推荐第1篇：干部作风问题排查整改工作的实施方案
关于开展干部作风问题排查整改工作的实施方案 XXXXXX：
根据局党委《XXXXXXX局干部作风问题排查整改工作的通知》要求，为切实解决我中心干部队伍中存在的作风问题，经会议研究决定，从8月中旬到9月中旬，在全中心开展干部作风问题排查整改工作，具体实施方案如下：
一、指导思想和目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设重要指示批示精神，紧紧围绕解决干部队伍中存在的“庸、懒、散、慢、虚”以及慢作为、不作为、乱作为等作风问题，进一步严肃纪律要求，认真排查整改，加强监督检查，推动全中心干部职工作风进一步转变。
二、领导小组
为有效推进此项工作，党支部决定成立养护中心干部作风排查整改领导小组，全面负责此次干部作风排查整改工作，领导小组组成如下：
组
长：XXX 副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 组
员：XXX、XXX、XXX
三、排查整改内容
重点排查干部队伍政治纪律、工作状态、担当负责、纪律作风等方面存在的突出问题，主要包括以下四方面：
（一）遵守政治纪律方面的问题。重点排查干部职工是否存在深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设的重要指示批示精神学习不坚决、不扎实、不到位的问题；是否存在贯彻落实中央以及省市委重大决策部署学习不够，领会不深的问题。
（二）慢作为不作为乱作为问题。重点排查在研究工作、制定政策方面是否存在不深入研究、不听取意见、不顾及群众利益，拍脑袋决策；是否存在滥用权力，或者违反廉洁自律要求，利用职权谋取私利，办事吃拿卡要等问题。
（三）庸、懒、散、慢、虚问题。重点排查是否存在工作作风不实，工作状态不佳，工作效率低下，议而不决，决而不断的问题；是否存在工作推诿扯皮、敷衍塞责等问题；是否存在不遵守工作纪律，上班时间上网聊天、打游戏等问题；是否存在执行请假报告制度不严格，经常迟到早退或擅离岗位等问题。
（四）“四风”隐形变异问题。重点排查是否存在“虚多实少、阳奉阴违”、“层层卸责、层层不负责”等形式主义问题；是否存在违规发放津补贴、公车私用、大办婚丧喜庆事宜，以“一桌餐”等名义接受吃请，大额消费拆分报销等享乐主义、奢靡之风隐形变异等问题。
四、方法步骤
作风排查整改工作分为自查整改和督促检查两个阶段进行。
（一）自查整改（8月底前）
1.制定工作方案。认真分析梳理干部作风方面存在的突出问题，有针对性地研究制定工作方案，提出时限要求，明确工作标准，确保排查整改工作任务明确、措施管用有效。
2.开展专题教育。由党支部负责，继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，开展纪律作风学习教育，以“不忘初心，牢记使命”为主题，开展主题党课活动，以研讨座谈会等形式广泛开展学习教育。
3.扎实开展自查。对照排查内容，突出问题导向，通过多种方式排查干部队伍作风方面存在的突出问题。一是领导带头对照查。组织召开专题分析会，对照“四个方面、十六个问题”，结合思想工作实际，主要领导带头，班子成员认真自查个人作风方面存在的突出问题。二是逐人分析深入查。全体党员干部要对照整改内容，结合个人工作实际，逐人进行对照检查。
4.认真推进问题整改。在全体党员干部自查的基础上，梳理问题清单、责任清单、任务清单，建立全中心整改工作台账，实行销号管理，认真进行整改
（二）督促检查（9月15日前）
积极做好局党委对自查整改工作情况监督检查的准备工作，由领导小组牵头，办公室具体负责，各科全力配合，严格按照文件要求的规定将自查整改工作落到实处。
五、工作要求
（一）加强组织领导。领导干部要高度重视干部作风整改工作，主任、书记为此次干部作风问题排查整改的第一责任人。排查整改期间，领导干部要坚持以上率下，发挥模范带头作用，不仅要把自己作为组织者，更要作为参与者，自觉地融入此次干部作风排查整改工作中，确保全中心干部作风排查整改工作有序开展并取得实效。
（二）夯实工作责任。干部作风问题排查整改直接检验党员干部的政治站位、能力水平和工作作风，全体党员干部要高度重视，把排查整改工作作为一项重要政治任务，以高度政治责任感和严谨务实的作风投入工作，确保排查整改扎实细致、积极有效。
（三）严肃工作纪律。要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，严格遵守中央“八项规定”精神，坚持高标准严要求，突出问题导向，严禁弄虚作假，注重整改实效。要坚决杜绝形式主义、官僚主义，坚持用事实说话，对排查不实、整改不力、责任落实不到位、违反有关规定的人和事，一律严肃问责。
推荐第2篇：机关干部作风问题排查整改工作实施方案
机关干部作风问题排查整改工作实施方案
根据市纪委、市委组织部《关于在全市开展干部作风问题排查整改工作的通知》(x组通字〔20xx〕x号)要求，经研究决定，近期在办机关集中开展干部作风问题排查整治工作。现结合实际，制定如下方案。
一、目标任务
深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设重要指示批示精神，以锲而不舍驰而不息的态度持续加强我办机关工作作风建设，坚持问题导向，紧盯作风纪律，聚焦重点方面，排查、整治、解决机关干部队伍中存在的作风突出问题。通过认真排查、扎实整改，强化责任担当，推动干部作风进一步转变、履职效能不断提升，以更加昂扬的精神风貌，全力投入各项改革、管理工作，努力为助推全市追赶超越、建设富强人文健康新咸阳提供坚强保证。
二、排查整改内容
此次机关干部作风问题排查整改工作，主要聚焦以下四个方面进行深入查摆、整改。
(一)遵守政治纪律方面问题。重点排查是否存在落实习近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神不坚决、不扎实、不到位的问题;是否存在贯彻落实中央以及省委、市委决策部署方面搞“上有政策、下有对策”，合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通、挑拣选等问题;在执行中央和省市委要求方面是否存在阳奉阴违或者表态多调门高、行动少落实差，只做表面文章没有实际行动和措施等问题。
(二)慢作为不作为乱作为问题。重点排查在研究工作、制定政策方面是否存在不深入研究、不听取意见、不顾及群众利益，拍脑袋决策，简单粗暴“一刀切”等问题;在推动“四场攻坚战”方面是否存在缺乏担当勇气，不坚持原则，不敢啃硬骨头、不愿触及矛盾，工作长期没有实质性进展或者比较滞后等问题;在推动各项改革任务、强化机构编制管理方面是否存在部署多、落实少，热衷作表面文章，滥用权力，违法行政，或者违反廉洁自律要求，利用职权谋取私利，办事吃拿卡要等问题。
(三)庸、懒、散、慢、虚问题。重点排查是否存在工作作风不实，工作状态不佳，工作效率低下，在其位不谋其政、出工不出力等问题;是否存在群众观念淡薄，服务意识缺乏，服务水平低下等问题;是否存在工作推诿扯皮、敷衍塞责等问题;是否存在不遵守工作纪律，上班时间上网聊天、打游戏等问题;是否存在执行请假报告制度不严格，经常迟到早退或擅离岗位等问题。
(四)“四风”隐形变异问题。重点排查是否存在“虚多实少、阳奉阴违”、“知情不报、听之任之”、“层层卸责、层层不负责”、“门好进、脸好看、事更难办”、以文件会议落实工作、走秀式调研等形式主义、官僚主义隐形变异问题;是否存在违规发放津补贴、公车私用、大办婚丧喜庆事宜、大额消费拆分报销等享乐主义、奢靡之风隐形变异等问题。
三、方法步骤
作风排查整改工作分为排查整改和监督检查两部分。
(一)排查整改(xx月xx日前)
1、制定方案。结合实际，有针对性地研究制定办机关干部作风排查整改工作实施方案，明确目标任务、方法步骤、工作标准和时限要求，确保排查工作扎实有序开展。
2、学习动员。及时召开办机关干部集中学习会议，组织机关全体干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于陕西工作重要指示批示，及时传达学习省市委关于干部作风问题排查整改工作部署要求，做好干部思想发动工作，为排查整改打好基础。
3、查摆问题。一是上级点。通过梳理上级的工作通报、领导讲话点评意见、工作督办等方面的情况，深入查摆问题;二是自己查。结合干部日常监督、管理掌握情况，通过班子成员相互之间、领导与干部之间谈心谈话等形式查摆问题;三是群众提。通过发放调查问卷、设立举报箱等方式，广泛征求意见建议。通过以上三种方式，全面排查办机关干部作风方面存在的突出问题，分类梳理归纳，形成问题清单。在查摆问题中，机关全体干部要针对个人思想、学习、工作、作风等方面实际，严格对照，深入查摆，按要求提出个人作风问题清单，研究制定个人整改措施。
4、整改提高。根据办梳理的机关干部作风问题总体清单，综合分析研究，建立市编办机关干部作风问题整改工作台帐，列出责任清单、任务清单、时限清单，提出整改措施，制定整改方案，扎扎实实进行整改。机关全体干部也要按要求制定个人整改台账，明确整改时间和具体要求。按照市委要求，整改任务实行销号管理，完成一项销号一项。在整改中，对办内发现仍然存在庸懒散慢虚和慢作为不作为乱作为的干部，将及时组织对其进行批评教育，要求限期改正;对经教育仍无明显转变的干部，由办领导班子研究，将给予严肃处理。
5、建章立制。排查整改结束后，要认真总结经验做法，形成排查整改工作总结。同时，要结合贯彻落实习近平总书记关于“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”重要批示精神以及省市委关于落实对冯新柱案“以案促改”等要求，着眼建立管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理体系，不断修订完善和建立健全办机关干部管理的各项制度规定，推动机关干部队伍作风建设持续向好。
(二)监督检查( xx月xx日-xx月xx日)
1、迎接省上检查。省纪委、省委组织部将采取交叉检查的方式，从近期开始，对我市排查整改工作进行监督检查。市纪委和市委组织部也将同期展开对各县市区和市级各部门的监督检查。对此，办各科室、局必须严格按照本次排查整改工作要求，抓好学习、查摆、整改等具体工作落实，迎接省市检查。
2、开展监督检查。办排查整改工作部署安排后，在积极做好迎接省市监督检查的同时，我办将采取日检查、周督查、定期通报、随时暗访抽查的方式，加强对办机关干部作风问题排查整改工作的监督检查。一是办秘书科确定专人，工作日期间每天对机关干部上班到岗、签到及请销假等纪律执行情况进行检查核实，如实记录;每周对各科室、局及机关全体干部排查整改工作进展情况进行全面督查，收集汇总存在问题，定期在办内进行通报。二是办各分管领导严格落实分管责任，每天上班后、下班前亲自检查分管科室、局人员到岗、离岗以及工作作风、纪律执行情况。三是各科室、局确定专人每天上班后5分钟内、下班前5分钟内将本科室、局干部到岗情况、工作情况、纪律执行情况简要报分管领导及秘书科。四是机关全体干部切实加强自查自律，严格遵守机关上下班、签到、请销假等制度和纪律要求，严格遵守省市委纪律要求和办各项规章制度。五是在排查整改工作中，除省市监督检查和明察暗访外，工作日期间，办各分管领导和秘书科将采取不打招呼的方式随时到各科室局抽查机关干部到岗、离岗情况，强化对机关干部作风情况的日常暗访抽查。
四、工作要求
(一)强化思想认识。本次排查整改工作省市非常重视，各科室、局和机关全体干部要强化思想认识，真正把本次排查整改工作当做当前的一项异常重要的政治任务。特别是机关每名干部都要结合各自实际，严格按照要求，突出深化学习、对照查摆、扎实整改三个关键，切实抓好落实。做好学习记录、排查资料、整改材料等工作资料的收集整理工作。
(二)加强组织领导。经研究，成立办机关干部作风问题排查整改工作领导小组，切实抓好本次机关干部作风问题排查整改工作，确保扎实有效开展。同时，要充分利用报刊、网站抓好舆论宣传和督促检查，按要求做好阶段性进展情况以及典型案例和工作总结上报工作。
(三)加大整改力度。各科室、局和机关全体干部要按照问题精准、整改有力、措施实在的要求，结合查摆出的突出问题，严格按照整改台账，扎实进行整改。特别是要坚持边查边改、立行立改，近期能解决的，要集中精力加以解决，近期不能解决的，情况复杂、涉及面广的问题，要提出整改计划，逐步加以整改，做到事事有交待，件件有落实。
(四)严肃工作纪律。办机关全体党员干部，要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，坚持高标准严要求，突出问题导向，注重整改实效，扎实完成排查整改任务。本次排查整改，省市将建立典型问题或案例公开通报曝光制度。通过明察暗访和监督检查，经查实且情节严重的庸懒散慢虚或慢作为不作为乱作为等问题，省市将加大通报力度，对相关人员将严肃处理，对单位的主要负责人也要进行约谈，整改不力的还要追究主要负责人的责任。
(五)广泛接受评议。坚持开门抓整改，把整改工作置于广大干部群众的监督之下，狠抓整改任务落实，提高整改工作质量。重点将本次排查整改方案、整改工作进展情况、整改取得成效等及时通过市编办网站、办机关学习园地对外进行公示，积极接受干部群众的监督和评判。
推荐第3篇：干部作风问题排查整改
西安市长安区第六中学党支部
召开“干部作风问题排查整改”专题组织生活会
情况小结
为坚决维护习近平总书记核心地位，把对党绝对忠诚体现在一切行动听指挥上，把抓落实体现在言必行、行必果上，以最高的政治站位、最强的政治担当、最严的政治纪律，彻底解决干部队伍中存在的庸、懒、散、慢、虚以及慢作为不作为乱作为等作风问题，进一步严肃纪律要求，积极营造干事创业良好氛围，推动教育教学工作，促进全校教职工以更加昂扬向上的精神风貌投入工作，为实现全区追赶超越目标、打造长安铁军提供坚强有力的纪律作风保障，长安区第六中学党支部于2018年8月30日晚，积极召开以“两整治两负责”和“干部作风问题排查整改”为主题的专题组织生活会。
本次会议围绕“两整治两负责”和“干部作风问题排查整改”工作，聚焦“政治纪律、行政效能、工作状态、担当责任、纪律作风”等方面存在的突出问题，要求党员干部要深挖思想根源，结合自己在干部作风方面存在的突出问题，认真梳理、深入排查自身问题，有针对性地提出具体改进措施，并撰写发言提纲。党支部负责人董文利对党员干部的发言提纲进行了审核把关。
会议第一项，党支部负责人董文利针对个人生活和工作实际，率先进行了个人检查，并作了自我批评。认真进行对照检查，做出深刻反省，查找出以下问题：
一、工作检查存在不扎实，不坚决，不到位的问题；
二、教育教学日常事务中，刚性管理多，柔性疏通少，缺乏相应的群众观念和服务意识；
三、对教师和学生的关心不够，忽视人文关怀和师生的心理需求，表态多调门高，行动少落实差，侧重于做表面文章而缺少实际行动和解决措施；
四、发展问题少，检查不到位，在如实向党组织反映和报告情况时存在报喜不报忧的情况；
五、落实文件偶有迟缓现象，在贯彻落实上级和局党委决策部署时，求稳怕乱，遇到矛盾不敢坚持原则，导致贻误工作或工作没有实质性进展；
六、享乐主义、官僚主义思想稍有苗头，形式主义、奢靡之风隐形变异。
针对自身存在的问题，董文利书记反复表示，要深化问题意识，突出问题导向，对照排查问题具体内容，结合日常管理情况，立即展开整改工作。
会议第二项，学校的其他行政领导也进行自查排查，并提出切实可行的整改措施。细细查找，发现的问题还真不少：
一、政治纪律问题方面，存在学习不够扎实深入，大局意识不够等问题。全体领导干部表示，要积极扩大学习面，坚定政治立场，戒除自满情绪、懈怠情绪，加强创新意识，提高政治敏锐性；
二、慢作为不作为乱作为问题方面，存在日常工作按部就班，缺
乏活力，工作效率低下，存在一定程度的职业倦怠心理，解决问题拖拉，缺乏沟通交流，自我要求不严等问题。吴启文副校长带头表态，一定会明确责任，负责到人，立即整改。
三、庸、懒、散、慢、虚问题方面，存在工作预见性低，工作作风不扎实，态度急躁，干事时不考虑好后果，工作中带有个人情绪等问题。全体党员干部纷纷表示，一定会明确工作标准，强化问题意识，端正工作态度，努力做最好的自己，
四、“四风”隐形变异问题方面，存在工作安排多，落实少， “层层卸责、层层不负责”等形式主义问题，也有不少人抱怨福利少，惰性严重等享乐主义问题。大家表示，一定会明确存在问题，立即整改。
最后，校党支部书记董文利作出小结发言，针对学校的各项工作提出相应具体的要求，从思想上要求党员干部要高度重视切实排查整改工作，将其作为一项重要政治任务，确保排查整改取得实际效果，并以此为契机，学会举一反三，转变工作作风，提升执行力，杜绝工作状态不佳、工作效率低下、在其位不谋其政、出工不出力的问题，以最高的政治站位、最强的政治担当、最严的政治纪律，为长安教育事业做出最大贡献，为实现全区追赶超越战略目标做出最大的努力。
推荐第4篇：干部作风问题排查整改报告
干部作风问题查摆整改报告
通过此次将“讲政治、守纪律、讲担当、尽职责”集中教育整顿开展以来，我经过认真深入的学习，在与身边的同志谈心、交流后，认真自查自摆，个人感到自己确实存在不少问题和不足。现将存在问题制定以下整改措施。
一、存在问题
一是学习态度不够端正。理论学习上存在形式主义，应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，特别对政治思想学习不够重视，尤其在联系思想、结合工作实际上不到位、不紧密，为解决问题而学习的少。
二是宗旨观念不够牢固。对待群众不能始终持续热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到群众反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。没有真正和群众打成一片，只是一般地把群众看作是服务对象，还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”。
三是工作作风不够扎实。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，能够不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
四是执行纪律不够严谨。执行上下班制度不够严格，不按照规定着装，因照顾孩子请假较多，上班时间也有时看手
1 机、玩微信，有时在工作时间处理一些私人事务，自我要求不够严格。
二、存在问题的主要原因
一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节。
二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。
三是业务水平有待提高。理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的状况存在。缺乏敬业精神，专业知识结构滞后。
四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单。
三、整改措施
一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。要不断用习近平新时代中国特色社会主义思想改造自己的世界观、人生观，加强理论修养，把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，更
2 新自己的知识结构、理论水平。要虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，坚持严格、公正、文明，真正做到全心全意为人民服务。
三是以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳完成好组织交付的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，创先争优，努力开拓工作新局面。
四是严格要求自己，以身作则，遵守各项纪律规定。严格自律，严格自我要求，严格执行法律法规，严谨、规范、科学地做好各项工作。
五是保持清醒头脑，紧跟时代脉搏，以高度的政治职责感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，求真务实，扎实工作，做一名合格的车管民警。
推荐第5篇：干部作风问题整改工作的实施方案
为进一步加强干部作风建设，不断激励党员干部谋发展、比实干、争先进的优良作风，根据卫计局《XX统干部作风问题整改工作的实施方案》精神，结合单位实际，经研究讨论，特制定我单位干部作风问题集中整治工作实施方案。
一、总体要求和目标任务
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实习近平总书记关于作风建设重要指示批示精神，进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，切实做到“两个坚决维护”。坚持把排查整改工作与贯彻落实市委七届七次全会精神和打好打赢“四场攻坚战”有机结合，聚焦中央办公厅督查组提出的少数干部不担当不作为问题，坚持从政治纪律查起，紧盯管党治党不力、监管责任缺失、服务意识淡薄、办事效率低下等突出问题，通过认真排查、扎实整改、通报问责等方式，推动干部以更加昂扬向上的精神风貌投入工作，为实现追赶超越目标提供坚强有力的纪律作风保障。
二、组织领导
为切实加强对干部作风问题集中整治工作的领导，确保整治工作有序开展、取得实效，经研究，决定成立干部作风问题集中整治工作领导小组，负责干部作风问题排查整改工作的具体督查等日常工作。
三、排查整改内容
（一）遵守政治纪律方面的问题。重点排查是否存在深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神不坚决、不扎实、不到位的问题；是否存在贯彻落实中央以及省、市委决策部署方面搞“上有政策、下有对策”，搞变通、挑拣选等问题；在执行上级要求方面是否存在阳奉阴违或者表态多调门高、行动少落实差，只做表面文章没有实际行动和措施等问题。
（二）慢作为不作为乱作为问题。重点排查在研究工作、制定工作计划方面是否存在不深入研究、不听取意见、不顾及群众利益，简单粗暴“一刀切”等问题；在脱贫攻坚、生态环保、改善营商环境、巩固创文成果“四场攻坚战”方面是否存在缺乏担当勇气、不敢啃硬骨头、不愿触及矛盾，工作没有实质性进展或者比较滞后等问题；在重点工程、重大项目建设等方面，是否存在不大力推进，安全生产隐患整改不力等问题；是否存在滥用权力，违法行政，或者违反廉洁自律要求，利用职权谋取私利，办事吃拿卡要等问题。
（三）庸、懒、散、慢、虚问题。重点排查是否存在工作平庸，混年度日，工作业务能力长期得不到提高等问题；是否存在眼高手低、不懂不会还不学，小任务看不上、大任务弄不了等问题；是否存在工作作风不实，工作状态不佳，工作效率低下，在其位不谋其政、出工不出力等问题；是否存在工作推诿扯皮、敷衍塞责、见利益就上、见任务就躲等问题；是否存在不遵守工作纪律，上班时间上网聊天、打游戏、逛淘宝、炒股票等问题；是否存在执行请假报告制度不严格，迟到早退、想来就来、想走就走、擅离岗位等问题。
（四）“四风”隐形变异问题。重点排查是否存在“虚多实少”“知情不报、听之任之”“层层卸责、层层不负责”“门好进、脸好看、事更难办”、以文件会议落实工作、走秀式调研等形式主义、官僚主义隐形变异等问题；是否存在群众观念淡薄，服务意识缺乏，服务水平低下，讲方便执法多、讲方便群众少，处罚制裁多、提供服务少，硬性管理多、柔性疏导少等问题；是否存在违规发放津补贴、公车私用、大办婚丧喜庆等问题；是否存在工作不深入、处事不公道，不注重回应群众关切，单位内部告状频发等问题；是否存在不注重班子团结，个人利益至上，班子成员之间闹矛盾、相互拆台等问题。
（五）落实全面从严治党主体责任方面的问题。认真排查是否存在角色意识弱化对管党治党任务、党风廉政建设责任认识不清，落实不力问题；是否存在担当精神不足，当老好人，对干部违纪行为放任不管，对不正之风和腐败现象不闻不问等问题；是否存在落实组织生活不认真，民主生活会不严肃，班子成员履行“一岗双责”不到位等问题；是否存在对上级要求学习贯彻的文件、通报传达贯彻不及时，甚至无动于衷等问题。是否存在落实从严管党治党主体责任不力，本单位违规违纪案件频发等问题。
（六）基层党组织建设作风方面存在的问题。重点排查是否存在组织纪律松弛，对上级安排部署执行不力，各项制度落实不到位等问题；是否存在党员干部宗旨意识不强，精神不振，不思进取，没有充分发挥先锋模范作用等问题；是否存在学习贯彻上级精神走过场，落实党建工作任务打折扣、搞变通，与工作实际结合不紧密，生搬硬套“贴标签”等问题；是否存在抓党建工作被动应付，起色不大，甚至党建工作被漠视边缘化等问题。
三、方法步骤
按照动员部署、查摆问题、整改提高、总结讲评、督促检查五个阶段进行，要把整改贯穿始终，即知即行、即查即改，使集中整治各个阶段有效衔接、取得实效。
（一）动员部署阶段（8月25日以前完成）。要结合各自实际制定实施方案，召动员会议，传达上级有关指示精神，安排部署干部作风问题排查工作，把全体党员干部的思想统一到局党组的要求上来，切实绷紧作风这根弦。要制定好学习计划，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于加强关于干部作风建设的重要论述和党纪条规的学习，搞好干部思想发动，为排查整改工作顺利推进打好基础。同时用典型案例开展警示教育,不断增强广大干部的纪律意识，营造守纪律、讲规矩、抓工作落实的浓厚氛围。
（二）查摆问题阶段（8月28日前完成）。要结合实际，通过上级点（通过梳理上级的工作通报、领导讲话点评意见、工作督办单等方式查找问题），自己查（结合日常监督管理掌握情况，通过谈心谈话等形式查找问题），群众提（通过发放调查问卷、设立举报箱等方式，广泛征求意见建议）等形式，全面排查干部作风方面存在的突出问题。查摆要坚持问题导向，做到红脸出汗、触及灵魂、切中要害，确保查找问题见人见事见细节。
（三）整改提高阶段（9月12日前完成）。全体干部要对照查摆的问题，列出清单，分析问题存在的原因，建立整改工作台帐，制定具体的整改措施，扎扎实实进行整改。整改任务实行销号管理，完成一项销号一项。对庸懒散慢虚和慢作为不作为乱作为的干部，要及时进行批评教育，限期改正；对经教育仍无明显转变的干部，要给予组织处理或党纪政纪处分。对干部作风问题突出的单位，及时对主要负责人进行约谈，指出存在问题，要求认真整改，效果不明显的要追究主要负责人责任。
（四）总结讲评阶段（9月30日前完成）。单位对排查整改工作落实情况进行自查，进一步查漏补缺、切实整改、认真总结。要结合贯彻落实习近平总书记关于“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”重要批示精神以及省、市委关于落实对冯新柱案“以案促改”等要求，着眼建立管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理体系，从制度机制建设上查找漏洞及薄弱环节，进一步修订完善干部管理制度规定。以提高制度执行力、公信力、约束力为重点，在加强教育管理、规范行政行为、提高工作效率、转变工作作风、强化监督检查、严格考核奖惩等方面建立健全制度体系，形成以制度管人、管事、管权的保障机制。
（五）督查验收阶段（9月1日至10日）。排查整改工作结束后，局党组将对各单位、各科室排查整改工作进行督促检查，省委、市委也将采取交叉检查的方式对排查整改工作进行监督检查，各单位要做细做实工作，要落实全程留痕，注意搜集好活动资料，确保监督检查万无一失。
监督检查的内容方式：一是听取作风排查整改工作情况汇报，充分了解掌握面上整体情况。二是查阅有关资料。主要包括：（1)学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，研究贯彻中央以及省市委重要决策部署的会议记录；（2）研究部署此次排查整改工作的会议记录；(3）制定的排查整改工作方案、排查整改问题清单、整改任务台账；（4）组织本单位干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于加强干部作风建设的重要论述，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等有关加强干部作风建设的文件精神情况；（5）查摆出的典型问题单行材料；（6）对本次排查整改工作的宣传报道资料等。三是开展明察暗访。以不打招呼的形式，深入各单位办公区域、办公室等进行暗访，查看工作态度、工作效率、工作作风等；四是走访干部群众。通过随机走访党员干部群众，听取对本单位、本科室干部作风情况的真实反映和意见建议。五是及时通报情况。检查工作结束后，检查组要向被检查单位反馈问题，特别是对发现排查不到位、整改措施不力、效果不明显的，要求限期再整改。
四、工作要求
一是严格工作责任。各单位领导班子是抓好本单位干部作风问题排查整改工作的责任主体，要高度重视，认真负责。主要领导要承担起第一责任人的责任，班子成员要担负好分管单位、科室排查整改工作的领导责任。局属各单位、机关各科室要密切配合，形成工作合力。
二是强化问题导向。要突出问题意识，贯彻从严要求。查找问题要严，对照全面从严治党要求和干部作风实际，从严从实从细查找党员干部尤其是领导干部作风存在的突出问题。剖析问题要深，从党性高度、宗旨意识、思想根源和灵魂深处认真剖析原因和症结，把问题整改责任和要求落实到人到事到时间节点。
三是狠抓检查落实。局专项工作领导小组不定期对干部作风进行暗访检查、随机抽查和重点检查。对各单位开展作风整改的态度和成效纳入年终考核评比。对态度不端正、组织不严密、参与不到位、落实不得力的，采取通报批评、诫勉谈话等形式帮助教育，情节严重的进行党纪政纪问责。
四是建立长效机制。要紧扣干部作风方面存在的突出问题，认真查找制度方面的深层次根源，建立促进干部作风提升的有效机制，大力推进完善考核评价、正向激励、容错纠错等制度，形成改进作风、提升效能的长效机制，推进作风建设常态化长效化。
各单位及时上报排查整改各阶段工作开展情况，包括本单位排查整改方案、班子成员个人对照检查材料、排查整改工作总结；机关干部上报个人对照检查材料。排查整改期间，凡出现的重要情况要第一时间报告。
推荐第6篇：干部作风问题排查整改工作心得体会 （材料）
干部作风问题排查整改工作心得体会
一、个人认识
中共十八大提出建设廉洁政治的重大任务，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。这“三清”对党风廉政建设和反腐败斗争提出了更高要求。围绕党的作风建设，习近平总书记作了许多重要论述，提出了一系列新思想新观点新要求新举措，彰显了新一届中央领导集体的信心、决心和政治智慧。这些讲话有着强烈的问题意识，文风朴实，文字鲜活，贴近实际，讲的都是大实话、掏心窝子的话。不少表述形象生动，寓意深刻，发人深省。“打铁还需自身硬”,以习近平为总书记的新的中央领导班子以身作则，明确表示，抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。近期开展的干部作风问题整改工作，是贯彻落实习近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神的重要举措，有利于营造干事创业的良好氛围，推动广大党员干部以更加昂扬向上的精神风貌投入工作，对于促进各项工作的顺利开展具有重要意义。
二、有关体会
通过围绕“两整治两负责”活动和干部作风问题排查整改工作，我深刻地认识到了自身存在的诸多问题，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，需要着重做好以下几个方面：
1、强化真抓实干的工作作风，不断进取，踏踏实实地做好每一项工作。强化进取意识，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，增强责任感和紧迫感，用最大的努力去争取最好的工作业绩。
2、强化干部意识和服务意识。强化干部意识即牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进单位作风建设，实实在在地体现为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃苦在前、享受在后优良传统，强化干部意识，自觉加强组织纪律性，在组织上要服从领导和工作分配，但思想上要与党的意志保持一致，做到活到老学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
三、整改措施
1、自觉加强政治和业务理论学习，不断提高自身综合素质。提高综合素质，必须保持政治上的坚定性和理论上的完整性。因此必须自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高综合素质，其目的是增强为人民服务的本领。
2、树立干部新形象，发挥干部模范带头作用。要做到平时工作“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。牢记服务宗旨，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。要树立务实形象，要勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。
在新的形势下，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性，也只有这样，才能不辱使命，做好每一项工作，推动我区卫生事业蓬勃发展。
推荐第7篇：干部作风问题排查整改对照检查材料
按照“不忘初心，牢记使命”主题教育第三专题活动总体安排，我原原本本、原汁原味学习了省联社及市区关于干部作风问题排查工作的相关文件，结合本单位和自己工作实际，对照《党章》认真反思，对照各级列举出来的问题深刻检查，对照干部职工提出来的意见建议,认真查摆了自己在作风方面存在的突出问题。现将我个人存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告，不尽不详和有偏差之处，敬请党组织和各位领导、同志们予以批评指正。
一、存在的问题及具体表现
（一）遵守政治纪律方面。我于()年()月参加工作，()年()月入党。我在行党委的关心、培养、帮助下，辗转xx、xx和综合部工作，担任各单位负责人。一方面，我深受党的纪律教育和约束，才由一名普通党员成长为基层部门负责人，感受到了纪律对我成长、成熟的磨砺和帮助，可以讲，如果没有纪律观念、没有对纪律的敬畏，我就不可能走到今天。另一方面，随着年龄的增长、职务的变迁，虽然自己对党的情感、认知和信念追求从来没有动摇过，但客观地讲，纪律观念也在弱化，对自己的要求也在放松，面对一些不良风气，自己也在随遇而安。一是党性观念不强。缺乏从政治上思考问题的敏锐性，对各级的决策理解不深，贯彻措施不力，落实的效果不好,表率工作不到位。二是组织纪律执行不严。党内组织生活随意性大，自从到综合部工作以后，很少参加支部组织生活会。民主集中制执行不到位，在认为自己深思熟虑的事情上，听取别人意见不充分,造成自己不仅立志养德的境界不够、秉公用权的要求不严、严以律己的标准不高，而且在谋划发展、推进工作、忠诚干事方面，有急于求成、胆识不足和心浮气躁的现象。
（二）慢作为不作为乱作为方面。我每次组织学习中央八项规定通报案例，采取了相对措施，做了一些改进工作，但现在认真检查，感觉问题还多，形势还很严峻：一方面，自身“小事小节”没管住，厉行节约不够坚决，公务接待仍然存在超标和浪费现象；调查研究质量不高，下基层调研常常是走马观花，不够深入，情况掌握不到位；文风会风整治效果不明显，依靠开会发文推进工作的习惯动作仍然偏多。另一方面，严管干部的责任落实不到位,有些部门“中梗阻”现象还比较严重。还有少数党员职工顶风违纪，我负有不可推卸的责任。
（三）慵、懒、散、慢、虚方面。我个人的交往圈子很简单，在人情往来上也很简单，不存在用公款做私人人情的问题，也没有将市场规则引入党内生活的问题。作为负责人，争强好胜心理较强，表现在布置任务多、具体落实少，特别是深入基层分类指导做的不够，往往出了问题对下埋怨多、批评多，主动承担责任少、查找自身原因少，使基层支行感到缺乏理解和关心。
（四）“四风”隐形变异方面。一是存在学风不实等问题，表现在缺乏主动性和系统性，思考问题、研究工作不深入，平常的学习基本上都是以用促学、因需求学，以解决当务之急和现实问题为主，遇到了什么问题，才收集哪方面的书籍来学习研究，没有以高的标准系统性的提升自己理论素养。也因此，思考和研究问题不深入系统，长远谋划不到位，好多工作达不到应有的效果。二是是存在经验主义和主观主义。主要表现在处理问题凭主观判断，性格急躁。比如，有时候在听取工作汇报时，没有等下属把话说完，就劈头盖脸批一通，也确实曾在会议上和公开场合用很严厉的语言批评甚至训斥一些同志，没有进行坦诚平等交流。认真反思，反映了自己存在的主观主义习气，说明了自己领导水平和领导艺术还有差距。三是存在盲目攀比的问题。随着工作岗位和职务的变化，认为自己的“地位”也在提升，不自觉地产生了纵向比成绩、横向比待遇的思想，从吃喝招待到办公接待等都越来越讲究了，有意无意之间特权行为就显现出来。四是开拓创新精神弱化。习惯于和过去比，满足已有成绩，不愿自加压力，存在着求稳守成的心理。例如：对于部门安排的一些接待，总想到出发点是好的，行为的改正也是个逐步的过程，对一些浪费现象制止不力。
二、产生问题的原因分析
经过深刻剖析上述问题产生的根源，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观方面的原因造成的，主要还是宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面存在偏差。主要有以下几点：
1、政治修养没抓紧，理想信念弱化。总认为自己是一个老党员，在基层摸爬滚打了几十年，政治上靠得住，经得起考验。因此，自觉不自觉地放松了学习，放松了世界观的改造，特别是政治理论学习的主动性、自觉性不够。正因为学习不够，政治修养抓的不紧，在社会转型期，面对社会复杂环境的影响，思想随之发生变化而浑然不觉，世界观、人生观、价值观这个“总开关”也发生了偏差，“四风”问题便乘虚而入，这正是“四风”问题之所以在自己身上产生的根本原因。
2、群众观点不牢固，宗旨意识淡薄。随着工作岗位的变化，特别是职务的升迁，不仅工作的场所离群众越来越远，思想上、感情上与群众的距离也越来越大。以为自己长期在基层工作，熟悉基层情况，了解基层需求，有好多决策主观上认为“应该是群众需要的”，而没有认真研究新时期群众需求的广泛性、复杂性和多样性，没有坚持“从群众中来，到群众中去”，从而形成了经验决策代替了群众需求，主观判断代替了群众路线。现在回想起来，也正因为如此，做了一些工作，群众并不理解，并不是真正满意的。
3、党性锻炼不到位，自我要求不严。习总书记讲“在作风问题上起决定作用的是党性，衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。”话讲得非常深刻和透彻。用这一标尺来衡量，自己在党性修养上还有很大差距。特别是走上领导岗位后，没有正确处理好党性修养与做好工作的关系，放松了党性修养的锤炼，不能经常用《党章》来对照和要求自己的思想行为。在对待权力和待遇等问题上，还没有完全做到大公无私、公而忘私、一心为公；在处理复杂矛盾和棘手问题上还存在患得患失、怕得罪人的私心杂念；在发扬民主、科学决策上还存在以我为中心、自己说了算的个人主义思想。加之批评和自我批评不严肃、不认真、不经常，对自身存在的问题反省警醒不够，对其危害性认识不足。
4、求真务实不坚定，精神状态松懈。真抓实干的力度不够，重工作布置，轻督促检查，有效及时的指导跟不上，导致许多工作落不到实处。思想解放不够，开拓创新意识不足，存在求稳怕乱的思想，不愿触及深层次矛盾，不敢讲实话、真话，缺乏激情干事的闯劲，缺失勇于担当的意识，缺少开拓进取的精神，发挥表率标杆的劲头不足。
四、今后的努力方向和改进措施
通过认真对照检查，深刻剖析根源，进一步明确了努力方向，制定了以下几点整改措施。
1、强化“看齐”意识，坚决同上级党组织保持高度一致。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，系统深入地学习领会习近平总书记系列讲话精神，努力把真学真懂内化为毫不动摇的政治立场、执着追求的党性原则；坚决把真信真用外见于满腔热忱干事业、一心一意为人民的实际行动，做到“咬定青山不放松”，始终与各级党组织保持高度一致，形成加强学习的常态化、制度化、程序化。
2、坚持发展要务，努力推动安康农商行引领发展作用。我理解，最好的为民就是加快发展，最大的务实就是敢于担当，绝不能因为查摆问题而害怕触碰新的矛盾，更不能在问题的纠结中影响了精神状态。今后以主题教育为契机，以“不忘初心，牢记使命”为目标，以“干在实处、走在前列”作为新要求，形成想要走在前列、必须干在实处的浓厚氛围。
3、践行根本宗旨，进一步密切与群众的血肉联系。一是对于这次主题教育中征求到的意见和建议，逐一整改落实，并将经常性的征求群众意见作为今后做好工作的重要方式，长期坚持下去。二是深化“不忘初心，牢记使命”主题活动，用更多的时间深入基层和群众当中，特别是多到两山偏远地方和贫困村走访调研,努力解决好联系群众“最后一公里”、服务群众“最后一步路”问题，进一步提升基层党组织服务群众的能力。
4、坚持党要管党，切实带好队伍。一是带头坚持党的民主集中制，带头执行中央八项规定、省委实施意见和市、区委十项规定，强化自我约束，守住做人做事底线，切实做到自身正、身边清。二是从严清理、减少各类会议和文件，研究制定精减会议和文件的具体措施，修订完善安康农商行公务接待、公务用车、办公用房的实施细则。三是加强道德修养，弘扬社会主义道德风尚，注重小事小节，养成积极向上、俭朴健康的生活方式。
以上对照检查可能还浅显，原因剖析和整改措施也不一定到位，恳请大家提出批评意见，我一定会虚心接受并认真加以改正。
推荐第8篇：翁瑜干部作风问题排查整改工作心得体会
干部作风问题排查整改工作心得体会
按照“两整治,两负责”活动作风整顿的要求,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在问题自我分析如下：
一、存在问题
1、工作标准不高，作风不够扎实。
对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。一是全局观念不强，有“守摊子”的思想，对职责范围外的工作不管不问，掌握不够全面。二是工作缺乏创新意识，工作效率低，只满足于过得去，不求过的硬。三是工作自觉性不高，认真扎实程度不够，考虑问题不全面。
2、落实制度不严，自我要求松散。主要表现在：对学校规章制度学习不够，掌握不透彻。
3、服务意识不强
自己总感到教学工作繁忙，但必须起到先锋作用;班级管理琐碎，但不能落后;学校管理工作复杂，但必须兼顾，任务重，压力大，因此面对级部老师们的问题关心不够，不能及时掌握老师们的思想状况，服务意识不强，思想政治工作做得不够。缺乏领导艺术和领导的科学性。
二、原因剖析
上述这些问题的存在，虽然有必须的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，务必要对业务钻研，而自己在业务方面存有依靠性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就能够了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、整改的方向
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1、进一步坚定“责任没有借口”的工作理念。要通过这次“作风建设年”活动，系统学习上级的有关文件和规定，牢固树立“责任没有借口”的工作理念和“执行力看工作能力”的工作态度，明确学校的发展方向，真抓实干，埋头苦干，争取工作上有一个大的突破。
2、进一步强化自身建设。针对自查中暴露出来的问题，以这次活动为契机，在自身上面下功夫，找根源，下猛药，带头执行各种规章制度，带头贯彻上的各项规定，在教师中建立监督机制，自觉接受全体师生的监督和检验。
3、进一步加强学习提高能力。在今后的工作中，我将树立终身的学习理念，坚持学与用结合，理论与实践结合，不但提高理论素养和工作能力，始终保持高昂的工作态度和工作决心，高调做事，低调做人，积极主动创造性的完成各项工作任务，不辜负上级领导的信任，不辜负师生的期望，不辜负一方老百姓的托付。
我将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改善，不断完善自己，从自身做起，真抓实干，改进工作，使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。
翁瑜
推荐第9篇：排查和整改工作实施方案
海丰县畜牧兽医突发事件风险隐患
排查和整改工作实施方案
一、工作目标
饲料、兽药等投入品经营企业自查面达到100%；对养殖生产环节的初级畜产品进行全面排查，排查出的畜产品质量安全隐患整治率达到100%；生猪屠宰检疫率100%，有效遏制一般畜产品质量安全事件，坚决杜绝重大畜产品质量安全事件发生。
二、工作步骤
全县畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作从现在起至2014年12月15日结束，分三个阶段进行：
（一）动员部署阶段（6月15日—6月30日）县局将结合本地区、本部门和本单位实际，制订畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作实施方案，明确目标，落实责任。各镇畜牧兽医站结合各自的实际情况制定相应实施方案。
（二）组织实施阶段（7月1日-11月30日）县局与镇畜牧兽医站将组织力量，按照工作方案认真开展畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作。对排查出的畜产品质量安全一般隐患，立即整改，对排查出的重大隐患要制订整改计划，落实整改责任，实行限期整改，务求工作取得实效。
（三）总结提高阶段（12月1日至12月15日）县局将对本次畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作进行认真总结，对查出的畜产品质量安全隐患整治情况进行跟踪监管，进一步巩固整治成果，建立长效机制，监管率、查处率均达100%。。
三、工作重点
各镇畜牧兽医站应把本次畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作行动与今年开展的2014年《海丰县畜产品质量安全整治工作方案的通知》有机结合起来，突出工作重点，抓住关键环节，确保整体提升。
（一）饲料隐患排查
重点是加强对饲料产品的监测和排查，严厉查处经营、使用瘦肉精等违禁药物的行为。
主要任务：一是加强对饲料经营企业监管，杜绝经营无生产许可证、无产品批准文号、无产品标签的“三无”饲料产品；二是加大对饲料及饲料添加剂的抽检范围和频次；三是严厉打击养殖过程中添加瘦肉精、苏丹红等违禁药物的违法行为。
（二）兽药及兽药残留隐患排查
重点是查处经营假劣兽药，强化兽药质量监管。 主要任务：一是加大兽药市场整治力度，严厉查处禁用药物；二是加强兽药监督抽检，组织开展对非法生产假劣兽
药、过期失效产品的清查行动；三是加大兽药使用监管力度，加强安全用药宣传、指导，完善用药记录和休药期制度；四是加大畜禽产品兽药残留监控力度，重点监测猪肉产品中喹噁啉类、硝基咪唑类等促生长剂药物残留，禽肉产品中硝基呋喃类、喹诺酮和磺胺类药物残留。
（三）养殖业生产环境隐患排查
重点监管养殖场动物防疫条件，查看有无违禁饲料、兽药，杜绝突发环境事件发生。
主要任务：一是检查监测畜禽养殖环节使用瘦肉精等违禁药物和有毒有害化学物质的行为，现场抽查防疫室的兽药和饲料库是否有违禁药品和饲料，以及不遵守休药期规定等行为。二是检查养殖场疫病防控、污物无害化处理等质量安全控制设施设备，重点整改完善消毒设施、病死畜禽生物发酵或深埋设施、畜禽粪污无害化处理设施不完备或不正常运行现象。三是检查整改畜禽养殖档案、防疫档案未建立、不完整、不规范情况，检查动物耳标佩戴等情况。
（四）肉食品安全隐患排查
重点是加强对动物及其产品生产、经营、加工等环节监督检查，严厉打击经营、加工病害畜产品行为，严防病害畜产品流入销售环节。
主要任务：一是加强定点屠宰场动物防疫条件审查，认真做好检验检疫工作，加强产地检疫和屠宰检疫，强化市场
监管，加大对非法收购、贩卖、加工病死畜禽违法行为的打击力度，对病死猪坚决做到不准宰杀、不准食用、不准出售、不准转运，必须进行检疫诊断和无害化处理，即“四不准一处理”；二是加强动物疫病标识及疫病可追溯体系制度管理，无耳标的生猪、牛不许调运、不许进场待宰。没有产品检疫合格证明的畜禽肉不准进入市场、超市销售；三是加强定点屠宰场“瘦肉精”的监督检测工作,严格监控进场生猪的质量，对每一批进场生猪都要随机抽样，检测盐酸克伦特罗，沙丁胺醇、莱克多巴胺三种“瘦肉精”等有毒物质，对“瘦肉精”检测呈阳性的生猪，要坚决停宰，并按规定作无害化处理。暂停从瘦肉精检测呈阳性的地区调入生猪；四是加强对猪肉生产、加工和市场监管，对检疫不合格生猪、病死猪肉、有毒有害猪肉、注水猪肉等,必须经过无害化处理,该焚烧的一律当场焚烧。
（五）畜禽重大动物疫病隐患排查
重点加强动物防疫巡查工作，掌握风险因素基础数据，对口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、高致病性禽流感等疫病进行风险评估，及时作出预警预报，提高防控能力。
主要任务：组织人力安排部署畜禽重大动物疫情排查，以养殖场户、自然村为重点，以临床检查、补免、消毒、市场监管、监测检查为手段，结合动物流行病学调查，开展拉网式的动物疫情排查、监测工作。同时结合排查情况，建立
健全突发事件防控和应急机制、落实监管责任、完善应急预案、充实救援队伍、储备必要物资，确保如发生突发事件可以快速、妥善处置。
四、工作要求
（一）加强组织领导，制定工作方案。县局成立畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作领导小组，组长由局长罗火贵同志担任，副组长由副局长余东林、戴群芳二同志担任；成员由兽医股、畜牧股、法规股、县动物卫生监督所、动物疫病预防控制中心、畜牧技术推广站等负责人组成。领导小组负责统筹协调全县畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作，部署排查和督促整改工作，明确目标、任务和责任;分管领导要切实履行牵头职责，具体抓好落实;要抽调精干得力人员，充实监管队伍力量，确保组织领导、机构人员、职能职责、检测手段、监管执法“五到位”，建立并完善长效机制和责任追究制。
（二）突出工作重点，逐一排查隐患。各镇畜牧兽医站要针对本区域可能存在的畜牧兽医突发事件风险隐患，提出扎实有力的排查整改措施，特别是要围绕食用畜产品的生产环节，以当前隐患大的生猪、家禽、饲料及饲料添加剂、兽药等为重点，对上述畜产品的生产企业和养殖专业合作社、畜牧投入品的生产经营企业和门市全部纳入排查范围，逐一 5
建档、逐一排查，不留死角，切实做到生产经营企业自查、检查和整治的全覆盖。
（三）排查整治并重，加强隐患整治。各镇畜牧兽医站要在全面排查的基础上，认真梳理分析，迅速制定综合防范和整治措施。对排查出来的一般隐患，要立即整改落实，决不能拖延；对重大隐患，要建立挂牌整治制度，实行限期整治;对没有安全保障而又不能立即整改到位的单位及个人,必须停产停业整顿；对整改后仍达不到安全要求的，要坚决取缔。对排查中发现违法违规行为逐一整改，依法处理。
（四）健全责任体系，严格责任追究。各镇畜牧兽医站要按照属地管理的原则，各负其责，协同推进，逐步建立和完善畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作责任体系，把领导责任、管理责任、操作责任落实到具体环节、具体岗位、具体人头；要严格实行主要领导负总责，分管领导牵头抓，其他成员“一岗双责”具体抓，具体实施的监管部门要按照要求依法履行各自监管职责。要实行严格的责任追究，对发生较大以上的畜牧兽医突发事件，要按照有关规定进行问责，严肃处理，涉嫌犯罪的，要依法移送司法机关追究刑事责任。县局将对各镇畜牧兽医站开展畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作的进展情况进行督查，并及时通报督查结果。
（五）实行动态监管，及时报送信息。各镇畜牧兽医站要实行动态监管，及时收集和反馈畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作进展情况，及时发现并解决工作中的新情况和新问题。切实加强信息沟通和传递，落实专人负责及时报送畜牧兽医突发事件风险隐患排查和整改工作进展情况，在每月28日前、整个工作总结在12月15日前上报县局兽医股。
五、工作建议
一是建议理顺现有镇畜牧兽医站人员财政编制，将突发重大动物疫病应急处置经费列入财政预算，保证技术人员稳定、应急物资储备及时更新、应急演练、知识技能培训、疫源追溯、疫情监测、免疫应激死亡补助及治疗费用等方面所需资金。
二是建议各级政府加大宣传引导，利用各种媒体广泛宣传《动物防疫法》，用动物防疫的先进经验和实例教育养殖场，使广大养殖户的动物防疫意识从“要你防”转变为“我要防”、“我必防”，提高广大养殖者主动防疫、自主防疫、全面防疫的意识。
三是建议建设县级检验检测机构，加大投入，配备齐全的仪器设备，同时培养一支高素质的畜产品检测专业技术队伍，服务于优势畜产品生产基地及产业化经营，建立区域性的畜产品安全检验中心。
推荐第10篇：淡村初中开展干部作风问题排查整改
淡村初中开展干部作风问题排查整改
工作方案
按照8月23日全县干部作风问题排查整改工作会议精神和县纪委机关、县委组织部《关于在全县开展干部作风问题排查整改工作的通知》要求，现就在我校开展干部作风问题排查整改工作制定如下工作方案。
一、目标任务
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以锲而不舍驰而不息加强作风建设为目标，深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神，围绕解决干部队伍中存在违反政治纪律、“四个意识”不强、慢作为不作为乱作为、庸懒散慢虚以及“四风”隐形变异等重点问题，在全校开展干部作风问题大排查，坚持问题导向，紧盯作风纪律，加强监督执纪问责，通过自查整改、监督检查、“三项机制”运用、严肃查处、典型案例通报、教育培训等方式，切实解决我校干部队伍中存在的服务发展理念不足、慢作为不作为乱作为、庸懒散慢虚、“四风”问题隐形变异等问题，推动全校干部作风进一步转变，增强责任担当意识，激发干事创业激情，为加快追赶超越，建设高水平的初级中学提供强有力的纪律作风保障。
二、组织领导及职责
学校成立干部作风问题排查整改工作领导小组，校长刘新宏任组长，副校长汝亚峰、党公平任副组长，成员由学校其他班子成员组成。 领导小组负责对学校排查整改工作的协调安排、方案制定工作；对督查检查过程中发现的存在庸懒散慢虚以及慢作为不作为乱作为等作风问题的责任人，依照“三项机制”规定，及时提出组织处理意见和措施；协调做好县委排查整改督导组来校检查准备和排查整改工作的总结上报；对学校领导干部作风问题进行研判，列出清单，建立整改工作台账。
副组长负责开展排查整改期间的监督检查工作；负责快速查处排查过程中发现的违纪违规案件。
政教处负责组织党委会研究部署全校干部作风问题排查整改工作，并做好会议记录；对学校校风问题进行研判，列出清单，建立整改工作台账。
教导处负责全校干部作风排查整改工作的宣传报道，营造浓厚的舆论氛围；协助纪检监察处开展监督检查工作，及时对反面典型案例进行曝光，进一步强化舆论监督作用；加强对全校教职工学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、中央和省委县委重要精神教育培训；学校党委中心组学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神和中、省关于排查整改工作要求，并做好会议记录。
教务处对学校教风问题进行研判，列出清单，建立整改工作台账。 政教处对学校学风问题进行研判，列出清单，建立整改工作台账。 “两学一做”办做好学校党员干部常态化学习教育工作。
三、工作安排
（一）排查内容
重点排查学校领导干部、教师队伍、学管队伍政治纪律、行政效能、工作状态、担当负责、纪律作风及学生学风、教师教风等方面存在的突出问题，主要包括以下方面：
1.遵守政治纪律方面问题。重点排查是否存在深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设重要指示批示精神不坚决、不扎实、不到位的问题；是否存在贯彻落实中央以及省委、县委、学校党委决策部署方面搞“上有政策、下有对策”，合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通；在执行中央和省委、县委、学校党委要求方面是否存在阳奉阴违或者表态多调门高，行动少落实差，只做表面文章没有实际行动和措施等问题。
2.慢作为不作为乱作为问题。重点排查在研究工作、制定政策方面是否存在不深入研究、不听取意见、不顾及师生利益,不深思熟虑,拍脑袋决策;在基层党建教育脱贫坚战、项目建设、教学质量提升等重点工作方面是否存在缺乏担当勇气,遇到问题任务躲避推诿,无大局观念和责任意识,导致贻误工作或工作长期没有实质性进展;是否对教育专项资金监管不严或被挤占挪用,校园安全隐患排査整改不力;面对群体性、突发性事件是否存在不敢不愿及时处置,只往上报不表态、不解决,致使小事拖大、大事拖成大祸;是否存在滥用权カ,违法违纪,或者违反中央八项规定精神、违反廉洁自律要求,利用职权谋取私利;在职教师是否从事有偿家教、在培训机构代课或办班、体罚或变相体罚学生、收受学生家长钱物等突出问题;是否有学校、教师向学生滥发教辅资料的行为;各校(园)是否将收费项目收费标准、收费依据和投诉电话等进行公示;是否严格执行招生入学政策;是否按政策要求严格整治校外培训机构;教育扶贫资金、政策是否落实到位,是否有贪污挪用、截留私分、优亲厚友等问题。
3.庸、懒、散、慢、虚问题。重点排查是否存在工作作风不实，工作状态不佳，工作效率低下，在其位不谋其政、出工不出力等问题；是否存在群众观念淡薄，服务意识缺乏，服务水平低下，硬性管理多、柔性疏导少等问题；是否存在工作推诿扯皮、敷衍塞责等问题；是否存在不遵守工作纪律，上班时间上网聊天、打游戏等问题；是否存在执行请假报告制度不严格，经常迟到早退或擅离岗位等问题。
4、“四风”隐形变异问题。重点排查是否存在“虚多实少、阳奉阴违”“知情不报、听之任之”“层层卸责、层层不负责”、以文件会议落实工作、走秀式调研等形式主义、官僚主义隐形变异问题；是否存在违规发放津补贴、公车私用、大办婚丧喜庆事宜、在内部食堂、培训中心、高档小区或写字楼接受吃请、大额消费拆分报销等享乐主义、奢靡之风隐形变异等问题。
5.学风教风问题。重点排查是否存在学术标准不高，进取精神不足，对科研和教学的研究不够深入，没有形成体系和特色，与建设高水平学院的要求还有一定差距；教学不够精益求精，没有很好的把握教学规律和特点，不能主动开展教学内容和方法的研究；不重视课堂教学的组织管理，不关心课堂的出勤率、抬头率，仍停留在自说自话、单向灌输的层面，缺少互动教学、实践教学等环节，教学没有吸引力和感染力；人才培养标准执行不严，开展学业指导不够经常、针对性不强。工作不讲效率，不注意方式方法，布置的工作推进慢、见效慢，不能很好地兼顾教学、科研等工作；科研工作沉不下心，浮在表面。缺乏爱岗敬业、担当奉献的精神,不能从学校大局出发，不愿深入思考学校办学工作，认为全员、全过程、全方位的育人格局和自己关系不大；没有强烈的立德树人使命意识，对待工作缺乏热情，对待学生漠不关心，只管课上、不管课下，只管智育、不管德育，工作处于被动状态，育人效果欠佳；对存在问题的学生不批评、不教育，教学过程中充当“老好人”。不严格遵守工作纪律，上班、上课迟到早退，不经允许自行串课、停课、补课，教学活动存在较大的随意性；不严格遵守课堂纪律，不注意师表形象，上课用手机或从事与课堂教学无关的行为、活动，在课堂上传输一些与教书育人完全无关的内容；不能严格要求自己，考试环节存在廉洁风险、保密隐患等问题。
（二）方法步骤
1.安排部署（8月24日-8月25日）
（1）召开排查整改工作安排会。8月24日，学校党委组织召开排查整改工作安排会。
（2）制定工作方案。由组织人事处牵头，相关部门参与，对排查整改工作进行安排部署。8月22日前会同纪检监察处制定《学校干部作风问题排查整改的工作方案》。 2.自查整改（8月25日-8月27日）
学校各单位按照排查整改工作统一安排部署，结合实际，强化问题导向，扎实进行自查整改、即查即改。
（1）8月25日前，各部门牵头分析梳理学校校风、教风、学风、干部作风等方面存在的突出问题，有针对性地研究制定整改措施，建立整改清单，提出时限要求，明确工作标准，确保排查整改任务明确，措施管用有效。
（2）扎实进行自查整改。①对照存在问题，开展对照检查。②通过召开座谈会等多种方式，全面排查问题，列出清单，建立整改工作台帐。③扎实开展整改，实行销号管理，完成一项销号一项。④结合作风排查情况，对发现的普遍性问题，适时举办作风整顿专题教育，有效推动整改工作见实效。
（3）广泛宣传。充分利用广播、报刊、网站等新闻媒体宣传排查整改的目的、要求、措施、典型案例和成效，大力营造严厉整治干部作风的舆论氛围。
（4）强化执纪问责。学校建立问题快速处理机制，对排查发现的问题进行从快从严处理。对发现的庸懒散慢虚和慢作为不作为乱作为的干部职工，及时进行批评教育，要求限期改正；对排查中发现干部作风问题比较突出的单位，要及时对主要负责人进行约谈；对经教育仍无明显改变的干部职工以及问题排查、整改落实不力的主要负责人，要给予组织处理或党纪政纪处分。
（5）公开通报典型案例。建立典型问题或案例公开通报曝光机制，对查实情节严重的庸懒散慢虚或慢作为不作为乱作为问题进行通报。
（6）上报自查报告。自查整改结束后，各部门要对自查情况进行认真分析总结，形成自查整改工作报告。 3.监督检查(8月20日—9月12日) 为确保全校排查整改工作扎实有效开展，副组长对各老师自查整改工作开展情况进行监督检查，全面汇总检查工作情况，综合研究分析，及时形成书面报告。报告要坚持问题导向，在全面反映监督检查情况的基础上，重点对检查中发现的问题进行归类梳理，研究提出整改意见建议。对发现的典型案例，要见人见事，形成单行材料。书面报告以及单行材料统一报送领导小组。9月12日前结束，之后每月至少开展一次。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各部门要加强对排查整改工作的领导和指导，各单位要按照学校党委统一部署和要求，紧密联系实际，精心组织实施，确保作风排查整改工作科学有序开展。
（二）夯实工作责任。此次干部作风问题排查整改直接检验各级党组织的政治站位、能力水平和工作作风，各单位要从思想上高度重视，确保排查整改取得实效。全体教职工要以高度政治责任感和务实工作作风投入到排查整改工作中，确保整改扎实细致、积极有效。 (三)及时上报资料。8月23日，各部门要将以下资料报组长处：①全干会会议学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，研究贯彻中央以及省委、县委重要决策部署的会议记录；②全干会议研究部署此次整改工作的会议记录；③制定的排查整改工作方案、排查整改问题清单、整改任务台账；④组织学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、举办中央和省委、县委重要精神教育培训情况；⑤自查整改查摆出的典型问题单行材料；⑥对本次排查整改工作的宣传报道资料以及典型案例通报情况等。
（四）统筹兼顾，搞好结合。要把作风问题排查整改作为一项经常性工作抓紧抓好，坚持把作风问题排查整改与“两学一做”相结合，巩固提高活动成果；坚持把作风问题排查整改与推动学校建设相结合，确保作风建设与学校教育教学工作“两不误、两促进”；坚持把解决问题和建立有效机制相结合，建立行之有效的作风建设制度。
干部作风问题排查整改
工作方案
淡村镇初级中学 2018年8月23
第11篇：销售部干部作风整改实施方案
销售部关于开展干部作风整改的实施方案
为了深入推进创先争优活动，加强销售部工作的作风建设，改进质量，提升服务水平，为全年完成销售任务指标和货款回收指标的实现，根据集团公司和公司党发（2012）19号文件，特制定销售部开展以“改进工作作风，提高工作效率”为主题的作风整改活动实施方案。
一、销售部作风整顿领导小组 组
长： 副组长：
二、加强学习，提高认识，做好自查工作
按照公司党委工作部署，销售部在公司9月19日党政负责人会 议后，立即召开全体人员会议，认真传达公司党委文件，并确定以部长李志强、书记郑拙非为主要负责人，开展以“改进工作作风，提高工作效率”为主题的作风整改活动。
1、集中学习公司文件，做好思想动员，重点做好自查工作。
在学习公司实施文件的同时，首先要提高思想认识，特别是要提高当前工作，紧密结合全年工作、本职工作，认清当前形势，明确各自的任务，检查工作内容和工作目标，树立建设“五型”团队，争做“五型”干部的意识，为开展此项活动打好思想基础。
计划在9月21日下午再次召开全部工作人员动员会，在学习动员基础上进行讨论，讲思想，查问题，找差距。
2、根据工作分工，各自查找思想工作方面的不足，重点是查思想，查执行力，查作风和查廉洁，特别查找执行力方面的不足和改进工作作风的工作方法，查找工作进度和时间节点存在的问题。
3、查找落实2012年订货会的执行情况和改进情况的不足以及后几个月销售计划的落实情况。
4、查找在制度上的改进和不足，查找工作程序上的不足。销售部全体人员在9月25日前写出自查自纠报告。
三、整改落实阶段
1、改进工作作风，每周一定时召开部务会和周例会，学习相关文件、制度和管理知识，在提高干部服务意识、责任意识和工作能力的同时，就当前和临时工作及时部署，及时检查，特别是对存在的个人执行力不强的进行批评指正，决不因现有的问题影响工作。
此项工作由
同志负责。
2、抓紧制度的完善和整理，对公司下达的制度和规定进行分类整理，形成目录；对要求部门建立的细则和工作流程进行完善，形成顺畅的工作秩序，提高工作效率。
此项工作由
负责。
3、抓紧落实2013年订货会上客户意见和建设的整改和反馈工作，加强质监部、技术部和生产单位的沟通，进一步完善措施，为2013年的销售打好基础。
此项工作由
负责。
4、抓好后四月销售计划工作，利用现有用户和潜在用户的需求，充分挖掘市场潜力，做到全年销售任务不变，指标不减的原则，制定后四个月销售计划。
此项工作由
负责。
5、强化货款回收，加大货款回收的管理力度。在现有基础上，强化货款尤其是陈欠货款的回收管理力度，密切与财务部和各营销单位的沟通，逐单位逐用户进行分类制定措施，责任落实到人，完善货
款回收管理制度，建立奖惩制度，月计划、周检查，月终哑巴各考核。
此项工作由
负责。
6、加强与各经营单位和相关职能部门的沟通，及时解决营销中存在的问题，制定相关制度。
此项由相关人员负责。
7、认真进行市场调研和用户分析， 与各经营单位共同分领域、分行业的做好市场调研，深入了解用户，特别是大用户，做好大用户的公关预案，配合各经营单位做好大用户的营销工作，为2013年市场销售奠定基础。
7、加强对驻外分公司的管理。
四、总结提高阶段
在检查总结前三个阶段工作的同时，认真对待存在的问题以及营销体系中流程存在的不足等，强化执行力，进一步完善各项制度，做到有章可循，有法可依；完善考核机制和奖惩办法，激励先进和表现突出的个人和单位。
销售部党政负责人要认真履行“第一责任人”的职责，带头改进工作作风，深入基层，了解市场，掌握动态，做好营销，使整顿工作与日常工作两手抓，两促进，努力完成全年销售6个亿的任务指标。
销售部
2012-9-20
第12篇：存在问题整改工作实施方案
2013——2014学年第二学期
麻镇中心小学“创优争先”存在问题整改工作实施方案
为了贯彻落实府谷县教育局“创优争先”工作精神，发扬成绩，弥补不足，扎实有效、全面促进学校内涵发展，特制定本实施方案。
一、指导思想。
全面贯彻落实府谷县教育局“创优争先”工作精神，认真总结回顾本学期工作，对照《府谷县教育局2013—2014学年度第二学期“创先争优”暨责任区督学检查通报》系列文件中的“存在问题”、“意见与建议”，分析学校现状，进一步查摆问题与差距，分解整改任务，逐一落实整改责任，制定整改措施，保质保量完成任务。
二、强化组织领导、提高认识。
1、成立创优争先存在问题整改工作领导小组 组 长：赵世鹏 副组长：付军伟
成 员：张 烨 教导主任
王 瑞 总务主任、会计、灶务管理员、档案室管理员 武智军 少先队总辅导员、少队部管理员、劳技室管理员 任文新 教科室主任、音美室管理员
段会杰 信息技术教育管理员、计算机教室管理员 马 驰 仪器室、实验室管理员 韩 英 卫生室、心理咨询室管理员 刘春苗 会议室、多功能室管理员 周美林 图书管理员
2、宣传动员，营造舆论氛围，提高认识，统一思想。
①召开校委会，传达府谷县教育局“创优争先”工作精神，学习《府谷县教育局2013—2014学年度第二学期“创先争优”暨责任区督学检查通报》系列文件，针对通报中的“存在问题”、“意见与建议”，反思本校工作，
查摆存在问题，认识整改工作的必要性、紧迫性，统一思想。
②召开全体教师会议，列出教育教学工作中存在的问题，讨论分析存在问题的原因、解决措施，强化组织领导，分解整改任务，落实整改责任人，制定具体整改方案，整改达标。
三、具体整改工作。
（一）、“《通报
（四）》”中点到的问题整改措施和责任人
1、党的群众路线教育实践活动中存在的问题：“各学校党的群众路线教育实践活动无专门会议记录，集中讨论次数少，征求意见环节仅限于教师层面，未在服务对象中开展；麻小学习笔记数量不足，学习内容多是教育局和学校的实施方案或工作方案。”
整改措施：严格按方案、按步骤于假期、开学初完成整改。 责任人：付军伟。
2、学前教育中存在问题：“各幼儿园的主题教育、亲子教育及健康教育活动开展较少。麻镇幼儿文明礼貌教育没有融入日常活动中。”
整改措施：
①、在下学期幼儿园工作计划、班务计划中重点体现，开学初完成。责任人：韩英；
②、加强日常监管；修改绩效考核方案。 责任人：付军伟。
3、素质教育存在问题：“①、麻小六年级班会活动记载中，效果和体会只有一句话，过于简略。②、各学校语音室、音乐室、美术室、劳科技室等功能部室使用率不高；③、对小学科学、七年级生物实验重视不够，实验开出率低，过程性资料记载不符，存在捏造现象；④、电子白板使用集中在主要科目和部分教师，使用记录学生填写不规范；⑤、各学校对课堂教学改革推进不明显，教师“勤奋讲授”现象较为普遍，学生自主、协作活动少，课堂教学改革效果不佳。麻中、麻小、海则庙课堂教学改革方案目标不够明确、途径不够具体，不能贴近学校实际，指导性和可操作性
有待进一步提高。”
整改措施：
①、对六年级班主任诫勉谈话，并按照绩效考核方案扣款100元，已经完成。
②、修改绩效考核方案，加大相关考核力度，加强日常监管，开学初完成。
责任人：赵世鹏。
③、采取切实有效的方式，大力宣传课堂教学改革的必要性，提高教师、学生的认识，增强信息，争取家长的理解与支持。进一步修订《麻镇中心小学课堂教学改革实施方案》，做到目标明确、途径具体、切合学校实际，实现课堂教学“三为主”，下学期开学初完成。
责任人：付军伟。
4、城乡教育发展共同体活动存在问题：“古城、麻小、黄甫城乡教育发展共同体活动偏少，教师转变教育理念、强化教学改革的动力不足。”
整改措施：
在下学期工作计划中重点体现，精心组织学区（校）之间教育教学交流、联谊活动，博采众长，学习、借鉴兄弟学校的办学经验。
责任人：赵世鹏。
5、校本研修存在问题：“①、《府谷县中小学（幼儿园）教师校本研修实施方案》落实不够，学校顶层设计不够科学，普遍存在校本培训针对性不强、随意性大的问题，实施过程和结果认定不够实、细、严。研修过程记录普遍不够规范，培训心得体会大多篇幅较短，缺乏深层次感悟。②、麻小王永平、付登峰老师的听课记录过程不够详细，评价指导一言两语带过，评教法和学法少。”
整改措施：
①、印发并集中学习、解读：“榆政教发〔2014〕69号、〔2014〕176号”《榆林市教育局关于开展中小学教师校本研修学分认定工作的通知》文
件，提高教师对此项工作的认识，已经完成。
②、建立健全校本研修组织领导机构，创新校本研修工作机制，进一步完善校本研修各项管理制度及考评办法，充分调动教师参与校本研修的积极性、主动性。开学初完成。
③、对王永平、付登峰两位老师诫勉谈话，并按照绩效考核方案各扣款100元，已经完成。
责任人：赵世鹏。
（二）、兄弟单位存在的值得本单位注意和防范的问题
1、行风建设存在问题：《通报
（四）》中：“读书活动督查不够。检查中发现，大部分学校检查评比的力度不够，学校只是表扬好的教师，没有批评做的差的教师，并提出改进建议，后期督查更是空白。同一个学校，不同教师完成情况也不同，有的教师学习笔记能紧密结合学科教学，字迹工整，内容多，但有的教师字迹不工整，字数不够，内容随意，学习心得体会下载，抄袭现象较多。”
整改措施：
修改绩效考核方案，加大相关考核力度，加强日常监管，开学初完成。责任人：付军伟。
2、教育宣传存在问题：《通报
（七）》中：网络宣传需进一步重视。石马川学校的网站到今都没有任何内容；王家墩学校的校园网站本学校没有上传稿件；田家寨学校所上传的内容多数是只有照片，无文字说明。建议各学校高度重视网络宣传，严把宣传关，极力为学校管理补充正能量。
整改措施：
①、进一步细化职责，加强组织领导、日常监管。开学后完成。 责任人：段会杰。
②、加强部室、设施设备的管理使用，提高其使用效率，严格规范使用记录，充分发挥现有设备的辅助教育教学作用。
责任人：付军伟、各部室管理员。
③、加强作业布置与批改环节，特别加强《练习册》批改的平时考核评价，进一步细化、完善这一环节的绩效考核。
责任人：付军伟。
④、加强教育教学工作过程管理力度。细化、强化工作过程的检查评比，预防教师突击“完成任务”应付检查现象。
责任人：付军伟。
（三）、自查到的问题整改措施和责任人
1、幼儿园园长没有岗位工作量，职责任务落实不到位。整改措施：
幼儿园园长核定一定的岗位工作量纳入绩效考核，园长进校委会。开学初完成。
责任人：赵世鹏
2、加强青年教师特别是新教师的培训、培养。按照《麻镇中心小学新教师培训成长实施方案》，学校领导、结对指导教师对他们的教育教学工作过程要进行认真、细致、耐心的指导，规范其教育教学行为。
责任人：付军伟
3、加强校园文化建设。开学后实施。 责任人：赵世鹏
4、其它细节问题，随时发现随时整改。不断规范办学行为，促进内涵发展。
责任人：赵世鹏
5、扎实有效工作。预防和杜绝“模式化”、“形式化”、“务虚化”、“文山会海”、“急功近利”、“沽名钓誉”等不良现象，实实在在贯彻落实十八大精神，办教师满意、学生满意、家长满意的麻小教育。
20
14、
7、20
第13篇：玉泉初中干部教师作风问题排查整改工作实施方案
玉泉初中
干部教师作风问题排查整改工作实施方案
为贯彻落实华阴市干部作风问题排查整改工作推进会议精神及市教育局干部教师作风问题排查整改工作的安排部署，为切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，强化责任担当意识，实现8学校追赶超越的目标。根据市教育局部署，结合我校的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神，围绕解决干部教师队伍中存在违反政治纪律、“四个意识”不强、慢作为不作为乱作为、庸懒散慢虚以及“四风”隐形变异等重点问题。切实解决我校教师队伍中存在的作风问题，大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气。以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风、学风为重点，以学校现行工作现存的问题为着力点，以家长学生反映的突出问题为突破口。
二、工作领导小组及职责 组 长：安少田
副组长：祝海军 杨涛 杨佩华
成 员：张小勇 韩渭忠 刘永强 廖卫华 王华新
1 任娜 李小艳 卢华莉
领导小组下设办公室，办公室设在校办，主任由校办主任王华新兼任。
工作职责：
1、负责制定学校工作方案，部署学校干部教师作风问题排查整改工作，并做好会议记录；
2、加强对教师学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，中、省、渭南市、华阴市及市局关于作风建设的教育培训；
3、协调做好市局第一督察组来我校检查准备和排查整改工作的总结上报；
4、负责干部教师作风排查整改工作的宣传报道，营造浓厚的舆论氛围。
三、具体工作安排
（一）排查内容
重点排查学校教师队伍政治纪律、行政效能、工作状态、担当负责、纪律作风等方面存在的突出问题，主要包括以下四方面：
1、遵守政治纪律方面问题。重点排查是否存在深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神不坚决、不扎实、不到位的问题；是否存在贯彻落实学校部署方面搞“上有政策、下有对策”， 打折扣、
2 搞变通蒙混过关；在执行学校决策方面是否存在阳奉阴违或者表态多调门高，行动少落实差，只做表面文章没有实际行动和措施等问题。
2、慢作为不作为乱作为问题。重点排查在工作中是否存在缺乏担当勇气，求稳怕乱，遇到矛盾不敢碰硬，不敢坚持原则，导致贻误工作或工作长期没有实质性进展；是否存在安排多落实少，热衷作表面文章，搞背离教育规律；在抓学校教学工作、校园安全等方面，是否存在不深入研究教学、校园安全隐患整改不力。
3、庸、懒、散、慢、虚问题。重点排查是否存在工作作风不实，工作状态不佳，工作效率低下，在其位不谋其政、出工不出力等问题；是否存在家长观念淡薄、服务意识缺乏、服务水平低下；是否存在工作推诿扯皮、敷衍塞责等问题；是否存在不遵守工作纪律，上班时间聊天、打游戏、网上购物等问题；是否存在执行请假报告制度不严格，经常迟到早退或擅离岗位等问题。
4、“四风”隐形变异问题。重点排查是否存在“虚多实少、阳奉阴违”“知情不报、听之任之”“层层卸责、层层不负责”等形式主义问题；是否存在违规补课、私订暗推教辅资料等问题。
（二）时间安排
从8月24到9月12日，分“安排部署、自查整改、总
3 结上报”3个阶段，对干部教师作风问题进行彻底排查整改。
（三）方法步骤
1、安排部署（8月24日-8月27日）
（1）制定工作方案。由校办牵头，对全校排查整改工作进行安排部署。
（2）召开排查整改工作动员会。8月27日，召开玉泉初中干部教师作风问题排查整改工作推进会。
（3）广泛接受社会监督。8月27日，在秋训会上学习学校作风问题排查整改工作方案，设置意见箱，公布教师作风问题举报电话4368551，主动接受广大家长对教师队伍作风以及此次排查工作的监督，按照各自职责，做好问题收集和查处工作。
2、自查整改（8月28日-9月5日）
（1）制定工作方案。分析梳理全体教师作风方面存在的突出问题，有针对性地研究制定干部教师作风排查整改工作方案，建立整改清单，提出时限要求，明确工作标准，确保排查整改任务明确，措施管用有效。
（2）扎实自查整改。①根据制定的工作方案，对照四方面问题，开展对照检查。②通过召开座谈会等多种方式，全面开展排查，列出问题清单，建立整改工作台帐。③扎实开展整改，实行销号管理，完成一项销号一项。④结合排查情况，对发现的普遍性问题，举办作风整顿专题教育，有效
4 推动整改工作见实效。
（3）全面广泛宣传。充分利用微信公众号、校园广播、宣传栏等媒体平台进行全面宣传，把排查整改的目的、要求、措施、典型案例和成效向全社会公布，大力营造严厉整治干部教师作风的舆论氛围，倒逼干部教师队伍作风取得实质好转。设立意见箱，广泛征询各方面家长意见，主动接受广大家长对教师队伍作风以及此次排查工作的监督。
（4）强化执纪问责。对发现的庸懒散慢虚和慢作为不作为乱作为的教师，及时进行批评教育，要求限期改正；对经教育仍无明显改变的干部教师，给予组织党纪政纪处分。
（5）通报典型案例。建立典型问题或案例公开通报曝光机制，凡查实情节严重的庸懒散慢虚或慢作为不作为乱作为的问题，在全体教师会议上进行公开通报。
（6）上报自查报告。自查整改结束后，对自查整改情况进行认真分析总结，形成自查整改工作报告，并报送市局办公室。
3、总结上报（9月5日—9月12日）
自查整改工作及市局第一轮督查工作结束后，由校办牵头，对全校干部教师作风排查整改工作情况及成效进行总结并形成自查整改工作报告，于8月28日前上报市局第一督查组。第二轮监督检查工作结束后，由校办负责汇总问题整改落实情况，形成整改落实情况报告，于9月12日前上报
5 市局第一督查组。
四、工作具体要求
1、全体教师要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，扎实完成好排查整改工作。要坚持高标准严要求，突出问题导向，注重整改实效，防止过关思想，严禁弄虚作假。要坚决杜绝形式主义、官僚主义，坚持用事实说话、用案例说话。要严格遵守中央“八项规定”精神，市委有关规定和市局相关要求。对排查不实、整改不力、责任落实不到位、违反有关规定的教师，一律严肃问责。
2、建立长效机制。在自查整改的基础上，总结提炼好的做法，结合贯彻落实习近平总书记关于“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”重要批示精神以及市委关于落实对冯新柱案“以案促改”等要求，完善健全干部教师队伍作风建设有关制度规定，坚持常抓不懈，切实把干部教师队伍作风建设与持续加强“四风”整治紧密结合，持续推动教师队伍作风发生根本性转变。
玉泉初中
2018年8月25日
6
第14篇：干部作风突出问题整改方案
关于集中整治干部作风突出问题活动
的整改方案
按照上级关于干部作风整顿暨“五个集中整治”活动的实施方案的总体要求，我乡领导班子认真组织开展自查自纠工作。在查摆问题阶段，对照当前工作作风中“庸、懒、散、僵”，领导作风中的“假、浮、蛮、拖”，权力运行中的“私、奢、贪、腐”，行政审批中的低效率等突出问题，认真研究、精心组织，从重点方面入手，彻底查处本站存在的问题。为了确保问题查找准确全面，原因分析透彻，从个人自查、单位自查、外部征求意见等三个方面开展自查自纠和征求意见，认真查摆领导班子和干部队伍中存在的突出问题。通认真开展谈心、调查问卷等形式，主动查找存在的问题。深刻剖析原因，提出整改措施，明确努力方向，坚持边查边改，确保整改成效。
一、存在的主要问题
（领导班子方面）
1、主动学习不够。对学习的重要性认识不足，学习方向不明确，放松对自己的严格要求。
2、工作标准还不够高，距离上级需求和人民群众需要尚有一定差距。
3、对干部要求不够严。部分同志上班有迟到、早退等不良现象存在。
（干部队伍方面）
1、在实际工作中，部分同志工作积极性不高，认为完成了上级领导交给的任务就没事，对待工作不够主动深入。
2、缺乏服务意识和大局意识，为大局工作考虑的较少，未能很好地为本部门出谋划策，没有针对实际情况，想办法，解难题。
3、业务知识不够精通，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，走一步说一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。
二、整改措施
针对上述问题，我们将从思想上查根源，加强组织领导，实行目标责任制，把整改工作的目标任务进一步细化、量化，做到责任到位、措施到位和工作到位，确保整改效果。对存在的问题进行了深刻剖析，主要从以下二个方面进行整改：
（一）转变工作作风，提高机关工作效能。一是加强学习。组织干部职工认真学习邓小平建设中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，党的十七大、三中、四中、五中、六中全会精神，学习法律法规、党纪条例、相关业务知识等内容，继续坚持周五例会学习制度，提高干部职工的政策水平和分析问题、解决问题的能力，解决工作中存在的思路不清，目的不明问题。二是加强队伍建设。要求全乡干部按照法规办事，做到人人讲规范，事事讲原则，原则性问题把握好底线，解决机关
存在的拖沓、工作不积极和相互推诿等问题。开展相互沟通，增进理解，建立合作团结的氛围，激活干部的工作活力。
（二）开展服务民生工作，增强服务意识。一是弘扬求真务实的作风，多层次、多形式、有针对性地实施重大工作会议协商制度，提高项目审批效率，有效缩短项目的审批时间。进一步提高重大项目服务质量；二是继续加快信息服务建设，推进电子政务，充分发挥信息服务在构建和谐社会中的积极作用。
三、落实措施及要求
（一）强化监督抓整改，在落实上下功夫。要建立健全整改监督机制，形成以一把手为第一责任人，其他分管领导齐抓共管良好局面，畅通广泛开门纳谏渠道，推行整改工作公开，把整改工作的重心放在落实上，做到“三个不放过”，即整改措施不落实不放过，发现问题不整改不放过，纠正处理不到位不放过。
（二）坚持不懈抓整改，在健全完善长效机制上下功夫。一是培养勤于学习的爱好。目前正处于知识更新、信息传递、实践变化快的年代，不了解、不熟悉的东西太多，遇到的新情况、新问题太多，必须勤于学习，向书本学习、向丰富的实践学习，向历史、向科学学习，学习党的理论创新的最新成果，学习国家各种政策，学习现代经济知识、科技知识、社会管理知识、法律知识等，切实提高驾驭市场经济、推进自主创新、管理社会和依法办事的能力。二是进一步解放思想。思想解放的程度影响着认识水平的高度，观念决定思路，思路就是出路。观念更新的力度影
响着工作发展的速度，通过解放思想，加快与先进理念的接轨，带动工作整体发展，也增强工作加快发展的信心。三是进一步抓落实抓细节。积极探索抓细节、抓落实的机制，优化工作流程、工作细节，强化工作措施，解决干部队伍中存在的思想观念、作风效率、方法习惯等方面不能适应跨越式发展要求的问题，努力培养有思路、有办法、有魄力、作风良好的干部队伍，确保工作发展提速增效。
（三）强化领导，注重实效。一是加强组织领导，确保整改效果。要高度重视落实整改工作，切实担负责任，把整改工作的目标任务进一步细化、量化，做到责任到位、措施到位和工作到位。二是弘扬先进，树立典型。大力宣传本单位整改工作取得的成效和涌现出的先进典型，充分展示广大工作人员的良好精神风貌。三是结合实际，注重实效，做到整改落实与业务开展同步推进。提高队伍素质，切实建设一支政治稳定、作风优良、业务精通、廉洁高效的干部队伍。
第15篇：安全隐患再排查再整改行动工作实施方案
小甸中心校集中开展2011年度秋学期中小学安全隐
患再排查再整改行动工作实施方案
为深入推进平安校园建设，进一步营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保障师生生命安全和身体健康，根据《六安市人民政府办公室关于印发在全市集中开展安全生产隐患再排查再整改行动的通知》（六政办明电„2010‟5号）、市教育局《关于在全市中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动的通知》（六教明电„2010‟5号）、寿县人民政府《关于集中开展安全生产隐患再排查再整改行动的通知》（政办电11号）、《全县中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动工作方案》（寿教基„2010‟13号）精神，经研究，中心校决定在所辖中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动，现通知如下：
一、工作内容
（一）排查整改对象：中心校所辖中小学安全隐患排查整改工作。
（二）排查整改时间：从即日起至12月31日。
（三）排查整改内容：全面排查整改中小学教育教学设施、校园环境、学校楼梯、通道、围墙、交通出行、食品卫生、预防煤气（一氧化碳）中毒、消防安全、预防滑冰溺水、防控手段等方面存在的隐患，以及安全工作体制机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、安全纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄弱环节。具体包括：
1、学校安全工作法律法规、规章制度、规程标准的贯彻执行情况；
2、安全工作责任制建立及落实情况；
3、安全工作重要设施、装备和关键设备、装臵的完好状况及日常管理维护、保养情况，安全设施的配备和使用情况；1
4、危险性较大的实验设备和危险物品、实验药品以及存储容器等的完好状况及检测检验情况；
5、对存在较大危险因素的场所以及重点环节、部位重大危险源普查建档、风险辨识、监控预警制度的建设及措施落实情况；
6、事故报告、处理及对有关责任人的责任追究情况；
7、安全基础工作及教育培训情况；
8、应急预案制定、演练和应急救援物资、设备配备及维护情况；
9、新建、改建、扩建工程项目的安全“三同时”（安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用）执行情况；
10、学校道路、楼道、围墙设计、建设、维护及交通安全设施设臵等情况；
11、对学校周边或作业过程中存在的易由自然灾害引发事故灾难的危险点排查、防范和治理情况等。
同时，通过对安全隐患排查整改，进一步检查各中小学贯彻落实市教育局《关于印发六安市教育系统安全生产“三项建设”实施方案的通知》（六教秘„2009‟69号）精神，组织开展本地区、本校安全生产“三项行动”和“三项建设”工作情况。
二、组织领导
为强化在中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动，确保排查和整改工作的落实，小甸中心校成立了校园安全隐患再排查再整改行动工作领导组：负责统一领导中心校所辖中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动工作。
组长：曹玉华（中心学校党总支部书记、校长）
副组长：曹定平（中心校副校长兼小甸初中校长）
谈陈昊（中心校副校长兼马集初中校长）
曹地（中心校副校长）
吴*（中心校副校长兼督导室主任）
薛云星（中心校副校长兼教导处主任）
任艳新（中心校副校长兼总务处主任）
韩正凯（中心校工会主席兼办公室主任）
成员：顾 宁、赵磊、曹阳、马成、万里忠、张运香、张锦及各中小学校长。校园安全隐患再排查再整改行动工作领导组，下设办公室，办公室设在中心学校，韩正凯同志兼任办公室主任。
建立中心校领导班子成员负责联系各中小学制度，领导组下设五个工作组。
（一）第一工作组：任艳新副校长任组长，协办人员张运香。负责督查小甸初中、马集初中集中开展安全隐患再排查再整改行动工作。
（二）第二工作组：曹地副校长任组长，协办人员万里忠。负责古楼逸夫小学、马集小学、谈岗小学集中开展安全隐患再排查再整改行动工作；
（二）第三工作组：吴*副校长任组长，协办人员顾宁。负责原小甸小学集中开展安全隐患再排查再整改行动工作；
（三）第四工作组：韩正凯工会主席任组长，协办人员张锦。负责鲁城小学、筑城小学、仓房小学集中开展安全隐患再排查再整改行动工作；
（四）第五工作组：马成任组长，协办人员曹阳。负责督查大井小学、双湾小学、贾庄小学集中开展安全隐患再排查再整改行动工作；
三、工作安排
第一阶段，动员部署：从9月1日起至10月20日。中心校制定中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动工作方案，部署工作。
第二阶段，组织实施：从10月20日至12月20日。
1、各中小学组织本校集中开展安全隐患再排查再整改行动工作。对排查中发现的各类安全隐患和问题，认真登记，要立即整改，不能现场整改的要提出防范措施和制定整改计划。。
2、各中小学都要对2010年以来排查整改的各类安全隐患，尤其是对中心校一年来的四次安全专项检查，进行一次回头看，确保隐患整改到位。对已完成整改任务的重大安全隐患，要及时组织销案验收工作。
3、10月20日至12月20日，五个工作组要对包片的学校集中开展安全隐患再排查再整改行动工作开展一次督查。
第三阶段，巩固提高：从12月21日至次年1月10日。
1、各中小学要对排查出的各类安全隐患及时整改；对排查出的重大安全隐患要登记建档，跟踪督办；凡暂时难以完成整改的，要列出计划，做到责任、措施、资金、时间、预案五落实，并加强调度和监控，确保重大安全隐患整改按期完成，不走过场、不留后患。
2、各中小学要总结经验做法，健全重大隐患排查治理制度，使隐患排查治理实现制度化、规范化、经常化。
四、工作要求
（一）高度重视。抓好学校安全，事关生命、事关稳定、事关全局。安全工作抓不好，会直接影响全县教育系统的稳定发展。各中小学要从“安全第一，预防为主”的高度，充分认识学校安全工作的重要性，坚决抓好抓实中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动工作，促进学校安全工作责任和措施的落实。
（二）加强宣传。各中小学要把对集中开展安全隐患再排查再整改行动工作的共识转化为共为，加强宣传，促进中小学安全隐患再排查再整改行动工作深入开展，在中小学广大师生中形成“人人讲安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的浓厚氛围。
（三）加强督查。县教育局，中心校将加大对此项工作的督查力度，各中小学要立即开展对学校的检查，及时召开学校集中开展安全生产隐患再排查再整改行动动员会，利用期末结束时机，按步骤推行校园安全隐患再排查再整改行动工作，中心校将随时召开调度会，及时掌握工作进展情况。
(四)落实责任。中小学要坚持把集中开展安全隐患再排查再整改行动与日常安全教育结合起来，严格安全监督管理，消除隐患存在根源。要坚持把集中开展安全隐患再排查再整改行动与落实学校安全工作责任相结合，严格责任问责制，进一步建立健全学校安全隐患排查治理和建档监管制度，逐级建立并落实从主要负责人到每位教职员工的隐患排查治理和监控责任制。对隐患排查整改不力导致安全事故发生的，要严肃追究相关单位和责任人的责任。
各中小学要根据本方案精神，制定本学校集中开展安全隐患再排查再整改行动工作方案，并于9月20日前报中心校。
寿县小甸中心校
2011年9月10日
第16篇：小学夏季安全隐患排查整改工作实施方案
小学夏季安全隐患排查整改工作实
施方案
小学夏季安全隐患排查整改工作实施方案 小学
夏季安全隐患排查整改工作方案 为切实做好我校安全稳定工作，确保全体学生及教职工生命财产安全，维护社会稳定，按照开教办〔2015〕14号文件精神及相关会议要求，针对夏季安全事故高发特点和我校暑期工作实际，特制定如下工作方案。
一、工作目标
深入贯彻安全第
一、预防为主的工作方针，进一步强化安全监管措施，提高安全责任意识，落实各级安全工作责任，夯实安全工作基础，全面开展安全隐患
排查整改，及时消除安全隐患，提高学校安全管理水平，增强学校应急防控能力，确保师生生命财产安全，维护社会稳定。
二、工作重点
1.集中开展以火灾隐患整治、灭火救援训练处置、消防基层基础、消防宣传教育为主要内容的夏季消防检查工作，重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合标准。2.加强学校安全教育落实到位，注重安全教育过程。要利用安全法制教育课，集中开展防暴雨次生灾害、防雷电、防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防中毒、防传染疾病、拒绝毒品、防拥挤踩踏以及预防未成年人遭遇性侵害等安全常识教育。要进行安全应急实战演练。
3.开展安防设备排查。主要排查学校安保装备设施、视频监控、报警装置等人防、物防和技防情况；安保人员是否定时定点履行职责。健全安全管控体系和
网络，巩固平安校园建设成果。
4.排查教室、实验室、食堂、厕所、围墙、运动场、功能室、通道、
过道等重要场所和防雷设施等的安全隐患情况。
5.排查道路交通安全是否存在隐患。配合综治、安监、公安、文化、工商、卫生、市政、建设、交通等部门及社区开展校园及周边环境排查整治工作。
6.对学校卫生设施、餐饮设施、日常饮用水等涉及食品及卫生安全隐患进行排查。
7.排查校园网、电子阅览室和校园论坛是否存在有影响安全稳定等有害信息的传播。
8.做好矛盾纠纷排查化解工作，关注教师、学生思想动态和心理健康，高度关注校内及辖区内高危人员的思想动态，切实把矛盾和问题消灭在萌芽状态。
三、组织领导
为确保学校夏季安全隐患排查整改工作及时、有力、有效推进，成立学校夏
季安全隐患排查整改工作领导小组。 组长： 副组长：
成员：各年级组长 领导小组负责指挥、协调、督查学校安全隐患排查整改工作。
四、工作措施
集中开展安全隐患拉网式排查。6月30日前，结合学校实际，制定工作方案，明确工作职责，细化工作措施，对学校校舍、消防基础、教学设备、体育设施、特种设备、学生宿舍、食堂、水源等组织开展一次 横向到边、纵向到底的安全隐患拉网式排查，并逐一登记建档，做到每一个环节、每一个细节都不放过，不留盲区，不留死角。
集中开展安全隐患专项整治。7月30日前，学校对排查发现的各类安全隐患要集中开展专项整治。对排查出的安全隐患做好记录，一一整改落实，并强化长效监管措施，严防安全隐患回潮反弹。
依据《学校、幼儿园消防安全管理十条规定》，全面推行消防安全标准化管理。在排查中发现的消防安全问题均于7月30日前整改完毕。7月30日前，将排查整改情况经校长签字盖章后交均衡中心。
认真开展“回头看”工作。8月15日前，学校组织开展“回头看”工作，对安全隐患排查整改工作开展情况进行自查自纠。对重大安全隐患及时提请街道办和相关部门给予帮助解决。对暂时不能解决的，在确保师生生命财产安全的前提下，制定整改落实时间表，保证按计划完成隐患整改。8月17日前将活动总结和排查整改统计表经校长签字盖章后交均衡中心。
五、工作要求 提高认识，加强领导。要从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识做好学校安全隐患治理工作的重要性和必要性，加强组织领导，采取有力措施，确保各项工作落到实处。
强化宣传教育。要切实加强对师生的安全教育和培训，利用黑板报、展板、标语、校园广播等多种方式，采取专题讲座、演讲、知识竞赛等多种形式，设置安全教育宣传专栏，广泛宣传安全方面的有关常识。要坚持每季度至少开展一次安全逃生演练，切实提升师生的安全意识和逃生自救能力。 加大投入，及时整改。对检查出的各类事故隐患，要加大整改资金投入，落实整改责任人，限时进行整改。 建立长效机制，巩固整治成果。要坚持“综合治理、标本兼治、重在治本”原则，对工作中发现的带有普遍性、倾向性的问题，认真进行总结，完善相关安全制度，逐步健全安全管理工作的长效机制。 加强情况反馈，按时上报信息。要把隐患整改统计表和工作总结，按规定时间书面县教委。 小学
2015年6月22日
第17篇：排查工作实施方案
师市工程建设领域突出问题排查工作方案
师市工程建设领域突出问题专项治理
工作领导小组办公室
二○一○年四月五日
根据兵团治理工程建设领域突出问题工作领导小组关于《兵团治理工程建设领域突出问题排查工作实施方案》(兵治工发［2010］2号)和《师市工程建设领域突出问题专项治理工作实施方案》(师市办发［2009］88号)的部署，现制定师市排查工作方案如下：
一、项目排查重点范围及分组情况：
（一）项目排查重点范围：主要以2008年-2009年以来的政府性投资所有项目和使用国有资金投资额200万元（含）以上的立项、在建和竣工项目为重点。排查单位共53个，项目共533个，其中：2008年-2009年以来的政府性投资（中央扩大内需投资）项目179个，2008年—2009年使用国有资金投资规模200万元（含）以上的项目354个（具体项目详见2008年-2009年1-4批师市新增中央预算内投资项目表）和（2008年-2009年200万元以上项目审批情况表）。适时兼顾投资规模3000万元（含）以上的非政府性和非国有资金的其它项目（主要由所在单位自已进行排查）。
（二）项目排查分组情况：为确保排查工作的进度和质量， - 1 -
按照熟习有关政策、了解基建程序、工作经验丰富、综合素质较高的要求，项目排查工作共分为7个小组，各组成员各由4人组成，具体工作由各组自已进行内部分工（各组负责的项目单位以及小组成员详见（2008年-2009年中央扩大内需及使用国有资金项目排查工作分解表）。
各小组组长负责通知本组分管的项目单位、召集本组人员、落实检查组用车事宜。
三、项目排查工作要求
(一)请各组做好内部分工，对所负责的单位以2008年-2009年1--4批师市新增中央预算内投资项目表和2008年-2009年200万元以上项目审批情况表中所列项目为重点，参照附表《项目排查内容及资料查验知》，对项目决策审批、招标投标、建设实施、资金管理、建设管理、竣工验收方面的23项重要环节存在的突出问题进行排查，并将排查情况按项目逐项记录填写在项目排查附表的相关栏目中（具体环节详见排查附表
1、表
2、表
3、表
4、表
5、表6）。
（二）请各小组对单位项目的排查情况，根据排查附表
1、表
2、表
3、表
4、表
5、表6各栏目中的有关记录，按项目投资规模大小及时进行归类整理，并将有关问题发生的个数按类进行统计，并填写到《2008年-2009年中央扩大内需和国有资金建设项目及其它投资建设项目突出问题专项治理排查数量统计表》中。
（三）请各小组每排查完一个项目单位时，各专业检查人员应及时写好本人分工的排查小结，小组负责人应及时收集汇总各专业检查人员的排查小结，形成该单位项目的专项排查总结，同
时对于有关重大问题，要以小组联名的形式对项目单位发出整改通知书，明确整改完成时限。
（四）各小组必于2010年4月9日，全部完成所分工负责的单位项目排查工作，并对所有项目单位的排查情况，于4月11日形成一个比较精炼的总体排查报告交师纪检委和发改委进行汇总，形成全师项目排查总报告。
四、排查报告的主要内容
（一）建设项目规划和审批是否符合科学发展观的要求，是否符合产业政策和中央规定的资金投资方向，决策审批是否依法合规，是否存在未通过用地预审或环境影响评价审批、但已审批或核准的问题；是否存在未批先建、批大建小、批小建大、擅自调整投资计划的违规问题以及决策失误造成重大损失的问题。
（二）建设项目在审批（核准）时，是否依法核准招标范围、招标方式和招标组织形式；工程招标是否在指定的媒介上发布招标公告；是否按照核准的招标方案进行；是否存在应公开招标而不招标的情况；是否存在应当委托而没有委托有相应等级的招标代理机构办理招标事宜的情况；是否存在规避招标、虚假招标、围标串标、评标不公、监管不利问题；是否存在招标投诉情况。
（三）建设项目在土地决策审批、规划管理、招标投标、土地使用以及经营性用地和工业用地出让制度是否落实，是否存在非法批地用地、擅自以改变土地规划、低价出让土地、违规征地、拆迁，违法违规审批和出让等问题。项目实施是否严格执行土地方面的规定和要求
（四）建设项目是否按要求的时限开工，是否严格按照批准的
建设内容、建设规模、建设标准建设；规划许可、环评审批、建设实施、建设管理、安全管理程序是否到位规范；是否存在违法转包和分包、擅自变更设计、随意扩大或减少建设规模、提高或降低投资标准的问题；是否存在施工监理不到位、工程质量低劣、安全生产责任制不落实等问题。
（五）建设项目中央投资以及各项配套资金是否及时到位，是否按建设进度及时足额拨付建设资金；项目专项投资是否实行了专账管理、单独核算、专款专用；资金拨付和账户管理等内控机制是否健全，财务部门对项目物资采购是否存在监管薄弱、违规使用资金的现象；是否开展了竣工结算和决算审计，是否存在投资概算或投资规模失控的现象。
（六）建设项目是否严格执行“四制”有关规定，健全工程质量和安全生产责任制；是否存在工程质量和安全隐患问题，是否发生过安全生产责任事故。项目是否按期完工，是否严格履行了竣工验收程序项目，建设质量是否达到合格，是履行了资产交付手续，能否按期投产使用项目，投产运行是否达设计效果，档案资料管理是否规范。
（七）项目建设有关问题的表现形式、发生规律、重要特点表现在那些方面，针这些问题应采取什么措施和办法来进行进行改进和解决。
第18篇：教育督导问题整改工作实施方案
***教育督导问题整改工作实施方案
根据【教育督导条例】和（国教督办【2013】6号【中小学校责任督学挂牌督导规程】及临督办【2015】1号文件精神。落实县教育督导室工作计划，积极推进我镇教育督导工作，以办好人民满意的教育为目标，全面推进素质教育，切实加强我镇中小学校督导问题的整改管理，提升中小学校办学水平，建立并完善中小学常规督导工作整改制度。教育督导中提出的问题和意见为中小学校下一步指明了方向，为进一步做好整改工作，真正将中小学督导问题整改落到实处，特提出如下方案，请各校认真研究，加以落实。
一、指导思想
以教育工作会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯彻“实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的进一步健全教育督导制度，推进教育督导改革创新，督促和引导中小学校（幼儿园）贯彻执行教育法律、法规、规章和国家的教育方针政策、规范学校办学行为，提高教育教学质量“的工作方针。深化学校督导管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化教师队伍结构,合理配置教育资源，切实改善办学条件,打造文明、安全校园，着力解决学校存在的突出问题，以促进学校办学水平和教育质量的全面提高。
二、镇成立督导问题整改领导小组： 组长：***（分管副书记） 第一副组长：***（中心校校长） 副组长：***（中心校副校长） ***（中心校副校长） 成员：***（责任督学） ***（责任督学） ***（责任督学）
三、整改工作的意见: 针对督导小组的专项督导或随访督导提出的问题，各校要加以落实，为此，特提出整改建议和意见如下：
1、各校要提高对教育督导工作的认识，切实认识到开展中小学教育督导工作是全面保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量、促进教育公平，推动教育事业科学发展的一项重要举措。
2、建立督学责任区制度，旨在进一步加强经常性教育督导规章健全教育督导制度，准确了解和掌握学校工作状况。发现存在的问题和不足，指导和督促各校的办学行为，提高教育教学质量，推动“督学”工作制度化、常态化。
3、各校针对督学工作中存在的问题，要建立组织，强化措施，落实责任。学校要成立由校长、教导主任、监督员组成的学校整改领导小组。校长是直接责任人，责任督学是第一责任人，对督导整改落实全面负责，确保问题整改工作落实到位。
4、各校要从自身实际出发，加强对督导问题整改的统筹工作，落实必要的经费，制定整改方案，根据问题的轻重缓急，能自身解决的按照督导下发的整改通知单限时整改到位，一时不能整改的要给出时间表实施整改。自身不能解决的问题要写出书面报告，报镇政府及有关部门，确保问题有着落、整改有落实。
5、各校在整改工作过程中，要听取责任区责任督学的有关意见建议，排除一切不利因素，有针对性的开展整改落实工作。并将问题的整改情况在责任督学的监督下在全体师生会上通报，争得师生的理解，要建立完善教育督导工作问题整改的监督管理体系。
6、各校开展督导问题整改要充分发挥责任区责任督学的指导作用，把督导中存在的问题整改工作融入学校规范管理之中，通过督导整改情况报告和责任督学的随访跟踪报告，对学校督导评估是一次考评，也是对学校整体办学水平的考评、考评结果将记入学校年度工作考评，并作为学校评先，校长绩效考核的依据。
7、各校要认真研究排查本校存在的问题，认真填写月自查问题报告单，责任督学办公室将对各校自查报告单进行梳理汇总，在每周一有责任督学参加的中心校班子例会上进行汇报，针对各责任区学校存在的问题研究部署下一步的专项督导或责任督学随访督导，重点督查学校的整体情况及问题存在的原因，找出解决问题的办法，督查的结果将以适当方式进行公示。
8、各校对教育督导工作要给予支持，积极配合责任区督学的工作，定期召开有责任督学参加的学校工作例会，倾听有关意见建议，着力研究学校的长足发展，帮助学校解决教育教学管理存在的突出问题，想方设法提升学校的办学水平。
9、各校要进一步加强对督导存在问题的整改工作力度，细化整改计划，分工负责，明确整改责任和整改时限，做到切实整改，逐步完善。
10、各校要以科学、认真、严谨的态度，全面完成督导中提出的整改任务。同时要注重过程管理，整改资料收集、图片的整理，归档要进一步完善，管理要进一步规范，中心校将各校的教育督导问题整改工作纳入全镇中小学校教育教学规范管理的目标评估之中，对整改落实好的学校，将授予教育教学规范管理先进单位。
教育教学督导工作是一项全新的工作，各校要在镇政府的领导下，在教育局的关怀下，在中心校的常规管理督导下，进一步加强对全镇中小学校教育教学规范管理的督导评估力度，着力解决存在的问题，促进全镇中小学校更好地规范办学，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。
***中心校、责任督学办公室
2015年3月10日
第19篇：机关干部作风问题自查整改报告
机关干部作风问题自查整改报告
（2018年8月）
按照上级要求，为更好完成脱贫攻坚工作，我深刻检查了自身存在作风问题，并制定了相应的整改措施，具体如下：
（一）存在的问题
在思想认识上，使命意识不够，更多的是以完成上级下派任务的认识去落实工作。在工作上就是发挥主观能动性不够，主动积极开展工作较少，保证了任务的完成，却没有保证任务的良好完成。
（二）整改措施
提高思想认识。要深刻认识到精准扶贫是国家扶贫开发战略的完善和升级，是当前和今后一个时期重中之重的工作，是国家全面奔小康实现民族复兴的重要环节，是国家基层干部的使命任务。要进一步完善规划，理清发展思路，确定发展目标，落实帮扶项目，要让有产业的贫困户有业可扶，让没有劳动力的贫困户有保障可靠。
（三）整改时限 2018年9月10日前
（一）存在的问题
工作作风不够扎实，担当意识不够，对于贫困户反映的问题，多以政策规定予以解答，较少能积极的帮贫困户到相关部门落实
- 1制度，为扶贫事业做出自己的贡献。
- 3 -
第20篇：乡政府干部作风问题整改挫施
乡政府干部作风问题整改挫施
乡政府干部作风问题整改挫施
一、乡党委、乡政府领导班子作风建设方面存在的主要问题
思想观念解放不够
1、观念更新还有些跟不上形势的发展，还存在着思想解放不够，有思维打不开，视野放不远的问题，平时习惯性做法多，开拓性做法较少，考虑眼前工作多，长远打算还较少。
2、结合乡情充分发挥自身优势不够。在一些事情的处理上，习惯照搬别人或以往的经验，深入分析不够，没能把魏家楼乡情和工作实际较好的结合，没发挥出自身的优势。
3、全面创建和谐社会的认识还不到位。抓经济建设的同时，没有很好地
处理物质文明和政治文明、精神文明共同发展的关系，社会事业发展过程还存在不少遗留问题。
执政能力有待加强
1、班子上下交流沟通不够。一是班子成员间相互通气还比较少，在政策的制定和问题的协调上，对各自分管的工作考虑较多；二是政府班子于下级机关间交流沟通较少，没能充分调动基层单位的积极性，影响了行政效率。http://
2、工作执行力不强。一是缺乏大局意识，对已有的事争着干，与已无利的有时推给别人；二是沟通协作的能力弱，遇事踢皮球、怕沾边、和稀泥，缺乏原则性和坚定性；三是工作落实不够好，上有政策，下有对策，政令不畅、执行不力的现象还在一定范围内存在。
3、依法行政意识还不够强。一是个别领导、少数干部传统行政观念、习惯行政做法依然存在；二是少数领导干部、工作人员法制意识不强，与依法行政的要求还有一定差距。
关心机关干部不够
主要表现在对重点工作、重点项目倾注的精力和时间较多，对基层面上的工作考虑的时间较少；给干部提要求、交任务的时候多，关心基层干部思想、工作、生活的时候较少；谈工作的时候多，交流思想的时候少；批评教育的时候多，激励奖励的时候少；对村主要领导干部沟通的时候较多，与副职和一般干部交流沟通的时候少。
党员先进性体现不突出
面对问题时，部分领导干部存在畏难情绪；开展工作时，直接面对群众深入基层调查研究少；接人待客时，艰苦奋斗、勤俭意识不够强；端正思想时，开展批评与自我批评少；履行职责时，解决群众关心的热点、难点问题还不够好。
二、存在问题的主要原因
对理论学习的重要性和必要性认识还不够深入
主要是认为平时班子成员都按时
参加了乡党委组织的集体学习，且大家都是经过长期锻炼而成长起来的干部，参加各种培训、学习的时候也比较多，理论水平、修养是比较高的了。加之乡政府工作本身就十分繁杂，班子成员抽出时间来学习的时候非常有限。有时也认为学习这个东西不能解决当前乡镇经济快速发展这个难题，因而有意无意的放松了理论的学习，渐渐地对深入学习理论的重要性认识不够，出现了把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标的情况。
思想观念与新形势的发展要求还不相适应
乡所处的地理位置相对偏僻，对外获取新思想、新观念的途径相对较少，加之长期受老思想，老形势，老思维办法的习惯影响，致使班子成员思想解放不够，缺乏强烈的发展欲望、开阔的工作视野、合乎时代的观念以及与时俱进的精神。加之当前各种矛盾突现，开展工作难度加大，沉重的包袱更加束缚了
大胆开展工作手脚。
全心全意为人民服务的公仆意识还不够强
随着经济和社会事业的逐步发展，工作和生活条件不断改善，讲享受、讲排场的意识有所抬头。精力投入到日常行政事务中偏多，疲于应付各种会议、检查、突发事件等全心全意为人民服务的思想树得不够牢，公仆意识和群众观念有所淡化。主动与村级干部群众的沟通联系有所减少，关心他们的工作、生活不够。对群众想什么，需要什么了解不够，为群众办实事，办好事还不够多。
班子自身建设还存在薄弱环节
一是思想上对班子建设重视不够，把之当作一件大事来抓得还不力；二是有针对性地提出一定时间内班子自身建设的重点还做得不够好；三是抓班子工作与作风建设的融合上做得还不好，长效工作机制还没真正建立起来。
三、整改措施和努力方向
加强理论学习，提高班子理论素养
一是坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑；二是以此次保持共产党员先进性教育活动为契机，进一步加深对党的根本性质、宗旨的认识，真正树立执政为民的理念；三是坚持解放思想，实事求事，坚持理论联系实际的学风，切实解决涉及人民群众根本利益的热点、难点问题；四是树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和政绩观，提高解决重大问题的能力，提高驾驭市场经济的能力；五是完善学习制度，继续坚持参加乡党委的集体学习，并通过自学、互相学和党组会议、办公会等多种方式和形式集中学习，努力提高班子成员的理论功底和素养。
坚持以人为本，切实为人民谋利益
一要坚持为人民服务的宗旨，发扬群众路线的优良传统，努力为人民群众办好事，切实创造优良的人居环境；二要坚持以项目建设增强经济发展后劲，狠抓项目开工、项目建设、项目储备和
项目管理，加大投资力度，拉动乡镇经济发展；三要坚持科学发展观和以人为本理念，大力实施可持续发展战略，加快社会事业发展，切实维护社会稳定，努力建设和谐社会。
狠抓依法行政，创建民主法制政府
一要坚持依法行政，切实解决好政府缺位、错位和越位的问题，履行好经济调节、市场监管、社会管理和公共服务四大职能；二要加强行政执法队伍建设，提高执法人员素质和依法能力；三要全面推行行政执法责任制、过错追究制和评议考核制，做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿、违法要追究；四要改进行政方式，深入清理、压减行政审批和收费项目，逐步实现政府职能由行政命令向引导服务转变；五要搞好政务公开，主动接受人民群众的监督；六要自学接受乡人大的法律监督、工作监督，加强建立与各机关单位的桥梁纽带作用，努力创建民主法制政府。
加强政府自身建设，增强政府能力
一是继续坚持群众路线和民主集中制，坚决维护班子团结和权威，充分发挥班子成员的积极性、主动性，特别是继续完善重大事项、重点工作的集体研究、集体决策制度，努力创造一个宽松和谐的工作环境。二是进一步建章立制，提高政府的科学执政水平。特别是进一步健全政府工作的决策机制、执行机制和督查检查制度、考核奖惩等制度。三是进一步树立过紧日子的思想，勤俭节约，齐心协力，共度难关。四是坚持求真务实的作风，政府班子带头落实，讲实话，办实事，求实效。
认真落实党风廉政建设责任制，做好表率
一是进一步提高认识，提高政府班子成员拒腐防变的能力。班子成员要带头常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，自觉加强党纪条规的学习，努力成为清正廉洁的表率。同时加强政府部分以及各级干部监督管理，加强对分管对象、家属和身边工作人员的教育、
管理、监督，决不能失之于宽，使之于软。二是进一步推进政务公开，从实际出发，灵活多样，及时公开政务工作，强化对行政权力的监督，规范行政行为，遏制消极腐败现象。三是实施对全乡行政事业单位国有资产的集中管理。四是着眼于提高党的执政能力，深化干部从事制度改革，建立健全科学用人机制。五是严格履行廉政承诺，坚持开展廉政建设和专项治理工作，认证查找执行廉洁自律规定的薄弱环节，制定建立预防措施和管理制度，努力构建预防和治理各级领导干部收送现金、有价证券、支付凭证的贵重礼品问题的长效机制。
