推荐第1篇：松桃二中普法工作计划
松桃苗族自治县第二中学
2013年法制宣传教育和依法治教工作计划
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，继续深入开展校园法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强师生学法、尊法、守法、用法意识，推进依法治校，为学校改革发展，创建“地级高中示范校”，办好人民满意的教育，实施学校新的跨越，营造良好法治氛围。
一、深入学习贯彻党的十八大精神，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
1、认真学习贯彻党的十八大精神。深刻领会认真贯彻落实党的十八大对法制宣传教育工作提出的新要求，以新的法制思维，新的法制宣传模式，推进法制宣传教育工作创新发展。
2、突出学习宣传宪法。认真学习贯彻落实习近平总书记《在首都各界纪念现行宪法公布施行３０周年大会上的讲话》精神，以宪法为核心，学习宣传中国特色社会主义法律体系，提高师生的宪法意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，培育校园社会主义法治文化。
二、抓好领导干部、师生学法用法，增强广大师生学法尊法守法用法意识。
3、深入推进领导干部、师生学法用法工作。突出抓好领导干
1部的学法用法，丰富内容，改进方式，完善学法制度，抓好领导班子集中学法、会前学法制度的落实，定期组织领导干部、职工学法考核，提高领导干部学法用法水平，增强领导干部依法办事，依法治校，化解矛盾，深化和推动学校发展改革，维护稳定的能力。
4、加强中学生法制教育。结合中学生的特点，加强中学生法律基础法律知识教育，让学生了解和认识有中国特色社会主义的法律体系，掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容，培养和提高中学生的法律意识，增强法制观念和社会责任感，正确行使权利和履行义务，积极学法，严格守法，主动用法，自觉护法。
三、以创“高中示范校”为契机，大力推进依法治校
5、以创“高中示范校”为契机，落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》的通知精神，加快现代学校制度建设，修订完善各类管理制度，大力推进信息公开和办事公开，公开招生、收费等社会关注的信息，规范办学行为；完善民主管理、民主决策机制，推进依治校。
6、完善校园安全管理制度，落实对学生教育与管理的法定职责，健全学校安全事故、突发事件应急处理机制，切实保障学生、教师的人身权和财产权，维护学校秩序的稳定。积极借助政府部门、社会力量、专业组织，建立安全专家队伍，构建学校安全风险管理体系。
三、深入推进 “法律进校园”，积极开展校园法制宣传教育主题活动。
8、按照司法部、全国普法办的统一布置，积极开展“深化‘法律六进’，推进依法治国”法制宣传教育主题活动。结合学院特点，创新法制教育形式，以活动为载体，发挥“法校共建”，“法制大讲堂”机制作用，开展主题鲜明，有特色、针对性强，内容丰富的普法宣传活动。
7、发挥学校教育资源优势作用，加强普法和法制宣传阵地文化建设。充分利用校园广播、电子显示屏、网络和校讯通等校园媒体，开设专栏、专刊、专版、专题节目使校园法制宣传教育多样化。通过校园微博、QQ群、手机报等形式，搭建普法和法制宣传信息平台，使法制教育更便捷，更有针对性。积极开展丰富多彩的法治文化活动，以法律知识竞赛、学法演讲、法庭观摩、法制宣传书画摄影展、法制作品大赛等活动为载体，丰富校园法治文化。抓好 “3.15”消费者维权、“6.26”禁毒、“11.9”消防、“12.4”等法制宣传日活动。
五、加强组织领导，明确职责，加强法制宣传队伍建设。
8、加强普法依法治理工作的组织领导，健全制度，明确职责，召开学院依法治校领导小组工作会议，确立工作制度，落实具体责任，形成各部门齐抓共管的法制宣传工作体制机制，确保各项工作有序推进。
9、加强与政法、社区、法制部门的联系，落实校外法制教育兼职人员；调动校内专业教师工作积极性，组建学生法制宣传志愿者队伍，充分发挥学校、社会各方面的优势，形成工作合力，推动
学校普法依法治理各项工作的深入开展。
六、做好普法中期自查总结工作。
10、扎实开展自检自查和工作总结，完善各类工作资料档案，做好“六五”普法中期检查验收准备，并做好2011年以来相关法制宣传教育资料的收集整理，确保通过检查验收。适时对各部门工作开展情况进行检查并评比表彰。
松桃苗族自治县第二中学2013年普法依法治理工作要点
推荐第2篇：松桃实验小学创建
松桃实验小学创建“平安校园”三年规划
（2010年——2013年）
为贯彻落实黔党发【2013】7号、黔教社发【2004】412号、铜党办发【56】56号、铜市综治【2013】9号、松综治【2013】39号文件精神，按照教育局的工作部署，为使我校“平安校园”建设有计划、有步骤地进行，扎实推进“平安校园”工作的深入开展，确保校园的安全稳定。结合本校的实际情况，特制定本工作规划。
一、指导思想
在县教育主管部门的统一领导下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十八大精神和科学发展观，以学校为主体，以办人民满意教育为宗旨，以“学校和谐发展，师生平安健康”为目标，以培育创建典型为着力点。在紧紧围绕松桃经济、社会发展和创建平安校园的基础上，坚持“预防为主”的方针，以完善创建工作的体制机制建设、加强基础设施建设、安全文化建设、师资队伍建设、防范体系建设、校园环境建设和师生思想道德建设，促进我校和谐发展，把校园建设成为师生喜欢和家长放心的乐园。
二、工作目标和要求
（一）总目标是：
从2010年秋季开学开始，在以往“平安校园”建设的基础上，经过3年的努力，达到“平安校园”的标准。就是结合我校实际情况，夯实常规管理，加强道德法制宣传教育，通过开展创建“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生，确保师生的生命和财产安全，最终达到“五实现五无”的创建标准和目标。“五实现”即：实现以教师职业道德、师生公民道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高；实现以学生自我防范意识、心理健康教育、卫生保健意识等公共安全教育为主要内容的教育途径进一步创新；实现以学校安全、应对自然灾害以及突发事故（事件）处置应急预案等常规管理制度进一步制度化、规范化和科学化。“五无”即：领导班子、教职员工无违纪现象；校园无因管理不善、安全防范措施不落实导致发生学生非正常死亡、师生集体食物中毒、校舍倒塌、火灾、重大传染病、拥挤踩踏等校园安全责任事故；校园无因管理不善、安全防范措施不落实导致发生杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和系列入室盗窃等治安和刑事案件；师生员工无集体罢课、罢教、罢餐、非法集会、游行示威、集体越级上访等影响安定稳定重大事件；无发生师生参与非法宗教
（二） 年度目标是：
20
10、9-----20
11、8
1、成立创建组织领导机构，按照上级部门关于创建平安校园的相关规定，将创建工作指标体系不断营造创建平安校园氛围、完善制度，落实责任，规范管理，落实措施，加强安全文明校园建设。
2、创建县级“平安校园”
3、继续大力宣传“平安校园”创建工作，推动创建工作于校园综治工作的深度融合。与相关部门配合，重点整治校园及周边地区的突出治安问题，提高师生对校园治安的满意率。实现校舍、教育教学设施等安全设施无隐患，确保无一例火灾、盗窃、交通等事故发生。争创县级“平安校园”示范校。
4、消除校舍、围墙、教学器材、设施等安全隐患，无安全隐患事故发生 。
5、加强防水、防电设施建设，确保无溺水、触电、火灾现象发生。并通过安全目标责任书的签订、考评，形成广大师生员工广泛参与、全方位、多层次的良性工作机制，努力为学校的改革和发展创造良好的内部环境。
20
11、9-----20
12、8
1、进一步加强教育力度，促使广大师生员工的法律意识、安全防范意识和依法办事的自觉性大力提高。继续采取措施大力整治校园及周边地区的突出治安问题。加强防火、防电设施建设，确保无触电、火灾现象发生。师生遵纪守法，守法率达100%。
2、巩固“平安校园”成果。20
12、9-----2013年底
1、加大工作力度，促使创建工作的组织领导体制、维护校园稳定工作、安全管理、安全教育、校园周边治安综合治理等各方面工作走向规范化、制度化，形成长效机制，实现“平安校园”、快乐校园、温馨校园、洁美校园、平安校园的工作总目标。
2、争创市级“平安校园”示范校 。
（三）具体目标是：
（1）安全、法制意识、文明素养进一步增强。健全完善学校与地方综治委、公安部门的联运机制，通过学习使我校法制、安全教育与心理健康实现全覆盖，使我校师生的法制观念、自我安全防范意识明显增强；学生因心理问题引发的各种事故明显降低；校园文明程度明显提高，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系进一步形成。
（2）安全基础进一步夯实。学校安全基础工作全面加强，校舍建设和教学设备设施等安全要求达到国家规定标准，学校及师生安全保障水平明显提升和完善。
（3）安全稳定常规管理进一步规范。学校安全稳定管理机制更加健全，安全稳定的各项规章制度、突发事故（事件）处置的工作预案更加完善，各类制度及时上墙。每学年举行两次防灾逃生演练，安全稳定管理机构的建立和专兼职人员的配备率达到100%。做到学校安全稳定管理工作职责明确、责任落实，安全隐患的防范、排查和整改工作落实，对安全隐患排查整治率达到100%。
（4）安全事故进一步减少。力争校园没有发生刑事治安案件和安全卫生事故的，师生非正常死亡人数为零，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝。
（5）矛盾纠纷进一步化解。认真做好矛盾纠纷的排查调处工作，要求各年级、各组要确定1-2人为治安信息员，按照学校工作要求和部署，积极开展日常排查调处工作，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”，能在单位部门解决的问题不推到上级部门去。坚持抓早、抓小、抓苗头，努力把矛盾纠纷化解在基层内部，化解在萌芽状态，防止矛盾激化。使矛盾纠纷化解率达到90℅以上，群众满意度达到95℅。
（6）制定完善学校及各单位预防和处置突发性事件的工作预案，组建有关工作机构和专门队伍，把工作重心放到事前预防和事中控制上来，尽量避免各类事件的发生，逐步建立起协调高效的和处置工作体系。
（7）确保安全工作与学校整体工作协调一致。树立整体意识，把“平安校园”建设与校园文明建设、德育评估等工作紧密结合，广泛开展安全文明单位创建活动，加强和深化校园治安综合治理工作，充分调动各单位工作的积极性，形成群策群治，齐抓共管的良好局面。
（8）进一步坚持“谁主管，谁负责”及责任追究原则，强化责任意识和责任追究意识，实行治安综合治理工作“一票否决制”
（9）切实加强与社区的联系，主动争取支持营造良好的学校周边环境。
①主动与综合治理部门联系，及时制止、取谛无证流动摊贩在学校周边设摊，教育学生保证不购买无证摊贩的食品和其他用品。
②加强与派出所联系对校园的闲杂，游荡人员及时教育，对个别恶少要及时打击。学校要教育与学生敢于揭发恶少的欺负、诡诈，提高学生的自我保护能力。 ③学校要经常了解网吧、游戏机室的情况，发现问题要及时教育部门、公安部门联系，不准学生进入这些场所。
④学校要通过家长会、家访等形式，经常与家长联系沟通，保证学校教育的一致性，提高学校教育的效率。
（10）提高师生员工对学校治安的满意率。广大师生员工的安全感进一步增强，对学校治安的满意率达100℅以上。
三、组织领导
建设“平安校园”是一项维护学校安全稳定，促进学校改革的一项基础、保障性工作，是学校工作重中之重。为此，学校首先建立健全组织，成立由校长为组长、副校长和办公室主任为副组长、各班主任为成员的“平安校园”创建领导小组，领导和指导平安校园创建工作。下设办公室，由办公室主任负责抓好具体工作。
四、主要任务
1加强师生思想道德建设。
落实《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等要求，不断提高师生的文明素质，不断推进校风、教风和学风建设；创新载体，充分发挥中小学德育工作的主渠道作用，努力加强青少年学生思想道德修养。深入开展爱国主义教育、民族精神教育、时代精神教育、文明行为养成教育、心理健康教育和社会主义荣辱观教育；深入开展反邪教警示教育活动，增强学生自觉抵御各种错误思潮、腐朽思想和防范邪教的能力。、
2、加强校园安全文化建设。 不断创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，逐步探索建立校园安全文化建设的长效机制，努力构建具有学校特色的、符合素质教育要求的，既能体现时代精神，又能承担起培育四有新人任务的校园安全文化体系。落实教育部制定的《中小学公共安全教育纲要》，把安全、法制与心理健康教育纳入教学内容；要定期开展自救自护的实践演练；要加强学生心理疏导和教育，健全和完善心理健康咨询及进课堂制度，引导学生正确、理性对待学习、生活问题。
3、加强安全防范体系和安全稳定管理体制建设。
健全安全保卫机构和医务室，健全学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事故（事件）处置的工作预案，落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度，建立畅通的信息渠道和严格的信息报告制度。加强校园安全基础设施建设，提高人防、物防、技防水平，推行校园监控系统、报警系统建设，不断提高防灾抗灾能力，新建校舍严格执行抗震设防和消防建设标准，使学校安全防范硬件等建设得到全面改善。进一步完善学生意外伤害和重大疾病救助制度，健全学生意外伤害和重大疾病保障制度，全面推行校方责任险工作，鼓励和引导学生家庭为学生购买学生平安保险和人生意外伤害保险，切实增强师生的风险意识和抵御风险的能力。
4、加强维稳工作机制建设。
明确校园维稳工作领导小组职责，落实工作责任，创新校园及周边综合治理工作机制，最大程度净化、优化校园文化氛围和育人环境。要突出工作重点，及时处置涉校、涉教重大治安案件，从严打击危及学校及师生安全的犯罪团伙和犯罪分子，最大限度减少或杜绝涉校、涉教重大治安案件和刑事案件的发生。定期不定期排查影响学校安定稳定的各种隐患和涉及师生切身利益的敏感、热点问题。
5、加强平安创建队伍建设。
加强安全稳定和平安创建队伍建设，按照上级文件规定配齐配强专兼职工作人员。拟推行警校共建工作，进一步抓好校园报警点建设。通过校本培训的方式加强对教职工的安全培训。同时积极参加上级主管部门举办的相关培训。
五、具体措施
（一）、加强安全稳定工作的领导，认真落实目标管理责任制
1、学校创建“平安校园”领导小组定期召开学校安全稳定工作专题会议，每年至少四次以上，并做好会议记录。
2、学校与各班级签定的安全责任状，每月检查一次各班级落实情况，发现问题及时整改，对于重大问题，要追究责任。
3、学校组织相关人员定期与不定期的对学生宿舍，办公室等安全工作进行检查，对师生员工思想状况进行排查，建立台帐，按期整改。
（二）、做好专项安全稳定宣传与教育工作
1、每月办一期的安全与稳定工作的橱窗宣传
2、每学期举办一次法制与安全工作的专题讲座，并开展一次消防、防震减灾等专项演练。
3、每学期开展一次“安全教育周”活动。
4、坚持寒暑假、节假日前对师生的安全教育。
5、坚持做好新生入学与新学期安全稳定教育。
6、及时发布安全工作信息，发放安全工作材料。
（三）、形成安全稳定工作的情况的报告制度
1、值周教师要认真记录学生教师出勤。
2、各班发现疫情要及时报告学校，学校根据疫情报告制度报告防疫部门。
3、出现校园重大安全事故及时上报。
（四）、做好学生心理健康教育工作
1、建立学生心理健康教育工作，经常分析、研究、布置学生心理健康教育工作。
2、建立各班心理健康联系员的工作网络，形成发现心理问题的报告的畅通渠道。
3、开展心理健康辅导员的培训，提高心理健康辅导员队伍的素质。
4、经常开展心理健康的普查，认真建立心理健康的档案，进行经常性的分析，采取有力措施，做好防范教育工作。
5、积极做好心理异常同学的疏导、调适，配合有关部门，做好转化工作。
6、每月在宣传橱窗上办一期心理健康教育的宣传园地。
推荐第3篇：松桃二中第一次月考
松桃二中第一次月考（八年级思想品德）
一、单项选择题：（每小题2分，共30分）
1、我国有一句古话：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”下列对这句话理解不正确的是（ ）
A、在家庭关系中，最主要的是父母子女关系 B、我们与父母的关系是可以选择和改变的
C、没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母 D、明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷
2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（ ） A、以强硬的态度顶撞 B、以粗暴的举止反抗
C、不理不睬，冷淡相对 D、冷静下来，心平气和地与父母商量
3、现在的家庭结构一般为（ ）
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
4、孝敬父母（ ）
A、是道德义务，但不是法律义务 B、是法律义务，但不是道德义务
C、既是道德义务，也是法律义务 D、既不是道德义务，也不是法律义务
5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧，这表明（ ）
A、严也是一种爱 B、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
C、我们要努力克服逆反心理 D、在家庭交往中，与父母不必太计较
6．在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（ ）
A、供给父母生活所需要衣食 B、帮助父母做事 C、有好吃的先给父母吃 D、敬重和爱戴父母
7、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”对这孟子在这里表达的意思是
A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子
C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子
D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子
8、下列行为中属于孝敬父母行为的是（ ）
①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 ②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲
③正确理解与对待父母的“唠叨” ④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情
A ①②③④ B ①②④ C ①② D ②③
9、下列家庭属于核心家庭的有（ ） A一家三口人：小敏、父亲、母亲
B、小华一家五口人，小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶 C、小明一家三口人，小明、父亲、奶奶 D、小刚一家四口人，小刚、父亲、母亲、叔叔
10、我们与父母的冲突往往基于（ ）
A、父母的权威受到挑战 B、父母对我们的高期待、严要求 C、我们的愿望无法实现 D、我们的不孝顺
11、调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是子女不听话。为了缓解这一现象，作为子女的我们应当：（ ）
①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 ②理解父母，进行换位思考 ③对父母的话绝对服从 ④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理 A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
12、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（ ）
①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环 ②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈 ③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走 ④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。
A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④
13、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ） A、父母不能尊重子女的独立意识
B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C、青春期和更年期之间道理讲不清
D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通
14、青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。主要是（ ）
①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 ②妨碍亲情交流，造成心理阴影 ③有助于父母更新教育观念，走出家教误区 ④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
15、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（ ） A、讲清自己的理由，明辨是非曲 B、冷静下来，心平气和地
与家长商量
C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长
二、判断对错（对的打√，错的打×，每小题1分，共10分。）
1、父母抚育未成年子女是法律和道德的要求，他们理应承担责任，理应不得到回报。（ ）
2、孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。（ ）
3、化解和父母的矛盾，需要让父母理解自己，同样，自己也需要理解父母。（ ） 门口张望„„
运用所学知识，回答：
（1） 促使“她”回家的真正原因是什么？
（2） 生活中，当你与父母发生了矛盾，应如何处理？
4、逆反心理会造成子女与父母的关系紧张，所以所有的逆反心理都是有害的。（ ）
5、与父母之间的冲突是正常的，所以我们可以任其发展。（ ）
6、大多数情况下逆反心理导致的对父母的对抗，其结果是惩罚了自己，也伤害了父母。（ ）
7、逆反心理的产生是因为独立意识在增强，所以逆反心理越强，意味着我们也成熟。（ ）
8、子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，这种亲情不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。（ ）
9、孝亲敬长是我们的天职，父母说的话我们都要听，按照他们的要求去做。（ ）
10、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，要受舆论的谴责，但不负法律责任。（ ）
三、问答题。（26题10分，27题10分，28题15分，共35分）
26、小妍是某校八年级的学生。一天晚上，小妍偶然之中发现了家里有大量现金。后来，小妍得知这些钱是爸爸受贿所得。小妍几次劝爸爸去自首，但爸爸总说小孩子不要多管闲事。无奈之下，小妍向检察机关举报了爸爸受贿。最终，小妍的爸爸被判刑。 有人认为，小妍的行为是不孝敬父母的表现。这种观点是否正确？简述理由。（10分）
27、那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在
28、针对有些学生对父母存在逆反心理的现象，老师组织学生开展了以下活动。请你积极参与，完成相关任务。
（1）社会调查：学生选择若干个家庭进行调查，了解未成年子女对父母存在逆反心理的表现及其产生的原因。请你说出未成年子女对父母存在逆反心理的几种表现以及他们产生逆反心理的原因。
（2）各抒己见：老师要求学生就“逆反心理导致的对父母的反抗是否妨碍自己的健康成长”进行讨论。请你发表自己的看法。
推荐第4篇：松桃消防整治方案
桃苗松族自治县
寨英村古建筑群文物消防安全整治实施方案
我县寨英古建筑群于2006年5月25日被国务院核定公布为全国第六批重点文物保护单位。为了加强文物消防安全的保护和管理，寨英镇人民政俯已成立了相应文物保护机构和文物保护组织，并投入了数十万元对其古建筑群内老化电线线路实施了改造和配备了相应的消防安全设施。但是，由于该处文物保护单位及文物保护范围内的文物古建筑比较密集，并且又均属木建结构，文物保护范围内仍有80余户居民在其古建筑群内生活和冬季烤火取暧等。为了加强古建筑群的文物消防安全，防患于未然，根据《中国华人民共和国文物保护法》、《中国华人民共国消防法》有关规定，以及铜仁地区文化和体育局《关于对松桃县寨英村、正大乡德高现（苗王城）古建筑群安全隐患行动挂牌整治的通知》（铜地文体[2010]125号）精神，特制定如下有关文物消防安全整治实施方案：
一、明确牵头部门
二、明确责任单位
三、明确责任领导
四、明确协作单位
五、明确责任人
六、整治效果要求：
1、由县文化体育广播电视局部门牵头成立寨英村古建筑群文物消防安全领导小组
2、加强文物保护和文物管理有关法律法规以及文物消防安全宣传工作，做到保护文物人人知晓，保护文物人人有责。
3、制定文物消防安全应急预案，建立文物消防安全巡查制度以及健全文物消防安全管理档案。文物消防安全管理机构及文物义务消防队对辖区内文物实行每日至少一巡查，并作巡查记录。
4、义务消防队每年至少要进行2—3次消防安全演练，并且要对所配备的消防抽水泵、简易消防三轮摩车进行经常性地检查和维护。
5、在古建筑群文物保护范围内的各住户至少配备1至2个消防灭火器。
6、在古建筑群内的各居民住户，冬季使用烤火箱烤火时烤，必须使用国家认准的3C牌安全烤火箱，春节前熏烤腊肉时要做到有人守候和人离火灭。
7、在古建筑群内的各居民住户，必须注意安全用火用电。要经常教育和时时提醒小孩不要随意玩火，柴草堆放要规范，不能乱堆乱放。
七、整治期限：
1、尚未成立文物消防安全领导小的务必于2010年12月24日前成立，并同时明确相关的牵头部门、责任单位、责任领导、协作单位、责任人。
2、尚未制定文物消防安全应急预案的，务必于2010年12月24日前制定。
3、尚未建立文物消防安全管理制度、巡查制度、巡查记录以及文物消防安全管理档案的，务必于2010年12月24日前开始建立。并于2011年元月1日起，各项制度开始步入正规化和科学化管理。
4、在2011年内，古建筑群文物保护范围内的各住户至少配备1至2个消防灭火器。
5、2010年12月24日前，对古建筑群内的各居民住户用火用电，熏烤腊肉是否做到有人守候和人离火灭、是否使用国家认准的3C牌安全烤火箱作一次巡查。至春节前，每天一巡查。
6、2010年12月24日前，对所配备的消防抽水泵、简易消防三轮摩车进行一次检查和维护。
松桃苗族自治县文化体育广播电视局
2010年12月20日
松桃苗族自治县德高现（苗王城） 古建筑群文物消防安全整治实施方案
我县“德高现古建筑群”（即“苗王城”）于2006年6月6日被省人政府核定公布为第四批省级文物保护单位。由于该处文物保护单位原有的文物和部分重新修复的文物大多属于木建结构，为了加强对该处文物进行有效保护和管理，防患于未然，根据《中华人民共各国文物保护法》、《中华人民共和国消防法》有关规定，以及铜仁地区文化和体育局《关于对松桃县寨英村、正大乡德高现（苗王城）古建筑群安全隐患行动挂牌整治的通知》（铜地文体[2010]125号）精神，特制定如下有关文物消防安全整治实施方案：
一、明确牵头部门
二、明确责任单位
三、明确责任领导
四、明确协作单位
五、明确责任人
六、整治效果要求：
1、加强文物保护和文物管理有关法律法规以及文物消防安全宣传工作，做到保护文物人人知晓，保护文物人人有责。
2、成立德高现（即苗王城）古建筑群文物消防安全管理机构，制定文物消防安全应急预案。
3、组建一支文物消防安全义务消防队，并配备相关消防器材。
4、在德高现（即苗王城）古建筑群文物保护范围内的各住户以及各个重新修复的单体文物，至少配备1至2个消防灭火器。
5、对古建筑群内各住户原有的老化电线实施彻底的更换。
6、在古建筑群保护范围内选一恰当的地方修建一个消防水池，并铺设消防管道，用于消防。
7、建立文物消防安全巡查制度和文物消防安全管理档案，即文物消防安全机构及文物义务消防队对辖区内文物实行每日至少一巡查，并作巡查记录。
8、义务消防队每年至少要进行2—3次消防安全演练。
9、在古建筑群内的各居民住户，冬季使用烤火箱烤火时烤，必须使用国家认准的3C牌安全烤火箱，熏烤腊肉时要做到有人守候和人离火灭。
10、在古建筑群内的各居民住户，必须注意安全用火用电。要经常教育和时时提醒小孩不要随意玩火，柴草堆放要规范，不能乱堆乱放。
11、对外来参观旅游的游客进一步加强文物保护和文物消防安全宣传的力度，在文物保护单及文物保护范围内，不得随意乱扔烟头。
七、整治期限：
1、尚未成立文物消防安全领导小组的务必于2010年12月24日前成立，并同时明确相关的牵头部门、责任单位、责任领导、协作单位、责任人。
2、尚未制定文物消防安全应急预案的，务必于2010年12月24日前制定。
3、尚未建立文物消防安全管理制度、巡查制度、巡查记录以及文物消防安全管理档案的，务必于2010年12月24日前开始建立。并于2011年元月1日起，各项制度开始步入正规化和科学化管理。
4、在2011年内，组建一只文物消防安全义务消防队或公益性岗位消防队并配备相关的消防器材，古建筑群文物保护范围内的各住户及其重新修复单体文物，至少配备1至2个消防灭火器。
5、2011年内，采取政府补贴的办法，为古建筑群内各居民住户统一配备国家认准的3C牌安全烤火箱。
6、2010年12月24日前，对古建筑群内的各居民住户用火用电，熏烤腊肉是否做到有人守候和人离火灭作一次巡查。至春节前，每天一巡查，并作好每一天的巡查记录。
松桃苗族自治县文化体育广播电视局
2010年12 月20日
松桃苗族自治县
寨英古村古建筑群、德高现（苗王城）文物
消防安全整治情况汇报
铜仁地区文化和体育局：
根据铜仁地区文化和体育局《关于对松桃县寨英村、正大乡德高现（苗王城）古建筑群安全隐患行动挂牌整治的通知》（铜地文体[2010]125号）精神，我局立即制定了整治方案和组织了相关人员分别对寨英古建筑群及德高现古建筑群进行了实地巡查，并对所存在的问时题进行了整治，现将巡查及整治情况汇报如下：
一、牵头部门：松桃苗族自治县文化体育广播电视局。
二、责任单位：松桃苗族自治县文化体育广播电视局、寨英镇人民政府、正大乡人民政府。
三、责任领导；县文化体育广播电视局分管领导、寨英镇人民政府分管领导。
四、协作单位：松桃苗族自治县消防中队。
五、责任人：县文物管理所负责人、寨英镇文化服务中心负责人、正大文化服务中心负责人。
六、机构建立情况：
1、为了确保我县各级文物保护单位的安全，我局成了“文物安全事故应急处置工作领导小组”作为文物安全事故预防和处置突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织文物安全重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处理工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促、检查文物安全预防和处置方案有效地开展及落实情况。
2、制定文物消防安全保护措施和方案
为了进一步惯彻落实“保护文物，人人有责”的方针，加强对我县文物特别是古建筑的安全保护工作，我局制定一系列的文物安全保护措施和方案，先后制定“松桃苗族自治县文物消防安全工作责任制”、“松桃苗族自治县文物消防安全应急预案”、“松桃苗族自治县寨英古建筑群文物消防安全保护实施方案”、“松桃苗族自治县德高现（苗王城）古建筑群文物保护和管理实施方案”等。
3、由县文化体育广播电视局牵头成立了寨英村古建筑群文物消防安全领导小组。组成成员如下：
组
长：龙志平（县文化体育广播电视局副局长） 副组长：李柏村（县消防大队大队长）
邓武贵（寨英镇人民政府副镇长）
成
员：龙秀贵（县级文物管理所副所长）
何
勇（寨英镇文化服务中心） 张文华（县消防大队队员） 张
志（寨英派出所副所长）。
4、由县文化体育广播电视局牵头成立了德高现（苗王城）古建筑群文物消防安全领导小组。组成人员如下：
组
长：龙志平（县文化体育广播电视局副局长） 副组长：李柏村（县消防大队大队长） 李
艳（正大人民政府副乡长）
成
员：龙秀贵（县级文物管理所副所长）、
龙伟杰（正大乡文化服务中心副主任）
张文华（县消防大队队员） 吴炳成（水竹村村委会主任）。
七、巡查和整治情况：
1、寨英镇人民政府为了确保寨英村古建筑群的文物安全和防患于未然，已成立了相应文物消防安全管理机构，并由寨英镇公安派出所具体负责，制定了文物消防安全管理制度和应急预案，组建有一支由8人组成的公益性岗位古镇消防队，平常每周一巡查，节日期间每天一巡查。寨镇人民政府已先后投入30余万元整改老化的电线线路和为居住在古建筑群内的住户购买了国家认准的3C牌安全电烤火箱，配备了3台消防用抽水泵和1台三轮摩托车用流动应急运载抽水泵。除此之外，还了投入30余万元在其古镇旁边的黄土坎山上修建了一个消防水池，现已将消防用水管道铺设到古建筑群内的古镇内。
2、为了加强对文物的保护和管理，充分发挥文物应有的作用，有效地促进我县旅游业的发展，以及确保我县德高现（苗王城）古建筑群的文物安全和防患于未然，县政府已在德高现（苗王城）古建筑群文物保护范围成立了“苗王城管委会”。正大乡人民政府为了确保德高现（苗王城）古建成筑群的文物消防安全，已成立了相应的文物消防安全管理机构，并由乡文化服务中心具体负责，制定了文物消防安全管理制度和应急预案，节日期间每天一巡查，并在古建筑群保护范围内的各居民住户老化电线线路实施了改造，为居住苗王城里面农户配备了一部分灭火器。
八、存在的问题
由于我县寨英古建筑群和德高现古建筑群两处文物保护单均以木建设结构为主，古建筑群内住户较多，并且在古建筑群内用火用电，仅靠现已配备的为数不多消防器材还远远不够。由于县财政紧张，还有许多的住户尚未配备相应的消防安全器材，始终存在一定的消防安全隐患，有待进一步改善。
九、整改措施：
1、针对所存在的问题，我所采取了加强文物保护和管理有关法律法规及文物消防队安全宣传工作的办法，每到一处检查时，都会认真地和耐心地为文物所在的单位和住户以及当地的群众讲解文物消防安全的重要性和有关文物消防安全知识，使其做到保护文物人人知晓，保护文物人人有责。
2、争取在2011年上半年内，在德高现（苗王城）古建筑群所在地组建一支5—6人的义务消防队或公益性岗位消防队。
3、已将寨英古建筑群、德高现古建筑群及全县文物消防安全基础设施建设作为一项重要内容列入《十二五规划》。
4、在2011年内，争取在寨英古建筑群及德高现古建筑群内所有的居民住户家家户户都配备1—2个消防灭火器。
5、在2011年内，争取在德高现古建筑群选择一适当的地方修建一个文物消防安全专用水池，并将管道铺设古建筑群内的每一个巷道。
松桃苗族自治县文化体育广播电视局
2010年12月20日
推荐第5篇：松桃实验小学贯彻实施
贯彻实施《教师法》、《贵州省教师条例》
自 查 报 告
松桃苗族自治县实验小学
2013年5月14日
松桃实验小学贯彻实施《教师法》、《贵州省教师条例》
自
查
报
告
为进一步规范我校办学行为，强化教师依法执教的意识，深化教育教学改革，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。根据松人常办【2013】13号文件精神，2013年5月2日至14日我校对贯彻实施《中华人民共和国教师法》和《贵州省教师条例》情况进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
我校位于东城新区南端，2011年3月由县人民政府正式命名为“松桃苗族自治县实验小学”，是在原蓼皋镇决基村完小的基础上发展起来的。学校创办于建国初期的1950年，半个多世纪的风雨历程，积淀了深厚独特的校园文化底蕴。校园占地80余亩，建筑面积17000平方米，功能划分十分明确，分为幼儿园区、办公区、教学区、运动区。一直以来，学校努力创设良好的校园氛围，推崇“以人为本”的管理模式，重视师资队伍和学生良好习惯的养成教育。特别是学校转轨升格以来，我校教师勇于探索，不断更新教育理念，规范从教行为，使学校办学效益突飞猛进。学校现有18个教学班，在校学生986人，在职在编教职工58人，小学高级教师30人，小学一级教师22人，地级骨干教师4人，大专以上学历教师占81.1% ，是一所发展迅速、环境优美、年轻的花园式学校。
二、办学行为
（一）全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓小平理论、三个代表重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校认真组织教师学习《教育法》《教师法》《贵州省教师条例》等法律法规，倡导贵州教育精神，践行贵州教师誓言，制定了我校可持续发展的《松桃实验小学十二五学校发展规划》。从校风、学风、教风、考风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本，以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风，以“敬业、善导、严谨、创新”为教风，以“勤奋、好问、乐读、精思”为学风，并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向，我校正沿着一条强化内部管理，内练素质，外塑形象的思路迈进。近年来学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。我校不断巩固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。制定了行之有效的控辍保学措施，适龄儿童入学率达到100%，学额巩固率达100%，服务半径学生无辍学现象。
（二）实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，就进行常态班级分配，合理安排座次。无歧视学生现象发生。一至六年级无侧重班，树立各班公平竞争的意识。
三、课程开设
我校严格按照《贵州省基础教育课程改革义务教育课程方案》，开全课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好课程表、周活动安排表、作息时间表、班级日志编写工作，少先队每学期有活动安排，各班有班级计划，班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6小时，
一、二年级不留家庭作业，三四年级不超过半小时，五六年级家庭作业不超过50分钟；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不向学生推销任何教辅资料。
四、工作作风
（一）领导班子。我校是刚刚由一所村级完小转轨过来的学校，各项工作管理亟待完善。于是，我们首先做好了班子建设的工作：
1、优化班子结构。我们根据本校实际情况，对学校的班子进行了适当的调整，把工作积极、能力强、有责任心的年青教师吸收到班子中，激发他们的工作积极性，发挥他们年青的优势，参与学校的各种管理，组建成一支强有力的学校班子队伍。
2、明确班子成员职责。作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，认真做好本职工作。在每个星期一的下午都要组织召开例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，并布置本周工作任务。同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。
3、抓好班子廉政建设。因为刚刚转变角色，于是，我们利用班子会多次进行廉政教育，让大家清楚地认识到，加入班子队伍，不能贪图享受，行使特权，而要有奉献精神，乐于奉献，廉洁自律。
通过这一系列的有效措施，学校领导班子成员都能重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，爱校敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。
（二）教职工。将法制教育与师德建设并行，我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《中华人民共和国教师法》、《贵州省教师条例》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓言》等，从而增强了教职工的法制观念和主人翁意识，学校要求全体教师在认真学习的基础上，以师德教育活动为契机，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长。提升了教师师德，规范教师依法执教的行为，学校教师中无体罚、变相体罚学生的现象；在与家长的适度接触中，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无私自进行有偿家教现象。
（三）学生。在加强学生行为养成教育和思想道德教育方面，坚持严抓实管。深化爱国主教育，坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想，进一步增强了学生诚信守法的自觉性和主动性，从没有发生过在校生违法犯罪现象。
五、学校管理
1、收费管理情况。我校有完善的财务管理制度，有兼职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。
2、政务、校务公开情况。推行政务、校务公开是推行依法治校，加强学校内部管理的重要措施，是从源头预防和治理腐败的治本之策。一直以来，我们以教代会为最高校务公开的主要载体，凡涉及教职工切身利益如评先、评优、年度考核、职称评聘晋升、大综物品采购以及社会、家长关注的焦点——收费问题等方面，严格按规定执行，让师生、家长、社会各界积极参与监督，促进学校良好行风的形成。学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，及时公开重大事项，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。
六、存在的问题
我校目前尚存在以下问题：
1、学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝，时有破坏校产现象发生。
2、部分教师缺乏学习意识。不断学习，不断更新，在学习中思考，在学习中提高，是教师最起码的要求，同时也是提高教师自身的有效方式。但是，部分学校教师在平时的工作中却缺乏学习意识。对教育管理和现行教育政策的理解满足于一知半解，产生职业倦怠现象。
3、学校领导班子在学校教育改革中虽有高歌猛进的态势，但对个别教师的不规范从教行为持姑息迁就的态度。
总之，我校通过全面贯彻实施《中华人民共和国教师法》、《贵州省教师条例》，增强了班子成员和师生的法律意识和法制观念，优化了学校育人环境，保证了素质教育的顺利开展，促进了学校的全面建设，取得显著成效。一是领导干部依法管理学校的意识和水平明显提高。二是学校管理实现了规范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理体制。三是教师的法律素质和依法施教水平明显提高。四是学生法制观念和学法、守法、用法的自觉性明显增强，能够主动运用法律维护自身权益，从没有发生过在校生违法犯罪现象。五是规范了学校收费行为，做到无乱收费现象发生。六是校园及周边地区的治安秩序，得到了有效治理，教育教学秩序井然，师生安全感明显增强。全体教职工思想认识虽然有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到教育教学是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情投身到教育教学之中，办人民满意的教育。
松桃苗族自治县实验小学
2013年5月14日
推荐第6篇：松桃民中学习心得体会
松桃民中学习心得体会
大龙中学高中理科组 ：陈华
2013年9月16日, 我有幸陪同教育局乐强局长、本校朱健校长、教务处张成军主任等领导一同前往松桃参加了
17、18日举行的《铜仁市普通高中课程改革经验交流暨高考总结会》，学到了不少东西, 深感作为一个农村普通高中数学教师自身存在的不足之处, 有许多问题有待于今后进一步完善, 深感不虚此行.现将听课活动及学习心得体会汇报如下：
17日早上我们到松桃一中会议室听取市教育局蒋小俊局长等领导的发言，通过认真学习，我感觉到一是要进一步提高认识。我国新课程的基本理念是基于对原有课程在教学领域中存在的落后观念而展开的。跟以往的课程、教材改革相比，我国新一轮基础教育课程改革在提高课程的适应性和促进课程管理的民主化、重建课程结构和倡导和谐发展的教育、提升学生的主体性和注重学生经验等方面体现出对传统课程模式的本质性突破；二是进一步强化领导。校长是学校工作的主要决策者，也是学校课改成败的决定因素。实践证明，领导重视，身体力行，学校课改工作就有成效。反之，领导管理过于宏观，只管布置，不重落实，则学校课改工作就很难见成效。学校课改的状况是校长抓课改工作成效的集中反映领导；三是切实搞好校本教研。校本教研是课程改革中教师参与培训的一种积极有效的方式。基础教育课程改革，下放了课程管理权限，要求学校的课程逐步走向校本，这就对学校工作提出了更高的要求，同时也给学校创设了很大的发展
空间，为学校创立品牌，创立特色提供了保证；四是努力改进教学行为。课堂是实施课改的主阵地，教师是课改工作的主力军。教师的教育思想和教学行为，直接影响着课堂教学效益，关系着学校课改成效。在课改实践中，教师应努力改进自己的教学工作。
17日下午我听的是铜仁二中及松桃一中的数学课,两位教师同上一节课，各自有自己的特点，特别是松桃一中的老师使用的学案教学法使我很爱启发，当时很想把他的学案借来参考一下，可惜自己与人家比太差了，终于没好意思去要。另外从上课的过程的 可以看出两位老师扎实的基本功游刃于课堂, 亲切大方的教态和灵活的机智, 拉近了学生和教师的距离, 容易让学生产生亲切感, 更能在老师的引导下,充分动脑、动口、动手, 主动积极地参与学习.教学设计是老师为达到预期教学目的, 按照教学规律, 对教学活动进行系统规划的过程, 从课堂教学中, 能感受到教师的准备是相当充分的, 不仅备教材, 还备学生, 体现了依托教材以人为本的学生发展观.对基本概念和基本技能也都进行了精心的设计.教学过程细致, 从授课教师的教学过程看, 都是经过了精心准备的, 从导入新课到布置作业课后小结, 每一句话都很精炼, 每一个问题的设置都恰到好处, 板书也充分体现了数学知识的结构体系, 能根据学生的知识水平, 认知能力设计教学的各个环节, 在知识深难度的把握上处理得很好, 做到突出重点, 突破难点.18日首先听取了地区各名校领导的高考总结，其中印象比较深刻的是：铜仁一中说的：
1、生源；
2、复习备考的效益；
3、适量训
练；
4、抓大纲；
5、选试题；
6、答题规范；
7、听力训练；
8、团队协作。另外还听取了市教育局领导唐文建作的高考总结，使我深刻的了解到铜仁教育与全省高中教育的差距，也深刻为我镇高中教育的落后感到一丝担心。张月贵副所长作《积极探索，求真务实，推进高中课程改革纵深发展》的课改经验总结发言。
总之, 这次外出听课学习, 最大的收获是了解了松桃民中实施的“321”教学模式，“3”是指课前“三步骤”：第一学习时间（自主预习）学生做到：一看课本内容，建构知识，由厚到薄；二做完成学案，自主检测，及时巩固；三思新旧联系，自主思考，生成问题。 “2”是指课堂“两环节”：第一环节，合作探究（第二学习时间），生议（讨论质疑）——生讲（交流发言）——师拨（答疑点拨）——反馈（课内达标）；第二环节，展示点评（第三学习时间），生练（课堂检测）——展示（分享成果）——师评（提炼点评）。“1”是指一份“导学案”。整个教学全程用的是“学案”、“练案”与“教案”三案合一的“导学案”。让学生学有“学案”，练有“练案”，教师教有“教案”。通过学习让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足, 在以后的教学中, 一定要严格要求自己, 课后认真反思, 坚持写好教学后记, 不断提高自己的文化底蕴和业务水平, 争取成为一名有思想, 有特色让学生, 家长和自己都满意的研究型教师.
推荐第7篇：松桃二中国安工作实施方案
2010年松桃二中国安工作实施方案
为贯彻执行县人民政府关于加强国安工作的文件精神，结合我校实际，特制订本方案
一、成立领导机构：校长石绍清担任组长，副校长龙建福、冉策,石吉华担任副组长，保卫科科长谭义祥任办公室主任.(联络员)，其他行政人员担任组员
二、全校动员大发动：召开全校教职工会议，由校长石绍清主持会议，会上学习上级文件，贯彻上级文件精神，强调国安工作的重要性，指出任务强调职责，落实到人。
三、组织实施：以年级部为核心，经常召开教师会议，宣传国安工作的重要性，指导督促全体教师认真学习有关国安工作的文件，努力完成上级布置的任务。
松桃二中
2010年1月15日
推荐第8篇：松桃二中学生寝室管理制度
松桃二中学生寝室管理制度
一、服从管理
1、室长负责维护寝室秩序，安排卫生值日，记载寝室考勤，保管寝室钥匙。室员必须服从室长管理，支持室长工作，做文明室员，创文明寝室。
2、尊敬师长，接受教育，服从管理，不随意调换寝室和床位，外宿向宿管员或生活老师请假。
3、自尊、自重、自爱，言行文雅，不吸烟、不酗酒、不赌博，不行凶，不斗殴，不盗窃。
4、熄灯后不擅自开启电灯。
二、按时作息
1、下晚自习后迅速回宿舍洗漱，上床休息。
2、熄灯号后马上安静，不得讲话，不吃东西，不做其他事情。
3、起床号响，不睡懒觉，迅速起床后洗漱后上操。
三、讲究卫生
1、勤洗衣被，早起叠被，整理床单和内务，做到物放有序。
2、值日生必须一日三扫（早、中、晚饭后），认真打扫室内和环境卫生，特别注意床下和角落，保持门窗洁净，清扫的垃圾按规定时间放至寝室门外由宿管员负责运走，其它时间不得将垃圾堆放室外。
3、讲究公德，养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑；解手纸入篮；剩饭入盆（桶）；不随地吐痰；不往楼下泼水；不往浴室和厕所倒垃圾；走路要轻，晾衣服要用盆桶接水。
四、注意安全
1、防盗：大量现金存入银行，贵重衣物放箱内锁好，不留宿他人，不随便进入其他寝室。
2、防火：严禁吸烟，室内禁止生火，不准点蜡烛。
3、防事故：严禁偷电，禁止爬越栏杆,门窗和下水管道。
五、爱护公物
1、禁止用脚踢门，进出轻关门。
2、未睡人的床位，不得乱砸乱折铺板。
3、不得在墙壁上乱写乱画乱贴。
4、损坏公物，照价赔偿。
5、大小球类一律不准带入寝室。
六、坚持考核
宿管员早、中、晚对各寝室检查考核一次，记分每天公布，每周累计、排名。考核记分方法按纪律和卫生两方面进行，依下条款实行扣分。每期政教处将按全期得分多少评出文明寝室和文明室长。
1、纪律方面
（1）不按时就寝（熄灯铃后未上床）一人扣1分。
（2）熄灯铃后讲话扣1-5分。
（3）熄灯后擅自点小灯、照手电筒，扣1分。
（4）不假外宿，一人扣2分。
（5）损坏公物，一件扣3分。
（6）不关锁门或钥匙在门上，扣1分。
（7）任意留宿他人，一人扣2分。
（8）吸烟，一人扣2分。
（9）生火，一人扣2分。
（10）不节约水电，寝室内私拉电线，装电灯或私自使用电器。一次扣2分。
（11）寝室内若发生偷窃、打架等严重事故，一次扣5分。
（12）在寝室走廊拍打球，在寝室起哄或大声喧哗一次扣1分。
（13）无学生证或借用他人学生证进入学生寝室每人次扣1分。
（14）室长不履行职责，开会不到，不按时上交各种表册等每次扣0.5分。
（15）向窗外或阳台、走廊倒水、扔废物一次扣1分。
(16）不按时起床，上课期间在寝室逗留一次扣1分。
2、卫生方面：（白天不定时抽查，做到一天三扫）
（1）室内未扫，一次扣2分。
（2）垃圾未倒，一次扣1分。
（3）地面、床下、角落不洁，一次扣1分。
（4）墙上乱贴乱画，一次扣1分。
（5）门面不洁，一次扣1分。
（6）物品摆放紊乱，一件扣1分。
（7）不叠被或异型，一铺扣1分。
（8）未整理床单，一铺扣1分。
（9）室内大量积水，扣1-2分。
（10）天花板有蜘蛛网扣1分。
七、违纪处理
一般违纪，批评教育，严重违纪，给予纪律处分；明知故犯，屡教不改，停课反省，进行德育补习；凡打架伤人，从事盗窃、赌博、因吸烟、生火、偷电后酿成火灾的，一经查明核实，取消住读生资格，并按校纪校规从重处罚。
2012年8月26日
推荐第9篇：松桃县第二中学德育工作计划
2010年松桃县第二中学德育工作计划
一、指导思想
本年度德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以《松桃县第二中学2009-2010学年度工作计划》为准绳，依照《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《中学德育大纲》，坚持“育人为本，德育为先”的原则，牢牢抓住“学生思想教育”和“班级常规管理”两根主线不放松，积极拓宽德育渠道，为我校学生的健康成长营造良好的育人环境，最终实现中校园和谐平安，教育持续健康发展。
二、工作目标
围绕学校工作计划积极开展德育工作，以激励学生“文明生活、创新学习、全面发展、成名成才”为工作内容，切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作，加强师风、学风、校风、班风建设，全面提高学校教育质量。
具体实现以下目标：
1.让全体学生知道《中学生日常行为规范》，力求做到知行统一。
实现日常行为规范自觉养成。在各班形成良好的教风、学风。
2.注重学生安全教育，努力实现学生品德达到全体合格。
3.明确班主任在学校工作中的重要地位，强化班主任工作职责，保证班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作。
三、突出三个重点
1、重视学生习惯养成教育和经常性督查。
2、重视师生安全教育和管理。
3、提高班级管理质量。
四、工作措施
明确目标、落实责任、完善制度、强化管理、重视教育评价效果。
（一）加强德育队伍建设
1、成立以石绍清校长为组长，欧永久书记 龙建福 冉策 石吉华为副组长 杨华 郭远红 黎茵 和各年级部长为组员的德育领导小组，定期召开例会，加强对德育工作的计划落实情况的督促及考评。
2、组织全校班主任教师学习《中学德育大纲》、《中小学教师职业道德规范》、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，增强教职工法制意识，提高教师依法执教的自觉性和科学育人的水平。
(二）突出抓好“四大教育”：
1、爱国主义教育。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，进一步增强我校青少年学生对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强我校青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。
2、安全卫生教育。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，定期开展各种形式的疏散演练活动，增强自我保护能力和“自救、互救”能力。利用校园广播、宣传橱窗等渠道开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故发生。
3、行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，学校每周制定工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。
日常规范教育首先要贯彻《中学生日常行为规范》，具体要落实，各班特别是初一年级各班要认真组织学生学习《中学生日常行为规范》，并在日常行为中践行规范。认真开展学生良好行为习惯养成教育，对学生服饰、发式、佩饰进行检查，不符合要求的责令其整改。加强对有“网瘾”、“烟瘾”、“酒瘾”学生的监督和教育。在日常行为规范的教育中要重点强化对学生的爱校教育、道德教育、诚信教育、感恩教育。这些教育活动我们将通过开展专项教育活动来实施，最后搞好学生行为规范的检查评比，对学生的操行进行量化考核，达到教育的目的。
4、心理健康教育。明确学校心理健康教育的目标和任务，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，定期开展心理健康教育知识讲座，认真做好学生心理咨询服务，保证学生健康发展，促进心理素质提高。
（三）充分利用德育载体
1、开展好德育活动。特别是开学初，要组织好学生观看“让生命充满爱”的主题演讲报告，让每一个学生知道怎样去爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。
2、落实主题班会活动。以“四大教育”为基础，不断充实主题班会的内容，创新主题班会
的形式，使主题班会成为一种对学生进行德育教育的行之有效的好途径。
3、利用好各种宣传媒体。继续发挥广播站，宣传橱窗，黑板报的作用，充分利用农村远程教育资源和网络资源，组织学生观看爱国主义教育、科学文化教育、安全教育等视频资料。
（四）抓好德育常规管理
充分发挥班主任的作用来加强班级管理。
班主任应该按照以下要求来开展班级工作：
（1）要坚持育人为本，德育为先的目标导向。要把学校教育目标落实到班级日常管理工作过程中，切实把德育放在首位，注重学生正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的培养和形成，培养学生健全、独立的人格。引导学生培养学习兴趣，树立正确的学习目标，促使学生全面协调健康发展。
（2）要注重公平，面向班集体每一个学生。班主任要关心每一个学生，了解他们的内心世界，根据每个学生的特点，精心设计相应的教育方案，引导、帮助每一个学生健康成长，要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，关爱留守学生，关心贫困学生，为每一个学生的终身发展奠定基础。
（3）要关心学生的全面发展。坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。培养学生各方面的能力，提高学生各方面的素质，发挥学生的个性特长，充分发掘学生的潜能。
（4）要建立平等互信的师生关系。班主任要平等对待学生，建立和谐的、朋友式的新型师生关系。尊重学生，注重与学生交流沟通的方式，做学生人生路上的良师益友。
（5）遵循学生的年龄特点和身心发展规律。相信每个学生都有自己的优点，都有成才的强烈愿望，帮助每一个学生建立不断提高进步的目标；善于发现和激励学生的每一点进步,让学生始终在成功的喜悦中提高自己、发展自己。
（6）要建立完善班级管理制度。通过建立科学合理的班级日常管理规范，培养学生良好习惯的养成。从小事、细微处着手，积极开展行为规范教育。加强学生自主管理，增进学生民主意识,培养学生独立处理问题的能力。
（7）要积极进行班集体文化建设。指导班集体通过开展班会、各种主题教育和丰富多彩的文体活动，丰富学生的生活，弘扬爱国主义、集体主义和民族精神，形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化，营造良好育人环境。
（8）要指导和组织学生积极参加社会实践活动。充分开发社区、学校和班级的各种教育资源，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动，增强道德体验，培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。
（9）要大胆创新工作方式。认真做好学生的综合素质评价工作，积极探索建立学生良好行为习惯的动态管理模式和综合考评制度，建立并填好学生成长档案和记录袋。在此基础上，积极探索深化教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求，创新班级管理和建设的有效模式。
五、搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩
做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。
德育工作月安排
三月份：
1、开学准备工作，制定工作计划。
2、做好假期工作的检查、汇总、反馈。
3、观看“让生命充满爱”演讲报告会录像。
4．三八节开展了“为母亲做一件事”的专题感恩活动。
5、结合“3月5日学雷锋”，开展文明礼仪月活动。
6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。
7、修订班主任考核细则。
四月份：
1、结合清明祭扫活动开展社会实践活动。
2、筹备春季运动会。
3、筹建学校前导队。
4、配合保卫科做好校园防火、防震安全演练。
5、布置常规工作、抓好日常行为养成教育。
五月份：
1、五一假期安全教育。
2、期中考试动员及考风考纪教育。
3、召开家长会。
4、准备参加全市运动会。
六月份：
1、毕业生毕业教育。
2、做好双困生工作，要有实效性，做好记录。
3、防溺水安全教育。
七月份：
1做好学期结束工作及暑假具体工作布置。
2、班主任老师做好学期学生评价工作填写好相关资料。
九月份 1.继续完善教育现代化的有关德育工作的台帐
2．召开主题班会，进行常规教育。
3．出好一期以“迈进新学期，人人在成长”为主题的板报。
4．各班选配班、团干，政教处和团委登记造册。
5．安排好 “文明监督岗”，对常规工作进行检查。
6．组织好庆祝“教师节”的活动。
7．召开住校生会议，严肃住宿纪律。
8．组织初一学生学习《中学生日常行为规范》，并进行竞赛。
9．对初一学生进行心理健康教育专题讲座，使其尽快适应中学生活。
10．部署国庆61周年的相关活动的安排。
十月份
1．以“迎国庆”为主题，各班出一期庆祝祖国61华诞的黑板报。
2．组织全校学生开展“爱国主义读书月”活动，人人完成一篇读书笔记。
3．邀请司法部门同志到校作法制讲座。
4．组织学生进行以歌颂祖国巨大变化为内容的诗歌朗诵会。
5．文明宿舍评比，强化卫生安全工作，文化香化学生宿舍。
6.庆国庆61周年文艺汇演 。
十一月份
1．检查常规管理工作中制度、措施落实情况。
2．组织初二年级各班召开一次主题班会活动。
3．对全校学生进行一次用水、用电、防火、防盗、交通等为内容的安全、演练教育。
4．联合总务处对全校教学设施、学生宿舍进行大检查，发现问题及时整改，以消除隐患，杜绝事故发生。
十二月份
1．针对学生中存在的心理问题，做到普遍指导与个别疏导相结合。
2．新团员入团仪式。
3．认真组织好“元旦征文”的先期工作。
4．与体育组共同做好冬季长跑活动。
5．结合“一二?九”，对全校学生进行一次爱国主义革命传统教育活动。
6．组织评选十一月份各年级的“每月之星”优秀学生，并展示实绩，以壮大优秀学生群体队伍。
7．组织学生进行一次“班级小报”评比活动，并在橱窗展示，丰富学生校园文化生活。 一月份
1．结合期末考试，加强考风、考纪教育。
2．做好学期班级工作的量化考核，为评先、评优提供素材。
3．做好学生和班主任的评先、评优工作
4.做好学生操行等第的评定工作。
5．写好政教处工作总结，团委、各班及时上交各种材料，并做好各种资料的汇总工作。
6．召开班主任座谈会，认真总结班级管理方面问题，及时整改，以更好地指导新学期工作。
推荐第10篇：松桃农业执法大队执法项目总结
松桃苗族自治县农牧科技局农业执法大队
实施农业综合执法规范化建设示范
项 目 总 结
开展农业行政综合执法规范化建设是提高农业行政能力和推进农业依法行政的重要体现，根据贵州省农业委员会《关于组织实施农业部2011年农业综合执法规范化建设示范项目的通知》（黔农发[2011]155号）文件精神，松桃农业执法大队承担了2011年农业综合执法规范化建设示范项目，按照《项目任务书》和《项目实施方案》的具体要求，认真组织实施，现就该项目的实施情况总结如下。
一、加强组织领导，确保项目实施
为确保本项目的认真落实，全面实施，我局成立了“农业综合执法规范化建设示范项目领导小组”，由主要负责人杨亚勇任组长，分管领导杨光祥任副组长，负责该项目的全程监督实施，由农业执法大队负责本项目的具体实施，项目责任人王再勇。
二、项目实施的主要内容
（一）完善执法制度建设
为进一步规范执法行为和执法监督各项制度，推进“阳光执法”，全面落实执法责任制，加大执法责任追究力度，
1 确保执法人员按照法定权限和执法程序行使执法权力，履行工作职责，我局依照有关法律法规和规章制定了《农业行政执法工作监督制度》、《安全生产违法行为举报制度》、《案件集体研究制度》、《执法文书档案管理制度》、《农业行政执法告知制度》、《农业执法错案追究制度》、《农业安全生产信息公布、统计制度》《农业执法人员“六不准”》、《农业行政执法岗位公示制度》、《农业行政执法人员培训学习制度》和《农业行政执法办案流程图》11个，已制成形象牌上墙，极大地方便了执法工作的全面开展、监督、落实、实施、执行。
（二）加强办公办案设施建设
为适应办案调查取证的需要，进一步改善办公条件，按照项目建设内容，办公办案采购的主要设备有：高性能数码相机1台，数码摄像机1台，笔记本电脑1台、台式电脑6台、投影仪1台、打印复印机1台、传真机1台、饮水机2台、沙发4套、文件柜2个，办公桌椅10套。
（三）农产品质量安全监管
今年，重点对种子、农药、肥料等农业投入品进行了全程监管，公布了禁用、限用及推荐使用农药名单，已发放禁限用宣传单3500份，制作农产品质量安全监管公示牌400张，公示牌内容主要有：农业投入品销售及使用“六不准”、农业投入品经营及使用单位索证索票制度、农业投入品示范店七条标准、农业投入品经营单位承诺书、农业投入品监管
2 责任状等内容。该公示牌已张贴至大部分乡镇农资销售网点与公路沿线各大小养殖场。目前，我县甲胺磷五种禁用农药禁用率达100%，无公害农产品和绿色生产基地高效低毒残留农药、生物农药、植物源农药使用率达90%以上。
养殖场的常规检查一直持续进入中，主要以猪场为主，主查尿液中左旋多巴胺和盐酸克伦特罗是否呈阳性，目前，境内市场所销的农畜产品是安全的。茶园用肥（主要是厩肥）无害化处理今冬新建茶园将全面启动。
（四）进一步规范规模养殖场定点联系制度
松桃县已建设的养殖小区64个；规模场68个，其中特种野猪养殖场4个、竹鼠养殖场15个、海狸鼠养殖场1个、建成豪猪养殖场1个，养殖大户1840户。典型的有鑫慧养殖专业合作社，松桃梵净牧业，东太万头野猪场，武陵山生态肉鸡养殖场等22个。
对养殖场和养殖小区的管理：分管畜牧的副局长各带一个股室具体联系4个规模场和6个养殖小区建设，并与县领导小组签定责任状，实行一对一定点跟踪服务。逐步完善畜禽标准化养殖管理制度，实行动物防疫监管责任制度，明确规模场防疫责任人，监管责任人，实施定点定期挂牌联系制度，由各乡镇畜牧兽医人员具体负责。
（五）建立农资信息义务监督员制度
目前我县农资销售特别是肥料和农药销售向村级延伸
3 势头强劲，为加强村级农资经营监督，构建农资市场监管长效机制，今年启动了乡村农资信息义务监督员体系建设工作，采取的措施是整合现有的村级兽防员服务体系，建立覆盖所有乡镇的村级农资信息义务监督员制度，实行一套人马，两块牌子。乡村农资义务监督员的培训，是以乡镇为单位开展村级农资信息监督员培训，前后共计培训了506人，经考试合格后发农资信息义务监督员证，做到持证监督。培训内容主要有《种子法》、《农作物种子管理条例》、《农药管理条例》、《肥料登记管理办法》、《农产品质量安全法》、《行政许可法》、《行政处罚法》等涉农法律法规及常用农业科普知识和《乡村农资信息联络员工作职责》、《乡村农资信息联络员注意事项》，培训后经过考核合格并颁发“乡村农资信息义务监督员证”。
（六）建立和完善重大病虫害预报、“三杂”（水稻、玉米、油菜）新品种审定、假劣农资品种曝光短信报送服务平台
以县植保站组建的病虫测报服务网为平台，通过局领导协调，进一步整合农资销售业主与种植大户通信信息，根据农事季节和生产进度利用平台不定期发布农资产品相关信息，加大了假劣农资品种曝光力度，有效地控制了假劣农资从销售环节进入市场的概率。
（七）强化涉农法律法规宣传
4 为使农资生产者、经营者、使用者和农产品生产者、经营者对涉农法律法规有进一步认识和理解，促进农资的依法生产、经营和使用，确保农产品质量安全和农业生产安全。局党组组织人员编印涉农法律法规汇编工作手册，手册内容主要是摘录部分有关的法律法规，农牧业生产中常见的生产管理措施，常用农业科普知识。手册简明易懂，便于携带，共计印1000册，发放对象主要是农资经营业主、乡村农资义务监督员、农产品生产企业和农业专业合作社等农产品生产单位和个人。
（八）进一步完善信息统计上报制度
依照《农业安全生产信息公布、统计制度》，按时上报各项执法数据，并与相关部门交流执法信息，及时向公众发布农资和农产品质量相关信息。从今年6月起，每月至少发布2期农业安全生产和农业执法方面的农情信息。
三、严格项目资金管理
本项目实施过程中，严格按照要求，实行资金封闭运行，专账核算、专人管理、专款专用，全程全面接受上级业务主管部门的监督检查，达到了项目资金使用安全有效，充分发挥了项目资金的引导作用。
概言之，通过本项目的实施，使我县的农业综合执法进一步有了完善的执法制度，调查取证设备得到了进一步完善和提升，增加了监管覆盖面，增强了快速反应能力和调查取
5 证能力，切实规范了执法行为，提高了执法办案水平，涉农违法行为案件的发生较历年有了明显的下降。
四、今后工作打算
虽然我县农业综合执法工作得到了历届局党组的高度重视，并不遗余力的支持开展此项工作，但松桃财政收入并不宽裕，农业综合执法工作经费列入财政预算数额有限，农业执法工作经常捉襟见肘，因此，在今后的工作中加大力度，争取增加农业综合执法工作经费财政预算。松桃位于湘、渝黔三省（市）结合部，武陵山区的核心地带，是典型的老少边穷地区，恳请农业部产业政策与法规司及省农委政策法规处一如既往地支持我县农业综合执法工作的全面开展，并酌情解决办公用车及部分经费为谢！
附：农业综合执法规范化建设示范项目资金决算报告及资金决算表
二○一一年十一月十八日
第11篇：松桃二中安全隐患排查整治实施方案
2013年松桃二中安全隐患排查整
治活动方案
为了认真贯彻落实各级安全工作有关会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，深入排查我校安全隐患，有效防范各类安全事故的发生，确保学校安全稳定。根据县局《关于松教通2013年关于开展学校安全隐患大排查整治活动的通知》的精神，结合我校实际，特作如下总结。
一、工作目标
以学校师生学习、生活、娱乐场所、校园各种设施设备、校外学生寄宿地和校园周边环境隐患排查整治为重点，进一步摸清各类安全隐患底子，建立安全隐患台账，采取有效措施，狠抓隐患整改；建立和完善学校各项安全工作制度和应急预案，提高师生的防范意识和安全工作责任感，有效防范各类安全事故的发生，为学校教育教学工作的顺利开展提供有力保障。
二、组织机构
为加强对学校安全隐患排查整治工作的组织和领导，成立松桃二中安全隐患排查治理工作领导小组。组成人员如下： 组长：石绍清
副组长：龙建福、冉策、石吉华
成员：黄明贤 总务主任 龙久生 保卫科长
杨华政教主任
各班班主任
三、排查整治内容
（一）学校消防设施、应急照明设施、安全指示标志、疏散通道、教学楼安全出口符合国家有关标准的落实情况。
（二）学校锅炉、电路、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射性物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况；实验室、教室、图书室、校外住宿生的宿舍等重要场所存在的安全隐患情况。
（三）校园周边治安、道路交通和经营场所安全隐患情况。
（四）学校校舍存在安全隐患情况。
（五）安全教育课时安排情况、开学初、放假前及重大节假日前进行安全教育的情况。
（六）应急预案制定和组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况。
（七）应急管理情况。建立专（兼）职应急救援队伍情况；应急救援物资、设备配备及维护情况；应急救援预案制订及演练情况。
（八）卫生管理情况。学生食堂卫生和食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实国家食品卫生管理规章制度情况。
（九）学校安全工作责任制和安全工作规章制度的建立及执行情况，安全资料的管理、完善情况。
（十） 学生校内外实验、实习和劳动安全责任制的建立和落实情况。
（十一）24小时值班制度和事故专报制度落实情况。
四、实施步骤
（一）安排部署阶段(4月1日至4月5日）。动员部署成立领导机构，制定实施方案，召开全体教职工会安排具体工作，明确排查整治内容和目标任务，提出工作要求。
（二）排查整治阶段（46月28日至4月15日）。
依据排查目标任务，实行分组分项包抓制，具体分工如下： 第一组
组长：石吉华 成员：黄明贤 石碧英童代贤
排查整治任务：排查整治内容为：校舍安全、设施设备的使用维护安全、食品卫生及饮用水安全。
第二组
组长：龙建福成员：杨华 任静 黎茵 龙久生
排查整治任务：排查整治内容为：消防安全、交通安全、校园周边环境安全、教职工排查情况、安全保卫工作情况、安全教育情况。
各组根据分配任务和内容，结合实际，逐项开展全面、细致的排查，对排查出来的安全隐患要详细记录，及时整改，确保达到规范要求。
（三）整改自查阶段（4月6日至4月16日）。对校园安全隐患排查整治情况进行全面自查，重点查看隐患整改落实情况，对依然存在安全隐患或整改不到位的项目进行二次整改，以彻底消除
各种安全隐患。
五、工作要求
（一）高度重视，严格落实排查整治任务。要高度重视本次隐患排查整治工作，严格排查过程，真正发现和解决我校目前存在的各种安全隐患，确保排查整治效果。凡因工作失误造成严重后果的要严肃追究责任。
（二）坚持经常，切实强化日常安全管理。针对本次安全隐患排查整治中发现的带有普遍性、倾向性的问题，要认真总结经验，今后遵循“全面排查、突出重点”的原则坚持经常性的开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。同时要全面落实学校安全管理的各项规章制度，切实强化日常安全管理工作。
（三）加强安全教育，提高安全防范意识。坚持利用班会、升旗、安全课、安全讲座、黑板报等形式对学生进行安全教育，针对各时期各阶段可能存在的安全隐患进行专题教育和辅导，讲解防范知识，明确具体要求，规范日常行为。开展多种形式的安全教育活动，切实提高师生的防范意识和自我保护能力。
第12篇：11年松桃信息化工作纪实(定稿)
抢抓机遇积极规划
扎实推进教育信息化工作
——松桃苗族自治县教育局推进全县教育信息化工作纪实
尊敬的各位领导、兄弟县（区）的同仁们：
大家好，今天有幸能在“全特区 教育工作会”上与各位交流，我很高兴。说实话，我在这里谈不上是经验交流，只是把我县在教育信息化工作上的一些基本做法向在座的各位领导和同仁作如下简要汇报，如有不妥之处，敬请大家提出宝贵的意见。
我县地处湘、黔、渝三省(市)交界处，全县国土面积3400平方公里，辖28个乡镇503个村，总人口73.5万人，其中以苗族为主的少数民族占全县总人口的47%。全县现有中小学校420所，3049个教学班，专职教师6094名，中小学生121250人。
一、我县教育信息化工作的主要做法
1、加强学习，转变观念，进一步提高加强教育信息化工作重要性和必要性的认识。从2007年起，一方面我县教育系统进一步组织全县广大教职工认真学习《教育部关于推进教师教育信息化的意见》等文件和系列相关会议的精神；另一方面，我县采取“走出去，请进来”的办法积极组织相关人员、部分校长、教师外出考察学习。通过学习和考察，使广大干部职工提高了认识，转变了观念，增强了加快教育信息化建设的责任感和紧迫感，为我县加快教育信息化建设奠定了良好的思想基础。
2、加强领导，大力宣传，为教育信息化工作的有效推进和实施提供强有力的组织保障和社会保障。一是2009年县教育局调整和充实了教育信息化工作领导小组，同时，制定了相关职责和制度，规定教育信息化工作领导小组每年必须召开两次专题会议研究和部署全县中小学教育信息化工作；二是要求领导小组办公室认真履行工作职责，加大调查研究的力度，积极发挥参谋作用； 三是通过专题会、研讨会、观看专题片、下发征求意见稿、制作永久性标语和临时性标语等多种形式，加大宣传的力度，营造良好的社会氛围。
3、深入调研，征求意见，达成共识，充分调动广大基层参与的积极性。2009年3月，我县集中局机关股室负责人和全县乡镇以上中小学校长集中学习和讨论，下发了《信息化建设征求意见表》，结果得到了校长们的一致赞同。同时，我们还对不同地域、不同规模的10所中小学公用费使用情况进行调研，调研结果表明，全县集中20%的公用经费后，剩余的80%公用经费能保证（大多数）或基本保证学校工作正常运转。
而且，我们的想法得到了省电教主管部门和地区教育局领导的充分肯定和支持，省电
- 1 -
教馆还专门复函给我县，同意我县集中全县学校20%的公用经费用于我县教育信息化基础设施建设，并对我县20%的公用经费的使用和教育信息化建设的开展提出了要求，给予了指导。
由于工作细致，也使乡镇党委政府与学校、校长与教师之间达成了高度一致（正大、大路等乡镇党委政府纷纷表示愿为学校信息化建设提供资金或改善办公环境，更新办公设备），为教育信息化建设奠定了稳定的经费保障，迎得了可贵的上级支持及群众支持。
4、精心部署，认真规划，高起点描绘信息化建设工程的宏伟蓝图。2009年，根据我县实际，我们制定了以“一网、两通、两个一”工程建设为核心的松桃教育信息化发展五年规划。《规划》明确提出：到2013年，以可持续发展的教育信息化基础设施建设为核心，完成全县各类中学和乡镇中心完小光纤接入互联网建设，各乡镇开通视频会议系统，三分之一的教学班实现广播电视、互联网、卫星资源、地方资源班班通，全县各类中学和乡镇中心完小教师每人配臵一台办公用计算机，每校建有一个门户网站（即“一网、两通、两个一”工程）。同时，鼓励有条件的乡镇和学校实施学校校园广播电视工程、图书自动化管理工程、学生电子阅览室建设工程等特色工程建设。另外，还对教育公共服务平台、教学服务平台和教学资源库建设进行了规划。
5、确保建设经费，规范采购程序，坚持建设标准，严格实施规划。经积极争取，县政府原则上同意，基础设施建设中的“一网、两通、两个一”工程和信息化工程运行维护、管理、激励机制所需经费，用全县生均公用经费的20%和城市教育附加集中统筹来解决。基础设施建设中的特色工程，根据各学校的实际能力和需要选择建设项目，所需经费由各乡镇地方财政、学校自筹和社会捐助来解决。
目前，我县自2009年元月至2011年9月止，“一师一机” 第一期工程建设已全面完成。三年来共分五批次政府采购,采购台式电脑3320台、笔记本电脑140台，采购金额1569.204万元。100%的乡镇中小学实施了“一师一机” 工程，“一师一机” 配臵量占乡镇以上中小学教师总数的93%。另外，我县采购了55套“班班通”设备（电子白板屏幕尺寸≥80英寸、红外线交互式），3所中学和3小学及1所幼儿园各配备了一个年级的“班班通”设备，总投入资金 269 万元。 乡镇以上中小学已全部实现光纤接入互联网。
6、加大培训力度，加强设施设备管理，努力提高设备使用效率。2005年以来，介于相关人员的流动性，我县坚持每年对全县中小学分管远教工作的校长、远教管理员开展2次业务培训，以确保工作得以持续开展。另外，还对配备“班班通”设备学
校的教师进行操作技能培训。
我们规定学校每学期开展两次以上信息技术全员培训，并纳入对学校和教师的年终考评。教育局则每年组织2-3次骨干教师信息技术能力培训和现代教育技术推广培训，以发现和培养学科带头人和推广普及现代教育技术为目的。
教育信息化工程的实施，保证了我县教师顺利参加北大网络教育学院《网络课程》学习、“知行中国”小学班主任工作、北大网络教育学院教育技术、福建师范大学网络学院《网络课程》学习等远程培训，受训人次达7469人次，圆满完成各项培训仼务，得到了省、地领导肯定。
在电教设备的维护上，我们创建 “ 县、片、乡、校”四级维护管理模式，实现了电教设备小问题不出校，大故障不出县的维护目标。2008年县教育局自筹经费95.7万元统一更新2003年的远教电脑和电视设备。去年11月，由教育局与学校共同投入资金47.9万余元(其中教育局26.8万)，经政府采购，对2005年建设的262套远教设备集中维护。目前我县远教设备完好率已达95%以上，为远教工作正常开展提供了保障。
去年3月，我县还出台了《松桃苗族自治县中小学教师工作评价方案（试行）》，对中小学教师信息素养提出了明确要求。
二、取得的成绩
1、教师信息素养：“一师一机”工程的实施，教师信息素养提升明显。2011年5月, 我们对未配教师电脑的孟溪镇中、大路中学、大小乡小和已配教师电脑的孟溪中学、孟溪镇小教师进行“信息素养问卷调查” ，结果表明，我县实施“一师一机”工程以来，教师的信息技术应用水平明显提高。交互式电子白板的运用，使教师教学理念得以明显转变。
2、论文奖：在国家级刊物发表79篇、省级147篇；获得国家奖22篇、省级奖38篇；优质课获得国家奖12节、省级奖11节；课件获得国家奖5件、省级2件。2011年，又选送信息技术论文132篇，其中有一篇获全国二等奖（全省仅有三篇获二等奖、四篇获三等奖）。
3、单位或个人奖：2008年教育局现代教育技术及装备中心被中央电教馆评为全国电化教育先进单位。五年来，全县有6个单位被评为省、地“远程教育管理先进单位”，有12人被评为省、地“远程教育先进工作者”。
4、经验交流：2006年铜仁地区远程教育教学应用现场会和2007年铜仁地区远程教育为农服务现场会在松桃召开；2006年10月，我县远程教育“四级维护”管理模
式在全省农村党员干部现代远程教育站点维护工作现场会上进行了经验交流； 2009年以来，在省电教馆组织的会议上多次作经验交流发言。
三、存在的困难及下一步工作打算
主要困难：一是小学均无学生微机，中学生生机比仅为67:1，无法正常开设信息技术课；二是远程教育项目学校的设备老化严重，更换资金缺口大；三是无专门的微机（电教）管理教师和网管人员编制，各县电教管理机构职责不很明确，严重影响教育信息化的发展。
我们打算：
一是加强领导，统筹规划，规范管理。教育局相关股室按照统一规划、分步管理、分类指导的原则，加强对全县教育信息化的领导。各乡镇、学校也要成立相应组织，负责本乡镇本学校信息化建设工作。把中小学教育信息化发展与布局调整、薄弱学校改造和现代教育技术实验校建设统筹规划，科学实施。加强制度建设，严格信息化工程论证、审批程序，教育信息化重大决策、重点工程建设等应充分听取教育信息化专业人士的意见。要把教育信息化工作纳入督导评估范围并逐步加大评估权重，加快普及步伐。
二是建立教育信息化应用激励机制。积极开展教育信息化应用示范学校的评选和信息化应用先进个人的评定，建立信息技术应用工作定期总结表彰制度，对使用，维护、管理、培训及信息上传等工作成绩突出的乡镇和学校给予一定的工程建设奖励。 三是2012年教育信息化建设打算。建设165套“班班通”终端设备、300台“一师一机”、150套广播系统、28个乡镇及县城中小学的视频会议系统、52万元的中小学电教设备及32万元的远程教育设备维护工程。
各位领导、兄弟县特区 的同仁，虽然我县教育信息化工作取得了一点成绩，但与上级主管部门的要求还有很大差距，与兄弟县特区相比还存在很多不足。为此，我县在今后的教育信息化工作中还要进一步创新工作思路，切实提高教师和学生的信息技术素养和运用能力，把实现教学条件、课程形态、教学形式、管理手段的现代化作为松桃教育信息化工作的核心。相信有上级领导的关心和支持，有兄弟县（区）的经验借鉴，我县教育信息化工作定会再上新台阶。谢谢大家！
二0一二年二月二十日
第13篇：松桃现代高效农业示范园区（推荐）
松桃现代高效农业示范园区 简 报 第 8期
松桃现代高效农业示范园区管委会办公室
2018年1月16日
贵州同仁望乡集团：2018年迎来“开门红”
望乡集团与上海极承电子商务有限公司签订合作协议现场
新年伊始，松桃苗族自治县招商引资特种养殖企业——贵州同仁望乡集团对内瞄准产业扶贫，助力脱贫攻坚，不遗余力抓产业发展，对外瞄准国内国际市场，打造知名品牌，全力以赴拓展市场，截止元月16日，已实现新增养殖点55个，市场销售签约2.8亿元，产业发展模式于1月15日,得到贵州省家禽产业发展年度绩效考核组的充分肯定,新年迎来“开门红”。
入驻松桃的同仁望乡集团正大镇正光村绿壳蛋鸡示范基地
黔蛋出山，远销沪城，签订年2.8亿元订单
望乡集团自入驻松桃以来，积极扩展市场，使产品销售市场呈现旺盛的局面。2017年9月30日，与上海徐鸿飞小鲜蛋、广州江南集团、中信集团、山姆会员店中国总部等达成战略合作协议，其中与上海徐鸿飞小鲜蛋有限公司签订年供货4亿枚生态鸡蛋的采购合同，由此打开了沿海禽蛋市场。
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2017年12月25日，望乡集团与冷水溪镇6个村专业合作社签订了林下养殖项目协议，发展养殖点9个，计划养殖绿壳蛋鸡9万羽，建养殖点90个，资金投入900万元，为2017年林下养殖基地建设打上了一个圆满的句号，同时为2018年林下养殖基地建设奠定了良好的基础。
新年伊始，望乡集团聚焦基地建设和产业发展，创新发展思路和服务理念，全面出击，主动服务，持续推进林下养殖产业化发展。1月4日上午与黄板镇4个村签订林下养殖协议，发展养殖点5个，计划养殖绿壳蛋鸡5万羽，资金投入500万元。同日下午与甘龙镇8个村专业合作社签订林下养殖协议，发展养殖点8个，计划养殖绿壳蛋鸡8万羽，资金投入800万元。1月5日与九江街道5个村签订林下养殖协议，发展养殖点5个，计划养殖5万羽，资金投入500万元。1月8日与长兴堡镇5个村专业合作社签订林下养殖协议，发展养殖点6个，计划养殖绿壳蛋鸡6万羽，资金投入600万元。1月11日与木树镇7个村专业合作社签订林下养殖协议，发展养殖点7个，计划养殖绿壳蛋鸡7万羽，资金投入700万元。这些协议的签订，为望乡集团2018年的基地建设和产业发展打下了坚实的基础。
接下来，公司将制定项目实施计划，全面推进项目实施，同时进一步发展林下养殖点，扩大林下养殖规模，帮助更多的农村贫困群众增加收入，实现脱贫致富。根据望乡集团2018年产业发展规划，2018年计划在松桃全县建立100个林下养殖点，投产林下生态绿壳蛋鸡100万羽，迅速发展松桃林下经济，努力打造国内生态农业一流企业和领先品牌。
瞄准扶贫，助民增收，发展路径与时代同步
望乡集团始终把落实中央和省市县脱贫攻坚的政策措施为己任，瞄准产业扶贫，助民增收脱贫，不断优化工作机制，创新方式方法，在发
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内生动力，实现企业和贫困户双赢，发展村级集体经济。“111”即1户贫困户年养殖1千羽绿壳蛋鸡，利润10万。也就是说，1个贫困户年养殖1000羽绿壳蛋鸡，公司保底回收鸡蛋1元/枚，土鸡36/公斤，在公司的技术指导下，每1羽蛋鸡平均年产蛋120枚至150枚，1000羽蛋鸡可年产12万至15万枚鸡蛋，年收入可达10万元至12万元。
开足马力，奋力拼搏，新年呈现新气象
予人玫瑰，手留余香。望乡集团在发展产业、助民脱贫增收的同时，增强了企业的竞争力，树立了企业的良好形象。走进望乡集团办公区，企业文化宣传标牌随处可见，产品订购协议和林下养殖协议接连签订，呈现出欣欣向荣的景象。
1月2日，每年2.8亿元的战略合作协议成功签订。1月4日至11日，10个乡镇46个村专业合作社养殖协议成功签订，为松桃全县扶贫产业发展、农民脱贫增收及望乡集团发展注入了活力。
且看望乡集团2018年的发展规划，年内计划在松桃全县建立120个林下养殖点，养殖绿壳蛋鸡120万羽。通过贫困户利益链接模式，将带动800余户贫困家庭、4800余贫困人口增收取脱贫。按年产蛋135枚平均值计算，年产蛋可达1.755亿枚，加上淘汰鸡回收，可实现年产值3.807亿元。同时，规划建设占地120亩的育雏厂及孵化厂，投入资金6500万元，目前以进入实施阶段，预计今年6月完成投产，计划年出栏青年鸡500万羽。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”正象望乡集团每天的晨会说的那样：“望乡到旺乡，我们一起干！”望乡的明天就是旺乡，让这艘林下生态养殖之舟扬帆起航，以新的步伐，展示新气象，实现新辉煌。（杨正文、杨通康）
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第14篇：松桃二中后山门卫工作人员岗位职责
松桃二中后山门卫工作人员岗位职责
学校门卫是维护正常教学秩序，保卫学校财产，确保学校治安稳定的重要工作。实行24小时值班制，保安人员应提高警惕，认真负责做好本职工作。
一． 做好门卫工作，准时到岗，按学校规定时间开门、关门、上锁，离岗时做好交接班工作。
二． 校内物资出门，必须查对由主管部门签发的“出门证”，经过 核对才得放行。
三．负责学生食堂中餐、晚餐的安全管理特别中午和放下午学等空档时段的治安巡逻。
四． 负责对学生食堂门前的花园管理，阻止学生踩踏草坪、损坏花草、树木及公共设施等。
五． 上课时间学生要出门，必须由教师签署学生出门证，对无证学生做好劝说工作，一律不准放行。门卫室内，闲杂人员无事不得入内。
六． 遇到突发事件要果断处理，并立刻向上报告。
七． 门卫工作人员应保持室内外和校门内外地面的清洁。
松桃苗族自治县第二中学
2013年3月16日
第15篇：松桃二中师德师风行为责任书
松桃二中师德师风行为责任书
为了认真贯彻落实教育部《关于加强中小学教师师德建设的意见》精神，进一步加强教师职业道德建设，为学校教育的发展提供持久的人本动力，创造和谐、健康、文明、高素质的师德平台，根据《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和县教育局关于进一步加强师德建设的意见及要求，结合我校队伍建设的实际，特签订师德师风工作管理责任书。
本人在教育教学教学工作中保证遵守下列十条规定
1、依法执教。要加强政治理论学习，遵纪守法，工作中认真执行教育方针，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业。要忠诚党的教育事业，热爱教育、热爱学校、团结奉献、尽职尽责、崇尚科学、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有损学生身心健康的思想。工作中积极主动接受学校安排的工作，不消极怠工、斤斤计较。
3、热爱学生。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，关爱个性，自觉结对帮扶一名学困生，对学生严格要求，耐心教导辅导，与学生交朋友，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、生动、健康发展。
4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，追求新知，与时俱进，遵循并探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和教科研水平，不安于现状，不思进取，无所作为。
5、团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，要积极维护教育形象，不利用职责（务）之便谋取私利或向学生家长索取财物，不利用节假日办班补课，不向学生推销教辅资料，不向学生收取任何费用。
7、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，全心全意为人民服务，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责、责难学生家长。
8、为人师表。模范遵守工作纪律（如上课、开会不打手机）和社会公德，衣着整洁得体，不穿奇装异服，不染发，言行举止文明健康，严于律已，作风正派，诚实守信，以身作则，言传身教，文明办公，凡要求学生做到的，自己首先做到，不打牌赌博，不利用上班时间做与教育教学无关的事情。
9、工作中坚持集体主义原则。要正确处理国家、集体和个人三者利益关系，坚持个人利益服从集体利益，局部利益服从整理利益，反对只讲个人不讲集体，只讲个性不讲党性。
10、工作中要弘扬并大力提倡六种精神。即终身从教的献身精神，潜心执教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，与时俱进的创新精神，克已奉公的牺牲精神和“成名”“成家”的职业精神。
3、本责任书一式两份，学校和个人各存一份，自签订之日起执行。
法人代表：责任人：
2009年3月5
第16篇：松桃加强国有资产出租出借规范化管理
松桃加强国有资产出租出借规范化管理
日前，松桃苗族自治县根根国家财政部相关文件，结合本县实际，制定出台了《松桃苗族自治县行政事业单位国有资产出租出借管理暂行办法》，切实加强行政事业单位国有资产出租出借规范化管理，有效防止国有资产流失。 据了解，该《管理办法》对出租出借国有资产范围、资产所有权性质、所得出租（出借）金、出租出借方式及出租出借程序都作了明确细化规定。全县范围内，所有行政事业单位国有资产出租、出借必须由本单位提出书面申请，并填写格式规范的《松桃苗族自治县行政事业单位国有资产出租、出借统计表》报县级财政部门审核审批，并在监察等部门监督下，国有资产出租、出借管理单位按照相关程序与承租人签订由县级国资部门统一制定的出租、出借合同，方可将国有资产进行出租、出借。同时，《管理办法》规定，对未经批准，擅自出租、出借国有资产的单位或个人，视其情节轻重，将按照有关法纪作出严肃处理。
该《管理办法》制定出台施行，切实加强了松桃苗族自治县行政事业单位国有资产规范化管理，将有力地维护了松桃自治县国有资产的安全、完整和稳定。
贵州省松桃自治县林业局：胡国文
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第17篇：松桃祖国好家乡美选活动
松桃苗族自治县“祖国好·家乡美”系列活动总结
为进一步加强“祖国好〃家乡美”主题系列活动，推动未成
年人思想道德建设，帮助广大青少年深入了解党的光荣历史和伟大业绩，深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证，进一步增加广大青少年对祖国和家乡的热爱之情，激发他们热爱家乡、建设家乡、立志成才、报效祖国的热情。现将我县开展活动情况汇报如下：
一、基本情况
1、“传统经典红色经典” 诵读大赛：根据县文明委《关于在全县中小学校开展“祖国好〃家乡美”系列活动的通知》（松文明委„2011‟号）文件要求，下发了在教育系统开展“传统经典红色经典” 诵读大赛的通知，并作了工作安排，于6月11日，在县教师进修学校多媒体教师由县教育局、县文明办、县妇联、团县委、县关工委、县文联共同举办的“祖国好〃家乡美”主题系列活动“红色经典传统经典”诵读大赛，来自全县中小学校42支代表队，近200余名选手参加了“传统经典红色经典”诵读比赛。副县长龙正江出席活动并致辞。
此次比赛分中学组和小学组。上午，诵读大赛在蓼皋镇第二完小《我骄傲，我是中国人》中拉开序幕，接着各参赛队轮番上场，以饱满的热情投入到比赛之中，《祖国，我亲爱的祖国》《红旗礼赞》一声声铿锵有力的话语，一句句抑扬顿挫的朗读，一篇篇激情昂扬
的诗稿，掀起了诵读大赛一个又一个高潮，《祖国颂》《青春中国》……孩子们一首首红色经典的诵读，把我们带回久远的过去，带入辉煌的今天，有如掬一捧甘露，清甜可口，回味无穷，选手们用传统经典、红色经典抒写激情，畅想激情。当天下午，大赛在正大中学的《祖国，我亲爱的祖国》中圆满落下帷幕。经过一天紧张激烈的角逐，一完小和孟溪镇小选送的《祖国，我爱你》荣获小学组一等奖，长兴中学《祖国啊，我亲爱的祖国》和大坪中学《艰难的国运与雄健的国民〃新纪元》荣获中学组一等奖。
2、“红歌唱响校园”歌唱大赛：县教育局下发通知在全校教育系统开展“红歌大合唱”活动，活动分东部和西部两个片区举行初赛，然后将两个片区的中小学一等奖，通过预赛、决赛，推荐松桃民族中学代表队和松桃第二完小代表队参加地区竞赛，分别获得中学组第一名和小学组第三名的好成绩。
3、“在党旗下成长”诗文大赛：
积极开展以“在党旗下成长”为主题的诗文大赛评选活动，诗文大赛作品主要以诗歌、散文、童谣为主，以赞美党的光辉历程和伟大业绩，赞美祖国日新月异的变化，歌颂家乡秀丽风光、描写身边感人事迹为主线，内容生动，体现鲜明的地方和时代特色。大赛分中学组和小学组，活动历时一个多月，全县各中小学积极报名参加并组织开展了作品初评工作，经各校认真评选，共报送中学组参赛作品126篇，小学组参赛作品122篇参加县级评选。6月14日，团县委邀请县文明办、教育局、文联、妇联等单位专家评委对参赛作
品进行了细致认真的评阅，经过评委们的紧张仔细评选，共评选出：小学组一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖7篇，优秀奖22篇；中学组一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖7篇，优秀奖26篇。据悉，主办方将从这些获奖作品中再每组分别选送30篇报地区参赛。
4、“我爱我家”绘画大赛：今年5月，县妇联联合文明办、教育局、团县委、关工委、县文联下发了《关于在全县中小学校开展“祖国好〃家乡美主题系列活动的通知》（松文明办„2011‟36号），由县妇联负责组织在全县中小学校开展了“我爱我家绘画”大赛。各乡镇妇联和学校积极组织学生参与，参与学校27个（其中，中学15所、小学12所），参赛人员1120名，参赛作品有1126件，经过各乡镇初审、筛选，共推荐上报到县妇联206幅（其中：小学组88幅，中学组118幅）。经过组织专业人员评选，共评选出中小学组一等奖各3名；二等奖各5名；三等奖各7名，优秀奖各15名。此次获得
一、
二、三等奖的所有作品（30幅），代表松桃参加全区“我爱我家”中小学生绘画作品比赛。
通过“我爱我家”绘画活动的开展，不仅使学生受到了一次很好的思想教育，更丰富了学生的课余生活，和校园文化生活，提升了德育效果。
五、“革命诗词”书法大赛
共收到书法
第18篇：松桃县春季动物防疫培训计划
松桃县春季动物防疫培训计划
一、培训对象
28个乡镇畜牧站负责人，每个乡镇（街道）各选派优秀村级防疫员3人，县畜牧中心18人，共130人。
二、培训内容(暂定)
（一）职业道德教育
主讲：县委党校，时间1小时。
（二）重大动物疫病临床症状与鉴别诊断（口蹄疫、禽流感、蓝耳病、猪瘟）
主讲：聘请省中心专家，时间2.5小时。
（三）人畜共患病的防控、净化及生物安全知识培训
主讲：县疫控中心龙仕和，时间1小时
（四）动物疫苗的科学应用和管理
主讲：县疫控中心，时间1小时
（五）政策法规解读
主讲：聘请市中心陆安法副主任，时间1小时
（六）重大动物疫病疫情处置规程
主讲：聘请市中心专家，时间2小时。
（七）禽类静脉采血实操培训（县中心龙仕和）
三、培训时间、地点（暂定）
培训期为3天。3月17日全天报到。3月18-19日培训。 培训地点：君逸凯悦酒店会议室。
第19篇：松桃二中学生违纪违规处分条例
松桃二中学生违纪违规处分条例
实 施 细 则
第一条 为了加强学校的管理，维护学校正常的教学、学习和生活秩序，保障学生的正当权益，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，特制定本条例。 第二条 本条例适合在校在读学生。
第三条 学校对违纪学生坚持以教育为主，教育与纪律处分相结合的原则。
第四条 违纪处分的等级：通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、转移学习环境。
第五条处分权限：通报批评、警告、严重警告、记过、记大过,由政教处决定；留校察看、转移学习环境由政教处拿出初步意见，报校长批准。
第六条 具有下列行为之一者，给予通报批评。
1、一学期迟到、早退、旷课累计达8课时者（迟到或早退三次计一节旷课）；
2、乱扔纸屑、果皮，乱泼水；
3、看黄色书籍者；
4、骂人或开不适当玩笑，影响较坏者；
5、攀折树木花卉，践踏绿草者；
6、仪容仪表不符合要求者
7、购买无证摊点三无食品者。
8、偶发性违犯《中学生守则》或校纪校规，程度较轻者。
第七条具有下列行为之一者，视情节给予警告或严重警告处分。
1、无故迟到、早退、旷课累计达三天者；
2、故意损坏公物，公共安全设施者；
3、不服从管理，顶撞值勤学生或教师，无理取闹者；
4、打游戏机、看录像、上网，初犯者；
5、未经批准，擅自留宿他人者；
6、仪容仪表不符合要求，经教育屡教不改者；
7、购买无证摊点三无食品，经教育屡教不改者；
8、偶发性违犯《中学生守则》或校纪校规，程度较重者。
第八条具有下列行为之一者，给予停课三天并记过或记大过处分。
1、恐吓、威胁他人未造成严重后果者；
2、私自外出，翻越围墙,冲撞门卫或夜不归宿者；
3、旷课累计达一周的；
4、故意损坏公物，公共安全设施价值数目较大者；
5、私拉乱接，违规用电者
6、窝赃、销赃金额在20元以内者；
7、有赌博行为，情节较轻；
8、违背有关规定，给学校声誉造成不良影响者；
9、有索要财物行为，情节较轻，索要金额数目较小者；
10、携带管制刀具者；
11、抽烟喝酒影响较坏者；
12、其它严重违犯《中学生守则》和校纪校规者；
第九条 有下列行为之一者，给予停课一周并处留校察看处分或转移学习环境。
1、累计旷课达两周者；
2、打电子游戏机、看录像、上网，经教育屡教不改者；
3、唆使校外人员到学校闹事者；
4、请校外人员打架或参与校外斗殴者；
5、敲诈勒索他人财物者；
6、参与打架斗殴与打群架者；
7、有盗窃行为者；
8、聚众赌博的主要责任者；
9、有“出走”行为者；
10、辱骂、殴打教职工者；
11、威胁、危害他人生命及财产安全并造成恶劣后果者；
12、私自下河下塘游泳者
13、谈情说爱，影响极坏的；
14、因违纪违规违法被公安机关调查处理者。
第十条 学生考试违纪按照《松桃二中考试违纪舞弊处罚规定》由年级部进行处理。
第十一条 附则
1、学生违纪处理的程序：见《松桃二中学生违纪违规事件处理流程》
2、凡受到一次处分后，仍然违纪，处分将递加执行。
3、凡受到记过及以上处分的，处分决定记入学生档案。
4、受到处分的学生应自觉接受政教处的跟踪教育和班主任、科任老师的教育，定期上交千字的近期汇报材料，努力改正错误，争取尽早取消处分。
5、取消处分的程序：①个人申请，附一份思想汇报材料；②班委会、班主任签意见；③政教处签意见；④劝退处分由校长审批。
松桃县第二中学
2012年11月
第20篇：松桃二中校园周边环境治安综合治理工作总结
2011年松桃二中校园周边环境治安综合治
理情况汇报
为贯彻落实全国中小学和幼儿园安全工作会议精神，遵照教育部、公安部、司法部等部委联合制订下发的《全国中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》，结合松桃县人民政府开展的“环境建设年”校园及周边治安排查整治方案，按照我校关于开展校园周边环境整治的实施方案，采取了多种形式整治活动。切实加大了对学校内部及周边地区的安全管理和整治，彻底解决了当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造了利于学生健康成长的良好环境。我校现有在校学生4012人 ，教职工207人，61个教学班，专职保卫干部4人，保安人员6人，护校队（应急小分队）1个10人，有监控器1台，红外线报警器1台。
一、指导思想和工作目标：
以国务院办公厅关于迅速开展中小学、幼儿园安全专项整治行动指示和全国中小学和幼儿园安全工作电视电话会议精神及周边专项综合治理行动方案为指导，结合学校建设平安学校总体要求，突出重点，大力整治影响学校安全秩序的突出问题，通过专项整治，基本达到“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，”的目标。
二、校园周边环境整治过程中着重做好下列工作：
（一）每期对开展两次校园周边环境综合治理，梳理排查侵害学生人身财产安全和扰乱学校治安秩序的不利因素。
（二）大力净化学校周边治安环境，协助职能部门清理取缔一批违法经营的违法摊点。
（三）全面排查消除学校内部安全隐患和漏洞，健全安全责任管理机制。
三、整治工作取得了良好的成效
（一）我校始终以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治。本学期共配合有关部门在全校进行了四次大规模的校园周边环境整治，共收缴各类违禁物品6件，过期（变质）食品3箱；取缔不法经营摊点1个。
1、建立健全学校安全组织网络。校长为安全工作第一责任人，分管领导、保卫科长具体负责校园内部安全工作。各班级建立健全了安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度；
2．严格落实安全管理制度、门卫工作制度、值班制度、进出门制度，校园周边巡查检查制度。
3．加强学校内部人员教育和管理。要严格按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》，对教职工、聘用人员、临时工进行审查，切实加强职业道德和法律纪律教育，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。
4．积极开展安全教育和训练。学校要把安全常识教育纳入学校教育计划，充分利用校园广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。
（二）始终以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治
1 我校在巡查时发现问题并及时向政府部门、公安部门、工商、卫生监督等部门进行举报和反映求得解决，在内部制止学生不准去购买。
2．学校处在松秀公路旁、放学（特别是雨天）容易造成交通阻塞或交通事故等方面的安全隐患，我校组织相关人员在放学时段到校们口疏散学生取得了一定的效果。
3．在整治校园周边时联系了公安部门对校园周边社会上打架斗殴现象取得了解决和处理。使校周边打架斗殴的事件得到遏止。
（三）排查调处为手段，及时化解涉及学校安全的矛盾纠纷
1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，在政府和社会各界的广泛支持与通力配合。在几次学校、政府、公商、公安、综治办等部门联合整治过后。校园周边几起社会关系的问题得以有效地控制和解决。
2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，在辖区的派出所、社区、工商管理、文化监管等部门共同治理。
3、学校安排值日人员，值周教师除做好校内的巡视工作，注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事件及时处理，针对不同情况及时采取果断措施进行有效处置，保护师生的正常学习和生活。
4、每天放学前，教师都提醒学生，注意交通等各项安全。
5、坚持教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。
6、建立了学校突发事件教师应急队，一有异常情况，随时出动，确保突发事件不扩大，并得到妥善处置。
