推荐第1篇：空虚诗歌
无聊的日子总是空虚的，
空虚的日子总是忧郁的。
时间就像流水般从指间滑过，
悄无声息，
稍纵即逝。
散步在秋日里的林阴，
脚下踩着簌簌作响的枯叶，
一个人静静地坐在公园的椅子上，
偶尔飞来一只鸟儿，
似乎在唱“无聊无聊无聊”
静静的，
没有了任何声响，
一切都是平静的，
像水面一样的平静。
一切都笼罩在一层淡紫色的薄雾中。
它轻轻地从你身边滑过，
你仿佛走进了一个奇幻的世界
－－想像的世界。
你可以自由自在地遨游于天际，
任风儿抚摸你的脸．
对面走来了几个女孩，
打断了我的思路。
我看着她们欢声笑语。
我抬头望望天，
低头看看地．
推荐第2篇：思想空间 为何盛世下充满了空虚
为何盛世下充满了空虚？2010-3-12
吕宁思：著名历史学家许倬云先生,年前就2020中国新10年的主题,接受了《凤凰网》和《正义网》的联合访谈。目前中国正处于上升的趋势,也有人用盛世来形容,但是,也发现了存在很多社会的问题。对此许倬云先生说,任何发展过程都一定会有大毛病和小毛病。有些小毛病是没拿捏得准发生的,有些大毛病则是结构性的问题。
在国内来说,就是贫富差距太大,很多老百姓虽然基本上吃穿没问题,但是一辈子买不起房。另外在事业的道路上,少数人占尽便宜,许多人却得不到任何的机会,这些都是令人担忧的严重问题。
还有个大问题,那就是大家都拼命赚钱,精神生活上相当空虚,不知道为什么而活着,也不知道大家应该遵守共同的标准和尺度在哪里。于是许多秩序就不能够建立起来,这是个普遍的现象。
过去100年里,中国不断的丢失自己固有的价值观念,在吸收外面传进来不同价值观念的时候,却又往往不能够真正的去理解,我们现在的价值观念是个真空,人们缺乏方向,缺乏目标,缺乏价值。其原因是在意识形态方面,长期不能够由人民自己去处理,不能由每个人自己去思想。
许先生说,我们有一些禁忌,有一些框框条条,既然大众不能够去做任何思考,也不能接受新的挑战,这个问题就要交给政府去做。假如政府不作为,那就没有人处理这个问题,这就是大麻烦,也是社会问题最严重的一环。
心存空虚,这一现象不会自然解决,除非你给民间一个自己做思考的空间,自己做阐释,自己做互相的讨论、辩论和对话。因此意识形态思想空间必须开放,不然这个问题解决不了。
许先生觉得政府应当意识到这些问题的严重性,于是要放开许多尺度,甚至要完全放开大家自由思想,自由交换。自由思想,自由交换,反而不会造成灾难,假如让一些地下组织,地下活动去思考往往流于偏激,而变成对抗的形式。
所以他说,如果当局能够开放,反而可以使压力减轻,使大家在交换讨论之中,感觉不到政府对他们的压力,或者思想上的框框,累计的内压也不会产生爆炸。
许先生说,希望政府想到两个事情。第一,压力不管多强,压久了一定会反弹,假如说要压,压的时间越久,反弹时的力量与暴力越难控制。第二,治国要领,是财聚着人散,财散者人聚,应该把经济资源分散给民间,但不是分散给特定的一些利益团体,而是分散给普罗大众。
社会当然要安居乐业,衣食无忧,生活充裕,但是也要舒畅的精神,舒畅的精神可以使人民发挥自己的天赋和才能,个人寻求自己的一片天空。
在大社会里面,每个人知道大社会为他做什么事情。在他成长的时候,照顾他；在他老年的时候,有所依靠；幼年发展的时候,有所教育；在他穷困的时候,也可以晓得这个大社会给他帮忙。同时这个人也想到,他是大社会的一个分子,他要竭尽自己的能力回报社会,而不是自私自利,敛财为已。
推荐第3篇：思想纪律作风整改措施
思想纪律作风整改措施
王
鹏
思想纪律作风整改措施
通过思想纪律作风整顿活动，我对自己存在的问题有了一个较为全面的认识，自己在工作中还存在很多问题，究其原因还是我平时不能严格要求自己，没能全身心的投入到工作学习中去，针对存在的问题我进行了深刻的反思，现将整改措施汇报如下，如有不妥请批评制证。
1、切实加强政治理论学习，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天学习，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己分管工作的专业知识。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导工作。
3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。
4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
6、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
推荐第4篇：老好人思想整改措施
篇1：个人整改措施 个人整改措施
一、正确认识“老好人”思想，做到“坚持原则、摆正心态、放平位置、敢于直言、勤于行动”。在日常的工作当中，要做到“重实、肯表率、敢担当”，首先要在“实”字下工夫，不断学习，增强自身的业务能力、执法水平，秉公办事，依法办事；其次要肯表率，平时注意自己的言行举止，在生活和工作当中为下属和同事做好引导和示范作用；作为党员干部要有所作为，勇于承担责任，不能如“老好人”只做对自身有好处的事情，作为党员更要冲锋在前，努力解决人民群众最关心的、最实际的的问题。
二、要加强实干精神学习，加强自身精神文明建设。缺乏创新精神、实干精神归根到底是一种精神懈怠的表现，所以日常工作当中加强理想信念教育，认真学习党的先进思想，拿出自己的精气神来、去贪求廉、去庸求进，去懒求勤，去俗求雅，始终保持奋发有为的精神状态，并且时常反省自己。
三、坚持勤俭节约、艰苦奋斗的思想，公务接待方面克服“面子”思想，杜绝大手大脚现象，并且做到公开透明。
四、严格制定学习计划，安排合理时间，对工作相关法律知识认真研究学习，提高业务能力和执法水平，同时邀请同事及领导进行监督。
五、克服工作“过得去”思想，日常工作中制定严格标准，合理安排工作事项，给予合理时间，认真对每项工作不断完善，做到精益求精。
六、认真学习党的群众路线，做到密切联系群众，尤其在卫生监督执法过程中做到想群众所想，急群众所急，认真解决关系群众切身利益的事情。在单位内部，时常与下属和同事认真交流，听取工作建议，彼此完善。篇2：整改问题方案 整改问题方案
1．学习仅限于看看文件、翻翻报纸，开会听讲，不能有的放矢的学习和深入思考。 整改目标：加强学习，通过学习，不断提高理论素养和实际工作能力。 整改时限：立行立改
整改措施：一是端正学习态度，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”。二是保障学习时间，坚持好中心组学习制度以及县委办周二政治学习制度，并挤出时间自学。三是突出学习重点。重点学习中国特色社会主义理论体系，特别是十八大报告以及十八大以来中央、省委、市委一系列重要讲话精神和政策文件，以及业务方面的知识。
2．重部署，轻落实。对全县重要会议安排工作的落实，简单地通过向责任领导和单位下发任务分解的形式进行，对工作落实的成效缺乏及时跟进督查，缺乏全面把握。 整改目标：紧紧围绕县委重大决策部署、领导关注的事项以及人民群众关心的热点难点问题，加大工作督查力度，做到事事有着落、件件有回音。整改时限：立行立改
整改措施：改掉工作中重部署轻落实的现象，围绕中心工作开展定期督查，围绕经济社会发展大局开展日常督查，围绕领导交办的工作及时督查，重点督查关于发展大局、关乎群众利益的大事、难事、急事，做到紧急事项跟踪督、主要事项重点督、难办事项反复督，确保督查质量和权威进一步提高，领导交办的事情、任务分解的工作落到实处。同时，加强对县委办公室日常制度的管理和落实。
3．下基层少，调查研究不深、不透。用走马观花代替深入调查，对所分包的白潭镇工作上主动关心的少。
整改目标：勤下基层，调研求深求细，平时多关系支持白潭镇的工作。 整改时限：立行立改 整改措施：每周挤出一天的时间，到基层、企业、项目建设现场进行调查研究。加强对白潭镇工作的支持力度，尤其在蔬菜产业发展、新型农村社区建设、招商引资项目建设上加强指导。
4．会议、文件精简不力。遇到需要多部门合作的工作就成立领导小组或指挥部，造成扶办文过多，2013年仅成立、调整各类工作领导小组、指挥部达60多个。
整改目标：严格控制会议、文件数量，力争各类文件、会议比去年同期减少20%以上。 整改时限：立行立改整改措施：会议数量上要精简，能不召开的会议就不召开，能合并的会议就合并，能单位副职参加的决不安排正职参加，能传达的坚决不发文件，为领导腾出更多的时间抓落实。扎实做好县委文件、文稿的起草、批办、审核和印发工作。
5．新闻报道方面，只要是县里主要领导参加的会议和活动，都安排电视台进行报道，客观上造成了对领导活动报道多、聚焦多，对基层和民生问题宣传少、关注少的情况。
整改目标：在新闻报道上做到对县领导活动进行适度报道以便于群众监督，又不挤占基层信息和群众声音。 整改时限：立行立改
整改措施：在新闻报道上，减少县领导一般调研性报道，以便腾出更多镜头和时间报道人民群众关注的民生新闻、基层新闻。
6．责任意识不强，对待信访问题，认为既有主管信访的领导，又有主管业务的领导，不愿出头，将自己的责任定位为维护县委的正常办公秩序，定位低，缺少责任感，没有从县委常委和全县全局的角度看待问题和担当补位。 整改目标：提高责任意识 整改时限：立行立改 整改措施：切实强化责任意识，发挥好县委办公室综合协调作用，对份内之事不折不扣完成，份外之事主动积极，敢作敢当，敢于承担责任。每件事都不能有半点松懈、马虎，时刻保持清醒认识，敏锐观察经济社会发展过程中出现的问题和矛盾，进一步增强民生忧患意识，体会群众难处，关注群众难点热点问题，畅通群众诉求渠道。
7．整体观念不强，有部门主义思想。总认为县委办公室是全县的“司令部”、“参谋部”，工作苦，贡献大，需要特殊部门特殊对待，在干部调整、经费保障上，有时要求多给名额、多加照顾。
整改目标：消除本位主义，增强大局意识 整改时限：立行立改
整改措施：在思想上牢固树立大局意识，部门服从全局，在干部调整、经费保障等方面服从安排，不讲条件、不发牢骚，积极服从、服务全局。
8．有“好人主义”现象。年纪大了，不再像以前那样敢于坚持原则、硬碰硬了，开会讨论人事问题时，很少提反对意见。
整改目标：克服“老好人”思想，做到敢于承担责任，敢于所有作为，敢于直言。 整改时限：立行立改
整改措施：一是树立正气，只要身正就不怕影子斜，只要充满正气，就能一正压百邪。二是学习批评和自我批评的艺术，在开展批评和自我批评时，既要准确客观，不带感情，点出问题，也要讲场合，注意效果，不蛮干，不一厢情愿，不想当然。三是有益于工作的话要敢说，不怕得罪人，有益于工作的事要敢干敢担当，不能因怕出事，而不干事。 9．对文秘人才储备不力。 整改目标：增加2名文秘人员 整改时限：9月20日
整改措施：精心组织，从乡镇、县直单位遴选出2名文秘人员，充实到县委办文秘队伍。 10．在推动县委常委会高效运转上作用发挥不够。
整改目标：积极协调沟通，做到县委常务会会前沟通顺畅、会中服务到位、会后及时落实。 整改时限：立行立改
整改措施：一是会前做好准备工作，收集好讨论的议题，做好相关文件材料准备，及时通知县委各位常委会议时间、地点、议题，使各位常委做好会议准备。二是会中服务到位。安排办公室人员发放会议议程及相关材料，并按规定做好记录。三是会后及时落实。对县委常委会上安排或决定的事项，及时进行任务分解，并掌握工作的落实情况，反馈给县委主要领导。 11．对县委办工作人员管理不严格，作风纪律有待加强。 整改目标：加强对县委办工作人员管理，进一步改善县委办公室的形象。 整改时限：8月底
整改措施：对县委办公室工作人员加强纪律教育和约束，在篇3：作风建设突出问题及整改措施
机关作风建设自查报告及整改措施
自2010年6月以来,我局按工委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。进入“学习教育”阶段以后，我按规定认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《行政诉讼法》、《公务员法》等有关文件，加强了业务相关的政策法规和基础知识学习，阅读了毛泽东同志《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章，并做好笔记，认真撰写了读后感。我围绕“机关作风建设 ”具体内容的学习，认真对照自己平时的思想动态及实际工作及，查摆了自己在思想认识、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的问题，并进行了认真剖析，查找了问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题 :
1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。
3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。
二、存在问题的主要原因 ：
一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。
三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。 四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。
三、整改措施 ：
一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养；其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。 三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。 五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。
推荐第5篇：空虚杂文随笔
天气很不称心，非蓝天丽日。黄风滚滚，夹带着尖利的呼啸，遮天蔽日的一片灰黄。风的声色惧历让人多了几分恐惧，瘦子今天出门得多加小心了，胖子也不要得意，出门需小心街头屋顶的广告牌横空出飞。
上班的时候上班，休息了又这样的天气，似乎蜗居室内很久了，感觉身体愈发肥胖不轻灵，心情也不知所以的闷闷不愉，尽管昨天还想到要笑口常开。
昨天食欲也还泛滥，预想这几日要吃什么，要做什么，吃与做都是一样的有滋有味。今天大风的吼叫不仅影响了我室外活动，也影响了我的七情六欲，寡淡的无欲无求不待动也不想吃，只有一种睡多了的头痛。
翻来覆去的看手机，查看特价机票，去哪儿呢？谁来作伴？一起旅行一次。盘点周围的三五人，都不理想，她们好像连这个想法都没有。别人都在忙什么？别人的日子如何填充？只感觉自己偶尔很空，不知某时的偶尔，漫无边际的空虚突然会袭来，完全笼罩了自己。
网络好像也受天气或是我影响了，三五次的点读手机屏幕都没有反应，接收一个与发送一条，又懒又慢的也不称心。
想到刚开的杏花被那场无情的春雪冻尽皆死，心绪愈发沉闷，有股酸酸眼泪似要流出。终也不是悲观之人，说不定今年依然有杏可吃。所以眼泪只是感觉，在心底盘旋作罢。嘘一口气，换个躺的姿势，感觉身上冷冷的，拉条棉茸茸的毯子搭上，新的向往突的冒出。
盼望着明天风和日丽，没有花的树，枝枝叶叶能眉目清秀，绿意可人，散发出春味。那样，人就被勾引了，许多欲望也就顺其自然的萌发了。
人总得有个欲望，有个盼头！
推荐第6篇：极度的空虚
怎么读大学
“极度的空虚，网络游戏一打就是大半天；大规模的逃课，而同时又没有进行其他方面的学习；将恋爱变成游戏、匮乏对于未来的理想和希望；道德水准的下降，大手笔的消费、大量的浪费（金钱、粮食、纸张以及其他）；社会利益意识的淡薄，没有了责任感、极端的利己主义；社会腐败之风的接受并且自身传播和实践，对于社会公众利益的漠视、对于社会下层人的漠然；学会了抽烟喝酒却没有学到真正的学科本领、学会了作弊、学会了社会里的一切一切„„” 对于一部人来说，大学并不是一个传说中的天堂，这四年足以毁掉你的天堂。大学其实是我们增长知识、积累人生“财富”的最重要时刻，能不能学有所成关键要看你怎样来面对你的大学生活，你能否做一名合格的大学生。
大学是什么？
大学是人生的关键阶段。进入大学是我们一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣；是我们第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活；是我们第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践；是我们第一次脱离被动，有足够自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。因为他是我们一生中最后一次系统性的接受教育和建立知识基础；很可能是我们最后一次将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程；更可能是我们最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应该认真把握每一个“第一次”，让它成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要自己在不远的将来追悔莫及。
大学四年，我们应该学会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自我，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获取快乐，从追求中获得力量。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎样做人，做什么样的人，怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与生活才有意义，这些都需要我们学习。
大学学什么？
大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自招聘企业的委婉拒绝信时，这些学生才惊讶的发现，自己的前途是那么渺茫，再去努力已经为时已晚„..为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己喜爱的工作，每一个进入大学校园的人都应该知道我们学什么、怎么学？
学会自学
教育家B.F.Skinner曾经说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下的东西就是教育的本质了。”所谓：“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，我们毕业后才能适应瞬息万变的未来世界。
自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教的不好，懂得不多，学校的课程安排的也不合理。我们不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
中学生在学习只时更多的是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。事实上，很多问题都有不同的思路或者观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或者经验的奴隶。只有这样，我们潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能真正被激发出来。
《礼记-学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”也就是说，我们应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。除了老师以外，同班同学也是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。
应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。首先，我们一定要学会查找书籍和文献，一便接触更广泛的知识和研究成果。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。其次在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，我们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。
自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，21世纪人才已经成为一个国际化的概念。当我们对自己的成绩感到满意时，可以开始自学一些国际一流大学的课程。例如，尝试美国麻省理工学院（MIT）放在网上的开放式课程，当我们可以自如的掌握这些课程时，我们就可以更加自信的面对国际化的挑战了。
学习基础知识
在大学期间，一定要学好基础知识（数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程）。应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或者工具取代，只有对基础知识的学习可以受用终身。如果没有打下好的基础，我们很难真正理解高深的应用技术。
学习英语的根本目的是为了掌握一种学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进行。
我们该如何学好英语呢？最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能只“学”“用”，更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时，大家尽量阅读原版的专业教材，并适当地阅读一些自己刚兴趣的专业论文。提高英语听说能力的最好方法就是直接与那些以英语为母语的外国人对话。此外，大家不要把学英语当做一件苦差事，完全可以用有趣的学习方法学习英语。例如，可以多看一些英语电视或电影。听英语广播也是很好练习英语听力的方法。在互联网上也有很多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提高英语水平。
信息时代已经到来，我们在信息科学与信息技术方面的素养也已成为我们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个人都需要懂得计算机原理与编排知识，但我们应能熟练的使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，能熟练的在网上浏览信息和查找专业知识。
每个特定的专业都有它自己的基础课程，以计算机专业为例，许多大学生只热衷于对最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这方面的基础或经验。这些新技术应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日异月新，但要学好基础课程（如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等）就可以以不变应万变。
虽然大家可以追寻自己的兴趣，但生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。打好基础，学好数学，英语和计算机就是这一类必须要做的事情。
学会实践贯通
有一句关于时间的言语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”在大学里，我们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应该如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。
无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力的实践，做到融会贯通，就可以更深入的理解知识体系，可以牢牢地记住学习过的知识。因此，我们应注重理论联系实际，实践时，最好是几个同学合作。这样，既可以经过实践理解专业知识，也可以学如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，也值得一试。
培养兴趣
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果我们对某个领域充满激情，就有可能在该领域发挥出自己所有的潜能，甚至为它儿废寝忘食。这时候，我们已经是为了“享受”而学习了。如何才能找到自己的兴趣呢？首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在；不要把社会、家人或朋友的认可和看中的事当做自己的爱好；不要以为有趣的事情就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，不过，我们可以尽量的寻找天赋和兴趣的最佳结合点。最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。而大学正是这样一个可以让我们接触并尝试众多的领域的独一无二的场所。因此我们应该更好的把握我们的在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参与社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多领域、更多的工作类型和更多的专家学者。如果我们发现了自己真正的兴趣爱好，这就可以去尝试转系，尝试课外学习，选修旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。
除了“选我所爱|，大家也不妨试试“爱我所选”。在大学中转系可能并不容易，所以，我们应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许我们对专业里的某一个领域会感兴趣。现在很多专业发展交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。另一方面，就算我们毕业后要从事其他的行业，我们依然要把本专业学好，这同样能成为我们在新行业中的优势。在追寻兴趣之外，更重要的是要寻找自己终身不变的志向。大家不必把某种兴趣当成自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的引导下不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时在作出最佳选择志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，他们可以让你事项理想的港湾。
学会积极主动的学习
被动的人总是习惯地他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。
积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。但是，我们必须认识到不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决或决定将是你面前的机会消失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，我们终有一天会付出代价的。
积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要创造机会，把握机会。要做好充分的准备，当机遇来临时我们才能抓住它。
积极主动的第四步是“以终为始”积极地规划大学四年。任何规划都将成为我们某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而我们的志向和兴趣将为我们提供方向和动力。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，我们就会离自己的目标越来越近。
学会掌控时间
大学四年是最容易迷失方向的时期。我们必须有自控的能力，让自己交些好友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯（不如网络游戏）里。
一位同学说：“大学和高中相比不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间比高中多了很多，压力也小了很多。”这位同学不明白，“时间多了很多”正是大学和高中之间巨大的差别。时间多了，就学要自己安排时间、计划时间、管理时间。
安排时间不意味着非要做出一个时间表来。《高效能人士的七个习惯》一书提出，“重要是”和“紧急事”的差别是人们浪费时间的最大理由之一。因为人们习惯先做紧急的事情，但这样做会导致很多重要的事荒废掉。因此，每天管理时间的好方法是，早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到这两件事情的平衡。想把每件事情都做到最好是不切实际的。建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开，用良好的态度和宽广的胸怀接受那些暂时不能改变的事情，多关注哪些能够改变的事情。
学习为人处世
未来，人们在社会上、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。
对于如何在大学期间提高人际交往的能力，建议如下：
第一， 以诚待人，以责人之心责己、以怒己之心怒人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好像照镜子一样，我们自己的表情和态度，可以从他人对自己的态度中一览无遗。最真挚的友情和最难解的仇恨都是有这种“反射”原理造成的。
第二， 培养真正地友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为我们一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时不要只去找与我们性情相近或者只会附和我们的朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励我们上进的朋友、帮我们了解自己的朋友、对我们说实话的朋友等等。
第三， 学习团队能力和沟通能力。团队是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养合作的能力和领导才能，也可以发挥我们的专业特长。但更重要的是，我们要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作是时主动扮演学生和老师之间沟通桥梁之间的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人济交往的机会，因为大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以从头来过。
第四， 从周围的人身上学习。在班级里、团队中，多观察周围的同学，特别是那些我们觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。
第五， 提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己挑人际交往能力的一个障碍，那么，我们可以有意识的去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是我们和朋友建立深厚感情的途径之一。如果真的没有什么兴趣爱好，那么多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。
考什么证？
我虽然不赞成大家变成“考证狂人”，但一些证件却是你参加工作时的敲门砖。下面就给大家列举一些大学期间需要或者可以考的证书。
NO.1：英语证书 大学英语
四、六级证书(一般是在每年6月和12月的，第三个星期六)虽然现在在我们学校不和学位证挂钩，但却极其重要；
专业八级：英语专业才有的资格考，但很多职位要求，如翻译或者外籍主管的助理；
NO.2：计算机证书
全国计算机二级证书（每年三月下旬和九月下旬）是工作必备，有些大城市申请户口时的必要条件。另外 Office操作是基本技能，不需要证书的但却用的最广、最多一定要熟练掌握。
NO.3：学校证书
包括：奖学金证书、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部等
奖学金证书非常重要，很多用人单位是要看你是否有奖学金的，这样就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件，很多时候没有奖学金证书，就没有面试机会。此外学生干部经历也非常重要如果有张学生干部证书，就更能起到证明作用了。三好学生、优秀毕业生等，也都非常重要。
还有一项不是证书的，党员，在申请公务员、到中学当教师的时候，作用很大。 NO.4：财务类证书
会计师(CPA)、金融分析师(CFA)：注册（需要相关方面3年以上工作经验，考证难度很高）、
特许公认会计师(ACCA被称为“会计师界的金饭碗”。英国立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作，有资格直接在欧盟国家执业)。 如果希望从事财务工作，或者以后要做职业经理人的，财务知识必不可少，财务类证书和财务知识使你早日成功。
NO.5：专业资格证书
这个要看专业和行业情况有很多，如：律师资格证书，适用于未来立志于当律师的同学；CAD工程师认证证书：多用于机械、室内装饰、建筑行业；导游资格证书：根据国家规定，导游人员必须持证上岗；报关员证书：有证书才有资格；人力资源从业资格证书；国家司法考试证书；驾驶证：不是应聘司机才需要
NO.6：竞赛获奖证书
大学里或者社会上的各种竞赛，获奖证书也非常受青睐。
获得这些证书，凭借它找到工作的例子遍地都是。
NO.7：毕业证、学位证、第二学位
这是最重要的证书，存在三点区别：一是名牌院校和普通院校的区别；二是热门专业和冷门专业的区别；三是专科、本科、研究生的区别。专业背景是企业最最看重的，很多职位只给限定专业毕业同学面试机会。
具有第二学位，跨学科辅修某些专业，使自己成为复合型人才，也是很多企业所看重的。
虽然说企业看重能力，而不是学历，但名牌大学、热门专业，就是一块有分量的敲门砖，进得门里才有机会展现能力。
推荐第7篇：思想组织纪律作风整改措施
思想组织纪律作风整改措施
近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后，我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。下面就对我的工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行改进。
一、存在的问题
1、思想上：①作为部门负责人，在工作中存在“两多一少”现象：对同志们布置硬性任务多，具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。②认为，作风问题是领导的事，我一个普通的干部只要管理好部门工作，上好课，管好学生不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系不大，不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格，还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯；学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领会内涵，全面贯彻；对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规还知之甚少。
3、工作中：①工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的问题，突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于临时性事务，对部门工作整体运行机制谋划不深；二是安排布置多，深入少，多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上；三是调查研究少；四是脱离了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多，听课制度没有很好坚持；五是服务师生的意识还不够，对于涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难点问题，解决的还不到位。②工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多，但对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持“两点论”、“重点论”。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。没有探寻更好的教育与指导方法。③创新意识不够，固步自封。因为思想解放程度不够，干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。④业务工作方面，存在创新意识和执著进取精神力度不够的问题。突出表现在三个方面：一是在落实科学发展观、实现学校安全保卫水平的快速提升方面，谋划不深，措施不够得力；二是思想观念、工作方法还习惯于传统的思维方式和工作模式，思想解放不够，创新意识不够；
4、廉洁从政方面。虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自律的有关规定，自觉遵纪守法、廉洁从政，但满足于大事不违规、不越线，有时存在着要求自己不严、标准不高的问题，时有陪客、应酬现象，在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面还有差距。
二、整改目标
1、进一步坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。
2、进一步加强理论和业务学习，提高理论和业务素养。
3、进一步加强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
4、进一步强化宗旨意识。
5、进一步发扬批评与自我批评的优良作风。
三、整改措施 学习各种政策和指导，加强自身学习的动力，严格要求，积极参加学校和上级组织的各种教育教研活动和学习，提高自己的理论水平，理论联系实际，也就提高了自己的实践能力。强化责任意识，识大局，顾大体。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素质，为了教育好孩子，为了办好让人民满意的四中教育，贡献自己的聪明才智！
1、加强理论学习。着手制订一个切实可行的学习计划，准备有计划、有要求、有目标、有重点地搞好理论学习，积极参加支部学习，紧密结合思想组织纪律和工作实际，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想，加强世界观改造，从党员先进性的高度，掌握理论精髓，并学会用新学知识分析问题，判断是非曲直。在学习中做到“三个结合”，把学习政治理论和学习现代教育理论结合起来，同指导实际结合起来，把学习理论、武装头脑与整顿思想组织纪律、改进作风结合起来，着眼于对学院建设、改革发展实际问题的理论思考，不断提高自身政治素质和运用理论分析解决实际问题的能力。
2、加强党性锻炼。坚强的党性观念是党员干部先进性的根本要求，党性观念就是要坚持党的先进性，站在党的立场上，维护和坚决执行党的政治纪律和组织纪律。作为一名党员干部，要始终坚持坚定的理想信念，坚持不懈地为党的最终理想和阶段目标而努力奋斗。要时刻牢记“两个务必”，自觉发扬党的优良传统和作风，宽于待人，严于律已，积极参加组织生活会、民主生活会，坚持理论学习制，坚持民主集中制，自觉维护部门的团结和统一。
3、强化宗旨意识。进一步树立全心全意为师生服务的宗旨观念，把“三个代表”重要思想和科学发展观体现到具体的安全管理工作之中，贯彻到全心全意为师生服务的实践之中。把“师生答应不答应、欢迎不欢迎、拥护不拥护”作为自己工作的出发点、立足点和归宿点。近期要切实落实好教学中心地位，树立一切为教学着想的意识。要时刻把学校的利益放在心上，经常深入到办公室和教室中，加强服务与沟通、虚心地听取教师的意见和建议，体察他们的思想、工作和生活，从他们身上吸取营养，了解他们的困惑和要求并尽力帮助解决，把广大教师作为事业发展的能动力量，调动大家的工作积极性。
4、加强勤政廉政。严格遵守和带头执行廉洁自律的各项规定，“廉洁从政，严以律已”，时时、处处、事事严格要求自己，坚决按党的纪律和要求办事，不搞特殊化。一是自身带头，严格遵守学校纪律，出满勤，带好班，不搞特殊化；二是在吃喝招待、用车等方面严于律己，按制度办事；三是发挥模范带头作用，要求部门工作人员做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要经得住老师和组织的监督与时间的考验；四是带好队伍，从严治教。加强思想整顿、纪律作风整顿，树立学校形象，提高工作效率。
总之，我会在今后的工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，成为一名合格的职院人，并为之奋斗终生。
推荐第8篇：反腐倡廉思想指导整改措施
反腐倡廉思想指导整改措施范文
管理职能，有效应对各种公共危机与社会风险，确保全镇社会、政治稳定。
按照市委和我镇的统一安排，自开展“反腐倡廉警示教育活动”以来。采用问卷调查、召开座谈会、接听热线电话、深入田间地头，广泛征求社会各界意见，通过自己找，组织帮，同志提，群众评，概括了廉洁自律、干部作风等方面存在问题与差距，分析了产生这些问题的思想根源，如果不能防微杜渐，未雨绸缪，小恙必成疽痈。为此，提出如下整改措施：
一、存在主要问题
思想不够敏锐，1对反腐倡廉工作的认识不足。思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尙不到位。
仅看表面现象、思考不深刻，2创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到新问题没有进行深层次的分析。工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。
3学习不系统、理论水平有待提高。
落实的少，4对纪律、制度说的多。责任追究的力度不够大。
二、整改指导思想和原则
实事求是原则；坚持有则改之，整改方案的指导思想和原则：坚持解放思想。无则加勉的原则；坚持提高素养，锤炼党性的原则。
按党员的标准严格要求和规范自身言行，整改的目的和任务旨在于提高自身理论素养、宗旨意识、服务意识和反腐防变的能力。为实现芒山跨越发展，构建和谐社会而奋斗。
做学习型党员。作为一名共产党员，1加强学习。要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。这就要求，党员必须要树立终身学习的观念。学习首先是理论知识的学习。要深刻领会中央、省市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓--理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂局势和农村基础工作的能力。再次，学习必须要全面。理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅要学习理论政策知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。
要制定学习计划。要根据自身在工作、作风等方面存在问题，具体做法：首先。有针对性地进行学习。比如目前，自身在解放思想认识方面有偏差，应在一个月的时间内，对以科学发展观为代表的党三代领导集体关于加强作风建设有关论述。其次，要多看书，要做学习笔记，要写学习体会和评论。再次，学习还要从实践中学，要向周围的群众学，不断的从实践中学，更应当在日常的工作中走群众路线，更应当把解决人民群众的困难当作自身实践理论，提高素养，锤炼党性的大事来做。
树立正确的地位观。拟从三个方面进行整改。一是加强责任，2强化责任。强化职能。二是克服攀比心理，立足本职。三是树立基层意识，做小人物。
要坚持勤动脑、勤动手、勤动腿、勤动嘴；要善于总结各方面的材料和情况，具体做法：首先。要坚持今日的事今日毕；其次，要坚持实事求是不断克服“虚”问题，要坚持有什么问题，就解决什么问题；再次，要强化责任，树立正确的权力观、利益观和地位观。
乐于敢闯敢冒。全面解放思想，3强化创新意识。切实加强学习，提高自身的理论素养和分析问题、解决问题的能力，切实增强敢为人先的思想意识，积极开拓进取，敢闯敢试，争先创优。
严格按照上级要求，具体做法：一是解放思想。要以这次活动为契机。认真抓好每一个步骤，每一个环节，使思想真正得到解放。二是强化中心意识。芒山最大的问题是发展不够，发展是芒山当前最大的政治，压倒一切的任务。要围绕一切为了发展，一切服务于发展转变思想观念，只要是有利于芒山发展的事，要想方设法、创造条件去做。目前我镇正处于发展的关键阶段，发展中的问题很多，困难很多，要引导全体工作人员认真分析原因，寻找解决问题的办法，永不止步，永不退缩。三是始终如一的坚持一切从实际出发。从实际出发，从芒山的发展需要出发，不唯书、不唯上，涉及发展中的问题，只要上级不是明文禁止的就应带领大家大胆的试，大胆的闯。
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推荐第9篇：强化思想讨论整改措施
强化思想讨论整改措施范文
一、指导思想和基本原则
要坚持以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导，开展先进性教育活动。认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系我委改革发展稳定工作实际和党员队伍建设的实际。以学习实践\"三个代表\"重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在突出问题，着力解决影响本单位改革发展稳定的现实问题，努力解决涉及群众切身利益的实际问题，保持党员队伍的先进性和纯洁性，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。为推动全市改革创新和经济社会发展，实现建设经济强市、文化大市、绿色城市和\"两提前、一率先\"奋斗目标，提供坚强有力的政治保证和组织保证。
制定如下实施方案。为切实做好此次保持共产党员先进性教育活动工作。
开展先进性教育活动，要坚持以下基本原则：
1、坚持理论联系实际，务求实效。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。紧密联系改革发展稳定的大局，紧密联系本部门本单位的各项工作，紧密联系党员干部队伍的思想实际，增强教育活动的针对性、时代性和实效性，以经济快速发展、社会和谐稳定的成果和人民群众的满意程度检验教育活动成效，防止搞形式主义和做表面文章。
2、坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评。启发党员学习的自觉性和内动力，教育引导党员虚心听取意见，主动查找和切实解决自身存在的问题，同时相互帮助，共同提高。培养、树立和宣传先进典型，弘扬正气。开展主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件。
3、坚持发扬党内民主，走群众路线。尊重和落实党员民主权利，调动党员参加先进性教育的积极性、主动性和创造性。坚持开门搞教育，从群众中来、到群众中去，广泛听取基层和群众意见，自觉接受基层和群众的评议、监督。
4、坚持领导干部带头，发挥表率作用。各级党员领导干部要坚持高标准、严要求，既要以普通党员的身份参加先进性教育活动，认真解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题，又要自觉担负起组织和领导责任，认真负责抓好本单位的先进性教育活动。
5、坚持区别情况，分类指导。根据机关、企业、事业等各方面党员的不同情况，有针对性地提出党员保持先进性的具体要求，确定各自的重点学习内容和重点解决的问题。对流动党员、困难企业的党员和离退休人员中的党员等，在坚持先进性教育活动基本要求的前提下，采取切合实际的方式方法，开展有效的教育活动。
二、参加教育活动的范围和对象
这次参加保持共产党员先进性教育活动的范围和对象是委机关和委属单位及离退休老干部的全体党员。
三、先进性教育活动需要重点解决的问题和达到的目标要求
开展先进性教育活动，根本目的在于解决问题。委先进性教育活动，要在认真解决市委《实施意见》确定六个方面问题的同时，联系各自的工作特点和实际，着重解决好以下七个方面的问题：
一是党的意识和大局观念问题。基本理论功底不扎实，对\"三个代表\"重要思想和党的基本理论、基本路线和基本知识理解不够深、不够透；党的意识、执政意识、忧患意识有所淡薄，还不善于从提高党的执政能力、巩固党的执政地位的高度谋划工作。
二是服务意识和宗旨观念问题。执政为民意识淡薄，宗旨观念、群众观念树立的还不够牢，还没有真正把人民群众的利益放在首位，不同程度的存在着个人主义、官僚主义、形式主义；服务意识不够强，思想作风不够端正，对基层和群众感情还不够深，不能设身处地的为基层着想，深入基层和群众解决实际问题还不够。
三是精神状态和思想观念问题。思想观念上还不能与时俱进，发展意识和机遇意识还不够强，缺乏发展的危机感、紧迫感和责任感；事业心不够强，缺乏应有的工作热情和自强不息的精神；还缺乏敢为人先，奋发有为、强抓机遇、争创一流的精神和气魄。
四是创新意识和工作作风问题。新知识、新理论的学习和积累不够，不能很好地适应新形势、新任务的要求；思想不够解放，不愿开拓进取，缺乏创新意识；工作标准、工作质量和效率不够高，甚至工作纪律散漫，作风漂浮，工作不扎实。
五是法律意识和依法行政问题。法律意识还不够强，依法行政的水平不够高，严格贯彻落实行政许可法还不够。在制定规划和项目审批上有时出现错位和越位的问题。
六是艰苦奋斗和廉洁自律问题。保持和发扬艰苦奋斗的优良传统不够，在公务和参与接待遵守有关规定不够严格，严格遵守中央和省、市委廉洁自律的有关规定还不够。
七是党组织战斗力和党建工作问题。基层党组织战斗力还不够强，民主决策制度落实不够，不注意听取群众的意见和反映；党建制度不健全，落实不力，缺乏有效的监督约束机制；对党员教育不够，管理不严，失之于软，失之于宽；政治和思想教育形式呆板，缺乏创新。
党员领导干部、普通党员和离退休党员都要对照党员先党进性标准，结合面上存在的七个方面的问题，深入查找并切实解决自身存在的问题。通过开展先进性教育活动，要达到中央提出的\"提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作\"的目标要求。
1、党员素质要有新提高。要把组织党员深入学习实践\"三个代表\"重要思想贯穿教育活动的始终，对党员先进性的基本要求和在发展计划系统党员先进性如何体现作出重点回答。通过学习教育，使广大党员深刻理解\"三个代表\"重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求，积极做学习实践\"三个代表\"重要思想的表率。要采取多种形式，组织党员加强学习，努力提高党员的综合素质。
2、党员的形象要有新变化。要把服务人民群众作为教育活动的根本要求，帮助党员增强党的观念，自觉实践党的宗旨，在各方面充分发挥先锋模范作用。要把普遍的学习教育与个别的帮助引导结合起来，进一步提高广大党员党性觉悟。要引导党员从自身做起，从群众最关心的事做起，积极为群众办实事、解难题，为党增光，使广大干部职工确实感受到先进性教育活动的成效。
3、各项工作要有新成效。要坚持把促进各项工作作为教育活动的基本出发点和落脚点，把学习\"三个代表\"重要思想与实践\"三个代表\"重要思想有机的结合起来，落实到教育活动的每一个阶段。要坚持知与行的统一，把开展先进性教育活动与立足本职工作结合起来，努力把学习收获和思想认识的成果，转化为履行职责、作好工作的实际行动。要坚持边学、边查、边改，引导和帮助党员不断提高党性觉悟，进一步增强事业心和责任感，激发工作热情，完成各项任务。整个教育活动要紧紧围绕如何提高计委工作水平和促进各项工作来开展。全委要紧紧围绕\"十一五\"规划的编制、经济结构的调整和争取大项目、好项目上多做文章，下苦功夫。要切实抓好招商引资、园区建设、高新技术、服务业发展、社会事业等方面的工作，为努力实现市委提出的\"两提前、一率先\"的奋斗目标而做出更大的贡献。
4、基层组织建设要有新进展。要抓住开展先进性教育活动这一重大契机，努力把基层党支部建设成为贯彻\"三个代表\"重要思想的组织者、推动者和实践者。同时，建立健全基层党建工作的各项规章制度，形成对党员进行经常性教育管理，使党员充分发挥先锋模范作用，始终保持具有先进性的工作机制。
四、方法步骤和具体要求
根据市委要求，这次委机关及下属单位党员先进性教育活动从2005年1月开始到6月基本结束。集中学习教育按照\"学习动员、分析评议、整改提高\"三个阶段进行，其中，集中学习教育的时间不得少于3个月。具体要把握好以下主要步骤和要求：
（一）做好准备工作
利用15天左右的时间，认真搞好调查摸底、制定实施方案、培训活动骨干、筹备好动员大会。
（二）抓好学习动员
学习动员阶段的时间为30天左右，具体要求是：
1、召开动员大会。在做好各项准备工作的基础上，召开全体党员大会，进行思想发动。党组织主要负责同志要亲自进行动员部署，使党员充分认识开展先进性教育活动的重大意义，增强参与活动的自觉性和主动性。委督导组要派员参加所督导单位的动员大会。
2、明确学习内容。以中央编印的《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，重点学习党章，同时学习相关辅导材料。要组织党员学习党内监督和党员纪律处分条例、党员权利保障条例、廉政建设的有关规定，学习中央及省、市委领导同志的有关讲话。通过学习，使广大党员进一步深化对邓小平理论和\"三个代表\"重要思想的理解，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设重要意义的认识，进一步增强党的观念和执政意识、发展意识、创新意识、服务意识、自律意识，全面提高做好本职工作的政治和业务素质。
3、创新学习形式。区别不同情况，坚持求真务实，在综合运用上党课、专题辅导、典型示范、集中学习、专题讨论、参观考察、警示教育、考核检查等多种方式的同时，采取灵活多样、生动形象、喜闻乐见、富有实效的学习方法，提高学习培训质量。
4、严格学习纪律。建立学习考勤、补课、笔记抽查等制度，切实做到\"两保证、一带头\"：一是保证学习时间。集中学习时间不得少于40个学时。二是保证学习质量。每个在职党员都要记学习笔记、撰写心得体会，学习笔记不少于1万五千字。各单位可根据实际采取必要的方式方法检验检查并促进和保证学习效果。三是各级党员领导干部要带头。党员领导干部要以更高的标准要求自己，既要以普通党员身份主动参加所在党支部组织的集中学习，又要积极参加党组中心组的专题学习，当好学习的表率。
5、认真研究制定党员先进性具体标准和不合格党员主要表现。在学习过程中，各党支部要根据党章和本单位、本行业实际，在广泛征求意见的基础上，分别制定党员先进性具体标准和不合格党员主要表现，并组织党员认真讨论，明确新时期保持共产党员先进性的具体要求和不合格党员的主要表现。
（三）认真分析评议
\"分析评议\"阶段的时间为40天左右。具体要求是：
1、广泛征求群众意见。各支部通过召开座谈会、个别谈话、上门征求意见、发送征求意见信、开通热线电话等形式，广泛征求本单位党员、群众以及其他相关方面对党组织和党员的意见，以及对解决问题、改进工作的建议，特别要注意征求有关纪检监察、政法、计生、审计、信访等部门的意见，找准存在的突出问题。对征求到的意见，采取适当方式如实地向党组织和党员本人反馈。
2、认真对照检查。按照市委《实施意见》的有关要求，本着\"深入找问题、重点找原因、关键查主观\"的精神，党员要认真总结近年来思想、工作和作风等方面情况，重点检查个人在理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源；党员领导干部还要从权力观、地位观、利益观上深入剖析。通过认真对照检查，提高党员的思想认识，划清是非界限，找出存在问题，明确努力方向。
3、撰写党性分析材料。每个党员在认真对照检查的基础上，写出党性分析材料。党性分析材料应包括存在问题的具体表现、产生问题的原因分析、今后努力方向等内容。分析材料要求查摆问题实事求是，客观准确；分析原因深入透彻，恰如其分；整改措施定位准确，切实可行；不空泛议论、避重就轻、避实就虚，直截了当，观点鲜明。对形成的党性分析材料，采取互动式、上下结合的办法进行把关。单位党组织主要负责人的党性分析材料要在主动征求班子成员和党员代表意见并进一步修改完善的基础上，由督导组组长负责审核把关；领导班子成员和党员的分析材料在互相征求意见并认真修改的基础上，由单位党组织主要领导或分管领导层层把关。
4、开展谈心活动。由党员领导干部带头，分层次广泛开展谈心交心活动。谈心一般不少于本支部党员总数的三分之一，同时要找一定数量的党外群众谈心，尤其要注意和那些在工作中与自己有矛盾、有隔阂的同志谈心，认真听取他们的意见和建议。党员要对谈心交流保持积极健康的态度，对他人提出的意见、建议和存在的问题，本着有则改之，无则加勉的态度，认真梳理、反思和提高。
（四）搞好整改提高
\"整改提高\"阶段的时间为30天左右。具体要求是：
1、制定落实整改措施。要坚持边学边改、边查边改、边整边改，集中力量解决群众最关心、意见最大的突出问题。每个党员都要根据自己存在的问题和评议意见，制定整改措施，明确努力方向。党组织要针对党员队伍及领导班子和自身存在的问题制定整改方案，报督导组审查，交党员大会讨论通过。领导机关和党员领导干部要把增强立党为公、执政为民意识作为整改的着力点，把解决党风、政风、行风和工作作风及实际工作中存在的突出问题作为整改的突破口，为基层党组织和其他党员做出表率。要建立和落实整改工作责任制，将整改措施进行细化和量化，落实到班子成员和每个党员身上。要建立健全检查考核制度，加强调度和督查，确保整改工作的实效。制定和落实整改措施的情况，要在适当范围内公开，充分听取群众意见，自觉接受党员、群众监督，确保整改措施的落实。
2、建立健全党员教育管理和加强基层党组织建设的长效机制和工作机制。要按照有关要求，健全完善本部门、本单位的党建工作制度规范，形成巩固和扩大教育成果、加强基层党组织和党员队伍建设的具体意见。要在健全完善三会一课、民主评议党员、党员目标管理等行之有效的党员管理制度上下功夫，并根据新形势、新任务的要求积极探索党员教育管理的新思路、新办法，增强工作实效。要立足于真管用、长管用的目标要求，建立健全保持基层党组织生机与活力、保持党员队伍先进性的长效机制。
3、认真搞好教育活动工作总结。要通过多种形式，广泛收集和听取有关方面的意见建议。在此基础上，委党组、各支部要认真总结工作中的好做法、好经验、好典型。同时，要认真查找工作中的教训和不足，提出改进的意见和建议，形成工作总结报告，经督导组把关后报市委先进性教育活动办公室。
（五）巩固扩大成果
集中学习教育活动结束后，各级党组织要集中三个月左右的时间巩固扩大教育成果。重点落实好三项任务：
1、对整改情况进行梳理。对应当解决而没解决的问题，要集中力量抓紧解决；一时不能解决的，要向群众和有关方面说清楚，并创造条件加以解决。整改效果不好，多数群众和有关方面不满意的，上级党组织要督促下级整改。
2、党组织对优秀党员进行表彰。对确定的优秀共产党员，采取一定方式进行表彰，弘扬正气，激励先进。
3、搞好组织处置。对经教育不改、不符合党员条件的不合格党员，根据党章和有关规定，按正常组织程序进行组织处置。对问题一时查不清的，待问题查清后，再根据有关规定进行处理。
五、开展主题鲜明的党性实践活动
要按照\"为民、务实、清廉\"的要求，广泛开展以服务为主要内容的主题实践活动，坚持把解决突出问题与做好经常性工作结合起来，把集中教育与制度建设结合起来，高标准、高起点地推进党的建设上新水平。
1、党员领导干部要争当\"五个表率\"，为广大党员干部做出样子。要进一步坚定理想信念，牢记历史使命，做讲政治、顾大局的表率；要努力开拓创新，埋头苦干，做解放思想、干事创业的表率；要始终坚持宗旨，恪尽职守，做立党为公、执政为民的表率；要不忘艰苦奋斗，真正脚踏实地，做求真务实、真抓实干的表率；要坚持原则，一身正气，做廉洁自律的表率。
2、深入开展争创学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型\"五型\"机关活动，树立机关的良好形象。引导广大党员干部坚持不懈地学习邓小平理论、\"三个代表\"重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神，掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识，掌握先进的执政思想和执政理念，不断提高领导水平和执政水平，在思想上、政治上、更加坚定地与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持一致。坚持科学态度和求实精神，增强更快更好发展的紧迫感、责任感和使命感，用心把握，用心工作，用心落实，求真务实，真抓实干，对工作努力做到想干、会干、干好。牢记宗旨，立党为公、执政为民，体察群众疾苦，倾听群众呼声，满腔热情地解决与人民群众休戚相关的生产生活问题，提高构建和谐社会的能力。深入开展争创学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型机关活动，树立机关的良好形象。坚持解放思想、与时俱进，创新领导方法、工作机制、工作方式，再创新优势，再上新水平。严格遵守法律法规和党规党纪，时时处处严格要求和约束自己。
3、深入开展创建\"五个好\"基层党组织活动，建立基层党组织常抓不懈的领导体制和工作机制。结合贯彻落实市委《关于实施强基工程大力加强党的基层组织建设的意见》，按照\"领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、党员群众反映好\"基层党组织建设的要求，以提高党的执政能力为重点，以密切党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质的基层党员干部队伍为关键，以夯实党执政的组织基础和阶级基础为着眼点和着力点，积极探索新形势下基层党组织建设成为贯彻\"三个代表\"重要思想的组织者、推动者和实践者。
4、深入开展争当\"五个好\"党员活动，探索保持党员队伍先进性的长效机制。结合开展的共产党员\"十带头\"活动，深入开展以争当\"政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好\"为主要内容的\"五个好\"党员活动，使党员干部真正做到高举旗帜更加自觉，服务大局更加紧密，精神状态更加振奋，服务群众更加主动，先锋作用更加突出。认真总结先进性教育活动的成功经验，创新党员队伍的动态管理机制，建立上级党组织为下级党组织、基层党组织为党员、党组织和党员为群众服务的党内服务机制，完善党内表彰激励机制，健全党内自我纯洁机制。
5、组织开展党员\"结穷亲、解民忧、受教育、促发展\"的主题活动。按照市委的统一部署和要求，委党组和各党支部都要制定具体的实施意见，结合各自实际，确定重点帮扶的基层单位和困难群众。特别是我委结合帮扶沂源、高青县经济发展的同时，重点扶持所包乡镇和村，制定具体的帮扶措施，加大工作力度，促使帮扶工作有新的起色。各支部还要重点对困难群众进行走访，关心群众生活，使他们亲身感受到组织的温暖。
六、加强对先进性教育活动的领导
这次先进性教育活动，任务重，要求高，工作难度大。必须坚持高标准、严要求，加强领导和指导，确保取得实实在在的效果。
要明确责任，强化领导。委党组成立先进教育活动领导小组及办公室、督导组（名单附后），具体负责全委的先进教育工作。各委属单位也要成立相应的领导机构，切实加强组织领导。党组、党支部书记要认真落实第一责任人的职责，切实拿出足够的精力，精心谋划、精心组织、精心指导，确保质量。组织人员要履行好职责，搞好工作协调。各级党员领导干部要实行\"一岗双责\"，既要以普通党员的身份参加所在支部的活动，带头学习，带头开展批评与自我批评，带头抓好整改，切实发挥好示范表率作用。又要履行好组织和领导职责，切实抓好好本单位的先进性教育活动。
要积极探索，大胆创新。要严格按照中央和省、市委关于开展先进性教育活动有关要求认真组织实施的同时，努力把创新贯穿于教育活动全过程，对教育活动的每一个步骤、每一个环节都必须认真思考、认真研究，探索符合实际，富有特色，充分体现先进性、时代性的新鲜经验，切实增强教育活动的针对性和实效性。要选树典型，加强宣传。大力宣传先进性教育活动的目的、意义和有关要求，把握正确的舆论导向，营造良好的舆论环境，形成浓厚的舆论氛围，要注意培养本单位的集体和个人典型，用身边的典型加强示范和引导，促进教育活动的顺利健康开展。
要统筹兼顾，推动工作。要紧紧围绕提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目标要求，从自身职能出发，紧密结合工作实际，紧紧抓住党员队伍存在的突出问题，紧紧抓住人民群众反映强烈的热点难点问题，紧紧抓住影响全市改革发展稳定全局的重大问题，统筹安排，科学调度，搞好结合，以教育活动的开展推动各项工作再上新台阶，以促进单位中心工作的成效检验教育活动效果，真正做到\"两不误、两促进\"，努力增强党员队伍的整体素质，把基层组织建设和各项工作提高到一个新的水平。
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推荐第10篇：大城市与空虚心理
大城市与空虚心理
大城市已经的被文人观念密集堆积如山的地方。几乎没有任何东西不是被密集的观念集中挤压的。就是一草一石，都是被无数的名字占据，几乎一切行立坐卧的思想行为都被概念堆积，所以常识最初是如同潮水般涌入的意识流有惊奇感，最后却是无法再创造的无助和空虚感，一切的雷同的高楼和城市建筑，城市习惯，城市意识，成为毫无新意的东西，最后就是厌倦和无聊。所以，城市是为虚荣心开放的商业领域，和为精神空虚开放的领域一样有价值。就是说，城市需要下品演员无聊的东西刺激，才能感到在空虚中的价值感。在基本的商业活动中，商业的形式和商业的目的都是恩美司空见惯的东西，所以，城市为了驱逐精神空虚而设的商业数量惊人。电影院，舞厅，迪斯科，蹦极，各种玩具市场，各种商业的品牌化趋势，都是走上意识流的急需创造的阶段。所以，城市的生存不仅仅是物质的储备，而且必须是精神的独立性，精神的创造性。没有这样的能力，就无法再大城市生存。第一物质的金钱的储备是不用说的，第二，精神的创造性，独立性却是很少知道的。
由于大城市已经把创造迅速厌倦，需要更好的创造，更加新奇的东西，才能满足人性的需要。这样大城市就已经成为精神的垃圾场，因为人们对于司空见惯的东西的抛弃，这些东西就被弃之在思想的边缘，这些东西阻塞了思想的活力，就像血液中的垃圾阻塞了血液的流畅。人们需要大量的删除，大量的抛弃，需要看到原始性的东西，才能感到原创性的气息。这就是大城市旅游的秘密。而且旅游把原始性的东西花大价钱去买回来，并且冒着巨大的危险。可见大城市为了精神的创造需要付出巨大的代价。人们去原始地带感受没有人烟的感觉，没有起名字的石头和花花草草。没有名字的水，没有名字的食物，没有名字的事物。。。凡此种种都是为了从一个原始性的起点开始精神活动。所以，大城市就是人们迅速空虚的地带，互联网，电影院。。。舞厅都是为了刺激精神活力的。但是一旦这些也失去效果，人们的空虚就无法控制了。大城市仅仅为了生存的商业化趋势，也把人的精神需求不当一回事。这样大城市的精神压力也越来越大。心理咨询就是未来很好的职业。
但是只有创造性的人才，自我限制很好的人才能不被大城市的精神垃圾所阻塞。大城市越是显示活力，精神的垃圾，废弃的思想观念越多，这样需要猛烈地删除，废弃。就像建造屋子的地基，要把地上的垃圾清除，并且深深地挖下去，才能建造屋子。大城市需要创造性的精神也是哲学。哲学驱逐了大城市的精神垃圾，把思想观念的原创性当做唯一的出路。这样创造性，尤其是原创性才是免除空虚感的东西，也只有拒绝别人废弃的创造，才能自己创造自己，这样大城市适应性很好的人，就是哲学家和心理学家。虽然他们没有物质的保障，但是他们会给其他的人们以精神的保障。他们的新的创造性可以使人们感到新奇，所以，哲学，心理学就是大城市的精神拯救方式。人们需要扫除意识中的废弃的思想垃圾，这就是需要哲学的思辨，需要心理学的知识，需要在城市的外在看城市。
大城市的弊端是任何存在都是被人文占据，就是空气都是被数字化，概念化，所以大城市人们再也没有任何原创性的必要，思想和精神的成品半成品窒息了其他人的创造性，这样人们会变成纯粹被动的动物----一切都是别人创造好了的，你只要张口吃饭，上车走路，你被完全剥夺感占据。实际上大城市人们已经被他者软化了，思想和精神都被他者剥夺权力。这样的人在大城市的时间越长，其创造性越低能，越是没有在原创性的地带生活的能力。人文主义把人的服务面面俱到，所以，人成为一个被动的接受者，而不是施与者。所以大城市需要激发对贫困的施舍活动。施舍活动可以使人感到自我价值。从一个纯粹的受者变成施舍者，这就是大城市人们的价值感。 大城市需要迅速地革故鼎新。不是把什么用到极限，而是在其观念性过渡中迅速废弃，这样可以迅速地激起商业活动。如果不是这样，大城市就会陷入创造的绝境。商业也被迫阻塞。制造业也没有消费市场。文化也没有消费需求。所以，大城市必须走向形而上的道路，就是充分地概念化，功能化。一旦被观念废弃就丧失存在空间，一旦被功能废弃，就是丧失存在的必要。所以，大城市就是哲学，科学的集中地，是充分功能化，概念化的地带。而且最需要哲学，科学，艺术的深度创造。就是说，大城市就是空虚心理的消除者，而不是其制造者。大城市的自杀说明人们在原创性受到阻塞后的绝望，在宗教挽救，哲学，科学，艺术挽救不能企及时，人们的出路就是新游戏开发。就是新的创造继进。必须看到大城市不仅仅是为了温饱问题二预设的生存地带，而且为了精神问题预设的地带。是精神提升的地方，而不是空虚至极的地方，是精神的活力地带，而不是空虚无聊的地带。在大城市的适者生存，就是创造者的生存。一旦步入创造的绝境，完全依靠在服务性之中，人们就把自己作为大城市的消费对象而处理了。这样就把自己完全异化了。而且无数的人会在大城市的创造中找不到自己的影子。丧失在大城市之中，这就是大隐于市。大城市对于个人的沉沦感是加速度的。也就是大城市的适者生存，就是那种独立性创造性很强的人。这样的人才不被异化。才不会被大城市作为虚荣心的对象。
大城市中不会被空虚感占据的人，还是半体力劳动者。但也不完全是这样。我们看到一个干苦力的人，梳理了五撮毛在头上，这种新奇的东西实际是被大城市异化的了。把自己作为他人的玩偶。大城市妇女的手工制作，男人的读书写作，设计，开发新的东西都是可以驱逐空虚感的。大城市最无聊的人，就是纯粹的物质的，精神的消费对象，被服务对象。大城市把人变成不会搽皮鞋，不会做饭，不会简单的劳动的人，这一方面是其他人的职业出路，一方面也是大城市的沉沦。大城市把中产阶级变成智力和体力的不断衰退的人们，把更好的富人变成纯粹空虚的人们，而这些人还没有哲学的形而上学的威力，这就是一个软绵绵的上层。富豪没有主宰巨大财富转变的纯粹被服务的生活的开阔性，这样富豪就是最最无聊的一层，而且不被下层的人们理解。最好是大城市的农民工。这些恰恰把自己从农村走出的新奇感，把服务别人的热情结合起来。农民工实际上是最精神充足的人们。他们毫无空虚感。他们自己的半艰辛的生活消除了空虚感。他们在现实的大城市中实际是不被人们发现的幸福。因为他们服务别人时，激活的精神的满足感，也获得物质的不可能多的收入，这样很少的收入却可以给他们巨大的快乐。我们看到苦力者边走边数几十元钱的快感洋溢在脸上，而在巨富的脸上也看不到这样的表情。农民工的艰辛生活恰恰是精神的需要的状态，一旦农民工发达了，有大城市的资产，有车，有房子，他们呀会迅速地进入空虚感。
大城市服务性的密集占据了人们的思想和精神空间，几乎没有任何东西不是已经被别人为你贮备好了的，这样你的思想就根本不需要动。你甚至不需要下楼，有人替你打扫屋子，替你端饭倒茶。。。你不空虚也没有别的出路。所以大城市的空虚心理蔓延，管理空虚，就是自己劳动----就是教育幼儿园的孩子的话----自己能做的事情自己做。自己劳动。劳动是驱逐空虚感最好的办法。
第11篇：思想纪律作风整顿活动整改措施
思想纪律作风整顿活动
整 改 措 施
为深入扎实地开展好机关思想、纪律、作风集中整顿活动，切实解决目前我局机关思想纪律作风方面存在的突出问题，达到转变思想观念，严明组织纪律，改进工作作风，提高办事效率，推动工作落实的目的。我局根据区委、区政府的统一安排部署，在全局认真开展了机关思想纪律作风整顿活动。针对学习实践过程中查摆出来的突出问题，采取四项有力措施，逐步解决系统内存在的突出问题。具体整改方案如下：
一、着重解决以下三个方面的突出问题
（一）深入开展转变观念、提升境界活动，解决眼界狭隘、整体合力不强的问题。在全系统开展一次转变观念、提升境界大讨论活动，采取座谈讨论、撰写心得体会、召开民主生活会等形式，引导广大党员干部深入查找思想观念上的差距和不足，怎样在整体工作面前互相配合，分工不分家，团结协作，解决
工作人员思想僵化、观念守旧，怕负责任的问题；解决目光短浅、境界不高，整体合力不强的问题。
（二）积极开展提速增效年活动，解决落实力、责任心不强的问题。大力实施“提速增效年”活动，对年初制定的工作目标进行细化，明确完成时限和有力措施，严格责任追究，重点解决工作人员落实力、执行力不强，缺少强力推进、一干到底的韧劲问题；解决主动争分夺秒、自我加压的时间观念和效率意识淡薄，工作效率不高、成效不明显的问题。
（三）广泛开展争先创优活动，工作不实、责任感不强的问题。开展各种形式的争创活动，重点解决工作人员争先进、创一流的信心不足的问题；解决少数人干事，多数人当看客的问题；解决做表面文章，搞形式主义的问题；解决弄虚作假，虚报浮夸，欺上瞒下的问题；解决创新意识缺乏，不敢创新、不会创新、不愿创新，工作无特色、少亮点的问题。
二、整改措施
（一）严查细摆，确保整改效果。研究制定了《思想纪律作风整顿活动实施方案》，成立了活动领导小组，明确了学习内
容和标准要求。要求每名党员干部和局属基层单位，在活动中至少找出一个影响我区畜牧业发展的突出问题，汇总印发集中亮相，按照快速整改、切实可行的原则，制定整改措施。力求通过整改活动，真正解决系统内部存在的突出问题，确保干部职工时刻保持昂扬向上的精神状态，形成凝心聚力抓落实的工作合力，为圆满完成全年工作目标任务提供思想纪律作风保证。
（二）细化任务，强抓工作落实。业务工作实施项目化管理，明确到分管领导、直属站和基层责任人，并规定完成任务的时限和所要达到的目标要求。同时，基层单位和分管领导在干部会上解读各自工作，营造比学赶超、相互激励的工作氛围。确保各项重点工作按进度快速推进。
（三）争创一流，大搞工作创新。按照区委、区政府争先创优的总体要求，研究落实了工作创新机制，明确了系统内创新工作，即：可追溯体系建设、基层兽医站建设、防疫体系建设、项目建设和能繁母猪的统计等。并明确了创新工作责任人、责任部门，把完成任务时限落实到季度。努力实现机制创新、内容创新和方法创新，全面提升尧都区畜牧业的实力。
（四）加强机关建设。加强机关文明、和谐建设。提升畜牧工作职能，转变畜牧业服务方式，积极发挥畜牧工作全面服务经济社会转型跨越发展的作用。不断优化工作环境，围绕干部职工关心的热点、难点问题，加大工作措施，凝心聚力，积极营造风正、心齐、气顺的工作氛围。 为落实整改责任，以取得实实在在的整改效果，局领导针对查摆出来的突出问题，提出了具体整改项目及整改措施，并进行了相关责任分解，明确了分管领导、责任部门，完成进度时间。
第12篇：教育思想大讨论整改措施
教育思想大讨论整改措施
河图镇中心小学毛晓艳
在本次教育思想大讨论中，我认真学习，认真做笔记，积极投入，深刻反思自己不足，及时制定出整改措施，为今后的工作调整好奋斗目标，具体内容如下：
一、整改目标 践行“教书育人，质量为本”，学为人师，行为示范，将良好的师德带入课堂，融入日常生活中，时刻保持高尚的师德，服务学生、服务社会，力争做“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的教师。为教育事业做出自己应有的贡献。
二、存在问题及原因剖析
1、虽努力做到因材施教，营造善学、乐学的学习氛围，但仍受传统的教学方法的影响，使学生的创新能力的发展受到一定程度的制约。
2、精神状态方面
本人能够端正态度认真对待自己的工作，完成学校安排的各项工作，但也不乏有些工作没有做到有始有终，计划性，系统性不强，因此降低了工作效率。
3、服务意识方面
教学教研工作是学校工作重要的，不可缺少的组成部分，涉及到学校，教师，家长，学生等方方面面问题，必须牢固树立服务意识，
为学校的教学工作服务。我能做到及时传达上级的相关指示，完成相关工作，但与学生及家长沟通不够，导致有些工作没有取得预期效果。
三、整改措施及时限
针对以上自查的不足，结合本学期教育的新形势，本学期整改如下：
1、转变观念，认清形势，从课堂上到课下改变传统的评价方法，变重知识为重能力培养，注重学生的日常评估，将对学生的评价渗透到日常教学活动的各个环节和学生活动的具体表现中。
2、端正工作态度，做到有计划，有系统的进行工作，提高自身的工作效率。
3、端正服务态度，加强沟通。加强责任心，提升自己的管理水平。
第13篇：教育思想大讨论整改措施
教育思想大讨论整改措施
自我们学校开展教育思想大讨论以来，我按规定认真学习有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产 党 员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列 主义、毛 泽 东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党 员一面旗的良好形象.
3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。。 工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。 做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格 斯、列 宁、毛 泽 东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个 代表"这一重要思想，真正体现出共 产 党 员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
第14篇：空虚的好处励志故事
人为什么想做事情？因为无所事事会让人感到很空虚，而空虚是需要填补的，所以人们会去做填补自己空虚的事情。从这个意义上来说，空虚不是一件坏事，因为它可以成为一个人做事情的动力之一。
每个人填补空虚的方式不一样，常常因为爱好、年龄、地域、目标、境界的不同而有所差别。从这个角度来看，用来填补空虚的事情并没有绝对的好坏，对于有些人来说纯属浪费生命的事情，对于另一些人来说可能是有益身心的妙方。比如，对于一个年轻人来说，天天打麻将或者打游戏也许能暂时填补空虚，但长远来看，这种方式只会使他堕入更加空虚的深渊；但对于一个老年人来说，打麻将或者打游戏却有可能促进健康，能够活跃大脑思维，增加动手能力，甚至防止老年痴呆。
寻找有意义的事情做是填补空虚最好的方式，因为有意义的事情不仅能填补空虚，而且还会给做事的人带来成就感。用读书来填补空虚，会产生别的工作所不能带来的快感和宁静；用旅游来填补空虚，会扩大眼界和胸怀。如果一个人一头扎入自己的兴趣中，用研究心爱的事物来填补空虚，则不仅会从心理上产生成就感，而且会在现实中创造出扎扎实实的的成就来。比如，大部分诗人、小说家、科学家等都是一头扎进了心爱的学科里面，最后才在自己的领域内取得了傲人的成就。另外，对于一些事情的喜好并非与生俱来，而是可以慢慢培养的。我有一个朋友，他原来并不喜欢收藏旧家具，但后来他把经营的公司卖了，变得无所事事、百无聊赖，于是开始慢慢接触收藏，用以打发忽然变多的时间。现在，他已经成了小有名气的旧家具收藏家，对于旧家具的热爱已经到了爱不释手的地步，对别的东西简直都视而不见了。你想，这个时候，他的内心还会有空虚感吗？那曾经的空虚早被他对收藏的热爱填满了。
有的时候，我们自以为某个理想实现了，或者某件事情完成了，生命就充实了。但生命是一个不断前行的过程，就像爬山：在爬上一座山头之前，我们心里把山头作为目标，以为这个目标就是我们的终极理想，登顶就会让我们觉得完满；但到达顶峰后，我们却又常常四顾茫然，因为理想的达成也意味着奋斗的结束，充实感会随着目标的消失而消失。事实上，任何充实都不能填补一辈子的生命。充实过后会有新的空虚，需要我们继续去填补。比如男女在一起恋爱的时候，沉浸在对方的世界，两人都是充实的，但热恋过后总会有感到空虚的时候，那该如何弥补这个空虚？是喜新厌旧，还是不断发现对方值得你珍爱的品质并携手前行？这是每个年轻人都会面临的选择。工作和事业也一样。我们在工作和事业中取得成功之后，继而就有可能感到空虚。这时你是选择寻觅更高的目标继续攀登，还是从此一蹶不振，决定着你能否能持续不断地获得心灵的满足。空虚，在这个意义上，也许能成为创造力的推动力。
总之，只要你选择填补空虚的事情是正确的，那空虚就不是一件坏事，它说明只要你愿意，你马上就可以着手去做有意义的事。人生的种种绚烂之花，很多就是开放在空虚之中的。
第15篇：党员干部要谨防精神空虚
党员干部要谨防精神空虚”
2012年3月6日 11:02 中国纪检监察报
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邬建南
党的十七届六中全会《决定》指出：“物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。”这一重要论述，是我们党在新世纪新阶段对社会主义文化建设重要性、紧迫性深刻认识的体现，对推动社会主义文化大发展大繁荣具有重要意义。改革开放以来，我们国家经济社会全面发展，人民生活水平显著提高，全社会呈现出积极向上的精神风貌。但同时也有极少数人或轻或重地出现“精神空虚”的毛病，既削弱了党员干部的意志品质，又败坏了社会风气，甚至侵蚀着党员干部的思想道德防线。我们应当引起高度重视，深刻认识其危险性和危害性，谨防其发生和蔓延。
“精神空虚”大体表现为“五缺”，即对工作缺乏热情，精神上缺乏追求，对群众缺乏爱心，对事业缺乏干劲，对困难缺乏斗志。究其原因，主要是政治学习不深入、理想信念不坚定、精神世界不纯洁、情趣爱好不健康，拒腐防变的思想道德防线不牢固，产生了精神懈怠甚至消极腐败的危险。防止“精神空虚”，广大党员干部就必须大力践行社会主义核心价值体系，按照保持党的纯洁性要求，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持精神纯洁和情趣健康，以更加饱满的工作干劲、积极向上的精神状态，努力做好各项工作。
要有强烈的“进取心”。中华民族从来都不缺进取之士，古有“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮、“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武等忠良志士；今有不畏艰难无私援藏的孔繁森、“誓让荒山变绿洲”的杨善洲等时代楷模。中国共产党是中国工人阶级和中华民族的先锋队，是有共产主义觉悟的先锋战士。广大党员干部要按照党章的要求，不断进取、不懈奋斗，始终保持党的先进性、纯洁性和战斗力，努力在平凡中成就伟大。要用党的创新理论武装头脑，用先进文化统领思想，自觉将理论知识与工作实践结合起来，在不断奋进中成就美好人生。要自觉把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，将进取心、开拓志、拼搏力化为工作干劲和动力，切实提高干事业、抓建设、促发展的实际本领。
要有高度的“责任心”。西方有一句谚语：一盎司的责任比一磅重的黄金还要珍贵。责任心不仅是党员干部应有的基本品质，也是其充实人生、提升境界的必然要求。党员干部要坚持以人为本、执政为民，牢固树立为官一任、造福一方的强烈责任感和使命感。要紧紧抓住当今难得的发展机遇，把个人的前途与党和国家的前途相联系，把个人才能与社会需要相结合，在时代赋予的使命中寻找方向，敢于担当、敢于负责，发挥才智、贡献力量，实现人生的价值。
要有刻苦的“学习心”。有哲人说，学习是文明传承之途、政党兴旺之基、民族发达之本、国家强盛之要、人生进步之梯。读书学习，是党员干部坚定信念、纯洁思想，丰富内涵、陶冶情操，消除空虚、净化心灵的妙方良药。我们要读那些有闪光思想和高贵语言的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书，读那些展现时代精神和人类智慧的书。要把学习与实践相结合，通过学习提高驾驭和应对各种风险、考验的能力。要坚持学以立德、学以增智、学以创业、学以养性，学当前一切工作和生活所需的新知识和新技能。
要有无私的“关爱心”。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”多年来，党和国家高度重视思想道德建设，助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范等纷纷涌现。党员干部要充分发挥先锋模范作用，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉践行社会主义荣辱观，带头弘扬中华民族传统美德，牢固树立以奉献爱心、真诚助人为荣，以冷漠淡然、麻木缺位为耻的思想观念，积极倡导健康向上、和谐有序的行为准则，始终践行社会主义核心价值体系，不断增强道德良知，努力营造爱党、爱国、爱社会、爱他人、爱家庭的良好氛围。
要有恒久的“平常心”。党员干部要时刻保持平常心，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，将名利享受看得淡一点，将党的事业看得重一些。要实实在在地工作和生活，甘于清淡安静地过日子，努力把组织和领导交给的工作做好；要振奋精神、积极有为，防止因挫折而产生懊恼情绪不能自拔；要胸怀宽广，树立正确的幸福观，多想想困难群众的疾苦，做到知足常乐。
第16篇：灵魂的空虚者论文
浅析《班主任》中谢慧敏的形象意义
内容摘要：刘心武是二十世纪中国文坛的重要作家，1977年在《人民文学》发表《班主任》。文中刘心武主要以谢慧敏为载体，塑造了一个遭到“四人帮”残害的典型形象。但是作者为了突出所要表现的主题，而弱化了人物自我个性的描写，忽视人物的自然塑造的与线索的自然发展。
关键词：班主任；人物性格；时代印记；灵魂空虚
34年前，刘心武在《人民文学》上发表短篇小说《班主任》，作品反响巨大，被誉为是新时期“伤痕文学”的开端。《班主任》借一名中学教师的眼光对在“*”文化中长大的中学生的心灵予以审查，由于作品塑造了谢慧敏和宋宝琦这两个心灵被严重戕害和扭曲的中学生形象，并发出了震耳欲聋的“救救孩子”的焦灼的呐喊，从而引起了社会的注目①。
以往对这篇文章的解读，往往着重分析文章中的主要人物一谢慧敏和宋宝琦。一个是班上的团支书，另一个是刚出拘留所的小流氓。但是他们在本质上都是一样的，用一个词来概括，那就是愚昧。特别是谢慧敏，不仅愚昧无知，且思想十分僵化和教条。他们的这种状况，很容易让人想到十年“*”的文化专制对青少年严重的精神戕害，使他们变成文化上得盲流者。于是，人们看到了“四人帮”在青少年单纯的心灵上留下的累累伤痕，深切的感受到他们都是被“四人帮”毁掉的一代。于是，在这种情况下，作家发出了“救救孩子”的呼声。小说读到这里，读者基本上获得了一种痛斥“四人帮”与对被坑害孩子的深深同情。 或者，从小说局限性来看，分析小说艺术表现力与对社会揭露程度。又或是作家早在“关于真理标准问题的讨论”的半年前就通过塑造谢慧敏这个人物形象进而对两个“凡是”式僵化与教条思想的批判。
一、思想的禁锢者
人生本来无限广阔，可是人们总是把自己的思想禁锢在亲手栽种的藩篱之中。大量事实证明，禁锢思想只会使人僵化和麻木，摆脱精神枷锁才会获得生机。
谢慧敏，她的个头比一般男生还高，腰板总是挺得直直的，显得很健壮。在下乡学农的活动完成，返校过程中，她发现有个男生手里转动着个麦穗，她不禁又惊又气地跑过去批评说：“你怎么能带走贫下中农的麦子?给我!得送回去!”在与男生争论的过程中，多数同学并不站在谢慧敏一边，有的说她“死心眼”，有德说她“太过分”。最后，张老师同意后，雨后泥泞的大车道上留下了奔回村庄的谢慧敏那独特的身影。 ② 在这里我们能发现谢慧敏的性格中的一个关键词，那就是固执，典型的“标准学生”。
当收拣宋宝琦东西时，一本《牛虻》引发了张老师与谢慧敏之间直接而激烈的一次争论。“谢慧敏感到张老师神情有点异常，忙着把那本书要过来翻看。她以前没听说过、更没看见过这本书。她看见里头有外国男女讲恋爱的插图，不禁惊叫起来：‘哎呀!真黄!明天得很批这本黄书!’”③
“谢慧敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师，激烈地质问说：‘怎么?不是黄书?!这号书不是黄书不是黄书什么是黄书?’在谢慧敏的心目中，早已形成了一种铁的逻辑，那就是凡不是书店出售的、图书馆外界的书，全是黑书、黄书。”④
张老师与谢慧敏的此番争论，在文章之前是没有发生过的，此处可看作是正确认识与保守固化左倾思想的一次交锋。张俊石老师对谢慧敏对《牛虻》的批判
不予肯定，因为他知道此书的积极意义与种种美好回忆依然存在于他的脑海中。而此时，谢慧敏对此书的曲解，是张老师在认知与内心情感上是不能理解与认同的。
在此之后，小说中对谢慧敏一个片段的描述，更使让我们对谢慧敏这一形象了解更加深刻。“原来，石红刚一找到谢慧敏的时候，谢慧敏见石红工作这么积极，还挺高兴。可一听是找到一块儿去读一本外国小说，就打心眼里反感。石红跟她解释，这本书不错，读了对解决那几个同学的问题能有启发„„谢慧敏没等石红说完，立刻反问道：‘报上推荐过吗?’这一问使石红呆住了，半响才回答：‘没推荐呢。～读没推荐的书不怕中毒吗?现在正反腐蚀，咱们干部科不能带头受腐蚀呀!„„’谢慧敏一脸警惕的神色，警告着石红，不仅自己拒绝参加这个活动，还劝说石红不要‘犯错误’ „„这把石红惹恼了，同她吵了一架。”⑤
此处的谢慧敏不但自己保守愚昧，还要将自己的思想强加给别人，简直可以说是愚昧得有些变态。通过这些故事片段，我们看到的谢慧敏虽然本质纯正，但是她的思想僵化，精神匮乏，思考方式简单，盲从愚昧固执，死守教条主义，简直可以说僵化思想渗入骨髓。
谢慧敏为什么会变成这样愚昧固执、坚守左倾政治文化的人?作者将原因一味归咎于“四人帮”的迫害是既不全面，也不客观的。“但是，在白骨精化为美女现形的斗争环境里，光有朴素的无产阶级感情就容易陷于轻信和盲从，而‘白骨精’们正是拼命利用一些人的轻信与盲从以售其奸!就这样，谢慧敏正当风华 正茂之年，满心满意想成为一个好的革命者，想为共产主义这个大目标而奋斗，却被‘四人帮’害得眼界狭窄、是非模糊”。⑥
“甚至像谢慧敏这样本质纯F的孩子身上，都有着‘四人帮’用残酷的愚民政策所打下的黑色烙印!”⑦
众所周知，个人性格、行为习惯形成的因素是多方面共同作用的结果，绝不 是单方面的。所以，作者将谢慧敏性格与思维的形成一味归于“四人帮”的迫害是显然不符合客观实际的。因为作者在文中提及了谢慧敏性格思想形成的家庭因素：“她得父母经常嘱咐谢慧敏及其弟妹，要听毛主席的话，要认真听广播、看报纸；要求他们遵守纪律、尊重老师要求他们好好学习功课„„谢慧敏从这样的家庭环境教育中受益不浅，具备了强烈的无产阶级感情、劳动者后代的气质。”⑧从这里可以看出，家庭因素对谢慧敏思想以及行为方式的形成也是有一定影响的。
小说中塑造的人物与故事来源于客观社会生活，即写作客体。写作客体是以客观的、原生态的方式存在的，是写作认识活动中主体所直接面对的对象。所以 写作主体在对写作客体进行选择和加工和整合时，应该注意写作客体各属性(客 观性、对象性、动态性、历史性)问的平衡。⑨作者为了突出批判“四人帮”迫害少年，展现“救救孩子”这一呼声，即为了着重表现写作客体的历史性。将造成谢慧敏愚昧保守的原因归咎于“四人帮”的迫害，即打破了写作客体各属性问 的平衡，使塑造出的人物丢失了自然而真实自我，成为一种为表现主题而显现出 的人的“虚影”。
同时，谢慧敏作为文学作品中塑造的文学典型，即典型人物，具有文学典型 的“总特征”性。所以，谢慧敏这一文学典型的“总特征”，还必须通过局部“特 征”来反映和形成。但是，这个局部“特征”是丰富多彩的，如果一个人物只有 “总特征”，没有丰富多彩的局部“特征”，那么这个人物即使写得再好，也不过 是个单色的人物。 ⑩ 注意，这里的局部“特征”是丰富多彩的，但是在文中，
作
者所描绘的谢慧敏生活中的局部“特征”单调而枯燥。
二、灵魂的空虚者
当犯罪成为了空虚灵魂的依附，我们又何处欲访莫愁。当灵魂失去了依托， 又怎么不能路迷萧颓。
文中的另外一个重要人物，即整个事件的导火线——宋宝琦。身体虽然健康， 但是从他令人寒心的面部肌肉里，从殴斗中打裂过又缝上的上唇，从鼻翅的神经 质扇动中，特别是是从那双一目了然地充斥者空虚与愚蠢的眼神中，你立刻会感
11 觉到，一个仿佛被污水泼得变了形的灵魂。○ 宋宝琦混迹于社会，光明中学男生口中的“菜市口老四”，进过公安局、蹲 过拘留所的的小流氓。“张老师翻动着《牛虻》，责问宋宝琦：‘给这些插图上的
12“宋宝琦垂下眼皮，认罪妇女全画上胡子，算干什么呢?你是怎么样想的呢?”○地说：‘我们比赛来看，一人拿一本，翻画儿，翻着女的画，谁画得多，谁运气13 就好„„’”○ 通过面张老师的家访，在两人的交谈中，来反衬宋宝琦灵魂上的空虚。然而，造成他混迹社会，偷鸡摸狗的原因，作者为表现写作客体的历史性，也将原因非常牵强的归咎于“四人帮”的迫害。
“这是多么令人震惊的一种社会现象!谁造成的?谁?”
14 “当然是四人帮”!○在造成原因上，同样忽略造成宋宝琦极其重要的家庭因素和个人认知：“原来这些年他养成了个坏习惯：下班的路上经过月台，总要把自行车一撂，到小树林里同一些人席地而坐，打扑克消遣，有时打到天黑也不散，挪到路灯底下接茬打，非得其中有个人站起来赶着去工厂上夜班，他们才散。” “至于当母亲的，从她含怨的叙述中，不难看出她是怎样自食了溺爱与放任独生子的苦果。”“宋宝琦同他流氓伙伴堕落的原因之一，出乎一般人的逻辑之外，并非一定是由于读了有毒素的书而中毒受害，恰恰是因为他们相信能折腾就能‘拨份儿’，什么书也不读而堕落于无知的深渊!”从这几处可以知道，宋宝琦的父亲很少教育约束他，
15 他母亲溺爱且放任他，而他自己也认为那样能“拨份儿”。○文章为了表现批判“四人帮”迫害少年一代而发出“救救孩子”这一主题。 而牵强的将造成谢慧敏这类人“思想畸形”的原因归于“四人帮”迫害，这就过 于强调了写作客体属性中的历史性，而弱化了客观性，两者的失衡，造成了这两 个人物形象的失真，使人物性格的形成是为了牵强的去附和文章所要表达的主 题，从而导致人物的“性格缺陷”。
三、时代的批判者
忧国忧民，情与恨，长如许。贯穿全文的张俊石老师，对于学生受“四人帮”的迫害，忧虑与沉重并举，时刻在关注着自己的学生。这一位老师是值得我们尊重的，但是在尊重的同时，我们是不是该反思。这样一位时刻关注学生的老师，将学生僵化与沦陷归咎于“四人帮”迫害，即作者意识强加的体现。
“一种前所未及的，对‘四人帮’铭心刻骨的仇恨，像火山般烧在张老师的心中，截至目前为止，在人类文明史上，能找出几个像‘四人帮’这样用最革命
16 的‘逻辑’与口号，掩盖最反动的愚民政策的例子呢?”○
“他感到，他以往任何时候，都更深刻地仇恨着‘四人帮’这伙祸国殃民的蟊贼。不要仅仅看到‘四人帮’给国民经济所造成的有形危害，更要看到‘四人帮’向亿万群众灵魂上泼去的无形污秽；不要仅仅注意到‘四人帮’培养出了一小撮‘头上长角、浑身长刺’的张铁生式的丑类，还要注意到，有多少宋宝琦式的‘畸形儿’已经出现!而且，甚至像谢慧敏这样本质纯正的孩子身上，都有‘四
17 人帮’用残酷的愚民政策所打下的黑色烙印!”○ 文中张老师在面对谢慧敏和宋宝琦的“怪异表现”，时刻都在抒发着自己对 “四人帮”的不满与愤恨，批判者“四人帮”时代的种种迫害。张老师一味的批判“四人帮”残害，揭露了“*”对“相当数量的青少年的灵魂”的“扭曲”所造成的“精神的内伤”。 发出了“救救被四人帮坑害了的孩子”的时代呼声。他不停的高呼隐隐的表现这作者的强加意识。
同时，我们可以发现，“四人帮”三字眼频繁出现，文中共出现了三十一次。 而且，在提及“四人帮”的同时，基本上都在正面或侧面细数这它造成的巨大危害。可以想象，对这个批判对象，频繁提及，从而使文章陷于一种强烈批判的氛围中，将塑造的人物拉扯进作者所批判的特定事物里，人物的个性就不能作出较全面的体现。
但同时我们也应看到，《班主任》被誉为是新时期“伤痕文学”的开端，就 一定具有其独特的意义。作家早在“关于真理标准问题的讨论”的半年前就通过塑造谢慧敏这个人物形象进而对两个“凡是”式僵化与教条思想的批判。最早旗帜鲜明的批判了“四人帮”对“相当数量的青少年的灵魂”的“扭曲”所造成的“精神的内伤”。
纵观全文，虽然作者塑造的谢慧敏等人形象是单色的典型，但他们的灵魂却是有深度的、符合人类的理想。正如黑格尔的那句话，“艺术可以表现神圣的理想”。让我们在惋惜那些人物的同时，深深的思考着! 参考文献：
1、①《中国现代文学史1917—1997》下册高等教育出版社第93～94页[M] 11-○17《中国现代文学作品选1917．2000))第三卷高等教育出版
2、②-⑧，○社2002年7月第1版第133页一148页[M]
3、⑨《基础写作教程》第二版高等教育出版社2010年4月第2版第70页．73[M]
4、⑩《文学理论教程》第四版高等教育出版社2008年11月第4版第208页．213页[M]
第17篇：破解乡村文化“空虚”化
乡村文化的重要物质载体——村落，在城镇化浪潮中，正在加速消失。据第三次全国文物普查显示，中国的村庄2000年时约有360万个，到2010年的十年间，减少到270万个，平均每天差不多要减少300个。
3月26～30日，来自全国各地上百名乡村建设研究者、实践者和决策官员，齐聚中国历史文化名村——浙江缙云县河阳村，参加以“构建平衡互哺的城乡关系”为主题的首届河阳论坛暨2015批判传播学年会。与会代表们认为，美丽乡村建设不能只有美丽的外表，记得住乡愁更多源自其美丽的“内心”，特别是乡村文化和历史的记忆、传承与发扬。遗憾的是，当下中国很多乡村文化已经在混凝土和钢筋的裹挟中被严重边缘化。
在复兴与弘扬中华优秀传统文化的时代大背景下，如何挖掘好、保护好、传承好、建设好乡村文化就变得尤为重要与迫切。毕竟，那里是中华文化的根基所在。
乡村文化“空虚”化
论坛首日正赶上河阳村朱氏宗祠举办三年一度的祭祖大典。各地宗亲代表数千人纷至沓来，包括三十六行队、十八狐狸队、推车队在内的踩街队伍，沿街串巷进行表演，当地村民大摆“状元宴”，大街小巷布满餐桌，盛情款待八方来客。
传统祭祖文化在河阳村完好地延续，并不代表在其他各地乡村也存留完好。常年从事乡土建筑调研的清华大学建筑学院高级工程师李秋香告诉本刊记者，不少刻有省级文物保护单位的祠堂，都已经变得破败不堪，几乎无人在里面活动，有的祠堂甚至变成了牛、羊等家畜待的地方。
不仅如此，乡村文化的重要物质载体——村落，在城镇化浪潮中，正在加速消失。据第三次全国文物普查显示，中国的村庄2000年时约有360万个，到2010年的十年间，减少到270万个，平均每天差不多要减少300个。
经过历史多次洗劫，还残留在乡间原野的传统文化余脉正在衰落。很多传统的风俗、礼仪、表演艺术正在面临失传危机。
不过，也产生了很多新的文化生活方式。随着生活水平的提高和基本公共文化服务设施的广覆盖，农村人可选择的文化活动也越来越多，如看电视、听广播、看书读报、上网、打牌、跳广场舞等。
但是，本刊记者在农村调研发现，有些文化设施并不受农民“待见”，背离了文化惠民的政策初衷。缙云县文化广电新闻出版（体育）局局长沈挺峰对本刊记者说：“公共文化服务的均等化应该是让有需求的农民，均等享受文化服务，而不是设施全覆盖，平均化。农家书屋在一些大的自然村还是有效果，可是对一些小村，同时也是山村的地方，出外打工的人多，我们把桌子、凳子、书架、书都送过去了，结果没人看，所以它们就常年关着门，里面也落满灰尘。”
此类情况并不独见，本刊记者调研中还听到一个故事，在一个送电影下乡的放映现场，只有一个老人，放映员说：“大爷你也回家吧，很冷啊。”老大爷说：“我回家了就没人给你锁门了。”
浙江财经大学博士洪艳以浙江省特色公共文化服务“农村文化礼堂”为对象，研究乡村文化建设与传播的可持续发展。洪艳在调研中发现，文化礼堂虽然改善了村庄的文化生态，为村民的文娱活动提供了公共空间，但是村民的参与情况和活动室的开放情况却不容乐观。有些礼堂只在领导检查时才开放，村民也认为文化礼堂跟自己关系不大。与之形成对比的是，农村群众更愿意去宗教场所参加规律性、仪式性、平民性的活动。
清华大学博士沙垚告诉本刊记者，他在陕西农村调研时惊讶地发现，现在农民有钱买智能手机了，可是一些乡村的中老年男性居然用它看黄片，而且还毫不避讳地说：“可以定期去镇上的网吧更新，一个片子一块钱。”
农村文化建设应该是政府外部的文化供给与村庄内部承接相互作用的过程，两者缺一不可。可是在今天的乡村，传统文化的传承发展已经出现断层。而政府送给基层的有些公共文化服务正在遭受“水土不服”，农民“不买账”，乡村文化建设在实际意义上面临“空虚”化。
村庄“空心化”的连锁反应
新中国成立以来，在城乡二元格局下，农业先是服务工业化，后是服务城镇化，乡村发展的动力耗尽，形成农村对城市的依附关系，以及人口和资源向城市的单向流动。
春节期间，本刊记者在陕西眉县一农村看到，60岁的郭姓老农一个人守着新建不久的三层楼房，里面的家具已经蒙了一层灰，气派的房子里总感觉冷飕飕的。他告诉记者：“女儿出嫁了，儿子和儿媳都在市里上班，孩子他妈也跟过去照顾孙子了，要等到除夕夜才能一起回来。”
其实，春节一过，农村里很多两三层的楼房里，就只剩下老人、妇女和儿童，他们被冠以“留守老人”、“留守妇女”、“留守儿童”之名，大部分青壮年劳动力都去城市务工了。
国家行政学院生态文明中心主任张孝德对本刊记者说，城镇化过程中，因撤点并校、拆村进城、公共投资不足、人才流失等问题，乡村“空心化”已经成为一个不容忽视的事实。
国家统计局数据显示，2014年中国城镇化率达到55.47%，其中城镇常住人口74916万人，比上年末增加1805万人，乡村常住人口61866万人，减少1095万人。全国居住地和户口登记地不在同一个乡镇街道且离开户口登记地半年以上的人口（即人户分离人口）2.98亿人，比上年末增加944万人，其中流动人口为2.53亿人，比上年末增加800万人。
乡村人口的大量流失带来的连锁反应是乡村文化建设陷入乏人组织、乏人创造、乏人保护、乏人传承、乏人享用的困境。
“很多风俗、仪式、手艺活、表演绝活，只有村里的中老年人懂，会弄，缺乏接班的，一旦他们离世，这些民间的文化也就跟着入土了。”河北永年小西堡村的李大爷无奈地对记者说。
近年来政府加大了民间、民族文化的传承保护工作，很多乡村濒临灭绝的文化遗产重新受到重视，境况显著改善。可是，一些被保存下来的文化遗产，如何避免过度行政化与商业化的干扰，值得关注。
中国社会科学院新闻与传播研究所助理研究员雷霞，以她调研的甘肃西和乞巧节（传承了千余年历史，被誉为“七夕节”民间风俗的活化石）为例，告诉记者，2008年西和乞巧节申遗成功后，过度的行政参与和城市商业化的进入，在一定程度上使乞巧节自身的精神传承和文化认同出现了偏离和异化。本是以民众为主体，自发、自愿、自主庆祝的节日，被政府与媒体主导的“晚会”式庆典喧宾夺主。
拥有美好初衷的惠民公共文化服务工程为何在农村遭受“冷遇”？教育部长江学者讲座教授赵月枝告诉本刊记者，政府的文化下乡活动背后有个共同的“城市中心主义”问题，没有处理好城乡关系。比如每年浩浩荡荡的送书下乡活动，真的是每个乡村都需要吗？青年人都进城务工了，剩下的老人、妇女、小孩，有多少人去读农业科技的书？至于电影下乡，刚上院线的片子太贵，送下去的又大多是农民看过的老片子，是都市文化的“残羹剩饭”。这种居高临下的福利主义思想，只把农民当作城市文化的“接受者”和“消费者”，忽视了农民的主体参与性。
探寻多主体共建
沙垚在接受本刊记者采访时说，他在田野调查中最大的发现是，在市场经济和消费主义的时代，农民们一直在坚韧不拔地寻找乡村文化的出路，只是他们的声音被由知识精英、政府和市场精英所垄断的话语所掩盖，以至于很多人忘记了农民的表达，误以为他们是“失去主体性”的沉默的大多数。
以陕西皮影戏为例，1980年代以来，皮影戏遭遇了衰落危机。但皮影艺人却在妥协中找到了一条适应时代的生存之道。一方面，平均年龄60岁以上的皮影戏表演者，以惊人的毅力坚守着，奔赴全球各地演出；同时，他们创造性地将雕刻与演出分离，让雕刻产品进入国内外收藏、礼品、家居市场，用皮影雕刻产业的可观收入补助皮影演出业，带动演出艺人。
赵月枝告诉本刊记者，现在全国各地流行的农民春晚，表明农民正在创造自己的文化，他们不仅借鉴了央视创造的春晚形式，而且在上面表达农民自己的生活内容。
“农民春晚大联欢已经成为目前最受村民欢迎、参与热情最高的文化活动。”缙云县文化馆副馆长楼焕亮介绍，“缙云县253个行政村目前有126个在举办乡村春晚。农民平时打工在外多，春节期间难得一聚，谁有才艺谁就可以上台表演，比较有草根文化特色。”
赵月枝认为，建设乡村文化首先要对当下的“城市中心主义”视角进行纠偏，真正从“三农”实际出发，尊重农民的文化主体性，激发乡村文化的内生性。
雷霞提醒，在保护与传承传统文化方面，政府行政力量的参与功不可没，但是要谨防“保护性”破坏。
针对公共文化服务在农村的“难兼容”问题，沈挺峰对本刊记者说，基层干部要注重分类管理，通过每年的年终评估，对群众反馈良好的文化服务给予加倍奖励和补贴，而对群众反应冷淡的服务则可以暂时搁置。
浙江大学传媒与国际文化学院在站博士后林玮认为，针对乡村文化遗产的衰落问题，可以审慎启动商业资本力量，利用资本的自发流动性，盘活乡村文化资源，避免有开发利用可能性的文化遗产消逝或博物馆化，从而带动文化在城市和乡村的流通、竞合与互生。为了避免资本的逐利性可能对缺乏现实生活土壤的乡村文化以毁灭性冲击，必须确立文化引导资本，而非资本控制文化的路径。基本思路是：在乡村中以经营性文化产业养公益性文化事业，以公益性文化事业支持经营性文化产业。
河北张家口市金融工作办公室王东宾提出，破除乡村文化的“空虚”化，首先必须打破现阶段的城乡依附关系，恢复乡村社会的自主性空间，吸引人才回流。不过，政府十多年推动广播电视、电信、金融服务、公路、客车等“村村通”工程以来，所有“村村通”的协同效应已经开始显现，借助信息技术和电子商务模式，今日农村已经涌现出大量的“淘宝村”、“淘宝镇”，生动再现了上世纪八九十年代“村村点火，户户冒烟”的乡镇企业勃勃生机，很多外出务工的年轻人才也开始回流，城乡之间的鸿沟有望弥合，乡村文化建设的美好未来也就指日可待了。
第18篇：教育思想大讨论个人整改措施
教育思想大讨论个人整改措施
木老元中心学校
郭强
2012年5月
教育思想大讨论个人整改措施
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，深入学习贯彻落实科学发展观。积极开展师德建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神，增强自身职业责任感和使命感。
二、整改问题
本人虽然从教十多年，但还有很多不尽如人意的问题，归纳起来主要有以下几点：
1、在工作中缺乏主动性和创造性，不能自主地用新的思维和方式去完成本职工作。
2、在忙碌的工作中总是放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。有时济出时间来学习，但是不够自觉、主动，且学习不够全面，只是学习与本职工作有关的知识，无关本职工作的就不去学。
3、一些日常管理的措施还缺乏可操作性，管理过程中具有很的盲目性，前瞻性和长远性，计划有很大的欠缺。
4、在日常工作中还不能够自觉地带头倡导文明新风，勤俭节约、艰苦奋斗的思想树立不够牢固，有时待人不够诚恳、谦虚。
三、整改措施及整改时限
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，根据自己的自查报告，我拟定整改措施如下：
1、思想观念方面
思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、敬业爱岗方面
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、高效课堂方面
（1）要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等；（2）要为学生开发和提供充分的课程资源；
（3）要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标；另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密
切联系学生的生活世界；同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务 ；及时反馈，建构沟通的桥梁；不要限制学生思考的方向；帮助学生发现知识的个人意义 ；强调理解而非死记结论 ；最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
4、为人师表方面
时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学习时要注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
5、纪律作风方面
严格要求，拒变防腐。一是时刻以“千里之堤，毁于蚁穴”、相自警，彻底根除 “小节无害”的错误认识和麻痹思想。二是经常用《准则》的各项规定对照检查自己的言行，真正做到：抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，堂堂正正地做人，清清白白地做事，以自己的实际行动为学校增辉。
随着社会的发展，教师的责任更加突出，教书育人工作的标准更高，对师德素质的要求更加严格。走上讲台，作为教师，就得把自我的情绪调整到教书育人的基点上，把一己
的私利控制在对国家利益、社会公德的尊重和维护上。当然，我也深知，师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路，大胆创新，才能不断提高自身的师德水平。
第19篇：教育思想大讨论个人整改措施
教育思想大讨论个人整改措施
在本次教育思想大讨论活动中，我认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，为巩固和提高参加教育思想大讨论活动的成果，把教育思想大讨论活动的成果更好地落实到行动上、体现在工作中，现制定个人整改措施如下：
一、指导思想
创新是我们从思想上和工作中永葆青春与活力关键所在。教育改革正不断向前发展，学生教育、管理等各项工作的探索和改革任重道远。我在今后的工作中，要进一步解放思想，更新观念，增强创新意识，敢于大胆实践。以科学发展观为指导，积极探索，加强班级管理，为班级的和谐发展，学生的健康成长提供有力保证。
加强自身修养，努力提高水平和能。一个优秀教师的水平、工作能力，关系到教育的发展，今后我要不断拓宽知识领域，改进工作方法，提高工作艺术，增强自己的教育教学能力。增强工作中的科学性、预见性和计划性。努力使自己成为多谋善断，成熟坚定的优秀教师。
一、整改问题
1、思想观念方面
政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，
认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列 主义、毛 泽 东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、精神状态方面
本人能够端正态度认真对待自己的工作，完成学习安排的各项工作，但有些工作计划性、系统性不强，降低了工作效率。
3、工作实绩方面
本人能够很好的完成教育教学任务，取得好成绩。
4、服务意识方面
树立服务意识，为学校的教育教学服务。
5、作风纪律方面
总体上我工作扎实，作风严谨，服从安排，工作中做到以身作则。但是有时工作时间久了，没有新鲜事物出现会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。 做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，
有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格 斯、列 宁、毛 泽 东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个 代表"这一重要思想，真正体现出共 产 党 员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，
使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
四、整改时限
五月中旬至六月下旬。
教育思想大讨论个人整改措施
仁和镇中心学校教师杨金会
2012年6月5日
第20篇：教育思想大讨论个人整改措施
教育思想大讨论个人整改措施
董赛芬
开展解放思想大讨论活动以来，我经过认真学习和深入查找自己在思想观念及工作作风方面存在的问题，
