推荐第1篇：校园青春剧本
考试风云(8人剧本) 人物：小艾，小伍，小玲，5位老师 场景：教室 内容：
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！知道你们犯了什么政治错误吗？啊？ 小艾：不知道。
小玲:身为一名共青团员,要树立共产主义的远大理想，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致,不断强化团员的组织观念和纪律观念,要......小伍与小艾：大姐我们错了,您别浪费您的口舌了,我们不吵了.小玲：可是你们无法原谅的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！ 小伍：啊？今天考试啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：吓的噢？
小伍：睡觉睡的吧？
小玲：都不对！打小抄累的！
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！ 小伍：哎呀，发奋学习了？ 小玲：你也打小抄？
小艾：哪呀，我在想考试的策略！ 小伍、小玲凑过去：想到什么? 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！ 小伍、小玲：快说啊！
小艾：照书抄——（拿起书） 小玲：去死！
小伍：是个好主意！我咋没想到呢？ 小玲：得了吧。你这也叫绝招？哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？ 小艾、小伍凑过去：几步？ 小玲：分三步！
第一步：把名字写上。（两人点头） 第二步：把题目看一遍！（两人点头） 第三步：——把试卷交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破题啊？
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？ 小艾：今天考试谁能不来？小玲？ 小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！ 小玲：答案，老师呗！还没来呢！ 老师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹） 老师1：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？ 三人笑。 老师1：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！ 小艾：抄抄抄，咱们的绝招！ 老师1：快发试卷！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？ 发卷。
老师1：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！ 小艾：我把老师好有一比，他是耗子找猫当三陪——要求无理！
小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？ 老师1：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。 三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！ 小伍、小玲：我没抄啊！
老师走到了小艾面前：同学，别抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老师没收小艾的试卷，小艾刚想站起来走。 老师：坐下！不到一小时不许出去！
老师走到小伍旁边，小伍把试卷拿到桌里去抄。 老师：行了行了，别装了！最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。你刚才怎么抄来的？这样？这样？ 小伍：再低点再低点！
老师：（没收了小伍的试卷）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？ 小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小抄的！ 小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小抄！我就喜欢这种用功的孩子。 老师：到点了！交卷。 收好试卷。
老师：好。记得下午来考高数！ 小艾：啊！下午还考高数？
小玲：啊！！下午考高数！（拿起小抄）刚才考了什么？ 小伍：高……数？！那是什么树？ 三人：研究下怎么打小抄吧！ 老师2走进来 小艾：语文老师！
老师2：小艾，你怎么写作文的！（试卷给小艾） 小艾：怎么了？ 老师2：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……
老师2：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？ 老师2：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师2：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！ 小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 老师2：那你就只写真漂亮？
小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！ 老师2：哼哼，告诉你，你才496字！ 小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！
老师2：你再看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！ 小艾：噢，我本想写死去的！
老师2：（一脸无奈）你，你又挂了！
小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！ 老师2：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！
小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 老师2：（笑了）恭喜你，获得了—— 小艾：过了？
老师2：（冷漠）第六次重修的机会。
小玲、小伍：算了，快来研究高数小抄吧。 老师3进来。 小伍：哲学老师！ 老师3：小伍！ 小伍：有！
老师3：看看你的试卷！我的问题是：这就是问题，请作答。你怎么答的？ 小伍：这就是答案，请给分……不对吗？
老师3：你——好，下一道，论述题：什么是勇气，你怎么没答？ 小伍：我答了啊！
老师3：就写了五个字！
小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！
老师3：你——你等着挂吧！
小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！ 老师3：那我问你两个问题。就看你的造化了…… 小伍：两道——太多了！
老师3：好，第一题答对了,第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？ 小伍：如果我是秃子就好了。 老师3：答啊！
小伍：123456789根！ 老师3：你怎么知道？
小伍：老师，第二题我可以不答！
老师3：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸） 小伍：这是——
老师3：重修单！（下）
小玲、小艾：快来研究高数—— 老师4进来。
小玲：英语老师！（欲跑）
老师4：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！ 小玲：没吃——
老师4：我看见你早上吃饭了呀！ 小玲：——明天的早饭！
老师4：小玲，看看试卷，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？ 小玲：不是！
老师4：还敢狡辩！ 小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！ 老师4：还有你的作文！怎么看着眼熟？
小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的…… 老师4：小玲，你该觉悟了！你这次——
小玲：啊！老师，我都挂
五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！
老师4：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dre是什么意思吗？
（对观众）是晚礼服！ 小玲看着小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！ 小伍：dre是衣服，MM总吵着买！ 小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！ 老师摇摇头。（下）
小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下） 小艾：算了，小抄抄了也未必用得上，我也走了。 小伍：那怎么办？交白卷？
小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在试卷上，自己出题自己答！（下）
小伍：有个性。（刚想走） 老师5进来。 小伍：班主任！
老师5：小伍，我找你谈话。 小伍：啊！
老师5：上回考试这道题问：这个反应什么原理？你答的什么？ 小伍：——物理原理。 老师5：有这么答的吗？
小伍：难道……是化学原理？
老师5：小伍呀！你这么下去可怎么办呢？为什么不喜欢学习？ 小伍：——不喜欢我的专业吧！
老师5：环工？你知道环工是干什么的？ 小伍：环卫工人。 老师5：是环境工程！
小伍：哦？那我毕业了做什么？ 老师5：……环卫工人。
小伍：听说是治理污水的嘛。
老师5：（激动）谁说是治理污水的？——还治理大气污染呢！ 小伍：怎么治理大气啊？
老师5：这个我不懂！我是教水污染处理的！ 小伍：还是治理污水的。
老师5：你妈看了你暑假的成绩了吗？ 小伍：看了。
老师5：真的？你真寄了？ 小伍：我当然寄啊！
老师5：你妈和你说什么？
小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊？ 老师5：……你走吧。 小伍：不能走。 老师5：为什么？
小伍:我还想唱首歌再走.老师5:就你这卷头发破锣嗓? 小伍:唱歌，真的可以有……（唱到一半，被赶出教室） 演员谢幕
推荐第2篇：歌舞青春音乐剧剧本
高校音乐剧
开幕
课间时间，同学们都在说话。
XX：老师来啦！！（这时同学们都坐回原位）
老师：下个乐是我们举行冬季音乐会，这是认识艺术家真正表现的地方，通过演员展现内部的真实...我们今天要进行音乐会的试镜。
(bell ringring)（上课铃声）
老师：是手机吗？是我的吗？
凯西：不，是提醒的铃声,
老师：啊！好吧。目前最重要的事，要参加试镜的人要明白时间的紧迫。我们有许多的角色，首先，你们要先唱一段，我会评价你是否适合剧场。 最好是现在直接听我的，而不是一会儿从你朋友那里知道。我们的作曲，凯西，会陪你们在最后试镜前彩排。
凯西：hello！！
老师：ok！Shall we?
第一个试镜的人上来（自我陶醉型）
11:It\'s..it’s hard to believethat I couldn\'t see
That you were always right beside me
This feeling like no other
I want you to know
老师：额....谢谢，下一个！
第二个试镜的人上来（紧张结巴型）
22: It\'s...It\'s hard to believe
That I couldn\'t sneeze...see
That you were always right there next to.....beside me
老师： Alan，我敬佩你的勇气！
关于你的歌...
额...你的领带很好，下一个！（2号腼腆的走下去）
第三个试镜的人上来（眼神一直老师互动型）
33：It\'s hard to believe that I couldn\'t see
That you were always there beside me
This feeling\'s like no other
I want you to know
老师：噢...停吧
（3号气鼓鼓的走下去）
第四个试镜的人上来（狂飙高音型）
44：...so lonely before I finally found
What I\'ve been looking...
...for（台上的人都难以接受的掩耳)
老师：啊! 4号 要多大的勇气来唱自然界没有的音符！ 好啊！春季音乐会再来吧（4号哼了一下，生气的走下去）
第五个试镜的人上来（跳芭蕾走错场了）
（5号跳着优雅的芭蕾入场）
55：hello
老师：hello
55：hello
老师：hello
55：hello
老师：你是不是走错地方了？这里是音乐试镜
（5号吃惊了一下，没说话，又跳着芭蕾退场）
老师：下一个！（莫名其妙的表情）
第六个试镜的人上来 （双人慢动作型）
66： It\'s hard to believe that I could not see
77： Can\'t see
66： That you were right beside me
77： beside me
66： Thought I was alone
77： alone
66： with No one To hold
77： To hold
66： But you were right beside me
77： beside me
老师：噢，这...太恶心了。看心理医生去！
下一个！
老师：嗯....好吧....关于主角的名额....还有没有候补报名？没有？好,结束。
女主角：我想试镜，Darbus小姐（女主害羞的走出）
老师： 剧场的时间是有意义的，年青人
独唱试镜结束了，而且没有其他人和你对唱
男主角：我和她唱！
老师：额...好吧！让我们拭目以待。
男女主角开唱：
-Sharpay: Go!
It\'s hard to believe that I couldn\'t see You were always there beside me
Thought I was alone with no one to hold But you were always right beside me
-Sharpay&Ryan: This feeling\'s like no other I want you to know
I\'ve never had someone that knows me like you do The way you do
I\'ve never had someone as good for me as you No one like you
So lonely before I finally found
What I\'ve been looking for
So good to be seen, so good to be heard Don\'t have to say a word
For so long I was lost, so good to be found I\'m lovin\' having you around
This feeling\'s like no other
I want you to know
I\'ve never had someone that knows me like you do The way you do
I\'ve never had someone as good for me as you No one like you
So lonely before I finally found
What I\'ve been looking for
Do-do-do
Do do-do-do do-do
Oh, whoa-oh-oh-oh
Do-do-do-do
Do do-do-do do-do
Oh, whoa-oh-oh-oh
老师：试镜结束，下课。
齐舞开始......balabala.....we are all in this together.
谢幕
推荐第3篇：青春搞笑小品剧本
青春搞笑小品剧本
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式.以下是由
背景：男生宿舍
道具：两张桌子(一张有笔记本，一张有书) 两张凳子一张床(床上有风扇，镜子等) 书包(包里有碗豆腐花) 纱布 一副龙门对联
人物：猴子 文兄 龙兄 文嫂
开场：(开场曲black or white40s)
猴子 来一段热舞，最后照镜子的动作。
龙兄 (拖着文兄进场)猴子，快!搭把手，把文兄扶进去
猴子 (上前探看)哟，怎么啦?“文胸”(文兄)?
龙兄 (无奈地说)脑袋让门给挤了。
猴子 (惊讶)啊?!(转身)你等会儿，我给你拿风油精搓搓去。
文兄 (赶紧制止)哎呀，行了吧你啊，越帮越忙。
猴子 (转身特委屈地说)到底怎么了嘛?~~
龙兄 这不坐218嘛，那车都塞满了他往上挤，结果啊，那司机一关门，脑袋没进来，夹上了。
猴子 你说你这脑袋真是饱经风霜啊。去支教那会儿，让驴给踢了，去义诊那会儿，让药箱给砸了，这回又让门给挤了，那下会儿游泳的时候你可得注意了。
文兄 怎么啦?
龙兄 别脑袋进水咯!
文兄 (摆手)去你的!说谁呢你!我跟你说，我这还算轻的，前两天有个女的坐车，被踩成股骨头坏死直接送进一附院!
猴子 等会儿。上午十点我不是让你给我带早饭去了吗?现在几点了?我都饿成“鸡眼”了。
文兄 你就是饿死也没用啊，有你这么要饭的么?!
猴子 (变身和尚)施主，贫僧是来化缘的。
文兄 (做手势)啊!
猴子 请问，有炸酱面，盐焗鸡腿或者红薯糖水也行
文兄 (边翻书包)哦~~)这还差不多!(把一包东西递给猴子拿去吧!
猴子 (打开包装)哎呀妈呀!我不是让你带豆腐花嘛?这咋都成豆浆了呢?这也太犀利了。(走到桌旁打开吃)
龙兄 (视线从电脑移开转身)你就凑合着吃吧!(指着文兄的头)都这样了还能给你带回来就不错了。(转身面向电脑)还挑三拣四的。
猴子 (坐在凳子上无奈摆手说)你说我这命吧。买点红烧肉，里面全是土豆;买点西红柿炒蛋吧，里面全是西红柿;你说买点青菜吧，还全是菜梗。去得早吧，人挤人，脚踩脚;晚点去吧，又没几个菜了。要从表面中洞穿本质，要从纷乱中纠察出规律，眼观六路，耳听八方。文章校园搞笑小品剧本出自http://www.daodoc.com/，转载请保留此链接!。要以迅雷不及掩耳盗铃响叮当仁不让之势，把自己的饭菜打到饭盒里。
文兄 我说，猴子，你现在的废话怎么比公车上的还多那?啊?爱吃不吃啊你!
猴子 呀，对了对了。刚才学习委员来信息了，下周周末，生理期考，生理生化必有一挂!你可得注意点，别回头又挂了。
文兄 这周末?!哎呦喂，我得赶紧上自习了。
猴子 (不耐烦地挥挥手。)
龙兄 英才楼110室的文同学，文同学请注意，下面特别为您奉上我校未来24小时自习气象卫星云图：明天白天到夜间，AB座有课率70%，阶梯教室有课率百分之85%,图书馆卫生纸占座率100%。局部地区还有空座，请您抓紧时间，抓紧时间，本次预报到此结束，感谢您的收听，谢谢!(转身)
文兄 别说，你还整得挺专业啊。
龙兄 必须滴嘛(坐到椅子上)
文兄 不不你哥俩这是让哥情何以堪那。其实我觉得吧，每一个参加补考的同学，上辈子都是折翼的天使!
猴子 (站起)兄弟，别担心。送你几句诗。
文兄 诗?
猴子 (面向观众，咳嗽几声，开始朗读)
你学或者不学
考试就在那里
不早不晚
你背或者不背
范围就在那里
不增不减
你愿或者不愿意
分数就在那里
不多不少
上你的自习
或者让题住进你心里
要么复习
要么安息
文兄 (上前推猴子一把，猴子倒)去你的，你才安息呢!
猴子 (在胸前做十字祈祷状) 阿门~
文兄：怎么地，不服气啊，哥是考场失意，情场得意呀，不像你们俩光棍……
龙兄：嘿~光棍怎么了，我们这叫独善其身。再说了要没我们帮你震东区，平西区，你能追到那么漂亮的嫂嫂吗?
猴子：就是就是，你不说我都忘了，想当年我左kttiy，右米奇，中间两条皮皮虾，遇神杀神，遇鬼杀鬼，小弟无恙无恙的，还得给你打下手。龙兄，你记不记得那天?(龙兄一愣)
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龙兄：嗷…嗷…告…告白那天啊!
猴子：对，就是那天……
(音乐夜晚、向上走向下走的舞蹈与歌曲串烧!)
文嫂 ：侬…侬要做啥?!
文兄：我…我…我想贩贩贩
龙兄、文兄：给你唱首歌贩贩贩
(三人准备)
文兄：我爱你啊爱着你啊就像老鼠爱大米啊
猴子：我爱你啊爱着你啊就像老鼠爱大米啊
龙兄：我爱你啊爱着你啊就像老鼠爱大米啊
三人：我……甜蜜蜜，你笑的多甜蜜(哒啦哒啦哒)好像花儿开在春风里，开在春风里，夕阳有诗情，黄昏有画意。诗情画意虽然美丽何不潇洒走一回，你是谁，为了谁，我和你潺潺绵绵爱的就是你，那就是青藏高…嗷…M…M…什么都愿意，为你贩贩贩
文嫂 ：人家都不好意思了……讨厌了啦(笑着扭头跑了)
(三人一愣，灯光暗，然后回位)
龙兄：你说没小哥几个，你行么……回头人家就答应了。那天啊真是太给力了。
猴子：其实，恋爱也就那么回事。大学谈恋爱，就像喝了一杯忘情水，你们知道忘情水谁给的吗?
(文兄迷茫地向左右看了看)
龙兄：啊哈
文兄：why?
龙兄：啊哈，给我一杯忘情水
猴子：但是，你们知道啊哈是谁吗?
文兄：你知道吗
猴子：我哪知道啊
猴子：啊哈，就是母亲， 歌里已经唱的：啊哈，这个人就是娘…啊哈这个人就是她…
龙兄 (向两人招手，眼睛还是盯着电脑)啊!快过来!(猴子和文兄凑到电脑前，龙兄指着电脑屏幕说)更大成功啦!!!(三人激动得跳了起来)
文兄 (激动的走了一圈)终于成功了!
猴子 我们是大学生啦 !
龙兄
切换场景(导游介绍新校区)
导游： 欢迎来到XX大学新校区。该校区占地XX亩，地处XX，依山傍水，环境优雅，……
集体一起喊： 祝愿XX大学明天更美好!!!!
推荐第4篇：校园剧本《青春万岁》
时间：高中毕业前夕
地点：校园内
人物：一群毕业生——甲、乙、丙（女）、丁、戊（女）、己、弹吉它者）。
幕起：[校园，教室里，甲、乙、丙正在互赠礼物并在留言簿上签名。
甲（捧读乙的留言）：······谢谢！谢谢！（与乙相拥恋恋不舍）
丙（感动的）：星儿依依，月儿依依，校园的微风裹着细雨。不要说分离，今夜我们在一起！
合：对！不要说分离，今夜我们在一起！
甲：让记忆留住现在，让热泪流回心底，来，我来擦一次黑板，。乙：我再来扫一次地！
丙：还是这个操场，还是这块草地······
甲：篝火晚会的歌声还在耳边缭绕，亲手栽的小树已经蓬勃而起。
乙：刚进校门时你还扎着小辫儿，
丙：你的模样也腼腆得可以！
甲：今天，已不见了天真、腼腆的我和你，还有你！
丙：还是这个教室，还是这些桌椅。
甲：抽屉里躺着翻烂了的“金庸”，墙角塞着嫌小了的球衣！
乙：那时候我最佩服的是杨过，
丙：那时候我打乒乓球球扭伤了脚还得第一！
甲：小说啊，球衣，明天，陪伴你们的不知是哪一个小淘气！
丙：还是这只书包，还是这块橡皮。
甲：一千多个日出日落，都在这张薄薄的成绩单上凝聚。
乙：这上边闪烁着我们渴望的眼睛，这上边生长着我们生命的翠绿！
丙：啊，翠绿，春天的翠绿！我们曾并肩走过春季，留下一段抹不掉的美丽。
甲：我们的青春在校园里飞扬，凋零的只是那些脆弱的花蒂。
[同学们上，有人携吉它，有人背行囊······大家握手告别····
合：曾经的风，曾经的雨，从此遥遥无期。曾经的梦，曾经的歌，
永远的随风而去。
丁：抱着吉它走在黄昏的校园，红红的晚霞映着我们的双眼，轻轻的拨啊，细细的弹，弹不尽这无悔的三年！
戊：毕业是一艘启锚的船，告别了中学这宁静的港湾。
它载着新月般的梦幻，驶向大学那神秘的蔚蓝。
己：漫漫的航程有太多的挫折和诱惑，奋斗是人生不朽的桅杆。
丁：当我们走进新的一天，你的心情是否灿烂？
戊：如果昨天还留下遗憾，不妨今天快找准支点！
己：要做的事情不能迟缓，走出飘渺的梦幻，登上高峰一览群山。
[众人分三组开始相互告别······
第一组：挥挥手为你送行，惜别的泪湿润了眼睛。
第二组（聚、分）；朋友让我们相互拉拉手，一声珍重，道尽多少思念和叮咛······
第三组：象硕果等待成熟，象冰河等待春风，分离的日子不会太久，永远的校园等待我们重逢！
合：我们已张开知识的翅膀，我们要踏进科学的殿堂。我们用忠诚
书写明天，我们用热血浇铸民族的脊梁！这就是我们的毕业宣
言：我们是祖国明天的太阳！
[再见声中，二三组退场，一组造型，闭幕。
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撞出的青春
长沙理工大学水利学院青志协 编剧：赵紫溦 第一幕
旁白：有一个美丽的湖泊，叫云影湖，她坐落于山美水美人更美的长沙理工大学内，自古便有“八百里洞庭水浄，七百步云影水清”一说。有这样一个充满正义感的故事曾经发生在这里。 （背景音乐：《让我们荡起双桨》 ）一个阳光明媚的下午，两个女生划着船在云影湖中荡漾，一边往湖里丢垃圾，一边在听歌聊天：
女生甲：最近大哥招小弟去了，都没有时间陪我们玩，这日子真无聊。姐，你说，这青春的意义到底是什么？
女生乙：呦，小妹什么时候开始思考这么高深的问题了？好啦，瞎想啥，所谓大难不死必有后福，2012都过去了，要好好享受青春呐，玩才有意思嘛。
旁白：此时，有两名独领风骚的志愿者划着小船在云影湖上打捞垃圾。有人叫他们二傻和唐僧(音乐停开始PPT开始放only you） 志愿者乙：only you（音乐中），can take me 捡垃圾，only you（音乐中），懂得我的志愿心。唉，这云影湖不知从啥时侯起变得这么脏了，我们都捡了一个上午了。
志愿者甲：吔~唐僧，你也别伤感了，我们能做的也就是这些了，环境的保护还是得靠每个人呀~ 志愿者乙：二傻，虽然平时大家都叫你二傻。但是你那份傻傻的志愿情是每个人都知道的。我们还是好好捡捡这些垃圾吧。。。
旁白：两人在专心致志的清理湖水。由于他们的疏忽，两艘船撞到了一起（音效dong water）（人都是倒着坐船），四个人差点跌落水中（倒在船上）（开始放He is a pirate音乐）
女生甲：OH MY LADYGAGA ，你们怎么划船的呀，上帝给了你们一双明亮
的眼睛，你们居然连这么大艘船都没有看到！
志愿者乙：为什么我的眼里看不到船，因为我对这片云影湖爱得深沉。
志愿者甲：这位姑娘，撞到你们的船是我们的错，真的很抱歉。我们是志愿者，正在清理云影湖的垃圾。刚才只顾着做事，一下子没注意就撞上了，真的对不起。 女生乙：什么志愿者，不就是两个捡垃圾的臭小子嘛，哼！
志愿者乙：姑娘，话可不能这么说啊，两位姑娘长得这么漂亮，怎么能把垃圾随手乱扔呢？破坏环境就算了，要是砸到小鱼小虾的就不好了。你要是没有地方仍，就给我呀，我们帮你带上岸~ 女生甲：哪里这么啰嗦！大话西游看多了吧你，这么说还是我们的错了是吧！ 女生乙：哼！倒霉撞船就算了，居然还碰到俩傻子！妹妹不要和他们吵了，船漏水了啊！快先上岸，回头再找你们两个小子算账！（两个女生急忙划着船）
女生甲从船里检出手机：新款山寨机就是不一样，防水功能都有了。。。喂，5555555哥，我被欺负了。。。
（志愿者甲开始划船追）
志愿者乙一直喊：姑娘，我们可没有这个意思啊。。。。先上我们的船吧，姑娘！姑娘……
（志愿者两人留在台上）
第二幕 （雷声）
旁白：曾经有一个美丽的湖泊，云影湖，如果上天能够给我一个机会，我希望，他们不再出现，因为，云影湖里的污染全是他们弄得，但是，这只是想想而已。。。还是假装欢迎一下吧，他们就是长理传说中万中无一的恶霸集团，水霸帮！一支穿云箭，云影水霸来相见。
大哥： 知道青春时代什么是最有意义的事吗？那就是有人欺负我妹子，我就整
死他，知道不！（大哥自己发怒） 小弟：知道，知道（小声） （两人划船来到岸上）
大哥：听说你们两个撞了我妹子的船，还欺负了我妹子是吧！你们是不是活得不耐烦了！
小弟： 就是就是！你们这群捡垃圾的小子。是不是觉得反正2012过去了就安逸了，就不把我们云影水霸帮帮主放在眼里了是吧！
志愿者甲：这位大哥，就算世界末日再来一次我也不敢在您面前疯狂呀。我们是志愿者，刚才在云影湖上打捞垃圾。这个湖最近破坏的太严重了。
志愿者乙：是啊，这个湖真的很脏，所以我们必须捡垃圾，令妹在扔垃圾，我们就得用心捡，我们一用心捡垃圾，就没看见令妹在游湖，一没看见……（被大哥抢话）
大哥：少在那和我套近乎，就你们那点小心思我还不知道，欺负了我妹还找这么
多冠冕堂皇的理由！这里不是开十八大，你的那一套还是留着回去写思想
汇报吧！兄弟们给我上，教训教训这几个臭小子。
（雷声停《斧头帮》的音乐响起，两女四男走上舞台中央跳舞（从兜里拿出大纸球），志愿者后退躲闪） （舞蹈结束，舞蹈最后把手里的纸球重重的砸在地上，退到舞台一边，志愿者上） 志愿者甲： 吔~帮主，撞到您的妹妹真的很抱歉。别这么大火气嘛，世界末日都过去了，还有什么过不去的是吧~（上前看到帮主的白眼吓到，倒吸一口凉气）要不我给你唱首歌，消消火吧~ 女生甲：大哥，我想看看这傻子能唱得出什么歌出来。
大哥：哼，看在我妹子想听歌的份上，先看看你小子想干啥。唱的好，再说。唱不好，哼哼！
音乐《渡情》开始
演出：一个志愿者在努力学习。
一个人在旁边撒雪，两个志愿者表演扫掉水霸帮扔掉的垃圾，扫完离开 一志愿者陪两个小孩子（胸前戴纸板说明）玩耍，被嬉笑追打离开
一个志愿者陪老人聊天，帮老人捶腿，志愿者甲搀扶老人离开后留下两个异性志愿者成为了男女朋友牵手离开。（这一段时间内播放渡情）最后志愿者甲下台。
水霸帮成员由开始的抱手侧目鄙视，慢慢放下手倾听。上台。 音乐结束，灯光灭。 旁白：帮主意味深长的叹了一口气，他陷入了沉思，他在想什么呢，难道是曾经失恋的苦闷。。。不，我敢肯定，他的内心在挣扎。他的价值观在逐渐改变。 小弟：老大，为啥老人那么高兴啊。
老大：你是不是二着呢，别人帮你你不高兴啊！
小弟：那为啥他们志愿者都能找对象啊，我们连女孩子的手都木有牵过~是不是老大只能帮我们到这儿了？ 老大：你懂个屁！（转折）说的也是。。。（做沉思状）志愿者？到底意味着什么？ 女生乙：大哥，他们。。。。。
（意味深长开始沉思，后面不说话，边思考边看情况）
旁白：就在帮主苦苦思考的时候，两位住在云村的老人，听说有志愿者在清理云影湖，特地冒着寒风来看望他们， 从舞台一侧走上一对老夫妻。（配乐《夕阳红》）经过水霸帮的时候险象摔倒，女生甲看不过连忙上前搀扶，女生乙尾随，男生们都不知道该干什么的样子，愧疚。（音乐慢慢停下）
老爷爷：谢谢你啊，女娃娃，你们是志愿者吧。我老了，腿脚不听使唤了。路都走不稳了。听说有一群志愿者在云影湖清扫垃圾，我和我老伴就想过来看看你们。这个湖不知道从什么时候开始漂的全是垃圾，我们要看看拯救千年湖泊的生命的使者们。
奶奶：是啊，你们都辛苦了，很累吧。咦，怎么全身都是水，我家就在旁边，快
来换件衣服吧，小心别感冒了。 女生乙：这个是。。。是刚刚玩水弄湿了的！我们等下就回去了，不麻烦你们。这
里风大，你们快回去休息吧！
（紧接着）女生甲不好意思的：其实我们不是。。。（转过身对水霸帮各位） 水霸帮都说（不用齐）：是啊，我们不是。。。
爷爷：不管你们是什么，做过哪些事，只要是在做对人民有益的事，我都要谢谢你们啊，我们老了，不能报国了，富国强民，邪不压正，祖国的希望都在你们的身上！老伴，该吃饭了，我们回家吧。孩子们也快回家吧（颤颤巍巍的离开） 奶奶：是啊，孩子们快回去吧，天色不早了，老伴，慢一点。。。。 女生甲：（看了看女生乙，女生乙点点头，甲默默的走到大哥身边）大哥，我们
不是终日无所事事。我们正青春，我们可以做的还有很多，我们也可以
服务这个社会……大哥！ 大哥：（由沉思状豁然开朗）嗯，是啊，兄弟们， 俗话说我不当志愿者，谁当志愿者！
跟班：呀哈哈，太好了！大哥成了志愿者的会长，以后我就不用过光棍节了。 （周围投来鄙视的眼光）
志愿者甲走上前说：吔~好孩子~还是先把云影湖环境搞好吧…… 志愿者乙跑上前：姑娘，你们的船修好了。。。
女生乙：同学，我们想好了，我们的青春不能就这样虚度了，我们也可以像你们
一样当志愿者！
男生乙：这太好了，来自五湖四海志同道合的朋友们，让我们一起投身志愿者服务中吧，青春奉献，你我同行。We\'re All In This Together！ （《We\'re All In This Together》音乐响起，拨PPT我们的公益图片动画，以舞蹈结束表演，最后拉会旗） 旁白：其实，云影湖可以如此洁净，我们的心灵也可以如此洁净，让我们心系一线，公益奉献，共创美好明天。
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第一卷
人物：小宇（学习特别刻苦，不爱说话，一有时间就学习）小新（学习程度中等具有很强的动手自理能力，喜欢交流）小强（一个差生碌碌无为，是班里的捣蛋鬼） 地点：操场 时间：午饭后
（三人来到操场上，小宇拿着一本书，带着个眼镜，身着得体穿校服，小新拿着一个篮球，身穿运动装，小强奇装异服，怪发，手里拿着名牌手机，听着音乐。）
（三人步行在操场上，都没有说话）突然他们旁边来了一个女生，小夏。
小强（顿时眼睛一亮，拍了小夏一下）嗨，美女！
小夏（惊吓，上下打量了小强一下，笑着说）神经病！
小强（生气，作打小夏状）你......！
小新（急忙拦住小强，并看着小夏）对不起，同学，不好意思。
小宇（无奈，呆呆的说）你们聊，我去那边看书。拜（快速跑开）
小新（关心但愤慨）小强，你怎么能这样对人家女孩子啊！换成别人，早就被你吓哭了。你整天就会弄这，就不会点别的啊！最起码也得尊重人家嘛！
小强（愤怒但显无奈）是兄弟不，是兄弟就少管我！你又不是我父母，你有什么权利来管我，再说，我管过你吗？哪次吃饭不都是我请你，你还得寸进尺了！
小新（大声并严肃的）小强，这是你对好朋友说的话吗?我以前认识的那个小强哪去了？死了？还是消失了？我在你眼里就真的那么好管闲事吗？你以为我愿意啊！要不是我们从小一起长大，我才懒得理你呢！（语速稍缓）还记得以前初中时候的事吗？
小强（狠狠的笑）记得，怎么会不记得？那个时候（向远方看去）那个时候是我这辈子最值得回忆的时光，可惜„„哎„„
小新（语气缓和）是啊！那段时光是我们最美好的回忆，是我这一生中最值得留恋的，想起那时的我们真的是英姿飒爽，意气风发啊！
小强（坐下来，怒气全消）谁说不是呢?那时候的我活的特别带劲，而且我还有一个理想，就是„„就是„„（开始不好意思）呵，不说了
小新（坏笑）你舍不得说吗?你的理想不就是为了她吗？为了她，你努力学习，发誓要考上北大。你说你会在这一生带她周游全世界，甚至是月球„„（小强打断）
小强（后悔）你别说了，一切都不可能了，小露她早就对我没信心了，我„„我就当从来不认识她算了„„
小新（严肃）强„„，这是那个曾经天不怕地不怕的汉子说的话吗？难道你就这么狠心？（小强马上打断）
小强（气愤）谁狠心了？是她！这都是她的错！把我给甩了„„
小新（严肃）如果你要是坚持下来，好好做人，好好学习她会抛弃你吗？你现在这样怎么能带给她幸福；？！难道你忘了你们之间曾经的约定了吗？哼！三年后北大见！我看你还是别做梦了，就你这别说进不了北大，就是连个菜市场你也进不了！’
小强（伸出拳头，脸部由于气氛显得狰狞，抽搐，站起来想要打小新，双手揪住小新的，衣领，此时两人对视）：你！我„„(最终小强无奈的放开了小新，蹲在地上双手握在一块)
小新（严肃）：我就知道你下不了手，你要是有种，就给我站起来，像个男人，做回你以前的自己，来啊，你站起来啊！
1
（小强望着小新，小新挑逗小强，小强突然站起来，将小新按倒在地，此时小新反应过于迟钝，小强趴在小新身上，对视着小新，一直手抓上他另一只手握成拳状指着小新的脸，两人对视十秒左右，突然两人痛快大笑起来，小强也将拳头收起，躺在地上两人彼此看着对方，会心开怀大笑）
（小宇和小夏正在有滋有味地聊天，忽然看到强和新躺在地上狂笑，小宇看了小新一眼，两人对视一秒，接着小宇急忙跑到小强面前，扶起小强，此时小强猛地将小宇按倒在地,斜跪着，对视着，小宇，小宇惊呆）。
小强（兴奋并严肃冷酷）：“告诉我，你面前这位帅哥是谁？快说！” 小宇（惊呆）：“你，你没事吧。”
（此时小夏慌忙的小跑过来，正要向前去，被小新阻止）小宇（转头看看小新，小新打了个OK手势，小宇反应一会，彻悟也向小新打了一个手臂“耶”的手势，而此时小夏也微笑）
小宇（转头向小强，神秘的大声说：“听好了，你就是唐晓强，唐伯虎的唐，黄晓明的晓，许文强的强”（三人齐喊且小夏把手放在嘴边）：“唐晓强！”
（小强把小宇扶起来，小夏走向小强）。 小夏（伸出手，微笑、高兴）：“小强，祝贺你，你终于醒了。
（小新没有阻止住小夏，瞪着小夏，小夏惊讶的张开嘴，小新转眼看小强，小强惊呆，小夏和小强握手，松开，小强用右手狠锤了小新胸脯，表情严肃，此时，小新欲用右手拍小强肩膀，经小强击打后，作捂胸状，小强急忙向前扶摸小新，小新用右手拍小强左肩膀，大笑，小强伸出右手，四人手压在一块，）一起喊：“一 二 三。”
第三幕 （第二天）
（四人一块走在操场外面的小道上有说有笑）不过小强穿校服，发型变成学生头。
小宇（神情呆板皮笑肉不笑）夏强新，你们慢慢聊，我到前面看书去，先走一步了。（快步开溜）
小夏（做鬼脸看着小宇）小书虫。早晚把你看傻，呵呵！
小新（搂着小强的肩）强，你真的打算这么做吗？我和夏都舍不得你走，你若是留下，我和夏还由宇都可以帮你！
小强（无奈勉强的笑）其实我也舍不得你们，不过要不是你们这个‘苦肉计’，恐怕我已经…（低着头）
小新（拍了拍小强的肩膀）兄弟你这是说的什么话，我们都是好朋友，没有理由不帮你。
小强（悲伤）不过这不可能了，现在都已经下学期了，我和你们差的太远了，没那可能了，不过还是要谢谢你们，我和爸妈已经商量过了，决定去我舅舅的那个公司上班，从最底层做起，半工半读，实现我的人生理想，小露，她…她也愿意等我（小强反手拍着小心的肩）小子，我不会输给你的，那个着瞧吧 （此时三人会心一笑。）
2 小夏（淘气）快看，那不是那个书呆子吗？又在那发神经呢（偷笑）让我吓唬吓唬他。
（小夏走向小宇，突然大呼一声，不过小宇没反应，小夏用手在小宇眼前晃了晃，小宇的眼睛随着手运动，看见小夏在眼前吓了一跳，书丢在地上）
小宇（惊慌）你.你干嘛？
（小新.小强开心地走过来，小夏捡起书）
小新（半蹲在地上，面朝小宇一侧）：小宇你这样学可不行，早晚会累垮的！你可不可以不要再这么不要命的学下去了？
小宇（傻笑，用手拨了一下眼镜框）要是不努力学习，我怎么考哈工大，我怎么为我父母争光，我更怎么能对得起自己！
小夏（似乎有些不满）新，别管它，他就是一书虫，这辈子注定就是了！
小强（忧伤）：兄弟，谢谢你！（此时小宇站起）昨天没弄疼你吧（小强傻笑）我„„我们„„
小宇（平静）说：什么也别说了，我们愿意帮你这位朋友。是我告诉小夏关于你的事的，起初她也不愿意，不过他挺同情你的。但并不是可怜。后来他决定愿意冒险帮你„„（小夏阻止）
小夏（拉住小宇的手）好啦，小宇，强已经够痛苦的了。你们兄弟俩还是好好道个别吧！
（小夏和小新走开）
小宇（语重心长）：强，在外面好好照顾自己，我们虽然不能在一起了，但我们会经常给你写信的！
小强（感动）：我也会想你们的，我会证明给你们看！我就是风流倜傥唐晓强（两人拥抱在一起 画面持续五秒） （镜头切换至小夏和小新）
小夏（好奇）：强怎么成现在这个样子了？以前我听你们的故事、你们的生活，我是很羡慕的（语气低沉）可如今……
小新（叹气）：唉！是啊！我们以前的生活，那段时光（抬头看天空）那时候的我们可算是这世上最幸福的人了，我有我的理想……
小夏（急切）：那你快说说，我想听一下！· （小夏坐在篮球架下，小新撑在小夏左边）
小新（语气稍慢）：初三的时候，我就树立好了我的奋斗目标。就是做一个企业高管，我喜欢和朋友在一起的生活，我想拥有我旗下的团队，不管遇到多大的困难与挫折，我都会和我的团队在一起，我们一起努力，实现我们的人生追求，那种感觉……（傻笑）那种感觉，是我最最渴望的。我有一个幸福美满的家庭，有自己的事业，自己能独立了，不再让爸妈为自己操心了。而且自己还可以自力更生，为社会捐献我的价值！
小夏（入迷）：然后呢？接着说啊！ 小新（自信）：所以说，我现在要努力学习，尽管我不如小宇，但我不会放弃，即使我成绩平平，我也不后悔，我喜欢和别人交流，锻炼我的社交能力，毕竟这也是我的兴趣。有了它，我的奋斗目标会更加明确，学得更卖力。不瞒你，我心中的大学就是“艾利斯顿”。
小夏（兴奋）：哇，没想到，你这么有志气，佩服（语速放慢）那小强….小新（无奈）：小强，小强以前是我们班的尖子生，初二的时候，认识的小露，那时的他们，都很青春活跃，彼此也有了好感。慢慢地也有了早恋的倾向。不过小强学习更刻苦了，他并没有像别人那样写什么情书，而是告诉自己，为了证明自己的实力，让小露能看得起自己，他就拼命学习。
小夏（止不住）：那后来呢？
3 小新（看着远方）：后来，就是初三下学期了。小强以为自己的成绩已经不错了，有些沾沾自喜，说话也有点傲慢了。也没有以前那么努力了，老师也说了他几次，他也不接受老师的劝告。在期末考试时，他由全校第三十名滑到五百多名，而且还有两门功课不及格。
小夏（惊讶）：那他岂不是…… 小新（忧伤）：恩，他和小露吵架了。小露说：“我以前是敬仰你的才能，愿意认识你的，可你现在却……你怎么变成了这样了。如果你不改过，不好好读书，那我们连朋友也做不成！”这句话的确伤透了小强的心，他也考虑过好好继续奋斗，可是已经太晚了。中考的时候，他考得很不理想……
小夏（生气）：所以他就变成了现在这个样子了？！ 小新（感慨）：是啊！他以前是人见人爱的考神，而现在却落入了人生低谷，成了人人烦的讨厌鬼。其实，这不是他的作风，他也不想这样，要怪，只能怪他所处的环境让这个世界阴差阳错！
小夏（沉思）：是啊！我相信他也会努力的。总有一天他会找回自己的（活泼）现在的他，不是已经浪子回头了嘛！ 第九张
小新（欣慰）：看到他今天的表现，我真是万分激动。自己的朋友，如果不在乎，那这世界上还有什么真情、友情可言！（诡笑）你这个朋友我算是交定了！
小夏（傻笑）：是吗？这么看得起我？
小新（郑重）：因为我的生活需要你这样的朋友去点缀。那样的人生将是何等的灿烂！对了，你还没有告诉我你的理想呢？我也想听一下。
小夏（偏头微笑，含蓄）我.我想在这剩下的时间里，好好学习，如果可能的话，我想考山农大。因为我是农村人，我热爱农业。将来我会发展生态农业，打造农业—观光一体化，为现在的新农村添砖加瓦，贡献我的家乡。我喜欢这种悠雅的生活。
小新（坏笑）：呵，没想到你比我还会想，不过，我支持你，你会实现你的理想的！那，我们一起努力。备战下一年的高考，考入我们的大学，OK？ (小新伸出手掌)
小夏（自信）：恩，加油！ （镜头转向天空）
屏幕出字：他们是一群斗志昂扬的青年，在同一片蓝天的呵护下，他们自由快乐的成长。相信，他们在这启明星的指引下，能谱出属于他们壮丽辉煌的乐章！
第二卷
第十张
演员
A同学 老师 组长 A 甲同学 乙同学 丙同学
早上6:10 学生、老师、门卫。地点：学校大门口
同学们和几个老师有序的走进学校。
他连推带撞得跑着，嘴里还嚷着：“快让开，让我先过去！” 周围的同学露出鄙视不屑的目光。
老师（气愤地说）：“哪班的学生这是！素质这么差!一点儿礼貌都没有。” A走进教室猛地拉开凳子，坐下。
晃了下后面的桌子：“喂，古诗让背的是哪几篇啊？” 后面的那位同学（甲）看了他一眼，不说话继续看书。 A晃了下，不耐烦：“喂，问你话呢。” 后桌（不情愿的）：“54页的和55页的”
7:30 吃早饭，在路上边走边吃，看到前面的垃圾箱，停下，将手中的瓶子投入垃圾箱。“啪”没进，落在了外面，他头也没回，若无其事地走开了。 （9：45:50’）老师问：“作业还有谁没交？”
A低着头，弄着头发说了声：“我的作业本还没发给我。” 老师看了一眼，接着说：“希望没交的同学尽快交上，下课。” 班长：“起立。”
同学全体起立：“老师再见！” A不站。
画面转向门口（老师离场） 10:00
(同学们有的趴在桌子上休息，有的在学习功课） A和周围的几个同学聊天，时不时的拍着桌子大笑
前面的同学（乙）转头看了他一眼，皱了一下眉头，放下手中的笔，走了出去，走了出去（无奈，摇了摇头） 14:55 （下课铃响）他急忙跑出了教室，一下子将一位同学的书撞翻在地，竟然连看都不看一眼就走
5 （丙）同学不高兴：你这位同学怎么这样啊？把我的书撞掉了，连声对不起都不说。 A小声的嘟囔着：自己长着手不能捡啊？头也不回地就走了。 画面定格在那一摞掉落的书。 21：20 放学铃声响起，组长说“四组的同学请留下扫地” A收拾书包准备回家
组长拦住A“别走，先把你的值日做完” A“我还有事呢，下次再说吧（扬长而去） 6:10（B在人群中不紧不慢地走着） B（碰到同学，微笑着打招呼）：嗨！ B（碰到老师，亲切地说）：老师好！ （此时老师看着他微笑着点着头）
（B走到教室，同学们都在读书，B轻轻地抬开板凳坐下，拿着语文课本） B（小声的问）：打扰了同学，你知道古诗要背那几篇吗？ 同桌：恩，课本54和55页的。 B（微笑）：知道了，谢谢 7：30 （和好朋友一起吃饭，B打开食物，将手里面的垃圾袋轻轻的放进垃圾箱里，看见垃圾箱旁边有些食物袋，便顺手把他们捡起来扔进了垃圾箱） 好朋友（调侃）：哟，你真是个好学生啊！
B（笑了笑）：保持校园整洁这是每个人应该做的啊！ （B和好朋友一起离去） 9:50 （快下课时）
老师：作业本还有谁没交? B(站起来）老师，我把作业落家里了，您可以容我点时间下午带来好吗？
6 老师（点头示意B坐下）没交的同学尽快交上，下课 班长：起立 同学：老师 再见 10:00 （同学有的在教室休息，有的在学习功课，一开始B的周围同学在说笑，B碰了碰周围的同学，指了指正在休息的同学，伸出手指在嘴边做出嘘的动作） 同学：（点点头，微笑）：哦，知道了，我们注意点。 14:00
（走到办公室门口，喊了声报告） 老师：请进！
B（把作业送给老师）老师我来交作业本。 老师：恩，好，以后要按时交，不要在大意了。 B（微笑）：知道了，老师，下次不会了。 老师：恩，记住就好，快上课了，快回教室吧！ B：好的，老师再见。 老师：再见 14:55 （不小心在过道上弄翻了同学的书） B：（歉意诚恳）不好意思啊。
同学（微笑着收拾书）：没关系的！
（B帮把书收拾好）
B（微笑）：对不起，把书弄脏了。
同学（微笑）：没事的，难免有些碰撞吗！不用放在心上。 21:20
（放学铃声响起） 组长：四组同学留下扫地。
（B拿着卫生工具积极的扫起来，完成后和组长把卫生工具摆好，关好门窗）
7 组长：（客气）谢谢你帮忙，你人真好。 B（谦虚）：这是应该的，哪用的着谢啊！ 组长（微笑）：那我们一块走吧！ B（高兴）：好啊。
（他们一起走在路上，开心的聊着，路灯把他们俩的影子拉的很长很长）
第三卷
放学后，A早早的下楼了，在二级部楼梯口等着B，在人潮涌动的楼梯口，B终于下来了。 B：你怎么下来这么早啊，等急了吧（挽着A的胳膊说）
A：没有没有，你可不能冤枉我啊（撇着嘴，装作一副不高兴的样子看着了） B：好了啦，我怎么可能冤枉你呢。别忘了我们是最好最好的朋友呢！ A：嗯嗯，那是一定的。对了，今天中午吃什么啊？
B：嗯„（托着下巴思考）我就吃小餐厅的煎饼吧，我要火腿的，你呢？ A：嗯，我也吃这个吧，你在这等着，这次我去买。
B：嗯，好的好的，我在那里等你（B指着不远处的石墩着说） A：那好，等我一会哈（说完转身就向餐厅跑去）
不一会，A就提着买的煎饼回来了。A看到B在和C聊天，好像很开心的样子。由于A和C不是太熟，也就没有打扰他们，独自坐在了一旁的石墩子上。坐下来时A不经意地一抬头，看见B瞅了自己一眼没有理自己，不由得心里一阵怒气，怒气冲冲的回到了自己的教室。这边B也和C聊完了。她往刚才A坐的石墩上一看，A已经不在了，于是就去A的教师找她，看见A一脸怒气地坐在自己位置上。B朝A走去，坐在了她的旁边。
8 B：（揽住A的肩膀满脸的关心）你怎么了，一脸不高兴的样子？
A：（甩开B的手）我没事，我怎么会有事呢？你这不是咒我嘛。
B：没有没有，你想哪去了？
A：（翻着白眼，讽刺道）切，我看是有吧，一看你就是一脸假惺惺的样子。还有，以后我的事用不着你管，你管好你自己就可以了。
B：（听到A那带有讽刺的话，火气也上来了，气愤地说）不是，你什么意思啊，我哪里招你惹你了啊？
A：是，你没惹我，我惹你了行了吧！
B：你这是什么态度啊？我到底哪里做错了？你至少也要给我说明白吧！
A：明白什么啊，你自己心里清楚就行了，不用我讲了吧。
B：你！你真是太过分了，无缘无故就冲我发脾气，我以后再也不理你了，哼！
A：（装作一脸得意的样子）哼！这样才好呢！最好别再来找我了。就当我们从来不认识好了。
B：走就走，以为我怕你啊，我以后再也不会踏进你们班级了，哼！（说完就带着一肚子的气跑了）
B走后，A趴到桌子上，想着自己刚才说的话„
9 A：我刚刚是不是把话说得太重了啊，她（指B）一定很生气吧！不行，我还是去向她道歉吧，也许她刚刚不是故意的呢。而且我们这么多年的友谊也不能就这样没了啊。嗯，对，去向她道歉！（站起来，跑向了B的教室）
B的教室—
A：（走到B的身旁，小声说道）对不起，我刚刚太激动了，我是因为你不理我才生气的。我们和好好不好？刚才都是我不对，我不该那样对你说话的。
B：（在A进来时，心里的怒气已消去一大半，听A这样说，自己心里也不是滋味了，愧疚的说）对不起啊，我刚刚忽略了你的存在，我现在想你道歉„„
A：（ B还没说完，就打断）不不不，是刚才我太冲动了。（说完紧紧地抱住B小声的啜泣）
B：（同样的紧紧地抱住A，也哭了）不！我们都有错的，你不能把错都往你一个人身上揽。
A：（停止哭泣放开B,擦干了脸上的泪水）嗯，我们都别哭了，从此后我们再也不要吵架了，别忘了我们是最好最好的朋友呢，谁都别想破坏我们的友谊！
B：（抬起头，擦去脸上的泪水）嗯！对！我们都要开开心心的。（说完又紧紧地抱住了A）
（编后语：他们开心的拥抱在了一起，没有什么能破坏最真挚的友谊，一切说开了就好„„）
第四卷
地点：长满梧桐树的小道上 时间：下午 主人公走在梧桐小道上
A：（走到树旁捡起一片落叶，盯着叶子发呆）真想像这掉落的叶子一样，来去轻松自由不受约束。
10 B：（看着A手中的叶子轻声问道）最近很不好吗？
A：（低下头，叹气）也不是，只是有太多的烦心事，生活好像总和我过不去似的。
B（不说话，眉头微皱，转过头静静地看着A，眼中露出同情。
A:（接着说）真想回到小时候，那时多好啊，心里每天只有玩（回想起小时候的美好时光，嘴角微微上扬，眼睛望着前方）不用担心其他的事情。（眼神突然略显失望，伤感）可是，现在什么都不一样了，越长大就越觉得自己的责任越多，前面总是有那么多的未知，那么多的挫折等着你，我们再也回不到以前的那种纯真简单快乐的日子了。（语气悲伤，稍缓、）
B:（笑了笑，安慰A）是啊，小时候确实很美好，但是未来或许还有更多的机遇等着我们去挑战呢，所以我们不能停下前进的步伐，只在这里缅怀过去呀！
A：这样的快节奏总是让我感到无所适从，每天都在浑浑噩噩的生活中度过，不知道自己究竟该做些什么，我也曾努力过，可是努力的结果就是没有结果，生活就像是要彻底打败我（A沮丧地抓着头发）
B（拍拍A的肩膀）不用担心，你可以试着把压力化成动力啊，别让自己活得那么累（伸手拿过A手中叶子）
B望着A：刚刚你讲你小时候，那你还记不记得，小时候我们的最爱是什么呢？
A（咬着嘴唇，思索了一会）：是糖（缓缓说出）
B：嗯，是糖，小时候咱们俩还总是争着抢糖吃呢，现在想想那时候还真是挺逗的（轻声地笑了出来）
A也跟着笑了出来，脸上的愁容也消散了一半。 B（努力地回忆，抬头仰望天空）：你曾经说过，糖是你吃过最甜的东西，不论遇到什么，只要嘴里放块糖，所有的苦都会消失的。
A:嗯，没想到这些，到现在你还记得（略显兴奋） B（悄悄地把手放进口袋掏出一块糖）：喏，给你。 A（满脸惊讶，疑问）：你怎么会有这个？ B（用手整理了一下头发）：我随便买的，给你你就收着呗。 A接过那颗糖，剥开了放在嘴里。
画面慢慢拉起，向上锁定一片落叶，徐徐落下。
11
编后语：（风似乎渐渐小了，也没有了刺骨的凉意，片片落叶在微风下盘旋，在他们之间飞 舞。也许在以后不会有人记得这个午后，但是对他们来说，那是印在生命中的刻骨铭心。
第五卷
地点：校园的一角 甲：（唱）沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下监督……自打我当上文明监督，这校园风气越来越好！道路更通常，食堂排队更井然，人人争当文明好榜样，我看，这文明校园是指日可望啊！嗨，那位同学，出轨了，说你车了，往里面靠一点，好的！（甲转身准备离开） （乙手持汽水瓶罐上台！行至台中间，随手讲将罐子一扔。） （甲发现后后跨几步，挡住乙） 乙：不好意思，请让下路。 （甲依旧挡着他的路） 乙（不耐烦）：好够不当道啊！
甲：对不起，首先我不是好狗，其次我也不是狗！ 乙：真是个癞皮狗，没见过美女啊！ 甲：你，美女，哈哈！（大声的狂笑），的确没见过，长得那么抽象的美女！长个包子样，还怨被狗跟着。
乙：哼，你到底想干嘛？
甲：你问我想干嘛，倒先看看你自己干了些什么？（头朝地上的罐子示意） 乙：（跟着探着）咋了？ 甲：这是什么呢？
乙：瓶子啊！可乐的瓶子啊！
甲：NO！这不是一个瓶子，是一个耻！
乙：啥耻不耻的，不就是扔了一个瓶子，地球都没意见，轮不到你来教训我！
甲：我说这位传说中的美女啊，你，你，太肤浅了！你扔了一个瓶子没事，但是如果整个校园那么多学生跟你一样扔的话呢？整个学校两万多人扔呢？全中国13亿人跟着一起扔呢？还能没事吗？ 乙：怎么可能啊！
甲：好，就算这不可能！你扔了一个塑料瓶子没事，但如果你扔了一个玻璃瓶子呢？如果仍了一堆垃圾呢？如果扔了一堆炸弹呢？
乙：切，你想象力也太丰富了吧！咋不说你扔了一个人呢？ 甲：扔了没事，但是你砸到人咋办啊！怎么办 乙：怎么了 甲：看着你
乙：够了（一脚踢开罐子）好，现在没事啦！
12 甲：呵呵，笨人的可怕之处不在其，而在其自作聪明。不还意思，本来你是初犯，现在正式升级为再犯！我们正式宣布你的行为已经严重破坏高中生的素质形象。我们将根据高中学生文明守则对你进行处罚。
乙：处罚我，小样的，新来的吧！知道我是谁吗？ 甲：不重要，我也不想知道！
乙：去学校随便问一个学生都知道我是谁！ 我可告诉你哦，作为学妹要尊重学姐哦。
甲：那是，那是，所以你还是认真读一下我对你的处罚条例吧！
乙：福大是我家，文明新风靠大家。为迎校庆，讲文明，树新风！特颁布学园文明条例如下。学生若乱扔垃圾，特价处罚十元，附赠捡垃圾一袋！学生若不听劝谏，屡犯不改，我们将给予抽奖卷一张！
甲：对，三等奖双倍罚款，二等奖免费打扫教室一周，一等奖有机会与校领导面 对面谈话，中奖几率百分之百。
乙：若学生的行为严重扰乱校园秩序，我们直接赠送回家的车票一张！ 啊，这都 什么跟什么！
甲：苦海无边，回头是岸哦！现在你接受也得接受，不接受也得接受。 乙：别逼我，我可不是随便的人，但我随便起来不是人。 甲：哦，咋滴呢！
乙：能不能给打个折啊！
甲：可以啊，给你打个9.9折。（心里很得意） 乙：才便宜一毛钱啊！不等于没打啊！ 甲：是啊，那还是十块钱喽！（很得意） 乙：我可以离开了吗？（表面不高兴）
甲：好了好了，你可以走了。（转身就走）
等等，对了，你还是吧那个罐子捡起来，顺便再捡一袋垃圾！ 乙：我火啦（很生气的样子）
第六卷
场景1 餐厅
（旁白：下课铃声刚响，同学们有序的进入餐厅就餐，十分钟后，人满） 男甲一只脚踩凳子上，等了一会男乙走了过来，看了看凳子，无奈的在一旁站着。 此时一个带着校徽的男丙走过来）
男丙(微笑，身体稍向前倾，并伸出手掌指向男甲的脚)：同学，你好，能不能把你的脚放下来？
13 男甲（惊呆两秒，并迅速甩话）你管的着吗？（此时继续吃饭） （男乙看了男甲一眼，更显无奈）
男丙（微笑，看着男甲的眼睛）：那你能不能告诉我，你为什么要把脚放在上面才可以就餐那？
男甲（不敢对视男丙）：我看到别人这样做，所以我也习惯了……
男丙（稍变严肃，但仍微笑）：如果按你这么说，你应该一天不止换一条裤子吧！你瞧那边！（男丙指向对面不远处的女甲、乙，此时女甲乙正在就餐） 镜头指向女甲乙
女甲（发现有人在拍她，惊讶，并微笑着向男甲，乙丙挥手）：嗨！
（女甲挥手的同时，并用左手柏一下女乙，女乙看了一下女甲，女甲用右手指向男甲乙丙）
女乙（惊讶，稍后微笑着向男甲乙丙挥手）：嗨！ （此时镜头指向男甲丙）
男丙（微笑）同学，你说我刚才说的那句话对吗？呵呵，热爱“劳动”是好事，但也要适度，你明白吗？
（此时，男甲，低着头，不好意思地傻笑
男甲（脸部表情表现出歉意，看看男丙的证，勉强微笑）对不起我···我不该这样做···
男丙（拍着男甲的肩膀，自信并微笑）加油！
（镜头切换至男乙，男乙自信地握紧拳头，向下一拉）耶！
（此时镜头指向对面的女生，女生站起来鼓掌，画面持续了五秒左右）
（镜头切向男丙，此时男丙正在鼓掌，但眼睛却看着一只脚，迅速从凳子上放下来，然后镜头拍摄正在微笑的男丙的侧面）
幕落，屏幕出现文字。内容为：文明就餐，是你的风尚，脚踏实地，是你的责任，同学，今天你做到了吗？
剧终
推荐第7篇：致青春剧本改编（推荐）
从小说到电影
《致我们终将逝去的青春》 的改编
小说是文学艺术， 电影则是影像艺术， 不同的艺术形式决定了改编需要考虑诸多因素。巴拉兹认为:“一个真正名副其实的影片制作者在着手改编一部小说时， 就会把原著仅仅当成为未经加工素材， 从自己的艺术形式的特殊角度来对这段未经加工的现实生活进行观察„„” 《致我们终将逝去的青春》 导演赵薇也对原小说进行了深层次的解读，在保留原小说基础上， 做了一定的删减和重组， 改编有成功也有不足。
一、改编的成功之处 1． 人物设置的变化
从受众的认同心理看， 观众对电影中人物形象认同程度越深， 产生的情感共鸣就越强烈。尤其是青春怀旧类影片， 正值青春或已经历过青春的观众都能在影片中看到曾经的自己。 《致我们终将逝去的青春》 在人物性格上大部分与原小说基调一致， 但也做了调整。首先保留了小说中象征着大学中敢爱敢恨的女生形象的郑微;执着于爱情的校花形象的阮莞;出身贫寒、一心向上的“凤凰男” 形象的陈孝正;能说会道、小人物形象的老张以及高傲形象的曾毓。朱小北由小说中“一心只读圣贤书” 的好学生， 成为一个性格直爽的假小子形象， 许开阳由小说里腼腆害羞变得外向甚至有点轻狂;八卦与现实的黎维娟在电影里更加突出了她的现实和拜金。这些人物改编前性格大多属于内敛型的， 同时都是副线人物， 戏份远不足于郑微等主线人物， 所以很难出戏， 而改编后的人物性格张扬活泼， 甚至与小说中性格相反， 这样人物形象更有张力， 出戏也容易。同时删除了性格比较平淡的卓美和何绿芽， 使副线人物变得集中而有特色， 更具典型性， 吸引了观众眼球。另外， 改编使 人物形象之间对比更加强烈， 比如轻狂的许开阳与安分的陈孝正， 正因为他们彼此性格不和， 才出现了电影中许开阳殴打陈孝正这场戏， 增加了矛盾冲突，让电影更具看点。电影中人物的命运相对于小说改编也较大。如小说里郑微从小就将林静当成梦寐的结婚对象和精神寄托， 最终她放弃陈孝正嫁给林静， 给人感觉最后还是回到了那个从小就照顾她的男人的怀抱。而电影里她并没有嫁给林静， 这样安排使郑微与林静的那段青春如片名所写的那样彻底逝去了，让观众看到了郑微由当初天真可爱的女生到如今成熟稳重的女人的蜕变。许开阳和曾毓的结局也是个亮点， 在大学里这两人分别是郑微和陈孝正的追求者， 虽然他们的追求都以失败告终， 但电影最终却安排他们两结婚， 有一种反讽的意味， 更表露出两个家庭背景相当的人， 在经历感情失败后， 都理性的选择了婚姻， 这样的改编充满戏剧性， 使观众出乎意料， 眼前一亮。 2． 时代背景的更换
怀旧是人们与生俱来的本能， 《致我们终将逝去的青春》 也是打了张“怀旧牌” 。无论电影还是小说， 都是讲述了以郑微和陈孝正为主线的一群大学生的校园生活及工作的故事。从开学登记到参加社团， 从生活琐事到激情恋爱， 从上课自习到毕业求职， 这确实唤起了人们的回忆， 似乎重温了大学生活， 但小说故事发生的年代离现在很近， 没有时间距离感， 人们的怀旧点仅仅是逝去的大学生活和刚毕业的那些事。而电影将故事中大学的时代背景锁定在90 年代中期， 给观众在心理上产生年代感， 从黑白电视机、磁带收音机、阮玲玉海报等等都可以找到那个年代的影子， 不仅是对大学美好生活的怀旧， 更是对一个时代的怀旧， 双重怀旧牢牢锁住了观众的心。 3． 故事情节的调整
小说没有严格的文字容量和阅读时间限制， 而电影必须在两小时左右的时间内完成一段完整的叙事。布德． 舒尔伯格曾说:“电影没有时间表达我所要的‘枝蔓’ „„电影必须按不断上升的方式， 从重要的事件走向更重要的事件。 ” 这就要求电影必须对原小说的故事情节进行修改和删减，使其简单明了。电影《致我们终将逝去的青春》 故事情节调整主要表现为如下几点: (1)情节紧凑集中
为了使故事紧密， 电影《致我们终将逝去的青春》 中对原著情节的删除主要有三种方式:首先，删除了一些与主题关系不密切的事件。比如删减了人物的家庭背景介绍， 还有郑微跟随陈孝正回家等一些无关于校园里发生的事情。还删去了郑微和陈孝正在宿舍里做爱的内容， 毕竟那个年代还是相对保守的， 电影里出现这样的内容似乎有点露骨， 有损他们莘莘学子的人物形象， 不利于观众的审美接受。其次， 对单个事件进行压缩， 也就是保留原小说中某个事件， 但是删除这个事件里的一些细节， 使其简单化。比如删除了郑微、陈孝正和林静三者在建筑公司感情纠葛的细节， 但他们三者之间爱情故事这条情节线并没有被删除， 这样安排使故事简练集中的同时也点到了核心内容。最后， 大幅缩减事件与事件之间的过渡情节， 以不至于故事过于拖沓， 使观众产生疲劳感。例如由郑微上古代建筑史课到她在男生宿舍初见陈孝正这两个事件，小说中穿插了郑微在围棋社等一些生活琐事， 而电影中间没有任何情节， 直接用老张在宿舍看碟片作为转场镜头， 使两件事衔接得紧凑自然。
(2)增强故事趣味性
当今社会充满竞争和压力， 受众往往会通过电影等媒介中的娱乐获得暂时的轻松感， 减轻和缓释现实生活所带来的心理压力， (田莉莉 :《从“使用与满足理论” 分析娱乐节目走红原因》， 载《广西大学学报》 2007年12 期)所以电影中富有趣味点更容易满足受众的娱乐心理。与小说相比， 电影里的趣味点更多。比如将许开阳向郑微表白地点由饭馆改成游船上， 许开阳被拒后气愤的跳进水里， 当他刚做出游泳的动作时， 观众认为他会游到河岸， 这时他突然站了起来， 发现水深不过膝盖， 然后愤怒的走出水面。再如小说里郑微是在林静的枕边找到了象征着他们俩友谊的童话书， 而电影里郑微冲进宿舍时， 那名舍友只穿着内衣， 将放在桌上的童话书拿来遮住重要部位，郑微伸手上去抢书， 两人抢书的画面颇具喜感。
(3)增加悬念的设置 电影是时间的艺术， 悬念把问题的提出和解决在时间上拉开距离， 使注意力在这段时间内保持住， (《电视观众心理学》， 金维一著， 复旦大学出版社 2005年版， 139 页)因此设置悬念更能吸引观众注意力以及好奇心理。小说中写到郑微和陈孝正去水族馆，但并没有叙述进入水族馆后发生的事情， 电影将进水族馆后设计成看海豚， 郑微想摸海豚， 然后陈孝正去同驯兽员说了句话后， 驯兽员便同意了， 这段的亮点就是导演采用远景拍摄陈孝正同驯兽员对·中国电影评论38话， 郑微和观众都不知道他怎样说服驯兽员的， 增加了悬念感。正因为这个悬念的存在， 所以电影的结局与小说结局大有不同， 小说的结局是郑微与林静结了婚， 电影结尾是郑微和陈孝正再次来到水族馆， 采用了闪回的方式道出了当年陈孝正对驯兽员说的话:“我今天想向她求婚， 可是我没钱买钻戒，她最喜欢海豚了， 能不能让她摸一下?” 电影最后定格在了当年郑微开心的与海豚嬉戏的画面。虽然到电影结束那刻， 我们依旧没看到郑微和陈孝正在一起， 但导演留了开放式的结局， 答案完全根据 观众心理判断， 这是电影的结局同时也仿似另一段故事的开始， 给观众画外想象的空间， 看完后仍回味在剧情中。
二、改编的不足之处
1． 个别人物形象刻画力度不够 虽然电影删除了一些人物， 但副线人物的琐碎小事描述的还是过多， 使得一些重要人物的描写显得有点单薄， 在电影中体现最明显的便是林静。小说里林静与郑微和陈孝正共同组成故事的主线人物， 他当初不想面对自己父亲与郑微母亲的私情，毅然离开大学来到美国深造， 归来后他变得沉着冷静， 以成熟姿态回到了郑微身边， 最终赢得了郑微的信赖。而电影中他戏份不多， 台词更少， 俨然变成一个配角， 放弃了出国留学， 从他经常与施洁发生争执可以看出他的性格略显浮躁， 做事不够果断， 在爱他的人和他爱的人之间犹豫不决， 最终无奈的接受郑微的离开。虽然在大学期间， 林静没有出现过在郑微的生活里， 但为了不让观众对林静的印象减退， 就算在郑微和陈孝正恋爱期间， 小说也会通过诸如陈孝正在郑微宿舍发现了林静留下的童话书等细节让林静的形象重回读者眼前， 为后面林静的出场做好情绪铺垫， 而电影没有做任何描述， 再加之他的戏份甚少， 所以他的每次出现都显得十分唐突， 也使得林静这条情节线变得脆弱无力。 2． 部分叙事过于突兀
电影在叙事时虽然可以表现得跌宕起伏， 但是这些变化都是在观众心理可以接受的范围内， 因此故事的转变一定是合情合理、循序渐进的， 以免观众产生跳跃感， 出现情绪断裂的现象。电影《致我们终将逝去的青春》 具体表现有两点:第一， 人物性格转变缺少铺垫。比如电影中郑微的性格从学校的轻松活泼瞬间变成工作中的低沉稳重， 工作后的第一个镜头就是她在训斥一个下属， 这种性格变化跨度较大， 而小说里郑微的成熟是在上司的正确 指导和复杂的工作环境中慢慢练就出来的。第二，情节的转变缺少铺垫。比如毕业后观众还在感伤郑微失去了陈孝正， 这时郑微与林静重逢， 并打算和他结婚， 观众的情绪刚刚适应了他俩要结婚， 郑微又突然放弃了林静。郑微的每次转变都让观众觉得不可思议， 这都是情节上缺少了必要的铺垫，故事看上去才很跳跃。 3． 部分情节不合逻辑
电影观众和其他传播受众一样对传播信息具有求真心理， 这种心理是基于人类的视听经验的，是一种追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律的心理。 所以电影在叙事上如果不符合生活的客观规律， 不具有一定的逻辑性， 也就不能真实的打动观众。比如电影中某些生活片段的人物对白不够生活化， 朱小北在保卫科与商户争吵时， 在异常气愤下突然说出“你们这是对我人权的践踏， 对我人格的强奸” ， 这句话更像是书面用语， 所以观众听起来较别扭， 而《致我们终将逝去的青春》 就是想通过真实再现大学生活感动观众， 但一些不生活化的台词使观众觉得有加工的痕迹。再如电影将小说里林静和施洁两者恋爱关系表现得很牵强， 两人之前素不相识， 一次简单事故施洁就彻底爱上林静了， 这让人觉得很假。另外， 从林静给施洁不友好的喂药等细节也看的出他并不爱施洁， 既然这样为何还要选择跟施洁恋爱?施洁单方面爱林静并不代表林静一定要接受这份爱， 这些有违人们正常的恋爱逻辑。类似于这样的情节， 带给观众的真实感不强， 无形中拉远了与观众的心理距离。
结语《致我们终将逝去的青春》 的改编是对原著小说的一种继承也是一种突破， 它的成功之处在于对一些人物形象及人物关系的巧妙处理， 对细节的把握准确到位， 增加了趣味和悬念， 但对部分人物的塑造不够立体， 叙事也有突兀之处。总而言之， 无论是成功还是不足， 小说改编成电影一定要契合受众的观影心理和当下社会审美心理主流， 这样才会 被观众接受。
推荐第8篇：成长的青春故事会剧本
成长的青春
场景一：
旁白：郝能干和秦发奋接到了锡林郭勒电业局的录取通知书，满脸兴奋的读出了声
【郝能干和秦发奋两人跳舞上场，人手一纸录取通知，满脸兴奋的读出声】
郝能干：恭喜您成为锡林郭勒电业局的一员 秦发奋：从此草原明珠的夜空将多出你的一束光芒。 【撞屁股，击掌，同时说耶。】 郝能干：终于工作了，走，庆祝去。
两人唱着下去：我有钱了有钱了，有钱没处花。
旁白：郝能干和秦发奋接到通知后，眼前浮现出想过千遍万遍工作后的场景。高大雄伟的电梯楼、宽敞明亮的办公室、笔挺的西装、懒散的休息天，还有说走就走的旅行。
场景二：
【背着双肩包的郝能干和秦发奋上场，走到台中间，45度面向观众】 旁白：郝能干和秦发奋来到修试管理处楼前，看了一眼眼前的四层小楼。
郝能干：这？是我们要上班的豪华高层么？ 【秦发奋愣着不动，郝能干用胳膊碰碰他】 郝能干问：是么？？？
秦发奋：好像，是吧？ 郝能干：走吧，报到去吧。 【郝和秦并排下场】
旁白：就这样两个意气风发、刚刚毕业的大学生正式步入了工作岗位，开始了他们的工作历程。
场景三：
旁白：办公桌上的日历翻过了大半，220kV变电站的春查现场成为了他们外出工作的第一站。
【老师傅，郝，秦三人带着安全帽上场】
老师傅：郝，秦，一会儿的工作你俩跟着我，不许到非工作区域，今天的工作任务是220 CT试验，明白了吗？ 【他俩答了一声：嗯。】 秦：CT试验是什么？ 【看向郝。】
郝环顾一圈，问：哪个是CT。 秦：（拼命的摇头）不知道！问问师傅？ 郝和秦：（学孙悟空，一起喊）“师傅！师傅”
旁白：第一次外出工作，面对眼前这些和课本中原理图完全不同的东西，让他们变得手足无措。看着无所不能的师傅们，忽然发现自己大学学的东西完全没有用处，作为好胜心极强的年轻人，定下了刻苦学习，早日出徒的决心。
场景四：
旁白：35kV变电站，
老师傅：35227位置信号不对，来，你俩拿图纸来看看。
郝：哦。
【拿图纸和螺丝刀。】
旁白：他俩带着图纸站在机构箱旁，看了五十多分钟，终于搞定了这个师傅几分钟就能搞定的小问题。 【收图纸，挪场】 110kV变电站
老师傅：319隔离开关不能遥控，你俩跟我出去看一下。 郝，秦：好。
【拿着图纸和螺丝刀表演】
旁白：他俩带着图纸和万用表，不停的翻看着资料，在保护室和开关之间来回跑了好几趟，花了三十多分钟，终解决了这个稍微难一点问题。
【收道具，挪场】 220kV变电站
老师傅：101断路器不能分合，你俩出去看一下。 哦。
老师傅：哦什么，知道怎么弄么，就知道哦。 【他俩尴尬的笑笑】
郝：差不多吧，我们这几天晚上回去看图纸了，只是第一次可能比较慢。
老师傅：去吧，没事新设备随便动！ 【两人高兴的下场】
【看着断路器旁俩个认真的脸庞，老师傅露出欣慰的笑容，点了点头】说了句：行。
【老师傅，郝秦分别从两侧下场】
旁白：下定决心的他们，两年内参与完成新建、扩建28个工程的调试启动，47项春查预试工作，消除缺陷34项工作经验的积累让他们从新员工成长为能够独当一面的工作负责人，也让他们的工作任务变得越来越繁重。
场景五：
【老师傅看着表上场】
背景显示元上都恒丰酒店和220kV巴彦乌拉变电站，墙上钟表显示PM 10:10。
老师傅回到宾馆给郝秦打电话，询问工作状况。
老师傅自言自语：哎呀，都十点多了，好累呀，不知道这俩孩子活儿干的怎么样了。
【郝秦上场，工具摊开。小苹果响，接电话，顺手夹上】 秦：哎，师傅？
老师傅：活干的咋样儿了，今天送电么？
秦：嗯，现在就差核对定值和压板了，核完就可以送电了。 老师傅：吃饭了么？ 秦：还没呢！
老师傅：赶紧下去吃饭吧，一会儿没地儿吃了！ 秦：嗯，马上去！
老师傅：吃完上来的时候带点儿吃的啊，估计又得送到早晨了。 旁白：果不其然，他们终于在第二天上午10：30收工了，给领导汇报完启动情况后，倒在床上呼呼大睡。接下来的乌里雅斯太2号变、色尔吉2号变、九连2号变扩建工程已经占满了他们未来几个月的安排。 此时的他们已经完全成为了单位的主力，每天奔波在锡林郭勒大草原上，永无休止的工作不免让他们感觉有些疲劳。
场景六：
旁白：勤发奋正在赶往事故抢修现场的路上
【郝上场坐，忽然响起（世界杯），看了下手机，高兴的接听】 郝：王老二，你小子怎么有时间给哥打电话了？
同学：看到我发的婚纱照了吧，我这周六结婚，你来给哥当伴郎来！。 郝：矮油，你终于要结婚了啊，恭喜啊，星期六啊，必须去！ 同学：好嘞，就这么说定了！
【挂断电话的郝自言自语的说了句：伴郎？不错哦，有些小激动的下场】
旁白：两年来，工作成了他唯一的生活，他走遍了锡盟大大小小12个旗县，出差300多天，加班更是家常便饭，每天除了图纸就是设备，连同学聚会都没参加过，星期六去参加好哥们的婚礼成了他近期最期盼的一件事，可是临时的工作安排又让他错过了同学的婚礼，和同学的约定也没有履行，这不免让他感觉到有些乏味。
场景七：
旁白：国庆假期前，修试管理处收到110kV新区变调试任务。郝能干来到领导办公室。
【领导办公室，领导先上场坐，郝上场，敲门】 领导：进，小郝，啥事儿？坐下说 郝：领导，我想请个假，国庆回家看看。 领导：哎呀，这次恐怕不行。 郝：领导，我从过完年还没回过家呢。
领导：你不知道，人家要求你新区变在北郊变要在10.10号前必须启动，这个工期短，工作量又挺大的，人手肯定不够，国庆估计大家都休息不了了。 郝无奈：哦
【走出领导办公室，边走边将假条揉成团，转圈；领导掏出手机，编辑短信，边走边下台】
旁白：又是工作任务，因为工作不能回家看望母亲，因为工作不能做
好朋友的伴郎，郝能干的心情跌到了谷底，无奈的回到了办公室。
【老师傅上场，就坐；郝进来，摔纸团，坐】 老师傅：咋了？
郝：请假不给呗！说咱们新区有个站要调试。
老师傅：哦，那没办法，谁让咱的工作性质特殊呢，没事，等不忙时再回家看看吧。
郝：不忙？啥时候不忙？两年了，只回过四次家，每次都有事，假期都不能回家，星期天参加个婚礼都不行！
老师傅：哎，是啊，不过这个活儿总得有人干吧，你不干，我不干，那谁干？咱们选择了就必须得承担这个责任。
【说完，老师傅拍拍他的肩膀，下场，留下若有所思的郝；郝掏手机，看短信】
旁白：这时郝能干收到一条这样的短信：电力人生需要责任，责任在肩头，需要使命，使命在岗位，需要奉献，奉献在于你的留下。读完短信，郝能干的心情久久不能平复。。。。。。。想想那些台灯下专注的学生，那些围坐在电视机前快乐的家庭和繁华夜景下川流不息的人群，也就觉得自己是值得的，这就是工作的意义，这就是奉献。明白了这份工作的责任感后，郝能干和秦发奋开始悄悄观察大家都在干什么，他们终于发现了适合自己的生活节奏。他们开始参加单位组织的各类竞赛活动，业余时间打打球，聚聚会。虽然离自己的设想仍旧遥远，却也丰富多彩。
场景八：
旁白：又是一年八月份，郝能干和秦发奋又迎来了新的工作使命。 【郝收工回来，来到办公室，摘帽子放下】 秦：回来啦？
郝：嗯，一会儿陪我打打球去，哥们刚从九连回来，想放松放松虐虐你。
秦：搞笑捏？哥们最近练了林丹的必杀技，虐你松松的。 郝：走，试试去？
秦：现在真不行，来两新员工，领导让咱们带呢，看看去吧。 郝：哎，又来小家伙儿了？走，看看去。 【下场】
主题·画外音：这些不是故事，而是每个修试人都要经历的成长过程，他们在修试管理处的积极引导下逐渐成长，在锡林郭勒电业局人才强企战略中走向成熟，我们相信，在不久的将来，他们将成为支撑锡盟电网的中坚力量。
刘：每一次成长都伴随着青春 侯：每一段青春都意味着奉献 杨：我们的奉献就是守护光明 王：我们忠诚敬业 温：我们追求卓越 合：因为我们是蒙电人！
推荐第9篇：撞出的青春剧本终极版!
撞出的青春
长沙理工大学水利学院青志协 编剧：赵紫溦 第一幕
旁白：有一个美丽的湖泊，叫云影湖，她坐落于山美水美人更美的长沙理工大学内，自古便有“八百里洞庭水浄，七百步云影水清”一说。有这样一个充满正义感的故事曾经发生在这里。 （背景音乐：《让我们荡起双桨》 ）一个阳光明媚的下午，两个女生划着船在云影湖中荡漾，一边往湖里丢垃圾，一边在听歌聊天：
女生甲：最近大哥招小弟去了，都没有时间陪我们玩，这日子真无聊。姐，你说，这青春的意义到底是什么？
女生乙：呦，小妹什么时候开始思考这么高深的问题了？好啦，瞎想啥，所谓大难不死必有后福，2012都过去了，要好好享受青春呐，玩才有意思嘛。
旁白：此时，有两名独领风骚的志愿者划着小船在云影湖上打捞垃圾。有人叫他们二傻和唐僧(音乐停开始PPT开始放only you） 志愿者乙：only you（音乐中），can take me 捡垃圾，only you（音乐中），懂得我的志愿心。唉，这云影湖不知从啥时侯起变得这么脏了，我们都捡了一个上午了。
志愿者甲：吔~唐僧，你也别伤感了，我们能做的也就是这些了，环境的保护还是得靠每个人呀~ 志愿者乙：二傻，虽然平时大家都叫你二傻。但是你那份傻傻的志愿情是每个人都知道的。我们还是好好捡捡这些垃圾吧。。。
旁白：两人在专心致志的清理湖水。由于他们的疏忽，两艘船撞到了一起（音效dong water）（人都是倒着坐船），四个人差点跌落水中（倒在船上）（开始放He is a pirate音乐）
女生甲：OH MY LADYGAGA ，你们怎么划船的呀，上帝给了你们一双明亮
的眼睛，你们居然连这么大艘船都没有看到！
志愿者乙：为什么我的眼里看不到船，因为我对这片云影湖爱得深沉。
志愿者甲：这位姑娘，撞到你们的船是我们的错，真的很抱歉。我们是志愿者，正在清理云影湖的垃圾。刚才只顾着做事，一下子没注意就撞上了，真的对不起。 女生乙：什么志愿者，不就是两个捡垃圾的臭小子嘛，哼！
志愿者乙：姑娘，话可不能这么说啊，两位姑娘长得这么漂亮，怎么能把垃圾随手乱扔呢？破坏环境就算了，要是砸到小鱼小虾的就不好了。你要是没有地方仍，就给我呀，我们帮你带上岸~ 女生甲：哪里这么啰嗦！大话西游看多了吧你，这么说还是我们的错了是吧！ 女生乙：哼！倒霉撞船就算了，居然还碰到俩傻子！妹妹不要和他们吵了，船漏水了啊！快先上岸，回头再找你们两个小子算账！（两个女生急忙划着船）
女生甲从船里检出手机：新款山寨机就是不一样，防水功能都有了。。。喂，5555555哥，我被欺负了。。。
（志愿者甲开始划船追）
志愿者乙一直喊：姑娘，我们可没有这个意思啊。。。。先上我们的船吧，姑娘！姑娘……
（志愿者两人留在台上）
第二幕 （雷声）
旁白：曾经有一个美丽的湖泊，云影湖，如果上天能够给我一个机会，我希望，他们不再出现，因为，云影湖里的污染全是他们弄得，但是，这只是想想而已。。。还是假装欢迎一下吧，他们就是长理传说中万中无一的恶霸集团，水霸帮！一支穿云箭，云影水霸来相见。
大哥： 知道青春时代什么是最有意义的事吗？那就是有人欺负我妹子，我就整
死他，知道不！（大哥自己发怒） 小弟：知道，知道（小声） （两人划船来到岸上）
大哥：听说你们两个撞了我妹子的船，还欺负了我妹子是吧！你们是不是活得不耐烦了！
小弟： 就是就是！你们这群捡垃圾的小子。是不是觉得反正2012过去了就安逸了，就不把我们云影水霸帮帮主放在眼里了是吧！
志愿者甲：这位大哥，就算世界末日再来一次我也不敢在您面前疯狂呀。我们是志愿者，刚才在云影湖上打捞垃圾。这个湖最近破坏的太严重了。
志愿者乙：是啊，这个湖真的很脏，所以我们必须捡垃圾，令妹在扔垃圾，我们就得用心捡，我们一用心捡垃圾，就没看见令妹在游湖，一没看见……（被大哥抢话）
大哥：少在那和我套近乎，就你们那点小心思我还不知道，欺负了我妹还找这么
多冠冕堂皇的理由！这里不是开十八大，你的那一套还是留着回去写思想
汇报吧！兄弟们给我上，教训教训这几个臭小子。
（雷声停《斧头帮》的音乐响起，两女四男走上舞台中央跳舞（从兜里拿出大纸球），志愿者后退躲闪） （舞蹈结束，舞蹈最后把手里的纸球重重的砸在地上，退到舞台一边，志愿者上） 志愿者甲： 吔~帮主，撞到您的妹妹真的很抱歉。别这么大火气嘛，世界末日都过去了，还有什么过不去的是吧~（上前看到帮主的白眼吓到，倒吸一口凉气）要不我给你唱首歌，消消火吧~ 女生甲：大哥，我想看看这傻子能唱得出什么歌出来。
大哥：哼，看在我妹子想听歌的份上，先看看你小子想干啥。唱的好，再说。唱不好，哼哼！
音乐《渡情》开始
演出：一个志愿者在努力学习。
一个人在旁边撒雪，两个志愿者表演扫掉水霸帮扔掉的垃圾，扫完离开 一志愿者陪两个小孩子（胸前戴纸板说明）玩耍，被嬉笑追打离开
一个志愿者陪老人聊天，帮老人捶腿，志愿者甲搀扶老人离开后留下两个异性志愿者成为了男女朋友牵手离开。（这一段时间内播放渡情）最后志愿者甲下台。
水霸帮成员由开始的抱手侧目鄙视，慢慢放下手倾听。上台。 音乐结束，灯光灭。 旁白：帮主意味深长的叹了一口气，他陷入了沉思，他在想什么呢，难道是曾经失恋的苦闷。。。不，我敢肯定，他的内心在挣扎。他的价值观在逐渐改变。 小弟：老大，为啥老人那么高兴啊。
老大：你是不是二着呢，别人帮你你不高兴啊！
小弟：那为啥他们志愿者都能找对象啊，我们连女孩子的手都木有牵过~是不是老大只能帮我们到这儿了？ 老大：你懂个屁！（转折）说的也是。。。（做沉思状）志愿者？到底意味着什么？ 女生乙：大哥，他们。。。。。
（意味深长开始沉思，后面不说话，边思考边看情况）
旁白：就在帮主苦苦思考的时候，两位住在云村的老人，听说有志愿者在清理云影湖，特地冒着寒风来看望他们， 从舞台一侧走上一对老夫妻。（配乐《夕阳红》）经过水霸帮的时候险象摔倒，女生甲看不过连忙上前搀扶，女生乙尾随，男生们都不知道该干什么的样子，愧疚。（音乐慢慢停下）
老爷爷：谢谢你啊，女娃娃，你们是志愿者吧。我老了，腿脚不听使唤了。路都走不稳了。听说有一群志愿者在云影湖清扫垃圾，我和我老伴就想过来看看你们。这个湖不知道从什么时候开始漂的全是垃圾，我们要看看拯救千年湖泊的生命的使者们。
奶奶：是啊，你们都辛苦了，很累吧。咦，怎么全身都是水，我家就在旁边，快
来换件衣服吧，小心别感冒了。 女生乙：这个是。。。是刚刚玩水弄湿了的！我们等下就回去了，不麻烦你们。这
里风大，你们快回去休息吧！
（紧接着）女生甲不好意思的：其实我们不是。。。（转过身对水霸帮各位） 水霸帮都说（不用齐）：是啊，我们不是。。。
爷爷：不管你们是什么，做过哪些事，只要是在做对人民有益的事，我都要谢谢你们啊，我们老了，不能报国了，富国强民，邪不压正，祖国的希望都在你们的身上！老伴，该吃饭了，我们回家吧。孩子们也快回家吧（颤颤巍巍的离开） 奶奶：是啊，孩子们快回去吧，天色不早了，老伴，慢一点。。。。 女生甲：（看了看女生乙，女生乙点点头，甲默默的走到大哥身边）大哥，我们
不是终日无所事事。我们正青春，我们可以做的还有很多，我们也可以
服务这个社会……大哥！ 大哥：（由沉思状豁然开朗）嗯，是啊，兄弟们， 俗话说我不当志愿者，谁当志愿者！
跟班：呀哈哈，太好了！大哥成了志愿者的会长，以后我就不用过光棍节了。 （周围投来鄙视的眼光）
志愿者甲走上前说：吔~好孩子~还是先把云影湖环境搞好吧…… 志愿者乙跑上前：姑娘，你们的船修好了。。。
女生乙：同学，我们想好了，我们的青春不能就这样虚度了，我们也可以像你们
一样当志愿者！
男生乙：这太好了，来自五湖四海志同道合的朋友们，让我们一起投身志愿者服务中吧，青春奉献，你我同行。We\'re All In This Together！ （《We\'re All In This Together》音乐响起，拨PPT我们的公益图片动画，以舞蹈结束表演，最后拉会旗） 旁白：其实，云影湖可以如此洁净，我们的心灵也可以如此洁净，让我们心系一线，公益奉献，共创美好明天。
推荐第10篇：校园情景剧剧本青春打滚的季节
青春打滚的季节
编剧：周跃军
演员：„„
本剧旨在通过一些故事情节，对观众产生一定的启发意义，让观众了解一些大学生活的雏形，知道自己在将来的大学生活中自己该做什么，对他们人生定位和选择产生一定的积极意义。
本剧纯属虚构 如有雷同 纯属心有灵犀一点通
青春打滚的季节
人数：5人 角色：团长1人 成员4人（其中两人为即将恋爱者） 团长：贾仁义
成员：A杜子腾 B范统 D范建 C刘产 每一幕都要配背景音乐，曲名待定。 道具：一张长凳
当骄阳渐渐远去半月高悬，当霓虹点点闪起昏夜降临，我们拿什么证明自己在这个城市的存在。相处的人多了，遇见的事多了，受过伤多了，挫折多了就自然成熟了。表面上风光的人都有过历经多少个流泪的夜晚。人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。 而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。
第一幕 第一年 ：面试
出场：
A：你是范统吧？
B：你是杜子腾？（AB相拥，A惊讶。）真没想到我们会在毕节学院相遇。 A：最近如何？ B：还是老样子，你呢？
A：还不是。对了，给你介绍一下，这是我弟弟范建。这是我的同学杜子腾。 A：你好！ D：你好！
B：哎，子腾，你这是要去哪呢？
A：我要去校报记者团面试，听说这个社团还可以。
B：真巧，我们也是要去记者团面试，一起吧。不过你行吗？喷了香水还能闻到你的人渣味儿呢。
A：我说你是想死还是不想活了？你这根葱都能去，我为什么不能去？（很气愤的走了） B：（心里想着，嘴里小声念着）咦，生气了？（大声喊道）哎，就算我是一根葱，四年以后，我一定会长成一棵参天大葱。
走着走着看到刘产
D：哥，你看，好漂亮的美女叔叔啊。
B：（哇，对弟弟说）看我的。（走过去）美女，请问一下，记者团怎么走？ C：麻烦你尊重点好吗？我有名字呢。 B：不好意思，请问你叫什么名字呢？ C：我叫刘产（跌眼镜），你呢？ B：我叫范统。
D:（跑上前去） 我叫范建。
C：你们是两兄弟吧？（C差点没笑出来） D：你怎么知道？
C：因为你们的名字都很幽默。（C默念：你父母真有创意） B：是吗？嘿嘿
C：我也是去记者团，一起走吧。 D：好啊。
第二幕 第二年 恋爱
B：最近，我有点失眠，十六小时就醒一次。
C：我们开始都快一个月了，每天都在提醒你，你怎么还改不掉你睡懒觉的习惯？
B：没办法，我的兴趣爱好就分静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身。对了，刘产，我说个笑话给你听，怎么样？
C：不用了吧，我看你就长得像笑话，而且是一个不争气的笑话。 B：瞧你说的，我有这么像吗。听着啊！曾经的夏天有一床厚厚的棉被放在我面前，我没有珍惜，待时过境迁，悔之晚矣！人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对它说三个字：我盖你。如果非要给这张棉被加个定义，我希望是：一„„万„„层!! C:知道鲁迅怎么死的么？ B：怎么死的？不就是病死的嘛。
C：我看一定是被你给气死的。看你那熊样像是会变成参天大葱的小葱吗？切
B：哎，天没降大任于我，照样苦我心志，劳我筋骨。（C扬起手假装要打B，他有意识的躲让）
C：哎„„你知道吗？曾经，我深信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。
B：曾经？那现在呢？
C：现在，我更坚信了。嘿嘿„„ B：对了，可以问你一个问题吗？ C：放
B：(沉默了会儿，很难为情的问）放„„是什么意思？ C：你大学读哪去了？就是说的意思嘛，说不说，不说我走啦。 B：（犹豫了一下）我说了你不许打我。 C：我的小范统，怎么舍得打你呢？快问吧！
B：（还是犹豫了一下，嘴巴凑了过去）如果我抱你，你会怎样？ C：反抗！
B：如果我吻你，你会怎样？ C：反抗。 B：如果我„„
C：我说你有完没完！女人的力气毕竟有限的嘛。
B：你知道吗？你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活过来，你的眼睛不停地眨来眨去，于是我便死去活来！
团长进场
贾仁义：（哼，咳嗽一下）公共场合，注意言行举止。
B：（默念：贾仁义又来教训人了）贾团，看你说得，我们在讨论记者团工作的工作呢。
贾仁义：你看你们像个大学生吗？一个画得跟熊猫似的，一个整个一个流氓。你还好意思提工作，你们真得好好反思一下。哥们，大二了，该成熟了、该理智了。（默念：要不是打不赢你，我早跟你翻脸了）
B：贾团，你老了，你不知道现在的„„
贾仁义：别用世故的样子来武装自己，它会水土不服的。 B：不是我说，你说如果全是老姜，将是一个何等辛辣的社会？
贾仁义：知道么？铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。记住，你们来这，不是来发财的，为的是思考，并学会思考。
第三幕 第三年 学习
C：范统。 B：嗯？
C：你看都到大三了，我们好像什么也没学到，你有没有那么一点点内疚感？ B：你好意思说，才一点点，我内疚死了我。希望似火，失望如烟，人生就是七处点火，八处冒烟。（撑着头，边说边发愁）
C：你好像有什么心事。
B：哼，难道你没听见杜子腾说吗，考试周就要来了。 C：那又怎样？
B：这次我不能再挂科了，太堕落了。 C：你挂得还算少吗？
B：你什么意思啊？反正从今天起，到考试结束以前，我不会再陪你看天线宝宝了，还有那该死的喜羊羊与灰太狼。
C：哼„„
B：不要生气嘛，等过了考试周，我陪你去看周末大放送。一天联播六集，跟上课一样„„
A出场
A：嗨，你们在干嘛？ C：他在计划要挂哪几科。
B：你这什么话？告诉你，别逼我，否则我伟大起来，一发不可收拾。 A：哎对了，你们不都已经是记者团的领导了嘛，工作做得如何？ B：工作还行吧，总算没出什么大错误。在里面，我们倒是都出去实习过很多次了，包括乌蒙新报、毕节日报、毕节市电视台等等，的确也学会了很多东西，在大学里，我做得最对的一件事，就是选择记者团。
A：哇，真羡慕你们。
C：有什么羡慕的？如果你真的付出了，你是一定会有收获的。值得相信的是记者团一定是个好社团。不过你一定要选择自己喜欢的，这是肯定的。
A：行，别说了，知道你们厉害。吃饭去吧！ B:我也饿了，走吧！
第四幕 第四年 成熟，踏入社会
C：我们分手吧，我们友好地分手吧。（音乐开始）《伤了爱情的玫瑰》 B：为什么？
C：因为要毕业了。毕业了，该各奔东西了。说严重点，这三年，就是充当了我饭卡的角色。纵然我们有诸多不舍，但这一切可能吗？大学里的恋爱不就是这样么？
B：我不相信，我不相信你就这样绝情。你是不是爱上别人了？或是我做错了什么，或者„„
C：够了„„我不想我们成为敌人。对不起„„走吧（音乐到这）
B：“好，可以，我们友好地分手吧。”但是最后要谈一次。你可以不爱我，但是你要证明你不爱我。并非说分手即证明，而是要用一个物理公式，或一个化学公式，推理出你不爱我，我就和你分手。
C：那你说说不分的理由。
B：告诉你别逼我，你要是再逼我，我就装死给你看。 C：别说了，以后，我们就做陌生人吧！ B：（沮丧）我们熟过吗？
B：（C气愤而走，B叹气沮丧）易拉罐拉环深深地爱着易拉罐，易拉罐心中却装着可乐。
A出场 A：听说你们分手了，怎么回事？
B：不要提了好吗？这两个月，像是在等凌迟处死一样，好难受。
A：哎，人生最大的悲哀，就是我想为你两肋插刀的时候，却只有一把刀。 B：(沉默)我知道，世上的某处，一定正在进行着更悲壮的生离死别，但是，此刻的我，一个人，四处皆是回忆。（有点想哭的感觉） 对于销毁不了的回忆，我只能找一个毫不相干的人，做些毫无意义的事，东拼西凑，勉勉强强，把那些回忆覆盖起来。不然它永远立着纪念碑，我宁可洒点狗血上去，让它不要美得那么遥不可及。
A和B偶然遇见了C A：咦，刘产，你实习回来了？ C：嗯。（看着B）你，还好吗？ B：我很好，好得不得了。 C：对不起！
B：我不稀罕你的抱歉，我不稀罕你说你对我很亏欠，我要的就是这样的对等关系。一段感情里，在起点时我们彼此相爱，到结尾时，互为仇敌，你不仁我不义。我要你知道，我们始终势均力敌。不过还是要谢谢你让我明白，在大学里，爱情是什么。子腾，我们走。（拉着杜子腾就走了）
C：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。
D：这四年你就这么点经验啊？ C：那你说说，你有什么经验。
D：其实大学生活可短暂了，有时想一想：寝室一出，一进，一天过去了,嚎；寝室一出，不进，四年就过去了,嚎！你知道大学四年最痛苦的事情是什么吗？那就是没去上课，老师点名了！你知道最最痛苦的是什么吗？去上课了，老师没点名！；你知道比这两种都痛苦的是什么吗？是第一堂课去了老师没点名，第二堂课走了老师点名了。
C：其实这些也不是什么经验，可以说是一些玩笑话而已，但我认真的说一句，如果你不认真的话，你这大学就白读了。至于恋爱，曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯，擦干了泪，明天早上，我们都要上课。
D：嗯，有道理。曾经那些鲜活的记忆，瞬间跳跃到眼睑。“我愿意千年在菩提树下求知，万年面达摩壁悟爱，济自己永久的梦！”“求知”和“悟爱”印证着年少轻狂和稚嫩。不管怎样我依然能清晰地辨认出那个年代的背影和印迹，以及交织、重叠时留下的记忆。“回顾所来径”时，可能交织和重叠时会显得有些“苍苍”，很多人也许觉得像“小绯红花的梦”。但是这个“苍苍”成了无悔，至今仍能激励我不断前行。兄弟们，千万不要堕落啊！为了明天的美好生活，努力奋斗吧。
第11篇：音诗画 青春的使命(剧本)
青春的使命
《一》女甲
毕业了，即将离开我的家 此时
我想起来爸爸送我的礼物 今天，我决定为了爱留下 为了爱留下 对，那是一快钢锭 一块钢锭
爸爸说，这块钢锭是当年爷爷铸造的
那时的钢铁工人
只能依靠苦干来增加产量 所以，这每一块钢锭里 都包含着他们的汗水 包含着爷爷汗水的钢锭 是啊，爷爷，爸爸 他们用汗水铸造了
共和国工业的基石
今天我决定留下 留下，使命就在脚下 我要做一名新时代的钢铁工人 为了不再让父辈流汗
为了把中国制造变为中国创造 祖国，我在这里
《二》男甲
毕业了，即将离开我的家 此刻心中回荡起父亲的叹息 所以我决定为了爱留下 为了爱留下
对，是父亲靠种西瓜攒的钱 供我读完了大学
现在，我被南方的一家媒体录用临走前，再尝尝家里种的西瓜吧我知道，今年丰收的西瓜卖不出去
瓜是甜的，可爹的心是苦的 他说，孩儿，你听，这地在大喘气呢
那是年迈父亲的声声叹息 那一刻
我分明听到了亿万农民 像大地一样深深地呼吸 所以我决定留下 留下，使命就在脚下 为乡亲们建一个网站 向外界发布这里的农业信息 为了不再让爹叹息
为了我脚下这块中部大地的崛
起
祖国，我在这里 《三》男乙 该离开了
想起在这里支教的一年 却怎么也迈不开步伐 所以我决定，为了爱留下 为了爱留下 对，一年前 我响应大学生
志愿服务西部计划的号召来到这里
为期一年，今天期满 但是爱却永远没有期限 没错
刚才，我又想起那难忘的一幕早晨大雨过后
村子通向公路的小道一片泥泞突然
学校的孩子们 从四面八方跑了过来 用树枝和土块儿
为我铺出了一条出村的路 那是孩子们用爱铺出的道路 当我想起他们身上一身泥水
满眼泪花
就决定无限期地延长服务期 留下，使命就在脚下 对，为了给孩子们 铺出一条通向世界的路 为了让西部的土地不再贫瘠 祖国，我在这里 《四》合
今天我没有登上脚下的列车
却登上了时代的列车 出发——
（女甲）立为国奉献之志
立为民服务之志
（男甲）无愧于人民
无愧于时代
（男乙）志存高远
脚踏实地
为了青春，向着使命 （女甲）出发 （男甲）出发 （男乙）出发
出发————
成都工业学院 殷发权 录
第12篇：校园心理剧剧本：青春，让我们好好学习吧！
校园心理剧剧本：青春，让我们好好学习吧！
编剧：福友
学校：
校园心理剧剧本
青春，让我们好好学习吧！
本剧结合多年班主任工作针对初中生“早恋”情况的产生以及如何辅导转变改编而成，剧本主要讲述一名初三女生因“早恋”影响学习以及与父母相处遇到的一系列问题，校园心理剧剧本：青春，让我们好好学习吧！。“早恋”现象并非完全来自孩子的不是，家长也不能提起“早恋”这个敏感话题，就唯恐避之不及大有“谈虎色变”之势，学会积极面对耐心引导方是上策，从侧面上也给家长提出建议。
本剧目的是使表演者意识到青春对青少年而言，是努力地汲取知识的养分，带着快乐的心情健康成长。青春的口号是：青春，让我们好好学习吧！
【人物介绍】
余嫱：女主人公乖巧、性格内向
游好：女，余嫱的好友学习认真、受良好家庭教育
余嫱妈妈：公司设计人员
余嫱爸爸：公司管理人员
林海：男，余嫱的“男朋友”学习认真但缺乏和家长沟通
陶老师：余嫱的班主任和蔼、善解人意的老教师
曹老师：林海的班主任有丰富心理辅导的语文老师
校长：待人真诚、深受尊敬
和若干群众演员
第一场
【下午午自修前教室走廊】
余嫱：（焦急地）游好，这可怎么办啊？我父母知道我和林海谈恋爱了，今天中午吃饭时候爸爸把我的手机给收走了，下午还要来学校找林海！
游好：我看你近来都很认真学习，没见你们出去玩啊！(剧本 www.daodoc.com)难道在街上被父母撞见了？
余嫱：（叹了口气）唉，我父母不知何时翻看我手机发现林海给我发的一些短信。他们下午如果来学校找林海那全段学生都知道我谈恋爱的事情了，班主任陶老师一定对我很失望，我该怎么办呢？
游好：林海知道这件事吗？
余嫱：（无奈地）他不知道，范文《校园心理剧剧本：青春，让我们好好学习吧！》。
游好：（关切地）那你得通知他，让他好有个心理准备。林海学习一直很认真，上周马老师准备推荐他入团，如果学校知道他谈恋爱那入团的资格便会被取消掉。
余嫱：（焦急，眼泪差点掉下来）你能借我手机打电话给林海吗？
游好：当然可以。（快速掏出手机递给余嫱）
【旁白：余嫱接过手机并快速拨打电话给林海，对话显得焦急和不知所措。放下电话后余嫱双眼凝视前方，她不知道这个下午她该怎么渡过，更不知道接下来会有什么可怕的事情发生。一旁的游好见状只能继续安慰她。】
游好：（关切地）要不你找陶老师聊聊，看他能有什么好办法。
余嫱：（抬头看着游好，不自信答道）陶老师能帮我吗？他一直期望我能好好学习，上周也对我说想推荐我入团，他知道我谈恋爱一定很失望···
第二场
【下午第一节语文课教室】
【旁白：曹老师正在讲中考命题作文审题和写作技巧，同学们正认真地听讲并做笔记。余嫱也努力地握着笔写着，但始终没能集中精力听曹老师讲解。余嫱看了一眼正聚精会神听课的游好，心想我能和她一样不去“早恋”一心扑在学习上该多好，接着余嫱脑海里又闪现出游好对她说的一句话“我父母和我相处时间比较多，我遇到问题时爸爸妈妈都会以朋友的方式和我一起解决。”想到这些余嫱的不安心理又多了一分沮丧，平时父母工作忙基本没时间和她一起分担她的烦恼和想法，焦虑和不知所措写满了稚嫩的脸。正悉心授课的曹老师发觉了一脸茫然的余嫱，慢慢地走向余嫱轻轻地敲敲她的桌子并对全班同学说道。】
曹老师：同学们，在春日明媚的阳光下树木花草正尽情地成长，教室里的我们也正为即将来的中考而勃发向前，青春不该犹豫不该迟疑让我们好好学习吧！【同时朝着余嫱露出和蔼的笑容】
【同桌游好见状推推余嫱的手轻声说道】
游好：你可以找曹老师聊聊或写信给她，现在我们可要认真听课哦!
余嫱：(稍放轻松小声答道)嗯。
第三场
【下午第二节课余嫱爸爸拽着林海气冲冲地进了校长室】
校长：（惊讶地）你好，请问发生了什么事？
余爸：（气冲冲地）这个学生经常发些不该发的消息给我女儿，我想和校方一起了解下到底发生了什么事？
余妈：（气愤地）快要临近中考了我们很害怕女儿成绩因此受到影响！
校长：（镇定地）你们先别着急，我们先了解具体情况。
【校长转向林海问道】
校长：这位家长说你经常发些不该发的短信，你为什么要发短信给他女儿，都发了哪些内容？
林海：（受惊吓中）校、校长，我只是发些关心小嫱的短信，平时我们只是一起到图书馆看书和在校园散散步，我们真的没做其他的事情。校长：（平和地）你是哪个班，小嫱同学又是哪个班？
林海：（稍微回过神）我是九年一班，小嫱是九年二班。
【校长转向家长说道】
校长：这个事情一时半刻恐怕没法解决，孩子还要上课我们先让他回到课堂。我马上联系他们的班主任一起协助了解他们之间发生的事情，想处理好这件事还要我们一起协同工作。
校长：（转向林海）你先回去上课。
林海：（抬头望了望校长再看了眼余嫱父母）校长，我先回去上课了。
校长：（转向家长）哦，事情太过突然还没请两位家长坐。你们先坐下来，我马上通知班主任。
【校长分别打电话通知陶老师和曹老师，过一会两位老师都赶到了校长室】
校长：（面对着大家）中学生“早恋”现象在学校里也时有发生，家长当然为之着急，作为教育者的我们也为此苦恼，但解决问题还是要以孩子健康成长为出发点。两位老师学生他们平时在班级里表现如何？
曹老师：（面对着大家）林海同学学习认真刻苦，和同学之间关系也非常融洽，我们正
更多内容请访问：xiexiebang.com www.daodoc.com《校园心理剧剧本：青春，让我们好好学习吧！》第13篇：青春之约(小品剧本)郭达 江涛 等
青春之约(小品剧本)郭达 江涛 等
青春之约
女六号:电视征婚真热门,心里选中一个人,可他总是躲着我,急得我两眼直冒火.男二号(深情呼唤) 阿 他来了!
男二号:别人征婚乐陶陶,轮到我这乱糟糟.那女六号头发一天一个色,分不清是人还是妖阿!
女六号: 男二号~~~~~
男二号: 阿 啊啊啊啊啊啊啊
女六号:回来,我一定能把你搞定! 哥 ,电视征婚都已经结束了,你到底还来不来了 哥嫂: 到了到了到了,小妹阿,路上堵车,你在哪儿呢?
女六号:哥~~~
哥哥 :哎呀呀呀呀~~~~~~~~~~~~~~~~~
急忙来到演播厅,对面飞来一只膺
女六号:你说什么呢?!!
哥哥: 小妹阿 你怎么弄成这样子了
嫂子: 你太火了!
女六号:这叫新新人类 闪亮登场 登场~~~~~~~~~~
哥哥: 哎呀 给我站好喽 好好说话 你看看你 这袖子像个鸡毛掸子 裙子像个扎了毛的鸭子头上别着二斤卡子怎么看怎么像个傻子
女六号: 讨厌
嫂嫂: 哎啊 小妹小妹 你选中了几号
女六号:我选中了男二号
哥嫂: 真的
女六号: 可人家没看上我
哥嫂: 啊(哥嫂) (哥) 这男二号够牛的呀
嫂嫂: 小妹别哭啊这谈恋爱阿 成不成是个缘分
哥哥: 哎~~~ 要顺其自然 你看我跟你嫂子 从小青梅竹马 结婚这么多年了
到现在他还叫我哥哥我还叫他妹妹(嫂嫂) 哎~~
女六号: 男二号 男二号 男二号男二号我就要男二号
嫂嫂 : 哥哥 这男二号究竟什么样阿怎么把咱小妹眯成这样了
女六号?: 哇 太特别了别的男孩都围着我就是他不理我
哥哥:他气质够硬的
女六号: 他带着眼睛 话不多 但特别有味道他远看像周润发近看像刘德华左看像黄宏有看像郭达
哥哥:那还有人样么 ?
女六号: 不准你说我的男二号
哥哥: 好好好好好好 哎呀小妹阿 其实这个电视征婚阿 别太当真 其实这里面水分大多了 (嫂嫂)就是这样 先把衣服换了
女六号: 哎 哎不! 我要在这等他
嫂嫂:: 哎呀听话 先换衣服啊
哥哥: 你放心 哥替你在这等着他
男二号: 导演 再见 再见导演 哎呀我一个沉默寡言的人能在众目睽睽之下 谈情说爱 这是多么重大的自我超越呀
哥哥: 大妈(男二号脱下 围巾) 哎 哎 大爷
男二号: 怎么 难道我已经成熟到这种地步了吗
哥哥: 对不起 对不起啊~~~~ 您是亲友团的
男二号: 我是来征婚的
哥哥 : 您看见男二号了吗
(男二号扯起衣服，露出号码派）
哥哥：（在场上来回转） 怎么 小妹阿 难道你缺少父爱吗
男二号：你说什么
哥哥 ：你怎么能使男二号呢
男二号：我怎么不能是男二号阿
哥哥：好好好好 我找的就是你 （男二号：阿~~~）我妹妹 哼 看上你啦
男二号：你妹妹是谁啊
哥哥： 女六号
（男二号绕场转 ）
哥哥： 妹夫
男二号：你认错人了吧 你
哥哥 ：我说你转什么圈阿
男二号：哎呀 恕我直言那 令妹的打扮真叫人士可忍孰不可忍呐 前天她打扮得像一只北美洲的绿毛鹦鹉 昨天他又成了澳大利亚的考拉 今他简直就是一只纯种的美国火鸡呀 这令妹到底长得是什么样阿
哥哥：我说妹夫你跟我妹妹都录像三天了 连她长什么样你都没看清楚
男二号：我看了 我看不清楚啊
哥哥： 我说你老转什么圈儿啊我说妹夫 你不能走 妹夫 你听我更你说啊
其实我妹妹平时不这样他从小就特温柔 特善良 有一次 他抓住了一只蚊子她怕这只蚊子饿死 就把它放进我的蚊帐里边养着
男二号：哎呀 这只蚊子太幸福了
哥哥： 不是妹夫 你不能走你一定得看她一眼
男二号：我已经看了好几天了
哥哥：那还在乎这一眼吗
男二号：来人呐 救命啊逼婚强琴拉
哥哥： 求求你别喊啦 把警察招来了
嫂嫂： 哥哥 哥哥 怎么了
哥哥： 男二号 舞跳的不行
嫂嫂： 男二号啊 哥哥 哥哥 他长得好意外阿
哥哥 ：停住 为了成全咱小妹只当他是周润发这么招你先跟他谈一谈我去看看小妹 一定把它留住 一定把它留住
嫂嫂： 男二号
男二号 ：怎么刚才你叫他哥哥（嫂嫂:阿） 他叫你妹妹（嫂嫂:是啊)哦吆这女六号卸了装看得心里只痒痒啊 刚才她还很疯狂现在看上去很端庄啊
嫂嫂:你再说什么
男二号: 请坐
嫂嫂:您请坐
男二号: 这几天在演播厅可能没看清楚 有点误会了
嫂嫂:我哥哥这个人呐就是个急脾气 经常好心办坏事
男二号: 不不不 他今天就办了一件好事啊
嫂嫂:哎 这个事啊 你可要想清楚了 强扭的瓜不甜
男二号: 哎 强扭的瓜有时候也很甜呐
嫂嫂: 这么说 你同意啦
男二号: 我为什么不同意呀
嫂嫂: 你不反悔
男二号: 我为什么要反悔呢
嫂嫂: 哎呀 那太好了太好了
（哥哥上台
哥哥: 你们说得挺热闹啊
嫂嫂: 哥哥我把他说通了
哥哥: 真的 ??
嫂嫂: 真的!
男二号:哥哥 我也想通了谢谢你送给我一个好妹妹
哥哥: 不客气 这都是我应该做的
男二号:哥哥 那我就不客气了
哥哥: 别客气 走
男二号:妹妹(冲着嫂嫂) 妹妹
哥哥: 停 你刚才叫她什么
男二号:妹妹呀
哥哥: 这个妹妹也是你叫的
男二号: 怎么 难道我应该叫她姐姐
哥哥: 你应该叫她嫂嫂
男二号: 嫂嫂~~~~!!
哥哥: 我跟呢说呀
（女六号上台）
女六号: 男二号~~~~
男二号：呀呀呀啊呀~~~）
女六号：你别害怕 我就问你一句话
男二号：问什么？？
女六号：你为什么没看上我
男二号：一定要回答么
女六号： 一定要回答 ！！
哥嫂： 对！！！ 一定要回答！！！
女六号： 说实话
哥嫂： 说实话
女六号： 说
哥嫂： 说说
男二号：哎呀 我不是看不上你我压根儿就没敢看你 我需要的是一个温馨的家庭 一个文静的妻子我不希望我的家庭变成动物世界
哥哥： 你怎么能这个样子对我妹妹说话呢
女六号：哥 ~~~
哥哥： 哎
女六号：没你的事儿 他说什么我都喜欢
哥哥 ：我这不有病吗
女六号： 你不知道我这样打扮 是为了引起你的注意 你是一个动物学家以为你会喜欢本来我还准备了一套老虎的衣服 看来用不上了
（女六号退下衣服）对不起 这两天我把你吓着了 可我不是故意的男再见
（音乐起男二号拉住女六号的手）
女六号： 再见
男二号：天然去雕饰 清水出芙蓉
女六号：你说什么
男二号：今天晚上 我可以请你吃饭吗
女六号: 吃什么
男二号：吃海鲜
哥嫂女六号： 好的
男二号：没带钱
女六号：哥钱
哥哥：哦
（男二号和女六号走下）
哥哥： 妹妹 今天晚上我也请你吃饭
嫂嫂： 吃什么
哥哥： 吃海鲜
嫂嫂： 没有钱
哥哥： 哦 回家吃面条吧
我二号
第14篇：校园心理剧剧本：青春，让我们好好学习吧！
校园心理剧剧本：青春，让我们好好学习吧！
编剧：福友
学校：
校园心理剧剧本
青春，让我们好好学习吧！
本剧结合多年班主任工作针对初中生“早恋”情况的产生以及如何辅导转变改编而成，剧本主要讲述一名初三女生因“早恋”影响学习以及与父母相处遇到的一系列问题。“早恋”现象并非完全来自孩子的不是，家长也不能提起“早恋”这个敏感话题，就唯恐避之不及大有“谈虎色变”之势，学会积极面对耐心引导方是上策，从侧面上也给家长提出建议。
本剧目的是使表演者意识到青春对青少年而言，是努力地汲取知识的养分，带着快乐的心情健康成长。青春的口号是：青春，让我们好好学习吧！
【人物介绍】
余嫱：女主人公乖巧、性格内向
游好：女，余嫱的好友学习认真、受良好家庭教育
余嫱妈妈：公司设计人员
余嫱爸爸：公司管理人员
林海：男，余嫱的“男朋友”学习认真但缺乏和家长沟通
陶老师：余嫱的班主任和蔼、善解人意的老教师
曹老师：林海的班主任有丰富心理辅导的语文老师
校长：待人真诚、深受尊敬
和若干群众演员
第一场
【下午午自修前教室走廊】
余嫱：（焦急地）游好，这可怎么办啊？我父母知道我和林海谈恋爱了，今天中午吃饭时候爸爸把我的手机给收走了，下午还要来学校找林海！
游好：我看你近来都很认真学习，没见你们出去玩啊！(剧本 www.daodoc.com)难道在街上被父母撞见了？
余嫱：（叹了口气）唉，我父母不知何时翻看我手机发现林海给我发的一些短信。他们下午如果来学校找林海那全段学生都知道我谈恋爱的事情了，班主任陶老师一定对我很失望，我该怎么办呢？
游好：林海知道这件事吗？
余嫱：（无奈地）他不知道。
游好：（关切地）那你得通知他，让他好有个心理准备。林海学习一直很认真，上周马老师准备推荐他入团，如果学校知道他谈恋爱那入团的资格便会被取消掉。
余嫱：（焦急，眼泪差点掉下来）你能借我手机打电话给林海吗？
游好：当然可以。（快速掏出手机递给余嫱）
【旁白：余嫱接过手机并快速拨打电话给林海，对话显得焦急和不知所措。放下电话后余嫱双眼凝视前方，她不知道这个下午她该怎么渡过，更不知道接下来会有什么可怕的事情发生。一旁的游好见状只能继续安慰她。】
游好：（关切地）要不你找陶老师聊聊，看他能有什么好办法。
余嫱：（抬头看着游好，不自信答道）陶老师能帮我吗？他一直期望我能好好学习，上周也对我说想推荐我入团，他知道我谈恋爱一定很失望···
第二场
【下午第一节语文课教室】
【旁白：曹老师正在讲中考命题作文审题和写作技巧，同学们正认真地听讲并做笔记。余嫱也努力地握着笔写着，但始终没能集中精力听曹老师讲解。余嫱看了一眼正聚精会神听课的游好，心想我能和她一样不去“早恋”一心扑在学习上该多好，接着余嫱脑海里又闪现出游好对她说的一句话“我父母和我相处时间比较多，我遇到问题时爸爸妈妈都会以朋友的方式和我一起解决。”想到这些余嫱的不安心理又多了一分沮丧，平时父母工作忙基本没时间和她一起分担她的烦恼和想法，焦虑和不知所措写满了稚嫩的脸。正悉心授课的曹老师发觉了一脸茫然的余嫱，慢慢地走向余嫱轻轻地敲敲她的桌子并对全班同学说道。】
曹老师：同学们，在春日明媚的阳光下树木花草正尽情地成长，教室里的我们也正为即将来的中考而勃发向前，青春不该犹豫不该迟疑让我们好好学习吧！【同时朝着余嫱露出和蔼的笑容】
【同桌游好见状推推余嫱的手轻声说道】
游好：你可以找曹老师聊聊或写信给她，现在我们可要认真听课哦!
余嫱：(稍放轻松小声答道)嗯。
第三场
【下午第二节课余嫱爸爸拽着林海气冲冲地进了校长室】
校长：（惊讶地）你好，请问发生了什么事？
余爸：（气冲冲地）这个学生经常发些不该发的消息给我女儿，我想和校方一起了解下到底发生了什么事？
余妈：（气愤地）快要临近中考了我们很害怕女儿成绩因此受到影响！
校长：（镇定地）你们先别着急，我们先了解具体情况。
【校长转向林海问道】
校长：这位家长说你经常发些不该发的短信，你为什么要发短信给他女儿，都发了哪些内容？
林海：（受惊吓中）校、校长，我只是发些关心小嫱的短信，平时我们只是一起到图书馆看书和在校园散散步，我们真的没做其他的事情。校长：（平和地）你是哪个班，小嫱同学又是哪个班？
林海：（稍微回过神）我是九年一班，小嫱是九年二班。
【校长转向家长说道】
校长：这个事情一时半刻恐怕没法解决，孩子还要上课我们先让他回到课堂。我马上联系他们的班主任一起协助了解他们之间发生的事情，想处理好这件事还要我们一起协同工作。
校长：（转向林海）你先回去上课。
林海：（抬头望了望校长再看了眼余嫱父母）校长，我先回去上课了。
校长：（转向家长）哦，事情太过突然还没请两位家长坐。你们先坐下来，我马上通知班主任。
【校长分别打电话通知陶老师和曹老师，过一会两位老师都赶到了校长室】
校长：（面对着大家）中学生“早恋”现象在学校里也时有发生，家长当然为之着急，作为教育者的我们也为此苦恼，但解决问题还是要以孩子健康成长为出发点。两位老师学生他们平时在班级里表现如何？
曹老师：（面对着大家）林海同学学习认真刻苦，和同学之间关系也非常融洽，我们正
准备发展他为新团员。只是他和家长之间沟通不是很和谐，家访是他父母常说自己很忙没多少时间陪在他身边。
陶老师：（面对着大家）余嫱同学乖巧懂礼貌，和老师、同学关系都处理的不错，身为班级的图书管理员她一直尽心尽责地完成管理工作，几次月考成绩也都有一些进步。记得小嫱也有和我说起父母工作太忙，当她遇到烦心事时父母没能及时帮助解决。
【这时一直气闷的父母稍稍平静了心情，也开始从自身方面找原因】
余爸：（真诚地对大家讲）平时我工作确实太忙，公司里的应酬让我确实抽不出太多时间陪小嫱。她妈妈又从事设计工作，为了完成设计图基本上把原来该给小嫱的晚上时间都用在了工作上。【一旁的余妈点头表示认同】
余妈：（带有悔过的口吻）小嫱的几次家长会我们也错过了一半，小嫱为此对我生了好几次气。感觉孩子大了以后和我们交流的越来越少，没想到我们一心工作为了让小嫱过的更好却反而让她出现了“早恋”。
校长：（面朝家长，诚挚地）孩子为什么会“早恋”，原因是多方面的，但不可否认的是，“寂寞”确实是困扰孩子的一个问题，也是孩子“早恋”的一个重要原因。在家里，我们也许会抱怨孩子除了看电视就是上网，我们很少站在孩子的角度想一想，他们除了写作业，看电视、上网，还有多少更好的活动方式？有多少更好的去处？有多少让他们感兴趣的事情可做？“排解寂寞”是孩子“早恋”的原因之一。为此我们作家长的应多抽时间陪孩子，用孩子朋友的方式来了解孩子所想所困。【家长连连点头表示认同】
陶老师：（面朝家长，诚挚地）当他们有了成长中的烦恼时，“无处可说”也是导致“早恋”的一个原因。心里有话，他们敢对父母老师说吗？父母老师能坦然面对孩子说的真话吗？父母老师有能力为孩子提供一些切实可行的帮助吗？是不是我们父母老师的一些做法让我们的孩子对我们“望而却步”了呢？我们老师、家长也要学着多和他们交流，让孩子的青春以学习和健康成长为主题。
曹老师：（面朝家长，诚挚地）如果真的发现孩子有和异性同学交往过多的情况，家长老师也不要“谈虎色变”，甚至“大动干戈”，孩子的想法其实是很单纯的，和我们的想法有区别，大人处理不好，反而会使孩子走向早恋的路（为了跟父母对着干）。这时我们要想办法和孩子沟通，让他们明白现在的主要任务是全面发展自己，把因为“早恋”而可能产生的后果讲清楚，同时还要教给孩子一些与异性同学交往的“技巧”和“自护”知识。【家长连连点头表示认同】
校长：孩子的教育问题是我们大家的事情，我们一起努力为他们营造一片快乐成长的天空。两位班主任你们今天放学时候就找学生谈谈，帮助引导处理好同学之间的正确交往方式，我也会及时跟进了解并找他们谈话。小嫱家长，你们也好安排好和孩子相处的时间，孩子的良好成长你们才是真正的舵手！
余嫱父母：（诚挚地）谢谢，校长和老师，我们就先回家准备了。
第四场
【下午放学后陶老师办公室】
陶老师：（和蔼地）小嫱，老师今天发现你长大了，你知道老师为什么这样说吗？
【不解地看着陶老师】
陶老师：今天你一定考虑了很多事情，你能把你今天所想的和老师说说吗？
余嫱：（抬头用带泪的双眼望着老师）我感觉我让老师和父母失望了，“恋爱”是不该发生在我这个年龄。
陶老师：（和蔼地）你知道什么是“恋爱”吗？爱情虽然和亲情、友情一样都是爱的一种方式，但爱情比亲情、友情更需要一分担当和责任，你们这个年龄还承受不起这份担当和责任。
余嫱：（含泪望着老师）其实我只想找个人倾述下我心里的一些想法，父母工作太忙他们没时间和我一起分担我的快乐和烦恼，他们只是问我考试考的怎么样？要不要参加课外补习，一旦我成绩下滑他们就紧张地问这问那，总是拿他们努力工作就是为了我来压我！
陶老师：（诚挚地）老师也不对一直只关心你的成绩情况，也没能和你聊聊你心里的想法。
余嫱：（打起精神，用恳求的眼神望着老师）陶老师，你还会推荐我入团吗？
陶老师：（和蔼地）老师相信你会走出现在的低谷，其实你们并不是真正在谈恋爱而是想找一个人说说心里话而已。老师相信你们一直还是以学习为重，因为你们都对将来有理想和美好憧憬。
余嫱：（渴求地）老师真的相信我吗？
陶老师：（和蔼地）真的，孩子，进入青春期，对异性产生好感是一种正常现象，不必太惊慌，更不必自责。只是你们都还没有长大，还没有到谈恋爱的时候。你们并不清楚自己真正想要的是什么，也不清楚和什么人更合适，更不清楚爱情到底是什么。我建议你先把这份美丽的情感埋在心底，等你长大了，再看看自己是不是还喜欢“他”，如果答案是肯定的，那就再和“他”联系好了。请你记住：要为自己的将来留下一个选择的空间。
余嫱：（如释重负）谢谢，老师的开导。
陶老师：（和蔼地）青春，是一生中学习和快乐成长的最好时候，我们把它全部用于自我成长自我积累吧！时间也不早了爸爸妈妈正等你回家吃饭呢。
余嫱：（如释重负）谢谢老师，我先回家了。
第五场
【晚饭时分餐厅里。余嫱无精打采地回到家，一屁股坐到椅子上。余嫱在等待爸爸妈妈暴风雨式的批评，奇怪的是爸爸妈妈并没说什么，一个正准备晚饭一个正静静坐在桌旁等待大家一起吃饭，余嫱的心里反而更加不安。】
余爸：（和蔼地）小嫱你现在已经是大女孩了，可在父母眼里你还是很需要保护的小孩。我们很害怕你会受到伤害，不仅现在担心将来也会一直担心你。爸爸妈妈由于工作忙忽略了你许多想法，本应该属于你的快乐时光被爸爸妈妈挪到其他地方去了，你能原谅爸爸妈妈的错吗？
【余嫱静静地看着爸爸，从爸爸慈祥的样子里余嫱感到爸爸心里的愧疚，同时她自己更加感到愧疚。虽然她和林海并没做什么“过分”的事情，只是互相鼓励互相说心里话，一起上图书馆看书一起散步而已，但她难受的事情是原本可以和父母说的话却因怪父母忙而没和他们说过，她也承认到了青春期所具有的叛逆和喜欢对异性朋友倾诉的感觉，但这些确实也让她的成绩受到影响。余嫱眼角的泪开始滑落脸庞，爸爸正给她递来纸巾。】
余爸：（和蔼地）孩子别哭，在做出一个选择以前，要冷静地想一想可能产生的后果。(范文网 www.daodoc.com)就拿早恋来说，被父母老师发现可能会有惶惶不可终日的苦恼，因为过早接触感情的问题把握不好会影响学习，使学习成绩下降，假如被他人“甩”了可能要承受这个年龄难以承受的伤痛等等，这些后果你愿意承担吗？你能够承担得起吗？孩子，在做出选择之前，一定要经过理性的思考和判断，尽量避免因
选择失误造成的烦恼。
余嫱：（扑向爸爸怀里哭了）爸爸···
余爸：（爸爸也哭了）爸爸妈妈决定把一部分工作辞掉，我们要陪你快乐健康成长。
余妈：（正端菜过来，眼角也带泪）孩子，春天是小树、花儿成长的最好时节，青春时光是你茁壮成长的最好时节。在这青春的春天同学们都为即将来的中考而日夜努力着，我们也不能落伍。青春不该有泪，青春应该是尽力汲取知识养分健康快乐成长。【看着此时的爸爸妈妈余嫱笑了，微笑里透着如释重负的感觉，这时她明白了青春的使命——青春、健康、快乐、成长和好好学习。】
余嫱：爸爸妈妈，我爱你们。
第六场
【第三天放学后学校操场余嫱约林海一起散步谈心】
余嫱：（和林还并排走着眼望着前方）林海，即将来的中考准备的怎么样了？
林海：（低着头，往前走）还有许多内容要复习，现在觉得时间紧得很。
余嫱：（转过头看着林海）以前我们都误解了爸爸妈妈，其实他们很关注我们。只是因忙让那份爱迟到了些，我们别因父母对我们的疏忽而影响到我们的学习。
林海（转过头看着余嫱）曹老师和我父母都和我谈过在适宜的时候做适宜的事情，我也想过中考是人生中的唯一一次，如果我们在这个时候不重视学习可能会让许多知识与我们擦肩而过。
余嫱：（点头表示同意）陶老师说对一个人信任和好感是一种正常的事情，我想把对你的信任和好感转为对一个优秀生的敬佩感，因为青春是汲取和成长的最好时候，我们都应该把时间花在快乐成长中。林海，告诉你一句我自创的话：青春，让我们好好学习吧！
【他们相视会心地笑了，笑声沿着跑道快乐地奔向教室。他们明白了青春的诠释，青春是一本书，要细细地品读；青春是一辐画，要用心地上色。青春的季节，有无私的关爱，有醇厚的友情，有收获的喜悦，有成长的欣慰，亦有蜕变的苦涩。珍爱青春，珍惜拥有，藐视障碍，放大快乐，踏歌而行，青春，让我们好好学习吧！】
第15篇：剧本
剧本
Holiday and festival The first act: Narrator：About two students, a Chinese student, is an American student, meet on campus, and because of the fast to the Dragon Boat Festival, talked about Chinese traditional festivals.Chinese student: Jack American student: Lina Location: the school L: Hello,Jack.(偶遇Lina表情很开心） J: Hi,Lina.(偶遇Jack表情很开心） L：Long time no see.How have you been? J: It\'s good.L: What is this?（看着Jack手中的粽子，疑惑的问），同时插入粽子图。 J：I go to Chinatown to buy zongzi, because the Dragon Boat Festival in China is coming, I want to have a good taste of the Dragon Boat Festival in China.（语气要充满怀念的气息）
L: I heard the Dragon Boat Festival in China is very busy, right? How do people spend their holidays?（好奇的语气）
J：The Dragon Boat Festival in China is very busy.During the three-day holiday, people will play dragon boat RACES in the river, while family members gather to eat zongzi.In fact, the Dragon Boat Festival is to commemorate the historical character of qu yuan.（插入端午热闹的图片、龙舟的图片。）
L:Listen to you, I think the Dragon Boat Festival in China is very interesting.Can you tell me something about the Dragon Boat Festival?（开心且好奇的语气）
J：Of course, I\'d love to share（乐意的语气）
旁白：讲的是两个学生，一个中国留学生，一个是美国本地的学生，在校园中偶遇，由于端午节快到，谈论起关于中国传统节日相关内容。 人物：中国留学生：Jack
美国学生：Lina 地点：校园（插图）
L:Hello,Jack.(偶遇Lina表情很开心） J:Hi,Lina.(偶遇Jack表情很开心） L：好久不见，最近过的怎么样？ J:挺好的？
L:这是什么？（看着Jack手中的粽子，疑惑的问），同时插入粽子图。 J：去唐人街买的粽子，因为中国的端午节快到了，想自己好好回味一下中国的端午节。（语气要充满怀念的气息）
L:听说中国的端午节很热闹对吗？人们都会怎么过节的呢？（好奇的语气） J：中国的端午节是非常热闹的，在放假三天假里，人们会在河里进行龙舟比赛，同时家人也汇聚在一起吃粽子。其实端午节是为了纪念屈原这一历史人物的。（插入端午热闹的图片、龙舟的图片。）
L:听你这样说，我觉得中国的端午节是非常有趣的，那你可以和我讲讲关于端午节的相关内容吗？（开心且好奇的语气） J：当然可以啊（乐意的语气） Scene two: Narrator: when an American bought the Easter material in the supermarket, he met her friend and chatted about the way they had paed Easter.Location: the supermarket（要有超市的图片） People: Lily
Hibe L: Hello, Hibe.H：Hi,lily.
L:Are you preparing for Halloween?（看了看Hibe的购物车） H：Yes, I will buy lots of sweets for the little ones.（出现糖果的图片） L：Yeah, I\'ve just bought two buckets of candy.There is a discount for two barrels of sugar.I also bought a fewpumpkin-lanterns（出现了南瓜灯的图片）
H：Is your child ready for a makeover?（好奇的问问）
L：The naughty guy in my house wants to play the vampire.He thinks it\'s cute.H:Well, I think it\'s cute.My kids are ready to play spiderman because he thinks he can climb the wall.（笑了笑说）
L：Then you have to tell the kids: trick or treat.The rules of the game? H:God, I forgot.I\'ll go back and say it in detail.（之后便出现一张相关规则的画面）
Rule:Adults should ask the child to only go to the doorway to have the festival decorate and lighted the house, otherwise do not be disturbed.In addition to the sugar proce, you must always stand in front of the gate, not to enter the house, and the sugar you will be asked to be examined before you are allowed to eat it.The people who host the children are also asked not to give their own food, or to the unwrapped food.1]。
第二幕：
旁白：说了一个美国人在超市买关于复活节的材料时，遇见了她的朋友，聊起了关于他们过复活节的方式。 地点：超市（要有超市的图片） 人物：LilyHibe L:Hello, Hibe.H：Hi,lily.
L:你也在准备万圣节的材料吗？（看了看Hibe的购物车） H：是的，要买好很多糖果给小淘气们。（出现糖果的图片） L：对啊，我刚刚也买了两桶糖果，两桶有优惠。也买了几个南瓜灯（出现了南瓜灯的图片）
H：你家小朋友准备打扮成什么样子吗？（好奇的问问） L：我家那个淘气鬼想要扮演吸血鬼，他觉得这样比较帅。
H:嗯嗯，我觉得这样挺可爱的，我家小朋友准备扮演蜘蛛侠，因为他觉得可以爬墙很厉害。（笑了笑说） L：那你有和孩子们讲：不给糖，就捣蛋。的游戏规则吗？
H:天啊，我忘记了。我回去再好好详细的说一下吧。（之后便出现一张相关规则的画面）
规则：大人事先要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不许打扰。另外讨糖过程中必须始终站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交给大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品，也不给未包装的食品[1]。
The third act: Location: still in school Character: Tom and Jack Narrator: Chinese Tom and British Jack are about to do a survey on the way people celebrate the holidays in the Chinese and western festivals.T: how are you? J: I\'m fine.How about you? T：Have a good.Today you are asked to make a survey about the way people celebrate the holidays in China and the west.I\'m looking forward to the holiday in the west.（中西方节日的图片）
J：Ok, I\'ll start with the way westerners celebrate the holiday.Western concept of family is not the Chinese heavy, westerners in holiday does not require must join the family holiday, but it should be with someone who you think important holidays.（和朋友在一起吃饭的画面，以及和爱人在一起的画面）
T：I think that\'s pretty good.Maybe Chinese have a strong family, and most people think that they should spend the holidays with their families.（家人和乐融融的画面）
T: so are you going to take a vacation in the holiday season? J: in the festival, will also choose the way to go out to travel for a holiday, which is particularly common in recent years, may be you think festival will have trouble at home, after all, you must to prepare many things.（多张世界各地的照片）
J: how about the Chinese? Should it? T: yes, but this trend is popular among young people.So let\'s talk about this.Nice talking to you.J: I\'m glad too.
第三幕：
地点：还是在学校 人物：Tom and Jack 旁白：中国人Tom和英国人Jack约好一起做一个关于中西节日人们过节方式的调查。
T：你好吗？
J：我很好，你呢？
T：过得不错。今天把你约出来是想做一个关于中西节日人们过节方式的调查。我很期待西方人过节日的方式。（中西方节日的图片） J：好的，那我就先讲讲西方人过节日的方式吧。西方人的家庭观念是没有中国人重的，西方人在节日里不一定要求一定要和家里人一起过节，而是认为应该和自己觉得重要的人且想和他过节的人一起过节。（和朋友在一起吃饭的画面，以及和爱人在一起的画面）
T：我觉得这样也是挺不错的，或许是因为我们中国人的家庭观念比较强，就会觉得过节应该和家人待在一起。（家人和乐融融的画面） T：那你们会不会在假期里选择出去旅游的方式进行度假呢？ J:在节日里，也会选择出去旅游的方式进行度假，近几年特别常见，可能是大家觉得在家过节日会比较麻烦吧，毕竟要准备很多东西。（多张世界各地的照片） J：中国人呢？应该也会吧？
T：会的，但是这种趋势在年轻人身上比较流行。那我们就大概聊到这里吧。很高兴和你的聊天。 J：我也很高兴。
第16篇：剧本
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”老师：“今天天气很好。”学生：“今天天气很坏。”老师：“到处阳光明媚。”学生：“到处阴云密布。”老师：“年轻。”学生：“年老。”老师：“站立。”学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。”学生：“有个年老人躺倒在路上。”老师：“我捡到一元钱。”学生：“我丢了一元钱。”老师：“我捡到一元钱，交给老师。”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”老师：“错误，不能这样说！”学生：“正确，应该这样说！”老师：“这不行，这是违法行为！”学生：“这可以，这是合法行为！”老师：“听老师的，老师说的才是正确！”学生：“听我们的，老师说的都是错误！”老师：“你们愚蠢。”学生：“我们聪明。”老师：“停止！”学生：“继续！”老师：“你们现在停止！别说了！”学生：“我们现在继续！还要说！”老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”学生：“我们都是天才，我们说继续！”老师：“你们听老师的！”学生：“老师听我们的！”老师：“学生都得听老师的！”学生：“老师都得听学生的！”老师：“现在你们停止练习！”学生：“现在我们继续练习！”老师：“你们没完没了了吗？”学生：“我们有始有终的呀！”老师：“那你们就停止！蠢猪！”学生：“那我们该继续！天才！”....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室学生几人都可以的，望采纳
评论(2) | 167 20
2013-05-12 20:43 热心网友 最快回答
校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词校园小品 人物：团支书，小艾，小玲，小伍 场景：教室 团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！ 三人：说吧。 团支书：你们听不听啊？ 三人：听着呢！ 团支书：真的听？ 三人：真的! 团支书：确定？ 三人：确定。 团支书：不反悔？ 三人：不反悔。 团支书：你们是认真的？没骗我？ 三人：你说不说啊？ 团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？ 三人晕倒。校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词 团支书：啊！！！！对了！ 三人坐起。 团支书：我真的忘了我要说什么！ 三人又晕倒。 团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货！ 小玲：这都什么乱七八糟的！ 团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？ 小玲：我困故我睡！ 团支书：你为什么不在宿舍睡？ 小玲：我也想啊！可老师不让走！ 团支书：你就不能下课睡？ 小玲：我下课了也睡！ 团支书：那你晚上做什么？ 小玲：你晚上做什么？ 团支书：睡觉啊！校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词 小玲：我们这个习性一样！ 团支书：你除了睡觉还做什么？ 小玲：很重要的事！----吃饭！ 团支书：那学习怎么办？ 小玲：我也想咨询这个问题呢！ 团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？ 小玲：是啊！ 团支书：就不能一晚到天睡吗？ 小玲晕倒。 小艾：哈哈哈！ 团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？ 小艾：心理需要！ 团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！ 小伍：哈哈，你又挂了！校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本
第17篇：剧本。
《弗朗明戈前奏之红粉佳人》
主线人物：
程翰林：放荡不羁、热爱自由。自由摄影师，为杂志、网站提供图片。 兰雪：外向开朗、心地善良。游轮上的调酒师。
故事梗概：
兰雪偶然一次在酒吧喝酒，被调酒的动作深深吸引。程翰林在制作一个酒吧文化摄影专题时无意间将兰雪拍入照片。他一直遗憾当时没能接近她。兰雪励志成为一名优秀的调酒师，在取得资格证之后她成功应聘总统系列游轮的调酒师。程翰林登上总统系列游轮做一次旅行摄影采风，令他欣喜的是再次见到了心中的女孩。
无论面对怎样刁钻的客人，兰雪都坚持微笑服务，耐心服务。每一种花式调酒她都能讲出美丽的故事。在生活中，工作中她都力求做到完美。为了吸引兰雪的注意，程翰林屡次点酒刁难她。但是耐心而聪慧的兰雪却一次次成功化解难题。
程翰林被兰雪对工作执着的精神所打动，渐渐爱上了兰雪。这次短暂的旅行他们一起品酒、一起拍照摄影，唱土家歌，欣赏鸟兽舞。程翰林用心地记录下属于他们的影像。兰雪的心一点点靠近程翰林。旅行即将结束，程翰林想要带走兰雪，不希望兰雪继续从事这份辛苦的工作，但是兰雪拒绝了。程翰林无奈地离开了。一个月后，程翰林返回游轮在船上做了一名驻船摄影师。
男主角全程穿七匹狼休闲系列。
场景1 地点 总统七号
白
程翰林登船。程翰林高兴地在码头拍了不少照片。（正常视角摇） 男主半身影像凸显七匹狼休闲系列。（特写）
以程翰林的视角，用宏大的场景表现总统七号的外观全景。——推拉摇移 程翰林的背影——远景固定镜头
场景2
地点：游轮房间
白
程翰林在房间里洗完澡，（固定镜头）换上男主七匹狼休闲系列。（特写）七匹狼logo。 拉上窗帘。（全景）打开背包，（特写）拿出一张照片底片对着灯光，这张胶片上呈现着一个女孩出神地看着调酒师调酒。 程翰林陷入回忆之中。（固定镜头）心中想“她究竟是个怎样的女孩？”
场景3 地点：城市酒吧
夜 兰雪点了一杯“红粉佳人”，坐在吧台出神地看着调酒师精湛的技艺。（推全景）
男主七匹狼休闲系列。调酒师洗净双手并擦干；在鸡尾酒杯中加入冰块，进行冰杯；将调酒器分三段放于操作台面上；取适量冰块（方冰3～5块）放入调酒器底杯内；将公杯里的蛋白（1个鸡蛋的量）倒入调酒器底杯内；量入柠檬汁和红石榴糖浆；用量酒杯量入金酒30 mL，倒人调酒器底杯内；盖好滤冰网兼盖子和小盖子，用单手摇或双手摇的方法摇混均匀至外部结霜即可；将鸡尾酒杯里的冰块倒掉，滤入鸡尾酒；用吧匙将红樱桃取出，用刀在其底部划一口子，置于鸡尾酒杯上；将调制好的鸡尾酒置于杯垫上。（全景推—摇—近景特写）
调酒师介绍道：“红粉佳人色泽艳丽，美味芬芳，酒度为中度，是传统的标准鸡尾酒。适合女性饮用。”（固定镜头）
不远处，男主七匹狼休闲系列。程翰林拍下了这个女孩的侧影。（切画面—摇正面—移全景）
场景4 地点:曼品酒窖 白
曼品酒窖门头拍摄，由右手边进入，拍摄酒架、酒柜，镜头上楼，拍摄二楼的案头。案头上摆放大量的红酒和酒杯。
兰雪决定成为一名调酒师后，她开始在城市中寻觅酒窖。品酒成为她学习中的一个环节。在梅多克地下酒窖，兰雪听制酒师介绍每一种的酒的名称、年份，保存条件。辨别酒的品质的方法。将学习到的内容她都用心地记在笔记本上。
酒窖经理在介绍博霖津酒庄Bin838西拉干红葡萄酒荣获(中国葡萄酒）2012年度百大葡萄酒评选TOP100金奖，开瓶醒酒时间为30分钟。
2008年份出产的巴罗莎谷西拉呈现出深红色和浓郁的果香。博霖津酒庄的西拉充满典型的巴罗莎谷西拉香气特色，那就是黑巧克力，李子香气和微辣口感。在橡木桶里蕴藏了22个月后，此酒的单宁如丝绸般柔软，口感饱满，优雅，后味悠长，是不可多得的佳酿。
格兰顿酒庄西拉赤霞珠干红，开瓶醒酒时间为25分钟。 格兰顿西拉赤霞珠是一款可以轻松饮用的葡萄酒。颜色深红，香气混有成熟多汁的李子味和巧克力味，入口如天鹅绒般柔软，丰厚，饮后齿颊留香，赤霞珠和设拉子各显特色，甜美中带着茶叶、橄榄风味。圆润、成熟的单宁与橡木结合使之精致完美。
特比斯酒庄面包师山谷维朗西拉干红葡萄酒，此红葡萄酒在澳洲原庄灌装。开瓶醒酒时间为25分钟。面包师山谷位于麦罗兰谷山顶上，于1971开始酿造葡萄酒。2008年是一个经典的好年份，此酒可以新鲜时饮用，也可以在陈放之后饮用，有不同的口感。
场景5
地点：咖啡吧
白
插入红酒镜头
将品牌红酒摆成一排镜头扫一遍，再推镜头显示品牌的LOGO。 当程翰林看到自己心中思念已久的女孩站在吧台中为客人调酒，他欣喜若狂。但是他努力压制住心中的情愫，故作镇定走了过去。（特写—跟踪镜头） 七匹狼休闲系列。
程：我要一杯开水，水中需要放冰块，十秒以内不能化。 程戏谑地看着兰，而周围的人也为兰捏一把汗。（近景） 兰：好的，请稍等。（近景）
过了一分钟，兰端上一杯还在冒着热气的开水，底部确实有冰块存在。（特写） 程有些惊讶，程：你是怎么做到的？（近景）
兰娓娓道来：你看到只有一种水，其实是两种，底层是一层冰水，加入冰块不会化掉，上层是一层热水，热水与冰水之间导热需要一定的时间，10秒以内冰没化完，水也不会凉。（全景）
程：再给我来一杯博霖津酒庄Bin838西拉干红。
兰：2012年度百大葡萄酒评选TOP100金奖得主？不如尝尝格兰顿酒庄西拉赤霞珠干红。 程：哦？ 兰：酒庄的酿酒师想通过这酒，让葡萄酒爱好者感受到他酿这酒的心思——就是轻松，快乐，自在，此酒深红色，香气中带有微辣李子，和樱桃的芬芳，入口柔顺，轻松、饱满，充满果香，后味悠长。
这时候来了一位打扮时尚的女人。（近景） 女人：给我来一杯伏特加。
兰：伏特加口味凶烈，建议您不要纯饮。（全景） 女人：你是说我不懂酒吗？我愿意怎么喝就怎么喝。 兰沉默为她端上了伏特加。女人喝了一口，皱了眉头。（特写）
兰：如果加入红牛口感最好，加入橙汁、水晶葡萄或者脉动也不错，喝起来不那么难过。 女人：我喜欢果汁，给我加橙汁。 兰为顾客添加了橙汁。
女人：这样调制之后叫什么名字？
兰：螺丝钻。酒性温和，气味芬芳，能提神健胃。 女人满意地点点头。（近景长镜头） 女人指了指一瓶红酒，“这酒怎么样？”女主将酒的特点介绍一遍。
兰：特比斯酒庄出产的面包师山谷维朗西拉干红葡萄酒，此款红葡萄酒在澳洲原庄灌装。 酒色深紫，具有成熟樱桃很李子香气，并带有着轻度的咖啡和橡木香气，酒体中等，入口顺滑，平衡性较好，具有层次感，余味悠长。
场景6
地点：咖啡吧
夜
将品牌红酒摆成一排镜头扫一遍，再推镜头显示品牌的LOGO。 程翰林再次来到咖啡吧，兰雪对他微微一笑。（交叉镜头） 程：我要点一杯酒，只做一个改变却有两个名称。 兰沉思了一会，答道：稍等。（特写镜头） 兰雪将金酒 1.5盎司、干味美思 5 滴加冰块搅匀后滤入鸡尾酒杯，用橄榄和柠檬皮装饰。兰雪为程翰林调制了一杯干马天尼端上。（分步骤特写） 兰：这是干马天尼。（近景）
程：这只有一个名字？（特写镜头） 兰：如果将装饰物改成“珍珠洋葱”。干马天尼就变成了“吉布森”。（实物特写）
兰：可以请您猜个迷吗？ 程：好啊！
兰：世上有两种绝不能背叛客人的工作，一种是医生和药剂师，而另一种是？ 程：调酒师。 程：“一棵树和一只鸡加起来是什么，打一电子产品？” 兰雪皎洁一笑，眼睛盯着高展手中的相机说，“数码相机”。 两人相视一笑。（固定镜头）
场景7
地点：甲板
白
船舱中的人络绎不绝地到甲板上欣赏风光，程翰林早早地到甲板上摄影拍照。兰雪也走上甲板。（远景）
男主七匹狼休闲系列。 两人偶遇，异口同声道：“你也在这里”（近景） 程：很少有女孩子做调酒师？
兰：刚开始学调酒纯粹是好奇心驱使。
程：我觉得调酒只是将酒混合，没什么乐趣。
兰：调酒师要成为调鸡尾酒的大师，不只是把酒混合而已，任何人都会把酒混合，除了要调出好的味道，还有一项最重要的工作就是让客人开心。 程：我来给你拍照吧 兰：好啊
以甲板、江面、山峦为背景拍兰的照片，两人合影。照片在片中以定格的方式出现。
场景8 地点：二楼前台位置和咖啡吧
白
插入红酒镜头 广播台在正午突然响起了《卡门序曲》，末了出现了那个熟悉的男声，“这首歌是我送给我的红粉佳人——兰雪的生日礼物。感谢上天让我再次遇见了你，尽管这次旅行如此短暂，却令我倍感珍惜。此生拥有这一次幸福已经足够。”
在二楼餐厅处拍一个360度全摇镜头，音乐、男声后期录制。 将品牌红酒摆成一排镜头扫一遍，（摇—移）再推镜头显示品牌的LOGO。（特写） 借服务员为客户推荐说出红酒的品牌。（近景） 咖啡吧的服务员眼神齐刷刷地看向兰雪，（全景）兰雪有点惊讶，深呼一口气，她调制了一杯酒，用石榴糖浆、薄荷酒、金酒，色泽由浅变浓，亟待喷薄的红色艳丽无比，如同初生的爱情。（兰雪在阴影中跳弗朗明戈舞蹈）交叉蒙太奇 这杯鸡尾酒的名字是“弗朗明戈前奏”。（特写）程翰林如约而至，喝掉这杯兰雪秘制的酒，略高的酒精有点晕，薄荷的凉意又让人神清气爽。（近景） 男主着七匹狼休闲系列。
程：味道不错，它叫什么名字？（特写） 兰：弗朗明戈前奏
画外音：
弗朗明戈是激情四射的西班牙舞蹈，在爱情来临之前，无法掌控的节奏如同弗朗明戈一样令人着迷。
场景9 地点：三峡人家 白 插入七匹狼休闲系列。
三峡人家是长江上最具民俗的景点之一。兰雪今天倒夜班，程翰林约了她一起游玩三峡人家。清晨她们上岸游览三峡人家。（推拉摇移镜头）
场景10 地点：房间阳台
白
程翰林和兰雪在房间的阳台上，分别举着一杯鸡尾酒。一杯是玛格丽特，另一杯是百利甜。 （固定镜头）
兰指着玛格丽特：这杯酒是一位痴情男子为女友所创作。（特写镜头）
“玛格丽特”鸡尾酒的创造者是洛杉机的简·杜雷萨，而玛格丽特是他已故的墨西哥女朋友的名字。1926年，简·杜雷萨和心爱的女人外出打猎，但在打猎过程中玛格丽特不幸中流弹身亡。简·杜雷萨从此郁郁寡欢，为了纪念爱人，他调制了这款以女友名字命名的充满情感的鸡尾酒，并一举夺得1949年全美鸡尾酒大赛的冠军。
调制这款鸡尾酒要用到龙舌兰、柠檬汁和盐，其中龙舌兰是墨西哥国酒，用来代表他的墨西哥女友，柠檬汁代表他酸楚的心，而盐代表了他的眼泪。 程：那百利甜有什么样的故事？（近景特写）
兰：从前有一个英国的调酒师，他和妻子的感情非常好，如胶似漆。但是有一天，他老婆因为车祸意外早逝，这个调酒师自此悲痛欲绝。
后来某一天，这个调酒师坐飞机出国旅行，发现飞机上一个空姐非常非常像他已故妻子，于是调酒师对这个空间展开了疯狂的追求。
但空姐不肯接受，说：“有时候人心会被爱所迷惑，你对前妻和我完全不是统一种情感，就像奶油和威士忌永远不可能混合。” 调酒师用了一年的时间，常识和无数配方，终于将爱尔兰奶油和威士忌成功的混合出了一种广受好评的鸡尾酒，这就是如今的百利甜。那个空姐品尝了这个就酒后，说了一句话：“我等这杯酒已然等了一年。”（以酒做前景，阳台的景色做远景长镜头） 场景11
游船房间
夜
房间的桌上摆放着格兰顿酒庄西拉赤霞珠干红和特比斯酒庄面包师山谷维朗西拉干红葡萄酒。
兰将红酒倒入两个杯中，摇晃着酒杯醒酒，递给程一个红酒杯。两人偎依在阳台。 透过床头的酒杯和酒瓶，程捧起兰泛红的微醺脸颊。
场景12 地点：奥斯卡演艺厅
夜
在船长欢迎晚宴中，程和兰一起看表演节目，一起学唱《六口茶》，欣赏鸟兽舞。程翰林为船上的姐妹们拍照留影。（推拉摇移镜头）
场景13 离别 码头和咖啡吧 白
画外音：生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见。遇见了，却来不及相识。 相识了，却来不及熟悉，熟悉了，却还是要说再见。
旅行结束，程翰林要离开了。七匹狼休闲系列。在咖啡吧的不远处对兰雪打着手语：我爱你（拍胸口；拇指、食指、小指伸出；指向前方。）（慢推镜头）
兰平静而熟练地在制作红粉佳人——将酒料加冰摇匀至起泡沫，后滤入鸡尾酒杯，以红樱桃点缀。这是颇负盛名的鸡尾酒，就如同粉红色的佳人一样，很受女士们的欢迎。这种酒颜色鲜红美艳，酒味芳香，入口润滑。（特写镜头）
兰雪内心独白：会是不好不坏的味道呢？还是无法完全分层的彩虹酒式？
场景14 甲板上的回忆 婚纱 地点：甲板 时间：傍晚 兰雪坐在沙滩椅上，把玩着一杯鸡尾酒陷入沉思。（固定镜头） 拍两组画面 一个女生，和一对人臆想画面。 兰雪指着鸡尾酒杯对程说：“一个外表看起来很郁闷的人，给他调的酒就不能太花哨，度数可以稍微高一点，而对于那些看上去初次来酒吧的客人，就应该向他们介绍一些含果汁多些，酒精少些的鸡尾酒品尝，但色香味一定要吸引人，从视觉和味觉上给人一种震撼，让他们逐渐接受鸡尾酒才会变得比较容易。”（长镜头） 七匹狼休闲系列。程笑容面容充满宠溺地看着她。（全景固定镜头） 再拍兰雪对着鸡尾酒杯说同样的话，对着空气拍一遍。
（摇晃的长镜头）兰雪闭上眼睛，脑海中出现了她穿着婚纱赤脚，与程翰林在甲板上追逐嬉戏。七匹狼休闲系列。 音乐响起：
心上的人儿有笑的脸庞 她曾在深秋 给我春光
心上的人儿有多少宝藏 她曾在黑夜 给我太阳
我不能够给谁夺走 这仅有的春光
我不能够让谁吹熄 我胸中的太阳
心上的人儿 你不要悲伤 愿你的笑容永远那样
场景15 重返游轮 地点：咖啡吧 甲板 七匹狼休闲系列。 程：兰雪 程放下行李。
兰听到熟悉的声音抬头一看（特写）
不远处程打着那个离别时的手语“我爱你”（近景） 兰冲过去两人拥抱。（跟踪长镜头）
画面切换，程在甲板上对兰表白 七匹狼休闲系列。 这是兰着婚纱，程单膝跪地：“一辈子，就做一次自己。这一次，我想给你全世界。这一次，遍体鳞伤也没关系。这一次，用尽所有的勇敢。这一次，可以什么都不在乎。”（固定镜头）
程翰林在二楼餐厅处为游客讲解旅行照片。（远景） 男生独白：“只是这一次就够了，因为生命再也承受不起这么重的爱情。愿意为你丢弃自尊，放下矜持，不管值不值，不管爱得多卑微。我爱你，没有什么目的。”
结尾女生独白：你懂得鸡尾酒吗？ 从燃烧般的红艳到大海一样的蔚蓝，从令人销魂的甘甜到近似虚无的辛辣，可谓千姿百态，妙趣横生，这，就是鸡尾酒。
场景16 拍摄花絮
登船、化妆、拍摄过程中的画面。
摄影师需要采录一些船上日常生活类影像。 结束时所有制作人员摆拍一个造型照片。
准备工作：
确定演职人员一男，两女。
道具：照片胶片、赞助红酒。单反相机。 音乐：主题曲《山茶花》《乌溜溜》《晴朗的一天》《哈巴涅拉》 插曲《卡门序曲》 插曲《永远的微笑》 插曲《六口茶》 背景曲《毛毛雨》 Cool Edit音频软件混合制作。 化妆造型
拍摄设备：反光板、三脚架、摄像机一台、64G内存卡。 衣物：婚纱、运动装、服饰。日常衣物和鞋。
制作台词字幕，后期剪辑、录音。在片尾对所有赞助单位进行文字鸣谢。
加入三峡人家，神龙溪外景拍摄。台词、镜头揣摩。 游泳池戏份。 反面角色加入。
第18篇：剧本
公子考试
人物：老师、公子、保镖A、B、C、D 【老师入教室】
师自语：唉！最近美剧看多了，昨天晚上做了个全英文的梦，居然还带着字幕。（边说边看卷子）
师：（惊）咦？语文，我以为考数学呢？（开始发卷，中间那张桌子忘记发） 【四个保镖鱼贯入，两两排好，公子进】 保镖：（齐鞠躬）少爷！
【公子傻傻进来，保镖分别擦鞋揉肩摇扇子】
保A：少爷你的胃病好点了吗，先把药吃了。 公子：不吃不吃。给我水！（保C递上水，公子喝）
保C：少爷，上次花重金买的那个《考试秘籍》您要不要再过目一下？ 【保C递上书，公子很不耐烦地翻开】
公子：什么三长一短选最短，三短一长选最长，长短不一选B，参差不齐选D。（再翻几页）以抄为主，以蒙为辅，蒙抄结合，一定及格。（扔书）都什么破玩意儿？ 【保C看到老师凑过去】 保C：老师贵姓啊？ 师：我叫王金莲
保C：奥，是潘老师啊，你好，你好。 师：（怒，大声说）你们五个干什么的？ 保：我们是来考试的。
师：是考生吗？ 保镖：是！
师：考试搞那么浮夸干嘛？都给我坐下。 公子：（坐下，环顾左右，抬起头）我没卷儿啊！ 【保A冲上去拿卷，老师把他赶回来】
师：回去，这老师干的活。
【师将卷子递给公子】
师：你没卷儿你跟我说就行了嘛（递），你想要的话我会给你的（缩），你想要我当然不会不给你的。不可能你说要我不给你，你说不要我却偏„„（众人作捂耳状）
【保C实在听不下去将卷子抢过来给公子】
师：（扇C一耳光）回去，遵守考场纪律。
【少爷看着卷子发愣】 少爷：哎呀，我胃疼，想吐。 【做干呕装】 老师关切的问：怎么，题出的太恶心？ 【保：上前送水和药老师降保赶回去】 【做题中】
师：你们参加一次考试都不容易，都给我老老实实答卷，啊！一旦出现作弊行为，立刻取消考试成绩。（此处跺脚加强语气） 公子：坏了坏了，这题我不会做咋整啊？
保A：(对B招手)上！（起身遮住老师，保B开始教做）
师：这位同学请问你站起来干什么呢？
保A：你是在跟我说话吗？
师：废话我不跟你说话我跟谁说话就你站起来了。
保A：非得让我给你报是个名号是吧？（狠）
师：报什么名号，大号小号？
保A：你知道我是谁吗？
师：你还能是谁啊，你爸是李刚还是李双江啊？
保A：我金刚葫芦娃。
师：我还奥特曼打小怪兽呢！扰乱考场纪律，信不信我一巴掌把你踢出去，你给我出去。（指着门）
保A：【回头】少爷好了没？
【公子以手势示意，保A狠瞅一眼老师出去，此时保B回自己座位，A走一段又回来】
保A：我金刚葫芦娃。
【老师以脚踢】
师：小样儿，这种学生就得办。
【继续做题】
公子：老师我的钢笔怎么不出水儿啊? 师：你可以试着甩一甩嘛！
公子：（使劲儿甩了几下）老师我的笔尖找不到了。
【老师弯下腰找笔尖，保B冲到公子桌前，从衣服里拿出书翻给他看】
保B：（不停翻书）是这题么少爷？
【公子慌忙边看边抄，老师找到笔尖，高兴，举着站起来，看到两人交头接耳，弯腰慢慢走过来在后面看】
保B：你看啥呢？
师：你在干什么？
保B：你瞎啊（停顿），我作弊呢。
师：你作弊作得还挺澎湃是吧？出去。（狠）
保B：你猜我出不出去？ 师：你猜我猜不猜你出不出去？
保B：你猜我猜不猜你猜不猜我出不出去？
师：你···我···Go out···
保B：少爷答完了吗？ 公子：完了完了。
【保B起身】
保B：以后给我说话注意点，你等着，啊！（出）
【老师骄傲地踱回来】
师：这种学生就得收拾！我跟你们说，捍卫考场纪律是老师的职责！
【继续做题】
公子：哎呀,“恩惠”的“惠”不会写呀。
保C：报告少爷，在你前方二十厘米远的桌子角上有一瓶饮料，瓶盖上有“谢谢惠顾”，就是那个“惠”，Over。
公子：收到，Over.（拧开瓶盖看）我了个去，再来一瓶。
【保C从衣兜里拿出一把纸条洒给公子，公子看，还没扔第二把时老师过来，公子拿着一堆纸条反复分辨，疑惑】
公子：这哪个是哪个啊？（叹口气开始抄） 师：（对C）语文考试你给我玩抛物线呢？
【老师过来抢纸条，保C站起来举过头顶，老师蹦起够不到】
师：（跳）你给我，给我。
【保C往前走，老师往后退，保C以迅雷不及掩耳之势扔给公子。】
保C：（指老师）你给我等着啊，我们家少爷上面有人。
师：（脚踢保C）上面那是天花板！
保C：等着！（出）
师：小样儿（用手比高度）他也就略微比我高一点，知道吧？你们俩给我好好做。
【保D做完了，不断看表】
保D：少爷你写完了吗少爷？
【少爷慌忙答卷中】
师：我给你说啊，（指公子）还有两分钟，还有两分钟考试就结束了啊，我看你前面空那么多。
公子：我这作文还没写呢咋整啊？
保D：少爷你赶紧写，现在写少爷。
【边说边站起来，气势汹汹走向老师】
师：你干啥呢干啥呢？老虎不发猫你当我病危是吧？
【保D一言不发，把老师按到地上打】
保D：（边打边问）少爷写完没？ 公子：再打几拳再打几拳。
【打···】
公子：好了好了，写完了写完了。
【保D起来，拖起老师】
保D：你等着啊！（出）
【老师捂胸作憋屈状，艰难走到讲台边，扶着桌子咳嗽】
公子：（特傻的样子，走上讲台把卷子递过去）老师我要交卷，我答完了老师
老师：（捂胸）对不起这位同学，我不能收你的卷子，因为你超时，而且（咳嗽），而且你还打小抄。
公子：（恳求）老师你看我好不容易考一次试，给我一次机会呗。
老师：（怒，提高音调）我不能收你的卷！
公子：（犹豫）那我放这了啊！（放在讲台上）
师：（拿了卷子拍公子头，一拍一躲）你敢，你敢。
公子：你是不是不知道我是谁？ 师：怎么的？
公子：你是不是（这仨字儿重音）不知道我是谁？
师：（后退，疑惑）你是谁呀？
公子：你把我卷子给我。（抢回来）
公子：(怒)你连我是谁都不知道你敢掀我卷子是不是？
师：怎么了。
公子：你是不是肯定不知道我是谁？（重音）
师：我不知道你是······
【公子上前把所有卷子混在一起，拔腿就跑】
老师：（愣，伤心）哪张是你的？到底哪张是你的？
【拿起一叠卷子作委屈状，然后气急败坏的撕卷】
师：（跺脚）全部取消考试成绩！
【绕舞台几步，指观众】
师：我跟你说，维护考场纪律是老师的职责！（一扭头走）
第19篇：剧本
大话西游保险版小品剧本
旁白:话说唐僧四人西天取经回来以后都各奔前程了，在某个风和日丽的夜晚悟空和唐僧因为有事来找八戒结果他们意外的在永诚保险高老庄支公司门口碰面了...
唐：“悟空，好久不见，最近过的可好？”孙“最近过的一般一般世界第三。”唐“不是一般吧？听说你开了个酒吧日子过的不错哦，也不轻师父去HAPPY下”孙“唉，师父别提了，在一个乌漆嘛黑的造成，我手下的员工因操作不慎把我的酒吧给烧了我又没买保险....这不，我来找猪总想办法。”唐“哦，是这样的啊，正好我的白龙马没买交强险，被交警队牛魔王队长给扣了，我也是来找八戒想办法的。”
孙“这样啊，屎夫。我们一起去找猪总吧”唐“好啊，八戒在几楼？”孙“猪总的办公室在88楼”唐“哦？88楼？他不是在-1楼办公的嘛？”孙“现在形势不同了，猪总升了！”唐“也是，咦，这怎么只有86楼？”孙“忘了说了，他那2层是买通了城管，违章搭建的。我们还是走楼梯吧”
猪秘书（用看怪物的眼神看着眼前2个不速之客）“对不起，我们这不允许化缘，还有这只猴子不得入内”唐“他是只猩猩，叫猩猴”孙“咦，这不是奥巴马夫人XX小姐吗？怎么在这里碰见你了？”唐“悟空啊，我叫你平时多关心关心政治新闻，奥巴马因为经济危机下台了。他的夫人来这里也是情有可原的”孙“谁说的？我天天看CCAV电视台”唐“别理我这徒儿，我们是来找你们猪总的”猪秘书“噢.那让我进去通报下吧”
唐“唉，悟空啊，你看看，这地毯是纯猪毛的，沙发是全猪皮的，还有这马桶，是24K的。再看看你，一事无成，开个酒吧负债累累，还被烧了。和白骨精谈恋爱被甩了，养个马还下岗了”孙愤怒的吧金箍棒甩在地上，结果金箍棒被摔断了。孙“啊，我的金箍棒！”唐“你看看，叫你不要去东海龙王超市买东西，哪里的东西都没买产品质量险的。”孙“没办法，东海龙王是我舅，我是那长期V~~IP客户，总要照顾下吧？”唐“说的也是”这时孙和唐一起手舞足蹈起来“他大舅他二舅都是他舅，高桌子矮板凳都是木头，都是木头，噢耶！”
猪秘书这时尴尬的走了出来“二位不好意思，我们猪总出了点意外，正在华山不孕不育医院住院。”唐“啊，那我们赶快去医院吧，悟空啊，快放劲斗云”孙“啊？我的劲斗云年久失修，已经被强制报废了”唐“那我们一起打个拐的过去吧”
话说师徒2人到了医院，一看到八戒的时候2个人都傻了眼，眼前的八戒完全变了一个人！唐“八戒，这是你吗？你用了啥减肥药，效果太明显了。”八戒苦笑道“唉，这个不谈也罢，最近公司业务繁忙，我一个人要负责核保，理赔，出单单位事情一大堆，家里还不消停，我还要交水费，交电费，煤气费，电话费，物业管理费，家里老婆八九个，崽子一大堆，天天还要为奶粉钱奔波啊！”唐“哦，那是很辛苦，八戒，你是怎么受伤了？”八戒“这个...公司组织拓展训练，我玩那个什么高空断桥，在上面本来没什么的，看见一美女然后就落的这个样子....腿断了而已，幸亏我买了人身意外险，国际SOS救援中心第一时间赶到现场，用灰机把我送到这里，医药费全部有赔”
唐，孙二人相互一旺仿佛明白了什么.八戒一脸疑惑“师父，师兄所谓何事来找我？”唐“我的事小事，就是白龙马没买交强险，被扣了。悟空有大事找你”八戒“师兄有何事找我？”孙“唉，八戒啊，你不是不知道，我好不容易开了个酒吧签了一屁股债，本打算好好经营还债的，谁知道下面员工不小心把酒吧给烧了，我的家当全没了！”八戒“那师兄买了火灾责任险没？”孙“唉...曾经一份保险摆在我的面前，我没有去珍惜着火以后我才后悔莫及，如果能再给我一次机会，我会毫不犹豫的把那份保险买下，如果要给这个保险加个期限的话，我希望是一万年”
八戒“你们现在有这个意识还不晚，你们可否想东山再起么？”孙“猪哥，当然想啊。”唐“想啊，我要赚钱！”八戒满意的点了点头“那好，我们一起好好干吧，跟我一起做保险，又能造福社会，服务人民，又能东山再起。”孙“好啊，猪哥，你那包吃包住包HAPPY吗？”八戒“放心吧，包，都包，你们一起来吧”唐孙二人同时“OK！~”
第20篇：剧本
《遗失的文化》
场景一 白天/内景 卧室 人物:老人
老人在自己卧室里扫地，他身旁是雕花檀木大床，很有年代感，老人正弯腰打算清理下床底下，这是，扫出来一个破旧的铁盒，老人很是差异。一脸的惊奇，“恩?”了一声。停下了手里的活，弯腰拾起铁盒，坐在了床上，耽耽盒子上的灰，小心翼翼的打开了盒子。然后眼前一亮，
老人:“哇，天呐
这不是我当年打的快板吗?“(惊喜的表情) 老人面带微笑的抚摸着快板，头转向旁边的窗口，深情的望着窗外。
场景二
旁晚/室外
舞台
人物；老人 ，台下观众
老人站在舞台中央，穿着演出的大褂，双手敲打着快板，神采飞扬的说唱。台下的观众连连叫好，观众都开心的笑着，有的还吹口哨助兴。气氛十分热闹。老人神情洋溢着弄弄的笑意。
场景三 白天/内景
客厅
人物；老人，老人的老伴
老人回忆完过去后便开始重新敲打快板试试，正站在客厅里面带笑容投入的敲打时，老伴突然从另一个屋子里冲了出来。冲到老人旁边，愤怒的指着老人
老伴 “你干嘛呐!大中午的吵不吵?快别敲了，影响到邻居休息怎么办! ” 老人被老伴吓了一跳，但还是很激动的对老伴说
“嘿嘿。你看，这是我当年的快板，还记得当年我敲它时，那是多么受欢迎” 老伴看着快板愣一下，然后一脸不屑与无奈的样子说
“哪又怎么样，现在都什么时代了，你敲这个哪还有人听啊，不嫌你烦就不错了” 老人一听这话，不高兴了，很不服气的对老伴讲、“怎么可能没人听，你等着，我这就出去证明给你看!”
说完老人转身就向门口走去，老伴在后面看着老人拿着快板走出房门，想阻止又不知道怎么阻止，一脸无奈的自言自语“哎，这老头子。。”
场景四 白天/室外
音乐厅
人物；老人，一位20多的保安
老人拿着快板站在音乐厅前，抬头望着音乐厅，音乐厅很雄伟，老人站在下面显的十分渺小，然而老人还是非常自信的走向音乐厅，他昂头挺胸，哼着小曲，表情很轻松，老人来的了音乐厅大门前，却发现门是上了锁的，老人有右手晃了晃门把上的锁，又推了推门，发现推不开，便表情好奇的伸头隔着玻璃门向里面望(探)去。这时，从右侧走过来一位保安，很严肃的样子对老头喊着 “喂!说你呐，干嘛呐你。在这里偷看什么?”
老头被吓了一跳，急忙缩回了一直放在门把手上的右手，转身一看是位保安，于是笑嘻嘻的很客气的给保安打了个招呼。 “你好，保安同志，我没有偷看，我是想进去敲快板” 保安一听不可思议的看着老人，然后一脸不屑的对老人说并左手指向他身后(音乐厅门口旁）的广告横幅
“老爷子，这都什么年代了还打快板，”
“你老看这里，现在人们都听流行音乐演唱会，谁还有闲工夫听你那快板啊”
老人顺着保安的手打探的望向保安身后流行音乐的广告横幅。保安见老人看到那广告横幅后，轻轻推了老人一下，示意要他离开这里，有些不耐烦的说
“行了老爷子，你看也看见了，就快走吧，别在这影响我工作，待会领导看见了可以扣我工资的”
老人被保安轻轻一推没反应过来，有些没站稳，向后退了一两部，也有些不悦的对保安说
“你这人怎么这样!这快板是咱中国的传统文化艺术，哎哎!!你别老推我!” 保安一脸不正经的深处右手向老人挥手示意让他离开，边挥手边说 “是是是，您那是文化艺术，我们这样凡人不能理解，您就快走吧，” 老人的忍耐也到极限了，脸色也很难看，很愤怒的对保安说
“你!你!行!小伙子!我这就去找别的音乐厅，我要让你看看什么是传统艺术!” 说完，老人愤怒的转身离开，还不忘边走边抱怨
“哼，什么人这是。哼，一点都不懂艺术，真没素质，哼，我去找别地去，我还就真不信了!”
保安站在音乐厅门口看着老人渐渐离去的背影，很是不高兴，自己低喃着 “这老头子还挺倔，哼，找去吧你就去找吧，看有谁能有闲工夫听你那快板”
场景五
下午/室外
公园
人物；老人
，一个六岁的小孩
老人离开了音乐厅便在大街上散着步，走过了马路，到达了一个小公园，老人慢悠悠的走着，看到前面有个六岁的小男孩在玩沙子，于是，老人像散步一样走了过去，走到男孩旁边突然想到了什么，满脸笑容的蹲在了男孩的旁边，小孩没有注意老人的来的孩子继续玩沙子 这是老人微笑的对小男孩说 “小朋友，我手里有一个宝贝”
小孩惊奇的转过头望向老人，(表情天真可爱)说，“恩?宝贝?是什么东四”
说完眼神看了看老人的手里，老人望着孩子水汪汪的大眼睛，而且对他的宝贝这样感兴趣便更加开心了
“你把眼睛闭上，我把宝贝拿出，让你睁开在睁开” 老人话刚刚落
男孩就很懂事的配合着把眼睛闭上了说 “好的，你快拿出来吧吧吧”
老人十分激动 从自己的怀里拿出了有手帕包裹好的快板，碰了碰男孩 “好的，你睁开眼睛吧吧”
刚说完，老人就拿着快板在小男孩的面前晃了晃，小男孩眼睛直愣愣的盯着快板脸上茫然好奇的问 „哇!这是什么呀?”
老人很慈祥的微微歪着头对小男孩讲解着，
“这是一种乐器，他叫快板，他非常的神奇哦，我敲给你听好不好?” 小男孩现在更加激动了
“哇，好哇，好哇”
老人面带微笑，站起来表情享受的敲这快板，并说唱着，这是从老人的左侧旁边又来了两个孩子跟这个孩子打招呼，小男孩把目光从老人身上转移到了新伙伴的身上，然后，他们三个又蹲了下来开始继续玩沙子。老人停下手里的快板，猛的转头看着玩沙子的小孩
老人缓缓的放下在空中悬空停下敲打快板的手，静静的看着蹲着玩耍的小孩老人伸手去碰小孩，手到半空中停住了，刚刚张嘴要说话，又欲言又止老人默默的低下头，看着自已的脚1s，然后，缓缓的僵硬的转身离
场景六
下午/室内
客厅
人物
老人
老人一人坐在沙发上，夕阳的阳光从窗外射了进来，屋子里有些昏暗，老人左手拿着吸到一半的烟，吸到一半的烟燃烧的冒出来的烟弥漫了整个客厅，老人面部表情悲痛欲绝，眉头紧皱的盯着放在他右侧前方桌子上的快板，烟吸完了，他缓慢的拿起桌上的快板重新装的了铁盒里。
老人一边抚摸着铁盒一边说(面目表情伤心) “时代变了啊，没人再愿意听了”老人满是皱纹的眼角更加的深了，他直愣愣的开了一会铁盒后
起身离开，铁盒又被放在某处无人再去问津。
