推荐第1篇：国家公务员考试申论“三分”拿下贯彻执行题
2019国家公务员考试申论“三分”拿下贯彻执行题
有意愿进入体制内的小伙伴正摩拳擦掌准备在2019国家公务员考试中大展身手，今天中公教育专家就讲解国家公务员考试申论的高分重点题型——贯彻执行。
一、要点分：
在贯彻执行题目中最为重要的是我们要先拿到要点分。要点分有三点要求如下： (1)找点全。
找点全是指一定要把答案要点找全面。因为在我们的申论考试中，基本上题目都是踩点给分。只要你的答案要点全面，同学们的分数就一定会越高，因此一定要在有限字数内尽可能多地罗列要点; (2)点找准。
众所周知，申论考试每道题都是字数限制的。所以如果不把点找准的话，错误答案会浪费同学们的格子，这样的话就没有格子去写正确答案; (3)客观。
客观是指我们一定要尊重材料，能抄尽量抄，因为你的话在准确也一定没有原文中的话准确。
二、结构分
要点分拿到之后，我们要拿结构分。通常贯彻执行题的答题结构都为总分总的形式。第一个总为开头，通常作为第一段，我们可以写一些材料背景和材料问题作为引题，第二个分为材料中的答案要点，最后一个总为总结，往往可能是呼吁号召。
三、格式分
格式分是贯彻执行题的重点，也是最难的部分。因为不同文种有这不同的格式，大部分同学不知道格式，这里我们中公教育就将简便的格式写法教给大家。
通常一个完整的贯彻执行题的格式，由五部分组成。一个部分是标题，标题可以直接写文种也可以用关于+事项+文种，例如：关于戒烟的倡议书或者关于戒烟的演讲稿等等;第二个部分为发文对象，也可以说是称谓，大家需要注意身份和场合，不同的身份和场合决定这你不同的发文对象;第三个部分为正文，正文即是总分总的结构，由三部分构成，事由，主体及结语;第四个部分，我们会写发文单位，发文单位如果材料中给定的话，就按材料中写，如果未给定的话则不需写或结合实际情况自拟;最后一个部分，也就是第五部分，我们会写发文日期。发文日期需要注意不用写大写，阿拉伯数字即可。例如2018年1月1日，2018占两格，每个数字占两格，单独一个数字在一格，汉字占一格。
最后我们还要拿到卷面分，卷面一定要工整，整洁，此外还要注意空格。
申论练好基本功之掌握阅读方法
众所周知，国家公务员考试的申论试卷以7000字左右的材料为支撑，依附材料，会设置五道作答题目。其中小题部分全部或者绝大部分得分要点来源于给定材料，作文部分总论点和分论点通常来源于给定材料。上述两点足以证明给定材料的重要性。因此，考生必须掌握一些阅读给定材料的方式和方法，真正做到直接要点轻易抓，潜在要点不放过。
一、掌握关键词阅读法
这里会为考生介绍两类关键词。一类是直接要点提示词，一类是逻辑关联词。
1、直接要点提示词
通常情况下，申论试卷的小题和作文部分都会围绕一个核心话题展开，极易就这一主题的问题、影响、原因、对策给出相应信息，而问题、影响、原因、对策也往往是小题和作文部分的得分点。所以，在进行材料阅读，提取要点时，考生有必要掌握上述四类关键词。
问题类常见关键词：不足、缺失、滞后、薄弱、空白、尴尬、杂音、困境等。 原因类常见关键词：由于、因为、因素、要素、源于、究其原因等。
影响类常见关键词：有利于、有助于、提高了、促进了、增强了、加快了、不利于、不助于、削弱了、降低了等等。
对策类常见关键词：措施、建议、应该、务必、需要、希望、呼吁等。
2、逻辑关联词
一些逻辑关联词通常也能够帮助我们锁定重点阅读区域，进而提高阅读效率和阅读质量。我们需要重点积累以下关联词：
表示并列关系的关联词：一方面、另一方面、与此同时、此外、除此之外等。 表示转折关系的关联词：但是、然而、可是、却等等。
表示总结关系的关联词：总之、由此可见、故此、因此、综上所述等。
二、掌握关键句阅读法
在梳理段落逻辑或概括段落大意过程中，建议考生对段落的首句、尾句格外注意。有些时候首句、尾句直接能够代表段落的中心思想。此外，如果首句、尾句并没有概括性语言出现，也可以适当关注段落的中心句。采用上述三种方式提炼段落中心思想，为我们梳理全篇材料的脉络打好基础。
例如：“导致B村贫困既有自然因素也有人为因素，具体内容如下;看到段落首句的表述，我们当即就可判断，本段核心思想就是在阐述B村贫困的两方面原因。
宝剑锋自磨砺出，稳扎稳打，夯实根基，相信考生会收获胜利的喜悦!
推荐第2篇：年终总结六段法
【年终总结】人力资源部年终总结“六段法”
2013-12-03 点击右边关注我→ 环球人力资源智库
经典“三方面，六段法”人力资源部年终工作总结提纲
又到了一年一度的年终总结，不少HR开始挠头搔首，纷纷找模板，求教经验。到头来，不是内容千篇1律、与实际工作没有接轨，就是形式大于内容、空话多于实话。实际上，年度工作总结，对公司来说、对部门来说，起的作用，更多的是承上启下：承接这一年来的工作得失，启示明年的工作重点；对于个人来说，是年度述职的一种方式。人力资源作为一个特定的职能部门，必然有其独特的作用。其年度工作总结也必将呈现出不一样的风采。那么到底年度总结应该包括哪些呢？众达朴信总结了各行业优秀的年终总结，总结出“三方面、六段法”提纲供各位HR参考。
三个方面：今年工作计划的完成、目前人力资源的现状、今后人力资源的计划；六个角度：回顾重点工作、分析职能现状、诊断人资运营、绘制远景蓝图、制定工作计划、编制年度预算。
一、回顾重点工作
1、重点工作回顾
2、核心工作与完成度
3、去年目标达成情况
二、分析职能现状
1、招聘与配置现状分析
2、培训和开发现状分析
3、薪酬福利现状分析
4、绩效管理现状分析
5、晋升发展现状分析
6、劳动关系现状分析
7、运营项目现状分析
三、诊断人资运营
47个人力资源运营指标对比与分析
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四、绘制远景蓝图
1、2014-2016年职能战略规划
2、战略分析与职能定位
3、关键成功要素分析
五、制定工作计划
1、2014年核心策略与关键举措
2、策略分解
3、核心完成指标与目标
4、具体行动计划
5、组织架构及人员编制计划
6、重点运营项目推进计划
六、编制年度预算
1、预算目标
2、预算项目
3、预算分析
推荐第3篇：接触网六段总结
中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司 中铁电气化局集团一公司
推荐第4篇：三分工作法
“三分工作法”
开展创先争优活动
江西省乐平市采取“分类、分段、分线”的“三分工作法”，扎实推进创先争优活动。
分类设计，创新活动载体。针对基层党组织领域广、行业多和党员类别多的实际，分类设计创先争优活动载体。一是在农村，把深化农村“三级联创”活动、“三培两带两服务”活动和“党旗引领致富路、携手共建新农村”活动与创先争优活动有机结合起来，按照农村基层党组织“一定三有”目标要求，设计以“支部创五好、党员争标兵、共建新农村”为主题的活动载体。二是在街道社区，把“四进社区”活动与创先争优活动有机结合起来，围绕落实“三有一化”，完善社区管理体制，拓展社区干部选拔任用渠道，设计以“党旗映社区，服务聚人心”为主题的活动载体。三是在机关，结合创业服务年活动，深入推进机关效能建设，设计以“五比五创”为主题的活动载体，即“比学习，创一流素质；比团结，创一流队伍；比干劲，创一流风貌；比服务，创一流作风；比工作，创一流业绩”。四是在非公有制经济组织和新社会组织，把“党建带三建、促进三服务”活动、“民企联农村、共建新农村”活动与创先争优活动有机结合起来，设计以“三培两推”为主题的活动载体，即把企业（社会组织）中的先进分子培养成党员，把党员培养成业务骨干，把党员业务骨干培养成管理人员，从优秀的党员业务骨干和具有党建工作经验的原机关事业单位党员中推选担任企业（社会组织）党务工作者。分段培训，提高工作水平。着眼于提高领导小组及其工作人员的能力素质和工作水平，采取分段培训的方式。一是采取命题调研的方式，要求市级党员领导干部、市委创先争优活动领导小组成员及其办公室和市委派出指导检查组等人员，围绕影响和制约科学发展、党性党纪和群众反映强烈的突出问题，每人领一调研课题，深入农村、社区、学校、医院、非公有制经济组织开展调查工作，引导他们认清市情、分析原因、思考对策。同时，还坚持以会代训的形式，加强创先争优活动有关精神的的培训，着力提升他们的指导、督查水平。二是采取以市委党校为主阵地的主体轮训、以“课程超市”为主的远程培训、以“双休日”新知识讲座为主的引入培训、以乡科级领导艺术交流为主的座谈培训和以温州等地党校为主的异地办班培训等方式，加强对乡科级有关工作人员，尤其是基层组工战线工作人员的业务培训，着力提升他们的业务工作水平。三是采取召开典型事迹报告会的形式，组织在学习实践活动中涌现的全国新社会组织先进单位—乐港镇蔬菜产销协会和全省先进基层党组织、优秀共产党员到全市各基层党组织作巡回宣讲，另外，还分批组织各基层党组织书记到党建示范点现场观摩，加强对基层党组织书记的培训，着力提升他们的组织实施水平。
分线督查，细化责任分工。着眼于推动创先争优活动扎实有效开展，把原学习实践活动中的指导检查组同志重新抽调回来，并新抽调一批党性强、作风正、党建工作经验丰富、在基层党组织中具有较高威望的同志，分线成立统战、教育、卫生、企业、乡镇等9个市委派出指导检查组，明确市委组织部和市委宣传部牵头，各指导检查组分工负责指导各级党组织开展创先争优活动。同时，进一步明确了分线指导检查组的指导单位，要求市直机关工委具体承担下属或归口管理市直部门（单位）党组织创先争优活动的指导检查任务，市委统战部、市教育局、市卫生局、市国资委、市民政局等单位分别承担非公有制经济组织、中小学校、医疗单位、国有企业和新社会组织中的党组织创先争优活动的指导检查任务。在此基础上，还建立健全了市委派出创先争优活动指导检查组周调度、旬汇报、月总结、季排位、年评比制度，促进各指导检查组工作有压力、督查讲实效，做到指导检查职责落实到每个单位头上，细化到每名干部身上。（
推荐第5篇：三分公司工作总结
三分公司2011年工作总结
2011年，是公司执行武汉市政建设集团十二五发展规划的起步年，更是公司职工在市场竞争的风口浪尖上逆水行舟，用超常规的意志和韧劲去克难制胜，力创新一轮的关键年。三分公司在公司领导的正确领导下，认真贯彻落实公司的各项工作要求，努力提高领导班子的勤政廉政意识，抓好党建、行政及工会工作，在公司面临暂时困难的条件下，切实维护好职工的切身利益，维护好分公司的稳定，努力为公司生产经营这个中心工作和重点工程的建设作出应有的努力。
一、坚持学习制度，加强领导班子建设
分公司全面贯彻落实全年党建工作的基本思路，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻党的十七大和十七届
三、
四、五中全会精神，落实集团2011年经济工作会和公司三届六次职代会确定的目标任务，将“围绕中心，服务大局，拓展领域，强化功能”的要求与公司主业发展态势相结合，更加扎实地改革创新公司基础党建在“思想、组织、作风、制度、反腐倡廉”等紧要工作的方法、措施，为实现和超额完成年奋斗目标而充分发挥基层党组织和党员队伍“推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐”的作用，迎接建党九十周年，奠定公司“十二五”发展的坚实基础。
围绕公司的工作实际和党建工作，今年分公司中心组共组织和参加公司集中政治理论学习9次，内容包括：胡锦涛总书记的“七一”和纪念辛亥革命100周年的讲话；党的十七届六中全会精神；《党风
廉政建设责任制的规定》；集团公司经济工作会议精神及主要领导讲话；公司职代会通过的公司行政报告；以及公司党委关于继续抓好创先争优活动的意见。通过学习，提高了班子成员模范执行公司和分公司一系列党风廉政建设制度的自觉性，在加强民主管理，重大问题集中决策，增强工作透明度等方面都做到较好。
今年的工作重点是围绕公司所承担东沙连通这个重点工程，在努力发挥党员的模范带头作用的同时，为加强项目部的各项管理中做好各项服务，协调配合等方面的工作，确保该工程顺利完成。分公司领导在自己亮出承诺的同时，对参战的三分公司人员提出了工作和管理上的要求。强调要以超出以前的工作作风和管理技术做好本职工作，实现上东沙工程的承诺。分公司各部门全力以赴支持东沙项目部的工作，确保参加管理的所有方面的工作规范有序不出问题。围绕工作目标和要求，分公司党政主要领导分别认真做好上东沙人员的思想工作。努力实现今年的目标。
二、做好党建带团建工作，加强党的组织建设。
青年是企业的生力军，是提高企业整体实力，抢占市场的重要人力资源。分公司加强现有管理队伍和后背干部的培养及考察，关心年轻党员、技术人才的成长和发展；完善党员日常管理工作制度。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，培养入党积极分子和发展新党员；加强对入党积极分子的政治理论培养与党性教育，把好发展党员质量关；及时做好党员组织关系转接和党费收缴工作，确保党组织工作正常有序开
展。
今年，三分公司共发展了2名新党员，用有6名入党积极分子。分公司党总支利用各种形式组织青年团员学习党的路线方针政策，积极发挥青年团员的聪明才智，发挥青年人的创建精神。经常组织职工和青年不定期学习，召开青年团员座谈会，听取他们对企业建设发展的意见和建议。适时开展适合青年特点的各种活动，调动青年团员的的积极性，抓好青年培训提高整体素质，使他们进一步融入企业的建设，成为企业发展的生力军，让青年团员积极向党组织靠拢。
三、抓好舆论宣传工作，加强精神文化建设。
为了维护团结稳定，引导职工正确的思想观、人生观、价值观，分公司领导通过市场经营、安全生产、技术质量、文明施工等方面，围绕庆祝建党90周年、辛亥革命100周年等活动，开展“党风廉政建设宣传月”活动及“安全生产月”活动，以正面宣传为主，牢牢把握正确方向，贴近公司中心工作，贴近施工现场，贴近职工群众，通过集体学习，报告会、专题会、《市政人》等形式，加大舆论宣传的力度和深度，从而增强推动公司发展的主旋律。通过宣传报道，在东沙工程中，涌现了一大批先进事迹和先进人物，为东沙连通工程作出了贡献。
四、做好信访维稳工作，加强工会民主管理。
三分公司工会紧紧围绕公司的生产经营目标，努力发挥职工群众积极性、创造性作用，保证职工的主人翁地位，增强企业的凝聚力。
今年4月16日组织工会职工代表参加公司的职工代表大会，讨论公司的重大决策等议题，6月30日组织职工代表参入2011年调资工作方案，今年6月8日组织三分公司委员、小组长学习一次（关于重申劳动纪律的规定）同时我们坚持厂务公开制度，不断完善民主管理监督制度的落实，对厂务公开的广泛、内容和形式做了进一步扩展，凡是群众关心的事情，从形式、程序等反面进行规范，促进厂务公开事务公开工作不断提高，今年厂务公开2次。
认真做好维护稳定工作是领导班子认真履行职责的重要方面，为此，分公司总支在这方面认真做好各个方面的工作，首先成立领导小组，明确领导负责，对来访尤其是债务方面的来访者，认真做好工作，耐心接待，并根据实际解决他们的实际问题。在做好工作的同时，积极向公司领导汇报，争取公司领导的支持。同时，针对年底要债的高峰期，党总支召开专门的维稳工作会议，布置维稳工作，包括成立维稳领导小组和工作专班，防止突发事件，明确了领导班子的责任，做到遇事不推诿。在做好上述工作的同时，加大对外结算审计和催收工程款的力度，做到每周有安排，每周有检查落实，主要领导亲自督办，为解决年内的资金矛盾打基础。
分公司工会认真贯彻信访维稳工作责任制，高度重视职工群众的切身利益，掌握职工情绪和基层动态，努力将矛盾解决在一线，消灭在萌芽状态。以群众观点对待信访维稳工作，接待来访时做到“五个一”和“八个及时”，使职工及家属感受到公司团队的关爱和温暖，极力杜绝发生越级上访或群众上访等现象。分公司工会走访职工家庭
困难慰问职工8人次，送慰问金2893.30元。切实做好维护女职工特殊利益的工作，并要求年青的女职工积极参加公司组织活动，同时并认真落实好女职工的体检工作，按时发放女职工卫生费、独生之女的保健费及学费等6345元。工会还配合行政接待来访（债务）人员30人次，为他们做好解释工作，将矛盾大事化小，小事化无使来访者笑脸离开。
武汉市第二市政工程有限公司三分公司
2011年12月
推荐第6篇：中华经典诵读六段篇目
中 华 经 典 诵 读 六 段 篇 目
1．《论语》8——14则
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”
子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。” 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 2．《孟子》一则《鱼，我所欲也》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 3．《庄子》一则《逍遥游》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙於南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙於南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 4．《易传》三则 天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。 天尊地卑，乾坤定矣。卑高以陈，贵贱位矣。动静有常，刚柔断矣。方以类聚，物以群分，吉凶生矣。在天成象，在地成形，变化见矣。 5．汉乐府两首《江南》《长歌行》
江南
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。 6．南北朝乐府两首
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
7．约客
南宋 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 8．墨梅
元 王冕
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 9．石灰吟
明 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 10．竹石 清 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 11．使至塞上
唐 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 12．戏为六绝句 唐 杜甫
王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 13．闻王昌龄左迁龙标邀有此寄
唐 杜甫
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 14．宣州谢眺楼饯别校书叔云 唐 李白
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 15．塞上听吹笛 唐 高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 16．次北固山 唐 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 17．闻官军收河南河北 唐 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 18．旅夜书怀
唐 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 19．送友人
唐 李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 20．渡荆门送别 唐 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
五、六段必考《治家格言》内容
器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍羞。 子孙虽愚，经书不可不读。重资财，薄父母，不成人子。
推荐第7篇：六段故事：催人泪下的母爱
下面是六个母爱的故事，三个发生在动物身上，三个发生在人身上。
（一）
第一个故事发生在中国西部青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里的居民用水全都是靠驻军从很远的地方用军车运来，每人每天限定只能用3斤水。人缺水不行，牲畜也一样。
有一天，一头一向忠实憨厚的母牛渴极了，她挣脱缰绳，强行跑到运水车必经的公路旁，等待军车的到来。终于，当运水军车到来的时候，母牛以不可思议的识别力，迅速冲上公路，军车一个紧急刹车嘎然而止。
母牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头母牛这般倔犟。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，司机用尽各种办法试图驱赶母牛，可母牛就是不肯离去。后来，母牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的母牛，母牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，母牛的凄厉哞叫，在寂静的沙漠中显得分外悲壮。
一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好3斤左右，放在牛前面。出人意料的是，母牛并没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤着什么。
此时，不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的母牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔母牛的眼睛。静默中，人们看到了母牛和小牛眼中的泪水，在场的很多人也忍不住流下了感动的眼泪。没等牛的主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢地往回走了。
（二）
第二个故事发生在三年自然灾害的困难时期。
这个故事是一个老农民自述的亲身经历。三年自然灾害时期，这个老农民一家缺乏粮食。于是，他经常下夹子捕捉野兽，夹子有时会捕到狐狸、黄鼠狼之类的小动物。一天清晨，他去收夹子时，看到夹子上夹到了一只黄鼠狼，拿起一看，他大吃一惊，手里只是一张黄鼠狼的皮。显然，黄鼠狼被夹子夹住之后，依靠着强烈的求生本能而忍痛脱皮逃跑了。
他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方。于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞。挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝还未睁眼的小黄鼠狼，正趴在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地吸吮着母黄鼠狼的乳汁。
这位农民看着这个悲壮的场景，内心受到了极大的震撼，他久久地沉浸在自责的痛苦之中。最后，他将那张黄鼠狼的皮盖在了母黄鼠狼身上，用土隐藏好地洞，才含悲离去。从此之后，这位老农再也不下夹子捕捉野兽了。
（三）
第三个故事发生在唐山大地震中。
一对母子被深压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得，可是却竭尽全力地维护着怀中七个月大的婴儿。
几天后，救护人员挖洞发现他们时，母亲已经死亡，而那婴儿口里还含着母亲的食指。
原来，母亲在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命。乳汁吸干了，她就咬断自己的指头，用自己的鲜血让孩子活了下来，而自己却因失血过多而死亡。
（四）
第四个故事发生在汶川大地震中
汶川地震期间发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事，不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻，爱，迸发出了最动人的力量――亲人
之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。这些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们，只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不抛弃，希望，就在前方。 一位母亲去世前，她给孩子留下短信
5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”
一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。
随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如
果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……
大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
（五）
第五个故事发生在某地游览区的一次缆车坠毁事故中。缆车的钢缆突然断了，
缆车从110米高的空中坠下。
在缆车落地的时候，一位年轻的母亲本能地用她的双臂死命地托着两岁的儿子，任凭自己的身体受着强烈的撞击，她用自己双臂的缓冲来保护着儿子。当救护人员赶到时，母亲已经死去，但她的双臂仍然托着大声哭喊的儿子。
这感人肺腑的一幕令所有的在场人员泪如雨下。
（六）
第六个故事发生在东欧。
13岁的女儿一直认为母亲地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲虽终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。
2002年2月，母亲为了让女儿开心，带女儿一起去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪途中，由于缺乏经验偏离滑道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，几次看见前来搜寻她们的直升机，都因为她们身穿的是银灰色的滑雪装而未被发现。
终于，女儿因体力不支昏迷过去，她醒来时发现自己躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是母亲用生命救了她。原来，为了让直升飞机能够看到她们，母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红一片白雪。最后，母亲的尝试成功了，直升机因此而发现了她们。
这六个故事表面上是在讲别的动物和人，而实际上是在展示着我们每个人的过去。在生死轮回中，我们
曾经无数次地在六道中投生，做子女时，无数的母亲——无论是动物还是人，都曾经像这六个故事中的母亲一样，奋不顾身地用生命来关心和呵护过我们。
佛经中说，无始轮回以来，我们每个人所喝的母乳累积起来比四大海的海水还要多，在这些母乳当中，谁能保证没有像黄鼠狼母亲那样催人泪下的母乳呢？又有谁能说在这些母乳当中没有像唐山大地震中那位母亲一样用生命所付出的母乳呢？事实上，这些比四大海的海水还要多的母乳，滴滴都是慈母的爱、慈母的悲、慈母的泪、慈母的生命！
推荐第8篇：云南迪庆国家公务员申论高分要点：“三分”拿下贯彻执行题
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2018云南迪庆国家公务员申论高分要点：“三分”
拿下贯彻执行题
有意愿进入体制内的小伙伴正摩拳擦掌准备在2019国家公务员考试中大展身手，今天中公教育专家就讲解国家公务员考试申论的高分重点题型——贯彻执行。
一、要点分：
在贯彻执行题目中最为重要的是我们要先拿到要点分。要点分有三点要求如下： (1)找点全。
找点全是指一定要把答案要点找全面。因为在我们的申论考试中，基本上题目都是踩点给分。只要你的答案要点全面，同学们的分数就一定会越高，因此一定要在有限字数内尽可能多地罗列要点; (2)点找准。
众所周知，申论考试每道题都是字数限制的。所以如果不把点找准的话，错误答案会浪费同学们的格子，这样的话就没有格子去写正确答案; (3)客观。
客观是指我们一定要尊重材料，能抄尽量抄，因为你的话在准确也一定没有原文中的话准确。
二、结构分
要点分拿到之后，我们要拿结构分。通常贯彻执行题的答题结构都为总分总的形式。第一个总为开头，通常作为第一段，我们可以写一些材料背景和材料问题作为引题，第二个分为材料中的答案要点，最后一个总为总结，往往可能是呼吁号召。
三、格式分
格式分是贯彻执行题的重点，也是最难的部分。因为不同文种有这不同的格式，大部分同学不知道格式，这里我们中公教育就将简便的格式写法教给大家。
通常一个完整的贯彻执行题的格式，由五部分组成。一个部分是标题，标题可以直接写文种也可以用关于+事项+文种，例如：关于戒烟的倡议书或者关于戒烟的演讲稿等等;第二个部分为发文对象，也可以说是称谓，大家需要注意身份和场合，不同的身份和场合决定这你不同的发文对象;第三个部分为正文，正文即是总分总的结构，由三部分构成，事由，主体及结语;第四个部分，我们会写发文单位，发文单位如果材料中给定的话，就按材料中写，如果未给定的话则不需写或结合实际情况自拟;最后一个部
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分，也就是第五部分，我们会写发文日期。发文日期需要注意不用写大写，阿拉伯数字即可。例如2018年1月1日，2018占两格，每个数字占两格，单独一个数字在一格，汉字占一格。
最后我们还要拿到卷面分，卷面一定要工整，整洁，此外还要注意空格。
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推荐第9篇：教学反思之 三分教学
教学反思之
三分教学，七分管理
迁陵学校 向敏
刚参加工作那年，我被分到一所以学生调皮出名的学校。那所学校位于城乡结合的小镇，镇上的人们都热衷于做生意赚钱，对孩子们疏于管教，所以那里的学生都很调皮。课堂上学生躁动不安不遵守课堂秩序的事时有发生。上课时，我不得不多次停下来讲纪律、讲要求，可是维持不到多久，学生就又开始干自己的事情，说的说，笑的笑，玩的玩。几个学期下来，我的教学成绩很不理想。为此我很苦恼，甚至一度想放弃教师这个职业。可是我坚持了下来，通过多和老教师请教，多方面查资料，努力提高自己的业务。很多教学经验丰富的老师在指出我的教学不足之处时都说：“三分教学，七分管理。很多时候，不是因为我不具备足够的学科知识，或是缺乏充分的教学准备，而是因为我缺乏有效地课堂管理的能力。如果一个教师缺乏必要的威信，再切实可行的班级行为准则，学生的课堂行为没有约束，老师费力却没有效率。”
皮连生曾说过：“教师要顺利完成教学各个环节任务，必须自始自终对课堂进行有效地管理。课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调。” 有效地进行教学管理，会达到事半功倍的效果。那么如何有效地管理好课堂呢?要做到三个方面的管理：课堂管理、教学时间管理、课内外作业的管理。首先说课堂管理，我是这样理解的：课堂上，学生应该遵守学习纪律，积极参与学习。通过老师的引导，有序地按计划完成学习任务。没有规矩，不成方圆。要管理好课堂，就必须建立好课堂规则。规范学生在课堂中应该做什么，不该做什么，如果违反了的话会有相应的惩罚。从而培养学生良好的习惯，形成和谐的课堂。所以新学期第一节课，我试着和学生讲一些课堂纪律要点，先给他们打预防针。一味的惩罚不行，要么把学生管的太死，要么反而使个别学生反弹，反而控制不好课堂。除了在初期定好规则外，在课堂上要不断地通过激励来满足学生的心理需求。好的激励会使学生体会到兴奋，和成功的喜悦，从而调动学生的学习热情。不过对不同的学生用的方式和时候不同，这需要老师的灵活处理。比如对后进生，激励的好可以使他们变自卑为自信，重拾学习的信心，但对于尖子生，过多的激励反而有可能会助长他们骄傲。
其次就是老师的威信，所谓“亲其师，信其道。”有威信的老师，可以轻轻一句话甚至一个眼神都能使乱哄哄的课堂刹那间安静下来。而要树立起自己的威信，首先要培养自己对工作认真负责的态度，其次要有深厚的学科知识功底；最重要的是要有一颗博爱的心，从关注少数出色的学生转换到对每一个学生的关爱。
第二是教学时间的管理。要做到对课堂时间的有效把握，在备课的时候就要充分考虑到让教学任务与时间挂钩。不可能说精确到在课堂上的每一分钟去做什么，但对教学的各个环节要规定时间，这样使目标任务更加明确。通常我们总是会担心学生掌握的不够，所以一节课大部分的时候总不停地讲，留给学生很少的时间去思考。事实证明，学生的积极思考和积极参与会大大提高课堂教学效益。
第三十课内外作业的管理。教学的效果很多时候我们要靠作业来检测。布置的作业的好坏结果是大相径庭。好的作业可以激发学生的学习兴趣，而坏的作业会使学习变成枯燥无味的机械劳动。好的作业要能体现层次性和探索性，让好的学生吃好，培养他们的创新和探索能力；让中等生和后进生吃饱，掌握基本的教学内容
实践出真知，只有在工作中不断去探索，不断去累积经验并不断改进才会有真正的提高。通过在这三方面不断努力，我的课堂管理能力也有了很大的进步。在接下来的教学中，工作也越来越得心应手。我带领的学生在08年的毕业会考中取得了县里的第一名的好成绩。以后我还要加倍努力，加倍学习，让自己的管理能力更上一层楼。
推荐第10篇：社区矫正三分管理办法
大河司法所社区服刑人员
分阶段教育、分级管理、分类实施暂行办法
为进一步提升我所的社区矫正管理水平，提高社区服刑人员改造 的积极性，最大限度地预防社区服刑人员重新违法犯罪，我所立足实际，总结经验，根据《社区矫正实施办法》制定本办法。
第一章
总 则
第一条 为维护刑罚执行的严肃性，增强社区矫正工作的科学性、针对性、实效性，提高社区服刑人员教育改造质量，最大限度地预防和减少社区服刑人员重新违法犯罪，促进社会和谐稳定，根据《社区 矫正实施办法》的有关规定，结合本辖区实际，制定本办法。
第二条 对社区服刑人员实施分阶段，分级 ，分类教育管理应当体现宽严相济的刑事司法政策，坚持区别对待，因人施教和公开、公正、公平的原则。
第三条 社区服刑人员分级、分类、分阶段教育管理是指根据社区服刑人员的犯罪类型、犯罪性质、主观恶性、社会危害性、心理情况、接受监督管理、参加教育学习和社区服务等情况，对其人身危险性和重新违法犯罪可能性进行综合评估，根据综合评估和考核结果，区分类别，实施个性化针对性矫正。
第二章 社区服刑人员类别的确定
第四条 社区服刑人员三分管理办法内容：
（一）分阶段管理：根据入教时间分为入教教育阶段、常规教育阶段、解矫教育三个阶段。接受矫正后2个月内为入教教育阶段，解矫前1个月为解矫教育阶段，中间时段为常规教育阶段。
（二）分类实施管理：根据社区服刑人员的入教阶段的表现及其心理行为特点，犯罪事实、犯罪性质，主观恶意程度及社会危害程度，将其划分为故意犯罪和过失犯罪、经济犯罪和刑事犯罪等类型，针对不同类别分类实施管理。
（三）分级考核管理：根据社区服刑人员改造表现、认罪服法的态度及犯罪类型、重新犯罪的可能性，以计分考核为基础结合奖惩情况，将服刑人员分为严管、普管和宽管三个级别，区别对待，因人施教。
第三章 “三分”管理办法的使用 第五条
实施分阶段管理教育应突出阶段教育重点。
（一）入教教育阶段突出“认罪服法，悔过自新”，通过制定社区服刑人员教正初期的学习教育和考核办法，做好与常规教育阶段的接轨工作树立社区服刑人员的“复兴悔过”意识；
1、工作目标：帮助社区服刑人员认罪服法，熟悉社区矫正的监管教育规定，自觉服从监管教育。
2、教育内容：
（1）社区矫正的概念、目的、意义；
（2）社区矫正制度和相关政策；
（3）社区服刑人员的权利、义务；
（4）形势政策、法律法规和认罪服法教育。
3、教育方式：集体教育、个别教育、参加公益劳动；发 放学习资料、撰写学习心得，电话交流，家庭走访等。
（二）常规教育阶段突出“服从管理，自觉改造”通过 集中教育重点突出思想教育和法律常识教育、从心理辅导到个案矫正，集中评议等工作适时调整管理等级，灵活教育管理树立社区服刑人员的“社会责任”的意识；
1、工作目标：矫正社区服刑人员的不良心理习惯和行为恶习，培养健康人格，增强守法意识，提高道德修养、文化水平和劳动技能。
2、教育内容：形势政策教育、爱国主义教育、法制教育、心理健康教育、文化教育、职业技能培训和劳动养成教育。
3、教育方式：综合运用个别谈话、个案矫正、集体教育、心理咨询、公益劳动、职业技能培训、就业指导、推荐过渡性安置就业、社会帮教和扶危解困等多种形式，增强教育矫正的效果。
（三）解矫教育阶段突出“遵纪守法，自强自立”通过指导矫正对象回顾总结、查找问题和不足及今后努力方向做好刑释解教教育工作，以进行形势政策及遵纪守法教育，树立社区服刑人员的“守法自立”意识。
1、工作目标：巩固社区矫正教育成果，增强社区服刑人员的自律意识和守法观念，为当好守法公民进一步打牢基础。
2、教育内容：指导社区服刑人员对改造过程进行全面回顾和总结，肯定成绩，找出不足，为解除矫正作好思想和心理准备。
3、教育方式：
（1）个别谈话，指导其对矫正过程进行全面总结；
（2）对社区服刑人员进行综合考核，评估矫正效果；
（3）帮助社区服刑人员制定今后的生活、就业计划；
（4）走访社区服刑人员所在的社区和家庭，通报改造情况，使其在解除矫正后能够得到纳入安置帮教。
第六条 分类管理和分级管理的结合使用办法，分类等级为严管、普管和宽管即Y类、P类、K类：
（一）对于交通肇事等过失犯罪的社区服刑人员，因其主观恶 性小，社会危害性较轻，这一类社区服刑人员可定为K类（宽管）对象；对于悔罪态度良好，严格遵守社区矫正监督管理规定，自我控制力和现实表现良好可定为K类对象（宽管）；
（二）对于贪污、受贿等职务犯罪的社区服刑人员可以定为P类（普管）对象；对于悔罪态度一般，能遵守社区矫正监督管理规定，自我控制力和现实表现一般，人身危险性较小的可定为P类（普管）对象；
（三）对于盗窃、抢劫、诈骗，故意伤害等刑事犯罪的社区服刑人员定为Y类（严管）对象；对于悔罪态度较差，不能遵守社区矫正监督管理规定，公然不服从监管办法和安排，主观恶性及社会危害性大，心理不健康，自我控制力和现实表现较差的社区服刑人员
（四）在社区服刑人员常规教育阶段给予口头警告的列为定为Y 类（严管）对象；
第七条
各类别社区服刑人员的管理规定
（一）Y类（严管类）社区服刑人员应当遵守以下规定：
1.遵守法律法规及相关规定，服从司法所的监管；
2.每周到司法所口头汇报活动情况一次； 3.每半月向司法所提交书面情况汇报一份；
4.每月参加集中教育学习活动一次；
6.每月接受个别谈话不少于二次；
7.有劳动能力的，每月参加社区服务不少于十二小时持（社区）村委会证明；
8.未经批准，不得离开本区，如因就医、家庭重大变故等原因确需离开本区的，除按有关规定履行请销假手续外，应当每日电话汇报当日活动情况，销假时递交书面汇报材料。
（二）P类（普管类）社区服刑人员应当遵守以下规定：
1.遵守法律法规及相关规定，服从司法所的监管；
2.每半月电话汇报一次
3.每月到司法所报到一次并交一份书面情况汇报；
4.每月参加集中教育学习活动不少于八小时；
5.每月接受个别谈话不少于一次；
6.有劳动能力的，每月参加社区服务不少于八小时；
7.未经批准，不得离开本县，如因就医、家庭重大变故等原因确需离开本县的，应当履行请销假手续，销假时应书面汇报外出情况
(三) K类（宽管类）社区服刑人员应当遵守以下规定：
1.通过委托管理的方式，持其所在村（居）委会的担保书经批准后可在附近省及自治区内打工、从事工作、学习等活动；
2.每个月电话汇报一次
3.每三个月（一季度）参加集中教育学习活动一次并提交季度情况汇报; 4.有劳动能力的，按季度参加公益劳动并提交村（居）委会的证明；
（四）入教初期的社区服刑人员应当遵守以下规定：
1.遵守法律法规及相关规定，服从司法所的监管；
2.每周到司法所口头汇报活动情况一次；
3.每半月向司法所提交书面情况汇报一份；
4.每月参加集中教育学习活动一次；
5.每月接受个别谈话不少于二次；
6.有劳动能力的，每月参加社区服务不少于十二小时持（社区）村委会证明；
7.未经批准，不得离开本区，如因就医、家庭重大变故等原因确需离开本区的，除按有关规定履行请销假手续外，应当每日电话汇报当日活动情况，销假时递交书面汇报材料。
第四章 对社区矫正分类管理的考核及评定
第八条 司法所负责对社区服刑人员的表现进行考核评定，并根据考核结果及时动态调整管理类别。司法所对社区服刑人员的 分类情况应当进行公示，公示时间为七日。
第五章 奖 励
第九条 对社区服刑人员风险评估和日常行为考核结果，应作为分类管理、分阶段教育的主要依据。
第十条 奖励：
阶段奖励：新入教人员在入教教育阶段表现良好的可提前1个月结束入教教育，进入常规教育阶段；
定级奖励：根据日常管理情况及考核，社区服刑人员的日常行为表现良好的应定为宽管。
政策帮扶： 对于悔罪态度诚恳，表现突出且家庭经济实属困难的社区服刑人员，可是协助其申请乡政府的帮扶政策。
第六章 惩 处
第十一条 惩处：
阶段惩处：新入教的服刑人员在入教阶段表现较差的延长至3个月的入教阶段教育时间。
定级惩处：根据考核结果，对改造表现差的，及时调整等级依次为普管、严管；
行政惩处：在管理过程中，累计给与两次口头警告的，向上级司法行政机关提起书面警告审批表；
司法惩处：累计给予两次书面警告的及违反《社区矫正实施办法》规定的其他行为，依法撤销缓刑、假释、暂于监外执行，予以收监执行。
第七章
附 则
第十二条
本办法由大河司法所解释。
第十三条
本办法自2015年5月1日起执行。。
第11篇：华润：商业地产三分天下
华润：商业地产三分天下
www.daodoc.com 第贰地房产网 2011-03-29 来源：《地产》
【摘要】近日，华润万家旗下的区域型购物中心“欢乐颂”在深圳开业，并计划于未来5年内，将欢乐颂扩展至15~20家，这意味着这家零售巨头开始正式跨界进入商业地产。
以攻城略地、神速扩张而著名的“万达一哥”王健林曾坦承，他提防的两个对手，就是华润与中粮，其他均不在话下。此话让人想起曹操青梅煮酒时对刘备的评语：“天下英雄，唯使君与操耳！”
王健林的防备之心不无道理，近期，华润、中粮两大集团挟央企之态，拥资本之雄，在商业地产领域均是来势汹汹。先是宁高宁斥资千亿，高调急攻“大悦城”；接着，华润集团麾下两家公司——华润万家与华润置地奋书连城诀，在商业地产领域频频发力，更不容小视。
华润连城诀
近日，华润万家旗下的区域型购物中心“欢乐颂”在深圳开业，并计划于未来5年内，将欢乐颂扩展至15~20家，这意味着这家零售巨头开始正式跨界进入商业地产。
与此同时，华润集团旗下上市公司——华润置地也宣布开始大幅增加商业地产比例。华润置地主席王印在2010年10月31日举行的股东会上表示，公司将考虑购买更多的商业用地。5~6年后，将把投资型物业占公司总盈利中的比例提高至40%，从而继续向“住宅开发+持有物业+增值服务”的路径转型。
在此之前，华润还收购了脱离了美国西蒙的深国投商置。深国投商置不仅与沃尔玛“交情匪浅”，且旗下的“印象城”系列，已经在苏州、杭州先后开业，是家庭型区域购物中心的代表作。
6年前，华润打造高端商业品牌“万象城”，并以“高端”姿态投身大体量购物中心的扩张；6年后，华润已经构建了清晰的商业地产版图，将华润万象城、华润印象城和华润万家打造成高中低三个不同层次的商业项目，全线“猎购”、全国增速。
这被业内看做是一场“有组织、有预谋”的战斗。亚太商业不动产学院院长朱凌波指出，“由于和金融、零售等多项业务关联密切，商业地产一直是华润集团研究的重要课题。”华润集团董事长宋林早在2002年就发现了商业地产的价值。“1996年到2002年，零售商铺的租金上涨了300%，而零售商的毛利率只上涨了20%.” 由此联系到地产业务，宋林认定，商业地产比住宅更有潜力。
华润置地：引擎轰鸣
华润集团下属五家房地产公司，华润置地是唯一一家上市公司，由此成为华润集团房地产业务的核心运作平台。而对于一贯低调的华润置地，业界有评价为“过去几年，华润在闷声发大财”。
2004年以来，华润置地改变了以往专注住宅地产的开发模式，转型以商业地产开发带动住宅地产，而华润万象城就是其代表作。深圳万象城历时8年、总投资达60亿港元、总建筑面积50万平方米，定位中高端群体，吸引了众多国际顶级、二线及国内优秀商业品牌，一经问世，并迅速成为全国商业Shopping Mall的标本。
其实，商业地产前期投入巨大，资金回笼缓慢，这对看重报表数据的上市公司来说有很大的压力。对此，华润置地与华润万家背后的大股东——华润集团给予了巨大的支持，具体来说，这就是一直在实行的“孵化战略”。
“孵化战略”即充分利用集团的资金实力优势，让一些土地先期由华润集团出面购买、持有，并进行先期开发，在初步完成先期高度占用现金流的孵化过程后，等到项目比较成熟时再按市场价格转入公司，以支持旗下相应公司的发展。
“这种企业孵化模式，也可以看做‘先放后取’的商业模式，”高通智库总经理张宏说道。“其在土地、金融杠杆上的使用，以及与资本运作的有效结合，突破了子公司的实力限制。为旗下公司华润置地、华润万家的商业地产扩张提供极大的资金支持。同时也使华润集团在资本投入上获得高回报，沉淀资金得到有效使用。”
据高通智库的统计数据显示，2004年至今，华润集团对华润置地进行了6次资产注入，注入的资产金额高达234亿港元，而华润置地为此支付对价的现金部分不到60亿港元，其余部分主要通过向集团配股完成。6次资产注入使华润置地增加了1445万平方米的土地储备。目前，华润置地土地储备总量已经超过2500万平方米。
张宏同时还指出，证券市场对华润的地产模式，也给予高度认可。“虽然华润置地向集团返回少量现金，但从资金使用成本与资产溢价的角度，华润集团与华润置地同时实现双赢。”
2010年，针对住宅的调控政策愈演愈烈，华润置地则在商业地产领域投入骤然加大，商业地产布局迅猛提速。3月26日，华润置地在香港召开业绩发布会。华润置地主席王印表示，商业地产是华润未来发展重点，代表项目深圳“万象城”成绩理想，2011年将在继续在沈阳、成都、南京及青岛等地复制。未来，华润置地将每年新开1~2个持有型物业，通过稳定持续的租金收益，提高抵抗行业周期波动风险的能力，目标是5年后商业物业占整体盈利比重的40%.随后，华润置地马不停蹄地寻找投资机会，6~10月，华润在上海、天津、哈尔滨、烟台等多个城市频频出手，拿下不少商业地产项目和地块。王印透露，公司一直在物色新的商业房地产项目，目前正在济南及石家庄等省会城市洽谈购物商场项目。
不过，从华润置地中报来看，尽管商业地产资产额占华润置地总资产的比例已经达到18.5%，但是营业额贡献率仍然很低，仅有5.1%，相比公司所制定的40%的目标尚有很大差距。
张宏认为，营业额贡献率低，应该是阶段性的呈现。在商业模式上，华润置地代表的是行业发展的未来。“租售并举”的商业模式，加之“核心优质物业开发模式”，配于集团庞大的地产资源体系，使华润置地具备成为“内地房地产行业的新鸿基”的条件。
其实，即使是香港新鸿基，其持有型物业在整体收益中的贡献也是很低。“这也就是说，在一个阶段达到一个很高比例的话，需要很长周期。”张宏强调道。
不过，华润置地持有型物业虽然占比较低，但是其租金回报率在行业里面却处于领先地位。华高莱斯国际地产（北京）有限公司高级项目经理黄辉指出，华润置地持有型物业资产优良，租金水平表现突出，每平方米租金回报水平高于内地最大的不动产商万达。“比如华润的持有型物业面积是30万平米，万达是60万平米，但是二者在租金上是相当的，也就是说30万平米的平米项目租金收益是一个亿，60万平米的面积租金也是一个亿，”
此外，华润置地与万达虽然都号称“租售并举”，但实质并不一样，不少业内人士认为，“华润模式”更符合商业地产的自身规律。 张宏认为，万达是项目层面的租售并举，即以销售物业的现金流支持商业资产。而华润是公司层面的“租售并举”，也就是说，其地产开发和商业运营是分离的，很少用住宅回款支持商业开发，而是用集团的资本去支持，其资金实力和融资渠道也更丰富。
“万达是以地产的方式运营商业，而华润更倾向于以商业的方式运营地产。”黄辉指出，“万达模式”的核心竞争力在于单个项目产品开发中实现资金链的平衡。而不管是华润万家还是华润置地的持有型项目，其着眼点都是后期的商业运营，而不是地产开发。
张宏还谈道，从国际评级机构对房企评级的水平差异看，华润置地近年在国际证券市场，获得机构投资者普遍好评，其业务模式和发展策略是主因。单纯从业绩表现看，华润置地在内地房地产股中，并非最突出者。但其“集团资金孵化”、“持有型物业比例”和“资本运作、财务控制能力”等优势，使华润置地在发展前景上更为明朗。并且，华润置地母公司在国际资本市场的融资能力，也为其发展提供了充分的资金杠杆。同时，正在完善中的“住宅开发＋投资物业＋客户增值服务”新生意经，将使其差异化竞争力和成本控制能力、盈利表现持续提升。
华润置地虽是一家很优秀的房企，但很多业内人士都认为，其不具有太多的行业借鉴性。其原因有二：第一，多数房企并不具有华润置地那样雄厚的母公司背景。其次，华润置地的“住宅+持有物业”的发展模式，所需的大量资金设置了相当高的进入门槛。
不过张宏指出，目前华润置地的开发速度过慢，是发展道路中的一个短板。华润置地的土地储备足够其未来几年快速发展之用，但与加快周转相比，华润置地存在巨大的土地储备及有限的交付能力（人工、项目管理等因素的制约）之间的错配问题。这与华润置地的高端产品线特性，以及人才储备有关系，也是华润置地需要弥补的方向。
“与国内其他公司相比，华润比较注重追求效益而非增长速度。这对于股东来讲是比较负责任的态度。但论其资金实力、资源能力，华润置地能支撑更大的市场开发规模，现在感觉偏弱。龙湖、绿城也是开发高端产品，但是规模发展速度、开发体量大大高于华润。”
华润万家：全国撒网
2010年，华润集团另一家子公司——华润万家在商业地产上的动作十分明显，而它的网，撒得比想象的还要大。
10月1日，“欢乐颂”在深圳起航，标志国内最大的超市连锁企业华润万家正式进军商业地产。华润万家购物中心事业部总经理孙韬透露，欢乐颂是华润万家未来重点扩张的新业态，目前已在全国包括无锡、海口、哈尔滨、珠海、成都、合肥等多个
一、二线城市正式启动。未来5年内，欢乐颂计划拓展到15~20家的规模。“我们原则上不做10万平方米以上的购物中心，比如在建的成都、合肥、无锡、海口、珠海等项目，理想经营面积在5万~8万平方米。”
据悉，欢乐颂60%的体量由自己旗下业态以及紧密合作品牌实行一级控制，而其余40%的体量才对那些松散合作的外部品牌进行招商。“通过欢乐颂这个平台，华润万家可以将旗下超市、百货、酒窖、咖啡店等近10个零售业态整合其中，实现同时扩张。”孙韬透露。
其实，零售企业跨入商业地产已成为趋势，全球一半以上的商业地产开发商都是零售企业。麦德龙、特易购、家世界、宜家等零售巨头都在自建物业，华润自然不能落后。 而从多元化方向来说，华润万家更是“遍地开花”。从收购万佳超市、苏果便利店开始，华润万家在业态上的扩展可谓相当跳跃。2004年，首家高端超市O le‘在深圳华润万象城开业，随后便利店、连锁酒窖陆续成立。2010年10月，华润万家旗下首个连锁式健康与美容零售品牌V ivoPlus10开业，同时该公司收购了太平洋咖啡80%股权，跨界进入个人护理与咖啡连锁领域。加上最新开业的Blt精品超市、欢乐颂，粗略估算，华润万家目前投入运营的业态内容几乎接近15个。
华润万家的跑马圈地更是引人注目，据了解，华润万家将全国版图分成华东、华南、华北、西北、东北、中原、香港七大核心区域，以这些区域为核心向周边扩散发展。
与众多零售企业不同，并购在华润万家扩张过程中起到了不可或缺的作用。从2002年起，华润万家几乎每年收购一家零售超市，仅2009年一年，华润万家的并购案例达四起之多。华润万家的并购数量不仅让本土超市难望其项背，就连家乐福、沃尔玛等外资零售巨头也无法比拟，赢得了“并购狂人”的美誉。对于被并购企业，华润万家推行较为强势的整合思路，将其全部纳入华润的体系。
黄辉认为，万达是从地产开发向零售业态渗透，热衷以大手笔运作城市综合体；而华润万家则是从零售业向地产方向渗透，聚焦社区商业中心，这一模式是市场成熟和产品细分的产物，未来具备良好的发展前景。万达当初招租乏力是被动介入商业；而华润万家则是积累了资源和实力，更接近“水到渠成”进入商业地产。而且华润懂得从零售经营的角度来做，可以通过零售业对其商业地产产生增值作用。
归一，还是分兵
中粮董事长宁高宁正在做的是“归一”，也就是摆平两个中粮，将商业地产业务整合至中粮置业旗下；而华润旗下的商业品牌，却以“三足鼎立、三线并举”的方式存在发展。如已纳入华润置地业务范围的，是大体量、定位高端的“万象城”系列；以家庭消费为对象的社区型购物中心“欢乐颂”，隶属于华润创业的华润万家旗下；而由深国投商置打造的家庭式区域型购物中心“印象城、新一城”系列，暂归于华润投资公司旗下。
那么，这三家公司的三大品牌会不会出现同业竞争问题？对此，朱凌波解释道，之前的中粮地产和中粮置业的产品线既相互独立，又互有交叉。中粮地产以开发住宅为主，而中粮置业则以开发运营商业地产系列品牌大悦城为主。按照两家公司的业务格局，大部分商业地产业务集中在中粮置业，但在某些地区的个别项目上，存在中粮置业的大悦城商业地产品牌，却使用中粮地产开发和持有物业，而中粮地产在开发的住宅项目中，也有部分商用物业的成分，从而形成了产品线的交叉。
而华润集团已经形成比较清晰的商业地产架构，虽“兵分三路”，但这三大品牌均按“高、中、低”的产品定位发展，无论从拿地选址、规模体量、业态架构、消费定位都不相同，因此可以做到错位经营，相互独立又形成互补。华润产品相对进入了一个差异化、细分化的领域。
同时，母公司的“孵化战略”，即为旗下品牌的扩张显示了资金实力，同时又充分体现了其调配优势和资源整合优势，避免了产品线交叉。例如2009年10月，华润创业旗下的华润万家以总代价4647.7万元收购深国投商用置业株洲项目，并解决该项目700多万元的债务问题，这是华润集团以华润系的企业首次对深国投商置资产的整合。2010年2月23日，华润创业收购合肥深国投商用置业，其主要资产为一幅土地面积约2.74万平方米的土地。“深国投商置手下尚有相对小规模的商业项目可以出售给华润万家，在华润集团范围内可以实现商业资源的整合。”深国投商置总经理丁力业对《地产》记者表示，无论在拿地还是收购上，母公司都给予了指导，并且积极在内部进行资源有效整合，以实现利益的最大化。对此，朱凌波还推测道，擅长资本运作的华润集团，“不排除想独立的把这三个版块的品牌做大、资产包做大，未来单独做资本运作这样的考虑。”
第12篇：男子三分篮球赛策划书
通过举办篮球赛，可以丰富同学们的课余生活，下面是小编为大家收集整理的男子三分篮球赛策划书，欢迎阅读。
男子三分篮球赛策划书一
今年xx学院又迎来一批新生力量，为了让新成员能尽快融入集体，也为了促进加强班级的沟通交流，我们院团委青年志愿者协会精心策划了班际篮球赛。我们相信，通过我们的努力，本次活动一定能够达到预期的目的。
一、活动目的及意义:
丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造成一个真正属于信息所有热爱篮球,钟情篮球的学生的节日,致力于打造一个互相交流,互相学习的平台。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以促进部门间成员以及新老成员间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。
二、活动整体方案：
活动时间：20xx年9月下旬。
活动地点：学院篮球场。
活动参与对象：14届新生。
活动主题：20xx迎生杯班际篮球赛。
活动具体形式：
(1)以xx学院各班为单位，进行班际篮球赛。
(2)采用循环赛机制进行比赛。
(3)具体的比赛配对方式抽签决定。
(4) 女生以班级的为单位自愿报名参加，如果队伍不超过3个，则取消比赛
奖励方法：男生取前3名，并评选精神文明奖，最有价值球员一名;
女生只取前
3第一名：锦旗，奖品
第二名：锦旗
第三名：锦旗
精神文明
最有价值球员(MVP)：证书
比赛预算：裁判员，记分员饮用水(每场比赛两瓶)2*30场=60瓶*1=60元
(男生) 一，二，三名奖品：第一名150元奖品
第二名130元奖
第三名100元奖品
(女生) 一，二，三名奖品：第一名100元奖品
第二名80元奖品
第三名50元奖品
复印赛程表，记分表，比赛规则：30元
共青团xxxx学院
20xx年3月17日
一、可行性分析
1、本次篮球联赛得到了所有学校团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。
2、在校大学生达6000余人，人流量大，每天观看人次为500左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。
3、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。
4、通过此次活动可扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。
二、宣传方式
1、横幅:在学校内悬挂该公司的广告。
2、我们将在篮球联赛的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。(前期宣传)
3、立式广告牌。在篮球联赛比赛期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。(由贵公司提供)
4、校广播站为期5天做有关贵公司的广播宣传。
5、篮球联赛比赛期间由贵公司在篮球联赛赛区附近进行一定规模的产品销售活动。
三、赞助活动意义
l、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
2、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。
3、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。
4、我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。
赞助单位：
希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次篮球联赛,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!
男子三分篮球赛策划书二
一、活动目的：
为了促进校团委组织部内咳嗽钡慕涣鳎鼋磕谟岩辏忧坎磕谕沤幔瓜肿橹坎吭钡姆绮桑徊嚼┐笮Ｍ盼橹康挠跋炝Γ嘌堑募迦儆校焱沤嵯蛏系姆瘴Вü热嘌逑滞峭沤岷献骶瘢卮司侔齑舜尾磕诶呵蛉
二、活动主题：
Xx杯沈阳工业大学校团委组织部部内篮球赛
三、活动时间：待定
四、活动地点：新校区南区篮球场
五、参赛方式：
以部门为单位，每个部门2支队伍，每支队伍4—5人(3个主力其余替补)。部长以上级出两支队伍。每支参赛队要有3名以上的女拉拉队员参与中场活动。比赛采用淘汰制，赢一场比赛即进入下一轮，输一场则直接淘汰。共12支队伍
六、活动流程：
1、比赛前期由各部门组织报名，由部长统一上报主席团，然后由秘书处组织统一进行抽签排序。
2、比赛开始前布置比赛场地，准备好前期工作。(按人力资源中分工)
3、赛前运动员熟悉场地并进行热身，以免比赛中拉伤，各队长参与抽签。
4、比赛开始前，由主持人提示对阵双方入场。
5、比赛开始时，由主持人介绍队员入场(可以想象NBA的入场形式)。各队到齐后联合啦啦队统一喊口号，为自己呐喊。
6、比赛开始后参赛队分上下半区分别对阵，对阵形式按对阵表。队员身着赞助商统一的服装(有助于为赞助商造势)。每场比赛规则按《三人制篮球赛竞赛规则》执行。
7、每场比赛中场休息时，由每队女队员和本方啦啦队中两名女生在3秒区定点投篮，每人五次每进一球得一分，全部结束后所得分数算入球队总分。
8、每场比赛结束后，要与对方球员握手或拥抱以表示友好，并向拉拉队员致意。
9、每场比赛后，由主持人宣布结果，并由大会记录。
10、第一轮预赛，每个小组3支队伍打循环赛，分别抽签有一支队伍轮空，另外两只对抗。决出四强队伍。进行重新抽签分组，分别对抗。
11、半决赛中两支失败的队伍决出
三、四名。
12、半决赛中两支胜利队伍决出冠、亚军
组号
1、抽签内容
2、每场比赛中场休息时，可以有赞助商进行自我宣传或比赛失败队表演节目。
3、比赛中若出现打架事件无论轻重一律开除组织部，并交予公安处处理。
4、每场比赛可以选一个主持人对选手进行介绍。活跃现场气氛，促进相互认识。
5、活动最后根据个人数据评选出一个“最佳投手”，一个“优秀组织者”给予奖励(可以是证书)
6、赛后组织合影留念
7、各部员注意自己带伞，以免中暑
8、各啦啦队只能给自己队加油，不允许为对方喝倒彩。
对阵表：
七、资源需要
1人力资源
1、裁判1人/场，计分及犯规次数2人/场
2、主持人2名(部内选择)
3、赛前布置赛场各部出人(市场拓展、活动策划：座椅和比赛器具的搬运。
秘书处：各部门签到。
信息宣传：条幅展板的布置。维持会场秩序
技术控制、秘书处：现场器材的看管，布置会场。)
4、颁奖礼仪(决赛)
5、打扫会场各部出人(集体参加)
6、比赛当天各部出人接站。
7、各部门出人领水
2、物力资源
1、海报、条幅、展板、喷绘
2、座椅(位嘉宾及主席团提供座位)
3、大遮阳伞
4、比赛用球10个
5、记分牌，裁判用哨
6、比赛用水
7、比赛服装
8、证书两个
9、喇叭(最好能有几个)
10、打扫卫生工具
11、奖品
12、照相机或摄像机
13、义卖时的桌椅
14、队长袖标
15、音响，锣鼓
16、彩旗(可以为商家宣传)
17、会旗
18、犯规记录本
19、围场地的彩旗(三角形的那种)
20、比赛用的抽签纸、箱
21、准备创可贴等应急药品
三人制篮球赛竞赛规则
除本规则明确规定外，其他一律按中国篮球协会审定的最新《篮球规则》执行。
第1条
1-1 比赛双方报名为5人，上场队员为3人。
1-2 每场比赛30分钟，分上下半时各15分钟。(决赛阶段除外：时间为40分钟，分上下半场各20分钟。)
1-3 除半决赛、总决赛外，比赛在最后1分钟前，除暂停、球员受伤(需替换时)停止计时表外，其余情况均不停表。比赛至最后1分钟时，中篮、犯规、罚球、违例、暂停、球员受伤(需替换)等均停表。
1-4 半决赛、总决赛中，比赛中犯规、罚球、违例、暂停、球员受伤(需替换)等均停表(最后1分钟，中篮也需停表)。
第2条 比赛开始
2-1 双方以掷硬币的形式确定掷界外球。
2-2 某队以掷硬币的方式获得掷界外球权后，在随后的所有跳球情况和决胜期比赛开始都将采用球权交替拥有的规则。
2-3 比赛开始，在掷界外球区域(中圈弧线内)掷球入场，球被场上队员触及时比赛开始并开动计时表。
2-4 如果某一球队在场上准备比赛的队员不足3名，比赛不能开始。在预定比赛时间开始后5分钟，球队不能到场或不能使3名队员入场开始比赛，则该球队被判因弃权而告负(比分计为5:0)。
第3条 攻守转换、掷球入界
3-1 每次投篮命中后，都由对方掷界外球。
3-2 所有交换发球权的情况(如违例、界外球及投篮命中后)均在掷界外球区域发球，发球队员必须将球掷给队友(不能递交)，不能直接投篮或运球，否则为违例。所有掷界外球的情况都必须在掷界外球的区域(中圈弧线内)由裁判员递交球。
3-3 守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运(传)出3分线外，(持球队员的双脚必须踏在3分线外)方可组织反攻，否则判进攻违例。
凡在本条攻守转换中出现的违例，交换掷界外球权。
第4条 违犯
4-1 24秒违例的规则改为20秒。
4-2 比赛中，队员个人技术犯规和侵人犯规累计达4次，以及个人技术犯规累计达2次者将被罚出场。被罚出场的队员本场比赛任何情况下不得再重新替换上场。
4-3 每个球队每场比赛犯规累计达6次则由对方执行2次罚球。
4-4 在2分投篮区投篮投中得1分，在3分投篮区投篮投中得2分。如对正在做投篮动作的队员犯规如投中不加罚，不中由被侵犯的队员依据规则1次或2次罚球。在最末一次或仅有的一次罚球后，无论罚中与否都由对方掷界外球开始比赛。
4-5 队员技术犯规罚则是1次罚球和1次掷界外球;队员违反体育道德的犯规罚则是1次罚球和1次掷界外球，如果违反体育道德的犯规是对正在做投篮动作的队员犯规，如果球未中，依据规则执行1次或2次罚球和1次掷界外球，如果球中篮则得分有效，不判给罚球，判给得分队1次掷界外球;(出现打架等恶劣情况的立即取消比赛资格)
第5条 替换
5-1 只能在停止计时表的情况下和有队员被罚出场时，进行替换。
5-2 如有队员受伤流血，必须立即替换下场，妥善进行包扎后经临场裁判检查认为对比赛无妨碍时方可重新替换上场。
5-3 被罚出场的队员任何情况下不得再重新替换上场。
第6条 暂停
只有决赛阶段才能暂停，每队可以暂停两次，时间为30秒。
第7条 得分相等和决胜期
比赛时间终了，以得分多者为胜方。如双方得分相等，则加1分钟决胜期，如果决胜期仍得分相等，则以3对3依次罚球的形式决胜，某队领先即为胜方，比赛结束。
第8条 其它规定
8-1 比赛中，队长是场上唯一发言人。
8-2 比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终决定。
附：
一、宣传方式
1、横幅:“三人制” 篮球赛期间，将全程在学校赛场指定位置悬挂宣传横幅,(横幅内容为“三个制”篮球赛内容和公司的相关宣传--赞助商名称)。我们比赛场地选择在人流比较大路边操场，贵公司宣传的成效会更加明显。
2、前期宣传：我们将在“三人制” 篮球赛的前期宣传海报中点明贵公司为赞助单位。
3、队服：所有参赛篮球队的队服将在醒目位置标注贵公司名称或标志，对贵公司进行有利宣传。(参赛选手的队服由贵公司提供)
4、其他宣传：“三人制” 篮球赛结束后，如能产生积极的效应，愿与贵公司达成长期合作的意向，在组织部其他大型活动中进行不次于“三人制” 篮球赛期间的高度、有效宣传，为贵公司营造销售氛围。
二、赞助活动意义
1、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
2、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。
3、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。
4、我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。希望我们此次合作愉快。
第13篇：三分月爱情诗歌
今晚是属于月亮的
她如水一样洒了下来
挤破了屋顶
拥进了我的房间
她的光是冰冷的
就像一个冷美人
仿佛尝透了世情冷暖
没人可以打动得了她
大地在她的照耀下泛出银白
有人说那里有世间无数人的思念
可我在想
月光冰凉如冬日里的白雪
怎么会有这般动人心弦的温暖
哦，对
她是可以刺进心里的
在日渐荒芜的人心中
这一束惨白的光
怎么也不可能冰凉
夜，不是那么的黑
屋子里亮如白昼
灯火熬了一夜陪伴着她
却在在黎明将近的时候
她走了
没有丝毫的回首
带着世间的思念
却把荒芜变成了平常
我在窗前呓语
用一声叹息
当作与她的送别
第14篇：钻井三分公司工作报告
大力加强基础工作管理
不断提升市场竞争实力
为实现分公司长远发展努力奋斗
在钻井三分公司五届五次职代会上的讲话
（××年月日）
各位代表：
现在，我代表钻井三分公司向大会做工作报告，请审议。
一、××年工作情况
××年，是分公司发展史上具有重要转折意义的一年。一年来，面对重组整合的考验和市场竞争的挑战，分公司广大干部职工坚持以经济效益为中心，以加快发展为目标，以确保队伍稳定为己任，广泛开展“推进发展年”和“主题教育”活动团结一心、奋发努力，全面完成了各项工作任务，取得了两个文明建设的双丰收。
（一）、××年取得的主要成果
⒈生产任务顺利完成：全年累计交井口，钻井总进尺万米。其中，表层井口，定向井口，开发井口，取芯井口，水平井口。
⒉经济效益持续增长：全年创产值亿元，节余钻井成本万元。其中个队超过万元，个队超过万元，个队超过万元。
⒊钻井质量稳中有升：全年完成井井身质量合格率达，固井质量合格率达，固井优质率达。
⒋体系有效推进：全年杜绝了重大伤亡事故、交通事故和火灾事故；在公司“三标”现场考核中，有队次被评为“三标”一类队，有支钻井队实现了全年安全生产无事故。
⒌队伍建设不断加强：分公司被评为公司双文明建设先进单位；队被评为局双文明先进集体。李新民被评为局模范党务工作者标兵、局杰出贡献职工、黑龙江省“五一”劳动奖章，董*被评为局优秀共产党员，薛庆学、王志、李新民被评为局优秀职工。。
××年，分公司针对安全管理实际，强化了井队重点岗位人员管理，各井队更换、调整司钻岗位必须经分公司安全副经理考核上岗，确保了基层重点岗位人员的稳定。其次，重点加强了井架搬安工作中的安全监管工作，制订了《起放井架责任卡》，每次起放井架前，由指挥者和操作者共同检查起放井架的关键项点，确保起放井架的安全。××年，分公司共有支钻井队实现全年安全生产无事故。
⒋扎实开展“学做”活动，职工队伍整体素质普遍提升
××年，分公司以纪念铁人诞辰周年、队建队周年活动为契机，广泛开展“贯彻‘三个代表’重要思想，学铁人立新功，为推进企业发展做贡献”主题教育，根据公司提出的建设学习型企业的要求，分公司加大了职工技术培训力度，编写了《安全事故案例分析》、《工程事故及复杂情况分析》以及《设备常见故障判断分析》等实用的学习教材，并在月和月，进行了两次技术理论知识考核，对成绩优秀的和成绩较差的分别进行了奖励和罚款，营造出了学技术、比技能的良好氛围。
在开展主题教育中，分公司结合钻井生产实际，先后组织开展了“学铁人立新功，南—区块”劳动竞赛和“南一区冬季钻井百日攻坚劳动竞赛”活动。各基层队以劳动竞赛活动为契机，不断强化生产组织与科学管理，组织开展了比安全、赛守纪；比质量、赛技术；比效益、赛节约等一系列主题活动，促进了钻井生产任务优质、高效完成。
为全面加强企业文化建设，分公司专门制定下发了《钻井三分公司企业文化建设实施方案》。各钻井队全部制作了大门牌、标语，院中央统一架设队旗旗杆，悬挂彩旗；分公司还在办公楼一楼方厅开辟了宣传栏、公开栏，形成了分公司独特的企业文化形象。
另外，分公司针对当前企业发展对职工队伍整体素质要求，广泛开展了“”队伍建设工程。目前，分公司共有人获得和正在就读大专以上学历。“”队伍建设工程的有效实施，全面带动了分公司职工队伍整体素质的大幅度提高，为更好适应企业竞争的需要奠定了坚实基础。
⒌加强精神文明建设，党建和思想政治工作不断加强
××年，分公司不断加强干部职工的形势、目标、责任教育，积极开展“三级联创”活动，大力实施“五个一”工程，不断强化领导干部的“六种素质”教育，分公司党员干部队伍和各级领导班子的整体素质得到了明显提高。另外，分公司坚持结合生产经营实际，积极组织开展职工篮球赛、乒乓球赛，举办了“学铁人、立新功、强素质、促发展”知识竞赛和“创建学习型家庭”等活动，通过开展健康有益活动，丰富了职工生活，陶冶了职工的情操，凝聚了职工队伍。
××年，分公司积极组织开展“送温暖工程”，努力为职工办实事、办好事，全年共走访慰问困难职工和遗属多人次，发放慰问品、慰问金折合人民币元，切实维护了广大职工利益，确保了职工队伍的稳定。
××年，分公司在实现可持续发展道路上，迈出了坚实而可喜的一步，工作上取得了新的成绩，管理上积累了更为丰富的经验，这些为分公司今后的发展打下了坚实的基础。××年，我们将进一步加大管理力度，进一步解放思想，转变观念，团结务实，努力工作，不断实现分公司更大发展。
二、××年工作安排
××年，分公司将按照公司五届五次职代会的总体部署，努力加大基础管理工作，不断提升服务水平，进一步提高经济效益，牢牢把握局内市场主动权。
（一）、实现六大经营目标
⒈经济效益目标：创产值亿元以上，人均劳动生产率达到万元以上，实现钻井成本节余万元以上。
⒉钻井质量目标：井身质量合格率达，力争达到，固井质量合格率达到，固井优质率达到以上。
⒊安全生产目标：杜绝重伤以上人身事故，杜绝井喷失控事故和火灾事故，杜绝车辆交通事故。实现安全生产无事故、施工无污染。
⒋设备管理目标：设备利用率达％，完好率达％，口井更换率控制在台件以下。
⒌管理目标：现场标准化管理水平进一步得到提高，“三标”考核杜绝三类队，管理体系得到有效实施。
⒍班子建设目标：继续保持公司先进党委荣誉称号，杜绝党员干部违法违纪行为，争创公司“优秀经营班子”。
⒎队伍建设目标：继续保持公司双文明先进单位和大庆石油管理局精神文明先进单位荣誉称号。
（二）、着重抓好六项重点工作
⒈抓基础、重服务，牢牢站稳油田内部市场
××年，分公司将进一步加强基础工作管理，在认真总结以往成功经验的同时，重点围绕提高服务质量、强化全员责任意识、增强基层自我管理水平上做细致的工作。
在生产保障上，要在保证井队正常生产运行的基础上，重点加强井位运行及施工现场状况摸底调查，及时为计划部门提供有用的信息，避免因情况不准而造成窝工、返工。要加强调度室同基层井队的信息沟通及横向协调，保证收集情况的准确性，杜绝井队上报假情况。
要加强重点施工区块及关键生产环节的监督检查，机关领导和管理人员要做到深入实际，靠前指挥，为基层提供满意的服务。
在技术管理上，要把提高全员的技术素质、杜绝违章操作作为管理重点，在全面抓好日常检查的同时，着重提高井队技术干部及管理干部的业务素质和责任意识，有些技术问题不是基层不懂，而是不认真执行，明知故犯。要规范基层干部带头抓违章、反违章，严格落实领导责任，出现人为因素的技术事故或工程事故的，除追究责任者外，还要追究技术员和队干部的领导责任。××年，分公司要进一步抓好钻井工程事故的预防，加强探伤工作质量，实现全年无上报工程事故。
在现场标准化管理上，要进一步加强管理体系的有效落实，××年，分公司将在继续抓好现场标准化管理的基础上，着重把基础资料和职工应知应会作为考核重点，突出资料的时间性、准确性和实用性。××年，“三检查”小组要把资料的管理作为检查考核的一个重点内容，杜绝检查时现用现编。另外，“三检查”小组要不断提高自身的业务能力和管理水平，在三标考核中，要做到坚持原则，秉公办事，不断提高工作质量和效率。
在搞好甲乙方合作上，要认真履行关联交易合同要求，与甲方建立良好的合作关系，及时主动了解甲方的需求，做到文明施工、礼貌待人，不断提高服务水平。××年分公司要力争全部拿到外围油田及周边小油田的钻井施工任务，实现合作双赢。
第15篇：篮球三分大赛策划书
篮球技巧大赛策划书
篮球—作为广大青年所追捧的体育运动，并且越来越受到人们的喜爱。寒冬并没有冷却广大篮球爱好者的热情，锻炼身体是我们永远且长远的工程。为此武汉船院篮球俱乐部在2009年的最后一个月特别推出篮球技巧大赛，来满足广大篮球爱好者的愿望。
三分球—篮球场上最具杀伤性的秘密武器，是每个篮球爱好者梦寐以求的炫人眼目的技巧...
活动具体流程如下：
Ⅰ、宣传工作
1、宣传工作时间为12月7日至12月11日
2、制作宣传板及书写宣传海报对博海广场及第一食堂和雅苑进行宣传
3、分发宣传单进行宣传。
Ⅱ、报名工作
1、12月7日至12月11日每天中午12：00—1：00分别在雅苑公寓外及第一食堂下设报名点
2、愿意报名的同学亦可到篮协办公室（1303教室）报名，时间为周日至周四每晚6：00—7：00
Ⅲ、活动组织开展工作
1、12月12日（周六）下午在西篮球场举行比赛
2、组织工作人员安排如下： 总指挥：雷阳
小组A组长：张闩 小组B组长：肖凯波
Ⅳ、比赛规则
1、本比赛为三分大赛，没有激烈的身体对抗，所有参赛队员均已个人名义参加
2、本比赛采用5个点（0%%d,45%%d,90%%d）每个点三个球
3、比赛限时一分钟，即一分钟到无论投完与否比赛结束
4、五个点投完时间是否用完比赛也结束
5、比赛可以起跳，但起跳前脚不得触三分线
6、比赛间有工作人员捡球及给球员喂球
7、进一球得一分，不进球不得分，按得分进行排名决出前三强
Ⅴ、比赛注意事项
1、本比赛虽无激烈身体对抗，但如球员出现非人为事故造成伤害的由球员自己负责
2、若球员有攻击工作人员或其他违法、违规行为，工作人员有权剥夺其参赛资格
3、参赛球员自配装备如球鞋、球衣、护腕等
4、参赛球员必须尊重裁判、尊重对手、尊重其他工作人员
5、若遇天气原因（下雨、下雪等）需延期比赛的，本协会会出海报通知各位参赛球员
Ⅵ、经费预算
1、比赛所需奖品：一等奖奖篮球一个（一个100元）
二等奖奖2G U盘一个（一个40元）
三等奖奖护腕一个（一个20元）
2、印制宣传单100份（12元）
3、印制报名表100份（12元）
4、比赛用水2桶（16元）
5、比赛医药用品（止血、止痛药等30元）
6、总计230元
Ⅶ、活动主要负责人
1、总策划：雷阳
2、总指挥：雷阳
3、负责人：张闩、肖凯波
本策划书最终解释权归篮球俱乐部
篮球协会 2009年12月1日
第16篇：三分大学七分生活
在电影《史密斯夫妇》中， 布拉德皮特曾说过：”what happens in the end„ you start to mi the beginning.” 一晃四年，光阴荏苒，当我厚着脸皮忝居Vaar学长、自己已然卷铺盖滚蛋却又看着一波新生正在接近之际，不禁想起刚入学还是小弟的时候，和当时大四学长一起吃的一顿饭。学长仙风道骨，当时已经手握大把Top 10 研究生院的offer，看着我这只初来乍到的菜鸟，悠悠地来了一句：“我一直觉得，你从大学之中得到什么，不取决于大学能够给你什么，而取决于你自己想从中获得什么。”
学长抛下这句话，飘然去了哈佛，留下我在大学四年间细细回味，如今想来，堪称我在大学期间得到的最受用的建议之一。Vaar算是典型的文理学院
（liberal arts college），在普通学校、文艺学校和二B学校之中介乎于文艺与二B之间。学什么学科的都有，尤以英语文学为盛，唯独理工科不怎么受待见。虽然受此影响我在历史、哲学、经济等学科打了一圈酱油，但最终还是决定学数学。两年后无论是申研究生院还是找工作，面试我的人前五句话中必然有一句：“你丫干嘛跑到Vaar学数学？”其 实我们数学系反而粥多僧少，每年不到二十个学生能够享受所有的资源。即便去了一所数学教育质量更高的大学校，我个人所能分摊到的资源（比如教授的个人指 导）却未必能比得上。每条路有每条路的走法，所以我在这所山村学校数学系的走法就是我与导师和教授的关系都还不错，借着他们的人脉认识了我这个领域的大牛 教授，在她的指导下写了些东西，凭此去参加了一些学术会议，写了些论文„„你能想象的节奏。好的机会和成就不会主动来找你，还是要自己一步步去实现。Vaar众学科中当属表演系（drama）最强，全国驰名，而我对此一窍不通也不感兴趣。倘若当年手滑选择了大学能给我最多资源的表演系，只怕今天依然泯然众人，找不到人生方向。 再比如我大三半年去了牛津大学交流，这个看似高端大气的项目其实很水很轻松，每周规定上课时间2个 小时，其它随意，期末成绩竟然还不计入大学四年总成绩。那么我们这些交流生这半年得到什么，显然就不取决于牛津能给我们什么，而是看我们自己想获得什么 了。我有同学花了很多时间找实习找工作，各种准备、四处面试；也有同学游山玩水，游遍欧洲列国，增长一番见识。我则主要做了两件事：第一是利用牛津丰富的 图书馆资源看了不少数学文献，借机写了篇论文，之后拿去参加学术会议，在通往PhD的不归路上一去不回头。第二则是狂练体能，每天绕着风景还不错的校园跑步，左三圈右三圈。刚回到瓦村那会儿隔天和校篮球队的人打两个小时的全场，满场飞奔毫无压力。同样是去牛津的交流生，我们各得其所，走了全然不同的路。
不 过生活不像人民日报，处处顺心如意心想事成。满场飞奔打球的代价，就是我在大四第一学期结束的时候得了跟腱炎。这再次体现了一个让人略感不安的事实：岁月 无情。如果你不是神童提前入学，大学毕业大概二十二三岁，和十七八岁的时候的体质已然大不相同。如果落下什么慢性伤病，那以后多半会一直与之相伴；反之如 果养成健身的习惯，心肝脾肺肾全面达标，那么也大有可能为祖国健康工作五十年。
我在大学四年间最受用的第二条建议，是读到John Dryden曾经说过的一句话：“起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们 (We first make our habits, then our habits make us)。” 很多人好奇我是如何在大学四年间几乎天天去
健身房的，其实真没什么秘诀，只是习惯使然，去多了之后每天到了4点都觉得骨头痒。如果你想成为一个积极上进的好少年，每天学术、读新闻、定期读书、健康饮食、外加合理锻炼，其实都在于你坚持这么做的前三五个月，之后就都是惯性的作用，想停都停不下来，到时候吃垃圾食品觉得腻，不读书觉得闷。 不 过双刃剑也有另一面，我朋友也好奇我左肩的伤为何迟迟不能痊愈，总拿来做笑柄嘲笑我右手锻炼得太好，同时没有刘翔的命而跟腱却得了刘翔的病，这也只能说是 拜习惯所赐，每天不去健身房总会浑身不自在，所以有点慢性伤病也很难养好。我有一哥们进大学时候也算是个文青，后来谈了场恋爱，女朋友算是话多的人，于是 他每天陪女朋友扯淡聊天。现在和女朋友已经分手了，却发现自己成了话痨，每天不找人唠嗑不舒服斯基。面具戴久了，就再也摘不下来。 比 这些生活习惯更重要的是，大学四年也是逐渐形成思维定势的黄金时间。大一大二时候的我对于大多数学科当真是来者不拒，也曾一个学期上五门不同学科的课。选 了数学专业之后，思维定势逐渐成型。到了大四第二学期，我悍然选了一门宗教课，想要了解一下穆斯林、基督徒们是怎么看待这个世界的。结果直接被虐成了狗， 论文甚至被打回重写，因为我和教授的思维方式几乎是完全相反的。学了很长时间的自然科学，似乎就很难去以宗教的角度思考了。在
Prison Break中，T-Bag曾有一句良言：We are captives of our own identity, living in the prison of our own creation.三 观形成和思维方式定型会帮助你沉着应对生活中的潮起潮落，却也有可能让你自己禁锢自己。所谓破山中贼易，破心中贼难。我们都是习惯的产物，最难打破的往往 是自己给自己戴上的枷锁。大学四年是塑造自己精神和肉体的黄金时段，与其到后来积重难返，不如从一开始好好选择自己的习惯，选择自己认同的思维方式。
说到选择——大到选专业选职业，小到选课选社团——只 怕是我辈中人最头大的问题。无数前辈告诉我们说要遵循自己的内心，做自己喜欢做的事。这特喵的简直就是一句废话。我要是知道自己那么想做医生或者做律师， 早就在通往医学院或者法学院的道路上撒丫子狂奔了。更现实的情况是，我们对自己感兴趣的领域一知半解，浑然不知这条路走下去会意味着什么，所以也不知道自 己对这个领域的兴趣到底有多深。对此我也没有一劳永逸的万灵药，但去研究生院看学校的时候，那里系主任给的建议倒是称得上金玉良言：“做决定的时候，要考虑每个选择背后更多的选择。”她说：“你们以为你们知道读PhD会是什么样的，但是呵呵，读PhD的生活和你们想象的肯定是不一样的。你们其中有人会喜欢，也有人会不适应。在那个时候，你就要看到你的其它选择余地。”然后她接着就开始兜售自己学校，说如果这里各路神仙都有，氛围也很自由，你完全可以转行尝试新的机会，找到自己的真爱。言下之意，做选择的时候不要只盯着眼前的一亩三分地，更要看到未来的可能性。
后来，我在一份工作和一所学校之间摇摆不定，向我的一个教授征询意见。他建议我去那个学校，理由是那个PhD项 目向来以学风严谨、把关严格著称，相对而言我会在那里获得真才实学，亲炙学术大师。倘若真的能学到一招半式，出来找份工作应该是妥妥的。果然英雄所见略 同，我这个教授所说的正合那位系主任所言，开拓格局，着眼未来。若非后来我申请到了延期一年入学而侥幸得以两全，我也准备言听计从，直接去那个PhD项目蜕层皮。
为免文章拖沓，中间略去很多技术性细节不提，比如申学校和找工作有什么血泪史等等。若有兴趣，不妨私下交流，就不啰嗦了。尤其是瓦村的朋友，我这沙滩前浪也大概更为适用。这些经验“贬值”的速度很快，三五年后再来问我，就算我还勉强记得，只怕也未必适用于到时候的情况了。四年虚度，思来想去也就只有这三条值得一说，再要第四条就说不出什么了。不过三分大学，七分还是生活，在哪儿过日子不是过呢。跟GPA掰命，和朋友鬼混扯淡到深夜，为前途迷茫纠结，总都是必经之路。三五年后回头看，不也就一笑而过，云淡风轻。不管当下欢喜也好忧心也罢，早点洗洗睡了就好。因为，还有明天。
第17篇：三分天下有其一
醉心沧海，倾诉壮怀
三分天下有其一，关东义士首起兵。屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。 豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君。
“东汉末年分三国，烽火连天战不休。”沧海横流，战事频发，三国，不能不称为乱世。然而，乱世出英雄。一时间，不知涌现了多少英雄人物。
一手把握兴衰，不语成败。曾记得你道，老骥伏枥，志在千里，此般豪迈情怀。一声“对酒当歌，人生几何”，越过盛世王朝，乱世纷争，豪气绵延万载。 一个默默无闻的英雄，一个酣然沉睡的巨人——曹操。
你一策战马，地动山摇，千写万马跟着你奔向成功的彼岸；你一挥吟鞭，洪波涌起，一篇篇千古绝唱书写着那高远的志趣。在大汉风雨飘摇之时，你不辞辛劳，一把青釭宝剑覆灭了袁术的伪帝之梦，在社稷危如累卵之刻，你挺身而出，一把七星宝刀震撼了董卓的称霸之想。金戈铁马十余年，袁绍四世三公观同草芥，刘表一代才俊视若鸡犬……荡夷扬寇，一统漠北，立下赫赫战功，而一句“千古英雄，何须以帝位自累？”诠释了那一份忠肝义胆！
可当官渡乌巢熊熊的大火被赤壁那一阵呼啸的东南风吹散，当文姬十八拍的乐章被“挟天子以令诸侯”的呼声所冲淡，你一生的拼搏换来了什么？
世人口中的“奸雄”，戏剧当中的白脸，《三国演义》里的无数典故，把你堆砌成奸诈的化身。然而，即便是“亲刘贬曹”的罗贯中，也不得不为你的才情与智勇所折服，也不得不承认你是“治世之能臣，乱世之奸雄”。
“白骨露于野，千里无鸡鸣。”“老骥伏枥，志在千里。”“周公吐哺，天下归心。”……当人们诵读这一首首脍炙人口名篇时，谁曾想？一个奸佞小人怎能有如此忧国忧民的情怀，一个汉朝家贼怎能有如此轰轰烈烈的志向？“宁教我负天下人，休教天下人负我。”招致千秋万代的唾骂。可有谁发现？在那战火纷飞，人民颠沛流离的年代，是你以饱经风霜的臂膀背负起了天下苍生，却招致世人的谩骂，真正被“负”，是你。 曹操！
鲁迅先生曾说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。”
“惟大英雄能本色，是真名士自风流。”雄才大略的曹操，一手把握兴衰，不语成败。曾记得你道，老骥伏枥，志在千里，此般豪迈情怀。一声“对酒当歌，人生几何”，越过盛世王朝，乱世纷争，豪气绵延万载。
第18篇：说理只需三分美文
女友给我来电话，说她得到一份高僧写的处世之药方，教的是如何待人接物，写得很有意思，其中有：热心肠一副，温柔二片，说理三分等等。
她问：奇怪，这说理为什么是三分而不是十分呢？
她这一问，倒让我想起小时候的一次挨打来了。
我从小是认死理的犟脾气，小学五年级时，不知为了什么和父亲理论一早已忘了原因，现在想来，大概是他记错了什么事——说着说着争论起来，我说他错了。而父亲认为他是对的。滑稽的是两人都为这件小事争得一本正经互不相让。说着说着，父亲上火了，拿出他的权威啪的给了我一巴掌：还要说？我拼命忍住泪：就是要说。啪，又是一巴掌：还要说？就是要说。啪啪！还要说？就是要说。啪啪啪啪！还要说？就是要说就是要说。啪啪啪啪啪啪……我终于忍不住疼，又气愤又委屈哇地一声大哭起来，一边哭一边大喊：你不是我爸爸，你不配做我爸爸……
最后的收场是母亲怒气冲冲加入了这场战争，过来把他推开把我护住。我赌气足足有一个月不喊他一声“爸”，而他则被我气得呼呼的！“说理三分”，讲的其实是一种技巧。你若有理，聪明人一点就通，不用十分，三分尽够了，不必画蛇添足；碰到蠢人（或一时走进死胡同的人），你再多费口舌无用，何必执着，不妨假以时日，让他自己慢慢去悟；至于蛮横汉，他本不讲理，你即使讲上十二分，也无异于是对牛弹琴——岂止是对“牛”呢，说不定像在对“虎”弹琴，弹得“老虎”上了火，啊呜一声要了你的小命！
“说理三分”，讲的也就是宽容。人总有缺点，或多或少总有不周全的地方，他或许并不明白，你巧妙地说上几句，点到为止，确是与人为善让他心存感激，若是穷追猛打，非要弄得人家连面子都留不住，只怕就两败俱伤。
记得上写作课时常教学生一大诀窍：“含蓄不露，便是好处”，“用意十分，下语三分，可见风雅，下语六分，可追李杜，下语十分，晚唐之作也”。其实这也是做人一大诀窍。做人不能太露，太露了就是“晚唐之作”，不可取。含蓄是一种大气一种教养一种风度，真正会做人的人，总是含蓄的，总是懂得明明占理十分只说三分，总是记着“得理也让人”。
不过，这是很难很难的。人性的弱点之一是“一吐为快”，何况在理儿上的，常常会不知不觉“理直气壮”起来。因此，许多人（包括本人）虽然有高僧所说“热心肠一副”，也自认为不乏“温柔二片”等等，却总成不了气候——常常就在这多说几句之中，将功劳一笔勾销了……
“说理三分”，实在是大智慧，大修养，大气度，大学问。
第19篇：学习三维六段教学模式心得体会
浅述“三维六段”教学模式在生物课堂中的应用
作为一名生物老师，我一直致力于如何让生物课堂变得活跃而富有情趣。尽管我每节课都能做到课前扎实备课，课堂上认真讲解，课后及时反思与总结。但我仍然发现有些学生不能将全部精力投入到我的课堂教学中。自己虽然尽力了，但总是达不到预期的效果。正如我们常有这样的体会：你教给学生多少，并不代表学生就能掌握多少。于是如何引导？如何促进学生学？学生又如何学？便成了我一直思考的问题。
这学期，在响应学校号召，实施新课改的浪潮下，通过对“三维六段”教学模式的实践应用谈几点体会：
一、按层次、分步骤、由浅入深培养学生的学习习惯。
参与式课堂的关键在于让学生动起来，课堂活起来，效果好起来。而在实践的过程中，我发现七年级学生存在自制力差自学过程精力不集中，做小动作，上课吃零食等问题。在这种情况下学生自主学习，小组讨论，交流展示根本就是空洞之谈。我认为与其说转变课堂模式，还不如先培养学生上课不迟到，不吃零食，少做小动作的习惯；我发现有些学生语言表达能力差，于是在课堂上我采取鼓励等方式让学生勇于发言，学生说错了我都不会讽刺，挖苦，呵斥，这样无形中培养了学生的自信心，合作精神，这些习惯我是按层次，分步骤，由浅入深培养的。因为我坚信好的学习习惯会使学生一生受益。
二、巧用课本资源，精心设计自学思考题
我是从识记，理解，运用三方面来设计思考题的，通常能在书本中找到答案或总结出答案；例如《输送血液的泵----心脏》第一课时的思考题我是这样设计的：
1、阅读课本完成“观察与思考”的讨论题。
2、思考：当心脏收缩或者舒张时，血液是如何流动的？
学生利用课本、课外辅导资料等，预知心脏收缩或者舒张时，血液是如何流动的？学生在自学的过程中观察课本图示、讨论、解决了课本上的观察于思考题。
生动、直观的问题设计能帮助学生最快地掌握课堂学习目标，最快地带着问题进入师生互动的课堂。
三、将多媒体应用于精讲点拨相结合
我的幻灯片一般是这样制作的：
1、课题名称
2、出事本课的学习目标
3、出示自学思考题
4、公布思考题答案
5、通过图片动画。
6、文字详解重点和难点
7、课堂知识点归纳总结
8、显示课堂达标题目。
这样既减少了幻灯片数量也减少了表面上看形式多样五花八门但实效低的弊端。应用多媒体进行点拨精讲会取到事半功倍的效果。例如：在讲到《血液循环》时，我给出的提纲让学生回答“左心房连接的血管是动脉血管还是静脉血管？其中流动的是动脉血还是静脉血？”这一问题在自学讨论的过程中都没有解决，而我讲之前先演示课前准备好的幻灯片，并采用旁敲侧击的方式进行启发：“和左心房相连的血管的血液流向何处？它的另一端连接的是什么器官？这个器官的作用是什么？通过幻灯片展示并结合适时精讲，学生茅塞顿开，知道了原委。不仅开展了生动的课堂上生动的教学活动，而且提高了课堂效率。 四，狠抓小组建设
小组合作学习是参与式课堂的关键，也是课堂教学中重要的教学组织行为，也是我校课改的亮点。而如果在此方面不落实课改就只会流于形式，课堂看似热闹但无内涵。我个人认为小组建设应从以下几点做起：1对小组组建要有明确的依据，2最好采用大组套小组的模式，在管理上一大组为主、学习上以小组为主。3对于组规组内分工不必统一制定，应该让小组通过实践去完善，这个完善其实是小组成长的过程，也是增强小组凝聚力的过程。4各科教师着重把精力放在对组长的培养上，因为这部分学生是小组的骨干力量，他们可以带动全组乃至全班。 总之。三维六段模式有诸多的优势。我在课堂中通过培养学生的习惯，巧用课本精心设计自学思考题，运用多媒体适当引导精讲，注重小组培养的过程中取得了不错的成绩，为此我将继续努力践行！
第20篇：“三步六段”教学法教学模式[材料]
“三步六段”教学法教学模式
山东兖州一中在“严格规范管理+课堂教学改革＝谁都能成功”的治校方略指导下，经过学习、探索，研究，形成了“三步六段”教学法35+10课堂循环教学模式，即一课三步、一堂两段。课堂高效，教学效果较好，现整理如下： 准备工作
各教研组每周安排半天的集体备课时间，根据本学期教学内容、教学进度，准备多种教学参考资料，准备集体备课纪录单。
各科任课教师，要在调查了解学生的学习成绩、学习能力，性格特点的基础上，与班主任、班干部一起将全班学生均衡分成若干个学习小组(每组6～8人为宜)，每组定出一名组长，组长可定期轮换。
一课三步 【课前】
一、编写导学案
导学案是课堂教学的总抓手，导学案的质量直接影响着教学的各个环节，影响着学生的学习兴趣，学习习惯，学习能力。导学案要根据学科特点来设置，格式必须统一。要按照“三步六段”的要求来编写，做到知识问题化，问题层次化。基础知识，典型例题，课堂检测、作业设置等相应内容要考虑A、B、C、D四个层次，按由易到难的顺序编排，作业要设置选做题。
二、集体备课
备好课是上好课的前提，集体备课能使备课的效率更高、效果更好。老师们通过集体备课能够相互学习，共同探讨，深入研究，制定最佳教学方案。集体备课能促进青年教师的成长，有利于教师的专业发展。 (一)集体备课的安排 1．时间
每教研组每星期安排半天时间进行集体备课。 2．参加人员 教研组全体任课教师。 3．组织
参加人员要按规定时间到备课室参加集体备课，带好参考资料，主备老师(上次集体备课定好的)带已准备好的导学案初稿，复印给老师人手一份。集体备课由组长负责主持，并填写集体备课记录单，参加人员要在记录单上签到。集体备课结束后，组长将记录单交学案室。备查，存档。 (二)集体备课的内容 1．研讨教学内容
研讨下一教学周(备课日的第二天至下一备课日)的教学内容，按上次备课时的计划分工，由主备人对自己所负责的教学内容、选编的导学案初稿做中心发言，要指出本部分内容的重点、难点、考点、易错点，讲出自己对导学案设计、题目选编的意图，提出突破难点的方法，能体现学生主体地位的教法，“六段”的实施办法。其他老师做补充，提出修改意见，形成导学案定稿，交油印室印刷。导学案要在上课的前一天发给学生。 2．制定教学计划
制定再下—教学周的计划，根据教学进度，教学内容，课时数将任务分配到老师。领到任务的老师在下一周里，根据领到课题编写导学案，为下次集体备课中心发言做准备。 3．确定示范课
商定下一教学周一节示范课的课型，执教人，时间，地点、内容。 (三)备课纪律
1．严格遵守时间。上班后20分钟内到备课室开始备课，下班前20分钟内备课结束。到备课室后要在备课纪录上签到，不准代签。
2．集体备课由组长负责组织调控，不能做与集体备课无关的事。 3．级部负责检查监督，教务处抽查，结果计入绩效考核。
三、个人备课 1．备内容
结合教材把已印制好的导学案再通备一遍，备内容的重点，难点，易错点，备一题多法，一法多题，归纳知识，总结规律。 2．备学生
根据教学内容，学生特点，预测课堂将会出现的问题，设计出师生互动、生生互动，组内互助，组组竞争的调控方案。 3．备标准
按照“三步六段”教学法课堂评价标准准备。
四、学生预习
预习是实现“两个前置”(学习前置，问题前置)的重要手段。学生通过预习能基本掌握基础知识，处理大部分内容，能发现问题，增强课堂学习的针对性。 1．预习资料
预习要有两种材料，一是课本，二是导学案。 2．预习形式
预习要先独立后合作。独立预习有利于培养学生独立思考问题的习惯，提高自学能力，避免浮躁。合作学习有利于培养学生的团队精神，提高预习效率。 3．预习方法
预习要先全面后侧重。学生先独立阅读一遍课本，然后根据导学案，明确学习目标，结合课本解决A级内容，B、C级内容尽量解决，解决不了的要形成问题，这些问题以及D级内容带入学习小组，利用合作学习时间按照老师的分工有侧重地进行研讨学习。
【课中】 一堂两段
“三步六段” 教学法35+10课堂循环教学模式是将课堂45分钟分成35分钟，10分钟两段，前35分钟按“六段式”进行教学，后10分钟指导学生预习下一课。
一、前段 1．重申目标
上课老师重申学习目标，学生对已预习过的导学案作简略快速的浏览。 2．学情调查
①调查学生
老师对学生预习的情况进行调查，用提问，竞答，查看，问卷等形式进行。A级问题要提问检查，要求学生独立回答。B级内容可先让学生独立回答，解决不了的本学习小组共同商量、探讨，争取解决。C级内容可采取查看、竞答等方式了解学生解决情况。
②学生质疑
让学生把在预习中发现的问题、产生的疑惑提出来。 3．问题汇总
老师根据调查的情况将问题归纳汇总，快速设计出解决方案。 4．精讲点拨
①老师根据问题汇总的情况给各学习小组分工，让各组展示(到黑板上板演或用实物投影入展示过程中组内学生要相互帮助、相互补充，表现出团队精神，各组之间即要相互竞争又要相互鼓励。
②老师要当好导演，善于启发和引导，对主讲的、补充的、质疑的、听讲的等各方面的学生全面关注和调控，讲解不到位的要补充，偏离主题的要点拨，要调动、激励学生，使学 生主动参与、积极思考、人人都体验、个个有收获。要及时对个人，小组给予评价，营造和谐的氛围，创造竞争的环境。 5．当堂检测
围绕学习目标进行学习效果的检测，一般六分钟左右的时间，组内学生之间相互评出成绩，老师可对各组成绩汇总进行比较，给出评价。 6小结作业
①在老师的指导下对本课内容进行总结，疏理知识、强调重点、归纳规律，总结方法。
②学生根据上述学习活动，结合自己预习的情况，把导学案落实、完成好(D级问题可选做)，下课时老师将导学案收齐、带走批改。
二、后段
课堂的后十分钟是预习下一课内容的阶段，老师把下一课的导学案发下去，简述主要内容，提出学习目标，指示预习方法。先要求学生全面预习。下课前再给各小组分工，课下有侧重的预习。 【课后】
没有总结就事倍功半，没有反思就不能进步。课后师生做好后续工作才能巩固教学效果，扩大教学效益。 1．教师
①教师要对课堂教学进行回顾，写出课后反思，总结经验教训。对学生，学习小组在课堂上的表现进行分析评价，加深对各个学生的学习情况、性格特点的了解，对存在问题的学生，学习小组制定出帮教、督学、调整等措施。
②教师对收上来的导学案进行批改，重点看学生落实的情况，对答题的书写、格式、步骤要严密，全面等方面严格要求，不合格的要面批。问题较多的题目再通过习题课解决。 2．学生
①学生对课堂学习活动进行回顾，回顾自己在课堂上参与了多少，展示的怎样，提出了几个问题，主动解决了几个问题，为本学习小组的成功作了多少努力，今后应该怎么办。
②对本课的内容理解不透彻的、掌握不牢固的、甚至还没解决的问题，要通过同学帮助、小组合作、请教老师等渠道解决好，不留“后遗症”。
③做好总结、积累、纠错工作。纠错本是学生的知识“背囊”，是期末，高三的复习资料，学生要将重要的知识点、易错点，特别是通过同学的帮助，老师的点拨才理解的东西，重要的解题方法，规律性的东西，自己的体会、感悟都要记录在纠错本上，将自己做错的题 目更正在纠错本上，并提醒自己不要重复犯错。
