推荐第1篇：香港服装批发[推荐]
永远像孩子一样好奇，像年轻人一样改变，像中年人一样耐心，像老年人一样睿智。我的腰闪了，惹祸的不是青春，而是压力。。。。。。当女人不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，也就不再爱了。年轻人一般喜欢去铜锣湾逛，因为那里可以选择的比较多。。。既有高档百货，也有各种各样的小店。
大家推荐比较多的是：
九龙：海港城，加连威老道的店铺们
香港岛：铜锣湾的时代广场和金百利，再就是铜锣湾周围的小店。 中环的置地，金钟的太古也可以逛逛，很多一线品牌，但是好贵哦
铜锣湾,你从地铁站出来走如果没有记错是e出口好像就是sogo(如果记错了那个就是去逸东酒店的)...恩,铜锣湾sogo里面东西已经比较全了,就在sogo周边可以找到dkny,united colors of benetton, sisley, max & co, camper的专卖店,还有lulu chuang之类的精品店...
如果要买年轻人的东西,推荐海港城(尖沙嘴)...海港城里面可以找到ck, morgan, kipling, prada, miumiu等专卖店另外三楼的lcx是专门给年轻人开的,找得到banana repulic, gue, a02, mi sixty等.海港城那个小街对到有无印良品(不是唱歌那个哈), ax, reply, dkny...
如果要买妈妈那个年龄段的东西,金钟太古, chanel, lv, gucci...都有...
armani的旗舰店在中环时代广场对到...
花园街(旺角)
~這都是較便宜以及較多衣服賣的地方
高档的去尖沙咀海港城、中环IFC、中环置地广场、金钟太古广场、九龙塘又一城、尖沙咀圆方。这类商场都是名牌店比较多。除了海港城以外全部商场都连接港铁站。（圆方在九龙站，不在尖沙咀或尖东站。）
中档的可以去铜锣湾时代广场、铜锣湾崇光百货、尖沙咀新港中心、旺角朗豪坊（低层）。卖的牌子可能没那麽有名，但绝对是真品，放心。
另尖沙咀利时商场、铜锣湾金百利商场、铜锣湾地带商场，这几个可说是中低档的。价格在HKD300到500。声称货品从日本或韩国进囗，但有可能是国货而已。要小心检查。)
低档的去旺角旺角中心、旺角新之城商场。（这一类商场都没有专卖店。也非明码实价。跟在内地一般小时装店没什麽分别。他们都会声称货品从韩国进囗。但其实大部份都是大陆入货。小心被骗。）
在荔枝角地铁站出口附近有个长沙湾批发市场，那里经常有100元港币3件的衣服。
东涌东荟城，很多折扣店
其实香港好多衣服都是珠三角的港资厂做的,如果是真正的外单货尾一般都淘不到的,但是一般的货色还是可以的.荔枝角到长沙湾到深水埗这一带的成衣店一般都是做批发的,很少做零售.但如果有耐心还是可以淘到心仪的.
另外尖沙咀的加连威老道和赤柱都有很多外贸衫卖,我觉得这些衣服是真正的外贸货尾,而且很多衣服都是剪了商标的,性价比高.
至于旺角女人街的那些和国内的一样.看看就好了.
要买高档的,名牌的,尽量去尖沙咀,中环,湾仔,铜锣湾等的大商场专柜和外资的百货公司买吧
加连威老道
初去香江，QQ就被聪明的导游ANN带到了加连威老道，2个小时的自由活动时间里，QQ买到了不少精致的饰品和时髦的服装，真是满载而归。离开香港的最后 1天，住在铜锣湾的QQ还抽空专门搭地铁赶到位于尖沙咀的加连威老道，不用说又把银子花个精光。加连威老道最早是以外销成衣批发区而著名，在这条街上一家挨一家全是销售欧美名牌工厂退货或瑕疵品的店铺。现在，一些店家已经转型卖起流行服饰，每间店铺凭着店主的品位，采购不同风格的商品，唯一共同点就是价位低廉。告诉你一个秘密，许多经常上电视又买不起名牌的二线或刚刚崭露头角的香港小明星，也常到这里寻宝。
地址：尖沙咀与弥墩道交叉处
地铁：尖沙咀站金马伦道出口
赏妃汇聚（ENVYPLAZA）
赏妃汇聚位于荔枝角，荔枝角是著名的名牌工厂集中地，这一带大楼的楼上都是日夜赶工的成衣工厂，一楼则是成衣批发店面。从这里众多的批发卖场中，单单挑出这间介绍给你，是因为，大部分的批发卖场店面很小，店内衣服堆得满满当当，不能试穿，老板也没空搭理你（多数老板的普通话也不灵光），让身为顾客的我们钱花得很是不爽，但到赏妃汇聚就没有这样的问题。
赏妃汇聚开张时间不长，外观建得像个古堡，非常有特色。这里的店家出售的多是意大利、日本、韩国和本地设计师设计的时装、手提袋、鞋子和饰品，款式时髦价格低廉。许多人都爱买这里的鞋子和饰品，因为多数都是欧洲的进口货，品质和做工都相当有料，又和一般商店里的鞋子款式不太一样。
地址：九龙青山道489—491号香港工业中心B座地下室
地铁：荔枝角站C出口
◇荔枝角◇
整个荔枝角简直就是成衣工业城，楼上代工、楼下就是直营Show Room，价格几乎是市区的一半！
交通：地铁荔枝角站
◇渣甸坊◇
香港区的「女人街」，时装、首饰、内衣…应有尽有，价格超便宜。
地点：铜锣湾渣甸坊。
营业时间：上午11时至晚上8时
◇鸭利洲海怡工业中心◇
横跨香港仔湾的鸭利洲大桥，是鸭利洲小岛的标志。
位于利荣街的海怡工业中心，占地二十多万尺，批发、出口、零售一应俱全。货品包罗古董、工艺、家俬、摆设，更有时装首饰等无穷选择。在这里可以逛足一天呢。
海怡工业中心廿一楼的 Joyce Warehouse，铺面绩达万多平方尺。毫无疑问是购物之旅的第一站。售卖他代理的各国名牌如 Anna Sui、Giorgio Armani、Viviennne Westwood Zucca、Yohji Yamamoto、Comme des Garcons……等数十
个大小名牌，价钱由三至七折不等。大部份是过季货品，但也不赖啦。
注意：Joyce Warehouse星期一休息。
1、总的来说，在HK拿欧韩货和深圳拿差不多。
2、到HK肯定是只拿中高档货的，要不你就在广州和太平拿得了。
3、HK的中高档货批发地在佐敦道的恒福集和铜锣湾，如果荔枝角也有几家的话那也算上她吧，其他的同昌、长沙湾、明珠广场、金马伦道等等你大可不必看了，因为档次不高真假难辩，还是少花冤枉钱吧。同昌虽然挨着恒福集，但感觉不好。
4、遗憾的是去了十几次HK都找不到金峰大厦在哪里，所以对她也就无从谈起了。
5、最遗憾的是在HK找不到相对集中和专业的鞋类、包包、饰品们的批发市场。
6、最难受的是各位老江湖们都雪藏了自己的经验，让我等无法从中汲取经验，多走好多冤枉路，多烧了好多冤枉钱。
7、希望谨以此贴唤起大家的良知，多多帮助周围有需要的人。
7月去恒福集时,在3楼认识一位很热情的胖MM,除主动告诉我如何坐车省钱又方便外,还让我有空去金峰看看,她说金峰的货较恒福集会便宜一点哦,且日本货多一些.对了,还告诉我,金峰就在恒福旁边,同一幢大楼(或是联体楼吧)的,不同的入口而已.乘假去香港晃了一圈，因为也兼职卖衣服就去香港几个有名的批发点看了看，主要是九龙（香港工业中心，以国货为主，价格相对便宜）佐敦（有横丰中心，有一些据说是韩国日本产的的服装，同昌大楼，款式以欧款成熟为主）铜锣湾（有恒隆大厦，有意大利和法国进口的天价服装），做工，质地，款式都非常不错，后2家不要那个批发卡或会员资格。
另外要说明的是后二个批发点都不是一楼的，记得找到大厦后往上看，入口比较隐蔽。这几个地方交通都很方便，地铁都可以到达。对了忘说了了~那边批发要求是单次5件，可混色混款~
最后要说的是，那边的服装虽然平均品质比较高，但看得出来大多数是国内产的，只有少部分他们自己设计，然后委托国内工厂制作的特色商品，款式确是相当出色，相对应的是高昂的价格~~
香港服装批发市场感受
以前经常到国内几个服装批发市场去,例如杭州四季青,东莞虎门和深圳海燕,以及北京的动物园,,所以对大陆的一些服装批发市场有一点点的了解吧,给我感受比较深的是,\"串货\"在大陆来说和平常,比如杭州四季青里边就能找到很多产于东莞的服装,在北京的动物园也能找到四季青的服装,而且还不在少数,所以说在国内的服装批发市场里拿货很需要眼光,因为如果不小心就会拿到\"串货”,”串货”的价格一般都会高于原产地的产品,所以在销售的时候就比较吃亏了,利润空间也就小了.
早些年在深圳的海燕服装批发市场里,基本都是从香港或本地生产的一些外贸服装,所以在款式上都比较时髦,虽然在价格上相对来说比较高,但因为时髦,所以在销售利润上,还是能够保障的.
去了次香港的服装批发市场,感觉去拿货是种享受，一般去国内的市场，基本上全是拖车的人，走路一振风一样，但到了香港的批发市场，感觉人都不大一样，这里不仅是去“打货”的人，还有好多香港时髦的女孩子会出现在这里，而且她们的感觉都好像明星，不管是从穿着上还是气质上都瞒像的，所以说香港的服装批发市场不但衣服养眼，连人都一样的养眼,呵呵。当然，正因为有“养眼”的美女出现，才能让去“打货”的人能够更好的理解流行元素，才能更有目的去进货了。
这里不仅有很多来自日本、韩国以及欧洲的服装，而且还有很多是香港本土的一些设计师设计出来的服装，所以说在香港的批发市场里能够找到多元化的服装。所以，去香港不仅能找到很好的货源，而起还是一个很好的学习机会。
最后说一下，香港的服装批发市场周日休息这一点对我来说是个意外，所以下次去批发一定不能选择周末去，因为周日只能在香港旅游了，呵呵，顺便在香港消费咯。
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推荐第2篇：服装学校
中国服装院校排名2007
年（根据学校综合能力与一些有名望的设计师进行的排名）
1．武汉科技学院服装学院
2．浙江理工大学服装与艺术设计学院
3．北京服装学院服装艺术与工程学院
4．大连轻工业学院艺术设计学院
5．清华大学美术学院
6．东华大学服装学院（原中国纺织大学）
7．中国美术学院
8．鲁迅美术学院
9．西安工程科技学院艺术工程学院
10．四川美术学院
11．苏州大学艺术学院
12．江南大学艺术学院
13．浙江科技学院
14．东北电力学院艺术学院
15．湖北美术学院
16．温州大学艺术学院
17．深圳大学艺术与设计学院
18．中原工学院
19．天津工业大学
20．广州美术学院
21．江汉大学艺术学院
22．青岛大学纺织服装学院
23．广州大学纺织服装学院
24．福州大学工艺美术学院
25．吉林艺术学院
26．河北科技大学纺织服装学院
27．河南科技学院艺术学院
28．齐齐哈尔大学艺术学院
29．天津美术学院
30．长春工程学院
31．郑州轻工业学院
32．山东工艺美术学院
33．江西服装学院
34．黑龙江大学艺术学院
35．上海工程科技大学服装学院
36．广西艺术学院
37．西安美术学院
38．西安工程科技学院福州服装学院
39．东北师范大学美术学院
40．天津科技大学艺术学院
推荐第3篇：香港学校申请要诀
最近有人在问我各种申港的事情，直接来码一篇造福大众好了。对于各路高富帅你们可以直接找中介，本篇只是讲申港DIY各种琐碎事能帮你省个一两万的中介费而已。本文所述跟程度有关的词汇（很难、特牛、比较有把握balabala这些）一般针对港大港中文港科大这三所。呃 不过也有一些我没接触的其他学校特别牛的难申的专业。像浸会的传媒，亚洲第一。可以先给想申请浸会传媒这个专业的筒子一些资讯就是他们比较喜欢凤凰卫视实习出来的学生，因为香港那边觉得大陆的电视台除了凤凰卫视其他都是朝廷台 概况：
香港的硕士研究生分授课型和研究型两种。授课型一般是一年，无奖学金，修够学分即可毕业；研究型的一般是两年，有奖学金，需要修够学分且发表论文方可毕业。对于理工科专业来说一般授课型的学位叫做MSc，即Master of Science，研究型的学位叫做MPhil，即Master of Philosophy。不要以为Master of Philosophy就是哲学学士学位，这只是香港各高校沿用英式教育体制中的叫法。所以各位在自己申请的时候看清楚是MSc还是MPhil。。。我当时申请的港中文的统计自己以为是授课型的后来发现是研究型的。。。就是因为当时对这个MSc和MPhil不敏感。
对于同专业来说研究型的申请难度大于授课型的。有些专业的研究型硕士给大陆学生的名额特别少，甚至没有，所以这些专业的研究型硕士都是大牛中的大牛才能申到（比如08级的同门师兄滔哥，他本科拿了三年国奖又有一大把的项目经历。。。拿到了港大CS的Mphil 的全奖offer 膜拜一下）额 有些专业的PhD给大陆生的名额貌似会比MPhil的多一点？这
个我具体也不清楚毕竟自己完全木有搞PhD （PhD即Doctor of Philosophy，同理也不可直接理解为哲学博士）。MPhil和PhD一般是需要事先和教授套磁的。
想申金融和经济方向的筒子比较多，提醒一下，香港大部分学校的商科专业需要两年以上工作经验方可申请（例如港大和科大的金融），但也有听说过有本科专业对口硬件又很好的应届生拿到港大金融的offer。港中文去年新开的经济学不需要工作经验，目测今年也要成为热门；还有科大的金融数学（由数学系开设的，偏数学理论），也是不需要工作经验，这个已经很热门了。对于热门专业肯定是绩点越高，托福或者雅思越高，相关项目和实习经历越有分量越有把握。（听闻港科大金融数学有很多北大清华的本科，还有各种某行某行总行实习经历balabala你们感受一下）
香港各高校的选人标准主要看以下几方面：学校背景（至少是211，除非你经历特别特别牛）、本科前三年成绩（指所有成绩包括专必公必专选公选，如果你已经毕业那肯定是看大学四年的成绩了）、项目经历和实习经历（主要是看跟你申请的专业有关的）、语言能力、个人能力。重视程度按上述顺序排列。商科、法律、教育类专业对语言会有更高的要求。
前期准备： 关于绩点： 我们学校的满绩点是5，绩点算法是（每门分数-50）/10为这门课的绩点，比如83换算为3.3的绩点。然后总绩点按学分加权平均。本吊的本科绩点是3.3。用有个出国的满绩点是4的常用算法：(A) 85-100=4.0 (B) 80-84=3.5 (C) 75-79=3.0 (D) 70-74=2.5 (E) 60-69=2.0 (F) 0-59=1.0我算出来是3.5 。不过对于申港来说他们直接看你成绩单，绩点算法怎么算不必纠结。中大的中英文成绩单是只显示每科最后成绩，不显示是否挂科也不显示任何算法的绩点。所以这里有个窍门，如果你铁定了心要出国不保研的话，如果在期末考试前你觉得这门考不高分你可以直接主动向老师请求挂科然后参加补考或者重修，这样好过你一次考过只考了68，反正中英文成绩单上看不出挂过科没（劳资的金融保险统计68啊！！悔不当初直接挂啊！！谢XX你特么祸害过多少学生了爽够了没啊！！数计院有这样的老师真是瞎了！）。对于不是特别热门的专业，按照我们学校满绩点5的算法最好不低于3.0，3.3的绩点是比较有把握的。 关于GRE和GMAT：
申请香港不要求GRE。申请商科的话学校网站上有些有要求提供GMAT成绩，但根据香港高校直接设在内地的招生处——亚太管理学院的说法，不提供GMAT成绩亦可，香港的教授会根据你的托福或者雅思成绩和你大学期间的成绩大致推断出你的GMAT水平。（香港高校直接在内地设的招生处这个机构不是一个中介，我觉得是靠谱的机构，我会在后面中期申请部分详细介绍。）但话说回来一个较高分的GRE或者GMAT肯定是对你的申请有很大帮助的，不过话又说回来你都考了GRE或者GMAT了干嘛不去申美帝-。- 关于雅思和托福：
由于香港高校都是全英授课所以需要提供英语语言能力证明。现在香港不仅接受雅思成绩也接受托福成绩。对于六级成绩来说，港科大已经不再接受，其他学校在去年申请的时候扔接受六级成绩，以后情况如何说不准。所以考一个雅思或者托福还是很有必要的。然后问题在于是选考雅思比较好还是托福比较好。这里有个大概的说法，雅思低分段容易考，托福高分段容易考。香港的学校对雅思都有单科要求，对托福没有单科要求。本吊是考的雅思，可以给大家一个参考。我是吃高考英语基础的老本，大学前两年英语基本没学。高考英语133，第一次六级450。雅思准备时间3个多月，期间有参加环球雅思的高分尖子班，第一次考总分6.5，听力7.5、阅读7.
5、写作5.5、口语6。香港学校语言要求大致是理工科总分不低于6，单科不低于5.5。商科、法律、教育这些一般是要求总分6.5，单科不低于6（也有要求单科不低于5.5的。但是有些专业的要求高达总分不低于7，单科不低于6.5，比如港大的金融，这个是还要求有两年工作经验的）。但一般总分和单科都比他要求的分数高出0.5分才比较有把握。对于中国高考应试教育出来的学生来说考雅思写作和口语是硬伤，于是你会发现雅思的单科要求是一个很蛋疼的东西。写作和口语5.5往上每提0.5分都很不容易，而且写作和口语还有一定的运气成分在里面，你想把这两门都考上6.5的话那个难度我不知道怎么形容了。。如果是我估计上一对一的课程不停地和老师练口语对话，不停写写完一篇就给老师改这样再练一两个月到是有把握。不过这样的成本太大你有这样的功夫干嘛不考托福去。如果是用托福成绩的话是什么标准呢？理工科要求不低于80分，而刚刚要求雅思7单科6.5的港大金融只要求托福90分！对！你没有看错！只要90分你就可以拥有！什么概念？我觉得雅思7的话相当于托福至少95以上。另外雅思考7分有可能是听力
8、阅读
8、写作
6、口语6，这样就算总分达到了要求单科还是没达到要求，托福就不存在这样的问题。同样托福分数比学校所要求的最低分高出5分以上是比较有把握的。所以说想考高分区段就去考托福。 关于申请材料：
需要准备的材料有本科中英文对照成绩单、雅思或托福成绩单、个人陈述（PS）、两封推荐信（RL）、个人简历（CV）。Mphil和PhD还要提交研究计划（RP）。其中PS特别重要，它是包装展示你整个人的重要媒介，教授是通过它来了解你的。PS、RL、CV甚至是RP都可以在网上找文书公司代笔，有几个有专门的网站，有些是直接在淘宝上卖。相对来说在淘宝上卖的便宜很多，写出来的质量也不差。本吊的两封RL是在文书网站上买来后又自己修改的，PS是从淘宝上买来又自己加工的，CV是自己写好在淘宝上找人润色的。（自己再修改只是因为自己情况特殊又做了篇幅上的删减调整针对不同专业做了不同侧重神马的，一般你觉得不满意可以一直让他给你改到满意为止。）网上代笔他们会给你一个信息采集表格，里面会有各种问题，回答之后反馈给他们他们会根据你的回答帮你写。我用过的文书网站是http://www.daodoc.com/Management_Field/Public/ViewLecture.aspx?id=2127 ，上面有写联系方式）。不同于中介，他们所做的工作是可以帮你进行MSc的网申帮你提交材料直接给教授（如果是我们自己寄的话一般是寄到学院办公室或者是研究生招生办，然后再分配到各个教授）。但是他们不会像中介一样帮你写材料，毕竟他们是免费帮我们申的。MPhil和PhD的申请他们不负责。
关于这个机构的可信度问题，我个人是完全信任的。当时听完宣讲会也是有点怀疑，免费申请？开玩笑吧？但是能在我们学校开宣讲会的机构都是要通过就业指导中心审核的，我做过就业指导中心的助理，所以我知道就业中心的邮箱，当时听完宣讲会我就回去登进就业中心的邮箱找到他们发来的审核材料自己看了看，有组织机构代码证和香港各大高校盖了公章的招生委托书。于是我把我的材料寄给他们让他们帮我申港科大的IT，180HK$的申请费是通过银行转帐转了150RMB给他们，期间他们一直有通过电话跟我联系说还缺哪些材料。材料齐全之后第二天我自己登录港科的申请系统发现已经多了一个IT专业的申请，里面所有信息填写完备。申请费转账给他们后过了两天我再登录系统看申请费已付。所以我是完全信任的。有人问我这个专业拿到offer没。科大是这个样子的，在你提交了两个以上的申请之后他们会发邮件跟你确定哪个优先，招生处会让你选择优先的专业先审核你的材料，如果这个专业录了你其他专业就不再审你的材料了，所以港科的offer你只能拿到一个。我拿到了自己申的MPhil的offer所以他们帮我申的这个MSc的IT最后就unsucceful了。 如果是自己申自己寄材料的话，需要提醒的是科大是网申上传扫描件的，成绩单先不要急着封装，扫描（或者拍照）之后再封。科大的推荐信可以两种形式提交在前期准备的RL部分有讲，也是不需要往那边寄的。往香港寄材料我用的是顺丰，感觉够靠谱，一般都是第二天到。寄材料收件人联系电话一定要有，有些时候申请页面写的材料寄送地址上面没有写电话，你要自己去网站上找那个部门办公室的电话。
如果你申请的是MPhil或者PhD，则需要事先发邮件跟教授套磁。教授的联系方式可以在各个学院的网站上查到。一般第一封邮件就是介绍一下自己，给教授看一下成绩单和自己做过的项目，表达一下对这个教授的研究方向的见解和兴趣，表示一下希望做这个教授的研究生，提出一些跟申请有关的或跟学术有关的疑问这个样子。然后教授有回复就慢慢聊起来，教授觉得你差不多就会给你约个时间面试。
关于面试，有些专业会有，有些专业没有，视当年的招生情况而定。面试用的是英语，有些时候问特别学术的问题会用汉语。有些专业会有教授过来大陆的一些省会城市组织一场面试，有些专业是电话面试或者网上视频面试。电面和网面问的比较多的有介绍一下你的学校啊，介绍一下你现在的专业啊之类，还有其他一些general question。对于具体哪个专业会问一些什么问题网上应该或多或少会有一些面经，大家可以自己找找或者问问录取到那个专业的师兄师姐。
值得注意的是如果你觉得你的条件还不错但是没收到面试通知，而跟你差不多条件的其他同学收到了，先不要慌，自己发邮件给教授说明你的情况询问一下自己可不可以有面试资格，有时候可能是因为申请这个专业的人太多教授审材料审漏了。如果教授觉得你条件可以但是已经过了在省会城市组织的面试的时间他会约你周末过去香港那边面试。
后期手续：
关于档案和户口：对于户口在学校的筒子一下内容可以做参考，户口在家的筒子你们可以自己咨询一下就业指导中心看怎样办比较好。档案和户口是两个概念，户口大家肯定都见过，档案应该都没见过，我们的档案都在东校区的档案馆保管。一般档案和户口放在同一个地方比较好办理各种手续会比较方便。本吊的户口是学校的集体户，由于香港升学不会接收户口，所以我要么把户口打回生源地，要么把户口挂靠在广州。选择挂靠广州的话有几种可选方案：1，挂靠人才市场，向人才市场缴纳一定的挂靠费用，广州的人才市场有好几个，选哪个比较好我也不清楚；2，你认识某个有一级人事接收权的大企业里能说的上话的人可以帮你把户口挂靠在他们公司的集体户里，相当于与该单位签约（注意该公司要有一级人事接收权才可以，否则你与他签约之后仍需将户口挂靠在人才市场）；3，挂靠广州留学生服务管理中心，缴纳一定的挂靠费用，1500RMB保管三年，其挂靠作用与人才市场相当，不一样就在于广州留服可以办理将来的学历认证这些业务，到时一起办比较方便，我用的是这个。网址是：http://www.daodoc.com/vsgzhr/login_lx2.aspx ，注册登录后可在相应版块查看办理挂靠流程。4，办理暂缓就业，办理暂缓后户口和档案留校，可免费保管两年，但期间不可办理出国、结婚、劳务证等手续，对于一年的MSc来说可以使用该方法，但对于其不可办理出国手续的限制不知可不可以在办理暂缓前办好留港学生签注，具体是否可行可以咨询一下就业指导中心的老师。
前三个方式都需要签三方协议（现在是四方，多了一方学院），而如果你之前签了工作的话需要先毁约才能拿到新的空白三方，而毁约需要向就业指导中心提出申请，通过就业指导中心老师和领导审核同意后才能毁约，交三五千块的违约金不说，手续麻烦且通过率不保证100%。具体通过情况根当年就业形势也有关，所以签工作前最好提前跟就业指导中心的老师沟通好。
关于留港学生签注：在你拿到offer并缴纳了留位费之后，你就可以办理签注了。办理的流程大概是这个样子的，你需要先通过香港那边的学校向香港入境事务处提交入境申请，等那边开据出入境许可后他们会寄给你，你拿着这个入境许可+户口卡+户口首页和本人页复印件+身份证和身份证复印件+2寸蓝底照+你的港澳通行证去广东省公安厅出入境管理局去办理出境许可。整个办下来至少一个月。如果你还没有港澳通行证就先去办一个吧，不知道怎么办理的话去找度娘。以上是针对户口在学校的筒子来说的，户口在家家在广州的好像是要去户口所在区的公安厅办理，最好自己打电话问一下。户口在其他地方的我也不清楚了自己打电话去保卫处或者公安厅问吧╮(╯▽╰)╭。 可能用到的电话： 中山大学就业指导中心：84111791 中山大学保卫处：39332297（这个是东校的 因为我户口在东校所以只记了这个╮(╯_╰)╭，其他校区的打查号台问吧 84112828 ） 广东省公安厅出入境管理局：83119147
经验分享就先想到了这么多，以后有什么突然又想起来的再往上面补充。有大牛不同的经验或者补充也可以提出。最后祝各位师弟师妹申请顺利！
匆匆截稿有些话没说完，这里郑重感谢几位在申请路上给予我很多帮助的人。港中文工程管理的 @胡育杰(229353834) 师兄，港科金数 @郭琳(247463453) 师姐，港大统计 @黄贝珊(251383421) 师姐，港大CS @叶永滔 师兄，滔哥不怎么用人人。。。在申请初期的时候这几位大牛都是重要的信息来源，骚扰过好多次，不厌其烦的跟我讲，有两位到了现在还在被我骚扰真的非常感谢！然后还有亚太管理学院的张老师和郭老师，文中很多独家信息都是从张老师那里得来的，当时对我帮助也很大让我对自己的条件有了更清晰的认识，郭老师是帮我做网申的老师，网申的一些疑惑也从她那里得到了解答。另外还要感谢我的室友 @申吟语(270541849) ，貌似是你当时看到群上面李老师发的港科来开宣讲招ITL的研究生提醒我去看的，加油啊大东莞的局长，吉他别落下啊~~然后还有好基友楠爷 @李楠(281302868) ，当时你看到那个群上的宣讲会信息还特地发Q告诉我来着，当时虽然嘴上说已经知道啦心里还是特感动。最后要谢158，就是你当初把我拉到这条道儿上的 @罗文宏(249884662)。
虽然说申请是先到先得，但是也不代表后来才申请的就没有机会。本吊12月份申的全部申坏了都跪掉了，来年都已经开始找工了然后发现了亚太管理学院来开的宣讲会，去跟张老师交流之后对自己的条件有了更清晰的认识也明白了自己之前申请问题出在了哪里，4月份ITL的教授来我们学校做宣讲，这之后才又申的ITL的MPhil，5月份拿到offer。在offer拿到之前经历了各种苦逼的日子，不管是心理上还是身体上，大四这年就在各种苦逼和惊喜中度过。我觉得主要是要有个好心态，眼观四路耳听八方，一有机会就去抓，努力坚持总会有希望，总有一天会守得云开见月明。最后用一室友经常说的一句话做结尾：人生就像吃番薯，吃完不知什么时候才会放屁。
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郴州市亚星学校
“感恩父母，争做最美孩子”教育活动方案 活动目的
弘扬国粹经典文化和孝敬父母的中华民族优良传统，庆祝2014年母亲节、父亲节，以实际行动进一步强力推进学校教育改革，融洽亲子关系，增进亲子间的感情，培养学生孝敬长辈的行为习惯，构建平安家庭、平安校园。
领导小组
顾问：罗小满组长：李满成
策划：黄宝田领诵：八年级学生代表
摄影：首巧灵资料：史永彬
主持：岳琴组织：陈龙曹纠武班主任 活动时间
2014年5月11日[母亲节]——2014年6月15日[父亲节]。 活动内容
1．举行感恩父母为主题的班会，诵读《孝亲颂》，各班课邀请部分家长参加。
2．给母亲送贺卡，拥抱爸爸、妈妈。
3.给爸爸、妈妈做一件实实在在的事，如：洗脚、捶背、按摩等。
4.写一篇《爸爸、妈妈我爱你》等相关内容的作文。
5.国旗下讲话举行全校诵读《孝亲颂》，由八年级学生代表领
诵。
活动程序
1.学校统一下发“母亲节贺卡”等资料。
2．学生填写卡片给妈妈敬送贺卡，给妈妈做一件实实在在的事。
3.全校学生在国旗下诵读《孝亲诵》
4.各班举行感恩教育主题班会，可以邀请部分家长参加。
5.学生写《爸爸妈妈我爱你》的文章。
6.各班上交本活动资料。
郴州市亚星学校政教处、团委
2014年5月8日
推荐第5篇：第四届星雨艺术节服装彩绘大赛
第四届星雨艺术节服装彩绘大赛
策划书
一·活动主题：
2010年服装彩绘大赛 二·活动目的:
服装彩绘设计大赛的成功举办可以丰富同学们的大学生活,再现当代大学生的创造力与可塑性。激发同学们对设计的激情,为大学生的创意构想提供一个展现的舞台，让大学生的思绪在舞台上飞翔，让大学生的个性在舞台上张扬。让同学们通过自己设计各自个性鲜明的服装，以裁减、手绘的方式在组织者准备的物品上表达，并附上设计构思说明，以达到丰富大家课余生活，从侧面锻炼大家设计能力与动手能力和合作沟通能力的目的。
三·活动时间：
2010年12月24日晚7:30 四·活动地点：
校礼堂
五·参加人员：
1、主办单位：艺术系
2、主要活动对象：10级艺术系学生
六·前期准备：
1.宣传准备：宣传部出墙报进行宣传。
2.物品准备：
1）、根据自己服装的情况统计手工设计所需材料和工具并进行购买或租借(如布料，T恤、剪刀、针线，彩带、松紧带、扣子、挂饰等)。
2)、奖品购买(根据名次设置不同奖品)。
3.评审准备：选择展示的教室，联系评委，制定评分细则 。
4.成果展示准备：选择展示空间，联系学生充当模特，选择走秀音乐，制定详细的走秀计划。
七·活动要求：
1）同学可以发挥自己的想象力来设计（只有想不到的，没有做不到的），表达方式不限，但是设计的服装需要有主题概念。
2）初期活动时间为一周，选手需要在规定时间内完成。
3）后期活动中，选手要对自己的作品进行进一步完善，并考虑作品的参赛形式（可以对作品作讲解，也可走秀，讲解加以结合，根据所需自定）。
4）最终成果，每个队伍的参赛服至少有3件，是一个系列的，就像快乐大本营中快乐家族的服装那样。
八·活动流程：
1.与艺术系取得联系，组织宣传与报名工作，在11月下旬组织为期一周的宣传与号召大家报名的工作，在报名过程中详细了解大家对物品的需求。
2.购置物品，学生把自己需要的物品买好，为制作做好准备。
3.制作阶段,组织大家领取所需物品，进行为期一周的构思设计，可以采用彩绘，染色，剪裁，增补等多种方法进行制作，并在制作过程中总结自己的设计构思与心得与所设计的服装一并上交。
4.评比阶段，组织评委进行第一轮的淘汰评比，之后将进入复赛的结果公布于众，通知进入复赛的队伍积极准备答辩，两天后举行大赛决赛，由代表上台详细讲解自己服装的设计构思与亮点，评委综合作品与答辩情况给出最终成绩，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，入围奖若干。
5.展示阶段，评比结束后，设置展示与走秀环节，由选手代表以走秀的方式进行作品展示。奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最讲创意奖1名，最佳手工奖1名。
6.大赛在同学们热情的欢呼声中落幕。最后，各位评委老师与参赛者合影留恋。 九·活动内容：
此次服装彩绘的设计新颖、主题独特，每一款服装都体现了设计者的独具匠心。由叶帅、李元章等人设计的《西方舞台剧》以西方浪漫的爱情故事为主题，生动的舞台表演加上得体的服装赢得了现场观众阵阵喝彩；而俞聪玲设计的《飘渺》则以仙侠为主题，主要以轻纱
营造出梦幻飘渺的感觉.设计师们不仅在主题上新颖，在服装的选材上也独辟蹊径。有黄洁、王远等人利用塑料袋制作出个性十足的礼服；而在《纸醉金迷》中以生活中最常见的纸巾为元素设计出非常时尚的衣服。
策划人：谭丽君
2010年12月24日
推荐第6篇：邵阳服装学校简介
邵阳服装学校简介
为了给有志于从事服装设计、服装制版事业的学子创造良好的学习机会，香港服装学院与邵阳服装学校联合办学，在湖南邵阳设立分院（湘中地区唯一分院），让每一位求学者能进入校门，为沿海及发达地区大中型企业培养社会急需的高能力服装专业设计人才和制作人才。
邵阳服装学校引入国外先进教学经验，充分发挥香港国际时装中心的优势，与香港服装学院总院合作开设服装设计、服装制版等精品专业，课程参照国际各大时装院校，并结合中国服装产业结构的发展对高级服装设计人才的需求，学校始终坚持以市场需求为导向，以实用型人才培养为宗旨的办学理念。课程定位以品牌服装为案例式教学，注重学员创新能力和实际动手能力的培养，深受广大学员和用人单位的好评。同时我校任教的专业教师必须经过香港服装学院总院的严格培训方能上岗，并且具有丰富的教学工作经验。国内外设计领域知名专家、全国十佳服装设计师等担任兼职教授或客座教授，为学生举行各专题讲座，一切纳入香港服装学院学习体系，深受广大求学者青睐。
多年以来，学院已为国内服装业培养了四万多名服装设计和管理型人才，有的已成为品牌公司的首席设计师，有的在服装公司担任生产厂长、营销经理，有的还创办了自己的服装品.1、邵阳服装学校是湖南省唯一的一所专门培养服装设计师和高级打版师等高端人才的服装院校。
2、专业教师全部有在大型服装企业担任过服装设计师、设计总监、高级打版师的经历，全部经过香港服装学院总院培训后才上岗的优秀教师，师资力量非常雄厚。
3、在邵阳读书就能拥有香港的教育背景,完全不同于一般县市职业学校中的服装专业，在我院毕业颁发香港服装学院国际文凭,文凭过硬，国内外通用。尤其在广州、深圳、东莞、江苏、浙江、上海等发达地区备受推崇，另外还颁发国内大学的大专文凭，国家中高级职业资格证书、中等职业学校毕业证书。
4、邵阳服装学校和400多家大中型服装企业签订校企合作协议，保证100%推荐到服装企业从事对口工作，试用期后月收入2500至6000元，入校即签订《入学就业协议书》，具有完全法律效力！
5、作为香港服装学院唯一设立在中西部省份地级市的分院，邵阳
服装学校的学杂费极为低廉，符合条件的学生还可享受3000--6000元的助学金。另外我院还经常组织勤工助学活动，更大减轻了贫困学生家庭的经济负担。
高级时装设计与工程专业
（中考、高考没考好怎么办，就读我院保证毕业后月薪达2500—6000元）
香港服装学院是香港政府注册立案的一所国际学院，成立至今已有近二十年历史，被誉为中国“最具影响力”服装院校，也是最早进入国内的知名服装学院。为了给有志于从事服装设计、服装制版事业的学子创造良好的学习机会，香港服装学院与邵阳京华职业技术学校联合办学，在湖南设立邵阳分院（湘中地区唯一分院），现特开设高级时装设计与营销专业，为沿海及发达地区大中型企业培养社会急需的高能力服装专业设计人才和工程管理人才。
课程设置和培养方向：
高级时装设计与营销专业的主要课程：人体绘画、时装画技法、时装材料学、时装工艺、时装制板、中外服装史、服装设计师的素质修养、服装电脑设计、手工艺制作、名师讲座、服装构成、时装面料学、CAD纸样设计、服装打板放码、服装生产与销售管理、时装品牌设计与研究、高级时装立体裁剪、高级时装工艺与制作、时装面料再创、
毕业设计与论文答辩、大学语文、服装英语等。
培养能担任时装公司的服装设计师、纸样制版师、设计总监，时尚买手、营销管理人员、企业管理、时装专业教师、自办服装设计制作公司。
招生对象：
我院招收应往、届初、高中毕业生或相当于初、高中、中专以上文化程度的青年，年满15周岁以上均可报名入学。从即日起接受报名，本专业限额招生600 人，报名从速，额满即止。
授予文凭：
凡修完规定课程并考试合格者均颁发香港服装学院服装设计与工程专业国际文凭、国内大学的大专文凭，国家中高级职业资格证书、中等职业学校毕业证书。
收费标准：
高级时装设计与营销专业：第一年7250元，第二年6200元，第五期3300元，第六期免费。如分学期交费，则按第一学期4300元，第二--五学期3300元，第六期免费。除标明的学杂费外（杂费包括水电、上机、课本），中途不再收取任何学杂费用。学生还可享受每人3000元的助学金，特困学生还可以持特困证明减免1000—2000元学费，住宿费300元/期；
大学文凭：
为了满足学生拿到国内大学文凭的迫切要求，我校还可为广大学生提供考取大学专科、本科文凭的机会，组织学生参加成人高考并拿
到国家承认的大专文凭；收费标准：学费7500元/年，住宿费300元/期； 注意事项：
报读高级时装设计与营销专业还需要参加成人高考，如第一年未考上，组织参加第二年考试，如多次未考上，颁发中专毕业证书，学校不承担任何责任，也不退还任何费用，但保证服装专业教学的水平。凡高考分数在260分以上的同学，可以减免学费500元。
推荐第7篇：学校足球队服装报告
报告
（1）运动服套装：10套，单价150元，汇总1500元
（2）守门员服装：2套，单价100元，汇总200元
（3）手套：2双，单价60元，汇总120元
（4）足球袜：10双，单价20元，汇总200元
（5）护膝：10双，单价20元，汇总200元
（6）护腿板：10双，单价30元，汇总300元
（7）足球鞋： 10个，单价50元，汇总500元
（8）教练领队服：600元/套X3人=1800元
（9）比赛服装：10 个，单价100元，汇总1000元
(10) 比赛、训练用口哨：两个，共计180元
合计：6000元
望领导给予批准。
体育组
2013年4月18日
推荐第8篇：智星学校演练总结
智星学校演练总结
12日下午，学校开展防震疏散演练，以提高师生的防震意识，增强自我保护能力。
本次演练，经过精心策划，统一指挥，分工协作，演练前，教师通过开会学习，明确自己分担的职责及其到达的位置，学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。学生不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。各班必须按事先按排好的路线撤离教室。
演练开始，班主任和疏散指挥员各就各位，学校下达\"紧急疏散\"指令，报警员拉响报警铃，师生迅速沿墙冲出教室，教师则在一旁指挥、协调，防止拥堵、踩踏。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域），只用了很短的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾教育既增强自救的能力。
通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
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推荐第9篇：十星学校创建总结
秭归县实验中学
“十星级文明学校”创建工作总结
为提高办学水平,规范办学行为，全面落实立德树人根本任务，实现我校教育的持续高位走强，办人民满意教育。根据《秭归县“十星级文明学校”创建方案》，结合我校实际情况，开展争创“十星级文明学校”活动,现将创建工作总结如下.
一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心
首先，我校及时召开校级班子会、中层干部会。在全体教职工大会上传达了县教育局的会议精神，结合我校实际谈抓“十星级学校”创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，我校在全体中层以上班子成员中认真学习文件，细致推敲创建的工作程序，研究确定并成立了以刘校长为组长的学校创建工作领导小组，并成立办公室（办公室设德育处），做到了工作人员落实，责任落实，措施落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。创建活动与学校教育教学各项工作相结合，创建活动与学校常规管理工作相结合，注重部门协调、整体配合，充分发挥广大师生的积极性和主动性。
再次，校“十星级文明学校”创建工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了创建活动的具体方案，并及时下发至全
体教职工。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确具体的要求。
最后，在动员阶段，让广大家长参与学校的创建活动。各班成立了以10位家长为代表的创建“十星级文明学校”监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。
与此同时，德育处、共青团也在全校和各班级中开展了争创“五星级班级”和“五星级学生”的主题教育，党支部开展五星级党员、五星级服务型党组织创建活动，教务处组织十星级教师创建活动，为顺利推进“十星级文明学校”创建工作营造了良好的舆论氛围。
二、精心实施方案，促创建活动规范开展
1、认真抓“十星级文明学校”的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养,利用师德教育月活动、每周工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习，与此同时，对县教育局和学校有关创建活动的要求及时传达给每位教职工，让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识，依法办学，落实师生主体地位，形成自由平等公正法制的育人环境，教师关爱学生身心发展，学生关心集体荣誉，师生、生生关系和谐。增强
服务意识，要以尊重、理解学生为出发点，文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教育教学质量的提高，为此还利用党员学习和师德师风教育月时间，组织素质教育理论学习，促进教职工用先进的理论指导教育教学。校长民主意识强，班子团结，关心职工切身利益，职工精神风貌好，一心一意谋发展。学校办学目标明确，办学行为规范。学校在教师中开展“十星级教师”创建活动，从卫生、教师间的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。教职工热爱教育事业，乐业敬业，无私奉献，办公室里气氛融洽，教研氛围浓厚，办公室卫生经常保持清洁，师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。学校党支部围绕学校中心工作，服务大局，认真组织开展了“讲规矩、守纪律、作表率”专题教育、五星党员评选、开展文明创建等活动。承办道德讲堂，接受崇高精神的洗礼，点亮人生理想与价值的航灯。我校根据局安排承办教育系统道德讲堂总堂，用教育系统道德模范的感人事迹传递正能量。
学校工会关注教职工健康，切实履行校务监督委员会职责。对学校管理制度进行全面修订汇编。学校管理制度完善，建立起行之有效的目标管理体系。坚持开展教职工跑操活动，组织一年一次的全体教职工体检工作。组织教职工积极自愿献血。对食堂采购进行抽查，对学校财务、校务公开情况进行审核，参与家长委员会会议，听取意见，对广大师生提出的意见在校务会上进行
反馈，并督促整改到位。另外，学校高度重视关怀退休教师，每逢退休教师生日以及生病住院期间都会对进行慰问，开展了“庆三八”、女职工参加全县“农商行“集体舞比赛活动，展示了实验中学女教职工们的巾帼风采，丰富了女教职工的业余生活。
2、提高德育工作实效，开展平安校园创建。
坚持立德树人，德育的优先地位体现充分，学校高度重视德育工作，机构健全职责明确，做到全员育人，学生日常管理规范，班主任作用得到充分发挥。学校将社会主义核心价值观教育融入素质教育的全过程，注重学科教学渗透，注重“德育即生活”和社团活动体验，坚持开展“文明伴我成长”主题教育，习惯养成教育效果明显。充分利用节假日、重大历史纪念日，开展爱国主义教育。通过各种集会，让一批勤奋求实、严于律己、品学兼优的“示范生”现身说法，为学生树立身边的榜样；组织全体学生集体收看开学第一课，并写出观后感，让学生感知并积极践行道德、责任、感恩、法义等人生信念。各年级组织学生进影院集体观看红色电影《百团大战》、开展经典诵读活动，让学生在活动中自我反省、自我约束、自我成长。重视问题学生的帮教，进一步完善帮教机制，开展一月训导，查处学生违纪事件后，在第一时间在全校师生的集会上，明确此类事件的处理方式解决方法，对一些不规范自己言行的学生提出警告，起到了很好的教育效果。对于校外发生的事故，学校也会第一时间抓住教育的契机进行安全排查，将隐患消灭在萌芽状态。开展德育导师制，要求
导师定期和结对问题学生谈话，实施访万家活动，了解学生思想动态，给予学生相应的一些帮助和关怀。学校心理辅导老师加强对心理问题学生进行辅导、疏导，在交心谈心基础上开出“处方”，班级教师进行有效教育和帮扶。
加强家校合作，学校、家庭、社会三位一体教育网络合力强。提高家长教育水平，获县、省优秀家长学校称号。完善家长学校，分年级召开了家长会，组织家长学习传统文化内容，并邀请优秀家长到校与家长分享了自己的家教体会。由于学校、家庭的密切配合，我校的家长学校工作顺利开展，学校的素质教育得到家长的大力支持，学校的办学水平得到社会的认可。
立足校本，推进优秀班集体建设。教育引导学生堂堂正正做人，踏踏实实学习，认认真真做事。学校通过集会引导学生“永远保持前进的姿态，做同龄人中的领跑者”，让孩子们带着新的梦想开启新的征程。秭归二中召开了全国性的德育论坛，学校组织全校的德育工作者全程听课，积极互动。会后分年级组召开了小型德育论坛，力争把专家的讲座变为自己工作的法宝。
完善评价与考核机制。学校坚持每月、每班评选7名五星学生，评价体系不以学习成绩为唯一依据，而以各班实行的学生素质评价分和学生的日常行为作为评价标准，每月月底的周四下午夕会，由各班班主任组织给五星学生颁奖，学校提供奖品，并做该月班级总结，政教处组织检查，检查结果作为班主任考核过程量化指标。班级之星、五星学生每人上交一张生活照，以供在
教室外的展板上展出，一月一更新；学期末再由班级推选最突出的班级之星和五星学生，学生附上100字左右的事迹推介词，在全校予以表彰和展示。每月的五星学生名单在学校大屏幕上展示。
及时排查整改，安全教育警钟长鸣。我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”，扎扎实实开展安全生产月活动。加强校园周边环境整治。按要求开展反邪教、禁毒、交通安全、饮食食品卫生安全、环保、防爆防盗、应急疏散演练。开学以后，学校把安全教育工作作为重点，坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结。每逢暴雨天气，更是会广播、短信通知对学生进行安全提醒。在季节更替之时更会提醒学生的注意添加衣物，从五月开始针对防溺水做了重点布置、开展一系列的相关活动，并与家长签订防溺水责任状。。
3、深化教育教学课改，教学质量节节攀升。
注重学校课程文化建设，开启开全三级课程，开足课时，积极研发校本课程，编印校本教材，组织学生到车溪、屈菇食品公司开展社会实践活动。按要求认真开展法制、国防、环境等专题教育，重视学生心理健康教育。课堂教学注重学思结合，突出学生主体地位，面向全体学生，从最后一名学生抓起。坚持不懈抓好教学常规工作，为教学质量的提升做好铺垫。定期召开教研组长备课组长会议，对学校常规教学的组织与管理进行安排与部
署。除了加强对教研组的管理外，教务处也深入到一些备课组，与备课组和部分教师展开直接的教学研究。加强教学常规检查，不定时组织进行上课情况抽查并张榜公布抽查结果，期中考试后组织进行教师备课笔记、听课笔记检查并反馈。组织各项考试，及时开好考试后的质量分析会。
建立小组合作管理模式，加强学生自主管理能力。通过学习小组内合作互助，组间竞争中合作，合作中竞争，提高学生自律意识、自我管理能力，提升班级凝聚力和集体荣誉感，形成良好的班风学风。
狠抓九年级教学管理，提高中考备考质量。开学初，组织召开了新学期九年级学生学习动员会，以促进九年级学生及早进入学习状态。再次获县教学质量一等奖，县三课达标先进单位称号、教育科研、电教、继续教育先进单位、县市全国少年儿童书信比赛组织奖、中华魂优秀组织单位。
中考百日倒计时，九年级学子誓师鼓劲。 举办毕业生中考百日誓师大会。九年级部分家长代表及全体九年级师生出席仪式。家长、学生、教师代表围绕：中考考什么？100天，我们要怎么做？如何表现的更好？作了精彩演讲。内容详实而具体，句句叮咛语，款款师生情。随后，同学们用豪迈的气势、铿锵的语言，喊出了自己的誓言，彰显了我校学子的如虹气势。
体艺成果丰硕。我们更加注重学生的全面发展，学生体质健康合格率高。学校文体设施设备齐全，共组建11个学生社团
并开展活动，“最炫民族风”社团获市教育局命名表彰。学校的竞赛活动捷报频传。在市、县举办科技、体育、文化艺术节中，有50多人次，有100余副作品获奖。有200多名学生在市、县学科竞赛中获奖。学校篮球队、足球队分别代表秭归县参加市比赛分别获第八名的好成绩。
坚持科研兴校，校本教研制度完善。示范引领活动促进，推进科研课改工作。
扎实推进“一师一优课、一课一名师、同课已教、小组合作学习”活动，积极创建高效课堂，教法和学法新颖，学生自主、合作、探究学习氛围好，课堂教学优良率高。我校从上学期就制定了 “一师一优课，一课一名师”活动方案，组建了工作专班，开展业务技术培训三次。所有参赛老师均积极准备、全心投入、一丝不苟，制作了高水平的课件，同学科组教师“出谋划策”，力求精益求精。从三维教学目标设定、课堂情境导入、板书设计，到教学过程中的创设情境、启发思考、示范引领、学生参与、随堂练习、课堂小结等多个环节深入研究。同组教师既肯定成绩，更找到教学中的不足，校本研修、校本培训、微课研究得到了较好的体现。我校将“一师一优课、一课一名师”活动纳入专任教师年度教育教学综合考核。学校统筹实验电教、教学教研等方面力量，强化技术支撑和后勤保障，保障晒课活动顺利开展。信息技术老师重点做好晒课技术服务，帮助教师打磨教学设计，诊断课堂中的不足，提出改进意见。
开展承办市县课改教研活动。宜昌市教科院语文教研员李祖贵老师和市六中语文教学专家朱丽萍老师应邀来到我校，上了一节关于中考文言文复习的示范课，本校九年级语文老师也上了两节汇报课。下午，两位名师以上午的三节课为由头，与本校及全县闻讯慕名而来语文老师们就中考语文复习备考策略、复习课的教学目标、汉字教学、作文指导等疑难问题展开了热烈讨论，进而释疑解惑。县教研中心在县实验中学组织召开了全县中小学体育新课标培训会。
学校和教师针对教育教学中的重点、难点问题或发展性问题开展课题研究。我校《初中语文综合性学习教学实践研究课题》结题。专家小组合议认定，县实验中学《初中语文综合性学习教学实践研究课题》选题科学、资料齐全、效果明显，已具备结题条件，并向学校颁发了结题鉴定书。学校县有在研市级课题3个、申报县级微课题7个，县重点微型课题2个。
读书交流阅读启智，促进教师专业成长。全体教师每学期完成阅读三本教育教学专著、撰写三篇读书感悟、上传三篇教育教学随笔，举行两场读书报告会、两场专题研讨会，开展一次读书征文活动。学校通过不同形式内容的读书活动，培养教师良好的读书习惯，丰富教师精神文化生活，加速教师专业成长，建设强有力的学习型学校。树立师德先进典型，褒奖我校教师优秀的业务水平和高尚的职业道德，展现我校优秀教师的精神风貌，提升我校教师幸福感。
4、总务后勤人员始终坚持“勤奋、务实、优质、高效”的工作作风，不怕苦，不怕累，严格劳动纪律，改进工作方式与方法，规范工作程序，增强团队意识，不断提高后勤服务水平和保障能力，后勤服务工作得到了广大师生的高度认可。加强学校财产管理，创节约型学校，获县节能减排先进单位称号。物品采购审批、验收、保管、使用登记做到制度化、规范化。认真实施损坏公物赔偿制度，无意损坏，照价赔偿，有意损坏，加倍赔偿。认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理、饮水卫生管理，进一步提高食堂服务水平。食堂油盐米菜等采购实行定点配送。强化食品卫生安全的监管，食堂卫生消毒保洁工作日常化。加强学习培训，努力提高食堂职工的安全意识和服务技能，为师生准时提供新鲜味美、花色品种多、营养丰富的菜肴。 学校成立爱国卫生工作小组，积极开展师生健康教育活动，积极参加环境整治等公益活动，开展绿色学校创建活动，达到宜昌市“花园式”学校。及时做好校园维修和维护工作。经常巡查校园，发现问题及时修理。在工作中，全体后勤人员牢固树立勤俭节约的思想，想方设法为学校节约资金。强化校园的绿化保结工作，不留卫生死角，开展春季灭鼠活动，使学校时时处处保持新的美的香的全的好的状态，为师生提供优美的工作学习环境。积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境，校园内设立卫生及纪律监督岗，环境卫生区包干并建立巡查制度等都是在现行条件下，改善校园面貌的一些手段。学校卫生的每日两扫甚至三扫
的制度确保了校园的清洁。学校开展的“创建节约型校园”主题宣传活动也促进了校园面貌的改善。
5、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。校园建设制定有整体规划，布局科学合理，分部实施到位，校园文化主题明确，建筑物完好整洁，色彩和谐美观，文化内涵有独创性、有感召力。各类活动丰富多彩，各种社团、兴趣小组为学生发展特长优化个性创造了条件，学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、田径运动会、班级篮球赛、女生跳绳比赛、五四红歌赛、班级足球赛等，为学生全面发展提供了舞台。
6、严格管理规章，努力实现依法治校，以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，制定修改完善了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了“十星级文明学校”创建的管理制度。“十星级”系列创建评比结果已上墙。设立了校务公开栏，对重大的问题及时地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。学校还依据县教育局的要求，制定了对社会的八项承诺，八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为提供了依据。在学校管理中，学校领导班子率先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。
7、严格收费管理，规范收费行为。按照县物价局和县教育局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。发放致学生家长一封信，提出收费的具体内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。
8、学校成立师生服务大队，支愿服务制度健全，定期开展志愿服务活动。围绕“开展志愿服务，构建和谐校园”活动主题，在全校范围内开展了“送温暖、献爱心”、“校园净化、周边绿化、小区美化”和“救助贫困生”活动。全校17个团支部，8个少先队组织，1680多名师生参加了这些活动，收到了很好的社会效果。广泛开展了“校园净化、周边绿化、小区美化”的卫生清除洁城活动。3月5日下午，在校团总支的倡议下，全校师生对学校内部和校园周边进行了为生清扫，清理了卫生死角，非法张贴物，使校园内外发生很大变化。开展了“送温暖、献爱心”活动县敬老院是我校团队开展“送温暖、献爱心”活动的基地，到敬老院参加志愿者服务也是我校团总支的一项传统活动，“三.五”来临之际，各班支部自发组织了捐款，给敬老院孤寡老人购买了奶粉、水果等食品，看望了敬老院的老人。3月5日下午，九年级4班团支部和八年级2班团支部到敬老院帮助老人清理了卫生，拆洗了床单、被套和衣服，使敬老院的老人很受感动，受到周边老百姓的赞誉，同时也培养了广大学生团员的社会事件能力和服务意识。开展了“爱心奉献，资助贫困生”活动从上学期以来，校团总支积极配合局团委开展的“每天节约一分钱，
爱心救助小伙伴”活动，累计捐款14800多元。对贫困生给予了资助，使这多名贫困生得到了帮助，更增强了他们学习的自信心，倍感学校这个大家庭的温暖，充分体现了我校师生助人为乐的精神风貌。积极参加文明劝导活动。以上活动充分体现出了我校师生立足岗位、服务社会、奉献爱心的精神。
三、经过近一年的创建，我们认为学校的创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人、教书育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立”能力培养并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人、全程育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会。一年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学得生动活泼。应该说，这次“十星级文明学校”创建取得了良好的社会反响。
当然，我们也清醒地认识到，我校人力、物力、财力不足。许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的
工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，成为“十星级文明学校”。
推荐第10篇：星舞艺术培训学校
星舞艺术培训学校 教师管理制度
1、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。每次上课任课老师应提前半小时进教室。
3、教师上班上课期间要注重仪表着装得体能体现艺体教师的身份和气质舞蹈教师要统一着装穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名开课后十五分钟如学生仍未到堂就将点名册交到办公室问清具体情况对学生负责。
5、成绩每学期考核一次。每学期末对学生的考核成绩应记录在案并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律如出现课堂教学混乱或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者情节严重给予相应处分。
课堂教学管理
1、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具、易燃易爆物品、滑板等危险品进入教学区域；在教学区域内不得乱涂、乱刻，不得追逐打闹、攀上趴下、推碰镜子、攀爬把干等。
2、对待学生及学生家长要微笑，礼貌用语，不得发生口角更不能打骂体罚学生。遇到问题需耐心讲解无法解决的应向负责人反映，如遇家长投诉给予相应处罚。
3、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
4、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表，交到培训学校办公室。
培训学校教师请假制度
1、除特殊情况外，任何教师不得私自调课、缺课。
2、教师遇特殊情况需要请假或调课必须经培训学校校长同意后才能调整课情。
3、遇国家法定节假日在没有接到培训学校的停课通知时各位培训教师不得擅自停课。
培训学校学生安全工作
1、树立安全意识，在课堂中如遇到学生安全事故，任课老师必须在第一时间通知培训学校校长，以便做好及时处理工作。
2、课堂结束后，教师应安排学生打扫卫生，清点本班教学设施，并嘱咐学生关灯、关门做好防火、防盗工作。
教师规章制度
一、上班时间教师备课时间::招生宣传即接学生::教师辅导作业(备注:学生作业未完成的可往后顺延时间)
二、办公室规章制度每天整理自己的物品保持桌面干净、整洁座椅摆放整齐。需要打印的习题、资料等必须提前递交经安排后将由打印人员统一处理。个人所需所查资料请保存到E盘所属文件夹。工作时间内任何人不得在办公室接打电话闲聊影响他人工作任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动(QQ聊天、游戏等)违者必罚。同事之间保持良好的关系避免大声争执以造成不好的影响。每天:始为正式上班时间所有教师:时必须在办公室自己的办公桌自己备课不在位者视为迟到每天下班前自觉检查临近窗户是否关闭最后离开者必须关闭所有电源开关(照明灯、空调、电脑、插座等)。
三、教学要求|(::为辅导作业时间)带班教师全权负责本班教学任务。教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品于辅导前分钟到达教室。期间不得随意出教室(特别是过道南边的教室杜绝学生攀爬窗户)。维持好各自班级的教学秩序。带班教师应保证学生作业的完成对于学校期中和期末考试教师应合理安排确保学生掌握所学知识如有必要可安排单元测试。教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方避免情绪化(女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰)。上课时教师手机必须处于关机或静音状态禁止上课接听手机或发送信息。对于学生家长将作业发送到老师手机上的允许老师看短信。教师必须严格执行课堂流程对学生严格要求培养良好的课堂纪律和行为规范随时注意学生听讲、书写坐姿。教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出力求内容充实板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整方便学生记录和记忆。教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合提高教学效果。课间休息时教师禁止离开教学区禁止长时间进行电话闲聊。教师应严格按学校规定授课不得任意调课、停课、延课和私自换课特殊情况须经校长同意后方可执行。教师应及时给缺课的学生补课以免影响后期学习为了保证学生安全有事需请假的学生教师应与家长交流并核实。
四、教师日常行为管理制度(考勤:坚守工作岗位遵守作息时间自觉做到不迟到、不早退如果因为其他原因迟到请提前分钟打电话至前台说明原因。(元次)卫生:每天:之前打扫本班教室卫生要求地面干净桌凳摆放整齐清洁用具归置墙角讲桌整洁等每周五晚辅导结束后打扫完教室撤除桌布。迟到、早退超过分钟以上(含分钟)按旷工处理。(元次)上班时间出去办公事须经批准否则以早退处理。(元次)事假须提前三天提交请假申请并自行联系代课的老师代课过程中课时费减半。全体教师例会、各项活动等教师须按时参加教研、例会、各项活动迟到和早退按(来自:WWwHnnscYcom博文学习网:培训机构教师规章制度)元次、旷会按元半天扣除。注:教师和行政人员的作息时间均以通知为准。(电话家联管理条例()教师应记录好每位学生的联系电话并把每次和家长沟通的内容记录下来。每周交到办公室。()教师每周应对学生进行次电话回访或者电话作业每次电话不少于分钟要做到每个学生都电话回访到每次回访都要有回访记录。()教师对所带班级学生进行电话回访内容为:与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识英语课如:课文朗读口语对练单词句型、音标检查等。()学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象教师应及时打电话与家长沟通。()每学期最后一节课为家长汇报课教师应提前通知家长参加。学生教育()热爱、尊重、了解和严格要求学生不得体罚或变相体罚学生不歧视差生做好后进生的转化工作。()所有教师都对学生负有教育的责任所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作必须从思想上阻止学生进入网吧爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关必须阻止学生之间的打闹行为必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。新东方培训学校年月日卫生:每天:之前培训机构教师规章制度篇3:培训机构老师管理制度老师管理制度、任课教师要保证教室卫生上课前必须打扫卫生。秋春季每周上课前必须先扫再拖一次暑假期间视卫生情况另定。、教师要为人师表严于律己不许着奇装异服不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满未经教学主管允许不能随意调课、停课不能在校外兼职不能私自与学员约定上课不能默许或随意带外来人员旁听课程。、上课时发现没有请假又未到的学生课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。、老师不许体罚或变相体罚学生要注意保护学生自尊心学生回答问题错误不许笑话学生对不确定的答案不许随意说其回答不正确课上课下要保证学生的安全要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。、学生到中心后要关注每一个学生的情绪发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导课上要充分调动学生的积极性发现上课不认真的要及时给予提醒严重者课下要和学生沟通有必要时要和家长取得联系共同督促学生改正不足。、教学思路要清晰由浅入深由表及里注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质课堂教学要轻松有序活而不乱要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生要“面面俱到”不设“发言专业户”不冷落后进生要引导发言不积极的学生积极发言对发言声音小的要引导声音洪亮对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖要灵活处理突发事件。、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底(知道哪些学生正在认真听讲哪些学生在做小动作等)还是对所讲内容把握好(哪些是重点如何提高本次教学效果等)都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩尽快成长为一个教学经验丰富的老师。、老师每学期开始前要(整本)写出学期计划、月计划、周计划上交教学主管审阅期末要上交备查。、每上三次课必须进行学情分析针对不同情况给予相应处理。对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导给予补课(要和家长学生沟通好不要让学生认为是自己学习差才补课的)学情分析要上交教学主管审阅期末要上交备查。此条主要指英语、老师每周四上午下班前要把本周备课教案本上交教学主管审阅每期结束后要把备课教案本上交备查。英语教案中要付作业内容。、每周四下午教师间教案要互阅要从重难点是否突出、内容是否完整、步骤是否清晰、是否有教学亮点等方面给予在教案的右边做出书面意见。
第11篇：锦星中学学校工作总结
锦星中学2011-2012学年秋季学期 学 校 工 作 总 结 锦星中学 年1月13日 2012 锦星中学2011年秋季学期学校工作总结 本学期以来，我校坚持“以办人民满意的教育为核心，从教育教学抓起；以安全教育为主线，从日常习惯抓起；以教学质量为生命线，从高效课堂抓起” 的工作思路，积极实施“六民工程”“五好关工委”的创建工作,为解决学生午餐加热难问题，建设了学校小食堂并投入使用。本期我校被评为“黔西县家长示范性学校”，在“国培计划”中，我校派出了6名教师到贵州师范大学“置换培训”，置换来的10名顶岗实习教师在我校出色的完成了实习任务。在我老师的努力下，全面提高教育教学质量，圆满完成了各项教育教学任务。本学期我校取得了令人满意的育人效果，以实际行动回报了上级政府和社会各界对我校的信任和支持。这些成绩的取得，是全体教职工共同努力的结果，是我校教师队伍的战斗力、凝聚力和向心力的体现。现就本学期的整体工作回顾总结如下：
一、抓好安全教育工作，创设安全学习环境 学校的安全维系着社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序，是学校教学秩序正常运行的有力保障。我校按照 “安全责任，重在落实”的工作方针，把安全工作抓实、抓牢，确保学校安全“零事故”。
（一）加强安全领导，牢固树立“安全第一”的观念。一是建立学校安全组织机构，坚持校长负总责、亲自抓，分管副校长负实责、具体抓，包点领导抓年级、思教处具体实施的四级安全领导机制，层层签订安全工作责任书，做到“一岗双责”。二是坚持大门口学生值日制度，建立学生监督岗，切实预防校门口学生踩踏事故发生。三是实施离校明示制度，在校门口路沿摆放交通警示语，确保学生路途安全。四是加强门卫管理，坚持学生凭学生 2 证校园制度，校外人员进校必须登记制度，确保校园内无闲杂人员进入，打造平安校园。让全校做到处处有人管，事事有人抓，切实确保学生的人身安全。
（二）加强安全教育，提高生命质量。一是利用班团会、安全教育宣传警示、黑板报宣传等形式对学生进行安全知识的教育，提高防范意识。二是充分利用课间对学生进行防震减灾、疾病预防、交通法规等方面安全知识教育，使安全知识寓教学之中。三是加强安全演练。本学期进行了防震、火灾安全疏散演练，使学生学掌握自救、互救逃生技能和抵御、应对应急突发事件的能力。
（三）加强安全检查。做到“两个定期”，即定期填写每日安全情况检查表；定期对学校校园教室、周边商铺食品、体育器材、电路等进行检查。发现隐患及时排除，确保安全零事故。
二、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养
（一）加强干部队伍管理。一是领导班子成员能带头深入学习各种教育法律法规，认真学习当前国内外教育领域的新观念、新方法，能深入教学第一线参与教学与研讨活动，把学科渗透法制教育体现在学期计划和实际教学中去，加强学生的法制观念。二是细化领导分工，实行领导岗位责任制。每位行政领导负责一个年级，参加一个教研组，开展研课、听课、评课等教学教研活动，最大限度的发挥领导的管理职能。
（二）加强师德建设。师德是教师的灵魂。我们把师德放在首要位置进行考核，并且不断完善师德考核办法，规范考核程序。严格贯彻落实好教师“四要十不准”、“教师行为十不准”、“规范教师办学行为”， 塑造“学为 3 人师、行为示范、博学善教、乐于奉献”的教师形象。学期初组织学习“四要十不准”，并拟写学习心得体会；规范教师的职业道德，组织教师进行“师德师风”的大讨论，增强教师职业道德意识。使教师在学生心目中树立了良好的形象，打造了一支师德高尚，业务精湛，创新实践，追求幸福生活的教师队伍。
（三）加强学习建设。一是加强政治学习，组织广大教师深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。二是加强业务学习，坚持每周一下午教师业务学习制度，采取集体学习和自学相结合的方式，学习现代教育教学理论，学习先进的教育教学方法和高效课堂教学模式，提高教育教学水平。
（四）加强教师自身的业务提升。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。没有教师的成长，就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。 为了加快青年教师和骨干教师的培养，学校响应“青蓝工程”的号召，把对青年教师的培养作为一项未来工程来抓。一是学校开展师徒共建、同伴互助、学科带头人、骨干教师带头上高效课堂示范课、青年教师上汇报课等活动，促使一大批年轻教师迅速成长起来，从而促进我校教师教育教学整体水平的提高。二是安排年轻教师外出培训。学校按照教育局的要求，派出6名教师到贵阳进行置换脱产研究学习，6名教师参加全国农村中学教师远程培训。这些教师通过培训，都取得了优异的成绩，提高他们的专业水平，使我校逐步形成有素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教师队伍的良性发展。
（五）加强人性化管理建设。一学期以来，学校把严格制度管理和实 4 施情感管理相结合。领导班子成员，精诚团结，一心为公，一心为民，一心扑在工作上；在工作中做到以诚待人、以情感人、务本求实。对全体教职工做到：患病住院慰问到位，新婚嫁娶恭贺到位，家庭矛盾调解到位，思想问题谈心到位，亲人丧事吊唁到位，特殊困难关爱到位；为全体教职工创造出具有亲和力、凝聚力、向心力的工作环境。
三、以养成教育活动为主线，培养学生良好行为习惯 本期，我校以“养成教育”为中心，抓好生命教育、感恩教育、文明教育、法制教育、爱国教育以等方面的教育，全面提升育人质量。
（一）以养成习惯为抓手。结合《中学生日常行为规范准则》、《学生在校一日常规》做好习惯养成教育。一是学校思教处、校团委，紧紧围绕《学生在校一日常规》这条主线，通过班主任带领学习、校园之声广播站、黑板报、班队会等形式，在学生中大力进行学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯等方面的教育。二是实行“流动红旗”管理。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行检查，每周进行一次班级评比，第一名的班级奖励50元钱并拥有校园流动红旗一周。这种以学生为主体的自主管理模式的建立，使学生从学习到生活，从自律到他律，从内在约束到外在约束都有了很大提高。使全校形成了人人比、组组比、班班比、年级比的氛围。
（二）以节庆、纪念日和德育活动为契机，营造浓厚育人氛围。一是充分利用国庆节开展了“舞动青春”广播体操比赛活动，培养的学生的集体荣誉感，规范学生的做操动作；利用“感恩节”向学生进行了感恩教育，让学生学会“知恩、感恩”；利用“一二〃九”七十六周年组织全校文艺汇演， 5 增强学生的爱国主精神，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情操〃〃〃〃〃〃这些活动培养了学生积极向上的良好品质，为今后形成良好的世界观、人生观打下坚实的基础。
（三）关爱特殊群体有实效。关注后进生、留守少年学生、进城务工人员子女、病残学生等特殊群体，弱势群体的关怀和教育。学校积极探索后进生、留守少年学生教育和管理的办法、途径。学校对身体有病残的学生摸清底数，从生活、思想、学习分配教师进行“一帮多扶”的结对。学校还出钱请理发师到校为留守少年进行理发，从根本上关心这些学生的学习和生活，促进他们健康成长。
四、加强常规管理，探索高效课堂 加强常规管理，是落实教育教学的根本保证；探索高效课堂，是减轻教师负担，全面提高教学质量的有效途径；积极迎考，强化训练，是提高师生整体的有效方法。学校始终县教育局教研室的工作安排，结合本校实际，有计划有组织地开展各项教学活动。
（一）落实教学常规，加强教学常规督导，实施精细化教学管理。一是坚持依法治教，依法执教，严格执行课程计划，开齐开足各类课程。严格执行本校调课、代课制度，杜绝私自调课、中途离开课堂等现象。二是在检查工作时，坚持一个“细”字。例如对各年级组的教案、作业检查时，把每一位教师的教案作业情况一一记录下来，发现问题，做好记录，随后由个教研组组长反应到组内每一个人。三是严抓备、讲、辅、批、考、评、补诸环节。抓备课：备好课是上好课的前提，是上出高效课堂，提高教学质量的前提和基础。做到“四有四备”：即脑中有课标，胸中有教材，心中有学生， 6 手中有方法；备教学目标，备教具实验，备双边活动，备作业练习。抓上课：在课堂教学上，力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性”，立足课堂，突出“高效”，扎实“双基”，培养能力，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。构建“学不厌，教不倦”的高效课堂。抓作业：作业批改是否做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”。抓辅导：教师是否根据不同对象的学生分类进行辅导，提高优秀率。抓考试：在进行月考、期中考、期末考试时，做到“四统一”，即统一监考、统一装订、统一标准、统一改卷。抓总结：期中考试后，都要以教研组为单位进行总结，找出存在问题及根源，提出改进措施，准确地写出试卷质量分析。
（二）狠抓落实顶岗实习教师教学，促进学校与实习教师双赢。9月月18日，我校迎来是10名顶岗实习教师后，就拟定了一系列的措施来促进实习教师的成长，对实习教师进行专业的“一对一”辅导。专门为他们与白泥中学开展了两次校际教研活动。确实提高了他们整体的教学质量，达到了教师专业成长的目的。
五、抓好后勤、校建、宣传、综合治理、及其他工作 我校严格执行财经制度，进一步打造节约型学校。学校严格按照预算开支，做好大宗物品采购工作，精打细算，教育全体师生节约用水、用电，做到开源节流、勤俭节约。定期与不定期检查校园教学楼各处，做到发现问题，及时解决，随喊随到，随报随修。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度，把公物的损坏维修、赔偿与班级考核评比挂钩。 7 在学校建设上，坚持以最少的钱办最多的事，以仅有的钱办最好的事。投入10多万元，在校园里建设了学校食堂，确实解决了学生中午热饭难问题，让学生吃上了热腾腾的午饭，进一步改善学生的学习环境和生活负担。 在文体方面，本期学校成功举办了“舞动青春”体操比赛，锻炼了学生的身体素质，纪念“一二〃九”文艺汇演活动。制定了“每天锻炼一小时”课外活动方案，并具体落到实处，让活动有序开展，张扬了学生的个性和特长的发展，增强了学生体质健康。 在综合治理工作中，我校坚持宣传、预防、教育相结合的方针，对学校的周边环境和安全情况进行拉网式排查和整治，优化了学校环境，保证了学生的身心健康。
六、存在的问题 1.由于我校近年新调入教师较多，教师业务素质，专业水平参差不齐。另外班与班之间、年级与年级之间存在差距，教师的专业化发展水平有待进一步提高。 2.个别老师重教轻研，教研意识淡薄，缺乏终身学习精神。 3.校园面积狭小，学生活动场地有限，学校设备简陋，不利于学生课外锻炼活动的开展。校园小足球场的地面不平整，课间活动存在安全隐患；校园厕所窄小，未安装自来水管，厕所内设施简陋，给卫生工作带来麻烦。 4.学校生源较差，造成部分学生流向一些大型学校。学生基本都是来自农村家庭，学生基础比较薄弱。使教师工作负担有所加重，教师身心健康堪忧，如何闯出一条轻负担、高效益的路子日显重要。 5.学校教育教学管理、后勤管理，包括中层领导管理、教师管理、学校 8 制度建设等方面有待进一步加强和完善。
七、新学期工作思路
（一）指导思想 严格学校管理，规范教育教学行为，倡导学习之风，鼓励改革创新，促进学生全面发展，提升学校的办学水平，让社会满意，让家长放心。
（二）工作要点 1.注重办学特色，做强做亮强势特色项目。树立先进观念，掌握先进经验，增强发展动力。下一步学校进一步发展多元特色教育，不断提升学校内涵。 2.加强基础道德建设，增强教育均衡发展。改善现行工作机制，创新工作方法，提高德育工作质量。 3.着眼学校发展，修订完善学校各种管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台，搭建促进教师能力提升的舞台。 4.改善办学条件，继续提升学校硬件水平。改善学校的食堂管理，改善教师办公的环境和办公工具，充分发挥教学设施在教学中的重要作用。 总结2011年秋季期的工作，我们倍感欣慰。展望下半学期，我们信心百倍。我们坚信：不管前进的道路上有何困难、有何挫折，只要在教育局正确领导下，我们团结一心，踏实工作，心往一处想、劲往一处使。我们一定能够积极应对社会发展对教育提出的新挑战，一定能在改革和发展中开创新局面，把我们学校工作推向更高的层次，更高的起点，取得更大的成绩! 锦星中学 2012年1月14日 9
第12篇：香港服装学院春季深圳服装人才交流会成功举办
香港服装学院2013春季深圳服装人才交流会成功举办 月24日下午，由香港服装学院、深圳市服装行业培训学校、深圳市福田区时装设计师协会联合举办的2013年春季服装人才交流招聘会暨就业指导讲座，在深圳市服装行业培训学校一楼多功能厅成功举办，本次服装人才交流会成效显著，现场有100多名服装专业人才初步通过面试找到了适合自己的职位，服装企业和求职人才双方都纷纷表示相当满意。
本次服装人才交流会开始之前，特别邀请服装行业资深教育专家、香港服装学院周世康院长为广大求职的服装专业人才做了就业指导讲座，就业指导讲座上，周世康院长对当前服装行业就业趋势前景做了分析，对求职者在面试和试用期过程中需要注意的环节做了详细讲解，并鼓励大家在面试求职时要对自己有信心，求职成功后要认真工作、多请教多学习，快速成长为一名合格称职有创新能力的公司职员，为就职公司创造价值做出贡献，广大求职者听完讲座后表示受益颇多。
据介绍，为了给服装行业求职者提供就业指导，创造就业机会，为服装企业提供服装人才，搭建人力资源配置平台及校企合作平台，满足深圳服装企业对各类人才的需求，实现人力资源合理有效的配置，此次交流会汇集了众多深圳服装知名品牌企业，来自深圳、佛山等地三十多家知名品牌服装企业负责人亲临现场招聘200多个服装行业紧缺职位，吸引了来自深圳服装行业不少专业人才前来应聘，其中不少服装企业老总和设计总监都曾毕业于香港服装学院，而今来母校招聘服装专业人才深感荣幸，也是对母校的感恩和对师弟师妹们的鼓励帮助，本次人才交流会由香港服装学院合作交流部主任李苏兰主持。
参加此次人才交流招聘会的服装企业有：深圳市梁子时装实业有限公司、深圳JOJO童装公司、深圳东方逸尚服饰有限公司、深圳贝利爽服装公司、深圳市巨弗品牌服饰有限公司、深圳伊丝艾拉服装有限公司、深圳闻道服饰有限公司、邦宝服装(深圳)有限公司、深圳森怡嘉时装有限公司、深圳市壹零柒设计有限公司、深圳金狮威高尔夫服饰有限公司、深圳圣龙实业有限公司、深圳市赛莲雅服饰有限公司、深圳卡瓦洛服饰有限公司、深圳市天尚服装有限公司、深圳唯简时装有限公司、深圳毛毛服装公司、深圳市闻道服饰有限公司、深圳圣龙实业发展有限公司、深圳市问鼎童品电子商务有限公司、枫莲内衣有限公司、深圳市娜莎诺婚纱礼服有限公司、华裳服装（深圳）有限公司、荣都服饰有限公司、深圳圣马丁服装公司、星河作品等，招聘的职位包括区域经理、服装设计总监、设计师、设计助理、设计助理兼试衣、店长、店员、纸样师、淘宝客服等服装设计师。
周世康院长在接受深圳电视台等媒体采访时表示，香港服装学院作为服装行业人才的培训基地，每年都会组织主办多场服装专业人才交流会，学校自创办伊始一直坚持以“名校”、“名师”、“名生”战略为办学宗旨，坚持以“铸专业品质，育行业精英”为办学方针，走以市场需求为导向、“取之于业，用之于业”的校企合作式办学道路，使学校和企业的优质资源得到更好的利用，成为企业的人才直通车，受到广大服装企业和学员们的一致认可好评，今后学院还将继续举办这样的校企合作式现场招聘会，为服装企业和服装专业人才牵线搭桥，做好“红娘”，为服装产业的快速发展做出应有贡献！
第13篇：服装制版学校︱怎样才能学好服装制版？
服装制版学校︱怎样才能学好服装制版？
以前，服装业确实不怎么起眼，也不怎么被认可。但是，随着社会的发展，人们生活水平的提高，服装业又成了人们日益关注的热点。尤其是2010年以来，大家都知道：就业非常的困难，大学生又非常的多。面对如此大的就业压力，职业学校就成了人们关注的焦点。国家也有明确的指示，现在上大学还不如学一门真正实用的技术，有了技术，不怕找不到工作。据统计，2010年以及未来十年，服装行业将是最好就业、最有发展前途的专业。对此，服装学校又成了人们讨论的对象。华东服装学校，专业的服装设计师、制版师培训学校。华东地区上千家服装企业指定服装高管人才培训基地。
那么，服装制版应该怎样学习呢？这是很多学生所苦恼的问题。下面我们就服装制版应该怎样学习方面，作简单的探讨。
首选，我们要知道服装制版的工作原理，即什么事服装制版。
服装制板，是指将平面服装效果图转化成立体服装的过程，是以种包含着艺术造型和技术造型。在制板的过程中，服装款式的选择，各种服装面料、辅料的选择，各种宽松量的选择，不同缝制熨烫工艺的选择，乃至于不同地域、不同年龄的消费者衣着习惯的差异等等要素，都会影响服装制板和成衣的效果，这些要素绝大多数难以进行量化的分析，主要依靠实践经验进行形象的分析和处理，服装制板效果的优劣主要取决于个人实践经验的多寡。所以，我们绝不能认为在校学习期间，只要掌握好制板的理论就行了，经验可以到工作岗位上去积累，执此观念的人实质上是关闭了自己在服装行业求职的大门，将来除了
改行，别无他途。 因此学习服装制板的方法应该是，在正确理论的指导下，实践、实践、再实践。
其次，我们要知道服装结构设计的基本技法：原型法。
原型法是我们国家最通行的服装平面结构设计的技法，具有易于学习掌握、易于设计变化等诸多优点。原型法提供了以形象思维为主的方式进行制板的基础，原型作为体型覆盖面很大的人体内限模板，为设计者解除了合体问题的后顾之忧，极大地减少了计算、绘制基础线的重复劳动，在其之外的设计线条大多数都可以按照类似绘画线条的方式处理，按此概念制板，极大地丰富了服装造型款式设计的技术平台。一个初学者若要系统、全面地学习服装制板，掌握原型法是一条必经的捷径。 虽然原型法很适用于表现服装造型款式多变的效果，亦比较容易学习，但其并不会“自动”地制板，初学者从门外到入门，除了学习必要的理论以外，还需要通过足够多的实践掌握服装立体造型的技巧。
最后，我们要为自己在学习期间制定学习计划。
我们要为自己在学习期间制定学习计划。为了我们自己能够有一个美好的未来，给自己制定一个目标是毕不可少的。为此应该给自己订一个计划，在学习期间，有针对性的以研究的心态，设计、制板、制作30个款式以上的服装（老师要求作的除外）。在实验过程中，除了积累设计、制板的经验之外，还要注重提高自身的工艺技术，一个初次入行的设计师或制板师，不懂工艺技术，话语权必然大打折扣。以往裁缝师傅优良的制作工艺技术是值得继承、发扬光大的，但已落伍的
裁剪技术，以及墨守成规的裁缝思维方式则应该摈弃。
这些只是我个人的观点，欢迎大家补充、提出宝贵的意见！ 有意者可加Q：305823689，我们大家一起讨论。
参考资料：华东服装学校，专业的服装设计师、制版师培训学校，上千家服装认可和信赖的服装高级学校。如果想学服装的，可以去看看。
第14篇：常熟服装学校学校配音解说
配音解说
常熟市服装职业学校是一家从事服装制版、设计等服装技术学历教育和短期培训的专业服装学校，也是本地区唯一经教育部门和人社部门批准成立的正规学校。学校坐落于全国最大的服装之城—常熟。这里有中国男装中心，中国女装中心，中国童装中心，宝鼎男装市场，天虹女装中心，国际服装城，世界服装中心，华盛羽绒服专业市场，中国面辅料市场等大型服装市场以及波司登、雪中飞、九鹿王、百成汇等5000多家服装企业。服装款式的海洋，企业的集结地，是学习服装技术和实习就业的首选学校。
学校常年开设：三个月高级制版师企业接轨版，六个月服装设计制版师全科班，男女装专修班，羽绒服、童装等专修班、服装cad制版、排版及跟单、店铺管理、陈列等短期培训和服装设计制版一年大专实战班、两年制服装设计全能大专班、三年制中专班、四年制本科等学历班。办学十多年，硕果累累，为常熟及全国各地培养数千名服装技术人才，受到政府和业界一致好评，先后被评为省市职业教育先进单位，AAA级放心学校，全国十佳服装学校，中国服装协会、设计师协会等会员单位及服装设计师、制版师考证单位等诸多荣誉。
由于学校多年来，致力以实用技术为主，培养学生动手能力，定期组织学生参加各类大赛和直接参与工厂一线设计制版实战训练，因此学生毕业后就业率98%以上,是华东地区服装专业在校学生最多和就业率最高的服装实战型学校。经常被市广电总台就业指南组采访报道。
第15篇：服装培训学校年工作总结
学校全体师生在上级领导下，认真贯彻执行国务院社会力量办学条例，以提高教学质量为理念，大力开展教学研究活动。回顾过去一年，我校办学规模不断扩大，教育质量明显提高，具体总结
一、办学规模
服装培训比上年又有新的发展，共开设5门专业，
1、服装设计班（包括设计、打板）；
2、红帮裁缝班；
3、样板设计专业；
4、下岗职工再就业培训班；
5、高速电动车班。合计招生人数261名；培训失业、失地人员合计1600余名。由于开设专业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业知识的需要。
二、教育科研面向企业
随着全球经济一体化，wto的加入与xx市十五规划对建设服装大市的要求，本校依托高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。
1、加强专业建设：我们与上海服饰学会进一步挂勾，引进教材，聘请专家，连续三年来我们邀请华东大学（原中纺大）服装学院许树文、王建萍教授等三位专家来校讲课，开设高层次专业。
2、优化师资队伍：提高教学质量关键在于挑选一批高素质的有一定能力经验的教师，本校教师大学资质，有新思路的年轻教师与实践经验丰富的老教师，也有著名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但善于保持轻松的教学气氛，努力调动学生积极性，许多教师都担任过本市著名服装企业设计师与打板师实践经验丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业需要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去许多实习期。
三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩 校企挂钩一直都比较重视，而我校开展校企挂钩，不是为了分配方便，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高教师的实践教育水平。我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品变化快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力量相对雄厚。符合我们的特色教育和学员实践，提倡教师每周去一次挂钩企业掌握产品订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业样板，尽量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业需要，不断更新教学内容，使学员的色彩效果图，1：1的工业样板，生产工艺单等与企业相一致，克服以往实践动手能力差的弊端。
四、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起
培训本身是一项技术服务工作，参加培训的学员，急需要求学到一技之长的技术，在企业能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对老师要求比较高。今年本校积极配合江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心，开展失业人员、失地人员服装缝纫工技能培训，共开班20余班次，培训1600余人。下岗再就业人员都有一肚子冤气，有的40多岁。甚至50多岁，他们习惯兢兢业业，按部就班做些长期来固定作业，现在要重新培训，自寻岗位，任人挑选，心里十分不平衡。失地人员他们长期在自己家门口从事多种农业劳动，过惯悠悠自得的田园生活，要他们改行换业心中不自在，这些我们应该理解。所以，我们反负责培训的工作人员思想统一到诚信服务上来，我们开设了三个报名处，都安装了空调和饮水机。挑选最优秀、最耐心的教师负责培训教育。教师坚持不放松，不断提高自身实际知识和工作能力。教学内容有章可循，教学计划和培训内容及时修改不断补充，严格按学习和管理程序办事。
五、教学成就
本校致力与两方面人才培养，
1、培养现代服装企业设计、打样人员，教学更贴近企业需要，毕业生直接进入企业的技术部门，成为企业的技术骨干。
2、培养有一定开拓水平的服装设计人员，如开设女装设计中心、时装厂，这些人员能起到一定的引导市场潮流作用，本校毕业学生就业率达到98%，优职率在60%以上，有近40%以上学员进入企业白领阶层，10%人员开设了自己的服装设计中心、服装加工点及时装厂，xx有一定知名度的霓裳设计中心、依依服饰中心等都是本校学生创办，xx大型服装企业雅戈尔、杉杉、罗蒙、培罗成等都有本校学生担任电脑设计、打板等重任，中小型服装企业、外贸公司纷纷来人来电招聘打板、试样、跟单等技术人员。
六、完善严格的管理
学校的各项制度严谨齐全，从政教处、教务处、生辅处、班主任到各任课教师对学生严格要求认真教学，学生会、班委配合学校共同促进提高，去年学校在原有基础上参照各大服装院校结合本校实际，制订了学生守则，教师岗位职责，学员考核制度，学校防火、防盗安全制度，住宿生卫生、安全管理制度。教师的待遇也作相应的提高，教师都有三保，责任明确、奖惩分明，调动了教职员工的积极性，促进了学校的管理，提高了教育质量。
七、存在问题
培训部学生由于年龄、经历与个人素质差异，对教育与管理造成一定难度，个别学生学习目的不清，学习毅力不够，有中途学现象，特别是晚间学习学生，由于夜间学习时间短，相应学期增强，个别学生坚持不到学期结束。学校针对这类学生应采取相应课程调整，开设晚间速成班，特出重点、强化训练、减少辍学。加强住宿生管理，住宿学生偶有发现失窃现象，应增强防盗设施与安全教育。
在新一年里，我们要发扬成绩，积极相应民政局与劳动局指示，加强学生的安全教育，与社区、民警配合共创文明建设。
第16篇：学校学生服装购销合同
学生演出服装采购合同
供货方：__________________________（以下简称甲方） 购货方：__________________________（以下简称乙方）
经甲、乙双方协商，订立以下合同条款，以便共同遵守：
一、标的
1、乙方向甲方订购甲方生产的学生演出服装产品， （1）款式：_____________(2)颜色：______________(3)规格、标准及其他事项：______________________________
2、订购数量_______套，其中男装_________套，女装______套。订购单价男装_______元/套，女装_______元/套，总计货款金额(人民币)：____________________元。
二、验收方式、交货时间及地点
3、乙方在收到货物后，如果发现货物的型号、布料、颜色、款式、质量不符合约定，应一面妥为保管，一面在收货后_____天内向甲方提出书面异议。由甲方无条件在5天内调换到位。如果未按约定期限提出书面异议的，则视为所交货物符合合同约定。
4、甲方向乙方交货日期为_________，交货地点为_____________。
三、货款结算方式
5、货款结算款时间：乙方收到甲方货物经查验无误，应于____日内将货款全部支付给甲方。
6、货款结算方式：乙方转账支付或电汇支付，勿以现金支付。甲方也不得委派人员擅自向乙方收取现金。
四、合同修改、终止及其他
7、合同执行期间，任何一方不得擅自修改或终止合同的履行，如需修改或终止，须经双方协商一致后，以书面形式予以确认。
8、如对本合同执行有异议，双方协商解决。
9、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，同具法律效力。
10、本合同经双方签字、盖章后生效。
甲方(公章)：
乙方(公章)：
委托代理人：
委托代理人：
联系方式：
联系方式：
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第17篇：香港
香港，同祖国共同发展 7月1日，香港迎来回归祖国21周年。连日来，各界举办的200多场庆祝活动渐次展开。
一年前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平视察香港。在他到过的大型基建项目现场，如今也是喜讯频传：赤鱲角机场，第三跑道建设如火如荼，一个相当于香港国际机场现有规模的“新机场”正在形成；港珠澳大桥贯通、完成验收，通车在即。习近平主席见证下内地与香港签署的兴建香港故宫文化博物馆合作协议落实顺利，蓝图正在化成现实，博物馆于5月28日动土开建。
“我会不断努力，充实自己，将来为香港和祖国的发展尽一份力。”4月21日，12岁的罗颢凝在香港“少年警讯”开放日上坚定地说。一年前，罗颢凝为前来视察的习近平主席介绍训练设施。今年新春，她和她的小伙伴们又收到习近平主席的回信。
回首一年，香港发展形势持续向好，政治局面趋向平稳，新一届特区政府“度月如日”，收获满满。连日来，人们说的最多、让人感受最深的，是香港社会出现的积极变化。
“风更清，气更正，信心更足了！”香港知名人士卢文端在报章深情撰文表示，“新时代‘一国两制’方略和习主席的领袖魅力、崇高威望、强大气场和深厚情怀，强烈地感召了广大香港同胞，持续引领香港进入发展新阶段。”
同频共振，“国家议题”深入香港
一年前，在庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上，习近平主席发表重要讲话，重申中央贯彻“一国两制”方针坚定不移、全面准确。习近平主席希望香港要更加坚定地维护国家主权、安全和发展利益，明确了绝不能允许触碰的底线，寄语香港同胞抓住国家发展的机遇，把主要精力集中到搞建设、谋发展上来。
全国港澳研究会副会长刘兆佳接受本报记者采访时分析：“习主席的重要讲话一锤定音，让香港社会清楚地知悉中央对港政策的初心和底线。这一年来香港取得令人瞩目的发展，是港人的政治心态走向务实理性的结果。更多港人越来越不受反对派的煽动和迷惑，从而产生了香港政治上较为稳定的局面。”
“仿佛就在昨天！”在多个场合聆听习近平主席讲话的香港中华总商会会长蔡冠深说，习主席理顺了几个事关重大的关系，尤其是“一国”和“两制”的关系、宪法和基本法的关系。“一国”是根，根深才能叶茂。一年来的香港，正是按照习主席指引的方向前行，形势才稳中向好。“我们中华总商会（中总）以前定位是香港的中总，现在则是国家的香港中总，会更多地融入国家发展大局。”
香港自回归后，重新纳入国家治理体系。中央有关部门、驻港机构积极实践，奋力开拓，推进“中央声音、国家议题”在港“落地、上岸”，展现了新的作为。
党的十九大召开后，中央宣讲团成员冷溶和香港中联办主任王志民，向特区政府240名高级官员宣讲十九大精神。今年全国两会后，王志民再次应邀走进特区政府总部，向330名官员进行详细宣讲。在一次香港的青年论坛上，王志民系统介绍了十九大精神，现场2000人参加，台上宣讲者深入浅出侃侃而谈，台下青年和穿着校服的学生拿着十九大报告的单行本，边听边翻阅，掌声不时响起。
中央驻港机构、中资企业负责人围绕国家大政方针，在各种场合为香港鼓劲；越来越多香港社团在活动中，就国家政治生活大事邀请官员、专家讲解，使更多港人了解国家，了解中国共产党的执政成就和使命追求。香港青贤智汇主席谢晓虹认为，积极宣介国家大事，香港的话语体系正悄然改变。
香港与国家政治生活同频共振。2017年12月4日，香港首次举办“国家宪法日”座谈会，政务司司长张建宗致辞时表示，宪法是香港特区的根和源，有赖于国家宪法，才有特别行政区，才有香港基本法。多位政界人士指出，香港近年出现一些**，与有人未正确认识宪法有关。今年4月15日，400多人参加了国家安全教育日香港研讨会。与会者提出，国家安全只有“一国”之责，没有“两制”之分，维护国家安全，是与香港本身利益完全一致的。
激浊扬清，管治团队忠实履责
管治香港，需要处理复杂矛盾。习近平主席在会见香港特区行政、立法、司法机构负责人时强调，要有国家观念。一年来，在特区政权机构中，更多的官员、议员、法官等，能站在国家的高度来观察和思考问题，履行自己对国家的责任。
新一届特区政府在第一份施政报告中指出：每一个热爱香港的人，都有责任全面准确地确保“一国两制”在香港沿着正确方向前进，都有责任向任何冲击国家主权、安全、发展利益的行为说“不”。5月24日在香港立法会发言中，政制及内地事务局局长聂德权指出，香港有人钻空子鼓动“港独”理念，这是不能容忍和接受的。香港只要有人向社会发放不正确信息，特区政府就必须作出澄清。
香港各界人士也纷纷出面出声，捍卫“一国”之尊和宪法的权威。他们指出，如果容忍“港独”势力存在并滋长，会危及“一国两制”事业，对“港独”千万不要做不清不楚的“开明绅士”。去年9月香港高校内出现“港独”标语，更多人士站出来严正谴责，给予纠正。
6月11日，旺角*主谋之一梁天琦被判刑6年。“法律之下只有守法与违法人士之区分”“法律从来都绝不容许他们以非法的手段或方式来行使这些自由”。香港高等法院原讼法庭彭宝琴法官的判词，再次为香港法治标上清晰的注脚。一年来，多起迁延日久的诉讼案件终于落槌，违法作乱者陆续受到惩处。在激浊扬清的过程中，人们对一些重大政治法律问题的共识在形成，对“香港经不起折腾，经不起内耗”论述的认识更为深刻。
按照严谨而公正的法律程序，香港立法会冲破阻挠，于6月14日三读通过高铁“一地两检”条例草案。这一符合“一国两制”、响应民意呼声的新法例，已在生效后开始为香港新的发展保驾护航。
谈起一年来的积极变化，港区全国政协委员、律师陈清霞向记者这样概括：社会正能量持续增强，国家观念在港人中不断深化、强化；特区政府依法施政，显示了新的问政风貌；青少年教育起色明显，爱国爱港力量更加壮大，人们更自觉地维护和谐稳定的社会环境。尽管解决一些长期积累的问题不可能一蹴而就，需要久久为功，但方向对，人们就有信心。
交流学习，爱国正气加速上扬
暑假到了，一个个赴内地的考察、交流、研习团组陆续开拔。参与“香港大学生内地实习计划”的近千人，分赴8座城市实习。树仁大学学生吴玥表示，在香港工作已不是现在香港青年的唯一选择，要实现梦想，不妨去内地闯一闯。
爱国正气在香港加速培育。香港中联办推动两地建立700多对“姊妹学校”，通过实施“万人计划”等项目，使每年赴内地进行各种交流的香港师生稳定在万人左右。特区政府本年度也安排1.148亿港元资助学生赴内地交流。
5月下旬，由香港广东社团总会主办的“寻找家乡的商机——粤港澳大湾区青年千人考察活动”启动。张建宗在启动仪式上表示，本届政府与青年同行，2018—2019年港府实施青年内地交流、实习两项资助计划，将惠及1.9万名青年。
香港回归祖国后，历史教育亟须加强。例如中国历史长期未被重视，香港发展史更被纳入世界历史讲解。经努力，香港教育局最近公布课程修订办法，中国历史在初中单独成科，香港发展的历史则融入中国历史一并教授。修订后的课纲，新增加了包含唐朝时屯门镇的设置、鸦片战争与英国占领香港、日本侵华与香港的沦陷等内容。
习近平主席视察香港的东风，推进了香港历史教育正本清源。不少香港教师表示，港史融入国史，是应有之义、必然之举，应坚定推行，让学生了解香港从来是与国家血脉相连、密不可分的。
近期，更多的香港学校在师生中倡导尊重国家宪法，理直气壮地讲爱国爱港。去年12月16日，香港专业进修学校（港专）毕业典礼奏放国歌，校长陈卓禧面对少数学生不尊重国歌的错误举止，直斥其非，并重申爱国办学的传统，在香港教育界和社会反响很大。
早晨，黄楚标学校钟声响起，400多名学生精神抖擞地进入礼堂。他们齐声唱国歌，向国旗行注目礼，之后听校长黄锦良作“国旗下的演讲”。
香港教育工作者联会下属的升旗队总会，属于制服团体，在其推广下，全港已有400多所中小学成立了升旗队。近来，该会活动更加频繁。3月10日举办周年检阅礼，邀请解放军驻港部队仪仗队示范，近日又举办庆祝回归21周年的颁奖典礼。担任香港教联会主席的黄锦良说，经多方努力，更多的香港学校定期举行升旗仪式及奏唱国歌，也会举办交流团，加深学生对国家、国情的认识。
5月19日，第十二届“香港杯”外交知识竞赛决赛在香港无线电视台举行。本届竞赛共有来自125所中小学的超过2.2万名学生参加，参赛人数创历届最高。记者在现场看到，进入决赛的10所学校的代表，在抢答和情景模拟环节各展所长。外交部驻港特派员公署特派员谢锋介绍，目前给予香港特区护照免签或落地签的国家和地区达162个，公署成立后共处理涉港领保案件1.3万余起，涉及香港同胞数万人，“香港同胞走到哪里，国家的领事保护就跟到哪里！”同学们报以热烈的掌声。
积极作为，特区施政呈现新貌
“我们既要把实行社会主义制度的内地建设好，也要把实行资本主义制度的香港建设好。”习近平主席在香港的重要讲话，内地和香港方面都在深入领会、贯彻落实。
去年8月，国务院港澳办集中公布了一批中央各部门出台的便利港澳同胞在内地学习、就业、生活的政策措施，其后相关工作不断取得新进展。就国家科研经费过境香港使用等问题，习近平主席亲自关怀、部署，有关部门迅速落实，极大鼓舞了香港科技工作者。他们以更大的热情响应国家号召，努力把香港建设成为国际创新科技中心。
这一年，香港经济表现不俗。2017年本地生产总值同比增长3.8%，今年一季度则增长4.7%，均创2011年以来的新高；在今年一季度末财政储备逾1.1万亿港元，为历史最高水平。
库房丰盈了，特区政府大胆投资香港的未来，相继推出一系列利港利民项目。今年的财政预算案中，史无前例地安排500亿港元发展创新科技；社会福利开支大幅增加，从今年6月起，高额长者生活津贴从每月2565港元提高到3485港元，直接受惠的老人约40万。
香港旅游业在经历低谷后，去年也开始重现畅旺。今年前4个月访港旅客逾2000万人次，同比增长10%，其中内地客增加13.2%，达1623万人次，香港零售实现连续14个月增长。业内人士分析原因，除了业界力拼，也与香港社会气氛转好有关。
习近平主席视察时勉励香港特区政权机构负责人，要迎难而上，积极作为。林郑月娥最近表示：“我不断提醒自己，香港真的不可以再‘食老本’，不可以‘等运到’，要把握机遇，提高自身竞争力，更上一层楼。”她提出，特区政府的角色，除了以往的公共服务提供者、监管者，再增加两个：促成者、推广者。
为了“推广”，香港高层官员对外倾力推介香港，大声向海外人士谈“一国两制”取得的成功，融入国家发展大局的部署。
为了“促成”，港府广联海外合作伙伴，签订了更多的双边贸易、投资保护协议。在增强金融中心竞争力方面，过去较多依靠中央政策支持，如沪港通、债券通等，2018年香港自主推出新上市条例，吸引更多创新企业来港上市。
坐言起行，积极有为，正成为港府施政的新风格，例如多方觅地增加房屋供应，改善行政与立法的关系，增加公众参与，增强公务员的国家意识……
今日香港，发展活力依然为世界瞩目：
香港国际机场货运量目前世界第一；今年2月，香港再次被国际权威机构评为全球最自由经济体第一名；瑞士洛桑国际管理发展学院5月24日发表竞争力报告显示，香港排名全球第二；欧盟驻港办公室最近公开发文，赞赏“一国两制”下的香港“已变成一个繁荣的国际交汇处”……
香港金管局总裁陈德霖说，只要香港融入国家发展大局，坚持背靠内地、面向全球的定位，在新时代一定会继续发挥重要作用。
如今，随着港珠澳大桥、广深港高铁等跨境基建将陆续开通，香港与内地的联结将更紧密。粤港澳大湾区勾画的美好前景，越来越多港人参与其中，正在凝心聚力，再迎新的黄金发展期。
“不相信未作牺牲竟先可拥有，只相信是靠双手找到我欲求。每一串汗水，换每一个成就……”粤语歌《顺流，逆流》唱出了港人坚韧实干的风貌。行进在同祖国共同发展、永不分离的宽广道路上，有中央和国家的有力支持，有狮子山下的奋斗精神，香港特区活力焕发，奔赴美好的未来。
第18篇：香港
《香港，璀璨的明珠》教学设计
教学目标：
1.有感情地朗读课文。
2.了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学重难点：指导朗读
教学课时：1课时
教学用具：课件图片 教学过程：
一、揭示课题
同学们，我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。其中在我国南海之滨有一座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。素有“东方之珠”的美誉。它就是香港。今天这节课，让我们一同走近《-香港，璀璨的明珠》。齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思？
过渡：香港就是一颗光彩耀眼的明珠。香港为什么会有这样的美称呢？让我们一起去看看课文吧！
二、初读课文 整体感知
1、同学们，这是一篇略读课文，你们可以借助生字旁边的拼音把课文读通顺读正确；
2、请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、可以小声读、也可以默读。要求： （1）把课文读通读顺，遇到难读的字、词多读几遍； （2）标出自然段，说说课文主要从哪些方面来介绍香港的？
同学们，这篇课文有很多很美的词语，让我们一起去看看吧！
3、出示词语：
琳琅满目
应有尽有
物美价廉
一应俱全
大饱口福
旅游胜地
举世闻名
夜幕降临
五洲四海 璀璨无比
（1）哪位小老师愿意带大家读？ （2）我们一起读一读。
4、课文是从哪几个方面具体介绍香港的呢？生回答师板书：“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“灯的海洋”。
四、合作学习，品读体验
1、课文从“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“灯的海洋” 这四方面具体地介绍了香港是一颗璀璨的明珠。
2、学习“万国市场”
师：先自由读读第二自然段。想想：万国市场是一个怎样的市场？那里会有哪些商品？（学生调动生活经验，充分展开想像，自由说话）
香港面积不大，怎么说是万国市场呢？课文中哪几个词语告诉我们？找一找。（学生说，板书：琳琅满目 应有尽有 物美价廉 ）齐读词语
是呀，“万国市场”里的商品这么齐全，用上这三个词语以后，就能高度概括地把香港市场的商品特点介绍清楚了，看看这些商品，怎么样？你能通过朗读来展现吗？自己练习读第二段。（抓住“琳琅满目
应有尽有
物美价廉”指导朗读）
评价：听了你的朗读，让我们觉得“万国市场”果然名不虚传呀。我们一起来读一读。在下面的学习中，请同学们多多关注这样的关键词语。
3、学习“美食天堂”
（1）你认为哪个词语最能体现香港的美食特点？结合句子理解：一应俱全。课文中有一个词语意思和它相近，你能找到吗？
（2）到底有哪些美食可以让人们尽情享用呢？请你找出文中相关的语句，读一读。 （3）看到这么多的美食，你有什么感受？能用一个词来形容一下你的感受吗？（大饱口福） （ 4）朗读：这么多的美食，这么好的地方，你能有滋有味地来读一读吗？想想该怎样读？
4、学习“旅游胜地” 抓住词语“出色”及相关句子感受海洋公园的“举世闻名”。
（1）说起旅游胜地文中提到了举世闻名的海洋公园，那是小朋友们最喜欢的地方了。读读课文，说说在那里，你看到了什么？
（2）海豚和海狮表演得怎么样？能从文中找出一个词来形容吗？（出色） （3）文中哪些句子写出了海豚和海狮出色的表演，读一读。
（4）看着海豚和海狮的表演，想想当时的情景。你的心情怎样？请你试着把你的心情读出来。 （5）试用“一会儿……一会儿……”
“有时……有时……”说句子。
5、学习“灯的海洋”
重点品读：出示句子“每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。” ①这段话是围绕哪句话写的？
②一盏灯能称为灯的海洋吗？十盏呢？教室里的灯都亮起来呢？既然很多灯可以称为灯的海洋，那么国庆盛典上，**前人如潮，我们把他称为——；花如海，我们把她称为——；举国上下，人们沉浸在欢乐之中，我们把他称为——
③围绕着灯的海洋，作者写了哪些地方的灯呢？
出示句子：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
A、引导学生找出港湾里、马路上、高楼大厦。是啊，光有一处地方怎么能成为“灯的海洋”呢？只有每一处地方，所有的灯都亮起来，这才能称为“灯的海洋”。让老师和大家一起合作来读读这三处地方的灯吧。（老师引读）
B、读着读着，我们仿佛真的来到了灯的海洋，除了感受到很多的灯，你还感受到了什么？（灯美） C、学生谈感受（引导从色彩，天上往下掉似的，怎样算闪光的长河，同样是比喻句可以用不同的比喻词等方面去谈感受）
D、带上感受个别展示读，孩子们，你们读得真好，了不起！看看真正的“灯的海洋”吧！概括板书（光彩夺目）
E、孩子们，让我们一起用朗读来享受香港光彩夺目的夜景吧！师生合作读（配乐）
引：孩子们，你们的朗读仿佛把老师带到一个灯的海洋，光的世界里，我忍不住要发出一声这样的赞叹： 齐读：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠！
6、学习第六自然段 谈话引出最后一个自然段。
通过学习课文，我们知道了香港是一个万国市场、美食天堂，有著名的海洋公园、美丽的夜景。我们可以用一句话来赞美香港：香港是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（齐读课文最后一个自然段）
四、总结升华
香港在经历了100年的沧桑后终于又回到了祖国的怀抱，我们为我们的祖国拥有这样一颗无比璀璨的明珠而感到骄傲和自豪。学习了这篇课文，你想对香港，这颗我国南海之滨璀璨的明珠说些什么呢？
板书设计：
万国市场
应有尽有
香港，璀璨的明珠
美食天堂
一应俱全
旅游胜地
举世闻名
灯的海洋
光彩夺目
香港,璀璨的明珠 【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情；
2.对不理解的地方提出疑问；
3.联系上下文，理解重点词句的意思。【重点】理解课文是分几方面来介绍香港的。 【难点】联系上下文，理解重点词句。 【教学过程】
（一）创设情境导入
上课前，老师先请你们欣赏一首歌（播放《东方之珠》）。谁知道这首歌的名字是什么？东方之珠指的是哪儿？（板书：香港）确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。有“东方之珠”的美誉。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。（板书：璀璨的明珠）齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思？你是怎么知道的。
带*号的课文是略读课文，略读课文要求大家自己学习，老师不做过多的讲解。
(二)初读课文，感知全文
1、请同学们自己读一读阅读提示，看导语提出了几个要求？（课件出示两个要求）
2、请同学们借助拼音读课文，不好读的词要多读几遍。
这篇课文里有很多不好读的词语，老师看到有的同学已经把它们标了出来。 出示戴拼音的词
亚太地区
贸易
琳琅满目
物美价廉
佳肴
粤菜
璀璨 一应俱全
大饱口福
举世闻名
奔流不息。 自己先轻声读一读，齐读。
同学们，看，拼音宝宝藏起来了，这些词你还会读吗？
3、课前同学们都预习了，你都理解了哪些词语，请你当当小老师来告诉同学们
（三）指名分段读课文，感知课文重点内容。
词语理解的这么好了，那课文我们读的怎么样？大家来展示一下，你们想怎样读？学生推荐方法，分段读课文，其它同学边听边思考课文是从哪几个方面来介绍香港的？（同桌交流）
板书：万国市场
美食天堂
旅游胜地
美丽夜景
（四）品读课文，体会香港的繁华与美。
课文主要从四个方面来介绍香港的，你对香港的哪一方面最感兴趣呢？你就美美地读哪一个段落。读出你的感受。
（1）品读第二自然段。
你对香港是万国市场感兴趣，能说说为什么吗？既然喜欢，那你就美美地读一读吧。还有谁喜欢这时候的香港，你和他的想法一样吗？
（播放课件）体会物品的“琳琅满目”。 （2）品读第三自然段
你对香港的美食感兴趣，能说说为什么吗？请你读出你的感受。
香港有这些多的好吃的，老师也给大家找了许多香港的美食，请大家来饱饱眼福吧！（课件）如果你有机会去香港，千万不能错过那里的美食。
（3）品读第四自然段。
你对香港是个旅游胜地感兴趣，你能说一说为什么吗？
海豚和海狮的表演，那多有趣呀，想不想看看他们的表演？（播放多媒体）
你有什么要说的吗？这么好玩儿、精彩的表演吸引着世界各地的游客，所以他真是旅游胜地呀！我们再来读一读这一段，好吗？
香港除了海洋公园，你们搜集到的资料，还有哪些是旅游的好去处？老师也找了一些图片，我们来一起欣赏吧。
（4）品读第五自然段。
我对香港的“夜景”最感兴趣。
你们想不想看看香港的夜景呀？（播放多媒体）
这么美丽的景色，你们想读吗？美美地读出你的感受。
（5）教师总结：这篇课文作者从购物、美食、旅游向我们介绍了香港，我想，凡是去过香港的人，都会由衷地发出赞叹。（出示多媒体课件）齐读：香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。
（四）合作交流
同学们课前一定收集了许多和香港有关的知识，现在四人小组合作，把你收集到的知识和大家分享。
（五）小结全文
最后，我们衷心祝愿香港的明天更加美好,永远闪耀在世界的东方。
【板书设计】板书：
教学目标：
1.有感情地朗读课文。
2.了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学重难点： 指导朗读
教学课时：1课时
教学用具：课件图片
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，1997年我们中国有一件特别振奋人心的大事，一件人们期盼已久的大事，到底是件什么事呢？请看录象《香港回归实况》
香港自古以来就是中国领土的一部分，1840年英国发动鸦片战争，先后强迫清政府签定了三个不平等条约，强行租借香港，直到1997年7月1日，香港这个失散了百年的孩子终于回到了祖**亲的怀抱。那么，香港到底是什么样的呢？这节课就让我们大家一起来认识香港，了解香港。
板书：香港
1.说说你想了解香港什么？
2.那这篇课文又是从哪几个方面来介绍香港的呢？
二、初读课文
请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、可以小声读、也可以默读。看看课文是从哪几个方面来介绍香港的？
读后指名回答。板书：
三、学习词语，积累运用
同学们，这篇课文有很多美丽的词语，让我们一起来看看吧！
出示词语：琳琅满目
应有尽有
物美价廉
佳肴
一应俱全
大饱口福
旅游胜地
举世闻名
夜幕降临
五颜六色
奔流不息
五洲四海
璀璨无比
1.读一读
2.查词典，对自己不理解的词语，通过查词典理解。
提问2-3个学生，你喜欢哪个词，描写什么的时候可以用上这个词？
下面我们来学习课文。
四、再读课文
出示自学提示：
1.选择你最想要了解的一方面，认真读一读。
2.划出自己喜欢的句子，想想为什么喜欢？
3.把你喜欢的句子读给同桌听。
读后指名回答：你喜欢哪一句，为什么喜欢？能再为我们读一遍吗？
五、解析课文
1.刚才，同学们通过读课文，对香港有了初步的了解，那么老师想问问，假如你是一位导游的话，你怎样向大家介绍香港的万国市场呢？
好，准备一分钟！
出示图片让学生讲解。
2.逛完了万国市场，我们去品尝一下香港的美食吧！好吃的同学请举手！你想吃哪个国家、哪个地区、哪个地方的特色菜？（学生说到哪个菜老师就简单说一下这个地方的菜的特点）
老师现在为你们准备了好多好吃的…….图片。（出示）
这些好吃的想不想吃啊？其实这些美味佳肴香港都有啊！好，就让我们在朗读中再一次感受香港的美食吧！
3.读得真棒！我知道同学们最喜欢玩了，那我们就去香港的海洋公园看看海豚和海狮的精彩表演吧！（录象资料）
这么精彩的表演，你愿意回家介绍给小伙伴吗？
指导朗读：出示段落（香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。）
（1） 造句
（2） 找出中心句作者紧紧围绕这个中心句，从不同方面把内容写具体，其实我们生活中的很多方面都可以用这种方法进行描述，那么我们就来写一写身边的事吧！（我们的教室真干净！）先想想，与同桌说一说，指名说，动笔写。
4.美丽的夜景
（1） 香港的白天是繁华的，香港的白天是美丽的，香港的白天是忙碌的，那么香港的夜晚是什么样的呢？下面请大家跟着顾老师的脚步一起走进香港美丽而多彩的夜晚。
（2） 配乐朗读
（音乐起，老师范读。）香港的夜景美不美，美在哪里？读一读，说一说。
灯的海洋------灯多
这一段用了三个比喻句，有静有动，写出了香港美丽的夜景。跟着老师一起来读一读吧！
引读：……成了……
……像……
……如同……
5.香港那么著名，那么迷人，那么耀眼，你觉得香港像什么？
指名回答。板书：香港，璀璨的明珠
让我们怀着赞美之情来一起赞美香港吧！
读最后一段。
六、总结
香港，现在早已成为我们的旅游城市，我们可以十分方便地跟随旅游团去香港游玩，而且迪斯尼乐园也已经落户香港，我相信有一天同学们都会去香港游一游的！
七、今天，顾老师还带来了一首歌，想要用歌声再来赞美香港，让我们在歌声中结束今天的这节课！（学生在歌曲《东方之珠》中走出教室。）
（四）说一说（任选一句为中心句展开去说）
1．下课了，操场上真热闹。
2．公园里百花齐放。
3．蓝天上白云朵朵。
《香港，璀璨的明珠》教学设计
教学目标：
1.读懂课文，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，抓住主要内容的能力。
2.有感情地朗读课文，体会“璀璨的明珠”的内涵，了解香港的过去、现在，激发学生热爱祖国，热爱香港。
3.进行段的训练，读懂重点自然段意思，用简单的话概括段意，学习围绕一句话写段，进行小练笔。4.摘抄优美词句，进行积累。
教学重难点：把握课文主要内容，有感情地朗读课文，体会“璀璨的明珠”的含义。 教学思路：
1.创设情境，揭示课题。2.整体感知，梳理文路。 3.朗读感悟，体会内涵。 4.拓展延伸，升华情感。 5.诵读美段，练笔运用。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一．创境揭题
师：同学们喜欢旅游吗？去过哪些有名的城市和风景名迹？交流一下你们课前收集的旅游城市资料，说说他们的美称吧？
生自由说（昆明——春城，广州——花城，苏州——水城，南昌——英雄城） 师：知道香港吗？它有什么美称呢？揭示课题:香港——璀璨的明珠
香港素来有“东方之珠”的美誉。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。（板书：璀璨的明珠）齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思？你是怎么知道的。 “明珠”是什么呢？(宝贵的事物)师指着一女生说：你就是妈妈的掌上明珠。
师：香港就是一颗光彩耀眼的、祖国璀璨的明珠。香港为什么会有这样的美称呢？我们一起去看看吧。
二、整体把握 1.明确类型
师：带 号的课文是略读课文，略读课文要求大家自己学习，老师不做过多的讲解。请同学们自己读一读阅读提示，看导语提出了几个要求？ 生自由读阅读提示。 2.出示阅读提示：
①读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 ②想一想：作者是从哪几个方面介绍香港的？ ③说一说：香港给你留下怎样的印象？ 3.学生自学，师巡视指导。 4.汇报交流
（一）作者是从哪几个方面介绍香港的
师：老师发现同学们读的非常起劲，我也非常想倾听你们美妙的读书志，愿意展示一下自己吗？好，我们分段读课文。但是老师一个要求：读的同学读准字音，读完后用文中的一句话概括这段说了什么？听的同学要听清读得是否准确，并边听边从文中找出一句概括段意的句子。
指名分段朗读课文，读概括段意的句子。 2.根据学生所说出示段意
①总的介绍香港的地理位置和在亚太地区的地位。 ②香港是个著名的世界商品市场。 ③香港的美食很有名。 ④香港是个旅游胜地。 ⑤香港的夜景非常美丽。 ⑥赞美香港是一颗璀璨的明珠。 3.概括课文主要内容。
师：谁能根据各段段意用“先„„接着„„后来„„再„„然后„„最后„„”的句式来说说课文是从哪几个方面介绍香港的？
同桌练说，指名说，师引说。
4.小结：我们一段一段的读课文，并用一句话概括各段意思，再把各段意思连起来说，就是全文的主要意思，这就是“段意连接法”，以后我们就可以用这种方法来概括课文主要内容。
（二）香港给你留下怎样的印象？
师：读了课文，我们解决了第
一、二个问题，回答第三个问题之前让我们先来看一组图片。（课件出示香港图片）
师：看了这么多图片，能说说香港给你留下了什么印象？用一句话来说说。 指名说。
师：香港给作者留下怎样的印象呢？快速浏览课文，找出句子来读读。 生说后出示课文最后一自然段
“香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。” 师范读（句子比较长，听听老师是怎么停顿的？）学生读 三．品读2——4自然段
1.过渡：为什么说香港是一颗璀璨的明珠呢？重点读2——4自然段。
师：请同学们默读2——4自然段，从各段中分别找出一个词来说说你所了解到的香港。 生汇报，并上台板书：万国市场 美食天堂 旅游胜地 灯的世界 2.朗读复述
师：香港的商品、美食、海洋公园、夜景堪称“世界之最”，你打算怎样向大家介绍呢？这样吧，我们分成四个导游小组，各组分别选一个方面向大家介绍。
出示讲解要求：
①朗读有关内容，根据内容设计导言词。
②选一个代表做小导游，由他主说，小组其他成员可以补充说。 ③解说时要做到口齿清楚，态度大方，热情亲切。 小组合作讨论。指名小组做导游。
过渡：现在请导游给我们介绍旅游的第一站吧！ （师随机调整顺序，机动展示）
（一）万国市场
1、导游介绍万国市场。
2、想好你要买的物品没有啊？我们一起去看看市场看看吧！（多媒体出示）
3、看到这些让你想到哪些词语啊？读词语。
4、买到你中意的东西了吗？那你的心情是怎样的呢？让我听听吧！指名读，女生读。过渡：我看到很多女生都舍不得走了，可精彩不在后头呢，有请导游带我们到下一站。
（二）美食天堂
1、大家的肚子都饿了，快快看一下都有哪些地方的美食吧！齐读。
2、决定要吃什么了吗？那我们就走吧！（课件出示）
3、看到这么多的美食，你想用什么词语来形容一下？刚才你吃得怎么样呢？用什么词来形容？读词语。
4、谁听得最痛快，最过瘾？把你的心情告诉大家吧？
过渡：吃饱了，喝足了，让我们继续去感受香港的魅力吧！有请导游！
（三）海洋公园
1、哪个小组愿意给我们读读有关海洋公园的介绍？小组读
2、各位都迫不及待的想去海洋公园。LET IS GO。（课件出示）
3、把你最喜欢的表演介绍给大家。
4、你觉得海豚和海狮怎么样啊？那就读出它的可爱吧！男生读。
过渡：愉快的时光总是过得很快，看看，天已经黑了，导游啊，我们现在是不是回酒店休息啊？
（四）美丽夜景
1、导游介绍。
2、真有那么美吗？耳听为虚，眼见为实，我们还是赶快去看看吧？（课件出示） 师：香港的夜色如些之美，让我们带自已的感受读读这段吧！齐读。
师：香港那独特的美景让我沉迷，导游们悦耳动听的介绍让我陶醉，现在的我情不自禁的想说：“香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。”（课件出示）能否让大家感受到你对香港的热爱呢？齐读。
师：同学们说的好，读得更好，从大家的介绍中使我们感受到香港真是无愧于美称——“璀璨的明珠”
四、资料链接
师：可是，这颗明珠也有一段苦难的历史。（课件出示）
香港，现在早已成为我们的旅游城市，我们可以十分方便地跟随旅游团去香港游玩，而且迪斯尼乐园也已经落户香港，我相信有一天同学们都会去香港游一游的！
五、小练笔
师：在这一课中，作者紧紧围绕着中心句，从不同方面把内容写具体，下面我们就学习课文的方法，试着写一写你所了解的香港其他方面。
课件出示：（总写）香港是__________________。（具体写）__________________________________________________________________。
学生练写，交流
六、今天，老师还带来了一首歌，想要用歌声再来赞美香港，让我们在歌声中结束今天的这节课！（学生在歌曲《东方之珠》中走出教室。）
板书设计：
万国市场
美食天堂
24.香港，璀璨的明珠 旅游胜地——海洋公园
美丽夜景
第19篇：香港
《香港，璀璨的明珠》教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。正确认读、理解“璀璨”、“贸易”、“物美价廉”、“佳肴”“粤”“川”等。生字新词。
2、了解课文内容，引导学生找出每段的中心句，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。
3、通过自读自悟、当小导游介绍香港，在合作交流中，在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情 。
4、进行段的训练，学习围绕一句话写段，进行小练笔。
教学重点： 有感情地朗读课文，了解课文是从哪几个方面介绍香港的。
教学难点： 本文是略读课文，引导学生通过自读自悟，和同学的讨论交流，在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。 布置预习作业：
1．朗读课文，做到正确、流利。
2．画出文中的四字词语，反复认读。利用字典等工具书自学生字新词，如“璀璨”、“贸易”、“物美价廉”、“佳肴”“粤”“川”等。 教学过程：
一、揭示课题
1、出示中国地图。
2、简介香港：同学们，我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。其中在我国南海之滨有一座城市却是中国这条巨龙头上的一颗璀璨的明珠，素有“东方之珠”的美誉。它就是——香港。（板书“香港”，请同学们伸出小手跟老师一起写）
今天这节课，让我们一同走进课文，一起走进香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。
齐读课题。你认为题目中哪个词用得最好？（璀璨：就是光彩夺目的意思，那香港，璀璨的明珠就是说香港是一颗光彩夺目的明珠了）那为什么说“香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”？让我们一起去看看课文吧！
二、预习反馈。
课前老师布置了预习任务，同学们完成了吗？现在老师检查一下。（出示词语） 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全
大饱口福 旅游胜地 举世闻名 夜幕降临
五洲四海 璀璨无比
奔流不息 高楼大厦
指名带读，你们理解了这儿的哪个词，你是通过什么方法理解的？齐读。
二、读课文，感知全文
解决了这些词语，我们再来朗读课文, 一读：
1、请同学们先自由的读一读课文。（出示课件：要求读准字音，把句子读通顺，略读课文还要求把带拼音的词语多读几遍。）
2、（出示课件：:文中带拼音的词语）我们开火车读一读。二读：
1、老师发现同学们读得非常起劲，我也非常想倾听你们美妙的读书声，愿意展示一下自己吗？好，我们来轮读读文，其他同学边听边思考：课文从哪几个方面向我们介绍“香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠的呢？找到文中的关键词来概括。
短短的时间里，同学们已经能够把课文读得正确、流畅，有的同学还能读得声情并茂，真是好样的。
2、课文是从哪几个方面来介绍香港的呢？你们找到了哪几个关键词？ 交流：(万国市场
美食天堂
旅游胜地
灯的海洋)
对，全文就是从这几个方面来介绍香港的。你是怎么知道的？ 谁能找到每个段落的重点句子？
你们都是这么认为的吗？这个单元的训练重点是就是围绕中心句，从不同方面把内容写具体。你们真会学习。 三读: 默读感悟
1、你对解香港的哪一方面最感兴趣呢？你就默读哪一个段落。但是我这有几个要求(出示课件：默读要求：读一读，画一画这一段的中心句。读一读，想一想，围绕着中心句主要写了什么？再与你的同伴交流交流。)
2、交流： （1）万国市场
你对万国市场感兴趣。他的看法大家同意吗？还有谁对香港是万国市场感兴趣？那你就美美地读一读吧。
你们想去香港购物吗？为什么？（理解“琳琅满目”、“应有尽有”、“物美价廉”） 难怪人们这么赞美——（齐读）香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。 （2）美食天堂
你对香港的美食感兴趣，能所说为什么吗？你能读出你的感受吗？
那这么多的美食到底都有什么呢？同学们想不想看看？（出示课件：美食图片）香港的美食有这么多，你能从这一段找到一个词来概括吗？（理解“一应俱全”）所以他被称为“美食天堂” 。如果你有机会去香港，一定要去尝尝那儿的美食，大饱口福。
去香港大饱口福的游客都忍不住赞叹——香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。 （3）游览胜地
你对旅游胜地感兴趣，老师猜，你肯定想去那儿的海洋公园，是吗？能说说你的理由吗？ 是呀，海豚和海狮的表演，那多有趣呀，想不想看看他们的表演？（出示课件：图片）（出示课件：视频）这么好玩儿、精彩的表演难怪能吸引着世界各地的游客。我们再美美的读一遍。
香港除了海洋公园，还有哪些是旅游的好去处？老师也找了一些图片，我们来一起欣赏吧。 香港有这么多旅游的好去处，想不想赞美一下，一起来——香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。 （4）灯的海洋
你对香港的灯光感兴趣，能读出你的感受吗？
你们想不想看看香港的夜景呀？（出示课件：图片）
这么美丽的景色，你们想读吗？谁愿意来读中心句？其余的同学来读分述的句子。 欣赏了香港绚丽多彩的灯光，老师也忍不住赞美香港港了——香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
三、小导游介绍香港
香港这颗无比璀璨的的明珠的吸引了各国游客络绎不绝地来旅游，你能学着这位小导游的介绍来介绍香港。
1、出示要求。讲一个方面，要能吸引游客。介绍时，对相关段落，内容上可调整充实，但文中主要词语要用上。说前，先回忆或查阅相关资料。现在花2分钟时间准备。
游客们，现在我们来到香港的“美食天堂”。这里有来自世界各地的美食佳肴。想吃日本的海鲜，韩国的烤肉吗？想吃英国的牛排，意大利的比萨吗？想吃俄罗斯的红菜汤和印度的咖哩吗？这儿都有，一应俱全，还全是正宗的哩！女士们，先生们，快来大饱口福啊！
2、小组合作。
3、指名回答。
4、模拟介绍。
四、小练笔
1、同学们，学了这篇课文，我们知道香港是一个万国市场、美食天堂，有著名的海洋公园、美丽的夜景，课文为什么会给我们留下这么深刻的印象呢？那就是因为作者紧紧围绕着中心句，从不同方面把内容写具体，其实我们生活中的很多方面都可以用这种方法进行描述。下面我们就来进行围绕中心句，从不同方面把内容写具体的小练笔。我们可以写节日的菜场、节日的商场
2、学生习作。
这篇课文作者从购物、美食、旅游向我们介绍了香港，我想，凡是去过香港的人，都会由衷地发出赞叹，（出示课件：香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。）齐读。
万国市场
香港，璀璨的明珠 美食天堂
旅游胜地
灯的海洋
第20篇：内地半数以上学校都在香港就业
近年来，去香港上大学已经成为大陆学生的另一个选择。香港浸会大学在其招生说明会上证实，读完港校半数以上内地学生在港就业，其余选择继续升学或其他。
浸会大学内地招生计划在180人左。.香港浸会大学是香港历史最悠久的公立大学之一。香港浸会大学自2003年获得国家教育部批准，在内地实行自主招生，与统招不冲突，不占用高考，将有机会获邀参加浸大于北京、上海及广州组织的面试。据统计，每年近四成内地生获得浸大提供的入学奖学金。同时，在校学习成绩优异，仍有机会获得浸大颁发的其他类奖学金。去年，浸会大学的内地招生为160人，预计今年内地招生计划在180人左右。
香港特区政府对内地生有新政。
360教育集团介绍：香港特区政府已经放宽了境外学生在香港工作的限制，专家表示，容许学生在学期内在校园工作每星期不超过18小时，以及在暑期外出工作。不过，学校不鼓励学生花太多时间进行与学业无关的工作，特别是一年级的内地学生，校方认为他们需要更多时间适应新环境和新生活。此外，非本地毕业生的留港签证批核期，也由原来四周缩短至两日，即使毕业生未能即时获香港机构聘用，也可留港一年，其间也可以随意就业或转职，增加了毕业学生留港就业的弹性。根据统计，在香港就业的学生超过半数，剩下的则选择进修，在内地就业的比例非常小。根据香港法律，在香港连续居留满七年便可获得永久居民身份。内地学生修习四年本科，再工作三年便可在香港取得永久居留权。
面试要求比较高。
怎样获得浸会大学的面试资格：申请人必须在应届高考中达到所属省市第一批重点高校分数线(一本线)或以上，同时英文必须取得110分或以上(工商管理学院的英语要求为120分或以上)的良好成绩。根据以往经验，符合面试基本资格的申请者人数众多，校方会参照考生的高考成绩和专业选择，择优面试。面试语言以英语进行，部分专业如中医学及生物医学、中药学等辅以普通话进行。面试形式：个人面谈或小组讨论，主要评核考生的英语能力、个人素质及各方面的综合能力，包括沟通能力、表达能力、组织能力、批判思维、解难技巧等。
