推荐第1篇： 幼儿园度评估汇报材料
湘阴县教育工作目标管理
幼儿园年度评估工作专项督导
汇 报 材 料
石塘中心幼儿园
2015年12月
【幼儿园年度评估工作专项督导】
幼儿园年度评估汇报材料
石塘中心幼儿园
2015年度
根据上级有关文件会议精神，为全力迎接学前教育年度评估专项督导，我园对2015年度学前教育工作进行了全面、深入的回顾总结。现将相关情况汇报如下：
一、基本情况
我园是民办公助、市级合格幼儿园。位于湘阴县城东北，距县城3千米，紧邻芙蓉北路湘阴段东侧，地处石塘乡行政中心。园舍创建于2005年，总占地7亩，日照充足、空气新鲜，园舍布局合理，环境绿化、美化、儿童化、教育化。
经过10年的努力，截至目前，已发展成4个班级，在园幼儿130余名，教职工10名、学历达标率为95%。
一年来，我园严格以《幼儿园教育纲要》为指导，认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，竭力打造社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
二、主要工作成绩 ﹙一﹚、继续加大投入
我园是湖南省为民办实事项目园。近年来累计投资四十余万元，对园舍进行整体改建装修、设备升级改造。2015年投入10万余元，在改善办学条件主要做了以下工作：
1、装修校舍，美化环境
今年暑假，我们对园所进行了整体装修。装修工作以幼儿健康为前提，严把材料采购环节，选择了绿色、环保、无刺激气味的油漆和板材，做到对幼儿健康零伤害。并结合我园特点和教学特色，对教室、走廊楼道、区域墙面进行坏境创设，做到了让墙壁能说话，让角落能传情，让幼儿生活在一个奇幻、美丽的童话世界。
2、购置大型玩具、教学工具
我园今年3月份新购置了一套大型玩具、大量小玩具，以及配合教材的成套教学用具。这些对开发幼儿智力，培养幼儿动手能力，和解决问题的能力，有很大的帮助。为每个教师新添置了必要的电教化设备。购置高质量的塑料桌椅，为保教工作提供了坚实的物质基础。
3、购置厨具、餐具
幼儿的健康饮食工作是非常重要的。今年8月份，我园新购置了大型厨房用具，如蒸笼、消毒柜、冰柜和冰箱以及幼儿用不锈钢碗、刀叉、筷子等。为幼儿的健康饮食工作提供了有力的保障。 ﹙二﹚、保教队伍精良
园长具有二十余年幼教管理经验，县级优秀教师。每班一教一保配备，保教人员专业合格，达到上岗要求。教职工富有爱心，吃苦耐劳，爱岗敬业，具有良好的职业道德。
﹙三﹚、安全卫生有保障
1、做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。
2、搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参加培训和召开后勤工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学服务的思想,克服困难,不怕苦和累。严格按照食谱购买每天的荤素菜，严格按照操作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、安全卫生，符合标准。伙食委员会定期召开伙食会议，了解伙食中存在的不足，并及时补充。伙食费专款专用，并及时公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，营养均衡。
3、做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。几年来未发生任何安全事故。
﹙四﹚、保教工作有成效
⑴常规教学及区域活动
我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》等课程的教学。每位教师能按照《纲要》精神，精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点。
结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展区域活动。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操，开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。
⑵抓好教育教学管理 严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交教案和周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。每个月末，要求教师上交观察记录、教学效果分析小结及教学反思。做到有检查，有记录，把平时的工作纳入月绩效考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班主任的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，保证了大型活动的圆满成功。
⑵幼儿发展良好。
幼儿基本动作正确、协调；语言表达准确、完整；喜欢阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有计划地对幼儿进行良好的行为习惯和个性品质的培养，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。
﹙五﹚、管理绩效明显
⑴我们认真贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，开展教科研研究，形成了自己的特色。
⑵ 严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。一年来，园内组织幼儿参加讲故事活动，获奖数次。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。
⑶认真做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。
⑷我园一直重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有计划、有过程、有检查、有总结。园领导十分重视教科研工作，不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上给予保障。鼓励教师撰写的论文及发表参赛，目前，全园上下形成了人人参与的科研氛围。
⑸建立与社会、家庭密切联系的机制，积极参加社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、听、参与”等形式，帮助家长树立正确的教育观、儿童观。各班还建立家园联系册，幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。社会和家长对幼儿园的工作满意。
三、存在困难和问题 我园各方面工作取得了一定的成效。同时，我们也清醒的看到自身工作还存在着一定的困难和不足，主要表现在以下几个方面：
一是车辆接送安全问题
部分村道狭窄。目前，我园接送车辆都是19座国标校车，需在村道通行。其中，高山村、七里村、栽松村、突丰村的村道均不足3米宽，汇车困难。
二是我园生源被争夺问题
我园场地宽敞，合计可容纳300余幼儿就读，硬软件达标，可确保服务到位。
湘阴县教育局【2014】30号文件第三款要求，幼儿园应按照就近入学的原则，规范招生，不得跨区域招生，文星镇各幼儿园不得招收文星镇周边乡镇的幼儿入学。但文星镇境内高岭、新城、春苗花花、阳光启智、金色阳光、育才幼儿园等部分幼儿园，视政令为儿戏，一再强行进入我乡违规跨区招生，导致我园的注册幼儿数目前还不足150人，生源处于半饥半饱状态。
四、努力方向、建议
1、加强教师队伍建设，提高办学水平
乡镇幼儿教师是特别需要关注的一个弱势群体，其生存状况及能力素质直接影响师资队伍的稳定和师资水平的提高。改善她们的生存状况、提高其专业素质是发展乡镇幼儿教育刻不容缓的事情。
我园是二个教师一个班，既做老师，又做保育员，工作任务普遍较重，师幼比超标；教师流动频繁，一定程度上影响了保教质量。希望上级领导及相关部门要在稳定幼儿教师队伍上下功夫，要制定相关的政策，建立完善的社会保障体制，依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、工资、社会保险等方面的合法权益，为吸纳优秀人才、提高质量夯实基础。
2、加强对幼儿园的管理和支持
进一步把社会效益放在第一位，实现社会效益和经济效益双赢，实现幼儿教育协调发展。进一步优化学前教育发展环境，更加明确自身在本辖区内学前教育方面承担的主导责任，不断改善幼儿园的办学设施，合理分配资源，提高办园质量。
听孩子们欢声笑语，踏孩子们成长足迹，我们经历风雨，付去的是艰辛，收获的是感动！我们以爱引领，用心培养，因努力而进步，因自信而美丽！
今后我们将以创建为契机，继续努力，不断探索，不断创新，构筑更高平台，再创辉煌！
石塘中心幼儿园 2015年12月
推荐第2篇：我的某年度工作总结
我的XX年度工作总结
坐在电脑旁写这个总结之前，我在纸上已经为之勾画了近一个月。是的，这一年对于我来说，是一个巨大的转变，无论是自己的奋斗目标，还是职涯规划，甚至是生活态度以至于人生观。有人说我变得老了，玩不起来了，也有人说我成熟了，不再“风风火火闯九州”了……
一转眼，走向社会，参加工作已经整整两年半了，我没有跳过槽，但我把房地产的各项职能基本上都干了一遍。刚到公司，因为大学的专业关系，我直接到工程部工作。那个时候，项目基地才开始拆迁，于是，我也随着拆迁工作人员一起到村民们的家里耐心的说服，给付资金，这个到目前还被社会上各界人士认为很困难的事情很不幸的让我在第一次参加工作就遇上了。也罢，算是有了一个开始。然后紧接着就是内蒙古大学学生公寓一起项目的建设任务。我作为甲方代表，直接参与了全部的建设程序。从项目立项、审批，到工程规划、设计，中间全部的施工过程，还有最后的竣工、交付使用程序，无一例外的参与到其中。这算是我第一个完整的工程作品。很可惜，那个时候，我还不是主要的负责人，更多的，只是参与。
经过紧张的抢工，在XX年秋天学生开学时，学生公寓一期顺利交付使用。那个时候，看着学生们住进了自己亲身参与建设的公寓楼中，心理的滋味，别提有多高兴了。但是隐隐约约，总感觉在工程建设过程中，总有一股说不清的别扭感，总是感觉在实际操作过程当中有不合适的地方，但苦于当时才学疏浅，混混的也就过去了。
XX年底至XX年5月份，我就参与到金宇文苑商住社区的前期开发中来。这期间，经历了高层领导的变更，也就是在这样的环境中，我结识了利宗，也让我第一次有了奋斗目标这种想法。这个时期，每天的主要工作就是收集、准备资料，然后开会讨论，然后再收集、在整理、在讨论，一直持续到XX年5月份，才把方案定了下来。这期间，我们曾经在宾悦大酒店连着开了20个小时会议，骇人听闻。也就是在这个期间，我才发现，搞房地产，或者说，做项目，前期工作几乎能占到整个项目工作一半以上的任务量。后期所有的工作都将按照前期工作所定下来的道道去执行，也就意味着，前期工作中，包括规划、报建、审批等等工作一定要为后期的施工、销售做好计划，并且一定要找着计划去执行，否则就会乱了阵脚，甚至引发灾难性的后果（这是后话，后来才明白）。也就在这几个月的工作中，我看到了我的工作方向，看到了我的希望。
进入XX年6月份，紧张的施工开始了，我也因为工程部人手不够，又被借调了过来。
没有成套的蓝图，出一张白图，就进行施工。时间不等人了，北方可以施工的日期只有那么几天，必须抓紧时间开工建设，才有可能在当年完成工程并交付业主使用。可是，前期的项目程序没有做到位，而且没有一个事实上的项目计划，慢慢的，随着工程的进展，各种问题都暴露了出来。资金不到位，销售回款与工程支出费用没有衔接好，工程施工各方互相扯皮，没有专业管理人员参与，可以说，当时的场面有些失控。这期间，来过北京的工程管理团队，可惜，仅仅一个多月，一只先进的管理队伍就走掉了，就着短短的一个月，我学到了十分先进的工程管理经验并把之付诸实施，可惜啊，要改变当时工程部人员的管理思想是十分困难的，这我万万没有想到。制定出来的各项计划、工作流程只经历了短短一个月的执行就付之东流，灰飞湮灭。第一个失败，我尝到了。不被信任，就没有工作价值，我也深刻的体会到了。
当时，我负责了六栋楼的甲方任务。但是，我控制不了施工单位。所有的签字、付款权利我都没有，各种控制措施都无济于事。有问题，施工单位是不会找驻地甲方地表的，直接去找我们的上级，我们的领导。这样子，我们甲方代表就是个空架子，没有实权，还管理什么。
就这样持续到十月份之后，我就离开了工程部，稀里糊涂的就和姜工干上了招标采购、预算决算的工作。这期间，算是我真正从工作中体会到快乐的时期。直到这个时候，我才发现，真正的完整的干完一件事情，无论事情的大小，都会给我带来真正的惊喜。“瞧，我又完成了一项任务”，这是我当时最爱说的一句话。后来慢慢的认识到，这就是所谓的脚踏实地，一步一个脚印。内心充实了，工作就更有动力。
当然，工作干得正红火的时候，也就是谣言满天飞舞的时候。我听到了很多很多。也难受，也委屈，也爆发，也忧郁，也无奈。那种感觉，只有经历过，才会从中悟出生活的艰辛。才能真正明白，防人之心不可无，害人之心不可有，不做亏心事，不怕鬼敲门。那个阶段过来，我发现，我变得坚强了，很坚强，蹂躏对于我来说，已经成为一种看别人笑话的东西，再也不会有放在心里能把自己的信念压垮的事情。
无论怎样的一个工作环境，项目的整体规划、计划。各种分析报表，各样的研究报告，我始终没有放弃。只要有时间，就拿起来看看，研究研究。不懂就问。我所做的工程、招投标、预决算、市场调查、策略研究都成为我做项目计划的基础、依据。回头看看自己留在身后的脚印，不由得感叹：那么的蜿蜒，那么的曲折。
XX年底至XX年初，配合着利宗，我们完成了二期的前期项目规划计划工作。可是，置地公司的严冬才刚刚来临。
XX年初，置地公司人员大换血。老员工就剩我们几个（连我都算作老员工了，可以想象公司的动作有多大）。为什么呢？XX年的工程施工中出现的重大的问题，导致业主不接纳我们交付的房屋。营销与销售公司、工程部，各个领导之间的沟通和配合也出现严重的问题，再加上员工的流失，换血在所难免。我经过努力，可还是一名小职员。想法很多啊。但我就是想知道下一步将会是怎样的发展。我没有经历过啊，于是我就看到了XX年整个一年的房地产事业部的变迁。
金宇文苑一期开发建设中严重的隐患直接导致二期工程没有能够顺利开工。还遭到业主的集体诉讼。就这一项，就让我们疲于应付。
XX年元旦前后，我们开始给一期业主交房。展现在业主面前的，是一幢幢事实上没有正常供水、没有天然气管道、没有道路、甚至室内的墙面还在淌水的房屋，但就是这样的房屋，却有房屋的竣工验收备案表。在法律上，这样的房屋是可以交付业主的！于是，争论便开始了。
业主方面，坚持房屋不具备交工条件，设计上也有问题（
主要是外飘窗窗台高低等），拒不接受房屋。我们这里却坚持我们有足够的证据表明我们的房屋按时达到了房屋竣工条件，可以交付业主使用。双方经过漫长的接触、谈判始终没有突破僵局。到了XX年3月份，部分业主的情绪开始失控，事态也发展到到我们的售楼处悬挂标语，3.15的时候到市中心的广场游行，甚至对内蒙古政府进行围堵，以求得政府给一个说法。这样的场面，我是第一次经见。谁都不想把事情搞成这个样子。这期间，我能做的，就是努力配合公司的相关事件处理人员整理资料，找证据。还有就是对上门来的业主进行耐心的说服教育，或者在客户的群体活动中监控他们，随时向上级报告情况。这个春天，过得很不轻松。一拨又一波的客户上门起哄，一拨又一波的客户到大街上游行。而我觉只能眼睁睁的看着事情一步步恶化下去，却没有办法去调解，去解决。
经过近半年的折腾，仍然有约90余名客户没有停歇，走向了法律途径。直到这个时候，我才豁然开朗。其实，任何事情，没有了衡量价值的尺度，不管怎么折腾，都会没有下文。这种情况下，法律才是真正的准绳。也就是从这个时候开始，我慢慢的接触法律事务，一向相关的法律知识也迅速地得到充实。
漫长的法律程序历时五个月，直到XX年11月底才有结果。结果在意料之中，双方各有得失。客户失掉了时间、精力，开发公司失去了本来很好的开发时机，企业的形象也在市民们的心中打上了大大的问号。
现在慢慢想来，这场令公司损失惨重的事件，原因是多方面的，我们自身的原因应该说是占到很大的比例。在呼和浩特这样的城市，在我们小区这样的地段，应该属于卖方市场。客户的弱势群体的位置按理说是不可能弄起这么大的事情来。经过这么么长时间的亲历和思考，我想到了以下几方面。
首先，在工程上，可以说，很失败。根本谈不上什么工程管理。从施工企业的招投标开始，就没有组织，没有一个能拿得出手的合同和管理计划。谁的价格低，谁就可以进场圈地。这样，极低的价格当然谈不上什么大型施工企业。小企业的进驻，一没有水平，二没有设备，三没有技术，就连最基本的人员都无法保证。区区十万平方米的建筑工地被分割为五六块儿。各自为阵。没有配合，也没有人协调。就这样动工了。直到地挤开完完毕，施工图还没有准备好。是啊，我们拿什么来施工？照猫画虎也应该有只猫给摆个pOSE才能画啊。别忘了，直到这个时候我们还没有施工合同！那就补办吧，几百万上千万的工程区区五张纸的合同就了事儿了，就这样的合同，能控制得了谁？然后在施工的进度款上，随意拨付，把施工现场的管理人员和监理人员抛到脑后，该付的不付，但有人却得到了额外的收入。现在看来，我只能是套一句官方的语言：深表遗憾！
诚然，上面所写的都是XX年施工时的事情了，可到现在我才能总结出一些东西，不能不说自己还是才学疏浅，还需要更多地去学习、去体会，这就需要充分的发挥主观能动性。离开了学校，再也不会有人强制你去学习，唯独自己下功夫，自己去钻研，才会有收获，才会对曾经搞不懂的东西有新的、深刻的、正确的认识。
XX年伊始的人员调整，工程部是变动最大的，从工程部的经理，到分管领导；从工地代表，到资料人员都进行了重新招聘、整合、运作。二期项目被搁置，整整一年，大家都在为一期工程进行扫尾。绿化、景观在漫长的一年的光景中终于能看得到一些眉目（目前哈在施工中）；一期施工中由于抢工、资金不到位造成的质量隐患也得一个个去维修，去完善（大约用了半年的时间，用去资金数百万，意味着一栋四个单元的多层建筑被砸了进去）；续建工程也慢慢的完工了，为XX年提供了可售物业，不至于销售部门下岗待业。
所以针对以上分析，我的想法是：首先，要从领导层面作出决断，撤销重复设置的职能岗位。不能犹豫。使用代理还是自己来做，是完全不同的两套运行机制。这个方向定不下来，工作的方向也就定不下来，这样就会模糊人们的视线，从而使得决策层对销售管理产生认识上的扭曲，影响企业战略的正确实施。第二，统一化经营策略不失为一个好的处理方式。通过谈判，沟通，让代理公司逐渐沦为我们营销客服部的管辖范围（而不是通过高层去对话），营销客服部着重和代理公司项目负责人的合作，同时对业务人员进行重新整合，让业务人员都在销售管理层的共同掌控制下。实现这个目标，就要求对既得利益的重新分配。作为销售人员，不论是业务人员，还是管理人员，销售佣金才是其最根本的工作动力，整合不能管是进行职位、部门的整合，只有把工资体系进行整合才能实现最后的统一运作。无论是销售代理公司，还是我们自己的销售队伍，都是这个道理。所以，留得住人，还要让大家团结一致的工作，还要为企业形象的重新塑造做好准备，全面的统一化应当走在其他工作的前面。
第三、如何快速培养销售队伍也应当在制订好的日程中加快进行。房地产企业的灵魂是销售人员。掌握几个好的销售人员，也就相当于掌握了很多的消费者。如果，不注重培训，即使从其他的地方招聘到好的业务员也会让其失望。因为没有培训，他就不能融入到新的企业中来，那还谈什么为企业创造利润？在培训方面不去进行投资，这就相当于给企业的销售人员戴上了近视眼镜，看不到长远的利益，还有谁肯为企业卖命？空降兵的作用在销售人员队伍中起的作用越来越小，一个稳定的销售队伍才是关键。好的业务员心有灵犀一点通，如果没有培训，这“一点通”又有谁去做呢？结果就是新来的强力销售人员没有对企业的认同感，那自然建立不起来自己的销售队伍，徒然的增加不必要的销售成本，让人颇为惋惜。
以上是我对销售代理和销售工作的一些想法。也算是一年的总结吧，没有经历过，又有谁能写得出来呢？
工作如同干革命，有了信念才会有充足的动力去奋斗。XX年，我个人，就是调整、转变的年度，一年一个小台阶，三年一个大台阶，这个目标绝不能改变。
目标清晰，沉着、冷静，戒骄戒躁，用心倾听，适度总结，抓住时机，努力奋斗。XX年马上就要过去，即将来临的XX年还将有更多的挑战。随着工作的深入进行，我有信心展现出自己更高的水平，完成更高的目标。
心有多大，舞台就有多大。
推荐第3篇：社区护理指导：家庭评估——家庭关怀度指数
家庭关怀度指数测评表又称家庭功能评估表，是用来检测家庭功能的问卷，是自我报告法中比较简便的一种，反映了个别家庭成员对家庭功能的主观满意度。共五个题目，每个题目代表一项家庭功能，简称PAGAR问卷。
由于回答的问题少，评分容易，可以粗略、快速地评价家庭功能，适宜在基层工作中使用。
五个部分为：
1.适应度（Adaptation）：家庭遭遇危机时，利用家庭内、外部资源解决问题的能力。
2.合作度（Partnership）：家庭成员分担责任和共同做出决定的程度。
3.成熟度（Growth）：家庭成员通过相互支持所达到的身心成熟程度和自我实现的程度
4.情感度（Affection）：家庭成员相爱的程度。
5.亲密度（Resolve）：家庭成员间共享相聚时光、金钱和空间的程度。
PAGAR问卷
经常 （2分） 有时（1分） 几乎从不 （0分）
1.当我遇到困难时，可以从家人得到满意的帮助。
2.我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问题的方式。
3.当我希望从事新的活动或发展时，家人都能接受且给予支持。
4.我很满意家人对我表达情感的方式及对我情绪的反映。
5.我很满意家人与我共度时光的方式。
评价方法： 0-3分为家庭功能严重障碍4-6分为家庭功能中度障碍7-10分家庭功能良好
推荐第4篇：测量不确定度评估和报告通用要求
CNAS—CL07
测量不确定度的要求 Requirements for Measurement Uncertainty
（征求意见稿）
中国合格评定国家认可委员会 CNAS-CL07:2011
目
录
前言…………………………………………………………2 1.适用范围…………………………………………………3 2.引用文件…………………………………………………3 3.术语和定义………………………………………………3 4.通用要求…………………………………………………4 5.对校准实验室的要求……………………………………5 6.对标准物质/标准样品生产者的要求…………………6 7.对校准和测量能力（CMC）的要求………………………6 8.对检测实验室的要求………………………………………8
2006年06月01日发布
2011年1月20日
前 言
中国合格评定国家认可委员会（CNAS）充分考虑目前国际上与合格评定相关的各方对测量不确定度的关注，以及测量不确定度对测量、试验结果的可信性、可比性和可接受性的影响，特别是这种影响和关注可能会造成消费者、工业界、政府和市场对合格评定活动提出更高的要求。因此，CNAS在认可体系的运行中给予测量不确定度评估以足够的重视，以满足客户、消费者和其他各有关方的期望和需求。
CNAS在测量不确定度评估和应用要求方面将始终遵循国际规范的相关要求，与国际相关组织的要求保持一致，并在国际规范和有关行业制定的相关导则框架内制订具体的测量不确定度要求。
2006年06月01日发布
2011年1月20日
测量不确定度的要求
1．适用范围
本文件适用于检测实验室、校准实验室（含医学参考测量实验室）和标准物质/标准样品生产者（以下简称为实验室）。
2．引用文件
下列文件中的条款通过引用而成为本文件的条款。未注明日期的，引用文件的最新版本（包括任何修订）适用。
2.1 ISO/IEC Guide 98-3:2008《测量不确定度表示指南》（GUM） 2.2 ISO/IEC Guide 99:2007《国际通用计量学术语》（VIM） 2.3 ISO Guide 34:2009《标准物质/标准样品生产者能力的通用要求》 2.4 ISO/IEC 17025:2005《检测和校准实验室能力的通用要求》 2.5 ISO Guide 35:2006《标准物质定值的一般原则和统计方法》 2.6 ISO 80000-1:2009《量和单位－
以下定义：
校准和测量能力（CMC）是校准实验室在常规条件下能够提供给客户的校准和测量的能力。CMC公布在：
ａ）签署ILAC互认协议的认可机构认可的校准实验室的认可范围中；
ｂ）签署CIPM互认协议的各国家计量院（NMIs）的CMC公布在国际计量局（BIPM）的关键比对数据库（KCDB）中。
4.通用要求
4.1实验室应制定实施测量不确定度要求的程序并将其应用于相应的工作。
4.2 CNAS在认可实验室时应要求实验室组织校准或检测系统的设计人员或熟练操作人员评估相关项目的测量不确定度，要求具体实施校准或检测人员正确应用和报告测量不确定度。还应要求实验室建立维护评估测量不确定度有效性的机制。
4.3 测量不确定度的评估程序和方法应符合GUM及其补充文件的规定。
4.4 当校准证书或检测报告中给出了符合性声明时，在证书和报告中可以不报告测量不确定度。此时，校准或检测结果的测量不确定度在实验室内部应是可获得的。实验室应确保在进行符合性判定时，已经充分考虑了测量不确定度对校准或检测结果符合性判定的影响。
2006年06月01日发布
2011年1月20日
5.对校准实验室的要求
5.1 校准实验室应对其开展的全部校准项目（参数）评估测量不确定度。
5.2 校准实验室应该在校准证书中报告测量不确定度和（或）给出对其计量规范或相应条款的符合性声明。
5.3 一般情况下，校准结果应包括测量结果的数值 y 和其扩展不确定度 U 。在校准证书中，校准结果应使用“ｙ±U 单位” 的方式给出；需要时，测量结果也可以用列表给出，或者测量不确定度给出相对扩展不确定度U / |y|，并应在校准证书中注明不确定度的包含因子和包含概率，可以使用以下文字描述：
“本报告中给出的扩展不确定度是由标准不确定度乘以包含概率约为95％时的包含因子k 。”
注：对于不对称分布的不确定度，可能需要使用 y±U 之外的方法表述。同样，使用蒙特卡洛法确定的不确定度或使用对数单位的，也应予以关注。
5.4 扩展不确定度的数值应不超过两位有效数字，并且应满足以下要求：
a）扩展不确定度的数值的最小位数字，应修约至与测量结果的数值的最小位数字在同一量级；
b）应根据通用的规则进行数值修约，并符合GUM
5.5 在校准证书中报告测量不确定度的来源时，应包含校准期间短期的不确定度分量和可以合理的归为来源于客户的被校设备的不确定度分量。一般情况下，不确定度应包含评估CMC时相同的分量，除非评估的“现有的最佳仪器”的不确定度分量被客户仪器的不确定度分量取代，因此，报告的不确定度往往比CMC大。随机的不确定度分量实验室往往无法获得，比如运输产生的不确定度，通常可以不包括在不确定度报告中，但是，假如实验室预计到这些不确定度分量将对客户产生重要影响，实验室应根据ISO/IEC 17025中有关合同评审的要求通知客户。
5.6 获认可的校准实验室在证书中报告的测量不确定度，不得小于（优于）认可的CMC。
6.对标准物质/标准样品生产者的要求
6.1 对于标准物质/标准样品生产者，其生产的有证标准物质/标准样品应按照ISO指南35评价不确定度并在相关文件中明示，而对于生产过程中涉及的校准/检测活动的要求等同于相应类型的实验室。
7.对校准和测量能力（CMC）的要求
7.1 校准和测量能力（CMC）是校准实验室在常规条件下能够提供给客户的校准和测量的能力。其应是在常规条件下的校准中可获得的最小的测量不确定度。应特别注意当被测量的值是一个范围时，CMC通常可以用下列方法之一表示：
2006年06月01日发布
2011年1月20日
a) CMC用整个测量范围内都有效的单一值表示；
b) CMC用范围表示。此时，实验室应有适当的插值算法以给出中间值的测量不确定度。
c) CMC用被测量或参数的函数表示；
d) CMC用矩阵表示。此时，不确定度的值取决于被测量的值以及与其相关的其他参数；
e) CMC用图形表示。此时，每个数轴应有足够的分辨率，使得到的CMC至少有2位有效数字；
校准和测量能力不允许用开区间表示（例如“U
7.2 当CMC用9.1 b)的方式表示时，实验室应能够证明其提供给客户的测量不确定度被该CMC覆盖。在一个CMC的覆盖范围内，应对某些特殊类型的校准也应该是有效的，因此，实验室应注意评估CMC时的“现有的最佳仪器”的性能。
ａ）重复性和复现性对不确定度合理的影响量，应当包含在CMC中。但是，因“现有的最佳仪器”自身的物理特性存在的缺陷而产生的不确定度分量，应该对CMC不产生显著影响； ｂ）对某些校准，可能没有“现有的最佳仪器”，或者来源自“现有的最佳仪器”的不确定度分量对CMC有显著影响。如果来2006年06月01日发布
2011年1月20日
源于“现有的最佳仪器”的不确定度分量可以识别并区分出来的话，在计算CMC时可以不包括这些不确定度分量，但是，此时认可范围中应当注明这些不包括在CMC中的不确定度分量。
注：术语“现有的最佳仪器”可理解为是对客户有效的被校仪器，即使其具有特殊的性能（比如稳定性）或经过长期的校准。 7.3 对于医学参考测量实验室，CMC及其覆盖的不确定度通常应包含测量程序（方法）相关的因素，比如特有的基质效应、干扰等。一般情况下，CMC及其覆盖的不确定度可不包含因材料的不稳定、不均匀引起的不确定度分量。CMC应基于对特别稳定、均匀样品的标准测量方法的性能的分析。
注：参考测量的不确定度与标准物质生产者提供的标准物质的不确定度是不同的，提供给有证标准物质的扩展不确定度，一般情况下优于对标准物质的参考测量提供的不确定度。这些不确定度均应被CMC所覆盖。
8.对检测实验室的要求
8.1 检测实验室应制定与检测工作特点相适应的测量不确定度评估程序，并将其用于不同类型的检测工作。实验室应建立维护评估测量不确定度有效性的机制。
8.2 检测实验室应有能力对每一项有数值要求的测量结果进行测量不确定度评估。当不确定度与检测结果的有效性或应用有关、或在用2006年06月01日发布
2011年1月20日
户有要求时、或当不确定度影响到对规范限度的符合性时、当测试方法中有规定时和CNAS有要求时（如认可准则在特殊领域的应用说明中有规定），检测报告必须提供测量结果的不确定度。
8.3 检测实验室对于不同的检测项目和检测对象，可以采用不同的评估方法。
8.4 检测实验室在采用新的检测方法时，应按照新方法重新评估测量不确定度。
8.5 检测实验室对所采用的非标准方法、实验室自己设计和研制的方法、超出预定使用范围的标准方法以及经过扩展和修改的标准方法重新进行确认，其中应包括对测量不确定度的评估。
8.6 对于某些广泛公认的检测方法，如果该方法规定了测量不确定度主要来源的极限值和计算结果的表示形式时，实验室只要按照该检测方法的要求操作，并出具测量结果报告，即被认为符合本要求。 8.7 由于某些检测方法的性质，决定了无法从计量学和统计学角度对测量不确定度进行有效而严格的评估，这时至少应通过分析方法，列出各主要的不确定度分量，并作出合理的评估。同时应确保测量结果的报告形式不会使客户造成对所给测量不确定度的误解。
8.8 如果检测结果不是用数值表示或者不是建立在数值基础上（如合格/不合格，阴性/阳性，或基于视觉和触觉等的定性检测），则不要求对不确定度进行评估，但鼓励实验室在可能的情况下了解结果的可变性。
8.9 检测实验室测量不确定度评估所需的严密程度取决于：
2006年06月01日发布
2011年1月20日
a） 检测方法的要求； b） 用户的要求；
c） 用来确定是否符合某规范所依据的误差限的宽窄。
2006年06月01日发布
2011年1月20日第2次修订
2011年04月20日实施
推荐第5篇：我为评估作贡献
“我为评估作贡献”主题班会策划书
一．活动主题：我是评估主人公，我为评估作贡献 二．活动对象：全班同学 三．策划人：土木1104班团支部
四．活动地点：D楼
五．活动目的：调动同学们的积极性，实现全班同学遵规守纪、文明礼貌、勤奋学习、满怀信心、迎接评估的工作目标。使每个同学都能够按照平常心、正常态；寻找差距、积极作为；以评促建、重在建设的评估工作思路”和“全面、深入、细致、高效地做好迎评促建各项工作，全面推进省级示范应用型本科高校内涵建设，使我校以良好的状态顺利通过安徽省本科教学审核评估工作， 六．活动时间：11月20日
七．活动背景：恰逢国家教育部对我校进行普本科教学评估，为了顺利通过审核评估，促进学校快速良好的发展，作为学生的我们也应该尽自己的力做好自己的的本职工作，在评估期间想评估专家展示当代大学生的风采。 六．活动内容：
（一）1.由班长潘冬冬同学为大家做工作安排。
他要求每个同学都要充分认识到审核评估的重要意义和目的，评估直接影响学校今后的建设和发展，与每个同学息息相关，都没同学都应该圆满地完成学校交给的各项任务。班干部和入党积极分子在评估中要起到模范带头作用，在行动上做出表率和示范。
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2.团支部书记邢李同学向同学们展示了一些有关学校发展和历史的信息和图片以便于同学们能够充分的了解我们的学校，了解我们学校的历史，让每个同学读懂这个学校的成长历程。最后他又同学们展示了我们校园最近的航拍图，让每个同学好好地欣赏一下我们美丽的校园。
3.同学们说说自己进校一年多来的感受，谈谈对校园精神的认识
（二）分小组讨论我们在学习和日常生活中应做哪些方面的改进，以及今后如何改正，讨论结果如下：
早锻炼早自习
1、早晨6：20起床。起床后，整理个人内务，打扫寝室卫生，坚决杜绝睡懒觉现象。
2、早晨6：20—6：50，早锻炼。
3、早晨7:50早自习。 食堂就餐
1、要遵守食堂就餐时间，购饭菜时要自觉排队，对残疾学生应主动帮助、谦让。
2、就餐时，要保持就餐地点的卫生，不得将脚翘在凳子上，不得在餐桌、凳子上乱写乱画，不得大声喧哗。
3、就餐完毕后，要将餐盘放到指定的桶内，吃剩的饭、菜倒入泔水桶，不得随意乱倒。不得将饭菜端回宿舍用餐。
4、尊重食堂工人的劳动。如有意见，可在留言簿上留言，或向有关部门反映，不得借机起哄。
2
教室(实验室)
1、在上课预备铃响之前，应先进教室，关闭手机，做好准备，等候教师上课。不得迟到、早退。
2、教师宣布上课，班长要喊起立，教师回礼后坐下听课。
3、上课时，要认真听讲、记笔记，主动回答教师的提问。不得交头接耳，不得看课外书籍，不得玩手机，不得睡觉。
4、下课铃响后，班长要喊起立，应主动让教师先走，文明有序地离开教室。
5、课间休息，要保持教学区内安静，不要大声喧哗。
6、学生应自觉爱护所在教室卫生，杜绝在教室内乱扔纸屑、吃零食、抽烟、随地吐痰现象。
7、对教室教具、设备、墙壁、门窗等须倍加爱护，不得随便移动，不得乱刻乱画，不得污染或损坏。
8、要节约用电，最后离开教室的学生应随手关灯。值目生每天要对本班教室的电灯关闭情况进行认真检查。
晚自习
1、学生在周日—周四晚1 9：30--21：35应自觉到教室或阅览室或实验室或寝室上晚自习。不得在宿舍打牌、看电视、闲聊或上网、玩游戏。
2、在晚自习教室内，应保持安静和整洁，不得大声交谈，不得吃零食，不得乱扔垃圾。
3、在阅览室、自修室自习的学生应遵守其规章制度，不破坏书
3
刊，不抢占座位。
4、自习结束后，不要大声喧哗，应尽快回宿舍就寝。
五、住宿要求
1、宿舍内布置要健康、向上、高雅、大方，不准书写不文明语言。
2、要注重宿舍卫生和个人卫生。做到床上被子整齐，床下鞋子放齐，桌上物品(书籍)摆放有序；地下没有垃圾，墙上没有蛛网，废物倒入纸篓。
3、要自觉遵守宿舍管理规定，遵守作息时间安排。不准破坏宿舍内公物，不准乱拉电线，禁用明火，禁止使用违规电器，禁烧杂物，禁止留宿他人，禁止晚归、不归。
图书馆
1、不喧哗打闹。
2、爱护书籍、刊物和设施。
3、禁止在馆内吸烟、吃东西。
4、不得随地吐痰、乱扔纸屑。
5、不得在馆内接、打电话。
6、书刊阅后放回原位。待人接物
1、礼貌待人，尊敬师长。见到领导、老师要主动问好。
2、客人来访，应回答“请进\"；客人进屋，应起立热情接待，礼貌让座。
4
3、进入老师办公室或他人房间要敲门，得到允许后方可进入。在办公室或他人房间内不要随意翻动室内物品，不要随意浏览他人电脑或文件。
4、同学之间要友好相处，言谈举止要文明高雅，不开过分玩笑。
5、异性交往要得体、大方，校园内不得出现勾肩搭臂、过分亲密等现象。校园文明
1、仪表、着装要朴素大方、干净整洁，发式得体。女生不得浓装艳抹，男生不要留长发、剃光头、蓄胡须。
2、爱护校园环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物；爱护校园公共财物，不践踏草坪，不摘花损木，自觉维护校园绿化、美化、净化环境。
3、要以校为荣，爱校如家，珍惜学校的声誉，不做有损学校荣誉的事，不讲不利学校荣誉的话。
(三)请辅导员贾如升老师给我们提几点要求，具体如下：
一是说话，不要讲粗话、脏话；
二是抽烟。不要抽烟，特别是在校园内走路不要抽烟； 三是文明。恋爱的学生举止要得体，符合大学生身份； 四是安全，确保不出事为原则； 五是同学间的和谐，确保不打架为原则。
（四）对于本专业进行专业研讨
1.明确我们的学习目的以及专业未来的就业趋向。
5
2.谈谈如何增加专业知识，提高对专业的认识。3.优秀作业展示，相互点评，提出改进意见。
4.每个小组派一名代表谈谈自己的在今后的学习计划，以及自己在学习中值得大家借鉴的学习方法。
（五）谈谈建设文明校园的措施
1.开展文明活动日，全班出动制止校园内的不文明现象，从小事从自身做起，做一名文明的大学生，共建文明和谐校园。
2.每天安排专人做文明监督员，负责监督大家的日常行为是否规范。
土木1104班 团支部
2012年11月
推荐第6篇：度年四联创年终评估准备材料清单
2014年度“四联创”年终评估材料（存档）
1、2014年度“四联创”活动开展检查评估的通知（街道提供）
2、2014年度“四联创”实施意见和创建规划；（街道提供）
3、关于对2014年上半年计生协会“四联创”活动情况进行检查评估
的通知（街道提供）
4、2014年度计生协会“四联创”活动计划；（街道提供）
5、2014“四联创”活动验收工作的通知；（街道提供）
6、2014年度“四联创”活动检查评估情况通报 （验收后提供 以下的材料在9月14日之前送街道计生协会（村级自存一份）
1、2014年计生协会工作计划表；
2、2014年度计生协会工作计划；
3、2014年度计生协会半年工作总结；
4、2014年度计生协会“四联创”工作计划；
5、2014年度计生协会“四联创”工作总结；
6、2014年“四联创”活动实施方案
7、2014年度计生协会“四联创”创建规划
8、2014度计生协会工作总结；
9、合格村（居）计生协会评估审报表；
10、合格村（居）计生协会检查验收评估对照表；
11、合格村（居）计生协会自查评估表；
12、合格村（居）计生协会自查验收汇总表；
13、一流村（居）计生协会评估审报表；
14、一流村（居）计生协会检查验收评估对照表；
15、一流村（居）计生协会自查评估表；
16、一流村（居）计生协会自查验收汇总表；
17、“五好”协会小组检查验收测评表；
18、“五好协会小组”评估表审报表；
19、五好协会”小组长花名册；
20、村（居）计生协会会员统计表；
21、新会员入会申请表（村级存档）；
22、理事会记录本；
23、活动记录本；
24、群众自治示范村（锦祥、龙山、锦山）
25、“四联创”调查问卷验收入户调查表；（村级存档）
26、计生协会小组（一年4本），缺一本扣2分。
27、小组长活动记录；（内容完整）
28、四册一栏要更新；（全部配置）
29、中心户长牌子要上墙。（整洁美观）
30、协会活动室要整洁美观。
推荐第7篇：我为评估做贡献
我为评估做贡献
2015年5月中旬，商洛学院即将迎来本科教学评估,我已成为一个大三生.在这三年学习生活中,我时刻体会着学校提供给我们的优越的学习环境，在自己不断提高的同时，我也时刻体会着的学校的发展变化。在社会发展日新月异的今天,一个大的好的舞台是展现一个人才华的所必需的.而学校则正是为了能为我们提供更好的学习、提高的环境而不断的优化教学条件。我深深地感谢学院给我提供了一个展示自我的舞台,让我能不断的提高、充实自己。而学院在面对教学评估的伟大机遇与挑战的今天,我更深深地关注她的未来,并在其打造自我的过程中努力奉献自己的绵薄之力.促建工作，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名商洛学院的学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、软件建设上了一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就业打下了坚实的基础。
我们要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，积极参与评估，时刻铭记“迎评促建，我的责任”。评估工作是关系到我们每个同学的切身利益，努力作好每一件事情帮助学校通过评估，我们责无旁贷。而作为一名学生干部，更应在促建工作中发挥干部的模范带头作用。
首先要明确学习是我们的首要任务，勤奋好学应该是我们必备的品质，如果学习没有搞好，不是一名合格的学生；我们是干部，我们的学习不仅要“好”，而且要 “很好”、“更好”，不仅自己要“好”，还要带动和帮助周围的同学都“好”起来！我们干部的一言一行在同学中起着举足轻重的作用，一名优秀的学生干部常常能够带动身边的同学努力学习，积极参与课外活动，努力提高自己的综合素质。只有这样，才能充分体现党员的模范带头作用，为广大同学立标杆、树榜样。
其次，要从小事做起，从身边做起，自觉做好基础文明建设和学风建设，带头自觉的进行早晚自习，使用文明用语，养成文明习惯，礼貌待人，热情接物，注意每个细节，掌握每个瞬间， 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。用心做好每件小事，用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力量，取得巨大的胜利。 第三，体现“四爱”精神，为评估做贡献，为学校添光彩。作为当代大学生不仅要爱祖国、爱人民，我们更应该爱学校、爱老师、爱集体、爱同学。爱学校，在迎评工作迫在眉睫的当前，就是要树立“主人翁”意识，克服“与己无关”的旁观姿态，以饱满的热情和昂扬的斗志，投身到“创优”中去，本着“乐师是我家”的坚定信念，人人争当迎评责任人。爱老师就是要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，认真听好每一节课，做好每一页笔记，完成每一次任务，这就是对老师最大的热爱。热爱集体，就是要把集体利益放在第一位，为集体出谋划策。积极参与到集体的发展和建设中来。热爱同学，就是要主动关心同学，团结同学，积极帮助同学，一句问候，一丝温暖，一份关爱，一份感动。
我们相信，锐意进取的商洛学院人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是整个太阳、整个星空；站在一处，就是一种信念、一种精神；只有这样，等到评估成功之时，我们可以自豪地说：“评建有我！”
让我们牢记使命，坚定信心，不畏艰难，同心同德，自强不息，心往一处想，劲往一处使，以高度的责任感和使命感积极投入到促建工作中。只要有了大家的团结拼搏和努力奋斗，我们就一定能够取得评估的优异成绩，学院的明天一定会更加辉煌！
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推荐第8篇：我会议效果评估报告
会议效果评估报告
一、校企合作研讨会的背景
2012年1月9—11日，新疆建筑职业技术学院、新疆工业职业技术学院、乌鲁木齐师范高等专科学校中文系、乌鲁木齐职业技术学院人文社科系、新疆天地重型机械制造有限公司、乌鲁木齐康缘药业有限责任公司办公室、乌鲁木齐药业有限公司办公室、乌鲁木齐市自来水公司办公室在新疆建筑职业学院学院人文社科系会议室举行了文秘专业校企合作研讨会。出席会议的主要人员主要有乌鲁木齐师范高等专科学校中文系、乌鲁木齐职业技术学院人文社科系的分管教学的业务副主任、教研室主任、文秘专业全体老师和新疆天地重型机械制造有限公司、新疆大众建设工程有限公司、乌鲁木齐市康缘药业有限公司的办公室主任、秘书工作人员等共计57人。研讨会就如何进一步推进苏北四所所高职高专与企业开展持续的深度合作，积极构建富有特色的校企合作模式，提高校企合作质量、提升校企合作层次、丰富校企合作内涵、规范校企合作做法等方面展开了探讨与交流。研讨会议由会议发起者乌鲁木齐师专中文系王志蔚老师主持，会议进行了三天，达到了预期的目标，取得了良好的效果。
二、会前筹备工作全面周密细致、有条不紊
会议筹备情况。为了加深苏北乌鲁木齐、新疆市四家高职院校产学合作联系与交流，提升产学合作的层次，提高文秘专业实践教学的质量，经过新疆建筑职业技术学院人文社科系和乌鲁木齐师专中文系领导同意召开苏北高校文秘专业与企业产学合作探讨会，具体筹备工作由乌鲁木齐师专的王志蔚和新疆建筑职业技术学院人文系的刘志宏二同志负责成立大会秘书处，建立了材料组、会务组和后勤组。会议确定的主要议题有：1.新疆建筑职业技术学院分管教学的副院长讲话；2.四所高校文秘专业与企业合作的工作总结；3.四所高校文秘专业教研室主任分别介绍文秘专业建设、课程建设、师资队伍建设的情况；4.新疆、乌鲁木齐企业办公室主任代表关于学生实习实训过程中取得的成绩与不足；5.文秘专业教师代表关于文秘专业建设课程建设的意见与构想；6.聘请新疆师范大学中文系文秘教研室主任作学术研究报告；7小组讨论如何进一步深化产学合作；8.新疆建筑职业技术学院副院长做大会总结。在筹备过程中，筹备小组按照领导的意图，明确了分工，制定了会务筹备方案，确定了会议议程和会务费标准，明确了筹备工作的时限、任务，准备了会议文件和会议议程表，制发了会议通知和代表证，布置会场，准备了会标，按照会议回执信息做好了住宿的准备和接站工作。会议预算经费3万元。筹备工作在会议举行前15天基本完成，在会议举行前一周，筹备小组还对各项准备工作进行了检查，确保会议如期有条不紊的进行。会议筹备方案包括（备用方案）经过乌鲁木齐师专中文系和新疆建筑职业技术学院人文系领导的审核研究，认为可行，同意实施。
三、会议期间科学调度、合理安排，按照既定程序有序进行
会议接待工作安排顺利，进入研讨会议阶段。在此期间，与会人员一一进行签到，准确掌握了参加会议的人数，按照分工，后勤组准备好了会场的设备和茶点，为代表尽可能地提供良好的服务。秘书工作人员对会议全程进行了实况录像和会议记录，并印发了会议简报。在会议期间，主持人按照既定的议题，安排各位代表讲话发言。在第二天下午的小组讨论会上，主持人向各位代表明确了发言的主题，并安排秘书人员进行详细的记录。在小组讨论的进程中，主持人分别到了5个小组，听取小组的讨论，并适当把讨论的话题集中在如何加深产学合作的主题上来。小组讨论会结束后，主持人又召开了研讨小组组长的汇报，汇总各个小组的意见和建议，提交给大会讨论。最后，新疆建筑职业技术学院副院长做大会总结，对今后文秘专业产学合作提出新的意见和要求。在会议闭幕时，主持人提出对与会者、协办单位、赞助单和工作人员的支持表示感谢吗，并发放纪念品。
四、会后工作
经过三天的会议，研讨会实现了议目标，达成了许多共识，圆满地完成了任务。会议结束后，主持人安排秘书人员草拟会议纪要，做好了研讨会总结。并向有关学校和企业传达了会议的主要精神。在代表即将离开住宿地时，主持人请求新疆建筑职业技术学院办公室主任尽量安排好车辆，按照与会代表的请求提供服务。由于会议本着勤俭节约的精神，经过会议全程各项经费的使用情况计算，本次研讨会各项经费支出没有超过预算。
推荐第9篇：我为评估做贡献
为评估做贡献 为学校增光辉 构建和谐校园 共创美好明天
南昌工程学院学院是传承知识和创新知识的神圣殿堂，是塑造理想和完善人生的芬芳草地。南工人完善自我、提升自我的平台；南工的明天，关系着每一位南工学子的未来。迎来教育部对我院本科质量水平评估，是对我院办学水平的一次大检阅。是对每一位南工人的大检阅，将对学院今后的改革、生存与发展产生深远的影响。身为南工学子，在此关键时刻我们更要积极主动，从我做起，众志成城，与学院共命运，为“迎评”做出自己应用的贡献。牢固树立“院兴我荣、院衰我耻”的意识，营造“人人关注评估、人人重视评估、人人熟悉评估、人人参与评估”的良好氛围。脚踏实地，仅以所能。从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极维护学院的良好形象，不做有损学院利益的事，不说有损学院形象的话。积极维护学院的良好形象，不做有损学院利益的事，不说有损学院形象的话。积极行动起来，以主人翁的姿态投身到迎评促建工作中来。在思想上、行动上与学院保持高度一致，做到人人关心教评，个个参与评估。为评估的各项指标取得优秀贡献自己的力量。
从点滴做起，认真学习和实践社会主义荣辱观，在构建和谐校园方面发挥积极作用。我们要在平时注重对于思想意识的提高，不能着眼与眼前的小利益，同时，每位同学也应注意对团队精神的培养，以适应今后的激烈的竞争。为了迎接我们学校的教学评估，我们应为教学评估作应有的贡献。
牢记“德以辅仁，学以致用”的理念。珍惜大学学习时光，端正学习态度。努力学习专业知识和一切优秀的文化成果。热爱科学、，刻苦学习，努力实践，克服困难，带动更多的同学共同进步。上课认真听讲，勤做笔记，积极踊跃发言，共同营造良好课堂互动效果。坚决杜绝上课迟到、早退、旷课、考试作弊等不良现象，勤奋学习、自强不息。积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身素质，自觉树立和塑造大学生的良好形象，为南工争光，为学院争荣，争做文明大学生。
要文明用语、礼貌待人，尊敬师长、尊重他人，衣着整洁、举止大方，爱护公物，保持教室、宿舍及其他公共场所环境卫生的整洁，养成良好的日常行为习惯。加强自身修养以良好举止言行和精神风貌展示、营造有序文明的校园学习和生活环境。尊重来校专家，言语得体，举止大方，认真对待专家的抽查和提问。
学生党员、学生干部要充分发挥模范带头作用，模范遵守校纪校规，勇于与不良现象作斗争，在学生中树立正气。积极承担评估任务，为学校评估工作作出贡献。
千帆共进，百舸争流。现在距离评估专家组进校不到半年时间，时不我待。教学工作评估，既是对我校整体实力的一次大检阅，也是对南工学子精神面貌和综合素质的一次大考验，我们每一位大学生都应在这场攻坚战中比贡献，争先进，用自己的实际行动为评估促建添砖加瓦，我们每个南工人都责无旁贷。让我们心连，手相牵，积极行动起来，个个争做文明人，人人争当得分手，同心同德，为评建创优做出我们应有的贡献！共创南工更加美好的明天！
推荐第10篇：我为评估做贡献
我为迎评做贡献
细细算来，我们的理工已经走过了6载坎坷之路。期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也有收益。从稚嫩走到了今时的日趋成熟。如今，我们的理工正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份激情与生机所带给我们的自信。
6年的风雨兼程，它一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随着多少莘莘学子快乐成长；6载沧海桑田，它一天一副模样，谱写着一页又一页辉煌篇章，带给了我们无限光荣。在不久的日子，一次重要而富有意义的考验即要来临，届时专家组将对我校进行指导评估工作。这是我们将要面临的一次严峻挑战，同时也是一次难得的机遇。我们作为今日的理工学子，同时也因历史赋予我们的使命，我们当责无旁贷的站出来在这场攻坚战中比贡献，争先进。用自己的实际行动为迎评促建添砖加瓦，不断进取创新，尽显理工风采，共创明日辉煌。
迎评促建，是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名理工学子，我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才是真正最大的受益者。所以我们更要以主人翁的姿态积极参与评估，时刻铭记“迎评促建，我的责任”。牢固树立迎评创优，人人有责的思想。
牢固树立“今天我以理工为荣，明天理工以我为荣”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起。自觉做好基础文明建设和学风建设，务必做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文明事，做文明人。注意每个细节，把握每个瞬间。不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里。只有通过一点一滴的投入，才能换来一丝一缕的胜利。
以迎评为己任，时刻关注迎评，主动了解迎评，积极参与迎评，自觉服务迎评。作为光荣的理工一员，我相信，在此关键时刻，我们会更积极主动，团结一致，众志成城，做出自己应尽的贡献。
学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。所以我们当以学习为中心，创建优良的校风学风；谨记校训：明理知行，精工致远；以文明建设为辅衬，营造健康向上的文化氛围。我们的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学树立榜样，朝着同一个方向发展。
回首往昔，理工的几代人凭着他们的智慧与力量，取得了一个又一个阶段性的胜利，才有了今天的辉煌业绩，而理工明日的腾飞，是不是我们该继续走下去的路，寻下去的梦呢？任何的豪言壮语终归喊不出期望的佳绩，佳绩的创造还需要用实际行动来证明。相信有你我的共同参与，不久的将来理工必会迎来胜利的喜庆。
第11篇：我的竞聘评估报告
我的竞聘评估报告
我叫**，是一名干性副食课的普通员工，我现要竞聘的是干性副食课课长助理职务，经过近一个月的助理职务代认，在工作中，常听到周围的一些同事抱怨工作的繁忙，总有忙不完的事，总有加不完的班，总有挨不完的骂，总有吵不完的架。在这里，粗浅的谈谈如何做好一个课长助理。或者说是如何做好一个执行面的课长助理、实务操作面的课长助理。
一、专业能力
作为一个课长助理，必须掌握一定的专业知识和专业能力，随着管理职位的不断提升，专业能力的重要性将逐渐减少。作为基层的管理人员，个人的专业能力将非常的重要，能直接指导下属的实务工作，专业能力的来源无非是两个方面：一是从书本中来，一是从实际工作中来。而实际工作中需要向课长、下属去学习。“不耻下问”是每一个管理人员所应具备的态度。
二、管理能力
管理能力对于一个课长助理而言，与专业能力是相对应的，在这时试行助理期间我总结道，要有指挥能力，决断能力，沟通协调能力，专业能力强，也需要工作分配能力，等等。但更多的来自实践，因此要提高自身管理能力，需要不断的反思日常工作，常去回顾一些过去的工作，不断总结工作经验。
三、沟通能力
所谓沟通，沟通包括两个方面，跨部门间的沟通，本部门内的沟通，沟通的目的不是谁输谁赢的问题，而是为了解决问题，解决问题的出发点是公司利益，部门利益服从公司利益。部门内的沟通也很重要，下属工作中的问题，下属的思想动态，加强与下属的谈心交流。
四、培养下属的能力
作为一名课长助理，对培养下属是一项基本的，重要的工作。对员工做好培训，尤其是新到员工，在这期间充分发现到对新来员工的培训和引导有多么重要。
五、工作判断能力
培养一个人的判断能力，首先要有率直的心胸，或者说是要有良好的道德品质，这是工作判断的基础。对于世事的对错，才能有正确的判断，才能明辨是非。其次，对于工作，不管是大事，还是小事，该怎么做，该如何做，该由谁做，作为一名课长助理，应该有清晰的判断，或者说是决断。另外做事情不要太忧郁了。
六、学习能力
当今的社会是学习型的社会，当今的企业也必须是学习型的企业，对于我们每个人也必须是学习型的主体。学习分两种，一是书本学习，一是实践学习，两者应交替进行。只有不停的学习，才能更好的、更快的进步，才能跟上赶上社会的发展。走上社会的我们，要完
全主动的去学习，学习为一种习惯，为生活的一种常态。学习应该是广泛的，专业的，管理的，经营的，生活的，休闲的，各种各样，都是一种学习。未来人与人之间的竞争，学习才能进步，明总长说一句老话：“好好学习，天天向上”虽然小学生都都知道，做到坚持的却很少。我相信，只要有良好的习惯，定能有好的发展。
七、职业道德
对于工作中人，不管是员工，还是课长，职业道德是第一位的。对于公司而言，才是一个合格之人才。职业道德不等同于对企业的向心力，但作为一个员工，作为一个课长助理。不管公司的好与不好，不管职位的高低，不管薪水的多少，对自己职业的负责，是一种基本的素养，是个人发展的根基。“做一天和尚撞一天钟”，只要你在公司一天，就要好好的去撞一天钟。
以上，仅仅是个人的一些看法，要做好一个课长助理，要做的事还很多。我坚信一句话：师傅领进门，修行靠个人。一切的一切，个人以为，都要靠自己去感悟，将一切的一切变成自己的东西，我相信自己会协助课长、及处长把我们干性副食课搞得最好。
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干性副食课
2010-12-10
第12篇：我为评估做贡献
机电与车辆工程学院电气工程及其自动化122班策划书
“我为评估做贡献”活动
活动目的：为响应我校本科教学审核评估，使评估进一步规范、优化，操作环节、细节进一步细化，以及积极支持学校对教育部出台的《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》这一工作的更好的展开，并且为明确学校在安徽科技学院作为全省审核评估试点院校之一后提出了四个方面的要求，电气122班将举办相关主题班会。 活动主题：《为评估做贡献》 活动时间：11月16晚7:00 活动地点：求知楼B403 活动内容：展开关于加强班级同学对学校这项工作的全面认识以及提高同学对学校审核评估的积极态度的活动。讲读校教学审核评估内容。积极对审核评估进行讨论，提出个人见解及意见。了解张院长提出了四个方面的要求：一是认真学习，提高对新一轮教学评估工作的认识。二是全面总结，坚定我校顺利通过审核评估的信心。三是以评促建，夯实我校顺利通过审核评估的基础。四是周密部署，全面做好审核评估的准备工作。观看相关视频及电影。
活动流程：首先进行对教学审核评估的讲读，其次开展关于“我为评估做贡献”的讨论活动，随后观看相关影视资料，交流观看感想。 前期工作安排：由文艺委员带领班干布置班级，由班长提前准备好相关视频资料，由团支书查找教学审核评估的资料，由宣传委员通知大家参与该主题班会。 活动要求与注意事项：要求大家认真对待学校的教学审核评估，端正自身态度，积极参与学校的相关政策。不可缺席。
2012年11月14日星期三
第13篇：度工作总结
2011年已经过去，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多，度工作总结模板。“忙并收获着，累并快乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，2011年的工作是难忘、印记最深的一年。工作职能的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，（包括工作上的适应与心态上的调整）压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的快乐。在中心主任的领导下，在xxx网各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作。现将11年度个人工作总结报告如下：
一、能够加强政治思想、政治理论学习，坚定理想信念，做好个人工作计划，与党中央保持一致的重要前提，是保持奋发向上和与时俱进精神状态的动力源泉。
一年来，本人自觉提高学习积极性，以积极的态度参加“深入学习实践科学发展观”的教育活动；认真学习和领会中央的路线和各项方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的言行。树立了“讲工作、讲团结、讲奉献”，“只为成功找方法，不为失败找理由”的个人工作信念，成为自己“基础工作做牢、创新工作突破”的动力，不仅自己能认真学习、深刻领会，而且还利用多种渠道和途径，在学习中，能联系思想工作实际，努力做到围绕网络运营为主题、把握灵魂、领会精髓。对完成运营任务更加充满信心，同时增强了深入学习实践科学发展观活动，树立了xxx网大品牌推广的主人翁责任感，工作总结《度工作总结模板》。
二、完成本职岗位工作的情况。一年来，我以负责的态度努力完成个人承担的各项工作，积极协助主任完成年度部门全部工作任务：
（1）积极想办法，克服各种困难到青岛海尔集团经过谈判协商，完成了xxx网在今年三月份全国“两会”期间，新闻中心用七台海尔电脑的赞助工作；
（2）较好的完成了xxx网在全国 “两会”新闻报道记者的后勤保障工作；
（3）按xxx部xx宣传司的指示精神积极配合主任完成了“2011年全国xxxx知识竞赛”前期和后期的各项工作，在启动仪式的当天协调央视网进行了现场视频直播；
（4）完成了xxx网资讯在其他商业网络媒体的使用、排查、统计、谈判、合同的签署工作；
（5）为了拓展xxx网的品牌和知名度，积极建设地方频道，目前近十个地级市xxx网地方频道开通；
（6）完成了“xxx日报手机报”合作公司xx我的网科技公司和xxxxx文化传播公司、xxx通信it公司的转换交接合同的签署工作；
（7）配合主任完成了对外协调迎来送往等日常的琐碎工作。
三、自身廉政建设和遵守纪律的情况。作为一名党员，一年来能自我严格要求，能自加压力，有忧患意识，有强烈的事业心和责任感，注重提高工作质量和办事效率，模范遵守劳动纪律和报社的各项规章制度，按时上下班，因我从事的是运营工作，经常加班加点，从不计较报酬，有奉献精神，在加强作风建设方面能做出表率。在工作中严格要求自己低调做人，高调做事，求真务实，善于与人共事，团结同志，能主动配合有关部门负责人完成工作。
四、存在的主要问题和不足之处。一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高；二是对下面办的频道调查研究比较少，懒于出差，存在着坐办公室多，到下边少的现象；三是如何在部门和岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。
第14篇：度工作总结
回首2011年的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就11年的工作情况，现将个人工作总结报告如下：
一、工作中的收获：
能够较好地完成本职工作（如文件的录入、存档、打印、办公用品发放等）；懂得事情轻重缓急，做事较有条理；与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门完成工作；工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手，度工作总结，工作总结《度工作总结》。
二、工作中存在的不足：
工作细心度仍有所欠缺；工作效率虽有所提高，但感觉有时各部门之间的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
三、接下来的个人工作计划：会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
总的来说2011年的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不知道该干什么的感觉，但这一切的一切相信也会随着2011年的到来而逝去。非常感谢公司领导及同事们对我工作的支持与肯定，相信2011年的我，在这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色！
第15篇：问责制度
合马镇干部问责制度
为加强干部管理和监督，增强干部的责任意识，更好地落实科学发展观，不断提高执政能力和工作水平。根据中央、国务院办公厅印发的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，结合我镇实际，经研究，特制定本制度。
一、问责的对象；镇各部门正、副股级干部，包含临时指定的负责人，村（社区）支书、主任，驻村工作组长。
二、问责的方式：责令公开道歉、经济处罚、停职检查（待岗）、引咎辞职、责令辞职、免职。
三、问责的情形：一是因工作失职给全镇工作大局造成损失的；二是工作不到位或措施不力，受上级部门通报或影响全镇整体工作推进的；三是工作作风粗暴，工作方法简单，导致群众越级上访的；四是工作不作为、乱作为、慢作为，损害群众利益的。
四、问责的程序：
1、镇纪委经调查属实后向镇党委提出问责建议；
2、将《问责决定书》送达当事人；
3、镇纪委对实行问责的干部谈话；
4、组织人事办将问责材料归入个人档案，并报上一级组织人事部门备案。
五、受到问责的干部，取消当年年度考核评优和评选各类先进的资格。
六、被问责的干部对问责决定不服的，可向镇党委提出书面申诉，但申诉期间，不停止问责决定的执行。
七、本制度自公布之日起执行。
第16篇：问责制度
宝世达集团领导问责制度（试行）
第一条 为了加强责任管理体制，强化工作责任制，严格管理，坚决减少和杜绝各类职务失职行为，建立“爱岗敬业、恪尽职守、创新务实、奖罚分明、和谐高效”的管理机制，特制定本制度。
第二条 责任问责制度，是根据“有职就有责、任职要负责、失职要问责”的原则，对责任问责对象在其管辖的部门和在经营管理活动过程中，由于故意或者过失、不履行职责或者不正确履行职责，以致造成经济合同纠纷、质量安全事故、企业合法权益受损或者在社会上造成不良影响或后果的，都要进行责任追究的制度。
第三条 责任问责对象，
（一） 高层管理人员：总裁、副总裁、助理副总裁、总经理、总经理助理、副总经理、总工程师、副总工程师等管理人员；
（二） 中层管理人员：集团各职能部门、各二级单位、各(分)公司、车间、仓库等单位的正副职主要负责人。
第四条 责任问责制度，坚持“实事求是”，坚持“追究过错与责任相结合，责任问责与改进工作相结合，教育与惩罚相结合”的原则。
第五条 在对责任问责对象追究责任时，必须坚持“责任原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过”和“谁主管、谁负责”的原则，对在经营管理过程中造成事故或损失的，都要严肃追究相应责任。
第六条 有下列情况之一，应进行责任追究：
（一）违反《合同法》等法规，在合同（协议、合约等）签订和履行过程中，因玩忽职守、内外勾结、泄漏或窃取企业（商业、技术）机密等，造成经济合同纠纷，造成公司经济损失或者不良影响的；
（二）违反《安全生产法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《安全操作规程》等法规，造成安全事故、交通事故或者火灾事故的；
（三）违反《行业技术规范、标准》等法规，造成质量事故的；
（四）因失职造成质量安全事故、经济纠纷或者其它不良后果的；
（五）对事故处臵不力，导致后果扩大或造成次生事故的；
（六）完不成“年度经济目标、工作目标和公共目标”的。
第七条 责任问责追究方式：
（一）责令书面检查；
（二）通报批评；
（三）给予警告、记过、记大过、撤职、降薪等行政处分；
（四）给予罚款、一次性赔偿、全额赔偿等经济处罚；
（五）留用察看、辞退、开除；
（六）法律法规规定的其他方式；
（七）以上责任问责追究方式，可单款或多款合并执行。
第八条 合同或经济纠纷责任程度的界定：
（一）直接与间接损失在20万元以上的，为“特大级”；
（二）直接与间接损失在10万元以上至20万元以内的，为“重大级”；
（三）直接与间接损失在5万以上至10万元以内的，为“严重级”；
（四）直接与间接损失在5万以下的，为“一般级”。
第九条 安全或火灾事故责任程度的界定：
（一）死亡1人或者直接与间接损失在20万元以上的，为“特大级”；
（二）致残1人或者直接与间接损失在10万元以上至20万元以内的，为“重大级”；
（三）受伤1人（病假30天以内正常上班）或者直接与间接损失在5万元以上至10万元以内的，为“严重级”；
（四）受伤1人（病假7天以内正常上班）或者直接与间接损失在1万元以上至5万元以内的，为“一般级”。
第十条 质量事故责任程度的界定：
（一）客户投诉3次以上且向法院提出诉讼请求或者返工材料人工费用在5万元以上的，为“特大级”；
（二）客户投诉3次（口头、电话、书面）或者返工材料人工费用在2万元以上至5万元以内的，为“重大级”；
（三）客户投诉1次（口头、电话）以及返工材料人工费用在1万元以上至2万元以内的，为“严重级”；
（四）返工材料人工费用在1万元以内的，为“一般级”。
第十一条 发生特大级事故的：
责令事故单位第一责任人书面检查、给予行政记过直至辞退处分。对事故主要责任人给予行政记大过直至开除的处分。并分别处以罚款、一次性赔偿甚至全额赔偿的经济处罚。违反国家法规的，由司法部门追究刑事责任。
第十二条 发生重大级事故的：
责令事故单位第一责任人书面检查、给予行政记过直至撤职处分。对事故主要责任人给予行政记过直至辞退的处分。并分别处以罚款、一次性赔偿甚至全额赔偿的经济处罚。
第十三条 发生严重级事故的：
责令事故单位第一责任人书面检查，给予行政警告直至记大过处分。对事故主要责任人给予行政记过直至辞退的处分。并分别处以罚款、部分赔偿甚至全额赔偿的经济处罚。
第十四条 发生一般级事故的：
责令事故单位第一责任人书面检查，给予行政警告直至记过处分。对事故主要责任人给予行政警告直至记大过的处分。并分别处以罚款、一次赔偿的经济处罚。
第十五条 对事故隐瞒不报、谎报或拖延不报，阻碍、干涉事故调查处理，故意破坏事故现场，拒绝接受调查以及拒绝提供真实情况和资料的单位主要负责人。参照第十一条规定从快从重从严查处。
第十六条 对设备、材料、辅料等管理不严，发生失窃偷盗现象的。责令单位第一责任人书面检查，给予行政警告直至记大过处分。对当事人处立即辞退。并处偷盗物品5至10倍价格的经济处罚。
第十七条 责任追究首先以《行政问责书》形式下发给当事人，接到被问责的人员必须无条件地依照规定期限回复。所有责任问责事件，在责任问责查处终结以后，都将书面通报各有关单位。
第十八条 总裁办直接组织相关部门依照企业有关规定，对事故责任追究实施监督检察。并做好日常事故责任追究的情况收集、归档工作。
第十九条 本制度未尽事宜，参照国家有关法律法规和企业相关规章制度执行。
第二十条 本制度由总裁办公室负责解释和修订。
第二十一条 本制度自下发之日起实行。
宝世达控股集团 二ＯＯ八年十月三十日
第17篇：问责制度
学习问责条例增强担当精神
同志们：
根据党总支八月份月度工作计划、以及\"两学一做\"工作部署，8月份我们党建工作主要聚焦在\"政治纪律、政治规矩、机要保密、担当精神、问责机制、四种形态\"方面， 其主要目的是强化党员干部的政治纪律及政治规矩意识，严守党纪、规范做事，更好地全面履行好党员的责任及义务。
今天我们集中党课，主要内容由两部分：第一部分、重新全文学习《中国共产党问责条例》;第二部分、主要谈一谈担当精神及问责机制建设问题，题目是《弘扬担当精神，强化问责机制》。
下面集中党课开始。
第一部分：全文学习《中国共产党问责条例》
第一条：为全面从严治党，规范和强化党的问责工作，根据《中国共产党章程》，制定本条例。
第二条：党的问责工作以马克思列宁主义、\"三个代表\"重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻国家主席系列重要讲话精神，围绕协调推进\"四个全面\"战略布局，坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，做到有权必有责、有责要担当、失责必追究，落实党组织管党治党政治责任，督促党的领导干部践行忠诚干净担当。
第三条：党的问责工作应当坚持的原则：依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。
第四条：党的问责工作是由党组织按照职责权限，追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任和领导责任。
问责对象是各级党委(党组)、党的工作部门及其领导成员，各级纪委(纪检组)及其领导成员，重点是主要负责人。
第五条：问责应当分清责任。党组织领导班子在职责范围内负有全面领导责任，领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担主要领导责任，参与决策和工作的班子其他成员承担重要领导责任。
第六条：党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，有下列情形之一的，应当予以问责：
(一)党的领导弱化，党的理论和路线方针政策、党中央的决策部署没有得到有效贯彻落实，在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中，或者在处置本地区本部门本单位发生的重大问题中领导不力，出现重大失误，给党的事业和人民利益造成严重损失，产生恶劣影响的;
(二)党的建设缺失，党内政治生活不正常，组织生活不健全，党组织软弱涣散，党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱，中央八项规定精神不落实，作风建设流于形式，干部选拔任用工作中问题突出，党内和群众反映强烈，损害党的形象，削弱党执政的政治基础的;
(三)全面从严治党不力，主体责任、监督责任落实不到位，管党治党失之于宽松软，好人主义盛行、搞一团和气，不负责、不担当，党内监督乏力，该发现的问题没有发现，发现问题不报告不处置、不整改不问责，造成严重后果的;
(四)维护党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力，导致违规违纪行为多发，特别是维护政治纪律和政治规矩失职，管辖范围内有令不行、有禁不止，团团伙伙、拉帮结派问题严重，造成恶劣影响的;
(五)推进党风廉政建设和反贪腐工作不坚决、不扎实，管辖范围内贪腐蔓延势头没有得到有效遏制，损害群众利益的不正之风和贪腐问题突出的;
(六)其他应当问责的失职失责情形。
第七条：对党组织的问责方式包括：
(一)检查。对履行职责不力、情节较轻的，应当责令其作出书面检查并切实整改。
(二)通报。对履行职责不力、情节较重的，应当责令整改，并在一定范围内通报。
(三)改组。对失职失责，严重违反党的纪律、本身又不能纠正的，应当予以改组。
对党的领导干部的问责方式包括：
(一)通报。对履行职责不力的，应当严肃批评，依规整改，并在一定范围内通报。
(二)诫勉。对失职失责、情节较轻的，应当以谈话或者书面方式进行诫勉。
(三)组织调整或者组织处理。对失职失责、情节较重，不适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。
(四)纪律处分。对失职失责应当给予纪律处分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。
上述问责方式，可以单独使用，也可以合并使用。
第八条：问责决定应当由党中央或者有管理权限的党组织作出。其中对党的领导干部，纪委(纪检组)、党的工作部门有权采取通报、诫勉方式进行问责;提出组织调整或者组织处理的建议;采取纪律处分方式问责，按照党章和有关党内法规规定的权限和程序执行。
第九条：问责决定作出后，应当及时向被问责党组织或者党的领导干部及其所在党组织宣布并督促执行。有关问责情况应当向组织部门通报，组织部门应当将问责决定材料归入被问责领导干部个人档案，并报上一级组织部门备案;涉及组织调整或者组织处理的，应当在一个月内办理完毕相应手续。
受到问责的党的领导干部应当向问责决定机关写出书面检讨，并在民主生活会或者其他党的会议上作出深刻检查。建立健全问责典型问题通报曝光制度，采取组织调整或者组织处理、纪律处分方式问责的，一般应当向社会公开。
第十条：实行终身问责，对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休，都应当严肃问责。
第十一条：各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，中央国家机关各部委党组(党委)，可以根据本条例制定实施办法。
中央军事委员会可以根据本条例制定相关规定。
第十二条：本条例由中央纪律检查委员会负责解释。
第十三条：本条例自2016年7月8日起施行。此前发布的有关问责的规定，凡与本条例不一致的，按照本条例执行。
第二部分：弘扬担当精神、强化问责机制
2016年7月8日《中国共产党问责条例》正式发布以后，我们组织党员干部进行了认真学习。我们结合纪委监督执纪的\"四种形态\"，开展了\"弘扬担当精神、强化问责机制\"的讨论活动。通过学习讨论，我们旨在强化党员干部的责任担当意识，使\"失责必问、问责必严\"成为常态，并努力形成\"有权必有责、有责要担当、失责必追究\"的机制及氛围。
目前，在全面强化问责机制的同时，大力提倡\"担当精神\"具有非常重要的现实意义。担当，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，亳不犹豫、责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量。担当是一种境界追求、一种人格修养，也是一种责任体现、一种行动自觉，更是一种能力反映、一种牺牲奉献。国家主席指出：\"担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面\".当前，我们机关全面深化改革、转型发展已进入攻坚期，这就需要党员干部要有敢于担当、干事创业的勇气及魄力。
勇于责任负责是一种积极进取的精神。当一个人想要实现自己内心的梦想，下决心改变自己的生活境况和人生境遇时，首先要改变的是自己的思想和认识，要学会从责任的角度入手，对自己所从事的工作保持清醒的认识，努力培养自己勇于负责的精神，这才是成功的最佳方法。勇于负责就要踏踏实实地把事做好。勇于负责的精神说到底就是一种踏踏实实地把事情做好、做到底的态度。无论做什么工作，都应该静下心来，脚踏实地地去做。要知道，你把时间花在哪里，你就会在哪里看到成绩。只要你是敢于负责、勇于担当，认认真真地做事，你的成绩就会被大家看在眼里，你的行为就会受到大家的赞赏和鼓励。
一个人要想作出不凡业绩并赢得别人的敬重，就应该勇敢地承担起负责。即使没有坚实的基础、优越的职位，只要能够勤奋地学习工作，认真、负责地处理日常工作中的事务，就会最终赢得别人的敬重和支持，并取得良好的职业发展。当然，我们身边也不乏找种种借口争取待遇或推卸责任的工作人员，更有一些党员干部认为针对上级安排的工作，我们只要做好\"二传手\"并将责任推卸出去就可以了——责任由别人担当。难道我们就不应该用于承担必要的责任吗?我们现在将\"不担当\"或者\"担当不起来\"的情形或倾向归纳如下：
(1)只喜欢做有权、有利且易做的事情：喜欢追权逐利，不习惯责任担当。自己喜欢的事情抢先担当，自己不喜欢的事情推卸担当;自己职责范围内的工作及难题总是设法上交领导、或者推卸给别人或怪罪别人。责任范围内的难事当前时，总善于逃避责任、回避矛盾、推卸责任。
(2)不是认真地、开拓性地做事：稍有困难马上就去找领导，例如：领导让给某某人打个电话，马上就给领导说：我没有某某人的电话号码。不善于设法解决矛盾，或者没有能力解决矛盾，而喜欢将矛盾上交领导或下推给下属。对于实在无法推卸的责任及事情，则采用拖延方式进行抵触。
(3)习惯有条件、选择性地\"担当\":在自己的职责范围内，有好处的事情就去\"担当\",没有好处的事情或责任就设法让别人\"担当\",习惯\"一点着炸药包就教给别人，让别人去堵枪眼儿\",让机关或别人为自己的不规范行为买单。
(4)唯我独尊，不善于协同别人：缺乏大局意识、团队意识、合作意识，思维方式及工作方式有待于改进。喜欢强调客观理由，让别人\"担当\"自己的难题，而不善于去协同别人，共同解决相关问题。
由上述情形可以看出：缺乏责任担当问题的实质是：在位不担当，只要权利、不要责任。其实，机关中的很多矛盾及问题都是\"不担当行为\"引起的。缺乏责任担当是执法腐蚀剂，也是基层\"微贪腐\"起因及结果，而拖延症则是不担当责任的具体表现形式之一。根据《中国共产党问责条例》中\"有权必有责、有责必担当、失责必追究\"的要求，解决责任担当问题的强执行的措施是：让担当缺失者让位，让担当缺失者失权，让担当缺失者不得利，让失责者受到终身追究。有道是：\"人在干、天在看\".实践证明：要想真正触动一个人的思想灵魂并称的改变一个人，光靠简单的说教是不可行的。而这正是：\"教育千次，不如问责一次\"、\"问责一个，惊醒一片\".因此，《中国共产党问责条例》的问世具有重要的现实意义及威慑惩治效果。
中国共产党中央政治局常委、中央纪委书记王岐山2015年9月24日至26日在福建调研并主持召开座谈会，听取党员和群众代表对修订廉政准则和党纪处分条例的意见建议。他强调，要在思想认识、责任担当、方法措施上跟上了中央要求，把纪律和规矩挺在前面，把握运用监督执纪\"四种形态\",以严明的纪律推进全面从严治党。这\"四种形态\"主要含义是：第一种：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。第二种：党纪轻处分和组织处理要成为大多数。第三种：对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数。第四种：而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。\"四种形态\"就是要改变\"要么是好同志、要么是阶下囚\"的状况，从早从小抓起，把纪律挺在前面，强化问责机制。
作为要想在机关中实现自身价值的一员，就应该抛弃借口丢掉脑中\"等靠要\"消极懒散的思想，全身心投入到自己的工作之中，以勇于负责的精神去对待自己的本职工作，积极参加单位组织的各项活动，时时处处为单位着想。只有这样，才能成长为一个真正具备勇于担当精神的工作人员，才会被大家或单位视为业务骨干及支柱，才会获得全面的信任及提升，并拥有更广阔的工作舞台。无论是荣誉还是财富，生活总是会给每个人回报的，其前提条件是你必须转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责的\"担当精神\".一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生改变一切的正能量。
综上所述，在机关改革发展、转型发展的关键时刻，机关需要员工责任意识，时代互换担当精神，因此我们要勇于站出来，从我做起，从现在做起，全面参与机关各类管理创新提升等活动。今后，我们要全方位培养勇于担当的各类人才，除了培养机关管理骨干人才及专业技术骨干人才以外，我们还要注重培养具有担当精神及参与意识的文体活动积极分子，以便全面提升机关的整体形象及员工整体素质。我们要强化责任意识及参与意识、弘扬\"担当精神\",不能让担当者吃亏，为担当者担当、为担当者壮胆、为担当者点赞、让担当者上位!我们要积极改变工作态度，全面改进工作作风，努力培养自己敢于负责、勇于担当的精神，为机关逆势突围、转型发展做出新的、更大的贡献!
第18篇：首问责任制度
首问责任制度
为树立良好的对外形象，强化服务意识，提高服务质量，特制定本所首问责任制度。
1、全所工作人员都要严格遵守首问责任制，来所办事的人员到各办公室询问情况、办事接触到的第一人，有责任在自己职责范围内及时给予答复、办理和解决；不在自己职责范围的，要热情将其带到相关科室，并要交接、落实办理人。
2、外来办事人员，第一个被询问的工作人员应当态度和蔼，热情接待，礼貌用语，认真倾听，弄清事项。属于本人负责的事，及时办理；不属于自己工作职责的事应当引导到有关科室办理。
3、听来电时，第一个接电话的工作人员应当弄清来电目的、姓名、有何事。如果要了解的事可以当时答复，应立即说明；如不能及时说清、说明的，应耐心倾听，做好记录，留下联系电话，及时向领导汇报并给予来电方回复电话。工作人员不得推诿、搪塞、拒绝。
4、首问责任制的执行情况要与本所、本班级的考核指标挂钓。如有被投诉者，经查实确实存在态度恶劣、开脱责任的，给予批评教育、责令改正；情节严重的，给予行政处分和经济处罚。
克州第一托儿所
二O一三年一月三日
第19篇：首问负责制度
首问负责制度
一、首问负责制是指中心工作人员对办事人了解、咨询的事项负责回答和解决的制度规定。
二、首问负责是指最先受理办事人员咨询、投诉的工作人员，作为首问负责工作人员，负责处理和协调解决问题。首问人是指第一位被上门办事的人员和其他有关人员（办事人）询问到的工作人员。
三、首问人责任
1、对办事人咨询、办理、投诉的问题，无论是否属于本社区所辖范围的事情，首问或工作人员都必须主动热情接待，不得以任何借口推诿、搪塞、冷漠拒绝办事人。
2、凡办事人咨询、办理、投诉的问题属于本社区范围的事情，首问工作人员能立即答复、办理的，必须当场答复、办理，并一次性告知有关事项，并认真填写受理通知书，做好解释工作。如由于客观原因不能当场答复，或不属于本人或职责范围内的问题时应做好解释工作。
3、首问人在接待办事人时，应热情大方，文明用语，为办事人着想，体现服务意识，展示中心形象。
限时办结制度
一、限时办结制是指在受理申请人的各种申请，办理相关业务等必须在规定的承诺期限内办结的制度。
二、办事人在资料齐全、手续完备的情况下，为正式受理，期限从正式受理之日起。
三、实行限时办结制度分类处理，不同情况分别处理：
1、咨询件：对于申请人的咨询，要热情接待，耐心解释，一次性详细告知申请人所需要补充的手续及资料，作好解释工作。
2、补充件：对于申请人请求合法，手续不全的项目属于补充件。要一次性详细告知申请人所需要补充的手续及资料，作好解释工作 。
3、退回件：对于申请人申请项目不合法或申报资料缺少主件的，属于退回件，应当场告知申请人退回的原因。
4、受理件：一是即办件：程序简便，材料齐全，可以当场办结的为即办件。即办件要即收即办，现场30分钟内办结；二是承诺件：手续齐全，请求合法，但需要审核、踏勘现场后方能办理的项目，属于承诺件。承诺件要明确承诺的办结时效，必须在承诺期内办结。三是上报件：需要到上级部门审批的项目，即为上报件。由窗口部门协助服务对象在规定的承诺时限内办结。
综合治理办公室职责要求
1、贯彻中央和上级社会治安综合治理委员会的工作指示，研究、制定本地区的综治工作计划、阶段性工作方案和措施,并负责组织实施。
2、掌握、分析社区内的治安形势和工作动态，及时向上级反馈信息，重大问题提请镇社会治安治理委员会研究解决。
3、指导、检查社区内的单位开展社区治安综合治理工作，对存在问题的单位提出整改意见，协助镇综治办，行使一票否决的建议权。
4、组织、协调各有关部门共同解决社区突出的治安问题。5、指导社区各单位的治保会，调解会和各种形式的群防群治队伍的工作。
6、协助镇政府对社区内各单位的社会治安综合治理工作进行检查、考核。
7、组织开展社会治安综合治理的创建、达标活动。
8、办理上级交办的有关社会治安综合治理工作其他事项。
城建城管办公室职责要求
1、开展城建、环保、环境卫生法律法规宣传教育活动。
2、负责社区卫生保洁，做到垃圾日产日清，定期组织居民开展卫生大扫除活动。
3、负责社区环境绿化、美化、净化工作，搞好社区环境综合整治。
4、协助有关部门维护社会环境秩序和公共设施。
5、协助有关部门做好社区建设的规划、管理工作。
6、组织社区居民、社区单位参与社区环境建设活动。
7、组织社区居民、社区单位开展病霉生物防治工作，发动居民清除“四害”等滋生地。
8、定期对职工、居民开展健康教育讲座，及时更新健康教育版面。
9、接受上级主管部门的指导、检查、考核和验收。
社区党建职责要求
1、接转党员组织关系。受理党员办理接转组织关系；接纳党员群众递交入党申请书，并帮助其落实教育、培养的基层党组织和联系人。
2、党务工作政策咨询。提供可公开的党内文件资料查询；提供党员教育、管理、发展工作的各类政策咨询。收集、整理组织生活等党内教育活动的经验案例供基层党组织选用。
3、求助热线服务。对党员和群众提出的求助要求予以帮助；协调有关单位和组织解决党员和群众的实际困难和需求。
4、办理承办服务。对党员缴纳党费等提供受理服务；对有特殊情况的党员提供档案临时代管服务；提供发放党内有关报表、书籍、材料等服务。
5、组织党员志愿服务。组织党员志愿者服务党员、服务群众、服务社区会，积极开展各种富有实效的党员为民服务活动，密切党同人民群众的联系。
6、为建立基层党组织提供协助服务。对建立基层党组织，重点是“两新”党组织提供必要的帮助，为开展党务工作提供咨询和协助服务，使党员服务站成为基层党组织，尤其是“两新”党组织开展党的工作的重要依托。
7、提供群团组织工作服务。为基层工会、团组织和妇联等群众性组织的组件、业务工作等提供咨询和协助服务。
8、对进行双重管理的驻社区单位党员提供服务。组织驻社区单位党组织经常与社区党组织开展党建工作研究，沟通情况；发动和组织各单位党员偷生社区管理和社区服务；支持社区党组织开展各项或送，要求各单位党员在社区的邻里互助、扶残帮困、尊老爱幼、社会公德、美化家园、治安防范、遵纪守法等方面，发挥党员的带头作用。
9、实行社区党组织党员分类管理服务。将党员分成在职党员、离退休党员、体弱病残党员、流动党员、下岗职工党员五中类型，形成党员分类科学、组织设置合理、管理方式灵活、活动特色鲜明的党员教育管理新模式
劳动保障职责要求
1、法规政策宣传。宣传和贯彻劳动和社会保障法律法规和政策。
2、促进城乡就业。统筹城乡就业，负责城镇失业人员和农村进城务工人员的就业服务和管理工作，做好失业登记、就业指导、就业援助、用工登记、求职登记、信息分布、查询和咨询服务以及再就业政策落实工作。
3、劳务输出培训。组织城乡劳动力有序转移，负责城乡富余劳动力的转移就业培训，开发就业岗位和劳动力资源，引导城乡劳动力的合理流动。
4、社保事务服务。做好社会保险业务咨询与管理服务工作，督促和指导撷取内各类企业、个体劳动者、居民按政策规定参加社会保险。
5、劳动保障监察。对辖区内用人单位开展劳动保障执法监察，组织好日常巡察、书面年审和举报受理工作，督促检查用人单位遵守劳动保障法律法规规章情况，依法查办违反劳动保障法律法规规章行为。
6、社会事务管理。负责社会化管理服务工作，接受和管理企业退休人员档案，跟踪了解企业退休人员生活状况，做好企业退休人员养老金发放情况反馈工作，协助做好企业退休人员家属申领丧葬费、抚恤费和遗嘱补贴工作，组织企业退休人员开展文体娱乐活动，负责辖区内其他人员的社会化管理服务工作。
计划生育办公室职责要求
一、控制人口数量，提高人口素质，稳定低生育水平，实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展；
二、宣传、贯彻、执行党和国家有关人口与计划生育的政策、法律、法规；
三、组织开展人口与计划生育工作的宣传教育，普及人口与计划生育基本知识，转变生育观念，提高居民少生、优生意识；
四、拟定全社区人口规划和计划生育的各项工作指标，检查、督促各居民小组予以落实；
五、负责一胎生育证的发放，再生育的初审和报批，组织病残儿童的医学鉴定及节育手术并发症的鉴定，查验或办理《独生子女父母光荣证》及流动人口《婚育证明》；
六、负责全社区育龄妇女节育措施的落实，提供避孕节育技术指导和避孕药具的供应及生殖健康服务；
七、开展计划生育协会工作；
八、负责全社区流动人口计划生育管理与服务；
九、接受上级主管部门的指导、检查、考核和验收。
民政办公室职责要求
一、宣传社会扶助各项政策；
二、协助民政办做好社区社会救济、孤老户、低保户、军烈属、伤残军人发放工作；
三、对符合低保条件的人员按有关政策要求，本着公开、公正、公平的原则，做到应保尽保，接受群众监督；
四、建立救灾应预案防控体系，实施自然灾害等特殊应急救助。倡导发挥政府求助、社会资助和个人捐助的互补作用，努力建立起社会扶助的保障网络；
五、按上级部署做好本社区居委会投票选举工作。积极扩大居民群众的知情权、参与权和决策权；
六、协助民政部门做好拥军优属工作。
第20篇：询价制度
采购询价制度
1、询价工作应由餐厅管理人员、后厨负责人员及财务人员共同参与完成。
2、财务人员在询价前应准备好相关商品信息表，具体要包含商品名称、规格等。
3、每月至少询价两次，两次间隔不能少于7天，以便于了解市场商品价格走势；询价人员要认真对待，货比三家，确保所询价格为市场真实零售价格。
4、要充分考虑采购数量对价格变化的影响，了解出最适合本店采购量的价格标准。
5、询价之后，由财务人员汇总出原材料价格表交由厨房负责人，厨房负责人据此调整供货商报价或店内菜品销售价格。
