推荐第1篇：劳动真快乐(450字)作文
精选作文:劳动真快乐(450字)作文
今天，吃完早饭，我和妈妈一起去买菜，买了很多菜。如：圆椒、白菜、肉、豆腐、鸡蛋等等。
回到家里，我开始帮妈妈洗菜，我铿锵有力地对妈妈说：我要把菜洗得干干净净。我在洗菜的过程中很快乐，因为我帮妈妈洗菜。到了12点，我们开始吃饭，香喷喷的饭菜中有我的劳动，妈妈夸我是她的小帮手。吃完了午餐，我们开始了大扫除，我拿起扫把，开始扫了起来，我左扫扫，我右扫扫，终于，在我的不断地扫地之下，灰尘最终还是屈服了，在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋润之下，地板亮出了她白的风貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。妈妈看见我那么努力，对我竖起大拇指。我高兴的笑了。我继续干活，我把我自己的东西整理好，使我的房间更美。我突然想起还有一件事没做，当然就是抹桌子，这也是一种活。于是，我开始抹桌子，抹得干干净净，不留一点灰尘。我的活干完了，整体看上去，还不错，很漂亮，很干净。
结束了，劳动结束了，我兴奋的心情也平静了下来，一天的疲劳都消除了。啊，劳动真快乐。现在回想起来，我的心仍有点激动。四年级:小姚琳琳 篇1：劳动真快乐
劳动真快乐
每个周日，我都在家里做家务。早上起床后我就开始整理房间。我把被子叠好，放在枕头上。再把各种物品摆放好。然后开始扫地。扫地时，床底下面的头发和灰尘是最难打扫的，这是打扫中最辛苦的一环。我会弯下腰，把扫把伸进床底，把垃圾小心地扫出来。当地板一尘不染，像镜子一样明亮时，打扫就完成了。接下来我
就擦门窗。我把毛巾弄湿，认真地把门窗擦一遍。连续擦两次后再用干的毛巾擦一遍。每次我都可以得到一角钱，如果做得辛苦 的话就可以得到五角钱。我很快乐，我也可以通过劳动自己赚钱了！更重要的是，我体会到父母劳动的辛苦，我以后要多帮忙做家务。
篇2：劳动真快乐
《劳动真快乐》
今天，吃完早饭，我和妈妈一起去买菜，买了很多菜。如：圆椒、白菜、肉、豆腐、鸡蛋等。
回到家里，我开始帮妈妈洗菜。我在洗菜的过程中很快乐。到了12点，我们开始吃饭，香喷喷的饭菜中有我的劳动，妈妈夸我是她的小帮手。吃完了午餐，我们开始了大扫除，我拿起扫把，开始扫了起来，我左扫扫，我右扫扫，终于，在我不断地努力之下，灰尘最终还是屈服了，在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋润之下，地板发出了她亮丽的风貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。妈妈看见我那么努力，对我竖起大拇指。我高兴的笑了。我继续干活，我把我自己的东西整理好，使我的房间更美。于是，我开始抹桌子，抹得干干净净，不留一点灰尘。我的活干完了，整体看上去，还不错，很漂亮，很干净。
结束了，劳动结束了，我兴奋的心情也平静了下来，一天的疲劳都消除了。啊，劳动真快乐。现在回想起来，我的心仍有点激动。
推荐第2篇：第六主题反思劳动真快乐
第六主题反思：劳动真快乐
红色的五月洋溢着劳动的春光。为了进一步提高孩子们的劳动意识。所以，小四的小朋友们在老师的带领下以“劳动真快乐”为主题开展了丰富多彩的活动。 本主题是以劳动节为主，我们通过谈话活动《我知道的职业》、故事表演《拔萝卜》、美工《做馒头》等活动，让幼儿知道工人、叔叔、阿姨很能干，工作很辛苦，养成幼儿热爱劳动，做事认真的良好品质。
“我有一双勤劳的手，样样事情都会做”这是孩子们常唱的一首歌。我们还在自己班劳动，自己为自己做事情，擦擦凳子，抹抹桌子，干得有模有样，他们孩子们都说“我们长大啦！”让孩子们在“为自己服务，别人服务、和关心自己生活环境”的劳动过程中 “爱劳动，会劳动”。他们说：“我们要通过我们的劳动让我们的生活环境更美丽！”、“我回家还要帮助爸爸妈妈劳动呢！”使幼儿知道工人、叔叔、阿姨很能干，工作很辛苦，我们要尊敬他们。所谓“因材施教”，就是在探索活动或教学活动中，教师要了解幼儿的特点，选择和制订一些适合幼儿特点的方法与材料，这样不仅帮助幼儿学习探索的方法，同时也让幼儿获得了学习的方法，这对幼儿来说是受益匪浅，能终身享用。通过此次主题活动的实践研究，我已体会到要根据小班幼儿的年龄特点，选择适合他们认知的材料。所以，教师要树立以幼儿发展为本的观念，按幼儿需要及时地调整材料，让幼儿们在与适合自
己发展的材料的交互作用中获得更多的经验和学习兴趣。此次活动使幼儿更全面地了解劳动者的劳动，明确劳动的意义，从而懂得尊敬劳动者，养成爱劳动的好品质。
唐蕴宁
推荐第3篇：第十一周主题劳动真快乐(二)
第十一周主题：劳动真快乐
（二）
（5月3——5月7）
语言领域：
1、情景表演《打针，我不哭》
2、谈话《我爱老师》
健康领域：体育：摘樱桃
社会领域：《警察叔叔真棒》
5月3日 周一
上午活动一：语言
活动内容：情景表演《打针，我不哭》 活动目标：
1、让幼儿学习安静地观看情境表演。
2、学习词：勇敢。会说短句：打针，我不哭。
3、通过情境表演，培养幼儿勇敢、打针不哭的好习惯。活动准备：
1、教室的一角，布置成保健室。
2、事先了解哪位幼儿正在生病打针或要打预防针，跟家长、保健医生联系好
3、排练好情境表演的内容。活动过程：
一、以情境表演“打针，我不哭”引出主题。
二、教师根据表演内容提问，最后得出向某某小朋友学习：吃药打针时不哭，做个勇敢的孩子。
1、师：“某某小朋友去医院看病，医生叫他吃药打针，他是怎么做的？打针时有没有哭？我们要向他学习什么呢？”（学习词：勇敢）
2、教师和小朋友谈话：遇到自己生病打针时，应该怎么办？
提问：如果小朋友们生病了，爸爸、妈妈带你们去打针时要怎么做呢？怕不怕？能不能不哭呢？（学说：打针，我不哭）
3、请幼儿欣赏歌曲《我不哭》，希望小朋友也做这样的好宝宝。
三、师生共同评价。评一评打针时谁最勇敢。 活动延伸：
教幼儿学唱歌曲《我不哭》，培养幼儿大胆、勇敢的品质。
上午游戏：体育游戏 活动内容：春天 游戏目标：
1、通过游戏模仿各种动物动作，发展幼儿跳的动作；
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；
游戏准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、场地准备：操场四 游戏玩法：
幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿带上动物头饰，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来交给下一名幼儿；规则：必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
5月4日 周二
上午活动：社会
活动内容：《警察叔叔真棒》 活动目标：
1、知道人民警察每天都认真地为大家服务：指挥交通，照顾学生、小孩、老人过马路等。
2、在马路上要遵守交通规则，有困难可以找警察叔叔来帮忙。
3、激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。活动准备：
1、幼儿观察过警察在马路上指挥交通。
2、警察指挥交通、护送学生过马路的挂图。活动过程：
1、用问题引起幼儿对以往经验的回忆。
马路上来来往往的汽车很多，有的要开过去，有的要开过来，有的要转弯，还有人要过马路，怎样才能让过马路的人安全通过，让车子开来开去都不会碰撞呢？
2、出示图片
（1）师提问：警察叔叔是干什么的？他们是怎样指挥交通的？这些大哥哥、大姐姐要过马路，警察叔叔又在干什么？
（2）教师和幼儿共同看图片，小结：警察叔叔天天认真站岗，司机叔叔都听他们的指挥；警察叔叔还关心、帮助别人，送小学生过马路，扶老奶奶过马路；有人不认识路了，也去问警察。警察叔叔真棒！
3、模拟游戏
一些幼儿扮警察，一些幼儿模拟开车的司机，共同玩“指挥交通”的游戏。 活动延伸：
请家长指导幼儿完成《幼儿画册》：谁对，谁不对。
下午游戏:创造性游戏
游戏内容：公共汽车、娃娃家、玩具店 活动目标：
1、引导幼儿认识玩具店，丰富幼儿的社会经验。
2、鼓励幼儿学习做营业员和顾客，使他们树立初步的角色意识。
3、发展幼儿的交往能力，鼓励幼儿积极的与同伴进行交流。活动准备：
1、娃娃家游戏的活动材料：娃娃、小床、餐具等等。
2、玩具店的游戏材料：各类玩具、货架等等。
3、公共汽车的游戏材料：方向盘、座位等等。活动过程：
一、引起幼儿参加角色游戏的兴趣。
教师出示游戏材料，让幼儿谈谈你最喜欢玩什么游戏，激发幼儿的游戏愿望，请幼儿和老师一起布置游戏环境。
二、鼓励幼儿积极的扮演角色，细心的观察、实时的指导幼儿进行游戏。
1、引导幼儿自选游戏角色，进行游戏。
2、教师进行巡回指导，教师重点辅导“玩具店”的游戏。鼓励平时不爱说话的幼儿扮演服务员。顾客到玩具店去买玩具，营业员要热情、礼貌的接待顾客。游戏时要记住自己是扮演的什么角色，他的职责是什么。
3、游戏的过程中适当的帮助能力较弱的幼儿，教师以角色的身份参与游戏，进行指导。教育幼儿游戏时要注意爱护游戏材料，不争抢玩具。
4、游戏一段时间后，交换游戏角色继续游戏。
三、游戏评价。
1、老师采访幼儿：今天你玩了什么游戏？你扮演了什么角色？你是怎么玩的。
2、教室指导幼儿一起整理游戏玩具。
5月5日 周三
上午游戏一:民间游戏 游戏内容：高人走 游戏目标：
1、通过让幼儿平衡地踩高跷，发展幼儿的平衡能力。
2、帮助幼儿克服畏惧心理，培养勇敢精神。游戏材料：
自制竹木高跷。 游戏玩法：
幼儿双脚踩高跷，在平地上走。
上午游戏二：智力游戏 活动内容：听听谁来了 活动目标：
1、引导幼儿用耳朵听各种物体发出的不同声音，发展感知能力。
2、帮助幼儿了解耳朵的用处是听声音，培养幼儿保护自己的耳朵。
3、培养幼儿的倾听能力。活动准备：
1、每组桌上一套材料：封口的铁罐(如八宝粥罐)若干，里面分别装有小石子、沙、黄豆纸团等，还有一只空罐。
5月6日 周四
上午活动：语言
活动内容：谈话《我爱老师》 活动目标：
1、学习用普通话谈论教师的工作，有在集体面前表达自己见解的愿望。
2、能安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。
3、了解教师对小朋友的爱，萌发爱老师的情感。活动准备：
1、观察过老师的工作。
2、学会儿歌《老师，我爱你》。活动过程：
1、创设谈话情境，引出谈话话题。师：“小朋友，在幼儿园里是谁照顾你们，教你们学本领的？老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？”
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。（1）与同伴讨论交流。 （2）倾听个别幼儿交流。
3、引导幼儿拓展谈话范围。
（1）围绕“你喜欢老师吗？你最喜欢老师什么？”这两个问题讨论。
（2）进一步拓展范围讨论“老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮助老师？”
4、教师小结谈话内容。
（1）引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，尊敬老师.（2）集体念儿歌《老师，我爱你》结束活动。 附儿歌：
老师，我爱你 老师老师我爱你， 天天和我在一起。 教我唱歌和画画， 还和我们做游戏。 关心我们冷和暖， 小朋友们感谢你。
下午游戏:创造性游戏
游戏内容：公共汽车、娃娃家、玩具店 活动目标：
1、引导幼儿认识玩具店，丰富幼儿的社会经验。
2、引导营业员有礼貌的接待顾客，坚持在自己的工作岗位上工作。
3、培养幼儿的交往能力，发展幼儿的语言表达能力。活动准备：
1、娃娃家游戏的活动材料：娃娃、小床、餐具等等。
2、玩具店的游戏材料：各类玩具、货架等等。
3、公共汽车的游戏材料：方向盘、刷卡器、座位等等。活动过程：
一、引起幼儿参加角色游戏的兴趣。
教师出示游戏材料，让幼儿谈谈你最喜欢玩什么游戏，激发幼儿的游戏愿望，请幼儿和老师一起布置游戏环境。
二、鼓励幼儿积极的扮演角色，细心的观察、实时的指导幼儿进行游戏。
1、引导幼儿自选游戏角色，进行游戏。
2、教师进行巡回指导，教师重点辅导“玩具店”的游戏。鼓励平时不爱说话的幼儿扮演服务员。顾客到玩具店去买玩具，营业员要热情、礼貌的接待顾客。学会使用礼貌用语：你好，请进，欢迎光临，再见等。游戏时要记住自己是扮演的什么角色，他的职责是什么。
3、游戏的过程中适当的帮助能力较弱的幼儿，教师以角色的身份参与游戏，进行指导。教育幼儿游戏时要注意爱护游戏材料，不争抢玩具。
4、游戏一段时间后，交换游戏角色继续游戏。
三、游戏评价。
1、老师采访幼儿：今天你玩了什么游戏？你扮演了什么角色？你是怎么玩的。
2、教室指导幼儿一起整理游戏玩具。
5月7日 周五
上午活动：健康（体育） 活动内容：体育《摘樱桃》 活动目标：
⒈学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。
⒉通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。 ⒊在游戏“感谢我自己”倾听教师的指令。 活动准备：
⒈树上挂有樱桃若干，数目与幼儿人数稍多。 ⒉另一端长绳上挂高低不一的气球若干。 ⒊空果蓝若干、草盖、长凳。
活动过程： ⒈准备活动
夏天到了，果园里的樱桃熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持距离。 ⒉游戏活动——摘樱桃果。
⑴你们想去摘樱桃吗？可是樱桃长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢？（跳起来）。
⑵幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。
⑶请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。 ⑷幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。 ⑸将幼儿带到场地摘樱桃，教师指导幼儿动作。
⑹樱桃大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。 ⒊放松活动——感谢我自己。
上午活动：音乐游戏 活动内容：好朋友 活动目标：
1、培养幼儿大方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活。
2、鼓励幼儿与同伴交往，随着音乐找到朋友。
材料准备：收集不同名片，各色卡纸，彩色水笔等。
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劳动真快乐
老舍先生曾说过：“劳动最有滋味”。而我却想高呼：“劳动真快乐”！
去年放假，我们姐弟三人和父母打完招呼，便来到一家小型工厂当杂工，尝尝劳动的滋味。也许是孩子们的干劲足，每天早上老板还没开门，我们已在门口恭候多时，夜深人静的时候，我们会迈着轻快的步伐高歌：“我们是共产主义接班人„„„„”回到家中，这时母亲就会笑着说：“走火入魔”。
劳动，何为劳动？即辛劳的运动着。
当时，虽干劲十足，但也尝遍了劳动的辛酸与欢乐。每天早上八点左右便坐在那里汗流颊背的打钉。大热天一大捆牛仔裤抱在怀中，动弹不得，连汗水也没时间擦一把。房顶上大吊扇呼呼作响，我们的手却在尖尖的钉子扎后麻木，以致速度飞快，当怀中那一个捆裤子渐渐“消失”后如释重负。那种感觉是许多孩子无法体会的，因为他们过着衣来伸手，饭来张口的日子，他们无法体会炎热天气，那么多人挤在一起工作的感觉，大热天一大捆衣裤拥在怀中的滋味，汗水顾不上擦，流入眼中的痛苦„„。
劳动也给了我一个血的教训。工作时，三心二意，不注意打钉，以致以尖尖的钉子钉入手指中，那时真的有点死的感觉，好像有点夸张了！从此我做事学会了专心。
然而无论是多人挤在一起，还是大捆衣裤拥在怀中，还是汗水滴入眼睛，这一切的一切对于我也说却是幸福的，快乐的。在那次劳动中，我长大了许多，也明白了许多，有些事情不是所有人都能够明白，有些知识，道理也不是书本上所找寻可得到的。如此说来我不幸福，不快乐，不幸运吗？当我会自己双手所挣的钱缴学费的那一刻，心情谁能体会？快乐已经形容不了。那是劳动的果实！“一份耕耘，一份收获！”
大家一起来劳动，一直拥抱快乐！劳动与我们相随快乐与我们相伴！
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《劳动真快乐》看图写话教学设计
教学目标：
1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。 2．根据具体的情境，先说后写。 教学重点：
根据情境恰当地写句子。 教学过程及设计意图分析：
一． 谈话导入，激发兴趣。
这节课，我们进行看图写话的训练，并选出我班看图写话小能手，你们有信心写好吗?
二、看图说词语。
1．出示图片：请你仔细观察，然后说一说你看到了些什么？（学生观察图画）
（1） 看了图画，你能给这幅图定个题目吗？请你把它写在练习本上。 （2）学生汇报。（忙忙碌碌、快乐的劳动、团结力量大、同心协力、大扫除……）
（3）看了图画，谁想出哪些表示时间的词语，说一说。（有一天、放学后、星期二下午第三节劳动课……）
（4）图画画的是什么地方？请你说出表示地点的词语。 （5）图上有哪些人物？给他们起个名字。
（给穿红衣服的女孩起个名字；给穿蓝衣服的男孩起名字…..）
（6）图上的小朋友做了什么？请你说出来。（扫地、擦黑板、抹桌子） （7）看一看，这几位小朋友都带着什么表情？说一说。（笑容）你知道他们的心情怎样？为什么呢？
2、交 流，教师适当地把学生说的词语板书在黑板上。
二、对照词语，观察图片，说句子。
1．出示例句：有一天，二年级班的五位小朋友在教室里大扫除。 2．学生看图，学说句子，学生可以借助黑板上的词语说一句话。 3．汇报交流所写说的句子，好的句子学生进行复述。
三、学习把句子连成一段话来说。
1．出示图片，学生试练习说话。 2．各组汇报交流，点评。
3、指名说一说。
四、把句子连成一段话来写。
1.同桌之间互相练习写句子。2.交流写的话。（读写的句子）
五、评选写话小能手。
六、老师小结。
推荐第6篇：劳动的快乐
《劳动的快乐》教案
教学目标：
1.能够流利有感情地朗读诗歌
2.通过诗歌引导孩子明白劳动的快乐，并在生活中热爱劳动 教学重点
用不同的形式朗读诗歌，最后达到幼儿都能够流利有感情地朗读诗歌 教学难点
通过诗歌引导孩子明白劳动的快乐，并在生活中热爱劳动 教学过程
一．组织教学：唱《彝家娃娃真幸福》 二．讲故事：《不爱劳动的小老鼠》
三．提问幼儿在家会不会做家务，一步步引导孩子明白劳动是可以带来快乐的，进而引出诗歌《劳动的快乐》 四．多种形式朗读诗歌 1.教师示范读 2.教师带读
3.分别请一二组、三四组读，男女同学读 4.请“小老师”带读
五．根据诗歌内容教幼儿动作，配合动作朗读诗歌
六．结合课本的图片，提问书本中的两个孩子在干什么，你觉得他们开心吗，从哪里看出,进而引导孩子要热爱劳动，回家后要帮爸爸妈妈干些家务。 七．结束：配合动作朗读诗歌
推荐第7篇：我劳动,我快乐
一、活动目的：
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
二、活动形式：讲故事等。
三、活动准备：有关课件等。
四、活动过程：
（一）班长讲话：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好，今天我们一年三班在这里举行《我们从小爱劳动》主题班会，目的是让同学们认识到劳动的重要性，从而体验劳动的快乐，从小养成爱劳动的好习惯。我宣布，一年三班《我们从小爱劳动》主题班会现在开始，请主持人上场。（陈诗文，张东妮） 主持人甲乙：（甲）敬爱的老师，（乙）亲爱的同学们，（合）今天我们欢聚一堂，在这里召开“我们从小爱劳动”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧！ 主持人甲：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。（自由汇报）
1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
3.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
4.劳动是财富之父，土地是财富之母。）
5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。（李佳怡）
6.马克思说：劳动创造了世界。 7.童弟周说：天才是劳动换来的。
８.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。11.学习是劳动，是充满思想的劳动。
13.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。主持人乙：同学们课下搜集到了这么多有关劳动方面的名言，希望能给我们启迪。下面请听一个小故事《 小白兔和小灰兔 》视频播放故事
主持人甲：听了故事你和感想？(分别找 回答) 主持人乙：小学生守则中要求我们——热爱学习，热爱劳动，认真做值日就是爱劳动的表现，为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？谁来说一说？（陈诗文回答）
（值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。知道了我们都是班级的小
主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。） 主持人甲：陈诗文，你说的真棒，以后我们每天放学一定要认真值日，下面请同学们看看下面这些行为对吗？为什么？
① 下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室。（ ） ② 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘。( ) ③
小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”( ) ④ 今天冬冬当值日生，只扫了一组地就回家了。( ) ⑤ 小兰看见金灿灿的油菜花，随手摘了几朵闻了闻。( )
主持人乙： （同学们回答的真棒） 高尔基曾说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。让我们都来做一个爱劳动的好孩子吧，从我做起，从身边的小事做起。
下面请欣赏整理书包比赛，表演者：薄宇，朱伊娜，刘鸿达，刘鸿毅，李圆）要求：整理速度快，摆放整齐，选出第一名奖励小红旗
主持人甲： 无穷的知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。我们相信只要肯刻苦劳动，所得到的将是更宝贵的财富。对于我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多困惑，许多困难。请不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败。要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。
主持人乙：同学们，热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。
（甲乙合）：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天！请大家欣赏>
你拍一我拍一，热爱劳动争第一。 你拍二我拍二，自己的事儿自己做。 你拍三我拍三，早晚刷牙记心间。 你拍四我拍四，服务他人牢牢记。 你拍五我拍五，打扫卫生不怕苦。 你拍六我拍六，果皮纸屑不乱放！ 你拍七我拍七，自己理床自穿衣。 我拍八我拍八，地面脏了自己擦。 你拍九我拍九，我是爸妈小帮手。
你拍十我拍十，好好劳动要牢记！要牢记！
合：同学们，五一劳动节刚刚过去，让我们从身边做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入垃圾筒内。认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧！请大家齐唱《劳动最光荣》
（四）、主持人甲：下面请我们的班主任刘老师讲话。同学们这节课你们表现的真棒，通过这节课的学习，你们懂得了爱劳动的重要性，希望你们以后在家能帮父母做一些力所能及的家务，做一个爱劳动的好孩子，在学校做一个爱劳动的好学生，从小养成爱劳动的好习惯。
（五）主持人甲乙：让我们一起行动，做一个爱劳动的好孩子，从我做起，从身边的小事做起！一年三班《我们从小爱劳动》主题班会到此结束！谢谢大家！（播放《劳动最光荣》）
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快 乐 的 劳 动
今天是五月份的第二个星期天，也是“母亲节”。我的妈妈在超市上班，每天她总是拖着疲惫的身体回家，累得腰酸背痛。今天，我想敬一份做女儿的孝心，帮她揉揉肩，捶捶背，让她好好地休息一下。
可是早上，我还在睡梦中的时候，妈妈已坐车到扬州有事去了。平时妈妈总是早早地起来洗衣服。可是今天，昨晚洗澡换下来的衣服还静静地堆放在盆里，突然一个想法在我脑中产生，我认真地把妈妈洗衣服的过程在头脑中放映了一遍，决定学妈妈洗衣服。
说干就干，我先打了一盆清水把衣服放进里面泡一泡，又在另外一个盆子里加入热水，把洗衣液倒进热水中。由于我没经验，一下把洗衣液倒得太多了。我把用清水泡过的衣服又放在加过洗衣液的热水中泡一泡，一切准备工作就绪，我撸起袖子，准备开工。
我先洗白色的汗衫，我用力搓，可雪白的汗衫上怎么有一个红色的斑点呢？“噢，原来是我昨天流鼻血滴上去的。”我在斑点上打上肥皂，“吭哧，吭哧”地搓了起来，一个个小肥皂泡从衣服上冒出来，一会儿就变成一大堆白沬子，衣服上的斑点终于不见了，我心里很开心。我用嘴轻轻一吹，泡沫向空中飘去，散落到墙上，落到了地面上，还落到了我的脸上。我抬头朝镜中一望，镜中的小女孩还真可爱，像一个可爱的大熊猫。我再接再厉，一件、两件、三件、四件，衣服终于洗完了。接着，我又用清水把衣服洗了两遍，望着一件件散发着清香的衣服，心里觉得美滋滋的。
劳动是快乐的，幸福的，我要做一个爱劳动的好孩子！
点评：在这篇作文中，“快乐”与“劳动”这两个关键词表现得非常突出。另外，本文的语言朴实无华，却饱含深情。
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劳动最快乐
二（1）班
陈家睿
劳动是辛苦的，劳动也是快乐的。我在做值日时体会到了劳动的快乐。
那天阴天，轮到我们组值日，因为老师说过，阴天不扫地，所以好多同学都走了。我和周俊宇商量了一下，决定把所有的事情干完。我们先扫地，我扫两排，他扫两排，我们同时扫完。我去墙角找灰斗，没找到，原来周俊宇拿着灰斗在等我，他拿灰斗，我往里边扫。我们扫完垃圾，看看讲台有点脏，我们又扫了讲台，还帮老师把椅子和讲桌都擦了一遍。看着干净整洁的教室，我们俩多快乐呀！
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我劳动 我快乐
一．目的要求：
1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三．班会过程：
（一）引言：达 .芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1．请同学表演：小品《一件小事》。
2．主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1．请班长同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3．表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请学习委员同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1.表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
第11篇：我劳动 我快乐
我劳动 我快乐
我劳动，我快乐
人人都知道，劳动是很辛苦的体力活，因此好多人都不喜欢去劳动。但是我想你们也都知道，劳动也是能使人变得快乐的事情我劳动，我快乐！
中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，胡锦涛主席才会在两会中提出八荣八耻，才会在其中提出以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
在国庆长假的时候，为让热爱劳动不再是一句空话，我从简单的家务劳动开始，培养自己的劳动能力。我首先收拾整理自己有点杂乱的房间，叠被子、扫地、擦桌子，然后将衣柜里的衣服分类，最后是洗袜子、擦鞋子。有的时候我在厨房观察爸爸妈妈做菜的过程，我也适当找机会帮爸爸妈妈做点什么，比如洗菜、摘豆，饭后收拾碗筷等等。做这些家务让我明白了从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的习惯。懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。
我劳动，我快乐。
宁阳县华丰镇中心小学六年级:蓝色守护者
第12篇：劳动也快乐
劳动也快乐
五一劳动节快要来临了，可是我看到家里还是非常脏。
有一天，老妈向老板请假回家大扫除。那一天正好是星期天，我在家里休息，正好帮助妈妈在家里干活。妈妈去洗衣服了，我在房间里整理起来。
刚开始干活的时候，我还在那里唠叨：“今天完了，我要被妈妈给拖死了，要干这么多的活呀！但愿有人来快点叫妈妈去上班，那末我就不用干活了，可以去找伙伴们去玩了。”但是妈妈没有走，她也在干活，我只好乖乖地干活了。
我先铺床单，拉住床单的角拉拉挺，拍去一些灰尘。然后我叠被子，叠的时候我先把被子给反过来，放在床上。我再去打开窗户，拉开窗帘，让阳光照到床上，给被子杀杀细菌。过了十来分钟，我把被子弄平，再把被子的一面往中间折，然后，我把被子的另一面也向中间折过来，接着，我把折好的被子两端向中间折，再折叠起来，这时被子变成了四四方方的一块像豆腐干一样的东西了。然后，我再整理床上的衣服。我把一件件衣服叠得整整齐齐。接着，我把叠好的衣服放到柜子里面。然后，我看了一下，床上干净整洁了。我想可以告一段落了。可是，我又转念一想，事情才做了一个开始，后面的事情还有很多呢！妈妈的房间还没有整理。地上没有扫，没有拖„„可是，这时我感到有点儿累了。我想休息一下，可是，我想到妈妈说不定什么时候洗好衣服回来，看到我不在做家务，又要批评我了，唉，还是继续干吧！
我只好忍住劳累到妈妈的房间继续干了起来。叠好妈妈的被子时，我觉得实在有点累得吃不消了，于是，我就坐在凳子上休息了五分钟。然后，我继续干了起来。我把妈妈的房间整理好了，接着，我拿起扫帚扫地，然后拖地板。
当我做好这一些家务活的时候，妈妈正好洗好衣服回家来了。她看到干净整洁的房间，光滑清洁的地面，快乐地冲我笑了一笑，还说：“你可真能干呀！”我也笑了，可是，我的内心却在说：“我要哭了！”转念我想家里变得那么干净这里也有我的一份功劳，我不应该哭，应该笑！真是劳动也快乐！
第13篇：元宵节真快乐
元宵真快乐
书洋中心小学三年级（2） 赖磊鑫
正月十五是元宵节。这天的天气非常好，阳光明媚，如同阳春三月，我脱下厚厚的衣服，顿时轻松了许多。
傍晚，夜色渐渐地织上天空。我正坐在房间里看电视，突然一声巨响，有人在自己家门前放烟花。我赶紧走出房间，只见一朵朵烟花直冲上云霄，一下子就炸开了，形成一束束美丽的鲜花。天空中五颜六色的烟花结成彩，一下子就消失了。此时，大街上这边的烟花刚放完，另一边又响了起来。鞭炮声、烟花声此起彼伏，好不热闹！
我也不甘寂寞，和爸爸一起上街买烟花。我买了富贵雷、玩具砂炮、开心宝贝。我最喜欢富贵雷。我用打火机点燃引线，扔在地上，只见富贵雷在地上直打滚，接着 “嘭”的发出一声巨响，快把我的耳朵震聋了。玩富贵雷真危险，爸爸大嚷着叫我离远点。玩“玩具砂炮”可就安全多了。我拿出一小个砂炮往地上一摔，“啪”的一声炸开了。我抓了一大把往地上一扔，“啪、啪„„”犹如一朵朵白色的小花，有趣极了。“开心宝贝”最好看，简直是小型的烟花。只见它不断地喷出火焰，夹杂着许许多多红色的小珠子，不时发出“噼里啪啦”的声音。
不知不觉到了晚上八点，我又开始观看中央电视台播出的元宵晚会。
元宵真是一个快乐的日子！
（指导老师：赖阳祚）
第14篇：暑假真快乐
快乐的暑假
泗阳县黄圩小学六1班姬久州指导老师许胜先 这个暑假，我非常快乐。虽然没能出去旅游，但我在家中却学会了做家务。
这天上午，妈妈一如既往地上班去了，我看了一会儿书，准备休息一下，忽然感到客厅里很脏很凌乱，我顿时升起一个念头：何不利用这个机会学着做一做家务，减轻妈妈的一点劳累？对，就这么干！
我先把客厅里摆乱的东西整理有条理，然后准备拖地板。我在地板上洒少许水，把拖把浸入水桶里弄湿，然后拿出拖把，拧干水滴，就赤着脚，开始拖起地板来。拖几下，看拖把脏了，就再把拖把洗一洗，再拧干，再拖，如此循环，直到把客厅拖得一尘不染，光洁可鉴。
看着刚拖过的地板整洁清爽，我心里觉得自己好似干了一件伟大的事情，甜甜的，爽爽的。
刚坐下喝点儿水，我立刻又想，既然做，就要做得彻底，干脆把几个卧室地板也拖了吧。我于是来不及喘息，又接着到各个卧室干起来。。。。。。
拖擦完各个卧室，我一屁股坐到沙发上，这时，才感觉到腰酸背疼。唉，平时看妈妈拖地板，我以为太轻松了，想不到看起来不起眼的活儿，也要付出辛
勤的劳动。
妈妈下班了，刚跨进客厅，眼睛一亮，惊喜地问：“闺女，这客厅是你收拾的？”“当然，不是小女还能有谁这么能干？”我一边点头，一边得意地回答。“哈哈哈。。。妈妈的小宝贝真的长大了，懂事了！”妈妈笑得那么灿烂，那么甜蜜 。我的心里比吃了凉西瓜还要舒服。
在以后的几天里，我又学会了洗衣服、叠衣服、擀面条、清蒸鸡蛋。。。。。。
我学会了做许多家务，我是多么得意啊！这种乐趣是不会劳动的人无法感受得到的。
少年朋友们，试一试，学一学，做一做，你一定会收获意想不到的快乐哦。
在一般孩子看来，暑假能够到外地游玩是最快乐的，可是小作者却从寻常的家务劳动中感受到了快乐，实在是难能可贵。
文章开门见山，直入主题；语言活泼流畅，特别是对于详写和略写把握得十分到位。是一篇难得的上乘佳作。
第15篇：春游真快乐
春游真快乐
XX班XXX
今天，我们要去飞机场烧烤。乘车只要用十几分钟就可以到达目的地。
我们一路上欢声笑语。有几位贪吃的小胖子已经开始吃零食，有的同学拿出自己带来的玩具向同学们炫耀，有的同学正在看漫画书呢！
目的地到了，一下车，吴老师便集中我们说明注意春游安全的事项。然后同学们就开始找营地、生火烧烤、吃零食，有的同学在一旁玩玩具；还有的同学直接吃在家带来的已经煮熟了的鸡翅．．．．．．
等大家都把带来的食物吃得差不多的时候，同学们便开始自由活动。有的同学在看书，有的在画画，还有的同学在捉蚱蜢，我加入了捉蚱蜢的活动中。我以前就捉过蚱蜢，可算是捉蚱蜢的高手！你看，三两下我就捉了三只蚱蜢。我将三只蚱蜢放在一个小瓶子里，用一根草逗它们玩，我用草拨它们的头，它们被吓得左闪右跳，但总逃不出这个小瓶子，看着它们慌张的样子，我很开心地大笑起来！
也不知道过了多久，吴老师便集中我们一起乘车回去了。 春游真快乐！
第16篇：我真快乐
我真快乐
快乐是每个人都有的感受。它时而深藏时而流露。懂得快乐、善于发现快乐那就是一种智慧。
在我心里，有一件事情在经历后我才真的感受到了快乐，这些快乐让我明白了„„
那是一次补习班的期末考试，当老师准备发成绩单的时候，我的心紧张的扑通扑通直跳，生怕自己考的不理想，当老师念到“郑楚凡”时我连忙跳上去接过考卷，当拿到卷子的时候我差点激动的热泪盈眶，那红红的100分映入我的眼帘，那两个“0”就象是老师正用赞许的目光看着我似的。我正高兴的时候呢，我的那个讨厌的同桌哦，“哟，这次又考了100分，不知道会不会是老师看错了呢，”我不客气的还了一句“还不死心呀，给你检查呗！
她接过卷子，一丝不苟的对着老师给的答案开始检查起来，感觉过了N久„„她惊喜的跑去跟姚老师说“„„”，然后又得意洋洋的跑了回来，在她的手里，我那神气骄傲的100分已经成了可怜而且垂头丧气的99分了。原来我有一个答语忘了带单位了。
当我看到那张99分的卷子时我非常生气，但转念一想她这么做还让我认识到了一个自己的错误，这样在下次考试里我就会注意这个小的细节了，我应该高兴才是呢！
这就是我快乐的时刻，因为认识到了自己的错误而去克服它！快乐是什么？快乐是一种心理感受。要不要快乐由你自己决定。只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，直到永远。
成都市新华路小学五年级：郑楚凡
第17篇：团结合作真快乐
团结合作真快乐
一、活动目的：
学生生活在集体中，每天都要与不同的人进行交往，那么如何才能让学生有正确的交往态度和方法呢？这是心理健康教育的一项重要内容。我认为“在活动中渗透”对学生来说特别有效。为此，我设计了以《拥有一个快乐的集体》为主题的心理健康教育活动课。
二、班会目标
此次班会课，目的是使学生认识集体的作用，认识他人对你的帮助，纠正不良现象倾向，尽快融入集体，积极参与班集体的建设，培养学生爱校爱班爱他人的感情，在各方面力争上游，努力提高整体素质。
三、活动过程
（一）、谈话导入。
师：青青的松林是蘑菇的家；蔚蓝的天空就是白云的家；广阔的牧场是牛羊的家，我们的家是（是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。）
师：这个家，有你、有他。咱们班的同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，今天咱们主题班会就是“我爱班集体”
（二）、集体荣誉。
师：从上学到现在我班取得了哪些荣誉？每次班级取得荣誉，大家的感受如何呢？ 我们能够取得这些荣誉靠的是什么？
（学生发言：取得荣誉，最先有的是荣誉感，自豪感，接下来，就会想到，班级的后墙上又可以贴上一张奖状，既可以“美化”班级环境，也可以提升班级的知名度。）
师小结：我们能够取得这些荣誉，靠的是团结，靠的是集体的力量。一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱。团结起来力量可真大啊！可是在生活和学习中还有一些同学经常做影响班集体荣誉的事。
视频：我们班有就有这样一个小团体。他们有着共同的爱好——踢足球。整天一有时间就约着在操场上踢足球。中午其他同学在班里午读，他们却在操场上踢足球，下午放学后，其他同学按时回家，他们也在 1
学校踢足球，更为严重的是周六周天也在一起踢。针对这种现象，你帮老师支支招。
讨论：他们这样做对班集体有哪些影响？他们应该怎么做呢？
板书：团结合作真快乐
互相信任；
及时沟通
目标一致
齐心协力
师评价：融入集体，要处处为集体着想，言行举止要对集体负责任；否则就不是真正融入集体，不是真正的集体的一员。下面我们
做一个游戏：
（三）大西瓜、小西瓜的游戏。
将同学分为两组，每组排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。
1、学生尝试。
2、交流方法和体会。
3、小结：通过这个游戏，大家知道了团结合作在生活中是很重要的。
（四）、活动延伸。
老师这里有一个“悄悄话信箱”送给你们，谁对我们这个班集体有想法都可以以书信的形式投入箱内，由班长每两周在开班会之前打开看看同学们的心声，然后再班会课上展开讨论，解决问题。并定期举行“我来帮你”的活动。同学们！只要大家齐心协力，我们相信，四（ ）的明天一定很精彩。
第18篇：分享真快乐
15 分享真快乐
教学目标
1．帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感；
2．引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享；
3．帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。
教学重点
让学生感受与人分享的快乐，从而形成乐于分享的习惯；帮助学生解决分享中遇到的问题。
教学指南
第一框：可以通过PPT和大家讲述《杏儿熟了》的故事让学生理解分享的快乐。
第二框：在讲述分享的快乐中，一定要联系学生生活，从不同的角度体验“分享”的快乐与意义。
第三框：在讲述课本中配图的同时也可以利用PPT中的配图，更生活化地展示分享的快乐。
第四框：可以让学生用表演的方式来让他们自己体会分享过程中有拒绝的权利，乐于分享并不是强求与他人分享一切。
课后活动
1． 想一想：学完本课，想一想自己以前有没有和小伙伴分享自己物品的经历，有的话，写下来，和别的同学交流一下。
2．做一做：学完本课，懂得了分享的快乐，赶快行动起来，拿出自己的玩具、零食，等等，和小伙伴们分享，做一个懂得分享的孩子吧！
点拨
分享日（课本第60页）
1．礼物分享日：在班级中选一天为“礼物分享日”，让学生在这一天将自己最喜爱的一样东西带来与同学们分享，还可以让同学之间互相介绍自己的礼物，这样他们在互相介绍、互相游戏的过程中自然而然地学会了分享。
2．趣闻分享日：利用晨间谈话的时间，让学生说说身边及周围发生的有意义或者有趣的事情。这样既锻炼了学生的语言表达能力，又会让他们产生一种因分享带来的快乐和满足感。
故事天地
小母鸡之死
从前有只小母鸡和一只小公鸡一起上核桃山找食物，他们约定谁先找到果仁就一定要和另一个人分享。小母鸡首先找到一大块核桃仁，她一声不吭，独自把它吃了。然而果仁太大了，卡在小母鸡的喉咙里下不去。小母鸡很紧张，唯恐被噎死，于是大叫：“小公鸡、小公鸡！我求求你快去替我取些水来，要不我就要噎死了！”
小公鸡以最快的速度跑到泉水边，说：“泉水，泉水，请你给我一点儿水！小母鸡被一块核桃仁噎住了。”泉水说：“先去找新娘要一段红绸来。”小公鸡于是跑到新娘那儿说：“新娘，新娘，请给我一段红绸拿去给泉水，它才会给我水。我要拎着水去救躺在核桃山上的小母鸡，她被一大块核桃仁给噎住了。”新娘说：“先去柳树上把我的花冠给我取来。”小公鸡于是跑到柳树下，从柳枝上取下了花冠交给新娘。新娘这才给了小公鸡一段红绸，小公鸡拿上红绸赶忙送给泉水，泉水给了他一些水。可是等小公鸡带着水赶回来时，小母鸡已经躺在那儿一动不动——噎死了。
第19篇：校园生活真快乐
校园生活真快乐
校园，我已经在你这渡过了三年，但在我眼里你始终是那么富有生机。 三年前，我开始了我的小学生活。认识了不少同学，并和他们成为了好朋友。老师就像慈母一样，关心着我们，教育着我们。我们不仅学到了课本里的知识，而且还懂得了许多人生的道理。
下课了，校园内更是热闹非凡，同学们有的在外面跳绳、踢毽子；有的乘下课的机会对同学说说自己的悄悄话与心事；还有的抓紧时间拿出自己的课外书细细地读了起来；而我呢，干脆约了几个同学玩起了捉迷藏，小赵负责找，我们几个就寻找躲藏的地方。小杨躲到了树后面，小陈看看没有合适的地方躲，灵机一动，蹭蹭地爬上了攀登架，攀登架很低，他的两只脚仍然荡悠在下面，我左看右看，躲藏的地方都不隐蔽，我一拍脑袋，有了，索性就跟在他的后面，最危险的地方也就是最安全的地方嘛，我屏住气，轻轻地跟在他后面，他走得快，我也走得快，他转身，我也转身，他一点也没有发现后面多了一根“尾巴”。只见他不一会儿就抓到了树后面的小杨，再一伸手正好碰到了攀登架上小陈的两只臭脚，一连捉到两个，运气实在太好了，小赵得意极了，但他却怎么也抓不到我，看他急得抓耳挠腮的样子，我捂住嘴巴直偷笑，就在这时，小赵猛然转身，一把抱住我咯咯大笑：“你们这些雕虫小技也想骗得过我？”嘀零零，欢快的上课铃响了，我们的游戏也结束了。
校园，我成长的摇篮，在这里我迈出了人生的第一步。校园给了我无穷无尽的乐趣，所以我非常喜欢我可爱的校园。
第20篇：五一节真快乐
五一节真快乐
今天是五一节，我们全家都去了人民公园，在那里我们看到了许多动物，我来给你介绍一下吧！
首先，一进动物园就看到了威风凛凛的老虎，不知为什么，他总是在他的“地盘”上走来走去，好像寻找着什么东西似的。老虎的种类有好几种，我看到的有美洲虎。黑虎。东北虎，这几种。咦！真奇怪，上几次来的时候，还看见白虎呢，怎么这次没看见呢！
紧跟这老虎旁边的笼子里的动物就是一头雄狮，听！它还吼一声，好像在显示着自己的威风！
然后，我们又看见了许多动物。鹦鹉。锦鸡。鸵鸟，对了还有那毛茸茸又笨拙的狗熊和身披银毛的狼。动物最多的就是那孔雀和猴子了！孔雀有蓝孔雀。绿孔雀和白孔雀。蓝孔雀那五彩缤纷的羽毛和她头顶上的小蓝帽真是搭配！而那头戴白王冠的白孔雀，更是显得高洁。优雅，真像是一位公主！
到了猴山，一个个小猴活蹦乱跳的真有趣！看，一个小朋友的水瓶，一不小心掉到了猴山，有一只小猴看见了，好奇的盯着水瓶，它有警惕的拿着水瓶，一会儿，水瓶竟然被他拧开了，可水却洒了一身，人们都被这只小猴的滑稽样给都笑了！
今天五一节真快乐！
德州市德城区赵虎镇新华希望小学五年级：侯文佳
