推荐第1篇：电教管理员岗位职责
电教员岗位职责
1．坚守工作岗位，不干与工作无关的事，按时上下班。
2．熟练掌握多媒体电教器材的使用技术，不断学习，提高技术水平。
3．搞好电教器材的收发、统计、使用、保养、维修、更换工作，加强安全管理，防火、防电、防盗，确保电教设施万无一失。
4．建立电教设备的保管使用制度，建立严格的借用制度及损坏赔偿制度，对电教教材进行分类、建档、入柜，满足教学需要。
5．配合任课教师做好电教课的课前准备工作，确保电教课顺利进行。
6．负责全体教师使用各种电教器材的技术培训，定期组织电教设备使用常识讲座，提高全体教师使用电教设备的能力。
7．根据需要编录教育教学信息资料、播放有关电视节目。
8．搞好电教室、语音室、微机室、电子备课室的使用登记、验收工作，维持秩序，保持卫生。
9．本着电教设施服务学校、服务教学的原则，严禁电教设施挪作他用，提供他人使用。
10．服从大局，接受学校分配的各种临时性、突击性中心工作。
推荐第2篇：电教管理员工作总结
总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据。下面是小编为大家整理的2019电教管理员工作总结五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
2019电教管理员工作总结五篇(一)
回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、完善制度，加强常规管理
1、进一步加强学校电教工作管理力度。开学之初，分管领导认真谋划，处室主任具体细化具体落实。
20XX年X月XX日，教研处、电教处举行新学年首次联席会议，会议明确了正副主任的职责分工及教研组长的工作任务，讨论通过了本学年上学期的工作要点。会上，分管教研与电教的XXX副校长，就“新学年的宏观构想”作了前瞻性和指导性的讲话。
2、电教设备和一体机皆由专人管理，负责设备的使用与管理。
开学之初对各班一体机管理员进行了业务培训，提出了具体的工作要求。
一体机使用情况和计算机教室学生上机等情况都要求管理员进行详细的记录。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
3、加强硬件设备的维护和保养。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。特别是一体机，每月至少一排查或抽查，在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。
创新工作思路，本学期电教处积极与一体机厂家联系，争取让厂家在万安县设立维修代办点，在网上进行故障申报，提高了一体机的维修效率。
4、利用学校网络，以网络为载体，展现学校风貌和动态。
二、积极探索，重在应用
1、完成了资源网使用的问卷调查，在充分征求教师建议的基础上完成了相关资源网的续约工作。方便了教师在网上查找相关教育教学资料，学校全面实现了多媒体教学。
2、不断丰富学校数字校园平台，开办多个了版块，开学之初对处室主任数字化管理进行了业务培训，要求各处室主任及时更新版块信息，及时发布新闻或者通知。电教处定时对各处室的有关网站工作进行通报。
3、充分调动教师的积极性，进行了精品课实录，慢慢积累骨干教师和学科带头人的优秀教学资源，充实学校教学资源库，为教师后期的使用提供了资源的支持。
4、充分发挥校园电视台和万中教育100博客的作用，展现校园文化,及时发布学校新闻，重大活动制作专题节目，组织全校师生观看。
5、数字校园建设得到了各级领导的肯定。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1、开展形式多样的现代化教育技术培训活动，提高教师应用现代化教育技术能力。
X月电教处牵头，部署微机组积极开展省现代教育技术应用能力培训，培训对象为全体教师，目标为人人学会，人人会用，旨在提高教师运用现代教育技术的能力，真正地助力教学。
为了检验教师运用现代教育技术能力情况，X月X日晚X点，电教处与教务处联合组织现代教育技术能力竞赛，竞赛以随机抽样的形式，以检阅教师培训与自修的成果。
2、鼓励教师参加信息技术课题的申报，组织师生参加电脑制作和技能提升活动，认真组织教师写好电教论文，做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
四、有待改善之处
1、我校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2、教师的信息技术校本培训还要不断加强，提升教师应用现代化教育技术应用能力，加强考核。
3、学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
4、电教工作中的一些相关制度和资料的积累还有待完善。
2019电教管理员工作总结五篇(二)
本学期我校电教工作在校领导的大力支持下，以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究等为工作重点，为学校各项工作带给良好的技术支持，圆满地完成了本年度的工作任务。现将主要工作总结如下：
一、强化服务意识，保证学校教育教学工作的正常开展
1、利用暑假时间，完成了14套白板教室的安装和25个教室的一体机的整合工作。
2、开学前配合教导处制作了全校的课程表。
3、本学期学校在电教室共组织了五十多位老师的优质课评比活动。
4、在25个一体机整合的教室试用过程中，经过调查发现老师使用起来很不方便。因为不是白板，操作困难，经校长同意我们为这25个教室增配了无线鼠标，方便了老师课堂使用。
5、每周的升旗仪式和每一天的课间操，我们用心参与，保证了学校这两项工作正常进行。每周定期对学校广播系统、学校安全监控设备的运行状况进行检查并维护，对教室电脑、投影仪进行除尘清洁，对各办公室及教师电脑防毒杀毒，发现问题及时解决，保证学校设备健康、正常、安全运行。
6、协助教导处举行了两次卡拉OK比赛、“我的中国梦”主题演讲赛、连续三期一年级家庭教育讲座、三年级的魅力家长会以及魅力家长推广会等活动;国庆前夕成功举办了学校秋季运动会;少先队建队日，我校在操场举行了队日活动及新队员入队仪式。以上各项活动我们都用心准备，不管是摄像、照相还是音响设备安装调试，都能高标准高要求完成任务。
7、透过校讯通这一平台，认真做好家校联系工作。
8、认真排除微机室的电源故障以及学生电脑故障问题。为了能让三四年级的学生在微机教室正常上课，我们主动查找问题、试着解决问题，解决不了的让电脑公司帮忙解决。
9。期末考试期间，组织四五六年级教师录制英语听力测试题，编排学生考试试场，期末考试成绩录入前的准备和录入以及打印工作等，我们都做到了准确无误。
10、除完成常规工作外，我们还协助办公室和教导处完成一些学校安排的临时性工作。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝不苟、认真对待。
二、加强技能培训，促进科任教师的信息技术应用水平
1、借助继续教育网络培训和校优质课评比活动，我们用心辅导和帮忙每位教师学习多媒体课件制作技巧，学校信息平台的使用方法，使教师个个能熟练操作、安全上网，查看有关教育教学信息，保证学校信息平台的普及和应用。
2、邀请斯玛特公司培训讲师对五、六年级教师进行了“电子白板的使用方法”、“如何使用斯玛特白板软件制作多媒体课件”的相关知识培训。使每位使用白板教学的教师都能熟练地掌握技巧，形象、生动、直观地进行教学，调动了学生学习的用心性，提高了课堂教学效果和科研潜力。
三、搭建网络平台，逐步构成我校自建的网络课程活动库和资源素材库。
1、本学期我们用心学习网络知识，从自身工作出发，努力掌握校园网工作规程与操作技术，保证了学校校园网的正常运行。
2、根据学校的工作安排，电教中心成员用心到晋城一中、晋城二中、晋城职业技术学院，用心响应教育局派人员到晋中市寿阳县参观借鉴先进的电教管理和网络教研经验，为我校的信息化建设理清了思路，并制定了学校管理和教学信息化短期规划。
3、本学期，电教中心始终围绕“教育信息化，办公网络化”的目标出发，构建了我校的“四平台两库”(即：信息发布平台、家校互动平台(校讯通)、教学资源平台(小学资源网)、博客教研平台、照片视频库、常用下载库)，为我校师生的教学和学习活动带给了强有力地支持，也为我校的管理理念、师生风采、特色活动展示等带给了一个让家长、社会了解的窗口，增强了社会知名度，同时也在示范校验收和礼貌单位建立过程中发挥了重要作用。
以上是我们电教中心做的一些工作。做的过程中，我们尽心竭力想尽一切办法去完成学校交给的各项工作任务。
现代化的学校离不开信息技术，电教工作已成为学校的中心任务，虽然任务繁重，但我们仍在认真搞好教学工作的同时圆满完成电教工作任务。
我们平时的付出很多很多，但能看到的成绩不多，有幸的是在近日揭晓的全国第十四届中小学电脑制作活动以及山西省第十三届中小学电脑制作活动中，我校又获得了优异的成绩。参赛作品共计56件，获奖51件。其中我校获国家级电脑动画二等奖2件，三等奖1件;获省级奖43件;我校获优秀组织奖。杨晋萍、李高明两位老师获辅导教师奖。
学校电教工作任务太重，再加上自己的教学任务，每一天忙得焦头烂额、身心疲惫，恳请学校领导能为电教中心明确划分电教工作职责范围。我校教师的信息素养有待提高，需要加大培训力度。
2019电教管理员工作总结五篇(三)
随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥群众智慧，用心为学校教育教学活动带给优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际状况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究带给了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还用心协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状;归类整理校报《心桥》小报的资料;上传学校的各类新闻与报道;做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的用心性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用状况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课资料、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，构成电教课汇总表。学校每一天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。此刻我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还个性注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的潜力，使学生在掌握技能的同时，也构成良好的信息素养。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高.
2、根据我校研究课题“改善现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改善和完善教学方法，促进课堂教学改革。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
四、重视各种活动，搞好信息应用。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，用心渗透学科教育。
3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围;周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。
4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿NIT电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。
2019电教管理员工作总结五篇(四)
随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥群众智慧，用心为学校教育教学活动带给优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是俞兰老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际状况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究带给了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还用心协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状;归类整理校报《心桥》小报的资料;上传学校的各类新闻与报道;做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。
2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的用心性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用状况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课资料、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，构成电教课汇总表。学校每一天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。此刻我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。
3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
4.扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还个性注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的潜力，使学生在掌握技能的同时，也构成良好的信息素养。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高.
2、根据我校研究课题“改善现代教学设计，促进学生自主发展。”全校每学期都向全体教师或家长进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改善和完善教学方法，促进课堂教学改革。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、《江苏现代教育技术》等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
四、重视各种活动，搞好信息应用。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，用心渗透学科教育。
3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五定时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普氛围;周一进行国旗下讲话，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。
4、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行全国少儿NIT电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。
5、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。
2019电教管理员工作总结五篇(五)
本学期学校教育信息化工作在学校的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识;学校在规范管理与应用环境方面有了必须的改善;在教师培训与普及应用方面加大了力度;此外在课堂实践等方面也取得了必须成效。现将一学期工作小结如下：
一、电教工作有计划，有落实。
学校对电教工作有中长期规划，规划贴合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实状况，发现问题及时纠正。
二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。
坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用潜力，也为教师们进行电教研究创造条件。
我校在上学期就为每个教室配备了多媒体教学设备，很大程度地方便了教师用多媒体上课。为了增强学校与家长的联系，我校于今年开通了校讯通工程，透过专职培训，使全校教师都能上网操作。家长能及时了解自己小孩在学校的学习状况，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。
三、电教常规与取得成绩
1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选取局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师用多媒体上电教课52节，自制课件18件(其中网络课件5个)。用心策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近30多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。教导处还为这些课件的制作带给了技术帮忙。
2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童片、故事片、科教片、宣传片计时36课时;直播红领巾电视台专家讲座4次约400分钟，家长学校实况转播及录像2次约200分钟，开业式和休业式实况转播2次约150分钟。
3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动，共记3场。为学校宣传与教育工作带给真实素材。
4、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效;期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。
5、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教师用心参与市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，需要改善。主要有以下几个方面：
1、校园电化教育设备过于陈旧，有待改善。
2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。
3、在信息技术校园活动还需丰富。
4、教师制作课件的水平还需进一步提高。
5、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的用心性。
推荐第3篇：电教管理员工作汇报
细心维护和管理，促进全员应用
自做电教管理以来，经历了学校电化教学的起步、发展到今天的规模。电教管理很辛苦，工作很繁杂，涉及到方方面面，我没有什么经验，只有一点做法与体会跟大家分享一下。
积极维护设备，树立服务意识，做好本职工作。
电教员要有高度的责任心和良好的思想素养，热爱本职工作，能和全体教师团结协作，爱岗敬业，具有奉献精神。我深知自己责任重大，对自己严格要求，努力工作。
做好全镇电教设备的维修服务，除了搞好电教室卫生清洁，熟悉保养和维修要求，及时解决设备故障问题，用优质的服务态度，以保障设备的完好干净，延长使用寿命。严格执行设备的管理制度，认真完成了教育资源的维护，做好数据的保存，及时将信息资源分类整理，并为教育教学之用。
在学校各年级、教研组的大小会场、公开课、体育监测，成绩统计，学生广播站等，只要与信息技术有关的，我都及时给予技术支持与服务，给学校的教育教学提供了有力的保障。网络方面，进一步做好校园网安全管理，对校园网站的内容及时更新与维护，配合教导处做好电子备课室，阅览室的维护。建立电教管理工作日志，从中吸取教训和积累经验。
组织教师培训，重视精细化管理，加强队伍建设。
作为一名电教管理员，我深刻认识到电化教学越来越重要，是新课程改革顺利实施的重要手段。建设高素质的信息化教师队伍至关重要，我积极组织教师进行信息技术培训学习，及时准备，充分应用，巩固技能。
进行设备操作培训，逐个过关。熟练优课系统应用培训，提升教师信息化教学水平。进行网络研修培训，让教师快速掌握进行网络研修提升能力。教学上进行电子表格应用指导，让教师学会用电子表格统计分析成绩，为今后教学指导方向。重点是进行课件制作培训，丰富课堂教学，提高教学效果。
有了先进的教学设备，就要用好维护好，不浪费闲置设备和资源，重视精细化管理，固定备课室、计算机室师生座位，一机一号，固定到人，增强师生使用设备的责任心。出现问题，及时上报解决，让网络畅通，软件正常运行，保障教学活动的顺利进行。
1 建立激励机制，制度规范约束，促进全员应用。
根据电教设备的使用情况，制定好详细的管理计划，及时向各校领导汇报，建议把电教管理纳入绩效，促进和鼓励教师的学习和使用率，把电教管理制度化、绩效化，来提高使用的效率和管理水平。
例会上学习电教管理制度，深入教师的内心，养成习惯。组建班级管理员，帮助和提醒教师正确使用设备。定期检查“班班通”使用记录，保证优课系统使用频率，发现问题及时纠正。
政教处把检查情况，纳入班级管理绩效中。教导处负责把检查教师的优课备课、反思和教研评论上传到云空间，以及学生成绩统计表，纳入教学业绩中。教研组负责把教师的培训学习，网络研修、一师一课晒课活动和班班通应用也纳入绩效管理中。教师有了约束和动力，就能按时完成教育教学工作，备好课、上好课。真正的做到为教学服务、为学生服务。
结合信息提升学习，开展网络教研，促进校本研修。
结合新一轮的教师能力提升工程，百年树人网络研修和一师一课晒课活动，开展教师教学研究活动，利用教育教学优势资源，将丰富信息接入学校局域网，实现多网合一，教师根据各自教学的需要，从资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。
教师学习网络研修里的理论、教案、课件等项目，将信息资源与学科教学有机的结合起来，进行教学反思，做到能用、会用，根据自己的教学实际，写出优秀的教案，为自己的教学做好充分的准备，经过多次磨课，相互交流经验，上传一节优质的课例。
让教师充分利用新资源、新媒体，学习探讨教育理论，校本研修活动开展得有声有色，资源利用率和教师积极性有明显提高。
遇到的问题和今后努力的方向。
电教管理工作虽然取得不少成绩，但还存在明显不足。有许多教师跟不上信息发展的步伐，部分教师年纪大，计算机水平提高幅度不大，难以运用。如何促进教师积极应用网络研修与教学，如何把信息技术整合到各科教学中，今后我将继续努力，提高自身素质，做好电教管理工作，更好地为教育发展服务，营造更为浓厚的信息化教育氛围。
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推荐第4篇：电教管理员职责
电教管理员职责
1、电教管理人员要热爱电教事业，有较强的责任感，要不断学习，懂得教育学，教育心理学，教育统计学。
2、要掌握现代教育技术的基本技能和简单维修技术，对电教设备要经常保养。
3、电教管理人员应参与制定学校的电教发展规划、学校电教计划，并组织设施。
4、要积极制定专题实验的实施计划，协助专题实验和电化教学的初稿。
5、组织教师学习现代教育技术基本知识，培训教师的现代教育技术基本技能。组织教师开展现代教育技术应用研究，总结、交流、推广电化教育经验。
6、学校电化教育设备设施应为教学服务，电教管理人员认真负责，不得挪作它用。
7、电教管理人员要严格执行国家有关规定，做好各类教育节目的收视、复制、编目等工作，做好教育教学音像软件的采集，储存维护等管理工作。
东关小学教育技术装备分管校长职责
1.在上级主管部门的统一领导下，做好学校教育技术装备的建设、添置、更换等计划。做好教育教学装备的经费预算，使用等统筹工作。制定本校信息技术教育和应用工作的长远规划和近期计划并组织有关人员具体实施。
2.按计划实施学校教育教学装备的建设改造、添置、更换等工作，尽最大努力满足教育教学需要，让教育技术装备为教育发挥最大效率。
3.抓好过程管理。结合本校实际制定必要的规章制度，对工作计划的落实情况、教育技术装备工作的进展情况进行监督与检查，发现问题，及时纠正。
4.领导信息中心做好计算机教学、全校电教服务工作，促进学校深入推进教育信息化建设及应用。
5.组织教师的信息技术应用能力培训工作。组织和督促有关人员按时参加县局组织的培训学习,抓好教师的校本培训，督促信息中心对本校教师进行培训和辅导。切实保证有关人员完成学习任务，达到学习要求。
6.定期召开装备工作会议，研究分析学校装备工作实际操作中的问题，并优相关的问题提出解决方案，并组织付诸实施。7.依据县局的有关规定和要求，结合本校实际，制定切实可行的工作评价办法，对本校的信息技术教育和应用工作进行过程和目标评价，对信息中心成员进行学年量化考核工作。
体育器材保管员职责
一、负责保管库存物品、器材，做到分类保管，摆放整齐。
二、对保管的器材、物品要经常清点，做到帐物清楚，严格履行手续，以保证体育教学、训练的使用。
三、体育室管理人员应做好体育器材的维修和保养工作，同时要经常教育学生爱护体育设施和体育器材，向学生介绍体育器材的使用方法，以保证安全，防止事故的发生，延长体育器材使用寿命。
四、负责体育器材的借用工作。体育课、运动队训练借用器材，需任课教师签字，外借器材、物品须主管领导签字。
五、负责对保管的器材物品登记建帐工作。对购买的新器材入库，外借器材、报废器材要认真登记，做到票据齐全，帐目数量清楚。
六、负责对器材库的定期清理工作。每月对所负责的器材库检查一次，每学期对库存器材清点核对一次，并形成书面材料上报主管领导。
七、严格遵守器材室的管理制度，对所保管的器材、物品严格执行“四不发”规定，即无借据、未批准、无人经手、残缺少件。
八、负责库房及工作场地的卫生清洁工作。经常清扫库房卫生及时通风，确保库房环境整洁、干净。
九、爱岗敬业，文明服务，不断提高业务水平。
十、认真完成部门领导交办的其他工作。
音乐器材保管员职责
1、熟悉音乐课程的安排，密切与教师配合，按要求做好教学准备工作，保证教学的正常进行。
2、熟悉各种音乐器材的性能和保养维护的方法。经常对服装、乐器等用品进行保养维护。
3、建立明细的账册，建立借还制度和赔偿制度。
4、做好音乐器材的摆放工作。做到合理、整齐、有序、方便，经常进行清点。
5、定期向上级领导汇报器材使用、库存、损坏和需要添置情况。
6、配合专业教师做好各种大型艺术活动的准备工作。
7、主动做好有关音乐等其他工作。
美术器材保管员职责
1、熟悉美术课程的安排，密切与教师配合，按要求做好教学准备工作，保证教学的正常进行。
2、熟悉各种美术器材的性能和保养维护的方法。经常对服装、石膏像等用品进行保养维护。
3、建立明细的账册，建立借还制度和赔偿制度。
4、做好美术器材的摆放工作。做到合理、整齐、有序、方便、经常进行清点。
5、定期向上级领导汇报器材使用、库存、损坏和添置情况。
6、配合教师做好各种大型艺术活动的准备工作。
7、主动做好有关美术器材保管的其他工作。
实验教师岗位职责
一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范执行实验室规章制度。
二、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造、使用及维修技术，保持仪器良好状态，保证实验教学正常开展。
三、每学期清理一次仪器。编制仪器设备添置计划，采购、领取仪器设备，做好帐册、标签异动登记。搞好仪器和药品的收发、保养、借还等工作。做好仪器保管室、实验室的清洁卫生。
四、按照“实验通知单”做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。实验结束后清点、保养仪器，及时入柜。
五、总结经验，创造条件自制或改进教具，指导学生开展课外科技活动。
六、注意安全，严守操作规程，谨防各种事故的发生。
七、经常对学生进行爱护仪器设备，节约水电、药品的教育。
中小学图书馆(室)管理员岗位职责
一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定
完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
三、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分
类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率。
四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期
刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。
五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏
图书的注销、剔除意见。
六、负责图书排架、整理，做好各类统计、清点与记录工作，图书
书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐全，做到书账相符。
七、帮助和指导师生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学
生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
八、做好图书馆（室）、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、
防晒、防虫、防潮等工作。
推荐第5篇：电教管理员工作总结
电教管理员工作总结
篇1：电教个人总结
电教个人总结
本学年中，我作为电教管理员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发
挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作
计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育
教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。
电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有
利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服
务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1．努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问
题，我都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我都能及时进行维修。
2．只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，我也总是主动帮助制作课件。
3．为学校开展的各项活动做好服务工作，如学校及镇运动会活动、学生家长会，
及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
4．使用好“校信通”平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息
等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。
二、完善制度，加强常规管理
进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，
要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1．负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、
电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完
善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、电
子白板等电教手段，提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2．多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度
均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3．加强校园的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。
虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。
在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园络畅通，为学校教
育教学工作服务，最大限度发挥好络的功能。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1．立足本校，继续做好电教培训工作。本学期对全体教师进行电子白板的使用
以及计算机制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机及电子白板的有关操作
与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教
育的有效开展。
2．电教室能主动为其他课任老师提供课堂教学的各种服务，解决他们在上课中
遇到的困难。
篇2：电教管理人员述职报告
电教管理人员述职报告
述职人：廖勇
廖勇，男，1969年出生，1988年于昭通师范绥江江教师进修校普师专业毕业后，被分配到互助小学任教， 1991年9月调南岸小学工作至今。至今已有22年教龄。其间任过少先队大队辅导员，教导主任。XX秋学校安排我做电教管理工作。
任现职以来，我主要负责学校的电化教学工作，南岸小学从而XX年起经历了学校电化教学的起步、发展到初具规模整个过程，我在电化教学中对学校的电化教学作出了应有的贡献。现在，我就任现职以来的表现和绩效作出如下总结：
一、热爱教育，敬业爱岗
我从小就喜欢教师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。作为一名人民教师，我深知历史赋予我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将不辱使命，把一辈子的热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。
多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。认真贯彻教书育人的思想，为人师表，敬业爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱本职工作，和全体教师团结协作，共同关心培育学生，帮
助学生树立正确的人生观，科学的世界观。每天按时上下班，没有因私事而缺勤。严格遵守学校的规章制度，服从学校安排，按学校要求做好各项工作。具有不计个人得失的奉献精神，个人利益服从于集体利益。
作为一名电教管理教师，我深刻地认识到电化教学的地位越来越重要，认识到电化教学是新课程改革顺利实施的重要手段，认识到电化教学是现代教育教学中培养创新型人才的有效途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精。。
二、认真完成了远程教育资源的接收、及维护工作。
1．我作为管理员能按时接收现代远程教育卫星IP资源，坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，负责每天按时下载、接收，认真做好数据的保存、及时整理, 将下载、接收的信息资源分类,并填写《远教资源接收、下载登记表》,并为教育教学之用。
2．我能严格执行仪器、设备的管理制度。设备保管完好、干净，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。本期电脑因接收卡故障通过长达一个星期的检查维修终于正常接收。
3．我能认真督促学生搞好电教室卫生清洁工作。本学期从三年级至六年级轮流打扫卫生，使教室清洁明静。
三、认真利用远程教育的教育教学优势资源。
我作为电教管理人员能定时将远教接收资源公示，同时我校将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园局域，实现天地合一，教师根据各自教学的需要，从
远程教育接收的资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。有许多教师首先查阅远教资源里的教案、课件等项目，再根据自己的教学实际，写出了优秀的教案，为自己的教学做好了充分的准备，上好了一堂堂优质的课。资源利用率和教师积极性有明显提高。据不完全统计本学期多媒体教室共上课 240 节。平均每人10节。
三、认真做好各种资料上报工作和工作总结。
教师按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务。作为管理员的我能认真填好每月的远教月报表，并进行月总结，发现问题，提出解决办法。做好期末工作总结。
三、今后的工作。
电教工作在我校开展实施虽然取得不少成绩，但还存在明显不足。部分教师年纪大，计算机水平提高幅度不大，难以运用。而作为电教管理人员的我，在动画课件制作方面知之甚少。今后，我要在这方面多做工作，并努力实践现代远程教育“让师生受利益、定期开展现代远程教育校本教育科
研，推进校际交流。营造我校更为浓厚的现代远程教育氛围。
篇3：电教人员工作总结
电教人员工作总结
岁月如流，转眼间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、政治思想方面：
我能关心时事，认真、细致地学习邓小平“三讲”和“xxxx”的重要思想，以“三讲”和“xxxx”理论武装自己的头脑，注重学习，关注国内外最先进的时事动态，积极主动与同事交流学习经验，并始终围绕在校领导周围，拥护校领导工作，听从校领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。工作之余，已完成了本科段的学习。
二、工作方面：
新的时代，新的理念，对于电教人员的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合工作实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。并把一些先进的经验，融入到自己的工作当中去。圆满的完全了学校领导交给的各项工作任务，所制作维护的学校站荣膺盐城市“十佳站”。
总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理
论的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够；工作创新意识不强，创造性开展不够。
一份春华，一份秋实，未来对电教人员的素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不辜负领导和同志们对我的期望，为美好的明天奉献自己的力量。
一、电教方面
1、电教课代表管理工作
本学期电教课代表例会分别解决了计算机如何管理、电教讲台的管理要求、闭路电视接收、如何正确使用电教讲台等，并专门为高一电教课代表安排布置了,全校班级电教设备管理情况的检查任务,做到了每周检查两次每月集中上报学生工作处汇总,进行班级各项评比情况公布.各班级电教课代表基本上能够及时报修，并反映电教设备的使用情况，电教ic卡的遗失情况也有所好转，讲台的卫生情况也有所改善。
2、电教设备的维护维修和教学软件的制作
本学期设备管理和维护上有较大的进步。全学期报修280次左右，较上学期略有增加投影机的大小维修就有20次左右，话筒报修60次，课后不能及时关闭话筒电源，致使话筒电池损耗严重。话筒的损坏也较为严重，有不少是人为损坏，有的我们已经进行了处罚，处罚后有明显的改善，为保证教学我们认真做到了及时维修不隔日，当天的事当天解决。（特殊的情况除外）
随着英语考试听力的增加，演播室全学期帮助英语教研组、年级组制作了各种考试的英语听力磁带和各科的教学录象的编辑制作、软件刻录等。尤其是高三年级的听力磁带复制和播放，我们电教组更是尽心尽力，每次听力考试都认真检查线路，准备备用录音机保质保量。并修复了科学馆部分数字广播。广播室全学年按时准点完成每日正常播放。学校、各年级、教研组的大小会场、公开课、对外开放课我们都及时给予技术支持与服务。给学校的教育教学提供了有力的保障。
本学期学生广播电台工作正常，每周正常制作、播出，学生电视台也开始工作。本学期器材设备到位后较好的、正常的指导学生参与拍摄制作校园电视、和广播节目。
本学期我们电教人员发生了变化，在工作量相同的情况下，减少了一人，新来了电教新兵。由于不熟悉工作，刚开学时维修工作有些压力，目前新同志已基本熟悉工作，今后的维修工作将会有一定的好转。微格先后多次接待了各级领导和兄弟学校同行，受到了一致好评。微格教室本学期开课不到20节，使用频率不高在微格教室上课的教师都及时取得录像光盘。对他们开展教研活动
篇4：电教工作的管理与维护总结
XX-XX学年度上期校园管理维护与电教工作总结 在这一学期里，我担任了学校校园络的管理、维修与维护及电教管理与维护工作。我在工作过程中严格要求自己，认真、积极、踏实地完成了相关任务，虚心向有经验的教师学习，在平时也对工作中遇到的问题认真分析和总结；积极参加学校开展的各项思想政治学习活动。现将本学期的工作作一总结如下：
一、职业思想方面：
我积极参加各项思想政治学习活动，乐于做公益事业；学校工作有困难，我勇挑重担，同事需要帮助，我乐于解困；尊敬老教师，爱护新教师，关心和爱护学生，既做他们的师长，又做他们的朋友，以身作则，为人师表。我严格按照《教师法》、《教师职业道德》、《未成年人保护法》来要求自己，努力把自己塑造成一个能够很快适应新的教育环境的教育工作者。因此，我时时注意“道德”的修养。《教师职业道德》要求我们每一个教师要爱校、护校，维护学校荣誉，我也正是按照以上要求来严格要求自己，从不做有损学校荣誉的事，及时制止破坏学校声誉的人和事，在学校里总能和同事们团结协作，共同进步。
二、专业技能方面：
本学期我担任了学校计算机络的管理、维修与维护，电教管理、维修与维护工作。虽然所担任的工作任务繁杂、沉重，我还是任劳任怨地竭尽全力来完成。
计算机络管理方面：学校微机室学生电脑是5年前配置的，经过这么几年的充分使用，大部分电脑处于不稳定状态。电脑故障特别多、故障种类也特别繁杂多样，需要花相当多的精力来不断的检修、维护。为保证能正常开课，几乎每周都要花上10课时来检修、杀毒、络维护。由于设备的陈旧，很多电
脑的配件也需要更换，但考虑到学校经费紧张，我也只能将原来废旧电脑的配件拆来暂时使用。所有的电脑设备都由我个人来维修、维护，几乎没有送到外面去维修，这学期没有向学校打过购买学生电脑维修所用配件的经费报告。可以说，为学校节约了一笔可观的维修经费。除此之外，其他办公室的电脑设备及配件的管理、维护也由我个人来完成，由于所有的电脑都联上互联，所以电脑很容易感染病毒、出故障的几率就更要高些。所以，我定时、定期对几个办公室及教师备课室的电脑进行故障排除，杀毒等，连杀毒软件也尽量为学校节约经费，没有购买正版软件，以手工的方式为计算机进行升级，保证了计算机的正常工作，为教学服务做到了最大的基础服务工作。另外，我个人为学校所开发的彭镇初中校园自发布以来，站进行过几次大的修改、重组、改版、规划等繁杂的调整，已经能够更好地对外展示我校的教育教学风采。站的设计、改版、内容更新与发布等一系列繁
重的工作都是我个人独立完成。我还将近段时间教师制作的课件及优秀教学资源进行整理与分类，对部分课件进行了修正与调整，然后将这些资源集中到学校内部服务器，供全校教师教学参考使用。
平时，我还积极配合其他部门的工作，为各部门完成临时交付的任务。如帮财务室加班处理工资调资及其他财务工作，也积极解决其他教师在计算机使用中的问题，指导我校教师进行维修、维护、使用计算机的技能技巧等信息交流，提高了部分教师的计算机操作能力。
电教方面：我积极响应学校的电教工作安排，配合各部门、科目做好电教工作；服务意识强，管理意识强，做好了电化教学的日常服务工作和管理工作，定期抽查电教设备的使用状况，积极维修、维护电教设备。如录音机的线路安
全检查，校园广播系统线路已经全部检修完毕；积极为各种会议、集会、庆祝会做好了场地音响的准备、维护及调整工作。为一些班级制作表演节目音乐效果调整并制作成光碟资源。
工作中，加强了教师信息技术应用指导，电教设备的使用、维护指导，提高了电教器材的使用率，完好率，使电教器材利用率达100%。在各项活动与检查中，我积极做好活动、检查的资料获取工作，为每一次活动与检查进行摄影、摄像，并将相应资料进行光盘刻录分类保存。对视频进行了更进一步的编辑处理，保证了视频资料的质量。对有特殊意义的教工活动，如教师节教师集体体育项目，为参赛教师每人制作一张活动DVD光盘，增强了教师的凝聚力。
所有的电教设备、电教设备的使用及活动都做好了相关记录，进行了分类统计，规范化了电教管理工作，使我校的现代教育技术及电教工作验收顺利通过。
综上所述，虽然我所担任的工作繁杂，无头绪，但我始终任劳任怨地完成了我的每一项工作及临时的工作安排。
在本学期，我还积极钻研技术，在理论上提升自己，其中有一篇文章获省一等奖，一篇文章在《商情.科学教育家》杂志上发表。
我将继续努力工作，使我校计算机管理与电教工作做得更好！
XX年1月17日
篇5：电教管理员工作汇报
细心维护和管理，促进全员应用
自做电教管理以来，经历了学校电化教学的起步、发展到今天的规模。电教管理很辛苦，工作很繁杂，涉及到方方面面，我没有什么经验，只有一点做法与体会跟大家分享一下。
积极维护设备，树立服务意识，做好本职工作。
电教员要有高度的责任心和良好的思想素养，热爱本职
工作，能和全体教师团结协作，爱岗敬业，具有奉献精神。我深知自己责任重大，对自己严格要求，努力工作。
做好全镇电教设备的维修服务，除了搞好电教室卫生清洁，熟悉保养和维修要求，及时解决设备故障问题，用优质的服务态度，以保障设备的完好干净，延长使用寿命。严格执行设备的管理制度，认真完成了教育资源的维护，做好数据的保存，及时将信息资源分类整理，并为教育教学之用。
在学校各年级、教研组的大小会场、公开课、体育监测，成绩统计，学生广播站等，只要与信息技术有关的，我都及时给予技术支持与服务，给学校的教育教学提供了有力的保障。络方面，进一步做好校园安全管理，对校园站的内容及时更新与维护，配合教导处做好电子备课室，阅览室的维护。建立电教管理工作日志，从中吸取教训和积累经验。
组织教师培训，重视精细化管理，加强队伍建设。
作为一名电教管理员，我深刻认识到电化教学越来越重要，是新课程改革顺利实施的重要手段。建设高素质的信息化教师队伍至关重要，我积极组织教师进行信息技术培训学习，及时准备，充分应用，巩固技能。
进行设备操作培训，逐个过关。熟练优课系统应用培训，提升教师信息化教学水平。进行络研修培训，让教师快速掌握进行络研修提升能力。教学上进行电子表格应用指导，让教师学会用电子表格统计分析成绩，为今后教学指导方向。重点是进行课件制作培训，丰富课堂教学，提高教学效果。
有了先进的教学设备，就要用好维护好，不浪费闲置设备和资源，重视精细化管理，固定备课室、计算机室师生座位，一机一号，固定到人，增强师生使用设备的责任心。出现问题，及时上报解决，让络畅通，软件正常运行，保障教学活动的顺利进行。
建立激励机制，制度规范约束，促进全员应用。
根据电教设备的使用情况，制定好详细的管理计划，及时向各校领导汇报，建议把电教管理纳入绩效，促进和鼓励教师的学习和使用率，把电教管理制度化、绩效化，来提高使用的效率和管理水平。
例会上学习电教管理制度，深入教师的内心，养成习惯。组建班级管理员，帮助和提醒教师正确使用设备。定期检查“班班通”使用记录，保证优课系统使用频率，发现问题及时纠正。
政教处把检查情况，纳入班级管理绩效中。教导处负责把检查教师的优课备课、反思和教研评论上传到云空间，以及学生成绩统计表，纳入教学业绩中。教研组负责把教师的培训学习，络研修、一师一课晒课活动和班班通应用也纳入绩效管理中。教师有了约束和动力，就能按时完成教育教学工作，备好课、上好课。真正的做到为教学服务、为学生服务。
结合信息提升学习，开展络教研，促进校本研修。
结合新一轮的教师能力提升工程，百年树人络研修和一师一课晒课活动，开展教师教学研究活动，利用教育教学优势资源，将丰富信息接入学校局域，实现多合一，教师根据各自教学的需要，从资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。
教师学习络研修里的理论、教案、课件等项目，将信息资源与学科教学有机的结合起来，进行教学反思，做到能用、会用，根据自己的教学实际，写出优秀的教案，为自己的教学做好充分的准备，经过多次磨课，相互交流经验，上传一节优质的课例。
让教师充分利用新资源、新媒体，学习探讨教育理论，校本研修活动开展得有声有色，资源利用率和教师积极性有明显提高。
遇到的问题和今后努力的方向。
电教管理工作虽然取得不少成绩，但还存在明显不足。有许多教师跟不上信息发展的步伐，部分教师年纪大，计算机水平提高幅度不大，难以运用。如何促进教师积极应用络研修与教学，如何把信息技术整合到各科教学中，今后我将继续努力，提高自身素质，做好电教管理工作，更好地为教育发展服务，营造更为浓厚的信息化教育氛围。
篇6：学校信息化电教工作总结
学校信息化电教工作总结
随着时间快车的飞速驶来，学校的信息化、电教工作又健康的长大了一岁，走向成熟是我校电教工作、信息化工作的关键词。教师们从自己的授课实践中，逐渐明确了信息化、电教技术的应用，当以学生学习过程的需要，恰到好处的应用，才是教育手段的现代化；决不用电脑演示替代本应该属于学生感同身受、身体力行的学习心得、体会和感知过程。无论从教育成本，或是教育效果上都有了进一步的认识；积极参与各级相关的教育教学研究课题，并获得了可喜的成果。具体总结如下：
一、教学教育信息化的科学认识：
1、明确了基础教育过程中，学生习得知识的主要途径，除了身体器官直接感知外界信息以外，还有感悟、记忆过程，在学生难以理解的微观和宏观世界里，我们利用电教、络的技术手段将这些难点具象成学生更容易获取的视频信息，帮助学生感知、记忆，提高学习质量。
2、利用络技术和环境，扩大学生的视野，提高信息收集质量，通过络笔谈，提高信息处理的能力和纯度，把信息转变为学生习得的知识。
3、决不滥用视频和电脑模拟信息，决不取代本应该学生身体力行、感同身受的体验过程，将课堂教学与学生自身顿悟的学习过程转变为学生的学习能力。
4、科学使用现代教育教学设备，确保每一套教学设备的正常运转，提高设备科学合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。开源的同时注意节流，在不用设备的情况下，及时关闭电源，使之成为学生平时身边最好的勤俭节约的品德教材。
5、实事求是地面对公开课比赛，不适合使用多媒体的课，决不影响公开课的评选质量。强调集体备课中关于授课中使用多媒体的合理性探讨，在提高运用各种电教手段技术同时，提高运用多媒体的理性思考。
二、硬件建设维护工作
信息化、电教化的技术手段应用于今天的学校已经非常普遍，硬件的建设和维护已成为平时教育教学的基础保障的重要工作，建立相应的规章制度尤为重要。本学年，在校领导的关心下，我们充实了过去电教仪器的报修制度，增加了较为科学的维护程序条例，在老师们积极地配合理解下，使报修工作得以顺利执行。
1、我校所有的教学班都配备多媒体，并接入校园。我们注重培训班级信息小管理员，为设备正常运行打下人才基础，保障了设备完好率。
2、根据学校多年电教技术使用实践的现状，一批较早购置的低配置的电脑将要被淘汰，增加新配置的工作就要来临，因此清理全校的信息化电教硬件的工作也在本学年展开，由于以前的工作中的管理问题，这项工作将要延续到下一学年，我们将在安排好旧机器发挥余热，新机器建设和维护上多动脑筋，想办法，科学处理，使学校的投资最大限度的为学校的教育教学工作服务，提高投资的质量，追加投资的增值效应。
3、提高教学效率，降低运行成本是信息中心工作的重点工作。尽可能的多巡视班级，把查到的忘了关掉的投影仪及时关掉，并告知班主任和通报班级信息管理员。在耐心的工作下，下半学期开始，几乎没有班级再有这样的情况出现，但是在授课过程中仍有不用投影仪而投影仪依旧亮着的情况，今后还要加强这方面的管理工作。我们将在平时使用管理上多想办法，尽最大努力，在不给老师增加工作量的基础上，把硬件维护管理工作做好。
4、为更好地维护和使用班级的电教设备，设计制作了班级电脑防盗，加强设备的保护工作，避免损失，为设备的使用提供了良好的环境保卫工作。
三、信息技术教学工作
本学年度的教学工作在各级相关部门的指导下，按教学大纲开足课时，并在提高教学质量的前提下，我们积极开展了校本课程的实验，在校本课程中，我们按照学生的志愿和爱好
以及不同层面开设了"页制作"、"电子小报"的校本课
程，与信息技术课程衔接，为各个班级培养站管理员，拓展了同学们的知识面，举办了班级主页、班级电子小报巡展，受到了广大同学的欢迎。
由于信息技术的传授依赖于学校硬件环境的支持，络教室的硬件维护便成了信息技术教学的基础工作，每位授课教师都很自觉地主动维护教学络，并培养了各个班级的络管理员，信息中心的硬件维护教师主动定期检查，帮助设置，以期达到最好的教学效果。
四、校园为教育教学服务
1、在校园的功能上，我们一直在探索。站不仅仅是学校对外的一个宣传窗口，而应该作为现代学校的信息发布，供需双方相互沟通的一个新途径，成为学校教育教学工作实践中的快捷、方便的重要通道。因此，我们在教师和学生，教师与教师，家长与老师，领导与教师，领导与家长，领导与学生之间的沟通上，做了一些探索性的研究。
2、校园更新工作的思路随着教育教学实践，以及学校工作进程的需要而有所进步，目前正在设计制作各部门的具体栏目，以求提高工作的时效性，为教育教学的透明、接受监督做好基础平台工作，我校目前部门站已基本搭建成功，培训工作正在筹备中。
3、借用络论坛开设络公开课的尝试。目前很多老师在听传统课上是专家，对络课程的理解和听课方式还不熟悉，我们将在今后的络课的教案资料上加上听课手册和技巧方面的help文档，帮助各位教师适应络课环境，提高听课过程以及课堂终端质量的测评，及时回馈有益的信息，帮助我们提高教学质量，从而提高络环境下的听课质量
篇7：XX年度电教工作个人工作总结
XX年度电教工作个人工作总结
今年以来，在中心领导的正确领导下，在省、市电化教育馆的具体指导下，今年的工作中心突出，重点明确，圆满地完成了上级安排的各项工作任务，在教师教育技术能力培训、“省基础教育资源”建设与应用、教学点数字教育资源全覆盖项目建设、“省现代教育技术实验市”的创建等工作取得了显著成果，现将XX年工作情况总结如下：
一、积极参加上级部门组织的各种培训活动
省教育厅、电教馆和娄底教育局、电教馆对教育信息化工作非常重视，为了提高电教机构人员的素质，一年来省教育厅和电教馆组织了多次电教人员的业务培训，现将我一年来参加的培训活动汇报如下：
1、3月7日，我在娄底市教育局参加了XX年度湖南省现代教育技术工作视频会议。会上，葛建中副厅长做了重要讲话，他肯定了XX年的成绩，对XX年的工作提出了期望和意见。
省电教馆陈德平馆长认真总结了过去一年全省电教系
统推进现代教育技术工作的主要成绩及经验，部署了XX年全省电教系统推进现代教育技术工作的主要任务。视频会后，娄底市教育局姜永红副局长对视频会进行了总结，并安排了XX年全市电教系统的具体工作。这次培训会议使我了解了全省现代教育技术发展的面临的基本形势和发展趋势，为以后如何推进现代教育技术工作理清了思路，明确了任务。
2、4月15日-16日，我在长沙市参加了湖南省基础教育“三通两平台”建设研讨会。此次会议是为全面贯彻《教育信息化十年发展规划》和全国教育信息化工作电视电话会议精神，按照《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》要求，加快推进我省基础教育“三通两平台”工程建设召开的。省电化教育馆陈德平馆长就我省“三通两平台”的建设提出要求，并在会上强调：“十八大”提出在2020年要基本实现教育现代化，教育信息化是教育现代化的重要组成部分，是重
要的支撑引领力量，以教育信息化带动教育现代化已经成为共识。作为教育信息化工作者，要深刻领会教育信息化是教育理念和教育模式的一场深刻革命，要对教育理念、教育方法、教育模式、学习方式和办学的理念思路模式进行全面的更新。
3、7月20日至24日，我在湖北省宜昌市参加了教育部“教学点数字教育资源全覆盖”项目骨干培训者培训。中央电教馆副馆长王晓芜、教育部科学技术司信息化处处长张拥军、湖北省电教馆馆长方正平、中央电教馆培训部主任韩骏和宜昌市教育局局长苏开美等先后就基础教育信息化进展情况、当前教师培训形势与任务、国家教育信息化“三通两平台”战略部署、湖北省和宜昌市教育信息化等内容向广大学员做了报告。本次培训内容包括设备运行维护、数字资源的接收与使用、利用数字资源开展教与学活动、中心校与教学点的协同教研与典型案例展示等。
4、10月9日至12日，我在长沙市财经学院参加了湖南省教
育信息化管理干部培训班。这期培训班的重点是“提高认识，转变观念，加快推进教育信息化”。什么是教育信息化的理念？如何理解教育信息化？王健厅长从小米手机、淘宝、腾迅、苹果等公司的成功案例，要大家提高认识，转变观念，正确理解教育信息化，要从“为信息化而信息化”转变为“为教育现代化而信息化”，我们不能把信息化理解为多少台计算机、多少台服务器、多少个多媒体教室、多少兆带宽。这只是信息产品，不是教育信息化。教育信息化是信息技术与教育教学的深度融合，最关键在“融合”上。
二、开展了各种形式的教育技术能力免费培训活动
为了全面提高全市中小学教师运用教育技术优化教育
教学过程的能力，提升教师信息技术与学科教学的整合能力和水平，努力造就一支现代教育技术能力强的新型教师队伍，我中心积极开展了各种形式的教育技术能力免费培训活动，我积极响应中心的安排，认真备好每一节课，尽最大努力做好每一次免费培训工作。
1、积极开展好下乡进校免费培训。一年来，在中心的具体安排下，颜志波主任的亲自带领下，我和谭红玲老师分别到龙塘中心学校、杨市中心学校、三一学校、白马中心学校、三甲中心学校进行下乡进校免费培训。培训的主要内容是：多媒体设备、电脑、打印机等教育设备的使用方法及日常维护应当注意的问题；湖南省基础教育资源的建设和应用；办公软件的简单使用等。在培训过程中，教师的积极性非常高，参与培训面广，每次培训达到百余人次，学校也对教师提出了具体要求，要求教师经常使用基础教育资源，完善教师个人学习空间，提高自己的信息化水平。
2、认真做好市级骨干教师和管理员培训。9月29日，涟源市“教学点数字教育资源全覆盖”项目骨干教师培训班在涟源七中开班，来自全市42个教学点的教师代表和9所乡镇中心校的技术骨干、业务副校长以及冷江市教学点教师共计70人参加了此次培训。我就“项目系统构成与使用维护、数字教育资源包的
篇8：电教管理人员述职报告XX
电教管理人员述职报告
涿州市双语学校：李保江李保江，男，1977年出生，1998年于涿州师范学校普师专业毕业后，被分配到孙庄中心小学任教，XX年8月调至涿州双语学校工作至今。已有16年教龄。XX秋学校安排我做电教管理工作。现在，我就任现职以来的表现和绩效作出如下总结：
一、热爱教育，敬业爱岗
我喜欢教师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。作为一名人民教师，我深知历史赋予我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将不辱使命，把一辈子的热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。
多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。认真贯彻教书育人的思想，为人师表，敬业爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱本职工作，和全体教师团结协作，共同关心培育学生，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。每天按时上下班，严格遵守学校的规章制度，服从学校安排，按学校要求做好各项工作，个人利益服从于集体利益。
作为一名电教管理教师，我深刻地认识到电化教学的地位越来越重要，认识到电化教学是新课程改革顺利实施的重要手段，认识到电化教学是现代教育教学中培养创新型人才
的有效途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精。
二、认真做好电教器材的维护工作。
1．我能严格执行学校仪器、设备的管理制度。设备保管完好、干净，熟悉 各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
2．认真做好电教器材保修统计统计工作，努力做到不遗漏，记录清晰，为下一步的维
修做好准备工作。
三、认真做好各种资料上报工作和工作总结。
按时完成电教中心的学期计划，学期中做好各项工作，发现问题，提出解决办法。做好期末工作总结。
四、认真做好数学教学工作。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。每次教学实践，都能有新的收获。在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远，其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣；另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，
很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比
赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
五、今后的工作。
今后，无论是在数学教学还是在电教这方面多做工作，并努力做到多学习，多沟通，使自己的业务水平得到进一步提升。
篇9：电教教师个人工作总结
本学年中，我作为电教管理员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发 挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下：
一、增强服务意识，做好服务工作。电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有 利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。
1．努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问 题，我都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我都能及时进行维修。
2．只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，我也总是主动帮助制作课件。
3．为学校开展的各项活动做好服务工作，如学校及镇运动会活动、学生家长会， 及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。
4．使用好“校信通”平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息 等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。
二、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1．负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完 善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、电子白板等电教手段，提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2．多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度 均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3．加强校园的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。 虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及
时修复，确保教学的正常使用。确保校园络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好络的功能。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
1．立足本校，继续做好电教培训工作。本学期对全体教师进行电子白板的使用 以及计算机制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机及电子白板的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
2．电教室能主动为其他课任老师提供课堂教学的各种服务，解决他们在上课中 遇到的困难。篇2：XX年电教工作年度总结XX年电教工作总结忙忙碌碌一学期，随着新年脚步的临近，本期电教工作也即将接近尾声。本学期中，电
教处成员立足服务教学，分工合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。
能紧密围绕学校工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学
校的电教工作。现就本年度的电教工作总结如下：
一、设施制度
1、加大硬件建设。完善电子备课室，为教育信息化教学做好准备。
2、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，构建教育络互动平台，促进教师专业
3、积极上传教育教学资源库的相关资源。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利
用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运
用能力，使络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师
队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信
息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课
程改革的进程。
二、强化校本培训
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周
密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、
灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用
的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；成立
电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求
实效，不走形式。
三、加强常规工作的管理
1、“二好一确保”。订好初期的工作计划;做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作；
确保教学的正常使用。
2、提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校教师基本能够运用
信息技术开展教学。
四、存在的不足
1、教师使用多媒体教学的机会少。由于学校老教师多，对计算机的使用还不是很熟悉，
并且，学校有多媒体设备的教室相对比较少，致使，上课使用多媒体上课的教师有限。
2、由于自身的问题，计算机的维护、维修没能在第一时间处理。
五、改进
1、对计算机的维修维护争取能第一时间解决。
2、继续加强对教师信息化的培训学习，进一步提高教师的计算机水平。
3、加强对制度的建设
六、展望
希望未来学校的每个教室都能安装上多媒体。让每一个教师都有使用多媒体的机会，这
对教学信息化的建设是重中之重。因为，如果一直在培训，而教师只有很少的机会接触，那
么，培训的效果不会好。 来年在新的学期我们将克服不足，继续努力，为推进我校教育现代
化进程做出贡献。篇3：事业单位工作人员考核登记表—电教老师个人总结 事业单位工作人员考核登记表——电教个人总结 一年即将过去，这一年来，在校领导的指导和引领下，我紧密围绕学校总的工作计划和
年度初期制定的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作和
电教常规工作，现将我一年来的工作总结如下：
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极的进行思想政治学习，努力的向党组
织靠拢，10月份递交了入党申请书，端正工作态度，严格遵守学校制定的劳动纪律。
二、教育教学方面
加强自身素质的提高，更新教学观念，提高新课程的教学理念，同时对信息技术教育教
研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，充分发挥现有设备的优势，
上好信息课，提高教学质量。
三、电教维护方面
增强服务意识，做好服务工作，努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为
和学校沟通的桥梁。
1、做好学校多媒体设备的维修工作，只要班级的多媒体设备有问题，收到报修单后，都
能及时到场维修，只要教师电脑出现问题，我都能够第一时间进行维修。学期初，进行了微
机室整体迁移布置和安装工作；
2、做好学校各种大型活动的摄、录、编、刻盘等工作。
3、做好各种 考试的监控维护工作和录像备份工作；
4、做好络维护工作，积极推进数字化校园建设工作；这一年来的工作，有成绩也有不足，新一年里我会更加的虚心学习，更加的努力工作，
立足本职工作，为教育教学做好服务。篇4：电教个人工作总结电教个人工作总结
201x上半年，我校紧紧围绕市电教馆和区教育局大力推进教育信息化建设的工作目标开
展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;
以信息络建设为枢纽，充分利用无锡信息资源，服务于教学;以课堂模式改革为突破，营
造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的
创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。
一、不断探索电教科研 为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，今年上半
年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以络环境下的自主创新教育为校级研
究课题，拟订研究实施方案，分步进行实施。以科研求提高，以科研促发展。本学期，我校
组织陈斌老师上了一节美术络课，取得了较好的效果。
二、电化教学环境逐步完善 为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在区教育局的高度
重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。 全校已有计算机75台，
收录机46台，投影仪30台，电视机33台，影碟机5 台、实物投影5台，液晶投影1台。
班班三机一幕进课堂，三个小班中还配置了实物投影。至今学校已有了电视演播室、多媒体
电化教室、课件制作室、计算机络教室。今年上半年开始，学校已接入宽带。为我校教
育信息化全面发展打下了坚实的基础。
三、抓好电教培训工作 根据省教育厅苏教电[XX]12号《关于我省中小学教师信息技
术培训工作若干问题的通知》及市教育局《关于开展第二轮现代教育技术培训工作的实施意
见》等有关培训文件精神，为切实做好我校教师第二轮现代教育技术培训工作，我校认真制
定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了
具体布置。对照培训计划，扎扎实实开展培训工作。
四、努力推进我校信息技术课的建设 认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，
加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和络技术为主，我校在四
年级继续开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学
生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自
主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使
用信息技术。 努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应
用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。并积极探索信息技术教育与其
他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全
面提高学生迎接21世纪挑战的能力。 欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使
我校的电教工作再上台阶。注：篇5：XX年度电教工作个人工作总结XX年度电教工作个人工作总结 (转载于:电教教师个人工作总结) 今年以来，在中心领导的正确领导下，在省、市电化教育馆的具体指导下，今年的工作
中心突出，重点明确，圆满地完成了上级安排的各项工作任务，在教师教育技术能力培训、
“省基础教育资源”建设与应用、教学点数字教育资源全覆盖项目建设、“省现代教育技术
实验市”的创建等工作取得了显著成果，现将XX年工作情况总结如下：
一、积极参加上级部门组织的各种培训活动 省教育厅、电教馆和娄底教育局、电教馆对教育信息化工作非常重视，为了提高电教机
构人员的素质，一年来省教育厅和电教馆组织了多次电教人员的业务培训，现将我一年来参
加的培训活动汇报如下：
1、3月7日，我在娄底市教育局参加了XX年度湖南省现代教育技术工作视频会议。
会上，葛建中副厅长做了重要讲话，他肯定了XX年的成绩，对XX年的工作提出了期望
和意见。省电教馆陈德平馆长认真总结了过去一年全省电教系统推进现代教育技术工作的主要成
绩及经验，部署了XX年全省电教系统推进现代教育技术工作的主要任务。视频会后，娄底
市教育局姜永红副局长对视频会进行了总结，并安排了XX年全市电教系统的具体工作。这
次培训会议使我了解了全省现代教育技术发展的面临的基本形势和发展趋势，为以后如何推
进现代教育技术工作理清了思路，明确了任务。
2、4月15日-16日，我在长沙市参加了湖南省基础教育“三通两平台”建设研讨会。此
次会议是为全面贯彻《教育信息化十年发展规划》和全国教育信息化工作电视电话会议精神，
按照《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》要求，加快推进
我省基础教育“三通两平台”工程建设召开的。省电化教育馆陈德平馆长就我省“三通两平
台”的建设提出要求，并在会上强调：“十八大”提出在2020年要基本实现教育现代化，教
育信息化是教育现代化的重要组成部分，是重 要的支撑引领力量，以教育信息化带动教育现代化已经成为共识。作为教育信息化工作
者，要深刻领会教育信息化是教育理念和教育模式的一场深刻革命，要对教育理念、教育方
法、教育模式、学习方式和办学的理念思路模式进行全面的更新。
3、7月20日至24日，我在湖北省宜昌市参加了教育部“教学点数字教育资源全覆盖”
项目骨干培训者培训。中央电教馆副馆长王晓芜、教育部科学技术司信息化处处长张拥军、
湖北省电教馆馆长方正平、中央电教馆培训部主任韩骏和宜昌市教育局局长苏开美等先后就
基础教育信息化进展情况、当前教师培训形势与任务、国家教育信息化“三通两平台”战略
部署、湖北省和宜昌市教育信息化等内容向广大学员做
了报告。本次培训内容包括设备运行
维护、数字资源的接收与使用、利用数字资源开展教与学活动、中心校与教学点的协同教研
与典型案例展示等。
4、10月9日至12日，我在长沙市财经学院参加了湖南省教育信息化管理干部培训班。这期培训班的重点是“提高认识，转变观念，加快推进教育
信息化”。什么是教育信息化的理念？如何理解教育信息化？王健厅长从小米手机、淘宝、腾
迅、苹果等公司的成功案例，要大家提高认识，转变观念，正确理解教育信息化，要从“为
信息化而信息化”转变为“为教育现代化而信息化”，我们不能把信息化理解为多少台计算机、
多少台服务器、多少个多媒体教室、多少兆带宽。这只是信息产品，不是教育信息化。教育
信息化是信息技术与教育教学的深度融合，最关键在“融合”上。
二、开展了各种形式的教育技术能力免费培训活动
为了全面提高全市中小学教师运用教育技术优化教育教学过程的能力，提升教师信息技
术与学科教学的整合能力和水平，努力造就一支现代教育技术能力强的新型教师队伍，我中
心积极开展了各种形式的教育技术能力免费培训活动，我积极响应中心的安排，认真备好每
一节课，尽最大努力做好每一次免费培训工作。
1、积极开展好下乡进校免费培训。一年来，在中心的具体安排下，颜志波主任的亲自带
领下，我和谭红玲老师分别到龙塘中心学校、杨市中心学校、三一学校、白马中心学校、三
甲中心学校进行下乡进校免费培训。培训的主要内容是：多媒体设备、电脑、打印机等教育
设备的使用方法及日常维护应当注意的问题；湖南省基础教育资源的建设和应用；办公软
件的简单使用等。在培训过程中，教师的积极性非常高，参与培训面广，每次培训达到百余
人次，学校也对教师提出了具体要求，要求教师经常使用基础教育资源，完善教师个人学习空间，提高自己的信息化水平。
2、认真做好市级骨干教师和管理员培训。9月29日，涟源市“教学点数字教育资源全
覆盖”项目骨干教师培训班在涟源七中开班，来自全市42个教学点的教师代表和9所乡镇中
心校的技术骨干、业务副校长以及冷江市教学点教师共计70人参加了此次培训。
篇10：电教工作总结
水东中学XX—XX学年度第一学期
电教工作总结
在过去的一学期里，本期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
一、指导思想
本学期的我校的电教工作根据各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。
二、坚持开展以下工作:
(一)、加强电教设备的日常管理与维护
1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作
目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、切实管理好多媒体
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。
3．提高教师的信息技术专业素质
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。
(二)、开展信息技术与学科整合的研究
1、在教师中开展信息技术培训活动
在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进
行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。
2、组织参加信息技术与学科整合活动
本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。
（三）、做好学生信息技术教学与培训工作
本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
总之，本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设
现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。
XX年1月12日
纳雍县水东中学
推荐第6篇：电教管理员职责
小学电教管理员职责
1、树立热爱党、热爱人民忠于教育事业的思想，积极钻研业务，管理好电教设备财产保证教学工作正常进行。
2、电教设备购进后，要认真做好验收、登记造册工作，建立电教设备帐及固定资产登记帐、音像教材登记册。
3、专人负责，专人管理，专柜存放，做好“五防”工作，即防火、防尘、防潮、防磁、防盗。在管理人员变动时，要办理电教设备移交手续。
4、抓好电教机构组织的建设，形成上下联动的电教网络，加强督促指导，充分发挥电教在教育教学中的作用。保证教室、办公室电脑正常运行。
5、保证室内清洁卫生，设备摆放整齐，该入柜入柜，该上架上架并经常对设备进行检查，发现问题及时解决。
6、积极组织好电教资源，实行科学管理方法，充实电教资源库，为电教工作的扎实开展打下基础。
7、要增加工作的计划性，做到年初有计划，年终有总结并及时交流情况，总结经验，促进电教工作的健康开展。
8、进行电教活动要做好电教课记录。
9、录音、录像教学资料分门别类摆放整齐，对于来往租借录音、录像资料作好记录。
10、认真做好防火、防盗、防空、防磁、防事故。
电教工作管理制度
一、电教中心工作要求
1、严格遵守考勤制度，不迟到，不早退，请假要用书面形式报请领导审批。在工作时间内，不允许做一切与工作无关的事情，例如上网聊天、看报、看电视。遇到学校重大活动，相关工作人员要提前到岗，考勤制度依照奖勤罚懒的原则执行，每次迟到或早退扣罚50元工资，无故旷工依照学校有关条例严肃处理。
2、服从领导的工作安排。工作的安排要本着从大局出发的原则，个人利益服从学校利益，每位教师要服从领导的工作安排，有不同意见应当面提出，不允许背后议论。
3、提高工作效率。在工作中，每位教师都应发扬主人翁精神，积极发挥自身优势，把工作任务完成好；遇到紧急通知，要及时向领导汇报和通知有关人员；对于自已所从事的工作，要跟进到底，对在工作中出现严重失误的人员，要按章作出处理，直至解聘。
4、加强团结协作的精神。在工作中，要谦虚谨慎、相互尊重、相互学习、相互帮助、关心集体，维护部门的威信，维护学校的荣誉。
5、做到谦洁奉公，为人师表。坚守职业道德，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责谋求私利；衣着整洁得体，语言规范健康，严于律已，以身作则，注重身教。
6、自觉爱护设备。每位教师有责任义务，精心爱护好设备，做到定期检查检修，对有故障的设备及时报修；各类电脑电教设备不准私自带出学校；对于有意损坏和不爱护设备使用的人员，要依章进行严肃处理。
二、电脑电教器材管理制度
1、电脑电教器材的领用要办理正常的手续，管理人员有责任做好详细的记录，不允许私自将器材发放出去，任何教师都不能因私借用学校器材，如有特殊情况，必须报请有关领导审批。
2、电脑电教器材在使用中出现故障，不论是人为损坏还是器材本身故障，都必须及时通知电脑电教中心修理，不得自己拆卸器材。
3、电脑电教中心人员在接到报修器材的通知后，要先分析该器材是人为损坏还是器材自身故障，对于人为损坏，要根据实际情况，及时报学校按罚款制度处理。对于需要急修的器材，要及时安排人员修理，不能影响正常的教学。
4、凡还没有掌握电脑电教器材正确使用方法的老师，要及时到电脑电教中心进行培训，或者提出咨询。
5、电脑电教中心人员要经常到各部门了解器材的使用情况，发现问题及时给予解决，并不定期向全校通报各部门的器材使用保养维护情况。
6、每个学期末，电脑电教中心要及时将各班级的器材回收，并要仔细检查器材状况，清理内部尘灰，做好器材保养工作。
三、电化教育资料库软件管理制度
1、电化教育资料库的资料软件均属学校的财产。由电脑电教中心专人负责管理，管理人员对待管理工作要认真、仔细、负责。
2、电化教育资料库的人员不得私自将电化教育资料软件借出或私自带出资料库。
3、学校教师因工作需要借用电化教育的软件，须带校卡办理借用手续。借用期为十天（配套教材软件除外，可借用一个学期）。管理人员对教师归还的软件须仔细检查，无误后才可入库，有损坏的软件按价赔偿。逾期不还者，当遗失处理，将按规定从本月工资中扣除相应的赔款；逾期归还者，退还扣除赔款的50%。
4、遗失电化教育资料库软件赔款规定：空白录像带100元/盘，有内容的录像带200元/盘，空白录音带20元/盘，有内容的录音带30元/盘，库存保留录音带50元/盘，VCD、CD100元/盘，LD（大碟）500元/盘，电脑软盘、光盘按原价的两倍，挂图、投影片按每册的定价，自制投影片由制作者定价。（注：套装的软件遗失部分，归还剩下的部分，按套价赔偿；不还剩下的部分者，则扣除套价的两倍价钱）
5、每个学期结束前，各位教师应全部归还电化资料库的资料软件保障下学期教学软件的正常使用。逾期者，统一当遗失处理
电教管理人员岗位职责
一、学校电教管理人员主要包括学校分管电教的领导和专（兼）职电教教师。
二、学校分管电教领导的职责是：负责制订学校长远和近期电教规划；利用各种会议和活动宣传倡导电化教育，调动全体教师的电教热情。积极推动本校电教活动的健康发展；定期检查、评估和总结学校电教工作；积极筹措电教经费用于电教器材、软件资料的添置。
三、学校专（兼）职电教教师的职责是：协助学校领导制订学期电教工作计划，配合学科教师制订各学科年度电教计划并组织实施；根据可能编制、收集和管理电教教材，维修学校电教设备；组织教师开展电教教材、教法研究；收集、储存、整理电教资料和信息，总结推广电教经验；开展电教理论知识培训，帮助教师掌握电教基本理论知识，提高学科教师的整体素质，做好服务工作。
电教管理人员工作职责
一、协助学校领导制订电教发展规划，配合各学科教师制定学科年度电教教学计划，并组织实施。
二、帮助教师掌握电教基本知识，为教师实施 电化教学做好服务工作。
三、与教师合作编制教学课件，注意收集、管理电教教材。
四、做好电教软件、磁带、碟片、录相带等电教用品的登记、编号、造册、保管工作。
五、组织教师开展电教教材、教法研究，总结、推广电教经验。
六、负责使用多媒体室、电教室的预约登记工作，统
一、合理地做好安排，避免发生使用冲突。
七、定期检查设备使用情况，做好保管和维修工作，保证电化教学的正常进行。
八、定期清扫教室，保持室内清洁。
九、接受和完成学校布置的其他临时性任务。
必须坚持的宣传、贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务。
党员电化教育工作方针
要贯彻“提高质量、加强管理，面向基层，讲求实效”的工作方针。 提高质量，就是制作为党员教育用的音像教材必须坚持党性原则，力求达到较高的思想性、艺术性和技术标准的统一。
加强管理，就是对电教设备，器材和经费必须建立严格的管理制度，定期检查，发现问题及时纠正。
面向基层，就是党员电化教育工作人员要经常深入基层，了解党员的思想，倾听他们的意见，有针对性地制作党员喜爱的音像教材，并认真做好播放和收看工作。
讲求实效，就是开展党员电化教育工作要立足本地区、本单位的条件，量力而行，逐步发展。无论选购设备、规划制片、复制交流、播放收看等，都要从实际出发，讲求实效。
电教设备使用管理制度
一、电教设备要由专人管理，并建立设备使用档案，设备的名称、型号、机号、价格、启用时间、维修情况均须填写清楚，在人员变动时，要办好移交手续。
二、党员电教设备要用于党员教育工作，不能挪作它用，不的外借，特殊需要时，须经领导批准。
三、使用设备时如出现不正常现象，应及时停机处理，如遇较大故障，则应请技术人员排除或送维修点修理，一般人员不得擅自拆修。要经常保持电教设备的良好工作状况。
四、党员电教设备的保管应做到：防盗、防火、防尘、防潮、防高温和防磁要求，认真落实有关防范措施。
“以教育信息化带动教育现代化”是在《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》明确提出的，充分肯定了教育信息化在教育建设中的地位，为教育信息化指明了发展方向。
逐步开发标准统
一、融通各级各类教育的教师发展和学生成长数据、提高管理效率的教育政务管理平台。搭建教育决策信息共享平台和教育地理信息系统，为领导决策提供数据信息。通过技术手段，推动全市教育系统监控预警系统建设，应对各类紧急事件，促进电子政务（校务）工作的更大发展等。
随着基础教育领域课程改革的不断深入，使不同区域不同老师间的交流越来越多，学生学习的领域和环境越来越丰富，要求突破师生角色、空间、学科、学校、教育系统等多种边界，向社区和更广阔的社会延伸，同时对学生有社会实践和研究性学习的要求，提出穿越多种边界的资源共享和区域协作，来解决这些传统的方式所无法穿越的界限。与此同时，首都丰厚的教育资源和环境资源仍难以满足基础教育不断提升和多元发展的要求，针对此提出建立更加广阔的发展环境和更加多元的应用资源。基于资源和环境拓展这两个方面，开展了一些应用。 1.教师研修网建设
教师队伍建设中的“新的生长点”就在于将单一的个体培养、群体培训方式，推进到“环境培养”方式上。在区域教育平台上实施这一项目的目的，是想使干部和教师两支队伍的成长保持一种自发、交流、互动、良性竞争的状态。此外，区域教育管理平台上的骨干教师环境建设，还会产生区域整体规模效益，从而带动均衡化和个性化的共同发展。
2.信息化促进教学模式转变及网络课程资源项目
打破以往“教育选择学生”的框架，在网上虚拟教学环境中为学生提供多种可供选择的教育、教学资源，满足学生选择教育、选择教师的需求；虚拟班级的建设和生成性资源的持续开发,凸显信息化活力。在区域基础教育均衡发展的建设过程中，依托教育宽带城域网络、学校校园网络，实现区域范围内的均衡发展。
3.社会大课堂建设
中小学生社会大课堂容纳了文化、科技、体育、国防教育等丰富的资源信息，为中小学师生提供了更广阔的学习空间。
4.数字德育平台（学习型班级）的建设
营造全新的网络环境，真正创设学生成长的自育空间，达到较高层次的环境育人的目的。
第三章 学校电化教学机构与人员管理 第一节 电化教学机构的性质和任务
电化教学机构是学校开展电化教学的组织保证，是实行电化教学管理的 前提，是实现电化教学全部目标的设计和组织部门，是电化教学运行机制的 总指挥和调度。学校的电化教学机构设置科学与否，能否适应电教发展的需 要，对形成和发展具有中国特色电化教育有巨大的影响。
一、高等学校电化教学机构的性质和任务
高等学校电化教学机构一般设电教中心或电教研究室。电教中心是处级 的教学单位，由主管教学的副校长领导。电教研究室是科级教学单位，属教 务处领导。
高等学校的电化教学机构是为教学服务的，它既是教学单位，又是科研 单位。也有电教教材制作和为教学服务的任务，所以又是一个业务单位。 高等学校的电化教学机构的基本任务是：
贯彻执行电化教育的方针、政策。制定本校电化教育的发展规划和计划。 积极开展电化教学的推广应用工作，配合系科和教研室开展电化教学， 协助老师合理地运用电教手段，改善教学方法，提高教学质量。 收集和提供电教教材、资料，根据需要和条件编制电教教材。 对教师进行电教知识、电教方法以及使用技术的培训和指导。 购置、管理、维修电教设备。
组织交流并推广电化教学经验和电教技术成果，向校内外有关部门、单 位推荐优秀电教教材和研究成果。
积极利用电化教学开展第二课堂教学活动，加深和拓宽学生的知识面。 搞好电教的科学管理，制定有关的规章制度。 开展电化教学的研究。 培训电化教学人员。
二、中小学电化教学机构的性质和任务
中学（包括中等专业学校）和小学的电化教学机构一般称为电化教育室 （组），由学校负责教学工作的校长或教导主任领导，它是中小学开展电化 教育的教学机构。 中小学电化教育室（组）的基本任务是： 贯彻执行电化教育方针和政策。 制定本校电化教学发展规化和计划。 购置、管理电化教育设备、器材和教材。
配合各科老师开展电化教学，提高和改进教学手段和方法，提高教学质 量。
利用电教手段，积极开展第二课堂教学活动，加深和拓宽学生的知识面。 有条件的学校要和教师密切配合，制作电教教材。 第二节 电化教学的人员管理
人是现代管理的重要内容，人既是管理主体，又是管理的对象。管理只
有真正知人善任，用人所长，扬长避短，坚持使用和培养相结合的原则，以最大限度地调动人的积极性和创造性，发挥人的能动性，才能管好人。人管
好了，其他的事也就好办了。因此，学校的电化教学的人员管理是学校电化 教育管理的核心和关键。
一、管理的指导思想
人在社会生产力中具有最宝贵、最能动、最积极而又最起决定性的作用， 所以人的管理是现代管理中最重要的问题。对人的管理水平高低直接影响着 其他管理的水平。只有管理好人，才能使物资、财力、设备、时间和信息等 的管理出现良性循环，因为这一切管理都是通过人去实现的，从根本上说， 任何管理都是以人为中心的管理。而人的管理的根本内容，就是使用好人， 使电教人员和广大教师最大限度地发挥社会主义积极性和创造性。
为了使电教人员充满生机和活力，人员管理的指导思想应注意以下几点： 要尽最大的努力给电教人员创造充分的学习条件，使他们能够获得知识， 充实自己；
学习的目的是为了学以致用，学用一致，管理者要使人们在工作中发挥 专长，使他们有充分的用武之地；
人们有了知识，有了专长，就应毫不保留地将其获得的知识和专长贡献 给电教事业。
人员的管理就是要人们充分地获得知识，充分地发挥专长，充分地为人 民服务。学校的电化教学人员管理也应遵循这个指导思想，使人尽其力，才 尽其用，发挥电教人员和广大教师的聪明才智。
二、管理的基本内容
学校的电化教学人员管理的基本内容有以下几个方面：
招聘工作。招聘电教工作人员应进行严格的考试，即要考专业理论技术 知识，又要进行现场操作考核。考试合格者，量才聘用。
考核工作。对在岗的电教人员每学年末定期地进行行政思想、业务技术、工作能力等全面的切合实际的总结性考核。以促进电教人员素质的提高，考 核应建立档案，作为晋级的依据。
培训工作。培训要根据本校的实际工作情况，有计划地通过多种方式和 渠道对在职人员进行业务和技术的培训，这是提高电教人员业务水平的有效 方法。
奖惩工作。学校的电化教育人事领导应建立一整套合理的奖惩制度，对 电教人员要奖惩分明，树立正气，抑制歪风，以激励电教人员奋发向上，充 分发挥其内在的潜力，促进工作效率的提高。 第三节 电化教学的队伍人才结构
学校的电化教学队伍是由教学人员、科研人员、专业技术人员、管理人 员和技术工作人员组成的。是由电教人员“个体”组成的一个“群体”的组 织，因此电教队伍的人才结构是指电化教育人才的群体结构。
电教人员的合理结构应是专业结构、智能结构、年龄结构和素质结构等 方面的全面的组合。
一、专业结构
专业结构是指电教队伍中，按各人专业和职能的不同，形成一个合理的
比例构成，电化教育工作是一种涉及知识面很宽的综合性工作，它需要具备各种不同知识和技能的人员组成，需要教育和传播学专业人员，需要电脑、
物理和无线电电子技术专业人员，需要文学和艺术专业人员，需要摄像、摄 影、幻灯制作专业人员及管理人员等。各学校应根据实际情况选择合理的专 业结构。
二、智能结构
智能结构是指电教机构中不同智能的电教人员比例构成。这里的智能是 指人们掌握和运用知识的能力，是由观察能力、思维能力、表达能力、自学 能力、研究能力、组织能力和实践能力等基本因素构成的。人的智能不可能 是完全一样的，有的人是“组织型”的，有的是“创造型”的，有的是“操 作型”的等等。在电教队伍中，需要配备具有各种智能的人才，各尽所能， 发挥其特长，才能提高群体结构的效能。
三、年龄结构
年龄结构是指电教队伍中各种年龄的比例结构。如何在一个学校的电教 队伍中将他们最佳地组合起来是非常的重要的。不同年龄有不同的智力、不 同的经验和经历，也有不同的精力和体质。各有所长，也各有其短，应当补 长取短，优化组合。构成一个以中青年为主的合理比例的综合体，使之处于 不断发展的动态平衡之中，发挥老、中、青有机结合的群体优势。
四、素质结构
素质结构是指电化教育机构中各种不同素质的电教人员的比例构成。广 义的素质既包括先天的生理特点，也包括人的思想、性格、脾气、爱好、兴 趣、气质、风度等等。只要品行端正，有事业心，目标一致，不同素质的人 员结合在一起，就能构成一个朝气蓬勃的集体，把工作做得有声有色。否则， 矛盾重重，意见不一，结构松懈，就不可能发挥出应有的效能。 第四节 电化教学的分工与职责
一、分工
学校的电化教育中心（室）是一个教学、研究、制作、推广应用、服务 和管理的综合体，根据现代管理的基本原理，为了更好地开展教学工作，电 化教育中心（室）的工作人员要有明确的分工。分工有以下几点好处： 分工可以使每个人明确自己的工作范围，有条不紊地工作，对工作认真 负责。
分工可以使每个人明确自己在业务方面的努力方向，以便促其积极钻研， 不断提高。
分工可以使工作有计划、有步骤地进行，有利于调动每一个人的积极性。 分工可以使每个人熟悉自己的业务，发挥个人的专长，使工作成绩显著。 分工可以使每个人更加爱护自己的声誉，有利于保证服务态度和服务质 量。
分工会使每个人爱护器财，有利勤俭办电化教育事业。
在分工明确的同时，还应该注意人与人之间、科室之间的协作。
二、岗位责任制
分工的目的是为了更好地开展电化教学工作。但分工必须负责，明确各 自的职责。因此必须建立各工作岗位责任制和相应的考核、奖惩制度和其他
相应的规章制度学校的电化教育中心（室）按其工作性质分设如下岗位：电教管理、研
究人员、摄像、录像、录音、灯光、录像编辑、美工、制片、摄影、暗室、播放、音像复制、资料、机房、器财管理和维修等等。
由于现在各校的条件不同，电化教育事业发展不平衡，所以我们就几种 主要电教人员的岗位责任叙述如下：
电教管理人员的职责。电教管理人员主要是指电教机构的行政领导人员， 其职责是：贯彻党的各项方针、政策，做好电教人员的思想工作；制定本校 电教的发展规划和工作计划，并组织实施；加强对电教工作的管理，组织制 定各种岗位责任制及规章制度，并负责落实。
电教研究人员的职责。电教研究员包括电教理论、教学、教材、设备研 究人员，他们的职责是：研究电化教育理论；根据本校的学科、教材、教学 特点研究本校的电化教学的方式、方法，探索、总结各学科电化教学的规律 和特点；研究电教教材编制的规律和特点，提高电教教材编制质量；研究电 教设备的特点和性能以及如何在教学中更好地运用。
摄制人员的职责。摄制人员包括：导演、摄像、录像、灯光、编辑、美 工、制片等。他们的职责是根据本校的条件，坚持为教学服务的思想，按教 学、科研的要求，与教师合作，制作更多更好的录像教学片，满足教学的要 求。还应积极参与校史资料录像片的拍摄。每个人的具体职责是：
导演：导演是一部片子的创造者，负责把文字稿编写为分镜头稿本，又 是摄制组的领导者和组织者，负责指导全体摄制人员完成教学片制作。 摄像：熟悉分镜头稿本，准确贯彻编导意图，创造性地拍好每一镜头； 保管并使用好摄像机、话筒和灯具等器材。
录像编辑：正确熟练地掌握各种录像、特技设备，按照导演和稿本的要 求完成编辑录像任务。遇有设备故障，应及时报告有关的技术人员，禁止自 己拆修录像机等。
灯光照明；熟悉各种灯具的性能和功用，掌握各种光线的运用、布光技 术，按导演和摄像的要求做好照明工作。并负责灯具的保养、保管、检修。 摄影人员：根据稿本要求进行黑白或彩色幻灯片的摄影工作，保证颜色、构图和镜头处理等符合要求；负责灯光配置；保管好照象机、闪光灯、各种 镜头、三角架和其他器材。
教学服务人员：教学服务人员包括放象人员、复制人员和语言实验室、
听力室的管理人员等。他们的主要职责是积极创造条件，更好地为教学服务， 为师生服务。每个人的具体职责是：
放象人员——根据教学的课程安排，按照教师的要求，为学生们播放录 像；保管好放象的一切设备，定期检查设备，如有问题请有关的技术人员进 行维修。
复制人员——正确熟练操作各种复制设备；按时完成各种复制任务；定 期擦洗磁头、消磁，以保证复制的质量；保管好复制设备，遇有故障应及时 报告，说明原因，并由修理人员及时检查修理。
语言实验室、听力室的管理人员——根据教学要求，做好教学准备；维 护好设备；做好使用记录；协助教师上好课，保持好语言实验、听力室的卫 生。
资料管理人员——管理录像、录音、幻灯资料，负责各种电教教材资料 的收集、整理、编目、造卡；不定期推出新的目录，方便教学、科研人员查 。阅使用；资料库应保持一定的温度和湿度；经常使用的重要资料都要有复制 版，原版注意保留；磁带要有计划地定期走带，以防磁带受潮。
设备器材管理人员——根据指示编制学期采购计划和有关报表；验收入 库的设备、仪器、工具和材料；管理有关帐卡，做到帐、卡、物相符，贵重 设备还应建立档案，做好使用和维修情况的详细记录；办理借出还回、报损 报废等手续；定期清查盘点并编制有关报表；管理维护设备器材及有关资料。 设备维护人员——维修人员需经专门技术训练，有熟练的技术技能；进 行日常的维护、保养及检修工作，以保证设备的正常运转。维修时应仔细研 究，切勿草率从事。维修完毕要做好记录；对教师及有关人员传授、指导设 备的操作、使用等。
第五节 电化教学人员的培养和提高
电化教学是一项多种知识相互渗透，多种技术互相兼容，多种工作互相 交错的新兴事业，它需要具有一定知识理论和训练有素的电化教学人才。培 养电化教学人才，提高他们的素质在当今电化教育中尤为重要。
一、电化教学人才的培养途径
学校的电化教学机构，应该根据本校的具体情况，因地制宜、讲究实效、采取多种方法和方式，通过多种渠道，培养多层次、多规格的电化教学人才， 并提高他们的素质。培养电化教学专业人员，一般可采取三种形式：一是在 职进修培训人才；二是业余自学成才；三是学校教育成才。 1．在职进修培训成才
在职进修培训成才，指在工作岗位上的电化教学人员不脱产或短期脱产 进行学习提高的一种成才途径。
有条件的学校可以开设电化教育专业，对专职电教人员进行有计划的系 统培训；举办专题学习班或技术培训班；采取参观、访问、座谈会、经验交 流会、研讨会等形式为每个电教人员提供学习和提高的机会，这样既与自己 业务相连、目的明确、针对性强、时间短、见效快，又灵活机动不影响工作。 在职进修培训成才，是培养学校电化教学人员的一条广阔而又多快好省 的成才之路。管理者必须予以高度的重视。 2．业余自学成才
业余自学是指在职人员利用工作之余，在脱离教师指导情况下，自觉地 进行业务学习。这是培养电教人才的又一条途径。
业余自学成才，每个人的目的很明确，学习主动性强，不影响工作。管 理者应给予支持并创造条件，帮助他们树立自信心，明确自学目标，按照每 个人自身的条件和需要，选择符合自己智能发展方向的最佳奋斗目标。增强 克服困难的勇气，充分利用有力的条件，有效地学习。注意树立典型，鼓励 自学者楔而不舍，虚心求教，理论联系实际，循序渐进，永攀高峰。 只要正确引导自学者，坚持不懈地努力，使自学行之有效，学校的电化 教学工作者业余自学将是大有希望的成才之路。 3．学校教育成才
为了适应我国电化教育事业发展的需要，跟上时代的要求，要从根本上 解决专业队伍的培养和建设问题，必须在高等院校建立电教专业，开设各种
电教课程，通过学校的教育培养电化教学人才。电化教育是一个崭新的综合性学科。电化教育专业是一个多学科的综合
性专业，电化教育专业课程的设置面广、科目多。电化教育专业的课程有两 大类：一类是必修课，有公共必修课和专业必修课两种；一类是选修课，有 指定选修和任意选修课两种。电化教育的教学要求，要从理论、技术和艺术 三个方面抓起。
学校要在传授知识的同时，注意引导学生处理好专业课与共同课、基础 课的关系。学生首先要学好公共课和基础课，在此基础上才能学好专业课， 处理好继承与创新的关系。因为电化教育的发展离不开继承，更离不开创新， 既要虚心地学习和研究前人的成果，又不要盲从，要在学习中善于思考，勇 于开拓创新。
在高等院校有目的、有计划、有组织地进行思想品德培养、知识技能传 授、发展智力和体力的训练，又有教师的传授指导和较完善的教学设施、实 验手段，培养出的电教人才，将构成学校电化教学工作的骨干队伍，推动各 校电化教学事业的蓬勃发展。
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推荐第7篇：电教管理员职责
小学电教管理员职责
1．管理员是所管理设备的主要负责人，必须承担起对主要管理责任，同时有责任向学校提出配置、管理和维护的建议。
2．管理员在接到有关教师使用计算机室的合理要求后，应及时地、合理地安排好教室的使用。
3．管理员必须经常性地对所管理设备进行维护，以保证设备正常运行。
4．管理员有责任指导有关教师合理地使用有关设备。
5．管理员除对所管理地点进行经常性的清洁外，每星期还要按照学校的安排进行大扫除，以保证室内清洁、干燥。
6．管理员必须做好设备的防雷、防尘、防火、防潮、防盗（即“五防”）工作，有权利制止发生在校内针对学校设备的一切不良行为，包括损坏设备、吃东西、吸烟、丢弃纸屑等等。
7．管理员在设备出现故障或需要检测调试时，应及时通知有关领导，并及时通知有关任课教师另行安排上课地点。
8．管理员未经允许不得将相关地点的钥匙交给任何人，在使用时，若管理员有事离开教室，则必须将服务器和电源箱锁好，并将有关注意事项向任课教师交待清楚后才能离开。
9．遇雷阵雨天，网络教室管理员必须取消上机活动；若上课时遇雷阵雨网络教室管理员应指导上课教师共同安排学生（员）有秩序地关机、关电。
10．管理员离开教室时，必须做到人走关机、人走关电、人走关窗、人走锁门（即“三关一锁”）。
11．教师因工作需要借用设备的，必须根据学校有关规定办理物品借出借用手续。
小学电教办公室
推荐第8篇：电教先进事迹
电教先进个人事迹材料
刘春刚，男，1981年3月出生。专科学历，中学二级教师，2003年9月参加工作，现任板桥中学电教教师。
自2003年9月开始担任板桥中学的网络与计算机管理工作，在县电教站正确领导和强大技术力量支持下，根据学校的实际和信息科技的发展，做好了校园网的规划和建设工作。在学校的计算机及网络改造升级中，放弃假期休息，认真做好老设备搬迁和新设备的建设，对卫星接收设备积极主动地进行了安装调试，保证了设备的正常接收和使用。
几年来，我一直负责远程教育的校本培训，设备的安装调试及管理，日常维护及资源的收集、整理、归档，及数学教学等工作。教学中，我积极探索，坚持运用远教资源上课。注重学生的全面发展和学习能力的培养，注意转化差生，努力营造民主、和谐、轻松的课堂，让学生能够既学到科学文化知识，又能学到技能和做人的道理。另外，我兼任学校远程教育管理员，能及时的下载资源，维护设备正常运行，做到规范管理，赢得了领导和同事的好评。
从事电教工作期间，本着“同学习、共进步”的原则，热心帮助他人，主动承担学校的电教工作及电教知识的普及工作，与全校教师一同钻研现代教育技术与学科的整合，多次参加电教课比赛并取得好的成绩，能运用AUTHORWARE、FLASH、课件大师等进行课件制作。近年来制作的课件得到了大家的认同。根据电教站的各项要求所承担的电教室的管理工作，也受到学校领导的认可，在管理上善于思考，勇于尝试，积极征求广大教师的意见，摸索出的管理方法也在校内进行了推广。对电教工作充满兴趣，是我工作的动力；对电教工作勤勤恳恳，是我工作的宗旨。我愿意把电教工作干得更好。
一、兴趣是我从事工作的动力
上学的时候，我就对电脑产生了极大兴趣，通过不断的学习，我学会了自己制作课件，学会了管理学校电教设备，学会了把学校的电教工作和自身的数学教学结合在一起，利用自己的电教知识辅助教学，通过我的实验和摸索，我发现我的学生也被我深深感染，他们也对电脑产生了浓厚的兴趣，由羡慕上升为向我学习，有时还会同我进行技术上的探索与交流。我不仅在电教课、课件制作上实现了突破，更可喜的是，我辅导的学生也能在电脑制作比赛中获奖。但我对待电教工作仍是一丝不苟，仍一如既往地向有技术、有经验的老师、专家请教，我还订阅了大量的报刊杂志，通过各种途径进行学习，虽然我做得不是最好，但是正因为对电教的浓厚兴趣，我一直在努力。
二、勤恳是电教工作实施的保障
如果说兴趣是最好的老师，那么勤恳就是实施的最佳保障了。作为信息技术教师，我深知学习的重要性，光有兴趣是不够的，只有不断更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能更好的完成本职工作。电教工作是一项极其费时费力的技术工作，这样又要不耽误本职教学工作，又要很快完成学校的电教课件要求，就更加难上加难了。学校把工作教给我，不时地鼓励我，困难的时候帮助我，骄傲的时候提醒我。有了这样的工作氛围，使我对电教工作充满了信心，也充满了感情，工作起来更加勤恳，对待学校电教的软硬件管理不断的摸索，总结出适应自己、适应学校的最佳方案。
三、务实是我开展电教工作的原则
电教工作是浮夸不出来的，也不是糊弄就可以过去的，要经得起考验，就要拿出真本领，下真功夫。由于我在北京万星公司做过系统的电教多媒体工作，上班后领导把电教工作的重任交给了我，在进行管理的同时我掌握了大量的电教业务知识与技能，后来农远工程中引进了大量的电教设备，我所学习的知识有了更大的发挥与精进。由于设备的增多，我首先规范了各种规章制度，健全了各项电子档案，同时加强硬件知识方面积累，让全校教师都能使用电脑备课、使用因特网查阅资料，保证了电子备课室的仪器正常运转和使用。另外，利用空闲时间，我配合学校进行了全校电教知识普及讲座，向全校教师讲解电脑知识，并订购了学习资料。为了使教师们在教学中充分利用天网的优秀的教育资源，我耐心细致地指导本校教师使用远程教育资源优化课堂教学。除举办校本培训，从技能上辅导外，还重点对年轻教师从“现代信息技术与学科整合”运用上进行辅导。指导他们如何上网查找需要的课程资源，如何将远程教育资源整合于自己的课堂教学之中，如何利用学校现有设备，实现班班通。通过指导他们制作课件、上公开课、示范课来带动全校教师教育信息化进程的推进。
在电教管理中，我以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成就。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，取得更加辉煌的成绩。
推荐第9篇：电教管理员工作职责
电教管理员工作职责
一、协助学校领导制订电教发展规划，配合各学科教师制定学科年度电教教学计划，并组织实施。
二、帮助教师掌握电教基本知识，为教师实施电化教学做好服务工作。
三、与教师合作编制教学课件，注意收集、管理电教教材。
四、做好电教软件、磁带、碟片等电教用品的登记、编号、造册、保管工作。
五、组织教师学习，总结、推广电教经验。
六、负责使用电教室的预约登记工作，统
一、合理地做好安排，避免发生使用冲突。
七、定期检查设备使用情况，做好保管和维修工作，保证电化教学的正常进行。
八、定期清扫教室，保持室内清洁。
上庄小学
九、接受和完成学校布置的其他临时性任务。
推荐第10篇：电教管理员设备管理考核办法
文星中学电教管理员设备管理考核办法
此项考核作为管理员常规工作考核（200分）中的100分，以100分为基础分。
1、负责设备及工作间的管理，包括卫生、安全和技术维护，如发现问题及时汇报。未做好清洁一次扣1分；一次发现问题未及时汇报扣1分；全期无扣分
2、管理设备帐卡，做到帐、卡、物相符，并定期清查、盘点，作好记录。及时更新我校设备管理系统数据。帐、卡、物不相符扣2分；一次未及时记录扣1分。未及时更新设备管理系统数据一次扣1分。
3、做好日常检查工作，每周至少两次：第一天和最后一天各一次，中途不定时检查。检查设备维护情况和使用记录，对使用人员在技术上进行监督和指导，避免误操作或损坏设备。一次未检查扣2分，检查未记录一次扣1分；
4、熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技术，做好多种设备的保养检修工作，及时检修、排除常见的简单故障。接到报修通知后，在不影响教师上课的情况下及时修理或在当日自习课时进行修理。当日不能修理的，及时通知报修人，正常情况下最迟不得超过三天，否则报修人应及时向学校办公室举报。每学期期初对计算机及其外设统一检查保养，清洗投影机滤网。做好各种设备的保养检修记录。需外修的设备应及时报修，并做好外修记录。 未做好检修工作一次扣2分；一次未记录扣1分；
5、所有设备一般不外借，如确需外借，须由主管领导批准；报损设备，须由校主管领导审批；外借或报损须办理领借、归还和报损登记手续。 私自外借一次扣2分，未完善相关记录一次扣1分；
6、积极协助各年段组做好电教资料收集的工作，电教资料要分类存放、陈列有序。做好各种资料的整理归档工作。资料存放不规范扣2分。
7、做好学校电教设备工作计划和工作总结。一次未按时完成扣1分；
8、注意知识更新，学习和掌握新技术，及时了解国内外教育技术发展新动态，主动向教师推荐应用新技术，积极向相关刊物投稿，积极参加相关项目竞赛活动（获奖按教师常规核办法加分）组织一次培训加2分。
第11篇：班级电教管理员职责
班级电教管理员职责
[日期：2011-03-02]
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我们的教室是多媒体教室，是学校进行现代化教学的重要场所，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，环境要求高，操作必须规范。为了保证全校正常的教学秩序，充分发挥多媒体教室设备的效益，特设立班级电教管理员。
班级电教管理员由班主任选定，有责任心的同学担任，协助班主任管理和使用好班级电教设备（背投电视及多媒体讲台），协助任课教师使用好电教设备，上好多媒体课。班级电教管理员由学校网络中心电教管理教师统一管理。为了保证全校正常的教学秩序，充分发挥多媒体教室设备的效益，特制订班级电教管理员责任如下：
1、班级电教管理员负责本班电教设备的使用、保管、日常维护工作。保管背投机柜钥匙，未经班主任或课任老师同意不能随意打开平台。
2、班级电教管理员应熟练掌握电教设备的操作技能，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知网络中心处理。协助任课教师使用好电教设备，上好电教课。
3、不允许随意借出背投机柜钥匙，不允许有随意操作、破坏讲台等损坏讲台的行为，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
4、电教设备的故障和损坏情况，应及时向学校网络中心管理教师汇报，由电教老师及时处理，保证多媒体教学活动的顺利实施。
5、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，并做好平台的保洁工作，认真填写《教室多媒体设备使用情况登记表》
6、平时要重视班级电教设备的保洁工作，下午放学后必须用干布清洁平台。保持教室环境卫生整洁，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吃零食，扫地前应先洒水，避免灰尘损害精密设备。
7、下午放学后，电教管理员应确认平台所有设备已关机，特别注意关闭背投总电源并检查讲台各柜门已上锁。
8、违反以上规定者，造成严重损失的班级和个人，除批评教育外，要赔偿全部损失，并视情节轻重给予相应的处分。
第12篇：电教设备管理员工作总结
2015秋电教设备管理员工作总结
黄海龙
在过去的一学期里，本期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
一、指导思想
本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平。
二、坚持开展以下工作: (一)、加强电教设备的日常管理与维护 1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作
目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。 “用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、切实管理好多媒体
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。 3．提高教师的信息技术专业素质
作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。 (二)、开展信息技术与学科整合的研究
1、在教师中开展信息技术培训活动
在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。
总之，本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展
第13篇：电教管理员个人工作计划
篇1：网络电教管理员的工作计划
网络电教管理员的工作计划
2011学年下半学期已开学了，在以前的工作中，我个人在工作中学到了很多的经验，从经历的每件事中去总结工作经验，学习并适应工作环境，并且在我的工作中能够有一个新的工作创新，这是我个人成长中的一段宝贵经验。让我感觉收获很多！ 下半学期我的主要工作计划内容如下：
一、计算机、网络及办公设备维护管理。
工作内容：此项工作主要包括学校计算机网络硬件的维护、管理，并保证学校计算机及相关网络设备的正常工作，具体分为教室电脑设备的维修保养；教师计算机的维护，学校网络设备及南块汇聚点十几所学校所连接的网络设备的维护。 做到及时发现问题及时修理，不能自己修复的要及时上报，确保学校的计算机设备的运行正常。
二、学校网站的维护与更新
工作内容：学校网站及给类教育教学资源平台的系统维护与更新，具体涉及到的有学校网站的平台维护与数据更新，数据安全的备份与管理，做到一月做一次数据备份；安脉成绩管理系统的系统维护及数据安全备份，做到一月做一次数据备份；数字图书馆的平台维护及最新数据的录入，以及数据备份工作。
三、电化教育
工作内容：做好教室多媒体设备的维护保养，对报修班级进行及时的维修处理，确保教育教学的正常进行。
做好学校各项活动的摄影摄像的工作，记录要详尽，做好记录素材的保管和备份工作，做到资料的分类归档，便于查找调阅。
确保学校广播铃声设备的正常运行，做到准确可靠，考试期间的听力播放要做到事前将听力素材查验，如有问题要及时解决，确保考试次序正常进行。
各礼堂的音响及多媒体设备要经常进行维护检查，确保使用时的设备正常运转。 以上是本人的工作计划，本人自当精心尽力做好本职工作。 2012.2 张毅篇2：2014年电教工作计划 金田镇莫龙小学2014春季学期电教工作计划
一、指导思想：
以加强课改资源建设、提高课堂教学效益为重点，以教师信息化教育为主线，以现代教育技术课题研究为导向，以教育技术队伍发展为前提，以实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革为目标，全面提高信息技术与课程整合的实施能力和水平，牢固树立和落实科学发展观，将紧紧围绕区电教中心的有关精神，大力推进信息技术在我校教学过程中的普遍应用，推进我校电化教育现代化进程，努力完成全年电教工作目标。
二、工作目标：
1、电化环境建设目标：本学期，争取让更多的教师会用能用多媒体进行教学；不断完善校园网络；在开学初完成教室的优化改造，更新校园广播歌曲内容。
2、师资队伍建设目标
教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，初步使全校形成一支能运用一般多媒体开发软件制作课件和应用网络技术进行办公、教育教学的教师队伍。
3、提升教学课件授课率超过20%的目标
本学期，全校各位教师特别是青年教师都要自行开发制作多媒体教学课件，应用于教学课件件数不少于总授课数的20%，用以完善校园网的教学素材。
4、网站建设的目标
5、学生信息技术教育的目标
配合教导处做好信息技术教育的落实工作，切实加强信息技术课教师的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。
三、主要任务
电教工作计划的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，2014年上半年着重做好以下几项工作：
（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。今年学校应该新增几台教师电脑，尽可能多增加多媒体教室，以满足教育教学的发展需求。
（二）加强电教设施的管理
1、管理员要及时与教导处做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室使用情况、问题记录。
2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。
（三）加强网络管理中心的管理工作
学校的网络管理中心，负责统一规划和实施我校教育信息网络、教育资源库的建设和管理、教育技术队伍的培训等工作。其主要任务是：
1、制定网络建设整体计划和相关实施标准和细则、建立学校教育主干网，统筹、协调指导各组的校园网络建设和使用。
2、加强对教师上网的管理，严格遵守《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》有关法规，杜绝登陆浏览色情、暴力、反动等不良网站。不得利用校园网络设施查阅、浏览、复制和传播有碍社会治安和不健康的信息。
3、加强学校教学校园主页的设计与完美，建立并逐步完善学校教育网络信息资源库，构建学校教育资源共享的应用环境。协调管理、引进和开发学校教育信息资源。
（四）、开展多种形式的培训活动
1、全体教师不同层次网络应用技术培训。创造一切有利条件为专业教师的网站开发、网络管理、音像编辑等技术培训；全体教师进行信息技术培训，为信息素养提升考核做准备。继续中青年教师多媒体制作平台使用的培训；青年教师全能够熟练进行个人或班级网站信息的维护；全体教师能够使用网络进行教学和管理的要求。
2、多媒体制作平台的培训主要针对我校中青年教师。
3、班级多媒体视频展台使用培训。
（五）信息技术课的开设工作 根据国家教育部和市、区教育局文件精神，以及我们制定的“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”这一课堂教学的目标。各年级应开足、开好信息技术课。为此应做好以下工作。
1、加大集体教研力度。集体教研是提高教师群体素质和课堂教学质量最实用、最有效的措施。根据学校工作计划结合我组实际制定出本学期的教研工作计划。按照计划深入开展的集体教研活动，继续深化了“四步一课一思”制，即自学自研通教材、集体研讨拟方案、分工撰写定教案、把关验审再实施，听评改好先行课、课后认真回顾反思。并落实了“五定”：定时间、定地点、定计划、定内容、定主讲人。
2、我校采取多种形式深入开展了“三课”活动：即教研组长（或骨干教师）示范课、青年教师汇报课、全体教师优质课。在“三课活动”的基础上选拔优秀选手参加各级讲课比赛。
（六）、搞好课题研究工作
为进一步提高我校课题研究水平，在人人有课题的基础上，申报重点课题的研究工作，根据学校实际制定切实可行的课题实验计划并组织有关人员进行研究。 本学期工作计划安排：
1、教师机和学校网络的维修。
2、制定2014年下半年电教工作计划、信息技术教学教研计划。
3、远程电教室检修。
4、学校网站的设计。
5、信息技术教学教研活动。
6、开始收集我校教师自制的课件、网件、学件和教学设计。
7、准备教师电脑的新增工作。
8、青年教师自制多媒体课件情况检查，将优秀的课刻录下来，成为我校的素材库资料，形成多媒体课件校本教材。
9、各项资料归档。
10、学期电教总结。
2014年2月19日篇3：2015电教工作计划 湟中二中2014-2015年度下学期电教组工作计划
一、指导思想:围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设和新课程改革为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设好师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。
二、工作目标:
1、加强对《信息技术》和《通用技术》课程的教学管理。要求教师积极探索构建探究型的教学结构，更新教育模式和方法，学习掌握好问题引导六环节和24字模式，培养学生对技术课程的兴趣，培养学生良好的学习素养和动手能力。
2、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课或教室电子白板的使用课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
3、加强常规工作的管理和加强设备管理。完善电教设备、多媒体教室机房使用的管理制度。 1
4、健全各项记录，在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、的登记工作。
5、切实做好教学设备的维护、保养、检修等工作，杜绝人为损坏，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。
6、管理好机房，严格执行机房管理制度。管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。尤其要管理好机房，严格执行机房管理制度。学生机房既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。
7．提高信息技术专业人员的专业素质 。作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。
8、加强对机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。2
三、亟待解决的一些问题:
1、配备或升级好电脑的各种设备，以便能在教学中正常使用。
2、希望提供一些学习课件制作软件的机会，能够更好的应用在 今后的教学工作中去。 在这一学期中，我们将不断加强学习，努力提高自身的各项素质，努力把本校的电教工作推上一个新的台阶。
湟中二中电教室 2015年3月 3 基本情况
电教室工作人员有4人,组长魏林,组员潘月、段国芸、李延昊三人。
有三个机房，第一机房为初中部，32台机子。第二机房55台，第三机房55台，充分满足了学生的上机需求。 4
第14篇：电教设备管理员职责
实验中学电教设备管理员职责
在学校相关领导的领导下，负责对学校教育教学电教、电信设备的管理、维修、使用。具体职责有：
一、负责常规电教设备、信息技术教育设施设备、校园网设备和其他电器设备的管理和维修工作。
二、保证各类设施设备的安全。按规定检查设施设备的运行和使用情况，及时发现排除安全隐患。
三、对学校购买的各类设备、配件及时办理相关出入库手续。
四、具体做好如下工作：
1、建立健全各类账目，规范财产管理。掌握和提供相关数据，填报有关表格。
2、管理和维修常规电教设备（收录音机、投影器、投影幕等）。
3、管理和维修信息技术教育设施设备和校园网设备（机房设备、网络、服务器、液晶投影设备等）。
4、管理和维修学校所有电脑的“硬件”和“软件”。
5、负责各类会议、集会和活动的音响；负责大会议室（多媒体教室）管理。
6、负责学校广播系统的管理和维修；根据学校安排播放听力考试、宣传等有关材料。负责调整作息时间信号。
7、负责学校电视及信号线路的管理和维修。
8、负责学校内、外线电话及线路的管理和维修。
9、负责学校文印设备的维护、维修。
10、负责学校报警设施设备的检查、管理和维修。
11、管理电教教材及其他“软件”，为教育教学提供优质服务。
12、负责制作学校各类活动需要的磁带、光盘等音像材料。
13、负责交纳网络、有线电视等使用费。
14、负责摄影、摄像及有关资料管理。
五、其他相关工作、协作配合工作和临时委派工作。
第15篇：远程教育管理员先进事迹
踏实苦干抓管理
率身垂范带民富
——记贾汪区耿集办永庄村远程教育管理员李修平
李修平，男，出生于1984年4月，2007年毕业于徐州师范大学。2006年5月加入中国共产党，于2007年7月经过省委组织部选聘到贾汪区耿集办事处永庄村，任村支部副书记，同时担任本村的远程教育管理员，徐州市贾汪区红心闪闪种植专业合作社理事长。先后获得徐州市优秀共青团员、贾汪区远程教育优秀管理员标兵、贾汪区优秀到村任职大学生村官、贾汪区先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号。
精“建”细“管”，创先争优打造星级站点
2007年底，远程教育站点在省、市、区各级组织部门的推动下，在耿集办事处永庄村落户，李修平主动承担起村远教站点管理员工作。在站点建设上，严格按照高标准进行，恰逢村里进行“八有建设”，专门把远教室进行精心布置。购置电脑桌和电视柜，悬挂标识牌和制度板。站点“双网进村”、“双线入室”，并且保证两网畅通，机器运转正常。制度明确，管理严格，成立领导小组和值班表，严格按照管理制度操作，专机专用、专人管理。制定设备使用制度，严格操作规程。制定学习制度，按需安排学习内容、合理安排学习时间、做好成果转化。村远教站点 2010年10月被评为“三星级示范站点”。
李修平不仅把本村的远程教育工作做好，而且还主动担负起全办事处的远程教育管理工作。坚持多跑、多问、多想、多记，服务于各个站点，帮助他们排忧解难，引领他们顺利开展远教活动。在三年多的时间里，李修平主动放弃休息时间为远程教育管理员进行业务技能培训20次，极大提高了农村远程教育的收视效果。
学以致用，科学发展引领百姓致富
李修平紧紧围绕“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”的目标要求，注重学用结合。
一是创新学习途径，建起培训“补给舱”。依托远程教育平台，开展了“学习实践科学发展观”、“创先争优在基层”、“科技兴农”主题教育，提高了党员干部的素质，增强带头致富能力。三年来，共培训党员3000多人次，每名党员掌握新型实用技术1—2项。成立青年就业咨询服务站，帮助创业青年搜集资料，就业培训32次，专业劳动力450人。
二是开辟销售市场，铺就科技“致富路”。组织村干部网上淘金把握市场脉搏，学习高效种植业的致富路子，2008年本村二队的耿庆全收购了大蒜运往广州销售，因为没有掌握好价格几乎空身而回。他得到消息后，及时上网利用自己的优势和关系，迅速联系到一家外商，帮助他销售了所有的大蒜，直接挽回经济损失40多万元。2008年建设了15亩标准养鸡场。自己承包10间养殖场地，带领群众脱贫致富。
在当前农业产业机构调整的同时，李修平主动承包了8个草莓大棚，并且带领农户进行技术学习。同时推广了新品种“甜查理”、“明宝”、“红颊”以及“三膜覆盖”和“节水灌溉”实用技术，特别成立了红心闪闪种植专业合作社，注册资金320万元。他充分利用“远程教育+合作社+贫困户”的运作模式，实行资源共享。为村民开展草莓技术培训24场次、发布市场信息2000余条，发展种殖大户40余户，带动贫困户脱贫46户，2009年脱贫率达到89%。在2010年江苏省农业厅主办的草莓大赛上，甜查理品种荣获第一名。并成功注册“公主笑”品牌草莓，打造地方特色，创立品牌产品。
三是分层服务群众，搭建农村“文化屋”。结合本地实际，依托远程教育室、农家书屋，以百姓喜闻乐见的方式开展了“夕阳班”、“关爱班”、“婚育班”等。为老年人播放养生保健、花鸟鱼虫的喂养、戏曲文艺等视频，缓解晚年生活单调难题；为青年群体播放两性健康、计划生育、儿童教育等知识，帮助树立科学的婚育观念；为留守儿童提供电子图书阅读和学习辅导视频，帮助他们度过愉快周末。
成果初现，远程教育助推新农村发展
在开展远程教育学习实践活动中，李修平认识到远程教育可以把群众紧紧团结在党组织周围，远程教育可以成为党和人民的“连心桥”，所以在工作中，他始终坚持把远程教育与为农民服务结合起来，开展技能服务承诺、志愿者服务等活动，找到了一条农村党员干部实践科学发展、创先争优的有效途经。在远程教育的带动下，永庄村各项工作都取得较好的成效：生态藕、高效草莓、大蒜等初成规模，60个草莓大棚喜获丰收，服装加工厂红红火火，1200平方米村级服务中心及3000平方米休闲广场相继投入使用，2009年全面完成“八有建设目标”，人民的生产生活水平显著提高。 展望未来,李修平将不断学习先进经验，创新实践平台，拓展远程教育的覆盖面和影响力，继续发挥特长，让远程教育在新农村建设中发挥更大作用。
第16篇：远程教育管理员先进事迹
优秀远程教育管理员先进事迹——茹龙镇站点管理员**燕**燕同志，生于1985年，现年27岁，藏族，大专学历，2010年2月担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育管理员。自从事这一工作以来，她始终怀着高度负责的态度，坚持按照上级要求，紧扣党员干部活动建设的新特点、新要求，充分发挥远程教育优势，从丰富教育手段，创新活动载体等各个方面精心安排，认真准备，注重实效，较好地发挥了远程教育在服务党员干部党建和组织工作中的作用，受到大家的一致好评。同多数初次接触远程教育的人一样，刚开始她也觉得远程教育不过就是开开电脑、播播课件，没多少事情可做。但真正接触到远程教育后，她才发现，管理员工作并不像想象中的那么简单。一次，省平台直播专家讲座节目，刚播到一半时，电视机突然没了信号，**燕忙得满头大汗也没查出原因，最后还是请教了技术人员才修好。这次经历，让她觉得仅凭自己原有的知识还远远不能胜任这项工作。为此，她又重新捧起书本，当起了学生。除了参加县里组织的各种技术培训课程外，她还收集了许多有关远程教育相关的书籍。“乡镇工作是最基层，也是最具体的。不管是做什么样的工作，不管是哪种岗位，只要用心去做，将心比心，就会得到大家的认可。”作为镇管理员，**燕在严格遵守上级规定的管理制度基础上，结合本村实际，进一步细化了设备管理使用及学用工作等有关规定。她坚持定期检查维护设备，及时组织干部群众学习有关课件，及时汇报远教工作。强烈的责任心和扎实的业务技能得到肯定，**燕的干劲更足了，她的心里始终装着要用好远教资源为村民服务。**燕同志在工作中，严格制定了远程教育制度，搭建了由投影仪、电脑、电视机、音响等设备组成的远程教育平台，集中组织广大党员社区干部进行学习；同时她还有效地利用资源，方便党员干部的学习和交流，进一步完善和丰富了远程教育系统的作用。在日常的工作中，**燕同志关心国家时事，注重收集学习资料，精心挑选适合不同年龄党员学习的教育片，如优秀党员事迹介绍片、新党章辅导教育片、反腐倡廉的警示教育片、国家重大事件的音像资料以及反映党的历史教育片和电影等，并利用每周五的党员学习日，进行播放工作，深受党员干部的欢迎。同时针对一些重要的热点的内容，在放映结束后组织党员和社区干部进行学习讨论，使党员干部更好更深入地了解国家形势和方针政策，从而有效地提高了远程教育的效果。自担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育站点管理员以来，**燕同志先后组织广大党员观看了胡锦涛总书记在第十一届全国人民代表大会上的讲话，温家宝总理的政府工作报告等重要内容，并集中组织广大党员交流学习的心得体会。通过这样的学习形式，广大党员深刻地领会了中央领导新时期的政策，大家针对科学发展，改革开放，节约资源，保护环境，人民生活等方面的问题进行了广泛和深刻的交流，一致决心为“十二五”做出自己的贡献。组织党员、入党积极分子观看电影《建党伟业》，《国歌》，《杨善洲同志的先进事迹》、廉政教育片《远山的红叶》等，无论是有着四十多年党龄的离退休老同志还是年轻人都能通过这样的学习方式了解党的历史，国家的历史，廉政教育，从而激发了爱党、爱国的热情，激发了全体党员的积极向上的精神风貌。学习之余，**燕同志主动与党员和社区干部进行交流，耐心地倾听他们对于远程教育的意见和建议，帮助他们解决在学习过程中遇到的各种问题和困难。与此同时，她善于思考，勇于创新，将远程教育的学习从教室内扩展到教室外，丰富了教学手段，提高了教学成果。
第17篇：化工设备管理员先进事迹
####同志先进事迹
##，男，##岁，##年##月进入##公司工作。自进入##以来，一直在##担任设备员一职，负责##的设备、材料、计量、防腐、保温、土建等的管理。技术业务精通，熟悉分厂设备状况。
在这一年里，他克服了重重困难，在设备管理、点检、维护、修旧利废及大修技措等方面做了大量工作，较好地保证了设备安全正常运行，为生产提供了有力的保障。
在设备管理方面，他始终把设备的安全稳定运行作为工作的重点，通过学习先进的管理方法，不断提高自己的设备技术管理水平，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。组织好全厂的设备日常管理工作，深入车间检查悉心指导车间进行设备管理工作，确保生产的正常稳定。每天都能深入车间生产一线，检查和了解各种设备的运行情况，力争对全部设备的运行状况做到了如指掌。
自集团公司实施“安全标准化”管理以来，他积极参与，按照“安全标准化”的要求，逐条逐项落实公司关于设备管理方面的制度、规程、台帐、记录等。并且坚持每月对压力容器、行车、主要储罐、安全阀等主要设备及安全附件进行一次检查，及时发现问题并监督整改，同时做好相关检查记录。不断完善设备相关的各种记录及台帐，加强设备档案管理工作，提高了设备安全工作的管理水平。
在材料管理方面，及时跟踪主要备品配件的库存和采购情况，督促采购部门对主要紧缺配件的采购，并且做好对所到材料的验收，保证采购回来的备件及材料的质量过硬。同时加强对分厂设备备件计划的周密性和足够备件的准备工作，确保主要配件随用随有。至今未发生因备件准备不到位而对生产造成影响的事故。
在设备检修方面，他积极参加分厂的各种检修、大修、技措工作，作好检修工作的带头作用，使检修工作如期完成。完成的主要大修项目有：一期技改合成炉的修复、一效降膜蒸发器的更换、氯气压缩机、氢气压缩机的维护保养等等、为分厂设备的长期安全稳定运行奠定了坚实的基础，保证了分厂主要设备完好率在98%以上。同时也加强了设备的日常检查，及时发现设备运行的隐患故障，通知车间及时处理。使得设备维修率大大降低，提高了设备运转率。
检查和督促车间做好设备的日常维护保养工作，并作技术上的指导。合理安排生产和设备检修工作，遇到异常情况及时作出调整。
作为分厂的设备员，他还积极参与分厂的各项技改项目。其中参与的主要工作有：一次盐水盐泥管道将碳钢管道更换为衬PO淡盐水管道，解决了一次盐水盐泥管道跑冒滴漏的问题，改善了一次盐水岗位的卫生状况；氯化氢合成二期合成炉至一次盐水新安装蒸汽管，将合成炉产生的蒸汽输送到一次盐水使用，提高了蒸汽的利用率；氯碱一期电解槽离子膜换膜工作，新增电解至一次盐水管道等等。
在工作之余，他还努力学习工艺、安全，以及与设备相关的知识，并把学到的知识应用到生产中来。始终坚持“对上要敬、对下要爱、对学要精、对事要真、对业要展”的方针，出色的完成了本职工作和领导交办的各项任务。
通过这一年来的努力，在分厂厂长及副厂长的正确领导下，在各位员工的支持配合下，使得分厂的设备管理工作有了很大改善，设备故障率和维修率大大降低，设备及现场卫生清洁干净，没有发生因设备检修工作不到位而对生产造成的事故。
当然，我们需要时时刻刻保持一颗清醒的头脑，不能为取得的这些成绩而骄傲。要不断发现设备存在的问题及隐患，并在今后的工作中逐步改善和调整。加强对员工的培训和教育，让大家积极的参与到设备管理中来，保证设备的正常运行，这样才能使生产工作顺利完成。
当新年的阳光开始普照大地的时候，我们又要开始新的征程，我们要以坚定的信心，坚强的毅力，不屈的精神，为####奉献自己的热量，共创####美好的未来。
第18篇：公厕管理员先进事迹
公厕管理员先进事迹
同志，女，现任公厕管理员。同志坚持“热爱本职、礼貌待人；文明作业、规范服务；勤于保洁，加强管理”的职业道德规范，认真做好公厕日常管理和保洁工作，赢得了周围居民群众的高度好评。近年来，同志获得了市五一劳动奖章、市五一巾帼奖、全国用户满意服务明星、全国优秀农民工等荣誉称号。
一、立足岗位、努力工作1998年来到上海打工，她做过餐厅服务员、产品推销员、也做过投币厕所的管理员。同志把公厕当作自己的家来经营，如果你和我一样去过这个公厕，会发现对同志来说，在门厅吃饭一半是“没办法”，因不能离开工作岗位；一半则是“没关系”，这里非常干净。这也许就是同志来到这个公厕两年多来发生的变化。你身处李影管理的厕所，闻不到一点异味，到处是淡淡的檀香味；墙上贴着“小心地滑”等温馨的提示语，里面摆上了烟灰缸、洗手液，还有一个大鱼缸。公厕正前方的一块空地，也被她充分利用起来，种上了花草树木。而这些东西都是同志自己花钱买的，尽管她一个月的工资才900多元。同志不仅善良、热情，还是一个有心人，她做事细心、处处为他人着想，正如他丈夫梁明所说：“能娶到这样善良贤惠的妻子，真是我前世修来的”。同志把这份心思也完完全全的用在了她所热爱的工作上了。
二、主动服务、热情周到同志发现万荣地段医院在龙潭小区居委会设立了个输液便民点，不少老人在那里输液，但居委会厕所不够用，老人们常常举着吊瓶跑到50米开外的公厕来方便。于是她上班时总会自然而然地朝居委会方向望，一看到举着吊瓶的老人过来，就主动迎上去，将老人扶进厕所，老人们都为她有这么一颗助人为乐的心所感动。她一直都是这样，只要看见有老人来上厕所，就主动上前扶一把、问一声、顺便送上一程。她觉得既然公厕是一个便民窗口，就应该从社区居民实际需要多考虑一些，让大家的生活更加方便，这不就是我们建设和谐社区和和谐社会所提倡的吗？在平时工作中，李影善于思考、勇于创新，不断改进工作中的薄弱环节，提高服务质量。由同志创造的“跟踪式”保洁方式已经成了灵石公司公厕管理服务的一大特色，这种方式可以使公厕随时保持干净整洁，特别是有些老年人小便时，地面常会留下尿渍，干了后就很难清除，利用跟踪式保洁方式十分有效。但这样的保洁方式劳动强度实在不小，一天下来相当于走了数千米的路程。李影说：“要保持这里没有异味，除了勤快点随时保洁，没有其它办法，累一点也值得。”
三、跨前一步、关爱他人在公厕的正门前，有一条宽约1米、长约20米的用方砖砌成的通道，直通公厕旁的一户人家，这是李影夫妇去年大年初一到初三砌成的。双腿残疾的居民朱祖康是这条小道的最大受益者。朱祖康说：“以前我的轮椅车要经过这块烂泥地，一到下雨天，车轮陷在泥里动都动不了，进出十分不方便，小李夫妇帮了我大忙这条通道既方便了这位残疾人，也方便了其他用厕人员。在平时，只要这位残疾人有困难，她总是随叫随到，视他为自己的亲人。龙潭公厕实行社会尊老一条龙服务，70岁以上老年人上厕所都是免费的，李影对老年人的服务也是坚持做到热情主动，凡是老人上厕所，她都会上前主动问一声、搀一把、送一程。对于一些行动不便的老人，就更加主动地提供帮助。作为一名公厕管理员，她想很有必要也有责任去做好相关的每一件事。同志还时常向来厕所的居民了解情况，请他们对自己的服务提意见，好让她在以后的工作中做到精益求精。
四、创新服务、奉献社会如今的龙潭公厕在的打理下，又有了新的变化，公厕外墙多了一个“残疾人专用设施”的醒目标志，表明公厕内具备无障碍设施，可以让残疾人放心使用。现在，厕所门口又多了一条休息长椅，是小俩口拣来的废旧长椅，经过修缮就成了既干净又舒适的座椅，这样，就能让老年人用完厕后歇歇脚，更加方便。公厕门前的小花园比原来又美丽多了，盆景、盆栽等都错落有致的在周围摆放着，草丛中艺术石上写着“花与文明同行，绿与健康常伴”的标语。夫妻俩不愧为公厕服务的有心人，他们利用个人休息时间用废木块制成护绿栅栏，使公厕周围的绿化得到了保护。
第19篇：公厕管理员先进事迹
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公厕管理员先进事迹模板
同志，女，现任公厕管理员。同志坚持“热爱本职、礼貌待人;文明作业、规范服务;勤于保洁，加强管理”的职业道德规范，认真做好公厕日常管理和保洁工作，赢得了周围居民群众的高度好评。近年来，同志获得了市五一劳动奖章、市五一巾帼奖、全国用户满意服务明星、全国优秀农民工等荣誉称号。
一、立足岗位、努力工作
1998年来到上海打工，她做过餐厅服务员、产品推销员、也做过投币厕所的管理员。同志把公厕当作自己的家来经营，如果你和我一样去过这个公厕，会发现对同志来说，在门厅吃饭一半是“没办法”，因不能离开工作岗位;一半则是“没关系”，这里非常干净。这也许就是同志来到这个公厕两年多来发生的变化。你身处李影管理的厕所，闻不到一点异味，到处是淡淡的檀香味;墙上贴着“小心地滑”等温馨的提示语，里面摆上了烟灰缸、洗手液，还有一个大鱼缸。公厕正前方的一块空地，也被她充分利用起来，种上了花草树木。而这些东西都是同志自己花钱买的，尽管她一个月的工资才900多元。同志不仅善良、热情，还是一个有心人，她做事细心、处处为他人着想，正如他丈夫梁明所说：“能娶到这样善良贤惠的妻子，真是我前世修来的”。同志把这份心思也完完全全的用在了她所热爱的工作上了。
二、主动服务、热情周到
同志发现万荣地段医院在龙潭小区居委会设立了个输液便民点，不少老人在那里输液，但居委会厕所不够用，老人们常常举着吊瓶跑到50米开外的公厕来方便。于是她上班时总会自然而然地朝居委会方向望，一看到举着吊瓶的老人过来，就主动迎上去，将老人扶进厕所，老人们都为她有这么一颗助人为乐的心所感动。她一直都是这样，只要看见有老人来上厕所，就主动上前扶一把、问一声、顺便送上一程。她觉得既然公厕是一个便民窗口，就应该从社区居民实际需要多考虑一些，让大家的生活更加方便，这不就是我们建设和谐社区和和谐社会所提倡的吗?
在平时工作中，李影善于思考、勇于创新，不断改进工作中的薄弱环节，提高服务质量。由同志创造的“跟踪式”保洁方式已经成了灵石公司公厕管理服务的一大特色，这种方式可以使公厕随时保持干净整洁，特别是有些老年人小便
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时，地面常会留下尿渍，干了后就很难清除，利用跟踪式保洁方式十分有效。但这样的保洁方式劳动强度实在不小，一天下来相当于走了数千米的路程。李影说：“要保持这里没有异味，除了勤快点随时保洁，没有其它办法，累一点也值得。”
三、跨前一步、关爱他人
在公厕的正门前，有一条宽约1米、长约20米的用方砖砌成的通道，直通公厕旁的一户人家，这是李影夫妇去年大年初一到初三砌成的。双腿残疾的居民朱祖康是这条小道的最大受益者。朱祖康说：“以前我的轮椅车要经过这块烂泥地，一到下雨天，车轮陷在泥里动都动不了，进出十分不方便，小李夫妇帮了我大忙这条通道既方便了这位残疾人，也方便了其他用厕人员。在平时，只要这位残疾人有困难，她总是随叫随到，视他为自己的亲人。龙潭公厕实行社会尊老一条龙服务，70岁以上老年人上厕所都是免费的，李影对老年人的服务也是坚持做到热情主动，凡是老人上厕所，她都会上前主动问一声、搀一把、送一程。对于一些行动不便的老人，就更加主动地提供帮助。
作为一名公厕管理员，她想很有必要也有责任去做好相关的每一件事。同志还时常向来厕所的居民了解情况，请他们对自己的服务提意见，好让她在以后的工作中做到精益求精。
四、创新服务、奉献社会
如今的龙潭公厕在的打理下，又有了新的变化，公厕外墙多了一个“残疾人专用设施”的醒目标志，表明公厕内具备无障碍设施，可以让残疾人放心使用。现在，厕所门口又多了一条休息长椅，是小俩口拣来的废旧长椅，经过修缮就成了既干净又舒适的座椅，这样，就能让老年人用完厕后歇歇脚，更加方便。公厕门前的小花园比原来又美丽多了，盆景、盆栽等都错落有致的在周围摆放着，草丛中艺术石上写着“花与文明同行，绿与健康常伴”的标语。夫妻俩不愧为公厕服务的有心人，他们利用个人休息时间用废木块制成护绿栅栏，使公厕周围的绿化得到了保护。
**同志在平时的服务过程中，为人亲切、待人和蔼，并时时保持面带微笑，对用厕顾客提出的宝贵意见能虚心接受及时整改，树立了良好的环卫形象，也赢得了良好声誉。3月，当地居民群众联名向公司致函，对她的服务工作进行了肯定和表扬，该公厕荣获闸北区市容局十佳文明窗口称号，同志还被评为全国
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“用户满意服务明星”。在荣誉面前，同志没有丝毫的骄傲和懈怠，反而更加努力工作。正如同志自己所说：“文明作业、礼貌待人、服务群众是我最大的快乐，她热爱生活，用心地去做好每一件事情，为建设和谐社区作出了富有成效的努力。
同志，就是这样一个朴实而真切、热心而真诚的普通的公厕管理员，在平凡的工作岗位上作出了不平凡的事迹，她还在不断努力完善自己，她与她所管理的龙潭公厕一样，时时都会给人们带来新的惊喜! 资料来源：http://www.daodoc.com/data/xianjinshiji/
第20篇：食堂管理员先进事迹
食堂管理员工作总结
时间过得真快，忙忙碌碌中又过了一年，转眼间我到公司工作已经十一年了。作为食堂自然是离不开饮食，食是每个人生活中不可缺少的一部分.。作为管理员更应多为员工的饮食着想，为保证每位员工的身心健康而考虑，现我对食堂的管理工作作以如下总结：
第一.作为一个企业食堂，要严格落实《食品卫生安全》是关系到每一位员工身体健康的大事。首先，每位食堂工作人员每年都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不於上岗。其次，不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识。切实做好食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了企业的工作正常运转。
第二.自从我监督食堂管理员工作以来，先对库存商品进行盘点交接，每天我都亲自到厨房检查、沟通，对食堂工作方面的所需与不足详细了解，并对目前现状不足之处及时改进。如卫生情况：由于刚开学时期工作比较繁忙，没能够及时、彻底地将卫生打扫干净，物品的摆放也不整齐，使食堂产生了脏、乱、差的不好印象。为了及时调整好工作人员的心态改变当前状况，我亲自到厨房带头和他们一起将天花板、墙壁、灶台、蒸箱、地面、以及库房等，统统进行了一次大清扫。这次清理行之有效，厨房有了明显改观，良好的工作环境改变
了校领导对食堂的印象，保持下去是关键。
第三.把住食品进货也非常重要。三百多人用餐需要经常外出采购各种食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。由我亲自去采购的严把没有“检疫证”、“食品卫生许可证”的食品一律不采购，存放时间长的、变质变味的统统拒之门外，严防食物重毒事件的发生，切实保证每位师生的身体健康。在此期间在我食堂用餐的师生无发生任何肠道疾病和食物中毒事故。
由于本人水平有限，对食堂管理还不够精通，有许多工作做的不足，我会在接下来的工作中加大力度对自身的管理及素质学习等。同时，对食品的采购、物品的损耗加以控制，确保师生吃到价廉放心的食品。总之，食堂工作正在日渐步入正常化、正规化，食堂工作人员也正在加大努力逐步形成一个爱岗、敬业、务实、奉献与合作的团队，共同为事业的发展而默默奉献。
