推荐第1篇：明晰农村土地产权
明晰农村土地产权
王思想
2012-11-06 10:07:16
来源：《中国地产市场》2012年第10期
加快农村集体土地登记确权发证工作，是中央从夯实农业农村发展基础、促进城乡统筹发展和农村社会和谐稳定高度作出的重要决策。
福建省厦门市翔安区从2003年起开展农村集体土地登记确权发证工作，因地制宜，突出优势，开拓创新，统筹协调，集中力量切实加快农村集体土地确权登记发证工作，进一步明晰农村土地产权，为夯实农村土地使用制度改革奠定基础。
先行先试，奠定基础
认真组织，全面开展农村房屋所有权及宅基地使用权登记。翔安区是2003年厦门市行政区划调整后新设立的行政区，是厦门市最年轻的行政区，土地总面积411.5平方公里。建区时，翔安区农村集体土地确权登记发证工作总体滞后，尤其是农村宅基地使用权登记工作。当时全区约有7.8万宗农村房屋，情况各异，较为复杂。
为确保工作顺利开展，翔安区从健全组织机构、方案部署安排、保障工作经费等方面着手，构建较为完善的工作机制及平台。一是成立领导小组。成立了区、镇两级领导小组，及时解决登记发证工作中所遇到的问题。二是开展广泛宣传。通过座谈会、培训班、宣传手册等方式开展广泛宣传。三是组建和培训专业队伍。采用公开招标方式，确定三支作业队伍。承接全区的农村土地房屋测绘工作，并组织招聘和培训登记发证工作人员。四是由翔安区政府全面承担和保障农村住宅土地房屋权属登记发证的所有费用。
通过构建完善的工作机制及采取一系列有效措施，翔安区农村宅基地使用权登记发证率达到80.14%，完成农村村民土地房屋测绘7.8万宗，其中已办理土地登记62509宗，登记宅基地总面积达511万平方米。
有序推进，保持集体土地所有权登记成果的现势性。2002年，厦门市制定了《厦门市集体土地所有权登记发证工作技术规定》，为全市全面铺开农村集体土地所有权登记发证工作提供了有力的政策与技术支撑。
2003年，翔安区全面启动农村集体土地所有权登记发证工作。历时两年多，至2005年全面完成集体土地所有权初始登记，辖区内五个镇（街）共登记发证400宗。其中，本村级单元宗地122宗，飞地269宗，共有宗地9宗。
为保障农村集体土地所有权登记成果更具时效性、现势性，提升土地监管能力和社会化服务水平，有效发挥土地登记成果资料服务经济社会发展的积极作用，翔安区于2009年启动集体土地所有权变更登记工作，至2010年全面完成，共办理变更登记124宗，注销49宗。变更后，全区集体土地所有权面积由原来的27921.19公顷变更为24699.41公顷，减少3221.78公顷。
细化政策，推进日常登记工作制度化、规范化。2010年年初，在总结经验、充分考虑地区实际的基础上，围绕两个登记办法的核心内容，翔安区细化制定了《农村个人土地房屋登记工作规程（试行）》，从操作流程、工作职责、办事时限等方面入手，在制度上规范了农村土地、房屋权属登记行为。2011年7月1日，《厦门经济特区土地房屋登记管理若干规定》颁布实施，翔安区依据新的规定及时修订了工作规程。
为进一步规范农村个人土地房屋登记行为，有效降低错误登记或登记不当等情况发生的概率，翔安区建立了权籍登记业务实地核查验收制度，要求权籍部门在复审时，应抽取至少20%的卷宗进行实地核查，核查的重点包括：四至情况及房屋的层数、结构、用途等。
化解争议，维护社会和谐稳定。翔安区把调处土地权属争议，保护当事人合法权益工作作为重点，制定相关土地权属纠纷调处制度和应急预案，从各国土所抽调工作人员专职从事调解工作。按照以事实为依据、以法律为准绳的原则，采用“先协商、重调解、慎处理”的原则，积极开展政策解释、现场勘察、召开协调会、询问相关当事人等工作，组织镇政府、村等部门对争议地逐宗进行调处。2008年起，翔安分局组织对全区157宗争议土地全部进行了调解，成功调解27宗。
夯实基础，建立完善国土资源“一张图”和综合监管平台。第二次全国土地调查的完成和土地变更调查新机制的建设为国土资源管理奠定了良好的基础。翔安区将日常的地籍信息化管理纳入“一张图”管理和建设，一方面以土地调查监测为主线，应用好“一张图”和综合监管平台，健全完善调查监测新机制；另一方面，以土地产权登记为主线，大力推进土地确权登记发证全覆盖，加强土地产权保护和管理。
改革创新，工作有新提升
遵循主体平等、村民自治的原则，开展发证到组试点工作。今年年初，翔安区被福建省列为全省农村土地登记发证推进工作示范单位。为此，翔安区编制了《厦门市翔安区集体土地所有权(村民小组)登记发证试点实施方案》，对试点工作的具体任务要求、技术路线、工作步骤等进行周密部署和统筹安排。
美山村试点工作是在充分利用已有的土地利用现状调查和土地利用变更调查成果的基础上，结合所有权变更登记成果，运用先进技术手段和设备，采用实地勘测和内业量测相结合的方法，查清试点村内每一条闭合的所有权界线所围成宗地的权属、界址、地类界线等，为每个具有所有权权能的村民小组农民集体颁发《集体土地所有证》。
试点的组织准备、资料收集、技术支持等前期工作全部落实到位，目前，已完成初步指界工作。与此同时，注重及时总结试点经验，摸索出农村集体土地所有权登记发证到村民小组的思路和方法，为全市开展该项工作提供经验和依据。
构建土地房屋权籍管理信息系统、实现信息化管理。为加快信息化建设，于2010年着手构建城乡一体化的土地房屋权籍管理信息系统。系统建设旨在把农村集体土地确权登记发证同地籍信息化建设结合起来，在应用现代信息技术加快确权登记发证的同时，一并将地籍档案数字化，实现确权登记发证成果的信息化管理。现已基本完成系统开发、联调测试、用户培训等环节，目前正处于系统上线试运行阶段。通过不断修改完善试运行过程中暴露的问题，将使系统更便捷、高效，更具可操作性，从而逐步实现土地登记资料网上实时更新，动态管理，建立共享机制，全面提高地籍管理水平，大幅度提高地籍工作的社会化服务程度。
推荐第2篇：国际会议安排明晰
****会议进度安排明细
1.整理稿件：核查和整理目前收到的文章（全文和摘要各多少个，题目及作者列表），并同注册信息逐一对照，形成汇总表，确定目前参会人数及文章投递总数。
2.发邀请函，向所有注册者发送会议邀请函。（正式格式，包括负责人电子签名，pdf），如需邀请信原件，则需要指定人员负责制作及邮寄事宜。
3.联系各主要合作单位并确定有意参会的人员，制作参会list。
同时给所有参会者在发邀请函同时发登记表，明确是否参会，何时参会、何时离开、是否作报告，是否需要安排住宿等情况，是否与他人合住，是否野外考察。
4.建立一个会议qq群，以便相互之间及时沟通。
1.在对参会人员和稿件数量及内容明确的基础上，编排会议日程表及会序，明确主会场时间、地点、会场致辞、Keynote发言人及题目，确定各个分会场主题、主持人及各分会场报告安排，报告时间、提问时间等。
2.编发第二轮通知，再一次明确提示会议时间、地点、议题、流程、各分会场召集人情况（具体会序）、住宿安排（地点、价格标准等）、报到地址、会场及宾馆地图、会议期间的三餐安排、用车安排，以及会议联系人、联系方式、电话等具体内容，旅游线路，时间点（方便提早订机票），价格等。
住宿建议：****宾馆
3.确定会议后的科学考察路线；联系旅行社，协调确定景点、食宿、用车安排（确定包括所里陪同人员）、保险问题、价格等。
建议：建议旅行线路……
4.召集志愿者，研究确定志愿者津贴标准，确定志愿者召集数量，并最终确定志愿者名单，并逐一统计联系方式等。
建议：******
1.成立会议组并开展具体工作。
会议组包括：
统筹筹划组（负责人）
具体工作：统筹安排各项工作，包括各工作内容，工作重点的谋划。负责各参会人员的联系，稿件整理和统计，邀请函，统计表制作，日程安排，预算预估等。
学术及资料组 （负责人）
具体工作：
编制会议手册、环保资料袋、胸牌、礼品、餐劵、宣传资料、CD、中性笔等物品，联系后勤组采购人员，编制预算清单。
报到注册组（负责人）
具体工作：
大堂注册指示牌、桌牌（注册处、咨询处、登记费缴纳、资料，英文）、布置桌子、椅子，志愿者分配，收款、登记、开票等（财务人员）、注册登记簿、参会人员名单表格制作、签到等。
旅游景点介绍、资料及展板摆放等（旅游公司能否派人协助）。
会场组（主会场、**个分会场，总负责人）
具体工作：
主会场布置，包括主席台、嘉宾台、参会人员座位、座位牌、条幅、调试投影仪、音响、鲜花、ppt拷贝、矿泉水。茶歇、茶点及水果摆放。（注：会场要提前一天布置完成，一切调试到位）。
组织参会人员外出合影。
会场拍照、录像等内容。
各个分会场投影仪调试、ppt拷贝、参会者导引等。
接待组（负责人）
具体工作：
包括联系接站、接机、住宿安排、分发房卡、联系三餐、招待晚宴安排等。具体内容还应包括：餐劵制作。引导各参会者及时登记、交款、开票等。车辆调度专人负责，准备**台备用车辆，以备临时之需。晚宴酒水摆放、各桌座位设计、晚宴横幅、音响调试、协定晚宴致辞安排。各参会人员参会期间车接车送、食宿安排要尽量安排完善，同后勤保障组充分协调。 外联后勤保障组（负责人）
具体工作：总体保障、协调各组顺利开展工作，保障各组所需材料及时落实到位。具体应包括：联系胸牌制作、会议资料打印，横幅及展板制作、宣传海报、相关资料印刷及装订、投影仪、电脑、音响会场照相、摄像，具体内容需同学术资料组、会场组商定。茶点、水果、矿泉水等采购。晚宴菜品种类、内容、价格等。
住宿宾馆价格协商、预定、房卡领取等（明确到具体负责人），同接待组协商及预算确定。
开幕式期间合影安排，是否联系专业照相师，需提前联系商讨。
志愿者服装采购及发放，志愿者津贴发放。
旅游安排及野外台站考察（同旅游公司接洽、商谈，陪同人员安排等）
2.编制预算并上报（负责人）
编制预算，报请审批。以缩减开支，节约办会为原则，同时保障质量。预算内容应具体详实，合理可信。
3.准备相关材料（负责人）
设计、预定制作会议标识、胸牌（包括挂绳），桌牌（注册处、咨询处、登记费缴纳、资料，英文），相关资料（会议手册、CD）、礼品、资料袋订做，会场及分会场海报、宣传册、展板制作，志愿者服装（服装标识设计等）、接站牌等。
宾馆、旅行社及车辆预定也应尽早开展。
4.志愿者培训
各会议组分工、领队、培训等。
各会议组展开各自任务，分工明确到具体人员。
召开会议动员会议，各个会议组汇报准备工作及具体情况。（越早越好） 确定各主会场和分会场的投影仪、电脑、麦克风等状况良好。
确定各接站、接机车辆能准时提供。
确定各组所需材料及物品到位、齐全，及时更换（资料、服装、条幅等需至少提前三天拿到）
确定会前准备到位，尤其是蛋糕、茶点、水果、矿泉水、桌椅板凳、等需提前一两天准备好的物品。
确定各服务人员随叫随到。
举办会议，各会议组做好各自工作，圆满完成各项任务，成功举办会议。
推荐第3篇：店长工作明晰
店经理工作明晰
1． 每月开好月全体员工总结大会，公布业绩，表彰上月优秀员工，指出存在问题，公布本月全体业绩指标，总经理讲话。（每月3号召开）
2． 每月做好上个月业绩报表，个人、部门、全体、平均、报表、本月总拍摄量、平均套系、平均后期选样金（ 5号前上交总经理）
3．
4． 定时检查门市部死单资料，及时交与客服部追单。（每月15和30号） 定时给全体部门主管召开部门主管会议，指出各部门所存在问题，并找出最好的解决方法，及时的改正。（每周一，并做记录）
5．
6． 定时做好门市部主管报表检查，上交总经理。（每周一下班前） 定时给门市部门市召开接单注意事项，技巧，能力的提升，帮门市谈完的单要及时召开会议，给门市做总结。门市在空闲的情况下，就练单。 7．
8．
9． 养成每天提早10分钟上班的习惯，学会找到问题，记录，并在早会上解决。 养成从不迟到早退的现象，每天的早会坚持的演练TCS精神礼仪。 给自己定好工作方向，店长要做的是负责整家店的一切运行。包括（业绩，流程，综合素质，员工心态，客怨等。。。。。。）
10． 定时查看客服反馈信息，好的开会表彰，不好的先找到解决方式，在开会宣布执行。
11． 每月店长开的罚单不的少于500元现金，不够自己贴，每月开的奖单不得少于400元，门市主管每月开出罚单不得少月200元，不够自己出。奖单不得少于150元。（一张贴公告栏，一张上财务，分店指标减半）
12． 每天定时巡视3楼，找出存在的不足，事后招集相关部门开会解决。（做好记录，每天早会上宣布）
13． 每当一个客怨产生，先解决，后找相关人或部门开会总结。
只要你今天还是店经理，你就这样做，累了，你下来，别人上来。。。。。。。。
推荐第4篇：明晰发展思路
明晰发展思路建设美好宜宾建设活力宜宾魅力宜宾，应当有一条明晰的发展思路。笔者认为：建设活力宜宾魅力宜宾，要从宜宾的实际情况出发，以市场为导向；以“三效”为目标；以模式为载体；以人才为核心；以改革为动力；以配套措施作保证，走持续、快速、协调、健康发展之路。
一、从宜宾的实际情况出发一切工作都要从实际情况出发。建设活力宜宾魅力宜宾要从宜
宾的实际情况出发，宜宾的实际情况，笔者认为有以下主要特点：
1、区位特点：宜宾地处四川盆地南缘，北连四川盆地；南接云贵高原；金沙江、岷江两江在宜宾汇合后开始称之为长江。是大西南的战略要地，号称“西南半壁”，又有“万里长江第一城”的美誉。宜宾的区位优势是其它许多地方所不能比的。
2、能源特点：宜宾境内有大、中型水电站若干座；有火电厂——宜宾发电总厂，有生产核元件的812厂，有煤炭储量相当丰富的筠连煤田。
3、文化特点：宜宾是国家级历史文化名城，有2100多年的历史文化积淀，此外，境内尚有真武山古建筑群、悬棺、夕佳山名居、黄伞古崖墓群等国家级重点文物保护单位；蜀南竹海、石海洞乡等国家级旅游、地质风景名胜区，境内还是汉、苗、彝、回等多民族的聚居地，佛教、道教、伊斯兰教、天主教等各教的聚散场所，有各种文化的汇聚与交流。
4、产业特点：宜宾有较呛的产业基础，以粮油为代表的第一产业；以五粮液、丝丽雅、天原化工为代表的第二产业；以宜宾学院、宜宾职业技术学院、蜀南竹海、石海洞乡为代表的第三产业；近年来都有长足的发展。
5、交通特点：宜宾是西南“金三角”地区的交通枢纽，水、陆、空、交通方便、快捷，水运有黄金水道——长江，可直达上海；陆运有铁路、高速公路、等级公路到达全国各地；空运有飞机，通往世界各地。宜宾的实际情况是建设活力宜宾魅力宜宾的能源基础。
二、以市场为导向在现阶段，一个中心、两个基本点是我们党的基本路线的主要内涵，发展和完善社会主义市场经济是我国经济发展的方向。建设活力宜宾魅力宜宾必须坚持党的基本路线和社会主义市场经济这个方向，发展宜宾经济是建设活力宜宾魅力宜宾的中心环节，而发展宜宾经济又必须坚持与社会主义市场经济接轨这个方向，发展宜宾经济是以宜宾的能源为基础的，必须发挥好市场在宜宾资源配置中的基础性作用，因此，市场是宜宾经济发展基础的基础，建设活力宜宾魅力宜宾要面向市场，就是要面向宜宾市场，面向周边市场，面向西部市场，面向中国市场，面向世界市场。就是要立足宜宾，面向世界，市场是多类型、多层次的，建设活力宜宾魅力宜宾要面向市场，就是面向多类型、多层次的市场，市场是不断变化的，建设活力宜宾魅力宜宾就是要面向不断变化的市场，市场发育是有阶段性的，建设活力宜宾魅力宜宾就是要调查、了解、适应、促进和驾驭市场。
三、以“三效”为目标“三效”指经济效益、社会效益和生态效益。建设活力宜宾魅力宜宾要坚持以“三效”为目标是指要兼顾“三效”，要使“三效”发展保持协调，不能顾此失彼。建设活力宜宾魅力宜宾要坚持以经济效益为目标。经济是基础，没有经济的发展，全面建设小康社会就不可能实现，经济效益既要体现在经济发展的数量和规模上，更要体现在经济发展的质量和净收益上。面向市场，开发资源，发展经济，应该是建设活力宜宾魅力宜宾必须重视的几个问题。建设活力宜宾魅力宜宾必须坚持以社会效益为目标。社会效益，从一定意义上来说就是公众效益，公众的满意程度是检测宜宾活力和魅力状况的一个重要社会指标，建设活力宜宾魅力宜宾就是要不断把公众满意度提高到四川、西部、我国、世界的先进水平上来。建设活力宜宾魅力宜宾必须坚持以生态效益为目标。生态，包括自然生态和社会生态，即自然环境和社会环境，只有使宜宾的自然环境不断变得更加优美，社会环境变得更加和谐、安全、稳定，才能使宜宾变得更加具有和魅力，建设一流的生态环境应该是建设活力宜宾魅力宜宾的重要目标。
四、以模式为载体模式是效益的载体，效益要通过模式来实现。模式包括经济发展模式、社会发展模式、科技发展模式、文化发展模式等，宜宾由于具有生态类型的多样性，资源配置的不均匀性，文化的多元性和经济发展的不平衡性，因此，在不同的地方，需要解决的问题是不同的，要分别对待不同的生态经济类型，建立试验、示范基点，取得必要的经验，指导同类区域生态经济的发展，要建设活力宜宾魅力宜宾必须的实际情况出发，以市场为导向，以一流的“三效”来打造一个“宜宾模式”。
五、以人才为核心建设活力宜宾魅力宜宾需要多类型、多层次的人才。实践证明：各行各业，有人才，事半功倍；没有人才，就会事倍功。建设活力宜宾魅力宜宾，核心是要有人才。如何解决建设活力宜宾魅力宜宾需要的人才问题，笔者认为：第一要解决好观念问题；第二要解决好方法问题；第三要解决好措施问题。解决好观念问题，就是要认识到人才是建设活力宜宾魅力宜宾的核心问题；解决好方法问题，就是要选好、用好、培养好人才和严格要求人才；解决好
推荐第5篇：说话与明晰
一位大学者，如果叫他去对大学生们演讲，那他有极大的成功把握。可是如果要他对着一群工人讲话，那他可能要失败；拿破仑对他秘书们最着重并且一再申明的训令就是：“要清晰！要明白！，，我们说话，目的只是说明一些事情，感动人，并且说服人，使人因此发生行动，发生兴趣。所以明晰这一条件，的确占着重要的地位。每一篇说同均离不开下面四个要点：①悦明事理。②说服人家并使人受感动，③得到行动。④使人发生兴趣。
当你对听众讲一些他们所不熟习的题材时，你希望用什么方法使他们了解呢，我告诉你们，多用比喻去说明事实；用人们所知道的事物，去形容他们所不知道的事物。
英国物理学家罗滋博士，他对普通的听众讲述原子的体积，他说：“一滴水中的原子和地中海中的水滴一样多！”这个例子举得真是恰到好处，因为听众中有不少是从直布罗陀海峡经过地中悔而到苏伊士运河来的，所以极易理解。但他为了还要说得更明白些，所以另外又作一个比喻说：“一滴水中的原子数，和地球上的树叶一样多。”
假使你的职业是专门性质的，而你却是和一群普通人说话，你应该格外的小心，不但要避免专业名词，而且对普通的名词还得加以详细的解释。为什么我要说应该格外小心呢？因为，我听过了不知有多少的演说，常有人在这一点上惨败！林肯有一次向人们解说，为什么自己喜欢用通俗平易的文字，他说：“记得我小时候，如果有人对我讲话而我不懂，我就常常生气，在我一生中，我再不能想起还有什么能够使我更生气的，我还记得当我听令。人和父亲谈了一夜的话，我回到小寝室中，就要不停地踱着，花了不少的时光去想使我不明白的话。当我要思索一件事的时候，即使我想去睡了，也是睡不着，必把那件事想出之后，才能入睡。但是，即使想出了，还不能认为满足，还得再三的想，把这件事用通俗平易的字句讲出来，使不论那一个孩子听了都能够明白，这差不多成为我的一种嗜好了。”他常常花了几小时去思索一件事情，当他思索出来之后，还得把思索出的三句话中，拣一句最好的说出来。为什么人们大都不能把一件最普通的事理，说得＋分明白易懂？为了使人家彻底了解，你还必须反复申说解释。美国一位政治家柏筹安说：“如果你自己还没明了那个问题，你绝对无法使人家来明了那个问题；反之，你对这个问题越是认识得清楚，你把这问题传达到人家的心里也越是容易。上面第二句话，便是第一句话的重述，但听众没有工夫来细细的辨味它究竟是不是重复？反而觉得这样一解释，显得格外清楚！
推荐第6篇：洋酒英文名明晰
白兰地 BRANDY
人头马REMY MARTIN 御鹿HINE
砂樽礼盒COURVOISIER NAPOLEON 拿破仑 COURVOISIER 轩尼诗HENNESSY
金帆LARSEN COGNAC 麦迪莎七星办METAXA BRANDY 7 STARS MINI 高尔夫球CAMUS TROPHEE 诺贝XO 2.5L NOBLE XO 轩尼诗白乐亭HENNESSY PARADIS 路易十三REMY MARTIN LOVIS ⅩⅢ 兰带马爹利MARTELL CORDON BLUE 金牌马爹利 MARTELL VSOP
三星拿破仑COURVOISIER 3-STARS 人头马银宝REMY SILVER 人头马特级REMY MARTIN CLUB 翠绿瓷帆LARSEN COGNAC 深兰瓷帆LARSEN COGNAC 皇牌百事 BISQUIT PRESTIGE 百事吉BISQUIT 金花COMUS
登霸一帆风顺DAMBLAT 雪里玉SALIGNAL 金堡CHABOT 金堡XO CHABOT XO 金花XO COMUS XO 金花名画CAMUS 豪达XO OTARD XO 登霸XO DAMBLAT 大统领CORONATION 拿破仑砂樽COURVOISIER NAPOLEON 雷诺金葵XO RENOWN GOLDEN PETAL XO 克拉克XO ROYAL CLARK XO 太阳XO LUMIERE DU SOLEIL XO 梦贝克XO CHARLLES XO 瓦萨古堡XO VERSAILLES CASTLE XO 雷诺金尊XO KENOUN XO 威士忌 WHISKY
百龄坛特醇BALLANTINE’S FINEST 芝华士 4.5LCHIVAS REGAL 12 皇家礼炮ROYAL SALUTE 黑方J.W.BLACK LABLE 红方J.W.RED LABLE 德华士DEWAR’S 德华士白牌DEWAR’S WHITE LABLE 格兰菲迪GLENFIDDICH 格兰威GRANT’S
金雀FAMOUS GROUSE GOLD 麦加迪礼盒MCATIER 白马威WHITE HORSE 金龄12年BELL’S 12
金龄威BELL’S FINEST
威雀 FAMOUS GROUSE FINEST 老伯威OLD PARR 四玫瑰FOUR ROESS 尊美醇爱尔兰威士忌JOHN JAMESON 圣保威SHENG BAO WEI 占边威 JIM BEAM 黑占边JIM BEAM BLACK 杰克丹尼JACK DANIEL’S 珍宝威J&B 卡宁顿加拿大威CANADIAN MIST 时代波本EARLY TIMES 苏格兰威SINGLETON 苏格兰王威KING ROBERT SCOTCH 牧羊犬威士忌SCOTTOSH COLLIE 高尔夫球袋MGIBBON’S 登喜路DUNHILL 饮杯利威士忌IMPERIAL 加拿大威士忌CANADIAN CLUB 马谛氏OLD MATISSE OLD 马谛氏纯麦MATISSE PURE MALT 金酒 GIN
必发达金BEEFEATER 歌顿金GORDON’S
孟买兰宝石金BOMBAY DRY GIN 百斯福伦敦金BOSFORD’S LONDON DRY GIN 钻石金GILBEY’S
健尼路金GIEENALL’S
威丽优质伦敦口味纯干杜松子WEMBLEY 伏特加 VODKA
瑞典伏特加ABSOLUT VODKA 瑞典柠檬伏特加ABSOLUT CITRON VODKA 瑞典辣椒伏特加ABSOLUT PEPPAR VODKA 芬兰伏特加FINLANDIA VODKA 皇冠伏特加SMIRNOFF
红牌伏特加STOLICHNAYA VODKA 绿牌伏特加MOSKOVSKYAYA VODKA 皇太子伏特加ERISTOFF 宝狮伏特加BORZOI
斯大林伏特加STALINSKAYA 朗姆酒 RUM
海军黑LAMB’S NAVY RUM (DARK) 海军白LAMB’S NAVY RUM (WHITE) 百家得柠檬BACARDI LIMON 百家得黑BACARDI BLACK 百家得朗姆BACARDI 摩根黑CAPTAIN MORGAN BLACK 摩根白CAPTAIN MORGAN WHITE 龙舌兰 TEQUILA
白金武士（金）CONQUISTADOR GOLD 白金武士（银）CONQUISTADOR SILVER 银快活JOSE CUERVO CLASICO 雷博士（金）PEPE LOPEZ 雷博士（银）PEPE LOPEZ 懒虫金龙舌兰CAMINO REAL GOLD 瑞莎龙舌兰（金）SAUZA 力乔酒 LIQUEUR 甘露咖啡蜜KAHLUA 甘露咖啡办KAHLUA MINI 君度力娇COINTREAU 百利甜BAILEY’S
百利甜（375ml）BAILEY’S 375ml 森伯加SAMBUCA VACCARI 波士鸡蛋BOL’S ADVOCAAT 波士香蕉CRèME DE BANANES 波士杏仁甜AMARETTO 杏仁白兰地APRICOT BRANDY 樱桃白兰地CHERRY BRANDY 波士蜜桃BOL’S PEACH 波士蜜瓜BOL’S MELON
波士白薄荷BOL’S PEPPERMINT WHITE 波士黑加仑CRèME DE CASSIS 波士棕可可CRèME DE CACAO 波士兰橙BOL’S BLUE 葫芦绿GET 波士绿薄荷BOL’S PEPPERMINT GREEN 波士白橙皮TRIPLE SEC 波士黑草莓BLACKBERRY 当酒D.O.M 加里安奴GALLIANO 马利宝MALIBU 波士干香橙DRY ORANGE CURACAO 波士巴菲特PARFAIT AMOUR 石榴汁GRENADINE
日本酒 JAPAN
大日本盛清酒SOREKARA(BARLEY) 三得利白角SUNTORY KAKUBIN 三得利洛雅SUNTORY ROYAL WHISKY 三得利山崎SUNTORY PURE “YAMAZAKI” 三得利响牌SUNTORY WHISKY “HIBIKI” 三得利米烧酒SOREKARA(RICE) 开胃酒 APERITIF
马天尼白MARTINI BIANCO 马天尼红MARTINI ROSSO 马天尼红酒办MARTINI ROSSO MINI 马天尼干MARTINI DRY 杜本内DUDONNET 潘诺PERNOD 仙山露干CINZANO DRY 力加RICARD 安哥斯特拉苦精（200ml）ANGOSTURA 85 些厘酒 SHERRY&PORT
佳适些厘DRY SACK SHERRY
威廉大叔干型些厘AMNOTILLADO（DRY）SHERRY 奶油甜型些厘GRAVEY CREAM（SWEET）SHERRY 百家得冰锐蜜桃BREEZER PEACH 百家得冰锐青柠BREEZER LIME 百家得冰锐橙味BREEZER ORANGE 百家得冰锐野莓BREEZER CRANBERRY 意仙 含气矿泉水SAN BENEDETTO(MINI BAR) 青柠汁LIME 红樱桃RED WITH STEM CHERRIES
推荐第7篇：明晰的反义词解释
反义词：模糊、晦暗
模糊 móhu(1) [vague;dim]∶轮廓模糊不清模糊人影(2) [indistinct]∶强调难以辨认字迹已经模糊了
晦暗 huì’àn[dark ;gloomy] 昏暗无光的;部分或全部黑暗的
近义词：清楚、清晰、鲜明、显着、显然
清楚 qīngchǔ(1) [understand]∶了解我清楚他的历史(2) [put in order]∶整理你把这些乱堆乱塞,倒要我们替你清楚。——《英烈传》清楚 qīngchǔ(1) [clear;distinct]∶清晰;明白;有条理言词清楚(2) [cool and bright]∶清朗不随红紫争妍媚,清楚精神自一家。——《醉翁谈录》(3) [quiet and severe]∶清峻严整道院清楚
清晰 qīngxī[distinct;clear] 清楚明晰在晨曦中看得很清晰的一座山
鲜明 xiānmíng(1) [brilliant]∶ 指色彩明亮色彩鲜明(2) [unequivocal]∶一点不含糊的鲜明的立场(3) [well-define]∶轮廓清楚的鲜明的印象
亦作“ 显箸 ”。1.显扬昭著。《史记·秦始皇本纪》：“大圣作治，建定法度，显箸纲纪。” 唐 韩愈 《复志赋》：“甘潜伏以老死兮，不显著其名誉。”《元史·儒学传序》：“ 元 兴百年，上自朝廷内外名宦之臣，下及山林布衣之士，以通经能文显著当世者，彬彬焉众矣。”2.非常明显。 汉 荀悦 《汉纪·哀帝纪上》：“其事皆始於纤微，终於显著。”《金瓶梅词话》第四八回：“受 苗青 夜赂之金，曲为掩饰，而赃跡显著。” 萧乾 《未带地图的旅人》：“ 天津 报馆不断给我们写信，说我们的东西登出后，捐款怎样显著地踊跃起来。”3.显露；炫耀。 宋 储泳 《祛疑说》：“夫鬼神者，本无形迹之可见，声臭之可求，谓之有则不可，至于寒暑之代谢，日星之运行，雷电风雨之倏变倏化，非鬼神之显著者乎？” 宋 无名氏 《李师师外传》：“帝亦不懌，諭姥今后悉如前，无矜张显著。”
显然 xiǎnrán[in evidence] 显而易见地显然她错了
明晰词典解释
词语拼音：míng xī
词语解释：
明晰 míngxī
(1) [distinct;lucid;nuanced]∶清楚
音节明晰的发音
(2) [clear]∶明确,一目了然
这本书具有深刻、丰富的内容和明晰的构思
推荐第8篇：主题在对比中明晰
主题:在对比中明晰
——《盲孩子和他的影子》的文本细读
江苏省宝应县山阳镇中心初级中学
王清
《盲孩子和他的影子》是人教版初中语文七年级上册的一篇课文。文中有两个十分重要的人物:盲孩子和他的影子。这是两个完全不同的生命个体一不同的生命质态、不同的追求幸福的方式，但他们最后一起携手走向了未来，走向了光明，获得了幸福。作者这样创设人物构划故事，不仅是人物刻画情节发展的需要，也不仅是为了使童话故事更加精彩，更是为了在对比中明晰主题。
一、两种对比:不一样的生命质态和生命追寻 (一)不一样的生命质态
虽然盲孩子和他的影子都渴望幸福，向往未来，但他们的生命质态是很不一样的。 1.盲孩子的生命质态。 (1)无望。
盲孩子的生命是无望的。因为“在他的世界里，没有光亮，没有色彩”，他看不见朝晖夕阴、野芳佳木，于他而言，世界没有朝暮之分，也没有四时之别。他的世界里永远没有光亮与色彩，不知道什么叫光辉灿烂，也不知道什么叫姚紫嫣红。他所能拥有的只有黑暗，无边无际的黑暗，没有来处，也没有去处。如果没有亲身经历那无望的黑暗，一个明眼人是无法感同身受的。人们无法真正想象盲孩子究竟过着什么样的日子，也无法真正理解他的黑色世界。盲孩子的眼前，仿佛什么都有，又似乎什么都没有。这种给人希望，却又永远没有希望的希望，是最让人失望的;盲孩子什么都想看见，却又什么都看不见，永远是那么的深不见底，这是最为可怕的事情。因为真正的可怕，不是强大，不是高远，不是深奥，而是看起来无法预知的一切，哪怕是浅浅的小溪。在盲孩子的眼里，世界是幽远无边的、无望的;自身是渺小的、无助的。
(2)孤独。
正因为无望，所以盲孩子渴望朋友，渴望理解，然而“他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嬉戏”。
如果说无法感知世界，使他强烈感受到自身的渺小、无助和孤独的话，那么，“身处闹市”却“无人问津”的残酷现实，更使盲孩子深深地体会到与他的年龄和社会阅历极不相称的“无言独上西楼”的寂寞和“梧桐深院锁清秋”的孤独。然而，更为可怕的是，这种孤独却又是无人能够理解的。
(3)无奈。
现实存在虽然无情地隔断了盲孩子的生命世界，但这并不等于说他不想追寻美好的生命。相反，他不但向往，而且迫切地追求着。他喜欢听“鸟儿黎明时的叫声，春风从耳边吹过的声音，连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜欢。”当命运之神禁锢了盲孩子的视觉自由时，盲孩子就把他的双耳延伸向更远处:他是那么喜欢听大自然的声音。然而，大自然的声音再美妙，也无法排解那无边的寂寞与孤独，无法改变那现实的处境，于是，他常常自言自语地无奈地慨叹:“谁跟我玩儿呢?”
2.影子的生命质态。(1)没有人生自由。
影子对盲孩子说“我永远跟你在一起，你走到哪里，我就跟到哪里”。看起来，他们是“形”“影”不离的“好朋友”，其实，只要稍加思量便可明白，影子是没有自由的。它不能主宰自己的生活，它必须天天和盲孩子在一起，须臾不能离开。
(2)没有独立自我。
有亮光才有影子，没有亮光便没有影子。影子是无法主动地把握自我的。即使是有亮光时，影子出现了，它仍旧没有独立的“自我”，因为它“像黑夜一样黑”，“有一双黑眼睛”。
(二)不一样的生命追寻
无论是无望、孤独、无奈的盲孩子，还是没有人生自由、没有独立自我的影子，虽然他们的生命质态不同，遇到的困难不同，但他们都追求幸福生活，这是他们的共同之处，只是他们追求幸福生命的方式却是不一样的。
1.不同的外在支持。影子对盲孩子说，“光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的”，从“光明”是“影子”的母亲这一点来看，影子的母亲显然已从黑暗的现实中走出来，并拥有了灿烂的未来。生活经历使她明白如何追求生命，追寻幸福，于是，她才让她的孩子到盲孩子的身边，去陪伴他。因为她深深地知道:给别人带来快乐，自己才能获得真正的快乐;帮助别人获得幸福，才是自己获得幸福的最佳途径。也就是说，“光明”不但是“影子”的母亲，更是“影子”的精神引领。
而盲孩子就没有那么幸运了，在影子出现之前，他是没有任何依靠，任何支持的。他是个盲孩子，生活在“没有光亮，没有色彩”的世界里;他没有朋友，“他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嬉戏”。他觉得自己仿佛是个多余的人，没有任何朋友支持他追求幸福。在他的友情世界里，同样“没有光亮，没有色彩”;他仿佛没有亲人，似乎天生就是一个不知道从哪里来，又不知道该到哪里去的孩子。他是否应该追求幸福生活，能不能追求，又该怎样追求，这些，根本无人关注，更不要说有人给予他爱的关怀了。他的世界因为缺少阳光、缺少亲情而“没有光亮，没有色彩”。
生活在如此的世界里，盲孩子对生命的追寻当然有别于影子。盲孩子独自一人追求幸福生活，是十分脆弱，甚至是凄凉、悲壮的，然而也更是坚决的，只要命运给予他追求的机会。
2.不同的精神状态。
影子“从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来”，它诞生于“光明”，光明就是它的母亲。它从一开始就知道只要自己好好努力，便能像它的母亲一样走向光明，获得幸福。它的未来属于光明，它对幸福生命的追求是一定能够成功的。这一点，从来到盲孩子的身边时，它就已经知晓了。于是，它对未来是充满希望的。
不但如此，它还知道如何追寻幸福生命，使自己走向灿烂的未来。所以，当它来到盲孩子的身边时，它十分快乐。它“轻轻地”对盲孩子说，“我跟你玩儿”。它说话的声音“很好听，也很和气”。它不为自己没有独立的形体而难过，它高兴地对盲孩子说“我长得和你一样”，甚至它毫不避讳自己的现实窘迫——它像黑夜一样黑，它还有一双黑眼睛。更重要的是影子知道自己在做什么，它知道自己所做的事情有多么大的价值一它在帮助别人追求生命幸福的同时，也在成就着自我。所以，它告诉盲孩子说“光明是我的母亲，是她让我来到你身边陪伴着你的”时，影子“觉得无比幸福”。
而盲孩子就很不一样了。他“是一个永远生活在黑夜里的孩子”。他的世界里，没有光亮和色彩，也没有朋友，更重要的是暂时还看不到生命的希望，因此，他是孤独、寂寞的。尽管如此，他仍旧没有放弃对幸福生命的向往。他没有对自己说真没意思，也没有意志消沉、一撅不振。它对自己说“谁跟我玩儿呢”，这说明他没有对未来失去信心。尽管他没有找到什么好的方法，他还是“常常自言自语”谁跟他玩儿。
3.不同的追寻方式。
影子对幸福生命的追寻跟盲孩子的最大不同，在于影子是主动追寻而他求，而盲孩子却是被动等待而自求。这当然是由它们不同的处境所导致的。不过，他们对追求幸福生命的不同的理解方式，才是他们最大的不同。
影子因为有明确的方向，有正确的引导，有强大的支持，未来是可以预见的，所以它追求幸福生命时，心情十分快乐;而盲孩子几乎一无所有，未来不可以预见，所以他追求幸福生命时，自然十分孤独、寂寞、忧郁。看起来，这是由于不同的生命境况使然，实际上，这是由于他们对“幸福生命”的不同的哲学理解而导致的。盲孩子追求幸福生命，主要倾向于企盼“外援”，“外援”不得才转向自我而内求。他在追求幸福生命时，常常自言自语的一句话是“谁跟我玩儿呢”。这句话不难理解，它很是明白地告诉人们没有人和他玩儿的现实。然而，他的潜台词却是:“我想‘玩儿’呀，可是没有人跟我玩儿呀!”如果再深一步地说，就是:“我想要幸福生命，可是别人没有给予我啊。”一句话，他对幸福生命的追求是企盼“外援”不得后的内求，而暂时没有追求成功的原因自然是“外在”的。
而影子却不同，它一开始就没有从自身着手，它没有十分功利地想着怎样通过自我奋斗让自己尽快拥有人的外形和幸福生命。它采取的方法是快乐地来到盲孩子的身边，幸福地陪伴盲孩子。他以为这样才是对幸福生命的最好追求。因此，如若影子处于盲孩子的境况的话，也许它常常对自己说的话，该是“今天，我准备和谁玩儿呢?”
二、在对比中明晰主题
金波为何要刻画“盲孩子”和“影子”两个不同形象?仅仅是童话写作中故事创构的需要吗?不，作者这样做，更是为了把两个有着不同生命质态、不同追求幸福方式的生命个体进行对比。对比不是为了说明谁对，谁错，也不是为了褒扬谁好、贬抑谁差，而是为了明了、清晰、浓郁某种思想、某种情思。作者将“盲孩子”和“影子”进行对比，在对比中明晰主题。
先看作者是如何进行对比的。
在盲孩子的生命哲学里，幸福生命来自于自我奋斗，更来自于别人的给予。他的生命哲学观是被动等待而自求;而影子却认为幸福生命来自于自我奋斗，但更来自于给予别人、帮助别人的过程中提升自我的人生价值，实现自己的人生理想。
很显然，这是两种完全不同的生命哲学观，但他们并没有对错之分，也没有高下之别。就盲孩子而言，在毫无外援的情况下，选择被动等待而自求，无可厚非;影子基于自己特殊的生命语境，选择主动追寻而他求，也同样值得肯定。
再看作者是如何明晰主题的。
作者无意于评价两种生命哲学观谁对谁错，谁好谁坏，他把更多的笔墨放到了在影子的影响下盲孩子发生了什么样的变化上。作者之所以这样做，其实是为了在差异对比中，引领人们思考生命、明晰主题。在影子没有出现之前，盲孩子也“喜欢听鸟儿黎明时的叫声，春风从耳边吹过的声音，连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜欢”，但是“他的日子过得很寂寞”。后来，影子出现了，影子“带着他去牧场听牛儿眸眸地叫，羊儿哮哮地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声”。同样是大自然的声音，同样的喜欢，为什么先前盲孩子的日子是寂寞的，而现在仿佛换了一个人似的?这是因为影子的到来唤醒了他对幸福生命强烈的渴望。他看到了希望，所以“他很快乐”。
而且，起先是影子“常常牵着盲孩子的手”到大自然中去，也就是说是影子主动给盲孩子带来了快乐。那么后来呢?后来，他们成了形影不离的好朋友，甚至“每当听到人们这样夸赞他的影子”时，盲孩子总是主动告诉人们:“它不只是我的影子，它还是我的朋友”。这说明，盲孩子在发生着改变。
盲孩子终于知道如何追求幸福生命了，他的人生充满了快乐、幸福与希望。至此，他的生命质态发生了质的匕跃。事实上，他已经不是起先那个被动等待而内求的盲孩子了，他已经知道如何主动追求幸福生命了。
能够用自己的生命唤起别人的生命觉醒，这不正是影子别样的追求所结出来的硕果吗?还有什么比看到别人因为自己而重生而更让人快乐的事呢?因此，此时最快乐、幸福而充满希望的，不仅仅是盲孩子，更是影子! 这大概便是这篇童话通过差异对比而要明晰的主题吧。
推荐第9篇：,互联网金融监管元年越发明晰
2014，互联网金融监管元年越发明晰
2014年作为互联网金融监管元年的色彩越来越浓。
中国人民银行昨日发布《中国人民银行年报2013》年报称，人民银行牵头相关部委对互联网金融的发展与监管问题进行了深入研究，并将研究制定促进互联网金融行业健康发展的指导意见。
第三方P2P网贷平台搜贷360总结了年报的内容：年报表示，随着互联网金融的快速发展，其风险的隐蔽性、传染性、广泛性、突发性有所增加，实践中也出现了一些问题。年报罗列了互联网金融三大风险：一是机构的法律定位不明确，业务边界模糊。主要表现为P2P网贷平台从事金融业务，但现有法律规则难以明确界定其金融属性并进行有效规范。互联网金融企业的业务活动经常突破现有的监管边界，进入法律上的灰色地带，甚至可能触及非法集资、非法经营等“底线”。二是客户资金第三方存管制度缺失，资金存管存在安全隐患。尤其是P2P网贷平台会产生大量资金沉淀，容易发生挪用资金甚至卷款潜逃的风险。三是风险控制不健全，可能引发经营风险。一些互联网金融企业片面追求业务拓展和盈利能力，采用了一些有争议、高风险的交易模式，也没有建立客户身份识别、交易记录保存和可疑交易分析报告机制，容易为不法分子利用平台进行洗钱等违法活动创造条件；还有一些互联网企业不注重内部管理，信息安全保护水平较低，存在客户个人隐私泄露风险。
今年“两会”期间，央行行长周小川就表示，金融领域“鼓励科技的应用”，过去的金融监管政策和调控等各个方面不能完全适应互联网金融，未来需要进一步完善。央行副行长易纲也曾表示，要支持金融产品的创新，同时将适当采取措施对可能产生的流动性、价格波动等风险加以引导和防范。
而在近日，人民银行金融研究局金融市场研究处处长庾力向《第一财经日报》记者表示：“央行条法司设立的互联网金融协会已经报民政部审批，很快将成立。而成立行业协会进行自律管理是监管步骤的第一步，随后协会将牵头制定行业的指导意见。”
推荐第10篇：劳动合同法十大疑点明晰
劳动合同法十大疑点明晰
一、经过规定的民主程序后，规章制度最后由谁确定？
《劳动合同法》第四条规定：“用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。”
这里的“平等协商确定”该如何理解？是在经过民主程序后，用人单位有权单方确定，还是必须双方共同确定呢？
一种理解认为，用人单位在制定规章制度和决定重大事项时必须履行法定民主程序，履行过法定民主程序后，未达成一致的问题，用人单位有最后确定权。另一种理解是，既然是“平等协商确定”，就应该是经双方平等协商后共同确定，即制定规章制度属于“用人单位主导下的共决权”。
点评：应该做“先民主后集中”的解释。
理由1：从立法走向来看，从一审稿规定的“应当经过讨论通过”到三审稿的“经过讨论”表明立法确认对于用人单位最终确定权的尊重。
附：一审稿、二审稿、三审稿对比表
一审稿：第五条
用人单位应当依法建立和完善劳动安全卫生、劳动纪律、职工培训、休息休假以及劳动定额管理等方面的规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。
用人单位的规章制度直接涉及劳动者切身利益的，应当经工会、职工大会或者职工代表大会讨论通过，或者通过平等协商作出规定。
用人单位的规章制度应当在单位内公告。
二审稿：第四条
用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。
用人单位在制定、修改或者决定直接涉及劳动者切身利益的劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。
在规章制度实施过程中，工会或者职工认为用人单位的规章制度不适当的，有权向用人单位提出，通过协商作出修改完善。
用人单位的直接涉及劳动者切身利益的规章制度应当在单位内公示，或者发给劳动者。
三审稿：第四条
用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。
用人单位在制定、修改或者决定直接涉及劳动者切身利益的劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。
在规章制度实施过程中，工会或者职工认为用人单位的规章制度不适当的，有权向用人单位提出，通过协商作出修改完善。
直接涉及劳动者切身利益的规章制度应当公示，或者告知劳动者。
理由2：否定用人单位的最终确定权与现有的相关法律冲突。《公司法》《全民所有制工业企业法》《城镇集体所有制企业法》等有关企业法律法规都规定企业就重大事项有最终决定权。
理由3：商业管理角度，用人单位自主经营权包括规章制度的规定，否定用人单位最终确定权与商业操作原理相违背，也不利于市场经济的有序稳定健康发展。
二、用人单位有几次终止固定期限劳动合同的权利？
《劳动合同法》第十四条规定：“有下列情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同：……
（三）连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形，续订劳动合同的。”
根据该条，用人单位到底有几次订立固定期限劳动合同的机会呢？
一种理解认为，用人单位只要与劳动者签订第二次有固定期限劳动合同后，必须续签无固定期限劳动合同，因为条款中有这样的规定：“劳动者提出或者同意续订，……应当订立无固定期限劳动合同。”也就是说，用人单位可以终止与劳动者的第一次有固定期限的劳动合同，对第二次有固定期限的劳动合同，终止权就不在单位了。另一种理解认为，条款中第
（三）种情形后有一句“续订劳动合同的”，所谓“续订”需以双方协商一致为前提，因此，用人单位履行完第二次固定期限劳动合同后，可以选择不续订而终止劳动合同。
点评：用人单位只有一次终止权。 理由1：法条的逻辑结构。劳动合同法第十四条所列之“下列情形”是在“劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外”的前置背景下提出的。可见“续订”之权利还在劳动者一方。二审稿第14条也有类似的规定。
理由2：如果理解为“用人单位可以以不续订为由”终止劳动合同，该条的存在就没有多大意义了。国家鼓励劳动关系长期化稳定化的本意就得不到实现。
理由3：人大法工委明确表示“无固定期限合同”不是铁饭碗。如果出现第三十
九、第四十条第一项、第二项的情形，仍然可以解除。四审稿增加“且劳动者没有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形”的规定，是对用人单位的妥善让步。既然已经做了妥协，就没有必要再赋予你以“不续订”为由进行对抗之权利。
三、“专项培训费用”应当如何界定？
《劳动合同法》第二十二条规定：“用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。”
用人单位为劳动者提供专项培训费用，是可以约定服务期的一个前提条件。但是对于这个“专项培训费用”究竟应当如何界定呢？
目前一种理解认为，国家相关部门规定用人单位应当按照职工工资总额的一定比例(1.5%--2.5%)提取职工教育经费，在这个范围内，用人单位为劳动者提供的培训是在履行自己的法定责任和义务，不得要求劳动者在劳动合同约定劳动期限之外承诺服务期。另一种理解认为，专门针对特定的劳动者本人提供的技术培训费用就是“专项培训费用”。按照前种理解，用人单位实际上难以操作，在法庭上举证培训费属于“规定以外的费用”，用人单位就需出示所有的财务凭证，而这实际上也难以做到。
点评：此问题提问角度有欠缺之处。要界定的是“何为专项技术培训”而不是专项技术培训费用。
法内解释1：界定“专项技术培训”的标准一是“专项”，区别于一般的涉及全体员工的入职培训、劳动纪律培训以及其他必要的业务培训。标准二：是否出资？两者缺一不可（至于培训费用的性质需要用人单位规章制度予以明确）。
四、劳动合同中还能有约定终止条款吗？ 《劳动法》规定：“劳动合同期满或者当事人约定的劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。”也就是说，《劳动法》规定的劳动合同终止包括两类，一类是法定终止，即劳动合同因期满而终止；另一类是约定终止，即劳动合同因当事人约定的终止条件出现而终止。
《劳动合同法》取消了劳动合同的约定终止条款。对此，一种理解认为，劳动合同当事人不得再约定劳动合同的终止条件，即使约定了，该约定也无效。另一种理解认为，尽管《劳动合同法》取消了劳动合同的约定终止条款，但是并没有禁止劳动合同约定终止条款，同时《劳动法》的有关规定也没有被废除，所以劳动合同双方当事人仍然可以约定合同终止条款。
点评：不可以。
理由1：法律序位关系。劳动合同法与劳动法是特别法与一般法的关系。就劳动合同的相关规定，应当以劳动合同法为准。劳动合同法第第十三条规定固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同。法律之本意显然是排除约定终止条件。
但，若劳动合同约定了终止条件。该做如何认定？ 第一，如果有利于劳动者，可认定有效。 第二，如果不利于劳动者，认定无效。
注意：（并不是违法禁止性规范的都必然导致无效。做第一种理解的人法学基础理论没过关：）
五、经济性裁员是否意味着一次性解除法定数量的劳动者？ 《劳动合同法》第四十一条放宽了用人单位在确需裁减人员时进行裁减人员的条件，规定“有下列情形之一，需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的，用人单位提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见后，裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员”。对于该条该如何理解？是否必须要一次性解除法定数量的劳动者才构成经济性裁员？
一种理解认为，该条应该是指用人单位需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人占企业职工总数百分之十以上时，才应当按照以上规定走程序，而裁减人员不足二十人或占企业职工总数不足百分之十的，无须按照以上规定走程序。而另一种理解认为，该条应该理解为只有“裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上”，才可以适用裁员规定。否则，就不能以经济性裁员的实体条件为由成批解除劳动合同。
点评：该问题提问角度模糊不清，不作评论。
六、工资低于平均工资三倍，其经济补偿是否封顶？ 《劳动合同法》第四十七条规定：“劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。”对此一种理解认为，法条很明确，就是要限制高收入劳动者的经
济补偿金，而月工资低于本地区上年度职工月平均工资三倍的劳动者，经济补偿金没有上限。
另一种理解认为，根据法律回归经济补偿金本意的目的来看，对于月工资低于职工月平均工资三倍的劳动者，向其支付的经济补偿即使不受“最高不超过十二年”的限制，但是其经济补偿的总额也有上限，即月平工资三倍乘以12个月，否则违背了立法的初衷，而且工资在三倍线上线下相差一两元，同等工龄者的补偿可能相差很大，这既不公平也不合理。
点评：应做第一种理解。
理由1：法条规定的很明确。无须详细解释。
理由2：劳动合同法所倡导的公平原则是指“用人单位”和“劳动者”之间的公平、合理。而非针对“劳动者”之间。立法偏瘫保护劳动者是劳动合同法的题中之义。
七、违法解除合同的赔偿金是否包含经济补偿？
《劳动合同法》第四十八条规定：“用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。”第八十七条规定：“用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。”对此一种理解认为，经济补偿与经济赔偿是两个性质不同的概念，用人单位支付经济赔偿不能免除其依法支付经济补偿的法定义务，也就是说，除了经济补偿外还得另付经济补偿金标准两倍的赔偿金。另一种理解认为，按照前一种理解，这里的赔偿金就是“加付”的概念，但和第八十五条违反工资或经济补偿规定的经济责任不同，这里只说“支付”而没有说“加付”，违法解除合同单位只要支付经济补偿标准二倍的赔偿金。
点评：不包含。
解释：赔偿金与经济补偿金性质截然不同，两者相对应于不同的情形（违法解除或者合法解除）。只是赔偿金的支付数额标准参照经济补偿金（两倍）。不要混淆了性质和数量的关系。
八、劳务派遣单位订立劳动合同是否适用第十四条规定？
《劳动合同法》第十四条规定了应当订立无固定期限劳动合同的情形，有关条款是否适用于劳务派遣单位与被派遣劳动者订立劳动合同呢？对此一种理解认为，只要劳务派遣单位与被派遣劳动者形成或建立劳动关系，就应当适用有关规定。另一种理解认为，劳务派遣有关条款是《劳动合同法》第五章单独列出的特别规定，可以优先于一般规定。《劳动合同法》已经对劳务派遣单位订立劳动合同作了特别限制，规定“劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立二年以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬；被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的最低工资标准，向其按月支付报酬。”所以不再适用第十四条规定。
点评：适用。
第二种理解的应该回炉再造：） 滥用“特殊规定优于一般规定” 的法律原则。
九、非全日制用工的平均工作时间如何计算？
《劳动合同法》第六十八条规定：“非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计
不超过二十四小时的用工形式。”这里的“平均”是用什么天数来“平均”呢？假设用人单位安排劳动者每周工作3天，每天工作8小时，这名劳动者应该算全日制用工还是非全日制用工呢？
一种理解认为，这里的平均应该拿劳动者每周实际工作天数来平均，如果每周工作3天，每天工作8小时，尽管累计未超过24小时，但平均每日工作时间是8小时，不符合“一般平均每日工作时间不超过四小时”的规定，不应该是非全日制用工。另一种理解认为，应该拿每周法定工作天数（不超过六天）来平均，如果每周工作3天，每天工作8小时，平均每日工作时间是4小时，符合法律规定，应是非全日制用工。
点评：按周平均。
理由1：劳动合同法的立法本意是大力提倡非全日制用工。
理由2：“一般平均每日工作时间不超过四小时”非禁止性规范。
十、未签合同，从第十三个月起还要支付二倍工资吗？
《劳动合同法》第十四条规定：“用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。”而第八十二条中规定：“用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。”根据规定，从未签合同的第十三个月开始，即已视为订立无固定期限劳动合同，此后，用人单位是否仍需支付二倍工资呢？一种理解认为，只要是应当订立而事实上双方未订立无固定期限劳动合同的，就要支付二倍工资。另一种理解认为，“视同”在民法中为“等同”的意思，尽管双方未签订劳动合同，但其劳动合同期限实际上已经约定清楚，并发生了法律效应，所以不应再要求用人单位支付二倍工资。
点评：需要继续支付双倍工资。
理由1：视为无固定期限劳动合同和严格意义上的“无固定期限合同”有着严重区别。前者并未用合同加以确认。属于形式要件之缺乏。民法和劳动法属于不同法域。怎么能用“等同”来解释“视为”？荒谬！
理由2：劳动合同法极力倡导劳动合同的书面化，继续支付两倍工资符合立法本意。
第11篇：思想汇报——明晰路途，走得坦荡
思想汇报——明晰路途，走得坦荡
敬爱的党组织：
您好！
虽然这不是我第一次写党课思想汇报，但是我更愿意把这一次的思想汇报当做是我真正意义上的第一次。和高三时上的党课比起来，这次的华南师范大学教育信息技术学院委员会分党校第七期学习班无论是在党课学习的氛围还是思想深度上，都要更胜一筹。
承蒙同学的厚爱，我有幸能去上党课，所以我在去之前就觉得应该好好把握这来之不易的机会，不然就愧对了班上的同学。因为我自己是小组长，所以我觉得我应该发挥好榜样的力量——我很早就去了党课的开课地点（北504）。
从进入党课开办地点我就可以感受得到学院领导对于这一期党课的重视。无论是从教室的布局，还是王莉副书记代替陈书记作动员讲话，无不体现了这一点。王副书记向来说话言简意赅，这次短短的几分钟就向我们介绍了两点：一是思考我在马克思主义中能学到什么；二是对我们这一期学员的期望。王副书记先介绍了20世纪末《泰晤士报》所做的思想巨人调查——马克思当选为千年思想巨人。在王副书记的动情解说中，我深刻地感受到了马克思主义对于人类精神文明建设的巨大贡献，而马克思主义正是我们伟大的中国共产党执政的思想基础。因此我更加坚信了自己选择成为共产党积极分子的正确性和必然性。
在王莉副书记讲话完毕之后，此次党课的主讲老师——陈xx老师出场了。身为校党委组织部组织科科长，陈老师对于入党程序的熟悉程度，那是毋庸置疑的。所以这第一节课就是由陈老师给我们所有在场的积极分子讲解一下《入党要求及程序》的相关知识。在整个讲解过程中，我觉得陈老师把发展党员的方针放在非常重要的位置上。因为陈老师在ppT中有详细解说，同时还辅以实际例子进行讲解，这让我们这些学员对于党吸纳党员的要求有了更深入的了解。这四大方针分别是坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展，分别从吸纳党员的年龄、思想、知识、人格等很多方面进行综合考评。我觉得这样能大大地提高新党员的综合能力，保证了党员的质量，为社会主义现代化的建设添砖加瓦。
接着陈老师就入党的程序进行了具体讲解：个人申请——入党积极分子的培养、教育和考察——发展对象的确定——预备党员的考察——预备党员转正。一系列的工作，看起来好像很繁琐，但是却保证了党员团队的质量和结构，为更有力地建设共同富裕的小康社会打下坚实的基础。
因为我们现在都还是党课学员，所以陈老师详细分析了入党积极分子培养教育阶段的任务。主要是两方面：发展对象的确立，由群众和支委会选出来；发展对象应该具备的条件。为了把好质量关，陈老师介绍了选择发展对象的四个条件：递交申请书满一年以上；具有较好的群众基础（群众座谈会无明显反对现象；支委会50%通过率）；具有奉献精神、服务意识等等；坚定政治立场，入党动机端正。
虽然说陈xx老师当天下午要开两次党课，但是他还是不厌其烦的给我们讲授入党程序的相关知识。比如说还有确定发展对象的流程和吸收党员的必做事项。想到这里我就觉得陈老师真是尽心尽力。虽然说不是每个人都能最终成为党员，但是在课堂上学到了怎么可能只是知识，更多的是对人生，对学习的思考。我本来是想当一名优秀的人民教师，经过陈老师这么动情的讲解，我更加觉得做老师真的很不错，得好好向陈xx老师学学鲁迅的“拿来主义”。
通过一节课的学习，我从一个对于入党程序不甚了解的学员变得更加的清楚党对我们提出的要求，让我对相关要求更加的了解。以后再前进路上就会知道什么叫明晰路途了。同时陈老师在授课中多次谈到入党动机要纯正。只有入党目标明确、纯洁，才能在以后的路途上走得越来越顺畅、坦荡。
不过没想到的是一节课这么快就下课了，不知道接下来会有多少的精彩和思考等着我。期待着···
手写签名：陈广云
2011.4.1
第12篇：明晰发展思路,建设美好宜宾
明晰发展思路,建设美好宜宾
明晰发展思路建设美好宜宾建设活力宜宾魅力宜宾，应当有一条明晰的发展思路。笔者认为：建设活力宜宾魅力宜宾，要从宜宾的实际情况出发，以市场为导向；以“三效”为目标；以模式为载体；以人才为核心；以改革为动力；以配套措施作保证，走持续、快速、协调、健康发展之路。
一、从宜宾
的实际情况出发一切工作都要从实际情况出发。建设活力宜宾魅力宜宾要从宜宾的实际情况出发，宜宾的实际情况，笔者认为有以下主要特点：
1、区位特点：宜宾地处四川盆地南缘，北连四川盆地；南接云贵高原；金沙江、岷江两江在宜宾汇合后开始称之为长江。是大西南的战略要地，号称“西南半壁”，又有“万里长江第一城”的美誉。宜宾的区位优势是其它许多地方所不能比的。
2、能源特点：宜宾境内有大、中型水电站若干座；有火电厂——宜宾发电总厂，有生产核元件的812厂，有煤炭储量相当丰富的筠连煤田。
3、文化特点：宜宾是国家级历史文化名城，有2100多年的历史文化积淀，此外，境内尚有真武山古建筑群、悬棺、夕佳山名居、黄伞古崖墓群等国家级重点文物保护单位；蜀南竹海、石海洞乡等国家级旅游、地质风景名胜区，境内还是汉、苗、彝、回等多民族的聚居地，佛教、道教、伊斯兰教、天主教等各教的聚散场所，有各种文化的汇聚与交流。
4、产业特点：宜宾有较呛的产业基础，以粮油为代表的第一产业；以五粮液、丝丽雅、天原化工为代表的第二产业；以宜宾学院、宜宾职业技术学院、蜀南竹海、石海洞乡为代表的第三产业；近年来都有长足的发展。
5、交通特点：宜宾是西南“金三角”地区的交通枢纽，水、陆、空、交通方便、快捷，水运有黄金水道——长江，可直达上海；陆运有铁路、高速公路、等级公路到达全国各地；空运有飞机，通往世界各地。宜宾的实际情况是建设活力宜宾魅力宜宾的能源基础。
二、以市场为导向在现阶段，一个中心、两个基本点是我们党的基本路线的主要内涵，发展和完善社会主义市场经济是我国经济发展的方向。建设活力宜宾魅力宜宾必须坚持党的基本路线和社会主义市场经济这个方向，发展宜宾经济是建设活力宜宾魅力宜宾的中心环节，而发展宜宾经济又必须坚持与社会主义市场经济接轨这个方向，发展宜宾经济是以宜宾的能源为基础的，必须发挥好市场在宜宾资源配置中的基础性作用，因此，市场是宜宾经济发展基础的基础，建设活力宜宾魅力宜宾要面向市场，就是要面向宜宾市场，面向周边市场，面向西部市场，面向中国市场，面向世界市场。就是要立足宜宾，面向世界，市场是多类型、多层次的，建设活力宜宾魅力宜宾要面向市场，就是面向多类型、多层次的市场，市场是不断变化的，建设活力宜宾魅力宜宾就是要面向不断变化的市场，市场发育是有阶段性的，建设活力宜宾魅力宜宾就是要调查、了解、适应、促进和驾驭市场。
三、以“三效”为目标“三效”指经济效益、社会效益和生态效益。建设活力宜宾魅力宜宾要坚持以“三效”为目标是指要兼顾“三效”，要使“三效”发展保持协调，不能顾此失彼。建设活力宜宾魅力宜宾要坚持以经济效益为目标。经济是基础，没有经济的发展，全面建设小康社会就不可能实现，经济效益既要体现在经济发展的数量和规模上，更要体现在经济发展的质量和净收益上。面向市场，开发资源，发展经济，应该是建设活力宜宾魅力宜宾必须重视的几个问题。建设活力宜宾魅力宜宾必须坚持以社会效益为目标。社会效益，从一定意义上来说就是公众效益，公众的满意程度是检测宜宾活力和魅力状况的一个重要社会指标，建设活力宜宾魅力宜宾就是要不断把公众满意度提高到四川、西部、我国、世界的先进水平上来。建设活力宜宾魅力宜宾必须坚持以生态效益为目标。生态，包括自然生态和社会生态，即自然环境和社会环境，只有使宜宾的自然环境不断变得更加优美，社会环境变得更加和谐、安全、稳定，才能使宜宾变得更加具有和魅力，建设一流的生态环境应该是建设活力宜宾魅力宜宾的重要目标。
四、以模式为载体模式是效益的载体，效益要通过模式来实现。模式包括经济发展模式、社会发展模式、科技发展模式、文化发展模式等，宜宾由于具有生态类型的多样性，资源配置的不均匀性，文化的多元性和经济发展的不平衡性，因此，在不同的地方，需要解决的问题是不同的，要分别对待不同的生态经济类型，建立试验、示范基点，取得必要的经验，指导同类区域生态经济的发展，要建设活力宜宾魅力宜宾必须的实际情况出发，以市场为导向，以一流的“三效”来打造一个“宜宾模式”。
五、以人才为核心建设活力宜宾魅力宜宾需要多类型、多层次的人才。实践证明：各行各业，有人才，事半功倍；没有人
第13篇：明晰发展思路,建设美好宜宾
建设活力宜宾魅力宜宾，应当有一条明晰的发展思路。笔者认为：建设活力宜宾魅力宜宾，要从宜宾的实际情况出发，以市场为导向；以“三效”为目标；以模式为载体；以人才为核心；以改革为动力；以配套措施作保证，走持续、快速、协调、健康发展之路。
一、从宜宾的实际情况出发
一切工作都要从实际情况出发。建设活力宜宾魅力宜宾要从宜宾的实际情况出发，宜宾的实际情况，笔者认为有以下主要特点：
1、区位特点：宜宾地处四川盆地南缘，北连四川盆地；南接云贵高原；金沙江、岷江两江在宜宾汇合后开始称之为长江。是大西南的战略要地，号称“西南半壁”，又有“万里长江第一城”的美誉。宜宾的区位优势是其它许多地方所不能比的。
2、能源特点：宜宾境内有大、中型水电站若干座；有火电厂——宜宾发电总厂，有生产核元件的812厂，有煤炭储量相当丰富的筠连煤田。
3、文化特点：宜宾是国家级历史文化名城，有2100多年的历史文化积淀，此外，境内尚有真武山古建筑群、悬棺、夕佳山名居、黄伞古崖墓群等国家级重点文物保护单位；蜀南竹海、石海洞乡等国家级旅游、地质风景名胜区，境内还是汉、苗、彝、回等多民族的聚居地，佛教、道教、伊斯兰教、天主教等各教的聚散场所，有各种文化的汇聚与交流。
4、产业特点：宜宾有较呛的产业基础，以粮油为代表的第一产业；以五粮液、丝丽雅、天原化工为代表的第二产业；以宜宾学院、宜宾职业技术学院、蜀南竹海、石海洞乡为代表的第三产业；近年来都有长足的发展。
5、交通特点：宜宾是西南“金三角”地区的交通枢纽，水、陆、空、交通方便、快捷，水运有黄金水道——长江，可直达上海；陆运有铁路、高速公路、等级公路到达全国各地；空运有飞机，通往世界各地。宜宾的实际情况是建设活力宜宾魅力宜宾的能源基础。
二、以市场为导向
在现阶段，一个中心、两个基本点是我们党的基本路线的主要内涵，发展和完善社会主义市场经济是我国经济发展的方向。建设活力宜宾魅力宜宾必须坚持党的基本路线和社会主义市场经济这个方向，发展宜宾经济是建设活力宜宾魅力宜宾的中心环节，而发展宜宾经济又必须坚持与社会主义市场经济接轨这个方向，发展宜宾经济是以宜宾的能源为基础的，必须发挥好市场在宜宾资源配置中的基础性作用，因此，市场是宜宾经济发展基础的基础，建设活力宜宾魅力宜宾要面向市场，就是要面向宜宾市场，面向周边市场，面向西部市场，面向中国市场，面向世界市场。就是要立足宜宾，面向世界，市场是多类型、多层次的，建设活力宜宾魅力宜宾要面向市场，就是面向多类型、多层次的市场，市场是不断变化的，建设活力宜宾魅力宜宾就是要面向不断变化的市场，市场发育是有阶段性的，建设活力宜宾魅力宜宾就是要调查、了解、适应、促进和驾驭市场。
三、以“三效”为目标
“三效”指经济效益、社会效益和生态效益。建设活力宜宾魅力宜宾要坚持以“三效”为目标是指要兼顾“三效”，要使“三效”发展保持协调，不能顾此失彼。建设活力宜宾魅力宜宾要坚持以经济效益为目标。经济是基础，没有经济的发展，全面建设小康社会就不可能实现，经济效益既要体现在经济发展的数量和规模上，更要体现在经济发展的质量和净收益上。面向市场，开发资源，发展经济，应该是建设活力宜宾魅力宜宾必须重视的几个问题。建设活力宜宾魅力宜宾必须坚持以社会效益为目标。社会效益，从一定意义上来说就是公众效益，公众的满意程度是检测宜宾活力和魅力状况的一个重要社会指标，建设活力宜宾魅力宜宾就是要不断把公众满意度提高到四川、西部、我国、世界的先进水平上来。建设活力宜宾魅力宜宾必须坚持以生态效益为目标。生态，包括自然生态和社会生态，即自然环境和社会环境，只有使宜宾的自然环境不断变得更加优美，社会环境变得更加和谐、安全、稳定，才能使宜宾变得更加具有和魅力，建设一流的生态环境应该是建设活力宜宾魅力宜宾的重要目标。
四、以模式为载体
模式是效益的载体，效益要通过模式来实现。模式包括经济发展模式、社会发展模式、科技发展模式、文化发展模式等，宜
第14篇：七、文体明晰的意识—议论文
诊断式作文教学讲义
七、文体明晰的意识—议论文
执笔人：刘吴建
七、文体明晰的意识—议论文
论点的基本要求是：作者的主张看法和观点；论据基本要求是：事实论据（名人事例）和道理论据（有权威性的名言，格言，诗句和俗句）；论证的基本要求是：对比说理、比喻说理和引正法。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。
议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。
议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。
议论文的种类：1 立论文 2 驳论文
1、论点
论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性，一般表现在文章题目，或第一句话，或结尾。如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的 成功，坚持是一个重要条件。
《坚持就是胜利》
人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。这是为什么呢?
俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种 胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其 中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的 努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。
英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国 一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。
狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。
- 1诊断式作文教学讲义
七、文体明晰的意识—议论文
执笔人：刘吴建
论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据
1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）
2.理论论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
论证：运用论据来证明论点的过程和方法
论点与分论点的关系：证明与被证明
议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
论证方法有以下几种：
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力）
2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力）
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出论证了观点，让人印象深刻）
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
论证方式：
议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。
1.立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点：
(1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。
(2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。
(3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强说服力，使读者不会误解自己的观点。
2.驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
(1)反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解，那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。
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第15篇：申论明晰文章结构的技巧
申论明晰文章结构的技巧
对于一段材料而言，如何才能简洁、明朗、直接和全面的将其内容及其背后所反映的问题概括总结出来？其实，材料概括还是有章可循的。
浙江公务员网专家认为一个全面完整的概括主要由三个部分构成：
1.总述(对材料所反映情况的一个概述)；
2.分述(对材料中反映出来的内容进行并列式或递进式的陈述)；
3.抽象概括(对材料的主旨和反映的深层次问题进行升华和发挥。
（一）如何提炼总括句:总括一句话，高度概括全文主要内容和主要问题。
句式模型为: 1．“这篇材料谈到了一个……的问题”，中间可以加的修饰语包括“社会各界都关注的”，“目前所面临的”。
2．“这是一篇关于主语+事件或行为的文体”。其中，主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等，多数时候是案例。事件是指主语的动作或状态，也可理解为事件的某个阶段。对于个别文章会有一件核心事件，就只需要以该事件作为定语就够了，如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。
（二）分述。就是要把总括句里涉及的内容，根据并列或递进关系分条分类地整理出来。
1．递进式分析法。对于那些以纵向思路和结构写的给定材料，也就是以时间上的阶段渐进性为序或逻辑上深入为序的文章，可以使用这种方法。如对一篇反映医药行业药价虚高情况的报道：生产厂家自己定价，中间商层层加价，医生或医院为了自身利益给病人开高价药，病人购买高价药品。这是按医药流通在时间和逻辑上的四个环节来分析的。
2．主体分析法。某个事件或行为可能有好几方的主体参与。在分述句里，我们可以从各方主体的角度进行分述答题。如2006年广东的申论题“汽车超载问题”就可以从各方主体的角度进行概括，包括治理部门、汽车车主、汽车制造商、修理商、地方政府等。
3．关系分析法。有时候，一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的，各个事件之间有明显的关系，这时就适用关系分析法。如关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的一组材料，可以在关系链条上进行归纳:九家彩电企业深圳结盟之后，国家有关部门对此提出了质疑，价格联盟是变相垄断，消费者对此无动于衷，结盟商家内部意见也不统一，最终导致彩电限价失败。
4．分类分析法。对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物，则可以进行分类表述。
5．关键词分析法。对于给定的材料，有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来，然后结合文中事实或观点把它们串联起来。
(三)抽象或升华。
基本句式为”这个问题(这种情况)涉及……需要在制度上(体制、宏观调控等较高层次上)……
注重论证
《申论》文章的论证，就是考生模拟政府工作人员站在政府角度上，以给定材料为主结合社会现象提取论据发表看法，阐释观点的过程，但是现实的情况是，考生对论证往往认识不足，重视不够，这已十分明显地成为考生《申论》取得高分的一个弱项，对此应引起考生的高度重视。
现在相当多的考生不会或者说是不能很好地论证。具体表现是：
1、如果材料中提出明确的论据，有些考生还能较好地把握；
2、如果是从社会现象中提取论据，就会把握不准；
3、还有一种现象是，不仅仅是对材料中提取论据能力差，对社会现象相关联内容同样不能很好地归纳概括，表现出论证过程的苍白和无力；
4、再有一种情况就是对材料中的论据或是能从社会现象中概括出论据的相关信息点，却无从下笔，明显地暴露出对论证方法运用的缺失，不会自如运用。
那么要实现正确自如地论证，应做到以下几点：
一是要学会分论点下的“正起反转法”表达。
运用逻辑方法表现就是在对分论点进行说明阐释之后，用文章“正起法”层层递进。比如：“要加强领导干部政治理论学习”我们把它当作分论点，那么就先要对领导干部加强政治理论学习的重性进行说明、阐释，在此基础上，再从作用的角度，以正起方式，进行表述。即：加强领导干部学习可增强和丰富领导干部的理论修养，更好地指导工作；加强领导干部的政治理论学习，可提高领导干部的决策水准，提升领导艺术；依次可以排笔句式运用三次，再反转之后扣到分论点。这样在分论点下，就会有表达空间，考生学会此方法，就可摆脱面对分论点无话可说的窘境。
二是要学会在分论点下的“反起正转法”表达。
就是在论述“领导干部加强政治理论学习”的重要性，进行说明阐释基础上，正面表达后使用连接词马上进行反转，以反起承接继续论述，如：说领导干部忽略政治理论学习，就会思想僵化，知识浅薄、匮乏，就不能胜任本职工作；如果领导干部不注重理论学习，长此以往，就会对党的现行方针政策执行不到位，影响到领导干部执行政策的水平；还可采取递进方式表述下去，之后再正起与反起合并进行综合论述，得出结论，明确领导干部必须要加强政治理论学习的重要性。
三是在分论点下可单一运用“正起法”。
如：河北省2010年《申论》题，在文章中就可运用具体事例进行归纳概括，完全都是从正面进行论述，“西柏坡以红为主，带动相关产业共同发展。”“西柏坡以红为主，转变经济运行方式，调整产业结构。”诸如此类推导论述下去，这要根据具体材料而定，不需反转的就没有必要硬性运用“反转法。”
综上所述，写好《申论》文章，要特别注意学习论证方法，这对于《申论》文章写作基础较差的考生来说，此方法更具有针对性和实用性。实践表明，此方法在教学中，往往分析一至两篇文章就可收到明显效果，考生理解提升很快，这对考生在考场上从容应对《申论》答题，是至关重要的。
改进阅读技巧
考试过程中，时间就是一切，谁没有浪费时间，谁就争取了主动。所以我们可以把阅读方法改进为“三遍四步法”or“两遍三步法”or“一遍两步法”来提高阅读速度。
申论阅读两个极端
一是：看见材料的内容很熟悉就跳过以为没有必要，自我解释或者过度解释(申论考试中过度解释是一种伤害)，还自以为节约时间；
二是：阅读过细，回头率过高，大量时间被浪费。
这两者都不可取，阅读必须是基于目前方法体系，并且必须完成对所有材料的阅读，目的在于找到所有对于回答后面问题的有用观点(申论考试中的要求是“不准照搬照抄原材料”，其言外之意是材料需要加工，加工后的观点可以引用，甚至答案必须是隐含于原材料中的观点)，这样，申论的要求就变成基于有用观点的针对题目要求的组织。
“三遍四步法”
第一遍整体感知，抓住特定事实；
第二遍局部切片，对材料仔细分析；
第三遍分门别类和总结概括。
第一步：整体感知，抓住特定事实
第二步：以特定事实为统领，搞清楚每段资料的主旨和关键信息
第三步：分门别类 ，理顺给定材料之间的逻辑关系
第四步：按照申论要求，选准角度，概括材料内容。
从中可以看出，三遍四步法的实质是：首先看材料中反映了几个问题，如果反映了两个或两个以上问题则需要归类，这一点在破题的过程中已经可以知道，所以，破题准确就可以确定第一遍有务必要，如果材料只有一个问题，则这一遍便没有意义。第二遍按照相关的方法技巧寻找并总结材料中的观点并总结段落，也可以初步确定相关观点所属的类别。这一遍是整个阅读的核心。第三遍主要是针对题目找到相对应的观点，同意合并，异意作为独立观点保留。
由此得出结论，第一遍析题就可确定有无必要，第二遍是核心，第三遍可以在第二遍过程中同步进行。于是阅读的遍数就可能是两遍、一遍半或者一遍。这样有利于节约大量的阅读时间，另一方面阅读的时间也可以被充分利用。
借用说明方法的资料
1、为了对应全球的经济衰退，中国政府提出千万亿元刺激方案，各地方政府摩拳擦掌纷纷宣布大规模投资计划，合计投资18亿人民币。这当然很好，但中央政府应充分发挥其宏观调控能力，及时介入并积极主导区域的分工协调，努力避免重复建设和资源浪费，比如，一个城市需要进行比较打的基础设施建设。应该考虑与其周边地区协调合作，谋求优势互补。避免各自为证，不计成本和效益，乱铺摊子，否则，不仅不能实现利益的最大化，反而会带来负面效应，再如，老中国无论农村还是城市，只要走进医院，出处可见人满为患的场景，医院即缺病房、病床，又缺医生、护士，乡镇医院连一般的病都无法检查，村民必须辗转到县城去看，稍微复杂一点的病情必须转到省市医院，如果每个村子都建设一个小型医疗所，治疗一些感冒发烧的常见症状，没个乡镇能建设一个中等医院，中小城市按人口比例建设相应规模的医院，群众就不必劳顿奔波到大城市看，如果国家将医疗领域作为重点投资对象，废除投资壁垒，这不仅可以激活对建筑材料医疗器材的需求，创造大量就业机会，而且也会大大缓解医忠之间的矛盾。扩大内需，不应是轰轰烈烈的形象工程，政绩工程，政府应该实实在在地提高人民的生活质量，实实在在地改善企业的经营环境，扩大内需不是花钱比赛，不应再重复过去大量浪费的惨痛教训应尊重市场机制，瞄准国内消费，同时全程接受人民和媒体的监督质询。
2、全球性经济衰退的负面效应还在扩散，在出口市场开始“过冬”情况下，国内消费成为我国保证经济增速的“发动机”我国长期的经济增长主要依靠投资和出口带动，贸易顺差吸收了大量外汇，央行官方网站，今日发布消息称，央行将促进经济结构调整和发展方式转变，更有效地推动就业，促进和支持消费增长，当前必须面对的主要问题已经转变成如何刺激居民消费，使其成为经济发展的源头。中国发展研究基金会副秘书长汤敏：从目前的情况看，中国没有太多选择，整个的全球经济都有了问题。这个时候还仍然靠出口拉动经济增长，肯定会收到冲击，所以现在得赶紧采取措施，使我们的内需增加，用以补偿外需，减少造成的影响，这是我们改变发展模式的一个催化剂，也是一个良好的切忌，如果做得好的话，很可能从此把我们的经济由外向型为主，变成以内向型为主。从而打破原来的那种不平衡的经济发展模式。国务院发展研究中心对外经济研究部副部长隆国强：启动内需不足刺激投资，而是刺激消费，要老百姓花钱，首先老百姓得有钱。这几年为什么消费不振，一个很重要的原因就是个人的收入在全国民收入的分配格局中所占的份额越来越小，这实际上是一个制度的问题。老百姓有了钱为什么存在银行，而不愿去花呢?因为他们对未来没有信息。他们的养老、医疗、孩子的就医就学，都必须通过一些制度性的改革来树立起他们的信心。
中欧国际工商学院教授许小年：我们居民消费在GDP所占的比重近年来逐年下降，去年降到了只有35%而居民消费在其他国家都在70%以上，我们居民消费太弱了，所以不能在刺激投资，我们过去每年的投资率增长20%多，已经形成了很多过剩产能，而这些过剩产能，过去主要是依靠海外市场来消化。现在海外市场的需求没有了。这些过剩产能怎么办?所以你在刺激投资，这条路子走不通了，如果刺激消费的话，就要解除老百姓的后顾之忧，医疗也要改革。要赶快推进，养老保险教育支出都是老百姓储蓄的主要用途，这些方面的改革要尽快进行。
--摘自2009江苏省省考
从上题可以看出，这组材料可能讲的是危机条件下政府应关注民生，建设民生型政府。这本身是中国经济发展模式的蜕变和政府改革的方向，所以可以归结为一个问题，于是直接进行第二遍阅读。
第一段，第一句讲的是，为应对全球经济衰退，中国政府通过投资刺激内需，但这个过程中应注意分工协调，努力避免重复建设和资源浪费。(观点一)接着举了固定资产投资和医疗问题的例子来说明上述观点。扩大内需，政府应该实实在在地提高人民的生活质量，实实在在地改善企业的经营环境，应尊重市场机制，瞄准国内消费，同时全程接受人民和媒体的监督质询。(观点二) 第一段总结为：为应对全球经济衰退，中国政府通过投资刺激内需，这个过程中应注意分工协调，努力避免重复建设和资源浪费。应该提高人民的生活质量，改善企业的经营环境，尊重市场机制，瞄准国内消费，同时全程接受人民和媒体的监督质询。
第二段，经济衰退条件下，当前面对的主要问题转变成如何刺激居民消费。(观点一)汤敏观点：从目前的情况看，刺激内需是必然选择。可能改变外向型的发展模式，可能从此把经济由外向型为主，变成以内向型为主，从而打破原来的那种不平衡的经济发展模式。(观点二)隆国强观点：刺激消费的根本在于老百姓得有钱，所以必须改变分配制度，加强社会保障，敢于花钱。(观点三) 第二段总结：经济衰退条件下，必须刺激内需是必然选择，同时必须改变分配制度，加强社会保障，使老百姓手中有钱并敢于花钱。
第三段，许小年教授的观点和隆国强的观点相同。
这样前三段的观点仅用一遍就都找出来了。如果说将第三遍合并加上就演变成危机条件下政府硬关注民生，建设民生型政府的背景，也带有点原因的色彩，材料阅读完成。 从中可以看出，“三遍四步法”并非是绝对的，当把阅读和析题结合在一起以后，把次要的步骤溶解到主要步骤以后，阅读的过程就会更加简化，速度和效率也就会更高。真正达到“从有为到无为”的境界。
审清题意 条理清楚
申论作答准确的前提是审清题意，然而大多数考生没有理解“条理清楚”这一作答要求，导致大部分考生失分现象严重。
大部分考生的认为“条理清楚”，就是分条列项的书写答案。如：
第一，我国人均年阅读图书偏少，图书馆藏书过少，人均购书经费较低，图书价格偏贵; 第二，读书的人越来越少，生活越来越浮躁，读者没有时间，还没有形成习惯; 第三，图书市场太乱，图书质量参差不齐，有些书开卷未必有益; 第四，青少年课业负担重，自由阅读的时间太少; 第五，教师和家长的引导观念有偏差，对阅读认识和引导存在误区; 第六，经典读物理论性强，阅读吃力乏味，浅阅读时尚、省时、省力有趣味; 第七，功利化影响，很多人追求名利，认为读书不能带来直接效益。
这种作答固然是对的，但是还没有真正作到命题人要求的“条理清楚”。
下面，浙江公务员网专家就为考生讲解，如何才是真正的“条理清楚”。
一、基础的“条理清楚”
一般适用于题目明确要求答案需分部分书写的情况。
如：在我国城管执法过程中，城管暴力执法和城管对象暴力抗法事件时有发生。根据材料，分别分析其深层原因。(20分) 要求：条理清晰，字数不超过300字。
注意本题的要求中有“条理清晰”这个要求，且题目要求就“城管暴力执法和城管对象暴力抗法事件”“分别”分析原因。因此在作答时就必须分开阐述，并体现一定的结构。
正确的作答
城管暴力执法的原因为：一是目前没有一部全国性的城管法规，执法缺乏科学、有效依据。二是城管部门内部管理机制不健全。城管执法队伍领导权归属混乱，执法正当性不确定;城管大多不在公务员编制内，待遇低，易影响工作情绪;容易为了考核结果实施强制行政行为。三是为满足执法需要而招聘的协管员文化素质低，执法方式简单、粗暴。
城管对象暴力抗法的原因为：一是部分城管对象素质低下，法制意识弱，缺乏对市容法规的理解。二是城管对象大都靠摆摊售货维持生计，经济承受力差，守法与生计间产生冲突，极易因此与城管产生敌对情绪。
错误的作答
一是目前没有一部全国性的城管法规，执法缺乏科学、有效依据。
二是城管部门内部管理机制不健全。城管执法队伍领导权归属混乱，执法正当性不确定;城管大多不在公务员编制内，待遇低，易影响工作情绪;容易为了考核结果实施强制行政行为。
三是为满足执法需要而招聘的协管员文化素质低，执法方式简单、粗暴。
四是部分城管对象素质低下，法制意识弱，缺乏对市容法规的理解。
五是城管对象大都靠摆摊售货维持生计，经济承受力差，守法与生计间产生冲突，极易因此与城管产生敌对情绪。
二、层级较高的“条理清楚”
一般适用于题目没有提示，但是答案可以进行分类的情况。 如：“给定资料7”提到，山西煤炭资源整合是场大进小退、优进劣退的改革，请结合资料内容，谈谈这一观点得出的主要依据。(20分) 要求：观点明确，条理清晰，具有针对性。300字以内。
题目并没有明确提示答案应该是什么形式。但是经过对答案要点的分析，可以将答案要点分成几个部分阐述：
正确的作答
该问题可以从这次整合的目的、政策和效果三个方面来分析：
从整合目的看，是为了改变山西煤炭企业小、散、乱的格局，提高资源回收率，减少矿难发生，整顿开采秩序，防治****。
从整合政策看，山西将压减现有煤矿60%以上的规模;将拥有先进开采技术、管理经验和资金优势的大型煤炭企业集团作为资源大整合的主力军;借助煤炭资源整合和产业升级改造，重点抓淘汰落后产能，提高煤炭回采率。
从整合效果看，煤炭产量逐月逐季增长;在需求减少的情况下，煤炭行业经济效益保持稳定，对财政的贡献率继续提高;煤矿安全生产形式趋稳趋好。
因此说，山西煤炭资源整合是场大进小退、优进劣退的改革。
错误的作答
第一，本次整合为了改变山西煤炭企业小、散、乱的格局，提高资源回收率，减少矿难发生，整顿开采秩序，防治****。
第二，本次整合山西将压减现有煤矿60%以上的规模;将拥有先进开采技术、管理经验和资金优势的大型煤炭企业集团作为资源大整合的主力军;借助煤炭资源整合和产业升级改造，重点抓淘汰落后产能，提高煤炭回采率。
第三，本次整合之后煤炭产量逐月逐季增长;在需求减少的情况下，煤炭行业经济效益保持稳定，对财政的贡献率继续提高;煤矿安全生产形式趋稳趋好。
以上就是“条理清楚”的真正作答方式，考生只要透彻的理解，就能够应对大部分要求“条理清楚”的题目了。
第16篇：百善孝为先——吕明晰先生讲座有感
百善孝为先
——吕明晰先生讲座有感
前几天，在学校里，听说山东卫视的《天下父母》栏目总导演吕明晰先生要来学校做讲座，因为我一直很喜欢这个节目，作为一个山东考生，我在家里的时候经常会看这个节目，总是会被节目里的一些人、一些事所感动。
在讲座的开始，主持人先为我们放映了一段《天下父母》之前做过的一期节目，是《大导演和老妈妈》，讲我国著名导演翟俊杰与他的老妈妈的故事，在场的观众感动得热泪盈眶。
在电影圈内，翟俊杰是出名的孝子。常年在外拍片，翟俊杰经常不能与母亲在一块，为了不让84岁高龄的老母亲孤单，他想了一个办法：只要条件许可，他一定把母亲自费接到摄制组，晚上跟他睡在一起。
翟俊杰现在仍珍藏着母亲当年纳的一双千层底布鞋，这是妈妈25年前一针一线亲手做的。当年翟俊杰17岁离家参军，妈妈给他做好鞋带到部队里来。一次行军过沼泽地，鞋陷到了沼泽里，翟俊杰捞了两个多小时才捞出来，最后他把鞋刷干净，一直没丢。翟母常以儿子为豪，她老爱用河南话说：“他是孝子，有种。”
翟导已六十多岁了, 仍坚持为八十岁的老母洗脚、修脚，而且将这样的传统传给了儿子，最令人感动的是他拿出了保存近三十年的老伴的哺乳时期的乳汁，共三小瓶，观众们看到当年白色的乳汁已变成血样的暗红色，翟导说：“我有时候会想，母亲的奶，真的是由血水变成的吗？”他说，当孩子结婚的时候这是最好的礼物！
想起了以前在家里的时候，看到过这样的一期节目,是关于演员丁嘉丽的。
影视明星丁嘉丽是养父母抚育长大的,她不仅自己深爱着养父母,而且还处处给孩子做榜样。吃饭时,她要孩子先给长辈布菜。一家人围在桌旁吃饭,她教育儿子,把第一筷子菜送给姥姥、姥爷;好吃的,先尽着老人吃。
有一次,丁嘉丽发现年迈的父亲正在给儿子洗袜子,马上严厉地教育了儿子。后来,她的儿子不但坚持自己洗袜子、洗衣服,还学会了有条有理地安排各种事情。丁嘉丽提醒天下父母:“宠爱是教育孩子最大的问题,严教之子才懂恩义。”
还有一期节目是，一个普通的工人，带着母亲到祖国各地旅游的节目。
黑龙江兰西县农机局职工王凯、王锐兄弟俩,祖籍山东。2007年,他们退休后第一件事就是带母亲出游,因为母亲晕车,他们就制作了一辆能在里面吃饭睡觉的人力房车,命名为“感恩号”。他们带着八旬老母从黑龙江出发,历经14个省市。一路上,哥俩走坏了十五六双胶鞋,车胎换了十多条。人瘦了,双脚磨出了血泡,即使刮风下雨也没有停止脚步。他们在一块红布上,盖满了500多个途经城镇的邮戳。后来,人力车来到了北京长安街,儿子背着老母亲登上了天安门。至情至孝的事迹感天动地。
哥哥前拉,弟弟后推,年近六旬的王凯、王锐兄弟俩,用板车拉着八旬老母,从黑龙江走到香港,跋涉数万里,欣赏祖国的大好河山。这需要何等的毅力和孝心。
闵子骞单衣奉亲？王祥卧冰求鲤？董永卖身葬父？还是子路百里负米？历史相隔久远,时代已然变迁,如何把中华民族的美德基因,流畅而不生涩地浇铸到我们的现实生活中？
在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先是爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国。 行孝是天下所有做子女的应该做的，行孝不需要豪言壮语，需要从一点一滴的小事做起。当父母上年纪时，更需要精神上的关爱，如果有时间，应该多陪陪父母，让他们感受到亲情的温暖。
的确，我们对父母的孝不用轰轰烈烈，我们也许只要多陪陪他们，做一些看似微不足道的小事，父母就会十分幸福。正如翟导演所说：“对母亲的爱细化了之后更亲切”。
穆圣说：“天堂在母亲的脚下。”作为儿女，我们一定要抓紧！趁我们父母健在的光阴好好孝敬父母，别等父母走了，才留下的是永久长远的懊悔和难以了结的孝愿。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻；世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是岁月间隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命与生命交接处的链条。一旦断裂，永无连接。
所以，趁着我们还能行孝之时，为我们的父母做些什么吧！
第17篇：整改措施
“四风”方面存在问题的整改措施 广南民族职业高级中中学学教师田忠梅
2014年8月21日
第一部分：针对“四风”本人存在的的问题
（一）形式主义方面
1．谋事不实。在日常工作中，我对学校安排的工作总是任劳任怨、尽职尽责。但总感觉教学工作比较难，不易做出成绩，究其原因是在开展教育教学工作当中主动性差，协作力弱，大多数工作处于被动应付状态。因此，在完成教学任务时，存在以完成领导的安排、指示和完成自己的教学任务、心到良心、尽到责任走形式走程序的现象，所以时有照本宣科的情况发生；对要解决的事项，在深入研究、深入思考、动脑筋想办法去解决这些问题上不下功夫
2．学风不正，这主要体在三个方面（1）政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
（2）安于现状，创新意识差。表现在专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。 （3）科研能力差。比如，最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。
3.作风飘浮。工作唱功好、做工差，布置多，落实少，对学生基层不是常态化，而是程序化、节点化、需求化。
（二）官僚主义方面
1．脱离群众。总认为自己是土生土长的农村人，是在农村长大的，对学生基层情况我很清楚，他们的想法我知道。因此深入学生宿舍、食堂调查研究不多，对学生的思想、诉求了解的不透、不深，故不能完全与每一个学生畅通沟通。与各位领导、各处室、各科任教师接触较少，交流不够；了解学生的呼声不多，在想问题，办实事中还 1 没有全面地考虑到学生的实际利益，仅注重工作需求的多。
2．民主意识差。对待学生态度生硬，听不进学生意见，在工作时，还没有真正了解学生思想和工作方法的情况下就出现如下三种情况（1）对学生刻板要求；（2）忽视成绩中下的学生； （3）对学生要求不务实。
（4）遇事不能沉着稳定，容易冲动，一味执著，其原因是自认为自己做到为人师表，就能成为学生学习、做人的标兵，完全没有考虑到学生人各有异，学生自己本人也有自己的世界观、人生观、价值观，把个人意愿强加到学生头上。
3．本位思想严重。认为自己只是264班的班主任，只要管好本班的学生就行，而对于其它任课的班级只要在自己上课管好纪律，完成相关的教学任务就尽了科任老师的责任，于是在课后对于所任课班级的学生就抱着有事不关己、高高挂起的思想，认为教育好相应的学生是他们班主任的事。
（三）享乐主义方面
1．不敢担当。面对一些工作,容易患得患失、瞻前顾后，不敢迎难而上、勇往直前,碰到难点问题等难抓难管的工作，难做的事就开始缩头缩尾、能推则推，怕做错事、怕对不起别人，因此抱着多一事不如少一事，即使做了，不求有功，但求无过。怕得罪人，看到问题不愿指出，发现过失不愿指正。2．贪图安逸。在日常工作中往往有多劳多得的愿望，老想着工资高一点，生活就好点，游玩的钱就会多一分；工作太多时、工作疲劳时，爱贪睡。3．艰苦奋斗作风严重缺失。认为自己小时候已经是吃过相当的苦头了，到八九岁是仍然穿开裆裤、经常捡年长的亲戚朋友穿过的衣服来穿。现在到了城里工作啦，各种消费条件都好了，吃好点、喝好点、穿好点，是件小事，勤俭节约、艰苦朴素的思想和作风逐渐丢失。
（四）奢靡之风方面
1、饮食要求过高，过分强调吃精、吃绿色。
2．忽视小节，铺张浪费。缺少过紧日子的自觉性，对每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒饭的精打细算，节约一切可以节约的开支思想有所淡化
第二部分：本人的整改方案
针对我个人对照“四风”教育存在的问题，提出以下的整改措施
一、关于在形式主义方面主要问题的整改措施
（一）整改事项：关于推进发展中，调研不深问题
1、整改措施：
一是坚持学习、加强社会调研。正确处理好学习与工作的关系，挤出时间系统自学理论，学习当今政策、文件，以史为鉴；向实践学习，以增强解决实际问题的能力。
二是加强理论学习，不断提高业务素质，提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三是积极参加学校组织的教学、教研工作，作为一名骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。
四是勇于探索， 提升科研能力科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考， 3 善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
五是深入学生中去，切实发挥思政的实效性，我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
2、预期目标：
一是争取在日常工作中抽出时间研读有关中国共产党的党史书籍；
二是提高阅读量，不断丰富文化生活，开拓视野，拓展课堂内容。
三精读专业书籍，精深专业知识，提高教学内容的科学性。
3、完成时限：即知即改。
（二）整改事项：在日常工作中，少说话，多做事、做实事。
1、整改措施：坚持科学的态度和求实的精神，提高效率、求真务实做好各项工作。
一是梳理管理学生、管理课堂的过程；二是拓宽解决问题渠道、改进解决问题方法； 三是加强相关会议精神的学习。
2、预期目标：减少说空话，多做实事，提高管理效率。一是加强学习，具体做到理论与实际相结合； 二是多找原因，少一些埋怨； 三是努力将工作落到实处。
3、完成时限：即知即改。
二、关于在官僚主义方面主要问题的整改措施
（一）整改事项：减少“自我中心”意识、善于听取老师、学生意见
1、整改措施：时刻准备“全心全意为学生服务”的宗旨，始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向。在教学过程中、研究事情时，耐心听取大家意见，遵守民主集中制中，克服“自我中心”意识倾向。
2、预期目标：遵守民主集中制，广泛听取意见，走出自我中心意识倾向，做好所任工作。
3、完成时限：即知即改。
（三）整改事项：关于经验主义倾向、存在脱离实际问题
1、整改措施：克服经验主义倾向，立足学生基础薄弱的现实，牢记学生困难无小事，时刻把他们的感受挂在心上。深入到学生实际、直接了解情况，掌握一线情况，一起研究面临的困难，帮助解决实际问题。
2、预期目标：克服经验主义倾向，实事求是做好所承担的任务。
3、完成时限：即知即改。
（四）整改事项：关于批评与自我批评问题
1、整改措施：积极开展批评与自我批评，改善批评的方式与方法。严于律己、宽以待人，自觉接受党和领导、老师、学生的监督。
2、预期目标：改善批评的方式与方法。
3、完成时限：即知即改。
三、关于在享乐主义方面主要问题的整改措施
（一）关于在艰苦奋斗淡化、存在放松放松倾向问题
1、整改措施，坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观。自觉保持共产党员吃苦在先，享乐在后的精神，以实际行动彰显共产党人的人格力量，努力保持共产党人的先进性和纯洁性。克服缓口气的思想，带领学生多学习、多做事。
2、预期目标：勤学勤教、保持旺盛的干劲，提高教学水平。
3、完成时限：即知即改。
（二）关于在教学中、学生的学习中力求亲历亲为，减少问题
1、整改措施：坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，到学生当中去，直接了解需求，踏实地教好书、育好人。根据不同背景、不同能力、不同特点的处长，做到因材施教。
2、预期目标：要求好、指导好的同时，积极帮助学生解决学习困难。
3、完成时限：即知即改。
四、关于在奢靡之风方面主要问题的整改措施
整改事项：重点是强化政治纪律的约束意识，主动接受监督。提高“紧日子”思想、从节约每一滴水、每一度电、每一张纸做起。
1、整改措施：
一是敬法守规、保持党员本色。敬畏国法，严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，严格遵守“师德八条”，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色。
二是健全规章、促进规范管理。坚持做好民主集中制，充分听取和尊重老师、学生的意见，克服主观主义，杜绝“满堂灌”。进一步建立健全规章制度，增强服务能力。
三是服务学生，自觉接受监督。坚持“党和国家教育方针、服务学生”工作原则及“当平凡人，做出不平凡的事”。
2、预期目标：提高“紧日子”思想、杜绝比吃比穿比花。
3、完成时限：即知即改。
第18篇：整改措施
正安县中医院“二甲”创建 一附院专家督导问题
整 改 措 施
2013年7月13日-14日，贵阳中医一附院6位专家来我院现场指导“二甲”中医医院创建工作，专家们认真对照标准仔细检查，提出了我院在创甲过程中存在的不少问题，现针对专家们提出的问题整改措施如下：
一、管理组
（分管领导：邓仕安、陈骥、杨先友）
1、认真细读评审标准，按专家指导意见做好院办、医务科资料，特别是具体措施方面和具体措施、资金要能够落实到位，要有支撑材料。（主要责任人：院办：帅昌德，医务科：赵友义），完成时间：8月20日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
2、进一步加强创“二甲”宣传，加强思想方面的宣传，宏扬医院的正气，坚决打击创“二甲”和我无关，那是领导的事这种思想观点。更要打击想在创甲过程中混水摸鱼，捞个人好处这种唯恐天下不乱的人。让大家都认识到创二甲”不光是政治任务，也是现在工作的主要内容，团结一心，打好最后的攻坚战。务必让人人在思想上都能认识到位，谁阻碍了创甲，必将追究谁的责任（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月25日前。
3、明确后勤职能科室总务科、设备科的职责，为临床科室做好后勤保障，对临床科室提出的需要购买的相关设备、设施，要限时购买到位。（主要责任人：陈骥），完成时间：7月25日前。
4、加强医、护、药、技人员的引进、选调，保证7月份各科室人员尽量达到二甲标准。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月31日前。
5、尽快制定出科室综合目标考核制度、绩效工资等医院相关考核制度，提高医务人员待遇，鼓舞医务人员的积极性，对现奖惩措施，让大家感觉到压力，才会有动力。（主要责任人：陈骥），完成时间：7月30日前。
6、严格执行医院各项规章制度的执行力度，鼓励干事者，批评、教育、惩罚不干事者，使医院有一股主动、积极、奉献的做事氛围。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月25日前。
7、加快治未病科、药剂科、检验科、消毒供应室的房屋建设，布局要合理，必需在一个月内完工。（主要责任人：邓仕安、陈骥），完成时间：8月20日前。
二、临床、重点专科组（分管领导：鲜红）
1、加强病历书写规范，加强三级医师查房制度，注意辨证施治、上级医师用药分析不能太简单。（主要责任人：彭祥彬、宋尔江、李勇），完成时间：8月20日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
2、加强中医特色治疗在临床上的应用，做好中医特色登记本的登记。（主要责任人：彭祥彬、宋尔江、李勇），完成时间：7月26日前。
3、加强优势病种诊疗方案和临床路径的管理，提高临床医疗质量。（主要责任人：彭祥彬、宋尔江、李勇）完成时间：8月25日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
4、加强医务人员的中医药知识、“西学中”、“三基”等内容的培训。（主要责任人：赵友义），完成时间：8月20日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
5、尽快为急诊科购买抢救床、除颤仪、呼吸机、室内消毒设备、电脑、空调各一台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
6、为内科中医综合治疗室购买空调1台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
7、为针灸科中医综合治疗室、理疗室购买空调各1台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
8、手术室急需引进有资质中级麻师1名，外科需引进中级中医师1名，有资质中医师4名。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月31日前。
三、药事组（分管领导：杨先友）
1、立即按二甲标准购买小包装中药饮片。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月10日前。
2、进一步规范药品采购流程。（主要责任人：骆科忠），完成时间：7月31日前。
3、进一步规范抗生素的使用。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月10。
4、到药品供应商、供货企业进行实地考察。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月20日前。
5、成立药事委员会，明确其职责。（主要责任人：骆科忠），完成时间：7月31日前。
6、完善药剂科各种培训、消毒、登记记录。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月20日前。
7、加强处方合格率、处方点评的检查。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月10日前。
8、购买麻醉药品保险柜2个、冰箱2台、灭火器4个、空调1台、电脑1台、打印机1台、饮水机、药品储存地架10个。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
四、护理组（分管领导：鲜红）
1、全院床护比不够，护士人数和有资质人员严重不足，优质护理病区无法完成，需引进有资质护理人员。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月31日前。
2、加强各科室的护理操作规范、无菌观念培训。（主要责任人：王粒郦），完成时间：7月31日前。
3、各护士站应增加电脑1台、打印机1台。（主要责任人：帅昌德），
完成时间：7月31日前。
4、针灸科治疗车需更换。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
5、医务、药剂、后勤等相关部门对中医护理工作的协调机制不健全。（主要责任人：王粒郦），完成时间：8月20日前。
五、医技、检验、临床输血组（分管领导：鲜红）
1、放射科、B超室要建立疑难病例讨论本。（主要责任人：王传忠），完成时间：7月31日前。
2、放射科、B超室要建立病情随访记录本。（主要责任人：王传忠），完成时间：7月31日前。
3、放射科、B超室要设立急救药品柜。（主要责任人：王传忠），完成时间：8月20日前。
4、放射科、B超室要建立“危急值”报告制度。（主要责任人：王传忠），完成时间：7月31日前。
5、放射科需购买围勃、防护镜等防护设施。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
6、B超室需电脑1台、打印机1台。（主要责任人：帅昌德），完成时间：7月31日前。
7、输血科需购买显微镜、储血专用冰箱、低温冰箱、试剂标本专用冰箱、水浴箱、电脑各一台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
8、为外科购买C臂防护。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20
日前。
六、医院感染组（分管领导：鲜红、杨先友）
1、加强手术室规范管理、无菌操作管理。（主要责任人：杨英），完成时间：8月20日前。
2、尽快开展微生物检测工作。（主要责任人：邹晓红），完成时间：8月20日前。
3、麻醉室需购买麻醉手术衣4套、麻醉手术椅2把、电脑和打印机各1台、双用静脉微量泵2个、连硬麻醉操作台2个。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
4、手术室办公桌2张需更换。（主要责任人：帅昌德），完成时间：7月31日前。
5、建立防护衣、防护镜、口罩、手套、围裙等发放表。（主要责任人：邹晓红），完成时间：7月31日前。
6、针灸科器具尽量用一次性，强调无菌观念，科室每天整理好台上物品的摆放。（主要责任人：李勇），完成时间：7月31日前。
7、给各科室购买50（或100）ml碘伏。（主要责任人：骆科忠），完成时间：7月31日前。
8、口腔科应每天整理室内物品。（主要责任人：陈建新），完成时间：7月31日前。
9、胃镜室应每天整理室内物品。（主要责任人：孙成相），完成时间：7月31日前。
10、检验科采血处采血应一人一针一带一巾。（主要责任人：吴泽勋），
完成时间：7月26日前。
11、消毒供应室根据专家意见，由县卫生局下文，中医院所有消毒物品在县医院消毒供应室消毒。（主要责任人：邹晓红），完成时间：7月31日前。
正安县中医院
创等办 2013-7-23
第19篇：整改措施
学习“讲正气、树新风”后的整改措施
根据中央、省委和我院的统一安排部署，在“讲正气、树新风”主题教育中，我一方面按照规定的内容和时间进度加强理论学习，一方面按照“查摆要求真、整改要求实”的要求，结合自身的情况,认真查摆了自己在思想作风、学风、工作作风等方面存在的问题，并对自己进行了深刻的自我剖析，分析了原因，制定了整改措施，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、存在的问题
通过深入思考，感到我存在的问题归纳起来主要有以下几点：
（一）学习重视不到位。总认识不到学习的重要性，对自己的学习都不够严要求，未能培养起学习兴趣，没有注重学习的实效，以致使学习形式单调，学习时间少，达不到良好的学习效果。
（二）思想解放不到位。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。
（三）深入群众不到位。作为设计人员，应多深入服务对象中开展调查研究，充分了解服务对象情况，提出有针对性的设计措施。但有时往往不注重到服务对象的重要，造成对服务对象情况不熟，管理服务缺乏针对性的现象。
（四）尽职尽责不到位。在本职岗位上工作平平，不求无功，但求无过，总认为过得去就行，没有严格依照有关规定约束自己的思想和行为，造成自己缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平和办事效率不够高，影响了本职工作效能。
二、整改措施
通过以上查摆与分析，我深刻认识到了自身存在的缺点和不足，决心以这次主题教育为契机，从以下几个方面抓好整改，不断提高：
（一）加强理论学习，提高政治素养。胡锦涛总书记在中纪委七次会议上提出要形成 “勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想。坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。”下一步，我将根据院里的有关要求和安排，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，认真学习党的基本知识，学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
（二）坚持倡导正气，反对歪风邪气。在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲政治、讲正气，坚持正义和党性原则，全力支持上级工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前，不怕得罪人，决不搞你好我好大家一团和气，旗帜鲜明地反对奢靡浮躁贪占跑要等歪风邪气。
（三）强化创新意识，提高工作水平。切实改变被动的工作状态，进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，克服懒、散、软思想，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展，以良好的形象，一流的业绩做好园林设计工作。
（四）坚持开拓进取，提高工作效能。在工作中克服“不求有功，但求无过”的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚；克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念；克服“成绩不大年年有，速度不快总在走”的盲目乐观情绪，树立只争朝夕，发展慢了也是落后的新观念；克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立勇于创新、大胆开拓的新思想；克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神；克服“事事不出头”，甘当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神。
（五）增强服务意识，加强作风转变。以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。同时，在实际工作中力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干、践诺重行，使作风得到根本转变。同时，敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，督促工作作风转变，使工作朝着务实、高效方向发展。
（六）坚持公道正派，做到清正廉洁。不断强化忧患意识、节俭意识，不断提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守落实相关制度，净化工作环境，真正做到公道正派、清正廉洁，做一名合格的人员，树立良好的自身形象。
第20篇：整改措施
师德师风建设整改措施
为进一步深化“教育系统加强师德师风建设的实施意见”精神，切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，来促进教师的专业素质。我校特以问卷调查的形式，通过家长的意见来评价教师的敬业精神和专业素质。在回收和统计的问卷过程中，发现我们的家长对我校教师的教学工作还是非常满意的，但是也对我校的教育教学工作提出了一些建议，现就存在的问题结合我校的实际，制定整改方案：
一、指导思想及目标要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，立足当前，着眼长远，加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。
二、整改措施
1、进一步建立健全师德师风制度机制
师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。
2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。
学校要经常性地采用各种形式，加强师德教育的学习与宣传。学校广播站要开设师德师风专栏，经常发表师德典型的先进事例。另外，开展校长信箱，让学生和教师提出意见和建议，学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师、学生交流。使各种困惑及时解决，力争构建一支师德高尚，教育理念新，学风浓厚，师生和谐的良好环境。
3、要进一步尊重学生、厚爱学困生
教师要树立新理念，充分认识到教师和学生人格上是平等的，相互之间是平等对话的主体。当学生犯错误时，教师要和言悦色,认真查明事情原委，妥善做好工作。我们对学困生要从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因，因材施教，分类指导，分等要求。要找出学困生的闪光点，找准长处，使他们的长处得到展示，充分体验到我能行。不得用羞辱歧视性的语言批评学困生。学校将教师对学困生的情感态度纳入师德考核评估。
4、要进一步尊重家长
教师要针对学生实际，采取多种形式和家长交换意见，根据情况有针对性地进行家访。要经常性的了解学生的学习和生活情况，和家长交换意见时要抛弃陈旧观念，要多讲孩子的闪光点，对孩子的点滴进步给予充分肯定，切实做好家校联系教育工作。让家长分享孩子成长的快乐。切实杜绝把家长会开成告状会的做法。家长到学校和老师交换意见，要热情接待，耐心解释。做到送一杯水，一把椅子让座，一席暖人心的话。教师在任何情况下都不能和家长争执，倾心听取家长陈述，耐心做好解释工作。家长无论用何种方式咨询问题，都要做好解答工作。
5、要进一步发挥榜样的激励效能
榜样的力量是无穷的。学校要发挥身边的榜样作用，充分发挥他们的示范和导向作用。坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。要充分利用各种机会，总结经验，推广典型，表扬先进，指出不足，提出改进措施，全面推动教师职业道德建设。
6、抓好生的思想教育和教师的学科偏见意识
在这次的问卷调查当中，我们会发现满意程度最高的都是班主任所带的学科，可见学生对学科的态度取决于老师的角色，而另学生最不满意的学科是综合学科。这是为什么呢?仔细分析会发现。问题的关键在于教师每天总是对学生要质量，而忽略了学生的兴趣爱好，把一些综合课程给占，使学生的身心得不到发展，所以我们在对学生进行思想教育的同时杜绝教师挤占综合学科的现象。
针对以上六点整改重心，我校将明确分工，细化责任，使师德师风整改工作做得扎实的效。
师德师风的整改阶段是对前阶段工作的巩固和总结，是在前阶段工作的基础上，研究问题、解决问题，抓落实、见实效的阶段，是整个师德师风教育活动的着眼点和落脚点。因此，我们必须做到有始有终，努力做好师德师风整改阶段的各项工作。
付军凯
