推荐第1篇：产假条有三种
产假条有三种，请根据自己情况选用
(一)产假请假条
尊敬的领导：
本人已怀孕____个月，预产期在____年____月____日，因妊娠后期反应较大，经医生建议，需提前休产假，回家调养身体并定期到医院做产检。根据《女职工劳动保护特别规定》第七条，特向领导申请休产假，请假时间从____月____日至____月____日，共计____天。恳请领导给予批准。
申请人：
申请日期：
(二)女职工产假请假条
尊敬的领导:
我因生产，需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续。经医生鉴定于201__年__月__日的预产期。经医生建议定于201__年__月 __日前提前待假，回家休息。本人从201__年__月__日开始请假，于201__年__月__日收假，请假期限为173天。特向领导申请办理请假手续。目前本岗位的工作已移交给________同志，________同志责任心强、工作经验丰富，已经完全可以胜任本岗位工作。另在此非常感谢领导对我的关心和照顾。
特此申请，望领导审批!
另附法定产假期限。
根据《女职工劳动保护特别规定》第七条 女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天;难产的，增加产假15天;生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。
根据《XX省人口与计划生育条例》第三十三条 已婚妇女晚育的，除国家规定的产假外增加产假30天，给予男方护理假15。
根据 XX省《中华人民共和**婴保健法》实施办法第二十四条 实行纯母乳喂养的女职工增加30天产假。
共计173天
申请人：
申请时间：
(三)公司员工产假请假条
因本人即将临产，根据国家规定产假为98天、晚育30天，共计产假为128天，自即日起向部办公室请产假。
特此请假，恳请批准!
申请人：
X年X月X日
推荐第2篇：消防证有三种
消防证有三种：
1、建（构）筑物消防员证：“建（构）筑物消防员证”属于《中华人民共国职业分类大典》第三个大类第二中类第三小类的第四细类。这种证全国通用，不用年检，终生有效，持证者具有国家承认的个人实操能力。持此证上岗的有五种岗位，包含了以前我们所说的消控证。2011年年底前杭州市发的消控证全部作废(浙公消〔2010〕121号)，一律换持全国通用的建（构）筑物消防员资格证。建（构）筑物消防员包括五种岗位（也就是一证五用或者说是五种消防岗位持同一种证上岗）：①、重点单位的消防管理人员； ②、消防监控室的操作、管理人员； ③、建筑施工单位消防管理人员； ④、消防产品生产和消防工程施工单位的消防技术人员；⑤、消防维修、检测和消防技术咨询单位的技术人员，以及从事或者准备从事消防特殊职业（工种）的人员。
建（构）筑物消防员资格证的获取方法：消防特种行业职业技能鉴定走向正规。杭州市消防行业职业技能鉴定站撤销，全省消防行业职业技能鉴定统一由浙江省消防特有工种职业技能鉴定站进行鉴定，地点在绍兴袍江开发区。鉴定依然按基础理论，实际操作两部分进行鉴定。基础理论每年一月、四月、七月、十月全国统考。每批参加全国统考后，由鉴定站安排实际操作鉴定。
鉴定报名按《建（构）筑物消防员国家职业标准》的申报条件分两种：
①、凡在本职业连续见习工作一年以上的，本人持身份证、身份证复印件、学历证，所在单位劳资部门出具的证明（没有学历证的需所在单位开学历证明，杭州消防教育培训网最新公告有劳资证明和学历证明式样），按《建（构）筑物消防员国家职业标准》的申报条件，凡在本职业连续见习工作一年以上的报考人员，不需要经过任何培训，就可以直接报名鉴定，鉴定就是考全国通用，不用年检，终生有效的消防资格证。 ②、凡是还没从事准备从事或在本职业连续见习工作不满一年以上的，需在当地消防大队报名参加为期十五天的培训，培训结束考培训合格证，领取培训合格证后，领取准考证时交结业证。
2、消防安全责任人证及消防安全管理人证：这类证属于按国家政策法规行政强制性培
训后，证明你参加过，而且合格。是结业证。不表明你具备职业技术或职业能力的技术资质。培训由消防行政机构发文通知。根据建（构）筑物消防员国家职业标准，消防安全管理人必须要持建（构）筑物消防员资格证上岗。换句话说，就是消防安全管理人必须懂消防，要达到建（构）筑物消防员的知识技能标准。同时根据国家消防法规，你还要在行政上参加消防部门举办的消防培训，就如同消防工程师每两年要按受行政上消防部门的培训学习一样。可以理解为行业政策和技术进步学习！
3、消防工程师及助理工程师证：这类证属于 《中华人民共国职业分类大典》第二个大类专业技术人员。说明持证者个人具有国家承认的专业技术资质。这类证用于企业消防工程技术或管理。
推荐第3篇：对待工作有三种境界
对待工作有三种境界
蒋定之在讲话中指出，对待工作有三种境界：尽职是第一种境界，管好分内之事，不出事、不添乱，种好“责任田”，这是最起码的工作底线；第二种境界是尽责，带着责任感做工作，除了尽好本职，还为大局承担更多工作责任；第三种境界叫尽心，把工作作为实现人生价值的舞台，主动想大局、为大局，敢于担纲(担纲，动词，指在艺术表演或比赛中担任主角或主力，泛指在工作中承担重任。 )、勇于负责、善于开创。每位领导干部都要用心来做事，劳力还要劳心，人人都要“入戏”，把政府工作做得更好。
他说，学习不只是兴趣问题，更是事业心、责任感的体现。老是在门外站着，进不了门，不了解家里的“底细”，不是个“好管家”。不懂不可怕，但不懂还不学习，自我感觉还特别好，就真的很可怕。缺什么就要学什么，干一行就要懂一行，不能干了大半辈子还是个“门外汉”。
在谈到群众观念时，蒋定之强调，要干人民群众希望我们干的事，而不是干我们政府自认为重要的事，把工作做到群众最惦念、最期盼的地方。勤政为民要“见事见物”。“见事”，就是要落实到一件件具体的事情上，为民办实事；“见物”就是要体现到人民群众感受得到的实惠上，使人民生活得到不断改善。他指出，不要把时间和精力浪费在虚名、虚事、虚招、虚活上，而要用来做实事、抓落实，事事都要实干。整天嘴上喊求真务实，实际上却玩虚的，是更坏的作风。检验工作成效的大与小，关键就要看解决了多少实际问题，要使解决实际问题成为我们这届政府的鲜明特征。
针对廉政建设，蒋定之强调，领导干部要真正做到为民用权、秉公用权、依法用权，而不是为老婆孩子用权、为亲朋好友用权、为小圈子用权。想得正才能立得正、行得正，要涵养“定力”，提升自律，关键是不被自己“打倒”，千万不能让多少年的艰辛努力毁在一个坏念头上。
推荐第4篇：引号的作用有三种
引号的作用有三种：
一、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。如： “要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！（《草地夜行》） 这里有两个“要记住革命”，第一个用了引号，是引用老红军说过的话；第二个没用引号，是表示“我”的决心。
二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。如： 我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》） 句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。又如： 蚕儿要“上山”了。（《春蚕》） 这儿的“上山”用引号，表明它是有特定意义的词语，特指蚕爬上稻草杆子上，准备吐丝结茧。
三、表示讽刺或否定的意思。如： 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命烈士诗二首》） 这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
1.表示补充说明用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。”2.表示话题转换表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。3.表示语言中断表示话语的中断。例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。4.表示声音延长表示声音的延长。例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”
一、用于引文的省略引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例如： 1．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张„„”
二、省略同类词句在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。如： 3．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾„„
三、用于重复的词句的省略例如： 6．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员„„”
四、表示话没有说完（有时又作语意未尽） 在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。例如： 8．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽„„
五、双用省略号(用四个三连点，即十二个圆点)，标志整段文字或大片语言的省略。这种用法在小学课本上没有出现，现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。 13．瀑布 „„„„ 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 „„„„
六、表示不语这是一种极为少见的用法。当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时，就可以用省略号来表示。渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。我们改写一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现： “„„”桑娜坐着一动不动。 引号标志桑娜讲话的内容，可是引号内是省略号，它表示桑娜没有讲话。
七、表示声音的延长例如： 15．嗒嗒嗒„„从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
八、表示语言的断断续续例如： 16．他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要„„好好学习„„将来„„”
推荐第5篇：做读书笔记有三种(共)
篇1：读书笔记的三种常用方式 读书笔记的三种常用方式
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
（1）书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝
（二）》） （5）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
（1）札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 （3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
篇2：写读书笔记通常有三种写法 写读书笔记通常有三种写法：
一种是给所读的文章（或书）编列提纲；
一种是摘录文中的好词好句；
还有一种就是写读后感。
下面就和大家谈谈如何写好读后感的问题。读后感是读了书后的感受，因此，必须在读书上下功夫。只有认真读书才能有深刻的感受和独到的见解。写好写不好读后感，关键还是看读的怎样。所以，写好读后感的第一步就是要认真阅读原文，力求全面深刻的理解文章的思想内容，以及语言文字表达的特点。我们可以通过读懂字词来了解文章的内容，进而理解全文的难点、疑点，掌握文章的中心，理清文章的思路。另方面把文章的内容和社会、历史、个人的实际联系起来，边读边想。这样读书的感受才会丰富，才会深刻才会具体，才能作好写读后感的准备。
读后感的形式、思路和内容都特别灵活，可以围绕着一个主题，一句话，一个词，甚至是一个标点符号展开，写出受书中有关内容启发而产生的思考和联想，领悟到的道理和思想，也可以是由读书所产生的决心和理想。所以说尝试写读后感时，水平提高不快是正常现象，读后感也往往容易伴随这样那样的缺点。比如说有的同学的“感”完全与原文没什么关系，是自己的另一套想法，不知所云。还有的是把复述原文当成了读后感，开始说文章如何如何好，后来是大段的复述原文，最后下决心如何如何就完了，没有实际的内容。更甚至是东拉西扯，天南地北，说了半天没有说到点子上，没有一个明确的中心。造成这些情况的原因 大概有这么几种：第一，对文章的中心把握不够准确，还没弄明白作者说了什么和为什么这么说；第二，无感而发。没什么感想就下笔，写出的东西只能是无病呻吟；第三，对读后感的写法不熟悉，认为把原文复述一遍就是写读后感，甚至认为稍微修改添点东西就是读后感；第四，缺乏与实际生活的联系，知识面窄，生活体验少，写出的文章幼稚，缺乏见识。
怎样写好读后感呢？要注意以下几点：
1，抓住文章内容，加以联想发挥在你读完一篇文章后，如果你有感触，就可以在简述原文的基础上，借题发挥，展开讨论，说明自己的看法。但要注意一定紧紧围绕原文的精神，不要跑题。在对原文的叙述时可以先叙后议，也可以先议后叙，或者夹叙夹议，发挥你的“感”，展开你的“思”。
2，围绕文章中心，联系生活实际 紧紧围绕原文的主题思想，联系个人的亲身经历或耳闻目睹，与原文保持思想的一致性。通过生活的实例，找出与原文相通之处，以形成规律性的认识。考虑如何解决自己或别人在学习上、思想上等方面的问题。但要注意忌说空话、大话、套话。 3，注意分清主次，突出自己感受 读后感主要是“感”，把感受部分写的充分而具体，而自己如何读的，写了些什么内容，要尽量简略些。否则，喧宾夺主，本末倒置。写自己的感受也不要面面俱到，看看那些是自己确有收获的，体验较深的，把它当作要点写出来。
4，视角灵活多样，形式丰富多彩 作文贵在新颖，读后感也要注意视角的问题，这需要深刻领会文章的思想精华，必须具备广泛的知识，善于抓住一点找准突破口，做到以奇制胜。可以运用反问、对话、引用等形式，当然，上面仅仅说了写好读后感的几个方面，需要我们了解的很多，希望大家认真学习，多读多写，争取掌握更多的写作方法。
篇3：读书笔记的三种常用方式 读书笔记的三种常用方式
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
（1）书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝
（二）》）
（5）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
（1）札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 （3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
篇4：读书笔记的三种形式 读书笔记的三种形式
读书笔记分为摘录笔记、提纲笔记、评注笔记、心得笔记等。
读书笔记种类很多，一般分为四大类。
（1）摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式。
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式。
即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式。 1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。 2）活页本。
可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。 3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。 4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。 5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。其实读书笔记并不止三种。
篇5：《做一个幸福的教师》读书心得体会 《做一个幸福的教师》读书心得体会
最近我读了一本书，书名是《做一个幸福的教师》。什么是幸福？幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的教师----幸福在哪里？
教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，特别是每天面对一群可爱的孩子有时也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福，特别是我们这群缺少幸福的孩子。那么教师如何去感受幸福呢？ 首先，要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
其次，要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你
会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。 第三，要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。
其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧“包裹”。
我想，教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说我爱教师这个职业，我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。
篇6：读书笔记的写法 读书笔记的写法（高年级）
读书笔记一般有三种写法：一种是编提纲，就是用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来。记这种笔记，能帮助读者理解并记住原文的主要内容，培养概括能力。一种是写体会，把从书中获得的启发和感想写下来。记这样的笔记，能帮助我们领会书中的思想内容，提高我们的认识能力和语文水平。一种是摘录好句子，就是要我们在读时，把书上一些含义深刻、描写精彩的句子或片断，抄在自己的本子上。这种笔记能帮助我们积累词汇，丰富句式，增强表达能力。
根据学生的认知水平，年龄特点恰当选择读书笔记的三种写法。一二年级以摘录好词佳句为主。三四年级以编提纲为主，用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来，五年级学生以写体会为主，把从书中获得的启发和感想写下来。
新墩小学读书记录卡
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读书方法
（1）泛读
泛读即广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。 （2）精读
读书要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。精读是最重要的一种读书方法。 （3）通读
从头到尾阅读，通览一遍。 （4）跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住重点，掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 （5）默读
不出声地读书。是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。默读时要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。 （6）浏览
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实
或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 （7）再读
有价值的书不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。 （8）写读
俗话说“好记性不如烂笔头”。将读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
（9） 摘抄
读书不能只读，也不能只体会，应该把好词好句摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读书破万卷，下笔如有神”。 （10）朗读
语文学习，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点。凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。 (11)写读书卡片
读书方法选择：
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新墩二炮希望小学读书评价表
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说明：
1、双周的校本课为读书课，所以对学生的读书情况每两周一评。教师对每次学生的读书状态进行观察，了解学生读书的内容。凭借读书卡进行评价，以a、b、c为等级量化。学期末综合评定为优、良、需努力。
2、读书特别优秀的学生以年级为单位评为“读书明星”。
推荐第6篇：查字典的方法有三种
一、查字典的方法有三种：
1、音序查字法：先查大写字母，再查音节。
穷，音序查字法，先查（ Q）,再查（qiong）
囵，音序查字法，先查（
），再查（
） 琴，音序查字法，先查（
），再查（
） 塑，音序查字法，先查（
），再查（
） 勘，音序查字法，先查（
），再查（
）
2、部首查字法:先查（ ）部，再查（）画。
窠，部首查字法，先查（穴）部，再查（8）画，读音（kē）。 雕，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
） 梁，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
） 栋，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
） 寡，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
） 雅，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
） 绕，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
）
3、数笔画查字法：不知道读音，部首又不明显的字。巷，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
） 臼，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
） 粼，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
） 袁，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
） 录，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
） 劣，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
）
二、
“善” 在字典里的解释有：
①善良 ②擅长 ③好 ④容易 ⑤友好 ⑥熟悉 心怀不善（
）
面善（
）
善变（
） 友善（
）
善哉（
）
多愁善感（
）、“巷
课外诵读（一年级下)音
《七步诗》
《相思》
《鸟鸣涧》 三国.魏 曹植 唐.王维 唐.王维 煮豆燃豆萁，
红豆生南国，
人闲桂花落， 豆在釜中泣。
春来发几枝？
夜静春山空。 本是同根生，
愿君多采撷，
月出惊山鸟， 相煎何太急？
此物最相思。
时鸣春涧中。
《幼而学》
三字经 幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。
《唐刘晏》
三字经 唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。
《昔仲尼》
三字经
昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。
《人遗子》
三字经 人遗子，金满籯， 我教子，惟一经。 勤有功，戏无益， 戒之哉，宜勉力。
《犬守夜》
三字经 犬守夜，鸡司晨， 苟不学，曷为人？ 蚕吐丝，蜂酿蜜， 人不学，不如物。
《蔡文姬》
三字经
蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。 《苏老泉》
三字经
苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。
尚可优品卫生制度
夏季高温，容易导致食品安全问题，所以餐厅的卫生管理工作在夏天更为重要 清洁大扫除时间：每周一举行，作为全面性整理，以求整体经常符合卫生标准。
一、环境卫生区域划分
号卫生区域：自收银台向北；包括：收银台、冰柜、酒水架、粥筒、粥盖、打菜前玻璃、打菜台等等（打菜西边窗玻璃与南门北第一个窗玻璃）一个柱子。 另：菜盘、粥锅底下换水及面食盖布的清洗属于个人工作职责，不划入卫生区域。 号卫生区域：自收银台向南至南门向北（北门玻璃与北门南边第一个窗玻璃） 号卫生区域：自南门向南、厕所门口柱子向东包括柱子处的一张桌子(南门玻璃及南门南边窗玻璃）一个柱子。
④号卫生区域：自厨房门口南消毒柜至地下室门口向北处；一个柱子。
⑤号卫生区域：厕所入口所有卫生（男女厕所、洗手池、厕所门口杂物整理及过道） 卫生范围：地面保持洁净、门窗玻璃雨天或风天及进擦拭，灯具及各种装饰品要定期彻底擦拭，打菜台汤汁立即用擦布擦拭、墙角无死角、餐桌桌腿擦拭、及隔断玻璃、收银台电脑、调味瓶、饮水机等。
客人用餐区域每日清洁扫除彻底做好，不仅要求表面清新，尤其死角的角落处、点餐台、工作台下每日检查清洁。
二、区域负责人
号卫生区域由收银员与打菜员负责(每两周采用抽签方式选择卫生区域） ④号卫生区域由洗碗工负责 ⑤号卫生区域由收餐桌负责
三、奖罚措施及检查时间
检查时间为：每日下午5点半--6点半；检查结果每周日打扫除时公布，凡优良个人给予奖励，奖励金额（100元、50元、20元、10元不等）；而不合清洁卫生标准的，予以处罚并限时改善（处罚金额50元、20元、10元不等）所有处罚金额全部用于奖励资金专用，目的是养成良好的卫生习惯。
推荐第7篇：查字典的方法有三种
一、查字典的方法有三种：
1、音序查字法：先查大写字母，再查音节。
穷，音序查字法，先查（ Q）,再查（qiong）
囵，音序查字法，先查（
），再查（
） 琴，音序查字法，先查（
），再查（
） 塑，音序查字法，先查（
），再查（
） 勘，音序查字法，先查（
），再查（
）
2、部首查字法:先查（ ）部，再查（）画。
窠，部首查字法，先查（穴）部，再查（8）画，读音（kē）。 雕，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
） 梁，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
） 栋，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
） 寡，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
） 雅，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
） 绕，部首查字法，先查（
）部，再查（
）画，读音（
）
3、数笔画查字法：不知道读音，部首又不明显的字。巷，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
） 臼，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
） 粼，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
） 袁，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
） 录，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
） 劣，用数笔画的方法，查（ ）画。查出读音（
）
二、
“善” 在字典里的解释有：
①善良 ②擅长 ③好 ④容易 ⑤友好 ⑥熟悉 心怀不善（
）
面善（
）
善变（
） 友善（
）
善哉（
）
多愁善感（
）、“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（
推荐第8篇：路人
本文作者：志海 好范文原创投稿
人生就是一条路，这条路有平坦，有坎坷。而我就是匆匆的路人，路上有泪水，有汗水。
多少年来，走过的路已经无数，踏破的鞋也是无数。自从上学起，我往来于宽或是窄，短或是长的路上。无数条路留下了我厚重和轻盈的足迹。但是我，无论何时都只是匆匆而过，留下的只是悠长的脚印。而前方的路依然没有尽
头。
自从步入社会的大门，偶然在迷茫之中发现今生有走不完的路。于是，我开始便在人生的中余展望未来。
前几月曾在茫茫星夜踏上回家归程，在寒风呼啸中渴沁望家就在眼前，可此时眼前一片漆黑，家仍在远方，回家的归途是多么孤零。
现在社会交通发达，我们想去什么地方只需静静地坐在车上，短短时日内便到，顺便还可以欣赏沿途美景，方便之极。但有没有一列快车通向人生成功之处？
在时光流逝之中，生命迸现光辉之时，成功是我们的目标，但是西通向成功的路很长，还需我们坚实踏步，不停向前，做一个在途中奋发向成功赶路的人。路漫漫，雄心壮志，方成大业。
推荐第9篇：有一种精神叫做安专迷
有一种精神叫做“安专迷”
安专迷”，从字面上解读，就是安下心来、专心致志、迷恋至深。这种精神源于去年初，在中央领导看望吴良镛、师绪昌两位院士时，两位功勋卓著的老专家不约而同地谈到“安专迷”精神。此后，中组部部长赵乐际多次提出，组工干部要弘扬“安专迷”精神。而涂洪刚的先进事迹，则对组工干部“安专迷”做了最生动的诠释。
“安”是一种境界，安下心来方能做到心无旁骛。做任何事情，都需要安定心神、端正态度。十多年来，涂红刚兢兢业业、尽职尽责，一心扑在工作上，同他一起进部办委机关的干部，大多先于他陆续走上领导岗位，但他从没有因此找领导提过要求，更没有任何怨言。在干部科工作，经历一批又一批干部调整，能为干部成长进步做点具体工作，他感到自己的工作很有价值，并在工作手记中勉励自己“懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得 起诱惑。”组工干部弘扬“安”的境界，就要少一些私心杂念，把主要精力投入到组织工作上，安于奉献，安于本职工作，则工作好、事业成。
“专”是一种追求，专心致志方能成为“行家里手”。只有专心起来，专注于工作、专注于职责，做到责任在心、担当在肩，才能善始善终、善作善成。涂红刚专注工作、高度负责，刻苦钻研干部工作业务，深入了解全县干部情况，是大家公认的“政策通”“活档案”，经手的3000多份干部任免手续无一差错，承担的四次县乡换届任务都圆满完成，组织实施的大科室制改革等工作受到上级充分肯定。组工干部把握“专”的追求，就要做到主动钻研、专一求精，谙熟政策、精准操作、关注细节，努力成为组织工作的“行家里手”。
“迷”是一种状态，迷恋至深方能成就一番事业。成就一番事业，必须要有一股迷恋执着的劲头。涂红刚把工作当事业，对组织工作全心投入、迷恋至深、乐在其中，在干部科工作14年，始终保持着积极进取的状态和昂扬向上的激情。由他直接组织实施的干部任前公示制在全省产生重大影响，干部重大事项“双报告”制、干部考察预告制、民主推荐和考察结果反馈制等工作被全市推行。组工干部保持“迷”的状态，就要执着追求、永不言弃，心系工作、如痴如迷，在坚持 不懈中让组工事业弥久更坚。
“安专迷”是一种默默干事的工作态度，是一种奋发有为的精神状态，是一种顽强拼搏的坚韧意志，更是一种永不言弃的执着追求。组工干部要把这种精神内化于心、外践于行，坚持“认真”、久久为功，使“安专迷”精神在组织部门永久绽放。
推荐第10篇：周转材料摊销有三种方法
周转材料摊销有三种方法：分别是一次摊销法，五五摊销法和分次摊销法。
一、周转材料定义
周转材料是指企业能够多次使用、逐渐转移其价值但仍保持原有形态不确认为固定资产的材料，用于核算企业周转材料的计划成本或实际成本，包括包装物、低值易耗品，以及企业（建造承包商）的钢模板、木模板、脚手架等。企业的包装物、低值易耗品，也可以单独设置“包装物”、“低值易耗品”科目。小编提示：材料是否属于低值易耗品是根据其性质划分的，与价格、价值没有直接关系。周转材料可按其种类，分别“在库”、“在用”和“摊销”进行明细核算。
二、周转材料的主要账务处理。
（一）企业购入、自制、委托外单位加工完成并已验收入库的周转材料等，比照“原材料”科目的相关规定进行处理。
（二）采用一次转销法的，领用时应按其账面价值，借记“管理费用”、“生产成本”、“销售费用”、“工程施工”等科目，贷记本科目。周转材料报废时，应按报废周转材料的残料价值，借记“原材料”等科目，贷记“管理费用”、“生产成本”、“销售费用”、“工程施工”等科目。
（三）采用其他摊销法的，领用时应按其账面价值，借记本科目（在用），贷记本科目（在库）；摊销时应按摊销额，借记“管理费用”、“生产成本”、“销售费用”、“工程施工”等科目，贷记本科目（摊销）。周转材料报废时应补提摊销额，借记“管理费用”、“生产成本”、“销售费用”、“工程施工”等科目，贷记本科目（摊销）；同时，按报废周转材料的残料价值，借记“原材料”等科目，贷记“管理费用”、“生产成本”、“销售费用”、“工程施工”等科目；并转销全部已提摊销额，借记本科目（摊销），贷记本科目（在用）。
（四）周转材料采用计划成本进行日常核算的，领用等发出周转材料时，还应同时结转应分摊的成本差异。
三、期末余额的意义
本科目期末借方余额，反映企业在库周转材料的计划成本或实际成本以及在用周转材料的摊余价值。
低值易耗品摊销有三种方法
低值易耗品摊销有三种方法.1一次摊销法.2分次摊销法.3五五摊销法.
一次摊销法.一次摊销法是指在低值易耗品领用时,将其全部价值一次转入\"管理费用__低值易耗品摊销’帐户的摊销方法.适用于价值较低,使用期短,一次领用不多的物品.1.领用时 (1) 借:低值易耗品__在用 贷;低值易耗品在库 (2)借:管理费用__低值易耗摊销 贷:低值易耗品__在用 2.报废时,将报废的残料价值作为低值易耗品摊销的减少,冲减管理费用.
借:现金
贷:管理费用_低值易耗品摊销
分次摊销法.是指在低值易耗品领用时,按预计的使用时间,分次将平均价值摊入费用的摊销方法.这种摊销方法费用负担比较均衡,适用于单位价值较高,使用期限较长的物品.采用分次摊销法,在核算上,领用时将低值易耗品的实际成本全部转入\"待摊费用”帐户,以后分期从\"待摊费用”转入“管理费用——低值易耗品摊销”帐户。
领用时，借：低值易耗品——在用
贷：低值易耗品——在库
借：待摊费用——低值易耗品摊销
贷：低值易耗品——在用
摊销分录如下：
借：管理费用——低值易耗品摊销
贷：待摊费用——低值易耗品摊销
报废时，将摊余价值扣除残料的数额,作为报废低值易耗品的摊销额.
借:材料物资(残料价值)
管理费用__低值易耗品摊销(差额)
贷:待摊费用(摊余价值)
3.五五摊销法
五五摊销法即五成摊销法，是指在领用低值易耗品时摊销一半，废弃时再摊销一半的摊销方法。这种方法，计算简便，但在报废时的摊销额较大，均衡性较差。
领用时’
借：低值易耗品——在用
贷：低值易耗品——在库
借：管理费用——低值易耗品摊销
贷：低值易耗品——低值易耗品摊销
报废时，将报废的低值易耗品实际成本的50%，扣除残料价值后的差额计入管理费用。
借：材料物资（残料价值）
低值易耗品——低值易耗品摊销（已提摊销额）
管理费用——低值易耗品摊销（报废的低值易耗品实际成本的50%减去残料价值后的差额）
贷：低值易耗品——在用（报废的低值易耗品的实际成本）
根据你刚才描述的情况看来，是你前任 以前采用了分次摊销的方法（分了两次摊销），估计也没分开设置明细科目：低值易耗品---在用和 低值易耗品--在库
你要做凭证摊销即可：
借：管理费用——低值易耗品摊销
贷：待摊费用——低值易耗品摊销
低值易耗品在资产负债表上归属于流动资产中的存货，不是固定资产，所以，和累计折旧没有任何关系。
查找以前凭证，如果做了凭证导致低值易耗品和累计折旧有关系，需要做红字冲销原来的凭证
1、购进时
借：低值易耗品
贷：现金等
2、月末摊销时
借：管理费用--低值易耗品摊销
贷：低值易耗品
3、低值易耗品的摊销方法有：一次摊销法、五五摊销法、分次摊销法。目前，大多数企业采用一次摊销法。
1 购入
借：周转材料－低值易耗品-在库
贷：银行存款
2 领用时
借：周转材料－低值易耗品-在用
贷：周转材料－低值易耗品-在库
3 摊销
借：管理费用（或生产成本等）
贷：周转材料－低值易耗品-摊销
4报废时转销已提摊销
借：周转材料－低值易耗品-摊销
贷：周转材料－低值易耗品-在用
第11篇：阅读有两种方法 写作有三种方法
阅读有两种方法 写作有三种方法
罗伊〃彼得〃克拉克
30年来，我一直以专业人员的眼光来看待阅读和写作。我教新闻记者写作已经有20多年了。但我只是在几个月前才学到了对于想写得一手好文章的人最重要的一课。
这就是：阅读有两种方法，写作有三种方法。
我的老师是一位我从未谋面的妇女。她的名字叫路易丝〃罗森布拉特。她已经退休，住在新泽西州普林斯顿附近。30年代，她开始教中学生文学课，最后在纽约大学教书。作为学者，她不仅仅研究伟大的文学著作，还对她的学生如何阅读莎士比亚的《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》这样的作品充满兴趣。她早就意识到了现在很普遍的常识：阅读是一种相互作用的过程，读者把自己的经历、经验、偏见、知识或无知带到文字中去。作者写出的只是文字，读者使它变成故事。
罗森布拉特把阅读分成两类，‚传达‛和‚审美‛。请先容忍一下专业术语，一会儿我们就要谈到新闻了。‚传达‛的意思是‚从……中获得‛。读者获取信息，即有潜在作用的东西。罗森布拉特相信大部分新闻作品都属于这个类别。〃城里新开了一家餐馆。
〃市政府同意开征一项新税种。
〃本月有四部新片上映。
〃一种治疗艾滋病的新药正在实验中。
在上面的每一例中，读者都能知道一些东西，能从中获取可以用在个人生活中的信息，或者把它告诉别人。显然，不管读者往文字里添加了什么，作者都能帮助他们获取一些东西。作品本身要清楚易懂，不要吸引读者额外的注意。另一种我们常常进行的阅读是 ‚审美‛，它指作品是艺术地写出来的。我们读《哈姆雷特》不是要找去赫尔辛格的路，不是学怎样挖坟，不是学如何给剑尖喂毒，我们读它因为这是一种体验。一个虚拟的现实。它不是要给我们信息，而是让我们形成自己的看法。
在美国和其它文化中，报纸讲故事有悠久的传统。
〃三个人，原以为已经死了，在海上获救。
〃一位妇女在家中被害，虽然很多邻居听到了尖叫声，却没有一个人报警。〃一只海琢救了一条狗。
〃一项实验性的手术使一位妇女恢复听力。
这种类型的新闻要强调的是故事而不是信息。故事是用场景来表达的。它们中有谈话的人物。细节描写刺激了各种感觉，使经历更具真实感。故事也有背景，即人物生活的地方。我们从其他人的视角来看待事物。、
《西雅图时报》的理查德〃萨勒对此也作出了有益的区分：‚如果写作的目的是传达信息，就要靠传统的五个‘W’：什么人、什么事、什么地方、什么时间和为什么。但如果写作目的是故事，而不是严肃的文章，‘什么人’变成了‘人物’；‘什么事’变成了 ‘情节’；‘什么地方’变成了‘背景’；‘什么时候’变成了‘时间顺序’；‘为什么’变成了‘动机’。‛
让我们回到路易丝〃罗森布拉特的区分吧，这是她1938年在一本名为《文
学即探险》的书中作出的。但这次我要用的语言是我以前的学生达雷尔〃费尔斯向我建议的，现在他是一位成功的记者。他提出语言分为‚指导性‛和‚描绘性‛两种。
考虑下表中两类语言的区分。
指导性 描绘性
有用的东西 经历过的东西
获取的东西 及时的事件
学到的东西 旅行
后来发生的事情 发生的过程
公民 文学
有毒标签 诗歌
罗森布拉特是这样解释最后一行的。比如，你误服了有毒物质，需要在这种标签上找出它的解毒方法。你看标签时，要找的是可以救命的具体信息，而不想看见什么隐喻和押韵。只要解毒信息写得不错，不至于产生令人误解的干扰，你一般不会去注意词语本身。
但诗歌却应该是文学的，即使它表达了高于词语的意义，也应该让读者注意到语言自身的美。
因此，假定龙卷风正要袭击圣彼得斯堡，我会急于了解所有信息：我应该撤离吗？去哪里？什么时候走？随身带点什么？我的狗雷克斯怎么办？但龙卷风过后，全城十几万人撤离，37人死亡，数百人无家可归，这时我想知道的就不仅仅是信息了。我要听故事。我想与同城的其他人分享自己的经历，故事是最好的方式。
现在，以《圣彼得斯堡时报》上两篇关于教育的文章为例说明两种语言的区别。第一篇是标准的通知：
圣彼得斯堡地区妇女选民联合会今晚7点到8点半将举行一个论坛，讨论选校控制计划，该计划将允许家长在划片区内为子女自由选择学校。论坛在第9大街3745号的圣彼得斯堡大图书馆举行。发言人是特殊分配一选择项目主任琳
达〃本韦尔和本联合会教育委员加布丽埃勒〃戴维斯。咨询电话896-5197。作者在这则通知中包含了大部分‚W‛。我们知道了什么人什么时候在哪里要做什么。‚为什么‛是文中隐含着的：选择学校是很重要的事。作者觉得这些消息可能有用，会推动读者参加。你可以开车去图书馆论坛现场，也可以打电话询问。如果对专有名词 (像‚选校控制计划‛和‚划片区‛)加以简化，文章会有更好的效果。
《圣彼得斯堡时报》的一位记者汤姆〃弗伦奇用一年时间报道拉尔戈中学的情况，还花了一年写了一则故事，关于六个中学生如何在90年代的美国教育制度中挣扎。下面一幕是一群中学生在玩‚看和猜‛，通常只有幼儿园的孩子才玩的游戏。
今天最引人注目的陈述者是米奇。他真名是斯蒂夫，但他不让任何人这么叫他。据这群孩子所知，他总是愿意别人用他的偶像——米老鼠——的名字叫他。这可不是开玩笑的。米奇很有幽默感，但骨子里异常认真。
他给大家看了他的米老鼠口琴、米老鼠帽子、米老鼠布偶、米老鼠牙刷盒和米老鼠耳环。他说，本应该把他的米老鼠内衣带来，不过觉得大家可能并不想看，就没带。
‚我有米老鼠的所有东西。‛
他还出示了一方剪报，那是张奶牛的照片，它身上的花纹看着就像米老鼠头。米奇说，奶牛的主人已经把它卖给了迪斯尼公司。
‚他们把那头奶牛卖了一百万美元。‛他说。
其它的孩子被巨大的数字和丰富的藏品惊呆了。尤其是米老鼠形的浮标‚天哪，‛另一个孩子瞪着浮标说，‚你从哪儿弄到的这玩意儿？‛米奇笑了。
‚我不会说出它们的来源的。‛他说。
奥唐奈老师问他对米老鼠的迷恋是从什么时候开始的。米奇说，那是前不久，他休学了一段时间，独自呆在家中。他情绪低落，倍感孤独，觉得自己十分失败。这时，他发现了米老鼠。
‚我没法交朋友，‛他说，‚它就是我的朋友，它不会说我是失败者……它从来不反驳我。‛
前排一个女生举手。‚可它也不会跟你谈心吧？‛她说，‚你从来没想过这一点吗？‛
‚我不在乎，‛米奇说，‚它从来不斥责我做错了事。‛
他说这些时，教室里宁静得令人不安。有的孩子惊讶地琢磨他的话，有的则努力提醒自己别笑出声来。最后，有人打破了沉默。
‚你家是不是像小矮人的童话天地一样？‛一个小女孩问道。
米奇站在那里看着他的同学们，脸上挂着不确定的笑容。他可以用两种方法理解大家的反应。可能他让同学吃了一惊，他们只是在笑他的爱好很奇特；或者可能他们觉得他确实是个失败者，这是他最坏的担心。
事情没有继续下去，奥唐奈老师及时打断了他们。她礼貌地感谢米奇的演讲，把游戏进行下去。隔着几排座位，坐着一帮拒绝把 ‚看和猜‛当真的孩子，他们总是捣蛋。这时候，其中一个男孩站起来，举着一个健怡可乐的空罐子。‚这是我的罐子，‛他假笑着说，‚它能再生使用，可以卖钱。‛‚这是我的钢笔，‛旁边一个孩子跟着说，‚它能飞。‛
说着，他把钢笔扔了起来。它以一条优美的弧线划过整间教室的空间，在空中上下翻滚着……
这种作品来自详尽的报道，而报道首先要有接近的权利，汤姆〃弗伦奇在这件事发生之前肯定己经在教室里呆了好多天。另一次他在教室里时，班里的学生经过交流发现他们当中没有一个是同自己的亲生父母生活在一起的。人们的记忆有时会改变故事的本来面貌，但现场报道无疑是最真实的——记者目睹了全部过程。
考虑这两种类型的作品和相应的阅读时，可以假想一根标尺——范围是从1到10。关于选校会议的通知完全是消息：得1分或2分。关于米老鼠的讲述完全是故事：得9分或10分。
那么，得5分的会是什么样呢？也许名人传记中的历史性记载可以算5分吧，下面这一段出自描写美国发明家的书：
德福雷斯特对类推的偏爱还出现在他写的诗里，甚至在自传中还引了一则自己的诗。他好像不知不觉就用上了比喻。例如，他在显微镜下观察无线传感器的电极间微粒子的流动时，他想象……
这段文章中包含着一些信息，但也让我们眼前浮现出一位富有创造精神的人正用显微镜观察着什么东西。
还有一个问题:我在题目里说阅读有两种方法，写作有三种方法，是什么
意思？阅读的两种方法和写作的头两种方法现在是显而易见的。我们为了信息阅读和写作，也为了故事阅读和写作。语言分为指导性的和描绘性的。因此，第三种方法是：既为信息，也为故事而写作。
新闻工作者常常要写含有故事因素的消息，也要写含有信息因素的故事。而且，这个行当里有些专门的技巧来帮我们实现这种写法。第一个是轶闻
(anecdote)，它常常同‚解毒药‛(antidote)弄混——除非我们说轶闻是‚呆板文章‛这种毒药的解药。
轶闻是一则短小的故事，‚精练的文字，讲述有趣或幽默的小事。‛这个单词来自希腊语，原意是‚未公开的‛，指一些历史上或个人生活中的小秘密。奇普〃斯坎伦现在是波因特协作训练计划的负责人，他曾经讲过一个故事：一位失踪女孩的母亲十分伤心，多年来一直给女儿亮着前廊的灯，因为怕她回家时看不清路。母亲在电灯开关上贴上胶布，这样灯就不会被谁不小心关掉。故事讲述的是永恒的悲伤，而这则轶闻却告诉我们 ‚永恒的悲伤‛到底意味着什么。唐〃弗赖伊和我一样教写作，他提出一种叙事结构，其中轶闻可以用作金币。‚想象你自己走在森林里的小道上，突然看见一枚金币。你捡起它，放进口袋里。你走出一英里，又找到一枚金币。每隔一英里，你都会捡到一枚金币。虽然你已经很累了，但你一直走下去，直到捡完所有的金币。‛同样，读者如果在文章中能捡到金币，一段短短的文字能让他读到更多的乐趣，也会很高兴地读完一篇有很多信息的故事。
所以，消息可以大部分是信息，其中嵌人一些可以使之闪光的小故事，反之亦可。故事开头可以是一段富有艺术性的经历或叙述，使我们可以看到、听到甚至嗅到它讲述的对象。《华盛顿日报》的退休记者比尔〃布伦德尔写过一篇牛仔正在消失的报道，导语是这样的：
骑马的人把一只牛犊从牛群申驱赶出来，套索开始转动。突然，绳圈套上了小牛的后腿并收紧了。他把绳子绕在鞍头上，拖着这只倒霉的动物来到他的同伴面前。
副手鞭打着牛犊让它躺在地上，兽医给它打了预防针。伴随着鲜血、尘埃和嘶叫，他们锯掉牛犊的角，给它烙上了印，空气中发出刺鼻的皮毛的焦糊味，再用折刀打上本牧场独有的耳记，最后将它阉割。整个过程几乎在一分钟之内就完成了。
好精彩的故事。可是，我们为什么看到这幅景象呢？它有什么意义？上下文是什么？后来又怎么样？文章其实要说的是在当今这样一个‚牛仔热‛的年代里，真正的牛仔已寥寥无几。作者后来总结道：
最终，像吉姆〃米勒这样的人为数已经不多了。他们的靴子破旧开裂，熟悉马和牛的足迹，知道太阳升起在空旷的田野上是什么景象——还有同全美最浪漫的工作相随的危险、艰苦和微薄的酬劳。这样的人所剩无几。‚我认识的真正牛仔，‛米勒先生说，‚大部分已经去世很久了。‛
另一篇报道的开头是一个人正给自己做斯帕姆午餐肉三明治，虽然他曾经发誓只要能活过第二次世界大战就决不再碰午餐肉一口，打仗时他吃得太多了。可是，为什么提到斯帕姆午餐肉呢？看看第四段：‚不管你信不信，斯帕姆午餐肉仍有生命力。去年霍梅尔公司卖出了9〃1亿磅，使斯帕姆午餐肉成为美国最受欢迎的罐装肉类。‛
这时叙述可以放慢，甚至停下来交代一下背景或作点儿解释。把文章的脉络当作一次读者坐着火车出门旅行。火车不时要放慢速度或者停上儿分钟，这时
记者可能会直接同读者见面，作些解释，或讲述历史，或提供背景。因此，我们已经知道，故事能使信息闪光，信息也能补充故事。
另一种把信息和故事结合在一起的报道形式我叫做‚\"沙漏‛。这种方式最适合于同时间顺序密切相关的爆炸性新闻。沙漏的上半部分与传统的倒金字塔结构一样，但长度稍短——可能4到5个自然段。这样我们会知道有人开枪击伤了一位警官腿部，逃进某家住宅，用一名男孩作人质顽抗了8小时，最终没有伤害孩子自动投降并被逮捕。下面紧接着是一个转换，叫‚转折‛：‚警察和在场的人对该事件作出如下评论‛，然后是把事情按时间顺序复述一遍，添加很多标准报道中不该有的细节。
这样，读者就有了选择余地。他们可以看完前面一部分就转向其他文章，如果他们感兴趣，也可以继续看事件的细节。
如果上面这些对你有益，请感谢路易丝〃罗森布拉特教授的贡献。
(本文最早刊于波因特研究所出版的《工作台：全国写作研讨》第四卷，1998年冬季号上。)
第12篇：组织处理的方式有三种
根据中纪发[2008]19号文中的精神，组织处理是指党组织按照干部管理权限，对涉嫌违犯党纪的党员干部，进行必要的岗位、职务调整的组织措施。 文件中，组织处理的方式有三种。
干部选拔任用工作中的组织处理，是指党委（党组）及其组织（人事）部门按照干部管理权限，对违反《干部任用条例》、《组织人事干部行为若干准则》等有关规定，尚构不成纪律处分的主要责任人以及其他直接责任人，采取的处理措施和教育手段。组织处理主要有批评教育、通报批评、调离、降职、责令辞职、免职等形式。在实际工作中，组织处理还包括批评教育、通报批评、降职、责令辞职等，诫勉谈话也可以视为组织处理。
组织处理由纪检机关与组织（人事）部门共同研究决定。 组织处理和行政处理、党纪处分、司法处理是不同的概念，不能相互替换，但可以同时使用。
一个犯了错误的党员领导干部，可能在被调查期间受到组织处理，在调查结束后同时受到党纪处分和行政处分，如果情节严重触犯刑律，还可能被移送司法处理。
一般必须处理一年后，经组织考察，本人确实认识并改正错误，符合提拔任用条件的，才可以根据工作需要提拔使用。
第13篇：取得探矿权的方式有三种
取得探矿权的方式有三种：
1、直接向矿产资源主管部门申请取得，此种方式遵循申请在先的原则，先申请先得；
2、通过招标拍卖挂牌方式竞争取得；
3、通过其他探矿权人转让探矿权而取得。探矿权人在完成规定的最低勘查投入后，经依法批准，可以将探矿权转让他人。
探矿权取得的方式
时间: 2012-5-21 17:10:35 责任编辑: (AU615) 【 打印 】
探矿权主要通过以下方式取得：通过参加招标拍卖竞价获得；直接向国家申请获得；通过市场转让行为获得。
一、通过参加招标拍卖竞价获得按照国土资源部《探矿权采矿权招标拍卖挂牌管理办法》规
探矿权主要通过以下方式取得：通过参加招标拍卖竞价获得；直接向国家申请获得；通过市场转让行为获得。
一、通过参加招标拍卖竞价获得
按照国土资源部《探矿权采矿权招标拍卖挂牌管理办法》规定，国家出资勘查并已探明可供进一步勘查的矿产地、探矿权灭失的矿产地以及国家和省两级矿产资源勘查专项规划划定的勘查区块的探矿权，需要通过参加招标拍卖竞价的方式取得。同时有下列情形之一的，主管部门要以招标的方式授予探矿权，故这些项目探矿权也要通过招标竞价的方式取得：
1.国家出资的勘查项目；
2.矿产资源储量规模为大型的能源、金属矿产地；
3.共伴生组分多、综合利用技术水平要求高的矿产地；
4.对国民经济具有重要价值的矿区；
5.根据法律法规、国家政策规定可以新设探矿权、采矿权的环境敏感地区和未达到国家规定的环境质量标准的地区。
二、直接向国家申请获得
采取申请获得时，根据项目的不同要向不同的部门申请，下述五个项目需要向国土资源部申请：
1.跨省、自治区、直辖市的矿产资源勘查项目; 2.领海及中国管辖的其他海域的矿产资源勘查项目; 3.外商投资勘查的矿产资源勘查项目; 4.石油、天然气及放射性矿产资源勘查项目; 5.投资额在500万元以上的矿产资源勘查项目。
省级行政区划以内(不包括海域)的、投资额在500万元以下的非涉外矿产资源勘查项目，以及国务院地质矿产主管部门授权省级登记管理机关发证的项目，需要向省级勘查登记管理机关提交申请。
三、通过市场转让行为获得
根据《探矿权采矿权转让管理办法》(国务院令1998年第242号)规定，“探矿权人在完成规定的最低勘查投入后，经依法批准，可以将探矿权转让他人。此外已经取得采矿权的矿山企业，因企业合并、分立，与他人合资、合作经营，或者因企业资产出售以及有其他变更企业资产产权情形的，需要变更采矿权主体的，经依法批准，可以将采矿权转让他人采矿。”
转让探矿权应当具备下列条件： (一)自颁发勘查许可证之日起满2年，或者在勘查作业区内发现可供进一步勘查或者开采的矿产资源； (二)完成规定的最低勘查投入；(三)探矿权属无争议；(四)按照国家有关规定已经缴纳探矿权使用费、探矿权价款；(五)国务院地质矿产主管部门规定的其他条件。
第14篇：昆虫迷
《昆虫迷》教学设计
教学目标：理解课文内容，增加学生对法布尔的了解，知道他所取得的成就是与他对科学的热爱、坚持不懈的精神分不开的。正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：了解法布尔所取得的成就及其原因。 教学过程：
一、谈话揭题
1.师述：《蜗牛慢条斯理的生活》告诉我们介绍一种小动物要抓住它的独有的特征和生活习性来介绍，那么如果让我们介绍一个人，我们可以抓住人物的哪些方面来写呢？（人物特点、兴趣爱好、精神品质、生平经历、成就）说的不错，今天就让我们一起来学习一篇介绍人物的说明文。板书：昆虫迷
2、俗话说，文章的题目就是文章的灵魂，看到这样的课题，我们很容易的就感受到了人物所独有的特点是什么呢？（喜欢昆虫，到了痴迷的程度）
二、理解内容
（一）理解法布尔是个昆虫迷、自读课文第一部分，思考从哪些词语或是句子中你看出法布尔从小就是一个昆虫迷？可以用直线划出句子也可以用着重号点出词语。
2、全班交流：A观察蚂蚁搬死苍蝇、B蜘蛛捕食蚊子、C蜈蚣产卵D蜣螂活动的具体事例
3、文章为了凸显出法布尔迷恋昆虫这一特点，采用了什么说明方法，请在句子旁边进行标注。4、师：的确，列数字说明让我们清晰的感受到法布尔观察昆虫的时间之长，举例子说明让我们感受到法布尔观察昆虫的种类之多。5难么，同学们法布尔用心观察的这些昆虫，你们想看看他们的样子吗？（想）那好，让我们一起来认识认识。 （图片展示）
（二）了解法布尔的成就和取得原因
1、师述：有人说兴趣是最好的老师。法布尔就是凭借着对昆虫的痴迷，靠着这种长期坚持不懈的观察，揭开了昆虫世界的种种有趣的秘密，写下了一部传世佳作——《昆虫记》。
2、请同学来读一读文中关于《昆虫记》的介绍。
3、接下来我们再来读一读人们对于《昆虫记》的评价。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，是一部不朽的著作。读起来也还是一部很有趣，也很有益的书。鲁迅现在中国十分需要像法布尔的《昆虫记》那样的作品。茅盾这是一套值得传给下一代的书。听了这些评价我们不禁要问：一个连像样的小学都没有上过的法布尔为什么就能写出《昆虫记》这样的经典巨著呢？仅仅依靠兴趣能行吗？还要依靠什么呢？速度课文找一找他的成功秘诀。用曲线画出重点的句子。
4、交流：读出你划得句子，说说自己的体会。
①“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉”你是怎样理解
这句话的？（有没有人教不是最重要的，重要的是要自觉。有人教但不自觉，会学不好；如
果自觉，没有人教也能取得成功。）②“有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条坦途。另一种人则要走嵯峨的山崖上的一条小径，由于两眼一抹黑，经常摔倒；他慢慢摸索着进入一个未知的世界而不知所往。帮他的唯毅力——根底浅薄者的唯一伴侣。我的命运便是如此。（第一层意思是有老师的指导，更容易走向成功；第二层意思是，我是一名根底浅薄者，在探索未知世界的途中必将遇到重重困难，要想取得成功必须有毅力）嵯峨：山势高峻。看来自觉和毅力才是法布尔走向最终成功的秘诀，这也是法布尔所具有的独特的学习品质。我想，此时此刻，透过法布尔的一生，我们不会再去埋怨我们的学习环境差，我们的父母不会辅导我们的学习，成功的关键不在别人，而在于我们自己。、接下来就让我们怀着对法布尔的崇敬之情，齐读课文的最后一个自然段。从这我们能感受到法布尔是一个怎样的人？（热爱科学）
三、总结看来，要想让你介绍的人物给读者留下深刻的印象，就要抓住人物的独有的特点和特有的品质才行。就让法布尔的一生来激励我们的学习吧！
四、作业
１、读《昆虫记》，摘抄你喜欢的描写。
2、用心观察一种小动物写一则观察日记。
第15篇：迷语
猜迷语
半塘残月三分荷——疆
荷叶包钉子——个个想出头 荷花灯点蜡———心里明 荷花池里养鱼———一举两得 荷包里装针———锋芒毕露 荷叶包鳝鱼———溜之大吉 莲梗打人———思（丝）尽情断 莲蓬结籽———心连心 莲生水中———不扶自直
有人说它像黄瓜，他比黄瓜洞洞多。——莲藕 小小俏姑娘，坐在水中央；
一身粉红装，绿伞绕身旁。—————莲花
泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一节节，满肚小窟窿——————莲藕 身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。——————藕 池里一只船，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串。———荷叶 有洞不见虫，有巢不见蜂，有丝不见蚕，撑伞不见人。————藕 水上一只铃，摇晃没声音，仔细看一看，满脸大眼睛。————莲蓬 池中小姑娘，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，身挨船不划浆——荷花
不是菊，不是梅，开蓝花，结棒槌叶子长得像韭菜，轻风吹过颤微微。————马莲花 水中撑绿伞，水下瓜弯弯，掰开瓜看看，千丝万缕连——————藕
1、不着地，不腾空，一座房子在水中。（谜底：——船）
2、千条线，万条线，掉到水里看不见。（谜底：——雨）
3、上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（谜底：——眼睛）
4、千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。（谜底：——扫帚）
5、踢它它跑，打它它跳，踢它打它都不叫。（谜底：——皮球）
6、心直口快，满嘴铁牙，嗤噶嗤噶，替人分家。（谜底：——锯）
7、告诉你高，告诉你长，画条直线，它来帮忙。（谜底：——直尺）
8、兄弟俩，一般高，走路就打架，打架就动刀。（谜底：——剪子）
9、生来白头，爱抹黑油，闲时戴帽，忙时摇头。（谜底：——毛笔）
10、一物生来奇，瘦时只有皮，你若让它胖，一定要生气。（谜底：——气球）
11、远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。（谜底：——挂画）
12、长颈大肚皮，有嘴没有腿，喝的是白水，吐得是黄汤。（谜底：——茶壶）
13、小小一本书，一天看一页，看完这本书，大家过新年。（谜底：——台历）
14、有个红公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就刮风。（谜底：——太阳）
15、有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。（谜底：——月亮）
谜面：
1、不着地，不腾空，一座房子在水中。（谜底：——船）
2、千条线，万条线，掉到水里看不见。（谜底：——雨）
3、上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（谜底：——眼睛）
4、千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。（谜底：——扫帚）
5、踢它它跑，打它它跳，踢它打它都不叫。（谜底：——皮球）
6、心直口快，满嘴铁牙，嗤噶嗤噶，替人分家。（谜底：——锯）
7、告诉你高，告诉你长，画条直线，它来帮忙。（谜底：——直尺）
8、兄弟俩，一般高，走路就打架，打架就动刀。（谜底：——剪子）
9、生来白头，爱抹黑油，闲时戴帽，忙时摇头。（谜底：——毛笔）
10、一物生来奇，瘦时只有皮，你若让它胖，一定要生气。（谜底：——气球）
11、远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。（谜底：——挂画）
12、长颈大肚皮，有嘴没有腿，喝的是白水，吐得是黄汤。（谜底：——茶壶）
13、小小一本书，一天看一页，看完这本书，大家过新年。（谜底：——台历）
14、有个红公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就刮风。（谜底：——太阳）
15、有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。（谜底：——月亮） 猜谜方法
儿童谜语的猜法是有一定技巧的，一般比较常见的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法、加减法、离底法、离面法、象形法、象画法、直谐法、间谐法、比较法、拟人法、拟物法等等。
1、会意法：总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如： 脸上长钩子，头角挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象）
2、反射法：即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子）
3、借扣法：不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如： 开明（打一唐代文学家：元结） “开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。
4、侧扣法：不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）
这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。
5、分扣法：谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目：十五贯）
“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”
6、溯源法：“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）
这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。
7、加法：将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水（打二字：崔，淮）
这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。
anam=\"减法\">
8、减法：将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水,地上没有泥（打一字：也）
将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。
9、加减法：按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头
本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。
10、离底法：此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人（打一县名：开化）
11、离面法：将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语：一家之言）
12、象形法：根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡（打一名词：水泵）
13、象画法：此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如： 远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。打一字：慧）
14、直谐法：制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两（打一城市：天津）
“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。
15、间谐法：先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋）猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。
16、比较法：是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如： 加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕）
拟人法将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如： 有位小姑娘.身穿黄衣衫.你若欺负她,她就戳一枪 （打一动物：蜜蜂）
17、拟物法:将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头（打一成语：置之脑后）。
少儿谜语
一、20条少儿谜语
1.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官） [谜底]手指 2.一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一植物果实） [谜底]瓜籽 3.人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（打一物） [谜底]衣帽架 4.屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一物） [谜底]冰箱 5.两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。（打一物） [谜底]袜子 6.弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一植物） [谜底]蒜 7.独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一用具） [谜底]雨伞 8.身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。（打一动物） [谜底]绵羊 9.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物） [谜底]荷花10.颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。（打一生活用品）[谜底]碗11.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。（打一生活用品）[谜底]桌子12.白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。（打一生活用品）[谜底]香皂
13.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一植物）[谜底]西瓜 14.不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。（打一物）[谜底]显微镜 15.象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。（打一乐器）[谜底]琵琶 16.是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（打一物）[谜底]测电笔 17.圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。（打一生活用品）[谜底]牙膏 18.上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个。（打一生活用品）[谜底]锅 19.一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头。（打一物）[谜底]不倒翁 20.大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。（打四种动物）蜜蜂蜘蛛萤火虫纺织娘
二、14个常用动物谜语1.你和猪站在一起。[谜底]象 2.腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。[谜底]鹤
3.夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。[谜底]布谷鸟 4.尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。[谜底]蜻蜓 5.小小瓶，小小盖，小小瓶里好荤菜。[谜底]螺狮
6.一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。[谜底]鸵鸟
7.粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。[谜底]狗 8.年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。[谜底]羊 9.金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢。[谜底]蛇
10.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。[谜底]青蛙 11.皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。[谜底]乌贼 12.名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。[谜底]蜗牛 13.前有毒夹，后有尾巴，全身二十一节，中药铺要它。[谜底]蜈蚣 14.有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。[谜底]鱼
三、有趣的谜语
1.两排白衣兵把守红城门谁要闯进去打得碎粉粉（牙） 2.青青藤满地爬结出果子圆又大瓤甜水多绿娃娃（西瓜） 3.长长一条龙走路轰隆隆跨河又越江呜呜向前冲（火车） 4.小风吹吹不动大刀砍没有缝（水）
5.有人说我像老鹰我说我像大蜻蜓请你到我肚里坐立刻带你到北京（飞机） 6.看上去亮晶晶摸上去凉冰冰走上去滑溜溜太阳一晒水淋淋（冰） 7.千条线万条线落在水里看不见（雨）
8.年纪不算大胡子一大把爱吃青青草见人叫妈妈（羊） 9.一位老公公面孔红彤彤晴天早早起按时来上工（太阳）
10.先一撇，再一捺它可不是小叉叉万物之中它最灵是你是我还是他（人）
谜面：
1、不着地，不腾空，一座房子在水中。（谜底：——船）
2、千条线，万条线，掉到水里看不见。（谜底：——雨）
3、上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（谜底：——眼睛）
4、千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。（谜底：——扫帚）
5、踢它它跑，打它它跳，踢它打它都不叫。（谜底：——皮球）
6、心直口快，满嘴铁牙，嗤噶嗤噶，替人分家。（谜底：——锯）
7、告诉你高，告诉你长，画条直线，它来帮忙。（谜底：——直尺）
8、兄弟俩，一般高，走路就打架，打架就动刀。（谜底：——剪子）
9、生来白头，爱抹黑油，闲时戴帽，忙时摇头。（谜底：——毛笔）
10、一物生来奇，瘦时只有皮，你若让它胖，一定要生气。（谜底：——气球）
11、远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。（谜底：——挂画）
12、长颈大肚皮，有嘴没有腿，喝的是白水，吐得是黄汤。（谜底：——茶壶）
13、小小一本书，一天看一页，看完这本书，大家过新年。（谜底：——台历）
14、有个红公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就刮风。（谜底：——太阳）
15、有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。（谜底：——月亮） 猜谜方法
儿童谜语的猜法是有一定技巧的，一般比较常见的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法、加减法、离底法、离面法、象形法、象画法、直谐法、间谐法、比较法、拟人法、拟物法等等。
1、会意法：总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如：脸上长钩子，头角挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象）
2、反射法：即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子）
3、借扣法：不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明（打一唐代文学家：元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。
4、侧扣法：不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。
5、分扣法：谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目：十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”
6、溯源法：“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。
7、加法：将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水（打二字：崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。anam=\"减法\">
8、减法：将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水地上没有泥（打一字：也）将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。
9、加减法：按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头下头去上头两头去中间中间去两头本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。
10、离底法：此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人（打一县名：开化）
11、离面法：将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语：一家之言）
12、象形法：根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡（打一名词：水泵）
13、象画法：此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。打一字：慧）
14、直谐法：制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两（打一城市：天津）“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。
15、间谐法：先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋）猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。
16、比较法：是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕）拟人法将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘身穿黄衣衫你若欺负她她就戳一枪（打一动物：蜜蜂）
17、拟物法:将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头（打一成语：置之脑后）。少儿谜语
一、20条少儿谜语1.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）
[谜底]手指2.一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一植物果实） [谜底]瓜籽3.人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（打一物） [谜底]衣帽架4.屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一物）
[谜底]冰箱5.两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。（打一物） [谜底]袜子6.弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一植物） [谜底]蒜7.独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一用具） [谜底]雨伞8.身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。（打一动物） [谜底]绵羊9.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物） [谜底]荷花10.颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。（打一生活用品）[谜底]碗11.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。（打一生活用品）[谜底]桌子12.白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。（打一生活用品）[谜底]香皂13.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一植物）
[谜底]西瓜14.不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。（打一物） [谜底]显微镜15.象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。（打一乐器） [谜底]琵琶16.是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（打一物） [谜底]测电笔17.圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。（打一生活用品）[谜底]牙膏18.上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个。（打一生活用品） [谜底]锅19.一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头。（打一物）
[谜底]不倒翁20.大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。（打四种动物）蜜蜂蜘蛛萤火虫纺织娘
二、14个常用动物谜语1.你和猪站在一起。
[谜底]象2.腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。
[谜底]鹤3.夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。 [谜底]布谷鸟4.尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。 [谜底]蜻蜓5.小小瓶，小小盖，小小瓶里好荤菜。
[谜底]螺狮6.一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。
[谜底]鸵鸟7.粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。 [谜底]狗8.年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。 [谜底]羊9.金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢。
[谜底]蛇10.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。 [谜底]青蛙11.皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。 [谜底]乌贼12.名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。 [谜底]蜗牛13.前有毒夹，后有尾巴，全身二十一节，中药铺要它。 [谜底]蜈蚣14.有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。
[谜底]鱼
三、有趣的谜语1.两排白衣兵把守红城门谁要闯进去打得碎粉粉 （牙）2.青青藤满地爬结出果子圆又大瓤甜水多绿娃娃 （西瓜）3.长长一条龙走路轰隆隆跨河又越江呜呜向前冲 （火车）4.小风吹吹不动大刀砍没有缝
（水）5.有人说我像老鹰我说我像大蜻蜓请你到我肚里坐立刻带你到北京（飞机）6.看上去亮晶晶摸上去凉冰冰走上去滑溜溜太阳一晒水淋淋
（冰）7.千条线万条线落在水里看不见
（雨）8.年纪不算大胡子一大把爱吃青青草见人叫妈妈 （羊）9.一位老公公面孔红彤彤晴天早早起按时来上工
（太阳）10.先一撇，再一捺它可不是小叉叉万物之中它最灵是你是我还是他（人）
第16篇：迷语
迷语大全分类:
物理\\化学\\宝宝\\历史等迷语
物理谜语
1、你声小它装哑，
你高声它回答，
专要俏学腔调，
找遍天涯不见它。
（猜一物理学现象）回声
2、房间只有绿豆大，
万千兄弟都住下，
电子器件新一代，
生来追求小型化。
（猜一无线电元件）集成电路
3、闪闪一银河，风吹不起波，
遇热河水涨，遇冷河水落。
（猜一物理实验仪器）温度计
4、一个老汉，肩上挑担，
为人公正，偏心不平。
（猜一物理实验仪器）天平
5、来无影，去无踪，能传景，能传声。
（猜一物理现象）电磁波
6、顺风耳，千里眼。两种绝技一身兼，
交谈不愁隔天涯，有它宛如面对面。
（猜一物）电视电话
7、通道还比头发细，保密性好容量巨，
能打电话能发报，互不干扰极便利。
（猜一物）光导纤维通信
8、横看成岭侧成峰，
远近高低各不同，
可制电影和电视。
军事医疗都运用。
（猜一物）全息照相
9、嘉奖胜利（打一物理名词）夸克
10、无词歌（打一物理名词）光谱
11、浪打浪（打一物理名词）冲击波
12、一心只读圣贤书（打一物理名词）光学
13、杯弓蛇影（打一物理名词）视差
14、光阴似箭（打一物理名词）时速
15、退居二线（打一物理名词）位移
16、破涕为笑（打一物理名词）变相
17、我自巍然不动（打一物理名词）固体
18、外强中干（打一物理名词）表面能
19、暑期攻读（打一物理名词）热力学
20、淘汰赛（打一物理名词）输出
21、火炬接力（打一物理名词）热传递
22、两耳不闻窗外事（打一物理名词）抗干扰
23、心切切盼儿归（打一物理名词）等离子
24、喜怒哀（打物理过程）三态变化
25、疏通河道（打物理名词）整流
26、考工（打一物理名词）核技术
27、攻书不畏难（打一物理名词）应用技术
28、谢绝送礼（打一物理名词）反馈
29、心有灵犀一点通（打一物理名词）互感
30、一人唱万人合（打一物理名词）共鸣
31、车如流水马如龙（打一物理名词）行频
32、明察秋毫（打一物理现象）毛细现象
33、等量齐观（打一物理过程）长度测量
34、取长补短（打一物理名词）平均值
35、半斤八两（打一物理过程）质量单位换算
64、小小铜帽头上戴，亮亮锌衣穿起来
36、物换星移（打一物理名词）机械运动
顶天立地一根柱，呼电呼流它全才
37、习与性成（打一物理名词）惯性
（打一物理器材）干电池 6
5、安全线（打一物理器材）保险丝
38、势均力敌（打一物理名词）二力平衡
39、事半功倍（打一物理名词）效率
66、潜入敌人心脏工作（打一物理学家名）伏特
40、热火朝天（打一物理名词）空气对流
67、卧倒射击（打一物理学家名）伏打
41、近朱者赤，近墨者黑（打一理名词）扩散
68、异口同声（打一物理名词）共鸣
42、一孔之见（打一物理现象）小孔成像
69、面目全非（打一物理名词）变形
43、不分青红皂白（打一物理名词）色盲
70、越走越快（打一物理过程）加速运动
44、随声附和（打一物理现象）回声
71、两队拔河 实力相当（打一物理名词）平衡
45、回光反照（打一物理现象）光的反射
72、景德镇的作坊．（打一物理名词）磁场
46、万变不离其宗（打一物理现象）能的转化和守恒 7
3、黑白倒置（打一物理器材）底片
47、一手遮天（打一物理现象）光沿直线传播
74、一变七，七合一，一就是七，七就是一。
48、以静制动（打一物理名词）静摩擦
（打一物理名词）白光
75、外面口字少一，里边口字多一，
49、表里如一（打一物理名词）密度
50、闹矛盾（打一物理名词）摩擦
上面正差一笔，下面少欠一点。
51、屡教不改，本性难移（打一物理名词）惯性
（打一物理名词）同步
76、说它是钟不是钟，不报时来不出声。
52、给聋子带耳机（打一物理名词）无用功
53、咱们工人有力量（打一物理名词）功
表针表盘全齐全，电路测试它全能。
54、千里相逢，一日一里（打一物理名词）重量
（打一物理仪器）万能表
77、明察秋毫（打一物理仪器）显微镜
55、半斤八两玩压板（打一物理名词）天平
56、泵上去石，石浮水上（物器械）水泵
78、一个小铜人，臂在肚子里，电荷一下去，双手就举起。
57、支起半吨（打一物理器材）千斤顶
(打一物理仪器)验电器 7
9、对红（打一物理单位）赫
58、上下一体（打一物理单位）卡
59、自相矛盾（打一物理名词）开关
80、孔明的儿子拍照（打一光学名词）小孔成像
60、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
81、心有余而力不足（打一光学名词）光心
（打两物理过程）断路、通路
82、俺大人不在（打一电学名词）电
61、捷径（打一物理名词）短路
83、抑制怒火（打一物理单位）大气压
62、一模一样（打一物理过程）平面镜成像
84、只见熊走，不见足迹（物理名词）能
63、馒头入屉（打一物理过程）蒸发
85、敢怒不敢言(物理名词)空气
86、闹矛盾(物理名词一)摩擦
87、抵押品(物理名词一)物质
89、咱们工人有力量（物理名词一）现象
90、大脚走路，一分为二（物理名词一）功
91、千里相逢，三星伴月（物理名词一）距离
92、歪脖子（物理名词一）重心
93、屡教不改（物理名词）斜面
94、计时秒表（物理名词）惯性
95、我的本领真高强，人人没我活不成，
天天与你相接触，看不见来摸不着，
不得烧来不得吃，你猜我是啥名堂。
（物理名词）能量，度
96、最近照片（物理名词）大气压
97、弱者制强（物理名词）现象
98、木匠干活（物理名词）压强
99、指头触电，手有感觉（物理名词）杠杆
100、不会走的“动物”（物理器材）摩擦
10
1、庭树不知人去尽，春来又发旧时花。
（物理名词）砝码
10
2、黑云压城城欲摧（物理名词一）自现象
10
3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（物理现象）大气压
化学谜语
打一元素名称
1.抵押石头。(打一化学元素) ——碘
2.乾隆通宝。(打一化学元素) ——钴
3.金属之冠。(打一化学元素) —— 钾
4.财迷。(打一化学元素) ——锶
5.睡觉。（打两种化学元素）——铋钼
6.气盖峰峦。(打一化学元素) ——氙
7.品德高尚。(打三种化学元素) ——锌磷镁
8.金库被盗。(打一化学元素) ——铁或铥
9.金先生的夫人。(打一化学元素) ——钛
10.水上作业。(打一化学元素) ——汞
11.五彩缤纷。(打五种元素) ——铬铕钚铜铯
12.富贵不能淫。(打八种化学元素) 镓铕金银钚锶镁铯
13.端着金碗的乞讨者。(打一化学元素) ——钙
14.石旁伫立六十天。(打一化学元素) ——硼
15.每逢佳节倍思亲。(徐妃格。打两种化学元素) 锶镓
16.大洋干涸气上升。(打一化学元素) ——氧
17.天府之国雾气笼。（打一同位素）——氚
18.居里夫人伯乐心，铀矿渣中把我寻；一从来到人间后，
癌症患者有福音。(打一化学元素) ——镭
19.孙悟空的眼睛。(打一化学元素) —— 钼
20.六月六。(求凰格。打—微观粒子) ——氮
21.贾政讯宝玉。(打一微观粒子) ——质子
22.囝。(打一微观粒子名称) ——中子
23.江水往下流，流水暗礁留，沿江筑金塔，气盖黑山头。
（打四种元素） ——汞硫铅氙
24.仙女向往人间。（打两种化学元素）——锶钒
化学名词、术语
1.下毕围棋。（打一化学名词）——分子
2.塑料开关。（打一化学名词）——化学键
3.蒸蒸日上的新中国。（打一化学名词）——升华
4.上岸。（打一化学名词）——脱水
5.丰衣足食。（打一化学名词）——饱和
6.炉灶已熄。(打一化学术语) ——烷
7.物归原主。(打一化学术语) ——还原
8.手工作坊。(打一化学术语) ——无机
9.各奔前程。(打一化学反应名称) ——分解反应
物质名称
10.势均力敌。(打一理化名词) ——平衡
1.品德好，身体好，学习好。（打一化学物质俗名）——
11.怒发冲冠。(打一化学名词) ——气态
的确良
12.完壁归赵。(打一化学名词) ——还原
2.现款存妥。（打一物质名称） ——铵(盐)
13.父母出门。(打一化学名词) ——离子
3.100％的氢氧化钠。(打一化学物质俗名) ——纯碱
14.计算机解题。(打一化学名词) ——电解
4.望梅止渴。（打一物质） ——硫酸
15.冰河消尽始行舟。（粉底格。打一化学名词）溶解度 5.三个零。（打一物质） ——O3 16.屡战屡败。(打一化学名词) ——负极
6.敢怒不敢言。(打一物质) ——空气
17.三个日本人。(打一化学名词) ——晶体
7.春眠不觉晓。(打一化学物质俗名) ——安息香
18.私人飞机。(燕尾格。打一化学名词) ——载体
8.嫩皮软质白蜡袍，一生常在水中泡，有朝一日上岸来，
19.空气流动。(秋千格。打一化学名词) ——风化
不用火点烟自冒。(打一化学物质) ——白磷
20.死去活来。(打一化学名词) ——再生
9.交际不广。(徐妃格。打一物质) ——硼砂
21.取而代之。(打一化学反应名称) ——置换
10.干锤百击出深山，烈火焚烧只等闲；粉身碎骨何所惧，
22.能屈能伸。(打一化学名词) ——可塑性
要留清白在人间。(打一化学物质俗名)。 ——石灰石
23.小处着眼。(打一哲学名词) ——微观
11.雪骨冰肌俏姑娘，衣着入时好打扮；在家之时一身素，
24.好逸恶劳。(打一化学名词) ——惰性
下水又换蓝泳装。(打一化学物质) ——硫酸铜
25.引火烧身。(打一化学名词) ——自燃
12.国君的饮料。(打一化学物质) ——王水
26.火烧交油。(打一化学名词) ——助燃
13.无水是生，有水就热。(打一化学物质) ——生石灰
27.学而时习之。(打一化工名词) ——常温
14.空中妈妈。(打一矿物)——云母
28.乔太守乱点鸳鸯谱。(打一化工名词) ——复分解
15.老者生来脾气燥，每逢喝水必高烧，高寿虽己九十八，
29.药方照旧。(打一化工名词) ——还原剂
性情依然不可交。(打一化学物质)—— 浓硫酸
30.原形毕露。(打一化工名词 )——现象
16.似雪没有雪花，叫冰没有冰渣，无冰可以制冷，细菌
31.空谷回音。(打一化工名词) ——反应
休想安家。(打一化学物质俗名)
32.考卷。(打一化工名词) ——试纸
——干冰
33.腾飞吧，中国。(打一化工名词) ——升华
17.生来刚直不曲，不怕碰破头皮，为了光明温暖，宁愿
牺牲自己。（打一常用品）——火柴 34.轻而易举算方程。（谐音格）(打一化工名词)—溶解
35.杞人忧天。（谐音格）(打一化工名词) ——过滤 ? 18.来自海洋地下，炼得洁白无暇，长期为人服务，调味 36.三天。(打一化工名词)——结晶
离不开它。（打一物质名称）——食盐
37.吹胡子瞪眼。(打一化工名词) ——气态
19.大哥平易近人，表面明朗似镜；二哥喜欢高温，常在
空间飞腾；三弟生在冬天，性情比较生硬；虽然性格历 史 谜 语
不同，
女士优先（南宋）注：女士优先必须是男送呀！ 但是属一家人。（打一物质名称）——水，汽，冰
20.一个软来一个硬，两个结成一家人，不怕酸来不怕碱， 谜语兴修水利（打一近代历史名词）洋务运动
烈火烧来只等闲。——石棉?
身体就是本钱（打一近代人物）康有为
21.双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。足球场地面都是草(打三国名人)曹操。 (打一物质名称)——?水
巴士车身帖广告——公车上书
身体好才能工作好——康有为
孔中看人——张之洞
实验仪器、操作
1.普遍富起来（打一近代皇帝）咸丰
66.一路洒落十升粮。（打一化学仪器）——漏斗
2.爷爷奶奶爸妈我，全家都是营业员（打一历史名词）五
67.先服一帖药，看看有无效。（化学实验用品）试剂 口通商 68.考卷。（打一化学实验用品）——试纸
3.正义的回答（打一历史人物）严复
69.斟字写成甚。（打一化学实验仪器）——漏斗
(1)凿壁偷光(猜一历史人物) 孔明
70.杞人忧天。(打一化学实验操作) ——过滤
(2)孔雀收屏(猜一历史人物) 关羽
(3)红墙(打古代地名一) 赤壁 71.睡到三更就起床。（徐妃格。打一实验操作）—搅拌
72.失之千里。(徐妃格。打一化学仪器配件) ——砝码 (4)周郎坐看烧赤壁(打一成语) 隔岸观火
73.笔直小红河，风吹不起波，冷热起变化，液面自涨落。(5)言必魏蜀吴(打七字俗语) 逢人只说三分话
(打一实验仪器) ——温度计
(6)曹操与曹呸(打一外国名著) 父与子
1 说尽心中无限事 --道光
化学家
2 巴士之广告 ---公车上书
74.不在外面住。(打一科学家名) ——居里
3 恪守信用---遵义
75.东方欲晓。(打一明代科学家名) ——徐光启
强盗的法则 (古代历史人物) 寇准
76.利息。(打一化学家名) ——本生 兼听 (近代历史人物) 闻一多
停车坐爱枫林晚 (近代历史人物) 顾正红
热恋只缘她直爽 (外国历史人物)爱因斯坦
1.持久和平(打一古地名) 长安
2.和尚出游(打一唐朝历史人物)僧一行
1.湘云笔录（猜一中国古代史学名著） 史记
2.捷报（猜一古代历史人物） 陈胜
3.江苏原野（猜一古代历史人物）吴广
第17篇：迷语
迷语-字谜大全及答案时间:2010-10-11 03:28来源:网络 作者:admin 点击:302013次- 160、半个月亮,猜一个字 答案是:胖 16
1、半真半假,猜一个字 答案是:值 16
2、半推半就,猜一字 答案是: 掠
16
3、去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截 答案是:熊 16
4、古时候的月亮,猜一字 答案是:胡
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5、司马中原,猜一个字 答案是: 魂(说鬼) 16
6、只是近黄昏 ,猜一个字 答案是:酱
16
7、四山纵横 ,两日稠缪 ,富由他起脚 ,累是他领头 答案是:田 16
8、四川的狗,猜一个字 答案是:独谜语大全及答案 16
9、四面都是山,山山皆相连 ,猜一个字 答案是:田 170、失其心也,猜一个字 答案是:共
17
1、左有十八,右有十八,二四得八,一八得八 答案是:樊 17
2、打开门有客来先脱帽再脱衣 ,猜一个字 答案是:阁 17
3、打断念头,猜一字 答案是:心 17
4、正月无初一,猜一字 答案是:肯
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5、正字少一横,不作止字猜,猜一个字 答案是:步 17
6、田中,猜一字 答案是:十 谜语大全及答案 17
7、田里雨后长青草,猜一个字 答案是:蕾
17
8、甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,猜一字 答案是: 旱 17
9、白头谐老,猜一字 答案是: 舌
180、目字加两点,别做贝字猜,猜一字 答案是:贺 18
1、伊丽沙白,猜一字 答案是: 瑛 18
2、休要丢人现眼,猜一字 答案是:相
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3、多一半,猜一字 答案是: 夕
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4、好鸟无心恋故林,吃罢昆虫乘风鸣,八千里路随口到, 本文来自www.daodoc.com
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5、鹧鸪飞去十里亭 ,猜四个字 答案是:鸾凤和鸣 18
6、如箭在弦,猜一字 答案是: 引 18
7、存心不善,有口难言,猜一字 答案是:亚 18
8、守门狗,猜一字 答案是: 戾
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9、旭日不出,猜一个字 答案是:九
190、旭日东升,猜一字 答案是:九 谜语大全及答案 本文来自www.daodoc.com
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1、有口亦难分诉,猜一字 答案是: 亚 19
2、有心得志,猜一个字 答案是:士
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3、有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑 答案是:包 19
4、有目共睹 ,猜一个字 答案是:者谜语大全及答案 19
5、有两个动物,一个在水里,一个在山上 答案是:鲜 本文来自www.daodoc.com
231.千条线，万条线，掉到水里看不见。(打一自然现象)【谜底】雨
232.弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。(打一自然现象)【谜底】彩虹 233.说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。(打一自然现象)【谜底】雪
234.小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。(打一自然现象)【谜底】雪 235.我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高.(打一自然现象)【谜底】风
236.从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。(打一自然现象)【谜底】烟 237.用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。(打一自然物)【水】
238.远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。(打一自然物)【冰】
239.没有身体倒会活，没有舌头会说话，谁也没有见过它，倒都叫它说过话。(打一自然现象)【谜底】回声
240.兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。(打一植物)【谜底】蒜 241.好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。(打一植物)【谜底】西红柿
242.身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。(打一植物)【谜底】向日葵 243.紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻(打一植物【谜底】茄子
244.红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。(打一植物)【谜底】辣椒
245.红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。(打一植物)【谜底】胡萝卜
246.圆圆红罐罐儿，扣着圆盖盖儿，甜甜的蜜水儿，满满盛一罐儿。(打一植物)【谜底】柿子
247.去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。(打一植物)【谜底】冬小麦
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217.红嘴绿鹦哥，吃了营养多。(打一植物)【谜底】菠菜
218.黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。(打一植物)【谜底】梨 219.紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。 (打一植物)【谜底】茄子 220.白胖娃娃泥里卧，腰身细细心眼多。 (打一植物)【谜底】藕 221.俺家一个哥哥，讨个黑脸老婆。(打一用具)【谜底】锅 222.八个蚂蚁抬棍棍，一个蚂蚁棍上昆。[打一字]【谜底】六 223.白白一片似雪花，落下水里不见。(打一物)【谜底】盐 224.白白胖胖。(打一动物)【谜底】蚕
225.白胖娃娃泥里藏，腰身细细心眼多。(打一植物)【谜底】藕 226.白床铺，黄帐子。(打一植物)【谜底】桂圆
227.白糖梅子真稀奇。(打一食物)【谜底】元宵
228.明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。(打一自然现象)【谜底】太阳
229.来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。(打一自然现象)【谜底】太阳光 230.有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。(打一自然现象)【谜底】月亮
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197.谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。(打一植物)【石榴】 198.个儿小小，头尾尖尖，初尝皱眉，再吃开颜。(打一植物)【橄榄】 199.体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物)【樱桃】 200.生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)【茶叶】
201.铜盆粗棵树，芝麻大点叶，任凭山岩坚，千年见苍翠。(打一植物)【柏树】 202.脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。(打一植物)【荔枝】 203.青皮包白肉，像个大枕头，莫听名字冷，热天菜场有。(打一植物)【冬瓜】 204.有叶不开花，开花不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。(打一植物)【梅花】 205.说它是棵苗，为啥有知觉，轻轻一碰它，低头叶合了。(打一植物)【含羞草】 206.茎儿许多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。(打一植物)【荸荠】 207.红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。(打一植物)【猕猴桃】 208.陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱。(打一植物)【菊花】 本文来自www.daodoc.com
耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名） 兔子
粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物名） 狗
小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。（打一动物名） 萤火虫
一支香，地里钻。弯身走，不会断。（打一动物名） 蚯蚓
一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。（打一动物名） 猫
沟里走，沟里串。背了针，忘了线。（打一动物名） 刺猬
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。（打一动物名） 鳖
船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。（打一动物名） 乌龟
一把刀，顺水漂。有眼睛，没眉毛。（打一动物名） 鱼
一星星，一点点。走大路，钻小洞。（打一动物名） 蚂蚁
脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。（打一动物名） 丹顶鹤
小小船，白布篷。头也红，桨也红。（打一动物名） 鹅
长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千。（打一动物名）臂猿
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。（打一动物名） 蟹
进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。（打一动物名） 蚕
尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。（打一动物名） 狐狸
为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。（打一动物名） 蚊子
无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。（打一动物名） 蛇
背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬？（打一动物名） 乌贼
日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。（打一动物名） 麻雀
说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。（打一动物名） 海马
海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。（打一动物名） 海鸥
小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。（打一动物名） 青蛙
白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。（打一动物名） 鸳鸯
姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。（打一动物名） 纺织娘
有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。（打一动物名） 黄蜂
身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。（打一动物名） 蚂蚁
头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。（打一动物名） 蜗牛
你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。（打一动物名） 马
穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。（打一动物名） 蜈蚣
沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。（打一动物名） 骆驼
身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。（打一动物名） 蝈蝈
头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。（打一动物名） 熊
长 儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。（打一动物名） 长颈鹿
鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。（打一动物名） 远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。（打一动物名） 兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。（打一动物名） 皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。（打一动物名）
象
小鸡
蜂
白蚁
身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。（打一动物名） 泥鳅
长得像黄菊，引诱小鱼虾。触手捕食物，舞爪又张牙。（打一动物名） 海葵
像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。（打一动物名） 鲸
两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。（打一动物名） 蜻蜓
黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将。（打一动物名） 蜘蛛
驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。（打一动物名） 虾
像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。（打一动物名） 老虎
身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海洋。（打一动物名） 海豚
远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。（打一动物名） 猫头鹰
腿长胳膊短，眉毛遮住眼。没人不吭声，有人它乱窜。（打一动物名） 蚂蚱
头插花翎翅，身穿彩旗袍。终日到处游，只知乐逍遥。（打一动物名） 蝴蝶
身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远，也能把话传。（打一动物名） 信鸽
脚着暖底靴，口边出胡须。夜里当巡捕，日里把眼眯。（打一动物名） 猫
头前两把刀，钻地害禾苗。捕来烘成干，一味利尿药。（打一动物名） 蝼蛄
四柱八栏杆，住着懒惰汉。鼻子团团转，尾巴打个圈。（打一动物名） 猪
生的是一碗，煮熟是一碗。不吃是一碗，吃了也一碗。（打一动物名） 田螺
头戴周瑜帽，身穿张飞袍。自称孙伯符，脾气像马超。（打一动物名） 蟋蟀
身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑。（打一动物名） 螳螂
叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。摇摆惹人爱，是猫还是熊？（打一动物名） 熊猫
播种（打一动物名） 布谷
多兄长（打一动物名） 八哥
屡试屡成（打一动物名） 百灵
轻描柳叶（打一动物名） 画眉 本文来自www.daodoc.com
关于西游记的歇后语
猪八戒照镜子——里外不是人
猪八戒的后脊梁——无能之辈（悟能之背）
猪八戒戴花——自美
白骨精一计未成——又生一计
和尚打伞——无法无天
观音菩萨进澡堂——左右为难！（男身女像去哪边好？）
猪八戒读书----竟冲识字的
如来观音----假夫妇
六小零童----孙行者
孙大圣拔猴毛----看我七十二变
牛魔王和小白龙拍大头贴----正宗的牛头马面
花果山猴子---无法无天
猴子爬竹竿---上窜下跳
哮天犬过了独木桥就不会叫了——过目(木)不忘(汪)
白骨精见了孙悟空——现原形了
白骨精遇上孙悟空——原形毕露
二郎神斗孙悟空——以变应变；你变我也变
如来佛治孙悟空——强中还有强中手
孙悟空拔猴毛——变化多端；转眼就变；变化无常
孙悟空保唐僧——忠心耿耿；降妖拿怪
孙悟空变魔术——花样多
孙悟空变山神庙——露了尾巴
孙悟空打猪八戒——倒打一耙
孙悟空戴上紧箍咒——无法可使；有法难使
孙悟空当齐天大圣——自封为王；自个儿称王
孙悟空到南天门——慌了神
孙悟空的金箍棒——神通广大；能大能小
孙悟空登上金銮殿——毛手毛脚
唐僧西天取经－ 多灾多难
孙悟空借芭蕉扇－一物降一物
猪八戒吃人参果－不知道味儿
猪八戒败阵－ 倒打一耙
孙悟空大闹天宫－慌了神
孙猴子坐天下－ 毛手毛脚
唐僧上西天－取经
猪八戒戴花－ 自美
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第18篇：迷语
1龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)[谜底]葡萄
2身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳
3皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。
4名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走
5任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。
6远瞧犹如岛一座，总有水柱向上喷，模样向鱼不是鱼，哺乳幼儿有一手
7说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真美丽。
8远看像只猫，近看像只鸟，夜晚啄老鼠，白天睡大觉。
9身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
10圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果
11白又方，嫩又香，能做菜，能煮汤，豆子是它爹和妈，它和爹妈不一样。
12头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。
13头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。
14嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。 15 像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家
16兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。(猜一水果)
第19篇：玩具迷
玩具迷
【案例】
玩具迷我班的周涵涛是个玩具迷,几乎每天上幼儿园要带上一个小玩具,喜欢动手操作,爱探索问题。今天的角色游戏中,他选择了“顾客”,我见他很快去银行取了钱,一路小跑的来到商店买了他喜欢玩的飞机,在走廊里开来开去,玩起老师没有开设的“开飞机”游戏来了,他开的花样还真多,一会儿踮起脚跟一手高举飞机站着开,一会儿俯下身体半蹲着双手倾斜着开,一会儿又伏在地上开,嘴里还发出嗡嗡嗡,轰隆隆的开飞机声,其它游戏就不去关注了。看到他的举动,我没有立刻阻止,而是用微笑和欣赏的眼光看着他,他见到我微笑着,乐呵呵的仔细端详着他的飞机,似乎在想着什么。“也许他是想打开飞机,看看里面有什么吧?”我想,“何不让他打开看看呢?”,我把开学初徐浩带来的小螺丝刀悄悄放到商店,然后走过去和他一起看了起来,“你的飞机里面是不是出毛病了,快去商店买把小螺丝刀来修飞机吧,“好的,我马上去,”我帮助他打开了机盒,他特别的高兴,用小手东拧拧,用小螺丝刀西敲敲,然后又重新安装好,操作熟练,他敏捷的思维让我为他赞叹。他兴奋的跑过来对我说:“老师,我的飞机修好了。”
【分析】
每个孩子都有自己的爱好,他爱玩飞机这是他与众不同的有个性的一面,老师不能要求幼儿千遍一律跟着你的感觉走,那样未来的世界就没有色彩和生机了,如果老师阻止他的开飞机游戏,也许会让他
产生不愉快的情绪,有时也会因为老师的一句话而熄灭他创造的火花,《纲要》中指出,老师应成为孩子活动中的引导着,支持者,善于发现孩子的闪光之处,他已经有了自己感兴趣的东西,而且老师也发现了那就该为他提供条件,引导他更深层的去探索。
【指导策略】
1、观察孩子游戏中的行为,了解他们的所思所想,让他们尽情享受游戏的快乐,老师不过多干预,让他们自我陶醉,自我表现,在他们的兴趣降低时老师适时表扬他能创造新的游戏玩法,让他感受创造的快乐。
2、引发孩子深层思考,而不是任由他们放任的无目的的玩,通过提问,鼓励孩子大胆探索,点燃他们的求知欲,让他们有个性的发展
3、主动和他交流,共同探讨,随机应变帮助孩子,为他们提供材料,让孩子在游戏中学会交往,学会探索。
第20篇：迷语
儿童谜语大全及答案(共计300则）
001.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）
002.一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一植物果实）
003.人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（打一物）
00.屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一物）
005.两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。（打一物）
006.弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一植物）
007.独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一用具）
008.身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。（打一动物）
009.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）
010.颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。（打一生活用品） 011.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走（打一生活用品）
012.白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了（打一生活用品）
013.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（打一植物）
014.不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。（打一物）
015.象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。（打一乐器）
016.是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（打一物）
017.圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处（打一生活用品）
018.上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个。(打一生活用品)
019.一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头。(打一物)
020.大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物) 021.驼背公公，力大无穷；爱驮什么，车水马龙。(打一物)【桥】
022.头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。(打一动物)【公鸡】
023.先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来。(打一动物)【蜘蛛】
024.有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。(打一动物)【鱼】
025.身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。(打一动物)【青蛙】
026.大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针赛刀枪。(打三种益虫)【瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)】
027.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)【龟】
028.一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)【袋鼠】
029.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)【大象】
030.八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)【螃蟹】031.四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，
1 骑兵爱它如战友。(打一动物)【马】
032.头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(打一动物)【骆驼】
033.说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(打一动物)【金钱豹】
034.身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(打一动物)【虎】
035.黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(打一动物)【猫头鹰】
36.头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(打一动物)【公鸡】
037.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(打一动物)【鸭】
038.身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(打一动物)【河马】
039.一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(打一动物)【猴】
040.身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(打一动物)【蝌蚪】
041.小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(打一动物)【燕子】
042.唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(打一动物)【蝉】
043.背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(打一动物)【螺丝】
044.一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(打一动物)【犀牛】
045.小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(打一动物)【刺猬】
046.小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(打一动物)【蜻蜓】
047.胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(打一动物)【猫】
048.腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(打一动物)【蝈蝈】
049.身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(打一动物)【野鸭】
050.小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(打一动物)【萤火虫】
051.一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(打一动物)【海蛰】
052.尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(打一动物)【狐狸】
053.身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(打一动物)【鹅】
054.每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(打一动物)【蛇】
055.长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(打一动物)【蝴蝶】
056.尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(打一动物)【鳄鱼】
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057.性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(打一动物)【鸳鸯】
058.有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(打一动物)【虾】
059.不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(打一动物)【麻雀】
060.像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(打一动物)【带鱼】
061.背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)【杜鹃】
062.头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【苍蝇】
063.身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)【奶牛】
064.栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)【大雁】
065.天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【蝉(知了)】
066.样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【长颈鹿】
067.家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【老鹰】
068.头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【鹦鹉】
069.颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)【鸽子】
070.身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【乌贼】
071.习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)【鲸】
072.肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。(打一动物)【螳螂】
073.面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【猫头鹰】
074.有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。(打一动物)【珊瑚】
075.团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)【蜜蜂】
076.小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【蜘蛛】
077.手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)【熊】
078.是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。(打一动物)【牦牛】
079.红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(打一动物)【鹤】
080.凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)【金鱼】
3 081.像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。(打一动物)【熊猫】
082.它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(打一动物)【老鼠】
083.有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。(打一动物)【马蜂】
084.身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物)【牛】
085.身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一动物)【海豚】
086.会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物)【蝙蝠】
087.身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物)【绵羊】
088.头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)【梅花鹿】
089.形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物)【松鼠】
090.耳大身肥眼睛小，好吃懒**睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)【猪】
091.身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)【蚂蚁】
092.身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)【七星瓢虫】
093.头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物)【鹿】
094.头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。(打一动物)【喜鹊】
095.本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物)【企鹅】
096.鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(打一动物)【蜂鸟】
097.两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。(打一动物)【水牛】
098.周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。(打一动物)【鱼】
099.粽子头，梅花脚，***挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)【狗】
100.耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)【白兔】
101.纺织工人聪明透，人人赞它是能手，自己独造一间房，四面不设门窗口。(打一动物)【蚕】
102.此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖。(打一动物)【狮子】
103.头戴花冠鸟中少，身穿锦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽开屏真俊俏。(打一动物)【孔雀】
104.春到它来临，催唤播种人，秋后它返回，遍传丰收音。(打一动物)【布谷鸟】
105.说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小孩都爱瞧。(打一动物)【斑马】
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106.不是狐狸不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。(打一动物)【狼】
107.虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重它第一。(打一动物)【鸵鸟】
108.一身白衣多健美，在大海上四处飞，喜欢与船结伙伴，主要食物是鱼类。(打一动物)【海鸥】
109.身上乌又乌，赤脚走江湖，别人看它吃饭，其实天天饿肚。(打一动物)【鱼鹰】
110.鹿马驴牛它不像，却难猜是哪一样，打开天窗说亮话，它有自己亲爹娘。(打一动物)【麋鹿】
111.头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。(打一动物)【蝴蝶】
112.一物生来力量强，又有爹来又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一样。(打一动物)【骡】
113.五彩星，落水底，样子老是有心计，悄悄潜伏沙面上，一有机会搞袭击。(打一动物)【海星】
114.两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。(打一动物)【蚯蚓】
115.小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。(打一动物)【蚊子】
116.身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常爱口吐气泡，能够观察气候。(打一动物)【泥鳅】
117.落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈。(打一动物)【山羊】
118.驰名中外一歌手，音韵宛转会多变，能学多种鸟儿叫，北疆内蒙是家园。(打一动物)【百灵鸟】
119.两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房。(打一动物)【蚌】
120.有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。(打一动物)【啄木鸟】
121.身穿黄色羽毛衫，绿树丛中常栖身，只因歌儿唱得好，博得许多赞扬声。(打一动物)【黄莺】
122.家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物)【蟋蟀】
123.嘴长颈长脚也长，爱穿一身白衣裳，常在水边结伙伴，田野沟渠寻食粮。(打一动物)【白鹭】
124.身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物)【乌鸦】
125.身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，***穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)【高粱】
126.小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。(打一植物)【桑葚】
127.青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。(打一植物)【麻】
128.麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。
5 (打一植物)【花生】
129.高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)【向日葵】
130.青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。(打一植物)【烟叶】
131.长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)【甘蔗】
132.小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)【竹子】
133.有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(打一植物)【大豆】
134.冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)【葡萄】
135.水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物)【莲蓬】
136.两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。(打一植物)【桂花】
137.兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。(打一植物)【香蕉】
138.胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。(打一植物)【桃子】
139.海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。(打一植物)【椰子】
140.半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。(打一植物)【葱】
141.冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。(打一植物)【海带】
142.架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)【黄瓜】
143.一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)【玉米】
144.一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死以后它才生，它死以后娘还在。(打一植物)【木耳】
145.一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。(打一植物)【姜】
146.一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。(打一植物)【蘑菇】
147.脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。(打一植物）【西红柿】
148.样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。(打一植物)【菱角】
149.弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物)【大蒜】
150.脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物)【大米】
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