推荐第1篇：一对一辅导方案
辅导方案
学员基本情况：
姓名：xxx性别：男年级：高x学校 :xxx
辅导科目：语文、数学、英语
学员学习情况分析：
1、语文：xxx同学语文基础不牢固，尤其文言文基础不全面，不扎实，知
识的漏洞比较多。另外，写作方法和技巧欠缺。要根据学校的教学进度和课程安
排、根据距离高考剩下的时间，做出合理的复习计划，按照计划步骤一步一步地
落实复习的内容，加强复习的科学性合理性，从而提高学习效率。
解决方案：在踏踏实实地掌握知识点后，重点关注解题的方法技巧，学
会做各类题型。并且学会如何去在生活中积累作文素材，提高作文的写作能力和
形成良好的学习习惯。
数学：高中数学的知识体系比较繁杂，对综合知识点的掌握要求高，基本
的解题思想和解题方法需要孩子的扎实掌握。
xxx同学在数学上主要的薄弱点在于：基础知识点掌握的不透彻。一方面
是缺乏良好的数学学习习惯及学习方法，导致孩子在学习过程中没有建立起整体
的知识点框架；另一方面数学在高中的解题思想比较重要，如分类讨论思想、数
形结合思想、化归思想等，在解题运用中比较普遍，学生在这一方面相对比较欠
缺。
解决方案：数学主要知识点集中在必修
1、
2、
3、
4、5，课本知识相对更
为重要，因此侧重于课本基本概念、基本解题方法、基本规律的讲解，然后再进
行综合性专题训练，以期最后实现对高考题型的突破。
英语：从初中开始，xxx同学的英语成绩就不太好。主要表现在基础知识
较差，词汇量少，语法知识混乱，听力和写作能力都比较欠缺，且英语语言逻辑
和学科综合运用能力有待进一步提高。英语补习首先应以对高中英语知识查漏补
缺为主，注重词汇量的积累和培养合理的学习方法，帮助学生系统地整理所学过
的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，同时把学习主动权交给学
生，师生密切配合，以夯实基础，只有基础打扎实了，英语学习兴趣深厚了，英
语成绩才会提高。殷实的基础知识将为迎战高考打下坚实基础。
解决方案：
一、主要进行强化训练，重点在于单词人记忆培养，以及语法知识点的全面掌握，
找到适合学生自身特点的记忆方法，并要求学生每天记忆30-50个单词。
二、暑假期间的补充学习，主要在于形成学习的积累的习惯，在孩子学习不是很
强以及时间比较充裕的情况下，通过老师，帮助学生进行引导学习。
2、xxx同学学习目标明确，但没有形成良好的学习方法，不能合理安排学
习时间，畏难情绪较重，应该按照“目标-成功-新的目标-新的成功”的发展思
路，帮助学生树立自信，形成积极人格。
解决方案：心理老师会教授学生对待生活、学习的积极态度，帮助学生树立
良好的学习心态。并教学生如何就抗压，缓解自我压力，减少畏难情绪、焦虑行为作适当的指导，积极引导学生确立学习、生活目标。
3、xxx同学自主学习能力不强，有学习上有时表现得比较散慢，考前有焦虑现象，需要家长、老师多与学生进行沟通，应多倾听，多鼓励，教师注意寻找
学生的闪光点，发现点滴进步都予以鼓励。
解决方案：积极期望，从改善学生自身的心理状态入手，让学生对有待提高
的学科充满信心、提高学习兴趣，找清自己的位置，给自己定一个比较现实的目
标。在家长、老师的鼓励、激励下实现目标。培养学生自我成功的快感，在快乐
中学习。
学习督导管理工作:
1、学生在上一对一辅导课期间，学习督导师应及时与家长沟通，告知学生
上课的具体情况，学生和家长应把上课的实际情况积极反馈给辅导中心、并提出
更好的辅导意见。学习督导师也会全程跟踪学生学习效果，并作及时的调整与处
理。
2、学生应及时完成授课老师课后提供给学生的同步作业，并适时检查。作
业是巩固知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。学生应在课后
查漏补缺，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱
环节，并有意识地去加强，逐步培养自己的分析、解决问题的能力。
3、每星期抽查一次学生的英语单词背诵情况，并将结果及时反馈给家长及
中心任课老师。
学习工具建议 :
配备学习笔记、经典题型解题步骤及思路笔记、学习中不懂知识点笔记本、
错题本各一本（随着所学知识的增加也相应增加）。
择师标准 :
语文、数学和英语老师要求有一对一教辅经验的，能够全面把握高中学科
知识重点、难点及考点的，长期从事或正在从事高中教学的专职老师。老
师对高中教材熟悉，有一定的一对一教辅经验，能针对学生的实际情况制
定出一套适合的学习方法。同时要求善于沟通，能够把握学生的学习心理，
引发学生学习兴趣，提升学科解题能力及解题技巧。
辅导时间 :
此学生从2012年6月27日开始，放暑假前主要在晚上及周末白天上课；放暑
假后集中安排在白天上课。主要找出学生学习高中知识的漏洞,补习高中基础知
识，并就学生的难题法做适当的辅导、指导，让学生适应并喜欢这种一对一教学
模式。
辅导目标:
1、提高学生成绩，针对学生高中的漏洞知识进行补充和完善，减轻学生高
中的学习压力。
2、培养学生形成良好的学习方法，前期授课老师会帮学生将知识的重、难
点梳理好，后期会培养学生自主学习的能力。
3、培养学生良好的学习习惯，前期学习管理老师和授课老师尽可能安排、
督促学生合理的安排学习的时间，后期是不定期的进行检查，看看学生是否按照
科学的计划进行学习。
4、挖掘学生学习各科的潜力，提高学生的人际交流等综合能力，使学生的
各方面得到全面发展。
Xx市xx学校2012年6月26日
推荐第2篇：一对一帮扶指导方案
“一对一”帮扶指导方案
一、帮扶目标
规范被帮扶教师的教学行为，提升被帮扶教师教书育人水平。通过帮扶使教师从慢慢熟悉教育教学工作到能胜任教育教学工作，迅速成长为骨干教师，成长为教学名师。
二、帮扶对象
老师
三、帮扶要求
（一）帮扶教师必须全程参加培训
（二）帮扶期间，自觉遵守各项纪律，认真听课，并做好记录。
（三）按时完成各项帮扶任务，并提交学习心得及其它相关材料。
四、帮扶内容：
（一）政治思想理论：党的有关教育路线、方针、政策和时事政治等。
（二）教育教学管理：教育教学管理制度和师德师风建设等。
（三）教学基本技能：
1.书写能力：含钢笔字、粉笔字、板书设计等。2.语言表达能力（含普通话） 3.备课与说课 4.课堂教学能力 5.现代教育技术能力 6.教学分析、总结能力
7.专业技能：实验及其它的专业技能。
8.教育科研能力：含选题、立项、开题、过程研究、总结及论文撰写。
五、帮扶措施
（一）搞好“传、帮、带”。“传”即传授教学经验和方法；“帮”即帮助熟悉教材、课程标准、实践教学，掌握教学基本功；“带”即带出个好的教学作风和思想作风。学师德、学技能，先听课后上课，教师每周至少听两节课，掌握讲课技巧，不断提高授课水平。教师要详写教案，分课时备课，教案必须经审阅签字后方可使用。指导老师应公开教案，公开课堂，以便于教师学习。帮助分析课堂教学可能出现的情况，指导使用有效的教学方法。
（二）实行跟学生一起学习制度。为使教师尽快熟悉本学科教材，把握课本知识和技能结构，能够指导学生运用所学知识解决本学科本专业的基本题目，要求教师通读教学大纲和教材，做完教材上要求的全部练习，形成自己对本专业教学的初步认识，尽快成长。
（三）抓好备课、说课、听课、评课等基本环节。要求教师积极参加集体备课，随时交流见解和经验，积极开动脑筋，大胆提出自己的见解和问题，促进老教师更深入地思考问题，把备课提高到一个新水平。在授课后，写好教后记。各备课组经常听教师的课，听课后备课组长及时组织评议，肯定成绩，找出不足，及时纠正，帮助教师不断进步。
（四）建立考核档案。对教学常规、教学基本功、学科基本功等量化计分，记入教师的业务档案。开展优秀课件、优秀教案、优秀论文、优质课、教学技能展示评比等活动，使教师在实践中得到锻炼和提高。
六、考核评价
（一）笔记、心得体会、读书体会、师德教育等记录按10%计入考评。
（二）完成听课情况按15%记入总分。
（三）参加集体备课按15%记入总分。
（四）教学基本技能按20%计入总分。
（五）听课指导成绩按30%计入总分。
（六）团结协作分按5%计入总分（为体现教师之间协作精神）
（七）教学科研按5%计入总分
以上七项得分合计在80分以上为合格，不合格的教师将在低于80分的项目中进行补考，直到补考合格为止。
推荐第3篇：一对一帮扶活动方案‘
马良镇小学教师与学生“一对一”帮扶活动方案
为加强我校教师师德建设，解决我校单亲儿童、留守儿童和孤儿等特殊学生的实际问题，把“教师师德教育”的要求落到实处。我校结合实际制定教师“一对一”帮扶特殊学生实施方案.
一、目标要求
在“一对一”帮扶实践活动中，要牢牢把握师德要求，引导教师带着深厚的感情到我校学生中三个特殊群体之中去，在帮扶过程中使学生受教育、强素质，倾听他们意见和建议。深入了解他们的困难，了解他们的愿望，为他们排忧解难，使他们切实感受到学校的温暖。
二、具体安排
“一对一”帮扶实践活动，从2015年4月。
1.参加范围 ：我校全体教师参加“一对一”帮扶实践活动。
2.帮扶对象 ：我校单亲儿童、留守儿童和孤儿等特殊学生。
3.主要任务措施。
“一对一”帮扶单亲儿童，重点解决他们在校学习、生活中存在的困难，通过谈心、谈话等方式引导他们树立自强不息、刻苦学习的理想信念，用自己的实际行动报效祖国和社会；
“一对一”帮助留守学生，开展心理辅导、留守学生活动、做代理爸爸妈妈等活动关心关爱留守学生；
“一对一”帮助解决孤儿思想问题，通过深入到这部分学生中去，摸清他们的思想脉搏，采用思想教育、心理健康辅导、谈心谈话等方式，不断改进他们的思想状况，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，引导他们不断增强学习知识、掌握技能的自觉性和主动性，努力把自己培养成为一名合格的优秀小学生。
4.工作方式 ：教师确定帮扶对象后，要主动与帮扶对象对接，积极了解帮扶对象的基本情况及主要困难。选择
一、两项实际困难，以个人名义帮助解决；个人解决不了的，向学校汇报，由学校统筹解决。
四、加强领导
1.加强组织领导。
开展“一对一”帮扶实践活动，活动由领导小组牵头，教师与帮扶对象均采取实名制，明确帮扶对象的联系方式，统一报活动领导小组备案。
2.发挥领导小组的主体作用
领导小组明确在开展“一对一”帮扶实践活动中的具体责任，提供必要条件，抓好工作落实。引导教师增强责任意识、服务意识，积极参与，切实受到教育，激励自己做好本职工作。
3.加强督促检查
我校帮扶实践活动领导小组将随时了解掌握活动进展情况，及时发现和解决活动中遇到的问题，总结和推广典型经验和做法。同时要加强检查指导，全程动态掌握教师参加活动的情况。在活动结束时，向帮扶对象和家庭发放征求意见表，征求他们对负责帮扶的教师及帮扶情况的意见。 5.注意经验总结
在活动中我们将认真总结开展“一对一”帮扶活动的经验，不断丰富活动内容和形式，并逐步建立健全帮扶的长效机制，推进实践活动不断走向深入。
推荐第4篇：一对一教学 管理方案
一对一教学管理制度
为维护一对一教学工作正常有序进行,保障一对一教学效果，建立高效率的一对一教学课堂,现将一对一教师教学工作作如下规范:
一、建立学员档案
一对一学生报班，须先进行测试，由咨询师建立学生基本信息资料，装入档案袋，要做到一生一案，后期管理内容由上课老师完成，内容有：教学措施，教学情况，考试情况，阶段分析等。咨询师建立基本档案，教师建立教学服务档案，点长统一管理。
下列情形视为不合格：一对一教学未建立学员档案，均视为不合格教学；有基本信息，但无详细过程评价。
二、备课制度：
上课老师根据学生特点量身定制制订授课教案，有针对性地确定教学内容、难度、广度和深度，确保学生教案、课后练习、测验等有针对性。要求：教师每次课结束后提前下发下次课教案给学生预习。备课实施一生一案，不得出现雷同教案，均采用电子稿，或复印稿。教学对象、教学知识点、教学方法、教学目标、重点、难点、作业、评价等均详细写出。课前教师要将教案交由主管签字确认。课后教师要交由学生及家长签字确认，以教学痕迹来体现服务承诺。
下列情形视为不合格：一对一教学无独立的针对性教案，无学员个性分析的教案，不提前下发教案。
三、上课制度：
1、一对一教学原则在任课教师办公桌上进行教学。
2、课前五分钟，任课教师确保整理好个人及办公位置卫生。
3、教师打水及上厕所在上课前完成。提前五分钟在教学区微笑等候学生。
4、在办公位上课时要低音教学，上课不得采用电脑上课。
5、上课时不得作与本课教学无关的事情（例：拨打手机发短信，玩游戏、看电影、聊QQ、嚼口香糖、抽烟、随意出入，看其它书籍，讲闲话）
有以上情形视为不合格：教备分离，没有计划和目标，询问要我今天讲什么内容。
四、阶段测试
定期对一对一学员进行阶段测试，实施一章节一测验，一阶段一考试，由教学点长对该点所有学员进行阶段测评，检验学生的学习成效，并提出下一步目标和方略。并将成绩注册，反馈上课老师。
有以上情形视为不合格：连续二次测试成绩大幅度下降，学校单元测验分数大幅度下降。
五、课后服务：
1、每月须与家长联系一次，并用书面或电话形式来反馈教学成果，及时将学生上课情况反馈给家长，并听取家长建议。
2、每月须与学生单独交流一次，了解学生学校学习情况。
3、每期须召开2次以上家长面对会。
4、每次课上完后须发短信告知家长学习情况。
有以上情形视为不合格：无任何服务电话，无课后短信提示,没召开家长会面对会。
青草地总经室
2012/8/13
推荐第5篇：个人一对一入户精准扶贫调研报告
个人一对一入户精准扶贫调研报告
以扶贫搬迁工程为例，居住在边远山区、地质灾害隐患区等地的贫困户，一方水土难养一方人，是扶贫开发最难啃的硬骨头，移民搬迁是较好的出路。如下是给大家整理的，希望对大家有所作用。
个人一对一入户精准扶贫调研报告篇1
上高桥回族彝族苗族乡是大关县唯一的少数民族乡，集高寒、边远、贫困、山区、民族五位一体，气候恶劣、山高坡陡、基础薄弱、产业滞后、群众贫困，全乡辖6个行政村153个村民小组4495户18545人，少数民族占总人口的%，全乡经济总收入4600万元，农民
人均纯收入2686元，是远近闻名的贫困乡。去年，上高桥乡在市、县的关心指导下，把精准扶贫与区域开发点面结合，建造血式扶贫新格局，在打堡村先行试点，走出了一条产业扶贫的新路子，扶贫资金用活了，群众思想变活了，项目产生了叠加效应、扩大效应，项目实施引起了中央电视台新闻联播等众多媒体关注，一年来全乡黄牛养殖存栏增加近2000头，真正破解了贫困山区产业发展难、群众增收难、资金筹措难的三难问题。
一、产业扶贫就是要走滚动发展之路
20XX年初，打堡村行政村整村推进项目资金下达了，上级给这个人均收入不足1000元的贫困村下发100万元扶贫款，这却让乡村干部犯了难，怎么发、发给谁、干什么?
以前，财政投入产业扶贫资金都是以无偿方式发放给农户，导致群众享受扶贫资金和物资心安理得，产生了严重
的等、靠、要思想，甚至出现攀比、盲求等现象，久而久之，群众自身脱贫致富积极性不高、惰性思想蔓延，扶贫工作陷入了越扶越被动、越扶越落后的怪圈。扶贫资金发到农户手里后，种什么不见什么，养什么也不见什么，最终的致富项目五花八门，成不了气候，甚至会有人把钱挪作他用。听闻100万元的整村推进项目落在打堡村并初步计划发展养牛后，便有群众三五成群在一起议论，每家能够分到多少钱，还商讨先买牛待资金兑现后将牛卖掉套取四五千块扶贫资金。一霎间，种种舆论四起。
到底是沿袭过去的做法，四平八稳的把资金发下去呢，还是设法破解这一窘境，让上高桥扶贫工作走出一条新路，真正让群众致富?围绕这个主题，乡党委政府及时组织人员开展了深入的调研，在乡村组三级开展了广泛深入的讨论，并积极向上汇报争取，在市、县指导下，明确了思路、坚定了信心、统一了思想，扶贫要靠产业，产业必须滚动持续发展，
方能走出一条扶真贫、真扶贫之路。
《上高桥乡打堡村行政村整村推进规划方案》，明确制定扶勤不扶懒、扶先进不扶后进，以勤带懒、以先进带后进的基本思路，以滚雪球模式发展，农户自愿申请，选出适合养母牛的农户作为精准扶贫的点，每头牛补助5000元，2年后繁殖的小牛归农户自己所有，5000元本金再传递到另一家农户手中，循环使用，变无偿扶贫资金为滚动发展基金资金，有序扩大覆盖面，力求发挥扶贫资金最大化效益。滚动资金回收后乡统管、村监督、村民小组群众集体议决，用于发展产业、投入公益项目建设。
二、组建龙头企业，有力发挥带动作用
要把这个项目按照滚动发展的模式运作好，缺不了龙头企业的示范带动。市委办、市委统战部、县委挂钩帮扶上高桥乡以来，多次组织人员深入基层调研论证、分析研判，帮助上高桥乡理清了产业发展的思路，就是要在扶贫工作
中紧扣精准扶贫，实行区域发展和点面结合滚动发展，以打造种草养畜示范区为目标，采取上游公司闯市场拉动、中游大户提干劲带动、下游小户夯基础撬动三线齐动，坚定不移的发展黄牛生态养殖，闯出一条支部+公司+基地+合作社+农户的路来。
2011年，引导成立了第一家黄牛养殖专业合作社大关县琦鑫黄牛养殖农民专业合作社，2012年获省级农民专业合作示范社称号，2013年该社发展注册成立了大关县琦鑫农产品生产有限公司。目前，已完成琦鑫牌黄牛干巴系列的条码、商标注册、QS认证，形成麻辣牛肉、黄牛干巴、卤牛肉、红烧牛肉等系列产品，年生产加工能力250吨，实现产值900余万元，成为全县有名的黄牛养殖、屠宰、加工、销售为一体的龙头企业。此后，相继成立了天军肉牛养殖农民专业合作社、大寨黄牛养殖农民专业合作社等，形成养殖户与龙头企业风险共担、利益共享的共同体，充分调
动了农户养殖黄牛的积极性，营造了加快黄牛养殖产业发展的良好氛围。20XX年带动全乡发展社员1400余户，10头牛以上的大户40多户，养殖黄牛5000余头，流转土地种草6000余亩，出栏黄牛3000余头，实现产值3300余万元，人均增收200元以上，占全县黄牛养殖的1/3以上。
三、想妙计求破解，依靠群众谋发展
方向定了，政策明确了，单有乡村干部了解知晓还不够，如果群众不支持、不参与，再好的政策落不了地，也就是海市蜃楼、空中楼阁，见不到效益，解决不了问题。
乡里成立了政府主要领导任组长的项目实施领导组，研究制定了项目实施的方案、细则，组织乡村组三级干部40余人分为8个工作组进村入户逐户开展宣传动员、政策解释等工作，对群众晓之以理，动之以情。
一开始，工作组人员不同程度存在
畏难情绪，工作中群众不理解，唏嘘声、谩骂声、讥讽声、质疑声声声入耳。参加工作的村组干部们的感受是有时候口都说干了，还不得一个好。热情换来的是冷眼，热脸贴的是冷屁股。
打堡村总支书记说：既然定了方向和目标，工作再难也要干，哪怕想尽千方百计、走进千家万户、说尽千言万语，我们也要把工作做下来。此后，我们多次召开村三委、支部书记、群众代表、村民小组长会议，组织工作人员顶烈日、冒风雨，全体参与工作的党员干部牢牢将党的群众观点记在心上、落实在行动上，走进田间地头、农家小院，与群众面对面、心贴心交流，少了一些空对空、多了一些实打实，以实际行动最终获得了群众对我们工作的信任和支持，形成项目开展户户参与、人人支持的局面，为项目实施营造良好的氛围。
四、把项目实施好，资金能收回是关键
既然是滚动发展，项目实施得好是
第一个关键，资金收得回来是项目成功与否的标志，这是乡村组三级的共识。在多次的办公会上，各级干部紧紧围绕要保证项目实施得好资金收得回来出谋划策，献言献计。
乡里明确了几条措施：
一是争取县畜牧局的支持，在母牛购置、疫病防控、养殖技术培训等方面由县乡落实专人负责，保障农户的牛养得好;
二是把养殖户纳入琦鑫黄牛养殖农民专业合作社社员，确保牛能卖得出去，产生得了良好的效益;
三是领导组与打堡村签订目标责任状，提供项目实施的村规民约范文供村民讨论，细化明确村级组织职能、互助组(村民小组长)权利与义务、村民的权利与义务;四是基本以村民小组为单位成立项目实施互助组，村民委员会与互助组以及互助组成员签订《打堡村行政村整村推进项目协议书》，互助组与村民签订承包协议，村三委引导全体项目参与
村民讨论通过《打堡村实施行政村整村推进项目村规民约》，互助组和农户签订《打堡村行政村整村推进项目资金发放确认书》，对村、互助组和互助组成员的权利和义务进行明确，确保项目实施公平、公正、公开，资金回收循环正常运行。
五、项目实施和资金使用做到公开透明是重点
扶贫资金的兑现和落实是一件大事，为了保证项目运行和资金运作安全，乡政府将项目整体发包给打堡村委会，再由村委会物色精兵强将作为互助组组长，组长负责物色2名互助组成员搭班组成3人相互监督、相互支持的工作互助组，最后由互助组对村民小组成员进行资格审核，将村民委员会承包的项目分包村民，负责项目的发包、项目实施的动态监管以及项目资金的收取，这三个项目运行的关键环节都在上级和群众的全程监督下运行。
为避免在项目推进过程中仍然有
少部分群众存在套取资金的幻想，还对项目覆盖的牛实行打耳标、拍照、登记造册等，登记完毕之后在全村公示，公示无异议后才通过一折通将资金兑现到农户。乡政府还与村签订《上高桥乡2013年打堡村行政村整村推进项目廉政承诺书》，确保资金安全、干部廉洁、群众满意。
个人一对一入户精准扶贫调研报告篇2
严湖村有28个村民小组，共有农户681户，农业人口2765人。该村位于上犹县社溪镇北部山区，是十三五省级贫困村。近年来，通过不断加大扶贫力度，推进精准扶贫，基础设施有了一定改善，贫困户减少到目前的132户416人。但由于该村基础设施建设欠账太多，产业基础脆弱，农民收入水平仍处于一个较低的水平，2017年全村农民人均纯收入5720元,只相当于全省农村居民人均可支配收入10117元的%。分析该村的贫困现状，主要表现在以下几个方面：
(一)基础设施落后，公共服务弱。一是交通出行不便。通村公路虽在3年前完成硬化，但28个村民小组8条通组公路仅有3条完成硬化，有5个村民小组通汽车困难。二是上学就医困难。该村离圩镇远，且无村完小，三年级以上需到15公里外的蓝田小学就读，给群众带来诸多不便。全村目前仅有村级卫生室1个，卫生设施及设备配置不全，疾病防控能力差，看病就医很不方便。三是饮水不方便。受地势等自然因素影响，未通自来水，村民取水各自为政，有的从水井里挑水，有的从水井里抽水，也有的从山中引泉水到家，饮用水得不到有效保障。四是用电通信质量不高。全村虽已全部通电，但因线路老化，供电线路长，电压不稳定，部分大功率电器无法使用。28个村民小组中，有5个组未通广播电视，移动通信信号弱，也未通宽带网络，信息较为闭塞。
(二)农田水利设施差，土地产出低。全村共有耕地1884亩，人均耕地亩，
只相当于全省人均亩的%、全国人均亩的%。加上农田水利设施落后，山塘、水渠等水利设施严重老化，大部分山塘水库等灌溉工程因无资金维修，不能正常运转或带病运行，抗御自然灾害的能力脆弱，大部分耕地属中低产田，甚至是望天田。种植结构单一，基本上只种一季水稻，种植效益低。人均山地虽有亩，但多为荒山和残次林，占全村林地80%以上;油茶林全部为低产油茶林，产量很低，经济效益差。
(三)群众收入低，居住环境差。就该村整体情况来看，农户的主要经济来源为务工、务农两个方面。务农主要以种植水稻为主，小部分农户养猪、鸡、鸭、鱼或牛、羊等，但形成不了规模，基本满足于自给。为推进产业扶贫工作，当地政府正着力推进油茶低改，但这些项目由于刚刚起步，带动农户增收的效应还未能发挥，农户收入仍处于一个较低的水平，低于国家贫困线的贫困户132户，416人，贫困户数占全村户数的%。
在住房方面，通过近年来的土坯房改造，尽管大多数土坯房改造完毕，但相当一部分农户只是搭起了房屋的框架，无钱装修，生活设施简陋，有的为建房还欠了一屁股债。尚有70户农户仍然无力改造。
(四)增收难度大，脱贫任务重。要改变严湖村的贫困面貌，一方面，需要投入大量资金解决基础设施建设问题，一方面，必须有效解决贫困户增收问题。造成该村农户整体收入较低，除了该村土地资源不足、生产条件较差、没有带动群众致富的龙头产业外，与当地群众的文化技术素质和思想观念也有很大关系。从我们了解的情况来看，大多数群众接受新科技、新思想的能力差，无论是思维方式、生产方式还是生活方式都跟不上形势发展，有的甚至存在较严重的等、靠、要思想，缺乏自力更生、艰苦创业的劲头，不思进取，无心脱贫。村里文化生活贫乏，导致村民喜欢聚集打牌，喜欢东家长，西家短的议论是非，
创业氛围不浓，致富热情不高。
从调查了解的情况来看，一般家庭只要有劳动力且身体健康，能出去务工，就能有一定的经济收入。该村目前之所以还有132户计416人没有脱贫，其主要原因在三个方面：一是大病医治拖累所致。很大一部分贫困户是因患重病，医治花费大导致负债累累，陷入贫困。在贫困人口中，有126人身体不健康，患有各种慢性疾病不能从事体力劳动，其中有%丧失劳动能力，不仅不能劳动，还需常年吃药并要有人照料，平均每户每年医疗消费为1056元，占家庭开支的20%以上。二是缺劳力缺技术。据调查统计，有近70户(占贫困户的53%)因为缺劳动力，有54户(占贫困户的41%)家庭因为残疾或患有慢性病而无法做事，只有闲在家里。还有16户虽有劳力但不懂技术，生产开发效益低，又无一技之长，打工靠卖苦力收入不高也不稳定，导致致富无门、增收无力。三是先天不足。在132户贫困户中，有88户低保户
(占贫困家庭的67%)，因种种原因导致入不敷出，必须依靠农村低保维持基本生活。还有14户五保户，必须由政府给予生活保障。
严湖村能否打赢脱贫攻坚战，成败在于132户的增收脱贫问题，时间紧、任务重、压力大，必须采取切实有效的措施才能奏效。
坚持标本兼治，因户精准施策
通过调查分析，我们认为，严湖村虽然贫困程度比较深，但也有一定的发展基础，通过扶持可以改变落后面貌，实现脱贫目标。关键是要针对当前存在的困难和问题，选对路子，坚持改善生产生活条件与增加收入同时并进，瞄准对象，精准施策，破解难题。
(一)坚持长短结合，发展产业增收。近期，要集中力量抓好三件事，尽快增加贫困户收入。一是抓两个基地。拓展油茶基地，在两万亩低改和两千亩新植油茶的基础上，继续新增油茶低改5000亩，新植油茶2000亩，逐步成片。
建设速生丰产林基地，每年增加500亩，最终达到3000亩以上规模。二是抓种养发展。包括：巩固水稻种植，提高种粮效益;依托龙头企业，与赣州城区市场对接，采取公司+农户形式，种植500亩大棚蔬菜;利用低山丘林山坡和门前屋后等闲置土地，栽种桃、李、梨、金桔、蜜桔、板栗、杨梅等小水果1000亩以上;利用闲置山场，发展生态养鸡、养牛等产业，增加部分收入。三是抓光伏发电。利用村部学校等公共建筑屋顶，鼓励和扶持农户利用家中屋顶发展光优发电产业，形成稳定收入来源。
在发展好上述三个产业的基础上，依托当地资源，发展生态旅游，促进农民持续增收。从保护好严湖古井、古屋、古驿道、古树等具有文化底蕴的古代遗迹入手，进行修缮升级，保护好集中连片老土坯房，改造升级为百年客家民居;利用新江河落差大、水资源丰富的优势，打造新江河漂流、新建古法榨油厂和油茶文化、新型农家乐等项目，发展严湖
旅游，使其逐步成为严湖百姓持续增收的重要产业。
(二)坚持标本兼治，抓好教育培训。充分发挥教育培训拔穷根，挪穷窝的优势，加大教育扶持力度。一是要抓基础教育。从改善教学条件入手，让更多的青少年通过学习深造走出大山。为此，一方面要新建新江教学点，完善严湖小学教学设施，改善办学条件，恢复村完小，解决上学难的问题。一方面通过建立助学制度，防止因穷辍学。可成立村助学基金会，接受社会各界捐款，对困难农户子女上学实行资助，对考入大学的学生实行奖励。此外，还可对接政府有关部门热心人士和社会各界助学团体，形成一对一帮扶，防止因学致贫。二是要抓职业技术培训。积极协调培训机构和劳保等有关部门开展技能培训，确保初、高中毕业生在没有考上高中、大学之后，都能接受职业教育，使农村新增劳动力都能掌握专业技能，就地转化或者外出务工、经商。切实用好国家
对职业教育农村籍学生给予教育补助和推荐就业的政策，有效减轻家庭教育负担;同时，可成立村农民夜校，根据生产发展需要，组织开展蔬菜、油茶、水果种植和生态环保养殖技术培训，提高生产开发效益。
(三)瞄准132户贫困户，落实近期脱贫措施。为实现上犹县确定的2017年解决绝对贫困的目标，当务之急是瞄准132户461人的增收脱贫问题。当下，要集中力量抓好两个增收项目建设。一是油茶低改。平均每户扶持油茶低改10亩，按照第一年投入1100元(油茶低改可补助800元)，后两年每年投入300元的标准，每年每户再扶持3000元，连续扶持3年直到进入产果期，实现盛产期每户每年稳定增收4万元左右(近期每户7000元左右收入)。二是光伏发电。选择租用一个闲置山场，集中建设光伏发电项目，平均每户30平米，每户贷款万。在脱贫之前，每户每年补助4000元，解决贫困户的还贷问题，并可实现每户每年5000
元左右的稳定现金收入。与此同时，按照国家政策，对14户五保户、88户低保户，实行兜底政策，解决好贫困户的基本生活问题。对132户贫困户中72户有小孩上学的家庭，发动省公安厅的干部职工实行一对一结对帮扶，降低小孩上学负担，并帮助争取国家有关政策，确保不因学致贫。对居住在偏远山区交通不便的14户农户，列入搬迁扶贫范围，搬迁安置到城区或工业园区附近，通过技术培训等，帮助进入工业企业就业，解决好生活出路问题。
(四)突出基础设施建设，改善生产生活条件。一是要抓村庄环境整治。结合城乡一体化建设，按照统一规划，统一布局，分步实施的原则，以建设诗画乡村为目标，开展村庄环境综合整治，主要包括平整土地、危旧房改造、道路连通、排水排污、改水改厕、文化体育活动设施等建设内容，优化村容村貌整体形象，使群众居住环境和卫生条件有明显改观。二是要抓公共服务设施。包
括：以村部为中心，硬化环村道路3公里形成全村循环，改善出行交通条件;建设安全饮水工程，选好优质水源，集中建好中心水池，实行集中供水，铺设水管，解决全村500多户农户饮水难的问题;完善农田水利设施，新开水渠5000米，对村部前700余亩农田实施土地平整，提高耕地质量;改善通信设施，力争每个村小组通广播、通宽带网络，为发展电商销售打好基础。
通过以上措施，基本可以保障该村现有贫困户按期脱贫，并在完善医疗保障和大病救助制度的基础上，能不因病返贫。
强化精准扶贫的保障措施
(一)加强村党组织建设。严湖村能否实现脱贫目标，村支部的引领作用至关重要。目前，该村有党员41人，其中18人外出创业或务工，力量不集中，党组织生活较为分散。为此，要紧紧依托省公安厅工作组挂村扶贫的有利条件，切实加强支部建设。一是健全规章制度。
完善支村两委工作制度、议事制度，健全农民自主投工投劳等机制，逐步形成村民自主决策、自我管理、自我服务的长效机制。二是加强阵地建设。建设好村部，完善农民夜校、图书室(农家书屋)、活动室、卫生室、篮球场、文化教育、健身娱乐等设施，在村部设置党(村)务公开宣传栏。三是完善组织网络管理。重点抓好党小组建设，28个村小组分片成立党小组，按照党建+工作理念，将党小组融入到村民理事会、经济组织合作社等群众组织，充分发挥党支部和党小组的战斗堡垒作用。四是培养后备力量。通过岗位锻炼，着力从党员中培养致富能手，从产业带头人、种养大户和经济能人中发展党员。五是培育良好风尚。通过修订完善《村规民约》，积极开展文明家庭、劳动致富、环境优美示范户等评选活动，倡导文明道德新风尚。
(二)强化产业扶贫措施。一是实行一对一帮扶。特别是在产业扶持上，要紧盯132户贫困户，除五保户由政府兜
底外，对其余118户贫困户要一对一落实扶贫工作责任人，制定任务书，签订责任状，分户建档立卡，分户制定脱贫计划和时间表，提出项目安排和具体措施，确保全村132户贫困户按期脱贫。二是搭建好组织平台。尽快组建油茶种植、蔬菜种植等合作社，制定好合作社运行机制，通过合作社为各家各户发展生产提供技术、销售等方面的服务，把分散的农户组织起来实行产业化经营，解决好小生产与大市场的连接问题，带动贫困户发展产业、增加收入。三是盘活闲置土地。通过土地流转，把土地向致富能手和龙头企业流转，农民通过培训到企业打工，实现由农民向产业工人的转变，通过土地流转收入、打工收入和企业分红，提高农民收入。四是用活扶助资金。实施好产业发展项目，不断发展壮大集体经济实力，鼓励和吸引外出务工村民及有一定实力志愿青年回村创业，带领村民共同致富。
(三)强化扶贫资金监管。一是优化
制度设计。当地政府和有关部门要围绕脱贫目标，根据贫困地区发展需要，进一步制定和完善各类扶贫优惠政策，优化制度，完善机制，用政策调动企业和社会各界的扶贫积极性，对农民发展产业、生产经营予以鼓励和支持。二是增强扶贫合力。充分整合各有关部门的资金项目，加大对贫困地区的支持力度。特别是对产业扶贫的项目，基本的资金必须打足，不能钓鱼。积极协调金融机构在政策允许的情况下，为扶贫产业提供低息或无息贷款。三是加强资金管理。扶贫部门要严格执行扶贫资金管理制度，加强监督检查，规范资金管理，确保资金专款专用。四是加强政务公开。对每一笔扶贫资金的使用，都要做到政策、资金、项目三公开。可组建村老年人协会，充分发挥老党员、老干部的作用，对扶贫项目实施进行经常性监管和全过程跟踪，确保项目建一个，成一个。
(四)建立后期帮扶跟进机制。通过精准扶持和攻坚克难，可以在较短时间
内解决现有贫困人口的脱贫问题。但由于这部分人的发展基础脆弱，如果没有相应的配套措施做保障，一旦遇到天灾人祸和意外情况，一部分人又将重新返贫。为此，一要建立脱贫后期帮扶机制。贫困人口脱贫后，要落实责任人进行3～5年的跟踪，继续帮助解决生产生活中的困难问题，直至其持续发展，实现稳定脱贫。二要完善大病救助和商业保险制度。既要提高医保中大病报销额度，还要加大大病医治商业保险力度，最后由政府实行救助兜底，确保农户不会因病致贫。三要建立农业生产和自然灾害保险制度，确保农户不因灾致贫。四要进一步扩大义务教育范围，将学杂费免费范围从目前的九年制义务教育扩大到从学前教育到高中和中职教育，防止因学致贫。
推荐第6篇：扶贫方案
对口扶贫文化下乡及捐赠
活动方案
一、活动的目的
加强农村精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观，提高农民的科技文化素质，为脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会，实现农村振兴战略提供智力支持和精神保障。
二、活动时间及地点
活动时间：2017年10月27日 活动地点：村村委会
三、参加人员
武山二中班子成员、党员、教师、学生共45人 咀头乡领导 杜井村干部
四、活动流程
（一）捐赠电脑、书籍。
（二）重阳节慰问老人。
（三）入户摸底，慰问帮扶。
（四）师生演出。
（五）书画现场展演并赠送。
（六）布置专栏、悬挂横幅。
二中
2017年10月27日
推荐第7篇：扶贫方案
XX县加快扶贫开发步伐改革试验试点工作方案
为扎实推进XX县扶贫开发进程，在加快解决农村贫困人口脱贫致富问题上闯出一条新路子，根据《中共xx省委、xx省人民政府关于加快推进XX试验区新一轮改革发展的意见》和《中共XX地委、XX地区行署关于印发XX试验区新一轮改革发展若干实施方案的通知》精神，结合XX实际，制定本方案。
一、总体思路
按照省委、省政府 “两年明显变化、五年大见成效、十年实现跨越”的总体要求和地委、行署“推进双领先（改革领先、发展领先）、实现新跨越”总体安排部署，把扶贫开发工作作为“三农”工作的重中之重，把农民增收作为扶贫工作的重中之重，突出“一个转变”、强化“两个抓手”、实行“三个结合”、推进“四个同步”，即：调整扶贫开发工作思路，从扶贫战略、方针、对象、目标方面推动扶贫方式转变；把增强产业发展能力和改善基本生产生活条件作为重要抓手；坚持开发式扶贫与参与式扶贫相结合，经济发展与生态建设和环境保护相结合，短期脱贫与长远发展相结合；促使产业帮扶、政策帮扶、社会帮扶、智力帮扶四项措施同步推进，着力创新扶贫开发模式，不断完善扶贫开发的体制机制，在有效解决农村贫困人口脱贫致富问题上闯出一条新路子 。
二、基本目标
总体目标：通过体制机制创新，努力实现“三个确保”：确保全县22个扶贫开发重点乡（镇）农民人均纯收入年增幅明显高于全区平均水平；确保全县贫困人口脱贫速度明显快于全省平均水平；确保2015年全县基本消除农村绝对贫困现象。
具体目标：以2010年全县农民人均纯收入3160元为基数，农民 1 人均纯收入年均增长15%以上，2012年达到4179元，2015年达到6355元，全县22个重点乡镇和317个贫困村全部实现减贫“摘帽”。其中：2011年xx镇、xx镇、xx镇、xx镇、xx镇实现减贫“摘帽”；2012年xx乡、xx乡、x镇、xx乡、xx乡、xx乡实现减贫“摘帽”；2013年xx乡、xx乡、xx镇、xx乡、xx乡、xx乡、xx乡实现减贫“摘帽”， 2014年xx乡、xx乡实现减贫“摘帽”； 2015年xx乡、xx乡实现减贫“摘帽”， 全县基本消除农村绝对贫困现象。
三、改革内容
充分利用试验区先行先试的政策优势，积极发挥中央、省支持XX试验区改革发展的有利条件，在“十二五”期间大力构建“三大机制”、创新“五种模式”，强力实施扶贫脱贫攻坚战略，加快XX扶贫开发的步伐。
（一）大力构建改革试验试点“三大机制”
1．大力构建扶贫开发点面结合的区域性连片开发扶贫机制。以强化基础、发展产业、农民增收和“减贫摘帽”为重点，总结xx乡、xx镇省领导联系集团帮扶项目和xx乡中央专项福利彩票公益金支持革命老区整村推进及xx镇、xx乡、xx镇草地生态畜牧业项目经验，整合各方资源，以集中连片特殊困难地区作为主攻方向，推进区域性连片开发扶贫，在全县探索出一条符合实际的人口、经济、生态相协调发展的扶贫开发路子。按照《中共XX县委、XX县人民政府关于对扶贫开发重点乡镇加快脱贫攻坚步伐进行奖励的意见》精神，鼓励全县扶贫开发重点乡镇提前减贫“摘帽”。
2．大力构建集团帮扶改革试验试点机制。进一步完善 “地县领导联系、县市负责落实、帮扶单位牵头、乡村组织实施、社会力量参与”的大扶贫工作格局，以22个贫困乡（镇）为重点，以规划为龙头，整合引导资金、项目、技术、人才、管理要素向贫困乡村聚集。完善 2 扶贫协作机制，深入抓好定点帮扶、“4321”结对帮扶、集团帮扶、党建“1+ 1”帮扶、党员创业带富工程和“四帮四促”活动，组织实施好“春晖行动”，动员在外XX籍人士参与XX扶贫开发，开展“一企带一村”、“村企共建”试点，明确集团帮扶目标，落实帮扶责任制，坚决做到不脱贫、不脱钩。
3．大力构建扶贫开发投融资改革试验试点机制。进一步总结和完善xx乡xx村、xx xx村、xx乡发克村及xx乡xx村 “春晖扶贫”互助社几年来开展村级扶贫互助资金取得的成功经验，在全县范围内积极建立财政扶贫资金放大机制，搭建扶贫开发融资平台。积极鼓励农户按产业发展规划向金融部门贷款，采取先行贷款提前实施项目的方式，促进贫困户提前脱贫，待项目资金到位后归还贷款。积极发展乡村金融机构和小额贷款公司，制定更加灵活的扶贫贷款贴息政策和信用评估机制，完善信用乡村、诚信农户评定办法。建立小额信贷扶贫和风险担保基金，促进信贷资金与扶贫贴息资金的有效结合，降低和避免农户发展产业的风险，推进农业产业化进程。积极争取实施各类小额扶贫贷款，切实解决贫困农户生产生活中的实施困难。建立扶贫开发基金和贫困农民产业发展基金，吸引各类资金参与扶贫开发。
实施单位：中共XX县委、XX县人民政府。 牵头领导：xx 牵头单位：县扶贫办。
配合单位：县委组织部、县委统战部、县发展改革局、县工业经济贸易能源局、县农牧局、县联社、县计生局、县财政局、县民政局、县住房和城乡建设局、县水利局、县交通运输局、县国土资源局、县教育局、县卫生食品药品监督管理局、县文化体育广播电视旅游局、县人力资源社会保障局。
试点单位：22个贫困乡（镇）。
（二）全力创新扶贫开发“五种模式”
1．创新产业化推进扶贫开发模式。围绕全县五大特色农业产业基地建设（高山生态有机茶、生态畜牧业、特色精品果业、蔬菜、中药材），完善以“市场调节、龙头带动、基地示范、科技投入、农民主体”五位一体的产业化经营开发模式，按长、中、短产业相结合选定和培育22个贫困乡（镇）主导产业，努力构建“一乡一业、一村一品”产业格局。大力培育和推广类似王家寨镇生态扶贫养羊模式的扶贫示范基地，培育和提升扶贫龙头企业，建立“公司+合作社+基地+农户”的机制。巩固完善财政扶贫资金滚动发展机制，推行“政府引导产业、企业申报贷款、专家银行评估，扶贫部门贷款贴息、企业承贷承还”的政银合作模式。开展贫困农民创业试点和贫困返乡农民创业扶持、贫困户互助金扶持、贫困户创业贷款贴息扶持和龙头企业贷款贴息扶持工作。
2．创新劳务经济推进扶贫开发模式。完善“三位一体”培训、扶贫培训基地“送教上门”培训模式，稳定增加贫困乡镇劳动力转移人数。以职业教育和创业培训为手段，加大技术含量高工种的培训力度，努力提升贫困群众素质，增加高收入群体。以民革中央、深圳宝安区以及东中部十省区民革组织对口帮扶为依托，加大劳务输出工作力度，适时掌握农村劳动力数量、需求、层次和就业意向，建立县内外劳动力供需对接平台，注重本地劳动密集型产业劳动力转移的同时，密切与深圳等经济发达地区和沿海开放城市的联系，不断拓宽劳动力转移渠道。鼓励和支持返乡农民工自主创业，增加创业性收入，使之成为新农村建设的新生力量和农村产业发展的致富带头人。
3．创新非农产业助推扶贫开发模式。大力推进新型工业化进程，重点加快大项目建设，立足资源优势，抓住承接东中部产业转移的有利时机，延长产业链条，促进特色产业、优势项目向产业园区聚集， 4 增加农村人口转移就业。大力实施城镇化带动战略，市场化运作，规模化拓展，重点发展中心镇、建制镇和经济基础较好的乡集镇，两年内全面启动25个乡镇特色小城镇建设，构建特色城镇群，提高城镇综合承载能力，加快农民变市民进程。大力发展农副产品加工，促进农副产品流通，实现规模化生产、区域化布局和产业化经营。大力培育乡村旅游，打造独具特色的生态旅游、文化旅游、休闲旅游景区和旅游产品，努力拓宽农民增收渠道。
4．创新农村能人带动扶贫开发模式。加大对致富能手、能工巧匠的培育扶持力度，发展农村新型经济利益体，开展“以一带 十” 农村能人带动脱贫工程。发展农民专业合作经济组织，把小生产与大市场对接起来，引导农民走集约化、专业化生产路子，实现农村经济发展和贫困户脱贫致富有机结合。到2015年，力争每个乡（镇）培育致富能手400人以上，每个致富能手带动农民10人以上致富。
5．创新社会保障扶贫开发模式。对全县农村贫困人口全部建档立卡，实行分类扶持，因户施策。对生存环境恶劣，居住在高寒山区、深山区、石山区和少数民族聚居区等贫困程度深的贫困群众，实行易地扶贫搬迁。对无劳动能力的农村贫困人口（五保户和纯低保户）实行制度兜底，确保低保保障标准不低于国家贫困标准。实施农村危房改造、“五园新村”建设、新型农村合作医疗、救灾救济、养老保险等，解决住有所居、病有所医、食有所给和老有所养的问题。
实施单位：中共XX县委、XX县人民政府。 牵头领导：xx 牵头单位：县扶贫办。
配合单位：县委组织部、县委统战部、县发展改革局、县工业经济贸易和能源局、县农牧局、县计生局、县财政局、县民政局、县住房和城乡建设局、县水利局、县交通运输局、县国土资源局、县教育 5 局、县卫生食品药品监督管理局、县文化体育广播电视旅游局、县人力资源社会保障局。
试点单位：22个贫困乡（镇）。
四、实施步骤
本试验共分三个阶段进行：
（一）广泛动员、全面部署阶段（2011年6月）。召开大会进行广泛动员，安排部署扶贫开发改革试验试点任务。充分调动广大党员、干部和群众参与发展的积极性、主动性和创造性，掀起XX扶贫开发新一轮改革发展的热潮。
（二）开展试点、重点突破阶段（2011年7月—2012年12月）。结合全县实际，在xx乡、xx镇、xx乡、xx等乡镇开展试点的基础上，在重要领域和关键环节进行改革试验，率先突破。同时制定试点工作考核验收办法，组织人员对试点工作进行考核验收，确保真正起到试点示范的作用。
（三）全面推开、扩大成果阶段（2013年1月—2015年12月）。在试点示范的基础上，认真总结经验，指导面上开展工作，全面推进扶贫开发改革试验试点工作，在加快解决农村贫困人口脱贫致富问题上闯出一条新路子。
五、配套措施
（一）加强领导，落实责任
各乡镇党委、政府要高度重视扶贫开发工作，始终把扶贫开发作为压倒一切的政治任务，以扶贫开发统揽全局，各项工作都要服从和服务于扶贫开发这个中心，全力落实“三个重中之重”的要求。党政“一把手”要作为扶贫开发工作的第一责任人，实行党政一把手负总责、亲自抓，分管领导具体抓，有关部门认真履行职责、全力配合抓，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）建立机制，合力推进
建立鼓励脱贫摘帽机制，对提前实现整体脱贫的扶贫开发工作重点乡镇，继续保留原有扶持政策不变，并对按期减贫“摘帽”的重点乡镇，“摘帽”当年县财政一次性奖励100万元，同时对乡镇领导班子一次性奖励10万元。建立各级党委、政府和有关部门参加的联席会议制度，定期研究扶贫开发改革试验试点有关工作。建立督促检查机制，围绕重点难点问题和重要工作环节开展经常性的督促检查，确保各项工作顺利推进并取得实效。要建立联动协调机制，确保省、地、县、乡四级联动和协调沟通工作顺利开展，形成推动工作的强大合力。建立信息反馈机制，确保信息及时、畅通。实行月调度和季度通报制度，随时掌握工作进展情况，及时发现和解决问题。加强调查研究，抓紧出台配套政策，结合实际搞好分类指导，切实解决制约扶贫开发改革试验试点工作开展的问题和困难。
（三）加大投入，整合资源
各工作部门以《XX县“十二五”扶贫开发规划》为指导，在制定规划、安排项目、增加资金时切实向贫困乡镇倾斜，引导资金、技术、人才、管理等要素向贫困县乡聚集。县级财政部门将扶贫开发工作经费列入年度财政预算，按照不低于上年到县扶贫资金总额的3%比例安排。
（四）督促检查，严格考核
建立合理的考核评估体系，科学设臵考核内容、标准，将各项改革试验试点任务纳入对乡（镇）年度目标考核。县级目标管理部门每半年至少开展一次改革试验试点工作督查，确保按时完成目标任务。同时，把扶贫开发改革试验试点纳入县、乡（镇）领导班子和领导干部动态跟踪考核管理的重要内容，对在扶贫开发中工作扎实，成效明显的单位和个人给予表彰奖励；对工作长期滞后的，通报批评，并限 7 期整改。实行乡（镇）领导干部任期目标责任制，把扶贫开发目标任务完成情况作为工作述职、政绩考核、职务升降的重要内容，对未如期实现脱贫的县、乡（镇）、村主要领导进行责任追究。
推荐第8篇：一对一
“一对一”工作总结
今年我有幸参加了大兴九小的“一对一工程”，在这个组织里我聆听专家郝老师的教诲，和同伴共同研究教学，一学期中我的进步很快，深深感受到团体的力量，下面就我和郝老师共同研究的一节课谈谈自己的收获：
我和郝建老师一起研究教材，设计教学环节，备了《分数的初步认识》复习课，然后郝建老师听了我执教的《分数的初步认识》复习课，《分数的初步认识》是小学阶段一堂必不可少的概念课，为我们以后学习的小数认识、性质及分数的意义等内容教学奠定基础。下面简单谈谈我的收获：
1、创设情境，激发学生的学习兴趣。
《数学课程标准》指出，数学课程不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生的已有生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。数学基于生活，数学的知识本来就来源于生活。我一上课就从学生的已有知识出发，让孩子们说一说在分数这一单元都学会了哪些知识，在这个过程中，没有人为的灌输，而是让学生自己总结，从而培养了学生的自主学习意识和总结知识的方法，产生了积极探究的情感，提高了学生的能力。
2、在做中学，提高学生学习的参与度
我将动手操作贯穿始终，让学生在动手操作中经历学习的过程，加强了对知识的认同和理解，形成健康、积极的学习态度，培养了学生的探索精神、合作意识、实践能力。课堂上，教师讲得再好，教学环节设计的再恰当，如果没有调动学生的参与热情，那也只是一厢情愿，没有做到面向全体学生，不能实现“让不同的学生得到不同的发展。在学生总结了分数时，教师让学生折一折，让学生全
1
体参与体会，分数是在平均分的基础上形成的，平均分成八份有多种不同的分法。从而提高学生发散思维的能力。在学生全体参与的同时，老师是引导者的身份，在学生反馈的情况和动态生成中掌握知识。
3、提供数学交流的环境，培养合作意识。
合作交流是学生学习数学的重要方式之一。于是我不仅为学生设置了一个个数学活动，还有意识地为学生创造了良好的数学交流环境。比如，让学生用一张长方形纸表示八分之一时，先让学生自己折纸、涂色，再在小组中进行交流，感受不同的折纸涂色方法，却可以得到同一个分数；再如，在学习比较分子都是1的两个分数大小时，也是通过学生动手操作、合作交流的方式进行的。这样就扩充了学生获取信息的渠道，培养了学生赏识他人的良好心态，促进了学生合作意识的发展。
4、积极创设民主、和谐的课堂氛围。
在教学过程中我时刻注意尊重学生，走下讲台和学生一起活动，一起讨论，鼓励学生发表自己的意见，阐述自己的观点，这样有利于学生充分展示自己的聪明才智，有利于发挥学生的主体作用。把评价的主动权交给学生，为学生创设了自由、民主的学习氛围，让学生意识到自己是学习活动的主人，激发了学生的学习热情，让学生体验到学习的快乐。“师生互动、生生互动”，营造了宽松的教学气氛，使学生在知识的获得过程中得到发展，在发展过程中习得知识。把“学习数学”变成“做数学”，在“做数学”中体验数学。由此，我也深深地感受到，教师如能给孩子搭一个舞台，孩子们就能舞出最精彩的人生。
2
推荐第9篇：一对一 个别 英语 补习方案
李晏子高考英语补习方案（12次补习）
总述：李晏子的特点：
优点：基础扎实，接受能力强，英语学习有潜力。
缺点：词汇量适中，语法知识的要点清楚，但应用欠灵活度，加大语法高考题技巧和完形填空，语篇理解的培训 高考新形势：新世纪的英语高考导向是：通过语言情景的多样化，考查学生对词汇的掌握量，对词汇语义的理解和应用，对句法的掌握的熟练度，渐渐淡化对语法的深入挖掘，但是还是要考语法，在句子情境中考查，对短语，冠词，代词，名词，介词，形容词，动词，时态，语态，句型，主谓一致，非谓语动词，从句，特殊句型以及交际用语的简单理解。
策略：
1.多记单词：记语义（背诵），练用法（造句，做题）→应对语法单选
2.多读文章：单词量越大，读得越快，选得越准。→应对阅读理解
3.多写句子：学句法，写句子，纠错→应对作文，和改错题
4.完形填空，在一篇语境适中的文段中，去掉关键，或跟上下文有联系的单词，设置选项。备考的时候，涉及到 语
境，词法，句法，答题技巧等很多思考活动，一定要弄清上下文的语义连贯 → 完形填空
5.阅读理解：取决于词汇量和阅读技巧。
6.改错题和写作：取决于句法知识，语法知识，单词量。
（注：考试的成功最终取决于单词背诵，作业的完成的质量，评讲试题后针对错题和笔记的理解应用。）
补习重点：单词记忆法，语法系统化，语法的灵活应用，学句法，改错误及答题技巧
1※2013 3 22（周五下午 14:00—16:00）
英语基础学习方法，动词的变形，造句的引入，单词记忆法
2※2103 3 25(周一下午 14:00—16:00)
试题笔记检查背诵，高考题型专练（单项选择和完形填空，阅读理解），讲评
3※2013 3 29（周五下午14：---16:00）
试题笔记检查背诵，高考题型专练（阅读理解，完形填空，写作）讲评
4※201341(周一下午 14:00—16:00)
听写单词，听写和高考专练（单选，改错题，完形填空）讲评
5※201345（周五下午14：---16:00）
听写单词，句子，和高考专练（单项选择和完形填空，作文），讲评
6※201348(周一下午 14:00—16:00)
听写单词，句子，和高考专练（单选，完形填空，改错）讲评
7※2013412 （周五下午 14:00—16:00）
听写单词，句子，和高考专练（单选，完形填空，作文）讲评
8※2013415 (周一下午 14:00—16:00)
听写单词，句子，和高考专练（单项选择和完形填空，阅读）讲评
9※2013419（周五下午14：---16:00）
听写单词，句子，和高考专练（单选，完形填空，改错）讲评
10※ 2013422(周一下午 14:00—16:00)
听写单词，句子，和高考专练（单选，改错题和作文）讲评
11※ 2013426（周五下午14：---16:00）
听写单词，句子，和高考专练（阅读，完型填空，改错）讲评
12※ 2013429(周一下午 14:00—16:00)听写单词，句子，试题综合练习，讲评
推荐第10篇：小升初数学一对一辅导方案
一对一VIP个性化教学部
测试卷分析及个性化辅导方案
年级（姓名）同学(科目)
首先,本测试卷是XX学校一对一VIP个性化教学部依据姓名)同学一对一VIP学
员情况表所提供的信息,专为(姓名)同学定制的个性化测试卷,其目的在于充分了解姓名)同学对该学科的知识掌握情况，通过老师一对一的指导，让XX(姓名)同学今后数学(学科)学习更快更有效！下面是对此次测试的全面系统分析：
一、智力因素分析
1.学生存在的学科问题
（1）基础知识、基本概念掌握不牢固，例：结合律、分配律、运算的性质，分数的意
义，分数大小的比较。
（2）不能灵活应用已学的知识解题，遇到一些常见的题老犯经验主义错误，稍微转弯
的就不能独立思考解决。例：不会用最小公倍数求最小值问题，三位数加减法中出现乘除法。
（3）不会运用所学知识解决一些实际问题，例：工程问题，和倍差倍和差问题。
2.学科问题分析及解决方案
问题分析：
（1） 在公立校上课时可能因为老师讲解不到位，或者学生听课时不能抓住知识的重、
难点，或者虽然掌握了知识的重、难点，但是不能将知识融会贯通、灵活运用。
（2） 不能运用运算法则进行巧算，并且计算时还容易出现概念性的错误。例：
a(bc)abc公式的应用。
（3） 基础知识的学习不扎实，缺乏解决综合问题的能力，或者学习时没有理解和掌
握最基础的知识，审题时无法找出关键词和重点词，对应用题中的关键条件不
能有效的提取和运用，做题思路不够开阔、分析问题的思路不够清晰。不能灵
活将题目中的条件转化为已学的知识。例：不能应用所学的分数原理解决分苹
果、工程一类的问题。
解决方案：
（1） 在教学中，老师一方面对课本中已学过的基本概念、基础知识进行巩固复习，
查缺补漏，对于易错点，设置同类型的习题，强化练习；另一方面，逐渐把小
升初要考的奥数内容分章分类由易到难地进行系统讲解，并通过奖罚措施调动
学生的积极性。
（2） 加强训练学生的计算能力，在计算题的教学中，要使学生彻底地理解计算方法，
并不断培养学生计算方法的灵活性和多变性。
（3） 在顺利掌握课本基础知识的基础上，系统地讲授开阔视野、拓展思维能力和探
索精神的奥数知识，教会学生如何找题目中的关键词、重点词，对问题进行归
类、分析、总结，使学生的思维能力和探索能力得到充分的开发，并且在综合
训练中形成规范的做题习惯。
二、非智力因素（学习习惯、态度、方法）分析及解决方案
问题分析：
（1）习惯方面：审题方面、检查错误方面认真仔细。
（2）方法方面：没有掌握良好的学习方法，不能条理的对问题进行逻辑分析，不会独
立的对所学知识进行归纳总结，也不能将以前学过的知识迁移到需要解决的问题上来，在做题时思维模式仍存在一定的局限性，灵活运用方面还存在欠缺。
解决方案：
（1）习惯方面：对于审题不认真，要在日常的教学过程中，经常出一些似是而非的问题，使学生能认识到不认真审题就会错，就得不到奖励。这样可以逐渐改掉学生的坏毛病，同时也可以培养他们独立思考的能力，使他们知道为什么这道题跟原来的不一样，不一样在哪儿了，解题思路有什么不同。
（2）方法方面：在教学中，老师有目的地设置启发性问题，使学生养成勤于思考，
善于从题目中挖掘重要信息的好习惯，进而找出问题的突破口，并联系所学知识逐步解决，从而锻炼学生系统的分析问题、解决问题的能力，同时引导学生将类似题型进行归类、对比，培养学生观察、比较、分析、推理、概括的能力，形成良好的学习方法。
三、课时、授课内容、测试安排
根据孩子情况，为了让孩子在未来六年级及小升初的数学考试中考出好成绩，教研室集体研究决定，特制定以下课时安排：
共312次课，624个课时，每周2次课，每次课2个课时，每个课时为1个小时。
内容涵盖：
数学小升初（预备班教材）
六年级上、下册课本及小升初知识
（每四次课一测试，便于老师及时掌握孩子对知识的掌握情况，及时调整授课计划。）
附：
一、数学小升初（预备班教材）
1、小数的巧算
2、分数的运算
3、分数运算联系测试
4、和倍差倍和差问题
5、解方程
6、列方程解应用题
7、面积计算
8、相遇追及问题
9、用特殊思路解应用题
10、乘法原理和加法原理
11、长方体和正方体
12、数的整除
13、数的质合与因数
14、有余数除法的应用
15、一般应用题
16、综合测试
三、六年级课本主要知识点：
1、空间与图形、位置与方向
2、分数（分数乘、除法、百分数应用题）
3、百分数（百分数各种类型的应用题）
4、图（圆的定义、特征、周长、面积）
5、圆柱和圆锥（侧面展开图、表面积、体积）
6、数与代数（负数、用字母表示数）
7、比和比例（比的意义、应用、正比例、反比例）
8、统计与概率
四、小升初冲刺主要内容：
（一）数的知识
1、
1、整数（意义、性质、加法、减法）
2、分数（意义、性质、加法、减法）
3、小数（意义、性质、加法、减法）
4、分数和百分数（意义、性质、加法、减法）
（二） 数的运算
1、数的加、减、乘、除及整除
2、整数、小数、分数的四则运算
整数的乘、除法计算（表内乘除法、有余数的除法、多位数乘一位数、除
数是一位数的除法、两位数乘两位数、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、乘除法的速算巧算）
3、整数、小数、分数的四则混合运算
4、速算和巧算
（三） 代数初步知识
1、简易方程
2、比和比例
（四） 应用题
1、一般复合应用题
2、平均数应用题
3、行程问题应用题
4、工程问题应用题
5、归一应用题
6、分数、百分数应用题
7、列方程解应用题
8、比和比例应用题
9、浓度问题
10、利润问题
11、列方程解应用题
12、消元法解应用题
13、线段图法解应用题
（五） 量的知识
1、平面图形的认识与应用
2、立体图形的认识与应用
（六） 几何初步知识
1、图形的周长和面积
2、图形的认识（角、四边形、平行四边形、梯形、三角形、观察物体、图形的变换）
3、单位（长度单位、重量单位、时间单位、面积单位）
（七） 统计初步知识
（八）全真模拟测试
五、七年级上册同步知识预备；
1、数怎么不够用了
2、数轴和相反数
3、绝对值
4、有理数的加法
5、有理数的减法
6、有理数的加减混合运算
7、有理数的乘法
8、有理数的除法
9、有理数的乘方
10、有理数的混合运算
11、用字母表示数
12、代数式
13、合并同类项
14、去括号与探索规律
第11篇：精准扶贫对象患者一对一签约服务协议书
精准扶贫对象慢病患者一对一签约服务协议书
甲方：XXX卫生院，医师__________ 乙方：________村_________组，患者姓名：___________电话：________________ 疾病名称：_______________________________
为了认真贯彻落实精准扶贫医疗救助工作，根据我县健康扶贫工作相关要求，对全县贫困户慢病患者实行一对一签约服务，因此甲乙双方签订此协议。
一、甲方职责：
1、对扶贫对象实行门诊“三免四减半”的政策，“三免”即对扶贫对象免挂号费、注射费、换药手续费；“四减半”即对扶贫对象减半收取胸片、大小便化验、血常规化验、检验费、住院床位费、换药费。
2、对扶贫对象实行住院先诊疗再结算，建立医保医疗补偿、医保大病保险、农村贫困人口疾病医疗商业补充保险补助、民政医疗救助、医保二次补偿，通过实施“4+1保障线”后，确保贫困户医疗费用自付比例控制在10%之内。
3、免费发放健康教育处方及医学科普资料，及时将健康材料发放到签约居民，每年不少于1份。
4、提供24小时免费电话咨询，给予健康、预防、保健方面的指导。
5、定期通过门诊、电话、上门等方式对乙方及其成员的健康状态进行调查和管理，为其制定健康生活措施和疾病防治方案，紧急情况是帮助联系转诊。
二、乙方职责：
1、乙方必须在规定时间内准确提供相关个人信息，如健康状况、变化情况等。
2、乙方必须在甲方通知的时间内参加健康教育、健康体检、随访等预约服务。
3、乙方必须按照甲方的服务流程，配合甲方的工作程序安排。
4、乙方就诊时带好扶贫对象一本通证件。
三、本协议自签订之日起生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份，有效期一年（__________________）,期满后自动续约，也可以根据患者意愿解约。
甲方（盖章）：
乙方（签字）：
_____年_____月_____日
_____年_____月_____日
第12篇：精准扶贫方案
乐淘淘幼儿园
教育精准扶贫工作、宣传实施方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚的决定》， 按照富平县教育局的“精准扶贫”工作推进会议精神，积极践行“两学一做”，根据幼儿教育工作特点，制定淡村镇仲勋幼儿园教育精准扶贫实施工作方案。
一、指导思想：
认真贯彻落实习近平总书记对“扶贫攻坚”的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。通过教育提升贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。同时，把精准扶贫工作作为一项政治任务，构建我园教育扶贫工作机制，保障家庭经济困难幼儿都能享受优质教育资源，不让一名幼儿因为家庭经济困难而不能入园，促进实现强镇教育目标。
二、成立乐淘淘幼儿园教育精准扶贫组织机构：
组 长：益力花 副组长：王寒
成 员：孙叶 各班教师
三、主要工作及措施
(一)、加强组织领导。
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，需要精心谋划，园长负总责，后勤具体抓，加强沟通协调，密切配合、形成合力，促进教育扶贫工作有效开展。 (二)、完成家庭经济困难幼儿分卡建档工作。
本年度，我们对在全县扶贫办“建档立卡信息系统”中登记的贫困家庭中正在就读的幼儿进行了全面核查，已完成了上报工作。确保每一名贫困幼儿都能享受到国家资助政策。 (三)、加强舆论引导，确保宣传到位
幼儿园整合宣传资源，充分利用手机短信、微信、宣传画、板报、掌通家园等各种载体工作平台，宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
（四）、做好家庭经济困难幼儿的精准识别。
坚持班级、幼儿园与中心学校三级审核和公示制度，进一步提高学生资助工作的精准度。 (五)强化监测考核。
我园将教育精准扶贫工作做为一项考核内容，接受中心学校的督察和监测，吸取家委会的意见和建议，确保教育扶贫工作落到实处。 兴隆街道乐淘淘幼儿园
第13篇：产业扶贫方案
2018年审计局包保新华镇 新丰村产业扶贫工作方案
为深入贯彻落实中央和省、市、县关于脱贫攻坚的战略部署，扎实推进新华镇新丰村精准脱贫工作，不断增强贫困户的内生动力，引导和鼓励有条件和意愿的贫困群众积极发展产业，进一步拓宽增收渠道，现结合实际情况，制定本方案。
一、指导思想
以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，认真落实县委、县政府关于扶贫工作的安排布署，坚持把产业扶贫精准脱贫作为帮助贫困群众建立“造血”机能、稳定增收长效机制的关键举措，强化政府扶持，培育和壮大市场主体，引导市场主体和贫困户建立紧密的利益联结机制，改善和优化贫困户家庭收入结构，从源头上解决致贫返困问题，实现贫困群众稳定增收脱贫。
二、目标任务
着力深化产业结构调整，强化市场经营主体带动作用，转变农户发展方式，大力发展特色产业，提升贫困村及贫困群众脱贫致富能力。到2018年底，扶贫对象人均可支配收入达到3600元以上。
三、主要措施
（一）严格落实工作责任。按照精准扶贫、因户施策要求，针对所有建档立卡贫困户现有产业基础和贫困农户的发展意愿，逐户制定发展计划，明确具体帮扶措施与目标，实现建档立卡贫困户26户46人扶贫产业全覆盖。
（二）大力发展特色产业。立足贫困村和贫困户农业生产条件及现有产业基础，坚持优化农业区域布局，加强基本农田建设，大力发展马铃薯、庭院种植中草药，基本实现村有主导产业、户有致富项目。
1、大力发展马铃薯产业。争取产业结构调整指标100公顷，为每户贫困户落实1公顷马铃薯种植项目，帮助贫困户与新华镇育林村粉条加工厂签订回收合同。
2、大力发展庭院种植蒲公英项目。利用好县里庭院种植果蔬每平方米补助1元钱及新丰村整村推进的政策，号召动员全村农户庭院种植蒲公英，与中草药种植企业签订回收合同。同时种植蒲公英的农户园子边栽植李子树。
3、加快发展电商。本村宏铭轩合作社已基本具备县级电商村的条件，计划依托该合作社，申报县级电商村，进一步拓宽农户农副产品购销渠道。
（三）着力培育新型经营主体。号召农户进行土地股份合作、土地托管等方式流转土地，引导和支持贫困户以土地承包经营权、生产工具、农业设施等资源资产参股到种养大户、农民合作社或其它农业项目，发展多种形式的适度规模经营。今年争取建立马铃薯种植合作社、蒲公英种植合作社，建立电商网页，同时，争取落实支持新型经营主体和农业产业化发展的政策措施，帮助其发展壮大，增加带动能力。
四、保障措施
1、明确责任分工。2018年产业到户项目由驻村工作队、帮扶责任人和村组干部共同负责，对贫困户做好指导工作，做好产业扶贫项目落实主体责任，做到产业精准、扶持精准、措施精准，做好项目落实工作。
2、精准分类实施。针对贫困户和贫困村的实际情况，“输血”和“造血”并举，分类确定帮扶措施。对有发展能力和劳动意愿的贫困户，支持发展马铃薯、庭院蒲公英等特色产业，实现户户有增收产业；对文化水平低、缺乏技能的贫困户，根据贫困人口需求和技能提升愿望，加大劳动技能培训，促进贫困人口就业创业；对外出务工、无力经营土地的贫困户，撂荒土地要通过代耕代种、流转企业、入股合作社等方式，增加贫困户土地收益；对无劳动能力的残疾人、家中有大病患者的贫困户，落实好政策兜底政策，将扶贫资产以股份形式，注入专业合作社，参与股份分红。
3、优化技术服务。依托镇农业站、专业合作社及中药材企业深化对贫困户的技术指导，确保产业项目达到预期目的。
4、坚持宣传引导。广泛开展产业精准脱贫系列宣传活动，确保产业扶贫政策家喻户晓。并及时总结推广产业扶贫典型经验，加大力度宣传在产业精准脱贫中涌现的先进人物和先进事迹，倡导全社会参与产业扶贫的理念，努力营造全村产业精准扶贫工作的良好社会舆论氛围。
2018年4月27日
第14篇：生态扶贫方案
隍政发〔2018〕 号
隍城镇2018年度生态保护扶贫工程实施方案
各村（居）委会、企事业单位：
为贯彻落实《宜春市2018年度脱贫攻坚工作要点》（宜办字〔2018〕10号）文件和《丰城市2018年度生态保护扶贫工程实施方案》（丰生扶字〔2018〕1号）文件精神，按照全镇脱贫攻坚统一部署，结合我镇实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻 党的十九大和十九届三中全会精神，按照“核心是精准、关键 在落实、确保可持续”工作要求，大力实施生态保护扶贫项目， 在改善乡村生态环境的同时，持续稳定增加贫困户收入，激发 贫困户内生动力，增强贫困户获得感和自身发展能力，有力推 进我镇脱贫攻坚工作。
二、工作目标
深入贯彻中央、省、市扶贫精神，全面落实脱贫攻坚的战略部署，以实施乡村振兴战略为核心，牢固树立绿色发展理念，坚 持生态保护与扶贫开发并重，加大贫困地区环境治理和生态保 护修复力度，扩大贫困人员就业覆盖面和产业发展覆盖面，推动重大生态工程项目和资金安排向贫困人口倾斜，为贫困群众发展生产、改善生活创造良好条件，提高贫困群众致富能力，达到逐步脱贫致富的目的。
三、扶贫政策和措施
（一）加大生态补偿力度
1、加强综合性补偿支持。争取国家生态转移支付扶持，让国家转移支付政策惠及更多的贫困人口。
2、加强流域生态补偿扶持。充分利用好全省流域生态补偿资金与市级限制开发区域和禁止开发区域补助资金，对贫困人员进行倾斜。
3、加大森林生态补偿力度。划定天然保护林，落实天然保护林补偿机制；健全、完善公益林补偿管理机制；积极探索古树名木保护补偿机制。
（二）实施森林质量提升工程
1、大力实施林业重点项目。积极开展人工造林，以乡土树种为主，重点发展杉木、湿地松、油茶、珍贵阔叶树以及名特优经济林树种，建设用材林生产基地和经济林产品生产基地；大力实施森林抚育、封山育林、低产低效林改造，做到宜抚则抚、宜封则封、宜补则补，封改造相结合，切实提高森林质量；加快对公路等交通干线沿线两侧补植补造，进行植被恢复和绿化提升；加强天然林保护，建立天然林管护机制，签订停伐、管护协议，落实管护责任。加快推进政策性商品林保险工作，提高林农散户抵御风险的能力。
2、提升村庄绿化。按照打造秀美乡村的要求，积极争取省流域生态补偿资金，按照“因村而异、因地制宜”原则，对18个秀美乡村点环境整治和绿化提升。
3、发展林业优势产业。以“四统一分”高产油茶种植模式，统筹推进村组连片栽植，带动贫困户栽植高产油茶。同时，鼓励小规模、小面积栽植高产油茶，种植指标优先安排贫困户，以油茶产业帮扶贫困户脱贫；林下经济产业扶贫。以省林科院科技为支撑，以龙头企业、种植大户为引领，按照“龙头企业+专业合作组织+基地+农户”运作模式，大力发展太子参等林下经济，做大绿色富民产业，优先安排贫困户入股和劳务就业，发展林下经济产业，提高贫困户收入。
（三）加强水资源保护与治理
全面实行最严格“河长制”和“水资源管理制度”，健全 水资源管理“三条红线”控制指标体系。小
（二）及以上水库 全面退出承包养殖实行人放天养，饮用水水源水库水质达标率 100%。开展水土保持生态清洁型小流域治理，规范河道采砂管理，建立健全入河排污口监管体系，维护良好的河道水生态环境。在国家水土保持重点工程项目区，属于封禁治理措施的项目，优先聘用本村贫困户作为管护人员；属于村组集体自建的项目，优先雇用贫困户进行施工；属于享受了奖补政策的项目，优先安排贫困户从事经营管理。
（四）实施农村人居环境改善工程
实施农村环境整治，建立农村环境卫生管理长效机制，完 善垃圾收运处理体系建设，全面提升农村生活垃圾专项治理水平；结合秀美乡村建设标准，统筹推进贫困村“七改三网一系统”基础设施建设，改善贫困村村庄人居环境。
（五）扩大就业扶贫面
1、林业护林员就业扶贫。按照山场就近、便于管护的原则，创新森林资源管护机制，优先聘用身体健康、能胜任野外巡护工作、责任心强的贫困人员为集体公益林护林员、村级防火护林员、天然保护林护林员，签订护林协议，补助标准按相关政策发放。
2、农村保洁员就业扶贫。强化农村保洁队伍建设和经费保 障，促进农村保洁员岗位向贫困群众倾斜，优先聘用贫困群众 为保洁员。（责任部门：市城管局）；
3、水库安全管理员就业扶贫。按照就近、便于管护的原则，优先聘用身体健康、能胜任野外巡护工作、责任心强的贫困人员为小型水库安全管理员及锦江堤堤防安全管理员
4、岗位培训就业扶贫。以开展就业援助、公益性岗位安置、强化就业培训、鼓励创业带动就业为抓手，有针对性地开展就业扶贫，帮助贫困对象加快脱贫致富步伐，实现“就业一人， 脱贫一户”目的。
（六）大力开展生态创建
1、开展生态示范创建活动，加大创建生态乡镇，生态村力度。
2.积极参与我市省级生态文明先行示范县和示范基地建设，让贫困人口享受更多的生态发展成果。
3.积极开展森林城市 森林村庄创建，探索森林康养、生态旅游、观光休闲等经济发展，推动生态旅游观光休闲农业发展，将生态资源转化为经济价值，促进贫困人口增收。
四、保障措施
1、加强组织领导。镇成立由党委书记甘辉华任组长，镇长杨小刚为第一副组长，熊发庚为常务副组长，其他班子成员为副组长，为成员的生态保护工程工作领导小组，领导小组下设办公室，由熊发庚兼任办公室主任，各村也要成立相应的组织。
2、注重宣传引导。充分利用报纸、广播、电视和网络等媒 体，组织开展生态扶贫宣教活动，提高全社会的生态保护意识，调动群众参与生态保护与建设的积极性和主动性，营造全民共同关注和参与生态环境保护的良好氛围。编制生态扶贫政策宣传手册，印发扶贫工作操作办法，让全体帮扶干部和贫困户对操作程序、扶贫政策一目了能，心中有数，便于操作。
3、加大资金投入。在积极争取上级生态保护方面资金的基础上，要增加生态保护脱贫专项资金投入，优先支持贫困户所在村、组生态保护、环境治理和生态补偿。鼓励和吸吸收社会资本投身我镇生态建设和产业发展。
4、强化监督考核。强化对生态扶贫工作任务完成情况的监 督检查，加强对生态保护扶贫项目实施、效
益情况和政策性补助资金兑现落实情况的跟踪督查，切实将生 态扶贫的政策措施落实到位。
隍城镇人民政府 2018年4月13日
第15篇：扶贫劝学方案
劝学实施方案
一、指导思想
根据县上级教育主管部门关于“因贫辍学“十日攻坚”清零活动工作会”活动实施意见，弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我村家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育不完整家庭的学生，帮助她摆脱和消除家庭结构不完整所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我村的教育教学质量。
二、劝学对象 XXXXX
三、劝学时间 2018年6月-9月
四、劝学教师 XXXX
五、工作内容
1、思想上劝说
鉴于学生的家庭特殊，无经济来源，因而资助方要从情感上贴近她，学习上关心她，生活上帮助她，经常与她交流，掌握她的思想状况，有的放矢地化解她心中的困惑，给予她精神上的动力，使她保持积极向上的健康心理。
学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助她克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让她认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发她的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求平时要把学生当成是自己的孩子一样看待，经常找她谈心。
2、从生活上资助劝说
贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足她最低的生活需要，因而对她要适当的资助，帮助她渡过难关，使她安心地投入学习。资助金分为三级管理，层层把关，确保学生信息的真实，并在学校公示栏公示一周，接受学生和教师的监督。由总务主任发送给家长，家长给学校打电话核实，保证资助金到达贫困生手中。
五、辅助措施
1、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由财务室负责资助贫困生工作，监督落实此贫困生资助；教导处负责不完整家庭对此学生的学习教育。
2、认真建立好不完整家庭学生、贫困学生档案。
3、从情感上贴近缺少完整家庭关爱的学生，学习上关心她，生活上帮助她，经常与她交流，掌握她的思想状况，有的放矢地化解她心中的困惑，给予她精神上动力，使她保持积极向上的健康心理。
4、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱。发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助贫困学生。
5、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。
6、通过讲述现在国家的教育政策和学习的重要性，以及以后社会的发展需要高知识分子等方面，劝说上学的重要性。
第16篇：扶贫助学方案
扶贫助学方案
一、指导思想 ：
坚持以人为本，面向家庭生活有困难的学生，开展多种形式的“扶贫助学”活动，确保每位在校生都能顺利完成学业，构建更和谐的校园人际关系。
二、活动对象：
本校内的特困学生、单亲学生。
三、活动内容：
1、认真开展“帮扶结对”活动，要求每位教师都要和需要帮助的学生结成队，除了给这些学生以经济上的支持、生活上的帮助外，更要给这些学生以心灵上的温暖和成长的引导，让这些学生与其他学生一道健康成长。
2、全面开展“一班帮一生，共育友谊花”活动。即要求一个班级要帮助本班内的一名贫困学生，号召全班学生坚持每天节省积攒自己的零用钱，然后用来帮助困难学生渡过暂时困难，同时，通过共育友谊花等活动，在学生心中种下关爱种子，培育关爱情怀，使学生在相互关
爱中，学会节俭，学会珍惜，并帮助贫困学生正视贫困，养成自尊、自强的意志品质。
3、要求被助学生定期向被包保人汇报学习、生活情况。
4、积极争取社会支援，使困难学生感受到来自方方面面的温暖，更加坚定求学生的信心和毅力。
四、几点措施：
1、认真确定帮扶对象，做到公正、公平、公开。
2、建好困难学生档案，并做好宣传发动，通过班队会、板报等各种形式，广泛宣传开展“扶贫助学”的重要意义，要持之以恒的把活动搞下去。
3、要严格财务管理，设立“扶贫助学”帐目，由专人管理，做好各项资金、物品的登记、管理、发放工作，保证资金和物品全部用于受助学生的学习和生活。
4、做好总结和典型推广，保证此项活动的深入开展
山西小学
第17篇：企业扶贫方案
企业扶贫方案
以下是由聘才网小编为大家整理的企业扶贫方案，仅供参考阅读。
为了响应推动精准扶贫的号召，西乡民营企业鹏翔茶业根据县委、县政府《关于切实做好精准扶贫工作的意见》及《关于企业全面参与精准脱贫工作的决定》文件精神，制订了一系列关于“精准扶贫”工作的具体实施方案，并针对贫困户的不同情况有针对性地量身打造脱贫方案。
XX年3月，鹏翔茶业为扎实推进 “精准扶贫”工作，成为西乡县企业参与精准扶贫工作的“主力军”，企业内部成立了以董事长段成鹏为组长的“精准扶贫精准脱贫工作”领导小组，领导小组分工明确，各司其职。
领导小组严格遵照企业参与精准扶贫精准脱贫工作“五步法”，结合企业实际，制订了精准扶贫工作实施方案和三年规划，明确了任务目标和帮扶具体措施。工作开展初期，领导小组决定为了深入贫困户了解其情况，让工作做的更加细致，达到“精准”的效果，走村串乡逐户摸底。
在摸清贫困户真实情况后，鹏翔企业精准扶贫小组指定专人负责，进行“一对一”的扶贫工作，使扶贫工作可以落实责任，分工协作。根据前期收集到的贫困户信息和实际情况，以董事长段成鹏为组长的领导小组又对每个扶贫家庭制定了符合实际条件的扶贫政策。
“授之以鱼不如授之以渔”，本次扶贫工作的展开，并不是单单的为了单纯地提高贫困家庭的收入，而是对他们授予创收的技术，让贫困村、贫困户分享开发收益，从意识层面和思想层面让贫困户实现真正的“脱贫致富”。
鹏翔茶业董事长段成鹏表示，“精准扶贫”不是一个单单的口号，而是一项长期且艰巨的工作，为了落实这项工作，鹏翔茶业在未来的发展中也会持续的将该项工作进行下去。除了现在已取得的结果外，鹏翔茶业还制定了“三年内完成23户脱贫”的工作目标。通过就业创业等方式帮助贫困户发展产业脱贫增收，通过园区基地建设及产业化发展辐射带动周边群众350户增产增收。
段成鹏说：“我们鹏翔茶业积极参与精准扶贫，响应政府号召的同时，从企业文化、内心深处去帮助这些农民脱贫增收。作为民营企业家，取之于民还之于民，我相信在帮助老百姓的同时，我们企业自身也会得到发展和进步”。
交通局根据习总书记关于扶贫开发工作系列重要讲话和省、市、县扶贫工作会议精神，为扎实推进对xx镇xx村的精准扶贫，现结合工作实际，制订如下实施方案。
一、指导思想
以习总书记系列重要讲话精神为引领，认真落实中央和省、市、县关于精准扶贫的工作部署，以“四个切实”(切实落实领导责任、切实做到精准扶贫、切实强化社会合力、切实加强基层组织)为基本要求，以“六个精准”(精准扶持对象、精准项目安排、精准资金使用、精准措施到户、精准因村派人、精准脱贫成效)为努力方向，以“三个一批”(扶持生产和就业发展一批、低保政策兜底一批、医疗救助扶持一批)为重点内容，整合资金资源，扎实推进贫困村交通、水利、电力、通讯、环保、卫生等各项基础设施建设，积极引导农户创新创业，加快贫困村全面小康建设步伐。
二、总体目标
自XX年起至XX年底，力争用三年时间，投入资金464万元，完成扶贫村xx镇xx村通组联户公路建设6公里;完成村、组、户农电低网改造;完成青竹沟、廖家湾2座小二型水库整险和8座山塘升级改造;完成灌渠块石砌护、沟渠疏洗、村部出水口污水治理和标准垃圾池建设与维护;完成村部维修与村级卫生室建设;完成村级自来水建设和互联网建设等项工程(具体见附件1)。
同时，建好扶贫村、组、户困难人口和整体脱贫卡档，建立和完善村级基本公共服务体系，使贫困村农民人均可支配收入达到或超过8000元，着力解决扶贫村81户226人脱贫致富。
三、工作重点
按照县委扶贫工作会议安排，结合交通运输行业特点，主要做好以下五个方面的工作：
(一)宣教扶贫。根据扶贫村贫困现状，着力加强广大村民和贫困农户宣传教育和培训引导，提高思想认识，分析贫困根源，制订致富计划。
一是宣传政策，大力宣讲党中央和各级政府扶贫工作政策措施，及时传达各级政府对扶贫工作的步骤作法，使之认识到2020年全国全面小康不能再掉队。
二是专项培训，聘请专业技术人员和事业成功人士，组织村民和贫困户进行专项讲座和经验推介，使之掌握脱贫致富的基本技能。
三是正面引导，按照市场经济运行规律启迪和引导农民根据社会需求调优生产结构，更新观念，创新思维，使之适应新的发展要求。四是资助贫困户子女上学困难，实现9年义务教育目标。
(二)项目扶贫。在全面推进精准扶贫大环境下，发挥交通行业优势，一方面要深入实地调查，澄清贫困村道路建设底子，密切与上级主管部门联系，在县委、县政府和县级办点领导的正确领导下，上下联动，精确投入，优先解决贫困村群众行路难的问题;另一方面，经过三年努力，采取专项投入，农户赞助的形式，实施扶贫村通组联户道路硬化建设，夯实全面小康的交通保障。
(三)结对扶贫。按照安排，对扶贫村实行第一支部书记和办点干部常年驻村办公。动员局机关和局属7个事业单位的干部职工与贫困户结对帮扶，每个贫困户安排一至两名工作人员结对包干，所有帮扶人员要深入贫困群众实际，掌握帮扶对象实情，帮助查找贫困根源，制订脱贫规划，三年内逐步甩掉贫困帽子，认真落实“一帮一”责任制，将结对帮扶情况登记造册，并予公开、公示。
(四)联动扶贫。会同县烟草局加强与相关部门的横向联系，加快扶贫村基础设施建设步伐。
一是联系水利部门，推进水利设施改造升级。
二是联系电力部门对危险线段和农电低网进行立项改造。
三是联系环保部门进行村部出水口污水治理和垃圾池规范建设与维护。
四是联系党建、卫生、电信等部门，解决村部维修和村级卫生室建设经费困难，启动和加快村级互联网建设。
(五)救助扶贫。一是全面推行新型农村合作医疗制度，使扶贫村参合率达100%。
二是建立健全“五保户”、低保户卡档，为无儿、无女、无依托的孤寡老人积极申报五保户，对病残、智残、肢残和生活十分困难的农户按程序解决低保待遇，全面落实民政社会保障措施。
三是对贫困户中的无房户和危房户及时向相关部门呈报，争取专项投入并适当予以资助，做到贫有所居，困有所安。
四、保障措施
(一)加强组织领导。成立县交通运输局扶贫攻坚领导小组，由局长陈绍汉任组长，副局长郝传宏、黄勇、余新平(常务)任副组长，运管所、路政大队、公路所、公交所、质安所、港航所、航道所为成员单位，各单位的“一把手”为第一责任人，对于帮扶对象要确定专人负责，做到深入农户实际，开展调查研究，部署和协调精准扶贫任务落实，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，工作人员结对抓的良好工作局面。
(二)加大项目投入。根据县域交通现状和贫困村交通建设实际，精准践行交通项目建设投入政策，争取主管部门和地方财政大力支持，动员广大寓外乡友、知名人士、富裕农户自觉赞助，切实加大农村公路建设投入，基本实行全村主要通组联户公路水泥路面硬化，着力解决群众行路难问题。
(三)强化考核督促。按照县扶贫工作要求，制订精准扶贫考核办法，对不能按计划完成帮扶任务的单位“一把手”，不认真履行结对帮扶义务的工作人员实行问责，考核结果作为全局年度综合考评重要内容。
为深入贯彻落实省委十届六次全会精神和《中共XX省委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战，确保同步全面建成小康社会的决定》，大力发展县域工业促增收，强化产业造血功能，坚决落实精准扶贫精准脱贫目标任务，特制定本方案。
一、总体思路
按照新时期扶贫攻坚总体部署要求，以全面同步小康为指引，遵循《XX省主体功能区规划》要求，因地制宜立足长远，把县域工业发展作为脱贫致富的重要抓手，大力推进县域农产品精深加工、民族手工业和劳动密集型产业发展，科学合理开发水电、矿产资源，积极发展太阳能和风能等生态能源产业，支持民营经济发展，培育壮大骨干企业，鼓励民族地区与省内国家级和省级产业园区对接，共建“飞地产业园区”、合作园区，努力走出一条扩量提质、转型增效、加速发展的贫困县县域工业发展之路。
二、主要目标
在坚持因地制宜、分类指导的基础上，到2020年，贫困县县域工业发展水平明显改善，工业对县域经济的支撑作用更趋显著，县域工业集聚集约水平不断提高，发展一批新兴工业县和特色工业县。支持“飞地产业园区”、合作园区建设，在全省贫困县因地制宜形成一批特色明显、优势突出、工业集中、竞争较强的优势主导产业，打造一批农产品精深加工基地，新建一批风光分布式能源项目，新建和培育壮大一批骨干企业，着力解决贫困人口就业问题。
三、重点任务
(一)打造“一区三带”贫困县工业空间布局。以XX山区、XX山区集中连片扶贫开发为契机，重点布局发展特色资源型、劳动密集型与特色农副产品加工业，形成连片特色产业功能区。发挥部分丘陵县人口、区位和农产品资源优势，重点发展承接东部与中心城市劳动密集型产业，以及粮油肉禽饮料等大宗农产品加工业，形成劳动密集与城市配套制造业产业带;在XXXXXX环川东南区域，发挥资源与人口优势，重点发展成渝汽车机械配套产业、天然气盐卤等资源性工业和粮油肉禽酒茶等大宗农产品加工业，形成农产品加工和特色资源产业带;在环川西北少数民族地区，有序开发水电、矿产资源，积极发展风光分布式生态能源，大力发展茶、林、果、菌、药材等特色农副产品加工业，形成生态能源和特色农副产品开发产业带。
(二)发展一批新兴工业县和特色工业县。进一步整合各项政策和资金，加强精准扶贫和对口支援，推动有资源、有特色产业、劳动力富余的贫困县加快发展，努力形成一批新兴工业县。在少数民族区域、盆周山区和XXXX山片区的部分县，充分挖掘资源特色、文化特色和地域特色，发挥政府引导、市场主导、社会参与的作用，加快推动一到两个特色主导产业发展，努力形成一批特色工业县。
(三)加快县域工业集聚发展。根据《XX省主体功能区规划》要求，因地制宜、分类推进，指导有工业基础的贫困县产业发展向专业园区集中。推动边远山区县域新园区依托特色资源，合理布局规划农产品精深加工等特色产业。支持XX、XX、XX等民族地区和贫困地区与省内国家级、省级产业园区对接，以“飞地产业园区”为载体，深化与内陆地区的合作。同时，大力提升园区承载能力，加快产业园区水、电、路、气等基础设施和标准厂房、技术研发、公共物流、孵化器等公共服务平台的建设步伐。
(四)坚持以工业化带动农业现代化。通过工业发展带动农业产业化规模化发展，积极支持全省农产品加工企业根据原料需求，按照“一村一品、一乡一品”的布局原则，在贫困县建立标准化原料生产基地，为农产品加工企业提供稳定、高质的生产原料来源，做大做强以农产品加工为主导的产业结构。深化龙头企业+基地(合作社)+农户的生产经营模式，支持企业为农户生产提供技术、资金、种子、农资及技术指导，指导农户严格按照技术操作规程进行生产操作，促进传统农业向现代农业转变。引导农业转移人口农业闲置土地向农业现代化企业、经营大户集中，促进农村生产由家庭经营向农场或企业经营转变。
(五)推进产城融合发展。以城镇化发展格局为基础，促进县域城镇体系与县域产业体系互动发展，增强城镇集聚产业、承载人口、辐射带动区域发展的能力。依托县城和重点镇建设，继续实施“百镇建设行动”，加快特色产业园区和工业集中区建设，促进连接产业和城市的生产、生活性服务业发展，完善居住、生产、生活等各项功能，促进产业和城市的融合，建设宜商宜居宜业的综合功能区。同时，广泛吸纳农村贫困人口进厂进城，加快农村贫困人口市民化进程，将工业新区打造成为城乡规划一体化、城乡产业一体化、城乡建设一体化、城乡生活一体化、城乡公共服务一体化的城镇新区。
(六)大力发展民营经济。把民营经济培育成为县域经济的主体，加快形成民营经济与公有制经济平等使用生产要素、公平参与竞争、同等受到法律保护的政策环境。立足资源禀赋和比较优势，培育和发展一批专业化水平高、产品特色明显、协作配套能力强的“专精特新”小微企业，加快建设科技企业孵化器、小企业创业基地和创新创业中心，引导和推动小微企业集聚发展。鼓励贫困人口自主创业，全面落实现有的各项优惠政策，对自主创业人员在资金、技术、人才、税费等方面给予大力支持。
(七)深化区域开放合作。抓住西部大开发、成渝经济区建设、XX山区和XX山区连片扶贫开发等重大机遇，通过中心城市的扩散带动周边地区发展，推进市域县域一体联动，使中心城市与相关地区一起形成名副其实的利益共同体。鼓励发展“飞地经济”，实现产业合理分工，形成优势互补和叠加效应。把招商引资作为加快县域工业发展推动器，坚持“走出去”与“引进来”相结合，围绕核心企业、龙头企业和关键项目的产品延伸配套开展招商引资，不断创新招商方式，拓宽招商领域，深入、持久、广泛地开展招商引资。大力承接发达国家和东部地区产业转移，不断加强国内外大集团、大公司联合，争取更多的外来项目落地生根，推动县域工业规模扩张和产业结构优化升级。
(八)以农产品资源为依托大力发展农产品加工业。顺应城镇化水平提高对农产品加工业发展的需求，进一步提升农产品加工业产值与农业产值的比值，加快白酒、茶叶、屠宰及肉类加工、中药、果蔬、竹本制品等大宗优势农产品加工业发展，在四大特困片区县域大力发展农产品加工业，打造一批农产品深加工基地县。
(九)以自主创业返乡创业为导向解决贫困人口就业。落实鼓励自主创业的各项政策，鼓励大中专毕业生、下岗失业人员和农村劳动力自主创业，鼓励致富能人回乡创业，对自主创业人员在资金、技术、人才、税费等方面给予大力支持。在人口大县布局和承接省内外纺织、服装、制鞋、家具等劳动密集型产业和机械、电子等劳动密集型企业，鼓励和引导企业大量吸纳贫困人口就业，促进贫困人口就地就近就业，增加贫困人口收入，确保社会和谐稳定。
四、保障措施
(一)强化组织领导，明确目标任务。各级相关部门要将县域工业扶贫作为推进扶贫攻坚的重要任务和抓手，加强组织领导，落实工作责任，做到有目标、有计划、有措施、有检查、有奖惩。省经济和信息化委要履行好牵头协调职责，有关责任部门要按照自身职能做好协调配合工作。地方党委、政府要履行主体责任，将县域工业扶贫的目标任务纳入政府目标绩效管理，加强研究谋划和组织协调，确保目标任务顺利完成。
(二)加大支持力度，注重政策倾斜。积极争取扶贫专项资金向县域工业扶贫的倾斜和支持，各级各部门在制定规划和安排项目资金时，要加大对贫困县县域工业发展的支持力度，逐步探索管理权限、要素保障、财税等方面特殊政策，给予贫困县县域工业发展先行先试的权利，确保贫困县县域工业发展具备强劲的后生动力。
(三)强化平台建设，加大人才培育。强化小企业创业基地和中小企业公共服务平台建设，拓宽融资渠道，鼓励民间资本参与公共服务平台建设，扶持一批以小企业创业孵化为重点的创业支持服务机构，打造一批为产业集聚服务的公共技术服务平台。积极鼓励、引导农村贫困家庭新生劳动力接受中高等职业教育、贫困家庭劳动力参加短期技能培训和农村实用技术培训，通过培训就业和自主创业实现贫困家庭脱贫致富。
(四)完善体制机制，强化监督管理。结合各地县域工业发展和扶贫工作实际，进一步建立健全以资金为基础、以项目为手段、以人才为根本的政府主导、部门协作、多方参与的县域工业扶贫长效管理机制，不断推进县域工业扶贫持续健康发展。注重目标考核和监督检查，定期通报工作推进情况，及时解决县域工业扶贫推进过程中存在的问题，确保工作的时效性和目标任务的顺利完成。
第18篇：扶贫督查方案
鹤壁市
教育脱贫攻坚“双月行动”督查方案
为进一步推进教育脱贫攻坚的政策落实，市教育局要加大督查工作力度，每月督查一次。督查报告报送市扶贫办，报告的主要内容是好的做法、存在问题、意见建议、县区排序。
一、督查对象
督察小组督查县区教育局，市直学校的督查由市资助中心负责。
二、督查时间
每月月底前完成督查，次月3日前上报上月的督查报告。
三、督查内容
（一）领导督查情况(20)
1.组织领导情况(10) （1）成立教育脱贫攻坚工作领导小组(3分) （2）工作方案具体责任明确，工作措施可操作性强（4分）
（3）召开会议工作安排合理（3分）
2.督导检查情况(10)
（1）制定教育脱贫督查检查方案详细，便于操作（2分） （2）教育脱贫督导检查务实，发现问题及时整改（4分） （3）问题导向，整改落实（4分）
（二）资助政策落实情况（50分）
1.机构建设（2分） 成立学生资助工作领导小组或机构，工作人员要有2人以上（2分）
2.资助政策宣传（28分）
（1）在校门口显著位置针对本校学段学生制作教育资助政策宣传栏（6分）
（2）在有建档立卡贫困学生的教室后墙上要张贴资助政策。（3分）
（3）组织发放河南省建档立卡家庭学生资助政策明白卡和致家长一封信（3分）
（4）各级学生资助工作领导小组或机构成员、资助工作人员、学校班主任对学生资助政策的知晓度，包括资助范围、内容、金额。（6分）
（5）建档立卡学生及家长对学生资助政策的知晓度，包括资助范围、内容、金额。（6分）
（6）落实“两节课”制度，选派教师入户宣传等（4分）
2.建档立卡户家庭受资助落实（14分）
（1）统计并及时更新本单位建档立卡户家庭基本情况，包括建档立卡学生姓名、身份证号、学校、年级、班级；班主任姓名及联系方式；家长姓名、身份证号及联系方式、户籍地址等。（5分） （2）建档立卡家庭证明材料学生信息是否完整。（3分） （3）学生家庭经济困难情况认定表是否按要求填写。（3分）
（4）上级布置工作的完成情况。（3分）
3.档案管理（6分）
（1）各类档案资料是否完整，包括各类相关文件，制度、工作计划；学生家庭经济情况认定表、建档立卡学生名单。（3分）
（2）各类学生资助档案是否分类分盒存放、是否专柜存放。（3分）
（三）学校办学条件改善（10分） 1.学前教育三期行动计划（3分）
（1）制定推进计划，明确责任人（1分） （2）按时间节点完成工作。（1分） （3）档案手续齐全（1分）
2.全面改薄任务完成情况（4分）
（1）全面改薄任务明确，责任人明确，工作措施明确（1分）
（2）按时间节点完成相关工作。（2） （3）档案手续齐全（1分）
3.农村寄宿制学校建设情况（3分）
（1）按年度规划要求制定实施措施，有责任人，有时序推进要求（1分）
（2）工作进度符合要求（1分）
（3）贫困乡寄宿制学校能满足群众的就学需求（1分）
（四）乡村教师支持情况（10分） 1.提高乡村教师生活待遇（5分）
（1）依法依规落实乡村教师工资待遇政策，及时足额发放乡村教师工资，为乡村教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。(3分) （2）乡镇及以下农村学校在编在岗教师按时发放乡镇工作补贴。(2分) 2.送教下乡（3分）
（1）有送教下乡活动方案。（附方案，过程性资料，效果资料）（1分）
（2）开展送教下乡活动，县区两月内不少于2次，考虑到深度贫困村学校送教（2分）
3.乡村教师培训（2分） （1）有年度培训计划。（1分）
（2）是否进行校本培训。（有计划及实施方案，档案资料完善）（1分）
（五）职业教育（10分）
建档立卡“两后生”培训（10分）
（1）建立建档立卡户“两后生”管理台账；建立完备的档案材料（４分）
（2）宣传鼓励未升入普通高中的初中毕业生免费进入中等职业学校学习。（１分）
（3）建档立卡户“两后生”培训率达到100%。（５分）
四、实施方式
督查组采取听取汇报、查阅资料、实地核查相结合的方式进行。
（一）听。主要听取县区教育局汇报贯彻落实全市脱贫攻坚领导小组扩大会议暨抓持续整改促全面提升工作会议精神情况，《鹤壁市教育脱贫专项方案》贯彻落实情况。
（二）查。会议研究部署情况，任务清单、政策清单、工作计划、督促检查、问题清单建立情况、信息简报等相关资料，进行逐项查阅。
（三）实地核查。督查组随机抽取督查区域内不同学段的3-5所学校，验证政策落实情况。
五、督查分组 第一组 组长：裴中喜
成员：王保琴、刘之安
督查单位：淇滨区、城乡一体化示范区 第二组 组长：张彦成 成员：冯华山、赵亮 督查单位：浚县、山城区 第三组 组长：霍军
成员：魏俊芳、莫振娟 督查单位：淇县、鹤山区
六、有关要求
督查结果纳入2018年度教育脱贫攻坚综合考核内容。督查组要对考核结果负责，督察结束后，对督查单位进行排序并形成书面报告。报告要树立问题导向，既要有工作成效，又要有存在的具体问题和工作建议，结果由督查组长和成员签字后报市教育脱贫攻坚领导小组办公室。
第19篇：爱心扶贫方案
6衣网2014年爱心扶贫方案
2014年是中国久旱逢甘露的一年，又恰逢甲午变革之年，也是实现沈阳太极海商贸有限公司（6衣网）稳固起步的一年。为进一步贯彻和落实我司“互相帮助”的公司理念，大力推进精神文明工作的开展，我司以积极创建全国精神文明建设先进单位为目标，以打造中国最具有健康生命力的企业为己任，特与贵校达成2014年6衣网爱心帮服意向。
6衣网爱心帮服具体内容
一、主题：
美 康 爱 伴（每个主题的具体内容见下文）
二、时间：
2014年9月X日10:00——16:00
三、地点：
辽宁省 辽阳市 XX县 XX村 XX号 XX小学
四、负责联络人：
贾思远（总联络人） 电话：
任逸飞（副联络人） 电话：
五、其他参与人员：
员工X人、司机X人、随行记者X人
六、物品：
俏十岁X箱、旧衣物X件、文具或体育用具X件、洗手液X箱
七、活动流程：
1、“美”主题
每一个孩子都有爱美的权力，他们的天真无邪是这个世界上最美好的存在。6衣网也致力于将“美”送给每一个小朋友，让他们也能感受到“美”的存在。
活动形式以捐献实用的服装为主。服装基本无破损，脏污，均是我司员工小时候或现在因身材变化已经穿不了的服装。服装大多为市场优秀品牌，质量保证。各季节款式均有。
服装类发放拟在教室开展，学校需要事先将学生安排组织完毕，优先发放低年级学生，男女不同性别分开，依照性别排队随机领取一件衣服及一条裤子。
同时，我们也会关注在学校日益操劳的老师们，我们将为全校所有老师赠送俏十岁健康护理面膜。
2、“康”主题
健康是人最基本的要求。孩子是祖国的未来，拥有一个健康强壮的体魄是重中之重。病从口入，人人皆知，那么接触食物的手又是病毒直接进入人体的直接途径。
6衣网不仅仅要在网络商城当中给消费者最满意、最放心的健康，更要致力于为青春洋溢的偏远地区小朋友们带来最佳的健康理念。
活动形式为我司工作人员向学校或学生发放洗手液，如发放给学
校则由学校老师来领取，如发放给学生的话每个孩子一瓶即可。
3、“爱”主题
爱是这个世界上最美妙的情感。我们的爱心帮服计划就很好的诠释了“爱”。爱心帮服，就是用充满爱的心灵去帮助和服务偏远山区的小朋友们。
6衣网以细致周到的服务在电商行业内著称，不仅如此，6衣网还要为偏远山区小朋友们送去最贴心，最热情的关爱。学习是能够走出大山的唯一途径，用知识武装自己无疑是最有力的方式。
活动形式以我司工作人员向学生赠送爱心笔记本与爱心铅笔与橡皮为主。每位学生可领取笔记本两本，铅笔三支，铅笔刀一个，橡皮一块。
4、“伴”主题
陪伴是一种态度，相伴是一种承诺。
6衣网承诺会长期致力于中国扶贫捐助的事业当中。每一个点对点的合作学校6衣网都会与其签署“6衣网六十一年爱心帮服协议”。凡是6衣网合作的学校我司在每年都会前去支援1-3次，一直持续61年。这样不仅给孩子带来美好的回忆，又可以切实地为偏远山区的小朋友们解决物资困难。
活动方式为我司负责人与学校校长签署“6衣网六十一年爱心帮服协议”，签署后立即生效。
八、活动其他事宜
1、学校安排留出一部分时间进行活动，由我司工作人员与学生进行活动。丢手绢、踢足球等。
2、随行记者可自由拍照不受限制。
3、我司工作人员自行携带水与食物。
沈阳太极海商贸有限公司2014..8.17
第20篇：精准扶贫方案
石宝学校精准扶贫工作实施方案
根据中县教发【2016】2号文件和《湖南省教育厅教育精准扶贫试点方案》（湘教发〔2015〕42号）、《怀化市教育精准扶贫“643”计划》（怀政办发〔2015〕53号）、《怀化市教育局教育精准扶贫试点工作实施方案》（怀教发〔2015〕7号）文件要求，结合我校教育现状及发展需求，特制订本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困
二、工作目标
按照中方县教育局教育精准扶贫工作要求，力争使我校教育教学质量和办学水平明显提升，师资队伍素质和教育教学资源应用能力明显增强，基础教育教研水平显著提高。
三、工作措施
（一）加大贫困生资助力度
1.全面落实学前教育资助政策。对建档立卡接受学前教育的贫困家庭幼儿，每生每年补助生活费500元。
2.全面落实义务教育资助政策。对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
3.全面资助特困学生。引导各校开展争资助学活动，采取优惠政策叠加的方式，加大对特困学生的救助力度。
4.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
5.落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天2元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。
（二）改善我校校办学条件 1.学校硬件建设方面
（1）科学规划建设学校。合理调整学校布局，规划好教学点和幼儿园，使学校服务范围、办学规模满足生源变化的需求。制定学校改造和建设任务，优先解决贫困家庭学生享受优质教育。
（2）推进旧教学楼、学生宿舍、教师周转房维修、建设工作，为学生提供一个安全、舒适的学习环境；为教师提供一个良好的生活住所，吸引师资力量涌入。
（3）争取上级资金，修缮校园用水线路，解决学生、老师用水困
难的现状，努力为学生创造良好的生活环境。
（4）加强校园硬化面积，美化校园环境，提高校园卫生条件，为学生在校健康提供良好保障。 2.加快教育信息化建设步伐
（1）利用上级专项拨款，添置教育信息化设备，实现与省级网络平台互联互通，全面提升教育教学质量。
（2）推行信息化教育入课堂计划。开展教育信息化集中培训课程，由参加“中方县信息技术培训”的老师担任任课老师，对全校教师进行信息技术培训，由此增强我校教育信息化的普及率。
（3）将信息技术课落实到位，提升学生信息技术水平，积极参与县、市电脑绘画制作活动。组织信息技术任课老师积极参加县、市相关培训项目。
（三）加强我校校教师队伍建设
1.建章立制，引导教师步步入格
没有规矩不成方圆。为了建设好教师队伍，使学校各项工作能扎实地、有创造性地开展，我们结合学校的实际情况，广泛征求教职工的意见，虚心听取和接受教师对学校管理工作的意见与建议，制定各类教职工的岗位职责和行为准则。教职工在自己的工作职责和行为准则方面进行自我约束同时，逐步引导其由被动接受约束转变为主动性自觉管理自己，逐步形成管理自觉化。
2.实施“培训”工程，保证青年教师年年有进
学校把青年教师的培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物
力、财力，使长远目标与现实要求兼顾起来，把培训、教研、教学融为一体，全员参与，严格考核，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行，做教学“状元”。
3.开展教育科研，促进教师层层攀高
教育界有识之士认为：开展教育科研不仅是提高教育质量的良策，而且是培养学者型教师的明智之举。针对我校教师原来教科研意识淡薄，采取“以点带面，分步推进”的办法，首先在教师队伍中挑选出有较强事业心和责任感并有一定潜力的几位中青年教师，组建起学校教科组，校长亲自任组长，学校通过设置机构，编制人员，建立制度，安排时间，保证了教科研活动的有效开展。
四、组织保障
（一）加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立石宝学校精准扶贫工作实施领导小组：
组长：袁金保 副组长：杨旭、杨勇
成员：杨宗伟、杨慧、杨春锋、杨前春、
杨修成、杨宗元、杨承豪
领导小组下设办公室，杨承豪同志任办公室主任，负责日常工作。
（二）保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。
（三）建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建
立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
（四）加强舆论引导。我校充分利用手机短信、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
石宝学校
2016.3.4
