推荐第1篇：关于研究生“三好学生”的评选通知
云南民族大学研究生院
【2016】 62 号
关于评选研究生“三好学生”的通知
各研究生培养单位：
根据学生工作处《关于评选2015—2016学年三好学生和先进班集体的通知》（学生工作【2016】61号）等文件的相关要求，2016年研究生三好学生评选工作已经启动，现将评选有关事项通知如下：
一、评选对象
学满一年的全日制研究生。自费出国、休学、档案未转入学校及带薪攻读研究生者，在读工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA），以及同等学力申请硕士学位的研究生不参评；外国留学生及港澳台的研究生设有其他专项奖学金，不参评本项奖学金。
二、名额分配 见附件1.
三、申报及评审程序
由研究生自主申报，导师签署推荐意见，各培养单位参照《云南民族大学研究生国家奖学金管理办法（试行）》的规定，坚持公开、公平、公正、的原则，择优推荐获奖人并公示（不少于3天）；学校综合 1 考虑学生思想品德、成绩、科研及其他综合表现，确定获奖人并公示（公示不得少于3天）。
四、材料报送及时间要求
各研究于2016年10月13日（周四）下午17：00前将以下评审材料报送至弘道楼A302：
纸质材料：
1、各培养单位评选报告
2、《云南民族大学研究生三好学生评选导师推荐表》（附件2）
3、《云南民族大学研究生三好学生申请审批表》（附件3）
4、量化细则（评分表）（附件4）
5、《2014—2015学年三好学生推荐总表》（附件5）
6、《三好学生银行卡汇总表-研究生》（附件6）
7、申报者的科研成果等支撑材料复印件 以上材料纸质版（培养单位盖章）一式一份。 电子材料：
1、《2014—2015学年三好学生推荐总表》（附件5）
2、《三好学生银行卡汇总表-研究生》（附件6） 以上电子材料发送至研究生院端口。
请各研究生培养单位严格按照评选办法进行推荐和评选，坚持公平公开公正的原则，严禁弄虚作假 徇私舞弊，并按要求上报材料，逾期不报者，视为自动放弃。
特此通知！
2 附件：
1、《云南民族大学研究生三好学生名额分配表》
2、《云南民族大学研究生三好学生评选导师推荐表》
3、《云南民族大学研究生三好学生申请审批表》
4、量化细则（评分表）
5、《2016—2016学年三好学生推荐总表》
6、《三好学生银行卡汇总表-研究生》
云南民族大学研究生院 2016年9月30日
推荐第2篇：关于评选省级三好学生的通知
关于评选2016年高校省级三好学生的通知
各系部：
根据《黑龙江省普通高等学校三好学生评选表彰办法》（黑教学[2014]28号）和《学院先进班级体、三好学生、优秀学生干部、优毕业生评选表彰办法》的有关规定，现将2016年高校省级三好学生评选工作安排如下：
一、评选范围和对象
评选对象为具有我院正式高职（含五年制后两年）学籍的在校学生。
二、评选名额
根据文件要求和我院学生学籍注册数据，各系部评选名额为：
三、评选标准
1、具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持党的路线、方针、政策，自觉践行社会主义核心价值观；
2、模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，严格执行学生行为准则，无违反学院学生违纪处罚条例级无吸烟酗酒等不良习惯；
3、在全学年综合考评成绩列前10%；
4、善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；
5、积极参加社会实践、志愿服务、科技创新及其它有益活动，有较强的运用知识分析解决问题的能力和开拓创新精神，在某一方面有突出成绩；
6、积极参加集体活动和社会活动，模范带头作用突出，有优良的道德品质和良好的文明行为；
7、积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及健康的心理素质，达到《学生体质健康标准》。
三、评审程序
1、系部初评：各系部将评选事项向师生公布，公开评选标准，由系部根据学生的综合排名和日常表现提出初选名单，经系（部）务会议通过后，在本系内公示5天，公示无异议后报学生处。
2、学院联评：学生处将各系部评选结果报院评选工作领导小组进行联评，并将联评结果在全院进行为期5天的公示。如无异议，由各系部组织学生统一填写《黑龙江省普通高等学校“三好学生”确认表》，报送省教育厅。
四、报送时间及注意事项
1、各系部初选结果报送时间为2016年3月14日下班之前，将填写好的电子版《黑龙江省普通高等学校“三好学生”汇总表》发送到邮箱。确认入选后将填写好的《黑龙江省普通高等学校“三好学生”确认表》（正反面打印，一式两份，系部盖章）于3月21日下班前报送学生处。
2、《黑龙江省普通高等学校“三好学生”确认表》及《黑龙江省普通高等学校“三好学生”汇总表》到院学生工作QQ群共享下载。
3、《黑龙江省普通高等学校“三好学生”确认表》要由辅导员认真填写，项目填写齐全，字迹工整，特别是主要事迹材料，不得由学生本人以第一人称填写，要条理清晰，特色鲜明，不得千篇1律。
联系人： 电 话：
学生处
二〇一六年三月三日
推荐第3篇：评选三好学生工作总结
双照中学“新三好学生”评选工作总结
根据咸阳市教育局《关于开展2016年度咸阳市中小学“新三好”学生、优秀学生干部评选工作的通知》的文件精神，我校认真准备，精心组织，圆满完成了此次评优工作。
我校领导非常重视此次评选工作，把它当作推动学校德育工作再上台阶的一项重要工作来抓，确立了“民主考核，树立典型，加强引导，强化建设”的工作方针。
1.评价考评领导小组：
组 长：张廷社（校长） 副组长：赵 显 孙春民
成 员：赵 刚 姬战社 宁 广 金 方 张国栋 赵强虎 张粉玲 各班班主任及班委会成员 为了切实保证考核评优工作“公平、公正、公开、民主”，学校领导制定了一套严格而科学民主的考核评优程序：
一是积极研究部署。接到教育局通知文件后，学校领导当即召开校务会，研究部署此项工作，成立了以校长为评选组长的领导机构，责成德育处，制定《双照中学“新三好”学生评选实施方案》
二是组织全体教职工学习文件，领会精神。学校及时召开全体班主任工作会议，校长传达了上级文件精神，引导班主任学习领会教育局文件精神和学校评选方案精神。并按照文件精神认真搞好本次评优工作。并在第一时间对全校公开评优指标和条件。
三是组织评选，充分发扬民主。
1、坚持民主评选，评选工作严格执行公开评选制度、民主评选制度和责任追究制度，动员广大师生积极参与民主推荐和监督。
2、新三好学生候选人由班集体民主选举产生，并听取班主任意见，在一定范围内征求学生意见，择优推荐。各类候选人由德育处审核，报校长办公室讨论通过，在校园内张榜公布一周，接受师生监督评议无异议以后，报上级教育主管部门审批。
3、在评选过程中不得徇私舞弊，弄虚作假，新三好学生和优秀班干部的评选，要充分体现其先进性、示范性，如评选出的学生、师生意见较大，经学校核实，取消其评选资格，名额由学校另行分配。
四是及时公示，尊重群众意见，充分保证评优工作的含金量。我们及时将最后的评优结果通过板报宣传予以公示，真诚接受全体教职员工和学生的监督。公示后无任何异议，学校才最后决定，将评优结果报上级审批。
由于领导重视，决策和评选过程“公平、公正、公开”。我们所评选出来的“新三好学生”是众望所归。这次评选出来的“新三好学生”和“优秀班干部”不愧为优秀的全面发展的好学生、好干部。通过此次评优，激发了学生们的学习热情，对学校的教育教学工作起到了很大的鼓舞作用。
双照中学 2016—4—21 附表1：
公
示
经班级推荐，下列学生拟被评为双照中学2016新三好学生。
7.1赵璠琪
8.1史欣怡
9.1尹锦江 7.2张佳园
8.2解孔萱
9.2李卫国 7.3米文豪
8.3王
立
9.3郑建辉 7.4张芝晗
8.4解佳雯
9.4张
琰
公示时间三天，如有异议，请向政教处反映。
联系电话：张老师13369125563
政教处
2016.4.13
附表2：
公
示
经学校初评，拟推荐下列学生为市级优秀班干部、市级三好学生。
市级优秀班干部：
9.4李
锦
7.1赵璠琪 市级三好学生：
7.4张芝晗
8.1史欣怡
公示时间一周，如有异议，请向政教处反映。
联系人：张老师13369125563
政教处
2016.4.13
附表3：
公
示
经学校初评，拟推荐下列学生为秦都区级三好学生。
7.2张佳园
8.2解孔萱
9.2李卫国
公示时间一周，如有异议，请向政教处反映。
联系人：张老师13369125563
政教处
2016.4.18
推荐第4篇：三好学生评选方案
育瑞实验小学关于评选2014/2015学年度
三好学生、先进班集体评选方案
为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》的精神，促进学生全面发展，激励学生提高综合素质，树立典型，表彰先进，引导学生健康成长，提高学校德育工作的实效性，我校决定评选2014/2015学年度三好学生、先进班集体，现将有关事项通知如下：
一、范围和对象
2015年7月前全日制在校学生和班集体。
二、评选类型和标准
（一）评选类型为：三好学生、先进班集体和思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵、文艺活动积极分子、劳动积极分子、社会活动积极分子、科技活动积极分子。
（二）评选标准：
1、“三好学生”评选标准：热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱家乡、热爱劳动、具有优良的道德品质和文明的行为习惯，具有健康的审美观和环保意识，积极参加集体活动、社会实践、科技创新及其他有益活动；珍视集体荣誉，维护集体利益，诚实守信，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度；勤奋学习，成绩优异，学习方法灵活，善于学习新知识，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，有较强的动手能力和综合运用所学知识进行研究性学习的能力，有较强的开拓创新精神并在某一方面有突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的身体素质和心理素质，有健康向上的生活态度，卫生习惯良好，达到《学生体质健康标准》。
2、“先进班集体”评选标准：有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导集体；有热爱集体、崇尚科学、文明健康、积极向上、同学之间能互相帮助的良好班风；有认真学习、刻苦钻研、努力实践、积极创新、全班学习成绩不断提高的良好学风；积极开展社会实践活动和科技文化活动，积极开展体育活动和文娱活动，全班学生体质健康标准合格率在95%以上，卫生保健工作良好；严格遵守日常行为规范，全班无流生、无严重违纪和犯罪学生，无重大事故，没有抽烟、酗酒、赌博的现象；先进班集体必须积极组织开展省市青少年爱国主义教育读书活动。
三、评选比例和名额
校级三好学生总数的比例不超过本校学生总数的7%（各班级按照班级人数的7%计算，四舍五入），其中包括区级三好学生7名（在校级中产生，
五、六年级4名），市级三好学生3名（在区级中产生，
五、六年级2名），先进班集体评选比例不超过全校班级总数的3%（四舍五入），即9个班级，其中推荐3个班级参加区级评选，市级先进班级需在区级先进班集体基础上产生。
四、评选办法
（一）三好学生的评选继续采用“叠加评选法”。获思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵，同时又获其他任何一项积极分子，学生达到《学生体质健康标准》良好等级及以上者，方可评为三好学生。被评为三好学生者美育、劳动教育考核须合格。在评选先进班集体时，需将行为规范合格班作为一个必备条件，一次不合格不得参评。
（二）三好学生和先进班集体评选工作应严格履行民主程序。评选工作须在学校德育工作领导小组领导下，由德领组牵头、少先队大队共同组织实施。
1、三好学生的具体评选程序为：在班主任的指导下，先由学生个人小结，然后由教导处公布文化课和体育课成绩以及美育、劳动教育考核成绩。符合条件的同学在班级内交流，在交流的基础上，班委会组织学生和科任教师进行无记名投票评选产生三项标兵和四项积极分子，并采用“叠加评选法”（若候选人叠加数相同则视其各单项得票总数决定），当场公布投票结果，产生出三好学生和优秀学生干部的推荐名单，将推荐名单及投票结果报德领组。然后，经学校德育工作领导小组研究确定后，报行政会审议通过，在显著位置张榜公示5个工作日后再填表上报审批。
2、先进班集体产生的程序为：先由各班级结合本年度工作情况自主申报，学校德领组公布本年度各班级班主任、合格班考核情况，班主任对班级工作进行小结，在学校交流，同时组织全体教师、学生代表（每班按学号抽出5名学生代表）进行无记名投票选举，评选结果经学校德育领导小组审定，报行政会通过后，在校内显著位置张榜公示5个工作日后再填表上报审批。
（三）凡在本学年度有下列情况之一者，均不得被评为该学年度任何单项标兵或积极分子。
（1）违反校纪、校规受到学校警告以上处分者； （2）因扰乱社会治安受到公安机关拘留、罚款者； （3）品德评定不及格者； （4）考试舞弊者； （5）法轮功参与者；
（6）参加赌博、封建迷信活动及吸烟者、吸毒者；
（7）看宣传色情、凶杀、迷信等有害书刊、录像，经常进入歌舞厅、社会网吧、游戏室和违规燃放烟花爆竹者；
（8）未参加社会实践者。
五、表彰和奖励
凡被评为三好学生和先进班集体的个人或集体，学校将颁发三好学生证书和先进班集体奖状。
六、评选要求
（一）评选、表彰三好学生、先进班集体活动是加强小学德育工作的有效载体，各班级、中队学要切实加强领导，认真组织好评选和推荐工作。要通过多种形式向教师、学生和家长广泛宣传本选举办法，按照有关程序认真做好评选工作，在评选过程中，如遇到问题，应事先与教导处取得联系，经研究予以答复后，再进行评选，否则后果自负。坚决制止以“一好”代“三好”。若遇弄虚作假或未按程序进行评选，一经发现，将严肃处理。
市级、区级三好学生、先进班集体必须在相对应的校级三好学生、先进班集体中产生。
（二）各班级要采取不同形式积极宣传三好学生和先进班集体的事迹，同时注意挖掘学生中优秀典型，举办优秀学生成长事迹报告会，号召全体同学向他们学习，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，要加强对受表彰学生和班集体的后续教育和管理工作。
（三）要注意总结评选经验，完善有关措施，保证评选活动健康开展，各班于4月13日（区4月18前报）前将相关表格材料报送德领组逾期不报，视作自动放弃。具体上报材料有：
1、推荐集体和个人评选表彰审批表（一式一份）；
2、推荐集体和个人的申报材料以及相关荣誉证书的复印件；
推荐第5篇：评选三好学生工作总结
建筑北巷小学
“三好学生”“优秀班集体”“优秀班主任”
评选工作总结
根据教育局《关于评选2009年度市区三好学生优秀学生干部先进班集体及优秀班主任的通知》万教字［2009］124号文件精神，我校认真准备，精心组织，圆满完成了此次评优工作。
我校领导非常重视此次评选工作，把它当作推动学校德育工作再上台阶一项重要工作来抓，确立了“民主考核，树立典型，加强引导，强化的建设”的工作方针。
为了切实保证考核评优工作“公平、公正、公开、民主”，学校领导制定了一套严格而科学民主的考核评优程序：
一是积极研究部署。10月21日，学校接到教育局通知文件后，学校领导当即召开校务会，研究部署此项工作，成立了以校长、书记为组长的领导机构，责成政教处，制定《建筑北巷小学2009年度出席市区“三好学生”“优秀班集体”“优秀班主任”评选方案》。
二是组织全体教职工学习文件，领会精神。10月22日，学校召开全体班主任工作会议。校长传达了上级文件精神，引导班主任学习领会教育局文件精神和学校评选方案精神。并按照文件精神认真搞好本次评优工作。并在第一时间对全校公开评优指标和条件。
三是组织评选，充分发扬民主。
1、坚持民主评选，评选工作严格执行公开评选制度、民主评选制度和责任追究制度，动员广大师生积极参与民主推荐和监督。
2、三好学生候选人由班集体民主选举产生，并听取班主任意见；先进班集体和优秀班主任由年级组全体教师评选，在一定范围内征求学生意见，择优推荐。各类候选人由政教处审核，报校长办公会讨论通过，在校园内张榜公布一周，接受师生监督评议无异议以后，报上级教育主管部门审批。
3、在评选过程中不得徇私舞弊，弄虚作假，先进班集体和优秀班主任的评选，要充分体现其先进性、示范性，如评选出的三好学生、先进班集体及班主任师生意见较大，经学校核实，取消其评选资格，名额由学校另行分配。
四是及时公示，尊重群众意见，充分保证评优工作的含金量。我们及时将最后的评优结果通过板报宣传予以公示，真诚接受全体教职员工和学生的监督。公示后无任何异议，学校才最后决定，将评优结果报上级审批。
由于领导重视，决策和评选过程“公平、公正、公开”。我们所评选出来的“三好学生”“优秀班集体”“优秀班主任”，是众望所归。通过此次评优，激发了全体教职员工的工作热情，对学校的教育教学工作起到了很大的鼓舞作用。
建筑北巷小学 2009.10.26.
“三好学生”“优秀班集体”“优秀班主任”
评选工作总结
建筑北巷小学 2009.10.26.
推荐第6篇：评选三好学生演讲稿
评选三好学生演讲稿(精选多篇)
三好学生评选条件
学生德智体全面发展，符合个人综合奖基本条件，且综合测评班级排名在10%内，学年平均成绩80分以上且无不及格现象。
优秀学生干部评选条件
优秀学生干部要符合个人综合奖基本条件，从热心公务、坚持原则、办事公道、以身作则，服务意识强，群众基础好，工作积极主动，富有开拓精神，在自己负责的工作岗位上做出显著成绩，连续任职翌年的现任校、系学生会和班委会干部中择优评选。
个人综合奖基本条件
一、认证学习马克思列宁主义、毛
泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，热爱社会主义祖国，思想进步，具有坚定正确的政治方向
二、遵守校纪校规，无违法违纪行为
三、热爱专业学习，成绩优秀，无不及格科目
四、积极参加体育锻炼，达到国家规定的《体质健康标准》
五、积极参加社会实践活动、集体活动和公益劳动，具有较强的分析问题、解决问题和创新能努力。
六、班级民主评议较好。
七、无下列任何情况：
1、旷课或迟到、早退三次以上；
2、宿舍卫生较差或违反宿舍规定；
3、两次以上不参加集体活动；
4、吸烟
5、不敢同班内不良行为做斗争。
三好学生评选制度
评选条件
1、坚持四项基本原则，政治立场坚定，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的有关文件，在思想上、言行上和党中央保持一致。
2、学习认真刻苦，上课认真听讲，遵守课堂纪律，各科成绩优良，单科成绩在80以上。
3、认真上好早操，体育课，积极参加体育锻炼，成绩达标。
4、关心集体，爱护公物，积极参加学校和团队组织的各项活动，热爱劳动，积极肯干。
5、尊敬师长，团结同学，助人为乐，艰苦朴素，有崇高的共产主义理想和道德风尚。
6、严格遵守国家法令，敢于同不良倾向作斗争，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。
7、综合考评、各项考核得分名次在本团队人数前40%以内。
8、操行评定必须为优等。
凡有以下情况之一者，取消三好学
生评比资格；
1、受学校通报批评或处分者；
2、有打架斗殴、吸烟、酗酒、外出租房、违规等行为者 ；
3、考试、考查有作弊行为者；
4、有无故旷课现象者 。
5、考试、考查科目有一门以上课程不及格者；
6、存在其它不适合评为三好学生行为者。
评选办法：
1、三好学生的评选由指导教师组织各团队分别进行，评选出的三好学生报各院系部审核，团委备案。
2、三好学生每学年评选一次，数量不超过学生总数的15%。
奖励办法：
1、每学年评出的三好学生，由学校统一颁发“三好学生证书”，并填写先进个人登记表等材料，装入本人档案。
2、给予适当物质奖励。
固堤小学三好学生、优秀班集体评
选方案
为全面贯彻党的十七大精神和科学发展观，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进素质教育，根据区教体局的精神，全校小学生中弘扬先进、树立典型，激发学生的进取精神，促进学生主动、和谐、全面地健康发展，开展小学市、区、校三好学生和区先进班集体的评选工作。具体事宜通知如下：
一、评选条件：
一、具有固堤小学正式学籍的在校小学生。
二、模范遵守《小学生日常行为规范》、《潍坊市中小学生礼仪常规》和学校的各项规章制度，有较强的法制纪律观念，诚实守信。
三、思想积极要求进步，热爱集体，尊老爱幼，团结同学，主动帮助他人，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用。
四、热爱劳动，有吃苦耐劳、勤俭
节约、艰苦奋斗的精神，养成良好的劳动习惯。
五、学习积极努力，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，文化课成绩优良。
六、坚持锻炼身体，积极参加体育活动，体育课成绩优良；美术、音乐课成绩优良；具有良好的生活习惯和健康的心理品质。
七、勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，在学习中乐于探究，勤思好问，勇于创新，初步具有主动解决问题和分析问题的能力，积极参加研究性学习和社会实践活动，并取得一定成果。文化课成绩优良。
八、积极参加体育、科技、文娱等活动。体育成绩达到《学生体质健康标准》良好以上等级；具有较高的审美素质，美术、音乐课成绩达到良好以上等级。
九、珍爱生命,注意安全。有良好
的卫生习惯。活泼乐观，善于与人合作，具有健康的心理素质。
十、积极参加为社区、为集体、为同学服务等有益活动，热爱劳动，有吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦奋斗的精神。
固堤小学先进班集体评选条件
一、具有关心政治、热爱集体、团结友爱、诚实守信、纪律严明、积极进取、奋发向上的良好班风。全体学生能够自觉遵守《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《潍坊市中小学生礼仪常规》和学校的各项规章制度，形成自我管理，自我教育的班级管理机制，在“市北区小学生素质发展评价手册”中思想道德素质均为合格以上，且至少95%达良好。
二、刻苦学习科学文化知识，学习风气浓厚，创新精神强，积极开展各种学习活动。同学之间互相帮助，学习方法科学，学习成绩稳步提高，考试无作弊现象。
三、积极开展文体活动，个人和环
境卫生搞得好，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。全体学生都能达到《学生体质健康标准》。
四、积极组织开展社会实践等集体活动，已形成参加社区服务和实践的制度。全体学生热爱劳动，有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，大部分学生能够培养自己的特长，并确实达到学有专长。
五、班干部积极主动地做好班级工作，为同学服务意识强，模范带头作用发挥得好，在同学中威信较高，成为同学们的带头人。班委会有例会和分工制度，实行干部轮换制，加强学生自我管理，班组重大活动有记录，形成一套科学的班级管理制度。
六、本年度被评为校级先进班集体。
校级三好学生：
低年级：班级学生总数的15%
中年级：班级学生总数的20%
高年级：班级学生总数的25%
三、评选工作安排：
1.学期末评选校级三好学生；在此基础上推荐区市级三好学生。
2.以级部为单位到校长室审核校、区级三好学生推荐名单。
3.学期末请各班填写完校级三好学生和区级三好学生审批表。
邹平双语学校关于做好推选市级“三好学生”、“优秀学生干部”的实施方案
根据市区通知在2014年普通中学评选“三好学生”，“优秀学生干部”的决定，根据我校情况特制订好下评选方案，希望遵照执行。
一、评选根据：
1、按照关于在全市中小学初中生中开展创评“三好”学生，优秀干部的有关规定执行。
2、在公平、公正、公开的环境下进行。
二、指标分配
市区给我校初三毕业班市级“三好学生”2名，“优秀干部”1名。非毕业班“三好学生”、“优秀干部”各1名。
三、评选资格
1、具有我市普通初中正式学籍的在校应届在校毕业生及非毕业班学生。
2、优秀干部必经是在初三担任了班委会、团支书或学生会、团委会干部的优秀学生。
四、具体操作方法
1、优秀干部、三好学生注意平时的表现和平时文化成绩，同时参考阶段测试成绩。
2、各班民主投票，按照1:2比例投票选举，产生候选名额。
3、学校组成以张校长为组长的推选委员会，对候选学生进行审核。
4、学校行政审核后在校内公示三天以上，如有异议到校长室反馈。
5、学校要加强纪律监督。排除一切干优，杜绝徇私舞弊，弄虚作假的行为，通过公示接受学生、家长及社会各界监督，做到公平、公开、公正。
五、学校推选委员会名单
组长：张志刚
成员：刘云翔马增昌赵永超李爱群王鹏
邹平双语学校
2014.12
非常荣幸能够得到机会评选学院级“三好学生”荣誉称号，我非常感谢老师，同学对我的信任和鼓励。在大二的一个学期中，我非常认真地在德、智、体、美、劳全方位发展自己，并且我收获了人生中很大的收获和取得了最大的进步。
现在的我比从前更有远见，在思想上也更有主见，这得益于我平时积极向党组织靠拢，虽然任然未能加入到党组织之中，但是马克思的思想总是可以知道着我不断向这个社会靠拢，用实践检验真理，用经验吸取教训，在失败中不断进步，不断成功。
不但如此，在大二的一个学年中，我刻苦地学习，力求向一个优秀学生的方向发展。一年来，我刻苦学习书本内的知识，并且在知识中不知满足的我向
更多的学习领域迈出了自己的步伐，所以我也有幸参加了“全国大学生英语竞赛”，并且获得了不错的成绩。在学习之余，我乐于参加校方、同学间举行的各种活动和比赛。在各种任务和工作中，我都尽职尽责，懂得尊敬老师，团结同学，善于和同学们交流，注意发挥教师和学生之间的纽带作用，及时了解同学学习动向，积极配合任课老师。
身为一名当代大学生，我深深的知道学习是我的第一天职，但是除了学习以外，我认为学习社科知识是最为重要的，特别是在这么一个复杂的社会里面，我们如何才可以取得成功，这个是我一直深思的问题。所以在课程之余，我积极课外读物中汲取知识，在假期的一次一次实践中不断地验证，这个社会到底需要什么。庆幸的是，我自己找到了，这个社会不需要无所事事，异想天开，需要的是脚踏实地，把能力赋予我们的双手，才可以创造出美好的明天。
大学生活是丰富美好的，但是现在
是大三了，我们即将面对的是社会的严酷考验，千人有云“天降见大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，我的经历不好，但是如果这是命，那就是命运对我的考验，我从来不信一个人可以一直那么悲剧，等待改造这个世界的人或许就是我，就像乔布斯一样。在今后的日子里，我会珍惜拥有的一切，继续用我的努力、执着、自信、真诚踏实地过好生命里的每一天，以百倍的信心可万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天。
推荐第7篇：三好学生评选制度
三好学生评选制度
（一）评选条件
1、坚持四项基本原则，政治立场坚定，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的有关文件，在思想上、言行上和党中央保持一致。
2、学习认真刻苦，上课认真听讲，遵守课堂纪律，各科成绩优良，单科成绩在80以上。
3、认真上好早操，体育课，积极参加体育锻炼，成绩达标。
4、关心集体，爱护公物，积极参加学校和团队组织的各项活动，热爱劳动，积极肯干。
5、尊敬师长，团结同学，助人为乐，艰苦朴素，有崇高的共产主义理想和道德风尚。
6、严格遵守国家法令，敢于同不良倾向作斗争，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。
7、综合考评、各项考核得分名次在本团队人数前40%以内。
8、操行评定必须为优等。
（二）凡有以下情况之一者，取消三好学生评比资格；
1、受学校通报批评或处分者；
2、有打架斗殴、吸烟、酗酒、外出租房、违规等行为者 ；
3、考试、考查有作弊行为者；
4、有无故旷课现象者 。
5、考试、考查科目有一门以上（含一门）课程不及格者；
6、存在其它不适合评为三好学生行为者。
（三）评选办法：
1、三好学生的评选由指导教师组织各团队分别进行，评选出的三好学生报各院系部审核，团委备案。
2、三好学生每学年评选一次，数量不超过学生总数的15%。
（四）奖励办法：
1、每学年评出的三好学生，由学校统一颁发“三好学生证书”，并填写先进个人登记表等材料，装入本人档案。
2、给予适当物质奖励。
推荐第8篇：三好学生评选细则
小学“三好学生”等评选条件和评选细则
一、奖项设置：
1．奖项名称：三好学生、优秀学生干部、优秀学生、十佳少年、孝雅之星、学习之星、体艺之星
2．各奖项说明：
（一）期末奖项：
①三好学生：奖励给德、智、体、美、劳等方面全面发展的学生。 ②优秀学生干部：奖励给工作特别突出的小干部，如：大队委员、中队委员、小队长、值日生等
③优秀学生：奖励给德、智、体、美、劳等2～3个方面突出的学生
（二）期中奖项：
①十佳少年：奖励给综合素质发展（孝雅、学习、体艺）等方面特别突出的学生。
②孝雅之星：奖励给孝行雅行方面特别突出的学生。
③学习之星：奖励给学习成绩特别突出的学生。
④体艺之星：奖励给体育、艺术方面特别突出的学生。
3．名额分配
三好学生、优秀学生干部各年级按班级总人数的5%上报，优秀学 按各班级人数的15%上报，对孝雅教育示范班如符合评比条件的学生特别多，可以适当增加名额
各单项奖：“十佳少年”四～六年级每班可申报1人，“孝雅之星”三至六年级每班可报5名学生，学习之星、体艺之星各班可根据实际情况由教导处、教科室灵活调整人数。
二、评比程序
1．班级学生初评。
2．班主任全面衡量，拟定人选。
3．评比过程必须征得任课老师的意见，再确定人选，填写申请表。
4．分管部门审批。
三、评选条件：
“三好学生”评选标准
（一）思想好
1．热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。
2．自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。
3．有良好的劳动习惯，积极参加劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。
4．《学生综合素质评价报告单》中，品行表现等第均为优秀。
5．在校内外有突出表现受到表彰。
（二）学习好
1．学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间。
2．学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。
3．学习成绩优良（语文、数学、英语三科学业成绩为A；其它学科学年综合评价成绩为B或者以上，不能出现C）。
4．坚持讲普通话、能正确使用汉语语言文字。
（三）身体好
1．坚持锻炼身体，积极参加校内外的文体和科技活动。
2．了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。
3．具有良好的心理品质。开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。
4．体育课成绩优良。《国家体质健康标准》测试达良好及以上。
“优秀学生干部”评选标准
1．自觉执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，积极参加学校各项活动，品德等第为优。
2．热爱学习、态度端正，学期各科成绩总评达良好以上。
3．主动协助班主任开展各项工作，出色完成老师交给的任务。
4．热心为大家服务，帮助解决同学的困难，积极做好事，在同学中有较高威信。
5．担任班、队干部期间，工作踏实，以身作则，作风民主，团结同学，工作成绩突出。
6．坚持讲普通话、能正确使用汉语语言文字。
“优秀学生”评选标准
1．尊敬国旗，热爱祖国，关心集体，爱护公物。
2．尊敬师长，团结同学，课间做到文明休息。
3．生活朴素，不挑吃穿，讲究清洁卫生，积极做好事。
4．认真上好每堂课，守纪律，能按要求完成作业。
5．积极参加学校组织的各项活动，在某一方面(学习、文艺、体育、劳动等)表现突出。
6．坚持讲普通话、能正确使用汉语语言文字。
推荐第9篇：评选三好学生工作总结
迎兰中心小学
“三好学生”“优秀班级”评选工作总结
我校领导非常重视此次评选工作，把它当作推动学校德育工作再上台阶的一项重要工作来抓，确立了“民主考核，树立典型，加强引导，强化建设”的工作方针。并确定了评选领导小组。
组
长：郭洪波
副组长：黄永霞
谷庆东
梁维波
成 员：马春梅 徐丽娟 苏丽玲 胡秀峰 宋世斌 娄婷婷
为了切实保证考核评优工作“公平、公正、公开、民主”，学校领导制定了一套严格而科学民主的考核评优程序：
一是积极研究部署。接到教育局通知文件后，学校领导当即召开校务会，研究部署此项工作，成立了以校长为评选组长的领导机构，责成政教处导处制定方案。
二是组织全体教职工学习文件，领会精神。学校及时召开全体班主任工作会议，校长传达了上级文件精神，引导班主任学习领会教育局文件精神和学校评选方案精神。并按照文件精神认真搞好本次评优工作。并在第一时间对全校公开评优指标和条件。
三是组织评选，充分发扬民主。
1、坚持民主评选，评选工作严格执行公开评选制度、民主评选制度和责任追究制度，动员广大师生积极参与民主推荐和监督。
2、三好学生候选人由班集体民主选举产生，并听取班主任意见；先进班集体由年级组全体教师评选，在一定范围内征求学生意见，择优推荐。各类候选人由教导处审核，报校长办公室讨论通过，在校园内张榜公布一周，接受师生监督评议无异议以后，报上级教育学区主管部门审批。
3、在评选过程中不得徇私舞弊，弄虚作假，好学生的评选，要充分体现其先进性、示范性，如评选出的好学生、师生意见较大，经学校核实，取消其评选资格，名额由学校另行分配。
四是及时公示，尊重群众意见，充分保证评优工作的含金量。我们及时将最后的评优结果通过板报宣传予以公示，真诚接受全体教职员工和学生的监督。公示后无任何异议，学校才最后决定，将评优结果报上级审批。
由于领导重视，决策和评选过程“公平、公正、公开”。我们所评选出来的“三好学生”“先进班集体”，是众望所归。通过此次评优，激发了全体教职员工的工作热情，对学校的教育教学工作起到了很大的鼓舞作用。
迎兰中心小学 2014年11月
“三好学生”“优秀班级”“优秀学生干部”
评选工作总结
依兰县迎兰中心小学
2014.11
推荐第10篇：三好学生评选办法
“三好学生”“优秀班干部”评选办法
为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校结合学生发展实际，特制定“三好学生”评选标准及评选方法。
一、“三好学生”评选标准
自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。
㈠ 身心健康
1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。
3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。
4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。 有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
㈡ 品德高尚
1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。
3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。
5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。
6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。
8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。
㈢习惯良好
1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。
3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。
4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。
5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。
㈣学业优秀
1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。
2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。
3．学业成绩优秀，各学科全面发展。
4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。
二、优秀学生干部评选标准
优秀学生干部在具备三好学生条件外，还担任学校或班级工作的管理。
三、评选比例
1．每学期评选一次，一至六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%，优秀班干部每班2名。
2．除评选“三好学生”外，一至六年级各班评选出“作业小名士”、“进步标兵”、“诵读明星”、“体育健将”、“文明小标兵”、“环保卫士”、“守纪模范”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。
四、评选办法
1．坚持“公开、公平、公正”的原则，各班“三好学生”的候选人应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。
2．评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决）。
3．当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”人选。
4．“三好学生”评选过程中票数相等时，票数相等的候选人上台演讲，再进行二次投票。
5．鼓励创新，突出特长。在评选过程中，对在各项活动中有突出先进事迹并在学校、社会形成良好影响或在省级以上各种竞赛中获得科技、文艺、体育的特长学生，可作为评选的重要依据。
第11篇：三好学生评选条件
2012/2013学年度市（县）三好学生、优秀学生干部评选办法
一、范围和对象
评选的对象为2013年7月前全日制学校在校学生。
二、评选类型和标准
中小学评选标准：
1．“市（县）级三好学生”评选标准：具有优良的道德品质和文明的行为习惯，具有健康的审美观和环保意识，积极参加集体活动、社会实践、科技创新及其他有益活动；珍视集体荣誉，维护集体利益，诚实守信，自觉遵守学生守则和学校的有关规章制度；勤奋学习，成绩优异，学习方法灵活，善于学习新知识，有较强的动手能力和研究性学习的能力，有较强的开拓创新精神并在某一方面有突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的身体素质和心理素质，有健康向上的生活态度，卫生习惯良好，达到《学生体质健康标准》。
2．“市（县）级优秀学生干部”评选标准：符合“市（县）三好学生”的评选标准，而且担任班级或班级以上职务；有较高的思想政治素质，品学兼优，具有较强的组织能力和工作能力，认真履行所承担的职责，热情为同学服务，工作努力，在同学中具有较高威信，能起到骨干带头作用。
三、评选办法
1、中小学市（县）级三好学生、优秀学生干部的评选继续采用“叠加评选法”。获思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵，同时又获其他任何一项积极分子，学生达到《学生体质健康标准》良好等级及以上者，方可评为市（县）级三好学生；班级（团支部）以上干部获三项标兵，同时又获社会活动积极分子，方可评为市级优秀学生干部。被评为市（县）级三好学生、市级优秀学生干部者美育、劳动教育考核须合格。在评选三好学生、优秀学生干部时，需将行为规范合格生作为一个必备条件。
2、中小学市（县）级三好学生、优秀学生干部的具体评选程序为：在班主任的指导下，先由学生个人小结，符合条件的同学在班级内交流，在交流的基础上，班委会组织学生和科任教师进行无记名投票评选产生三项标兵和四项积极分子，并采用“叠加评选法”（若候选人叠加数相同则视其各单项得票总数决定），当场公布投票结果，产生出三好学生和优秀学生干部的推荐名单，并填好推荐表上报政教处。
四、凡在本学年度有下列情况之一者，均不得被评为该学年度任何单项标兵或积极分子。
（1）违反校纪、校规受到学校警告以上处分者；
（2）因扰乱社会治安受到公安机关拘留、罚款者；
（3）品德评定不及格者；
（4）考试舞弊者；
（5）法轮功参与者；
（6）参加赌博、封建迷信活动及吸烟者、吸毒者；
（7）看宣传色情、凶杀、迷信等有害书刊、录像，经常进入歌舞厅、社会网吧、游戏室和违规燃
放烟花爆竹者；
（8）初中阶段或高中阶段未参加社会实践者。
五、表格上交时间：
（1）班级上交给年级组；
（2）年级组于2013年4月23日前上交到政教处，逾期责任自负。
实验学校政教处
2013-4-12
第12篇：三好学生、评选方案
三好学生、优秀学生干部评选方案根据上级文件精神，我校在本学期继续开展三好学生、优秀学生干部的评选活动，具体要求如下：
一、评选条件
（一）三好学生评选条件
1、模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格按照《天津市中学德育规程》的要求去做，《中学生操行指导与评价手册》评价等级为“优”。政治课成绩优秀并做到理论联系实际。在思想觉悟、道德品质、行为表现、心理素质等方面成为学生学习的榜样，社会责任感和公德意识强，自觉遵守法纪。朝气蓬勃，乐于接受新知识和新事物，有创新精神和实践能力，积极参与社会实践和公益活动，是班集体和学校教育活动的骨干。
2、学习目的明确，学习态度端正，能灵活运用所学知识，各学科学习成绩优良。
3、积极参加体育锻炼和各项文娱、体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达到国家《学生体质健康标准》良好等级以上的要求。
（二） 优秀学生干部评选条件
1、优秀干部必须符合区级“三好”学生的条件，并担任学生会干部职务。同时能够正确处理个人与他人、个人与集体的关系，有大局意识。
2、独立工作能力强，善于团结同学，关心帮助同学，以身作
则，协助老师做好工作，受到广大师生好评。
本届市级三好学生和市级优秀学生干部必须在连续三年（包括本年度，即2011-2012学年度、2012-2016学年度、2012-2014学年度）的校级或连续两年（包括本年度，即2012-2013学年度、2013-2014学年度）的区级三好学生和优秀学生干部中产生。
（三）、评选办法：
1、各班在班主任的指导下，全体学生和任课教师进行民主评议，评选出校级三好学生，再从其中优中选优，根据限定名额评选出区级三好学生，参加市级评选。（优秀学生干部评选同步进行）
2、由学生代表、教师代表、团队干部、年级主任及德育处干部组成学校评委会，按年级组进行评选。（市级评选）
3、评选结束后，在学校显著位置将评出的三好学生及优秀学生干部名单进行公示。
（四）、名额分配：
五年级：镇级三好学生12人，区级三好学生2人。（共14人） 镇级每班3人，区级
五、一班和
五、二班产生1人，
五、三和
五、四产生1人。
六年级：镇级三好学生7人，区级三好学生12人，市级2人。（共21人）镇级三好：有三个班每班2人。一个班1人，区级三好每班3人。市级：六一和六二产生1人。六三和产生1人。
七年级： 镇级三好学生11人，区级三好5人，区级优秀干部2人，市级三好1人。（共19人）
镇级三好：有三个班每班3人，一个班2人。区级三好：有三个班每班1人，一个班2人。区优秀干部，七一和七二产生1人。七三和七四产生1人。市级1人，由年级主任组织四个班产生。
八年级：镇级三好学生10人，区级三好学生5人，区级优秀学生干部2人，市级三好1人。（共18人）。另外：附加评选市级突出进步生1名。
镇级三好：有两个班每班3人，两个班每班2人。区级三好：有三个班每班1人，一个班2人。区优秀学生干部每两个班产生1人。市级1人，由年级主任组织四个班产生。
九年级：镇级三好学生8人，区级三好8人，区优秀干部1人，市级优秀干部1人（共18人）。
镇级三好：有两个班每班3人，一个班2人。区级三好：有两个班每班3人，一个班2人。区优秀干部：3个班产生1人。市级优秀干部1人，由学校领导、学生代表、教师代表、团队干部、年级主任及德育处9---15人组成学校评委会，其中学生代表不少于评委总数的二分之一，进行市级评选。
（五）、评选要求：
在整个评选过程中坚持公开、公平、公正和民主集中的原则，严禁由班主任或教师指定，也不能采取简单的方式由学生盲目评选。各年级组必须严格按评选程序进行组织，确保此次评选活动顺利完成。高家庄中学2014年3月
三好学生、优秀学生干部
评选方案
高
家
庄
中
学
第13篇：三好学生评选先进事迹
三好学生评选先进事迹范文
xxx，xxx学院xxx班学生，2015—2016学年任xxx学院xxx职务，中共党员。工作认真务实，学习成绩优良，为人热情坦诚。自2013年进入某大学以来，经过三年多的大学生活，在校、院领导及各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下，在同学们的无私帮助下， 无论是思想工作上还是学习生活上他都取得了很大的进步。现就我在思想、工作、学习、实践、生活等各方面的事迹表现做如下汇报：
一、思想政治方面
自2013年9月升入大学以来，我以一名党员的标准严格要求己，旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导；其次，积极参与学校组织的各项党员活动，以及学校组织的预备党员党课培训班，并通过了党课培训。在活动中学习理论，在活动中实践理论，尽量做到学以致用，也符合马克思的理论和实践相结合的原则；再次，按时缴纳党费，不拖后腿，争取为党的事业贡献自己的微薄之力。此外，认真遵守各项规章制度，不参加非法组织。坚持中国共产党的领导，政治立场坚定，自觉服从党的要求，拥护党的领导，坚持党的基本路线，在思想上与中国共产党保持一致，以“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭。积极向党组织靠拢，定期向党组织递交思想汇报。各方面始终严格要求自己，向优秀党员学习，处处以他们作为我的榜样来督促自己，以便更好的检查自己，反思自己思想、行为是否稳重、正确。并学会用两面性的思想来看待问题，敢于质疑一些网上的一些容易制造人们思想混乱的信息，学会带着疑问看问题。同时加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平。
二、工作方面
大一时，为了能够锻炼自己的能力，我参加了学生会的干事面试，并通过面试成为学生会生活部的一名干事。除此之外，我担任了班里的纪检委员，积极地为班级的同学服务，提供帮助。而且我还积极配合其他班干完成各项工作任务。
大二时，基于学长学姐们的信任，我成功当选为学生会生活部部长和计算机协会宣传部部长。在担任生活部部长的一年里，我认真的完成学生会承办的院里面的各项活动。积极指导学弟学妹使用各种宣传技术。锻炼了我的交际能力和团队协作能力。在做计算机协会的宣传部部长的过程中，使我逐渐的意识到互利共赢的重要性，我参与宣传了计算机协会的许多优秀活动，如装机大赛，软件设计大赛等，这些都让我受益匪浅。
大三时，受学院领导、老师、学院本科生党支部各位党员同志的信任以及支持，我成为某班的下班党员。在做下班党员的过程中，我不断引领该班同学在思想上，行动上，向党组织靠拢。
三、生活方面
首先，我积极与室友、同班同学搞好关系。所以一直以来与人相处都十分融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过得充实。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程，无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。
四、学习方面
在学习方面，我一直都是以学习为重，在上大学之初，就制定了明确的目标，在之后的学习生活中，我刻苦学习，认真钻研，努力学习专业技能，练就了扎实的计算机技术。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答来时提出的问题。课后认真完成老师的作业。从大三下学期开始，我就开始准备考研，每天都在有为自己梦想在奋斗，期望能考到一个好成绩。
第14篇：评选三好学生工作总结
固镇县任桥中心小学
“三好学生”“先进班集体”评选工作总结
根据蚌埠市教育局《关于开展2013年度市蚌埠市中小学“三好”学生、优秀学生干部、优秀共青团员、先进班集体及优秀班主任评选工作的通知》的文件精神，我校认真准备，精心组织，圆满完成了此次评优工作。
我校领导非常重视此次评选工作，把它当作推动学校德育工作再上台阶的一项重要工作来抓，确立了“民主考核，树立典型，加强引导，强化建设”的工作方针。并确定了评选领导小组。
组 长：张绪夫校长 副组长：王清校长 徐愿主任 组 员：各班班主任
为了切实保证考核评优工作“公平、公正、公开、民主”，学校领导制定了一套严格而科学民主的考核评优程序：
一是积极研究部署。接到教育局通知文件后，学校领导当即召开校务会，研究部署此项工作，成立了以校长为评选组长的领导机构，责成教导处，制定《固镇县任桥中心小学2013年度评选蚌埠市“三好学生”“先进班集体”方案》。
二是组织全体教职工学习文件，领会精神。学校及时召开全体班主任工作会议，校长传达了上级文件精神，引导班主任学习领会教育局文件精神和学校评选方案精神。并按照文件精神认真搞好本次评优工作。并在第一时间对全校公开评优指标和条件。
三是组织评选，充分发扬民主。
1、坚持民主评选，评选工作严格执行公开评选制度、民主评选制度和责任追究制度，动员广大师生积极参与民主推荐和监督。
2、三好学生候选人由班集体民主选举产生，并听取班主任意见；先进班集体由年级组全体教师评选，在一定范围内征求学生意见，择优推荐。各类候选人由教导处审核，报校长办公室讨论通过，在校园内张榜公布一周，接受师生监督评议无异议以后，报上级教育主管部门审批。
3、在评选过程中不得徇私舞弊，弄虚作假，三好学生和先进班集体的评选，要充分体现其先进性、示范性，如评选出的三好学生、先进班集体师生意见较大，经学校核实，取消其评选资格，名额由学校另行分配。
四是及时公示，尊重群众意见，充分保证评优工作的含金量。我们及时将最后的评优结果通过板报宣传予以公示，真诚接受全体教职员工和学生的监督。公示后无任何异议，学校才最后决定，将评优结果报上级审批。
由于领导重视，决策和评选过程“公平、公正、公开”。我们所评选出来的“三好学生”“先进班集体”，是众望所归。这次评选出来的“三好学生”刘程炜同学是固镇县任桥中心小学四年级二班的学生。勤学好问、努力进取是他的天性。自入学以来一直品学兼优、能力突出、全面发展。他乐于助人、热爱集体、积极向上，小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部”。刘程炜同学不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好干部。通过此次评优，激发了全体教职员工的工作热情，对学校的教育教学工作起到了很大的鼓舞作用。
固镇县任桥中心小学 2013.3.26
“三好学生”“优秀班集体”“优秀班主任”
评选工作总结
建筑北巷小学 2009.10.26.
第15篇：三好学生评选方案
固堤小学三好学生、优秀班集体评选方案
为全面贯彻党的十七大精神和科学发展观，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进素质教育，根据区教体局的精神，全校小学生中弘扬先进、树立典型，激发学生的进取精神，促进学生主动、和谐、全面地健康发展，开展小学市、区、校三好学生和区先进班集体的评选工作。具体事宜通知如下：
一、评选条件：
一、具有固堤小学正式学籍的在校小学生。
二、模范遵守《小学生日常行为规范》、《潍坊市中小学生礼仪常规》和学校的各项规章制度，有较强的法制纪律观念，诚实守信。
三、思想积极要求进步，热爱集体，尊老爱幼，团结同学，主动帮助他人，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用。
四、热爱劳动，有吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦奋斗的精神，养成良好的劳动习惯。
五、学习积极努力，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，文化课成绩优良。
六、坚持锻炼身体，积极参加体育活动，体育课成绩优良；美术、音乐课成绩优良；具有良好的生活习惯和健康的心理品质。
七、勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，在学习中乐于探究，勤思好问，勇于创新，初步具有主动解决问题和分析问题的能力，积极参加研究性学习和社会实践活动，并取得一定成果。文化课成绩优良。
八、积极参加体育、科技、文娱等活动。体育成绩达到《学生体质健康标准》良好以上等级；具有较高的审美素质，美术、音乐课成绩达到良好以上等级。
九、珍爱生命,注意安全。有良好的卫生习惯。活泼乐观，善于与人合作，具有健康的心理素质。
十、积极参加为社区、为集体、为同学服务等有益活动，热爱劳动，有吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦奋斗的精神。
固堤小学先进班集体评选条件
一、具有关心政治、热爱集体、团结友爱、诚实守信、纪律严明、积极进取、奋发向上的良好班风。全体学生能够自觉遵守《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《潍坊市中小学生礼仪常规》和学校的各项规章制度，形成自我管理，自我教育的班级管理机制，在“市北区小学生素质发展评价手册”中思想道德素质均为合格以上，且至少95%达良好。
二、刻苦学习科学文化知识，学习风气浓厚，创新精神强，积极开展各种学习活动。同学之间互相帮助，学习方法科学，学习成绩稳步提高，考试无作弊现象。
三、积极开展文体活动，个人和环境卫生搞得好，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。全体学生都能达到《学生体质健康标准》。
四、积极组织开展社会实践等集体活动，已形成参加社区服务和实践的制度。全体学生热爱劳动，有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，大部分学生能够培养自己的特长，并确实达到学有专长。
五、班干部积极主动地做好班级工作，为同学服务意识强，模范带头作用发挥得好，在同学中威信较高，成为同学们的带头人。班委会有例会和分工制度，实行干部轮换制，加强学生自我管理，班组重大活动有记录，形成一套科学的班级管理制度。
六、本年度被评为校级先进班集体。
校级三好学生：
低年级：班级学生总数的15%（四舍五入）
中年级：班级学生总数的20%（四舍五入）
高年级：班级学生总数的25%（四舍五入）
三、评选工作安排：
1.学期末评选校级三好学生；在此基础上推荐区\\市级三好学生。
2.以级部为单位到校长室审核校、区级三好学生推荐名单。
3.学期末请各班填写完校级三好学生和区级三好学生审批表。
第16篇：三好学生评选办法
寿县迎河中学三好学生、优秀学生干部、先进班
集体评选办法
为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，进一步加强和改进我校初、高中学生思想道德教育，全面推进素质教育，促进广大青少年学生德智体美全面发展。
一、评选表彰时间、范围
（一）时间：每学期各评选一次，春学期按上级要求评选推荐省市县级有关个人和集体。
（二）范围：全校初、高中本学年度在校学生和班集体，校级三好学生占本班学生数10%，校级优秀学干每班每学期2名，校级先进班集体占所有班级的20%。
二、评选条件
评选表彰校级三好学生、优秀学生干部、先进班集体坚持德智体美全面发展的标准，各班要按标准民主择优评选：省、市、县级三好学生、优秀学干、先进班集体在校级的基础上择优推荐。
（一）“三好学生”条件
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；关注时事政治，关心国家大事，有较强的社会责任感和远大志向；模范遵守《中小学生守则》和中学生《日常行为规范》；遵纪守法，遵守社会公德，遵守校规校纪，有良好的行为习惯和思想道德品质；热爱大自然，珍惜资源，爱护生活环境，爱护公物，爱惜劳动成果；热爱劳动，生活勤俭朴素，自己能做的事自己做；积极进取，具有昂扬向上的精神风貌。
2、热爱集体，开朗乐群，团结同学，乐于助人；与人为善，乐于交流，善于沟通；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；诚实守信，言行一致，不弄虚作假，有责任心；不怕困难和挫折，有较强的自我调控能力和适应能力，具有良好的心理素质；积极参加各项社会实践活动和其他有益的活动。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问；求知欲强，学习兴趣广泛，积极主动，充分发挥主体性；勤于思考，乐于探究，善于合作学习，不断提高创新意识和实践能力；具有良好的学习习惯、科学的学习方法和顽强的学习毅力；注重向实践和社会学习，并能学以致用；学习效率高，发展全面，各科学习水平优良并学有特长。
4、珍爱生命，注意安全；自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康；积极参加校内外体育锻炼，各种文体活动；身心健康，达到国家颁布的中小学生体质健康标准，身体素质好；有良好的礼仪。
（二）“优秀学生干部” 条件
1、担任班级或班级以上学生干部职务，具备“三好学生”条件1-2条，品学兼优。
2、热心集体工作，主动为同学服务，积极参加班级或学校集体活动，在同学中有较高威信，能够起到骨干带头作用。
3、工作富有创新精神，形式生动活泼，富有实效。
4、工作能力强，履行职责出色。
（三）“先进班集体”条件
1、有互助友爱、民主和谐、健康向上、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、文明健康、充满朝气正气、勇于实践创新的良好班
2 风，初步树立社会主义荣辱观。班级学生的各项活动积极性和主动性充分发挥，组织纪律观念和集体荣誉感强。
2、有勤奋刻苦、严谨求实、自主创新、理论联系实际的优良学风，学习目的明确。
3、有端正的生活态度，经常开展有益的班集体活动，团（队）活动丰富多彩。积极参加班级和学校组织的各种课外兴趣小组、社团活动、社会实践活动和科技文化活动，形成有特色的充满活力的班级和团（队）文化。积极参加体育锻炼，认真上好体育课，参加体育活动，班级学生体质健康达标率高，心理健康。
4、班级学生有良好的行为习惯和礼仪，健康的兴趣爱好。教室、班级责任区、宿舍和个人卫生保持良好。关爱生命，时时注意安全，自护意识和能力强。
5、班级多项成绩显著，全体学生德智体美全面发展，公平发展，并有一批优秀学生、特长学生涌现。班级学生犯罪记录和安全事故为零。
三、评选办法和要求
1、开展此项评选、表彰活动是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要手段，各班要充分认识活动的导向、激励、教育作用，予以高度重视，严格按照规定程序认真操作，使评选、表彰的过程真正成为教育过程，提高教育实效。
如有班级对评选、表彰活动认识不足、重视不够、工作不力、不能按质按量完成评选指标，一经发现将予以通报批评。
2、评选、表彰活动要在学校的统一领导下认真进行，具体工作由政教处负责牵头，并吸收教务处、团委、年级组负责人参加审定。
3 要充分发扬民主，履行民主程序，实行以班级为起点单位，学校学生、教师、领导相结合的评选办法。杜绝教师或学校领导随意指定，敷衍塞责，徇私舞弊。
3、学校要坚持公平、公正、公开原则，制定细则，进行层层评比、推荐。要在校园内大力宣传所推荐的候选学生和班集体的先进事迹，营造良好的活动氛围，切实达到活动目的。
学校对推荐的候选省、市、县级学生和班集体在上报前必须在校园内醒目位置进行公示（公示时间不少于3个工作日），以加强宣传，广泛听取意见，接受群众监督。要将规范公示照片（须能看清是在室外校园内，有候选学生姓名和班级、班集体的名称，有先进事迹宣传，有师生在观看，否则视为不规范公示照片）贴附于登记表上指定位置。无规范公示照片申报对象，不得推荐上报和审批。
4、省、市、县级评选指标必须等额上报，不得突破或减少，同一学生只能申报一项表彰。获得市级表彰的，不再享受县级表彰。用于毕业班学生的指标不得突破本校各类指标的三分之二。学校要严格控制，尽可能将市级表彰指标用于非毕业班，凡有两个以上市级指标的，必须至少有一个用于非毕业班。县级指标的运用比照进行。
5、各班要将评选名单一式两份报政教处备案检查，需上报的由政教处或教务处统一上报。
寿县迎河中学 2010年9月
第17篇：三好学生评选方案
邹平双语学校关于做好推选市级“三好学生”、“优秀学生干部”的实施方案
根据市区通知在2011年普通中学评选“三好学生”，“优秀学生干部”的决定，根据我校情况特制订好下评选方案，希望遵照执行。
一、评选根据：
1、按照关于在全市中小学初中生中开展创评“三好”学生，优秀干部的有关规定执行。
2、在公平、公正、公开的环境下进行。
二、指标分配
市区给我校初三毕业班市级“三好学生”2名，“优秀干部”1名。非毕业班“三好学生”、“优秀干部”各1名。
三、评选资格
1、具有我市普通初中正式学籍的在校应届在校毕业生及非毕业班学生。
2、优秀干部必经是在初三担任了班委会、团支书或学生会、团委会干部的优秀学生。
四、具体操作方法
1、优秀干部、三好学生注意平时的表现和平时文化成绩，同时参考阶段测试成绩。
2、各班民主投票，按照1:2比例投票选举，产生候选名额。
3、学校组成以张校长为组长的推选委员会，对候选学生进行审核。
4、学校行政审核后在校内公示三天以上，如有异议到校长室反馈。
5、学校要加强纪律监督。排除一切干优，杜绝徇私舞弊，弄虚作假的行为，通过公示接受学生、家长及社会各界监督，做到公平、公开、公正。
五、学校推选委员会名单
组长：张志刚
成员：刘云翔马增昌赵永超李爱群王鹏
邹平双语学校
2011.12
第18篇：三好学生评选方案
油房庄中小三好学生评选方案
为进一步推进素质教育，表彰和奖励学生中的优秀群体，更好地发现学生的闪光点，鼓励学生进步，促进学生的全面发展。现结合我校实际，每学年组织开展评选“三好学生”活动，具体方法如下：
一、评优工作领导小组成员
1、学校行政
2、德育领导小组
二、评选范围与名额 范围：一至六年级各班学生 名额： 每班1—2名
三、评选条件
1、思想品德好。即热爱祖国，热爱学校，热爱班集体，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
2、学习成绩好。即有明确的学习目的、认真的学习态度，能自觉养成良好的学习习惯，学习方法得当，学习成绩优良或有显著进步。兴趣广泛，积极参加各项学习活动，努力培养自身的特长。
3、体育锻炼好。即坚持锻炼身体，不轻视体育，认真上好体育课，体育教师反应良好。认真做好广播操，眼保健操，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩良好。
四、评选原则
坚持公平、公正、公开的原则。
五、评选方法
1、推荐：师生在评选出的“文明生”的基础上进行民主推荐。
2、汇总推荐意见，经校行政会议审议通过。
六、表彰和奖励
1、通过校园网、学校板报、橱窗等，广泛宣传“三好学生”的事迹。
2、一学年结束进行表彰，颁发校“三好学生”的荣誉证书。
3、在成长手册中进行荣誉记载。油房庄中小“校园之星”评选方案
一、指导思想：
为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，为了让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设。
二、评选条件：
凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。
1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；
2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；
3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；
4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；
5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞。
三、评选类别：
“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类：
1.学习之星
学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基 础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。
2.团结之星
热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。
3.孝敬之星
尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。孝敬父母长辈。 4.才艺之星
在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获过三等奖以上奖励。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、音乐之星、舞蹈之星等。
5.卫生之星
讲究卫生，能自觉保持教室及宿舍、个人的卫生清洁。 6.好人好事之星
乐于做好人好事，在班级乃至学校中起到了模范带头作用。
四、评选办法：
1、“校园之星”评选活动原则上每学期一次，于中期进行评选。
2、层级推荐，逐层选拔：
①各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“班级之星”1人，填写好推荐表交给政教处。
②政教处参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出校级之星，报校长审查。
③由政教处向全校公示。
五、宣传、表彰办法：
1.学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。
2.学校以年级为单位，组织“校园之星”在班会课，到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。
3.在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。
六、注意事项：
1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。
2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。
3、各班、各年级要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。
第19篇：三好学生评选制度
古蔺县观文初级中学校
三好学生、优秀学生干部评选条件及评选办法
一、三好学生、优秀学生干部条件：
1、思想品德好
坚持四项基本原则，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中生守则》、《中学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
2、学习好
为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基本知识和基本技能，学习成绩优良。
3、身体好
坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩优良。
4、学生干部（小组长以上）工作能力强，工作积极主动，在学生中有较高的威信。
二、评选办法：
三好学生、优秀学生干部每学年评一次，上学期初评，学年末总评。每次评选时在班主任指导下进行，由各班学生民主评议提名征求任课教师意见，德育处审批后报主管校长批准。
三好学生、优干名单要在学校张榜公布，记入光荣册。每个三好学生、优干要填写登记表，装入本人档案。
评选工作，按照标准，实事求是，有多少评多少，不按比例，不分配指标。
三、建立表彰、奖励三好学生、优秀学生干部制度：
凡被评为三好、优干，由学校颁发荣誉证书或纪念章。下学期开学召开表彰大会，举行授奖仪式，介绍三好学生、优秀学生干部先进事迹，对“标兵”适当赠送一些学习用品；学校组织和夏令营等活动，优先吸收三好学生、优秀学生干部参加。
说明：根据三好学生、优秀学生干部条件或评选“三好”、“优干”的评选办法，特此说明。
1、关于思想品德方面
⑴学生在校一贯表现好，但在社会、家庭有重大过失或有恶劣行为，调查属实，不能评为三好学生和优秀学生干部。
⑵学生若犯有错误受过处分，但已改正错误取消处分，确实表现良好的学生，如其他条件合格，也可以评三好学生或优秀学生干部。
2、关于学习成绩方面
⑴学生成绩计算初评时以上学期成绩为准，总评时以学年成绩为准，主要学科（语、数、外）不低于70分，各科平均不低于75分（优秀学生干部科平均70分以上），无不及格学科。
⑵某学科成绩十分优异，经任课教师推荐，其他学科成绩均在及格以上，科平70分以上。
⑶学生在科技、文艺、体育等方面确有专长，经班主任或任课教师推荐属实，学业成绩平均在70分以上，无不及格学科。
⑷有的学生原来学习基础差，经过努力进步很大，学习成绩上升幅度在科平10分以上，无不及格学科，总平成绩接近优良的，也应视为学习好。
3、关于体育成绩优良方面
⑴三好学生和优秀学生干部，必须达到国家体育锻炼标准的及格级以上或学年体育课成绩在70分以上（应如实填写）。
⑵经校医证明有慢性疾病或生理缺陷的学生，但能坚持经常性锻炼和积极参加力所能及的文娱活动，有良好的卫生习惯，体育课能够及格，其他条件合乎三好学生标准的也可以评为三好学生。
第20篇：三好学生评选材料
非常荣幸能够得到机会评选学院级“三好学生”荣誉称号，我非常感谢老师，同学对我的信任和鼓励。在大二的一个学期中，我非常认真地在德、智、体、美、劳全方位发展自己，并且我收获了人生中很大的收获和取得了最大的进步。
现在的我比从前更有远见，在思想上也更有主见，这得益于我平时积极向党组织靠拢，虽然任然未能加入到党组织之中，但是马克思的思想总是可以知道着我不断向这个社会靠拢，用实践检验真理，用经验吸取教训，在失败中不断进步，不断成功。
不但如此，在大二的一个学年中，我刻苦地学习，力求向一个优秀学生的方向发展。一年来，我刻苦学习书本内的知识，并且在知识中不知满足的我向更多的学习领域迈出了自己的步伐，所以我也有幸参加了“全国大学生英语竞赛”，并且获得了不错的成绩。在学习之余，我乐于参加校方、同学间举行的各种活动和比赛。在各种任务和工作中，我都尽职尽责，懂得尊敬老师，团结同学，善于和同学们交流，注意发挥教师和学生之间的纽带作用，及时了解同学学习动向，积极配合任课老师。
身为一名当代大学生，我深深的知道学习是我的第一天职，但是除了学习以外，我认为学习社科知识是最为重要的，特别是在这么一个复杂的社会里面，我们如何才可以取得成功，这个是我一直深思的问题。所以在课程之余，我积极课外读物中汲取知识，在假期的一次一次实践中不断地验证，这个社会到底需要什么。庆幸的是，我自己找到了，这个社会不需要无所事事，异想天开，需要的是脚踏实地，把能力赋予我们的双手，才可以创造出美好的明天。
大学生活是丰富美好的，但是现在是大三了，我们即将面对的是社会的严酷考验，千人有云“天降见大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，我的经历不好，但是如果这是命，那就是命运对我的考验，我从来不信一个人可以一直那么悲剧，等待改造这个世界的人或许就是我，就像乔布斯一样。在今后的日子里，我会珍惜拥有的一切，继续用我的努力、执着、自信、真诚踏实地过好生命里的每一天，以百倍的信心可万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天。
