推荐第1篇：远程教育管理员先进事迹
踏实苦干抓管理
率身垂范带民富
——记贾汪区耿集办永庄村远程教育管理员李修平
李修平，男，出生于1984年4月，2007年毕业于徐州师范大学。2006年5月加入中国共产党，于2007年7月经过省委组织部选聘到贾汪区耿集办事处永庄村，任村支部副书记，同时担任本村的远程教育管理员，徐州市贾汪区红心闪闪种植专业合作社理事长。先后获得徐州市优秀共青团员、贾汪区远程教育优秀管理员标兵、贾汪区优秀到村任职大学生村官、贾汪区先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号。
精“建”细“管”，创先争优打造星级站点
2007年底，远程教育站点在省、市、区各级组织部门的推动下，在耿集办事处永庄村落户，李修平主动承担起村远教站点管理员工作。在站点建设上，严格按照高标准进行，恰逢村里进行“八有建设”，专门把远教室进行精心布置。购置电脑桌和电视柜，悬挂标识牌和制度板。站点“双网进村”、“双线入室”，并且保证两网畅通，机器运转正常。制度明确，管理严格，成立领导小组和值班表，严格按照管理制度操作，专机专用、专人管理。制定设备使用制度，严格操作规程。制定学习制度，按需安排学习内容、合理安排学习时间、做好成果转化。村远教站点 2010年10月被评为“三星级示范站点”。
李修平不仅把本村的远程教育工作做好，而且还主动担负起全办事处的远程教育管理工作。坚持多跑、多问、多想、多记，服务于各个站点，帮助他们排忧解难，引领他们顺利开展远教活动。在三年多的时间里，李修平主动放弃休息时间为远程教育管理员进行业务技能培训20次，极大提高了农村远程教育的收视效果。
学以致用，科学发展引领百姓致富
李修平紧紧围绕“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”的目标要求，注重学用结合。
一是创新学习途径，建起培训“补给舱”。依托远程教育平台，开展了“学习实践科学发展观”、“创先争优在基层”、“科技兴农”主题教育，提高了党员干部的素质，增强带头致富能力。三年来，共培训党员3000多人次，每名党员掌握新型实用技术1—2项。成立青年就业咨询服务站，帮助创业青年搜集资料，就业培训32次，专业劳动力450人。
二是开辟销售市场，铺就科技“致富路”。组织村干部网上淘金把握市场脉搏，学习高效种植业的致富路子，2008年本村二队的耿庆全收购了大蒜运往广州销售，因为没有掌握好价格几乎空身而回。他得到消息后，及时上网利用自己的优势和关系，迅速联系到一家外商，帮助他销售了所有的大蒜，直接挽回经济损失40多万元。2008年建设了15亩标准养鸡场。自己承包10间养殖场地，带领群众脱贫致富。
在当前农业产业机构调整的同时，李修平主动承包了8个草莓大棚，并且带领农户进行技术学习。同时推广了新品种“甜查理”、“明宝”、“红颊”以及“三膜覆盖”和“节水灌溉”实用技术，特别成立了红心闪闪种植专业合作社，注册资金320万元。他充分利用“远程教育+合作社+贫困户”的运作模式，实行资源共享。为村民开展草莓技术培训24场次、发布市场信息2000余条，发展种殖大户40余户，带动贫困户脱贫46户，2009年脱贫率达到89%。在2010年江苏省农业厅主办的草莓大赛上，甜查理品种荣获第一名。并成功注册“公主笑”品牌草莓，打造地方特色，创立品牌产品。
三是分层服务群众，搭建农村“文化屋”。结合本地实际，依托远程教育室、农家书屋，以百姓喜闻乐见的方式开展了“夕阳班”、“关爱班”、“婚育班”等。为老年人播放养生保健、花鸟鱼虫的喂养、戏曲文艺等视频，缓解晚年生活单调难题；为青年群体播放两性健康、计划生育、儿童教育等知识，帮助树立科学的婚育观念；为留守儿童提供电子图书阅读和学习辅导视频，帮助他们度过愉快周末。
成果初现，远程教育助推新农村发展
在开展远程教育学习实践活动中，李修平认识到远程教育可以把群众紧紧团结在党组织周围，远程教育可以成为党和人民的“连心桥”，所以在工作中，他始终坚持把远程教育与为农民服务结合起来，开展技能服务承诺、志愿者服务等活动，找到了一条农村党员干部实践科学发展、创先争优的有效途经。在远程教育的带动下，永庄村各项工作都取得较好的成效：生态藕、高效草莓、大蒜等初成规模，60个草莓大棚喜获丰收，服装加工厂红红火火，1200平方米村级服务中心及3000平方米休闲广场相继投入使用，2009年全面完成“八有建设目标”，人民的生产生活水平显著提高。 展望未来,李修平将不断学习先进经验，创新实践平台，拓展远程教育的覆盖面和影响力，继续发挥特长，让远程教育在新农村建设中发挥更大作用。
推荐第2篇：远程教育管理员先进事迹
优秀远程教育管理员先进事迹——茹龙镇站点管理员**燕**燕同志，生于1985年，现年27岁，藏族，大专学历，2010年2月担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育管理员。自从事这一工作以来，她始终怀着高度负责的态度，坚持按照上级要求，紧扣党员干部活动建设的新特点、新要求，充分发挥远程教育优势，从丰富教育手段，创新活动载体等各个方面精心安排，认真准备，注重实效，较好地发挥了远程教育在服务党员干部党建和组织工作中的作用，受到大家的一致好评。同多数初次接触远程教育的人一样，刚开始她也觉得远程教育不过就是开开电脑、播播课件，没多少事情可做。但真正接触到远程教育后，她才发现，管理员工作并不像想象中的那么简单。一次，省平台直播专家讲座节目，刚播到一半时，电视机突然没了信号，**燕忙得满头大汗也没查出原因，最后还是请教了技术人员才修好。这次经历，让她觉得仅凭自己原有的知识还远远不能胜任这项工作。为此，她又重新捧起书本，当起了学生。除了参加县里组织的各种技术培训课程外，她还收集了许多有关远程教育相关的书籍。“乡镇工作是最基层，也是最具体的。不管是做什么样的工作，不管是哪种岗位，只要用心去做，将心比心，就会得到大家的认可。”作为镇管理员，**燕在严格遵守上级规定的管理制度基础上，结合本村实际，进一步细化了设备管理使用及学用工作等有关规定。她坚持定期检查维护设备，及时组织干部群众学习有关课件，及时汇报远教工作。强烈的责任心和扎实的业务技能得到肯定，**燕的干劲更足了，她的心里始终装着要用好远教资源为村民服务。**燕同志在工作中，严格制定了远程教育制度，搭建了由投影仪、电脑、电视机、音响等设备组成的远程教育平台，集中组织广大党员社区干部进行学习；同时她还有效地利用资源，方便党员干部的学习和交流，进一步完善和丰富了远程教育系统的作用。在日常的工作中，**燕同志关心国家时事，注重收集学习资料，精心挑选适合不同年龄党员学习的教育片，如优秀党员事迹介绍片、新党章辅导教育片、反腐倡廉的警示教育片、国家重大事件的音像资料以及反映党的历史教育片和电影等，并利用每周五的党员学习日，进行播放工作，深受党员干部的欢迎。同时针对一些重要的热点的内容，在放映结束后组织党员和社区干部进行学习讨论，使党员干部更好更深入地了解国家形势和方针政策，从而有效地提高了远程教育的效果。自担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育站点管理员以来，**燕同志先后组织广大党员观看了胡锦涛总书记在第十一届全国人民代表大会上的讲话，温家宝总理的政府工作报告等重要内容，并集中组织广大党员交流学习的心得体会。通过这样的学习形式，广大党员深刻地领会了中央领导新时期的政策，大家针对科学发展，改革开放，节约资源，保护环境，人民生活等方面的问题进行了广泛和深刻的交流，一致决心为“十二五”做出自己的贡献。组织党员、入党积极分子观看电影《建党伟业》，《国歌》，《杨善洲同志的先进事迹》、廉政教育片《远山的红叶》等，无论是有着四十多年党龄的离退休老同志还是年轻人都能通过这样的学习方式了解党的历史，国家的历史，廉政教育，从而激发了爱党、爱国的热情，激发了全体党员的积极向上的精神风貌。学习之余，**燕同志主动与党员和社区干部进行交流，耐心地倾听他们对于远程教育的意见和建议，帮助他们解决在学习过程中遇到的各种问题和困难。与此同时，她善于思考，勇于创新，将远程教育的学习从教室内扩展到教室外，丰富了教学手段，提高了教学成果。
推荐第3篇：远程教育优秀管理员先进事迹
远程教育优秀管理员先进事迹
师泽美，中共党员，自2004年参加远程教育工用以来，在区委组织部和乡党委的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育，切实搞好远程教育站点工作，取得了初步的成效。
一．加强了基层组织建设，提高农村党员干部的思想素质。现代远程教育基地的建立，改善了农村基层阵地建设，为农村党员干部教育拓宽新路子。使农村基层党支部的号召力、凝聚力、战斗力进一步增强，党的各项方针、政策得到了严格、及时、认真的贯彻落实。通过远程教育的学习，全村通过远程教育在开展农业科技培训的同时，积极打造文化阵地，组建了村山歌队，腰鼓队,精神文明建设工作迈上了新台阶，大林村以干实事赢民心，积极进行村庄规划，新修文化小广场，并全部安装了路灯；串户路硬化栽植绿化树等，村容村貌发生了翻天覆地的变化，从一个昔日的乱村变成了文明村，2004-2010年度荣获市区文明村镇先进称号。
二、强化了党员干部的思想意识。通过远程教育培训，农村党员干部的政治业务素质不断提高，主要体现在村两委干部的思想进一步解放，经济发展思路进一步拓宽。例如在发展村级集体经济方面，大林村发挥区位优势，盘活村集体资产，积极进行把集体公益林变为经果林进行开发，我村于2009年1月开始办理相关手续，现徐洪江林场的变更手续工作已完成，正式投入生产进行经果林改造。引进了投资50万元的祥龙生态养殖场一个,300亩番茄基地一个，投资30万元的农家乐一个。带动农家乐3户，通过学习新技术，发展杨梅种植100亩。我村外出务工青年赵文芳,在远程教育的启发下于2009年成立了大林村农牧专业合作社,进行香菇种植,现投入20万元,带动农户72户入股,种植香菇10万个。大林村依托旅游资源优势，大力发展旅游经济；积极调整农业产业结构，大力发展养殖业，为广大农民致富不断寻求新的途径。
三、是农民得到了实惠。通过远程教育的培训，一是使广大农民了解了党的方针、政策，学习了法律、法规等有关知识，增强了依法干事，依法维护自身权益的能力。二是广大农民学习1-2门农业适用技术，内容涉及种草养畜，栽培技术、养猪、沼气、水产、蔬菜、药材等。大林组村民赵文洲通过远程教育，学到了养鸡技术，在生态养殖场与技术员身份和老板合伙经营.我村半坡组村民宋术智在晚番茄上,由于不懂技术，家里时时靠村救济,通过学习远程教育，他试着根据学到的技术进行晚番茄种植，现修建了二层楼房,他高兴逢人就说：“是远程教育拔了我的穷根。”我村斗府组村民汤正荣，原是一名两劳释放人员，刑满释放后，一直在外务工，由于受金融危机影响，回家进行肉鸡养殖，第一批鸡共养殖1000只，由于资金投入跟不上，鸡苗长差，在村两委的协调下，把鸡转到我村生态养殖场的圈内饲养。并在村两委及远教人员的帮助下，现第一批鸡已正式投入市场。
四、我村的农民上网室,基本上每天都有村民前查询资料,有学生前来查询学习的,有查询种养殖技术的,每天人来人往.非常的热闹.我村村民赵文政,几乎一有时间就到村上网室学习。尤其是学习驾驶员执照的村民更是积极,大林组的村民赵文荣说,我现在对电脑什么都不会,如何考试,通过远程教育工作人员的指导和他自己的认真学习,他说,应付考试没有问题了.村民赵文兵说，网上查询资料太快，鼠标一点，需要什么有什么，真正解决我们学习的难题。
五、为了方便群众借阅光盘，我区远教办分类编制了《农村实用技术》课件目录，分别发放到农户手中，课件目录发放后，我村的借阅量增大，有的甚至不满足于村的资源，自己电话向区远教办寻求更多的资源。
六、2009国家新闻出版总署为我村配置农家书屋，各类书籍和音像品，更加为我们的远教工作增加学习资源，以前有农户需要书籍，我们不能解决，现通过资源整合，更好的发挥了远程教育作用。
远程教育真正成了党员干部群众学习政治、科技的阵地和致富的好帮手。群众高兴得说“远程教育就是好，为我们节省不少时间。”现在大部分村的党员干部和群众一改过去茶余饭后闲聊的习惯，挤时间往远程教育室跑，收看远程教育逐渐成了全村党员、干部和群众的自觉行动。
推荐第4篇：远程教育站点管理员先进事迹
北外镇远程教育站点管理员李正应先进事迹
2008年9李正应同志被选聘到北外镇犀牛山村任村主任助理，兼远程教育管理等工作，同时还毅然承担了全镇的远程教育日常管理工作。在这次“
7、18”洪灾中，该同志不畏险、不怨累全力保护远程教育设备，积极投身抗洪救灾，充分彰显了大学生村官始终把国家财产和人民群众利益放在第一位高尚品质。
一是提前保护设备。“
7、18”特大洪灾前夕，李正应同志深入到全镇各站点对各站点进行了安全隐患排查，防止远程教育设备遭受暴雨淋等危害。在检查韩家坝村站点时，李正应同志发现该站点设备上方屋顶瓦被风掀翻，下雨时设备将被淋湿，需要及时对房屋进行加盖，而此站点的管理员是一名女大学生村，不会盖瓦，李正应同志便联系该村书记准备好瓦，亲自上屋顶对漏雨的地方进行了加盖。当地百姓看到都惊讶的感叹到到：“这个年轻人还会盖瓦啊！”为了让百姓更好的防洪防灾，李正应同志又通知各村（社区）站点管理员组织群众收看防洪抗灾专题节目，增加群众的防洪抗灾知识，使群众面临洪水不惧怕，保护生命财产更有方。
二是及时抢救设备。暴雨来袭，李正应同志第一时间回到政府工作岗位上，听从镇抗洪救灾领导小组的统一指挥，同时，及时联系各站点管理员，要求时刻关注远程教育设备，提前做好防范措施，有效保证远程教育设备安全。肖公庙社区站点设置在社区办公室，由于此处地势教低，18日晚，洪水猛涨，一会儿就淹没了公路，当大家都在谈论这次洪水到底有多大，到底能否淹没到社区办公室时，李正应同志果断决定并亲自转移远程教育设备，当晚9点洪水就淹没了社区办公室。这时该社区书记说“幸好小李硬要搬喔，不然这么重的设备咋搬得‘赢’，搬不‘赢’设备就‘泡汤’了，真是为我们社区挽回了一笔财产。”
三是积极参与清淤。“
7、18”洪水腿去后，李正应又积极投身到高家坝社区的清淤工作中，在清淤中，李正应同志甘担重活、累活、脏活，穿着桶靴，赤裸着胳膊不停的提着淤泥，周围群众看到都笑到“这个年轻人还是一个干活的好手呢。”
二十七团党员干部现代远程教育中心站点管理员姚江海先进事迹汇报材料
姚江海，男，汉族，具有计算机大专文化、现年25岁，自2008年担任党员远程教育工作，他深知党员干部现代远程教育是用信息化建设带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。就暗暗的下定决心把这份党的事业不但要干好，还要干的有特色，为了做好党员干部现代远程教育的建设工作，保证党员远程教育终端接收站点建设达到要求，做好集中安装、调试、接收的准备工作，一直努力着。
农二师二十七团是兵团级扶贫团场。全团现有总人口1.5万人，总户数3549户，职工2474人，离退休人员2987人，干部342人。其中党员920人，学生1800人。农区土地面积15.8万亩，其中耕地面积6万亩，林地面积1.2万亩，林果面积0.23万亩，湖区水面1.6万亩。山区草场28万亩，主要种植作物有小麦、甜菜、番茄、辣椒、啤酒花、籽瓜、水稻等。团辖农林牧副、工交建商、科教文卫等企事业单位20个。近年27团围绕农业增产、团场增效、职工增收，以农业产业化为抓手，立足市场，调优结构，形成以“啤酒花生产基地、鹅产业发展基地、农产品加工基地”为特色的农业产业化经营方向。可以说，从“增强团场基层组织创造力、凝聚力和战斗力，提高党员干部的综合素质，促进团场经济社会和谐发展”的角度出发，党员远程教育工作对于团场来说起着 “党员干部受教育，职工群众得实惠”作用。二十七团党委对党员远教各基层站点加大投入、强化措施、努力搞好农村党员干部现代远程教育、兵团远程办部署农村党员干部现代远程教育后,我团党委高度重视,把搞好党员干部现代远程教育工作作为提高党员干部队伍整体素质、推动全团经济社会全面发展的有效手段,周密部署,精心组织,稳妥推进.目前,全团8个单位的远程教育设备全部安装调试完毕,取得了显著成效.姚江海为二十七团党员远程教育建设作了如下工作：
（一）认真做好接收设备等各项工作，确保各项设备的完好、零件数量无偏差。积极参加各基层站点的设备安装调试，全力以赴做好各项协调工作，确保时间不延误，设备有人管，安装快捷顺利，利用自己对计算机的专业知识的了解，在设备安装过程中，一边安装，一边给各基层单位的操作员做详细讲解，力求做到设备安装完，操作人员就会基本操作，当天能装好、当天能操作、当天能接收。
（二）结合实际需求，积极参加培训，切实抓好培训工作。2008年12月我参加了兵团组织的“兵团第三期党员干部更现代远程教育培训”并取得结业证书。回到团内便积极组织各基层站点AB角操作员进行集中培训，把自己培训时所学到的专业知识专心的给大家讲述，和大家一起交流、探讨党员远程教育今后的学用情况。他还提出要采取“因需施教，因人施教，因时施教，因地施教”的教学组织方式，有针对性地开展培训，使全团党员干部综合素质和带头致富、带领群众致富的能力不断提高。
（三）我团将现代远程教育教学工作纳入重要工作日程，集中人力物力,建设好接收站点，为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化、法制化轨道,他按照兵、师、团党委的统一要求,制定了接收站点职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等,并制作成版面,挂在操作室醒目位置,确保按章操作、规范运行.并健全了收看记录簿、座谈讨论记录簿、设备器材登记簿和党员花名册.将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等详细进行登记,全面掌握远程教育站点利用情况,有效地提高了使用上的针对性与实效性.认真制定年度或阶段性教学计划。建立稳定的教学秩序，采取集中收看和个别收看、实时收看和非实时收看相结合的方式，并把每次下载的党员远教的各种类型的节目，精心细致的挑选适合本团发展实际的节目，通过团电视台播出，合理安排收看时间，确保把党员远程教育的节目高质量、高效率的播放给27团的千家万户，让广大党员干部和职工群众都能收看和学习党的方针政策和各种典型经验，保证学习效果。他还充分发挥党员干部的带动作用，在团中心站点积极组织广大党员干部、职工群众以及老干部老同志进行收看，利用现有条件最大限度做好党员干部现代远程教育宣传工作，认真做好收看考勤记录，将每个党员干部的收看出勤率列为年终考核的依据。围绕本地生产和经济发展的中心任务，合理安排教学内容，做到科学规范、系统完整。有针对性地组织教学辅导，既要注重理论学习又要加强实践操作。指导党员干部和职工群众改进学习方法，提高自学能力，帮助解决疑难问题。建立工作日志和培训记录等簿册，认真记录每次播放时间、内容和收看、回馈等情况。
（四）抓好培训管理，确保培训计划的落实。把农业科技知识、农村实用技术学习培训与典型引路、协会引导等结合起来，对科技示范户、致富能手和农民群众进行培训，充分调动农村党员干部的学习积极性，不断满足农村党员干部群众的个性化学习需要；把远程教育站点与农村基层党建示范点、精神文明活动室、计生站等结合起来，充分发挥“一站多用”的作用，使之成为党员干部培训的学习基地和职工群众学科技、学文化、学知识“多位一体”的综合教学点，发挥了远程教育各站点的综合利用效益。
（五）搞好跟踪服务，加强督促指导。一是搞好设备的管理和维护的跟踪服务工作，做好故障信息反馈；二是搞好培训后的跟踪服务，做好教学培训后的反馈工作；三是搞好协调服务，做好教学资源的整合工作，从而发挥团中心站点的作用。
推荐第5篇：远程教育站点管理员先进事迹
远程教育站点管理员先进事迹
—-凌河村站点管理员韩翠侠
远程教育站点管理员先进事迹
—-凌河村站点管理员韩翠侠
韩翠侠同志，生于1958年12月，现年53岁，高中学历，中共党员。1986年开始在凌河村从事计生工作至今， 2001年至2010年连续被评为城关街道优秀计划生育工作者。自2007年担任凌河村远程教育站点管理员以来，一直认真贯彻执行党的方针、政策，热爱社区服务事业。以人为本，积极完成各项工作任务，兢兢业业、任劳任怨。
2007年韩翠侠自担任远程教育管理员以来，爱岗敬业、乐于奉献，按时组织党员干部和群众收看远程教育节目。充分利用远程教育媒介宣传党的政策法规，学习先进的农业养殖、种植知识技术等，使广大群众得到实惠。自2007年远教工程在我市实施以来，在市远程办正确领导和强大技术力量支持下，以及村领导的热心栽培下，她先后参加了远教管理员的各种培训。回到凌河村后，她主动担任了远教管理员，并积极主动协助技术人员对本村网络接收设备进行了安装调试和室内布线。为村民提供了宽敞的收看条件。
几年来，她一直负责村远程教育的节目收看、设备的安装调试及管理、日常维护及资源的收集、整理、归档。在日常管理中积极探索，注重运用远教资源实效。注重村民的全面发展和学习能力的培养，努力营造民主、和谐、轻松的课堂，让村民能够既学到科学文化知识，又能够学到做人的道理。另外，兼任远程教育管理员的她，能及时的下载资源，和维护设备正常运行，做到较规范的管理，赢得了上级主管部门的好评。在这些年的工作中她还总结出了以下几个工作要点：
一、不忘学习，扎实提升自身业务能力。电脑不熟悉，远程教育工作怎么办？刚接触远程教育的时候，韩翠侠为难了。为了不再当“门外汉”，她给自己定了规矩，就是多学多问多操作。在办公中，只要一有时间，她就开始拉着大学生村官，摆弄播放远程教育的电脑，让大学生村官一遍又一遍教她操作。在家里，她也特地买了家用电脑，天天在家里练习office软件，便于制作远程预告和播放记录。对于远教设备的安装、维修等她都是亲自动手，以在实践操作中掌握运用管理技术。正是凭着一股不服输的劲头，她的业务水平得到了很大提高，对Windows操作系统地安装与应用，资料下载、编制、刻录等网络应用技术已能灵活的运用，一般的故障也能自行排除，确保了站点远程教育工作的顺利开展。
二、参照文件建立了管理制度。按照凌源市委组织部的要求，制定了《设备管理制度》、《教学管理制度》以及《讨论和信息反馈制度》等管理制度，悬挂上墙，并采取切实有效的措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击。要求每项工作有计划、有安排、有参与人；活动有组织、有记录、有负责人；使用有记载，设备有登记，资源有记录。
三、热心为村民提供技术支持服务和讲解，提高远教设备应用效率。远程教育刚刚开始的时候，有些党员不愿意参加学习，她就亲自上门找到他们细心的解释，说服他们在自家门口就能学到丰富的科技致富技术和掌握及时的市场信息，不用到处去学习。另外，在咱们自己村里学一学，看一看多方便。几经她的说服村民们终于走进了电教室，让村民掌握了真技术，了解了好项目。
四、建立长效收看应用机制，提高村民自身素质和致富能力。一是抓好基本应用。她充分利用教学资源，网络流媒体这一媒介，组织村民观看远教教学资料，扩大村民的知识面，并将节目播放与课堂讲授相结合，实现电脑中的人物、事例与现实中的人物、事例相结合的互助式教学。这种模式，使村民从单一的知识接收者变成积极主动的学习者和互帮互助的合作者，村民可以直接接受优秀“教师”的讲课，从而增强了课堂教学效果。二是努力搞好拓展应用。在抓好远程教育资源服务教育教学的同时，更加注重为民服务活动。定期走访调研，根据农民需要，及时进行信息反馈工作，并对农村党员干部现代远程教育节目单进行整理，在日常闲暇之际，根据村民的需要安排播出节目，即使在较早的时候有党员和群众来站点学习，她也按他们的要求为他们播上一段。让村民在学习农村实用技术的同时也学习党的政策理论，提高了村民自身素质和致富本领。将远程教育活动室真正变成了村党员干部政策理论、科技知识学习传播和科技信息服务的培训中心。韩翠侠带领党员干部和村民通过远程教育学习家禽养殖发展先进地区的经验和技术，充分利用凌河村的优越的地理环境和便利的交通，大力发展家禽养殖业。通过几年的努力和拼搏，到2011年，凌河村多次被市委、县委授予“先进基层党组织”、“新农村建设带头村”、“经济工作先进村”、“和谐创建示范单位”等荣誉称号。
2010年，凌河村搬进了宽敞明亮的新村委会，方便为广大村民提供快捷便利的服务。韩翠侠多次获得先进工作者的荣誉称号，她的工作得到领导的肯定和群众的满意，群众都称韩翠侠是真抓实干，带头致富的好干部。
在今后的工作道路上，韩翠侠还将用她那份真挚的热情继续服务于凌河村的百姓，她更加的努力去带动更多的村民走上科技致富的道路。看见村民们能在这里得到真正的实惠，她的心里也是比蜜还甜。为了全村未来的腾飞，韩翠侠同志心甘情愿黙黙的奉献。
2011年11月
推荐第6篇：优秀远程教育管理员先进事迹
**燕同志，生于1985年，现年27岁，藏族，大专学历，2010年2月担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育管理员。自从事这一工作以来，她始终怀着高度负责的态度，坚持按照上级要求，紧扣党员干部活动建设的新特点、新要求，充分发挥远程教育优势，从丰富教育手段，创新活动载体等各个方面精心安排，认真准备，注重实效，较好地发挥了远程教育在服务党员干部党建和组织工作中的作用，受到大家的一致好评。
同多数初次接触远程教育的人一样，刚开始她也觉得远程教育不过就是开开电脑、播播课件，没多少事情可做。但真正接触到远程教育后，她才发现，管理员工作并不像想象中的那么简单。一次，省平台直播专家讲座节目，刚播到一半时，电视机突然没了信号，**燕忙得满头大汗也没查出原因，最后还是请教了技术人员才修好。这次经历，让她觉得仅凭自己原有的知识还远远不能胜任这项工作。为此，她又重新捧起书本，当起了学生。除了参加县里组织的各种技术培训课程外，她还收集了许多有关远程教育相关的书籍。\"乡镇工作是最基层，也是最具体的。不管是做什么样的工作，不管是哪种岗位，只要用心去做，将心比心，就会得到大家的认可。\"作为镇管理员，**燕在严格遵守上级规定的管理制度基础上，结合本村实际，进一步细化了设备管理使用及学用工作等有关规定。她坚持定期检查维护设备，及时组织干部群众学习有关课件，及时汇报远教工作。强烈的责任心和扎实的业务技能得到肯定，**燕的干劲更足了，她的心里始终装着要用好远教资源为村民服务。
**燕同志在工作中，严格制定了远程教育制度，搭建了由投影仪、电脑、电视机、音响等设备组成的远程教育平台，集中组织广大党员社区干部进行学习;同时她还有效地利用资源，方便党员干部的学习和交流，进一步完善和丰富了远程教育系统的作用。
在日常的工作中，**燕同志关心国家时事，注重收集学习资料，精心挑选适合不同年龄党员学习的教育片，如优秀党员事迹介绍片、新党章辅导教育片、反腐倡廉的警示教育片、国家重大事件的音像资料以及反映党的历史教育片和电影等，并利用每周五的党员学习日，进行播放工作，深受党员干部的欢迎。同时针对一些重要的热点的内容，在放映结束后组织党员和社区干部进行学习讨论，使党员干部更好更深入地了解国家形势和方针政策，从而有效地提高了远程教育的效果。
自担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育站点管理员以来，**燕同志先后组织广大党员观看了胡锦涛总书记在第十一届全国人民代表大会上的讲话，温家宝总理的政府工作报告等重要内容，并集中组织广大党员交流学习的心得体会。通过这样的学习形式，广大党员深刻地领会了中央领导新时期的政策，大家针对科学发展，改革开放，节约资源，保护环境，人民生活等方面的问题进行了广泛和深刻的交流，一致决心为\"十二五\"做出自己的贡献。
组织党员、入党积极分子观看电影《建党伟业》，《国歌》，《杨善洲同志的先进事迹》、廉政教育片《远山的红叶》等，无论是有着四十多年党龄的离退休老同志还是年轻人都能通过这样的学习方式了解党的历史，国家的历史，廉政教育，从而激发了爱党、爱国的热情，激发了全体党员的积极向上的精神风貌。
学习之余，**燕同志主动与党员和社区干部进行交流，耐心地倾听他们对于远程教育的意见和建议，帮助他们解决在学习过程中遇到的各种问题和困难。与此同时，她善于思考，勇于创新，将远程教育的学习从教室内扩展到教室外，丰富了教学手段，提高了教学成果。
推荐第7篇：陕西省远程教育优秀管理员个人先进事迹
陕西省远程教育优秀管理员
——+事迹材料
-++，男，生于+年+月，高中文化，自+年7月至今任++++村村支书，兼任党员干部远程教育终端站点管理员。在工作中，+充分发挥远程教育的网络资源，积极探索远程教育服务与农村经济发展的新模式，多渠道促进农民增收，尽可能满足群众需求，努力做好农村服务的工作。
一、改变思想，顺利展开远教工作。
+村处于+山塬，村民思想保守，接受新事物慢，这对+村的党员干部远程教育工作本身就是挑战，而自己对网络的不熟悉，对+来说是难上加难？刚接触远程教育的时候，为了不让自己当“门外汉”，+给自己定了规矩，就是多学多问多。首先自己要学会操作远程教育，为了让自己的技术能够灵活的运用，对于远教设备的安装、维修等他都是亲自动手，在实践操作中掌握运用管理技术，一般的故障也能自行排除，以确保站点远程教育工作的顺利开展。再次从思想活跃的党员以点带面做宣传。通过走访调查，他发现很多群众虽然非常需要农技指导，但不会主动到村里找相关资料学习，处于一种被动学习的状态。“群众不主动，我主动”！+党员+，今年年初栽植烤烟，由于初次栽植，很多技术不懂，心里没底。他知道后，主动找到村民+，打开远程教育与他共同学习烤烟的育苗栽植技术，技术学习完后，+感谢的说：村里从来没有人主动为我送过“技术”，有了这些技术，我心里有底了，以后我有时间就来学习更多的技术。听到这样的感谢，他心里有了底，在全村党员中顺利开展远程教育工作有了信心，决定带动所有党员一起学习远程教育的知识。
二、踏实认真，工作效果得到好评。
2009年9月远程教育安装的第三天，他信心十足的召集43名党员开会，告诉党员：今天召集大家开会是学习政策。于是他打开远程教育，播放与农民息息相关的政策法规。如他所料，所有党员聚精会神的看、听，有的人还找笔来记。第一次集体播放收到了很好的成效，大家的学习高涨的学习热情，让+觉得要把远程教育宣传到群众当中去，为了满足了更多人对知识的渴望，+将更多的精力放到了远程教育工作上来，将“放什么，就看什么”变成“想看什么，就放什么”。为了了解群众最想从远程教育中获得哪方面知识，“爱看什么节目”“希望看到什么节目”这些问题他都一一记在心里逐户走访。走访回来后，他及时总结，发布预告，根据村民提出的要求播放远程教育内容，每两天集体播放一次远程教育，针对农户的需求播放种养殖技术、法律法规、典型经验。有新的课程内容或者县级部门要求观看的节目他都一
丝不苟，从不懈怠，积极组织群众学习观看并做好记录。++的工作态度获得了群众的广泛称赞。
三、着重实效，学以致用群众得实惠。
自+担任党员干部远程教育终端站点管理员以来，组织安排村两委会成员、党员干部、种养殖户观看专题培训、展开专题讨论24次。其中最激烈的一次是如何培育优质的辣椒苗，为了栽植优质辣椒苗，提高亩产，43人观看完如何培育优质辣椒专题节目后，得到启发，决定选几户地质好的耕地统一为全村培育辣椒苗，统一购买辣椒籽，根据每户的需求发放到农户手中栽植。当时反对的人觉得统一育苗万一失败所有种植户都受损，谁来赔偿？+提出，远程教育上的栽植技术是专家经过实践得出的，而且此项技术非常适合本村的情况，在他和村委会班子成员的动员下，群众半信半疑的跟着他得思路干了起来。最终，在远程教育技术的指导下，该村当年集体培育的辣椒苗亩产远高与往年，农户每亩辣椒的收入高出650元，农户的脸上笑开了花，+++的心也终于放了下来。他带领大家走上了致富之路，整村的思想也达成了统一，远程教育当中介绍的技术知识让群众得到了实惠，从此在群众心中意义更加深刻。
有位哲人说过，“不要让追求之舟停在幻想的港口，应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海，所以我们要努力将
自己的这个舞台施展得更好，点亮所有的聚光灯，让你的血液沸腾起来，坚定，自信的演绎自我，使心中的舞台光彩夺目”。因为热爱，所以选择，因为责任，所以向前。远教工作让+++给了服务农村的平台，所以他的人生一定绽放光彩。
推荐第8篇：……….社区党员干部现代远程教育站点管理员先进事迹
……….社区党员干部现代远程教育站点管理员
…..同志先进事迹
…..同志是……干事,现任….社区党员干部现代远程教育站点管理员。自从事这一工作以来，他始终怀着高度负责的态度，坚持按照上级要求，紧扣党员干部活动建设的新特点、新要求，充分发挥远程教育优势，从丰富教育手段，创新活动载体等各个方面精心安排，认真准备，注重实效，较好地发挥了远程教育在服务党员干部党建和组织工作中的作用，受到大家的一致好评。
…同志主要负责…社区党员干部现代远程教育的工作。他在…….建立了远程教育教室，搭建了由投影仪，调音台，音响,等设备组成的远程教育平台，集中组织…..党员干部进行学习； 同时他还有效地利用资源，建立了计算机室，方便党员干部的学习和交流，进一步完善和丰富了远程教育系统的作用。
在日常的工作中，…..同志关心国家时事，注重收集学习资料，精心挑选适合不同年龄党员学习的教育片，如优秀党员事迹介绍片、新党章辅导教育片、法律法规学习片、反腐倡廉的警示教育片、国家重大事件的音像资料以及反映党的历史教育片和电影等，并利用每周五的党员学习日，进行播放工作，深受党员干部的欢迎。同时针对一些重要的热点的内容，在放映结束后组织党员干部进行学习讨论，使党员
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干部更好更深入地了解国家形势和方针政策，从而有效地提高了远程教育的效果。
自担任……社区党员干部现代远程教育站点管理员以来，……同志先后组织广大党员观看了胡锦涛总书记在第十一届全国人民代表大会上的讲话，温家宝总理的政府工作报告等重要内容，并集中组织广大党员交流学习的心得体会。通过这样的学习形式，广大党员深刻地领会了中央领导新时期的政策，大家针对科学发展，改革开放，节约资源，保护环境，人民生活等方面的问题进行了广泛和深刻的交流，一致决心为“十二五”做出自己的贡献。
组织党员、入党积极分子观看电影《建党伟业》，《国歌》，《吴大观》等。无论是有着四十多年党龄的离退休老同志还是重点型号研制一线的年轻人都能通过这样的学习方式了解党的历史，国家的历史，从而激发了爱党、爱国的热情，激发了航空报国的斗志。
学习之余，…..同志主动与党员干部进行交流，耐心地倾听他们对于远程教育的意见和建议，帮助他们解决在学习过程中遇到的各种问题和困难。与此同时，他善于思考，勇于创新，将远程教育的学习从教室内扩展到教室外，丰富了教学手段，提高了教学成果。
2010年9月，…..同志组织广大离退休党员干部参观游览革命胜地延安，重走革命的足迹，缅怀先烈的事迹。在杨
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家岭和枣园，党员同志们情不自禁地回忆起中国共产党光辉的奋斗历程，在这奋斗的过程中，也寄托着他们的激情和梦想。延安之旅让每一位党员同志感慨万千，他们期盼着我们的党能够更快更好地发展，不断开创党的事业的新局面。
为了活跃离退休党员同志们的晚年生活，锻炼身体从而更好地投入到远程教育的学习中，根据老同志的身体状况和兴趣爱好，….同志还组织了…..社区离退休老同志趣味运动会。他用心地选择比赛项目，设置奖项，鼓励党员同志积极参与。 在比赛场上，老同志们一个个容光焕发、精神抖擞，欢喜之情洋溢在他们的脸上。运动会还为老同志们提供了相会和交流的机会，大家亲切握手，互致问候，勉励叮嘱，一片欢声笑语。通过简朴而有趣的运动比赛，展示了党员同志不甘落后、争强好胜，积极乐观的精神风貌。
在…..同志的辛勤努力下，2010年电子一路社区党员干部现代远程教育站点被评为….三星级播放站点。….总支部也在2010年度获得了…….称号。他本人近年来先后获得………….先进个人等荣誉。
….同志深知，党员干部现代远程教育站点管理员的工作看起来事小，但是却是党组织建设的重要部分之一。他在工作中尽职尽责，既是远程教育的“宣传员”、“管理员”，也是远程教育的“辅导员”、“技术员”。在今后的工作中，他
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会不懈地努力，更加充分的发挥远程教育在党员干部中的重要作用，使……社区的远程教育工作提上一个新的台阶。
电子一路社区党支部 2011/9/16
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推荐第9篇：远程教育管理员职责
远程教育管理员职责
1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。
2、了解远程教育集中学习站点的功能和任务，掌握站点设备的使用和管理方法。
3、根据上级安排部署，围绕远教中心任务，制订年度工作计划。
4、负责远程教育的播放工作。根据需求，及时为学员播放远程教学内容，在播放过程中，管理员要坚守工作岗位，监视设备运行情况，保证收看质量。
5、负责反馈信息的收集、汇总和上报工作。及时了解和掌握党员干部和广大群众对远程教育工作的意见、建议和需求；及时总结经验发现典型，为上级制作教学课件提供线索和素材。
6、负责设备的管理工作。按规定建立设备明细账，定期维护；做好设备使用、损坏、维修记录。
7、及时向上级主管部门领导报告终端站点的意外事故和突发事件。
8、承担上级远程教育部门下达的其他任务。
远程教育学习制度
一、根据上级要求和党员干部群众的学习需求，结合党员活动日和党组织学习，按月编排学习计划，合理安排教学内容，每月集中学习不少于4次，每次不少于2小时。
二、根据学习计划安排，及时通过宣传橱窗、黑板报等形式进行播出预告。
三、按照集中收看和个别学习、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，组织好教学活动；积极鼓励引导党员群众开展远程教育自学，并提供相关服务。
四、党员干部要充分发挥模范带头作用，按时参加学习，认真听讲并做好笔记，积极参加学习讨论；集中学习时党员、干部到课率不得低于80%，每个党员年度参加学习时间不得少于40小时，缺课党员要及时做好补课工作。
五、认真组织开展学习讨论，交流学习心得体会，及时做好学分登记和信息反馈。
远程教育设备维护和管理制度
一、远程教育集中学习站点的设备，是开展远程教育的专用器材，要落实专人管理、专人使用，未经许可不得擅自动用远程教育设备。
二、集中学习站点设备日常维护保养由管理（协管）员负责。每周对系统运行情况进行检查，发现故障及时排除，若故障不能排除，应及时报修；出现遗缺、损坏（废）等现象，应当日上报，做好设备运行情况和故障检修登记。
三、定期对设备进行检查和保养，保证设备始终处于良好状况，落实好防火、防雷、防盗、防潮、防尘等安全措施。
四、建立设备器材及资料登记制度，设立台帐，每半年清查核对一次，如有遗缺，应查明原因并及时进行补充。
五、保持经常开机，确保党员干部群众能随到随学。严禁将与远程教育无关的软件安装在电脑中，严禁浏览、下载、播放不健康的网上内容；严禁上网玩游戏。遇到非法信号干扰、攻击，要立即清除非法画面和声音，必要时应当关机，并向有关部门报告，不得传播扩散。
六、任何人不得私自拆卸设备。
七、保持设备清洁和机房室内卫生，严禁在上机过程中吸烟、吃零食、防止损坏设备；对损坏教学设备、器材的行为，视情追究当事人责任，并按原价赔偿。
信息反馈制度
一、集中学习站点信息收集、汇总和编写工作落实专人负责，每月按要求向上一级进行反馈。
二、信息反馈情况作为站点开展教学活动和日常维护管理的真实记录，应及时、准确、清楚，主要内容包括：
1、组织收看情况。包括每月收看的场次、时间、内容、人数等。
2、观后反映情况。党员群众对节目内容的欢迎程度和教学方式的意见、建议。
3、学习需求情况。党员群众对教学内容的需要情况。如致富信息、实用技术、科技卫生、方针政策、法律法规、党风廉政、时政教育、文化娱乐等。
4、学用结合情况。通过学用取得的实效和存在的问题，及时总结好的经验和方法。
5、设备运行情况。集中学习站点设备正常运行和故障检修情况。如出现设备故障、信号不良等重要情况，应随时报告。
三、对上级答复或要求的工作意见，有关人员要及时汇报，责任人应当尽快办理，并将结果对上反馈，做好相应记录。
推荐第10篇：远程教育管理员职责
农村党员干部现代远程教育各项管理制度
学习制度
一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段，农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习。
二、要根据本地需要，利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识。
三、基层党组织要制定农村党员干部和农民开展远程教育学习日制度，党员干部参学率要达到90％以上，要认真做好学习笔记，观看教材后要积极撰写心得体会。
四、学员要勤于思考，对于不懂的问题要进行相互沟通学习，反馈交流。党支部要经常组织开展学习讨论，共同提高远程教育的质量。
五、注意选择适当的时间学习，做到学习和劳动工作两不误、两促进。设备管理制度
一、高度重视设备的日常维护管理工作，设备实行专人管理，落实责任制，定期检查设备完好率。
二、严格执行操作程序，设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。
三、做好日常维护保养，使设备时刻处于完好状态，保证设备正常运行。注意电器设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作。
四、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。
五、上机人员应爱护计算机，严禁击打，不得频繁开关主机及显示器。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。
六、定期对室外卫星接收天线进行方位调整和清洁，保证其处于最佳工作状态。定期检查防雷设备，保证接地良好，保证防雷安全。
七、设备应为所规定的目标服务，只能用于接收、下载、浏览教育资源，播放教育节目，为教育教学服务，不得挪作它用。
八、任何单位和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖或平调，决不允许被个人挤占挪用。
九、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任，责任人照价赔偿，损坏设备必须尽快恢复工作功能。 农村党员干部现代远程教育管理员工作职责
一、热爱远程教育工作，严格执行远程教育有关制度和规定。自觉增强从事远程教育工作的事业心、责任感，不断钻研远程教育技术，提高从事远程教育工作水平。
二、根据上级安排部署，围绕党委政府的中心工作和党员干部群众的需求制订详细的年度、季度、月度工作计划和每周工作日程表，做好季度工作小结和年度工作总结。
三、负责接收、存储教学课件，每周开放三天以上，及时下载课件，进行整理、分类，并按学习计划向党员干部提供学习资料。
四、认真组织播放和收看，合理安排集中和分类学习时间，维持学习纪律，维护学习环境。
五、搞好信息收集和反馈工作，认真填写《远程教育活动记录手册》，如实记录学习培训情况，及时了解学习需求，每月向乡镇远程办汇报教育效果和学习建议。
六、搞好各种教学设施、设备管理工作，负责有关档案资料的收集、整理、归类、立卷和存档工作。
第11篇：远程教育管理员事迹材料
体民情会民意解民忧
--记xxx镇xxx村远程教育站点管理员xxx
今年二十七岁的xxx是2009年选聘的大学生村官，任xxx镇xxx村村主任助理一职。根据组织统一安排，兼任村级远程教育管理员。从2009年至今，他充分发挥自己年轻有知识、有精力、有闯劲的特点，结合新闻传播学的专业优势，在远程教育管理方面做出了自己的贡献。
一、走家串户，了解民情
2009年秋，刚刚走出校门的xxx来到了xxx村。面对陌生的工作环境，在镇党委的鼓励下，在村支部的帮助下，他很快进入角色，走家串户，了解民情民意，掌握了第一手的资料。
xxx村紧邻县城城区，耕地有限，种植养殖业不发达，青壮年村民大多在县城或外出经商打工，村内留守老人、妇女和儿童较多，村民业余生活比较单调。
在和村民交流过程中了解到，大家对远程教育没有什么了解，而且普遍对这一事物缺乏兴趣，认为那不过是劳民伤财的面子工程、形象工程，少数有些兴趣的却缺乏了解和受教育的机会，认为在网络比较普及的现在，远程教育的存在并没有多大的作用。
针对这些情况，xxx陷入了沉思：农村党员干部现代远程教育是我们党根据新形势新任务，对农村党员干部和农村群众实施教育培训的创新举措。开展农村党员干部现代远程教育，是党中央建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社
会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。以前由于软硬条件的不足而使远程教育设备没有发挥应该有的作用，而自己到xxx村任职后应该彻底扭转这一局面，让远程教育的优势和作用充分的发挥出来，提高村民的物质文化生活水平。
二、以情动人，吸纳观众
在到村后第一次党员远程教育培训课上，除了播放党员电教片外，xxx还详细讲解了远程教育系统的其他功用，并选播一段党员们感兴趣的实用技术片，把参加培训的党员们当做宣传远程教育的宣传员，取得了良好效果。
接下来的日子里，开始有党员主动找到xxx，让他帮自己播放感兴趣的教育片，有宣传党的政策的，也有农业手工业各种专业知识的。虽然来的人不多，但是贵在开了个好头，因为他知道，村民都有自己的生活，生活规律和对新事物的看法各有不同，而自己持之以恒的坚持下去，总会有收获。
xxx在工作之余就在远程教育工作站内点播各种教育片，自己学习的同时也在感召吸引来往的村民。从路过的闲暇老人开始，知道工作站内在播放一些很实用和生动的短片的村民越来越多，每天来和他交流点播的人都在增加。经过努力，很多村民都已经接受并喜欢上了远程教育这“东西”。
三、因地制宜，为民解忧
针对本村青壮年多在县城周边打工的实际情况，xxx和村两委班子成员一起多次讨论，认为应该从实际出发，组织村外出务工者不定期学习职业技能，充分发挥远程教育系统
的优势，节约培训成本，定点（村远程教育工作站）不定期的接受村民的咨询，由村民点播，学习有主动性、针对性，提高外出务工者的职业技能水平，从而提高收入，达到增收的目的。为种植户、养殖户提供专业技术和供求信息，提高致富能力，增加种、养殖户收入。为广大村民提供家居生活的必要常识和小窍门，提高村民生活品质。
两年来，除了定期的党员电教培训外，还不定期的为村民播放短片，宣传党的政策，传授村民实用技术和知识。通过远程教育的开展，农村党员作用得到了充分发挥，村干部能力不断增强，农民整体素质不断提高。在xxx路段公路拓宽等县重点项目建设中，在维护稳定、发展民生的工作中，xxx村充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，得到了各级领导的好评。为xxx村远程教育做出贡献的xxx也得到了镇村领导的肯定和广大村民的称赞。
第12篇：农村中小学现代远程教育工程设备管理员
农村中小学现代远程教育工程设备管理员
职
责
一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。
二、建立建全各种规章制度，制度化管理，规范化操作，完善远程教育工作档案。
三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。
四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。
五、每天上下班正确开机、关机，及时接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。
六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集、下载、整理、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。
七、要定期公布卫星资源信息，配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。
八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。
九、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作
农村中小学现代远程教育工程
设备管理制度
一、农村中小学现代远程教育设备列入学校固定财产，有专人负责管理。
二、农村中小学现代远程教育设备在使用过程中应注意爱护，依照正确的操作方法操作、使用。
三、远程教育设备必须摆放在指定位置，不得随意放置。
四、不得以任何借口将设备借出、转让、调拨或变卖，更不允许被个人占用。远程教育设备属专用设备，不得作为它用。
五、远程教育设备必须按正常操作程序进行操作，凡不按规定办事，造成设备损坏的，将追究管理人员的责任。
六、做好对远程教育设备的安全保卫工作，每天下班，要关好窗户和安全门。
七、设备发生故障时，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。
八、对远程教育设备要定期进行检查、保养，保证安全，做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。
农村中小学现代远程教育工程
卫星收视点管理制度
l、卫星收视点是中小学校实施远程教育的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有一定的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训。
2、卫星收视点要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。
3、管理人员要根据教育教学和党员干部远程教育工作的需要做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。并将资源按学科分类、编制目录，做好资源库的管理工作。
4、不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。定期清理下载的各类IP节目内容，没有实用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。
5、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。
6、卫星收视点严禁无关人员进入，严禁使用刻录机进行非教学资源的刻录或营利性光盘复制。
7、要填写工作日志或周志，建立卫星接收情况的档案，记载卫星接收系统的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期未有工作总结。
农村中小学现代远程教育工程
资源接收管理制度
一、学校按要求配备远程教育资源管理人员。
二、管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。
三、管理人员要及时完整地接收现代远程教育资源，接收解压后的数据自动放在计算机硬盘中，以网页形式（Web）进行浏览。
四、管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打印成册，并及时公布教育教学资源以便让学校所有师生学习使用。
五、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。每周重新接收一次“教育信息”栏目，以保证信息的更新。
六、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众实用技术资源，归档管理，以便借阅和应用。
七、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作。逐步建立远程教育资源库。
八、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。
九、学校要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，征求远程教育资源使用意见和建议。
农村中小学现代远程教育工程
资源使用制度
一、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。
二、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。
三、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。
四、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
五、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
六、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。
七、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。
青山园完小中小学农村远程教育
领导小组名单
组
长：邓吾佳
副组长：谌合荣
成
员：邓吾佳
邓梅镇
刘海清
谌合荣 周
霜
饶建辉
学校多媒体教室使用管理规章制度
一、多媒体教室由教务处统一排课，使用多媒体教须报教务处安排后，提前一周书面通知管理人员。
二、任课教师必需严格按照课程表上课。停、调课必需到教务处开课单并及时送达多媒体教室管理人员。
三、上课教师应熟练操作多媒体投影机、实物展台、影碟机、计算机等多媒体教学设备。爱护多媒体教学设备，遵守设备的操作规程，恰当运用多媒体教学手段，充分发挥其作用。注意下课后必须先关闭投影机，尽量缩短投影机开机时间。
四、上课前教师应调试好所有的设备和课件，若需要安装软件或有特殊要求，需事先与管理人员联系，请管理人员协助解决。
五、上课期间要保护好设备和室内设施，严禁私自拆卸设备和随意插拔附件，设备出现故障应及时通知多媒体教室管理人员。
六、下课后应按顺序关闭设备电源开关，并整理好设备，关好空调机、电灯和门窗并做好使用记录后方可离开。
七、保持室内安静和环境卫生，不准乱扔果皮、纸屑等杂物，不准随地吐痰。
八、任课教师和学生保管好随身物品，丢失概不负责。
学校多媒体管理制度
教室的多媒体设备为班级提供现代化教育、教学环境，全体教师和学生均有管理和爱护的义务和责任，为了保证全校正常的多媒体教学秩序，加快学校信息化教学进程,提高多媒体设备的使用效率,延长设备的使用寿命,特制订教室多媒体设备管理制度如下：
1、全校各教室多媒体设备实行班级负责制，直接责任人是各班的班主任，主要负责做好本班多媒体设备的管理工作和安全工作，维持多媒体设备的正常运行，发现问题及时与多媒体管理员联系，需要维修时必须如实填写多媒体设备维修申请单。
2、各班级必须指定一名工作认真负责的学生担任班级多媒体设备管理员，由学校实验中心组织统一进行业务培训后上岗，主要负责打开/关闭系统总电源开关（多媒体讲台连接盒内的空气开关、严格按多媒体操作流程图进行操作）配合老师做好课件演示工作；保管好演示柜钥匙，任何人不得私配钥匙。
3、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。需用多媒体进行教学的课程，任课教师必须做好课件，充分发挥多媒体的作用。任何人不得擅自挪用、滥用多媒体设备，未经学校允许，不得将多媒体设备带出班级、借给他人使用。若发现上述问题，学校将追究当事人责任。
4、使用多媒体设备的师生须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。遇到问题应请多媒体设备
管理员维修，其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。特别注意投影机必须关闭5分钟后，方可切断总电源，严禁在使用过程中突然切断总电源。因高温烧毁投影机和灯泡的由当事人负责赔偿。
5、各班应教育学生爱护多媒体设备，严禁学生在多媒体讲台上使用充电器、MP
3、收录机、手电筒等电子设备，严禁学生使用多媒体讲台上音频插头播放音乐，严禁学生播放与教学无关的内容。因长期通电引起的多媒体设备的损坏由当事人负责赔偿。用多媒体充电，一经发现，一律没收，不再归还。如遇学校举办的活动（例如赛咏比赛，需在学校规定的时间范围内且经班主任同意后方可使用，需要充电的，由班主任在其办公室代充）。
6、各班应经常对多媒体设备进行清洁卫生工作，做好防尘、防水、防潮、防震等日常管理。使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源，切实做好防火工作。
7、严禁搬移、撞击或踩踏多媒体讲台；严禁碰撞或任意调节投影机；严禁任意插拔各种接头；严禁损毁设备线路和压线槽板。
8、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的，学校将责令班级照价赔偿，并追究当事人其它责任。
9、为了调节活跃同学们的学习生活在学校统一安排下，周六为高中部放映时间，周日为中专部放映时间。其他时间需要放映东西的需报主管校领导同意方可，否则按违犯校纪处理。
现代教育技术设备管理制度
为了更好地发挥电教设备在教学、科研、精神文明建设中作用，提高设备的寿命和使用效益，特制定本管理制度：
1.现代教育技术的设备确定责任人进行专门管理。
2.仪器设备的管理要建帐立卡，做到帐、物、卡相符，提高完好率。做好仪器设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修记录。
3.设备储藏室是贮存仪器的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器的安全和室内安静。
4.设备的存放要分类、定橱、定位。以便于管理和检修。
5.现代教育技术专用室要建立健全防盗、防火等安全规章制度，配备防盗、防火等设施。
6.工作人员使用电教设备，应严格按操作规程进行，防止发生设备仪器损坏和人身伤亡事故。
7.严格电教设备的借用手续和规定，摄像机、录像机等贵重设备一律不得外借，经校长同意方可办理借用手续。
8.每学期维护、保养设备一次，作好维护记录，对设备的运行状况了如指掌。
9.健全仪器设备的报废、报损、报失制度，对长期搁置不用或使用率极低的仪器设备，管理员应向校长提出妥善处理意见。
第13篇：农村远程教育站点优秀管理员先进材料
镌刻在山村远程教育上的闪亮新星——记永安乡完小远教站点管理员xx
“做远教工作要比别人多花心思、多流汗水，虽少了点休息，却多了一些收获，添了几分乐趣。”每当问及她从事远教管理工作的感受和想法时，她总是这样从容淡定的说。 她叫xx，2007年6月毕业于xx师范院校中文系， 2008年9月竞争上岗分配到永安乡完小任教，兼任该校远程教育站点管理员。她自担任远程教育管理员以来，在平凡的岗位上，扎实工作、默默奉献，凭着一颗真心、诚心和热心为全校师生和全村党员群众解决了一个又一个难题，用实际行动诠释了一个师者的高尚情怀和共产党员的铮铮誓言。 从教书匠到远教管理员，她身兼数职，勇于担当。一提起xx，熟悉她的人都知道她很忙，在学校教语文和科学，当班主任、实验室管理员，还是语文科教研组长，整天跑上跑下，忙这忙那，经常加班，很少得休息，特别辛苦。当校领导把乡完小站远教站点管理工作的重担压在她的肩上，并意味深长地叮嘱她无论如何也要做好远教工作时，她心里一片茫然，脑子一片空白——她知道这对于一个中文系毕业，刚参加工作两年，没有工作经验和不懂电脑的“门外汉”来说，无疑是一个很大的挑战。但向来倔强的她，没怎么多想就欣然就接过的沉重担子。
从“门外汉”到“行家里手”，她相信，没有做不到的事。俗话说，打铁要靠自身硬。她知道要做好远教工作，首先就要脱掉自已“门外汉”的帽子，她相信勤能补拙，没有做不到的事。对此，她做到了“三爱”。一是爱学。在学校，只要能挤出一点时间，她迫不急待地钻进远程教室对照书籍自学摸索；在家里，她特此买了家用电脑以便于学习；每次县上或乡里组织培训，她都格外珍惜难得的机会，上课专心听讲，认真做好笔记，以多学点知识。二是爱问。对于远教信息技术处理中出现的各类疑难问题，她都及时向专业老师请教。三是爱动手。对于远教设备的安装、排危、维修等她都是亲自动手，以在实践操作中掌握运用管理技术。正是凭着一股不服输的劲头，她的业务水平得到了很大提高，对Windows操作系统地安装与应用，卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等网络应用技术已能灵活的运用，一般的故障也能自行排除，确保了站点远程教育工作的顺利开展。
从“漫无头绪”到“井井有条”，她深信，没有过不了的坎。该远教站是“学校+村委”组合模式，管理员不仅要做好服务农村党员群众方面的远教工作，还要负责本校多媒体教学任务，这比起其他单一的远教站点，事情多，任务重，管理繁杂。为扭转以往管理漏洞百出，工作思路不清，有效资源得不到合理利用这一局面，她着力在“三抓”上狠下功
夫。一是抓制度管理。根据村委和学校实际情况制定了《设备管理制度》、《接收站管理制度》、《教育管理制度》等管理制度，并悬挂上墙以按规严格执行，切实做到每项工作有计划、有安排、有参与人。二是抓业务培训。定期组织学校教师和村委党员干部进行分类分时培训，同时做到活动有组织、有记录、有负责人。三是抓基本应用。对接收的资源进行有序的整理，分类存放。并对信息资源和播放内容做到及时在村委和学校公布，以便广大教师和农村党员群众能尽快的用到最好的资源和掌握信息技术，同时做到使用有记载，设备有登记，资源有记录。通过她的精心“打造”，远教室摆放规范、干净整洁，工作开展正常有序有效，为全校师生和全村党员干部开阔眼界、丰富知识，及时掌握科学知识，提升素质搭建了一个新型的舞台。
从“零的空白”到“初见成效”，她坚信，有付出就有收获。为了保证“学出效果，用出效益”，她下了不少工夫。上班第一件事情就是打开微机接收节目，保证每次下载时间不少于6小时，每周下载2次以上。平时她也经常为其他老师下载教学资料，制作教学课件，并将各年级的各种教学课件分别类地进行整理和补充，建立资源库，以方便其他教师的使用。在她的帮助下，今年5月份，罗xx老师利用远教设备上的《春雨沙沙》一课在全县多媒体优质课比赛中荣获三等奖；当前，乡完小90%以上的教师都能运用多媒体进行
教学，大大提高了教学效果和教学质量。近几年，永安村养殖业发展较快，出现了一批养猪、养鸡专业户，由于这些养殖户缺乏学习，养的畜禽经常生病，往往是这一茬挣了钱，下一茬又赔了进去。村民冉新华在养肉食鸡的过程中，就出现过这种情况。了解到这些情况后，她专门组织养殖户收看学习养殖知识和禽流感防控知识，使他们对畜禽常见病有了新的认识，提高了病情早发现，疾病早预防的水平，减少了不必要的损失。至她任管理员来，组织专题培训12次，接收各类资源数据500余条，刻录光盘146张，组织农村党群众收看信息媒体30余次。当前，永安完小播放的远教媒体现已成为永安村村民捕捉信息的“顺风耳”和洞察市场的“千里眼”。全村共有20多名党员干部群众通过远教学习掌握了实用技术，靠种植、养殖和项目加工等走上了致富之路。
如今，永安完小远教工作已在她的精心“呵护”下，实现了从“零的空白”到“初见成效”的突破，这只联系外界的“远教船”，已扬帆起航，稳稳上路。
第14篇：远程教育先进事迹
远程教育传福音 农民致富梦成真
罗XX，男，42岁，初中文化，家住XXX乡XX村XX组。罗XX同志是一位善于摸索农村人出路，探索农业发展方向，善于利用现代远程教育丰富的信息资源，谋致富的新型农民。由于生活在农村，加上历史的原因，我乡一直处于贫穷、落后状态，经济发展非常缓慢，农民致富门路有限。但是不甘贫穷、落后的罗XX同志积极探索致富门路。他曾经在我乡龙泉村小煤窑挖过煤、在本村小砂石厂打过砂，但是这些都没有成就他的致富梦；也曾到外地打工，因为文化层次较低只能干一些建筑工地之内的粗重活儿，一心想致富的他也因此学习建筑装潢、装饰。但是一个打工者在没有背景、没有经济基础、没有人际关系的他又怎么能发展自己的事业呢？他的勤劳、上进、聪明并没有使自己的理想得以实现。2005年10月，全国农村党员干部现代远程教育在XX乡全面启动，11月份各远教站点基础设施建设、设备安装和调试基本结束，进入了培训阶段。此时此刻的罗XX同志听到消息后，觉得自己施展抱负实现理想的时刻到了，毫不犹豫，积极参与到远程教育的培训中来，参加远程教育各类培训，学习各类科学文化知识、科学养殖、种植技术，了解国家政策，掌握市场行情等。罗XX同志通过刻苦努力的学习，初步掌握了科学养殖、种植等技术。在国家大力支持农村养殖、种植相关优惠条件下，他通过在信用社贷款和亲戚朋友借钱等方式，办起了自己的养猪场。通过三年多的勤劳、努力、汗水实现自己的致富梦，成为了我村通过远程教育培训学习致富的养殖示范户，也成为了一个对社会充满热情的致富带头人。当有人问到他的致富经的时候，他总是说如果不搞远程教育，农村、农业怎能发展，农民如何真正走上致富道路。
“远程教育是个宝，农民致富少不了”，提起远程教育，罗XX同志感激之情溢于言表。
一、远程教育给了他力量
几年来，罗XX同志在不断参加远程教育培训学习，在实践中摸索，掌握了一定的科学文化知识和科学养殖技术，他的养猪场规模在不断的扩大，自己也成为当地小有名气的养猪专业户。罗XX同志养猪场占地面积2000平方米，现有生猪存栏400头，其中能繁母猪56头，种公猪4头，肥猪130头，小猪210头，2007年出栏商品猪110头，产值21万元，获利10余万元，计划2008年出栏肥猪200头，出栏仔猪1500头，创纯利50余万元。
罗XX同志从事养殖业短短几个年头，从家庭养殖到规模化养殖，也走过一段曲折的路程，1985年，初中毕业的他，干过苦力，打过工，
自己也像祖祖辈辈那样用原始的方法进行家庭养殖。但是，一年辛辛苦苦种植的粮食用来喂猪，根本就没有赚到什么钱，只不过是把粮食转换为猪肉罢了。2005年，参加了远程教育培训之后，他打起了科学养猪，创办养猪场的念头。但由于当时的猪源紧张，他到外地一次购回小猪30多头，因管理不善和缺乏技术，成活率不足70%，次年亏损1万多元，惨痛教训更激发了他求胜的欲望，通过深思熟虑，毅然决定探索学习兽医技术和科学饲养管理技术，通过系统的学习和探索，开阔了视野，实现了规模化养殖。在他的倡导下，乡党委、政府、罗寨村委会大力支持和协调，协调土地1000平方米、贷养殖款10万余元，创办了罗寨村第一个养猪场，2006年下半年，罗XX猪场出栏商品猪50多头，毛收入10万余元。
在罗XX的带领和倡议下，罗寨村更多的农户加入到了养殖行业，罗寨村委会实行统一管理，统一程序免疫，统一采购原料，统一肥猪销售。2007年成立了XX乡养猪协会，参加养猪的农户发展到100余户，出栏肥猪1千多头，带动了XX乡养殖业的发展，该村也成了闻名的养猪专业村。
2007年，罗XX同志猪场规模不断扩大，养猪管理技术不断提高。同时还兴办起了生猪人工授精品种改良站，为本村提供生猪人工授精，还向全乡养殖户提供生猪人工授精服务，加快了全乡生猪品种改良的步伐，成为了XX乡养猪致富的带头人。
可他不安于现状。三年以来，共累计养殖生猪5000多头，产值100余万元，获利60多万元。2007年，“不安分”的他当了解到生猪行情渐渐高涨的消息后，便开始策划如何扩大规模，可一直苦于技术不精，信息闭塞，不敢盲目投资。一颗执著的心，一副军人的胸怀，在站点辅导教师的指导下，罗XX同志眷眷以求，一位40出头的农民竟学会了在因特网站上查找、浏览信息资料，这不但进一步开阔了他的视野，而且进一步激活了他“不安分”的心，也更加坚定了他扩大养猪场规模的信心和决心。
二、远程教育给了他信心
曾经，罗XX同志在创业之路上也吃了不少苦头，为了解决养殖技术、防疫、选育、销售等问题，罗XX同志经常到大型养猪场当学徒、寻师拜友，而且还自费征订生猪饲养技术、免疫病虫防治、市场信息等相关书刊杂志自学，并且还亲自到市场进行生猪销售，这种方法既浪费时间又耗精力。在几年的养殖经历中，他一直渴望有更新更便捷的方式帮助他解决养殖技术和销售问题。在学校和村远程教育站点的帮助下，罗XX同志如获至宝，积极向远程教育空中课堂获宝，利用空闲时间学习养殖技术方法，了解市场行情，在足不出门的情况下，及时把握养殖业的发展动态。现在他通过远程教育（天、地、人）三网合一，了解信息，要求与他建立长久合作关系的销售商、养殖业主、养殖专家来信来访络绎不绝。
三、远程教育让他事业腾飞
自从得到远程教育站点帮助后，罗XX同志的养猪场规模一步步扩大，养殖技术也在不断的提高，今年他自行育种200余头，养殖场面积达4000平方米，目前各猪种生长良好，长势喜人，丰收在望。在谈到今后的打算时，他准备进一步加强学习，充实自己，帮助邻里乡亲发展养殖业，建立联姻户，把周边村寨的养殖业进一步发展起来，把他们引进“远教”课堂，学习技术，把握“远教”机遇，解决种养殖业的在生产、管理中出现的问题，带动农民致富，把全乡建成农业转型化并进的现代小康乡，目前，在他的带领下，通过远程教育学技术，村里专业养猪户达到20多户。面对未来，罗XX同志壮志满怀，因为“远教”给他增添了无穷的信心，他相信“远教”会使他的事业前景更广阔，“远教”会成为他事业腾飞的翅膀。
第15篇：远程教育优秀管理员先进事迹曹文振（材料）
远程教育优秀管理员先进事迹
鲁北第一小学曹文振
我于2012年有幸成为我校远程教育管理员，我认真贯彻执行党的教育方针、政策，热爱和忠诚党的教育事业。以人为本，积极完成各项工作任务，兢兢业业，任劳任怨，在担任管理员工作期间定期对教师学习情况进行检查，对于学时不够，作业不能够按时完成、日志、案例等数量不足的教师及时进行提醒，督促其抓紧完成。，坚持按要求去完成每一个环节，加强对教师的计算机应用培训，全面提高教师对远程资源的应用。但是美中不足的是我校有二人因病未能及时参加2012年的远程培训，有七人网络学习未能达标。我作为学校远程教育管理员，顿感压力的巨大。
远程教育工程实施三年来，我校绝大多数师生已经熟练掌握远程资源，即利用资源整合结合自己实际的课堂教学。我作为学校远程教育管理员，在2012年做了如下具体工作：
1、热心的为教师提供计算机网络支持服务，提高设备应用效率。
学校的设备无论是硬件故障，还是系统毛病，为确保教师课堂应用的顺利实现，我利用业余时间学习和大胆尝试各种电脑故障的维修，基本做到了简单故障不出校，为最大限度地发挥设备效益提供了有力的保障。
2、建议学校建立长效培训机制，提高教师信息技术素养。
我积极组织开展校本培训。要求全校80%以上的教师会使用计算机，50%以上的教师能登录教育网站学习先进教学和下载教学资源，20%以上的教师能熟练地运用农远资源开展辅助教学。
我充分利用晚上和周末等休息时间对教师进行有计划的培训。目前我校50%以上教师能熟练运用word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计考试成绩，会利用互联网浏览信息，查阅教学所需资源。
3、利用“培训教程”开展教师培训活动，鼓励教师自主学习。一是抓好基本应用。我充分利用教学光盘，组织学生观看光盘教学资料扩大学生的知识面并将光盘播放与课堂讲授相结合，使教师从单一的知识传授者变成学生学习的引导者，农村孩子可以直接接受优秀教师的讲课，从而增强了课堂教学效果。丰富多彩的教学内容，形象直观化的教学手段，学生感到通俗易懂，进一步增强了学习兴趣。
二利用现有设备和远程资源，在业务学习中普遍开展了信息技术与学科教学整合实践。
三是努力搞好拓展应用。学习模好的经验，取长补短，把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法为我校服务。
4、今后的工作打算
（1）继续加大宣传力度，提高广大教师对农村远程教育管理和应用的认识，营造广泛运用远程教育资源的气氛。
（2）从计算机的基本操作，资源的整合应用等方面入手，继续加大对教师信息技术素质的培训力度。
（3）以点带面，整体推动。随着远程教育工作的深入开展，各类典型不断涌现出来，进一步发挥典型示范作用。
总之，现代远程教育是一项利民惠民的民心工程。今后，学校领导和教师要提高对远教工作的认识，将进一步总结经验，克服困难和不足，把远教资源应用作为落脚点。加强远程教育资源的应用研究，重点研究远教资源在学科教学中的应用，最大限度地发挥远教资源的优势作用。利用远教资源强化师资队伍建设。我们要继续组织全体教师开展多种形式的现代教育技术的学习活动，使教师们跟上时代发展的步伐，跟上教育发展的步伐，使我校现代远程教育工作得以进一步推广和深化，为促进教育公平、全民教育做出新贡献。
远 程 教 育 优 秀 管 理 员
先进事迹
鲁北第一小学曹文振
第16篇：农村中小学现代远程教育工程设备管理员职责
农村中小学现代远程教育工程设备管理员职责
一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。
二、建立建全各种规章制度，制度化管理，规范化操作，完善远程教育工作档案。
三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。
四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。
五、每天上下班正确开机、关机，及时接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。
六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集、下载、整理、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。
七、要定期公布卫星资源信息，配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。
八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。
九、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作
一、农村中小学现代远程教育设备列入学校固定财产，有专人负责管理。
二、农村中小学现代远程教育设备在使用过程中应注意爱护，
用。
三、远程教育设备必须摆放在指定位置，不得随意放置。
四、不得以任何借口将设备借出、转让、调拨或变卖，更不允许被个人占用。远程教育设备属专用设备，不得作为它用。
五、远程教育设备必须按正常操作程序进行操作，
究管理人员的责任。
六、做好对远程教育设备的安全保卫工作，每天下班，要关好窗户和安全门。
七、设备发生故障时，
维修公司进行维修。
八、对远程教育设备要定期进行检查、保养，保证安全，做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。
l、卫星收视点是中小学校实施远程教育的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有一定的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训。
2、卫星收视点要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。
3、管理人员要根据教育教学和党员干部远程教育工作的需要做好远程教育资源接收、处理、刻录工作。并将资源按学科分类、编制目录，做好资源库的管理工作。
4、不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。定期清理下载的各类
用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。
5、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。
6、卫星收视点严禁无关人员进入，严禁使用刻录机进行非教学资源的刻录或营利性光盘复农村中小学现代远程教育工程设备管理制度依照正确的操作方法操作、使凡不按规定办事，造成设备损坏的，将追要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后下载、IP节目内容，没有实农村中小学现代远程教育工程卫星收视点管理制度
制。
7、要填写工作日志或周志，建立卫星接收情况的档案，记载卫星接收系统的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期未有工作总结。
农村中小学现代远程教育工程资源接收管理制度
一、学校按要求配备远程教育资源管理人员。
二、管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。
三、管理人员要及时完整地接收现代远程教育资源，接收解压后的数据自动放在计算机硬盘中，以网页形式（Web）进行浏览。
四、管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打印成册，并及时公布教育教学资源以便让学校所有师生学习使用。
五、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，
周重新接收一次“教育信息”栏目，以保证信息的更新。
六、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、
管理，以便借阅和应用。
七、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作。
程教育资源库。
八、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。
九、学校要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，
意见和建议。
农村中小学现代远程教育工程资源使用制度
一、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。
二、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。
三、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。
四、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
五、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
六、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。
七、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。
农村中小学现代远程教育工程培训制度
一、以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备。全天为学习者提供现代远程教育资源使用服务。
二、开展培训和教学活动时，管理人员不得随意离开远程教室，结束后按有关要求，清理教室和设备，同时切断电源和关好门窗，方可离开。
三、将管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作情况列入年度考核内容。
四、每学期必须有校本培训计划和总结，对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。
五、项目学校要结合远程教育资源开展为本社区和周边农民提供服务，
党员干部的培训工作及农村实用技术等方面的培训工作，并作好培训活动记录。
六、项目学校要根据自身课程计划，编制和安排相应的课表，保证每周不少于
七、未经允许，任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。每归档逐步建立远做好 20课时。 并打印目录公布。农民群众实用技术资源，征求远程教育资源使用发挥辐射作用，
农村中小学现代远程教育工程计算机教室管理制度
一、严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络及国际互联网安全保护管理办法》和《互联网信息服务管理办法》。
二、计算机教室管理人员要保证计算机软、硬件运行正常，满足教学需要
三、上机人员必须服从计算机教室管理人员和教师的指导管理，必须在管理人员和教师指定的位置上机操作，不得随便更换座位。
四、在每一个机器位置建立登记册，整个计算机教室建立一套完整登记册，便于对机房的监督管理，保证公用设备不丢失，运行良好，并便于追查事故原因。要爱护公用设备，人为损坏计算机设备，必须照价赔偿。
五、上机人员必须配合机房的卫生保洁工作，必须穿戴鞋套进入机房，不得随地吐痰，不得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂物，严禁携带书包、零食、饮料等入内，严禁吸烟。
六、保持计算机教室肃静，不准大声喧哗，不得在教室内打闹嬉戏。
七、上机要严格遵守操作规程，严禁随意拨弄、拆卸计算机配件（键盘、鼠标等），不得擅自更改设置和私设密码。
八、严禁私自携带光盘、软盘、优盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装、卸载软件和修改计算机程序，严禁一切人员玩游戏、上网聊天、登陆不健康网站。
九、上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等要及时向计算机教室管理人员报告，以便及时处理。
十、上课或活动结束，按老师要求对机器作适当整理，关闭机器，将键盘、鼠标、凳子归位复原，有秩序离开，管理人员及时检查机房设备，切断总电源，关好窗户、电灯，关闭机房。十
一、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。
农村中小学现代远程教育工程多媒体教室管理制度
一、多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它用。多媒体室内所有设备，一律不得出借。
二、管理员定期对教师要进行专业培训，全面掌握多媒体教学设备的操作技能，以便教师正确使用设备。
三、多媒体教室由专人负责，定期进行设备维护保养，并填写相关维修情况记录。
四、教师使用多媒体教室，需按照全校统一安排的多媒体教室课程表，如有特殊情况须向教务部门申请。使用过程中，要爱护设备，严格执行操作规程。设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。如属违章操作或造成人为事故，需追究责任。
五．使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。
六、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。
七、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。
八、对未经杀毒的外接存储器，一律不准插入多媒体电脑内使用。
九、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。
十、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。
十一、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。
十二、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。农村中小学现代远程教育工程光盘播放教室管理制度
l、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，应配备现代教育技术专（兼）职人员进行管理。光盘播放教室必须做到防火、防盗、防潮，对光盘播放设备应按使用说明书做好维护和保养工作。
2、管理人员必须保障设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。
3、学生进入光盘播放教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。
4、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。
5、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源。登记好设备使用情况，向管理人员做好移交工作。
农村中小学现代远程教育工程设备安全使用制度
一、坚持“安全第一，预防为主”为方针，以“生命安全第
一、保障教育教学”为原则，管理人员牢固树立安全意识，定期组织安全教育，增强安全意识和自觉性。
二、现代远程教育设备，应以接收教育节目、
得挪作它用。
三、管理人员要经常进行安全检查、清楚安全隐患，采取积极防范措施，保障安全。严格设备安全管理工作，严格各设备的安全操作。
四、在安装、使用现代远程教育设备时，应严格按照设备的使用要求，
和电气性能的安全措施，做好人身安全和设备安全的保护工作，
查各设备线路，防止用电超负荷和电线短路，下班时关闭电源和机房总闸。
五、管理人员在使用现代远程教育设备时，
条例规范使用，不得有危害网络安全的行为。
六、任何非管理人员，未经许可不可接触卫星接收设备，
卫星接收设备。
七、定期清点远教设备数量，检查设备运行情况，
检查消防器件的使用情况。
八、远程教育教室外走廊严禁堆放各类物件，
值班工作，采取相应的安全措施。
九、学校领导对全部设备安全管理工作负总责，并设有安全员具体负责安全管理工作。
十、项目学校要认真按照相关规定作好设备的防盗、防火及天线的避雷工作。IP节目和教育教学信息为主，各项目学校不按规定做好机械性能严禁违规操作。每日开机检只有在管理人员许可下，方可操作防止设备丢失和各类零配件的丢失，定期节假日做好安全检查和对计算机的使用应严格按照计算机网络信息安全保证走廊和过道畅通。
第17篇：农村中小学现代远程教育工程设备管理员职责
农村中小学现代远程教育工程
设备管理员职责
一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。
二、建立建全各种规章制度，制度化管理，规范化操作，完善远程教育工作档案。
三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。
四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。
五、每天上下班正确开机、关机，及时接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。
六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集、下载、整理、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。
七、要定期公布卫星资源信息，配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。
八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。
九、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作
第18篇：农村中小学现代远程教育工程设备管理员职责
农村中小学现代远程教育工程设备管理员职责
一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。
二、建立建全各种规章制度，实施远程教育管理，完善远程教育工作档案。
三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。
四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。
五、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。
六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。
七、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。
八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。
九、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作。
农村中小学现代远程教育工程设备管理制度
现代远程教育设备是学校进行现代化教学的常用设备，为了保证全校正常的教学秩序，确保设备的完好率、提高设备的利用率，学校对设备严格实行科学管理。
一、现代远程教育设备列入学校固定财产，有专人负责管理。
二、现代远程教育设备在使用过程中应注意爱护，依照正确的操作方法操作、使用。
三、远程教育设备必须摆放机房指定位置，不得随意放置。
四、不得以任何借口将设备借出、转让、调拨或变卖，更不允许被个人占用。远程教育设备属专用设备，不得作为它用。
五、远程教育设备必须按正常操作程序进行操作，凡不按规定办事，造成设备损坏的，将追究管理人员的责任。
六、做好对远程教育设备的安全保卫工作，每天下班，要关好窗户和安全门。
七、设备发生故障时，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。
八、对远程教育设备要定期进行检查、保养，保证安全，做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。
农村中小学现代远程教育工程卫星收视点管理制度
l、卫星收视点是中小学校实施远程教育的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有一定的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训，持证上岗。
2、卫星收视点要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。
3、管理人员要根据教育教学和党员干部远程教育工作的需要做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。并将资源按学科分类、编制目录，做好资源库的管理工作。
4、不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。定期清理一次下载的各类IP节目内容，没有实用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。
5、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。
6、卫星收视点严禁无关人员进入，严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。
7、要建立工作日志或周志，要建立卫星接收情况的档案，记载卫星接收系统的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期未有工作总结。
农村中小学现代远程教育工程资源接收负责制度
一、学校按要求配备远程教育资源管理人员。
二、管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。
三、管理人员要及时完整地接收现代远程教育资源，接收解压后的数据自动放在计算机硬盘中，以网页形式（Web）进行浏览。
四、管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打印成册，并共享教育教学资源以便让学校所有的计算机都能访问到，供师生学习使用。
五、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。每周重新接收一次“教育信息”栏目，以保证信息的更新。
六、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众实用技术资源。归档管理，以便借阅和应用。
七、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作。逐步建立远程教育资源库。
八、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。
九、学校要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，向上征求远程教育资源使用意见和需求建议。
农村中小学现代远程教育工程资源使用登记制度
一、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。
二、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。
三、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。
四、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
五、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
六、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。
七、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。
农村中小学现代远程教育工程项目管理服务制度
一、以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备。全天为学习者提供现代远程教育资源使用服务。
二、开展培训和教学活动时，管理人员不得随意离开远程教室，结束后按有关要求，清理教室和设备，同时切断电源和关好门窗，方可离开。
三、将管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作情况列入年度考核内容。
四、每学期必须有校本培训计划和总结，对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。
五、项目学校要结合远程教育资源开展为本社区和周边农民提供服务，发挥辐射作用，做好党员干部的培训工作及农村实用技术等方面的培训工作，并作好培训活动记录。
六、项目学校要根据自身课程计划，编制和安排相应的课表，保证每周不少于20课时。
农村中小学现代远程教育工程资源下载和软件装入监管制度
一、学校现代远程教育工程试点项目领导小组落实专人负责远程教育资源下载和软件装入监管工作。
二、按照有关远程教育接收、下载的要求，完整下载远程教育资源，在启动其它程序时不能关闭接收程序窗口，只能将其最小化。
三、未经允许，任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。
四、未经允许，不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。
五、定期浏览下载的远程教育资源，适用于学校教学、农村党员干部教育和农村实用技术培训的内容要作好刻录备份。严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。
六、每月清理一次下载的各类IP节目内容，没有实用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。
七、严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。
农村中小学现代远程教育工程计算机机房管理制度
一、严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络及国际互联网安全保护管理办法》和《互联网信息服务管理办法》。
二、机房管理人员要保证计算机软、硬件运行正常，满足教学需要
三、上机人员必须服从机房管理人员和教师的指导管理，必须在管理人员和教师指定的位置上机操作，不得随便更换座位。
四、在每一个机器位置建立登记册，整体机房建立一套完整登记册，便于对机房的监督管理，保证公用设备不丢失，运行良好，并便于追查事故原因。爱护公用设备，人为损坏计算机设备，必须照价赔偿。
五、上机人员必须配合机房的卫生保洁工作，必须穿戴鞋套进入机房，不得随地吐痰，不得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂物，严禁携带书包、零食、饮料等入内，严禁吸烟。
六、保持机房肃静，不准大声喧哗，不得在机房内打闹嬉戏。
七、上机要严格遵守操作规程，严禁随意拨弄、拆卸计算机配件（键盘、鼠标等），不得擅自更改设置和私设密码。
八、严禁私自携带光盘、软盘、优盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序，严禁一切人员玩游戏、上网聊天、登陆不健康网站。
九、上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向机房管理人员报告，以便及时处理。
十、上课或活动结束，按老师要求对机器作适当整理，关闭机器，将键盘、鼠标、凳子归位复原，有秩序离开，管理人员及时检查机房设备，切断总电源，关好窗户、电灯，关闭机房。
十
一、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。
农村中小学现代远程教育工程多媒体教室管理制度
一、多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它用。多媒体室内所有设备，一律不得出借。
二、对教师要进行专业培训，全面掌握多媒体教学设备的操作技能，以便教师正确使用设备。
三、多媒体教室由专人负责，定期进行设备维护保养，维修情况应填写《使用维修登记表》。
四、教师使用多媒体教室，需向教务处提出申请，由教务处统一安排。使用过程中，要爱护设备，严格执行操作规程。认真填写《多媒体教室使用登记表》。设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。如属违章操作或造成人为事故，需追究责任。
五．使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。
六、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。
七、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。
八、对未经杀毒的外接存储器，一律不准插入多媒体电脑内使用。
九、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。
十、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。
十
一、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。
十
二、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。
农村中小学现代远程教育工程光盘播放教室管理制度
l、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，应配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。光盘播放教室必须做到防火、防盗、防潮，对光盘播放设备应按使用说明书做好维护和保养工作。
2、管理人员必须保障设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。
3、学生进入光盘播放教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。
4、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。
5、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源。登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。
农村党员干部现代远程教育村校结合终端接收站工作职责
一、在上级党组织领导下，负责本村党员干部和群众现代远程教育工作，根据县、市远教办、乡（镇）远教管理站的安排，做好站点远程教育的组织、指导、教学、管理和服务等工作。
二、加强远程教育规范化建设，建立健全远程教育规章制度，按时逐级上报教育情况统计表，建立远程教育学习情况和实践活动的档案资料。
三、按照全国远程办教学内容的播出安排，适时下载、存储教学内容，组织党员干部和农民群众定期收看，自行点播。收集党员群众学习培训的反馈情况。
四、学校负责接收站设备的管理和维护，建立党员干部远程教育档案；村党支部负责组织收看工作，对党员干部和群众加强管理；对违章违纪、故意损坏设备的人员，按规定进行处理。
五、建立村校党员干部现代远程教育联席会制度，共同研究探索有利于开展好远程教育工作的长效机制。
六、及时向上级主管部门报告终端接收站点的意外事故和突发事件。
农村党员干部现代远程教育村校结合终端接收站技术管理员职责
一、农村党员干部现代远程教育村校结合终端接收站技术管理员由学校远程教师担任，按照上级远教办的要求，严格执行有关制度和规定，负责终端接收站设备的管理、使用和维护。
二、按照全国农村党员干部现代远程教育播出预告，及时下载存储农村党员干部教育节目，并协助村远程教育联络员筛选有关信息，按时组织学习、收看。
三、根据工作需要，刻录适合农村党员干部教育培训、农民群众适用技术培训的教学资源，存入党员干部远程教育片库，做好分类存档，方便党员干部和群众学习。
四、根据教学计划的时间安排，提前一天做好有关准备工作，包括检查设备是否正常，准备好学习材料。
五、在学习培训前半个小时到达工作岗位，开启设备，准备组织学习。学习时必须坚守岗位，不得擅自离岗、早退。
六、严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目，严禁搞营业性播放，严禁在接收设备中安装电脑游戏等与工作无关的软件。
农村党员干部现代远程教育村校结合终端接收站学习制度
一、学习时间：乡（镇）每月集中学习２次以上，村每月集中学习１次以上，每次集中学习不少于１小时，党员干部参学率达到８０％以上;学校远程教育站保证每月向党员群众开放２次，用于满足党员群众个性化学习需要。
二、学习对象：乡（镇）为乡（镇）机关、站所党员干部，必要时可扩大到村党支部书记、村委会主任；村为村两委成员、农村党员，可根据需要组织入党积极分子、村级后备干部、科技示范户、产业大户和其他群众参加学习。
三、学习内容：把邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的方针政策、国家法律法规、党的基础知识作为“规定内容”，定期组织农村党员干部集中学习培训；把农业科技、公共卫生知识等内容作为“自选内容”，由党员干部和农民群众自主点播、自主学习。
四、学习方法：采取集中学习、自主学习等方式。
五、学习检查：定期对党员干部远程教育站点的参学率、学习记录、座谈讨论记录、学习计划总结等内容进行检查，并将检查结果作为站点年度考核的重要内容。
第19篇：农村远程教育管理员培训教学设计计划教案
桂林市农远项目管理员培训教学设计
模块3多媒体课件制作
时间：1.5天
第一个上午（180分钟）
基本任务：多媒体课件理论、课件评比标准及画面艺术规则
培训意图：了解多媒体课件的含义、分类及基本框架结构，掌握多媒体课件画面艺术规则，学会用课件评价标准评价课件。
培训过程：
（1） 通过PPT演示文稿讲授多媒体理论知识 （30分钟）
（2） 通过PPT解读课件评比标准（35分钟）
（3） 通过PPT讲授多媒体画面艺术规则（60分钟）
（4） 学生练习色彩设计（15分钟）
（5） 观摩课件“井底之蛙”（10分钟）
（6） 评价课件“井底之蛙”（10分钟）
（7） 观摩课件“井底之蛙”（10分钟）
（8） 评价课件“井底之蛙”（10分钟）
下午（180分钟）
模块3Powerpoint多媒体制技巧
基本任务：学会用PPT软件对多媒体素材视频、Flash动画及声音的控制的控制，掌握用PPT设计个性化的动画，如旋转、路径动画等，学会页面之间的动作及切换。
培训意图：掌握Powerpoint多媒体制作技巧。
培训步骤：
1． 介绍一种利用Media Player控件控制音视频播放的方法。
2．按钮控制PowerPoint播放视频对象
3．PowerPoint中制作倒影艺术字
我在制作演示文稿时，经常用到艺术字，稍加调整，可以制作出倒影(镜像)形式的艺术字。
4．处处有学校标志。
5．PowerPoint XP处理多媒体技巧
（1）实现字幕上下移动动画
（2）文字下落反弹动画
（3）立方体翻转动画
（4）直接播放Flash动画
6．PowerPoint课件中Flash控制攻略
第二天上午（180分钟）
基本任务：自己动手用PPT制作较高质量的课件。 培训意图：掌握Powerpoint多媒体制作技巧。 步骤：
1． 动手设计主题为“我的家乡” 课件（120分钟）； 要求：
至少包括家乡三方面的内容介绍；
课件中包括图、文、声、像等多种媒体；
符合和艺术规则。
2．
3． 小组评价组员所制作的课件，评选出1-2个优秀课件；（30分钟） 全班交流评价课件（30分钟）
第20篇：农村党员干部远程教育管理员培训班上的讲话
农村党员干部远程教育管理员培训班上的讲话
同志们：
你们好！
今天，XX县远程计算机应用技能培训班正式开班！这次培训，主要是针对部分乡镇基层服务站点调整了新人，对工作不熟悉，对计算机操作不熟练，对计算机操作不规范等情况开办的。在座的有各乡镇党委副书记，有各基层服务站点远程教育的负责人和操作员，你们的工作离不开计算机，而大家现有的水平参差不齐，所以这次培训班很有必要。
当前，国家大力实施现代远程教育，是为了提高广大农村党员素质，便于村民查阅各种信息。但是，近年来，我县部分农村现代远程教育仅仅流于形式，没有发挥其应有的作用。
主要存在以下问题：
一、管理、维护不到位，部分设备设施仅仅是一种摆设，不能正常使用；
二、对村干部培训力度不够，多数村干部没有掌握远程教育操作技术，根本不懂如何使用；
三、村上远程教育的管理和使用只是村干部兼管，部分村干部整天忙于农活和村务，很少使用。
在这种情况下，我们开展此次农村党员干部现代远程教育管理员培训，目的就在于让各乡镇政府领导重视远程教育工作，做到四个加强：
一、加强领导，加强宣传，让广大村民深知使用远程教育的意义和作用；
二、加强农村现代远程教育系统的管理和维护，加强村级办公室的硬件建设和保管措施，确保该系统能正常使用；
三、配备好各村远程教育管理人员，加强对他们进行相关技术的培训，提高他们素质，使之能更好地为村民和村集体服务，为村民提供各类致富信息；
四、上级部门和乡镇要加强对农村现代远程教育的管理和考核，完善相关考核奖励措施，配套相应管理资金；
五、乡镇政府每年要开展多种形式的远程教育培训活动和远程教育有奖操作竞赛活动，提高广大村民使用和操作的积极性。
我们今天的培训，是让大家学习计算机的操作知识和应用技能，以适应工作的需要：使不会计算机操作的同志，学会和熟练掌握计算机的操作，以提高我们的工作效率；使操作计算机不规范的同志，学会规范地操作计算机，以保证计算机的安全、正常运行；使刚到服务站点工作的同志，尽快地熟悉了解服务站点工作和远程教育工作的业务，以增强大家的综合能力。这就是我们开办培训班的目的。
为了搞好这次培训，以达到预期的目的，我向大家提三点要求：当前，大家都很忙，放下手头的工作来集中学习，机会难得，大家要珍惜学习时间，端正学习态度，明确学习目的，变“要我学”为“我要学”，这是第一点；第二点要遵守纪律，培训期间不得迟到、早退和旷课，自始至终地参加培训；第三点在培训中，要聚精会神听课，勤思考、勤练习，勤于上机、勤学勤问，认认真真地参加培训，真正熟练掌握计算机的运用技能。
最后，预祝此次培训能取得圆满成功！
