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民事起诉书
原告：贾保胜，男 ，1963年4月30日出生 ，汉族，平谷区金海湖镇
洙水村农民，住该村东环路127号电话：13552762350
被告：贾保旺，男，1958年1月23日出生，汉族，门头沟区居民，住
门头沟区安全下街20号电话:13716970530
被告：贾保增，男，1968年1月23日出生，汉族，平谷区金海湖镇洙
水村农民，住洙水村东路66号电话:6999508
2被告：贾国富，男，28岁，汉族，门头沟区居民，住门头沟区安全下街
20号
案由：生命权、健康权、身体权纠纷
诉讼请求：
1、责令被告赔偿我医疗费5745.48元
2、责令被告赔偿我40天的误工费4800元 （120*40=4800元）
3、责令被告赔偿我22天的陪护费2640元（120*22=2640）
4、责令被告赔偿我12天的住院伙食补助费600元（50*12=600元）
5、责令被告赔偿我12天的营养费240元(20*12=240元)
6、责令被告赔偿我精神损害抚慰金 2000元
7、责令被告赔偿我交通费200元
8、本案的诉讼费用由被告承担事实和理由：
2011年3月4日8点半左右，我和我儿子到洙水村村委会找村会计
要我父亲贾林平坟款被贾保增领走的证明。会计室没有人，我和我儿子
又到别的屋子找。我听到洙水村治保主任办公室有说话声，就决定去找治保主任王保珍询问村会计的去向。一进屋里，我就看见王保珍、王小海、贾保旺、贾保增、贾国富以及我母亲杜怀珍都在屋里。当时我母亲坐在王保珍对面，精神很好，不用轮椅不用拐杖也不用人扶。在法院杜怀珍坐轮椅都坐不稳，说生活不能自理，是欺骗法官的。我让我儿子赶紧把杜怀珍身体挺好的镜头照下来，以作为证据。因为我儿子用手机给我母亲拍照，三被告便蜂拥而上一起追打我儿子。为了保护我儿子，我不由上前阻拦三被告对我儿子的追打。为此，三被告恼羞成怒，遂对我大打出手。三被告先是有的人抓住我的头发猛拽，有的人抱住我使我不能动弹，有的用拳头打我；后来三被告又有人按住我头部多次撞击办公室的沙发，直把我打的头昏眼花，喘不上来气。事发当天上午，我便住进了平谷区医院。对此，平谷区医院诊断为头外伤后神经反应，左眼顿挫伤、颈部不适。三被告对我的殴打，不仅给我肉体上造成疼痛，经济上造成损失，更重要的是给我精神上带来了极大伤害。为赔偿事宜，我多次请金海湖派出所与三被告协商，至今未果。
综上所述，为维护我的合法权益，特诉至贵院，请求法院根据我国《民法通则》、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》等法律规定，判决并支持我的诉讼请求。
此致
平谷区人民法院
起诉人：
年月日
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起 诉 书
原告：戴启良，男，现年45岁，住弦山中路西侧。手机：13839711656 被告：邹昊，男，现年20多岁，个体经商。手机：15837638000
被告：吕继清，女，现年40多岁，在光山县农村信用社工作（与邹昊母女
关系）。手机：13723124006
诉讼请求：要求二被告给付工程款31000.00元及从起诉之日起的逾期付款利息，本案的诉讼费用由被告承担
事实与理由：2012年4月5日，我与被告邹昊签订“工程承包协议”，约定我给被告在光山县城美林公馆的房屋铝合金窗户安装工程，还约定了工程进度、价款与付款方式。铝合金框安装完毕后，被告未按约定时间付款。邹昊母亲吕继清于2012年8月10日写一证明，证明内容为：铝合金窗户工程总价款42000.00元，付款方式确定为铝合金框装了付16000.00元，玻璃装了付16000.00元，下欠10000.00元工程款验收付清；假如两个月还没验收，装了玻璃开始算两个月付清。吕继清写完证明后，于2012年8月10日付10000.00元，我给吕继清写一收条。第二天，于2012年8月11日，吕继清提出多算错1000.00元，叫我给她写一张收条，金额为1000.00元，从最后一批工程款中减除。写完证明后，我于2012年9月17日、9月28日、10月8日发货对铝合金玻璃安装，2012年11月初安装完毕后，两被告既不验收，也不付款。根据吕继清的证明，下欠款31000.00元应于玻璃安装完毕后的两个月，即2013年1月初付齐，为保护我的合法权益，特具状起诉，请求法院依法裁决。
起诉人：戴启良
2013年1月7日
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杭州市西湖区人民检察院
起诉书
西刑诉〔2008〕108号
被告人李超，男，27岁，汉族，大学本科在读，河北省迁安县人，户籍所在地：河北省迁安县迁安镇小寨村448号。2004年3月15日被刑事拘留，并列为网上逃犯予以追捕。2008年3月28日,被告前来自首，被我公安局刑事拘留，2008年3月31日经本院批准取保候审。
被告人李超故意伤人一案，经杭州市公安局西湖区分局侦查终结，于2008年4月16日依法移送本院审查起诉。现查明：
2003年10月10日晚，被告人李超因其前女友石永慧和邬孝杰交往而心生怨恨，遂与邬孝杰相约当晚在浙江科技学院操场见面理论清楚。当晚21时许，两人见面后相互指责，并发生殴斗，被告人李超用自己携带的水果刀刺中被害人邬孝杰的左下腹部，后经法医鉴定为重伤。后李超于2003年10月11日下午在浙江科技学院保卫处同志的带领下前往我区公安局投案自首。由于当时被害人的伤势尚未鉴定且系在校学生，就由学校出面调解解决，但调解期间被告人李超潜逃，翠苑派出所于2003年11月3日将其立为刑事侦查案件开始侦查。2004年3月15日被告人被采取刑事拘留的强制措施，并列为网上逃犯予以追捕。
2008年3月28日下午，被告人李超在其姐夫等人的陪同下前往翠苑派出所投案自首，随即西湖区公安分局向其宣布刑事拘留，并关押于西湖区看守所。2008年3月31日经本院批准变更强制措施为取保候审，被告人李超缴纳保证金一万元。
认定上述事实的证据如下：
1、被害人邹孝杰的陈述
2、被告人李超的供述
3、证人石永慧，白帆，赵娥的证言
4、物证水果刀一把
5、书证：被告人李超投案自首的情况说明、被害人邹孝杰与被告人李超之间达成的赔偿协议书、被害人邹孝杰收到二万元赔偿款的收条
6、杭州市刑事科学技术研究所出具的伤检（2003）1029号《损伤检验报告》一份
本院认为：被告人李超持刀伤人，造成被害人邬孝杰重伤，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第二百三十四条第二款之规定，构成故意伤害罪，应当承担刑事责任。但鉴于被告人李超主动联系受害人邬孝杰赔偿全部损失并有明显悔罪表现，且受害人邬孝杰书面申请要求对其宽大处理，根据《中华人民共和国刑法》第六十三条和第六十七条之规定，提起公诉，请依法着情判处。
此致
杭州市西湖区人民法院
检察员：张三
二OO八年四月二十日（院印）
附：
1、被告人李超现被取保候审于杭州市西湖区xx社区5栋104室
2、证据目录、证人名单各2份
3、主要证据复印件三册
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起 诉 书
×检刑诉[××××]×号
被告人……(写明姓名、性别、出生年月日、身份证号码、民族、文化程度、职业或者工作单位及职务、住址、曾受到行政处罚、刑事处罚的情况和因本案采取强制措施的情况等)
本案由×××(侦查机关)侦查终结，以被告人×××涉嫌××罪，于××××年×月×日向本院移送审查起诉。本院受理后，于××××年×月×日已告知被告人有权委托辩护人，××××年×月×日已告知被害人及其法定代理人(或者近亲属)、附带民事诉讼的当事人及其法定代理人有权委托诉讼代理人，依法讯问了被告人，听取了被害人的诉讼代理人×××和被告人的辩护人×××的意见，审查了全部案件材料……(写明退回补充侦查、延长审查起诉期限等情况)。
(对于侦查机关移送审查起诉的需变更管辖权的案件表述为：)本案由×××(侦查机关)侦查终结，以被告人×××涉嫌××罪，于××××年×月×日向×××人民检察院移送审查起诉。×××人民检察院于××××年×月
×日转至本院审查起诉。本院受理后，于××××年×月×日已告知被告人有权……
(本院自侦案件表述为：) 被告人×××涉嫌××罪一案，由本院侦查终结，本院于××××年×月×日已告知被告人有权……
(对于其他人民检察院侦查终结的需变更管辖权的案件表述为：)本案由×××人民检察院侦查终结，以被告人×××涉嫌××罪，于××××年×月×日向本院移送审查起诉。本院受理后，于××××年×月×日已告知被告人有权……
经依法审查查明：……(写明经检察机关审查认定的犯罪事实，包括时间、地点、经过、手段、目的、动机、危害后果等与定罪有关的事实要素。应当根据具体案件情况，围绕刑法规定的该罪构成要件叙写。)
认定上述事实的证据如下：
……(针对上述犯罪事实，分列相关证据)
本院认为，……(概括论述被告人行为的性质、危害程度、情节轻重)，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第×条的规定(引用罪状、法定刑条款)，犯罪事实清楚，证据确实充分，应当以×××罪追究其刑事责任。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条的规定，提起公诉，请依法判处。
此致
×××人民法院
检察员：×××
××××年××月×日
(院印)
附：
1.被告人现在处所。具体包括在押被告人的羁押场所和监视居住、取保候审的处所。
2.证据目录、证人名单和主要证据复印件，并注明数量。
3.有关涉案款物情况。
4.被害人(单位)附带民事诉讼情况。
5.其他需要附注的事项。
说明：单位犯罪的，改为：
被告单位……(写明单位名称、住所地、法定代表人姓名、职务等)
诉讼代表人……(写明姓名、性别、年龄、工作单位、职务)
被告人……(写明直接负责的主管人员、其他直接责任人员的姓名、性别、出生年月日、身份证号码、民族、文化程度、职业或者工作单位及职务、住址、曾受到行政处罚、刑事处罚的情况和因本案采取强制措施的情况等)
起诉书由七部分组成：
第一，首部
1.人民检察院的名称：除最高人民检察院以外，各地方人民检察院的名称前
应写明省(自治区、直辖市)的名称;对涉外案件提起公诉时，各级人民检察院的名称前均应注明“中华人民共和国”的字样。
2.文号：由人民检察院的简称、案件性质(即“刑诉”)、起诉年度(须写4位数)、案件顺序号组成。文号写在该行的最右端，上下各空一行。
第二，被告人(被告单位)的基本情况
1.被告人(被告单位)的基本情况应当按顺序写。
2.被告人如有与案情有关的别名、化名或者绰号的，应当在其姓名后面用括号注明;被告人是外国人的，应当在其中文译名后面用括号注明外文姓名。
3.被告人的出生日期一般应以公历为准。除未成年人外，如果确实查不出出生日期的，也可以注明年龄。
4.对尚未办理身份证的，应当注明。
5.被告人的住址应当写被告人的经常居住地，但当其与“户籍所在地”不一致时，须在其后用括号注明户籍所在地。
6.被告人是外国人时，应注明国籍、护照号码、国外居所。
7.被告人曾受过行政处罚、刑事处罚的，应当在起诉书中写明，其中，行政处罚限于与定罪有关的情况。一般应先写受到行政处罚的情况，再写受到刑事处罚的情况。写行政处罚时，应注明处罚的时间、种类、处罚单位;写刑事处罚时，应注明处罚的时间、原因、种类、决定机关、释放时间。
8.写强制措施，须注明原因、种类、批准或决定的机关和时间、执行的机关和时间。如果强制措施有过多种，则应按执行时间的先后分别写。
9.同案被告人有二人以上的，按照主从关系安排顺序。
第三，案由和案件的审查过程
根据案件的不同情况，分别按照格式的要求写。涉及退回补充侦查、延长审查起诉期限的，应注明日期和原由。
第四，案件事实
这部分是起诉书的重点，应当注意：
1.对起诉书所指控的所有犯罪事实，无论是一人一罪、多人一罪，还是一人多罪、多人多罪，都必须逐一列举。
2.叙述顺序合理，一般可按照时间先后顺序;一人多罪的，应当按照先重罪(主罪)，后轻罪(次罪)的顺序;多人多罪的，应当按照主犯、从犯或者重罪、轻罪的顺序叙述，突出从犯、重罪。
3.详略得当，层次分明。
对重大案件、具有较大影响的案件、检察机关直接受立案侦查的案件，都必须详写具体犯罪事实的时间、地点、实施行为的经过、手段、目的、动机、危害后果和被告人案发后的表现及认罪态度等内容，特别要将属于犯罪构成要件或者与定罪量刑有关的事实要素列为重点。既要避免发生遗漏，也要避免将没有证据证明或者证据不足以及与定罪量刑无关的事项写入起诉书，做到层次清楚，重点突出。对一般刑事案件，也应详细写明案件事实，但对其中作案多起而犯罪手段、危害后果等方面相同的案件事实，可以先概述相同的情节，再逐一列举出每起事
实的具体时间、结果等情况，而不必详述每一起犯罪事实的过程。
对于只有一个犯罪嫌疑人的案件，属于多次犯罪的，应逐一列举其犯罪事实;同时触犯数个罪名的，应按主次顺序分类列举。对于共同犯罪的案件，写明犯罪嫌疑人的共同犯罪事实及各自在共同犯罪中的地位和作用后，按照犯罪嫌疑人的主次顺序，分别叙述各个犯罪嫌疑人的单独犯罪事实。
4.对共同犯罪案件中有同案犯在逃的，应在其后写明“另案处理”字样。
第五，证据
要求在起诉书中指明主要证据的名称、种类，但不必对证据与事实、证据与证据之间的关系进行具体的分析、论证。其中的主要证据是指《人民检察院刑事诉讼规则》(高检发释字〔1999〕1号)第283条所规定的证据：
人民检察院针对具体案件移送起诉时，“主要证据”的范围由办案人员根据本条规定的范围和各个证据在具体案件中的实际证明作用加以确定。
主要证据是对认定犯罪构成要件的事实起主要作用，对案件定罪量刑有重要影响的证据。
主要证据包括：(1)起诉书中涉及的各种证据种类中的主要证据;(2)多个同种类证据中被确定为“主要证据”的;(3)作为法定量刑情节的自首、立功、累犯、中止、未遂、正当防卫的证据。
对于主要证据为书证、证人证言笔录、被害人陈述笔录、被告人供述与辩解笔录或者勘验、检查笔录的，可以只复印其中与证明被告人构成犯罪有关的部分，鉴定书可以只复印鉴定结论部分。
在陈述证据时，一般应当采取“一事一证”的方式，即在每一起案件事实后，写明据以认定的主要证据。对于作案多起的一般案件刑事案件，概述案件事实时，也可以采取“一事一证”的方式，即在该种犯罪后概括写明主要证据的种类，而不再指出认定每一起案件事实的证据。
第六，起诉的要求和根据
1.对行为性质、危害程度、情节轻重、要结合犯罪的各构成要件概括地表述，突出本罪的特征，语言要精炼、准确。
2.对法律条文的引用，要准确、完整、具体，写明条、款、项。
3.适用简易程序的案件，对于量刑情节的认定，应当遵循如下原则：(1)对于具备轻重不同的法定量刑情节的，应当在起诉书中作出认定。(2)对于酌定量刑情节，可以根据案件的具体情况，从有利于出庭支持公诉的角度出发，决定是否在起诉书中作出认定。
4.适用普通程序的案件，对于涉及量刑情节的事实，可在案件事实之后作客观表述。
第七，尾部
1.起诉书应署具体承办案件公诉人的法律职务和姓名。
2.起诉书的年月日，为签发起诉书的日期。
刑事附带民事起诉书的格式：
被告人……(写明姓名、性别、年龄、民族、职业或者工作单位及职务、
住址、是否是刑事案件被告人等)
(对于被告单位，写明单位名称、住所地、是否是刑事案件被告单位、法定代表人姓名、职务等)
被害单位……(写明单位名称、所有制性质、住所地、法定代表人姓名、职务等)
诉讼请求：(以下略)。
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北京市门头沟区人民检察院
刑事起诉状 京门检刑诉（2012）第154号
被告人：任某，男， 1979年10月12日生，身份证号码:350402197910120035，汉族，任北京某公交客运有限公司一分公司司机，高中文化，户籍所在地：北京市门头沟区12幢102室。因涉嫌危险驾驶罪，于2012年10月19日被羁押，次日被拘留。
本案由北京市公安局门头沟分局侦查终结，以任某涉嫌危险驾驶罪于2012年月日向本院移送审查起诉，本院受理后于2012年月日告知被告人有权委托辩护人，依法讯问了被告人，审查了全部案件材料。经依法审查查明：
2012年10月19日19时许，被告人任某酒后驾驶一辆红色奥拓牌小客车（车牌号：京N012345）由北向南行驶至北京市门头沟区永定镇石门营环岛北侧路东时被设卡盘查的民警查获。经北京市公安交通司法鉴定中心鉴定，被告人任某血液检材中酒精含量为83.8mg/100ml，属醉酒驾驶机动车。
认定上述事实的证据如下：
被告人任某的供述，证人梁某琦的证言，酒精检验报告，接受刑事案件登记表，当事人血样提取登记表，车辆信息查询、车辆违法信息查询、北京祥龙公交出具的证明、户籍证明、到案经过。
本院认为，被告人任某，其行为触犯了其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第一百三十三条之一，犯罪事实清楚，证据确实充分，应当以危险驾驶罪追究其刑事责任。根据×××条的规定，提起公诉，请依法判处。
此致
北京市门头沟区人民法院。
检查员：代理检查员：
2012年月日
附：
1.被告人任某的讯问笔录
2.证人梁某琦的讯问笔录
3.被告人任某酒精检验报告
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潼南县人民检察院
起 诉 书
潼南县检刑诉（2009）第x号
被告人张文龙，男，52岁，群众，汉族，小学文化程度，重庆市潼南县人，生于1957年2月7日，住潼南县柏梓镇梅家村2组108号，因犯贪污罪，现拘押于潼南县看守所。
被告人张仁友，男，38岁，党员，汉族，初中文化程度，重庆市潼南县人，生于1971年7月17日，潼南县柏梓镇梅家村村支书，住潼南县柏梓镇梅家村2组113号，因犯贪污罪，现拘押于潼南县看守所。
潼南县人民检察院指控。1，2007年4月至2008年9月，被告人张文龙，在得知国家粮食补贴的事情后，主动联系农业局局长黄天银，要求其帮助虚报种粮大户的情况，意图骗取国家粮食补贴，于是鼓动村支书张仁友一起策划骗取粮食补贴，在山边村村支书付建权，山边村6社社长付世前，8社社长郑德吉的帮助下，非法取得承包土地意向协议，虚假获得土地260亩的土地面积，并在梅家村虚假申报粮食面积45亩，共非法获得粮食补贴45140元。 2 ，2007年初到2008年9月，被告人张仁友，以非法占有为目的，利用担任梅家村村支书职务，伙同张文龙，在山边村村支书付建权和农业局局长黄天银的帮助下，虚报种地面积274亩，并帮助陶醉虚假申报143亩种粮面积，非法获得国家粮食补贴40552元，陶醉非法获得粮食补贴2万多元。
本院认为，根据《中华人民共和国刑法》第382条第三款之规定，不具有国家工作人员的身份的人，与国家工作人员相互勾结，利用国家工作人员的职务便利，共同非法占有国家公共财物的，二者构成贪污罪共犯。本案中，被告人张仁友利用其村支书的职位便利，伙同被告人张文龙，采用虚假手段，虚报粮食种植面积，非法获取国家粮食补贴的行为，根据被告人张仁友，张文龙的行为均触犯《中华人民共和国刑法》第三百八十二条及第三百八十三条之规定，犯罪事实清楚，证据确实、充分，应当以贪污罪追究被告人的刑事责任。 据此，依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百条的规定，特向你院提起公诉，请依法惩处，
此致
XX人民法院
检察员XX
检查员XX
2009年X月X日
附：1，被告人张文龙，被告人张仁友，先拘押于潼南县看守所。
2，《潼南县2007年度种粮大户直补资金申请书》2份。
3，《承包土地的意见性协议》。
4，信用社出具的张文龙和张仁友的储蓄对账单。
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北京市海淀区人民检察院
不起诉决定书
京检海刑不诉【2007】103号
被不起诉人黄静，女，生于1984年5月3号，身份证号码xxxx，汉族，大学本科在读，系首都经济贸易大学学生，住河北省石家庄市x区，2006年3月7日，黄静因涉嫌敲诈勒索被海淀区检察院批捕，现羁押于海淀区看守所。
本案由海淀区公安分局侦查终结，以被不起诉人黄静涉嫌敲诈勒索罪为由，于2007年3月2日移送本院审查起诉。
海淀区公安分局经侦查认为，被不起诉人黄静向华硕公司索赔500万美元的行为，符合《中华人民共和国刑法》第274条的规定，构成敲诈勒索罪。
本案经本院审查并退回补充侦查，本院仍然认为，海淀区公安分局认定的犯罪事实不清、证据不足，不符合起诉条件。依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十条第四款的规定，决定对黄静不起诉。
被害人如不服本决定，可以自收到本决定书后七日以内向北京市人民检察院申诉，请求提起公诉;也可以不经申诉，直接向海淀区人民法院提起自诉。
海淀区人民检察院
二00七年十一月九日
湘潭市雨湖区人民检察院
起 诉 书
潭雨检刑诉（2003）219号
被告人姜俊武，男，25岁，1978年1月22日出生，汉族，湖南省浏阳市人，大专文化，身份证号码：430302197801221577，湘潭市国税局雨湖区分局管理三科副科长，住湘潭市国税局宿舍新楼四栋一单元二楼，因涉嫌强奸（未遂）于2003年6月2日被湘潭市公安局雨湖分局刑事拘留，同年7月8日经湘潭市人民检察院批准，由湘潭市公安局依法逮捕。本案经湘潭市公安局侦查终结后，以被告人姜俊武涉嫌强奸（中止）罪于2003年8月1日移送湘潭市人民检察院审查起诉，该院已于同年8月4日告之被告人姜俊武有权委托辩护人，并告之被害人家属有权委托代理人，该院经审查后于同年8月19日至9月8日及9月30日至10月17日共退回公安机关补充侦查两次后，于同年12月1日移送本院审查起诉。本院受理后，讯问了被告人，审查了全部案卷材料。经依法审查查明：
2002年5月，经人介绍，被告人姜俊武与湘潭市临丰学校女音乐教师黄静认识，俩人在随后的交往中确立了恋爱关系。2003年2月24日凌晨3点左右，姜俊武在临丰学校黄静的宿舍内与黄同睡一床，姜俊武提出与黄静发生性关系，黄不同意，但是姜俊武还是强行与黄静发生关系。当日早晨，黄静被发现已死亡，尸体上有多处淤痕。
经湖南省公安厅刑侦局法医学鉴定：黄静系因肺梗死致急性呼吸循环衰竭而死亡。其双下肢腘窝处有小片状椭圆形或类椭圆形皮下出血为生前伤，系他人形成，根据损伤特点分析推断，符合表面光滑的条状物体挫压（如手指作用）所致。
认定上述事实的证据如下：
1、被告人姜俊武供述与辩解；
2、证人证言；
3、书证；
4、鉴定结论；
5、现场勘查记录等。
本院认为：被告人姜俊武与被害人黄静虽系恋爱关系，但违背黄静意志，使用暴力强行与黄发生性关系，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第236条之规定，构成强奸罪，犯
罪事实清楚，证据确实充分，对被告人姜俊武应当以强奸罪追究刑事责任。被告人姜俊武在强奸犯罪过程中自动放弃犯罪，是犯罪中止，应同时适用《中华人民共和国刑法》第24条之规定。为保护公民人身权利不受侵犯，打击犯罪，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第141条之规定，提起公诉，请依法判处。
此致
附：
1、被告人姜俊武现羁押于湘潭市看守所；
2、证人名单、证据目录附后；
3、主要证据复印件一册
湘潭市雨湖区人民法院检 察 员：xxx代理检察员：xxx二00三年十二月二十二日
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湘潭市雨湖区人民检察院
起 诉 书
潭雨检刑诉（2003）219号
被告人姜俊武，男，25岁，1978年1月22日出生，汉族，湖南省浏阳市人，大专文化，身份证号码：430302197801221577，湘潭市国税局雨湖区分局管理三科副科长，住湘潭市国税局宿舍新楼四栋一单元二楼，因涉嫌强奸（未遂）于2003年6月2日被湘潭市公安局雨湖分局刑事拘留，同年7月8日经湘潭市人民检察院批准，由湘潭市公安局依法逮捕。
本案经湘潭市公安局侦查终结后，以被告人姜俊武涉嫌强奸（中止）罪于2003年8月1日移送湘潭市人民检察院审查起诉，该院已于同年8月4日告之被告人姜俊武有权委托辩护人，并告之被害人家属有权委托代理人，该院经审查后于同年8月19日至9月8日及9月30日至10月17日共退回公安机关补充侦查两次后，于同年12月1日移送本院审查起诉。本院受理后，讯问了被告人，审查了全部案卷材料。经依法审查查明：
2002年5月，经人介绍，被告人姜俊武与湘潭市临丰学校女音乐教师黄静认识，俩人在随后的交往中确立了恋爱关系。2003年2月24日凌晨3点左右，姜俊武在临丰学校黄静的宿舍内与黄同睡一床，姜俊武提出与黄静发生性关系，黄不同意。姜俊武强行要与黄性交，黄静夹紧双腿反抗，姜俊武用双手扳黄的双下肢腘窝，企图扳开黄的双腿，黄仍不从，被告人姜俊武便放弃奸淫。当日早晨，黄静因病死亡。
经湖南省公安厅刑侦局法医学鉴定：黄静系因肺梗死致急性呼吸循环衰竭而死亡。其双下肢腘窝处有小片状椭圆形或类椭圆形皮下出血为生前伤，系他人形成，根据损伤特点分析推断，符合表面光滑的条状物体挫压（如手指作用）所致。
认定上述事实的证据如下：
1、被告人姜俊武供述与辩解；
2、证人证言；
3、书证；
4、鉴定结论；
5、现场勘查记录等。
本院认为：被告人姜俊武与被害人黄静虽系恋爱关系，但违背黄静意志，使用暴力强行与黄发生性关系，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第236条之规定，构成强奸罪，犯罪事实清楚，证据确实充分，对被告人姜俊武应当以强奸罪追究刑事责任。被告人姜俊武在强奸犯罪过程中自动放弃犯罪，是犯罪中止，应同时适用《中华人民共和国刑法》第24条之规定。为保护公民人身权利不受侵犯，打击犯罪，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第141条之规定，提起公诉，请依法判处。
此致
湘潭市雨湖区人民法院
检 察 员：邓春岳
代理检察员：邹利民 2003年12月22日
（湘潭市雨湖区人民检察院章） 附：
1、被告人姜俊武现羁押于湘潭市看守所；
2、证人名单、证据目录附后；
3、主要证据复印件一册。
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起诉书
一、介绍
原告
姓名：张波性别：男年龄：12出生年月：1999年9月2号民族：汉职业：学生家庭住址：太原市尖草坪区迎新街新城小区一号楼一单元102
法定代理人
姓名：乔永兰性别：女年龄：67出生年月：1954年3月15号民
族：汉职业：无家庭住址：太原市尖坪区迎新街迎新苑三单元202室
委托代理人
姓名：刘猛阳光律师事务所律师，在本案中担任原告代理人一职，代理
权限为一般代理
被告
姓名：刘家华性别：男 年龄：40出生年月：1971年11月20日 民族：汉 职业：太原钢铁集团职工家庭住址：太原市尖草坪区迎新街新城小区一号楼一单元102
二、诉讼请求：
1、请求被告刘家华返还房屋
2、请求被告补偿原告交通费150元、误工费450元、伙食补助费300元等共计958元。
三、事实与理由：
2000年4月14日，原告代理人之子张三病故，原告代理人与儿媳史玉芬共同协商决定，将位于太原市尖草坪区迎新街北二巷8号的三间瓦房由张三之子张波继承，并办理了房屋过户登记手续。后史玉芬改嫁刘家华，张波与其一起生活。史玉芬于2004年病逝，刘家华自作主张将三间瓦房转卖他人，原告认为三间瓦房属张波所有，故请求被告刘家华返还三间房屋，并补偿原告在诉讼期间的交通费、误工费等开支共计958元。望法院依法据实，判如原告所请。
四、证据及证据来源：
1、户主为张三的户籍证明，由尖草坪区南寨派出所出具
2、房屋继承协议书一份，由乔永兰和史玉芬签订
此致
尖草坪区人民法院
起诉人：乔永兰
2011年11月23号
推荐第10篇：起诉书
起诉书
原告：姓名：潘宏奇、民族、性别、出生日期、省份证号码、工作单位及详细住址（无工作者写户籍所在地）、联系电话
被告：姓名、民族、性别、出生日期、省份证号码、工作单位及详细住址（无工作者写户籍所在地）、联系电话
起诉请求：请求通过法律途径,
1、要求被告人XXX归还向原告XXX三次所借的人民币玖拾贰万元整（920000.00元）。
2、要求被告人XXX支付原告XXX约定的借款利息。
3、要求被告人XXX承担本次诉讼形成的所有诉讼费用。
事实与理由：
（扼要写明时间、地点、当事人、案情经过、结果、主张的理由及法律依据）
如：
被告人xxx于20xx年xx月xx日，以急需付购房款为由，向原告xxx借款人民币伍万元整（50000.00元）。原告xxx收到被告人xxx亲笔所写借条一份。
被告人xxx又于20xx年xx月xx日，以急需周转资金配货为由，向原告xxx借款人民币肆万元整（40000.00元），原告xxx收到被告人xxx亲笔所写借条一份。
被告人xxx又于20xx年xx月xx日，以急需周转资金付会为由，向原告xxx借款人民币叁万元整（30000.00元），原告xxx收到被告人xxx亲笔所写借条一份。
因被告人xxx的丈夫xxx与原告xxx既是老亲、又是多年的朋友，所以原告xxx对于被告人xxx的借款行为和信誉深信不疑。三次累计借款给被告人xxx人民币壹拾贰万元整（120000.00元）。
原告xxx与被告人xxx在借款时口头约定，当原告xxx急需要钱的时候，提前十五天告知被告人xxx，被告人xxx将按时归还所借的钱款。
原告xxx因经营资金紧张及归还他人借款的需要，于20xx年xx月xx日向被告人xxx提出归还所借的人民币壹拾贰万元整（120000.00元），并支付相应的利息。原告xxx与被告人xxx双方约定20xx年xx月xx日归还。
到期后，原告xxx多次要求被告人xxx按时归还借款。被告人xxx均以过几天就还甚至说没钱为由，不予归还。严重违背了诚实守信的为人原则。
原告xxx为维护自己的合法权益，请求法院支持为盼！
证据和证据来源:
1、被告人xxx亲笔所写的借条三张。
此致
XXX人民法院
附： 1.本诉状副本×份；
2.被告人xxx亲笔所写的借条八张；3.还款告知书三份；
4.证人：姓名、民族、性别、出生日期、省份证号码、工作单位及详细住址（无工作者写户籍所在地）、联系电话。
起诉人：
年 月 日
注意事项
1,如果借条上约定的还款期限已经到期、对方没有还款的，可以起诉;如果未到约定的还款期限，尚不能起诉。
2、如果借条上未约定还款期限：自债权人催要、并给予债务人合理期限偿还后，超过确定的偿还期后可以起诉，诉讼时效是2年。
3、起诉时，可以写好起诉状、带上身份证上、相关证据，到被告户口所在地(常住超过一年的常住地)基层法院的立案庭请求立案。一般来说，金钱之债的诉讼时效为2年，也就是说从还款届满之日起经过两年，人民法院就不予保护了，但如果债务人出庭应诉未提出时效抗辩的，此时不受2年时效的限制。
4,.至于起诉，一般是在被告方的户籍所在地，户籍所在地和经常居住地不一致的，在经常居住地的人民法院起诉。你所说的被告户籍不在本市，而非本市居住、生活，如过时间持续一年以上的，就可以在本市起诉了.
5,.需提交两份诉状，填写案件当事人通讯表、送达地址确认书，提交原告的身份证复印件、两份借条复印件，不要提交原件留着有用；有的法院还需原告提交被告的户籍证明。其次材料全部A4纸.
财产保全申请书
申请人：杨XX，女，汉族，1978年04月6日生，住云南省大理州大理市XX镇XX路XX号XX栋2单元3楼2号，身份证号码532901XXXXXXXXXX，手机：139872XXXXX。
被申请人：李XX，男，白族，1975年09月7日生，住址同上。身份证号码532901XXXXXXX，手机：139872XXXXX。 请求事项：申请对被申请人的下列财产进行查询及保全：
1、定期存单：账户39500XXXXXXXXXX，存款500000.00 (五十万)，建行大理南诏分行开户，2009.6.3存入;
2、活期账户：建行大理xx分行开户，存款不详， 卡号6227XXXXXXXXXX，账号39500XXXXXXX; 事实和理由：申请人与被申请人因离婚纠纷，已向贵院提起诉讼，现因家庭共同存款控制在被申请人的上述两个账户内，为防止被申请人转移财产，特向贵院申请保全。 本申请人提供如下担保：家庭共有的房产一套。坐落于大理市XX路XX号，房屋所有权证号2005XXXXX，建筑面积105.32平方米，市场价值在60万左右。 特此申请。 此致
XX市人民法院
申请人：XXX
二0 年 月 日
相关知识：
财产保全因下列原因而解除： 1.被申请人提供担保; 2.诉前财产保全的申请人在采取保全措施后30日内未起诉的; 3.申请人撤回保全申请的。
人民法院根据利害关系人或者当事人的申请而采取财产保全措施的，如果由于申请人的错误而导致被申请人因财产保全而遭受损失的，应当由申请人负责赔偿。 财产保全应当具备以下条件：
1.必须是情况紧急，不采取财产保全将会使申请人的合法财产权益受到难以弥补的损害;2.必须由利害关系人向财产所在地的人民法院提出申请，法院不依职权主动采取财产保全措施; 3.申请人必须提供担保否则法院将驳回申请。 4.案件必须有给付内容，属给付之诉; 5.必须是由当事人一方的行为可能使判决难以执行的; 6.必须在诉讼过程中提出申请。法院在必要时也可以依职权裁定采取诉讼财产保全措施; 7.申请人提供担保。法院未责令提供担保的不在此限。
诉前财产保全必须具备的条件是什么
诉前财产保全，是指在紧急情况下，法院不立即采取财产保全措施，利害关系人的合法权利会受到难以弥补的损害，因此法律赋予利害关系人在起诉前有权申请人民法院采取财产保全措施。诉前财产保全属于应急性的保全措施，目的是保护利害关系人不致遭受无法弥补的损失。
根据《民事诉讼法》第101条的规定，诉前财产保全的适用条件是：
1.需要采取诉前财产保全的申请必须具有给付内容，即申请人将来提起案件的诉讼请求具有财产给付内容。
2.情况紧急，不立即采取相应的保全措施，可能使申请人的合法权益受到难以弥补的损失。
3.由利害关系人提出诉前财产保全申请。利害关系人，即与被申请人发生争议，或者认为权利受到被申请人侵犯的人。
4.诉前财产保全申请人必须提供担保。申请人如不提供担保，人民法院驳回申请人在起诉前提出的财产保全申请。
第11篇：打人检讨书
尊敬的各位领导各位同事们：大家好!
我怀着万分的愧疚及懊悔写下这份检讨书，以向表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及决心。
我和朋友发生了口角,由于一时冲动，我把朋友打伤了，事后想想，这次打架我有很大的责任，我不应该因为他先挑衅我，而失去控制，让冲动控制我的理智;我也不应该想当然的认为武力才是解决同事间矛盾的最佳方法。
我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改正! 在深刻的自我反思之后，我决定进行如下个人整改措施：
1.按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
3.提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。当前，全单位正值全力以赴创建优秀党风的高峰，我却与他人打架。这件事在附近造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。在此次优秀党风建设中我这次拖了单位的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，这次打架的行为，我负有不可推卸的责任。同时这也暴露出了我对遵守党风党纪认识上不够重视。
4.我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，坚持批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全单位在开展党风建设活动，作为单位的一员，我以实际行动为为单位做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改变自己!现在我已经认识到了自己的错误。
这次事件引起了不小的负面影响，我觉得我得就造成的不良反响向领导、同事道歉，最主要的，我要对被我打伤的朋友说声对不起。希望别的同事以后不要犯这样的类似错误，
检讨人：
2017年7月19日
第12篇：打人检讨书
打人检讨书范文3篇
为打人事件做一个检讨，本文是小编为大家整理的打人检讨书范文，仅供参考。
打人检讨书范文篇一：
尊敬的刘总：
您好!
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您以及自己写下这份检讨书：
我知道自己犯了不可饶恕的错误。但是我很庆幸!
我庆幸的是我可以用自己的行动来给大家当先驱，我知道这次是我的错，思想觉悟不高，当时情绪有点激动。我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用拳头来亲吻别人的脸呢，更何况是与我朝夕相处的同事呢.。在这件事情当中我深刻认识到自己的错误行为。 这次犯错误自己想了很多东西反省了很多的事情自己也很懊悔很气自己因为自己的一时脑热冲动去触犯公司里的纪律、去玷污公司的形象。深刻认识到自己所犯错误的严重性对自己所犯的错误感到了羞愧。事后我冷静的想了很久我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的工作。而且我这种行为给公司里也造成了及其坏的影响,破坏了公司里的管理制度.在同事们中间也造成了不良的影响。 由于我一个人的犯错误去破坏了公司里的良好环境是很不应该的若每一个同事都这样犯错那么是不会有良好的工作环境形成对违反公司规定的人给予惩罚也是应该的我想了很久自己想了很多也意识到自己犯了很严重错误我知道造成如此大的损失我应该为自己所犯的错误付出代价我也愿意要承担尽管是承担不起的责任在此错误中应负不可推卸的主要责任，最主要的是不应该打人。
我由于近期与李小洲发生争执并动手打架。经过深刻的反思和领导的教诲，我认识到自己犯的错误的严重性。 我对自己的冲动十分的后悔， 并且对公司造成的影响十分抱歉。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，破坏了公司的管理制度.在同事们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同事的效仿，影响公司的纪律性，而且给对自己抱有很大期望的领导也是一种伤害，也是对别的同事的父母的一种不负责任。每一个公司都希望自己的员工做到德行兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的公司有一个良好形象。每一个员工也都希望公司给自己一个良好的工作环境来工作，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的工作环境，但是一个良好的工作环境是靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了公司的良好环境，是很不应该的，若每一个同事都这样犯错，那么就不会有良好的工作环境形成，对违反规定的员工给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受公司给予的处理。
这次打架的主要原因是对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我打架的重要原因。试问：如果我很重视自己的日常行为，我自己会随意打架吗?这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。很多时候，往往我并没有自始至终保持严谨的作风，这种行为虽然没有扰乱同事，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于公司的每一条规矩都有公司的理由，我们作为员工就更应该去认真执行,并坚决不触犯.
错误的性质是严重的。这种行为本身就是违背了做员工的原则。我只是由于自己的冲动，和一时的想法，完全没考虑到此事会造成多大影响。这也是不对的，公司是一个集体，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的不是一个两个人，同时，我这样做，实际上是不成熟的表现。而且给领导带来了很大的麻烦，领导们工作繁忙，还要分出心思来处理这件事情，平息影响。因此我感到十分对不起领导。是我的冲动及心理上的不成熟，让忙碌的领导们多操了许多心。我在此真诚地说：\"刘总经理，对不起，请您原谅。\"
其次，我打架的行为还是破坏公司内团结的表现。公司是一个大集体，每个人，每个员工都是公司的一个分子。我不应该破坏它。
再次，我这种行为还在公司同事间造成了及其坏的影响。同事之间本应该是团结的，互相工作，互相促进，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于公司的文化建设。同时，也对公司形象造成了一定损害，我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给公司和自己一个交待，从而得以进步。做为一名员工我没有做好自己的本职自从接受了领导对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，领导教育我说明领导是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听领导的话，充分领会理解领导对我们的要求，并保证不会在再有类似的事情发生。如果再遇到这种事，我不会再这样做。
望刘总经理给我改过自新的机会，刘总经理是希望我们成为公司的栋梁，所以我在今后公司的工作生活中更加的努力，做一个对公司有用的人，一个正直的人，使领导心慰的好员工，领导如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把领导对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到领导对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感谢领导对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的，打架是心理不成熟的表现，其结果损害了多方利益，本来，领导是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心。现在的我对自己充满了悔恨，由于一时的冲动造成了这么恶劣的后果，悔恨自己的冲动片面与无知。
事情既然应经发生了，我们不但要积极主动的交代错误，同时向李小洲同事赔礼道歉。更要从中总结教训，以这次打架事件作为一面镜子，经常检查自己，作自我批评告诫自己，每当冲动的时候就要以此事警示自己，从根本上消除冲动这一毛病。
我已经深刻的认识到自己的错误，对领导作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
为了此事领导辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让领导和我丧失宝贵的时间，我依循领导写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但如果写得不好，只能怪自己,领导,我已经深深认识到了自己的错误,也由衷的希望您能原凉我。 我真诚地接受批评特此再次检讨。向领导保证以后不在发生打架斗殴事件。给自身和公司里造成不好的影响.对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请公司领导相信我能够记取教训、改正错误把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望领导能继续关心和支持我。
检讨人：
20xx年x月x日
打人检讨书范文篇二：
尊敬的领导：
20xx年x月x日，我与同事郎同事发生了争执，事由起因是因为我与xxx同志因为买书的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，王主任当天中午就让我们回家写检讨，我个人并不是特别情愿，当天我并没有认识到自己的错误。虽然第二天我交了检讨书，但在内心我并不认为自己错。也是因此，导致了3月17日我再次和他出手打架。
其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!
这几天我在网上找什么叫\"团结\"、\"团队组织\"\"一个人的个人修养\"等文章。看了许多也明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同事表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同事们的工作!在这里我做出深刻的检讨!
一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。
藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢?我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。
我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓\"忍一时风平浪静，退一步海阔天空。\"理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体!
一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量 !我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+12的效果。我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，\"一招不慎，满盘皆输\"，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。
我个人觉得：\"集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。为企业为工作创造出更好的效率!
树欲静而风不止，真正的自由就是表现在：树根的坚定，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和谐统一。
通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望.
这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，扣工资或其它任何方式，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作为单位做出积极的贡献，请领导相信我。
检讨人：
20xx年x月x日
打人检讨书范文篇三：
尊敬的领导：
首先，我要向公司领导表示诚挚的歉意。由于我愚蠢的行为给公司带来了不必要的麻烦，触犯了公司的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
在8月10日周日时，我和我们经理及泉南的同事在一起吃饭，由于一点小事争执起来，我知道这次是我的错，思想觉悟不高，当时都喝了点酒，情绪有点激动，才有了过激的行为。这次犯错误自己想了很多东西反省了很多的事情，虽然是周日不上班，但有其他同事在场。事后我冷静的想了很久我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的工作。而且我这种行为给公司里也造成了坏的影响，破坏了公司里的管理制度，在同事们中间也造成了不良的影响。我已经意识到自己犯了很严重错误，我知道，无论是对公司还是对个人造成如此坏的影响，我应该为自己犯的错误付出代价，我知道在此错误中应负不可推卸的主要责任，并愿意接受公司给予的处理。
我真诚地接受批评特此再次检讨。向领导保证以后不在发生类似事件。我已经对经理和同事们正式道歉了，对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请公司领导相信我能够吸取教训、改正错误在今后的工作中我一定踏踏实实做工作，积极完成公司领导安排的各项工作任务。
检讨人：
20xx年x月x日
第13篇：城管打人
浅析城管“打人”行为性质
摘要
城管执法问题是我国在社会转型时期在施行依法治国、依法行政的过程中遇到的
困境之一，其中城管执法过程中“打人”问题尤为突出，笔者从城管行政主体资格及其行政行为、“打人”现象中的价值冲突以及区分暴力执法与单纯暴力行为以分清职务行为和个人行为分析，以明确权责，平衡个人权利保护和社会秩序价值之间关系，更好地维护公民权利。
关键词：城管
暴力执法 职务行为 个人行为
一、城管行政主体资格辨析
依据我国《行政处罚法》第十六条 ：“国务院及国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关决定有关行政机关的行政处罚权，但限制人身自由的行政处罚权只能由公安机关行使 。”这是“城管”即“城市管理综合执法部门”产生的法律依据。然而严格地说，《行政处罚法》并未明确授权给城管，而且宪法和法律依据相关的法规也未明确授权城管为行政机关，进一步说“城管”甚至只是一个代表性的称谓而非法定的名称，甚至各地对于“城管”的称呼都不统一，由此看来“城管”远非法律意义上的行政机关。但是，城管却事实上行使着行政权力，管理行政事务，成为了一种行政执法实践在全国各地实行，这就使城管虽然缺乏法律授予的明确的行政主体资格，但成为了事实上的行政主体，并在司法活动中得到认可，成为行政诉讼之被告。1
城管作为“先天不足”而实践出来的行政机关，其作出的执法行为也理应纳入行政法及其相关法律进行规范和限制，明确其权限和责任，以分清哪些是职务行为，哪些不属于职务行为，然而城管本身主体资格就存疑的前提下，其法律上的权责规定更是缺乏、城管执法方式的“暧昧不清”，造成了如今城管执法之乱象和困境，因而有城管“打人”属于职务行为还是个人行为之争论。总的来说，笔者认为城管执法过程中“打人”属于职务行为还是个人行为不能一概而论，依据“法不授权即越权”来说“打人”不是法律授权给城管的执法方式，一般来说应属个人行为，但是不排除有执
1、范雪.城管打人的性质辨析.载经济与法，2011年第9期. 行职务过程中伤人的现象发生，下文将详细展开，此处不赘述。
二、城管打人的法理分析
有论指出城管打人从法理上看是人性的冲突导致的不法，城管以管理者自居，认为自己具有法律授予之权力，对行政相对人的违法乃至抗法的行为理所应当享有施行“强制措施”的权力，乃至侵犯相对人的人身权利也在所不惜，于是就出现了“打人”现象。笔者认为，城管打人是人性的冲突或者利益的冲突，实质上是也并非“城管”这一群体和摊贩的冲突，本质是民众不同利益需求的冲突，城管恰好处于冲突交汇点上，加之有“打人”现象这样激化矛盾的现象发生，使“城管”被推上了这一矛盾的的风口浪尖，真正问题的根源被公众所忽略。
宏观上来说，从法的价值看，城管打人实际上是自由价值与秩序价值之间的矛盾，进一步说是个人追求基本生存保障和发展的自由与维持社会正常秩序之间的矛盾，这是从个人与国家之间的关系来看。另外，例如摊贩乱摆摊档或者影响沿街卫生、堵塞交通的行为，本质上也侵害了他人的自由（通行自由、沿街住户出行或者良好住宿卫生环境的自由），这里也涉及了同一位阶价值的冲突。一般来说自由大于秩序，同时行政执法过程中还应遵循比例原则2，因此城管维护正常交通秩序和市容市貌本无可厚非，虽然执法没有严格意义上的法律依据，但是事实上如果能正当合理履行了职责，是职务行为，而“打人”无疑超出了维护秩序之必要，违反了比例原则，过度侵害了自由甚至侵害了公民生命和健康权利。恰恰是自由与秩序价值之保护的平衡点难以把握，再加上各地实际情况乃至个人情况均不相同，城管执法的尺度及方式一直难以形成统一的规范，更难见诸法律条文之上，然而，笔者认为行政执法过程中应当适用或者遵循价值位阶原则，同时具体行为时应当考量是否超过了必要性，是否遵循了比例原则。
三、城管打人行为之性质辨析
对于城管的打人行为属于何种性质有不同的说法：有人认为城管打人的行为属于职务行为，因其是在行政执法过程中行使职务发生的行为；有人认为是属于城管队员个人行为，因为“法无授权即违法”，“打人”显然不是法律授权城管执法的方式，承认其是职务行为无疑将暴力执法合法化，相似的还有论提出执法者既已被赋予“城管”这一角色，应该作为“法律工具”并指出法律已为其划定了一个“圈”，“工具”在“圈外”的行为显然应归为个人行为3；还有论指出城管打人是一种行政事实行为4。
笔者认为以上说法各有道理也存在各自缺陷：
（1）认为城管打人均属职务行为，除“打人”不是法律授权的执法方式而不能归
2、卓泽渊.《法理学》.法律出版社，2009年7月第一版.
3、陈芳，城管打人行为的法理分析，载青年文学家，2011年第20期。
4、唐梅玲.城管打人是一种行政事实行为.载法制博览，2012年11期第258页. 入职务行为这一理由外，笔者参看相关案例后发现，不少案例是小贩见城管到来之后撤离后，甚至是小贩并未被城管队员“抓现行”的情况下遭到围殴，这里不存在抗法甚至在配合执法的情况下遭到殴打，难说是城管在执行职务行为，并不在城管执行城市综合管理之职务的范畴。
（2）认为城管打人一概属于个人行为而非职务行为存在国家或者政府机关推脱责任之嫌，执法机关在履行职务过程中出现违法行为是无法回避的现象，即职务行为也存在非法行为，这里并不是将暴力行为合法化，而恰恰是确认违法之后，接受司法制裁，以此达到法律规制权力的目的，实现依法行政，这与公权力的法定性并不矛盾；而且城管执法过程中遇暴力抗法之时，双方发生激烈的肢体冲突乃至互殴行为的情形亦不少见，这种情况下过失导致行政相对人受伤甚至死亡的，归于个人行为显然不合理。
（3）认为城管打人是行政事实行为割裂了城管执法过程的主观与客观方面的因果联系。如城管主观上是意图使行政相对人撤离区域，维护治安和秩序，但是意外情况下可能与相对人发生类似推搡等相对过激的肢体冲突行为，这里显然是在行使职务行为，此行为具有法律上之目的性。
笔者认为，对于城管打人行为应该区别对待以认定其属于职务行为或个人行为，以明确责任承担方式，对于“打人”界定也应当广义理解：不仅包括单方面殴打，还包括围殴；不仅包括故意殴打行政相对人，还包括双方发生肢体冲突情况下过失致伤或致死行为；不仅包括在执法现场过程中与行政相对人冲突的行为，也包括执法相邻阶段，如小贩撤离以及小贩未经营（有案例小贩甚至在家中遭到恐吓或者被城管队员侵入住宅“执法”）的阶段；除此之外还应参照刑法上的主观形态认定行为之故意或者过失的要件引入分析“打人”性质。具体而言可以分为以下情况讨论：
（1）对于城管在执法过程中，对行政相对人实施暴力行为即以“执法”为目的的暴力执法，过程中出现殴打行政相对人或者在遇到暴力抗法或者双方互有交锋、互殴的情况下，致使行政相对人伤亡的，属于城管在执行公务过程中造成的失职后果，应当认定为职务行为，并且构成了行政违法，国家应当承担赔偿责任。需要特别指出的是这里的暴力执法应当是以“执法”为目的，主观上并非直接追求造成相对人伤亡（包括过失和间接故意的情形），而是为了执行职务“打人”。在承担责任上也应当区分过失和间接故意的情形，前者只有在重大过失并且造成严重后果（致相对人重伤或者死亡）的情况下，国家承担赔偿责任的同时考虑追究单位负责人的行政责任以及具体城管队员或者直接责任人的刑事责任；而后者则应该一律考虑国家赔偿责任和对直接责任人的刑事责任。
（2）对于暴力执法不是以“执法”为目的，如城管队员故意“找茬”（或者以执法为由收取保护费）等不是以正当城市管理执法为出发点或者假借执法掩盖其报复伤害相对人的情况下，即直接故意并且就是为了伤害行政相对人的，这与纯属施行暴力无异，应当认定其为个人行为，承担相应的民事赔偿责任和追究其刑事责任。
需要指出的是：其一，以上两种分类“打人”均出现在执法过程中，区别在于城管“打人”是目的还是手段，不能因为一概认为职务行为就是合法行为，两者并不等同，例如法官在履行裁判职责的时候枉法裁判，法官确实在履行其职务，但由于不依法办事违反法律而认定为违法行为，类似的城管实行职务行为中为了强制执行而出现过当，“打人”即是违法行为，具备行政主体资格的机关承担赔偿责任。其二，有论认为国家赔偿在司法实践中诟病甚多，如耗时长、认定程序复杂及赔偿数目不理想等，导致救济效果不佳5。客观上我国国家赔偿制度建立时间不长，相关制度有待完善，但是这不能成为回避适用国家赔偿制度的理由，解决的途径应是简化司法认定程序，同时完善国家赔偿制度，设置一些倾向保护行政相对人的程序，如参照民事诉讼法的先予执行、一定条件下免费律师援护制度等，加强外部监督，维护相对人的合法权益。 （3）对于城管在执法之相邻接的阶段实施的“打人”行为，如小贩撤离或者配合执法包括执法结束之后（如带回单位处理过程中殴打相对人），不应认定为执法行为，更非职务行为，而是纯属暴力伤害相对人的个人行为，应当承担相应的民事赔偿责任和追究其刑事责任。
四、结语
城管“打人”是客观存在于我国社会转型时期之社会现象，其根源在于若是群体的生存保障，如果对于该弱势群体民生问题解决不了，城管将有执不完的法，生存自由和秩序价值的矛盾也难以缓和解决，城管执法终将难以承受这样的重责，甚至可能异化为腐败和暴力的温床，使城市管理问题解决进程南辕北辙。同时这也是我国推进依法行政、依法治国进程中课题之一，从法治角度来说，城管本身作为行政主体资格瑕疵，行使行政权力方式乱象丛生，容易滋生侵犯公民权利的土壤，也是源于立法规范的“暧昧不明”。因此，笔者认为，长期目标应是探索建立规范城市执法的法律或者行政法规，短期内城管执法应当借鉴刑法上所说的谦抑性原则，加强外部监督，对于一些强制性措施或者对于行政相对人人身或者财产影响较大的限制措施进行严格的事前审核方可执行，可以考虑由公安机关介入监督或者执行。“打人”也应当在规章中或者城管内部规范中严格排除，执法过程公开透明并规定制裁措施，让城管在“阳光”下执法。
5、范雪.城管打人的性质辨析.载经济与法，2011年第9期.
第14篇：打人检讨书
打人检讨书
在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，我们通常要用检讨书来悔过自新，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。你还在为写检讨书而苦恼吗？下面是小编为大家整理的打人检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
打人检讨书1
您好!我知道我犯了一个不可饶恕的错误，我欺负同学并且还跟同学打架，严重地破坏了同学感情，影响了班级纪律班风。
面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀.
作为一名中学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。欺负同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。 对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，再也不打女生，有对此我作出深刻的道歉。并且采取以下弥补措施：
第一，认真地向受我欺负的当事同学道歉，向他表示最诚挚的歉意，并且给予一定的经济补偿，最大努力争取对方的原谅。
第二，在班级同学面前公开认错，对于给班级班风造成的冲击，向大家表示歉意，日后积极努力为班级做出贡献。
第三，以此为鉴，以个人亲身经历告诫周围同学不要再犯这样的错误，要爱护团结同学。
检讨人：
xx年xx月xx日
打人检讨书2
尊敬的老师：
您好!
我是xx-x班的xx-x，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心，回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的，(说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1。按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2。思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3。尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4。提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5。知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上!
我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理!
检讨人：
xx年xx月xx日
打人检讨书3
尊敬的领导：
XX年x月x日，我与同学发生了争执，事由起因是由于我与其xx吵架，到最后出手打人。 实在，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这类极真个方式去解决这件事情，我在回家这几天白入夜夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的! 这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做甚么事情都要忍!
人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最笨拙的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习!在这里我做出深入的检讨! 一个人长大的进程，就是不断取得自由的进程，也是学会管理自己情绪的进程。我们的不自由，通常是由于来自内心的不良情绪左右了我们。
一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。 藏在内心的不良情绪在生活中时时出现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我甚么呢?我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每件事情。 我应当作到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。
团结实在不只存在于志同道合的人群当中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每个人，让这个集体里的每个人，都感觉到心灵的暖和。学会在他人的赞美中寻得自信，而不是狂妄自大;学会聆听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是左袒憎恨;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷，而不是讥讽讽刺;学会在必要的时候让步，而不是琐屑较量，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。天经地义的，彼此之间还要相互帮助，这样才是一个团结的集体! 一个团结的集体所碰到的任何困难都会迎刃而解，由于集体具有个人没法相比的无穷聪明。友爱产生动力,和-谐铸就辉煌。
固然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以够组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和-谐铸就辉煌，团结就是气力 !我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依托团结的气力，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超出个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。
我知道错了，请领导原谅!
检讨人：
xx年xx月xx日
打人检讨书4
尊敬的校领导、老师：
您们好。于二零一零年六月十一日晚，自己犯下了不可宽宥的错误。有违作为一名高中生的行为，有违老师对我们的教导。对学校，对老师，对同学造成了不可泯灭的影响。于此向你们鞠躬道歉。同时也要感谢老师和家人对我的教诲，它们让我能更加正确的成长。
迄今，那天的事任一幕幕再现。我很懊悔当天的所作所为，不仅对他人造成了难以弥补的伤害，也对自己及家人、老师构建了不好的影响。给自己人生的路途上添抹了一笔污垢。实在不该阿。既而，作为一名高中生因该拥有一份相对成熟的思想，因能以冷静的角度来应对问题，因团结、帮助同学。因将那些粗俗、鲁莽的行为抛与身外。但自己却做的一塌糊涂。真是有愧与‘高中生’的称呼及老师家人对我们的教育。这次犯错误自己想了很多东西反省了很多的事情，自己也很懊悔很气自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性对自己所犯的错误感到了羞愧。.我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的学习.我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的'管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响，如此，我向学校、老师、家长保证往后的日子里类似的暴-力事件不再发生、参与，不会凭借一时的哥们义气而扰乱大局，严格遵守学校规章制度。大力开展自我批评与反省，通过此次事件总结得失。不断完善自身品性、素质，争做一名合格的中学生。为将来步入社会做最充分的准备。至此，我也愿意接受校方给予的处分。
检讨人：
日期：
打人检讨书5
敬爱的领导：
您好！
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，我知道自己犯了不可饶恕的错误。但是我很庆幸！
我庆幸的是我可以用自己的行动来给大家当先驱，我知道这次是我的错，思想觉悟不高，当时都喝了点酒，情绪有点激动。
我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用拳头来亲吻别人的脸呢，更何况是与我朝夕相处的同事呢.。在这件事情当中我深刻认识到自己的错误行为。
冷静下来后，在领导和同事们的帮助下，我现在知道自己错了。我错在不该动手打架，无论什么场合，什么原因都不该和别人动手。
如果说打架的初衷是因为对方没有素质，那么我一出手，也就已经和他沦为同样的素质，甚至还不如他。打架并不能说服别人，反而会让别人更加看不起自己。
我现在特别后悔，后悔自己辜负了领导的教育，后悔自己在学校白读了那么多年的书。今后无论在什么场合，遇到什么样的人，我保证再也不会跟别人动手打架了。
一定要随时保持冷静而清醒的头脑，遇到谈不拢的人，一定要学会以理服人，如果真的无法沟通，自己就采取回避的办法，决不让打架的事再次发生在我身上。
此事后，我保证以后绝不会再有这样的n事情发生。望各位领导相信我，监督我。绝不辜负各位领导的期望。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
打人检讨书6
尊敬的班主任老师：
在此向你递交我的打架检讨书，因此此次打架事件，我给班级班风蒙受了巨大影响，给同学们树立了积极不好的示范。我真的觉得很对不起打架，此次打架，我遭到了学校政教处的记过处分，这让班主任老师的颜面扫地，让班主任在教学工作上造成了领导批评。我深切、愧疚地想您说一句：对不起，我错了，我悔不当初。
经过近三天的深刻反省与面壁思过。我学习到，在校学生应该努力搞好学习，要将全部精力都运用在学习上，不应该去想其他的事情。
最不应该的是因为一些口角冲突就跟同学发生肢体冲突，这样的打架事件影响恶劣，打架也是那种极坏的学生才有的事情，不应该发生在我身上。
这次事件让我痛苦万分，因为当时的一时冲动，我犯下了如此严重的错误，我觉得最最对不起的就是班主任老师，还有我的父母。
老师，我决定今后再也不打架了。我会努力学习，力争改掉身上所有的坏习惯，成为一个好学生，我要不断反思自己，不断发现和纠正自己的缺点，下一阶段我会好好表现好的。希望老师与同学们监督我!
特此检讨!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
打人检讨书7
尊敬的xx老师：
您好！
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，特此再次检讨。向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：xx
20xx年x月x日
打人检讨书8
尊敬的领导：
20xx年x月x日，我与同事郎同事发生了争执，事由起因是因为我与xxx同志因为买书的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，王主任当天中午就让我们回家写检讨，我个人并不是特别情愿，当天我并没有认识到自己的错误。虽然第二天我交了检讨书，但在内心我并不认为自己错。也是因此，导致了3月17日我再次和他出手打架。
其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!
这几天我在网上找什么叫"团结"、"团队组织""一个人的个人修养"等文章。看了许多也明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同事表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同事们的工作!在这里我做出深刻的检讨!
一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。
藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢?
我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。
我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓"忍一时风平浪静，退一步海阔天空。"理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体!
检讨人：
日期：
打人检讨书9
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自身的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自身，批评和教育自身，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。 我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。
我要多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自身要认真检讨自身的行为，认真对自身的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，要通过这件事清醒地认识自身的错误，积极改正。 其次，我还要团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了，我要积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自身的错误，检讨自身之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。
打人检讨书10
敬爱的领导：
您好！
起因是我与xxx同事xxxxx（原因）的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的！
藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢？我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。
一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。
我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。为企业为工作创造出更好的效率！
领导，在此我真的觉得很对不起。这件事整体来看，还是我先动的口角，主要责任在于我。为此，我要对您做深深的道歉。
我向您发誓，我保证今后再也不会跟同事打架了，我今后遇事都退一步，这样就可以海阔天空。我要好好反省这次错误，尽快地向你递交此次错误的检查。为了更好更快地翻过这一页，我要尽量跟xx同事修补回关系，为了一个良好的公司工作同事关系而努力。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
第15篇：打人的保证书
打人的保证书模板
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我在学期间打架,这种不良行为改正错误的决心!深刻觉悟以及再也不违反学校纪律,做一个遵守学校规则的学生!我非常羞愧!我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.
我非常羞愧,老师的费尽心机教育我们,希望我们能成为一名好学生,成为知识分子!而我的行为让我现在感觉真是惭愧.竟然对老师的教训未能觉悟,不悟详训!平时对这件事的认识不深,导致这样的事情发生,在写这份保证书的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教.而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们.爱护我们!而我却给老师找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会再有闲言碎语的事情发生．认真上课!希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后尊师重教,上课不搞小动作,不交头接耳!不再有类似的情况发生,不辜负老师对我的期待!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师原谅我,相信我能够记取教训、改正错误!
保证人您的学生
尊敬的领导：
20xx年x月x日，我与同学发生了争执，事由起因是因为我与其xx吵架，到最后出手打人。其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。
可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习！在这里我做出深刻的检讨！一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓\"忍一时风平浪静，退一步海阔天空。\"理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体!一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。
友爱产生动力，和-谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体--友爱产生动力，和-谐铸就辉煌，团结就是力量！我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1 1>2的效果。我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，\"一招不慎，满盘皆输\"，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。我个人觉得：\"集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力!树欲静而风不止，真正的自由就是表现在：树根的坚定，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和-谐统一。
通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜负领导们的期望。这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，更加努力的学习，请领导相信我。
第16篇：打人的检讨书
打人的检讨书(精选多篇)
关于北京幼师打人事件调查报告
一、调查的目的与意义
随着社会的发展，生活水平的提高，中国的大部分人民已经走出了需为温饱发愁的阶段。可以开始有余力关注更多自己身边的问题，如此导致越来越多的社会问题暴露出来，也使得这些问题在民众的关注下集思广益，从而得到解决。如同本次调查的主题，近期被炒的沸沸扬扬的“北京幼师打人事件”。本次的调查主要目的在于寻找此次事件发生的诱因，以及可行的解决方案。
二、调查过程
a) 调查时间：2014年5月1日
b) 调查地点：北京市海淀区永泰
庄地铁站附近
c) 调查方法：对过路行人进行询问式调查，并做了记录。
三、调查结果与分析
、调查结果概况
事件回顾：“上周五晚上，我给孩子洗澡时发现，孩子膝盖和小腿淤青了三四处。”在朝阳区清苑路的这家幼儿园内，当事家长马先生说，他再三追问之下，在幼儿园小a2班的4岁儿子才吞吞吐吐地说，是学校的刘老师踢的。
由此事件引发的影响犹如一石激起千层浪。具马先生描述，从2014年10月开始，孩子腿上每隔一段时间就会有淤青，由此可见孩子经常挨打。
经过马先生提醒，在本班上课的21名孩子的家长，都发现自己的孩子在近一段的时间里，不同程度地遭受到老师殴打伤害，伤害的部位包括头、背、膝盖和小腿，并且老师打完之后还威胁，不许告诉家长。
对受访群众进行询问对于本次事
件的看法。基本上呈现几种态度，第一种人表现出强烈的愤怒，怒斥甚至咒骂教师就是如此对待祖国的未来与花朵，第二种人则谴责社会，谴责国家制度才导致如此事件的发生，并表现出对社会生活的不满。不过也有少部分人表示理解，一个老师看那么多孩子，难免压力很大，出现
失控情况，只是有点过了，不应该动手打孩子。
、调查中发现的问题
1.老师获得家长好评
当事人的一名同事表示，她基本上可以说是最好的老师之一，做事非常专业，是一个把心血和热情都放在教育上的人。而且不少家长曾经表示，刘老师做事认真，细心。曾经有孩子发烧，老师就马上发现并联系家长让孩子及早接受治疗。刘老师还经常与家长沟通孩子在学校里的一些情况，为人认真负责，可以说是非常的不错的老师。
刘老师患有胃病，“常常胃疼得直
不起腰”，由于当时人手紧张，每天从早上8点，坚持到下午5点孩子放学。刘老师的同事也表示多次看到其捂着肚子在坚持上课。幼儿园的校医证实。校医称，刘老师有一段时间胃病发作得比较厉害，曾到医院做检查。那段时间，她本来可以请假的，但她一直在坚持在工作岗位上，坚持带病上课。
会出了与发生事件如此矛盾的情况，一个他人眼中认真负责的好老师，却用如此的方法对待自己的学生们、孩子们。
2．幼师聘用标准不完善
幼师招聘标准不一，也是造成此类问题的关键之一。
在公立幼儿园，进行招聘幼师时要求必须出示的资质包括教师资格证、健康证及相应学历、专业证明材料等。园方会对应聘者进行面试，而笔试和心理测试则由区教委统一组织，其中，心理测试涉及性格、行为习惯等诸多内容。如果应聘者达到要求，园方会给予3个
月的试用期。在试用期内，除考查准教师们的工作态度、专业能力、协作精神外，还会关注其对孩子们的态度。当幼儿园教师真正上岗后，对教师的心理关注也是长期的。该负责人称，园方会通过观察教师与同事间的关系、对孩子态度的前后变化，来了解教师的心理状态。
而在私立幼儿园，招聘没有一个统一的标准，所以幼师的水准良莠不齐，鱼龙混杂。甚至部分幼儿园招聘幼师不需幼师资格证，只有学历要求。不过除了幼师资格证这一硬性指标外，还会通过问卷、了解原有工作经验、试教等，以考查
应聘者的教育观。对已经正式入职的幼师，会要进行一些基本方面的培训。之后的工作中，也会分阶段进行师德教育，不过这始终没有一个统一的标准去执行，也就无法评判如此做法是否会产生效果。
3.教师资源急缺
有人表明，目前北京幼儿教师缺口
极大，可谓“一师难求”，全北京约有10万待入幼儿园的儿童，但幼儿教师仅有约8000名左右。而且幼儿教师薪资待遇低，工作压力大，平时相处的又都是需要看护关照的孩子，加之没有良好的政策支持与保障，所以很多人不愿意干，导致经常招不到合格的老师。很多时候只能退而求其次，选用一些勉强合格的教师，也进一步到导致的教师的质量参差不齐。
四、对策与建议
对事件进行调查并分析后，认为应该从三个方面来解决问题，分别是加强公立私立幼儿园对幼师的监管与培训、政府部门出台幼师职业规范、增加孩子应对危险的教育。
加强监管与培训
此类事件的发生，其持续时间之长，情况及其恶劣。而幼儿园以及其他教师对此类事件没有任何表态，不管知不知情，都是其的失职。如若有一人站出来反对，也不会发生此等事件。所以
需要幼儿园管理人员加强警惕，平时注意孩子们有没有什么异常。另外就是加强对幼师的培训，每天面对这么多古灵精怪、性格各异的孩子，确实需要很好的技巧以及心理承受能力，所以不管是职业技能培训，心理培训都不应该缺少。如此可直接减少幼儿受到伤害的事件发生。
出台职业规范
呼吁政府应该加强幼儿教育行业的管理，出台相关的职业规范与认证，包括教师职业资格的审查、幼师招聘规范、并且对幼师职业人群做出部分政策倾斜。通过提高职业门槛，把一些危险因素阻挡在门外，同时也能解决幼师资源紧缺的问题，以提高幼师行业的从业人员数量和质量，也从侧面保护了孩子们的安全。
加强孩子安全教育
孩子在被教师殴打伤害长达一年，被老师威胁，一直没有告诉家长。也仅仅是家长偶然发现孩子身上的伤痕，才
发现这件事情。所以更应该的加强孩子的安全教育，让孩子们学会自己保护自己。要教他们如何应对危险，如何反馈自身遇到的困难。如果孩子在受到伤害后，立即寻求家长、学校其他老师或者警察的帮助，想必事情也不会走到如此地步。
五、结论
祖国的未来，祖国的花朵。孩子们的教育是一个亘古不变的问题。通过对北京市幼师打人事件的调查，我们也了解到幼儿教育问题突出。俗话说的好，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”如今应当以此事件的曝光为契机，从新改变一下幼儿教育行业的规范和风气，这需要的是社会各界人物共同去解决的一大任务。
从“导游打人”到“导游被打”的背后
近年来，在我们身边耳熟能详的导游打人，导游骂人之类的事件和新闻都习以为常了，但在7月15日这天，网上
爆出在松潘川主寺，“导游被暴打”这一事件，引起大家的注意，刚看题目觉得不可信啊，以前总是认为游客受到导游的威胁，是那种“敢怒不敢言”的情况，而现在不仅是敢怒敢言，还敢打啊！
16日，该事件的具体情况被披露出来，主要原因是在吃饭的问题上发生了口角，吵了起来，进而发展出那一幕“导游被打”事件，但据当地公安机关调查，导游身上并没有一点伤痕，在医院也检查了，但导游声称自己被打，要求游客赔偿10万元。
至于后面的结果，还有待进一步的消息，但出现这次事件的原因，归根到底还是因为跟团游的弊端，还是在购物，吃饭等计划项目上面，跟团游每一个游客都有自己的生活方式，都有不同的时间观念，所以导致了因习惯观念不同而积生抱怨，在一个团里，不能同时兼顾每一个游客的感受，当某一些游客被忽略或是自认为很委屈的时候，这样的事件也就会随之而来。
不管是在这次事件还是在以前的那些事件中，我们都可以看到其问题的关键点，那就是跟团游这种体制的弊端，已经漏洞百出，摇摇欲坠了。所以，现在大部分的年轻人都选择自助游、自主游等，这种模式的提出，是时代进步的趋势，旅游不再受导游所控制，不再有一些自己不愿意但却委曲求全的事情。
自主游就是将旅游的五大要素：吃、住、行、游、娱进行拆分，并通过智能匹配呈现给消费者。旅游者根据个人的喜好和实际情况，自由设计旅游线路行程，并在网站上进行一站式采购。这是在一家名叫悠鹿自主游的网站上看到的解释，我就得这样的旅游方式真的不错，一切都在自己的把控制中，这样才能够玩的舒心。
在这里，我想说，不管是“导游打人”还是“导游被打”都应该过去了，我们应该去迎接新生的自主游模式，让“我的旅游有做主”。
宣威教师打人事件学习心得体会
凤山小学：许 静
宣威市宝山镇一中初三年级160班学生母亚昌因违反课堂纪律，被教师王美厚用跳绳打了几下。就在教师要带他回宿舍进行教育的时候，母亚昌突然倒地，送到医院后竟不治身亡。读了这则新闻，作为一名人民教师，对此感悟颇多。媒体上经常有教师体罚学生被惩处的案例，包括我从教多年也见过类似经历。现在，特别是经过近十年教学的我了解了其中原因。学生不守纪律，学习任务没有完成或完成得不好，教师的教学计划和成果受到影响，压力大了，人的脾气就会暴躁，很难控制自己，甚至我实习期间也有过非常生气的时候。但有一句话说的对，没有学不好的学生，只有教不好的老师。学生不守纪律，是老师的组织教学没有搞好，学习效果不好，是老师的教学方法有问题。所以生气的时候，先等下发作，找找自己的原因。回想小学时期曾经遇到的“凶”老师，上课时提心吊胆的，反而影响学习。当
一个好老师，要学生“敬”我而不是“怕”我，喜欢上我的课，自然地集中精神少犯错误而不是惧于处罚才认真听话。作为年轻教师，我们在各方面都要努力学习和实践。有以下几点关于师德师风的认识：
1、加强师德建设，提升自身素质。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进
教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。
2、不断加强学习，提升自我，完
善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
3、多一份关爱，多一份牵挂。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物
的特点，不如说是教师的感情特。
作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。
改变儿童打人不良行为的个案实验报告
东里二小德育处
近年来，我国独生子女越来越多。由于独生子女的特殊环境、地位，使独生子女形成了许多不良行为。随着我国社会各界对学习不良儿童的教育日益重视和各种教育工作的展开，一个迫切需
要解决的任务摆到了我们面前：怎样对诊断出来的学习不良儿童进行矫正；怎样改变正常儿童的不良行为，使他们能够健康的成长；又鉴于幼儿园中存在不良行为儿童的数量也不断上升。作为一名幼教工作者，帮助幼儿改变不良行为习惯，培养幼儿具有良好的行为是我义不容辞的责任。因此，我查阅了许多有关儿童行为改变的书籍和资料，对本班儿童出现的不良行为进行了初步的调查研究，得出以下数据：本班共有儿童三十五人，其中，打人不良行为儿童占14.3%，吃手指不良行为儿童占8.5 %,精力不集中不良行为儿童占11.4 %，多动不良行为儿童占8.5%，不合群不良行为儿童占5.7%。针对此调查，我对本班占比例最大的“打人不良行为儿童”进行了行为改变实验，并收到了较好效果。下面是我《改变儿童打人不良行为的个案实验报告》。希望能给教育界的同行及广大家长带来一点帮助。 《改变儿童打人不良行为的个案实验报告》
一、研究人员：张慧
二、研究日期：2014年4月到2014年5月
三、研究对象及其背景介绍。
研究对象为大一班儿童陈路，5岁，父母忙于生意，无时间照顾孩子，由60多岁的阿婆接送孩子。并且由于搬家及其他原因先后转了三所幼儿园。据了解这三所幼儿园的老师，都说他天天打人，小朋友经常告状，屡次教育都不听，无法可施。现转到我园大一班。由于老人总认为孩子得到的母爱少，百般宠爱孩子，使孩子养成一种坏习惯，当要求得不到满足时，或某一东西得不到时抬手就打人。特别是在幼儿园，经常把小朋友打哭。对此，老师、家长多次对他进行教育、引导，但都收效甚微。
四、研究对象“打人不良行为”问题的分析。
陈路之所以形成爱打人的不良行为，与其教育者教育不当有很大关系，父母照顾孩子 少，老人就千方百计的的
补偿。孩子要什么就给什么，想做什么就让他做什么，长此以往，孩子渐渐形成了“我要什么就有什么”的观念，当他的要求得不到满足时，就要发脾气、摔东西以致于打人，以此来发泄心中的不满。尤其在幼儿园的集体生活中更为明显。例如，在与同伴的交往、游戏中都受到很大约束，经常因为抢玩具或不会与人交往而把小朋友打哭，有时一上午打人次数能达到6次之多。许多幼儿不能愉快的在幼儿园生活，也令许多家长担心。为此，我决定用强化原理即“倒返实验法”对该幼儿进行行为改变，希望能改变其打人不良行为。
五、改变打人不良行为的实验过程。
1、收集基数，确定目标行为。
据了解陈路每天的上午时间打人次数频繁，尤其早上8：30—10：30的打人次数最多。 经分析发现，早上 8：30—10：30是幼儿园活动最多的时间，如游戏、教育活动、盥洗等，都在此间
进行。因此我决定以每天8：30——10：30这段时间作为行为改变时间区限，每天观察其打人次数，并定8：30—10：30间打人次数不超过2次为其目标行为。
2、强化物：巧克力豆和奥特曼卡片。
巧克力豆是陈路最喜欢吃的小食品，奥特曼卡片是陈路最喜欢玩的玩具。
3、对打人不良行为实施改变。
本行为改变采用的是倒返实验 abab的方法，步骤如下：
基数阶段：此阶段为5天。不对陈路强化，只记录上午8：30—10
：30之间的打人次数。在这期间，认真处理了陈路与小朋友之间的纠纷。
实验处理阶段：即强化阶段。此阶段延续10天，利用强化策略试探
强化物对陈路的打人行为产生影响。这一阶段又分为两个小阶段。一是强化阶段ⅰ：每天早上给陈路20粒巧克力豆，并告诉他先不许吃，每打人一次老师就要收回一粒给别的小朋友。直到
10：30为止，方将剩余的巧克力豆赏给陈路。此阶段持续5天；二是强化阶段ⅱ：此阶段的强化物为陈路最喜欢的“奥特曼卡片”。强化时结合对良好行为的夸奖，每20分钟被试不打人，就给1张奥特曼卡片，此阶段为5。
倒返阶段：此阶段为5天，不再给予任何的强化物。
再强化阶段：此阶段为5天，以奥特曼卡片为强化物，继续试5天。
4、实验结果：随着实验阶段的进行，陈路逐渐收敛了打人的不良行为。具体结果见 图表所示。
六、分析讨论
从图表中我们可以看出：a阶段每天上午8：30—10：30之间陈路的平均打人次数为 11次，b 阶段平均打人次数下降到6.2次，b 阶段继续下降为2.6次；当撤出强化物重新回到a阶段时，打人次数即开始稍有回升，平均每天3.6次，至b 阶段再引入强化物时，打人次数仍很少，平均为2.2次。由此可以看出本行
为改变实验目标已经达到。
以上是我对某一儿童进行的行为改变的全部过程。在幼儿园和家庭中，还有不少儿童存在不良行为，需要教育界同行与家长密切关注他们，用科学的教育方法帮助他们改变其不良行为，培养良好的行为，使幼儿向着健康的方向发展。
边潇潇、印小天事件之我见
在此就最近热度颇高的印小天打人事件进行思考。我常常在想，为什么娱乐圈与政治权同样属于公众活动圈，然则政治圈里啥事一起，或者还未起然则亦是满城风雨，众口铄金。反倒明星事件虽则也会有三人成虎之效，但是明星们却总以为那些善良孩子的直言不讳是“水军”。政府面对群众的舆论时，会听民情。截然不同的两种处理方式。总是让我更加不确信所谓娱乐圈，到底有多娱乐。许多明星不关心政治，因为他们不是政治家。却也在抱怨政府，抱怨现在的社会。其实在我看来，同样的公
众群体，为何在事发自身或者身边之时不能理智对待，不能检讨自我，不能广听民。
印小天、边潇潇事件在微博盛行的年代深入民众。我想至少大部分的80、90乃至、00后的青年都会有所耳闻。拍戏，由于见解分歧而有所争执，在这个发扬个性的年代太正常，太普遍，太司空见惯。不以为奇。却又引以非议。为什么？因为牵连甚广。明星们总有着三五成群的好友，所谓好友，当然不是一般般，而是同欢喜共患难的。有贾乃亮、王珞丹等同学支持同学的。有高希希、张国强师长朋友相信朋友的。人们总是站在单纯一方考虑事件，总是单从一处听取事件。这就极易造成事件的扭曲。至少，粉丝纵横的娱乐圈里是这样的。为什么不能换位思考。这是问题一。物理学上讲究力的作用是相互的。作用力与被作用力是同时存在的。“打人”与“被打”也是相伴而生的。只是我们冠以打为主动，主动的往往不被理解。却总是忽
视了，为何会打，何谓打。事出有因，那么为什么不了解始末再坐定论，为什么不客观看待而是主观臆断呢。这是问题二。我想不论是当事人还是看官们还是仅是“义气”的支持与反对。许多圈里人在听到微博上此事的传言纷纷友情转发。所谓三人成虎，大抵是这样来的吧。首先，不得不说微博是个高科技平台，信息曝光率之高、传播速度之快心生敬畏。那么第一个把娱乐圈的料公之于众，算是见义勇为还是兴风作浪。其实，这二者本质一线之差。每个人的生活里总会有不如意，不如意便借微博自我宣泄本无可厚非，然而公然指名道姓破口大骂却总是有失理智，或者说是总会让人联想非非的。也许，娱乐圈里媒体需要事件新闻，也许有些事看不过去忍无可忍。只是，把个人情绪带给广大群众，是否也会太欠周妥。比较，口舌之争不光彩，毕竟兴风作浪乃为人所不齿。更何况微博需要博主，博主来源于人民。这般作为可否考虑过主角以及被牵连的
一系列人的支持者，还有最是单纯的观众。所以，事件发展至此，我以为首当其冲是公布者。有事，可以沟通，可以交流，如若不能，请法律之。发微薄，不成体统。酿成微博之灾，实属悲哀。这是问题三。由此，引发问题四——所谓“水军”。
“水军”这词，恐怕也得算是个网络热词了。然而，开始却有些困惑，何谓“水军”。琢磨许久，方知原为在微博上广发评论，用口水淹没博主之人。其力量不可小觑。或许，在此事件中真的存在此族。但是，却难逃以偏概全，片面化。微博本身不止明星，明星之数大中国屈指不到，重在人民。只是明星粉丝多，这倒是真。然而，多少人支持你，才成为粉丝，却因水军一说导致诸多粉万念俱灰。就本次事件发表看法的大多数微博用户其实多数不是水军。或者有没有水军一说还有待商榷。那么，抛开水军一说，就看新闻的看法而言，其实人人都有发言权，更不能无视百姓之说法。
观众们都很纯粹，也很真性情。或许他们也主观，然而假使主观便可用暗箱来一言抹杀，那么这就要牵扯更多了。人人都必须经得起考验，抵得住诱惑。不难看出“水军”一说已伤害了那些真言真情的普通观众。人民利益无小事，在娱乐圈也是如此。以致后来，伤害最大的反倒是那些无辜的和你们一样本着最初的善意出发的普通博友们。所以愤恨，不难理解。
还有一个问题颇为不解。杨子与《枪林弹雨》什么关系。我原以为杨子会是这剧的投资方，出品方什么的。对于电视剧的制作流程本不懂。却难以从各处得知直接的关系。那么，杨子是边
潇潇所在公司的老板?这个似乎也不是。那么他们或许是朋友。不论什么关系。这都不重要，讨论的重点是，作为同样是公众人物，为什么要公布视频截图？为什么屡发微博像是记录事件。我们不得而知，却也得知些东西。如果想让二人言归于好，那么何必绕圈子，
发微薄，不是明智之选，更不是友情之选。如果是正义的表示，为何欲盖弥彰。不解。
时下，两人已和解。这或许是最好的画句号方式。于是乎，往事如烟，原为笑话一场。博众看官一乐。却不得不思考，生活，人生。
第17篇：员工打人道歉信
篇1：员工对领导的致歉信 尊敬的领导： 好！
事情是发生在会议后的一个小时，皖南行销主管吴*打电话告诉我，开会期间的事情和经过，我对此非常的歉意，我想此时并不是道歉能解决的问题，涉及到人品、职业道德、伦理的关系，影响到的人也是不能一句话就解决的，需要触及到灵魂才能保证事情的再次发生。 作为受过高等教育的人，我是那么的轻狂、自大、无知、愚昧、骄傲！忘记自己几斤几两了，再一次证明自己是错误的事实。我应该为自己的此次行为感到可耻和忏悔，从小学到中学、高中、大学，老师和家长每次都教育我要低调做人，高调做事，谦虚、尊重别人就是尊重自己，现在自己的行为和言论严重的不尊重同事、领导，给公司造成很坏的影响，不仅是经济效益，也是管理效益。 作为速冻食品职业的员工，**公司的公司训言也是无时无刻的告诉自己，尊重就是胜利,不仅尊重同事、领导，更要尊重对手！所以从一进入公司的时候就会教育我们尊重的重要性，历史的顺序也是这样一直到我这里，我把这事情丢在脑后，不顾一切的来满足自己的无知和骄傲。
作为社会人的角度来说，这个时候我是失败的，如果在一个小团队里面，我都没有容身之地，还有什么能让我待下去的理由呢，在此，说明内心狂躁的时候要静下心来认真思考我的领导、同事对于我的帮助和支持。没有他们我是苍白无力的。刚进入社会就进入**食品股份有限公司这个企业，我是满意。不仅是企业的发展规模还是企业的实力和社会责任感，都是在同行业中首屈一指的。我需要在这个企业中成长。
通过东区电话会议的事情，我想通过以下几个方面道歉和表达诚意：
1.工作方面，作为2012年的大学毕业生，我是稚嫩、空白、理想主义者的光环笼罩，认真工作踏实的学习，我的领导王**经理、朱总、刘**经理、魏**经理都是我榜样，执行公司领导的旨意，踏实的执行工作细节，及时反馈给领导报备，有效控制不必要的损失。心里上和外表上都要表示诚恳
2.生活方面，社会生活时间不是很长，以往都是在校园里面度过的，现在我是需要锻炼的和学习的，王**经理、朱总给我一次机会让我，做皖北区域行销主管，这是不容易的开始，不能以为自己的一次进步，就认为是无敌的，认清自己的不足和缺失。要事情上看待到本质，谦虚、空杯的心态面对社会和人群，三人行必有我老师也！
3.学习方面，在学习过程中，不要认为我做好了，速冻食品的知识还有很多，需要我来进一步学习，会议期间不好好听讲，反而是自己在讲话，那是需要改正和批评的
朱总说的对，***你现在只不过是小毛孩，不要骄傲，要学会尊重别人，不要把自己当什么都学会了，组织是有纪律的，你现在认识也是肤浅的需要深造。任何领导之所以能做领导是有其中道理的！我说，事情真的大家听到的那样，我是在无视工作期间私自玩，影响别人工作，只是一时的冲昏头脑让自己不知所措了，因为工作还是在正常的做，而且是在规定时间内完成的。
在此，我要诚挚地表达我的歉意：为我承担工作上的错误和失误的领导，事情出现没有及时沟通，工作受到影响的诸位同事，表达我由衷的歉意，对不起！
现在，我已经充分认识到我的上述行为所造成的不良影响，以及我思想层面的原因。有过当改，各位同仁以我为戒，并进行监督。最后，我要再次向各位表达我由衷的歉意，并请接受我的道歉。对不起
此致 敬礼 陈 2014/2/16 为建篇2：员工打架的检讨书 员工打架的检讨书 尊敬的公司领导：
于xxxx年xx月xx日下午上班期间，我因与同是办公室人员的xxx发生摩擦而大打出手。 此番在公司打架，着实的让您失望了。在此我向您递交这篇检讨书，以深刻反省我自身存在的错误，向您与当事人作出道歉。 面对错误，我感到非常的愧疚与难过。这也是我从踏入社会以来与人产生这么大的矛盾冲突，后果是严重的，影响是恶劣的。我必须为此作出深刻反省，经过一段时间思想上的检讨与自我反思，从今往后，我一定时时刻刻保持理智的思考问题，努力上进工作，勤奋努力，做好自己该做的事情。
经过这次事情，我深刻的认识到自己的错误，在这个以和谐为主题的社会里，人与人，就应该和谐相处，和谐发展，而不应该因为一些小事而大动干戈，特别是在公司里，作为办公室一员，不但有损公司形象，而且对其他员工也会产生不良影响，此刻，后悔莫及，从小，老师就教导我们，要心胸宽广，认认真真工作，不受其他事物干扰，要学会忍让，典故有韩信受胯下之辱亦不怒，和我相比，我的事真是微不可及，再有凡事以和为贵，和气生财，工作也一样，和谐了，才能更有效的工作。经历了这件事，也让我在成长的路上多了一块垫脚石，虽然是负面的不好的成长经历，却让我明白了很多做人处事的道理，有些道理，必须要自己亲身经历了以后，才能真正的大彻大悟。
人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。经历一些事，遇见过一些人后，身上的棱棱角角才会慢慢磨平，生活中必须学会去看待、宽容、包容身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。 同时感谢公司领导对我的教导，让我懂了很多知识，让我进步了，也让我认识到自己的不足，在此我保证再也不会发生此类事情。对于这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作为公司做出积极的贡献。我恳请您的原谅! 此致 敬礼
检讨人：xxx xxxx年xx月xx日篇3：关于员工打架的处罚通报 [公开] ************* ****************** 关于两器员工打架的处罚通报
一、事件描述：
2013年9月2日晚上18:30左右两器焊接员工****、配管员工888在宿舍6号楼聚众打架。
二、事件调查：
三、处理结果
1、双方互相道歉承认错误，并写下保证书不在相互追究；.
2、根据部装车间《员工行为规范》第13条规定现对事故责任人考核如下： 88888 -100元 并留岗查看1个月 88888 -200元 并留岗查看1个月 88888 -100元 并留岗查看1个月 88888 -100元 并留岗查看1个月
3、留岗查看期间如再次发生打架斗殴事件，根据公司管理制度给予开除处理、扣发未发放工资，并视情节移交公安机关处理。特此通报！ ************ 二○一三年九月三日 发：部装车间
送：管理部、生产部
第18篇：单位打人检查
尊敬的领导：
我对这次因个人行为给单位领导和同事造成的困扰，深感抱歉。我对不起领导和大家对我的信任，愧对领导和同事对我的关心! 这件事的发生，是长期以来对自己放松要求的必然后果。经过反思，我对自己的错误有了深刻的认识。
第一，我不应该与单位同事吵架动手，在单位造成了不良影响。这次错误主观上根源于自身纪律观念薄弱，个人控制能力较差，客观上体现出自身综合素质有待提高。今后我将提高自身修养，坚决不再犯此类错误。
第二，这次错误体现出我集体观念较差、全局意识较差。 作为一名公职人员，我未能在日常工作中做出表率，反而成为违反工作纪律的始作俑者，在此事件中我负有不可推卸的主要责任，对此造成的不良后果我由衷的表示歉意。。 本次事件，暴露出本人在思想、工作、学习方面很多问题，本人将全面思考认真总结，将本次检讨作为提升自己的契机，努力寻找、发现和弥补自身不足，提升自身业务能力，全力做好本职工作。通过自身的积极努力，积极弥补因自身行为对单位整体形象的损害。同时希望各位领导和同事予以监督，促进本人更快进步。
最后，本人再次为个人的不良行为对领导、同事及单位整体形象造成的损害表示深深的歉意！
第19篇：城管打人检讨书
篇1：打架检讨书 打架检讨书 尊敬的领导：
****年**月**日，我与同事***因工作事情发生了争执，后因双方争执到吵架，其次恶化到最后双方出手伤人。对于此事，个人当时性情太急在加之双方争吵时的氛围一步步恶化，导致自己当时己没完全控制好自己的情绪；其实，不管我个人对他工作上的事有多大错误多大不对，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，经过这几天的反复思考，我觉得自己的行为是幼稚、冲动的。
经过这件事这几天也明白了许多，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修养关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是不道德的行为，双方动手打人更是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在再此向领导和同事表示歉意，这件事情是我的不对，并影响了同事们的工作，在这里我做出深刻的检讨！
一个人成长的过程，是要学会管理好自己的情绪。我们的情绪失控，通常是因为内心的不良情绪影响着我们，以体现一个人的内心还不够强大、成熟、稳重；人一生要学习和接触的事情还太多太多，我要学会去认真看待、宽容、包容我身边的一切；学会大度、细致的去处理在身边发生的每一件事情。
我们每个人都是集体中的一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能全体成员同心协力、团结一致，从而才能高标准、高效率完成公司给予的各项工作任务，为企业及个人作创造出更高的效率与回报。通过这件事我也感到很幸运，感到自己觉醒的及时，感受到通过各位领导的教育、关爱、支持及对于我个人的期望，今后不管做任何事都要三思而后行，不辜负领导们的期望；同时，感谢公司及各位领导能给我再次改正错误的机会；此事件造成一定影响，不符合**文化、**思想理念，对此我会通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作方式为单位及个人做出积极的贡献，请领导相信我。
检讨人：
日 期：篇2：关于打架的检讨书范本 检 讨 书
敬爱的领导同事们： 您们好! 我怀着十二万分的愧疚及懊悔写下这份检讨书，今天，我和食堂的同事之间发生了一些不愉快的事情从而发生口角，到最后失去控制，冲昏了我的理智，并且大打出手，给单位造成了很坏的影响。在此我进行深刻的检讨。
首先，请允许我把事情经过做一简单叙述。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打饭，因为饭菜问题与食堂员工发生语言上的冲突，由于言语不快使我失去了理智，从而升级为肢体上的冲突并出手打人。
事 后在同事和领导的劝慰下我深刻的认识到了问题的严重性，明白了做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，可 是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨!我错在不该动手打架，无论什么场合，什么原因，都不该和别人动手。我现在特别后 悔，后悔自己辜负了领导的教育与期望，后悔自己的行为造成的恶劣影响，后悔自己不应该想当然的认为武力才是解决同事间矛盾的最佳方法。早在我刚踏进单位的 那刻开始，领导就已三令五申，一再强调：同事有了矛盾，自己解决不了可以找组织，绝对不可以掺杂社会成分。其实，单位领导的反复教导言犹在耳，严肃认真的 表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负单位领导和同事们对我们的一片苦心。而 语言上的迟缓，思想上的麻痹，更是由我身上体现无疑。
正如高尔基说过的那样——当你把一件事看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。 因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代劳动者该具有地认识问题的水平。未能对领导们的辛勤劳作做出回报，我深刻地认识到了我的错误举 动!!!我知道这次我犯了不可饶恕的错误，这些小阶级主义的错误让我脱离了单位的教导以及伤害了领导和同事们对我所寄托的希望。
最后，我怀 着万分愧疚的心情并郑重的向被打的伙食科同事说声对不起!同时甘愿接受经济处罚!至此事之后，无论在什么场合，遇到什么样的人，我保证再也不会跟别人动手 打架了。一定要随时保持冷静而清醒的头脑，遇到谈不拢的人，一定要学会以理服人，如果真的无法沟通，自己就采取回避的办法，决不让打架的事再次发生在我身 上，我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改正。最后的最后，我向中心领导保证，今后如有再犯主动请辞!请关心爱护我的领导同事们继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!篇3：同事打架检讨书 同事打架检讨书 尊敬的领导：
xx年3月16日，我与同事郎同事发生了争执，事由起因是因为我与xxx同志因为买书的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，王主任当天中午就让我们回家写检讨，我个人并不是特别情愿，当天我并没有认识到自己的错误。虽然第二天我交了检讨书，但在内心我并不认为自己错。也是因此，导致了3月17日我再次和他出手打架。
其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的！ 这几天我在网上找什么叫“团结”、“团队组织”“一个人的个人修养”等文章。看了许多也明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同事表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同事们的工作！在这里我做出深刻的检讨！ 一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。
藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢？我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。 我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体！ 我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。为企业为工作创造出更好的效率！ 树欲静而风不止，真正的自由就是表现在：树根的坚定，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和谐统一。 通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望.这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，扣工资或其它任何方式，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作为单位做出积极的贡献，请领导相信我。
第20篇：学生打人检讨书
在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。还是对检讨书一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的学生打人检讨书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生打人检讨书1
尊敬的xx老师：
您好！
打架斗殴是影响极坏的事件，校规中有明确规定学生在校期间，不得与其他人打架斗殴。由于我的一时冲动，造成了这样不良的后果，我感到深深的自责。事后，我进行了深刻的反省：
首先，就个人看来，与人和睦相处是每个学生都应遵道德规范，尽量不与他人发生争执，一直是学生自入学起就经常被家长告诫的处事准则，但是我恰恰违反了这一点。这样一来，不但有损自己学生的形象，更使得和他人的相处出现障碍，相互伤害了对方身心的同时，对于以后我的学习、工作和生活造成不良影响。
其次，对学校来说，校纪校规中规定的”不准打架斗殴”的规章制度并不是对学生的束缚，而是对学生的保护。而我的这种行为，在触犯了校纪校规的同时，脱离了学校的保护，更是给学校的光辉形象抹了黑。一个学生不管在哪里，都不仅仅是自己，也同时代表了学校的形象，而我不仅损害的自己学生的形象，更学校的整体形象，我感到万分歉疚。
最后，在社会而言，打架斗殴是一种违法乱纪的行为，情节严重的更会被追究刑事责任，处以严厉的刑罚。我这次的违纪，虽然情节没有严重到触动法律，但是对我而言也是一次警告，让我意识到错无大小，防微杜渐的道理，更令我下定决心痛改前非，告诫自己再也不犯类似错误。
在此，我想再一次表达我深深的悔恨和歉意。后悔自己当时一时冲动酿成大错，同时也抱歉自己造成的不良影响。我向您保证，我将痛定思痛，努力改正自己冲动好斗的不良习性，同时也会在以后的学习生活中更加严格的要求自己，与人和睦相处，不争一时意气，同时做好学生的本分，更加努力的学习。请老师给我一次机会，我将用实际行动应正我的承诺。
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生打人检讨书2
尊敬的xx老师：
您好！
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，特此再次检讨。向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生打人检讨书3
尊敬的xx老师：
您好！
我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的，（说一大堆经过）虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！
我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理！
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生打人检讨书4
尊敬的xx老师：
您好！
对不起，老师！关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
检讨人：xx
20xx年x月x日
学生打人检讨书5
尊敬的老师：
您好!
我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打人这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打人事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打人斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的,(说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打人可以解一时之气，但并不能解决事情。打人不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的.严重后果。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打人事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天向上!
我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理!
检讨人：
20xx年xx月xx日
学生打人检讨书6
尊敬的老师：
您好！
我因在校打架，扰乱了学校的规章制度，违反了课堂秩序。我知道，我犯的是一个严重的原则性的问题，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。
事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。
决不让类似的事在我身上再次发生。特此，我表示道歉。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
