推荐第1篇：规划执法年
“规划执法年”活动实施方案
为切实加强规划管理，维护全县城乡良好建设秩序，保障各项规划的顺利实施，全面提升城乡规划管理水平，经县政府研究决定，2011年在全县开展“规划执法年”活动，并制定以下实施方案。
一、指导思想
以党的十七届五中全会为指导，以全县工作会议精神为统领，以贯彻落实《河南省实施办法》为契机，以“ 加强规划监管，加大执法力度”为主线，建立规划监管执法县、乡（街道）和部门联动机制， 提高规划执法效能，切实解决“执法难”问题，推动规划管理取得新成效，为县域经济发展 创造良好环境。
二、工作目标
通过开展“规划执法年”活动，要实现下列目标：
1、加大规划执法力度，严肃查处各类违法建设，有效遏制违法建设高发势头；
2、建立规划执法管理新机制，解决“执法难”问题；
3、提高全民规划意识，形成遵守规划、依法建设的良好社会氛围；
三、活动内容
（一）加大宣传力度，营造活动氛围
全县各乡镇、街道，规划局、国土局、建设局、房管局等单位要利用宣传车、标语等形式，开展经常性宣传活动，大力宣传国家的土地管理、规划建设、房地产开发有关政策、法规，大力宣传县委、县政府整治违法占地、违法建设的决心和措施。县广电局要开设专栏，在宣传政策法规的同时，要深入现场，宣传报道拆除违法建设成果，暗访曝光一批违法占地、违法建设行为，在全社会形成正确的舆论导向，营造浓厚的活动氛围。
（二）开展城中村建设现状调查，澄清违法建设底子。
县规划局要组织专门力量，对县城规划区内城中村、城边村建设现状进行调查建档，重点对城西新区、产业集聚区、玉文化改革核心区内的村庄建筑物现状逐宗逐户调查登记、拍照建档，制做电子档案，为城中村规划管理提供依据。各乡镇、街道要对本辖区内各类违法建设进行排查摸底，积极与国土、规划部门对接，认真开展自查自纠，切实履行“属地管理”责任。
（三）实行派驻制度，加强联合执法。
为切实解决“执法难”问题，由县公安局向规划局派驻一个中队的警力，协助规划执法工作。同时，为了理顺规划执法管理机制，增强三个街道的执法力量，由县规划局向涅阳、玉都、雪枫三个街道各派驻一个规划监察中队，执法人员归街道办事处使用，经费由县规划局负责，三个街道也要同时配备若干名工作人员，共同组成“规划执法工作组”。工作组主要任务是：对本辖区各类建设行为进行日常巡查监管，宣传城乡规划的有关法律法规，指导辖区群众依法建设，实行日巡查周报告制度，及时发现和制止各类违法建设。乡镇街道是制止和拆除违法建设的第一责任人，规划、国土、城建等部门认真履行职责，积极配合乡镇、街道搞好执法工作，形成执法联动机制，共同维护城乡建设秩序。
（四）强化执法手段，查处重点案件。
“规划执法年”活动要以查处重点案件为突破口，严厉查处各类违法占地建设，净化城乡建设环境。 一是加大违法建设查处力度。要严格按照《城乡规划法》和《河南省实施〈城乡规划法〉办法》，以及县委、县政府有关文件规定，对排查和新发生的违法建设案件进行查办、处理，该处罚的处罚，该纠正的纠正，该拆除的拆除。要通过强有力的拆除行动，形成整治违法建设的震慑力。二是集中整治违规开发行为。由“临时党委”牵头，组织县公安局、国土局、规划局、建设局、地税局、检察院、法院等单位，综合采取政治、法律、经济等手
段，对非法多层建设按照《中共镇平县委、镇平县人民政府关于全面清理打击违法违规建设多层建筑的通知》（镇文〔2011〕2号）进行集中清理打击整顿。加强日常监管，发现违法违规多层开发苗头，要露头即打，坚决遏制非法多层建设势头。
（五）切实履行职责，落实长效管理。
要全县各乡镇、街道和规划局、国土局、建设局、房管局、公安局、法院、检察院等部门要严格按照《中共镇平县委、镇平县人民政府关于建立土地利用和规划管理长效机制的实施意见》（镇发〔 2009〕26号）要求，认真履行职责，加强协调配合。乡镇街道、县规划局要加强规划执法队伍建设，不断提高水平，敢于动真碰硬，坚决杜绝以罚代管、人情执法。要严格落实责任追究和经济处罚措施，以活动开展进一步健全落实整治违法占地、违法建设长效机制。
四、方法步骤
（一)宣传动员阶段（3月 15 日 至3月31日）
3月15日召开“规划执法年”活动动员大会，对活动进行具体安排部署，各乡镇、街道，县直有关部门要按照活动实施方案的要求，认真学习这次活动的内容，领会活动的意义、指导思想和工作要求，分别结合自身实际，制定实施方案，落实派驻人员，成立执法工作组，做好宣传动员，为规划执法年活动的开展打好基础。
(二）自查自纠阶段（4月1 日至6月30日）
各乡镇街道和规划、国土、城建、房管部门要对去年以来发生的各类违法占地、违法建设和违规开发行为进行自查，澄清底子，分类汇总。同时要认真总结在执法管理中存在的突出问题，分析原因，制定措施，深入开展自查自纠。
（三）整改处理阶段（7月1日至9月30日）
对清理排查出的违法建设案件由“执法年活动领导小组”办公室梳理汇总后，拿出处理意见，责成有关部门履行法律程序，落实责任单位和处理措施。在规划执法年活动中，除乡镇街道、部门自行执法拆违外，要组织几次大的拆违行动，造大执法声势。突出对重点案件的查处工作，使规划执法始终保持高压态势。
（四）检查验收阶段（10月1日至12月31日）
各乡镇、街道，县直有关部门要对“规划执法活动”进行认真总结，活动领导小组办公室组织对各乡镇、街道、县直有关部门进行检查考评，对违法建设处理不到位的，及时组织责任单位进行整改，剖析工作机制上的漏洞和薄弱环节，对考评结果要落实各项奖罚措施。同时要总结活动中的有效做法和成功经验，加强重点部位和关键环节的机制创新和制度建设，建立规范城乡规划管理执法工作的长效机制。
五、工作要求
（一）加强领导，严密组织。
开展“规划执法年”活动是县委、县政府在“十二五”开局之年，安排部署的一项重要工作，对于规范我县城乡建设秩序，实施城乡各项规划具有重大战略意义。因此，我们要充分认识这项活动的重要性和紧迫性，坚定信心，下定决心，主动工作，迎难而上，全力以赴打好这场硬仗，务求取得丰硕的成果。为保证“规划执法年”活动的顺利实施，县政府成立“规划执法年”活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。各乡镇、街道，县直有关部门也要成立相应机构，确保各项任务的落实。
（二）明确任务，落实责任
各乡镇、街道、县直有关部门要集中力量，密切配合，按照活动要求，明确各项任务的责任单位、责任人和时间要求，加强工作衔接，及时沟通情况，本着“统一部署、协调行动、突出重点、全面推进”的原则形成强大整治合力。
（三）严肃纪律，依法行政
各乡镇、街道、县直有关部门要认真组织学习活动方案和相关法律法规，严格依法行政、依法办案。对执法工作中有隐瞒包毗违法建设行为或吃拿卡要行为的人员，要依法依纪严肃处理，对活动中工作不力、行动迟缓的有关责任人要追究其相关责任，确保“规划执法年”活动达到预期目的，取得良好实效。
推荐第2篇：小五作文
1(一 )伟大的母爱
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗亲切地写出了世界上最伟大的爱——母爱！
记得小时候，我经常摔倒，可妈妈从来不像别的母亲一样赶紧抱起孩子，一边打地，一边哄小孩说“都怨地把宝宝摔痛了”那时我还不明白，后来才知道是妈妈在教我，学会独立和坚强。每次吃饭时，妈妈规定桌子上不许留有饭粒，如果桌子上撒了饭粒，妈妈就会对我历声呵斥，小时候我为此流下了不少伤心的眼泪。直到上了学，我才知道那是妈妈培养我节约的好习惯。还有一次我作业没写，我对老师撒谎说忘了带了，老师告诉了妈妈，回家后我被狠狠的打了一顿，但我明白，妈妈是在要我做一个诚实的孩子。
母爱天天伴随着我，时时刻刻包围着我，使我每天都感觉到温暖。
天冷了，我没有听妈妈的话，自作主张少穿了一件衣服，结果受凉了而发了高烧。妈妈见此情形，二话没说，背着我就往医院跑，当时累得妈妈气喘吁吁，大汗淋淋。直到医生给我打上针，妈妈才松了一口气。就这样妈妈一会问我喝水吗？一会问我哪里还不舒服？让我感觉到有妈妈在身边真好！
在二年级的时候，我报名参加男子50米短跑。从那时起，每天晚上妈妈都陪我着我，在小区街道上练习跑步。有时候我累了，就耍赖不想跑了。妈妈严厉地说：“一个人不可能随随便便就能成功，要靠自己坚持不断努力。”在妈妈的鼓励下，再加上我天天地坚持训练。终于在春季运动会上我获得小组第一的好成绩。当我把这个好消息告诉妈妈时，妈妈欣慰得笑了。
妈妈对我的爱，实在是太多太多了，让我说上三天三夜都说不完。妈妈，谢谢您，让我在生活上学会了独立与坚强，在学习上学会上细心与认真。让我感受到了母爱是世界上最伟大的爱最无私的爱。
(二)
马上就到期末考试了， 我每天都是重复着 “学习---睡觉”没有任何的新鲜事，我都快成学习的机器人了。
快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬。听说同学们可都是趴在桌上一个一个的死劲复习，我呢也不想例外。现在没有去体校练武术了，一放学就回到家，前些天因为我考得太差，那既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，说实话上次成绩退步也不应该这么大。犹如从天堂降到了地狱.为了这事,我很伤心,实话说我有一种不好的预感，对考试失去了信心，心中多多少少有些惴惴不安，于是我回到家后，也不放松，就拿出课本马上做“笔上运动”。常常连电脑也好几天没有接触了，也不知道外面的世界变了怎么样了？妈妈告诉我要有自信！想想我自己觉得我学得还可以，不过不太注意细节，不能粗心！老师和爸爸妈妈千叮万嘱要我认真审题，仔细检查，尽力做到最好！
是呀，我也希望可以考得更好，这样寒假就可以去爷爷家，就可以去旅游，就可以拿到很多很的红包。
(三)
人间处处有真情，这不，今天我正好碰上了呢！
天气很热，我和小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店，谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想加入这条队伍时，商店的老爷爷叫住我们，示意我们走进去，不必排队。
那些大人们也让开了路，让我们走进去，我当时心想：人间处处有真情啊！大伙选中了自己想要的冰棍
儿时，负责管钱的同学尖叫起来：“我的钱去哪儿啦？怎么裤子破了个大洞？”
商店的老板直视着我们的眼睛，那眼睛里分明是充满信任，关心的目光，老板沉思片刻，对我们说：“没关系，孩子们，你们拿去吃吧！是谁偷了孩子们的钱，我也不想过问，只不过……不要给我捉到！”大人们一群骚动，他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。
看着大人们捐钱，我们的眼眶里荡漾着幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候，突然发现里面有那一只被偷的钱包，还有一张纸条。纸条上写着：对不起，我不应该做那事，请原谅……我们再一次热泪盈眶，是呀，人间真情，让我们世界充满美丽，充满了爱……
(四) 感恩，灵魂的彩虹
人要学会感恩，懂得感恩的人，你会发现世界是多么的美好。
不懂得感恩的人，他的眼睛里就缺少泪水，他的灵魂里就缺少彩虹。
人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。感恩，在中国历史上这样的例子很多。三国时期，诸侯并起，纷争天下。刘备三顾茅庐请得卧龙出山，诸葛亮为报知遇之恩，鞠躬尽瘁，遂使刘备与孙曹三足鼎立。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，代代相传，17代人为他守墓370多年。其所感之大恩，大到国家、民族的大义之上。然而，随着市场经济的发展和外来受多元文化的影响，中华民族传统精神与美德受到一定冲击，逐渐被淡忘。“感恩”一词现在在有些人看起来过时了。不禁想到丛飞，在他重病期间，个别曾受他资助的学生，竟不愿承认，这是何等的无情与无耻。感恩是美德，而“忘恩负义”却是违背道德的可耻行为，是对人最重的一种谴责。社会感恩意识的缺失，其影响不容低估，其危害免会导致人的自私、人情的冷漠、社会道德的滑坡。不知感恩最直接的结果，也使一个人融入社会的过程变得缓慢而曲折。
作为一个新时代高素质的小学生，怀一颗感恩的心看待周围的一切，是我们素质的核心。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，爱才能让这个世界不停地旋转。
(五) 亲情
——读《给大象拔刺》有感
人间处处有真情。是啊，在这世界上，父母对自己的情谊尤为重要，而真情也是无处不在的。有人说:“世界上只有高级动物——人类才有真正的亲情，而所谓的动物也有亲情是无稽之谈。”而我认为动物们的亲情比我们人类的更可贵。
今天，我看了沈石溪写的著作——《最后一头战象》。其中共有三大动物小说，12个故事.其中最令我难忘的便是《给大象拔刺》。它讲述了一个大象之间充满爱的故事。
这个故事主要讲了\"我\"走到流沙河边的大湾塘时,有一公一母两头大象拦住了我,让\"我\"给他们的孩子拔刺,\"我\"小心翼翼得拔,但小象还是觉得疼,经过很长时间,好不容易,终于帮那小象拔出了刺.这时它们一家子才带着感恩的心离开.
而在平常生活中,大、象是非常怕人的,通常它们见到人就会逃跑。而现在,它们为了挽救自己孩子的性命,不顾自己的生命,让“我”给小象拔刺,可见这两头大象与孩子之间的亲情有多深.
在我们生活中,亲情是生命的源泉,亲情是健康的资本,亲情是搭建感情的桥梁,是通向互爱这之门的光阴大道.而亲情又是可贵的,亲情是洁白的,亲情是美丽的,亲情是快乐的,亲情又是无私的.......
平日里,小狗为孩子们 喂奶是一种亲情,鸟儿们为了孩子们而不顾生命危险引开敌人是一种亲情,孩子们为自己的母亲觅食同样也是一种亲情......
亲情无处不在,大家的身边都有亲情.让我们珍惜这宝贵的亲情吧!
在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第
一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。
的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。
那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓－－”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻就是幸福。
写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。
(八)父母的爱
爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。
其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地
走了。
可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”
我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。
爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。
爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母！
朋友，你知道吗？爱有多少？我对你说，爱有许多种，朋友之间的爱，那是友谊；父母子女之间的爱，那是亲情……我觉得其中最伟大的爱是友谊。
你肯定要问我为什么，那就让我来告诉你吧！
我曾经经历过这样的一件事情。那天，爸爸妈妈全都去上班了，而我却生病了，病得我起不了床。可是，我想到那时候接近期末，正在复习。不去吧，没有复习到，万一考试碰到这种题目怎么办；去吧，我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时，邻居小红跑过来对我说：“你别去了！我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步，一边咳嗽着说：“不……不行……今天……复习……”小红轻轻地说：“身体要紧，我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着，她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力，只好睡在床上，难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时，我没有睡着，只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她，说她笨，样子难看……但是她却对我这么好，我真不应该呀！不一会儿，我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。
当我醒来，就看到小红进来了。她背着书包，右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家，直接来到我家。我感动得问她：“你怎么不先回家？”她说：“你不用管我，安心养病吧！”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药，接着，她去拿了热水瓶倒了一碗水。她把水吹吹凉，双手捧着递给了我说：“快吃药！吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说：“小红，你真好！”这时，我那不争气的泪水落了下来，滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说：“好好的，怎么哭了？”说着，我们两个人都笑了。然后，她递给我复习资料，并且跟我讲解着……
你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大？
推荐第3篇：小五小五,龙飞凤舞
“小五小五，龙飞凤舞”
参加中心幼儿园“放飞童心精彩绽放”第二届亲子运动会有感
孩子前天就说爸妈您俩得参加我的运动会，2013年1月11日上午，她高兴的拉着我俩的手走进校园，我俩也很期待与孩子一起参加亲子运动会。
小朋友们一个个排着整齐的队伍，和着响亮的口号，昂首挺胸，往操场走去。一张张小脸上都写满了自豪、兴奋和期待。如一名名小小的运动健将，我心里不由为之震撼和欣慰。想起前段时间3岁多的女儿练着“小五小五，龙飞凤舞„„”“手摆起来，踢腿，打拳„„”我就跟着她练习与鼓励着她:“你真棒！教我怎么做，好吗？”她开心的学着老师的样子来示范教着我来做，我们很开心一起玩着乐着学着。
女儿班的王川老师、严翠婷老师、付老师等忙碌不已，她们有的手里拿着小朋友的花圈，美丽的小花圈戴在小朋友的头上可爱极了，漂亮的小红花奖励给小朋友贴在额头上精神多了，还给小朋友们手拿一支小小的国旗像模像样了。还有的老师拿着各种各样活动用的体育用品，有的拿着布置场地用的用具，有的在摆放着活动用具，有的在轻声劝导几个淘气小宝宝，有的忙着安排家长们坐下来„„冬日温暖的阳光，照在身上很舒服的，照在小朋友的脸上显得妩媚，写满兴奋和喜悦。
9：00运动会开幕式，随着雄壮的《运动员进行曲》，小运动员精神抖擞，迈着整齐的步伐入场。当看到女儿班的小朋友们操着整齐的步伐，呼叫着“小五小五，龙飞凤舞，嘢！”动人的场景时，我不禁作了一个深呼吸，然后微笑着在内心由衷地感谢我们的园丁们——“感谢您们”！王锦琴局长、周丹园长、教师（王川）代表、学生代表等的致辞拉开序幕。鲜艳的五星红旗冉冉升起，映红了每一张可爱的笑脸。精彩绝伦的节目表演；向我们展示了现代感、时代感气息。如独具特色的朗园版江南Style，笑爆全场；韩副园长绘声绘色的故事表演，更是锦上添花，还有幼儿模特秀，小班的酷酷宝贝，大班的大联欢，轮番上演，他们的精彩表演犹如寒风中的一缕春分，温暖了每个人的心。
上午是小班的运动会，有超级按摩师、超级俯卧撑、袋鼠跳、运宝四个趣味亲子运动。尤其是超级按摩师，宝宝们从趴在地上的家长们身上爬，宝宝们早已按捺不住紧张激动的心情，趴在家长的身上爬过去，加油往前冲，宝贝你能行！宝宝们争先恐后往终点爬去，可爱极了！几个孩子在赛程中不小心卡住家长的大腿间，在台下一片片稚嫩的加油声中，他们继续爬起来，投入到比赛中，充分体现了不怕困难、坚持到底的体育精神。
我和女儿玩超级俯卧撑最开心了，她趴在我身上紧紧抱着我的肩，我开始做俯卧撑，她在上面不断加油，一起一伏，她可要紧紧抓住我，笑呵呵地叫“爸爸加油加油”，可把我累坏了，看着她的小脸红彤彤，可爱极了。“可不要输了，哈哈，爸爸加油加油！”
袋鼠跳亲子运动，是由家长们手抱着装在袋子的宝宝像袋鼠一样一起跳。有几组在比赛时，配合得实在太默契了，真是让人叹为观止，围观的家长和小朋友们都不禁热烈地鼓起掌来。看来以后真的要多加紧练习，这一场跳下来，真是让家长和宝宝们一同深受教育。运宝亲子运动，可热闹了，小班有6个班，小宝宝坐在小车子里让家长不断地运输，笑哈哈的宝宝坐在车上，气喘喘的家长推着小车，“加油，冲呀！”笑声不断传出。
在运动会的现场，我们一家三人都感到无比的快乐，重在参与，最重要的是通过活动增加了家长与孩子之间的亲情与协调。运动也给孩子们带来更为强健的身体，更多的轻松与快乐，让孩子们感情更加丰富，更好地学会与人合作，团结。12：00“放飞童心精彩绽放”中心幼儿园第二届亲子运动会圆满成功。
可想而知，各位老师为之付出了多少心血，能看到孩子们在幼儿园茁壮成长，身为家长的我们，感到欣慰。在这里，我们也要由衷地说一声：“老师们，辛苦了。”同样的，希望小五班小朋友如口号“小五小五，龙飞凤舞”！希望中心幼儿园运动会越办越好，为了孩子的健康成长作出更大的贡献！
——张熙彤爸爸妈妈
推荐第4篇：小五数学
一、观察物体(三)
1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。
2、正面、侧面、后面都是相对的，是随着观察角度的变化而变化。通过观察、想象、猜测，培养空间想象力和思维能力，正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。
3、观察物体，从实物观察到对立体图形的观察有一个体验、认识、提高的过程，建议先多观察物体，多画观察到的图形，有意识的训练想象能力，逐渐就会观察立体图形了
4、观察物体，先要确定观察的方向（常选择上面、正面、左侧面、右侧面），再确定观察的形状，并把它画下来 摆立体图形时，可根据从上面看到的平面图形摆出底层，再根据从正面看到的摆出前排图形，然后根据从左面看对后排进行修正，最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要求
5、摆立体图形时，可根据从上面看到的平面图形摆出底层，再根据从正面看到的摆出前排图形，然后根据从左面看对后排进行修正，最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要求。
6、数正方体的个数时，为了既不遗漏又不重复，可分层数；观察露在外面的面，应弄清从哪几个方向看到的是什么图形，再计算
7、构建空间想象力：（1）、将两个完全一样的正方体并排放，要求想象画出以不同角度看到的样子（强调左右面是重合，故只能看见一个正方形）。（2）、将一个正方体和圆柱体并排放，要求想象画出从不同角度看到的样子。
8、动手操作，思维拓展
用5个小正方体摆从正面看到的图形（你能摆出几种不同的方法）。（有多少种不同摆法，最少要用多少个小正方体，最多只能用多少个小正方体
二、因数和倍数
1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。数与自然数的关系：整数包括自然数。
2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。例：12是6的倍数，6是12的因数。（1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找。（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。 （4）
2、
3、5的倍数特征
1） 个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 2）一个数各位．．上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 3）个位上是0或5的数，是5的倍数。4）能同时被
2、
3、5整除（也就是
2、
3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。同时满足
2、
3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。
3、完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。
如：6的因数有：
1、
2、3（6除外），刚好1+2+3=6，所以6是完全数，小的完全数有
6、28等4：自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。
奇数：不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是
1、
3、
5、
7、9的数。
偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、
2、
4、
6、8的数。最小的奇数是1，最小的偶数是0.
关系： 奇数+、- 偶数=奇数
奇数+、- 奇数=偶数
偶数+、-偶数=偶数。
5、自然数按因数的个数来分：质数、合数、
1、0四类.
质数（或素数）：只有1和它本身两个因数。
合数：除了1和它本身还有别的因数（至少有三个因数：
1、它本身、别的因数）。1： 只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。 0： 最小的质数是2，最小的合数是4，连续的两个质数是
2、3。每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘一定得合数。20以内的质数：有8个（
2、
3、
5、
7、
11、
13、
17、19）
100以内的质数有25个：
2、
3、
5、
7、
11、
13、
17、
19、
23、
29、
31、
37、
41、
43、
47、
53、
59、6
1、6
7、7
1、7
3、7
9、8
3、8
9、97
100以内找质数、合数的技巧：
看是否是
2、
3、
5、
7、
11、13„的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。关系： 奇数×奇数=奇数
质数×质数=合数
6、最大、最小
A的最小因数是：1；
最小的奇数是：1； A的最大因数是：A；
最小的偶数是：0； A的最小倍数是：A；
最小的质数是：2； 最小的自然数是：0； 最小的合数是：4；
7、分解质因数：把一个合数分解成多个质数相乘的形式。用短除法．．．分解质因数 （一个合数写成几个质数相乘的形式）。 比如：30分解质因数是：（30=2×3×5）
8、互质数：公因数只有1的两个非零自然数，叫做互质数。
两个质数的互质数：5和7 两个合数的互质数：8和9 一质一合的互质数：7和8 两数互质的特殊情况：
⑴1和任何自然数互质；⑵相邻两个自然数互质； ⑶两个质数一定互质； ⑷2和所有奇数互质；
⑸质数与比它小的合数互质；
三
长方体和正方体
1、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 长方体特点：
（1）有6个面，8个顶点，12条棱，相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等。 （2）一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。
2、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。
正方体特点：
（1）正方体有12条棱，它们的长度都相等。次增加两个面。（表面积相应增加）
注意2：长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍，表面积会扩大倍数的平方倍。 （如长、宽、高各扩大2倍，表面积就会扩大到原来的4倍）。
3、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
长方体的体积=长×宽×高
V=abh
长=体积÷宽÷高
a=V÷b÷h
宽=体积÷长÷高
b=V÷a÷h 高=体积÷长÷宽
h=V÷a÷b 正方体的体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a = a3读作“a的立方”表示3个a相乘，（即a·a·a） 长方体或正方体底面的面积叫做底面积。
长方体（或正方体）的体积=底面积×高
用字母表示：V=S h （横截面积相当于底面积，长相当于高）。
注意：一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，但体积不一定相等。
4、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做他们的容积。
固体一般就用体积单位，计量液体的体积，如水、油等。 常用的容积单位有升和毫升也可以写成L和ml
推荐第5篇：小五数学
数学练习
1．直接写出得数：5分（每小题0.5分）
①23 ②85 ③15 ④11 ⑤72 99121262388⑥46 ⑦31 ⑧41 ⑨91 ⑩21 78455102342．计算下面各题，能简算的要简算。24分
①11
1 ②417
③2471
④251 2543812959536
3⑤225 ⑥5(51)
⑦2(31) ⑧9(21)
778829421054
3．解方程。6分
①x37
②11x
5③x42
481267
二．“认真细致”填一填。20分（每小题2分）
1．5的分数单位是（
），再加上（
）个这样的单位就是最小的质数。
7()2．(
)÷16=3=9==(
)(小数) 8()403．12和18的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）。
4．把5 m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（
），每段长（
）m。 5．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（
），最大 是（
）。
6．一个正方体的棱长总和是24 dm，它的表面积是（
），体积是（
）。 7．在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下： 4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个
这组数据的平均数是（
），众数是（
），中位数是（
）。
8．小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了2小时，小李用了1小时，小凯用
615了
0.2小时，（
）的速度最快。
9．有12个苹果，其中11个一样重，另有一个质量轻一些，用天平至少称（
）次才能
保证找出这个苹果。
10．一个长方体，长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm，从中截去一个最大的正方体后，
剩下的体积是（
）。
三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里）10分
1．一个水池能蓄水430 m3，我们就说，这个水池的（
）是430 m3。 【A．表面积
B．重量
C．体积
D．容积 】 2．
左图是由 经过（ ）变换得到的。 【A．平移
B．旋转
C．对称
D．折叠】 3．下面正确的说法是（
）。
【A．体积单位比面积单位大。
B．若a是假分数，那么a一定大于5。
5C．只有两个因数的自然数一定是质数。
D．三角形是对称图形。】 4．10以内既是奇数又是合数的数有（
）个。
【A．0
B．1
C．2
D．3 】 5．4的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（
） 15【A．加上30
B．加上8
C．扩大2倍
D．增加3倍 】
【背面还有试题】
推荐第6篇：小五数学试题
循环小数、有限小数和无限小数同步练习
一、填空题
1、5÷11的商用循环小数简便记法表示是（
），保留两位小数是（
），保留三位小数是（
）。 *
2、把0.42，0.42，0.424，0.424按从小到大的顺序排列（
）。
3、每套童装用布2.2米，100米布最多能做（ ）套。
4、把小数①0.499……②5.6777③2.13452……④62.0505……的序号分别填写在下面的括号中：有限小数（ ），无限小数（ ），循环小数（ ）。
*
5、每张凳子最多可以坐3人，至少准备（
）张凳子才能让22人都有座位。 *
6、13÷7商的小数点后面第1200个数字是（ ）。
二、判断题
1、无限小数都比有限小数大。（
）
2、一个比1大的数除以整数，商一定比这个整数大。（
）
3、小兔速度为20.8千米/时，猎狗0.3小时跑15千米，兔子跑得快。（
）
4、在一个小数里，小数部分有相同的数字出现的就是循环小数。（ ）
5、0.05202552025……可以写成0.052025。（ ）
三、计算题
1、计算下面各题的商，得数保留两位小数。3.8÷7
4.8÷2.3
32÷46
2、计算下面各题，能简算的要简算。0.02＋6.5×1.5÷2.5 *6.8×4.2－6.8×3.2 5.4×（1.3＋2.15）
*6.5×4.5＋4.5×4.5－4.5 *（7.2＋3.6＋4.8）÷1.2
四、解决问题
1、王大伯卖出两桶单价相同的苹果，一桶是18千克，另一桶是24千克。两桶苹果所卖出的钱相差10.8元。平均每千克苹果的价钱是多少元？
*
2、甲乙两根绳子，甲绳比乙绳长1.5米。如果两条绳子都剪掉0.6米后，甲绳的长度是乙绳的4倍。原来甲乙绳各有多长？
3、小明10分钟割草4.6千克。照这样计算，他1小时能割草多少千克？
*
4、修路队修一条公路，计划每天修3.2千米，45天修完，实际每天修3.6千米，比计划提前几天完工？
*
5、跳绳比赛，学校买来每根6米的长绳4根剪成跳绳。每根跳绳需要长1.8米，最多可以剪成多少根？
推荐第7篇：小五总结
小五班班级总结
（2010.9——2010.12）
小五班朱梅君
学期工作在紧张而忙碌中很快的过去了。在这一学期中通过班上几位老师的相互配合、协作，顺利的完成了班上的各项工作任务。为了今后更好地开展班上的各项工作，使教师间协作配合更加默契，工作更好地落实到实处。我们将根据本学期的工作情况，全面细致的进行班级总结。
一、师德建设方面：
今年小五班幼儿全部是新入园的孩子。由于他们没有集体生活的经历，所处的生活环境、经历各不相同，因此，要求教师要根据每个孩子的不同特点，在日常生活中，给予更多的耐心、细心和爱心。工作上严格按照“教师职业道德规范”要求自己，尊重、热爱每一名幼儿。
开学前，为了掌握第一手资料，了解每个孩子情况和家长的需求，我们利用双休日逐一对孩子进行了家访。虽然天气炎热、来回奔波有苦又累，但是为了家长、为了幼儿园的工作，再苦再累也是值得的。
刚刚开学前几天，每天新插班幼儿离园前，老师会主动向家长介绍孩子一天在园内的情况，让家长了解孩子在幼儿园的生活，减少他们的担心和牵挂。
每周末填写“家园联系卡”，向家长介绍幼儿在园内的一周生活。包括幼儿的情绪、进餐、午饭、如厕、游戏等等家长最为关注的内容。同时在班上，我们组织丰富的游戏活动，吸引幼儿，如：制作“笑娃娃”“爱心卡”“谁的小脸最漂亮”等活动，让孩子在活动中体验到老师的亲近与和蔼，幼儿园的安全和快乐。 齐妙妍、尹浩麟等个别幼儿来园时哭闹较厉害，我们就与他们多聊天、多亲近，经常地搂一搂、抱一抱，给予他们更多的身体接触。用低、柔、轻、美的语言，和蔼的笑脸，接纳每一个孩子，让他们感受到教师的爱和关心。经过班上老师的共同努力，近两周的时间，多数的孩子们很快适应了幼儿园的生活，能够愉快的来幼儿园了。
日常生活中，我们围绕班级推出的“师德承诺”计划，及时地召开了班会，努力将我们的师德承诺融入到日常生活之中，争做爱心大使，争当师德之星。我们将“师德承诺书”作为我们的工作的生命线，努力为家长为孩子服务。
平时工作中，我们多鼓励孩子，帮助他们树立自信，与幼儿谈话时，做到低、柔、轻、美，举止大方，语言文明，不体罚或变相体罚孩子，细心照顾每一名幼儿，用我们的良好师德形象为幼儿筑起爱的围墙，让班上充满爱的阳光。
二、教育教学工作方面：
本学期，结合新东城教委的要求，围绕幼儿园工作，我们积极的开展了丰富的节日主题教育。
教师节我们开展了《老师爱我、我爱她》的活动。中秋节开展了《古诗吟诵》活动。结合新东城教委的《开展安全教育》的要求，我们在班级开展了《学习躲避危险》《疏散演练》《谁对谁不对》等安全教育实践活动。
同时，班级积极参与幼儿园组织的幼儿秋游采摘活动。在幼儿园里参与《我运动、我健康、我快乐》的秋季运动会，开展了《冬季不怕冷》等丰富的户外体育活动。参与幼儿园完成了《新东城教委、研修学院领导的观摩、调研》等活动。 在班级上让孩子共同参与、创设教育环境，努力打造突出主题氛围的教育环境。在主题墙饰《快快乐乐过新年》上，努力挖掘其中的教育性，把握主题活动的互动性、连续性，突出发挥主题墙饰的作用，努力反映了幼儿活动的全过程。
在自然角里，围绕本学期自然界的季节特点，让幼儿运用多种感官感知秋季动植物的明显变化。确定了《可爱的蒜宝宝》的主题，开展自然角的科学探究活动。通过幼儿的认一认、看一看、猜一猜、观察验证、记录等探索活动，了解了蒜的生长过程，丰富了小班幼儿认识蒜宝宝的相关经验。
本学期，我们还继续开展了“家校互动平台”的工作。利用“家校通”使老师和家长能够及时方便、快捷有效的沟通，充分发挥“家校互动平台”的桥梁作用。班上两位老师每月保证每人与家长短信沟通600条以上，最高的每月达到1000条以上。我班的“校讯通”家校沟通工作得到了家长的肯定。
三、教常规工作方面
保教结合是我们本学期的重点工作，小班幼儿年龄小，自理能力差，在生活护理、照顾方面更需要加强。本学期我们重点做了以下工作：
1、加强进餐照顾：
一日三餐中，教师认真照顾幼儿进餐，保证幼儿吃饱吃好，对于个别挑食幼儿，除了讲道理以外，还采取“少盛多添”的方法，让幼儿尝一尝、哄一哄、喂一喂。
进餐中，老师向幼儿重点介绍各种饭菜的营养，以积极乐观的情绪感染幼儿，使每一名幼儿都能得到各种均衡的营养，保证幼儿的生长发育身高、体重都达标。
2、加强体弱儿照顾，肥胖儿管理：
根据本学期天气逐渐变冷的特征，户外活动时随时为幼儿增加衣服。户外前、小便后，教给幼儿整理衣裤，掖衣服，不让幼儿露肚皮，防止着凉，对个别体弱儿童加强护理随时关注，多给增加饮水次数，加强锻炼，减少生病的机会。对个别肥胖儿如：张夯、郑鼎伊等加大运动量，适当控制食量，不断提高身体素质。
3、加强户外体育锻炼：
每天保证按时进行户外锻炼，保证足够的户外时间和活动量，结合秋、冬季特点，组织户外活动时，努力做到动静交替，内容充实，让幼儿有足够的充分的自由活动时间，同时，随时提醒加强安全教育。日常生活中，教师和保育员之间做到了互相提醒，共同配合，发现漏洞不妥及时沟通，共同做好保教结合工作。
4、加强一日生活常规培养：
常规培养工作，贯穿于一日生活中，首先教师要求一致，按常规要求，细致的有重点的向幼儿进行示范，教给正确的方法。本学期，我们重点加强了盥洗、饭后漱口、擦嘴，按顺序穿、脱衣裤等常规培养。日常带班工作中，坚持按要求去检查，提醒幼儿，教师间多沟通，发现不适及时调整，经过一学期的逐步培养，幼儿基本能自主的、自觉的按常规要求去做，形成了良好的常规习惯。
四、家长工作方面：
平时工作中，我们主动热情的接待每一位家长，及时向家长汇报幼儿在园内的情况表现，对家长提出的合理要求，认真给予答复和满足，努力为家长服务。
利用多种方式与家长沟通，每月按时填写“家园联系册”，针对家长的不同要求，有重点的向家长介绍每个孩子的健康、学习、交往情况，给幼儿多鼓励多肯定，得到了家长的信任和支持。
在家长园地中，根据本班孩子的特点，根据家长的需求，介绍相关的家教文章，让家长进一步了解孩子在园内的生活。
利用约谈的方式，真诚的与个别家长交流和沟通，全面了解孩子在幼儿园的情况，互相沟通，共同配合，制定个别教育方案和措施，进行家园一致的教育。
调动家长的参与意识，新年时邀请家长参与班内的新年《亲子同乐》联欢活动，让家长更全面的了解幼儿园的工作，充分的利用家长的教育资源，达到了家园共育的目的。
五、其他工作：
班上四位老师，平时工作中努力做到了互相帮助配合提醒。多沟通，一切以做好班上的本职工作为出发点，一切为了孩子。班组长带头，以身作则，搞好团结，少计较个人得失、报酬。平时工作中，发现问题及时解决，充分发挥每个教师的工作积极性。
本学期我们按时召开班会，制定各项安全措施，查找安全隐患，及时改进。认真做好交接班记录。做好班级物品交接、管理工作，平时多检查，防止了班上物品、孩子物品丢失和损坏。
以上是本学期的工作总结，日常工作中，我们努力按计划要求去做，根据工作情况，及时给予调整和补充，较好的完成了班上各项工作，今后我们将继续努力。
推荐第8篇：小五阅读
小五阅读
一、阅读训练
这是一个发生在西藏(zàngcáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖„„
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。
后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（2分）
3、“形容心神不定”可用文中“”一词来概括。（1分）
4、请写出下面词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：颤抖（）懊悔（）反义词：清晰（）消失（）
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2分）
6、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖„„第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？（2分）
7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1分）
8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分）
9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。（2分）
教师寄语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
三、阅读短文，回答下面问题。
去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。
一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉
突然我看见了一个有些熟悉的身影啊龚校长我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？
第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。（）龚校长给人留下一种威严的印象，（）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊!
糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来„„心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他!
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）
2、在文中的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3、请给文中空白的地方加上标点符号。（2分）
4、朗读下面一句时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（）。（2分）
A、让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他!B、让他知道/有个学生/非常敬佩/他!
C、让他知道/有个学生非常/敬佩/他!
5、请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子，用“”在文中表示。（2分）
6、上了公交车后，我为何会心头一震？请用“~~~~”画出有关的句子说明原因。（2分）
7、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。（3分）
8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）
二、阅读技巧总结
1.标题作用：
（1）
（2）
（3）
（4）
2.动词理解：
3.句子分析：
（1）分析句子里词语的表达效果
（2）分析：修辞+修辞作用
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？
比喻：
拟人：
排比：
反问：
设问：
文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对„„的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”
借代：
引用：
4.文章运用表现手法作用：
例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？
（1）对比，作用：
（2）象征，作用：
（3）伏笔，作用：
（4）照应，作用：
（5）烘托、渲染，作用：
5.某段起什么作用：
（1）开头，作用：
（2）此段在文中，作用
（3）结尾，作用：
6.文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：
（1）人物：
（2）坏境：
作用：（1）人物：
（2）环境：
7.用简洁的言语概括文章（或文段）内容：谁+干什么+结果怎么样
8.本文（某段）运用什么表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情
9.简要概括文中事物特点：首先分析文章的结构，注意文中的连接词（首先、其次、还、然后、也、最后、此外„„），这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
推荐第9篇：围场十二五年规划
关于围场满族蒙古族自治县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的报告
——在围场满族蒙古族自治县第五届人民代表大会第五次会议上
围场满族蒙古族自治县人民政府县长 胡熙宁
(2011年9月15日)
各位代表：
从今年开始，我县将实施第十二个五年规划。根据县委四届七次全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，按照中共围场满族蒙古族自治县第五次代表大会精神，县政府制定了《自治县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）》。现在，我代表围场满族蒙古族自治县人民政府向大会作报告，请各位代表连同《纲要（草案）》一并审议，并请各位政协委员和列席会议的同志提出意见。
一、“十一五”时期工作回顾
“十一五”时期，全县人民在县委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实胡锦涛总书记视察围场指示精神，紧紧围绕“保增长、调结构、强基础、惠民生”主题，努力在营造发展环境、凝聚发展力量、创新发展思路、提高发展质量上下功夫，积极克服金融危机和自然灾害影响，圆满完成了“十一五”规划确定的各项目标任务，全县呈现出了经济持续增长、社会和谐稳定、人民安居乐业的良好局面。
——县域经济健康发展，综合实力进一步增强。2010年，全县实现地区生产总值56.2亿元、财政收入3.45亿元，分别是“十五”末的2.3倍和3.8倍；全社会固定资产投资五年累计完成158.4亿元，是“十五”时期的2.5倍；城镇居民人均可支配收入11061元，农民人均纯收入3097元，分别是“十五”末的1.6倍和1.5倍，实现了“十一五”规划确定的“三个翻番”目标。
——结构调整扎实推进，发展方式进一步转变。坚持把保增长与促转型紧密结合，深入推进产业结构优化升级，初步构建了特色鲜明、结构合理、多元支撑的产业格局。生态型工业实力增强，清洁能源产业逐步占据主导地位，风电装机达到100万千瓦、并网发电94.3万千瓦，水电、光电开发积极推进，我县被评为国家首批绿色能源示范县；园区聚集作用凸显，四合永工业园区初具雏形，入园企业达到34家。2010年，全县规模以上工业实现增加值6.4亿元，是“十五”末的4.6倍。农业产业化水平日益提升，全县市级以上农业龙头企业达到35家，其中省级2家，产业化经营率达到53%，较“十五”末提高了10个百分点，先后被评为全国马铃薯和胡萝卜绿色原料供应基地、全国无公害蔬菜生产基地县。旅游产业加快发展，资源整合开发积极推进，三大景区实现“一票通游”，产业实力进一步提升，年接待游客120万人次，实现旅游收入8.4亿元，分别是“十五”末的2.4倍和4.5倍，被评为河北省旅游强县和中国最佳休闲度假旅游名县。以旅游产业为带动，第三产业迅速发展，社会消费品零售总额实现21.2亿元，是“十五”末的2倍。
——重点项目加快建设，改革开放进一步深化。坚持抓开放增活力、抓项目强动力。五年来，先后引进世界500强企业1家、国内500强企业3家，累计引进市外资金136亿元、引进对方投资百万元以上经济技术协作项目249个,分别是“十五”时期的3.1倍和1.5倍；累计实施千万元以上重点项目171个，其中超亿元项目36个，完成投资148.5亿元，是“十五”时期的5.2倍，经济发展后劲明显增强、综合竞争力大幅提升。
——基础建设不断加强，城乡面貌进一步改观。基础设施建设力度持续加大，承围高速公路开工建设，“村村通”工程扎实推进，258个行政村通油路或水泥路，全县公路总里程达到4290公里；新建220KV输变电站和开闭站各1座、110KV输变电站1座、35KV输变电站5座，电网结构不断优化；固定电话、移动通讯、广播电视实现全覆盖，制约发展的“瓶颈”逐步缓解。城镇面貌三年大变样成果显著，累计投入资金33.4亿元，实施重点城建项目187个，城市化率达到30%，较“十五”末提高了9个百分点。新农村建设扎实推进，新建文明生态村50个、新民居示范村19个，城乡人居环境和生产生活条件明显改善。生态建设不断加强，累计完成造林62万亩、草场建设50万亩、小流域综合治理95平方公里，森林覆盖率达到56.7%，较“十五”末提高10个百分点，被确定为国家重点生态功能区。
——社会事业全面进步，人民生活进一步改善。高度关注民生，累计向民生领域投入资金12.4亿元，占财政一般预算支出的52.2%。惠民举措积极落实，连续实施了十大类20项“惠民工程”，办理了与人民群众生产生活密切相关的65件实事，一大批群众关心、关注的热点难点问题得到较好解决。社会保障不断强化，社保、低保、医保、住保、五保等保障体系逐步健全，实现了困难群体、弱势群体保障全覆盖。社会事业不断进步，教育、卫生、计生、文化、体育、广播电视等事业统筹发展，就业形势保持稳定，扶贫开发成效显著，精神文明建设扎实推进，人民群众共享改革发展成果。社会治安综合治理深入实施，信访稳定形势总体平稳，妥善解决了塞罕坝机械林场和御道口牧场长达30年之久的边界纠纷。安全生产、食品药品安全、防火防汛防疫等工作取得扎实成效。妇女、儿童、青年、老龄、残疾人等事业健康发展，人事、司法、武装、统计、粮食、物价、档案、民宗等工作取得新成绩。
——自身建设得到加强，执政能力进一步提升。全面实施《行政许可法》，政府系统依法行政的能力与水平进一步提升，连续五年被省政府确定为“全省依法行政示范县”。认真执行人大及其常委会决议，自觉接受人大法律监督和政协民主监督，累计承办人大代表议案、建议及批评、意见和政协委员提案1595件，落实力度不断加大，落实率逐年提高，达到85%以上，连续五年被评为全市“承办工作先进单位”。深入实施“五个三”工程，加强机关效能建设，狠抓干部作风转变，经济发展环境进一步优化。强化政务公开，设立县长公开电话和县长网络信箱，推行人大代表、政协委员旁听政府常务会议制度，广泛听取民意，主动接受监督，全面推进“阳光行政”。不断完善应急管理体制机制，应对突发公共事件的能力不断增强。切实加大监察、审计工作力度，廉政建设和反腐败工作扎实推进，政府自身建设得到全面加强。
各位代表，五年的奋斗历尽艰辛，取得的成绩来之不易，积累的经验弥足珍贵。实践证明，走好围场的路，干好围场的事，必须把解放思想作为第一动力，坚持改革开放、开拓创新；必须把科学发展作为第一要务，坚持统筹兼顾、生态优先；必须把真抓实干作为第一准则，坚持凝心聚力、干事创业；必须把和谐稳定作为第一责任，坚持依法治县、以德治县有机结合；必须把人民幸福作为第一追求，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
各位代表，过去的五年，是我县经济社会发展遇到严峻挑战、经受重大考验、取得辉煌成就的五年，是我县经济社会发展最快、城乡面貌变化最大、人民得到实惠最多的五年。成绩的取得，是上级党委、政府和县委正确领导的结果，是县人大、县政协鼎力支持的结果，是全县人民共同拼搏的结果。在此，我代表自治县人民政府，向全县各族人民，向人大代表、政协委员，向驻县单位、解放军指战员、武警官兵和政法干警，向外来投资者、民营企业家，向所有关心支持围场发展的各界朋友，致以崇高的敬意和衷心的感谢！
在看到成绩的同时，也要清醒地看到，全县经济社会发展和政府工作中还存在很多亟待解决的矛盾和问题。突出表现在：经济总量小、质量低、发展后劲不足，产业支撑能力弱，骨干财源匮乏，财政保障能力不强，人民生活水平不高，群众增收任务艰巨；城镇化水平较低，基础设施落后，统筹城乡发展任重道远；政府职能转变还不到位，社会管理和公共服务有待加强，一些工作人员的素质和办事效率与发展的需要、人民的期盼还有不小的差距。对此，我们将高度重视，认真加以解决。
二、“十二五”时期经济社会发展的主要任务
“十二五”时期，是我县顺势而为、乘势而上的战略机遇期，是厚积薄发、大有可为的黄金发展期，也是科学发展、富民强县的全面攻坚期。抓好未来五年的发展，任务艰巨、责任重大、使命光荣，我们既面临着巨大的困难和挑战，更面临着千载难逢的发展机遇和有利条件。
从困难和挑战看：国际金融危机的影响尚未消除，经济发展长期积累的结构性、深层次矛盾和问题逐渐显露；国家宏观调控政策趋紧、节能减排力度加大，对部分行业土地、环保、资金等方面刚性约束增加；周边地区新一轮竞相发展的竞争更加激烈，进位赶超的压力进一步增大；人民群众利益诉求日趋多元化，追求幸福、期盼富裕的愿望更加迫切。这些，都时刻在考验着我们领导科学发展、统筹发展、带领群众致富的能力与水平。 从优势和机遇看：一是外部环境助推力增强。世界多极化、经济全球化继续向纵深发展，世界正进入经济结构的调整期、治理机制的变更期、科技创新和产业转型的孕育期以及新兴市场力量的上升期，有利于我们进一步拓展发展空间。二是政策环境驱动力增加。中央实施扩大内需战略，更加注重保障和改善民生，为我县加快基础设施建设、加强“三农”工作、发展社会事业提供了良好契机；我国工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化进程加速推进，战略性新兴产业加快发展，为我县开发优势资源、推进产业升级、统筹城乡发展带来了新的机遇。三是区域环境借力点增多。环渤海地区成为重要增长极，京津冀一体化纳入国家发展战略，河北省建设环京津休闲旅游产业带战略、承德市建设国际旅游城市与沿辽蒙经济带战略正统筹推进，为我县融入环京津、环渤海，更好地承接产业梯度转移、引进战略投资者、拓展和深化区域合作提供了有利条件。四是自身发展原动力增大。经过多年的发展，我们已经具备了很好的发展基础，有了一个清晰超前、符合实际的发展思路，特别是随着资源禀赋的不断彰显、生态优势的日益突出、产业格局的逐步优化、瓶颈制约的陆续破解，以及全县各级干部谋发展、抓发展、干事业的信心和能力的不断增强，广大群众兴产业、创实业、富家业氛围的日渐浓厚，这些优势和潜力正逐步转化成加快发展的内生动力。只要我们切实增强抢抓机遇的胆识和气魄，提高用活用好政策的灵气和能力，变压力为动力，化挑战为机遇，就一定能够在新一轮发展中抢占先机、赢得主动、实现跨越。
基于上述分析判断，“十二五”时期经济社会发展总的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，坚持生态优先、持续发展理念，大力发展生态经济，突出培育休闲旅游、清洁能源、生态农业、商贸物流四大产业，重点加强生态、项目、园区、发展环境、基础设施五项建设，大力深化改革开放，着力保障改善民生，全力维护社会稳定，为走出一条具有围场特色的科学发展道路而努力奋斗！
主要奋斗目标是：到2015年，主要经济指标实现“三个倍增”，即：GDP增长1倍，达到100亿元；财政收入增长2倍，达到10亿元；固定资产投资增长2倍，累计达到450亿元。同时，《纲要（草案）》还提出了经济发展、结构调整、社会建设、生态环境、基础设施和民生改善六个方面的目标，定性与定量相结合，以定性为主，体现了转型升级、科学发展的要求，体现了加速赶超、争先晋位的要求，体现了惠及民生、和谐发展的要求。无论是从我县所处的内外环境、三次产业的增长潜力看，还是从增强实力、改善民生和维护稳定的需要看，规划目标都是积极的、可行的、稳妥的。这样安排，有利于处理好加快发展和加速转型的关系，把经济工作的着力点转移到加快结构调整和转变发展方式上来，转移到提高经济发展质量和效益上来，转移到有效保障和改善民生上来。
需要坚持的基本原则是：
——坚持解放思想、开拓创新，用改革的办法、创新的观念来解决全局性、战略性、前瞻性的重大问题。
——坚持生态优先、持续发展，正确处理好经济发展、社会建设、资源利用和环境保护之间的关系，不断提高可持续发展能力。
——坚持统筹兼顾、协调发展，用和谐共生的办法来推动城镇与乡村、经济与社会、人与自然全面协调持续发展。
——坚持求真务实、真抓实干，讲实话、办实事、求实效， 不谋虚假政绩，不做表面文章，在为百姓谋福祉上体现“真金白银”。
——坚持以人为本、关注民生，用亲民善政的实际行动来化解民忧、凝聚民心、集中民智。
按照上述指导思想和奋斗目标，今后五年我县经济社会发展的主要任务是：
（一）以转变发展方式为主线，积极构建现代产业新格局 坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的重要手段，加快构建以休闲旅游为引擎、以生态农业为基础、以商贸物流为动力、以清洁能源为支撑的现代产业格局。
优先发展休闲旅游产业。坚持把旅游产业摆在最突出的位臵，优先发展、重点发展、加快发展，以旅游产业率先发展，带动三次产业协调发展，推进旅游资源大县向旅游产业大县、旅游经济强县转变。推进旅游产品升级，充分挖掘皇家、民俗等历史文化资源，包装文化创意类旅游产品，大力发展文化民俗游；加快冰雪资源开发，大力发展冰雪游；围绕风电、水电等工业项目，开发观光、游览、参观类旅游产品，大力发展工业观光游；立足旅游沿线重点乡村，建设乡村旅游专业村和休闲农业示范园、观光采摘园等，大力发展乡村田园游；依托县城周边景观，建设观光体验、休闲娱乐主题公园，大力发展城郊休闲游，进一步丰富旅游产品，延长产业链条，推动旅游业由观光向休闲、由单季向四季、由坝上向全县转变。建设精品旅游项目，瞄准高端、休闲发展方向，大力引进温泉、狩猎、冰雪、会展类旅游产品，积极推进大峡谷自然生态公园、自驾车营地、国际艺术村等在建项目，加快实施狩猎场、滑雪场、秋狝大典城等前期项目，配套建设旅游接待服务中心、旅游电子商务平台、旅游服务功能区等服务设施项目，进一步完善接待功能，提高产品档次，提升旅游产业综合发展水平。深化旅游资源整合，理顺管理体制、创新经营机制，在“一票通游”的基础上，进一步把核心景区旅游资源所有权与经营权进行分离，逐步实现规划、建设、投资、经营、管理“五统一”，形成“大旅游、大产业、大发展”的新格局，不断提升景区整体竞争力。优化旅游消费环境，以游客满意为标准，大力推进旅游标准化建设，建立健全旅游监管体系、旅游服务质量评价体系、旅游诚信经营体系和旅游投诉体系，制定并推行旅游安全、环境卫生、节能环保标准，完善优化旅游管理者、经营者、参与者分级管理培训机制，努力实现人性化、亲情化、精细化服务，着力打造舒适、和谐、安全的旅游市场环境。打造知名旅游品牌，搭建宣传平台、创新宣传方式，积极组织旅游推介会、旅游招商会等专题推介活动，精心举办满蒙文化旅游节、皇家围猎节、森林草原节等节事和赛事，广泛宣传“塞罕坝”、“御道口”、“红松洼”三大品牌，集中推介“木兰围场”旅游龙头品牌，切实增强旅游宣传的感染力和影响力，尽快把木兰围场打造成国际知名的休闲旅游目的地。到2015年，主要景区晋升为5A级，年接待游客力争突破200万人次，年均递增在20%以上，实现旅游收入20亿元以上。 大力发展生态农业。按照现代农业的发展要求，坚持以农民增收为核心，用现代物质条件装备农业、用现代科学技术改造农业、用现代产业体系提升农业、用现代经营形式推进农业、用现代发展理念引领农业、培育新型农民发展农业，大力培育发展现代生态农业，全面提升农业产业化经营水平，到2015年，农业产业化经营率达到65%，提高12个百分点。力争用3—5年时间，将围场打造成京津乃至全国的绿色有机农产品供应基地。依靠科技提档次，加强农业科技创新和技术推广体系建设，大力推广普及良种、良法和先进农业技术，制定完善并全面实施标准化生产技术规范或技术标准，加快建立与国家标准、行业标准、地方标准相配套的技术标准体系，严格按照技术标准组织农业生产，有效提高农业标准化生产水平和科技成果转化率。到2015年，农业科技进步贡献率达到56%以上，农业科技普及率达到95%以上。建设园区带基地，按照标准化生产、规范化作业、社会化服务的要求，积极推动土地流转，着力抓好科技示范园区和标准化养殖小区建设，以园区为载体，大兴农田水利工程，推广先进农业机械，加强信息服务平台建设，不断提高农业的水利化、机械化和信息化水平，带动基地加快发展、提质升级。到2015年，绿色有机农产品供应基地达到80万亩以上。壮强龙头增效益，坚持以产业化为统领，综合利用政策驱动、基地联动、项目带动等措施，大力推广“龙头企业+合作组织+农户”、“合作组织+农户”等产业化经营模式，重点扶持宇航人沙棘、宏远肉鸡等原有龙头企业技改扩能，加快推进味来食品、洁农果蔬等在建项目实施进度，积极引进一批市场前景好、运行机制活、带动能力强的农产品深加工企业，不断提升龙头带动作用，促进农产品加工转化增值。到2015年，新增市级以上农业龙头企业15家以上，总数达到50家以上。打造品牌拓市场，大力实施“品牌兴农”战略，进一步提高农民、农产品生产加工企业和经营者的商标意识、品牌意识，抓好无公害、绿色、有机农产品和地理标志保护产品培育、认证和管理工作，全力支持龙头企业和专业合作组织树品牌、创名牌、拓市场，不断提高农产品品质和附加值，扩大市场占有率。到2015年，新增有机绿色食品认证20个以上。
突出发展生态型工业。坚持经济效益和生态效益有机结合、资源节约和环境保护统筹兼顾，合理开发、科学管理，大力发展低消耗、少污染、高效益的生态型工业。到2015年，规模以上工业增加值实现21亿元以上，年均增长27%以上。加快开发清洁能源，坚持把清洁能源产业作为立县支柱产业，进一步优化服务、破解难题、强化保障，集中精力推进风电、光电、水电综合开发，切实抓好华御风光电一体化开发、御道口如意河风电场、小滦河梯级水电站开发等重点项目，积极引进风电、光电、水电设备制造业，推动清洁能源向产业化经营转变，把围场建设成为清洁能源大县。到2015年，全县风电、光电、水电装机总量达到220万千瓦以上，清洁能源产业实现工业增加值11亿元以上，占全县规模以上工业增加值的52%以上，成为立县支柱产业。大力发展园区经济，坚持把工业园区作为推进产业集群、项目集中、要素集约的重要载体，进一步完善提高四合永工业园区，制定完善入园政策，建立利益调节机制，推进土地收储工作，强化基础设施建设，严格项目准入、严控投资强度，努力打造工业经济发展的新“引擎”；加快建设硅砂产业园区，立足得天独厚的硅砂资源优势，积极推进资源集约利用、整合开发，加快企业兼并重组、改造升级，尽快形成较为完整的产业集群和加工基地，打造新的经济增长点；积极推进农产品加工园区建设，坚持以工业化思路抓农业，在不断壮强现有农产品深加工企业的同时，积极引进新上农产品加工项目，大力发展马铃薯深加工、净菜及山野菜加工、肉类和奶制品加工等产业，进一步延伸产业链条，提高产业的集约化发展水平。狠抓节能减排，坚持把节能减排作为调整经济结构、保护生态环境的关键抓手，大力实施节能减排攻坚行动，严把项目“准入关”，做到不符合产业政策的项目不上，不符合集约用地的项目不上，不符合节能环保的项目不上；严把产能“淘汰关”，坚决取缔“两高一资”企业，加快淘汰落后产能；严把企业“治理关”，推进科技进步，运用高新技术改造传统产业，对高耗能、高排放的企业进行重点治理，控制增量、优化存量、消减排量。保护青山绿水，造福子孙后代。
提升发展商贸物流业。立足近邻京津冀巨大市场、地处内蒙古重要出海通道的区位优势，大力发展商贸物流业，着力打造冀蒙边界重要的物流集散地。强化扶持促提升，制定并实施商贸物流业发展规划及相关优惠政策，在资金、用地等要素配臵上予以支持，大力实施“万村千乡市场”工程、“双百”工程和“新网”工程，用足用好专项资金，积极吸引社会资金，着力构建“政府主导、企业主体、市场运作、社会参与”的发展格局。加强引导促转型，编制并实施《城乡商业网点规划》，以规划为指导，以流通信息化为手段，加快建设一批大型专业市场、商业街区和物流园区，重点推进城郊综合物流园区、县城核心商业圈、农产品交易市场等项目建设，配套建设仓储设施、配送中心、转运中心等附属设施，加快发展新型流通方式和经营业态，着力构建覆盖城乡、辐射周边的现代商贸物流网络体系。到2015年，全县社会消费品零售总额达到50亿元以上，年均增长18%以上。
（二）以扩大对外开放为动力，不断激发经济发展新活力 坚持把扩大开放摆在核心位臵，贯穿到经济社会发展的全过程，体现到经济工作的各方面、各环节，千方百计引资金、上项目，全力以赴保环境、建项目，全面提高经济发展的外向度。
积极争取国家投资。紧盯国家“十二五”投资计划，认真研究国家产业政策，准确把握国家投资方向和投资重点，找准国家政策与县情实际的对接点，积极谋划包装一批符合国家产业政策、符合围场发展实际的重点项目，不断增强项目的针对性、提高项目的关联度。全员发动，全力跑办，组织精干力量，拿出主要精力，积极与上级部门对接，最大程度地引进资金、争取项目、扩大投资、促进发展。
扩大开放招商引资。深入开展“全民招商”活动，进一步创新招商理念、拓宽招商渠道、整合招商资源、改进招商方式，立足环京津都市圈、环渤海经济圈、长三角、珠三角和其它资本外溢区域，瞄准知名央企、民企和外企，围绕县域主导产业，采用专业招商、产业招商、项目招商、以商招商等灵活多样的招商方式，不断加大与发达地区的经济合作，努力在引进战略投资者和先进技术方面实现突破，构建全方位、多角度、立体式的对外开放格局。 狠抓重点项目投资。坚持把项目作为推动经济发展的引擎、作为园区建设的支撑，立足当前、着眼长远，抓开工保进度、抓在建保投产、抓谋划保后劲。进一步健全完善县级领导、县直部门及乡镇包项目工作机制。组建专门班子、配备专门力量、落实专项资金，集中引进一批拉动作用强、科技含量高、利于围场长远发展的大项目、好项目，努力使项目工作形成“建设一批、投产一批、储备一批”的滚动发展格局，有效支撑县域经济发展，增强经济发展动力。
（三）以强化基础建设为保障，全力打造经济发展新优势 坚持把基础设施建设作为推动发展的先决条件，以水、电、路、讯和生态建设为重点，以改善城乡生产生活条件为突破口，进一步加大投入力度、加快建设进度、破解瓶颈制约，为经济社会加快发展夯实基础、提供支撑。
推进重大基础设施项目建设。以改善交通、水利、电力等方面基础条件为重点，进一步加大投入力度，尽快破解“瓶颈”制约。交通建设按照“增加总量，提高质量、优化网络、完善功能”的思路，进一步加快承围高速公路建设速度，积极推进承锡高速公路、御大公路、多丰铁路复线、通用机场等重大项目建设进程，逐步实施棋塞线、四姜线、边石线等县级公路升级改造工程，全面完成通村公路建设任务。到“十二五”末，基本形成面向京津、连接冀蒙、贯通周边的立体化交通运输网络，不断提升围场在区域发展中的辐射带动地位。水利建设以贯彻落实中央1号文件精神为契机，积极实施农田水利、饮水安全、河流整治、农业节水和水土保持等重点工程，依法治水、科学用水，大力发展民生水利，推进水资源开发利用由“水瓶颈”向“水支撑”转变。电力建设重点抓好承德北500KV输变电站项目，配套建设110KV、35KV和10KV输变电网络，尽快形成安全、稳定、高效的配电系统，进一步提升电力对经济发展的服务保障能力。
改善城乡生产生活条件。县城立足“低碳生态、山水宜居、休闲旅游、满蒙特色”的发展定位，按照“南北拓展延伸、中部改造提升”的总体思路，紧紧抓住“三年上水平”的有利契机，坚持改造与新建并举、软件与硬件齐抓、公共服务与景观打造有机结合，全面提高规划建设、环境质量、聚集能力、承载功能、风貌特色、管理服务水平。着力实施旧城改造、“一河两山”景观打造、星级宾馆建设、路网优化贯通等重点工程，切实抓好供水、供热、供气等公益性项目，不断提高净化、绿化、美化、亮化档次。加快发展商贸流通、文化娱乐、休闲观光等第三产业，逐步实现数字化城市管理，推动县城发展上水平、管理出品位，打造繁荣、舒适，宜居、宜游的良好环境。到2015年，县城建成区面积达到15平方公里，人口达到15万。乡村按照“两环三带多中心”的城镇空间布局结构，重点打造一批工业主导型、商贸物流型、旅游开发型小城镇，发挥聚集效应，提高城镇化发展水平。到2015年，城市化率达到40%，提高10个百分点；积极稳妥地推进新民居建设，发展建设一批乡村旅游新村、特色农业新村和民俗文化新村，带动农村面貌改善，推动农村经济发展。到“十二五”末，全县30%以上的行政村建成新民居示范村。
强化生态保护与建设。以国家重点生态功能区建设为契机，不断加大投入力度，加快实施以治山、治水、治沙、治田、治污为主要内容的生态建设，稳步推进京津风沙源治理、退耕还林后期扶持、矿山披绿等生态建设工程，深入开展“全民植树造林、建设生态家园”活动，动员全社会力量大搞生态建设，进一步提高生态建设水平。切实加强生态管护，实行严格的封山限伐、舍饲禁牧等生态保护措施，严厉打击私挖乱采、乱砍滥伐等破坏生态的行为，扎实推进重点流域、重点区域、重点行业专项治理，进一步巩固优化生态建设成果。积极倡导生态、绿色、环保、健康的理念和生活、消费模式，提高全民生态文明素质，全力打造山清水秀、天蓝地绿、生态和谐的新围场。
（四）以保障和改善民生为根本出发点与落脚点，全面开创和谐围场新局面 在全力抓好经济建设的同时，坚持把公共财政更多地投入到民生事业上来，把工作精力更多地用到关心群众生活上来，全力实施十大工程：实施科技创新工程，进一步加大科技投入力度，加强人才队伍建设，积极推进先进技术成果引进、消化和吸收，推进技术交易，鼓励发明创造，培育一批具有核心竞争力的创新型企业，全面推进技术创新和科技进步。实施富民增收工程，落实支农惠农举措，积极扩大就业，发展劳务经济，多渠道增加居民收入，有效利用扶贫开发、“一对一”结对帮扶等形式，加大对贫困村、贫困人口的扶持力度，全面提高城乡居民生活水平。到2015年，农民人均纯收入达到5000元、城镇居民人均可支配收入达到17500元，年均分别增长9.4%和10%。实施社保扩面工程，按照广覆盖、保基本、多层次、可持续的指导方针，进一步健全覆盖城乡的社会保障体系，初步实现人人享有医疗、养老、救助等基本社会保障。到2015年，全社会各类保险参保人数达到47万人以上，城乡居民社会养老保险实现全覆盖，城乡低保、五保供养等保障标准全面提高。实施教育提升工程，全面推进教育改革与创新，大力发展学前教育、均衡发展义务教育、全面普及高中教育、积极兴办职业教育、不断推进民办教育，努力形成以政府办学为主导，公办学校与民办学校共同发展的新格局，进一步提高教育教学质量。实施医疗健康工程，推进医药卫生体制改革，加快城镇和农村基本医疗保障体系建设，不断提高各级医疗机构软硬件建设水平，促进基本公共卫生服务均等化。到2015年，初步建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生体系，新农合覆盖面达到95%以上，城镇居民医疗保险覆盖面达到100%。实施文化惠民工程，坚持繁荣文化事业与发展文化产业统筹兼顾，积极推进文化体育活动中心、文化历史展览中心等重点项目和乡村文化中心建设，大力实施文化信息资源共享和文化下乡工程，加快培育文体娱乐、文化创意、演艺传媒等文化产业，全面提高公共文化服务水平。实施安居保障工程，建立健全住房保障制度，积极构建以经济适用房、廉租房、公租房等为主的保障性住房体系，增加城镇中低收入居民住房供给，不断改善农村居民住房条件，基本实现“住有所居”。实施食品药品安全工程，建立健全食品药品综合协调与监管、企业行业自律、社会监督、应急处臵、责任追究等工作机制，坚决查处假冒伪劣食品和药品，确保人民群众身体健康和生命安全。实施社会管理创新工程，充分调动、引导新型社区、各类社会组织等各方面力量有序参与社会管理，加快建立政府调控机制与社会协调机制互联、政府行政功能与社会自治功能互补、政府管理力量与社会调节力量互动的社会管理新模式。实施平安围场建设工程，高度重视信访稳定，不断深化社会治安综合治理，严厉打击各种违法犯罪活动，切实抓好安全生产、防灾减灾、防汛、防火和防疫工作，有效处臵各类公共突发事件，确保社会和谐稳定。
三、全面加强政府自身建设
承继“十一五”辉煌，开创“十二五”伟业，是时代赋予我们的光荣使命。面对复杂多变的发展形势和艰巨繁重的发展任务，我们必须进一步加强政府自身建设，敢于担当、勇挑重担、履职尽责，真正做到为人民服务，对人民负责，让人民满意。
（一）坚持解放思想，在建设创新型政府上求突破。紧紧围绕主题主线，进一步创新发展理念、创新发展模式、创新工作方法，坚决破除不思进取、按部就班、因循守旧、固步自封的思想，树立敢想敢干、敢于尝试、敢于破例、敢于创新的意识，不断增强抢抓机遇、推动科学发展的自觉性和坚定性，坚持用改革的办法、创新的思维，积极探索保增长、调结构的有效途径，研究解决破瓶颈、惠民生的新情况、新问题，努力使各项工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。
（二）坚持依法行政，在建设法治型政府上下功夫。坚持依法行政、依法治县，严格依照法定权限和程序管理经济社会事务。严格执行人大及其常委会决议，自觉接受人大的法律和工作监督、政协的民主监督与人民群众的社会监督，认真办理人大代表议案、建议和政协委员提案。深入推进政府信息公开工作，健全重大事项集体决策、专家咨询、社会公示与听证、决策评估等制度，不断增强行政决策的透明度和公众参与度，切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。
（三）坚持求真务实，在建设实干型政府上再努力。大兴求真务实之风，大力弘扬“解放思想、凝心聚力、干事创业、开拓创新”的时代精神，积极倡导“五加二”、“白加黑”顽强拼搏的工作作风，把主要心思和更多精力用在真抓实干、推动发展上，心无旁骛地做事情、扎扎实实地干工作、掷地有声地抓落实，不争论、不空谈、不浮躁，努力做到谋则必举、争则必胜、求则必成、干则必优，强化考核追责任，盯住目标要结果，确保各项工作高标准推进、高质量完成。
（四）坚持一心为民，在建设服务型政府上见成效。牢固树立宗旨意识、为民意识和服务意识，下大力量优化政务环境、法制环境和人文环境，提速工作过程、提高工作效率、提升服务质量，着力打造诚信、务实、便捷、高效的经济发展环境；持续开展“千名党员干部下基层”活动，更好地为基层、为企业、为群众服务，关心群众疾苦、倾听群众呼声、了解群众意愿，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，千方百计为人民群众干实事、办好事、解难事，让人民群众共享改革发展成果。
（五）坚持廉政勤政，在建设廉洁型政府上严要求。始终牢记“两个务必”，全面落实廉政建设责任制，完善惩防体系建设，严格执行廉洁从政各项规定，严守思想道德防线和法纪法规红线，严查工程建设、土地出让、产权交易、政府采购等领域的腐败问题，真正做到以自重铸品德、以自省管小节、以自警慎言行、以自励把操守。牢固树立过紧日子的思想，坚持厉行节约，勤俭办事，压减公用经费，压缩行政支出，树立廉洁奉公、勤政自律的良好形象。
今年是“十二五”的开局之年，做好当前工作责任重大、意义深远。年初以来，我们在抓好各项常规工作的基础上，着力实施了“七大工程”、开展了“两项活动”，全县经济社会平稳健康发展，为“十二五”开局起步奠定了坚实基础。上半年，全县实现地区生产总值19.5亿元，同比增长12.7%；农民人均现金收入2171元、城镇居民人均可支配收入6414元，分别增长29%和15.3%。1—8月份，财政收入实现3.1亿元，同比增长30.5%；全社会固定资产投资完成25.4亿元，增长2%。预计到年底，各项主要经济指标均可超额完成年初确定的目标任务，圆满实现“十二五”规划的良好开局。
各位代表，时代赋予重托，奋斗铸就辉煌。站在新起点，谋求新发展，实现新突破，是全县人民的共同期待，是我们的光荣使命和神圣职责。让我们在县委的正确领导下，团结依靠全县各族人民，解放思想、振奋精神，同心同德、开拓进取，以更加奋发有为的精神状态，更加求真务实的工作作风，为走出一条具有围场特色的科学发展道路，为建设生态、富强、文明、和谐的新围场而努力奋斗！
推荐第10篇：规划和年计划
2017—2019学年度师德师风建设和工作计划
一、指导思想：；以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、；大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师；
三、具体措施：；(一)加强领导，强化师德建设观念；1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开；2.做到师德教育经常化、制度化；3.注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确；4.注重师德建
2017—2019学年度师德师风建设
工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八届四中全会精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：
(一)加强领导，强化师德建设观念
1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2.做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于两次。
3.注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校如家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
4.注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。 (二)加强学习，提高职业道德素养
1.认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻十八届四中全会精神相结合；与学习贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与教育体育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
2.引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
（三）加强师德建设，提高育人水平
建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师资队伍是实践“三个代表”重要思想和科学发展观的需要，也是以更好的面貌投身特殊教育的需要，为此，2014-2015学年学校决定从以下几个方面切入突破。
1.切实加强教师职业道德规范的学习和落实，深入开展以“爱生”为核心的师德教育，使全校教职工树立“服务教育”的意识，以德修身，以德育人，以关爱学生为实际，把遵守师德规范形成自觉行为。
2.更新教育理念，树立全新的教育观、学生观、人才观。不断提升教职工的业务水平，配合教导处，为教师的成长搭建平台，促进年轻教师岗位成才，组织教师深入学习教育教学理论，引导教师参与教育科学研究，积极探索与时代发展相适应的教育教学方法，全面提高教师的整体素质。
3.继续开展教学基本功训练、竞赛、课堂教学评比活动。加强对师徒结对活动的跟踪管理，帮助青年教师提高教学业务水平，形成不断进取、终身学习的良好氛围。
4.深化“师生建设”主题活动，大力推进师德师风建设，有效提升教师的职业道德水平。开展师德演讲、夸一夸我身边的好老师活动等，引领教师在“讲良心、负责任、有本领”的价值传承和事业追求中永不停步。营造“讲师德重师德，比业绩”良好氛围，不断提升教师的社会责任感和职业奉献意识。
5.进一步规范教育教学行为，彻底杜绝乱订乱发资料等违规违纪行为。
6.让读书成为教师的工作、生活习惯，提高人文素养和专业素养，制定读书活动的措施。每期至少交一篇读书笔记。 7.开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让他们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。
（四）树立师德建设典型，充分发挥示范作用
1.开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。
2.加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩突出和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。
(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。
1.学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
2.对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教
师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事人提出批评教育，情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。
2017—2019学年度师德师风建设和工作计划
曹楼小学
2017.09
2017年师德建设工作计划
为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、目标任务：
通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。
三、主要措施： 1.成立师德工作领导小组。
成立以王庆春校长为组长，张士良、谷亚娟、姜军为副组长，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顾有、郭万民、姜雪、姜国平、杨哲为成员的学校师德工作领导小组。
搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱，“师德师风监督电话(xx)”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。
学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。 2.搞好动员，加强教职工学习。
积极组织教师学习中央和省市领导的讲话，和相关部门的政策等，学习有关核心素养等理论;撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教育论文，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。 3.开展“做最美教师”系列教育活动，助推师德发展。
（1）开展师德承诺活动。要坚持依法治校，以法治规范校园秩序。规范教师从教行为，杜绝教师体罚和变相体罚学生行为和教育“三乱”现象发生。继续实行师德师风“一票否决”制度。 （2）开展师德大讲堂活动。讲发生在身在自己身上、自己身边发生的事，坚持以正面的典型激励人，以优秀的作品鼓舞人，以身边的事迹感动人，积极传播正能量。
（3）继续开展“万名教师访万家活动”，增进家校联系，以便更好地引导和教育学生健康发展。
（4）在班主任教师中开展“在校我就是学生的家长”爱心奉献活动，重点做好关爱保护留守儿童工作，开展好关爱保护留守儿童各项活动。 （5）以开展优秀教师团队评比活动为载体，在教师中开展“活出个样子来给自己看”人生价值系列活动。 活动安排： 九月份：
1.治理教育“三乱”专题会议，规范教师从教行为；2.开展师德承诺活动.十——十一月份： 1.开展师德学习活动；
2.开展以“做最美教师”系列活动；3.开展“万名教师访万家活动”； 4.开展师德大讲堂活动； 5.开展优秀教师团队评比活动；
6在班主任教师中开展“在校我就是学生家长”活动； 7.治理假期“乱办班”专项活动；
2017年师德建设工作计划
曹楼小学
2017.09
第11篇：社区活动方案年规划
“幸福在线
智慧社区”社区活动执行方案
主办单位 广电
联合主办单位 中国建设银行深圳分行 活动执行 市民在线网 深圳市易生活电子商务有限公司
“幸福在线
智慧社区”社区活动执行方案
一、组织机构
市民周报社新媒体运营中心
二、活动概述
为了丰富我市居民的文化生活，增进社区居民之间的友好交流和互动，促进家庭成员融洽家庭氛围，现筹划“幸福在线 智慧社区”主题社区活动。
三、
活动目的
本活动旨在促进政府、媒体与社区之间的合作，同时利用广电集团的媒体优势对“市民在线”社区服务平台进行有关宣传和产品推介，与此同时为了满足社区各年龄段居民不同的精神文明需要，开展丰富多彩的社区活动，带动社区各年龄段群体投身和参与到社区的精神文明建设工作中来。
四、
活动形式
活动首先进行“市民在线”社区服务平台上线活动，召开产品推介会。而后拟全年共计开展社区主题活动30起，年终进行以成果展示和评选活动为主体的电视晚会。其中主题活动以互联网普及教育、智能手机应用普及、家庭理财支持咨询以及新型支付方式的宣传（在线支付、手机支付）家庭健康与养生知识讲座、金融理财知识讲座和家庭亲子活动等为主题，倡导社区居民树立和谐生活、健康生活、快乐生活、智能生活的新时代生活观念。
四、活动亮点 1.商业化
首次与商家高维度、高密度的结合：金融业、服务业、零售、旅游、电商……大打便民惠民“组合拳”，参与招商的企业全部是生活所需，定位精确，目的明确，真正实现商业化与居民需要的完美对接，提供居民的生活所需，介入社区生活。 2.公众化
首次整合公众、社会化媒体，集结媒体群，展开全媒体攻势（电视+广播+平面+网站+手机+微博），凝聚力量造势，为企业树品牌，为社区人群服务，面向大众，服务大众。 3.全民化
首次在公众面前提出“每个人都是媒体人”，提供全媒体支持为公众，构建社区畅所欲言的平台，下放社会化媒体权限给社区，同时利用社区工作站等形式，形成有效的新闻更新发布+联系受众群体+提供商品直营和体验的全新社区合作模式。
五、受众群体
“幸福在线 智慧社区”活动主要面向的群体就是社区居民，定位为关注民生的具有指向性的社区活动。主要面向社区居民中老人、孩子和关注家庭生活的中青年群体。
对于老人，主要服务方向为社区互联网知识的普及以及退离职后的生活、健康和情趣等精神层面的帮扶，例如集结离退休前的具有专业技能、技术和学术水平较高的老年人群体，在社区开办老年大学或是扶持社区“四点半”工程和“青苗”工程，为社区儿童提供艺术和学业指导(国学经典、琴棋书画等)义工团，利用网站、微博和智能手机等新媒体，实现老人的自我丰富和自我完善，强调老有所用、老有所依、老有所养的社会价值导向，帮助老年人建立自信，提升老年人的社会地位和精神内涵，丰富老年人的文化生活，更重要的是为老年人提供一个交流和发挥余热的平台，实现老年人继续完善和构建幸福老年。
对于青少年儿童，主要提供家庭教育和精神内涵的扶持，通过开展亲子活动和“四点半”工程和“青苗”工程等形式，联合社区老年义工团队，组建一对一帮扶或是社区学校等形式，丰富孩子们的课余生活，提升精神层次，形成良好的社区观念和服务意识，进行文化熏陶和品德教育，让孩子形成关爱社会、关爱老人的价值观，寓教于乐，为孩子们构建一个在社区中就能实现的文化、学业、精神等交流的良好平台。
对于处在中青年的社区居民，拟进行家庭青少年心理教育和对老年人生活的丰富，来实现这一层次社区居民的生活诉求，鼓励通过社区和市民在线来实现对家庭成员的需求的满足。
对于较年轻的社区居民，我们鼓励他们实现自己的财富梦想，提供创业和事业方面的指导，通过讲座、座谈和近距离了解老总等方面的活动形式来促进青年朋友敢想、敢干、敢拼，为他们提供创业信息和经验的交流平台，联合银行提供创业基金小额信贷，尽最大肯能帮助他们在深圳实现自己的人生价值。
在社区范围内征召具有丰富经验的、从事多年教育和培训工作的、具有特殊才能和丰富社会资源的老年人担任辅导老师，形成老人与未成年人的联动，
即丰富了老人的生活，使老人实现老有所用，发挥余热；同时
针对老年人退离职后的生活、健康和情趣等精神层面的需要展开帮扶，同时借助老年人的丰富社会资源，为社区未成年人提供艺术和学业指导(国学经典、琴棋书画、课业辅导等)，引导老人利用网站、微博和智能手机等新媒体，整合自己丰富的人生阅历、社会资源为未成年人提供指导和帮助；同时老年义工团队在社区提供宠物寄养、儿童托管、一对一帮扶等等服务，一方面实现老人的自我丰富和自我完善，强调老有所用、老有所依、老有所养的社会价值导向，帮助老年人建立自信，提升老年人的社会地位和精神内涵，丰富老年人的文化生活，更重要的是为老年人提供一个交流和发挥余热的平台，实现老年人继续完善和构建幸福老年，另一方面丰富孩子们的课余生活，提升精神层次，形成良好的社区观念和服务意识，进行文化熏陶和品德教育，让孩子形成关爱社会、关爱老人的价值观，寓教于乐，为孩子们构建一个在社区中就能实现的文化、学业、精神等交流的良好平台。
六、活动宣传
1.线上宣传
利用新媒体进行在线宣传 1） 建立官方微信平台、新浪官方微博，进行活动宣传，公布活动动态，策划事件营销引起微博关注和互动，借深圳广电集团的名气“造势” 2） 市民在线设置网上报名和互动版块，参与即有奖。结合淘宝深圳网上商城和团购、电子优惠券等优势，采取礼品派发结合优惠券等多种形式，树立形象积累人气。
2.线下活动
利用广电集团全媒体优势，在电视、移动电视、广播、报纸和网站展开强烈的宣传攻势，树立市民在线便民亲民、服务大众的品牌形象。
七、活动方案
1.市民在线上线宣传活动（新闻发布会和推介会） 2.联合赞助商、社区组织“幸福在线、智慧社区”启动仪式 3.确定社区活动各大版块
a)悦惠悦拍（拍二维码抢购、电子购物游戏活动） b)悦乐悦秀（家庭亲子秀游戏活动）
c)“悦动夕阳红”老年人才艺成果展示（作品征集并压制二维码公布在公共媒体上）
d)“幸福在线”大讲堂（健康知识、互联网应用知识讲座） e)龙行鹏城（老总、高管进社区或福利院）
f) “四点半行动”（中小学生课后活动）
g)深圳故事老总访谈录（对老总进行采访，介绍创业经验）
h)社区理财大讲堂（针对居民进行理财咨询）
i) 靓码惠鹏城（抢优惠券和线上、移动支付推广、社区拍卖会）
j)“青苗”助学工程（社区网上课堂）
年终举办电视晚会，主题为全年社区活动成果展示以及幸福家庭、孝亲楷模和义工表彰等评选活动结果，对获奖者进行表彰和奖励。
八、活动执行 1.宣传支持 1） 线上
全媒体和新媒体利用优势展开全方面和强烈的宣传攻势。策划一个夺人关注的事件营销，在线上宣传方面拉动转发\\转播迅速提升知名度并引起参与意愿（转发抢码、二维码接力等等）,与网上商城和团购、优惠券服务进行结合，实行抢优惠活动，提高转发率和知名度。 2） 线下
与社区、商户进行接洽，宣传市民在线社区便民平台，在社区开办活动站，遴选社区负责人并给予权限，以方便社区内宣传和活动的开展。
社区活动站的构建是为了实现与社区进行更加紧密的商业活动，同时提供商品试用、商品直销、农产品配送直销等服务，构建一个集新闻发布、活动支持、招商引资、商品直营、货物配送为一体的源于社区、针对社区服务社区的线下合作站点。
2.视听觉表现与传达（附：会场布置陈设与展示）
3.人员安排（附：“幸福在线 智慧社区”社区主题活动人员统筹）
九、活动时间规划与流程规划 时间安排
⑴市民在线上线新闻发布会
（2月下旬） ⑵“幸福在线 智慧社区”启动仪式
（2月下旬） ⑶周常活动
（3月上旬~12月上旬） ⑷评选活动
（11月中旬~12月上旬） ⑸年度盛会
（12月中旬）
周常活动流程安排（附：悦惠悦拍、悦乐悦秀各版块活动方案） ①幸福在线”社区大讲堂
②企业宣传时间（龙卡惠鹏城，建行理财大讲堂） ③悦惠悦拍 ④文艺演出 ⑤悦乐悦秀 月活动： 主题公益活动
本活动旨在借公益活动的形式为企业进行品牌形象的建立和推广，活动的形式为企业老总代表企业参加公益活动，主要内容有为社区赠送设备、走进福利院和慈善机构以及老总访谈等等。该活动可以与线上活动结合，并对老总的活动情况和访谈进行登报，为企业做深度宣传。
“四点半”行动
本活动旨在利用中小学生充裕的课余时间，组织社区义工以文娱活动、励志讲座、课业辅导等形式，丰富孩子的内心世界，提升孩子的自律性、自信心和学习兴趣等等，在中小学生放学后进行。寒暑假期间可以增加活动频度，升级为关怀月等形式，让社区家长上班时能够对孩子的安全与学业放心。
季度活动
“悦动夕阳红”才艺成果展
本活动旨在以季度为单位，线上线下同时征集作品，由专家评选和点评，主要展示老年人的才艺作品，并将好的作品压制成二维码进行线上线下的同步推广和宣传，在人群中形成二次和多维度传播。
年终活动 1） 评选活动
在年末针对不同人群选定2~3个方向，进行人物评选（幸福家庭、孝亲楷模、感动深圳义工等），报名和参与方式可采取微博转发抢门票、抢码抽奖等方式与企业、线下媒体结合 2） 电视晚会
举办主题晚会，表彰获奖者，进行文艺汇演
十、后续与预算 1） 2）
后续初步将开展新一年的招商引资与社区接洽 预算
第12篇： 年免疫规划工作计划
2011 年免疫规划工作计划
为进一步加强我乡免疫规划工作，继续巩固和推进 2010 年免疫规划工作所打开的良好局面，让免疫规划工作在新形势、新挑战中持续稳定健康发展，根据《 2011 年县免疫规划工作计划》的要求和 2011 年召开的全县卫生工作会议精神 , 结合我乡的实际情况，制定双沙镇2011年免疫规划工作计划。
一、目标
1、提高认识、统一思想、强化责任意识，做到“凡事有目标、凡事有标准、凡事有计划、凡事有人负责”，进一步推进我乡免疫规划工作向法制化、规范化管理。
2、加强领导、力度不减、劲头不松、有效巩固免疫规划成果。
3、加大免疫规划工作执行力，真正做到“全员、全程、全方位”地与免疫规划适龄人群进行亲密接触，拓宽免疫规划的最大工作面。
二、具体措施
（一）、抓好常规免疫冷链运转工作
1、保证冷链运转次数。要按时开展接种活动，以保证扩免疫苗全程接种及时率达到85%以上；各接种单位储存疫苗不得超过当月使用量，杜绝疫苗积压和浪费。
2、严格冷链全程质量控制。在疫苗领取过程中要保证全程冷链运输和储存，运输温度必须达到要求，运输、储存过程必须有温度记录，每日登记2次实测温度。对疫苗的储存、运输和使用的各个环节进行跟踪监测，确保冷链系统的正常运转和疫苗的储运质量。
3、建立冷链管理档案。利用《中国免疫规划监测信息管理系统》建立健全冷链设备电子化档案，完善冷链设备的维修和保养制度，定期开展有效的冷链监测和维护，保证冷链设备的充分合理利用。
（二）、规范常规接种服务。各接种单位要在接种现场显著位臵公示接种疫苗的品种和方法等相关资料。接种人员在接种前要告知受种者及其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，履行好知情同意的义务，询问受种者健康状况，家长签字后接种，接种后留观，并做好接种记录，保存接种资料。严格按照“国家免疫规划疫苗接种程序”开展接种，严禁向适龄儿童强制推销Ⅱ类疫苗替代Ⅰ类疫苗接种。每次接种时，现场必备接种应急处臵药品，接种人员要熟练掌握预防接种异常反应处臵的基本技能和AEFI的报告制度。
（三）、加强安全注射管理。各接种单位设专门工作台，并有醒目标志，卡介苗实行专人专室（台）接种。严格掌握预防接种禁忌症。严格实行一苗一针一注射器，废弃注射器统一回收登记，统一焚烧处理。
三、努力抓好疑似预防接种异常反应的监测和处理
进一步规范全镇AEFI监测系统，严格按照监测方案开展监测，异常反应及时调查率达到100%，报告卡、调查表完整率100%，街（镇）报告率达到90%以上，减少零报告。对所有Ⅰ类和Ⅱ类疫苗的异常反应均要及时上报。对儿童监护人反馈的不良反应信息，要严格按照相关法规和文件要求，及时开展科学规范化、人性化、程序化的调查和诊断，做到件件有结论、有回复，属于AEFI的病例要及时上报。
四、大力推进儿童信息化建设工作
继续推进儿童预防接种信息化工作，各预防接种单位必须全面实施儿童预防接种信息化管理。已开通信息报告的单位应加强数据质量管理，确保100%的建卡儿童通过计算机录入管理，电子卡和接种证一致率达到100%,各街（镇）每月接种完成后5日内录入率达到90%以上。
五、强化管理措施，加大督导检查力度
1、进一步加强督导检查力度。坚持村卫生室至少每两月督导检查一次的工作制度。对发现的问题要提出具体整改意见，开展追踪随访，各接种单位要根据发现的问题和整改意见不断纠改缺陷和问题，总结经验并上报县疾控。
2、不断规范工作资料。认真整顿和归档免疫规划工作资料，按照“科学实用，收集齐全，数据真实，逻辑合理，便于利用”的原则，各接种单位在上半年内对各种免疫规划资料再做一次整顿和检查，务必达到规范化、标准化的水平。
六、开拓创新，有计划地实施我镇免疫规划工作的全面升级
1、各街（镇）要积极开拓创新，努力探索免疫规划工作新模式、新思路，在流动儿童免疫规划管理、健康教育和预防接种门诊规范化建设等方面开展试点工作，以点带面，推广新经验和新模式。
2、加强与教育、计生、妇幼和医疗机构的合作和联系，将免疫规划知识纳入计生、妇幼教育、医疗机构业务培训的常规课程，提高免疫规划知识知晓率，为免疫规划工作开展铺平道路。
3、大力推行预防接种告知制度。预防接种告知既是接种医生与家长沟通重要方法，又是规范服务、确保安全接种的有效手段，还是免疫规划常识的一种宣传方式。
免疫规划工作是一项社会性、科学性工作，必须继续依靠各级政府、各级领导的支持和广大群众的参与以及通过全体预防保健人员共同努力，采取切实有效的措施，规范免疫规划工作资料收集，提高预防接种质量，使我镇免疫规划工作走在全县前列，保障儿童健康。
双沙镇卫生院2011年1月1日
第13篇：小五数学说课稿
列方程解决实际问题说课稿
各位评委老师：
下午好！今天我说课的内容是苏教版小学数学五年级下册第一单元“列方程解决实际问题”，我将从下面几个方面进行说课。
一、说教材 （1）教学内容
本课注重从生活中的实际问题出发，引导学生从实际问题中挖掘等量关系，为列方程解题搭建桥梁，使学生会用形如ax±b=c的方程来解决相关的实际问题。从而把生活实际 问题抽象为一道数学方程问题，体现了数学与生活的联系，实现了由具体到抽象的转化。此外这部分教学注重引导学生自主探索并掌握形如ax±b=c的方程的解法。
（2）学情分析
学生在四下已初步学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数量关系为学习方程奠定基础。五下又初步认识了方程，能根据等式的性质解一步方程，初步形成用方程解决一些简单实际问题的数学能力。 前面的知识与本课内容形成很好的衔接，在此基础上进行教学既是对前面知识的进行了巩固提升，也为后面的深入学习打下基础。此外也体现了数学教材的由浅入深，循序渐进。
（3）教学目标：根据课程标准的要求及本课特点，特制定以下教学目标
知识技能：使学生经历将实际问题转化为抽象方程的过程，理解并掌握形如：ax+b=c的方 程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。（重点）数学思考：使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，培养分析数量关系的能力 （难点），经历将实际问题转化为抽象方程的过程。
情感态度：使学生在参与数学活动中，培养独立思考，善于合作交流的能力，以及养成自觉检验的好习惯。
二、设计理念：
数学学习更多的需要老师授之以渔。在教学中教会学生学习的方法很重要，在本课中， 我更多地引导学生主动的观察，分析，积极地动手、动脑解决问题。使学生在掌握知识的同时形成方法，积累解决问题的经验。
三、说教法、学法
教法：本课我将采用情景教学法导入课题，新授部分将以谈话法为主并进行启发式教学，将话语权教给学生，培养学生分析整理信息的能力，同时在教学中我还使用多媒体辅助教学，丰富教学形式，提高课堂效率。
学法：为充分发挥课堂中学生主体作用，引导学生自主探究，寻找解决问题的方法，。
四、教学设计
1.铺垫式练习，揭示课题。
在新授开始前，我先出示一道一步计算的实际问题，让学生做一做，热热身，然后我再揭示课题：同学们，我们以前已经学习了用方程来解决这样一道一步计算的实际问题，今天我们将继续学习列方程解决实际问题。（板书课题）
设计意图：本段设计帮助学生衔接四下五下的知识，复习巩固了用方程表示数量关系，解一步方程的知识，为本课内容做了铺垫。
五、巩固练习1.做P15“练一练”
（1）先将练一练数量关系式填写完整。 （2）根据等量关系式列方程解答。 2.做练习三第5-6题。
六、全课总结
今天这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？还有没有疑惑的地方？
五、课堂作业：练习三11~13题
韩笛
第14篇：小五班总结
二0一二学年度第一学期
小五班班总结
岁月匆匆，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。回顾这学期工作的点点滴滴，看着孩子们让人惊喜的进步，我们颇感欣慰。着手抓常规和生活自理能力培养是我们在班级工作计划中的重点工作，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、班级情况
在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的哭闹现象，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏中，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中和家长会中，指导家长们做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。通过一系列活动，我班30位幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，而我们三位老师像妈妈一样用爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的生活。在平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
二、稳定情绪，建立常规，形成良好的班风班貌。
这学期也是我们三位老师第一次合作，所以我们三位人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。小班的孩子有其独特的年龄特征：直觉行动思维，情绪不稳定，对亲人有强烈的依恋性。幼儿入园后，由于环境的变化，对周围的人和事物都很生疏，而使他们情绪不安，又哭又闹。于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，我们三位老师在开学后，和小朋友做游戏，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟悉老师，对老师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子，
把每个幼儿都当成自己家的孩子，给孩子爱抚，拥抱每一个幼儿，让他们切实感受到老师的爱，用亲切的语言和小朋友们沟通，让他们知道老师喜欢他，在老师的心目中有着重要的位置；能看到每个孩子的优点，及时地肯定，赞扬，使他们有一种在幼儿园是主人的自豪感。同时利用家园沟通的形式指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。经过一段时间，小朋友们都喜欢上幼儿园了，哭闹现象少了，这就为我们的教育工作打好了基础。
1、眼中有孩子，心中有目标。
在整日生活各环节中，我们要求把关注孩子放在工作的重心上。时刻将孩子放在心中，时刻关注孩子的一切活动，一旦发现有异常情况，主动追根溯源，采取相应的措施，以确保孩子的身心健康成长。从孩子的身心发展、生活品质、生活习惯到琐碎的上厕、喝水、进餐、睡觉、游戏等小事情。无论在什么时候，什么地方，什么环节，孩子的一举一动都看在眼里，记在心底。如：在自理环节中，我们会先向孩子提出要注意的问题：洗手要挽起衣袖、小便后要包好衣服等等。在孩子自主完成自理活动过程中，教师重点关注个别能力弱的孩子，适当提醒其要认真完成自理活动，并给予帮助。又如：开学初的时候，我们班在餐前洗手环节中总是会出现个别孩子洗手时把衣服弄湿的情况。我们马上关注孩子的洗手情况，发现个别孩子在洗完手后没有把手上的水甩干，也没有拿小毛巾擦干就直接把衣服拉下来了，所以衣服很容易就弄湿了。面对这情况，我们先组织孩子发现问题的存在，让他们明白衣服湿了容易着凉感冒的直接关系，再引导他们学习正确的洗手方法，从而更懂得保护自己，逐步养成良好的洗手习惯。
2、培养幼儿礼貌习惯。幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。
3、创造让孩子去做的机会。通过家长 会,家长开放日,家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间, 与家长建立沟通的桥梁,渗透《新纲要》精神,让家长不要包办代替,尽量让孩子自己的事情自己做,不会的事情学着做,家长也纷纷表示支持与赞同.在园里,我们老师通过正面
教育,树立 榜样,奖励等形式教育幼儿,放手让幼儿自己去尝试.一学期下来,孩子们有了明显的变化和提高,人人会自己吃饭,会自己上厕所,自己穿鞋, 叠被子,还有一些孩子会穿衣,塞衣服,更重要的是他们有了意识,自己的事情自己做,不会的事情学着做。
三、根据小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划.。
1、围绕这一《新纲要》精神,我们开展了一系列活动。本学期针对幼儿自我服务意识不 强的特点,开展了 “自己的事情自己做”,“我的小手真能干”等主题活动，大大提高了幼儿的自理能力，使幼儿形成了良好的行为习惯.。如：能做到认识自己的名字换鞋, 喝水, 挂毛巾都不会弄错.知道大,小便后要洗手,洗手时能注意自己挽袖子,能认真仔细的按要求洗手。洗手,小便,站队时都能很快的排好队.另外孩子都自己学会穿脱衣服,并摆放整齐.还学会了做自己喜 欢的事,如;擦小椅子,洗袜子等.这些事都是家长告诉我们的,熙月的奶奶说现在月月的小白鞋都是自己刷的,可爱帮助大人做事情了,原来什么自己都不动手,这都是幼儿园老师培养的好.莫铭的妈妈说孩子每天回家就是拿块抹布擦呀擦的,帮我们发碗,筷子,擦桌子,端饭,孩子在幼儿园养成独立做事的能力。在培养常规中我班还利用了音乐,使幼儿知道什么 时间该做什么.总之,常规方面幼儿已经养成了良好的秩序性.
2、善用诗歌和音乐建立常规。日常生活中，我们善于利用各种诗歌和音乐手段建立孩子
的常规要求。让孩子在轻松、自然的氛围下逐步养成各要求习惯。如：在生理环节中或者是教学活动前排队、就坐，利用合适的音乐和手势，提醒孩子自觉遵守规则和进行安静有序的自理活动。又如：在学习叠衣服活动中，为了让孩子能轻松掌握叠衣服的技能，我们特意编了一首儿歌：小手小手抱抱、小头点点，再来弯弯腰。让孩子边念儿歌边学习叠衣服，帮助其愉快地掌握叠衣服的方法，增进自信心„„孩子在这样的愉快地游戏活动中学习，掌握了一些基本的生活技能，同时也养成了良好的收拾习惯。
3、抓好一日的活动、游戏常规。常规直接关系到教学质量的好坏，每一个游戏都有其规则，这规则需要孩子来遵守。开始游戏的时候多数孩子不能遵守，走来走去，做自己的事情。我们首先让孩子听清楚我们的讲话，要求孩子在教师讲话的时候要认真倾听教师的话语才玩。在要求孩子看教师这一环节里我们下了很大的努力，我们关注孩子的眼睛，提醒孩子要认真，并表扬认真的孩子，促使孩子形成倾听的良好习惯。
4、创设优质环境，发挥环境的教育作用。开学初,为了让幼儿尽快的适应幼儿园的生活,我们为孩子营造了一个温馨的环境,让孩子从自己家中带来玩具, 很快的消除了焦虑情绪适应了幼儿园的生活.从幼儿玩玩具活动中我们发现了幼儿的兴趣点,同时还发现了一些问题,例如：如何与同伴分享玩具；发生争抢怎么办等。小班孩子的食欲一般，于是我们利用\"娃娃家\",结合给娃娃做点心,好吃的水果,蔬菜,小蛋糕等系列活动,激发幼儿的饮食欲望，知道多吃青菜多吃饭的好处。还通过系列活动：我会抱娃娃、我给娃娃喂饭、我给娃娃洗澡, 我和娃娃一起玩等培养幼儿的爱心,心中有他人的品质。另外，发动家长和孩子收集十指材料，如：果子、石子、瓶子等，还利用平时收集的垃圾箱里面的可回收资源装饰环境，使幼儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常活动中自然的行为，并逐步养成爱护环境的好习惯。
四、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中非常重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我经常开展一些评比活动活动，给上课有进步，表现好的小朋友奖小红花或一些小食物，请表现好的小朋友做小老师分饭、分碟子等。通过不断的努力，我们班的课堂常规有了很大的改善，上课认真听讲、举手发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
随着天气越来越冷，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
4、提供材料，提高动手能力。
由于小班幼儿动手能力比较差，为提高幼儿手指的灵活性和手眼协调性，我们利用休息时间制作了许多桌面活动的材料供幼 儿操作，如：给小动物喂豆豆、扣纽扣、动物食物匹配、点数配对、简单的纸板拼图、剪面条、剪饼干、撕贴花瓶、围巾、大树、做蛋卷等等，一步一步的慢慢教，一个一个的慢慢辅导，至此所有幼儿在涂色、剪纸、撕纸、粘贴等方面的能力有了飞跃的提高，幼儿认识图形和点数的能力也得到了较大的发展。在活动中，我们发现幼儿对串珠兴趣很高，于是我们投放了各种颜色的大小珠子，幼儿通过串珠不仅提高了手眼协调能力，还进一步巩固了排序、色彩搭配等能力，当孩子们将自己串的戒指、项链来送给老师时，我们真的为他们感到骄傲！
四、卫生保健方面
我们三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。又因为孩子刚入园，幼儿还不能及时的表达自己的需要，所以我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录，及时了解她的要求，如：晨检时注意观察幼儿脸色，关注个别的体弱儿，给予特别的照顾。如有不舒服现象及时通知家长。为了保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生健康，坚持每天给孩子的杯
子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期给幼儿玩具书籍消毒，定期晒被子。每天下班后打开紫外线灯给教室消毒等等。切切实实的做到了幼儿园工作的保教共育，一学期来我们班孩子生病的教少，即使天气再冷，路再远也都坚持上幼儿园。
五、家长工作方面
这学期，我们及时让家长们了解班级教育教学情况、孩子在园情况，积极采纳家长的建议，发挥家长参与班级管理的作用：
1、以家长之桥为窗口，让家长更深入地了解我们的工作。如：我们在班级“小喇叭”、“教育动态”“温馨提示”等栏目，及时反映班上的近期动态，激发家长参与互动。
2、通过电联、面谈以及家访方式，积极与家长沟通交流，及时反映孩子在园生活和学习情况。通过校讯通短信定期向家长发送有关最新的育儿信息，鼓励家长配合本班努力培养孩子各方面的良好习惯 。
3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。
4、鼓励家长积极参与园里、班级举行家长开发日及各主题活动。如：主题资料的收集及亲子制作 “中秋灯笼”、“我的小手真能干”等，家长们都能够积极参加，家长与教师间建构起了信任、和谐的桥梁。
5、成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况。
本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：
1、继续培养孩子的大胆交往能力，如个别幼儿性格过于内向。
2、继续培养孩子普通话的能力，如个别幼儿说话的连贯性及完整性。
本学期，在我们老师的齐心协力下，我们的班级工作完成得有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长的工作力度，大胆实践探索新的教育模式，努力促进孩子健康、和谐的发展！
第15篇：小五语文工作总结
2011-2012年度第一学期语文工作总结
五（4）班 李红
任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。
一、狠抓基础知识和基本技能
由 于我班学生来自各个乡镇，学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识 水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力?
二、灵活机动处理教学方法
根 据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成 自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与 时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到 了显著的教学效果。
三、做好学习方法的指导 俗 话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却 不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指 导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃。不然，都 会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实 践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。
五、突出章节过关
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
六、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、进行各种词汇收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文游戏。如词语转换，如“大海”——“学校”，学生可通过“大海——上海——上学——学校”的两次转换来达到目的，在限时比赛中，比的是学生的反应和机敏，学生在活动中增长了知识，训练了动脑的能力。
4、进行讲演比赛。班级中进行的讲演比赛，鼓励学生大胆，提出自己的观点，时间不在长短，关键是要勇于参与。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的。
第16篇：小五奥数
9.甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务。甲车单独清扫需要10小时，乙车单独清扫需要15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫12千米，问东、西两城相距多少千米？ 10.黄气球2元3个，花气球3元2个，学校共买了32个气球，其中花气球比黄气球少4个，学校买哪种气球用的钱多？、西两城相距多少千米？
11.某公司要往工地运送甲、乙两种建筑材料.甲种建筑材料每件重700千克，共有120件，乙种建筑材料每件重900千克，共有80件，已知一辆汽车每次最多能运载4吨，那么5辆相同的汽车同时运送，至少要几次？
12.甲每小时跑13千米，乙每小时跑11千米，乙比甲多跑了20分钟，结果乙比甲多跑了2千米.乙总共跑了多少千米？
13、从甲地到乙地，小明未行的路程是已行路程的3倍，如果再行150米，这时小明未行的路程是已行的路程的2倍。求甲乙两地的路程？
14.甲、乙、丙三人，甲的年龄比乙的年龄的2倍还大3岁，乙的年龄比丙的年龄的2倍小2岁，三个人的年龄之和是109岁，分别求出甲、乙、丙的年龄.
15一列火车经过一个路标要5秒，通过一座300米的山洞要20秒。经过800米的大桥要多少秒？
16：一列火车通过一条长1400米的大桥用了55秒，火车穿过2100米的隧道用了80秒，问这列火车的速度是多少？车长是多少？
17一列慢车车长120米，车速每秒15米，一列快车车长160米，车速每秒20米，两车相向而行从车头相遇到车尾相离共需多少时间？
18：快车和慢车同时从甲、乙两地相对开出，已知快车每小时行60千米，慢车每小时行52千米，经过几小时后快车在经过中点32千米处与慢车相遇，求甲、乙两地的路程是多少？
19：甲乙两队学生从相距2700米的两地同时出发，相向而行，一个同学骑自行车以每分150米的速度在两队间不停地往返联络，甲队每分行25米，乙队每分行20米，两队相遇时，骑自行车的同学共行了多少米？
20、甲、乙两人练跑步，若甲让乙先跑15米，则甲跑5秒追上乙，若甲让乙先跑3秒，甲跑4秒就追上乙，求甲、乙两人的速度？ 用“牛吃草”思路解题三步骤：
1、求草速
2、求原草量
3、求问题
等量关系：总草量=原草量+新长出的草
一块草地，10头牛20天可以把草吃完，15头牛10天可以把草吃完。问多少头牛5天可以把草吃完？
解 草是均匀生长的，所以，草总量＝原有草量＋草每天生长量×天数。求“多少头牛5天可以把草吃完”，就是说5 天内的草总量要5 天吃完的话，得有多少头牛？ 设每头牛每天吃草量为1，按以下步骤解答：（1）求草每天的生长量 因为，一方面20天内的草总量就是10头牛20天所吃的草，即（1×10×20）；另一方面，20天内的草总量又等于原有草量加上20天内的生长量，所以1×10×20＝原有草量＋20天内生长量 同理 1×15×10＝原有草量＋10天内生长量由此可知 （20－10）天内草的生长量 1×10×20－1 X15×10＝50
因此，草每天的生长量为 50÷（20－10）＝5 （2）求原有草量 原有草量＝10天内总草量－10内生长量＝1×15×10－5×10＝100（3）求5 天内草总量
5 天内草总量＝原有草量＋5天内生长量＝100＋5×5＝125
（4）求多少头牛5 天吃完草
因为每头牛每天吃草量为1，所以每头牛5天吃草量为5。
因此5天吃完草需要牛的头数 125÷5＝25（头）
答：需要5头牛5天可以把草吃完。
例1：牧场上有一片青草，每天匀速生长，这片草地可供24头牛吃6周，或可供18头牛吃10周，问可供19头牛吃多少周？
先求草速：再求原草量： 最后求问题：
①一片草地可供10头牛吃20天，或可供15头牛吃10天，问可供25头牛吃多少天？
②一片草地可供27头牛吃6天，或可供23头牛吃9天，问可供21头牛吃多少天？
例2：有一片青草，每天匀速生长，这片草地可供8头牛吃20天，或可供14头牛吃10天，问如果要在12天内吃完牧草，需要几头牛？
①有一片青草，每天匀速生长，这片草地可供40头牛吃10天，或可供30头牛吃20天，那么可供几头牛吃12天？
②由于天渐冷，牧场上的草不仅不长，反而以固定的速度减少，已知草地上的草可供20头牛吃5天，或可供15头牛吃6天，那么可供几头牛吃10天？
③有口井连续不断涌出泉水，每分涌出水量相等，如果用4架抽水机来抽水，40分钟可抽完，如果用5架抽水机30分钟抽完，现在要在24分钟内抽完，需抽水机多少架？
例3：有一片青草，每天匀速生长，这片草地可供20头牛吃12天，或可供60只羊牛吃24天，如果一头牛吃草量等于4只羊的吃草量，那么12头牛与88只羊在一起吃可以吃几天？
①一片青草，每天匀速生长，这片草地可供10头牛吃20天，或可供60只羊吃10天，如果一头牛吃草量等于4只羊的吃草量。那么10头牛与60羊一起吃，可以吃几天？
②一只船有了漏洞，水以均匀的速度进入船内，当人们发现时，已经漏进了一些水。此时如果派12人往外舀水，3小时可以舀完；如果派5人舀水，10小时才能舀完。现在想用2小时把水舀完，需用多少人参加舀水？
例4：有一牧场，17头牛30天可将草吃完，19头牛则24天可将草吃完，现有若干头牛吃了6天后卖了4头，余下的牛再吃2天便将草吃完，问有牛多少头？
①有一牧场，8头牛20天可将草吃完，14头牛则10天可将草吃完，现有若干头牛吃了4天后又增加6头，这样又吃了2天便将草吃完，问原来有牛多少头？
例5：某公园早上7点开门，但开门前已来了不少人，游客还在以匀速增加，若每分钟进6人，则7点30分门口才没有人排队，若每分钟进9人，则到7点12分就没人排队，现要求开门后5分钟门口就没有人排队，每分钟应放多少人？
1、由于天气逐渐变冷，牧场上的草每天以均匀的速度减少。经计算，牧场上的草可供20头牛吃5天，或可供16头牛吃6天。那么，可供11头牛吃几天？
2、有一水池，池底有泉水不断涌出。要想把水池的水抽干，10台抽水机需抽8时，8台抽水机需抽12时。如果用6台抽水机，那么需抽多少小时？
3、有一个水池，池底有一个打开的出水口。用5台抽水机20小时可将水抽完，用8台抽水机15小时可将水抽完。如果仅靠出水口出水，那么多长时间能把水漏完？
4、自动扶梯以匀速由下往上行驶，两个性急的孩子嫌扶梯走得慢，于是在行驶的扶梯上，男孩每秒钟向上走1梯级，女孩每3秒钟走2梯级。结果男孩用50秒到达楼上，女孩用60秒到达楼上。该扶梯共有多少级？
5、某车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多。从开始检票到等候检票的队伍消失，若同时开5个检票口则需要30分钟，若同时开6个检票口则需要20分钟。如果要使队伍10分钟消失，那么需要同时开几个检票口？
第17篇：小五台山导游词
导语：小五台山（xiǎo wǔ tái shān ），河北省蔚县与涿鹿县交界处小五台山是太行山的主峰，也是主脉之上的最高峰。小五台山有5处制高点，分别为东台、西台、南台、北台和中台，五处台顶的海拔高度均超过2500米，其中以海拔2882米的东台最为著名。下面是小编整理的小五台山导游词范文。希望能帮到你！
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一、小五台山导游词范文
我是导游 ×××。小五台山国家级自然保护区位 于河北省蔚县，面积为21883 公顷，属恒山余脉，有东、西、个突出的山峰，为区别于山西五台山，称小五台山。五台之中以东台最高，海拔 2882 米，是河北省境内 高山之最。大家看，小五台危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似 削，山石横如断，几乎90 度垂直的石梯令人心惊胆战。 进小五台，首先映入眼帘的是五彩石。
在这里，没有哪两块石头的颜色是相同的。大大小小的石块形状各异，颜色对比 强烈：白石头颜色像雪，红石头颜色似火，绿石头颜色如翠 往里走，会看到 珍珠泉三个醒目的大字。大家看，泉水清 澈见底，一串又一串的小泡泡从石头缝中挤了出来，好像一 颗颗玻璃弹珠在此起彼伏的溪流中蹦蹦跳跳。不一会儿，一 串串金光闪闪的项链又窜出来了，原来是太阳公公为它们染 上了颜色。真漂亮啊！你会禁不住去捞它们，可你的手刚碰到 它们，它们就变魔术般的消失了。 往前走，这就是传说 中的一线天。抬头望，两边的山崖似乎遮住了天空，只留下 天的一条缝，就像一根线。穿过一线天，向左看，陡峭的飞 崖，奔流的瀑布，震耳欲聋的水声，仿佛走进了壮观的画卷， 大自然真是鬼斧神工啊！ 继续前进，大家还会看到诡异莫 见底的油瓮，高耸入云的塔林听了我的介绍，大家对小 五台山更加喜欢了吧？接下来是自主游览，两个小时后在这里 集合。
请大家注意安全！祝大家游玩愉快！
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二、小五台山导游词范文
小五台山地处蔚县境东南与涿鹿交界处，由五个高峰组成。其中东台最高，海拔2882米；中台海拔2731米；西台最低，海拔2671米。五台彼此相连，广12公里，袤12。5公里，最高峰东台位于县城东偏北36公里处。
因由五台组成，又别于山西的五台山，故名小五台山，为河北省群山之首。小五台山中植物资源特别丰富，有各种植物700多种。山高林密，洞穴棋布，为野生动物的繁衍生息创造了条件。八十年代初，这里发现了世界珍禽褐马鸡，为国家一类保护动物。
第18篇：实习报告(小五)
顶岗实习报告
为期4个月实习期，曾无措，曾迷茫。即将面临毕业的我们，马上就要开始融入社会这个大家庭。我们要干什么，要怎么做，可以干什么，都是我们要考虑的事情。岗位实习，是培养
职业技能的实践，是增强我们对职业岗位业务的全面了解。
一．实习公司的简介
宸鸿集团是著名的台资企业(TPK)，旗下拥有宸鸿科技、宸阳光电科技、宝宸光学及瑞士达。主要从事触控显示器、触控系统、触控组件、触控屏幕、触控技术、应用软件、硬件、触控相关周边配件的研发生产。该公司自2003年成立以来，一直倡导着“以人为本，新速实简”的公司文化，通过技术和管理、经营和组织的良性互动和有机整合，认真组织好人、财、物、信息、技术等资源。使公司在高竞争、高投入、赶时间、抢速度的消费电子市场，战胜风险，引领技术和市场的潮流，并实现可持续发展。
实习岗位：作业员
实习时间：2011年5月26日至2011年9月23日
二．实习过程
随着列车的长鸣，我们到达了美丽的厦门，也开始了我们为期4个月的实习。无措，迷茫，却在宸鸿集团里到处可见的“笑脸”下，减轻许多。在之后的培训中，才知道“微笑计划”将会伴随我们久久。
顶岗实习，我们从最基层做起。作为最普通作业员的我，所接受的挑战任务是擦拭CGVMI，这个普偏认为最苦，最累的岗位。很难想象，一个手机触摸屏，也需要花如此的精力去擦拭。既要清洁表面上的脏污，也要仔细查看，发现产品中是否有隐患。就像我们学生有学生守则一样，擦拭CG也有它的标准。CG点状不良项目有哪些，如脏污，刮伤，凹凸点，水印，黑白点等。其中还要细分。如黑白点在可视区内不超过0.01平方毫米的允许无数个，小于0.02平方毫米的允许有两个，刮伤长度不超过10毫米，深度不超过0.003平方毫米等。这么小的数据，我们用肉眼也难以判断。这个时候，考验的是我们的耐性，往往一坐下就十一二个小时。而且做的都是同一个动作，不间断。
第19篇：小五科学复习资料
第一单元春天的故事
1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。
2、调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。
3、调查报告、研究报告忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。
4、表达与交流的方式有：写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。（问答）
5、介绍和展示一种景致或现象，我们可以通过儿歌、绘画、摄影、录像、话剧、故事、模型等方式进行表达与交流。（问答）
6、介绍或展示针对一过科学问题或科学研究过程和成果，可以选择观察日记、研究报告、调查报告、科学小论文等方式进行表达和交流。（问答）
第二单元变幻的天气
1、1960年3月23日《国际气象组织公约》生效，是“世界气象日”。
2、气象是指发生在大气层中风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。
3、天气是指短时间内多种气象的综合状况。
4、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。
5、“三大火炉”分别是南京、武汉、重庆。最热的地方是在新疆的吐鲁番,达48.7℃。
6、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低气温为零下51.5℃。
7、台湾东岸的火烧寮，年降雨量最多，降雨最少的地区在新疆若羌。
8、世界雾日最多的地方是四川的峨眉山。
9、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋。
10、太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。
11、由于不同地区的温度差异，导致空气受热程度不同，热的空气会上升，冷的空气会下沉并向低气压移动，空气的移动就形成了风。大风预警信号分四级：蓝色预警、黄色预警、橙色预警、红色预警。
12、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。
13、云可以分为三类：层云、积云、卷云。
14、雾是地面的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。只是雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。
15、云块占天空面积多少叫“云量”，是重要的天气预报内容。云量小于1/4晴，在1/2之间少云，在1/2到3/4之间多云,大于3/4阴。
16、“雨量”是在一定的时段内降落到水平地面上的雨水深度，通以毫米（mm）为单位。可用雨量器测定。
17、生物对天气变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气如青蛙欢唱、鱼儿冒头、瓷砖“出汗”、食盐变潮，乌云密布。
18、天气预报查询电话是12121或96121。
19、气象指数，就是气象条件对环境的影响程度。
20、天气是指短时间内的气象现象。如雷雨、冰雹、台风寒潮等。
21、气候是指某一地区长时间各种气象要素统计的平均值。
22、收集天气信息的方式有气象卫星、探空气球、气象飞机、气象雷达、气象站、物候变化等。
23、风向可以用风向标来测量，风向标的箭头的是风吹来的方向与风向相反。如风向标指向东北方，就表示是西南风。
24、夏季我国多为东南风，冬季我国多为西北风。
25、气象谚语，是以成语或歌谣形式，在民间流传的有关气象变化的经验。①初冬寒，春雨多。②古龙晒太阳，不久台风狂。③热生风、冷生雨。④九月寒霜十月雪。⑤冬雪大，来年春暖多风沙。⑥三九四九冰上走。⑦朝霞不出门，晚霞走千里。
第三单元玩具总动员
1、中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。
2、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极都可以控制或改变的，电源的正负极改变了或者是线圈的缠绕方向改变了，电磁铁的两极都会改变。电磁铁有广泛的应用，如：电磁起重机、电铃、电磁继电器、磁悬浮列车等。
3、电磁铁可以利用电产生磁性，从而使铁质物体或磁铁产生运动，这是利用电能的一种重要方式。
4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数和电池数量有关：圈数多磁力大；电池多则磁力大。增加线圈、电池数量可以加大电磁铁的磁力。
6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
7、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热??我们把电具有的这种能量，叫电能。
9、能量有电能、热能、光能、声能、风能等不同的形式。不同形式之间的量可以相互转化。和运动有关的物体具有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。
10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。
12、常见发电有：水力发电、火力发电、核能发电、风力发电、太阳能发电。
13、煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点少一点，我们正在耗尽这些能源。现在新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。
14、电磁铁与磁铁比较各有哪些特性：电磁铁和磁铁一样都具有磁性，都能吸引其铁质物体；但是电磁铁需要通电后才具有磁性；电磁铁和磁铁也都有南北极，但电磁铁的南北极会改变，而普通磁铁的南北极是固定的。
15、磁铁吸引铁的性质叫磁性。磁铁的性质有磁性（吸铁）、磁力、磁极（指南北）。
16、电动玩具一般有外形设计、机械传动系统和电源三个部分。电动玩具都有一个小电机，他通过导线和电池一起组成一个电路。
17、利用“二极管”可以让电路通往一个方向的电流。
18、电能是工业生产和日常生活中最便于利用的能源形式。电就是把别的形式的能源转化成电能。
19、磁铁有两个极，指南的一端叫南极（S）指北的一端叫北极（N）同级相互排斥，异极相互吸引。
第20篇：小五班级总结
小五班下学期班级总结
随着夏天的到来，本学期工作也即将画上一个句号。一个学期以来，班里三位老师相互配合，尽心尽责地投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的班级工作总结：
一、班级工作
能创设结合主题并适合孩子发展的班级环境，让孩子在一个宽松的环境下发展。本学期开展了主题活动，班级特色活动(创意美术活动的运用)，能有条不紊地进行，孩子们也在创意的空间里获得了自信，体验到了美术活动的乐趣。在这学期里，幼儿一日生活常规的习惯养成也做得很好，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。孩子们的空间数概念有所增强，上园情绪稳定，参与活动的积极性提高了许多。制定的各类计划能按时完成，其中也取得了一系列的成绩。
二、幼儿工作
本学期针对个别孩子的行为表现，教师能主动联系家长，相互沟通，并根据孩子们的发展情况，正确地引导。教师坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更信心，更积极地做好事情，完成任务。由于我们班在运动能力方面表现较弱，因此班里教师就充分运用晨间活动时间，提供各种器械材料，采取灵活多样的锻炼形式。一学期下来孩子们的运动协调力增强了许多。
三、教育工作
从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
四、家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
五、保育工作
1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。
六、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
新学年即将到来，针对班级工作我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。希望在来年的工作中，争取更好的成绩。
小五班
王培
赵洁
孙霄
