丰三中远程教育管理员考核实施方案
为了切实有效地抓好我校远程教育，更好地促进远程教育为地方经济和教育教学服务。根据县教委有关文件要求，结合我校工作实际，特拟订此考核方案：
一、指导思想
以三个代表的重要思想为指导，坚持教育的三个面向，充分发挥当地教育资源，管好和用好现有的远程教育设施设备，增强三农服务意识，提高农民的科学文化素质，大力发展农村经济，同时，更好地为学校的教育教学服务，提高教师的科研意识，着力培养学生的创新精神和实践能力。促进素质教育的发展。真正地让远程教育为社会、学校服务。
二、考核内容及评价标准：
1、工作计划、总结（10分）
开学初，管理员拟订出切实可行的工作计划，做到目标明确，思路清晰，措施得体，富有操作性和指导性。同时，学期末写出工作总结。
2、器材、设备管理（10分）
远程教育的设施设备必须认真管理，保持好室内的清洁卫生，器材陈放有序。各种制度齐全上墙，表册记录详实，填写规范。在操作中，规范操作，故障少。
三、设备使用（50分）
能按照上级主管部门的统一要求，开展远程教育，工作有特色，社会、教师评价高。在使用中，坚持每天下载远程教育信息，保存重要的教育资源，并根据地方实际，每月下载3——5篇教育教学及其它相关信息，及时分发给相关人员，组织学习、讨论。认真收集课堂实录信息，对于好的课件，做到早通报，精心组织教师观看。全期组织教师观看不少于10次。同时，精心培养和指导两名青年骨干教师。定期对学校教师开展信息技术培训，要求45周岁以下的教师能够使用计算机，能够按规范收看远程教育信息。
四、远程教育成果（30分）
在远程教育中，能够利用现有的教育资源，指导于学校的科研工作，承担课题研究。每学期写出一篇经验论文或调查报告。
五、奖惩办法：
1、发放远程教育管理员津贴，根据考核分数确定等级。考核90分以上为A等，享受津贴100%；80——89分为B等，享受津贴的90%；70——79分为C等，享受津贴的80%；70以下视为不合格，不发放津贴，并调整工作岗位。
2、将远程教育工作按30%计入教师个人教学常规考核。
