推荐第1篇：三声四姿要求
王里堡寄宿制小学培养“三声四姿”好习惯要求
1、“三声”就是让校园洋溢着琅琅的读书声、嘹亮的歌声和激 越的运动呐喊声；开展以歌声、书声、呐喊声活动的具体要求是：
1】歌声基本要求：：以开展“红歌”等健康歌曲演唱为主，坚持天天有歌声，间周有新歌，每位小学生每年应学会20首以上歌曲。
2】书声基本要求：：每天至少有20分钟的晨诵或晚读时间。以中华经典、中外名著、课外读物等。
3】呐喊声基本要求：：各班要精心锤炼一些有思想性、教育性、激烈性、振奋力强的口号，（各班班训，学校校训、校风、学风等）作为课间活动行进的口号。
2、“四姿”就是培养学生正确的握笔姿势、正确的坐姿、正确的站姿和优美的舞姿。活动的具体要求是：
1】坐姿基本要求：：入座时要轻、稳、缓，神态从容自如（嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然），双肩平正放松，两臂自然弯曲放在腿上，亦可放在椅子或是沙发上扶手上，以自然得体为宜，掌心向下，坐在椅子上，要立腰、挺胸，上体自然挺直。
2】站姿基本要求：脚跟并拢，脚尖分开（女30度，男士45度），收腹挺胸，提臀立腰，双臂下垂（自然贴于身体两侧），虎口向前，宽肩下沉，下颌微收，目光平视。
3】舞姿基本要求：舞姿要端正、大方和活泼，整个身体始终保持平、正、直、稳，无论是进是退，还是向前、后、左、右方向移动，都要掌握好重心。
4】握笔姿势的基本要求：右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。中指在食指上面，用第一个关节托在笔杆，无名指和小指在中指后自然弯向掌心。笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指的第三关节与虎口之间。食指与大拇指捏笔时，中间呈椭圆形。手掌与手臂成一直线。捏笔手指与笔尖的距离为2.33厘米—2.67厘米。写字时，手的支撑占在碗豆骨上。
王里堡寄宿制小学培养“五有五无”要求
“五有”具体要求 （－）课堂有纪律
1、按学校规定时间准时到校，课前准备好学习用品，不迟到、不早退、不旷课。
2、上课要集中精力，专心听讲，勤于思考，适当做好听课笔记，不讲话，不做动作，不走神，不看课外书,不打瞌睡等。
3、上实验课应按教材和老师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录数据，积极分析实验结果，及时填写实验报告单，实验时不准高声谈笑。
4、课堂上要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提问，不起哄，同学答错问题不讥笑。
5、自习课要专心致志，聚精会神，刻苦读书，独立完成作业，不抄袭，不随意走动，不大声讲话，讨论和问问题要小声进行，不影响他人。
6、考试时，遵守考纪，认真作答，不交头接耳，左顾右盼，不递纸条。
（二）课间有秩序
1、保持教室安静有序，不在教室内推搡、追打、喧哗。
2、不在走廊打闹戏弄起哄，不推不挤，不打球。不开恶作剧的玩笑。
3、不乱扔纸屑、果皮、随地吐痰或往楼下丢杂物，扔粉笔，污染校园环境。
4、自觉参加课间操或各种集会活动，做到快，静、齐、准。
5、课间上下楼梯要有序，靠右行，不推不挤，礼让教师和女同学。
（三）环境有品味
1、创设环境教育宣传栏。
2、张贴“保护环境、爱我校园”等宣传标语。
3、消除一切污染源、噪声源。
4、宿舍、食堂美观整洁，符合标准。
5、厕所干净、无臭味。
6、添置垃圾箱、垃圾桶，实行垃圾分类。
（四）言行有礼貌
1、参加升国旗仪式，衣着整洁、肃立，行注目礼，不准讲话，做小动作。
2、尊敬老师，见面应主动问好。
3、上下课要起立，行队礼或注目礼。课上，发言先举手；下课，让老师先行；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，允许后再进入。
4、使用礼貌用语：请、您好、谢谢、不客气、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。
5、对老师不直呼其名，在老师面前不耍脾气、不顶撞。
6、谈笑举止文明，不打架斗殴，不欺诈同学，不讲粗话、脏话，不叫侮辱性绰号。
7、听报告、观看演出和比赛时，要做文明听众、观众；不起哄打扰，结束时，鼓掌致谢。
（五）心中有他人
1、同学间要有爱心和同情心，多为他人着想，在思想上、学习上、生活上互相关心，互相帮助，互相爱护。
2、乘车时，看到孕妇、老人、儿童要礼让。
3、做人莫忘尊师敬长，体贴父母，诚心待人，不说谎话。
4、尊重他人人格，与人讲话态度和蔼真诚，不拿别人的缺陷开玩笑。
5、与他人有矛盾或磨擦时,要严格要求自己，多作自我批评，不出口骂人，不出手伤人。有可能引发斗殴的矛盾冲突，及时向班主任或政教处汇报。
6、损害别人的东西（包括电脑室电脑、阅览室、报刊书籍等），应主动道歉赔偿。
7、不随意打断别人谈话，妨碍他人时要道歉。
8、虚心向他人学习，取长补短，不骄不傲。五无具体要求
（一）地上无痰迹纸屑
1、要养成讲卫生习惯，纸屑、果皮、包装塑料袋等应自觉扔进教室、宿舍纸篓或路边果皮箱内。
2、不准在教室、宿舍、走廊、楼道以及公共场所吐痰，擤鼻涕。
3、每位同学要自觉维护校园卫生，保持我们学习生活环境的洁净、优美，并互相督促。
（二）门窗无破损
1、值日生每天到教室请及时打开窗户 , 保持空气流通。
2、开门时，用手轻轻推，禁止用脚踢、用肩撞门。
3、每天放学，值日生应关好门户，插好插销，锁好门。
4、在寒暑假、星期天、节日放假前，应关好门窗。
5、刮风下暴雨时，要迅速关好门窗。
6、不准在教室、走廊上、宿舍内打球，以免碰窗户上玻璃。
7、教室、宿舍门窗及包干区门窗要常擦洗，保持清洁明亮。
8、不准攀爬窗户。
（三）墙上无污迹
1、保持各教室、宿舍内干净整洁、窗明几净，墙壁要保持洁白，不能沾污。张贴各种材料，要用透明胶，不能用浆糊、胶水，以免污损墙面。
2、保持教学楼、综合楼、宿舍楼内外墙壁及楼梯、走廊墙壁的整洁,不准在
墙壁上打上手印、脚印、鞋印、球印等印迹，不准把墨汁、污水甩到墙壁上，不准在墙上乱写乱涂乱画，不准往墙上抹甩鼻涕。在班级管辖范围内，若发现有印迹，各班级要及时处理，特别是相关班级的包干区域墙壁上，如厕所门口墙壁。
3、打扫卫生区时，不把污水、污泥溅到墙壁上；擦洗窗户时，不把脏水流到窗户下面的墙面上。
4、下雨天，雨衣、雨伞，要放在教室的适当地方，摆放整齐，以免弄湿弄脏墙面。
5、保护好走廊墙上的设施，不能沾污损坏。 6、注意厕所卫生，不准在墙壁上作文章。
7、不得涂抹、撕毁学校的通知、宣传栏。
（四）桌面无刻划
1、爱护课桌椅，保持桌面整齐、洁净、美观，不能用小刀、钻子、圆规等利器戳挖、刻划桌面。
2、不准在桌面写铅笔字、钢笔字、毛笔字，写外文，画图画。
3、不准在桌面上张贴影视画图像、广告招贴画等。
4、打扫教室或班级集会活动，搬动桌椅需小心、轻放。
5、不准在教室里推搡，追打嘻闹，不准用铁棒和木棍敲打桌面。
6、不准在教室里把课桌当球桌打乒乓球。
7、不准践踏、破坏课桌椅。
8、如有课桌椅破坏，请告之总务处及时修理，遵循谁破坏，谁赔偿。
（五）卫生无死角
1、坚持每天两扫 ,保持校园环境洁净优美，无纸屑、果皮等杂物。
2、各班教室要认真打扫，做到室内墙角无杂物，桌面窗无灰尘，天花板无蜘蛛网。卫生用具归位，排在教室后后墙角。
3、各班卫生包干区要认真打扫，做到干干净净，班与班之间卫生区边界不留死角，要互相帮助，不互相推诿。
4、水沟要认真清扫，做到水沟流通，无脏物污泥 。
5、各宿舍要保持清洁卫生，不乱丢杂物，床下橱下不留死角，不往楼下乱扔废弃物、倒污水，不在走廊、阳台漱口。
6、班长、劳动委员每天早晚要检查班级教室和包干区卫生，舍长要检查宿舍卫生，发现卫生死角要及时督促打扫。
7、食堂要保持清洁、干净，不准乱倒剩余的饭菜和水。
推荐第2篇：四姿规范要求
小学生“四姿”规范要求
为了规范学生的“四姿”，帮助孩子养成良好姿势，特提供小学生“四姿”规范要求。
一、学生“四姿”标准：
坐姿要求:“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”。
(眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。) 头正,就是头部端正,不左右歪斜,使眼睛离纸约一尺; 身直,就是坐端正,腰挺直,身子稍向前倾,胸部离桌沿一拳左右; 臂开,就是两肩齐平,两臂张开,肩部放松,一手执笔,一手按纸; 足安,就是两脚自然下垂,分开平放地上,不要一前一后或叠在一起。
站姿要求
1、脚:两脚跟相靠,脚尖展开60°,两腿并拢直立,腿部肌肉收紧,大腿内侧夹紧,髋部上提。身体重心主要支撑于脚掌、脚弓之上。
2、手:五指并拢,拇指紧贴食指二关节处(手掌稍拱),中指对裤缝,手臂下垂于体侧。
3、胸腹:胸直挺,收腹部、不可突出,保持肋骨上升的姿态。
4、肩:两肩宜平衡、勿高耸,肩应自然并稍微往后。
5、眼:下颌微收,双目平视前方。
读书姿势要求
读书时,头部端正,不左右歪斜,坐端正,腰挺直,胸部与桌沿保持约一拳的距离,两臂张开,肩部放松,两膊平放在桌面上,双手拿书,书本与眼睛约一尺左右,两脚自然下垂,分开平放地上。
写字姿势要求
写字时,头部端正,不左右歪斜,眼睛离纸约一尺;坐端正,腰挺直,身子稍向前倾,胸部离桌沿一拳左右;两臂张开,肩部放松,两脚自然下垂,分开平放地上。书本平放在桌面上,一手执笔,一手按纸。握笔的姿势:拇指、食指、中指分别从三个方向握住笔杆的下端,离笔尖约一寸左右,笔杆的上部斜靠在食指的根部。笔杆与纸面约呈现45°角。
二、“四姿”培养要求
1、以身作则，强化意识
各班要建立齐抓共管的机制。“四姿”问题不是某一科、某一位老师的责任，而是所有老师必须面对，必须共同承担，努力做到“课课抓，人人抓，日日抓，月月抓”，建立检查通报制度，坚持长抓不懈。每位教师都要有强化学生培养良好“四姿”习惯的责任意识，有职责有义务抓好学生良好的“四姿”习惯，站在培养跨世纪人才的高度，树立高标准育人观，把培养学生的良好“四姿”习惯当成自己课堂教学必不可少的一项常规任务去认真完成。
2、以身示范，影响学生
学生良好习惯的培养不仅与教师的严格要求有关，而且教师的身教也起着至关重要的作用。实践告诉我们，哪位教师字写得好，他的学生写的字也比较好。同理，教师良好的坐姿、站姿也会给学生以良好的影响。
3、有效指导，严格训练
学生书写时，教师要巡回指导，做到腿勤、手勤、嘴勤。观察学生在写字时姿势是否正确，同时对课上、课下学生的坐姿、站姿不规范的也要及时纠正，对做得好的学生及时表扬，特别要表扬那些有进步的学生。
4、家校联袂，严格要求
要养成一个好的“四姿”习惯是非常不容易的，我们必须对学生严格要求。要求学生课内与课外一个样，校内和校外一个样。学校、班主任要经常向家长宣传学生良好“四姿”习惯培养的重要性，教给家长指导孩子“四姿”养成的一些方法，要求家长积极配合，与老师通力协作，齐抓共管。
2018年9月
推荐第3篇：一年级四姿教案
一年级入学教育正确四姿教案
第一课时：坐立姿势
教案编写：刘酸钠
一、教学目标
1.培养学生正确坐立姿势
2.引导学生观察图片，让孩子了解坐立的正确姿势，训练正确的坐立姿势及方法
3.培养学生养成良好的行为习惯，从而促进身体健康成长。
二、教学重点
掌握正确的坐立姿势。
三、教学过程
（一）创设情境，激情引趣：导入新课
1.教师谈话：小朋友们，这节课我们来做一个小游戏，名字叫“我来做你来猜”，游戏规则是，老师在前面做动作，你们用一个字来猜老师做的是什么动作。
教师分别摆出“坐立”的姿势，学生进行自由猜测，并说出理由。（教师随机板书：坐 立）
2.教师过渡：刚才大家猜的都很正确，这节课我们一起学习什么是正确的坐立走姿势。（教师补充课题：正确的姿势）在学习的过程中我们还要发现坐得最正确、站得最正确、走得最正确的小朋友，为他们颁发“坐之星”、“立之星”小奖花。
（二）互动交流，体验探究：正确的坐立姿势
1.探究一：坐的姿势
（1）教师引导学生交流调查结果及感受：课前，大家认真观察了生活中人们是怎样坐的，谁来谈谈你的调查结果和感受？
（2）学生谈调查及感受：有的人把腿放在屁股底下坐；有的人翘着二郎腿坐；有的人趴在桌子上坐；有的人斜着身子坐……
（3）教师小结：对，不正确的坐姿不仅不美观，还对我们的身体有害有时还会给人一种不尊重的印象，所以大家以后要注意自己的坐姿要正确。大家看，这里是你们收集的生活中人们的各种坐姿图片（课件展示：各种坐姿图片），你有什么感受? 学生自由交流，教师适时评价。
（4）谈话：同学们，这几张是老师收集的坐姿图片（课件展示:军人坐姿图、学生在集会时的坐姿图片），你又有什么感受? 学生交流感受，探究正确坐姿：那什么样的坐姿是正确的呢？学生畅谈看法。
（5）教师小结：对，正确的坐姿应该是坐如钟，挺腰板，腿并拢，脚放平。
教师板书：坐如钟
坐如钟，挺腰板，腿并拢，脚放平。
（6）学生对照儿歌来校正自己的坐姿，颁发“坐之星”小奖花:通过刚才的学习，我们知道了怎样坐是正确的坐姿，那你们快来自己坐一坐，看一看，谁坐的最漂亮，我们要给他颁发“坐之星”小奖花。
2.探究二：立的姿势
（1）教师谈话：大人们常说：坐有坐相，站有站相，那怎样坐才算是站有站相呢?谁来说说你知道的站姿有哪些？师展示图片，并介绍。
（2）教师小结：刚才通过大家的介绍，我们看到了一些不太漂亮的坐姿，那你认为生活中有哪些人站得最漂亮最精神？
学生自由回答：军人、警察、空姐、礼仪小姐的站姿。教师适时用课件展出相应图片。
（3）教师介绍并鼓励：他们漂亮的站姿来自于平时刻苦的训练，相信同学们只要有毅力，努力改变自己的不良姿势，你们也一定会像他们一样有着最漂亮、最优美的站姿。
（4）教师引导：现在请同学们起立，向他们学习，试试怎样站最漂亮。
学生边站，教师边说。
课件出示：军人、警察、空姐、礼仪小姐的站姿图片并飞出相应文字。（教师板书：站如松）
站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。 教师相机颁发“站“之星小奖花。
（5）小游戏：读儿歌做动作。 拍手歌
拍拍手，拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍，右拍拍， 伸伸我的左手， 伸伸我的右手， 扭扭我的小腰， 端端正正坐坐好。 拍拍手，拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍，右拍拍， 伸伸我的左手， 伸伸我的右手， 扭扭我的小腰， 昂首挺胸站站直。
4.探究四：不正确姿势的危害
（1）引导思考：正确的姿势不光给人美的感受，还有利于身体的健康发育，促进“脊柱”的正常生长。所以，我们要坚持正确的坐、立、走的姿势。那么，不正确的姿势会带给我们怎样的危害呢？
学生回答。
（2）教师讲解，合作体验：不正确的姿势会给我们带来很大的危害，尤其是对我们的脊柱（教师边说边指给学生看）危害很大。同桌互相摸一摸脊柱，并将身体向不同方向做不同程度的弯曲，感受脊柱的变化，并交流自己的感受。
学生来谈谈感受。
课件展示：“脊柱的变化”。
师讲述：脊柱的自述
“大家好，我的名字叫脊柱，是你们后背上一条很长的骨头我的特点是弹性强，柔软，但很容易变形。有些人因为平时不注意保持正确的坐立走姿势，所以他身体的“我”就变成弯曲的了，小主人就变成了驼背。因此我想告诉小朋友们，你们正处于迅速生长发育的阶段，因此在这一个时期注意保持健美的体型极为重要，除了要保证合理的营养，还要保持正确的姿势，坐有坐相、站有站相、走有正确的姿势。”
(3)谈话：说一说我们平时有哪些不正确的姿势？这些姿势有什么害处？
学生讨论：上课时趴在桌上听课会驼背；趴着看书写字会得近视；走路时弯着身体；不抬头挺胸会驼背；歪着头看黑板会斜视……
(4)教师小结：脊柱就象小树的树干一样，树干直，小树才能长成参天大树。同学们要坚持正确的坐、立的姿势，要有精神（板书：有精神），才能姿势优美，健康成长。
（三）情景表演，深化认识：小兔采蘑菇。1.小游戏：教师准备一个篮子，里面放上蘑菇模型，在蘑菇上写上提示，学生根据提示去表演。
提示内容如下：
表演交警指挥交通的姿势；
表演参加升旗仪式时的姿势；
表演排队去上早操的姿势；
表演同学在教室里认真听课的姿势；
表演小朋友在看课外书的姿势。
2.根据蘑菇上的提示进行情景表演，其余未上台的同学做评委，选出“最美小蘑菇”，并颁发奖项。
3.教师小结，适时评价：刚才这些同学都能把我们这节课学习的坐立走的正确姿势运用到表演中，而且姿势都很正确，真实当之无愧的“最美小蘑菇”。
（四）活动总结，提升感知：延伸导
1.教师总结：小朋友们，这节课我们学习并练习了正确的坐、立姿势。
我们在学习中懂得了，只有保持端正的坐、站的姿势，我们的脊椎骨才能长得直，身体才能发育得好，个子才能长得高！
2.课外延伸：可是，有的小朋友在课堂上练习时，坐如钟、站如松，可下了课，回了家，就把练习的要求忘得一干二净了！这样是很难练出优美的体形的！因此我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻加以练习，这样才能在长期坚持练习中养成正确的姿势，让自己身姿更挺拔！
第二课时：读写姿势
教学目标
1、培养学生正确读写姿势及握笔的好习惯
2、引导学生观察图片，让孩子了解朗读、写字的正确姿势，训 练正确的朗读、写字的姿势及方法，培养学生良好的朗读及写字的好习惯。 教学重点
掌握正确的读写姿势。 教学过程
一、创设活动，激情引趣：探究近视的原因
1.出示课件。
教师谈话：根据观察看，有些同学的视力已经有了不同程度的减弱，如果再不注意的话就会形成近视。到底是什么原因造成的近视或视力减弱的呢，现在我们就来找找原因。
2.探究原因：针对个别近视的问题引导学生讨论探究引起近视的原因。
学生自由谈原因：长时间看电视、玩游戏、躺着看书、写字离得近、读书姿势不正确、在光线暗或太强的地方读书写字……
3.教师引导：是呀，眼睛对我们每个人都非常重要，不正确的姿势会造成近视，给我们的生活和学习带来不便。今天我们就一起学习正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。（板书课题）
二
二、互动交流，体验探究：交流近视烦恼，模拟体验戴眼镜的不便
1.展示调查，交流近视烦恼：课前大家已经做了调查，采访近视眼的人，了解他们近视的烦恼，现在谁来说一说你了解到的近视烦恼？也可以将你收集的图片给大家介绍一下。
2.学生交流调查结果。
3.体验戴眼镜带来的不便，老师找几幅平光镜或不带镜片的眼镜让学生在教室里扫一扫地，在操场上捡一捡废纸或树叶，再在练习本上写几个字：我是一名小学生。
4.集体交流谈感受：戴眼镜扫地或做游戏，眼镜容易掉；吃饭时，热气容易把眼镜熏模糊；下雨时，雨滴落到镜片上，也会变模糊；读书写字时，眼睛老是往下滑……
5.教师小结：戴上眼镜的确会给我们的生活和学习带来很多不便，如果不戴眼镜，我们又会看不清，因此为了避免这种情况出现，我们就要保持正确的读写姿势。
三、归纳梳理，知识建构：正确的读写姿势
1.教师引导：课前让大家做了调查，现在请你们说一说调查中你观察到的同学们的读写姿势是怎样的呢？
学生自由回答：有的同学喜欢趴着写字，有的同学喜欢把腿放在屁股底下读书写字，有的同学斜着身子看书，有的同学握笔太往上或太往下，读书时离书太近…… 2.教师小结：通过刚才的交流，我们知道不正确的读写姿势会导致近视，为了避免近视，写字时要做到“三个一”。
正确的书写姿势——“一寸、一拳、一尺”：写字时姿势要端正，两臂要平放到桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米，大约一尺。胸部与桌子的距离为6—8厘米，大约一拳距离。写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在本子一侧，右手握笔。握笔时，食指较高，拇指较低，大约一寸距离。
教师边演示边讲解要点，“一寸、一拳、一尺”的含义，并让学生亲身体会。
3.过渡：我们刚才学习了正确的书写姿势，那读书的时候眼睛离书本大约有多远呢？谁来说一说？（学生交流想法，教师梳理要点。）
4.教师讲解要点：
第一点：身体坐正肩膀放平。学生坐一坐，试一试。 第二点： 读书、写字时眼睛离书本一尺距离，基本是身体坐端正的距离。老师再拿尺子告诉学生一尺是多少，让学生直观感受到。
第三点：身体和课桌的距离是一拳头。只要你坐端正了，眼睛和书本的距离保持一尺了，那么，身体离开课桌的距离也基本是一拳了。大家用自己的小拳头放一放，练一练，感受一下。 5.课件出示儿歌：这节课我们学习了正确的读写姿势，但是有些同学觉得记起来有点难，所以老师就把刚才讲的内容编成了一首小儿歌，帮助大家纠正错误的读写姿势。请看：
写字姿势要注意, 手离笔尖一寸远, 胸离桌子一拳远, 眼离书本一尺远。 头摆正来肩放平, 两腿并拢脚放正。 读写姿势要正确， 学好知识身体健。
教师边读儿歌边做示范。
师生共读儿歌做动作。
5.小组比赛：比一比谁的读写姿势最正确
规则说明：我们小朋友学会了正确的读写姿势。现在，我们以小组为单位，组选一名同学参加“读写姿势我最棒”比赛。规则是在规定的时间内用儿歌中所说的正确读写姿势来写完一句话“我是一名小学生，我的名字叫×××”，读完师指点的一篇课文。
小组选代表参加比赛，教师加以点评。
活动小结：小朋友在比赛中字写得很漂亮，书读得很流利响亮，更重要的是大家都能注意保持正确的读写姿势，下面我们来颁发“读写姿势小标兵”奖项。 课堂总结：我们要想有一双明亮的眼睛，一个健康的身体，读书写字时就要做到姿势正确，还要坚持做好眼保健操。
四、课后延伸，提升感知：养成良好的读写习惯
小朋友们，我们今天学习了正确的读写姿势，明白不正确的姿势会给我们的身体带来很大的危害，为了我们健康的身体，大家一定要注意无论是课上还是课下都要保持正确的读写姿势。课后请小朋友们仔细观察你身边的同学，谁的读写姿势保持的好，我们就把他的照片贴在“读写姿势小标兵”的宣传栏里。
2018年下期
推荐第4篇：四合理整改措施
柳溪乡卫生院针对“四合理”检查整改措施
为认真贯彻执行卫生局关于深入开展医院管理活动有关通知精神，全面提高医疗服务质量，积极缓解群众看病问题，现根据上级卫生部门关于开展合理检查、合理治疗、合理用药、合理收费工作要求我院制定整改实施方案如下：
（一）确保医疗安全，提高医疗水平
狠抓合理用药、合理检查、合理治疗、合理收费的责任监管，达到控制医疗成本，降低医疗费用，减轻病人负担，提高医疗质量，确保医疗安全的目标。
（二）严格把握住院标准，缩短平均住院天数，制定合理的治疗方案 加强基础医疗质量管理和各项临床操作技术规范、常规，缩短术前占床日，提高确诊率；落实医院感染管理有效措施，控制I类手术切口感染率，提高医院感染控制效果；针对每个住院病人的临床表现及时制定和修改合理的治疗方案。
（三）严格把握抗生素应用指征，从严监管临床用药
合理用药中，抗生素的合理使用是重点。医院坚持合理用药，努力降低患者医药费。首先从源头治理不合理用药,严格实行抗生素分级管理，能使用低档药的不用高档药，抗菌用药以单用为主，坚决杜绝大处方，医生处方原则上不得超过3日量，最多不得超过7日量,一旦发现问题，严肃执行责任追究制度。 (四)不过度检查和治疗
在确保医疗质量和安全的前提下，执行检验和医学影像检查资料和检查结果互认制度。认真落实辅助检查互认制度，减少和避免不必要的重复检查，在医疗质量上狠抓医疗规章制度的落实和服务流程的优化；规范检查检验项目，要求临床医师在开具临床检验项目申请单时，根据患者病情、诊断趋向，合理选择检验项目，并按实际检查的项目收取费用，避免“捆绑式检查”。强调医务人员严格掌握各种检查适应症，提高阳性检查率。对在门诊检查临床检验、心电图、B超、X线检查等项目，并以此作为诊断依据收入住院者，入院后不重复检查。
（五）能门诊治疗不收住院
门诊通常接诊病情表症较轻的病人，经过门诊医生一整套的诊断手段、辅助检查，给病人得出诊断，门诊医生能够对症治疗解决的即给予病人进行治疗，如果门诊医生对病人病情有疑问或诊断为病情较重较急，则将病人收入住院病房，能门诊治疗的病人无需住院这样可以节约医疗资源，达到控制医疗成本，降低医疗费用，减轻病人负担。
根据我院实际情况，加强对建章立制的完善，依法管理，规范管理，让医务人员必须做到依法执业，规范执业，认真做到合理检查， 合理诊疗，合理用药，合理收费，遵守道德情操。积极增进医患沟通，缓解医患矛盾，加强医患之间的理解与信任，构建和谐的医患关系。
2012年12月29日
推荐第5篇：四风整改措施
四、努力方向和改进措施
（一）提高自身修养，树立正确的群众观。
突出重点、理论联系实际。坚持把学习毛泽东思想、领会邓小平理论、实践习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论重点，进一步坚定共产主义信仰，不断提高政治敏锐性和鉴别力，在政治上始终与党中央保持高度一致。同时，根据工作需要，学习和实践相结合，不断丰富自己的知识体系，开拓自己的视野，提升自身的领导和管理能力。
（二）定时定点学习，提高履职能力和水平。
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
坚持学习、加强社会调研。正确处理好学习与工作的关系，挤出时间系统自学理论，学习当今政策、文件。全面、系统地重温建国后前三十年我党带领人民进行社会主义建设的历程；向实践学习，以增强解决实际问题的能力。
（三）严抓任务落实，自觉坚持民主集中制。
密切联系党员干部，听取各方意见和建议，稳步落实各项政策；深入开展走访活动，以切实得到群众的认可为目标，下村真正做到与群众实实在在接触，真正了解到最需要关心和扶助的群众。
真正把理论与实践结合作为提高自身素质的第一位的任务，一是实现从完成任务型的学习转变为主动探求型的学习；二是实现从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合；三是实现从为了工作的“要我学”转变为提升自己素养的“我要学”。增强在工作中决策的原则性、系统性、预见性，增强具体工作中操作的创造性、针对性和灵活性。
（四）提升廉洁意识，严格执行廉政规定。
严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，严格遵守中央“八项规定”，严格落实贯彻落实中央“八项规定”的实施办法，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色。严守从政准则，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
总之，党的群众路线教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题，今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，并接受群众监督，并以实际行动履约践诺。今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为经济社会又好又快发展多作贡献。以“吃别人嚼过的馍不香”的求实作风，秉承“焦裕禄精神”直面发展难题，敢于负责、勇于担当，艰苦奋斗、埋头苦干，努力创造经得起实践、人民检验的业绩。大事讲原则，小事讲风格，树立为民务实的好作风，真正做到让组织放心、让群众满意。把自己锻炼成为习近平总书记所要求的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的党和人民需要的好干部。
推荐第6篇：四风整改措施
整改措施
刘璐
党员同志和群众们看了我的个人书面报告后给了我很多很中肯的评价和建议，从中我也对自身有了更全面更客观的了解。联系之前自己认识到的不足和群众、党员同志们的建议，我将从以下几点改进自己的工作，通过自己的实际行动努力将工作做得更好。
1、加强对党的理论学习。理论知识是指导我们完善自我、积极正确开展工作的前提，只有时刻与党保持一致，才能保证自己思想的纯洁性、积极性和正面性，只有这样，才能保证在工作中不犯方向性的错误。在过去的学习生活中，虽然我能较为主动的学习党的有关理论知识，并以此作为自己开展活动的准则和依据，但是思想仍然有一定的局限性和不完整性，导致有些内容学习不扎实，不能很好的联系实际，运用效果也就打了折扣。因此，加强自身对党的理论学习深度、广度就迫在眉睫。
2、深入贯彻群众路线，以实际行动密切联系群众、深入群众。群众路线是我们党一切工作的基础路线。一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去。只有密切联系群众、深入群众，我们才能知道群众的想法，才能有针对性的开展工作，才能将我们党的政策联系到群众生活实际并得到群众的认同。在日常学习工作中，我在这方面做得还不够好，要更加积极主动的了解群众的思想动态，主动帮助群众解决实际困难。
3、要更加主动的发挥党员的先进模范带头作用。作为一名学生党员，我应该引导群众参与到正面、积极的活动中来，但是不可否认的是，在一些情况下，我并没有很好的完成这件事，在以后的工作中，我一定要改进自己在这方面的不足，首先自身积极的投入到活动中来，其次，鼓励身边的群众也加入其中，真正发挥党员的模范带头作用。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在今后的工作中，我会在坚持好的工作作风的基础上改正缺点，积极参加党组织活动，接受党的教育和培训，增强我的党性修养，不断提高履行党员义务的自觉性，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策。将理论联系实际，以自己的实际行动完成自己的承诺，更好的为人民服务。
推荐第7篇：让数学课堂节外生“姿”
江苏如东县丰利镇丰利小学（２２６４０８） 钱小冬新课程的基本理念非常强调小学生在学习过程中的主体地位，在“以学定教”的基本理念下，小学数学课堂教学上经常会出现学生数学学习过程中的节外生枝现象。这一些偏离教师教学预设的“节外生枝”会给课堂教学带来一定的干扰，如果处理不好就会造成课堂教学的失效。对于这一些数学课堂上的“节外生枝”，教师要善于利用巧妙的艺术化处理方式，使之成为一种有效的教学资源，从而化“节外生枝”为“节外生姿”，促成数学课堂的精彩。
一、引导意外生成——活化数学思考在小学数学课堂教学中，经常会因为各种原因出现教师预设以外的事件。这一些意外的事件是一种宝贵的教学资源。教师要善于对学生在课堂上出现的意外想法进行巧妙引导，从而拓展学生数学思考的空间。例如，笔者在教学“两位数减一位数（退位减法）”这一教学内容时，在自主探究阶段，让学生选择自己喜欢的方法来计算 “３６－８＝”。学生在反馈的过程中，前面三位学生分别采取了借助小棒的方法、借助计数器的方法和破十的方法。正当我准备引导学生深入理解破十法时，一位女生站起来说：“老师，我还有一种方法，可以先算８－６＝２，再算３０－２＝２。”此时其他的学生纷纷感到疑惑，有的还嘀咕着：“怎么还倒过来用８减去６呀？肯定是错的。”此时，我并未直接判定对与错，而是引导学生观察该生计算方法的顺序，然后启发学生：“这样的算法结果也正确，是巧合吗？合理吗？”教室里又开始响起学生稚嫩的声音，期间我在各小组间走动，倾听学生的想法。最后，再一次组织学生对这一算法进行讨论，随后大家都用自己的方法证明了刚才那一位同学计算方法的可行性。以上课堂教学中，教师的教学行为并未限制学生的思维。课堂上，出现了教师预设以外的生成时，教师对其进行了及时捕捉，并以此为进一步教学的切入点，引导学生展开有意义的数学学习，从而有效地促进了学生的数学学习。
二、巧化意外错误——促进数学理解由于小学生知识储备及能力有限等诸方面原因，学生在探索新知的过程中不可避免地发生“意外”情况。在小学数学课堂上，对于教师预设以外的学生数学学习错误，教师要善于对其进行巧妙转化，并以此为切入点促进“犯错”学生及其他学生的数学理解。例如，在教学“圆的面积”的练习环节中，教师组织学生计算一个半径为２米的圆的面积。计算完毕，学生反馈这一个圆的面积是３．１４×２×２＝１２．５６（平方米），正当教师准备让学生进行其他练习时，一位学生发言：“老师，刚才我还算了这个圆的周长，也是１２．５６米，说明这个圆的周长和面积是相等的。”显然，这一位学生把周长和面积的概念混淆了，这是他的一种错误的数学理解。此时，教师以这一位学生的发言为切入点先引导学生进行正反两方的辩论，通过辩论学生明白了半径为２米的圆的周长是１２．５６米，面积是１２．５６平方米，两者之间虽然计算的结果都是１２．５６，但两者的意义却是完全不同的，１２．５６米表示的是这个圆一周的长度，而１２．５６平方米表示的则是这个圆表面积的大小，从而进一步明确了周长与面积之间的区别。以上案例中，当学生错误地认为“半径是２米的圆周长和面积相等”时，教师以此为切入点引导学生进行数学辩论，从而有效地促进了学生对周长与面积概念之间的联系和区别，深化了对圆的周长和面积这两个数学概念的理解。
三、调动意外分歧——组织数学讨论“十指有长短”，同样班级的学生也会存在个体差异，一个相同的数学问题，学生会有不同的想法或思路。此时需要我们教师做一个耐心的听众，让学生不同的思想得以表达，让学生有机会充分地辩论、探讨交流，这样的课堂才会更高效、更充实。例如，教学“长方体和正方体的表面积”这一内容时，我在练习环节让学生计算一个长５分米、宽５分米、高１０分米的长方体的表面积。在反馈时，学生列出了（５×５＋５×１０＋５×１０）×２和５×１０×４＋５×５×２这两种解法，正当我要鸣金收兵时，突然一个学生站起来说：“老师，我还有一个方法，列式是５×５×１０。”他话音刚落，就有好几个学生迅速作出判断，否定了这种解法。这个学生也马上争辩：“没错的，我求的就是表面积。”这时，我就请这位学生跟大家讲讲他的想法。只见他在黑板上画了个长方体，边指边说：“长方体的一个侧面积是５×１０，四个侧面积就是４个５×１０。上下底面面积是２个５×５，合起来可以看成１个５×１０。这样，长方体表面积一共有５个５×１０，所以列式是５×１０×５。” “还有其他方法吗？”我充满期待地问。学生一个个激情高昂，跃跃欲试：“老师，等一下，让我们想想。”不一会儿，又有学生提出：“老师，我想出了另一种方法：５×５×１０。”这个学生站起来接着解释：“我是把侧面积转化成底面积来算的。”顿时，教室里又是一片掌声。教师也大为感叹，学生的创新潜能真是不可小视啊！在他们的幼小心灵里充满着智慧的光芒和创新的火花。总之，教学过程是随机生成的，“节外生枝”是不可避免的。这些“枝”（非预设）虽然生于“节”（预设）外，但它却是如此具有生长性，如此富有生机。当课堂教学出现意外生成、意外错误、意外分歧时，教师利用巧妙的艺术化处理方式能够化“节外生枝”为“节外生姿”，从而让小学数字课堂教学更精彩。（责编
罗 艳）
推荐第8篇：“四风”问题整改措施
学习制度当摆设，缺乏有效的鼓励措施，忽视理论武装，没有能力危机感。
表现：
1.是注重业务学习而不注重政治学习。认为业务学习是有用的、实的东西，而政治学习是无用的、虚的东西，放弃了人生观、价值观的学习与改造。
2.教条式、形式化地组织学习，使学习变成枯燥无味的事情，没有注重学习积极性的提高。3.不注重学习效果，缺乏学习反馈，没有检查督促。个人学习只是机械地看看书，不去理解，没有总结，不注重提高学习能力。
4是不愿学习，认为能适应目前工作，不必学习。具体表现在单位对学习不作要求，或是有口头要求没有安排，组织学习也是做做样子。个人对学习也没有要求，没有危机感。认为工作马马虎虎即可，得过且过。或是以工作为重，认为干好了就等于学习了，没有树立良好的学习风气。 原因：
1.一是思想认识不到位，对学习的重要性认识不足，觉得理论学习解决不了工作上的实际问题，认为基层一线税务干部只要扑下身子，不学理论工作也能干好。
2.二是缺乏上进心，没有毅力。存在着“工作忙、没空学”的错误思想，不注重学习“充电”，自我陶醉于已取得的成绩。因此出现了组织要求学习多，自觉主动学习少；浅尝辄止学习多，系统深入学习少；联系社会学习多，结合思想学习少的“三多三少”现象。
3.缺少有效的制约机制。虽然也制定了一些措施，但还没有完成从“要我学”到“我要学”的转变。应付学习，缺乏主观能动性，在学习上容易产生满足感。
4.工作与学习矛盾难以协调。认为税收任务繁重，没有时间参加培训，对上级指定应参加培训的对象，怕影响工作，找个人顶替，使想参加培训的人不能参加培训，不愿参加培训的却期期参加，造成培训资源的浪费和培训效果的不理想。 整改措施：
1.建立科学的学习体系
一是建立学习制度。将学习作为一项规章制度实行。二是确定学习计划和目的。从学习时间、科目上进行分阶段安排，并且确定阶段性的学习目的。三是学习内容多样化。根据实践需要安排长期和短期的学习内容。四是学习考核科学化。 2. 以竞争机制促进良好学风的形成
竞争机制特别是末位淘汰制会增强干部职工的紧迫感和危机感。工作岗位可以双向选择，领导职位具备条件可以竞争上岗。
3用激励机制鼓励自学
学习过程应是一个长期的、自觉的过程。要对爱学习、肯钻研的同志进行大力表彰，树立“爱学习标兵”等学习典型。通过学典型、互帮互学，激励和培养税务干部主动学习，将“授之以鱼”转化为“授之以渔”，培养税务干部看、说、写、做的本领和勤、韧、钻、劲的良好学风，克服学习中出现的要我学、浅尝辄止、不求甚解的“常见病”，营造以学补拙、以学为荣、以学求发展的良好氛围。
4.将创建学习型国税机关与思想政治工作和建立高效廉洁的干部队伍紧密结合，相互促进
1.一是创建学习型国税机关离不开思想政治工作。2.根据建立高素质、高效率干部职工队伍的要求来确定学习的方向，缺什么学什么，有的放矢，力求干部职工队伍素质的全面提高。
工作流于形式，创新工作少，方便纳税人的工作少，应付报表工作多。 表现：
1.每天应付各种报表，数据统计工作较多，真正有利工作未落实到实处，真正为纳税人切实服务的工作少。
2.总是各种事务性工作缠身，无暇创新工作方法，研究性工作少，提高工作积极性。原因： 1.国税事务性工作特点确实存在很多细节性的事务性工作，加上现在的办公信息化特点，企业各方面信息量较多，确实存在大量的业务性工作，但是这不是根本原因，根本原因还是在于平时缺少工作热情，没有统筹工作安排，工作态度不端正，作风浮夸，软弱涣散。
2.享乐主义蔓延，有些领导干部工作热情消退，贪图安逸，不愿意发扬艰苦奋斗的作风，工作态度不够踏实。
整改措施：
1 加强信息化手段，简化报表工作，让干部从繁冗的工作中解脱出来，提升工作的价值。、2 树立乐观向上心态，培植积极工作热情，干一行爱一行，引入竞争机制，末位淘汰，鼓励领导干部树雄心，让软弱涣散的工作作风远离我们。
官僚主义：
基层调研不够深入，思想交流途径不畅，税企互动不够活跃 表现：
1．很少与基层干部和职工做思想交流，缺乏对中间层（人老实，出错少）干部的关怀力度，与一般干部谈心不够。
2.深入企业，主动研究企业存在的问题，真正帮助企业解决困难，增强税企互动不够
3.指定工作任务模糊，不能有效指导基层工作的工作思路，指派工作只发邮件。干部不知道如何做。
原因：
1 领导班子要统筹全局工作安排计划，又要忙于自身各项学习任务，时间相对紧张，发现科室存在的问题，具体业务往往督促有关科室进行整改。有些班子成员认为下基层调研不能很好的为基层解决什么实际的困难，效果不怎么好，不好太多麻烦基层，干扰各科室正常开展相关工作。
2 企业单位平时经营性工作较多，工作程序紧凑，有时无法安排接待进企业接待事宜，而且企业与税务机关关系较为敏感，在税务机关进企业的活动中，往往不能释怀坦然，对自身问题坦述较为保守，下企业走访有时候变成了企业的“接待负担”，不能很好为服务企业提供信息决策支持。
整改措施
1 多鼓励全局干部民主生活会的
享乐主义：
推荐第9篇：纠正四风整改措施
按照党的群众路线教育实践活动要求，贯彻落实教育实践活动为民、务实、清廉的主题，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风的要求，通过教育实践活动学习教育，查摆问题、开展批评两个环节的各项活动，认真梳理查找在理想信念、宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，认真剖析查摆自己在“四风”方面存在的突出问题，及产生“四风”问题的根源。为切实解决查摆的问题，加强落实整改，拟定以下整改措施。
【整改事项一】
一、存在问题和整改事项
学习紧迫性和针对性不强，坚持政治理论学习不够自觉，有存在以干代学的现象，往往是为了学习而学习，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻。
二、整改重点和主要任务
进一步端正学风，增强履职能力
1、加强政治理论学习。特别是学习党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习总书记关于党的群众观点和群众路线的重要论述，增强自己的理论功底，自觉加强党性修养，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，科学地树立正确的世界观、人生观、价值观。以强烈的“责任感、危机感”持之以恒，坚持学习，以学习促进工作，善于运用学到的知识指导工作实践，在理性思考中活化思维，提升境界，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
整改进度：中长期
2、加强业务学习，提升学以致用能力。学习在新时期做好群众工作的基本理论，刻苦地钻研业务，务实基础，改进工作方法，始终保持与时俱进，增强创新意识，强化宗旨观念和服务意识、水平。要以解决思想和工作中存在的突出问题为出发点，牢固树立全心全意为人民服务的思想，做到“以退休教职工为本，服务于退休教职工”。
整改进度：中长期
【整改事项二】
一、存在问题和整改事项
对退休教职工的关心关爱仅仅停留对“困难退休教职工慰问”的层面上，注重形式，没有真正从思想上、工作上、生活上做到关怀帮助，给广大群众排忧解难。
二、整改重点和主要任务
转变工作作风，加强退休教职工管理工作，把全心全意为退休教工服务做到实处。
1、建章立制完善制度，不断增强退管工作的责任性
要依据《中华人民共和国老年人权益保障法》、《上海市老年人权益保障条例》的要求，进一步完善我校“关于慰问退休教职工的暂行办法”、“关于退休教职工逝世善后工作的实施办法”等相关规章制度，从机制上保证退管工作的全面落实，增强了做好退管工作的责任感。使退管工作做到人性化服务有要求，制度化办事有依据，常态化管理有规范，既不要被动应付，也不要盲目创新，要保持退管工作的连续性、稳定性。
整改进度：2014年6月
2、丰富退休教职工生活，开展多样的活动，使退休教职工老有所乐
认真关心落实退休教工的政治及生活待遇。每年分两次召开新退休教职工欢迎会，邀请新办理退休手续的教职工参加，宣传引导退休教职工积极参与学校的活动中来;积极支持退休教职工的社团活动;积极鼓励、支持退休教职工就近参加老年大学的学习;开展形式多样的讲座、趣味赛、书画展、敬老节、一日游(教职工、党员、老教授)等有益退休教职工身心健康的活动，使退休教职工感受到老有所学，老有所为，老有所乐，陶冶情操，丰富生活。
整改进度：长期
3、关心困难群体，做到精神上关怀，物质上保障
退管会继续认真做好每年为退休教职工办理“住院互助保障计划续保”的及解答理赔的有关手续，使患病住院的退休教职工及时在不同程度上获得理赔，减轻经济负担。
定期召开工作会议，多听取党总支部、支部成员和块组长的意见。通过走访、谈心等方式，增加与他们的接触面，了解他们所思所想，及时反映合理要求。坚持做好“冬送温暖，夏送清凉”工作，做到经费落实、人员落实、时间落实，逐步提高帮困力度。对重病、高龄、单身、残疾、一老养一老、空巢等特困老人要建档立案，给予切实的帮助。对突发困难的退休职工要及时救助。对生病住院的退休教职工及时探望和慰问，跟踪康复情况，经常关心帮助有特殊困难的退休教职工解决实际问题，及时为他们排忧解难。
整改进度：长期
【整改事项三】
一、存在问题和整改事项
在工作中，对自己工作服务对象的了解不够全面深入，联系群众不广泛，主动与职工尤其是退休教职工谈心交流少，直接听取他们的意见不及时不全面。
二、整改重点和主要任务
1、深入实际，深化联系教职工，实事求是，一切从实际出发，从细节入手，放下架子，主动与职工尤其是退休教职工谈心，倾听他们的意见，对会上退休教职工提的意见，今后要建立起包括座谈会在内的各类意见征集反馈机制。
整改进度：2014年
2、要深入调研，做好宣传，具体指导和分类指导相结合的工作方式，倾听群众的呼声，针对群众反映的不同情况，做好上情下达、下情上达纽带桥梁作用，从群众中来，到群众中去，找准需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。
整改进度：2014年
【整改事项四】
一、存在问题和整改事项
满足于现状，缺乏忧患意识，突出表现思想上有求稳不求进，工作中缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识、新理念的动力，立足实际多，用于创新少，敢想敢干的创新精神不足。
二、整改重点和主要任务
要进一步振奋精神，以创新方法提升工作成效。工作中要带头贯彻和落实学校党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作，克服求稳不求进的心态，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开展工作新局面，要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，在科学理论指导下，实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新。
整改时间：2014年
按照教育实践活动的要求，随着“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节深入推进。特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上接受群众监督，并以实际行动履行践诺。今后我将在领导和同志们的帮助支持下，坚定理想信念，加强党性修养，牢固宗旨意识，严守政治纪律，改进工作作风，为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，完成党和组织交给的各项任务。
推荐第10篇：“四反”教育整改措施
技术勤务队“四反”教育整改措施
根据部“四反”教育通知的要求，结合我队实际，认真贯彻落实部党委和首长的指示精神，通过补充动员、教育学习、对照检查、整改提高等步骤，扎扎实实地搞了一个全过程，进一步强化了我队全体官兵对 “四反”教育的认识，使大家进一步端正了思想，认识到“四反”教育的重要性和现实意义。坚定理想信念，克服麻痹思想，自觉参于到“四反”斗争中去。
一、紧密联系实际，认真查找问题
以胡主席关于隐蔽斗争工作的一系列指示精神为指导，引导官兵努力克服“无密可保、有密难保”等模糊认识，不断强化防间保密观念，严格遵守各项保密规定，自觉堵塞各种失泄密渠道，确保我队官兵队伍的纯洁巩固和安全稳定。结合我队学习情况，3月19日勤务队召开了支委形势分析会，对照“四查”和本队的实际情况，查找出了问题和薄弱环节，现进行梳理归纳如下：
㈠ 少数官兵在存在模糊认识。在“四反”教育中，我们发现少数同志在对此次教育在思想上认识还够，认
1 为我们干的是勤务保障工作，没有涉及到什么秘密，也没有什么秘密可保，就是有也是小秘密，地球人都知道，学不学无所谓。政治警惕性不高，思想麻痹。对当前隐蔽斗争所处的形势不了解，紧迫感、危机感不强。还有的同志认为外国情报机构实力雄厚，技术手段先进，而我们缺乏有效的防范技术，因此，秘密难以保住。
㈡保密是他人之事“与己无关”的糊涂观念。有的同志认为，反窃密工作是领导干部和上级机关的事，自己身在基层，又是战士，接触不到多少国家和军事秘密，因此，反窃密工作与自己关系不大。只要自己做好他人之事可以不管，国外的间谍也不会盯上我们这些小战士，认为他们没有利用价值，不值得别人策反渗透。
㈢ 对官兵的管理教育上还不够深入细致。在平时的训练、工作、学习和生活中，我们对官兵的管理还存在时紧时松、照顾迁就、人情大于原则的现象。法纪教育抓得不严，随机教育也不及时，在制度上落实不彻底，总是把完成任务的勤务保障工作放在首位，在执行任务时段对部队管理比较松，部队无任务时，才结合相关“活动”从严管理等。
二、制定整改措施，搞好总结提高。
为了更好地落实部党委的指示精神，进一步加强我队的全面建设，紧紧围绕“打得赢”、“不变质”，不断引导广大官兵充分认清隐蔽斗争的严峻形势，认清敌对势力对我进行渗透破坏的主要方式和手段，自觉同危害国家军事利益安全的行为作斗争。引导官兵深刻理解遵守政治纪律的极端重要性，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持政治立场上的坚定和思想道德上的纯洁，不为敌对势力的各种诱惑和各种错误思潮所迷惑。不断强化防间保密观念，严格遵守各项保密规定，自觉堵塞各种失泄密渠道，确保官兵队伍的纯洁巩固和安全稳定，确保各项勤务保障任务圆满完成。针对我处在检查活动中查找出的问题和薄弱环节，制定如下改进措施：
(一) 加强世界观改造，用先进的理论来武装官兵的头脑。
教育官兵要以对党的事业和部队建设高度负责的态度，自觉克服各种名利思想，不断加强世界观的改造和军人职业道德、共产党员的党性修养。坚持用先进的
3 理论武装自己的头脑，树立正确的人生观、价值观，坚定理想信念，不断强化政治意识，增强政治鉴别力和政治敏锐性，确保在纷繁复杂的局势面前不迷失方向。自觉抵制“酒绿灯红”的影响，始终保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性，做一名合格的军人。
(二) 严格执行法律法规，增强安全保密意识。只有掌握规章制度，才能增强做好“四反”工作的自觉性。知道我们应该做什么，不应该做什么。一方面，要认真学习《国家安全法》及有关的法律法规。《国家安全法》是我们同境内外敌对势力、敌对分子作斗争的锐利武器，也是我们维护国家安全的行为准则。我们不仅要通过学习，认清其意义，掌握其内容，更重要的是按照它来规范自己的言行。同时，还要认真学习和遵守《刑法》、《军事设施保护法》、《保密条例》等有关法律法规，做知法守法的合格军人。另一方面，要自觉遵守军委、总部规定的“政治纪律十不准”。教育全体人员不得擅自与境外人员交往；不得参加宗教组织和封建迷信活动；严禁涉密微机上互联网，严禁收听收看境外的广播和电视节目等。积极同危害国家和军队安全
4 的违法犯罪行为作坚决的斗争。
（三）坚定理想信念，培养官兵积极向上的道德情操。
牢固树立官兵的思想道德防线和组织纪律防线。牢记全心全意为人民服务是我们的神圣职责。教育全体官兵必须清醒的认识到，虽然是和平时期，但部队的思想政治建设同样面临着严峻考验，作为革命军人，我们必须牢记军人誓言，牢记我军的无产阶级性质，坚信党的领导，在任何时候，任何情况下，都要自觉服从党中央、中央军委的指挥，不做任何有损于国家和人民利益的事。不断加强自我教育，提高思想道德修养，认清资本主义腐朽没落的本质，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫能力，不当金钱的奴隶，不做违法乱纪的事，始终以“四有”军人为目标，时刻保持思想道德的高尚纯洁。严格自律，加强自我管理。加强思想道德修养，严格自我约束，从点滴中逐步养成良好的行为规范。自觉遵守政治纪律“十不准”的要求，不收听、收看反动的广播、影视作品，不听信谣言和反动宣传，不参加各种非法组织和非法活动。培养健康向上的人生追求。不断学习，
5 开展丰富多彩、健康向上的集体活动，让我队官兵从中汲取营养，在中潜移默化地接受教育，陶冶情操，提高素养，增强辨别是非的能力。自觉排斥文化垃圾和精神毒品，立足本职岗位作奉献，努力学习成才，做好勤务保障工作，为试验任务作贡献。
技术勤务队
二OO七年三月二十一日
第11篇：村支部四风整改措施
村支部四风整改措施
针对四风存在的严重问题，落实好当群众路线的实践活动，本村支部对今后的领导班子特制定了村支部四风整改措施。以下这篇来自资料下载网整理的村支部四风整改措施范文。村支部四风整改措施：
为贯彻落实好党的群众路线教育实践活动，以及在实践活动中查找到的有关“四风”方面存在的问题，我支部制定了今后的班子整改方案。
1、纪律制度执行不好的问题。通过学习活动，我支部发现由于干部报酬没有及时兑现，村干部上下班纪律执行不严，时常有迟到早退和脱岗现象，针对这种现象要健全建立上下班考勤制度，并拟定与工作绩效挂钩，核发报酬，此项工作在2015年9月底完成整
改。
2、公章管理不严。在公章管理上虽然年初指定有专人管理，但执行不严，公章使用没有进行登记，在今后要专人管理实际台帐登记，此事在2015年9月底完成整改。
3、村规民约执行不好。在这次活动中，发现少数村民不执行村规民约，乱倒垃圾，占用村寨道路，乱办酒席，在今后对于这些现象对违反村规民约的村民要严格执行，并定期公开执行情况，此事在2015年9月底整改。
4、发展思路不清。我村存在于发展思路不清，有等靠要的思想，通过这次实践活动，结合我村实际，今后要按照陈刚书记提出的发展思路制订村集体经济的发展思路方案，此项工作在2015年10底整改。
5、党员队伍管理失之于宽。我支部出现少数党员长期不参加支部活动和学习，有的还违反计划生育政策，在今后要加强党员学习教育，增强党性观念，对违反相关政策的党员进行相关的处理，此项在2015年9月底整改。
6、工作打
折扣，遇到问题绕道走。通过学习实践活动发现支部存在工作上不主动解决问题怕麻烦，遇到问题找各种理由往回推，在今后要认真按照上级要求落实建立重大工作安排落实制和责任追究制，对落实问题打折扣绕道走严格问责，此项在2015年9月底整改。
7、创新少。在工作中没有创新，一味追求按部就班，在今后要认真学习上级精神，多思考、勤思考，此项工作在2015年9月整改。
8、民主集中制落实不好。在工作中没有搞好民主集中制，没有坚持好一事一议、四议两公开议程，在今后要严格按照民主集中制和“四议两公开”严格执行，杜绝一个人说了算，此项在2015年9月底整改。
9、关心群众不够。在工作中没有及时关心群众，对困难群众没有帮助好，在今后要定期看望困难群众和困难党员，积极争取上级帮扶，尽其所能进行帮助，此项在2015年9月底整改。
今后，我村要严格按照以上整改方案进行整改，在工作
中加强落实，把每条问题进行彻底的整改到位，在上级党委的领导和指导下，切实搞好各项工作。 相关推荐>>>>>>四风整改措施
第12篇：四好老师整改措施
四好老师整改措施
教研组：初中数学组
姓名：李吉成 结合库车县教育系统“四好老师”的标准，我就自我存在的问题做出如下整改措施：
一、做政治坚强的好老师
在对于有关民族团结和社会稳定的大是大非问题上，我以后要敢于发声亮剑，我会在课堂上除了教会学生知识外，还会对学生的民族团结方面做好思想引导工作。
二、做专业过硬的好老师
我会在以后的工作学习中努力的更新自己的知识结构，在同年级学科中，努力提高学生的成绩，对学生的作业批改要更加认真负责。
三、做为人师表的好老师
我会在以后的工作中以积格饱满的热情面对工作，保持乐观的心态，不指责不抱怨，在教学中，教态大方得体，按时完成教学任务。
四、做立德树人的好老师
我会认真工作，团结同事，和谐共处，对于集体的荣誉，要为大家舍小家，公平的对待每一个同学和同事。
2015年11月20日
第13篇：曹四新整改措施
曹四新“三观”主题教育个人整改措施
按照“三观”主题教育的要求，我认真学习了市局关于“三观”主题教育的有关文件，在圆满完成学习动员阶段、查摆剖析阶段和整改建制阶段的基础上，针对查摆出的自身存在的“在思想上，理想信念不够坚定，宗旨意识不牢；在作风上，暮气沉沉，缺乏创新精神；在学习上，缺乏学习的积极性和紧迫感；在纪律上，自我要求不严”四个方面的问题，进行认真的思考，决定突出以下重点搞好自身的整改工作。
一、突出强化理论学习、树立正确“三观”这个重点，不断提高学习水平和工作水平
随着知识创新速度的进一步加快，各种新技术的广泛运用，我们将面临一个又一个从未出现过的全新的课题，解决这些课题唯一而又最有效的途径就是学习。只有用科学的理论武装自己的头脑，才能识大体、顾大局；才能坚定政治信念，站稳政治立场；才能达到自我教育、自我改造、自我完善，不断提高思想境界的目的。作为一所之长的我，从强化理论学习的长期目标来看，一方面在今后的工作中，一定要始终走在学习的前列，以高涨的热情投入到学习中去，通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习社会主义市场经济、现代科学、法律知识和历史等知识，以完善自己，开阔眼界，树立正确的“三观”，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，提高宏观统揽和驾驭全
- 1学习，都要坚持联系个人的思想实际和工作实际，联系改革、发展、稳定中的重大问题，联系前进道路上遇到的新情况、新问题进行分析研究，切实做到有的放失、学以致用。
二、突出加强作风建设、推进作风转变这个重点，狠抓工作落实
要在全社会广泛开展理想信念教育，始终做到“三个代表”；深入开展宗旨教育，树牢全心全意为人民服务的思想；在广大干部中进行责任意识、奉献精神教育，讲责任心、事业心，讲奉献精神，爱岗敬业；加强作风建设和纪律整顿，切实转变机关工作作风；深入细致地加强思想政治工作，努力营造良好的发展氛围。要以时不我待的紧迫感潜心学习，埋头苦干，深入基层，锻炼本领。想问题、做事情要少考虑上级知道不知道，多想想基层需要不需要。要在那些打基础、管长远、图根本的工作上多动脑筋、花气力，坚决摒弃急功近利、做表面文章的不实作风。要把对上负责与对下负责很好地结合起来，把上级精神要求与实际工作结合起来，迈开双腿到群众中去，到矛盾最集中、问题最多、最复杂的地方去，在那里倾听意见，寻求对策，实施具体指导，解决具体问题，克服具体困难，实实在在地做到情况在一线了解，经验在一线总结，在一线中学习，在一线中进步。密切联系群众，为群众谋利益，反对以权谋私；坚持群众路线，反对形式主义、官僚主义和主观主义；全面加强全所作风建设，高度重视人民群众普遍关心的热点、难点问题。
- 3事。实践证明，要把党的事业不断推向前进，不仅要有正确的理论、路线和方针政策的指引，还要有艰苦奋斗的精神和扎实的工作作风。想舒舒服服，不付出任何辛苦而成就一番事业，只能是脱离现实的空想；靠搞形式主义、做表面文章，只能是劳民伤财的结果。在精神上，我将带领全所人员保持昂扬向上的精神状态，不怕苦，不怕难，积极进取。没有办法想出办法，没有条件创造条件，经过不懈的努力，干出一番顺党心、合民意的新事业。在工作上，我将做到无论在什么时候，都脚踏实地，埋头苦干，以强烈的事业心和责任感，务实工作，为民奉献。再次我将带头坚持与时俱进，开拓创新。创新是一个民族的灵魂，是工商部门跨越式发展的希望。对照我们提出的工作思路、奋斗目标和主要任务，当前工商工作十分繁重。如果只是一味地照搬照抄别人的经验，跟在人家后头亦步亦趋，那不是超越的问题，而是要永远被甩在后头。为此，我要自觉地用与时俱进的理论创新成果武装自己思想，用创新的思想观念谋划发展思路，敢于冲破一切妨碍发展的思想观念，敢于改革一切束缚发展的做法和规定，敢于革除一切影响发展的体制弊端。靠敢于开拓的精神和实际行动，实现工商系统跨越式发展的新战略。
四、突出坚持原则、实事求是、创造性地开展工作这个重点，不断开创工商工作的新局面
解放思想，实事求是是我们党的思想路线，要从根本上转变工作作风，就必须要有较高的认识问题、分析问题、解决问题的
- 5
第14篇：四风整改措施文档
四风问题自查报告及整改措施
四风问题自查报告及整改措施一：
针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题。开展党的群众路线教育实践活动，是提高党的执政能力建设和先进性建设这一主线，加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设这“五个建设”的重要举措。为此，我们要围绕“四抓”搞好整改，全面落实党建工作责任制，健全党委统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，确保党的建设各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在全面建设水平的明显提升上。
一、下力抓根本，必须按照建设学习型党组织的要求，坚持发挥党的政治优势，在学习方法、学习制度、学习要求和组织形式等方面积极进行新的探索，引导干部进一步提高学习认识，在大是大非面前和关键时刻旗帜鲜明，增强经受各种考验和挑战的免疫力。
二、下力抓形象，模范践行党的先进性要求。先进性是党的生命所系、力量所在，要靠广大高素质的党员以实际行动来体现。因此，必须通过党性教育、模范感召、典型激励等办法，引导党员干部树立良好自身形象，自觉践行党的先进性要求，永葆先进性本色。要切实把自我价值的实现统一到立足本职岗位敬业奉献上来，做到忠于事业，忠于职守，以服务为本，以履职尽责为荣，努力在平凡岗位做出不平凡的业绩。要按照“讲党性、重品行、作表率”的要求，始终保持一身正气，真正成为社会主义核心价值观、共产党人道德观、荣辱观的模范践行者，用实际行动影响群众，维护党的整体形象。
三、下力抓制度，严格贯彻党的民主集中制原则。党的领导体制和工作机制，直接关系党的领导水平和工作水平。因此，必须努力把领导班子建设成为认真坚持民主集中制组织原则，善于科学民主决策的坚强领导集体。要细化重大问题集体决策程序，积极营造党内民主讨论的环境和健康宽松的氛围，发展平等和谐的党内关系，把集体的智慧力量更好地集中和调动起来；建立专家咨询制度，对重大问题进行充分论证，避免决策的盲目性；明晰班子成员的责任，实施责任追究，杜绝随意决策、草率决策；对决策落实情况进行跟踪反馈，及时发现问题、修正偏差。
四、下力抓作风，不断提高党组织的凝聚力战斗力。优良的作风是我们党不断发展壮大、取得革命和建设事业一个又一个胜利的重要法宝，是党的政治优势，是凝聚党心民心的巨大力量。因此，要以求真务实的作风抓落实，增强工作的责任感和使命感，始终不渝地坚持察实情、讲实话、办实事、求实效；要发扬密切联系群众的作风，坚持以人为本，努力在帮助党员群众解除认识困惑、理顺思想情绪、激发工作热情等方面办实事、解难事、做好事。引导党员干部增强公仆意识、服务意识，建立健全联系、关怀、帮扶机制，做好关心、爱护有疾病和有困难党员群众的工作，增强党组织的亲和力与感召力，凝聚党员和职工队伍的力量；要加强反腐倡廉建设，坚持教育在先，夯实廉洁从业的思想基础，筑牢拒腐防变的思想防线；严格执行党风廉政建设责任制，切实抓好对党员干部的教育、管理和监督，特别是加强对重点岗位和关键环节的监督；要引导广大党员多学习多读书，培养健康向上的生活情趣，规范工作圈，慎重社交圈，净化生活圈，坚守底线，不越红线；要把学习践行社会主义核心价值体系作为提高全体党员思想境界和道德水平的重要措施，引导每个党员自觉以社会主义核心价值体系作为自己世界观、人生观、价值观的坐标和规范自己行为的准则。
四风问题自查报告及整改措施二：
全面贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设和职能转变，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。
党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展，紧密联系教育工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，进一步加强机关作风建设，提高工作效能，树立良好的形象，更好的为全市服务业发展服务，通过自己查、领导点、集体帮等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：
一、存在的问题和不足
1、教育学习缺乏系统性、主动性。
学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，对于党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，创先争优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。
2、工作布置多亲自检查少。自己往往把工作布置下去之后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量。只懂分管业务，对分管以外的业务参与少。工作不深入，工作统筹性不够高。在工作安排上因为人员少，头绪多，有顾此失彼的现象。
3、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受。
4、深入基层调研不够。因为主抓市场规划建设和招商引资工作，琐事比较多，人员比较少，大多数时间抓业务工作，对全市市场调研走访不够，没有拿出一定的时间进行全面系统的调研，使自己对市场建设的把握上不够全面。
二、存在问题的原因
分析自身存在的以上几个问题，我认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对相关业务工作及工作标准要求不高，工作中安排多，抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。
三、今后整改措施
1、要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。
2、按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。
3、今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作，另一方面还要抓好相关业务的学习，对按排的工作亲自督促检查，真正发现新问题，推动市场工作向前发展。
4、尽可能多的处理业务，积累经验教训，多做事情，增长见识、总结教训、积累经验，多实践具体工作，要做到胆大心细、做事不慌张，把思想和行动统一起来。
四风问题自查报告及整改措施三：
XX党组高度重视机关作风建设，把贯彻落实中央八项规定和LL省委十项规定作为切入点，在思想上、行动上坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，通过八项措施重点解决机关在四风方面的突出问题。 (1)重新修订《卫生厅工作规则》。提出了“加强学习、加强科学决策、加强协调沟通，提高工作效率”的工作要求，确定了厅机关必须坚持的“团结、激情、创新、正气”的工作作风。重点解决对决策及工作部署不执行、虚执行或乱执行的问题，坚决杜绝推诿扯皮、推卸责任、形式主义、应付了事、以会议落实会议、以文件落实文件等种种执行不力的现象。
(2)举全厅之力成功举办全省卫生系统十二运测试赛暨卫生应急演练活动。这次活动进一步强化了机关全体人员的大局意识、责任意识、团队意识和服务意识，提高了组织领导能力、综合策划能力、沟通协调能力和执行落实能力。 (3)规范机关政务管理。严格公文审核和会议审批，实现数量减少，质量提高。严格执行出差报告和审批制度，坚决杜绝利用公款旅游等情况。严肃工作纪律，对作息时间、办公室着装等方面提出要求，维护机关整体形象。利用门户网站等及时公开政务信息，加强行业引导，主动接受群众和社会监督。
(4)创新管理手段。为全省6万余名卫生系统管理干部开通了卫生手机报，成为及时、快速了解卫生政策和信息的重要平台。大力加强12320卫生热线建设，打造成为民、利民、便民的百姓健康直通车。在先行开通电话服务的基础上，逐步开通微博、远端坐席、短信、网站等服务模式。上半年，共接听群众来电5152个，办理群众诉求5098件。 (5)全部清退借调人员。为了改进机关作风，提高办事效率，促进机关人员尽职履责，全部清退了28名从基层单位借调人员。同时，与简政放权要求相结合，下放了一批具体行政审批或管理事项。
(6)完善了机关财务管理制度。制定了《省卫生厅机关公务卡及预算管理的工作规定》，在LL省直机关率先实行了厅机关财务预算管理制，使机关财务管理工作进一步规范。
(7)加强公务用车管理。通过对机关所有公务用车实施统一归口管理、建立值班和入库制度、每月公示费用、定点维修和采购等措施，达到了降低费用、确保安全的目标。 (8)厅党组带头加强学习，增加决策议事环节。为了促进依法决策、科学决策和民主决策，厅党组建立了专题报告会制度。每次党组会议都安排一次专题报告，先后听取了关于三甲医院评审、居民健康卡实施、卫生信息化建设、H7N9禽流感防控、社会团体管理等情况汇报，党组进行充分讨论研究，使制定的政策更加具有科学性、可行性和连续性。
为更好地推动党的群众路线教育实践活动深入开展，LL省卫生厅党组书记、厅长王大南要求，要把学习教育放到首要位置，把制度建设贯穿活动始终，进一步着力解决在“四风”方面存在的突出问题。将认真总结上半年的工作经验，认真梳理、汇总查找出的问题，制定整改措施。卫生厅还将广泛搜集听取群众的意见，着重解决群众关心的突出问题，扎实转变作风，为群众提供更好的健康服务。以改进作风的实际成效取信于民，密切党群、干群、医患关系，办好人民满意的卫生事业。
四风问题自查报告及整改措施四：
根据中央和省市委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
在××开展党的群众路线教育实践活动以来，我做为班子成员，一是认真学习理论。先后学习了党的十八大重要文献、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论文章。二是主动参加学教。参观了××科技创新城，直观感受我市的创新成就。观看了《生命线》和《源泉》两部电视教育片，进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。现将自我反思剖析情况汇报如下，请监督批评指正。
一、存在的主要问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
具体表现在，在党校进行集中学习时，有时会因单位工作忙而请假，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。
二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
具体表现在，在进行网上学习时，为了片面追求高学分而存在请别人代替学习一些自认为可有可无的教学视频的情况，事后又没有利用闲暇时间补上。
三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，\"中华励志网\"导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
具体表现在，分管××工作至今，虽然阅读了一些有关××的理论书籍，但却没有认真思考怎样将理论与9我市的××有机结合起来，在构建××工作格局上还缺少行之有效的方法手段。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
具体表现在，有时候接到上级安排的工作任务，由于对其工作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
具体表现在，××主办的“海外学人××”活动中，××是协办单位，自己曾思考着想将参加此活动的海外学人纳入到我市“××协会”中来，为我市聚集海归人才，可是一直都没有进行深入研究，以至于此项工作现在还停留在想法上。
三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
具体表现在，指导××开展生产自救时，考虑更多的是怎么能让职工有饭吃，单位能稳定，而对于××长远的发展考虑的较少。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。
一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有10真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
具体表现在，××维修改造的工作做了不少，但是研究如何将××建设成为我市少年儿童的科技活动乐园，同时又能够很好地解决××职工的收入问题，这两者结合的不够好。
二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。
具体表现在，分管部门和事业单位的领导班子成员都逐一谈过话，交流过，但是其他干部和群众却缺少交流，直接导致接地气不够，这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。
树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入，存在把关不严的现象。
具体表现在，接待外地××考察团时，考虑代表××的形象，自己作为地主也很有面子，有时会上一些高档酒和高档烟，以显示接待热情。有时候去基层调研，基层安排接待超了规格，认为自己这些年为基层做了不少实事好事，他们招待好一点也是应该的，就没有制止。
二、存在问题的主要原因
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。
一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，\"中华励志网\"缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。
共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改
造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。\"致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。
对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。
三、今后改进措施与努力方向
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第
一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
4、要进一步务实创新，增强工作实效。
要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。\"中华励志网\"要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党委政府的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。
今后，我将在××党组和干部职工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为××事业再有大的发展多作贡献。
四风问题自查报告及整改措施五： 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，与会人员以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，初步进行了一次作风大排查。6名办领导率先垂范，带头查摆本人和分管工作存在的“四风”问题，主要有学风不扎实，文风、会风不简练，制订的制度缺乏可操作性和执行制度不力等形式主义问题；责任意识淡薄、工作浮于表面，不能深入倾听群众意见等官僚主义问题；存在攀比心理、精神懈怠和自我满足等享乐主义问题；存在铺张浪费、讲究排场等奢靡之风问题。这些问题，如果不从思想根源上认清其危害，听之任之，必将对审计人员履职尽责产生消极影响，其结果只会是涣散斗志，影响团结，阻碍发展。各处室主要负责同志紧跟其后，认真查找了本人和所在处室在发挥国家利益的“捍卫者”、公共资金的“守护者”、反腐败的“利剑”、权力运行的“紧箍咒”作用不到位等方面存在的“四风”问题，并结合本职工作就如何反对“四风”，如何践行为民务实清廉要求，如何促进中央政治局八项规定的贯彻落实等进行了深入探讨，提出了整改措施，纷纷表示要积极践行审计人员核心价值观，强化责任意识，虚心向群众学习，履行好审计监督职责，全心全意为群众服务。
为进一步做好教育实践活动学习教育听取意见及后续环节的工作，将教育实践活动不断引向深入，提出： 一要搞好结合。当前的审计项目已进入收尾阶段，全国债务审计工作即将开展，在审计业务工作与教育实践活动相互交叉的情况下，一定要搞好结合，要以教育实践活动为统领，在审计工作中边学边查边改，防止边学边查边犯，引导审计人员以更加振奋的精神和更加过硬的作风促进审计任务更好更快地完成。
二要把领导带头贯穿始终。这次教育实践活动的重点是处级以上领导干部，因此，办、处两级领导一定要克服审计署刚刚开展过“查找不足、整改提高”专项活动和审计机关在作风方面没有什么大问题的消极思想，坚持带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改，自觉把自己摆进去，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决问题好一筹，切实发挥好带头作用。
三要建立防范“四风”、改进作风的长效机制。要针对查找出来的问题，研究建立健全各项制度，定好规矩，不断完善干部的行为约束机制，从源头上防止不正、不实、不廉。发现什么问题就着手解决什么问题，能改的马上改，要让全办党员、干部看到起色和进步，扎实推进教育实践活动善始善终，取得实实在在的成效。
学习教育、听取意见环节，时间安排在7月份。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，围绕统计“为了谁”、“依靠谁”进行讨论。深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习党的光辉历史和优良传统，特别是学习习近平总书记一系列重要讲话精神。要深入基层开展调查研究，通过座谈讨论、个别访谈、网络征询、问卷调查等多种方式，广泛征求局机关党员干部、基层统计机构、基层一线人员的意见，征求区直部门、研究机构、专家学者的意见，征求统计调查对象和社会公众的意见，通过广泛征求意见初步梳理出“四风”方面存在的突出问题。
查摆问题、开展批评环节，时间安排在8月份。主要围绕为民务实清廉要求，围绕解决“四风”存在问题，重点放在召开一次高质量的专题民主生活会上，组织领导班子及班子成员撰写一份深刻的对照检查材料，通过群众提、自己找、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。专题民主生活会前，要充分听取群众意见，班子成员之间要互相谈心，班子成员与各处室单位主要负责人逐一谈心。班子成员要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评；班子成员之间既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法
第15篇：反四风整改措施
篇一：四风整改措施范文汇总 四风整改措施范文汇总
四风问题自查报告及整改措施一：
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，与会人员以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，初步进行了一次作风大排查。6名办领导率先垂范，带头查摆本人和分管工作存在的“四风”问题，主要有学风不扎实，文风、会风不简练，制订的制度缺乏可操作性和执行制度不力等形式主义问题；责任意识淡薄、工作浮于表面，不能深入倾听群众意见等官僚主义问题；存在攀比心理、精神懈怠和自我满足等享乐主义问题；存在铺张浪费、讲究排场等奢靡之风问题。这些问题，如果不从思想根源上认清其危害，听之任之，必将对审计人员履职尽责产生消极影响，其结果只会是涣散斗志，影响团结，阻碍发展。各处室主要负责同志紧跟其后，认真查找了本人和所在处室在发挥国家利益的“捍卫者”、公共资金的“守护者”、反腐败的“利剑”、权力运行的“紧箍咒”作用不到位等方面存在的“四风”问题，并结合本职工作就如何反对“四风”，如何践行为民务实清廉要求，如何促进中央政治局八项规定的贯彻落实等进行了深入探讨，提出了整改措施，纷纷表示要积极践行审计人员核心价值观，强化责任意识，虚心向群众学习，履行好审计监督职责，全心全意为群众服务。
为进一步做好教育实践活动学习教育听取意见及后续环节的工作，将教育实践活动不断引向深入，提出：
一要搞好结合。当前的审计项目已进入收尾阶段，全国债务审计工作即将开展，在审计业务工作与教育实践活动相互交叉的情况下，一定要搞好结合，要以教育实践活动为统领，在审计工作中边学边查边改，防止边学边查边犯，引导审计人员以更加振奋的精神和更加过硬的作风促进审计任务更好更快地完成。
二要把领导带头贯穿始终。这次教育实践活动的重点是处级以上领导干部，因此，办、处两级领导一定要克服审计署刚刚开展过“查找不足、整改提高”专项活动和审计机关在作风方面没有什么大问题的消极思想，坚持带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改，自觉把自己摆进去，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决问题好一筹，切实发挥好带头作用。三要建立防范“四风”、改进作风的长效机制。要针对查找出来的问题，研究建立健全各项制度，定好规矩，不断完善干部的行为约束机制，从源头上防止不正、不实、不廉。发现什么问题就着手解决什么问题，能改的马上改，要让全办党员、干部看到起色和进步，扎实推进教育实践活动善始善终，取得实实在在的成效。
学习教育、听取意见环节，时间安排在7月份。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，围绕统计“为了谁”、“依靠谁”进行讨论。深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习党的光辉历史和优良传统，特别是学习习近平总书记一系列重要讲话精神。要深入基层开展调查研究，通过座谈讨论、个别访谈、网络征询、问卷调查等多种方式，广泛征求局机关党员干部、基层统计机构、基层一线人员的意见，征求区直部门、研究机构、专家学者的意见，征求统计调查对象和社会公众的意见，通过广泛征求意见初步梳理出“四风”方面存在的突出问题。
查摆问题、开展批评环节，时间安排在8月份。主要围绕为民务实清廉要求，围绕解决“四风”存在问题，重点放在召开一次高质量的专题民主生活会上，组织领导班子及班子成员撰写一份深刻的对照检查材料，通过群众提、自己找、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。专题民主生活会前，要充分听取群众意见，班子成员之间要互相谈心，班子成员与各处室单位主要负责人逐一谈心。班子成员要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评；班子成员之间既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。 四风问题自查报告及整改措施二：
xx党组高度重视机关作风建设，把贯彻落实中央八项规定和ll省委十项规定作为切入点，在思想上、行动上坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，通过八项措施重点解决机关在四风方面的突出问题。 (1) 重
(2) 新修订《卫生厅工作规则》。提出了“加强学习、加强科学决策、加
强协调沟通，提高工作效率”的工作要求，确定了厅机关必须坚持的“团结、激情、创新、正气”的工作作风。重点解决对决策及工作部署不执行、虚执行或乱执行的问题，坚决杜绝推诿扯皮、推卸责任、形式主义、应付了事、以会议落实会议、以文件落实文件等种种执行不力的现象。
(3) (2)举全厅之力成功举办全省卫生系统十二运测试赛暨卫生应
急演练活动。这次活动进一步强化了机关全体人员的大局意识、责任意识、团队意识和服务意识，提高了组织领导能力、综合策划能力、沟通协调能力和执行落实能力。 (4) (3)规范机关政务管理。严格公文审核和会议审批，实现数量减
少，质量提高。严格执行出差报告和审批制度，坚决杜绝利用公款旅游等情况。严肃工作纪律，对作息时间、办公室着装等方面提出要求，维护机关整体形象。利用门户网站等及时公开政务信息，加强行业引导，主动接受群众和社会监督。
(5) (4)创新管理手段。为全省6万余名卫生系统管理干部开通了卫 生手机报，成为及时、快速了解卫生政策和信息的重要平台。大力加强12320卫生热线建设，打造成为民、利民、便民的百姓健康直通车。在先行开通电话服务的基础上，逐步开通微博、远端坐席、短信、网站等服务模式。上半年，共接听群众来电5152个，办理群众诉求5098件。
(6) (5)全部清退借调人员。为了改进机关作风，提高办事效率，促 进机关人员尽职履责，全部清退了28名从基层单位借调人员。同时，与简政放权要求相结合，下放了一批具体行政审批或管理事项。
(7) (6)完善了机关财务管理制度。制定了《省卫生厅机关公务卡及 预算管理的工作规定》，在ll省直机关率先实行了厅机关财务预算管理制，使机关财务管理工作进一步规范。
(8) (7)加强公务用车管理。通过对机关所有公务用车实施统一归口
管理、建立值班和入库制度、每月公示费用、定点维修和采购等措施，达到了降低费用、确保安全的目标。
(9) (8)厅党组带头加强学习，增加决策议事环节。为了促进依法决策、科学决策和民主决策，厅党组建立了专题报告会制度。每次党组会议都安排一次专题报告，先后听取了关于三甲医院评审、居民健康卡实施、卫生信息化建设、h7n9禽流感防控、社会团体管理等情况汇报，党组进行充分讨论研究，使制定的政策更加具有科学性、可行性和连续性。 (10)为更好地推动党的群众路线教育实践活动深入开展，ll省 卫生厅党组书记、厅长王大南要求，要把学习教育放到首要位置，把制度建设贯穿活动始终，进一步着力解决在“四风”方面存在的突出问题。将认真总结上半年的工作经验，认真梳理、汇总查找出的问题，制定整改措施。卫生厅还将广泛搜集听取群众的意见，着重解决群众关心的突出问题，扎实转变作风，为群众提供更好的健康服务。以改进作风的实际成效取信于民，密切党群、干群、医患关系，办好人民满意的卫生事业。 (11) (12) (13) 四风问题自查报告及整改措施三：根据中央和省市委的要求，这次党的群众路线教育实践活动
的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 (14)在××开展党的群众路线教育实践活动以来，我做为班子成
员，一是认真学习理论。先后学习了党的十八大重要文献、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论文章。二是主动参加学教。参观了××科技创新城，直观感受我市的创新成就。观看了《生命线》和《源泉》两部电视教育片，进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。现将自我反思剖析情况汇报如下，请监督批评指正。 (15) (16) (17)
一、存在的主要问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工
作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
(18)具体表现在，在党校进行集中学习时，有时会因单位工作忙 而请假，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。
(19)二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事 务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
(20)具体表现在，在进行网上学习时，为了片面追求高学分而存
在请别人代替学习一些自认为可有可无的教学视频的情况，事后又没有利用闲暇时间补上。 (21)三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融 汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，中华励志网导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
(22)具体表现在，分管××工作至今，虽然阅读了一些有关××
的理论书籍，但却没有认真思考怎样将理论与9我市的××有机结合起来，在构建××工作格局上还缺少行之有效的方法手段。 (23) (24)
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不 是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
(25)具体表现在，有时候接到上级安排的工作任务，由于对其工
作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，篇二：“四风”问题整改措施
学习制度当摆设，缺乏有效的鼓励措施，忽视理论武装，没有能力危机感。 表现：
1.是注重业务学习而不注重政治学习。认为业务学习是有用的、实的东西，而政治学习是无用的、虚的东西，放弃了人生观、价值观的学习与改造。 2.教条式、形式化地组织学习，使学习变成枯燥无味的事情，没有注重学习积极性的提高。 3.不注重学习效果，缺乏学习反馈，没有检查督促。个人学习只是机械地看看书，不去理解，没有总结，不注重提高学习能力。
4是不愿学习，认为能适应目前工作，不必学习。具体表现在单位对学习不作要求，或是有口头要求没有安排，组织学习也是做做样子。个人对学习也没有要求，没有危机感。认为工作马马虎虎即可，得过且过。或是以工作为重，认为干好了就等于学习了，没有树立良好的学习风气。 原因：
1.一是思想认识不到位，对学习的重要性认识不足，觉得理论学习解决不了工作上的实际问题，认为基层一线税务干部只要扑下身子，不学理论工作也能干好。2.二是缺乏上进心，没有毅力。存在着“工作忙、没空学”的错误思想，不注重学习“充电”，自我陶醉于已取得的成绩。因此出现了组织要求学习多，自觉主动学习少；浅尝辄止学习多，系统深入学习少；联系社会学习多，结合思想学习少的“三多三少”现象。
3.缺少有效的制约机制。虽然也制定了一些措施，但还没有完成从“要我学”到“我要学”的转变。应付学习，缺乏主观能动性，在学习上容易产生满足感。
4.工作与学习矛盾难以协调。认为税收任务繁重，没有时间参加培训，对上级指定应参加培训的对象，怕影响工作，找个人顶替，使想参加培训的人不能参加培训，不愿参加培训的却期期参加，造成培训资源的浪费和培训效果的不理想。 整改措施：
1.建立科学的学习体系 一是建立学习制度。将学习作为一项规章制度实行。二是确定学习计划和目的。从学习时间、科目上进行分阶段安排，并且确定阶段性的学习目的。三是学习内容多样化。根据实践需要安排长期和短期的学习内容。四是学习考核科学化。 2.以竞争机制促进良好学风的形成
竞争机制特别是末位淘汰制会增强干部职工的紧迫感和危机感。工作岗位可以双向选择，领导职位具备条件可以竞争上岗。 3用激励机制鼓励自学 学习过程应是一个长期的、自觉的过程。要对爱学习、肯钻研的同志进行大力表彰，树立“爱学习标兵”等学习典型。通过学典型、互帮互学，激励和培养税务干部主动学习，将“授之以鱼”转化为“授之以渔”，培养税务干部看、说、写、做的本领和勤、韧、钻、劲的良好学风，克服学习中出现的要我学、浅尝辄止、不求甚解的“常见病”，营造以学补拙、以学为荣、以学求发展的良好氛围。
4.将创建学习型国税机关与思想政治工作和建立高效廉洁的干部队伍紧密结合，相互促进 1.一是创建学习型国税机关离不开思想政治工作。 2.根据建立高素质、高效率干部职工队伍的要求来确定学习的方向，缺什么学什么，有的放矢，力求干部职工队伍素质的全面提高。 工作流于形式，创新工作少，方便纳税人的工作少，应付报表工作多。 表现：
1.每天应付各种报表，数据统计工作较多，真正有利工作未落实到实处，真正为纳税人切 实服务的工作少。
2.总是各种事务性工作缠身，无暇创新工作方法，研究性工作少，提高工作积极性。原因：1.国税事务性工作特点确实存在很多细节性的事务性工作，加上现在的办公信息化特点， 企业各方面信息量较多，确实存在大量的业务性工作，但是这不是根本原因，根本原因还是在于平时缺少工作热情，没有统筹工作安排，工作态度不端正，作风浮夸，软弱涣散。 2.享乐主义蔓延，有些领导干部工作热情消退，贪图安逸，不愿意发扬艰苦奋斗的作风， 工作态度不够踏实。
整改措施：
1 加强信息化手段，简化报表工作，让干部从繁冗的工作中解脱出来，提升工作的价值。、2 树立乐观向上心态，培植积极工作热情，干一行爱一行，引入竞争机制，末位淘汰，鼓 励领导干部树雄心，让软弱涣散的工作作风远离我们。
官僚主义：
基层调研不够深入，思想交流途径不畅，税企互动不够活跃 表现：
1．很少与基层干部和职工做思想交流，缺乏对中间层（人老实，出错少）干部的关怀力度，与一般干部谈心不够。
2.深入企业，主动研究企业存在的问题，真正帮助企业解决困难，增强税企互动不够 3.指定工作任务模糊，不能有效指导基层工作的工作思路，指派工作只发邮件。干部不知道如何做。
原因：
1 领导班子要统筹全局工作安排计划，又要忙于自身各项学习任务，时间相对紧张，发现科室存在的问题，具体业务往往督促有关科室进行整改。有些班子成员认为下基层调研不能很好的为基层解决什么实际的困难，效果不怎么好，不好太多麻烦基层，干扰各科室正常开展相关工作。
2 企业单位平时经营性工作较多，工作程序紧凑，有时无法安排接待进企业接待事宜，而且企业与税务机关关系较为敏感，在税务机关进企业的活动中，往往不能释怀坦然，对自身问题坦述较为保守，下企业走访有时候变成了企业的“接待负担”，不能很好为服务企业提供信息决策支持。
整改措施
1 多鼓励全局干部民主生活会的
享乐主义：篇三：“反四风树新风”整改报告 “反四风树新风”整改报告 水坪镇中心学校：方孝奎 通过认真学习反四风树新风的活动，对照自身实际进行自纠自查，，对自己工作中存在的问题进行剖析如下。
一、存在的问题
1、专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂志和一些感兴趣书籍，但对涉及教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够。
3、深入课堂不够。每学期虽能坚持听课15节以上，但与自己的目标和学校要求还有差距。不能向每位教师学习，取长补短，更好的促进准也发展。
二、改进办法
1、进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划，有计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍，写一篇教学论文或教学管理心得，整改报告。逐步养成天天写教育教学博客的习惯，不断充实大脑，提高自身的业务水平和管理能力。
2、推进课程改革。三段六步课堂的构建，实质是把学生主动推向自主学习的主体地位，坚持备课按三段课堂模式，体现六个环节，坚持上课按三段课堂模式，落实六个环节。不但公开课用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式，习题课、复习课、评析课也要用这个模式，在钢性的模式内，发挥教师个性，引领学生遨游在知识的海洋里。
3、进一步深入课堂、深入师生。，深入一线课堂听评课，与教师和学生加强交流，深入了解学校教育教学情况，为改进工作掌握真实材料。
当然在我的工作中可能还有我未能发现的缺点，诚挚的希望对我提出批评，让我更加明确改进的目标，找准前进的方向。
第16篇：四风问题整改措施
四风问题个人整改措施落实情况报告
全县党的群众路线教育实践活动开展以来，我深刻认识到在全党开展的深入学习反对“四风”教育活动是党作出的一项重大战略部署，是一次具有深远意义的集中教育活动。我在此次活动中针对“四风”，联系自己的思想和工作实际，结合听取别人的意见建议，对自己存在问题的原因进行了更深层次的剖析，特制订以下整改措施。
一、进一步加强理论学习，增强理论功底
在以后的工作中，我将进行多元化的学习，努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
二、进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神
在工作上，要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第
一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群 1
众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
三、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力
在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
四、进一步务实创新，增强工作实效。
在自己的日常工作和生活中，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，要始终围绕环保事业的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实中央的各项决策和部署，严格执行各项规章制度；要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
我在此对未来的工作生活中改进措施与努力方向上做出公开承诺，接受群众监督，并以实际行动履约践诺。作为一名党员领 2
导干部，我将牢记党的宗旨，加强政治理论修养，胸怀大局，廉洁自律，时刻警醒自己，努力提高自身的综合素质，密切联系群众，扎实做好本职工作，以积极的心态，不断提高工作水平，坐得下来，踏下心来，想群众之所想，敬业爱岗，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，努力工作，争做一名领导信得过、群众离不开的合格的党员领导干部。
第17篇：课堂的“节外生枝”与“节外生‘姿’”的反思
课堂的“节外生枝”与“节外生‘姿’”的反思
语文组杨振才
教学中的精彩往往源于课堂的“节外生枝”，它往往让学生充满快乐的思考，伴随着喜悦的感悟，彰显着多姿多彩的个性；“节外生枝”也考量教师的教育智慧和知识水平。“节外生枝”是课堂预设之外的“生成”，这样的“生成”带有突发性、意外性、矛盾性、艰巨性等特点。“生成”得不好，可能是“节外生‘疵’”，“生成”得好可能是“节外生‘姿’”。
怎样才能“节外生‘姿’”呢？我以为有三个关键：
1．贵在发现。
在教学片断中，老师冷静处理课堂突发事件，善于发现可贵的教学资源，抓住突发事件做文章，合作探究，精彩生成，加深学生对文本的理解，变“节外生枝”为“节外生彩”。
优秀的教学资源经常流淌于不经意之间，而发现它需要教师一双智慧的眼睛。
2．巧在引导。
教师的“教”从根本上说是为学生的“学”服务的。课堂上老师要遵循学生的理解方式，理解学生的学习需求，及时调整预设的教学步骤，针对学生的学习情况做必要的点拨和引导，这样才不至于让“节外生枝”阻碍了学生的学习，影响了课堂教学效果，变成“节外生疵”。
巧妙的引导有效避免了教学中的“硬拉死拽”现象，教师尊重学生的自主体验，课堂还是学生的课堂，虽然节外生枝却依然精彩。
3．智在互动。
老师机智地将“难题”抛给学生，给学生思考的机会，也给自己留下思考的空间。因为生生互动会有精彩的“生成”，学生的思考也会给老师灵感或启发，师生互动会让“节外生枝”变成“节外生姿”。
互动，能彰显“生成”张力，使之成为精彩。
“节外生枝”很多老师都会遇到，怎么办呢？这是考验老师的时刻：你的心理素质是否能够“处变不惊”？你的知识积累是否足够“解惑释疑”？你的应变能力是否能够“游刃有余”？
如果教师能拥有高度的敏感和警觉，能根据学生的学习情况，随时而机智地调整教学进程，及时抓住这些“节外生枝”的可贵资源，进行价值判断，突破预设的“形案”的束缚，根据充满生命力的、动态的“心案”， 开发和利用这些“生长点”，随时引导学生思考辨析，就会变“难点”为有价值的“亮点”，使课堂熠熠生辉。
向课堂预约精彩是一线教师的教学追求，这不仅是为了精彩一堂语文课，更是为了自我的完善和提升，是一条需要上下求索的探究之路。
教师不能再凭老经验，只关注预设的教学环节和已设定好的课堂提问，要在课堂的动态生成中寻找新的突破点，利用好课堂中的“节外生枝”，使学生真正成为课堂的主人，使自己真正成为精彩的老师。
第18篇：“四姿、三声、两操、一活动”实施方案
“让校园充满生机，让学生健康成长”
建都学校2009-2010学年“四姿、三声、两操、一活动”实施方案 学校是育人的场所，是青少年成长的乐园，是奠基学生一生幸福的摇篮。为把学校打造成温馨家园和幸福乐园，把学生培养成阳光健康、乐观向上的社会主义建设者和接班人，我校决定按上级要求开展“让校园充满生机，让学生健康成长”的活动，具体实施方案如下：
一、目的意义：
以加强学校体育、艺术教育和书香校园建设为切入点和突破口，开展“让校园充满生机，让学生健康成长”的主题活动，是教育系统践行科学发展观的必然要求；是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生全面发展的重要举措；是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》的有效途径，对于促进学生体质健康，培养学生的人文素养和审美情趣，提升学校办学品位和营造良好的育人环境具有十分重要的意义。
二、基本项目：
“让校园充满生机，让学生健康成长”主题活动的基本项目为“四姿、三声、两操、一活动”。“四姿”就是培养学生正确的握笔姿势、正确的坐姿、正确的站姿和优美的舞姿；“三声”就是让校园洋溢着琅琅的读书声、嘹亮的歌声和激越的运动呐喊声；“两操”就是早操和课间操；“一活动”就是课外活动。
三、主要目标：
1、使每一位学生的握笔姿势、坐姿、站姿以及形体姿态都符合规范要求，达到学生体质健康标准，实现“四姿”全面规范和优美。
2、使每一位学生每月能学会唱1首歌曲，每学年能够熟练掌握10首以上健康高雅的歌曲；结合“书香校园”创建活动，使每位学生每天拥有1个小时左右的阅读时间，可以是英语类阅读，也可以是语文类的诵读；结合体育活动，使每位学生每天都能开怀呐喊，让“三声”飘荡在校园，让学生欢快地学习生活。
3、每天使学校阳光运动1小时得到保证，早操、课间操及体育活动质量全面提高，实现常见病、易发病、多发病、近视眼发病率大幅下降，促进学生体质的全面健康。
4、使学校每天都充满生机，富有活力；使每一名学生健康成长，富有朝气，为其幸福人生奠定良好的基础。
四、活动要求：
1、提高认识，加强领导。
开展以“四姿三声两操一活动”为基本项目的“让校园充满生机，让学生健康成长”的主题活动，是我校今后始终坚持的一项长远之计。学校校长是主题活动的主要负责人，要从贯彻党的教育方针、促进学生德智体美全面发展的高度予以重视，认真对待。
2、明确任务，精心组织。
学校要精心组织，教师要人人参与，要保证主题活动天天坚持，使之常态化。学校要遵循学生的生长发育规律和运动规律，科学制订
活动计划，规范编排活动项目，严格加强活动管理，尤其要对场地设施、器械、器材等进行不间断检查维修，确保活动安全。
3、强化督导，确保实效。
让开展“让校园充满生机、让学生健康成长”主题活动成为一项日常性、持续性的工作。
第19篇：“四姿、三声、两操、一活动”实施方案
“让校园充满生机，让学生健康成长”
建都学校2009-2010学年“四姿、三声、两操、一活动”实施方案 学校是育人的场所，是青少年成长的乐园，是奠基学生一生幸福的摇篮。为把学校打造成温馨家园和幸福乐园，把学生培养成阳光健康、乐观向上的社会主义建设者和接班人，我校决定按上级要求开展“让校园充满生机，让学生健康成长”的活动，具体实施方案如下：
一、目的意义：
以加强学校体育、艺术教育和书香校园建设为切入点和突破口，开展“让校园充满生机，让学生健康成长”的主题活动，是教育系统践行科学发展观的必然要求；是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生全面发展的重要举措；是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》的有效途径，对于促进学生体质健康，培养学生的人文素养和审美情趣，提升学校办学品位和营造良好的育人环境具有十分重要的意义。
二、基本项目：
“让校园充满生机，让学生健康成长”主题活动的基本项目为“四姿、三声、两操、一活动”。“四姿”就是培养学生正确的握笔姿势、正确的坐姿、正确的站姿和优美的舞姿；“三声”就是让校园洋溢着琅琅的读书声、嘹亮的歌声和激越的运动呐喊声；“两操”就是早操和课间操；“一活动”就是课外活动。
三、主要目标：
1、使每一位学生的握笔姿势、坐姿、站姿以及形体姿态都符合规范要求，达到学生体质健康标准，实现“四姿”全面规范和优美。
2、使每一位学生每月能学会唱1首歌曲，每学年能够熟练掌握10首以上健康高雅的歌曲；结合“书香校园”创建活动，使每位学生每天拥有1个小时左右的阅读时间，可以是英语类阅读，也可以是语文类的诵读；结合体育活动，使每位学生每天都能开怀呐喊，让“三声”飘荡在校园，让学生欢快地学习生活。
3、每天使学校阳光运动1小时得到保证，早操、课间操及体育活动质量全面提高，实现常见病、易发病、多发病、近视眼发病率大幅下降，促进学生体质的全面健康。
4、使学校每天都充满生机，富有活力；使每一名学生健康成长，富有朝气，为其幸福人生奠定良好的基础。
四、活动要求：
1、提高认识，加强领导。
开展以“四姿三声两操一活动”为基本项目的“让校园充满生机，让学生健康成长”的主题活动，是我校今后始终坚持的一项长远之计。学校校长是主题活动的主要负责人，要从贯彻党的教育方针、促进学生德智体美全面发展的高度予以重视，认真对待。
2、明确任务，精心组织。
学校要精心组织，教师要人人参与，要保证主题活动天天坚持，使之常态化。学校要遵循学生的生长发育规律和运动规律，科学制订
活动计划，规范编排活动项目，严格加强活动管理，尤其要对场地设施、器械、器材等进行不间断检查维修，确保活动安全。
3、强化督导，确保实效。
让开展“让校园充满生机、让学生健康成长”主题活动成为一项日常性、持续性的工作。
第20篇：“四姿、三声、两操、一活动”实施方案
“让校园充满生机，让学生健康成长”
建都学校2009-2010学年“四姿、三声、两操、一活动”实施方案 学校是育人的场所，是青少年成长的乐园，是奠基学生一生幸福的摇篮。为把学校打造成温馨家园和幸福乐园，把学生培养成阳光健康、乐观向上的社会主义建设者和接班人，我校决定按上级要求开展“让校园充满生机，让学生健康成长”的活动，具体实施方案如下：
一、目的意义：
以加强学校体育、艺术教育和书香校园建设为切入点和突破口，开展“让校园充满生机，让学生健康成长”的主题活动，是教育系统践行科学发展观的必然要求；是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生全面发展的重要举措；是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》的有效途径，对于促进学生体质健康，培养学生的人文素养和审美情趣，提升学校办学品位和营造良好的育人环境具有十分重要的意义。
二、基本项目：
“让校园充满生机，让学生健康成长”主题活动的基本项目为“四姿、三声、两操、一活动”。“四姿”就是培养学生正确的握笔姿势、正确的坐姿、正确的站姿和优美的舞姿；“三声”就是让校园洋溢着琅琅的读书声、嘹亮的歌声和激越的运动呐喊声；“两操”就是早操和课间操；“一活动”就是课外活动。
三、主要目标：
1、使每一位学生的握笔姿势、坐姿、站姿以及形体姿态都符合规范要求，达到学生体质健康标准，实现“四姿”全面规范和优美。
2、使每一位学生每月能学会唱1首歌曲，每学年能够熟练掌握10首以上健康高雅的歌曲；结合“书香校园”创建活动，使每位学生每天拥有1个小时左右的阅读时间，可以是英语类阅读，也可以是语文类的诵读；结合体育活动，使每位学生每天都能开怀呐喊，让“三声”飘荡在校园，让学生欢快地学习生活。
3、每天使学校阳光运动1小时得到保证，早操、课间操及体育活动质量全面提高，实现常见病、易发病、多发病、近视眼发病率大幅下降，促进学生体质的全面健康。
4、使学校每天都充满生机，富有活力；使每一名学生健康成长，富有朝气，为其幸福人生奠定良好的基础。
四、活动要求：
1、提高认识，加强领导。
开展以“四姿三声两操一活动”为基本项目的“让校园充满生机，让学生健康成长”的主题活动，是我校今后始终坚持的一项长远之计。学校校长是主题活动的主要负责人，要从贯彻党的教育方针、促进学生德智体美全面发展的高度予以重视，认真对待。
2、明确任务，精心组织。
学校要精心组织，教师要人人参与，要保证主题活动天天坚持，使之常态化。学校要遵循学生的生长发育规律和运动规律，科学制订
活动计划，规范编排活动项目，严格加强活动管理，尤其要对场地设施、器械、器材等进行不间断检查维修，确保活动安全。
3、强化督导，确保实效。
让开展“让校园充满生机、让学生健康成长”主题活动成为一项日常性、持续性的工作。
