推荐第1篇：团会记录
时间： 3月21日下午
地点： 一教313室
出席人员： 电信0302班全体成员
主持人： 刘刚
旁听人： 高峰
班会主题： 端正学习态度，明确人生目标。
为了响应物理院搞好学风建设的号召，我班班团委共同举办了本次班会。会议在3点10准时举行。主要内容记录如下 ：
班长发言：为了端正学习态度，树立正确的学习目标，主动积极的投入学习，勒学苦练，全面发展，不沉迷于网吧和网络游戏的虚拟世界，不浪费宝贵的时间和青春，物理院制定了一系列学风整顿规章如下（宣读）：
为增强我院学风建设，营造良好学习氛围，经物理院团学会会议通过，制定如下 规章制度，望同学们遵守！
一、团学会指法学习部、纪检部、生活部三个主要相关部门不定期对各班出勤率进行抽查，其结果将作为考核相应班级和主要干部的根本标准。
二、级各干部由团学会相应主管部门进行考核，其结果作为期末综合测评附加分的主要依据。
三、各班班长或者学习委员课前须统计和清点人数，掌握学生迟到和旷课等相关详细情况，每周对一周的出勤情况进行统计，其结果交到学习部汇总。
四、无故缺课旷课者，第一次将给予通报批评，并从期末综合测评中扣除0。2分，早退或者迟到达四次视为无故旷课一次。对无故旷课而又屡教不改者，学院将给予严厉处分，并记入学生档案。
五、学生请假须提交书面请假条，注明请假理由和先后须交班长和任课老师批准，否则以无故旷课处理。请假时间在多于一天时须向院学工部
提出申请。
此上为物理院的学风建设规章制度，下面请大家为本班的学风问题和怎么样建设好本班的学风发表自己的看法和意见。希望大家每个人都能针对自己的班上的一些情部做出自己的想法和意思。
（同学讨论时间）
王天信作为团支书，第一个走了上讲台并发表了自己的观点，他说：班上的情况大家都比较熟悉了，班上确实也有很多的问题。上学期的四级过级率比相应的其他玉要低，而且期末考试也不十分理想，这主要原因我想应该有两点，其一是我们玉团委的工作没有做好，没有营造好一个给大家学习的良好环境，其二就是大家对电脑的玩得太过火而影响到期末的复习，我想这学期大家应该好好安排一下学时间并且少玩电脑，认真投入到学习中，还要能够约束好自己（讲完后大家抱以热烈的掌声。）
学习部副部长佟丽翠接着发表了自己的看法：电脑有利也有不好之处，关键是要看大家怎么样去利用他，大家不要太沉迷在他上面，而是把他用来不习用来参加网页大赛等类似的东西。掌握好自己的时间，同时还没有过四级的同学要积极的
备战四级考试，每一天记忆一点点，长期以来也会是一个很大的进步，成效不是一天就能见的正如罗马不是一天建成的一样。
邓育民作为我们上学期才来我们班的国防生也表达了他的见解：我认为大家平时用在学习上的时间太少了，我看到上学期班上的出勤率并不是很理想，其实只要大家课课的几十分钟听了，考试也就不会那么难了。课程也并不像大家想像的那样难，关键是大家要长期坚持到课听课，并在课后完成作业。还有就是改掉抄的习惯。
最后高伟谈到了与大家平时上课有关的教室问题：我们每天从南校区骑车到本部去上课，本来就是很多远很多累的事了，晴天还好点，要是下雨天要么就是走路要么就得全身湿透了，这还不说，到了我们还要到8楼去上课，要是天气再热一点，岂不是要休息半节课才能听进去课吗？而且教室又长又窄，在后面的同
学根本就听不到老师在讲什么更不用说看见黑板了。总不能让一百多人都挤在一二排听课吧！院里为什么不能为我们解决一下学习中的实际问题呢？这样大家才 有了更好的学习环境也就为学风的好转有一个好的前提。
还有我们的模电课老师用的是清华的老教材，而我们买的却都是学校的新教材，进度都不一样怎么去听这个课呢？希望院里能够解决掉关系最为密切的实际问题。
（讨论在高伟的激烈发言中结束，全班响起了热烈的掌声。）
之后班长还传达了科实部将要成立科技创新小组的通知，并发动班里有兴趣和有能力的同学积极报名参加到其中，吴小镇和林悦文两人还表示愿意参加到院里的活动中去。宣传了物理院自己的网站，并要求大家能够在平时多上上自己院里的网站，发表一下自己的意见和见解。
在会议的最后请本次会议的旁听者高峰给我班的这次会议作了总结，并且请他结合他们班也为我班的学风建高提出了一些好的意见。会议在一阵愉快的掌声中结束。
记录人：刘 刚
王天信
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推荐第2篇：班团会
11月20日晚，第八届班团·寝室之星及第七届班团支部手抄报比赛总决赛暨颁奖晚会在学生活动报告厅激情上演，共有来自不同院系的20个代表队同台竞技，并为观众献上了一场丰富的才艺盛宴。
一段洋溢着青春与活力的舞蹈《上帝的孩子全跳舞》拉开了晚会的帷幕。通过寝室风采DV秀和各自的特色节目，10个入选决赛的参赛寝室向观众展现出充满个性和浓郁校园气息的寝室风采。信息与工程学院的《仰望星空》体现着“天地人和”，哲学与历史文化学院的《黛语居》彰显着书香文化气息，化工学院传达的则是“绿满地球，从我做起”的环保理念……一个个温暖的小屋不断呈现在观众面前，文化气息的浪潮一阵高过一阵。经过激烈角逐，化工学院南苑2栋105荣获一等奖，化学学院南苑6栋204和信息工程学院5栋213获得二等奖，公共管理学院北苑4栋503等获得三等奖。
以“挥毫湖湘文化，勾勒美好校园”为主题的第七届班团支部手抄报比赛总决赛再次将观众吸引。入围决赛的各具特色的10幅手抄报作品赢得了嘉宾评委和观众的好评。经过评选，2009级化学工程与工艺二班作品《时间印记》和2009级广告学二班作品《嫁给梦想》获得一等奖，二等奖则由2010级编辑出版班作品《影像·编版》等3件作品获得，另有5件作品获三等奖。
本场晚会由学生工作部 （处）、校团委、后勤与产业管理处及校学生会联合举办。
经过近1个多月的准备，全院20多个支部经过初赛、复赛、展板展示等形式最终10个支部凭借突出表现，进入决赛。3月30日晚，资环学院第五届支部风采大赛决赛在新区素质文化中心如期举行。党总支办公室、团总支负责老师，团总支主要学生干部参加并担任评委，各兄弟学院组织部也莅临现场。
比赛在高亢的团歌声中拉开帷幕，从城管09-2到环科10-2共10个团支部的代表依次上台答辩，各支部通过电子杂志，视频等方式展示本支部风采，回答评委对支部建设等相关问题的提问。随后，蒋颖老师对本次比赛进行点评，强调比赛旨在进一步推进各支部建设，为各支部提供交流展示平台，促进学院优良学风、院风的形成，同时也指出各支部在整体规划和制度建设上的不足。
比赛结合各支部综合素质测评分，宣传品得票数和现场答辩成绩，评选出城管09-
1、环科10-2等五支各具创意的特色支部，进行现场颁奖，地信10-
2、农资生10-1等七支优秀支部， 城管09-
1、城管09-
2、土管09-1分列前一二三名。至此，我院第五届班团支部风采大赛决赛圆满结束。
推荐第3篇：“批评与自我批评”团会记录
“批评与自我批评”团会记录
时间：19：00
地点：南J-723
主题：批评与自我批评
主持人：罗铖
班会流程：
一、开场白。
为了增强团员意识，提高团员素质，查找出团员在思想、学习、生活方面的存在的问题，提出整改意见，是自己和身边的同学一起提高，特此开展此次团会。
二、同学发言。
1.同学吕俊勇：“今天开这个团会很有必要，如今我们90后大学生缺少交流。进入大二加入社区工作部后，为班级做的贡献没有像大一时做的贡献多。希望接下来的同学针对我所说的及时指正我所说的不合理的地方，便于改正。班级存在的问题就像上思修时老师所讲述
1个人自扫门前雪。2作业版的，矛盾在不同的时期有不同的形式。○○
3班上出现同学参加活动积极性不高。4出现分化。同学间以本少。○○
群来交往，有的同学间沟通少。班长、团支书组织活动不到位。我们一起进入同一所大学、同一个班级，那将成为我们美好的回忆。珍惜今天，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。好朋友间应该直接说出多方的不足，那是对他最大的帮助，最大的促进，最大的提升。”
2.同学张军：“刚才吕俊勇说到对班级的理解，很有感触。我从
步入大学开始到现在在同学眼里一直是正面形象。我在睡前一般总结一天的事情，反思一天出现的错误和缺陷。我不够自信，上英语课时很少主动回答问题。在高中时在英语方面很压抑，表现的不够自信。在寝室里，自制能力不强，每当自己做作业的时候，受不了对面同学放电影的诱惑。在营造寝室环境方面，未尽自己最大的责任。恒心不够，定下每天跑步的计划，只坚持了一个多月，反映出自己恒心不够，毅力不够，对自己要求不高。在平时的生活中，比较粗心，比较随意，有时候在寝室里找不到自己要找的东西。批评：寝室现象。玩游戏的态度要比搞学习的态度好，很疯狂。大学四年很容易就走过去了，我们要为自己的将来考虑，要提高对学习的热情。自己在这方面做得不够好，每次都把自己作业给同学抄袭。这样是不好的，现在我们学的是为将来的工作打基础的，现在不好好学习，将来就要吃苦 。我们要多学一些东西，不仅仅是一味的玩游戏。班上有些同学只专注自己的事情，那样是不好的，是不利于班级团结的。我们要多走动，多沟通，多交流。”
3.学习委员余家利：“自我批评：在学习上，作为班上的学习委员，在这学期未及时通知大家交作业，很少与同学沟通。在生活上，没有合理安排自己的时间。因为计算机二级的原因，有时候上课没有听老师讲课，没有意识到时间的重要性。在后期我会多学习一些自己感兴趣的东西，争取做到最好，好好学习。批评：我们班级男女生间隔比较远，班级活动少，见面时间少，有时候班上的一些通知收到的比较晚，希望班上负责通知的同学可以及时的通知我们。”
4.文艺委员刘磊：“这学期一过来就是学习、学习……有计算机二级考试、一周的课程，相当的忙。又是上课又是上机的。上毛概的时候有时候是在玩手机，有时候在睡觉。自己的生活状态基本是蜗居在寝室，早晨不愿意起床。作为班级的文艺委员，为班级做的事情很少，有时候抱怨班长、团支书，自己没有与文艺部多联系。由于我们班上男生多，很多活动无法展开，希望班级同学可以积极参加学院的一些活动。有些同学平时说话不怎么注意，说话是一种艺术，得体的话语将会有意想不到的结果。”
5.同学刘玉玉：“首先进行自我批评，指出自己的毛病，自制能力差，又一次到网吧玩游戏忘记去上课，那次后我就把每次犯的错记在笔记本上，每天早晨起来的时候看一下。上次在机房上机的时候忘记U盘，反映出自己很粗心。我们要注意小事，不一定要干大事。我在学校开水房就丢了五个开水瓶，足以说明我的粗心。平时做作业喜欢抄袭，做作业不好意思问。做事情拖拖拉拉，很少与同学交流。今后一定多串寝室，多和大家沟通。批评：我要批评吕俊勇，他不喜欢乐于助人，每次问题目喜欢交换。每次说什么的时候不让别人解释，为人很小气。在一次选修课上我等他一起上课，但是他始终没有来，体现他不守诚信。”
6.同学罗先威：“我早上喜欢睡懒觉，其实早上起来读书是最好的。在学习方面，我有疑问不喜欢问老师。我为自己定下了考研的目标，学习是件苦差事，我喜欢看小说，有的小说写的很精彩，有时候上课还在想小说的情节。批评：我们寝室有个很不好的习惯，每次都
不关阳台的灯，每次都是我来关。寝室同学有时候习惯把自己的垃圾丢在地下。阳台上又时候很脏，没有人去处理。有些同学很喜欢玩游戏，希望你们可以少晚些游戏，多看下书，多学点东西。”
7.宣传委员严坤：“从大学到现在还没有找到自己的定位，生活上过于单调，有很多事情都没有做，下课后喜欢窝在寝室玩游戏，上课不听讲，克制不住自己，不能自拔。自己总是说做得没有什么太大的意义，以后尽力改正，中午和晚上按时作息。摆好自己的心态。作为寝室长做得也不大好，为自己加油，争取做到最好。”
8.副班长段光平：“今天是开会到勤率做高的一次，全班都来了。自我批评：生活上，习惯睡懒床。学习上，不像有些同学那样太刻苦，喜欢玩游戏，学点课外东西。今后我会严格要求自己，项成绩好的同学多请教，发挥好一个副班长应尽的职责，营造出有良好班风、学风、上进的班集体。批评：班上的同学集体荣誉感不强，有些体育活动看不到我们班上的所有同学到场，总有那么几个同学不到，希望你们把班级体当做家一样。”
9.组织委员刘兵兵：“这个月机械系开展了党建工程好项目活动“我是党员有事请找我”，首先作为一名入党积极分子，平时的生活上我没有对班级上的同学关心，没有发扬党员一人民利益为重的风格，这一点我检讨。刚才有同学说我们班级活动太少是班长和团支书的责任，这点我要声明一下，班级活动这一块是由我负责的，作为班级上的组织委员我没有把班级的活动搞起来是我的失职。由于我在学院新闻中心负责学院新闻的宣传工作，忽视了对班级的工作。我认为现在
我们的班级最缺乏的就是团队精神。上周我参加了学院新闻中心举办的学生记者骨干素质培训，三个小小的活动让我深刻的意思到团队的重要，一个人的失误可能导致整个团队的崩溃。每次看到班级参加学院体育活动时，没有看到多少我们的同学。我们是一个团队，请大家记住这一点。在学习上我们班级没有形成那种班风，这是我们班委的责任。自我批评：我忽视了班级上的同学，一直忙于学院的新闻宣传工作，在后期我会合理的安排自己的时间，多关心下自己的同学。在学习，没有那种学的冲动，在后期我会多向老师和优秀的同学交流。
10.同学倪登华：“自我批评：进入大学这么久，一直没有自己的成果，平时过于追求自己喜欢的东西，不喜欢搞学习，在今后的过程中，我会合理处理好学习和课外学习的关系，积极上进。争取在机械方面有一些成果。批评：在班级上面，我们的班委没有形成一个整体，一些班级事务没有公开化。”
11.生活委员卜昌波：“自我批评：学习上，没有好好学习，因而没有通过四级考试。没有重视学习，上课心不在焉。生活上，没有把自己班级的卫生搞优秀，希望大家也要重视卫生这一块。以前周末也打打球，现在有了电脑，篮球也不打了，也不跑步了。今后一定改正自己不足的地方，积极上进。批评：班委没有形成固定的一块，有的班委有事情，有的班委没有事情，班上在安排事情的时候应该兼顾到每个人。班级事物应该公开化，多和同学交流。”
12.同学胡磊：“自我批评：在学上，混点。自己在心里的态度发生了改变，在高中时很积极上进，进了大学放低了对自己的要求，每
次考试及格就行。在生活上，喜欢在寝室玩游戏，以后应该多同学打打球，花点时间搞下学习。批评：感觉班委像消失了一样，班委应更多的为班级上的同学服务。”
三、团支书总结
从几位同学讲述的我终结了一下，现在班级上存在的主要问题有：
1.交流少。2.开班级会议不少同学做一下就走了。3.对班级活动不主动，不热心。4.在学习上不主动。5.寝室卫生不到位。6.班干部的组织力度不够，活动太少。7.班干部未履行自己的工作职能。通过今天的团会，希望所有的同学看到自己身上的不足，及时改正自己的错误。班委干部也要时时审视自己的工作是否做到位。
记录人：刘兵兵
2012年3月
推荐第4篇：班团会教案
班团会教案
五一劳动节
1、关键词：劳动
五一国际劳动节它是全世界劳动人民的共同节日。此节源于美国芝加哥的工人大罢工。１８８６年５月１日，芝加哥的２０ 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，１８８９年７月１４日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，与会代表一致同意：把５月１日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。１８９０年５月１日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至１９１８ 年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。１９２０年５月１日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于１９４９ 年１２月将“五一”定为法定的劳动节。
2、劳动名言警句
（1）社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。（毛泽东）
（2）生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。（马克思） （3）道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。（列宁） （4）知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。（宋庆龄）
（5）一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。(爱因斯坦) （6）劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。（达〃芬奇） （7）当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。（高尔基） （8）世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。（爱迪生）
（9）伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。（鲁迅）
（10）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。（雷锋）
（11）我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。（李大钊）
（12）凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入劳动的人 （华罗庚）
劳动诗词
观刈麦 （白居易）
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
悯 农 (李绅) 锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 春 种 一 粒 粟， 秋 收 万 颗 子。 四 海 无 闲 田， 农 夫 犹 饿 死。
3、活动目的：让同学们积极劳动起来
4、活动设计：准备：（1）让同学们查找关于劳动节的资料；
过程：（1）向同学们介绍此次班会的目的。
（2）向同学们介绍五一劳动节的来历。 （3）分小组讨论劳动节我们该做些什么。 （4）有同学们讲述劳动节的故事。 （5）主持人结束语。 （6）班主任进行点评。
5、典型链接
彭德怀开田的故事
1961 年11 月，彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡亲们跟着共产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里，彭总不由得感慨万千：“是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦！” 彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间到了，彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭，而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。彭德怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不到食堂去吃饭？” 老伯没好气地说：“有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，大队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得吃。我不去凑这个热闹，真是打肿脸充胖子！”彭德怀一听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花。 回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我是讨过饭的，是饿怕了的，可那是旧社会。如今，我们当家做了主人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷队变为富队，不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的，队上要安排我出工，不安排的话，我就邀请婆婆姥姥上山砍柴去。”说干就干，从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道：“你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？”彭德怀风趣地回答：“年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老，做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！”说完就捋起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，挥锄猛干起来，像个标准的老农。
在彭德怀的带动下，家乡一块块新田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。 彭德怀欢欢喜喜地与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠。他说：“从今年起，我每年回来参加劳动一个月，别的重活干不了，帮生产队看牛，看湖鸭。如果不能回来，就投资一百元交队上。”就这样，彭德怀在家乡立了个不计劳动报酬的特殊社员的“户头”。 学习榜样教育
1、关键词：榜样
2、作文展示
榜样的力量
现在是四月份，虽略带寒意，但神州大地却处处充满人间的真情和融融的暖意。在雷锋精神的感召下,，让我们回到了50年前，了解了雷锋班，认识了真实的雷锋，而且也让我们认识到;50年来，雷锋精神始终在全党全社会中传承，他的基本精神没有变，但是随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代特色。雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量。
平凡中孕育着伟大，朴素中彰显着崇高，榜样无须仰望，只要留心，就在你我身旁。值日时，他们认真清扫，不厌其烦的拖地；值周时，他们彬彬有礼，宽严相济；学生活动，他们出谋划策，积极参与；课堂上，他们认真听讲、准确回答问题；下课后，他们虚心向老师、同学请教；楼道里，碰到老师他们热情打招呼，主动帮忙；校园里，见到地上的废弃物，他们习惯性的捡起；生活中，他们尊敬师长，严格要求自己。他们是校园中一股蓬勃的力量，使人目标明确，使人积极进取，他们是一粒种子，一份希望，让我们的校园充满了阳光朝气和良好氛围，他们就是呼市六中的高三学生
近日，多家媒体报道，济南女孩杨雯收到了牛津大学的录取通知书，是唯一没有经过面试就踏入牛津大学的学生。在小学，她组织了英语歌唱比赛、诵读比赛。初二时，她作为泉城义工，参加过发放环保购物袋等活动，高一时，她参与组织了环保服装大赛。无独有偶，多家媒体报道，兰州男孩小杨成为哈佛有史以来录取分数最低的华人学生。他注册了一家NGO——非政府组织，与同伴募集到5万本图书、15台电脑分别送给18所农村小学，征召短期支教教师去偏僻地区的小学教英语、电脑、音乐等。虽然小杨的SAT考试成绩不理想，只考了2000多分，却最终被哈佛大学录取。“人生就好像旅行，重要的不是你去了哪里，而是在旅行的过程中，你遇见了什么人，他们给你带来了怎样的快乐。”小杨的爸爸一直告诉他，要学会宽恕和帮助别人。心理学认为，当一个人经常帮助别人，他的心理就经常处在一种乐观满足的状态中，而这些都属于积极能量。有心理学家认为，当你表现出善意的举动，哪怕仅仅是给别人让让路，大脑就会释放出多巴胺，血液中复合胺的含量也会升高，而这两种物质都会使人感觉更好。物欲带来的快感和满足是短暂肤浅的，只有内在的付出和奉献，才是幸福和快乐的永久动力，这或许正是雷锋精神最本质的状态。 国外高校注重“公共和公益素养”，将教育应该承担的重要责任进行了很好的内涵界定；将其纳入考试录取标准，针对学生应该注重的发展方向——公共性和奉献品质，进行了无声的强化和界定。事实上，现代社会的精英，绝不仅是知识的拥有者，更应该是充满爱心、包容品格、体恤性情的人格高尚和品德高尚的人，这种强大的人格力量和道德力量，才能更好的帮助我们施展能力和才华。
同学们，中学是洋溢着青春和激情的舞台，不仅是我们学习知识的重要时期，也孕育着我们每个人的成长，学生不仅仅是“知识的容器”，更应该是公共作为的积极推动者、公益行为的努力承担者，雷锋精神的学习践行者。让我们加强自身修养，完善品行，与榜样同行，借助各种“稚嫩的公共和公益参与”，提升自己的生存能力、生活能力、合作能力、意志品格、爱心品格，用知识和能力为更多的人带来快乐和幸福，为社会和谐发展做出积极的贡献！
3、活动目的：树立高中生的榜样教育。
4、学习榜样教育的典型链接
孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下去把他救起来,这个小孩的父亲很感动,于是这表示感谢,他高兴地接受了,当时一头牛价格昂贵,类似现在的一辆豪华摩托,大家议论纷纷,认为他太贪心,这让他很苦恼,孔子听说此事后对这个学生说,你做得对,因为你的行为向社会宣告,只要冒着危险救了人,无论多大的奖赏都可以心安理这样可以鼓励更多的人去救人。
春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外去旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回国后再到政府去报账,孔子的一个学生把一个
为奴隶的人赎了回来,没有到官府报账,人们都夸奖他品德高尚,孔子听说此事后,不仅不为自已的学生受赞扬而高兴,反而非常生气,很严厉地批评了他一顿,说他的因为人们假如垫钱续回了奴隶而又不报账,自己就会蒙受损失,而报了账又表明自己的人格不如这个学生,于是以后只好假装没见
以上两则材料教会我们做事要顾全大局
列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。 列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。 列宁小时候就是这样学习的。
华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”
5、高中生学习榜样教育的反思
榜样教育通过积极引导，使受教育者对社会的道德楷模和各行业先进典型等产生认同，并进行模仿、内化和超越，是道德教育的重要手段之一。古今中外许多教育家、思想家都非常重视榜样教育，孔夫子以尧舜为榜样教育弟子们要见贤思齐，孟母择邻而居，不胜枚举。新中国成立以来，雷锋、刘胡兰、王进喜、焦裕禄、李素丽、保尔〃柯察金等一大批英雄模范、先进典型成为人们学习的榜样，影响了一代代人，在社会公民道德教育和构建社会主义核心 价值体系中收到了显著效果。随着社会多元化，榜样仍在高二学生心目中占据着重要地位， 并以领袖和楷模为榜样，爱国奉献、团结协作、奋发有为[1]，但是传统的榜样教育作用却 正在迅速弱化，调查显示近76%的高二学生不知道3月5日是“学雷锋日”，对“学习雷锋 什么，如何学雷锋”感到茫然[2]。传统的高二学生榜样教育作用为何淡化，有几个问题值 得我们深思。高二学生需要什么样的榜样？高二学生榜样教育良好环境如何重塑？
（一）、榜样教育不可或缺
针对以上怪相，作为教育者，首先要明晰两个概念：榜样教育与榜样学习。榜样教育是教育者根据教育目的、受教育者的身心发展特点，选择相应的榜样，启发、引导受教育者模仿、学习榜样的行为习惯、知识技能、思想品德的过程与方法[3]。在榜样教育过程中，教育者占主动，有目的地将政治经济、科学技术、文化艺术、社会活动、道德品质、宗教事务等领域的先进典型树为榜样；受教育者处于被动和服从地位，良好的榜样教育对受教育者而言有一个从被动接受、认同，到主动学习模仿，乃至自发超越的过程。受教育者虽然处于被动地位，但是对榜样有着选择的权利，因此，教育者在榜样的选择、宣传和榜样教育的实施过程中稍有不当，教育的效果就会大打折扣，甚至适得其反。榜样学习中，榜样往往是学习者自觉不自觉地选择，并进行模仿学习的，这些榜样有些是好的，有些则是中性或是坏的。 学习是人类的本能，学习使人类不断适应环境、选择价值系统、解决问题、满足需要；学习使人类文明得以承传、保留，并不断得到创新和提升。在我们逐步成长的过程中，文化价值观日趋多元化，这丝毫没有削弱高二学生对榜样的接受和学习能力，而且对榜样的学习还呈现多元化；但是如果缺乏积极引导，高二学生对榜样的认知将模糊，同时在自发的情况下，高二学生受榜样群体的影响也会参差不齐，不利于高二学生自身的发展。因此，在高校开展积极的榜样教育是必要和不可或缺的。
（二）、以终为始，树立多元化榜样群体，开展常规长效教育。高校开展榜样教育的目的，也正是从思想信念、爱国主义、公民道德和中学生全面发展四个方面着手，大力培养和提高大学生思想政治素质和科学文化素质，使之成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。。
榜样教育与榜样学习产生激烈冲突，很大程度上与我们榜样教育搞“一刀切”，贪大求全，急功近利有关。首先，即使在社会主义核心价值体系内，中学生的价值取向和追求也是存在差异的，对不同的中学生群体用同一种范式进行榜样教育想取得成功几乎不可能。第二，传统的榜样教育往往贪大求全，脱离实际地对榜样进行包装，塑造的榜样不是“超人”就是为祖国、为事业、为他人做出不近人情举动的“非人类”，他们的行为很难为常人模仿，学生对这样的榜样也只能敬而远之；再者，高中学生是一个理性群体，过度包装很容易让他们怀疑、产生反感和抵触，教育效果可想而知。“三百六十行，行行出状元”，本着“育人为本、德智体美、德育为先”的原则，只要符合公民基本道德规范，在某方面存在闪光点的群体都应该成为榜样候选。这方面CCTV“感动中国人物”评选活动值得借鉴，据统计2002年到2008年CCTV评选的60个“感动中国人物”，社会阶层囊括了政府官员（23.3％）、社会精英（41.6％）、中小资产阶级（13.3％）、工农大众（21.8％），价值内涵有舍己为人、见义勇为，恪尽职守，社会贡献，忠、孝、爱，自强自立、体现生命价值，个人价值追求，诚信、社会正义感等[4]。“感动中国人物”的评选是全员参与、积极互动，他们或平凡、或善良、或道德、或智慧、或拼搏、或有信仰，大学生需要这些真实的、多元化的榜样。浙江万里学院让学校优秀贫困生，甚至是曾经作弊的奖学金专业户作励志报告取得满意效果，在校园引起强烈反响[5]，这些利用身边榜样进行现实教育的例子可以作为他山之石。第三，高校开展榜样教育急功近利，经常“来如风，去无踪”，也许见效快，但是收效短，这是形式主义在作祟。在调查中，学生也反映，榜样教育是一个全程化的学习过程，希望学校能根据学生特点和实际情况，开展长效榜样教育，让他们在学习过程中能认同榜样，有感悟，见行动，有收获，有贡献。
二、构建良好的高中学生榜样教育环境 开展榜样教育，不仅仅是教育者与受教育者的事情。我们要把社会各方面的力量都动员起来，资源整合，使他们充分发挥作用、密切配合，营造一个良好的榜样教育环境，既积极引导，又防微杜渐，又能让高中学生自由发展，有利于高中学生的健康成长和全面发展。
（一）家庭榜样教育环境的构建
据心理学家和网络调查显示，近七成高中学生将父母作为自己学习的榜样[5]。在一个人的成长过程中，来自家庭的影响举足轻重，父母往往是子女的第一教育人，其榜样教育作用甚至能影响子女一生。父母的榜样示范对于子女的影响大多是潜移默化的，他们的榜样形象在子女心目中也是随着子女的认知提高而发生动态变化。
（二）校园榜样教育环境的构建 学校是高中学生榜样教育的主阵地，构建良好的校园榜样教育环境是开展好大学生榜样教育的重要保障。首先，要坚持教育与自我教育相结合,既充分发挥学校的教育引导作用,又充分调动学生的积极性、主动性，在榜样的推选和宣传过程中坚持正确的价值导向，积极引导、防微杜渐，同时又给学生广泛的自由选择权，营造一个积极导向、自由活泼的氛围。其次，要坚持政治理论教育与社会实践相结合，不断创新和丰富榜样教育的形式和内容。榜样教育不能仅停留在报告会、班（团）会、宣传栏上，更要让学生深刻感悟，能像榜样那样深入学习、深入工作、深入社会，见行动、有收获、有贡献。第三，加强校风、教风和师德建设，给学生一个正面真实的榜样教育。学校教职员工是学生接触最为频繁的群体之一，他们的一言一行无不影响学生为人处世坐标的确立。高校教师以其为人师表的道德风范和辛勤劳动赢得社会普遍敬重；但是，当前也有少数教师缺乏敬业精神、作风涣散、不注重修养、只教书不育人、缺乏爱心、态度傲慢，在学生和社会中造成了恶劣影响。对此不少高校陆续开展了“教学名师”、“师德之星”评选，“理解与奉献——我与后勤面对面”访谈等活动，在全校范围发掘和宣传榜样，同时也加强制度约束，努力构建教师行为世范，全员育人的榜样教育环境。
（三）社会榜样教育环境的构建 社会榜样教育与家庭榜样教育、学校榜样教育相辅相成，其影响面能涵盖家庭榜样教育和学校榜样教育，有时甚至能颠覆后两者所起的作用。榜样教育常常会遇上“5+2=0”的尴尬，这说明我们公众媒体、事业机构、社会团体等在价值观引导上存在缺位现象，家庭、学校、社会榜样教育未能统一。此外，道德舆论导向也有待加强。近期，国内频频出现“雷锋”做好事，反被诬陷成肇事者的新闻报道，这些事件虽然不具普遍性，但是很典型，影响广泛而恶劣，亟需道德舆论加以纠偏。同时，也要建立健全法律保护体系，保护先进典型的正当权益，不能让他们奉献了还要吃亏受苦，这样才会有更多的人勇于学习榜样，超越榜样。 综上所述，榜样教育不仅是道德教育的重要手段，在促进高中学生实践能力、审美能力等综合素质全面发展过程中也起着积极作用，是高中教育不可或缺的组成部分。顺应时代发展，明确榜样教育与榜样学习的关系，树立多元化的教育榜样群体，将榜样教育融入高中学生内心，构建良好的榜样教育环境和长效教育机制，榜样教育方能获得良好效果。
推荐第5篇：班团会策划书
首届“星火杯”班团会风采展示大赛策
沈阳航空航天大学首届“星火杯”班团会风采展示大赛策划书
沈阳航空航天大学
划书
主办单位:校团委组织部
沈阳航空航天大学首届“星火杯”班团
会风采展示大赛策划书
主办单位:校团委组织部
一、活动目的
班团会活动作为共青团工作的一项重要内容，在对广大青年团员进行思想政治教育、获得广博知识、提高专业技能和丰富文化等方面起着重要作用。为响应并实施学校的号召和要求，使各基层团支部通过开展内容丰富、主题积极向上的班团会，增进同学间的情感交流，集体精神及合作意识，调动同学们积极参与的主动性和积极性，营造良好的班团氛围，共创学校美好明天！
二、活动宗旨
通过深入有效地开展有特色、有意义，集思想性、创造性、参与性于一体的班团会，进一步激发基层团组织的活力，增强团组织的吸引力和凝聚力，展现大学生的青春风采，将广大团员青年培养成有抱负，有责任感和使命感的人。
三、活动时间：
海选11月15日-11月25日
初赛11月26日-12月5日
决赛12月14日
四、活动地点：
初赛由各二级院系负责联系教室，决赛在蓝天剧场召开
五、活动对象：全体大一大二学生
六、活动主题：构建和谐校园，打造精品班团会
七、活动口号：\"完善自我，提升实力，展现班团风采\"
八、活动要求：
1.各二级院系组织召开班团会，精心部署，确保每班参与。
2.严格按照活动流程与时间表安排班团会。
3.各二级院系分团委于2010年12月15日前将班团会总结交至校团委组织部。
4.将于2010年12月14日在蓝天剧场举行班团会风采展示大赛暨颁奖仪式。
九、活动内容：
1、各二级院系在大一大二各团支部内开展班团会，之后由各二级院系选出一个优秀班团会团支部进入初赛
2、由各二级学院分团委上报优秀班团会团支部，通过抽签确定比赛时间，比赛当天由校团委组织部成员及随机抽取的五个院系的组织部部长作为评委，对于该院系的班团会展示进行打分；经过评比选出6个单位晋级决赛。
3、晋级决赛的6个单位可以以视频、报告、现场演示等形式进行汇报，并现场进行优秀节目展示，汇报班团会成果；每个单位15分钟时间，汇报完毕，由评委现场打分，最后确定获奖单位。
十、评分细则
主题鲜明，积极向上 2’
形式新颖，内容多样 2’
准备充分，特色布置 1’
全员参与，积极热情 1’
团结协作，凝聚力强 1’
节目丰富，引人入胜 1’
朝气蓬勃，活力四射 1’
纪律性强，秩序竟然 1’
十一、评奖方法
金星奖一名银星奖
才艺星一名活力星
人气星一名创意星
一名铜星奖一名团队星 一名风采星 一名一名一名
推荐第6篇：班团会策划
班团会策划、记录与总结的格式要求
一、标题字号：二号
二、内容字号：四号
三、正文：
1.不得使用Word上原有的编号，只能自己输入编号。
2.编号都不要空2格再输入。
3.班、团会总结字数要求500字以上。
注：我上面写的就是按那个格式写的。
推荐第7篇：诚信教育主题团会记录
诚信教育主题团会记录
地点:知行楼301
时间：2013.5.18
一，活动目标：
诚信是中华民族的美德，诚信考试对于我们大学生是个人素质的表现。做一个诚信考试的的大学生，鄙视虚假和不守信用行为，增强学生自信使学生成为实实在在，表里如一的人
二，会前准备
找了些有关于考试作弊，不诚信考试的案例，诚信故事及格言，准备诚信考试承诺书。 三，会议内容：
第一项，由团支书强调团委会议重点，把今年的考风考纪事宜传达到同学手中。 第二项，由刘仡同学给大家说了历年因没有诚信考试，作弊而导致试卷作废的案例，让同学们充满重视考风考纪的重要性。
第三项，由同学们踊跃讲述诚信案例，又班干部纠正同学的错误想法和行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
第四项，同学全体在诚信考试承诺书上签字。
四，会议总结：
最后通过此次主题班会同学们对诚信考试有了更深刻的认识，绝大部分同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字。本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。
图片：
班级：
推荐第8篇：班级主题团会记录
时间： 3月21日下午
地点： 一教313室
出席人员： xx班全体成员
主持人：xxx
旁听人：xxx
班会主题： 端正学习态度，明确人生目标。
为了响应农学院搞好学风建设的号召，我班班团委共同举办了本次班会。会议在3点10准时举行。主要内容记录如下 ：
班长发言：为了端正学习态度，树立正确的学习目标，主动积极的投入学习，勒学苦练，全面发展，不沉迷于网吧和网络游戏的虚拟世界，不浪费宝贵的时间和青春，农学院制定了一系列学风整顿规章如下（宣读）：
为增强我院学风建设，营造良好学习氛围，经农学院团学会会议通过，制定如下 规章制度，望同学们遵守！
一、团学会指法学习部、纪检部、生活部三个主要相关部门不定期对各班出勤率进行抽查，其结果将作为考核相应班级和主要干部的根本标准。
二、级各干部由团学会相应主管部门进行考核，其结果作为期末综合测评附加分的主要依据。
三、各班班长或者学习委员课前须统计和清点人数，掌握学生迟到和旷课等相关详细情况，每周对一周的出勤情况进行统计，其结果交到学习部汇总。
四、无故缺课旷课者，第一次将给予通报批评，并从期末综合测评中扣除0。2分，早退或者迟到达四次视为无故旷课一次。对无故旷课而又屡教不改者，学院将给予严厉处分，并记入学生档案。
五、学生请假须提交书面请假条，注明请假理由和先后须交班长和任课老师批准，否则以无故旷课处理。请假时间在多于一天时须向院学工部提出申请。
此上为农学院的学风建设规章制度，下面请大家为本班的学风问题和怎么样建设好本班的学风发表自己的看法和意见。希望大家每个人都能针对自己的班上的一些情部做出自己的想法和意思。
（同学讨论时间）
xxx作为团支书，第一个走了上讲台并发表了自己的观点，她说：班上的情况大家都比较熟悉了，班上确实也有很多的问题。上学期的四级过级率比相应的其他班要低，而且期末考试也不十分理想，这主要原因我想应该有两点，其一是我们班团委的工作没有做好，没有营造好一个给大家学习的良好环境，其二就是大家对电脑的玩得太过火而影响到期末的复习，我想这学期大家应该好好安排一下学时间并且少玩电脑，认真投入到学习中，还要能够约束好自己（讲完后大家抱以热烈的掌声。）
学习委员xxx接着发表了自己的看法：电脑有利也有不好之处，关键是要看大家怎么样去利用他，大家不要太沉迷在他上面，而是把他用来不习用来参加网页大赛等类似的东西。掌握好自己的时间，同时还没有过四级的同学要积极的备战四级考试，每一天记忆一点点，长期以来也会是一个很大的进步，成效不是一天就能见的正如罗马不是一天建成的一样。
（讨论在的激烈发言中结束，全班响起了热烈的掌声。）
之后班长还传达了科实部将要成立科技创新小组的通知，并发动班里有兴趣和有能力的同学积极报名参加到其中， xxx
和xxx两人还表示愿意参加到院里的活动中去。宣传了农学院自己的网站，并要求大家能够在平时多上上自己院里的网站，发表一下自己的意见和见解。
在会议的最后请本次会议的旁听者给我班的这次会议作了总结，并且请他结合他们班也为我班的学风建高提出了一些好的意见。会议在一阵愉快的掌声中结束。
推荐第9篇：主题班团会方案
主题班团会方案
一、活动主题新环境，新转变
二、支部名称09级小学教育(语文)1支部
三、参与对象09级小学教育(语文)1班全体成员
四、活动地址213教室
五、活动时间 2010年9月13日晚上7:00—7:4
5六、主持人刘娇娇 何婷婷
七、活动目的
通过此次班团会，实现了2010级新生迈进大学生活的第一步，让同学们明白大学学习生活同以往的区别，除努力学习书本知识外，还应注重能力的培养，课余生活的丰富，使他们能更好的适应大学生活。
八、具体流程
主持人：同学们,大家晚上好
高考呈旧事，新生报到来。大学殿堂的大门已为同学们了开启，使馆的车轮已为大家留下了一道深深的印痕。新的环境，新的开始。让我们拥抱新的生活！今晚我们的班团会“新环境，新转变”现在开始.
主持人：全体起立，唱团歌
节目内容：1.未来机器人（故事梗概：在未来世界，机器人已较普遍用于许多家
庭中，这个故事就发生在未来的一家销售机器人的商店里，一位客
人挑选各种不同类型的机器人的故事）
2.魔术：人体漂浮术
3.古典蒙古族舞蹈：在那遥远的地方
4.大合唱：（歌名——我的未来不是梦）
主持人：下面请团委干部做总结
主持人：下面请团支书做总结
主持人：下面请同学们合唱校歌
主持人：过去的时光，有欢笑，有泪水，有收获，亦有遗憾。然而他已逝去，我
们今天的主题班团会已接近尾声，让我们用掌声欢迎2010级的同学们
融入我们这个初教院的大家庭，希望他们能更快更好的适应大学生活。 班团会到此结束
二〇一〇年九月十三日
推荐第10篇：班团会考核方案
机械工程学院班（团）会考核方案
一、考核目的
为加强我院共青团组织的建设和各班级自身文化建设，提高各团支部的竞争学习意识，同时进一步加强我院共青团的自身建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，充分发挥团组织在学校建设中的积极作用，按照校团委的有关精神，特制定本方案来对各团支部每月的团会进行考核的评选细则。
二、考评原则
1.团总支相关负责人必须坚持公平、公开、公正的评选原则。
2.院学生会组织部根据“团会出勤”、“团会记录本”、“团会开展气氛效果”、“团会材料上交”四项内容认真客观对各团支部进行打分评选。
三、评选步骤
1.每月25日，院学生会组织部在月底将各团支部的团会电子资料和团会记录手册收集整理好。
2.每月28日，团总支副书记为第一负责人，统筹全局。院学生会组织部根据此考核方法对各团支部本年度上交的团会电子资料、团会记录手册等项目进行打分，根据分数评选出3个“特色团会”集体和5个“优秀团会”集体。
3.评选结果由院团总支组织审核。如通过审核则以宣传板形式予以公
示表扬。考核结果公示一星期，各班有疑问及时到考核部门核实。
4.以上所评的“优秀团会”集体、“特色团会”集体在年度优秀班级评比和优秀团支部评比中给予相应加分。
四、团支部评定细则及条件（总分100分）
1.团会团支部学生出勤情况（20分）
（1）团会全勤加20分。
（2）缺一人次扣2分，扣完为止。
2.团会记录本记录情况（20分）
（1）态度认真，书写工整，书面整洁。（10）
（2）内容完整，不缺省团会记录内容，记录详细。（10）
3.团会开展气氛及效果（30分）
（1）团会开展形式新颖，大胆创新。（10分）
（2）观众积极配合，气氛和谐。（10分）
（2）开展过程中工作人员的的工作成效（比如会场布置、拍照、主持、会议记录人员等）。（10分）
4.团会材料上交情况（30分）
（1）团会记录手册按时上交。（10分）
（2）电子材料（团会策划书、总结书、登记表）按时上交。（10分）
（3）团会的电子材料的整理成效和质量。（10分）
五、优秀团支部奖励办法
1.评优比例：不以年级为单位评选，“特色团会”团支部占所有
团支部（27个团支部）总数的10%即3个团支部；“优秀团会”团支部占全部的20%即5个团支部。在年终时，根据月评结果再综合评出同样比例的3个年度“特色团会”团支部和5个年度“优秀团会”团支部。
2.奖励办法：年度末，“特色团会”团支部和“优秀团会”团支部将会颁发荣誉证书，并给予相应的优秀班集体量化考核加分。
机械学院团总支
二〇一三年一月五日
第11篇：大学班会团会十一个记录
三班班级活动纪实
《我与祖国共奋进》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班 2012年9月6日
我与祖国共奋进
一、活动主题：我与祖国同奋进，我与师大同发展
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言三班 2.活动时间: 2012/09/06 3.活动地点：502教室
三、活动流程：
尚钊宇同学发言：谈到自身对湘潭发展的感受，如：市民的生活质量，城市交通，城市卫生等各个方面。说到与国家同奋进，说每个人都必须具备一种社会责任感。
杨燕同学发言：把本次团组织生活会的主题以一种幽默的方式解释了一遍，讲了讨论这个主题的目的，说到大家要自己努力，作为学生，每个人要从自身做好，自身成长，不断的完善自我。
陈惠同学发言：结合自身在大学里面的生活，自己在大学里面的发展，自己的变化和切身感受，谈到自己的梦想和在大学里面所做的事情，表示任重而道远。
嘉宾讲话：上台鼓励大家积极发言，对本次的团组织生活会做出了高度评价，说团组织生活会就是一个交流平台，大家要积极发言，加强交流，促进班级团结与发展。
同学感言：大到祖国，小到一个学校，一个班级，其发展与我们每个人都息息相关，并通过打比方，结合我们专业，说道我们要努力学习，将来为国家做贡献。能够做到今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
2
三班团组织活动策划
《中文好声音》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班团支部
2012年9月12日
3
一、活动主题：中文好声音（第一季）
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言3团支部和5团支部全体团员
2.活动时间: 2012/09/12 19:00—21:00 3.活动地点：502教室
4.活动主持人：三团盛楠
三、活动形式：
以团员为基础，仿照火热一下的“中国好声音”进行中文好声音选拔。
四、活动目的及意义
时光飞逝，两个月过去迎来了十一月大一的我们对大学生活有了新的理解，大学不仅仅是一个收获知识的地方，也是一个展示自己突出个性的大舞台。为了体现我们
三、五团全体团员的精神面貌，三团和五团团支部计划联合举办一场模仿“中国好声音”的以娱乐为主竞技为辅的歌唱比赛——中文好声音。
希望通过本次活动是同学们的个性得以展现，通过跳动的音乐来展现我们飞扬的青春。同时也希望能够在此次活动中，促进团员与团员之间，三团与五团之间的和谐相处。
五、活动安排
1.参赛要求：每位参赛选手任选一首歌曲。
2.场景设置：以讲台为舞台，所有团员即评委背对选手席地而坐。
3.选拔标准：若参赛者声音令评委心动则转身且手持写有“I Want You！”的纸牌，若反之则原地不动。超过30人转身的参赛者则晋级。
六、活动流程
(一) 主持人介绍本次团组织活动的主题、目的、原则以及宣布本次活动开始。
(二) 三团和五团各出一个节目热场
3团：拉丁舞表演——张元
5团：齐唱班歌《我相信》
(三) 选拔开始
4 台前自述→演唱→投票 1.《黄梅戏》
戏曲是中国的传统艺术这首歌曲让我们对戏曲有了更加深入的了解。
2.对唱《好人好梦》
好人就会有好梦，相信好人有好报。 3.《年轻的战场》
年轻的我们，飞扬的青春，我们站在年轻的战场为远方的梦想奋斗。
4.《天亮了》
很多东西等到失去了才知道宝贵，请及时把握你所拥有的，不要让自己留下遗憾。
„„ (四) 结束
齐唱《梦想天空分外蓝》
七、活动特色
1.活动集娱乐性、竞技性于一体，活动的节目丰富多彩自始至终紧扣主题。
2.全民动手策划，全民参与充分发挥了
三、五团支部团员的聪明才智，极大提高了团员们的积极性。
八、活动注意
1.歌曲伴奏请提前交到组织委员处，歌曲可完整或部分演唱。
2.活动将有录像摄录全程。
3.在活动期间各位团员要做到自律且有积极性，体现大学生的文明素养。
九、预期效果 预计
三、五团支部团员积极参与本次活动，加强了三团和五团团员之间的了解，让同学们在此次团活中展示才艺，飞扬青春！
5
三班班级活动纪实
《眼力快快快》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班 2012年9月20日
眼力快快快
一、活动主题：谁是小小观察员
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言三班 2.活动时间: 2012/09/20 3.活动地点：502教室
三、活动流程： 1． 2． 3． 组织同学们去527教室做好。 将同学们分成6组 每组10人
一组一组开始做活动，每人手里会发一张卡片，其中有1张卡片与其他9人手中的不同，参赛人员开始描述手中卡片的内容，看谁隐藏的最深 4． 惩罚开始就被淘汰下来的人员
四、活动意义：
小小游戏寓意甚多，促进交流，丰富生活。
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三班团组织活动纪实
《压力远离我》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班团支部
2012年9月26日
压力远离我
一、主题活动：关注心理问题，塑造健康你我
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言三班 2.活动时间: 2012/09/26 3.活动地点：502教室
三、活动背景：根据调查表明，大学生已经成为心理弱势群体。同时针对近期班级同学出现的一些心理问题，主要变现在恋爱人际关系，时间管理等方面，这使得我们举办这次以心理问题为主题的班活更有必要。
四、活动目的：
1.在一定程度上解决同学们在恋爱，人际关系，时间管理等方面的困扰；
2.增强同学们对心理健康问题的重视；
3.提高同学们的自我关注意识。
五、活动流程：
1.首先由同学们发言，简述自己在近一段时间内遇到的有关心理的问题。
2.寻找共性问题，加以论述。并由班级的心理委员对存在心理问题的同学进行心理辅导。
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三班班级活动纪实
《我们心连心》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班 2012年10月04日
我们心连心
一、活动主题：心有灵犀
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言三班 2.活动时间: 2012/10/04 3.活动地点：502教室
三、活动流程： 1． 2． 组织好班级纪律，把团活场地空出来
把准备好的纸条分别发给在座的同学，抽到一样号码的同学坐在一起组成一组。共十三小组。 3． 4． 同学依次按序号排列上讲台做出准备
同伴根据伙伴的动作猜测相应词语，在规定时间猜出成语数量多者为赢家。没猜完规定数量的将受到惩罚。 5． 由抽签抽出一些小惩罚并给同学们表演
四、活动意义：
让同学们彼此了解。增进友谊
三班团组织活动策划
《拥有大海的心》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班团支部
2012年10月10日
拥有大海的心
一、活动主题：拥有大海的心
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言三班 2.活动时间: 2012/10/10 3.活动地点：502教室
三、活动流程
（一）感受心理---------渲染情绪 （关灯，放出场音乐，）
同学宣布：汉语言三班以“面朝大海，穿暖花开”的班活即将开始，让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场。
主持人上场，进行简略的开场白。然后让同学们感受灯光心理和音乐。主持人打开蓝色的灯，然后放忧郁的歌，在打开绿色的灯光，然后放平淡忧郁的歌曲。再打开红色的灯光，放江南style。最后打开黄色的灯光，放搞笑的音乐。在音乐播放完后，主持人提问同学，听过这四段音乐的感想。并阐述为什么音乐能感染人的心情，音乐对人们心理的影响有哪些积极和消极的作用。进行一次讨论---（25分钟左右）
（二）讨论心理问题-------敞开心扉
由主持人简述介绍游戏环节，以游戏的形式进行一个大家对心理 13 问题和烦恼的讨论，具体步骤为让同学们自动分为两组。分为“闹心组”和“知心组”，闹心组的同学负责提出开学以来困扰大家的问题以及不能自己开导的问题。而知心组的同学则负责为闹心组的同学解答问题。然后用一提一问的方式在轻松愉快的氛围中讨论这些心理问题问题。（30分钟左右）
（三）、心理处理和解决-----------走出阴霾
在进行完刚才的讨论之后，大家都有了对心理问题自己的解决方法和看法，由主持人询问是否还有同学有一些不能开解的心理问题没有解决。找到心理还是不很愉快的的同学之后，让同学平躺在桌子上，然后放一些舒缓的音乐。朗诵高山流水之谈。在进行完这最后一次心理疏导的时候，由主持人提问被开刀的同学是否找到了解决的方法。该同学发言阐述自己的感受。然后大家一起为这位同学鼓掌。为自己鼓掌。最后由主持人总结本次班会的意义。结束（20分钟左右）
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三班班级活动纪实
《让思维飞起来》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班 2012年10月25日
让思维飞起来
一、活动主题：锻炼思维小游戏
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言三班 2.活动时间: 2012/10/25 3.活动地点：502教室
三、活动流程： 1． 组织同学们坐好
2． 游戏规则：大家按顺序说1.2.3说到3的倍数获胜含有3的数字都要拍手，输得受到惩罚。 3． 惩罚措施：单腿蹦10下
唱歌跳舞讲笑话
大喊三声“我是猪”
四、活动意义：
调动同学的积极性，增强班级凝聚力，促进同学友谊，锻炼头脑的反应能力。
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三班班级活动纪实
《单词串串烧》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班 2012年11月8日
单词串串烧
一、活动主题：爱英语 记单词 促沟通
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言三班 2.活动时间: 2012/11/08 3.活动地点：502教室
三、活动流程：
1.把班级人数分成若干小组，选出组长把卡片依次发下去
2.在规定的时间 各组人员背完单词再把卡片交还给主持人，每组按队站好，由主持人念单词参赛选手依次在黑板上写出对应单词，一人写一个，在规定时间内写完，看哪组用时最少，获胜。 3.最后由受惩罚的队伍给大家唱一首英文歌 4.游戏介绍后再添加几个英语情景剧
四、活动意义：
游戏是娱乐，目的是学习。
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三班团组织活动纪实
《健康你我心》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班 2012年11月14日
健康你我心
一、活动主题：拥有一个好心态，轻松面对大学生活
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言三班 2.活动时间: 2012/11/14 3.活动地点：502教室
三、开场：大学不同于高中，朋友圈的变化，学习科目的变化，学
习方式的变化等等，都需要我们去面对适应，为帮助同学们有一个良好的心态，拥有一段更好的大学生活，本次班活将围绕心理展开一些活动。
四、团活流程 1.活动一：辩论赛
以“大学生的心态应简单还是缜密”为主题 正方论点：简单
反方论点：缜密 总结：综合以上，做出实际的客观的评价。 2.活动二：表演猜词
方式：分两组队员进行比赛，有一个人通过肢体语言或说话的方式（不可出现题中字词，否则直接按错）描述主持人所给出的情景及
人物心理，另一队员准确无误的猜出即答对一题，轮流上场答对题
数最多的获胜。输队唱歌。 3.活动三：终极惩罚
方式：上一活动输的队员抽选一张主持人手中的卡片（为幽默题目），按上面所要求的做。
四、结束语：人本来就是会哭会笑的，当我们哭过，千万不要忘记笑一下。有压力时，不要忘记舒缓一下。
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三班班级活动纪实
《心存感恩 铸造未来》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班 2012年11月21日
21 心存感恩 铸造未来
一、活动主题：心存感恩 铸造未来
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言三班 2.活动时间: 2012/11/21 3.活动地点：502教室
三、活动目的；
在这个物质相对充足的社会，感恩的心常常被人们遗忘在角落，于是，人情似乎越来越冷淡，人与人之间的距离也越来越远。所以我们都要怀有一颗感恩的心，才能使彼此就快冰冷的心重新温热起来。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”作为二十一世纪的青年，我们是祖国的花朵，是祖国的希望，是祖国的未来。我们更应该怀着感恩的心去创造一个更加和谐的社会。未来的发展都需要我们共同努力，共同付出。
我们以“心存感恩，铸造未来”为主题，创办了团日活动，以形式多样的活动为载体，让同学们在活动中体会感恩之心的重要性，并做一个懂得感恩的新青年，每位同学都心存感恩，那样的未来是值得期待的。
四、活动过程
（一）活动之一：趣味体育运动
我们选取了拔河比赛和接力跑两项运动。在温暖的阳光照耀
22 下，拔河比赛和接力跑激烈而有序地进行着。呐喊声、加油声回荡在空旷的田径场上空。遵守“友谊第一，比赛第二”的原则，组与组之间竞争激烈，组内则团结互助。心怀感恩，感谢对手的全力以赴，心存感恩，感谢队友的互相扶持。加强体育锻炼，才有基础去创造一个美好的未来。
趣味体育充分调动了同学们的积极性，顺利拉开了团日活动的帷幕。
（二）活动之二：歌唱比赛
在激烈的运动过后，我们用歌声来抚平同学们不平静的心情。歌曲的选材都紧贴主题，有《感恩的心》、《奉献》、《明天会更好》、《阳光总在风雨后》、《最初的梦想》、《我的未来不是梦》等。歌唱比赛的现场气氛活跃，同学们的歌声甜美动听。大家的眼神里都充满了感恩与幸福，那如向日葵般的笑容足以说明一切。
（三）活动之三：知识竞赛
前两轮都是文艺性质的活动，第三轮我们选取了知识性较强的竞赛活动。知识竞赛分为两个环节，必答环节和抢答环节。题目的内容同样贴近主题。对于知识竞赛，同学们的参与热情同样高涨，答题正确率也很高，可见，同学们的知识面较为广阔。
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三班团组织活动纪实
《爱国在我心》
哈尔滨师范大学基础教育学院
12届汉语言三班团支部
2012年11月28日
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爱国在我心
一、活动主题：爱国在我心
二、活动条目：
1.活动对象：12级汉语言三班 2.活动时间: 2012/11/28 3.活动地点：502教室
三、活动背景：十八大的胜利闭幕了。在祖国建国63周年之际，加强大学生爱国思想教育，接受爱国文化熏陶。 五四运动93周年我们对比今昔，深入体会大学生在社会中的位置，明确我们的使命，将五四中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代面对挑战面对机遇，我们大学生应利用科学发展观，肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，发展自己完善自我，为祖国的明天做贡献。
四、活动的目的及意义：为了使班级同学更加了解我国建国62周年以来在政治，经济，文化，人民生活水平发生的巨大变化，深入理解“一国两制”，科学发展观等方针，明确大学生的目标以及青春使命，从现在开始努力奋斗，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。
五、活动内容： 观看影视《建国大业》，重温历史爱国精神
《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片，它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中，包含了众多敌强我弱的历史画面和写照，以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识和思想道德知识，为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。
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第12篇：两访两创主题团会记录
两访两创主题团会记录
1．团会主题：
两访两创
2.团会时间：
2011年10月24日 3.团会地点：
一教001 4.团会形式：
提问、讨论、回答 5.主持人：
邓蜀珺、李婧喆 6．参加人员：
金
2、金3全体同学 7.团会背景: 9月下旬以来，湖北工业大学开展了轰轰烈烈的“两访两创”活动。该活动以“关注师生发展，促进育人氛围优化；关注干部作风，促进服务效能提升；关注学校转型，促进教育事业发展”为主题，内容有管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师。开展 \"两访两创\"活动就是着眼创新群众工作载体，化解干群之间矛盾，提升群众工作成效开展的。我们希望通过开展‘两访两创’，找准问题，摸清家底，拉近干部、教师和学生之间的距离，树立师生的主人翁地位，树立尊师重教的社会风气，真正做到政策落实在基层、问题解决在基层、矛盾化解在基层。 8.团会流程:
⑴由金
2、金3团支书向大家详细介绍两访两创活动，并发关于两访两创定义的纸条供同学阅读。
⑵互动环节：同学们在纸条上写下关于学校各方面的建议和看法，以及对两访两创活动的期待和关注。后由主持人随机抽取几条建议让大家一起进行讨论，参与度极高。同学们提出了关于活动组织时间通知过早的问题、政府关注本校周边环境问题等。
⑶同学发言环节：已受访的同学谈感受，未受访的同学谈认识，以此让同学们对两访两创有了深一步认识。
⑷两班班长总结发言 9.团会效应：
通过此次团会，同学们了解了两访两创的具体工作，更有利于学校两访两创工作的开展。“两访两创”作为一项“通心”工程，架起了干部与教师、教师与学生之间的“连心桥”。此次活动开展以来，干群关系密切了，师生感情增进了，学校、教师、学生三方都感到自己是“最大的受益者”。
11级金融3班团支部
2011年10月27日
第13篇：团会
团
会
总
结
国际教育学院 国际商务 099团支部
年5月3号
2011
主题：纪念五四运动，弘扬爱国精神 时间：2011年5月3号 地点：教二楼225 举办者：国际教育学院国际商务专业099团支部 主持人：张迪 记录人：刘书蒙
团会形式：奏国歌、五四运动演讲、视频、互动游戏、诗歌朗诵
应到人数：24 实到人数：24 活动目的：让同学学习五四运动的爱国精神，体会到现在的和平得来不易，我们要珍惜现在的美好时光，认真学习，完成尚未完成的革命，振兴中华
流程：
1、全体起立，奏国歌
2、刘书蒙同学关于五四运动精神的演讲
3、欣赏五四运动的视频
4、过七互动游戏
5、朗诵诗歌
6、主持人宣布团会结束，团支书做团会总结。
3 主要内容：
第一项：全体起立，奏国歌
第二项：刘书蒙同学的演讲
今天是五四爱国运动92周年的日子。回眸历史，1919年4 月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动 青年知识分子和青年学生成为运动洪流中的先锋。 这是我们第一次打破一切干涉压制的政治活动。对外，全国一致的不签署对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不得不将青岛与胶济铁路退还于中国。对内，全国学生有了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字与思想都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，
也排山倒海的跟着来了。
4 在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。92年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮
歌却一脉相传，回响不绝。
92年来，爱国、进步、科学、民主，薪火相传，历久弥新，早已将五四铸成一枚徽章，戴在挺立时代潮头的中国青年胸前。
在纪念“五四”的今天，我们仍要为德先生和赛先生呐喊。五四运动已成为历史，她的伟大之处在于一年一度地敲打我们的神经，借她的生日来强化我们崇尚科学和争取民主的信念。 我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，这就要树立理想，立志报国；要勤奋学习，勇于实践；要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人；要守时守信，做文明的公民；既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起；要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的
奉献精神，仍应得到弘扬。
在这个时代，我们每个人都很容易失去自我，因为诱惑太多。所以今天我们每个人都应该问问自己我是谁，我在干什么？在做任何事情以前，应该先定定方向。这就好象航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永远无法到达。 抚今追昔，我们更应该将“五四”精神发扬光大，深刻反省“五四”历程。继往开来，依然任重道远。这应该是我们当代
5 青年的使命。正如下面这句话所说：革命尚未成功，同志仍需努力！ 祖国更加美好的未来等待我们青年去建设，让我们一起在五四的旗帜下共同成长，为祖国的繁荣昌盛努力读书，积聚力量！
第三项：欣赏五四视频
同学们通过视频了解了当时的背景，感受了当时的气氛和学子们的爱国之情。
第四项：过七互动游戏
为了调节团会的气氛，我们进行了过七游戏，出错的同学要回答一道关于五四运动的题目
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第五项：诗歌朗诵 五四之火永不停熄
九十二年前，
一群热血青年铸就了辉煌，
从此，“反叛”的种子在中华大地上盟芽，
民主和科学的大旗在神州飘扬！
历史记住了它—－
这个划时代的日子：
一九一九年五月四日。
一位英雄在20世纪的引吭高歌――
歌词是民主和科学，
和者是中华民族的儿女，
那声音没有丝毫的羸弱和疲惫，
有的是长河大江的风气，
峰峦叠嶂的豪迈！
它从远古而来，
秉承先祖盘古为世界之生而为的毁灭。
它从当今而来，
贯接着西方强权的进步气息！ 五四之火，
永远不会停熄。
她燃烧于五千年沉淀的膏脂之上，
她燃烧了百年的没落与朽溃，
她燃烧过一个不可忘却的胜利世纪！
这是庶民的胜利，
布尔什维克的胜利，
燃烧的胜利！
这是革命！
这是李大钊发出的消息。
我要燃烧，
渴望地火毁灭一切包括自我
而后重生！
这是野草，这是燃烧的鲁迅。
所以，她燃烧了，
一群骨瘦如柴却坚实的可燃的青年，
在燃点的土地上燃烧了。
燃烧！这才是真理，
伟大的真理！
五四之火，
永远不会停熄。
象人一代代生存和衍续，
永远的人；
永远的火；
相互偎依。
英雄总不怕任何可怕的东西，
生兮－！死兮－！
所以，她走来了，
在我举望的视线里渐渐清晰，
她大声的喘息！
震动在我年轻的听觉里。
我知道风在嘶呖，
我知道土地在嘶呖，
我知道一切活着的都在嘶呖！
这就是这块土地，
有火的土地。
气乘青年！
冲撞西夷！
9
团支书总结
纪念五四运动可以让同学能了解到当时的背景，体会到当时青年学生的满腔热血和爱国精神，亡国之忧，救国之情激发了学子们的热情，他们要追求光明和自由。同学们要弘扬五四精神和爱国精神，认真学习，勇于时间，在实践中磨练意志，肩负起发展中国的大任。
通 讯
五四运动已过去
92年，愤怒已然淡去，但是爱国之情却没有流失，为了让同学了解当时的背景，为了纪念五四爱国运动。国际商务099支部将于2011年5月3日在教二225召开以“纪念五四运动，弘扬爱国精神”为主题的主题团会。
第14篇：12级环监班团会策划书
“怀揣梦想，展望未来”主题团会策划书 团会主题：怀揣梦想，展望未来
意义：本次团会为的是使我们大一新生更好更快地适应大学生活，并放飞思绪来展望未知的、激情的、充满挑战的大学生活。以及扩大我们的知识面，丰富我们的课余生活。 团会流程：
主持人：陈旖旎、左光耀
节目表：1.歌曲《中国人》
2.双截棍表演
3.合唱《老男孩》
4.双口相声《寝室文化》
5.合唱《一个像夏天，一个像秋天》
6.歌曲《天天看到你》
7.配乐诗朗诵《相信未来》
团会对象：12级环境监测与评价班全体同学及副班
时间：2012年10月21日
地点：湖北理工学院J2-104 教室
策划人：王培
日期：2012年10月20日
第15篇：主题班团会课活动方案
主题班团会课活动方案
上学期已经召开了几次主题班会，各班级组织得力，效果良好。为进一步发挥主题班会宣传、教育功能，学校对班会主题做了适度的调整，要求各班级在本学期按照新安排的主题做班会。
一、活动主题及时间安排。（调整后）
主题班团会主题选择说明：
1、班级可以做出适当微调，但要经过班主任的同意。
2、备选主题：(1)习惯与人生。(2) 什么才是真正的美。 (3) 缓解压力，快乐、高效学习。 (4) 堂堂正正做人，踏踏实实学习。
二、具体要求：（此要求要认真传达到每一个参与主题班团会制作人。）
1、制作小组做好调研。
负责小组要做好调研，甚至是做好调查表格，有理有据，有血有肉！
不要空洞的喊口号，要上档次，有品位，对于参会的班级学生应有足够的收获。
2、班团会制作准备。
每次主题班团会课需要班级各制作小组提前做好准备。
（1）各小组至少提前一周准备下周一的主题班团会，周四或周五将已经准备好的材料拿到班主任处去审核，班主任要给出具体建议。在此过程中要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。
（2）小组组长要对整个准备过程做具体而细致的安排，进行活动分工，尽量让小组的每个成员都能自愿承担相关的分解任务，使他们都有自己的岗位职责；参加节目的同学（也包括班级其他同学）积极进行节目设计、技能训练、器材服装道具的准备；
（3）准备内容：制定活动方案，搜集资料，确定主持人，撰写发言稿，制作相关课件，提前布置会场、确定参与人如主题发言人等。
（4）家长参与：某些主题班团会可以邀请富有热心的家长参与。
3、主题班团会课活动程序。
在设计活动程序时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚。 一般包括以下几个程序：主持人宣布班团会开始、观看录像或宣传材料、通过（讨论、竞赛、抢答、游戏、小品、朗诵、讲演、采访、报告、座谈、汇报、辩论等）多种形式开展活动、活动总结等几个程序。两项具体要求：
（1）主持生动。学生主持，仪表端庄，自然大方，富有激情，充满自信，过程流畅，且自然亲切，富有亲和力，应变力较强，具有一定的组织能力。
（2）总结精炼。每次主题班团会课都要有总结，制作小组要根据班团会内容选出总结发言人，可以是班主任，可以是班长，可以是团支部书记等，总结发言要深化教育效果，而且要结合实际，要有深度，言简意赅，富有鼓舞性，让学生产生共鸣。
4、班级布置及宣传。
各班级于每次班团会前要将教室卫生彻底搞好，而且每次主题班团会时必须布置好教室黑板，如有需要，同时可以将文化园地，以及教室内后黑板作为阵地，营造热烈的活动氛围并帮助宣传主题班团会思想。
三、效果监控级评比：
主题班团会教育活动期间，学校政教处成立检查组，负责相关工作的监督及检查，并及时将检查情况进行通报。
学校政教处将定期安排专人深入各班主题班团会现场听课考评。根据主题评比内容进行评比记录，并定期进行总评。学校将根据评比情况汇总后，评出主题班团会示范课进行表彰，评比结果记入班主任考核档案。
四、材料存留及上交：
各班主题班团会制作小组在主题班团会教育活动结束后，要将文本（活动方案、总结、发言材料等）及PPT文件的等材料整理，存留到班主任办公室，电子材料存留到班主任电脑里；另外班级团支部要用A4纸四号字将相关材料打印或复印后，自制封皮，注明班级，于左侧简易装订后，在下个月初交政教处张勤书老师处。
（附：红旗中学新城分校主题班团会优质示范课评分标准）
XXXX中学政教处
2013-3-
3抄报校长、书记，发至主任、年级主任、团委、班主任、体育组、宿舍管理处、综治办、档案室。
第16篇：文明班组主题班团会策划
创建文明班组主题班团会策划书
一、班团会目的：
通过本次班团会及相关的延伸活动，使同学们了
解遵守校纪校规校纪的重要性以及建设文明班组对我们学生的重要意义，让同学们了解校纪校规不是对学生的约束而是为了我们学生在一个更好的环境下学习，发展。让遵守校规校纪成为学生的习惯而不是负担。让建设文明班组的意识在每个学生心中深化，把文明班组创建活动的开展与学生自身素质的提高紧密结合起来，呼吁每个学生参与到建设文明班组的活动中来，在学校中营造文明和谐的气氛，从点滴小事做起，从自我做起！
二、班团会主题：
建设文明班组，遵守校规校纪
三、主持人：
各班班长
四、记录员 ：
各班团支书
五、主办单位：
开封教育学院中文系团总支
开封教育学院中文系学生会
六、参与对象 ：
开封教育学院中文系全体同学
七、活动时间 ：
2011年4月5日
八、活动地点 ：
中文系各班
九、班会流程：
1.班长清点到会人数。强调纪律
2.介绍班团会主题并作简单叙述
3.引入主题
①介绍主题背景
②大家自由发言，讲述我们身边存在的不文明行为现象
③深入主题讲述
④撰写倡议书
⑤安排的节目
十、到会嘉宾点评
策划者：开封教育学院中文系团总支
开封教育学院中文系学生会
时间；2011年3月28日
第17篇：文明班组班团会表彰决定
创建文明班组主题班团会表彰决定
开封教育学院中文系：
为促使我校中文系学生文明素质的提高，使得学生对于“文明班组创建”这个主题共同探讨，献计献策，说出自己的看法。开封教育学院中文系开展了此次创建文明班组班团会的活动。并对于此次活动作出表彰决定。
希望受到表彰的先进学生，继续努力，珍惜荣誉。全体学生能够促进自身各方面素质的提高，携起手来，认真发扬创建文明班组的精神，用自己的热情，真诚和智慧在文明班组的建设中贡献出自己的一份力量，为把我们的班级建设的更好而努力奋斗。
中文系团总支·学生会
2011年4月7日
第18篇：文明班组主题班团会总结
创建文明班组主题班团会总结
学校是大家学习和共同生活的地方，文明宣传传递一小步，中原文明一大步。举行创建文明班组主题班团会，意在加强同学们遵规守纪的文明行为意识，将文明中原的大主题带到校园中来，带到同学们身边，确保同学们亲身参与。
班团会上同学们各抒己见，相互传达自己的文明思想，把自己最积极的一面投入到班团会中，将内心最真实的想法分享给同学们，同学们的踊跃发言推进整个班团会的成功举办，更推进了彼此之间关系的紧密性，将同学们之间的相互了解推向一个更高的层面。
通过本次主题班团会使同学们深深的了解到校规校纪对一个学生的重要作用，校规校纪对一个班乃至一个学校的作用，它不仅可以是一个学校井然有序而且对学生的规模发展有重大意义，遵守校纪校规，建设文明班组是每个学生的职责，让我们携起手来，从点滴小事做起，从自我做起，做一个文明的学生，建设一个和谐的校园。当我们漫步于美丽的校园校区，不仅有令人陶醉的美丽风景而且还有令人向往的和谐气氛！
中文系学生会·团总支2011年4月6号
第19篇：文明中原主题班团会策划
共建文明中原主题班团会策划书
一、班团会目的：
通过本次班团会及相关的延伸活动，使同学们了
解遵守校纪校规校纪的重要性以及建设文明中原对我们学生的重要意义，让同学们了解校纪校规不是对学生的约束而是为了我们学生在一个更好的环境下学习，发展。让遵守校规校纪成为学生的习惯而不是负担。让建设文明中原的意识在每个学生心中深化，把文明中原活动的开展与学生自身素质的提高紧密结合起来，呼吁每个学生参与到建设文明中原的活动中来，在学校中营造文明和谐的气氛，从点滴小事做起，从自我做起！
二、班团会主题：
建设文明中原，遵守校规校纪
三、主持人：
各班班长
四、记录员 ：
各班团支书
五、主办单位：
开封教育学院中文系团总支
开封教育学院中文系学生会
六、参与对象 ：
开封教育学院中文系全体同学
七、活动时间 ：
2011年4月5日
八、活动地点 ：
中文系各班
九、班会流程：
1.班长清点到会人数。强调纪律
2.介绍班团会主题并作简单叙述
3.引入主题
①介绍主题背景
②大家自由发言，讲述我们身边存在的不文明行为现象
③深入主题讲述
④撰写倡议书
⑤安排的节目
十、到会嘉宾点评
策划者：开封教育学院中文系团总支
开封教育学院中文系学生会
时间；2011年3月28日
第20篇：学习雷锋精神班团会活动总结
一、活动名称：学习雷锋精神班团会
二、活动目的：为了进一步引导和激励同学们弘扬雷锋精神，拓展学雷锋活动的舞台，丰富学雷锋活动内容。结合当代大学生自身特点，特开展此次班会。通过这次活动让同学们进一步了解雷锋，了解雷锋精神。
三、活动时间： XX年3月15日
四、活动地点：教学楼丙二-40
3五、活动前期准备：
（一）班委开会讨论，学习“雷锋精神”的各项事宜。
（二）动员同学们关注“雷锋精神”活动，积极学习“雷锋精神”。
（三）由团支书规划班会，并形成策划书，负责班会的记录。
（四）组织委员负责“雷锋精神”知识问答环节，准备小卡片。
（五）宣传委员搜集《雷锋》精彩片段，为班会视频学习做好准备。
（六）同学代表为班会准备发言稿。
（七）团支书写好申请书及策划书，做好活动、课室申请。
（八）征集主持人，并积极为班会开展做好准备。
六、活动过程：
（一）介绍班会主题及班会流程。
（二）主持人介绍雷锋的生平、事迹、格言，对雷锋精神做一下简单的介绍。
（三）观看电影《雷锋》的精选片段，让同学们更好的感受并体会到雷锋精神。
（四）同学们发言：美在我们身边（讲述身边的好人好事）。在班级中选出最能体现雷锋精神的代表，表扬班级的助人为乐的“雷锋”。
（五）进行雷锋精神知识问答游戏环节，关于雷锋个人的简介或雷锋先进事例。以宿舍为单位进行，用小卡片问答的方式先答出者获胜，赢得奖品。
（六）雷锋故事联播，由同学代表发言讲述几个具有代表性的、经典的雷锋故事，让同学深切的感受到雷锋精神的存在。
（七）同学们各抒己见，谈谈自己对雷锋故事的感想，对雷锋精神的理解。
（八）团支书最后进行班会总结，号召同学在日常生活中学习雷锋精神，做一个合格的大学生。
七、活动的优势: 作为当代大学生，我们更需要雷锋精神来更好的务实科学发展观，从而加快建设社会主义和谐社会，推进社会主义的现代化。开展学习雷锋精神班团会活动有助于当代大学生身心健康发展,更好地为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。
八、活动的不足：
（一）活动时间较短
（二）个别同学开展活动的积极性不高。
九、解决方法：
（一）尽可能的延长活动时间，充分利用时间组织活动
（二）提高同学们的积极性，在活动中增加一些有趣环节，例
如：有奖竞猜环节
十、活动分析：活动达到了预期目的，同时活动效果也达到了预期标准，我团支部会在接下来的工作中认真总结优势和不足，研究解决方法，争取把接下来的活动越办越好。
管理学院
法学12-1班团支部
XX年3月17日
