推荐第1篇：仓库管理改进措施
仓库改进措施
1严格和规范仓库进出(人员、物资)管理
1.1加强门禁（权限、钥匙）管理，并且贯彻始终。合理设置仓库门禁权限，非仓库人员逐步取．．．．
其权限；实行进出登记。建议明确仓库钥匙的管理人，以杜绝进出和吃饭下班不锁门之现象。
1.2 仓库物资的进出做到有章可循，单据完整，程序合法。不明不白的物料进出不做（如部分物料入库、回库）; 单据不全，不合程序的物料进出不做（如有些借用）；有物无账的物料发出不做。 任何影响库存变动的业务，一定要有有效、完整的凭据。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
1.3 以后发料较多时建议两人一组，既可提高效率，发挥团队作用，又可相互监督，防止发错物料，搞错数量。
2完善相关制度
2.1当前仓库的定位和业务与以前多有不同，仓库程序文件仍沿用以前版本。很多业务牵涉广深两地，沟通协调较以前相对困难。建议发挥大家的力量，集思广益，提出解决方案，以便适应新的形势。
2.2 有些流程或规定，仓库程序文件没有进行明确，没有进行细化，使大家操作起来不明就里，或各持已见，导致效率不高或出错。或拿历史、惯例说事儿。建议完善这部分流程。
2.3 有些时常发生的业务，仓库程序文件根本没有提及，操作时各自为政，出现问题又相互推诿。建议综合大家的意见，进行一般性的规定。
3 明确分工（责任），加强合作（团队）
3.1 明确自己的职责，加强能动性，工作按时按质按量完成，力争提前。
3.2 充分发挥团队精神，加强合作。发现漏洞和问题，不论是谁的，立即反馈，及早解决。
3.3工作中相互帮助，相互支持,达到共同提高。
4沟通及时，确保信息畅通和准确
4.1收料，发料准确及时。定期盘点和随时抽盘相结合，有差异认真分析原因，并提出有效改进措施。
4.2单据及时入账，日清月结，信息及时传递，异常及时向上级反应和跟进。
4.3 库存信息（数量、库位、状态）及时更新，做到电脑准确、尽可能全面地反映出仓库状态。
5完整记录，规范记录
5.1 单据和存卡填写规范，工整，完整，存根分类妥善保管，做到查找方便。
6区划明确，标识清晰，摆放整齐
6.1 按领导要求做好仓库的区划标志，包括区域线，区间号。
6.2 货架，纸箱，物料盒都做好相应库位、编码、状态标识。
6.3 每周抽一定时间进行库容改善，整理物料，检查存卡。逐步达到库房整洁，物料状态清晰，数量准确，摆放整齐、科学、有序。
7有法必依，合理执法
7.1 按照公司制度和仓库流程办事，不偷工省事，不违规操作。
7.2 敢作敢当，敢说敢为，敢于向不良惯例（违反规定或不符合程序）开刀。
8强化责任意识，提高服务意识，为塑造仓库良好、负责任的形象尽力。
8.1 加强自我管理，工作主动、负责;不推诿，敢担当。
8.2 事情做对还要做好，工作不以“完成”为目的，以做“做好”为最终目的。
推荐第2篇：项目管理措施改进
项目管理改进计划
一、目前状况
1、工程部现状
A、项目部工程现为16人，维修班9人一名主管和2个领班，每月评出奖励前4名，奖励金额共计900元，记发到工资中，激励作用一点不明显，领班参加也不公平。领班及员工责任心一般，综合能力明显不足。
B、领班等同于维修工，未承担起部分管理责任，每月增加的500元未起到作用。晨会上基本不发言，日常工作很少承担对维修员的管理，很少协调工程与客服事项。
2、客服部现状
A、项目部客服现为14人，设置为一名经理和1个领班，客服专员6人，每月完成物业、供暖任务绩效奖800元，未完成当时不奖励，年底算总账。水费完成的每月奖励200元，每4个月考核兑现一次，项目部每月无激励措施。
B、领班个人业务强，管理及工作记录数据分析能力较弱，需要进一步加强。
二、改进措施
1、工程部改进措施
A、计划设置一名主管，维修部设一名领班管理（两人轮换每月调整一次），按照主管要求落实日常工作、事项过程记录和统计分析，及时汇报，参与绩效考评，在主管不在时临时代主管监管日常工作（包括晨会发言）。
B、主管每月依据员工工作表现，通过数据统计分析及日常表现评比出1-2名先进员工，给予总额400-500元奖励，评出最后一名进行20-100元处罚，做到奖勤罚懒。每月绩效必须在工资中体现出来。评比领班不参加。连续3（6）个月最后一名者退回公司。项目部再请公司补充或者自招。
2、客服部改进措施
A、计划设一名客服领班（半年调整一次）管理9名专员（含收费相关工作），底商费用由指定客服专员负责，每天按照客服经理要求对各专员日常工作进行监管，做好过程记录和数据统计分析，及时改进不足，配合协调解决各项客服问题。在客服经理不在时临时代客服经理安排和监管客服专员日常工作。
B、每月依据工作表现通过数据分析及综合考评评比出1-2名先进员工，给予总额400-500元奖励，评出最后一名（未完成月度任务时）进行20-100元处罚，做到奖勤罚懒。每月绩效必须在工资中体现出来。评比领班不参加。连续3（6）个月最后一名退回公司。项目部再请公司补充或者自招。
3、增加一名品质管理员，加强项目日常工作规范记录的指导、检查；项目部日常会议及其它重要事件记录编制、整理；ISO9000资料编制、整理、改进，归档；
监督工程、客服部门主管、领班等各项电子及书面记录、影像资料是否规范及归档等事项，及时指导改进不足。 正中方佳园一期项目部 2016年1月18日
推荐第3篇：票据管理改进措施
长恬小学票据管理改进措施
因我校有票据丢失，特制定此票据管理改进措施。 一.主要问题: 1.保管责任不明确.2.使用责任不明确.二.改进措施: 1.领用,交回都要双方确认并签收.2.票号,金额都要审核是否相符合 争取从此以后发票无丢失，无作废。
长恬小学2013.3.21
推荐第4篇：学生管理改进措施
疏勒县八一中学德育处关于今后教育管理
工作的改进措施
为加强学生的思想教育和管理工作，提高工作效率，解决实际问题，促进学生良好行为习惯的养成，结合家长会上家长提出的意见和建议，对今后工作的设想如下：
一、家长提出的意见和建议
1、要加强学生的思想教育工作，在做人方面多给予些指导帮助。
2、对学生要严格要求，促使学生养成良好的行为习惯。
3、对于违纪的学生要严肃处理并多做其思想工作。
4、要注重和孩子多沟通，了解孩子的内心世界，多鼓励孩子树立信心。
5、重视学生的心理健康教育工作。
二、整改措施
1、加强班务管理工作，通过召开班主任会议等，指导班主任有效开展班级管理工作。通过班会、晨会、校会和适当的课外活动等多渠道对学生加强以集体主义和爱国主义教育等为主的思想教育工作，及时了解学生，把握学生思想动态，把一切问题都消灭在萌芽状态。
2、对平时违纪的同学以说服教育为主，动之以情、晓之以理，加强对学生进行思想教育和引导。对于经常违纪的学生严肃处理并进行跟踪教育，使学生从思想上真正认识到自己的错误并使其
改之。
3、重视值周工作，加强常规的纪律、卫生、文明礼仪等的督促教育工作，促进学生良好行为习惯的养成。
4、学校心理咨询室要做好学生的心理健康教育工作，即对存在心理问题的学生要个别辅导，疏导其心理问题，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生价值观。
5、重视校园安全工作，加强值周工作和日常的检查巡查力度，及时发现问题解决问题，确保学生安全。
6、配合学生公寓加强对寄宿生的管理工作，通过召开班主任老师会议，对生活老师进行培训，提高其管理水平和管理艺术。
疏勒县八一中学 2013年5月6日
推荐第5篇：前台改进管理措施
前台改进管理措施
1、每天早上8点安排一名服务顾问及助理服务顾问值班，进行前台卫生清洁、接车前的准备工作（安排进场车辆的排队）。
2、客户满意度CSS厂家每月抽查10个样板量 ，满分给予100 元每个的奖励， 95-99不奖不罚. 90-94罚100. 80-89罚200 70-79罚300 69以下罚500
3、前台接听电话，必须严格按照接听电话话术（包括救援电话话术）。以客服抽查成绩为准，抽查不合格者需将接听电话话术抄写10进行处罚。
4、当天接车流程的录音笔需在下班五点半下班前上交，必须保证每天录音八小时。未带录音笔、抽检流程监听不全、客服监听成绩不合格，则将服务顾问成绩记入KPI考核并将2014年神访流程抄写5遍。如果连续抽检7次成绩满分100分奖50元。(若接待忠实老客户（经判断后确定不是神访），并且客户要求不走流程时，注：必须在录音笔里说明，和在R3系统里查询证明。
5、每天的接车单据清理无误后，当天及时下班前交到组长（或组长指定的组员）检查“无问题整理好”后，第二天中午14:00点前一起交给当天值夜班人员整理好，于下午15:00前交给服务主管，如检查单据有无不全，按20元/单处罚，每周前台按营运考核要求内部检查一次，如有问题罚各个组组长100元，如没有问题奖励各组组长100元。
6、投诉单当天下发，次日中午12:00之前交给前台服务主管，必须是有通话内容与时间注明，及与客户“解决”的结果，未按时上交投诉单罚款20元/次
7、其他未尽事宜，参考服务顾问岗位职责。
推荐第6篇：安全消防管理改进措施
安全管理改进措施
公司对团近期发生的7起安全生产事故进行了通报，在听取了公司领导对安全生产工作的要求与指示后，我部门组织全体员工对公司领导的指示做了进一步的学习与消化。为更好的确保生产，避免生产事故的发生，我所对安全管理做了进一步的改进，具体办法如下：
一、成立安全管理办公室,成员如下: 主任： 组员：
在日常的生产工作中，我所委派专人对日常安全进行检查，发现隐患及时上报主任，登记备案，并及时处理，避免事故的产生，确保生产安全。
二、在日常生产工作中的改进：
我部门聘用的劳务工主要涉及的工作为技术工种，因而过硬的操作技能尤其重要，所以我所将不断强化劳务工的操作技能，对在操作技能上不能胜任岗位的员工进行调整，从而更好的确保生产的有序进行，这也是做好安全生产的一个重要环节。
在日常的生产中我们需要从基础抓起，从管理者与被管理者同时抓起，切实做好三个方面：①在安全生产管理中，必须针对生产的管理现状，全面地制定出各项规章制度，从而保证对员工的行为制约；②必须系统地、细致地做出各种工序的安全交底与安排，保证工作人员及设备、财产的安全；③重视做好安全教育，在工作人员中全面确立安全防范意识，确保生产安全。
在建立班前交底制度的同时班组长每天的班前交底要根据当天的工作任务、特点，做好针对性的书面安全交底，并要有书面记录。
多与员工开展安全生产交流会，听取员工对安全生产合理化建议，并落实到生产中，真正做到安全生产人人参与，安全生产人人有责。
在做好基础管理的同时，我们更要抓好长效的管理机制。小失误诱发大事故，我部门将一如既往的做好安全生产管理，为公司发展进一份微薄之力。
推荐第7篇：高校资产管理改进措施
高校资产管理改进措施9篇
第一篇：高校固定资产管理对策
一、资产管理现状及问题
高校固定资产管理分为以下两种方式：设置专门的固定资产管理部门，首先建立一级实物总账、资产卡片，对高校所有固定资产实行统一管理，再设立二级或三级管理单位，一般是使用单位来进行固定资产的具体管理；对固定资产进行分类管理：专设设备管理部门只负责教学、科研、行政等部门固定资产的管理，资产后勤处负责高校房屋，餐厅设备，家具等固定资产管理工作，图书和资料由图书馆负责管理。高校会计核算执行的是行政事业单位会计制度，固定资产的核算不同于企业，主要是由实验管理处或资产后勤处等部门出具设备（家具）验收单、再凭购买发票、设备（家具）调拨单等原始凭证进行固定资产总账和明细账登记，并在此基础上进行固定资产的增加或减少的会计核算账务处理。 (一)管理人员业务知识欠缺，管理意识淡薄
由于部分高校会计核算和固定资产管理人员专业知识欠缺，不熟悉固定资产相关管理政策和会计核算方法，管理意识淡薄，对固定资产增减变动不及时登记入账，导致固定资产账账不符、账实不符的现象时有发生；此外，日常工作中，重现金轻实物的传统管理理念导致资产配置不科学、不合理，不能有效发挥固定资产使用效率，造成资源浪费。 (二)制度不科学，手续不规范
一些高校由于缺乏科学的管理制度，造成在固定资产管理方面无章可循，固定资产采购、验收、资金审批等过程中没有严格的审批程序，随意性大；资产报废手续或制度可操作性差，一些资产早已超过有效使用年限，因为报废手续没有及时办理完成，致使资产报废多年却仍旧挂在账上；一些报废的固定资产没有及时处理仍旧存放在原使用单位；有些设备使用单位已经发生了变化，但相关固定资产转移手续不及时办理，仍停留在原使用单位，造成固定资产核查时出现账实不符的现象。 (三)管理缺乏时效性
高校对于固定资产的管理虽然已经实现了计算机管理，但还仅仅只是进行简单的登记注册，停留在统计固定资产金额及数量变化的表面管理上，不能对现有资产进行有效利用和合理配置，不能及时反馈资源分布情况，更不能实现资源共享和高效利用；导致一方面高校教育经费投入紧张，一方面高校现有资源不能充分利用甚至浪费的局面，例如一些专用科研设备或仪器，在该科研项目结题后没有及时处理掉，又不进行有效管理和保养，大大缩短了该资产使用寿命，致使该资产不能发挥其应有的使用价值。造成这一现象的主要原因就是高校对于固定资产的管理缺乏时效性，导致资源浪费，管理效率低下。
(四)产权归属不清，难以实现资产保值增值
财政拨款和收取学费是高校经费的主要来源，因此，高校只有固定资产的使用权，而没有资产所有权，高校资产归国家所有，高校仅仅是无偿使用，没有资产使用效益考核，导致高校固定资产产权隶属关系不清晰，管理方面没有经济指标考核，不能有效实现固定资产保值，资产增值更是无从谈起。 (五)监管不力，账实不符
现行财务制度明确规定，对于已经完工达到可使用状态的在建工程，会计部门应按照暂估价值记入固定资产科目，待工程决算验收完工后再按照实际价值调整期其账面价值。随着高校办学规模不断扩大，大多数高校短时间内投资兴建了多幢教学楼、学生宿舍楼等建筑物，并进行了配套设备的投入，资金动辄上亿元，建成完工已经投入使用，但是，众所周知，大资金工程完工决算审计程序是一个漫长而艰巨的工程，一些高些以此为借口，扯皮推诿，对这些已经投入使用的建筑物和设备不按暂估价值记入固定资产账中，长期挂账在建工程科目中，导致高校固定资产实物价值与账面价值严重不符。 (六)核算制度缺陷
高校普遍采用收付实现制会计制度，这种核算制度缺陷对高校固定资产管理影响分为两方面：一方面，一些已经办理了验收手续的外购固定资产，资产管理部门进行了实物登记，建立了固定资产卡片，但是财务部门由于资金紧张而未予及时报销付款，收付实现制下，财务系统对此不做挂账处理，在实际付款时才进行相应的账务处理，因此在财务系统不显示此类固定资产的增加，导致会计账面固定资产价值与资产管理部门账面价值不符。另一方面，由于会计核算制度缺陷，高校对于固定资产的核算，只是在当初购入时同时增加固定资产和固定基金，在后期使用过程中不计提固定资产折旧，不进行固定资产价值抵减，不反映固定资产价值的减少，在固定资产报废前账面价值一致保持原价值不变，但随着固定资产使用磨损和同类新产品的出现，固定资产实际价值逐年下降，不再维持其原值不变，但由于会计核算制度缺陷，致使固定资产的实际价值与其账面价值严重背离，虚增了高校资产价值，导致会计核算信息失真，不利于高校进行绩效考核管理。
二、加强高校固定资产管理对策 (一)成立专门固定资产管理机构
要解决目前高校固定资产管理存在的问题，首先应建立一个从制定管理制度、落实管理措施到责任承担的有效管理体系。具体布局如下：首先设立资产管理处，全面负责固定资产管理，其次，下设二级资产管理职能部门，对全校固定资产进行统一归口管理，并实施从资产购置、使用、调拨、报废全过程监督和管理；最后，将资产的所有权、使用权、处置权等在专设资产管理部门与资产使用单位之间建立委托管理关系，同时对所委托资产的使用效果进行考核与监督。本位构建了一个理想化的固定资产管理图如上图所示。 (二)培养专业的固定资产管理队伍
固定资产管理队伍建设是做好固定资产管理工作的前提和基础。高校应从固定资产管理人员专业技能的学习和培训入手，提高业务水平和专业素质，资产管理相关部门必须重视这一点，给资产管理人员提供多渠道、多方面学习机会，可以邀请一些这方面专家来讲座，也可以与兄弟院校交流学习，或者组织一些专业知识培训班。充分调动从业人员学习和工作的积极性，提高资产管理人员思想认识和思维方式，转变传统管理理念，牢固树立节约意识和效益理念，既要重视固定资产构建的管理与监督，更要重视资产使用保管过程中保值和增值及服务效益的提高。 (三)健全固定资产管理制度
高校应以国有资产管理制度和规定为依据，结合高校自身特点，制定出固定资产购置申请、报批、采购、验收、使用、维保、处置等过程的一系列管理制度，严格执行，规范资产管理，落实责任。同时，高校固定资产数量庞大，种类繁多，形式多样，分布面广，资产归口管理单位应建立健全使用单位固定资产台帐，增加或减少固定资产及时报财务部门进行相应账务处理，并由专人定期进行核对，使实物管理和价值管理相统一，形成一套规范的操作流程并使之制度化。 (四)引入信息化管理
为了科学管理高校固定资产，提高固定资产管理成效，避免资产利用率低，重复购置等现象，必须建立起切实可行的固定资产网络管理系统，按照学校所设资产管理职能部门权限实行分级管理，专设资产管理部门为一级用户，拥有高级用户权限，可以查阅全校固定资产分布及使用等情况，各归口管理部门为二级用户，拥有相对查阅等权限，具体使用单位为三级用户，享有资产所有权、维保权等。对固定资产实行动态管理，合理配置资源，提高资产利用率。 (五)实行流程管理
构建固定资产前应进行充分调研，考查是否有购置必要，从源头上杜绝资源浪费；按照资产类别建立供应商档案，实行货比三家，选取质优价廉的供应商，严防购置质次价高的资产，为高校节约采购资金；对于固定资产的日常管理应做到按时盘点，随时抽查，保证账实相符，账账相符，发现问题，及时查清原因，落实责任。此外，要加强固定资产日常维护和保养，以免造成资产毁损和浪费，对于一些技术上已经淘汰没有任何使用价值的固定资产应按相关规定及时申请报废处理，以免虚增高校资产账面价值，导致会计信息失真。 (六)适当引入权责发生制
一直以来高校采用收付实现制进行会计核算，不能准确反映高校固定资产实际价值和价值变动情况，为此，应适当引入权责发生制，参照企业对固定资产的核算方法，核算固定资产使用过程中价值转移情况，从而正确反映固定资产的真实价值。实际操作中增设“累计折旧”科目，作为固定资产科目的备抵科目，反映固定资产使用过程中价值转移情况，形成固定资产重置的货币准备资金；账务处理时按照权责发生制原则借记“教育事业支出”、“科研事业支出”等科目，贷记“累计折旧”科目，把资产使用过程中的折旧（损耗）合理分摊到具体使用单位或科研等项目中，从而真实反映出高校学生培养成本和高校科研等项目的实际费用。“固定资产”与“累计折旧”科目的差额即为固定资产净值（固定资产实际价值）。提高会计信息的准确性，为高校实行绩效管理，提高社会竞争力，提供更优质可靠的会计信息。
三、结束语
随着高等学校多元化发展，高校固定资产管理成效的重要性日益凸显，如何管理高校固定资产，提高固定资产管理成效，使之最大限度的服务于高校教学科研和行政管理等工作必将成为一项复杂艰巨的系统工程。 作者:李安娟 单位:西安科技大学
第二篇：资产信息管理系统在高校中的应用
一、“资产信息管理系统”在高校固定资产管理中的应用 1.构建完善的资产数据库。根据资产管理要求，由资产管理员建立资产数据库各项数据，包括：权限设置、资产分类、使用部门、采购方式、经费来源、使用方向、存放地点等。 2.完成固定资产的日常报增。
2.1新增资产报增数据录入：由单位资产管理员通过计算机录入新增固定资产资料。根据资产管理要求，按照管理系统操作流程逐项录入即可，录入完成后存盘即可。（：“添加新增资产”→“选择资产所属单位”→“资产类别”→“资产名称、型号规格、单价、存放地点、供应商、发票号”等详细信息→“存盘”→“成功”；）
2.2新增固定资产报增单的信息项包括：仪器编号、领用单位号（领用单位名称）、分类号（分类名称）、仪器名称、型号规格、现状、国别、单价、数量、计量单位、购置日期、领用人、保管人、存放地点、采购形式、发票号、供货商等。对于领用单位号、分类号、领用人、经手人、存放地编号、使用方向等信息只能用菜单选择，不能汉字输入。 2.3生成固定资产报增单：新增资产资料录入完毕，确认无误后通过“卡片输出”功能生成卡片信息，通过打印机打印出来，打印的资产报增单一式三份。
2.4生成固定资产条码：基础数据输入完毕，可通过“资产清查”中“条码打印”功能生成条码信息。将打印出来的资产条码粘贴在对应的仪器设备上，方便资产清查。
2.5条码的作用：新购资产的相关数据输入计算机以后，会自动地生成条形码，条码上的内容可由用户自己设定，一般包括固定资产编号、名称、保管（使用部门）等内容。将条形码打印出来后，由各部门资产管理员贴在实物上，既明显地区分固定资产的使用部门，又给盘点带来极大的方便。 3.固定资产的变动、处置。资产的变动、处置也是在固定资产日常管理中经常应用到的，传统的手工帐无法做到一目了然，通过“资产信息管理系统”不仅可以快速准确的做好这些，而且可以直接统计变动及处置的资产数据。
3.1资产调拨等变动的范围。包括已经入账的固定资产，当使用单位、使用人、使用方向、存放地点等信息发生变化时，或资产损失、报废等需要进行固定资产的变动。
3.2资产调拨等变动的操作方法。由单位资产管理员，通过“资产信息管理系统”中“数据修改”→“主机信息修改”→“报废调拨等处理”→“单条修改”菜单来对固定资产卡片信息的更改。例如：有些部门因为人员调动要从A部门调至B部门，资产也随着人员变动从A部门调拨至B部门，两部门确认后，资产管理部门通过“资产信息管理系统”—“调拨功能”将所需要的调拨的资产从A部门调拨至B部门，操作不仅简单方便，同时可以快速完整的查清此人手中保管的资产，避免资产的流失，又可以直接看出变动后A部门和B部门的资产值变动情况。 4.资产盘查。 4.1资产盘查的范围。为了保证固定资产的账账相符、账实相符，高校通常每年都会对校内全部固定资产进行实物清查，并将清查结果与本系统现存的固定资产进行核对。 4.2资产清查的操作方法。
4.2.1由资产清查部门人员登录“资产信息管理系统”，通过“资产清查”菜单，使用条码扫描终端，实现对固定资产进行清查；4.2.2以实物管理为基础，以资产条码技术的应用为特点，通过先进的条码技术对固定资产实物从购置、领用、转移、盘点、清理到报废等方面进行全方位准确监管，结合多种资产分类统计等报表真正实现“账、卡、物”相符。
4.3使用“资产清查”功能的特点。（1）核查和盘点快速准确；（2）统计查询功能完善、操作简便；（3）统计报表可直接导出到EXCEL中，让用户自行调整生成所需的报表；（4）资产核查和盘点工作量大，易出错，使用此功能解决了很多工作难题和错误。例如：在每年的资产盘点过程中，通过打印标签功能为单位的每一个实物资产都赋予一个唯一的编码标识，盘点时用数据采集器扫完编码标识后传入计算机中，准确地完成对该实物的盘点工作。盘点人员不必通过记录资产编码、核对帐本的方式进行盘点，只须通过专门的条码识别器对固定资产上的条码阅读，条码信息自动存储在条形码识别器中，读入条码结束后，将条码识别器与电脑通过计算机相连接，迅速地获得资产的实际情况，通过组合查询可立即发现资产短缺、溢余等变化情况。
二、“资产信息管理系统”在高校固定资产管理中的优势 固定资产具有价值高、使用周期长、使用地点分散、管理难度大等特点。“资产信息管理系统”在固定资产的管理中的优势是可以解决下列问题：（1）资产管理中帐、卡、物不相符；（2）明确每个资产所在位置和各项资产的具体数量；（3）形成完善的资产管理信息数据库，提供相对应的管理手段；（4）快捷处理资产报废，形成有效的报废清单，及时销账；（5）根据系统数据实施全过程管理，如安装、移动、调拨、报废等，形成和资产一一对应的设备编码等。
三、“资产信息管理系统”在高校固定资产管理中的重要性 “资产信息管理系统”是一个高校不可缺少的部分，以往传统的固定资产管理一般采用人工管理，每个固定资产都要人工建立固定资产卡片，尤其在资产量大的情况下，人工卡片数量众多，不仅工作量大而且极容易出错又不易管理，同时纸质卡片不易保存，易损坏。由于人工管理数据表多，需占用大量的人力物力和浪费大量的财力，而且对固定资产的操作和资产统计工作异常困难，容易导致资产流失和资产重复购置。可见，利用“资产信息管理系统”对固定资产进行管理显得尤为重要。“资产信息管理系统”操作简单、打印电子标签、统计数据全面、检索迅速、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高固定资产管理的效率，使工作更有条理，更方便，也是科学化、正规化管理的重要条件。同时为固定资产管理提供了一个现代化的管理手段，这一手段可以强化和规范对固定资产的管理。综上所述，通过“资产信息管理系统”可以及时、清楚地知道单位及下属部门拥有多少资产，它们分布在哪些部门以及存放在何处、谁在使用、状况如何，有效地解决了学校固定资产的管理难题，使之更便利、更有效地管理固定资产。“资产信息管理系统”的出现，为高校资产管理工作作出了重大的贡献，减少了工作量，提高了工作效率。
作者:刘畅 单位:广东机电职业技术学院资产管理处 第三篇：高校固定资产条码管理探析
一、条形码技术特点浅析
作为一项高新技术，条形码技术广泛应用于信息科学以及电子技术领域，并快速发展。在持续多年的实践与研究过程中，条形码技术已经臻于成熟，实用性不断提升，其容纳编码、识别、印刷、数据采集以及处理于一体，在服务业、工业以及商业运作管理中得到广泛应用，成为自动识别技术中极为重要的一种。条形码技术优点如下:(1)具有较高的可靠性。据统计，键盘手工输入出错率高达三百分之一，基于条形码输入技术出错率则降至1/15000字符，联合校验位则可将出错率控制在千万分之一。(2)具有更快的数据输入速度。相比于人工录入方式，条形码扫描输入方式明显更快，其速度约为前者的5倍。(3)采集信息量更为丰富。一维条形码内容信息多达数十位字符，而二维条形码内容信息则囊括了数千个字符信息，其中不少还包括图形与文字信息，与普通录入方式相比优势更为显著。(4)具有更高的灵活性与实用性。作为一种有效识别手段，条形码符号既可单独使用，同时亦可与其他设备关联组建识别系统进行自动化识别，此外还可串联其他控制设备推动整个系统实现自动化管理。(5)经济适用，便于制作。我们通常将条码称为“可印刷的计算机语言”，制作条码标签时在印刷材料以及技术设备方面并无特殊要求，相比于其他种类的自动识别技术，条码技术成本支出更为低廉。
二、高校固定资产管理应用条码管理的优势
1、有利于固定资产管理部门提高自身工作效率。应用条码技术管理固定资产，部门管理人员从繁重手工劳动中解脱出来，整个管理过程显得省时省力。例如在清查固定资产时，传统手工方式从事前预备、固定资产清点到账务核对、后期报表编制，整个流程历经数月;应用条码系统管理后，在条码阅读器的配合下可轻松应对数据分散采集录入这一瓶颈问题，从而使固定资产现场清点工作高效、顺利完成，各类报表自动生成，固定管理速度大幅提升。
2、固定资产管理工作失误率大大降低。在高校固定资产管理工作中，条码系统将传统手工管理中多个繁杂工序加以简化，管理人员通过数据终端扫描设备采集固定资产条码标识，这一环节同时包括了条码解读、信息识别以及实物信息存储等多项操作，这不仅有利于提高固定资产清点效率，同时也有利于规避人工处理出错概率过高这一问题，基层实物统计可靠性得到保障，固定资产清点所获取的第一手资料更为完整和真实。此外条码系统管理模式下账务信息与实物信息实现了同源传递，“账”、“物”、“卡”三者同一相符的要求得以真正实现。
3、可有效跟踪资产动态。采用条码系统管理高校固定资产后，资产购置、出入库、盘点、调拨以及报损等各环节数据均实现了自动采集，资产管理信息化平台与整个资产管理工作流程彼此更为契合，衔接更为紧密，信息化平台的管理作用得到最大限度发挥。
4、资产管理效率得到提升。应用条码系统有利于种类繁多、数量较大、单价较低的低值易耗品以及资讯类产品的管理，全面管理各类固定资产的需求得以满足。此外固定资产管理系统固有的自动计提折旧功能也得以实现。
三、结语
在当前计算机技术广泛应用与高速发展的推动下，条码技术也在近年来得以大范围普及和应用。换而言之，随着计算机技术的完善与发展，条码技术获取了一个广阔的发展与应用平台，同时条码技术也进一步延伸和拓展了计算机固有功能。二者有机结合，最大限度发挥出计算机网络技术的效能，为高校固定资产管理工作提供了新的管理手段。相信随着二维码技术发展深度与广度的不断扩大，条码管理模式将在高校固定资产管理工作中得到更为广泛的应用。 作者:盛群 单位:西安工程大学
第四篇：高校国有资产管理内部控制研究
一、加强控制环境建设
控制环境是内部控制体系的基础，是内部控制顺利实施的有力保障。新框架的控制环境延续了控制环境要素中组织关于诚信和道德价值观的原则，并强化了组织内部机构的治理和监督职能，重视和发挥其在内部控制中对管理层的监督控制原则。建立高校国有资产内部控制制度首先就是要营造一个良好的内部控制制度环境。控制环境是内部控制制度运行的氛围，一个良好的内部控制环境是内部控制框架顺利运行的前提和基础。具体来讲，国有资产内部控制环境建设应该从以下几方面着手。
（一）增强校领导国有资产管理意识
内部控制制度是否能够在高校顺利有效地实施，良好的内部控制环境能否在高校建立，校领导的重视和支持起关键性作用。因此，校领导要掌握和学习国有资产管理的相关知识，熟悉国有资产管理的政策和精神。另外，主管单位可考虑建立一套科学的评价指标，将国有资产管理情况纳入到高校业务考核的范围，引导高校领导正确处理学校发展战略与国有资产管理的关系，并进行科学决策。
（二）提高国有资产管理专职人员的专业素质
根据国有资产管理的实际需要和现实状况，通过“员工岗位职责描述”和知识的基本要求，明确国有资产管理各岗位所需要工作能力和水平；通过对国有资产管理专职人员实施考核评价，找出其素质与任职岗位的差距，并进行业务培训，及时提高其能力和水平；随着高校发展战略、国有资产管理政策的变化，组织国有资产管理人员适时进行适应性岗位培。
（三）调整高校组织结构以适应进行国有资产有效管理 从国有资产内部控制的角度来看高校组织结构，原则上要求组织结构既要能够监控国有资产的相关业务，又要有利于国有资产信息的顺畅流动。可以参照《事业单位国有资产管理暂行办法》、《高等学校财务制度》，借鉴其他行业有关国有资产管理的方法和经验，建立规范的高校治理结构，即在“统一领导、归口管理”的国有资产管理模式下建立起适合决策权、执行权、监督权分立制衡管理机制的组织机构。
（四）树立高校严谨的道德价值观
诚信与道德价值观是控制环境的核心要素。通过制定高校诚信和价值观规范，使其与高校文化建设一起成为适用于各级领导、教职员工的诚信与道德价值观规范，指导其行为。审计与人事部门可根据授权，对各级领导及教职员工遵守诚信与道德价值观规范的情况进行监督。对于违反诚信与道德价值观规范的任何行为，除依照国家法律进行处理外，学校可以根据有关制度规定对其进行处分直至解除劳动合同。
（五）充分调动教职员工参与内部控制的积极性和创造性 建立一套健全的内部信息交流与沟通机制，使广大教职员工可以顺利地向其直属上级报告与其有关的国有资产相关信息。除此之外，鼓励员工通过各种方式，如电话、邮件、面谈等方式与本单位主要领导进行直接沟通，报告国有资产内部控制过程中的情况和问题。对于国有资产内控中的违规违纪问题，鼓励教职员工通过书信、电话、电子邮件等方式向审计处、国资处等管理部门反映，同时，相关部门要将举报的处理结果进行公布，对举报属实查处后为学校挽回或减少重大损失的，酌情奖励举报人。组织开展合理化建议活动，鼓励教职员工对国有资产管理内部控制工作提出合理化建议，并对有突出贡献的个人进行奖励。
二、建立风险管理机制
高校要树立风险管理理念，进行风险控制。高校风险管理控制就是及时对高校经营中可能发生的风险进行预测、识别，并采取措施使风险降低。国外大学普遍的做法是设立专门的风险管理部门识别、评估并采取防范措施把风险降到最低。就高校国有资产风险管理而言，借鉴国资委关于中央企业风险管理的办法也不失为一条有效途径。国资委将企业风险定义为未来的不确定性对企业实现其经营目标的影响，包括：战略风险、财务风险、市场风险、运营风险、法律风险等。当前我国高校在资金来源多源化、大规模扩建以及招生的竞争压力的背景下，经营也面临许多风险。建立包括国有资产管理在内的高校风险管理机制，主要包括以下工作。
（一）风险评估
确定风险评估规划是整个风险管理计划取得成功的关键。风险评估包括风险识别、风险分析、风险评价三个步骤。高校应结合自身的发展规划和战略，运用科学的评估方法，采取定性与定量相结合的方式，根据风险发生可能性的高低和对战略目标的影响程度，绘制风险坐标图，对各项风险（包括国有资产风险）进行比较，初步确定风险管理的先后顺序和策略。
（二）风险应对
风险应对就是高校根据风险管理策略，针对各类风险或每一项重大风险制定风险管理解决方案。以固定资产风险应对为例，高校制定的固定资产风险应对内部控制方案，应满足合规性要求，坚持经营战略与风险策略一致、风险控制与运营效率及效果相平衡的原则，制定涵盖计划审批、购置、日常管理、清查、处置等各个环节的全流程控制措施。相应地，不同的业务应该有与其相适应的风险应对方案，即以关键环节作为控制点，采取相应的控制措施，防范风险。
（三）风险管理的监督与改进
对于国有资产管理中的重大风险、重大事件和重大决策、重要管理及业务流程的风险评估、风险应对的实施情况，应进行监督并随时根据情况变化和存在的缺陷进行改进。对于风险管理工作的实施情况和有效性，相关部门要定期进行自查，国有资产管理处还要定期对各部门和业务单位进行检查和评估。内部审计也要对风险管理至少每年进行一次监督评估。
三、建立良好的控制活动
控制活动包括一系列的政策和相关的实施程序，良好的控制活动可以保证基于风险应对的决策得到有效执行。针对我国高校国有资产管理存在的问题，目前迫切需要加强对以下业务活动的控制：
（一）建立国有资产预算控制
高校全面预算控制是内部控制的重要方面，高校资产的购置、日常运转和价值补偿主要依靠预算安排来实现。国有资产预算是高校全面预算的组成部分，合理的国有资产预算能够不仅能够实现资产的公平配置、杜绝资产的闲置浪费，提高资产使用效率，还能协助高校管理者进行高校经营的协调、控制和绩效评价。国有资产预算编制应采用自上而下、自下而上、上下结合的动态性编制方法形成最终预算，经学校最高决策层审批后，成为正式预算，逐级下达各部门执行。同时，要确定预算管理的第一责任人为各单位、部门的行政主要负责人，切实加强领导，明确责任，落实措施。预算一经确定就严格执行，如需要调整则必须严格按照规范的调整审批制度和程序进行。要建立国有资产预算执行情况内部报告制度和预算的跟踪分析评价制度，确保各项预算得到严格执行。
（二）加强实物资产控制
高校国有资产的表现形式主要有：流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其它资产等。对上述实物资产要结合资产特征建立内部控制系统，即确定资产控制目标、评估资产业务风险、设置业务流程及关键控制点、绘制业务流程图、控制过程测试等。对于无形资产，建议成立专门的机构进行核算和管理，同时也为高校国有无形资产转化为现实生产力提供帮助。
（三）业务活动过程控制
在高校中，有许多围绕国有资产而发生的业务活动，如基建、产权变更、资产评估、校办企业改制、股权激励等。对于上述业务活动应按照内部控制的原则，建立各种管理制度与组织机构，同时按高校内部各个职能部门和人员的职责、权限、工作范围设置内控政策和程序。
四、提高国有资产信息与沟通质量
高校组织机构庞大，国有资产的使用和处置又涉及多个部门、多种类型。提高信息与沟通质量可以保证内控制度顺利运行。
（一）建设先进的信息化管理平台 面对日益增多的资源和信息，要进行国有资产的动态监管，及时优化国有资产配置，利用现代信息技术手段，建立学校“国有资产信息化管理系统”是行之有效的手段。通过国有资产信息化管理系统收集与国有资产相关的各部门的数据信息，完成对资产从购置、验收、使用、处置等整个生命周期的动态监控，既便于学校各资产管理部门加强信息交流（如资产管理部门和财务部门），也便于为主管部门进行资产配置决策提供依据。
（二）加强校际合作
信息化、网络化、全球化使人与人之间、组织之间的交流成本大大降低。高校之间相互沟通，不仅增加了各自的信息量，同时也为校际合作打下了基础。高校之间互通信息、相互协作，可以共享包括国有资产在内的各种资源，使各方经济利益实现共赢。
（三）加强与外部资源的沟通
卡内基教学促进基金会在分析大学与社会外部关系发展时指出“：展望未来，将产生出最激动人心的管理方法———高等教育界与企业的联系。”校企合作不仅是企业与高校科技研究与科技成果转化的载体，也是高校实现与外部沟通的一个通道。这里的外部资源主体不仅指企业，也可以是政府、非政府组织等，合作的方式可以采取信息合作、知识技术合作、人才合作、资金合作等多种方式。例如，目前很多高校在实践中取得良好效果的校企合作共建专业实验室，就是国有资产有效使用和管理的成功范式。因此，在构建国有资产内部控制框架时，应探索多种渠道，加强与高校外部资源的沟通。
五、强化国有资产监督评价机制
强化高校国有资产监督评价机制要从内部监督和外部监督两方面着手。外部监督主要是指主管部门进行的外部审计；内部监督形式上是内部审计、纪检监察部门的监督评价。一般情况下，内部监督独立性较差。
（一）内部审计监督
内部审计监督是高校对内部控制建立与实施情况进行监督检查，评价内部控制的有效性，是实施内部控制的重要手段。首先在机构设置上，要设立独立的内部审计机构；其次，在制度建设上，要制定《内部审计制度》，确保审计部门有足够资源及适当地位，可以获知国有资产管理薄弱环节或领域、学校国有资产使用、处置、产权变更等重大活动，从而编制内部审计计划；另外，审计部门要对审计中发现的违反法律、法规和资产管理规定的事项提出审计建议，做出审计决定，并对审计建议、决定的落实情况进行跟踪监督；审计部门要定期或应要求就国有资产管理事项向主管校领导进行报告。
（二）外部审计监督
外部审计监督主要是通过业务流程、外部审计和报表呈报等形式进行。业务流程是上级主管部门就国有资产管理中的事项设置专门的审批流程，从而实现对国有资产处置中重大事项的监管；外部审计主要是高校主管部门就国有资产管理进行专项审计；另外，高校国有资产主管部门也可通过高校国有资产报表来评价高校国有资产使用和处置的合法、合规性。 作者:文雷 单位:陕西师范大学 第五篇：本科高校国有资产管理策略
一、当前本科高校国有资产管理中存在的问题
当前本科高校国有资产管理的总体比较混乱，没有实现真正意义上的系统化管理，也没有科学的国有资产管理体系。高校扩招十几年来，我国各大高校的办学规模不断扩大，各项办学基础设施不断完备，国家为高校的教育、科研投入了大量的财力，从高校的基础设施到科研设备、办公用品等呈几何性高速增长，国有资产的总量不断膨胀。而在高校国有资产高速增长的阶段，高校的国有资产管理的体系和管理方法以及管理手段并没有得到相应的提高。高校国有资产管理工作总体上存在重视投入，轻视管理的弊病，同时管理手段落后，物账不符等问题。传统的高校国有资产管理手段能够应付曾经相对较少的国有资产，面对现代高校庞大的国有资产总量和不断变化的国有资产，传统的手工管理方式难以为继，国有资产管理工作人员反复大量的手工记录和卡片录入式的管理方法不仅人工工作量巨大,而且面对动态的高校国有资产无法及时更新与统计，高校的管理者也难以真正实时掌握高校的国有资产的资产状况，对高校的扩张和新的资产采购需求的提高与决策难以起到有效的参考。传统的高校国有资产管理最大的缺陷在于无法实现实时动态管理。高校国有资产的管理必须面对不断动态变化的资产变动与资产归属。一些国有资产达到使用年限，应当申请报废，一些高校教师离职、退休教职工等名下的办公用品、实验用品等国有资产退回及调拨或新入职教职工相应国有资产调入、借用等情况时有发生。传统的手工或单机电脑录入的记录方式调整方式慢，而且常常出现各个相关处室的记录状态不一致的情况，而真实的国有资产情况与现实国有资产情况相差甚远。同时随着高校规模不断扩大，高校师生数量越来越多，高校的实验室、图书馆等基建项目不断扩大，高校的固定资产数量不断增长，传统的高校国有资产管理方式无法准确统计实验室的设备、仪器等的详细信息及维保状况，统计的及时性、时效性较差，不利于高校国有资产的整体掌握。传统高校的国有资产数据仅仅掌握在国有资产管理的相关人员手中或相应的单台电脑中，其它的资产使用者、维修管理人员等不了解相应国有资产的相关资产数据，各个部门之间的数据也不能相互共享，工作需要时需要相互沟通，降低了各个部门国有资产的使用、维护、管理效率。不透明的国有资产管理方式很大程度上不仅降低了各个部门对国有资产管理的效率，更使一些国有资产长期处于闲置状态，国有资产的使用率大大降低。以最常见的国有资产办公电脑为例，一些高校常常出现一些部门电脑不够，而一些部门许多电脑处于闲置状态。一些高校的国有资产因为信息不透明，甚至导致国有资产流失，调查发现有些高校的资产如电脑、实验器材等被个人挪用、占用。此外，高校的国有资产通常归各个使用部门使用管理，高校的后勤管理处对国有资产进行统计管理、财务办公室等部门对国有资产的账务进行账面管理。由于各个部门之间的沟通不畅以及工作进度的差异，常常使用部门的资产已经新增或减少，但在后勤管理部门以及财务管理账目上还没有及时更新体现，或固定资产管理部门已入账，但在财务部门却未入账的情况发生。由于高校国有资产的总量越来越大，资产变动的频率越来越高，常常导致账务误差越来越大，一些高校每年进行的清账工作中，由于时间紧、任务重、变动大，清账工作繁重，且进展缓慢，最后统计上来的数据准确性也不高。
二、高校国有资产信息化管理的策略
同时高校国有资产信息化管理能够加大国有资产的信息透明度，有利于优化资源配置、提高资源效率，充分发挥高校国有资产的效率。高校在当前信息化高度发展的形势下，转变思路，充分利用网络信息化的优势，建立高效的国有资产信息化管理体系，提高国有资产的管理效率是大势所趋。高校在网络信息化快速发展的今天，大多数都建立了校园网平台，高校国有资产信息化管理应当充分利用网络平台的优势，结合校园网，充分利用网络信息技术建立信息化国有资产管理平台。利用国有资产管理平台实时监控高校现有资源，合理调配资源，动态监督资源，同时利用网络软件的统计、分析、预测功能，为高校国有资产的采购、管理、维护提供详实的决策依据。
(一)构建信息化高校国有资产管理系统
系统化的国有资产管理系统是解决当前高校国有资产管理诸多问题的根本方法。针对我国当前高校复杂的国有资产形势，构建系统化的国有资产账务管理、数量、参数、出入库、维保记录、预算管理、报废等功能齐备的资产管理系统是提高高校国有资产信息化管理水平的最有效的途径。高校应当充分利用网络信息技术，将高校国有资产管理信息化系统作为现代高校发展的重要方向，并作为现代高校信息化建设的重点课题，同时针对现有的校园网络平台，实时全面的预算管理体系、采购管理体系和计划管理体系，实现各个部门之间动态管理高校国有资产，从使用部门、维护管理部门、采购部门以及财务部门信息统计都由统一的物资管理体系进行系统管理，保证国有资产管理的统一性和动态性。 (二)构建高校会计信息化体系
现代高校的国有资产从集中采购的体系入手，不断规范高校会计内部核算制度。高校的业务范围越来越广泛，利用信息化系统构建高校会计信息化体系对于提升高校国有资产管理有重要意义。高校的扩张使高校并购业务和资源整合业务越来越广泛，由于整合资源较多涉及范围较广一些业务范围的广度和时间长度较长，高校在合并业务中涉及到的相关国有资产的财务管理要求需要长期的跟踪和监督，业务的程序需要不断完善更新。利用信息化会计体系对高校国有资产进行评估管理，能够有效防止国有资产的流失，保证国有资产的充分利用，同时能够有效避免财务风险，避免因此给高校带来经济损失。高校会计信息化体系为高校国有资产和高校的财务健康奠定了基础，能够为高校业务的扩张与高校的教学、科研、就业等工作提供有利帮助。 (三)创新高校国有资产信息化管理手段
新形势下，高校应当转变观念，重视国有资产的管理，充分利用现代网络信息化技术搞好国有资产的管理工作。当前一些高校相继曝出了由于经营管理不善导致高校财务出现严重问题的情况，一些高校因此被其它高校合并或与企业合并、被企业收购，甚至一些高校因此破产。高校的国有资产的管理不善，导致高校资产流失严重时高校破产的重要原因之一。高校的基础设施建设、高校的实验室、办公用品、教学设备等国有资产是高校财务支出的主要项目，国有资产的管理不善导致的资产流失与国有资产的利用率不高、闲置与浪费造成了高校的经费紧张，许多国有资产重复采购，国有资产浪费严重某种程度上加重了高校财政的紧张程度。因此高校应当利用信息化管理体系科学分类，规范高校的基础设施、高校的实验室、办公用品、教学设备等的管理，通过信息化体系将高校相关国有资产的责任人落实到个人，建立完善合理的调查制度与追查制度，出现国有资产流失、国有资产浪费现象，根据系统中的相关流程责任人，落实相关责任人的责任。同时利用创新的国有资产管理编号和序列号对国有资产进行登记在册管理，提高管理效率和协调统一性。
三、结语
总之，在信息化时代，高校的国有资产管理需要充分利用信息化技术，实现国有资产网络信息化管理，提高高校各个部门、院系之间的国有资产信息化管理沟通、协调与信息传输。将高校国有资产信息化管理体系纳入高校网络信息化管理、校园网管理一体化平台之中，创新高校国有资产管理方式，为高校的发展奠定基础。
作者:韩鸣 单位:陕西学前师范学院 第六篇：高校资产管理与预算管理的结合
一、高校资产管理工作现状
一是受传统观念的制约。高校资产管理长期受计划经济体制的影响，许多高校缺乏资产管理理念，办学过程中往往忽视办学成本，普遍存在资产浪费和闲置情况。二是资产的配置方式。高校的资产配置可以分为两类：一类是外部配置的特殊模式。比如公共服务体系、学科建设体系、实验室建设体系、专业评估体系以及特殊工程体系，它们能提高高校的基本办学条件，一次性投资较多，收购资产价值较高。另一类是模式配置，指的是学校内部的结构，包括特殊结构和基本结构。特殊结构模式配置主要根据教学、服务以及科研的要求，与年度预算相结合。基本结构配置模式指的是学校的管理、教学、办公设备以及其他资产如何进行配置。对于高校而言，一方面由外部特殊项目来支持学校的资金自筹，另一方面则通过科研和教学的发展计划，用内部特殊项目进行购买。无论高校运用怎样的资产配置模式，由于在使用过程中不计算折旧和使用费用，因此造成了很多闲置资产不能得到充分的利用。三是高校管理体制的影响。高校的资产是国有资产。在资产管理过程中，由于缺乏监督和激励机制，在管理上人浮于事，缺乏权利上的制约机制，高校普遍缺乏资产保护意识。四是资产的管理体系不健全。资产的管理体系包括完善的资产制度，统一的资产管理机构，积极的监督措施和执行手段，以及先进的科学技术手段等，这些要素相辅相成，不可或缺。事实上，高校资产管理部门，往往重政策，轻执行，同时由于缺少技术支撑手段，管理粗放，使用效益及管理能效偏低。
二、高校资产管理与预算管理相结合的优势
资产管理指的是对资产进行合理配置安排，对资产的使用情况进行调查，对资产的有效利用情况进行监督的行为。资产管理不但能维护国有资产完整不受侵犯，而且可以让公共资源的利用率得到有效的提高。预算管理指的是对资金进行筹集、监督、分配以及绩效评估，不仅能优化资源配置，减少浪费，更能提高资金的使用率。因此，通过二者紧密联系，科学高效的预算管理对资产管理有着强有力的促进作用，有效的提高了资产配置在使用时的质量。资产管理也是预算管理的基础，二者相辅相成、相互促进、相互制约。
三、高校资产管理与预算管理相结合的举措
那么，进行高校预算管理与资产管理有效结合的重要举措是什么呢？
（一）定期清查固定资产
想要做到资产管理与预算管理的有效结合，就必须定期清查固定资产。掌握各部门的资产数量、实用价值、在用情况和使用年限等信息，对专业科研设备和精密仪器要配备专业人员维护保养，并对闲置的资产进行回收整合，这样可以找到资产管理过程中出现的疏漏和问题，解决对闲置或报废物品管理不及时的问题，借以制定更加行之有效的管理措施，真正做到对账、账卡以及账实相符。
（二）加强信息化建设
目前，虽然很多高校已经实施了信息化管理，但仍处于起步阶段，无法直接获取数据信息。这就要求高校建立完善的资产网络平台，实现对资产管理的信息化，做好与其他相关部门的集成工作，真正做到财务部门、资产管理部门、资产使用部门之间的数据共享，对资产进行实时动态监控管理，有利于做到动态对账、账卡以及账实的一致，有利于提高工作效率，实现预算管理与资产管理的紧密结合，资产动态管理与静态管理的有效结合。充分运用信息技术，将资产的配置、处置、使用等环节都记录在系统中，并使该系统与国库支付系统、预算管理系统，以及政府采购系统进行联网，从而可以获得资产的实施监控数据，并有效的调整预算。
（三）制定科学的资产配置标准
对资产配置进行强有力的管理是预算管理与资产管理进行紧密结合的核心，因此，要制定科学的资产配置标准，资产配置标准要以技术标准与管理标准相结合，价值标准与数量标准相结合，从通用资产、业务用车、专用资产三个方面进行研究。根据国家相关规定，在国家标准出台之前，高校要结合自身实际情况制定可行性措施，合理配置。
（四）规范管理
想要实现资产管理和预算管理的有效结合，就必须将行动落实到实处。目前，大多数高校已经组建了学校财经工作领导小组，应充分发挥财经工作领导小组的作用，促进部门间的协同合作，制定规范可行的管理模式，定期对高校资产进行清查，保证资产信息准确、真实。建立奖惩制度、绩效考核制度，提高资产使用者的成本意识。通过在高校资产管理中融入成本意识，可以减少资产闲置和浪费情况的发生。对于超越资产配置的部门可以采用收取费用的措施，来保障资产发挥应有的使用效益、经济效益。努力对高校资产进行优化和整合，做到资源共享，合理调配。在预算管理环节严格把关以增量调节存量，加大监管力度，强化预算的约束力度。
（五）加强资产管理队伍建设
要注重加强资产管理队伍的建设，根据工作实际需要适当增加人员编制，将知识丰富、业务出色且具有较强责任心的员工充实到队伍中去。此外，应定期组织培训，提高管理人员的综合素质，从而实现对资产管理队伍的优化。除此之外，还应制定激励制度以提高员工的工作积极性。资产管理者应该自觉学习系统的理论知识，将知识与工作经验相结合，积极做好科研工作，发挥开拓创新精神，开发新业务。高校资产管理涉及到的领域比较广，高校资产管理要树立科学的管理理念，增强服务意识，不断创新管理机制，对资产进行优化配置与有效使用，保证资产的完整、安全与保值增值，提高资产的使用效益，既解决了资产管理面临的问题，又能促进高校的发展。
作者:郭明青 单位:韶关学院 第七篇：高校固定资产管理探究
一、当前高校固定资产管理所面临的问题。
1、高校固定资产管理体系的“三不”:不健全、不科学、不可持续。虽然有相关文件对高校的固定资产管理有着明确的规定以及规划。但目前来看，各高校不可能完全遵循文件的规定制度来进行对自校固定资产进行管理。因此，各高校的资产管理也有根据自身情况而设定一套固定资产管理体系。经调查发现，目前大多数高校仍是延续着早期时学校所设定的高校固定资产管理体系，这使得其在管理理念上与当代社会发展有着明显不相适应，从而造成高校固定资产的“滥用”及“浪费”。使得高校固定资产利用效率低下，在管理制度中不够严谨和严格，这体现出了目前高校固定资产的不健全、不科学的管理问题。而落后模糊的固定资产管理理念会造成高校教学质量和科研水平发展提高缓慢，这是目前高校固定资产管理的不可持续问题。
2、高校固定资产管理不透明、入支不对问题。在所有高校固定资产管理问题中，高校固定资产管理过程中支出和收入额不符以及管理过程的不透明化是最为突出也是最为致命的问题。在解决所有问题前，应将这两个问题首放其中。一旦在管理环节中出现问题，其他所谓的问题也就大巫见小巫了。目前高校的固定资产种类繁多，环节过程复杂，这其中包括高校自身的教学收入、社会各界的募捐以及学校委托他人或单位对学校设备的加工或购买等。而在这些复杂的过程中很容易出现上述问题。
3、高校固定资产管理过程中对资产的验收不及时、不规范。一般来说，高校的固定资产主要集中体现在高校教学以及科研设备上，而这些设备在购入过程中由于原因导致某些设备不能按时到位，从而学校就不能在预期的时间内进行验收，而学校在进行费用支出后不能得到及时的验收，使得高校的固定资产不能进行有效的管理。而学校的基建财务以及事业财务在这种问题上显得更为的突出，高校本应该在规定时间内进行基建财务以及事业财务的验收，但实际中往往不能达到预期目的。
二、高校固定资产管理问题的对策
1、建立完善的高校资产管理体系体制。高校的固定资产在高校国有资产中作为极其重要的一部分，也可以说是高校教学科研水平提高发展的核心因素。早在1995年就有《行政事业单位资产管理办法》等相关文件对固定资产做出了明确管理体系方案，因此，基于该方案，高校的固定资产管理应有一个明确的标准。首先，高校在进行固定资产管理的过程中应明确自身的责任，重视固定资产的管理，学校的相关财政管理部门应制定严谨的管理制度，并且管理过程要透明化。其次，学校设定相应的专门管理固定资产数目以及过程的安全部门，对学校的固定资产管理进行强制性的制约和管理。最后，学校要对相关人员的管理业绩进行周期性评估，采用明确的奖罚制度，从而激励相关工作人员的责任心，这样可以有效地提高高校固定资产管理的科学性、可持续性。
2、优化、监督高校固定资产的验收环节。目前来看，高校在进行固定资产的验收过程中表现出的是较为的混乱，因此，高校在固定资产管理过程中应对高校固定资产管理的验收环节进行着重关注。首先，在进行高校固定资产验收时尽可能的优化验收流程，避免因验收时所牵扯过多的环节造成高校固定资产的浪费。加强固定资产验收时的标准化、科学化，严禁将工作人员个人利益带入高校固定资产的管理中去。在进行固定资产验收时，应严格按照科学依据进行评估，提供合格的验收报告，检测实物质量，尽可能的合理的利用固定资产。最后，要周期性的对高校固定资产进行抽检，进而评估高校固定资产，发现其中所存在的问题，从而进一步提供对策方案。这是保证高校固定资产进行有效管理的前提，也是完善健全高校固定资产发展的重要手段。 作者:魏书江 单位:西安航空职业技术学院 第八篇：高校资产管理体系探究
一、创新型高校资产管理体系的构成要素
本文从创新的角度研究高校资产管理体系，因此，借鉴国内外学者的分析方法，同时也为了突出创新这个主题，本文将高校资产管理体系的要素分为基本的环境要素和创新的要素两个部分，本章也分别从这两个部分对高校资产管理体系进行研究。 1.高校资产管理体系的基本环境要素分析
基本的环境因素与高校所处的实际环境密不可分，主要可以从地理位置要素和政策法规要素两个部分进行阐述。 （1）地理位置。高校的资产管理体系与其所处的地理位置是密不可分的，由于我国施行市场主导的经济模式，各地区之间的经济发展水平有所差异。高校所在位置的经济发展程度、交通便利程度、资讯流通程度等，都会影响到高校资产管理体系中对于新型管理模式的接受程度，及管理体系的创新与改进。一般来说，经济发达地区的物质流、信息流等资源流通迅速，科学技术水平比较高，这有助于高校资产管理体系中技术、理论和工具等元素的创新。另一方面来说，如果一个地区的高校数量较多的话，这样会在各高校之间形成一定的竞争，不断的促进高校资产管理体系的发展和完善。 （2）政策法规。现如今，我国强调建立社会主义新文化强国，倡导和主张高校的创新，国家的政策会对高校资产管理体系的发展产生巨大的影响，政策要素按照层面大小可以分为国家层面和地方政府层面两个部分，宏观的国家政府层面主要通过各种财政政策、货币政策等宏观调控措施对高校资产管理体系产生影响；地方政府层面主要通过具体的可操作的政策来调节和控制高校资产管理体系。
2.高校资产管理体系的创新要素分析高校资产管理体系的创新要素主要可以分为理念、制度和工具的创新三个部分，本部分也从这三个方面对其进行详细的阐述：
（1）观念的创新。创新型的高校资产管理体系的核心是观念创新，因此构建高校资产管理体系最重要的是对观念进行创新。观念创新主要需要在价值观念、服务观念、经营观念以及员工的整体素质等方面进行创新，打破计划经济时期的惯性思维，创新高校资产管理体系的理念。高校资产已经由以前的全部国有非经营性资产转换为经营性资产和非经营性资产两个部分，这也对高校资产管理体系提出了创新的要求，要求高校资产管理体系要从传统型单一管理模式转向适应新环境的双重管理体系，进而加快资产管理体系创新的进程。
（2）制度的创新。一般而言，各高校都会制定相应的高校资产管理制度，划分各部门的责权利。然而，现在很多高校资产管理体系一直延用着传统的计划经济体制下的高校资产管理模式，存在着高校资产管理边界模糊，部门之间的责权利不明确等影响高校资产发展的问题。为了解决这些问题，就要求我们利用现代企业管理理念，对传统的高校资产管理体系进行创新，将传统的物化管理转变为价值化的管理，明晰各部门之间的责权利，将高校资产管理体系由分散化管理向集中化管理转变。
（3）管理工具的创新。高校资产管理是一个服务部门，要求具备先进的管理工具和管理方式，而高校资产管理体系要求将新的管理工具不断的引入到该体系中，高校资产管理体系的创新需要管理工具的创新来支持，新型的管理信息系统或设备将会大大的提高高校资产管理的效率。例如借助网络信息系统实现全过程系统管理，避免由于各部门的沟通不畅造成的经济损失。此外，如果鼓励教职工通过参股形式成为资产管理的利益相关者，就要求有更完善的监管制度与之配合。因此，高校资产管理体系要充分发挥高校的人才优势，充分的进行产学研的结合，完成各类创新的研究，这样不仅可以促进高校资产管理体系的创新，也可以促进创新成果转化为新型技术服务市场。
二、结束语
高校资产管理体系对于高校资产的管理和利用有着极为重要的作用，会影响到高校经营性资产的盈利和非经营性资产的利用效率。高校资产管理是一个系统工程，随着社会的不断发展，高校资产管理体系的建设和发展要在创新的基础上进行，充分结合一切有利于创新的要素，使得高校管理体系更专业化、规范化。同时，通过观念创新、制度创新和管理工具的创新等模式，不断增强高校资产的管理、调控能力，促使高校资产管理高效发展，促进高校资产管理体系不断的适应社会发展的要求。
作者:赵倩 单位:西安科技大学西安西科资产经营管理有限公司 第九篇：创新高校资产管理的思考 1.完善高校资产管理的必要性 1.1是促进节约型高校建设的必然要求
处在当前我国的重要发展阶段，各高校的教学水平也受到高校资产的影响，所以对高校的资产管理进行优化加强就有着其重要性。对高校的资产管理是促进节约型高校建设的必然要求，在可持续发展的理念不断深入背景下，高校要想取得长久的发展就要能够对其资产的管理方面进行优化。 1.2是保障国有资产增值的必要手段
随着高校资产规模的不断增长，我国在科教兴国战略的实施力度层面也有了加强，对教育资本的投入也不断加大，面对资产的不断扩大，要想对国有资产的增值目标得以实现就要能对资产的管理优化实施。只有将高校资产管理得到了有效强化才能够真正保障国有资产增长，也才能将高校资产管理水平得以有效提升。 2.高校资产管理存在的问题 2.1高校资产管理体制不完善
从当前我国高校资产管理的实际情况来看，还有诸多层面存在着问题有待解决，这些问题主要体现在高校资产管理的体制没有健全完善，在职责方面没有明确化。高校对资产的管理没有统筹管理机制的支持，尤其是在传统的管理思想下，高校资产都是被各单位所占用，使得国有资产的分散化比较严重。由于管理体制的不完善就造成了管理职能模糊化，在出现了比较严重的资产问题时就存在着责任推诿的情况发生，这就必然会对高校资产造成损失。 2.2高校资产管理意识观念缺乏
高校在资产管理的意识方面较为薄弱，管理的形式方面采用的是粗放型，只重视向上级部门要拨款，但大部分的高校对国家财政拨款都有着依赖性，这就导致粗放型的资产管理思想就较为普遍。加上管理的随意性就在对资产的实际利用方面产生了很大的影响，存在着对资产的浪费以及重置和闲置等方面的问题。
2.3高校资产管理考核体系不规范
高校的资产管理考核体系的不规范也使得资产管理的效率水平得不到有效提升，由于没有科学合理的考核机制，所以对资产管理的约束力就比较缺乏，同时也不能通过相应的考核在激励高校资产管理人员，从而就造成了资产管理问题的出现。
3.完善高校资产管理的措施 3.1强化高校资产管理体制
对高效的资产管理体制要能够进一步完善加强，在管理体系方面首先就要能将信息化的体系加以有效构建，通过网络化的管理方式实施具体的资产管理工作。要能构建资产管理和财务管理的有效联动机制，将双向管理的流程能够完善，对从资产形成以及到使用中的调剂和处置的环节等进行动态化管理。充分的将计算机网络系统加以利用，建立大资产的管理体制，从横向方面可将学校全部固定资产及无形资产等各形态资产都通过成立的国有资产管理处进行管理，在监督制约方面进一步加强防止高校的资产流失。要能够以实物管理作为基础，建立仪器设备信息化管理平台，对资产的使用等情况实时的监控，保障资产的充分利用。 3.2转变高校资产管理意识
高校在资产管理的意识上要能够进一步的强化，并对资产管理观念及时的转变，和时代的发展要求相结合。高校的资产主要是学校教学和科研的物质保障，所以高校要能够通过各种手段加强对资产的使用和占用的管理，从管理意识上进行强化。要能够从学校领导扩展到高校的广大职工，在管理意识上都要能够加强，将高校的资产安全和完整能得以保证。与此同时还要能够增强无形资产的管理意识，对其认识加以提升以及加强产权保护意识，对高校的办公室及资产管理部门等，在无形资产的监督层面要能加大执行力度，避免无形资产低价转让或者是免费转让。主要就是要能够从管理意识层面进行强化，如此才能够为下一步的具体管理措施的实施打下坚实基础。
3.3完善高校资产管理监督机制
要想对高校的资产管理进行创新实现，还要能够从管理的监督机制方面得以强化，首先在内部控制上要能够加强，内部控制是重要的过程，也是确保执行效果的保障，所以在内部控制的监督上就有着其必要性。从具体的措施实施上来看主要就是要通过高效内部审计及监察部门来对资产管理的各环节实施监督，并对存在的问题实施考核反馈，将内部控制最大化的完善，要在动态控制方面能够进一步加强。再者是要能够对高效资产管理的考核制度能创新体现，对资产管理的考核设计要从行政单位资产管理目的出发，对管理过程中所存在的问题构建系统化的指标。具体的指标方面主要有资产完好指标以及资产管理情况指标等，对这些指标的考核制度构建之后要能把实际的考核结果和资产购置以及预算安排得到有机结合，通过科学化的奖惩办法的实施对资产管理监督就有着促进作用。 4.结语
综上所述，我国高校的资产管理在现阶段还需要进一步加强创新，通过新的管理方式来提升资产的利用率，保障资产的安全完整性。对于高校资产管理的实际问题要详细认真的进行分析，针对性的采取创新手段加以解决，只有对高校资产管理的水平有了提升才能更好的服务于高校教育和科研。由于本文篇幅限制不能进一步深化探究，希望此次理论研究能起到抛砖引玉的作用。
作者:张洁 单位:遵义医学院珠海校区
推荐第8篇：特殊药品管理改进措施
惠民县人民医院特殊药品管理改进措施
为加强全院树立牢固的特殊药品质量和安全意识，提高全院质量管理与改进的意识和参与能力，我院药事管理与药物治疗学委员会对特殊药品的使用进行监督、检查工作，为严格执行特殊药品管理操作规范和常规，提出以下五点改进措施。
一、定期进行特殊药品管理相关法律法规的学习，加强业务培训，提高对医院特殊药品管理的理解和认识。
二、对特殊药品实施交接班制，做到双人核对。交接班时有详细具体的交接记录。
三、对特殊药品的存放区域有高危药品的标识，做到全院统一“警示标识”。
四、建立特殊药品管理持续改进记录表，该表由科主任负责，专门负责管理人员填写。
五、特殊药品管理持续改进记录表要求每月至少检查一次，并做好记录，根据存在问题制订整改措施，并对整改措施进行效果评价，由科主任审阅后签字负责。
推荐第9篇：特殊药品管理改进措施
特殊药品管理改进措施
为加强全院树立牢固的特殊药品质量和安全意识，提高全院质量管理与改进的意识和参与能力，我院药事管理与药物治疗学委员会对特殊药品的使用进行监督、检查工作，为严格执行特殊药品管理操作规范和常规，提出以下五点改进措施。
一、定期进行特殊药品管理相关法律法规的学习，加强业务培训，提高对医院特殊药品管理的理解和认识。
二、对特殊药品实施交接班制，做到双人核对。交接班时有详细具体的交接记录。
三、对特殊药品的存放区域有高危药品的标识，做到全院统一“警示标识”。
四、建立特殊药品管理持续改进记录表，该表由科主任负责，专门负责管理人员填写。
五、特殊药品管理持续改进记录表要求每月至少检查一次，并做好记录，根据存在问题制订整改措施，并对整改措施进行效果评价，由科主任审阅后签字负责。
推荐第10篇：改进措施
第一季度：
个人整改措施：学习党建基本知识和科学理论知识以及业务知识，提高自己的党性觉悟水平，根据本工作学习实际，制定工作学习目标，树立良好的个人党性形象，发挥党员先锋模范作用。
第二季度：
个人整改措施：积极学习党建知识，提高个人政治素质。认真学习党的基本理论知识，学习各级领导的讲话精神，及工程相关知识。不断提高自己的党性素质、理论水平和业务水平。
第三季度：
个人整改措施：加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，全面提升自身素质。
第四季度：
个人整改措施：加强党性修养，牢记党的宗旨。在今后的工作中密切联系群众，全心全意为人民服务，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，以身作则，着眼全局，切实履行好党员义务。
第11篇：改进措施
改进措施
重复维修问题各岗位要求：
送修接待：
1.在客户送修界面与客户充分沟通，详细了解客户报修问题；对于客户提出的机器问题全面记录（包含附属部件，例如AC等），必须做到在取机单上记录，全部记录完成后现场复述与客户确认；
2.对于客户提出的故障问题，现场做到问题现象复现确认，对于不能现场复现或间歇性问题，详细了解问题出现症状和频率并记录；
3.故障问题描述清晰准确，明确故障现象，做到详尽。必须记录故障现象出现的软硬件环境，严禁出现“开不了机”、“开机花屏”、“使用中死机”等； 4.开单中出现系统升级，在取机单和流转单上标注升级字样，并现场告知协调和技术主管；
对于客户提出的问题，要做到初检筛选排除；例如：开机不加电或加电无显：去除主机电池后，按动电源开关键放电测试，拔插内存测试，去除非标部件测试，应用软件及设置问题，前台调试解决，若问题较复杂或解决时间较长，移交后台处理； 5.指导客户使用一键恢复功能和简单问题排除方法（例如：卸载刷新驱动、检查IP地址等）； 6.前台验机过程中发现新问题，及时解决，若存在硬件故障，系统中弹回检测过程，必须把用户机器故障全部解决才可以把机器交付用户使用。
送修维修工程师：
1.根据取机单描述问题复现故障，并进行相应检测步骤，实事求是；
2.针对LCD屏闪、亮线，加电无显，开机不加电等问题，必须做到拆装复现测试和主板放电，其他类别故障要做到现场拆装或替换测试；
3.其他可显示类故障或间歇性故障，检测过程中必须做到主板BIOS刷新；SL400SL500机器检测中注意测试DC是否松动；
4.检测维修中，如有必要可直接联系用户确认故障相关信息；
5.严禁出现未经拆装或测试，经验性预估申请备件，对于疑难问题及时上报技术主管；对于疑难问题在与技术主管和协调确认后可多申请备件更换；
6.针对LCD屏闪、亮线，加电无显，开机不加电等问题，若需申请LCD或主板，必须现场告知技术主管或主管，现场确认后签字；追加备件或者更换多个备件时需要和主管确认。 7.维修完成后，全面检验机器，确认故障问题已彻底解决；
验机工程师：
1.全面仔细检验机器，严格按照验机流程操作，并做好相应记录；2.核对取机单故障信息，确认故障已全部解决；
3.每台机器检测时间必须超过15分钟，必须测试3次以上关机、开机操作，同时测试客户机器常用软件是否可正常运行；
4.针对SL400SL500检查左屏轴和DC口是否存在异常；
上门工程师：
1.上门前与客户联系，确认问题现象。针对故障现象检查所需物品是否齐全，例如：BIOS程序、驱动、测试备件等；
2.上门到达现场后，确认或复现故障并做相应测试，例如：主板放电测试等 3.上门维修中，与客户沟通，全面了解客户使用中遇到问题，逐一排查解决； 4.维修完成后，全面检测，测试所有端口，并与客户互动确认所有问题已解决；
5.上门维修中遇到新问题或原故障未解决，不得拖延或谎报，必须确认所有问题解决后方可结束服务。
6.对于升级单，更换备件之前与技术主管确认
送修维修主管：
1.2.3.4.实时关注前台送修、取机状态，必要时给予工程师指导解决；针对工程师检测过程给予指导和确认； 不得出现为保Q
3、Q4超Q5行为；
对于问题突出的工程师每周面谈并指出改进措施；
技术主管：
1.2.3.4.5.6.7.监控整体服务状态，处理相关技术升级；升级单处理，实时跟踪监控升级服务全过程；
每日汇总分析重复维修和NTF数据，加以分析，责任到个人，次日晨会公布； 针对问题较为突出的工程师，协同送修、上门协调每周面谈；
对于数据分析中突出问题或异常情况，及时反馈并拿出解决处理方案； 对工程师服务中技术问题和升级及时反馈，给出解决方案；
与各网点站做好互动，信息资源共享，针对网点站工程师问题给出相应改进建议；
上门主管：
1.2.3.4.5.6. 联系客户中，详细了解客户报修问题并做到信息全面准确传递； 督促提醒上门工程师做好上门准备； 对上门服务给予现场技术、服务支持； 对于不确定问题，可多申请部件； 不得出现为保Q
3、Q4超Q5行为；
对于问题突出的工程师每周面谈并指出改进措施；
第12篇：改进措施
人民路与曙光路交叉口改进措施
交叉口是道路交通系统的重要组成部分，是道路网的节点和枢纽，是道路交通的咽喉。交叉口的存在提高了交通的灵活性和可达性，增加了路网的活力，完善了交通功能。因此，交叉口的规划、设计尤为重要。
通过分析人民路与曙光路平面交叉口流量及路况可知，高峰小时的交叉口会产生拥堵现象，主要是人民路上直行交通流量大，而且，因为北边是火车站方向，所以人民路从西往东方向左转车流量大，从东往西方向右转车流量大，继而产生冲突点。造成拥堵现象。现有的规划设计考虑到了这一点，拓宽了进口方向的路面宽度，对交通量起到了一定的改善作用，但还存在着一些不足，下面提出一些改进措施。 一．收益大、花费小、见效快的主要措施。 1） 信号板的改进。
目前国内的信号板一般为黑底白边，设计时主要考虑了在不利条件下信号的可视性；其实在良好天气条件下也存在一定的问题，如在强光的照射下、信号板与光线垂直的时候，信号灯的可视性就差很多。因此，信号板可以采用波长较长、可视距离远的黄色（黄色比较鲜艳，驾驶员可以在远处注意到信号并做出判断和采取一定的措施）。而且，黄色是太阳的颜色，具有健康、明亮、温纯的审美感觉。能驱除驾驶员疲劳的感觉。 2） 标志标线的改进。
道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等所构成的交通安全设施。它的作用是管制和引导交通。交通标志、标线向人们提示着在行车、走路时该怎样走，应注意什么。因此，如果不能处理好这些小细节，就会失之毫厘，谬以千里；因小失大。
我们可以采用比较宽的边线和车道线，还可以采用亮一点的颜色突出效果。这样，导流就会比较醒目。或者用简单、明了的语言在路面上标示，也可以提供其他的辅助信息。 3） 信号灯的设置。
目前，人民路与曙光路的交叉口信号采用的是预定周期式信号，这种信号的周期时间、相位、绿灯时间及转换间隔等都是事先确定的。信号通过预定的周期时间以不变的形式运行，每个周期的周期时间和相位恒定不变。所以，灵活度相对感应式信号较低。经过车流量统计，我觉得这个交叉路口可以预备几种配时方案，每种方案都自动在一天规定的时间中交替使用，这样，不仅高峰小时的通行能力不会改变，而且，非高峰时间的通行能力会大大提升。另外还可以采用半感应式信号，这种信号可以控制保证主干道总保持绿灯直至设在次干道上的检测器探测出有车辆到达。这时信号经过一个适当的转换间隔后，为次干道显示绿灯，该绿灯时间将维持到次干道上车辆全部通过交叉口或持续到预定的最大绿灯时间为止。该系统的周期时间和绿灯时间可根据需要随时进行调整。当次干道没有车辆时，主干道总是保持绿灯。事实上，分配到次干道的绿灯时间可充分利用，所有“多余”的路灯时间则都分配给主干道。 4）障碍物安全整治
障碍物安全整治就是通过对交叉口周围存在的各种障碍物进行治理，从而达到改善视距、提高交叉口运行质量。其主要整治方法包括改善交叉口视距；消除道路上的各种障碍物；调整交叉口处的空中线网；整治交叉口处商家店铺违规广告牌等。我印象很深的就是人民路从西往东进口方向，有一个民生银行，前面广场上停了很多车。我觉得对视距三角形产生了一定的干扰。应该对停放车辆进行整顿。 5）设置公交专用道
从统计的数据表中，可以看出这个交叉口东、北、西三个进口道的公交车比例比较大，行车方向西进口道主要是直行，南进口道主要是直行，东进口道主要是右转和直行。但是在这三个进口道中都没有设置公交专用道，公交车仍然和其他车辆混行，大大地增加了公交车的延误时间和与其它交通车辆间的相互干扰。而公交车行驶速度的缓慢只会促使更多的人买私家车。所以，应该处理好公交车的问题。保证公交车行驶的畅通。 6）加强交通管理，改善交通状况。
我们现场实习那天下大雨，去的时候就发现曙光路南边路口积了好多雨水，连人行斑马线都淹了，行人都避开斑马线直穿马路对面，对车流的行进产生了不良的影响。我觉得应该重新进行交叉口立面设计，增加或改善雨水口和排水管道；并做好防滑处理，只有保证了行人的安全，才能确保车流的顺畅。 7）政府政策改进。
政府要大力提倡公交优先的政策，减少通过交叉口私人小轿车的数量，限制货车的通行，等来减少交叉口的交通流量，缓解路口拥挤。据调查，长沙属于超前消费城市，私家车的数量超过很多同等人口数量的城市，而路网却没有跟上步伐。所以才会造成高峰小时到处在堵车的现象。
二．规模较小、工期短、占地少的主要措施。
1) 交叉口处局部拓宽。
相较于把路面全部加宽，这种处理方法有显著的优点。如果路面全部加宽，则车辆数必然也会相应增加，就还会造成混乱与矛盾，欲速则不达。这种处理方法使交叉的车辆有一个突然宽松的调节场地。 2）渠化设计。
通过合理布设交通岛、交通标志、地面标线，以引导车流按一定方向或路径行驶，使各种不同性质的交通流按照规定的方向实现有序的流动。减少车辆之间的相互干扰。还可以改善冲突角或消除部分区域内的冲突点，
交通渠化要尽可能地将不同车种、不同流向、不同速度的交流量分开，以减少相互冲突。车辆分流和合流时，应符合车辆行驶的自然轨道。各种车辆行驶线应简单明了，其交叉点彼此之间应保持一定的距离。交通流交叉时，应尽可能渠化成直角或近似直角交叉。交通流合流时，应以较小角度进行合流。实践证明，交通流以10°-15°合流时，合流速度差最小。 3） 占用人行道，拓宽车行道。
经过现场查看，发现人民路与曙光路交叉口行人数量比较少。而车流量很大。所以可以拓宽车行道至人行道。
三．花费多、占地大、时间长的措施。
1）进过调查统计，发现车流量满足规范中关于设置立体交叉的条件。所以，可以将这个交叉口设计成两层的环形立体交叉。但是建设立交桥存在几个问题。
首先，当交叉口修建立交桥后将吸引更多的交通量，引发新一轮的交通增长。其次，修建交叉口解决的是一个点的拥堵问题，拥堵可能被转移到与其连接的下一个交叉口。所以，我个人不提倡这种做法。
2） 加强长沙的交通基础设施建设。人们选择私家车出行就是因为公交耗时长且拥挤，所以
要在经济发展的同时，建设地铁或轻轨。在日本，就是因为基础设施的完善，交通才能够保持流畅。我们国家应该向这些国家学习。因为畅达的流通渠道和便捷的交通条件是一个国家经济发展的前提。
总之，前面两项的改造措施具有比较大的优势，可行性也比较大，但是，仅仅通过改造单个交叉口并不能解决整个道路网络的拥堵问题，我们需要政府和交通管理部门从城市发展规划，交通路网规划等宏观方面采取相应的措施，宏观、微观双管齐下，解决长沙地区的交通拥堵这一难题。
第13篇：体系管理评审改进措施回复
XX科2011年度公司QOEM体系
管理评审改进措施回复
XX部：
根据《2011年度公司QMS、OHS、EMS和MMS管理评审改进措施计划》中，涉及XX科“应急预案演练呈现单一性和简单化，部分项目部预案演练科目除了消防就是防汛，没有针对性和重点”的问题，结合公司总部XX科和各项目分公司XX部实际情况，现作以下回复：
一、原因分析：
1、公司生产任务由以前单一的电源建设项目向多元化和非电源项目转变，受承建项目的资金控制、场地限制、成本投入等客观原因影响；
2、对施工现场保卫工作认识存在片面性，“重防盗抢破坏，轻基础资料健全”现象突出；
3、对SW制度中的《应急预案与响应计划控制》理解程度不够，特别是在应急预案演练板块上认识模糊。
二、整改措施：
1、2012年1月至7月，保卫科将加大对送变电分公司、检修分公司、工程处等直属机构和各项目部安全保卫管理人员的教育培训，着重对具体负责保卫工作的管理人员进行一对一帮护；
2、2012年1月至4月，保卫科编制符合公司承建项目保卫工作实际情况的教材，内容涵盖：消防、交通、危险品以及应急预案演练需要遵循的事项；
3、针对各项目部在实施应急预案演练中的单一性和简单化，保卫科将一些针对不同项目可采取的应急预案演练方法进行宣贯和推广，可采取实地指导参与预案演练，发现不足，立即进行修订；
4、保卫科将积极联系各项目部、职能部门，取得支持，在全公司范围内推进应急管理体系的建立健全工作。
二〇一一年十二月二十二日
第14篇：我国管理会计改进措施论文
一、管理会计在我国的应用现状
长期以来，我国只有部分企业、部分地区零星分散的应用管理会计理论，他们之间的有机联系并不紧密，管理会计应用体系在真正意义上并没有形成，企业在改善管理方面急需解决的问题并没有得到真正的解决，离提高经济效益、改善企业经营管理的目的还差的很远，现实的情况并不是很理想。而切企业也没有应用管理会计的要求和意愿。这些都表明了我国并没有足够的重视管理会计，企业没有足够的动力来应用管理会计，管理会计要想得到广泛的应用还需要有很长的一段路要走。
二、使我国管理会计的运行受到影响的因素
影响管理会计在我国推广的原因有很多，但是归纳起来基本上就两个方面：一是企业内部的主观原因；二是企业外部的客观原因。
（一）企业内部原因
管理会计的主要服务对象是企业内部的管理与决策，而管理会计能否得到普遍的应用又受企业内部环境的影响。企业内部环境主要包括会计人员的素质、习惯势力与传统做法和基础管理工作。
1.会计人员总体素质较低
管理会计这门应用学科具有很强的实践性，人是关键的问题所在。但是，目前我国高素质会计管理人员比较缺乏，而且会计管理人员的知识结构和层次不合理、素质普遍偏低，使企业应用管理会计较为困难。
2.习惯势力和传统做法的影响，管理会计的应用社会环境不理想
主要有以下几种表现：（1）管理会计受到消极文化思想的影响而难以实施；（2）经营者的“长官意志”；（3）会计工作地位低。因为我国当前完整的管理会计体系还没有建立健全，习惯势力和传统做法的影响在客观上还没有消除，使企业中管理会计的作用事倍功半，它的推广与应用受到影响，这是管理会计难以应用的关键问题。
3.基础管理工作薄弱，管理水平落后
眼下，虽然整体上看我国企业的经营与管理水平有了一定的提高，但是很多企业的运行机制改观较小。随着竞争越来越激烈，企业家经营与管理都要懂的，其中包括财务管理和会计。但是现阶段，很多企业的经营者与这要求明显有一定的差距，这就使得管理会计的应用在一定程度上受到限制。混乱、低效的问题在我国很多企业治理结构当中仍然普遍存在着。
（二）企业外部原因
企业外部环境与管理会计之间的联系非常密切，管理会计是否能够得到普遍应用直接受外部环境的影响。现实经济生活当中，外部环境主要包括市场经济秩序和法律环境、实际与理论的结合情况以及管理会计的基础教育。
1.理论脱离实际，知识陈旧，没有及时总结和推广实践经验
当前我国在管理会计的理论研究方面还没有与我国的实际情况很好地相结合，总结一套与我国国情相符合的体系、方法，局限于国外的介绍与翻译。我国在最初运用管理会计时一些企业也是取得了很大成效的，可是因为没有及时地总结这些成功的经验，也没有通过一些手段对其进行深入、广泛的推广，使得理论与实际严重脱离，其实际应用也受到影响。
2.缺乏规范、统一的基础教育
我国管理会计教材的内容、结构体系，甚至方法、词语都极其的不统一。而且，能够满足不同文化程度人的需要的实用教材也很难找到。这就使得人们对它的掌握和学习直接受到影响，普及应用就更谈不上了。
三、提高管理会计应用水平应的具体措施
1.努力提高会计人员和企业决策者的整体素质
企业的决策经营者是否足够重视管理会计将使管理会计是够能够得到普遍应用直接受到影响，所以企业决策者的管理水平全面提高是非常有必要的，尤其是要使管理者真正认识到管理会计的重要性。加强对会计人员的教育，提升他们的整体素质。因为管理会计要涉及的东西比较多而且复杂，如果能够充分利用会计软件可减少工作量，提高工作效率，保证运算的准确性，所以会计人员在能够很好的掌握会计知识的同时，对于计算机知识叶要能够充分的掌握。只有在提高会计人员综合素质的基础上，才能将实践和理论有机的结合起来，使管理会计在我国企业当中得到广泛的应用。
2.使管理会计的实际与理论相结合
必须做到让理论与实际紧密的联系起来，还要结合我国的国情，建立一套有中国特色的体系。还要建立一个专门研究管理会计的中国管理会计师协会作为权威性机构；要创办一个针对管理会计的刊物，进行有计划、有组织的研究活动，并依照发展所需要调整的方向，发挥指导性的作用；对于取得成功的经验要及时地进行系统、科学的提炼、整理、总结、归纳，然后在相关部门的推动与指导下，采取措施使其得到深入、广泛的推广。
3.抓好基础教育
一套规范化的、系统的、完整的教材标志着一门独立学科已经走向成熟，也是管理会计应用的基础。所以，相关部门要组织建立一个编写团队，根据我国的实际国情编写出便于具体操作的、规范实用、能够满足不同层次需要的教材，并将其作为指导，开展实践与理论方面的探讨和广泛研究。只有这样，才能产生较好的社会效果，使一套具有中国特色的管理会计在我国建立起来。
四、结语
眼下，我国企业当中的管理会计正处在转折的重要阶段。这篇文章具体研究了我国企业当中管理会计的应用现状，对影响管理会计运行的因素进行了仔细的分析，对如何使管理会计的应用水平得到提高进行了探讨，并提出响应的解决对策。
第15篇：资产管理改进措施和建议
资产管理改进措施和建议
一． 修订完善固定资产管理制度
制定一套合理的适合公司实际情况的固定资产管理流程，确定这个流程的环节和内容，做到有章可循，照章办事。也要切实提高固定资产管理意识，使各部门主管领导思想上高度重视。明确责任，分清管理部门；使用部门；和财务部门的职责权限，将责任落实到具体部门和个人。坚持“统一领导，分级管理”的原则，建立健全资产购置和报残报废制度，对于大型的固定资产要有计划，有选择的购置，避免盲目性和随意性。对于达到使用年限，并已失去使用价值或者由于其他原因造成损毁的物资，要严格按照先报批后处置的原则。
二． 进一步完善各部门子公司的资产管理人员
固定资产管理人员的安排需相对稳定，固定资产管理人员的素质高低直接关系到资产管理的效果，因此要做好公司的资产管理工作，就需要一批坚持原则，精通业务，具有良好素养和专业技能的人才。公司应通过各种形式经常对固定资产管理人员进行培训，鼓励他们到固定资产管理成功的公司参观，交流经验，也可以邀请者方面的专家进行现场指导。
三． 建立健全固定资产调剂管理制度
实行使用权的动态管理，固定资产管理人员应经常以报表的形式调查，统计本部门的资产使用情况，资产需求情况。根据上报的情况综合考虑，以便对闲置资产适时调配，以到达最大限度的资源共享。此外在资产清查过程中不能单听，单看。还要深入车间仓库，对资产使用；保管存放等情况进行直观的了解，做到帐；卡；物相符，这样既能掌握固定资产的第一手资料，使静态管理和动态管理相结合，还能在日后的制度的制定中找基点，从而更好的开展管理工作。
四． 对大型的固定资产进行拆包登记
对大型设备的拆包登记，例如裥棉车间的流水线，可以分成梳棉机，成型机，裁切机等，还有信息中心的服务器，交换机；路由器；网管等大型项目。应将设备分别登记入库，这就使每件资产有了明确的档案，既方便日后的资产维修保养，又有效的防止附件流失的现象。 五． 实现固定资产信息化管理
随着网络的普及，可以利用网络和专业的资产管理软件对固定资产进行管理和监控。使用专业的资产管理软件优势在于能够详细的记录每条数据，并能很快的浏览和查询，其次能够减轻管理人员的工作量，提高工作效率。我们的固定资产管理人员都是兼职，并不专业，这样可以辅助完成固定资产管理的专业性，也有助于领导随时掌握资产变动情况，为其作出科学决策提供依据。 六． 定期开展固定资产盘点工作
公司定期进行固定资产盘点，可以明晰产权，摸清家底。做到帐实相符全面掌握公司的资金使用和资产的真实情况，在清查过程中要做到全面彻底盘点资产的数量和财务。查清固定资产的来源和去向，做到帐清物清。
固定资产的管理是一个系统的；长期性的艰巨工程，随着科技的发展，管理模式也必须做不断的改善，只有这样，才能适应新形式新问题的需要，同时也只有在日常工作中不断探索；不断发现问题并及时解决问题，才能使工作减少失误，使资产资源发挥最大效益。
第16篇：质量控制管理持续改进措施
xxx医院病案管理委员会
2015年质量控制管理持续改进措施
一、病历书写总体质控目标
严格执行病历质控标准，应归档病历的甲级率达90%以上，乙级率控制在10%以内，丙级病历控制在零，对9种单项否决为丙级的病历控制为零。
二、病历书写质控与持续改进
（一）目前病历质控工作中存在的主要问题：
1、重视形式，忽视内涵 ，从而造成核心制度落实流于形式。
2、医院管理不严，未严格执行相关规章制度。
3、科室质控小组未认真负责，质控力度不够。
4、医务人员知识缺乏，主要缺乏中医知识。
5、病历质量监控流程不规范。
（二）上年度病历书写中存在的主要问题
1、主要诊断错误，与病情不符。
2、入院记录：书写医师资质不够。
3、长期医嘱带教漏签字。
4、病程记录超时限。
5、上级医师查房记录过简，内容千篇1律，无疗效分析、无具体治疗措施，对治疗无指导意义。
6、个别医生的病历字迹潦草，页面不整洁。
7、中医辩证分型千篇1律。
8、中医病历鉴别诊断欠妥，辩证过于简单，内容不够全面。
（三）对以上问题进行原因分析
1、医师缺乏认识 ，主要缺乏中医方面的知识。
2、部分医生工作责任心不强，马虎大意。
3、院领导重视程度不高，科室领导把关不严。
4、质控人员未认真负责，质控力度不够。
（四）制定持续改进措施及实施方案
1、加强业务学习，医务科应加大培训力度，改进培训方式。
2、院领导及科室领导要提高认识程度，严格管理，制定配套的奖惩措施。
3、加大培训力度，制订相应可行的培训计划，改进培训方式。
3、完善院科三级病历质控管理体系 。
4、检查标准化：病历表格形式统一规范，减少系统误差，培训检查人员，使检查标准统一，检查结果量化，具有可比性。
5、检查制度化：考核方式方法形成规范的制度，包括结果反馈、奖惩措施、持续改进措施等。
6、将病历书写质量作为评价科室、个人医疗工作质量的指标，制定有力可行的奖惩机制。
2015年12月16日
第17篇：盾构总装调试管理改进措施
盾构总装调试管理改进措施
针对84#盾构出现的问题和后续盾构制作整改措施，现从现场管理、总装质量控制、调试流程优化、电气整改措施等几方面做以下改进，以更好满足后续盾构制作需要：
一、现场管理 1.人员管理
1.1如何让生产管理人员、技术员、外协人员在总装、调试、拆机、发运等业务环节上发挥积极性，增强他们的责任感，提高认真负责的工作思想意识。1.2细化工作区域，岗位责任到人。把现有厂房区域按照盾构零部套重新划分装配责任区，固定每个部套的具体安装人员，岗位责任到具体每个人，相应建立施工记录表，确保施工具有可追溯性。
1.3制定相应奖惩措施，对安装、调试、拆机发运等施工过程中避免重大安全事故和质量事故的行为进行奖励；对施工工艺改进、设计改良做出贡献者进行奖励；对施工质量提高和施工进度加快的进行奖励；对工作积极负责、认真细致者进行奖励。对玩忽职守、敷衍了事、以次充好者进行惩罚；对造成重大质量和安全事故责任者进行惩罚。
1.4强化带班负责制，各个工种带班人员要负责起施工责任，管理好本班组人员，合理安排施工任务，负责本工种施工质量和施工进度，熟悉零部件安装工艺要求和正确识图，要求本班组人员全部具备正确识图的能力。带班人员负责施工自检、自查，及时发现问题并解决问题。
1.5重要岗位要多培养几个适应岗位要求的人员，以防突然人员变更造成施工混乱和脱节；克服人员的跳槽和离职。84#盾构出现的相关问题一个重要的原因就是，重要岗位相关熟练工离职，造成无人替代的局面，进而影响安装和调试。
举个例子：原调试配合人员张亚楠主要是在调试过程中配合我们技术人员完成相关工作，其具备钳工、管子工等相关业务能力，熟悉调试流程和各个业务环节，具备正确看装配图和液压气动原理图的能力，并可以按照技术人员的要求调试并设定液压气动水路系统参数，准备满足调试所需各项条件，还可以进行调试过程中的查漏补缺工作，其重要性不言而喻。他的突然离职让我们有点措手不及，只好重新安排新的调试配合人员。新的人员由于不完全熟悉调试流程，边教边学，边学边干，所以好多问题会出现。
2.结构件管理——如何避免零件找不到、丢失等混乱状况
2.1要求结构件厂家一定要标注图号。
2.2按照零部件要求重新划分车间安装区域，要求配送人员相关零部件清点完毕放置在零部件规定区域，便于安装。
3.进口件管理上——开箱验对时即把电工、管子工、钳工等各工种零件划分好，小松仓库按工种重新划分区域。校对进口零件时，带班清点签字。各自管理本工种零件。
钳工可按照部套划分：本体~双梁、车架、螺旋机、拼装机、驱动零部件。 进口件可以划分：电机泵、阀、电缆等按照成组零件划分，便于预装配。 4.相互推诿零部件安装问题
按照图纸和工艺要求逐渐细化有交叉工种的零部件安装任务划分问题。举个例子：例如中心回转接头处刀盘圈数计数传感器的安装问题。现状：钳工装配好支架、罩壳，电工拆掉罩壳重新安装调试接近开关之后罩壳没人安装。钳工说：罩壳谁拆谁装；电工说：传感器没装不能装罩壳，罩壳由钳工装，最后相互推诿，都不装。现在制定诸如此类零部件规定：按照图纸装配工艺顺序安装，如果交叉工种需要调整拆装了，就由最后施工工种做最后安装。需要交叉工种配合可以内部沟通协调，或者现场管理人员协调解决。诸如此类零部件安装推诿问题今后逐项归类整理，按照要求施工。
5.向现场施工人员、管理人员、技术人员、小松管理人员以座谈、调研等方式了解各方之间的要求和期望总结下来是：现场办公，及时沟通，按图施工，强化管理。管理人员、技术员和小松拼装调试期间大部分时间在现场集装箱办公。一方面可以现场及时发现和解决问题；另一方面可以及时对一些问题采取积极有效的沟通，体现及时沟通。再一方面可以督促施工人员按照图纸要求施工并自检自查、技术人员和小松管理人员也可以监督、检查。（群众呼声）
二、总装质量控制
针对８４＃机及以前在安装调试过程中出现的各种质量问题，对目前的质量监督体系进行反思和改进，设计版本变更，总装工艺相应流程也要改进，今后质检工作将在以下几个方面严格执行：
1、进厂预检
涉外厂家加工过来的结构件包括本体三大件、车架、双梁、拼装机等零部件针对以前出现过的质量问题进行预检如下: 1) 本体段检验。切口环前段与A环接触面、支承环铰接面、驱动部各精加工面有无明显碰伤或划痕等；切口环人行闸的检验等。 2) 切口环段螺旋机筒体卡箍是否完全焊接（重点在反面）。 3) 切口环出浆口角度检验。出浆口球阀时候方便安装。
4) 驱动部检验。A环外侧油脂孔、油孔等螺纹孔是否攻到位，通孔是否攻穿，边角毛刺是否清理。整体是否存在焊接缺陷、铸造缺陷；驱动各环螺栓孔及沉孔是否符合要求。
5) 拼装机检验。拼装机导箱走线孔是否正确，导箱内蓄能器支架焊接位置是否正确。回转盘电缆护罩及固定架定位是否正确等。
6) 大平台关键尺寸检验。平台两边是否与拼装机回转轨迹干涉（需确认坡口长度，厂家提供测量照片）；平台周边挡板倒角是否做好；平台盖板焊接完成是否存在断差情况；平台右后踏步底座板焊接方向是否正确；平台与双梁连接处盖板是否焊接或者随件送到；平台下双梁段的安装位置销孔是否正确等。 7) 双梁检验。加泥泡沫硬管支架的地板是否与双梁底板匹配。
8) 螺旋机筒体及闸门检验。闸门版装配方向是否正确。要求厂家提供检验照片。 9) 车架检验。管夹底板、走道板底座、车架走道板，平台左右踏步、平台下部伸出机构等焊接是否全部按图纸要求施工；2#车架顶部左后法兰板是否闷好或者随件发送，软管连接接头是否到位；2#车架顶左侧加泥管是否已经焊接到位；3#车架左前的油过滤器地板是否焊接到位等；车架间走道板是否匹配；各车架顶走道板、平台走道板、双梁走道板等踩上去是否有踏空的情况；车架上所有螺纹孔是否存在螺纹攻不到位或者被油漆堵塞造成总装之前必须重新攻丝的情况。
针对以上检查结果，如果发生质量问题，责问加工厂家原因并要求其前来整改，直至问题彻底解决。
2、关键安装过程检验
总装过程需注意的关键零部件的现场监督，关键工序的确认以及记录。 １）主轴承驱动部。依据以前的要求和规定，以现场图纸展示、关键工序拍照记录的方式完成整个过程的现场监督检验。其中主要分大轴承、密封圈、Ｂ环、Ｃ环、Ｄ环的安装和电机马达的安装。
２）螺旋机驱动部。依据以前的要求和规定，以现场图纸展示、关键工序拍照记录的方式完成整个过程的现场监督检验。其中主要分轴承装配、密封安装、总装过程。
３）中心回转接头部。依据以前的要求和规定，以现场图纸展示、关键工序拍照记录的方式完成整个过程的现场监督检验。
重点要求：（１）以上过程需技术员在场方可进行。
（２）安装时注意各密封圈方向。注意刀盘驱动C环油脂O型圈和螺旋机驱动油脂孔O型圈不要忘记安装。中心接头
（３）注意各螺栓垫片，以及专用垫片和Ｏ型圈不要忘记安装。
（４）螺旋机驱动轴承安装需热套。
（５）螺栓安装需涂螺纹胶。
（６）其它需要注意的项目。
3、总装过程检验
针对８４＃机及以前机器总装完成后容易出现问题的地方需严格把关。现总结如下，需逐项检查：
1) 刀盘出水口花纹板方向确认正确安装，垫片确认已安装。 2) Ｄ环定位销闷头确定已安装。 3) 土仓内搅拌棒是否已经定位焊接完成。 4) 本体内铅垂是否已经安装。
5) 切口环段螺旋机筒体内观察口内门板是否安装。 6) 人行闸完整性检查。
7) 人行闸上四个球阀是否已经安装。
8) 本体内各走道板或其他部位螺栓是否存在漏装的现象，垫片是否存在多加、不加的现象。
9) 本体内靠上部的走道板是否全部安装。
10) 电缆线、油管等布线是否合理，确认没有影响正常通行。 11) 铰接传感器、尾部螺栓规格是否正确，螺母、垫片是否符合规范。 12) 支撑环左侧空气压力表保护架是否安装。 13)平衡仪罩壳是否安装。
14) 螺旋机拉杆销的端盖是否安装完整，螺栓是否齐全，是否拧紧。 15) 螺旋机底座是否安装，螺栓是否拧紧。 16) 人行闸观察口玻璃是否安装。
17) 本体内所有浆管的球阀以及闷头是否安装。 18) 盾尾间隙仪是否安装。
19)平台护栏锁紧螺栓以及螺母是否安装。 20)平台走道与双梁走道连接处盖板是否安装。 21) 拼装机马达锁定螺栓是否拧紧。 22) 拼装机油缸头是否涂漆。
23) 双梁与平台连接处锁紧螺栓及螺母是否安装。
24) 双梁上硬管硬管支架焊接是否良好，螺栓是否拧紧，垫片是否符合规范。 25) 车架前平台是否完全焊接（注意反面）。 26) 车架走轮座是否完全焊接。
27) 搅拌箱内叶片与箱体是否摩擦，闸门运行是否良好。 28) 搅拌箱门板销是否正确装配。
29) 油箱上安装传感器用的螺纹孔是否攻到位，传感器能否顺利装配。 30) 油箱油位标度是否喷涂。 31) 各泵站进油管螺栓是否拧紧。 32) 水箱水温传感器罩壳是否安装。
33) 水箱热交换器固定螺栓以及板是否按图装配。
34) 5#车架两侧板是否平整。顶部水箱出水口球阀是否安装。 35) 车架后走道间连接固定装置是否安装。
36) 车架顶硬管管夹是否已经固定，螺栓是否拧紧，垫片是否存在多加的
现象。
37) 车架顶超声波传感器是否到位，是否安装，罩壳是否涂漆。 38) 车架顶急停罩壳是否图红色油漆。 39) 电子阀块需要做好标示（以管子为标准）。
40) 执行力需加强，已经在安装前说过图子已经变更了，但还是按老的图纸安装（TM614-3平台上的间隙仪等）。
41) 每天干完活后，专人负责把盾构机的照明电源关闭（降本增效）。 以上顽固问题均需调试前完成装配任务，需再次向作业人员通报教育：所有零部件安装必须按图施工、一步到位，总装过程技术员将不间断抽检、定检。及时发现问题并解决。尤其针对以上常出现问题的部位。
4、整机检验
整机总装完成后调试提交期间发现的加工件质量或装配不合格现象。 重点针对液压、电气等方面的管路漏油、漏气，电路接错等问题。这些问题一般涉及各个工种，需要作业各方联合解决。
所有工种包括车间技术员均需对每个人负责的区域保证装配质量的可靠性，尽量减少提交整改项目，提高个人可信度。对于装配过程中出现的任何问题均可向有关人员提出意见和要求，务使总装等各项工作顺利进行。
三、调试流程优化
结合今后盾构设计版本变更以84#为版本，针对调试中出现故障的环节和出现故障的频率，以及解决故障需要的时间等，为了是调试、提交更加顺利，建议将调试流程更改如下：
1.本体在胎架拼装完成后，总调试开始前，用备用泵调试蝴蝶门。
1.1需要具备的条件：工人到位，各项工具准备齐全，包括备用泵，备用泵接管、电气接线完好。和驾驶室操作人员确认，此时，不可以操作刀盘，不可以旋转螺旋机旋转。其他工种人员不要在蝴蝶门附近施工，避开危险区域。
1.2注意事项：由于蝴蝶门定位比较复杂，尽量让熟练工操作，提高装配效率，注意蝴蝶门装配人员发出的操作口令，避免误操作引起的安全隐患和时间浪费。定位定好后，满焊前，请小松公司配合检验确认，再烧焊。避免烧满焊后，不达标，造成重复劳动。 2.人行闸耐压试验。
2.1条件：指定相关人员操作接气管，屏气。
2.2检验：融永车间的技术人员是否可以一起来观察一下，耐压是否达标。3.车架在轨道拼装完成后，总调试开始前，油泵进油管加油，检验确认硬管法兰连接面密封性。
3.1如果密封性不好，调试配合人员（钳工、管子工）完成查漏补缺。4.车架部分，泵原压调整。
注意事项：此环节，其他工种人员请尽量避免在车架施工，防止漏油时，发生危险。同时防止影响调试人员的操作。尤其是电焊、打磨、油漆等施工环节尽量避免。
5.大刀盘安装完成后，立即调试超挖刀。
目的：确认中心旋转接头和刀盘衔接部分，超挖刀管路是否漏油，如有漏油情况处理起来比较消耗时间。因此把这个环节放在比较早的时候完成。 6．拼装机回转油马达部分调试，定位。 7．搅拌箱、搅拌箱出泥口闸门调试。 7.1如果搅拌叶片和箱体摩擦，尽早整改。 7.2检查闸门不要卡住，如果卡住需要尽早整改。 8．拼装机调试，动作确认。 9.千斤顶调试。
10.螺旋机调试，旋转、伸缩、闸门。
注意事项：电气人员完成电气参数设置，才可以调试螺旋机速度，请尽早完成参数设置，避免重复劳动。
11.大刀盘调试，旋转方向、速度确认。超挖刀流量计量程确认（电气）。 12.集中润滑油脂、盾尾密封调试。 13.铰接调试。 14.内部提交、整改。 15.正式提交、整改。 注意事项：
1.开始调试时，需要管子工，电工检验所有接管、接线是否正确，避免将低级错误带到调试环节，造成调试过程中发生故障、浪费不必要的时间。如果调试中出现相关故障，要积极配合，听从核电部现场领导和技术人员的指挥，以利于尽快排除故障，顺利提交。不要互相推诿。 2.电气人员尽早设置好各项电流参数。
3.避免调试的设备附近进行电焊、打磨、油漆等施工。
4.调试期间所有工种的人员，进入危险区域，应该由带班向核电部现场领导申请同意方可，并且告知调试人员。不可以随意进入高危区域施工、打闹、停留，例如：土仓、人行闸、搅拌箱、刀盘旋转区域、拼装机旋转区域等，避免造成安全事故。尤其是打磨工人和油漆工人，以前曾经发现多次，未经任何人同意，也未告知调试人员，擅自进入上述区域。给调试工作带来相当大的安全隐患和压力。希望相关人员不要找任何借口，突破安全生产底线。
四、电气整改
五、提出问题
1．关于小松提出的设计变更问题。小松公司如果对某一设计有改图，请在装配开始之前向沪东技术中心或者融永总装车间提供图纸和技术支持。如果设计上有变更，要求小松及时通知施工现场，以便做好计划安排。
2．2#车架顶部左后法兰孔是否盖好。（要求小松尽快更改设计或者做好整改措施）。
3．2#车架顶电机罩壳不可以顺利装配。（要求小松尽快改良设计并出图）。 4．建议在16个盾尾密封空气阀设计进行调整，管子、电缆走线困难，混在一起拆装、检查不便，而且容易发生踩踏问题，是否考虑增加保护罩壳。
5．拼装机电缆卷筒安装需要指导。定位和电缆盘盘几圈问题。9圈？10圈？还是11圈？
6．建议多芯线上的线号更改（例如 ABC…改成21A1 21A2…,出错的概率会减少。
7．额外需要增加的电箱，往往没有支架如何处理，小松尽快出图确定安装位置。
六、相关零部件检验措施表格（设计改变后变更检验项目） 《人行闸检验》、《蝴蝶门检验》、《大齿圈检验》见附件。
第18篇：课堂教学改进措施
教学改革改进措施
学生的学习兴趣取决于其学习积极性是否在课堂上被充分调动。针对以往课堂上面面俱到，爱唱“独角戏”，堂下一部分学生呼应，一部分学生当听众的弊病。本学期着重在这些方面进行努力：
1、课前作好充分准备，仔细挖掘教材，把课堂还给学生。减少老师说的时间、范围，给予学生充分的思考讨论时间。课前准备充分了，抓住了文章的主线，就不会面面俱到了，就会避免进行烦琐的文章分析，把文章分解得支离破碎，从而使学生产生厌烦心理。
2、在利用导语阶段，尽量选择契合学生要求和兴趣的，便于学生理解和感悟，也能在课堂开始就很好的调动学生积极性。
3、充分利用提问，提问始终是可以贯穿于整个课堂和可以增加学生参与度，使学生真正成为课堂主体的有效手段。在设置提问的时候注意单一性，变化不同形式。在进行提问时，在引导方面多下功夫，不提倡灌输，而是靠学生自己提出，自己体会。即使提问结束，也注意点评学生的回答，从回答中引问题，解决问题。
4、针对“经验不足，缺少反思，激发学生的学习内动力还没有找到很好的方法”。这个不足本学期要在备课中充分考虑到学生的学习热情，充分利用学生手中可掌握的资料，鼓励让学生走上讲台，与同学一起分享自学收获，以这份荣誉感带动学生自学兴趣。同时，在学生自学并讲授是及时进行整理资料，归纳、及授课语言等方面的指导，培养他们的自学能力。自学风气成熟后适时组织学习小组，形成强弱互补和强强互利的学习态势。
第19篇：采购改进措施
附件
外购方名录和质量档案改进措施
一、描述及存在问题：按规定定期对外购方进行了评价，建立了合格外购方名录，部分电器外购方质量档案不全。
二、
三、整改要求：制定改进措施。
问题发生原因：因为外购产品种类较多，以及部分外购重要元件的技术要求要求没有明确规定，导致部分外购电器的质量档案有欠缺和遗漏。
四、具体整改措施：
1对采购合同进行了重新规定，规定采购人员在今后的合同制定中必须明确质量要求,以及增加了外购重要元件的技术要求; 2制定了外协外购电器质量改进措施，明确了各个部分的职责，制定了供方的认定、评定;同时规定了外购件的检验规则。开发部门负责提供新产品外协、外购件的图纸、技术要求及元器件的技术标准与认定要求。采购部负责供方供货能力考察及外协外购件的采购。库房管理部门负责外协外购件的送检、入库、保管、发放。售后服务部负责元器件使用情况的信息反馈。工艺部负责外协外购件及供方的认定工作。
五、
预防措施：
1采购人员应由质量部门指定具备检验相关知识的工程技术人员担当，同时应熟悉与掌
握外协件的结构特点及技术要求等相关知识。
2设计人员应在采购合同中明确质量要求和技术要求。
3采购件入厂后，需检验人员检验，检验记录上应注明产品名称、图号、数量、生产厂家，以及对产品性能的检验。检验合格后及时建立质量档案，统一由质量部门保管。试验不合格时，检验人员应立即通知采购部门、生产部门以及物资管理部门停用，要求供方整改。采购人员负责退货工作。
第20篇：食品安全改进措施
食品安全改进措施
一、牢固树立安全第一的思想，从思想上重视食品安全。决定食品质量的关键因素在人，关键在于食品生产经营业主和从业人员的 职业操守和道德水准。因此说，食品生产经营者，是食品安全的第一责任人，可是有一些人为了利益，不讲食品安全，对大家的健康造成了伤害。我想这不仅是道德问题，更是违法的事情。请在座的各位想一想，如果员工是你的兄弟姐妹，你愿意让他吃不安全的食品吗？我们一定要把就餐的各位员工，当做我们自己的兄弟姐妹、亲人和家人，我相信，我们的餐厅一定会做的更干净、更卫生、更味美、更双赢！
二、建立健全各项规章制度，从制度上保证食品安全。我们在各位领导的指导下，引入GB/T22000-2006食品安全管理体系，建立健全各项规章制度，从制度上保证食品安全不留死角、不留隐患、不出问题。例如在劣质食材的采购上，我们制定了严格的“三不”政策：不采购、不验收、不接收。
三、完善各项作业流程与规范，从措施上落实食品安全。我们在食品制作的全过程，完善了各项作业流程，制定了严格的作业规范，涵盖食材采购、前加工、运输与储存、加工与保鲜、出售与回收等各个环节，从具体措施上落实食品安全。
四、加强从业人员培训与管理，从执行上贯彻食品安全。我们制定了严格的培训计划，全体员工都要接受《食品安全法》、《产品质量法》等相关法律法规的学习，学习各项规章制度与流程，确保人人学法、懂法、遵法，形成良好的培训学习氛围;加强管理，确保执行到位，不折不扣地贯彻食品安全。
五、加大资金及设备投入力度，从财力上确保食品安全。我们在确保食品安全上不惜一切代价，投入大量财力物力，虽然前期略有亏损，但看到员工的食品安全得到了保证，没有辜负各位领导的期望，也没有辜负广大员工的希望，我们感觉我们的付出是值得的。
尊敬的各位领导、各位朋友，“食品行业、良心事业”，食品安全需要你我的共同参与，食品安全需要你我的共同努力。在这里我倡议：让我们携起手来，共同关心餐饮质量，关注食品安全，打造安全第
一、卫生一流、服务一流的餐饮环境，让员工吃着舒心，领导永远放心，为XXX的快速发展做出我们应有的贡献。我相信，我们的未来不是梦，我们的明天一定会更好！
