推荐第1篇：质询会
市人力资源和社会保障局关于开展民主行风质询
恳谈活动情况总结
按照《2011年政风行风建设实施方案》要求，局监察室制定相应措施，积极组织贯彻落实,采取多种形式开展恳谈活动。现将活动情况总结如下：
一、召开服务对象恳谈会。邀请企业职工代表，离退休工人代表、基层群众代表、群众评议员等共30余人到我局座谈，针对医疗、养老、工伤、高校毕业生就业、局机关工作作风等群众关心的热点问题广泛征求意见建议。当场解答群众提问14个，2个无法当场解决的问题由工作人员在会议结束后进行办理并及时向当事人反馈结果。
二、深入基层走访恳谈。我们组织工作组深入基层，到特困企业、职工、就业困难家庭走访慰问，及时了解他们的意愿和需求。特别是与全市特困职工高校毕业生未就业子女联系，指导和帮助其实现就业。我们根据调查情况协调工会、国资委、中小企业局等部门，对就业信息进行筛选，为特困职工高校毕业生未就业子女提供适当就业岗位选择机会，帮助其实现就业。
三、发放征求意见函。我们向服务对象、对口单位、基层群众、机关干部、政协委员等社会群体共发放征求意见卡200份。收回有效意见卡60份，并组织专人对各社会群体的
意见和建议进行了归纳整理，针对相关问题制定解决措施。
经过整理汇总，此次恳谈活动共收集整理各方面意见和建议12条，涉及社会保障、劳动监察、人事教育、作风建设、机关服务效能等七大类问题。针对群众提出的意见和建议，局监察室认真总结及时反馈。
2011
年7月23日
推荐第2篇：商务质询函
范例： 质询货物发错 先生： 我们及时收到了有关以上订单货的单据，装运货物的\"谢南多\"号轮船已于１９９０年１２月１１日抵达。我方代理人已在巴塞罗纳港接到了订单货。货物基本完好无缺，唯１３号箱例外，其所装的公文柜型号与ＴＷ３７型完全不同。这一箱只装了两个公文柜，而其他各箱均装４个。我们已按照提单和发票所印的细节核对了这一点。我方认为这是你方包装或运输商的过失。也许１３号箱的货物是另一不同的订单货吧？随函附１３号箱货物清单１份。希望你方立即安排更换货物的发送。我方代理人将１３号箱保存在仓库中。请通知我们你方希望如何处理这箱货物。也许你方可以通知你方运输行来办理装船和海关手续。您忠诚的朋友范例：复 函先生： 感谢贵方１２月２１日来函。得悉寄去了两个错误型号的文件柜，我们深为抱歉。正如贵方提示，我方包装代理人在目嫌参考数字上犯了个错误。其它各箱每箱装了４个文件柜，由于这一箱装了订单货中的最后两个，在垫入特加垫料时延误了一会。这延误导致了错误的发生。我们已安排好了布卢戴尔号机轮发运正确的公文柜，并将于１２月２９日从伦敦港东印度码头起航。我们想迅速将订单上的大宗货物发货，你们将不至于实施合同中的罚款条款。有关单据正在寄出，应在几天内到达贵处。如果在我方运输代理商来领取第１３号箱子前，你方代理人愿意将此箱保存在他们仓库内，我们将十分高兴。我们将尽一切可能保证类似的错误不再发生。对于由我方的错误带给贵方的任何不便，请接受我们诚挚的歉意。我们相信ＴＷ３７型公文柜会令您满意。您忠诚的朋友范例： 质询发货数量不足先生： 在此我们谈及有关不锈钢型餐具的１６９号／ＳＰＬ订单。我方代理人现已 收到发货，货物符合你方发货通知中的说明。遗憾的是，你方只发送了１８７３ 把餐叉，少于我方订量。按我方指示另行包装的２０００把餐刀完好无损。但由 于短缺１２７把餐叉，这些餐刀对我们也就无多大用处了。到埠装箱单和你方发票明显不符。不是中途被窃，就是劳合社代理人过失，他们目前正在调查此事。由于我方必须按期发货给我方顾客，因此我们必须请求你方立即安排失踪餐叉的裣货物的发送。您忠诚的朋友范例： 复 函先生： 贵方５月１２日有关上述订单的来函收悉。我方运输代理人已通知我们，第２７至２９号板条箱已到达伦敦港的码头上，他们在安排贝希亚轮发运上次未装船的３箱货，预定１９９０年６月２日到达马赛。这批货将免费运至贵处，关税已付。因非我方所能控制的情况造成短货使贵方不便，我们深表歉意。我们将和我方代理人与港务当局联系，杜绝以后再发生此类延误。您忠诚的朋友范例：质询包装不良先生： 我们十分遗憾地通知贵方，你方托运的２０箱闹钟有４箱包装不充分。我们就这次托运给你方寄去了具体的包装指示，无疑你方已将这些指示转达给了你方运输行。第１３、１４、１８和２０箱内没有我方所坚持要求的防水类保护层。因此，这几箱闹钟几乎被损坏，而且肯定是无法销售的。我们必要坚持要求立即更换这４箱货，并必须要求你方今后更加认真地执行我方指示。您忠诚的朋友范例：复 函先生： 贵方８月３日来函于昨日收悉。对于４只柳条箱受损，我们深感遗憾。得知贵方的包装指示没有执行，我们甚为关注。我们已和我方包装商取得联系，并已要求他们寄出一份详细报告。我们还不能给予任何解释，但会尽快给出一份详尽的报告。同时，我们已安排了４箱替代货的发货，并已要求我方包装商中心执行包装指示。对错误造成贵方的任何不便，我们深表歉意。我们确保今后将不再发生类似错误。您忠诚的朋友范例：质询质量低劣先生： 有关我方７０件淡蓝色尼龙衬衫的订单（１２７６／ＦＲＳ号），你方已于１９９０年８月１６日发货，我方已于１９９０年８月２３日收到。我们十分遗憾地通知你方以上提及的衬衫质量低劣，不可接受，特别是花样和颜色。实际上它们已经变色。其型号并非我们见到样品时所预计到的。我方客户不会按市价购买这些衬衫，他们希望得到折扣。既然这批衬衫既不符合你方小册子的说明，也不符合样品，我们不能按协议的价格接受这批货。只有在你方大幅度削价的条件下，我们才能接受这批衬衫。我们希望削减３０％。请回函告知我们，是换货还是削价，你方打算怎么办，我方代理人可以从托运货物中带去一件样品给你方过目。您忠诚的朋友范例： 复 函先生： 感谢贵方４月２７日来函。得知贵主对我们托运的尼龙衬衫不满意，我们十分遗憾。我们正在安排我方在贵区的销售代理人拜访贵处。我们认为在收到他的报告前不采取行动是明智的，因此在收到报告之前，我们将推迟换货和减价的决定，贵方代理人尚未来访调查。我们已为欧洲其它市场提供了同样货物，并无任何异议。基于这些原因，我们还不能在回信中告知贵方我们打算怎么办。我相信我方的销售代理人将帮助消除误解和疑虑。您忠诚的朋友
推荐第3篇：民主评议质询会
安监局召开行风评议工作质询会议
为进一步转变工作作风，提高执法水平、办事效率和服务水平，8月30日下午，县安监局邀请行风政风评议代表、义务监督员、服务对象代表及安监局全体干部职工共23名同志参加了行风政风民主评议质询会。会议由县纪委教育调研室主任、纠风室办公室主任xxx主持。
会上，县纪委副书记、监察局局长xxx同志对安监局两个多月来开展行风评议工作情况做了汇报。对安监局所作的工作给予了充分肯定。同时提出了存在的问题，对下阶段工作提出了建议意见。
随后，行评代表xxx对安监局存在的问题逐一进行了质询，县安监局副局长xxx针对提出的问题，一一做了认真细致的回答。民主评议代表、服务对象代表和义务监督员也畅所欲言，围绕强化为民服务理念，端正政风、行风，提高工作效率，提升服务和执法水平等方面，在充分肯定我局安全生产工作成绩的同时，提出了一些非常中肯地意见和建议。一是以制度建设为抓手，进一步规范行政执法行为；二是以宣传培训为抓手，提高群众安全意识；三是以隐患排查治理为抓手，强化日常安全监管；四是以双基建设为抓手，提高安全生产管理水平。
最后，安监局局长xxx作了表态发言，对与会代表提出建议和意见表示感谢。他说，各位与会代表都对我局提出了非常实实
在在的建设和意见，这对于我局找准存在的突出问题，明确整改方向，更加扎实有效地开展安全生产工作起到了很好的促进作用。我们一定会把大家提出的建议和意见进行认真地汇总、梳理，并有针对性地提出具体的整改措施，能改的地方，我们会立即进行整改；对于需要一定时间才能解决的问题，要列出计划，限时整改，确保我局行风建设工作落到实处。
推荐第4篇：党内“质询”制度
党内“质询”制度
随着农村改革的不断深入，广大农民群众的民主意识和参政能力明显增强，要求民主的欲望越来越强烈。可是，当前农村基层工作仍存在目标不清、方法简单、决策缺乏民主等问题。党内“质询”制度，就是村党支部为合理解决二者之间的矛盾，以“干部述职、群众质询、限时反馈、监督落实”为基本内容建立的村干部述职质询制度。
1.主要内容及步骤
质询会议一年召开二次，分别在年中、年末进行，具体可分为三个阶段：
（1）筹备阶段：由村党支部书记、村委会主任对各自分管的工作就半年、一年来的工作开展情况形成述职报告草稿，然后召开村“两委”班子会议讨论述职报告，并征求乡镇联系村领导干部的意见后报乡镇党委、政府审批，在此基础上，确定述职质询大会时间。
（2）会议阶段：述职质询大会在乡镇党委的指导下。由乡镇领导主持召开，村党支部负责召集。参加会议人员范围是：村“两委”干部、全体党员、村民代表、村民理事会成员、村民监事会成员，本村的县乡人大代表、政协委员和10名左右群众代表。会议的主要内容有七项：一是由村党支部书记作抓党建工作述职报告。二是由村委会主任作村务、财务工作述职报告。书记、主任一人兼的由书记作述职报告。三是质询、答询。由参加会议人员就两个述职报告分别向书记、主任进行质询，述职人一一进行真实、诚恳的回答和解释。对不能够解答的或涉及党内工作不宜公开讨论答复的，采取召开党员大会或村民代表大会的方式解决。四是民主听证。述职报告中涉及“两委”班子的重大村务活动和建设项目等涉及全体村民根本利益的事项，在质询会上进行民主听证，征求党员群众的意见和建议。五是民主测评。向与会人员发放书记、主任述职测评表，由参会人员对述职报告进行测评，并提出意见和建议。测评分优秀、称职、基本称职和不称职四个档次。六是现场公布。测评后，由工作人员现场对述职人的述职报告测评情况进行统计，并公布测评结果，接受群众监督。七是述后承诺。根据质询答询情况，确定若干事关全村发展、稳定，群众密切关注的事项，由书记、主任公开承诺限期解决。
（3）落实反馈阶段。会议结束后，及时将测评结果，连同质询承诺情况，以文字形式及时报告乡镇党委、政府。同时报县委组织部、县民政局备案。村党支部、村委会将质询大会承诺事项进行责任分解，明确负责人、监督人、完成时间和完成标准，并将承诺事项和进展情况在村公开栏进行公示，接受全村党员、群众监督。
2.主要做法
（1）突出“质询重点”，细化质询会的内容。民主质询会的内容，可以是综合性的，也可以是某一事项，原则上凡是涉及村民切身利益的重大事项，都可以列为质询内容。
（2）把握“质询环节”，规范质询会的操作程序。一是确定内容。突出重点。会议召开前，村“两委”要认真调查研究，根据多数村民意见。确定质询的重点内容。二是超前谋划，积极宣传。参加质询大会的人员既可以是普通村民或党员。也可以是村民代表，一般不得少于30人，多的可达50人以上。质询会前3-5天，由村“两委”发出公告，将会议时间、地点和主要内容通过公开栏、广播等形式向群众公开，鼓励群众积极参加质询。三是加强引导，开好会议。为防止在质询过程中出现非正常现象。要求会议主持人审时度势，正确有效地加以引导，既要避免事无巨细把无关紧要的个性问题提交大会质询，也要教育个别村干部正确对待质询和批评，使会议保持一种良好健康和谐的气氛，达到预期目的。四是抓好落实，及时反馈。对质询大会上村民提出的意见和建议，尤其是口头和书面提案，村“两委”要及时召开会议，逐条研究解决，凡涉及党务、村务重大事项的，及时提交党员会议、村民代表会议讨论决定，并在一个月内将解决的措施和办理情况向村民反馈，做到事事有交代，件件有着落。
（3）强化“质询监督”，确保民主质询大会的质量和效果。抓好群众提案的落实是听证质询大会的落脚点和根本目的所在，因此，要求各村把落实村民提案作为一个重要环节来抓，对于每一项提案，都要明确具体的牵头人、责任人、完成时限和工作标准。特别是本着实际、实用、实效的原则，认真强化“三个监督”：一是注重发挥群众的监督作用，每一项群众提案办理时间期满，村“两委”都要专门召开由村务监督组成员和部分村民代表参加的讲评会，对提案的完成情况进行民主评议，并将评议结果公开，接受群众监督。二是乡镇每季度组织一次群众提案落实情况的督促检查，对工作进展缓慢或久拖不办的村班子及其主要负责人进行通报批评，并列入年度目标考核的一项重要内容，严格奖惩。三是聘请离退休老干部、人大代表、政协委员作为群众提案办理特约监督员，定期或不定期对各村进行抽查。同时，定期组织新闻单位对提案落实情况进行跟踪采访报道，发挥舆论监督作用。
3.具体作用
（1）可激发党员群众参政议政热情，推进基层民主政治建设。
（2）可提升村干部素质，转变村干部工作作风。
（3）可解决热点难点问题。促进农村经济和社会事业的发展。
推荐第5篇：职工代表质询制度
皇城相府集团工会联合会
晋城煤业集团职工代表大会九项配套制度
1、职工代表大会会议制度
2、职工代表巡视制度
3、职工代表述职、评议制度
4、职工代表大会职工代表培训制度
5、职工代表大会提案征集处理制度
6、职工代表质询制度
7、职工代表竞选制度
8、职工代表大会评价制度
9、职工代表表彰奖励制度
皇城相府集团工会联合会
职工代表大会会议制度
第一条
为规范晋城煤业集团职工代表大会、代表团长、工会常委和专门工作委员会联席会议、职代会临时会议，并充分发挥其在职工代表大会会议期间和闭会期间的作用，根据《山西省企业民主管理条例》、《晋城煤业集团民主管理工作条例》、《晋城煤业集团职工代表大会工作条例》的有关规定，结合集团公司实际，制定本制度。
第二条
职工代表大会、联席会议、临时会议是职工代表大会制度的重要组成部分。在职工代表大会闭会期间，除按照规定需经职工代表大会审议的事项外，其他需要临时解决的重要问题，由集团公司工会组织召开联席会议或临时会议协商处理，并提请下一次职工代表大会确认。 第三条
本制度实施范围为集团公司本部。
第四条
集团公司职工代表大会每三年为一届，每年至少召开一次。每次会议必须有三分之二以上的职工代表参加（具体按照《晋城煤业集团职工代表大会工作条例》的规定实施）。 第五条
联席会议由职工代表团团长、工会委员会常委、职工代表大会专门工作委员会负责人组成。联席会议可根据会议内容和议题需要，邀请集团公司党政负责人或其他有关人员参加。 皇城相府集团工会联合会
第六条
联席会议主要协商处理职工代表大会职权范围内需要临时解决的重要问题。具体职权范围是：
（一）审议涉及企业局部或少部分职工利益的事项；
（二）
职工代表大会审议通过的方案在实施过程中发生的个别问题需要授权作部分修改或补充的。
（三）
职工代表大会对联席会议通过的事项具有最终审定权。超越联席会议职权审议的议案视为无效，不具有法律效力。
第七条
在集团公司职工代表大会闭会期间，遇有重大事项，经集团公司董事会、总经理、集团公司工会或三分之一以上职工代表提议，报集团公司党委同意，可召开临时会议。 第八条
临时会议由集团公司工会召集，集团公司职工代表参加。临时会议可根据会议内容和议题需要，邀请集团公司党政工有关部门负责人或其他人员参加。
第九条
临时会议主要处理职工代表大会职权范围内需要临时解决的重要问题。具体职权范围是：
（一）审议属于生产经营、发展规划、年度计划、企业财务报告、企业章程草案、重大技改方案、基本建设方案、职工培训计划、业务招待费使用、实行民主管理、推行厂务公开、履行集体合同中需要临时解决的重要问题，并提出意见和建议；
（二）对集团公司提出需要临时修改或变更的经济责任皇城相府集团工会联合会
制方案、劳动用工方案、工资调整晋级方案、奖金分配方案、劳动安全卫生和女职工劳动保护措施、企业改革方案、裁员分流方案、企业破产实施方案、集体合同草案、工资集体协商草案等重要规章制度，提出同意或否决的意见；
（三）需临时审议并做出决定的职工福利基金、公益金使用方案及有关职工生活福利的重要事项；
（四）依照法律、法规规定，经营者与集团公司工会协商，确定需由临时会议商定的其他事项；
（五）根据职工代表大会授权，处理已经职工代表大会原则同意，又需进一步补充、修改的重大问题、方案或决议；
（六）协商处理职工代表大会决定、决议实施过程中出现的新情况、新问题；
（七）讨论研究其他有关民主管理的重要事项。
第十条
职工代表大会否决的议案，不得再提交临时会议审定。属于完全由职工代表大会通过和决定的事项，不能以临时会议的形式解决。
第十一条
临时会议根据需要召开，参加会议的代表人数为应参加会议人员的2/3以上方为有效。 代表比例如下：
（一）工人代表占代表总数的50%以上；
（二）非领导职务的管理人员、技术人员代表占代表总数的30%；皇城相府集团工会联合会
（三）科队级以上领导干部代表占代表总数的20%以下。第十二条
提交临时会议审议的议案材料由相关部门准备。临时会议的议题确定后，一般应提前3—7天将职工代表大会临时会议议题发到各代表团。并由工会通知与会人员，按时参会。 第十三条
临时会议由集团公司工会主席主持，集团公司工会主席因故缺席时，可委托一名副主席主持。职工代表大会临时会议对议题应逐一进行审议，审议或商定结果应以会议纪要或文件的形式印发，并组织实施，须提请下一次职工代表大会确认。确认的内容包括：会议时间、地点、参加人员范围、研究事项、决定意见等。
第十四条
对临时会议审议的议题应采用无记名投票表决方式。职工代表采取无记名投票方式行使审查同意或否决权，同意票多于应到会代表半数以上，方案可以执行。如达不到规定票数，视为方案被否决，不能实施。
第十五条
临时会议实行民主协商制，在形成决议前，应取得一致意见，对有些议案的审议不能及时取得一致意见时，会议主持人可在征求与会人员意见后宣布暂时休会，经各方协商达成一致意见后，提交下次会议再议。
第十六条
本制度修改权属集团公司职工代表大会，解释权属集团公司工会。 皇城相府集团工会联合会
第十七条
本制度经集团公司职工代表大会通过后实施。
晋城煤业集团职工代表巡视制度
为认真落实党的“全心全意依靠工人阶级”的指导方针，充分行使职工代表参与企业民主管理、民主决策、民主监督的权利，促进企业和谐发展。依据《山西省企业民主管理条例》、《晋城煤业集团民主管理工作条例》的规定，制定本制度。
一、职工代表巡视组成员
1、巡视组成员必须是集团公司本届职工代表大会的正式代表；
2、巡视组由工会有关部门和基层单位的工人代表、一般技术人员代表、一般管理人员代表组成，其中工人代表占巡视组成员的50%以上；
3、巡视组以集团公司职工代表大会换届为任期，随职工代表大会换届而调整其成员。
二、职工代表的巡视权利和巡视义务
（一）职工代表的巡视权利
1、有权了解集团公司各级领导干部所分管的工作、全面预算管理实施情况；皇城相府集团工会联合会
2、有权质询各基层单位贯彻落实集团公司职工代表大会决议情况和提案征集、处理情况；
3、在安全巡视活动中有权查阅相关资料；
4、在深入调查研究职工群众的意见和建议后，有权向上级领导和相关部门报告；
5、有权对巡视中所查出的问题提出整改意见和建议；
6、有权监督集团公司职能处室、各基层单位执行企业规章制度情况。
（二）职工代表的巡视义务
1、认真学习并模范遵守国家法律法规、企业规章制度，提高自身素质和参与巡视督查的能力；
2、密切联系职工，代表职工的利益，反映职工的意见和要求；
3、认真履行职责，按要求完成巡视任务。
三、职工代表的巡视形式
1、由集团公司工会牵头，组织巡视组成员每半年开展一次巡视活动，巡视组成员也可不定期的深入基层，针对巡视的内容进行调查研究；
2、巡视组在督查活动中，可根据需要分为安全生产经营组、生活后勤组、企业管理组等若干组，分别开展巡视工作；皇城相府集团工会联合会
3、针对巡视内容采取听汇报、查资料、看现场、组织座谈等形式进行。对所查出的问题和提出的整改意见要及时反馈给相关领导和有关部门；
4、巡视活动结束后，巡视组要对巡视的内容和结果，以书面形式报告集团公司党委、行政和工会，并在相关会议上进行通报。
四、各基层单位依据本制度制定本单位职工代表巡视办法。
五、本制度经集团公司职工代表大会审议通过后执行。
晋城煤业集团职工代表述职、评议制度
皇城相府集团工会联合会
依据《山西省企业民主管理条例》第十四条“职工代表每年向本选区职工述职，并接受评议”的规定和《晋城煤业集团民主管理工作条例》第十五条“职工代表每年至少向本选区职工述职一次，接受职工评议”的规定，结合集团公司实际，制定本制度。
一、职工代表述职、测评工作由集团公司所属子（分）公司、产业单位的选区工会负责组织实施。
二、职工代表述职、评议工作每年开展一次。
三、参加述职、评议的职工代表
1、集团公司职工代表大会的职工代表。
2、集团公司所属子（分）公司、产业单位职工代表大会的职工代表。
四、职工代表述职、评议的方法及程序
1、职工代表所在选区工会依据本制度，结合实际制定本选区职工代表述职、评议方案，确定评议时间；
2、职工代表对自己履行职工代表的权利义务情况进行总结，撰写述职报告，做好述职和被评议的准备；
3、职工代表所在选区工会组织召开职工（代表）大会。被述职、评议的职工代表在大会上进行述职。选区职工对被述职的对象按照评议内容逐一进行评议，并采用无记名填写民主测评表的方式对被评议对象进行测评； 皇城相府集团工会联合会
4、选区工会收集整理民主测评表，统计汇总后，将被评议对象的评议结果以适当的方式向职工群众和被评议对象进行反馈，同时以书面形式报告上级工会有关部门备案；
5、对职工代表进行民主测评内容执行百分制。被评议对象平均得分不满70分为不合格职工代表。对不合格职工代表，各选区要依据《晋城煤业集团民主管理工作条例》的有关规定，按照程序对其予以罢免和撤换。
五、职工代表述职、评议内容
1、是否按时参加了本年度的职工代表大会，在会议期间是怎样履行职工代表的权利和义务的，对会议审议的议案有无提出建议和意见，如何参加讨论和发言的；
2、是否通过调查研究，向职工征求了意见和建议，并代表选区职工向职工代表大会提案征集处理委员会提出了事关企业安全生产、经营管理、后勤服务及涉及职工群众切身利益等方面的提案，提案是否被大会立案处理；
3、是否代表本选区对职工代表大会审议的议案进行表决，如何行使建议权、同意权或否决权、决定权的，对企业领导是否进行了客观公正的评议；
4、是否带头宣传贯彻职工代表大会精神，在宣传贯彻职工代表大会精神方面做了哪些工作；是否带头执行和怎样执行职工代表大会决议的。 皇城相府集团工会联合会
六、集团公司所属子（分）公司、产业单位的各选区工会召开职工代表述职、评议大会时要指定记录员，将会议情况和职工对被评议对象的意见进行如实记录。
七、集团公司所属子（分）公司、产业单位的各选区工会在职工代表述职、评议工作结束后，将职工代表的述职报告整理存档。
八、集团公司工会将职工代表述职、评议工作纳入工会工作方针目标予以考核。
晋城煤业集团职工代表大会职工代表培训制度
为提高职工代表的整体素质和参政、议政能力，使职工代表充分行使好权利，确保职工代表大会的质量和效果，依据《山西省企业民主管理条例》和《晋城煤业集团民主管理工作条例》的规定，制定本制度。
一、集团公司工会负责对职工代表的培训工作提出培训任务和培训方案，各子（分）公司、产业单位的工会具体负责组织实施。皇城相府集团工会联合会
二、对职工代表每年至少培训两次，培训方式为全脱产，每次培训时间不得少于一个工作日。
三、职工代表的培训教材和学习资料由本单位工会负责配发。
四、职工代表的培训工作由各代表团团长和副团长负责，指定专人授课，并设置职工代表培训记录本，安排专人记录培训情况和培训内容。
五、职工代表的培训情况按照代表的正常工作出勤制度予以考核。参加培训的职工代表不得迟到、早退，确因工作需要或其他情况不能参加培训的必须提交请假条，报请所在职工代表团长签字批准。
六、职工代表培训内容
党的有关民主管理工作的方针、路线、政策及党的代表大会精神；国家有关法律法规。重点是《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国工会法》、全国总工会《企业工会工作条例》、《山西省企业民主管理条例》、《山西省职工代表手册》、《晋城煤业集团民主管理工作条例》、《晋城煤业集团职工代表大会工作条例》；职工代表大会有关议案。
七、职工代表参加培训的表现作为职工代表述职、评议和奖惩的主要内容予以考核。对不按规定参加培训的职工代表由各子（分）公司、产业单位工会依据《晋城煤业集团民主管理工作条例》规定予以处理。 皇城相府集团工会联合会
八、各子（分）公司、产业单位工会，依据本制度制定本单位职工代表培训制度，开展职工代表培训工作。
晋城煤业集团职工代表大会提案征集处理工作制度
职工代表大会提案，是职工代表代表广大职工群众就企业的生产、安全、改革发展、经营管理和职工切身利益等方面的重要问题，通过职工代表大会向企业有关领导和部门提出的合理化建议和意见。为做好此项工作，依据《山西省企业民主管理条例》和《晋城煤业集团民主管理工作条例》的规定，制定本工作制度。
一、职工代表大会提案由职工代表大会提案征集处理专门工作委员会负责提案的征集和处理工作。
二、提案征集处理专门工作委员会职责：审查职工代表提交的提案并进行立案，对已立案的提案整理、分类、登记后，分别送交企业党政有关部门负责处理、实施，对事关企业重大问题的提案提交职工代表大会讨论审议。监督检查提案的落实，及时反馈提案落实情况，汇总、总结提案落实情况并向职工代表大会提出书面报告。
三、提案征集处理专门工作委员会每半年至少召开一次会议，研究解决提案征集处理和落实的具体工作，确定工作目标和工作任务。
四、提案征集、处理的一般程序 皇城相府集团工会联合会
1、职工代表大会召开前一个月，提案征集处理专门工作委员会要确定本次职工代表大会提案征集的工作方案，起草下发征集提案通知，在职工（代表）大会召开10日前，将提案表印发给职工代表；
2、由各代表团（组）组织职工代表在广泛征求职工意见的基础上按一事一案的要求，填写提案表。由代表团（组）、班组等以集体名义提出的，需由代表团（组）、班组负责人签名；由职工代表个人提出的，需由两名或两名以上的职工代表附议同意并签名，于大会召开前交提案审查委员会；
3、根据即符合党和国家的方针、政策、法律、法规，又切实可行、合乎提案要求的原则，由提案审查委员会（小组）与行政及有关部门协商后，提出立案建议，并形成提案审查报告；
4、提案征集处理专门工作委员会向职工代表大会作提案审查报告，对征集的所有提案分别做出应予立案、暂不立案和不予立案的说明，经职工代表大会充分讨论后表决通过；
5、经职工代表大会确立的提案分别交由企业领导和有关方面负责人组织有关部门落实，各有关部门应按要求做好落实提案的计划安排；
6、提案征集处理专门工作委员会负责检查督促有关大会提案的落实，并将落实情况向下一次职工（代表）大会报告；皇城相府集团工会联合会
7、各有关部门落实每项提案后，须征求提案人的意见，并由提案人签字确认，达不到要求的，有关部门须进一步落实；
8、各项提案的内容、审查、立案、领导批示、责任单位、落实期限、检查情况、落实结果、提案人意见等均应在提案表中反映。每次职工代表大会，提案征集处理专门工作委员会须向大会报告上一次会议提案的落实情况。
五、职工代表在广泛征求职工群众意见和建议后，填写职工代表提案征集表，并在职工代表大会闭幕前提交所在职工代表团(组)长。
六、职工代表大会闭幕一周内，各职工代表团(组)长指定专门负责人，将收集的职工代表提案表提交到提案征集处理专门工作委员会办公室。
七、提案征集处理专门工作委员会办公室在二周内对征集的职工代表提案进行分类、审查、立案、统计、登记。
八、召开提案征集处理专门工作委员会会议，对立案的职工代表提案签署处理意见，责成有关人员在规定时间内送交有关领导和部门，进行落实处理。对不够立案条件的提案，责成有关人员及时退还提案人并予以说明。
九、在职工代表大会召开前一个月，提案征集处理专门工作委员会组织有关人员对上一次职工代表大会的提案落实情况进行检皇城相府集团工会联合会
查、督促，并将提案处理、落实情况形成书面报告向本次职工代表大会报告。
十、各子、分公司、产业单位工会依据本制度制定本单位职工代表大会提案征集处理工作制度。
晋城煤业集团职工代表质询制度
一、依据《山西省企业民主管理条例》和《晋城煤业集团民主管理工作条例》的规定，制定本制度。
二、集团公司及所属子（分）公司、产业单位的职工代表质询活动由集团公司及所属子（分）公司、产业单位的工会负责组织实施。可与职工代表巡视活动结合开展，也可作为专项活动单独开展。
三、集团公司及所属子（分）公司、产业单位工会每年至少开展一次职工代表质询活动。
四、职工代表质询方式
1、会议质询。在职工代表大会会议期间，职工代表与企业领导和有关部门负责人面对面提出问题，进行质询。 皇城相府集团工会联合会
2、书面质询。职工代表以个人或多人名义就有关问题，以书面形式（书写真实姓名），向企业有关领导和部门负责人提出质询，企业有关领导和部门应在一个月内作出书面答复或解释。
3、巡视质询。职工代表在巡视活动中，针对巡视内容和存在的问题，与有关领导和部门负责人进行质询。
五、职工代表质询内容
1、职工代表大会审议的有关议案；
2、职工代表大会决议、提案的落实情况；
3、企业有关制度的落实情况；
4、厂务公开的执行情况、集体合同、劳动合同的签定和履约情况、安全生产、劳动保护和福利待遇等涉及职工切身利益的问题；
5、职工关心的焦点、热点、难点问题。
六、对质询中发现的问题，企业有关领导和部门应当及时研究处理。对拒不解释、答复和处理的有关部门，工会应向党委和上级工会组织报告，并提出处理意见。
七、质询结束后，参加质询活动的职工代表要以个人名义写出质询情况书面材料。由工会汇总整理后形成书面报告报送企业有关领导和部门，并通过一定形式向基层单位和职工群众反馈。
皇城相府集团工会联合会
皇城相府集团工会联合会
晋城煤业集团职工代表竞选办法
第一章
总
则
第一条
为推进企业民主政治建设，落实党的“全心全意依靠工人阶级”的指导方针，不断增强职工代表的责任感、使命感，确保职工代表正确行使权力，依法履行义务，进一步提高职工代表的整体素质和参政议事的能力水平，高质量地完成职工代表大会的各项任务，使企业民主管理工作更加制度化、规范化，根据《山西省企业民主管理工作条例》和《晋城煤业集团职工代表大会工作条例》制定本办法。
第二条
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实全心全意依靠工人阶级办企业的方针，加强企业民主政治建设，以切实保障职工的民主权利为根本，以提升企业民主管理水平为目标，以提高职工代表素质能力为基点，积极稳妥地推进职工代表竞选工作，充分调动广大职工的主动性、积极性和创造性，为构建和谐企业做出积极贡献。
第二章
职工代表竞选的范围及条件
皇城相府集团工会联合会
第三条
职工代表竞选的范围
凡是按照法律规定享有政治权利的集团公司、子公司签订劳动合同（协议）的职工均可竞选职工代表。 第四条
职工代表竞选的条件
（1）拥护改革开放，坚持四项基本原则，热爱党、热爱社会主义、热爱企业，有一定的政治觉悟和政策水平。
（2）努力学习政治、科学、文化，刻苦钻研业务知识，有一定的管理和参政议事能力。
（3）积极参加企业改革和各项民主管理活动，能够正确处理国家、企业和个人三者关系，主人翁意识较强，关心集体，敢于当家作主，善于当家理财。
（4）实事求是，坚持原则，办事公道，能密切联系群众，代表职工的合法权益，如实反映职工群众的意愿和要求，认真执行职工代表大会的决议，做好职工代表大会交予的各项工作任务，能向职工群众主动、积极宣传和落实职工代表大会的精神和决议。 （5）模范遵守国家的法律、法规和企业各项规章制度，进一步做好本职工作，以主人翁的姿态努力完成安全生产（工作）任务。 （6）参加竞选的职工代表，一般应具备高中以上文化程度。
第三章
职工代表竞选方式及程序
皇城相府集团工会联合会
第五条 职工代表竞选方式
（1）集团公司级领导代表、职工代表大会各专门工作委员会中工会方的代表，采取提名推荐直接选举的方式进行选举。 （2）工人代表、一般经营管理人员、工程技术人员和领导干部代表采取竞选方式进行选举。 第六条 职工代表竞选程序
（1）按照各单位分配的职工代表名额，依照职工代表竞选条件，由职工所在选区自愿报名，或由职工所在选区工会组织推荐，本人填写自荐登记表，统一报送集团公司工会民主管理办公室。 （2）对各选区报送的竞选职工代表名单，由集团公司工会民主管理办公室提交代表资格审查委员会进行审核，确立竞选代表候选人名单，并及时通知各选区召开职工大会进行竞选。 （3）竞选人在本单位职工大会上以书面形式进行竞选演讲，职工现场提问，竞选者现场答辩。（竞选者要围绕以下内容进行演讲：①我为何要当职工代表；②我当职工代表的有利条件；③我当选后怎样行使、履行好职工代表的权利和义务）。
（4）职工投票选举职工代表。选举时，职工实到人数必须要达到应到会人数的2/3以上，当选职工代表的得票数必须过半数方为有效。
（5）各选区要根据竞选者得票数当场公布选举结果，并将结果报集团公司工会民主管理办公室备案。 皇城相府集团工会联合会
第七条
职工代表竞选要求
推行职工代表竞选制，是企业民主管理工作的一种尝试和创新，是进一步深化民主管理工作的新举措，是进一步提升职工代表综合素质和能力，强化职代会制度建设，推进职工民主管理的有效突破口。各基层工会要高度重视这项工作，组织本单位职工认真学习宣传职工代表竞选办法的条款、内容，按照职工代表竞选办法，做好本单位职工代表竞选工作。
第四章
附 则
第八条 本办法解释权归集团公司工会民主管理办公室。 第九条 本办法自下发之日起执行。
晋城煤业集团职工代表大会评价制度
皇城相府集团工会联合会
为进一步规范职工代表大会制度建设，全面提升职工代表大会质量和实效，依据《山西省企业民主管理条例》和《晋城煤业集团民主管理工作条例》制定本制度。
1、每次职代会后，组织所有职工代表对职代会召开情况进行测评。
2、评价职代会，采用无记名投票方式。
3、评价内容：
（1）职工代表是否经民主选举产生的； （2）职工代表能否代表职工群众的意志； （3）今年召开职代会的情况； （4）职代会作用发挥得如何； （5）集团公司厂务公开情况如何；
（6）对集团公司签订的集体合同是否了解； （7）职代会议案是否提前发给职工代表预审； （8）集团公司重大事项能否公开并听取职工意见；
（9）对涉及职工切身利益的重大事项,职代会是否依法行使了审议通过或否决权；
（10）职代会上对领导干部民主测评结果您是否满意； （11）集团公司业务招待费使用情况向职代会报告是否真实； （12）职代会选举和审议通过重大事项,是否采用无记名投票方式； 皇城相府集团工会联合会
（13）职代会决议落实情况如何； （14）职工代表提案落实情况如何；
（15）职代会闭会期间,职工代表作用发挥得如何； （16）工会作为职代会工作机构,其作用发挥得如何； （17）集团公司劳动关系状况如何；
（18）集团公司职代会民主管理工作是否满意；
（19）实行民主管理是否实现了集团公司发展和职工利益双赢。
4、评价要分为满意、基本满意、不满意三种情况。
5、职代会在闭会后一个月内，有关人员要认真完成职代会质量评价表的收集、整理、汇总工作，报送有关领导，并做好归档工作。
6、民主管理办公室针对职工代表对职代会评价所提出的问题和建议，提出整改意见，认真落实职工代表对职代会召开情况所提出的意见和建议。
皇城相府集团工会联合会
晋城煤业集团职工代表表彰奖励制度
为进一步调动集团公司各级职工代表参与企业民主管理的的积极性，充分行使好职工代表的权利，认真履行职工代表的义务，积极主动参政、议政，为企业的发展献计献策做贡献，依据《山西省企业民主管理条例》、《集团公司民主管理工作条例》制定本办法。
一、表彰奖励范围 皇城相府集团工会联合会
凡集团公司职工代表大会的正式代表，在企业民主管理工作中表现积极、成绩突出的，均可受到表彰奖励。
二、表彰奖励条件
1、认真学习党的路线、方针政策，模范遵守国家的法律法规和企业的规章制度，积极主动参与企业的民主管理工作；
2、能够经常深入基层调研，了解职工疾苦，反映职工意愿；
3、按时参加职工代表大会组织的各项活动，积极宣传大会精神，认真执行大会决议，自觉主动完成大会交付的任务；
4、职代会提案要反映职工群众的意见和建议，形式标准，内容有价值；
5、积极主动向本选区的职工进行述职，并自觉接受职工评议，测评分必须达到98分以上。
三、职工代表表彰奖励项目
1、荣获年度优秀职工代表称号的；
2、在本年度被评为最有价值提案的职工代表；
3、在企业民管理工作中，成绩显著的；
4、在维护职工政治权益方面有突出表现的。
四、表彰奖励形式
每年开展一次表彰评选活动。对获得荣誉称号的职工代表，在职工代表大会上进行表彰奖励，发放荣誉证书和物质奖励。
推荐第6篇：质询及小结
质询问题
1.谢谢主席有请对方一辩.您觉得老师的工作辛苦吗?
我相信每个老师都觉得教书育人再苦累都值得,但是这不能否定老师的工作是辛苦居多的.早起贪黑的工作模式给人带来的是一种普遍的苦的感受.同样,学习是苦是乐也不是学习者觉得怎样就怎样,而是应该以学习这一行为客观给人带来的感受去评价.2.有请对方二辩,有些人厌恶学习,学不到东西所以苦不堪言,这能否证明学习是苦大于乐
的?
我刚才那样的说话只能证明特定情况下学习苦大于乐却不能以偏概全的得出学习是苦大于乐的,可对方辩友您方却一直在说当人享受学习、觉得值得愿意付出的时候学习是乐大于苦的这样的特定情况就得出学习乐大于苦的结论。对方辩友这自打嘴巴的一掌有点响啊。
3.请问对方辩三辩“学习是乐大于苦”这句话的主语是什么？
今天我们讨论的应该是学习这一行为本身更多的给人带来一种怎样的感受，而不是讨论怎么样的学习会给人带来苦或者乐，更不是面对学习的苦应该怎样做的问题。这点希望对方辩友接下来能够明确。
4.有请对方四辩，学习是不是充满困难和挫折的呢？
诗人纪伯伦说，心顺则喜不顺则忧。当人面对这学习中普遍存在的困难和挫折的时候，更多的是产生苦的感受。因此我方坚持认为学习是苦大于乐。
小结
谢谢主席，谢谢对方辩友。
下面我们来看看对方辩友都提出怎样的观点。
首先，对方辩友说只心态好能够苦中作乐地学习那么学习就乐大于苦了。这就像跟我们讲，心静自然凉，只要你心静就算正午12点去中心广场暴晒2个小时也是凉快的。如此无异于掩耳盗铃。我方委实不敢苟同。
其次，对方辩友说，学习中的过程再苦，当你学有所成时产生的乐足以冲散过去的一切苦。且不说过程和结果到底哪个重要还有待商榷，就算真的如对方所言收获可以冲散过程的苦。对方也只是论证了当学有所成这一特定情形学习是乐大于苦的，可我们今天的辩题中学习二字前面可没有任何前缀，这是否有以偏概全之嫌呢？
最后，如果对方的论证要成立，还必须解答几点问题。
一，有的人觉得学习苦有的人觉得学习乐，您方是如何得出学习乐大于苦的结论呢？ 一，为什么学习中收获的喜大于过程的苦是学习的普遍现象？
二，您方如何论证有良好心态的人是学习者中的绝大多数呢？那些心态变化的人又如
何去判定呢？
希望对方辩友在接下来的环节能为我解惑。
推荐第7篇：村务公开质询制度
村务公开质询制度
为进一步加强对村干部的监督和管理，全面推进农村基层党风廉政建设，特制订此制度。
一、公开质询对象为村党支部、村委会班子成员。
二、公开质询内容为履行职责和廉洁自律情况、村务重大工作决策、疑难信访问题的化解等。
三、公开质询程序
公开质询听证会一般每季度召开一次。由村党支部、村委会、村监委成员，党员、群众代表等参加，每个村民组的党员、群众代表不少于1人；群众可自愿参加。具体程序如下：
1.会前公告。在质询听证会召开前10天，公告会议时间、地点、被质询对象与主题，被质询对象应做好准备。
2.召开会议。被质询对象在质询前就本人过去一个季度以来的履行职责、廉洁自律等情况进行书面报告。然后与会人员发表意见，提出质询，被质询对象分别给予解答。
3.会议之后。村监委主任将群众意见梳理汇总，形成书面材料，上报镇纪委备案，并督促有关事项的整改落实。
四、质询问责
被质询对象无准备或准备很不充公，造成质询效果差、群众意见大的，按工作不力追究相关人责任。
五、村监督委员会要切实履行职责，并加大宣传教育，积极引导群众提高质询质量和效果，正确行使自己的民主权利。
推荐第8篇：质询小结2 .doc
谢谢主席：
感谢对方辩友的精彩发言，但听完对方辩友的质询之后，我们不禁感慨对方辩友“爱太深早已忘了伤痕，情太真所以越趋越深啊！”很高兴对方辩友能如此理解长辈，那你们之间或许没有代沟吧。不管怎样，今天我们还是理性的分析一下这个辩题吧： 首先，对方辩友极为长辈开脱，这显然忽略了辩题中的“主要”一词，而我方坦言“代沟”是客观存在的，无法避免的，它具有时代性，虽然差异无法避免，但冲突可以避免，我们所要做的就是避免代沟升级为冲突。
由此，我们得出判断代沟的主要责任在谁的标准是：谁在代沟激化成冲突，以及解决代沟激化成冲突的过程中起决定性作用。明确这一重要概念之后，我们可以发现相对于晚辈，长辈有更加成熟的思想，所以，理应承担起理解和引导的责任；其次，对方辩友一直在强调长辈的爱没有错，但是目的正当方法不一定正确，当把表达爱的方式变成了一种强迫之后，实在不能说这样的爱没有缺憾。
众所周知，长辈与晚辈出生在不同的时代背景下所接受的文化也有差异。当长辈无法判断晚辈所接触的东西是否正确时，便用自己的主观意识去分析，甚至于将自己的思想强加于晚辈，这样便激化了差异，直接使代沟升级为冲突，结果不禁让人心痛！
当然，我方坦然，对于代沟问题，晚辈也有不可推卸的责任，我们只是恳求当两代人出现代沟的时候，长辈能够多多分析晚辈的心理变化，早日架起代沟间的桥梁，使两代人不要渐行渐远。
所以，我方坚持认为：代沟的主要责任在于长辈！
推荐第9篇：造价质询企业资质封面
工 程 造 价 咨 询 企 业 资 质 等 级
申 报 企 业：
申 报 等 级：
申 报 时 间：
附 件 材 料 贵州新阳光工程招标咨询有限公司（公章）乙级 2014年4月28日 贵州省住房和城乡建设厅
推荐第10篇：周质询会议流程
周质询会议流程
一、会议要求：
1、召开时间：定于每周一上午8:30召开；
2、出席人：总经理、各部门经理、总经理助理；
3、会议不得迟到，迟到罚款50元；
4、所有人参加会议时，手机全部打到静音或震动，未做到的罚款50元；
5、会议期间，无特殊情况不得离开。
二、会议召开：
1、总助主持（按标准话术）；
2、汇报人按照顺序进行汇报（按标准话术）；
3、总经理及各位经理进行质询；
总助需注意事项：
（1）总助要将需要修改的问题用黄色填充，需要删除的内容，用红色标出。 （2） 除周报周计划外的工作，总经理需要各责任人完成的工作要单独记录并进行追踪
4、公司各部门进行工作沟通，总经理现场给予指导、协调；
5、总经理总结、现场指导培训、思想传输等。
三、会后：
总助要将需要修改的周报周计划以邮件的形式发送到各责任人的邮箱，各责任人须在周二中午12点前将修改好的周报周计划发至总助邮箱。
第11篇：提议案,质询案
（1）提出议案。全国人大主席团，全国
人大常委会，全国人大各专门委员会，国
务院，中央军事委员会，最高法院，最高
检察院，1个代表团或者30名以上的代表，
可以向全国人大提出属于全国人大职权
范围内的议案；（2）质询。1个代表团或
者30名以上的代表，可以书面提出对国务
院及其各部委、最高法院、最高检察院的（1）提出议案。委员长会议、全国人大各专门委员会，国务院，中央军事委员会，最高法院，最高检察院，常委会组成人员10人以上可以向常委会提出属于常委会职权范围内的议案；（2）质询。常委会组成人员10人以上，可以向常委会书面提出对国务院及其各部委、最高法院、最高检察院的质询案。质询案
（1）提出议案。主席团、常委会、各专
门委员会、本级政府，县级以上的地方
各级人大代表10人以上联名，乡级人大
代表5人以上联名，可以向本级人大提出
属于本级人大职权范围内的议案；（2）
质询。地方各级人大举行会议的时候，
代表10人以上联名可以书面提出对本级
政府及其工作部门、法院、检察院的质
询案。
（1）提出议案。主任会议、各专门委员会、本级政府，省、自治区、直辖市、自治州、设区的市的人大常委会组成人员5人以上联名，县级的人大常委会组成人员3人以上联名，可以向本级常委会提出属于常委会职权范围内的议案；（2）质询权。省、自治区、直辖市、自治州、设区的市的人大常委会组成人员5人以上联名，县级的人大常委会组成人员3人以上联名，可以向常委会书面提出对本级政府、法院、检察院的质询案。
第12篇：优秀的质询小结
质询小结篇
质询小结也称攻辩小结，顾名思义就是对质询环节的总结，这部分可以使用的时间，没有开篇陈词和总结陈词那么充裕，在我校所采用的比赛规则中，时间为2.5分钟。虽然时间短，但是它仍担负着承前启后的作用。质询小结置于质询之后，除了对质询环节部分内容的解释、补充、回答之外，还要适当地抛出问题，指出对方在质询中，提问和回答的漏洞所在，为后面的自由辩论环节提供理论依据，所以其地位不容小视。
质询小结要求现场写，所以很有挑战性。由于刚开始比赛的辩手，通常很难将这部分做好，在现场很可能出现语言组织的问题，所以事先准备就非常重要。小结稿要求有现场性，但其中的一部分的内容是可以事先准备的，要记住，充分的准备永远是比赛制胜的关键，在质询小结这个部分也是这样。一方面，在我们对题目有了充分的审视之后，并且有自己的体系和攻防的策略后，辩手就可以对对手的体系和攻击点进行合理的猜测，从而有了自己的防御策略，根据对方可能出现的问题，辩手要事先做好回答的准备，而这个回答则是根据自己的体系出发。另一方面，写质询小结的辩手，一定要和攻辩选手有充分的交流，对攻辩选手的质询稿要了解透彻，在此基础上准备质询小结的内容。
由于时间有限，在这个环节要出彩是很有难度的，所以辩手要学会提取重点，不要在枝节处下大工夫。另外，在赛场上有一点是很关键的，由于小结稿事先的准备部分，都只是合理的猜想，对方不一定会提出，所以只要准备的内容对方没有出现，其内容就不能在质询小结中出现，这是对对手及你自己的尊重。
质询小结没有规定由哪一个辩位的辩手进行，但因为一辩在时间上相对充裕，所以通常这个环节是由一辩来进行的。
现在，大家可以借鉴一下这样一个步骤：指出漏洞、回答问题、抛出问题。
1.指出漏洞，在质询过程中，即使对方抛出的问题再无懈可击，总是有存在瑕疵的地方，这是一个细微的漏洞点，是需要辩手注意记录的，最好是回答质询问题的辩手记录。同时自身作为攻辩方时，对方不可能事先就知道你的问题，如果对方在回答时陷入你的圈套中，且其回答承认了我方观点，那么我们最好将其指出，但为不给评委留下太过纠缠的印象，尽量不过多地去重复它，继续提出其他问题。如果对方并未陷入设定的陷阱，那么这个时候我们需要的就是捕捉他回答时出现的口误或者明显的漏洞，并且可以适时地增加一些由于含糊回答造成的错误理解，使对方自乱阵脚。
2.回答问题（或称“圆满观点”），这一环节主要是回答攻辩中存在一定规避性质的问题，同时将己方的回答加以圆满。需要注意的是，回答问题一定要把握好度，因为很多问题质询环节中由于思维停顿，或者难于回答而导致的回避问题，需要量力而行。在小结中回答这些问题，主要是因为一辩经过了足够的思考，可以提出比二三辩更加完善与完美的驳论，彻底掀翻对手的观点，挽回攻辩环节由于规避对我方造成不良的影响。在这一部分中，需要短小精悍的语言，以免因为大段的发言，导致后面的部分内容无法讲述出来。只有充分利用好这一环节，才能更好地稳固己方立场的基础，同时提供素材来补充攻辩中的回答。
3.抛出问题，漏洞得到了指出，一些问题得到了及时的回答，剩下的就是含蓄的进攻了，小结中这一部分就是很好的机会，为自由辩论的第一轮进攻做个铺垫。根据先前的漏洞，把握好问题的数量和深度，多采取反问的方式抛问题。因为合理适时的抛一些反问句，有助于增加自身的气势，同时也会对对方的心理产生影响，所以这个时候反问内容，主要是肯定己方观点，而不是单纯否定对方观点，这是我要强调的，因为这里面的问题通常是难以得到回答的，都是过眼云烟一样，所以单方面否定对方观点，如果否定不当，很可能在自由辩论中处于被动，失去先机，提问应当适时适量适当。
把握好这三个部分，对自由辩论就可以很好地进行发挥了，因为三个部分互相结合，突出气势的同时，有效的将各方面的有利因素整合到了一起，这样有理有据的指出了对方的漏洞，同时为自己后面的环节作好了铺垫。另外，有时候一辩稿可能会有比较大的漏洞，而修补这些漏洞又需要较长的篇幅，加上这些内容会使得一辩稿过长。这时就可以仅仅对于攻辩部分作一个简单的评述，把修补漏洞的部分放在质询小结中进行论述，这样前后呼应，会给评委一种随机应变的印象，也是一个较好的做法。不过如果这三部分不能做完整，也没有较大关系，辩手可以侧重其一，能把其中的某一部分做好就很成功了。
每个辩手都有自己的风格，也许大家在参加辩论之前，就已经对辩论有了较深的理解。如果大家已经形成了自己的发言风格，我们建议大家继续保持，因为每一种发言风格都是一笔非常宝贵的财富。只有大家觉得毫无头绪时，我们才建议大家采用以上介绍的方式来完成质询小结稿。谢谢！
第13篇：7月质询会会议纪要
第九期
华屹地产[2008]07总经办
2008年8月1日
贵州华屹房地产开发有限公司
2008年7月30日——7月31日，公司各部门在大方红楼酒店会议室召开了为期两天的7月质询会。 会议主持：张 静
参会人员：谭存佚、邓培成、雷仁芝、姚辉、李冬梅、李林、奚经红、冯平、张芳、罗燕飞、张兴高、陈兴科、冉旭
一、人力资源部通报7月总结和8月计划提交情况：
公司各部门均已按时提交。
二、各部门汇报7月业绩完成情况：
总裁助理：7月计划工作12项，未完成工作4项，分别为“收集客户服务流程”、“御景新城物业移交”、“检查各项目出纳工作”、“物管公司的财务出纳管理”，处水果罚金100元；
总经理助理：7月计划工作11项，增加临时工作2项，未完成工作2项，分别为“御景新城物业移交”、“《华屹人家》审稿”，处水果罚金20元；
行政人资总监：7月计划工作12项，增加临时工作2项，全部完成； 行政部：7月计划工作11项，增加临时工作1项，未完成工作2项，分别为“档案管理”、“查询项目公司与子公司在注册上有何区别要求，集团公司注
1 册有何要求，集团公司和子公司在控股上有何具体要求”，处水果罚金20元；
人力资源部：7月计划工作11项，增加临时工作4项，未完成工作1项，为“合同管理”，处水果罚金10元；
财务部：7月计划工作12项，增加临时工作3项，未完成工作2项，分别为“贷款项目评估”、“ 内部往来账务清理”，处水果罚金60元；
市场总监：7月计划工作16项，增加临时工作5项，未完成工作3项，分别为“商业街、高层电梯广告专题片制作发布”（不扣绩效）、“项目市场调查报告”和“项目报建”，处水果罚金70元（另：由于大方开盘工作出错，总结会上决定处水果罚金100元）；
工程部：7月计划工作13项，全部完成；
经管部：7月计划工作14项，增加临时工作3项，未完成工作2项，为“合同管理”、“物资管理”，处水果罚金20元（另承担大方项目部工程进度未完成的水果罚金90元）；
客户部：7月计划工作6项，增加临时工作1项，未完成工作2项，为“按揭回款（按福泉150万，大方50万考核）”、“客户投诉”，处水果罚金30元；
销售部：7月计划工作16项，未完成工作3项，分别为“步行街及高层电梯推广”（不扣绩效，水果罚金30元谭总代出）、“销售回款”，处水果罚金20元（另：大方开盘工作出错，未填销控，处水果罚金10元）；
福泉项目部：7月计划工作14项，增加临时工作3项，未完成工作7项，分别为“御景天成II组团施工”、“ 御景天成I组团1#楼施工”、“ 御景天成I组团2\\3\\4#楼施工”、“ 投诉处理”、“完成销售回款”、“完成销售计划”、“项目报建”，（因工程部提供图纸不及时导致报建延迟影响工程进度，故相关工作由工程部承担相应水果罚金）处水果罚金60元；
2 大方项目部：7月计划工作30项，增加临时工作4项，未完成工作14项，分别为“2#楼基础完成正负零”、“4#楼D、E单元
四、五层墙体完成，B单元三层墙体完成，A单元完成二层”、“5#楼A、B单元一层墙体完成，C、D完成两层墙体砌筑”、“7#楼A-C单元三层墙体砌筑，D-E单元地梁完成。F\\G单元二楼完成”、“14#楼地梁浇筑完成”、“15#楼完成一层主体”、“17#楼完成主体六层”、“18#楼孔桩桩芯砼浇筑”、“19#楼孔桩开挖完成，验收完”、“20#楼完成
一、二单元基础”、“工程资料档案管理”、“工程质量\\安全\\文明施工工作”、“工程报建”、“客户服务工作”，处水果罚金330元（其中经管部承担大方项目部工程进度未完成的水果罚金90元）
三、各部门汇报8月工作计划和增加的工作内容，并要求在本月完成，具体内容如下：
谭总：
1、协调福泉报建工作；
2、协调福泉土地交易契税问题；
3、协调大方光缆搬迁问题。总裁助理兼财务主管：
协助市场总监处理大方危房问题。 总经理助理：
督办福泉御景新城物业移交，提交福泉项目计划表，15日内整改完毕后复查，本月内完成移交。 行政人资总监：
1、尽快查询项目公司与子公司在注册上有何区别要求，集团公司注册有何要求，集团公司和子公司在控股上有何具体要求；
2、落实公司商标注册、企业资质年审、物管公司年审问题；
3、协助大方项目部处理危房拆迁问题，请律师和行政部配合；
4、督促各部门编写部门级流程，并在本月25日汇总提交总经办；
5、驾驶员协议咨询律师后确定签定与否；
6、完成公司半年考评；
7、工作重心偏向行政部，重点指导行政工作；
8、增加行政方面的工作，工作计划应按岗位职责和KPI指标的要求安排。行政部：
1、财务数据备份到总经办；
2、福泉御景新城档案6日前进行处理，统一到贵阳保管；
3、安排整顿大方新办公室、宿舍的环境、卫生等；
4、工作计划的填写不符合要求，应重做。人力资源部：
尽快招聘3名保安到大方项目部。 财务总监：
本月工作重点在大方，积极准备贷款资料，争取农行的贷款。 市场总监：
1、长顺土地挂牌与当地对接；
2、二批次土地挂牌协调；
3、福泉体育局举办的拳击比赛广告宣传，主要宣传企业形象；
4、负责大方危房处理，调市场部人员参与，5天内回复，4日前提交方案，原则上一周内处理完毕，形成协议，找律师审后报谭总审批；
5、确定大方华屹锦城15#楼的报建时间；
6、适当分配市场部策划、广告的工作给销售部；
7、大方户外广告牌落实，可以继续租；
8、一周内协调大方Ⅲ组团围墙定界问题；
9、15日前提交福泉高层电梯的客户调查可行性数据方案到总经办。销售部：
1、8日前提交天成商业街DM单，商业街及高层电梯专题广告；
2、10日前提交3户可办按揭的资料给客户部；
3、大方18日前提交60套可办按揭的资料给客户部；
4、提交客户数据给总裁助理；
5、大方售楼中心资料物资的清理。客户部：
1、加强客户档案管理问题，包括按揭、投诉客户的管理；
2、指导福泉客户投诉问题；
3、8日前签定与大方农行的按揭合作协议；
4、15日前签定与大方公积金合作协议。经管部：
1、15日提交福泉御景天成
3、
4、
5、6#楼层平面图等资料给销售部办理预售许可证；
2、协调大方劳保基金问题；
3、报外墙砖、防盗门费用预算给财务部，以便安排资金；
4、20日前落实锦城3组团1#楼地勘问题；
5、大方项目部谭总办公室插板移位、卫生间水处理等问题；
6、3日前将大方项目的塑钢窗和外墙面砖材料的厂家、价格、型号等书面
5 通知施工单位。
工程部：
1、4日前提交大方项目的节能设计的相关数据信息给销售部；
2、福泉御景新城物业移交的工程质量整改指导，15日前整改完毕；
3、20日前落实大方涵洞的设计单位，并将图纸提供给项目部；
4、月内提交大方华屹锦城Ⅱ组团靠县医院的设计方案图和施工蓝图；
5、及时处理大方1#楼车道、负2层入口、2#楼外挑楼梯间平台问题。大方、福泉项目部：
1、4日提交施工单位进度计划；
2、增加质量控制工作列入工作计划。
四、会议通过的其他决定：
1、各部门的月计划结合KPI指标和岗位职责的要求重写；
2、公司财务、销售数据适时对接，所有数据统计截止到当月28日；
3、因谭总原因造成部门工作若未完成的，按“非常重要”工作处100元、“重要”工作处50元、“一般”工作处30元水果罚金处罚谭总；
4、对外派出的广告DM单、宣传稿等资料公司行政部必须留底；
5、销售推广方案活动以策划方案的预期结果来评定完成情况；
6、绩效考核必须提交分数及面谈表；
7、8月工作计划考核以结果为导向，不再按是否完成来考核。
五、专题讨论
1、上一个部门工作未完成影响下一个部门工作的完成如何考核？ 经中高层管理人员讨论决定，若质询会上提出需要配合支持的工作支持部门应将该工作列为“非常重要”工作，若影响到下一部门的工作开展，下
6 一部门有权提出投诉。考核时按公司原有的投诉机制评估，若该项工作支持部门延期完成则按公司规定考核办法考核，若未完成则按“非常重要”工作考核；若投诉则按总经理交办的临时非常重要工作考核，并按单项工作计算考核，同时按“非常重要”的工作即时处相应水果罚金。
2、部门级流程数量及名称的确定
（1） 财务部部门级流程2个：计划预算管理流程、费用（计划）审批流程 （2） 客户部部门级流程1个：客户服务管理流程 （3） 销售部部门级流程1个：销售管理工作流程
（4） 经管部部门级流程4个：招投标管理流程、工程预结算管理流程、合同管理流程、物资管理流程
（5） 工程部部门级流程5个：工程技术管理流程、质量、安全控制管理流程、工程施工管理流程、工程验收管理流程、工程进度控制管理流程
（6） 市场部部门级流程3个：项目开发流程、营销策划推广流程、品牌管理流程
（7） 行政部部门级流程1个：行政管理流程
（8） 人资部部门级流程3个：人力资源管理流程、绩效管理流程、企业文化建设管理流程。
本月各部门按会议讨论确定的部门级流程编写并在25日提交，同时提交3级流程，在下月质询会上讨论通过。
3、会议经中高层管理人员讨论和测评，对人资部经理冉旭转正问题一致通过。
六、针对以上工作安排，各部门重新修改8月工作计划于8月3日12：00
7 前发到人力资源部汇总，待总经理审批后，确认无误后提交签字打印版。 （总经办整理）
印发：公司各部门 2008年8月1日
第14篇：6月质询会会议纪要
西安泛华宏运置业有限公司 月度运营专题会会议纪要
泛宏会字〔2015〕005号
会议时间: 会议地点: 召 集 人: 与 会 者: 2015/6/9 9:30-11:10 浐灞商务中心大会议室（城投中心视屏参会） 城投中心
宋钧、刘丹、毛莉、郝丹丹、窦颖、许宇、杨晨丽、陈京松、薛刚、穆程柯、李宏海、雒海青、袁舒萍、陈高成、邱磊
请假人员: 丁海东、程超
列席人员：
纪要整理: 纪要审核: 议 题:
一、陈高成 丁海东
西安公司2015年3月月度质询会
会议议题：
1、项目公司本月及未来三月现金流情况；
2、经营指标完成情况；
3、计划节点完成情况；
4、下月工作计划、完成计划保障措施；
5、需要集团公司协调和解决的事项；
二、会议决议
1.本次会议由于多名参会人员未参加会议，今后城投组织的会议必须向城投召集人请假，本次未向城投项目管理中心请假人员有：刘红军、李红军、王厚龙、薛晓明、徐冬、刘红。
2.关于交付时面积问题，5.30交付均采用房管局面积实测数据，只是由于房管局内部流程较复杂，面积预测报告未盖章，数据不会发生变化。3.关于13#楼商铺前绿化问题，本次会议后，西安公司将会内部召开专门会议议定，13#楼前底商施工至什么范围，给城投规划设计中心明确答复。 4.关于二期低密室外管网问题。关于管材问题，合约采购部已与规划设计部沟通，价格上不会有太大变化。由于北洋房方案调整导致室外管网变化，目前不考虑，按照既定计划进行招标，施工，后期需要调整再变更，目前按照进度推进招标、施工。
5.关于高层样板间公共区域封闭问题，请西安公司抓紧时间落实，在6月15日前完成。
21、22#楼北侧，请西安公司督促四川省十五建加强安全、文明施工管理工作，给
21、22#业主以良好的印象。
6.委贷基础资料已准备好，6月10日寄出。关于已交付的一期低密，在6月15日前制定出结转计划。
7.关于一期低密竣工备案表抓紧时间取得，项目公司各部门立即启动项目后评估工作，会后将盐城公司模板发给西安公司，同时要加强改进问题的落实。8.目前销售完成情况较差，需要丁总牵头主抓销售及资金。已经与北京银行领导沟通，本月能放款，请财务资金部加紧与银行协调，本月内必须放款。 9.由于面积指标频频出错，由规划设计中心牵头，协调各个部门制定面积管理制度，从而将面积指标管理工作做细，确保不会发生错误。
10.由投资管理部与运营管理部牵头，关于5#楼及幼儿园等开发时间等问题，按照年度去化量，制定出详细计划。
上报会议纪要部门：运营管理部
主送：[与会人员] 会议纪要上报日期：2015年6月9日
第15篇：顺境利于成长 质询
顺境利于成长
1.对方辩友今天站在这里，如果可以选择，你愿意一个人辩论还是一群人，在质询时队友帮你递些纸条？
1）一群人。 为什么？ 因为一群人更利于发挥，讲究了团队精神。显而易见，对方辩友在选择是一个人单打独斗还是一群人集思广益时，选择了有利于他的一群人。那么谢谢对方辩友承认了我方观点，顺境利于成长。
2）一个人。为什么？ 因为一个人更利于清醒的思考，我可以在这场比赛中成长。 首先我为对方其他辩友感到惋惜，他认为一群人一起是一种逆境，你们的好意并没有得到理解。其次，若真如对方辩友所说，一个人更利于思考，那么，您是否选择了有利于你思考的一个人的顺境呢？
2.请问对方辩友，您会不会去救助非洲难民地震灾民呢？
1）会。因为他们已经面对了生与死的绝境。我们去拯救他们，去帮助他们，属于怜悯，对方辩友怎么可以相提并论？ 首先，绝境是指没有出路的境地，我认为难民灾民们并没有完全失去了生的机会。其次，他们身处于逆境，按照对方的观点，逆境有利于人的成长，你去帮助他们，让他们转逆为顺，不就是遏制他们发展了吗？我们不是干了坏事吗？如果我们的怜悯却阻碍了他们在逆境中成长的话，这不是一种道德的虚伪吗？
2）不会。帮助只是暂时的，只有他们真正自己走出逆境，才能成长才能获得长久的幸福。 幸好，我们有红十字会和希望工程，不然按照对方的观点，为了追求长远的幸福而让他们身处逆境，我们是否还得羡慕他们。只怕他们未等走出逆境便葬身于逆境了。
3.对方辩友一定听过孟母三迁的故事吧，您能设想一下孟母三迁的目的吗？
1）…… 无可质疑，孟母是为了让孟子有一个良好的学习环境。说明了他认为顺境有利于孟子的成长。 我们且不说孟子有没有在顺境中成长起来。孟母难道是一开始就知道环境是那么重要么？不，她是因为第一次家在赌场旁边，看见孟子学坏了，这才有了第二次第三次搬家。我认为孟母在逆境中成长了。 孟母的成长的标志是什么？
……
按对方的逻辑是懂得了一个好的环境有利于孩子成长。谢谢对方辩友承认我方观点。其次，对方不要避开关于好环境有利于孟子成长这一话题。如果逆境有利于孟子成长，孟母为什么要搬家为什么不任由他在赌场里自己成长呢？
4.请问健全的家庭是否对青少年更有利？
1）当然是有利的。但是如果家庭过于溺爱，孩子成了衣来伸手饭来张口的小皇帝，还有利于孩子成长吗？ 谢谢对方辩友承认我方观点，顺境有利于人成长。其次，我们并不能以偏概全，这毕竟是少数，相比在座各位都没有身处于逆境中吧，难道各位都是小皇帝？另外，成为小皇帝的孩子并没有得到一个好的老师一个好的教育环境，才变成了衣来伸手饭来张口，他算是身处顺境吗？
2）无利，它使人有了惰性，不懂得珍惜等等品质。 对方辩友我先告诉你们一组数据：据调查，身处暴力家庭中的儿童，自卑心理的产生率是60％，而正常的家庭不到10％。可见一个健全的家庭环境是有利于成长的。再者，我们并不能以偏概全，那些不好品质产生的毕竟是少数。相信在座各位都没有身处于逆境中吧，难道各位都懒惰傲慢不懂得珍惜？另外，有这些负面品质孩子并没有得到一个好的老师一个好的教育环境，才变成了这样，他算是身处顺境吗？
对于1）2）对方的回答：家暴是一种绝境啊。一个富裕的家庭不愁吃喝才是顺境啊！ 绝境指完全没有出路的境地，请问家暴家庭不和睦就必死无疑吗？他算是逆境吧，而他并没有如对方所言有利于成长。另外，顺境真正含义是有利于心愿实现的客观条件，这我们在一辩陈词时便已强调，希望对方辩友能理解这个概念。
5.对方辩友认为文化大革命是逆境还是顺境？
逆境。但是有些人诸如郭沫若，沈从文，巴金便涌现了出来，他激发了人们的热爱文学的意识。 我得说，涌现的志士毕竟是少数，而且，即使涌现迫于形势他们不是自杀就是被杀或是埋没，存活的是凤毛麟角，诸如著名作家老舍，国家主席刘少奇，国防部长彭德怀，国歌作曲人田汉，甚至我们宁海的骄傲潘天寿也葬身于*。无疑，*属于逆境，且不利于人才发展。
6.犯罪心理学一项研究表明，青少年如果身处破碎家庭的话，比正常家庭来说，他的犯罪率要高出三倍，请教您，如果逆境有利于人的成长，为什么犯罪率还是那么高呢？ 7.请问不利于人成长的逆境，你们都归结为绝境呢？
8.请问毛泽东率领人民打江山是不是为了能让下一代有一个更好的环境呢？
9.请问趋利避害是否是万物的天性？如果逆境更有利于成长，为什么他们不趋害避利呢？ 10.试想你为朋友送别，是说一路顺风还是祝你一路坎坷？
11.邓小平同志为我们创造了这样好的顺境，使得人才辈出，不正说明了顺境更容易出人才吗？
12.马克思主义哲学告诉我们，只有物质决定意识，而不存在所谓主观意识与物质并列的碰撞，对方辩友作何解释呢？
13.当看到生活于顺境之人，又是否会刻意为其制造坎坷？然后对他说，我是在帮助你成长。
第16篇：党代表质询询问制度
党代表询问、质询制度（试行）
（征求意见稿）
为进一步扩大党内民主，加强党内监督，充分保障党代表的知情权和监督权，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》和《金川区党代表任期制实施办法（试行）》的有关规定，制定本制度。
一、询问和质询
询问是指党代表对区委、区纪委及其成员、区委各职能部门和所属各级党组织的工作中存在的有关问题进行提问，要求被询问对象做出答复的活动。质询是党代表对询问答复不满意，要求被质询对象重点对相关工作职责的履行情况做出说明和解释，并查找问题的活动。
二、受理机构
党代表提出的询问和质询由区委党代表联络工作办公室受理。
三、询问和质询的提出
询问和质询可由代表个人提出，也可由多位代表联名提出。提出质询，应当以提出过询问为前提条件。提出询问或质询，应填写《党代表询问书》或《党代表质询书》，涉及多个询问或质询对象的，应分别填写。填写内容必须完整，并署名。
党的代表大会召开期间提出，并要求列入大会议程、在会议期间召开质询会的质询必须由10名以上代表联名提出，经大会主席团批准。
四、询问和质询的主要内容
（一）遵守宪法、法律、党内法规方面的情况；
（二）贯彻和执行党和国家方针、政策方面的情况；
（三）执行区党代表大会及区委决议、决定方面的情况；
（四）办理代表提议、提案方面的情况；
（五）区委委员、区纪委委员个人履职方面的情况；
（六）广大党员群众普遍关心、反映强烈的问题。
五、询问的受理
（一）闭会期间党代表提出询问，由区委党代表联络工作办公室自受理之日起15个工作日内，对符合规定的询问，将《党代表询问书》送交被询问对象并告知询问人；对不符合规定的询问，告知询问人，可以由其收回询问书或者按照规定重新提出。被询问对象应当自收到《党代表询问书》之日起20个工作日内作出书面说明，存在询问书所涉及问题的，应当说明具体情况和整改措施；不存在询问书所涉及问题的，应当做出解释。书面说明由被询问对象或其党组织负责人署名后送询问对象，并报区委党代表联络工作办公室备案。
（二）党代表大会期间提出的询问，由大会秘书组转交大会主席团，由大会主席团安排相关单位以召开答复会议的形式进行集中答复。答复会议的主持人、参会人员及时间、地点由大会主席团确定。
六、质询的受理
（一）闭会期间党代表提出的质询，区委党代表联络工作机构自受理之日起15个工作日内，对符合规定的质询，将《党代表质询书》送交被质询对象并告知质询
人；对不符合规定的质询，告知质询人，收回质询书或按照规定重新提出。
被质询对象应当自收到《党代表质询书》之日起30个工作日内对质询问题作书面答复，由其党组织负责人署名后送区委党代表联络工作办公室。
区委党代表联络工作办公室在收到被质询对象所作的书面答复5个工作日内送交质询人并留存备案。闭会期间，质询人或被质询对象任何一方要求召开质询会进行答复的，应召开质询会进行答复。区委党代表联络工作办公室可根据需要提出建议，经质询人同意后，召开质询会进行答复。闭会期间召开的质询会由区委党代表联络工作办公室主持，质询人、被质询对象和有关部门负责人参加会议，可根据情况邀请相关党代表和领导参加。
（二）党代表大会期间要求纳入大会议程的质询案由党代表大会提案审查委员会审查，报告大会主席团决定是否纳入。凡是纳入大会议程的质询案，均应召开全体代表参加的质询会，被质询对象在会上就有关问题进行答复。大会期间的质询会由大会主席团确定主持人、时间和地点。
（三）不纳入大会议程的质询按闭会期间质询办理。
七、质询会召开程序
（一）代表质询提问；
（二）被质询对象答复、说明；
（三）代表就答复情况发表意见或继续提出相关问题，双方交流；
（四）列席人员提问；
（五）对被质询对象的答复进行评价测评，测评结果当场公布；
（六）被质询对象就有关工作作表态发言。
八、询问和质询的终止
代表在被询问或被质询对象答复前，要求撤回的，大会经主席团、闭会期间经区委党代表联络工作办公室同意后，该询问或质询自行终止。
九、其他事宜
（一）提出质询的代表对以区委职能部门及所属各级党组织为被质询对象的答复不满意的，或被质询对象未在规定期限内做出书面解释或答复的，质询人可以书面形式向区委常委会、区纪委常委会提出或反映情况。对以区委、区纪委及其成员为被质询对象的答复不满意的，或被质询对象未在规定期限内做出书面解释或答复的，质询人可以要求被质询对象在党代表大会期间全体代表会议上再作答复，由大会主席团决定是否采纳，同时也可向上级党组织反映。
（二）对质询人向区委常委会、区纪委常委会提出或者反映的问题，区委常委会、区纪委常委会应当及时研究处理，必要时可以成立调查组对有关问题进行核实。
（三）被询问、质询对象认为询问、质询事项涉及保密内容的，应当书面说明情况并送区委党代表联络工作办公室。区委党代表联络工作办公室认为确应保密的，书面通知代表，对涉密内容不作答复。代表不得传播在询问、质询中获悉的保密事项或者其他不宜扩散的情况。
（四）询问、质询的办理及答复情况，区委党代表联络工作办公室应向党代表大会做出书面报告。
十、责任追究
（一）被询问、质询对象不答复或不按期答复询问和质询事项的，给予通报批评，责令限期改正；情节严重的，依照《中国共产党纪律处分条例》第六十二条的规定追究主要责任人的责任。
（二）被询问、质询对象打击报复或者有其他侵犯党代表询问、质询权的，依照《中国共产党纪律处分条例》第一百四十条的规定追究主要责任人的责任。
（三）代表不按规定程序开展询问或质询，对被询问或质询对象进行故意刁难、无理纠缠的，给予批评教育；情节严重的，比照《中国共产党纪律处分条例》第六十三条的规定处理。
十一、本制度由区委组织部负责解释。
第17篇：优秀的质询小结
攻辩小结篇
攻辩小结，顾名思义就是对攻辩环节的总结，这部分可以使用的时间，没有开篇陈词和总结陈词那么充裕，但是担负着承前启后的作用。攻辩小结置于攻辩之后，除了对攻辩环节部分内容的解释、补充、回答之外，还要适当地抛出问题，指出对方在攻辩中，提问和回答的漏洞所在，为后面的自由辩论环节提供理论依据，所以其地位不容小视。
这个环节很短，估计是为了在自由辩论之前让大伙先喘口气。由于时间原因，在这个环节要出彩是很有难度的。至今为止，只有两个人能在这个环节大放异彩，一个是一板一眼的郭于宽，另一个是不拘一格的黄执中。这和二人的个性有关，一个是钢铁理论之下的章法，另一个是形散神不散的潇洒。至于该怎么演化，基于以上的重要性以及其特点，大家不妨借鉴一下这样一个步骤：指出漏洞、回答问题、抛出问题。
指出漏洞，在攻辩过程中，即使对方抛出的问题再无懈可击，总是有存在瑕疵的地方，这是一个细微的漏洞点，是需要辩手注意记录的，最好是回答攻辩问题的辩手记录。同时自身作为攻辩方时，对方不可能事先就知道你的问题，如果对方在回答时陷入你的圈套中，且其回答承认了我方观点，那么我们最好将其指出，但为不给评委留下太过纠缠的印象，尽量不过多地去重复它，继续提出其他问题。如果对方并未陷入设定的陷阱，那么这个时候我们需要的就是捕捉他回答时出现的口误或者明显的漏洞，并且可以适时地增加一些由于含糊回答造成的错误理解，使对方自乱阵脚。
回答问题（或称“圆满观点”），这一环节主要是回答攻辩中存在一定规避性质的问题，同时将己方的回答加以圆满。需要注意的是，回答问题一定要把握好度，因为很多问题攻辩中由于思维停顿，或者难于回答而导致的规避问题，需要量力而行。在小结中回答这些问题，主要是因为一辩经过了足够的思考，可以提出比二三辩更加完善与完美的驳论，彻底掀翻对手的观点，挽回攻辩环节由于规避造成的影响。在这一部分中，需要短小精悍的语言，以免因为大段的发言，导致后面的部分内容无法讲述出来。只有充分利用好这一环节，才能更好地稳固己方立场的基础，同时提供素材来补充攻辩中的回答。
抛出问题，漏洞得到了指出，一些问题得到了及时的回答，剩下的就是含蓄的进攻了，小结中这一部分就是就是很好的机会，为自由辩论的第一轮进攻做个铺垫。根据先前的漏洞，把握好问题的数量和深度，多采取反问的方式抛问题。因为合理适时的抛一些反问句，有助于增加自身的气势，同时也会对对方的心理产生影响，所以这个时候反问内容，主要是肯定己方观点，而不是单纯否定对方观点，这是我要强调的，因为这里面的问题通常是难以得到回答的，都是过眼云烟一样，所以单方面否定对方观点，如果否定不当，很可能在自由辩论中处于被动，失去先机，提问应当适时适量适当。
把握好这三个部分，对自由辩论就可以很好地进行发挥了，因为三个部分互相结合，突出气势的同时，有效的将各方面的有利因素整合到了一起，这样有理有据的指出了对方的漏洞，同时为自己后面的环节作好了铺垫。
另外，有时候一辩稿可能会有比较大的漏洞，而修补这些漏洞又需要较长的篇幅，加上这些内容会使得一辩稿过长。这时就可以仅仅对于攻辩部分作一个简单的评述，把修补漏洞的部分放在一辩小结中进行论述，这样前后呼应，会给评委一种随机应变的印象，也是一个较好的做法。
每个辩手都有自己的风格，也许大家在参加辩论之前，就已经对辩论有了较深的理解。如果大家已经形成了自己的发言风格，我们建议大家继续保持，因为每一种发言风格都是一笔非常宝贵的财富。只有大家觉得毫无头绪时，我们才建议大家采用以上介绍的方式来完成小结稿。
2003年国际大专辩论赛决赛
正方：顺境更有利于人的成长（中山大学） 反方：逆境更有利于人的成长（世新大学） 立场：反方世新大学队 胜方：正方（中山大学）
黄执中质询小结：我们先来回顾一下，刚刚的质询答辩，对方辩友在猜我们桌上的喉糖的时候，她用了一个很巧妙的方式，说我三个都猜可不可以呀。在这场比赛当中，当然可以，可是我想请问一下在座的各位观众，我们在人生的选择当中，可以说我统统都要可以吗？好像不行吧。不管我们是科学家在做实验，不管我们是学生在选择人生的经历和过程，不管我们是一个企业家在选择企业投资的方向，我们好像都必须要从中择一，当然如果遇到顺境，我们第一次都猜对，我们就得到了成功的果实，我开了第一个杯子知道里头有东西了，可是在这个过程当中，我失去了什么，我失去了看看其他杯子里的东西的机会。《阿甘正传》里头不就有一句话吗：人生就像一盒巧克力，你不吃下去，你永远不知道它味道是什么？顺利的人有一个特色，就是他永远都吃到他最喜欢吃的那颗巧克力，可是呢，他永远不知道其他巧克力是什么味道，他也永远不知道别的路途会有什么样的风景。
对方辩友今天告诉我们，所谓的顺境，有三个立意，第一个是在生理上的发展，可是我们要知道，生理上真的是在顺境当中比较容易带来发展吗？我们都知道，人体为什么会产生对病菌的抗体，就因为是我们生过病，才会有抗体的，如果从来就没有生过病，一场病就把你击倒了，这怎么会是顺境的发展呢？对方辩友又告诉我们说，有顺境，身体才会好，可是这跟我们的经历也不一样，一个富翁，有车子，有房子，有仆人这种是顺境吧，他的身体会比农夫来得好吗？其次对方辩友告诉我们，说他的心智在顺境当中会成长，可是我们就要想想看了，如果我们去念大学遇到两个老师，一个是 严格的老师，一个是偷懒的老师，随便课程都让你 PASS ，随便你交什么作业给你高分，这总是顺境，可你的心智会成长吗？最后我们还想到，有关品格的问题，对方辩友如果我身在一个父母极度宠爱的顺畅环境里，打破花瓶父母说没有关系，捉弄小孩子，没有关系。对方辩友，这样的溺爱品格会正常吗？谢谢大家！
03年国际大专辩论赛半决赛第二场 马来亚大学VS世新大学
辩题：科技促进/抑制人的全面发展？
正方：马来亚大学 科技促进人的全面发展
反方：世新大学 科技抑制人的全面发展（胜方） 反方结辩：黄执中 （小翔整理） 盘问小结：
我想今天的辩题，如果是要我们来辩论：黑暗时代跟现代哪一个生活比较好？不用辩，当然是现代生活比较好！如果今天的辩题是要我们问：我们整个人类在黑暗到现在有没有进步，不用辩，当然是有进步！不过好在今天的辩题不是在讨论这个。今天的辩题是在讨论，我们人类在不断地进步的同时，我们的进步是不是全面的！我们今天在讨论的是这个学生的总成绩在不断增加的时候，他是不是遗漏了他的体育老是在挂0分？！
对方辩友告诉我们了，如果今天人类进步过程当中遇到一些阶段性的弊害，这些弊害是可以睁一只眼闭一只眼，忍过去的。可是我们今天所指出的四项弊害，全部都不是阶段性的弊害，相反地，我们所指出的是科技在发展使它对人类生活文化当中的一个本质性的矛盾。我们今天告诉对方，今天科技让我们人际关系快了速度，慢了速度，可是呢，却失去了素质。今天科技发展让我们电脑强了，却人脑弱了。今天科技发展让我们几家欢乐几家愁。今天科技发展让我们人覆巢之下无完卵。对方辩友这四点，如果对方辩友认为科技在缺乏这四点之后还能叫全面发展，那我们无话可说。可是如果对方辩友认为缺了这四点就不能叫全面发展，那我们期待等下对方的驳论告诉大家。
我们都知道，对方辩友我们在咨询的时候问了大家：为什么小学在学心算的时候不用计算机？对方辩友没有正面回答我们的问题。如果对方辩友认为学计算机是好的，为什么不让计算机来增加小学生的素质能力？还是对方辩友是不是听到了我方一辩告诉大家了，美国的小学生就是因为依赖计算机，以致于用心算，数字都不会算了。
此外，我们问对方辩友，如果今天在某些领域，某些人飞黄腾达，而造成的结果是其他领域的其他人可能却下岗失业----这样的领域能不能叫做人的全面发展？对方辩友始终没有回答！谢谢大家！
第18篇：28.政务质询工作实施方案
XXXX乡政务质询工作实施方案
为进一步推进法制政府、责任政府、阳光政府、效能政府建设，深化政务公开工作，提高政府机关的工作效率和依法行政水平，增强人民群众参政议政意识和能力，强化对政府行政权力运行过程的监督，通过政务公开和政务质询，进一步密切党群干群关系，充分发挥人民主体作用，特制定本方案。
一、政务质询领导机构
（一）政务质询工作领导小组
为深入推进我乡农村基层党风廉政建设，实现党风廉政建设机制创新与政务生态环境的良性循环与和谐发展，乡党委决定成立政务质询工作领导小组，组成人员如下: 组 长: XXXX 乡党委书记
副组长: XXXX 乡党委委员、人大主席 XXXX 乡党委副书记、乡长 成 员: XXXX 乡党委副书记、纪委书记
XXXX 乡党委副书记、新农村指导员队长 XXXX 乡党委委员、副乡长 XXXX 副乡长 XXXX 副乡长
XXXX 副乡长、派出所长 XXXX 乡武装部长 XXXX 乡综合办主任
领导小组下设综合协调办公室在纪委办，由XXX兼任办公室主任，具体负责政务质询各项筹备工作。
（二）政务质询监督领导小组
为建设文明、清廉、和谐的社会主义新农村，着力保障政务村务公开质询制度，打造优良的可持续发展的农村基层政务生态环境，经研究决定成立政务质询监督领导小组，组成人员如下: 组 长：XXXX 乡人大主席
副组长：XXXX 县纪委派出第六纪工委书记
XXXX 乡党委副书记、纪委书记
成 员:XXXX 乡党委组织委员
XXXX 乡纪委委员 XXXX 乡综合办主任 XXXX 乡财政所所长
XXXX 乡民政管理所所长
领导小组下设综合协调办公室在人大办，由张国云兼任办公室主任，具体负责对质询工作的跟踪问效督办及巡视检查工作。
（三）政务质询大会答复团
根据2010年度征集到的政务质询问题，为给群众一个满意合理的答复，使整个政务执行在阳光透明下进行，成立政务质询大会答复团，其成员名单如下：
团 长：XXXX 乡长 成 员：XXXX 副乡长
XXXX 副乡长 XXXX 副乡长 XXXX 副乡长
XXXX 副乡长、派出所长 XXXX 乡民政管理所所长
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支书记或村委会主任，人大代表、政协委员、党员代表、群众代表、企业和个体工商户代表及其他群众组成。
（五）组成质询答复团。在质询大会召开前10日，质询工作领导小组根据质询内容组织相关部门人员组成答复团，对质询内容涉及到的政策法规及相关情况，答复团要全面收集，认真分析研究，为质询大会答复做好充分准备。
（六）组成质询监督团。原则上由乡质询监督领导小组担任，负责现场质询过程监督及质询程序的维护。
五、召开质询大会
（一）时间：2010年10月31日上午9点
（二）地点：乡政府一楼会议室
（三）参加政务质询大会人员：乡党代表、人大代表、乡党政领导班子成员、乡属及有关站所负责人、村“两委”干部。
（四）大会议程：主持人（乡党委书记）对收集议题情况进行说明，宣布大会质询主题和会场纪律，告知质询人的权利、义务——围绕主题质询答复——形成统一的质询决议（意见）——主持人对会议作总结——质询人对质询会记录进行审阅签名。
六、质询结果的办理及反馈
政务质询监督领导小组负责督促政府抓好质询结果的办理及反馈工作。对质询会上反映出的问题和需要改进的工作，督促政府抓紧解决和整改；对确因条件限制不能会上答复的问题，督促政府会后加强调查研究，10个工作日内以书面形式给予质询团答复；对质询会议召开的情况，督促政府在乡政府政务公开栏内及时公告。
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第19篇：矿工会职代会安全质询
LT矿工会职代会安全质询
一、时间
2012年11月29日上午9点
二、地点
LT矿维修队会议室
三、参加单位及人员
维修队全体员工，党委书记、工会主席、纪委书记、安监部、生产部、职代会安全专委会成员、工会
四、质询内容
（一）维修队安全事故频发的主要原因有哪些？
（二）维修队安全事故频发，反映出队安全管理上的哪些问题？今后该如何加强安全管理工作，确保本队安全生产？
（三）群监工作和“两项制度”的开展上存在哪些问题，今后应该如何加强这两项工作，确保本队安全生产？
（四）维修队全体干部职工开展大讨论：结合活动要求，如何搞好今后的安全工作，防止各类“三违”和事故发生？
五、质询情况汇总
（一）维修队安全事故频发的主要原因有哪些？
答（队长）：针对我队进入四季度以来安全事故连续不断的发生，更是给公司严竣的安全形势雪上加霜，我队以这
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样的安全败仗来面对矿党政的殷切希望和全队员工家属的热切期盼，队党政深感愧疚。为了切实扭转这一安全被动的形势，我队党政进行了认真反复的思考，追根溯源，查摆自身问题也是我队目前最有必要进行的一项措施，我们的管理上、制度上存在什么问题，怎么会连续发生事故。通过认真思考，反复推敲，认真总结教训，梳理如下：一是队党政对安全管理在思想认识上是不到位的，部分队管理人员和职工还存在着“重生产、轻安全”的思想，总是想着修护工程本来就工资不高，不蛮干一点怎么能尽快尽多的完成任务，进而忽视安全；二是对员工的安全知识，操作技能培训、教育没做到位，尽管在安全学习会上或班前会上都在讲安全，但是不细致，常规性的讲几句就行了，而没有真正灌输到每一名员工的心中和脑海里；三是对员工的操作行为要求不严，司空见惯，听之任之，任其发展，很少对员工在习惯性违章上做处罚，认为反正都是为了生产，一些小小的违章无所谓，从而放松了员工的安全管理，造成员工我行我素，怎样方便就怎样干；四是队安全管理考核制度不够完善，而且在考核上也没严格按上面的制度逗硬，存在着心慈手软的现象，认为员工挣钱不容易，过得去就行了。五是维修工程作业点分散，单个作业点的作业人员时常只有几个，从而导致缺少安全监督，职工随意蛮干。
（二）维修队安全事故频发，反映出队安全管理上的哪
些问题？今后该如何加强安全管理工作，确保本队安全生产？
答（党支部书记）：由于队党政的安全管理松懈、安全教育不到位以及心慈手软，给员工实际操作滋生习惯性违章带来了很大的自由空间，员工的安全意识逐渐的淡薄，滋生了一些不良思想：反正就这么几个人，早点干完，违点章也没什么大不了。久而久之就造成了大家都在那里胡乱混干，各种违章操作，给各类事故的发生埋下了定时炸弹。只要时机成熟、遇巧发生安全事故就是必然的了。
（三）群监工作和“两项制度”的开展上存在哪些问题，今后应该如何加强这两项工作，确保本队安全生产？
答（工会主席、群监岗长）：在群监网员履职管理情况方面，经过队党政工成员自查分析之后，认为我队群监工作开展差的原因还有以下几点：①队党政班子对群监工作不够重视，支持力度不够，“重生产、轻安全”的思想在全队来说滋生蔓延，导致群监工作开展疲软，效果差；②本队在群监工作管理上比较松懈，特别是对群监网员现场履职管理考核不严，不逗硬，对自身制定的群监员考核制度不逗硬，导致群监员产生无所谓的态度，在现场对习惯性违章行为不闻不问；③本队群监会对群监员的安全思想宣传教育不够，个别群监员安全思想观念不正确，认识还不到位，在现场履职的时候睁一只眼闭一只眼，认为不严重的就懒得管，造成监
督松懈，给现场安全生产留下隐患和危险源；④大部分群监员不敢管、不愿得罪人，睁一只眼闭一只眼，导致了监督力度不够，该制止的违章行为没有得到制止，该教育的违章人员未得到教育，纵容其反复违章，酿成事故。
在安全值班长制度的落实和管理情况方面，开展差的原因主要有以下几点：①本队管理层对安全值班长制度的执行也不够重视，现场队干对现场的安全值班长制度的落实情况过问少，一心搞生产，不愿意浪费时间在这上边，一直抱着侥幸心理工作，导致我队如今安全形势如此被动；②职工对安全值班长制度的的执行有抵触，对公司开展安全值班长制度真正的内容、目的、意义，在全队未得到有效的贯彻，大部分职工仅停留在填手册、拿津贴的层面上，并未注重现场隐患的排查和情况汇报，认为填了表就行了，不用浪费生产时间在这些走过场的东西上；③对安全值班长制度的宣传鼓励不到到位，职工对安全值班长的职责理解不够，对如何在自身岗位上履好职的概念比较模糊，在现场安全监督宣传的环节中成为了短板，这也是造成本队在工伤、事故不断的重要因素。
（四）维修队全体干部职工开展大讨论：如何搞好今后的安全工作，防止各类“三违”和事故发生？
讨论结果：一是加强安全思想和安全知识的宣传学习，紧紧围绕遵章守纪，按照操作，关爱生命这一主题，充分利
用周
一、周五安全、素质学习、板报等平台进行安全宣传；二是加强选先树优、典型激励，形成良好的安全工作氛围，在职工群众中树立学习的榜样，鼓励职工学习榜样重视安全；三是充分发挥党员、群监网员、青安岗员、安全值班长的作用，不定期的组织以上人员深入工作现场开展安全宣讲、查岗等活动；四是完善制度，坚持制度逗硬，杜绝心慈手软，用严抓制度落实来正确规范员工上标准岗、做标准事、干放心活，在今后的工作中如有违章蛮干的人员，发现一个处理一个，绝不姑息，绝不心慈手软，各班班长分别做表态发言，如何下决心，订保证搞好今后生产现场的安全工作；六是狠抓现场监督管理，纠正员工的不良行为，每一项工作都必须要落实一名安全负责人继续监督，一旦发生违章或事故第一问责安全负责人。
经过讨论，全队职工都表示在今后的工作中一定严格的遵守规章制度，互相监督提醒，绝不违章蛮干，搞好自保、互保、联保工作。要以安全提醒不间断、责任追究不间断、制度逗硬不间断来营造全队狠抓安全的氛围，让全队职工的安全意识在潜移默化中得到增强，打造一支能打安全仗、能过质量关的精兵队伍，扭转安全被动形势，打好安全翻身仗，确保今后安全生产工作顺利开展。
六、质询活动效果
通过此次质询活动的开展，切实履行了工会职代会职
能，让维修队查摆出了自身制度、安全管理和群监工作中的问题和员工日常工作过程中的习惯性违章行为，纠正了该队心慈手软和“重生产、轻安全”的思想，督促其加强了制度完善、安全宣传教育和安全管理措施，经过此次质询后，该队能更加重视安全工作和主动抓安全工作，也对我矿安全生产起到了促进作用。
第20篇：站校长现场质询7
15.学校在学校安全管理工作中的职责和任务有哪些？学校安全管理职责和任务。一建立与本校安全管理工作相适应的机构配备专职或兼职安全管理人员落实责任和经费。二建立健全学校安全管理规章制度制定学校安全事故预防措施和事故抢险预案。三制定本校安全管理工作年度计划落实年度工作。四负责与本校各职能部门签订安全责任书将安全责任落实到具体部门和有关人员并考核其执行情况。五定期开展安全检查排查隐患落实整改措施并对无力解决的问题如实上报主管部门或同级政府。六定期排查校园危房保证师生员工人身和财产安全。
1、学校应在建设、安全等有关部门指导下从检查、鉴定、报告、排除等4个环节对本校危房进行认真彻底地清查。由有资质的部门出具危房鉴定书并逐一分类登记造册建立危房档案及时向当政府和教育行政主管部门报告。
2、学校所有教学生活用房及设施均应纳入查危排危范围。重点是教学楼、办公楼、学生宿舍、教职工宿舍、实验室、食堂、体育场馆、俱乐部、锅炉室、燃气设施、厕所、围墙及运动场各种体育设施。
3、消除学校危房应严格依据危房鉴定所确定的级别分别处臵。属于D级危房的立即封停使用予以拆除。对其它危房应在建设、安全等部门指导下采取相应措施予以改造。对查明的危房要在当地政府的统一领导下及时制定排危方案争取有关部门支持落实资金保质保量完成排危工作。七严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》切实加强学校食品卫生管理自觉接受卫生防疫部门监督。
1、学校食品的生产经营单位必须具备必要的设施设备和管理制度取得卫生部门颁发的卫生许可证等有关证照。
2、校内食堂、面包房、小卖部、豆奶房等要证照齐全加强卫生防疫工作强化生产、销售、保管等各个环节的管理坚决取缔校内无证饮食摊点。
3、学校对食品的采购、加工、储存、运输和销售等环节要进行严格控制和管理做以层层把关层层监控层层落实将管理制度、工作责任落实到班组落实到人头。
4、对大宗物品实行集中采购制度对小宗物品实行定点采用制度供货单位必须具备卫生合格的资质证明提供的货物要同时具备质量合格证和卫生合格证。坚持食品采风索证制度严禁采购“三无”产品。
5、建立严格的学校食堂管理制度。从业人员应按规定定期进行培训和体检持有卫生部门颁发的健康证明方可上岗。对患有传染性疾病的人员要立即调离。坚决禁止无关人员进入食堂的操作间和仓储间。建立食品的试尝和留样制度。
6、学校要随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况采取切实有效的预防措施杜绝疾病、流行性疾病和中毒事故的发生。八加强对有毒有害和易燃易爆危险物品的管理。
1、采购危险物品实行专人负责制。必须到取得国家化学危险物品经营许可证的企业购买质量合格产品。不得购买过期或未作检验的产品不得购买品牌和标志与有关规定不相符的产品不得购买所装介质与包装说明不相符的产品不得购买没有详细使用说明的产品。
2、危险物品要经过严格的验收才能入库保管。保管室要建立严格的管理制订根据各种危险物品的特性制作标签分类摆放并注明明显的危险警示符号妥善保管。严禁各类危险物品混装混用。保管室应配备相应的防火、防毒、防爆、防腐蚀器材。保管室严禁无关人员进入严禁兼作职工宿舍。
3、教学、科研、生产中领取使用危险物品必须建立严格规范的管理制度。教学中使用危险物品应由实验室相关人员领取在教师指导下分给学生。
九做好学生集体活动的安全防范工作。建立学生集体活动报告制度切实落实学生集体活动安全责任制。冬夏令营和春秋游等活动要事先制定活动方案必须包含安全措施经批准后进行。坚持“谁组织谁负责谁批准谁负责”的原则。严禁组织中小学生参加与教育教学无关的商业性活动。
十发展校办产业开展勤工俭学必须做到不准生产经营有毒有害、易燃易爆等危险品不准组织学生参加有毒有害、易燃易爆或其他有损学生身心健康的活动不准使用未达到安全标准的机器、设备及厂房不准开办小煤矿或其它矿厂严禁组织师生到煤矿参加任何活动。
十一预防为主防消结合抓好学校的消防安全工作。
依据《中华人民共和国消防法》学校应认真履行以下消防工作职责。
1、制定消防安全制度、消防安全操作规程。
2、实行防火安全责任制确定本单位的消防安全责任人。
3、针对学校的特点对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。
4、组织防火检查及时消除火灾隐患。
5、按照国家有关规定配臵消防设施和器材设臵消防安全标志 定期组织检验、维修确保消防设施器材完好有效。
6、保障疏散通道、安全出口畅通并设臵符合国家规定的消防 安全疏散标志。
7、签订消防责任书落实消防责任制。
十二安全事故发生后学校领导要立即到达现场迅速采取有效措施组织抢救防止事故扩大减少人员伤亡和财产损失。按照有关规定立即如实报告有关部门并通知受伤害者的父母监护人。不得隐瞒不报、谎报或拖延不报不得故意破坏事故现场毁灭有关证据。学校应及时成立事故处理小组或指派专人负责事故的处理并主动配合有关部门做好事故调查工作。
16.学校安全工作中教学安全包括哪些方面？校园十大安全问题
一、来自学生之间的暴力、打斗行为。
二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。
三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。
四、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。
五、商店、食堂、小卖点的食品安全。
六、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。
七、校园内部的丢窃，包括自行车丢失。
八、失火、触电、溺水，中毒。
九、理化生实验，体育运动中的意外伤害。
十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。校外安全十大问题
一、校门外道路交通事故。
二、学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。
三、学校周边发生的敲诈、侵权行为。
四、校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁。
五、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。
六、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。
七、上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。
八、社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。
九、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。
十、父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的不安全因素
17.法律规定了校长有哪些权利？校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。其主要职责是：
（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量；
（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施；
（三）遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益；
（四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
第三十四条小学校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们对于学校工作的意见、建议；必要时可直接向主管部门反映，任何组织和个人不得阻挠。
18.教育部印发的《义务教育学校校长专业标准》中校长的专业职责有哪些？为促进义务教育学校校长专业发展，建设高素质义务教育学校校长队伍，深入推进义务教育均衡发展，根据教育法和义务教育法，特制定本标准。校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。本标准是对义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，是制定义务教育学校校长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。
一、基本理念
（一）以德为先。坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，依法履行法律赋予的权利和义务；热爱教育事业和学校管理工作，具有服务国家、服务人民的社会责任感和使命感；履行职业道德规范，立德树人，为人师表，公正廉洁，关爱师生，尊重师生人格。
（二）育人为本。坚持育人为本的办学宗旨，把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，扶持困难群体，推动平等接受教育；遵循教育规律，注重教育内涵发展，始终把全面提高义务教育质量放在重要位臵，使每个学生都能接受有质量的义务教育；树立正确的人才观和科学的质量观，全面实施素质教育，为每个学生提供适合的教育，促进学生生动活泼地发展。
（三）引领发展。校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任；将发展作为学校工作的第一要务，秉承先进教育理念和管理理念，建立健全学校各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。
（四）能力为重。将教育管理理论与学校管理实践相结合，突出学校管理的实践能力和创新能力；不断提高与完善规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力；坚持实践、反思、再实践、再反思，强化专业能力提升。
（五）终身学习。牢固树立终身学习的观念，将学习作为改进工作的不竭动力；优化知识结构，提高自身科学文化素养；与时俱进，及时把握国内外教育改革与发展的趋势；注重学习型组织建设，使学校成为师生共同学习的家园。
19.你认为怎样做才能成为一名好校长？苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，一个好校长，就是一所好学校。一所好学校，必然拥有一位好校长。我国著名教育家陶行知也曾这样高度评价校长：“校长是一所学校的灵魂，要想评论一所学校，先要评论它的校长。”充分说明了校长在一校的作用。校长的思想决定了学校的办学思想，校长的意志决定了学校的办学方向，校长的综合素质决定了学校的发展前景。那如何成为一名好校长呢？怎样当个“既有思想，又善管理”的好校长呢？笔者谈谈几点粗浅的看法。
一、要有先进潜力的教育思想恩格斯说“思想是行动的先导”，苏联教育家苏霍姆林斯基也说“领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。可以看出教育思想的重要性，我们面对的是同样的硬件，也是同样天真活泼的孩子，而有的能把“一创二规范”落到实处，遍地开花，结出果实，而有的无从下手，没有彰显自己的特色，没有凸显自己的文化。这就是先进潜力的教育思想的作用，而这种思想要靠自己长期不断的学习、实践、总结、反思。并把这种先进潜力的教育思想转化在教师头脑中。因为教师是学校的第一资本，是最有生命力的资源。校长必须充分尊重、关心、理解、信任每一个教师，扬长避短，发挥他们的潜能，“亲其师，才能信其道”，教师从心底认同校长，也就会认同校长的教育思想。把这种思想在教师、学生中开花结果。学校才有宏图可展。
二、要有热情创业的激情记得一位教授说过，教学也像企业生产，我们的“产品”要进入社会，得到社会的认可，并推进社会的发展。学校也要像创业一样，要有热情创业的激情。进入一所学校，看到老师、学生对工作、学习充满热情，看到老师、学生对生活充满激情，这在很大程度上是管理模式和文化在起作用。说到底，校长必须率先垂范，每天是第一个到学校工作，放学是最后一个离开学校，其实也成功了一半。那么，要想让师生彻底献身教育与学习，那必须唤起师生对学校强烈的归属感、认同感、依赖感。其实，如今推行的“吃得放心，住得舒心，玩得开心，学得上心”的“幸福校园”正是此要求。要做到这一点，那就是学校自身文化层面的力量发挥作用和价值，那就是“以人为本”、“人文关怀”、“终极关怀”、“快乐工作，快乐生活”的“阳光”辐射温暖师生心灵。校长带领师生对工作和学习产生宗教般的虔诚热爱，工作热情创业激情将会发自内心并伴随永久，学校长远良好的发展也应该体现为瓜熟蒂落水到渠成的一种必然。
三、要有持久的学习习惯习惯真是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。而持久良好的学习习惯，要形成一种自觉行为，形成终身学习的能力，以适应当前乃至今后的学习和工作，跟上当前科技迅猛的步伐。《中小学教师职业道德规范》（2008修订版）也明确规定，要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。《贵州教师誓词》同样要求教师终身学习的习惯。作为一名校长，更应该多学、长学、始终学。学习先进的教育理念，可行的学校管理，良好的教学方法，高效的课堂教学等等。只有养成了持久的学习习惯，才能深刻领会上级文件精神，结合学校实际，有效管理，把先进教育思想落地开花，把学校从纵横引向前进。
四、要有卓越的管理能力在这个世界上，一个人的时间与精力都是有限的，因此做任何事，要么不做，要做就要争取做到最好，充分发挥自身的一切动能。作为一名校长，不要把自己当成领导，而是一名管理者、引路人。如何才能成为一名卓越的管理者呢？结合笔者多年的经验，有以下几方面。一是一个卓越的管理者需要实施角色管理而非本色管理。为此，必须彻底弄清楚管理以及管理者是个什么概念，充分认识到角色的内涵，掌握职责、授权等概念与相应技能，并形成自己的想法与做法。比如有人说管理就是管人理事，这恐怕只说对了一半。因为没有人希望被别人管，绝大多数的人总希望按照自己的想法行事。因此一个卓越的管理者要能在实际工作中考虑到这一点，让全体教职工轻松、自由、创造性地开展工作。作为学校的管理者，还需要拥有使组织效能最大化的技能，同时需要对组织的纪律性有相当的认知。如此形成管理者应有的态度或意识。二是掌握业务管理技能，学校无非就是备、上、批、辅、考、研、学。要在这些方面成强军，立脚跟。现在好些校长喜欢当甩手校长、遥控校长，试想：如果你不亲临第一现场，怎样才有说服力？怎样去树标杆？三是从管理走向领导。管理与领导不是一个概念。简单讲，管理的出发点是工作任务，而领导的出发点是人。一个管理者，在管理理念的主导下，当官的味道就浓，动不动就象对待“机器”一样地进行控制，与此相应的是下属的“工具感”会很强，做事的主动性与积极性欠佳。好校长能把自己的满腔热情奉献给教育事业，不在于他教什么、管多少，而是在于他能否点燃教师心灵中那支待燃的火把，将自己的爱心和耐心留给教师；为教师的整个人生负责，不把教师看成管理的容器，盯住的不只是教师教出的分数，而是用智慧去唤起教师对教书育人的渴望和理想的追求。学校的每一名教职工都有其长处，也都会有不可回避的短处，校长要能够“扬长避短”。如果处处以挑剔的眼光看待教师，只看到其短处，那么教职工就不会有工作的积极性，校长与教师的关系怎能会融洽？一句话，管理关注并修正行为，而领导则影响并引导人生。活都是人做的，要想把活干得好，必须把人的工作做好，而人的工作恰好是领导的范筹。一个要想达成卓越的管理者，必须实现从管理走向领导的兑变。四是从领导走向团队。在一所学校，不管人多人少，一定要注重团队的打造。没有完美的个人，只有完美的团队。三个诸葛亮在一起工作，或许会出大问题。每一个都很成熟，具备高水平的工作能力与意愿，这不能说明这个团队是优秀的，是有战斗力的。相反，不一定要最优秀的个体，我们也有可能打造出一流的工作团队来。“不怕狼一样的对手，就怕猪一样的队友”也说明团队要不断成长与创造价值，就必须学习，高效地学习，通过一个个里程碑式的目标，迈向美好的远景。有了卓越的管理能力，可达到做事成事，带人成人，成人达己的卓越管理境界!
五、要有广阔的视野现代社会对教师的要求越来越高，作为校长，更要有广阔的视野和渊博的知识。所谓广阔的视野，就是要面向全国、面向世界、面向未来去思考个人的发展，并跟学校整体发展有机结合起来。从面向世界来说，就应让我们的教师多走出校门，去见识了解别人的长处，学习别人的优点。我们每个教师必须清醒地分析自己，精心地设计自己的未来。振兴教育的希望在教师，办好学校的关键在校长，教育创新，校长责任重大，只有具备创新精神的校长，才能带领全体师生共同创新，在创新中获得共同成功！借鉴先进经验，以理论指导实践，大张旗鼓地进行试验。力争成功，不怕失败，实事求是，逐渐发展。为此，校长必须不断加强自身修养，有广阔的视野，快速适应和接纳新事物。善于观察、学习、总结和思考。要树立自己的教育思想观念，培养扎实合理的知识结构，有良好的人格形象和稳健的心理素质。研究创新方法，运用科学的思维方法解决问题。紧随时代步阀，以超前的眼光，采用新观念、新方法、新机制、新模式，实施“科研兴校”战略，集思广益，与全体师生集体创新，使学校在创新中发展
20.你认为校长在单位中应该如何树立威信？
一、以德树威
《诗经〃小雅》中说：高山仰止，景行行止，意思是品德像高山一样崇高的人，自然有人敬仰，行为光明正大的人，就会有人效法。实践证明，能否得到大家的拥戴，人们首先衡量其德行，它是建立领导威信的基础。校长在生活上严格要求自己，心胸宽广、真诚待人，用自身良好的品德和人格魅力去赢得广大教职工的信任和支持。作为校长，要有威信，并不完全取决于自身的职位，而更多的还是取决于人格魅力的核心德。用高尚的道德情操和献身教育事业的精神。并时刻提醒自己要用德立身，用德感人，以德服人，用校长自身的良好品德和个人魅力，去赢得师生的拥护和爱戴，去树立自身的威信。
纵观那些领导有方、成绩显著、群众威信很高的领导，无一不是，有着良好的道德品质和高尚的人格魅力。在工作中能坚持原则，秉公办事，赏罚分明；能深入实际，密切联系群众，不分亲疏；能为教职员工解决实际问题，保持批评和自我批评的优良作风，不回避自己的过失或错误。同时做到不贪财、贪权、贪色，遵守普通人的道德规。贪财、贪权、贪色是树立领导威信之大忌，一旦东窗事发，迅速威信扫地。
二、以能赢威
荀子主张无能不官。可见能力对为政者是重要性。当校长说来容易，当好一个校长也就难啊！一校之长，要理顺工作、协调关系，妥善处理好新旧矛盾，正确地评价功过，牢固把握发展方向，没有广博的知识才能是行不通的，打铁要靠自身硬。校长要不断扩大自己的影响力，就必须不断学习研究，扩大和丰富自己的知识视野，掌握现代教育理论，提高现代教育运用水平，做知识上的权威、教学上的能手、管理上的专家，从而促使管理能力和执政水平的提高。只有不断地学习和进取，更新思想，方能适应发展的需要，方能把学校办好，办出特色。许多专家都认为一所学校的校长，管理学校的优劣与其的责任感、领导能力、政治思想、业务水平息息相关。随着市场经济的发展对领导的才能、要求也越来越来高。在新形势下，领导者应具备的主要能力有：驾驭全局的能力、善于分析综合的决策能力、知人善任的组织能力、面向未来的预测能力、开拓创新的能力、协调能力、应变能力、即兴口语表达和书面表达能力等等。当然，能够走上管理岗位的人，大多是具备了较强的管理能力与独特的个人魅力。当今教育事业的飞速发展，形势逼人，我们的教育管理者，理应不断地更新观念。作为一校之长，更应该紧跟时代的步伐，自觉学习，深钻业务，完善自我。努力提高自身的管理水平。可见能力对为政者是如何的重要。
三、以勤壮 威
古人云：勤于行则事治，勤于思则理得，这是经验总结，也是当今领导树立威信的有效途径。勤于政事则能成大业。因此，领导者要从日常交往或会海中解脱出来，经常深入教学前沿，与一线教师交朋友、听呼声，共同探讨，作点评，以展示领导者的独到见解。总之，领导者必须做到深入、善思、多问。才能出业。，因此，靠干出成绩，创造实绩、留下业绩，这就是领导者从政的落脚点，也是教职工评论领导的侧重点，更是领导者的品德、知识、才能诸多方面的综合体现。那些能改变本单位面貌的领导者，自然而然，能在教职工中享有很高的威信。相反，为官整天迎来送往，多年不见业绩、政绩，甚至使单位遭受损失的领导者，是不可能获得什么真正的威信。因此，为官一任造福一方，以赢得全校师生的拥护与信赖。
四、以规增威
古人言：没有规矩，不成方圆。制度就是规矩，制度就是学校教育教学的准绳。科学的管理制度有利于促进学校的发展。因此，作为校长，应该高瞻远瞩、统筹全局，不断完善学校的管理制度。制定学校的管理制度，你必须广泛地征集群众意见，立足本校实际，要有可行性、操作性，尽量避免伸缩性和倾向性，制度尽量做到合理、合法、科学、完善。本人认为学校的管理制度，关键在于完善，也就是说，制度不是一成不变的，应该根据时代的发展，实际的需要，不断充实、修改制度。有了健全、完善的管理制度，更重要的是执行、实施，执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等，心服口服。不能因为威信而滥用职权。校长有了威信，赞扬的、喝彩的人多了，容易飘飘然然，产生自骄情绪，于是不那么谦虚谨慎了，对自己的要求放松了，甚至利用职权，享受特权。这样你的威信也就会下降，以至丧失威信。校长应该用校长行为规范约束自己、规范自己，使自己不违反政纪、党纪、国法和职道德准则。这样校长的威信自然会高。
五、以廉生威
一身正气，两袖清风这是我们对忠心耿耿，献身于教育事业的老教师、老校长的赞美。这八个字也正能说明了校长怎样才能建立和巩固自己在师生中，以及在社会上的威信。廉洁是领导干部的立身之本，也是教职工最为关心的热点问题。在我国历史上，几乎各个朝代的为官之道都有廉洁的要求。虽然真正做到的不多，但是凡是为民敬仰的好领导，无一不是廉洁自律的。古人云：廉能生威。领导干部清正廉洁，下属便会肃然起敬，并仿而效之。比如：焦裕禄、孔繁森等许多优秀干部一生，洁身自好，廉洁奉公。这种廉洁的榜样的力量是无穷的。因此，领导者要树立自己的威信，就必须把廉洁作为修身的一个主要方面。不为金钱所惑，不被物欲所误，拒礼贿，戒挥霍，当公仆，全心全意为教职工服务，校长的 威信自然而然，就扎根在教职工的心里。
从工作实践中得出，校长要在师生中建立威信，是要经过多方面的努力才能可达到。可以这样说，校长的威信，是时间和汗水的结晶，是来之不易的。如果把威信当做自己的本钱，放松自己的思想修养，以至行为不检，失去威信是很容易的，这样的列子并非少见。如果降低或失去了威信，要把它恢复回来，比建立威信还要困难得多。你看社会上有一定声望的校长，更会严格自律，廉洁奉公，淡泊名利，洁身自爱。不独断专行，假公济私。忌亲我者近之，疏我者远之，拉小圈子。有的人本来是个好校长，优秀的校长，由于忘乎所以，滥用职权，结果威风扫地。
六、情、信升威
鲁迅先生说过：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。人非草木，孰能无情，国外领导科学研究表明，一个成功的领导者，80%的因素来自情感方面，只有20%的因素来自智力方面的影响，领导威信的树立，就更离不开情感的力量。当代人的一个显著特点，就是人人期望得到别人尤其是领导的理解、尊重和信任。哪怕是一个主动的招呼，一句亲切的寒暄，一句玩笑话，都会使人感到是对自己的尊重和亲近，从而达到心理相容，感情相通。俗话说：感人心者，莫过于情,讲的就是这个道理。实践证明，凡是谦虚谨慎，联系群众、作风民主、体察民情、待人热情、和蔼可亲的领导者，一般都有较高的威信。相反，如果缺乏人情味。对下属冷冷冰冰、麻木不仁，以官自居，依势压人，玩弄权术，摆架子，耍威风的领导者，则很难得到人们的 信任和 爱戴，日久天长势必脱离群众，走向自我孤立。因此，领导者要有人情味，这是一种品质，一种涵养，一种境界。
信任是建立良好的同志关系，体现人格力量的纽带。领导者对班子成员和被领导者给予充分的信任，就会使整个群体保持和谐的、进取的精神状态，产生高度的工作责任感。优秀的领导者都会充分信任被领导者，使他们深藏的智慧得以超常发挥，潜在的能力得以最大程度的挖掘。讲信用，就是不食言、不说空话和大话，这是对领导者的基本要求。说了就要算数，信守诺言；对做不到的事情，绝不能许诺，不能开空头支票，一旦作出决定，就要一以贯之，狠抓落实，兑现承诺。对下级要诚实、坦率，一是一，二是二，不当面一套，背后一套，切不可在下级面前议论别人。此外，领导者要取信于民，对做错的事，说错的话，要敢于承认，及时改正，绝不可推诿于众，文过饰非。只有这样，领导者才能树立较高的威信。
总之，新形势下的校长，任重而道远。
21.你认为校长应该具备哪些能力？
一、强烈的主人翁意识的事业魅力 一个校长如果没有在管理和实践中形成很有主人翁的意识，没有清晰的管理思路，没有强烈的将学校视为自已的事业,那么，他在经营学校过程大概也是循规蹈矩，难成气候。一位成功的校长，肯定是一个事业心很强的人，是一个很有责任感的人,同时也必然是一个很有主人翁意识的人。明白自己要将学校管理成什么样的学校，学校将向何处去，什么是最佳的发展之路。同时，善于听取意见，博采众长，使心中确定的目标更加明确，并毫不动摇地坚持正确的方向；也善于分解矛盾，善于想办法让群众看清目标，充满信心，应把学校当成自己的事业，把学校当成自已的家庭，敢于顶住压力，承担责任,决不随波逐流，更不见风使舵。
二、公正善良的性格品质的人格魅力。俗话说，“众人拾柴火焰高”；“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。作为民办学校校长，应当明白：学校取得的成绩，不是校长一个人的功劳，而是上级支持、教职工共同努力的结果。要深信：大家团结起来力量大，团结出效率，团结出生产力，团结出战斗力。因此，如何团结校领导班子和广大教师合作共事，共谋教育发展，意义十分重大。
首先，我认为校长作为学校领导班子即“班长”，对正确处理与身边一班人的关系，主要把握了三条：一是统揽不包揽。在工作中，不断加强领导班子自身建设，严格实行集体领导下的分工负责制，校长对学校教育管理工作负总责；分管部门各负其责，相互协作，共下“一盘棋”。二是放手不撒手。作为校长，工作中决不能“眉毛胡子一把抓”，要善于放权、突出重点、兼顾一般，充分信任、支持、鼓励副职领导大胆工作。对每个副手的工作，表现好的要及时肯定、表扬；对不足之处要帮助提高，切不可放任自流。三是当“班长”不当“家长”。作为校长要广开言路、集思广益，不偏听偏信，不搞“一言堂”，与身边的人能够互通、互容、互敬、互信。其次，坚持以人为本，树立人文管理新理念。人的因素是管理中的重要因素，实现人的最好最优发展是以人为本管理思想的核心。因此，笔者认为，应结合学校实际，实行人性化管理，充分发动教职员工参与学校的决策和管理，广纳谏言，民主决策，形成了学校管理的“群体效应”。第三，作为校长，无论是对己、对人、对事，都要做到严于律己、为人正派、宽以待人、实事求是、勇于创新、以身作则，做到敢于批评和自我批评，这样人格魅力自然就上去了。
三、宰相肚里能撑船”的人气魅力。喜欢发现问题、善于找出毛病是教师的职业习惯。教师的性格直爽，喜欢直接对问题发表看法。校长如果没有宽广的胸怀，必将与“吹毛求疵”、“小题大做”的老师们发生摩擦，久而久之就会人心涣散，弄得学校“人去楼空”。所以，作为校长，必须有爱才、惜才，容得下不同意见的胸怀，要善于听逆耳之言，要学会纳谏。即使在受委屈时，也要给教职工真诚的微笑，只有这样，才能让老师敢于进言，争当主人翁，形成团队精神，校长也会因此而吸纳“人气”，树立威望。
四、良好的公关能力。一位成熟自信的校长应把集体取得的成绩看得比个人的荣誉和地位更重要。身为最高层的决策人员，对内要以团结为己任，乐于倾听不同意见，重视情感沟通，在坚持原则的前提下，把“一班人”紧紧的凝聚在一起，从思想上、感情上、工作上加强沟通，从而使学校发展少走弯路；。对外要以提高学校知名度和社会影响力为己任，善于搞好上下的公关网络建设，协调沟通好社会各界关系，才能拓展职业学校的生存发展空间。
五、处理危机或突发事件的能力。中等职业学校由于现实的原因，普遍存在学生质量差的状况，学生法制意识淡薄，社会对职校的评价每况愈下，这给我们民办职校自身发展带来短期或长期的危机感，防不胜防地会出现某些不可预测的破坏性或突发性事件。校长要能最大限度地降低负面效应，减少危机对学校正常教育教学活动的冲击，带领教职员工奋发图强。
六、要有审时度势的决策力。学校各部门的行动，取决于校长的决策。而校长的决策正确与否，对于下属各部门的行动成效起决定作用。学校工作是多方面的，而且也十分复杂，每进行一项工作，往往不是一帆风顺的。或有些人支持，或有些人反对，或有些人徘徊旁观，或有人冷嘲热讽。因此，在复杂的情况下，校长必须沉着冷静，审时度势，权衡利弊，从客观的目标以及微观的角度慎重考虑。如果对学校的建设和发展有利，就要力排各种干扰不宜犹豫，应及时作出果断决策，同时必须坚定地“发号施令”，要求各部门“有令则行”。并且，校长要勇于承担责任，敢于挑硬旦。只有这样，才能避免“政出多门”，形成以校长为神经中枢的指挥系统，使各部门很快地将校长的决策变为自己的行动，这样学校工作就会雷厉风行了。
七、较高的理财能力。校长的重要职责之一就是要搞好财务监督，做个好“管家”。因此，校长应具备一定的财务知识，应能看懂反映学校财政状况的各种财务报表和其他指标，严格控制支出，要发扬“艰苦朴素，勤俭持家”的优良传统，校长还需要千方百计为学校创收，增加经济收益，改善办学条件，提高教师福利待遇,不能利用学校平台或利用职务之便牟取私利.
八、要有明辨是非的判断力。学校的教师，一般都是受过国家高等教育的知识分子。他们的信息灵通，思想敏锐，勤思考，爱议论，尤其对于学校的一切事情更是他们十分关心和喜欢议论的话题。他们或评议是非、或提出建议，而且往往要求校长表态。他们的种种议论是正常的，也是一种好现象。这种议论有许多属于好的建议，但有的议论不一定正确，有些议论也难免夹杂着个人的某些私心杂念，或借某件事情发泄个人的某些不满，或者攻击某个与自己有成见的人等等。因此，作为校长必须加强政治学习，提高识别是非的判断能力，对于学校发生的事情，能够从正确的观点立场出发，分清是非，明确表态，肯定的要大胆肯定，该批评的就批评，做到奖惩分明，不计亲疏，这样才能扶正压邪，令人信服。
九、要有以身作则的感召力。一校之长，要统领全校师生员工去实现学校的奋斗目标，因此，校长要有强大的感召力。校长有无感召力，取决于校长能否以身作则。我认为，一个校长要有感召力就应该做到，首先，不谋私利，在名利面前不伸手，更不能以权谋私。如评职称、评工资、评先进以及其他福利等等。宜应谦让，首先考虑到教职工。其次，平等待人，校长在日常生活中要平易近人，要把自己当作普通一员，不摆架子、不打官腔。开会时，多表扬好人好事，少批评群众。参加教职工的一些活动，如开座谈会等，要多让群众讲话，校长不要一人包场。此外，平时还应加强与教职工的个别交往，跟他们交朋友，谈知心话，做到互相关心，互相帮助，亲如一家。再次，宽宏大度，不抱成见，听到反对意见，不是“闻过则怒”，而应“闻过则喜”，对于反对自己的人，不计较，更不应打击报复，真正做到，虚怀若谷、宽宏大度。第四，注意作风的示范性。一个校长的思想品德、工作作风、生活作风如何，是能否赢得师生员工信赖和尊敬的重要条件。因此，校长必须严于律己，一言一行，一举一动，应该成为全校教职工的楷模。为此，校长应该是遵守党纪国法和学校各项规章制度的模范，凡事必须身先士卒，师生员工开展的一些活动，凡是能够参加的都应参加，并且要以普通一员的身份出现。如能如此，将会一呼百应，令行禁止。
十、校长必须极富想象力，具有很强的开拓和创新能力。校长要周密系统地分析学校的内部和外部环境，审时度势，扬长避短，在传统与未来之中，办出自己的特色；在激烈的竞争中，树立起独特的、良好的学校形象。在宏观管理中要注意两条策略。其一，思想认识要超前，行为实践要谨慎，改革要大胆，发展是硬道理。力求单位时间最佳效率，倡导教师“出新思维，下真功夫，做细文章，上新水平”。其二，以创建特色学校为突破口，带动学校整体发展与提高。一方面研究人、尊重人、关心人、教育人；另一方面在“人——机——网”的工作模式中，以强烈的信息意识，高超的捕捉信息能力，最大限度地利用现代教育技术，现代通讯技术，充分发挥信息资源在教育中的作用。校长总是在为今天努力工作，在为明天设计，为后天而思考。作为知识密集，人才密集的现代学校的领导者、管理者，校长应有数学的头脑，因为只有数学才能最本质、最完美的把握事物、认识世界。
综上所述，校长具有事业魅力、人格魅力、判断力、感召力等能力就会使学校各项建设均衡发展，各项工作稳步前进。因此，这几种能力构成了校长必备的条件。这几种能力越强，校长的均衡系数就越大,多方面的积极因素就调动就越好。那么学校发展的速度就越快.
