政治类 文献综述范文（精选多篇）

推荐第1篇：计算机类文献综述

计算机类文献综述范文

P2P文件共享系统设计与实现--文献综述 作者姓名

(学号 计科系XX级XX班 )

摘 要： 对等网(P2P)主要指计算机之间以对等方式形成的网络连接， 弱化或完全取消了服务器的作用。文章首先将对P2P网络的基本概念、技术实现、主要应用进行介绍; 然后分析P2P技术与C/ S模式互联网的区别; 最后介绍了JXTA协议。

关键字：P2P; 文件共享; C/S模式; JX-TA 1 引 言

随着像Napster、Gnutella、Freenet等P2P信息共享应用系统的流行， P2P(Peer- to—Peer，即对等网络)这种完全不同于客户/ 服务器的新一代分布式计算机模型正在受到越来越多的关注， 已被《 财富》 杂志誉为将改变互联网未来的四大新技术之一。P2P可以简单地定义为通过直接交换信息， 共享计算机资源和服务，对等计算机兼有客户机和服务器的功能， 在这种网络中所有节点是对等的， 这些对等节点具有共同的责任与能力并协同完成服务， 它们之间通过直接互连实现信息资源、处理器资源以及存储资源的全面共享， 而不需要依赖集中式服务器的支持， 消除了信息孤岛和资源孤岛现象。 2 P2P网络技术的研究 2.1 P2P网络的基本概念

P2P技术主要指由硬件形成网络连接后的信息控制技术， 主要代表形式是在应用层上基于P2P网络协议的客户端软件。IBM为P2P下了如下定义： P2P系统由若干互联协作的计算机构成， 且至少具有如下特征之一： 系统依存于边缘化 ( 非中央式服务器) 设备的主动协作，每个成员直接从其他成员而不是从服务器的参与中受益; 系统中成员同时扮演服务器与客户端的角色; 系统应用的用户能够意识到彼此的存在， 构成一个虚拟或实际的群体。P2P网络是互联网整体架构的基础， 互联网最基本的TCP/IP协议并没有客户端和服务器的概念， 在通讯过程中， 所有的设备都是平等的一端。P2P技术改变了“ 内容”所在的位置， 使 其正在从“ 中心”走向“ 边缘”， 也就是说内容不再存于主要的服务器上， 而是存在所有用户的PC机上。P2P使得PC重新焕发活力、不再是被动的客户端， 而成为具有服务器和客户端双重特征的设备。 2.2 P2P网络的分类

关于对等网的分类， 目前尚不统一， 有很多争论， 安P2P的定义大致可分为集中目录式对等网络、纯分布式对等网络、混合式对等网络。 2.2.1 集中目录式对等网络 图1 集中目录式对等网络

各节点之间可以直接建立连接， 但网络的构建需要服务器， 通过集中认证， 建立索引机制。然而这里的服务器仅用于辅助对等节点之间建立连接， 一旦连接成功， 服务器不再起作用， 对等节点之间直接进行通信。这不同于C/S模式中的服务器， 也可以认为是弱化了服务器的作用。这种P2P网络模型和纯分布式P2P网络相比， 易于发现网络节点、易于管理且安全性较好， 但也有类似C/S模式的缺陷，如容错性差等。目前P2P技术的应用大多为这种模式， 较为典型的如： Napster等。 2.2.2 纯分布式对等网络 图2 纯分布式对等网络

网络中没有服务器， 链状的节点之间构成一个分散式网络。通过基于对等网协议的客户端软件搜索网络中存在的对等节点， 节点之间不必通过服务器， 可直接建立连接。这种P2P网络模型优点在于允许用户设定自己的规则和建立自己的网络环境; 为与Internet合作， 提供近似的即插即用特性; 不仅能够在Internet下有效地工作， 而且对于LAN和Internet也非常有用。存在的问题： 由于没有中心管理者， 网络节点难以发现; 不易管理且安全性较差。此种类型的P2P网络如： Gnutella、FreeNet等。 2.2.3 混合式对等网络

集中式P2P 有利于网络资源的快速检索，并且只要服务器能力足够强大就可以无限扩展， 但是其中心化的模式容易遭到直接的攻击; 分布式P2P 解决了抗攻击问题， 但是又缺乏快速搜索和可扩展性。混合式P2P 结合了集中式和分布式P2P 的优点， 在设计思想和处理能力上都得到了进一步的优化。它在分布式模式的基础上， 将用户节点按能力进行分类， 使某些节点担任特殊的任务。这些节点共分为3种： (1)用户节点： 普通节点， 它不具有任何特殊的功能。 (2)搜索节点： 处理搜索请求， 从它们的“ 孩子”节点中搜索文件列表， 这些节点必须有128 kbit/s RAM的网络连接速度， 建议使用高性能的处理器。

(3)索引节点： 连接速度快、内存充足的节点可以作为索引节点。索引节点用于保存可以利用的搜索节点信息， 并搜集状态信息， 维护网络结构信息。

这种模式的关键之一是引入了索引节点，索引节点不会直接连接到有版权的资料上， 它就像搜索引擎一样， 只是搜索和所需资料相关的地址， 至于用户到底连接下载了什么内容则和它无关。这种模式的关键之二是引入搜索节点， 搜索节点管理着所属用户的文件列表。用户节点通过索引节点获得搜索节点信息， 之后用户节点就与获得的搜索节点相连， 每一次查询都通过该搜索节点进行。 2.3 P2P网络与C/S模式网络的区别

P2P技术与C/S模式互联网技术的根本区别在于两者的拓扑结构不同， 或者说两个系统中节点的连接方式不同。分布式网络拓扑结构存在四种基本形式： 集中式拓扑、环型拓扑、树型拓扑和分散式拓扑。由这四种基本的拓扑结构相互结合还可以形成各种混合式拓扑结构。部分P2P技术属于纯分散式拓扑， 其余多属于带有服务器的混合式拓扑; C/S模式为集中式拓扑。

当前互联网的主要技术模式是C/S模式，要求设置拥有强大处理能力和大带宽的高性能计算机， 配合高档的服务器软件， 将大量的数据集中存放在服务器上， 而且还要安装多样化的服务软件， 在集中处理数据的同时可以对互联网上其他PC提供服务， 发送或接收数据，提供处理能力及其他应用。与服务器联机并接受服务的客户端性能可以相对弱小。而P2P技术的特征之一就是弱化服务器的作用， 甚至取消服务器， 任意两台PC互为服务器， 同时又是客户端C/S模式造成互联网上的信息资源和成本资源均向服务器集中， 这样的模式安全性好、易于管理， 而且符合一对多、强对弱的社会关系形式， 所以C/S模式是符合市场需求的。P2P方式将导致信息数量、成本资源都向互联网各点均匀分布， 也就是所谓“ 边缘化”的趋势，而且交互性、即时性好， 符合“ 一对一”的特点， 以及彼此相当的社会关系形式， 也符合市场的需求。所以这两种方式将会共存， 有关P2P即将替代C/S 模式的说法是不成立的。P2P有其独特的市场空间， 是现有互联网应用的补充。 3 JXTA协议的研究 3.1 JXTA的主要概念

JXTA 是SUN 公司为了构建跨平台、跨操作系统和跨编程语言的P2P 应用而提出并实现的一个P2P标准， 其功能还在不断扩充和完善中。JXTA 技术提供了基础性的机制解决当前分布计算应用中面临的问题， 实现新一代统

一、安全、互操作以及异构的应用。JXTA通过XML格式的消息表达， 提供了强大的功能使得垂直应用得以交互， 这对实现系统的互操作性有了很大的帮助。 3.2 JXTA的层次结构

JXTA由三层组成， 如图4所示。第一层是JXTA核心层， 它包含了服务所需要的核心功能; 第二层是服务层， 它提供了访问JXTA协议的接口; 第三层是应用层， 它使用服务来访问JXTA网络和JXTA提供的功能。这样的设计和一个标准的操作系统比较相似， 标准的操作系统包括核心操作系统、服务和应用程序。 图3 JXTA的层次结构 各层的说明如下所示：

核心层(JXTACore)： 这一层封装了最根本的东西， 包括Peer、对等组、Peer发现、Peer通信、Peer监视和相关的安全原语。

服务层(JXTA Services)： 这一层包括对于P2P网络不是必需的、但很通用的功能 ，如查找、共享、索引、代码缓存和内容缓存的机制。

应用层J(XTAA ppilcaiton)： 这一层包括了应用JXTA服务开发出来的完整的P2P应用程序 ，例如myJXTA ，JXTA-C AD等应用程序。

3.3 JXTA技术及其优势

JXTA 技术的目标就是为P2P计算提供一个简单、灵活的平台 ，它为上层的P2P应用程序提供底层基础构架， 这个构架由一系列协议构成。JXTA协议不依赖任何编程语言 ，独立于操作系统平台 ，不受下层的网络传输协议限制。JXTA技术是为了克服现有P2P系统的缺陷而提出的， 那么JXTA技术发展的目标同时也就是此技术的优势是：

1 互操作性 ：JXTA技术能无缝地通过不同的P2P系统使网络中的对等节点方便地找到对方 ，相互通信 ，协同工作 ，向对方提供服务。

2平台无关性 ：JXTA被 设计成独立于编程语言 ，如c或JAVA， 独立于系统平台 ，如WINDOWS和 UNIX ，独 立于 网 络平台 ，如TCP/ IP和蓝牙。

3 通用性 ：JXTA被设计成能在住任何数字设备上实现 ，包括传感器、消费电子产品、PDA设备、网络路由器、桌面电脑、服务器和存储设备。 4 结束语

本文就对等网的基本概念 ，对等网的技术实现、主要应用作了简要介绍 ;从易管理性、安全性等几个方面对P2P技术与C/ S模式互联网技术进行了比较。介绍了JXTA技术这一种致力丁从所有P2P系统中分离出这些系统的通用需求 ，从而解决P2P一系统中的核心问题技术 ，分析了JXTA技术的体系结构、核心协议以及优势所在。利用JXTA技术则可以轻松开发了一个简单的并且具有可扩展、互操作性强及高可用性的P2P文件共享系统。

推荐第2篇：经济、政治类

经济、政治类主观题

一、扩大消费需求

要牢牢把握扩大内需这一战略基点，培育一批拉动力强的消费增长点，增强消费对经济增长的基础作用，发挥好投资对经济增长的关键作用。

─2012中央经济工作会议

（1）我国扩大消费需求的经济学依据。

第一，是贯彻落实科学发展观、坚持以人为本的客观要求，有利于满足人民群众不断增长的物质文化需求，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

第二，是发挥消费对生产反作用的客观要求，有利于为企业发展提供更加广阔的市场空间，拉动经济增长、促进生产发展。

第三，是促进国民经济又好又快发展的必然要求，有利于促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，从而加快转变经济发展方式扩，推动产业结构优化升级。

第四，是化解经济全球化风险的必要举措，有利于大国内需求，应对世界经济低速增长和深度转型的态势，维护国家经济安全。 （2）政府如何释放居民消费潜力？

第一，从根本上说必须发展生产，因为生产决定消费。

第二，发展经济，增加居民可支配收入。因为收入是消费的前提和基础。

第三，健全社会保障体系，解除居民消费的后顾之忧。因为居民消费水平受未来收入预期的影响。

第四，缩小收入差距。因为社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系。 第五，加强宏观调控，保持价格总水平基本稳定，改善消费环境。因为物价水平、消费环境是影响消费水平的重要因素。

第六，引导居民树立正确的消费观念，做到合理、适度消费。因为人们的消费行为受消费观念、消费心理的影响。

二、发展实体经济

（1）为什么必须牢牢把握发展实体经济这一坚实基础？

①发展实体经济是创造社会财富，改善人民生活的需要；②是实现社会稳定，增强国家经济实力的需要；③是实现经济持续发展、提供就业岗位的需要；④是应对外部冲击、维护国家经济安全的关键

（2）怎样才能更好地发展我国的实体经济？

①国家要加强和改善宏观调控，让各类市场要素更多地向实体领域聚集；要充分利用财政、税收等调节手段，努力营造鼓励脚踏实地、勤劳创业、实业致富的社会氛围；使金融更好地服务于实体经济发展。

②企业要制定正确的经营战略，转变经济发展方式，加快转型升级；提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 ③劳动者要树立正确的金钱观，用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富；树立正确的就业择业观，提升自主创业能力，发扬创业精神，实现自主创业；树立通过勤劳致富改善生活的理念。

三、劳动年龄人口

（1）中国今后劳动力供求关系的改变对对外贸易的影响。

①劳动力供求关系的改变意味着中国劳动力成本优势正在减少，从一定程度上削弱了我国商品在国际市场的竞争力，②从长远来看，中国应主要依靠劳动者素质提高、科技进步、管理创新转变形成新的竞争优势。③但中国工人工资不可能短期内赶上发达国家，中国劳动力仍具成本优势。

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（2）运用《政治生活》知识，说明我国政府应如何顺应劳动人口的变化趋势，继续保持人口红利对中国经济增长的推动作用。

①必须积极履行组织社会主义文化建设、提供社会公共服务的职能。政府应该增加公共投入，组织和发展教育事业，提高全民素质，提升劳动者的技能，加快建设人才强国和人力资源强国。同时，通过劳动力（人力资本）市场制度建设，提高人力资本回报率，引导家庭和个人对人力资本投资。

②履行组织社会主义经济建设的职能。加快经济结构的战略性调整，增加对脑力劳动和高技能劳动的需求，更好地对接教育程度不断提升的劳动者。

①市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等固有缺陷。如果仅有市场调节，会导致谋取暴利、坑蒙拐骗等非法行为发生。因此，题目所述观点具有一定合理性。②在市场经济中，市场可以实现资源合理配置，使生产者、经营者积极调整生产经营活动，推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率的提高。因此，题目所述观点又有片面性。③我国市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导，需要良好的市场秩序和市场规则来维护，需要加强国家的宏观调控。（2）从《经济生活》和《政治生活》的角度，谈谈如何避免诚信的缺失、道德的滑坡。 ①需要加强国家的宏观调控，完善市场规则，建立健全信用监督和失信惩戒制度；经营者要提高自身素质，遵纪守法，诚信经营，承担社会责任；消费者要学法、懂法、守法、用法，加强对政府、经营者的监督，运用法律维护自身的合法权益。

②政府要坚持对人民负责原则，积极履行保证人民民主、组织经济建设、提供社会公共服务等职能，坚持依法行政，加强市场监管，并自觉接受监督；公民要坚持权利和义务的统一，积极行使权利与履行义务。

四、劳动报酬增长

（1）运用生产和分配的知识说明，为什么必须努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。 ①生产决定分配，企业劳动生产率的提高是劳动报酬增长的基础和源泉。只有提高劳动生产率，保持经济的稳定增长，不断增加社会财富，才能保证劳动报酬的持续增长；②另一方面，分配对生产有着重要的影响，劳动报酬增长是劳动生产率提高的保证。在劳动生产率提高的基础上逐步提高劳动报酬，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性； ③因此，工资增长和劳动生产率必须同步增长，不可偏废。

（2）运用《经济生活》的相关知识，请你为避免陷入“中等收入陷阱”提出建议

转变经营战略，通过自主创新、提高员工素质等提高企业竞争力；加快产业结构升级，从劳动密集型生产方式向技术密集型生产方式转变；政府出台优惠措施，鼓励企业加大研发投入；实现从粗放型增长向集约型增长的发展方式的转变。（若考生答出“完善劳动力市场”、“扩大内需”、“形成合理有序的分配格局”，可酌情给分）

六、调低经济增速

（1）调低国内生产总值增速对促进我国经济持续健康发展有哪些积极影响？

调低国内生产总值增速，①有利于提高发展的质量和效益，促进经济又好又快发展。②有利于加快转变经济发展方式，加快推动产业结构优化升级。③有利于统筹经济社会发展，改善民生，扩大消费需求，实现经济社会协调发展。④有利于加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。

（2）政治生活》的角度，说明在世界日趋激烈的竞争中，我们应如何进一步增强综合国力。①推动经济持续健康发展，这是提高综合国力的物质基础。②把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，这是提高综合国力的战略支撑。③建设巩固的国防和强大的军队，是我国现代化建设的战略任务。④增强文化整体实力和竞争力，这是提高综合国力的重要标志。⑤增强中国人民和中华民族的自豪感和凝聚力，这是综合国力的重要组成部分。

五、关注食品安全

（1）有人认为，食品安全事件频发都是市场惹的祸。请运用经济生活知识评析该观点。

七、大力推进城镇化

（1）从经济生活的角度，简要说明大力推进城镇化对我国经济结构调整的重要意义

大力推进城镇化，①有利于扩大内需，拉动社会投资，增加居民消费，改善我国的需求结构。②有利于大力推进

二、三产业的发展，优化我国的产业结构。③有利于引导农村富余劳动力向城镇转移，调整我国的就业结构；④有利于统筹城乡、区域协调发展，优化我国的城乡、区域结构。

（2）从《政治生活》角度，说明政府是如何推进农业转移人口市民化进程的。

①坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，加快建立农民工等流动人口基本公共服务制度；②坚持依法行政和公民在法律面前一律平等的原则，使全体公民都能公平可及地获得大致均等的基本公共服务；③坚持科学决策，加快改革户籍制度，改进政府提供公共服务方式，逐步实现基本公共服务由户籍人口向常住人口扩展；④加强和创新社会管理，保障人民民主，协调人民内部矛盾。

文化、哲学类主观题

（2）结合材料，运用唯物论的有关原理，说明我们应如何进行生态文明建设。

①世界是物质的，物质是不依人的意志为转移的；物质决定意识，意识是物质的反映。这要求我们做到一切从实际出发，加快生态文明建设必须尊重自然、顺应自然、保护自然，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。②意识对人们改造客观世界具有指导作用。我国进行生态文明建设就要必须发挥人的主观能动性，坚持正确的的思想意识为指导，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，努力建设美丽中国。③事物发展是具有规律性的。建设生态文明要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，按客观规律办事。

二、莫言获得诺贝尔奖

在几十年文学创作道路上，莫言对祖国怀有真挚情感，与人民大众保持紧密联系，潜心于艺术创新，取得了卓越成就。自上世纪80年代以来，莫言一直身处中国文学探索和创造的前沿，作品深深扎根于乡土，从生活中汲取艺术灵感，从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量，以奔放独特的民族风格，有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界。莫言的作品深受国内外广大读者喜爱，在中国当代文学史上占有重要地位。

莫言的获奖，表明国际文坛对中国当代文学及作家的深切关注，表明中国文学所具有的世界意义。希望中国作家继续勤奋笔耕，奉献更多精品力作，为人类的文化发展作出新的贡献！

诺贝尔委员会给莫言的颁奖词称他“很好地将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代结合在一起”。（注：魔幻现实文学是一种以鲜明独异的拉美地域色彩为特征，用魔幻的内容表现现实生活的写作手法。虽然情节怪诞，却突显真实。）

莫言说：从马尔克斯文学里面得到很多的滋养，他是没见面的大师。所有的文学都依赖乡土。荒郊野村是乡土，繁华都市也是另一种乡土。” （1）“贺词”蕴含了哪些历史唯物主义观点？

①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。莫言的作品是中华民族奋斗历史和现实生活的艺术再现。②人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。莫言与人民大众保持紧

一、倡导生态文明理念

（1）从文化生活的角度，说明我们倡导生态文明理念的必要性。

①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。生态文明理念的确立有利于我国经济的绿色发展、循环发展、低碳发展。②文化是经济、政治的反映并反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。文化是综合国力的重要因素。生态文明建设不仅是一个重大发展问题，也是一个重大民生问题，它有利于建设美丽中国、提高国家可持续发展能力。③文化影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。生态文明理念的确立有利于人们树立尊重自然、顺应自然、保护自然观念，规范人们的日常行为。

密联系，从生活中汲取艺术灵感。③价值观对人们的行为具有导向作用，正确的价值观能引导人们寻找人生真谛。莫言对祖国怀有真挚情感，其作品深深扎根于乡土，所以深受国内外广大读者喜爱。④自觉站在最广大人民的立场上进行价值判断与选择。莫言扎根于乡土，从生活中汲取艺术灵感，从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量。⑤人生的真正价值在于个人对社会的贡献，要在个人与社会的统一中实现价值。2012年诺贝尔文学奖是对莫言人生价值的肯定。

（2）运用《文化生活》的有关知识，谈谈文学创作者如何才能使自己的作品深受国内外广大读者喜爱。

①要立足于人民群众的实践活动。立足于社会实践是文化创作的来源，也是文化创新的根本途径。莫言的作品就是扎根于乡土，从生活中汲取艺术灵感的。②要继承传统，推陈出新。不断吸收传统文化的精髓，在社会实践的基础上，与时代精神相统一。莫言潜心于艺术创新，其作品从中华民族百年来的命运和奋斗中汲取思想力量。③要保持鲜明的民族性，促进世界文化的繁荣。莫言的作品以独特的民族风格拓展文学的想象空间、思想深度和艺术境界，使中国文学得到世界的关注。④文化既是民族的也是世界的，要面向世界，博采众长，学习、吸收和借鉴各民族优秀文化成果。莫言很好地将魔幻现实主义与民间故事结合在一起的写作手法使其作品具有了世界意义。

（3）在经济全球化的浪潮中，加强中外文化交流有什么重要意义？

①有利于提高我文化软实力，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。②有利于促进中外文化的相互学习和借鉴，加深中国与世界各国人民的了解和友谊。③有利于保持世界文化的多样性，共同促进人类经济、政治和文化的全面繁荣进步。

精神支柱和精神动力，是中华民族之魂。民族要振兴，国家要富强，我们必须把弘扬和培育中华民族精神作为现代化建设的重要任务。②优秀文化丰富人的精神世界， ……弘扬中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。③文化越来越成为综合国力竞争中的重要因素。弘扬中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。④文化反作用于经济、政治。弘扬中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。

（2）运用“唯物辩证法的发展观”有关知识，分析说明“我们有信心、有能力实现中华民族伟大复兴这个目标”。

①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。中华民族的昨天、今天还是明天鉴证了中华民族的发展轨迹，表明了发展具有普遍性，发展是事物的前进和上升，因此我们完全有信心，有能力实现中华民族伟大复兴这个目标。②事物发展的道路虽然是曲折的但前途是光明的。中华民族伟大复兴的目标符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的拥护和支持，所以我们比历史上任何时期都更有信心，有能力实现这个目标。③事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出的光明前景是我们实现中华民族伟大复兴的前得和基础。

四、培育社会主义核心价值观

党的十八大报告首次提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”（1）运用文化作用的知识，说明培育社会主义核心价值观的意义。

①文化与经济、政治相互交融，并反作用于经济、政治。培育社会主义核心价值观，有利于推动经济发展、政治稳定。②先进文化促进社会的发展。培育社会主义核心价值观，有利于引领社会思潮，凝聚社会共识，建设和谐文化，培育文明风尚。③文化影响人、塑造人，对人的认识活动、实践活动和思维方式产生影响。培育社会主义核心价值观，有利于丰富人的精神世界，

三、中华民族伟大复兴

（1）从《文化生活》角度，分析为什么要弘扬民族精神。

①文化是一种精神力量,能够……中华民族精神是中华民族生存、发展与繁荣、强大的精神纽带、

增强人的精神力量，促进人的全面发展。 ④文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。培育社会主义核心价值观，有利于增强我国的文化软实力和综合国力。

（2）请运用价值观的知识，谈谈如何直面道德困惑，进行正确的价值选择。

价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。用社会主义核心价值体系引领价值选择，树立正确的价值观。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，做出正确的价值判断和价值选择。（考生若从“在个人与社会的统一中实现正确价值选择”角度回答，可酌情给分）

五、深入开展学雷锋活动

今年是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”51周年。

雷锋精神没有过时，虽然不同年代的社会环境不同，但它反映人与人之间互相善待的本质没有改变，而且还应随着社会进步不断增加新的内涵，雷锋精神会历久弥新。 请运用《文化生活》和矛盾观的知识，谈谈材料一观点的合理性

《文化生活》：①文化有其自身的传承性和相对独立性，不同时代的雷锋精神本质是一致的。②文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，要把握好文化继承与发展的关系，不断推进文化的创新与发展。雷锋精神应随着社会进步不断增加新的内涵，历久弥新。

《生活与哲学》：①矛盾具有特殊性，雷锋精神在不同时代有不同内涵。②矛盾具有普遍性，特殊性离不开普遍性。雷锋精神虽然在不同时期有着不同内涵，但有着共同的本质。

推荐第3篇：政治做法类

怎么做（提建议、启示）类的题

1、关爱集体我们中学生应做些什么？

2、当国家尊严受到侵犯时公民怎么做？

3、国家处在困难时我们该怎么做？

4、为了维护民族团结我们应该怎样做？

5、中学生为维护国家统一应做哪些力所能及的事？

6、针对我国的对外开放青少年能做些什么？

7、面对发展经济和保护环境两因素我们应怎样做？

8、我们青少年能为节能环保和可持续发展做些什么？

9、面对科技、创新及建设创新型国家这形势青少年怎么做？

10、我们当代青少年怎样弘扬和培育民族精神？

11、生活在法治国家里我们公民应怎样做？

12、宪法与我们生活密切相关，面对宪法我们应怎么做？

13、参与国家政治生活青少年能做些什么？

14、面对市场经济、改革开放等经济建设大潮我们该怎么做？

15、为了发展社会主义先进文化，应该怎样做？

16、我们怎样进行社会主义思想道德建设？（具体做法）

17、面对有害文化的侵袭我们应该怎么办？

18、全面建设小康社会我们青少年应怎样做？

19、构建和谐社会我们中学生应该怎么做？

20、要实现自己的理想我们该做些什么呢？

21、面对越来越大的学习压力我们中学生应该怎么做？

22、面对考试焦虑我们应该怎么办？

23、建设“学习型社会”青少年应该怎么做？

24、青少年如何为加强民族团结做贡献？

25、低碳生活我们应该怎么做？

26、为了祖国的繁荣昌盛，你如何做一个有责任感的公民？报效祖国，现在能做些什么）

（你如何

推荐第4篇：营销类论文文献综述

文献综述

学院：吉林工商学院 班级：市场营销09401 姓名：***

研究领域：中小企业营销管理 日期：2012年8月18日 指导老师：***

文献综述

谷雨红《加强管理提升企业竞争力》企业家天地杂志2012年第2期中旬刊中说道；如何在激烈的市场竞争中赢得市场，获得利润？营销管理成为最关键的一环，也是传统企业的病症所在。加强营销管理，提升企业竞争力是大势所趋。当前营销管理中存在的问题主要有：

1、企业固有的营销系统，缺少有效性的激励、竞争、约束机制，造成营销系统的老化不规范。企业固有的运行机制未能将现代化的管理系统及时纳入到公司的正常发展轨道，造成运营效率及效率的降低。

2、缺乏标准的营销管理制度，客户资源整合欠缺，营销权力的行使缺乏弹性。因权力统得过死，极大地限制了销售工作的积极性和才能的发挥。

3、营销队伍的事业心与开拓力弱，公司与营销队伍的凝聚力弱，并对网络管理缺乏科学性，企业应该拥有覆盖全国的销售网络。

4、企业固有的产品系统，技术优势含量不突出，企业的品牌知名度不够高，同竞争品牌相比，整体产品成本高。对产品开发、品质管理等力度较弱，在市场上无法形成极具竞争力的产品优势。对于市场营销起不到很好的拉动作用

沈阳师范大学管理学院的宁文琪在《浅谈企业市场营销中的管理观》经济综横杂志中说：新的形势以及环境企业的营销工作提出了严峻的挑战。企业市场营销管理观念的创新带给企业强大的生命力以及激发的无限发展潜力。企业只有努力更新营销观念，不断进行营销创新，必须借助信息技术实现资源整合，建立适应信息化环境的营销模式，才能在市场竞争中赢得机遇以及主动权，使企业获得持续的生存和发展。

沈阳师范大学管理学院的冯惜墨在《关于完善企业市场营销管理的思考》市场营销期刊中说：市场营销已经成为决定中国企业命运的重要因素，机遇和挑战并存，我们企业必须加快学习，勇于创新，努力完善企业市场营销管理过程。企业市场营销活动是一项系统工程，其管理过程则是用系统的方法发现、分析和选择市场机会，进而把市场机会转化为有利可图的企业营销机会。

中国农业大学经济管理学院的乔娟在《企业销售管理的概念和企业销售管理过程》中提到：按照菲利普.科特勒的解释就是尉为实现企业目标而对旨在创造、建立和保持与目标顾客之间有益的交换关系的设计方案所进行的分析、计划、实施和控制。她还指出企业销售管理过程包括分析和评价市场机会、研究和选择目标市场、定制营销组合策略管理市场营销活动。

陕西经贸学校的李莉震在《浅谈企业营销管理的创新与发展》说到：随着我国改革开放的不断深化，市场经济的建设也时刻发生着变化，而这也要求企业有必要对自身的营销管理进行适时的创新。同时指出：创新营销理念、创新营销管理机制、提高营销人员素质是提高企业营销管理的有效手段。

中国石化哈尔滨石化公司的于跃在《浅谈新经济时代市场营销发展新趋势及其应对策略》中说：企业营销越来越注重品牌社会价值的营造，越来越多的企业开始依靠同政府组织、大学、社团或其它非盈利性组织的合作，来提升品牌、产品、企业的社会价值、美誉度和知名度，通过塑造品牌形象和企业形象，同各类消费者形成共鸣，因而传统营销领域向非营销领域的渗透已成为现代营销领域拓展的重要趋势。

陈玉璞、孙泽明在《营销伦理对企业营销管理的现实意义初探》辽宁经济2012.05中说：在产品销售、服务环节。这是贯彻执行营销伦理最主要的一个环节，因为这是企业（产品）真正与消费者“见面”的过程。在这一环节中，从消费者行为分析，消费者市场细分，产品的包装运输、定价，直至分销渠道的确定，公关、促销的安排等等工作，都必须以消费者的利益为出发点，以满足消费者的需求为根本目的。

刘仁宝在《中小企业营销管理怪状》finding2008.12中指出：认识的高度与实践的难度落差太大, 漪晰的思路与实际的执行常常背离, 于是导致了中国中小企业营销的三大怪状实践对知识的猜疑、方法对策略的背弃、能力与愿景的距离。同时指出：在实际操作上中小企业应当明白对于所有的成功要素, 不是都要做到最好, 而是要把多数要素做到平均水平, 甚至是差强人意的水平。但一定要发现并保持自己最有效、最容易突破的一个要素, 这是由中小企业当前的资源与能力所决定的。把所有的事情都做到最好,这几乎是不可能的, 但把一项事情做到更好, 还是有可能实现的。

赵春波在《浅析中小企业营销管理》中指出中小企业营销管理要点有四: 做出好产品; 建立好队伍; 制定好策略; 树立全员营销意识。

投融资和理财专家张雪奎在《营销管理四大原则》中指，出营销管理四大原则有：控制过程比控制结果更重要、该说的要说到说到的要做到做到的要见到、预防性的事前管理重于问题性的事后管理、营销管理的最高境界是标准化。

贾晓忠、杨郁葱、王智海《中小企业存在的问题与对策》中说：一个良好的营销理念是营销成功的关键，在企业内部强化营销观念，树立以市场为导向的营销意识，这对企业的健康发展有着至关重要的作用。一个成功的营销是企业内部各个部门相互协作的结果。同时还需要销售商的极力配合，一方面多了解销售商的需求，另一方面调动员工的积极性，让员工树立一个全新的营销理念。这也是保障企业营销成功的关键所在。

湖北生态工程职业技术学院的魏莉在《企业营销管理信息系统的研究与开发》中指出:企业的营销管理信息系统之所以会出现问题就是因为企业的营销管理中各个工作人员的职责不明确，而营销人员因为体系的问题产生了一系列的问题，这些问题都是制约着企业营销发展的阻力。

蒋海娟在《浅析我国企业营销管理的关键问题》学术论坛2011第七期中行说：我国企业在营销管理中遇到的新情况、新问题会越来越多。应严格按营销管理的原理来开展营销活动， 通过一系列的科学分析手段确定营销策略，打出系列组合拳，提升中国企业市场上的地位，提高经营的竞争能力。

青岛海洋大学MBA教育中心的马鲁峰在《中小企业营销策略创新探析》中指出21世纪营销人才不再是经营型的营销专家，而应是知识型的营销通才，应具有强烈的社会责任感，文化素养高，富有创新精神和进取心，知识应用能力强等特点，应该是科技通才与营销专才的完美结合，市场对营销人才要有开阔的视野和适应国际竞争的新观念，要有勤奋好学的态度和丰富的知识素养，要有大胆的思想观念、创新精神和实践能力，要有良好的人品和职业道德。营销创新成功的关键，就在于是否拥有一批知识型的营销人才。

泉州师范学院陈守仁工商信息学院的吕振奎在《彼得德鲁克营销哲学思想》中说德鲁克的营销管理思想是其管理思想的重要组成部分, 其营销哲学思想又是其营销管理思想的核心。通过对德鲁克一生代表性著作研究发现, 在德鲁克管理思想形成与发展的几个主要阶段, 都包含了丰富的营销哲学思想观点。企业的社会责任思想是德鲁克营销哲学思想的核心, 顾客是企业营销活动的出发点和归宿。德鲁克营销哲学思想的突出特点集中反映在他的实践观、利润观、以人为本和战略观四个方面。营销要回答的问题不是 企业要销售些什么, 而是顾客想要购买些什么; 营销不是强调企业的产品或服务有这样一些效用, 而是要强调这些就是顾客所追求、所重视和所需要的满足。市场营销的目标, 是对顾客有很充分的了解, 确保产品和服务完全适合顾客的需要,从而很自然的销售出去。

太原工业学院郭秋云《企业文化营销管理的问题与对策》（山西高等学校社会科学学报第24卷第4期2012）中说：文化营销作为一种高起点、智力型的竞争手段，渗透于

营销过程的各个阶段，已被企业家重视起来，但文化营销的管理中却出现了营销管理人员缺位、形式主义流行、忽略文化差异等问题。作为企业的管理者，必须首先认识到文化营销管理对企业发展的重要性，针对文化营销过程中可能出现的误区进行改善，最终提升企业文化营销的能力。

推荐第5篇：计算机类文献综述（推荐）

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计算机类文献综述范文

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P2P文件共享系统设计与实现--文献综述

作者姓名

(学号 计科系XX级XX班 )

摘 要： 对等网(P2P)主要指计算机之间以对等方式形成的网络连接， 弱化或完全取消了服务器的作用。文章首先将对P2P网络的基本概念、技术实现、主要应用进行介绍; 然后分析P2P技术与C/ S模式互联网的区别; 最后介绍了JXTA协议。

关键字：P2P; 文件共享; C/S模式; JX-TA

1 引

言

随着像Napster、Gnutella、Freenet等P2P信息共享应用系统的流行， P2P(Peer- to—Peer，即对等网络)这种完全不同于客户/ 服务器的新一代分布式计算机模型正在受到越来越多的关注， 已被《 财富》 杂志誉为将改变互联网未来的四大新技术之一。P2P可以简单地定义为通过直接交换信息， 共享计算机资源和服务，对等计算机兼有客户机和服务器的功能， 在这种网络中所有节点是对等的， 这些对等节点具有共同的责任与能力并协同完成服务， 它们之间通过直接互连

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实现信息资源、处理器资源以及存储资源的全面共享， 而不需要依赖集中式服务器的支持， 消除了信息孤岛和资源孤岛现象。

2 P2P网络技术的研究

2.1 P2P网络的基本概念

P2P技术主要指由硬件形成网络连接后的信息控制技术， 主要代表形式是在应用层上基于P2P网络协议的客户端软件。IBM为P2P下了如下定义： P2P系统由若干互联协作的计算机构成， 且至少具有如下特征之一： 系统依存于边缘化 ( 非中央式服务器) 设备的主动协作，每个成员直接从其他成员而不是从服务器的参与中受益; 系统中成员同时扮演服务器与客户端的角色; 系统应用的用户能够意识到彼此的存在， 构成一个虚拟或实际的群体。P2P网络是互联网整体架构的基础， 互联网最基本的TCP/IP协议并没有客户端和服务器的概念， 在通讯过程中， 所有的设备都是平等的一端。P2P技术改变了“ 内容”所在的位置， 使

其正在从“ 中心”走向“ 边缘”， 也就是说内容不再存于主要的服务器上， 而是存在所有用户的PC机上。P2P使得PC重新焕发活力、不再是被动的客户端， 而成为具有服务器和客户端双重特征的设备。

2.2 P2P网络的分类

关于对等网的分类， 目前尚不统一， 有很多争论， 安P2P的定义大致可分为集中目录式对等网络、纯分布式对等网络、混合式对等网络。

2.2.1 集中目录式对等网络

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图1 集中目录式对等网络

各节点之间可以直接建立连接， 但网络的构建需要服务器， 通过集中认证， 建立索引机制。然而这里的服务器仅用于辅助对等节点之间建立连接， 一旦连接成功， 服务器不再起作用， 对等节点之间直接进行通信。这不同于C/S模式中的服务器， 也可以认为是弱化了服务器的作用。这种P2P网络模型和纯分布式P2P网络相比， 易于发现网络节点、易于管理且安全性较好， 但也有类似C/S模式的缺陷，如容错性差等。目前P2P技术的应用大多为这种模式， 较为典型的如： Napster等。

2.2.2 纯分布式对等网络

图2 纯分布式对等网络

网络中没有服务器， 链状的节点之间构成一个分散式网络。通过基于对等网协议的客户端软件搜索网络中存在的对等节点， 节点之间不必通过服务器， 可直接建立连接。这种P2P网络模型优点在于允许用户设定自己的规则和建立自己的网络环境; 为与Internet合作， 提供近似的即插即用特性; 不仅能够在Internet下有效地工作， 而且对于LAN和Internet也非常有用。存在的问题： 由于没有中心管理者， 网络节点难以发现; 不易管理且安全性较差。此种类型的P2P网络如： Gnutella、FreeNet等。

2.2.3 混合式对等网络

集中式P2P 有利于网络资源的快速检索，并且只要服务器能力足够强大就可以无限扩展， 但是其中心化的模式容易遭到直接的攻击;

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分布式P2P 解决了抗攻击问题， 但是又缺乏快速搜索和可扩展性。混合式P2P 结合了集中式和分布式P2P 的优点， 在设计思想和处理能力上都得到了进一步的优化。它在分布式模式的基础上， 将用户节点按能力进行分类， 使某些节点担任特殊的任务。这些节点共分为3种：

(1)用户节点： 普通节点， 它不具有任何特殊的功能。

(2)搜索节点： 处理搜索请求， 从它们的“ 孩子”节点中搜索文件列表， 这些节点必须有128 kbit/s RAM的网络连接速度， 建议使用高性能的处理器。

(3)索引节点： 连接速度快、内存充足的节点可以作为索引节点。索引节点用于保存可以利用的搜索节点信息， 并搜集状态信息， 维护网络结构信息。

这种模式的关键之一是引入了索引节点，索引节点不会直接连接到有版权的资料上， 它就像搜索引擎一样， 只是搜索和所需资料相关的地址， 至于用户到底连接下载了什么内容则和它无关。这种模式的关键之二是引入搜索节点， 搜索节点管理着所属用户的文件列表。用户节点通过索引节点获得搜索节点信息， 之后用户节点就与获得的搜索节点相连， 每一次查询都通过该搜索节点进行。

2.3 P2P网络与C/S模式网络的区别

P2P技术与C/S模式互联网技术的根本区别在于两者的拓扑结构不同， 或者说两个系统中节点的连接方式不同。分布式网络拓扑结构存在四种基本形式： 集中式拓扑、环型拓扑、树型拓扑和分散式拓扑。由

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这四种基本的拓扑结构相互结合还可以形成各种混合式拓扑结构。部分P2P技术属于纯分散式拓扑， 其余多属于带有服务器的混合式拓扑; C/S模式为集中式拓扑。

当前互联网的主要技术模式是C/S模式，要求设置拥有强大处理能力和大带宽的高性能计算机， 配合高档的服务器软件， 将大量的数据集中存放在服务器上， 而且还要安装多样化的服务软件， 在集中处理数据的同时可以对互联网上其他PC提供服务， 发送或接收数据，提供处理能力及其他应用。与服务器联机并接受服务的客户端性能可以相对弱小。而P2P技术的特征之一就是弱化服务器的作用， 甚至取消服务器， 任意两台PC互为服务器， 同时又是客户端C/S模式造成互联网上的信息资源和成本资源均向服务器集中， 这样的模式安全性好、易于管理， 而且符合一对多、强对弱的社会关系形式， 所以C/S模式是符合市场需求的。P2P方式将导致信息数量、成本资源都向互联网各点均匀分布， 也就是所谓“ 边缘化”的趋势，而且交互性、即时性好， 符合“ 一对一”的特点， 以及彼此相当的社会关系形式， 也符合市场的需求。所以这两种方式将会共存， 有关P2P即将替代C/S 模式的说法是不成立的。P2P有其独特的市场空间， 是现有互联网应用的补充。

3 JXTA协议的研究

3.1 JXTA的主要概念

JXTA 是SUN 公司为了构建跨平台、跨操作系统和跨编程语言的P2P 应用而提出并实现的一个P2P标准， 其功能还在不断扩充和完善中。

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JXTA 技术提供了基础性的机制解决当前分布计算应用中面临的问题， 实现新一代统

一、安全、互操作以及异构的应用。JXTA通过XML格式的消息表达， 提供了强大的功能使得垂直应用得以交互， 这对实现系统的互操作性有了很大的帮助。

3.2 JXTA的层次结构

JXTA由三层组成， 如图4所示。第一层是JXTA核心层， 它包含了服务所需要的核心功能; 第二层是服务层， 它提供了访问JXTA协议的接口; 第三层是应用层， 它使用服务来访问JXTA网络和JXTA提供的功能。这样的设计和一个标准的操作系统比较相似， 标准的操作系统包括核心操作系统、服务和应用程序。

图3 JXTA的层次结构

各层的说明如下所示：

核心层(JXTACore)： 这一层封装了最根本的东西， 包括Peer、对等组、Peer发现、Peer通信、Peer监视和相关的安全原语。

服务层(JXTA Services)： 这一层包括对于P2P网络不是必需的、但很通用的功能 ，如查找、共享、索引、代码缓存和内容缓存的机制。

应用层J(XTAA ppilcaiton)： 这一层包括了应用JXTA服务开发出来的完整的P2P应用程序 ，例如myJXTA ，JXTA-C AD等应用程序。

3.3 JXTA技术及其优势

JXTA 技术的目标就是为P2P计算提供一个简单、灵活的平台 ，它为上层的P2P应用程序提供底层基础构架， 这个构架由一系列协议构成。JXTA协议不依赖任何编程语言 ，独立于操作系统平台 ，不受下

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层的网络传输协议限制。JXTA技术是为了克服现有P2P系统的缺陷而提出的， 那么JXTA技术发展的目标同时也就是此技术的优势是：

1 互操作性 ：JXTA技术能无缝地通过不同的P2P系统使网络中的对等节点方便地找到对方 ，相互通信 ，协同工作 ，向对方提供服务。

2平台无关性 ：JXTA被 设计成独立于编程语言 ，如c或JAVA， 独立于系统平台 ，如WINDOWS和 UNIX ，独 立于 网 络

平台

，如TCP/ IP和蓝牙。

3 通用性 ：JXTA被设计成能在住任何数字设备上实现 ，包括传感器、消费电子产品、PDA设备、网络路由器、桌面电脑、服务器和存储设备。

4 结束语

本文就对等网的基本概念 ，对等网的技术实现、主要应用作了简要介绍 ;从易管理性、安全性等几个方面对P2P技术与C/ S模式互联网技术进行了比较。介绍了JXTA技术这一种致力丁从所有P2P系统中分离出这些系统的通用需求 ，从而解决P2P一系统中的核心问题技术 ，分析了JXTA技术的体系结构、核心协议以及优势所在。利用JXTA技术则可以轻松开发了一个简单的并且具有可扩展、互操作性强及高可用性的P2P文件共享系统。

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推荐第6篇：政治类著作读书笔记

政治类著作读书笔记

中国经济取得持续高速发展，举世瞩目，政治类著作读书笔记。国际上有人提出了所谓\"中国奇迹\"或\"中国模式\"，对之称赞不已。

真实的情况是，中国的改革与经济发展是在黑箱作业下做起来的。这便于权钱交易，便于侵吞国有财产，致使国有财产大量流失。尤其以建设为名，大搞圈地、圈钱，实际上是对人民的一种掠夺。这跟原苏联不同，他们是在现代民-主转型中改革的，是公开发股票，每人一份，虽也有贪污腐-败，但都受公开舆-论监督，又有多-党相互竞争，谁也不敢作得过分。俄罗斯改革曾一度振动较大，但现在他们的经济也在高速发展。也就是说，经济发展了，现代政治也转型了。

中国模式与苏联模式的根本区别在于，苏联的私有化改革和经济发展不管有多少问题，但毕竟是在有公共监督和民-主参与的前提下进行的。在那里，人民有发言权，有投票权，这就使得那里的改革——作为一个过程——具有一种基本的合法性。中国的情况正好相反。中国的改革完全排除了公共监督与民-主参与，等于是一场公开的大抢劫，所以它的结果就不可能被民众所承认，由此形成的财富分配格局也就不可能被民众所接受。

权贵们要抢走属于人民的财产，手里不拿着枪怎么行呢?所以我说中国的经济改革实际上是持枪抢劫。

关于政治改革

短期内中共领导者不可能推行政治改革，读书笔记大全《政治类著作读书笔记》。 过去认为强人邓-小-平走了，今后中央会有不同政见者出现，从而发生互相制约。现在看来，这个看法错了。一旦当政，都会形成利益集团，为了维护自己这个集团的既得利益，对外也就都一致起来。因而，无论谁当政都会这样那样的要来维护这个体制。

中国模式的经济改革已经造就了一个紧密勾结的利益集团，就是一些受过西方民-主文明熏陶的留学人员也加入这个利益共同体，被权力化了，即所谓政治精英、经济精英、知识精英，形成三位一体。正是这些利益集团是中国的改革深入不下去，同时也制约着国家的政策路线的走向，使之向着既得利益集团的方向发展。

关于中国的将来

照目前的方向继续走，首先会使整个社会腐-败下去，不得了，会使整个体制烂掉啦!再是贫富悬殊这样厉害，两极分化这样严重，广大人民群众能承受几十年吗?当政者不是采取疏通的办法给人们以希望，而是采取高压态势加剧矛盾，形成社会严重对立，这样能不反弹吗?遇有突发事件，就会发生社会爆炸。

假如中共凭藉高压成功地维持了政权的稳定，一方面通过时间使黑钱漂白，一方面使贫富差距有所缓和，那祇会使它对人权、民-主和正义等更加蔑视。我们将面对一个更加自信因而更加骄横，并且更加强大的专制强权。这样一个骄横强大的专制政权必然对人类的自由与和平构成更大的威胁。

推荐第7篇：政治类题目解题技巧

政治类题目解题技巧

根据公选常识部分政治选择题的命题特点，我们归纳总结了发展趋势定位法、“第一”判定法、关键词暗示法三种解题技巧。这些技巧和方法为大家快速答题提供一种思路，为获取高分铺设捷径。

一、发展趋势定位法

发展趋势定位法是指利用一种事物的发展趋势（趋于好的方面）来做出正确的选择。 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展趋势是前进性与曲折性的统一，但总的来说，发展的趋势是前进的，是光明的，也就是说越来越好，是一个渐进的前进过程。只要大家抓住了发展的这种趋势，对一些宏观的经济政策的发展走向问题就不难把握。并且发展的途径有很多种，如：由点到面，由内到外，由东向西等等，这些不同的发展途径可以为我们解题提供新的思路。

例题：改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段；②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段；③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段；④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为（）。

A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②③①④

【技巧解说】本题考查经济发展阶段，重点是考查我国经济区域政策的发展趋势。 利用上述的技巧来看，本题是从宏观上来阐述经济区域的发展。我们讲发展的趋势是越来越好的，发展的途径包括由点到面，由东向西等等。所以，本题我们利用由点到面不断扩大范围的发展途径来推测，就可以顺利得出答案。

首先，我们国家的经济政策是选了一个点，就是经济特区。（具备一定经济常识的人都知道：1979年我国首先提出“经济特区”一词，并在深圳加以实施。）其次，我们国家的经济政策是趋向于“以点带面”来发展，所以有了以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展。可以说，我们国家经济区域发展的面是越来越广的。因此，可以选出是西部大开发政策，这个区域政策的面比沿江沿边的范围又开阔了一些。最后，也就不难得出共同发展的这个政策目标。所以，本题答案为C。

二、“第一”判定法

“第一”判定法是指当选项中出现“第一”的字样时，要给予足够的重视，因为“第一”常常成为出题点。做题时，首先要对有“第一”字样的选项进行判定，一般情况下就可以排除一到二个选项，有些选非题，可根据“第一”直接选出答案。

首先，在选择题的选项中，说法比较绝对的选项，在一般情况下都是错误选项，“只能”、“完全”等是比较直接的绝对说法，而“第一”、“首位”等则属于间接的绝对说法。“第一”这样较绝对的说法，错误的机率很大。

其次，中国是发展中国家，远远没有发展到发达国家的水平和程度，很多方面与发达国家还存在很大的差距。在国考中，说到中国的某方面是世界“第一”的时候，多为不正确选项。

例题1：关于新中国成立60周年取得的成就，下列说法不正确的是（）。

A．截至2008年底，我国已成为世界第三大经济体

B．截至2008年底，我国进出口贸易总额已跃居世界第一

C．2008年我国国民平均受教育年限已提高到8.7年，相当于初中文化程度

D．我国人均期望寿命由新中国成立前的不足40岁上升到70多岁

【技巧解说】本题主要结合时事政治来考查建国60周年的成就。利用上述的技巧来看，首先浏览选项后，发现B项有“第一”的说法，那就应该重视“第一”，利用“第一”判定法来解题。B项中“第一”的说法较绝对，而且中国是发展中国家，其贸易总额与发达国家

存在一定的差距，因此，容易判定B项为不正确选项。我国进出口贸易总额虽然有所增长，但还达不到“第一”的地位。

例题2：关于中国改革开放30周年成就的描述，下列符合实际的是（）。

A．人均GDP已接近中等发达国家水平B．国内生产总值年均增长速度接近10％

C．已成为世界贸易第一大国D．主要污染物排放总量逐年减少

【技巧解说】本题结合时事政治来考查改革开放30周年的成就。

利用上述的技巧来看，“第一”的说法较为绝对，应该给予重视，C项容易判定为不正确选项，可排除此选项。到目前为止，世界第一贸易大国还是美国。

A项人均GDP已接近中等发达国家水平，说法不准确，我国是发展中国家，再加上人口众多，与发达国家还存在较大的差距。我国的城镇人口人均GDP已接近中等发达国家水平，但农村人口人均GDP还相当于低收入国家的水平。从1978年到2007年，我国经济实现了跨越式发展，国内生产总值从3645.2亿元增长到246619亿元，年均增长速度接近10%，B项符合事实。目前我国关于环境污染治理的政策是主要污染物排放总量先得到控制，然后逐年减少，D项不符合实际。所以，本题答案为B。

三、关键词暗示法

关键词暗示法是指题目中有一些关键词，这些关键词对正确做出答案有至关重要的作用。理解和把握这些关键词，就能根据关键词暗示的意思，迅速作答。

关键词暗示法多适用于题干内容的描述对选项有一定暗示的题目。关键词可能暗示了一个范围，或者一个领域，也或者是前后相符的一种搭配。看到一个题目的时候，我们应该迅速的抓住其关键词，然后根据关键词来选定答案。

运用关键词暗示法要注重两点：一是找出关键词；二是找准关键词的分析角度。 例题1：我国社会主义民族关系的基本特征是：平等、团结、互助、（）。

A．合作B．繁荣C．和谐D．友爱

【技巧解说】本题考查政治知识中有关民族关系的基本特征问题。

利用上述的技巧来看，本题的关键词包括：民族关系、基本特征。我们就要从选项中挑选一个最适合于民族关系特征的词汇。用合作来描述民族关系的特征，显然不适合中国国情。各少数民族都是中国这个大家庭的一员，内部人员之间的关系一般不用合作这个词汇。繁荣更不能用作民族关系的特征。而友爱与团结、互助重叠度较高。综合比较选项中四个词汇与民族关系的搭配来看，只有和谐与民族关系的搭配最为恰当，应该选择C项。

例题2：我国领导人多次表示，西藏事务完全是中国内政。“西藏问题”的实质是（）。

A．主权问题B．宗教问题C．人权问题D．民族问题

【技巧解说】本题考查西藏问题。

利用上述的技巧来看，本题的关键词是中国内政、实质。通过关键词的暗示可以得知本题考查的是关系中国内政的“西藏问题”的实质。实质就是一种事物的本质，我们必须透过现象抓住事物的这种本质。综合四个选项，只有主权问题是直指事物本质的问题，其他三项都是一种表面现象，或者是一种侵犯主权的途径，所以应给予排除。

西藏是中国领土不可分割的一部分，“西藏问题”的实质不是什么民族问题、宗教问题和人权问题，而是损害中国主权、破坏中国领土完整的问题。本题答案为A。

例题3：建设创新型国家的核心是增强（）。

A．科学发现能力B．技术发明能力C．模仿创新能力D．自主创新能力

【技巧解说】本题突出表现了关键词暗示法。在本题中关键词是创新型国家。创新型国家自然暗示了创新的重要性，利用这种暗示，很容易就能正确选出自主创新能力这个选项。本题答案为D。

推荐第8篇：发动机类外文文献翻译(中文)

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轻型发动机设计方案

摘要：

在过去的一些年里，新一代汽车发动机燃油效率并不是像我们预料中的那样会有所降低。其原因：汽车重量的增加。通过对汽车发动机整车重量以及部分重量的分析知：曲轴箱作为一个单一部件具有潜在的可减少重量的部件，这篇论文讲述的是通过利用轻型材料和现代的设计手段减少发动机重量的方法。

将轻型材料应用于曲轴箱设计构思中包含着广泛的设计理念，这种设计理念就是尽最大可能利用被选材料所具有的可能性去减少汽车重量，以下我将详细的谈论关于直列式和V-型发动机特殊方法的构思，发动机重量减轻也可以利用中小型发动机来代替又大又重的发动机，现代技术以被应用于现存的发动机设计构思中从而增加发动机功率重量比，使发动机性能得到提高因此它的市场价值也得到提高。

新型轻型发动机设计方案中有一个重要方面就是与传统发动机设计理念相比要尽量减小发动机零部件数量，因为这样对于减少整车重量有着非常重要作用。

介绍：

汽车在生态方面和将来继续充当普通交通工具的要求已经显著提高尤其在美国和欧洲。通过合法的要求使那些有压力的顾客在这方面得到缓解。必需考虑到这样的事实，对于燃油的消耗，排放，回收在利用这些中心问题要有一个回应。

在过去的一些年里，汽车发动机的发展取的了进步，使发动机功率得到了显著的提高同时在降低发动机燃油消耗和排放方面已经付出巨大的努力。通过应用直喷，废气涡轮增压和多气门技术于柴油发动机中，使发动机的性能得到显著提高。

新车取代与在它之前所有具有相类似功能车时，其新车发动机工作效率的提高并不是通过对原有车的有效改进。整个交通工具工作效率停滞不前甚至降低的原因是在过去的十五年里增加了15%~20%的车辆（图1）。尽管轻型材料的使用不断增长以及设计者有意识的向轻型结构方面设计但是重量减轻却被其他方面所弥补。读者可以通过以下方面得知：

多余的汽车外形 安全方面的改进

关于NVH舒适度方面的改进

持续性动力输出方面的提高以及汽车工作情况的改进 可靠性方面的改进

图1.交通工具重量减轻（由数据2反映）

车体增重并不是汽车发展的倒退。持续增长的顾客需求和严格标准要求向重型车方向发展，因此人们开始认识到消除这不利因素的最便利方式是减少车辆数量但是要保持发动机性能不变，所以曲轴箱引起我们特别注意因为它占整个发动机重量的21%~25%。大部分柴油机曲轴箱点火上峰值压力可达到16兆帕，在这样的压力下能够引起相当高的部分载荷。减少油耗，排放可以有利于改进车子的性能，也有利于降低车子零部件的制造成本。这篇论文讲述的是关于减轻现代高性能发动机的构思。图2显示的是典型2升排量汽油机核心部分示意图。一个显著的部分是曲轴箱，因为它具有将汽油机重量减轻10%～12%的可能性的部件。

第- 2 -页

图2.发动机主要部分重量示意图

每种材料的使用情况都需要被改进，新的轻型材料的使用必须要从技术和经济性两个方面得以考虑。车体重量的减轻不仅仅局限于发动机的构思。

拥有大功率重量比和扭矩的发动机在减小发动机重量方面具有很大的可能性。对于现代柴油机能够达到最大功率强度所采用的直喷和废气涡轮增压技术是一项非常关键的技术。四气门技术应该被考虑到应用于缸径为75cm或更大直径的发动机上以便提高发动机功率重量比，但与此同时还得考虑到越来越严格的排放法规。图3表明在发动机生产周期是基于发动机结构的小改变来提高发动机的功率重量比来得以实现的。

通过诸如直喷和涡轮增压技术来进一步提高功率质量比和扭矩已经没有太大的空间了，因为有更严格的排放法规来限制。因此在将来从结构方面下手会使发动机获得更多的发展空间。应用轻型材料的设计理念于现代曲轴箱设计构思之中对于减轻车体重量是非常必要的。

图3.功率强度的提高

轻型材料的设计理念---不同单一或综合方案，它可以有效的应用于去减少典型车用发动机的重量。图4展示了四个有关轻型材料的设计方法。基本发动机构造，综合设计以及材料选择都是有很强的联系的因为它们与结构强度计算和有关声学方面有关联。

第- 3 -页

图4.重量减轻方案

对于曲轴箱设计存在一个非常突出的边界条件就是生产过程和功能要求。创新的设计方法对于使轻型材料的优点得以发挥起着极其重要的作用。因为更高的材料成本，简单材料去取代那些高成本轻型材料铁，轻型材料的联合使用以及发动机和零部件的创新设计方法导致发动机更轻，零部件更便宜（图5）。

图5.部件的优化和轻型材料的成本

利用特殊的轻型材料去寻求最优化设计的努力经常被限制，因为额外的要求总是被强加在发动机家庭化设计中。例如专业生产线需要考虑到各个方面如令人厌烦的空间，顶部高度等要有连贯性，然而提高现存发动机市场份额也是很容易的，如可以通过材料替代但

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是要求被替代材料要具有机械制造性和装配过程连续性。完成一个重新设计仅需改变材料的性能。如图6所示。

图6.材料替代品CI→铝[3]

图7.AVL桁架系统构思的核心部位

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图8.顶部板面设计

曲轴箱设计修正在机械制造过程中具有适应性，同时在新的曲轴箱设计中要求有更多的修改自由空间，有一个曲轴箱采用AVL桁架系统构思来进行制造的例子[4]。AVL桁架系统在采用硬结构构思方面具有非常大的重量减轻的可能性。其它优点就是在声学方面和曲轴箱通风系统的整体性以及连接水平通道的油道设计方面。

首先这种桁架构思是采用压缩铅粉铁（以下简写为CGI）来设计曲轴箱[5]但与此同时也证实这个设计是基于灰铸铁曲轴箱[6，7和8]。

CGI曲轴箱中有一种敏感性材料被用于汽车顶部板面设计中，在图8中得到说明。有优良的声学效果和有可能减小顶部板面重量的板面最厚处约为10～14mm是应力集中区。较小的应力集中区域的壁厚约为3.5mm。在尽可能情况下采用轻型材料来作为曲轴箱凸缘区域最优化设计与那些通过付出昂贵的代价使壁厚达到最小化设计相比前者显得更好。]

图9.曲轴箱材料和设计的影响

材料选用构思---图9表明曲轴箱可能使用的材料，设计理念以及所选材料对零部件重量影响的一个变化范围。

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图10.直列式汽油机曲轴箱构思

CGI材料告诉我们：尽管CGI与氯具有相同的材料密度但是将其融于轻型材料设计方法中那么CGI材料大约能将所设计的曲轴箱重量减轻10%的可能性。所示的部件是采用特殊的构思方法设计。由有气体和螺栓力的含铁材料所制成的复杂钢骨架使整个气缸成为整体，同时对整个气缸盖和轴主要突出部位造成一定的威胁。通过对钢部分溶解知：密封钢外部是由铸造的薄金属构成的。对铝部分溶解知：其是由铝合金构成的。低成本曲轴箱构思的应用受到限制其原因是由于复杂的骨架致使形成额外成本。为高速柴油机选择唾手可得的轻型材料是比较容易的，可以通过制造CGI 来分别镶嵌或者用球墨铁镶嵌在包括气缸在内的每个主轴承壁上。

今天，用重量可以减轻40%的铝材料设计取代了过去用铁的设计方案，尤其使用含有氯的亚铅制成的铸形曲轴箱已经被证实对于大部分用次曲轴箱的发动机都可以将其溶解，之所以这种方案原因除了具有突出的重量减轻的可能性外，还有：

优越的热传导性

具有支持复杂和精致结构的先进制造工艺的可能性 具有整体性可能 更小公差范围 市场优势

镁，是应用于曲轴箱中最轻的材料，尤其将其用于高速柴油机设计中是极富挑战性。镁在自然界中是广泛存在的。对于大部分采用镁材料曲轴箱研究发现，它会对有益于曲轴箱的铝部分进行溶解，燃而根据材料所具有减小重量的可能性将镁和铝用于曲轴箱最小壁

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面处是不可能的。

用于典型发动机曲轴箱所选择的材料涉及到已被定义的参数以及如果满足发动机零部件性能需要所作出对材料的选择而引起的一些问题。表1主要材料的性能。 结构硬度是由Young模数和材料密度之比来确定的。拉力和Young模数主要影响曲轴箱静力强度，主轴承所能承受的力以及气缸盖上的销子所产生的力。对于动力强度和可持续性峰值点火压力的主要参数是受材料的屈服强度来限制的。曲轴箱设计中材料的其它重要特性包括热传导率，机械制造性能，热屈服强度，在高温时爬坡阻力，湿度系数，热膨胀系数，抵抗冷却水、矿物油、盐水的腐蚀能力尤其是在重量减轻方面。

设计理念---汽油机直列式曲轴箱设计标准是具有高压力含氯的铸有铝的曲轴箱并且要具有大约4.5 mm厚的轴壳或者具有能进一步减轻重量现代化轻型曲轴箱的构思。以一种床板形式被安装的机轴（图10，左）具有能够进行对其外壁处理和连接着裙部的铝制梯形框架的设计构思（图10，右）。每个缸仍然可以通过铝套或者其它热传导套来代替氯衬套将其重量减轻大约0.5千克的可能性，同时取代氯衬套也有益于来自燃烧室的热进行更好的散发，从而可以避免在氯衬套与周围材料之间因热胀冷缩而形成沟槽。用镁取代曲轴箱以前所使用的材料可以进一步减轻重量。

图11.直列式柴油机曲轴箱构思

峰值燃烧上限压力可达到16兆帕的直列式柴油机曲轴箱所采用的普通衬套材料一般是氯。现代曲轴箱采用深裙部构思方法，正如所说的球墨铁（以下简写为SGI）轴承壁和铝制梯形框架。（图11，左）

曲轴箱设计理念是基于因工业发展而形成的占主导的AVL发发动机隧道式构思[11和

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12]，这种构思是从声学角度考虑的，因为主轴承会受到高燃烧气体所产生的力作用以及曲轴箱里的声波辐射。这种设计会导致主轴承发生相对柔性变化但是隧道式却能形成大扭矩和大的屈服硬度。第一台AVL-LEADER发动机模型所采用的是单隧道铸形曲轴箱，此结构对于现代化大排量发动机是不可采用的，因此所展示出来的最优化曲轴箱产品要求采用两隧道设计[13]，同时油泵、吸油管要求在梯子形框架内采用整体式。

图12.V-型发动机曲轴箱设计

铝合金在柴油机上的使用和铝制直列式家用发动机曲轴箱设计成功提供给我们联合化生产的机会。今天铝已经成为汽油机曲轴箱标准材料但是将铝广泛应用于高速柴油机仍然受到各种问题的捆饶如怎样解决主轴承壁应力集中问题，气缸套、顶部板面以及其它活动部件的扭弯问题。

有这样的零部件构思：在保证结构的高硬度情况下尽量减轻曲轴箱重量，经过调查发现砂型铸造铝或镁曲轴箱可以达到这种效果。如图11曲轴箱右边采用通销孔设计而曲轴箱采用镶嵌式床板并要求其具有支撑主轴承外壳功能的设计。在这些镶嵌中整体式线形突起部位也要能够去取代通销孔，同时这样也可以避免昂贵的装配工序。

表1.主要材料性质的比较

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最新产品V-型汽油发动机曲轴箱设计已经被完成。同样还有直列式汽油发动机曲轴箱是一种高压铸铝曲轴箱，同时其具有通过取代氯衬套来进一步减轻重量的床板。目前大部分V-型柴油发动机曲轴箱是采用氯衬套制成，因为它具有高峰值燃烧压力。通过机轴中心线和采用SGI轴承外缘深裙部设计独立平面的床板设计已经被证明是可行的构思。每个主轴承上都有四个插销同时每个轴承边缘上又额外增加了水平插销，这对于缓解轴承边缘上的载荷影响是非常重要的。由于CGI优秀的材料特性使我们想到了将其运用到V-型柴油发动机曲轴箱设计中。尤其在主轴承周围有高载荷影响情况下所采用的氯衬套其重量减轻问题已经被解决。对于V-型柴油发动机曲轴箱不同设计所面临解决问题的方法已经被用于有限元素分析法之中进行比较。

通过调查研究发现选择砂型铸造曲轴箱一般采用成90°角的V-型8缸发动机（图12，左）。有限元素分析法认为每个轴承壁上要用四根插销，为了减小主轴承热膨胀所带来的不利应该用大约4mm厚的轴承外壳来弥补。

图13.有限元素模型 有限元素分析法

有限元素分析法被广泛的运用于直列式和V-型发动机曲轴箱半缸3D设计中。有限元素模型法是由曲轴箱，床板部分，半轴承壳，气缸头以及轴承销组成（图13）。引起我们特别注意的是在主轴承壁周围的关键区域要进行持续性峰值燃烧压力计算。

不同变化的有限元素模型被负以静主轴承销力用来估算不同峰值燃烧压力同时还要考虑到发动机不同温度下动载荷。峰值燃烧压力受被估算的安全因素以及在静、动载荷情况

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下主轴承变形情形两方面限制。在这次调查研究发现不同变形必须采取笔筒的变形材料如AlSi9Cu3,AlSi10MgWa,砂型铸造镁合金用 SGI和CGI法镶嵌部分块，图14摘录了这些结果。先前的估算形成家用直列式柴油，汽油发动机高压铸形曲轴箱只能承受13.5兆帕最大压力，其床板采用增加镶嵌方法来分析。

图14.峰值燃烧压力极限（气缸内/核心部位=1.12）

通过调查研究发现当在没有使用砂型铸造镁合金时，直列式曲轴箱（图11，右）屈服峰值燃烧压力最大可达11.5兆帕，而AlSi9Cu3可最大承受13.0兆帕，如果在没有采取镶嵌方法情况下要想使承受压力达到14.5兆帕必须采用AlSi10MgWa.CGI或SGI镶嵌铝或镁合金基本结构中时可允许峰值燃烧压力达到15兆帕甚至更高。

V-型发动机曲轴箱设计与直列式发动机曲轴箱相比，铝镁合金的V-型发动机曲轴箱设计要求更多条件。每个主轴承要求承受两个气缸载荷而不是一个。对气缸盖和主轴承进行必要的力平衡补偿是不可能的。与直列式发动机曲轴箱相比强制减小V-型发动机曲轴箱峰值燃烧压力具有相同的效果。

由于它们上述的一些基本原理应用于以上的发动机设计中，V-型发动机可以允许更轻点但是其零部件成本将偏高。采用铸形CGI或 SGI骨架适应于将峰值燃烧压力提高到14.0兆帕甚至更高（图12，右）。对于缸头销和主轴承壁强度的弥补要求使用复杂的框架而不是对每个主轴承壁采用独立镶嵌。如果采用多部件喷雾式衬套、铝衬套或热表层而不是采用骨架整体室衬套那么可使曲轴箱重量减小0.5千克。 概要/总结

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与采用最小壁厚的轻型材料相比，采用薄壁技术的含铁曲轴箱想进一步减轻重量已经受到限制。另外由于铅材料的密度小，汽油机、柴油机联合生产使铝合金的使用成为可能。现代曲轴箱应用轻型材料关键之处在于可以满足尤其是高速柴油机主轴承强度要求，满足缸套和顶部板面扭力的要求以及满足轻型曲轴箱声学要求。

将轻型材料应用于V-型发动机曲轴箱受限于可实现的强度。如果没有安装增加强度的装置的话，从有限元素分析法知，对于直列式发动机曲轴箱所承受最大压力为14.5兆帕而V-型发动机曲轴箱所能承受最高压力为14.0兆帕。在主轴承壁面上装有额外的镶嵌物（SGI或CGI）对于阻止现代化高速柴油机所产生的高峰值燃烧压力（15.0兆帕或更高）起着极其重要的作用。复杂的铸骨框架仅适用于V-型发动机曲轴箱因为在更高级的交通工具中允许使用材料更轻成本偏高的零部件。骨框架结构最适用于在主轴承壁存在两缸负载。气缸套在骨框架结构中最好被设计成整体式。

尤其对于高速柴油机将最轻型材料镁应用于曲轴箱设计中是极富挑战性的。我们还得继续对含镁材料曲轴箱设计进行研究探寻其潜能。

发动机轻型曲轴箱的发展不仅仅是被选择材料方面的问题，同时也是整个发动机构思和设计方面的问题。在这篇论文里所涉及的轻型材料正在被逐渐引进到许多产品设计中，被应用于轻型发动机曲轴箱设计尤其现代化高速柴油机设计中。

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推荐第9篇：【古典文献】《中国古代笑话巧言类》

【古典文献汇编】《中国古代笑话-巧言类》

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说明 在传统的相声、山东快书等曲艺形式中，有一种引人发笑的手法称为“包袱”。这种包

袱被一层层抖开，最后常赢得满堂彩声，令听众开怀大笑。

在这个集子中，我们所选的一些作品形式上很像这种“包袱”。具体表现在，前面的情 节主要起铺垫作用，造成一种气氛，而整个故事的笑料则主要集中在最后一句上。从内容上 讲，这部分作品有的是讥嘲丑恶现象，有的充满了幽默情趣，有的暗含着一定的哲理，不一 而足，但在形成笑料的手法上，却是很一致的。于是我们把它们归为一类，称之为“巧言” 类。

纱帽与皇冠 一个当官的，被妻子踏破了乌纱帽，很生气，便上殿启奏说：“臣启奏陛下，臣之妻蛮

不讲理，昨天与臣相争，竟然踏破了臣的纱帽！”

皇帝传旨说：“卿须忍耐。皇后近来心情不好，与朕一言不合，把皇冠也打得粉碎。你 的纱帽算得了什么玩艺儿！”

同僚 有个人，妻妾分居。有一天，妾要去看妻，便问丈夫怎样写名帖。丈夫说：“该用‘寅 弟’二字。”妾问这两个字是什么意思，丈夫说：“同僚之间交往，写帖时都用此称呼，这 不过是官府中通行之例罢了。”妾说：“我们并无官职，怎么也写这样的帖？”丈夫说： “官职虽然没有，但同僚总还是一样的。”

官职隐语 县衙里的官吏们聚会，互相询问各自的官职。一个人说：“我的职务是‘随常茶饭端过 来’，取的意思是‘现成（县丞）’。”另一个人说：“我的职务是‘滚汤锅里下文书’， 乃是煮（主）簿。”又有一个人说：“我是‘乡下蛮子租粪窖’。”大家都不解其意，那人 便解释道：“尿屎（史）。”

酸臭人 小虎对老虎说：“我今天出山，捉了一个人来吃，滋味很怪。上半截是酸的，下半截是

臭的，到底也不知道是个什么人。”老虎说：“这肯定是名秀才出资买了个监生。”

春生帖 一个财主，识不了几个字，根本不懂文墨。他对友人说：“某人真是文理不通，本来是

清早来拜访我，帖子上却写着‘晚生’。”旁边一个监生听了这话说：“这倒还差得不远， 好像近几天本是秋季拜客，竟还有写‘春（眷）生’的帖子呢！”

掏银子 一个富翁把银子含在口中，误吞了下去，肚子很疼，请医生来治。医生说：“这不难

治，先买纸牌一副，烧成灰咽下去，再用艾丸点着，炙脐部，银子自然就会出来。”富翁问 是何缘故，医生说：

“外面用火烧，里面有强盗打劫，哪怕你的银子不出来！”

猪羊如象 旧时每年阴历二月、八月第一个丁日学宫里要祭祀孔子，称为丁祭。祭祀完后，所用的

牲畜、食物可由教官等人分享。有一次，一个教官从朝中出来，看到一头象，便左右徘徊， 舍不得离去。有人问他为何不走，他答道：

“我想丁祭的猪羊，有这样肥大就好了。”

报复 学宫教官的儿子和县丞的儿子打架，教官的儿子经常败阵，逃回家对母亲哭诉。母亲 说：“他家整天吃肉，所以强健会打，咱们家天天吃豆腐，力气小，怎能敌得过他！”教官 听了说道：“既然如此，我儿不要着急，等丁祭过了，再去报复他！”

野味 甲、乙两个读书人要去应考。甲说：“我梦见一木冲天，这个兆头如何？”乙说：“一 木冲天，那是个‘未’字，恐怕不是什么好兆头。”接着说起自己的梦：“我梦见一雉贴天 而飞，这肯定是文明之象，稳中无疑了。”甲摇头说：“雉，不过是野味（也未）而已。”

“南无” 秀才问和尚说：“你们佛经中的‘南无’二字，只读本音不就行了，为何要读‘那 摩’？”和尚反问道：“你们读的《四书》上的‘於戏’二字，为什么要读作‘呜呼’？如 今你要读‘於戏’，小僧就读‘南无’，你要是呜呼，小僧自然要那摩。”

穷秀才 有个人刚死，来见阎王。阎王说他生前享受太过分，判他来生去做个秀才，并让他有五

个儿子。鬼吏报告说：“这个人罪孳深重，不该有这样的好报。”阎王笑道：

“正因为罪重，所以我要让他做个穷秀才，再给他许多儿子，活活累死他！”

七等 旧时学宫考试，成绩分为六等，四等已是差的，要挨板子。六等最差，要除名逐出学

宫。一个读书人考了六等，自感惭愧，又怕妻子责怪，于是便撒谎骗妻子：“从前的宗师考 试，只有六等，这次碰上这个瘟官，好不厉害，又增加出一等，你说这可恶不可恶？”妻子 问：“七等怎么处罚？”读书人说：“考六等的不过除名就完了，可考七等的竟要阉割！” 妻子听了大惊，忙问：“那你考了几等？”读书人答道：“还亏我争气，考在六等，幸免被 阉。”

未做完 一个秀才参加考试，考了四等，要挨板子。他对朋友说：“其实我没答完卷，只写了半 篇文章。”朋友说：“还好，若全做完，老师看了定要打死你！”

狗教书 一个人惯会说谎话。有一次他对亲家说自己家里有三件宝：有头牛，能日行千里；有只

鸡，每个更次啼一声；又有只狗，善能读书认字。亲家听了很吃惊，说：“有这样的新鲜 事，过些日子我一定到府上看看。”

说谎人回到家，对妻子讲了经过，并说自己一时说了谎，亲家又要来看，不知如何应 付。妻子说：“不要紧，我自有办法。”

第二天，亲家果然来了。说谎人赶紧躲出去，他妻子对亲家谎称丈夫早上到北京去了。 亲家问几时回来，女主人说：“七八天就回来。”亲家又问怎么能那么快，女主人道：“骑 了我们家的牛去的。”亲家说：“您家还有报更的鸡，怎么大中午的也叫？”女主人说： “这就是，它不仅夜里报更，白天听到生客来也报。”亲家听了说：“听说还有能读书的 狗，可否让我看看？”女主人答道：

“不瞒亲家说，只因为家里穷，让它出外教书去了。”

师赞徒 有个人被请到一家教孩子读书。为了不至于被解雇，他常在主人面前称赞学生聪明，读

书读得好。主人不信，便让儿子当着自己的面对对子。

老师先出个一字句：“蟹。”学生对出：“桑”老师大加赞赏。主人觉得并不好，老师 便解释说：“我出的题有隐意，蟹是横行的东西，令郎对‘莎，暗含有独立的意思，岂不绝 妙？”

主人又让老师出个两字句，让儿子对。老师便说：“割稻。”学生对道：“行房。”主 人听了大怒，老师又赞赏不已。主人责怪老师，老师解释说：

“这个对子也有隐意。我出‘割稻’，意思是积粮防饥；他对‘行房’，意思是养儿防 老！”

秤上买卖 有兄弟二人，合伙请一个教书先生，两人商定，按日期轮换供伙食。每当交接的日子，

两人必定互相推托，新接的总怪先生消瘦，责怪另一个伙食供给得太差。于是，兄弟二人约 好，每到交接日，便秤斤两，作为交班肥瘦的凭证。

一天，弟弟要把先生交给哥哥，临交之前，让先生吃了一顿。谁知上秤时，先生放了一 个屁。弟弟立刻责怪先生说：

“秤上的买卖，怎能轻易放出来？不用费话，再给我吃了下去！”

庸师 有个教书先生学问很差，老是把句子读破，又好念错字。有一天，他教学生念《〈大 学〉序》，头一句本来是：“《大学》之书，古之大学所以教人之法也。”他却读成：“大 学之，书古之；大学所以教人之。”主人发觉之后，大怒，把他赶了出来。 后来，此人又被一个官员请去当师爷。这个官是因为父亲做官，自己才得了个职位，并 不识字，看不懂律令，所以每当遇到事，总来问师爷。有一次，有人捉了个偷钟的贼，送到 官府，官来问师爷怎么处理。师爷想起《论语》上的一句话：“夫子之道，忠恕而已矣。” 但他读成：“夫子之盗钟，恕而已矣。”官于是把偷钟贼放了。

又有一次，官府抓到一个偷席子的贼，官又来问。师爷把《论语》上的“朝闻道，夕死 可矣”读成：“朝闻盗席，死可矣。”于是官立即下令将偷席子的用杖打死。

这时，正赶上阎王外出私访，察到了这个师爷的事，便命鬼判把他捉来，骂道：“你这 不通文墨的畜牲，骗人的学费钱，误人子弟，其罪不小，判你来世去变猪狗！”师爷又想起 《中庸》里孔子问的：“南方之强与？北方之强与？”于是再三哀求说：“做猪狗，小的不 敢违抗，不过还求大王开恩。若做猪，还望判生到南方；做狗则求做母狗。”阎王问为什 么，师爷说道：

“南方猪（之）强与北方猪（之）。”

阎王又问为何要做母狗，师爷又答：

“《礼记·曲礼》上说：临财母狗（毋苟）得，临难母狗（毋苟）免。”

“拆壁贼” 一个庸师惯读别字。有一天晚上，他给学生讲前、后《赤壁赋》，竟把“赋”读成 “贼”。正在这时，有个小偷潜在窗外，只听老师在屋里大声朗读：“这是前面《拆（赤） 壁贼（赋）》呀。”

小偷听见“拆壁贼”三个字，不由得大惊，心想，前面已经被他发觉，只好从后房穿墙 而入了。过了一会儿，夜已很深，老师便到后房就寝。上床后，又与学生讲到《后赤壁 赋》，又如《前赤壁赋》那样读法。小偷在外面叹道：

“我前后两次都被此人识破，人家请了这样的先生，连看家狗都不用养了！”

同归于尽 主人请先生教儿子读书，总责怪先生不善教。先生说：“你想让我与令郎同归于尽

吗？”主人不解其意。先生说：“我的教法已经用尽了。只除非要我钻进令郎肚子里，这样 我就闷死，令郎就胀死！”

“小柏”与“阿爹” 一个学馆中有两个学生，一个聪明，一个呆笨。老师出题考他们对对子，正好院子中有

梅树，老师便指着树出题：“老梅。”聪明学生看到盆里种柏树，便对道：“小柏。”老师 说：“好！”又让另一个学生再对得好些。剩下那个学生不会对，他把“小柏”误听成“小 伯”，便对道：“阿爹。”老师见他对得不像话，大怒，用戒尺打他。他哭道：“他小伯不 打，倒来打阿爹！”

抬棺材 一个医生医死了人，病家十分恼怒，召来众仆人毒打医生。医生跪地求饶，主人说：

“私打可免，但官法难饶。”便命令送到官府治罪。医生害怕官府惩罚，又哀求说：“我愿 雇人抬棺材，埋葬死者。”主人答应了。 医生家穷，没有钱雇人。家里有两个儿子，再加他夫妻俩，一共四人，前来抬棺材。抬 到中途，医生叹道：“为人切莫学行医。”妻子埋怨丈夫说：“为你行医害老妻。”小儿子 接口说道：“头重脚轻抬不起。”大儿子说：“爹爹，以后医人拣瘦的。”

用药妙法 一个人卖跳蚤药，在招牌上写道：“卖上好跳蚤药”。人们问他这药怎样用，他答道：

“捉住跳蚤，用药涂在它嘴上，立即就死！”

脉没了 一个官员患病，请了个医生来诊视。医生见了官，很紧张，按脉时错按到了手背上。官

见状大怒，喝令手下人拉下去打。医生慌忙说道：“大人打倒可以打，只是您的脉息已经没 了！”

请客 一个穷读书人患腹泻，请了个医生调治。他对医生说：“我家穷，拿不起药钱，只好等

治好时，请您到家来喝顿酒。”医生答应了。读书人吃了几服药，病就好了。但怕医生催他 请客，便谎称病还没好。

一天，医生探知读书人大便，就去检验，见他拉的都是干屎，即时大怒，说道：

“拉了这样的好屎，为何不请我？”

妙手回春 一个医生医死了人家的婴儿，婴儿家长很生气，对医生说：“你要好好殡殓我儿，倒还

罢了，否则，我要告官！”医生答应带回去好好处置，于是把尸体放在药箱里。回家的路 上，又被另一家请去看病，开箱用药时，不小心被人看见了尸体。病家惊问原因，医生说： “这是别人医死了，让我带回去包活的！”

退热 有个小儿患病发热，请医生开了药，小儿吃完药就死了。小儿的父亲去找医生算帐，医

生不信，亲自到病家验看。他摸着尸体，对小儿父亲说：“你太欺心，原本要我给他退热， 如今他身上已经冰凉了，倒反来责备我！”

先淘好 有医生给人看坏了病，被病家罚牵磨磨麦子十担。磨完后，被放了回来。第二天，又有

人敲门说：“请先生看玻”医生答道：

“我知道了。你先回去淘洗干净了晾好，我就来磨！”

子女改行 医生、妓女、小偷三人死后，同时来见阎王。阎王问他们生前各干什么营生，医生说：

“小人行医，别人有了病，我能医治，起死回生。”阎王大怒说：“我每次差鬼卒勾取罪 人，你总与我抗衡捣乱，要打发你下油锅受罪！”

第二个问到妓女，妓女说：“我接那些没有妻室的客人。”阎王说：‘你方便独身的 人，可以延长寿命十二年。”再问小偷，小偷说：“我做贼。别人晾晒的衣服、散放的银 钱，我去收拾些。”阎王说：‘这是帮人代劳，增加寿命十年，发转回阳世！”

医生听了这话，急急哀求道：“大王如果这样判决，只求放我也还阳。我家里还有一儿 一女，儿就让他做贼，女就让她接客算了！”

医生打架 一个专治成人病的医生揪住一个专治小儿病的医生痛打。别人看了劝道：“你们两个同

行，何苦这样？”治成人病的医生说：“各位有所不知：这家伙可恶得很。我医的大人都变 成孩子给他医，谁知他医的孩子一个也不让长大给我医！”

头太嫩 一个理发匠给人剃头，剃了几下就割破了好多处，便停住刀对顾客说：“您这头还嫩，

下不得刀，过些日子等它老一点再剃吧！”

醋更贵 有家酒店的招牌上写着：“酒每斤八厘，醋每斤一分。”两个人一同到店里来打酒，而

酒很酸。其中一人咂舌皱眉地说：“酒怎么会这样酸，莫非是把醋错当酒拿来了吧？”另一 人急忙在旁捅捅他的腿说：“呆子，快别做声！你看那牌上写着醋比酒还贵呢！”

道士纸笔 有个无赖痛恨一位富翁，总想能使富翁败家，却想不出办法。无赖听说有位茅山道士法

力很高，便去求道士帮忙。道士说：“我请天兵来杀了这富翁。”无赖说：“他的子孙仍然 富有，我不甘心。”道士又说：“那么，我发天火烧了他的家？”无赖说：“那他的地还 有，我还是不甘心。”道士说：“你对他有那么大的仇吗？我有一个法宝，赐给你拿去，每 天早晚好好供奉，他的家很快就会败落了。”无赖很高兴，接过来一看，封得很严实。把封 皮一层层打开，原来是纸做的一枝笔。无赖问这笔有什么神通，道士回答说：

“你不知道我们作法的厉害。在这纸笔上，不知害了多少人家！”

抛锚 道士、和尚和一个大胡子三人乘船过江。忽然，天气突变，狂风大作，船身颠得厉害。

道士、和尚都很惊慌，急忙把经卷扔进江里，求神保佑。大胡子无经卷可抛，只好将胡须拔 下一些，扔进江里。道士、和尚问道：“你拔胡须有什么用？”大胡子说：

“我在这里抛毛（锚）。”

中等 有个长着稀胡子的人要相面，相士说：“您的相貌虽不太富，但也不至于穷。”稀胡子

人问道：“从哪里能看出来？”相士说：

“看您的胡须，比上不足，比下有余。”

红胡子 有个人胡须是黄色的，常常在妻子面前自夸：“黄须无弱汉，一辈子不受人欺负。”有

一天，他外出时被人揍了一顿。回到家后，妻子引他以前说过的话笑他。那人说道：“哪想 到打我的那个人的胡子竟是彤红的！”

风吹帽 一个近视眼迷了路。路旁有快大石，上面停着一个乌鸦，近视眼以为是个人，便上前问

路。问了几声，听不到回答。过了一会儿，乌鸦飞走了。近视眼说道：

“我问你你不答应，你的帽子被风吹跑了，我也不告诉你！”

下雨的征兆 有个近视眼赴宴。他对面坐着个大胡子，正吃红柿子。近视眼看了，便起身对主人说：

“我路远，要先告辞。”主人说：“天色还早，何必着急？”近视眼说：“恐怕天要下雨， 那边日头落到乌云里了。”

原来是红枣 一个近视眼到别人家里拜访，主人留他坐着喝茶。茶果吃完后，看到茶杯内鼻子照的

影，以为是个橄榄，捞了几下捞不到，不由得怒火上升，便用手指胡乱撮起，使劲一咬，把 指咬破，流出了血，放到眼前仔细辨认后说：

“啐！我还以为是个橄榄呢，原来却是个红枣！”

臭虾酱 一个乡下人挑粪从街上走过，有个近视眼喊道：“卖虾酱的，过来！”乡下人不知道喊

的是他，仍然挑着担子急急地走。近视眼追上去，用手在粪桶里一捞，凑到鼻子上闻了闻， 说道：

“这虾酱已经臭了，什么奇货，还摆大价子不肯卖！”

烂黑线 一个近视眼正在走路。地上蚂蚁摆阵，疏密成行。近视眼看到了，怀疑是件什么东西，

便俯下身去拾。撮了半天拾不起来，叹息说：“

“可惜一条好线，竟烂得一段一段的了！”

狗打呵欠 一个耳聋的人去看朋友，狗见来了人，吠声不绝，聋子一点儿也听不见。进屋后作了

揖，对朋友说：“您家的狗昨天夜里大概没睡觉。”朋友问：“你怎么知道？”聋子答道：

“它见了我，一个劲地打呵欠。”

蜈蚣斧 甲、乙二人都是嗡鼻。甲要请乙喝酒，因不识字，无法写请柬，便在纸上画秤、尺、笤

帚各一件。乙见了便会意说：“秤尺帚（请吃酒）。”乙的回柬上画了蜈蚣一条，斧一把。 甲见了点头说：“哦，他蜈蚣斧（无工夫）。”

不公平有个官员娶了个妾，但妻子对他管得很严。官觉得不自由，发怒说：“我要上殿奏一本 去！”于是便拿回一本历书，对妻子说：“这是皇帝的圣旨！”妻子听了很惊恐。

一天，官出门去了，妻子私自把“圣旨”打开观看，只见上面有“正月大”、“二月 斜，官妻惊喜地说：“原来皇帝也有大校”看到“三月大”、“四月斜，觉得倒还分得均 匀；再往下“五月大”、“六月大”、“七月大”，八月以后接连几个月小，便大怒说：

“竟有这样不公道的皇帝！凉爽天气，都被他占去受用，却把热天全派给我！”

做霹雳 一家的女婿有呆笨的名声。岳父指着门前的杨树苗问他：“这东西有什么用？”女婿回 答说：“这树长大以后，做车轮也是行的。”岳父高兴地说：“别人都说我女婿呆，其实都 是说着玩的。”等到了厨房，女婿看见研酱用的盆，又说：“这个盆要是大起来，做石臼也 能行。”

正在这时，岳母放了个屁，女婿应声说：“这屁要是大起来，做霹雳也能行。”

不许小便 有户人家，有两个女婿，小女婿痴呆，一个字也不识。妻子对他说：“姐夫会读书，我

爹爹敬他；你一个字不识，我的脸上也无光。过几天我兄弟结婚，亲戚都要聚会，你如果能 识几个字，也好在人前露一露脸。我家仓房前写着‘此处不许小便’六个字，你要牢牢记祝 别人若问起来，就可对答，别人见你识字，便不敢小看你了。”呆子听了，牢记在心。

到了亲戚聚会那天，众人路过仓房墙边，呆婿指着墙上的字说：“此处不许小便。”岳 父听了大喜说：“贤婿识字，很好很好！”到了门口，岳母出来相见。岳母的裙上有条绣金 飞带，绣着“长命富贵，金玉满堂”几个字，垂在裙子中间。呆子一见，就指着那字对众人 说：“此处不许小便。”

也不该 女婿见了丈人，行礼作揖时，将屁股向前一耸。丈人见了大怒，女婿说：“我还以为是 岳母呢！”第二天，丈人又找到女婿说道：“畜牲！我昨晚整整想了一夜，就是丈母娘你也 不该！”

错事 一个人急急地往家走，朋友问他为何这样慌忙。他说：“我十八年前干错了一件事，今

天发觉了。”朋友问：“你家到底有什么急事？”那人说：“小女出嫁。”

“打你的儿子” 爷爷交给孙子二文钱，让他去买酱油和醋。孙子去了一会儿又回来问：“哪个钱买酱

油？哪个钱买醋？”爷爷说：“一个钱买酱油，一个钱买醋，随便买，这个还用得着问？” 孙子走后不一会儿，又回来问道：“哪个碗盛酱油？哪个碗盛醋？”

爷爷对孙子的痴呆很恼火，便揍了他两巴掌。

正在这时，孩子的父亲进门来，问出了什么事。爷爷就把打孙子的原因讲了一遍。孩子 的父亲听了，便摘掉帽子，揪住自己的头发乱打。爷爷见了问道：“你疯了吗？”孩子的父 亲说：

“我没疯。你能打我的儿子，我难道就不能打你的儿子？”

好运气 有个人在枕头旁边拾了一个别头发的簪子，很高兴，把这件事告诉朋友。朋友说：“这

簪子不是你的，就是嫂夫人的，你高兴什么？”那人答道：

“正因为它既不是我的，也不是我妻子的，所以我才说碰上了好运气！”

躲避 一对男女私通，女方的丈夫忽然回家来，奸夫急惊躲避。奸妇让他在床上静卧不动。丈

夫进屋后，问道：“床上是什么人？”妻子答道：“快别做声！隔壁王大爷，被王大娘打出 来，躲避在此。”丈夫笑道：

“这老没用的，老婆就值得这样怕吗！”

不说谎 夫妻吵架，丈夫一时发狠，骂道：“臭婆娘，明天我做了皇帝，就杀了你！”妻子听

了，日夜担忧，哭泣不止。邻家女人来劝解道：“哪能说杀就杀，不要听他一时瞎说。”妻 子道：“我家这个臭乌龟倒是从不说谎的。自己亲生的儿女，前年说要卖，去年当真就卖 了。”

反而不合算 有个人，日常消费全部用纹银。有个朋友劝他把纹银化开倾成八九成的银子用，定有便

宜。这人便拿了一锭元宝，让人熔成八成。熔银子的知道此人呆傻，便只倾了四十两交给 他，其余的全自己留下了。这人拿了银子问道：“一锭元宝五十两，为何反倾成四十两？” 熔银子的答道：“你要熔成八成，五八岂不是四十？”这人想了半天，说道：

“我那个朋友说得不对，这样熔了后，反不如用纹银合算！”

全带来 有个新娘子，拜堂时却生了个孩子。婆婆觉得在宾客面前丢丑，很惭愧，急忙把孩子抱

进去藏起来。新娘说道：

“若早知道婆婆这样爱惜孩子，就叫人把家里老大、老二都领来了。”

两不得罪 新婚之夜，丈夫劝妻子脱衣。妻子说：“母亲教我不要脱，母命不可违；丈夫教我脱，

夫命也不可违，这怎么办？”正在犹豫之间，丈夫催她，她说道：

“有了！我只脱下身，来个两不得罪吧。”

小心 有人乘船，遇上两船相错，他的手正抓着窗槛，被夹伤了一个指头。他回到家后，告诉

妻子。妻子吃惊地嘱咐道：

“以后再遇到两船相错，千万记着不可小便！”

换韭菜 妻子让丈夫买丝瓜，丈夫便在门口等着。一会儿，来了个卖韭菜的，劝他买，他说：

“我要买丝瓜。”卖韭菜的说：“丝瓜痿阳，韭菜壮阳，为何壮阳的不买，却要买痿阳 的？”妻子在家听到了，高声对丈夫喊道：

“丝瓜等不来，就买了韭菜吧。”

种韭菜 有客人赴宴，偶然间与主人谈起丝瓜痿阳，韭菜壮阳。谈着话，主人呼唤要酒，却老是

不见送来，便问孩子：“你娘到哪儿去了？”孩子说：“到后园去了。”又问去干什么，孩 子答道：

“去拔丝瓜种韭菜。”

先杀了我 妻妾二人争宠，丈夫心里喜欢妾，但不愿明说，故意呵斥她说：“不如杀了她，省得惹 气！”妾听了逃回房去，丈夫拿了刀也追进去。妻以为真去杀，过了一会儿，不见丈夫回 来，便前去探看，只见二人正在取乐。妻见状大怒说：

“若是这样的杀法，倒不如先杀了我吧！”

调换 有人娶了个妾，对妾宠爱至极。他与妻行乐时，妻子说：“你身在这里，心却在那 里！”丈夫说：“如果这样，那我身在那里，心在这里，你看如何？”

赌真咒 一个人到妾房里去，妻子不许。他便谎称上厕所，去去就回，并赌咒说：“我若到别处

去，就变成狗。”妻子用绳拴住他的脚，放他出屋去了。这人在屋外解开绳子系到狗腿上， 然后去了妾房。妻子等了好久，不见丈夫回来，便收拉绳子，拉到床边，伸手一摸，摸到了 狗背，大惊道：

“这个该死的，我还以为他骗我呢，原来这回却赌了个真咒！”

它不戒你 有个乞丐戒吃狗肉。同伴们都劝他说：“不必这样。”他说：“我不吃狗肉已很久 了。”同伴们说：“你就是戒它，它也不戒你。”

贼和尚 一个乡官到寺中游赏，问一个和尚：“你吃荤吗？”和尚说：“不怎么吃，只在喝酒的

时候略略吃。”乡官问：“这么说你还喝酒？”和尚答道：“也不怎么喝，只是岳父、妻舅 来时，陪他们喝点儿。”乡官听了大怒，说：“你吃荤吃酒，又有妻室，这全不像出家人的 戒行。明天我要对县官说，没收你的出家凭证！”和尚又说：

“不劳您费心，三年前我做贼事发时，早就没收了。”

佛驮爷 孝子请和尚为亡父超度，和尚念普庵咒，念到“南无佛佗耶”一句时，孝子误听成“佛 驮爷”，高兴地说：“正愁我爷（当地人呼父为爷）没法过奈何桥，多谢佛驮过去了！”说 着掏出钱来酬劳。和尚说道：

“你若肯多给些布施，连你娘也让我驮了去吧。”

没骨头 秀才、道士、和尚三人同乘一条船渡河。船家解缆稍慢，众人便怒骂道：“狗骨头，为

何这样慢吞吞的！”船家忍着气解了缆绳，把船撑到河中，停住篙问道：“你们刚才骂我是 狗骨头，那你秀才是什么骨头？若讲得有理，饶了你性命；不然，我就把你推下水去！”

秀才答道：“我们读书人，攀龙附凤，自然是龙骨头。”

船家又问道士，道士说：“我们出家人，仙风道骨，自然是神骨头。”

最后轮到和尚，和尚没话可说，慌忙哀告道：

“万望饶恕，我这秃子，从来就是没骨头的。”

名实不符 一个尼姑、一个妓女死后同见阎王。阎王问妓女说：“你生前靠什么生活？”妓女说： “接客。”阎王判道：“接客方便独身男人，发还到阳世，早日超生。”然后又问尼姑： “你是什么人？”尼姑回答说：“我是出家人，吃素念佛。”阎王判道：“吃素念经，佛口 蛇心。一百竹片，打断脊筋！”尼姑听了判决，慌忙哀求道：“不瞒大王说，小妇人名义上 虽是尼姑，其实背地里也接客，是个暗娼！”

馋酒 乡下亲家刚酿了些好酒，城里亲家听说了，很想尝尝，便到乡下亲家那里走亲戚，希望

对方能留自己吃饭喝酒。正赶上乡下亲家外出不在家，亲家母让儿子出面接待，收拾了一间 空屋留他住宿，好酒也没喝上。

夜里，城里亲家因没喝到酒，心里烦闷，不能入睡。他住的屋子与亲家母的卧室只隔一 道墙。正好亲家母夜里起来在马桶里撒尿，怕弄出响声亲家公见笑，便尽量撒得很轻，滴沥 而下。隔壁的城里亲家听到了，暗暗高兴，说：“原来刚在里面滤酒呢，估计明天早晨就能 尝到了！”亲家母在那边屋里听到了，禁不住笑起来，尿也憋不住，哗哗响了起来。城里亲 家一听，又拍手叹息道：

“真是命不济，刚滤了一点儿，滤酒袋子又撑破了，实在可惜！”

只要一个菜 有个私塾先生新到一家教书，主人设宴招待。因为是初次来到，所以招待得隆重些，宰

了一只鹅做菜。酒喝到一半，先生对主人说：

“我以后在府上打扰的日子长着呢，以后的伙食，务必从俭，省得我过意不去。”于是 用手指着盘中的鹅，接着说：

“每天只要这一个菜就行了，别的不必一一准备。”

四脏能活 有个人贪酒过度。他妻子和儿女便在一起商量说：“劝了多次也不听，只好用计来打动 他。”有一天，这人喝得大醉后呕吐了。他儿子暗地里弄了个猪内脏放到他吐出的东西里。 等那人醒过来后，儿子指着吐的东西对他说：“凡人都有五脏，现在你吐出了一脏，只剩下 四脏了，以后怎么活？”那人仔细看了半天，说道：

“连唐三藏都能活，更何况我有四脏！”

不管别人嘴 有一家举行宴会，众宾客贪馋不已，只顾大吃大嚼，饭菜一扫而光。有个小馆童见状，

心中愤怒，却只不敢说，便用锅底灰涂在嘴上，站在一旁。众人见了都很惊讶，问他嘴上抹 了什么东西，他答道：

“相公们只顾自己吃就行了，还管别人的嘴干什么？”

吃馄饨 一个妇人患了病，丈夫问她：“想吃什么不？”妻子说道：“除非有好肉馄饨，想吃一 两个。”丈夫便做了一盂子，打算与妻子一起吃。他去取筷子回来，发现妻子已用手捞着吃 完了，只剩下一个。丈夫说：“为什么不把这一个也吃了？”妻子皱着眉说：

“我若能连这一个都吃下，那还能算有病吗？”

抢肉 一个人赴宴，与一个瞎子坐在一张桌前。上菜时，端来东坡肉一碗，瞎子举起筷子一下

夹过去大吃。同桌上的人见他这样贪婪都很讨厌他。吃完后，瞎子又来捞取，但碗口已经空 了。瞎子问：“肉共有几块？”那人愤愤然答道：“九块。”

瞎子说道：“这么说你倒吃了八块么？”

家当全在身上 一个穷人正在别人家喝酒，喝得正痛快时，有人来报告说他家里失了火。这穷人便把衣

帽一整，仍然稳坐，说道：“不妨！我的家当全在身上了。”有人问：“那你妻子怎么办？”

穷人答道：“她还怕没有人照管吗？”

清汤饭 一个人家里穷，每天要节省用米，只好吃粥。他怕人笑话，便叮嘱儿子在外人面前不要

说吃粥，只说吃饭。有一次，他在门外与朋友说话，到了吃饭时间，家里久等不见他进来， 儿子便出门来叫：“爹爹进来吃饭。”这人说：“今天做饭蛮快，这么早就煮好了？”儿子 道：“早倒不早，今天又熬了些清汤。”

酒坛太多 有个穷人，积了三四酒坛子米，自己觉得已经很富了。有一天，他与同伴在街上走，听

见一个过路人说道：“今年收成不好，只打了三千来石米。”这穷人便对同伴说：

“这个人真能吹牛，我就不信他一家能有这么多酒坛子！”

没脸见贼 一个小偷到一家去偷东西，看见主人脸朝外睡在床上，见小偷进屋后，却翻过身去把脸

朝里。小偷以为主人认识他，忙想逃走。主人大呼说：

“来吧，不妨。因为我家太穷，没东西打发你，所以无脸见你。”

梦见还债 欠债的人对讨债的人说：“我活不了多久了，昨夜梦见自己死了。”讨债人说：“阴阳

相反，梦见死正说明能活。”欠债人说：“我还做了个梦。”讨债人问：“什么梦？”欠债 人答道：

“梦见还了你的债。”

说出来 一个人被讨债者逼迫得紧，一时性急，说道：“你真的要逼我说出来么？”讨债人以为

他发现了自己的什么隐私，便不再逼他，默然离去。这样一连好几次，最后讨债者也不耐烦 了，把心一横，说道：“要说就由你说出来，我豁出去了，不怕你！”欠债人又逼了一句： “真的要我说出来？”讨债人说： “真要你说！”欠债人便说道：

“不还了。”

躲债 阎王下令，让鬼卒去拘一个叫蔡齐的人，鬼卒误听成“债精”，便到阳世拘了一个欠债

很多的人到地府来交差。阎王一询问，发现拘错了，便命鬼卒将他放回阳世。这人说道：

“其实我很不愿意回去。我在阳世间无处藏身，正想借此地躲一躲呢。”

风流不成 有个嫖客，把钱花完了，鸨母摆酒为他饯行。忽然下起了雨，嫖客叹道：“雨落天留

客，天留人不留。”鸨母听了，念他在这里花了不少钱，便勉强留他又住了一晚。第二天下 了雪，又留了一晚。到了第三天，刮起了风。嫖客还想再留住，便又叹息。鸨母说：

“官人如今没了钱，风留（流）不成了！”

只为吃饭 有个客人到别人家，主人留他吃午饭。客人吃完一碗，不见主人添饭，客人想让主人知

道，便胡编说：“某某家有一幢房子要卖。”一边说，一边故意将碗口朝向主人，接着说：

“那房子椽子有这么粗。”

主人见客人的碗是空的，急忙喊家童来给客人添上饭，然后问：“他的房子要价多 少？”客人答道：

“现在有了饭吃，不卖了。”

认同宗 有个人姓王，平时最好与别人认同宗。每当碰到姓氏相似的人，也要强拉硬凑，不说 “寒宗”，就称“敝族”。

有一次，他碰上一个姓汪的，便指着那人对朋友说：“这是舍侄。”友人问道：“人家 姓汪，怎么会与你一族？”王某说：

“他是水窠里的王家。”

又有一次，王某碰到一个姓匡的，认作自己的侄孙。别人说：“‘匡’和‘王’，差得 更远了。”王某却说：“他是坍墙内的王家。”

王某还曾指着一个姓全的，说：“这是舍弟。”别人说：“‘全’与‘王’更不相干 了。”王某说：“他是从小在大人家做小厮的王家。”又曾指认一个姓毛的为同族，朋友笑 他荒唐，他神秘兮兮地说：“你不知道，他与我们王家本是同族，只因长了一条尾巴，所以 弄得毛头毛脑的了。”

有人问：“‘王’与‘黄’同音，为何姓黄的与你反而不是一家？”王某答道：“怎么 不是？那是廿一都田头八家的。”

皇帝不作揖 有个人从京城回来，逢人便自夸曾见过皇帝。别人问：“皇帝的家什么样？”他回答 说：“门前有四柱牌坊，写着‘皇帝世家’的金字。大门里有匾，题‘天子第’三个金字。 两边对联是：日月光天德，山河壮帝居。”

别人又问：“皇帝穿戴如何？”他答道：“头戴的乌纱帽很大，身穿的海青官袍是金子 做的。”问的人说：“你明明在说谎，穿了金子打的海青袍，怎样下拜作揖？”自夸的人答 道：“呸！你真是个冒失鬼！你想他做了皇帝，还肯给谁作揖？”

学官话 有兄弟二人出外经商，学了几句官话。他们回家时，走到半路，哥哥到河对岸去大便，

让弟弟先回家见父亲。父亲问道：“你哥哥呢？”弟弟回答说：“杀死（撒屎）。”父亲听 了大吃一惊，忙问：“在哪里杀死的？”弟弟答道：“河南。”父亲正在悲恸之间，哥哥回 到了家，父亲见了，便骂小儿子怎能这样胡说。小儿子说：“我不过说的是官话罢了。”父 亲怒道：

“这样的官话，只能吓唬你亲爹！”

“薑”字塔 一个富翁问别人“薑”字怎样写，别人告诉他先写一个草字头，再写“一”，再写 “田”，再写“一”，再写“田”字，最后写“一”。富翁回家后，写成“草壹田壹田壹” 竖着排起来，端详了半天，越看越不像个字，便骂道：

“这个天杀的，他分明骗我！这哪里是薑字，分明要我造一座宝塔！”

相不着 有个相面的，扯住一个人，硬要缠着给人相面。被扯住的人说：“你相不准我，你倒相 准你了。”相面的笑着问道：“你相准我怎样？”被扯住的人答道：“我相准了你今天肯定 相不着我！”

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推荐第10篇：图书馆文献类数据库采购管理实施细则

图书馆文献类数据库采购管理实施细则

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发布日期：2013-05-15

 浏览次数：419

2012年7月5日修订

为更好的提高文献类数据库资源使用效果，保证采购工作质量，完善监督制约机制，提高经费使用效益，促进学校图书馆建设和发展，按照《图书馆文献资源采购管理办法》要求，结合电子资源采购工作的特点，制定本实施细则。

一、文献类数据库采购人员机构组成

成立跨部门文献数据库订购小组，明确职责、任务和操作流程，使文献数据库订购业务规范化。

成员：馆长、副馆长、资源建设部和技术支持部负责人

在实际订购过程中馆长可根据需要指定某个专业馆员加入到数据库的订购工作中，各部门负责人也可以根据需要指派其他人员参与。

二、工作职责

1．馆长：负责全面工作，负责与CALIS全国中心、BALIS北京中心和数据库公司等建立广泛联系，获取最新数据库应用动态，负责数据库订购最终决策，合同谈判和签署等；

2．副馆长：配合馆长工作，负责制定文献数据库建设方案，组织实施文献数据库订购工作；

3．技术支持部负责具体实施工作， （1）负责制定文献数据库建设方案计划。

（2）负责搜集、汇总最新文献数据库的相关信息，

（3）组织新资源的试用、调查和评估，根据试用效果做出评估报告，并形成订购建议，

（4）订购事物（含订购回执、合同文件）的处理，对已购资源的使用进行测评，并写出测评报告，

（5）数据库的安装和维护，

（6）数据库使用中的技术支持，IP段的变更通知，代理服务器的使用等， （7）组织资源使用的培训讲座，并通过专业馆员向系、部师生推送相应信息。

三、文献数据库订购原则

1.权威性原则：首选国内公认的、具有较高学术价值和权威性的数据库，应尽量选择包库形式或建立镜像站点, 以方便读者的使用和资源的共享，慎重购买不提供永久使用权的数据库。

2.实用性原则：采购的电子资源要适合学校的发展和专业建设的需要，优化馆藏电子资源建设。

3.系统性原则：采购的电子资源要形成系统地、科学地、合理地馆藏结构体系。一是电子资源的专业覆盖比例要适当；二是电子资源种类要多类型、多样化；三是要与纸质文献协调发展，发挥资金投入的最大效益，最大限度地满足读者对文献信息资源的需求。

4.先试用原则：电子资源试用是采购前的必备环节，为了保证电子资源的采购质量，在正式订购之前应充分的试用。通过试用，对电子资源的内容、检索功能、使用率和数据商的服务等客观因素进行综合评估后，再决定是否购买，从制度上限制随意性。

5.科学性原则：针对电子资源采购的特点，构建一个科学、规范的电子资源采购程序与评价指标体系, 形成一个科学、合理的决策机制。

6.不重复购置原则：内容形式相类似的数据库不考虑重复购置。

7.连续性原则：购置的有些数据库是我校使用量大，使用率高的资源，读者已形成良好的使用习惯，依赖程度很高。同时，这些产品服务连续，服务内容丰富，服务水平逐年提升，作为老用户，每年还可享受一定的价格优惠政策。因此，应该重点保证这些数据库使用的连续性。

四、文献数据库采购模式

1.联合采购方式与单馆订购方式相结合；2.资源订购和资源服务紧密结合，融为一体； 3.专业馆员参与。

五、电子资源试用及订购流程

1.除联合购买、续订的电子资源外，新种类电子资源推介商来我馆推荐时，一般由技术部进行接洽，并根据文献数据订购原则决定是否试用。凡对我校读者有用的专业性电子文献资源以及拟订购的电子资源都要求试用； 2.凡对决定试用的电子资源，由技术部负责安装提供试用，负责与数据库商联系协商宣传培训事宜；

3.电子资源试用时间：3个月—6个月；。

电子资源试用期接近结束时，由技术部结合试用情况提出该数据库的综合评价意见。内容包括：数据库基本情况、收录内容、功能特点的描述，与同类数据库的比较，试用统计和读者反馈意见，服务方式和国内同行使用情况，以及是否推荐订购等；

4.凡有意向订购的电子资源，由馆长安排副馆长负责调查了解数据库相关信息，并指派相关人员写出详细调研报告。内容包括：数据库简介、主要内容、检索功能、并发数、资源保存方案、售后服务情况、读者试用反馈意见、读者荐购意见、相关同类资源的比较、相关图书馆的购买情况、价格方案、订购建议等；

6.测评报告报馆长审批；经馆长审批同意后、作年度项目申报程序。

六、数据库需求认证细则 1.资料搜集阶段

信息获取渠道：外文数据库：CALIS全国中心组团信息、数据库公司或代理公司的推介；中文数据库：数据库公司推荐；读者推荐；兄弟图书馆购置情况。

信息处理方式：不同来源的信息汇总至电子资源订购小组，由技术部牵头进行处理。技术部经过初步调查和筛选确定处理办法，即：进入试用阶段、暂缓试用、拒绝试用等；

2.数据库试用阶段

（1）申请试用：由技术部负责，实行单馆联系试用；试用时间一般为3—6个月；试用内容包括全部数据或部分数据；

（2）组织试用：由技术部负责提供试用数据库的运行环境；试用时间一般选择3-6个月，避开寒暑假时间； 并进行数据库试用宣传与培训工作

（3）试用反馈收集与统计：试用统计数据搜集：根据数据库提供的后台统计功能进行数据库使用统计，全面了解读者对试用电子资源的使用情况，访问频次、时段分布等方面情况；统计项目包括总点击次数、月点击次数、日平均点击次数、每日点击次数、每日点击IP统计，每日读者访问时间段统计等； （4）使用反馈信息的搜集：开拓多种反馈意见收集途径，电子邮件，现场调查、个别访问、网上调查和专业馆员到各个系、部调查；

（5）实施部门：技术部及其他部门专业馆员配合。统计软件和网络调查表由技术部实现。

（6）试用数据库评价

评价方法：定性评价和定量评价相结合。读者评价和专业馆员评价采用定性评价等主观方法，资源订购小组成员评价采用定量方法。

评价原则：馆员评价和读者评价相结合。馆员评价包括专业馆员、资源订购组成员的评价；读者评价包括普通读者评价、特定读者评价；读者评价和馆员评价各有侧重，前者关注内容和使用便利性，后者关注综合性能。

七、退出机制

订购的数据库使用到6个月时，由技术部负责检查所订数据库的功能、质量和数据量等指标是否达到合同规定的要求，通过专业馆员和读者反馈途径收集应用信息，并将用户访问次数、供应商售后服务质量及数据库发生故障等情况写成书面报告，上报馆长。每年采购项目申报之前，技术部结合检查结果，写出是否续订该数据库的报告，对应用较少，供应商培训服务不到位的数据库实行淘汰退出机制。

本细则由图书馆负责解释。

第11篇：口译分类词汇政治类

1、政治类词汇

发达国家 Developed country 发展中国家 Developing country=Underdeveloped country 落后国家 The least developed country 欠发达国家The le developed country 发展是硬道理 Development is of overriding importance. 法治国家 a country under the rule of law 反腐倡廉 combat corruption and build a clean government 工薪阶层 salariat; state employee; salaried person 公款吃喝 recreational activities using public funds 灰色收入 income from moonlighting 吃皇粮 receive salaries, subsidies, or other supported from the government 重复建设 building redundant project; duplication of similar projects 建设廉洁、勤政、务实、高效政府

build a clean and diligent, pragmatic and efficient government 建设一个富强、民主、文明的国家

build a prosperous, strong, democratic and culturally advanced country 强制性普及方案 universally compulsory program 框架 framework

机制 mechanism; framework 侵犯 infringe upon 坚持不懈 persistently

坚定不移地 unswervingly; unflaggingly 始终如一地 consistently 友好相处 friendly co-existence 生活质量 the quality of life 谱写新篇章 write a new chapter 突飞猛进 advance with leaps and bounds 日新月异 advance with each paing day

1 焕发生机勃勃 display great vigor /vitality 当务之急 the priority 创新 innovation 世界多极化 the multi-polar world 开辟广阔的前景 usher in a broad prospect 丰富多彩 varied and colorful 制定法律体制 work out a legal framework 福利 welfare 社会保障 social security 构成严重威胁 pose a grave threat to....关心人民疾苦 be concerned about the sufferings of people 一心一意谋发展 focus one's attention to self-development 责任感 the sense of responsibility 取得丰硕成果 score great fruit 社会效益 social benefit 提高工作效率 improve work efficiency 管辖权 jurisdiction 在中国境内 with the boundary of China 炎黄子孙 the Chinese people 履行承诺 perform one's words/ comprise; honor one's commitment；Perform one’s duty 缓解紧张态势 ease/ alleviate tension 焕然一新 take on brand-new look 患难与共 go through thick and thin together；To share weal and woe 赶超世界水平catch up with and surpa the world's advanced levels 保税区

the low-tax, tariff-free zone; bonded area 覆盖率

coverage rate 港人治港

Hong Kong people administering Hong Kong 高层次、全方位的对话

high-level and all-directional dialogue 高度自治

high degree of autonomy 2 实现小康目标

to achieve the goal of ensuring our people a relatively comfortable life；

attain the goal of building a well-off society 实现中华人民伟大复兴

bring about a great rejuvenation of the Chinese nation 倒计时

countdown

工商局

industrial and commercial bureau 工薪阶层

salariat; state employee; salaried person 台独

'independence of Taiwan' 台湾当局

Taiwan authorities 台湾是中国领土不可分割的一部分Taiwan is an inalienable part of the Chinese territory.台湾同胞 Taiwan compatriots 一国两制 One country, two systems 以权谋私

abuse of power for personal gains 转轨国家

countries in transition 灵活务实

flexible and pragmatic 历史性跨越

a historic breakthrough 底子薄

weak economic basis 全面建设小康社会

build a moderately prosperous society in an all-around way 科学发展观

the guideline of scientific development 钉子户 person or household who refuses to move and bargains for unreasonably high compensation when the land is requisitioned for a construction project 发展不平衡 disparate development 发展是硬道理 Development is of overriding importance.

/ Development is the absolute need.反腐倡廉 combat corruption and build a clean government 扶贫 poverty alleviation 坚持统一，反对分裂，增加了解，化解歧见

persist in reunification, oppose separation, increase understanding and iron out differences 监督部门 watchdog 居委会 neighborhood committee; residents' committee 3 常务委员

Standing Committee member 从源头上、制度上堵塞漏洞

plug up loopholes in terms of their sources and systems 邓小平理论

Deng Xiaoping Theory 调控宏观经济运行

regulatory operation of the macro-economy 示范工程

model projects 高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻'三个代表'重要思想hold high the banner of Deng Xiaoping Theory and carry out the important thoughts of 'Three Represents' 海峡两岸关系 cro-Strait relations 坚决杜绝劣质工程 prohibit inferior projects 减员增效 downsize staffs and improve efficiency 剪彩仪式ribbon-cutting ceremonies 九届全国人大四次会议the Fourth Seion of the Ninth National People's Congre 建交

the establishment of diplomatic relations近海石油勘探

offshore oil exploration 积贫积弱,任人宰割

enduring impoverishment, long-standing debility and was for a time at the mercy of other countries 落后要挨打 lagging behind leaves one vulnerable to attacks 刻骨铭心的教训 never-forgotten leon 中华民族伟大复兴 the rejuvenation of China 不懈努力 make unremitting efforts 与时具近keep pace with the times 第一要务 the primary task 发展是硬道理

development is of overriding importance 科学发展观 scientific outlook 和谐社会 harmonious society 互利共赢 win-win 本着……的精神 it is in the spirit of 一贯奉行 in the persistent pursuit of 双边关系 bilateral relations 4 划时代意义epoch-making 里程碑milestone 人类社会沧桑巨变stupendous changes in human society 地区热点问题regional hot spot iue 民族分裂势力regional separatists 极端宗教势力religious extremist 坚持多边主义uphold multilateralism 摈弃冷战思维abandon the Cold War mentality 标本兼治addre both symptoms and root causes 裁军与军备控制disarmament and arms control 公正、公平、公开 just, fair and open 国民党 Kuomintang 最高宗旨utmost purpose

考虑到take…into account

上层人物elite

以人为本put people first 双赢思维win-win thinking

怀恨在心hold a grudge against

纪念……成立……周年commemorate ….anniversary of the founding of 恪守承诺commitment to

联合国宪章宗旨和原则the purpose and the principles of the UN Charter 人道主义者humanitarian 不干涉non-intervention 内部事务domestic jurisdiction 最起码的行为准则the minimum doe of conduct 安理会the Security Council 瘫痪paralysis 否决权veto right 强制enforcement 5 管闲事meddle 宽容忍让practice tolerance 超越差异transcend differences 共同利益的汇合点convergence of interests 战国时期the embryo stage in the development of TCM 职业道德规范profeional work ethic civic duty公民职责

civil rights / civil liberties 公民权利、自由

civil servants公务员

creativity, cohesion and fighting capacity 创造力、凝聚力和战斗力

cro-straits negotiations 两岸谈判

cro-straits relations 两岸关系

crucial historical juncture 重大历史关头

democratic decision-making 民主决策

democratic elections 民主选举

democratic management民主管理

Democratic Progreive Party 民进党

democratic supervision民主监督 extensive and profound博大精深

extravagance and waste铺张浪费

(have) a good government and a united people政通人和

the Chinese people of all ethnic groups全国各族人民

the great cause of national reunification祖国统一大业

the great rejuvenation of the Chinese nation中华民族的伟大复兴

the people of all social strata 社会各阶层人们

vitality, creativity and cohesion of a nation民族的生命力、创造力和凝聚力

第12篇：政治类标语的探讨

创先职称论文发表网

政治类标语的探讨

摘要：中国共产党诞生后，革命家总结的经验是：“一个笔杆子，一个枪杆子，革命就靠这两杆子，笔杆子有时比枪杆子还重要”，毛泽东说：“红军的宣传工作是红军的第一个重大的工作”。中国共产党在革命实践斗争中经常运用政治类标语这种宣传形式，而在二万五千里长征中，则将政治类标语宣传形式的运用推到了一个新的高度。新民主主义革命时期的政治类标语，作为中国共产党宣传自己观点的重要形式，不仅形成了自己鲜明的特点，而且起到了重要的历史作用，它提高了群众的思想觉悟，扩大了党和军队的政治影响，使中国共产党及其军队得到人民群众的鼎力支持。

长期以来，政府制作的各种政治类标语在维护社会政治稳定、树立国家重大方针政策的权威和进行思想政治宣传等方面的作用功不可没，它很好的宣传了党和国家的路线、方针和政策，在形成社会主义思想道德，树立J下确的世界观、人尘观和价值观等方面起了重要作用。在新的历史时期，面对发展变化了的主客观条件，政治类标语在思想政治宣传中的作用面临着许多新问题。由于电视、广播、报刊、互联网等宣传舆论工具的发展，使政治类标语的宣传效果弱化，在发展市场经济环境下，人的自主意识和独立思维能力增强，不再盲目跟着政治类标语跑了。同时，“宁可添座坟，也不添一人”、“宁可超生户倾家荡产，决不可抢生超生一胎”，这些在很多地方经常能看见的暴力政治类标语反映了一些政府部门的以官为本、以民为贱的思想，这些都是导致当代政治类标语在思想政治宣传中效果不佳的原因。这要求我们在利用政治类标语进行思想政治宣传时必须做到“以人为本”，必须实现从“暴力政治类标语”向“以人为本政治类标语”的重大转变，必须坚持平等性与法治原则，注重政治类标语宣传内容的可接受性。

关 键 词：政治类标语 红军 新民主主义革命 思想政治宣传

一、政治类标语与口号

《汉语大词典》解释为：口号是带有纲领性和鼓动作用的简短句子，是团体集合时，将所主张的观点以简短明了的语句高声呼出。“《现代汉语词典》中解释政治类标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号：《新华词典》中解释政治类标语是用简短文字写出的宣传鼓动口号；《现代汉语常用词词典》中解释政治类标语是用简短文字写出来的口号”，可以说政治类标语往往是口号的文字表达形式，多数口号与政治类标语可以相互转化，口头呼喊则为口号，张贴于公共场所则为政治类标语，如“伟大的领袖，伟大的统帅，伟大的导师，伟大的舵手毛主席万岁，万岁，万万岁”、“中华人民共和国万岁’’、“中国共产党万岁”，政治类标语和口号都是用简短的语言来宣传特定阶级思想的宣传手段。二者的相异之处在于：政治类标语一般是张贴在特定场所，而口号主要用于口头呼喊。

二、政治类标语与广告广告是向公众介绍

政治类标语的概念、发展历史与形式过报刊、电视、广播等形式进行，虽然有人认为广告在中国早已有之，但很长一段时间广告在中国消失却是不争的事实，精神文明以政治类标语的形式进行传播，现在的中国广告也是铺天盖地。“社会的而在当代社会一些商品信息也利用标语进行发布，所以，正常来说，政治类标语中也包含一部分广告语’’。然而政治类标语与广告具有一定的区别，政治类标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，从中国历史文化来看，“政治类标语\"一词带有明显的政治色彩，是特定阶级宣传自己的主旨、目

的、原则、计划及其特性的一种方法，特定阶级的意志始终贯穿于政治类标语宣传之中，而好的广告语是不能带政治色彩的，广告应该用艺术魅力去吸引受众，广告的语言尤其是广告词是它的眼，广告的策略创意必须通过生动、跳跃的语言来实现，所运用的语言形式不带有政治色彩的，广告是靠新颖、有趣、可信、自如来吸引受众的。所以，本人认为广告与政治类标语是有一定区别的，但是，本人反对把政治类标语语等同于广告，这并不等于在广告中不会使用政治类标语，鉴于中国当代的文化习惯，有些政治类标语有时侯可以用在广告中，有些广告是政治类标语在经济领域的延伸。例如“人无我有，人有我新，高位起步超前跨越”本是某校办学标语，又曾在广告中作为广告语出现。

三、中国政治类标语的发展历史与形式

中国古代时期的政治类标语与形式政治类标语是以简短的、醒目的形式发布的体现特定阶级意志的旨在让社会公众接受的引导性话语，从该定义中得出政治类标语应该是古已有之，>记载，秦始皇一统天下后，登泰山，立三丈高的石碑“刻石颂秦德\"，秦始皂很喜欢这样的石头政治类标语，秦以后的历代君王仿效秦始皂立言者不可胜数，这类碑文的篇幅长于现代政治类标语，内容除歌颂功德外，主要是宣传他们的政治主张，这可看作是政治标语的开始，这大概是中国流行的“始阜树碑”式标语文化的一个重要原因”。回在古代中国社会漫长的封建专制统治时期，无论在乱世时期还是在阶级矛盾相对缓和的盛世，每个时期都有相应的用于鼓励宣传的简短的语句，这可看作是当时的政治类标语。乱世时期阶级矛盾异常突出，统治阶级更加腐朽残暴，人民大众无法忍受这种残暴统治便揭竿而起，展丌推翻现政权的反抗斗争，反抗者反对统治者的口号就成为当时政治类标语的一种形式。殷商之时，封王无道，民不聊生。

政治类标语的历史考察与启示军大多都有唤起民众的响亮口号，陈胜、吴广大规模农民起义，起义军高呼“王侯将相，宁有种乎，伐无道，诛暴秦”，汉朝时期张角领导的黄巾军以“苍天己死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉\"来号召天下，这些号召反抗的口号，顺应民意，很快得到了民众的响应，极大的推动革命力量的高涨。从这些政治类标语中，我们可以看到当时严重的阶级对立，可以看到当时民众获得最基本的生存权的要求t 中国古代政治类标语的主要形式包括口号、石碑和对联等等，整个封建社会时期，社会生产力水平比较低下，人民大众的文化水平普遍较低，信息传播手段也比较落后，加上专制统治推行的专制文化限制了政治类标语形式的发展，致使中国古代政治类标语的形式比较单一，在农民起义之时，口号是中国古代主要的政治类标语形式。同时，本人认为古代的对联也可以看作是一种政治类标语形式，对联这种方块的表意文字，构成一种整齐美与对称美，传递着一种思想，符合政治类标语的基本特征。

近现代中国时期的政治类标语与形式近现代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，人民大众反帝反封建的斗争成为社会的主要矛盾。许多思想家与革命家为救亡图存大声疾呼，这时期具有代表性的政治类标语有：“驱除鞋虏，恢复中华，建立民国，平均地权”、“师夷长技以制夷，变法自强，中学为体，西学为用”、“实业救国，共和万岁”、“提倡新文学，打倒旧文学”、“抵制日货，勿忘国耻”。这是鸦片战争后，一些先进知识份子见民族的危亡迫在眉睫，意识到中国应该学习西方技术来反击外来侵略，从而提出了师夷长技以制夷，变法自强，中学为体，西学为用，实业救国，共和力．岁，提倡新文学，打倒旧文学等政治类标语。这是近现代中国先进知识分子探索国家出路的先声，体现了他们救国图强的社会政治思想，这些政治类标语为晚清社会传播西方近代文明，推进改革做出了很大贡献。

新中国成立以后的政治类标语与形式在中华人民共和国建立之初，表现中国人民翻身做主的政治类标语，有代表性的是：“中国人民大团结万岁”、“中国人民站起来了\"、“总路线是照耀我们各项工作的灯塔”、“自力更生，艰苦奋斗”、“要勤俭节约”、“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”、“五讲四美三热爱”、“向雷锋同志学习”、“备战备荒为人民\"，这些政治类：标语体现出中国人民一种胜利的喜悦和对生产生活的热情，体现出新生祖国蓬勃的生命力，在大跃进时期，党内急于求成的左倾思想迅速发展，把敢想、敢说、敢干夸张到不现实的极其荒谬的程度，这时期的政治类标语如：“有条件要上，没有条件创造条件也要上，人有多大胆，地有多大产”、“三年超英，五年赶美”、“没有万斤的思想，就没有万斤的收获”、“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义”、“苦战三年，基本改变我国科学技术面貌\"、“高产卫星天天放，一天等于二十年”、“总路线万岁，大跃进万岁，人民公社万岁”。这些政治类标语反映出当时从上到下的不切实际，浮夸泛滥的现实。从这些政治类标语我们也可以认识到当时政治上的不民主，人民几乎都说假话大话空话。文化大革命时期是中国历史上最为疯狂的一个时期，从上到下发起的全民运动，立即席卷到全国的每一个角落，当时的中国社会，从最高领导到老百姓都卷入到了这场疯狂的运动中，全中国几乎都处于无政府主义状态，那时的政治类标语特别多，如：“伟大的领袖，伟大的统帅，伟大的导师，伟大的舵手毛主席万岁，万岁，万万岁”、“敬祝我们心目中最红最红的红毛主席力．寿无疆”、“造反有理，打倒党内走资本主义当权派”、“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”、“千万不要忘记阶级斗争”、“横扫一切牛鬼蛇神，老子革命儿好汉，老子反动儿混蛋，知识越多越反动\"。留从这些政治类标语中我们能够感受到那个时代政治上的不民主，这些政治类标语也反映了当时党内政治的极端不和谐，反映了搞个人崇拜的狂热，反映了阶级斗争无限扩大化。

第13篇：政治历史上著名的会议和文献、

《哲学马克思》考点：

1、辩证法的联系观点和发展的观点，P5尊重客观规律性，通过实践，发挥主观能动性P2

——关于生态环境问题：物质决定意识，这是意识的唯物论；意识对物质具有能动作用，这是意识的辩证法。现实工作中要量力而行，尽力而为，不要无所作为，也不要为所欲为。

应用联系的观点、发展的观点考察问题。唯物辩证法要求我们在认识事物时，必须：用整体性观点观察问题；一切以时间条件地点为转移，用变化发展的观点观察事物，用具体的、历史的观点观察问题。

——如何正确发挥人的主观能动性：A首先，必须尊重客观规律性，以承认规律的客观性为前提。B人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的C尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性。

注意问题：A从实际出发，努力认识和把握实物的发展规律B实践是发挥人的主观能动性作用的基本途径C主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件。

2、矛盾的考点（即对立统一规律），

矛盾的斗争性和同一性相辅相成的，没有斗争性就没同一性，斗争性寓于统一性中，没有同一性也就没斗争性。（歧中美关系利益和分歧） 但在不同条件下，两者的地位会不同。 ——关系：矛盾的统一性和斗争性是相互联系、依存、相互促进、相同发展。构建社会主义和谐社会就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和结果。

矛盾具有普遍性和特殊性（共性和个性关系）10；矛盾的两点论与重点论；P8

共性和个性、绝对和相对的道理，是关于矛盾问题的脊髓，是正确理解矛盾学说的关键，认识从个别到一般，再由一般到个别——普遍和特殊的辩证统一关系原理意义：是马克思主义普遍原理同各国具体时间相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。掌握原理具有重要的理论意义和实践意义。P13

3、认识与实践的考点，P11感性认识与理性认识飞跃的条件P4理性因素和非理性因素P

12、实践的真理原则和价值原则P11

4、历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者，正确对无产阶级领袖的评价P36 ——整体与部分P5；静止与运动；四大范畴：原因与结果、可能与现实、现象与本质、必然与偶然

《毛中特》考点：

（1）中国为什么把马克思主义思想作为指导思想，并且一元化？P41

（2）中国为什么不走资本主义道路？（不走改易旗帜的邪路）——时代条件：帝国主义不同意；历史背景：国民党当局不同意；；民族资产阶级的软弱性；广大人民群众不同意，无法满足人民群众的根本利益，保证不了人民当家做主。（即四个不同意）（3）为什么坚持改革开放道路不走回头路？（不走封闭僵化

的老路）结合十八届三中全会的全面深化改革和改革开放带来的益处回答

（4）关于合理调整收入分配制度？P40、P

44、P94

（5）市场与政府的关系？市场经济的特点以及缺陷、政府对市场的作用？

（6）关于建设社会主义文化制度与社会核心价值体系、社会主义价值观的关系P

44、P

47、P48

（7）五大建设如何着力落实？（经济、政治、文化、社会、生态）P48以及需要进行哪些全面体制改革？P102（经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、

生态文明体制、制度体制改革）

（8）关于什么是生态文明建设、以及具体如何建设生态文明？P50、P97

（9）关于农民问题、农村问题、以及新城镇化、如何扩大内需？P40、P50、P9

4、P98

（10）关于什么是中国梦、中国精神、以及与什么是群众路线及其关系？P50、P96

（11）关于习近平的“两个不能否定”的辩证统一关系、与“联系”的结合？P

5、P51

（12）关于“改革发展稳定”的三者关系、把改善人民群众生活作为结合点、胆子要大、步子要稳、P52

（13）“摸着石头过河和加强顶层设计”之间的关系？以及为什么深化体制改革提出来P102

《近代史》考点：

（1）帝国主义给近代中国带来哪些变化？——A社会性质成为半殖民地半封建社会；B阶级关系出现无产阶级和资产阶级；C主要矛盾成为帝国主义与中华民族、封建制度与人民群众两大矛盾；D形成两大历史任务、

（2）近代中国对出路的不断探索？太平天国、洋务运动、戊戌变法的资产阶级改良派、辛亥革命失败的原因和经验教训、历史意义、需要先进的理论科学指导—马克思列宁主义；先进力量—无产阶级中国共产党；先进道路；

（3）中国特色社会主义道路、理论体系和制度的相互关系？——实现途径、行动指南、根本保障、且三者统一于中国特设社会主义伟大实践中、（三个自信）P36

《形策与当代》考点：

（1）关于公正合理的国际新秩序？（政治、经济、文化、安全）P39 中国倡导的国际新秩序？P121中国倡导的新安全观P125（2）关于和平发展与中国核心利益？P126中国核心利益哪些方面？P44

（3）斯诺登、美国虚伪人权和双重标准？P95

（4）新型大国关系？P97中国周边外交基本方针？P101中国外交内容、新论断？P1

23、P1

29、P130

（5）美国重返亚太地区，我国对内对外应对中美关系P127；中日关系关于钓鱼岛问题P128中俄关系 P128

《思修》考点：

（1）关于诚信问题？P47（2）不同时期爱国主义表现和时代价值作用P53 （3）关系如何对人生价值的评价的条件与标准P54怎样实现人生价值的条件？P55

（4）关于社会主义核心价值体系、核心价值观的内容、为何建设P

39、P55

（5）道德的作用？怎样促进个人与他人和谐？（黄羊事件）P57 （6）网络生活中道德的的要求（七大底线）P58社会主义法治国家的主要内容P59

第14篇：文献

建构主义理论视野下的幼儿园数学教育活

动设计研究

姓名 学号

文献综述

1.关于建构主义理论的研究

(1)建构主义内涵的研究

建构主义（constructivism）是兴起于20世纪80年代的学习理论，是认知心理学派中的一个重要分支。其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰( J.Piaget),皮亚杰在他的发生认识论原理中提出人类的认识是主体与客体之间相互作用的结果，他从研究儿童的认知发展出发提出儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的认识，从而使自身认知结构得到发展。皮亚杰关于认识的建构思想对建构主义的发展产生很大的影响。

建构主义是一种思潮，是众多理论观点的统称。斯拉文提出在教育心理学中正发生着一场革命，人们对它的叫法不一，但更多的把它称为建构主义的学习理论。[3]格拉塞斯菲尔德认为建构主义是当代心理学、认识论和教育中的一个广泛而庞杂的领域，哲学家、课程设计者、心理学家、教育家等整广泛使用这一概念，他们大多数人强调“学习者通过个体活动和社会活动对意义和学习所做的贡献”。[4] 建构主义是关于学习的理论。张建伟，陈琦认为建构主义是学习理论从行为主义到认知主义以后的进一步发展。[5]在皮亚杰和布鲁纳早期教育思想中已经有了建构的思想，但相对而言，他们的认知学习观主要在于解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用内化为认知结构。70年代末，美国心理学家布鲁纳将维果斯基的理论介绍到美国，对建构主义思想的发展起到了很大的作用。[6]何克抗认为作为认知学习理论的一个重要分支。[7]建构主义的内容是丰富的,主要观点可以概括为：“以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的主动建构。” [8]刘儒德总结了建构主义主要特征，提出建构主义的最基本的理念就是知识是学习者主动建构起来的，知识的建构就是人在一定的情境下面临新事物、新现象、新问题、新信息时会根据情境中的线索调动头脑中事先准备好的多方面、多层次的先前经验，来解释这些新信息、解答这些新问题，赋予它们意义。[9] (2)建构主义历史发展研究

美国心理学家Philips认为建构主义学家可以归为两大阵营，一是心理学上的建构主义者。二是社会学上的建构主义者。在心理学上的建构主义中，Philips

[10]又区分了个人建构主义和社会建构主义。皮亚杰和维果斯基分别是个人建构主义和社会建构主义的代表人物。

皮亚杰的建构主义是基于他的儿童心理发展理论和发生认识论。皮亚杰关于人的认识的成为建构主义理论的萌芽，皮亚杰在《发生认识论原理》一书中指出认识起因于主客体之间的相互作用，这种作用发生在主体和客体之间的中途，因而同时即包含着主体又包含着客体。[11]在阐释认知发展的过程时，皮亚杰提出了若干相关的概念，包括图式、适应、组织、同化和顺应。

维果斯基是社会建构主义的主要代表人物。维果斯基提出的“文化历史发展理论”，强调认知过程中学习者所处社会文化历史背景的作用，认为个体的学习是在一定的历史、社会文化背景下进行的，社会可以为个体的学习发展起到重要的支持和促进作用，并提出了“最近发展区”的理论。在此基础上以维果斯基为首的维列鲁学派深入地研究了“活动”和“社会交往”在人的高级心理机能发展中的重要作用。所有这些研究都使建构主义理论得到进一步的丰富和完善，为实际应用于教学过程创造了条件。

同一时期的美国心理学家布鲁纳受到皮亚杰的影响也认为儿童发展是具有阶段性和连续性的，但是他不同意皮亚杰将儿童的发展阶段按单纯的年龄划分。布鲁纳主张学习的目的是以发现的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

1991年在美国乔治亚大学教育学院组织了“教育中的新认识论”系列研讨会，邀请建构主义学习理论领域的著名学者参加，包括格拉赛斯费而德和斯戴福等人，经过激烈的讨论出现了6种不同倾向的建构主义：激进建构主义、社会性建构主义、社会文化认知的观点、信心加工建构主义、社会建构论及控制论系统。[12] (3)建构主义理论的基本观点研究

尽管建构主义学习理论学派的理论观点存在在很多的差异，但是它们还是存在着一些共同的特征。Anita Woolfolk认为建构主义者观点的共同的要素是强调：复杂、具有挑战性的学习环境和真实的任务；社会协商和分担责任是学习的一部分；内容的多元表征；理解知识是被建构的；以学习者为中心的教学。[13]建构主义关于学习的理论发展至今，它主要包含三大理念: 知识观、学习观、教学观。

建构主义认为，人类的知识只是对客观世界的一种解释, 它不是最终的答案, 更不是终极真理, 而是会随着人类社会的发展和科学技术的进步不断被新知识和新理论所超越、所取代。激进建构主义一派对知识的观点在皮亚杰理论的基础上走得更远，，他们认为课本知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种较为可靠的假设，学生对这些知识的学习是在理解基础上对这些假设作出自己的检验和调整的过程。刘儒德将建构主义的知识观概括为知识不是客观存在的被人发现的东西，而是人在实践中面临新事物、新现象、新问题、新信息、新问题所作出的暂定性的假设和解释而已。[14]李琦、陈广宇、李政等提出从不同方面理解建构主义知识观，他们认为从主体方面理解，知识是客观的；从本质方面理解，知识是社会的；从获取方面理解，知识要情境化；从表达方面理解，知识有默会性；从学习方面理解，知识是复杂的。[15] 建构主义认为学习是一个积极主动的建构过程，学生不是被动地接受外在的信息，而是根据先前认知结构主动地和有选择地知觉外在信息，建构其意义，它具有多向社会性和他人交互性；学生的学习过程是多元化的，学生对对象意义的建构也是多维度的。[16]高文根据相关的研究概括了建构主义学习的6条核心特征：积极的学习、建构性的学习、累积性的学习，目标指引的学习、诊断性学习和反思性学习。[17]张旭，赵静波认为建构主义的学习观有以下特征：学习不是由教师简单将知识传递给学生，而是学生主动建构的过程；学习不是被动接受信息刺激，而是主动地建构意义；学习意义的活动是每个学习者以自己原有的经验为基础的；同化和顺应是学习者认知结构发生变化的两种途径；科学学习既是个体建构的过程，也是社会建构的过程。[18] 在建构主义课堂中，重点从教师转到了学生。课堂不再是教师向被动的学生灌输知识的地方, 学生不再是空的容器等着被注满。师生角色被重新认识，师生关系也随之改变。潘玉进指出建构主义的教学观应该体现在从学习者的经验出发；要进行师生角色的调整，给学生机会让他们自己去组合、批判和澄清新旧经验的差异进而搭建自己的认知结构；布置良好的学习情境；鼓励学习者反省和思考；重视合作的学习方式。[19]在建构主义教学模式中，要促使学生主动参与到自己的学习过程之中。教师的作用更多是促进者，他们指导、调停、鼓动和帮助学生发展与评估自己的理解和学习,教师最大的任务就是提好问题。[20]在教学活动中要体现学生的主导地位，做到“以人为本”，以学生为中心。[21]

(4)建构主义在教育中的应用研究

建构主义比较关注环境对学习者的影响，何克抗指出建构主义的学习环境包

[22]括四大要素：情境、协商、会话与意义建构。袁维新等认为教师在发展课程时，应给与学生对环境资料进行同化的机会，并借由发展概念以解释或组织资料而进行顺应, 甚至运用新概念以解释不同的现象, 最后将新概念与旧知识组织起来, 以达到平衡的历程。[23]杨开城提出了建构主义学习环境设计的七条原则：提供知识的多外部表征原则；提供丰富认知工具的原则；情境的真实性原则；学习者控制与教师控制相结合的原则；个别化学习与协作学习相结合的原则；重点扶助差生的原则；知识获取与思维训练相结合的原则。[24]高伟认为建构主义批判传统教育去情境化的做法，强调情境教学，首先将学习放置于复杂真实的情境中，以解决现实生活中遇到的问题为目标。其次将学习置于知识产生的真实情境中，能够使学生主动探索、自己解决问题，从而实现对知识的自主建构。

[25]

有学者提出，建构主义使得教学设计有了很大的转变，李艺总结了以下几点变化：从微观的教学设计转向学习环境的设计；教学设计的内涵由教学活动设计的理念转向设计学生的学习活动；教学设计理论把研究重点由注重将知识分学科教授，把知识分解为一个一个的小单元，变为注重学科整合的整体性知识的获得，重视综合性学习的设计和综合性；强调学习者的主动性，重视主动参与式的学习；教师或教学系统的作用也发生了变化；强调“学习伙伴” 的重要性，提倡小组合作学习的学习模式；尊重学习者在学习成果上的个别差异，由学习结果导向的教学目标，转变为学习过程导向的教学目标；注重高层次的学习结果的培养。[26]谭敬德提出建构主义的认识论对教学设计的影响既表现在为“以学为主”的教学设计模式提供理论支持，又表现在教学设计过程模式各环节的影响，即有助于教学活动设计的多样性和灵活性；强调在真实的情境中学习；注重学习主体个性特征，分析差异；加强学习情境设计，重视自主学习策略和协作学习策略设计；为评价方式多样化提供理论支持。[27]于晓波总结了建构主义的教学设计原则包括：强调以学生为中心；强调“情境”对意义建构的重要性；强调“协作学习”对意义建构的关键作用；强调利用各种资源来支持“学”；强调学习过程的最终目的是完成意义建构。[28]

基于建构主义的早期教育实践研究有了很大的进展，基于建构主义的早期教育课程的开发与应用可以看出建构主义对早期教育的影响。

当代建构主义受影响比较大的早期教育方案或课程包括：幼儿认知导向课程（High/Scope课程或高瞻课程)、凯米和德弗里斯早期教育方案、福门的建构游戏课程、全美幼教协会的发展适应性教育实践及瑞吉欧早期教育实践。

目前幼儿园的生成课程和以儿童为中心的项目活动课程都是基于建构主义理论的课程设计，这些课程体现了尊重儿童，提倡发挥儿童的主体性、创造性，

[29]对解决幼儿园的课程问题有了很好的借鉴。建构主义也对学前教育评价产生了很大的影响，主要使得学前教育评价在以下几个方面的启示：评价标准的多元化；评价目标和内容的多维性；评价过程的动态化；评价方法要以质性为主，定量和[30]定性相结合。建构主义使得学前教育评价从关注与教学本身转移到关注关注儿童的发展。建构主义的儿童学习观点对于我国学前课堂教学的现代认知、变革和建构提供了坚实的理论支撑和思想引领.[31]

综合以上关于建构主义的研究文献资料中可以看出关于建构主义理论的研究的内容和范围是深而广的，看出建构主义本身的复杂性以及研究者们研究的的内容的丰富性及建构主义对人的学习影响的深刻性。建构主义的产生与发展使人类关于知识与学习的观点有了深刻的转变。建构主义在教学中的影响是改变了传统的以行为主义为指导的以“教师为中心”的课堂，课堂逐渐向“以学习者为中心”转变。建构主义理论应用于学前教育有着特殊的价值，这也是已有研究中涉及的比较少的地方。所以运用建构主义理论开展幼儿园教育的研究仍然有很大的价值。

2.关于数学教育的研究

数学是研究客观世界中的数量关系和空间形式的一门科学。数学的产生源于人们解决问题的需要，早在人类早期的生活实践，伴随着生产生活的需要，人们逐渐形成了对数学最初的认识，由人类早期的“结绳记事”，“刻痕记事”可以看出数学在最原始的应用。数学教育产生是由来已久的，我国古代的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）及西方的“七艺”（文法、修辞、逻辑、算术、集合、天文、音乐）都包含了一些数学内容。

(1)数学的特点及价值研究

数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性以及应用的广泛性的特点。数学是对现实世界的数量关系、空间形式和变化规律进行抽象, 通过概念和符号进行逻辑推理的科学，它反映的是客观世界中数、量、形及它们之间关系。[32]数学是人们于现实生活实践中总结出来的，它产生于具体的事物，同时随着不断的发展又逐渐脱离具体的事物，成为一种符号，一种关系。这种关系是区别于具体事物的、抽象的。数学的抽象是对物体现象生活的一个方面的抽象化，即只保留量的关系而舍弃一切质的特点，只保留一定的形式、结构而舍弃内容，得到的是纯粹状态下的以抽象的形式出现的量与量的关系，它是一种思想材料的符号化、形式化的抽象。[33]数学有着严密的逻辑性，数学的定义、公理的推断都离不开严谨的逻辑分析和演绎归纳。在数学的探究与发现的过程中，需要思考、猜测、验证、推理、证明。每一个数学公式的形成都离不开人们的思维的参与，离不开严密的推理。数学的应用非常广泛的，尤其是在飞速发展的现代社会，数学的应用的扩大化使得人们的生活发生了翻天覆地的变化。数学渗透在人们的日常生活当中，尤其是数学与科学技术的结合产生了互联网，让数学与我们的日常生活产生了千丝万缕的联系。数学在科学研究的应用也是广泛的，一切科学研究都离不开数学方法和思想的运用。

数学是一门基础性学科在人类社会的发展中发挥着重要的功能，对于推进人类社会的进步起着不可磨灭的作用。数学对产生于人类生产生活的实际需要中，能够帮助人类解决实际生活中遇到的问题,是人类认识世界，改造世界的工具。同时数学对人的发展及成长发挥着教育作用，对于人类的认知和思维的培养有着重要的作用。每个人虽然天资不同，但是人类的后天发展的能量是不容忽视的，通过教育能够使得一个人的潜能得到充分的发挥，数学的抽象性与逻辑性，使得它与人的思维发展有着密切联系，所以通过数学的学习，能够锻炼人的思维。[34]苏联教育家加里宁曾说过，“数学是思维的体操”，由此可见数学与人类思维的发展史密不可分的。同时数学学习的过程也是一个发现问题、提出问题、解决问题的过程，在这个过程中对人的好奇心、探究精神的培养都是非常有益的。

(2)现代数学教育理念

数学的学习不仅要在理解的基础上掌握知识，更重要的是掌握和解决所认知问题的方法，问题解决能力的发展是数学学习的重要任务。20世纪80年代以来，“问题解决”是数学教育的主要思想，1980年4月，在全美数学教师联合大会上发表的一个指导性文件中指出“必须把问题解决作为80年代中学数学的核心”。1988年国家数学教育大会将“问题解决、模型化和应用”作为大会研究课题之一。

数学应该成为公民具备的文化素养，学校应该为所有人提供学习数学的机会。1991年初，美国总统签署了一份称为《美国2000年教育规划》的报告，提出让所有人都能学习有效的数学。2001年，我国教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》体现了我国数学课程改革的新理念，强调数学促进人的全面、持续、和谐地发展，它提出要试验“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上有不同的发展”，通过知识和技能、过程和方法、情感和态度三个方面的内容来开展对儿童数学素养的培养，并把情感和态度的培养放在的最核心、最重要的位置。数学学习要促进人的全面发展，人人要学习有价值的数学，精选数学学习的内容满足学生未来生活和进一步学习需要的数学。

从目前关于数学教育教学的文献资料中可以看出，数学有自己的学科特点，数学教育有对我们人类有着特殊的价值，并且数学教育的总体发展趋势是强调问题解决、大众化、服务性、应用性更加关注数学对人类生活的影响。人们对于数学价值的认识，使得数学教育也尽力朝着实用性、普遍性、服务性发展。 （3）有关幼儿园数学教育的研究

关于幼儿园数学教育活动的价值研究。幼儿园数学教育对于幼儿发展有着独特的价值。数学教育活动不仅提高幼儿的能力，发展儿童数学思维，对促进幼儿社会性的发展都是非常重要的。林嘉绥从数学教育对幼儿认识世界的价值以及对为以后的学业准备两个方面谈到他对早期数学教育价值的理解，他认为向学前儿童进行数学启蒙教育是幼儿生活和正确认识周围世界的需要，同时她也提出这也

[35]能为儿童日后小学学习数学创造有利条件。胡勇军提出早期数学教育对培养幼儿对数学的兴趣的重要性，他认为在数学教育活动中幼儿有其特殊的价值，可以促进幼儿思维能力的发展，促进幼儿分析与综合能力的发展，同时增强幼儿对数[36]学的兴趣。黄谨认为数学启蒙是早期教育的重要组成部分，是儿童感知和认识世界的需要，我们要充分重视数学启蒙对幼儿的作用。[37]思维品质是个体思维活动的外在表现，王小辉从早期数学教育培养幼儿的思维品质的角度研究了其价值及意义，数学活动中可以有效地提升幼儿的思维品质。[38]幼儿处于逻辑思维萌发及其初步发展的时期，也是数学概念初步形成时期，这一时期的幼儿不能完全理解抽象的数学概念，但是并不是说幼儿不能学习数学。数学教育对幼儿的意义在于能使幼儿学会“数学地思维”，体验数学在生活中的应用；数学教育能训练幼儿的抽象思维能力，促进幼儿抽象思维能力，促进其逻辑思维的发展，同时对于幼儿来说早期的数学学习能够给他们一些早期的学习习惯和学习品质的训练，使他们更好的适应小学阶段的学习。[39]Greg J.Duncan，Chantelle J.Dowsett等人做的一项研究发现，学前儿童数学能力的发展与表现很有利地预测儿童今后学业能够达到的成就。[40] 关于幼儿园的数学教育活动的特征的研究。学者们普遍认为其具有操作性、探究性及生活性。吴慧鸣提出在数学活动中，孩子亲身操作，亲身体验对发展孩子数学概念，空间思维等的意义，操作材料对是幼儿自身学习的重要方法, 是幼儿主动获取物体间数量关系、建构数学知识体系, 发展感知与思维的重要方式。[41]操作材料是幼儿进行操作性学习的物质基础，是帮助幼儿进行抽象的数学知识儿童的数学操作活动包含了观察、记忆、想象和思维等认知成分，操作活动对数学活动还具备探究性的特点。《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出“学及诱发幼儿主动探索学习的工具，是幼儿实施操作动作，使外部动作内化的媒介。[42]幼儿认知发展的有着不可忽视的意义。[43]习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程”。张宪冰认为探究是幼儿认识世界的主要的方式，儿童对身边的事情天生就有种广泛的好奇和兴趣，儿童的好奇心促

[44]使他们在对周围的探索中乐此不疲。让儿童在探究性的获得中学习数学对于激发他们数学学习的兴趣，发展数学思维是非常有帮助的。黄胜梅也提出类似的观点，探究学习方式从儿童的天性出发，能够满足儿童的好奇心和求知欲，对于幼儿数学兴趣的培养和探究精神以及数学能力的培养都有很多的价值。[45] 幼儿园数学教育的生活性是指在生活中对幼儿的一种潜移默化的数学教育，周粮平认为数学教育如果脱离幼儿的现实生活，不符合幼儿的认知特点，使幼儿感到数学是强加给他们的概念，是记忆不完的知识，这样会导致幼儿对数学缺乏学习兴趣。他从幼儿数学教育目标、途径及内容三个方面来论述了幼儿数学教育生活化的观点。[46]仇美霞认为现实生活是数学概念的源泉，我们周围的一切事物都包含着一定的数量和数量关系，并以一定的形体存在于空间，强调将幼儿的数学教育纳入到生活之中，让幼儿在生活情境中愉快学习，才能让幼儿产生一种亲近感，感到数学与日常生活中密切关联，并能学习运用数学知识解决一些生活中[47]的问题。韦永慧探讨运用生活化情境开展数学活动刺激幼儿数学思维的发展的作用,她认为在日常生活情境中，幼儿学习数学的情绪是积极的、主动的，能促进他们形成自我的知识结构。

[48]

关于幼儿园数学教育活动实施的研究。学者们比较关注具体的数学活动实施的方法。随着科学技术的发展，信息技术引用到幼儿园数学教育中，张勇强等提出将信息技术与幼儿园数学教育有机地结合有自己独特的价值，采用多媒体计算机辅助教学（MCAI），用游戏课件开展数学教育活动。[49]周欣提出开展个性化教学具有非常重要的意义，在幼儿园数学教育开展个性化教育对教师的要求提高，教师需要有正确的评价理念，在教育活动设计的时候能够针对不同的儿童提出不同的要求；在活动内容和材料方面给儿童提供选择；根据儿童学习风格提供相应的活动方式。[50]王小辉提出在幼儿数学教育活动中开展探究性教学的有效策略：创设问题情境，激发幼儿探究新知的兴趣；搭建探究平台，引导幼儿自主探究；总结，交流帮助幼儿归纳合理结论；将新知识运用到生活实际中，促进知识迁移。[51]孙锦瑞从数学文化的角度提出幼儿园数学教育应该以数学文化为理念在文化情境中强调数学对幼儿的启蒙。[52]Carolyn Tucker等人提出运用儿童文学的方式来进行数学概念的学习，是一个切实有效的方法。[53]

通过以上关于幼儿园数学教育研究的文献整理与分析可以看出研究者们对针对幼儿园数学教育的研究倾向于理论层面的内容比较多，对于指导教育教学一线的具体的建议比较缺乏。本研究将在以往研究的基础上，将研究的重点放在幼儿园数学活动有效的策略的提出，以使得研究结果能够对改进他们的工作有启发和借鉴。

3.关于幼儿园教育活动设计的研究

（1）有关教育活动设计内涵的研究

荷兰知名的教学设计专家迪克斯特拉教授认为：“教学是推动学习的一种有意识的活动，而学习是对知识、技能、态度的获得。当一个人想接受教学活动当组织描述和认可的教学目标需要教学时，就必须对教学进行设计”。[54]史密斯，雷根提出教学设计是指把学习和教学原理转化成对于教育材料的活动、信息资源和评价的规划这一系统的、反思性的过程。[55]加涅在《教学设计原理》（1988）书中指出，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教育系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。[56]我国学者乌美娜在《教学设计》一书中提出：教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础。[57] 通过对先前学者关于教学设计的定义，可以推出教育活动设计是为了达到预期的教育目的，在相关学习理论、幼儿发展理论及教学理论指导下，对教育活动的各项要素进行合理化地安排的过程。它是教师将抽象的教育理念具体化的过程，是对学习者如何开展有效教育影响的系统化设计过程。

黄瑾指出幼儿园教育活动设计是教师有目的、有计划地利用幼儿园所提供的环境和材料，通过教师和儿童双向的交流和作用以促进儿童身心发展的过程；它也是实现幼儿园教育目标，组织传递一定的教育内容，落实幼儿园教育任务的手段。[58]庄虹，陈瑶认为幼儿园教育活动设计是实施教育-活动的前提条件，是依据一定的教育目标选择合适的教育内容，在一定的时空内对幼儿施加教育影响的[59]方案。也有学者提出教育活动设计是学前专业核心的课程之一，融合了学前教育理论与实践的注重实际训练的应用型课程。[60] （2）有关幼儿园教育活动设计的原则研究

关于幼儿园教育活动设计的理论，从查阅到的文献查阅中可以看出学者们给予了较多的关注，在如何进行教育活动设计方面一些学者提出了应该遵循的活动设计的原则。朱家雄教授提出在进行幼儿园活动设计时需要遵循发展性原则、主体性原则、渗透性原则、开放性原则。[61]郭宗莉，钟小锋认为教育活动设计应该以满足儿童需要为基本前提，最终实现儿童发展与教育的统一，他们提出要保持教育活动设计的整体有效性必须遵循以下三个原则：活动设计过程的开放性；活动设计与获得实施的交融性；活动设计过程的师生呼应性。[62]但菲指出幼儿园教育活动设计的原则包括目标性原则、针对性原则、活动性原则、全体性原则和整[63]体性原则。赵焕明提出综合性教育活动设计的原则应该包括教育活动应与儿童的个体差异相适合、教育活动应与群体儿童相适合、教学活动应与文化差异相适合、教学活动应将学习和发展连结一体。[64]姚伟教授认为幼儿园教育活动设计的

【65】原则包括发展性原则、整合性原则、互动性原则和因材施教性原则。周云指出早期的科学经验对儿童发展有重要的价值，正确的科学教育活动设计应该体现目标性、方法的灵活性、活动性、教师的指导性。[66]秦红指出在进行幼儿园主题活动设计与实施时，需要坚持回归生活原则；关注发展原则；实践创新原则。[67]于冬青指出关键经验是儿童发展不可或缺的要素，在进行学前教育活动设计时，要重视儿童获得必须的关键经验，并且以关键经验作为制定活动方案的标准及活动评价依据。[68] （3）有关幼儿园教育活动设计的策略研究

幼儿园教育活动设计幼儿园开展教育活动的前提及基础。朱家雄教授在《幼儿园教育活动设计与实施》一书中，从活动目标的确定、活动内容的选择与组织、

[69]活动评价三个方面的内容来进行了详细地阐述。黄瑾从教育活动设计中的目标和内容、教育活动设计中的环境与资源、教育活动的组织与指导、教育活动评价几个角度进一步阐述各个内容领域应该注意的问题及有效策略。[70] 关于教育活动目标方面，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中已经明确的指示，教育活动的目标要以《幼儿园工作规程》和纲要中要求的每个具体领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。有学者指出活动目标不是固定不变的，而应该随着儿童的经验和兴趣随时生成新的活动目标，能够让儿童主动地探索，从而建构自己的知识体系，因此要关注活动目标的预设与生成之间的统一。[71] 宋济明指出在选择合适的具体活动目标之前需要了解每个教学领域的总目标，然后了解每个单元目标和年龄阶段目标，最后根据具体目标所包括的内容选择适当的目标。[72] 有关教育活动的组织与实施方面，《纲要》中指出教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。袁爱玲，何秀英提出教育活动的组织与实施策略有导入的一般策略、掀起高潮的一般策略、结束的一般策略、把握活动节奏的一般策略几方面。教育活动的方法策略有依据活动目标和内容的性质、特征选用方法；尊重幼儿年龄特点和发展差异选用方法；选用的方法

[73]应体现先进性；教学方法的优化组合和创造更新。在具体设计教育活动步骤时，应该考虑到儿童的心理和生理的特点，并且要考虑到活动的新颖性。王瑞玲指出在教育活动组织与实施中有几点问题需要注意，第一是既要有活动的目标达成，同时也要关注活动的过程；第二既要关注物质环境，也要关注心理环境；第三既要关注教师的预设，更要关注儿童的自发生成；既关注儿童的全面发展，也要关注儿童的创新意识和创造能力的发展。[74] 作为幼儿园课程评价的重要组成部分，教育活动评价具有重要的价值，不仅能够促进幼儿园课程的发展，还能够通过对教育互动的不断反思与重建，促进幼儿、教师及所有课程参与者的成长。虞永平等指出了幼儿园教育活动的若干评价原则，首先是教育活动要以幼儿为中心，其次教育活动要体现交互主体性，第三是教学计划实施应该具有灵活性和开放性，第四是资源和环境的有效利用。[75]王秀莲提出，幼儿教育活动评价需要对以下几个方面进行界定，首先的目标设计的科学性，其次是需要研究教育行为的规律性，再次是教育形式的合理性，最后是教育效果的适宜性。[76]李艳指出教育活动评价要遵循发展的、适宜的及分类的原则，并且提出了具体的评价标准，即活动目标的综合性、层次性和差异性；活动的内容要生活化、趣味性和实效性；活动方式要多样化，有层次和连贯性；要关注活动过程中师幼之间的互动；活动的效果要关注儿童的情感态度和全面的发展。[77] 综上所述，通过对建构主义理论、数学教育、教育活动设计等相关文献收集与整理分析，可以看出在建构主义理论的指导下进行幼儿园数学教育的探讨有其独特性与优势。随着人们对幼儿数学教育的重视，对幼儿园数学教育活动质量的要求不断提高，教师们需要提升开展高效的数学活动的能力。本研究以教育活动设计为出发点，以建构主义理论观点为指导，在教育实践层面对幼儿园数学活动进行改进，使幼儿园数学教育能够做到以幼儿为中心，注重儿童经验的获得及认知的建构，培养儿童数学兴趣及积极的情感态度。

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第15篇：高考政治经济生活意义类大题

经济生活——意义类大题

宏观上：

1、符合社会主义本质要求

2、有利于贯彻落实科学发展观

3、有利于构建社会主义和谐社会

4、符合三个“有利于”标准

5、符合生产关系适应生产力发展的客观规律

6、遵循价值规律的表现形式

7、有利于国民经济又好又快发展

微观上：

对国家：

1、有利于增加财政收入

2、有利于优化经济结构，优化资源配置

3、有利于缩小收入差距，实现共同富裕和全面小康

4、有利于巩固公有制主体地位，发挥社会主义制度的优越性

5、有利于完善社会主义市场经济体制，促进国民经济又好又快发展

6、有利于进一步提高我国对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，有利于增强国际竞争力，实施“走出去”战略有利于加快与各国经济交流与合作，充分利用国内国外两个市场、两种资源，实现经济优势互补

7、有利于吸收引进资金、技术和先进的管理经验有利于为我国现代化建设创造良好的 国际/周边 环境，维护国家经济安全有利于经济全球化，促进各国经济交流与合作，促进世界经济发展，

8、有利于建立国际经济新秩序有利于发挥我国在国际经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象

对社会：

1、有利于扩大就业，维护社会稳定有利于稳定物价，维护金融安全

2、有利于刺激消费，扩大内需，稳定外需

3、有利于创造更多的社会财富

4、有利于贯彻落实科学发展观，改善生态环境，促进经济、社会持续协调发展

5、有利于构建社会主义和谐社会（资源节约型、环境友好型）

6、有利于巩固农业的基础地位，建设社会主义新农村

对企业：

1、有利于转变经济发展方式，提高经济效益

2、有利于提高自主创新能力，提高企业竞争力

3、有利于降低消耗、减少污染，实现经济效益与环境效益双赢

对个人：

1、有利于增加收入，提高生活水平

2、有利于转变观念，提高国民素质

3、有利于改善人民生活，提高消费水平

第16篇：考研政治毛概部分六大文献分析

考研政治毛概部分六大文献分析

2009-3-3 14:51

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1、《反对本本主义》

提出时间：1930年

第一篇反教条、提思想路线；没有调查，就没有发言权

2、《〈共产党人〉的发刊词》

提出时间：1939年

第一次马中结合；三大法宝；伟大工程

3、《在晋绥干部会议上的讲话》

提出时间：1948年

新民主主义革命总路线；第一次官僚资本主义列为革命对象；土改总路线

4、《目前形势和我们的任务》

提出时间：1947年

第一次新民主主义三大经济纲领（收地归农、收垄资归国、保民族工商业）；土改两原则（满足贫雇、团结不损中农）；人民军队十大军事原则

5、《论联合政府》

提出时间：1945年七大

人民战争思想（中共领导，依靠人民群众，为人民服务为宗旨的人民军队，正确战略战术，进行游击战和运动战，以根据地为依托，实行“三结合”武装力量体制）；三大作风

6、十五大报告

提出时间：1997年

两次飞跃、两大成果（毛、邓）；三次巨变（辛亥革命、新中国成立、社会主义制度建立）三大伟人（孙、毛、邓）；两大任务（民族独立1949年、人民解放1956年；国家富强人民富裕）

第17篇：关于孟子的政治哲学研究的文献综述

关于孟子的政治哲学研究的文献综述

13级思想政治教育本科 李峥 2013050841033

一、摘要：‚性善‛和‚仁政‛构成了孟子政治哲学思想的基本内涵。‚性善‛与‚仁政‛的有机统一意味着道德与政治在孟子思想中的高度统一。孟子的政治哲学思想深刻地揭示了道德与政治内在的复杂关系。

二、关键词：孟子；道德；政治

三、引言：儒家哲学在我国哲学思想中占有重要地位。孟子作为孔子的继承者是儒家的重要代表人物。孟子的政治哲学中‚性善‛和‚仁政‛构成了孟子政治哲学思想的基本内涵。对于研究孟子政治哲学的研究对现代社会也具有积极意义。本文浏览、搜集有限的文献资料，通过综合、归纳、分析，去伪存真、去粗取精，以求达到引导论文写作的目的。

四、正文：

一、施仁政于民

（一）制民之产

孟子认为，仁政必须从恢复井田制为起点。他说:‚夫仁政，必自经界始。经界不正，井地不钧，谷禄不平。是故暴君污吏必慢其经界。经界既正，分田制禄，可坐而定也。‛井田制是中国古代土地国有制的一种形式，在井田制度之下，土地是禁止买卖和私有的。孟子提倡恢复井田制，意在坚持土地的国有，禁止土地私有化必然导致的土地兼并。破坏了井田制也就打破了平等，暴君和污吏必然会利用土地自由买卖的条件，进行土地兼并，从而造成普通民众走向贫困。人民的产业主要指土地，它在国有制的情况下，由统治者配给，所以需要明君为民制产。让普通百姓拥有基本的能够维持正常生活所需要的生产资料，这样就将农民束缚在土地之上，他们有了国家分配给的土地，就不会随意迁徙，当然有利社会秩序的稳定。

因为赋税严重，所以孟子进一步提出‚薄税敛‛。《孟子》提到： ‚王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。‛还说：‚易其田畴，薄其税敛，民可使富也。‛给农民分了土地，如果横征暴敛的话，百姓生活依然无法得到保障，社会秩序依然不会稳定，‚仁政‛措施就会半途而废。所以，薄赋敛与‚制民之产‛是完全一致的，二者统一为前后相继的完整的‚仁政‛经济政策。然而，那些丧失了劳动能力，又没有亲人赡养的人，‚制民之产‛与‚薄赋敛‛等仁政措施是没有意义的。这些人的生活问题不解决，社会秩序很难稳定，最终的理想社会依然无法建立。所以孟子针对这些人又对统治者提出进一步的建议。他说：‚老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷民而无告者。文王发政施仁，必先斯四者。‛这四种人是天下最穷困的人，用今天的话说就是‚弱势群体‛，是社会保障的对象。一个社会中的弱势群体的生活状况，是衡量这个社会的政治文明程度和道德水平的重要依据。正是如此，孟子说：‚老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。‛一统天下的人，必须是施仁政的君王，必须有一个相对稳定的制度以保障这些失去劳动能力的人的生存。仁政的经济举措，是最终建立王道社会的物质前提。制民之产的道德意义也因此而表现出来。

（二）使民为善

在保障了民众最基本生活条件的基础之上，再让他们接受伦理道德规范，他们就不会有抵触。当民众‚憔悴于虐政‛的时候，万乘之国的君主施行仁政，‚民之悦之，犹解倒悬也‛。另外，当发生自然灾害的时候，君主开仓放赈，也是一项仁政措施，同样能够获得民心。

（三）仁政无敌

孟子反对诸侯之间为争夺霸权而进行的兼并战争，关键在于战争的正义性问题。征讨的对象是一个不施仁政的暴君，他使自己国民陷入死亡的边缘，所以仁政之王救民于水火，自然能够得到敌国民众的支持，所以说‚仁者无敌‛。然而，战争依然是不得已而为之的事，最好的办法是在自己国家内彻底实施仁政，对其他国家形成竞争力，正所谓：‚使天下仕者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王，其若是，孰能御之？‛

二、爱民者为君

孟子的‚仁政学说‛和‚王道‛理想，贯穿着‚民贵君轻‛的观点。贵民不等于民主，但它是现代民主意识的前提。中华民族之所以能够接受西方的民主思想，民族精神中的贵民意识起着重要作用。

（一）尊重人民的生命

孟子从尊重人本身的价值的角度考虑问题。他说：‚庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母，行政不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎？’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也！‛这种关爱民众的悲悯，正是儒家理想主义者的仁爱之心。

（二）得民心者得天下

‚民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷，则变置。牺牲既成，粢盛既洁，祭祀以时，然而旱干水溢，则变置社稷。‛在人民、社稷和君主三者之间进行比较，人民是最尊贵的。没有人民就无所谓君主，得到民众的支持才能成为君主。就如同得到天子的青睐才能被列为诸侯，得到诸侯的喜欢才能被封为大夫一样。诸侯在大夫之上，天子在诸侯之上，而人民自然在天子之上。天子的权力是民众赋予的，而并非源自于天。如果天子得罪了人民，人民可以更换天子。所以当齐宣王问孟子，商汤与周武王是否是臣弑君时，孟子回答：‚闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。‛殷纣王因暴虐而被人民所推翻，正是人民更换天子的最好例证。孟子进一步解释说：‚桀纣之失天下也，失其民也。失其民者，失其心也。得天下有道：得其民斯得天下矣。‛然而，天子却根本不可能更换人民，所以，人民是国家之本。这是儒家政治哲学的最高成就，是儒家政治理想的全部根基。

三、理想的社会

春秋战国时期，中国古代社会进入从奴隶制向封建制的转型期，出现了天下大乱，‚礼崩乐坏‛的动荡局面。先秦诸子为此展开了激烈讨论，纷纷提出了自己对理想社会的理解，并且试图说服当时的统治者将自己的理论付诸实施。在各种社会理想方案中，唯儒家观点影响最深远。主要因为儒家是讨论未来理想社会最多的一个派别。儒家思想的核心，就是在现实人间社会建立一个有道的理想社会。在不同的儒者心目中，理想社会却呈现出不同的形态。

（一）王道之始

孟子劝统治者施仁政，就是为了实现他所追求的‚王道‛，即理想社会。他说：‚不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。‛孟子将王道理想的实现分为两个步骤。第一步，人民生活基本得到保障。为了达到这个目的，他提出了两个要求：一个是针对统治者说的，让他们役使百姓时，不能违背农时，这样才能保证有足够的粮食。二是针对全体民众说的，用今天的话说，这是保证可持续发展的重要措施。只要不违农时，生产与开发尊重自然规律，保持生态平衡，就能够保证人民最基本生存要求。然而，这只是‚王道‛之始。实现‚王道‛的第二步，是分配给每家每户足够的田产。当拥有了五亩之宅，百亩之田之后，首先发展农业，以保证数口之家吃饱肚子。同时，还要发展其他经济作物的生产，甚至是家庭的养殖业，才能保证五十岁的老人衣帛，七十岁的老人吃肉。有了这样的经济基础，再兴办教育，对民众进行道德教化。当生活不饥不寒，人人都成为有道德之人的时候，‚王道‛理想也就实现了。

（二）大同世界

孟子之后的《礼记》，借孔子之口描绘了儒家心目中的理想社会，这种理想社会较之孟子的王道而言，不再是一个小农私有经济社会，而是原始共产主义的大同世界，所以更具有空想性。《礼记》说：‚大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养；男有分，女有归；货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。‛

‚天下为公‛是理想社会的根本特征。在这样的社会里，财产是全社会公有的，社会实行民主管理，将社会最有德性的人推举到管理岗位。大同世界在以农业经济为基础的封建社会，是根本不可能实现的。然而，正是这种空想性，在私有制条件的封建社会，却使这种理想具有持久的批判意义。

（三）小康社会

儒家所说的大同世界，正是古代尧舜时期。而以后的禹、周文、武王等所建立的社会在儒家心目中并不是理想社会。与大同世界比起来，只能称之为‚小康‛社会。这种社会理想，与孟子主张的王道有很多相似之处：‚今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己，故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，皆由此其选也。此六君子者，未尝有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃。是谓小康。‛

五、结论

近年来，中外学者对中国传统文化的研究方兴未艾，中国哲学引起了越来越多人的注意。儒家文化一直是最受瞩目的。关于孟子的哲学思想研究也很丰富。但是对于孟子的政治哲学思想的研究往往局限在历史的环境中，不能与现代社会相联系。正因为如此，也为论文的写作选取了不错的突破口。相信通过本文的概述能够为论文写作指路。

六、附录

[1]金良年．孟子译注[Ｍ]．上海:上海古籍出版社,2004.[2]李武龙.孟子政治伦理思想浅析[D].南昌大学,2007.[3]吴建国.先秦儒家政治哲学研究[D].湖南师范大学,2014.[4]田育嘉.政治哲学视域下孟子王道思想研究[D].东北师范大学,2015.[5]沈锦发.孟子内圣外王思想之研究[D].华东师范大学,2011.[6]郑臣.道德与政治的统一——孟子政治哲学思想初探[J].西南农业大学学报(社会科学版),2012,11:89-91.

第18篇：中国特色官语排比句集锦——政治类

中国特色官语排比句集锦（第一集）——政治类

要增强自觉性、主动性、坚定性。

 要增强政治认同、理论认同、感情认同。

 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。  真正让人民享有更真实、更充分、更广泛的人权。  推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设。  推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。  实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。  树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。  着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。  要增强政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识。  发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。  优化公共资源配置，创新公共服务体制，提高公共服务质量。  尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。  在„„方面是思想明确、准备充分、行动有力和富有成效的。  党员领导干部要增强党员意识，自觉讲党性、重品行、作表率。  切实维护党的执政地位，切实维护国家安全，切实维护人民权益。  把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。  建设一支政治可靠、业务精通、廉洁高效、群众满意的高素质干部队伍。  落实中央关于推进党的十七大精神进课堂、进教材、进学生头脑的要求。

 加强政协自身建设，发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。

 必须顺应社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的新形势、新要求和人民群众的新期待。  中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保证，是历史的必然、现实的选择、未来的方向。  把中国特色社会主义作为伟大旗帜来高举、作为正确道路来坚持、作为科学理论来运用、作为共同理想来追求。  随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，社会矛盾进入了易发、多发期。

 以非比寻常的决心干劲，以非比寻常的过硬措施，以非比寻常的工作成效，履行好中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命。

 以实际行动捍卫党的领导，捍卫社会主义政权，捍卫中国特色社会主义制度，捍卫改革发展稳定的大好成果，捍卫最广大人民的根本利益。

 这样的大部制有利于理顺关系、优化结构、统筹兼顾、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。  以优良的党风促政风带民风。  坚持民主、公开、竞争、择优。  我们理解、信赖、关心台湾同胞。  建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。  尽力为群众办实事、解难事、做好事。  中国决不做损人利己、以邻为壑的事情。  焕发自强不息、奋力拼搏、改革创新精神。  适应科学执政、民主执政、依法执政的要求。  发展党内民主是多层次、多方面、多途径的。  按照科学发展观的要求考核、评价和使用干部。  不断推进党建工作的科学化、制度化、规范化。  使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力。  在国际关系中弘扬民主、和睦、协作、共赢精神。  推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。  坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。  按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部。

防止和克服有令不行、有禁不止、各行其是的现象。  这是我们党励精图治、探索真理、开拓进取的结果。  我们将继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针。  共同营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。  努力做到亲民有真感情，爱民有真措施，利民有真成效。  全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。  我们党关于党的建设提出的新思想、新观点、新论断很多。  巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。  发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。  人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。  坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。  明确了加强执政能力建设的指导思想、目标任务和各项部署。  尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。  绝不允许任何人以任何名义、任何方式把台湾从祖国分割出去。  建设起一支团结统

一、纪律严明、英勇善战的工人阶级先锋队。 全面加强和改进党的建设是承前启后、一脉相承、一以贯之的。  只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。  30年来我们党坚持用科学理论武装党员、指导实践、推动工作。  全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。  不断推进党的建设的理论创新、制度创新、工作创新和方法创新。  提出在革命化的前提下实现干部队伍的年轻化、知识化、专业化。  最大限度地调动各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性。  深入思考关系党的建设理论和实践的全局性、前瞻性、战略性问题。  从1983年起用3年时间对党的思想、作风和组织进行了一次全面整顿。  如何在扩大对外开放的情况下适应新要求、学习新知识、锻炼新本领。  明确提出党委抓党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。  扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。  我们党是靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家，从胜利走向胜利的。  充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。  促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。  一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。  形式主义、官僚主义问题比较突出，奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。  在改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度上取得新进展。  列宁认为党内民主、高度集中加上铁的纪律是保持党的团结统一的重要基础。  这30年党的建设是在世情、国情、党情发生重大而深刻变化的大背景下进行的。  我们党确立了标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针。  在指导思想和路线方针政策以及重大原则问题上，全党全国必须保持高度一致。  减少行政层次，降低行政成本，着力解决机构重叠、职责交叉、政出多门问题。  中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。  增强学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。  有效抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和消极腐败现象对党的肌体的侵蚀。  所有这些，引起全球经济格局、利益格局和安全格局发生了前所未有的重大变化。  在党政分开、下放权力、精简机构、加强民主法制建设等方面采取了若干改革措施。  勇于变革、勇于创新，永不停滞、永不僵化，成为我们党长期坚持的治党治国之道。  明确提出要在实践中特别是环境艰苦、矛盾集中、困难突出的地方锻炼和培养干部。  建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会。  我们将坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。  这一时期最鲜明的特点是改革开放、最显著的成就是快速发展、最突出的标志是与时俱进。  把反腐倡廉建设与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列，构成党的建设总体布局。  一代又一代中国共产党人前赴后继、不怕牺牲，艰苦奋斗、锐意进取，才奠定了中国今天的局面。  使党的建设工作在历史的比较、国际的观察、现实的把握中开阔了视野、深化了认识、提高了水平。  党的基层组织担负着凝聚群众、组织群众、教育群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。  巩固全国各族人民的大团结，加强海内外中华儿女的大团结，促进中国人民同世界各国人民的大团结。  必须坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党的核心价值。  恢复了我们党一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理的思想路线。  我们对实现推进现代化建设、完成祖国统

一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务充满信心。 如何加强执政党建设，巩固党的执政地位，完成党的执政使命，马克思主义经典作家提出了许多重要思想。  党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。  认真解决党组织和党员队伍中存在的思想混乱、组织涣散、作风不正、纪律松弛等突出问题并取得明显成效。  在全国县级以上党政领导班子、领导干部中开展了以‘讲学习、讲政治、讲正气’为主要内容的党性党风教育。  要求各级党组织和广大党员干部牢牢把握‘一个中心、两个基本点’之间相互贯通、相互依存、不可分割的关系。  要坚持用制度管权、管事、管人，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。  许许多多的共产党员不畏艰险、勇挑重担、舍生忘死、冲在前面，充分展示了新时期共产党人的优良品格和时代风范。

 马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。

 这30年是党的理论创新成果被越来越多的党员和群众所学习、所接受、所掌握、所运用，理论成果变为巨大物质力量的时期。

 着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

 要对党员特别是领导干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督；要在党内生活中讲党性，讲原则，弘扬正气，反对歪风。

 真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于领导科学发展的优秀干部选拔到各级领导岗位上来。

 凡是对台湾同胞有利的事情，凡是对维护台海和平有利的事情，凡是对促进祖国和平统一有利的事情，我们都会尽最大努力做好。

 真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

 坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。

 不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。

 按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，认真做好在工人、农民、知识分子、军人和干部中的先进分子中发展党员的工作。

 在拨乱反正的基础上重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，以巨大的政治勇气和理论勇气科学评价毛泽东同志和毛泽东思想。

 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

 任何一个政党，无论实力多强、资格多老、执政时间多长，如果因循守旧、固步自封、保守僵化、不思进取，其创造力就会衰竭，生命力就要停止。  把党建设成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党。

 要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

 邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想相互衔接、相互贯通，既一脉相承又与时俱进，共同构成中国特色社会主义理论体系。

 明确提出要坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的用人原则，坚持任人唯贤、公道正派的用人路线，坚持注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向。

 以保持党同人民群众的血肉联系为核心、以建设高素质干部队伍为关键、以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点、以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，全面加强党的建设。

 全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。

 解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到二○二○年的奋斗目标。

 要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

 我们加强和改进党的建设，就要引导和确保全党同志坚定不移地沿着以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体开始探索的、以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体开拓的、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体始终坚持的、以胡锦涛同志为总书记的党中央继续坚持的中国特色社会主义道路奋勇前进。

 改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上，由以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的，是以胡锦涛同志为总书记的党中央在全面建设小康社会实践中坚定不移地继续推向前进的。

 在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来。

 坚持民主、公开、竞争、择优。  我们理解、信赖、关心台湾同胞。  建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。  尽力为群众办实事、解难事、做好事。  中国决不做损人利己、以邻为壑的事情。  焕发自强不息、奋力拼搏、改革创新精神。  适应科学执政、民主执政、依法执政的要求。  发展党内民主是多层次、多方面、多途径的。  按照科学发展观的要求考核、评价和使用干部。  不断推进党建工作的科学化、制度化、规范化。  使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力。  在国际关系中弘扬民主、和睦、协作、共赢精神。  推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。  坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。  按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部。  防止和克服有令不行、有禁不止、各行其是的现象。  这是我们党励精图治、探索真理、开拓进取的结果。  我们将继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针。  共同营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。  努力做到亲民有真感情，爱民有真措施，利民有真成效。  全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。  我们党关于党的建设提出的新思想、新观点、新论断很多。  巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。  发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。  人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。  坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。  明确了加强执政能力建设的指导思想、目标任务和各项部署。  尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。  绝不允许任何人以任何名义、任何方式把台湾从祖国分割出去。  建设起一支团结统

一、纪律严明、英勇善战的工人阶级先锋队。 全面加强和改进党的建设是承前启后、一脉相承、一以贯之的。  只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。  30年来我们党坚持用科学理论武装党员、指导实践、推动工作。  全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。  不断推进党的建设的理论创新、制度创新、工作创新和方法创新。  提出在革命化的前提下实现干部队伍的年轻化、知识化、专业化。  最大限度地调动各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性。  深入思考关系党的建设理论和实践的全局性、前瞻性、战略性问题。  从1983年起用3年时间对党的思想、作风和组织进行了一次全面整顿。  如何在扩大对外开放的情况下适应新要求、学习新知识、锻炼新本领。  明确提出党委抓党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。  扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。  我们党是靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家，从胜利走向胜利的。  充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。  促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。  一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。  形式主义、官僚主义问题比较突出，奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。  在改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度上取得新进展。  列宁认为党内民主、高度集中加上铁的纪律是保持党的团结统一的重要基础。  这30年党的建设是在世情、国情、党情发生重大而深刻变化的大背景下进行的。  我们党确立了标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针。  在指导思想和路线方针政策以及重大原则问题上，全党全国必须保持高度一致。  减少行政层次，降低行政成本，着力解决机构重叠、职责交叉、政出多门问题。  中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。  增强学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。  有效抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和消极腐败现象对党的肌体的侵蚀。  所有这些，引起全球经济格局、利益格局和安全格局发生了前所未有的重大变化。  在党政分开、下放权力、精简机构、加强民主法制建设等方面采取了若干改革措施。  勇于变革、勇于创新，永不停滞、永不僵化，成为我们党长期坚持的治党治国之道。  明确提出要在实践中特别是环境艰苦、矛盾集中、困难突出的地方锻炼和培养干部。  建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会。  我们将坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。  这一时期最鲜明的特点是改革开放、最显著的成就是快速发展、最突出的标志是与时俱进。  把反腐倡廉建设与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列，构成党的建设总体布局。  一代又一代中国共产党人前赴后继、不怕牺牲，艰苦奋斗、锐意进取，才奠定了中国今天的局面。  使党的建设工作在历史的比较、国际的观察、现实的把握中开阔了视野、深化了认识、提高了水平。  党的基层组织担负着凝聚群众、组织群众、教育群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。  巩固全国各族人民的大团结，加强海内外中华儿女的大团结，促进中国人民同世界各国人民的大团结。  必须坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党的核心价值。  恢复了我们党一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理的思想路线。  我们对实现推进现代化建设、完成祖国统

一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务充满信心。 如何加强执政党建设，巩固党的执政地位，完成党的执政使命，马克思主义经典作家提出了许多重要思想。  党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。  认真解决党组织和党员队伍中存在的思想混乱、组织涣散、作风不正、纪律松弛等突出问题并取得明显成效。  在全国县级以上党政领导班子、领导干部中开展了以‘讲学习、讲政治、讲正气’为主要内容的党性党风教育。  要求各级党组织和广大党员干部牢牢把握‘一个中心、两个基本点’之间相互贯通、相互依存、不可分割的关系。  要坚持用制度管权、管事、管人，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。  许许多多的共产党员不畏艰险、勇挑重担、舍生忘死、冲在前面，充分展示了新时期共产党人的优良品格和时代风范。

 马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。

 这30年是党的理论创新成果被越来越多的党员和群众所学习、所接受、所掌握、所运用，理论成果变为巨大物质力量的时期。

 着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

 要对党员特别是领导干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督；要在党内生活中讲党性，讲原则，弘扬正气，反对歪风。

 真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于领导科学发展的优秀干部选拔到各级领导岗位上来。

 凡是对台湾同胞有利的事情，凡是对维护台海和平有利的事情，凡是对促进祖国和平统一有利的事情，我们都会尽最大努力做好。

 真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

 坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。

 不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。

 按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，认真做好在工人、农民、知识分子、军人和干部中的先进分子中发展党员的工作。

 在拨乱反正的基础上重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，以巨大的政治勇气和理论勇气科学评价毛泽东同志和毛泽东思想。

 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

 任何一个政党，无论实力多强、资格多老、执政时间多长，如果因循守旧、固步自封、保守僵化、不思进取，其创造力就会衰竭，生命力就要停止。

 把党建设成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党。

 要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

 邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想相互衔接、相互贯通，既一脉相承又与时俱进，共同构成中国特色社会主义理论体系。

 明确提出要坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的用人原则，坚持任人唯贤、公道正派的用人路线，坚持注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向。

 以保持党同人民群众的血肉联系为核心、以建设高素质干部队伍为关键、以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点、以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，全面加强党的建设。  全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。

 解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到二○二○年的奋斗目标。

 要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

 我们加强和改进党的建设，就要引导和确保全党同志坚定不移地沿着以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体开始探索的、以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体开拓的、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体始终坚持的、以胡锦涛同志为总书记的党中央继续坚持的中国特色社会主义道路奋勇前进。

 改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上，由以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的，是以胡锦涛同志为总书记的党中央在全面建设小康社会实践中坚定不移地继续推向前进的。

 在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来。

 坚持用制度管权、管事、管人。  我们要高举和平、发展、合作旗帜。  健全领导干部职务任期、回避、交流制度。  解放思想、实事求是是我们党的思想路线。  我们党坚持治国必先治党、治党务必从严。  坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。  推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设。  我们坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等。  祝全校教职员工教学、科研、管理取得新进步！  祝全体学员在党校期间学习好、生活好、身体好。  坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针。  我国同主要大国加强了对话，增进了信任，扩大了合作。  巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。  充分表现了中国人民不畏艰险、一往无前的决心、勇气和意志。  确立‘尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造’的重大方针。  不断以新的举措、新的经验、新的认识和新的成效推进党的建设。  健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。  没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。  帮助广大党员和干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。  加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开。  不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。  进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。  把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。  以科学化、民主化、制度化为目标，不断推进和深化干部人事制度改革。  着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。  解放思想，改革创新，扎实工作，为夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗！  坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。

 努力把党建优势转化为发展优势，把党建资源转化为发展资源，把党建成果转化为发展成果。  本届政府把实行科学民主决策、推进依法行政、加强行政监督作为政府工作的三项基本准则。  以对国家、对人民高度负责的使命感和紧迫感，更加兢兢业业、扎扎实实地做好政府各项工作。  30年党的建设在开拓创新、求真务实中与时俱进，取得的成绩和进步是多方面的、有目共睹的。  从严治党中必须大力弘扬改革创新精神，切实做到高举旗帜、求真务实、把握主线、全面推进。  中国政府和人民愿同各国人民一道，共同分享发展机遇，共同应对风险挑战，共同推进人类和平。  继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。  党中央对党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设作出了一系列重大决策和部署。  形成党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、群众支持参与的领导体制和工作机制。  是以胡锦涛同志为总书记的党中央驾驭全局、正确领导的结果，是全国各族人民奋发进取、共同努力的结果。  中国政府和人民都将高举和平、发展、合作旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，维护国家主权、安全、发展利益。  党的思想路线是马克思主义认识论和方法论的集中体现，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本观点和根本方法。

 要着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

 努力做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿、违法要追究，让权力在阳光下运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

 只有坚持一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民，我们的各项事业才能获得最广泛、最可靠的群众基础和力量源泉。

 做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

 要贯彻长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，加强同民主党派合作共事，支持民主党派和无党派人士更好履行参政议政、民主监督职能。

 改革开放，目的就是要解放和发展社会生产力，就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设。

 坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。  实现全面建设小康社会的目标还需要继续奋斗十几年，基本实现现代化还需要继续奋斗几十年，巩固和发展社会主义制度则需要几代人、十几代人甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。

 要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

 一些部门职责交叉，权责脱节，相互推诿，办事效率低下；一些政府工作人员服务意识不强，素质不高；对权力的监督和约束机制不健全，形式主义、官僚主义问题比较突出，弄虚作假、奢侈浪费和腐败现象比较严重。

 按照中央提出的“八个坚持、八个反对”和一靠教育、二靠制度的要求，各级党委在解决思想作风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题，特别是防止和克服形式主义、官僚主义方面做了大量工作，取得了重要成效。

 广大党员和干部解放思想、开动脑筋，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，研究新情况、解决新问题。

 总起来说，这五年，是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是我国综合国力大幅提升和人民得到更多实惠的五年，是我国国际地位和影响显著提高的五年，是党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强和全党全国各族人民团结更加紧密的五年。

 30年来，我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持运用马克思主义的立场、观点、方法来观察世界、指导实践，坚持从改革开放的伟大实践和人民群众的生动创造中总结经验、吸取营养，努力使各项工作体现时代性、把握规律性、增强主动性、富于创造性。

 向全国各族人民，向各民主党派、各人民团体和各界人士，表示诚挚的感谢！向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞和台湾同胞，以及广大侨胞，表示诚挚的感谢！向世界各国政府、国际组织和国际友人对中国现代化事业的理解和支持，表示诚挚的感谢！

 要求全党按照中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。

 把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。

第19篇：初中政治“基本”“根本”类知识点总结

1、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国

2、法律的基本特征：法律是国家制定或认可的；法律由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力

3、国家的根本大法：宪法

4、我国的根本制度：社会主义制度

5、我国的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设

6、履行义务的基本要求和集中体现：守法

7、犯罪的基本特征：犯罪是具有社会危害性的行为；犯罪是违反刑法的行为；犯罪是依照法律应受刑罚处罚的行为

8、保护未成年人工作的基本原则：（1）保护未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年人身心发展的特点（4）教育和保护相结合

9、既是公民的基本权利，又是公民的基本义务：劳动、受教育

10、九年制义务教育的基本特征：九年制义务教育是具有强制性的教育；九年制义务教育是普及性的教育；九年制义务教育是免费的教育

11、人民参加国家管理的一项最基本的政治权利：选举权和被选举权

12、生产力的基本因素：生产资料、劳动者（生产工具、劳动对象、劳动者）

13、资本主义生产关系迅速发展必须具备的两个基本条件：（1）要有大量失去生产资料，又能够自由出卖劳动力的人（2）要有开办资本主义企业所必需的大量货币财富

14、资本主义社会的基本矛盾：生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾

第20篇：党政领导干部公开选拔政治类题目解题技巧[版]

党政领导干部公开选拔政治类题目解题技巧 根据公选常识部分政治选择题的命题特点，我们归纳总结了发展趋势定位法、“第一”判定法、关键词暗示法三种解题技巧。这些技巧和方法为大家快速答题提供一种思路，为获取高分铺设捷径。

一、发展趋势定位法

发展趋势定位法是指利用一种事物的发展趋势（趋于好的方面）来做出正确的选择。

发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展趋势是前进性与曲折性的统一，但总的来说，发展的趋势是前进的，是光明的，也就是说越来越好，是一个渐进的前进过程。只要大家抓住了发展的这种趋势，对一些宏观的经济政策的发展走向问题就不难把握。并且发展的途径有很多种，如：由点到面，由内到外，由东向西等等，这些不同的发展途径可以为我们解题提供新的思路。

例题：改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段；②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段；③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段；④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为（ ）。 A．①②③④

B．②①③④

C．①③②④

D．②③①④

【技巧解说】本题考查经济发展阶段，重点是考查我国经济区域政策的发展趋势。

利用上述的技巧来看，本题是从宏观上来阐述经济区域的发展。我们讲发展的趋势是越来越好的，发展的途径包括由点到面，由东向西等等。所以，本题我们利用由点到面不断扩大范围的发展途径来推测，就可以顺利得出答案。

首先，我们国家的经济政策是选了一个点，就是经济特区。（具备一定经济常识的人都知道：1979年我国首先提出“经济特区”一词，并在深圳加以实施。）其次，我们国家的经济政策是趋向于“以点带面”来发展，所以有了以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展。可以说，我们国家经济区域发展的面是越来越广的。因此，可以选出是西部大开发政策，这个区域政策的面比沿江沿边的范围又开阔了一些。最后，也就不难得出共同发展的这个政策目标。所以，本题答案为C。

二、“第一”判定法

1 “第一”判定法是指当选项中出现“第一”的字样时，要给予足够的重视，因为“第一”常常成为出题点。做题时，首先要对有“第一”字样的选项进行判定，一般情况下就可以排除一到二个选项，有些选非题，可根据“第一”直接选出答案。

首先，在选择题的选项中，说法比较绝对的选项，在一般情况下都是错误选项，“只能”、“完全”等是比较直接的绝对说法，而“第一”、“首位”等则属于间接的绝对说法。“第一”这样较绝对的说法，错误的机率很大。

其次，中国是发展中国家，远远没有发展到发达国家的水平和程度，很多方面与发达国家还存在很大的差距。在国考中，说到中国的某方面是世界“第一”的时候，多为不正确选项。

例题1：关于新中国成立60周年取得的成就，下列说法不正确的是（ ）。

A．截至2008年底，我国已成为世界第三大经济体

B．截至2008年底，我国进出口贸易总额已跃居世界第一

C．2008年我国国民平均受教育年限已提高到8.7年，相当于初中文化程度

D．我国人均期望寿命由新中国成立前的不足40岁上升到70多岁

【技巧解说】本题主要结合时事政治来考查建国60周年的成就。利用上述的技巧来看，首先浏览选项后，发现B项有“第一”的说法，那就应该重视“第一”，利用“第一”判定法来解题。B项中“第一”的说法较绝对，而且中国是发展中国家，其贸易总额与发达国家存在一定的差距，因此，容易判定B项为不正确选项。我国进出口贸易总额虽然有所增长，但还达不到“第一”的地位。

例题2：关于中国改革开放30周年成就的描述，下列符合实际的是（ ）。

A．人均GDP已接近中等发达国家水平

B．国内生产总值年均增长速度接近10％

C．已成为世界贸易第一大国

D．主要污染物排放总量逐年减少

【技巧解说】本题结合时事政治来考查改革开放30周年的成就。

利用上述的技巧来看，“第一”的说法较为绝对，应该给予重视，C项容易判定为不正确选项，可排除此选项。到目前为止，世界第一贸易大国还是美国。

A项人均GDP已接近中等发达国家水平，说法不准确，我国是发展中国家，再加上人口众多，与发达国家还存在较大的差距。我国的城镇人口人均GDP已接近中等发达国家水平，但农村人口人均GDP还相当于低收入国家的水平。从1978年到2007年，我国经济实现了跨越式发展，国内生

2 产总值从3645.2亿元增长到246619亿元，年均增长速度接近10%，B项符合事实。目前我国关于环境污染治理的政策是主要污染物排放总量先得到控制，然后逐年减少，D项不符合实际。所以，本题答案为B。

三、关键词暗示法

关键词暗示法是指题目中有一些关键词，这些关键词对正确做出答案有至关重要的作用。理解和把握这些关键词，就能根据关键词暗示的意思，迅速作答。

关键词暗示法多适用于题干内容的描述对选项有一定暗示的题目。关键词可能暗示了一个范围，或者一个领域，也或者是前后相符的一种搭配。看到一个题目的时候，我们应该迅速的抓住其关键词，然后根据关键词来选定答案。

运用关键词暗示法要注重两点：一是找出关键词；二是找准关键词的分析角度。

例题1：我国社会主义民族关系的基本特征是：平等、团结、互助、（ ）。

A．合作

B．繁荣

C．和谐

D．友爱

【技巧解说】本题考查政治知识中有关民族关系的基本特征问题。

利用上述的技巧来看，本题的关键词包括：民族关系、基本特征。我们就要从选项中挑选一个最适合于民族关系特征的词汇。用合作来描述民族关系的特征，显然不适合中国国情。各少数民族都是中国这个大家庭的一员，内部人员之间的关系一般不用合作这个词汇。繁荣更不能用作民族关系的特征。而友爱与团结、互助重叠度较高。综合比较选项中四个词汇与民族关系的搭配来看，只有和谐与民族关系的搭配最为恰当，应该选择C项。

例题2：我国领导人多次表示，西藏事务完全是中国内政。“西藏问题”的实质是（ ）。

A．主权问题

B．宗教问题

C．人权问题

D．民族问题

【技巧解说】本题考查西藏问题。

利用上述的技巧来看，本题的关键词是中国内政、实质。通过关键词的暗示可以得知本题考查的是关系中国内政的“西藏问题”的实质。实质就是一种事物的本质，我们必须透过现象抓住事物的这种本质。综合四个选项，

3 只有主权问题是直指事物本质的问题，其他三项都是一种表面现象，或者是一种侵犯主权的途径，所以应给予排除。

西藏是中国领土不可分割的一部分，“西藏问题”的实质不是什么民族问题、宗教问题和人权问题，而是损害中国主权、破坏中国领土完整的问题。本题答案为A。

例题3：建设创新型国家的核心是增强（ ）。

A．科学发现能力

B．技术发明能力

C．模仿创新能力

D．自主创新能力

【技巧解说】本题突出表现了关键词暗示法。在本题中关键词是创新型国家。创新型国家自然暗示了创新的重要性，利用这种暗示，很容易就能正确选出自主创新能力这个选项。本题答案为D。来源:考试大 - 公开选拨领导科技题目虽然内容包罗万象，但其作为单项选择题，具有一定的出题思路和出题方向。做单项选择题的通用方法，譬如排除法、求最佳答案法、逻辑推理法等都可以有一定范围的适用。本部分根据公选考试的实际情况，从真题出发，创新总结出词义联想法和绝对说排除法这两种在科技题目中具有最普遍性、最有效的解题方法，希望能够在考场上助考生一臂之力。

一、词义联想法

马克思主义哲学认为，事物是普遍联系的，一切事物都与周围其他事物联系着，且具有客观性。在解题的过程中，如果对于所考知识点不熟悉的话，发散性的联想思维是一种很好的解题方法。

词义联想法，又称信息词解题法，即根据题干和选项中的信息词，进行联想，从而选出与信息词有关联的选项，得出正确答案的方法。

词义联想法常适用于考查概念性的题目，在遇到陌生的科技词条的时候，考生可以运用该方法协助解题。

例题1：关于宇宙的起源，最具代表性、影响最大的理论是（ ）。

A．能量守恒定律

B．大爆炸理论

C．暗物质学说

D．黑洞理论

【技巧解说】宇宙起源的理论，属于比较生僻的科技常识。这种题目，我们可以通过信息词的字面意思来判断答案。先通读题干，可以看到“起源”是本题中对该理论最关键的提示，因此确定其为信息词。再分析选项，可

4 以很直观的看到，“大爆炸”非常形象的说明了新事物产生的一个方式，正与信息词“起源”相对应。正确答案为B。

运用此技巧，可以避免在陌生的科技词条上徘徊，而是直接直观的联想，大大缩短答题的时间，提高做题的正确率。

例题2：太阳风暴是指太阳因能量增加而向空间释放出大量高速运行的（ ），它们可能对短波无线电信号的传播造成严重的影响。

A.带电粒子流

B.热气流

C.飓风

D.陨石

【技巧解说】太阳风暴的概念比较生僻，而本题考查的角度更是增加了题目的难度。即便是对“太阳风暴”略有耳闻的考生，也很难清楚地知道其实质是“高速运行”的什么物质。因此，这种情况下，就可以观察题目，寻找是否有其他的信息，能够让我们进行联想。

由题干中的对“无线电信号”产生影响可知，该物质是与“电信号”有关的，而选项A的带电粒子流正是和“电”有关，故为正确选项。

二、绝对说排除法

语文课上，在我们学习语气时，就接触过类似“都”“很”“十分”等程度副词。它们在日常生活中有着普遍的应用，在考题的选项设定上，也同样广泛存在。

对于单项选择题来说，排除法是一种很好用的解题方法。“绝对说排除法”说的是，如果四个选项中，有三个绝对说，那么剩下的一个最有可能是正确选项；如果四个选项中，只有一个绝对说，那么这个最有可能是正确选项。选项因为这些绝对词的出现而具有了绝对的语气。因此辨识绝对词（包括显露的和隐藏的）是运用本方法解题的最关键步骤。

在科技题目中，经常出现的绝对副词包括：全部、都、只能、无法、不可、一定、彻底、非常等。

例题1：下列陈述中错误的是（ ）。

A．隐形飞机机身涂料的主要作用是吸收电磁波

B．混沌理论在很多研究领域有重要应用

C．U盘格式化后，信息不可恢复

D．土星环是圆的

【技巧解说】本题涉及的知识点很多，四个选项分别说了四个知识点，短时间内从中得出正确答案较为困难。但通过分析选项，可以发现C项中“不可恢复”带有很强烈的否定语气，“不可”为绝对副词，即该项为绝对说选

5 项。而ABD则没有绝对副词，因此根据“绝对说排除法”，C项即为正确答案。

例题2：飞机与火箭飞行原理的区别是（ ）。 A．飞机都有机翼，火箭都没有机翼

B．飞机只能在大气层中飞行，火箭可以在大气层以外飞行

C．飞机无法用液态氢作燃料，火箭可以用液态氢和液态氧作燃料

D．飞机靠机翼上下气流的压差产生的升力飞行，火箭靠向后喷射高温高压气体产生的反作用力飞行

【技巧解说】本题出题深度比较深，对于飞机和火箭的飞行原理进行了考查，但因为选项中多个绝对副词的出现使得本题难度降低。A项中的“都”，B项中的“只能”，C项中的“无法”都是科技题目中常出现的绝对副词。因此根据“绝对说排除法”可知，在三个选项为绝对说的情况下，剩下的一个选项即为正确答案。正确答案为D。

备战历史、文学以及哲学思想等人文常识，必须具备扎实的基础知识，但若能掌握一定的技巧，可以节省时间，提高效率，甚至能提高命中率。通过对历年真题的研究，我们总结出了具有实用价值的时间推算法、首尾两端法以及关键词突破法三种解题方法。

一、时间推算法

有些历史题目涉及的知识点较为偏僻，迷惑性较大，并且与时间的联系较为紧密，加上考生对具体知识的记忆可能不够清晰，以致出现无从下手的情形。此时，考生若能转换思维方式，运用时间推算法，认真分析题干，会发现题干中往往包含有解题的突破口。解答这类题目的关键是认真审题，挖掘题干中隐含的时间线索，然后结合相关知识推算出答案。

例题1：从2006年元旦起我国政府正式取消了延续2600年的农业税。我国农业税的征收始于（ ）。

A．春秋时期鲁国的初税亩 B．战国时期的商鞅变法

C．秦朝的按亩纳税 D．西汉的编户齐民

【技巧解说】本题考查的是我国农业税征收的起源，考点较为偏僻，考生若对相关内容记忆的不够清晰，很难作答。但若按下列步骤分析，也能得出答案：

第一步，认真分析题干，转换思维方式，挖掘隐含条件。由“我国政府正式取消了延续2600年的农业税”可以得出我国农业税的征收始于2600年前。

6 第二步，通过简单的计算可以得出，2600年前约为公元前600年左右。

第三步，结合相关知识进一步分析可以得出，公元前600年我国正处于春秋时期（公元前770年～前476年）。

据此可以得出答案为A。

例题2： 2009年7月22日上午我国发生了一次大范围的日全食，全食带从滇藏开始，横贯人口稠密的长江流域。这次日全食是从1814年至2309年在中国境内全食持续时间最长的一次日全食，该奇观可谓500年一遇。我国早在3300年前就有关于日食的记录，该时期我国正处于（ ）。

A.殷商时代 B.春秋战国时期

C.唐代 D.北宋

【技巧解说】本题的考点更加偏僻，更适合运用时间推算法解答，具体分析如下：

第一步，认真分析题干，由“我国早在3300年前就有关于日食的记录”可以得出，我国最早有关日食记录的时期为公元前1300年左右。

第二步，结合相关知识进一步分析可以得出，公元前1300年我国正处于殷商时代（公元前1600年——前1046年）。

据此可以得出答案为A。

二、首尾两端法

有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断（从头或从尾判断），即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率，甚至能大大提高命中率。

例题1：下列历史事件按时间排序正确的一组是（ ）。

A．司马迁修《史记》→文景之治→王莽篡汉

B．杯酒释兵权→岳飞抗金→王安石变法

C．齐桓公称霸→商鞅变法→秦统一天下

D．玄武门之变→黄巢起义→安史之乱

【技巧解说】本题无需分析各个事件的具体时间，只需掌握大致的时间段即可，可对各个选项从头或从尾进行判断。具体步骤如下：

第一步，对A项进行从头分析，司马迁修《史记》是在汉武帝时期，晚于文景之治，故予以排除。

第二步，对B项进行从尾分析，王安石变法发生在北宋，岳飞抗金发生在

7 南宋，故B项错误。

第三步，对D项进行从尾分析，安史之乱发生在唐玄宗年间，而黄巢起义发生在唐朝末年，应晚于安史之乱，D项错误。

据此可以得出答案为C。

例题2：下列历史事件时间排序正确的一组是（ ）。

A．周世宗改革→秦始皇统一中国→管仲改革

B．盘庚迁殷→三家分晋→国人暴动

C．漠北之战→巨鹿之战→淝水之战

D.黄袍加身→毕昇发明活字印刷术→岳飞抗金

【技巧解说】本题运用首尾两端法进行分析，可以提高答题速度，节省考试时间。具体步骤如下：

第一步，从尾分析A项，管仲改革发生于春秋时期，在秦始皇统一中国之前，故排除A项。

第二步，从尾分析B项，国人暴动发生在西周末年，而三家分晋发生在春秋末年，故B项错误。

第三步，从头分析C项，漠北之战发生在汉武帝时期，巨鹿之战发生在秦代，故C项错误。

据此可以得出答案为D。

三、关键词突破法

这种方法主要适用于关键词比较明显的试题。有些选择题的题干已包含大量的信息，特别是关键词，可以提示我们该从哪个方向进行思考，或将哪部分知识进行筛选、判断。这种题的答案往往隐藏在这些关键词之后，抓住了关键词，便找到了解题之道。

例题1：相传我国古代大诗人白居易每次作完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听。白居易这样做的目的是（ ）。

A.检查作品的韵律是否琅琅上口

B.检查作品的内容是否通俗易懂

C.检查作品的主题是否符合大众兴趣

D.在普通大众中推广自己的作品

【技巧解说】此题考查的是基本的文学知识，不算很难，如果用“关键词突破法”便可快速解出答案。具体步骤如下：

第一步，通读题干，首先根据后面的提问来找关键性的字句，然后根据这些关键性字句的相关信息来求取答案。

第二步，题干问的是“这样做”的目的，怎样做，联系前文，是“读给一位目不识丁的老太太听”，这样我们便很快找到了关键性的字句。

8 第三步，再往深处思考，为什么是“目不识丁”的老太太，答案应该就隐藏在这个关键词之后。

接下来，我们只要看看哪个选项跟“目不识丁”存在着前后的逻辑关系，便可轻松解出此题。四个选项中唯有B项的“通俗易懂”与“目不识丁”前后逻辑衔接得上，正确答案选B。

例题2：北京奥运会开幕式上展示的巨大的“和”字，其蕴含的思想源自（ ）。

A．墨家 B．道家 C．儒家 D．法家

【技巧解说】这是一道围绕时事热点来考查文学常识的试题，出题思路比较新颖，此题也可以用“关键词突破法”来快速解答。具体步骤如下：

第一步，题干问的是思想来源，很容易注意到问题的关键字是“和”字，前面的“北京奥运会开幕式”只是一件新鲜的“外衣”。

第二步，通常的做法是避重就轻，尽可能从日常生活中寻找与此相关的信息，比如上题中的“和”字，延伸开去，会联想到诸如“和谐”、“以和为贵”等耳熟能详的字眼。

第三步，根据这些熟悉的字眼来寻找答案，其效果往往是事半功倍的。如上面提到的“以和为贵”、“和谐”便是儒家经典的核

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