推荐第1篇：借用诗词典故来为公司起名字
借用诗词典故来为公司起名字
诗词典故因其蕴含有很高的文化和美学价值，能使人产生丰富的联想，除了用于宝宝起名外也常常成为人们用来为店铺商号取名的素材。许多名店都是借典取名，并以此而获得典雅而富于诗情画意的店名。
但是因为中国古典诗词语言含义深奥，因此在运用诗词典故取名时，要特别注意必须弄清楚欲采纳的每个字的涵义，并注意每个字间的相互搭配效果，以免误引而闹出笑话。搞不清的典不用，有歧义的典舍弃，只有这样，才能达到为取一个好名的目的。
借典起企业店铺名主要有以下几种方法：
1.可以您的座名铭或您最欣赏的诗词警句作为依据。
2.为防重名，也可以花点力气去查一些不常见的书籍，从中发现璀璨的名字宝石。
3.可以从您所熟悉专业书中去寻找“典”，以作起名之鉴。比方说，您是一位化学工作者，不妨从元素周期表中选择中意的元素名称。如果您是一位中医师，亦可以医书为“典”。
4.在常见的书中寻找，从普通中寻求不凡的搭配。如从《三字经》中“人之初，性本善”这句挂在老百姓嘴边上的典故中选出“之”和“善”，组成“之善”或“善之”。
5.可以借助工具书(词典、辞典)来据典起名，弄清楚欲采纳的每个字的涵义，并注意两个字间的相互搭配效果，以免误引而用错。怎样借用典故来为企业取名。
如杭州的“天外香”取自古诗“桂子月中落，天香云外飘”(唐代诗人宋之问);沈阳的“鹿鸣春”取自“呦呦鹿鸣，食野之萍”(曹操的《短行歌》);“楼外楼”出自名句“山外青山楼外楼”(南宋林升);清代济南有家“者者居”酒楼，则是引用《论语》中共中央“近者说，远者来也”的典故;力子餐馆，其“力子”取自《后汉书》?樊晔传》：“淳子常苦贫，力子无所富”;林林食品店的“林林”取自柳宗元的《贞符》：“帷人之初，总总而生，林林而群”。
天翼公司的“天翼”出自《庄子?逍遥游》：“伟大哉横河鳞，壮矣垂天翼”;华而实酒家的“华而实”取自成语“春华秋实”;居易旅社的“居易”出自《礼记?中庸》“故君子居易以俟命”，意思是君子应乐天而安命;江苏红豆纺织集团取名“红豆”，出自王维的《红豆诗》：“红豆生南国，春天发几枝。劝君多采撷，此物最相思。”“豆”是种子，具有旺盛的生命力，有奋发向上的精神。而且“红豆”一词读起来琅琅上口，具有感情魅力。“红豆集团”由10年前租用一个旧祠堂起家，如今资产达2亿元，成功的秘决就在于“红豆”的文化魅力。
推荐第2篇：为有暗香来
为有暗香来
杨智（张家界永定区优秀教师）
所在学校：张家界天门小学
从教时间：24年
最喜欢的作家：余秋雨
最喜欢的书籍：《文化苦旅》
最喜欢的休闲方式：户外
1972年，我“横空出世”于张家界一个偏远但山清水秀的小山村。因父亲希望我智慧过人，乃以“智”名之。幼时虽极为顽劣，但也喜好读书。山高路远，穷乡僻壤，邮递员半月光顾一次，送来已成旧闻的几张报纸，却每每令我欢呼雀跃。因可饱览目所不及大山之外的许多新鲜事情，又可招揽一帮玩伴给他们讲越战英雄的传奇和星球大战的最新进展，曾经颇为自豪，少时亦因此立下了许多现在看来非常幼稚纯属空想的大志。
懵懂之际，父亲听从村人“吹糠见米”之说，毅然把我送进了师范学堂。三年学满，我又回到家乡，走上讲台，继续讲述大山之外的故事。只是听众已经从儿时的玩伴变成了他们的弟妹或是子女，讲述的内容也扩展到了机智多谋的外交专家晏子和诸葛亮，奋不顾身的战斗英雄董存瑞、黄继光，还有唐诗宋词、敦煌飞天、丝路花雨、大漠驼铃……
经年的讲述，我渐渐懂得了该如何牵引他们充满期待和向往的心灵；我更懂得，最好的讲述是指导他们自己阅读，然后再让给他们去讲述。所以，我的办公室兼寝室也逐渐变成了我学生的图书室、阅览室，一到课间，学生或站或坐，小小的房间顿然局促起来。可在孩子们的眼中，它却很宽很大，宽得可以容下世间万千物，大得可以承载上下五千年。田静，一个纤弱而清秀的小女孩，人像名字一样恬静。每次看书之后，她都会在书里夹一朵上学路上特意采摘的野花作为书签，或红，或黄，或白，有名字的，没名字的，都散发着一缕淡淡的清香，和着墨香的清芬飘满房间，也浸染着我和孩子们的梦。乡村的小学，宁静而温暖，花香袭人，书香更吸人。
多年以后，辗转几个学校的我仍不忘给孩子们讲述。然而，最让我津津乐道的，是山村斗室中围聚在一起畅游书海的故事。看着孩子们好奇的眼神和沉浸在书香、花香交织的美好想象中的陶醉表情，我知道，我一路的讲述是多么值得。
曾经的山村远了，当年的读者长大了，小小的花儿也早就风干了吧，但那书页中的一缕清香始终萦绕心头，馥郁如新。
师友评论：
他从大山深处走来，坚实的臂膀托举着自由飞翔的梦想；他从桃林深处走来，轻快的脚步裹挟着三月春风的渴望。他永不停歇，放飞一群群小鸟，指引一次次迷航；他一直在线，点亮一盏盏明灯，开启一扇扇心窗。他话语睿智，润物无声；他笑声爽朗，充满阳光。他喜欢背起行囊，携心灵一起远足；他始终醉心教坛，在杏林留下诗行。他，就是我们的良师诤友——杨老师。
（张家界天门小学刘兆辉）
推荐第3篇：为有源头活水来
为有源头活水来
——浅议新课程理念下的语文教师素质
贵州毕节市小坝中学：孙善逊
新课程理念、新课标思想，把教师置于前所未有的境地。传统的教师观：“传道、授业、解惑”，成为教师的价值理念，教师的根本任务就是传授知识，而传授知识不外乎一种传递过程，是一桶水倒出一碗水的过程，因而教育成为了学生被动接受知识的过程，没有或者说缺少主管能动性，也就没有自主创新，探究等。这样，教师在倒水中逐渐失去了活力，摒弃了实现自己成为一个理想教师时的那种激情，教育教学中便没有了鲜活的空气，慢慢退化、老化、僵化。于是，教师生命中固有的某种坚韧被残酷的现实打得七零八落。而今新课程理念，新课标思想把基础教育改革推向顶峰，为教育注入了新鲜的空气，新课程理念将教师作为传道授业的权威几乎全部淡化，教师成了学生学习的组织者、参与者与促进者，有时甚至是旁观者而与学生一起成长。基于此，教师必须对自己的心态作出及时的调整，对自己的角色重新定位。要调整自己，笔者认为，教师急需具备以下三个方面的素质。
一、追求事业成功的激情
激情是人们力求知识、探讨、研究新事物，寻求其发展规律、带有情绪色彩的强烈的欲望，是积极投身工作的原动力，是事业成功最主要的因素之一，追求事业成功的激情是新时期，新课程理念下教师必备的首要素质。法国一位教育家说过：“教育的艺术一在于传授本领，而自傲与极力的呼唤鼓励学生。没有兴奋的情绪，不可能激励人；没有生机勃勃的精神，怎么能鼓舞人生呢？”这里“兴奋的情绪。生机勃勃的精神”只是一个教师所需要量的激情，激情能够激起灵感的火花，它是一种灵魂的震撼，是一种艺术的熏染，是一种美的陶冶和体验。教师没有激情，教育的道路就会亦步亦趋，“走不出”应试教育的沼泽，闯不出素质教育的新路。
教师追求事业成功的激情在于，首先要有奉献精神，要有为党和人民教育事业奉献一生的打算，在奉献中体验生命的价值的追求灵魂的升华，处处从学生的发展出发，以培养学生的学习能力为己任：给学生一片爱心、一腔热心、一路关心，最终达成“一切都为了孩子，为了孩子的一切”的崇高境界。第二，要加强学习通过学习，重塑自己的人格形象，使自己不僵化、老化、退化。以博大的胸怀，高尚的情操去陶冶和影响学生：通过学习，提升自己的激情水平，一是学习现代的教育教学理论，用现代教学论知道教学实践，与时俱进，从而敏锐地把握教学时机；而是学习新教法。有前瞻的眼光博采众长学会用敏捷的思维和最科学的方式获取信息，与自己整合，夯实自己适应现代教育的能力，让自己不断焕发新的活力。
二、整合教育教学目标的能力
新课程理念，新课程标准把教育教学目标确立为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机结合。教师作为教育教学目标的实践者，需要有系统的超前观，整合教育教学目标的实施过程，把新课程、新理念下的教育教学目标看做一个整体，相互依存，不可分割，贯穿于教育教学的每个环节，让教育教学的质量、序列、节奏等要素都鼻血受控于目标的实施。否则，我们又会陷入传统的重结论、轻过程，重知识轻情感，重智能变化，轻心理变化的教育理念的泥潭中去。因此，教育教学的目标的整合的一种生命理念的整合。有人研究过中国的太极后说：太极图上的亮点。上管心，下管肾，心肾整合才会有健康的生命，“和合生万物”，教育教学目标的整合又何尝不是这样。如果说教师肩负铸造民族素质的任务，那么，当代教师必须有整合教育教学目标的能力。
三、创新意识。
创新是人们创造力表现的最高形式，是事业成功和不断发展的灵魂。江泽明同志说过：一个没有创新的民族，是没有发展前途的民族。教师肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，必须有创新意识。当前，我国的基础教育改革正是一种创新过程，是针对传统教育中重知识轻能力，重流入轻诱导，重记忆轻理解，重结果轻过程，重教法轻学识，重整体轻个体等诸多弊端有着清醒的认识。如果不深刻了解这些弊端，基础教育便是无本之木，教育的创新且不是瞎子摸象。现在已明确基础教育改革是从“应试教育”向素质教育的转变：因此教师应根据这一指导思想转变观念，创新意识，探索新的教育教学方法，对此，笔者从事多年语文教学工作，有过深刻的体会，语文教育教学有优良的传统，也脱不开因袭守旧，在认真理清遗传的同时，创新就成了语文教学的必然选择，可以说，没有创新，说没有语文教学的发展。面对今天的教学环境，语文教学亟待通过创新解决的问题有：重读写轻听说，重课堂轻课外，重应试训练，轻能力培养等。笔者认为，如果一个教师满足于作一个熟练的教书匠，是十分危险的。教师的乐趣正体现在不断的创新和探究上。树立创新意识是十分必要的，是教师常教常新，永葆青春的秘方，是教师超越平庸，实现自我的捷径。
综上所述，基础教育改革的实践者和实施者是教师，新课程理念新课标思想的实践者是教师。笔者始终认为，语文教师的成功之路应该是用追求事业的激情，去整合教育教学目标，去创新。只有这样，方能引出教育的活水来。
联系电话：15902659930
推荐第4篇：为有源头活水来
为有源头活水来
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。” 如何让学生在有限时间内，获取更多的不断推陈出新的知识信息，从而让他们真正成为知识爆炸时代的主人，仅靠有限的课堂教学是不够的，必须寻求更广阔的教育途径，为学生奠定广泛丰厚的文化基础，使他们一生的发展具有较大的后劲和潜力，而让学生进行大量的课外阅读，借助丰富的人类文化精品滋养心灵，充实头脑，无疑是使学生终生受益的重要措施。那么如何使学生更好地进行课外阅读呢？谈谈我的一些不成熟的做法。
一、改变观念，增进诱导
在学习活动中，兴趣起着定向和动力的双重作用。培养学生阅读兴趣，比学习本身更为重要，而通过大量阅读所培养的阅读兴趣，可迁移为学习兴趣。世界上的一些伟人，名人及对人类有较大贡献的学者，无不是从童年就开始大量阅读引起了阅读兴趣，迁移为强烈的学习兴趣、求知欲而走向成功的。
1.营造氛围，重视读书。
首先，通过引导收集有关读书的名人名言营造氛围，如：“书犹药也，善读者可以医愚。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”等等。而后，组织学生进行交流，并由学生选择有代表性的写在名言角上。在班级中创设一种浓厚的“书香”氛围和“书林”境界，让学生产生一种追求读书的神圣感。
然后，利用家长会的机会，由学生向家长汇报从课外阅读中得到的收获，老师介绍学生读书的结果，请家长介绍自己引导孩子进行课外阅读的方法和经验。实实在在的人和事，打动了广大家长，他们自觉地为孩子创造阅读环境。如：让孩子拥有自己选择买书的权力，独立阅读的空间，自己的小书架等。
2、开展活动，体验成功。
心理学告诉我们：“好表现”是学生的天性。给他们表现的机会，让他们有一种成就感，更能激发学生主动阅读的兴趣。基于这种认识，我的做法是：第
一、开展“故事会、朗读比赛、成语接龙、古诗词朗诵、读书知识竞赛、精彩片断背诵”等活动。“课前3分钟”，让学生把课外阅读中所见的大事要闻、奇事怪事、民情风俗、自然风光、历史故事好词佳句等津津有味地讲出来。第
二、在班级展开读书比赛活动，定期在课外阅读登记栏上公布每个学生的阅读篇目、笔记篇数。每周评选出阅读之星，让学生享受明星的美誉。第
三、定期召开读书经验介绍，读书心得交流会。定期举办读书笔记展览。第
四、每周写一篇文章，做到读写结合。老师注意发现优秀习作，积极组织向校内外刊物投稿，我班学生有30多篇作文在“滕王阁杯”“世纪兴杯”“黄河杯”“庐山杯”“乐山杯”“成材
杯”等小学生作文竞赛中获奖。孙修阔的《珍惜今天好生活》在县文化局组织的燕赵少年读书活动作文竞赛中获省级二等奖。第
五、办读书小报，展现自己读书效果。学生可以介绍所看的主要内容或精彩情节，还可以在小报上发表自己的读后感，或者对所看书中的人物形象，语言表达，情节安排等进行鉴赏，还可以用语言将读到的场景和感想表达出来，定期组织小报评选，优秀的在“贝海珍珠”栏上张贴。
通过多种形式的活动，学生互相学习，取长补短，出现了“百家争鸣”的局面，从而使读书的氛围更浓，真正掀起一个人人喜读书，人人爱读书的高潮。
二.指导阅读方法，学会读书。
“授之以鱼，不如授之以渔。”学生只有正确合理的选择自己所需的作品，快速准确的运用阅读方法，进行课外阅读才有收获。为此，我结合自己的经验总结了如下方法：
1抄读法。
2、精读法。
3、浏览法。
4、跳读法。
5、名人读书方法。如：毛泽东的“四多”读书法，矛盾的“三遍”读书法，徐特立的“化整为零”读书法，培根的“尝、品、嚼”读书法等等。学生掌握了读书方法，就能很好地进行大量的阅读。
三、指导学生掌握识别好书的方法，有选择地阅读。
课外阅读范围很广，形式多样，内容不同，有的书直接影响着学生的身心健康，因此，教师既要考虑学生的自主性，又要加强对课外读物选择的指导，不光要多读书，更重要的要读好书。
老师用以下方法向学生介绍好书：
（1）内容梗概介绍法。（2）情节介绍法。（3）悬念介绍法。（4）主题串联法。围绕一个主题介绍几本有关读物，如以我国古代发明家为人类做出重大贡献为主题，推荐《张衡》、《蔡伦》、《李时珍》、等书；有时可以围绕一个主题同时介绍几种性质不同的读物。如一本童话、一本文艺故事、一本科幻小说等，(5).教给学生看书的目录、简介或读者书评。此外，有的学生读了好书也可向同学推荐，要由帮助学生选择向学生独立选择过渡，培养学生独立选择的能力，使他们真正体会到自由选择阅读的乐趣。
四、保证阅读时间、增强实效。
古人云：“文贵自得，书忌耳传”。只有很好地利用时间进行课外阅读，才有助于阅读能力的培养和阅读习惯的养成，在增长知识，提高阅读能力的同时也享受到无尽的乐趣。每周有2-3节读书课，学生做完作业可以拿出自己喜欢的书去读，每天晚上都能保证半个小时读书时间。更令人高兴的是：我发现孩子们对课外阅读产生了浓厚的兴趣，一下课他们便
三、五成群地阅读、讨论。书橱前是最亮丽的风景线，自习课做完作业后，学生总是迫不及待地问：“老师，可以看课外书吗？”每到周末，新华书店,图书馆成了最吸引孩子们的场所。家长们也纷纷反
映，孩子更爱读书了,更懂事了！学生读书的兴趣有了，时间，他们自己会找会挤。
五、加大范围.培养习惯
首先要增加班级图书的流动量，学生将自己认为好的书拿到班级图书橱里给同学看，班级图书管理员到学校图书馆借书，让学生借阅，每两周更换一次。可以到校外借书，有好多的学生都有县图书馆的借阅证，定期借阅，还可以传给班级其他学生阅读。这样大大地增加了图书的数量，扩大学生的阅读量。阅读范围广泛，童话类、科普类、小说类„„课外读物，已成了孩子们学习生活的一个重要组成部分，很好地开阔了学生的知识视野。
其次、老师有意识的引导学生去读书，也可根据课文内容引导学生读原著。如：学《黄河之水天上来》引导学生读刘白羽的《长江三峡》，学《草船借箭》引导学生读《三国》。这样，激起学生阅读课外书的兴趣，同时也能扩展学生的课外阅读量。
大家的读书习惯养成了。班级内读书氛围浓烈，不少同学屡次被评为了“小书迷”，“小明星”，学生每天坚持读书读报，甚至有的学生还能分析评论，对书中人物、事件提出自己的看法。课余时间阅读的学生多了，阅读的面也广了。多读书，读好书成了许多学生的一种习惯，一种需求。
没有量的积累就没有质的飞跃。一个人阅读兴趣的形成，阅读能力的培养，语言的积累，同样离不开一定阅读量的积累。古人提倡多读多背，“书读百遍其义自见”，“读书破万卷书，下笔如有神”就是这个道理。综上所述：
（1）培养兴趣——爱读书
（2）学会发现——会读书
（3）学会识别——读好书。
（4）学会记忆——会积累。
（5）学会运用——能迁移。
（6）形成习惯——促发展。
“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。” 为了让学生在知识的滋养下成长，我们必须充分认识到课外阅读的地位和作用，高度重视培养学生的课外阅读能力。
一本书就是一艘船，能带人到远方。我们老师带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。如果我们想把学生教育好，让他们能学到真正的学问，让他们的知识成为有源之水，而且学得比我们强，我们能够做到的，就是加强学生的课外阅读指导，培养学生的阅读习惯。
让校园书香萦绕，让源头之水涓涓而流，让孩子们热爱阅读，我们为他们的阅读旅程加油吧！
我与书结伴而行
书，是我在人生中结交的第一个良师益友。自从四岁那年，我就开始了攀爬书山的第一步。四岁，我在漫画书堆中嘻嘻哈哈；五岁，我在童话堆里寻觅经典；六岁，在家长和老师的赞扬下，我一步步走向了名著。
六岁，我忽然对名著发生了兴趣。在好奇心的驱使下，我翻开了英国狄更斯的代表作《双城记》。原以为名著是大人看的书的我，竟然看得津津有味！而且，每当看到精彩之处，我的心情也随之变化：主人公高兴我也高兴，主人公悲伤时我也随他（她）难过。从此，我便踏上了名著之旅。
在我阅读《小飞侠彼得·潘》的续集《重返梦幻岛》时，小飞侠走上了邪恶的歧途，把我急得是茶饭不香，坐卧不宁；当看到小飞侠将旧日朋友丢下不管时，我更是心急如焚。但是当我看到他和朋友握手言和并打败了胡克船长时，我也十分替他高兴。
“读了一本好书，像交了一个益友”。我十分赞成这句话。每当我寂寞时，我就翻开书，书总会给我带来最美好的享受；每当我灰心时，我就翻开书，它总是给予我无穷的自信；每当我开心时，它总是陪我一起开心，一起快乐。朋友，与书为友，与书相伴，你就会成功！大家的读书习惯养成了。班级内读书氛围浓烈，不少同学屡次被评为了“小书迷”，“小明星”，学生每天坚持读书读报，甚至有的学生还能分析评论，对书中人物、事件提出自己的看法。课余时间阅读的学生多了，阅读的面也广了。多读书，读好书成了许多学生的一种习惯，一种需求。每当我移动笔尖，抒发我内心的情感时；每当我慷慨陈词，为真理而与对手唇枪舌战时；每当我遭遇挫折，灰心丧气而茫茫然无所适从时……我最好的朋友——书籍便来给我指引，领我向前……
很小就爱上了书籍，浅显的文字配着靓丽可爱的图画，令我痴迷。《白雪公主》、《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》、……更深一些，是《红楼梦》《名人的成长故事》、《鲁宾孙漂流记》、……那时的我不爱玩耍，但我有一个最好的玩伴——书籍，我整日与她嬉戏、交谈——“一日不见，如三秋兮”，连晚上睡觉都要有她的陪伴才能入眠。
上小学了，我如同一只饿狼，发现了一桌令我眩晕的美味——书籍，贪婪地吞食着；如同一个口渴难耐的人，找到了一杯纯净甘冽的水……书籍，欣喜地吮吸着……在书的宫殿里，我游览着，触碰着，惊叹着，啧舌着，我虔诚地匍匐在着令我无限神往，无限崇拜，无限渴望的殿堂中，膜拜……
于是不断地，有我敬仰的贤人哲士、诗词大家来给我指点迷津：遇到李清照，她让我学长体会“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情，领悟那胸有鸿志而不为所用的忧愤；遇到张志和，他让我学着品味“青斗笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一钓钩”的淡泊；遇到孔子，他让我学着思考“以德报怨，何以报德？以直抱怨，以德报德。”的思哲，感受那高尚的品德与正直的心灵的碰撞与融合。
要学着把自己想到的东西，随手记录下来
在阅读的时候，真正做到“不动笔墨不看书”，要学着把自己想到的东西，随手记录下来。打开我的电脑里面至少有50篇文章没有写完，这就意味着，我在阅读和日常的教学思考中，有这么多的关注点，当你带着问题去阅读和思考的时候，你的收获会更大。我特别强调阅读和写作，对于我们教师成长的意义，或者说对于我们个人生活的意义。首先，写作可以更好地改造你的口头语言，使你的口头表达比较完整、规范、精当、雅致；其次，写作也能使你的头脑变得井井有条；再次，使你对问题的认识更准确、更丰富、更深入；写作还能使你有一种非常好的人生态度，把一切都当成一种体验，用体验的心态去面对生活；最后，写作还能带给你成就感，这也是我们人生中非常需要的一种体验。有人是为了写而写，当写作充满了功利
色彩的时候，写作就被扭曲了，它的价值就被扭曲了。真正好的表达其实是深入浅出的，表达的清晰源于思想的清晰，很多的书非常生硬，非常晦涩，正说明这个作者对这个问题的“思”是不澄明的。当你的“思”达到澄明的境界，你的表述自然也就明白晓畅了。其实真理是朴素的，我并没有刻意追求一种表达风格，只是因为我对问题的理解和思考是比较透彻的，咀嚼得比较细致，而不是囫囵吞枣。如果自己还没有想明白就下笔为文，其结果就是自己都不知所云。当你对一个问题想得特别明白的时候，你的表达也就特别清晰。其实所谓的文笔好，主要是由于你对问题的理解比较新颖或者说独到。新颖或独到的东西表达出来，是比较容易打动人心的。这就是海德格尔讲的“所有的思都是诗”。真正深刻的、新颖的思想，独到的、真切的思想，表达出来都是有诗意的。所谓诗意就是美感，就是能够拨动人们心底那根琴弦的文字背后的那种冲撞力。
■写作是一种表达的需要，好文章最重要的品质是真诚
其实关键不在于他写的是什么，而在于他写得怎么样。写作是一种表达的需要，好文章最重要的品质是真诚。而不是“为赋新词强说愁”，只有真实的东西才能打动别人。因此，文章要有真情实感，而不只是空洞的堆砌。第二要深刻，发人所未发，匠心独运，对问题的剖析和认识要比别人更细致，更深入，这才能给人一种曲径通幽、别有洞天的感觉。
“书是人类进步的阶梯。”从中可以思考沙翁“To be or not to be , this is a question.生存或是毁灭，这是一个值得思考的问题。”的拷问；可以触碰简·爱“人活着就是为了含辛茹苦”的压抑；可以敬仰海伦·凯勒“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的”的乐观与积极……一本好书，如一叶扁舟，载着你在风雨中漂泊；一本好书，如一把雨伞，为你遮挡人生的风雨；一本好书，如一朵玫瑰，为你点缀平淡的生活……
一本书就是一艘船，能带人到远方。我们老师带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。如果我们想把学生教育好，让他们能学到真正的学问，让他们的知识成为有源之水，而且学得比我们强，我们能够做到的，就是加强学生的课外阅读指导，培养学生的阅读习惯。
转眼间，时间匆匆走过，我已相伴书籍几十多-个春秋。与书为友，我的思想将绽放绮丽的花朵，绚丽缤纷；与书为友，我的灵魂将奏响华丽的乐章，激情四射；与书为友，我的人生将放射五彩的光芒，灿烂辉煌！
推荐第5篇：为有源头活水来
为有源头活水来
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参加全省社科理论骨干和高校哲学社会
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科学教学科研骨干研修心得体会
X年X月X日至X月X日，作为一名高校教师，我有幸参加了全省社科理论骨干和高校哲学社会科学教学科研骨干研修班的学习。感谢领导给予我这次研修机会，提高了我的理论思维水平和理论素质、科学知识素质，让我拓宽了知识面，开阔了视野，结识了众多同行；更感受了不同风格名师的风采，他们深刻、睿智、幽默的言谈不时让我有豁然开朗的感悟，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我深刻感到学习理论知识的重要性，也使我的专业知识更加充实、教育观念得到更新，对我今后的教学科研有着深远的影响。
一、加深对中国特色社会主义理论体系的理解，坚定贯彻落实科学发展观的信心
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义是一面旗帜、是一条道路、是一个理论体系。中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 听了中央党校教务部常务副主任、教授、博导侯少文老师的专题讲座，我更加明确理论体系的形成过程、这个提法好在哪里、学习这个理论体系学什么、小平理论重要在哪里、“三个代表”重要思想新贡献、科学发展观框架、理论体系的主题、理论体系的新课题等，对中国特色社会主义理论体系的理解全面系统深入透彻，对中国特色社会主义道路有了全新认识。
省委党校校委委员、科社部主任、教授魏恩政老师的《学习实践科学发展观》，让我对科学发展观的历史地位、党的三代中央领导集体关于发展重要思想
1 的继承和发展、科学发展观提出的背景和原因、科学发展观的科学内涵、贯彻落实科学发展观的基本要求及举措等有了更明确的认识，更加坚定贯彻落实科学发展观的信心。当前世界多极化，经济全球化，高科技迅猛发展，综合国力竞争也越来越激烈。国际金融危机的影响和冲击，世界经济格局发生新变化，国际力量对比出现新态势，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈 。求是杂志社总编辑李宝善老师的《关于划清四个重大界限有关理论与实践问题》、省委党校经济学部副主任、副教授王军老师的《中国特色低碳经济发展问题研究》、省委党校哲学部副主任、教授贾英健老师的《我国意识形态变化与对策研究》更让我意识到中国科学发展任务的复杂性、艰巨性、迫切性、长期性。
二、明确我国经济增长与发展方式转变依据，把握中国特色低碳经济发展形势
政治是经济的集中体现。一个不了解经济的教师，很难讲好政
治。 在这次研修中，印象最深刻的是北京大学副校长、著名经济学家刘伟老师的《我国经济问题专题报告》。刘伟老师极具大家风范，出口成章，从中国现阶段经济增长状况，谈到中国经济当前面临的短期问题、中长期问题、宏观调控调整政策、经济增长规律、实现长期高增长条件等，深入浅出，幽默风趣，深刻剖析热点难点问题，使我们耳目一新，全场爆发出阵阵掌声。在轻松地氛围中，我们明确了我国经济增长与发展方式转变依据、我国外交形势的复杂性、发展方式转变的紧迫性、财政与货币政策调控的必要性，获益匪浅。国家统计局总经济师姚景源老师做了专题报告《我国当前经济形势》，系统讲解了宏观经济的四大指标：经济增长率、失业率、物价上涨率、国际收支平衡状况，横向上中美对比，纵向上
一、
二、三产业比较，房市股市车市、家电下乡与家电企业、CPI与金融危机，侃侃而谈，使我们了解分析经济问题的方法，宏观问题微观看、微观问题宏观看，当前问题长远看，长远问题当前看，对目前党的路线方针政策有了进一步的认识。省委党校研究生部主任、教授袁永新老师的《当前经济形势与任务》从三个方面让我们对当前经济问题有了更深入的了解：经
2 济建设与经济体制改革取得的成就、当前经济发展中存在的问题、经济建设与经济体制改革任务。使我们保持清醒的头脑，对成绩，不骄傲；看问题，不气馁；承担任务，信心百倍。
在发展方式转变的过程中，当前一个热点问题就是如何发展低碳经济。过去一直提低碳经济，但内心并不清晰明确。省委党校经济学部副主任、副教授王军老师的《中国特色低碳经济发展问题研究》，从气候危机中的低碳利益格局、低碳经济的内涵与内容、发展低碳经济的机遇与挑战、国际社会发展低碳经济的做法与经验、中国特色低碳经济发展的对策建议五个方面使我们对低碳经济有了系统认识，明确发展低碳产业有利于推进产业结构的战略性调整、节能减排和提高资源能源利用效率。也感受到当前我国发展低碳经济是一场涉及国家权益、价值观念、生产模式、生活方式和消费模式的全球性革命，任重而道远。
三、正确看待当前热点难点问题，引导高职学生提高分析问题解决问题的能力
怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看我国发展不平衡、怎么看分配不公、怎么看腐败现象等是当前干部群众普遍关注的热点难点问题，更是当前高职生在校讨论的热门话题。高职生文化基础相对偏低，在校修业年限较短（普遍为2—3年），在当前学业、就业、心理等方面压力不断增大的情况下，不同程度地存在政治观庸俗化、价值观功利化、理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题，热衷于社会阴暗面的讨论，容易散布不满言论，对学习生活等各方面产生了很大的负面影响，对其他高职生影响较大，急需加以引导解决。
陶行知先生在半个世纪前就说过：\"做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。\"教师只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，方可居高临下、游刃有余；只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重任。在这次研修中，中共中央宣传部理论局的《七个怎么看》，引导我们对七个热点难点问题形成原因、问题现状、解决措施有了系统了解，
3 模糊认识逐步澄清。省委党校哲学部副主任、教授贾英健老师的《我国意识形态变化与对策研究》、省委党校哲学部主任、教授张友谊老师的《哲学社会科学前沿问题研究》、省委党校经济学部副主任、教授刘跃奎老师的《建设经济文化强省问题研究》、山东大学教授、博导周向军老师的《高校政治理论课》等专题讲座，也从不同角度对热点难点进行了剖析，解答了我们内心疑惑。《拒绝腐败》、《建设社会主义新农村》、《金融危机与中国经济发展》、《走科学发展之路》、《人的发展与社会发展》、《构建我们的精神家园》、《当代科学技术与社会发展》、《国际形势新变化与中国的外交政策》、《如何提升领导力》、《国学经典导读》等让我们学会从不同角度对社会现象进行分析，使我们有新知识做后盾，有能力在工作中贴近生活、贴近实际、贴近学生，面对高职生津津乐道于社会阴暗面，引导学生用辩证方法发展观点看待当前事物，帮助高职生释疑解惑，解决学生实际思想问题，提高分析问题解决问题能力，使他们能够树立科学的世界观、价值观、人生观，正确理解、宣传、贯彻党的路线、方针、政策。
四、改进高职学生思想政治工作管理方式，优化高职学生思想政治课教学模式
省委宣传部黄泽存部长开班仪式上的讲话，让我深感作为高校思想政治教师责任的重大。当前高校是西方国家侵蚀争夺的重点，他们通过非政府组织，以资助召开学术会议、举办论坛、支教等形式进行意识形态渗透,特别是宗教渗透；大学生本身受非理性思潮的影响明显，嘲讽历史、嘲讽经典、戏说崇高；部分学生甚至去马克思主义化。高校稳定直接影响国家兴旺、民族前途。思想政治课教师是是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者，是大学生健康成长的指导者和引路人 。在工作中要改进高职学生思想政治工作管理方式，优化高职学生思想政治课教学模式，提高学生分析问题解决问题的能力。
目前全国网民三亿，其中一亿是学生，主要在高校，也就是说大学生占1/3。相当一部分80后不听广播、不看电视、不读报纸，娱乐、信息、交流主要通过网络。亲其师而信其道，高校教师仅仅利用传统的管理方式，不懂“秒杀”、“886”等网络语言，显然不适应时代要求，学生会认为out而不予亲近，影响德育效
4 果。用正确的声音去占领网络平台(如BBS、QQ、贴吧)，才能减弱网络带来的负面影响。针对网络时代学生的人生观、价值观、政治观的形成出现选择多元化、内容丰富化、背景复杂化和渠道多样化的情况，思想政治教师要付出大量的精力，认真学习信息高科技，成为网络思想政治教育工作的行家里手，才能适应新时期工作的要求。
“平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识”。在这次研修中，通过听名师的课，有幸与众多同行、专家的交流沟通，我深深体会到高职思想政治课的教学，要使学生真心喜爱、终生受益、毕生难忘，教师自身素质需不断提高，要有很强的课堂驾驭能力，对于学生错误性的认识，能够及时机智的予以讲解。另外教师要善于运用启发式教学，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也是上好一堂课的重要因素。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会，鼓励学生自主学习。这次研修，也使我对行为导向教学理念有了更进一步的认识。为使学生对所授三门必修课《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》真学、真懂、真信、真用，需以项目为载体，对教学内容重新整合；突出高职教育特点，重视实践教学；针对高职生实际，对教学过程重新设计；教学内容重点突出；教学方法新颖活泼；教学模式灵活多样；评价方式多元组合。在教学过程中，教师要成为指导者与咨询者，使学生争当主角，有的放矢，因材施教，才能达到“触动学生心灵，积极完善自我”的目的。
有人说，给学生一杯水，自己要有一桶水。这次培训，既让我感受到了自己知识的匮乏与欠缺，也让我看到了与同行的差距。为有源头活水来，作为一名教师，尤其是作为一名思想政治课教师，更需时时充实自己，重视学习，善于学习，不断汲取新知识，提高工作能力，推动改革创新，熟练运用现代教育技术，才能具有扎实的学科理论功底、敏锐的思维能力、较宽的知识面 ，精彩每一课！
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推荐第6篇：为有源头活水来
为有源头活水来
---中水电四局轨道公司工会工作综述
撰稿：张继军
2016年，轨道公司工会认真贯彻公司十届四次职代会及工会会员代表大会精神，把服务企业改革发展，服务职工群众作为工会工作的出发点和落脚点，认真履行各项职能，持续强化自身建设，引导业务板块各级工会组织开启自转”加“公转”的活动模式，推进民主管理，创新工作思路，提升员工素质，不但“台”搭的好，而且“戏”演的更精彩。一年来，工会规模和各项管理一步步的走向规范化、制度化和完善化，为公司轨道交通业务大发展做出了应有的贡献。
一、关口前移，重心下放，不断完善工会组织
一是针对公司轨道交通业务板块实际，积极补充完善项目工会组织，先后申请成立了轨道公司、武汉地铁项目、徐盐铁路项目工会，申请配备了武汉地铁项目、徐盐铁路项目、蒙华铁路项目工会主席，积极推动哈尔滨地铁、成都地铁、兰州轻轨等项目工会组织建设，建立健全了各级女职工委员会。在加强组织建设的同时，引导工会干部不断提高工作能力。首先是对工会干部上岗提出条件，要求各项目努力把热爱工会工作、具备从业工作经验人员优先选拔配置到工会工作岗位上来；其次是针对项目人手紧张、流动频繁等实际情况，把专职和兼职相结合，切实保持工会工作的连续性，保
1 证了工会工作全覆盖、不间断。第三是通过深入传达学习文件精神、订阅报刊杂志、发放学习资料、建立信息交流平台等方式，加强工会干部岗位培训教育，提高了工会干部业务素质，提升了工会工作的服务水平。
二是加强“职工之家”标准化建设的指导力度，做到“五个结合”，即把建家活动与促进生产经营发展目标相结合，与加强企业民主管理相结合，与培训教育、提高职工素质相结合，与突出维权职能为职工办实事相结合，使建“家”活动落到实处。轨道公司领导和相关工作人员先后深入蒙华铁路、哈尔滨地铁等工程项目，对职工之家建设、职工生产生活等情况进行调研，及时督促改善不足之处。同时，总结推广“职工之家”创建经验，鼓励指导项目有计划地组织开展各项活动，扩大了工会工作的影响力；蒙华铁路、徐盐铁路、哈尔滨地铁等工程项目，先后投入资金8万余元，积极开展标准化营地暨“职工之家”建设，购置了篮球架等设施，设立了文体活动室和图书阅览室，购置了乒乓球桌、电视机、卡拉OK设备和百余册图书，后续又补充了工程资料和工具书。
三是主动发挥工会组织的群众工作优势，利用报刊、网络、宣传栏等形式，广泛宣传企业生产经营管理，报道不同时段涌现出的先进的人和事。通过组织开展奖先评优活动，表彰劳动模范和先进集体，大力弘扬劳模精神，汇聚团结奋斗的强大正能量，自上而下形成比、学、赶、帮的良好氛围，促进了生产经营目标任务的实现。在元旦、春节、清明、五一等重大节日期间，各级工会积极组织开
2 展文体娱乐活动。如今年“三八”期间，京沈客专项目组织女工观看了东北地区传统戏曲“二人转”，蒙华铁路项目组织女工开展了“我型我秀”厨艺比评，宝兰客专项目组织女工踏青郊游。武汉地铁、徐盐铁路等项目举办了“开心农场”、“部门责任田”等别具体色的活动。2016年，公司轨道交通业务板块共涌现出公司先进生产工作者4名、公司金牌员工1名，公司优秀共产党员7名、优秀党务工作者7名、电建集团公司优秀党务工作者1名。
二、围绕中心，结合生产，开展各项劳动竞赛
今年以来，轨道公司以“两学一做”为契机，以“践行新理念，建功十三五”为主题，以创建“工人先锋号”和“六型班组”为载体，以构建和谐团队、打造精品工程为目标，紧紧围绕重点工程、重点项目建设任务，组织开展了形式多样的劳动竞赛。武汉地铁项目开展了“五比五赛五提升”劳动竞赛，承办了武汉市2016年市政基础设施建设安全文明施工现场观摩会，承担的武汉地铁11号线2标段工地获2016年“江城十大魅力工地”，在武汉市政基础工程领域树立了公司良好的品牌形象，产生了良好的社会效应。哈尔滨地铁项目开展了“抢开工、促围护、保主体、大干一百天”冰城杯劳动竞赛，项目经理部被市总工会授予哈尔滨市重点项目“工人先锋号”荣誉称号，承建的哈尔滨地铁省政府站被哈尔滨、长春、沈阳三省会建设安全联检活动领导小组授予“金牌工程”荣誉称号。京沈客专项目开展了“七比七创”劳动竞赛；徐盐铁路项目开展了“建功徐盐铁路〃大干100天”劳动竞赛，蒙华铁路项目开展了“两保
3 一比、大干百天”劳动竞赛，盾构工程公司在武汉地铁掀起了盾构掘进施工热潮。
按照公司工会统一安排部署，2016年轨道公司多方位开展“安康杯”竞赛活动，及时下发了“安康杯”竞赛活动通知，成立了活动领导小组。策划、组织开展了安全培训、演讲比赛、应急演练、安全隐患排查、安全知识有奖问答等工作；开展了安全知识漫画比赛，征集安全生产合理化建议，建设违章教育室，开办员工业余学校，一系列活动营造出浓厚的安全生产氛围；成都地铁项目体验式安全培训教育，更是改变以往“以说教为主”的模式为“以亲身体验为主”的教育模式，使员工安全意识有了进一步提高。在“安康杯”竞赛活动期间， 武汉地铁项目在40多家地铁施工单位中，获得安全生产文明施工综合考评第一名，获得“安全生产文明施工月度考评优胜单位”流动红旗。在武汉市城建委牵头组织的工地扬尘污染专项治理工作中，武汉地铁项目从武汉市1571个工地建设中脱颖而出，荣登武汉市扬尘治理“红黑榜”十大达标示范工地之一。
此外，轨道公司还积极搭建员工成长成才平台。通过“师带徒”活动，公司机关及蒙华铁路、徐盐铁路、京沈客专等项目，确立师徒60余对，加快了青工成长的速度，有力推动了“拴心留人”工作。在公司金牌员工首席技工评选活动中，轨道公司提名推荐8名员工参加金牌员工评选，6名员工参加首席技工评选。哈尔滨地铁项目部的陈必胜最终被评为2016年度公司金牌员工，极大地激发广大员工的创新精神和钻研业务知识的积极性。
三、以人为本，多措并举，关心员工切身利益
一是积极推动员工工资及时发放。结合生产经营日常行为考核工作，每月对项目职工工资发放情况进行统计分析，按季度开展巡视督促检查，先后以书面形式提出整改意见和建议15条，对滞后发放职工工资的两个项目开展了重点督办，协调下发了推动保障员工工资规范发放的相关管理制度，使员工工资及时发放有了具体制度保证。同时采取有效措施，加大对农民工工资发放情况的督导检查。2016年度公司轨道交通业务板块未发生劳资纠纷事件。
二是全力推动厂务公开工作向广度和深度发展。轨道公司认真传达公司有关制度办法，逐级推动厂务公开工作，在督导各项目加大源头治理问题力度的同时，针对员工关心的工资分配、四金上缴、安全质量管理奖励、施工产值、材料支出、会费缴纳以及干部任免等问题进行落实，保证了广大员工的知情权。通过建立并公开与员工沟通交流信箱和意见箱，畅通员工参与民主管理渠道，及时了解员工心声、答疑解惑、交流沟通、化解矛盾、促进和谐。对员工反映的问题认真研究解决，通过会议或者面对面的形式及时回复，进一步强化了内部监督和管理机制。
三是充分发挥工会组织优势,为员工岗位培训提供载体支持。2016年，轨道公司和各项目共组织员工培训62场次，710余人次参加了各类培训学习，学习内容涉及营改增、OA办公系统操作、法律法规、企业管理、安全生产标准化建设、安全入场教育、职业卫生、建造合同、女工保健知识等方面知识，累计支出职工教育经费10万
5 余元。与此同时，轨道公司还建立了考核奖励机制，鼓励职工钻研业务知识，通过自学考取执业资格，
四是以人为本，加大困难群体帮扶力度。轨道公司工会将低收入岗位及突发大病员工作为重点，主动开展日常帮扶和集中帮扶。通过电话询问、调查摸底等方式，进一步完善困难员工档案，全面梳理困难员工的类型、程度、原因，摸清员工的病情及家庭收入情况，掌握困难程度有无变化。摸底工作做到了全覆盖、不遗漏，困难员工帮扶基础性工作进一步加强。2016年，轨道公司各项目共计帮困扶贫8名，发放帮困扶贫资金9万余元。
五是切实为职工办好事、办实事，让员工感受到大家庭的温暖。公司工会积极牵头对接当地政府，解决了新录用大学生在武汉市落户问题，完成了13名社会引进人才在武汉市开设社保账户及费用缴纳工作，解决了部分员工子女在武汉上学问题，开办员工食堂解决了包括公司市场营销中心，投资公司在内的公司120多名员工就餐问题。从今年7月开始，坚持为每一位员工订送生日蛋糕，在职工生病住院时，工会工作人员去医院看望，慰问，分批组织员工进行健康体检，并及时将体检信息反馈到员工。
六是丰富职工业余生活，打造特色文化品牌。倡导“快乐工作，健康生活”理念，轨道公司机关建立了员工活动室，配置了动感单车、电动跑步机、综合拉力器等健身器材，为女工们配置了瑜伽球、瑜伽毯。根据轨道交通工程施工特点，持续打造狼道、亮剑精神、女排精神、工匠精神。此外，还通过开展形势任务教育、举办棋牌
6 和球类比赛、“征文”比赛、发送节日慰问信、举办座谈会、观看礼仪讲座视频等形式以及创办“书画协会”、“摄影联盟”等兴趣小组，引导广大员工以更加强烈的使命感扎实工作、建功立业。
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为有源头活水来
-----再谈课堂改革下的作文教学
初一语文组 蒋存强
网上对于今年全国、各省高考作文的热议很多，浏览了一下，贬多褒少。就连我加入的几个语文教学圈子，都是骂声一片，并且推出了“最坑爹作文”。甚至有调侃的高手把若干省市的作文题目串联在一起，读后让人喷饭，居然还有人能把一个司马迁的例子适用于各省考题„„这年头，有才的人太泛滥了！
看了今年高考的每个题目，心里有些忐忑。作为教了二十年语文的一线教师，还发表过几十万字的习作，如若让我去写这些题目，我还真不知道命题者的初衷，无从下手，更不要说去辅导学生了。惭愧之余也做点思考，我们对于写作教学有一个最朴素最本真的目标：就是会观察、会思考、会表达„„而如今的作文命题似乎要让我们的学生首先成为一个思想家、哲学家、宏辩家„„莫不是政客也要从娃娃抓起，是不是这也是我们的特色！但不管如何，这种有意识的深沉和无意识的无病呻吟，真的把我们搞懵了，幸亏我没有机会参加高考作文阅卷，否则岂不是误人子弟，永远良心愧疚也！
回首近二十年的作文教学，大致经历了这么一个阶段。一开始是倡导读写结合，注重积累，学以致用。对于作文教学辅导，没有固定的套路可循，有时候全靠教师的发挥。那时候我们的老师们在作文批改上很是下功夫，学生的一篇作文星星点点都被老师的红笔渍过。一个班级几十本作文，要看好些日子。那时候晚上放学回家，总要在包
里放一沓作文本，回去挑灯批阅。所以那时我们的作文评讲课上得特别厚重，老师们备课极其精细：乃至于把本次作文中出现频率高的错别字、语病、标点等等都要一一枚举，更不要说文法和立意方面的问题了。当然还有优秀作文及不及格作文的展读，总之，一个学期写得那么几篇作文，让我们好多年都忘不了，有些东西看似机械，但被我们真的记住了，而且用了一辈子。
后来课改了，就有一个最响亮的口号。那就是充分调动学生，老师们也要自我解放出来。首先要精致我们的课堂，作文辅导课变得有套路可循，一些名家的思想纷纷出炉，我们信心百倍，觉得在这样的熏陶和培训下，学生没有理由写不好作文。我在这场改革中遭遇的作文教学形式算起来也有十种之多，就拿最近几年比较火的，什么序列化教学、生活化作文、结构化作文„„在这样的氛围中，我们觉得有理由充分信任学生，给学生自主最大化。我们所做的就是“授之以渔”。这实在是一种理想化的教学境界，老师们开始不再批阅作文了，学生可以互批，据说同龄人之间思想更接近，更有针对性。作文评讲课也可以交给学生了，仁者见仁智者见智，不能束缚孩子们的个性，不能以自己的浅见和愚拙来遮掩孩子们的色彩与光环。
这条课改路折腾了好些年，我们的作文教学到底怎么样了。实在是难以定论，不是第一线的教师不会体会到真切的感受。我觉得，在这种功利化乃至蹩脚的个性化的风向引导下，我们不仅失去了作文教学的本真，而且所谓的创新作文就是一种妖魔化的显摆，文风奢靡而且言不由衷，浮躁无华却又浅叹作呕，实在是背叛和忤逆！
话说得有些重了。但只要看一看我们学生的作文现状，不由你不思考，不由你不叹气。在我们的英明培训下，我们的学生可以把作文的形式追求到极致，且不说语言华丽到晦涩，更有各种刺激人眼球的“题记、后记、日记体、小品体”等创新形式让人喘不过起来，更有一些雷人的思想让我们目瞪口呆。读这些作文的时候，我们会感到一种浮漂和倦怠，会感到一些空虚和恐慌，这些失去生活本源而被硬性嫁接结出来的果实，瞅着养眼，但实在是难以下咽，更不容易消化。作文写到没有真话，写到不知廉耻，这实在一种莫大的悲哀，长此以往，我们就真的不会说话了！
反思，真的应该彻底反思！首先，我们追求课改，追求创新。不是为了一种敷表的形式，而是更有生命力的东西。我每当看到、听到我们的一些老师们傻傻的给学生介绍一些所谓的美文，让学生生搬硬套时，就替那些学生寒心。学生自己那点思想，那点说真话的本领，就是在这样的规引下被无情的模式化了。每次大型考试阅卷时，看到篇帧齐整、形式一致、书写讲究的一篇篇似乎复制的美文时，可能他的老师在窃喜，这次语文考试可以胜券在握了。他不知道正是他的这种功利化的表演，可以把孩子们生命中最宝贵的东西破坏殆尽。所以，我要说，我们什么时候都不反对课改，但不能为了改革丢掉更有生命力的东西，不能为了创新把传统的东西彻底推翻。改革不仅是形式上的更新，更是内容上的丰赡，而且要循序渐进，不能拿来主义，更不能生搬硬套！
反思二：学生的阅读积累的问题。现在学生的课业负担繁重，阅
读兴趣大打折扣，阅读的品味走下坡路。没有积累或者积累贫乏，想必写不出什么东西来。在这种情况下，我们很崇尚快餐式阅读。所谓“快餐式阅读”，就是阅读类似于文摘一类的图书杂志等。这类书刊分门别类，涉猎面广，而且选文短小，容易找出时间阅读。在我们没有充裕的时间去读一些真正意义的书籍的时候，这种阅读方式是很见效的，各种方面的知识、见闻我们都可以在一种休闲阅读的方式中涉猎到。这当然可以丰富我们的信息量，增强文字的感悟能力，提高语言表达能力，尤其是在短时间内效果明显。但这种阅读有太多的局限性，而且形不成丰厚的底蕴，比如他和阅读名著的收获是不可同日而语的。所以，我们在考虑学生实际情况的前提下，可以提倡这种快餐式的阅读，教师们也可以每周向学生们推荐导读一部分美文，但我们又不能丢掉真正意义的阅读。比如名著阅读，尤其是语文课本推荐的基本篇目，一定要让学生老老实实的去读，还要对读的结果进行考核评价。只要重视阅读质量，愿意去读，时间并不是禁锢！学生的脑子里只有积累一些真东西、有分量的东西，才能理性的感受生活，才会率性的表达。而现实是我们很多教师是心安理得的把这种畸形的阅读方式当成必修课了，甚至完全替代了传统的阅读方式，其结果是学生只学会了一些肤浅的东西还要去装点所谓的深沉，文章越写越闭塞，实在是罪过大了！
反思三：作文怎么评改。现在我们大家都已经认同学生互批互评作文的方式。魏书生老师介绍的学生互评作文方式很实用，也能大大激发学生的参与热情。学生能掌握好了，确实有利于自身的提高。但
是在具体的操作过程中，我发现我们坚持的并不好，而且存在一些问题。最突出的问题是学生的倦怠，第一次、第二次学生很新鲜、很投入，时间长了学生也会应付。比如评语也会套话连篇，毫无针对性，最可怕的意识里形成这是一个“改作业”的任务，或者帮老师干活，其结果可想而知。为了避免这一点，我们要经常性的变换形式，让学生感到新鲜刺激。比如在刚开始时我们可以采用魏书生老师的方法，分层次、分阶段的尝试批改，由浅入深，“字、词、句、段、篇”，综合训练学生的各种语言能力和技巧。等到一段时间后，可以改变一下批改方式。比如评语可以写成建议书的方式，再比如一篇文章我们可以采用三人以上评价，并且把评语也进行比较赋分，激励大家用心去写。最近我还采用了把评语写成读后感的方式、推荐书的方式。尤其是推荐书的方式，学生很感兴趣。不管学生怎么做，都不能忽略老师的示范主导作用。老师的评价还是必要的，我们老师即使找不出时间全部批阅作文，但也要通览一遍，对作文中间出现的主要问题做到心中有数，并整合好作为作文评讲课的第一手资料。而且要做好对学生互相评价的指导，也要对学生评价的文字进行梳理整合，能在总结时给予他们更有针对性的指导建议。当然，我们最好还要亲自动手去批一批，哪怕是一部分，也会给学生以启迪和鼓励！最后作文评讲课还要有声有色的去上，只要师生都在批阅中总结了一些东西，这些东西一经碰撞必然会迸溅出耀眼的火花，我们岂能无话可说！有话可说也就有路可循，所以不管怎样的批改形式只要我们能够快意的提高和收获就达到我们的目的了！
通过大家近几年对高考、中考作文的热议的背后，似乎沉淀下了一些东西。那就是越来越多的人已经认识到作文训练的本质。也就是避免过于诗化、理想化、回归到生活的本质，让学生去感受、去思辨、去表达，让学生在模仿中走向创造。生活——感知——感受——发现，是一个不断提高、逐步深化的反映链，我们不能背离规律，搞什么速成培训、技巧培训。只有让学生认认真真地去生活，实实在在地去感知、感受，怦然心动、心有灵犀，自然妙不可言。所以我们的作文考核也得贴近实际，尤其是中考、高考，命题的方向就是个指挥棒，即使是瞎指挥也会引导千军万马一拥齐上，而且继续卖力地瞎引导。所以我们作文教学的怪现象和老师的功利心脱不了干系，要想彻底解决，指挥棒就得改变方向，把人往正道上指引，我们翘首以待！
推荐第8篇：为有源头活水来改稿
为有源头活水来-----市残联举办系统信息工作培训班
钱平
为深入贯彻落实省信息工作会议精神，全面加强我市宣传工作，进一步提高信息员的文字采写能力，11月10日在就业处举办了培训班，并邀请了资深人员讲课。市残联王化宇理事长做了动员讲话。“信息就是对客观事务的反映…”,省残联信息中心杜国成主任围绕如何在日常工作中发现、选择新闻题材使新闻稿件更加丰富，更好的反映出工作主要做法、措施和举措、取得的成效等；市委信息科王天昊科长以《围绕中心、突出特色、进一步做好新时期党委信息工作》为题，结合编写实例及切身感受为学员们讲授；师院党委郭志林书记从公文写作的本质特征、主体要领及成文过程等，深入浅出、鲜活生动的进行了讲解。
信息员一致认为：今天听课受益匪浅，对今后工作树立了信心，我们一定多写、多练，积极宣传我市残疾人事业发展的新思路、新举措、新成果、新经验，为营造良好的社会环境和舆论氛围，不断推动残疾人事业向前发展。
2011年11月10日
推荐第9篇：我为老人来跑腿
我为老人来跑腿
“铁路生活区85岁以上老年人申请老年优待金补贴的政策落实了，从今天开始，符合政策的老人可以来社区进行登记……”，当我将这一则简单的通知贴在了铁路生活区的通知栏上，内心忍不住得开心，心头的一块石头似乎终于落了地。旁人也许会觉得奇怪，认为这并不是什么大事。但这一老年人优待政策能够在这几个网格落实，却是我们顺驰社区网格长及社区干部近一年不断努力才得来的成果，可以说意义重大。
由于我顺驰社区地处榆次区和开发区交界处，管理的辖区包涵属于榆次区的居民小区一个，开发区的居民小区12个。所以榆次区政府的政策往往无法同等落实到开发区居民身上。2011年，榆次区政府出台了这一项针对85岁以上老年人申请老年优待金补贴的政策，政策的出台本是惠民利民的好事，却因为无法惠及铁路生活区居民而引发了众多抱怨和矛盾。
这一项政策本是榆次区政府行为，并不针对开发区，这样就让广大老年居民的利益受损。我社区铁路生活区内有三个网格，居民居住集中，老年人偏多，而这项优惠只针对榆次区内的居民，对此开发区居民很有意见。不少居民气愤地来到社区，情绪激动地说：“都是顺驰社区的居民，住得这么近，为什么别人能享受，我们就享受不上？”对于这些意见，网格长及社区干部都进行了耐心的解释和说明，但无论怎么解释居民似乎都无法接受。
眼看居民利益受损，民怨不断积累，身为网格长的我认识到了这一问题的严重性。自从社区网格化管理以来，形成了一个有效反映问题的通道，我们便利用这一平台向上级及时反映了这一问题。我社区网格长不断提请有关部门进行协调，希望能尽快给居民朋友一个满意的答复。然而，政府相关部门对于政策的调整并非一朝一夕便能完成，它关系着众多民众的利益问题。因此次问题较大、涉及人员较多，一段时间内问题无法得到有效解决。我与同事们一方面耐心地安抚群众的情绪，另一方面积极寻求街道办及有关领导的帮助，终于在2013年为老年朋友们解决了这一问题。
政策落实之后，不少居民享受到了政府补贴。大家对于社区及网格长的努力表达了感谢，甚至有居民送来了锦旗，夸我们为居民办了一件大实事。作为一名网格长，我深感责任重大,“居民的事无小事”，我会更加坚定、更加努力，为居民做实事、做好事，做一名称职的网格长！
推荐第10篇：拿什么来为人民服务
第一，我们要树立远大的共产主义理想，坚定实现共产主义的信念。革命和建设事业成功的前提是人民的团结，要团结就要有共同的理想和信念。这样，才能有共同奋斗的目标；才能增强凝聚力。入党积极分子要与其他共产党员一样，坚信共产主义社会是人类历史上最美好的社会制度，要坚信共产主义事业必定会胜利，要把实现共产主义作为自己的最高理想和最终追求，并下决心终生为实现人类最美好的伟大的共产主义事业，当我们有了这个信念的支持，我们才会鞠躬尽瘁，死而后已。
第二，我们要努力提高自身的品性修养与政治理论水平。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己，加深为人民服务的思想意识，时时向优秀党员，优秀模范学习，这里不得不提，长江大学的陈及时、何东旭、方招等十八位大学生不顾个人安危舍己救人。如果我们能拥有他们那样的奉献精神，全心全意为人民服务一定是我们心中坚强的支柱。现今，面对这多元化的世界，人很容易迷失自我。因此，加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想的学习，以科学理论来武装自己，才能保持坚定的信念毫不动摇；才不会被风云变幻，错综复杂的环境冲昏头脑。
第三，我们要加强科学文化知识的学习，完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握为人民服务本领。大学培养了社会发展各领域所需要的专门人才，如果学业荒废，或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，全心全意为人民服务就只能是一句空话。因此，履行党的全心全意为人民服务的宗旨，首先要提高自身为人民服务的本领；热爱科学，刻苦学习，尽最大努力取得优良成绩，圆满完成学业。
第四，履行全心全意为人民服务宗旨，我们要从身边的小事做起，培养为人民服务的习惯。首先，要做到对同学、对他人极端热忱。广泛团结同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，真心实意地为同学服务。与同学互教互学，在学习上带动同学共同进步；积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，在政治上带动同学共同进步。其次，要培养一种少一点索取、多一点奉献的精神。比尔盖茨哈佛大学演讲说道：“你们即将开始自己的职业生涯，但工作并不是最重要的事情。不要以工作成就来评价你自己，要更多地考虑你有没有努力消除世界的不平等，你怎样对待那些和你毫无关系的人。”一个人的价值，不在于他从社会得到什么，而在于他向社会贡献了什么。特别对于作为学生干部的我们，要有奉献精神，在其位谋其政，不要计较太多，怕吃亏。扎扎实实老老实实的下一番功夫，只有自始至终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中，用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想，才能得到同学的拥戴和信任。要想成为一名优秀的学生干部，必须要确立“领导就是服务”的新的领导观念。
最后，我想说的是，全心全意为人民服务不是口号，它的全部内容就要体现出对学习与工作的极端负责，对社会主义事业的无限热情。
第11篇：来公司的感受
感受
来到贵公司已经有三个礼拜了，经过这将进半个月的工作，让我体会到很多对于生活、人生、学习的感悟。
记得刚来公司的时候这里的一切都让我感到陌生，还好在人事部冯姐的帮助下，慢慢的了解了这个公司和工作的基本情况。打破了心底的陌生感，她给我的感觉很亲切，让我觉得我俩是熟人一样，这一切祥和的感觉仅仅是因为我在做测试的时候帮了她一个小忙而已。有时候人与人之间的距离仅仅就是因为你的举手之劳而变的更亲近。
我的工作是网络营销，由市场部成经理带领，一个未来充满希望的人，在她的带领下我慢慢的了解了这份工作。她给我的第一感觉就是让我觉得她是一个童话中的冷美人，虽然很美，却让人不太敢接近，似乎很难相处，可是随着与她进一步的交谈与工作之后才发现她其实是一个非常敬业而且很有才华的女强人，同时她还是一个很好的人哦，并不是我第一感觉那样，她为人很诚很有味，至少是我在这个公司里见过最敬业的人之一，她很有思想很有上进心，她对工作的态度和想法让我很敬佩与崇拜，每次看到成姐工作的神情心里都充满了无限的激情与战斗力，也许是因为她那对待工作负责认真的态度，也许是她那敬业的精神，也许是她骨子里透出来的才气感染着我吧，我不知道别人有没有这样的感受，但我觉得和她在一起工作真幸运呐，仿佛自己正和一位世界顶级企业家一起工作一般，内心充满了无限的工作力与激情。
我的室友带给我的感触同样很深，和我住在一起的都是公司里的佼佼者，首先说一下邹哥，是第一个带我到住的地方，那晚我们在公交车上聊了很多，其实是我自己在不停的问，还好他是一个比较善谈的人，几乎我问什么他就回答什么，由于我是一个实习生吧，我问的问题都是关于他大学生活的事情，不知道是不是真的他说他的大学生活是玩游戏过来的，但是他说他不后悔，突然之间我对他很感兴趣，虽然聊了很多关于他大学生活的事情，可是每每当我问到关于公司的事情的时候他的回答总是一笑而过亦或没什么之类的话语把话题扯开，后来知道他是开发部的总监，这才了解他为什么不愿跟我这个初出茅庐的人讲的太多，这也许就是社会的潜规则吧。
另外一个室友是陈哥，他也是一个非常有才的人，而且每天都在不断的提升自己，尤其是回到家后，他每天晚上都要学习到深夜，并且他拿过的证书也多的吓人，足足有二十几本，在大学短短几年内有如此成就怎能不让人肃然起敬呢，他的精神时刻感染着我，我每天跟着和他一起学习。
公司里的每个人都给了我很多很多感受和帮助，尤其是和我在一个办公室的同事，她们让我觉得很开心，每天一起工作、一起吃饭，让我每天都生活在幸福的田园里一般。公司里的人都值得我向他们学习，同时为了能得到更高的职位，所以公司里的人们一直都在不停的努力学习，进一步完善自己。他们给我最多的建议是要我在学校里面多学点知识。以后能找到一份很好的工作。
来到这个公司学习让我感到无比的荣幸更多的是来自心灵的震撼，我从他们身上学到了很多在学校学不到的东西，但是以后在社会上是必备的资本。虽然每天做着近似相同的工作，但是身边发生的事情每次都带给我不一样的感受和体会。有些话我会记在心里，有些事我会刻在脑海，因为这是很一笔巨大的财富。
第12篇：来公司的感受
来公司的感受
我来公司也有一段时间了，看了很多见了也很多也对自己有自己的定位对公司也有一点看法。
对公司的技术有一点看法；首先在工程安装方面:公司在工程安装时应该提前做好标准的安装图纸，图纸的上能表达出每个工程的详细而准确的工程数据，和材料的尺寸，和细节问题，这样有利于材料的准备，更利于做好的减少材料的浪费，也能保证工程的能按时高质量的完成，也减少的因为材料的出错而造成工程的延误，也是对客户权益的保证。也对我们的技术人员减少的很的麻烦，使我的们个技术术员能拿到自己满意的薪酬。
公司的应该成立的一个专门的技术开发小组，在公司的现有的 技术上不断的升华提高，让公司的技术一直达到领先水平，这也应该成为公司最有利的竞争的力，也是每个员工能在公司长期的工作的凭证。(因为公司的技术，真能创造效益,能挣到钱）使公司的技术永远保持领先的地位也是很有必要性的，只要有强有力的技术支持，公司才有的更高的效益，才能使公司的员工得到的更优厚的待遇。才能更有利的应对更大的冲击。
公司的对学徒的管理:我也是刚到公司也是一名学徒，我的感受很的大，第一公司的应该的对我们进行的一系列的培训，（也许公司的高层的对培训的花费的人力物力财力的考虑方面的做出的选择不同罢了)而不是把我们直接放在工程.首先我们的学徒应该做到的是，对公司的技术的一定了解以及对公司设备的了解。第二学徒的在工程做的都是一些简单的容易的做的，牵扯的技术方便的师傅给我们的讲的全是的靠“悟”，即使一个人的悟性再优秀，对自己已经的悟到的东西的不用实践的检验也是没有用的。还有的每个学徒的思维方式，爱好，和各方面的能力的不相同，公司应该根据每个学徒的长处的合理安排学徒学习，尽量做到取长补短。而不是每个徒弟都要做的长期的跟师傅打杂的事情，还有的公司的应该定时的对的每个徒弟进行技术考核，不应该只听从各位师傅的对每个徒弟的看法 公司的应该多个徒弟在技术方面的动手的机会。使每个人都尽快的成长的起来，不是每个徒弟都要做到对公司的所有技术都掌握的才算是一个合格的人，学习是一个漫长的过程。
公司的领导应该解决好每个的员工的生活的问题的，如果连员工的是生活的都解决不到，那员工怎么能更好的为公司的创造利益。公司应该有明确的管理制度，才能使每个工程达到的更高的质量要求。
第13篇：公司请我来做什么
公司请我来做什么？
公司请我来是解决问题， 而不是制造问题， 如果我不能发现问题， 或解决不了问题， 我本人就是一个问题。
我能解决多大的问题， 我就坐多高的位子， 我能解决多少问题， 我就能拿多少银子。 让解决问题的人高升， 让制造问题的人让位， 让抱怨问题的人下课。 【解读：问题就是我的机会 】
公司的问题：就是我改善的机会；
客户的问题：就是我提供服务的机会；
自己的问题：就是我成长的机会；
同事的问题：就是我提供支持建立合作机会；
领导的问题：就是我积极解决获得信任的机会； 竞争对手的问题：就是我变强的机会。
董事长和总经理＜管理之道＞
一、【管理中的阴阳之道】
1、一个感性的老板 在煽动，一个理性的总经理在执行。
2、一个外向的老板在激励，一个内向的总经理在操作。
3、一个董事长在思考，一个总经理在实践。这 才是完美的配合，才是成长的必备。古人说： 一阴一阳谓之道，管理的道也是如此。
二、【管理忌六心】
1、私心，必让你威信扫 地；
2、贪心，必让你立场错乱；
3、妒心， 必让你丧失理智；
4、偏心，必使团队内讧；
5、疑心，必使同伴离散；
6、粗心，必然功 败垂成。
需要的是公心、恒心、耐心、细心、小心、操心。当老大是不容易的，哪怕只是个 小主管。
如何能快点成功
成功需要因素很多，更需要自身修炼和宽阔的视野！众人帮助！
第一：高人开悟
每一个成功的男人，都经历过高人的开悟甚至指路。解决人的智慧和觉悟及方向等人生关键问题，是需要有高人指点的。
在人的成长过程中，高人开悟应该是成本最低也是最为关键的一步。
第二：贵人相助
人的成长和追求成功过程中，总会出现若干次拐点，或者低洄处。这时候，若能得到贵人的真心支持，容易走出困境。 第三：内人支柱
这个道理不言自明。就是说，每一个成功的男人后面，都有一个杰出的女性为你修筑港湾。港湾，是一种精神象征，起着心灵休憩和精神支柱的作用。
第四：对手（敌人）鼓舞
没有对手，人是不能不断创造、不断开拓的。所以，要做成大事情（如果没有大的目标就算了），一定要找到对手，通过对手来鼓舞你的事业。最高的境界是，没有对手，着力培养对手„„ 第五；小人成就
如果只想做小事情，一定要拒绝小人。但是，做大事情则需要小人来成就你。小人让你时时刻刻警觉、清明。没有小人来成就的男人，通常容易自满，容易妄自尊大，容易迷失„„所以，上帝就制造了小人，小人是用来成就大人物的。
优秀的且能成大事的男人，总是在奋斗的过程中，发现、珍惜这五种人。
更加要紧的是，要感谢他们，感谢高人，感谢贵人，感谢内人，感谢对手，感谢折磨你的小人。
10种手 段：
1、敢于决断——克服犹豫不定的习性
很多人之所以一事无成，最大的毛病就是缺乏敢于决断的手段，总是左顾右盼、思前想后，从而错失成功的最佳时机。成大事者在看到事情的成功可能性到来时，敢于做出重大决断，因此取得先机。
2、挑战弱点——彻底改变自己的缺陷
人人都有弱点，不能成大事者总是固守自己的弱点，一生都不会发生重大。转变；能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀，去把自己变成一个能力超强的人。一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者！
3、突破困境——从失败中撮成功的资本
人生总要面临各种困境的挑战，甚至可以说困境就是“鬼门关”。一般人会在困境面前浑身发抖，而成大事者则能把困境变为成功的有力跳板，坚韧不拔，百折不挠，勇往直前。
4、抓住机遇——善于选择、善于创造
机遇就是人生最大的财富。有些人浪费机遇轻而易举，所以一个个有巨大潜力的机遇都悄然溜跑，成大事都是绝对不允许溜走机遇，并且能纵身扑向机遇。
5、发挥强项——做自己最擅长的事情
一个能力极弱的人肯定难以打开人生局面，他必定是人生舞台上重量级选手的牺牲品；成大事者关于在自己要做的事情上，充分施展才智，一步一步地拓宽成功之路。
6、调整心态——切忌让情绪伤害自己
心态消极的人，无论如何都挑不起生活和重担，因为他们无法直面一个个人生挫折，成大事者会高速调整心态，即使在毫无希望时，也能看到一线成功的亮光，这就是自信。
7、立即行动——只说不做，徒劳无益
一次行动胜过百遍心想。有些人是“语言的巨人，行动的矮子”，所以看不到更为实际现实的事情在他身上发生；成大事者是每天都靠行动来落实自己的人生计划的。
8、善于交往——巧妙利用人力资源
一个人不懂得交往，必然会推动人际关系的力量。成大事者的特点之一是：善于靠借力、借热去营造成功的局势，从而能把一件件难以办成的事办成，实现自己人生的规划。
9、重新规划——站到更高的起点上
人生是一个过程，成功也是一个过程。你如果满足于小成功，就会推动大成功。成大事者懂得从小到大的艰辛过程，所以在实现了一个个小成功之后，能继续拆开下一个人生的“密封袋”。
10、组织团队------具有充分战斗力
一个篱笆三个桩，一个成功的人必须具有三个帮，团队要抱成一团，能上下同心、同苦、同谋、同战的团队，才能达到预定完成的目标。可以讲任何一种手段，都可以导致一种结果，但这个结果是不是最佳的结果，恐怕就很难说了。成大事者总是选择最佳的手段，达到最完善的结果，这就是非一般人所能做到的。因此在成功之路上，你要想成大事，首先要解决的问题就是：你的手段你的环境对你推动成功的计划是否立竿见影！
第14篇：公司《为你自己工作》读后感命运要自己来把握
**公司《为你自己工作》读后感---命运要自己来把握
为你自己工作，为自己的使命，为了实现、提升自己的价值而工作。只有对自己工作的目的有了正确的认识，才能以饱满的热情，自动自发的态度，积极开拓进取的精神，顽强拼搏的斗志投身到工作当中去。而为了金钱工作的人，鼠目寸光，只盯着眼前的一点蝇头小利，纠缠不清，白白丧失了成功的机会。以为自己在为老板工作的人，则缺乏起码的责任心，对工作敷衍了事，成为努力找工作一族也注定成为他们的宿命。有了正确的工作目的，还有要正确的立场，我们必须和老板站在一起。我们受雇于老板，老板才是我们真正意义上的衣食父母。要学会服从、尊重老板。老板之所以成为我们的老板，一定具有一些我们所不具备的特质，潜在的优点。我们要学会欣赏他们的成就，相信他们是优秀的，才能从他们身上学到更多，才能赢得友谊和赞赏。我们应该主动去了解老板，也让老板了解自己。勇敢地去敲老板的门吧，你必须去跟他勾通。机会只眷顾有准备的人，只有你了解老板，并让他看到你的能力，你才可能得到重用。承担起自己的责任，也应该适当地为老板承担责任，成为老板眼中的“重磅人才”，成为老板的心腹。
“一屋不扫，何以扫天下”，要想做大事，有大的成就，必须从小事做起。老板规定你从擦桌子、扫地做起是要磨掉你的傲气，看你（来源于新世纪范本网)对困难挫折的态度；我们从小事做起是要历练自己的心境，沉淀自己的情绪，为做大事而打好基础。工作无小事，凡事都要做到位，养成注重细节的好习惯，勿让一粒沙子成为你成功的障碍。“每个人的工作都是由一件件小事构成的…所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，唯一的区别是，他们从不认为他们所做的事是小事。”这也是他们成功的原因之一。微笑是件小事吧，但正是这个小小的微笑让希尔顿饭店遍布世界各地，因为他们把这件小事做到位，让小小的微笑成为永恒！注重工作中的细节，细微
之处方见真品性。一个微小的细节也许会让你平步青云，但一个微小的细节也能让你功败垂成。成功人士是不肯放过任何细节的。
企业的目标就是赚钱，企业雇佣员工也是为了创造效益。我们只有成为忠诚于企业的人，努力成为企业需要的人，能为企业赚钱的人，才会受到老板的赏识与重用。忠诚于企业是前提，没有老板会喜欢有异心的员工，因为一个生有异心的员工可能会对公司利益造成重大损害。站在老板的立场去考虑问题，怎样减少浪费，怎样降低成本，怎样提升工作效率，怎样创造更多的收益，积极主动的去完成工作，你将取得非凡的业绩。做一个高效能的人，不断提升自己的业绩，成为公司最赚钱的员工。那你一定会脱颖而出，被提拔，被委以重任。
对待工作，要有百分之百的责任感，企业需要的是有强烈责任感的员工。对自己工作负责的员工，才能得到信赖；对企业负责的员工，才能得到器重。挑起你应该承担的责任，千万别以为不做决定就不会犯错误，千万别为自己的错误找借口，千万别说你不知道，千万别以为小错就不是错。所有的这些都不是你没做好工作的借口，不做决定本身就是个错，找理由是不敢直面错误的表现，说不知道的人不可原谅，轻易放过小错的人永远不会成功。踏踏实实把事情做好，挑起自己的责任。敢做敢当的人才值得别人信赖与尊重，才能掌控自己的命运。
随着社会的发展进步，社会分工越来越细。今天，任何一个人都不可能独自完成公司所有的事，员工与员工之间必须紧密配合，协调一致，才能做好公司的工作。一个优秀的团队是有凝聚力、有战斗力、有活力的团队。一个优秀的队员是懂得信任他人、帮助他人，懂得与他人勾通协同的队员。融入你的团队，做好自己的事，减轻别人的压力，承担自己的责任，帮助你的同事，也让别人帮助你，你将获得成功。
这些品质你都具备了吗？这些错误你都改正了嘛？审视自己，完善自己，为你自
己工作吧，你的命运要自己来把握！
第15篇：公司《为你自己工作》读后感命运要自己来把握
**公司《为你自己工作》读后感---命运要自己来把握
为你自己工作，为自己的使命，为了实现、提升自己的价值而工作。只有对自己工作的目的有了正确的认识，才能以饱满的热情，自动自发的态度，积极开拓进取的精神，顽强拼搏的斗志投身到工作当中去。而为了金钱工作的人，鼠目寸光，只盯着眼前的一点蝇头小利，纠缠不清，白白丧失了成功的机会。以为自己在为老板工作的人，则缺乏起码的责任心，对工作敷衍了事，成为努力找工作一族也注定成为他们的宿命。
有了正确的工作目的，还有要正确的立场，我们必须和老板站在一起。我们受雇于老板，老板才是我们真正意义上的衣食父母。要学会服从、尊重老板。老板之所以成为我们的老板，一定具有一些我们所不具备的特质，潜在的优点。我们要学会欣赏他们的成就，相信他们是优秀的，才能从他们身上学到更多，才能赢得友谊和赞赏。我们应该主动去了解老板，也让老板了解自己。勇敢地去敲老板的门吧，你必须去跟他勾通。机会只眷顾有准备的人，只有你了解老板，并让他看到你的能力，你才可能得到重用。承担起自己的责任，也应该适当地为老板承担责任，成为老板眼中的“重磅人才”，成为老板的心腹。
“一屋不扫，何以扫天下”，要想做大事，有大的成就，必须从小事做起。老板规定你从擦桌子、扫地做起是要磨掉你的傲气，看你（来源于新世纪范本网www.daodoc.com)对困难挫折的态度；我们从小事做起是要历练自己的心境，沉淀自己的情绪，为做大事而打好基础。工作无小事，凡事都要做到位，养成注重细节的好习惯，勿让一粒沙子成为你成功的障碍。“每个人的工作都是由一件件小事构成的…所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，唯一的区别是，他们从不认为他们所做的事是小事。”这也是他们成功的原因之一。微笑是件小事吧，但正是这个小小的微笑让希尔顿饭店遍布世界各地，因为他们把这件小事做到位，让小小的微笑成为永恒！注重工作中的细节，细微www.daodoc.com 之处方见真品性。一个微小的细节也许会让你平步青云，但一个微小的细节也能让你功败垂成。成功人士是不肯放过任何细节的。
企业的目标就是赚钱，企业雇佣员工也是为了创造效益。我们只有成为忠诚于企业的人，努力成为企业需要的人，能为企业赚钱的人，才会受到老板的赏识与重用。忠诚于企业是前提，没有老板会喜欢有异心的员工，因为一个生有异心的员工可能会对公司利益造成重大损害。站在老板的立场去考虑问题，怎样减少浪费，怎样降低成本，怎样提升工作效率，怎样创造更多的收益，积极主动的去完成工作，你将取得非凡的业绩。做一个高效能的人，不断提升自己的业绩，成为公司最赚钱的员工。那你一定会脱颖而出，被提拔，被委以重任。
对待工作，要有百分之百的责任感，企业需要的是有强烈责任感的员工。对自己工作负责的员工，才能得到信赖；对企业负责的员工，才能得到器重。挑起你应该承担的责任，千万别以为不做决定就不会犯错误，千万别为自己的错误找借口，千万别说你不知道，千万别以为小错就不是错。所有的这些都不是你没做好工作的借口，不做决定本身就是个错，找理由是不敢直面错误的表现，说不知道的人不可原谅，轻易放过小错的人永远不会成功。踏踏实实把事情做好，挑起自己的责任。敢做敢当的人才值得别人信赖与尊重，才能掌控自己的命运。
随着社会的发展进步，社会分工越来越细。今天，任何一个人都不可能独自完成公司所有的事，员工与员工之间必须紧密配合，协调一致，才能做好公司的工作。一个优秀的团队是有凝聚力、有战斗力、有活力的团队。一个优秀的队员是懂得信任他人、帮助他人，懂得与他人勾通协同的队员。融入你的团队，做好自己的事，减轻别人的压力，承担自己的责任，帮助你的同事，也让别人帮助你，你将获得成功。
这些品质你都具备了吗？这些错误你都改正了嘛？审视自己，完善自己，为你自www.daodoc.com 己工作吧，你的命运要自己来把握！
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第16篇：我为公司公司为我
我为公司，公司为我
公司是一条船，满载着老板和员工，驶向茫茫的事业之海。如果说老板扮演着船长的角色，那么员工则是船员，为了达到目的地，在行驶途中，船员必须与船长共同面对海上的狂风，巨浪以及暗礁，因为对每一个员工来说，公司就是赖以生存的船，公司这条路是每一个员工命运的载体，员工的发展与公司息息相关。公司兴，员工兴；公司衰，员工衰，只有你为公司做的更多，公司才能为你做的更好。
——题记
毕业后来到xx公司，对于我个人来说xx是我的启蒙公司。刚来到XX，最先吸引我的就是这里的办公环境——一群朝气蓬勃的工作人员还有和蔼可亲的领导们，对于刚毕业的我来说，我觉得这里非常适合我。除了周末和晚上，每天八个小时的工作时间，有时候连吃饭也在公司，公司里除了我们的办公用品还有冰箱和微波炉，随着对大家越来越多的熟悉，对于我们来说，公司就是我们的另一个家。这里的一切，也在无时无刻地影响着我们。
对我来说工作直接影响着我的生活质量，工作能力的提升，在以后的学习过程中才会有动力，如果工作都干不好，那么生活也会很不开心的。
我记得有人曾问过我一个问题，“你觉得公司和员工之间应该是怎样的一种关系？”深思许久，我觉得如果用一个词来形容公司和员工的关系，那么，我觉得公司与员工之间的关系属于“双赢”，我靠公司求生存，公司靠我某发展，我们在为公司创造效益的同时，也提升了自己的能力和知识水平。到这里想对公司说一声谢谢，谢谢公司为我们提供了这样一个平台。
所以只有公司不断地发展壮大，在公司里生存的员工才会得到发
展。因此，我们应该树立维护和建设公司这个平台的意识，只有这个平台越来越大，越来越好，才能为我们创造更多的机会，提供更大的发展空间。从这个意义上说，公司的兴衰不仅和公司里每一位员工的切身利益有着直接的关系，而且还受到在公司的每一位员工工作态度的影响。
只有我们与公司一起成长，公司才有活力，才有凝聚力和战斗力，才有不枯竭的发展动力，才能在市场复杂形势的考验下，立于不败之地。
我们每一个人的进步都会推动公司的成长，当我们主动承担起推动公司成长的重任时，实际上就已经迈出了和公司一起成长、共同提高的脚步。善于成长的员工才是有价值的员工，成长是一种责任。唯有把成长当作是一种责任，才能创造更大的价值，才能实现不断成长的目标。
在工作中，我学会了成长，学会了思考，学会了合作与竞争，学会了彼此信赖，也学会如何不断地超越自己。一起走过的日子，我们一起工作，相互帮助。小伙伴们开心的笑容，工作中愉快的氛围，让我学会了去坚持，去相信未来……
到今年我们xx公司成立十周年了，十年易春秋，风华正茂；十年载耕耘，硕果累累。愿我们xx公司公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩！
愿与公司共成长！
第17篇：公司为公司担保书
公司为公司担保书范文3篇
中小企业信用担保公司是专门为中小企业提供信用担保服务的中间机构,担保行业的兴衰,对整个中小企业的发展,具有很大的影响。本文是小编为大家整理的公司为公司担保书范文，仅供参考。
公司为公司担保书范文一：
编号：第 号
致： (受益人)
鉴于，本保函的申请人 (以下简称\"申请人\")与贵方于 年 月 日签订了《借款合同书》。为了保证申请人充分履行合同义务，应申请人的申请，本公司出具以贵方为受益人的担保函，承担保证金额为人民币(大写) 元整(￥ )的担保责任，并约定如下：
一、本担保函承担的担保方式为连带责任保证。
二、担保函自开立之日起生效，期限为 个月，即从 年 月 日起至 年 月 日止，月利率为 。
三、本公司承诺，《借款合同》到期，若申请人(借款人)不能按期偿还，受益人要求我公司承担保证责任的，自我公司接到申请后三个工作日内无条件承担代偿义务。逾期未偿还，我公司自逾期之日起按借款金额的日 承担违约金。
四、本保函有效期届满，债务履行完毕后三日内将本保函退回本公司注销。
五、本保函项下的任何权利、利益和收益均不得转让或转移。
六、本保函适用中国法律，有关保函的争议均由本公司所在地人民法院管辖。
担保函开立人： (盖章) 法定代表人∕授权代理人：
保函开立时间： 年 月 日
公司为公司担保书范文二：
本人愿对贵司就职的/女士提供如下担
保，被担保人在工作期间或离职后发现给贵司造成财产、经济损失，由
本人在一月内负责赔偿。
担保项目：
1、贪污公款，侵占公司财物;
2、工作期间造成直接经济损失;
3、擅离职守，移交不清。
4、离职后发现在工作期间内造成的损失。
担保人：
年 月 日
公司为公司担保书范文三：
担保人： 被担保人：
一、担保人 愿意为被担保人 作经济担保。
二、被担保人在 公司工作期间，若因贪污、盗窃、挪用公款或货款(物)、私自占有公司财物不还，劳动合同违约等行为造成债务或者给公司造成经济损失的，由担保人承担连带责任。
三、担保人概况
姓名： 身份证号码： 工作单位：
家庭地址：
邮政编码：
联系电话：
四、担保人与被担保人关系：
五、请担保人工作单位证明其担保资格的真实性
担保人工作单位负责人(签字盖章)：
担保人工作单位(盖章)：
六、担保期限：自担保书签订之日起至被担保人合同到期6个月以后止。
担保人(签字盖章)：
年 月 日 备注：
1、请附担保人和被担保人身份证复印件。
2、担保顺序为：配偶、父母、兄弟姐妹及其他人员，员工的经济担保人应依此顺序选择，担保人应有固定收入。
3、担保人工作单位只为担保人的担保资格的真实性作证明，不负任何经济责任或连带责任。
4、担保人工作单位对担保资格的真实性证明时应加盖单位法人章或人事部门章。
第18篇：公司为我 我为公司
公司为我
我为公司
转眼间我来到公司已经将近五个年头了，公司在逐步的做强做大，涉及的行业领域也越来越多，能作为中金的一员我感到非常的骄傲。中金就像一个我在社会中的学校，教会了我很多东西，业务知识得到了很大的提高，这都源于公司给我创造了很多的学习机会，才能让我从一个什么都不懂的小女孩向一名合格员工的转变，公司给予了我这么多，我也要时常问自己“我为公司做了什么？”“我能为公司做什么？”作为员工，工作就是我的职责，我应该怀着感恩的心用实际行动来报答公司为我搭建的这个舞台。把公司的目标作为自己的目标，负担起自己应有的工作责任，着眼于公司的利益，维护公司的形象，只有勇于承担责任，才能担当重任，才有资格获得更多的报酬和荣誉，无论自己在哪个位置上工作都要认认真真的做事情，做到对公司负责，对自己负责。
努力工作是责任心的体现，这也是做好工作的重要因素，只要有责任心我相信遇到什么样地困难都会迎刃而解，因为有责任心得人工作会很努力、很认真、很仔细，这样就可以减少工作的出错率，有责任心得人会提前为工作做好准备，要培养自己的责任心，不要一遇到困难就打退堂鼓，而是要想尽一切办法去解决它。如果要是没有责任心得人就会找各种借口做推辞，就会把问题推给经理，认为给经理做了汇报，出了事就是经理的责任，我们要坚决杜绝这种思想，责任心是每个员工必不可少的，无论职位高低，能力大小。没有责任心或责任心不强的人，即使他的能力极其出众，也不会将他的能力用在工作中，不会尽心尽责地发挥，人浮于事，就会很难出色地完成工作。如果在其位而不谋其政，这就是失职。有责任心的人，对自己的工作会表现出积极、认真、严谨的态度，而工作态度决定着开展工作的方式方法，决定着投入工作的精力大小，决定着直接工作效果的好坏，这样的人常常会在事业和生活中取得骄人的成绩。
一个人无论从事怎样的职业，都应该尽可能地把自己的工作做好，因为工作就意味着责任。没有责任感的员工不会是一个优秀的员工。责任感是简单而无价的，责任意识会让你表现得更加卓越。
作为员工，要懂得用行动和业绩来证明自己的能力，而不仅仅是嘴上的夸夸其谈工作要用行动来证明，用业绩来说话，只有业绩出色，才不会被人质疑，更不会被公司淘汰，才能成为老板最重视的人才。可见，如果一个员工有出色的业绩，他的地位就不可取代；如果总是没有任何业绩，老板也没有办法重用，因为他不放心把重要的工作交给这个员工。要记住：工作的结果也就是业绩，是与个人的地位、薪水等成正比的。以业绩说话，没有能力为公司做出好的业绩，或者不能出色完成本职工作的员工，是没有资格要求企业给予回报的，因自己的业绩平平而随时面临被淘汰的危险。所以，对于员工来说，工作必须以业绩为导向，用结果来说话。优秀员工的显著标志就是业绩。但是，出色的业绩绝不是口头上说说就能做到的。要吃樱桃先栽树，要想收获先付出。
时刻检查自己的工作结果，回头看看自己的做过的每一件事是不是按要求的那样去做的，或者是不是比要求做到的更好，如果不是要及时改正，公司为我搭建了一个很好的工作平台，我要尽自己最大的努力为公司创造价值，带着一份责任工作，用业绩说话，不辜负公司的期望，证明自己的能力，争做公司的好员工。
德福财务:王丽
2012年10月9日
第19篇：《我为冬奥来喝彩》 三一班
我为冬奥来喝彩
三一班
赵超颖
指导教师：张占梅
天蓝蓝，雪花飘， 飘到塞外滑雪场，
飘到长城脚下我的家。
天蓝蓝，雪花飘， 迎来运动健儿们，
迎来二零二二冬奥会。
我是祖国小花朵， 家乡建设在肩上。 来为冬奥添光彩。 我是祖国小花朵， 勤奋努力记心间， 呐喊助威再喝彩！
第20篇：为有暗香来(600字)作文
精选作文:为有暗香来(600字)作文
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
王安石
寒风刺骨，大雪纷飞。
踽踽独行在院子里，映入眼帘的是一片单调的雪白，我的心，亦如此。
好一段时间，学习的压力让我如同凋零的枯叶，坠入沉默而死寂的泥土。数学的纷繁复杂，英语的枯燥混乱，物理的高深莫测，犹如一个个霹雳，击打在我的天空。我的天空总是乌云密布，两点一线的生活索然无趣，如一潭死水。不分昼夜的学习，却只换来更多的挫折，失败如利剑一次次刺过我的心。
骤然，鼻尖传来一丝冰凉，打碎了我的回忆。猛然惊觉。在不起眼的角落，数枝粉色的梅花，巧笑倩兮，傲然挺立，点缀了苍白的世界。
我静静地凝望着你，疑惑着你的凌寒独放。
大雪砸向大地，砸向你娇弱的身躯。我的怜惜之情油然而生，想为你遮风避雨，可又想知道你是否拥有与寒风残雪斗争的勇气，于是，静观其变。
大雪簌簌地向下落，你娇嫩的花瓣被风雪肆虐，盘曲嶙峋的枝干也如老人躬起的背脊，真担心会被折断。
我的心弦紧绷。
终于，骤雨停歇，阳光透过层层白云，透过蒙蒙白雾，撒在梅树上，树影斑驳。轻风掠过，大树婆娑起舞。诠释了诗情画意。
粉色的花朵经过白雪的洗涤，粉妆素裹，雪珠像碎钻停留在花瓣上，又如圣洁的白衣披在枝干上，使每片花瓣都晶莹剔透，分外美丽，每节枝干都焕然一新，更加坚韧。
我凝望着梅花，她好像也对我莞尔相迎，忽然间，我释怀了。学习，虽不能一帆风顺，总会有荆棘阻遏我们前行的脚步，但我们要像梅一样拥有坚韧不拔的毅力，才能迎接阳光的照耀。想到这里，我不禁轻拭露珠，喃喃道：遥知不是雪，为有暗香来。初三:李相宜
篇一：中考好作文
享受孤独
人免不了有孤独失意的时候，这时候我们要学会自己送自己一支鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容，享受这孤独。
享受孤独是另一种美丽，正因为有梅花的凌寒独放，才有了王安石‘遥知不是雪，为有暗香来’的感慨；正因为有了菊花在金秋的绽放，才有了陶渊明‘采菊东篱下，悠然见南山’的惬意；正因为有了昙花的不畏黑暗，才有了‘昙花一现’的美好。这些花儿谁不是耐着孤独绽放?谁不是绽放着美丽？
享受孤独是另一种坚强，就像大漠里的胡杨，他们的存在是一个奇迹。他们忍耐着催肝裂胆的风沙，忍耐着昼夜的温差，忍耐着干旱缺水，不可否定他们是孤独的，但孤独中的他们学会独立，懂得坚强，勇敢的活了下来。 享受孤独是另一种正义。汨罗的江水，见证了他深深的爱国情怀，至今他那‘举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒’的感叹依然铿锵有力。在那个黑白不分，奸臣当道的年代，他宁愿孤独，也不愿和她们狼狈为奸。岁月的长河并没有将这段历史冲刷，他---屈原，依然活在你我的心中，他的孤独令人感到不幸，但他的正义也令人敬佩。 享受孤独是另一种认真。比如一个农夫在种田，一个学生在看书，那时候是一定要离开伙伴的，只有这样，你才能专注于自己的事情，不受感情的羁绊。
当然我所说的享受孤独并不是让大家去脱离朋友，班级，集体，独来独往，我行我素，，只是希望我们在最痛苦无助最孤立无援的时刻，在必须独自穿行黑洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人分担的时候，乐观快乐的生活下去。
朋友们，其实孤独并没有那么可怕，让我们怀着美好的感情和幸福的愿望活下去。坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
在这四处充满纷扰的时代里，人群的脚步从未停止，逼得我们不得不前进。就像在漩涡中不断不断地旋转，令人喘不过气，令人想要逃离。我们总是被这世俗压得无力动弹。
从出生开始，我的身边就围绕着幸福的光辉，那是如此的耀眼，那是何等的快乐！因此，一个人的时光，就特别令人向往。我喜欢在夜深人静时，阅读我最着迷的小说；我喜欢在悠闲的午后，躺在床上聆听着最畅销的 cd歌曲；我更喜欢在没有人在的小路上，轻巧地漫步，看着四季的变幻，新生命的诞生。我从未感到寂寞，独处使我沉淀自己，让我沉静地思考，不怕被别人打断，是一个只属于我的空间，不用害怕和别人分享。
孤独等于寂寞？很多人害怕寂寞，无法独处，是因为不敢看清自己，害怕被空虚所吞噬了。我们的世界总是太忙碌，又太盲目，一旦停下脚步，离开纷乱的人群，便会感到一无所有。那是因为无法享受孤独，无法忍受自己一人的不安。懂得享受孤独的，独处的时光，对他们来说，就像是上天的赐予，赐予他们逃出世俗的权利，免于活在茫然的生活，悠游在自己的小空间，谛听心底最初最美好的清音，在其中聆听自己的心跳和呼吸。
在每一段生命中，会碰到的事，是难以预测，有时候必须重新好好省思。静下来，找个地方，好好地澄净自己；静下来，找个角落，滋润心灵。孤独是一种洗涤，而洗涤后的思维是清明，值得一再回味。
“每当夜晚来临的时候，孤独总在我左右„„”
当太阳从西山收敛起她金色的余辉，林子里的小鸟已纷纷归巢，天地间织就出一帘厚重的暮色。月儿悄然从天边升起，宛如俏女绯红的脸蛋。我知道，夜又如期而至了。
人生是一次复杂而漫长的旅程，其间融入了酸甜苦辣、喜怒哀乐。此时此刻，清冷的月色，诠释着我心酸、伤痛与愁苦的心境。想起老师和父母给我的压力，朋友之间的误会，家庭内部的吵吵闹闹„„林林总总，剪不断，理还乱，躲不开，避不了，我真烦得要命。我躺在床上翻来覆去，难以入眠。
索性披衣外出，沿着小河，独自一人在月下漫步，享受着月光，享受着夜色，也品尝着一份寂寞与孤独。 月色如水，夜色如幔，天似阔海，山似巨人。我的思想不再像脱疆的野马，不再像奔腾的狂澜。慢慢地，归于月华，归于夜色。沉静的夜色里，惟有无垠天地间河水的喧腾和青蛙的聒噪。
天地之间独我一人。我寂寞，我孤独。但想想，这天地万物也独属于我，陪伴着我。我不愿去触动那心角的忧伤，不再去翻动那恼人的心绪。让心平静下来，与月色为伴，与夜色为友。朗朗月光为我照相，沉沉大山为我守护，丝丝凉风为我梳头，百千夜虫为我歌唱。我在感受孤独的同时也领略了另外一种美——超脱。
月夜下，不再有白日的忙碌与纷繁，也不再有白日的喧嚣与嘈杂。心止于此情此景，心归于宁静。我沉浸其中，如此如醉。一切的烦恼已经化为乌有，好像什么事也未曾发生。
在这皎洁的月光之下，我可以打开思绪，穿越时空，任思绪飞越;也可以关闭思绪，归于宁静，什么都不想。就这样，一切听凭自己，自由洒脱，没有强迫，也没有无奈。沉醉在这如梦的月色下，沉静在这美丽的野色中，我忽地想起一首歌来：“„„今夜的寂寞让我如此美丽，没人知道我的过去;今夜的寂寞让我如此美丽，无人打扰我的悲
喜„„”
我寂寞，我孤独，我美丽。
我喜欢月下独自漫步，我喜欢月下的那份孤独，更喜欢孤独带给我的那一份宁静!
{ 因为孤独，你的时间是你一个人的，就如同你的生命是你一个人的，你有大把的时间用来做你自己想做的事情，一本好书、一场好电影、网络里无数的信息、甚至一个朋友，都可以打开一个新世界，这个时候，你若会想，起身去泡一杯清茶，再弄点零食放在手边，一个人静静地去观察、去欣赏，这样的时候，你，甚至会感谢孤独 } 享受孤独
一群人的狂欢，是一个人的孤独，一群人的孤独，是一个人的狂欢。
人生在途，长路漫漫。生逢尘世，每个人领略的时光之沙有多有少，我却极偏爱在青春中享受着一个人孤独的狂欢。
背起行囊，戴上耳机，踏上青春的列车，去远行。
我喜欢独自倚着车窗，感受轻柔的音乐缓缓舒展开来，如同涓涓细流淌入我的耳朵，逐渐流遍我的每一根神经，溢满我原本空空的心田。我在音乐中翻开手中的书，一股墨香涌来，将我席卷进密密的文字里，而我的孤独由此开始。
耳边的音乐温婉动人，我听见“面朝大海，春暖花开”的暖语，海浪翻滚着，欲掴脸颊，以纯情少女的姿态，在体内骚动，仿佛要吐露出万朵的桔梗花，在烟波微蓝中享受着孤独。随着浪花击打着沿岸，音乐的节奏变得强劲，只听“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”这似乎是对人生的控诉。浮世里，“绝望之为虚妄，正与希望相同。”但至少还能够独自享受着孤独，让紧绷的神经得到一丝舒缓。
音乐的旋律越来越快，直压我的心口，我不明白为什么海子、北岛像发了疯似的沉浸在自己创造的世界中？为什么他们能够孤独地狂欢？直到我转过身，看到窗外的那一幕幕，我才明白。
我静静地看着，看外面的世界迟缓而有节律地流转，看远离城市的麦浪奔腾，阳光细密地投下斑驳的阴影，那一刻，我感受整个世界就只剩下了自己，仿佛可以看到自己眼中消散着什么或者律动着什么。凝眸镜中人，背后的影像依旧随着列车与轨道撞击的声音节律性地变换，唯一不变的是镜中少女的一丝笑靥，我恍然明白，无论青春这趟列车何去何从，我依旧是我，自己享受孤独的情怀才是最好的哲理，无论青春的交响乐多么猛烈，我依旧徜徉在青春文学的长路上，享受着那一份只属于自己的快乐。而当我痛苦地站在你面前，你不能说我两手空空，你不能说我一无所有。因为我所拥有的任何人都无法感知的，因为青春里只有一个我，一个孤独地在青春中享受文字的我。 苍凉之所以有更深长的回味，就因为它像葱绿配桃红，是一种参差的对照。我甘愿做一个流浪诗人，在尘世中孤独，在孤独中狂欢。
林清玄说过：“失去此刻就没有下一刻。不能珍惜今生，也就无法向往来生了。”而此刻的我，尽情地享受着孤独，尽乎为一种狂欢。
对于未来，我无法预知，只知道青春的列车不停，我追随文学的脚步也不会停下。我想我能做的只有静静地享受——孤独，这一个人的狂欢。
享受孤独
孤独是汪洋大海中的一叶扁舟，在独自飘零中却拥有了整个海洋; 孤独是辽阔天空中的一只飞鸟，在孤军奋战中却拥抱了整个蓝天； 孤独是苍茫大地上的一片落叶，在无声凋落中却回归了美丽自然。 在承受孤独的同时，我们拥有了更多美好的东西，因此，要学会享受孤独。孤独并不可怕，可怕的是有一颗难耐孤独的心，可怕的是缺乏享受孤独的勇气。
总喜欢一个人走在幽静的乡间小路上，那时身心感到前所未有的平静和舒畅。仿佛在那一瞬间，世界里只有我自己，整个世界都属于我。我可以在我的世界里为所欲为：任目光贪婪地捕捉大自然的一切美景，任思绪在无边的宇宙驰骋，任脚步在崎岖小路快乐飞旋??世界是如此美好，生活是如此多彩！ 孤独并不等于寂寞，我是孤独的人，但我并不寂寞。孤独人应该只是看上去孤独。喧嚣的世界，浮躁的人群中，终须独守这样一份孤独的宁静。 寂静的夜里，把一杯清茶独酌，让它淡淡的幽香沁入心脾。夜的孤寂便在这清香独韵中若隐若现了； 轻柔的雨里，撑一把小伞漫步，让它冲去身心的一切尘埃，让一个崭新亮丽的世界映入眼帘。独步雨雾，但我并不孤独，雨滴是我忠实的陪同者，脚印又与我寸步不离； 喧闹的人群里，捧一本好书细读，让它带我远离喧嚣，回归那向往已久的宁静。嘈杂的声音丝毫不能使我乱分寸，心静如一潭止水。美妙的语言，动人的情节，总可以让我忘却一切烦恼与忧愁，寂寞也对我敬而远之了。 与茶为伴，与雨为伴，与书为伴，寂寞不再来打扰我，孤独成了我的好朋
友。它给了我清香，给了我宁静，给了我知识，还给了我与它为伴的勇气。
学会从孤独中寻求乐趣，寻求高雅，寻求真理。打一扇心窗给自己，把孤独请进来。在品味孤独中，享受孤独。“海纳百川，有容乃大”。能容得下孤独的心境是广阔、辽远的，能享受孤独的心境是宁静、高雅的。享受孤独吧，去拥有真正属于自己的心灵境界！
享受生活，从享受孤独开始。
孤独是一种精神升华、一种不沉沦的力量，它告诫人们，在勇于追求纯真的同时，也要学会享受寂寞。
——题记
“海上生明月，天涯共此时”——在这个合家欢聚、喜气洋洋的团圆佳节，我未曾感受至那如馥郁花香般清醇的亲情，正如夜空中那一轮明月，可望而不可即。独自徘徊幽径，仰望漆黑苍穹，迷路的孩子寻找着夏天的北斗星。一杯淡香清茗，一抹淡雅忧伤，为何会淡抹在秋天这个美丽的季节里... 脑海中翱翔的海鸥，在寻找着海的眼泪。我不曾记得我们何时在一起幸福过，只记得，这一次就是每一次，每一次正如这一次。盼望着、盼望着......日复一日、年复一年，花开了几次、又落了几次......此时此刻的我，已然学会了将这一份情愫埋藏、直至埋葬在心扉。
奔跑着、奔跑着......逃离那城市的繁华与斗争，觉得累了，驰步寻找着繁星，仍是未寻至传说中披着荧光的虫儿。听，细细听......听风温柔划过的声音，还有那夜的交响曲，唯美、禅意......心中的萤火虫照亮了我的心扉，不再感到孤独、凄凉，不再害怕陌生的空气。
今夜，是如此恬静；明月，是如此皎洁；孤独，是如此禅意...... 明月为何离我越来越远，敢问是要去何方？哦~原来，它到了我要它到的地方去了...... 人若能享受孤独，寂寞也就是一种美了。 ——后记
享受孤独
有人以为孤独是一种可怕的心理状态和生活状态，其实不然，孤独是一种灵感、一种创造、一种思想，拥有了孤独的人，才能真正的享受孤独，会享受孤独的人，才能发现真正的自我，才会静下心来。
灵感在孤独中产生。华特·迪士尼在创作米老鼠时，每天都在一个充满汽油味的车库干着孤独工作到深夜，但每天都能听到老鼠在地板上的跳跃声。不久，在创作时他想起了车库里那只爬到画板上跳跃的老鼠，灵感就在孤独中闪了一道耀眼的光芒，他迅速支起画架，画了一只小老鼠的轮廓。有史以来，最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。像华特一样能享受孤独的人才能有特殊的灵感。
能享受孤独的人才能用沉思的眼睛发现美的事物。
创造在孤独中萌发。有一位在某石油公司的青年的工作就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好，虽然是孤独的工作，但孤独让他从中找到了突破。他发现，每焊接一个石油盖，需要焊接剂39滴，他想：为什么不能减少一两滴呢，这样是不是更节约？于是，他一个人默默做了很久的实验，终于研究出了完美的“38滴型”焊接机，这种焊接机投入使用后，每年能够为公司带来五亿美元的利润。这位青年就是约翰·洛克菲勒。会享受孤独的人无论做什么事，都会比那些爱热闹的人更容易成功，洛克菲勒就是。
会享受孤独的人总能细心观察，把事情做到尽善尽美。
思想在孤独中闪烁。姜子牙常在溪旁垂钓期待自己心中的明君。一天，有个人见太公用不放鱼饵的直钩在水面上钓鱼，便对他说：“老先生，像你这样钓鱼，100年也钓不到一条鱼的！”太公举了举钓竿，说：“对你说实话吧！我不是为了钓到鱼，而是为了钓到王与侯！”就这样太公在渭水边一坐就是三年，三年的辛酸和孤独终于换来文王的青睐和邀请。“千里马常有而伯乐不常有”姜太公的孤独等待给了他一个清净的环境让他去思考什么样的方向才是自己真正的意愿。
好享受孤独的人才能思考自己需要怎样的归属。
在享受孤独时，人有着超乎尘世之上的灵魂的纯洁，得到内心的自由和安静，拥有属于自己的时间和世界。面对生活的意外，面对名与利的得失，冷静的看一看，想一想，你一定会有更多的发现，发现自然和人生原来还有这么多的奥秘和美。享受孤独，会有一些意想不到的收获，最后还是孤独成就了他们的永恒！
不止一次，我努力尝试
天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。我在这高高的天穹下，一个人在跑道上艰难前行。 那是运动会前的
“从来没参加过个人项目，就算去了也是倒数吧，一定很丢脸。”
“但是空置名额更是丢了班级的脸面啊。”我心里左右为难，一时拿不定主意。
“尝试一下吧，就算没成功——努力尝试一下吧。”一个声音响起，似乎是体育委员的，似乎是我的，又似乎是来自远方人群的。
于是，那天的体育课，我独自前往环形跑道。那是一个风很大的秋日，天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。“应付般地尝试一下就好。”我迈开脚步狂奔，在这高高的天穹下，顶着风。
可事与愿违，长时间的不活动令我在半程就忍受不住心口的疼痛与呼吸的困难，瘫软着坐在了地上。望着那未完成的半圈，一股羞恼之感升腾起来。半途而废，这样的错误，难道可以允许？即使是尝试，难道可以随便应付过去？我为原来的想法而惭愧。风中的我突然树立了极为坚定的信念——要风雨无阻地尝试。
人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气„„文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了）
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺„„家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！„„：“”
这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？
首先，要解决扣题的问题。
你现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。
扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候，一定要重视扣题分析。
其次，要解决文采问题。
考场作文过多地注意事件的叙述，就注意不到语言是否逻辑清楚，是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。解决这个问题可以从这几个方面努力：
1。可以把我们学过的诗句用到文章中，例：“随风潜入夜，润物细无声”，母爱就像这点点春雨浸润着我的心，温暖着我。我们背诵的22首古诗，默写只考五六句，挑一些适合作文的用到文章中，一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的，表现出你的积累多。
下页 余下全文篇二：中考作文整理 中考作文整理
那片哭声/让我想起我的那些花/在我生命每个角落/静静为我开放 他们都老了吗/他们在哪里呀/我们就这样/各自奔天涯。
——《那些花儿》
犹记得那个黄昏，光线爬到了靠在窗边的书桌上。它是那样微弱，只能在纸上奄奄一息地弹跳，教室正前方那个钟表上的秒针逆时针划过，丢下一道弧线，如同我开了又落的记忆。
那时，花儿无比烂漫，装点了整个童年。
他是我的守护神，一位拥有和蔼面容和严厉眼神的天使。自记事起，他高大的背影就穿梭于狭小的老屋间。在我单纯的内心有一种奇妙的信念：只要有姥爷，生活就是美好的。
本以为他的病终会好，我还来得及没从繁忙的学业中抽身，“肺癌晚期，去世了。”我的世界猛然间地动山摇。这多年来我的心一直依靠着他，与他的心依偎着取暖。他走了，又是春天。
下葬那天，野花怒放得夸张，红的，蓝的，黄的，在眼泪中化成一大片，一大片。
笑，就让它们好好长大吧！
恍然间，想起，已经时隔三四年了，他的样子在我的记忆中，已经由清晰变的模糊，但是，姥爷，请你放心，即使你不在我的身侧，我也会勇敢地做我自己！ 姥爷，在花儿深处的您，听见了吗？那漫山遍野的绿，是您欣慰的微笑吧。
沉醉在其中
弱水三千，我只取你那一瓢饮，独醉在那一方古典的天地里。——题记 昔有李清照，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。今有我为这古典艺术如痴如狂，沉醉在
其中，“醉爱古典。
沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。缠绵的雨丝，撩拨人的心弦。绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无。红彤彤的火炉映着白色的大地，好客的主人以及被炉火熏染的丝丝情意飘荡。“小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花。”被雪雨水亲吻的杏花和清丽的的卖花女相比，不知哪个更美？
沉醉在其中，沉醉在婉约之美中。李清照“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”勾勒出一个青涩的女子躲着不敢见路人；李煜在“寂寞梧桐深院锁清秋”中细数流年，繁年一梦；纳兰性德则竟自感叹“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。” 沉醉在其中，沉醉在豪放之美中。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。只有英雄才立足于历史之上，永载史册；羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭，鹅毛扇摇出悠悠大蜀。摇出一份说不出的明智淡雅，自信从容。
沉醉在其中。沉醉在旷达之美中。一蓑烟雨任平生，脚踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑烟雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百颗，岂不快哉。“但愿人长久，千里共婵娟。” 月色如水倾泻，也有着婵娟为我们互传心里的祝福。不是很美好吗？
沉醉在其中，沉醉在绵绵情意中。纤云弄巧。飞星传恨，银汉迢迢暗度。云朵、星子、银河无一不在传送着爱意。所以“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“何当共剪西窗烛。却话巴山夜雨时。”烛影散乱。剪出两人唯美的身影。
沉醉在这古典的美中。我含英咀华，品茗那丝丝淡雅之美„„
人累了，喜欢独处一室，沏一壶暖茶，让疲惫之身得以安宁：心累了，喜欢捧书一本，伴一窗明月，让浮躁之心得以平静。斜倚床头，静心持卷，与书相伴。
愿得一心人,白头不相离
“假作真时真亦假,无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透林黛玉，她与常人不同，她就是她，每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对,总是才气逼人,艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情,清寒入骨我欲仙的画意;还是草木黄落雁南归的凄凉,花气温柔能解语的幽情;无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。她和贾宝玉的爱情使世间又诞生了一个千古流芳的爱情故事。它的出现是那么的自然,它的出现是那么的纯洁,和纤尘不染 。
早知如此绊人心，何如当初莫相识. 落花时节,黛玉葬花.后思终身之事染重病.宝玉黛玉的悲欢离合，红楼儿女的香消玉陨，让我方知人间不只是美好，那样一座姹紫嫣红的大观园，终究也不是人间天堂，园内园外，竟是咫尺天涯。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
贾家的衰落、势败是不可逆转的现实，黛玉孤苦而死，她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，澄清着她的悲剧。她对宝玉太痴情，她一生无限伤感，然而临终前她笑着喊“宝玉，宝玉„„”然后她永远的离开了这个世界„„虽然她的故事结束了，但是给我留下了万千思念，合上书想要把这份内心的尘埃封住，但一闭上眼，那段应该被禁锢的伤感像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动„„
一路走来，是你陪伴着我走过孤独、走过无知，多少次执子之手，便忘却尘寰，直到：滴残紫塞风前泪，惊破红楼梦里心。
风起。落叶似缠绵的蝶；
细雨落。幸福如花儿般悄悄绽放。
有这样一天。我触碰了爱。突然间发现幸福一直就在成长的点滴之间。不曾离去?? 爱柔
“数学××分，语文××分„„”阳光掺杂着时光的味道刺入心底，又一次照痛了伤痕累累的心，浓墨重彩的败笔，将我击得溃不成军，无力站起。“别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长的说：“这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步??”你来到我身边，没有过多的言语，鼓励写在你的眼里，驱散了阴霾。
你温柔的师爱，当我面对挫折时候，给予我无限光明。
情真
柳絮纷飞，炎热笼罩操场每一寸土地。一圈一圈的路程似乎永远在旋转。晶莹的汗珠滴落在衣襟，打乱了脚步的节拍。你嘴角上扬，送我一个标准的微笑，“喂！就差一圈了，加油！”你的陪伴，为我带来活力，疲倦殆尽，奔向终点。 你真切的友谊。当我面对困难时候，赋予我力量。
夜暖
窗外黄昏的灯光被我折进书页里，年级的升高，压力也随之越来越大，奋笔疾书间不经意地一抬头，却看见母亲站在门外，端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我，嘴角是藏不住的幸福。“妈。”我轻轻的叫了一声，她端着粥进来，笑着说：“累了吧，吃碗粥再写。”我轻轻的尝了一口，满嘴都是爱的味道。 你暖暖的母爱，当我面对磨难的时候，给予我自信。
师爱是线，友谊是丝，母爱是针，编织了我人生中最美的彩虹。
纵然海枯石烂，斗转星移，爱的光点永不褪色。
我的世界，因为有爱而更精彩。
悄悄地提醒
在诗意的自然里，你还记得那些悄悄地提醒吗？
“阳春布德泽，万物生光辉。”
阳光下，春雨中，自然里的一切呈现出欣欣然的样子。见过那一株株从石缝中长出的小草吧？那么柔弱，却又那么坚强。虽然踮起脚尖也无法将身躯伸向蓝天，但它们从不气馁，执着地用一抹绿色装扮着春天。冈头上莺飞草长的时候，看见过那忙碌着筑巢的飞燕吧？那么弱小，却是那么执着，一次一次地飞行，终究筑出了那坚实的堡垒。春天里，那一株小草，那一只飞燕，仿佛就在悄悄提醒我们：执着，能给我们带来成功。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
夏日的荷塘，万籁俱寂，眼前弥望的是圆圆的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间零星点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，各有各的风采。它们深深扎根水底，任田间污水浸漫；可它们不蔓不枝，出淤泥而不染，一颗纯洁的心，从来就没有改变过，惹得无数文人感叹万千。那一朵朵怒放的荷花，仿佛在悄悄地提醒我们：纯洁，是世间最美丽的品质。
“自古言秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
秋天是一个适于远足的季节，倘若你一时兴起，携一颗平淡之心，置身于山水之间，聆听流水的潺缓，静观落叶的飘零，欣赏秋菊的凋落，你会明白“落花不是无情物，化作春泥更护花”的道理。那一缕秋水，那一片落叶，仿佛在悄悄地提醒我们：失去，也是一种美丽。
“遥知不是雪，为有暗香来。”
冬天是雪花的天堂，它尽情地舞动双翼，用纯洁的心灵抚慰大地，不饰雕琢，那是大自然为我们描绘的华美轨迹。在那里，隐约可以闻到些馨香，那是冬天的公主——梅，它是自然献给大地的礼物。它临寒独放，执拗地追求着生命的美丽，它仿佛在提醒你：寒冬里，你依然可以舞出生命的精彩。
无论是一花，还是一叶，都会悄悄地提醒你：自然原来是如此美妙。
舞台上，你笑靥如花，自信的微笑，曼妙的舞姿，动人的歌喉，却有一双黯然的眼睛，这就是一位美丽的盲女孩，刘赛。
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