、生育史、家族吏及体格检查中与本病无关的资料可适当简化，但与诊断及鉴别诊断有关的阳性及阴性资料必须具备。
六、再次入院病历和再次入院记录的书写要求：
1、因旧病复发而再次住院的患者，书写再次入院病历和记录。因新发疾病而再次住院，不能写再次入院病历和记录，应按住院病历和入院己录的要求及格式书写，可将过去的住院诊断列入既往史中。
2、书写再次入院记录时，应将过去病历摘要以及上次出院后至本次入院前的病情与治疗经过，详细记录于病历中。对既往史、家族史等可从略，但如有新情况，应加以补充。
3、患者再次入院后，医师应将上次入院记录调出，并置于再次入院记录之后。
4、再次入院病历和记录的书写内容及格式同住院病历和记录。
七、病历中其他记录的书写要求：
1、病程记录：首次病程记录应包括症状、体征，诊断和诊断依据，初步诊疗计划，重危患者观察病情变化的注意事项。
病程记录应包括病情变化(症状、体征)、上级医师对病情的分析及诊疗意见、医技科室检查结果、特殊治疗的效果及反应、重要医嘱的更改及理由、会诊意见及对原诊断的修改和新诊断确立的依据。病程记录由经治医师记录，一般病人每1 - 2天记录一次，慢性患者可3天记录一次，重危患者或病情突然恶化者应随时记录。
2、交班医师均需作出交班小结，接班医师写出接班记录。阶段小结由经治医师负责记录在病程记录内。
3、决定转院的患者，住院医师必须书写较为详细的转院记录，由组长审查签字。
4、出院记录和死亡记录应在当日完成，出院记录内容包括病历摘要及各项检查要点、住院期间的病情变化及治疗经过、效果，出院时情况、出院后处理方案和随诊计划，由经治医生书写，并同时抄写于门诊病历中，以便门诊复查参考。死亡记录的内容除病历摘要、治疗经过外，应记载抢救措施、死亡时间及原因，经治医师书写，组长审查签字。
八、患者转院、出院、死亡，值班护士按规定排列顺序整理病历，在病房存档。
住院期间病案排列：出院后病案排列：
体温记录单(逆序)住院病案首页(封面)
医嘱单(逆序)出院记录单(顺序)
住院病历(顺序)入院记录(顺序)
入院记录(顺序)住院病历(顺序)
病程记录(顺序)病程记录(顺序)会诊记录(逆序)会诊记录(顺序)特殊治疗单(逆序)特殊治疗单
化验粘贴单化验粘贴单(逆序)X线检查记录
特殊检查单X
出院记录单
住院病案首页(封面)
门诊病历
护理病历(顺序)护理病历(顺序) 线检查记录 特殊检查单(顺序) 医嘱单(顺序) 体温单(顺序) 门诊病历
第18篇：书写规范
③第一级标题规定用黑体四号，段前、段后各1行； ④第二级标题规定用黑体小四号，段前、段后各0.5行； ⑤第三级标题规定用宋体小四号加粗，段前0.5行； ⑥正文和第
四、五级标题都一律用宋体小四号，行距18磅左右；⑦正文的表格中与插图的字符规定用五号宋体，行距18磅左右；表格序号和表格题目规定用黑体五号，段前0.5行；表格后面的第一行文字段前0.5行；
⑧参考文献列表用五号宋体，行距18磅；
⑨注释、页眉、页脚用小五号宋体，行距15磅； ⑩英文字符一般用Times New Roman字体或宋体。
⑷摘要和关键词的排版格式见附录《中、英文摘要和关键词格式》。
第19篇：书写人生
人生最美是军旅。武警森林部队从无到有，由弱到强，走过了不平凡的风雨历程，一代又一代森林官兵用艰辛和汗水，浇灌出一片片绿海桑田、染绿一块块荒漠戈壁，被人民群众誉为“绿色守护神”。在警营这所“大学校”、“大熔炉”里，你们无论来自城市还是农村，无论“天之骄子”还是“白领精英”，要成为合格的武警战士，都要从“兵之初”做起，在严格正规的新训中“淬火加钢”。你们要牢固树立依法服兵役，当兵尽义务的观念，切实打牢思想政治、军事技术、作风纪律、身体心理素质“四个基础”，逐步实现由普通社会青年向合格武警战士的转变，写好当兵史、走好人生路。希望你们积极参加教育训练，无论在课堂还是在操场都要集中精力、认真听讲、勤学苦练，为今后履行军人职责和迎接未来挑战打下坚实基础。希望你们按照军人的标准严格要求自己，认真学习和贯彻条令条例，以及新训的各项制度和规定，服从领导、听从指挥，建立和保持正规的学习、生活、工作、教育和训练秩序。希望你们注重团结友爱，讲缘分、重情义，互相关心、互相学习、互相帮助、互相体谅，建立和维护新兵之间、新老兵之间、官兵之间健康和谐的内部关系。
第20篇：书写人生
书写人生
——读《人是一本书》有感
南头镇中心小学 黄俊康
人生如书，的确，人的外表就是封面，人的内心就是内容。作者范晓风借此书告诉了我们做人如写书，看人如读书，以及怎样写好这本书的内容。
人生如书，书是要用工具写的，每个人都可以选择自己的工具，但必不可少的便是这三种：橡皮——改正错误的心；画笔——公正廉洁；圆规——无规矩不成方圆。
人生如书，没有改正错误的心是写不出好书的。这一点连小孩子都十分清楚，记得有一次，我与一名同学打架，事后被老师教导了一番，我改正了错误，而另一名同学却没有具备那块橡皮，现在，他成了班上的坏学生，社会上的小混混。由此可见，橡皮对于这本书多么重要。
人生如书，书要用笔写，选择贪污的笔写你的书将会出现一团黑点，相反，选择公正廉洁的笔你的书就会绽放光芒。曾有这样一则新闻：某地区一高官竟有巨额家产，在法庭上，他还供认不实，加了刑。你看，一个选错笔和没有橡皮的人的书会变成这样。
人生如书，正所谓“无规矩不成方圆。”做一个规矩守分的人的书将是一个个完美的圆。没有规矩的人的书，无论是封面还是内容都一团糟。所以，圆规是我们书写人生的必要工具。
只有拥有了这三种工具，我们才可以更好的书写人生，在我们的书中留下一个完美的自己，将自己的书变成一本好书。
