推荐第1篇：包装实训报告
中山火炬职业技术学院实习报告
姓 名：XXX 学 号：XXXXXXX 专 业：XXXXXXXX 班 级：XXX 实习单位：XXXXXX包装用品有限公司
实习单位指导老师：XXX 学校指导老师：XXX
一、实习时间： 2012年11月26日至2012年11月30日
二、实习单位和部门简介：
这次我们实训的地点选在XXXXX包装用品有限公司位于XXXXXX,创立于2005年。这家公司是专业生产、经营各式首饰包装盒、礼品包装盒、饰品袋及展示柜内用的各式托盘与装璜摆件等包装用品，产品有：纸盒、胶盒、铁盒、植绒盒、织锦袋、索绳袋、装璜摆件等，是一家集设计、生产、销售为一体的专业首饰礼品包装公司。公司拥有一批专业从事包装盒设计和开发的工程师，以及一批经验丰富、操作娴熟的生产制作员工。公司包装盒在材料选用和结构构造上都具有独特新颖、流行时尚等特点，适合各式珠宝首饰、高级钟表、礼品、化妆品、五金成品以及各种名贵收藏物等产品的包装盒，已深得广大客户的推祟和喜爱！以创新为先导，以质量求生存，以信誉求发展是本公司奉行的经营理念。公司以现代企业管理模式，全面推行质量管理体系，致力于为客户提供优质的产品和完善的服务。
三、实习的目的与基本要求：
学习了各种纸盒的基本结构和基本设计方法，能使用CAD软件制作工程图以及各种纸盒的包料，并了解车间的过程，还需进行纸盒的结构设计与制作实践。通过实际作业才能制作盒的设计与制作实践。通过实际作业才能加深对包装纸盒结构的理解，获得包装纸盒制作方面的工艺知识。要求设计者经过认真构思，设计和制作实样，并听取意见作进一步修改。合格而有销售魅力的包装盒应该做到；
1 适合于内装物的形态和规格。
2 其结构足以承受内装物品重量，确保在流通中不破裂，不散落。
3 结构形式新颖别致；兼有制促方便。
四、实习的内容和要求：
在这几天的实习里，我们来到了XXXX包装公司，每天通过几个小时的实习，我们参观了这家公司的生产原理以及工艺流程。虽然实习时间不长，但是我们仍然有很大的收获。
因为之前对包装设计不太了解，所以我们第一天来到这家公司，首先是参观了一下生产规模，在车间看到了一流的生产线，然后由总监给我们讲解了有关这家公司的历史，以及这家公司的产品，拿了一部分产品给我们做了具体的分析以及它的制作过程，让我们对包装有了深一层次的了解。然后我们也分了组，一部分人选择去车间，而我非常荣幸的能去工程部。
第二天来到了工程部，了解到公司的研发和制作是由工程部负责的，这家公司设计师们很热心的教导我们几个人，我们来到这里当然就要了解盒子是怎么制作出来的，首先让我们学习纸盒的内部结构，然后再利用CAD软件把图画出来，必须要了解到纸盒的结构才能正确的把图画出来，不然做出来的盒子就会不好看或者合不上。盒子的形状是有很多种的，例如天顶盖、拱形、纸袋、圆形等，而从材料上来说也分很多种，一般的有纸盒，还有木盒、胶盒、铁盒、植毛盒等。用软件把图画出来之后，就可以用切割机把图形在纸板上画出来了，纸板的厚度一般有1.5和2.5毫米厚的。接下来的工作就是把图从纸板上切下来了，对于我们比较少接触这些手工艺的我们来说还是具有一定的难度的，尽管切的不好或者把纸板也切坏了，但是我们也尽自己最大的努力把图切的比较平整一些。之后再用胶水把它黏好就可以了。而制作盒子的过程也要考虑到盖子是比盒身要大6厘米的，减去厚度及包料，这样才能让盒子盖上。
虽然老师有规定时间让我们什么时候下课，我们似乎都忘记了时间，依然在完成自己的作品，在设计师们催促我们走的时候，我们才舍得离开。
第三步就是要制作它的包料拉，我们要了解之前制作盒子的长宽高以及要减去它的厚度才能做好包料，另外还要把包料的厚度加上，不然制作出来的盒子就盖不上了。我们拿着尺子和笔自己在包料上把自己盒子的尺寸画出来，包料也分主客边的，主客边要对着客人，所以旁边要有一部分突出来的。制作好之后就可以把盒子放在包料上黏好了。
总的来说盒子的制作过程如下：
①根据内装物品的规格形态，，确定内装物或内包装的外尺寸，制定纸盒大概尺寸和形状。
②依包装要求，进行结构造型构思，设计出合理的盒型。
③选定适合本商品重量与形态的包装纸板厚度(定量)与纸板品种。对酒等有相当重量的商品特别注意 盒底结构与提手强度。
④依照纸盒设计原理，逆行划样．刻痕，裁切，粘贴和折叠成型。制作中应没意控制各关键部位尺寸误差(如内外尺寸，插口插舌、压痕中心线位置等)。
⑤观察纸盒整体形象和包装效果。如有不当进行修改。如重新设计，则重复以上步骤。
⑥画出纸盒结构图纸，及装潢图。
五、以下是在公司实习的过程：
六、实习总结：
通过这几天的学习，对包装设计有了更深一层的了解，也对到社会工作有了深一层的认识，如下是我实习的认知，虽然目前市场上的包装都很华丽，夺人眼球，毕竟包装对产品的销售有很大影响。我认为有一些产品的包装已呈现出过度包装的趋势，我觉得这是不值得推畅的。而我们实习的这家公司的设计都比较简洁，符合现在人的需求，而简洁的设计也是能吸引人的眼球的。所以是值得我们学习和参考的。
2012年12月1日
推荐第2篇：包装设计实训心得体会
包装设计实训心得体会
一．实训的任：对毕业班同学的行李进行包装设计
二．实训时间：12 月 13 号---12 月 16 号
三．实训地点：西安电力高等专科学校南区 507 教室
四．学习目标：
1.掌握包装设计流程和包装设计所要考虑的因素。 2.熟悉包装制造过程 3.熟悉包装活动
五．学习主要内容：
1.课前熟悉包装与运输的概念 2.熟悉包装与运输的作用 3.熟悉包装与运输的特点 4.根据包装设计制作或制定包装 5.注意包装材料和结构对行李的保护及影响
六．针对此次任务我们设计的主要工作内容如下: 1.顾客需求的调查 2.调查结果的分析 3.对需要进行包装的物品分类 4.有针对性的选择包装材料并对物品进行包装设计
七．收获与体会： 1.通过这次实训，我对包装方面的知识有了更加深入得了解，对知识的掌握也更加扎实。 在进行包装设计前，我们必须充分的对顾客心理有一个深入的调查，了解顾客对包装 的需求，还充分考虑与包装有关的任何因素，例如：
（1）、物品的性质
（2）、物品打包以后是进行哪种运输
（3）、如果要托运，还要考虑什么物品可以托运，什么物品不能托运，什么物品适宜 托运，什么物品不适宜托运。
2.经济性。无论是什么样的项目，在设计时都要考虑它的经济性，这是企业进行设计任务 的最终目标，所以我们要充分考虑它的每个步骤，要求每个步骤的进行，既要达到客户 的满意，又要达到成本的最低。 3.在进行这次任务的展示时，通过老师和同学们的提问，让我意识到，在此次的任务中， 还有很多我们并没有考虑到的问题，显现出了我们的不足 ，所以我以后需要学习的知 识还很多，需要在不断的学习中提升自己的能力。篇二：包装设计实训心得体会
包装设计实训心得体会
班级： 班级： 学号： 学号： 姓名： 姓名：
一．实训的任：对毕业班同学的行李进行包装设计
二．实训时间：12 月 13 号---12 月 16 号
三．实训地点：西安电力高等专科学校南区 507 教室
四．学习目标：
1.掌握包装设计流程和包装设计所要考虑的因素。 2.熟悉包装制造过程 3.熟悉包装活动
五．学习主要内容：
1.课前熟悉包装与运输的概念 2.熟悉包装与运输的作用 3.熟悉包装与运输的特点 4.根据包装设计制作或制定包装 5.注意包装材料和结构对行李的保护及影响
六．针对此次任务我们设计的主要工作内容如下: 1.顾客需求的调查 2.调查结果的分析 3.对需要进行包装的物品分类 4.有针对性的选择包装材料并对物品进行包装设计
七．收获与体会： 1.通过这次实训，我对包装方面的知识有了更加深入得了解，对知识的掌握也更加扎实。 在进行包装设计前，我们必须充分的对顾客心理有一个深入的调查，了解顾客对包装 的需求，还充分考虑与包装有关的任何因素，例如：
（1）、物品的性质
（2）、物品打包以后是进行哪种运输
（3）、如果要托运，还要考虑什么物品可以托运，什么物品不能托运，什么物品适宜 托运，什么物品不适宜托运。
2.经济性。无论是什么样的项目，在设计时都要考虑它的经济性，这是企业进行设计任务 的最终目标，所以我们要充分考虑它的每个步骤，要求每个步骤的进行，既要达到客户 的满意，又要达到成本的最低。 3.在进行这次任务的展示时，通过老师和同学们的提问，让我意识到，在此次的任务中， 还有很多我们并没有考虑到的问题，显现出了我们的不足 ，所以我以后需要学习的知 识还很多，需要在不断的学习中提升自己的能力。
4.我们在进行报告中提到的每一个题目都有可能成为客户拿来询问我们的问题，所以在进 行之前，我们要尽可能的把每一个项我们提到的点，都要弄透彻，不要留下疑问，这些 疑问会成为失败的根源。没弄明白的问题，最好是不要拿出来说，没有做好充分准备的 事情最好就不要去做，有句话说得好“机会是永远降临在有准备人的身上的” 。篇三：包装技术与设计专业实习总结范文
个人实习期工作总结 2014-12-20 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结包装技术与设计岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在包装技术与设计岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合包装技术与设计岗位工作的实际情况，认真学习的包装技术与设计岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在包装技术与设计岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在包装技术与设计岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对包装技术与设计岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据包装技术与设计岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成包装技术与设计岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到包装技术与设计岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对包装技术与设计岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对包装技术与设计岗位工作岗位各种制度
和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
推荐第3篇：包装设计实训心得体会
包装设计实训心得体会
班级： 班级： 学号： 学号： 姓名： 姓名：
一．实训的任：对毕业班同学的行李进行包装设计
二．实训时间：12 月 13 号---12 月 16 号
三．实训地点：西安电力高等专科学校南区 507 教室
四．学习目标：
1.掌握包装设计流程和包装设计所要考虑的因素。2.熟悉包装制造过程 3.熟悉包装活动
五．学习主要内容：
1.课前熟悉包装与运输的概念 2.熟悉包装与运输的作用 3.熟悉包装与运输的特点 4.根据包装设计制作或制定包装 5.注意包装材料和结构对行李的保护及影响
六．针对此次任务我们设计的主要工作内容如下:
1.顾客需求的调查 2.调查结果的分析 3.对需要进行包装的物品分类 4.有针对性的选择包装材料并对物品进行包装设计
七．收获与体会：
1.通过这次实训，我对包装方面的知识有了更加深入得了解，对知识的掌握也更加扎实。在进行包装设计前，我们必须充分的对顾客心理有一个深入的调查，了解顾客对包装 的需求，还充分考虑与包装有关的任何因素，例如：
（1）、物品的性质
（2）、物品打包以后是进行哪种运输
（3）、如果要托运，还要考虑什么物品可以托运，什么物品不能托运，什么物品适宜 托运，什么物品不适宜托运。
2.经济性。无论是什么样的项目，在设计时都要考虑它的经济性，这是企业进行设计任务 的最终目标，所以我们要充分考虑它的每个步骤，要求每个步骤的进行，既要达到客户 的满意，又要达到成本的最低。
3.在进行这次任务的展示时，通过老师和同学们的提问，让我意识到，在此次的任务中， 还有很多我们并没有考虑到的问题，显现出了我们的不足 ，所以我以后需要学习的知 识还很多，需要在不断的学习中提升自己的能力。
4.我们在进行报告中提到的每一个题目都有可能成为客户拿来询问我们的问题，所以在进 行之前，我们要尽可能的把每一个项我们提到的点，都要弄透彻，不要留下疑问，这些 疑问会成为失败的根源。没弄明白的问题，最好是不要拿出来说，没有做好充分准备的 事情最好就不要去做，有句话说得好“机会是永远降临在有准备人的身上的” 。
推荐第4篇：包装设计 项目实训一
实训一市场调研与策划
1、实训内容：包装设计前期的市场调研与分析，简单了解某一产品营销策划攻
略，对该产品包装和销售情况进行市场调研，编写市场调研报告。
2、实训目标：通过到商场考察，与厂家、销售员、消费者的交流，了解商品包
装与市场的关系。写出调研报告。
3、教学场所及课时数：产品生产企业、大型商场及产品卖场、实训室；30课时
4、实训操作步骤：
由学生自行组织设计团队（2-4人），完成一项品牌的系列包装设计项目。 ① 组建设计团队：由学生自行组织设计团队（3-4人），完成一项品牌的系列包装设计项目。(周一上报小组名单)要求团队成员需要分工明确，配合默契，共同积极参与。
模拟小组人员具体分工：
Ⅰ.项目主管---管理设计团队；分配项目任务；确定项目进度和成果质量；组织团队成员进行市场调研；制定包装设计的概念；组织并参与包装设计的创意构思；参与并确定包装的设计定稿；协调包装设计的打印制。 Ⅱ.设计人员一---参与设计项目的市场调研；分析汇总市场调研的各类数据； 提供对现有产品包装重新设计的改进意见；为定位设计工作确定概念导向和风格导向； 参与产品包装重新设计的设计提案。
Ⅲ.设计人员二---参与产品包装设计的设计提案；解决包装的结构设计；计划、草拟和制作创新性的设计概念；参与设计方案的修改讨论。 Ⅳ.设计人员三---参与产品包装设计的设计提案；计划、草拟和制作创新性的设计概念；参与设计方案的修改讨论；运用计算机辅助设计工具完成设计终稿；完成设计终稿的打印和成品制作。
② 收集资料：产品的基本信息（商标、规格、说明、企业的视觉形象）；同类产品的各类视觉信息； 目标消费者的各类视觉信息；（周三各小组确定设计项目主题）
③ 市场调研的内容：该产品和品牌的背景信息；该产品的特征； 同类产品竞争对手的基本情况；目标消费者的情况； 该产品的销售环境；相关的政策、
规定；
④ 市场调研方法：查阅各类相关书籍、杂志；收集网络上的相关信息；考察产品的销售场地；针对目标消费者做（网上或现场）问卷调查；研究同类产品的流行趋势；
⑤ 市场调研的结果分析和定位：根据市场调研所获得的信息，可以在总结和分析的基础上，制定出新产品的包装策略。该产品的特征是否有所改变？该产品的品牌优势是什么？该产品如何进行重新定位设计？该产品包装的视觉设计是否在同类产品中处于领先优势？该产品包装结构和材料是否需要改变？
⑥ 市场调研结果的演示和调研报告PPT交流：小组成员参与分析汇总市场调研的各类数据，并编写市场调研报告，以PPT的形式提交，演示PPT进行交流汇报。（周五进行设计项目调研报告交流汇报）
推荐第5篇：包装设计实训教学练习计划
包装设计实训教学练习计划
一、实训目的：通过论述包装设计的历史沿革、包装设计的概念认识、设计原则、工艺与材料、结构设计、装饰设计等，使学生在了解基本设计知识的同时，更能运用各种手法制作出既美观又具有实用价值的包装，促进我国包装事业的发展。
二、实训作业。
第一部分 包装设计概述 1学分 18学时
1、设计范例观摩各个历史时期的典型包装设计作品
2、撰写专业论文一篇，字数不少于2600字。分析包装设计发展与环境、民族以及时代之间的关系第二部分 包装容器设计 3.5学分，54学时
1、容器设计 化妆品容器设计 饮料容器设计
2、考察报告
第三部分 纸盒包装结构 2.5学分，54学时
1、临摹制作通用的纸盒结构数个。( 第 1 周 )
2、设计异型折叠式纸盒2个，附使用说明。（第 2周 ）
3、设计陈列式纸盒结构2个，附具体产品展示效果。（第 3周 ）
第四部分 包装工艺与材料 1学分，18课时
针对一种商品设计工艺与材料方案并进行制作
第五部分 包装设计（1）标贴设计 包装袋设计 包装盒设计
2.5学分，36学时
包装设计（2）化妆品类或酒类包装设计 食品类系列包装设计
3学分，54学时
包装设计（3）民俗包装设计 礼品包装设计 4学分，60学时
概念包装设计3.5学分，80课时
作业 概念包装设计选题与创作
三、实训方法：多媒体教学、课堂辅导、示范、作业分析、实例讲解、教学小结和总结
四、时间：理论教学占 15~20% ，实训教学占 80~85% 。
推荐第6篇：栏目包装5天实训
5月27日至31日一周实训课程安排及课程概要
5月27日上午课程笔记
栏目包装的介绍
1、logo包装（栏目包装等。例如：湖南卫视片头包装、北京电视台体育频道第六频道栏目包装系列，导视等，成套设计应用、a、（色调等要统
一、系列化应用） b、导视包装、栏目片头包装、c、logo演绎
d、栏目片头制作（举例：“大片有约”“名家论坛”等）“青春戏院” e、导视包装（整体为配套设计）为接下来的播出所做的导视
f、ＣＧ动画（国外的优秀CG动画片头）转场、分镜头、切换等，（国外的车等广告短片、可口可乐广告
g、广告片设计（中粮集团葡萄酒）
h、宣传片（给栏目或者城市做的宣传片） i、游戏动画宣传片
二、电视剧的广告片花制作与欣赏
1、用3D去建造立体文字效果，而所有素材同AE去整合素材，（AE是会动的ps） 电视剧的广告宣传片花（讲剧情精彩的瞬间剪辑整合）
A、思考（应制作者的角度去对一步影片进行整合）要求：记录和试写影视剧的脚本，能够反映整个剧情的脉络，如“陆贞传奇”以“爱”为主线等，写下文字的创意脚本） B、以《陆贞传奇》为例，以刘雪华饰演的角色为主线来做整个短片 《天涯明月刀》、《宫锁珠帘》
中场休息，作业布置，记录《陆贞传奇》宣传片花的文字脚本
2、精选剧场（影视剧集合）
3、例如：江西教育电视台三八妇女节精选剧场、谍战大剧等
4、布置《大红灯笼高高挂》《唐伯虎点秋香》任选其一，做电视剧片花文字脚本（江西教育电视台栏目《大剧直通车》引进剧目）
三、
1、AE图像合成设置 N制式
PAL d1/DV(1:0.9 帧速率：一秒钟24帧 动画较流畅~ 分辨率：全频显示、2/1 持续时间：00:00:00开始
00:30:00（30秒的片段）
2、AE的文字的设置：
“效果和预置面板”/文字(特效：如逐行飞入、编码淡出、随机文字飞走等等特效应用)
下午作业布置：做一分钟长的《唐伯虎点秋香》或《大红灯笼高高挂》的影视剧集片花 A、可以是以剧中角色为主线 B、或者以剧情为主线（如幽默为主线，如煽情为主线等）文字写词要求要精炼和唯美
5月28日课程笔记（AE素材的编辑）
Alt+shift Khz(声音的指标) 新建/序列-----可以有多个线
确定工作区，pageDn下一个节点，pageUp上一个节点 Alt+【键
pageDown+I切入点
3、让音话分离
4、定帧（如定到5秒钟
*将最后一帧生成单帧图片格式
生成的快捷键CTRL+M（mPEG2经常使用的导出格式（影片结尾应有2-3秒的定格）（预设：PAL DV高质量） 通过“窗口”调入“工具”面板（输出的尺寸应该和导出的尺寸一致）
4、有多个线的轨迹，可以同时生成多个视频的剪辑
二、对外来的素材的文字遮挡的效果
1、特效(音频特效
音频过度) a\\音频特效（如声道单边的话，则点击添加声道）b/恒定功率
2、ctrl+k剪断
3、跨频复制
4、选择“视频特效”，选择一个蓝色背景图，用其中“蓝频键”就可以直接遮挡成透明图
5、“8点、16点无用信号遮罩”就可以对外来素材logo\\文字遮罩————添加“模糊”-------再次添加自定“字幕”
6、“视频切换”特效 7“色彩校正”特效~~~制造各种视频的对比度等的湖面效果-----对整个画面的色调惊醒调校。
8、由黑白到彩色的视频校正（打关键帧）在：“饱和度”里调整
三、采集
将卡带的资源通过“背带机”转换成数据形式，点F5进入采集
下午作业的布置，写文字稿子，并将文字，嵌入视频中，形成一段有意思的视频短片。 声话分离，截取有意思的，切入短片之中 4点检查作业
2月29日课程笔记（杨杰老师）
1、拷贝视频素材
2、活动节目的编辑过程
3、“2013江西青少年儿童春节联欢电视文艺晚会”的视频短片为例
4、采录的声音要调节：声音的频线应该到-12到-18之间（编辑调校不同的主持人声音）----点右键“解除视音链接”----------通过“音频效果”调节音量的“级别”-----查看音量轨迹线是否平稳
5、片头和主持场景的衔接，中间插入转场效果：
软件右下角“视频特效”和“视频切换”如 ：叠加、黑场过渡
6、插入节目角标
选择（在素材框空白处双击）“导入”跳出面板，点选“序列图像”
7、滚动字幕
下午: Potoshop制作片花:”春节七天乐“、“今天你当差”等结合ps制作套版片花
1、先在ps里制作psd文件-----导入到oremiere中（导入时，选取“单层”选项）
2、将ps做的框导入，将视频置于其后层----视频特效面板里“键控”/四点特效（做成“遮罩”）
3、将不同视频框的画面转场
5月30日课堂笔记（揭晋老师）
1、检查前天的布置的作业并评分（电影预告片的作业）
2、电视剧预告片的制作（例：“精选剧场”《请你原谅我》的片花临摹 a\\压幅制作
b\\将给定的样片做文字脚本的适度修改（长度不能超过一分钟）
c\\素材：片头、片尾、背景音乐、主持人为预告片的配音等，将相关素材有机的结合。
实训总结作品布置（刘小娟老师)
设计制作一一分钟左右的电影或者电视剧片花。（可选择自己喜欢的外片，港片，国内外言情片等等。题材可以是诙谐的、悲情的、温情的皆不限定） 电影和电视剧题材和方向不限，但须表现该影视剧的特点，并能在一分钟片花中了解剧情梗概，引起观看欲望。
1、加入电视台或者栏目角标（如：教育电视台“大片有约”栏目角标等）；影视剧片名
a、不可抄袭原图标，要求另外设计 b、具时尚感、装饰新性
2、加入转场等效果
a、转接自然，无明显接缝的痕迹 b、转场效果能很好的烘托气氛
3、其中要求至少插入2到3秒的图框效果
4、画面上下要求遮频
5、个人发挥，最好能尽力做，做的东西有一定的个性，画面可以适当加入各种特效，如黑白转化彩色、怀旧风等等！
6、加入片花文字脚本，要求切合题意，言简意赅。
6、此作品提交时间为6月4日，计入实训的成绩。
推荐第7篇：物流包装实训总结
物流包装实训总结
为期一周的物流包装实训就这么结束了，说实话，这个一周的实训给我们留下的深刻的记忆。这一周也是我们大二的最后一周了，所以记忆应当相当深刻。这周老师一共给我们布置了四个任务。在周一的时候，老师给我们进行实训动员 任务布置；在周二的时候，老师让我们认识和使用各种包装设备；在周三的时候，老师让我们认识内外包装商业包装的内外尺寸及运输商业包装；在周四的时候，老师让我们认识形式材料尺寸标签；在周五的时候，老师让我们认识商品包装的标志和标识。可以这么说，这周的实训内容看似简单，但是对我们将来从事物流包装这个行业来说还是有很大的帮助的。
在周一的时候，老师给我们详细的介绍了我们这周所需要做的任务。还有，由于我们这次物流包装的实训流动性比较大，所以我们可以选择进行外出实训，当然，安全完全由自己负责。然后老师对我们进行实训动员，为了让我们在这一周内对实训充满激情。
在周二的时候，我们需要认识和使用包装设备。由于我们学校的设施设备有限，所以我们只能够通过上网查询来认识有关的包装设备。我也上网查询了有关的物流包装设备。以下是我查询的有关物流包装设备。1）Calpack 55/85热收缩包装机，Calpack55/85是整个领域中首台完整的机器，使用双层对折膜，封切收缩同时进行。采用先进的电路控制，耗电量低。不锈钢托盘在放置产品的同时将对折膜分开，操作者可以轻松地将产品放入收缩膜并拉入收缩舱内。压低PC罩使其与电磁铁相接触，收缩舱内采用热风循环设计，透明PC罩使您更方便地观察到收缩效果。2）Calapck 250/250A/260A全自动L型封口机，Calpack 250/250A/260A使用双层对折收缩膜自动封切，通过输送带上三角形状的装膜装置分开收缩膜，产品在输送带上运行并进入二层收缩膜之间。机器设有电眼侦测操作产品。
在周三的时候，我们需要认识内外包装商业包装的内外尺寸及运输商业包装。通过上网查询资料我们了解到我国已经制定了一些包装尺寸标准，如硬质直方运输包装尺寸系列标准GB/T4892-1996），主要基于包装货物的物流合现化，大方向是连续与托盘话等等。
在周四的时候，我们需要认识形式材料尺寸标签和认识商品包装的标志和标识。。通过上网查询资料我发现有以下几种形式材料尺寸标签。1）设计独特的防伪标签，成品尺寸是15*16。2）不干胶贴不规则尺寸不干胶广告贴，成品尺寸是210X285。3）标签打印纸，热敏 4x6 或 4x61/4用于打印单据标签。热敏 4x11 - 用于打印 UPS World Ease 标签等等。商品包装标识包括运输包装标志和销售包装标志。运输包装标志主要是便于商品在运输和保管中的辨认识别，防止错发错运，及时、准确地将商品运到指定的地点或收货单位；便于商品装卸、堆码，保证商品质量安全，加速商品周转。在运输包装标志当中有些图形标志以下几种含有小心轻放，禁用手钩，向上，怕热，怕湿，由此吊起，由此开启等等，在销售包装标志中，一般商品销售包装标志的基本内容包括：商品名称、生产厂名和厂址、产地、商标、规格、数量或净含量、商品标准或代号、商品条形码等。对已获质量认证或在质量评比中获奖的商品，应分别标明相应的标志。
总的来说，这次实训虽然说是短暂的，但是很有可能对于我们将来从事物流包装这个行业带来巨大的帮助。这次实训让我们了解到了很多关于物流包装的东
西，比如说物流包装设备，内外包装商业包装的内外尺寸等等，如果找一下这次实训中存在的不足的那就是学校的物流设备还不是很完善，希望在下次实训的时候学校能更好的为我们提供完善的物流设施设备。
推荐第8篇：VI设计实训报告
vi实训报告
一、实训时间：1周（第13周），2010.5.24~2010.5.28
二、实训目的
1、使我们更加深入了解vi设计的本质、价值、手段；
2、培养我们对各企业标志及整体形象的分析能力；
3、提高独立为某企业进行视觉形象设计的能力；
4、重点培养学生的创意思维能力。
三、实训内容：
1、vi设计
⑴福建水利电力职业技术学院vi设计
⑵永安雅都宾馆vi设计
⑶永安山峰酒业有限公司vi设计
⑷永安华远计算机有限公司vi设计
说明：上面4个可任选一个，按照《vi设计与实训》p14所列的vi设计清单进行vi设计。
2、编制vi设计手册
四、实训地点及实训进度安排
二楼电脑室
实训进度安排
五、实训总结：
时间过的很快，一转眼就到了vi实训周结束的时候了，经过短短一个星期的实训，感触很多，收获很多，同时我受到的打击也很多，让我尝到了学习的酸甜苦辣，同样也体会到学本专业的知识.记得在实训的第一天，老师给我们将了这周实训的任务安排，讲述了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。
虽然时间很短很紧，但是我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，设计出自己想要的作品成果，还有作图步骤，哪怕是一个很小的问题。的确，在设计的过程中我遇到了不少的难题，感觉到色彩的搭配，构图等等，一个个的被我解决，自己难免会感到有点高兴，从而增加了对vi的浓厚兴趣。
在这期间我深深收获到了，其一，为人要真诚。其二，勤奋务实，乐于奉献。其三，要善于与人沟通交流。职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
一、继续学习，不断提升理论涵养。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
在这一周的实训中，我也了解到了很多关于vi的知识; vi即（visual identity），通译为视觉识别，是cis系统中最具传播力和感染力的层面。 人们所感知的外部信息，有83%是通过视觉通道到达人们心智的。也就是说，视觉是人们接受外部信息的最重要和最主要的通道。企业形象的视觉识别，即是将ci的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。
设计科学、实施有利的视觉识别，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。
vi设计的基本原则 vi的设计不是机械的符号操作，而是以mi为内涵的生动表述。所以，vi设计应多角度、全方位地反映企业的经营理念。 vi设计不是设计人员的异想天开而是要求具有较强的可实施性。如果在实施性上过于麻烦，或因成本昂贵而影响实施，再优秀的vi也会由于难以落实而成为空中楼阁、纸上谈兵。 ①风格的统一性原则 ②强化视觉冲击的原则 ③强调人性化的原则 ④增强民族个性与尊重民族风俗的原则 ⑤可实施性原则 ⑥符合审美规律的原则 ⑦严格管理的原则 vi系统千头万绪，因此，在积年累月的实施过程中， 要充分注意各实施部门或人员的随意性，严格按照vi手册的规定执行，保证不走样。 vi设计的基本程序 vi的设计程序可大致分为以下四个阶段：
①准备阶段: 成立vi设计小组 理解消化mi，确定贯穿vi的基本形式 搜集相关咨讯，以利比较
②设计开发阶段: 基本要素设计 应用要素设计 ③反馈修正阶段: 调研与修正反馈 修正并定型
④编制vi手册: 编制vi手册是vi设计的最后阶段。 vi的基本要素设计-标志设计
标志分为企业标志和产品标志两种。
企业标志
企业标志即从事生产经营活动的实体的标志，产品标志即企业所生产的产品的标志，又叫商标。
企业标志的特点
独特鲜明的识别性是企业标志的首要特点。
精神内涵的象征性是企业标志的本质特点。
符合审美造型性是企业标志的重要特点。
具有实施上的延展性是企业标志的必具特点
标志的应用范围极为广泛，所以，标志设计应考虑到平面，立体以及不同材质上的表达效果。有的标志设计美咋美矣，但制作复杂，成本昂贵，必然限制标志应用上的广泛与便利。 企业标志应具有时代色彩
在标志设计过程中，应充分考虑时代色彩，并在以后的实施过程中随机据情修订。 企业标志的设计原则
从造型的角度来看，标志可以分为具象型、抽象型。具象抽象结合型三种。
具象型标志是在具体图象（多为实物图形）的基础上，经过各种修饰，如简化、概括、夸张等设计而成的，其优点在于直观地表达具象特征，使人一目了然。
抽象型标志是有点、线、面、体等造型要素设计而成的标志，它突破了具象的束缚，在造型效果上有较大的发挥余地，可以产生强烈的视觉刺激，但在理解上易于产生不确定性。如日本三菱公司的标志 。
具象抽象结合型标志是最为常见的，由于它结合了具象型和抽象型两种标志设计类型的长处，从而使其表达效果尤为突出。
无论是哪一种形式的标志设计都应遵循以下原则
标志设计应能集中反映企业的经营理念，突出企业形象。
标志设计应结合企业的行业特征和产品特征。
标志设计应符合时代的审美特征。
通过这次实训，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实训在我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实训是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好篇2：vi设计实训报告 xxx学院
课程实训报告
目录
序言------------1 简介------------2 作用------------3 vi视觉识别-----4 vi系统---------5 一般原则-------6 什么是ci设计---7 企业理念识别mi--8 企业行为识别bi--9 企业视觉识别vi-10 vi设计与营销---11 总结------------12 序言 vi即（），通译为视觉识别系统，是cis系统最具传播力和感染力的部分。是将ci的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。设计到位、实施科学的视觉识别系统，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象实现三维力体的快速便捷之途。 简介
在品牌营销的今天，没有vi设计对于一个现代企业来说，就意味着它的形象将淹没于商海之中，让人辨别不清；就意味着它是一个缺少灵魂的赚钱机器；就意味着它的产品与服务毫无个性，消费者对它毫无眷恋；就意味着团队的涣散和低落的士气。 vi设计一般包括基础部分和应用部分两大内容。一个优秀的vi设计对一个企业的作用应在于： a、在明显地将该企业与其他企业区分开来的同时又确立该企业明显的行业特征或其他重要特征，确保该企业在经济活动当中的独立性和不可替代性；明确该企业的市场定位，属企业的无形资产的一个重要组成部分； b、传达该企业的经营理念和企业文化，以形象的视觉形式宣传企业； c、以自己特有的视觉符号系统吸引公众的注意力并产生记忆，使消费者对该企业所提供的产品或服务产生最高的品牌忠诚度； d、提高该企业员工对企业的认同感，提高企业士气。 vi为企业cis中的一部分，企业ci包含三个方面。分别为bi、mi、vi，三方面为企业理念识别，行为识别和视觉识别。 vi全称visual identity，即[企业vi视觉设计]，是企业vi形象设计的重要组成部分。随着社会的现代化、工业化、自动化的发展，加速了优化组合的进程，其规模不断扩大，组织机构日趋繁杂，产品快速更新，市场竞争也变的更加激烈。另外，各种媒体的急速膨胀，传播途径不一而丛，受众面对大量繁杂的信息，变的无所适从。企业比以往任何时候都需要统一的、集中的vi设计传播，个性和身份的识别因此显得由为重要。 vi设计能够使企业的形象高度统一，使企业的视觉传播资源充分利用，达到最理想的品牌传播效果。企业可以通过vi设计对内征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外树立企业的整体形象，资源整合，有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获得认同。
作用 a、在明显地将该企业与其他企业区分开来的同时又确立该企业明显的行业特征或其他重要特征，确保该企业在经济活动当中的独立性和不可替代性；明确该企业的市场定位，属企业的无形资产的一个重要组成部分； b、传达该企业的经营理念和企业文化，以形象的视觉形式宣传企业； c、以自己特有的视觉符号系统吸引公众的注意力并产生记忆，使消费者对该企业所提供的产品或服务产生最高的品牌忠诚度； d、提高该企业员工对企业的认同感，提高企业士气。 vi视觉识别 vi：以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理
念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在ci设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。 vi系统
a.基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。
b.应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。
一套vi设计的主要内容： i．基本要素系统 a.标志 b.标准字 c.标准色
d.标志和标准字的组合. ii．应用系统 a.办公用品：信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。b.企业外部建筑环境：建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。c.企业内部建筑环境：企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、pop广告、货架标牌等。d.交通工具：轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。e.服装服饰：经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、纽扣、肩章、胸卡等。f.广告媒体：电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。g.产品包装：纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。h.公务礼品：t恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。i.陈列展示：橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。j.印刷品：企业简
介、商品说明书、产品简介、年历等。
一般原则
企业的视觉识别（vi）则是企业信息传达的符号，它有具体而直接的传播力和感染力，能将企业识别的基本精神和物质充分地表达出来，使公众直观地接受所传达的信息，以便达成识别与认同的目的。因此，在vi设计时，首先明确vi设计的基本要求和原则。 vi全称 visual identity, 即企业vi视觉设计，是企业vi形象设计的重要组成部分。随着社会的现代化、工业化、自动化的发展，加速了优化组合的进程，其规模不断扩大，组织机构日趋繁杂，产品快速更新，市场竞争也变的更加激烈。另外，各种媒体的急速膨胀，传播途径不一而丛，受众面对大量繁杂的信息，变的无所适从。企业比以往任何时候都需要统一的、集中的vi设计传播，个性和身份的识别因此显得由为重要。企业可以通过vi设计实现这一目的。对内征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外树立企业的整体形象，资源整合，有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获得认同。
世界上一些著名的跨国企业如荷兰壳牌、美国通用、可口可乐、日本佳能、住友银行等，无一例外都建立了一整套完善的企业形象识别系统，他们能在竞争中立于不败之地，与科学有效的视觉传播不无关系。近20年来，国内一些企业也逐渐引进了形象识别系统，最早的太阳神、健力宝，到后来的康佳、创维，也都在实践中取得了成功。在中国新兴的市场经济体制下，企业要想
长远发展，有效的形象识别系统必不可少，这也成为企业腾飞的助跑器。
致力于企业vi设计的导入和vi手册的设计与实施，帮助企业树立良好的企业形象，建立统一的视觉管理体系，完善企业对内对外的传播系统，加速企业的良性运转，企业的成功也是西东得以发展的平台。西东本着为客户着想的理念，不断进取、精益求精，为您的成功不懈努力。
ci.英语 corporate identity 的缩写。 cis.英语 corporate identity system 的缩写。
前者意为企业识别，后者意为企业识别系统。corporate为企业，identity这个词，在英语中至少包含有同
一、一致，认出、识别、个性、特征等意思。这里的识别，表达了一种自我同一性。也就是说，自己认识自己和别人对自己的认识趋于一致，达成共识。用在企业上就可以理解为：企业内部对企业的自我识别与来自企业外部对企业特性的识别认同一致、达成共识。
什么是ci设计 具体地说，就是指企业的经营理念、文化素质、经营方针、产品开发、商品流通等有关企业经营的所有因素。从信息这一观点出发，从文化、形象、传播的角度来进行筛选，找出企业具有的潜在力，找出他的存在价值及美的价值，加以整合，使他在信息社会环境中转换为有效的标识。这种开发以及设计的行为就叫“ci”。 cis,作为企业形象识别系统，理念识别(mnid identity)，简称mi，行为识别(behavior identity)简称bi和视觉识别(visual identity)简称vi。
企业理念识别mi 从理论上说，企业的经营理念是企业的灵魂，是企业哲学、企业精神的集中表现。同时，也是整个企业识别系统的核心和依据。企业的经营理念要反映企业存在的社会价值、企业追求的目标以及企业的经营这些内容，通过尽可能用简明确切的、能为企业内外乐意接受的、易懂易记的语句来表达。
企业行为识别bi 企业行为识别的要旨是企业在内部协调和对外交往中应该有一种规范性准则。这种准则具体体现在全体员工上下一致日常行为中。也就是说，员工们的一招一式的行为举动都应该是一种企业行为，能反映出企业的经营理念和价值取向，而不是独立的随心所欲的个人行为。行为识别，则需要员工们在理解企业经营理念的基础上，把它变为发自内心的自觉行动，只有这样，才能使同一理念在不同的场合、不同的层面中具体落实到管理行为、销售行为、服务行为和公共关系行为中去。企业的行为识别是企业处理、协调人、事、物的动态动作系统。行为识别的贯彻贯彻，对内包括新产品开发、干部分配以及文明礼貌规范等对外包括市场调研及商品促进、各种报务及公关准则，与金融、上下游合作伙伴以及代理经销商的交往行为准则。
企业视觉识别vi 任何一个企业想进行宣传并传播给社会大众，从而塑造可视的企业形象，都需要依赖传播系统，传播的成效大小完全依赖于在传播系统模式中的符号系统的设计能否被社会大众辨认与接受，并给社会大众留下深刻的印象。符号系统中基本要素都是传播企业形象的载体，企业通过这些载体来反映企业形象，这种符号系统可称作企业形象的符号系统。vi是一个严密而完整的符号系统，它的特点在于展示清晰的“视觉力”结构，从而准确地传达独特的企业形象，通过差异性面貌的展现，从而达成企业认识、识别的目的。篇3：vi设计实训指导书
防灾科技学院
《vi设计》实训指导书
系 专 班 级：实训时间：
一、实训的目的
《vi设计》是电脑艺术设计专业的一门专业必修课，通过实训教学和课题训练，使学生全面了解与基本掌握企业形象设计（cis）中（mi、bi、vi）的作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法，通过典型作业训练和辅导，使学生具备较好的商标标志设计能力和合作完成企业形象策划、设计能力。
二、实训学时 24学时
三、实训班级： 08506
21、0850622
四、实训内容
实训一 大型（跨国）企业vi 设计市场调研及成立vi设计小组，时间：周一； 实训二 大型（跨国）企业标志设计，时间：周二；
实训
三、大型（跨国）企业vi手册基础项目系统的设计，时间：周三；实训
四、大型（跨国）企业基本要素组合标准，时间：周四；
实训
五、大型（跨国）企业vi 设计的应用要素系统
（一），时间：周五；实训
六、大型（跨国）企业vi 设计的应用要素系统
（二）与编制vi手册，时间：周六。
填写实训报告：实训任务完成后，须将实训过程、实训内容、实训体会、创意设想与说明总结完成1000字以上的实训报告，时间：周六。
五、实训步骤
vi设计流程图
设计
设计
设计
设计
设计
设计
设计
统设计
统设计
第一阶段 vi设计市场调研及成立vi设计小组
1、实训要求
认真完成市场调研工作，根据调研结果，小组成员作出具体的设计策划方案指导下一步的工作。
2、市场调研表 第二阶段 标志设计
1、实训要求
根据前期的策划方案，寻找标志设计的突破口，理清设计思路，设计标志。
2、标志设计的流程
（1）调研与分析
a、收集团体、企业、产品相关资料
包括历史文化与现状、地理环境、产品的特点、经营站罗与理念、活动的主题等。 b、剖析相关行业设计作品
搜寻相关行业同类别设计作品，并分析分析优劣，吸取成功的创作经验，从中获取一定的感性认识。 c、了解客户的需求
以此作为依据制定设计思路、表现形式、表现手法。 （2）创意构思
创意构思是为设计开发工作做进一步的准备。我们会依据对调查结果的分析，提炼出标志的结构类型、色彩取向，列出标志所要体现的精神和特点，挖掘相关的图形元素，找出标志的设计方向，使设计工作有的放矢，而不是对文字图形的无目的组合。 （3）设计表现
有了对企业的全面了解和对设计要素的充分掌握，可以从不同的角度和方向进行设计开发工作。通过设计师对标志的理解，充分发挥想象，用不同的表现方式，将设计要素融入设计中，标志必须达到含义深刻、特征明显、造型大气、结构稳重、色彩搭配能适合企业，避免流于俗套或大众化。
不同的标志所反映的侧重或
表象会有区别，经过讨论分析修改，找出适合企业的标志。 （4）设计调整与实施
提案阶段确定的标志，可能在细节上还不太完善，我们经过对标志的标准制图、大小修正、黑白应用、线条应用等不同表现形式的修正，使标志使用更加规范，同时标志的特点、结构在不同环境下使用时，也不会丧失，达到统
一、有序、规范的传播。
第三阶段 vi手册基础项目系统的设计
1、实训要求
根据企业的mi和企业自身的实际情况设计企业中英文名称和企业标准色的设定。
2、企业中英文名称的设计 （1）标准字的特征
识别性是标准字总的特征。由于标准字代表着特定的企业形象，所以，必须具备独特的整体风格和鲜明的个性特征，以使它所代表的企业从众多的可比较对象中脱颖而出，另人过目不忘。 a、易识性是标准字的基本特征。 b、造型性是标准字的关键特征。 c、系列性是标准字设计的应用性特征，即应有一系列的相同风格的标准字，适用于各种场合。 （2）标准字体设计的原则 a、结构均衡，正负统一 b、笔画统一 c、字型饱满 d、上平下齐
（3）标准字的设计步骤 篇4：企业vi设计课程设计实验报告
北 华 航 天 工 业 学 院
《vi课程设计》
课程设计报告
报告题目： 河北灵创文化传播有限公司 作者所在系部： 材料工程系 作者所在专业：
工业设计
作者所在班级：
b0983205 作 者 姓 名 ： 叶小平指导教师姓名： 刘英宁、刘驰
完 成 时 间 ： 2012- 06 目 录
一、设计任务和技术要求 „„„„„„„„„2
二、进度计划表 „„„„„„„„„„„„„ 2
三、课程设计总结报告正文 1．公司介绍„„„„„„„„„„„„3 2．调研资料„„„„„„„„„„„„3 3．调查问卷„„„„„„„„„„„„4 4．调研结果分析„„„„„„„„„„5 5．课程设计内容„„„„„„„„„„6
四、草图设计
1.调研草图„„„„„„„„„„„„7 2.设计草图„„„„„„„„„„„„8
五、主要参考网站 „„„„„„„„„„„„„28
六、作品提交 „„„„„„„„„„„„„„„29
七、指导教师成绩评定表 „„„„„„„„„„30 北华航天工业学院材料系 2009 级视觉传达课程设计任务书
课程设计题目：河北灵动文化传媒有限公司视觉形象传达（vi）设计
材料系 班级： b09832 学号： 05 学生姓名： 叶小平指导教师姓名：刘英宁、刘驰 任务起止日期： 2012 年 6 月 11 日 至 2012年 6 月 22 日
三、课程设计总结报告总结正文 1.公司简介 1 灵创公关（河北灵创文化传播有限公司）是提供活动营销服务的专业公关机构，主要营业范围为：组织、策划、承办各类庆典活动，组织文化艺术交流、参观考察活动，企业品牌管理，企业形象策划，承办各类商业演出，承办民间社团会议，设计、制作代理发布国内广告，展览展示服务等。主要服务行业为房地产、汽车、家居、金融、保险、商业等，服务项目达60余种，如房地产行业的售楼处开放、样板间开放、项目奠基、项目开盘、客户答谢会、参观考察、高峰论坛、选房认购、签约仪式、新闻发布会、投资讲座、活动演出等，汽车行业的新车上市、周年店庆、客户联谊等，商业领域的开业、产品发布等。灵创公关的核心竞争优势在于强大的策划能力、优秀的设计包装、丰富的活动资源和专业的执行团队，能够为客户提供定制化的公关活动服务。 2．调研资料 vi全称visual identity , 即企业vi，通译为视觉识别系统。是将ci的非可视内容转化为静态的视觉识别符号。设计到位、实施科学的视觉识别系统，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。企业通过vi设计，对内可以征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外可以树立企业的整体形象，资源整合，有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获得认同。vi为企业cis中的一部分，企业ci包含三个方面。分别为bi、mi、vi，三方面为行为识别，企业理念识别和视觉识别。
设计阶段： a、准备阶段：成立vi设计小组，理解消化vi，确定贯穿vi设计的基本形式，搜集相关咨讯，以利比较。vi设计小组由各具所长的人士组成。 b、设计开发阶段：vi设计一般包括基础部分和应用部分两大内容。视觉识别系统分为基本要素系统与应用要素系统两方面。
基本要素系统主要包括：企业名称、企业标志、标准字、标准色、象征图案、宣传口语、市场行销报告书等。
应用系统主要包括：办公事务用品、生产设备、建筑环境、产品包装、广告媒体、交通工具、衣着制服、旗帜、招牌、标识牌、橱窗、陈列展示等。视觉识别（vi）在ci系统中最具有传播力和感染力，最容易被社会大众所接受，据有主导的地位。 vi设计小组成立后，首先要充分地理解、消化企业的经营理念，把mi的精神吃透，并寻找与vi的结合点。这一工作有赖于vi设计人员与企业间的充分沟通。在各项准备工作就绪之后，vi设计小组即可进入具体的设计阶段。 c、反馈修正阶段 d、调研与修正反馈 e、修正并定型 在vi设计基本定型后，还要进行较大范围的调研，以便通过一定数量、不同层次的调研对象的信息反馈来检验vi设计的各细部。 f、编制vi设计手册 vi的设计不是机械的符号操作，而是以mi为内涵的生动表述。所以，vi设计应多角度、全方位地反映企业的经营理念。应遵守以下vi设计的基本原则。 a、风格的统一性原则 b、强化视觉冲击的原则 c、强调人性化的原则
d、增强民族个性与尊重民族风俗的原则 e、可实施性原则：vi设计不是设计师的异想天开而是要求具有较强的可实施性。如果在实施性上过于麻烦，或因成本昂贵而影响实施，再优秀的vi设计也会由于难以落实而成为空中楼阁、纸上谈兵。
f、符合审美规律的原则 g、严格管理的原则 3．调查问卷
1 您是否请过专业形象设计师为您做过形象设计或形象咨询？ a做过形象设计 b做过形象咨询 c两者都做过 d从没做过 2 您觉得是否需要做形象设计？ a需要 b不大需要 c不需要 d无所谓 3 你希望企业形象标志是哪种风格？ a时尚休闲 b复古民族 c可爱卡通 d华丽另类 4 对于当前您的企业形象标志您是否满意？篇5：vi手册设计实训报告 vi手册设计实训报告
本周实训的内容是——魅族企业形象设计手册的制作。关于这个课题真的是令我很头痛。因为单单一个企业的logo就花了我将近三周的时间。不过做出来的效果，我还是比较满意的。
在品牌营销的今天，没有vi设计对于一个现代企业来说，就意味着它的形象将淹没于商海之中，让人辨别不清；就意味着它是一个缺少灵魂的赚钱机器；就意味着它的产品与服务毫无个性，消费者对它毫无眷恋；就意味着团队的涣散和低落的士气。 vi设计一般包括基础部分和应用部分两大内容。一个优秀的vi设计对一个企业的作用应在于： a、在明显地将该企业与其他企业区分开来的同时又确立该企业明显的行业特征或其他重要特征，确保该企业在经济活动当中的独立性和不可替代性；明确该企业的市场定位，属企业的无形资产的一个重要组成部分； b、传达该企业的经营理念和企业文化，以形象的视觉形式宣传企业； c、以自己特有的视觉符号系统吸引公众的注意力并产生记忆，使消费者对该企业所提供的产品或服务产生最高的品牌忠诚度； d、提高该企业员工对企业的认同感，提高企业士气。 vi为企业cis中的一部分，企业ci包含三个方面。分别为bi、mi、vi，三方面为企业理念识别，行为识别和视觉识别。 vi全称visual identity，即[企业vi视觉设计]，是企业vi形象设计的重要组成部分。随着社会的现代化、工业化、自动化的发展，加速了优化组合的进程，其规模不断扩大，组织机构日趋繁杂，产品快速更新，市场竞争也变的更加激烈。另外，各种媒体的急速膨胀，传播途径不一而丛，受众面对大量繁杂的信息，变的无所适从。企业比以往任何时候都需要统一的、集中的vi设计传播，个性和身份的识别因此显得由为重要。 vi设计能够使企业的形象高度统一，使企业的视觉传播资源充分利用，达到最理想的品牌传播效果。企业可以通过vi设计对内征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外树立企业的整体形象，资源整合，有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获得认同。 vi视觉识别 vi：以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。将上述的企业理念、企业文化服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在ci设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。 vi系统
a.基本要素系统：如企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。 b.应用系统：产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。 一套vi设计的主要内容： i．基本要素系统 a.标志 b.标准字 c.标准色
d.标志和标准字的组合. ii．应用系统 a.办公用品：信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。b.企业外部建筑环境：建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。c.企业内部建筑环境：企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、企业形象牌、旗帜、广告牌、pop广告、货架标牌等。d.交通工具：轿车、面包车、大巴士、货车、工具车、油罐车、轮船、飞机等。e.服装服饰：经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、纽扣、肩章、胸卡等。f.广告媒体：电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。g.产品包装：纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸。h.公务礼品：t恤衫、领带、领带夹、打火机、钥匙牌、雨伞、纪念章、礼品袋等。i.陈列展示：橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。j.印刷品：企业简介、商品说明书、产品简介、年历等。
通过这次实训训练,我想对熟练的掌握了企业vi的制作技术,熟悉了vi的制作流程.对企业文化与企业标志之间的联系认识有了更高的提高. 企业vi主要应用在企业推广的过程中，用便于记忆的方式集中传达企业形象、品牌的形象、企业愿景、目标、使命、价值观等理念系统，目的让目标市场与目标顾客认同企业的定位、理念，增加企业内部员工的忠诚度与凝聚力。
推荐第9篇：字体设计实训报告
美术学院艺术与设计实验教学中心
实 验 报 告
实验一 英文拉丁字母、阿拉伯数字的创意设计（20学时） 实验二
英文、中文字体logo设计（28学时） 篇2：字体设计实验报告
平面设计实验报告一 1 2 3 篇3：字体实训报告
防灾科技学院
实训报告书
专 业 广告学 系 别 人文社科系
报告题目
字体标志设计实训 报告人 张明富 班 级 0850621 指导教师 彭麦福 带队教师 彭麦福 实训时间 2010年7月12——2010年7月17日 实训单位 防灾科技学院人文社科系
教务处监制
说 明
报告要有实训目的、要求、原理简述、方法、步骤、实训体会等，具体内容按各系及实训教师要求。
一、实习目的
通过本次实习，使学生得到哪些训练，掌握哪些技能，应达到何种水平。
二、实习要求
包括技术要求、时间要求；实习注意事项；实习结束后应上交的材料及其他要求。
三、实训原理
字体标志版式综合实训，运用所学的字体设计的方式，标志设计的类型等相关知识，结合老师提供的主题进行设计。
四、实训体会
在短暂的为期一周的实训过程中，我感受到的东西有好多，首先，实训分为两部分，有标志设计和海报设计两部分，在标志设计的过程中，关于体现企业精神，始终无法做到完美展现，我所做的是加法的组合，上升到1+1+1+……+1=1的完美结合，我想还需要一定的练习体会和时间。如何将各种元素既全部或者大部分体现出来而又使其成为一个整体，通过这几天的实训，我体会到最重要的还是要抓住所选企业的主体灵魂，如果不能展现一个企业的精神，即使做得再周全，也只是一个零散的组合体，所以在找出个体的突破点后，要想使其达到完美结合，而又体现最终的企业精神，必须抓住主体突破，围绕主体使其个体与主体实现结合。在海报设计中，尤其是在选择方向方面和构思上，无法突破思想局限，做出来的作品总是局限在现实的条框中，缺少深层次的内涵，甚至是无内涵状况，我虽然不敢说自己是最 篇4：字体设计实验报告
实验报告 篇5：字体与版式设计实训指导手册
一、实验介绍
实训项目一 姓名字体设计
二、实验目的； 运用所学的字体与版式设计的思维与方法，按照字体与版式设计的要求，设计属于自己姓名的字体设计，培养自己对字体与版式设计的理解与认识，锻炼字体设计的各方面能力。
三、实验环境；
机房电脑操作，ps ai软件
四、实验任务；
做自己的姓名设计，通过名字的创意设计来展示自己的内在个性，充分认识字体创意的重要性。
五、实验原理及步骤；
创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析
六、实验报告内容要求 1）简要的实验操作步骤 2）实验完成情况说明； 3）实验过程中存在的问题； 4）实验心得。
一、实验介绍
实训项目二 实题项目的字体与版式设计
二、实验目的；
熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征，能独立完成设计作品。
三、实验环境；
机房电脑操作，ps ai软件
四、实验任务；
书记封面设计一副
1.根据实题项目独立完成设计作品 2.版式设计要有创意，体现个性风格 3.注重形式美感，体现版式设计的完整性 4.表现技法不限，要求制作工艺精湛
五、实验原理及步骤；
选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析
六、实验报告内容要求 1）简要的实验操作步骤 2）实验完成情况说明； 3）实验过程中存在的问题； 4）实验心得。
一、实验介绍
实训项目三
二、实验目的；
熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征，能独立完成设计作品。
三、实验环境；
机房电脑操作，ps ai软件
四、实验任务；
书记封面设计一副
5.根据实题项目独立完成设计作品 6.版式设计要有创意，体现个性风格 7.注重形式美感，体现版式设计的完整性 8.表现技法不限，要求制作工艺精湛
五、实验原理及步骤；
选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析
六、实验报告内容要求 1）简要的实验操作步骤 2）实验完成情况说明； 3）实验过程中存在的问题； 4）实验心得。
推荐第10篇：网页设计实训报告
专业：软件技术 班级：10届 软件2班 姓名：郑丽
学号：45 网页设计与制作实训报告
一． 实训意义
通过校内的实际训练，使自己掌握在Windows环境下Dreamwaver8的基本操作和使用技能的基本方法，掌握相关理论知识；培养了自己设计网页的技能，提高自己学习课程的积极性，为今后学习其它有关网页设计与制作打下一个良好的基础。
二．实训目的
1、通过综合实训进一步巩固、深化和加强我们的理论知识与专业技能。掌握页面的整体控制和头部设置的方法。
2、运用 Dreamwaver 完成网站建设任务的方法，能独立设计一个内容完整、技术运用得当的网站；
3、在网页设计的实践中培养分析问题、解决问题的能力，培养协作、交流的能力，培养创新能力和团队意识；
4、熟练掌握网页页面布局的各种方法（c内部样式和层的应用）；
5、作为学生学习这门课程的阶段性总结，使学生复习、巩固所学过的理论，并予以适当的深化，进一步训练我们的基本技能。
6、应用层+c样式外部文件实现该网站的各个页面定位，请同学们注意网页文件与c样式外部文件、资源文件存放的路径，要求网页文件与c样式外部文件、资源文件夹为同源路径（可定义网站文件夹为mysite）。
三．实训准备
安装有Dreamwaver的计算机；准备网页设计过程中一切可能用到的素材；计算好每个层的宽高，以免设计过程中出现差异。
四．实训内容
项目名称：学校网站
具体内容：具体内容：项目中所要设计的页面如下各图所示，请同学们按图示及相关说明完成各页面设计以及按老师给出的网页名称命名。
五．实训步骤 1.index.html 建立html页面，保存为index.html，再新建c样式表，保存为01.c，部分页面效果和代码如下所示：
代码：无标题文档在此代码后面插入01.c样式
然后在…
第11篇：网页设计实训报告
实训报告
题 目： 实训课程名称： 网页设计 系 别： 专业 / 班级： 年 级： 学 号： 姓 名： 指 导 老 师：
2018年4月27日
目 录
1 实训目的 ......................................................................................................................................................................1 2 实训内容 ......................................................................................................................................................................1
2.1准备工作 ............................................................................................................................................................2 2.2使用的技术 ........................................................................................................................................................2 2.3设计制作要求 ....................................................................................................................................................2 3 方案设计与实施步骤 ..................................................................................................................................................2 4 实训中出现的问题、分析及解决方法 ......................................................................................................................3
5.2日志 ....................................................................................................................................................................4 5.3 教程视频 ...........................................................................................................................................................4 6 实训总结 ......................................................................................................................................................................5
1 实训目的
通过综合实训进一步巩固，深化和拓展学生的理论知识与专业技能。 (1)掌握规划网站的内容结构，目录结构,链接结构的方法。 (2)掌握页面的整体控制和头部内容设置的方法。 (3)熟练掌握网页页面布局的各种方法。
(4)熟练掌握在网页中输入,设置标题和正文文字的方法。 (5) 熟练掌握在网页中插入图象,flash动画和背景音乐的方法。 (6) 熟练建立各种形式的超级链接的方法。 (7)掌握表单网页制作方法。 (8) 掌握网页特效制作方法。 (9)掌握网站测试的方法。
2 实训内容
1．网站主题要求
结合个人工作需要及兴趣爱好，独立完成主题的选择。
2．网站内容要求
网站不少于2级，页面总数不少于10个；内容和素材避免雷同。
3．设计制作要求
4 设计静态网站(HTML页面)；
5 站点文件、文件夹的命名与组织要求规范；
6 每个网页要求有标题；
7 网页要求整合多种媒体（音频、视频、动画、图片、文字等）；
8 要求有CSS的设计和使用；
9 要求网站无错误链接；
2.1准备工作 前期做好网页的规划，设计好image view vied c 等目录，做好不混乱易于维护 2.2使用的技术 html c html5 2.3设计制作要求
网页内容有内涵，图文并麻，跳转无问题，配合c 进行开发，千
万规划好项目的架构，易于维护。在网页中有图片，有视频，有图片，有动画。
3 方案设计与实施步骤
1、网站主题
我的网站的主旨在于从各个方面全面的介绍我自己，展示自己，包括我的个人资料、爱好。建立一个展示自我形象的平台。同时，网站里的每一个网页都有统一的风格，每一个网页的主题色彩都是浅灰色，用以展示自己性格的效果。最重要的是做出自己的风格，给浏览者好的欣赏感受。
2、网站材料
主要在网站上搜集所要的网页信息，包括图片、文字、相关的新闻。同时，查询相关的书籍、百度和素材光盘等方式收集所需的文字资料,图象资料,flash动画和网页特效等，用以得来更加具有说服力的页面。要想做好自己的网站，能够给浏览者好的欣赏感受，就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作网站就越容易。精选自己收集的材料，作为自己制作网页的素材，这样就可以做好一个好的网站
3、网站规划
我的网站共有4个主页面：首页、日志、视频教程、留言。
4 实训中出现的问题、分析及解决方法
在实训中经常出现 样式重复用，未避免冗余，提取公共样式。 5 实训作品展示
5.1首页
清晰的导航条，右边是音频播放 并且带上专辑图片
5.2日志
简单清晰的各人日志，主要写了对技术的了解，左上角有个返回按钮 便于用户操作
5.3 教程视频
点击会出现视频，左上角同样有个便于客户操作的返回按钮
6 实训总结
首先我非常感谢学校给了我这次制作网页的机会，通过这次实训，我学到了很多有价值的东西。我独立的完成了网站设计的全过程，把设计中散乱的网页链接成框架体系，使平时学到的知识点有了很高的提高，并且合理的在试验中进行了实践。在这次实验的过程中，我搜集了大量的素材和网页设计的技术技巧方面的书，扩大了知识面，给我在以后的设计过程中能博采众长，制作出好的网页打下了基础我现在已经掌握文档排版标记的使用熟练使用及其属性设置、特殊符号；我现在已经熟练使用超级链接，合理使用列表；我现在已经掌握图片标记及相关属性的使用、了解表格标记制作表格的方法。最后，我感受最深的是：要想做好一个网站，素材和技能都十分重要。好的素材需要多方查找资料，可以从图书、网站和新闻上查找。好的技能需要不断的实践，经常锻炼做网页。如果拥有好的素材和精湛的技能就可以做出精湛的网页。
第12篇：印刷设计 实训报告
《印刷设计》校外实训报告
专
业： 艺术设计
班
级： 09级（5）、（6）班
指导教师：
完成日期 ： 2011年6月30日
海口经济学院艺术学院视觉传达设计教研室
专业综合实训
一、实训题目
专业综合实训
二、实训地点
本次实训以校外实习基地为实训场所，主要以海口景达鑫彩色印刷有限公司为主，视具体生产实际情况，也可到海口市永发印刷厂，海口市永安印刷厂等进行实训以完成三大工序的实训任务。
三、指导教师
四、实训目标
1．熟悉印前部分、印中部分和印后部分的各种印刷设备、器材和常用印刷材料。
2．明确从原稿设计到生产出印刷品的一系列工艺流程。 3．掌握各工序的具体操作内容及要求。 4．培养学生的实践动手能力和自我学习的能力。 5．促使学生把理论知识与生产实践相结合。
五、实训任务
了解和掌握彩色印刷品或书刊的整个生产制作工艺过程。整个生产制作工艺流程包括：
1．印前制作工艺流程。 2．印中操作工艺流程。
3．印后加工整饰的各种工艺流程。
六、实训要求
要求掌握三大工序的具体工艺制作内容和要求。 1.印前设计与制作
根据产品的特点，设计制作出满足印刷要求的样稿，制出C M Y K四张单色阳图片，按制版工艺流程晒制出合格的上机印刷版。
2．印中操作
明确印前准备工作的内容和要求，能做好印前的准备工作，能看懂机
－１－ 海口经济学院艺术学院视觉传达设计教研室
专业综合实训
台上的施工作业单，会检查印版质量，能正确的将印版安装到印刷机的印版滚筒上，并能采用正确校版方法进行校对印版，使印版的绝对伸长保持在极小值，会计算滚筒包衬，避免出现速差过大降低印版耐印力、降低印刷品质量，会根据印品上网点变形状态判断包衬的正确与否，根据版面结构正确使用润版液，会正确裁切橡皮布和安装橡皮布，并根据所要印刷样稿的风格特点、印刷材料的印刷适性，确定印刷色序和印刷工艺，并能按印刷工艺进行初步的简单操作。
3．印后加工整饰
根据客户对产品所提出的具体要求，将印刷好的产品按照具体的要求选用适宜的操作工艺流程并按着质量标准严格进行印后整饰加工，并达到客户的满意。
七、实训内容
一、柔性版印刷的特点
与凹印、胶印以及传统的凸印相比较，柔性版印刷方式具有自己鲜明的特点：
1、设备投资少，见效快，效益高。与相同色组的凹版印刷机及相应有胶印机相比，柔版印刷机的价格要低许多。此外，柔版印刷机集印刷、模切、上光等多种工序于一身，多道工序能够一次完成，不必再另行购置相应的后加工设备，具有很高的投资回报性。
2、设备结构比较简单，因此操作起来也比较简单、方便。
3、生产效率高。柔性版印刷采用的是卷筒材料，不仅能够实现承印材料的双面印刷，同时还能够完成联线上光（或者覆膜）、烫金、模切、排废、收卷等工作。大大缩短了生产周期，节省了人力、物力和财力，降低了生产成本，提高了经济效益。
4、承印材料范围比较广泛，例如纸张、塑料薄膜、铝箔、不干胶纸等等。
5、印刷品质量好，印刷精度可达到150线/英寸，并且印刷品层次丰富、色彩鲜明，视觉效果好，特别适合包装印刷的要求。
－２－ 海口经济学院艺术学院视觉传达设计教研室
专业综合实训
6、采用新型的水性油墨和溶剂型油墨，无毒、无污染，完全符合绿色环保的要求，也能满足食品包装的要求。
二、柔性版印刷工艺流程
主要包括制版和印刷两大步骤，制版过程一般为：
原稿 —— 菲林（正阴图）—— 背曝光—— 主曝光—— 显影冲洗—— 干燥 —— 后处理—— 后曝光—— 贴版供上机印刷。
印刷过程一般如下：
承印材料—— 印刷（包括反面印刷）—— 上光油或者覆膜等—— 模切 —— 切断 —— 检验—— 入库
三、生产注意事项
1、根据原稿和客户要求，选定合适的印刷色数、色序、幅面及相应的版辊（齿数、网线数等）。
目前，柔性版印刷的原稿有许多是由胶印转过来的，这两种印刷工艺之间有着很大的区别，因此不能够照抄照搬胶印的工艺（尤其是分色制版工艺），要根据柔性版印刷工艺自身的特点，结合本公司柔版印刷机的性能来处理原稿，并同客户协调好。
2、印刷压力、印刷速度以及各部分张力的调整要适当。
因为柔性版是由一层较硬的聚酯版基和高弹性的感光材料构成的，因此其最明显的特点就是具有弹性。在印刷过程中又需要施加一定的印刷压力，尽管在柔性版印刷中采用轻压印刷，但是，印刷压力的轻微变化也会引起色彩和层次复制的变化，导致印刷品上图像网点的扩大。而且，印刷压力大，则网点扩大严重。
－３－ 海口经济学院艺术学院视觉传达设计教研室
专业综合实训
印刷速度要结合具体的生产情况来定，机器启动时从低速开始，调整各个色组印刷版滚筒的位置，达到套准之后再逐渐提高机器速度，并要同油墨的干燥性能相适应，同时还要注意机器速度不能过快，以防发生溅墨，造成不必要的浪费，甚至影响生产。 张力的调节和控制十分重要，如果张力不当，会导致印刷品套印不准、走料偏斜、收卷不整齐等故障。
3、印刷过程中，要随时检查油墨的粘度、PH值和干燥性能。
对于柔性版印刷油墨的控制，主要就是这三个方面。在生产过程中，由于水分和溶剂的挥发，油墨的性能变得不稳定，粘度升高，PH值降低，影响印刷适性。因此，在印刷过程中，每隔一定的时间，要加入适量的PH值稳定剂或者相应的溶剂（要结合具体的印刷速度和油墨干燥情况），调节油墨的PH值和粘度。同时，由于柔性版是短工位印刷，色与色之间行程比较短，如果油墨中溶剂干燥不彻底，就会导致叠色不良或者粘连。
四、印刷技术
印刷技术-设备维护
每一台平版印刷机上，都有125个变量需要得到控制，因此保持印刷的一致性也就成为了一个很难达到的目标。印刷机上滚筒的硬度过大可能会给你带来以下问题：阶调值的大幅度增长、不均匀的网点密度、机械性鬼影的增加、色彩控制的失败、网点边缘的参差不平、网点模糊、半色调图案的颗粒化、实地色块的印刷效果不理想。
为了避免这些问题的出现，印刷机操作人员必须保证滚筒的清洁性、吸墨性和柔软度。我可能会去阅读一下印刷机制造商对每一个滚筒提出的硬度要求。有些制造商可能对根据滚筒的功能和它们在印刷机上的位置对它们提出不同的硬度要求，而有些制造商则可能为用户提供一个适用于所有滚筒的硬度值。现在，你必须要为自己的印刷滚筒选择一个恰当的硬度值，并尽量把这个数值保持下去。
－４－ 海口经济学院艺术学院视觉传达设计教研室
专业综合实训
在受到紫外光照射或处于高温和易于氧化的环境下时，滚筒就会变硬。因此，最好能把滚筒储存在一个黑暗的地方，并让它们远离热源和电动马达。
要想让印刷机的滚筒保持柔软，最好每周用脱钙溶液或者是含有15%醋的热水对它们进行一次清洗。此外，每到周末的时候，操作人员还应该用墨辊清洗剂彻底清洗滚筒，并在周一的早晨再对滚筒进行一次冲洗。如果有可能的话，尽量避免在滚筒上使用化学药剂，而且坚决不能使用钢垫。在理想状况下，最好能每隔一个季度就把印刷机上的所有滚筒都卸下来进行一次手工清洗，与此同时，还要对印刷机的支架和边框进行清理。这是一项艰巨的任务，但是只要你付出了努力，就一定能够看到污渍的消失和印刷质量的提高。
印刷技术-压力的调试
正确适合的印刷压力是印刷质量的关键，特别是网版网点网线印刷对印刷压力的要求高，正确的印刷压力才能印刷出精美高质量的产品。
1、匀墨装置的压力
这个压力带是指匀墨辊与网纹辊之间的压力，它的主要功能是控制水墨传递的大小及均匀度。两辊之间的压力大（间隙小），网纹辊面上的墨量相对较少，反之则墨量较多。
这一印刷压力的大小与印刷面积的大小有关，一般而言印刷面积较大的压力可轻些，以增加水墨量来提高墨层的厚度，鲜艳度。而印刷面积较小和较为细腻的文字图案，其压力则要略大一些，以减少墨量提高细小文字的清晰度，这一压力大小的原则一般视产品的特性而定。网点印刷时，压力相对大一些，细小文字线条压力可略大一些，大字及大实地产品可相对小些。
2、传墨装置的压力
传墨装置
网纹辊与印版辊之间的压力的作用是将网纹辊上的墨均匀地传递给印刷版面，这一压力的正确与否，对印刷的清晰度有很大关系。网纹辊对印版辊的压力大，印出来的文字图案变粗、双影、反白、小字体模糊不清，柔版网点印刷出来会出现图像严重放大，使阶调层次变暗、变深、图像清晰度差，同时压力过大时，使印刷版耐印率下降，并容易堆墨，印刷时产生“不规则发胖”变形缺陷。压印力过轻，网纹辊的水墨无法传递到印版，就不能印刷，且最佳的印刷压力应该是网纹辊与印版圆切水平接触。
3、压印装置的压力
这个压力是指版辊与压印辊对纸板的印刷压力，这个压力的作用是印版上的墨层准确无误地转印到纸板上，在印刷过程中，这是最后关键，压力过大，印出的柔版网
－５－ 海口经济学院艺术学院视觉传达设计教研室
专业综合实训
点呈铺展状，中间色浅，四周呈深圈，对图像层次有很大影响，文字线条版则铺展印迹双边，小字体易模糊，用手触摸有明显的凹陷感。正确的压力是当印刷的印刷面（凸出部分）与纸板接触时候，网点扩大最小，字线清晰，不双印铺展，文字图像全部印刷出来，无漏白现象为最佳。压入纸板深度不超过0.3mm，同时在印刷过程中，要根据印刷的具体情况而随时加以调节，使之保持在最佳状态。
印刷技术-立体印刷原理
在印刷领域，三维空间再现物体立体图像的印刷——立体印刷，已成为特种印刷行业中一个重要的内容，下面就谈谈这方面的技术特点及发展前景。
立体印刷原理就是模拟人两眼间距，从不同角度拍摄，将左、右像素记录在感光材料上，观看时，左眼看到左像素、右眼看到右像素，按照这一原理制作出的印刷品称为立体印刷。
立体印刷具有如下特点：（1）能逼真地再现物体，具有很强的立体感。产品图像清晰、层次丰富、形象逼真、意境深邃；（2）立体印刷的原稿往往是造型设计或景物拍摄而成，而印刷品一般选择为优质的铜版纸和耐高温油墨印刷，所以光泽度好，颜色鲜艳，不易褪色；（3）印刷产品表面覆盖一层凹凸柱镜状光栅板，可以直接观看全景画面的立体效果。从人们对物体产生立体视觉上来说，对物体产生的立体视觉主要是从人的生理因素、经验和心理因素等方面而来的。实际上，立体视觉是人在视觉过程中把上诉这些复杂因素综合在一起而形成的立体信息。从生理因素上来说，有视差（两眼视差和单眼运动视差）、辐辏、调节等。具体地说，两眼视差是人们获得立体视觉的根本因素，就是在日常生活中，人们观察物体时由于两眼间的视角等原因，左右两眼所看到的物体图像就会产生差异，即视差，它给予人们立体感。
立体图像的效果必须由显示技术来体现。这里所说的立体显示是指对图像三维空间的立体信息进行再现，这是获得立体视觉的又一基本条件。实现立体显示主要有两种方法，即两向显示法和多向显示法。
（1）两向显示法。可分为立体镜法、双色滤色片法、偏光滤色镜法及交替分割法。无论采取哪种方法，都是利用两眼视差左右眼分别观察图像而获得立体视觉的。立体镜法：立体镜法的基本原理是使用立体镜来观察左、右的图形而形成的立体感。这种方法自19世纪出现以来一直被广泛采用，但必须使用特殊的立体镜，否则就没有立体视觉。双色滤色片法：将左、右图像分别用红、蓝油墨印刷在同一平面内，通过红、蓝滤色片观察印刷图像的方法。由于滤色片与油墨互为补色关系，所以通过滤色片观察的图像不是红色和蓝色而是黑色。因此，这种方法仅限于黑白照片，不适于彩色印刷物。再加上不同波长的光分
－６－ 海口经济学院艺术学院视觉传达设计教研室
专业综合实训
别进入两眼，容易使眼疲劳。所以，这种方法除了制作航空地图使用外，一般很少使用。
偏光滤色镜法：将左、右图像分别通过相互直交的偏光滤色镜投影在同一平面上，左、右眼也用同样的偏光滤色镜进行观察。这种方法虽然需要专用眼镜，但是在立体电影和立体电视中已得到广泛应用。交替分割法：将左、右图像交替呈现在同一平面上并将同期不必要的部分进行遮蔽，从而产生立体感。由于残像效果会引起闪光，遮蔽用的眼镜价格较高，所以，这种方法至今未能普及。
（2）多向显示法。主要有视差屏蔽法和柱面透镜法。视差屏蔽法：视差屏蔽法也称视差狭缝法，是由F.E.Lves于1930年发明的，其工作原理是将左眼图像和右眼图像由狭缝进行分割并在软片上曝光，然后进行显影、晒版和印刷。若将其放置在摄影时相同的位置，两眼也分别置于放置图像的位置，就可看到立体图像。应用视差狭缝法，若将两个图像进行合成，就能得到视差立体图像。如果降低狭缝的开口比，可完成多个图像的合成，就可获得视差全景图像。视差狭缝法从本质上讲，光量的递减是不可避免的。因此，现在除了在柱面透镜法的摄影中使用外，一般很少使用。柱面透镜法:柱面透镜可以看成由许多凸透镜片并排构成的透镜板，它具有分像作用。此镜片的背面与焦点平面相重合。由于镜片的分像作用，可将各方向的图像A、B、C、D分离成a、b、c、d并在焦点平面上记录下来，只要将左、右两眼置于B、C的位置，就可看到立体图像。
八、实训总结
印前输出之前，必须要注意的问题是：
一、制作时选用较常用的设计制作软件，如pagemaker等，像word等尽量不用。
二、文中图片的模式必须为CMYK模式，精度最少为300*300dpi/像素/英寸。
三、检查出版物中文字是否为四色字，如果是，将其改为单色100％黑。
四、如采用pagemaker、维思、方正书版、Illustrator，必须将其链接图片文件和原文件一并拷贝。
五、photoshop文件最好为psd（未合并层）的文件，以方便修改。
－７－ 海口经济学院艺术学院视觉传达设计教研室
专业综合实训
六、字体最好采用常用字体，如方正、文鼎。尽量不使用少见字体。如已使用，coreldraw和Illustrator先将文字转换为曲线(outline)方式，就可避免因输出中心无此种字体而无法输出的问题。如有补字文件，必须将补字文件一并拷贝。
七、明确告之输出中心印刷物的成品尺寸、印量、印刷用纸等，以方便拼版以及挂网。
八、如两页内容相同，只是黑色文字部分不同（经常碰到），那么只需输出第一页的CMYK四色，以及第二页的K色即可，免得浪费，又省钱。如果只有两色（如红黑）并且印刷要求并不高，只需将其在一色版内同时输出，并不需要分成二色输出。印刷制版时处理一下即可。同样省钱。
－８－
第13篇：展示设计实训报告
邵阳学院实训报告用纸共页第页
院（系）艺术设计系 年级10级专业环艺设计姓名章 蓉学号1040701287课程名称建筑模型与展示设计实训日期 2013 年 6 月 24 日 实训地点 4栋301指导老师陈英
实训目的：
1、解展示微型模型制作的流程；
2、解展示微型模型制作常用材料；
3、解模型制作使用弯曲木片的重要性。
4、学习用正确的手工方法来对木片进行加热弯曲定型。
实训步骤、内容：
首先，将木片在水里放置5分钟左右，然后取出来，用手将木条弯曲一定的程度，
然后用电吹风对准弯曲的地方使劲吹上10分钟左右，然后在人工轻轻的试试木条能否使他
还原，如果不会，那么木条就成功的弯曲了。
将有机玻璃加热加工到一定的形状， 直接用手迅速窝制、捏制成型。这些要求事
先对构图有成竹，动作敏捷，一气呵成。用此法制成的工艺品具有线条奔放，形象简洁等优
点。弯曲的木片在模型中更能体现模型的美感，使其有曲线流畅的形体美感。
总结：通过本次实训，让我们知道了在对木片加热时要严格把握加热程度，不然很
容易影响最后的效果。实践是真理的检验标准，这句话非常适合我们这门课程，这是一门培
养我们综合能力的课程。
实训材料；有5*40*600规格的木片、1.22*2.44规格的三厘板。
实训设备：电吹风、弯曲定型的工具。
注：实训报告的内容包括实训目的、原理、仪器设备、步骤、方法、原始数据及整理、分析、结论等。
第14篇：网页设计实训报告
《网页设计与制作》实训报告
实训题目:
专业:
班级：
学号:
姓名：
实训时间：
实训地点：
指导教师:
一、实训目的
二、实训环境(软、硬件环境)
三、实训内容及相关技术
(具体的设计步骤及所使用的关键技术，要求附有图表说明)
四、实训结果及分析
五、实训收获、体会和问题
第15篇：《网页设计》实训报告
温州科技职业学院信息技术系
《网页设计》实训报告
班级：数字媒体12-2班
学号:120309215指导教师：李余党
姓名:李敏梓
一、实训目的与要求
通过实训使学生能够更进一步的领会网站建设和网页设计的基本知识，熟悉和掌握网站建设的基本流程和注意事项，熟练运用常用的网页制作和设计工具的使用，熟练掌握DIV+CSS网页布局设计技术,希望通过对网站的规划与设计来培养学生综合运用所学知识来建立网站的能力，掌握相关网页制作软件，为今后从事网站规划、设计和开发工作打下基础。
二.实训内容
制作好心情科技网页，要求该网站能基本满足该类型企业的某些需求能展示公司或产品的相关信息、宣传企业形象与产品性能。网站设计和开发过程中，可以采用网络素材，技术以静态为主，积极支持和鼓励使用动态技术
三.实训过程中出现的主要问题和解决办法
主要问题：在网页创作中，网站主页分布不规范，
解决问题：利用div根据网页所需的内容 创建大致网站的框架，使之网页美观，干净，整洁
第16篇：网页设计实训报告
实训时间：2011年6月20日——2011年6月24日
实训地点：一号教学楼5楼实训室
实训目的：
1．要求学生独立制作有一定思想和创意网页。
2．掌握网站建设的基本思路和流程。
3．网站基本架设、发布、维护。
实训主要内容
1．使用Dreamweaver编辑网页。网站要求包含二级页面，8-10个页面。使用Dreamweaver布局视图，设置本地站点。使用布局视图，在标准模式中插入层对象制作层动画，利用行为面板添加鼠标行为，制作翻转动画，使用CSS样式统一网页中文字样式，插入Fireworks中的GIF 文件及导入Flash中的SWF文档，设置文档间的超级链接。
2．编辑要有一定的创意，能符合观赏的视觉感受；网页结构清晰，主题突出，美观大方，内容丰富，制作规范，色彩协调。
3.页面制作完整，外观力求精美，访问速度快，无HTML语句错误。
4．撰写实训报告。
操作步骤：
1、利用Dreamweaver制作一个静态网站，要求网站有特色，整个网站的内容和形式要统一，应能够反映一个简单的主题。
2、使用Dreamweaver编辑网页。网站要求包含二级页面，8-10个页面。
3、用到框架、表格或层排版技术、Flash技术和图像处理技术，使网站具有合理的外观和功能。
4、主页基本要求：网页标题动画，可以制作成GIF动画或者Flash动画；
5、制作一个表单页面。
6、某个页面有滚动字幕。
7、至少添加一种行为效果。
8、整个网站各页面之间保持风格一致，页面之间要有合理的超级链接。实训效果：
设计开始，想法不全面,主题，布局都没有头绪，后来，开始做，而且觉得越做越有头绪了。
开始时布局总是不能做到很美观，后来，发现页面属性改了左边距没有设为，上边距为0，刚好把背景图片里面的那些亮丽的钮扣图案显示出来，改变了表格背景图的灰暗，使网页的整体看起来更美观了。
在做CSS样式表的时候，做字的颜色的时候，尤其体现出来色彩学的作用。这次实训中，我也有许多收获。首先，我体会到了作为一个网页设计师，不会用c的痛苦和尴尬；然后，我发现了很多以前都不曾注意到的细节；其次，在实训中，我对作为一名网页设计师应该学习的内容做了一个更深层次的理解；最后，我还从这次实训中看到了自己很他人的差距，危机意识增强，为了不使这个差距拉大，甚至赶上前面的同学，我会努力的。
个人心得：
这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。设计网页，应该先策划，策划很重要，加上创意，配色很重要，技术与鉴赏能力是最主要的。建立站点的时候，各个文件夹取名的时候，最好用相应的英语，见名知意，如图片文件夹用image，网页文件夹用html。
作为在电子商务专业的大专生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的创新能力和合作能力等，自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。我相信在不久的未来，会有属于我自己的一片天空！
在设计中遇到了很多的技术问题，最后在老师的辛勤指导下，终于豁然开朗。同时，在老师的身上我学得到很多实用的知识，在这次实训中，我也有许多收获。首先，我体会到了作为一个网页设计师，不会用c的痛苦和尴尬；然后，
我发现了很多以前都不曾注意到的细节；其次，在实训中，我对作为一名网页设计师应该学习的内容做了一个更深层次的理解；最后，我还从这次实训中看到了自己很他人的差距，危机意识增强，为了不使这个差距拉大，甚至赶上前面的同学，我会努力的。
本次实训，给我最深刻、最刻骨铭心的感觉就是累，不仅每天白天要一整天对着一台机器，我时常想，以后的日子里，如果我成为了一名网页设计师也会是这样吗？好像很无聊的样子啊。好动的我一定坐不住吧。可是，我也知道，为了衣食父母，为了生存，为了未来，现在我还没有任何的资格想这个问题，时间不对，而现在最最应该想的是——我要怎样成为一个顶级的网页设计师。当我终于有能力的时候，才是考虑无不无聊的问题，我还是明白这一点点。
总之，这此实训让我明白作为在校网页设计师专业的大专生，我能做的就是好好的吸取知识，努力的提高自己的技术水平和自身的综合素质，提高自己的表达能力、写作能力和合作能力。如此，出了社会，自己有了能力，到时候才会是 “吃嘛嘛香”，并且是自己选公司，而不是悲惨的等待公司来选。我相信在不久的未来，会有属于我自己的一片天空。
第17篇：网页设计实训报告
网页设计实训报告
姓名：姚远
班级：10计算机
年5月29日
日期：2012
1实训目的
1．通过综合实训进一步巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。
（1）掌握规划网站的内容结构、目录结构、链接结构的方法。
（2）熟练掌握网页制作软件Dreamweaver的基本操作和使用技能。
（3）掌握页面的整体控制和头部内容设置的方法。 （4）熟练掌握网页页面布局的各种方法。
（5）熟练掌握在网页中输入、设置标题和正文文字的方法。
（6）熟练掌握在网页中插入图像、flash动画、背景音乐的方法。
（7）掌握建立各种形式超级链接的方法。 （8）掌握表单网页制作方法。 （9）掌握网页特效的制作方法。 （10）掌握网站测试的方法。
2．训练和培养学生获取信息和处理信息的能力，充分培养和提高学生的动手能力，学会通过网站、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图像资料、flash动画和网页特效等。 3．培养学生运用所学的理论知识和技能解决网站开发过程中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。
4．培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力，树立自信心。
5．训练和培养团队协作精神和共同开发网站的
2设计代码
set conn=server.CreateObject(\"adodb.connection\") conn.open\"provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source=\"&server.MapPath(\"xw.mdb\")&\";user id=;paword=;\" set rs=server.CreateObject(\"adodb.recordset\") sql=\"select * from b2 where id=\"&request.QueryString(\"id\") \'response.Write(sql) rs.open sql,conn,1,3 %>set conn=server.CreateObject(\"adodb.connection\") conn.open\"provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source=\"&server.MapPath(\"db1.mdb\")&\";user id=;paword=;\" set rs=server.CreateObject(\"adodb.recordset\") sql=\"delete from b2 where id=\"&request.QueryString(\"id\") response.Write(sql) rs.open sql,conn,1,3 set rs=nothing conn.close set conn=nothing response.Write set conn=server.CreateObject(\"adodb.connection\") conn.open\"provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source=\"&server.MapPath(\"db1.mdb\")&\";user id=;paword=;\" str=\"insert
intobiao 1values(\"&\"\'\"&request.Form(\"xuehao\")&\"\',\'\"&request.Form(\"name\")&\"\',\'\"&request.Form(\"banji\")&\"\',\'\"&request.Form(\"zhuanye\")&\"\',\'\"&request.Form(\"jiguan\")&\"\',\"&request.Form(\"age\")&\")\" conn.execute(str) conn.close response.Write (2)、<% set conn=server.CreateObject(\"adodb.connection\") conn.open\"provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source=\"&server.MapPath(\"db1.mdb\")&\";user id=;paword=;\" set rs=server.CreateObject(\"adodb.recordset\") sql=\"select * from biao1 where id=\"&request.QueryString(\"id\") \'response.Write(sql) rs.open sql,conn,1,3 %>
3、心得体会
一周的实训，虽然是在家自己做网页，通过上网搜索资料和同学和朋友的帮忙我不仅在知识上有了很大的提升而且在心得上也是收获颇多。
在这一周里，我发现了许多自己以前没有注意到的问题，我了解到一些新的东西并对动态网站建设有了更深的兴趣，网站的基本操作、连接的设置等；我们对动态网站建设方面的知识有了一定的认识，为我们以后对网站的学习和运用有很大的帮助。
4．自我评价
这次实训充分利用了课堂所学，掌握了许多关键技术，例如模版技术，CSS样式，使得制作过程方便了很多。 在完成基本要求得基础上，文件夹、文件命名规范；文件存放位置合理；
制作完成之后进行过现场清理：没有多余的文件、文件夹、内容较丰富、自己设计制作的素材应用多；色系、布局合理美观、考虑用户访问方便；采用各种特效、并且运用合理。
这次的作业虽说我是在网上找了很多做好的模板但是我还是很有成就感，觉得自己很不错。
不过总的来说，对这次的作品相当满意，不仅选择了我们自己喜欢的内容，而且在我们的水平上把它做的很精美。在这个过程中我们意识到了自己在相关技术上的不足，通过学习，知道了如何改进我们的缺点，相信在以后的应用中，我们会做的更加完美！
第18篇：网页设计实训报告
重庆科创职业学院
《静态网站建设》 实 训 报 告
题目：
专业：班级：学号：姓名：成绩：指导教师：
完成日期：年月日
- 1 - 1
目录
一、课程设计目的 ....................1
二、课程设计题目描述和要求 .....................1
三、课程设计报告内容 ...................1
3.1总体功能介绍 ...............................1
3.2总体框架结构设计 ..............................2
3.3页面设计 .........................2
3.4总体测试与发布 ...........................2
四、结论 ......................2
五、结束语 .........................3
六、主要参考资料 ....................
3一、课程设计目的
本课程是一门计算机科学与技术及相关专业实践性环节。以HTML和CSS为基础，全面介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有一般网页制作的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。通过本课程的学习，使学生全面了解网站建设与网页设计的基本概念、基本理论及业务运作模式，了解网站建设与网页设计的特点及工作过程，掌握网站的建立及网页设计制作的方法，能够完成一般性网站的建设，因此要求利用网页设计方法，设计一个网站，提高综合应用所学知识的能力，积累 Web 程序的编程经验，提高编程与调试能力，培养独立学习、吸取他人的经验、探讨技术的习惯和团队协作能力。
二、课程设计题目描述和要求
每个设计人员设计制作利用DIV+CSS网页布局方法制作的任意类型的网站（主题不限），制作网站所需的相关文字资料、图片资料等可以到相关类型的网站上进行采集或自行采集。
要求：根据上面指定的网站开发项目内容进行开发设计，网站栏目设置、网站要表达的具体内容和网站的风格根据小组确定的课题进行设计；要求根据网站设计规范和常用网制作页技术进行设计；设计的网站要求结构合理，版面美观大方，颜色合理，风格一致，并运用适当的动态网页技术进行修饰。
三、课程设计报告内容
3.1总体功能介绍
制作该网站的时代背景？该网站主要的功能是什么？可以实现哪些用途？主要使用的技术是什么？利用了哪些语言实现哪些效果……
3.2总体框架结构设计
该网站有多少个模块？层次关系是什么样子的？并且可以绘制一个流程图来进行进一步说明。
3.3页面设计
3.3.1首页（页面、设计思路、主要代码）
1．进行截图；
2．对设计思路进行说明。
3．将主要代码复制粘贴。
3.3.2各子页（页面、设计思路、主要代码）
1．进行截图；
2．对设计思路进行说明。
3．将主要代码复制粘贴。
3.4总体测试与发布
使用的测试方法是什么？
测试中遇到的问题以及解决的方法。
四、结论
写法要求：
1、概括地说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，性能达到何种水平，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。篇幅不宜过长。
2、结论要简单、明确。在措辞上应严密，容易被人领会。应实事求是地介绍自己的工作成果，忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。
五、结束语
要求：在文章结尾处，通常以简短的文字，对设计过程中自己的收获，及工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，例如指导老师、答疑老师及其他人员，表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的品质。
六、主要参考资料
[1]吴东伟等，《网页设计三剑客》，北京，清华大学出版社，2004年
[2]李宏，张敏，《网页设计与制作》，北京，化学工业出版社，2006年
[3]李桂杰，《网页设计与制作》，大连，大连理工大学出版社，2008年
[4]李英俊，《网页设计与制作》，大连，大连理工大学出版社，2010年
…………………………………………………………………………..(要求:五号字，宋体，1.5倍行距。按作者、书名、出版社、地点、出版时间格式逐一列出，中间用逗号格开)
第19篇：频率计设计实训报告
数字电路实训报告
题目：数字频率计 专业：电子信息工程 班级： 姓名： 学号：
摘要
系统功能介绍：
数字频率计是一种基本的测量仪器，是用量最大、品种很多的产品，是计算机、通讯设备、音频视频等科研生产领域不可缺少的测量仪器。它是一种用十进制数字显示被测信号频率的数字测量仪器。它的基本功能是测量正弦信号，方波信号以及其他各种单位时间内变化的物理量。
本次设计选择以集成芯片作为核心器件，利用数字电子技术基础的相关知识，设计了一个简易四位数字频率计，以分频器、触发器和计数器为核心，由信号输入、计数、数据处理和数据显示等功能模块组成。它是用数字显示被测信号频率的仪器，被测信号可以是正弦波，方波或其它周期性变化的信号。
目录
一．数字频率计的基本原理.................................................................................4 二．设计思路.........................................................................................................4
2.1秒信号........................................................................................................4 2.2分频器........................................................................................................4 2.3计数器........................................................................................................4 2.4锁存器........................................................................................................4 2.5显示译码器与数码管................................................................................4 三．元件.................................................................................................................5
3.1 CD4060(分频器芯片) ...............................................................................5 3.2 CD4013（D触发器芯片） ......................................................................5 3.3 CD4017（脉冲分配器） ..........................................................................5 3.4 CD4029（计数器芯片） ..........................................................................5 3.5 CD4511（译码芯片） ..............................................................................5 3.6数码管........................................................................................................5 3.7 7404（与非门芯片）,两个电容（20~30pF），电阻(1M)。 ................5 四．仿真.................................................................................................................5 五．电路图.............................................................................................................6 六．电路的调试过程.............................................................................................6 七．心得体会.........................................................................................................7 八．参考文献.........................................................................................................8
数字频率计的设计
一．数字频率计的基本原理
二．设计思路
根据上面的分析，数字频率计的基本电路由以下五个部分组成。
2.1
秒信号 2.2
分频器 2.3
计数器 2.4
锁存器 2.5
显示模块
三．元件
3.1
CD4060BE (分频器芯片) 3.2
SN74HC74N（D触发器芯片） 3.3
CD4017BE （脉冲分配器） 3.4
CD4029BE （计数器芯片） 3.5
CD4511BE （译码芯片） 3.6
LG5011AH (数码管3个）
3.7
SN74HC04N（与非门芯片）,两个电容（20~30pF），电阻(1M)。
四．仿真
五．电路图
六．电路的调试过程
电路板焊接完成之后，就需要进行调试过程了，刚开始有的同学焊接完成之后，让老师进行查看，结果不显示，或者显示不成功，老师就给我们讲解了如何进行调试电路，要学会自己查找问题，自己检测电路时哪里的问题。首先就是不亮的问题，就是没有焊接好或者某个地方焊接短路的，这就需要自己一根一根一部分一部分进行检查检测了。接着是数码管全亮了，并没有计数，老师告诉我们需要把三个4511的5脚三个接到4029的1脚上，不再接地了，如果不出什么意外而且其他电路部分没有问题，这步完成后，电路应该就正常工作了。最后我的电路还遇到的问题是，频率计计数了，但是就是不稳定，于是老师经过思考后，让我们分别在三个数码管上串联一个电阻，经过这步后，我的电路基本调试完成，基本没有什么大的问题了。以上这些是我的电路进行调试的过程中遇到的问题，可能还有其他调试过程中遇到的问题，这需要我们耐心调试，不懂的要多问老师同学，这样电路才能调试成功。
七．心得体会
本次实训让我体味到设计电路、连接电路、调测电路过程中的苦与甜。设计是我们将来必需的技能，这次实训恰恰给我们提供了一个应用自己所学知识的机会，从查找资料到对电路的设计以及对电路的调试再到最后电路的成型，都对我所学的知识进行了检验。
首先第一周是“唠嗑”，老师给我们分了组，然我们在组内讨论，各自发挥给子的优势，分别能胜任什么工作。每个人的职责分配完毕后，接着就是“老板”招标，各组竞标，每组根据老师提出的要求进行思考和组织语言，然后说服老师。然后大家就开动大脑，整理思路，组织语言，最后向老师汇报的时候，虽然大家都基本没说到点子上，但是也说明大家还是动脑筋了。第一周的实训看似简单，但是老师在锻炼我们的动脑能力和看问题要看本质以及最后锻炼我们的语言表达能力，收获很多。
第二周是电路的设计，在电脑上用仿真软件设计电路，毕竟我们学得不是那么透彻，基本上没法把书本上的知识和实力联系起来，大家绞尽脑汁，也不知道如何下手，该从哪里下手，最后在老师的帮助下，我们完成了仿真电路的设计。在这个过程中，老师耐心的给我们讲解每个元件的功能和用途，该如何连接到电路中。这周的实训中充分暴露了我们理论和实际联系的太少太少了，还有动手上机操作的能力不强，以后还有待提高。
第三周第四周就是硬件的电路焊接设计了。老师给我们发了所有的原件和电路板，我们把之前的仿真电路打印出来，然后就比葫芦画瓢的焊接，但是后来才发现，不认真弄清电路的构造只知道比葫芦画瓢的焊接，在后面的时候很容易焊接错，所以首先得弄清电路构造。在电路板上布线设计硬件的连接方式，这一步还是比较轻松，主要是布的线要尽可能的不交叉。之后就开始对着图焊板子，开始把元器件焊上去还是比较简单好看的。可是紧接着进入焊线阶段就难住我了，线拉不直，焊在板子上就很丑；另一方面，在焊的过程中就会发现有那么几根线是按照布线图来焊是实现不了的，于是，中途又会重新改布线图。硬件部分我花了接近两周的课余时间，反反复复的修改，焊接，终于初步完成了。 最后一周是板子焊好后的进硬件调试阶段以及总结大会。硬件调试时，发现了线路的一些错误接法和元器件位置的错接等等，这样又花了很多时间调试修改，硬件就基本上算是完成了。这周感悟也很多，不光要焊接成功电路，还要学会自己查找问题，解决问题，这才是真正地学到了知识。
通过五周的频率计设计，真的是感触颇多。这五周以来我们每周实训课都积极参与其中，完成老师布置的任务。在课余时间去实验室焊接电路。每天和大家在一起焊板子，一起讨论问题，一起互相帮助的画面还历历在目。这其中有欢声笑语，也有苦有累。还有很多不足的地方，需要自己改进，还有一些缺点也要改掉。总之，这次实训，收获很多。希望自己以后还能更努力。
八．参考文献
1. CD4511
CD4511 是一个用于驱动共阴极 LED （数码管）显示器的 BCD 码—七段码译
码器，特点：具有 BCD 转换、消隐和锁存控制、七段译码及驱动功能的 CMOS 电路能提供较大的拉电流。可直接驱动 LED 显示器。引脚图如图所示。
其功能介绍如下：
BI：4 脚是消隐输入控制端，当 BI=0 时，不管其它输入端状态如何，七 段数码管均处于熄灭（消隐）状态，不显示数字。
LT：3 脚是测试输入端，当 BI=1，LT=0 时，译码输出全为 1，不管输入
DCBA 状态如何，七段均发亮，显示“8”。它主要用来检测数码管是否损坏。 LE：锁定控制端，当 LE=0 时，允许译码输出。 LE=1 时译码器是锁定 保持状态，译码器输出被保持在 LE=0 时的数值。 A
1、A
2、A
3、A
4、为 8421BCD 码输入端。
a、b、c、d、e、f、g：为译码输出端，输出为高电平1 有效。
2. CD4029
CD4029 是一组可预设二进制/BCD、上数/下数计数器，其引脚图如图，
功能有：
(1) 4 位数据预设
(2) 4 位二进制计数或BCD 计数 (3) 上数计数或下数计数
当其预设控制端PE 为1 时，不论其它输入状态为何，则QDQCQBQA=DCBA，其预设工作与Clock 无关，属异步预设；当PE=0 时，则正常计数。CD4029 的计数选择有4 种，分别由U/D(上数/下数)及B/D(二进制/十进制)两脚来控制。
3. 74LS74
74LS74
TTL 带置位复位正触发双 D 触发器
Vcc 2CR 2D 2Ck 2St 2Q -2Q ┌┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴┐ 双 D 触发器 74LS74 │14 13 12 11 10 9 8 │ ） │
│ 1 2 3 4 5 6 7│
└┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬┘
工作原理: SD 和RD 接至基本RS 触发器的输入端，它们分别是预置和清零端，低电平有效。当SD=0且RD=1时,不论输入端D为何种状态，都会使Q=1，Q=0，即触发器置1；当SD=1且RD=0时，触发器的状态为0,SD和RD通常又称为直接置1和置0端。我们设它们均已加入了高电平，不影响电路的工作。工作过程如下：
1.CP=0时，与非门G3和G4封锁，其输出Q3=Q4=1，触发器的状态不变。同时，由于Q3至Q5和Q4至Q6的反馈信号将这两个门打开，因此可接收输入信号D，Q5=D，Q6=Q5=D。 2.当CP由0变1时触发器翻转。这时G3和G4打开，它们的输入Q3和Q4的状态由G5和G6的输出状态决定。Q3=Q5=D，Q4=Q6=D。由基本RS触发器的逻辑功能可知，Q=D。 3.触发器翻转后，在CP=1时输入信号被封锁。这是因为G3和G4打开后，它们的输出Q3和Q4的状态是互补的,即必定有一个是0，若Q3为0，则经G3输出至G5输入的反馈线将G5封锁，即封锁了D通往基本RS 触发器的路径；该反馈线起到了使触发器维持在0状态和阻止触发器变为1状态的作用,故该反馈线称为置0维持线,置1阻塞线。Q4为0时，将G3和G6封锁，D端通往基本RS触发器的路径也被封锁。Q4输出端至G6反馈线起到使触发器维持在1状态的作用，称作置1维持线；Q4输出至G3输入的反馈线起到阻止触发器置0的作用,称为置0阻塞线。
4.74LS04 74LS04 TTL 六反相器 六个与非门 集成到集成块里
5.CD4017
CD4017 是5 位Johnson 计数器，具有10 个译码输出端，CP、CR、INH 输入端。时钟输入端的斯密特触发器具有脉冲整形功能，对输入时钟脉冲上升和下降时间无限制。INH 为低电平时，计数器在时钟上升沿计数；反之，计数功能无效。CR 为高电平时，计数器清零。Johnson 计数器，提供了快速操作、2 输入译码选通和无毛刺译码输出。防锁选通，保证了正确的计数顺序。译码输出一般为低电平，只有在对应时钟周期内保持高电平。在每10 个时钟输入周期CO 信号完成一次进位，并用作多级计数链的下级脉动时钟。引脚图如图所示：
引出端功能符号 CO：进位脉冲输渊 CP：时钟输入端 CR：清除端 INH：禁止端
Q0-Q9 计数脉冲输出端 VDD：正电源
VSS：地CD4017组成的防抖动触摸开关电路
5. CD4060 CD4060由一振荡器和14级二进制串行计数器位组成，振荡器的结构可以是RC或晶振电路，CR为高电平时，计数器清零且振荡器使用无效。所有的计数器位均为主从触发器。在CP1(和CP0)的下降沿计数器以二进制进行计数。在时钟脉冲线上使用斯密特触发器对时钟上升和下降时间无限制。 CD4060引脚图:
第20篇：网页设计实训报告
天津电子信息职业技术学院 暨国家示范性软件职业技术学院
网页制作实训报告
姓名：系别：专业：班级：指导教师：完成时间：2012 年 6 月 1日
