推荐第1篇：家长调查问卷统计
25中教学工作家长调查问卷统计
为了进一步改善教学质量，提高教学效率，更好的激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，学校要求教师在教学中实施新课堂理念，尽量让学生在课堂学习中相互讨论、交流、探究、合作。也为了检验教师的教学效果和学生的学习效果，在学校、老师、尤其是家长朋友的多方配合下，我处室顺利完成了有关新课堂理念的家长调查问卷。问卷从多各方面、多个角度体现了我校教学工作的先进性、扎实性，同时也反映出了个别问题，问卷统计如下：
首先，针对家长对学校教师教学态度这一则，期中90%的学生家长认为我校教师教学态度“普遍认真”仅有10%也是认为“多数较好”，这体现了我校教职工对待教学的严禁、认真态度。
其次，对于认为学校的教学质量，100%的家长朋友选择了“很好”，这从侧面反映出我校在市各界人士心目当中，教学质量无可厚非。
第三，在认为什么样的教学模式能使孩子学到更多的知识这一问项当中，92%的学生家长认为“小组合作式”更能使孩子学到更多的知识，犹自可见，新课堂理念广受好评。
第四则问项属于敏感问项，但我校在问卷中毫不避讳此问题，那就是我校学生课业负担这一项，有60%的家长认为课业负担适中，30%的家长认为课业负担太重，处于这种情况，经我们调查分析，是学生在做家庭作业时，有些孩子太过磨蹭，也有个别是因为难题耽误
时间。我校在布置作业时相对合理、科学，对于不同层次的孩子，区别布置作业。
最后就是关于现阶段学生学习的自觉性和主动性的调查，50%的孩子能自觉、主动的学习，30%的孩子偶尔能，还有20%的学生不能自觉、主动的学习，要靠老师或者家长的监督才能完成学习内容。可见今后在学生学习主动性这方面还要在加强训练。
以上即为此次调差问卷的统计结果，我校将严格按照调查结果,秉承优良风气，贯彻实施新课堂理念教学方法，对于存在的问题尽量克服或者避免，将我校的教学工作进一步做好、做精，将教学质量再完善、再提高。
推荐第2篇：统计现场检查调查问卷
中国银行业监督管理委员会青海监管局 2012年统计管理工作现场检查问卷
被查单位：（公章）
以下问题请附文回答(如有成文的报告、报表、规章、制度、办法等，则在回答有关问题时可以在正文中只简要说明，但需附上相应的资料，并在现场检查时交给检查组)：
一、请简要描述你行2010年以来在经营管理、业务发展和统计管理方面的基本情况。
2011年,本联社在银监部门的有效监管下，以服务“三农”为宗旨，巩固农村市场，拓展城区市场，推进清非攻坚、信用工程、企业文化“三项工程”，进一步深化改革，各项业务稳健发展，经营效益逐步提升。
一是坚持服务“三农”宗旨不动摇，支持县域经济发展成绩显著。全年累计投放各项贷款394067万元，同比增加253306万元，增长37.87%；净投放各项贷款85502万元，同比增加34650万元，增长15.07%，12月末涉农贷款占比68.51%。
二是坚定存款立社目标不放松，各项存款稳步增长。全社上下定目标，增动力，挖潜力，抓服务，深入开展服务竞赛活动，着力从服务环境、服务手段、服务内容、服务质量等方面入手，保证存款进得来，留得住，确保了目标任务的如期完成。年末各项存款余额达到
20.5亿元，比年初净增5.1亿元，增长了33.6%。
三是创新业务收入增长点，经营效益实现新增长。到年末，实现各项收入59860万元，接近六亿元大关，创历史最高水平，较上年末增加26068万元，增长44%。全年办理贴现业务33341万元、转贴现业务80570万元，签发承兑汇票115715万元，票据业务实现净收入18765万元。
四是强化金融服务功能，市场竞争力有效增强。在做好客户经理业务拓展、加快改善旧网点服务环境，加强与各行业业务合作的同时，积极开展电子业务，年末已安装电话转账自助终端157部，覆盖了县城农贸市场、全县四镇一乡、两个农场、一个管委会及380个行政村；网银签约客户达到3518户，其中开通个人网银4278户，企业网银409户；已在县城及四镇一乡安装了ATM机80台、POS机267台。
五是坚定清非攻坚，信贷资产质量逐步提高。2011年来，本联社严控客户准入关，继续加大对不良贷款的责任追究力度，大力营造全员关心不良贷款、全员参与清收不良贷款的氛围。2011年，共收回已核销贷款780万元，收回了拖欠10年的XX贷款3100万元、XXX贷款230万元等一批“老”、“大”、“难”贷款，极大地鼓舞和坚定了全辖员工深入推进“清非攻坚”工作的信心与决心，有效形成了清非攻坚高压态势。
六是风险防控能力进一步提高。2011来，各部门对信贷、会计、员工行为等方面开展专项检查22次，修订制度4项，下发新制度5项，重点是继续规范操作流程，通过严格规范业务操作流程、增强业
务辅导、强化事后监督及回头看检查力度、严格落实审贷分离制度，提高审批效率等措施，有效控制了操作风险。2011年，本联社全面开展了抵质押贷款风险排查，借名、假冒名贷款专项整治和置换、核销不良贷款排查清理“三项整治”活动，堵塞了管理漏洞，消除了风险隐患，抗风险能力进一步提高
七是认真做好银监会非现场监管报表上报工作。为进一步有效提高数据质量，规范操作行为，本联社成立了非现场监管报表填报报送工作小组，由监事长任组长，纪检监察室、财务会计部、信贷管理部、授信审批部、办公室负责人为成员的非现场监管报表填报报送工作小组，原则上由填报人员所在部门负责人具体审核，监事长对报表的真实性、准确性、及时性负总责，通过严格的考核机制将报表填列、审核、报送等环节的责任层层落实到位。
二、监管统计法规、制度贯彻执行情况
(一)你行如何贯彻执行《银行业监管统计管理暂行办法》，组织过哪些专门的学习培训? 我行认真贯彻《中华人民共和国统计法》《银行业监管统计管理暂行办法》，以及相关的法律法规。统计人员能按时参加银监部门和黄河银行组织召开的“1104”非现场监管报表的升级、报表变更、统计口径变化等培训会议，统计人员还参与了黄河银行开发的《商业银行上报数据处理平台》的功能调试、取数关系、报表设计、系统测试、历史数据过渡、系统培训等工作，增强了统计人员的业务知识及管理水平。
(二)在保证统计数据的真实性方面，你行采取了哪些措施? 通过对历年非现场统计数据的自查工作，为保证监管统计数据的真实性，我行采取了对基层原始统计数据准确性、完整性的现场检查、认真落实青海银监局及总行的工作通知、考核通报和指导培训等措施，提高统计人员的数据质量管理和责任意识，上报的报表能够做到报送数据的及时性、准确性、完整性。一是不存在虚报、瞒报、伪造、篡改金融统计资料，更没有违反统计法规和工作程序编造统计数据的行为。二是统计数据与原始统计记录，统计台账、统计报表以及与统计有关的其他资料核对基本一直，数据差异不大。三是不存在利用常规的业务操作虚增，虚减原始统计记录或与统计有关的其他原始资料行为。四是不存在强迫或授意基层统计人员在统计数据上弄虚作假。
(三)在增强统计人员的岗位意识和责任意识方面，你行采取了哪些有效措施，在履行监管统计岗位职责的过程中，统计人员是否受到过有关方面的干扰和压力?
(四)《非现场监管统计制度》等制定了哪些内部统计制度和实施细则，是否及时全面地执行了上述统计制度，还存在哪些问题？对上述统计制度进行了哪些培训或政策说明?
(五)你行监管统计内部协调机制的运行情况如何？不同部门在统计数据收集、汇总中的职责分工情况怎样？统计数据是否做到归口报送?
相关业务部门按照管理办法设置AB填报岗及复核岗，按照非现场监管信息系统填报口径及时向纪检监察室提供基础数据（包括但不限于），确保数据真实、准确，有据可查。
(六)你行2010年12月至2011年9月有过哪些漏报、迟报、错报监管统计数据的情况，采取了哪些措施予以整改? 2011年度，本联社非现场监管报表未出现迟报、漏报及错报现象，对监管部门的监管人员提出数据异议时，均能做出合理的解释。
(七)请简要说明你行监管统计报表的各项数据来源，数据来源是否准确和可靠，数据来源的范围和提供时间是否清晰和明确，数据来源是否能完整覆盖和准确反映各项统计要求? (九)你行是否有效处理了机构内相关信息变更(如新业务的开展、会计方法的变更、信息系统的升级等)对监管统计工作的影响，具体措施有哪些? 我行有效地处理了新业务的开展、会计方法的变更、系统的升级等对本行统计工作的影响。采取的措施主要是：一是高度重视新系统的开发，派遣统计人员参与相关业务系统、平台的测试并提出实际需求；二是认真组织填报人员学习填报操作流程；三是认真学习新会计科目表和新旧报表系统取数对照关系表；四是认真试填新系统数据，确保新旧系统数据衔接一直。
(十)你行是否对监管统计数据质量和工作程序进行了自我检查 5
和评估，查出的问题有哪些？对查出的问题是如何整改的? 我行2012年3月对非现场监管统计、客户风险监测预警统计数据质量和工作程序进行了自我检查和评估，经检查和评估，评估结果整体符合《良好标准》要求，15项原则中除第
1、
6、
8、
11、
12、14项原则中部分大体符合外，其余原则评估结论均为符合。对在评估中存在的问题，如：监管报表变化过快，新增报表较多，填写报表的难度加大，监管报表的不断增加，数据填报平台更新升级缓慢，一些功能还不够完善，一部分数据需手工汇总填例。数据分析还不能全面覆盖联社的经营状况，需进一步提高监管统计人员的数据分析和风险识别能力。虽然稽核部门对各网点进行常规或序时的稽核，但稽核范围很大，没有专门对基层网点的数据作专项稽核。通过检查，我行加强了对统计工作的领导统计报表质量和统计人员执行统计法规的自觉性有了一定提高。针对存在的问题，本联社一方面及时向省银监局反馈，另一方面正在整改。
三、统计报表和统计数据的管理情况
(一)你行建立、健全了哪些统计数据报表的管理制度？是否明确了数据的收集、加工、整理、分析和反馈流程，相应的约束和管理规定有哪些? 我行制定了…等管理考核办法，统计制度对数据的收集、加工、整理、分析和反馈流程均提出明确的要求，并对数据的采集、整理制定了奖罚措施，确保数据的质量。
(二)你行如何做好监管统计历史资料的复印、整理、交接、存档等管理工作，还存在哪些问题?
(三)你行是否分门别类地整理了相关统计资料，是否同时以电子方式保存监管统计资料?请列出监管统计资料档案的详细清单。
我行所有统计数据报表均由电子版及纸质两种方式进行存档，按月打印装订，专夹进行保管，设立了人员变动登记交接手册。
(四)你行是否制定了统计信息披露办法？是否开展了信息披露工作，信息披露的内容、质量、方式、频度以及渠道如何? 对统计的信息内容，由统计人员汇总分析形成纸质报告，按季度向行领导反馈，对指标异常或不达标情况，及时召开信贷、财务以及其他业务部门专题会议，查找原因，制订整改措施。但我行暂未就统计信息披露制定专门的制度办法。
四、统计部门设置、统计队伍建设和统计工作基础设施建设情况
(一)你行是否按照《银行业监管统计管理暂行办法》的要求设置了统计部门，配备了多少专职统计人员，统计人员是否实行AB角制度，是否设置了经办、复核岗? 我行暂未设立独立的统计部门，现行的监管统计职能由财务管理部会计管理与管理信息团队负责，配备AB岗统计人员，其他业务部门统计人员设置了AB统计岗及复核岗，所有基层网点设置了AB统计岗，网点主任及部门经理对统计数据的真实准确性负总责。
(二)你行统计人员的综合素质是否胜任现有工作，对现有统计人员进行了哪些有针对性的培训? 我行财务管理部配备了专职的监管统计人员，分行对基层的统计人员的业务培训一般是利用举办会计，信贷培训班时，对统计人员进行业务知识培训，并要求基层统计人员自学《银行业监管统计管理暂行办法》及相关法律、法规，进一步增强统计意识，提高统计人员素质，对统计工作的开展起到了积极作用。统计人员业务规范，操作熟练，各司其职，能按时、准确上报各类统计报表、撰写统计分析。所有统计人员要求具备良好的思想品德和职业道德，有较强的业务素质等基本条件。
(三)你行是否制定了监管统计岗位职责和奖惩考核办法，制定的岗位职责和奖惩考核办法的实际效果如何? 我行制订了《中国银行青海省分行统计工作管理办法》，《管理办法》中对统计人员职责分工明确，根据报表报送质量进行考核奖惩。从执行情况看，由于职责明确，奖惩分明，统计人员能从思想高度重视统计数据上报工作，对模糊不清的概念能及时沟通解决，发现错误态度诚恳，能及时整改。
(四)你行是否为统计部门配置了计算机软硬件设备?请列出软硬件设备的详细清单。
我行1104非现场监管统计报表系统配备有专用电脑和存贮设备，内外网隔离，使用合理，系统运行正常，做到专人负责使用，设备的详细清单： 两台专用计算机：一台台式机、一台笔记本电脑；
存贮备份设备：一块1104系统备份专用500GB移动硬盘。
(五)你行是否建立了有效的统计信息系统，统计信息系统能否与机构内部的相关业务系统紧密联合，监管统计报表是否能从统计信息系统中自动生成? (六)为保障统计信息系统的安全，你行制定了哪些风险防范措施，是否制定了统计信息系统突发情况处置预案，是否建立统计信息系统日常维护制度和数据信息备份方案?
五、你行认为在现行统计制度中存在哪些实施难点? 现行统计制度中存在的实施难点：一是从现行统计制度执行情况看，统计人员业务素质有限，对一些理解性需要分析填报的报表分析的还不够全面，对监管指标风险点分析不到位，统计分析水平尚需提高，目前只做一些简单的分析，不能对全联社业务的全面发展提出合理的建议，统计分析的实效性没有较好的发挥；二是统计资料整理归档缺乏统一的标准，归档工作规范性有待提高。
六、你行对改进和完善监管统计管理工作有何意见和建议? 对改进和完善监管统计管理改制的建议：建议银监部门多组织统计人员进行系统的专业培训，提升统计人员结论性分析应用能力。
推荐第3篇：社会实践报告调查问卷统计
关于三农问题的调查问卷
调查人：邓浩调查对象：居住地村名类别：社会生活调查日期：2012.1.13
你好，我们是长治学院的学生，为了引导青年学生加深对世情、国情的认识，增强社会责任
感，正在做寒假社会实践项目“对三农问题的认识”，本次调查不记名，请不必担心后果，问卷采用选择题形式，请您在您认为合适的答案的标号上打“√”
问题1：您的职业（单选题）
54.1
企业员工
％ 26.7
学生
％ 19.1
民众
％
334票
165票
118票
问题2： 你对三农问题是否关注?（单选题）
50.6
十分关注
％ 38.8
一般
％ 10.5
不关注
％
313票
240票
65票
问题3：是否了解三农具体内容（单选题）
40.2
十分了解
％ 32.6
比价了解
％ 27.0
不太了解
％
249票
202票
167票
问题4：家庭年收入（单选题）
49.1
10000以下
％ 32.9
10000到30000
％ 17.9
30000到100000
％
304票
204票
111票
问题5：您对当地政府对三农问题的措施感觉？（单选题）
36.8
很满意
％ 43.4
一般
％ 19.7
不太满意
％
228票
269票
122票
问题6：您对现在家庭生活水平（单选题）
41.0
很满意
％ 40.5
一般
％ 18.4
不太满意
％
254票
251票
114票
问题7：您家庭主要支出（多选题）
42.3
教育
％ 26.3
医疗
％ 31.2
日常消费
％
325票
202票
240票
问题8：您觉得村务公开情况（单选题）
39.3
很满意
％ 39.8
一般
％ 20.8
不满意
％
244票
247票
129票
问题9：您认为政府对群众关心程度怎么样？（单选题） 很关心
43.0
267票
％ 38.5
一般
％ 18.3
不太关心
％
239票
114票
问题10：新政策出台后对您的收入有何影响？（单选题）
41.0
有明显增加
％ 31.4
有少量增加
％ 27.5
无明显变化
％
255票
195票
171票
推荐第4篇：江苏省农村精神文明建设调查问卷统计
金湖县省农村精神文明建设调查问卷统计
本次问卷调查共发放问卷1033份，收回1033份。以下为单项统计：
1.您对当前本地农村社会风气满意吗？选A 732，占百分之七十一；选B 301，占百分之二十九。
2.您对所在村的环境卫生满意吗？选A 810，占百分之七十八；选B 223，占百分之二十二。
3.您村上有文化广场吗？选A 752，占百分之七十三；选B 281，占百分之二十七。
4.您知道文明村镇、文明户创建活动吗？选A 824，占百分之八十；选B209，占百分之二十。
5.您是通过何种方式了解党的方针政策、国内外大事的？选A 556，占百分之五十四；选B 348，占百分之三十四；选C 129，占百分之十二。
6.您所在的镇上有文明集市吗？选A 510，占百分之五十；选B 523，占百分之五十。
7.您能经常看到电影吗？选A 629，占百分之六十一；选B 305，占百分之三十；选C 99，占百分之九。
8.您知道文化大篷车吗？选A 700，占百分之六十八；选B 333，占百分之三十二。
9.您家庭人口的平均受教育年龄？选A 520，占百分之五十；选B 513，占百分之五十一。 10.您所在的村有图书室吗？选A 1000，占百分之九十七；选B 33，占百分之三。
11.您经常去乡镇图书馆、村图书室吗？选A 33，占百分之三；选B 1000，占百分之九十七。
12.您了解本村村规民约的主要内容吗？选A 330，占百分之三十二；选B 700，占百分之六十八。
13.您村里有道德评议会、红白理事会、禁赌协会等群众自治组织并发挥作用吗？选A 600，占百分之五十八；选B 430，占百分之四十二。
14.您所在村村务公开情况？选A 300，占百分之二十九；选B 730,占百分之七十一。
15.封建迷信活动在农村？选A 502，占百分之四十九；选B 531占百分之五十一。
16.您所在乡镇农村文明殡葬情况怎么样？选A 100，占百分之十；选B 200，占百分之十九；选C 733，占百分之七十一。
17.打牌、玩麻将在农村？选A 534，占百分之五十二；选B 499，占百分之四十八。
18.您认为农村精神文明建设应从哪些方面加强？选ABCD 361，占百分之三十五；选AB 478，占百分之四十六；选AC 123，占百分之十二；选BD 35，占百分之三；选ACD 110，占百分之十一；选ABD 12，占百分之一。
19.您最喜欢乡（镇）、村组织的什么活动？选ABC 631，占百分之六十一；选BC 213，占百分之二十一；选AB 159，占百分之十五；选AC 15，占百分之一，选BD 15，占百分之一。
20.农闲时，您会选择？选ABC 631，占百分之六十一；选ABD 294，占百分之二十八；选AB 31，占百分之三；选AC 40，占百分之四；选BC 37，占百分之四。
21.您认为自己现在最需要学习的内容是？选ABC 654，占百分之六十三；选AB 61，占百分之六；选AC 238，占百分之二十三；选BC 80，占百分之八。
推荐第5篇：大学生幸福统计观调查问卷统计
大学生幸福统计观调查问卷统计
数据统计【共调查44人】
分类
人数
百分比
分类 一般 好 挺好 不怎么好
人际关系
人数 百分比
26 59% 11 25% 6 14%
2%
按农村和城市分类 农村人口 城市人口
34 10
77% 23%
按是否是独生子女 独生子女 13 30% 非独生子女
31
70%
大学生年龄
大一 19 43% 大二
25
57%
按性别分类
男生 5 12% 女生
39
89%
按专业分类
经管系 35 80% 外语系
9
20%
影响幸福现状
分类 人数 百分比
个人因素 27 61% 家庭因素 13 29% 社会因素 20 45% 人际交往 14 32% 恋爱状况
6 14%
分类标准【元】 600以下 600-800 800-1000 1000以上
分类 非常幸福 幸福 一般般
谈心次数
分类 人数
经常 14 有时
26 有过但很少
4
每月生活费
人数
51618
5
幸福程度
人数
百分比 4 9% 29 66% 11 25%
百分比
32% 59% 9%
百分比 11.40% 36.40% 40.80% 11.40%
推荐第6篇：如何用excel统计———调查问卷
如何用excel统计调查问卷
有些人可能经常要对调查问卷进行统计，使用手写的方法（就是在纸上写正字的方法）虽然很方便，不过不方便在一定条件下进行统计，如在男士的条件下，使用诺基亚的手机有多少人。而用excel可以很方便得出此类统计结果，并且由于数据输入excel方便备查，也可以导入acce等数据库再进行较复杂的处理。另一方面，因为excel大部分人都会，所以可以几台电脑同时录入数据，汇总时只需将数据复制到一个表中，简单快捷。
调查问卷的问题可以分为三类：单选题、多选题、主观题。主观题比较难统计，本文不涉及这方面的。以下所说的用excel统计只涉及用excel算出答案个数和百分比的最基本的统计。
一、录入问卷原始数据
下面是一简化了的调查问卷：
手机使用的调查
1、您的姓别是：
1、先生
2、女士
2、您使用过的手机的品牌有：
1、诺基亚
2、摩托罗拉
3、索爱
4、三星
5、联想
6、其他 假设问卷有10份。录入数据如下图：
在此，有几个要注意的问题：
1、录入数据前要对每张问卷进行编号，方便录入后问卷答案的备查，也方便对数据排序后返回到原始录入的状态。
2、录入时将问题的答案如ABCD等替换为1234，如上图。毕竟录入数字比录字母要快得多。因此在设计问卷时可考虑将问题的选项设为1234，避免录入时头脑将字母转化为数字时出现错误。
3、单选和多选题每道题的答案均只用一个单元格，这也是为了方便录入。多选题的答案当然也可以分开，不过会影响录入速度，分开则会方便以后使用其他软件对数据进行处理。
4、如上图，将第一行冻结起来，使问卷数多时，录入时依然可看到各个字段名，减少出错。（冻结的方法：选中要冻结行下边一行和要冻结列右边一列的那个单元格,再从菜单里点窗口--冻结窗格就可以了!如要冻结第一行，只要点中A2单元格，然后菜单，冻结窗格）
5、统计区暂时放在问卷原始数据的下面。
6、数据录入的两种方法。一是直接在单元格中输入，左手方向键，右手小键盘。因为问卷的答案统一为数字，所以直接输入也有较快的速度。二是使用excel记录单输入，左手Tab键，右手小键盘。选中数据区域的任意一个单元格，执行“数据→记录单”命令，打开“记录单”窗体（如下图），点“新建”即可录入新记录，Tab键向下移动光标，Shift+Tab向上移动光标，Enter键完成新记录的输入，并自动打开新的录入窗口，方便下条记录的输入。
二、统计单选题
方法
1、使用countif函数
如本例中，在单元格B17中输入=COUNTIF($B$2:$B$11,1)即可求出问题一中选第一个选项的人的个数。使用绝对引用可减少以后复制公式时出错，当然也可以不使用绝对引用。问题一2的方法同上。
方法
2、使用自动筛选功能
点中数据区域的任意单元格，然后菜单，数据--筛选--自动筛选。点中B1单元格右边的下拉按钮，选1，此时可在状态栏看到“在10条记录中找到5个”（如下图），将5填入B17就行了，减少了输入公式的麻烦。然后再筛选2，筛选完改回“全部”，以免影响其他题目的筛选。问卷有几百份时，需冻结字段行，才能使字段行和统计区处在同一屏幕，方便进行筛选和输入筛选结果。如下图
三、统计多选题
方法
1、使用countif函数
多选题的答案并不只含有1或2或3，而是几个，直接模仿使用统计单选题时的公式无效。因为excel默认将
12、
15、34等字符串看作数字串，cooutif无法算出数字串中含有几个1，几个2，但对文本格式字符串有效。所以使用coontif前需将多选题的答案数据转为文本格式。（转换方法：突出显示数字列，然后使用“数据”->“分列”命令。在文本分列向导中，按两下“下一步”，到达步骤3，单击“列数据格式”下的“文本”，（如下左图）完成即可（效果如下右图）。提示完成此向导后，可能会在一个或更多单元格中看到称为错误指示器的小三角形。如果感觉这些三角形令人分心，则可以选择此列，然后通过仅删除一个三角形将其全部删除。）接着，在B20输入公式=COUNTIF(C2:C11,\"*1*\")即可求出问题二的答案中，含有选项1的个数。输入公式=COUNTIF(C2:C11,\"*1*5*\") ，可求出含选项1和选项5的答案的个数，包括15，125，153等。 注：只是将多选题答案的单元格格式改为文本，countif函数的结果是不正确的。
方法
2、使用自动筛选功能
同方法1，需要先使用“分列”命令将数字转化为文本。之后在多选题右边的下拉按钮中选“自定义”，如下图，选“包含”，右边输入1或2或3可计出相应的个数。要求只含15，不包括135，153，可选择等于15。要求含15，包括135，153之类，可选择等于*1*5* 。
方法
3、使用嵌套函数
不用改数据的格式，直接用公式。
含选项“1” 公式是 =SUMPRODUCT(ISNUMBER(FIND(\"1\",A1:A10))*1) 含选项“2” 公式是 =SUMPRODUCT(ISNUMBER(FIND(\"2\",A1:A10))*1) 含选项“3” 公式是 =SUMPRODUCT(ISNUMBER(FIND(\"3\",A1:A10))*1) 含选项“5” 公式是 =SUMPRODUCT(ISNUMBER(FIND(\"5\",A1:A10))*1) 含选项“15” 公式是 =SUMPRODUCT(ISNUMBER(FIND(\"15\",A1:A10))*1)
将上面公式中的黑体字改为相应的统计选项和统计区域即可。不过上面求“15”的公式只能计算出完全是“15”的单元格的个数，不包括135，156之类。 注：上面的公式是我在百度知道上提问的答案（感谢百度网友），公式比较复杂，逻辑上个人还不是很懂，不过试了之后，答案是正确的。推荐用方法1和2。 参考网址：http://zhidao.baidu.com/
四、有条件的筛选
如要求在男士中使用诺基亚的手机有多少人，同样使用自动筛选功能，可先对问题一进行筛选，然后再对问题二自定义筛选，选包含1。具体参考上面的方法2。排序，分类汇总，高级筛选，数据透视表等功能也是值得挖掘的功能。
五、百分比算法
这个是最容易的。例：在C17输入=B17/10或=B17/$B$14回车，得出小数，之后向下拖填充，接着把单元格格式改为百分比就行了。
六、尾声工作
1、全部统计完后，最好将问卷的统计数字复制到另一个表中单独保存，复制后，选“选择性粘贴”将数值保存下来，避免单元格位置变动使公式的结果产生变化。
2、因为在统计时统计结果是竖的，也可能是横的，本例中为竖，此时可能需要转换一下横竖。即在excel 中行转列,列转行。方法如下：EXCEL中，首先复制欲转换的内容，然后选择编辑－选择性粘贴－转置即可； 若在WORD的表格，复制到EXCEL中，按照上述操作，然后复制回来即可。
七、介绍一个调查问卷统计程序
网上有个调查问卷统计程序2.0，使用鼠标录入数据，自动统计，使用acce文件作为数据库。装完后在其安装文件夹有详细的使用说明，图文并茂。不过我对acce不熟悉，不知如何多台机共同录入数据并最终汇总，并且程序默认的统计方法相比上面的方法还不是很灵活，但也基本够用。 下载网址：http://www.onlinedown.net/soft/28771.htm
后记：我有时需要统计问卷，上网搜了之后，发现有这方面的问题，但没这方面的文章，故写了这篇入门的文章。对自己来说，是对自己经验的总结，希望也能对其他人有点点用。难免有错漏，望指出。
补充：使用字符串统计单选题。
将多道连续的单选题答案统一输入一个单元格中，然后使用正文中介绍的分列命令把数字串改为文本串。效果如下图：
接着使用countif(1*)统计第一题选1的有多少个。用countif(?1*)统计第二题选1的有多少个。如此类推。优点：减少录入数据时的按键数。
推荐第7篇：统计基础调查问卷第二组
《统计基础》调查
我校大学毕业生择业志向调查
班级：12物流4班
任课教师：方万里
小组成员：朱文婷
樊潇涵
唐柯
2013年3月27日 —— 2013年4月8日
我校大学毕业生择业志向调查方案
一． 调查目的：
随着现代社会的迅速发展和国内本身的结构性的变化，大学生就业情势异常严峻，一方面是大学生就业难的问题，而另一方面是大学生对企业的高标准要求，形成了大学生与企业之间供需结构的矛盾，虽然大学生的择业观念在总体上是倾向于务实化与理想化，但由于处于择业观念的转型过程，因此各种不良观念也存在着，并影响了的大学生的健康，顺利就业。大学生就业市场化与大学生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出，而大学生到经济欠发达地区和基层就业的态势尚未形成。这些都影响着大学生的就业，面对种种矛盾，我们在读大学生应该怎样提高自身的素质来满足企业和创业的需要，无疑成为我们每个大学生值得深思的问题。因此，我们以大学毕业生择业志向为中心展开调查，旨在了解大学毕业生的择业志向和心理，通过大学生就业因素的调查，更好的调节用人单位和毕业生之间的供需关系，帮助大学生更加全面的认识自我，为大学生提供就业引导。希望对在读大学生今后在校的学习，生活有一定的指导作用。
二． 调查城市：江苏南京
三． 调查对象：江苏城市职业学院东校区的大学生
四． 调查内容：1.大学生的就业去向
2.大学生的就业期望
3.影响大学生就业的因素
4.择业时对于专业的考虑
五．调查形式：问卷调查
六．资料收集方法：本次调查主要采用问卷调查法。问卷由12个问题构成，主要调查大学生对于就业的去向，期望，及影响就业的其他方面因素。
七．数据分析：将数据汇总，统计数据，制成表格，观察分析。
八．调查人：朱文婷樊潇涵 唐柯
我校大学毕业生择业志向问卷调查 亲爱的同学：您好！我校大学毕业生择业志向问卷调查，期待您的参与！ 基本信息：
年级：A、大一B、大二C、大三D、大四
出生地：农村城市
1、您毕业后的打算（）（单选） A、直接求职找工作B、考研C、考公务员D、自主创业
2、择业时您首选的地区是（）（单选） A、东南沿海城市B、乡镇C、西部及基层地区D、国外
3、您择业时主要考虑哪些因素（）（可多选） A、工资及福利B、工作环境C、未来发展潜力（包括企业与个人）D、专业对口E、社会地位
4、您求职的月收入期望值是（）（单选） A、1500以下B、1500—2000C、2001—3000D3000—4000E、4000以上
5、您希望今后在哪种企业就职（）（单选） A、机关B、国企C、外企D、民营E、学校F、科研单位G、三资企业H、自主创业I其他（）
6、选择职业时您会受什么影响（）（单选） A、专业B、父母的期望C、根据市场需求D、地理位置E、其他（）
7、您在择业时会把专业考虑的有多重（）（单选） A、一定要与自己专业向对口B、即使不与专业相对口，也要与专业相关C、不想找于自己专业对口的
8、请问您的就业观是（）（单选） A、先就业后择业B、先择业后就业C、不就业继续深造D、自主创业
9、开始有了择业观是什么时候（）（单选） A、小学B、初中C、高中D、高考时E、大学期间F、大学毕业后
10、您认为当前毕业生择业中的主要问题是什么（）（单选） A、专业人才供大于求，社会上对人才的需求总量减少 B、政府、学校、用人单位及学生之间相互沟通和了解不够 C、就业市场不规范，凭关系、走后门等不公平竞争现象严重 D、国家急需专业人才的重点部门和边远地区得不到足够的毕业生
11、您觉得大学期间应该培养的能力是（）（可多选） A、专业能力B、学习能力C、理解分析问题能力D、沟通表达，自我展现能力 E、计划组织协调，计策能力F、创新竞争能力G、团队合作能力H、环境适应能力I、抗挫折能力J、职业规划，自我评价能力
推荐第8篇：调查问卷·大学生社会实践·民意测验·统计
XXXX大学 选修课
学院：XXXXXXXX学院 课程：民意测验方法 专业：XXXXXXX 学学生姓名： 张三
指导教师：李四
2011年7月7日
属于私人、家庭的单项调查资料，非经本人同意，不得泄露。
摘自——《中华人民共和国统计法》
浙江省高校口碑调查问卷
尊敬的被调查同志：
您好！
我们是XX大学XX学院2011年暑期社会实践活动“非常调查”小分队的调查员。为了全面了解浙江省各高校在广大群众心目中的形象，并就如何提高浙江省高校的教学、服务水平向政府及有关部门提出建议，我们组织了这次调查活动。希望得到您的支持和协助。
本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，各种答案没有正确、错误之分。请您在百忙之中抽出一点时间填写这份调查表。您的回答将代表众多和您一样的广大市民，并将对提高浙江省高校的教学、服务水平提供帮助。
衷心感谢您的支持和协助！
祝您生活愉快！
XX大学XX学院
“非常调查”小分队
2011年7月
填表说明：
① 请在每一个问题后您所要选择的选项上划圈或打钩，或者在处填上适当的内容。
② 若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。
③ 填写问卷时，请不要与他人商量。
调查员：调查时间：2011年月日
1、您的性别为：，年龄为：岁。
2、您是否是浙江省高校的学生或教工？（浙江省高校名单见附录）
A、是（请填入您所在学校号码）B、不是
（回答“是”，请按顺序回答余下所有题；回答“不是”，请直接跳到第8题，然后按顺序回答8—10题。）
3、您对您所在学校的食堂的满意程度是多少？
A、非常满意B、基本满意C、不太满意D、很不满意
4、您对您所在学校的厕所保洁工作满意程度是多少？
A、非常满意B、基本满意C、不太满意D、很不满意
5、您对您所在学校的作息时间安排满意程度是多少？
A、非常满意B、基本满意C、不太满意D、很不满意
6、您认为您所在学校收取的学费+住宿费（合计）偏贵吗？
A、是 （若选择“是”，那么您认为合理的费用合计是元？
B、否
7、如果要给您所在学校的教学质量评分，您将给出什么分数？（满分为十分）
A、低于3分B、3—6分C、6—8分D、8分以上
8、附录中的66所浙江省高校，您了解或者听说过的有：（填入学校序号）
9、您认为一所高校最重要的品质是什么？
A、导师及学生的的学术研究成果B、学子的学习风气与学习氛围
C、学校的后勤服务D、其他
10、附录中的66所浙江省高校中，您认为口碑最好的5所是：（填入学校序号）
我们的调查结束了，再次向您表示感谢！！您对我们的调查有什么意见、建议和要求，欢迎写在下面。
推荐第9篇：法务实践调查问卷统计报告
法务实践调查问卷统计报告
这次针对大学生法务实践参与意向的调查问卷，我们设有15道选择题和1道主观题，现将统计的数据和反映的问题如下：
在这次参与调查的学生中，有43%的为大一年级，37%的为大二年级，20%的为大三年级。其中男生占了33%，女生占67。有23%的学生十分重视法务实践在学习和职业规划中的影响，59%的选重视，11%选一般，3%选不重视，4%选无所谓。这说明了在我们法学专业大学生心中法务实践是相当重要的，大部分学生都认可实践的重要性。
在职业规划这个问题上，有21%选法学家，51%选法律家，29%打算不从事法律行业。这说明法科学子大部分还是想从事法律这行的工作，特别是关于实务方面的律师、法官或检察官。有45%的同学没有参加过法务实践，36%参加过1—2次，19%参加过2次以上。这说明我们的法务实践不是每个学生都能体验到的！
在参加过法务实践的学生当中，有35%是暑假实习，21%是法律援助，28%是模拟法庭，16%是法律诊所教学。这些实践有38%是学院组织的，13%是学生社团组织的，15%是老师组织的，30%是自己联系的。
在同学们最想去的实践单位这个问题上，公检法机关和公司法务部排第一，占45%，法律援助第二，占27%，其后是法律诊所18%和模拟法庭10%。这说明同学们都向往到法律事务机关锻炼自己的能力！
在实践的时间问题上，有77%的同学愿意在大二寒暑假参加，仅有23的同学愿意在大四寒暑假参加。这说明同学们愿意越早参加实践越好，同时大四面临找工作考研的诸多问题，也没时间参与实践。40%的同学最希望在学校所在城市的公检法机关实习，31%的愿意去学校建立在外地的实习基地实习，19%的同学愿意返回自己家乡实习，另有10%的选其他。
在问到如果大一就能让同学们参与实践这个问题上，有67%选择强烈建议，19%选择听从学校安排，9%选择无所谓，5%不关心。这说明我们的同学还是希望法务实践能常态化的。同时同学们也反映了一些不足之处，有46%的同学缺乏表达能力，27%的缺乏沟通能力，18%的缺乏独立思考解决问题的能力，9%的同学理论学习能力不足。
在常态化建设的问题中，同学们最担心学院无法落实和实现，占了51%，27%的担心老师没时间辅导，15%的担心们能力从事这种活动，7%的什么也不担心。这说明了同学们还是寄希望于学校，希望学校解决法务实践常态化的这个问题。
如果把实践教学安排在工作日，42%的学生能调节出时间，28%的学生完全有时间参加，21%的听从学校安排，仅有9%的同学没时间。在最希望参加的法务实践形式中，返乡或集中实习占了41%，旁听法院开庭审理占24%，模拟法庭占17%，定期法律咨询服务占14%，4%的原意利用法律教学软件学习。
在最后一道主观题中，同学们反映最多的问题就是希望学校能创造更多的途径和机会，引导更多的学生参加法务实践，以及希望能够好好落实这个时间形式，大家都愿意参加法务实践，希望能从实践中得到锻炼。
推荐第10篇：贫困生问题调查问卷统计结果
理学院贫困生问题调查问卷（11级）
1、您是贫困生吗？（）（该处贫困生以客观实际而论）
是，一直享受困难补助(34/0.26)是，曾经享受过困难补助(31/0.24)是，申请过困难补助但未获批准(47/0.36) D.是，但未申请过困难补助(6/0.05) 不是，也没申请过(12/0.09)
2、您每月的生活费是多少？（）
200以下(2/0.02)200—400元(48/0.42)400—600元(47/0.42)
600—800元(16/0.14)800元以上(2/0.02)
3、如果你是贫困生，您家庭贫困的原因（）（可多选）
贫困地区生活水平所限(65/0.31)多子女(41/0.21)因病致贫(26/0.13)
自然灾害(25/0.13)其他(45/0.22)
4、有些贫困生拥有类似mp
5、高档手机、电脑等物品，您对此现象的态度是（） 贫困生也有权拥有(18/0.16)无所谓，他有钱就让他买呗(5/0.05)这样的做法和贫困生太不相称了，我怀疑他是否真的贫困(23/0.21)不该有(44/0.4)视具体情况而定(22/0.2)
5、在自己的穿衣打扮方面，您的态度是（）
家境贫寒，有什么穿什么(14/0.12)过得去就行，不最差 (86/0.75)
一定要时尚到位(1/0.01)其他(14/0.12)
6、您乐意和贫困大学生交往吗？（）
很乐意(58/0.51)、乐意(54/0.47)、不是很乐意(2/0.02)、不乐意(0)
8、您认为贫困助学做得最好的两项是？（）（限选两个）
助学金(62/0.28)奖学金(26/0.12)助学贷款(62/0.28)学费减免(18/0.08) 勤工助学(46/0.21)生活补贴(6/0.03)
9、您认为助学金、助学贷款和励志奖学金能帮助贫困生解决问题吗？（） 非常能(26/0.21) 还可以(67/0.55) 很少一部分(24/0.2) 根本没用(2/0.02) 没感觉(2/0.02)
10、您认为当前贫困生和助学金等资助比例匹配吗？（）
比较匹配(24/0.20) 贫困生多资助少(48/0.41)贫困生少资助多(10/0.08)不知道，没研究过(36/0.3)
11、您在大学里获得过以下哪几种方式的帮助？（）（多选）
生活补贴(42/0.26)奖学金(7/0.04)助学贷款(040/.25)助学金(44/0.27) 勤工助学(11/0.07)学费减免(3/0.02)无(14/0.09)
12、您所在的班级的贫困生评选是如何进行的？（）(可多选，没有符合的请填空)
全班公选(15/0.1)班主任/班委决定(53/0.36) 贫困证明(35/0.24)
不申请的同学评选(35/0.24) 不知道(8/0.05)
13、您所在的班级的贫困生评选公平吗？（）
非常公平(4/0.04)还可以(90/0.8) 不公平(10/0.09)
非常不公平(6/0.05)同学们怨气很大(3/0.03)
14、您觉得贫困生应该怎样评出。（） (可多选)
全班公选(54/0.32)班主任/班委决定(32/0.19) 贫困证明(61/0.37)
不知道(14/0.08)其他(4/0.02)
15、您觉得公布受资助情况是否侵犯您的隐私权？（）
不觉得，应公布(41/0.37)不觉得，但不应公布(53/0.48)
觉得，让人难堪(6/0.05)无所谓(7/0.06)不知道(3/0.03)
17、假如您拿到了工资、爱心补助或奖学金等时，您会（）
作为生活费买一些必需品，弥补家用(59/0.57)来个疯狂消费，买点名牌商品(0) 存起来以备后患(29/0.28) 其他(15/0.15)
19、您有没有勇气在几百名同学面前承认自己卑微贫寒的出身呢？（）
不敢(18/0.16)没机会讲(24/0.22) 理直气壮地说过(45/0.41)
私下可以承认和泄露给他人(24/0.22)
20、你班上的贫困生上课情况怎么样？（）
很认真(64/0.58) 人在心不在(36/0.33) 经常逃课(5/0.05) 和非贫困生差不多(5/0.05)
21、您身边的贫困生整体上的学习成绩怎样? （）
比非贫困同学成绩偏好(22/0.21) 和非贫困同学差不多(82/0.78)比非贫困偏差(0)
22、为解决自己的贫困问题，您觉得贫困生能或应做些什么？
树立远大理想，认真学习，勤俭节约，兼职、参加勤工助学，争取获取各种奖
23.你认为我校贫困生资助中目前存在的最大问题是什么?
资助名额不够，申请不真实，资助的钱发放迟，存在不公平、不合理的评选，无统一的有权威的评选制度，
24、十分希望您能写出关于贫困生问题的评论或设想
评选公开透明，提高某些贫困生交际能力不够强，鼓励创业，提供更多的勤工助学岗位，加强感恩和励志教育，更进一步宣传资助政策，调查贫困生的消费情况
第11篇：调查问卷·大学生社会实践·民意测验·统计
XXXX大学 选修课
学院：XXXXXXXX学院 课程：民意测验方法 专业：XXXXXXX 学学生姓名： 张三
指导教师：李四
2011年7月7日
属于私人、家庭的单项调查资料，非经本人同意，不得泄露。
摘自——《中华人民共和国统计法》
浙江省高校口碑调查问卷
尊敬的被调查同志：
您好！
我们是XX大学XX学院2011年暑期社会实践活动“非常调查”小分队的调查员。为了全面了解浙江省各高校在广大群众心目中的形象，并就如何提高浙江省高校的教学、服务水平向政府及有关部门提出建议，我们组织了这次调查活动。希望得到您的支持和协助。
本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，各种答案没有正确、错误之分。请您在百忙之中抽出一点时间填写这份调查表。您的回答将代表众多和您一样的广大市民，并将对提高浙江省高校的教学、服务水平提供帮助。
衷心感谢您的支持和协助！
祝您生活愉快！
XX大学XX学院
“非常调查”小分队
2011年7月
填表说明：
① 请在每一个问题后您所要选择的选项上划圈或打钩，或者在处填上适当的内容。
② 若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。
③ 填写问卷时，请不要与他人商量。
调查员：调查时间：2011年月日
1、您的性别为：，年龄为：岁。
2、您是否是浙江省高校的学生或教工？（浙江省高校名单见附录）
A、是（请填入您所在学校号码）B、不是
（回答“是”，请按顺序回答余下所有题；回答“不是”，请直接跳到第8题，然后按顺序回答8—10题。）
3、您对您所在学校的食堂的满意程度是多少？
A、非常满意B、基本满意C、不太满意D、很不满意
4、您对您所在学校的厕所保洁工作满意程度是多少？
A、非常满意B、基本满意C、不太满意D、很不满意
5、您对您所在学校的作息时间安排满意程度是多少？
A、非常满意B、基本满意C、不太满意D、很不满意
6、您认为您所在学校收取的学费+住宿费（合计）偏贵吗？
A、是 （若选择“是”，那么您认为合理的费用合计是元？
B、否
7、如果要给您所在学校的教学质量评分，您将给出什么分数？（满分为十分）
A、低于3分B、3—6分C、6—8分D、8分以上
8、附录中的66所浙江省高校，您了解或者听说过的有：（填入学校序号）
9、您认为一所高校最重要的品质是什么？
A、导师及学生的的学术研究成果B、学子的学习风气与学习氛围
C、学校的后勤服务D、其他
10、附录中的66所浙江省高校中，您认为口碑最好的5所是：（填入学校序号）
我们的调查结束了，再次向您表示感谢！！您对我们的调查有什么意见、建议和要求，欢迎写在下面。
附录：
1 浙江大学2 宁波大学3 浙江工业大学4 杭州电子科技大学5 浙江理工大学6 浙江师范大学7 浙江工商大学8 嘉兴学院
9 宁波工程学院10 中国计量学院11 浙江科技学院12 浙江海洋学院13 浙江林学院14 浙江中医学院15 温州医学院16 杭州师范学院17 温州师范学院18 湖州师范学院19 绍兴文理学院20 台州学院
21 浙江传媒学院22 浙江财经学院23 中国美术学院24 浙江树人学院25 浙江万里学院26 丽水学院27 公安海警高等专科学校
28 浙江水利水电专科学校29 浙江医药高等专科学校
30 浙江医学高等专科学校31 浙江公安高等专科学校
32 金华职业技术学院33 宁波职业技术学院34 温州职业技术学院35 温州大学36 浙江交通职业技术学院 37 浙江经济职业技术学院 38 义乌工商职业技术学院39 浙江经贸职业技术学院
40 绍兴托普信息职业技术学院 41 浙江商业职业技术学院
42 浙江警官职业学院 43 浙江机电职业技术学院 44 浙江工业职业技术学院45 浙江东方职业技术学院46 浙江金融职业学院
47 宁波大红鹰职业技术学院48 宁波城市职业技术学院
49 浙江轻纺职业技术学院50 浙江建设职业技术学院
51 浙江广厦建设职业技术学院52 浙江育英职业技术学院
53 浙江工贸职业技术学院 54 浙江旅游职业学院 55 浙江艺术职业学院56 浙江长征职业技术学院57 绍兴越秀外国语职业学院
58 台州职业技术学院59 浙江工商职业技术学院60 湖州职业技术学院61 嘉兴职业技术学院62 宁波服装职业技术学院63 杭州职业技术学院64 衢州职业技术学院65 丽水职业技术学院66 杭州万向职业技术学院
第12篇：教育实践活动调查问卷统计报告
教育实践活动问卷调查分析报告
一、基本情况
本次问卷调查在公司全体职工中开展，共发放问卷20份，收回问卷19份（产假未归1人）。从政治面貌看，共计党员12名，占57%；预备党员1名，占5%；群众6名，占31%；从职务层次看，领导班子成员4人，占21%；中层干部2人，占10%；一般工作人员13人，占68%。
二、调查情况统计
按照问卷涉及的内容，逐条逐项进行调查统计，其统计分析情况如下：
1、您对公司当前党群干群关系的总体评价是：
好：14人次，占82%；较好：2人次，占11%；一般：1人次，占5%。
2.您认为公司党员干部的党性观念、宗旨意识表现如何？好：11人次，占64%；较好：6人次，占35%。
3.您认为公司党员干部亟需解决的“四风”问题是：
学习的主动性不够，多是被动学习：12人次，占70%；宗旨意识淡薄，群众观念不强：5人次，占29%。
4.您认为员工反映强烈的突出问题有哪些？
薪酬制度不透明：11人次，占64%；规章制度不合实际：6人次，占35%。
5.您认为影响党群干群关系的主要因素是：
群众观念淡化，官僚习气严重：6人次，占35%；以权谋私：2人次，占11%；员工诉求渠道不畅通：1人次，占5%；基层组织作用发挥不够：11人次，占64%；工作方法简单粗暴：2人次，占11%。
6.您认为公司的工作在哪些方面需要改进：
会议和文件多：6人次，占35%；审批程序复杂：5人次，占29%；评比、检查、达标等活动多：3人次，占17%；不体谅基层实际困难：3人次，占17%；工作布置只看眼前：1人次，占5%；对基层的业务不了解：2人次，占11%。
7.当前员工在诉求方面存在的突出问题是：
员工反映诉求的渠道少：6人次，占35%；员工反映的问题得不到应有重视：5人次，占29%；领导干部主动听取员工诉求不够：3人次，占17%；有些员工诉求方式不够理性：9人次，占52%；
8．您认为党员干部联系群众应做好：
深入基层，了解实情：13人次，占76%；狠抓落实，多办实事：11人次，占64%；加强组织，化解矛盾：6人次，占35%；推动发展，促进和谐：6人次，占35%；
9．您认为党员干部的群众工作能力应该包括哪些：
能结合实际组织员工贯彻落实党的方针政策：8人次，占47%；能及时有效地了解员工所思所想所盼所求：12人次，占70%；能富有成效地解决员工切身利益问题，取得员工信任：11人次，占64%；能恰当应对、妥善处置群体性事件和突发事件：7人次，占41%；
10．您认为做好群众工作需要从哪些方面着力：
强化宗旨意识，增进群众感情，为员工谋求利益：11人次，占64%；提高团结教育引导群众的能力：6人次，占35%；提升依靠员工民主决策的能力：5人次，占29%；善于预防、化解矛盾：5人次，占29%；真正做到依法依规行政：4人次，占23%；加强与员工的信息沟通，正确引导网络舆情：6人次，占35%；
11．您认为新形势下加强党员教育管理的难点是：
流动党员的双向管理：10人次，占58%；不合格党员的处置：7人次，占41%；党员模范作用的发挥：6人次，占35%；健全党员联系服务群众的长效机制：7人次，占41%；严把党员“入口关”：4人次，占23%；
12．您认为这次群众路线教育实践活动应实现哪些目标要求：牢固树立宗旨意识：9人次，占52%；密切党群干群关系：7人次，占41%；推动中心工作完成：4人次，占23%；解决矛盾焦点问题：2人次，占11%；弘扬求真务实作风：5人次，占29%；保持清正廉洁本色：3人次，占17%；
13．员工自主提意见：
1、员工吃饭、住宿、交通不够方便。
2、薪酬不够不明朗。
3、应注重以人为本，了解员工想法，解决实际困难。
三、调查分析
1、突出问题：⑴80%以上的问题：无。⑵80%—50%之间的问题： ①学习的主动性不够，多是被动学习；②薪酬制度不透明；③党员干部联系群众应做好深入基层，了解实情；④基层组织作用发挥不够；⑤员工在诉求方面存在有些员工诉求方式不够理性；⑥党员干部的群
众工作能力应及时有效地了解员工所思所想所盼所求，能富有成效地解决员工切身利益问题，取得员工信任；⑦做好群众工作需要强化宗旨意识，增进群众感情，为员工谋求利益；⑧新形势下加强党员教育管理的难点是流动党员的双向管理问题；⑨群众路线教育实践活动应牢固树立宗旨意识。
⑶50%—30%之间的问题：
①规章制度不合实际；②群众观念淡化，官僚习气严重；③会议和文件多；④员工反映诉求的渠道少；⑤党员干部联系群众应做好加强组织，化解矛盾，推动发展，促进和谐；⑥党员干部的群众工作能力应能结合实际组织员工贯彻落实党的方针政策，能恰当应对、妥善处置群体性事件和突发事件；⑦做好群众工作需要提高团结教育引导群众的能力，加强与员工的信息沟通，正确引导网络舆情；⑧新形势下加强党员教育管理的难点是不合格党员的处置，党员模范作用的发挥，健全党员联系服务群众的长效机制；⑨这次群众路线教育实践活动应实现密切党群干群关系。
⑷30%以下的问题：
①宗旨意识淡薄，群众观念不强；②以权谋私；③员工诉求渠道不畅通；④工作方法简单粗暴；⑤审批程序复杂；⑥评比、检查、达标等活动多；⑦不体谅基层实际困难；⑧工作布置只看眼前；⑨对基层的业务不了解；⑩员工反映的问题得不到应有重视；⑾领导干部主动听取员工诉求不够；⑿做好群众工作需要从提升依靠员工民主决策的能力，善于预防、化解矛盾，真正做到依法依规行政；⒀新形势下加强
党员教育管理的难点是严把党员“入口关”；⒁这次群众路线教育实践活动应实现推动中心工作完成；⒂解决矛盾焦点问题；⒃弘扬求真务实作风；⒄保持清正廉洁本色。
2、总体评价
群众对公司党群干群关系总体评价及党员干部党性观念、宗旨意识表现方面，评价积极，称赞较高。80%以上的问题无，说明我公司没有重大矛盾冲突点及迫切解决的问题。80%—50%之间的问题共有9条，占所有问题的25%,集中在学习被动而学，薪酬制度不够明朗，做好群众工作中应需要强化宗旨意识，增进群众感情，为员工谋求利益等方面；说明我公司学习氛围不够浓厚，学习劲头不足，员工福利报酬制度没有及时公开明了，造成员工工作积极性减退，工作效率低下，在群众工作中，党员干部应加强政治素养培养，牢固树立宗旨意识，进一步拉近与员工之间距离，消除隔阂，坦诚相对，以员工实际出发，着力解决员工存在的困难。50%—30%之间的问题共有9条，占所有问题的25%,主要集中在公司各项规章制度不够完善，存在口头遵循，无章可依的情况，班子成员出现了一定的官僚习气，造成员工不敢诉求的情况，在党员干部联系群众的工作中应着力做好加强组织，化解矛盾，推动发展，促进和谐等工作，以此进一步强化群众基础。30%以下的问题共有17条，占所有问题的50%，无主要表现问题，进一步说明我公司并无突出矛盾点和问题，零星诉求和个点意见可参考30%以下问题详解。
第13篇：统计大学生消费情况调查问卷1
调查问卷统计情况 调查问卷统计情况 共发放问卷 100 份， 收回 100 份。 中北信商大一到大四年级的各发放 以下是统计情况：（ ：（选项后面的特殊标注数字是选择该项的 25 份。以下是统计情况：（选项后面的特殊标注数字是选择该项的 人数百分比， 两题可多选， 100） 人数百分比，其中 6，18 两题可多选，所以加总不为 100） 请大家根据这份统计情况撰写调查报告。主要分三部分消费构成考 请大家根据这份统计情况撰写调查报告。主要分三部分消费构成考 消费习惯考察，消费观念考察。 观念考察 页有范文。 察，消费习惯考察，消费观念考察。书上 321 页有范文。希望我的这 些工作对大家有帮助！ 些工作对大家有帮助！ 基本情况考察 1.您的性别： 1.您的性别： 您的性别 男 50 女 50 2.年级（） 2.年级（） 年级 A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3.家庭人均年收入：*() 家庭人均年收入： A.1000 元以下 8 B.1000-2000 元 8 C.2000-3000 元 D.3000-4000 元 4 E.4000-5000 元 32 F.5000-6000 元 12 G.6000 元以上 36 4．您的生活费来源于哪（） ．您的生活费来源于哪（） A.父母寄的 88 B.打工挣的 0 C.两者皆有 12 D 其他来源 0 5．在校期间月平均的消费是多少 ．在校期间月平均的消费是多少（） 是多少 A． 元以下 12 B.400——600 元 24 C.600——100040 元 D.1000 400 以上 24 消费构成考察 您的主要消费支出（） （）此题可多选 6.您的主要消费支出（）此题可多选 A.吃饭 100B.电话通讯 8 C.学习4 D.衣服用品 29E.恋爱支出 3 此题全部同学都选择了 A 选项。附加选项部分：大三，大四学生 选 C 学习的分别占其总人数的 56%、51%。（据分析，应该与这两个 年级更多同学考证，考研。）大一，大二同学的 D,E 选项则更多，分 别占 42%，33%。 7．用于自我能力提升（如舞蹈班，驾照等课外知识与能力）() 用于自我能力提升（如舞蹈班，驾照等课外知识与能力） A 高 12 B 低 40 C.没有 48 8．通讯费主要用于（） 通讯费主要用于（） A 生活工作需要 12 B 家人交流 60 C 闲聊 28 9．每月话费多少（a） 每月话费多少（ A.30 元以下 27B.30——50 元 29C.50 元以上 44 10．每月用于娱乐休闲 10．每月用于娱乐休闲（如电影、上网、旅游、音乐、杂志、打球等） 的费用为： 的费用为：(a) A.50 元以下 40 B.50——100 元 48C.100 元以上 12 消费习惯考察 11．您是否尝试过自己挣钱？（c 11．您是否尝试过自己挣钱？（c） ？（ A 有 30 B 没有 32 C 想过但没行动 38 12．当遇到想买的东西（非生活必须）而钱不够时，您会（b） 当遇到想买的东西（非生活必须）而钱不够时，您会（ 放弃 28 暂时放弃，下次再买 56 向他人借钱购买 16 13
.你是否有记账的习惯 (c) A 每天记 22B 偶尔 34C 不记账 44 14.您的消费方式 14.您的消费方式 (b) 全部计划好花 24 能省则省 23 想花就花 53 15.您的生活费( a) 15.您的生活费( 您的生活费 有富余 36 刚刚好 44 不够 20 .假期中，在同学聚会或朋友聚会方面您大概需要花费多少钱(b) 假期中，在同学聚会或朋友聚会方面您大概需要花费多少钱(b) 50 以下 12 50-100 元 48 100-300 27 300 以上 13 消费观念考察
16、大学生消费层次两极分化加大 （a） A 同意 80 B 不同意 20
17、你是否满意自己目前的消费状态（a） 你是否满意自己目前的消费状态（ A 满意 52 B 不满意 48 18.如果改进，您愿意将更多的钱花在哪些方面（c）可多选 如果改进，您愿意将更多的钱花在哪些方面（ 学习64 衣服 28 和亲朋好友的情感交流 60
第14篇：基层党组织建设调查问卷(农村)统计
基层组织建设年调查问卷统计
（农村）
乡镇名称：所在党组织：发放份数：
一、您所在单位的党建工作情况
1、您对基层组织建设年了解程度
A（）B（）C（）D（）
2、您认为基层组织建设年的主题应该是（可选多项）
A（）B（）C（）D（）E（）
3、您认为开展基层组织建设年要解决的最根本的问题是
A（）B（）C（）D（）
4、您认为全市基层组织建设年方案是否贴近主题、切实可行
A（）B（）C（） D（）
5、您认为基层党组织是否能发挥应有的作用，主要受哪些因素影响 （可选多项）
A（）B（）C（） D（）E（）
F其他：
6、您认为基层组织建设年活动的主要内容是（可选多项）
A（）B（）C（）D（）E（）F（）
G其他：
7、您所在基层党组织抓基层党建工作责任制的主要办法是（可选多项）
A（）B（）C（）D（）E（）
F其他
8、您对所在的基层党组织特别是“一把手”抓党建工作的总体评价是 A（）B（）C（）D（）E（）
9、您认为影响落实基层党建工作责任制的主要问题是（可选多项）1
A（）B（）C（）D（）E（）
10、您对您所在的基层党组织发挥作用的评价是
A（）B（）C（）D（）E（）
11、近两年来，您所在基层党组织的工作情况
A（）B（）C（）D（）E（）
12、基层党组织服务群众的功能是否健全
A（）B（）C（）
13、您所在的党组织制度建设情况如何A（）B（）C（）D（）
14、近些年来，党支部的组织生活正常吗？是否坚持和完善“三会一课”制度？
A（）B（）C（）D（）
15、您认为当前基层党组织党建工作最突出的问题是（可选多项） A（）B（）C（）D（）E（）F（）
16、您认为，基层党建工作中，最需要加强的一项工作是（可选多项）
A（）B（）C（）D（）E（）F（）G（）H（）I（）J其他
17、您所在的党组织党务工作机构和党务干部队伍的情况是
（可选多项）
A（）B（） C（）D（）E（）
F其他
18、当前加强基层党组织党务干部队伍建设的工作重点是（可选多项） A（）B（） C（）D（）
E其他
19、您所在乡镇或村的村级集体经济收入主要来源是（）
A（）B（） C（）D（）E（）
F其他
20、您认为制约村级集体经济发展壮大的主要原因是（）
A（）B（） C（）D（）E（）
F其他
21、从组织领导上，您认为发展壮大村级集体经济最关键是哪一级（）
A（）B（） C（）D（）E（）
22、您认为村干部队伍建设存在的突出问题是什么（）
A（）B（） C（）D（）
23、您认为如何提高村级组织活动场所利用率（）
A（）B（） C（） D其他
24、您认为村级组织薄弱的主要原因是什么（）
A（）B（） C（）D（） E其他
二、意见和建议
1、您对下一步加强基层组织建设有什么建议？
2、您认为目前我市农村党建机制建设上存在哪些问题，有何意见建议？
3、您认为农村党务干部队伍建设存在哪些问题，有何意见建议？
第15篇：学困生成因调查问卷统计与分析
学困生成因调查问卷统计与分析
一、调查对象：三—四年级
二、调查方式：
教师解释填写说明，学生无记名独立填写学困生成因调查表。
三、调查分析：
通过这次调查对我校的两个班的学困生形成的成因有了初步的了解。
从家庭对学困生形成的成因来看，有90%多的学困生家庭和睦，学习环境良好，这部分学生家长中80%的对他们的期望值都能保持在一个适当的水平上，只是这些家长的教育方式方法一般化，水平不高。其中有30%多的学困生家长对学生的学习不是太支持，有90%多的学生家长在及辅导学生的次数很少，有10%的家长根本不辅导孩子的作业。
从老师对学困生形成的成因看，90%多的学生认为教师的业务能力高，教学方式方法新颖、易懂，课堂管理井井有条。40%的学生认为老师的个别辅导没有做到位只是偶尔辅导，所以我以后应加强对这部分学生的个别辅导，有80%的学生对数学课的兴趣一般，有10%的学生对数学课根本没有兴趣，所以我在以后的教学中应注意创新课堂，提高教学水平，培养他们对学习的兴趣。
从学生自身因素对学困生形成的成因来看，90%多的学困生学习自信心不足，受挫能力和自控能力差，没有上进心。80%的学困生学习目标不明确，学习方法不得当。30%的学困生经常不完成作业，40%的学生偶尔不能完成作业，学习态度不端正。
从学困生的自我表白来看，每一位学困生都有想学好的心里，但就不知道怎样去学习，怎样高效听课，大多说学困生都是眼高手低的一种，上课都听得懂，读题也读得懂，就是一到做作业，做试卷时容易出现错误，90%多的学困生多是属于计算容易出错，就是碰到应用题时也是式子列对了，计算错了，所以，帮助学困生走出困境就要从学困生的计算抓起。
四、调查思考：
通过上面的分析，告诉我：学困生之所以居高不低的原因是：一：家长的教育意识淡薄，家教辅导方面做得力度不足。
二、作为教师个别辅导的力度不足，学生对数学课的兴趣不浓厚，在教学水平方面有待提高。
三、学困生的学习自信心不足，上进心不强，学习目标不明确，学习方法不得当。部分同学不能及时完
成作业，但他们都有想学好的心里，大部分同学都是在计算方面容易出错，做题失分太多，导致成绩总是提不上去。因此，学困生的计算能力有待于进一步提高。首先、要和家长沟通，让家长多关注孩子的身心健康。对孩子的要求、期望应实事求是、科学适当。对孩子碰到的学习上的难题，有能力就辅导，不能辅导就坦诚相告，并及时与教师取得联系，请教老师。要培养孩子良好的学习习惯。家长要营造良好的书香氛围，让孩子多读那些能够滋养他们心灵的好书，这既是让他们“静”下来的良方，也是让他们迅速成才的秘诀。作为家长，应以宽容、大度、理解的态度，多正面鼓励，给予更多的亲情和温暖，让孩子从父母的信任中受到鼓舞，得到力量，从而坚定信心。
其次，作为数学教师要树立育人教书的新理念。平时要多学习先进的教学理念，多钻研教材，钻研学生，从学生的兴趣和年龄特点出发设计新颖、有趣、活泼的课堂，让学生在学中乐，在乐中学。对学困生的帮助对症下药。对偏科现象严重的学生，要帮助他们制订适当的目标和学习计划，使其逐步追上其他同学；对学习方法欠缺的学生，则加强学法的指导；对学习不用功、学习态度敷衍者，则严格要求，督促其制定学习计划并按时完成学习任务，养成良好的学习习惯。教师要经常与家长联系，要通过家长会、家长学校等载体，让家长知道家庭教育的重要性。
最后、从学生的自身看，这些学困生缺乏的就是学习自信心，所以我们要帮助他们，让他们感到学习是件轻松的事，先降低难度，让他们做一些自己能做的事情，验证自己有能力做好，让他们体验成功的乐趣。经常抓住这些学生的优点及时、适时的表扬鼓励。在班内进行“手拉手”结对子活动，让他们都找到能帮助自己学习的伙伴，共同学习，共同进步。平时教学时注意引导这些学困生怎样去听课，怎样做作业，交给他们良好的学习方法，培养他们良好的听课习惯。培养他们的受挫能力，要有耐心，要让他们认识到进步不是件你容易的事，要经过反复不断的努力才行，不能因为一次的努力失败，就灰心丧气。
从这几方面去做一定能解决学困上的心理障碍，先从根源上解决学困生形成的问题，我想为我进一步的研究能打下很好的基础。
葛家小学课题组2012.5
第16篇：健康促进机关调查问卷统计报告
2017健康促进机关调查问卷统计报告
2017年6月9日，单位职工16人。
此次共发出平原县健康知识知晓率、健康行为形成率及健康基本技能掌握率调查问卷16份，收回问卷16份，其中有效问卷16份。健康素养知识部分中共有16*10即160道问题，总答对数为149道，健康素养知识知晓率为149/160*100%=93.1%。健康素养行为部分共有16*5即80道问题，总答对数为72道，健康素养行为知晓率为72/80*100%=90%。健康素养技能部分共有16*5即80道问题，总答对数为74道，健康素养行为知晓率为74/80*100%=92.5%。
16人中，肥胖1人，肥胖率6.25% 。经常锻炼10人，经常锻炼率62.5% 。
16人中，职工知晓（本单位开展健康促进机关）16人，知晓率100%。对本单位健康促进场所满意14人，满意率87.5%。
单位名称平原县委党校
2017年6月9日
第17篇：荆州区“三万”活动农户调查问卷统计
荆州区“三万”活动农户调查问卷统计
西门中学驻龙山村工作组
为响应省委、省政府“三万”活动的号召，西门中学不仅派出工作组驻村开展工作，而且学校领导班子成员也来到了到驻点村，和驻村工作组的同志们一起开展了访民情、送政策活动。
我们西门中学走访的是川店镇龙山村， 走访过程中我们将一个个农户的名字、家庭情况、务工务农情况、年收入情况、对农村政策的满意度、对政府工作的建议等等都记入了“三万”活动问卷调查表中。
一个月下来，我们一共访了100多家农户，将入户调查表略作整理，归纳统计起来，他们的情况有这样几个方面的特点：
（一）大部分农户身兼两业。这些农户一方面在家里种田，可以基本实现吃饭问题上的自给自足，另一方面在附近城镇打零工或者干个体，年收入普遍在2-3万元。
（二）大部分农户对党的农村政策充分认可。在我们走访的100多家农户中，所有的农户都众口一词，认为“党的农村政策非常好，种田有补贴，生病有合作医疗，困难户有特困补贴”。有些农户表示了进一步加大政策落实力度的良好愿望。
（三）农户反映的问题主要集中在民生改善方面。主要包括六个方面的问题：一是交通问题。目前农村已经实现“村村通”，但是村组之间的公路建设还不完善，希望政府能够有所补贴，改善交通条件。二是医疗问题。有些农户反映新农合只能解决住院费用报销的问题，并且比例较低，对于不需要住院的病症没有保障。还有些农户反映精神病患者还没有纳入新农合住院的报销范围、城镇医保和新农合之间的政策对接存在问题等。三是养老问题。很多农户，特别是年纪较大的农户普遍希望建立农村养老保险，实现老有所养。四是就业问题。村里的大部分农户都在镇上打零工，但还有一些年轻人因为缺少技能没有找到事情做。他们希望政府能够进一步加大就业相关政策的宣传力度，及时提供就业信息和免费的职业技能培训。五是文化生活问题。有些农户反映村里的文化活动不多。希望进一步加强村里的文化设施建设，为村民提供丰富多彩的精神文化生活。六是教育问题。有些农户反映学校里各种名目的收费较多，家长承担的经济压力很大，希望能够得到妥善解决。
通过一个多月的走访，感觉收获很大。我们不仅亲眼见证了改革开放30多年来农村的巨大发展变化，群众对党的农村政策的充分认可，更重要的是体会到了农村老百姓生活中还存在的艰难疾苦，认识到发展农村经济、改善农村民生任务还很艰巨，解决“三农问题”任重道远，从而更进一步认识到了开展“万名干部进万村入万户”活动的重要意义。
第18篇：问卷结果统计
思修调查问卷结果统计即调查报告
问卷数量：100份回收数量：80份回收率：80% 具体结果：
1.对思修老师是否满意：A非常满意3人，占总数的3.75%；B还可以50人，占总数的62.5%；C不太满意19人，占总数的23.75%；D不满意8人；占总数的10%；
2.对马克思主义的了解：A非常了解5人，占总数的7.5%；B还可以25人，占总数的31.25%；C不太了解25人，占总数的31.75%；D不了解25人，占总数的31.25%。
3.如何看待思修中“漂亮”的话（术语）:A很难懂17人，占总数的21.25%；B还好35人，占总数的43.75%；C能懂，很具体28人，占总数的35%。
4.认为开设思修的原因（多选）：A帮助我们适应大学生活35，占总数的43.75%；B培养我们的素质41人，占总数的51.25%;C是学习的义务32人，占总数的40%；D弘扬传统美德的要求17人，占总数的21.25%；E其他28人，占总数的35%
5.思修与当今社会的关系：A关系很紧密35人，占总数的43.75%；B关系一般28人，占总数的35%；C关系疏远17人，占总数的21.25%；
6.为思修课改革提建议（多选）:A多一些师生互动50人，占总数的62.5%；B多以热点话题阐述空洞概念32人，占总数的40%；C认为改革没必要7人，占总数的8.75%；D改变应试性授课方式40人，占总数的50%；E应尽量不让学生挂科41人，占总数的51.25%；F其他19人，占总数的23.75%
7.应如何编写思修教材：A使语言文字更容易理解且有例子28人，占总数的35%；B改变整页文字的状况12人，占总数的15%；C多加与生活相关的知识41人，占总数的51.25%；D有大师编写15人，占总数的18.75%；E其他5人，占总数的6.25%
8.对思修课的印象（多选）：A使我找到大学方向35人，占总数的43.75%；B使我明白人生价值40人，占总数的50%；C某些单元不错17人 ，占总数的21.25%；D沉闷的课程41人，占总数的51，52%；E其他7人，占总数的8.75%
调查数据分析：
从上数据分析得出:当代大学生对思想道德修养出现了认识性不强，意识模糊，这是一个相当严峻的问题。学分虽然很重要，但对道德自身修养更为重要，没有高尚的思想道德品格，一个人的成绩再好，终会被社会所淘汰。从数据中不难看出，很多大学生缺乏与老师的沟通互动，总是处于被动接受的状态，即使认识到思修课的重要性，也明白思修课与生活息息相关，但是依然不能很好的接受思修知识。此外，大学生对思修课的一些知识内容，相关术语以及所包含的内涵做不到很透彻的了解。造成这些的很大一部分愿意是：很多大学生没有明确树立正确的人生观、世界观、价值观，没有真正找到自己的努力方向。应此，大学生应该塑造健全人格，树立高远理想，加强思想道德品质，提高科学文化知识储备量，培养自身能力，成为一个大写的人。
第19篇：企业财务管理调查问卷统计及分析报告
企业财务管理调查问卷
统计及分析报告
翼启云服 2015年11月 目录
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、调查背景 ..........................................................1 调查目的 ..........................................................1 调查时间 ..........................................................1 调查方法 ..........................................................1 问卷回收情况 ......................................................2 调查结果分析 ...................................................2-13 调查总结 ......................................................13-14
一、调查背景：
在现代化的企业中，财务管理是企业管理的基础，是企业内部管理的中枢，企业的资金筹集、使用和分配等一切涉及资金的业务活动都属于财务管理的范围。财务管理是组织资金运动，处理同有关方面财务关系的一项经济管理工作，它是一种价值管理，渗透和贯穿于企业一切经济活动之中。越来越多的企业意识到，充分发挥财务管理的龙头作用，能更加有效地提高经济效益。
随着财务管理重要性的日益提高，财务管理上的漏洞在逐渐凸显出来。如企业财务管理制度不健全，财务核算体系不科学，资金账户过多导致的资金调拨、监控不及时，内部控制制度缺失、财务控制薄弱，内部财务管理信息化建设落后，财务审批和财务报销等程序冗长繁杂等问题。它们在相当大的程度上降低了财务人员和企业高层的工作效率，制约了企业的发展。
对于中小企业而言，融资渠道严重不畅，资金严重不足这一财务难题也成为企业发展的绊脚石。虽然目前我国中小企业初步建立了较为独立、渠道多元的融资体系，但融资难仍是影响中小企业发展的最重要的因素，也是最难于突破的瓶颈。金融机构的经营机制、信贷管理方式与中小企业融资需求不相适应。
二、调查目的：
在财务管理重要性的日益提高、财务问题日益凸显的背景下，我们将调查群体划分为企业决策人、企业财务人员和企业非财务人员三种人群，目的是从不同职业角度分别深入了解企业财务痛点，找到他们对于现代化模式下的财务管理提出的新要求，以期为企业决策层和企业财务群体在改善财务制度、提高财务管理方面提供参考，为财务管理系统开发和管理人员指明方向、提出新思路。
三、调查时间：
2015年10月8日-11月8日
四、调查方法：
本调查采用分层抽样调查的方式向群众发放调查问卷，问卷填写形式为电脑在线填写和手机在线填写的方式。
对于企业来说，企业决策人需要实时掌控、了解企业的财务状况，以便针对企业的具体情况做出合理、有效的决策；财务人员作为直接参与企业财务活动的群体，财务管理体系的优劣直接关系到他们的日常工作量和工作进程；至于非财务人员，他们在日常工作中对经费报销、费用审批等财务活动也提出了很高的要求，并且作为企业员工中占比最大的群体，他们的心声可以反映出企业最广大员工的基本利益需求。
基于以上考虑，我们将调查群体分为三层：企业决策人， 财务人员和非财务人员。针对不同的调查问卷，所有题目均为封闭式设计。其中企业决策人问卷部分共15道题，单选题10道，多选题5道；财务人员问卷部分共17道题，单选题9道，多选题8道；非财务人员问卷部分共13道题，单选题7道，多选题6道。在每一类问卷中，我们都设置了反向检验的题目，以筛选出有效问卷，保证问卷调查结果的真实性、可信性。
五、问卷回收情况
在本次调查中，截止11月8日晚12点，共发放和回收问卷5231份，其中有效问卷数为4573份，问卷有效率为87.42%。
六、调查结果分析
收集的4573份有效问卷中60后137人，占总人数的3%，70后503人，占总人数的11%，80后2470人，占总人数的54%，90后1463人，占总人数的32%；80后和90后共占比86%，已经逐渐成为当前社会的新生力量，走上社会的主舞台。
4573份有效问卷中私企占总人数的68%，国企占总人数20%，外商独资和中外合资分别占比7%和5%；同时，62%的调查者所在企业规模为50-200人，企业规模在200人以上的大型企业占比18%，10-50人占比15%，10人以下占比5%，中小企业是本次调查的主体。
（一）非财务人员分析
本次调查针对非财务人员共发放问卷2735份，回收有效问卷2512份。其中80后占比57%，90后占比35%，为主要群体，60后与70后仅占8%。参与调查的非财务人员中以私企、50-200人的企业员工占比最大，在一定程度上说明了现代企业的发展趋势。
1．与财务管理相关的工作
对于非财务人员而言，在日常工作中与资金接触最多的工作为提交报销单，占全体调查人数的69%；其次为费用申请，46%的受调查人群表示会遇到相关工作。
2．企业财务管理存在的问题
对于企业财务管理中存在的问题，超过半数的被调查非财务人员表示企业的财务审批时长、申请步骤多，并且有32%的受访者表明企业并无专业的财务管理系统，仅有21%的非财人员认为公司的财务处理系统没有问题。
3．非财务管理人员偏好
针对自己工作中的财务需要与公司财务管理系统存在的问题，非财务人员最关心的是财务管理系统是否可以实时查看申请进度，占到被调查人员的55%；其次是系统是否简单易学，50%的被调查人员表示这是他们评判一个财务管理系统的标准之一；可以随时随地提报报销和费用也是吸引非财务人员的特点之一。
4.结论
（1） 费用申请和财务报销成降低非财务员工工作效率罪魁祸首。 财务报销和费用申请是与员工的工作最息息相关的财务活动，企业处理财务报销问题步骤多、时间冗长普遍为非财务人员所诟病，且该现象普遍存在于各种性质、规模的企业中，已经成为拖慢员工办事效率的罪魁祸首。并且大多数企业缺少专业的财务管理系统，造成手工处理账目工作量大且不透明，办事效率低下。因此，对于大量非专业财务人员来说，报销及费用申请等财务相关工作的操作流程应在确保合规的前提下尽可能简化，既要求结果精准、可靠，更强调过程快捷、便利。
（2）非财务员工期望提高财务管理透明度。 对于不能直接参与财务工作的非财务人员来说，财务管理系统的透明性和可操作性是他们最为关注的因素。员工希望可以随时查看自己的报销、费用申请进度。同时，由于现代企业大部分采用的是在每个月的规定时间统一提交单据的做法，员工容易发生遗忘相关账款或者意识相应单据的情况，因此可以随时随地提交报销、费用申请，可以随时随地审批报销与费用也成为员工希望财务管理系统拥有的基本功能。
（二） 财务人员分析
本次调查针对财务人员共发放问卷1349份，回收有效问卷1158份。其中80后占比48%，90后占比35%。在企业性质上，参与调查的财务人员中以私企、50-200人的企业员工占比最大。
1.财务管理系统使用状况
在企业客户采取的结算方式方面，用支票进行支付是客户最常采用的方式，占到55%。除此之外，网银转账、现金支付和银行柜台汇款也是客户采用的主要付款方式。汇票、本票等的付款方式已经很少为客户所用。
对于企业目前使用的财务管理系统，49%的受调查财务人员所在企业从外部购买专业财务管理系统，例如用友、金蝶等；采用自主研发系统的企业占比为34%；仍然有企业采取财务外包、使用免费财务软件和纯手工记录的方式，但占比很少。
2.财务工作及财务管理系统存在的问题
据问卷统计结果显示，工作流程过于复杂是降低工作效率最重要的因素，占比49%。其次，三成左右的财务人员表示跨部门沟通、财务人员自身缺乏必要的财务专业技能、财务系统存在漏洞这三个要素也制约了他们的高效工作。
被问及其所在企业的财务管理系统存在的漏洞时，超过半数的财务人员表示系统反应慢、不稳定是主要问题。同时，表示当前财务管理系统功能少、无法满足工作需要的人数也达41%。还有22%的财务人员表示他们当前的财务管理系统存在着信息泄露、丢失数据等安全隐患。
3.财务人员偏好
对于财务人员而言，在选择财务系统时最重要的评价指标是财务系统的运行情况，有48%的财务人员会考虑这一因素；而企业的利润收益情况也是财务人员在选择财务管理系统时考虑的重要因素；而财务系统的财务支持效果和员工满意度虽然在一定程度上也决定了财务人员对财务管理系统的选择，但影响程度不大。
4.结论
（1）企业结算仍以传统方式为主，互联网结算逐渐成为主流。 随着时代的发展，各种新型结算方式层出不穷，但支票支付仍是企业采取的最主要结算方式，现金支付也在企业结算中占有重要地位。与此同时，随着各银行间结算平台互通性和兼容性的提高，网银转账作为新型结算方式已经成为企业结算的主要结算方式之一。网银转账一方面极大地减轻了财务人员的工作强度，另一方面也对资金账户和信息安全性提出了新要求。
（2）企业倾向于采取财务管理系统管理企业财务。
对于财务人员的调查表明，由于财务管理系统的专业性、规范性和体系化，大部分企业会通过从外部购买专业财务管理软件或自主研发财务管理系统的方式来管理企业财务。而传统的财务外包、手工记录的方式正在慢慢退出企业。
（3）企业目前的财务管理系统无法满足财务管理人员的需要。 企业目前的财务管理体系普遍存在工作流程复杂、部门之间信息不对称、财务管理系统性能差的问题。而就财务管理系统而言，目前财务人员所使用的系统普遍存在系统性能不稳定，功能太少、无法满足需要以及智能化低的问题，对提高财务人员的工作效率效果有限，难以满足财务人员日常的工作需求。这就对财务管理系统原有功能的进一步完善、新功能的发掘和开发提出了要求。
（4）财务人员选择财务管理系统时优先考虑系统的运行状况。对于财务人员而言，选择财务管理系统时考虑的首要因素是系统的运行情况，一个安全、稳定的运行系统是财务人员所需要的。其次，企业的利润和收益情况也是财务人员在选择财务系统时的制约因素。
（三）企业决策人分析
本次调查向企业决策人发放问卷1147份，回收有效问卷903份。其中70后占比24%，80后占比48%，90后占比32%。在企业性质上，参与调查的财务人员中以私企、50-200人的企业决策人占比最大。
1.财务管理现状
从企业决策人对企业财务状况的关注情况来看，79%的企业决策人会定期或实时监控公司的财务情况，仅有21%的人会完全交由专业财务人员进行管理和监控。从企业对财务管理的侧重点来看，44%企业决策人对经营中的现金流管理相当重视，27%企业决策人重视资本的融通（融资），企业决策人对于投资和利润分配的关注度较低。从企业目前所采用的财务管理方式来看，绝大部分企业均采用了电子化的管理系统，其中四成企业决策人表示他们会从外部购买专业的财务管理系统，采用自主研发的系统的企业占比为22%。该数据与对企业财务人员的调查所得出的结果在一定程度上相吻合。
对于财务管理系统的功能，企业决策人最看重的因素是财务管理系统能否满足企业在财务管理方面的需求及能否满足财务核算的需求。仅有15%的企业决策人会优先考虑能否减少财务成本。另外，还有21%的决策人表示，他们会看重该系统能否提供企业贷款、资金增值等金融服务。
另外，在对财务管理系统的要求上，46%的企业决策人希望能够实现财务管理系统的灵活定制，对品牌知名度也有一定的侧重。但是也有23%的决策人会首要考虑产品价格的这一外部约束。
在具体功能上，高达74%的受调查企业决策人表示需要费用管理（如报销审核等）的财务功能。另外，对收付款项、内部会计记账、资金账户管理和财务分析等功能的需求也在半数以上。
3.结论
（1）企业决策人倾向于亲自查看企业财务状况。
由于企业的财务状况可以反映一定时期内企业的运营和盈利情况，检验整个企业战略和计划的正确性和可实施性，大部分决策人会把关注财务状况当作日常工作的一部分而非完全放由财务人员管理。与此同时，现金流状况又是决定企业资金流动性、关系企业长短期发展的重要内容，因此，决策人会特别关注财务内容中的现金流部分。
（2）绝大部分企业采用电子化财务管理方式，从外部购买财务管理系统成主流。
随着电子信息技术和互联网的普及，目前绝大部分企业的财务管理方式由传统的手工记录和管理的方式转换为电子化方式。基于移动互联网、云计算、大数据、社交等先进互联网技术，电子化的财务管理系统使得企业的财务记录、审批等工作得到了简化，提高了财务人员工作效率的同时，也为企业决策人及时了解财务动态提供了便捷。
在电子化财务管理系统中，从外部购买用友、金蝶等财务管理系统成为许多企业的最终选择。其主要原因是这些系统经过多年的发展，系统成熟度和完善度高，产品多样化程度高，可以在很大程度上满足企业对财务管理的各种灵活性要求。另外，也有相当一部分的企业选择自行开发系统以管理财务，这些企业主要是出于信息安全性、功能特殊化等原因考虑的，但是要开发自己的财务管理系统需要强大的技术和资金支持，这是很多中小企业所无法承担的。
（3）企业对财务管理系统的功能完善程度要求高，提供金融服务成财务管理系统新要求。 由于目前企业财务管理系统有许多功能不能满足需求，企业在选择财务系统上增加了新的要求。企业对于品牌知名度和价格并不敏感，产品功能、灵活定制和服务能力才是选择财务管理系统的主要因素。其中，费用管理（如报销审核等）、收付款项、内部会计记账、资金账户管理和财务分析等功能都是企业所需要的服务。
另外，企业决策人对财务管理系统提供金融服务有一定需求，然而这恰恰是目前大部分财务管理系统所暂时无法提供的，这为财务管理系统的发展提出了新的功能上的要求。
七、调查总结
在企业管理中，企业的生存和发展与企业的财务状况息息相关。企业的生产、经营、进、销、调、存，每一环节都离不开财务的反映和监控，对企业的经济核算、财务监督更是对企业经济活动的有效制约，资金的上划、下拨也与企业的运作、企业员工的日常工作息息相关。随着财务管理的地位变得越来越重要，企业在财务管理上存在的问题和漏洞暴露得越来越明显，解决这些问题和漏洞变得迫在眉睫。
本次调查挖掘了企业决策人、财务人员和非财务人员三个群体在财务管理和财务运作中的痛点，并了解了他们对未来财务管理的新要求和期盼。具体的结论如下：
报销与费用申请是与企业员工联系最紧密的财务活动。企业中每天都存在大量的资金流动，但并非所有人都可以直接参与到企业的财务管理体系中。对于所有员工而言，报销与费用申请是每个员工都需要面对的问题，与自己的利益切身相关。而目前企业普遍存在报销时间长、费用审批程序繁琐等问题，严重影响着员工的工作效率和企业的工作进程。
调查对象倾向于使用专业财务管理系统。随着经济和科学技术的进步和发展，越来越多的企业都选择专业的财务管理系统管理企业。企业或者选择购买市场上成熟的财务管理软件如用友、金蝶等，或者选择自主研发、维护适合自己企业特点的财务管理软件。比起传统的外包记账和手工记账，一个良好的财务管理系统可以降低企业的财务费用，同时使企业的财务管理更加系统化、透明化、合理化。但是，大多数的中小微和初创企业资金量有限，外购的财务管理系统往往费用较高且无法满足企业的所有需求，而自主开发财务系统又需要在 前期投入大量的研发资金，并且系统后期也需要专门的人员来维护，因此，对于处于成长期的中小微及初创企业而言，拥有成熟且贴合自身需求的财务系统往往可望而不可求。
企业现存财务管理系统无法满足办公和管理需求。调查表明，企业目前使用的财务管理系统普遍存在系统不稳定、功能不全面等问题，系统透明度低、部门之间流通性差并且操作程序繁琐、智能化程度低，无法实时反映企业的财务状况。对于企业的决策人而言，他们需要实时掌控企业的财务状况，以便做出相应的经营、财务、管理决策等，不完善的财务系统极大地降低了他们的决策力。而对于财务人员而言，不完善的财务管理系统大大地增加了他们的工作量，降低了企业的运转效率。企业的非财务人员虽然无法直接参与到企业的财务活 动中，但是日常工作中发生的费用，例如报销和费用的审批，都需要企业财务管理系统的支持，审批过程的繁琐和时间的漫长也会拖慢整体的工作进度。
企业需要一款便于操作、稳定度强、透明度高、功能完善的财务管理系统。针对企业财务管理系统的现状和其中存在的问题，结合不同岗位人员提出的需求，企业的财务管理系统首先需要便于操作，综合考虑不同岗位人员的知识层面，流程简便。其次，必须保证系统的稳定性。企业的财务数据往往是企业的核心与机密，系统一旦崩溃会对整个企业的运行带来巨大的损失。而且，对于企业内部员工，财务管理系统需要具有很高的透明度，使得员工可以即时了解流程的进展情况，以便灵活安排自己的工作进度。最后，一款良好的财务管理系 统需要具有完善的功能，满足企业不同人员的业务要求。
还应该看到的是，随着科学技术的发展和信息保密性、安全性的提高，公有云平台已经越来越受到大众的欢迎与认可。与传统的需要本地搭建的私有云产品不同，终端用户在使用公有云产品时不受特定客户端和场所的限制，对于办公场所与时间的选择更加灵活，确保了信息的时效性和可获得性。并且，公有云产品有专业的第三方提供商对系统进行实时监测和维护，一旦产品出现问题可以在短时间内得到恰当的处理和解决，为企业节省了产品的维护费用，同时减少了由于产品漏洞造成的信息时滞和流失。而公有云产品最大意义在于能够以 低廉的价格，提供有吸引力的服务给最终用户，创造新的业务价值。公有云作为一个支撑平台，还能够整合上游的服务提供者和下游最终用户，打造新的价值链和生态系统。
此外，在企业信用方面，由于相当数量的企业，尤其是小微企业，缺乏专业人员和足量资金对交易对手企业的信用进行调查，造成交易双方无法准确了解对方的信用情况，使企业的经营活动面临巨大的信用风险。在资金流动性上，资金是企业运作的血液，资金活，生产经营才能活起来。但由于企业缺乏对内部资金的统一管理，企业在多个银行开立了多个账户，管理层和财务人员之间存在信息不对称，资金流向透明度低，这些问题都使得资金的流动性往往得不到保障。在企业融资方面，融资渠道少、融资门槛和成本高等使得众多小微企业 面临资金不足的困难。而由于企业财务信息的重要性、机密性和特殊性，企业对于财务管理系统的信息安全性也提出了很高的要求。还需要注意的一点是，以中小微企业为代表的许多企业并没有自身独立完善的法务部门，而经营活动中的财务工作往往需要相关的法律支持。如何完善信用管理、保障企业资金流动性、挖掘企业低成本融资渠道、确保企业财务信息的安全性、提供配套的法律支持等问题都有待企业管理层以及财务管理系统开发人员的关注和解决。
解决企业财务管理问题，我们任重而道远。
第20篇：当代大学生思想状况调查问卷统计结果
大学生思想状况调查问卷
同学，你好！为了解我校大学生思想状况，我们设计了这份调查问卷。请在题后的相关
答案中选择你认为最适合的答案，并在相应字母上划“√”。衷心感谢你的大力支持！
年级及班级：年龄：民族：性别：
1、你如何看待中国共产党执政？
28% A带领全国人民实现了祖国的发展和人民生活水平的提高62%B存在很多问题，但是依然对党的执政充满信心3%C矛盾日益增多，执政不力7%D其它
2、你认为社会主义终将战胜资本主义吗？26%A 能7%B 不能67%C说不清
3、对于去年11月召开的十八届三中全会你的关注度如何？14%A非常关心76%B一般C10%不关心
4、你如何看待习李上台后中国的外交新气象：9%A不关心21%B中国的外交政策依旧很软弱70%C中国近期在南海、钓鱼岛等问题上表现出了应有的强度和大国风范0%D与中国一贯的爱好和平形象不符
5、你对民族区域自治制度：19%A很了解81%B知道一点0%C没听说过
6、你获取各种信息渠道最主要的途径是：64%A 网络31%B手机0%C电0%D报纸 5%E同学交流0%F其他
7、你打算入党吗?（党员不用答）59%A 打算入36%B不打算入
8、你最主要的入党动机是什么?28%A信仰共产主义43%B便于就业3%C满足虚荣17%D家长建议3%E跟风
9、当你发现同考场有人考试作弊时你会：5%A及时阻止7%B报告老师31%C善意提醒57%D装没看见
10、在公共汽车上你会主动给老弱病残让座吗？81%A让0%B不让17%C看情况
11、你对未来：57%A充满希望22%B迷茫2%C消极19%D不确定
12、当自我利益与他人利益发生冲突时，你的处理原则是：21%A先人后己50%B利己但不损人2%C不惜损人利己27%D见机行事
13、你对“啃老族”的态度是：1%A支持78%B反对21%C无所谓
14、你学习的最主要动机是：34%A专业兴趣52%B将来找个好工作21%C取得文凭16%D家长期望
15、你在大学中最想学到的是：28%A专业知识37%B工作能力21%C处理人际关系14%D 无所谓，享受大学生活
16、毕业后你打算：48%A考研21%C工作17%D出国13%E其他
17、你择业的首要标准是：10%A社会贡献大11%B发挥专业特长19%C工作稳定33%D收入高25% E兼 顾 国家 需 要 和 个 人 兴 趣2%F其他
18、你毕业后首选在哪里工作：33%A北京19%B上广深20%C二线城市21%D回家乡7%E去现在落后但机会更多的地区
19、你的感情状况：21%A正在恋爱 29% B有谈的想法5%C失恋29%D大学不谈26% E 没想过
20、你最苦恼的问题是:：55%A学习压力31%B就业压力0%C家庭经济压力7%D情感压力16%E人际关系
21、你经常处于哪种情绪中？53%A快乐43%B纠结3%C郁闷
22、你与宿舍同学关系如何？52%A亲密无间48%B客客气气0%C互不打理
23、当你心烦难以自我调适时会选择哪种渠道？50%A与老乡、同学、朋友沟通17%B与家长交流3%C找老师沟通5%D网上交流40%E自己调整
24、你多久上一次网？64%A手机随时26%B每天5%C2- 3 天上一次0%D4-5天上一次5%E每周上网一次
25、你上网主要做什么？（多选） 45%A聊天19%B玩游戏38%C查阅学习资料21%D查邮件41%F阅读新闻42%E看电影
26、你课余时间最主要做什么？35%A自习24%B上网17%C校园活动10%D课外实践26%E娱乐22%F睡觉（本题多名同学多选）
27、你一个月生活费为多少元？2%A500以下24%B500-100053%C1000-1500 14%D1500-20007%E2000以上
28、你多久看一本书（不包括教材）？ 25%A一个星期35%B一个月13%C二至三个月7%D半年12%F一年6%G一年以上
答卷学生民族比例：汉族62%，少数民族 38%
