推荐第1篇：寄宿生生活补助实施方案
以勒镇新场坝学校
关于2016年秋义务教育阶段贫困家庭
寄宿生生活补助实施方案
为了能让国家的惠民政策真正落到实处，使每次寄宿生生活补助费及时、有效地兑现给贫困受助学生或家长，让有限的生活补助费起到应有的作用，我校根据《镇雄县农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助资金管理办法（暂行）》（镇财教〔2007〕1号）、镇财教〔2016〕号文件《关于下达2016年秋季学期农村义务教育阶
段家庭经济困难寄宿学生生活补助资金的通知》，以及《以勒镇中心学校关于2016年秋义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助实施方案》、本着公开、公平、高效的原则，特制定本方案。
一、成立领导组 组 长：学校负责人陈云 副组长：学校业务员温泉 成 员：各年级班主任和科任教师
领导组职责：认真履行国家关于农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活补助资金各项规章制度，确定补助对象，宣传补助政策，监督并参与发放补助经费的落实。 分配依据和标准
中心学校根据2015-2016学年初教育统计报表中的寄宿学生数计算安排，我样分配名额（69人（每人1000元）加7人（每人500元，上学期已经领取500），共76人。补助标准1000元/生.年（每
学期500元/生）， 受助对象确定原则
（一）原2016年春的受助对象具有国网学籍且在2016年秋是在 校生可以继续享受500元。如未上国网学籍和未在校（包括2016年春的毕业班）的必须调整到一年级，也可以调整到其他年级。
（二）一年级的受助对象只能分别享受一个学期500元。受助对象必须是具有国网学籍且在2016年秋是在校生。下发的指标数决不能把一个1000元分成两个500元上报。
（三）享受标准为1000元的受助对象必须是现在的二 至六年级具有国网学籍且在2016年秋的在校生。
（四）受助对象必须是义务教育阶段具有国网学籍的在校贫困家 庭寄宿学生。其中：
1、属于失去双亲学生无条件确定为受助对象或单亲家庭的学生无条件确定为受助对象。
2、属于少数民族的贫困学生可优先考虑。
3、属于家长残疾丧失劳动能力的或学生本人残疾的优先考虑。
4、家离学校5公里以外的必须考虑 。
5、属于纯女户结扎的子女可优先考虑。
6、父母双方或一方领财政工资的子女不能确定为受助对象。
四、补助费发放办法
我校将先通知受助学生家长，由受助学生亲自签字领取，领取当天学校请中心学校分管领导刘波现场监督。
五、督查组职责
（1）督查各校是否有拖延、挪用、截留、贪污寄宿生生活补助 等行为。（2）督查受助对象是否遵循此方案所规定的原则。（3）是否有特困学生，特别是孤儿、单亲者没有享受生活补助。（4）搜集群众意见。（5）负责寄宿生生活补助有关政策的解释，处理好相关有争议 问题。（6）受助对象确定后各校是否进行公示，公示时间是否有一星 以上。（7）负责现场参与受助对象的确定，现场监督寄宿学生生活补助费的发放。
我校将建立健全寄宿生生活补助费发放的监督管理机制。请中心学校分管领导监督，由学校统一直接兑现给学生，严禁有班主任代发，更不得以任何形式和名义截留、挤占、挪用寄宿生生活补助资金或扩大范围、降低贫困寄宿生生活补助标准发放和平均发放补助资金。我校必将严格执行相关纪律规定，坚持公开公平的原则，准确评定受助对象，规范评定公示发放程序，主动接受社会监督，确保此项资金真正发挥作用，让群众更好地享受国家的惠民政策。
以勒镇新场坝学校 二0一六年十二月十日
推荐第2篇：寄宿生生活补助通知
通
知
各位家长：
国家将对农村经济困难的学生进行寄宿生生活补助，为了你能顺利的得到经济补助，请将您的粮食支补存折账号及户主姓名准确无误的填写下来，以便我们能够及时的造册上报。存折账号和户主姓名填错者后果自负。该通知务必于“十一”长假后由学生交班主任处理，不按时上报者将视为自动弃权。
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联系人：田东亮
联系电话：18719778965
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推荐第3篇：寄宿生生活补助通知
通知
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推荐第4篇：寄宿生生活补助申请书
寄宿生生活补助申请书
尊敬的校领导：
我现年学期间常住于。家庭年收入不高，生活艰难，为此，特向校领导为孩子申请寄宿生生活补助。希望能向我伸出援助之手。
此致
敬礼！
申请人：令川学校2013/5/9
推荐第5篇：寄宿生生活补助自查报告
普定县白岩镇白岩中学贫困寄宿生生活补助费发放自查报告
（2009年度、2010年度）
普定县白岩镇白岩中学是白岩镇唯一的一所初级中学，同时也是一所寄宿制学校，校园内建有学生宿舍楼三栋、食堂一栋、小卖部一栋，可容纳800余名学生的食宿。2009年、2010年学校设22个教学班级，每学年学生数都在1400余人，寄宿生每学年都在900余人，寄宿学生主要来自白岩镇各自然村寨及周边乡镇。自学生宿舍楼、食堂投入使用以来，学校2009年、2010年为1800余名寄宿生提供了食宿，两个学年有1122人获得农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助，补助金额为990410.07元。
我校根据上级文件精神，认真的完成了寄宿生生活补助的发放工作。并在每年度发放后及时的对我校寄宿生补助发放工作进行自查，现将我校2009年度、2010度发放工作自查汇报如下：
一、领导重视，严格进行资格认定与审查。
根据文件要求，我校每年度都成立了以校长为组长的寄宿生生活补助发放工作领导小组，结合学校实际，采取了学校与村寨联手的形式成立了寄宿生评审委员会。学校严格对寄宿生进行资格检查监督与核实，按照先自己申报、然后审查、再公示7天，最后上报。
二、具体作法：
（一）成立领导机构
落实工作责任
认真贯彻落实党中央、国务院给义务教育阶段学校贫困寄宿生发放生活补助的惠民政策，学校成立校长为组长的领导小组，安排总务主任负责具体督促落实各项工作，严格细致地审核申请、调查、和认定的各项环节，使生活补助能及时足额发放到真正贫困寄宿生手中。
集中全体师生召开专题会议，由校长传达上级文件精神，宣传国家补助农村贫困寄宿生生活费惠民政策，让师生了解到这一政策的基本情况。
发放贫困寄宿生生活补助领导小组多次召开会议，传达上级文件，研究部署调查、摸底、发放等工作，制定切实可行的方案。
(二)认真抓好申请、调查、公示、审核、认定工作，完善档案 召开班主任会议，认真学习上级文件精神，强调工作的重要性和严肃性，明确工作的具体要求，杜绝违反政策、弄虚作假、假公济私、徇私舞弊的行为，确保生活补助能及时准确足额发放到真正贫困的寄宿生手中。要求班主任严格按照工作程序办事，做好国家政策和上级文件的传达、宣传、发动工作，指导学生按要求写好申请书，如实填写申请表、调查表和认定表的相关内容，及时组织班主任和财务人员完成学校布置的各项任务，按时汇总上送相关材料。
贫困寄宿生生活补助发放领导小组把核实班级贫困的真实情况落实到小组成员，争取到当地政府和村委会和民政部门的支持，班主任和跟班教师依靠村委干部的帮助，通过当地村民了解学生的家庭生活状况，召开学生代表座谈会，听取学生的反馈意见，认真核实学生的“调查表”，深入细致地做好贫困寄宿生调查核实工作。
根据学生申请、调查摸底、审查核实，领导小组将享受补助的名额分配到各班，要求班主任认真指导学生填写表格，领导小组成员分成三个督查组分别对三个年级各个班级材料的整理填写情况进行督查，及时反馈整改检查出现的问题。
经过严格细致、慎之又慎的调查核实工作之后，对各班级上报拟定享受贫困寄宿生名单审理核实后，在学校公示栏公示七个工作日。
分管贫困寄宿生生活补助发放工作的总务主任和财务人员共同做好档案材料的收集整理归档工作，及时按要求上报有关材料到普定县教育和科技局。
(三)严格遵守财务制度，按时足额发放生活补助
公示期满，全体师生无异议后，组织学生填写《寄宿生贫困生活补助申请表》，按要求打印发放花名册上报县教育和科技局，经上级审核后，结合学校实际，采取打卡的方式把贫困寄宿生生活补助费发放到学生手中，学生打了卡后并亲笔签名确认，然后学校才认可食堂对学生所打卡的金额，当确认无误后才把账转到食堂老板的账户上，任何人不得代办，严格按审定后的人数与金额进行发放，一律不准截留或占用资金。
一直以来，我校都高度重视贫困寄宿生生活补助的发放工作，严格遵循公平、公正、公开务实求真的工作原则，扎扎实实开展好各项工作，让真正贫困的学生得到生活补助，杜绝出现“人情补助”和“奖励性补助”以及“拿”、“卡”、“要”情况及变相支配学生生活补助的情况发生。让党和国家的“民心工程”深入人心，家喻户晓，让学生感受到党和国家的关怀，使他们怀着一颗感恩的心，努力学习，立志成才，报效祖国。
三、2009年、2010年困难家庭寄宿生生活补助费发放情况如下： 2009年春秋季我校寄宿生900余人，上级下达指标为561人，每人补助750.00元，计420750.00元，加上2008年余款25660.07元，合计446410.07元，截止到2009年12月4日发2009春秋季寄宿生生活费共计311169.00元，余下135241.07元。
2010年春季我校寄宿生908人，上级下达指标544人，每人补助375.00元，计204000.00元。加上2009年余下寄宿生生活补助费135241.07元，合计339241.07元，截止到2010年4月21日，发给学生2010年春季寄宿生生活补助费共计103870.00元，余235371.07元。
2010年秋季我校寄宿生904人，上级下达指标544人，每人补助375.00元，计204000.00元，加上余235371.07元，合计439371.07元，截止到2010年12月20日，发放给贫困寄宿生生活费共计439125.00元，余246.07元。
2010年贫困生增加生活补助费上级下达指标数每学期544人，两学期共1088人，每人补助125.00元，合计136000.00元，于2010年12月20日上级拨付到学校，即截止到2010年12月底，我校共余寄宿生生活补助费136246.07元。
四、存在的问题及建议。
1、困难家庭寄宿生生活补助费未能及时到位。无论是春季还是秋季，困难寄宿生生活补助费几乎都是到学期中旬才到位，从而造成食堂供餐上的困难。当学校根据文件及指标数通知学生填写申请表、组织人员评审、公示等程序，到真正地把贫困寄宿生生活补助费打到学生卡上时已是4月或11月份了，故而在此建议上级部门能否在开学初（春季：3月；秋季：9月）即把补助指标下达到学校，学校及时开展工作，以保证补助费及时地发放到贫困寄宿生手中。
2、贫困寄宿生生活补助面小。我校寄宿学生主要来本镇范围内比较偏远的村寨。特别是李后、打油、前寨、新寨等位置偏远，不通公路，经济极为落后，家庭经济来源主要靠父母外出打工。由于补助指标有限，同村学生有的得补助，有的没有得补助，造成学生闹意见，不利于学校管理。建议上级部门能否根据学校实际情况加大补助面。
以上两条建议是否可行，还请上级领导给予批评指导。
总之，2009年、2010年我校寄宿生生活补助发放工作严格按政策、按文件做到了专款专用，及时发放，认真自查并总结备档，不存在任何问题。
普定县白岩镇白岩中学
2012年3月20日
普定县白岩镇白岩中学贫困寄宿生生活补助费发放
（2009年度、2010年度）
自 查 报 告
（2009年度、2010年度）
推荐第6篇：寄宿生生活补助公示样板
公示
2013年秋季学期我校XXX等XX位同学符合享受“农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助”，每人每学期625元，共计XXX元，现将符合享受名单予以公示。公示期从2013年9月20日至2013年9月26日，共7天。如有异议，请以书面并署真实姓名向学校反映或电话向学校反映。联系电话：XXXX
学校（盖章）
2013年XX月 XX日
推荐第7篇：贫困寄宿生生活补助工作总结
贫困寄宿生生活补助工作总结
实施贫困生救助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好办实，实事办好，我们从以下几方面做起：
一、宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
二、我校“贫困寄宿生生活费补助”工作的实施
1、制定“贫困寄宿生生活费补助”实施方案。
2、组建“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，上面有11项基本条件中，我校优先考虑以下几类：
a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）； b、父母一方已亡，生活十分困难的； c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的； e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。 我校结合实际情况，区别不同贫困程度，采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象进行界定。即家庭人均收入低于当地农民人均收入或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困学生，均属于“贫困寄宿生生活费补助”对象。每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。
4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序
a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料； b、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；
c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报教育局核算中心。
三、发放程序。受助学生确定后，填写受助学生补助申请表，由所属村委会或居委会出示证明材料，上交班主任汇和学校总；学校汇总制定发放名册后上报乡财政所和教育局学生资助中心；资助资金下达财政所根据发放名册发放到家庭“一卡通”账号。
总之，我们把“贫困寄宿生生活费补助”工作作为阳光工程，坚持公开、公平、公正的原则，把党和政府的温暖真正送到学生身上。
推荐第8篇：寄宿生生活补助收到证明
寄宿生生活费补助收到证明
我的学生 ，在 新王学校 年级 班学习，我已经知晓国家具体资助标准，现已收到2017年秋季生活费补助款项 625 元，此款已汇入我家粮补折子。
家长签字：
2017年12月5日
寄宿生生活费补助收到证明
我的学生 ，在 新王 学校 年级 班学习，我已经知晓国家具体资助标准，现已收到2017年秋季生活费补助款项 625 元，此款已汇入我家粮补折子。
家长签字：
2017年12月5日
推荐第9篇：春季 寄宿生生活补助实施方案
西坪镇中心学校
2011年春季学期家庭经济困难寄宿生生活费发放
实施方案
为了认真做好贫困寄宿生生活费发放工作，特制定本实施方案。
一、成立领导小组
组
长；梅通合 副组长：许安飞
喻
龙
成
员：王克松
马先华
冉茂讯
付远超
邹远明
赵必武
史安平
杨文宇
冉启选
领导小组设办公室在中心学校，邹远明同志负责日常工作。
二、所属学校也要按照遵县财教[2011]1号文件精神，成立领导小组。并严格按照遵县财教[2011]1号文件文件规定的资助对象和标准，对资助对象认真审查，同时在醒目地方公示受助学生名单。公示（公示期不得少于7天）期满后及时将受助资金如数发放给学生。
三、指标分配：
西坪镇中学292人，资助标准500元/生/期，资助资金146000元；大同小学109人，资助标准375元/生/期，资助资金40875元。局拨我镇受助资金为186875元。
四、学校在完成相关资料后到镇中心学校拨付此款，发款时不能作任何费用抵扣，更不能用食物抵付，并有发放图片作档案材料存档。
西坪镇中心学校 2011年5月5日 相关要求：5月11日以前交下列资料。
一、上交资料：
1、发放方案；
2、发放助学金的图片；
3、受助学生的集体留影；
4、总结；
5、附件
3、附加
4、附件5。
6、公示材料；
二、以上资料均上交一式二份到中心学校，且附件
3、附加
4、附件5还要交电子文档，
三、遵义县2011年春季学期农村义务具有阶段家庭经济困难寄宿生生活补助申请表（附件2）一式二份暂留学校保存。
西坪镇中心学校 2011年5月5日
推荐第10篇：贫困寄宿生生活补助工作总结
湄潭县洗马中学2015年春季学期家庭经济困难寄宿生
生活补助工作总结
实施农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校从以下几方面开展了这项工作：
一、宣传发动：我校首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
二、我校“家庭经济困难寄宿生生活费补助”工作的实施
1、制定团林学校“家庭经济困难寄宿生生活费补助”实施方案。
2、成立团林学校“贫困寄宿生生活费补助”工作领导小组。
3、确定“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的范围和对象。“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困寄宿学生，上面的11项基本条件中，优先考虑以下几类：
a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）； b、父母一方已亡，生活十分困难的； c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的； e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的； f、符合计划生育照顾对象以及政府扶贫对象经济困难。 我校结合实际情况，区别不同贫困程度，采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的范围和对象进行界定。即家庭人均收入低于当地农民人均收入或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困寄宿学生，均属于
“家庭经济困难寄宿生生活费补助”对象。每学年界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。
4、我校“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的运行程序 a、符合资助条件的学生，向学校提出书面申请，并出具村委会核实的材料；
b、学校根据上级下达的贫困学生数和“家庭经济困难寄宿生生活费补助”对象资助条件确定受助学生名单，并在校内、村委驻地进行了为期7天的公示。
c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报县教育局核算中心。
三、发放程序。
受助学生确定后，填写受助学生生活费补助申请表，由所属村委会或居委会出示证明材料，上交班主任和学校汇总；学校汇总制定发放名册后上报县教育局学生资助中心；资助资金下达镇财政所，根据受助学生名册上的相关信息由学生班主任、学生或学生家长现场签字认可后，通过农村商业银行直接支付到学生提供的银行帐号上。
总之，我们把“家庭经济困难寄宿生生活费补助”工作作为阳光工程、民生工程，坚持民主、公开、公平、公正的原则，把党和政府的温暖真正送到家庭经济困难学生身上。
湄潭县洗马中学 2015年5月 日
第11篇：贫困寄宿生生活补助工作总结
丰店镇中学贫困寄宿生生活补助工作总结
实施贫困生救助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：
一、宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
二、我校“贫困寄宿生生活费补助”工作的实施
1、制定“贫困寄宿生生活费补助”实施方案。
2、组建“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，除了上级规定的11项基本条件中，我校优先考虑以下几类：
a、父母双亡，无任何经济来源的孤儿；
b、父母一方已亡，生活十分困难的单亲学生； c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的学生；
d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的学生； e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的学生。 我校结合实际情况，区别不同贫困程度，采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象进行界定。即家庭人均收入低于当地农民人均收入或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困学生，均属于“贫困寄宿生生活费补助”对象。每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。
4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序
a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料； b、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；
c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报教育局核算中心。
三、发放程序。受助学生确定后，填写受助学生补助申请表，由所属村委会或居委会出示证明材料，上交班主任汇和学校总；学校汇总制定发放名册后上报乡财政所和教育局学生资助中心；资助资金下达财政所根据发放名册发放到家庭“一卡通”账号。
总之，我们把“贫困寄宿生生活费补助”工作作为阳光工程，坚持公开、公平、公正的原则，把党和政府的温暖真正送到学生身上。
第12篇：贫困寄宿生生活补助工作总结
侯岗初中学校2014---2015年度农村义务教育阶段贫困寄宿生
资助工作总结
我校根据上级指示及相关文件精神认真实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策，实施贫困生救助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强。 为确保政策落到实处，我校在每学期开学初两周的时间里均进行了紧张、严密、扎实、有效的一系列工作，现将一年来工作情况总结如下：
一、我们首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，。
我校以开家长会为主，利用有效途径公布资助信息，确保广大学生家长知晓农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助的政策内容。还通过全体学生会议，班级会议、通知等形式直接宣传政策内容，使农村义务教育阶段贫困寄宿生资助金更进一步深入人心。
二、我校“贫困寄宿生资助金补助”工作的实施
1、制定“贫困寄宿生资助金补助”实施方案。
2、组建“贫困寄宿生资助金补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生资助金补助”的范围和对象。“贫困寄宿生资助金补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：
A、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）； B、父母一方已亡，生活十分困难的；
C、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
D、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；
E、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。
我校结合实际情况，区别不同贫困程度，采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象进行界定。即家庭人均收入低于当地农民人均收入或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困学生，均属于“贫困寄宿生资助金补助”对象。每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。
4、我校“贫困寄宿生资助金补助”的运行程序
A、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料证明；
B、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生资助金补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；
C、公示无异议后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困寄宿生资助金申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报教育局核算中心。
三、各学期资助学生人数及金额
1、2014年秋：资助人数 256人，金额 160000元
2、2015年春：资助人数 296人，金额
185000元
农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策的实施，切实减轻了我乡广大农民的经济负担，使许多贫困家庭的孩子看到了上学的曙光，深受农村家长和学生的欢迎。但由于我们是农村学校，生源都是来自农村，而且是边远山区农村，经济相对落后，所以学生家长组成人群中，特困户多，贫困户多，单亲家庭多，而学校总的受助人数指标是有限的，这就给我们受助生的审定工作带来了很大困难，我们需要在众多符合条件的学生中反复比较，才不给我们的工作造成缺憾。
总之，我们把“贫困寄宿生资助金补助”工作作为阳光工程，坚持公开、公平、公正的原则，把党和政府的温暖真正送到学生身上。
2015年10月
第13篇：小学寄宿生生活补助自查报告
贞丰县龙场镇困难学生生活补助费发放自查报告
我镇根据上级文件精神，认真的完成了困难学生生活补助的发放工作。并在每年度发放后及时的对我镇寄宿生补助发放工作进行自查，现将我镇发放工作自查汇报如下：
一、领导重视，严格进行资格认定与审查。
根据文件要求，我镇每年度都成立了以校长为组长的寄宿生生活补助发放工作领导小组，结合学校实际，成立了寄宿生评审委员会。学校严格对寄宿生进行资格检查监督与核实，按照先自己申报、然后审查、再公示7天，最后上报。
二、认真落实，坚决将补助及时发放到位。
2011年度我镇中小学共计获得上级困难学生生活补助金1455人次，计719500元。在发放的过程中都是由班主任带领学生(家长)领取资金或有价饭票，并亲笔签名，任何人不得代办，严格按审定后的人数与金额进行发放，一律不准截留或占用资金。
三、存在的问题及建议。
1、困难家庭寄宿生生活补助费未能及时到位。
2、贫困寄宿生生活补助面小。
由于补助指标有限，同村学生有的得补助，有的没有得补助，造成学生闹意见，不利于学校管理。建议上级部门能否根据学校实际情况加大补助面。
3、上学期我镇增加了三所小学的困难学生生活补贴，
由于工作不熟悉，虽然已发放至学生手里，但发放稍显滞后；
总之，三年来我镇寄宿生生活补助发放工作严格按政策、按文件做到了专款专用，及时发放，认真自查并总结备档，不存在任何问题。
贞丰县龙场教辅站
2012-3-19
第14篇：寄宿生生活补助资料要求
正安县学生资助管理中心
2013年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿
生生活补助资料要求
一、学生资助档案建设的重要性
学生档案资料是工作过程的体现，是学生资助专项资金落实情况的印证，是学生资助工作的重要组部分。我们必须高度重视学生资助档案建设，及时收集、完善各类资助印证资料，规范建立各类资助档案。
二、寄宿生生活费补助档案所需的资料：“三表”
1、受助学生申请表（村级、学校签字盖章）
2、发放登记表（增加资金栏目，学生签字）
3、汇总表（资金汇总）
三、文字资料：
1、实施方案（学校根据本校情况拟定）
2、学校领导小组
3、学校评审领导小组
4、学校评审会议记录
5、公示材料（图片）
6、受助学生图片资料（图片2－3张，电子版和纸质）
7、工作总结
四、装订要求（顺序）：
1、县教科局下拨资金文件（复印件）
2、学校实施方案
3、学校领导小组名单
4、学校评审小组名单
5、评审会议记录（复印件）
6、公示材料：①受助学生公示名单；②公示结果；③公示受助学生图片（纸质）
7、工作总结
8、资金发放汇总表
9、发放登记表
五、工作要求：
1、小学以乡镇中心小学为单位统计汇总（发放登记表以学校为单位单列）。
2、资料完善，顺序统一，装订成册。
3、需校长签字的地方必须手写（不得打印、不得用铅笔、圆珠笔和纯蓝墨水签字），并加盖学校公章。
4、档案封面格式统一。
2013年10月22日
第15篇：寄宿生生活补助发放暂行办法
丰台乡教育办寄宿生生活补助发放暂行办法
一、认真学习文件精神，严格掌握政策界限，广泛宣传并营造氛围，学校各级各班负责人员要把落实农村义务教育经费保障机制作为一项政治任务，从建设小康社会和构建和谐社会的角度来认识，要组织学生，老师学习相关文件及精神，张贴宣传画，悬挂横幅，办黑板报，召开学生家长会等形式进行宣传，让全社会，家长，学生都把党的这一惠民政策了解清楚，激发热爱之情，并培养全社会关心支持教育的良好风尚。
二、加强领导，确保生活补助发放工作彻底落实到位，学校成立以校长为组长其他班子成员和财务室人员为组员的领导小组，校长负总责，总务主任，会计，出纳具体落实，班主任提供学生名单，学生本人提出申请。不折不扣的严格执行对经济困难家庭寄宿生发放生活补助的有关政策规定，由分管住宿的行政领导负责，组织各年级，各班级采取家访，调查，谈话，座谈等形式摸清寄宿生家庭经济状况的底子，并就掌握的情况向班内全体学生通报说明，结合学习相关文件精神，师生广泛讨论，认真确定人选，上报学校统一审查核定。
三、各班主任每学期开学后对学生逐一摸底，掌握学生家庭经济情况，建立贫困生，“两户子女”档案，特殊家庭学生档案，将他们作为预选对象，坚决禁止班主任靠主观
确定人选，也杜绝部分教师的人情成分，不搞排名排序，不能轮流坐庄。寄宿生生活补助金严格按照政策规定标准全额发放，不得挪用，挤占或私自降低应发标准。
四、寄宿生生活补助人员的确定。领取寄宿生生活补助候选人员确定后，应将名单造册公示广泛听取意见和建议，进行合理调整上报学校，学校再通过公示栏，新闻媒体向社会全面公开，接受学生，家长，社会的共同监督，实行阳光操作，最后确无异议再正式造册发放补助。
五、发放寄宿生生活补助的造册。发放生活补助的花名册一般一式三份，一份上报县局，一份记账，一份单位存档，花名册要格式规范，内容齐全：含姓名，性别，班级，家庭住址，经办老师，家长，学生签名栏，金额及领取日期等。 补助资金的发放。发放要规范操作，体现公平，公正，透明的原则，并将发放情况向社会公示，领取补助凭证需经学生家长和领补助的学生以及经办教师签名才有效。
此项经费的需求，由县级财政部门和教育主管部门统一预算。
第16篇：贫困寄宿生生活补助实施方案
**中学贫困寄宿生生活补助实施方案
按照县局及镇中心校安排部署，为做好我校2014春期贫困寄宿生生活补助工作，特制定方案如下：
一、成立领导小组，制定实施方案
1、成立领导小组（5月18日） 组
长： 副组长： 成
员：
2、制定实施方案（5月16日）
召开领导小组会议，讨论制定实施方案，由王俊伟负责。
二、召开全体学生大会和班主任会议，宣讲相关政策
（全体学生会定于5月19日晨会时间，班主任会定于5月18日周前会后）
1、享受贫困寄宿生生活补助的条件： （1）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；
（2）孤儿或单亲家庭或父母离异（未再婚）家庭困难的； （3）家庭有重大病号导致家庭生活困难的； （4）父母残疾或体弱多病致使劳动能力较弱的；
（5）因天灾人祸（失火、交通事故等）造成家庭生活困难的； （6）多子女上学等其它原因的家庭生活困难的。
(7)对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。
2、以下不能享受贫困寄宿生生活补助
（1）父母双方或一方是行政事业单位干部职工的； （2）因购房、投资等导致经济暂时困难的； （3）因父母赌博等违法违纪造成家庭生活困难的。
3、政策新变化
（1）指标进一步被压缩，由原来全部寄宿生的40%变为20%； （2）补助款不再发到学校，直接打入学生家庭账户。
三、工作流程
1、公布各班贫困寄宿生生活补助指标。（班主任会上）
七一班：（50-2）×23%=11（人）
七二班：（50-1）×23%=11（人） 七三班：（50-7）×23%=10（人）
七四班：（48-3）×23%=10（人） 八一班：（41-3）×23%=9（人）
八二班：（42-0）×23%=10（人） 八三班：（41-5）×23%=8（人）
八四班：（40-0）×23%=9（人）
九一班：（48-3）×23%=10（人）
九二班：（51-4）×23%=11（人） 九三班：（51-9）×23%=10（人）
合计：
人
2、学生申请（5月19日）
（1）格式：第一段写清个人基本情况，包括姓名、性别、身份证号、住址、班级，第二段写清家庭基本情况及困难原因（姓名、身份证号与户口本一致）；统一用信纸，便于存档。
（2）做好宣传，保护学生自尊心，防止学生碍于面子不写申请，保证困难学生不遗漏。
3、各班成立评审小组，班级初评（5月20日）
班主任、班干部、学生代表组成班级评审小组，对提出申请的学生进行评审。注意保护学生隐私和自尊心，不得公开学生申请内容。评审结果于5月21日下午5:00前以电子表格形式发到学校邮箱（邮箱内有空表格）。
4、学校领导小组评审（5月22日上午）
为保证评审公平，避免出现同一村组学生因在不同班级贫困者未评上而条件较好者评上，学校评审小组进行评审。
5、村委鉴定（5月23日下午）
学生将申请表带回，请村委签上意见，并加盖公章。
6、公示（5月24日—5月31日）
7、上报（5月31日）
四、工作纪律及要求
1、提高认识，高度重视。
贫困寄宿生生活补助工作涉及每个学生家庭，社会关注度高，是热点、敏感问题，事关学校、社会稳定，要树立高度的责任感，站在为学校负责的高度做好此项工作。
2、严格程序。
严格按照学校规定的程序，公正公开做好每一项工作，不走过程。收集好学生申请、班级评审小组名单、评审意见、评审结果，交总务处。
3、公平公正。公开条件，公开指标，公开评审，以身作则，顶住说情风，更不允许安排自己不符合条件的亲属、朋友子女享受贫困寄宿生生活补助，对不符合条件的学生做好解释、说服工作，及时化解矛盾。不得通过降低补助标准扩大补助面。
4、建立责任追究制。
对不按规定开展工作，引起社会不良影响的，坚决追究相关人员的责任，除行政处分外，从个人工资中扣除一个贫困寄宿生生活补助资金，用于发放符合条件的贫困寄宿生。
5、保证专款专用。
贫困寄宿生生活补助是国家惠民政策之一，要确保专款专用。要求家长将生活补助款暂时存起来，今后用于学生上学生活费，严谨用来购买化肥、抽烟喝酒、人情送礼等，设立举报电话***，一经举报，下期取消资格。
6、评上的学生及家长不要声张、炫耀，以免引起矛盾。没评上的学生做好劝解工作，说明父母身体健康，比较能干，家境比较富裕，也说明思想觉悟较高。
7、对不太困难的学生，上一次享受的，可以做工作让一让，让其它条件相近的学生也享受一次。
**中学
2014年5月18日
第17篇：寄宿生生活补助发放实施细则
禾市镇小学家庭经济困难寄宿生
生活补助发放实施细则
为贯彻落实《江西省义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活补助管理办法》（赣教助字〔2011〕12号）的文件精神及县教体局关于转发《江西省义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活补助管理办法》的通知要求，进一步加强我校对家庭经济困难寄宿生生活补助费发放工作的管理，结合我镇小学实际，特制订本实施细则。
一、目标与任务
按照公平、公正、公开的原则，切实加强我校对义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助发放工作的顺利实施，确保我校家庭经济困难的寄宿生不因家庭经济困难而辍学，确保寄宿生生活补助金及时足额的发放到最急需的家庭经济困难的学生手中。
二、贫困寄宿生生活补助发放工作领导、评审小组 组
长：周振河
副组长：蒋名华
组
员：蔡仕景、肖有仪、张高羽、肖悦、蒋绣谷、各班班主任。
三、家庭经济困难寄宿生的评定标准
1、父母双亡，无任何经济来源；
2、父母双残或单残，造成家庭经济特别困难；
3、父母中有弱智或精神不正常，丧失劳动能力，造成家庭经济特别困难；
4、学生本人残疾，造成家庭经济特别困难；
5、家庭经济困难的烈士子女和少数民族学生；
6、父母（或监护人）持有当地政府部门出具的有效低保证明材料（农村特困群众和城市低保户子女）；
7、父母一方已故或单亲家庭，造成家庭经济特别困难；
8、因不可抗拒的自然灾害，造成家庭经济特别困难；
9、家庭成员久病无能力医治，造成家庭经济特别困难；
10、人口较多，劳动力少导致家庭经济困难的；
11、其他原因造成家庭经济困难的。
财政供养人员的子女、城镇和农村较富裕农民的子女不属于资助对象。
四、规范工作程序
1、公开信息。学校通过大会、通知等形式公布资助信息，内容为：“家庭经济困难寄宿生生活补助”条件、申请方式、审批程序、监督措施。
2、申请。1）每学年初，学校根据教育、财政部门分配的贫困寄宿生生活补助名额，参照贫困寄宿生档案库情况将名额分解到各年级和班级，由班主任宣读补助政策，组织科任教师、宿舍管理员，初步确定补助对象，然后发放《贫困寄宿生生活补助申请表》。
2）学生领取、填写《申请表》后，向学校提交《申请表》及户籍所在地（村、乡委会）出具的贫困相关证明材料及相关部门颁发的有效证件和证明材料。
3）贫困寄宿生生活补助每学年核定一次。按照“学年评定，学期发放，新增学生，重新评定”的原则审核发放。
3、审查。
1）学校领导、评审小组对申请受资助对象按照本细则第三点共11项条件的要求，认真进行审查。按学生家庭经济贫困程度排序，并按分配的指标，确定贫困家庭寄宿生生活补助受助人数及名单。
2）由班主任组织本班经审查后确定的拟受助学生的身份证、学籍号、发放金额、监护人姓名及联系电话、一卡通等相关信息进行核对，班主任、宿舍管理员核对签字后，通过年级将《汇总表》交学校。
4、公示。学校将审查后的拟资助学生名单在学校通知栏进行公示，公示期为5天，并拍照留存。公示期内对有重大异议的受助对象，应及时查实处理，不符合受助条件的，应予以取消。
5、资料报送。公示无异议后，学校将装订成册的受助学生《申请表》1份和学生签名的《汇总表》一式4份（教育、财政、银行和学校）提交局财务股。
6、补助金发放。县财政部门将资助金直接打入“一卡通”内。
五、建立家庭贫困寄宿学生档案数据库。
学校要建立专门的台帐，详细记录享受贫困寄宿生生活补助的人数、名单、数额，以及相关文件、申请表、发放表、评审记录等各种档案，档案按学期装订成册，并加目录、封面存档，以备上级核查。相关资料由学校存档保存5年。
六、监督和检查
学校要对贫困寄宿生实行动态管理，及时掌握贫困寄宿生的家庭经济情况，对于部分贫困寄宿生的家庭经济有所好转并能承受子女的上学费用的，要在下一期停止向其发放补助费。对于弄虚作假写申请，学生本人生活铺张浪费、违反校纪校规受处分的学生，学校将终止补助。
学校应向社会公布举报电话，主动接受群众监督。 我校举报电话：0796--5214160
禾市镇中心小学
20
11、
9、10
第18篇：贫困寄宿生生活补助实施方案
贫困寄宿生生活补助实施方案
（2016年秋季）
为规范我校贫困寄宿生生活补助工作，根据国家资助农村家庭经济困难寄宿生生活补助的相关政策，及《巴州区农村义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助资金管理办法》（巴区财教〔2013〕3号）和《四川省财政厅 四川省教育厅关于我省调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的实施意见》（川财教 [2008]2号）有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、适用范围和补助标准
本《方案》适用于在校贫困寄宿学生。
生活补助标准：小学每期贫困寄宿生生活补助500元；初中每期贫困寄宿生生活补助625元。
二、享受生活补助费对象：
1、享受贫困寄宿生生活补助的条件： （1）建档立卡的贫困寄宿生；
（2）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；
（3）孤儿、残疾、单亲家庭或父母离异（未再婚）家庭困难的； （4）家庭有重大疾病导致家庭生活困难的；
（5）父母残疾或体弱多病致使劳动能力较弱或丧失劳动能力的； （6）因天灾人祸（失火、交通事故等）造成家庭生活困难的； (7) 多子女上学等其它原因的家庭生活困难的。
（8）对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。
2、以下不能享受贫困寄宿生生活补助
（1）父母双方或一方是行政事业单位干部职工的； （2）因购房、投资等导致经济暂时困难的； （3）因父母赌博等违法违纪造成家庭生活困难的。
1
三、加强组织领导，健全工作机制
1、学校成立贫困寄宿生生活补助评审领导小组，学校工会为具体办事机构，负责信息报送和档案管理等日常工作。
组
长：XXX（校 长）
副组长：XXX（支部副书记）
XXX（工会主席）
成
员：XXX（副校长）
XXX（副校长）
XXX（小学部教务主任）
XXX（初中部教务主任）
XXX（办公室主任）
XXX（财务报账员）
各班班主任
四、公布本学期学校资助指标和各班贫困寄宿生生活补助指标。（班主任会上）
1、本学期贫困寄宿生资助指标： 小学：16人
初中：39人
2、各班贫困寄宿生中建档立卡学生的认定
班主任审查建档立卡贫困寄宿生家中的《扶贫手册》，并将复印件交学校评审小组（班主任在复印件上签字）。
3、各班建档立卡贫困寄宿生名单
三年级（1人）：庞紫柔 四一班（2人）：彭佳 彭晓蓉
四二班（1人）：余卫 五年级（2人）：付秋香 彭长江
六年级（1人）：曾中映 七年级（8人）：彭太章 庞博 彭蓉华
曾义琼 李家华 张小莉 汪慧 曾普
八年级（5人）：余俊 王毅 庞清泉 曾忠鹏 刘娟
九一班（2人）：庞世界 庞晓文
2 小学：7人
初中：15人
合计：22人
4、各班贫困寄宿生指标（建档立卡除外）
分配方案：（寄宿学生人数－建档立卡人数）×42 % 三年级：（2- 1）×42%=1（人）
四一班：（3-2）×42%= 1（人） 四二班：（4-1）×42%= 1（人） 五年级：（ 10- 2）×42%= 3（人） 六年级：（8- 1）× 42%= 3（人） 七年级：（25-8）×42%= 8（人） 八年级：（23-5）× 42%= 8（人）
九一班：（8-2）× 42%= 3（人）
九二班：（11-0）× 42%=5（人） 小学：9人
初中：24人
合计：33人
五、评审贫困寄宿生工作程序
1、申请。
（1）格式：第一段写清个人基本情况，包括姓名、性别、身份证号、住址、班级、监护人姓名及联系电话，第二段写清家庭基本情况（家庭成员姓名、身体状况、工作情况）和困难原因（姓名、身份证号与户口本一致）；统一用信纸，便于存档。
（2）做好宣传，保护学生自尊心，防止学生碍于面子不写申请，保证困难学生不遗漏。
2、评审。（1）班级初评
班主任、科任教师、班干部、学生代表组成班级评审小组，根据学生的申请和规定的补助条件，认真摸排（建档立卡贫困家庭寄宿学生必须享受），确定受助学生对象。注意保护学生隐私和自尊心，不得公开学生申请内容。班级初评记录（包括班主任手册和班会记录）和影像资料或图片交学校评审领导小组。
3 （2）学校评审
学校评审小组在收到班级提交受助学生名单和申请书后，根据补助条件，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受补助对象。评审小组会议要有规范、完整的会议记录（包括音像或图片）。
为保证评审公平，避免出现同一村组学生因在不同班级贫困者未评上而条件较好者评上，学校评审小组进行评审。
初步拟定各班补助名额和对象后，组织填写《巴州区清江镇中兴小学2016年秋贫困寄宿生生活费补助申请表》，《申请表》要经所在村（居）民委员会和班主任审核，加注意见并盖章（签字）。《申请表》由班主任收齐后统一交贫困资助办公室存档。
3、公示。
学校将拟定补助学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、补助金额、举报投诉电话：XXXXXXXXX。公示内容、图片要存档备查。
4、申诉。
在公示期间内，教师或学生家长(监护人)有异议，可通过有效方式向学校提请复议，评审小组必须在接到提请复议3个工作日内予以答复。
5、上报及发放
公示无异议后，学校填写《义务教育学校贫困寄宿生生活补助花名册》，将享受生活补助学生花名册和汇总表（一式两份）上报区经管办。补助资金划拨后及时发放（打卡到监护人银行卡）。
6、档案管理。
学校要将相关文件、学校工作组织、工作制度、《申请表》、《花名册》、会议记录、生活补助签字名册等资料集中整理归档，专人管理，保存三年。
4
六、工作纪律及要求
1、提高认识，高度重视。
贫困寄宿生生活费补助工作，事关落实党和国家扶贫助学政策，涉及学生切身利益。学校要高度重视，认真负责，坚持原则，规范操作，切实做到公开、公平、公正，将补助资金真正用到最需要补助的贫困学生身上。
2、严格程序。
严格按照学校规定的程序，公正公开做好每一项工作，不走过程。收集好学生申请、班级评审小组名单、评审意见、评审结果，交贫困资助办公室。
3、公平公正。
公开条件，公开指标，公开评审，以身作则，顶住说情风，更不允许安排自己不符合条件的亲属、朋友子女享受贫困寄宿生生活补助，对不符合条件的学生做好解释、说服工作，及时化解矛盾。不得通过降低补助标准扩大补助面。
4、建立责任追究制。
对不按规定开展工作，引起社会不良影响的，坚决追究相关人员的责任，除行政处分外，从个人工资中扣除一个贫困寄宿生生活补助资金，用于发放符合条件的贫困寄宿生。 需注意以下几点：
1、建档立卡贫困寄宿生必须享受。（不论学习优劣）。
2、由于学校条件限制，不鼓励离学校1公里内的学生在校住宿，不考虑学生享受生活补助。
学校要加强宣传工作，定期对贫困寄宿生进行资格复查，如学生家庭经济状况发生显著变化，应及时做出调整上报。
5
XXXXX贫困寄宿生生活补助
（2016年秋季）
实 施 方 案
XXXXXXXXXXX
2016年11月12日
6
7
第19篇：贫困寄宿生生活补助申请书
.贫困寄宿生生活补助申请书
我叫XXX，我的女儿（儿子）XXX系福兴乡中心小学X年X班的学生，寄宿在XXX家里。我家住在福兴乡X兴村一个边远的小屯。家中X口人，其中父亲XXX是残疾人，体弱多病，孩子还在上小学，家里的全部开销仅靠家里的几亩薄田来维持，入不敷出，已欠下了几万元的外债。为减轻家里负担，所以特此申请贫困寄宿生生活补助，望能批准。
申请人：XXX
申请日期：2014年5月
第20篇：四年级寄宿生生活补助名单
四年级寄宿生生活补助名单公示
饶素威 何依婷 熊国峰 杨丽英 陈志力 吴江贤 陶德强 高斌 郭明海 李宗宸 马迎龙 陶耀晶 陶成号 陶国福 王石林 夏成吉 王仪强 王艳青 熊德兰 陶飞 杨国龙 王兰英 马妃丁 陶艳 王情芬 熊浩文 陶红灿 陶怡梓 王慧琴 马建才 侯丽 杨国林 熊丁 陶熊海 代世芳 杨聪琳 李瑞琪 张海龙 保坤宏 殷建文 许文英 严媛 杨丽花 王思亿 杨翠 朱思贤 朱季青 孔涛 史玉珠 高亚云 朱辅成 朱浩 普禁坤
