采访笔记 范文（精选多篇）

推荐第1篇：新闻采访笔记

（一）新闻采访 ..................................................................................................1 新闻采访 .....................................................................................................1 新闻采访的选题 ...........................................................................................2 新闻采访的准备 ...........................................................................................4 新闻采访方法 ...............................................................................................7 ( 二）新闻写作 ...................................................................................................7 新闻文本的特点 ...........................................................................................7 消息写作 .....................................................................................................8

（一）新闻采访

新闻采访

新闻采访的定义

新闻采访，是记者认识客观事物，寻求与挖掘新闻事实或新闻，采集新闻素材的调查研究活动。它是新闻工作者为了报道新闻而进行的采集和分析新闻事实材料的特殊的调查研究活动，是新闻传播全过程的开端和整个传播活动的基础，是每个新闻工作者必须掌握的一项基本功。

新闻采访的特点

 求新性——目的不同

1  求实性——内容不同  时限性——时间观念不同  广泛性，多变性——空间观念不同  连续性——研究程度，调查方式的不同  全面性——知识储备需求的不同  艰苦性——研究方式的不同  公开性——方式和作用的不同

新闻采访的要求

 深入实际，获取第一手新闻资料  注重实效，抢占报道先机  学会独立思考，寻求真相

 坚持真实性，思想性，时效性和时宜性的原则

新闻采访的选题

新闻线索

 概念

新闻线索是可能成为新闻的某种事实所传播的信息，是已经、正在、或者将要发生的新闻事实所发出的信号。也称采访线索、报道线索。是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。（是引导记者进入采访的尚待证实和挖掘的信息，具有不确定性、表面性和有待证实的特点。）  作用

 能触发记者的新闻敏感  决定采访的去向

2  线索的价值可以决定报道的质量

 特点

 比较简略，完整性差  时间短暂，稳定性低  线索只是一种信号，可信性小  大多只反映现象，变动性大  如何获得

常从各级领导机关得到线索

 依靠“信息联络网”提供线索  通过各种会议搜集线索  善于从各种传播媒体引出线索  多从群众来信中获得线索  随时随地从日常生活中捕捉线索

确立选题的标准

 概念

新闻选题指的是选择新闻的“题材”和“主题”，是指记者编辑选择和确定新闻报道对象的一种过程，包括对新闻线索中的可能具有的新闻价值的判断，对新闻事实采编、制作、传播的可行性进行评价和决策。  标准

 新闻价值标准，包括五个要素：时效性、重要性、显著性、接近性和趣味性  政策导向标准

 新闻机构自身的编辑方针与定位

3 选题的方法

 把握政治导向，注重社会效益  巧选采访角度，话题出奇出新  关注社会现实，满足大众需求

新闻采访的准备

采访准备

 概念

广义的采访准备是记者围绕着本职工作，不断地进行学习、积累活动，打造新闻“功底”的工作。狭义的采访准备是记者确定了采访选题之后，所进行的一系列“备料”性的工作。采访准备是新闻记者根据一定的选题或者某一新闻线索对采访对象进行的一些初步的了解和认识，是记者为完成一定的采访任务，事先进行的从思想状态到物质条件等多方面的谋划和筹备。  作用

充分的采访准备能够帮助记者提高采访活动的自觉性和主动性，缩短记者与采访对象之间的距离，能够按计划办事掌握主动权减少采访的盲目性，取得较满意的采访效果，是记者职业精神的重要体现。

平时准备（理论准备+政策准备+知识准备+技巧积累）  临时准备

明确采访目的

准备新闻事件相关背景材料 了解采访对象的基本情况 拟定采访计划和采访提纲

4 采访物质装备的检查、

采访提纲

包括：

近期报道思想  本次采访的目标和要求

 确定采访的地区、部门、范围、重点对象名单及先后顺序  采访实施的方案：个别访问、座谈会或现场观察等  确定报道形式、角度和初步选题等  制定具体的采访提纲

现场介入方式

 显性采访

5  内涵：指记者为完成一定的采访任务而亮明自己的身份和意图的采访方式。显性采访是记者采访的主要方式。  基本要求：显性采访的公开性

记者身份的公开性，显性采访的公开性还表现在记者的采访意图和目的会直接向采访对象说明，记者的采访行为受到包括采访对象在内的社会公众的监督。  局限

对采访对象的依赖性，矛盾的凸显性  隐性采访

 内涵：记者未完成某一特点的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式

 特点：观察的参与性，采访的风险性，对象的无配合性  基本形式：模拟式，体验式

 基本要求：不可滥用，需要加强自我保护  体验式采访

 内涵：指记者参与被报道者的生产实践和工作实践，亲身体验他们劳动的酸甜苦辣，并在体验中进一步采访。

 特点：记者身份的双重性；体验性和探究性；体验的直观性  使用类型：现场介入式；观察型 现场介入式：直接干预生活的采访方式。  追踪采访  旅行采访

6 新闻采访方法

访问的原则和技巧 现场观察的方法

观察：用眼睛细察各种事物的现象、动向，是一种有目的、有计划、有持续时间的知觉活动，以视觉为主，同时融合听觉、嗅觉等其他感官进行综合感知。

现场观察：主要表现为记者通过自己的眼睛，观察新闻人物的相貌、动作和语言，观察新闻事件的具体过程，观察新闻现场的典型环境，观察被采访对象的真实性。  基本要求 明确目的 感性与理性相结合 抢占有利位置

提问的方法

正文法，迂回法，诱导法，追踪法，设问法，激将法，反诘法，错问法，插问法，让步法，潜问法，借问法，隐匿法，偏问法质问法，逼问法，绝问法

( 二）新闻写作

新闻文本的特点

真实准确

简洁明晰

具体生动

用事实说话

7 消息写作

消息定义及写作特点

一种简明扼要、迅速及时地报道新闻事实的体彩，又称“新闻”。它广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事实，是各种新闻媒介运用最多、最常见的新闻报道形式，通常被称为新闻的主力军。  特点

简要、概括地反映新闻事实，更加注重用事实说话，有特殊的”倒金字塔结构”的方式，有自己的外在标志——电头或本报讯

报道角度

指记者发现事实，挖掘事实，表现事实的着眼点或入手处，是记者在新闻采访和写作中认识和表现新闻事实的着眼点和侧重点，也就是采写和报道新闻事实所截取的侧面。

领导角度与群众角度，工作角度与生活角度，表扬与批评角度，正面与侧面角度，宏观与微观角度，对内与对外角度，宽幅传播与窄幅传播的角度

从立意角度和表现角度把握新闻角度的选择。 立意：从新闻的主题

表现：在分析比较中选新闻角度

以小见大中选新闻角度

求异思维选新闻角度

背景材料

新闻背景，从事物发展与新闻写作两个层面理解。

8 宏观上说，新闻背景是对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。狭义的新闻背景是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。

 任务与作用

说明、解释。令新闻通俗易懂

运用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注 用背景进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度 以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点 借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其更可读

用背景材料解释新闻中的人物，满足读者的好奇心，阐释人物行为的合理性。

消息的导语

导语尚无统一的通用的权威的定义

新闻——消息体裁所特有的，处于文章开头，他是（新闻事件或问题的）结果、提要或高潮

 类型：概述型，描述型，评述型，橱窗式

 修辞技巧：设问，拟人，借用，对比，直呼，排比，惊警

消息的主体

消息导语之后的部分称为主体，也叫正文，指消息结构中在导语之后的主要部分，对导语中已披露的新闻要素做出进一步解释、补充与叙述，是发挥与表现新闻主体的关键部分。有叙述导语中的新闻事实，补充导语使新闻主题更丰满，对导语提出的主题进行深入和解读，回答读者提出的问题等作用。

主体的写作一定要围绕导语展开，不能脱离导语，这是主体写作的根本原则

9 消息常用结构

 倒三角结构  金字塔结构  自由式结构

消息的常见分类

事件性消息

非事件性消息（经验性，综合消息，述评消息 描写性消息

通讯写作

通讯定义及分类

通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。它是我国新闻报道中的常见文体。通讯必须符合真实性、时效性和具有新闻价值。与消息相比，通讯比较具体，新闻容量大，表现手法多，除了叙述，还借用描写、抒情和议论等手法。但通讯的时效性不及消息。  分类

人物、事件、工作、风貌、社会观察、

深度报道定义

深度报道通过对大量丰富的材料进行深度剖析加工，有分析，有思辨，也有预测，挖掘新闻背后的新闻，揭示事物的深层意义及引人深思的内涵与本质。是一种报道方式。

10 通讯的主题

通讯的主题是指通讯要表现的中心思想，是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究，通过对通讯素材的提炼和组织，所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。  要求

符合客观事物的本质特征

通讯的主题要深刻（有全局意识以及历史感，展示人的心灵） 更强调社会人文意义上的针对性  方法

依据事实，提炼主题 预设主题+事实印证

通讯的选材

注意材料的典型性 围绕主题选材 选材忌重复  选材类型 骨干事例 细节材料

详细的情节事实

特写镜头 一般叙述性材料

11 通讯的结构要求

通讯的结构指的是通讯的表现形式，指记者对通讯的谋篇布局、选材组合的思维过程。通讯的结构比较自由，比消息的结构更加复杂。

必须表现事实为本，主题为本简洁明晰，均衡对称，跌宕起伏的原则

通讯的常用结构

 纵式结构——按照新闻事实发生、发展的时间顺序组合和编排事实材料的一种结构形式，也叫单线条过程连接法。

 横式结构——按照新闻事实的内在性质的区别和联系，以多侧面拼接的形式来安排新闻素材

 递进式结构（又称层层剥笋式结构）

人物通讯

以人为对象专门写人的通讯，以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为，事迹和生活，再现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪。或监督评判，警示社会的目的的通讯，所占比重较大。  报道类型 先进模范人物 新闻人物 凡人奇事 “冰点”人物

批判或揭露性报道中的反面人物  采写特点

选择的新闻人物要贴近时代、贴近社会生活

12 凸显新闻人物的内心世界，展现其思想发展的过程 通过讲述和再现人的行为，表现人物的个性 在社会生活的矛盾中表现人物

事件通讯

详细报道社会上发生的新闻事件的通讯。重在记叙和再现新闻事件发生、发展的相对完整的过程，显示事件的内在逻辑和社会意义。  特点： 有明确的行为主体

发生的时间、地点比较具体集中 有开头，有过程，有结尾 常常带有鲜明的矛盾性和冲突性 有具体的原因和结果  基本类型 突发性事件

在社会上产生较大影响的预知事件 反映社会精神风貌的小故事  怎么写？

迅速赶到事件现场，收集目击材料 亲历事件，捕捉现场素材

采访事发之后的现场

请事件当事人陈述事件的经过和现场素材 清晰展示事件的来龙去脉、主要情节和转折点 从事件中提炼出最有新闻价值的主题

13 展示事件的关键场面，捕捉事件的戏剧性情节 选择恰当的结构方式 写好事物中的人物

社会现象通讯

社会观察通讯是报道社会现象，剖析社会问题的通讯 。

要求：社会观察通讯的作者要有高度的社会责任感和正义感；要密切联系群众，深入社会，身体力行捕捉第一手材料；采写社会观察通讯需要注意微观和宏观相结合的纪实手法。

解释性报道 调查性报告

新闻编辑

新闻编辑的特点与要求

新闻编辑是新闻机构中专门从事选题的策划与组织，新闻稿件的把关与修正，新闻版面的设计与展示的人，其最早出现在报纸的新闻编辑部中，后来随着新的媒介形式的出现，逐渐有了广播电视新闻编辑，电视台编辑，网络编辑等。 要求：1.强烈的政治责任心和社会责任感 2.质量责任意识 3.独特的思维角度

新闻稿件的选择

 意义：

14 解决海量信息与报纸版面、节目容量之间的矛盾 贯彻落实编辑方针，形成自己的风格特色 提升报道水平 依据 报道宗旨 报道计划 选题计划  方法

坚持新闻标准（真实性，新闻价值标准），社会效果标准，媒体需要标准，宣传标准；按照初选，复选，定选三个程序

推荐第2篇：新闻采访写作笔记

中国新闻采访写作教程

第一章：绪论（略）

第二章：新闻采访——新闻报道的基础

一．新闻采访的概念：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。 二．新闻采访与一般调查研究的差别：

1.目的的差异性 2.时间的限制性 3.项目的突发性 4.需要的广泛性 5.知识的全面性 6.活动的艰辛性

三．新闻采访从形式上分类？

1.个别采访

2.开座谈会

3.现场观察

4.参加会议

5.蹲点

6.查阅资料

7.改写

8.问卷

9.电话采访（准备要充分；提问要凝练；记录要及时）

10.网络采访（方式：直接转载信息；通过Emile等采访；查阅收集资料） 四．新闻采访从性质上分类：

1.常驻采访：派驻外地或外国记者的日常采访活动。

2.突击采访：无事先准备的情况下对突发性事件所进行的采访。

3.交叉采访：在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动。

4.巡回采访：也称旅行采访。按照编辑部的指使，沿着预定路线进行的采访活动。没有具体明确的采访对象和题目，主要由记者根据需要，在巡回路途中选择若干题材就地采访，连续不断地向受众进行系列报道。

5.隐性采访：不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。

6.易地采访：记者到分工范围以外的采访活动。可以加强记者间的交流，优势互补。 五．新闻题材

1.新闻题材：一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式，是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。

2.消息：是以叙述为主的新闻报道中最基本，最常用的体裁。它用最快的速度，最直接的方式，最简洁的文字向受众传播最大量的信息。分为动态消息，即简洁的报道最新发生的新闻事实，和综合消息：即对某事物或同类事物就一个主题进行分析综合。

3.通讯：以叙述与描写相结合为主要表现手法，较详尽报道事件的新闻常用体裁。在叙描结合的基础上，可适时，适当使用抒情与议论等表现手法和相关修辞手段，使受众产生如见其人，如见其物，如临其境的深切感受。有人物通讯，事件通讯，

风貌通讯，工作通讯，人物专访，新闻小故事，特写等。

六．消息与通讯的异同分析：

1.表现对象不同，消息的对象主要是事，通讯表现的主要是人。

2.表现手法不同，消息以叙述为主，讲究简洁明快，通讯则在叙述的基础上，主张描写议论抒情相结合。

3.人称不同，消息一般用第三人称，记者不出现，通讯一般用第一人称。4.结构布局不同，消息一般是倒金字塔，通讯灵活。 5.篇幅长短不同 七．采访与写作的关系：

1.程序上：采访先

2.内在联系上：事实是第一性的，报道是第二性的。

3.性质上：采访时认识实际，写作是反映实际，采访决定写作，写作是采访的归宿 4.写作对采访的反作用。

第三章 新闻报道策划

一．新闻报道策划的作用（三个“是”，两个“标志”，三个“有利于”）

三个是：一是使新闻不断出新的重大举措，

二是新闻传播实务理论和实践新的增长点

三是我国计划经济走向市场经济过程中新闻报道的又一次成熟

两个标志：一标志着新闻工作者主体意识和进取精神的又一次增长

二标志着新闻报道方式和记者，编辑思维方式对市场经济的进一步适应

三个有利于：一是有利于调动选择最佳新闻资源

二是有利于促进接着采访作风深入

三是有利于新闻导向正确 二．新闻报道策划 1 定义：即新闻传播工作人员对新闻传播活动最佳效益的谋划。即这是一种把看似孤立发生的客观事物，看似彼此没有内在联系的事物，看似零碎与片段的事物，通过系统，思辨的手段及严密的设想和规划，从内涵上把它们联系，贯穿成一体的活动过程 2 分类：

1) 报道题材价值呈显性状态的新闻报道策划。

2) 报道题材价值呈隐性状态的新闻报道策划。也称“策划性新闻”,即它是在新闻事实发生之前或事实价值呈隐性状态之际，由记者，编辑主动介入，设计并促成事实价值显露的策划行为。

三：新闻报道策划的题材：

1． 战役性，阶段性报道 2． 重大新闻事件报道 3． 人物典型报道

四．新闻报道策划的注意事项：

1.选题应准，选位应低，切口应小

2.采访的时间，报道的密集度，时段的分布务必谋划有度 3.谨防过度介入

五．新闻报道策划的运作流程

1．目标锁定

2 制定方案

3 落实措施

4 目标校正

第四章 新闻采访前期活动

一．新闻敏感

1.定义：即指新闻工作者及时识别新闻价值的能力。也就是指新闻工作者的感官对新闻人物，新闻事件，新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。也称新闻嗅觉。 2.新闻敏感的主要内容：

1) 迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义，也称政治敏感或政治洞察力 2) 迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众

3) 迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实 4) 迅速判断同意性质的诸多事实中最有价值的新闻事实

5) 迅速在对事件进展过程充分调查分析的基础上遇见有可能出现的新闻 3.培养途径

1) 及时学习，掌握党的新政策，新精神 2) 要立足全局看问题 3) 要十分熟悉点上的情况 4) 知识广博助敏感

二．新闻价值的五要素

1.重要性：新闻事实具有震撼人心，在某种程度和范围内产生较大影响的特质 2.显著性：指新闻事件和人物具有引人注目的特质 3.时新性：包括时间性和新鲜性两方面 4.接近性：新闻事实具有令人关切的特质

5.趣味性：新闻事实具有引人喜闻乐见的特质。三．新闻政策与新闻价值的关系

1.新闻政策，即指新闻报道政策界限的规定。包括能报道什么，不能报道什么，着重报道什么一般报道什么，以及报道中应注意什么等等

2.对于新近发生的事实，新闻价值与新闻政策必须两者兼备才予以报道。四．报道思想

报道思想：即指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围，内容，方法。它是编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方阵，政策，策略而规定的新闻报道所要达到的目的，以及要达到目的的方式方法的大体框架。 五．新闻线索

1.定义：即指新近发生的事实的简明信息或信号 2.获取新闻线索的渠道：

1) 通过党和政府的政策，决议及负责同志的活动，讲话 2) 通过各种会议，简报 3) 通过记者的耳闻目睹 4) 通过对日常情况的积累 5) 通过广大受众亲友的提供 3.运用新闻线索时的注意事项 1) 注意验证，不硬顺藤摸瓜 2) 尊重规律，不要拔苗助长 3) 讲究时宜，不要大材小用 4) 合理安排，不要齐头并进

六．采访的平时准备

1.理论的准备 2.政策的准备 3.情况的准备 4.知识的准备

1) 有助于同采访对象迅速有效地交谈 2) 有助于敏锐捕捉有价值的新闻事实 3) 有助于深刻揭示新闻主题

七．采访的临时准备

1.收集新闻事件和人物的相关资料

2.熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心理差异 3.拟定采访计划和调查纲目（采访提纲） 4.检查有关物质的完备情况 八．采访对象前心理的分类 从性质内容分类：

1.先期性心理：指采访对象对新闻事业，新闻单位，新闻记者及新闻采访活动的观念 2.临访性心理：指采访对象接受记者采访请求后的心理，也称原始心理，主要由受采访者的“新闻位置”和临访心境组成。

从表现形式分：1.积极配合型

2 一般协作型 3.蓄意应付型 九．如何创造良好的访问条件

1.商定较适宜的访问时机（让采访对象自己定或者和他一起工作生活片刻） 2.设计较得体的仪表风度 3.讲究较文明的言谈举止 4.调节较融洽的访问气氛

5.摆正较合理的相互关系（不阿谀奉承，不盛气凌人） 6.穿插较丰富的形态语言

7.掌握较灵活的注意转化（强调采访意义，约束神情语态，排除外来干扰，交换活动方式

第五章 新闻采访中期活动

一．提问

1．提问的三种形式 a) 正面提

b) 侧面探（接近性，相似性，对比性启发引导）

c) 反面激：即记者通过一定强度的刺激提问，是采访对象由要我谈转变成我要谈。

两种方式：激问和错问

2．提问的注意事项：1简洁，2具体，3间接，4深刻，5自然，6节制 二．调查座谈的主持

1．效果：节省时间，互相启发，及时验证

2．主持座谈会的注意事项：

1) 事先通知对方

2) 精心选择参加座谈人员（知情者，持不同意见的人，对新闻工作支持的知情者） 3) 控制参加座谈会的人数（三五人和六七人为宜）

4) 不要轻易下结论

5) 做深入采访捕捉线索的有心人 三．现场观察

1．现场观察在采访中的具体功能

1) 能合适新闻事实的真伪，增强新闻的可信性

2) 能激发鲜明，生动地表达事物的灵感，增强思维的敏捷性 3) 能加深对主题的理解，增强新闻的深刻性

4) 能为通俗地解释失误提供前提，增强新闻的可读性 5) 能使采访对象触景生情，增强认知的可能性

2．现场观察的注意事项：明目地，多请教，抓特点，选地点（明度和视角），善用脑 四．如何积极通过听觉进行有效地采访？

1.悉心闻取线索 2.适时调节音强

3.着力训练听力（专心，虚心，耐心） 五．笔记记录采访内容的范围：

1.记要点 2记易忘点 3记疑问点 4记个性化语言 5记观察所得 6记记者联想

笔记注意事项：行与行空白留大写，字迹工整

推荐第3篇：新闻采访笔记（推荐）

▉开篇的话

请用5分钟时间写出你所认识的“新闻采访” 。 【课堂互动】

小调查——媒体接触：

1．你看得最多的中文报纸（频道）有哪些？

了解广州报业吗？印象最深是哪份报纸？

2．你是如何看报的？请说出你的阅读习惯。

3.最感兴趣的媒体内容是什么？

4．是否有强烈的愿望想成为一名新闻记者？

▉“用新闻专业眼光读报”

几种有助于提高新闻采访感悟力的新闻阅读方式—— 内地知名媒体推荐

【报纸传媒】

《中国青年报》

《广州日报》

《南方日报》 《南方周末》 《南方都市报》

《新京报》

【新闻杂志】 【电视频道】

纯新闻频道：CCTV新闻

粤语民生新闻栏目

珠江频道《今日关注》

TVS5《今日一线》

广州电视《新闻日日睇》

【人文地理】

《中国国家地理杂志》 《读者》 ……

新闻采访学参考书

蓝鸿文《新闻采访学》，中国人民大学出版 刘海贵《当代新闻采访》，复旦大学出版社

罗以澄《新闻采访学新论》，武汉大学出版社

[美]肯·梅茨勒《创造性的采访》（第三版） 推荐阅读书目 

1、中国新闻奖作品选 

2、华尔街日报是如何讲故事的



3、如何成为顶级记者（美联社新闻报道手册） 

4、中国高级记者成名作（通讯卷

上、下册） 

5、新闻采写教程（西方新闻传播学经典文库）

——如何挖掘完整的故事



6、《西行漫记》

斯诺（清华李希光推荐） 

7、《中国的西北角》

范长江 

8、《穆青传》

张严平



9、《名记者清华演讲录》 方芳

乔申颖编 10、《新闻采访方法论》 艾丰

智慧源泉

□在《羊城晚报》、《南方报业》等传媒的新闻实践；

□对一线新闻人的访谈；

□借鉴国外经典新闻采访专著；

□新闻采写业务研究；

□跟同学们学习……

第一节

新闻采访学的研究对象

新闻采访学研究的对象

不是一般的采访工作，而是记者为获得新闻所进行的特殊采访工作。可分三层：

一、以新闻采访作为研究对象的科学。

二、以记者的新闻采访实践活动作为研究对象的科学。

三、研究记者采访规律的科学。

“新闻”并非舶来品，最先出现：南朝 “采访”一词出现：三国魏晋时期 “新闻采访”：19世纪近代报刊

关于新闻采访与新闻写作的关系。

二者是紧密相连的两个阶段 第二节 新闻采访学研究的历史概述 萌芽于近代报刊时期

王韬 梁启超 黄远生

当学问系统研究自1918年以来的80年间



一、“五四”时期 

二、抗日战争时期



三、改革开放和社会主义现代化建设时期

第三节 学习新闻采访学的目的和方法



一、要重视全面的系统的学习

二、要重视新闻采访实践



三、要重视总结自己的采访工作经验 

四、要重视研究新闻采访实践中的新问题 

五、要重视比较对照的学习方法

记者篇

我是记者

（二）：“奔走于庙堂与江湖之间”

闾丘露薇眼中的记者

 “假如我不是做记者的话，我不可能走过这么多的地方，不可能漫不经心地对别人说，是呀，这件事情发生的时候，我就在现场。

 对记者的第一种理解

 记者是那个以最快的速度奔赴现场的人

“政治采访之母”法拉奇

 20世纪最著名的新闻工作者、战地记者和小说家之一，享有极高的国际声望。



曾采访过卡扎菲、基辛格、西哈努克、勃兰特、英·甘地、阿拉法特、邓小平等政治风云人物，一生波澜壮阔。被视为反专制、反集权、反暴政的象征。

法拉奇眼中的记者

 “如果我不作新闻记者，我不知道我的价值何在。我生来就应该当记者，置身于社会时局之中，发出自己的声音，写出自己的语言。苦闷是每个人的伤口，我要呐喊。” 

“有哪一种别的什么其他职业允许你把正在发展的历史写下来，作为它的直接见证呢？新闻工作就是这种非凡而可怕的特权。”

 对记者的第二种理解

 记者是记录历史的人。是代表公众呐喊的人，是为民请命的人。

认识记者

中国记者协会（中华全国新闻工作者协会） 记者节的由来

 1937年11月8日，范长江等人发起成立了中国青年新闻记者协会，旨在团结全国人民抗日救国；

 新中国建立以后，这个协会历经周折，发展成为中华全国新闻工作者协会，成为团结全国新闻工作者的纽带；  公元2000年11月8日，中国第一个记者节。

记者无冕之王的称呼由来



新闻学词典“无冕之王”一词最早出现在 19世纪的英国。当时,《泰晤士报》被称为英国上流社会的舆论权威，主笔辞职后常被内阁吸收为阁员，地位很高。人们就称这些报纸主笔是“无冕之王”。



后来，西方新闻界泛指记者为“无冕之王”，认为记者享有凌驾于社会众人之上的特殊地位。这一观点，在新中国成立前已传入我国。

 记者：记的人，英语reporter。

 西方称记者“无冕之王”  斯大林称记者“社会活动家”  毛泽东称记者“宣传家”。

一、记者的历史

（一）记者的前身

 记者是伴随着报纸的产生而出现的。  记者的前身：办邸报的人

 时间：不会晚于唐代中叶，即公元8世纪

 中国最早的报纸起始于唐朝，当时主要是官报，人们统称为邸报，又被称为“报状”、“朝报”、“邸钞”、“阁钞”等 。  宋代的“定本制度”，是我国新闻史上第一次出现的有案可查的新闻检查制度。宋代小报的出现，冲破新闻限制。

 元明清的官报体制依旧，由于传递新闻的需要，明朝政府允许民间自设报房。明清时代出现了《京报》（有固定的报名、形式、和刊期；有编印和发行的独立机构报房；开始出现少量自己采写的稿件，《京报》在一定程度上与现代报刊已有相似之处）

 并有从事新闻采集的人，也就是记者的前身。

 记者的称谓

 称谓有主笔、探员、探事、访友、报事人、访员等，后从国外引进记者称谓。  “记者”称谓：舶来品(日本）



引进时间：早于梁启超办《清议报》 

邵飘萍的“外交记者”＝外勤记者



（二）西方资产阶级职业记者的出现和发展

 在15世纪的威尼斯开始出现带资本主义性质的手抄小报。早期报刊没有严格分工，记者、编辑、出版者于一身，后出版者分离成为老板，再后记者与编辑分离，设专职记者。随着报纸、通讯社的大量增加，记者队伍日趋壮大。

西方名记者

 普利策

 华尔街“智囊”之称的李普曼

 获普利策奖和诺贝尔文学奖的海明威

自学



（三）马克思和恩格斯——无产阶级第一批记者的杰出代表

P19 

（四）我党记者队伍形成和发展的历史

二、记者的类型  专业记者与机动记者  特派记者与特约记者  地方记者  驻外记者

 专业记者与机动记者

 1.专业记者：专门采访报道某一领域的记者。如农业记者、工业记者、文教记者等。特点是专：熟悉报道领域的专业情况、专业知识、专业政策。

 2.机动记者（“满天飞”记者）：任务不固定，哪里需要哪里去，机动灵活，随时出击。

 特派记者与特约记者

1、特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。（如奥运会、伊拉克）

2、特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。



本报讯(记者熊崧策)5月25日，本报记者张凡在北京德国驻中国大使馆顺利拿到了赴德采访的签证，记者同时从德国大使馆还了解到，本报记者张凡是甘肃媒体唯一一位前往德国采访世界杯的记者。而这也是本报继2002年韩日世界杯、2004年雅典奥运会之后第三次特派记者出国采访国际重大体育赛事。



《兰州晨报》自创刊以来，在体育新闻的报道上一直追求着要给读者提供最快捷、最富有现场感的赛事报道，从1997年刚创刊时两名记者奔赴上海采访八运会，到2001年沈阳十强赛、2002年世界杯对中国国家队进行跟踪采访，2004年特派记者又全程采访了雅典奥运会，此后每两年晨报体育人出国采访大赛就成为一种惯例。随着采访国际大赛次数的增加，本报记者采访过的体育名人的分量也在不断加重，从姚明、加斯科因到布拉特……这个夏天，我们希望将齐达内、里克尔梅、罗纳尔迪尼奥、鲁尼、梅西、范尼等显赫的姓氏加入我们的采访名单。



本报这次将与《海峡都市报》、《潇湘晨报》、《上海青年报》、《济南时报》、《武汉晨报》、《华西都市报》、《半岛都市报》、《深圳晶报》、《新京报》、《新文化报》、《华商报》、《江淮晨报》、《鲁中晨报》、《青年时报》、《南京晨报》等媒体组成世界杯联合报道组，16家媒体的21名特派记者将成为本报世界杯报道的同盟军。集合如此众多的媒体，组成世界杯报道联盟，为的是让我们的读者得到世界杯前线更海量的信息和更权威的解读。



本报特派记者张凡是一名铁杆球迷，平时他的血液是米兰的红黑色，世界杯时他的心是阿根廷的蓝白色。从2000年加盟《兰州晨报》后就成为晨报体育的中坚，多次参与国内外重大赛事的采访和策划。他将于6月初经北京飞往法兰克福，之后这名铁杆阿迷将前往巴伐利亚州纽伦堡市附近的小镇赫尔佐根奥拉赫，这里是阿根廷在德国的大本营。届时他将守候在赫尔佐格花园饭店，等待他心爱的阿根廷并为读者发回该队第一手的备战情况。6月9日，他将前往慕尼黑采访揭幕战。此后，张凡将往返于德国12座城市。他将与我们一起分享世界杯的激情与快乐、荣耀与悲怆。

羊城晚报两位特派记者今日出征世界杯

金羊网 2006-06-06 15:06:24

本报今天上午消息 记者彭浩、苏荇报道：迎着清晨的霞光，本报特派德国世界杯记者苏荇已于今晨起飞前往德国。今日下午，另一名特派记者彭浩也将从北京首都国际机场飞往法兰克福。从明天开始，他们将与本报后方报道组一起，为广大读者和球迷送上第一时间的世界杯报道。



根据行程，本报两名特派记者男女搭配，将分头扼守南北两线。在南线，美女记者苏荇将现场直击开幕式和揭幕战，用女性独有的细腻笔触勾勒出德国世界杯的风情画。在北线，酷男记者彭浩将以科隆为中心，全程追踪小组赛的战况。其中，死亡之组C组和E组将是重点报道的目标。

 地方记者 （记者站记者）：媒体长期建立的外埠记者站中的记者。

 驻外记者 ：指受国内新闻单位派遣，常驻国外采访的记者。

三、记者的职责

 记者的职责

1、

采写新闻报道

2、

反映情况

3、

做群众工作

媒体改革：

资讯提供

资讯管家、时事顾问、意见领袖

（一）采写新闻报道

采写新闻报道，是记者的首要职责。

记者要发挥作为新闻报道主力军的作用。

 记者如何在新闻报道方面发挥主力军的作用？

1.要重视采写新闻（指纯新闻，即消息）。

2.要非常敏锐，不漏报重大新闻。

3.会打大仗、硬仗。对一些重大的、紧迫的、困难的报道任务，记者要勇于承担，主动出击。

4、要在新闻报道上不断开拓创新。

5、在思想作风、职业道德、采访写作等方面严格要求自己。

 正确处理好记者与编辑部之间的关系

1.服从编辑部调遣；2.从实际出发； 3.发挥主动性；

4.处理好和编辑的矛盾。理论上说，“编辑高于记者”； 5.定期向编辑部报告工作； 6.建立记者与编辑轮换制度。

（二）反映情况

 指以写“内参”稿的形式，反映那些不宜公开发表、但对编辑部和党政领导机关有重要参考价值的情况。  例：蔺安稳

秦始皇兵马俑

怎样做好反映情况的工作？  敢于坚持真理，坚持原则。  及时  如实  全面  先写“内参”  发展眼光  警惕被人利用

清华学子 《乡村八记》《乡村八记》.doc

（三）做群众工作



即结合自己的采访活动或在自己分工采访的地区、部门，重点做好通讯员的工作，如协助当地党委开展通讯工作，联系一批骨干通讯员、组稿、与通讯员合作写稿等。

“全党办报，群众办报”方针



“我们的报纸也要靠大家来办，靠全体人民群众来办，靠全党来办，而不能只靠少数人关起门来办。”

——毛泽东

 长计划，短安排

 协助当地党委开展通讯工作  经常联系一批骨干通讯员  告知宣传意图、报道要点  组稿

 和通讯员合作写稿  征求意见

 给通讯员讲课

 关于读者来信、来访问题  为搞好报纸发行，开展群众工作

新创造



1、在报纸上公开发动读者为某一新辟专栏提供新闻线索, 付报料费



2、请专家座谈某问题,将发言整理发表  3、邀请读者当一天编辑

 4、邀请名人当编辑,开通名人热线  5、举办有奖征文和有奖知识问答  6、举办读者之友联谊活动

第四章

记者的修养

2007年3月，中国新闻网和浙江电视台“新闻007”栏目的记者乔装成患者，将事先准备好的新泡的龙井茶水送到杭州10家医院检测，结果有6家医院在茶水中检测出红细胞和白细胞，并诊断出有炎症，从而引发了社会广泛关注的“茶水发炎”事件。该事件一经披露，马上成了传媒议论的焦点。

几种论述

• 记者的修养

前人的论述

黄远生：四能——能想、能走、能听、能写

邵飘萍：品性、知识与经验、身体健康

邹韬奋：富贵不能淫，贫贱不能移、威武不能屈

本书论述：

• 政治修养 • 理论修养 • 知识修养 • 专业修养 • 道德修养

自学

P52 • 第一节

政治修养 • 第二节

理论修养

第三节

知识修养

博 ＋专

博的要求：

• 马克思主义基本理论知识 • 文学；历史地理；经济学；法学；社会学；统计学；心理学 • 自然科学知识 • 新闻业务知识 • 外语知识

• 专：该方面的专家。 • 学习：书本

实践

第四节

专业修养

一、学好新闻学

二、独立作战能力强，多面手

独立作战：采访＋写作

写作方面：

综合素质：讲究语法、逻辑、修辞

掌握新闻写作规律；重视语言；又好又快；一专多能；会电脑写作、上网、开车等

•

记者

=

复合型人才

• 2005年6月18日，南昌晚报在一版刊发的导读标题“深圳罗湖区女公安局长受贿被判15年”中，错误地配发任长霞同志的照片，在社会造成十分恶劣的影响。对南昌晚报发生的这一重大政治性事故，江西省委、南昌市委领导高度重视，有关部门迅速对事故进行调查并作出严肃处理： •

给予该报一版责任编辑赵婷珑解聘处理，省内新闻出版系统三年内不得录用；撤销朱朝旺总编室主任职务，予以解聘；撤销陈豪副总编辑职务，予以解聘；给予南昌晚报总编辑黄洪涛行政记过处分。同时对南昌晚报实行停刊整顿。

樊云芳

时 间： 3月27日 • 关键词：记者 追求

樊云芳是《光明日报》记者，80年代是樊云芳新闻事业的丰收期，其代表作是反映知识分子命运的长篇通讯《追求》，众多业绩给樊云芳带来许多荣誉：全国三八红旗手、全国优秀新闻工作者、享受国务院特殊津贴专家、首届范长江新闻奖得主……樊云芳的名字在当时中国新闻界叫响。1992年，樊云芳身患癌症，经过四年多的治疗，51岁的樊云芳重返记者岗位。病前病后，从一位知名记者到普通记者；她对新闻事业的追求依旧，经历了两次人生，褪去光环的她，尽职尽责地做着快乐的“普通记者”。

新华社2006 年3月27日播发长篇通讯《灿烂星空中，有我发出的光亮—记光明日报记者樊云芳》，介绍了樊云芳的先进事迹。在社会引起极大反响。

• 观 点：

• 只有赶走自己内心的浅薄与庸俗，才可能坦然面对世俗的眼光。因此，首先要做的，是不断净化自己的灵魂。从死神手里夺回的第二次生命，多么来之不易！每一天都要当节日过，尽量用它再做一些自己喜欢的、力所能及的、有价值的事—这才是生命的真谛。

• ——樊云芳

• 每个新闻工作者都需要思考、回答、解决的问题那就是—我们的名字活在哪里？樊云芳用行动告诉我们：应该“活在自己的作品上”“活在时代的年轮上”“活在高尚人格的追求上”。

• ——储瑞耕：《名字活在哪里？》《中国记者》“一得录”2006年第5期

• 樊和她丈夫没法让人把他们和名记者扯上关系，两位很普通的人，长相、打扮都没有一点出挑之处。但这个看似平平的老人一开始说话，我就被她打动了。

• ——复旦大学一学生在听完樊云芳事迹报告会后的网上留言

第五章

记者的道德

记者：媒体的人——社会的人

如果你是记者，采访中碰到这种紧急情况该怎么办？ 一．从“2006十大假新闻”说起 “新闻打假在行动”

2006十大假新闻2006十大假新闻.doc 

1、法国导演起诉《吉祥三宝》抄袭



2、垃圾场惊现儿童残肢



3、扫墓祭祖烧“别墅”将被查处



4、银监会拟发退市令三城商行受警告



5、腰围1.75米松原孕妇至少怀了五胞胎 

6、广州市面出现注水西瓜



7、大雨袭杭百舸归



8、铁道部酝酿火车票中加铁路建设费 

9、深圳中级法院的日常工作由深圳市纪委代管 

10、投资50亿美元中国企业拟在韩国济州岛建唐人街

■假新闻一方面源自采访技巧的不足（深入调查的本领，洞察事物本质的知识，采写能力），更多的是职业道德（个人素养）的缺失。

案例： 

1.山西繁峙矿难11名记者违纪收受现金和金元宝 

2.官员给记者发矿难封口费,480人领走了20万

■假新闻的“杀伤力”有多大？ A.记者自毁虔诚，等于“职业自杀”； B.媒体失信于民，影响力一落千丈； C.隐藏真相，危害社会。

【知识点】

1、新闻职业道德

——新闻工作者在长期的新闻实践活动中形成的调整人们相互关系的行为规范和准则，是社会道德对新闻记者这一职业所提出的特殊要求。



P79 新闻职业道德产生和发展的历史简要回顾 有关论述:

徐宝璜

邵飘萍

邹韬奋

范长江 【知识点】 

2、相关法规制度  美国

《 记者信条》1908年

《美国报业信条》1923

中国

《中国新闻工作者职业道德准则》

1991.1通过，三次修订，七条。

是我国有史以来第一个全国性的新闻职业道德准则。

《中华新闻工作者职业道德准则》 1997.1第二次修订，6条

《中国新闻工作者职业道德准则》  2009.11第三次修订，7条 1.全心全意为人民服务 2.坚持正确的舆论导向 3.坚持新闻真实性原则 4.发扬优良作风 5.坚持改革创新 6.遵纪守法

7.促进国际新闻同行的交流与合作

 P66《汶川大地震案例》 【知识点】  3、什么叫“客里空”？

P67

客里空是苏联作家考涅楚克的名剧《前线》中的人物，一个特派战地记者。

特点：闭门造车，无中生有，添油加醋，弄虚作假。

1947年，从《晋绥日报》开始反对“客里空”运动。 【知识点】 

4、有偿新闻

P69  “有偿新闻”是拜金主义在我们新闻队伍中的一种表现,也是社会上的不正之风在我们新闻队伍中的一种反映.实质是钱稿交易,用钱换稿,用稿换钱.  表现形式：广告式新闻

拉广告

“ 三包”

红包

重奖记者

出卖版面

 危害:一是破坏了新闻道德的客观标准,党性原则.二是破坏了党的新闻工作全心全意为人民服务的优良传统和良好形象. 三是腐蚀了新闻队伍. 四是容易被坏人利用.  相关规定:  《中国新闻工作者职业道德准则》  《关于禁止有偿新闻的若干规定》1997.1  P72  对策： 

1、提高自律意识 

2、建立和完善奖惩机制 

3、加强社会监督

□记者最大职业困惑在于：

新闻责任与社会责任的冲突。

二．案例分析：职业追求与道德伦理的冲突 “新华社记者厦门抓拍事件”

案例1：苦等一小时，候拍“坑”人照片。

2005年新闻图片编辑研修班”期间，中国摄影报组织了关于厦门记者柳涛抓拍骑车人暴风雨中突遇马路陷阱栽跟头这一热点新闻的研讨会，主题是记者的职业道德与社会公德心该如何平衡？

 如果你是记者，你会怎么做？ 道德论争：先抓拍还是先救人？

 反方： 

新华网友 61.55.245.*

拍这组照片的人真没公德，把抢新闻，抢热点建立在别人的痛苦上！



新华网友 221.216.8.* 必须搞清楚什么是“责任”，曝光食品厂违法是正常的应该鼓励，有食品厂违法而不查应是工商局和质监局的责任；而守株待兔等着别人用生命表演是记者的卑鄙，从理论上讲应该也是触犯法律。这和窝藏嫌疑犯没什么区别。



新华网友 222.132.155.* 这个记者还真有心抓拍，不去找个牌子告诉大家这里危险！我们新闻人的职业道德哪里去了？我的老师告诉我是防范而不是等待！



新华网友 221.198.20.* 我怀疑此记者的职业道德的：从照片来看，很有可能他已经在那里等了很久了，就等着有人骑车掉进去。如果这种猜测是真的，那只能说：悲乎，哀哉！



新华网友 221.203.184.*

这个摄影记者怎么这么坏，镜头对准陷阱等着过路人陷入水坑拍照，我看这个记者比偷井盖的人还可恨。

 记者：



对于“守株待兔”的指责，柳涛觉得有些委屈。他说：“摄影记者这个职业有时候的确很残酷。当时狂风暴雨，我在那里坚持了差不多一个小时才等到那个场面。如果没等到，我根本不能用照片说明那里有个水坑。拍不到那个坑，有关单位或许不够重视，今天就不会填补那个坑，这样的话，就会有更多的人可能在雨中摔跤。”柳涛还告诉本报记者：“我拍完这组照片后，还在附近的施工处拿了一块牌子摆在那里，提醒路人。”

 正方： 

新华网友 220.184.252.*

为什么要为难记者，如果不是记者拍下这张照片，大家还能在这里发表评论吗？关键是要让大家知道建立和谐社会不是嘴上说说就行！ 

新华网友 218.68.219.*

我认为这是一张事先构思好的摆拍照片！如果不是，该新闻照片构图简单明了，震撼性强应属当世佳作，正因为作者在那里“守株待兔”猎取到了他们，震醒了各阶层人的重视，挽救了众多人的伤痛及生命！作者功大于过可歌！记得前几年中央电视台嚗光过南京某食品厂用过期变质的食品做月饼在全国震怒，各地上下都查处此类行为，请国人深思这个记者缺德吗？这类事件是可歌，还是可泣？



新华网友 203.192.13.*

《马路陷阱太坑人》这组新闻照片作者抓拍的非常好，画面完美，主题突出，是一组突发新闻照片。



新华网友 202.84.17.*

如果没有看上去这么惨烈的照片，估计也不会引起大家如此的共鸣，也就更谈不上主管部门的重视了，这一个角度看，记者还是好记者。



新华网友 222.84.127.* 管路的人干什么吃,养路费的那里去？同胞们不要怪记者同志,他尽责了,该查查管路的干什么吃,知道不？

■舆情：网络受众调查与分析



这组照片忠实记录了整个新闻事件的过程，视觉冲击力强，从摄影角度来说是一个很成功的抓拍。但这组照片又一次引发了对一个不算太过新鲜话题的争论———记者传达新闻的义务与社会公德心之间应如何平衡。



类似事例很多，最典型的要算是赢得1994年普利策新闻特写摄影奖———《饥饿的苏丹》的记者凯文•卡特因为无法承担社会舆论的指责而选择自杀一事。再比如几年前，湖南嘉禾高考作弊事件中，曾有人指责记者为什么有时间偷拍，却不事先举报。今后这样的争论恐怕也不会少见。究竟该如何取舍，恐怕还需要公众一起研究，寻找答案。

案例2：受良心谴责而自杀的普利策新闻特写摄影奖获得者 图：饥饿的苏丹

普利策奖得主、南非摄影家凯文•卡特

永恒的使命

 《饥饿的苏丹》获九四年普立策新闻特写摄影奖。

一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩的画面。

这张震撼世人的照片，引来诸多批判与质疑。当人们纷纷打听小女孩的下落，遗憾的是，卡特也不知道。

在他获颁这一生最高的荣誉两个月之后，卡特自杀身亡，时年３３岁。

三．【课堂讨论】

如何破解采访伦理与道德“悬题”？ 采访现场1：

视频:中国最美女记者

曹爱文

讨论话题——

这种做法是否是最佳？值得提倡吗？

如果是你，会怎么做？

采访现场2：

2005年10月7日，《今日早報》記者詹曉東冒雨駕車從江西樂平老家趕回杭州上班。當車輛駛至杭金衢高速公路龍游段時，前方發生車禍，有一輛大客車翻倒。他立即帶上相機直奔百多米外的車禍現場¡­¡­

面對淒慘的場景，面對眾多在死亡線上掙扎的傷患，詹曉東放下相機，馬上撥打110，要求緊急增派專業救援力量。同時，他提議現場的一些司機找來千斤頂，將貼地一側的車殼慢慢支起，把傷患一個個從車殼下移出。

詹曉東還脫下自己新買的夾克蓋到了一位在風雨中瑟瑟發抖的中年婦女身上。很快，三輛大型救護車趕到了現場，救援工作正常展開，傷患們陸續被抬上擔架送上救護車。忙碌了許久的詹曉東這才舉起相機，記錄下這場災難的救援工作。 話題：“救人比拍照更要緊”？

媒体案例3：

山東《魯中晨報》向社會鄭重承諾《突發事故現場先救人後採訪》，聘請紅十字會專業人士，利用3個晚上對一線採編人員進行系統的現場急救知識培訓，還成立了山東省首家新聞媒體紅十字志願者救護隊。 ▉国外媒体记者的做法

道德两难“悬题”的破解方法

□ 过分强调社会责任或者职业责任都有失偏颇。

□“人性化”破解“先采访还是先救人”的两难选题

——记者只要力所能及影响事态的结果，避免他朝更坏的趋势发展，就必须放下摄影机或采访本，以追求恶果的最小化。

 自学

P72

道德与法律的边缘问题

P74

保守党和国家的秘密

王菲生子

关键词： 娱乐 理性

2006年上半年，恐怕没有什么事情比王菲生子更能吸引¡°娱记¡±了。5月28日王菲在协和医院产下一女婴，但从4月开始，就有无数记者，不远千里来到北京，携带着最先进的偷拍装备，进驻李家和协和医院周围，24小时守候偷拍抢拍。直到后来王菲生女后，娱记们又开始疯狂关注王菲女儿李嫣有无生理缺陷，新闻大战持续三个多月。

5月初，¡°资深娱记¡±王晓鱼宣布，出于人道考虑，决定放弃拍摄王菲生子的照片。他说，自己追求职业理想，但当听李亚鹏说要在家里生孩子的时候，就担心，王菲是高龄产妇，没有安全的生产环境，不是好事情。所以想来想去，决定放弃拍照。

 观 点：  某些媒体所谓的“娱乐”只不过是满足部分人暧昧心理的代名词。为了所谓的“新闻”，拿一个孕妇“隆起的肚子”娱乐公众，如此荼毒国人文化品味，所谓娱记愈敬业也就愈无耻。  ——赵维：《如此“敬业”》《中国记者》“一得录”2006年第6期  任何职业都应恪守道德规范和底线，娱乐记者也不例外。公众人物少隐私，这话不错，但并不是公众人物的一切都是大众娱乐的需要。所以，把目光紧盯着名人的窗口、床头甚至厕所，只能说明某些媒体失去了基本的判别能力；把触角伸到名人尚在襁褓中的婴儿身上，去探究她是否唇裂，只能说明某些人的“娱乐饥渴症”已发展到不顾公德底线的变态程度。

 ——蒹葭：《放过“兔唇嫣儿”关注“兔唇之神”》《法制晚报》8月15日  八卦还将继续，但娱乐人物不必为此义愤填膺，他们身在其中，享受着娱记为他们带来的名气、粉丝和利益，就必须承担一些副产品。这是娱乐圈游戏的天然规则。  ——刘戈：《八卦还将继续》《成都商报》5月19日

结束语

约瑟夫•普利策的信条

一张报纸的良心和灵魂在于它的道德感、它的勇气、它的诚实、它的博爱、它对被压迫者的同情、它的独立、它对公众福利事业的投入、它服务社会的热诚，这一切超越了知识、新闻、智慧的范畴。

 视频案例

第六章

采访决定写作

• 新闻采访是一种特殊的调查研究工作 • 采访决定写作

第六章

采访性质

• 新闻采访是一种特殊的调查研究工作 • 与其他行业调查研究比较： • 共同点

1、指导思想：都以马克思主义的立场、观点和方法作指导。

2、目的：都是为了解决问题。

• 不同点：

1、记者是为传播新闻信息，搞好新闻宣传报道去进行调查研究的。

2、由于新闻宣传的特殊要求，赋予记者在进行调查研究时具有种种特点。

记者在调查研究时的特点

1、新闻性

2、政策性

3、全局性

4、广泛性

5、时效性

•

6、连续性 •

7、公开性

综上所述，新闻采访工作确实是一种特殊的调查研究工作。

• 采访与写作的关系：采访决定写作

• 这是唯物主义的观点。唯物主义认为：存在是第一性的，意识是第二性的,存在决定意识，意识反映存在。 • 事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，新闻在后，新闻报道是客观事物的反映。

• 采访在先，写作在后，采访为写作搜集事实，着重解决新闻如何从群众与实际中来的问题；写作则是把采访搜集来的事实加以表现，着重解决新闻如何到群众与实际中去的问题。 • 采访是写作的前提与基础，写作是采访的结果与归宿，采访对写作起决定性作用：广度；深度；成败等等。

• 写作对采访具有反作用。

• 结论：既要深入采访，又要精心写作，二者都不能偏废。 第七章

采访意识 • 信息意识 • 受众意识 • 监督意识 • 未来意识 • 竞争意识

第一节

信息意识

一、信息的渊源和涵义

• 渊源：20世纪40年代

申农提出“信息”这一概念 • 涵义：信息就是消除或减少接受一方认识上的不确定性。

•

二、新闻和信息的联系和区别 • 信息包括了新闻

• 新闻只传播那些具有新闻价值的信息。

•

三、记者在开发和传播新闻信息中的具体运作 •

1、广辟新闻信息源 •

2、增大新闻信息量 •

3、传播正确的信息 •

4、提供含金量高的信息 •

5、让信息增值

•

6、快速传递信息 •

7、重视信息反馈

•

8、加强对信息的综合利用 第二节

受众意识

为受众服务得更好的几个基本点 •

1、报道要看读者对象

•

2、报道要满足读者正当需要 •

3、报道要对读者负责 •

4、报道要引导读者 •

5、报道要重视读者参与

第三节

监督意识

• 案例

新闻调查

《天价住院费》

新闻调查

《天价住院费》处理结果

2006年4月，黑龙江省卫生厅和哈医大二院宣布了事件处理结果：哈医大二院被吊销“三甲”医院资格1年；哈医大二院的ICU主任于玲范被撤职，并被吊销行医资格；护士长郭晓霞被撤职；血库主任被撤职；院党委书记王国良被撤销党委书记职务。

哈医大二院的“天价医疗”事件由此成为2005年影响最大的医疗纠纷案和公众事件。

• 新闻舆论监督的主要形式是批评性报道，其突出特点是公开性、揭露性、扩散性 • 批评艺术：

抓典型报道

对比报道

追踪报道

第四节

未来意识 预测性新闻

预测性新闻与预告性新闻的区别

• 预告性新闻：报道那些将要发生又一定要发生的事情，具有必然性、确定性。 • 预测性新闻：不确定

• 作用：鼓舞

指向

警示

• 采写：重根据

重比较

重辩证

案例：《谁将点燃主火炬》

P102 第四节

竞争意识 • 竞争意识： • 竞争舞台：

有形舞台：国内外大型会议；大型体育赛事；重大突发事件；重大庆典

无形舞台：无竞争对手，写出最好报道。

• 竞争方面：如独家新闻。归根到底是人才的竞争。 • 怎样抓独家新闻？

较强的新闻敏感，较强的识别新闻的能力，较强的社会活动能力，锲而不舍的精神 • 转变观念；开掘空间；经济后盾；巧做文章

要注意的问题：

• 反对不正当竞争行为 • 形成合力

自学

• 第八章

采访原则 • 第九章

采访路线 第十章采访作风

• 密切联系群众的作风

P131 • 深入调查研究的作风

• 战斗敏捷的作风

P141 • 不畏艰险的作风

• 案例：P139

发稿快的有效办法

•

1、在采访中打腹稿 •

2、多写短新闻 •

3、分段发稿

•

4、充分利用现代化通信设备

第五讲

追求：创造性的

新闻采访 刘丹

追求：创造性的新闻采访 记者：

问者，

听者，

观者，

作者也！

CCTV《面对面》节目记者王志 ■追问如刀，目光如炬， 镜头前有如战役。 子岂好辩？子岂多疑？ 是职业令我着迷。

姝威檄文，南山义理，

讲真话无愧天地。

“非典”无情，人民有义， “面对面”逆风而起。 1．“看家本领”不可或缺——创造性采访 什么是“新闻采访”？

“新闻采访”

（传统定义）

——是新闻工作者为了报道新闻而进行的各种采集和分析新闻事实材料的职业性活动，是全部新闻工作的基础和前提，也是每个新闻工作者都应该掌握的基本功。 “新闻采访”(西方新闻业界的定义)

——“代表背后的观众，为收集信息而进行的谈话”。 “创造性的新闻采访”

——代表背后的读者/观众/听众，双方以对话的形式来交换信息，以达到任何一方都无法独自达到的知晓程度。

“创造性采访”包括两个要点：

一、它要以思想和信息的交换来促成较高程度的知晓；

二、在采访中追求人性化和戏剧性的成分。

例如：描述处于冲突中的一个人物，而该冲突在经历一件乃至更多的戏剧性事件后得到解决。

【课堂互动】评点采访片段：

记者：你对人类的未来有什么看法？

当事人：我关心这个干嘛？我刚刚吞下了一片含氰化物的药片，再过20秒我就死了。 记者：！？„„那么„„我想问问你有什么爱好——你参加什么活动吗？

“填空采访” （“fill in the banks”interviewing）

——问一个准备好的问题，不管得到什么样的答案，再接着问下一个准备好的问题。

沉默不是金！

为什么采访要具有创造性？ ▉ 追踪采访的必备技艺

▉ 有助于挖掘新闻背后的新闻 ▉

谈 话 采 访 现 场 的 控 制

▉ 独家新闻（视角）竞争的需要 2．“多照镜子”——你的采访问题何在？

技巧点拨——

每个人都能成就创造性的采访

【对年轻记者群体进行的调查】

你的采访所存在的问题在这里„„ 一：一身冷汗、腿抽筋、心跳加速„„

大多数人在采访中感到不舒服

 一些同学虽然平常交流自如，但一到正式场合就紧张和不自然

 有同学说：“我希望在采访中能够找到避免出冷汗的办法”

 怎么办？  其实，很多著名的记者面对采访对象都会羞涩或尴尬。

记者：能采访一下你吗？

当事人：最好别了，咱们聊聊就行。 让气氛放松：

尽量不要提“采访”二字

告诉自己，你面对的是跟你一样的人



可以适当恭维对方，但也不要卑躬屈膝

（“我从小就是你的忠实粉丝”

二、相谈甚欢丢三落四

 “我和我的采访对象交谈非常愉快，但是回来后发现写不成一篇完整文章。” 原因：

 信息搜集不全：5w＋H，具体的人名、地名、细节没拿到

 采访前目标不明确，谈得漫无边际、没有主线。

 解决办法：采访之后重新核对、补充采访

） ……

三、不知道接下来该问什么问题  很多初学者初次采访的时候，最痛苦的就是不知道该问什么问题。

 怎样将问题进行到底？

1、仔细倾听对方所说的话，从中寻找问题。

很多好问题都是即兴的。

例如：杨澜采访丁俊晖

 杨澜：他（丁父）有没有为你做一些事，让你非常感动，就是让你能够体会到他慈父的那一面呵?  丁俊晖：很少。

 杨：很少？他很少让你感到有慈父的那一面，是吧？

 丁俊晖：我们平时交流也比较少吧，所以在这方面可能还是做得不够。

 杨：你父亲说你性格中也有非常好强的一面呵，有没有跟父亲发生过冲突？

 丁：冲突很少。

 杨：很少呵，说说有限的那几次是为什么发生的？

 丁：每次都是他说，我没话说。我只要冲撞他，他就肯定发很大的脾气。所以我那时候也不敢冲撞他，只是由着他说，说到结束我就继续练球。

 杨：什么时候决定反抗一下？

 丁：还没有决定反抗，不敢反抗。我也知道反抗不是很好吧，对他发脾气也不是很好，经常发脾气对我自己也会造成一定伤害。所以当时我一直忍，一直忍。

 杨：对，说说你第一次忍不下去是什么时候？

 丁：去英国之前，2003年，当时他老说我完了。我就说：“我知道，我知道，你不要说了。”也不是吵架那种语气，因为我慢慢地长大了，我懂得不要跟人吵架，就是很肯定的语气说：“你不要说了，我什么都知道了。”当是他就没话说了。



2、事先准备个问题单，以备临时救急



3、问个万能问题： “你的回答真棒！请说的具体点，好吗？”

四、怎么做笔记:  识别要点

你不可能记下采访对象所说的每句话，只能记下要点。

 记录证据 轶事,事实,数据,最重要的话,就是最能代表采访对象意思的话. 学会速记(或者发展你自己的速记法),使用些录音设备.录音机通常用于辅助笔记，录音和手写相结合

案例:

1992年7月的一天，我从大连市服装交易市场路过。在走到一个卖旅游鞋的小摊前，忽然听到一男一女在用俄语对话，定睛一看，原是一位俄罗斯青年正在同一位中国老年妇女在砍价。我看到这个情景后，就问旁边的一位小贩那位老年妇女是干什么的。小贩不假思索地扔出一句：“雇的。”一听说是雇的翻译，我就觉得有意思。于是，我就赶快挤到前面听了他们交流的全过程。当时，笔记本和笔都在我的包里，我没有来得及掏出来，因为我不想错过短暂交易的时机。后来，我同辽师大的退休俄语教师、摊主及交易所领导进行了交谈。这时，我才在笔记本上记下几个易忘的东西，然后急速返回报社，仅用了20多分钟就写出《个体老板雇翻译》的现场特写，在《大连晚报》头版头条发表。当年被评为全国晚报现场特写大奖赛一等奖。  当时，我听到他们谈到旅游鞋的英文名字，就是POCEINI，这几个字比较难记，我当时几度想掏笔记本，然而由于眼前发生的情景十分迅速，人物对白、动作生动、快捷，根本来不及记录，又舍不得漏掉他们所说的每一个词。于是就放弃了记笔记的打算，全神贯注地观察现场的每一个细节，然后脑里有意识地记忆对话中较重要的比较难记忆的人名、鞋名，譬如沃罗加、POCEINI、女翻译郭玉香、老板毛玉新、经理祁淑美等。



假如，当时我急于埋头记录，那些生动的情景也许就会瞬息而过，或许会漏掉对人物表情的观察和对现场整体气氛的把握，那么抓获现场情形的片段就会减少，新闻也就会逊色.  “少记”或“默记”之后追忆窍门多



应该指出，现场采访中不记或者少记，也有它的弊端。最大的弊端就是，在新闻事件发生的过程中，一些特殊细节、难记的名字和符号等 ，没有记下来，容易忘记，甚至是回忆不起来。怎么办呢？那就是，采用少记的方法，比如上面的鞋名POCEINI ，就可以快速地在本上划一下 。

 另外一些难记忆的东西，可以采用自己的办法解决，比如采用速记法、自编的速记法等。  我在采访中，有时来不及记录，就用拼音的第一个字母，比如沃罗加这个名字，我就写上三个字的第一个汉语拼音字母wlj，后来再追忆，就想起来了。另外英文也可以帮助我们在现场采访中进行速记或少记，比如说女翻译郭玉香，我就写一个英文字母“i”，代替interpreter（翻译），老板毛玉新就用“b”这个字母，来代替bo（老板），经理祁淑美，用字母“m”,代替manager（经理）等。

追记:  要顺着当时新闻发生发展的顺序来进行回忆  结合当时所看到的、听到的事实来回忆  也就是说，再度把自己置身于新闻发生的现场来进行“联想回忆”.

五、如何应对沉默寡言的对象 

1、谈他感兴趣的话题

没有完全不说话的人，他不说话，只是因为你还没有找到他感兴趣的话题。 每个人都是某一领域的专家，不管是谁，都至少会有一个自己擅长谈论的话题。

必须事先了解这种人的爱好——政治、体育、投资、钓鱼、旅行。找到共同的兴趣点

例如： 和丁俊晖谈玩具

 丁俊晖：没有，睡觉的时候抱着娃娃。

 杨澜：是一个什么样的娃娃？

 丁俊晖：就是比较大一些的、毛毛的那种。因为小时候跟我妈妈睡的时间比较久，经常抱着妈妈睡。当我自己睡的时候就感觉不舒服，睡哪儿都感觉挺别扭的，后来就抱着娃娃睡了，感觉就好像抱着妈妈睡一样。

拉里•金：

对于一个人来说，自己的牙痛要比某个国家发生的饥荒死亡上百万民众更要紧，自己脖子上长的疖子要远比发生在非洲的40次地震更关键。

拉里•金（Larry King）：CNN著名节目主持人，其王牌访谈节目《拉里•金现场》（Larry King Live）名扬天下。在50年的广播节目主持人职业生涯中，拉里金已采访过超过4万人，其中包括福特以来的所有美国总统。

2、就周围的环境引出一个话题。

例如,拉里•金：

如果你发现那儿摆了一张主人摄于莫斯科红场的照片，不妨问问他们俄罗斯之旅有何感受。如果你发现墙上有蜡笔画的图，也不妨问问主人这是哪个孩子的杰作。



3、谈一个共同认识的人，或者找到两个人的共同点（老乡、校友）

例如：唐师曾与张中行套近乎

北大教授张中行某日接到一个新华社姓唐的记者打来的电话，说想来采访，向全世界发一份介绍。张中行说我没什么成就，往远了吹嘘也不合适。唐不退让，并说，我也是北大毕业的，采访并向海外发文章是我每月的任务，一听同出一门，张中行就退让了，说欢迎来谈谈。

六、应对喋喋不休的采访对象

趣事一桩

一名记者曾经采访过一位话匣子官员，当这位官员洗面时，记者等到理发师剃到他嘴的地方，抓紧时间提问。

这位官员就是西奥多•罗斯福（Theodore Roosevelt）。

1、打断

“我想您在这个问题上阐释的太全面了，足够我写这部分了，下面我们开始下一个话题好吗？ ”



2、核实 “我想核实一下您刚才说的几个细节，如何？” 

3、我去趟洗手间

七、不能倾听

 有人给吉姆打电话，照例打招呼说：

吉姆你好吗？ 吉姆答道：“我得了肺癌！” “太好了，我说，吉姆„„” 吉姆全明白了，这人根本没有在听他说话！ 没在倾听的时候，人经常做出心不在焉的奇怪的姿势

 懒散的靠在椅子上

 游离的眼神

 做别的小动作

 倾听的神态

 直视对方眼睛。 对方开口说话的时候，或在你自己提问的时候，应该看着对方的眼睛。 在你自己说话的时候，你可以时不时地将眼睛移到别处。  倾听的衣着

 如果你穿着褪色的牛仔裤和破旧的T恤衫去银行行长的豪华办公室采访，可能会带来灾难性的后果。

 这身衣服拜会前卫艺术家倒是无伤大雅。  排除倾听的干扰

 排除情绪因素——胖、丑、频频微笑、说话结巴

 排除词语干扰——家、母亲、爱国主义、堕胎、性、艾滋病、裸体

八、害怕提问被人取笑

 心理顾虑：提问暴露自己的无知  铭记：提问题是痛苦的，但不提问题更糟。  不耻下问  勤问者愚一时，不问者愚一世

九、交底不清

采访的时候，你发现与采访对象说的非常散漫，想哪里说哪里。这种情况，很可能是你没有将采访的目的明确地告诉对方，对方不知道你到底要什么。

十、提问含混

 抽象的问题得到抽象的答案。想得到栩栩如生的意象，就需要提出具体的问题。



例如：



“你认为嗜酒是不是一种疾病？”



能不能换一个具体的问题？

 能不能谈谈你在嗜酒的这15年中总共喝了多少酒精？



答案是戏剧性的：

葡萄酒、啤酒、威士忌加起来大概有2000加仑，为此我失去了50个工作、两个老婆、11辆轿车、以及相当大程度的自尊。

十一、总想获取面面俱到的信息

□ 技巧点拨：

为采访做好充分准备，带着问题采访（心中），认真倾听，最重要的是，能够识别谈话中“新鲜的和与众不同的”东西。 十

二、匆忙上阵，缺乏准备

□ 技巧点拨：

“有备无患”；

“凡事预则立，不预则废”；

“不打无准备之战”；

“平时不烧香，临时抱佛脚”对新闻采访来讲行不通。

准备什么？

□先了解以前都发生了什么——事件的历史背景。阅读以前的一些有关你的采访对象或采访主题的文章；

□初步采访一下了解你的采访对象的人，或者有关部门熟悉情况的人；

□确定本次采访你要获取什么样的信息，以及什么样的提问能够帮你得到该信息。 十

三、对人对物缺乏热情和天然的好奇心

□ 技巧点拨：

好奇心是第一步。

《采访美国顶尖采访记（Interviewing America’s Top Interviewers ）这本书中，19名著名记者形容自己工作的频率最高的词就是：“好奇心”。

美国广播公司（ABS）的记者沃尔斯特认为好的采访必备三个因素：好奇心、倾听和做作业。 其他  缺乏自信  不做深度探究  主题先行

创造性的采访需要创造性的提问 来支撑。

提问如何体现出创造的成分？ ——从“已知”向“未知”延伸。 －采访“接力棒”－

每次准备采访，寻找问题——我已经知道了什么？ 每次出发采访，带着问题——我将要了解什么？ 每次采访中间，延伸问题——还有什么未知的？ 每次采访归来，总结问题——我比之前知道更多 的是什么？哪些是可供写作的信息点？ „„ „„

【新闻实践作业】

运用所学知识，写一则消息稿及“采访手记”。（参考课堂笔记以及《新闻采访学》 《新闻写作学》教材有关内容） 练习题 

1、如果你的采访回来之后，发现自己忘记打听对方名字的写法和工作单位，那你打算怎么办？ 

2、“那个女孩喜欢你吗？”这个提问太含混，试将它改为几个具体的提问。

3、王利在采访一位学生的时候，多次盯着他裤腿上的洞发呆，他犯了什么毛病？

作业具体要求：

1，形式不限，短消息、现场特写、图片报道（配说明文字）皆可，字数500左右； 2，采写范围不限，校园新闻（韶大或者外校），社会上发生的事件，身边发生的事件等等； 3，附上“采访手记”，内容包括：新闻线索的来源？事件的新闻价值在哪里？读者最关注的信息点是什么？你是怎么判断的？其他有关的采写的体会。字数500左右；

4，格式要求：A4纸打印或手写，小四字号；数码照片直接打印，图文要编排恰当美观； 5，上交时间：14周之前。

新闻线索与“新闻鼻”

如果在采访中碰到以下情况， 你会进一步怎么处理？

A．问：长官，今天有什么新闻吗？

答：都是老一套，没什么新鲜的。

B．“报料热线”被打爆

1．借问新闻何处寻

——挖掘新闻来源的渠道

“新闻来源是记者生命的血液”

——美国新闻学家曼切尔

新闻线索 ＝“传闻”？

＝“新闻苗子”

＝“稿件的雏形”？

＝ 事实？

＝ 信号（提示新闻）

新闻线索是指已经发生、正在发生或者即将发生的新闻事实的一种信号或者简要信息。

■ 新闻来源——新闻线索的提供者，或者说是一篇报道中细节、数据和话语的出处。 （消息出处）

■主动挖掘渠道：记者的新闻来源 记者的新闻来源

1.官方机构（档案资料、政策文件、日常动态事件）

2.编辑部提供线索（政府部门的重大事件、报社内部的大型策划） 3.有关单位宣传干事（通讯员）的采访邀请 4.记者对某些现象的观察积累所得 5.记者在日常生活中敏锐发现

6.在线消息源——上网获取新闻线索 （大学BBS、专业论坛、QQ聊天） 7.开设“报料热线”

□ 官方机构（档案资料、政策文件、日常动态事件） □编辑部提供线索（政府部门的重

大事件、报社内部的大型策划）

□ 有关单位宣传干事（通讯员）的采访邀请

□ 记者对某些现象的观察积累所得

□ 记者在日常生活中敏锐发现

债主街头悬挂广告出租欠债者

让其打工还债 报道架构——

【奇招】 租人广告悬挂闹市

【缘由】 6万多元他还不起

【目的】 让他打工赚钱赔我

【律师评点】云南国平律师事务所律师称平点评时说： “李龙光的做法是违法的。他向法院申请强制执行后，如果债务人无偿还能力，法院会下达中止执行裁定书，强制执行永远都有约束力，李龙光发现债务人有偿还能力时，可以再恢复执行。

 缘由 6万多元他还不起



李龙光，来自会泽县乐业乡的一位村民；李洪亮是昆明市西山区人，曾是个体户。



采访中，记者发现李龙光随身还携带着两份判决书，其中一份判决书是嵩明县人民法院下达的民事判决书，判决书中称，2003年2月18日8时40分，车主李洪亮驾驶一辆大货车从会泽县罗布古镇拉货前往昆明，李龙光作为货主随该车一同前往。途中，李洪亮将车交给副手罗汝昌驾驶，罗系李洪亮雇佣的驾驶员，当该车行至嵩明县境内杨电线K25+700米处时，车辆撞上路边大树，造成李龙光受伤，经鉴定达十级伤残。



经过嵩明县人民法院审理后，作出判决：由被告李洪亮赔付李龙光医疗费、护理费等几项费用75748.47元，扣除李洪亮已经支付的医疗费14000元，实际上，李洪亮应赔付李龙光61748.47元。同时要求赔付款在该判决书生效后30日内给付，该判决书下达日期为2003年11月18日。判决书下达后，李洪亮不服，提出上诉，后经昆明市中级人民法院作出终审判决，驳回上诉，维持原判。



2004年4月6日，李龙光向嵩明县法院申请强制执行。李龙光称，期间李洪亮只交了部分赔付款到法院，至今还差一部分赔付款。

 目的让他打工赚钱赔我



李龙光说：“我现在无法工作，连睡觉的姿势都是跪着，以减轻病痛的折磨，所以生活困难。”李龙光说，前期的治疗就让他债台高筑，现在后期治疗根本没有跟上。



李龙光称，他现在找到了李洪亮，但李洪亮无钱赔付。为拿回这笔赔付款，于是他就此下策——贴“出租人”广告。李龙光说，他此举是为李洪亮找个单位，让李洪亮去打工挣钱，靠获得的报酬来偿还他的赔付款，直到付清为止，不管是单位还是个人都可以雇佣。



李龙光招贴出这则广告不到两小时，其行为被赶来的民警制止。

□ 在线消息源——上网获取新闻线索 （大学BBS、专业论坛、QQ聊天）

调查：

一项名为《虚拟空间的传媒》（Media in Cyberspace）的年度调查表明，记者调查研究的途径在20世纪90年代后4年的变革程度远远超过这之前40年的变革程度。

这种变化主要应归因于互联网的使用。研究显示，目前新闻机构中有93％的记者将互联网作为自己调查和报道的工具。

案例：

揭露三鹿奶粉事件第一人的儿科医生冯东川，就是把问题奶粉的调查和发现发布在自己的博客上，然后引起其他网站的转载和传统媒体的报道。  案例：

克林顿与白宫实习生莱温斯基性丑闻的传播源自一个名叫麦特．德拉吉的自由撰稿人在互联网上的个人主页。1998年1月17日深夜发布：在白宫，一个名叫莱温斯基的女人与美国总统在他的椭圆形办公室内发生了婚外性关系。这是全世界最早发布此丑闻的消息，也是全球公认的一次网络媒体成功抢发独家新闻的报道行动。

 新华网的《新华言论》《发展论坛》  人民网的《观点频道》《强国论坛》  国际在线的《管窥天下》  千龙网的《千龙评论》  中青在线的《青年话题》

□ 开设“报料热线”

“小线索”如何变成“重磅炸弹”

——《南方日报》有关微量元素黑幕的报道

 从2004年7月5日到7月8日，南方日报在珠三角新闻版封面版的显著位置(其中两天是整版)刊登了《儿童中铅毒还是有人中钱毒?》的系列报道，前后历时4天，共计9篇，内容从披露一个微量元素检测单位的造假，延伸到对整个广州微量元素检测市场的混乱情况的报道，继而揭开了整个微量元素检测行业的黑幕等等。该报道见报后在社内外受到了多方的好评，也在社会上引起了强烈反响，人大代表和政府部门纷纷就此作出表态。

“报料人”是记者触角的延伸

南方电视台《今日一线》

的“记者跑腿”

广东电视珠江频道《今日关注》的“报料大搜索” 小资料

在谈到新闻线索来源的问题时，任天阳说，跑线记者、读者报料和网络线索是目前报社主要的新闻来源。其中读者爆料每天能够接受到1500余条新闻线索，南方都市报的读者报料呼叫中心目前的规模号称亚洲最大。

（任天阳：南都常务副总编、奥一网CEO） 2．新闻价值

新闻价值(西方）  冲突性（Conflict）  显著性（Celebrities）  影响力（Impact）  有用性（Helpfulne）  性(Sexy)  人情味（Human interest）  趋向性（Trends）  特殊兴趣（Special interest） □ 冲突性（Conflict）

冲突＝打破现状（平衡）

有形的冲突被认为具有新闻价值，因为它导致伤亡和损害，反映出一定的社会问题。

暴力不仅能煽动参与者的情绪，还能感染旁观者，因此其重要性是显著的。

案例：

广州50 人持铁棍群殴

事件( 图)2007-11-06 重庆家乐福踩踏事件 2007 年11 月10 日

广州50人持铁棍群殴 警方喷辣椒水制止(图)2007-11-06  核心提示：昨天下午3时，广东技术师范学院天河学院门口近50人手持铁棍、毛竹群殴。警方及时赶到，喷射辣椒水将事态控制。9月以来为该校建宿舍楼的工方多次与校方围绕工程款发生争执，在该校就读的一千多名学生本学期被工人三次围堵宿舍。

 南方网11月6日报道 “啪、啪――”昨天下午3时，广东技术师范学院天河学院门口近50人手持铁棍、毛竹打作一团。警方及时赶到，喷射辣椒水将事态控制。原来，9月以来为该校建宿舍楼的工方多次与校方围绕工程款发生争执，在该校就读的一千多名学生本学期被工人三次围堵宿舍。昨天工人与校方再次发生冲突。  喷辣椒水制止群殴  昨天下午3时，广东技术师范学院天河学院门口一派紧张的气氛。30多名工人与10多名学校保卫处的员工对峙着。趁一辆媒体采访车要开进学校时，30多名工人一拥而上，将护栏高高推起。10多名保卫人员上前拦阻，双方近50人很快动起手来。  校方人员寡不敌众，有的孤身一人被五六名工人追出近百米远，有的被摔倒在地。  5分钟后，校方员工再次出动，有的人手上还拿着两根一米长的铁棍，而工人们顺势从门口的竹篱笆处拔下七八根碗口粗的毛竹对铁棍，双方开始一场混战，“啪、啪”声不绝于耳。两三分钟后，毛竹被打烂，就在工人高喊着找砖头时，警方赶到。一名警察一边高喊“不许打架”，一边拿着手中的辣椒喷雾器对着打斗双方喷射„„  下午3时10分，“战斗”结束。校方两名伤者躺在草坪上，其中一人左眼红肿，眼角流血。  停工损失引发争执  这一切缘于今年2月份的招标，广东技术师范学院天河学院准备修建两幢宿舍楼与一幢教学楼，总造价在680万元左右。  “学校一个姓林的老师就找到了我，说这个工程有的赚”，工程队负责人潘东来说。潘直言，自己以前是卖装饰材料的，对建筑工程并不在行，“我也没有必需的工程队资质”。  按照潘的说法，在付给林姓老师、中介方和校方20万元的好处费后，他获得了这个项目并从今年3月召集了200多民工进入学校开始施工。一个月后，由于校方并没有向相关部门报批，宿舍楼和教学楼的施工被勒令停止，直到6月份才恢复。

 “中标的是一个有资质的建筑商，可他私自把工程转给了潘东来，学校对此并不知情”，学院党总支刘书记说，校方已经开除了姓林的老师，但从未接受过20万元的好处费。至于工程没有报批，“确实是学校的失误”。  当9月15日工程基本完工后，双方对2个月内的损失产生了争论。校方表示可以接受包括模板损耗等方面的追加损失。而工程队方面则表示通过计算，他们的总支出在963万元，超出原造价680万元整整283万元。“这根本是无稽之谈”，学校基建处苏处长说。  就在双方争执不下时，200多名工人对因此造成的拖欠工资极为不满，十余名建材销售商也表示自己仍有部分款项尚未追回。各方在校内争执不断，新宿舍楼也在一个月的时间里三次被建筑方封住。

 学生宿舍三次被封堵  刚刚建成的20号、21号两幢宿舍楼里住着一千余名男女学生，其中不少是入校不久的大一新生。男生宿舍的一名男生透露：昨天中午，建筑方的工人们去学生宿舍敲门让他们离开宿舍，“他们说准备封楼，不走的就把宿舍里的东西全部扔到楼下，这已经是第三次了”。9月16日刚开学第二天，就有工人在楼梯口拦住他们，只准进，不让出。9月19日军训期间又被拦过一次。“虽然每次最终都不了了之，可大家还是很担心，校方也从没给过任何说法”。  一名参与封楼的工人说，这么做不是想为难学生，“只是想给校方压力，索回工钱。” (本文来源：南方网 作者：马宏)

重庆市民亲历家乐福踩踏事件(组图) http://www.daodoc.com 2007年11月10日14:49 华龙网  华龙网讯(记者 李心成 徐兴渝 11：19沙区报道)今日上午8：40左右，家乐福超市重庆沙坪坝店因抢购发生踩踏事件，有人员受伤。 

记者10时赶到现场了解到，9至11日，家乐福超市十周年，推出了店庆促销活动。今日沙坪坝店推出一款菜籽油特价促销，原价51.4元的5升装新元菜籽油每桶只卖39.9元。今早4点过，就有大量市民前往排队等候。至上午8：40超市开门营业时，市民们已在店外排成了数十米长龙。 

8：40，超市开门营业，顾客蜂拥而入，在油品区发生抢购，并造成踩踏。有数人倒地受伤。事件发生后，公安、120等相关人员迅即赶到现场维持秩序、展开急救，伤者已被送往附近医院救治。家乐福已也关门停业，今日将不再营业。



一位名叫何鱼的年轻小伙子回忆说，超市一开门，自己就和蜂拥的人流一起直冲油品区，提了4桶新元菜籽油准备前往结帐，往外挤时，被内外挤压的人群挤倒在地，所幸他死死抓住了另外一人的衣服才未被严重踩伤。但记者看到，他的手和脸上还有明显的淤清。 

11：30，见习记者牟方林赶到新桥

 医院了解到，3名在踩踏事件中受伤的市民正在该院急救，暂无生命危险。陪同前往的家属也情绪稳定。 

记者同时了解到，今天，家乐福重庆其他几个分店也出现了开场拥挤的现象。

重庆家乐福发生踩踏事故 3人死亡31人受伤 2007年11月10日14:44 华龙网

 华龙网讯(记者 李心成 见习记者吴海东13：32报道)记者从正在沙坪坝区政府召开的新闻通报会上获悉：今日上午8：20分左右，家乐福沙坪坝区店在自行组织的10周年店庆促销活动中，其东门入口处因群众滑倒而引发踩踏安全事故，截至目前已造成3人死亡，医院收治31人(其中7人重伤)。事故发生后，沙坪坝区委、区政府，高度重视，区有关领导带领公安、安监、商委等部门第一时间赶赴事发现场紧急处置。沙坪坝区区委书记李剑铭、区长张敏立即召开紧急会议，落实中央政治局委员、市委书记汪洋，市长王鸿举等领导的重要批示精神，安排部署救治和善后事宜。 

一是立即成立事故处置指挥部，由区政府区长任指挥长，区委、区政府相关领导任副指挥长，指挥部下设综合协调、医疗救护、安监调查、善后处置、稳定维护等工作组，分别由区级分管领导负责，有关部门全力以赴做好处置工作。

二是全力以赴抢救受伤人员，分别在西南医院、新桥医院、肿瘤医院和人民医院等4家医院成立救治工作组，不惜代价，全力救治伤员。

三是切实做好群众安抚工作。对死者和伤势较重的伤员，按照一对一和包干负责的原则，由所属街镇组成工作组，做好安抚和善后工作，同时积极采取措施，维护社会稳定。

 四是尽快开展事故调查工作，成立事故调查组，由安监局牵头，尽快启动事故调查，查明事故起因和责任。责成家乐福店立即停业整顿；对责任单位、责任人严肃处理。 

五是举一反三防止类似事故发生。引以为戒，以商贸、文化、体育、旅游等群体性活动为重点，在全区开展拉网式排查，确保不再发生类似事件。 

事故发生后，重庆市政府副市长吴家农、谢小军，和政府副秘书长张明树和市级相关部门负责人赶赴我区指导开展善后处置工作并到医院慰问伤员。 

目前，各项工作正有序开展，社会秩序稳定。

重庆家乐福出售特价食用油引发踩踏3人死亡(图) 2007年11月10日13:50 人民网

 人民网重庆视窗11月10日电 吕雯雯 张加林 实习生陈新报道：今天上午，沙坪坝区家乐福商场内，发生一起因争抢特价食用油造成的踩踏伤亡事故。截至记者发稿时，已造成3人死亡，10余人受伤。 

据有关部门证实，事故发生后，10余名伤者已经被送往附近医院进行抢救。目前，家乐福沙坪坝店已关门停业。 

据了解，本月9至11日，家乐福超市沙坪坝店十周年，推出店庆促销活动。今日推出一款菜籽油特价促销，原价每桶51.4元的5升装菜籽油只卖39.9元。今早4点过，就有大量市民前往排队等候。上午8：40超市开门营业时，大量市民涌进抢油，从而造成踩踏伤亡事故。 

本次事故的具体情况，敬请关注本网后续报道。

□显著性（Celebrities）

“姓名能产生新闻，显赫的姓名能产生重大新闻”。

案例：

杨振宁与翁帆，老少之合。

杨振宁携妻翁帆抵达乌鲁木齐参加学术交流

□ 影响力（Impact）

对新闻事件的反应性报道往往从影响读者的角度展开，尤其是当某地发生具有全国性影响的灾难事件时，媒体往往从对读者有影响的角度报道。

案例：

1，灾害新闻－央视报道台风“泰利”登陆福建

2，灾害报道：“卡特里娜”飓 风袭美

□有用性（Helpfulne）

消费、健康以及其他实用性报道能够对读者生活有所帮助，具有传播知识或提供娱乐的作用。这类新闻包括天气出行、汽车、旅游、保健方式、时装、流行的休闲活动等等。

□ 性(Sexy)

有关性的新闻，如性感女星的艳史、婚外恋、爱情纠葛；嫖娼事件、民工的性生活、暴力强奸；女大学生卖淫，色情陪聊等等，能在一定程度上满足读者的猎奇等心理需求，因而备受关注。

如果性与名人有关联，就有更大的新闻价值。

性是娱乐新闻报道的重要内容。性与灾难、冲突掺杂在一起的内容，对读者的吸引力更大。

□人情味（Human interest）

“人情味报道”或“特写报道”

比如：

救生员抢救一头搁浅的在绝望中的海豚；

一位著名作家与抑郁症抗争；

一位78岁的老人为了获得文凭重返中学读书；

等等，

□趋向性（Trends）

指那些会影响读者生活的问题的现状、趋向的报道，比如犯罪率上升、社会问题及其他生活现象。

□特殊兴趣（Special interest）

一些有关科学、商贸、宗教的主题或者有关妇女、少数民族、残疾人、老兵、大学生群体的报道，往往能够引起人们的兴趣。比如关于在校大学生同居、结婚现象的报道。

 在谈到甄选具有新闻价值的报道源的评判标准时，任天阳说道：“对于事件类新闻，冲突级别越高新闻价值越大。对于时政类新闻在于比较政策有无新东西。而对于民生类和现象类的新闻，市民关注度和新闻深度则比较重要。”针对新闻源的生产环节，任天阳提到，快速抵达现场并多角度搜集信息并延伸新闻全貌有利于锁定最有价值的报道源。

摘自《以重大新闻策划体现新闻竞争力

——南都常务副总编、奥一网CEO任天阳走进“准记者南方训练营” 》

发布日期：2009-07-06 小结：记者的新闻来源

1.官方机构（档案资料、政策文件、日常动态事件）

2.编辑部提供线索（政府部门的重大事件、报社内部的大型策划） 3.有关单位宣传干事（通讯员）的采访邀请 4.记者对某些现象的观察积累所得 5.记者在日常生活中敏锐发现

6.在线消息源——上网获取新闻线索 （大学BBS、专业论坛、QQ聊天） 7.开设“报料热线”

小结：新闻价值(西方）  冲突性（Conflict）  显著性（Celebrities）  影响力（Impact）  有用性（Helpfulne）  性(Sexy)  人情味（Human interest）  趋向性（Trends）  特殊兴趣（Special interest）

我们的教材中一般归纳为：

时新性

重要性

接近性

显著性

人情味（冒险、冲突、幽默、悲欢离合、两性、反常、个人利益等） 3．如何让你的“新闻鼻”更灵敏？ （新闻价值的判断）

一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家。一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家。一个没有“新闻感”的人，也不能成为一个新闻记者。

——美国新闻学家约斯特

新闻敏感＝“新闻嗅觉”

＝“新闻鼻”

＝“新闻眼” 新闻敏感 概念：

指新闻工作者及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值的能力。简言之，新闻敏感是记者识别新闻的敏锐能力。

又称：“新闻鼻”

“新闻眼”

“新闻嗅觉” 小故事

《纽约时报》名记者迪姆士•泰勒初当记者时，有一晚去采访一部歌剧的首场演出。当他到剧场后，发现当晚演出已取消，于是他就回家睡觉去了。

思考：迪姆士•泰勒这样做好不好？

为什么？ 结果

其他各报都在头条位置登出了女演员自杀的消息。

1．不做“老等”，做“老跑”，做“有心人”。  案例：P214  《弹花声声催》  《新风饭馆有新风》  《修表纪事》  《古灵渠畔蛙声一片》  《访江南名画家沈彬如》

《羊城晚报》叶健强图片报道专栏 ——“市井拍态”、“咔嚓快镜”

2．积累渊博知识。

记者要做个“杂家”。

案例：蔺安稳

邓拓

邓拓与《燕山夜话》

3．扎根生活，学会调查研究的本领。

案例：路透社电讯《北京，泥浴之后忙清洗》P216

4．寻找“多重新闻来源”，提升对事物的判别力。

案例：

P215

路透社和美联社记者对苏联最高领导人勃列日涅夫突然逝世的敏锐观察与及时报道。

案例  2006年三八节前夕，境外某媒体和国内某网站同时刊登《湖南78岁老太第9次怀孕》

方法：

其实查证查看医院妊娠报告即可。

3月8日，《潇湘晨报》刊发《78岁怀孕？假的！医生：肚子鼓胀只是脂肪堆积》 本书有关观点：  1． 努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高政治思想水平。  2 ．学习和掌握马克思主义关于新闻价值的理论。

例如：第一，倒数第一。  3 ．要胸有全局。  4 ．掌握科学的现代思维方式。

逛街时看看有什么不寻常的迹象？在餐厅吃东西时听听周围人的谈话，把自己观察到或听到的不寻常的东西记到笔记本上，看看有没有新闻线索。

采访学院领导、教授、学校食堂厨师、学校保安、学校网络中心、学生宿舍打扫卫生人员、校医院医生或护士、学校纪念品商店经理等等，请他或她描绘一下他或她的工作中最高兴的事情或最烦恼的事情。问他或她今年以来最大的成绩是什么？面临最大的困难或挑战是什么？看看其中有无值得报道的新闻线索。



一、新闻策划的概念 

二、正确认识新闻策划 

三、记者在新闻报道策划中的位置与作用 

四、新闻报道策划的两种类型 

五、新闻报道策划要把握的环节

一、新闻策划的概念

1、新闻策划的概念

是对新闻传媒生存发展的战略规划，包括对传媒的受众定位、经营方针、产品（通讯社新闻、报纸、杂志、广播电视节目等）设计、制作与营销、广告经营、员工构成、内部管理、资产资金、技术设备，以及传媒的其他各类经营活动和社会活动等等，进行运筹和规划。

2、新闻策划的三个层面四项内容 • 媒介定位策划

媒介定位是指一个传媒的特点在受众心目中的总体反映，包括传媒的地位、报道质量、受众的类型以及该媒介有别于其它传媒的特质或价值。包括传媒的功能定位和受众定位两方面。

 媒介定位：

广东报业市场一份以高端读者为对象的权威政经大报、主流严肃大报。  口号：

高度决定影响力。 • 版面/栏目策划

对版面或栏目的内容、结构、形式、特色等各方面问题进行创造性的规划与涉及，使稿件（节目）在版面（栏目）上成为布局合理的有机整体。

《广州日报》自2006.9开辟索引与导读版，以海报式的版面设计、网页式版面编排提供当日新闻的索引和导读。 • 新闻报道策划

新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。

• 新闻事件策划

社会组织或个人经过精心策划，有意识地安排某些具有新闻价值的事件在某个选定的时间内发生，由此制造出适于传播媒介报道的新闻事件。也就是通常所说的“制造新闻。” 央视新闻频道《我的长征》

以普通人重走长征路为主线，采访长征见证人，发现长征沿途的新变化，体验和感受长征的艰辛与豪迈。以此弘扬长征精神，纪念长征七十周年。

二、正确认识新闻策划

1、新闻策划是不是制造新闻？ 否定

新闻是客观事物的反映，是对那些已经发生的、正在发生的、或将要发生的事实的报道。记者是新闻的报道者，而不是新闻的制造者。

新闻报道策划，是指在承认新闻是客观事物的反映这一前提下的策划。是按照新闻规律办事，实行新闻资源的最佳组合和配置，更好发挥我们的主观能动性和创造性思维的一种表现。

2、正确认识三个区别与联系  与新闻线索的区别与联系  与点子的区别与联系  与报道计划的区别与联系

三、记者在新闻报道策划中的位置与作用

1、位置：总编辑策划

部主任策划

记者策划

2、作用

实施者：努力完成总编辑和部主任有关新闻报道的策划；

参与者：在自己的职责范围内抓住有意义的主题，精心策划，同时关心全局，对整个媒体的新闻报道策划提出积极建议。

四、新闻报道策划的两种类型

1、报道型

2、报道兼其他活动型 报道型案例：  1997年香港回归报道

报道兼其他活动型案例

五、新闻报道策划要把握的环节

1、要有一个好创意。

2、要有一个实现策划的好环境。

3、要会公关。

第十六章

采前准备

一、下述几类采访更需要记者做好采访前的准备工作：

1、采访高级领导干部、知名人士、国际要人

2、采访重要会议

3、采访重大典型

4、采访大型国际活动

5、采访特殊事件

6、采访不熟不懂的问题

7、去陌生的地方采访

8、国外采访

二、准备工作包括的内容

准备工作包括：临时性

经常性

三、记者采访的临时性准备工作包括的内容？

1、明确采访目的

2、熟悉采访对象

3、学习党的方针政策

4、充实新的知识

5、准备一些问题

6、设计“作战”方案

7、体能准备

8、物质准备

十七章

访问规程

笔下的功夫不强照样能当一名出色的记者，但不善于进行访问是决当不好记者的。

美国《塔尔萨论坛报》鲍勃•福尔斯曼

一、分清访问类型与选准访问对象

访问类型：

事件性新闻的访问

非事件性新闻的访问

访问对象：最具代表性的人物

二、研究访问对象接受访问的心理

1、愿意接受

2、不知如何接受

3、不愿意接受

愿意接受  光荣感  认为是应尽的责任

 想发表看法  希望借记者之力，宣传自己、单位  自己处于弱势状态，有困难、有冤屈，希望得到帮助。

记者：对有个人打算的人，记者不要轻信其言

不知如何接受  说明访问意图  消除访问对象的顾虑和紧张心理

不愿意接受  忙  受挫  掩盖缺点  不愿张扬  年老体弱

一把钥匙开一把锁

案例1：访李政道

案例2：访冰心 案例3：访老大妈

三、遵守时间 讲究礼貌

信守诺言 讲究礼貌：

1、尊重对方的风俗习惯

2、注意对方身份，提问得体

3、注意倾听对方谈话 信守诺言

为新闻来源保密的承诺 不得发表的承诺 不得透露姓名的承诺 送审稿件的承诺

四、营造一种和谐融洽的谈话气氛  海伦•福斯特•斯诺  奥里亚娜•法拉奇

五、提问的技巧

1、看对象

2、由近及远，由易到难，由表及里，由此及彼

3、抓住要害，提出对方不得不回答的问题

4、提问具体

5、两面问

6、提问要讲究方式

“没有愚蠢的采访对象，只有愚蠢的采访者”

提问方式：

①正问；②侧问；③反问；④设问；⑤追问；⑥故问；⑦借问；⑧激问

 借问法， 借别人对某人某事的评价，向采访对象提出来，请采访对象答复。

案例1  1999年，美国电视新闻节目主持人芭芭拉•沃尔特斯采访了美国“拉链门”事件的女主角莱温斯基。芭芭拉问道——  有媒体把你形容为“白痴美女”勾引总统，你怎么看？

 “你究竟有没有勾引总统？”“你究竟是不是白痴美女？”

案例2

阔别了乐坛六年之久的伊能静终于在2007年初完成了自己的全新专辑，但由于演唱时的口误，她将成语“羽扇纶巾”的“纶”（音guān）唱成“伦”（lún），一时间素有“才女”之称的伊能静的中文水平遭到了网友的质疑。伊能静本以为在网络上发表道歉声明便可了结此事，不料此事接二连三地被人提及。2007年1月16日，某记者采访了伊能静，提问中居然也涉及了此事——  记者：你是否清楚自己演唱的歌曲出自于哪首诗词？  伊能静顿时有强烈的受辱之感，于是当即停止接受采访，对助理说了一句“我们走”，便愤然离去。

若改成：

“有一位歌迷托我向你表示敬意，她说，伊能静发表道歉声明说明她是一个真诚的人，一个胸襟坦白的人。她还说，那首诗词伊能静一定不会陌生，只是一时口误，这是很难免的。我们每个人都会有这样的时候。你想对她说些什么？”

面对这样的问题，伊能静也许还真能道出一些真情甚至一些真相。

 激问法 

即激将法，提出带刺激性的问题。

 沉默也是一个重要技巧，与绘画一样，在人物采访中，适度的“空白”只要运用得当，同样会妙趣无穷。

 要学会聆听，采访本身就是个交流的过程，而互动是产生并保障这种交流的前提。

提问的注意事项



(1)提问宜简洁。记者对每个要提的问题，事先在其用语的长短上应当精心设计、推敲，原则是宜短勿长。



(2)提问宜具体。



(3)提问宜间接。 

(4)提问宜深刻。



(5)提问宜自然。



(6)提问宜节制。

一是谈话提问要得体、贴切。

二是谈话提问要讲究分寸。

采访中的倾听  倾听在采访中的意义：“听”在对话中的作用决不亚于“说”。只会“说”而不会“听”的记者不是一个称职的记者。  倾听的技巧注意运用目光语、身体和表情语，形成倾听气氛，注意运用沉默，注意发出一些表示“正在听你说”的声音，用一些或安慰、或鼓励、或疏导、或总结的话语来融合谈话气氛，引导谈话方向。

六、问与看相结合  观察访问对象  观察访问对象置身的环境

七、记录

 作好详尽记录：心记、笔记、密记、简记、速记、略记 我国军事记者

华莱士采访邓小平

采访两会的记者们

第十八章

开座谈会

一、好处： 

1、有利于较快掌握各方面情况。

2、有利于迅速搜集各方面的反映。

3、有利于了解争论双方的意见。

4、有利于弄清事实真相。

5、有利于解决某些矛盾。

 局限：  不便扩散的问题  需要细谈的问题

二、注意点； 慎重选择到会人员  人数适当  有准备  开展讨论  善于启发引导  甘当小学生 会后：  及时整理材料  写成报道或内参  个别访问作补充  跟踪追击会上发现的线索

一、直面采访

 概念： 

是指记者直接面对采访对象进行采访，或称面对面采访。特点：记者通过口头提问，用一问一答的形式，了解情况，搜集新闻素材。



最早出现，用得最多的一种采访方式。

一、拉近心理距离

1、取得信任  敬业  不妥协  有备而来  双赢

2、架设桥梁  熟人（物）

斯诺前夫人宁姆•韦尔斯采访毛泽东

以照片为桥梁

 共同喜好

男人：体育

女人：时装 美容

老人：健康

小孩：动物

中国人：攀老乡

外国人：聊天气



3、缩小隔膜  专业

案例：顾宜凡

采访以高傲著称的美国摄影大师佛兰西斯科 •思格乌洛

点评挂图

 谦虚求教

案例：新华社老记者 顾迈南 的第一次采访：《揭开蝗虫生活之谜》



4、善交朋友  学习

顾迈南

《李政道教授在中国讲台上》  诚信  勇于改正错误  帮人解决困难

二、驾驭谈话局面  拟好题目，一问一答

解释性新闻采访，专家答疑公众关心的问题；采访时间短；新闻事件发生后采访知情人。  谈心交流，对话讨论

情感融通的人物采访，说出故事

理性交流的专家访谈，观点交锋

1、选择环境

 安静：没有公务、电话干扰，如书房，客厅，咖啡厅，茶室。

 适合具体采访对象：

政治家、企业家、科学家：选择较正式的场合，便于思考问题。

性格拘谨：选择他熟悉的环境，如家，单位

2、紧扣主题

如果你被人从大门里面赶出来，你要设法从窗户爬进去。

——法拉奇



她的采访主动性很强，适用于采访有头脑、有观点的政治要人、学者、科学家、企业家。 

他们喜欢谈话对手而不是听众。

把握主动性

让采访对象感兴趣记者的问题

 失败案例：《名人面对面》采访梅艳芳

3、制造兴奋点

目的：活跃气氛，刺激对方。 成功案例：《艺术人生》朱军访吕丽萍 

吕丽萍不想将私情公之于众，谈话陷入僵局。朱军转移话题，要他讲与“石光荣”初次见面的情景。  请出其他几个演员上场，新人讲新故事  物品——制造兴奋点的小道具

4、打破砂锅问到底

 三

掌握交流技巧

推荐第4篇：《新闻采访方法论》笔记

《新闻采访方法论》笔记

第一章 概论

第一节新闻采访方法论概述

1 采访定义、目的、任务、方式

2 独立性和舆论监督以及对记者的要求

考点 1：新闻采访方法论 新闻采访方法论是研究新闻采访活动中所包含的矛盾以及正确处理这些矛盾的科学。理论基 础是马克思主义哲学，是新闻学中的应用基础理论。

材料与事实

采访与事实 角度与事实

立场与事实

取和矛的矛盾

记者和采访对象 生和熟的矛盾

说和做的矛盾 新闻采访方法论概述

十条基本采访方法

考点2：采访

1.采访实质上是人的一种认识客观事物的活动。贯穿于采访活动的主要矛盾：认识主体记

者同被认识的客体事实之间的矛盾，即主体同客体之间的认识与被认识，反映与被反映 的矛盾。被认识的事实是新近发生的有传播价值的事实，记者必须在社会活动中，同采 访对象发生一定交往，才能完成采访活动。

2.采访是新闻记者（包括业余报道者）为进行新闻报道所做的了解客观情况的社会活动。

采访的四个要点：谁——主体，为什么——为新闻报道，做什么——了解客观情况，范 畴——社会活动（区别于私人活动）。

采访与一般的了解事物就有很大的区别，是一种有目的、有组织、有计划、有具体任何和要 求的、自觉认识客观事物的活动。这类认识事物的活动我们称之为：调查研究。采访是一种 特殊的调查研究。特殊性体现在：

 采访的目的——传播 特殊的目的，传播（为了进行传播），不仅“传”，而且“播”，传播的对象广泛。向大众传 播，大众和传播是两个制约因素。

1、为了向大众传播，新闻采访就要猎取哪些内容上重要的、涉及最迫切问题的、大众关心 的、有一定趣味的事实。

2、为了向大众传播，不仅要在采访中“沙里淘金”，把那些没有新闻价值的，大众不关心 的东西筛选掉，有时还要做更加广泛的调查，“旁征博引”，向传播对象提供更多的资料， 以便他们能更好的理解新闻事件本身的意义。

3、为了向大众传播，记者的采访有极大的伸缩性和灵活性。可以对大量的社会现象做广泛 的调查研究，也可以对一个完整的事件做全面或者片面的调查。

4、为了向大众传播，记者必须考虑他的报道的主动性。

1

特殊要求：“沙里淘金”、“旁征博引”、“灵活伸缩”、“形象生动”

 采访的基本任务 采访的基本任务就是要迅速地了解到典型的、有新闻价值的、真实的事实。

1迅速地了解到时间性是调查质量的一个重要指标；不仅要求记者迅速了解已经发生的事 实，○选择适当的时机采访事实，还要预见将要发生的事实，选择适当的时间采访事实，洞悉 时间的因素将会影响一个事实的价值。

2典型的（或足以说明问题的）选取典型事实，不是根据主观愿望，鉴于对广泛事实的 了○解后

3有新闻价值的 ○4真实的 真实性是重要的问题；一个完整的事实是现象和本质的统一。 ○5事实 最基本、最重要的因素，新闻记者的出发点和归宿点 ○

 采访的基本方式——社会活动 记者采访的基本方式是社会活动方式，这里的社会活动是狭义上的，是指那些非行政的、非 法律的、又非纯属私人的活动，指那那些人与人间平等地、自由地进行的社会活动。

考点 3：独立性和舆论监督（★★★ 名词、简答、论述） 记者活动的相对独立性，是发挥舆论监督作用的基础。 舆论监督是一种特殊的监督，特点和优点是：

1、一种弹性比较大的监督，大事小事，严重的事，一般的事，监督面广而灵活。

2、各种监督的增效剂。

3、成本低。

4、本身接受监督的监督。（容易与媒介的社会责任等相关话题相结合） 独立性对记者提出更高的要求 记者必须正确认识自己，善于独立思考。

考点4：采访的难点（与记者自身能力、素养相结合）

1、既要在很短的时间内迅速完成任务，又要对客观事物有真实、深刻的认识，这是记者首 先感到的困难。

2、记者采访的题材广泛、多变，同时，他的每一个调查结果——报道，又需要适应广泛（广

泛的题材，满足广泛的需要）对象的需要，有普遍的指导意义。

3、报道既要形象生动，又不允许有一点虚构。这虽然是在写作过程中表现出来的苦难，却 向采访提出了相当严格的要求。

考点5：记者采访活动的风险性（可能性不大，简单记忆）

1、工作上成败不定的风险。采访能否成功往往取决于记者的工作环境，包括采访的题材，

采访对象的状况，采访的时机等等。

2、报道对错未卜的风险“最先说话”、“说自己不懂事情的话”、“很快说话”、“公开说话”、“经常这样说话”

3、风口浪尖上的风险。记者活动具有很高的敏感性和尖锐性。与记者观点不同的人，利益 受到记者报道影响的人，会对记者发出无端的攻击。坚持真理是要付出代价的。

4、记者的人身风险。

2

与后章知识点相结合：①采访的定义 ②舆论监督 ③采访活动的风险性

第二章 采访与事实

第二节材料与事实

1 材料的分类相对性和两重性

2 第一手材料优点和局限性 间接材料的优点 重视

三、四手材料 3 正确对待六种现象 4 材料加工的要求 本章主要以简答、论述为主

考点 1：事实（一般不单独考，与别的知识点相结合） 是客观事物已经发生和正在发生的较为完整的发展过程。是客观、现实的、第一性的东西。

考点 2：材料 是事物和事实的各种形态、各种性质、各种来源的表象、表现、反映和记载的总称。材料不 等于事实，但要了解事实，却一步也离不开事实。 考点3：材料的分类（与考点9结合） 按照材料来源和传递过程进行分类

第一手材料：记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的 直接观察和物证材料。（着重理解，与新闻真实性） 第二手材料：在记者和事实之间存在着一个中转环节的材料，记者从当事人和目击者那里得 来的材料就属于这一类。 第

三、第四手以上的材料：在记者和事实之间存在着两个以上中转环节的材料，记者从非当 事人和非目击者那里得到的情况，总结概括性的材料，都属于这一类。

考点 4：第一手材料的重要性（名词、简答、论述） 本知识点着重阐述第一手材料的重要性，往年未考。但是新媒体转发问题，多思考延伸。

1、报道中有没有足够的和必要的第一手材料，是一个记者是否进行了独立的、不可替代的、

有成效的工作的重要标志。

2、具有很强的实证性

3、虽不能说是检验第二手以及第三手、第四手材料的标准，但是订正、检验这些材料的重 要手段和途径。

4、从获取第一手材料入手来展开和深入自己的采访活动，是许多有经验的记者经常使用的 方法。

5、从新闻写作的角度看，记者采访到的第一手材料往往是最形象生动的、因而也是最引人 的材料。

6、第一手材料的重要意义，还不限于新闻工作本身，它与其他部门工作和科学研究也有密 切关系。

考点5：第一手材料的局限性（名词、简答、论述）

1、直接观察，也会出现两反面的偏离事实的成分：重要的客观事实没有掌握，同时又加进 了若干的主观因素。（①主观上，记者急于发稿、抢新闻；②客观上，环境因素）

2、记者观察时间的局限性。

3、记者的观察和某些物证材料的本质含义的不确定性。

4、局限性是不可避免的客观存在。

3

作为认识事物主体只限于“本人”，同更多的人，同群众比起来，带有很大局限性。记 者应该明确，对于自己直接获取的第一手材料，无论是广度（数量）、深度（质量）都 是有限的，收到以下几个方面的影响。

1 事物本身的发展阶段，事物现象的复杂程度； 记者采访观察时客观； 记者的立场； 2 环境和条件（包括记者使用的观察工具）4 记者观察的角度； 记者3 5 的知识水平； 记者的思6 想放，认识放； 记者的7 心理状态，等等。

考点 6：全面认识第二手材料和第

三、第四手材料 不可避免地要使用大量的第二手材料和第

三、四手材料，这是记者调查研究的重要特点之一。记者采集材料时，要像搞商业那样，尽量减少中间环节，减少到可能做到的最低限度才为理 想。还要“广开门路”，不仅要广泛收集各种材料，而且要对同一个问题要注意收集不同的 材料。

考点7：间接性材料的长处有哪些？为什么会有这些长处？（名词、简答、论述）

与第一手材料相结合

1.间接性材料——主要是哪些正式形成文字的材料。经过了相当多人的劳动：认识主体的

人数多，是各种形式的集体或集合；认识的材料多。

2.材料经过中间环节的加工，如果这种加工是科学的话，那么这种间接性材料会更精粹、

更全面、更反映事物的本质。

3.有些间接材料比记者的直接性材料具有更大的权威性，如关于科学技术新成果的报道，

科技成果水平的鉴定，记者只有引用间接性材料——有关权威人士的评价，而决不应该 使用记者直接观察代替科学的评价。

4.在我国，各级党政机关、研究机关、群众团体，企事业单位等所搞的调查、总结、报告、

典型以及新闻报道等现成的材料也日益增多。对公共关系工作和材料，我们不应抱着简 单的否定的态度。

考点8：材料的相对性和双重性

与材料的定义相结合

1、所谓材料的相对性是指第一手材料、第二手材料、第

三、第四手材料这种分类，都是相 对于记者而言的。

2、材料的双重性，是指同一个材料，对记者来说，可以当两种材料用，既可以当作第一手

材料，也可以当作第二手材料。一份材料有双重“身份”。

考点9：从认识阶段上分 分为感性材料和理性材料

1、现象：是指直接被我们感官所感知的事物的外表形态。

2、本质：本质是事物的性质及此一事物和其他事物的内部联系。

3、感性认识只能解决现象问题，理性认识才能解决本质问题。（如何使用材料上） 对记者而言，有两种不同的感性认识和理性认识容易混淆：①采访对象的感性认识和理性认 识，向记者提供的感性认识材料和理性认识材料 ②记者的感性认识和理性认识

4

考点10：两类、六种现象

事物特有现象

本质性现象（正象） 偶然性现象（废象） 假象（歪象）

社会现象

合理的宣传性现象

宣传性现象 不合理的宣传性现象

半合理宣传性现象

1、事物特有现象：是事物在一般情况（无宣传和采访）下自身呈现（自身毛段决定）出来 的现象。

①本质性现象（正象），是直接得、正面地、典型地显现事物的本质； ②假象（歪象），歪曲以致颠倒地表现事物本质的现象，但有时候也在某一侧面显露事物的 本质；

③偶然性现象（废象），对显示事物本质无关紧要的、纯属偶然出现的现象。

2、宣传性现象：是一种特殊的社会现象，在一定情况下，由于宣传和传播的影响和干扰而 产生的、或者为了满足某种宣传目的而人为制造的一类现象。 同假象是不同的，“假象”是事物本身特有的，宣传性现象是为了宣传目的或受宣传影响由 某些人从外面加给事物的；假象是事物本质的“歪象”，而宣传性现象则不然。

1 合理的宣传性现象，指那些虽然为了宣传目的而安排的、但并没有改变事物本质的现象。 新闻发布会 不合理宣传现象，纯属为了达到某种宣传目的人为设计制造的用来掩盖或歪2 曲事物本来 面目和固有本质的现象。大跃进 半合理宣传性现象，指那些既含有合理成分，又含有不合理成分的宣传性现象。美国总 统竞选

3 记者对待 6 种现象的态度： 本质性现象：正象，记者收集的最主要的感性材料，数量上全面，质量上精炼 偶然性现象：废象，逐步筛选

假象：歪象，考察记者洞察力 合理的宣传现象：借用，同时防止满足于这种材料和单纯使用这种材料 不合理的宣传现象：警惕免受欺骗

半合理的宣传现象：谨慎 总之，采访中的记者应该：重视正象；抛弃废象；洞察歪象；利用合理的宣传性现象；警 惕不合理宣传性现象；分析半合理宣传性现象。（与新闻真实性和记者职业素养相结合，及 面对各种现象如何处理） 注意识别宣传性现象和重点防范不合理的宣传性现象

考点 11：材料加工的基本要求

1、三项要求：真实性、完整性、深刻性

2、事实的 7 个要素 5W:何时（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何因（why）；how怎样，M(meaning) 实质意义、本质的意思

3、现象和本质的对应性 事实只是现象与其相对应的本质的统一体，不是现象同任何所谓本质的统一体。

4、现在和本质的相对性

5

某一个事实，固然本身有其特有的本质，但在更大的范围内，它又仅仅一种现象。

5、新闻报道的真实性是现象真实和本质真实的统一 新闻真实性原则，应该被理解为禁止性原则，即：它要求新闻报道不违反现象真实和本质真 实，而不是要求每一条新闻都必须完整地反正出事物的本质。 记者采访，第一步是对事物的感性认识，要求做到现象真实：第二步是对事物的理性认识， 要求做到本质真实。

①报道歪曲了事实的本②在材料不充分的情况③报道只提供现象，对④报道对事实的本质做 质 下，对事实的本质妄下本质不予涉及或采取很了真实的反映。深刻程

结论 慎重的态度，不下结论度可能有所不同。 违反区

符合区

考点 12：材料加工的基本方法（可能性不大） 与材料的定义、记者素养及新闻真实性相结合

1、材料采集和材料加工两者是密不可分的，必须互相结合、同时进行，这是记者采访工作 的特点。

2、材料加工总的原则：去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里。程序：

对所有的已获得的材料进行分类。

对单个材料，起码是较为重要的材料，进行分析。

按照弄清事实的需要，把一些材料加以比较，辨真伪，优劣。

按照事实的需要，把一些材料彼此联系起来，综合成一个有机的材料整体结构，最 后形成报道。

3、核实是采访的重要组成部分 错误方法：

1)向提供消息的本人“核实”；一般说只能用其他的材料来证实、核实需要核实的材料， 决不能自己证实和核实自己。

2) 用更少直接现实性的材料证实或核实更多直接现实性的材料，在情况传递链条上，用远

离事实的材料去证实、核实更接近事实的材料。这是“倒行”现象。 3) 把审查当成核实。 基本的核实方法：（结合使用） 1) 溯本求源。

2) 寻求物证。就一般情况而言，口头材料的可靠性不如文字材料，文字材料的可靠性不如

物证材料。

3) 多方证实。各种材料、各种人的材料、各种时间的材料 4) 逻辑判断。 5) 技术检验。

6) 校正误差。 在核实工作中，记者可以得到各级党组织、政府部门、社会团体和群众的有力帮助。

4、当记者无法确切核实或证实所用的材料，但还必须报道时。采用注明消息来源，或支出 材料出处的方法。

1) 注明消息来源。如，玛丽市长说，罢工将于明天告终。

2) 暗示消息来源。如，囚犯10名今晨出狱。暗示出处是狱长。

3) 为了保护某些人或应消息来源的要求，记者不明确地说明出处。如，记者昨晚从权 A.B.C.D.

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威方面获悉„„

4) 记者对所有议论材料务必交待出处。如，市议员玛丽宣称，汤姆市长不能胜任他的

职务。

考点13：对材料认识的归纳及对记者的要求

与材料定义，记者的素养相结合

1、材料是记者采访活动中面对的基本的客观现象。

2、把握材料的特性，关键是认识各种材料中包含着的各种矛盾。

1) 有些材料中包含的材料提供者的主观认识同客观存在的矛盾； 2) 各种材料对记者来说也是一种客观存在；

3) 材料存在的缺陷，记者认知的局限，除了个人因素造成的还和社会因素分不开。

3、材料是记者了解事实的桥梁，材料是加工对象，成品是对事实的认识。材料是无限丰富 的，但采集和加工材料都必须围绕一个目的——廓清事实。

4、记者要做观察家，宏观——宏观把握材料，宏观思考问题，宏观分析事物。

第四节 角度、立场与事实 新闻价1 值 新闻敏感 新闻角度 尊重事实才

客观、公正 2 能尊重真理

3 记者的双重任务“干预Th活”

考点1：新闻价值（选择事实和材料的重要标准）

1、1）定义：①新闻价值是新近发生的事实的一种社会属性，是指这个事实可能给社会人

们带来新的信息的分量（包括数量和质量）。②新闻价值是新近发生和发现的事实中， 事实的新变动中，所包含的给社会人们普遍感兴趣的新信息的分量。 2）新的事实、新的信息和普遍感兴趣是构成新闻价值的三个基本要素。

3）新的信息的分量包括：①数量方面：新的事实中包含的新的信息数量较大，新闻价

值越高；②质量方面：新的事实中包含的新的信息的质量越高，新闻价值越大。 4） 必须明确：新的事实、新的信息、新的信息的数量和质量，是不断运动和发展着的

东西，是随着时间和空间的变动而变动。因此，新闻价值具有时间和空间的相对性。

2、西方学者提出的新闻价值的要素：影响、效果、时间性、显要性（声望）、接近性、反 常和变动

新闻价值和报道效果 事实中的新闻价值，经过采掘和传播，必然要产生一定的社会效果，这就是报道效果。新闻 价值虽然没有阶级性，但新闻报道就总体来说，是有倾向性的。新闻报道中的新闻价值是事 实中新闻价值的反映，但两者有区别。新闻事实中的新闻价值是客观存在的，新闻报道的新 闻价值是客观见于主观的。传播工具的控制者、掌握者，他们在进行报道的时候，并不仅仅 是按照新闻价值大小作为衡量标准的。他们更关心的是报道效果。这是新闻政策要解决的问 题，世界上不存在超功利主义。

考点2：新闻敏度

1、定义：新闻敏度是一种新闻素养。是记者对事实中新闻价值的发现和辨别的能力。较高 的新闻敏度，可以使记者在大量的事实中发现那种具有新闻价值的事实，具体事实中有 价值的部分，辨别其价值高低，了解这些价值在社会不同范围的分布情况，知道这些新 的信息将会引起怎样的社会效果。

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2、记者新闻敏度的形成主要依靠： 对现存的（原有的）事实的状况、内在联系（相互的、1 历史的）有必要的了解。这 有利于在记者的头脑中形成一条由已有事实形成的“地平线”。 坚持不懈地、全神贯注地对带有新的信息的新的事实进行搜索和追踪，2 以预测新闻 事实的发生。

考点3：新闻角度

1、定义：新闻角度是指新闻记者挖掘和表现新闻事实的角度，选择好的角度，就是为了便 于记者更迅速、顺利地开采这些价值，更准确、鲜明地表现这些价值。

2、从记者采访来说，新闻角度包括：

1 接触事实的角度，采访成功的记者是从最易开采新闻价值的地方去接触事实的，这 种地方本身就具有新闻价值。

2 观察事实的角度，包括直接用眼目的观察，“了解”意义上的观察。

3 解剖事实的角度，a.事件性的报道新闻角度较好选择，只要把事件的经过写出来就

可以；b.非事件性的报道，角度选择困难。 采取横切和纵剖，横切便于了解面貌，纵剖适于深挖原因，采访中两者相结合。

4 筛选事实的角度。 接触事实的角度和观察事实的角度，着重研究记者同事实如何发生外部联系以便于开采 新闻价值的问题；解剖事实的角度和截选事实的角度，是侧重于研究记者从何入手，揭 示事实内在联系，以便于开采新闻价值问题。角度的选择与事实本身的特点、记者报道 形式和具体任务密不可分。

新闻角度与事实本质 选取新闻角度是为了更好地挖掘和表现事实的新闻价值。挖掘和反映事实的新闻价值并不等 于就全面地认识了事实，认识了事物的本质。选择新闻角度必须要注意：①正确处理事实中 有新闻价值的部分同其他部分之间的关系；②正确处理突出新闻价值和反映事实本质之间的 关系。不要因为追求新闻价值歪曲事物的本质。 选取新闻角度常见的错误做法：

1、随意变角度——“万能事实”

2、通用式角度——“标准事件事实”

3、强加于人的角度——“面团事实” 有意地向对方施加影响，让对方说出自己想要他说出的话。把诱导变成引诱。

4、“只取所需”的角度——“配色盘事实”

5、美化的角度——“理想化事实” 正确解决新闻角度和事物本质的关系，要做到：①正确认识事实和事物各个侧面之间的关 系；②正确分析各个事实之间的关系。

考点4：正确认识事实各个侧面之间的关系 1.一件具体的事实，总是多侧面的，“宏观事实”也是多侧面的。

2.改正单侧面报道的思想；新闻报道的浓缩，必须是按照原来事物各侧面“比例关系”浓 缩（“缸杯法”）。

3.记者掌握了多侧面报道的思想，可以有效地防止片面性，减少报道的副作用，提高报道 的预见性。

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考点5：正确分析各个事实之间的关系 1.单线因果联系

3、收拢型因果联系

5、反馈型的因果关系

2、放射状因果联系

4、多线型的因果关系

考点 6：立场与事实的定义 局限性较大，和别的知识点糅合 立场：指的是记者的政治倾向和基本理论观点 事实：指的是记者所报道的事实

考点7：尊重事实才能尊重真理

与新闻真实性、记者立场、职业素养相结合

1.记者的进步的、正确的立场，是他能够报道事实真相的重要保证。2.记者的政治是不能代替新闻工作的规律和原则的。违背新闻工作规律并不能很好地为正 确的政治目的服务。

3.新闻报道中的事实是客观存在的真实的事实。这个事实本身的性质、意义、影响，都是

不以记者本人的意愿为转移的，记者的立场、倾向、方法对事实的报道的影响，受到很 多限制。

4.事实不仅不会“服从”记者的立场，而且可能影响以致转变记者的立场。

考点8：记者的双重任务

双重任务不仅是任务更是责任 可与①对记者的要求 ②新闻责任 ③新闻从业道德相联系 1.记者通过帮助那些改造世界的人们更好地认识世界来改造世界的。

2.报道事实和宣传主张这是新闻报道也是记者的双重任务。担负着“上通”和“下达”的 结合。贴近生活、贴近实际、贴近群众的“三贴近”方针，也是双向的。 3.既要宣传党的政策，又要检验党的政策

考点9：客观、公正

1.记者在进行新闻报道时，应该站在超然的立场上，不要把任何个人观点和色彩带到事实 的报道中去。“客观”也可以理解为“客观实际”，就是说，新闻报道必须符合客观实际。 2.客观与公正的相对性

1) 整体和个体的差别。 整体的倾向并不都是从改变单个新闻的客观性中获得，可以通过新闻题材的选择、各类 新闻所占的比重、新闻发布的时机、对新闻的不同的编发处理等体现出来。 2) 不同类型新闻的差别。 3) 客观性标准的相对性。

考点 10：客观手法的重要性 客观地叙述事实，就是新闻的客观手法。越是写得好的新闻，就越善于在内容上贯彻自己的 意见，也越善于在形式上隐蔽自己的意见。这便是客观手法的技巧。

考点11：“干预生活” 干预生活的原则：（与采访要求、记者的素质结合）

1.记者的干预结果不能违背事物的规律，制造新闻事实。

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2.记者的干预范围要限制在新闻事实的采访或表达的方式上、不能改变新闻事实本身。3.记者干预的手段应限制在新闻业务范围之内，不应直接发号施令。

考点12：来自互联网的干预

新媒体舆论监督与干预有怎样的意义和作用 网络上的舆论监督和干预，是一个新事物，尽管它有种种局限甚至弊端，例如自发性带来的 某种不确实性甚至盲目性等等，但总体来说，它会起到巨大的积极作用，对国家的民主和法 制的建设，对推动社会进步，会有巨大的作用。

第三章 记者和采访对象

1 采访对象

2 消息来源（如何获取、发展消息来源） 3 记者和采访对象之间的关系 4 三种矛盾 两5 种提问方式 6 四类采访对象 7 新闻策划

考点1：采访对象

1.凡是记者在采访活动中向之索取信息（情况和意见）、或者那些以各种方式（不只是语 言）向记者提供信息（情况和意见）的人，都可称之为采访对象。 2.采访对象分为报道对象和消息来源

考点2：消息来源 1.重视消息来源

1) 消息来源的情况如何，不仅决定了记者工作的质量，而且决定了记者的采访工作能

否进行。

2) 广义上说，只要能够向记者提供必要的情况就能成为消息来源。经常性消息来源。 群众——不竭的源泉。

3) 记者要把本人的活动同各级党委、政府（特别是宣传部门）各广大通讯员的活动有

机结合，把他们当成自己的最可靠、最得力、最经常的消息来源；要建立自己的“情 报网”。 2.选择消息来源主要是经常性消息来源，注意哪些条件？ 与新闻真实性及报道客观性相结合；记者筛选信息（记者素养） 1) 了解新闻报道所需要的情况 2) 反映情况比较准确 3) 反映情况比较迅速

4) 在某一方面有一定的权威性、代表性 5) 热心于这方面的工作

6) 有做这方面工作的时间和条件

3.保持和发展消息来源，必须做哪些工作？

一种记者的能力，记者素质

1) 要经常同消息来源保持联系，保持“热线”的温度； 2) 要尊重消息来源的劳动，发表时署上他们的名字； 3) 要讲信用

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4) 5) 6) 7) 帮助消息来源做一些应做的事情 保护消息来源

要经常检验消息来源的状况，注意随时加以更新

记者的有成效的报道也是保持和发展消息来源的重要条件

考点3：记者和采访对象关系的特点 1.繁杂性

按其情况内容和类型来说，是非常繁杂的，要求记者： 1) 花费相当的精力了解和学习各种社会交往的知识；

2) 在采访前，把记者同采访对象之间的关系，根据已知情况做个具体分析，作出必要

的估计；在采访过程中，要善于根据新发现或新出现的情况，适当调整这种关系。 2.双向性

记者和采访对象之间不是单向关系，而是双向关系。 记者要观察、了解、考察、挑选采访对象；采访对象也一样。

3.对等性——合格的对话者 “双向性”必然要求“对等性”：无论是记者还是采访对象都希望自己遇到的是一个“合 格的对话者”。

选合格的对话者——尽量寻找理想的采访对象； 做合格的对话者——记者努力具备和对方平等谈话的本钱。

4.代表性——工作对象和服务对象分离 他的采访对象是采访对象，而他的服务对象却是广大受众。 记者是作为传播对象的代表同采访对象打交道的。首先要考虑到自己的服务对象——读 者、听众或观众的需要和爱好。在政治上，记者不应该偏向采访对象或者传播对象任何 一方，必须按照人们利益，独立地作出判断。

考点4：“取”和“予”的矛盾 如若取之必先予之

记者的采访技巧、采访禁忌 1.六项条件

从取方（记者）对予方（采访对象）的要求来看，希望自己的对象： 1) 有情况：具有他所需要的情况或材料 2) 愿意谈：愿意谈出这些情况或材料

3) 善表达：善于表达或传达这些情况或材料

本人的表达能力问题，“找媒介”。

从予方（采访对象）对取方（记者）的要求来看，希望从对方知道： 1) 要求明：对方想知道哪方面的情况

谈话的题目、范围、乃至记者大体上的想法，告诉对方 2) 反应灵：我的谈话在他那里引起什么样的反应

争取和对方交流、交谈；具体情况，具体对待；边交谈，边思考，边分析。 3) 交底清：这次谈话会有什么样的后果

交底的主要目的是为了解除对方提供情况的顾虑；交底中一定要留有余地，不要说 得过死、过绝、过满。

2.如果遇到采访对象不愿谈时，根据具体情况，分别采取以下三种采访方式：

1) 诱发式提问或诱发式谈话

2) 激发式提问或激发式采访——用问题刺激对方

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1 能否激而发之，不取决于记者的愿望，而取决于记者的工作。不仅要对有关的 问题有深刻全面的了解，而且要对采访对象的特点有清楚的了解。 防止乱“激，注意所用言辞。 2 发”3) “自发式”的提问或自发式谈话——问题一旦提出，即使采访对象不回答问题，或

者“无可奉告”，记者仍可以写出报道。 采访技巧：

； 在谈及新闻事1 在记者所的问题，实际上已包含了对新闻事实的叙述（报道）2 实时，记者把本意是要核对的事实当作既已认定的事实来加以叙 述； 3 在进行批评报道时常用。 采访方式交替使用。 3.两种提问方式

1) 开放式问题

1 定义:就是问题提得比较概括、抽象、范围限制不很严格，给对方以充分的自 由发挥的余地 2 特点：

a) 给对方以更多的自由 b) 但是双方联结比较松散 c) 气氛较为轻松、自如 d) 但是比较难以挖得很深

e) 记者提这种方式问题较为省力，给记者以“喘息” f) 但是采访对象要认真负责进行回答的比较困难

3 一般适于转入话题、搜索情况、调节气氛、发现遗漏、缓冲记者的压力；但是 也会使谈话变得冗长、松散、浪费时间

2) 闭合式问题

1 定义：就是问题提得比较具体、单纯、范围限制地很严格，给对方离题自由发 挥的余地很小，一般要做较为直接的回答。 2 特点：

a) 留给对方的自由余地较小

b) 但是双方联结得比较紧密、具体

c) 问题具体、范围严格，可能因记者选择不当而丢掉更好的提问点 d) 但若选择得当，极利于深入情况和获得对某个问题的明确回答 e) 需要花费较多精力，“小中见大”

两种提问方式结合起来，交替使用。要有针对性的提闭合性问题（对记者要求高，需 要掌握较多的具体情况）且要问题关键），激发式的提问或采访都是闭合问题。 4.不应该怎样提问

1) 不要提太大的问题 2) 不要提过多外行的问题 3) 不要提暗示性的问题 4) 不要提过于轻率的问题 5) 不要提太“硬”的问题 6) 不要提审问式的问题

考点5：“生”和“熟”的矛盾

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1.每次采访过程都是记者和采访对象由生疏迅速转化为熟悉的过程

1) 记者和采访对象的熟悉最好是相互的。不仅是了解情况，主要是交往上、联系上的

熟悉，以采访到对方的心里话。

2) 彼此熟悉的标准是不同的。因具体情况，在内容和程度有很大差异。

3) “生”和“熟”的结合，做到既生疏又熟悉，既熟悉又不失去新鲜感。保持一定的

距离感，保证新闻的客观真实性。

总之，要善于和人打交道，善于迅速同对方混熟，但是不要熟得过分，这是记者的工作 对记者的作风和素质提出的要求。 2.怎样促进和采访对象之间的关系由“生”向“熟”转化

1) 求同存异，以同攻异 “同”包括，共同的经历、观点、年龄、家乡、学历、爱好、口音等。 1 谈话尽量从寻求共同开始。“我妈妈也是小学教师„

2 善于寻找共同点哪怕是很小的点以打破僵局 3 在平时多积累

2) 深入环境，找媒介 熟悉采访对象生活和工作的环境。 3) 由远而近，循序渐进

考点6：“说”和“做”的矛盾（从记者的角度看） 1.“说者”与“做者”

看事容易做事难

1) 记者只侧重于从新闻的角度研究与新闻关系较密切的因素和部分。脱离实际工作， 缺乏实践经验，对一些事物缺乏正确、深刻的理解。且对采访对象来说，记者的采 访是一项突然到的、意外的、附加的任务。

2) 但是善于把实际工作的经验上升到理性加以认识，把握事物的规律性；见多识广， 更大的概括力，“旁观者清”。

2.既要联系实际，又要与实际保持一定距离

与新闻客观、记者素养结合

1) 明确记者工作同实际工作之间的关系。牢固树立为实际工作服务的思想

2) 必须和实践者息息相通。对实际工作者的有深刻的理解，了解他们的处境和心理 3) 为了克服“说者”的弱点，应抽出一定的时间，去专门从事一个阶段的实际工作。 把“说”和“做”、宣传工作和实际工作联系起来 4) 与实际保持一定的距离。一，不是所有做的内容都可以原原本本地变成传播的内容； 二，有利于保持舆论的相对独立性。

只有既联系实际，又与实际保持一定的距离，记者才能既了解实际情况、深入现实，又 不丧失观察问题的客观性；既保持主人翁的感觉，又不放弃社会舆论机关的监督、批评 各级领导干部的权力。

考点7：记者的思路

1.工作具有很强的双重性和双向性：是党和人民的耳目喉舌，是党的又是人民的；既要宣

传党的政策，又要检验党的政策，既要自上而下，又要自下而上；既是宣传机关又是舆 论机关，宣传领导机关、领导者的意图，反应社会的舆论、群众的呼声。

2.这种工作特性要求记者有沟通的思路，把两方面的想法沟通起来。上下结合的双向性报 道。

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考点8：四类采访对象

与记者职业素养相结合

1.肯定和表扬的采访对象

1) 利益、立场、观点一致

2) 记者的采访和报道，其目的和预计的结果将会肯定采访对象的工作或行为，也许会

给他带来好处

注意不能用理智代替感性 2.批评和教育的采访对象

1) 双方的基本利益是一致的

2) 在一些问题上，立场、观点、利益有不一致的地方

3) 采访所涉及的事情主要是双方不一致的那些问题。记者的报道，将要对采访对象提

出某种程度的批评。 必须注意：

1) 分清层次。对错误事实搞清楚，不要夸大，不要当成批判对象或摧毁对象。

2) 交流核实。在报道公开发表之前，以各种方式同被批评者见面，以尊重对方的民主

权利，避免错误。与采访对象见面，可以听取申辩、核实材料，对采访对象有真实、全面的了解。但是不要“套材料” 3) 客观公正。

3.揭露和批判的采访对象

1) 利益、立场、观点、都是根本对立的

2) 记者要通过采访，挖掘揭露、批评对方的材料。采访对象“固守阵地”，同时可能 “伺机进攻”。 批评报道的四个层次：

1) 摧毁性的批评报道。顽固的敌对分子，严重的犯罪分子 2) 批判性的批评报道。所犯的错误严肃批评，不要针对人 3) 批评性的批评报道。 4) 商榷性的批评报道。

4.“中性关系”的采访对象 指在采访活动中，记者和采访对象之间不发生直接的利益冲突和立场、观点上的矛盾， 不是指采访对象对客观事物时客观态度。采访自然科学和技术领域、社会领域（火灾）

考点9：策划和策划业的兴起

1.“注意力”问题成为焦点问题 2.活动成为引起注意力的载体 3.整合成为最为普通的手段和途径

4.整合是一种人为的行动，是人的主观能动性的实现。在整个策划、策划业、策划活动中，新闻媒体居于重要的甚至是核心的地位。一方面，几乎 所有的策划和策划活动，离开了新闻媒体很难有效进行和实现的；另一方面，新闻媒体往往 成为策划和策划活动的组织主体。

考点10：新闻策划

1.定义：就是围绕着新闻传播进行的策划，包括对新闻传播的策划，使新闻传播达到更理 想效果的策划；也包括利用新闻传播的策划，使新闻传播能够为某项事业或工作起到更

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大的作用的策划。

2.新闻报道策划：指超出（改变）一般新闻报道常规的新闻传播方式的策划。常规是：记 者采访——编辑编稿——总编辑、副总编辑审稿——见报发表。

考点11：社会活动策划

1.定义：选择社会生活中人们关系的一个主题或一个方面，利用新闻媒体的优势，联络各 方面的力量，以其巨大的声势，造成比较大的社会影响，推动实际工作和社会的发展。 2.“中国质量万里行”

1) 抓住了经济生活中的“三重合”的热点问题。三重合：政府关心、企业关系、百姓

关心。

2) 恰当的形式 3) 形成合力

考点12：企业新闻策划

1.定义：就是企业为实现其经营管理中的某个、某种目的，或者为了解决某个经营管理中 遇到的问题、麻烦，主动利用和协调新闻传播的一种策划。

2.要点：①策划的主体是企业 ②策划的题材来自企业③核心是新闻传播 3.关于企业新闻策划的认识

1) 新闻媒体要为经济服务，就要为企业服务，因为企业是市场主体，是现代社会财富

的源泉，不为企业服务，为经济服务就是空话

2) 企业的内容是经济活动中最重要的最丰富的也是最生动的内容，也是受众最需要的 内容。 3) 策划的正确与否不是策划本身的问题，而是如何策划的问题。 4) 做好新闻策划也是新闻媒体自身发展的需求。 4.如何做好企业新闻策划

1) 遵循的原则：真实性、导向性、不损他性

2) 成功的关键：认识新闻价值、抓住新闻机遇、有效的传播方式。

第四章 基本采访方法

考点1：采访的方法的繁杂

用于记者工作的复杂性及采访的难度上

1.客观事物时复杂的，不同的事物应该用不同方法进行采访。

2.采访对象是彼此不同的、差异很大的，不同的对象应该用不同的方法进行采访。3.采访的具体任务不同，采访方法也不尽相同。

4.记者个人的素养、水平、习惯各不相同，个人喜欢使用的方法也不同。

考点2：采访环节与手段

与采访的定义结合

1.从采访的环节和程序说

1) 明确报道思想 2) 确定报道选题 3) 做好采访准备 4) 进行现场采访

5) 反复提炼主题 五个环节

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2.从采访的手段和途径说

1) 口头访问 2) 直接观察 3) 采集资料

4) 体验感受 四种手段

考点 3：点面结合——基本采访方法之一 一种辩证思维，与记者工作能力采访技巧结合 就是要善于把个别事实和一般事实联系起来，从而达到了解新闻事实的目的。 1.面上找题目，点上作文章

记者了解面上的情况，首先要靠自己留心，留心观察、收集材料，细心研究各方面的情 况。力争由点到面，达到对全局或某些全局性的问题有个概括的，全面的认识，做到“胸 中有全局”。了解面上的情况，提炼报道思想。这样做的有优点： 1) 采访的准备工作是全面的、大量的、长时间的。准备充分

2) 最后选定的点，是在足够广阔的面上，经过反复比较而产生的。能够片面性、表面

性，容易识别弄虚作假。

3) 不容易人云亦云，被人牵着鼻子走。 4) 容易避免根本上的不真实情况。

2.由点看面，由点到面 面的圈定和点的选择问题。面不宜过宽或过窄。过宽，记者的力量所不及；过窄，报道 缺乏说服力。面应控制在尽量小的范围内；在选点的时候，从全局出发，考虑各方面的 代表性以防止以偏概全。 3.点面对照，反复比较 分三步：共性——个性——共性 1) 了解面上的情况，学习有关政策，明确报道思想 2) 进入到采访点（单位或个人）

3) 对所报道的单位或个人的特点、特殊矛盾进行全面分析 点面结合的基本方法，既体现在记者一个时期的采访工作中，由体现在一次采访活动中，还 体现在记者采访时的认识过程中。在采访中运用辩证法，首先从这里开始。

考点4：三个阶段——基本采访方法之二 1.横的认识——把握现状，找出特点 2.纵的认识——抓住特点，深挖历史

3.变的认识——转化过程，总结经验（矛盾的各个方面是怎样转化的） “横——纵——横”，这是了解事物（事实）一般进程的三个阶段，也是记者采访进程的三 个阶段。但是要防止把它变成僵死的模式，也并不是任何采访都需按这个程序进行，更多地 用于非事件性的报道，少用于事件性的报道。

考点 5：两面挖掘 告诉我们如何避免报道的片面性，在回答新闻公正以及如何做到新闻客观 1.构成矛盾对立的两个方面，都可以成为记者入手挖掘的角度。

避免报道的片面性，采访“有争议的人物”的时候 2.不仅对立地去挖掘，还要挖掘事物中的对立

两面挖掘，既对立地挖掘，又挖掘事物中的对立。这是从采访方法上克服片面性的重要途径。

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考点6：寻找镜子

1.寻找认识事物的镜子 为了认识事物，首先了解另一事物，把另一事物作为认识某一事物的镜子。使用不同时 期的同类事物相比、对立的事物相比。

2.寻找表现事物的镜子 “寻找镜子”是借助另一事实来认识某一事实的方法。某一事实同另一事实，当然应当有某 种联系，但并不一定是实际上的联系，主要应该是认识意义上的联系。

考点7：抓取特点

1.选有特点的事实。有典型性特点的事实。

2.访有特点的对象。具有突出的典型性特点的采访对象；也可以从对方与新闻事件的某些 特定的、不可替代的关系来考虑，如某事件的发起者、参加者、目击者、反对者等。 3.抓有特点的部分。只截取他经历中的最有特点的、最有现实意义、最有新闻价值的那个 阶段来深入挖掘。

4.提有特点的问题。所谓有特点的问题：只有由这个采访对象来回答才最为合适的问题。 5.挖有特点的细节。要求记者有过细的作风，敏锐的观察，坚韧的耐心。细致的提问、观 察、必要知识对挖掘细节都是必要的。

考点8：抓关节点

有关新闻选择相结合 这些关节点，在事物的结构和发展中起着独特的、关键的、突出的作用，与一般部分有显著 区别；因此，这些关节点也成为人们认识事物的关节点，在了解事物的时候，决不可将关节 点与其他部分一般看待。 1.突破点

要求：寻找最容易攻入的地方，容易攻，且要攻入。特别是在批评性报道的采访时更加 重要。 2.疑问点

记者要善于发现问题，从大的方面说，善于深入到事物内部抓关键，具体的来说，善于 发现事物中的疑问点。 疑问点来自采访前的思考，采访时的发现，记者的观察，来自对方的谈话等，要始终使 自己的头脑中保持疑问点。善于在复杂的事物中，抓住能触及事物本质的、为大众所关 心的疑问点，是记者分析能力的体现，是记者的新闻敏感的一种表现。 3.4.5.6.凝聚点。事物的焦点。

显现点。事物暴露在表面的部分，抓住显现点，深入发掘被隐藏的全体。 基本点。也可称基本线，有划分或确定某事物性质的基本点。 转化点。了解某事物的矛盾转化过程。

考点9：“协同作战”

与第一和第二手材料相结合

1.不要忘记带眼睛眼睛——观察力

1) 通过记者观察，可以拿到第一手材料

2) 直接观察较容易取得细节材料 更直接、真实、有把握

3) 通过观察，记者可以把一些第

二、第三手材料，变成第一手材料，把死材料变成活

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材料。

4) 眼睛、观察，是记者随时随地可以使用的武器和方法。 5) 眼睛、观察，也是最不易被“剥夺”的武器。 不能在现场观察，就在现场进行考察，或者收集物证材料。 2.记者的观察力 观察力应该是综合的。宏观和微观相结合。

3.观察和询问相结合 观察可以为询问提供材料，询问可以深挖、印证、核实看到的东西。在询问时进行观察。

4.观察和资料相结合 从别人的报道、从上级有关部门的文件、报告中。

5.收集与思考相结合 采集和研究资料放在极为重要的地位，资料是记者的教科书。思考被报道的事实以求全 面认识；思考写作，怎样报道。

善于使用多种武器，善于从一种武器迅速地转换到一种武器，善于根据实际情况创造适合的 “协同作战”的形式，是记者成熟的表现。

考点10：体验感受 1.优点

1) 采访是一个认识过程，而通过亲身体验和感受，记者的这个认识过程会更扎实、自

热、合情合理。

2) 深入到采访对象的生活中去，便于同采访对象打成一片，了解更深入的情况。 3) 听过不如见过，见过不如亲自干过。

4) 体验采访式有时候可以了解到其他采访方法了解不到的情况；增加报道的可信性和 说服力。 2.缺点

1) 有时记者不能在事件进行中进行感受 2) 话费较长时间

3) 有些事实不能体验，灾祸性事件，反面的事实 4) 有些活动，由于记者本身的体力和技能，不能体验 5) 记者的体验受到记者思想、业务、业务等方面的影响。 体验感受时重要的采访方法，当条件允许，争取使用。

考点 11：短杖长达 就是把短时间要完成的任务安排到较长的时间内去完成，而不影响采访的质量；或者用较长 时间的准备工作为短时间完成现场采访任务打好基础。

1.长期积累资料

1) 长期的积累、足够的情况，可以帮助记者迅速理解某个事物，对某个事实的新闻价

值迅速做出判断。

2) 使得记者在短时间内找出写某个报道所需的参考、背景资料。 3) 助于了解事物的本质，掌握必然性，应付偶发或突发事件的采访。 4) 积累资料的特点：广泛性、新闻性、可传播性 2.分解任务，预制构件

3.浓缩问题 把复杂问题浓缩成简单的问题

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考点 12：常备不懈 以自己的常备不懈来对付新闻线索发现和新闻事件发生的偶然性。

记者不要人为地为自己的工作设限制：时间（上下班）、题材（专业分工）、方式（“正式”）、预想范围

考点13：结束语

1.坚持正确的采访方法论，不仅仅是认识、理论问题，常常涉及到记者的基本素质和品德 问题。 2.优良作风是贯彻正确采访方法的保证。

3.正确的采访方法并不是从书本上读到几个条条就可以真正理解的，要在不断的实践中去

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推荐第5篇：g新闻采访学笔记

1 “记者”一词的解释是——通讯社、报刊、广播电台、电视台等采访新闻和写通讯报道的专职人员。

新闻采访方法：点面结合，三个阶段，两面挖掘，寻找镜子，抓取特点，抓关节点，协同作战，体验感受，短仗长打，常备不懈

一、【专业记者】 专业记者是指专门采访报道某一领域的记者。如专门采访报道农业领域的记者，称农业记者。

二、【机动记者】 机动记者不像专业记者那样只报道某专业领域的事情，也不像地方记者那样常驻一个地方，他们有点类似特派记者，甚至有时外出采访就是以特派记者的身份出现，直接受总编辑或记者部调遣与指挥。他们的任务不固定，哪里需要就到哪里去，称得上是“满天飞”。 特点：机动灵活，随时出击。

机动记者要胜任自己的工作，政治和业务两方面的素质都应有较高的要求，政治水平要高，新闻敏感性要强，知识面要广，工作经验要丰富，写作要快，身体要好。 【特派记者】是因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。

特约记者和特派记者的区别：特派记者的编制属于编辑部，是社、台的工作人员；特约记者则不属于编辑部，是社、台以外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。

聘特约记者的目的：

一、贯彻全党办报、群众办报的方针；

二、弥补记者力量的不足；

三、发现人才，为报道增色。

一、地方记者和记者站的源流 两条线索：

1、从近代报刊发展“防事”、“访员”开始；

2、先发展地方通讯员，再派记者常驻某一地方。记者站是新闻单位的派出机构。目的：为了加强新闻单位同地方党委、政府和群众的联系，及时反映当地的新情况、新经验、新问题，报道当地的重大细嫩，开展当地的通讯工作。

二、记者站记者编制类型

1、记者编制属报社。

2、记者编制归地方。

3、双轨制。

【驻外记者】指受国内新闻单位派遣，常驻国外采访的记者。 三个阶段：清末、民国初期、新中国时期

要求：良好的政治和业务素质；要十分熟悉我国的外交政策，要有丰富的国际知识，要有在错综复杂的国际斗争面前应付自如的能力，要熟练地掌握一门以上的外语，等等。

记者共同的职责，一是采写新闻报道，二是反映情况，三是做群众工作。 这三项职责，不是记者主观愿望的产物，而是由我国新闻媒体的性质和任务，以及记者在编辑部中所处的地位决定的。也是党和人民对记者的要求。 采写新闻报道，是记者的首要职责。

原因：记者只有源源不断地供给编辑部新闻，才能保证通讯社正常发稿，报纸正常出版，广播、电视正常播出。这是新闻媒体运转的一个最基本的要求。

把采写新闻报道放在首位， 记者的三项职责，是相互联系，相互依存、相互为用的。 记者在履行采写新闻报道这一职责时要注意以下三点：

一、采写新闻报道责任重大，记者要有高度的政治责任感

二、记者要发挥作为新闻报道主力军的作用 记者如何在新闻报道方面发挥主力军的作用？

1、要重视采写新闻。这里说的新闻是指纯新闻，即消息。在各种新闻体裁中，消息是最基本的体裁。从记者这一方面来说，多写消息，可以增强新闻敏感，培养记者捕捉新闻的能力，训练作者写得快、写得短等。

2、要非常敏锐，不漏报重大新闻。漏报重大新闻，不是小事，至少是严重失职。

3、要会打大仗、硬仗。对一些重大的、紧迫的、困难的报道任务，记者要勇于承担，主动出击。

4、要在新闻报道上不断地开拓创新。

5、要在思想作风、职业道德、采访写作等方面严格要求自己，给报道组和通讯员作出榜样。

三、要正确处理好记者与编辑部之间的关系

1、服从编辑部的调遣。

2、从实际出发。

3、发挥主观能动性。

4、处理好和编辑的矛盾。

5、要定期向编辑部报告工作，重要问题要及时请示，以争取编辑部领导的支持。

6、建立记者与编辑轮换制度。

【反映情况】是指以写“内参”稿的形式，反映那些不宜公开发表，但对编辑部和党政领导机关有重要参考价值的情况。

要做好反映情况工作，在具体操作上，要注意哪些问题？

1、要及时反映情况。情况贵在及时。

2、要如实反映情况。必须坚持新闻真实性原则。如果反映的情况不实，党的领导机关据此作出决策，后果是不堪设想的。记者一定要慎用手中反映情况的权利，对反映的情况，要反复核实，并说明资料来源，以做到对事实负责。

3、要贯彻全面反映情况的方针。要按照事物的本来面目作全面的反映和分析，力戒片面性。可以帮助党政领导机关全面地了解下情，从而作出正确的判断和决策。

4、对工作中一些带实验性的做法，因为尚不成熟，记者可先写成内参，供领导机关参考。

5、记者经过调查研究，对某些问题形成一些新的看法，为慎重起见，也可以先作为内参稿，送领导机关参阅。

6、要用发展的眼光看待被反映对象的变化。

7、要警惕别有用心的人利用记者反映情况。如何作好群众工作？

1、做群众工作要有长计划、短安排。

2、要协助当地党委开展通讯工作。

3、要经常联系一批骨干通讯员。

4、把编辑部每个时期的宣传意图、报道要点，告诉给自己经常联系的骨干通讯员，以便他们及时掌握，进行报道。

5、组稿。

6、和通讯员合作写稿。

7、征求通讯员和广大读者对宣传报道的意见，并把这些意见反映给编辑部，以利宣传报道工作的改进。

8、给通讯员讲课。

9、关于读者来信、来访问题。

10、为搞好报纸发行，开展群众工作。记者最基本的修养可以概括为五个方面：政治修养，理论修养，知识修养，专业修养，道德修养。 记者应着重从哪些方面来提高政治素质，加强政治修养？

1、政治立场。

2、政治方向。

3、政治观点。

4、政治纪律。

5、政治鉴别力

6、政治敏感性。

7、政治远见。记者要提高理论修养的原因：

1、历史的经验教训，因为理论水平不高，不仅会导致报道的思想水平不高，而且会导致在理论上犯错误，分不清真假马克思主义，在报道中出现混淆真假马克思主义的情况，这方面有十年*的教训；

2、宣传中常常出现片面性的问题，和理论水平不高、思想方法片面有关；

3、开创社会主义现代化建设的新局面，出现了许多新情况、新事物、新问题等，都需要在理论上给以说明；

4、读者的思想水平越来越高，识别能力越来越强，他们对报道中有一丁点儿非马克思主义的东西，很快就能识别出来。记者知识修养的标志，既要博，又要专。

从记者工作的需要出发，我们把记者要博的知识结构分为五个层次：

1、马克思主义基本理论知识。

2、文学知识（这是基础知识）、历史地理知识、经济学知识、法学知识、社会学知识、统计学知识、心理学知识。

3、自然科学知识。

4、新闻业务知识。

5、外语知识。记者的专业修养包括的内容主要是：一要学好新闻学；二要有较强的独立作战能力，一专多能，是业务上的多面手。 新闻写作能力的要求：要讲究语法、逻辑、修辞；要掌握新闻写作规律；要重视语言。

新闻职业道德，是指新闻工作者在采写、传播新闻过程中与人、与社会相处关系时的行为规范。 《中华新闻工作者职业道德准则》，是新中国成立后制定的第一个全国性的新闻工作着职业道德准则，

内容：

1、全心全意为人民服务；

2、坚持正确的舆论导向；

3、遵守宪法、法律和纪律；

4、维护新闻的真实性；

5、保持请正廉洁的作风；

6、发扬团结协作精神。全心全意为人民服务，是记者职业道德的核心。 记者怎样才能做到全心全意为人民服务？

1、要树立全心全意为人民服务的思想；

2、全心全意为人民服务要落到实处，努力做好本职工作。

3、在采访和日常生活中，心中要装着群众

新闻的真实性，是党的新闻工作的一个重要原则。坚持这个原则，是党性在新闻问题上的一个具体表现。

防止新闻失实，就记者来说，最重要的是要从思想上牢固树立真实性是新闻的生命原则，增强工作责任感，深入实际，深入群众，加强调查研究，用辨证唯物主义的观点作指导，按照客观事物的本来面目去认识和反映客观事物。同时，把认识提到这样的高度：坚持新闻真实性，不仅仅是个工作需要的问题，而且是个职业道德问题。 廉洁奉公，是党和政府对一切公务员的要求，也是人民群众对一切公务员的期望。

“有偿新闻”的表现形式：广告式新闻；拉广告，用新闻作交换；“三包”；“红包”；“重奖记者”；出卖版面等。 “有偿新闻”其危害：一是破坏了新闻报道的客观标准，党性原则。二是破坏了党的新闻工作全心全意为人民服务的优良传统和良好形象。三是腐蚀和新闻队伍。四是 被坏人利用。 怎样杜绝“有偿新闻”，保持请正廉洁的作风？

一方面要提高自律意识；另一方面，要加强社会监督，记者要自觉地把自己置于社会监督之下，并建立和完善这方面的制度。提高新闻工作者的待遇也可考虑。 泄密有两种，一种是过失泄密，一种是故意泄密。

过失泄密，大多是由于记者缺乏保密观念，又分不清什么是该保守的秘密造成的。

防止泄密的方法是，学习保密规定，增强保密意识，对拿不准的问题，多想有关部门请示，不要擅作主张。 如何增强保密观念？ 首先，由于记者能较多地接触党和国家的秘密，就容易成为国外情报机关收买的对象。记者要充分认识到这种情况，提高警惕，增强保密观念，遵守保密纪律。其次，不能放松世界观改造，要在思想上筑起防腐防变的长城。 新闻采访与其他调查研究的共同点：

从指导思想看，各行各业的调查研究都必须以马克思主义的立场、观点和方法作指导。 从目的看，各行各业的调查研究都是为了解决问题。

特点：

1、求新性

2、突击性

3、灵活性

4、广泛性

5、连续性 要完成一篇报道，必须经过两个阶段：采访阶段和写作阶段

处理采访与写作的关系，既要深入采访，又要精心写作，二者都不能偏废。

报道的基本意识，即：信息意识，受众意识，监督意识，未来意识，竞争意识。政治意识也在其内。

一、信息一词的渊源和涵义 申农认为：“信息就是消除或减少接受一方认识上的不确定性”。

1、新闻和信息的联系和区别 信息是一个涵义极广的概念，它包括了被称作新闻的消息，却又不能和新闻划等号。而新闻又不是传播所有的信息，它只传播那些具有新闻价值的信息。

2、传播信息是新闻的基本功能 新闻除了传播信息的功能外，还有引导、监督、传播知识等功能， 新闻的各种功能不是互相排斥的，而是互相渗透、互相依存、相互为用的。

3、开发与传播信息资源的关系 传播信息，首先要开发信息，没有开发，就没有传播。

三、记者在开发和传播新闻信息中的具体运作

1、广辟新闻信息源。

2、增大新闻信息量。

3、传播正确的信息。

4、提供含金量高的信息。

5、让信息增值。

6、快速传递信息。

7、重视信息反馈。

8、加强对信息的综合利用。

二、为受众服务得更好的几个基本点

1、报道要看读者对象

2、报道要满足读者正当需要

3、报道要对读者负责。三是传播的观点，要正确。

4、报道要引导读者。

5、报道要重视读者参与。

重视新闻舆论监督，是现代社会的一个重要特征。

一、新闻舆论监督是由新闻媒体的职能决定的，也是党和人民赋予新闻媒体的使命

二、新闻舆论监督的主要形式是批评性报道，其突出特点是公开性、揭露性、扩散性

三、要知难而进，迎着矛盾上

四、要争取党领导支持，揭露和解决矛盾

五、要掌握批评报道艺术 批评报道的艺术，主要表现为：选择发表时机的艺术，即选择最佳时机发表的艺术；掌握“度”的艺术，即掌握分寸，不说过头话，使批评恰如其分，令人信服，无懈可击；运用报道方法的艺术。

抓典型报道。抓对比报道。抓跟踪报道。

未来意识，是一直能够现代科学意识，是指人类根据自然规律和社会发展规律来认识未来，对未来作出选择和控制的一种思维活动。这种思维活动的重要特征，表现为超前，或者预见。

一、树立未来意识，重点要落实在搞好预测性报道上，给受众展示一个未来世界 预测性新闻，就时态来说，是指对事物未来发展趋势作的报道， 预测性报道也区别于预告性新闻。预告性新闻所报道的是那些将要发生又一定要发生的事情，具有必然性，确定性。

预测性新闻带有不确定因素，这是因为预测本身就包含了不确定性。预测的结果，一般有三种可能：正确；基本正确；错误。

预测失误，是因为没有考虑到他们设想未来发展趋势背后的一些因素的变化。 预测性新闻尽管带有一定程度的不确定因素，但从总体来看，它对人类生活至少能祈祷鼓舞、指向、警示三种作用。这也正是这类新闻能在新闻中占有一席之地，并受到重视的原因。 所谓鼓舞作用，即按照事物发展的规律，描绘事物发展的美好前景，给人以鼓舞，给人以希望；

所谓指向作用，即指出事物的走向，如专家预测明年将流行什么颜色什么款式的服装，这对服装时常就有指向作用； 所谓警示作用，即在指出人类未来将取得某些成绩的同时，又指出可能出现的某些问题和危险，以警示世人采取对策。在指出危险的时候，要注意一个问题，即科学依据，以免发生误导，引起恐慌。

二、预测性新闻的种类

就预测的客体对象而言，有形势发展预测新闻，经济发展预测新闻等 就预测的范围大小而言，有宏观预测新闻和微观预测新闻

就预测的时间长短而言，有短期预测新闻、中期预测新闻和长期预测新闻

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8 观念上量化，同时又给决策部门提供了决策的可靠依据。

主要形式：一是对媒介受众情况的调查；二是调查结果被引用于传统的报道形式中，以加强说服力；三是以“精确新闻”形式出现的抽样调查报告。 精确新闻的来源，多半是专业社会调查机构受媒体委托进行的调查，它的表现形式和一份完整的抽样调查报告差不多。

特点：调查主题紧跟受众的兴趣点，调查的题目可大可小。

相反，在社会学领域中，抽样调查方法多运用于研究者感兴趣的主题，为社会和社会学理论研究服务，不一定强调紧跟当前形势。 【所谓“七新”】，是指那些具有新闻的价值的新动向、新事物、新成就、新经验、新风尚、新人物和新问题。

（一）抓新动向 首先，要关注政治新动向。新闻工作是政治性很强的工作，记者在任何时候都不应忘记政治。 其次，要关注经济新动向。经济问题是关系国计民生、政治稳定、国力强弱的大问题，因此，经济领域的动向除了跑经济的记者关注外，其他记者也应该关注。

第三，要关注社会思想新动向。社会思想包括的范围很广，记者要明辨是非、处处留心才能捕捉到好新闻。 第四，要关注国际新动向。一些国际上的动向，由于和我国关系密切，需要我驻外记者和国内记者相互配合进行报道；有些国际上的重大动向，把握它是为了投入更大的报道力量，加强报道。

总之，抓新动向要有全面观点。动向有正面和负面、积极面和消极面之分。抓负面、消极的动向，是化负为正，化消极为积极，促进矛盾的转化；抓正面、积极面的动向，是弘扬正面的东西，发展积极因素，促其健康成长。

（二）抓新事物。

一要善于发现新事物发现新事物，记者要有对新事物的敏感。二要敢于支持新事物。敢不敢支持不能停留在口头上，要形诸文字，形诸报道，这是记者区别于一般干部支持新事物的特点。三要热情扶持新事物。

（三）抓新成就

抓新成就，是指抓各行各业的新成就，抓改革开放和社会主义现代化建设的新成就。采访报道新成就的目的，在于通过活生生的事实，宣传党的正确领导，宣传党的路线、方针、政策的威力，宣传社会主义制度的优越性，宣传科学的成就和人民群众的创造力，宣传我国经济的发展和人民生活的改善，宣传我国国力的增强„„以教育鼓舞全国人民，提高民族自尊心、自信心，把我们的国家建设得更加繁荣富强。

报道新成就，一个是以小见大，从人们生活中须臾不可离开的东西切入，以人民生活方面的小变化反映国家的大变化；二是以大见小。即以重墨着力宣传重大工程、重大项目的建设情况，以反映国家欣欣向荣的大好风貌。

（四）抓新风尚。

社会主义新风尚是社会主义物质文明和精神文明的双重体现。

报道新风尚的最好方法是对比。新风尚蕴含着真善美。抓新风尚的报道，实际上就是在弘扬真善美。

（五）抓新经验。抓新经验，首先是发现新经验，发现新经验，要靠深入实际，深入群众，深入基层；实际、群众、基层，是新经验的“源”。其次是传播新经验，传播内容主要是经验创造者和经验接受者；前者指经验创造人和经验本体，后者专指那些接受经验并付诸实践的对象。

传播经验的报道，在写作时，一要注意语言，二要注意表现手法。语言是思想的载体。用什么样的语言、什么样的表现手法更好地反映经验，为读者易于理解和乐于接受，是应该很好考虑的问题。

（六）抓新人物。

在新闻宣传工作中，我们常说报道新人新事。抓先进任务报道的目的，在于弘扬先进人物的先进思想和先进实际，使广大群众学有榜样，赶有目标，在大面积上让更多的人提高到先进水平。

（七）抓新问题。

抓问题的目的，是为了引起社会的关注，引起有关方面的重视，促进矛盾的解决。旧矛盾解决了，新矛盾又在前头，矛盾不断地解决，推动着事物不断地向前发展。 记者应着重抓好三方面的问题：一是着重抓对实际工作有指导意义的新问题；二是着重抓对生活具有影响意义的新问题；三要着重抓对社会具有警钟意义的问题。

【新闻线索】是为新闻采访报道提供有待正式、扩展和深化的信息。它给新闻记者提示新闻的所在、新闻采访的方向。 新闻线索的意义：

1、新闻线索提示哪里有新闻，促使记者进入对新闻的“有意注意”状态。

2、新闻线索是新闻采访活动的向导，使记者能迅速直奔采访的具体目标、采访对象。

3、新闻线索的质量可能决定新闻报道的质量。新闻线索的具体形态是多种多样的，它通常具有如下特点： 缺陷：可信性有待证实； 比较简略 ；大多只反映现象 。 获取新闻线索主要有哪几种类型？简述它们的主要特点和主要来源？ （1）“固定型新闻线索”这种固定的线索来源渠道，是记者“信息来源网络”中的主干。

固定型新闻线索的主要来源： 各级党组织和政府部门的文件 ；领导同志的指示、讲话 各部门、各单位的工作总结和简报等材料；重要的会议 ；有关活动的通知或请柬； 通讯员的来稿或提供的线索； 记者招待会或新闻发布会； 编辑部的报道计划、提示 。 （2）“再生型新闻线索”是指从社会传播媒介传播的“社会信息”中发掘的新闻线索。其特点是选择性强，需要对社会信息进行认真地分析、发掘。 （3）“随机型新闻线索”是指新闻记者处处留心、随机捕捉的新闻线索。其特点是随机而遇、不期而遇，具有很大的随意性，梢纵即逝；同时，可能因为中间环节过多，准确性低，有的甚至可能是面目全非

随机型新闻线索的主要来源： 街谈巷议； 记者同人们的随意交谈； 受众来信、来访电话中所接触的线索； 记者在完成既定采访任务中所接触的线索； 记者在日常生活中的体验、感受等 ；另外，新闻机构通过各种奖励形式，促进广大群众积极提供新闻线索。此类新闻线索，可称为“有偿型新闻线索”。 【新闻敏感】又称“新闻鼻”，是指新闻记者及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值的能力；或指新闻记者通过感官和思维对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴涵的新闻价值的敏锐感知能力。 怎样培养新闻敏感？

1、要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想，不断提高政治思想水平。

2、要学习和掌握马克思主义关于新闻价值的新闻理论。

3、要胸有全局。

4、掌握科学的现代思维方式。思维方式有多种类型，其中对记者发现新闻最有用的是：多向思维、侧向思维、反向思维和比较思维、超前思维等。

【新闻价值】是指事实构成诸因素的客观存在，是记者用以衡量、判断客观事物的变动是否能够构成新闻的标准或尺度。

如何作好临时性采访准备工作？

1、明确采访目的。

2、熟悉采访对象。

3、学习的党的方针政策。

4、充实新知识。

5、准备一些新问题。

6、设计作战方案。

7、物质准备。为什么说临时性的采访准备和经常性的采访准备是相辅相成的关系？

采访准备工作有临时性和经常性的两种。所谓临时性的，指在接受某项具体报道任务时，根据具体报道任务的需要所进行的准备工作。这样的准备工作，目标明确，具体；所谓经常性的，指平时的积累，比如跑工业的记者，对工业生产的情况就要经常关心，经常积累，至于工业方面的政策和知识，也要注意学习。跑其他战线的记者亦然。这样的准备工作和临时性的准备工作比较起来，目标虽然不那么具体，但却是报道的基础。这个基础打好了，一旦某项报道任务到来，再围绕具体的任务做准备，那就称得上是“锦上添花”了，是打有准备的仗了。如果碰到紧急任务，立即就要奔赴新闻发生的现场，没有时间去慢慢准备，也不会感到两手空空。还应该看到，记者的采访任务是一个接一个的，采访前的准备工作也是一次接一次的，这些临时性的准备工作日积月累，年复一年，反过来又充实了经常性准备工作的内容。这表明，临时性准备工作和经常性准备工作之间存在着辨证关系，它们是相辅相成的。 如何设计采访方案？

1、围绕新闻中心，搜集有关的新闻事实、背景、观点、信息。

2、围绕新闻事件，了解新闻事件的发生、发展、高潮、结束，以及新闻事件发生的原因、社会环境与自然环境。

3、围绕新闻人物的个性特点及精神追求，挖掘富有新闻价值的事实、情节、细节、个性化的语言和心理活动等。

4、围绕新闻价值要素，寻找特点、选择角度及挖掘新意。

5、然后在此基础上辐射相应的最理想的采访方式、采访对象、采访时间、采访地点、应变措施等项。

6、当然，采访方案在具体实施的过程中，记者还应当善于根据可能变化的实际情况，随即应变，适时做出必要的调整或补充，以求最圆满地完成采访任务。

【访问】是记者通过与被访者的谈话，向客观事物进行调查研究的一种重要方式。 记者应该如何提问？所谓开放型问题和闭合型问题？

1、访问中，记者所提的问题通常不宜太大、太空泛或太笼统。要善于把一个问题分解成若干具体的小问题，

10 一个又一个地提问，并且记者始终要考虑如何提问才能更便于采访对象回答。 常见的方法是：（1）由易到难。先提采访对象熟悉的、容易回答的问题，然后逐渐问到复杂的、有一定深度、难度的问题；而那些要害问题、敏感问题，往往放在访问的最后阶段提出为好。 （2）由近及远。先从最近发生的事情问起，然后由及及远。这有利于引发采访对象的回忆或联想。 （3）由此及彼。先从采访对象最熟悉、最有深切感受的话题谈起，然后旁及其他，弄清事物之间的联系。 （4）由表及里。先从具体事实、具体情形和看得见摸得着的现象问起，然后再深入探讨事物的本质。 另外，记者还要善于根据不同采访对象的特点和根据访谈的不同阶段，恰当采用和灵活穿插开放型问题或闭合型问题。

2、【开放型问题】即记者仅提示某一话题或访谈的范围，让采访对象自我发挥、畅所欲言，而不是采访对象明确回答某个具体问题。对于社会经验较丰富、善于表达的采访对象，或是采访对象已经充分进入角色，访问谈话渐入佳境之后，记者适宜多采用开放型问题。

3、【闭合型问题】即需要采访对象明确回答的特点的具体问题，甚至有的只需回答“是”或“不是”。对于文化程度不高或不善于言辞的采访对象，或是访问谈话的初始阶段，记者适宜多采用闭合型问题。闭合型问题尤其适宜运用与挖掘典型的细节和核实材料。 记者提问的方式有哪些？

1、正问。

2、侧问。

3、反问。

4、设问。

5、追问。

6、故问。

7、借问。

8、激问。所谓记者在采访中的积极思考是如何体现的？

1、采访对象是否有情绪、或对某个问题很敏感，是否说了心里话，是否有埋伏？

2、这件事或这个人的特点是什么，谈话中体现得怎么样？

3、已经获得的事实材料哪些内容还要深入采访，应如何深入探询？

4、重要的问题是否弄清楚搞详细了？关键性的内容、个性化语言等是否记准了？

5、访问的后期要初步考虑可以表现什么新闻主题，采用什么新闻体裁合适？

6、据此，认真考虑已掌握的事实材料是否够用，是够还缺些什么需要继续询问？ 采访中，记者激发采访对象谈话热情的方法有哪些？

1、以表情示意。

2、目光交流。

3、简短的赞语。

4、适时的插话和提问。

对观察的6点基本要求：要敏锐、要独特、要准确、要抓住要害、要抓特点、要深刻。 观察术

一、选择恰当的观察位置。

二、粗细结合，以细为主。

三、用眼睛调查数据。

四、在比较中观察，在观察中比较。

怎样抓事物的特征？孤立地看一个事物，不易抓住特征，这需要把同类事物放在一起作比较。 纵的比较，即时间顺序的比较，历史的比较。

横的比较，这个人同那个人比，这件事跟那件事比，这个单位同那个单位比，这个地区同那个地区比，中国同外国比。

通过纵横比较，连贯起来思索和观察，特点和差别就可以找出来。 比较要有可比条件，把条件大体相同的同类事物放在一起比。把风马牛不相及的两件事放在一起比，就得不出正确的结论；把条件相差太悬殊的两件事放在一起比，虽是同类事物，但说服力不强。 观察中联想

1、纵向联想，即历史的联想。

2、横向联想，即同类事物之间的联想。

3、纵横交错的联想

推荐第6篇：新闻采访与写作笔记

新闻采访与写作

——北印新传专硕笔记

一、新闻采访的概念、特点和活动方式

1、新闻采访是整个新闻工作的灵魂 代表性的诠释有两类：

一类是，新闻采访是记者认识客观实际的活动，或是主观认识客观的调查研究活动。

这类诠释有一定道理但较为片面，因为新闻采访确实是记者主观认识客观的调查研究活动，但是任何形式的调查研究活动都有人主观认识客观共性，不仅仅只是新闻采访。 另一类，新闻采访是调查研究活动在新闻工作中的运用。

这类诠释除了将新闻采访与调查研究活动放在同一概念里看待，还因为新闻工作是个大方面，它不仅仅包含采访。“在新闻工作中”这几个字眼过于宏观。 （必背）准确定义：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。 新闻采访的特点（将新闻采访与一般调查研究将比较而得出的特点）

(1)、目的的差异性：记者采访的目的是为了写出稿件、传播信息，以满足人们对新闻的需求

(2)、时间的限制性：新闻特别强调时效性，要求“在一定的时间内”完成采访、写作、发稿全过程。这就要求记者在严格的时间限制下，争分夺秒的采集新闻素材。

(3)、项目的突发性：新闻采访除了部分项目是事先有计划、有准备外，其余相当部分项目是带有突发性，即记者常常在毫无准备的情况下，忽地一个突发性事件的到来，必须立即赶赴新闻事件所发生的现场，迅速对其进行采访。

(4)、需要的广泛性：人们对于新闻的多层次、广泛性的需要，就要求新闻报道的题材、体裁等相应的具有多样性和广泛性。

(5)、知识的全面性：新闻报道要适应人们广泛的需求，新闻采访学本身是一门综合型应用科学，又与很多其他学科相关联，所以要就记者的知识必须尽可能广博、全面。

(6)、活动的艰辛性：新闻采访是个风里来雨里去的工作；采访项目每次不一，性格千差万别；对时间的要求高。 新闻采访的活动方式

新闻采访从形式上分十种： （1）、个别访问（主要访问形式），对新闻人物和知情人士的“一对一”访问形式，好处：谈的具体、深入，且记者易把握主动权。 （2）、开座谈会（大、中型报道题材），就某个采访主题，邀请有关人员座谈。好处：可在较短时间内搜集更多素材，被采访对象们容易打开话匣子，同时根据多人的谈话也容易辨别个别人发言的真伪。 （3）、现场观察（越来越被提倡的采访形式），“用眼睛采访”，记者深入现场，用眼睛捕捉那些瞬息万变且能感染受众的情节。 （4）、参加会议，会议新闻的主要采访形式。 （5）、蹲点（适用于时间性不太紧但报道量大、涉及面较广的新闻题材），即深入一个点，作深入扎实的采访。 （6）、查阅资料 （7）、改写 （8）、问卷 （9）、电话采访。注意：A、准备要充分。B、提问要凝练。C、记录要及时。 (10)、网络采访。主要形式：A、直接转载信息。B、组织网络调查。C、通过即时聊天工具交流。D、查阅收集资料。 新闻采访从性质上分六种： （1）、常驻采访：将记者派驻外地或外国的日常采访活动。 （2）、突击采访：在事先无准备的情况下迅速对突击事件所进行的采访活动。冷静、快速。特殊情况可化妆进入。 （3）、交叉采访：在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动。 （4）、巡回采访：沿着预定路线进行的采访活动。 （5）、隐性采访（暗访）：不公开身份或不申明采访目的的特殊采访活动。 （6）、易地采访：记者到分工范围以外的地区的采访活动。好处：开阔记者眼界；帮助本地记者有效地发现新闻，促进各地记者互相学习。取长补短。 新闻报道策划的缘起、作用、分类及流程 新闻报道策划的定义：即新闻传播工作人员对新闻传播活动及最佳效益的谋划。即这是一种把看似孤立发生的客观事物，看似彼此没有内在联系的事物，看似零碎与片断的事物，通过系统、思辨的手段及严密的设想和规划，从内涵上把它们联系、贯串成一体的活动过程。 背景（了解）：邓小平南方视察后，确立这社会主义市场经济体质，标志着中国改革向纵深发展。新闻界也明确的自身改革的总目标，既适应社会主义市场经济体质和两个文明建设的需要，按照新闻规律和特点，充分发挥舆论监督和信息服务的功能，更好地为人民服务，为社会主义服务。受此目标的指引，以及媒介自身经历的日益深化的市场化影响，媒体间的竞争不断加剧，媒体及其从业人员无论是在采访理念还是采访方式上，均不断的开拓创新，整个媒介呈现出一派全新的局面。随着新闻改革的日益深化，新闻之于媒体的地位与影响得到了空前的提升，媒体作为传播者的主体性日益凸现，一个新的名词——“新闻报道策划”应运而生。 缘起： （1）、大约1993年开始，探讨新闻策划的文章纷纷出现在新闻学术刊物上。 （2）、1994年，中国地市报协会举办“新闻报道策划研讨会”。 （3）、1995年元旦，奉策划为“报纸灵魂”。新闻界又推出了大量的策划案例，理论界的研讨也相对集中。 （4）、1996年前后，“新闻策划”的概念不断被提出，成为争论的焦点。 （5）、总之，1997年，对新闻报道策划的研讨会全面展开，新闻报道策划成为新闻学界和新闻业界广泛共同关注的话题。 （6）、直到进入21世纪，依然还有诸多讨论新闻报道策划的文章见诸新闻学术期刊。 作用

三个“是”：

一是新闻报道策划是使新闻不断出新的重大举措 二是新闻传播实务理论和实践新的增长点

三是我国计划经济走向市场经济过程中新闻报道的又一次成熟 两个“标志”：

一标志着新闻工作者主体意识和进取精神的又一次增长

二标志着新闻报道方式和记者、编辑思维方式对市场经济的进一步适应 三个“有利于”：

一是有利于调动选择最佳资源

二是有利于促进记者采访作风深入。新闻报道策划对增强记者素质修养、改变记者工作作风大有好处。 三是有利于新闻导向正确。 新闻报道策划的分类

第一类：报道题材价值呈显性状态的新闻报道策划。

狭义的新闻报道策划，意指价值显露的报道题材所进行的视角新、立意高、开掘深、介入及时的战役性、系列性、专题性并能形成新闻传播强势的报道过程的谋划。

广义的新闻报道策划，意指诉求目标明确的媒体经营管理，公关广告等活动过程的策划。 第二类：报道题材价值呈隐形状态的新闻报道策划。也称“新闻事实、事件、本源策划”、“策划性新闻”，即它是在新闻事实（事件）发生之前或事实（事件）价值呈隐形状态之际，由记者、编辑主动介入、设计并促成事实（事件）价值显露的策划行为。主动出击寻找、挖掘信息。

四、新闻报道策划的流程

1、新闻报道策划从报道客体（被报道者）的性质来看 （1）、重大题材或问题的报道策划，一般由领导和有关部门负责人共同策划 （2）、题材涉及面相对较窄、规模较小、时间较短的报道策划，一般由一个或几个部门的负责人一起策划。

2从报道主体（媒体）来看

、主体对报道时间长短所作的划分和报道时机的把握、主体对报道组织方式的选定

、对实施策划方案的报道者组成方式的把握

3、从报道表现形式来看，必须把握报道内容采用何种体裁或手段。（后期会总结新闻的体裁）

4、就媒介实践而言，新闻报道策划主要针对的题材 （1）、战役性、阶段性报道：国企改制、文明社区建设、科技创新等。目标明确、规模较大、时间长、可分解为若干次小策划。 （2）、重大新闻事件报道：影响大、要求高、牵涉面广、政策性强的新闻 （3）、人物典型报道

就技术性而言应注意：①选题准、选位低、切口小②采访的时间、报道的密集度、时段的分布务必谋划有度③谨防过度介入④不能滥用到新闻活动报道的一切方面⑤必须符合实际

5、新闻报道策划的运作流程 （1）、目标锁定：明确目标，找准方向和位置。分近期、中期、长期目标（中、长期主要对战略性策划） （2）、制定方案：制定几套方案，对比出最佳方案。 （3）、落实措施：包括人、财、物的配置，各部门的分工协作，运行机制的建立，激励奖惩机制的完备。 （4）、目标校正：适时修订原方案，校正原目标。

三、新闻采访前期、中期、后期的活动流程与内容 第一部分：新闻采访前期活动

1、新闻敏感的培养 新闻敏感定义：新闻工作者及时识别新闻价值的能力。也就是新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。 新闻敏感的主要内容：（1）、政治敏感，即迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义（2）、迅速判断某一新闻事实能否吸引较多的受众（3）、迅速透过一般规律挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实（4）、迅速判断在同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实（5）、迅速在对事件进展过程充分调查的基础上预见有可能出现的新闻 新闻敏感的培养途径 （1）、及时学习，掌握党的新政策、新精神（2）立足全局看问题（3）、十分熟悉点上的情况（4）、事实广博助敏感

新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的

2、新闻价值的感知

定义：事实构成新闻诸因素的客观存在，是记者判断事实可否成为新闻的尺度 （1）、新闻价值的诸要素

①重要性（主要因素，核心因素）

②显著性：指新闻人物和新闻事件具有引人注目的特质（平常人+不平常事=新闻不平常人+平常事=新闻）

③时新性：一指时间性，新近发生的新闻事实才含有新闻价值；二指新鲜性，即新闻题材新鲜感强。

④接近性：主要指地理、职业、年龄、心理及利害关系等方面的接近，这种接近使新闻事实具有了令人关切的特质。

⑤趣味性：指新闻具有引人喜闻乐见的特质。 新闻政策的遵循 如何理解新闻政策：所谓新闻政策，即指新闻报道政策界限的规定。具体包括：能报道什么，不能报道什么、着重报道什么、一般报道什么、以及报道中应该注意些什么等等。

新闻价值与新闻政策的具体关系：二者辩证同一，兼备的新闻就报道。当新闻价值与新闻政策发生矛盾时，我国常常先服从新闻政策。 报道思想的明确

所谓报道思想，即指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容、方法。它是编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方针、策略而规定的新闻报道所要达到的目的，以及达到目的的方式方法的大体框架。 新闻线索的获取 所谓新闻线索，是指新近发生的事实的简明信息和信号。它只是将事物的个别属性反映在记者的头脑之中。

重要作用：为记者指明的哪里采访、采访什么的大致方向和范围，为记者提供感知直至认识整个事物的前提和基础。

获取主要渠道①通过党和政府的政策、决议以及负责同志的活动、讲话②通过各种会议、简报③通过记者的耳闻目睹④通过对日常生活的积累⑤通过广大受众、亲友的提供⑥通过互联网搜索

注意事项：①注意验证，不硬顺藤摸瓜②尊重规律，不拔苗助长③讲究时宜，不大材小用 ④合理安排，不齐头并进

6、采访准备的周到

平时准备和临时准备，既要“临时抱佛脚”，又要“平时多烧香”，提倡“平战结合”

平时准备①理论准备（学习思想、看准立场）②政策准备③情况的准备（留意于采访写作有关的各种情况）④知识的准备 知识的准备与采访功效的关系 （1）、有助于同采访对象迅速有效地交谈 （2）、有助于敏锐捕捉有价值的新闻价值 （3）、有助于深刻揭示新闻主题 （4）、有助于深刻揭示新闻主题 临时准备（专题准备或专项准备） ①收集新闻事件和人物的相关资料 ②熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心理差异

③拟定采访计划（大体的活动方式）和调查纲目（提问的大纲细目） ④检查有关物质的完备情况

7、对方心理的明晰

掌握采访对象心理的必要性：更有针对性和更趋完善 从性质上，访前心理分为： ①先期性心理

②临访性心理（对象“新闻位置”+临访心境） 从表现上，访前心理分为： ③积极配合型 ④一般协作型 ⑤蓄意应付型

网络传播的借力（了解） 第二部分，新闻采访中期活动 访问条件的创造

良好的访问条件：①商定较适宜的访问时机（约定、一起工作或生活片刻）②设计较得体的仪表风度（外宾、普通群众）③讲究较文明的言谈举止④调节较融洽的访问气氛⑤摆正较合理的相互关系（不卑不亢，谦虚庄重，以礼相待，以诚相处）⑥穿插较丰富的形态语言（面部表情、体态表情、手势）⑦掌握较灵活的注意转换（强调采访意义约束神情语态排除外来干扰变换活动方式）

2、提问技能的掌握 所谓提问：实质是运用谈话方式研究采访对象心理的一种方法，是记者采访活动的主要实施形式，也是关系采访活动成败的关键。

提问的三种形式①正面提②侧面探（启发引导原理和技能，循循善诱：接近性相似性对比性启发引导）③反面激（激问错问）

提问的注意事项：提问宜简洁、具体、间接、深刻、自然、节制

3、调查座谈的主持

效果：节省时间互相启发及时验证 技能：①事先通知对方②精心选择参加座谈人员③控制参加座谈会的人数④不轻易下结论⑤做深入采访、捕捉线索的有心人 现场观察的注重

为什么强调现场观察？ （1）、人的一切认识活动都必须依靠感觉开始 （2）、感觉是由人的感觉器官与客观实际相联系的反映 （3）、视觉是最灵敏的感觉器官 现场观察的具体功能： （1）、核实新闻事实的真伪，增强新闻的可信性 （2）、激发鲜明、生动地表达事物的灵感，增强思维的敏捷性 （3）、加深对主题的理解，增强新闻的深刻性 （4）、为通俗地解释事物提供前提，增强新闻的可谈性 （5）、使访问对象触景生情，增强认知的可能性

注意事项：①明目的②多请教③抓特点④选地点（掌握一定的明度，获得较好的感受效应巧择适宜的视角，增强视觉的敏锐程度）⑤善用脑

5、听觉功能的协调 注意：①悉心闻取线索②适时调节音强③着力训练听力（专心虚心耐心）

6、当场笔录的强调（记录以笔记为主，心记为辅） 主要范围：（有所侧重和选择）：①记要点②记易忘点③记疑问点④记采访对象的思想和有个性的语言⑤记观察所得⑥记记者的联想 要注意①行与行之间空白留宽②字迹工整 第三部分、新闻采访的后期活动

1、深入采访的细致

记者怎样抓取事物的特点呢？ （1）、看准形势抓特点 （2）、通过比较抓特点：顺序比较法（纵面）、对照比较法（横面） （3）、选择角度抓特点

悉心抓本质①对问题想得宽一点、远一点②对问题钻得透一点、深一点 验证材料的严密

必要性：由于客观事物的错综复杂，加上采访对象或多或少地受到心理情绪、表达能力、周围环境等各种主客观干扰因素的影响，以及记者采访技能的不熟练程度等，都可能影响这种假设本身的正确程度，以及假设在实践过程中所得效果的正确程度。 方法：

1、投入记者智力

2、直接通过采访实践

3、笔记整理的迅速 步骤：（1）、通读笔记，回忆整个采访过程，将心记的内容迅速用文字插入同类的笔记材料旁，并纠正修订难以辨认清晰的笔记内容（2）、通读初步整理的笔记材料，标出页码，并在可能用的材料旁边做标记（3）、根据确定的新闻主题的需要，对材料分门别类，着力是笔记变为写作提纲

4、剩余材料的积累

搞好材料或资料积累的意义在于：①有利于记者在采访新闻时了解过去、指导现在和预测将来②有利于新闻报道更有新意和深度③有利于记者从中产生联想进而获取新闻线索。

四、新闻写作的八大环节

1、新闻主题 新闻主题：新闻事实所提炼出的主要问题以及表明的中心思想。是贯穿一篇新闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。 一篇新闻一个主题

提炼主题：依据两个因素：对全局的清晰度、对材料的认真有序的综合分析 注意事项：不要强行“硬化”、不要分散空泛、不要雷同浅薄

2、新闻材料

新闻材料：构成新闻事实的各种原始情况、资料的总称。 第一手材料：记者亲临现场通过观察、访问所得的材料。 第二手材料：记者通过当事人口头或书面提供所得。 第三手材料：记者通过知情者口头或书面提供所得。

提倡记者抓第一手材料，但绝对不忽略第

二、第三手材料的价值。采访阶段：材料多多益善。

写作阶段：材料的选择在紧紧围绕主题、保证真实和显现价值、符合政策的基础上，必须坚持一个原则：以少胜多。

3、新闻角度

新闻角度：指新闻事件（事实）表现的着眼点和侧重点。

如何选取角度？（在充分明确报道思想和新闻事实价值的基础上） 比：要求记者在明确报道思想和详细占有材料的基础上，先试选几个角度，然后逐一分析比较，看哪个最能体现特色和主题。 小：角度。以小见大

异：为避免雷同、效仿，要精于避熟，要敢于独创、标新立异。

4、新闻语言

新闻语言：指适合新闻报道要求、体现新闻特性的语言。 主要特征：准确、通俗、简洁 （1）、准确

①叙述信息尽量量化 ②语言要有分寸感 ③新词使用要讲规范 （2）、通俗（六多六少） ①多动词，少形容词 ②多细节，少议论 ③多比喻，少笼统 ④多解释，少晦涩 ⑤多白话，少文言 ⑥多具体，少抽象 （3）、简洁：言简而意明就成了新闻语言的又一特征。

5、新闻结构

新闻结构：指消息写作中队材料组合与段落安排的特定方式。 常见四种：倒金字塔式、时间顺序式、悬念式、并列式 （1）、倒金字塔式结构

含义：按重要性递减顺序安排材料的一种消息结构形式。 主要特点： ①打破叙事常规

②呈“头重脚轻”之势 （2）、时间顺序结构 含义：指消息写作中按新闻事件发生、结局的原来时序和过程选择材料及安排段落的一种消息结构形式，又通常称为编年体式结构。 （3）、悬念式结构

含义：指消息写作中设置悬念及剖解悬念组合材料与段落的一种消息结构形式。 （4）、并列式结构 含义：指安排两个或两个以上相互独立又有内在联系的材料和段落为同一主题服务的一种消息结构形式。

6、新闻导语

新闻导语：指消息的开头段落，也指消息的第一自然段或第一句话。 导语的特征与作用

特征：由最新鲜、主要的事实或议论组成新闻的开头段落 作用：导读、导听

导语的产生背景和历史沿革

①第一代导语：新闻诸要素俱全的导语。19世纪60年代并延续20世纪40年代。 ②第二代导语：部分要素式导语。20世纪30年代至今

③第三代导语：丰富型导语或延缓式导语。少于规范与限制，讲究新奇、丰富和灵活多变的表现形式，追求最佳表现角度和手法，获得最佳报道效果。 导语的主要类型

①叙述型导语（直叙式概括式）

②描写型导语（运用白描式描写手法，集中、简洁再现事件最具特色的现场情景，以增强新闻感染力和吸引人的导语形式）

③议论型导语（概述新闻主要事实的基础上，记者直接出面予以评议的导语形式。） 导语写作的主要要求：实（事实、扎实）、简、活（讲究艺术，要产生活力和吸引力）

7、新闻背景

新闻背景：指与新闻人物及事件形成有机联系的相关环境和历史条件。新闻中的新闻、新闻背后的新闻。

新闻背景的作用与类型①衬托性②解释性③启示性

运用时，只需根据新闻主题的需要，注意有目的、有针对性地灵活穿插即可。背景材料要精炼，点到为止。

8、新闻结尾

新闻结尾：消息最后的自然段落。

好的结尾要求：①干脆利落，不拖泥带水。②寓意深刻，回味无穷。

五、新闻体裁与写作特点 新闻体裁：一般新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式，是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。

1、消息

含义：以叙述为主的新闻报道中最基本、最常用的体裁。用最快的速度、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息，报道的主角。 两类：动态消息

综合消息：对某事物或同类事物就一个主题进行分析报道

2、通讯

含义：以叙述与描写相结合为主要表现手法，较详尽报到时间的新闻常用体裁。

特点：在叙描结合的基础上，可适时、适当使用抒情和议论等表现手法和相关修辞手段，使受众产生如见其人、如见其物、如经其事、如临其境的深切感受。

主要题材：人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯、人物专访、新闻小故事、特写等。 二者异同

新闻属性相同，新闻报道基本要求及表现手法共同遵循。 表现对象不同 表现手法不同

人称不同（消息：三人称通讯：一三并用）

结构布局不同（消息：倒金字塔通讯：自由灵活创新） 篇幅长短不同

个人建议：了解新闻体裁和写作特点一般是用于考试的写作题目中(案例分析部分也可能会用到），同学们只是了解各个写作体裁的特点还不够，要应用于实践中。本书第七章到第十一章分别介绍了不同题材的新闻写作所适用的新闻体裁，以及不同题材的新闻的写作方法与注意事项。内容虽多但十分容易理解，所以同学们至少熟读两遍！

推荐第7篇：新闻采访与写作笔记

新闻采访与写作纲要

***名词解释***

1.新闻线索——也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。

2.新闻与事实——新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。 3.新闻采访——新闻采访是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动

4.第一手材料——记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。

5.吃透两头——吃透“上头”是指认真学习、领会中央和地方党委的政策指示精神；吃透“下头”是指掌握丰富的实际情况。在采访实践中，既要吃透“上头”又要吃透“下头”，上情下达，下情上达。

6.“心入”与“身入”——就是采访既要形体深入，更要思想深入。所谓“身入”，就是要到新闻现场去，到群众中去；所谓“心入”，就是要深入到事物内部去，弄清事物的内部联系和外部联系，抓住事物的特点和本质，找出事物的规律性。 7.新闻记者 ——通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同事泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。

8.专业记者——专业记者是专门采访报道某一行业或某一战线的记者。专业记者的最大特点是“专”。他们在自己分工的那个方面掌握着较多的专业知识，并有一定的研究，有独到的见解。

9.特派记者——是新闻单位为某项重要的特别任务派遣的记者。特派记者的政治素质和业务能力往往要比一般记者高出一筹。

10.特约记者——是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号。特约记者采写的稿件一般比较重要，且有特色。 11.新闻敏感——又称“新闻鼻”。指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力，它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动，是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。

12.新闻宣传价值——所谓宣传价值，即新闻事实本身所包含的有利于传播者，并且能够体现传播者的主观意图（思想、观点、主张）的素质。包括一致性、典型性、针对性、时宜性这几个因素。

13.新闻选择——是指记者根据新闻价值、自身媒体的定位或版面（时段）需要对已发现的新闻进行取舍和安排。新闻选择有两个主要标准：一是新闻价值标准，；一个是新闻政策标准。只有新闻价值标准与新闻政策标准的和谐统一，才是新闻的最佳选择。

14.“耳目喉舌”——无产阶段的记者肩负着党的使命，其职责就是通过报道事实，当好党的“耳目喉舌”，也是人民的“耳目喉舌”。“耳目喉舌”主要指新闻记者的职责，即及时提供事实的报告，通过采访，尽快报道新近发生的重要事实。上情下达，下情上达，充分发挥记者作为“耳目喉舌”的作用。

15.新闻报道思想——是指新闻机构在一定时期内组织新闻报道的指导思想。它体现着新闻报道的方向和意图，表明报道的目的、内容、范围、重点和要求，是记者进行采访活动的依据和出发点。

16.新闻背景（材料）——是指新闻事实出现的缘由、环境和主客观条件。背景是一篇消息的有机组成部分，是补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要材料。

17.访问——作为一种采访活动方式，是指记者同采访对象交谈，从中弄清事实真相及其来龙去脉，进而收集构成新闻的事实材料。记者必须学会并善于访问，否则绝对当不好记者。 18.座谈会——又称调查会，是一种常见的集体访问形式，对于情况错综复杂、矛盾众多的问题，经过座谈会是各方面人士从不同角度、不同层次发表看法和意见，有利于把握全局，弄清事实真相。

19.开放式提问——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。

20.闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。

21.目击式新闻——目击新闻，着重强调“目击”，具有很强的视觉感，即通过记者在现场亲眼目睹，及时报道新闻事件。

22.巡回采访——也叫游动采访或旅行采访，是记者按照预定设计好的线路对沿途与采访主题有关的情况进行的采访。它具有开阔记者眼界、使报道样式活泼等优点，适用于某些特殊的、重大题材的报道。

23.交叉采访——指记者证因工作需要，在一定时期内同时交叉采访两条或几条新闻。这种采访可以充分利用交通、通讯和资料等有利条件，防止漏发或迟发重大新闻，并可节省重复找人的时间。

24.报道角度——新闻角度，也称报道角度。它是记者在采写新闻时挖掘和表现新闻的着眼点或侧重点。

25.新闻要素——新闻要素指新闻事实的主要构成因素。一般包括：何时、何地、何事、何故、如何，简称“5W1H”。

26.消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。

27.通讯——也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不仅交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。 28.新闻特写——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。

29.新闻主题——新闻主题是指新闻报道的中心思想和基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图。主题在新闻中起主导作用，贯穿全文、支配写作，是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。

30.新闻选材——新闻选材是指挑选那些准备用于写作的新闻事实材料，包括选材和范围和选材过程两部分。新闻选材与新闻写作的关系极大，因为选材的过程，实质就是组成新闻从而报道新闻的过程，也就是由客观存在至社会传播的过程。

31.新闻结构——指的是新闻内容的组合与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。其组成部分包括：层次和段落、过渡和照应、开头和结尾等基本成分。

32.新闻语言——通过新闻媒体，向受众传播（报道）最新发生的具有新闻价值的信息时所用的语言，叫新闻语言。它具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点。

33.新闻根据（由头）——又称新闻由头，指客观事实作为新闻传播的依据或契机，是一个事实所以成为新闻的根据。

34.事件性新闻——是指以某个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道，其事物变动的时态是突发性或跃进性的。事件性新闻包括大量动态消息、现场特写（新闻素描）等。因具体情况的不同，还可进一步分为突发性事件和可预见性事件

35.非事件性新闻——是指与事件性新闻相区别的新闻报道，即对一段时间或若干空间进而发生的情况、经验或问题等概貌性或阶段性的反映，其时态往往是渐进性的。非事件性新闻包括典型报道、深度报道、经验性消息、述评性消息等等。

36.视觉新闻 ——即特写式消息，运用形象化的手法来表现事物，取得视觉效果的新闻。它立脚点先具有消息的特征，其次又运用特写的表现手法，最突出的特点是现场感强，使读者如临其境、如见其人、如闻其声，克服枯燥和概念化。

37.一事一报 ——指一篇消息通常只报道一个有意义的新闻事件，或事物发展的某一侧面。主题集中而鲜明，表述直接而朴实，往往直叙其事，用事实说话，语言简洁明了，篇幅短小。 38.电头——指电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明，也有只说明新闻单位和时间。用电发往外地称“电”，稿件发给当地的称“讯”。 39.动态消息——也称“纯新闻”，是最常见的消息类型。它迅速及时地报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁。

40.倒金字塔结构——也称“倒三角”结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事实性新闻.41.新闻导语——是就以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。

42.直接性导语——是一种最常用的导语形式，即导语中开门见山、简明扼要地突出表现最新鲜、最重要的事实，或最有个性特色、最具有新闻价值的内容。它适用于时效性较强的事件性新闻。直接性导语又可以分为叙述式、总结式和评述式等。

43.间接性导语——又称延缓性导语，是相对于直接性导语的种常用的导语形式，即导语中曲径通幽，引人入胜，间接体现新闻主题，迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。可分为描写式、引用式、对比式、设问式等

44.隐性采访——也称秘密采访或暗访，指新闻记者由于某种原因而不公开身份的采访。它是与显性采访相对而言。这种采访的优点是不会因为记者的采访而改变采访对象活动的原貌。

45.采访札记——是记者将采访中所见、所闻、所感摘要记录下来，加以公开报道的一种新闻边缘体裁。其题材范围较小，着眼点在于交流信息，推动工作。主要作用有：阐明新情况、新问题、以及匡正视听、明辨事非和提醒注意等。

46.解释性报道——又称解释性新闻、分析性报道。侧重于说明新闻事实的来龙去脉，阐述事实发生的原因、结果以及相关事物之间的联系。

47. 新闻线索——新闻线索不等于新闻事实，它只是为新闻采访报道担供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。

48.视觉新闻——即特写式消息，运用形象化的手法来表现事物，取得视觉效果的新闻。它立脚点先具有消息的特征，其次又运用特写的表现手法，最突出的特点是现场感强，使读者如临其境、如见其人、如闻其声，克服枯燥和概念化。

49.报道思想——是新闻构和记者在一定时期内组织和采写新闻报道的指导思想，包括报道内容、范围、重点和具体要求，是记者旱灾采访活动的依据和出发点。吃透上下两头，眼观四面八方，是确定正确报道思想的根本途径。

50.新闻价值——事实本身含有的能够引起受众注意的客观价值的总和。

51.宣传价值——新闻事实本身所包含的有利于传播者，并且能够体现传播者的主观意图（思想、观点、主张）的素质。新闻的宣传价值有一致性、典型性、针对性、时宜性四个因素。

二。问答题

一.新闻与事实的关系

新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。 二.新闻采访与新闻写作的关系

从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在：

1.只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成；

2.抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访；3.采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度；

4.内容决定形式，形式服从内容。新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人们对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。

5.在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。

总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。

三、采访的目的、任务与作用： 采访的目的就在于获得新闻；

采访的任务：主要是发现、了解和选择新闻，并掌握足以构成新闻的各种事实材料 采访的作用有：1.发现和落实线索 2.获取第一手材料 3.增加感性认识 4.核对新闻事实

四、记者需要掌握的新闻事实材料包括哪些？

一般包括：1.全面情况 2.主要事实 3.有关背景 4.典型事例和细节

五、采访的指导思想： 我们的采访活动，必须坚持以马克思主义的认识论作为根本的指导思想，以辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点来观察分析问题。 具体来说有以下4个方面： 1.坚持唯物主义的反映论 2.讲究唯物辩证法 3.要有历史发展观点 4.突出人民群众的作用 由上面四项引申的问题： * 如何坚持唯物主义反映论？

一是要真正处理好新闻与事实的关系 二是要有实事求是的勇气 三是要遵纪守法坚持原则 * 怎样讲究唯物辩证法？ 1.正确地选择事实

2.用唯物辩证法的观点观察、分析事物 3.注意事物的相互联系 * 怎样有历史的发展观点？ 1.要作发展的眼光看待客观事物；

2.要善于从事物发展中捕捉其特点和新意；

3.要了解事物发展的历史与现状及其趋势，发掘事物深刻的内蕴 * 在突出人民群众的作用是，要正确外好几方面的关系： 1.人民群众和领导个人活动的关系 2.先进人物和群众作用的关系

3.领导机关活动与人民群众实践的关系

六、采访的原则：

记者采访活动要遵循的基本原则，就是无产阶段党性原则。在党性原则的指导下，具体的说，要坚持以下几个采访原则：

1.实事求是 2.依靠领导 3.执行政策 4.内外有别

七、采访的工作路线：

记者采访工作路线，概括地说，就是深入实际，深入群众。

八、如何把新闻写短？

a.直截了当，开门见山陈述事实 b.空话少说 c.一事一报

d.语言准确、洗练 e.善于删改

九、消息的概念和特点

消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。 消息的特点：

a.篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落； b.常有一段导语，开门见山，吸引读者； c.通常一事一报，讲究用事实说话； d.更注重时效，报道快速及时； e.基本表达方法是叙述

十、通讯的概念和特点

通讯——也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不及交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。 通讯的特点：

a.容量大，范围广，取材全面；

b.讲究结构变化，展开情切，情景交融；

c.表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩； d.比消息的篇幅长，时效性要求较宽松 特写的概念和特点：

新闻特写——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。 十

一、特写的特点：

a.内容集中在一点，着力于细节描写；

b.现场感强烈，注重记者的直观反映；c.有较强烈的文学色彩，形象化的刻画人物或事物 十

二、新闻主题的概念、标准、提炼方法： * 概念：

新闻主题——是指新闻报道的中心思想和基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图。主题在新闻起主导作用，贯穿全文、支配写作，是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。 * 确定一个好的新闻主题有以下标准： 1.主题要真实而有意义 2.主题要正确，并有针对性 3.主题要集中、鲜明、深刻 * 主题的提炼方法： 1.从认识事实入手 2.在比较中鉴别 3.上头下头结合 4.选好主题角度

* 关于主题的具体问题

1) 在确定主题的标准中，要正确并有针对性，其中针对性的依据是： A.党的政策 B.当前形势 C.客观实际

2) 在主题的提炼方法中，第一条是从认识事实入手，其中认识事实的制约因素有： A.事物的多层次，多侧面 B.本质展示的渐进性，阶段性

C.主体的实践水平，认识水平的制约 3) 选取角度的方法：

A.从说明或回答政策这一角度提炼主题； B.从人们普遍关切的角度提炼主题；

C.从提倡基本种时代精神或风尚角度提炼主题 十

三、新闻选材的概念、原则及要求：

* 新闻选材——是指挑选那些准备用于写作的新闻事实材料，包括选材和范围和选材过程两部分。

* 新闻选材的原则： 一要围绕主题，说明主题 二要区别主次，反映实质 三要以一当十，以少胜多 * 新闻选材的要求：

新闻选材总的要求是最大限度的体现新闻的价值，具体有： 1.选新鲜生动的材料

2.选有积极作用的材料包括选有积极作用的材料要注意三方面的动向：政治动向、思想动向、经济动向

3.选独具特色的材料 4.选别人没有用过的材料

十四、新闻语言的概念、构成因素、特色

? 新闻语言——通过新闻媒体，向受众传播（报道）最新发生的具有新闻价值的住处时所用的语言，叫新闻语言。它具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点。

* 构成因素：新闻语言以事务语言诉精练、准确、严谨部分为基础，又从文学语言和评论语言中适当撷取富有感情和哲理的成分，特别是从既通俗又生动的群众语言中吸取营养。 * 新闻语言的特色：

客观、确切、简练、朴实、通俗 十

五、如何做到客观？ 1.中性词多于褒贬词

2.修饰语的限制性多于形容性 3.句子的陈述口气多于感叹口气 十

六、如何做到简练呢？

1.要深刻认识事物本质，概括出一个鲜明的主旨，这是语言简练的基本环节；

2.要说短话，写短句。不用过剩的抒情句，不用过多的形容词，不用不恰当的比喻和警句； 3.在结构上，要强调简捷直叙，少曲折迂回，尤其忌讳语言杂质，不要让复杂的结构和修辞手段、表情语言淹没事实。 十

七、白描手法

用简练的笔法直接勾勒事物最主要的特征的一种表现手法 十

八、新闻敏感的概念、作用、表现及培养 新闻敏感——又称“新闻鼻”。指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力，它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动，是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。

* 记者的新闻敏感表现在以下四种判断能力：

1.判断某个事实能否引起受众兴趣的能力，也就是发现新闻价值的能力

2.判断同一新闻事件的许多事实中，哪个最重要，哪个次重要的能力，也就是会分析材料，取舍内容的能力

3.判断某个线索是否可能导致重大新闻发现的能力

4.判断在已发表的新闻中，哪些同记者收集到的情况有关，从而发现更重要的新闻的能力 * 新闻敏感的作用是：

1.可以见微知著，迅速抓住新闻线索，进而发现有价值的新闻；2.据以挖掘新闻素材，并从中鉴别最有传播价值的事实； 3.有利于选取最佳的报道角度 4.能够预见新闻后面的新闻。 * 如何培训新闻敏感？ 1.提高政治上的敏感性 2.要懂得新闻价值 3.接触实际，注重实践 4.勤于思考和积累知识

十九、新闻线索的概念、作用、特点和来源

* 新闻线索——也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。 二

十、新闻线索的作用表现在： 1.线索能够触发记者的新闻敏感 2.线索可以指明采访的去向 3.线索的价值可以决定报道质量

* 新闻线索具有比较简略、可信性有待证实、大多反映现象等特点。 * 新闻线索的来源：

1.直接来源：到实际中去，到群众中去，这是获取新闻线索的根本途径 2.间接来源：上级渠道，书面渠道，社交渠道，会议渠道，传播渠道 新闻选择的标准和运用 * 新闻选择的主要标准：

1.新闻价值标准：新鲜性、重要性、显著性、接近性（地理/职业/年龄/心理上的接近）、趣味性

2.新闻的政策标准：A.政治标准 B.新闻宣传思想 C.新闻机构自身的编辑方针 * 新闻选择标准的运用：

1.要综合衡量新闻价值要素（新鲜、重要、显著、趣味） 2.要全面权衡新闻政策标准

3.要正确处理新闻价值与新闻政策的关系 * 怎样处理新闻价值与新闻政策的关系？

1.某个新近发生的事实，能不能成为新闻，一要看它是否具有新闻价值，二看它是否符合新闻政策。通过新闻媒介公开传播的新闻，新闻价值与新闻政策必须兼备，缺一不可

2.新闻价值与新闻政策的关系，既是互相依存的，又是彼此制约的。新闻报道的根本目的是为了促进社会生产力的发展，推动社会的进步；而新闻价值的根本作用则为了保证新闻报道的社会效益。从总体来说，我们的新闻政策与新闻价值观念是基本一致的，新闻政策有利于新闻价值的实现。

3.新闻政策与新闻价值也有不一致的情况，就是某个事实具有新闻价值，但不符合新闻政策，这种情况，新闻价值就必须服从新闻政策。

4.在实际工作中，要反对两种倾向：一是只看到新闻价值，不考虑新闻政策；二是只强调新闻政策，不讲究新闻价值。

二十一、新闻记者的概念、分类、职责、任务、素质和修养

* 新闻记者——通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同事泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。 * 记者的分类：

根据专业技术职称可分为高级记者、主任记者、记者、助理记者 根据报道手段可分为文字记者、摄影记者、广播记者、电视记者

新闻单位，按记者的活动范围和业务分工可分为：专业记者、地方记者、机动记者、特派记者、驻外记者等 * 记者的职责：

新闻记者的职责，最根本的就是及时提供事实的报告，即通过采访，尽快报道新近发生的重要事实。我们无产阶级记者肩负着党的使命，其职责就是通过报道事实，当好党的耳目、喉舌，当然也是人民的耳目、喉舌。 * 记者的任务：

新闻记者的日常工作任务主要有三大项：

1.及时采写新闻

2.反映内部情况

3.做好群众工作 二十

二、关于记者的任务引申的问题： 1) 在我国，新闻报道的作用主要是： A.传递信息，沟通情况 B.宣传政策，指导工作 C.宣传典型，表彰先进 D.传播知识，开阔视野

2) 记者怎样反映内部情况这一任务？ A.要有正确的目的 B.要有坚持真理的精神 C.要实事求是

3) 记者要经常和读者联系，特别要做好的三个环节工作是： A.接待群众来访，处理群众来信 B.做好通讯员和作者积极分子工作 C.组织受众评议，掌握反馈意见 二十

三、记者的素质：

政治素质、业务素质、心理素质、身体素质 二十

四、由记者的素质引申的问题

1) 提高我们记者的政治素质，必须努力做到以下几点：

A.在思想上、政治上有党中央保持一致，坚持社会主义方向。记者讲政治最重要最根本的坚持社会主义方向。

B.正确的宣传党的纲领、路线、方针、政策 C.加强群众观点，贯彻群众路线 D.重视政治理论的学习2) 记者的心理素质包括：

好奇心理、竞争意识、冒险精神、坚强意志 * 记者的修养：

知识修养、作风修养、职业道德修养

1) 当前，记者的职业道德修养，特别要注意的几点问题： A.重事实，讲真话，主持正义，坚持真理 B.报道内容健康，有益社会进步

C.讲究文德，反对以稿谋私。记者有自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想侵蚀，坚决反对“有偿新闻” D.处理好与同行的关系

二十七、采访的准备、方法及深化 * 采访准备的实践意义：

1.做好准备，是接近采访对象的第一步；

2.做好准备，能尽快拉近与采访对象的感情距离；3.做好准备，会使记者成为一个采访的快手；

4.做好准备，将增强记者的新闻敏感，更好地发现和抓住新闻；5.做好准备，有助于开拓采访的深度和广度。

* 采访的准备工作分为两种，即平时准备和临时准备平时准备：

1.学习理论政策，认清当前形势 2.了解全局情况，掌握社会动向 3.多方面增长知识，扩大采访视野 4.广泛积累资料，适应工作需要 * 关于平时准备的具体问题： 1) 了解情况和掌握动向的重点

A.一是各行各业贯彻招待党和政府的方针政策的情况； B.二是干部和群众在一个时期的思想活动

C.三是实际工作是的成就、经验、矛盾和主攻方向 D.四是各条战线涌现出来的典型，冒尖的人和事 2) 积累知识的主要途径是： A.一要读书看报，广采博取； B.二要结合工作，重点攻关； C.注重社会实践，无字“天书”，不可忽视 3) 资料积累的分类：

思想积累、情况积累、信息源的积累、业务资料的积累、知识性资料的积累 临时准备：

1.明确报道思想

2.选择、了解采访对象 选择什么样的采访对象? A.选择最熟悉情况的人 B.选择多层次多方面的人物

C.选择不同意见的采访对象

D.对同一类型的采访对象要选择典型 二十

八、提问的方法与技艺

1.问法要多样，开放式闭合式问题要结合使用 2.抓住疑问点 3.尽量具体

4.提倡讨论式，赢造双方交流的气氛 二十

九、提问的分类： 1.开放式提问

——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。 2.闭合式提问

——是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。 三

十、访问的要领

1.因人而异，灵活对待 2.把握重点，启发诱导 3.沟通思想，见机行事 4.少讲多听，广采博纳 5.求同存异，心理共鸣 三十

一、记录的一般要求：

A.记要点 B.记易忘点 C.记疑点 D.记有关原话 E.记典型情景 三十

二、记者核实访问记录材料的方法有： 1.向提供材料的本人核实 2.溯本求源，寻求物证 3.多方证实与逻辑判断 4.技术检验

三十

三、现场观察的作用： 1.辨别真伪，收集素材 2.印象深刻，生动再现 3.获得亲知，深化认识 4.触景生情，寄情于文 5.见多实广，有利积累

三十

四、现场采访中的瞬间印象主要包括什么？ 1.变动着的事件细节 2.突发事件的重大疑窦 3.环境气氛与情景

4.现场活动及人们的表情、动作、语言、神态等 三十

五、什么情况下采用隐性采访？

1.把隐性采访作为记者日常观察、发解情况的辅助手段 2.某些批评、揭露性的报道可使用隐性采访 3.某些表扬性的稿件也适合用隐性采访 三十

六、怎样找特点？ A.认清形势找特点 B.通过比较找特点 C.具体分析找特点

三十

七、抓什么样的问题？ A.抓实际工作中急待解决的问题 B.抓社会公众关心的问题 C.抓带有倾向性的问题

D.抓事物发展中出现的新问题

三十

八、采访中“结合艺术”理解： 结合本身是一种艺术，包括：

1.上下结合：将上级精神与实际情况相结合

2.点面结合：个别和一般、特殊和普遍、局部和整体的结合

3.横结合：纵的认识：对事物历史与发展的完整了解；横的认识：对一事物与他事物有机联系的了解

4.正反结合：相反的两个个别事实之间的联系 三十

九、消息的特点：

1.篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落；2.常有一段导语，开门见山，吸引读者； 3.通常一事一报，讲究用事实说话； 4.更注重时效，报道快速及时； 5.基本表达方法是叙述

四

十、消息的结构方式常用的有倒金字塔、金字塔、散文式三种 四十

一、消息的分类：

A.按事实性质分为：事件性新闻和非事件性新闻

B.按报道内容分为：经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻等 C.按写作特点分为：特写式消息、目击新闻、解释性报道和背景报道 D.按篇幅长短分为：简讯、一句话新闻和标题新闻 E.其他样式的分类，有公报式消息、答记者问

F.西方新闻界对消息的分类：硬新闻、软新闻、纯新闻

G.按不同的写作形式、写作特点，把消息分为四大类：动态消息、经验性消息、综合消息、和述评性消息 四十

二、动态消息的概念和特点： 动态消息——也称“纯新闻”，是最常见的消息类型。它迅速及时地报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁。它有两种不同情形：一种是对刚刚发生的或新近发生的单独事件的报道；另一种是对在较长的一段时间内具有一定持续性变动事件的报道。 特点是：

A.能给人以动态感，强调反映事物的最新动态； B.讲究“时间”要素，特别注重时效； C.短小精悍，一事一报。

四十

三、经验性消息的概念及经验的选择：

经验性消息——是反映某地区或某单位在执行党和国家的路线、方针、政策中，所取得的典型经验、成功做法及其显著效果的一种新闻体裁。它是典型报道的一种，用以推动全局，指导工作。

经验性消息中经验的选择： 1.首先应当具有新闻性

2.要选取新鲜的、富有特点的经验

3.要先取针对性强、能解决当前突出的实际问题的经验

4.要选取具有启边和指导作用的、具有普遍意义的、经过实践检验的比较成熟的典型经验 5.不用面面俱到，抓住最主要的经验

四十

四、综合消息的概念、特点及写作要求：

* 综合消息——围绕一个主题思想、从不同侧面概括反映某个事件、问题的全局性情况，或综合报道不同地区、单位具有同类性质又各有特点的多件新闻事实的一种新闻体裁。

* 综合消息的特点：1.不受空间的限制 2.由多地、多件新闻事实组成 3.从不同侧面表现共同主题 4.报道面广，声势大的。

* 综合消息的两种情形：1.横断面综合反映动态、情况 2.纵深度综合反映成就、经验或问题 * 写作要求：1.善于分析概括 2.既有广度，又有深度 3.灵活运用多种表现手法。 四十

五、述评性消息的概念及写作特点

* 述评性消息——也叫新闻述评，是一种以述为主，边述边评、夹叙夹议的新闻体裁。 * 述评性消息的类型：形势述评、工作述评、思想述评 * 述评性消息的基本特点：

A.以报道事实为主，以评述事实为目的 B.述评结合，夹叙夹议 C.针对性强，富有思想性

* 述评性消息写作的基本要求： A.述与评要事理交融

B.议论要精辟，观点要正确、深刻 C.述评要自然亲切

四十

六、消息的写作要领： 1.更加注重时效性

2.运用客观笔法，用事实说话 3.善于概括和直叙 4.增加信息量

* 注重时效的表现：

A．讲求时效 B.以短、快取胜 C.体现新闻根据 D.要讲究时效，又合乎时宜 * 消息写作为什么要十分强调讲求时效？ 1) 时效性是消息的基本特征之一

2) 讲求时效，才能给受众留下难忘的“第一印象”

3) 讲求时效，才能在日益激烈的新闻竞争中立于不败之地 4) 讲求时效，如今愈发具有现实意义 * 如何以短、快还应时效？ 1) 一事一报，以短求时效 2) 采用连续报道，体现时效性 3) 快中求好，又快又好

四十

七、倒金字塔结构的概念和特点

倒金字塔结构——也称“倒三角”结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新闻。 它的主要优点： 1.最能体现新闻性 2.开门见山，概括性强

3.切合读者心理，并能引起其“新闻欲” 4.便于编辑处理稿件和制作标题 5.便于记者增加新的重要事实材料。 缺点：

1.过于标准化，程式化，而缺乏多样性 2.略输文采，有“虎头蛇尾”之嫌

3.比较容易出现消息的标题、导语、主体“三重复”现象 四十

八、金字塔结构的概念和特点： 金字塔结构——是按新闻事实发和始末，即依时间顺序安排材料的一种消息结构形式。事实的开始和结束，就是新闻的开头和结尾。它适用二前后时间跨度比较小或者有比较完整、曲折的情节或生动细节的新闻事件，多用于非事件性新闻。 优点：

1.行文构思比较方便

2.可以保持新闻事实比较完整的故事性 3.容易清楚地反映新闻事件原委始末的脉络

缺点：篇幅长容易显得平铺直叙；从头说起，容易显平淡或缺乏新鲜感 四十

九、导语的概念、功能、重要性：

* 导语——是就以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。 * 导语的两重任务：一是千方百计把重要的新闻事前主其意义表现出来；二是想方设法吸引启发读者来阅读消息全文。 * 导语的重要性表现在：

1.导语可以使读者从无意注意到有意注意

2.导语的优劣对编辑决定稿件的取舍和确定其编排地位很有影响，甚至起决定性作用 3.导语写作颇能体现记者的才华和功力

4.导语为整篇消息定下基调，关系着下文如何顺利地展开 5.一篇消息只有一条导语，而它是最优化的方案 6.新闻的实践表明了导语的重要性 * 导语的制作总则

1.研究人们最感兴趣的是什么，最需要告诉人们的又是什么，把二者和谐的统一起来 2.从新闻内容中选择最重要点

3.应有新闻事实，但要避免与主体内容重复 4.交代消息的来源和新闻根据，给人以可信感 5.文字精，表达巧，凝练、醒目、明快 五

十、在什么情况下用到结尾？

1.只有当结尾能够加深读者对新闻的感觉和理解；2.能够深化新闻的主题、增强新闻报道的社会效果； 3.能够恰当地“旁人它事”、增加消息的信息量；

4.或者是为“后续报道”作伏笔的情况下，消息才有必要写结尾，并尽力写好它。* 常见的结尾写法分类：小结式、评论式、号召式、伏笔式 五十

一、背景的概念、分类和作用

* 新闻背景——是指新闻事实出现的缘由、环境和主客观条件。背景是一篇消息的有机组成部分，是补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要材料。

* 新闻背景的分类：历史背景、地理背景、人物背景、事物背景、知识背景、社会背景 * 背景的功能：

1.构成显现新闻事实的新闻价值

2.说明新闻事实发生的来龙去脉，前因后果 3.分析新闻现象与本质、局部与全局等关系 4.对比映衬新闻事实和主题思想 5.巧妙地表明记者的观点、倾向

6.注释事物的特征以及某些专有名词、术语 * 怎样恰到好处的运用背景材料？ 1.不同类型消息区别对待 2.因时因地因读者对象制宜

3.服从新闻主题表达的需要，不柯喧宾夺主 4.要少而精，简明扼要

5.要灵活穿插，但不要牵强附会

推荐第8篇：大学生采访老党员笔记

分析报告

根据2010年学校党课“走近身边的党员”的要求，我们很荣幸地采访到唐材生，以及蒋凤玲、马清华几位党员，他们对同一个问题都有自己不同的观点，然而，他们都对党有特殊的情怀，现在就对采访的具体问题做如下分析：

几位党员入党时间差距比较大，对当时的背景也有不同的说明。但这在另一方面也告诉我们党的发展历程，78年时刚刚结束*，社会对党员的思想有深刻的影响，但随着党的发展人民的思想也在进步党员的各方面素质也在提高。到86年时物质条件虽然还很差，但有了很大提高教育水平也有很大提高。当时整个社会思想纯朴，听从组织安排。随着党的发展人民生活水平有很大提高，思想有很大提高。从发展这个方面看我党在这几十年里由一个贫穷落后的国家发展为东方大国，这与这些党员的不懈努力是分不开的，这与他们自力更生，艰苦奋斗是分不开的。

在问道对党有什么难忘的事情时，有人对党的重大事件有很深的映像，因为这些事件是改变我们国家面貌的大事，当然也有对具体事情记忆深刻的，因为这些事情感动了我们共产党员同时也感动了千千万万的中国人。这也反映了我党在不断的进步不断的发展，归根结底这一切都归结于我党的根本遵旨全“心全意为人民服务”在我党不断进步的同时也给人民留下了深刻的映像，这与我党的根本路线“群众路线”是分不开的，同时这也说明“从群众中来到群众去”是始终要坚持的。

谈到大学生党员的素质时，老一辈的革命家共产党人都显示出了担忧，主要问题还是：年轻人意志薄弱，当然这不是说所有人都这样，但是现在很多大学生入党都有不同的动机。很多人缺乏中国传统美德，如：仁、义、礼、智、信，的古代优良传统，当然还有革命年创造的的“延安精神”，这不是几个人的问题，而是整个民族的问题，正如江泽民说的：“自力更生、艰苦奋斗的延安精神没有过时。抗日战争，解放战争的艰苦岁月要发扬延安精神；社会主义初级阶断，也离不开延安精神。否则社会主义是难建成的。”而社会主义的建设是离不开下一代的年轻人的，所以，对大学生的教育，特别是道德素质，能力培养是很重要的。当然时代也对我们做出了新的要求。

随着党的进步发展，每个党员对咋样做才算一名合格的共产党员有不同的回答，然而相同的是他们每个人都将自己与人民联系在一起，也许手段不同但出发点是一样的。那就是“为人民服务”这与毛泽东主席在全心全意为人民服务这篇文章中所说的“我们这个队伍完全是为了解放人民的，是彻底的为人民利益工作的。”是吻合的，但是不光如此共产党员不仅要为人民服务，还要有远大的志向将目光放在高处，要实事求是要有坚忍不拔的毅力。要把自己的志向与国家的发展联系起来，要以人民利益为最高标准处理个人利益和人民利益的关系。

在党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》说道：“全面贯彻尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的方针，不断增强全社会的创造活力”。而大学生是创造，发

展的主体，正如老党员所说：大学生要加强自身修养，要全面发展不断实践不断完善自身，在这个充满竞争的时代能力不可缺少，大学生要始终立于不败之地就要不断地反省，学习，实践，总结。争做优秀共产党员，这也是老一辈共产党人对我们的殷切期望。

此外，要想成为一名合格的共产党员不仅要有：天下为公，友爱，尊师，敬长，坚毅，谦虚的美好的品德。还要有全心全意为人民服务的精神，不怕困难敢于面对。更要有为实现共产主义理想而奋斗终身的大无畏精神。

总之，老一辈党员他们经历了时代最艰苦的岁月，在实现我国四化宏伟目标的历程中，遇到了无数艰难险阻，正如毛主席所说：“在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。”这也告诉我们要不断的进步，不怕艰巨，敢于向前，不断向老一辈的同志学习，真正做一个全能，高素质的共产党员。

而咋样做才算是全能高素质的共产党人呢？结合他们的回答我认为这样的人就应该是：

1、具有符合一个真正文明大国国民应该具有的精神素养和健康心态。随着我们国家的经济社会发展取得举世瞩目的成就，中国在世界上的影响力日益增强，中国的形象也日益展现，而形象的展现很大一部分是通过我们国民的整体素质来展现的。而作为我们年轻一代，特别是决定和影响国家未来发展的一代，更应该具有广阔的胸襟、文明的行为、战略的眼光，将我们文明、开放、具有优良文化传统的大国

形象展现在全世界面前。

2、具有良好的、全局的形势分析和判断能力。现在国际国内形势风云变化，同时也日趋复杂，各种新问题、新情况、新局面随时都有可能出现，就要求我们能够镇定沉着、处惊不变，能够冷静分析、理性判断各种情况和局面，从国家、政府和人民的利益出发，理解和支持国家和政府针对具体情况所做出的相应的决定、决策或措施。

3、有为共产主义奋斗终身的坚定信念。共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。共产党员只有确定了共产主义信念，才有崇高的理想和奋斗目标，才能经得起困难和挫折的考验，在任何复杂的情况下不迷失方向。我们学生党员必须加强学习共产主义理论，提高对共产主义的认识，坚信共产主义为人类最美好的社会制度一定会实现，树立为共产主义而奋斗的远大理想，并把实现自我价值与创造社会价值统一起来。

4、有全心全意为人民服务的思想品格。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点。大学生党员要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。大学生党员是未来事业的骨干，必须在自己身上努力培养党的密切联系群众、永葆劳动人民本色的优良作风。在校内在班上要与周围的同学打成一片，置自己于群众之中，始终把自己看作是群众中的普通一员。无论走到那里，也不论什么时候，都要坚持从群众中来、到群众中去。

5、有永葆劳动人民本色的优良作风。我们的人民群众吃苦耐劳，勤俭节约。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。只有保持劳动人

民的本色，保持艰苦奋斗的作风，才能抵住腐败，抗住诱惑。我们研究生党员，在学习、工作和社会活动中，主动抵制拜金主义、享乐主义等各种非无产阶级思想的影响，牢记两个“务必”，保持一种革命精神、一种勤俭作风，树立无产阶级的人生价值观，吃苦在前，享受在后，在个人利益和集体、国家利益发生矛盾的时候，自觉以个人利益服从集体和国家的利益。

6、有为党为人民工作的科学知识和实践能力。随着社会的不断发展，科学知识、创新精神和实践能力对做好各项工作的意义越来越重大。大学生党员要完成所肩负的任务和使命，就应该刻苦学习，掌握科学文化知识，增强创新精神和实践能力。要认真学好各门知识，扩大知识量，全面提高知识素养。成为党和人民所需要的全面发展的高素质人才。

老一辈的革命者他们都是我们的学习模范，他们为我们国家的发展人民的富裕做出了不可磨灭的贡献。当然他们也对我们提出了新的要求，我们要发扬党的优良传统，努力成为全能高素质的社会主义建设者和接班人。做时代先锋，绝不辜负他们对我们的期望。

推荐第9篇：新闻采访与写作重点笔记

新闻采写的第一次作业（10月25日）

一， 采访一位记者，谈谈他们的采访报道技巧

基于条件限制，我采访的是校内校园媒体的记者，虽然他们是业余的校园记者，但是丰富的采访实践也给了他们很多深刻的感受。我参与了很多校内媒体，也做了很多校园采访，对他们的采访感受也是有所体会。就日常的采访量考虑，我选择的是学校红帆网的日常新闻记者，红帆网作为我校学生处的官方网站，承担着第一时间反映西大的任务，而校园资讯栏目又是最贴近地气，最能真实反映校园生活，任务量最多的栏目，所以他们的采访机会更多，经验也更为丰富。梁子倩是网站的一名普通记者，也是我采访的对象。她曾经参加了不止一个校园媒体，并且侧重点不同。后来她又在红帆网站做了组长，在第一线采访的基础上，承担了编辑和采访安排的任务，日常审稿改稿和采访活动安排以及上传稿件都一力但当，而新年还要带新生，非常忙碌。虽然忙碌，虽然辛苦，但工作依旧做的有声有色，并十分乐于这个工作，稿件也做的十分精致，因此我就专门采访了她关于这一年多来记者实践的种种感受和收获。

她说自己当初是怀着一种对未知的好奇加入这个网站并成为一份子的。可以看得出来，这是用一个十分热爱生活，喜欢挑战和未知的女生，也是一个心思缜密满腹才华的女生，而最终要的是，她的负责和认真，让我深深感动。她说一个记者如果不认真的去采访报道，不用事实说话，那一切都是贫瘠的，空洞的。的确，这是她给我的第一个信息，却也是我能体会到的，最重要的。

做了一年多的稿采访，她提到了最初的胆怯和陌生。刚开始稿子经常写得问题百出，要点不全，信息也没有提供多少，更没有体会到采访的乐趣，只是个不自信和浅显。经过一年的体验，每周都要经历的采访给了她十分丰富的资源以提升自己。她个人认为，作为一个校园记者进行采访报道。总的经验有三条，一是提前做好和活动组织者和主体的联系，了解他们在什么时候，什么地点，要办什么样的活动，是为了什么。从而判断这个新闻有没有价值，而这就牵扯到一个新闻敏锐度的问题。她很善于和乐于在平时关注校内外的大小事，经常看校内的各种展板和通知，寻找可以作为新闻的事实，同时注意打听和网上浏览也是她把握新闻的良好习惯。基于能在每一个新闻事实发生前都了解新闻，所以她总是能报到出同学们关注的，有现实意义的新闻。第二条经验就是全面的实地采访，这就意味着对于一个活动而言，要采访组织者，也要采访参与者，问他们其他没有牵扯到这个活动的人所想要知道的问题。要采访这些人，就需要注意沟通，注意大胆的表露身份和采访意愿，并耐心接受被采访者的条件，然后用事前准备的问题和被采访者现场交流，并合理把握时间长短。

第三，采访之后很重要的是报道。而如何写稿时讲经验和写作水平的。一年以来，丰富的校园实践给她的启示是要把握住标题、开头和正文主体三个方面。标题一定要反映新闻事实，并具有独特个性，而开头就一定要用丰富多变的句式将活动或新闻事实的基本要素阐发。正文主体要讲究一个依据，依据活动的长短和规模、意义大小合理安排长短和描述的粗细。采访一个人，就要记录下他的重要的有嚼头的话语和动作申请，报道一个讲座或活

1 动，就要用独特形式表现出这个活动或讲座都进行了那些环节，有哪些亮点，并适当的加入一点气氛的烘托和观众的反应，乃至一种隐性评价。她说，一个好的稿子一定要有意义，而这个意义就是反应事实基础上的思想性和感悟表达。说出人们想说的就是成功。

二， 通读一份日报，看看引言是如何被使用的。

笔者选取的是2012年4月7日的华商报。作为一份在陕西关中地区风行的由陕西省侨联主办的都市生活类报纸，它的辐射范围广布九个多的中等城市，因为有了良好的办报思路，自从1995年复刊以来它从2晚多份的日销量到现在的日销量五十余万份，在陕西中部地区是当之无愧的霸主。但也不可否认，这与其丰富的信息供给和内容编排有密切关系，在将广告版面全权交给专业的广告公司代理后，华商报得以将精力放在新闻信息的提供和编排发布上。在新媒体日益发达的现在，华商报的纸质版销量依然不见减少，反而与日俱增亦令人称奇。无可否认，华商报在内容编排上的引言使用对其在读者看到的第一眼抓住读者阅读心理是起到至关重要的作用的。笔者以4月7日华商报的一版引言为例，做一说明。

笔者选取的是4月7日A10版，西安新闻板块的一篇文章，文章便是以文章中被采访的一位县长所说的话为标题，既能反映新闻报道的亮点，又可以给人以极强的吸引力。华商报的稿件编辑特点是每篇稿件的重点和核心提示会在报纸版面的侧面或者文章区域的上方标示，此篇文章也不例外，文章区域的右上方是从文章中抽取出来的，写明事件最新进展。文章开头便是被采访者一位县长所说的话，让人有了了解事情原委的兴趣。接下来，针对采访得到的内容，文章以小标题的形式划分区域，依照各方反映的不用作为划分依据。首先是当事方，华池县的解释，例举了县政府网站的通报，然后一段是记者采访县长的引言，有转述，也有直述，让人第一时间知道事件当事的一方说的什么。

文章第二个标题是上级政府的反映。其内容有记者从网站获取的信息，也有上级领导批示内容的转述，给读者一个确切的答复。第三个内容涉及的是责任追究方面的，标题便是“违规停车司机将被停职检查”。又对华池县发的处理措施的直接展示，也有记者的采访了解，均是以转述方式呈现。

从这篇文章可以看出，一篇新闻稿件，要将被采访者说的话语和重要思想抽丝剥茧出来，一部分可以放在标题和醒目位置，一部分可以以转述和直述的方式呈现，把所获得新闻资料和采访成果充分利用，让读者感受到其权威性。同时，引言的使用得当也能增加文章趣味性并能有效吸引读者，给人以强烈的震撼。

三， 观看一个电视采访，并记录问题怎样被提出和被采访者如何以回答。

听取了老师意见，并对央视名嘴王志应邀为百家讲坛采访著名学者易中天的专访报道重新观看，并记录和分析了采访如何进行，而之前，又观看了王志采访于丹等社会名流和著名记者柴静采访药家鑫父母的报道，两相对比的基础上对电视专访的采访报道进行简单分析如下：

采访进行的时间是在2006年9月，那是一个百家讲坛红极一时的年月，那时的易中天更因为其《品三国》前一部分的节目的播出的名噪大江南北。随着百家讲坛节目的火热进行以及之后的第二部分节目即将播出的特殊背景和易中天别致独特的历史讲述方式引起观众强烈反响并夹杂批驳之声的

2 浪潮之下，素以敢于质疑和否定的央视著名记者主持人王志应邀对学者易中天进行了采访。采访的总的特点是直接真实和记者、被采访者极为强烈的互动模式。电视播放时长28分钟。

王志的第一个问题就是问易中天他为什么这么火，诀窍在哪里？易先生的回答是没有，因为观众喜欢，他只不过是按照自己平常讲课、说话的方式搬到了荧幕上。这第一个略带点不太友好色彩的问题被一个极富才华和具有超人口才的易中天巧妙化解。然后王志又问了易中天他如何走上了央视的百家讲坛，对此易老师毫不避讳，说他从不看电视，央视后来找到了他，他才知道有个百家讲坛这档子节目，起初以为就是上去做一场演讲，可还没想到是那么长时间的一个系列讲授。他认为自己上电视是一种独特的人生体验，而他喜欢人生体验。他不反对为学术而学术的学者，但反对为职称，为升官的学术，他自己上电视讲课只是一种体验。第三个问题王志问的是易中天在百家讲坛的讲课方式是否在借鉴评书的方式，易中天当头一句“我就不看评书，何来参考？”一句反问让这个问题迎刃而解。针对王志的第四个关于他是否在戏说历史的问题，易中天先是以马克思的一句名言加以回应，又引用了著名史学家吕思勉的故事加以印证，说明自己的作法古已有之何必前后批驳。

第五个问题王志问易中天“你是否介意”学术超男”那样的称呼？”，易中天直接回答“我介意有用么。这不是介意不介意的事，是改变不了的，既然改变不了的事我又为何介意。但如果你问我喜欢不喜欢，我会说不喜欢，毕竟我是一个搞学术的人。最后一个问题问“有评论认为易老师你是迎合了社会的某种浮躁心态，你认为对吗？”，对此易中天给出的回答是“我肯定迎合了社会和观众的某种需求，至于具体是哪种需求，留给评论家们说去吧”。

节目播出后有很多人认为王志对易中天的采访王志占了下风，而他对学者易中天以那样一个口吻问答也让很多人难以接受，对此王志在接受《青年周末》采访时给了他自己的回答，我以为这可以对他那一期采访问题的提出，对方的回答进行解释，以下为附文。

推荐第10篇：新闻采访完整复习笔记[材料]

新闻采访 （保持冷静又充满关切）

重点：材料准备 提问 观察 采访提纲 采访思路 新闻价值、敏感 题型：名词解释 简答 论述 材料

一．何谓新闻采访学

（一）新闻采访学在新闻学体系中的地位 1.新闻采访学是整个新闻学体系的基础和前沿 2.采访是整个新闻活动的开端

3.新闻采访是保证新闻报道真实、客观的基础

（二）新闻采访学的定义

1.以新闻采访活动、新闻采访规律、新闻采访对象为研究对象的科学；是新闻学的一个重要分支，同时又是一门相对独立的学科。

2.新闻采访学是研究新闻采访这一社会活动特殊的本质、规律、方法、途径以及新闻记者活动方式的应用科学。二．如何认识记者

（一）记者与公众之间有一份心照不宣的协议

（二）记者的素质要求

1.新闻传播者的整体素质=长（业务专长）*宽（知识面）*高（思想境界） 业务专长：较强的社会活动能力；调查研究的基本功；特殊的新闻敏感；出色的文字表达能力；驾驭现代采编工具的能力。 知识面：记者的知识结构是“专”上的“杂”。

第一层：基础层知识（不可缺少的日常生活与普及教育知识）第二层：以社会科学知识为主的百科常识。第三层：扎实的新闻专业知识。第四层：与担负报道任务相关的专门知识 思想和精神境界

1.人格境界：有良好的道德修养和强烈的社会责任感。

2.道德修养：要严格地、自觉地遵守新闻传播者的职业道德规范

3.社会责任：敢于坚持真理、主持正义，充当社会公理的代言人。

4.思想理论： 有较高的马克思主义理论水平。 2.优秀记者的必备素质

坚持不懈的品质、进取心、勇敢、富有同情心等品质。 三．如何学习新闻采访

（一）学科性质：实践性非常强的学科

（二）学习方法：理论+实践，尤其要重视实践。

新闻采访的基础性知识

一．新闻采访的地位与意义

采访是新闻活动的起点，是新闻事实通向新闻报道的惟一桥梁；采访是新闻写作的先决条件，采访决定写作；采访是新闻业存在与发展的基础 二．新闻采访的性质

一种特殊的调查研究活动，向大众传播新闻；一种特殊的同事实打交道的活动；既要排斥不是事实的“新闻”，又要排斥不是新闻的事实；一种特殊的社会交往活动。

三．新闻采访的特点

（一）.目的的差异性

（二） 时间的限制性：必须讲究高效率、快节奏，要做到“闻风而动”。时刻注视着社会上的新。要有“抢”的意识。在各类新闻采访中，对速度要求最高的是事件性新闻，特别是突发性事件（包括各类突发的自然灾害、战争和冲突等），另外要求速度的就是体育新闻。时间差就意味着报道的“独家”性，而“独家报道”已成为媒体实力的重要体现。

（三）项目的突发性  专题：突发新闻

突发性事件是指那些发生之前没有前兆、不可预测或难以预测、突然发生、场面转瞬即逝的事件。平时，记者应与与突发性事件直接相关的部门建立长期稳定的联系，培养固定信息员，并与之经常进行信息沟通，确保突发性事件发生后，能及时获得信息。两个好习惯：时刻处于“临战”状态；制订周密的采访计划。突发性事件最大的看点就是现场感。赶到现场后，记者首先要观察，基本判断事件的大小、性质。接下来，要赶紧寻找采访对象。尽快接近和赶到现场，找到更靠近塔尖的对象，这样的新闻才有竞争力。

（四）.需要的广泛性：人们要求新闻的广泛性和多样性。

(五).知识的全面性（“杂家”说、“专家”说）

（六）活动的艰辛性

新闻采访在活动方式上，具有：广泛性——涉及到各个领域和各行各业。持续性——在一段时间内，对有间隔又有联系的新闻事件，采访活动往往不能一次完成，要持续进行采访报道。记者要勤跑、勤问、勤看、勤想、勤记。

三、新闻采访活动的路线及其规定

（一）路线的概念：指“人们在认识世界、改造世界中采取的基本准则”。它是依据一定的理论，总结已有的实践经验，并根据现实实际而制定的。 1.采访路线的分类： 1）新闻采访的认识路线。

核心：实事求是。要求：真诚地对待新闻事业，真诚地对待公众。自觉地同各种干扰新闻真实性原则的观念或行为作斗争。

对“客观主义”的扬弃：事实是客观性与主观性的统一体。事实经过记者的“报道”，必然融入记者的主观色彩。事实本身的生成与确认不可能是纯客观的 2）新闻采访的工作路线。

与各级机构：不即不离。与自己业务分工有关的机构加强联系。争取多参加这些部门的活动。与政府部门有意见分歧时要坚持真理修正错误

与群众：广交朋友。把党的政策与群众的实际情况联系起来考虑。以群众的“知”为新闻采访的标准。对无意听到的群众说法、意见要有意去分析。要注意使用群众中的新闻源、信息网

与实际：深入实际。要贴近现实，脚踏实地去抓“第一手材料”。要对所报道的战线、行业情况有全面调查。要定期对重点问题做调查研究。要建立自己的采访基地

插播：浸入式新闻

要求记者真正深入到被采访对象的生活情境中去，经过与被采访对象的长期接触，了解到事件或现象的深层原因。

经验：一是要保持中立的态度，不要草率地评判和下结论，否则会阻滞采访的进度。二是“人是没有能力去保守秘密的”。

新闻采访流程 一．采访的准备

（一）．临时准备：根据具体报道任务的需要所进行的准备工作。（硬件、软件） 软件准备 1.明确采访目的：

为什么要进行这次采访？这次采访的意义何在？重点要解决什么问题？写出的报道是给什么人看得，估计会引起什么反响等。

2.熟悉采访对象：采访对象的性格、爱好、兴趣、专业、专长、癖好等 3.媒体对该事件、该人物、该现象报道的基本情况，防止放马后炮

4.准备采访提纲或写作作品样稿。目的:设计作战方案、准备要提问的问题。  下属几类采访更需要做好采访前的准备工作：采访高级领导干部、知名人士、国际要人；采访重要会议；采访重大典型；采访特殊事件；采访不熟不懂的问题；国外采访

（二）平时准备：知识库的准备。

（三）理论准备。

（四）知识准备。

（五）新闻素材的准备： 二．提问

（一）提问的原则性问题

1、采访之前，要做好充分的提问准备工作。才能做到心中有数，始终以我为主。

2、要说明采访目的，取得采访对象的信任和协助。

3、提问要具体，要有逻辑性：话题要有目的性，逻辑性，尽可能的具体。提问的前后要有连贯性。最忌说套话、空话，问题切忌笼统、含糊。

4、提问要有特点。必须因人而异，各具特性。

5、要注意随机应变，学会刨根问底。6.善于观察被采访者的心理反应：旁敲侧击。 7.营造聊天式的采访氛围

（二）提问的不同角度

1.正面提问，开门见山2.侧面提问，“迂回”谈话3.反面提问，痛处下手。记得:受访者是主角；保持怀疑的态度不是对立的态度；给甜头吃比较有效

（三）提问的种类

1.开放式提问：常用于访谈开头，适于转入话题、搜索情况、调节气氛、发现遗漏、缓冲记者压力

2.闭合式提问：用“对”“不对”回答。较适于层层追问、深入突破、证实事实。 3.重复提问

4.加强提问：取得更多详细的资讯。“例如„„”的价值是所谓沟通的诱饵。 5.理清：——所以你说的就是„„？ 6.引导式问题

7.对话型采访“善”提问：对话型采访是在采访对象积极配合的语境下进行的。1.）开门见山，直接提出问题。

2.）漫谈引导，营造一种和谐融洽的采访气氛。这种采访常常从采访对象最关心、最熟悉、最感兴趣的事情和问题谈起。 3.）抓住线索，将采访引向深入。 8.诱导型采访“巧”提问 1.）侧面入手

2.）巧设机关，借代反问这是一种激将法。3.）充当对手，诱使对方倾泄自己的感受和认识。 9.辩论型采访“严”提问 1.）单刀直入，先发制人

2.）旁敲侧击，声东击西这是面对采访对象企图遮掩事实真相采用的提问策略 3.）明知故问，后发制人。记者故意提出一个知道结论的问题，诱使对方的回答落入自己预设的圈套，达到后发制人的目的。

（四）提问的注意事项

1、提问要作好准备

2、提问要简洁通俗

3、提问要具体

4、提问要把握主线

5、提问要\"口\"\"眼\"并用6.提问结束要回顾

1）向采访对象复核材料，力保准确无误。2）回头看看，是否有遗漏的问题。 3）征求采访对象的意见,因为记者事先准备再充分，毕竟不是内行，有些东西需要采访对象补充，解释。

（五）新闻采访中回答的艺术 1.采访对象的问题

2.记者应该能问能答：主动沟通；随机应变；目标明确；培养专业素质 三．观察

（一）含义：观察是人类利用视觉认识客观事物的一种方法，也是比“看”有着更深思维意蕴的人类认知活动。

（二）区别：“观察”不仅是看，而且要考察、思索、鉴别。“知其所以然”。“看”是有个人兴趣决定的，随意性很大，没有明确的目的。观察不同，它有明确的目的、力求多看、细看、想办法看，不大受个人一时兴趣的影响。

（三）采访中的观察：动身全身感官对采访对象，可观现象，其它新闻事实的由表及里的察看与思考活动，收集资料的一种采访活动，也称“用眼睛采访”。旨在了解到真实情况，获得有价值的、具体而生动的材料。基本要求:锐敏、独特、准确、抓要害、抓特点、深刻。

作用：1.掌握第一手材料的基本方法、唯一途径，也是识别和检验间接性材料及第

二、三手材料变成第一手材料的主要手段。（直接性材料：第一手材料最接近事实真相、鲜活、生动、最可靠。间接性材料：第二手材料、第三手材料、第N 手材料。）2.使记者获得充分的感性认识。（直接获取生动细节、抓住事物特征，克服空洞乏味、没有血肉报道的毛病。加深对新闻事件和新闻人物的理解。）3.特殊情况下成为采访的唯一手段。（无人可采访 。有人不能问、不好问、不允许发问。）4.直接获得新闻线索。5.）为写作做多方面的准备。

 现场观察：记者深入到新闻现场，对新闻事实、及其目击者、参与者进行的直接的目击采访。它是记者的观察采访中，最经常、最普遍的一种观察。  视觉新闻：形象化、立体化，有典型细节、生动的画面，读来有声有色，使人能够具体地、形象地看到你所报道的事实的真面貌。可以克服枯燥和概念化的缺陷。

 即景新闻：对眼前发生的有价值的人物、事物、景物、场面进行细致的描绘和刻画，一个片断或几个片断组成成篇的一种新闻体裁。其大多数的篇目是短小明快、小中见大，寓意深刻。

（四）观察类别

按照记者采访活动的方式来分： 旁观性、参与性、隐匿性、秘密性观察。 按照记者观察事物的方法来分：定向观察和机遇观察，宏观观察和微观观察 1.旁观性观察（非参加性公开观察）：记者亮明身份，直接在现场进行目击采访，从观察者的角度来审视现场情景和事件的发展。这是最经常、最普遍采用的方式，能更加客观地看待新闻事件中的人和事。

特点：记者一般不参与现场的活动，也不介入争端，只是用眼睛像摄像机那样，机灵而客观地“摄取”现场的各种情景。（采访对象知道记者正在采访，容易产生紧张心理，出现一些异常状态，以致造成做作、不自然等不利现象。） 注意事项：不要干扰现场人物自身的活动，使采访对象保持心理上的平衡。争取与观察对象“打成一片”，如果条件允许，记者应在与采访对象的交谈中将访问和观察结合起来，这往往会获得意想不到的效果。

2.参与性观察（参加性非匿名观察）：记者既亮明身份，又参与采访对象的一些活动，同时又随时随地观察现场的情景。用于体验式报道、参与式报道等。 优点：能使记者全身心投入采访，获取切身的感受，能加深记者对于被观察事物的认识和理解。易与采访对象打成一片，进一步缩短双方的心理距离。 局限性：“当局者迷”的错误，难免使事件带有较强的主观性及个人偏见。 3.隐匿性观察（参加性匿名观察）：记者不公开自己的身份，变成被观察的某个现场或群体中的普通一员，直接参与其中的活动，以便在观察到一些真实情况后，再作决定。写作批评报道或揭露阴暗面，为了摸清对方掩盖的不法行为或隐匿的问题，需要采取这种观察方式。

优点：被观察对象没有意识到有记者在身边，往往会不做任何掩饰，把一切问题暴露在记者面前。获得的材料具有雄辩的说服力。

4.秘密性观察（非闯入性秘密观察）：不但不公开身份，而且还不让采访对象觉察。记者只是在暗中观察各种情况，以便取得第一手材料。在调查某些严重问题、揭露某种阴暗面，或者采访某些批评报道时，可以适当地采用这种方式。 隐匿性观察和秘密性观察两种方式注意事项：严格地控制在职责范围之内活动，不要干涉对方的人身自由，更不要侵犯对方的人身权，以免造成被动，陷入困境。要格外机警，注意自身的安全。要有所获材料的“证据”意识。 5.定向观察：观察的目标是预先确定的，根据当时的采访任务，事先安排好采访的对象，这样就可以在采访过程中有目标地进行观察。因为这种观察自始至终目的性很明确，所以记者能自觉地对对象进行分析综合。它对于记者掌握事物的全局，了解事物的特性有很大的帮助，是记者经常使用的采访方式。 6.机遇观察：记者事先没有确定的观察对象、没有预定的观察目标，也没有明确具体的观察目的，而是在日常生活或是采访过程中偶然引起。这种随机性的观察虽然有其目标不确定的缺点，但它往往能抓住有价值的细节或线索，而且这种观察所获得的材料有时是十分新鲜而生动的。

7.宏观观察：首先应对采访对象进行的观察。是对事物的整体、轮廓进行的总的观察，它不一定要求观察得面面俱到，但对事物的概貌、轮廓要观察得较为全面、准确。比如，采访一个学校，就需要对这个学校的大体情况有一个掌握，学校的规模、环境、教室等等都是记者应该观察的。了解到了这些，对这个学校的全局有大体印象，这就为记者进行进一步的观察采访提供了基础。 8.微观观察：记者获取第一手资料、丰富报道内容的重要手段。在对事物进行了宏观的观察之后，记者就应当把重点放到定向式地抓“近景”、“特写”上，对事物进行细节和局部的观察，察看现场的某一个局部、某一个点，特别是现场的某一个“镜头”，抓取现场具有本质意义和个性特征的细节材料。这样能获取生动而详实的资料，充实采访的内容。  注意事项：

各种观察方式都不是孤立的，要在采访中灵活、结合运用。把宏观观察和微观观察的结合，既能把握事物的全局和总体情况，又能得到充实“骨架”的“血肉”。采用粗看和细看紧密结合、交叉运用的方法，记者可以在同一现场进行多方位、多角度的观察，也可以一边走动一边观察。有时采访某个事件既需要有秘密的观察，又需要有公开的观察进行补充。比如采访某个车站票贩子猖獗的情况，记者可以采用秘密性采访与旁观性采访相结合的方式，首先以普通旅客的身份了解车站票贩子的不法交易，然后以记者的身份采访车站的管理人员，通过这两种方式的结合，既可以掌握票贩子倒票的过程和一定的内幕，又可以了解车站对车票的管理情况。

（五）观察内容

原则：与主题密切相关；与报道思想紧密相关；写作所需要

1.要观察人物周围的环境：环境影响人物，给人物提供某种活动的舞台，其场景、气氛对于读者理解有着特殊的意义，能起到烘托新闻事件、深化新闻主题的作用；人物表现出特殊的精神和气质。可以深入地认识人物，报道起来富有立体感，还可以增强新闻的感染力，使读者如身临其境，感同身受。 内容：社会环境观察主要指，时代背景以及人物之间的联系； 自然环境观察主要指，人物周围的景物、具体的活动场所。

2.要观察人物的外貌、神态：外貌、神态能够体现人物的外部特征，是人物思想感情的外在表现。写作时克服“千人一面”的重要手段。从衣着、相貌、眼神、表情等，把握人物思想性格的“基调”。

3.要观察人物的动作和语言（重点）：最能反映人物的内心世界。个性特征的动作或个性化的语言，要格外留心。

要求：尽量把握人物的“形” 和“神”，捕捉到神形兼备的人物形象，这样就既能生动地表现人物，又能有一定的思想深度。

4.要察颜观色：一般来说，观察一个人的脸色和谈吐，就能把握一个人的心态。要求：在对人物的观察中，要“细”“深”。要能透过人物的神态、表情、谈吐等现象，以及采访对象对待采访的反应，能察觉到人物的感情色彩与内心深处的活动。特别注视采访对象的眼睛和眼神的变化，往往能直接显示此时此刻的心理活动。观察人物的眼睛和眼神，就可以透视人物的内心，把握人物的情感。

（六）如何观察

1.观察与思考相结合：记者用其独特的观察能力和思维方式，透过现象看本质。通过对比、选择和分析，记者就能准确地抓住突出主题的材料。如果观察不进行思考，报道无法突出重点，报道思想也就不明确。记者的观察采访需要与自己的采访任务和报道的主题思想联系起来。 优点：可以保证新闻报道的准确。

2.观察与其它采访手段相结合：记者在观察的同时还应该注意以“五官并用”。记者应根据新闻现场的实际情况，以及某一次采访任务的特点，或以观察为主、以访问为辅，或以访问为主、以观察为辅。“立体化”地认识事物，获得新闻现场各种有声有色、活灵活现的情景。

3.观察与比较相结合：新闻报道很忌讳“一般化”，那种没有揭示事物特点的报道读起来味同嚼蜡。记者要学会比较和观察结合起来，同中看异，异中看同。 4.现场观察与背景资料相结合：有助于记者把握采访对象的特点，发现新情况、新问题，并能有效地增强记者观察的目的性。将相关的背景资料写入报道之中，确实有利于读者认识被观察的事物，深入理解报道的涵义。

（七）.观察力的培养： 观察力：是记者在采访中迅速而直接地通过视觉来认识的、一种发展水平比较高的知觉能力。观察力不仅仅是指记者的眼力、目力，更重要的是指记者对客观事物的敏感、捕捉和分辨的能力。

1.宏观本领与微观能力的结合：记者的观察力，是既能通观大的场面，事物的总体、全貌，又能探幽索微，抓住各种生动传神的细节。

2.孩童般的眼睛与聪明长者的眼光的统一（好奇+智慧）：记者带着新鲜感去看待事物，时刻保持自己对周围事物的敏锐感觉，找出事物的特征。记者应用丰富的人生阅历，见多识广、鉴别力强的眼光去观察，就能对事物进行深刻的洞察，找到那些具有新闻价值的方面。

3.“一眼看穿”的透视力：较迅速而准确地判断出事实的真伪是非，能以小见大，透过现象看到本质。具有这种透视力的记者，还能透过局部看全局，透过现在看未来，甚至能从平常的小事中，挖掘出具有很高价值的新闻。记者的透视力，也是一种洞察力。运用辩证的思维。 四．记录

（一）记录的必要性

1.做好记录，是记者的职业要求，是一种责任。2.做好记录，有利于新闻报道的真实、准确。 3.做好记录，是记者积累资料的一个重要方面。

（二）记录的形式

1.心记：有利于记者全神贯注地观察事物、思考问题，有利于同采访对象自 由地交谈。比如对方的相貌、仪表、语气，说到关键处的表情等，这些观察得来的东西都要靠心记。 2.笔记：当场用文字做记录（这种方法比较可靠，使用起来也方便。） 3.画记，用各种图画来做记录；4.录音或录像（掌握不好，容易使被采访者感到紧张）

（三）、笔记的内容

1.原则：记下自己所见所闻的原始材料及自己随时随地产生的感受。2.具体：(1)记下第一印象。(2)重要的谈话要全部记。这里主要指领导同志对国内国际形势有重大意义的谈话，在新闻中要完整引用采访对象的话，包括答记者问等。(3)记易忘易错的材料。(4)记要点。(5)记疑问点。(6)记下采访中自己的感受、联想和头脑中的“一闪之念”。 3.注意事项：做记录要根据不同的情况，灵活掌握。 4.如何记录 5.及时整理笔记

第11篇：新闻采访与写作笔记重点总结

------------------新闻采访与写作笔记重点总结 ---------------编导102班 杨洪江--------------------

一、1采访写作在新闻业务中的地位：①采访是新闻传播活动的基础②新闻采访是新闻传播的起点③采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作④新闻采访体现了记者职业的重要特点

2新闻写作为新闻传播提供文本

3采访写作是记者工作的重要内容

二、新闻采访与新闻写作的关系：

1新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性

2新闻采访对新闻写作的制约作用：①在真实性②在深刻性③在丰富性

3新闻写作是对新闻采访的升华：①去伪存真，去粗取精②整体把握、科学认识③理性认识、深刻发掘

三、新闻采写对记者素质的要求：

1敏于发现，具有察觉异常的能力

2善于思考，具有创新思维的能力

3长与沟通，具有广交善结的能力：①善于和各色人物沟通交流，推心置腹，促膝长谈②善于从沟通中发现线索③善于与被访者撞出思想火花

4精于表达，具有语言驾驭的能力：简洁、准确、生动

四、新闻采访的涵义：

1采访是信息搜索活动

2搜集的对象是可能收到关注且鲜为人知的信息。想知道而不知道的事件

3目的是出于大众传播

4手段有观察和访谈等

五、新闻采访活动的特点：

1以大众传播为目的，满足大众的新闻需求

2以平等的沟通为手段：采访从根本上说是采访者与采访对象在认知层面上和情感层面上的平等的相互沟通

六、新闻采访活动的本质：

1信息符号互动 包含三个方面：采访对象、大众传播、反馈

2确保新闻采访成功的必备条件：①双方对于语言符号和非语言符号的共同理解。语言符号如：同志、老实等词汇的含义。非语言符号如：表情、苦笑所代表的含义②采访者应以前台形象示人，并结合采访的具体情境表现出合适的行为③学会换位思考，这样才能写出深刻感人的报道

3新闻采访是一种社会交换活动

七、新闻采访活动中的双主体：

1采访者：新闻采访的重要主体：①社会守望者（监督政府）。它的主要职能是要发现那些典型的，对社会发展，对人民生活，对社会利益意义比较重大的新闻事件，提交给社会，以引起公众的关注，最终推动和促进社会的各个机制加以协调②信息传播的角色③文化传承的角色★ 必备素养：①政治②法律道德③科学精神④专业素养

2采访对象：复杂性 专业性 目的性

八、新闻线索与报道策划

1获得新闻线索是采访的起点：①新闻线索的含义：新近发生事实的简要信息②新闻线索的特点：简略、零碎、稍纵即逝，一定的偶然性

2新闻线索的一般来源渠道：①记者招待会:早到，根据规模确定早到时间，两会提前2个小时，衣着注意②党政机关及其召开的会议③企事业单位④重大文体活动⑤社会网络⑥其他媒 1

体的报道a细小的揣测新闻背景，捕捉反常事态的蛛丝马迹b注意了解新闻和周围事物的联系和影响c寻找报道破绽，追踪求证新闻的真实核心d预测新闻发展方向，追踪进行补充报道（新闻是主体的角度）e交换角度，突出未被人重视的新闻事实⑦社会公共空间⑧公开征集⑨查询急救电话

3新闻敏感与新闻线索。获得新闻线索有赖于新闻敏感，新闻敏感和核心内容就是判断新闻价值，新闻敏感具体实在的内容：①整体判断是否具有新闻价值②与以往的哪些报道有关③该线索中最关键的内容是什么④判断事件影响的轻重缓急⑤判断读者的兴趣

4新闻线索的捕捉：①敏锐的从异常情况中捕捉到新闻线索②根据当前的宏观形势，高屋建瓴的发现新闻价值③敏锐的寻找不同事务之间的联系④锲而不舍

5采访与新闻报道策划：①报道策划的涵义:a计划b制造新闻②策划对于新闻的意义：a提供了可行性方案b充分利用了线索是报道在时效性和深度上胜人一筹

九、新闻采访前的准备工作：

1采访的十个步骤：明确采访的主题、背景研究、采访预约、采访计划、面对采访对象：打破坚冰、第一个问题、建立融洽的关系、具有威胁性的问题、恢复、总结：

2十步骤：①提炼采访的主题。采访之前的两个最重要的问题是问自己的，你需要什么信息，谁是提供信息的最佳人选。一般来说这两个问题之间是相对立的，采访的主题越具体明确，你将获得的信息就会越有趣，最佳信息提供人（当事人），审讯刑侦人员，舍友同学②背景研究。并不是每位采访者都需要大量的资料研究，但是它的重要性在于向对方表示尊重，问出有创造性的问题：a了解采访对象的基本情况（年龄、籍贯、个人爱好、生活经历、从事什么职业）b了解关于新闻事实的背景材料。这包括历史背景与国际背景，也包括相关的专业知识背景，不但有利于采访深入，也有利于报道的写作c获取材料的途径。查阅相关资料，检索相关报道，进行与采访③采访预约。 ★拒绝采访的原因：a记者动机不纯，揭负面b主观原因c客观原因，没时间d对采访目标没兴趣e对事件缺乏了解f对记者没信心，媒体能量g团队★a合适的采访环境:环境，需找合适的采访地点，由于被采访者的身份、职业、职务、文化素养、工作性质等方面不尽相同，采访地点有所不同（政府官员办公室）。语境，现实生活中，身份相近的人之间常常有较多共同语言，在新闻采访中如果利用恰当，则可以成为迅速接近采访对象的桥梁，如果身份悬殊，只要巧妙加以利用，也可以成为桥梁b在强硬交锋中创造交锋机会c在侧面迂回中创造采访机会d在多次接触中创造采访机会④采访计划。a再次说明采访目标b如何夸赞一个你从未遇到的人c采访问题的提纲（确保他们和采访目标的一致性）d多准备问题⑤面对采访对象。打破坚冰，有人说采访的前五分钟就决定了采访是否成功⑥第一个问题。一个优秀的记者会把话题非常自然的过度到一个采访问题⑦建立融洽的关系。这决定了采访会不会有一个顺畅真诚的交流，如果前面都做得很好的话，这就是水到渠成的事情，采访越随意，信息越多，你的倾听和积极的反映会鼓励对方，你吃惊的表情也会帮助你获得更多的信息⑧具有威胁性的问题。一个融洽的关系会给你提供这样的机会⑨恢复。你可以抱歉的口吻进行关系修复⑩结束。a表现你想要结束的意思b给对方一个最后补充的机会，也许会有意外收获c留下名片d索要资料e如果再有问题，能不能和对方联系

十、新闻采访中的提问方法：一般方法（提问、倾听、观察、记录）、特殊方法

1提问。简洁的组织问题，开放式问题和封闭式问题。

☆封闭式问题：能以是否来回答的问题或者答案简短明确。特点：①提问具体，范围严格，利于对某一问题的明确回答②留给对方回答的自有余地较小，限制对方扩散发挥，便于记者对某个时间和观点进行追踪

☆开放式提问，对采访对象回答没有限制，求的采访对象畅所欲言。特点：①提问概括，范围限制不严，给对方充分的自由发挥余地②谈感受，谈经历③谈话节奏舒缓，气氛较轻松

☆陈述引题：陈述是记者在提问前就自己已经掌握的材料进行陈述，陈述的内容可以是记者提问的原因，新闻人物或事件的背景材料，采访对象曾经说过的话，对某个问题的看法等，记者由陈述引出提问。目的：①为了让对方更清楚提问的理由②是采访对象有一个思考线索③限定对方回答问题的范围和角度④提示对方回忆记忆模糊的事情⑤让对方证实记者掌握的材料

☆追问。是一种深入挖掘的提问方式，追问有助于扩展采访对象的回答：①积极反应②重复③沉默。让对方打破沉默获取更多信息，沉默3~4秒钟，仿佛你还在期待更多的回答，如果不好把握时间，可以默数④扩展⑤细化⑥换话题①②③④⑤

☆引导性问题。记者故意隐蔽语言动机，借别人的话刺激采访对象，引出他急于释疑，解惑的愿望，或假设事实来套话

☆过滤性问题。面对陌生采访对象时，使用过滤性问题会提高采访效率

☆问题的顺序。从概括到细节，从细节到概括。

2采访中的倾听方法。

☆积极的倾听：①倾听的作用：懂得倾听的人会获得更多的更真实，更有用的信息，倾听的前提是你清楚的知道在一个采访中你需要什么样的信息②倾听的要求：a好的倾听者。能够记住对方口头表达的信息、琢磨对方表达的真实含义、知道对方已经说了什么，接下来又会说什么、发现对方没有直接表达，暗藏的态度和含义、换位思考，关注对方b糟糕的倾听者。局限于情节，不去发掘内藏的含义、容易被外界因素影响，如噪音，语速，甚至是对方的相貌③倾听的代价：改变自我的看法，融入对方所提供的情境中，柴静为遗孤抹泪

☆怎样学会倾听：①为听做好准备。准备听什么，提炼要点，很能够证明观点的证据，除掉先入为主的情节②提炼要点。采访对象不是专业的演讲者，需要你不断的提醒，提炼，思路才会清晰③寻找支撑材料④逆向思维⑤注意对方措辞⑥鼓励并引导⑦表现出倾听的愿望 3采访中的观察法。

☆新闻观察法的两种类型：非参与式，观察的第一层次，自然而然发生的；参与性，一个记者为了描述拳王让对方把自己鼻息打破，这个过程中，记者的整个感官都在体验新闻事实，内心感受更加丰富

☆观察的内容: ①场景、环境、声音、气味②人物：从外貌到性格，一些行为会有一些象征意义，透漏出对方的真实自我 ，如着装、眼神、面部表情、手势、脚步姿势③行为和动作、动作主体④意义

4新闻采访中的记录方法。

☆记录方法。录音、摄像，满足精确记录的需要；笔录，使用与常规性采访，复合性采访。 ☆笔录的优点：整理思路，添加表情，可保存性。

☆笔录的方法：速记、记忆、抓关键词\\复述\\笔记

5采访中的特殊方法

①隐性采访②网络采访③精确采访

☆ 定义：身份、目的、手段、只占一条就算

☆ 分类:体验式、伪装式

☆ 风险：法律、道德

十一、新闻写作的共同规律：（价值、真实、事实、失效，让读者看见，令读者在乎） 1新闻报道的写作程序：

① 写作程序的四个阶段：a构思，在一大堆新闻信息中选择什么去报道b收集c建构，写作

阶段d修改，反复阅读、修改语法、措辞，甚至错别字

② 确定报道的焦点：a报道的重点是什么b如何向朋友讲故事

2主体的价值（新闻价值）

① 时效性，突发性事件②接近性，地理上的接近与心理上的接近③反常性，离奇事件④显著

性，名人的故事⑤重要性，社会各领域中有重要影响的事件⑥趣味性，带人情味的，娱乐的

十二、报纸媒体的优势

1可以进行深入解析：主要体现再解释性报道方面

2图片符号可以加强报道的生动性：报刊图片包括照片、漫画、图示，这些手段加强了报道的视觉冲击力

3文字有利于展示事例情趣

十三、广播电视的报道优势

1形象生动。易于接受，覆盖面大

2录音、录像的方式增强了新闻的现场感和真实性

3可以利用音画组合的不同方式充分展示新闻事件的含义

4运用有声语言报道新闻的若干规则：①为听而写②多用双音词，少用单音词③注意同音不同义，避免书面语

十四、互联网包容诸多优点的新媒体

1网络信息具有综合包容性特点

2网络新闻实现了全方位位的互动

3信息量大，并通过搜索引擎的方式方便了读者的阅读（中国新闻四大类，消息、通讯、报道、评论，西方硬新闻:政治、科技重要事件、无趣、意义重大，西方软新闻：娱乐性、趣味性） 十

五、消息文体的分类和结构：

1消息文体的涵义：最直接最简练的方式报道新闻，最常见的一种文体

2消息的分类：①动态消息：刚发生新闻事件的时效性报道，通过报道使受众获得事件最新发展②综合消息：体现出宏观规律的报道③述评消息，带有评论色彩的消息

3消息的结构：①倒金字塔结构：常用语硬新闻的写作结构，先概述事件的焦点作为导语，在正文中按照重要性递减的原则组织信息，导语的基本新闻要素包括5W。缺点：读者读完标题，导语就不读了②华尔街日报：开篇使用软导语，把焦点放在一个人、场景或时间上面，思路是从特殊到一般，借助人物、地点和事件来引出文章的重点③时序结构：故事性结构。按照时间顺序的发展来安排内容，易于表现紧张的情节④悬念式结构：设置悬念 揭示答案⑤沙漏式结构：倒金字塔+时序结构

十六、消息标题的不同形态

1单一结构标题：在简短的文字中触及新闻的主要事实，多由一个完整的句子构成 2复合结构标题：有引题、正题、副题等组合构成

引题：烘托氛围，交代背景，为事实做铺垫

正题：交代主要新闻事实

副题：进一步补充说明

十七、导语的含义

1导语的类型：硬新闻导语：用最简洁的语言，概括报道的主要内容，它直击要点，开门见山①概括式导语：回答几个问题而不是全部的基本问题，和人、何事、何时、何地、何如、结果怎样②次日导语：如果别的媒体在报道新闻的时效上抢占了先机，可以尝试这种导语，他通过对新闻事实顺序的调整，把新闻报道向前推进了一步③影响式导语：在导语中写入新闻事件的影响，使报道的针对性更强，它回答了一个重要问题该事件的结果如何，对读者意味着什么

2软新闻导语：也称作特写导语。他可能有几个段落，逐渐进入正题，他暂不告诉读者报道的主要内容，而是采用描写或讲故事的方法挑起读者兴趣（时序结构、悬念式结构）①描写

式导语：开篇对一个人、地方、行为进行细节描写②叙述式导语：用足够生动的情节讲述故事，使读者感到亲身目击事件一般的感觉③提问时导语：

3应注重的问题（细节描述后、核心段落揭示事实、进一步报道）①如果使用软导语，必须在核心中告诉读者要点②注意建立软导语与核心段落的联系

十八、消息主体的写作：

1主体的涵义：消息的主干部分，具体展示新闻事实，提供相对完整的新闻信息，地点时间会更加具体，人物信息会更加详细，事情的过程会更加细致，并保持适当节奏，维持读者阅读的兴趣，主体并不是一个消息中心不可缺的部分

2主体写作的注意事项①追求细节的真实:明确五要素，新闻源等，要把某人某地等模糊性词汇具体化，不要使用化名，可使用据悉、据传②擅用数字a可用真实可靠的数据，注意数据的权威性b将数据形象化c正确使用引语：如果能够正确反映被访者的观点，可以做适当的改动，进行解释，并且要去掉引号；使用引语的情况包括:引语有趣具有戏剧性，具有相当的信息量，代表被访者的观点或倾向

十九、背景并不是必不可少P265

1消息文本中的背景意义：背景在新闻报道中发挥着重要的作用。由于采用从头道来的方法，、而常常是从事实的最有新闻价值、最能引起受众注意的部分切入，受众可以方便的知晓消息所报道的最主要信息。

2消息文本中背景的类型

①烘托行背景②说明性背景③揭示性背景

3消息背景运用的原则①必要性原则：并不是不可缺少的部分②简明性原则：体现简明扼要③灵活性原则：运用背景材料，应当遵循灵活性原则，让背景材料出现在各个应该出现的地方，而不应当过于集中地、呆板的使用背景材料④趣味性原则：新闻报道写的具有可读性，新闻事实本身鲜活、生动固然很重要，背景的作用也不可忽视⑤通俗性原则：为了帮助受众排除障碍，理解新闻事实，认识新闻事实的意义和价值

二

十、结尾并不是必不可少P268

1消息文本结尾的作用：①对新闻事实加以概括②对全篇报道进行升华③对事实的新闻价值和蕴涵意义进行点化④就报道的事实加以引申，以此启发受众思考⑤对前文所报道的新闻事实予以补充

2消息文本结尾的写作方法：①背景性结尾：在报道的末尾引入有意味的背景资料②描写性结尾：使用极富想象效果的场面描写来结束自己的报道③引语式结尾：④评论式结尾 倒金字塔{①标题高度概括②导语硬导语，概括式导语③主体展开④背景⑤结尾 华尔街日报{①标题②导语具体③核心段落概括=倒金字塔导语

二十一、通讯文体的写作P272

1通讯定义：通讯是对于新闻事实所作的较之消息体现出延展性的报道。

2通讯文体的特点：a内容的延展性b手法的多样性c效果的多层性

3通讯的分类及通讯与相关文体的比较

通讯分类：a叙事记述型通讯b调查分析性通讯c谈话实录型

通讯与相关问题的比较：共同点：讲究时效性、讲究新闻真实性、注重凸现事实的新闻价值差别：文本失效有差异，消息的时效性强于通讯、文本结构有差异署名方式，标题形态，文本容量，文本表达。

第12篇：刘海贵《新闻采访教程》考研笔记[定稿]

第一章 总论

新闻采访是新闻工作的主要组成部分，是新闻写作的基础、前提和保证。新闻采访学是新闻学的主要分支，任何对新闻学的研究，都是从新闻采访学开始。从一定意义上说，新闻采访时整个新闻工作的灵魂。

第一节 新闻采访的定义

新闻即新闻工作者搜集新闻素材的活动

第二节

新闻采访的特点

1、目的的差异性

记者采访的目的是为了采集信息、传播信息，以满足人们对新闻的需求，而已其他形式的调查研究则目的各异

2、时间的限制性

新闻采访特别强调时效性，要求“在一定时间内”完成采访、写作、发稿的全过程。

3、项目的突发性

新闻采访除了部分项目是事先有计划、有准备外，其余相当部分项目是带有突发性的，即记者毫无准备的情况下，忽地一个突发性的事件的到来，必须立即赶赴新闻事件所发生的现场，迅速对其进行采访。

4、需求的广泛性

5、知识的全面性

6、活动的艰辛性

第三节

新闻采访的地位 新闻采访、写作、编辑、发行等全过程，采访的基础性、决定性地位与作用不容低估，而这种地位与作用，主要应从采访与写作的关系上去认识。从新闻实践的角度看，两者的关系应该是既紧密相连又有先后、主次之分的。主要反映在以下几个方面：

一、反映在活动顺序上。必须是先有新闻采访，后新闻写作，否则文帆了新闻规律。

二、反映在活动的内在联系上。从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实第一性，反映事实的新闻报道是第二性，先有事实，后又新闻，两者媒介是采访。

三、反映在活动的性质上。新闻采访和写作的活动实质，一个是认识实际，一个是反映实际。可以说，采访决定写作，是写作的基础，写作则是采访的归宿。

四、反映在写作对采访的反作用上。

在新闻实践中，必须坚持辩证唯物主义，反对唯心主义和形而上学，应当全面看待和正确处理新闻采访和写作的关系，确立新闻采访是新闻写作的基础的观念。一切从实践出发、深入采访，精心写作，才能不断提高新闻报道的水准。

第四节

新闻采访的方式

从形式上分：

1、个别访问

（“一对一”，谈得具体、谈得深入、且记者容易把握主动权）

2、开座谈会

（开调查会）

3、现场观察

（强调记者必须深入新闻实践发生的现场，充分发挥视觉功能，对事物细微观察）

4、参加会议

（会议采访新闻）

5、蹲点

（深入扎实的采访）

6、查阅资料

（一般资料包括受众来信，基层单位的工作情况简报及各类剪贴、原始材料的文字记载等。

7、改写

（即把某一新闻线索或一则现成的稿件，甲乙修改补充而另成一则新鲜的新闻。

8、问卷

（成本低廉，匿名性，便于受访者思考）

9、电话采访

（准备要充分；提问要凝练；记录要及时）

10、网络采访

（特点：信息的广泛性；采集形式的多样性；新闻采写的及时性；信息容量的无限性；信息采集过程的交互性。主要形式：直接转载信息；组织网络调查；通过E-mail交流；查阅收集资料）

从性质上分：

1、

常驻采访：派驻外地或外国记者的日常采访活动

2、

突击采访：在事先无准备的情况下迅速对突发性事件所进行的采访活动

3、

交叉采访：在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动

4、

巡回采访：按照编辑部指示、沿着预定路线进行的采访活动

5、隐性采访：不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动

6、

异地采访：记者到分工范围以外地区的采访活动

第二章 策划与准备（采访前期）

第一节

培养新闻敏感

新闻敏感，即指新闻工作者及时识别事实所含新闻价值的能力，也就是指新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。

一、新闻敏感的主要内容

1、迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义

通常称为记者的政治敏感或者政治洞察力。即当一个或数个新闻事实出现的时候，记者应马上站在党性原则上，将它们同党和政府的中心工作以及编辑部的报道意图联系起来考察，看起对推动当前工作和发展当前形势有何积极、重要意义。

2、迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众

即指记者面对新闻事实，要迅速估量出其对广大受众的吸引力。

3、迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实

要求记者必须有相当的马列理论水平，要学会运用马列主义的立场、观点、方法去分析与解决问题，还应具有相当丰富的生活经验和新闻实践经验，具有较强的新闻追踪能力。

4、迅速在同一事物的诸多事实中，判断、鉴别出最有价值的新闻事实

5、迅速在对事物进展过程充分调查分析的基础上，预见有可能出现的的新闻

这是指记者对新闻事实的发展趋势和本质作出科学分析时所表现出来的一种素质，是一种见微知著的能力。

二、新闻敏感的培养途径

1、要及时学习、掌握党的新政策、新精神

2、要立足全局看问题

3、要十分熟悉“点”上的情况（具体情况中的各个步骤、问题）

4、要不断增强知识素养

三、新闻敏感与新闻工作责任感的关系

总体来说，两者均较为重要，但从根本上看，记者的新闻工作责任感是要比新闻敏感还要重要的东西，也可以说，新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的。

第二节

一、新闻价值的定义

新闻价值的定义应当是事实构成新闻诸因素的客观存在，是记者判断事实可否成为新闻的尺度。

二、新闻价值的诸因素

熟识新闻价值

1、重要性

是指新闻实施具有震动人心，能在某种程度和范围内产生较大影响的特质。重要性是新闻价值的主要因素，也是核心因素。主要包括思想性、指导性和针对性。

2、显著性

是指新闻人物和时间具有引人瞩目的特质。

3、时新性

是指新闻发生的根据具有确定新闻事实的最起码的特质： a、时间性，即新近发生的新闻事实才有新闻价值。 b、新鲜性，即新闻题材新鲜感强。

4、接近性

是指新闻事实具有令人关切的特质。

5、趣味性

是指新闻事实具有引人喜闻乐见的特质。

第三节

严守新闻政策

一、新闻政策含义

所谓新闻政策，即指关于新闻报道政策界限的规定。即：能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，一班报道什么，以及报道中应注意些什么等等。

二、新闻价值与新闻政策的关系 新闻报道影视新闻价值与新闻政策的结晶，失去其中任何一个，都是不合乎要求的新闻报道。当新闻价值与新闻政策发生矛盾的时候，在我国目前的一班情况下，应当服从新闻政策；如果新闻政策有缺陷，则通过一切可行办法，力促有关部门进行修订。总之，服从科学，有服从纪律，两者辩证统一。

新闻价值的理论反应的是新闻工作的一般规律，且有相对的稳定性，任何国家皆可通用，但是在选择和判断上却为阶段性所左右。

第四节

明确报道思想

报道思想通常是指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容、方针、方法。它是编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方针、政策、策略而规定的新闻报道索要达到的目的，一剂药达到目的的方式方法的大体框架。其中，既体现、包含了新闻从业人员以往科学实践的经验和盲目实践的教训，又在正确解释客观事物各种规律的基础上，给采编人员指出日后采写新闻报道是如何客服盲目性、明确目的性的大致方向。

一、新闻采访目的受报道思想制约并服务于报道思想

二、报道思想要符合客观实际

采访目的要服务于或服从报道思想，同样，报道思想又得符合客观实际。新闻报道必须注重实际，反映实际，这是根本的大前提，包括报道思想在内的所有新闻活动环节均不能违背。

第五节

获取新闻线索

一、新闻线索的地位与作用

新闻线索即指新近发生的事实的简明信息或信号。获取新闻线索在整个采访过程中，位置是在明确报道思想和进行采访准备之间。记者在明确报道思想和采访目的后，应当立即为此手机大量线索和信息。

新闻线索为采访的知名大致方向和范围，给记者提供感知直至认识的整个事物的前提和基础。

二、获取新闻线索的主要渠道

1、通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取

2、通过各种会议、简报获取

3、通过记者耳闻目睹获取

4、通过记者对日常生活的积累获取

5、通过广大受众、亲友的提供和他们的接触获取

6、通过互联网搜索获取

三、运用新闻线索的注意事项

1、注意验证，不硬顺藤摸瓜

2、尊重规律，不要拔苗助长

3、讲就是一，不要大材小用

4、合理安排，不要齐头并进 记者在明确报道思想的基础上，应当视野开阔，广泛获取新闻线索，然后正确处理，认真求实。

第六节

精心采访准备

一、平时准备

1、理论的准备

即记者要根据形式发展需要，有计划、有系统、有针对性地学习马列主义、毛泽东思想，掌握基本理论，熟练运用马列主义立场、观点、方法去研究实际问题，解决实际问题。

2、政策的准备

记者从一定意义上说，是宣传党和政府方针政策的人。

第一章

新闻采访写作概述

1.1新闻采访：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。

1.2特点：①目的的差异性；②时间的限制性；③项目的突发性；④需要的广泛性；⑤知识的全面性；⑥活动的艰辛性。 方式：从形式上分：

①

个别访问：通常也称为“一对一”的访问形式，是记者使用最普遍的一种基本活动实施形式，好处：谈得具体，谈得深入，且记者容易把握主动权； ②

②开座谈会：也称开调查会。记者可以就某个调查专题，邀集有关人员座谈。好处：记者可以在较短的时间内搜集较多的新闻材料；几个采访对象一起接待记者，心理比较松弛，不易紧张、拘束，采访气氛容易轻松和谐；有利于采访对象互相启发、补充，有关材料的真伪程度一般能当场得到修正或验证。一般涉及面较广的大、中型报道题材，采用此实施形式，效果较为显著；

③

③现场观察：俗称“用眼睛观察”，强调记者必须深入新闻事件发生的现场，充分发挥视觉功能，对事物微观细察；

④

④参加会议：会议新闻一般主要通过这种形式采写； ⑤

⑤蹲点：即深入一个点，解剖“麻雀”，作深入扎实的采访。此实施形式通常适合于时间性不太紧迫但报道量较大、涉及面较广的报道题材。该形式能使记者较详细地搜集和取舍材料，通过几个反复过程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工制作过程，进而抓取典型材料和揭示事物本质特点，写出有深度、力度和厚度的报道； ⑥

⑥查阅资料：一般资料包括受众来信、基层单位的工作情况简报以及各类剪贴、原始材料的文字记载等；

⑦

⑦改写：即把某一新闻线索或一则现成的稿件，加以修改或补充而另成一则新鲜的新闻；

⑧

⑧问卷：抽样调查的主要形式，即记者根据题材的需要，按照概率论和数理统计的原理，从全部研究对象中抽取一部分单位作为样本，然后以纸面的形式，拟定出若干个简洁明了的问题，将问卷送至受众手中；

⑨

⑨电话采访：注意准备要充分；提问要凝练；记录要及时； ⑩

⑩网络采访：主要形式：直接转载信息；组织网络调查；通过E－mial交流；查阅收集资料。 从性质上分：

①常驻采访：派驻外地或外国记者的日常采访活动。

②突击采访：在事先无准备的情况下迅速对突发性事件所进行的采访活动。

③交叉采访：在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动。可以省去重复找人和路径往返所费的时间，是一种投入少、收效高的采访形式。

④巡回采访：按照编辑部指示、沿着预定路线进行的采访活动。一般没有具体、明确的采访对象和报道题目，主要由记者根据编辑部总的报道思想灵活掌握，在巡回路途中选择若干新闻题材就地采访，连续不断地向受众进行系列报道，又称旅行采访。 ⑤隐性采访：不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。 ⑥易地采访：记者到分工范围以外地区的采访活动。 第二章

记者的修养

2.1作风修养：①要有优良的思想作风修养。其内涵是记者要有一定的马列主义、毛泽东思想的水平和党的政策水平，具备无产阶级的立场、观点、方法，坚持四项基本原则，在政治上同党中央保持一致，并具有较强的事业心和责任感。思想作风修养的核心是新闻工作者的事业心和责任感；②工作作风的核心是新闻工作者的牺牲精神和冒险精神。

2.2道德修养：新闻职业道德，即指记者在采写、传播新闻过程中与人、与社会相处时的行为规范。我国最早提及新闻职业道德内容的当数宋代对民间小报的指控。率先明确提出“提倡道德”是报纸职责之一的是徐宝璜先生，而最早将“品性”认定为“记者资格”第一要素的则属邵飘萍先生。

新闻职业道德包括的具体范围和基本内容：①坚持真理，忠于事实；②谦虚谨慎，戒骄戒躁；③深入实际，体察民情；④互敬互学，积极竞争；⑤摆正位置，不谋私利；⑥甘为人梯，严禁剽窃。

记者与人、与社会相处的具体关系主要有：①记者与新闻事实的关系：坚持新闻真实性原则，从而对党的事业负责，对受众负责，是新闻职业道德的核心内容；②记者与群众的关系：

1、记者与采访对象的关系（态度问题）；

2、记者与受众的关系（创造一切机会广泛解除受众；要及时处理受众来访、来电、来信）；③记者与同行的关系。

1、新闻单位与新闻单位之间的关系；

2、新闻单位内部之间的关系；

3、记者与通讯员之间的关系（误区：雇用观念严重；轻视通讯员的劳动成果；将通讯员视为捞外快的渠道；如何处理：要把通讯员看作是专业之师；甘于做无名英雄；努力维护、塑造自身形象）。 2.3知识修养：知识修养的重要性：①能提高采访活动效率；②能满足受众求知心理；③能加强对新闻的感知力和判断力。知识修养的范围和内容：①理论知识修养；②新闻专业知识修养；③基础知识修养。

2.4技能修养：①熟悉和掌握方言和土语的技能；②熟悉和掌握至少一门主要外语的技能；③熟悉和掌握摄影技能；④熟悉和掌握电脑操作技能；⑤熟悉和掌握驾驶各种交通工具的技能；⑥熟悉和掌握辨向、测时技能。

2.5情感修养：①情感是融洽采访气氛的桥梁；②情感是构成谈话的基因；③情感是促使记者采访的动力；④情感是写作激情的源泉；⑤情感是新闻报道的重要构件。

2.6体质修养：①始终保持乐观、积极的工作和生活态度；②尽力养成良好、有序的工作和生活习惯；③合理安排自己的一日三餐和睡眠。

2.7公关修养：①不要轻易失信；②不要忽冷忽热；③不要夹杂私利 第三章

新闻报道的基本要求

3.1坚持真实性：真实性，即指新闻报道必须反映事物的原貌，通常也称为准确性。真实性的具体要求：①构成新闻的基本要素必须真实；②新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作等必须真实；③新闻引用的各种资料必须确切无误；④新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述；⑤讲究分寸，留有余地（

1、要求新闻报道既客观全面，又要注意防止片面性、绝对化，否则，即使是一个基本真实的事实，也会令人生疑；

2、在许多情况下，单单就某一个具体事实而言，是绝对真实的，但是，将该事实放到全局、大背景下考查，就很难说是真实的了）。

新闻报道失实原因：①初步接触，不明要求；②作风浮夸，粗枝大叶；③知识不足，真假难辨；④道听途说，不经核实；⑤追求生动，合理想像；⑥急功好利，夸大事实；⑦移花接木，牵强附会；⑧沽名钓誉，胡编乱造

3.2坚持思想性：所谓思想性，即指新闻报道的思想观点或政治倾向。在中国指马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在新闻报道中的体现。即指政党的新闻事业通过具体的新闻报道，以影响、指导受众的思想和行动，把他们引导到一定的目标上去。思想性也俗称指导性。

怎样使新闻报道较好地体现思想性：①传播信息是思想性得以实现的客观条件；②抓准问题是思想性强的关键（抓哪些问题：

1、抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题；

2、抓广大群众普遍关心的问题。需注意的问题：

1、要完整、准确地学习领会马列主义、毛泽东思想和党中央政策、指示的精神实质；

2、坚持深入实际，调查研究；

3、思想解放，肯钻敢碰）；③增强可读性是思想性强的业务手段：

1、引而不发，含而不露。

2、借用知识，纠正偏见；

3、增强趣味，寓教于乐。

3.3坚持时间性：所谓时间性，即指迅速及时地报道新闻。新闻报道迟缓的原因：①有关记者编辑的观念陈旧，作风素质较差；②新闻机构的管理体制不太合理，审稿制度繁琐；③通讯、交通设备更新慢；④发行渠道单一；坚持时间性的做法：①新闻从业人员的时间观念要转变、强化；②新闻从业人员的工作作风修养要增强；③采编人员的分工不宜过细；④先简后详地搞连续报道；⑤简化审稿制度；⑥尽可能更新通讯设备和交通工具；⑦组织强有力的多渠道发行网

3.4坚持用事实说话：所谓用事实说话，即指让新闻的思想观点通过事实自然地得以流露。记者一般总是带倾向性地选择事实，因此，事实能反映、体现记者的立场与观点。 新闻为什么要用事实说话：①新闻的本源是事实；②事实胜于雄辩 怎样用事实说话：①精选事实；②多细节，少议论；③多解释，少晦涩；④插叙场景、背景和人物形象

第四章

发现和判别新闻

4.1新闻敏感：即指新闻工作者及时识别新闻价值的能力，也就是新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。这是新闻工作者必备的能力，是一种职业敏感，是长期从事新闻实践的经验和结晶。西方新闻界通常称新闻敏感为新闻嗅觉，或称“新闻鼻”、“新闻眼”。

新闻敏感的主要内容：①迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义；②迅速判断某一新闻事实能够吸引较多受众；③迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实；④迅速判断同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实；⑤迅速预见有可能出现的新闻。 新闻敏感的培养途径：①及时学习、掌握党的新政策、新精神；②要立足全局看问题；③要十分熟悉点上的情况；④知识广博助敏感

新闻敏感与新闻工作责任感的关系：记者的新闻工作责任感是比新闻敏感还要重要的东西，也可以说，新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的。

4.2新闻价值：原是西方资产阶级新闻学的基本概念，被称为记者的“第六感官”。新闻价值是新闻事实所固有的某些属性，是一种客观存在。新闻价值因素：①重要性：指新闻事实具有震撼人心、能在某种程度和范围内产生较大影响的特质；②显著性：指新闻人物和事件具有引人注目的特质；③时新性：指新闻发生的根据具有确定新闻事实的最起码的特质（时间性；新鲜性）；④接近性：指新闻事实具有令人关切的特质。⑤趣味性：指新闻事实具有引人喜闻乐见的特质。

4.3新闻政策：即指关于新闻报道政策界限的规定。具体包括：能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，一般报道什么，以及报道中应注意些什么等等。

新闻价值与新闻政策的关系：新近发生的某个事实能否报道，一要看其是否具有新闻价值，二要看其是否复合新闻政策，两则兼备，就报道，缺一，就不报道，两者之间应当相辅相成，互为制约。

第五章

采访的第一阶段

采访活动是一个系统工程，一般分为第一阶段、第二阶段、第三阶段，通常也称为采访前期、采访中期和采访后期。采访的第一阶段也即采访的策划与准备阶段。

5.1明确报道思想：报道思想，即指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容、方法。它是编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方针、政策、策略而规定的新闻报道所要达到的目的，以及要达到目的的方式方法的大体框架。①新闻采访目的受报道思想制约并服务于报道思想；②报道思想要符合实际。报道思想与主观“框框”实质上是一回事，只不过是一个问题的两种说法而已：①报道思想和“框框”都是主观产物，它能够引导记者更好地深入实际，有效地挖掘新闻事实，但这仅仅是就一般情况而言。有时，报道思想与“框框”同客观实际也有不符的时候，此时记者则应当相机修订或改变采访计划。②报道思想和“框框”虽然是对以往实践的科学总结，是指导记者深入实际的指南和依据，但这毕竟总还是属于“上面的”。比较而言，记者则应当更重视“下面的”，即来自客观实际的第一手材料。记者只有理顺、摆正了“上”和“下”的关系，才能不把报道思想和“框框”当教条。 5.2获取新闻线索：新闻线索是指新近发生的事实的简明信息或信号。获取新闻线索的主要渠道：①通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话；②通过各种会议、简报；③通过记者耳闻目睹；④通过记者对日常情况的积累；⑤通过广大受众、亲友的提供。运用新闻线索注意事项：①注重验证，不硬顺藤摸瓜；②尊重规律，不要拔苗助长；③讲究时宜，不要大材小用；④合理安排，不要齐头并进

5.3做好采访准备：平时准备：①理论的准备；②政策的准备；③情况的准备；④知识的准备；临时准备：又称专题准备或专项准备：①收集新闻事件的相关资料；②熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心理差异；③拟定采访计划和调查纲目（采访计划，即指大体的活动方式，确定要访问的部门、人员及其先后顺序，设想一下写什么体裁，多少字，采写周期等。所谓调查纲目，即指所要提问的大纲细目）；④检查有关物质的完备情况。

5.4明晰对方心理：采访对象访前心理的分类：从性质内容上看可分为：①先期性心理：即指采访对象对新闻事业、新闻单位、新闻记者及新闻采访活动的观念。这一观念构成采访对象访前心理活动的基础。②临访性心理：即指采访对象接受记者采访请求后的心理，通常也称作采访对象临访期间的原始心理。这一心理一般主要由采访对象对自己在某一新闻事件中所处的“新闻位置”和临访心境组成。从表现形式上看，可分为：①积极配合型；②一般协作型；③蓄意应付型

5.5创造访问条件：创造哪些访问条件：①商定较适宜的访问时机（

1、让采访对象自己约时间；

2、与采访对象一起工作或生活片刻）；②设计较得体的仪表风度；③讲究较文明的言谈举止；④调节较融洽的访问气氛（原则是先避开正题，拣对方最熟悉、最感兴趣、最易回答的事物和问题为话题，与对方闲聊片刻。步骤：

1、只需简单表明身份和来意，然后自己找个地方坐下来，可以顿时缓解紧张气氛；

2、趁落座之机，迅速用眼光扫视一下室内环境的布置和装饰，然后将视线停留在某一物体上了；

3、以这一物体为话题，与对方闲聊片刻。）⑤摆正较合理的相互关系（记者应自尊与尊重采访对象）：

1、见了外宾、领导、名人、专家等采访对象，不要低三下

四、阿谀奉承；

2、见了基层普通群众，也不要眼睛朝天、盛气凌人；⑥穿插较丰富的形态语言：面部表情；体态表情；手势；⑦掌握较灵活的注意转换。具体做法：

1、强调采访意义；

2、约束神情语态；

3、排除外来干扰；

4、变换活动方式 第六章

采访的第二阶段

采访活动的实质性阶段，则在采访的第

二、第三阶段，即采访活动的中、后期，或称作意志行动的执行阶段。

6.1掌握提问技能：所谓提问，实质是运用谈话的方式研究采访对象心理的一种方法，是记者采访活动的主要实施形式，也是关系采访活动成败的关键。

提问的三种形式：①正面问，即提问开门见山，直截了当，单刀直入，不要拐弯抹角兜圈子。适用于两类采访对象：记者熟悉的或干部、学者、演员、外宾等；②侧面问，即运用启发引导的原理和技能，旁敲侧击，循循善诱地促使采访对象对以往的新闻材料产生回忆。启发引导通常也称联想，由具体规律和方法可循：

1、接近性启发引导。即记者凭借经验，对在空间或时间上相接近的客观事物形成联系，而使采访对象通过一事物回想起另一事物；

2、相似性启发引导。即记者凭借经验，假设、列举出在性质上相似的一些客观事物，而使采访对象通过这些事物回想起另一些事物；

3、对比性启发引导。即记者列举、假设出在性质上相反的一些客观事物，而是采访对象引起对另一事物的回想；③反面激：即记者通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”，从而打开采访通道。此形式通常用于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位和身份高而不屑谈等采访对象。反面激可从两个方面掌握：①激问。即记者在其所假设的问题中，投入一定强度的刺激，迫使对方感觉朝相反方向转化，然后趁势追问；②错问。该方式的刺激强度超出激问，而且，要求记者从事实的反面设问。 提问的注意事项：①提问宜简洁；②提问宜具体；③提问宜间接；④提问宜深刻；⑤提问宜自然；⑥提问宜节制（谈话提问要得体、贴切；谈话提问要讲究分寸） 6.2主持调查座谈：调查座谈会的效果：①节省时间；②互相启发；③及时验证

支持调查座谈会的技能：①事先通知对方；②精心选择参加座谈人员；③控制参加座谈会的人数（三五人或六七人为宜）；④不要轻易下结论；⑤做深入采访捕捉线索的有心人 6.3注重现场观察：新闻采访的现场观察，是指记者的大脑及眼、耳、鼻、舌、身感觉器官同时运作，以眼为主从而使主观认识与客观实际相一致的现场采访形式。通俗讲，就是记者用眼睛采访。

为什么要强调现场观察：强调现场观察即是强化视觉功能。①人的一切认识活动都必须靠感觉开始；②感觉是由人的感觉器官与客观实际相联系的反映；③视觉是最灵敏的感觉器官 现场观察在采访中的具体功能：①能核实新闻事实的真伪，增强希望能的可信性；②能激发鲜明、生动地表达事物的灵感，增强思维的敏捷性；③能加深对主题的理解，增强新闻的深刻性；④能为通俗地解释事物提供前提，增强新闻的可读性；⑤能使采访对象触景生情，增强认知的可能性

注意事项：①明目的；②多请教；③抓特点；④选地点（掌握一定的明度，获得较好的感受效应；巧择适宜的视角，增强视觉的敏锐程度）；⑤善用脑

6.4协调听觉功能：①悉心闻取线索；②适时调节音强；③着力训练听力（专心、虚心、耐心）

6.5强调当场笔录：以笔记为主、心记为辅

记录内容的主要范围：①记要点；②记易忘点；③记疑问点；④记采访对象的思想和有个性的语言；⑤记观察所得；⑥记记者的联想 记录注意事项：①行与行之间的空白要留得宽一些；②字迹应尽可能工整 第七章

采访的第三阶段

7.1精心深入采访：①悉心抓特点。

1、看准形势抓特点；

2、通过对比抓特点；

3、选择角度抓特点。在选择角度时，应当抓住3个字：一要比；二要小；三要异。②悉心抓本质。注意：

1、对问题要想得宽一点、远一点；

2、对问题要钻得透一点、深一点；③自觉克服有碍深入采访的思想障碍：盲目自满；忽略质量；怕苦畏难；先入为主；轻视理论

7.2仔细验证材料：验证方法：①投入记者智力；②再直接通过采访实践（排斥那些不是事实的新闻）

三角定位法：如果要确定一个事实的真实、准确程度，要通过3个信息来源核准。 7.3迅速整理笔记：①通读笔记，回忆整个采访过程，将心记的内容迅速用文字插入同类的笔记材料旁，并纠正、修订难以清晰辨认的笔记内容；②再通读初步整理的笔记材料，标出页码，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的标记；③根据确定的新闻主题的需要，对材料分门别类，着力使笔记变为写作提纲。最好用不同墨水的笔，将材料根据其归属的部分，分别标出123或ABC等。

7.4积累剩余材料：搞好材料或资料积累的作用和意义：①有利于记者在采写新闻时了解过去、指导现在和预测将来；②有利于新闻报道更有新意和深度；③有利于记者从中产生联想进而获取新闻线索。方法：①勤奋读书、勤于摘录；②养成习惯、持之以恒。 第八章

新闻体裁

新闻体裁，一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式，是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。新闻体裁又被俗称为新闻写作中的“十八般武艺”。 8.1消息：消息，即指新闻体裁的名称，是新闻报道中最基本、最常用、最重要的体裁。它用最快的速度、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息，历来是新闻报道的正宗。世界上最早的消息雏形是公元前59年的罗马执政官恺撒下令抄发的《每日纪闻》（又称《罗马公报》）上的文告性消息。该体裁的成形化是在西方资本主义报纸正式问世之后。在中国，“消息”一词始见于《易经·消息卦》。消息主要趋于两类，①动态消息，即迅速简洁地报道最新发生的新闻事实，通常一事一报、一二百字而已；②综合消息，即对某事物或同类事物就一个主题进行分析综合。

8.2通讯：是以叙述与描写相结合为主要表现手法的新闻常用体裁。在叙描结合的基础上，可适时使用抒情与议论等表现手法和相关修辞手段，使受众产生如见其人、如见其物、如经其事、如临其境的深切感受。1870年，王韬在国外游历时写的《普法观战记》可说是最早的通讯。辛亥革命后，以黄远生的“北京通信”（日记体通讯）为代表的政治通讯影响很大，正式奠定了通讯这一文体的地位。目前，通讯体裁的主要题材有：人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯、人物专访、新闻小故事、特写等。

8.3消息与通讯的异同：消息与通讯虽分属不同新闻体裁，但新闻属性是相同的，包括新闻报道基本要求及叙述、描写、议论、抒情等表现手法也应共同遵循。明显区别：①表现对象不同：消息涉及的题材及表现对象主要是事，而通讯涉及的题材及表现对象主要是人；②表现手法不同：消息以叙述为主。要简练、明白、迅速，不能多加描写，不能滥发议论，抒情更是受到严格的限制。通讯则可以叙述、描写、议论、抒情并举；③人称不同：消息和一般的通讯多用于第三人称，记者在报道过程中充当“隐身人”的角色，不直接在新闻报道中出现。然而在访问记或新闻特写中就可以用第一人称写；④结构布局不同：消息的结构形式与其他新闻体裁有明显区别，主要采用“倒金字塔式结构”。通讯的结构形式则要比消息灵活自由得多。

第九章

新闻主题与新闻材料

9.1新闻主题的提炼：新闻主题，即指新闻事实所提出的主要问题及其表明的中心思想。它是贯穿一篇新闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。新闻主题是从采访及其所获材料中选择、提炼出来，反过来又统率采访、写作及所有材料。因此，新闻主题又可称之为采访写作的“统兵之帅”。

新闻主题认识上的两个问题：①一篇新闻究竟允许有几个主题？不能同意“两个主题”或“第一主题、第二主题”的说法，而必须强调：一篇新闻一个主题，这是新闻报道的一个原则。这是因为，主题即中心，有了中心，文章就集中、深刻；反之，多主题即多中心，中心多了，文章还谈何集中深刻；②采访阶段究竟要不要选择、提炼主题？意在笔先。有经验的记者几乎是在采访的同时，已将主题基本确定好了，或边采访边选择、提炼主题。

在新闻报道中，常有主题处理不当的现象出现，其主要原因：①主题选择偏杂；②议论成分偏多

如何提炼好新闻主题：首先要选择好新闻主题；记者在选择主题时，是有强烈倾向性的。选择主题时所主张的倾向性是政治上重要、为受众所注意、涉及最迫切问题这三个基本原则。所谓提炼主题，即指记者在占有了大量材料并初步选定了主题以后，开始了认识的第二阶段，即由感性认识上升到理性认识，这种上升或飞跃，就叫提炼主题，也称为升华主题。提炼主题通常依据两个因素：对全局的信清晰度和对材料的认真有序的综合分析。

提炼、深化主题的具体注意事项：①不要强行硬化；②不要分散空乏；③不要雷同浅薄 9.2新闻材料的选择：新闻材料，是构成新闻事实的各种情况、表现、反映和记载的总称。通常将新闻材料分为三类：第一手材料、第二手材料、第三手材料。第一手资料，即指记者不经过任何中转环节，直接接触新闻事实时所得到的材料，包括记者的直接观察和物证材料；第二手材料，即指记者从当事人或目击者那儿得到的材料（口头的或书面的）；第三手材料，即指记者从非当事人或非目击者那里辗转得到的材料。原则：以少胜多。 第十章

新闻语言

10.1新闻语言的基本概念：新闻语言，即指适合新闻报道要求、体现新闻特性的语言。其实指的就是新闻作品的语言。新闻语言以使用者的本民族规范化了的语言为基础，又以新闻报道的特殊要求加以改造，在遣词造句、表情达意方面显示出与众不同的一些特点。新闻语言不等于新闻腔。

10.2新闻语言的基本特征：①准确（注意词义差别；要把握词语的感情色彩）②通俗③简洁

第十一章

新闻结构

所谓新闻结构，是指消息这一文本的内部构造成分及其组合方式。

11.1新闻标题：就是新闻的题目，用以揭示、概括新闻内容，吸引读者阅读新闻，常常还起美化版面作用。

11.2消息头：消息头指消息正文前括号内对新闻来源、发稿单位及时间、地点、类别的交代。消息头是消息的标志，正规新闻报道不可忽视消息头的运用。消息头形式主要有：“讯”和“电”。“讯”指通过邮寄或书面递交的形式向报社传递的新闻报道。“电”指通过电报、电传或电话等形式向报社传递的新闻报道。

消息头作用：①是“版权所有”的一种标志；②表明新闻来源；③体现媒体的责任和水平；④便于读者阅读。

11.3新闻导语：新闻导语是指消息中具一定独立性和较强可读性的开头部分。通常指消息的第一自然段或第一句话。两项使命：①以简洁的文字扼要点题；②起导读、导听、导看作用。

导语的产生和历史沿革：①第一代导语：即新闻“六要素俱全”的导语。雏型产生于19世纪60年代，到19世纪末期定型并延续至20世纪40年代。第一代导语的问世导致世界新闻写作史上一次划时代的革命，电报与战争促进了新闻写作上的突破。长处：具体、完整，看了导语，对整篇报道的主要内容，大体上都能了解。缺点：内容太多，主次不分，重点不突出，给读者的第一印象不够深刻。

②第二代导语：又称部分要素式导语或最精华事实导语，即从受众兴趣和新闻价值出发，选取新闻要素中的一个或两个作突出处理，收取先声夺人之功效。该导语形式产生于20世纪二三十年代，至今仍有生命力。第二代导语要求好中挑好，把最重要、最新鲜、最能吸引读者兴趣的内容，突出地写在导语里，使这条导语勾魂动魄、紧紧地抓住读者。

③第三代导语：又称丰富型导语或当代导语。与第二代导语相比，其少于规范与限制，讲究新奇、丰富的表现形式，追求最佳表现角度和手法，获取最佳报道效果。这是20世纪90年代后出现的一种导语现象，目前正处在萌生嬗变过程中，特征等尚较难固定化。 导语写作的基本要求：①要出语不凡。即善于巧于开篇，突出最有新闻价值的那个新闻要素；②要展现内涵。即要抓住事件的核心与精华，突出新闻本身所具有的特点；③要明确出处。即要简要地交代新闻来源和新闻根据；。

导语的类型和特征：①叙述型导语：包括直叙式、概括式、对比式等形式。直叙式导语，要求开门见山，把最有新闻价值的新闻事实告诉读者；概括式导语，又叫综合性导语，它的特点是对整篇报道的内容进行浓缩和概括，大气包举，笼罩全篇，为读者提供整篇消息的梗概。这类导语适用于那些内容复杂、过程曲折的消息；对比式导语，就是把现在的情景和过去的情景相比较，或者把此时此地的情景与另一处情景相对比，使之相映成趣。它的特点是着眼于当前，讲过去是为了衬托现在，使消息中所蕴含的新闻价值充分地显露出来。 ②描写型导语：以展示事物的形象或场景为主要特征；

③议论型导语：引语式导语，记者自己不便直接出面议论，但可借别人的口发议论；设问式导语，记者故意在消息开头提出某个尖锐的、读者所关心的问题，然后加以解答。注意：a要注意抓取读者有共同兴趣的问题；b、不要无疑而问；c设问是为了回答；d一般不要连续提问。所提问题以具体明确为宜。评论式导语，在叙述新闻事实的同时，对此事作出画龙点睛的评价，用以揭示其涵含的因果关系和现实意义。

11.4新闻躯干：即指导语之后新闻事实的展开段落。作用：深化导语和展开事实 写作要求：①取材必须围绕主题；②叙述必须充实具体；③层次必须清晰分明 11.5新闻结尾：一般指消息最后的自然段落。

结尾方式：①自然结尾法。即按照新闻报道的结构安排，顺乎自然地把必要的新闻内容、事件、新闻诸要素交代完毕，而全文已具有“水到渠成”之势，就此戛然而止，不再旁生枝蔓，不再增添所谓“结尾段”之类；②拾遗补阙法：这种结尾有个较为明显的“结尾段落”，它主要用于补充新闻导语和躯干部分提及的新闻要素，使新闻报道完整、圆满；或者补充有关背景材料，使新闻报道更充实、可信；③卒章见义法：主要用以画龙点睛，总括全篇，突出主旨。新闻结尾不论采用何种形式，应注意：①应紧扣报道主题；②应以叙事为主，切忌空泛；③应顺势而行；④应干脆利索

11.6新闻背景：即指与新闻人物及事件形成有机联系的一定的环境和历史条件。类型：①衬托对比性材料；②注释说明性材料；③分析解释性材料。怎样运用：①要防止喧宾夺主；②要有明确的针对性；③要灵活穿插

11.7消息结构：即指消息写作中材料选择、段落安排的特定方式与方法。

倒金字塔式结构：即指按重要性递减顺序安排材料的一种消息结构形式。起源于19世纪60年代美国南北战争期间。特点：①打破叙事常规；②呈“头重脚轻”之势；③导语突出部分要素；④叙事简略

时间顺序式结构：即指消息写作中按新闻事件发生、结局的原来时序和过程选择材料及安排段落的一种消息结构形式。又叫编年体式结构。它没有导语，只是自然而然地按照事件发生的事件顺序来写。

悬念式结构：即指消息写作中以设置悬念及解悬念组合材料与段落的一种消息结构形式。这实际上是把倒金字塔式结构和时间顺序结构相互结合、取长补短而产生的一种新的结构形式。

并列式结构：安排两个或两个以上相互独立又有内在联系的材料和段落为同一个主题服务的一种消息结构形式。

消息结构运用应注意：①要量体裁衣，度身定做；②要统筹兼顾，上下贯通；③要赋形定势，标新立异。

第十二章

时事与政治类新闻的采访写作 12.1政治新闻：即指以党政机关为采访领域、以国家方针政策贯彻执行和领导层的重要公务活动为报道范围的新闻体裁。要求：①立场坚定，头脑冷静；②实事求是，保证真实；③作风踏实，深入实际；④宏观选题，微观选材；⑤知识广播，善于社交

12.2外事新闻：即使以报道外宾来访活动和向国外报道本国各方面情况的新闻体裁。注意：①依靠组织，熟悉情况；②抓住战机，迅速成篇；③亲临现场，捕捉细节；④注重礼仪，遵守纪律

12.3会议新闻：即指以各种政治性、专业性会议为报道题材的新闻体裁。采访要求：①摸清会议宗旨，亲临现场采访；②跳出会议程序，着眼新闻事实；③坚持报道原则，讲究机动灵活；

12.4军事新闻：即指以军事和战争为报道题材的新闻体裁。要求：①时代转变，题材转移；②明确原则，突出重点；③讲究效应，注重节制；④谨慎从事，严守机密；⑤作风踏实，雷厉风行

第十三章

经济与科技新闻的采访写作

13.1经济新闻：即指以国民经济、生产建设和群众日常经济生活为报道题材的新闻体裁。熟悉经济领域的基本知识和情况对记者的帮助：①能判断、预见问题；②能提出、交谈问题；③能解释、说明问题。学习时注意：及时、系统、全面。记者应把注意力放在：①抓问题②抓事实③抓角度④抓趣味⑤抓通俗（多进行形象比喻；多进行解释说明；多采用数字换算法；多穿插人物活动与具体场景）

13.2科技新闻：即指以科学技术研究、发展及群众科普生活为题材的新闻体裁。注意：①深入采访，力求真实；②虚心求教，正确认识；③长期积累，密切联系；④慎重评价，切忌溢美。（慎重的原则有三：实事求是，准确恰当；尊重权威，服从鉴定；不应轻信，善于兼听）⑤讲求效应，掌握时机；⑥突出个人，兼顾群体；⑦注重解释，巧用修辞。 第十四章 人物与事件类新闻的采访写作

14.1人物新闻：即指用消息形式报道人物活动与事迹的新闻体裁。特点：①短：一则人物新闻六七百字，报道一个人，说清一件事，阐明一个思想，短小精悍，招人喜爱，鲜明突出，又节省版面；②快；③活；④强（说服力）。采写要求：①路子要宽，选人要准；②突出重点，忌大忌全；③避免雷同，突出个性；④粗细结合，重在节制

14.2人物通讯：即指较详尽反映新闻人物活动与思想的通讯体裁。通常分为两类：一类是写先进个人与集体的；一类是报道转变中的人物和有争议、甚至是后进与反面人物。注意：①主题明确，特点鲜明；②精心选材，富有气息；③抓好情节，带动全篇；④重视环境，兼顾群体

14.3人物专访：即指对新闻人物或单位、部门进行专题访问的通讯体裁。一般分为人物专访（人物访问记）、事件专访和问题专访。所谓人物专访，即指对新闻人物进行专题访问的通讯体裁。人物专访特点：①针对性；②代表性；③适合性。 采访要求：①精心选择人物（新闻人物和知情人）；②准确把握时机；③合理安排观察；④注意谈话纪实（

1、要尊重事实真相，尊重访问对象本意，不能歪曲，或将自己的想法强加于人；

2、保留谈话风格，体现访问对象的个性特征）；⑤控制访谈方向

14.4事件通讯：即指较详尽反映具有典型意义的新闻事件的通讯体裁。分为三种：①以表扬、歌颂为题材，用以反映重大事件中所体现的时代精神、社会风尚和人们的思想境界及道德水准；②以批评、揭露为题材，用以触及社会生活和工作中的弊端，起催人猛醒、驱邪扶正等作用；③介于表扬、歌颂与批评、揭露之间，即通过报道某一事件，揭示现实社会与生活中存在的问题、矛盾、热点或意义，起活跃思想、启发思路等作用。

注意：①典型性强，要精心选材；②突发性强，要闻风而动；③思想性强，要深入挖掘；④具体性强，要破题细问；⑤政策性强，要注意分寸；⑥延续性强，要跟踪追击

14.5工作通讯：即指一种较为直接地反映和指导实际工作的新闻体裁。它是无产阶级报纸特有的品种之一。主要内容：①通过报道各种生动、典型的事例，介绍各个地区、各个单位贯彻党与政府的各项方针政策的具体经验；②批评或揭露实际工作中存在的问题；③对新形势下面临的一些新情况、新课题进行探讨和研究。

采写时注意：①题材要抓得准，有现实针对性；②问题要抓得早，敢开第一腔；③要“钻进去，跳出来”，写出思想深度；④要利用多种表现手法，尽可能写得生动活泼，引人入胜。在这方面需要注意：①在叙述事实的过程中，可以适当穿插对话、对比材料，适当进行一些分析说理；②在叙述事实的过程中，要力求形象化；③要力求深入浅出；④工作通讯可以不必拘泥于一格，可以写成见闻式、日记式、对话式，也可以写成随笔式、故事式……可以视内容表达上的需要而有所创新。

第十五章

教卫与文体类新闻的采访写作

15.1教育新闻：即指以教育为报道题材的新闻体裁。采写注意：①知识广博，见多识广；②密切联系，善交朋友。与知识分子打交道要注意：诚恳、尊重、主动；③视野开阔，面向社会

15.2卫生新闻：即指以医疗卫生为报道题材的新闻体裁。采写注意：①作风踏实，虚心求教；②微观细察，力求通俗；③客观公正，求真求实

15.3文艺新闻：即指以文化艺术活动为报道题材的新闻体裁。采写要求：①体现特点，明确职责；②亲临现场，认真观察；③实事求是，准确评价；④穿插背景，增强深度；⑤常来常往，成为知音

15.4体育新闻：即指以体育活动为报道题材的新闻体裁。采写要求：①以快制快，分秒必争；②熟悉情况，深刻准确；③强化观察，待机提问（

1、要趁运动员、教练员空闲时访问；

2、提问的内容事先要准备，提问要明了，谈话要简短）；④掌握分寸，切忌偏激；⑤提高认识，开阔视野；⑥控制情感，迅速发稿

第十六章

社会与生活类新闻的采访写作

16.1社会新闻：即指以反映社会生活、社会问题为报道题材的新闻体裁。俗称“8小时以外的新闻”。社会新闻产生于19世纪30年代的“大众化报纸”盛行时期，最初以色情、暴力等题材为多。特点：①广泛性；②知识性；③趣味性；④突发性；⑤思想性

采写要求：①闻风而动，刻不容缓；②利用空闲，捕捉线索；③研究社会，多思好奇；④广交朋友，建立热线；⑤讲究趣味，反对庸俗；⑥力求辨证，客观全面

16.2灾害新闻：即以灾害孕育、发生、发展、危害及预防、抗灾、减灾等人类与之斗争为题材的新闻体裁。题材的特性：①突发性；②严肃性；③客观性；④情趣性；⑤科学性 采访注意：①解放思想，实事求是；②热情讴歌，正确导向；③融入情感，弘扬人性

记者特别注意抓取灾害新闻的组成因素，具体有：①死伤情况；②财产损失情况；③原因；④救护、救济情况；⑤灾区灾后情况

16.3风貌通讯：即指着重反映社会变化及风土人情的通讯体裁。一般用于反映某个地区、单位发展变化中的新貌，从而帮助人们开阔视野，增长知识。采写特点和要求：①强调一个“跑”字；②围绕一个“变”字；③融进一个“情”字；④兼顾一个“识”字

第十七章

其他类新闻的采访写作

17.1新闻小故事：是通讯的一种体裁，素有“小通讯”、“袖珍通讯”之称。其特点与作用是，从社会生活、社会实际的侧面取材，主要用以反映新人、新事、新气象、新风尚，反映时代洪流的浪花，可以收以小见大，一叶知秋之效。采写要求：①取材范围要小；②人物事件要真；③故事情节要奇；④涉及褒贬要慎；⑤表现形式要活；⑥语言文字要实 17.2特写：即以描写为主要表现手段，对能反映人和事本质、特点的某个细节或片断，作形象化的“放大”和“再现”处理的一种新闻文体。注意：①观察须严细；②选材须精当；③结构须紧凑；④篇幅须短小；⑤角度须奇异；⑥表现须艺术（叙述、议论、描写、抒情） 17.3报告文学：是迅速、及时、形象地表现现实生活中具有典型意义的真人真事，带有新闻报道和政论性质的一种独特的文体。采写要求：①立足时代，摸准题材；②深入采访，确保真实；③清扫外围，间接采访（间接采访：对新闻事件的有关目击者、知情者及有关联的人作访问。间接采访的好处：

1、有助于提高采访效率；

2、有助于扩大视野，增加线索；

3、有助于保证新闻的真实性；

4、有助于增强报道的深度；

5、有助于防止片面性）；④精心选材，合理用材（报告文学写作主要应抓两条：立意和剪裁）；⑤交友交心，观察体验 17.4连续性新闻：即指对新闻人物或事件在一定时期内持续进行的报道。一般用于重大题材或正在发展过程中的事物，不断从新的角度反映过程的进展及其在社会上引起的反响，收到集中、突出的宣传效果，以形成舆论和引起读者的关注。采写注意事项：①注意优化组合（

1、反对简单相加；

2、掌握报道节奏；

3、讲究善始善终）；②注意系统思维；③注意反馈失调

17.5批评性新闻：积极开展批评的意义和作用：①是传播媒介与生俱来的一种重要职能；②是当前新闻改革一个重要而迫切的课题；③是党和政府有力量的体现；④是人民群众民主管理国家的主人翁精神的生动体现

注意事项：①深查细访，捕获细节；②反复核实，务求准确；③语言质朴，巧用含蓄；④分寸得当，褒贬有致

17.6深度性新闻：是一种涉及重大题材，系统提供新闻事件的背景，用客观形式进行解释分析从而延伸和拓展新闻内涵的报道形式，是西方的舶来品，英文是in-depth report。深度报道侧重回答新闻要素why、how，旨在揭示新闻深层次的内涵，其特征主要有：主题的鲜明性、题材的重要性、报道的详尽性、表现手法的多样性。采写要求：①着眼整体，博中求深；②改变机制，分工宜粗；③精选角度，优化组合；④触及矛盾，正视现实 17.7预测性新闻：即新近发生的预测性事实的报道。产生：①希望预知未来，是人的普遍心理需求；②是信息化时代的必然产物。采写要求：①改革观念，主动出击；②审慎行事，准确第一

17.8精确性新闻：即指将社会科学的研究方法与传统新闻报道方法融为一体的报道形式。泛指以各种问卷调查结果组合为新闻的报道形式。开创精确新闻报道风气的是美国北卡罗莱纳大学新闻系教授迈尔。特色与作用：①不受新闻来源的制约；②真正反映群众的意愿；③利于舆论监督的落实。 业务要求：①依照一定的研究程序；②掌握科学的抽样方法；③格外重视问卷设计

17.9热点新闻：即媒体集中一定力量对某个社会热点所持续进行的具有相当广度、深度和力度的报道。分为两类：①预期性；②非预期性。

采写注意事项：①要化解疏导，不要激化矛盾；②要适度介入，不要喧宾夺主（热点新闻报道必须遵循3个原则：

1、媒体不能没有热点新闻报道；

2、媒体热点新闻报道不能过多；

3、热点新闻报道不能给社会添乱）；③要精心策划，不要瞎碰乱闯 17.10短新闻：采访中应注意抓住两个主要环节：①主题必须集中，力避繁杂（

1、忍痛割爱保精华；

2、注意发展搞系列）；②材料必须精巧，以少胜多；③导语必须务实，忌写套语；④文章必须审阅，删繁就简

第13篇：新闻采访学新论 笔记 罗以澄著

《新闻采访学新论》复习资料总结

1、新闻事实

定义：新闻事实是一般事实中具有特殊素质的一种事实，即指的那些具有新闻价值的事实。只有新近发生的，能够引起普遍关注的新鲜的事实，才能够成为新闻事实。新闻事实就是具有新闻价值的事实，识别新闻事实的主要依据就是新闻价值。

识别新闻事实的依据：新闻，是新近发生的或发现的事实信息。客观事实只有具备了新闻价值，才值得记者去采访报道；新闻价值越大的事实，就越可能成为大新闻，就越要引起记者的注意，记者要做好重点采访的准备。总之，新闻事实便是具有新闻价值的事实，识别新闻事实的主要依据就是新闻价值。

识别新闻事实的运作方法：把握新闻价值去识别新闻事实，不是简单的着眼于事实本身的变动，而应该是着眼于事实的变动与人们、社会的关系的涉及程度，也就是说，要着眼于事实的变动度。具体地说，在新闻采访实践中，可以从以下几个方面着手把握事实的变动度，进而识别判定新闻事实。

①事实变动的范围与规模。这里指的就是事实变动的空间，亦即事实变动所可能涉及的社会影响面而言的。事实的新闻价值是与其变动的空间与规模大小成正比例的关系的。注意一点的就是，判定事实变动的社会影响面的依据，是以记者所服务的新闻传播媒体的社会覆盖面作为其参照系的。

②变动的顺序与次数。就是事实变动出现的时间顺序与频率而言的。

③变动的过程与速度。这是就事实变动的内在关系而言的。

如何确保新闻事实。

①加强政府对新闻单位和新闻工作者的管理和监督。

②加强新闻工作者的理论修养、知识修养和道德修养。

A、新闻工作者是社会的“耳目”“喉舌”，是专职调查人员；调查研究是新闻报道的基础，贯穿于新闻传播的各个方面；调查研究史新闻工作者的基本功，是衡量其素质的重要标志，是名记者的成功之路。

B、方法：解剖麻雀、专项调查、日常调查、自我调查、隐形调查

2、新闻采访

新闻采访：记者为获取新闻对客体所进行的观察、询问、倾听、思索和记录等活动。是新闻写作的前提，是一种特色的调查研究。新闻采访是人类的一种特殊的同事实“打交道”的活动。在这个活动中，事实是第一性的，起决定性的作用，它规定着、制约着记者对事实的认识和把握；同时，记者又以积极的、能动的认识与把握，反作用于事实。这便是辩证唯物主义哲学观对新闻采访活动本质属性的科学认识。

书上定义：新闻采访是新闻记者（包括业余通讯员在内的新闻采访者）为写作新闻报道而进行的了解和掌握客观事实的活动。

新闻采访在新闻活动中的地位与作用。

①新闻采访是新闻传播活动中最基础、最关键的一环。

②新闻采访对新闻写作来说，是第一位的、起决定性作用的。

③新闻采访是锻炼、培养记者的主要途径。

3、新闻定义

新闻是新近发生事实的报道。

——陆定一

新闻是新近变动的事实的传播。

——王中

4、新闻价值

新闻价值作为新闻学的一个基本概念，由资产阶级新闻学者首先提出来的。

定义：新闻价值就是指事实所具有的新闻信息量及其对受众、对社会利害关系涉及的程度。

这一定义告诉我们的是：

①新闻价值存在于事实之中，所以我们要尊重事实，注意研究事实。

②新闻价值存在于事实与受众的关系中，所以我们要尊重受众，了解受众的需求。

③新闻价值是一种观念，一种意识形态的东西，它随着时间、地点、条件等社会环境的变化而变化，所以我们要熟悉社会、研究社会、

5、新闻价值的构成要素。

①新鲜性。新鲜性指的就是事实发生或变动的时间及其所含的新闻信息量。这是构成新闻价值的必备要素。新闻事实的新鲜性，首先是个时间问题。但是光有时间还不够，还必须要能够提供给人以富有新意的信息。总之，新鲜性既是新闻事实所具有的客观属性，又是需要记者在事物的变动中考察和把握的一个价值要素。 ②重要性。重要性指的是事实对社会生活影响的普遍程度，或与社会成员根本利益的密切程度。也就是说，一件事对社会的影响越大，与人民大众的切身利益关系越密切就显得越重要。重要性是决定新闻价值大小和有无的关键因素，也是有别于资产阶级新闻价值观和体现我们社会主义新闻价值观特色的主要因素。 我们在社会主义新闻呢价值观判断重要性的主要标准是：影响性、显著性、反常性。

③接近性。接近性是指的新闻事实与新闻受众内在的相关性。具体的说，接近性就是指新闻事实与受众在信仰、经历、心理、职业、性别、年龄、地域等方面重合或近似的程度。一个事实的新闻价值是与这些重合或近似的程度成正比的。

新闻价值中的接近性，大体包括这几个方面：地理上的接近性，或者叫做距离上的接近性；职业的接近性；性别的接近性；年龄的接近性；心理的接近性。

④趣味性。趣味性是指新闻事实所具有的情趣和意味，亦即情感的吸引力。

社会主义新闻价值观中的趣味性包括：和思想密切相关；融于知识中；讲究人情味。

6、新闻敏感

定义：新闻敏感，也有人称之为“新闻眼”或“新闻鼻”，它是成熟记者所特有的职业性敏感。它能使记者在瞬息万变的大千世界里透过重重迷雾一下子“看到”、“嗅到”哪里有新闻发生，或者哪里会有新闻发生，从而迅速的去捕捉。具体的说，新闻敏感就是记者敏锐的发现、鉴别和预见具有新闻价值的事实的能力。 新闻敏感的价值作用？

具备新闻敏感，就能在大量的普通事实中，迅速的抓住有价值的线索，采掘到新闻事实。

①能“一触即发”，迅速的抓住新闻事实。

②能“慧眼识珠”，准确鉴别事实的新闻价值所在及其大小。

③能“见微知著”，从人们习以为常的现象中挖掘出具有新闻价值的事实。

④能“落叶知秋”，对某些重大新闻事实的出现作出科学的预见。

新闻敏感从何而来？

新闻敏感是记者宝贵的素质。一般来说，新闻敏感来自于以下几个方面：

①新闻敏感来自于高度的工作责任感。注意抓取新鲜事物，并把它迅速传递给受众，这是记者的主要职责。记者的高度责任感、强烈的事业心，还表现在对新事物寻根刨底、锲而不舍的孜孜追求上。

②来自对形势、政策和报道思想的透彻了解。能够准确洞察形势，深刻领会党的方针政策，并掌握当前报道形式思想，这是培养和增强新闻敏感的一大“法宝”。

③来自于对情况、资料的积累和研究。熟悉现实生活和实际情况，掌握丰富的历史资料，并注意研究、分析，这是培养新闻敏感的坚实基础。新闻敏感，不仅来源于对新生事物的敏锐的感受和识别，而且也来源于对原有事物的熟悉和把握。

总的来说，一个称职的记者，必须具有善于迅速而准确的识别、捕捉和挖掘新闻事实的能力。这个能力就是新闻敏感。新闻敏感来源于记者的理论修养、政策学习和业务实践，来自于对社会，对人民、对周围事物的关心，也来自于对客观实际的深入调查和大量情况的掌握。一言以蔽之，新闻敏感是记者的政治水平和业务水平的集中表现。

7、新闻采访的对象（参看课本第三遍采访分类论）

8、新闻报道思想

所谓新闻报道，就是新闻传播媒体在一定的时期或阶段内，为着达到预期的传播目的，而制定的新闻报道工

作的思想、意图。它所包括报道的目的、内容、范围、重点等。

报道目的，是指通过新闻报道所达到的结果。

9、新闻线索，渠道以及怎样发现新闻线索？

新闻线索，就是指可能成为新闻报道对象的某种事实所传递的信息，或者是将要成为新闻报道的对象所发出的信号。新闻线索是新闻报道对象的某“信息或者信号”，是因为它不同于新闻报道对象本身。 新闻线索的特点：①简略、概括；②不可靠；③属于直接感觉的东西。

获取新闻线索的途径：

①从党和政府的方阵、政策、决议、指示及领导同志的重要讲话中来。

②从党政机关和业务部门的各种会议中来。

③从各业务部门的书面材料中来。

⑤从新闻媒介已经发表的报道、文章、读（记）者来信中来。

⑥从各种广告以及气象预报中来。

⑦从记者的日常生活和社会交往中来。

获取新闻线索的途径和方式很多 ，关键在于记者要有“主动出击”的精神，要有敏锐的新闻嗅觉，眼观四面，耳听八方，这样的才能在生活的海洋里，源源不断的获取到新闻线索。

10、新闻观察方式和内容？

新闻观察活动，就是记者依据一定的采访任务，通过眼睛瞪各种感官和大脑对客观事物的外部现象与联系的综合反映来进行新闻采访的一种社会活动。

由于新闻采访活动的丰富性、繁杂性，新闻观察的方式自然也具有了多样的特点。每个记者，每次采访，都可能有着不同的观察方式。但是，从总体上来看，多种多样的观察方式一般可以分为三种：

①参与性观察。这是指记者以自己的职业身份“介入”、参加了被观察的客观事实“活动”，成为了该“活动” 中的一员，在参加的同时进行观察的一种新闻观察方式。

②隐匿性观察。这是指记者不公开自己的职业身份，用隐匿的方式“混入”事件现场进行观察的一种新闻观察方式。隐形采访一般使用的就是这种隐匿性观察方式。

③非参照性观察。即记者“超然”于被观察的事物之外，以旁观者、目击者的身份进行观察的一种新闻观察 方式。在这种观察中，记者被观察的对象纯属于采访与被采访的关系，而这一关系是公开的。新闻采访中，大量使用的就是这种费参与性的采访方式。

新闻观察的内容：新闻观察活动中，记者所进行的观察，主要是对事物现场的观察和对所采访人物的观察。 ①现场的观察。现场是新闻事实存在的依托和表现形态。任何新闻事件的发生、发展和变化都离不开现场。现场观察的内容与方法应注意这样几点：

对事物的基本情况和现场的情景、气氛等要观察清楚；

对事物的“动态”和细节套注意观察；

要注意学会“透视”；要注意选择适当的观察位置和角度。

②人物的观察。人，既是新闻事件的主体，也是被采访的主体。对人物的观察，不仅是写作新闻报道的需求，而且也是了解采访对象、“控制”采访对象、促使采访顺利进行的需要。人物观察的内容与方法要注意这样几点：

要注意观察人物的外貌；

要注意观察被采访人物的有个性的动作和语言；

要注意观察人物的内心世界。

关于新闻采访的问题。

按照新闻采访主体的职业行为方式，新闻采访的类型一般可以分为几种相对应的采访方式：参加座谈会与参加记者招待会采访；专门采访与交叉采访；机动采访与驻地采访，隐形采访与体验式采访。

关于座谈会采访方式。

从新闻采访的主体与采访客体之间的关系这一层面上来看，座谈会采访与记者招待会采访是正好相反的两种

采访样式。前者是一人对多人的采访，且采访的主控权一般由记者掌握。而后者是多人对一人的采访，采访的主控权通常为采访对象所掌握。

座谈会采访，是指记者通过座谈方式，在同一时间、同一地点就同一个话题，向多个对象进行采访的一种新闻采访方式。具体的说，座谈会采访有采访有两种：

①记者围绕着某些已经发生过的事件，请事件的当事人或目击者、知情者、进行座谈，以了解事件的真相。 ②记者围绕着某些社会关注的问题或者事件，请与其有关联的对象或者问题、事件的关注者，或者对该问题、事件有权威性的发言进行座谈，以便了解或反映社会上的又代表的看法。

座谈会采访的优点及其应该注意的问题。

①座谈会采访，可以在比较短的时间里搜集大量的情况，有助于提高新闻采访的工作效率，可以同时听到各方面的意见和看法，有助于记者的分析和判断；同时，与会者可以互相启发和补充，有利于弄清事实，问题也能谈的比较透彻。尤其是了解面上情况或者是分析一个没有定论的问题时，运用这种访问形式的效果更好。此外，有的座谈会本身就构成新闻。

②由于座谈会是有多个对象参加，因此对对象群体“资格”的审查十分重要，否则，会导致与会人不敢讲真话。另外，当前人们的时间观念普遍增强，参加座谈会的人较多，发言又得到依次进行，弄得不好，让一些对象“泡”在会上，也难以收到好的效果。。。。。（参看课本P344~）

11、谈一谈对新闻职业（记者）的认识。

12、实践分析——列写新闻采访事件提纲。

第14篇：对校园环卫阿姨采访后的笔记简述

人最大的幸福就是找到心灵的归属 ——对校园环卫阿姨采访后的笔记简述

一、采访主题：环卫阿姨心中的幸福

二、采访记者：谷鹏考

三、采访对象：学校环卫阿姨

四、采访地点：河北大学工商学院

五、采访时间：2013年11月25日，上午10—11点

六、采访概要：

“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”——列夫·托尔斯泰《安娜·卡列妮娜》

前段时间央视《走基层百姓心声》的一个采访话题“你幸福吗”，成为了网络与现实生活中热议不断的聚焦点。采访中不时惊现的雷人雷语，变成了朋友同学间聊天的调味剂。央视能一改原来严肃拘谨的传播风格，更接地气更平时话，也在人们欢喜过后获得好评。来自社

会每一个群体中的个体，说着各自内心里的感受：幸福亦或不幸福。

每次想到类似的采访话题，我的脑海里都会涌现出许许多多的画面，悲欢离合，阴晴圆缺。一直也在问自己，幸福是什么？或许是因为青春年少，总也找不到答案。这次对于学校环卫阿姨的采访，也刚好完成了自己一直以来的一个夙愿，亲口对她们说一声“谢谢”。幸福有着怎样的颜色，她们说出了各自的理解和回答。

2013年11月25日，周日，上午10点。当大多数同学还沉浸在周末的美梦之中时，我们的环卫阿姨又开始了她们一天繁忙的工作。

1 她们心中的幸福

儿女生活的更好，接受良好的教育，考上一所好的大学，进入一个好的单位，衣食无忧，健康快乐。希望学校的环境能更洁净，垃圾能更少，减轻她们的负担和工作量。能多回家陪陪爱人和孩子，为父母尽一点儿孝心。对孩子和家里老人的亏欠，只能在拿到工资的那一

刻得到慰藉。她们由衷的希望自己儿女可以懂得母亲的心思，感受到母亲的爱。涉及到金钱，出现的词语总是脏垢和罪恶，但金钱在她们眼中，就是幸福。没那么复杂，纯粹的幸福。儿女能够幸福，就是她们最大的幸福。有一位阿姨说了这样一句话“现在老家是家，学校也是家。但我心中还有一个家，就是心中的家。不论身在何处，心中的家没了，我也就没必要活着了，因为那就是我最后的归属。”

2 她们眼中的环卫工人/“自己”

在采访阿姨们之前，我的内心是存在着一种说不清的思绪。有的人说她们是社会的弱势群体，有的人说她们没有只能做这样的工作，也有的人看见她们则唯恐降低了自己的所谓的“身份”，避之远远。然而在采访阿姨们时，给我留下最深的一句话就是“都是为了生计的劳作，在我们身上体现的是高尚不是卑微。”没有太多的解释和自我保护，她们说出的不仅是自己，也是每一名环卫工人的心声。我最后也问了自己一个问题“对于职业的定位，总是有高低贵贱的区分，这难道不是我们强加附议的一种概念看法？”

七、采访感悟：

在柴静的博客文章《采访是一场抵达》中有这样一句话，在这次采访后我有了越来越近的感触，不仅在思想上，更是在心灵上。“采访不是用来评判，采访是用来了解，采访不是用来改造世界，采访只是来认识世界。”我们能做的是什么，我认为不需要做作的辅助，也无需勉强的改变，我们要做的就是放平心态，用平凡人的内心来感受平凡人的生活。

我们既熟悉又陌生的身影，她真实地存在着，就在我们身边。身边的人，身边的事。这次的采访，我想也是对社会形形色色的存在的现象的一种反映。有一种新闻叫稳态新闻，也称作为隐性新闻的报道。这是对生活着的人们真实现状的采访，真实生活的记录。需要了解的问题知道的答案还有很多，我想也只有通过和被采访者深入的交谈和沟通，你的内心才可以更清晰。

在阿姨心中，最大的幸福就是找到心灵的归属。此心安处便是吾乡，现在学校就是阿姨们的吾乡。惟愿她们一辈子幸福，拥有一个属于自己的心灵家园。

第15篇：采访提纲

一。新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的，只要具备一下几点即可：

1.采访目的

2.采访方式

3.采访对象

4.提问提纲:(1)(2)...5.采访步骤

6.可能碰到的问题

7.设想解决的方法

8.采访前要携带的器材备注。。。【各方面备注均可，重要是自己需要的~】

三。新闻采访提纲范文

采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》

采访目的：

1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试

2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用

3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？

4、参加考试者复习的情况。

采访要求：

1、言简意赅。

2、用词适当。

采访步骤：

1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士

2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员

采访方法：

1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员

2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员

采访时间：10月10日

采访对象：

1、国家广电总局人教股股长

2、资格考试网站站长

3、参加考试的大学生、已参加工作人员

采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）

（1）采访国家广电总局人教股股长

1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？

2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？

3、哪些人员可以参加资格考试？

4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？

5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？

（2）采访记者考试网站长

1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？

2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？

3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）

（3）采访参考人员

A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）

1、为什么会想到参加这个考试？

2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？

3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？

4、目前的复习情况如何？

B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）

1、为什么会参加这个考试？

2、了解这个考试的相关步骤吗？

3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？

相关背景：

1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。

2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。

3、记者考试网的相关信息。

第16篇：演讲比赛采访

勷勤杯英语演讲比赛获奖者之杨彦采访稿

虽然备受瞩目的勷勤杯英语演讲比赛落下了帷幕，但选手在台上的精彩应答和自信神态，依然给观看比赛的同学们留下了深刻的印象。舞台上耀眼的他们在现实中是怎样的人呢？他们在英语学习中是否也有着与我们一样的困惑，那他们又是如何解决的呢？带着这些问题，编辑部的小记们采访了本届勷勤杯英语演讲比赛二等奖获奖者杨彦同学，邀请她与我们分享她对英语学习、对生活的点滴感悟。

编辑部的小记们在文科楼前的草坪上见到了这位曾去美国作为交换生学习一年的杨彦同学。杨彦同学的衣着简单清爽，嘴角蕴着淡淡的微笑，一看到小记们就亲切地打了招呼。

话题从戏剧大赛的获奖感受开始。杨彦同学直率地告诉我们，她很开心能够获奖，但这也不算出乎意料之外。当谈到这种淡定从容的心理素质和自信的心态是如何锻炼出来的时候，杨彦同学坦率地讲，一开始她上台也会相当紧张，甚至手和腿都会颤抖。但积极地把握住生活的各种机会后，比如在课堂上与老师用英语对话、上台做presentation等，她就慢慢地培养了出色的心理素质。 小记们这才感悟到成功是建立在一点一滴的辛勤努力上的。而面对眼前这个看来格外易于亲近又富有才华的同学，不趁机套问些英语学习的小窍门实在是浪费宝贵的机会了。

杨彦同学笑着说：“其实我个人很喜欢看美剧，所以我的一个小方法是看一些生活化的美剧，比如《老友记》，然后模仿自己喜欢的角色去对话。这不仅有助于锻炼口语，还有助于我们了解native speaker常用的俚语和思维方式。还有，多听类似bbc、voa等新闻材料，一边听一边把自己能听到的单词记下来，最后再对照原文稿把自己不会的单词记录下来，这也是很不错的学习方法。还有一个小诀窍就是，可以在听到一些新闻或热点事件后尝试用英语表达自己的观点，或者每天用英语表达自己的心情，能找到同伴一起练习更好，不过我个人而言通常都是自言自语。”说到这儿，大家都笑了，她又补充道：“当然，休闲娱乐时也可看一些自己感兴趣的英语小说、电影，不过这不必带有很强的目的性，是以娱乐为主了。”

原本专心记录着的小记又追问道：“杨彦同学你所提到的，如多听bbc、voa等新闻这个方法对于一些英语基础差的同学来说是否有些困难呢？”

“不管是谁一开始都很困难的，我也不例外。最重要的是每天坚持。”杨彦同学也很坦诚地告诉我们，“基础差就只能多练，是没有可以一步登天的方法的。”

学习经验的交流告一段落，小记想起杨彦同学曾到美国学习一年的经历，便好奇地问起杨彦同学在美国学习时有什么感受。杨彦同学初听到问题的时候有些惊讶，紧接着就笑着说：

“你们怎么知道的？就讲讲我初到美国时的窘况吧。当时在快餐店里吃饭，连餐牌都看不懂，只能傻傻地指着餐牌来点餐。到美国后就是被逼着用英语交流，一开始是很艰难的。”她的语气里带着自嘲，又补充：“不过这种机会是很好的，可以让我拓展视野，了解到文化之间的差异。我希望同学们都有机会看看外面的世界。” 在采访的末尾，杨彦同学又贴心地给了大一新生们一些建议：“大一时要打好学习基础，否则后面的学习会很困难。大学社团很多，学弟学妹们也可以适当参加，但绝不能以‘社团活动太忙’作为不学习的借口。当然，学弟学妹们也不要把自己弄得太累哦。”篇2：公司演讲比赛策划案

“感动公司”演讲大赛

◆ 活动总纲 ◆

一、活动背景：

任何一种成功的背后都有着不为人知的辛酸与感动，这句话适用于更多的企业及领域，特别是那些以汗水、业绩来诠释企业进展的行业。作为医药公司，我公司一直将“融合、发展、创新、共鸣”作为企业的创业理念和企业的宗旨，是企业精神文化的集中体现。

这些年来，企业的成长溶筑了公司人更多的汗水与热血、眼泪与辛苦。梳理过往足迹，盘点创业艰辛，收藏身边感动，诠释公司精神。这便是本次“感动公司”演讲大赛的主题。

二、演讲主题：

（一）主题：感动公司

（二）主题诠释：

1、感动公司的精神诠释

（1）关注一线，收藏来自周边的感动；

（2）感动可以是自己的，也可以是别人，只要它发生在公司；

（3）其中有敬业、有坚守、有梦想、有执着??只要是正面的、积极的、感动的，都是我们需要宣讲的。

（4）在企业的、在社会上的„..“感动”不限时间不限地点、强调真实。

2、主题方向

演讲稿中的感动人的事与事件须紧贴上述精神，演讲中事件的选择也必须以体现上述精神为标准。其中引述的事件可以是演讲者本人的事件，也可以是团队及团队战友们之间发生的事件。

三、演讲稿字数与时间

（一）演讲稿字数：2000～2500字

（二）演讲时间：8～10分钟

四、活动策划过程节点

（一）活动阶段示意图

（二）策划活动各个阶段的时间节点

演讲启动通知：×××年××月××日 演讲稿筛选与审定：×××年××月××

演讲比赛：×××年××月××日 赛后颁奖：×××年××月××日

五、活动执行

（一）主办部门：人力资源部

（二）协办部门： 其他各部门

六、评委名单（初定）

比赛评委：

七、奖项设置（初定）

一等奖1名；奖项：（待定） 二等奖2名；奖项：（待定） 三等奖3名；奖项：（待定） 优秀奖若干；奖项：（待定） 纪念品若干；奖品：（待定）

八、现场主持人（初定） xx、xx

九、物料筹备与场地

条幅1条（2013年华潍·力生源“感动公司”主题演讲大赛）、奖品、证书、装饰气球、海报、话筒、音响、投影仪、桌布、签到本与桌子、企业mv、企业宣传片

场地：地下会议室

十、新闻配合与跟踪报道

负责：力生源管理部企划

演讲大赛通知与新闻预热同步进行；

演讲大赛精彩图解与报道及时更新kt板；

演讲大赛结果报道及采访获奖人及时更新kt板。

总纲框架直观表

◆ 活动细则 ◆ 第一单元：通知、报名

一、通知方式：

（一）会议：以会议形式下发各部门经理演讲活动启动通知；并告知部门经理参赛情况关系

到年终的团队建设绩效考核。

二、通知时间： 2013年9月下旬

三、通知内容：

演讲大赛通知

为弘扬以“融合、发展、创新、共鸣”的企业信仰，公司公司特举办“感动公司”主题演讲大赛。本赛以“梳理过往足迹，盘点创业艰辛，收藏身边感动，诠释公司精神为宗旨，意在于感动中激发全体员工的敬业热情。欢迎广大公司员工积极参与。

具体细则请参看主题演讲大赛《总纲》。

人力资源部 2013-09-18 飞秋通知内容（80字）

公司“感动公司”主题演讲大赛即将盛大举行，高手如云，一决高下，两千字10分钟尽展激情，请各项目部门踊跃参与，切记参与影响团队建设考核哦！切记大赛影响深远奖项丰厚呦！

四、演讲报名表：

五、执行人员：

（一）xxx：以会议及飞秋形式下发各项目及部门演讲活动启动通知；

（二）xxx：在公司飞秋上发布演讲活动启动通知；解答演讲活动相关事宜；

（三）xx：海报宣传；

（四）xx：筹备摄影、摄像相关工作。

（五）xxx：解答演讲活动相关事宜，并负责整体活动全程把握，负责需要与领导沟通的环

节。

六、汇总报名名单：

（一）xx、xx：汇总报名人员名单；

（二）xxx：聘请评委、组织演讲赛评选细则。

（三）xx：设计制作相关赛制表格、卡片等。

第二单元：比赛中

一、比赛时间：

2013年10月*日（待定）

二、前期布置：

（一）舞台安排：

1、主舞台背景为横幅，上书：2013年华潍·力生源“感动公司”主题演讲大赛。

2、舞台左端为主持台。

（二）舞台安排：

第一排为嘉宾及评委座位，后排为观众，右排为选手席。

（三）礼仪安排：

会场设礼仪4名，负责：为嘉宾送水、安排选手上场；收集评委评分牌汇总到主持台。

（四）主持人安排：

设有两名主持，男女各一名。

（五）音效人员安排：

设有音效工作员一人。

三、签到、抽取出场序号： 负责人：xx，配置其他部门员工一名

签到负责人**，负责签到流程，同时抽取演讲赛出场序号。

四、会场负责： 负责人：xx xxx 整体安排会场流程，安排嘉宾座位，比赛流程。

（一）评委就座：xx负责

发放参赛选手名单及相关简介、评分表。

评分细则（满分100分）

（二）选手候场：xxx负责

安排选手候场

（三）主持人督场：xx负责

与主持人时刻沟通赛制环节，应对突发变化。

（四）主持人安排：

设有两名主持，男女各一名。 (五）音效人员安排：

设有音效工作员一人。篇3：演讲比赛策划书

演讲比赛

策

划

书

共青团兰州理工大学委员会

电信学院团委学生会 电信学院团委宣传部

一、活动背景：

演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口在学习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。

二、活动目的及意义：

提升我院学子对演讲的兴趣，提高同学们的演讲能力，丰富校园文化生活，彰显我院新时代大学生的风采，共同努力只为成功举办比赛，培养出优秀演讲人才。与甘肃省各高校开展广泛交流，让兰州学子走出校园，开阔我院学子的视野。同时，希望借助这次比赛，提高我院在学校的影响力。

三、活动名称 电气工程与信息工程学院演讲比赛

四、活动主题 给我一个舞台 给你一段精彩

五、主办单位：

1 共青团兰州理工大学委员会

兰州理工大学电信学院学生会

承办单位：

电信学院宣传部

六、活动对象：

兰州理工大学电信学院全体在校学生

七、比赛形式：

采取初赛、复赛、决赛淘汰制

八、奖项设置：

一等奖1名： 荣誉证书每人一本 +奖品

二等奖2名： 荣誉证书每人一本 +奖品

三等奖3名： 荣誉证书每人一本 +奖品

优秀奖5名： 荣誉证书每人一本

九、赛事设置： 初赛：无主题即兴演讲

复赛：现场抽选主题演讲

决赛：自选主题演讲

这三个考虑下顺序，合适不。。。

十、各部门职责安排：

2 学习部：活动策划 比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓名牌、主持台、供应纸笔、制作号码牌

实践部：向社会各界拉外联，邀请相关协会、学生社团联合会派代表参加本次演讲比赛，联系各位嘉宾及评委出席比赛。 体育部：负责活动现场的卫生问题。

计算分数：3人 计算时间：3人

活动流程

前期

3

一、前期工作：

1、宣传方式：

（1）海报：

在学校的宣传栏, 食堂，宿舍楼张贴传统海报, 海报内容尽量简洁，一目了然。 （2）横幅：

在学校图书馆悬挂大型横幅吸引同学们眼球,调动同学们积极性。

在校园醒目位置横挂宣传横幅，确保同学们都能对此活动有所了解，并能够积极参与进来。内容方面有何想法？

2、向各班发出比赛通知和报名表，邀请各班推举数名优秀选手代表本班参加比赛。

3、制作报名表，安排报名负责人员。

4、确定主持人 主持人（复赛和决赛）：男、女各一名，语言风趣幽默，谈笑间要充满智慧

二、报名动员工作： 在报名前召集团委、学生会相关负责人，向其介绍本比赛的相关情况和重要性，动员各班同学积极参加本次比赛。

这两个长得差不多。。。

4篇4：公司开展安全演讲比赛报道

泌阳分公司开展“强化红线意识，促进安全

发展”演讲活动

为迎接全国第十三个“安全生产月”的到来，贯彻公司关于开展“安全生产月”的通知精神，丰富安全文化活动，6月13日下午，我泌阳分公司在二楼会议室举办了“强化红线意识，促进安全发展”主题演讲活动。泌阳县县委宣传部副部长、文明办主任焦新建、泌阳县安监局局长张凯、泌阳县公安局交警大队城区中队长白林强、泌阳县交通局运管所安全办主任卢东、财险公司有关领导及公司安全处副处长翟开参加了此次活动，给演讲会带来了极大的支持和鼓舞。泌阳电视台参加采访并对本次活动做了专题报道。

演讲会在音乐声中拉开了帷幕，首先由分公司经理方金波介绍与会领导，并指明了此次活动开展的重要性、必要性。同时公司翟处长作了重要讲话，就分公司近段行车安全方面提出了指导性的意见和整改建议。随后，我分公司工会主席何伦、副经理杜红及各股室成员共11位选手纷纷登上演讲台，将他们亲自撰写的演讲稿，依次精彩地呈现在听众的面前。选手们密切联系安全生产实际，说身边的交通安全故事，讲震撼人心的所见所闻，道自己的亲身感悟，用生动的语言和激情的演讲，感动和教育了在场的每一位听众，赢得了现场听众一阵又一阵热烈的掌声。最后，各位领导纷纷上台与

选手们合影留念，演讲会在一片《祝你平安》的音乐声中圆满结束。 此次活动的开展，不但提高了大家的参与性，丰富了职工的文化生活，同时也更加有效地强化了全体人员的安全意识，调动每一位职工把安全责任落实到每一项具体工作中，同“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人做斗争，全力以赴确保安全生产无事故，为公司的和谐、有序、安全发展做出应有的贡献！

驻马店市汽车运输有限公司 泌阳分公司 2014年6月16日篇5：xx公司演讲比赛策划案

北京瑞翔演讲赛

策划草案

一、活动背景： 2014瑞翔成立11年的

二、演讲主题：

（一）主题：感动公司

（二）主题诠释：

1、感动公司的精神诠释

（1）关注一线，收藏来自周边的感动；

（2）感动可以是自己的，也可以是别人，只要它发生在公司； （4）在企业的、在社会上的„..“感动”不限时间不限地点、强调真实。

2、主题方向

演讲稿中的感动人的事与事件须紧贴上述精神，演讲中事件的选择也必须以体现上述精神为标准。其中引述的事件可以是演讲者本人的事件，也可以是团队及团队战友们之间发生的事件。

三、演讲稿字数与时间

（一）演讲稿字数：2000～2500字

（二）演讲时间：8～10分钟

四、活动策划过程节点

（一）活动阶段示意图

（二）策划活动各个阶段的时间节点

演讲启动通知：×××年××月××日 演讲稿筛选与审定：×××年××月×× 演讲初赛：×××年××月××日 演讲决赛：×××年××月××日

赛后颁奖：×××年××月××日

五、活动执行

（一）主办部门： **公司集团品牌部

（二）协办部门：

综合服务部、人力资源部、行政部

六、评委名单（初定）

（一）初赛阶段：***********

（二）决赛阶段：***************

七、奖项设置（初定）

一等奖1名；奖杯、证书；奖项：（待定） 二等奖2名；奖杯、证书；奖项：（待定） 三等奖3名；奖杯、证书；奖项：（待定） 优秀奖若干；证书；奖项：（待定） 纪念品若干；奖品：（待定）

八、现场主持人（初定） xx、xx

九、物料筹备与场地

条幅1条（**公司集团“感动公司”主题演讲大赛）、奖品、证书、饮料（矿泉水）、电容式话筒、音响、投影仪、桌布、签到本与桌子、企业mv、企业宣传片

场地选择：待定 场地寻找：待定

十、奖品采购

（一）执行人：

1、xx：演讲整体活动费用申请及活动外联；

2、xx：采购奖品（符佳协助，同时可随工作需要调用品牌部及协办部门人员）。

3、xx：协助符佳做好前期的宣传和工作流程。

（二）组织机构：演讲大赛组委会：

1、xxx：大赛组委会主任；

2、xxx：参与需要的环节，辅助同事工作。

十一、新闻配合与跟踪报道

负责：品牌部

演讲大赛通知与新闻预热同步进行；

演讲大赛精彩图解与报道（重点对于企业老总的采访）； 演讲大赛结果报道及采访获奖人。

总纲框架直观表

◆ 活动细则 ◆ 第一单元：通知、报名

一、通知方式：

（四）海报：利用公司宣传展板，张贴海报宣传演讲活动相关事宜。

二、通知时间：

2012年6月上、中旬

三、通知内容：

演讲大赛通知

为践行公司“xxxxxxxxxx”的企业人文理念，弘扬以“xxxxxxxxx”的企业信仰，公司公司特举办“感动公司”主题演讲大赛。本赛以“梳理过往足迹，盘点创业艰辛，收藏身边感动，诠释公司精神”为宗旨，意在于感动中激发全体员工的敬业热情。欢迎广大公司员工积极参与。

具体细则请参看主题演讲大赛《总纲》。 **公司品牌部

2012—6—xx 短信通知内容（70字）

公司“感动公司”主题演讲大赛即将盛大举行，初赛决赛一决高下，两千字10分钟尽展激情，请各项目部门踊跃参与，切记大赛影响深远奖项丰厚呦！

四、演讲报名表：

五、执行人员：

（一）xxx：以传真、短信形式下发各项目及部门演讲活动启动通知；

（五）xxx：解答演讲活动相关事宜，并负责整体活动全程把握，负责需要与领导沟通的环

节。

六、汇总报名名单：

（一）xx、xx：汇总报名人员名单；

（二）xxx：聘请评委、组织演讲赛评选细则。

（三）xx：设计制作相关赛制表格、卡片等。

第二单元：初赛

一、初赛时间：

2012年7月*日（待定）

二、前期布置：

（一）舞台安排：

1、主舞台背景为横幅，上书：公司黄埔文化“感动公司”主题演讲大赛。

2、舞台左端为主持台。

（二）舞台安排：

第一排为嘉宾及评委座位，后排为观众、选手席。

（三）礼仪安排：

会场设礼仪4名，负责：为嘉宾送水、安排选手上场；收集评委评分牌汇总到主持台。

（四）主持人安排：

设有两名主持，男女各一名。

（五）音效人员安排：

设有音效工作员一人。

（六）工作人员安排：

设有一名工作人员调节话筒及话筒的搬移。

三、签到、抽取出场序号： 负责人：xx，配置其他部门员工一名

签到负责人陈乐，负责签到流程，同时抽取演讲赛出场序号。

四、会场负责： 负责人：xx xxx 整体安排会场流程，安排嘉宾座位，比赛流程。

（一）评委就座：xx负责

发放参赛选手名单及相关简介、评分表。

第17篇：采访稿

采访稿

2010年4月4日我们走访到西安市城市运动公园，对这里的管理人员做了随机采访

管理人员简称“管”，学生简称“学”

学：您好，我们是西安电力高等专科学校的一名学生，我们正在对公园的保护与破坏问题做一项社会调查能简单的问几个问题吗？ 管：好的，我很支持你们的这项调查工作

学：在你们公园由公共设施被破坏的现象吗？

管：以前有，现在少多了！

学：这样看来，你们公园的管理还是很到位的

管：是的，我们公园的很多地方都有管理人员，他们形成的石堆游客的一种警示作用。

学：如公共设施被破坏，最终的损失将会有谁来承担？

管：如果发现破坏人，这个结果将有破坏人来承担，而没有发现这个损失将有公园自身来承担。当然我们公园的监控设施很完备，因此此类现象很少发现。

学：您对其他公园遭到破坏，有什么建议？

管：加强宣传，提高公民自身素质

学：很感谢您的参与

第18篇：采访礼仪

采访礼仪

新闻一直有“三七开”的说法，就是三分写作，七分采访，你的文章的深度取决于你采访的故事的多少和故事的细节和深度。而采访礼仪则是贯穿了采访前、采访中、采访后等各个过程的一个很重要的方面。在某种程度上，你的礼仪也决定了你的采访是否能顺利进行。我们开始讲采访。采访肯定进行前期的准备，简单一些的也要进行思考自己采访思路，采访步骤以及需要采访的对象，绝对不能冒冒失失的就冲过去！具体怎么准备呢？

采访前准备：

第一、准备好的心态。

作为校园记者,采访对象上至学院领导、老师，下至身边的同学和食堂后勤大妈。对领导要不卑不亢，对同学则要循循善诱、礼貌尊重。 第

二、详细的采访提纲

一份基本的采访提纲包括你的采访目的、采访主题、采访时间、采访地点、采访步骤、问题列表。但是一般我们落实在书面的部分都是最后的问题列表。还有解决突发情况的机智。 第

三、联系采访对象

联系采访对象做什么？第一，确定你的采访时间和地点；第

二、把你的采访提纲用电子邮件或书面的形式给对方，以便使对方有充足的准备。另外，有时候你还需要花时间去说服对方接受采访。

第四、合适的仪表。

大家都是学生，你在学校做新闻接触到的大部分也是学校的领导、老师、学生，那你的样子就不能太夸张了，就得有个学生样！我看大家现在的样子就挺好，记住哈，男生不能穿球服、短裤、背心、拖鞋去，女生不能穿低胸露背的夏装去。

采访中礼仪：

第一、敲门频率，举止大方不局促。

第二、时间观念，不可迟到也不可来的太早，提前10分钟内即可。第

三、自报家门。宣传策划处、记者站。

第四、称呼。老师领导什么的不必多说了都懂，与同学交流注意的。

第五、采访对象与他人交谈时切勿打断，在旁静等并流露出十分恳切的表情。第

六、采访老者时注意音量，声音要大而清晰。第

七、遇不直接回答问题者，随机应变，引回主题。采访中切忌的几点：

1、越位式采访

2、极限式采访

3、求真式采访

4、逆向式采访（揭人伤疤）

5、装傻式采访（明知故问） 第

八、电话采访注意事项

1、基本原则：尽量在白天，和作息时间一致。

2、对老师、领导，尽量打办公室电话。

3、自我介绍自报家门后，问是否方便通话，然后就直入主题。

4、采访结束时留下对方联系邮箱或QQ，告知对方大概成稿时间，审稿。

5、电话采访中最忌讳突然中断与他人讲话，还要注意周围环境的安静。

6、最后很重要的是，“有可能我们会补充采访，希望不会打扰到您”给采访留些后路。第

九、采访时的肢体动作。

不要一直盯着被访者，也不要一直看别的地方，更不要眼神飘忽。谈话时要看着对方的眼睛或者额头中下方，是不是点头、嗯一声、思索的样子，表示你在很认真的听，用心的记下采访内容。

第十、被访者多次电话联系不到时，短信或QQ留言。

采访后礼仪：

第一、致谢。“感谢您抽空接受我的采访„„”

第二、在稿子成稿的早期，要把初稿送被采访人审阅，签字。

第三、告知被采访人确切的发表时间、期数、发表栏目，电话、信件、邮件都可以，最好

是可保留的。

第四、在稿件发表后，买份刊物或报纸亲自给被访者，并再次致谢！

接待记者礼仪

第19篇：采访问题

采访问题：

（1） 您当初入党的动机和目的是什么？能给我们说说您入党的过程吗？

入党动机：

入党动机和目的是多方面的,最主要的动机是追求进步，入党既是我追求进步的一个表现，也是我追求进步的一个动力。我对党的认识和感情有一个从浅到深的过程。我的爷爷、爸爸都是中共党员，他们在为人处事上都展现了一名党员的风采，他们在群众中间有比较好的口碑，我从我爷爷、爸爸身上感受到党员的职责和光荣，自小就产生一个加入中国共产党的理想。随着年龄的增长，对中国共产党的认识越来越深刻，到了兰州大学后我成为了党员。加入党是一个比较严格的过程，在各方面表现比较好的同学才能入党。入党之后，以党员的标准要求自己，力争在各方面都能不断进步，力争体现出党员的先进性。

入党过程：

我是研一第一学期开始的时候写的入党申请书，经过党组织的考察，在研一第二学期末入了党。在这期间，系统地学习了党章，每个月都写思想汇报和思想感悟，对党有了比较全面的认识，明白了党员的权利和义务，在学习上表现的也比较好，党组织认为我学习比较认真，对党的认识也比较到位，认为我基本上达到了一名党员的标准，所以同意我入党。

（2） 从您入党到现在，曾经有哪位上级给你留下了深刻得影响吗？你对他怎样评价？

中山大学教育学院院长郭文亮教授，他是我的博士导师，给我留下深刻印象。有三点：第一点关心学生，他对他的所有研究生都很关心，他不仅对他的学生进行学业上的指导，在生活上、工作上也进行很多的帮助。郭老师常常为了学生的学业问题废寝忘食，其中给我留下最深刻印象，也是我尽量去学习的一个事情，就是郭老师的QQ都是保持在线状态，学生有什么事情可以随时找他，他会立即进行回复的。郭老师是我的学习榜样。第二是热爱工作。郭老师作为院长，事情很多，但他从未在我们面前抱怨过，他工作责任心很强，他力争把他所负责的每一件事情都做好，对工作始终保持一个积极的心态。三是为人和善。郭老师平易近人，对学生、对同事都很友善。他是我们公认的大好人，我们学生对他都很信任。

（3） 能谈谈你们当年是怎样工作、生活和战斗的吗？

我06年进入高校，成为了一名高校教师。在现代社会，每个人都扮演很多社会角色。老师也是这样，对父母而言是子女，对子女而言是父母，对学生而言是老师，等等，在这些所有角色里面，我把老师放在最重要的位置上，很多时候都会为了学生放弃很多家庭里面的事情。我很喜欢老师这个职业，我工作、生活都是围绕着教书育人展开的，我脑子里里面想得最多的就是如何提高自己道德素质、业务素质，争取对学生产生更多积极的影响。

（4） 你最值得骄傲的一件事是什么？能给我们说说吗？

教学能力得到学生的认可。对于老师而言，教书育人是天职，所以我最看重的就是自己能否对学生进行传道、授业解惑。我经过自己的努力，学生对我的教学能力是比较认可的，在原单位学生对我教学评分连续六个学期都是单位第一，进入学校总排名前十，这对我来说是最骄傲的事情，也是对我最大的鼓舞。

（5） 你对现在的社会和现在的年轻人怎么看？

现代社会可以用很多词来概括，我感觉最突出的是两个词：第一，丰富。物质生活越来越丰富，精神生活也越来越丰富，我们可以选择性的东西和事情越来越多。第二，困惑。在现代社会里面，面对越来越多的选择，很多人容易迷失自己，找不到自己应该的位置，孤独感、恐惧感和失落感可能会增加，甚至产生精神疾病 。我们说美国有两个职业最吃香，一个是律师，因为在现代社会里面，人们产生纠纷的可能性增多，要通过法律渠道来解决。另一个就是心理医生，因为很多人在现代社会压力下，难以适从，精神容易出现问题。

现代年轻人，我们常用80后、90后来形容。一个令人欣喜的一面。我用三个词概括：第一，个性越来越明显。现代年轻人个性越来越强，我认为这是社会解放和进步的一个表现，在我国传统社会里面，人是缺乏个性的，是依附性性格，现在我们年轻人性格由依附性向主动性转变。第二，活力

- 1 感受到改革开放 给我们带来的各种好处。当然今天的改革开放面临着很多问题，有一些问题还非常突出，接下来我认为我们改革开放应注意三点：第一点必须坚持改革开放，只有继续坚持改革开放，我们才能解决今天遇到的各种问题，才能有更好的未来，而不能走以往的自我封闭的道路，也不能走改弦易帜的邪路，我们要能战胜各种反对改革开放的干扰。第二点我国改革开放必须实现发展方式的转变，实现由以物为本向以人为本的转变，实现发展方式由“三高”（高污染、高消耗、高排放）转向三低（低污染、低消耗、低排放），也就是十八大提出来的建设生态文明，只有这样我们的发展才能持续下去，否则有可能出现经济停滞的现象。第三点必须把公平正义放在更加突出的问题，让广大人民群众更好地享受改革发展的成果，切实解决居民收入差距过大问题，让人民群众更好地实现住有所居、劳有所得、学有所教、病有所医、老有所养。

（10） 十八大中也指出，接下来中国将进入全面建设小康社会关键时期。建设小康社会，就是要促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，可是中国的社会却面临着贫富悬殊却日益严重了，如果不加以控制，社会将会陷入动荡，对此您有什么看法？

我赞同这种观点，今天我们的贫富差距不是在日益缩小，而是在不断地扩大，如果持续下去，是非常危险的事情，我们社会将会出现更多的群体性事件，甚至是社会动荡，这不是危言耸听。

10.1 一直以来贪污腐败问题都存在，而且也越来越严重，政府出台了很多政策都没有解决，我觉得这是党的先进性没有得到重视的体现，对此您有什么看法？

关于我国腐败我想说三点：第一，腐败是个世界性难题，每个国家都面临这个情况，我国贪污腐败程度可以参照国际组织“透明国际”对各个国家和地区清廉指数的排名状况，在2011年我们国家清廉指数排在75名，这说明我国贪污腐败比较严重，但我们不能认为我们是世界各国腐败最严重的，在我们身后还有100多个国家。同时我们更不能沾沾自喜，不能因为我们排在中游就有所放松警惕，因为腐败的确对党的先进性构成了强力的威胁和调整，我们要努力解决腐败问题，只有这样才能保持党的先进性和纯洁性。

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第20篇：人大代表采访

代表一：上午听了罗县长的政府报告，昨天我们也翻读了十三五规划纲要，深为感动。“十三五”期间，我们亲身经历了枞阳县跨过了2个亿的GDP，也亲身经历了枞阳县从4亿财政达到11亿财政，我们也更加经历了四个枞阳的建设卓有成效的推进。2016年是“十三五”规划的开局之年，也是区划调整的第一年，作为义务阶段的学校，我们这个年度的中心任务就是推进教育的均衡发展。作为我们学校的全校上下全体师生，将围绕着这样一个中心任务，大力加强学习宣传，巩固标准化的成果。同时，全面实施改造薄弱学校的计划，提升教育教学质量，实现罗县长在政府工作报告中提出的打造教育强县的目标。

代表二：很荣幸参加了这次的代表会议，历史赋予这一次的会议的重要性，枞阳县人民将迎来第二次经济腾飞的机遇。2016年是“十三五”开局之年，也是枞阳区划调整的第一年。枞阳的经济的发展，我这次听了罗县长的政府工作报告，心情很激动。作为基层的人大代表，以前好多的民生工程不愿意干不想干，因为受到资金的限制，有很多的项目资金申报要有配套设施。如果要干好民生工程，就要面临着要负债务，或者说要融资。现在民生工程已经有兜底，这样我们就能干好、干实，把民生工程做到实处。

代表三 许月：今天上午的政府工作报告，为我们描绘了枞阳发展的美好蓝图，我们听了之后倍感振奋。在这拥江发展的历史时刻，作为我们钱桥镇，将从以下三个方面着手，一是打造文明强镇，我们将主抓招商引资、集镇创建和扶贫攻坚。二是打造生态靓镇，我们将优化农业产业结构和建设美丽乡村。三是打造旅游名镇，我们将充分利用钱桥丰厚的人文资源，拓展文化旅游，建设旅游名镇。

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