小学目标管理考评自查报告（精选多篇）

推荐第1篇：小学目标管理考评工作自查报告

小学目标管理考评工作自查报告

自1997年“普九”验收达标以来，我校以此为契机和动力，站在新起点，制定新目标，强化意识，拓宽渠道，花大气力，下真功夫，全面加强学校各项工作的规范化建设，教育教学取得了丰硕的成果，办学绩效得到社会各界的广泛肯定。本年度，我校留守儿童工作成绩突出，被湖北省妇联授予“示范家长学校”；又被中国教育学会“十一五”规划科研重点课题组授予“名师教学思想和教法研究实验学校”；还被县政府和教育局分别评为县级文明单位、德育工作先进单位和安全工作先进单位。现将我校的一年来的工作情况向在坐的各位领导做如下汇报，敬请大家批评指正。

一．学校概况

1、九年义务教育普及程度

我校本年度在校学生数为295人，入学率、巩固率、毕业率均达100%。15周岁人口义务教育完成率为100%。

2、师资水平

我本年度专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为96%。其中专任教师24人，具有专科以上学历21人，全部持有教师资格证，学历合格率达100%，学历拔高率达100%。教师已取得计算机中级合格证的有18人，中级合格率达85%，已取得乙级甲等普通话等级证的有18人，合格率达85%。

3、办学条件

我校校园面积为21000平方米，校舍建筑面积为4000平米，生均校舍建筑面积10.2平方米,无危房。拥有各类图书21666册，生均图书48册。有价值22万元的教学仪器设备70台套，教学仪器设备按标准配齐率达100%。高标准装配了三个处室和教师办公室，有价值5万元的办公设备8台套，能充分满足全校教师办公。为了更好服务于教学，学校还筹资安装了电缆，更换了新桌凳。

4、教育经费

本年度我校教育经费拨款8.4万元,人均教育经费总支出为250元。预算内教育经费总支出为8.14804万元，生均预算内教育经费为256.22 元。

二、主要成绩：

本学年，我校继续以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。取得了如下成绩：

一是进一步优化了学校管理，学校奥赛工作、安全工作和德育工作都受到了县通报表彰，被评为县级文明单位。

二是规范了校园建设，校园处处净化、美化，呈现出欣欣向荣的景象。

三是凸现德育成效。学校把 “养成教育”作为德育工作的重要突破口，推出了“三主动 “三能”“五不”系列教育活动，学生自主、自律、自理能力明显增强。

四是形成良好科研氛围，科研成果十分喜人。教师的科研论文和学生征文有76篇获奖。其中获国家级奖6篇，获省级奖36篇。学生参加省数学奥林匹克竞赛，4人参赛，4人获奖，其中获省二等奖的2人，获县一等奖的2人。学生参加英语奥林匹克竞赛，5人参赛，4人获国家级奖，1人获市级奖。

五是学校远程教育的收视率达100%，培训率达100%，使用率达80%，课程覆盖率达80%。

六是成功进行了各种流行病的防控工作。从春季流感、手足口病到甲型N1H1病毒的防控工作，都进行了死防严堵，将疫情牢牢控制住，没有一起病例发生。

七是教学质量稳步提高。一至六年级参加镇统考，综合成绩居镇前列。

八是通讯报道工作实现了质的飞跃，上学期上稿83篇，本学期上稿180篇，居县前列。

三．主要措施：

（一）加强班子建设，提高整体素质

俗话说：人无头不走，鸟无头不飞。领导班子是学校的龙头军，只有充分发挥班子成员的带头作用，才能走活全校一盘棋。

班子成员内，校长带头，处处做到以学校大局为重，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心；思想上经常沟通，消除误解，增进友谊；工作上互相帮助。班子成员能够严格要求自己，廉洁自律。严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。班子成员坚持出全勤、满勤，带头干繁重工作。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。

（二）坚持科学决策，坚决依法治校

依法办学是学校的生命线。为此，我校坚持依法办学，依章规规范办学行为。学校实行校长负责制。下设教导处、总务处、政教处和工会。校长定期召开行政干部会议，研究、讨论学校的重大问题，分工布置各项工作。期末，校委会各处室依据学校制定的教职工目标管理考核方案，对教职工的德、能、勤、绩进行全员考核。对学校改革与发展的重大决策，学校能在教职工大会或“校务公布栏”上向教职工公开。如去年学校工资的改革方案，校长就亲自在全校教职工大会上公开。学校的招生规定、收费项目和标准，都通过招生简章，向学生、家长和社会公开，自觉接受社会监督。

（三）、加强德育工作，努力转变校风。

我校始终坚持把德育放在学校工作的首位，积极开创爱国主义教育科学化、理想教育具体化、道德教育系列化、行为教育规范化、自我教育制度化的路子，把养成教育作为德育工作的重要内容来抓，形成“全员育人”氛围，提倡“弯弯腰”精神。为了突出全体教职工的德育主人翁意识，我校在德育方面实行“全员育人制”。从校长、班主任到普通职工，都担负起育人的责任。我校在师生中提倡“弯弯腰”精神，共同营造一个整洁优美的校园。我校大力开展了“凤舞九天”的演讲和知识竞赛对学生进行热爱家乡的教育。由于德育工作的力度增强，我校已形成了文明求实、勤奋上进的校风。今年被评为县级德育工作先进单位。

（四）、狠抓教研教改，提高教育质量。

教学质量是一个学校的生命线。我校狠抓教研教改，以教务处为龙头，教研组为实体，学科教师为成员的教研体系，组织开展教研教改工作。

本学年来，我校专门成立了由校长喻玮任组长,副校长、教务主任、教研组长为成员的改革领导小组，全面负责改革方案的实施，并制订了《课堂改革实施方案》。教务处负责抓实校本教研。切实通过科研，改变课堂教学行为，借鉴外校课堂教学模式，不断创新，构建我校的新课堂模式。为了进一步提高教师的素质，学校先后派教师轮流到外地学习，回来上移植课和公开课。另外，我校还精心组织奥赛辅导工作。由于奥赛工作落到实处，在今年四月份全省数学奥林匹克竞赛活动中，我校4人参赛，4人获奖，其中，有2人获省级三等奖，2人获县级一等奖。在今年五月份全国英语奥林匹克竞赛活动中，我校5人参赛，5人获奖，其中，有4人获国家级奖，1人获市级一等奖。教务处还多次组织各类学科论文、教案的撰写工作。我校又有76篇论文、征文、案例获奖，其中有6篇获国家级奖励。我校县级课题、省级课题和国家德育课题都成功结题。我校已形成了人人参入课题、人人都有研究成果的可喜局面。为了充分利用远程教育资源，我校把远程教育教学作为学校教学工作的重点，使远程教育有序开展，提高了教育教学的效率和质量。

本学年，我校逐步完善幼儿园硬件设施，添置了消毒柜，幼儿的生活用品，教室的设施；完善了软件建设，档案管理规范，顺利通过了县教育局对我校幼儿园的验收。

（五）加强队伍建设，提高工作能力。

1.严格考勤制度。我校制定了《教职工考勤制度》，规定教师严格遵守作息时间，严格执行坐班制度。全校教职工，一律实行坐班制。校长带头，从自己做起，有事必须履行请假手续，否则按旷工处理。

2.规范教师行为。我校经常组织教师学习《京山县中小学教师管理若干问题规定》和《京山县教师行为规范“十不准”》，加强师德师风建设，从而进一步规范教师的言行，树立学生的楷模。

3．加强业务学习。我们经常组织教师学习有关科研理论，掌握科研方法，了解国内外科研动态。我们经常组织业务知识培训，增强全体教师进行资源库登录、浏览、下载等业务能力，为进一步深入开展教科研工作打下了坚实的基础。现在，我校中老年教师的业务水平正在提高，都能上网浏览教学资料，一部分已能熟练运用。

4.锤炼“双馨”队伍。我校平时经常组织教师学习师德，锤炼师能。我校又涌现出一大批可歌可泣的教师。老教师廖风华、郑先军、李付林体弱多病，仍坚持工作。丁致炼、胡玉松虽然离校较远，但从不因恶劣天气影响上班。晏桂芳、杨行斌、王葵、刘华芬、阮春香、胡艳丽、晏桂香身体虚弱，经常丸子不离身，尽量不影响教学工作。丁致炼对学生和社会富有爱心，对工作热情。张中林班级工作细致入微，和学生打成一片。黄金海、曾凡枣、晏永尧工作复杂，但从未因其他工作影响教学工作。喻凤祥、张守超、晏桂芝、许锦斌老师，他们的常规工作扎实，敬业精神强。喻校长关心下属，知人善任，带头搞教学和科研工作。杨校长亲自带头辅导奥赛，长期带毕业班，毫无怨言。正是有了这样一批任劳任怨、勤勤恳恳的教师队伍，我校的各项工作才能稳步发展。

（六）加强安全管理，确保校园安全。

我校在创建“平安校园”创建活动中，学校以“安全第一，育人为本，德育为先，科学管理”的办学理念作指导，全体师生员工团结一致，努力工作，使我校的各项安全管理已形成网络。在安全工作方面，由于实行“全员、全程、全面”管理，层层强化责任，落实到人，因而我校从未发生一起安全事故。由于我校认真制定安全计划，落实“十个到位”和“六个必须”，着力打造校园安全防护网，以杜绝食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架斗殴和暴力伤害教师和学生等重大安全事故的发生。

（七）、营造文化氛围，打造特色校园。

我校本着打造“生态校园 文明校园 书香校园 特色校园”的宗旨，加大投入，促进学校环境的“绿化、美化、净化”。近年来，累计投入资金二十多万元，绿化校园面积达3600平米，形成了校道宽阔整洁、景点别致新颖、花园万紫千红、绿带四季长青的美好局面，校园处处呈现了勃勃生机，形成了一道亮丽的风景。“生态校园 文明校园 书香校园 特色校园”是我们的不懈的追求。

（八）重视体育锻炼，增强学生体质

我校在抓教学质量的同时，努力抓好大课间体育锻炼和小学生田径运动会。为了贯彻落实《京山县中小学“我要跑、我要唱、我要跳、我要画”群众性文化体育活动方案》，我校扎实开展了“四要”活动。各项活动的开展做到了有方案、有计划、有过程性记载（图片和新闻报道）、有考评细则和奖惩方案，且根据《大课间体育活动考评细则》进行评比打分，一天一考评，一周一公布，一月一汇总。除此之外，我校还组织两次小学生田径运动会，去年12月28日，我校成功地举行了校内冬季田径运动会。今年4月份，我校又组建了一支以喻校长为总领队的田径运动队，参加镇田径运动会，以237分的成绩一举夺得了冠军。20名运动员人人获奖。

（九）积极创造条件，准备兴建幼儿园

本学年，我校努力创造条件，筹建幼儿园。去年12月份，我校向镇政府、督学办和县教育局层层递交申请书，征得各级政府和教育主管单位的同意，又与建筑商多方协商，谈妥建筑事宜。

四．今后的努力方向

通过自查整改，我校发现工作中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：

一是进一步加强教育管理，提升办学品位。学校要优化管理，从管理中要质量，通过过硬的管理创建校园特色。德育发面要进一步开展养成教育系列活动，把养成教育从课内延伸到课外，从学校延伸到家庭，乃至社会。教学方面要将远程教育与教科研活动紧密结合，充分发挥远程教育资源的优势，以此提高教育质量。

二是进一步完善硬件设施，提高办学条件。学校要进一步筹集资金添置教学需要的仪器，更新老化的教学仪器，创造条件修建学生餐厅和学生公寓，改建厕所，为学生提供优良的教学环境。

三是教师年龄结构偏大，教师的业务素质有待提高。只有不但提升教师的素质，才能适应素质教育改革的需要。

总之，通过扎实的自评工作，可以看到教育改革给我校带来了生机，为我校开创了美好的前景，一个“减负增效、全面发展”的育人格局正在逐步形成。但我们同时也清醒地意识到自身的问题，我们将锐意改革与创新，扬长避短，励精图治，力争开创更美好的未来。我们坚信有上级领导的正确领导，有团结协作、奋力拼搏的优秀团队的大力支持，我们学校的明天一定会更好。

xxx小学

2010年11月

推荐第2篇：中心小学目标管理考评工作自查报告

[中心小学目标管理考评工作自查报告] 中心小学目标管理考评工作自查报告

自1997年“普九”验收达标以来，我校以此为契机和动力，站在新起点，制定新目标，强化意识，拓宽渠道，花大气力，下真功夫，全面加强学校各项工作的规范化建设，教育教学取得了丰硕的成果，办学绩效得到社会各界的广泛肯定，中心小学目标管理考评工作自查报告。本年度，我校留守儿童工作成绩突出，被湖北省妇联授予“示范家长学校”；又被中国教育学会“十一五”规划科研重点课题组授予“名师教学思想和教法研究实验学校”；还被县政府和教育局分别评为县级文明单位、德育工作先进单位和安全工作先进单位。现将我校的一年来的工作情况向在坐的各位领导做如下汇报，敬请大家批评指正。一．学校概况

1、九年义务教育普及程度我校本年度在校学生数为295人，入学率、巩固率、毕业率均达100%，整改报告《中心小学目标管理考评工作自查报告》。15周岁人口义务教育完成率为100%。

2、师资水平我本年度专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为96%。其中专任教师24人，具有专科以上学历21人，全部持有教师资格证，学历合格率达100%，学历拔高率达100%。教师已取得计算机中级合格证的有18人，中级合格率达85%，已取得乙级甲等普通话等级证的有18人，合格率达85%。

3、办学条件我校校园面积为21000平方米，校舍建筑面积为4000平米，生均校舍建筑面积10.2平方米,无危房。拥有各类图书21666册，生均图书48册。有价值22万元的教学仪器设备70台套，教学仪器设备按标准配齐率达100%。高标准装配了三个处室和教师办公室，有价值5万元的办公设备8台套，能充分满足全校教师办公。为了更好服务于教学，学校还筹资安装了电缆，更换了新桌凳。

4、教育经费本年度我校教育经费拨款8.4万元,人均教育经费总支出为250元。预算内教育经费总支出为8.14804万元，生均预算内教育经费为256.22 元。

二、主要成绩：本学年，我校继续以党的xx大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。取得了如下成绩：一是进一步优化了学校管理，学校奥赛工作、安全工作和德育工作都受到了县通报表彰，被评为县级文明单位。二是规范了校园建设，校园处处净化、美化，呈现出欣欣向荣的景象。三是凸现德育成效。学校把 “养成教育”作为德育工作的重要突破口，推出了“三主动 “三能”“五不”系列教育活动，学生自主、自律、自理能力明显增强。 四是形成良好科研氛围，科研成果十分喜人。教师的科研论文和学生征文有76篇获奖。其中获国家级奖6篇，获省级奖36篇。学生参加省数学奥林匹克竞赛，4人参赛，4人获奖，其中获省二等奖的2人，获县一等奖的2人。学生参加英语奥林匹克竞赛，5人参赛，4人获国家级奖，1人获市级奖。五是学校远程教育的收视率达100%，培训率达100%，使用率达80%，课程覆盖率达80%。六是成功进行了各种流行病的防控工作。从春季流感、手足口病到甲型n1h1病毒的防控工作，都进行了死防严堵，将疫情牢牢控制住，没有一起病例发生。

推荐第3篇：年度常规工作目标管理考评自查报告

徐大庄小学2014年度 常规工作目标管理考评

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徐大庄小学2014年度常规工作目标管理考评自查报告

新蔡县教育主管部门：

我校根据“县教育局2013至2014学年度中小学教育目标管理考评实施细则”主要考评项目，对学校进行自检自查，检查情况上报如下：

一、校务管理

1、认真学习内部管理规章制度和教育方针政策，如年度工作计划及要求；安全工作制度及安全责任书；《教师法》和《未成年人保护法》等等。

2、强化教师队伍管理制约机制。坚持按时上下班制度，不无故迟到、早退、旷工。

3、执行学校制定的教育教学任务目标，兢兢业业、勤勤恳恳、以身作则，在教育教学工作实践中取得实效。一年来，我校的教师素质有了明显的提高。广大教职工爱岗敬业，热爱学生，关心学生生活，为生活有困难的学生提供帮助，体现了高尚的师风师。

4、各校认真落实教学常规，坚持定期不定期的教学工作检查落实制度。

二、德育管理

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。我校把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，我们一直注意加强学校德育管理工作，主要做到：

1、加强理论学习。（1）组织师德理论学习。

每周一午饭后组织教师进行政治及业务学习，《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和有关中小学教师职业道德的文件精神，有效地加强了教师职业道德建设。

2、开展多种形式的主题教育。

学习贯彻了党的教育方针和政策，认真开展创建和谐校园活动。 （1）爱国主义教育。

抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）安全法制教育。

①加强安全知识的宣讲教育。

②学生校内、校外的安全工作，签定安全责任和目标管理责任书，规范制度，落实好各种措施。此项工作运行良好，未发生任何安全事故。 ③各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

④开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

（4）文明礼貌教育。

学生学习习惯和生活习惯的常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、加强德育队伍建设。

(1)利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，增强德育力量。

（2）加强班主任队伍建设。组织了班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

三、教学管理

1、学校“两基”工作。

认真贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》，继续巩固提高“两基”和“普实”成果。做好各种表册的填写工作，，确保入学率为100％，在校学生巩固率95％。

2、以素质教育为核心，积极探索办学路子，办学质量和效益明显提升，各校按《课程标准》要求开齐课程、开足课时。

3、远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。

（1）学校信息技术配备情况

我校自2009年起，配备电脑教室一个，可供30人使用；多媒体教室一个，为教师上多媒体示范课提供了舞台。 （2）规范管理

定期组织教师进行教育信息技术化学习和学生电脑基础教育工作。

四、学生管理

1、重视少先队工作。

⑴少先队组织健全

①我校非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。

②定期召开学生干部会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。活动后及时进行阶段性的工作小结。

⑵少先队活动形式多样

升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅仪式、“手拉手互助活动”等主题教育和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。

①有传统意义的队活动

有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：（1）三月份，开展“学雷锋树新风”活动（2）三八妇女节,组织队员开展尊师敬母活动（3）六一儿童节：①举办文艺晚会。②召开热烈的庆祝表彰大会，表彰先进中队、优秀辅导员、优秀少先队员。③开展丰富多彩的游园活动。（4）教师节，组织队员向老师写一封节日祝贺信。（5）国庆组织中高年级队员参加“齐动手、办小报、迎国庆”比赛。

②坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使少先队员受到了一次又一次的教育。

③坚持“优秀班集体”制度，每周中队辅导员轮流组织中队长，强化对全校学生卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周检查公布。

④坚持“队黑板报、班级文化评比”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写。每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养了学生的能力。

五、教师管理

认真学习《中小学教师职业道德规范》，塑造良好的师德风范。通过学习和实施师德师风年度考核，广大教师已适应教育改革和发展的需要，树立正确的人生观、事业观和价值观，具有较强的敬业精神，自觉投身教育教学改革，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，真正成为学生的“良师益友”和成长的指导者和引路人。

六、安全管理

安全稳定工作坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（１）领导重视，措施有力；成立领导小组，落实安全责任。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、教导处、总务处具体分工负责组织实施。为确保安全工作万无一失，学校特成立了专项整治行动领导小组。

（２）制度保证，措施到位。

①建立安全工作领导责任制和责任追究制。由班主任负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究班主任及直接责任人的责任。

②签订责任书。学校与班主任签定班级责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（3）加强教育，促进自护。

①开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一会议和周一站队时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

②提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑车上学。

（4）加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。雨季，学校对校舍、学校食堂、饮水卫生进行全面的安全检查，干季，学校对教师办公室、教室电线和家属区进行防火安全检查。

七、卫生管理

1、班级卫生分组轮流值日，先洒水后扫地，每天早晨和中午各打扫一次，干净如吹，不留死角。

2、校园划分好卫生区，实行专属管理。

3、寝室实行军事化管理，物品摆放整齐有条理。

4、食堂设施完备，管理规范，营养搭配合理。

5、学校每天有专人负责卫生的检查记录工作，实行量化管理，每大周评比一次，颁发卫生流动红旗。

6、为建立花园式的人文校园而不懈努力。

特此报告。

新蔡县栎城乡徐大庄小学

2014年5月12日

推荐第4篇：年度常规工作目标管理考评自查报告

龙街小学年度目标管理考核工作

自查报告

威宁县教育局：

2016年度，我校根据《威宁自治县中小学教育目标管理考评实施细则”主要考评项目，对所辖村完小进行自检自查，检查情况上报如下：

一、德育工作

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。中心小学把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学年来，我们加强了学校德育管理工作，其主要做到：

1、加强理论学习。（1）组织师德理论学习。

每周一午学后组织教师进行政治及业务学习，《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和有关中小学教师职业道德的文件精神，有效地加强了教师职业道德建设。

2、开展多种形式的主题教育。

学习贯彻了十六届六中全会和省第八次党代会、地委五届三次全会、县第九次党代会精神，认真开展创建和谐校园活动。 （1）爱国主义教育。

抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）、安全法制教育。 ①加强安全知识的宣讲教育。

②学生校内、校外的安全工作，签定安全责任和目标管理责任书，规范制度，落实好各种措施。此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

③各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

④开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

（4）文明礼貌教育。

学生学习习惯和生活习惯的常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、加强德育队伍建设。

(1)利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，增强德育力量。

（2）加强班主任队伍建设。组织了班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

二、专款项目使用情况

1、我校管好用好义务教育保障经费。

在全面贯彻落实农村义务教育经费保障机制工作中，我校严格按照上级的文件精神，做到了宣传到位，落实到位，措施到位。农村义务教育经费保障机制实施以来，认真贯彻中央、省、州、县，对农村义务教育经费保障机制管理的政策要求，在实施过程中县财政按时拨款，中心校将上级拨款划拨各小学，做到校校有钱用，切实保证了教学秩序的正常运转。

（1）高度重视，强化领导。

我校首先成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组，以校长安宪为组长、禄应平、殷宪平为副组长，教导处、总务处、各村校长为成员的领导小组，组织学习了有关义教经费管理的规章制度，统一了思想，强化了认识。学习了县委县政府、县教育局、县财政局等相关单位就农村义务教育保障机制改革的管理规定，进一步认识到农村义务教育经费保障机制改革确实是一项功在当代，利在千秋的德政工程、惠民工程。此项工作形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、全体教职工齐抓共管的良好局面，确保了农村义务教育经费保障机制免学杂费和补助公用经费工作的顺利推进。

（2）、广泛宣传，畅通渠道。

①认真开好了校务会、行政会、教职工会、家长会，大力宣传“两免一补”政策和农村义务教育经费保障机制改革政策。

②悬挂标语和宣传画，同时各班主任及时向所有学生和家长发放宣传资料和画册，让学生及家长和社会了解了党的惠民政策，切实感受到党和政府的温暖。

③学校利用板报办了专题宣传栏，对义教经费保障机制实施的重大意义、具体内容等向广大学生及家长进行了广泛的宣传，使此项工作更加深入人心。

（3）、扎实推进，坚决杜绝乱收费。

学校按照上级文件精神，积极推进农村义务教育经费保障

机制改革，严格执行收费标准，赢得了群众一致好评。通过发放宣传单、张贴标语、悬挂收费公示牌等，家长了解了党的惠民政策。学校无乱收费现象。

三、基础教育工作

1、学校“新两基”工作。

认真贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》，继续巩固提高“两基”和“普实”成果，扎实开展好“新两基”工作。做好各种表册的填写工作，确保入学率为100％，在校学生巩固率99.8％。

２、实验室管理情况及实验教学成果。

龙街小学及每个村完小，已配备了实验仪器，建设了实验室教室、自然仪器保管室。实验室教室和仪器保管室每天进行1－2次清扫，室内卫生整洁，“两室”内还配装了窗帘、桌凳、自来水管、档案柜、仪器柜，桌凳分小组摆放。2009年在上级主管部门的大力支持下，新补充了部分仪器柜及实验器具，我校现在已具备Ⅱ类完小的器具条件，有仪器柜8个，档案柜1个，实验桌12套，演示台1张，准备桌1张，室内墙壁上还张贴《实验室规则》、《实验室安全防范规则》、《教务公开栏》、《小学自然学科应开出实验目录》以及名人画像。其它村完小仪器按Ⅲ类地区配备。

各实验校点建立健全帐、册、卡、表，做到帐、册、卡、表相符，档案柜定位标签，按顺序摆设，19种表册齐全，填写正确、规范、美观大方。对外标签对应总帐明细帐，兼职教师带领学生认真做好每个实验，然后填写学生分组《实验报告单》，建立档案管理。在实验教学中，学生亲自实践，亲身体会，培养实际操作能力。实验开出率为100%，演示实验率为95%以上，分组实验率为85%以上。实验课的开展，对教学质量的提高，创设了新的条件。

3、以素质教育为核心，积极探索办学路子，办学质量和效益明显提升，各校按《课程标准》要求开齐课程、开足课时。

4、远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。

（1）、远程教育设备配置情况。

我镇小学2005年底，“农村中小学远程教育工作”项目，共配备模式一15套（分别为龙河小学、朝阳小学、大寨小学、马踏小学、丰光小学、陆家营小学、天桥小学、银泉小学、小米小学、同心小学、发拉小学、方井小学、中心小学、浦嘎小学、）；目前，我镇15所小学已经全部普及远程教育光盘播放项目；有15个远程教育卫星收视项目点。

（2）、规范管理

在县教育局、教科中心的领导协助下，我镇“农村中小学远程教育工程”工作开展得圆满顺利。按照上级要求、根据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。模式二已正常接收远程教育IP教学资源，模式一利用光盘资源辅助教学，各项目点都积极地利用设备，促进教学。与此同时，各种管理规章制度也得以完善，张贴进室，教师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和使用。我校统一印发管理

人员通讯录，成立互助小组，互相学习，取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限，因此，我们在我校及村完小形成资源中心，在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录，供教师和其它小学借用。形成资源互补，资源流动，达到资源共享。

四、职业教育

一年来，农村成人教育的实用技术培训为：西瓜栽培技术培训、烟草栽培技术培训、马铃薯栽培技术培训，参训人数250人次。

五、师资队伍建设

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，塑造良好的师德风范。通过学习和实施师德师风年度考核，广大教师已适应教育改革和发展的需要，树立正确的人生观、事业观和价值观，具有较强的敬业精神，自觉投身教育教学改革，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，真正成为学生的“良师益友”和成长的指导者和引路人。

2、2011年教师学历层次教育，取得大专合格学历有80%。教师参加履职晋级培训45人次。

六、学校目标管理工作

1、全镇教职工学习和遵守《十个不的承诺》，为人师表，严谨治学。

2、认真研读“威教字［2007］88号文件（年度考核）”。本学年教职工参加年度考核263人，其中优秀50人，称职201人，未定级10人，工人2人。

3、认真学习内部管理规章制度和教育方针政策，如年度工作计划及要求；津贴再分配办法；安全工作制度及安全责任书；《教师法》和《未成年人保护法》等等。

4、强化教师队伍管理制约机制。坚持按时上下班制度，不无故迟到、早退、旷工，依照我校制定的“教师工作纪律方案”，严抓教师工作纪律，对假旷教师实行经济扣除约束（事假20元，旷工40元，早退和迟到扣10元）。

5、执行学校制定的教育教学任务目标，兢兢业业、勤勤恳恳、以身作则，在教育教学工作实践中取得实效。一年来，我镇的教师素质有了明显的提高。广大教职工爱岗敬业，热爱学生，关心学生生活，为生活有困难的学生提供帮助，体现了高尚的师风师。

6、各校认真落实教学常规，坚持定期不定期的教学工作检查落实制度。

（１）、教学常规重点抓好以下几个环节。

①做好三种计划：村校计划、班主任工作计划和教学工作计划。

②课堂教学重课前准备，备好课，坚持每月末查教案。重课堂教学质量，上好课。重作业批改，坚持每月查教师作业批改量，并做量化考核存档记录。重课后辅导，午学后，加强学生的课后辅导。

③学生管理重品德教育、重良好习惯养成教育、重遵纪守法教育。

④学校环境卫生，坚持每周

一、

三、五进行大扫除。美化、绿化校园，常给花草树木浇水。保持校园环境清洁美观。

（２）、中心校领导实行分片负责检查督促各村校教学常规的落实，坚持每学期对各村校的教学常规工作进行一次全面的检查落实。①教师的工作纪律，教师出勤率等。②对学生的管理坚持品德教育，上好思品课，教室内“守则”、“规范”张贴整齐。校、班、科计划落在实处，教师坚持备课，体现了三认真(认真备课、认真上课、认真批改作业)。作业批阅量饱和。

7、重视少先队工作。

⑴少先队组织健全

①、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。

②、队组健情况，总辅导员1人，大队辅导员1人，文体宣传员1人，中队辅导员15人。

③、定期召开大、中队会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。活动后及时进行阶段性的工作小结。

⑵队活动形式多样

升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅仪式、“手拉手互助活动”、“中国少年雏鹰行动”等主题教育和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。

①、有传统意义的队活动

有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：（1）三月份，开展“学雷锋树新风”活动（2）三八妇女节,组织队员开展尊师敬母活动（3）六一儿童节：①举办文艺晚会。②召开热烈的庆祝表彰大会，表彰先进中队、优秀辅导员、优秀少先队员。③开展丰富多彩的游园活动。（4）教师节，组织队员 向 老师写一封节日祝贺信。（5）国庆组织中高年级队员参加“齐动手、办小报、迎国庆”比赛。

②、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使少先队员受到了一次又一次的教育。

③、坚持“优秀班集体”制度，每周中队辅导员轮流组织中队长，强化对全校学生卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周检查公布。

④、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写。每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养了学生的能力。

8、禁毒和防治艾滋病宣传教育工作

(1)、我小学在开展“禁毒、防艾”工作中，为了进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列入德育工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，求真务实，真抓实干，使我校“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。

(2)、成立了“禁毒、防艾”工作领导小组，领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传，多媒体资料、校园网络相配合的工作思路，多渠道加强宣传教育,增强学生预防毒品和艾滋病的意识。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。“禁毒、防艾”颇有成效。

(3)、在开展禁毒和防治艾滋病宣传教育中，开展面达100％，教职工知晓率100％，四年级以上学生知晓率达100％

七、学校安全工作

安全稳定工作坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（１）、领导重视，措施有力；成立领导小组，落实安全责任。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，校长安万林直接抓，分管副校长殷宪平具体抓，学校办公室、教导处、总务处具体分工负责组织实施。为确保安全工作万无一失，我校决定成立专项整治行动领导小组

（２）、制度保证，措施到位。

①建立安全工作领导责任制和责任追究制。由各校校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究校长及直接责任人的责任。

②签订责任书。我校与各村完小签订责任书，校长与班主任签定班级责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。各校认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（3）、加强教育，促进自护。

①开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一会议和周一站队时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

②提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑车上学。

（4）、加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。雨季，学校对校舍、学校食堂、饮水卫生进行全面的安全检查，干季，学校对教师办公室、教室电线和家属区进行防火安全检查。

特此报告。

龙街小学

2011年12月6日

推荐第5篇：目标管理考评细则

2011——2012学年度目标管理量

化考评细则及考评办法

为进一步增强教育目标考评工作的针对性和可操作性，充分发挥目标管理机制对各项工作的统揽作用，特制定本细则。

第一章 总 则

第一条责任单位目标考评工作由中心校目标管理领导组统一领导。不经批准的考核结果不得作为奖惩的依据。中心校目标办汇总考评结果。

第二条中心校班子成员对目标体系中的相关目标具有指导和监测职能，平时指导和监测情况应及时报送中心校目标办。

第三条目标考评坚持日常考评与年终考评相结合的原则，实行一季度一排名一通报一评析，学期初评，学年总评。同时，对重要指标实行台账制，建立专项台账，随综合排名每季度通报。

第四条目标考评工作 以本细则为主要依据，本细则涵盖不了的内容，以中心校文件和班子信访会议记录为依据纳入目标管理。

第二章 目 标

各学校目标由中招及“小升初”成绩（400分）、常规管理（100分）、镇质量评估（100分）、重点工作（300分）教育督查（100分）、激励目标和约束目标7部分组成，总分为1000分。单项目标分别设置一定的基础分，根据目标完成情况计分。

第五条中招成绩（400分）

（1）中招分配任务（300分）

完成中招前3000名分配任务且在本县入学300分，分配任务在30人以下的多1人加1分，分配任务在31-50人的多1人加2分，完不成按实际完成比例得分。

（2）综合位次（100分） 中招综合位次100分

报考率占40％，第一名40分降一个位次扣2分。优秀率和平均成绩各占30％，第一名30分，降一个位次扣1分。春季分流学生数计入报考率。三项总和为实际得分。 （3）“小升初”分配任务（300分）

完成中招前300名分配任务且在本乡入学300分，分配任务在20人以下的多1人加1分，分配任务在20——40人的多1人加2分，分配任务在41人以上的多1人加3分，完不成按实际完成比例得分。 （4）综合位次（100分） “小升初”综合位次100分。

报考率占40％，第一名40分，降一个位次扣2分。优秀率和平均成绩各占30％第一名30分，降一个位次扣1分。三项总和为实际得分。

第六条常规管理（100分）

得分情况以第学期一次的观摩检查评比得分为准。检查评比内容按县局教育股、教研室会同相关股室制定的为准。

第七条镇质量评估（100分）

年度综合总评排序，第一名100分，降一个位次扣5分。 重点工作（300分）

1、县调研评估。70分县调研评估活动（每期一次，全年两次），以两次总成绩排出名次，第一名70分，每降一个名次扣4分。

2、新课改。70分。以县局及中心校新课改考评结果计分。不实行新课改的学校此项不得分。

3、校园文化建设，20分排出名次，第一名20分，每降一个位次扣1分。

4、实施汉字工程，20分排出名次第一名20分，每降一个位次扣1分。

5、质量评估及招生考试无考场违纪现象。20分。如出现考试违规或替考现象经核实每人次扣2分，扣完为止。

6、教职工没有无序流动和违反职业道德规范的现象。10分，出现一人次扣1分，扣完为止。

7、职评、表先、考核等工作，严格按规定的方案进行，无违纪现象。10分。发现一人次违纪扣2分，扣完为止。

8、学校班子成员按要求担课，担主课。10分每一人次不担课扣2分，不按要求担主课扣1分，扣完为止。

9、完成上级下达的各项教师培训任务。10分。否则按比例扣分。

10、体育考试组织规范。10分排出名次，第一名10分每降一个名次扣2分。

11、完成订阅教育报刊任务。10分。否则按比例扣分。

12、信访稳定工作，（扣分项）每发生一起为县个访的扣5分，集访的扣10分，发生一起去市个访的扣10分，集访的扣20分，去省个访的扣20分，集访的扣30分，去国家个访的扣30分，集访的扣50分，以被信访部门登记为准。

13、安全工作（扣分项）。各学校必须完善各种安全各工作制度、档案，各种活动记录，各种安全设施，不准漏项，按上级检查提纲，缺一小项扣5分；每发生一起一般安全事故扣30分，并按程序追究责任人责任。

14、实验考试，考点标准，组织规范。10分。排出名次，第一名10分，每降一个名次扣2分。

15、完成为职业学校输送学生任务。10分按完成比例得分。

16、及时取缔辖区民办学校，措施得力，手续完善，对存在问题按要求进行整改。

17、完成校方责任险和勤工俭学目标。10分按完成比例得分。

18、按要求完成“示范性学校”创建工作。10分。根据市县示范性学校创建情况得分。

第八条教育督查（100分）

目标管理办公室及督查工作领导组将定期或不定期对责任单位的全面工作进行督查，对督查中发现的先进和落后典型进行通报，每被通报一次加或扣5分。加扣分不超过100分。

第九条激励目标

（一）荣获省部级、市级、县级（县委县政府、市教育局）表彰

的先进单位（以表彰文件原件为准），分别加20分、10分、5分，只计一个最高级别荣誉分，业务主管部门召开的现场会，厅级、市局级、县局级分别加30分、20分、10分，只计一个最高级别现场会分。

（二）受到省、市、县局通报表扬或批评者，每通报一次分别加扣20分、15分、10分、5分（省、市、县级以文件和领导讲话为准）。因工作原因受到国家、省、市、县新闻媒体曝光者，每曝光一次分别扣30分、20分、10分 ，5分。

（三）中心校研究确定的中心工作和重大活动中成绩突出或有重大贡献的因工作不力或工作失误造成工作落后的给予加扣分（累计折合不超过100分）。

第十条约束目标

（一）对发生重大安全责任事故的责任单位，实行一票否决。

（二）对综合治理不合格单位实行一票否决。

（三）结在党风廉政建设和政风建设中发生重大违规违纪的责任单位实行一票否决。

（四）对在中招、小六会考及镇质量评估考试中发现有单位参与操作替考一人次（含）以上的责任单位实行一票否决。

（五）对出现非访、集访和确因领导工作不力造成越级上访，受到县级以上批评，造成严重后果的责任单位实行一票否决。

（六）完不成中招及小六会考分配任务的责任单位不得进入一类单位，是二类单位的降为三类单位。

第三章 其 他

第十一条重点工作由中心校目标办及班子成员在该项工作完成后进行考核。

第十二条单项目标考评记分和阶段目标考评记分定期公布，并汇入全年总评。

第十三条在考评中涉及各责任单位的个别奖罚以原始记录为准。

第四章 奖 惩

第十五条奖励

奖励类型分为经济奖励和政治奖励

实行1000分考评，划类奖励。

一、

二、三按实际得分排名。

1、经济奖励

以中心校下发2011——2012学年度教育质量考评奖惩办法为准。

2、政治奖励

（1）干部使用。一类单位的干部优先聘用，二类单位正常使用，三类单位延期使用。

（2）年度考核。一类单位增加优秀名额，二类单位正常分配优秀名额，三类单位减少优秀名额。

（3）县模表先。一类单位增加优秀名额，二类单位正常分配优秀名额，三类单位减少优秀名额。

第十六条惩戒

目标量化考核总分倒数第一名的责任单位，校长实行组织处理，其它班子成员写出书面检查，当年不得评先评奖。

本细则及考评奖惩办法由中心校目标办负责解释。

推荐第6篇：《目标管理绩效考评》

白山市募捐办公室2008年

《目标管理绩效考评》自查报告

2008年，是全面贯彻落实党的十七大精神，深入学习“三个代表”重要思想的一年。这一年，白山市募捐办在省福彩中心和市民政局的正确领导下，把扩大福利彩票销售作为重点，加强对投注站标准化建设和规范化管理，在广大彩民的积极参与下，08年福彩销售取得了一定的成绩。但与市民政局的工作要求、募捐办自身的工作计划相比,还有一定差距，具体情况如下：

一、主要业务工作

根据市局年初的工作部署。我办制订了相应的销售计划。并严格按照市局的工作要求，积极开展彩票销售工作。截止10月31日，全市共销售电脑福利彩票65,501,364元。（其中，电脑票销售58,106,168元。网点即开票6,134,190元，中福在线即开票1,251,137元，开乐彩9869元。）完成电脑票全年销售计划8000万元基数的82%。同比07年同期销售额下降了28%。

市本级方面，电脑福利彩票销售23,897,140元，完成全年销售计划3500万元基数的68%。相比去年同期有明显的下降。

以下为销量下降的主要原因：

1、2007年电脑彩票“3D”为期两个月的派奖，使当年销售量达到颠峰，08年没有相应措施刺激彩民、激发彩民购买欲望，所以，3D销售量较去年有较大下滑。

2、2007年1月1日网点即开票在白山上市，彩民对新生票种的购买欲望强烈，但随着时间的推移，即开票的玩法单一，彩民对其逐渐失去兴趣，从而导致08年销售量有所下降。

3、中彩中心于2008年2月13日起，本着安全稳定，健康发展的原则，对中福在线的游戏玩法、游戏规则、返奖率等方面进行了重大调整，调整后玩法单

一、乏味，不受彩民欢迎，销售额急剧下降，改版前平均日销量为2.9万元，改版后销量日趋下滑，从8月份开始已经连续两个月销售额为零，销售大厅处于严重亏损状态。目前，全国各地的销售厅基本关停，我市去年中福在线即开票销售1800多万元，今年仅销售125万元，销量相差悬殊。

4、目前，我市地下黑彩市场比较猖獗，据了解，黑彩的销售额已经超过了正常彩票销售额。已经严重影响到了彩票市场的稳定性，影响到了彩民的根本利益，造成了一定的社会危害。

5、另外，2008年是奥运年，广大彩民购买福利彩票的积极性有所减少，大部分彩民倾向于购买体育彩票。这也是影响福利彩票销售的一个主要因素。

投注站标准化建设方面：

为了加强对投注站的管理，提高代销员的整体素质，上半年，我办对全市投注站进行了逐个检查，对环境差的投注站下达了整改通知，同时，加强对了对代销员的培训。截止10月末，本级投注站标准化达标率以达68%，2处投注站等待房屋折迁，预计今年年底，能够完成市本级投注站标准化达标率70%的即定目标。

为了加强福利彩票办公和销售场所的四防安全工作，做到无重大安全事故的发生，我办对财务室进行了装修，出于对财务办公室安全需要的考虑，为财务室加装了防盗门、防盗护栏等安全设施，加大了对财务工作的管理力度。

二、自身建设方面

1、为加强我办干部职工的政治理论学习，我办于年初制定了学习计划，根据学习计划，全体干部职工每月1日和15日集中学习一次，其它时间自学，以学习业务能力为主。按照市解放思想大讨论办公室要求，结合我办解放思想大讨论活动实际，按照全局开展的“继续解放思想、推动白山大发展、快发展”学习活动的总体安排，我办成立了领导小组，

并制定了学习计划，写学习笔记，每个阶段都有学习总结，个人心得体会，不断提高干部职工的综合素质。使募捐办公室广大干部职工进一步加深了对解放思想的理解，进一步认识到了解放思想的重要性。我们应继续解放思想，加快发展。我们要自觉把解放思想，贯彻落实科学发展观的理念，具体落实到创新工作方法、创新工作思路上去，推动我市彩票销售工作又好又快发展。

2、根据局党委的工作要求，同时，为了明确每个岗位的工作职责，责任到人，奖惩分明。2008年初，我办制定了《白山市募捐办2008年目标管理绩效考评实施细则》。并与所属市场部、技术部、财务部、卫国路中福在线销售厅、办公室负责人签订了目标管理绩效考评责任状，将工作细则明确落实到个人，主要是为了加大对平时工作履行情况的监督，转变工作作风，提高办事效率和服务质量，把考核结果与奖惩挂钩起来，极大的调动了干部职工的工作积极性，推动了工作的进一步提高，最大限度的发挥考核对干部职工的鞭策与激励作用。

同时，我办加大对地下黑彩的打击力度，目前正在与相关执法部门积极合作，有效遏制这一非法行为，维护彩票市场的稳定性，保护彩民的利益，树立福利彩票“公正、公开、公平”的发行原则。

三、年末收尾工作安排

为了更好的完成全年销售计划，我办将加大宣传力度，改进服务方式，拓宽销售渠道，挖掘市场潜力，力争实现市场份额和销售总量双丰收。继续抓好投注站的规范化管理和标准化建设，提高福彩的社会形象。开展代销员培训活动，提高代销员的整体素质。下大力抓好福彩市场开发和销售工作，培育增长点。市募捐办要强化业务学习，进一步提高管理和服务水平。要尽可能地多举办一些公益活动，进一步提高福利彩票的公益性和诚信度。

白山市福彩工作将站在更高的平台上，继续围绕以经济建设为中心，以发展为第一要务，深入贯彻落实科学发展观，结合开展“继续解放思想，推动白山大发展、快发展”大讨论活动，积极查找发展中遇到的问题，牢固树立忧患意识，机遇意识、责任意识、发展意识，在创造性的工作中抓机遇，在抢抓机遇中争取主动，力促各项工作再上新台阶、新水平。寻求新的突破，谋求新的发展，紧紧把握全年的重点工作，千方百计激活市场，提升销售量，力争年底全市福利彩票销售量有新的突破。

白山市募捐办

二〇〇八年十一月十二日

推荐第7篇：目标管理考评方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以科学的指标体系考核各学校的工作实绩，调动广大教师工作积极性，进一步树立发展意识、质量意识、责任意识、创新意识，推动教育事业持续、协调、健康发展，根据教育规划纲要求，依据确教党文〔2014〕1号文件及目标管理动员会议精神，结合我镇教育工作实际，制定本考评方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，准确把握教育改革发展的总体战略，树立“四个第一”工作理念，按照“团结、务实、高效、廉洁”的工作要求，以目标管理为导向，以队伍建设为基础，以质量建设为核心，以作风建设为保证，深化教育改革，端正办学思想，规范办学行为，提升内涵建设，打造教育品牌，全面提升教育质量，努力办好人民满意的教育。

二、考评对象

全镇十二所小学。

三、考评时间

平时随机过程性督导考评，集中考评每年11月（或5月）进行。

四、考评内容

小学考评内容采用千分制整体设置，考评内容包括常规管理、德育工作、队伍建设、教育质量、体艺卫生、安全稳定、规范办学与廉政建设、幼儿园工作、办学特色等九大块。具体考评内容及权重分配见考评细则。

五、考评原则

（一）客观性原则。坚持从实际出发，分层要求，分层考评， 1 瓦岗中心学校2014年目标管理 考评方案

分类推进。突出管理重点，坚持平时和年度考核相结合，实事求是，公正公平。评价不仅重视结果，更重视发展和变化过程。把形成性评价与终结性评价结合起来，使评估成为学校、教师、学生和家长共同参与的交互活动。

（二）导向性原则。实施目标管理考评，旨在以科学的教育思想、先进的办学理念引领全镇教育工作，引导学校遵循教育规律，端正办学思想，坚持依法办学，规范各项管理，提升教育质量，引导各学校进一步强化管理、强化督导、优化服务、提升效能。

（三）全面性原则。通过实施目标管理考评，对全镇教育教学工作进行全面评价。

（四）激励性原则。实施目标管理考评，依据实绩，分类评选目标管理先进单位，激励先进，鼓励进步，督促中间，鞭策后进，促进全镇教育工作整体跃升。

六、考评方法

对各各小学的考评由中心学校考评办公室牵头，各小学校长共同参与，采取平时监控与年终（或学年末）集中考评相结合的方法进行。

（一）计分方法。考评总分=随机考评（30%）+考评组集中考评得分（60%）﹢中心学校班子综合评议得分（10%）。

（二）奖励加分。各级荣誉奖励加分最高为20分。其中：各小学各级荣誉奖励第一名的得分为20分，其余小学得分除以第一名得分乘以权重20即为该单位的荣誉奖励得分。

（三）考评程序。各被考评学校对照目标任务和考评细则认真组织落实好相关工作，11月26日前（或5月26日前），将年度（或学年度）目标完成情况自查报告、荣誉奖励情况统计表及

表彰文件上交中心学校考评办公室。届时，中心学校将组织有关人员，对各学校目标任务完成情况进行集中考评。

（四）监控办法。中心学校工作人员按照自己的职责范围、分管工作，制定出详细的目标监控细则（每年3月份下发至各学校），加强对考评工作的过程性管理，对相关工作进展情况予以跟踪督查。要坚持年终（或学年末）评估与平时监控相结合，重点检查和随机抽查相结合，采取听取汇报、查看资料、问卷调查、综合分析的办法，确定各学校得分。经平时督导考评、年终集中考评、考评办公室综合情况之后，报中心学校进行集体审定。

（五）复议审核。如果被考评单位对考评结果有异议，可以向中心学校考评工作领导小组申请复核。中心学校考评工作领导小组复核后，将结果及时反馈。

七、奖惩办法

（一）经考核综合评定，分数达到800分以上的单位，为基本完成目标任务；达到900分以上的为完成目标任务；800分以下者为没有完成目标任务。（百分制设置单位以得分乘以10计算）

（二）对完成目标任务的单位，分别评出三个目标管理先进单位。分别奖励学校1500元、1000元、500元。考核第一名的单位，班子成员提拔优先考虑。

（三）以上年度的名次作为下年度的基础位次，学校工作提高3个及以上名次者，获目标管理工作进步奖，颁发奖金1000元（评为目标管理先进单位者不重复奖励）。

（四）对符合下列情况之一的单位实行一票否决，取消评先资格：①违反廉政建设规定，学校负责人受到县以上纪检部门党内严重警告或行政记大过处分的，或单位出现新债务继续负债运行的；②根据《确山县学校安全责任追究暂行办法》，出现重大安

全责任事故的；③因校长决策失误，出现师生大面积上访或罢课的；④完不成工作任务，考评分在800分以下且位居倒数第一名的；⑤考评过程中弄虚作假者。

（五）经考核综合评定，出现下列情况之一者报请教体局予以惩处：①没有完成年度目标任务的校长，第一年降为副校长、主持工作（班子成员当年不予提拔），第二年仍没有完成目标任务校长免职调离；②与上年比下降3个名次的学校校长第一年降为副校长、主持工作，如第二年名次继续下降，校长免职调离。

八、工作要求

（一）加强领导、健全机构。中心学校成立以校长王怀东同志为组长，副校长张林林同志为副组长，中心校其他人员及各小学校长为成员的目标管理考评工作领导小组。领导小组下设办公室，张林林同志兼任办公室主任，倪俊伟同志任办公室副主任，负责日常工作，各小学校也应成立相应机构，有专人负责此项工作。

（二）提高认识，落实责任。各学校要提高认识，高度重视目标管理考评工作，“一把手”要亲自抓、负总责，并把考评目标任务分解到人、落实到人、责任到人，高标准、严要求，一项一项地抓好落实，确保目标管理工作有力、有序、扎实、高效推进。

（三）求真务实，开拓创新。各单位要以办“让人民满意的教育”的高度责任感和求真务实的工作态度对待考评工作，并根据本方案精神制定相应的实施细则。全镇教育系统要上下心往一处想，劲往一处使，自我加压，与时俱进，开拓创新，形成目标管理工作的强大合力，不断推动我镇教育工作上台阶、上水平。

附：2014年学校目标管理考评细则

推荐第8篇：目标管理自查报告

巨宝中心校2014年目标管理自检报告

学校基本情况：

我校位于长岭东部，南与农安县接壤，北与前郭县比邻。中心校下辖10村完小。学校校园总面积187500平方米，生均102.9平方米，校舍总面积9691平方米，生均5.3平方米。现有专任教师139人，其中专科以上学历87人，占专任教师的63％，中高级职称97人，,占专任教师的70%。学校现有66个教学班，1822名学生。其中一年312人、二年263人、三年339人、四年315人、五年383人、六年210人。

几年来，学校着眼长远发展，着力教师专业发展，凸显学生全面发展，有力地推进了各项工作的开展。中心校教学区、生活区、活动区 布局合理，教育教学设施完备，建有微机室、多媒体教室、实验室、语音室、图书室、体育器材室等室。现有数学、科学等教学仪器500多件，图书室藏书14570册，音美教学设备30余种，体育器材20种100件，微机40台。校园绿化、美化、现代化融为一体，环境舒适、优雅。

（一）坚持正确的办学方向

规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。

切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时；毕业班无补课。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。

在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。

（二）逐步改善办学条件

1、贯彻落实《吉林省义务教育学校办学基本标准》，校舍符合标准、安全、够用，校园布局合理，环境整洁。教学设施满足教学需要，教学仪器、图书、音体美器材和劳技教学设施均达到规定标准。

2、一年来，我校办学条件逐步改善，2014年争取教育资金42万元新建幼儿园校舍15间，满足了幼儿园舍的需要；争取财政资金6.3万元为中心校行政办公添置微机20台，解决了办公微机短缺的问题，现在各办公室均实现了网上办公自动化；争取财政资金14.4万元，添置桌椅800套，满足了各村小学生的需要；争取资金9.5万元添置音体美器材360件；争取资金68万元新添图书10000册。争取资金6.6万元，维修中心校学生食堂，方便了学生中午就餐。

3、学校自筹资金3万元为西安村小修甬路250平米，学校环境得到改善。自筹资金4.5万元中心校新建商店一个，方便了学生购买学校用品。

（三）认真抓好学校管理

1、加强班子建设。领导分工明确实行了校长负责制。两名副校长一名抓德育与安全，另一名抓教学与考核。教导主任一名，副主任四名，做到了各负其责，

各司其职。

我校深化学校管理，积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成我校的管理特色。在行政管理上，我们坚持校长负责，教职工民主管理。抓好领导班子和完小校长两支队伍，带动学校群体形象的塑造。形成了我校“保安全、抓管理、提质量、促和谐”的管理工作思路。

2、落实各类人员岗位责任制

学校依据发展需要，制定了各类人员岗位职责何考评细则，两次修改《教师千分制工作考核细则》，每学期对全体人员考核两次。并作为评优选先和奖金发放的重要依据。

3、千分制考核落到实处

学校制定了《教师千分制考核实施方案》、《教师奖惩制度》、等一系列规章制度，每学期期中、期末对所有教师进行两次考核，考核本着公正、公平、公开的原则，当场打分，当时反馈的形式，增加了考核的透明度。学期末进行排名，兑现奖惩。规范了教师教学行为，提高了教师的积极性。

4、优化教学过程，提高课堂教学效益。提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。我们提出自助学习的教学模式，即： “自主预习—— 自定目标 —— 自主探究 —— 自学反馈 —— 课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式体现 “以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。

5、认真抓好体育教学。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课，保证学生在校每天活动1小时。每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。

（四）切实加强教师队伍建设

一是完善管理制度，工作有章可循。在教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习的计划要求；坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”；依据《教师考核奖惩办法》严格实行量化考核。

二是鼓励教师进修，提高教师综合素质。 我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划》，《骨干教师教培养方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学培训。目前教师中涌现出市级骨干教师11人、县级骨干教师25人，占到了全校教师的40％；专任教师学历全部达标，本科及以上学历24名，占到全校教师的30％。

现在我校营造良好的校本研修氛围，内强素质，外树形象，全力打造一只师德高尚、素质优良、结构合理的专业化教师队伍。

（五）突出教学工作这个中心

1、我校坚持以教学为中心。学校领导深入教育科研第一线，坚持听课评课，积极参与和指导教学，形成由校长领导 ——业务校长主管—— 教务处主抓 —— 完小校长具体落实的管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。

2、学校各项工作都应围绕教学工作这个中心，严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。积极开展教育科研工作，加强实验教学管理。抓好“双三课”、骨干教师、学科带头人、名师培养、学科竞赛、教学开放日等活动。学校对教学工作过程管理要有制度和具体要求，有检查记录、有总结和改进措施，能够和教师及时反馈，坚强学生综合素质评价，努力提高教学质量。

3、加强教学过程管理，认真抓好教学工作，建立了备课、听课、评课制度，在学校举行的“双三课”活动中，校长率先垂范，形成了浓厚的教研氛围，教师们涌跃听课，有效促进了全体教师投身课堂的热情，提升了教师专业素养。我校对教师队伍建设作了整体规划，建立了市、县、乡三级骨干教师队伍，学校积极为他们搭建业务学习、施展才华、建功立业的舞台。学校鼓励、支持各类进修培训，如外出学习，承担课题研究，上各类研讨课，促使其快速成长。对年轻教师，我们采取“师徒结对”，促使缩短成长期并快速适应教学。

（六）增强德育工作时效性

健全以校长及行政系统为主的德育工作体系，坚持开展德育教育活动，建立学校、家庭、社会、“三结合”教育网络，注重各学科德育渗透。积极开展班团对活动及社会实践活动，熟知并遵守中、小学生《守则》和《规范》。加强校园文化建设。

全方位抓好德育工作，形成育人合力 。在学生教育方面，中心校少先总队确立德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过班会对学生进行品德教育，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

（七）确保学校安全

切实加强学校安全工作领导，建立健全安全工作责任制，严格实行安全工作责任追究制，积极开展安全教育活动，及时消除安全隐患，确保学校师生生命和财产安全。

1、优化服务。围绕学校中心工。制订了安全隐患排查工作实施方案，安全、消防工作计划和特大事故应急预案，建立安全工作领导责任制。加强配套安全设施设备，防患于未然。

2、、确保安全。学校领导把安全工作作为重中之重来抓，以创建“平安校园”为抓手，做到制度健全，宣传到位，措施扎实。一是加强卫生工作。每次有领导来校视察检查，都会对校园环境及卫生充分肯定，这归功于全体师生，认真清扫，注意保洁。特别是在今年上半年手足口病的防治中，我们通过印发告家长书、、红领巾广播等多种宣传手段，在广大家长和师生中普及儿童手足口病的相关知识，介绍科学的防控方法。坚持日报告和零汇报，保证了学习活动的正常进行。二是加强校园治安。进一步完善安全责任制和责任追究制，实行一把手负总责，层层签定安全责任书，彻底杜绝人为事故发生。学校实行封闭管理，上课期间所有学生一律禁止出入校门，校外人员进出一律实行门卫登记制度。进行消防安全演练，每学期聘请法制副校长来校作专题讲座等，牢固树立“安全重于泰山”的宗旨，增强学生安全防范意识和自我保护能力。

存在的主要问题：

对照督导评估标准，我校还存在许多不足之处。尽管在义务教育均衡发展工作中我们做了大量工作，但仍存在着这样或那样的问题。

1、教师队伍老化现象严重凸显，逐年减员，没有更新。我校今年雇用二十

五名代课教师，一年学校用于代课教师的工资支出三十多万元，而且代课教师队伍参差不齐，家长对他们的可信度不高。

2、教师的学科专业化有待于进一步提高，英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展；学校的设施还很难适应新课改的要求。

3、教学仪器更新缓慢。和县城小学相比较，教学设备相对落后。中心校只有9个班配备有多媒体，完小各班还停留的一支粉笔，一块小黑板、一本书的教学状态。

4、学校的硬件设施有待于进一步加大投入，如微机房电脑的数量不足，不能满足学生的需要；各村小的绿化、美化、硬化还不达标。

5、学校的内部管理还需要进一步规范，教师工作积极性还需进一步加强，教师的观念还需转变，教育教学质量有待提高

6、教科研的力度还不够大，特别是一些年龄较大的教师对新的教学观念的理解和掌握还不够。

今后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善义务教育保障机制。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生能安心生活，专心学习，能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。面对存在的不足，在今后的工作中，我们一定要抓住机遇，振奋精神，迎难而上，为学校实现实现跨越式发展，教学质量能够再上一个新台阶而作出更大的努力。

巨宝中心校2014年11月

推荐第9篇：目标管理自查报告

陵玉小学

2008年目标管理自查报告

一、办学方向

全面、正确地贯彻、执行党的路线、方针、政策和上级有关文件，政令，服从教文体局的决议，做到令行禁止，班子成员分工明确，分工不分家，团结协作，起模范带头作用。我校全面贯彻教育方针，坚持德育领先，加强对少年的思想品德教育，开展了民族精神代代传讲、感恩、我心中的奥运等演讲活动7次。利用红领巾广播站，并经常对教师开展法制教育。在学校掀起了学习集体舞的高潮，学生品德健康发展。徐徐全面开齐课程，开足课时，无节假随意补课现象，无流失学生，入学率达到了普九标准。开展了每天一小时的阳光体育活动。

二、学校管理

一年来，能按年初制定的计划开展各项工作，在班子中提出“增强”“五位”意识，积极开展工作，在党员队伍中提出“我是党员、是旗帜”，在全校教师中提出“注师德，重师表，争创好教师”口号，领导班长团结协作，相互支持，相互团结，学校开展了评教赛将活动，教师队伍中形成了“人人讲奉献，大家为学校”的工作氛围，我校教师师德形象好，受到社会，家长的广泛认可。学校有30多种管理制度，我们细化过程管理，向管理要质量。教师每学期听课在20节以上。本期我们开展了“五课三评”活动。在教师中开展了比教学、比奉献、比质量的良好势头。扬新科、常存祥老师的论文分别获国家和区级奖。财务管理严格，做到日清月结。无乱收费的现象。配合上级完成了债务化解工作。教师利用假期完成了灾后重建工作。老师自己动手粉刷教师800多平方米，每学期初及时做好“两免一补”工作，及时准确。学校经常能开展对教师的教育，开展行风评议，在教师中无体罚学生或变相体罚学生的行为。教师爱岗敬业，学生勤学守记的良好风气逐渐形成。学校安全稳定，无上访事件发生。，校长有较强的创新意识，曾评为区级优秀校长。学校制度健全，照章办事，经常对学生开展健康教育、环保教育、心理咨询。在“双高普九“中表册上报及时，数字正确。多次检查评价良好。

我校整体按上级精神切实转变“应试教育”观念，实施素质教育任务。在学生学业成绩评定中实行等级制，用新的理念指导师生评价工作的进行，改革评价方法，采用多样的开放的评价方式，期末评比各类特长生，使学生人人有特长有爱好，促进学生全面发展。按规定控制学生在校时间，控制好学生的课后作业量，从不组织订阅各类复习材料，不轻易停、串、占课，并严格执行《课程计划》开全学科，开满课时，开设校本课程，效果很好。

学校德育工作取得较好成绩，在师德，学生德育教育方面无各种不良现象发生，师德形象良好，学生校风正，学风浓“转差”工作落实到实处，差生转化效果明显，班主任工作实行了量化考评，细则全面通过思想教学、教育、体卫、少先队等方面考核，班主任工作在德育教育上召开班主任工作经验交流，促进学校德育工作的开展，学校艺术化工程效果明显，校园建设实现美化、亮化的目标，学校美术、文艺等活动开展得扎扎实实。

建立学校安全工作制度，安全责任落实到位，并加强节假日，寒暑假，平时值班、值宿管理，做好安全防范工作，学校无重大安全事故发生，学校财产管理制度严格，学校固定资产，各种备品登记造册，建帐，落实保管责任人，学期末对固定资产、备品分别进行两次检查，财产保管较好，校园环境建设取得一定的成效，校容校貌有了一定的改善，但绿化还需加强，学校档案管理规范，有序，兼职业务员较高，认真执行政府采购审批条例，做好登记入帐工作。

教师按教学进度认真进行自备，集备提前一周每周一下午进行集备，学校领导分学年进行主抓，作业批发及时，学校每月检查一次教案、作业，并做检查总结，因此教师教案都能合格，及时完成，课堂教学大部分教师都能按“新课程标准”去上，教学过程关注学生的发展，注重学习过程，努力做到自主合作、探究及创新能力的培养，做到一课一清，当堂验收，学校每学期进行一次教学赛，赛后进行观摩、研讨，因此学校教师研讨教学氛围浓厚，教学技艺稳步提高，学校领导能深入课堂听课、评课，学习“新理念，新课程”的有关材料，做到有讲义，有学习笔记，有学习记录，在新一年教师的管理上建立了档案，成长记录袋，积极组织参加教文体局，教研室组织的各种教学教研活动，能按规定上好实验课，填写实验报告，演示率，分级实验率，合格率均达标。校具有省、市科研课题，有专门领导负责、实验阶段按方案细则，阶段计划进行，注重实验过程的原始资料的积累，按要求上交各种资料，实验效果较好。

三、教学质量 学校不论毕业会考还是期末检测质量有明显提高。学校能积极参加区上举行的运动会上。我校有5名学生获奖，学校获“体育道德风尚”奖。学校全年无不安全事故发生。教育质量稳中有升。

四、其他工作：

综合治理工作良好，做到把此项工作当做重点来抓，组织健全，班子分工明确，在校园及环境管理上加大力度，每学期对学生进行一次法制教育，控制学生到“三厅一社”及网吧，因此，我校一年来无刑事案件及责任事故发生，教师学生，犯罪率为零。 能充分调动广大教师及团员的积极性，开展各种活动丰富群众生活，领导教师能积极参加各种会议，积极完成各项认为指标。

少先队工作能按计划分步实施，利用“体验教育”对队员进行爱国主义、社会公德，家庭美德，劳动教育，建立健全大(中)队委员会充分发挥少先队的主阵地作用，办好队报，红领巾广播站，每周至少两次播出，并通过周一升旗仪式，重大纪念日，进行升旗仪式，本年度各组织了二次大队会，中队会，并骋请了校外辅导员做了报告，我校少先队认真完成上级组织布置的任务，在小品制作中，少先队等活动中受到好评，被评为优秀少先大队称号。

体育卫生

能认真贯彻执行国家制定的《学校卫生工作条例》和《学校体育工作条例》有具备为学生服务条件的专用卫生室，兼职校医，每学期都能购买常用药，按教文体局要求配合市保健所做好各项卫生保健工作，并认真上好健康教育课，体育课保证课时并按时参加区组织的各项体育，卫生工作活动及会议，积极开展体育达标。

总之，学校一年工作按上级指示精神进行，在完成规定的工作外，还进行了一些创新活动，通过各项活动，围绕着把我校建设成一流管理，一流质量的区先进学校而努力奋斗。

金台区陵原乡陵玉小学

2008年12月8日

推荐第10篇：目标管理自查报告

xx乡二〇〇六年目标管理自查报告

x县县委、县人民政府目标办: 2006年xx乡党委政府按照县委政府下达的工作目标任务和年度工作要点,团结和带领全乡人民群众,科学谋划,认真组织实施,为促进经济和社会事业发展作了大量工作,现将有关工作自查情况报告于后:

一、政治文明（20分）

（一）党建工作（10分）

1、加强党建工作的组织领导

今年以来，乡党委班子十分重视全乡的党建工作，在今年的党委会上，对全乡的党建工作进行了详细的分工，党委书记亲自抓，负总责；党委副书记具体抓，各党委成员分工合理，职责明确,做到年初有计划，工作有措施,平时有检查。在日常的工作中，乡党委每季度定期召集全体委员，专题研究党建工作；全体党委班子成员已能按各自的分工，积极支持、配合县委各部门的工作。

2、思想建设方面

坚持政治理论和业务学习，认真做到学习有计划、有安排、有记录；严格按制度的规定，组织干部职工学习政治理论、科技知识、政策法规和业务知识，努力提高干部职工的理论水平和业务技能。认真宣传贯彻党在农村的路线、方针、

1 政策和上级党委政府的决定、决议，对重大的方针、政策，要求各驻村工作组及时传达到村、到户，并作好宣传记录。根据县委的有关文件精神，乡党委认完成好2006年党报党刊的征订任务，加强了党员干部培训工作,积极参加各种学习培训，自觉遵守学习培训纪律，完成培训任务。乡党委十分重视全乡党员干部的思想政治工作，经常以走访、谈心、召开座谈会、征求意见等形式，全面了解党员、干部、职工思想状况，针对存在的问题，及时做好思想政治工作；党委班子的党性原则强，敢于坚持真理，纠正错误，抵制各种歪风邪气。

3、组织建设方面

2006年,乡党委进一步加强乡领导班子建设,认真健全、落实、执行党政领导班子议事决策制度、党员领导干部民主生活会制度和民主评议乡党员干部制度，及时上报民主 生活会材料.认真贯彻执行民主集中制原则，继续开展乡班子创“五好”活动，积极落实“三级联创”工作和精神文明创建工作。各驻乡驻村机关干部民主意识、法纪观念和科技意识强。继续加强村级组织建设,及时研究、解决部分支部存在的突出问题，村级组织的战斗力和凝聚力得到了加强，90％以上的村支部和村委会能较好的发挥作用。乡党委进一步在全乡各村建立健全了集体决策制度、村民代表会议制度、财务管理制度，认真按民主决策、民主管理和民主监督开展工作，积极推进依法治村进程。坚持开展党员教育管理

2 工作,坚持“三会一课”制度，定期召开组织生活；.加强对党员的教育管理，督促党员认真履行党员义务，正确行使党员权利，力争在学习、工作和生活中发挥先锋模范作用。高度重视党员发展工作，建立健全了入党积极分子档案，定期调整充实；严格履行党员发展程序和手续，严把“入口”关。今年全乡共发展党员6人，列为培养对象5人，进入考察写实 3人，列为发展对象2人，进入预备4人，其中转为正式党员4人。在党员管理中，乡党委积极把“党员先锋工程”与党员队伍建设、基层党组织建设有机地结合起来，建立健全“党员先锋工程”领导小经，并及时报送工作进展情况。但在2006年乡政府选举工作中，出现了部分组织意图未能实现的情况，乡党委、政府在今后的工作中将查找原因，进行整改。

4、作风建设

加强乡党委、政府制度建设工作,继续开展完善村务、政务，强化党员干部工作作风建设，形成了良好的工作格局,全乡各村和机关内部政令畅通，上情下达，下情上报；机构内和机构间关系协调，工作有序，干部职工团结协作，工作积极性较高。

（以上各项合计评分：10分）

（二）党风廉政建设工作（10分）

深入基层，发现情况和解决问题，为民办实事渐成风尚，认真开展领导干部廉洁自律教育，实行党风廉政责任制，严

3 格遵守县委、政府“四严禁”、“六不准”的要求，财务管理进一步公开，积极推广政务、村务公开，做到政策透明、收支透明，群众放心。（自查评分：10分）

二、经济建设(总分40分) (一) 农业生产（10分）

经济总收入为903万元，人平纯收入达2260元，全乡粮食总产量1200吨，蔬菜产量达10152吨，完成农田改造20亩新增灌面80亩，退耕还林911.6亩、退牧还草19万亩巩固任务顺利通过验收。农业产业结构调整见成效。以市场为导向，因地制宜推广种植各类畅销蔬菜品种，加大产前产中服务力度，每户年增加收入500元。建立酿酒葡萄基地，种植葡萄800亩，形成了“公司+农户+基地”的经营模式。（自评分：10分）

（二）牧业工作（10分）

全面推广圈养技术，积极引导农户发展养殖业，现已有4户村民走上养殖业的道路；认真作好牲畜春防工作，防疫注射密度达100%，牲畜存栏数共达5640头（匹、只）。（自评分：9分）

（三）退耕还林及林业工作（10分）

认真完成退耕还林、退牧还草工程，努力改善生态环境。全乡完成还林任务911.6 亩，退草任务19万亩巩固任务，促使本乡植被覆盖率大大增加，水土流失严重的现象得到根本遏制，减少了因植被过少而导致的自然灾害的发生。高度

4 重视护林防火工作，落实辖区各村各户及施工企业护林防火责任书，无森林火灾发生。（自查分：10分）

（四）社会主义新农村工作（10分）

按上级对新农村各工作的总要求，结合乡情实际，推广户用沼气池120口以上，完成我乡嘉绒藏族民居风貌审查工作，清理整治各种违章建房现象，全年共清理多占户12户，完成风貌审查42户，杜绝了乱建、乱占、超占等违章行为，形成了独具特色的藏式聚居区，为申报著名人文景观和发展特色旅游打下了良好的基础。整治各村机耕道和卫生环境脏、乱、差的现状，初步实现“村容整洁”的要求。（自查评分：10分）。

三、社会发展（总分40分）

（一）精神文明建设（20分）

建立精神文明领导小组，作到年初有总结，年底有计划，深入学习邓小凭理论和“三各代表”重要思想，学习宣传贯彻十六大及十六届五中、六中全会精神，认真执行县委“六句话”、工作思路，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》和“八荣八耻”等有关法律法规。搞好全乡文明单位创建，组织健康文娱活动4次。配合卫生环境整治，清理公共区域内垃圾乱倒、牲畜乱跑现象12次。使各村展现了邻里团结互助、家庭和谐相处的文明乡风和良好和谐的农村新风貌。（自查评分：20分）

5

（二）教育卫生事业取得发展（2分）

一年来，加大师资力量建设，教师队伍素质普遍提高，教育结构得到调整，“两基”工作稳步推进，“普九”工作顺利达标。不断改善教学条件和育人环境，加大教育硬件设施建设。大力推行远程教育，开拓视野，提高了较学水平。农村卫生工作稳步推进。初级卫生保健取得了一定成果，重点疾病、传染病、地方病得到有效控制，村级医疗队伍进一步稳定，医德医风明显改善。兑现5个村级医疗室经费补助，组织常用医疗业务技术培训52次，使村医医疗水平和质量得到较大提高，保障了群众的身心健康。（自查评分：2分）

（三）文化体育（1分）

开展科技下乡活动5次，组织流动电影放映8次、群众娱乐活动4次，组织村级体育活动3次。丰富了群众文化生活。（自查分：1分）`

（四）人口和计划生育工作（3分）

乡计生办大力宣传人口婚育政策248次，上报农村部分家庭奖励助制度共7人，实施关爱女孩活动扶贫公益春雷活动6次，帮扶落实危房户9户36人。坚定不移地执行党的计划生育政策，坚持“三不变”落实“三为主”方针，不断完善计划生育目标管理责任制，继续加大农村计划生育家庭奖励扶助工作力度，全年计划生育率为95%，人口出生率为97%，人口自然增长率为7.35‰，落实计划生育“三结合”

6 帮扶户30户，彻底杜绝了人口超生和无计划生育现象。获县级计生工作一等奖表彰1次。（自查评分：3分）

（五）法制建设，社会治安综合治理，宗教统战（共6分）

政府法制建设得到加强，坚持依法治乡、依法行政、规范政府行为。广泛开展了“四五”、“五五”普法工作，公民的法律观念进一步增强；社会治安综合治理取得了显著成效，充分完善了平安综合治理责任制，把“反分裂、反渗透、保稳定”摆在首位。切实把握“严打”重点和方向。适时开展专项整治工作，坚决打击“法轮功”、“门徒会”等邪教育组织和非法宗教活动，杜绝危险户外旅游，积极营救野外遇险游客4人，避免了重大安全事故的发生。加强协调工作，为重点工程建设创造良好的环境。妥善安置失地农民，及时兑现补偿，维护了本乡社会稳定，确保了各项工程建设顺利进行；重视民族宗教工作，认真学习宣传《宗教事务条例》，无“宗教搭台，经济唱戏”的问题发生，及时排查、调处宗教方面的不稳定因素。（自查评分：6分）

（六）老龄、群团工作（共3分）

支持各村成立老龄协会，关注弱势群体，组织开展形式多样的娱乐活动；加强团的组织建设和思想建设，配齐团支部班子，大力发展团员。对青少年法制教育和道德教育的培训面达50%以上，团员青年的服务意识、奉献精神得到加强。（自查评分：3分）

三、共同目标任务完成情况

高度重视安全生产工作，加大安全生产宣传检查力度，健全安全生产管理机构，落实责任制度，监督辖区内各施工企业对安全生产责任书的执行情况，确保了全年无重大安全事故发生；认真做好信息报送工作，客观真实地反映年度经济社会发展情况。值班工作无领导职工缺岗现象，依法处理了值班期间的各种突法事件，并形成了文字记录；认真完成上级交办的各类急办工作，确保政令畅通；档案工作加强，妥善保管文书材料，档案建设符合业务要求。

重视信访工作，xx乡水电、酿酒葡萄基地建设遍布全境，涉及利益面广，工作难度极大。在州、县有关部门大力关心帮助下，通过全体干部认真细致的努力工作，深入宣传国家法律法规，工程建设顺利进行，但少数村民法律意识淡薄，仍然带动群众越级上访，造成一定负面影响，使乡党委、政府压力较大。在今后的工作当中，将认真研究对策，力戒类似事件发生。

中共xx乡委员会 xx乡人民政府

2006年11月20日

第11篇：目标管理自查报告

县幼儿园2006年教育工作目标管理

自 查 报 告

县教育局：

我园自通过省教委一类幼儿园的评估验收以来，全园教职员工并没有因此而满足，而是以此作为一个新起点，与时俱进，乘势而上，深化改革，提高质量。为了和新《纲要》精神为工能早日成为红河州示范性幼儿园，我园以《规程》作准绳，明确了“三全 四优 创一流”的办园目标，努力提高教师整体素质。一年来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，我园不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“和谐、团结、务实、创新”的园风，幼儿园保持了应有的正常发展，幼儿也得到了较为良好的发展。幼儿园不仅在社会和广大家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评，通过不懈的努力较好地完成了各项工作。

现签订工作目标管理责任书的日期已到，我园参照各项考核指标认真自查，自查情况如下：

一、办学方向 （自评分28分）

1、办园思想

以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，树立科学发展观；以“促进学前教育事业全面、均衡、持续的发展”为宗旨，贯彻2006年教育工作会议精神；以“深入推进学前教育管理体制改革”为契机，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，积极实施素质启蒙教育，促进幼

1 儿全面发展，逐步使我园成为管理科学规范，师资结构合理，教育科研领先，具有一定的办园特色的一级二类幼儿园。

（二）、工作目标

1、

抓队伍建设，促综合素质的提高

2、

抓特色研究，促办园声誉的提高

3、

抓设施改造，促教育环境的优化

4、

抓家园合作，促幼儿和谐发展

（三）、重点工作

1、坚持以人为本的管理理念，提升办园质量 （1）、营造幼儿园环境美；人际氛围的和谐美。 （2）、骨干教师主动参与幼儿园管理。

（3）、逐渐形成与本园发展相匹配的后勤队伍。 （4）、加强设备设施更新与调整，进一步丰富游戏材料，加强对游戏的观察指导。

（5）、推进三岁前婴幼儿早期教育工作。

（6）、采取有效的方法让家长主动了解、关注幼儿的发展，进而得到家长的支持与合作，真正建立起教育合作伙伴关系。

2、更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平

（1）、在园内充分利用骨干教师的资源，进行青年教师自培，促使青年教师快速成长。

（2）、搭建与一流幼儿园交流互动的平台，聘请专家来园进行理论指导与实践诊断，相互学习，共同提高。

（3）、树立以幼儿发展为本的理念，通过多种形式的活动，使教师熟悉新教材，灵活运用新教材，提高教师专业化水平。

（4）、各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高资料撰写的质量。

2 （5）、做好新教师培训工作。

二、德育工作 （自评分 10分）

（一）、抓师德建设，创文明单位

我园充分利用政治学习时间组织广大教职工深入学习“三个代表”重要思想和十六大精神，宣传党的基本理论、路线、方针、政策。学习中坚持以下重要原则：一是坚持学习教育与推动保教工作相结合；二是坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把精神文明建设纳入目标管理，抓好党建工作，增强党支部的凝聚力和向心力，广大党员以身作则，在教职工中威信较高，班子成员团结协作，廉洁勤政，艰苦奋斗，克己奉公，作风民主，深得广大家长和教职工的信赖。今年接受省文明单位的复查，2006年9月被认定为州级文明单位。张娃、后洪英两位教师受县政府表彰，张洁、马瑛、朱冬碧等11位职工分别被评选为园内的“优秀班主任”、“优秀配班教师”、“优秀教育工作者”。

（二）、创设优美环境，营造校园文化

作为示范幼儿园，我们在环境创设上的定位是：以幼儿为本，集儿童化、艺术化、教育化、功能化、信息化于一体，在创设优美环境的同时，努力营造浓郁的校园文化，教职工在共同孕育校园文化的过程中形成了一种教育的影响力，促进我园不断获得生机和发展。

我园的活动室是有限空间和无限遐想的巧妙结合，活动室宽敞、整洁、明亮，每一间都各具特色，别出心裁的布臵充满了幼儿情趣，窗台上是自然角，有发芽的种子、奇妙的树叶及昆虫小动物。墙壁上师生用不同材料共同制作的作品琳琅满目，有奇妙的“海底世界”、“动画王国”、“编织屋”等。处处充满了幼儿奇异的遐想，到处都是幼儿施展聪明才智的广阔天地，

3 新园舍的大会议宽敞明亮，既可以排练舞蹈，玩大型结构的游戏，又可以进行多媒体电化教学，二楼有电脑微机教室，孩子们每人一台电脑，玩游戏、画画、练打字，乐在其中，大型玩具、沙池、嬉水池、球池、蹦床、攀爬架、摇椅、智力拼插雪花片常常让孩子乐此不疲，孩子们在玩中学，学中玩，玩中做，身心得到健康发展。

三、公共管理目标 （自评分 44分）

（一）、加强科学管理，努力实现办园水平现代化。内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。我园实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广大教职员工的积极性提高保教质量。我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。第一，充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来。如`提倡团队精神，团结协作各司其职，各尽所能，在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。又如采用园长全面负责，教职工民主参与的管理体制。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，发挥团、工会等组织的作用，实行园务公开制度，增强工作的透明度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。第二，用赏识的眼光看待每一个教师，使他们充满自信。形成积极向上的氛围。日常工作中，园领导从不吝啬赞美之辞，及时发现每个教师的闪光点并加以鼓励，尤其是对能力较弱的教师。鼓励的方式也是多种多样的，有直接的有间接的；有口头的有书面的；有全体会议上有个别的.赞美使大家看到了自身的价值，赞美促进了良好人际关系的发展，赞

4 美使幼儿园更具战斗力。由于在工作中注重人性化的管理，所以形成了很强的凝聚力，教师的工作热情高涨，具有主人翁意识，大家都愿意为幼儿园的发展献计献策。全园上下团结一致，你追我赶，奋力拼搏，争优创先。

（二）、提高保教质量，促进幼儿全面发展

幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命，我园始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

（1）、从现代化教育观念出发，优化一日活动。现代化的教育观念以现代化的儿童为出发点。现代儿童有其优秀的一面，他们健康、活泼、聪明、大方，但也存在着许多不足，如自私、娇气、依赖性强、动手能力差。在一日活动中，我们怎样看待幼儿？如何进行正确的师幼互动？如何创设物质、精神环境，激发幼儿内在的学习动机和使幼儿获得不断学习的能力，对幼儿实施全面和谐发展的教育，这些都是我们所必须重视和研究的。为此，我园在面向全体幼儿的同时，既突出幼儿的主体地位又注重教师的主导作用，既认真制定各类计划又能根据幼儿实际情况灵活调整，既注重幼儿的身心健康又注重智力开发与品德培养，既关注教学的结果更注重教学的过程，在此基础上，确立了以丰富幼儿的情感体验为本，通过日常活动渗透情感教育，优化一日活动。具体做法如下：第一，有计划地组织一系列外出活动，拓宽视野，扩大孩子的生活范围，体验丰富的感情历程。如：在新年前夕，孩子们自制贺卡，编排节目，和老人共同联欢，使他们受到了一次生动的尊老敬老的传统教育。观摩消防队叔叔的消防演习，更增添了孩子勇敢顽强、不怕困难的勇气和信心，培养了热爱解放军的情感。组织丰富多彩的

5 节日活动，表演节目、布臵环境，真真切切地让每个幼儿感受到了节日的快乐，这无疑也是一种情感的体验。第二，努力在一日活动中萌发幼儿的创新意识。“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，积极营建平等、宽松、和谐的师幼关系，为创新教育奠定了基础。教师们改变了“一言堂”的旧模式，设计开放性的问题让幼儿多说，在教学活动中还提供丰富材料让幼儿自己去探索、发现，积极鼓励幼儿的求异思维，引导幼儿对同一问题、同一事物从多种角度、用不同方法去思考揭示，培养幼儿主动学习的习惯。第三，积极开展以学 会做人为重点的德育教育。我园教师认真学习和领会了江总书记“关于教育问题的重要谈话”的精神实质，充分认识到德育工作的重要性，在思想上树立了德育优先观念。我们十分注重德育工作的方法，变空洞说教为符合幼儿年龄特点的情感教育，晓之以理，动之以情，潜移默化，持之以恒， 从而 培养幼儿良好的道德情操和行为习惯。

（2）、树立服务意识，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的社会教育框架。现代园所办得成功与否，除了会挖掘学校资源外，还要学会开发家长资源，幼儿园的工作如果得不到家长的支持和认可，就无法形成教育的一致性，也就无法保证素质教育的有效实施。因此，我园通过举办家长学校、开辟宣传橱窗、家长园地，设立家长信箱，开放半日活动，进行园务公开等，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育、一致教育的目的。我们的家长文化水平、教养观念和现代教育有着较大的差异，因此，在很大程度上也影响了我园的保教质量。但我们并没有气馁，而是以自身的言行感染幼儿与家长，适时适地为家长排忧解难，如：当孩子把大小便拉在身上时，老师们不嫌脏，为孩子擦洗、换

6 衣，决不为此事麻烦家长；举办家教讲座，发放家教宣传资料，使他们逐步形成正确的教养观念，促进孩子健康发展。教师以诚恳、积极的态度赢得了家长的密切配合。

（3）、全面贯彻《规程》精神，严格执行卫生保健制度。 第一，科学合理安排幼儿膳食。我们从以下几个方面来做好膳食工作：建立膳食委员会，精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六搭配”，保证食谱的多样性、丰富性。还向家长发放菜谱征询单，让家长出谋划策，为幼儿园提供孩子喜欢吃的菜谱。第二，严格按消毒常规做好消毒工作。除每日的常规消毒外每周还用臭氧灯对午睡室、活动室的空气进行消毒。第三，做好传染病的预防工作。孩子年龄小、体质弱，很容易受病毒的侵害，为保证每个孩子的健康，首先严把新生入园关，每个孩子必须经过妇保所的体检方可入园，若发现问题及时请其接受治疗，健康后才接纳。加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒，给幼儿服用醋蒜、板兰根等增强他们对疾病的抵抗能力。第四，重视幼儿的用餐管理，培养幼儿良好的生活卫生习惯。无论是 点心 还是午餐，幼儿园都严格按妇保所的要求规范操作。园长、食堂人员及保健老师经常深入班级检查幼儿用餐情况。第五，从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。领导重视是做好安全工作的重要保证。园长、总务、门卫经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、煤、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。我们还要求门卫严格把守，不让外人或小孩随便出入。强调接送制度，要求家长将孩子送至班级门口，接孩子时出示接送卡。做好延长班的值班记录，将最后一位离园者记录下来。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。第六，做好

7 对肥胖儿、体弱儿、特殊儿的生活上的照顾工作。每年我们都要对幼儿进行健康检查，如发现有体弱儿、肥胖儿，从保健老师到班级都十分重视，对孩子采取跟踪观察的方法，并采取一定的措施使其早日回归。如肥胖儿要鼓励他多运动，控制饮食，多喝汤，多吃蔬菜和水果，少吃高蛋白和谷类食物，体弱儿则教育其不挑食，并注意其在运动时的强度、密度。

（三）加强硬件建设，努力实现环境设施现代化。为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要，幼儿园在上级主管部门的帮助下，先后投入了近40万用于创建工作，使园容园貌、硬件设施在原有的基础上有了较大的改善。

1、目前，我园硬件设施齐全，园舍宽敞，园内配臵有一定数量的现代化设备，为幼儿提供充裕、的活动场所，为保教工作创设了良好的物质条件。

2、幼儿园设施完善，结构合理，墙面美观。注重专用活动室的建设，共有沙屋、建构室、小书屋、娃娃家、感觉统合训练室、科学发现室、多媒体室、体操室、器乐室等九个专用活动室，为实施教育创设了良好的条件。

（四）、加大培训力度，提升队伍整体素质

在教师业务素质方面，我园主要抓了以下工作：

一抓继续教育培训，要求在职教师均须参加自修培训，培训人均不低于45学时，完成了报告册，撰写了论文、教案。

二抓学历层次的提高，现有大中专生44人，在读本科12人。

三抓教育教学能力的提高，启动“青年教师培养计划”，由3名副园长重点培养、指导30岁以下的年青教师。实践中，我们加大了外出学习培训的力度，根据本园教师的思想素质、业

8 务能力等状况，本着从实际、实用、实效出发的指导思想，以“送出去，请进来，结队子”的方法进行培训，先后把教师送到北京、惠州、青岛、大连、昆明、开远、个旧、建水等地参观学习。创造条件支持教师参加学历进修、短期培训、外出观摩、教研组学习等，提供时间与机会，引导教师边学习边反思。为了提高学习的实效，我们重视做好园级范围的二次培训，由外出学习者担当主讲，及时将教育信息带到全园，带动大家共同反思和提高。苏燕在州美术课堂教学竞赛中获三等奖；丁璇、吕旬、吴艳梅、龙娅在数学活动说课竞赛中获一等奖；张洁、刘迎春、廖英飞等8名教师的说课稿在州上获一等奖，王旭梅、叶江陈剑等9位教师获州幼儿教师优秀教育活动计划评选一等奖；张娃论文获省级二等奖；后红英在全国教育科学“十五”规划课题“韵语教学研究与实验”中获课堂实录设计个人三等奖；幼儿参加珠心算比赛3人获特等奖，14人获一等奖。

四抓基本功训练，进行环境布臵评比、弹琴比赛、自制玩教具展、烹调比赛，为教职工提供了展示才华的舞台，使教师得到了很好的锻炼。何翠兰、施国华两位师傅在园举办的烹调比赛中获一等奖。

五抓课题研究，全园16个班申报园级课题，对如何培养幼儿的友爱合作精神，独立性、早期阅读等敏感问题进行深入的探究，几年来，我园涌现出一批州县教学能手和学科带头人，她们正以崭新的面貌出现在幼教改革的前列，一支结构合理，有发展潜力的师资队伍已基本形成。

（五）“以蒙台梭利教育中国化”研究为切入点，探索并不断完善课程体系。

从2005年开始，为了提升我园教育品质，形成教育特色，我们积极开展了的实践与研究。经过一年的学习、借鉴、批判、

9 吸收、创造和发展的实践过程，目前，我园初步建构了“蒙台梭利教育中国化”课程体系。办园水平明显提高，极大地丰富和发展了幼儿园课程内涵，全面促进了幼儿身心健康发展。 我们在开展“蒙氏教育中国化”的实践中，批判性吸收、创造性发展，将主题教育、环保教育、学科教育进行整合，做到相互渗透，有机结合，优势互补，相得益彰。创造和发展了“中国化蒙特梭利教育”模式及内容，提供了一条可持续发展之路，使“蒙氏”教育在中国更具生命力，将本民族的文化特质和“纲要”中的儿童观、教育观、课程观、发展观融入其中，设计出丰富多彩的符合本民族文化教育的“中国化蒙氏教育”体系。

（六）、推行园务公开，促进民主管理

园务公开是一项“阳光行动”，推行园务公开是教职工参与民主管理、民主监督的前提条件，也是促进幼儿园领导班子党风廉正建设的重要内容和重要举措，只有真心实意搞园务公开，才能有效地释放员工的潜能，变“要我做”为“我要做”，幼儿园的改革也才能有坚强的后盾与保障，我园结合自身的实际，通过多渠道公开园务，为幼儿园发展注入了活力。

我园对园务公开的总体要求是：到位、满意、见效。到位即：公开内容要全面真实、不掺水分，真心实意地将园务工作和群众关注的热点、难点问题公布于众，接受大家的监督，如向社会公开的内容有收费、招生、幼儿园的管理制度；向教职工公开的内容包括财务管理、物资采购、工程建设、评先、评优、职称评聘、岗位津贴、园内人事变动、教师福利九项，此外，还结合工作实际，随时增加公开内容；满意即：公开的结果要让广大教师和家长满意；见效即：公开的最终目的是要使教师和家长知园情、明园务、议园政、管园事，从而提高幼儿园的管理水平和办学质量。

10 推行园务公开，激发了广大教职工的主人翁意识，在领导和群众之间建立起健康和谐的人际关系，幼儿园的各项决策都能很快得到大家的理解和认同，并且很容易内化为教职工的自觉行动，由于我们真心实施园务公开，坚持把群众情绪作为第一信号，把群众利益作为第一任务，把群众满意作为第一追求，因而幼儿园的凝聚力大大增强，形成了人人为幼儿园工作分担责任，为幼儿园献计献策的可喜局面。

四、纪检安全管理 （自评分 10分）

幼儿的安全问题牵动着千家万户的心，我园领导、职工对安全工作的重要性有紧迫的认识，全体教职工树立“安全第一，安全无小事”的思想，园领导把安全工作抓紧、抓细、抓实。 一是健全安全制度，明确岗位职责，园长承担安全方面的最终职责，副园长具体负担起实施和运行安全管理的特定职责，各职能部门和人员相互协调、分工合作，做到责任分明，万无一失。

二是寻找危险隐患，采取安全措施，每学期开学前，由安全领导小组对全园设备、消防、交通、饮食、场地等进行检查，每月进行防火巡查，无论何时何地，只要寻找到危险源，就要马上采取措施，一般采用的安全措施是：（1）完全消除危险源，如给水井加铁盖上锁。（2）尽力降低危险性，如大型玩具附近的地面铺设有弹性地垫。（3）使用个人防护品，如外出效游戴帽子我喝水等防护措施。（4）加强控制，如早饭后不做剧烈运动，安排幼儿看书、画画等安静活动。

三是强化安全意识，体现预防为主，园领导把安全管理放在首位，通过会议、宣传板报、典型事例进行安全宣传教育，明确安全活动的目的和意义，树立全体教职工的安全意识和高度责任感，严格执行安全制度，将安全管理工作与日常保教工

11 作相结合，切实做到防患于未然。到目前为止无安全事故、中毒事件发生。

回顾一年的工作，有收获也有不足，要不断提高幼儿园的办园质量，今后我们还须在以下方面加强努力：

1、加强教工队伍建设，提高教工队伍的整体素质。加强名师培养力度，培养昆山市级以上的名教师。

2、进一步改善办园设施，使幼儿园更具现代化气息，给幼儿营造一个更为舒适的活动环境。

3、规范幼儿园常规管理，提高幼儿园办园品位，使办园特色更明显。

4、加强教科研力度，优化一日活动组织，多出教科研成果。

以上是我园一年多来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们一定以这次检查验收作为幼儿园发展的一个新的起点，因为我们清醒地认识到：幼儿园面临新世纪的挑战，要使办园水平真正适应新形势发展的需要，能够在激烈的竞争环境中站稳脚跟，必须不断努力，我们将进一步重视对教科研工作的领导，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园。

石屏县幼儿园

2006年11月1日

第12篇：考评自查报告

考评自查报告范文（精选3篇）

转眼间一段时间的工作又告一段落了，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，让我们一起来学习写自查报告吧。为了让您不再为写自查报告头疼，下面是小编帮大家整理的考评自查报告范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

考评自查报告1

区卫生局：

根据《区卫生局关于转发省卫生厅、市卫生局对医德考评工作开展督导检查的通知》的文件要求，我院为进一步推进医德考评制度的落实，加强医疗行业作风建设，做好迎检准备工作。8月6日，院医德医风考评领导小组就医德医风考评工作召开了专题会，开展了自查，现将情况报告如下：

（一）成立组织，加强领导。

我院成立了以院长为第一责任人，业务副院长为直接负责人，各医疗科室负责人为成员的领导小组。负责制定具体的考评工作方案，以及医务人员的考评工作。领导小组下设办公室，由医务科负责人兼任，负责考评的组织协调和日常工作。

（二）结合实际，健全制度。

根据上级医德考评的有关规定，结合我院实际，我院将医德医风考评纳入《医师百分制考核标准》、《护理人员百分制考核标准》、将医德医风要求规定细化、量化，日常考核结果纳入年终综合考核。

（三）加强监管，认真落实。

医德日常考评主要由医务科、护理部等职能科室实施，对医务人员日常工作表现，以及病人投诉情况，要求及时准确如实记入考评记录，并依照医院相关规定打出成绩，作为年终考核依据。

（四）建立档案管理，实行考试考核

医院将医德医风教育纳入职工培训计划，每年不少于20课时，年终根据培训内容，组织一次考试，确保学习效果。院医德考评领导小组每年组织2次医德考核，采取社会问卷调查和民主评议相结合的方式，实行三级考核。首先由个人撰写自我鉴定，进行自评；然后由科室民主评议，进行他评；最后由院考评领导小组进行定评，考核结果收入职工个人医德医风档案。

（五）建立长效机制和约束机制

我院采取日常考评和定期考核相结合的方式，已作为一项制度，长期实施下来，把职工的医德考核成绩作为评先评优，定期绩效工资的一项重要指标，形式约束机制，促进行业作风的根本好转。同时，医院还积极开展“文明单位”等精神文明的创建活动，加强医德医风建设和行业作风建设，并取得了良好的效果，医院连年被授予“文明单位”称号。

根据《卫生部纠风办关于医德考评工作开展督导检查的`通知》的检查内容，特将自查情况报告如上。

考评自查报告2

为了贯彻落实潼南县教委xx年度学校督导考评文件精神，我校本着对社会、对师生负责的态度，对学校各方面的工作进行了回顾和总结，紧紧围绕《潼南县xx年度学校办学水平综合督导评估量标》，我校于xx年12月5日前组织了相关人员，从学校管理、办学效益、办学条件等方面对学校工作进行了科学合理的自评，现总结如下

一、高度重视、职责明确

在塘坝教办开了学校督导考评会后，我校庚即召开班子会议，成立了学校xx年度学校办学水平综合督导评估的通知，让全体教职工明白了此次督导考评的意义及作用，并要求教职工对认真对照督导考评的相关要求进行自我总结，发扬优点，改正缺点。

二、自查情况：

领导小组各块负责人高度重视，认真收资料，组织考评小组，严格按照要求，经过扎实、客观、科学、合理、全面的自查自评，我校此次自评得分为99.4分。

1、成绩：学校在各级领导的关怀下，多年来，大力推行素质教育，深入开展教学科研，不断强化学校管理，全面提升办学品位，不断改善办学条件，学校先后获“三风建设督导考评优良学校”;“常规管理规范学校”等荣誉，得到各级领导及社会各届好评。

2、存在问题及整改措施：

对照县督导评估的指标，我们取得了不少成绩。但审慎地看，我们发现，学校离上级要求还有距离，在自主发展的道路上还有许多困难和问题横亘在面前，我们必须重视，加速整改，总结了一下，主要有以下几点值得探讨。

1、为适应社会发展的需要，学校对教师队伍的培养、整合、提升还要花大力气。学科骨干教师比例不太平衡，部分学科如体育、美术、科学等骨干教师力显相对薄弱。

2、个别教师教学无创新意识，并且方法陈旧，教科研氛围不浓，体育设施设备滞后，教学质量不高，有待改进。

3、个别教师节约意识不强，主人翁意识有待进一步提高，管理应进一步加强。

4、学校生均校园面积和生均占有教育资源显得明显不足，办学条件还不能适应学校快速发展的步伐，这一问题还需全校上下想方设法，开源节流，合力攻关。

5、进一步加强学校管理，继续加大教育投入，进一步改善办学条件，增添体育及实验教学设备设施，合理配置教育资源，充分利用好现有教育资源为教学服务。

6、学校地处农村，要力争在办学中办出农村教育特色，同时要不断加强教师队伍建设，不断研究、探索、提高教师的教育教学能力，全面推进素质教育。力争把我校打造为潼南县农村教育经典学校。

总之，我校在上级政府、教育部门的领导下，各方面都取得了一定的成绩，但根据上级要求对照，还存在一些问题，我们将以这次办学水平督导评估为契机，抓整改，促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，力争使我校的办学水平再上一个台阶。

考评自查报告3

为加强学校管理，充分发挥教育服务作用，调动我校人员的积极性。根据山东省教育系统绩效考核标准和《章丘市20xx年度事业单位绩效考核工作实施方案》，我校组织进行了自查自评，现将绩效考核自查情况报告如下：

一、考核内容基本情况

（一）综合指标

登记管理方面：我校按照上级要求注册登记为事业单位法人，于xx年1月及时进行了年度报告公示，所挂单位名称、宗旨和业务范围等与事业单位法人证一致。

业务履行情况：按时参加年度校验、于调整事项及时变更。

信息公开方面：按规定进行各项登记管理信息公开，公开内容真实有效。

印章管理方面：印章安排专人负责，有使用管理制度、有使用登记簿。

（二）专项指标

1.服务质量。

严格执行教学大纲,执行省规范40条、教学管理规范、一日常规及《章丘市义务教育学校教学常规》处置规范等有关法规制度,上课质量、备课质量、学生作业质量、各种业务管理符合要求。

2.执行学校管理制度。

3.我校严格执行学校的各种管理制度,全面实施素质教育，全面提高教育教学水平，各项工作走在了全镇的前列。

4.人事财务管理。

（1）人员配备情况。人员岗位设置合理，配备到位,专业技术人员岗位专兼职人员26人，合格率100%；专业技术人员具备相应岗位的资格。

（2）财务管理、分配制度建立执行情况。严格执行财务预算制度和会计制度，坚决杜绝各种乱收费现象。

5.校内环境与管理。

建立健全并落实行政、后勤、进修和培训等制度并落实。校容校貌干净整洁，工作环境及学生的学习环境干净舒适，健康宣传标语、专栏醒目规范，教职工精神饱满,工作热情高涨。

（三）创新指标。

（四）奖惩指标。

二、存在问题

自查发现存在许多问题，主要表现在：

（一）、教学资源服务情况。

1、资料收集完善，人员对课件制作、班班通业务尚不够熟悉。

2、由于教师的年龄偏大，某些教学工作开展难度大。如教学课题申报管理方面。

3、音体美教学存在人员不足，学校只有一名专业美术教师，没有专业的音乐体育教师，严重影响了相应学科的教学。

（二）、教育教学质量情况。

1、个别教师的备课书写不规范。

2、师生的思想教育工作开展不够；

3、教师对学校制度不熟悉，有未能很好的执行教育教学制度的情况；

三、整改措施。

（一）、加强培训与管理，努力提高学校管理整体水平；

（二）、对教学一线加大在资金、物力、人力的投入，要人人动员和参与。

（三）加强薄弱学科的管理，特别是要加强音体美教学的力度，加强管理力度。

（四）加强进修与培训，加强年轻教师的培训，提高教师素质，提高学校管理水平。

第13篇：教学质量目标管理考评方案

平一小教学质量目标管理考评方案

一、指导思想

我校教学管理以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，鼓励全校教师全身心地投入到课程改革当中，转变教育教学观念，优化课堂教学手段，大面积提高我校教育教学质量。为此，特制定本方案。

二、目标要求

1、教学质量目标主要考评“四率和平均分”，即巩固率、合格率、优秀率，平均分。

2、各项折算方法：巩固率折合得分=实际参加考试人数

应该参加考试人数

×10；总平均分折合得分

=

个人平均分

全县同类校中最高平均分

×30；

单科及格率=本班本次抽测学科及格人数之和÷（班级人数×抽测科目数），单科及格率折合得分=

个人单科合格率

全县同类校最高单科合格率×37；

优秀率折合得分=个人优秀率

全县同类校最高优秀率

×20；

低分率=

40分以下人数班级人数

，低分率折合得分=（1－个人低分率

全县同类校中最高低分率）×3；

总折合得分=巩固率折合得分+平均分折合得分+单科及格率折合得分+优秀率折

合得分+低分率折合得分。

3、考试均以在籍学生为参考人数，不能参考的学生按0分计算。确有情况不能参加考试，履行相关请假手续，再根据该生的平时成绩，确定其分数。

三、测定形式和依据

1、教学质量以每学期全县或学校抽测（统考）成绩为依据进行考评。

2、教学常规工作以学校月检或期末集中抽查结果为考评依据。期末记平均分数。

四、具体实施方案

（一）备课（10分）

1、根据课程标准、教材内容和学生实际水平，分课时写教案。

2、教学内容应有三维目标、重点难点、教学过程等，教学过程应突出体现训练学生的自主探索精神和自主学习能力。

3、语数教案每周交备课组长检查签阅一次，每月月末蹲点行政检查一次并评定分数，能按时按质按量完成计满分，发现没按时备课每少一节扣0.1分，备课质量差酌情扣分。

（二）上课（10分）

随机抽查上课情况，发现一次挤占课时、无教案上课、上课态度不认真、体罚或变相体罚学生未造成后果、不用普通话教学、接打手机分别扣0.5分。

（三）布置和批改作业（10分）

1、教师必须布置适量和适度作业，并进行及时认真的批改。语文每课一次课堂作业，全批全改。数学课堂作业每日一练，全批全改；每学期三至六年级作文批改篇数根据教材单元数，一（下学期）、二年级说话写话练习8次，全批全改。英语作业每课文一次，其余学科作业按学科特点完成。

2、教师批改后，要注明批改日期，试卷、作文批改后要及时讲评并有教案。

3、蹲点行政每月月末抽检或教务处抽检发现不以上要求完成任务将酌情扣分。

（四）教研教改（10分）

1、按时参加每周一次的备课组、教研组活动。无故不参加，一次扣1分

2、每学期听课不少于12节，组长和教龄三年以下的教师听课不少于16节，行政听课不少于20节。每少1节扣0.1分。

3、认真制定教学计划，撰写教学总结或科研论文。每项任务未按时完成扣1分。

（五）教学质量（60分）

1、以组综合折算得分减去5分为基础记60分，个人折合得分每降低5分为一个级差，扣除教学考评2分；每超5分奖励2分。

2、个人考试科目教学折合得分，超组综合折算得分且列备课组前三名，分别加教学考评

6、

4、2分。

3、担任几门学科教学的，按几门学科的考评结果平均计算。

4、未抽考学科教学质量记60分。

（六）奖惩部分

1、备课组抽考成绩综合得分列一类学校第一名。基础年级：教师奖励50元，蹲点行政和备课组长另奖励50元；毕业年级：教师奖励100元，蹲点行政和备课组长另奖励100元。

2、毕业年级统考成绩综合得分列一类学校第一名，任教毕业班的全体教师奖励400元；蹲点行政奖励100元。

量化办法：以上考评总分达100分为合格，发给教师教学奖1100元。超过100分者，每超1分奖5元；低于100分者，每低1分扣5元。

第14篇：党建目标管理考评细则

乐安街道党工委

党建目标管理责任制考评细则

全面贯彻实施市、县党代会会议精神，进一步完善党建目标管理责任制，切实加强我街道的基层党组织建设工作，本着“夯实基础，健全制度，规范程序，突出重点，激励先进，鞭策后进，争创一流”的要求，使之形成“比、学、赶、超”的党建工作新格局，特修订本细则。

一、考评内容

主要包括八个方面：党工委（总）支部自身建设、组织建设、制度建设、党员与干部教育、党员管理、党员发展、党费收缴管理、党报党刊征订。

二、考评标准（总分100分）

（一）党工委（总）支部自身建设（16分）

l、用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员。各级党组织必须加强党的政治理论和党的基本路线的学习和教育，用邓小平理论和“三个代表”重要思想、“科学发展观”武装党员。发扬理论联系实际的好学风，结合县委、县政府中心工作和本街道的工作实际，统一思想认识，解决存在 1 的突出问题。建立健全学习制度，保证时间、人员和内容“三落实”。（3分）

2、坚定正确的政治方向。通过学习和教育，不断提高广大党员干部与党中央保持高度一致的自觉性，坚持改革开放，坚持把发展作为执政兴国的第一要务。正确处理党内矛盾，把贯彻党的十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想和全面贯彻科学发展观作为当前和今后一个时期党的建设的一项重要任务来抓，确保党的基层组织在政治上的先进性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，保证各项发展战略的贯彻落实。（3分）

3、做好经常性的思想政治工作。以形式多样的党组织活动为载体，在党员群众中进行爱国主义、集体主义、职业道德、社会公德、优良传统和民主法制教育，开展精神文明、政治文明建设，树立正确的世界观、人生观、价值观。探索和创新新时期做好思想政治工作的方式方法，做好深化改革过程中人员的思想工作，营造团结务实、积极进取的良好氛围，为各项工作的正常开展和任务的完成提供强有力的思想保障。能学习和传达贯彻好上级有关组织工作的会议、文件精神，党工委（总）支部有党建工作领导机构，抓党建工作的思路清晰，有具体部署和安排，成效显著。（3分）

4、坚持民主集中制原则，贯彻执行党工委（总）支部重大问题集体研究制度，坚持开好每年不少于一次的民主生活会，做到会前有请示、会后有汇报，并认真落实各项整改措施；党工委（总）支部班子成员分工明确，团结一致，有凝聚力和战斗力，办事高效，程序规范，公正廉洁，勤政为民。（3分）

5、扎实有效地开展作风建设活动。村、居、企事业单位落实基层干部密切联系群众有关规定，并建立了一套行之有效的工作管理和监督制度。各党（总）支部要求轮流值班工作制度，有值日安排及记录。（4分）

（二）组织建设（21分）

1、党组织健全，原则上凡有三名以上正式党员的单位均建立独立党支部。（2分）

2、加强党工委（总）支部规范化、标准化建设。统一规范“一表”（党建工作情况统计表）、“两簿”（支部大会记录簿、支委会记录簿）、“四册”（党员花名册、入党积极分子登记册、远程教育学习手册、党费收缴底册）、“五有”（有活动场所、有党务公开栏、有学习专栏、有上墙规章制度、有工作计划）。（8分）

3、深入开展“三级联创”活动，基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥正常，把同“法轮功”等邪教组织的斗争纳入党的基层组织建设，进行部署、落实和检查（2分）；扎实有效地开展争创 “五个好”党总支（支部）、“五个好”党员创评活动，争创工作有先进典型，以点带面，推动街道本村、居、企事业单位党建工作（2分）；抓好村、居、企事业单位组织建设，党小组长、村民小组长作用发挥充分（2分）；成绩显著的，将酌情加分。

4、各党工委（总）支部要努力把各级党组织建设成为实干型集体、服务型、节约型队伍，转变作风，提高为中心工作服务、为基层服务、为群众服务的能力和水平，不断探索和创建党建工作新机制。（3分）

（三）制度建设（7分）

规范党建工作制度：建立各级党工委（总）支部领导抓党建工作责任制度和联系点制度、党工委（总）支部议事规则、“三会一课”制度、民主评议党员制度、民主生活会制度和领导干部参加双重组织生活制度、党工委（总）支部学习制度、党员电教片播放制度、流动党员教育管理制度、发展党员工作制度、发展党 4 员公示制、票决制和责任追究制、党费收缴管理制度等制度。每缺一项扣0.5分。

（四）党员、干部教育（20分）

1、认真组织党员干部学习党的十七届六中全会精神和中央、省、市、县有关会议文件精神，深入开展科学发展观学习教育活动，积极探索“干部受教育、群众得实惠”的长效机制。各党工委（总）支部坚持做到“五个一”学习制度，定期组织党员学习，并认真组织实施，落实了年度培训任务。（3分）

2、开展“创先争优”活动，认真开展“七〃一”活动，慰问建国前老党员、困难党员，做好优秀党员推荐工作，并积极组织党员参加上级党组织开展的“七〃一”系列活动。（2分）

3、在农村党员中开展“三培养三带动”活动，把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把党员致富能手培养成村干部或村级后备干部，党员带头致富和带领群众致富的人数达到一定的比例。通过开展活动，推动本街道各项工作的开展，推动农村社会经济协调发展。（2分）

4、落实“村级民主听政会”制度，建立工作机构及制定实施方案，按规定时间及程序开展工作。（3分）

5、健全完善党员活动日制度，并按规定进行督促、检查和考核评比。（2分）

6、坚持一年一度开展民主评议党员活动，把对防范和处理邪教问题的态度、表现和工作实绩列入考核内容进行评议、表彰，严肃处置不合格党员，并及时上报民主评议有关材料。（2分）

7、加强党员活动阵地建设，按照党员活动室建设有关要求，制定分布实施计划，各党组织要匹配相应的工作经费，并有计划、有步骤地组织实施。（2分）

8、重视党员电化教育，党工委（总）支部做好党员电化教育工作，每月组织党员观看二次党员电教片播放节目，并做好党员电教记录。（4分）

（五）党员管理（9分）

1、配有专人管理党务工作和接转组织关系。（3分）

2、加强流动党员、退（离）休党员、个私企业党员和下岗党员的管理，使他们能够正常地过好组织生活。（2分）

3、认真做好党内统计工作，按时按质上报党员年报表格。统计数字出现不准、不实或有错统、漏统现象的不能得分。（2分）

4、建立健全党内监督约束机制，规范党员行为，对违法违纪党员及时进行处理。（2分）

（六）党员发展（13分）

1、切实制订发展党员工作规划和年度工作计划，同时做好入党积极分子培训工作，完成好入党积极分子培训计划。（2分）

2、按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针发展党员，新发展的党员中生产与工作一线、35岁以下、高中以上文化党员的比例达60%以上；女党员的比例达30%以上；发展的农民党员中，青年农民和致富能人、产业带头人要达到75%以上；28岁以下入党，经团组织“推优”的必须占70%以上。（5分）每项指标末达到要求的扣1分。

3、加强对发展党员工作的领导，建立了入党积极分子队伍，每个党总支（支部）均建立了3名以上的积极分子常数，党员档案按规定的要求进行了分类归档，且入党原始材料齐全。（3分）

4、严格履行入党手续，做到程序合理，手续齐全，材料规范，审批及时。（3分）

（七）党费收缴管理（9分）

1、按照中组部颁发的标准和党员工资收入情况，重新核定所属总支（支部）党费基数（2分）。经抽查发现不按比例标准如数缴纳党费的扣2分。

2、党费管理规范，做到专人管理，有收缴单据。（2分）

3、坚持党（总）支部每月向上级党工委交纳一次党费，街道党工委每季度最后一个月20日前向区委组织部缴纳一次党费，6月20日前应缴清上半年党费，12月20日前缴清全年党费(5分）；6月20日前未按时完成的扣3分，12月20日前未完成应缴党费的不能得分。

（八）及时完成党刊征订任务（5分）

按时按量完成党报党刊征订任务（5分）。未按时按量完成任务的，不能得分。

三、考评办法

1、建立党工委党建工作评议制度。年终通过考核评比，确定“好、中、差”三个等次。考核评比分值达90分以上的，确定为“好”档次；分值在80-89分的，确定为“中”档次；分值在80分以下的，确定为“差”档次。

2、街道党工委分别考核，集中评比。考评实行平时考评与定期考评相结合，半年小结与年终总评相结合，采取“听、查、看、访”等方式进行，在各党工委（总）支部自查的基础上，由街道党工委考核，并结合平时工作进行综合评定，用百分制方法逐项进行打分，并由高分到低分依次排名予以通报，考评结果作为基层党工委（总）支部评先的依据之一，并给予适当的物质和精神奖励。

四、组织领导

各党工委（总）支部要高度重视，切实加强领导，要结合实际，制定具体的工作方案，各党工委（总）支部书记要负总责，分管党务的副书记要专门抓，组织员要具体抓，努力争创一流、争创特色，确保我街道的党建工作迈上新的台阶。

第15篇：目标管理考评先进个人材料

真抓实干求实效

开拓创新创佳绩

——记目标管理考评先进个人***同志

地处**县城的**镇，辖**个行政村、**个社区，全镇国土面积**平方公里，总人口**万余人。多年来，该镇一直稳居全县乡镇目标管理考评第一名，并跨入农村经济发展全省百强、全市十强行列，被省委、省政府表彰为“**省文明乡镇”，市委、市政府表彰为全市“新农村建设先进乡镇”。这一切，始终与该镇党委书记**密不可分。

因地制宜，科学决策，他充分运用丰富的理论知识与实践经验，谋划**赶超发展全局

围绕**经济、社会发展总体目标和乡镇工作考评方案，**在深入调查研究的基础上，集思广益，科学决策，根据镇情研究制定“大力招商引资主攻工业强镇，完善农业五区加速调整增效，推动全民创业壮大三产富民”的经济工作思路和“维稳定、抓发展、促进步、创特色、争一流”的总体工作目标。在促进工业、加工业和三产发展中，他坚持以招商引资为总抓手，实行三措并举：镇机关组、室与村、居挂钩，组成7个招商引资小分队，重点围绕工业、园区招商；借助区位优势，致力做大做强总部经济；优化创业环境，积极发展第三产业，壮大个私民营经济。在加速农业产业结构调整和建设新农村工作上，他亲下基层调研，使全镇农业五区布局更趋完善，且各具特色又相互融通。与此同时，**立足实

1 际，尊重民意，继2010年**、**等6个新农村建设试点取得成效的基础上，2011年又在**、**等10个自然村推进新农村建设。在党员干部思想建设、组织建设和党风廉政建设上，他注重建立健全一糸列行之有效的规章制度，强化党员干部政治思想教育。在综治维稳、计划生育等工作中，他切实履行自身职责，研究部署完善综治、信访、安全生产长效机制和计划生育利益激励导向机制等，确保综治、计生工作再上新台阶。实践证明，**经济赶超发展思路和总体工作目标是符合镇情，也是切实可行的。

强化措施，狠抓落实，他坚持用自己的言行影响带动全体干部，确保既定目标全面实现

各项工作力求抓早、抓细、抓实，是**一贯的作风，而身先士卒、率先垂范也是他多年来对自己的从严要求。在他的带领下，镇班子成员和干部对县、镇制定的目标考评方案进行认真学习讨论，根据各自工作职责把目标任务分解，落实到岗、到人，同时坚持定期调度、督查，增强了班子成员和干部的紧迫感。针对不同的任务和要求，**驾驭全局，把握重点，逐项抓细、抓实。一是抽调精干力量组成镇经济工作办公室，制定招商引资激励机制，将招商引资列入镇干部和村级工作目标考评，对在招商引资中做出突出贡献的单位和个人，政治上给予荣誉，经济上给予奖励。二是根据农业五区布局，重点抓好烤烟、蔬菜、“奇可利”饲草养猪、食用菌、南丰蜜桔、水产等特色高效农业经济。烤烟生产上，实行镇、村干部包村挂点结对帮扶烟农责任制和生产阶段分

2 段考评制，确保烤烟生产管理各个环节服务到位、技术到位、物资到位；蜜桔种植上，实行单户、联户、股份制经营齐上，产前、产中、产后优质服务确保，集中连片，注重规模、效益的发展规划。同时，在其它产业结构调整上，注重发挥基地示范、辐射效应，引导、推动农业增效、农民增收。三是充分发挥新农村建设村民理事会作用，调动广大农民参与建设的积极性，同时在镇、村干部中定人、定责，科学规划，因村而异，扎实推进不同类型、各具产业、地域特色的新农村建设。四是在健全完善各级基层综治网络和计生网络的基础上，积极推行社区人口信息动态管理模式，强化青少年法制、道德、革命传统、警示及家庭“五个教育”，广泛开展和谐创建活动，切实落实计生奖励金发放、二女困难户结对帮扶等计生激励政策，加大对“两非”案件查处力度。一糸列举措的实施，促进了各项工作落到实处，取得实效。2011年，全镇生产总值**亿元，较上年增长**%，完成财政收入**万元，较上年增长**%，农民人均纯收入**元，较上年增长**%。

凝聚核心，强筋健骨，他积极推行镇、村“四好”、“四定”两项活动，打造坚强有力干部队伍

实现**经济赶超发展和社会全面进步，离不开一个坚强的领导核心和一支高素质的党员干部队伍。因此，在致力经济建设的同时，**始终坚持把加强班子建设和党员干部队伍建设作为工作重点。一是注重加强班子成员和党员干部理论学习和业务培训。近年来，镇班子成员分别参加了省、市、

3 县三级党校举办的学习培训，镇干部坚持每周五下午集中学习，村、居党员干部通过基层党员电化教育网络定期参加理论学习和科技实用技能培训，从而使班子成员和广大党员干部的理论修养、政策水平、工作能力等综合素质得到全面提升。二是在镇、村大力推行“弘扬**精神，争当四好干部”和村级组织“定岗、定责、定酬、定心”“四定”两项活动，其方案得到市、县领导和有关部门充分肯定。通过推行“四好”、“四定”两项活动，较好地解决了在新形势下镇、村组织和干部责、权、利等方面出现的新情况、新问题，进一步增强了党政班子和党员干部的责任感、使命感，强化了领导和党员干部的勤政廉政和“亲民、为民、富民”意识，在广大人民群众中树立起清正廉明形象，着力打造出一个高效、廉洁的党政领导班子和一支懂政策、精业务、坚强有力的党员干部队伍，为促进经济发展和各项工作任务的圆满完成奠定坚实的基础。

从事农村基层工作十余年，无论在何时何地，**始终用他那一份对党、对人民的赤诚之心和对事业的执着追求，诠释着一个普通共产党员和一个乡镇基层领导的坚定信念与真挚情怀。

二○一二年四月十日

第16篇：上半年目标管理考评总结

沭阳协和医院2013年上半年目标管理考评

督查总结暨持续改进措施

医院2013年上半年目标管理工作，在市、县卫生局的正确领导下，在全院职工的共同努力下，按照二级乙等医院的建设标准，医院发展方向、医疗技术提升、护理服务完善、后勤管理加速、全面建设等，都取得了长足进步，圆满完成了上半年阶段性工作任务。现将职能科室目标管理考评督查、持续改进工作思路总结如下：

一、好的方面：

（一）、领导决策英明，管理规范有序

今年上半年以来，医院对2012年的工作进行了系统、全面、深入的总结，对2013年的目标管理工作任务进行了详细、缜密的研究、分工和部署，各职能科室相继出台调整成立了各种组织机构，大部分的组织领导都由院长担任一把手组长，分管院长任副组长，职能科室任组员，明确了各种指标数据，细化了组织分工，责任到人，职责明确，为各项目标任务的完成打下了坚实的基础。

（二）、职能科室齐心，上下联手齐动

今年的年度工作目标管理，是医院五年规划的第三年个年头，也是落实第十二五规划的第三年。时间紧，任务重，要求高，牵涉到医疗质量指标、重点学科建设、科学研究工作等诸多方面

的内容，如信息化建设、医学论文的撰写、新技术、新项目课题科研等，各职能科室接受任务后，都能把目标任务分解、消化、研究，在探索中寻找新的工作思路，在发展中寻求大的突破，在总结中发现问题的不足，以便在今年下半年的工作中加以改进和提高。同时，对机关的保障功能、服务方向、服务宗旨的研究也发生了大的变革和创新。

（三）、强化内涵建设，不断提高技术

通过目标管理任务的分解下达，大家一致认识到，为患者服务的根本问题是要解决患者的实际问题，既要让老百姓少花钱，又能治好病，减轻患者的痛苦，解决病人的后顾之忧，是办院的宗旨。半年来，医教科、护理部、后勤管理科等科室，他们举办法律法规学习月活动，组织病历书写质量检查讲评集训，开展门诊处方点评，集中组织三基考试，举行病房医生工作站知识讲堂等，在一定程度上提高了员工的质量意识和服务水平，为医院的快速发展作出了积极的贡献。

（四）、强化制度管理，医院运行有序。

后勤管理科、财务科、信息科、办公室、院感科等职能科室，在对2012年工作系统总结的基础上，对2013年的各项规章制度进行了认真的梳理和规范，能严格按制度规范自己的保障功能，按十四项核心制度对照检查各临床医技科室，使大家认识到，只有依法执业、规范执业，才能使医院健康快速发展。

二、存在问题：

（一）、个别科主任，单位负责人，缺乏创新意识，只满足于过得去，不求过得硬。大部分科室的科研水平不高，主要体现在对科研工作的认识水平偏低，“科技强院、科技兴院”没有在头脑里打下烙印。

（二）、部分科主任、员工，自身的素质还需进一步提高，需要不断加强对政策、法规的学习、研究，领会精神，做到依法执业，守法强院。

（三）、职能科室的服务意识不够牢。体现在座在办公室开会听汇报，打打电话看报告，数据统计网上报的官僚作风。

三、持续改进措施：

（一）、加强学习，不断提升管理水平

对科主任级领导层，采取在职自学，外出进修，到解放军第八二医院参观，参加学术会议，报名函授等形式，进一步提升科主任的管理协调、学术研究、综合水平。

（二）、目标管理，坚决取缔大锅饭制度

对年度的目标管理责任下达到科室后，由科主任再次把科室的目标管理责任分解，形成人人有责，个个有担子，动员全科室人员行动起来，年终总结时，按个人完成目标任务进行与绩效、奖金兑现。

（三）、加强培训，提高员工的责任意识

利用医院的院报、院刊、网站、新闻媒体、会议集训等形式，教育广大员工“爱岗敬业，和谐创新”的员工精神，牢固树

立院兴我荣，院衰我耻的思想，人人都是医院的主人，个个都是医院的行家里手，医院才能实现可持续发展。

（四）、强化内涵建设，不断提高医疗水平

医院利用网站、字幕、包括等途径，广招精英，吸纳高技术人才，在政策有优惠，在生活上有照顾，在岗位上有舞台，在技术上空间，让他们的技术优势全面释放出来。

沭阳协和医院办公室

2013年6月20日

第17篇：河道目标管理考评办法

【发布单位】水利部

【发布文号】水管[1994]433号 【发布日期】1994-09-09 【生效日期】1994-09-09 【失效日期】

【所属类别】国家法律法规 【文件来源】中国法院网

河道目标管理考评办法

（1994年9月9日水利部水管[1994]433号通知发布）

一、总 则

1.1 为加强河道的目标管理，全面衡量和不断提高全国的河道管理水平，特制定本办法。

1.2 本办法适用于七大江河和各省（自治区、直辖市）的省管河道（湖泊）管理单位。《河道管理单位经营管理承包责任制试点办法》（水管[1991]23号颁发）中六

（二）款关于河道管理工作的考核亦按本办法执行。其他河道可参照执行。

1.3 《河道目标管理等级评定标准》中所涉及的有关具体指标和要求，依据《水地》、《河道管理条例》及有关规定确定。

二、等级和标准

2.1 河道管理按千分制考评，分级如下表：

┌────────┬──────────────────────┐ │ 考评得分 │ 等 级 │

├────────┼──────────────────────┤

│ 901～1000分 │一级(其中各类考评得分均不低于该类总分的80％)│ ├────────┼──────────────────────┤

│ 751～900分 │二级(其中各类考评得分均不低于该类总分的65％)│ ├────────┼──────────────────────┤

│ 601～750分 │三级(其中各类考评得分均不低于该类总分的55％)│ ├────────┼──────────────────────┤ │ 低于600分 │合格(由本单位制订合格整改措施) │ └────────┴──────────────────────┘

1.2 申请等级验收的单位必须具备当地（县级以上）地方人民政府或上级主管机关认定的精神文明建设和单位内部计量、统计、档案、财务等基础工作合格的文件或证书。

2.3 申请等级验收的单位在保证水位（流量）以下洪水时发生堤防决口或其他重大责任事故，取消其当年和次年的晋级资格。

2.4 河道管理的分项考评，依据《河道目标管理等级评定标准》进行。在考评过程中，凡被考评河道（段）出现合理缺项时，该项以考评的综合平均分计入总分。除必有项目外，是否属合理缺项应依据该工程的设计文件确定。

三、权限和程序

3.1 水利部水利管理司主管全国河道目标管理的考评工作，并按照分级管理原则，进行河道目标管理等级评定。

3.2 河道管理考评以县级河道管理单位为单元，分自检、初验、验收发证等三个阶段进行。

县（市、区）河道主管机关进行自检；省（自治区、直辖市）河道主管机关或委托地区（市）河道主管机关进行初验。部水利管理司或委托流域机构负责河道管理

一、二级的考评验收；流域机构和省（自治区、直辖市）水利（水电）厅（局）负责河道管理三级的考评验收。

3.3 自检、初验后，应向上一级主管部门报送阶段考评成果。需申请等级验收的，应同时上报申请报告、考评成果和工作总结等材料。

3.4 河道堤防工程的考评验收采取抽验方式。堤防工程抽验长度不少于该河道管理单位管辖总长度的20％，坝（垛、护岸）抽验数量（以坝、垛座数为单位）不少于管理总数的30％。

3.5 凡等级验收合格者，由水利部颁发其相应等级的证书，并按有关规定予以表彰和奖励。

3.6对已命名等级的河道管理单位应按规定权限进行复查，年复查面不少于该管理单位的20%。复查发现不符合原等级标准的单位，应限期令其达到原等级标准，届时仍不合格者，撤销其等级称号。

四、附 则

4.1 各省（自治区、直辖市）水利（水电）厅（局）和有关流域机构应制订本办法的实施细则并制订河道目标管理规划和年度实施计划。

4.2 本办法由水利部水利管理司负责解释。

4.3 本办法自发布之日起实施。

附件：

河道目标管理

┌─────┬──┬───────────────┬──────────────┐ │ │项 │ 不 合 格 │ 三 级 │

│类别 │ ├──────────┬────┼──────────┬───┤ │ │目 │ 评价指标 │分数 │ 标 准 │分数 │

├─────┼──┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │

一、工 │ │堤顶高程每低0．1米 │ │堤顶高程、边坡、护 │ │ │程运行 │ │扣1分；顶宽小于三 │ │堤地符合设计或竣工 │ │

│及维修 │ 1 │级的每0．2米扣1分； │ 0～17 │验收要求，堤顶宽小 │18～22│ │养护 │ │护堤地面积少划每 │ │于设计或竣工验收宽 │ │ │ (1～10) │ │10%扣1分。 │ │度在5％以内。 │ │

│ (330分) ├──┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │ │ │堤顶路面宽小于三级 │ │堤顶(后戗或防汛路) │ │ │ │ │的每0．2米扣1分；通 │ │路面平坦通车，宽3 │ │

│ │ 2 │车里程每少10%扣1 │ 0～17 │米以上，无坑、无明 │18～22│ │ │ │分；每公里破损或残 │ │显凹陷和波状起伏。 │ │ │ │ │缺2处扣1分。 │ │ │ │

│ ├──┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │ │ │每公里冲沟、洞穴、│ │堤坡基本平整，无冲 │ │ │ │ │杂物5处扣1分；堤 │ │沟、无洞穴、无杂物；│ │ │ │ │身生物覆盖率每少 │ │堤身生物覆盖率80％ │ │ │ │ 3 │ │ 0～17 │ │18～22│

│ │ │10%扣1分；堤肩草 │ │以上；无高杆杂树、│ │ │ │ │皮每少20%扣1分。 │ │杂条；堤肩草皮每例 │ │ │ │ │ │ │宽0．5米以上。 │ │

│ ├──┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │ │ │绿化率低于三级的每 │ │护堤地(含控导工程 │ │ │ │ │少10％扣1分。林木 │ │和护岸、护闸地等) │ │

│ │ 4 │缺损率高于三级的每 │ 0～17 │边界明确；绿化率大 │18～22│ │ │ │5％扔1分。 │ │于80％，林木缺损率 │ │

│ │ │ │ │小于10％。 │ │

│ ├──┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │ │ │防浪林每少植5％扣1 │ │防浪林木生长茂盛， │ │

│ │ 5 │分。树种不适宜扣5 │ 0～17 │株行距适宜；种植、│18～22│ │ │ │分。 │ │管理较好。 │ │

│ ├──┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │ │ │河势控导工程完好率 │ │河势控导工程(护坡、│ │ │ │ │每低10%扣1分；未 │ │护岸、跌水、丁坝、│ │ │ │ 6 │ │ 0～23 │护脚等)尺寸、位置、│24～29│ │ │ │达设计质量要求的每 │ │ │ │

│ │ │10%扣1分。 │ │质量达到设计要求； │ │ │ │ │ │ │无破坏现象。 │ │

└─────┴──┴──────────┴────┴──────────┴───┘

等级评定标准

┌──────────────────┬──────────────────┐ │ 二 级 │ 一 级 │

├──────────────┬───┼──────────────┬───┤ │ 标 谁 │分数 │ 标 准 │分数 │

├──────────────┼───┼──────────────┼───┤ │除满足二级标准外，堤顶宽 │ │除满足二级标准外，堤顶宽 │ │ │度小于设计或竣工验收宽度 │ │度达到设计或竣工验收宽度。 │ │ │在2%以内 │23～26│ │27～30│

├──────────────┼───┼──────────────┼───┤ │除满足三级标准外，路面宽4 │ │除满足二级标准外，路中心 │ │ │米以上，5米长高差小于0．1 │ │线向两边坡度1：20～15，通 │ │ │米，堤肩线直弧圆。 │23～26│车状况良好，雨后无积水。 │27～30│ ├──────────────┼───┼──────────────┼───┤

│除满足三级标准外，3米长堤 │ │除满足二级标准外，3米长堤 │ │ │坡高差小于0．5米，堤身生 │ │坡高差小于0．2米；堤身无 │ │

│物覆盖率90%以上，生长旺 │23～26│杂草、生物覆盖率98％以上； │27～30│ │盛；堤肩草皮纯、旺、齐； │ │便于防汛检查和抢险。 │ │ │线直弧圆，整齐美观。 │ │ │ │

├──────────────┼───┼──────────────┼───┤

│ 除满足三级标准外，沟埂整 │ │ 除满足二级标准外，无积水，│ │ │ 齐，无取土现象；绿化率 │ │ 绿化率95％以上，缺损率小 │ │

│ 90％以上，缺损率小于5％。 │23～26│ 于2％，无病虫害，整齐美 │27～30│ │ │ │ 观。 │ │

├──────────────┼───┼──────────────┼───┤

│ 除满足三级标准外，树、草、│ │ 除满足二级标准外，防治防 │ │

│ 条种植合理，形成生物防护 │23～20│ 冲效果明显；经济效益显著。│27～30│ │ 体系。 │ │ │ │

├──────────────┼───┼──────────────┼───┤

│ 除满足三级标准外，无缺损、│ │ 除满足二级标准外，工程整 │ │ │ 无坍塌、无松动；工程标志 │ │ 洁美观，道路畅通；工程简 │ │ │ 齐全。 │30～35│ 介齐全、美观。 │36～40│

└──────────────┴───┴──────────────┴───┘

┌──────┬───┬──────────────┬──────────────┐ │ │ 项 │ 不 合 格 │ 三 级 │

│ 类别 │ ├──────────┬───┼──────────┬───┤ │ │ 目 │ 评价指标 │分数 │ 标 准 │分数 │

├──────┼───┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │

一、工 │ │跨河、穿堤建筑物主 │ │跨河、穿堤建筑物 │ │ │ 程运行 │ │要运行管理指标不符 │ │(涵闸，油、气管等) │ │ │ 及维修 │ 7 │要求的每项扣2分。 │ │位置、尺寸、质量符 │ │ │ 养护 │ │ │0～23 │合运行管理要求，混 │24～29│ │ (1～10) │ │ │ │凝土无严重老化、破 │ │ │ (330分) │ │ │ │损现象，机电设备安 │ │ │ │ │ │ │全运行。 │ │

│ ├───┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │ │ │河势控导工程和跨河、│ │河势控导工程和跨河、│ │ │ │ │穿堤建筑物无专人管 │ │穿堤建筑物有专人管 │ │ │ │ │理每10％扣1分；违 │ │理，按章操作；运行 │ │

│ │ 8 │章操作每起扣3分， │0～23 │检查、观测、维修有 │24～29│ │ │ │无检查记载扣3分， │ │日志或记录。 │ │ │ │ │无观测记录扣3分， │ │ │ │ │ │ │大修无记录扣7分。 │ │ │ │

│ ├───┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │ │ │各类必设管理标牌 │ │各类管理标牌(里程 │ │ │ │ │(志)每缺损5％扣1 │ │桩、路卡、分界牌、│ │ │ │ 9 │分。 │0～17 │疫区标志宣传牌、险 │18～22│ │ │ │ │ │工险段和工程标牌等) │ │ │ │ │ │ │齐全、完好。 │ │

│ ├───┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │ │ │管理设施低于当地平│ │管理房、库房按要求 │ │ │ │ │均水平扣7分，房屋 │ │设置；布局基本合理；│ │

│ │ 10 │漏雨扣5分，门窗损 │0～17 │房屋无明显破损。房 │18～22│ │ │ │坏扣5分。 │ │屋质量、面积达当地 │ │ │ │ │ │ │平均水平。 │ │

├──────┼───┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │

二、技 │ │技术总结报告、报表 │ │技术操作规程和岗位 │ │ │ 术管理 │ │每缺一项扣2分；档 │ │责任制健全；按规定 │ │ │ (11～14) │ │ │ │ │ │

│ (130分) │ │案资料中缺堤防扣3 │ │上报报告、报表，基 │ │ │ │ 11 │分；缺险工隐患扣3 │0～17 │本技术资料齐全。 │18～22│ │ │ │分；缺控导工程扣3 │ │ │ │ │ │ │分；缺跨河、穿堤建 │ │ │ │ │ │ │筑物扣4分。 │ │ │ │

└──────┴───┴──────────┴───┴──────────┴───┘

续表

┌─────────────────┬─────────────────┐ │ 二 级 │ 一 级 │

├─────────────┬───┼─────────────┬───┤ │ 标 准 │分数 │ 标 准 │分数 │ ├─────────────┼───┼─────────────┼───┤

│除满足三级标准外，启闭机 │ │除满足二级标准外，无隐患、│ │ │运转灵活，铁件无锈蚀，混 │ │无漏水现象，整齐美观，基 │ │ │凝土无老化、破损现象，机 │ │本实现自动化。 │ │ │电等设备布局合理，运行良 │30～35│ │36～40│ │好；标志、简介醒目、齐全。│ │ │ │

├─────────────┼───┼─────────────┼───┤

│除满足三级标准外，定期检 │ │除满足二级标准外，各种记 │ │ │查、养护，记录完整、准确；│ │录规范，定期整理归档。 │ │ │有工作大事记。 │ │ │ │ │ │30～35│ │36～40│

├─────────────┼───┼─────────────┼───┤

│除满足三级标准外，标牌规 │ │除满足二级标准外，各类标 │ │ │范，位置适宜。 │ │牌醒目美观。 │ │ │ │23～26│ │27～30│

├─────────────┼───┼─────────────┼───┤

│除满足三级标准外，路、水、│ │除满足二级标准外，各类设 │ │ │电畅通，消防照明设施齐全。│ │施整洁卫生，环境优美办公 │ │ │ │23～26│自动化程度较高。 │27～30│

├─────────────┼───┼─────────────┼───┤

│除满足二级标准外，堤防、│ │除满足二级标准外，各类技 │ │

│险工隐患、河势控导工程和 │23～26│术档案、图表等规范齐全。 │27～30│ │跨河、穿堤建筑物建档立卡；│ │ │ │ │资料齐全。 │ │ │ │

└─────────────┴───┴─────────────┴───┘

┌─────┬───┬───────────────┬──────────────┐ │ │ 项 │ 不 合 格 │ 三 级 │

│类别 │ ├──────────┬────┼──────────┬───┤ │ │ 目 │ 评价指标 │分数 │ 标 准 │分数 │

├─────┼───┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │

二、技 │ │未按要求完成观测、│ │堤防、涵闸等变形、│ │ │术管理 │ │监测扣8分；未整编 │ │渗透、河势变化等观 │ │

│(11～14) │ 12 │资料扣7分；观测、│0～23 │测、监测及资料整编 │24～29│ │(130分) │ │监测设施完好率低于 │ │成册，观测、监测设 │ │ │ │ │三级的每5％扣1分。 │ │施完好率达80%以上。 │ │ │ ├───┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │ │ │负责人不熟悉基本情 │ │管理单位负责人及技 │ │ │ │ │况扣5分；发生一般 │ │术主管熟悉工程设计 │ │ │ │ │性技术责任事故扣5 │ │情况和调度运用原则，│ │ │ │ │分；技工不具备岗位 │ │较全面地掌握业务工 │ │ │ │ 13 │ │0～17 │ │18～22│

│ │ │技能要求的扣5分； │ │作；工程技术人员基 │ │ │ │ │各岗位技术管理责任 │ │本按部颁标准配备； │ │ │ │ │不明确的扣5分。 │ │技工具备岗位技能要 │ │ │ │ │ │ │求。 │ │

│ ├───┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │ │ │无中长期科研规划扣7 │ │根据本单位情况制定 │ │

│ │ 14 │分；未按计划完成科 │0～17 │中长期科研规划；按 │18～22│ │ │ │研任务扣10分。 │ │计划完成科研任务。 │ │

├─────┼───┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │

三、河 │ │未划定管理范围和保 │ │基本划定河道管理范 │ │ │道保护 │ │护范围的按堤长计每 │ │围、保护范围；河道 │ │

│(15～19) │ 15 │10％扣1分；领证率 │0～17 │工程土地使用证领证 │18～22│ │(160分) │ │低于三级的每10%扣 │ │率70%以上。 │ │ │ │ │1分。 │ │ │ │

│ ├───┼──────────┼────┼──────────┼───┤ │ │ │越权审批1个项目扣5 │ │新建、改建、扩建项 │ │ │ │ │分；审批项目不符合 │ │目管理符合河势稳定，│ │ │ │ │有关要求扣5分；影 │ │行洪畅通，堤防安全 │ │ │ │ 16 │ │0～17 │ │18～22│

│ │ │响河势稳定或堤防安 │ │等有关要求，无越权 │ │ │ │ │全扣5分；影响行洪 │ │审批项目。 │ │ │ │ │扣5分。 │ │ │ │

└─────┴───┴──────────┴────┴──────────┴───┘

续表

┌─────────────────┬────────────────┐ │ 二 级 │ 一 级 │

├─────────────┬───┼────────────┬───┤ │ 标 准 │分数 │ 标 准 │分数 │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，分析准 │ │除满足二级标准外，对异常│ │ │确并提出优化处理意见，观 │ │ │ │ │ │ │情况及时、正确地处理，设│ │

│测、监测设施完好率90%以 │30～35│施完好率95%以上。 │36～40│ │上。 │ │ │ │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，负责人 │ │除满足二级标准外，总体技│ │ │熟悉施工情况；技术人员按 │ │术力量较强，职工年培训率│ │ │部颁标准配备；技工培训上 │ │20%以上 │ │ │岗；职工年培训率(县级一 │ │ │ │ │个月)10%以上。 │23～26│ │27～30│

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，拿出经 │ │除满足二级标准外，在引进│ │ │市、地主管部门认可的科研 │23～26│新技术、新材料、新结构工│27～30│ │成果或阶段报告。 │ │作中成效显著。 │ │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，划界图 │ │除满足二级标准外，领证率│ │ │纸资料齐全，成果符合要求；│ │90%以上。 │ │ │领证率80％以上。 │23～26│ │27～30│

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，建设项 │ │除满足二级标准外，能按河│ │ │目审查、审批资料齐全，手 │ │道管理有关要求对新、改、│ │ │续完备。 │ │扩建项目的施工、运行进行│ │ │ │23～24│ │27～30│ │ │ │有效监督。 │ │

└─────────────┴───┴────────────┴───┘

┌─────┬──┬──────────────┬───────────────┐ │ │项 │ 不 合 格 │ 三 级 │

│类别 │ ├──────────┬───┼───────────┬───┤ │ │目 │ 评价指标 │分数 │ 标 准 │分数 │

├─────┼──┼──────────┼───┼───────────┼───┤ │

三、河 │ │违章利用岩线扣5分； │ │堤防工程、河道滩地 │ │ │道保护 │ │违章利用滩地扣5分； │ │和岸线的利用符合整 │ │ │(15～19) │ │违章采砂扣5分；其 │ │体规划和有关规定； │ │ │(160分) │ │它违章扣5分。在河 │ │河道采砂等规划合理； │ │ │ │ 17│ │0～23 │ │24～29│

│ │ │道内堆放、倾倒、掩 │ │无违章采砂现象，能 │ │ │ │ │埋污染源及清洗机动 │ │及时报告河道内的污 │ │ │ │ │车辆的扣5分。 │ │染事故，无违章设排 │ │ │ │ │ │ │污口。 │ │

│ ├──┼──────────┼───┼───────────┼───┤ │ │ │阻水生物数量不清的 │ │全面掌握河道内阻水 │ │ │ │ │扣5分；阻水建筑物 │ │生物、建筑物的数量、│ │

│ │ 18│一处扣5分；新设障 │0～17 │位置、设障单位等情 │18～22│ │ │ │制止不力的扣5分。 │ │况，及时提出清障计 │ │ │ │ │ │ │划或方案。 │ │

│ ├──┼──────────┼───┼───────────┼───┤ │ │ │领导和管理人员不熟 │ │领导和管理人员熟悉 │ │ │ │ │悉水法规扣5分。无 │ │水法规条文，能做到 │ │ │ │ │标语、宣传牌扣5分。 │ │依法管河、案件查处 │ │ │ │ 19│ │0～17 │ │18～22│

│ │ │ │ │率达70％以上，标语、│ │ │ │ │ │ │标牌醒目、数量较多， │ │ │ │ │ │ │宣传效果较好。 │ │

│ ├──┼──────────┼───┼───────────┼───┤ │ │ │堤维费、水费收取率 │ │根据有关法规认真收 │ │ │ │ │低于三级的每5%扣3 │ │取河道工程修建维护 │ │

│ │ 20│分；采砂管理费等收 │0～23 │管理费；收水费、采 │24～29│ │ │ │取低于三级的每5％扣 │ │砂管理费；按标准收 │ │ │ │ │2分。 │ │取率达70％以上。 │ │

├─────┼──┼──────────┼───┼───────────┼───┤ │

四、河 │ │ │ │管理单位可开发利用 │ │

│ 道利用 │ │可开发利用土地的开 │ │土地有开发利用规划； │ │ │ 与经营 │ │发利用率低于三级标 │ │开发利用率达70％以 │24～29│ │ 效果 │ 21│准，每3％扣1分。无 │0～23 │上；平均亩产值接近│ │ │ (20～24)│ │开发利用规划扣 lO │ │当地同类土地的平均 │ │ │ (200分) │ │分。 │ │ │ │ │ │ │ │ │水平。 │ │

└─────┴──┴──────────┴───┴───────────┴───┘

续表

┌─────────────────┬────────────────┐ │ 二 级 │ 一 级 │

├─────────────┬───┼────────────┬───┤ │ 标 准 │分数 │ 标 准 │分数 │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，各项生 │ │除满足二级标准外，滩地、│ │ │产作业活动手续健全，河道 │ │岸线等的开发利用有利于河│ │ │监理工作制度化并执行较好。│ │道整治和堤防工程安全，并│ │ │能协同有关部门对河道内的 │ │发挥综合效益。河道监理工│ │ │污染事故进行处理。 │0～35 │ │36～40│ │ │ │作手续完备，成效显著。能│ │ │ │ │配合有关部门对水质保护进│ │ │ │ │行有效监督。 │ │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，清障任 │ │除满足二级标准外，全面完│ │ │务完成较好，无新设障现象。│ │成清障任务，无危害上下游│ │ │河道行洪排水能力得到恢复 │23～26│及对岸的水工程。 │27～30│ │和提高。 │ │ │ │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，对案件 │ │除满足二级标准外，查处率│ │ │取证查处手续、资料齐全； │ │90%以上；案件每10公里少 │ │ │查处率80％以上案件发案率 │ │于1件。 │ │ │较低。 │23～26│ │27～30│

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，积极收 │ │除满足二级标准外，各项费│ │ │取岸线、堤滩占用费、排水 │ │用收取率达90％以上。 │ │ │费、过闸费、堤项通车费等；│ │ │ │

│各项费用收取率达80％以上。│30～35│ │36～40│

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，开发利 │ │除满足二级标准外，开发利│ │ │用率达80%以上，平均亩产 │ │用率90%以上；平均亩产值 │ │

│值高于同类土地的平均水平。│30～35│相当于同类土地平均水平的│36～40│ │ │ │1．2倍以上。 │ │

└─────────────┴───┴────────────┴───┘

┌─────┬─┬──────────────┬──────────────┐ │ │项│ 不 合 格 │ 三 级 │

│ 类别 │ ├──────────┬───┼──────────┬───┤

│ │目│ 评价指标 │分数 │ 标 准 │分数 │

├─────┼─┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │

四、河 │ │可开发利用水面的开 │ │管理单位可开发利用 │ │ │道利用 │ │发利用率低于三级标 │ │的水面有规划；开发 │ │

│与经营 │22│准，每3%扣1分；无 │0～23 │利用率70％以上；平│24～29│ │效果 │ │开发利用规划扣10 │ │均亩产值接近当地平│ │ │(20～34) │ │分。 │ │均水平。 │ │

│(200分) ├─┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │ │ │经营项目无规划的扣 │ │综合经营有项目规划；│ │ │ │ │10分；选项失误、管 │ │选项合理、经济效益 │ │ │ │ │理不善而亏损的扣5 │ │较高；专职人员人均 │ │ │ │23│ │O～23 │ │24～29│

│ │ │分。人均创利低于当 │ │创利达当地人均年创 │ │ │ │ │地水平的每10％扣1 │ │利水平。 │ │ │ │ │分。 │ │ │ │

│ ├─┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │ │ │管理单位人员经费不 │ │各种行政事业性收费、│ │ │ │ │足的每5%扣2分。各 │ │综合经营收入和财政 │ │ │ │ │项收费管理的低于规 │ │拨款基本满足管理单 │ │ │ │24│ │0～23 │ │24～29│

│ │ │定的每10％扣1分。 │ │位运行管理费用；管 │ │ │ │ │ │ │理单位人员经费达到 │ │ │ │ │ │ │收支平衡。 │ │

├─────┼─┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │

五、河 │ │防汛通讯等设施不全 │ │ 各种器材、料物和设│ │ │ 道防洪 │ │扣5分；料物散乱无 │ │备有专人管理，帐物 │ │ │ 与供排 │ │专人管理扣5分；器 │ │相符，无霉烂、无丢 │ │ │ │25│ │0～17 │ │18～22│

│ 水 │ │材、设备管理混乱扣5 │ │失；交通、运输、通 │ │

│ (25～30)│ │分；帐物不符扣5分。 │ │讯报警等设施齐全， │ │ │ (180分) │ │ │ │ 汛期畅通。 │ │ └─────┴─┴──────────┴───┴──────────┴───┘

续表

┌─────────────────┬─────────────────┐ │ 二 级 │ 一 级 │

├─────────────┬───┼─────────────┬───┤ │ 标 准 │分数 │ 标 推 │分数 │

├─────────────┼───┼─────────────┼───┤

│除满足三级标准外，开发利 │ │除满足二级标准外，开发利 │ │ │用率80%以上；平均亩产值 │ │用率90%以上；平均亩产值 │ │ │达到当地平均水平。 │ │相当于当地平均水平的1．2 │ │ │ │30～35│ │36～40│ │ │ │倍以上。 │ │

├─────────────┼───┼─────────────┼───┤

│除满足三级标准外，资金利 │ │除满足二级标准外，人均创 │ │ │润率较高，人均年创利相当 │ │利相当于当地人均年创利的3 │ │ │于当地人均年创利的2倍以 │ │倍以上。 │ │ │上。 │30～35│ │36～40│

├─────────────┼───┼─────────────┼───┤

│除满足三级标准外，管理单 │ │除满足二级标准外，管理单 │ │ │位的运行管理费收支平衡。 │ │位按规定提取折旧费。 │ │ │ │30～35│ │36～40│

├─────────────┼───┼─────────────┼───┤

│除满足三级标准外，通讯保 │ │除满足二级标准外，各种器 │ │ │证率高；有料物储量分布图，│ │材、设备管理好，设备完好 │ │ │物科器材堆放合理便于调运。│ │率符合有关规定。 │ │ │ │23～26│ │27～30│

└─────────────┴───┴─────────────┴───┘

┌────┬──┬──────────────┬──────────────┐ │ │ 项 │ 不 合 格 │ 三 级 │

│类别 │ ├──────────┬───┼──────────┬───┤ │ │ 目 │ 评价指标 │分数 │ 标 准 │分数 │

├────┼──┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │

五、河 │ │防汛岗位责任制不明 │ │防汛岗位责任制明确，│ │ │道防洪 │ │确扣15分；防汛无办 │ │防汛办事机构健全； │ │ │与供排 │26 │ │0～17 │ │18～22│

│水 │ │事机构扣7分。抢险 │ │抢险组织落实。 │ │ │(25～30)│ │组织不落实扣50分。 │ │ │ │

│(180分) ├──┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │ │ │未作汛前检查的扣5 │ │正确执行经批推的汛 │ │ │ │ │分，调度运用计划执 │ │期调度运用计划，认 │ │ │ │ │行不当的扣5分，渡 │ │真做好汛前检查，落 │ │ │ │27 │ │0～17 │ │18～22│

│ │ │汛措施不落实的扣10 │ │实各项渡汛措施。各 │ │ │ │ │分，基础资料不全扣5 │ │种基础资料齐全。 │ │ │ │ │分。 │ │ │ │

│ ├──┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │ │ │未及时发现险情扣10 │ │在发生洪水时，能及 │ │ │ │ │分；抢护不当扣5分。 │ │时发现、报告险情， │ │

│ │28 │一般性工程失事扣5 │0～17 │并积极采取抢护措施；│18～22│ │ │ │分。 │ │在设计防洪标准内工 │ │ │ │ │ │ │程不失事。 │ │

│ ├──┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │ │ │供水计划不落实扣10 │ │河道(网、闸、站) │ │ │ │ │分；保证率低于三级 │ │供水计划基本落实， │ │ │ │29 │ │0～17 │ │18～22│

│ │ │的每5％扣2分。 │ │供水保证率达设计的 │ │ │ │ │ │ │70%以上，效益较好。 │ │

│ ├──┼──────────┼───┼──────────┼───┤ │ │ │河道(网、闸、站) │ │河道(网、闸、站) │ │

│ │ │排水计划不落实扣10 │ │排水计划落实基本达 │ │ │ │30 │ │O～17 │ │18～22│

│ │ │分；低于设计排水每 │ │到设计排水能力；排 │ │ │ │ │5％扣2分。 │ │水效益较好。 │ │

└────┴──┴──────────┴───┴──────────┴───┘

续表

┌─────────────────┬────────────────┐ │ 二 级 │ 一 级 │

├─────────────┬───┼────────────┬───┤ │ 标 准 │分数 │ 标 准 │分数 │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，抢险队 │ │除满足二级标准外，防汛抢│ │ │伍机动能力强；抢险方案落 │ │险计划周密，抢险队伍人员│ │ │实、措施得力。 │23～26│素质好；捡险工具、器材配│27～30│ │ │ │备完善先进。 │ │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，防汛指 │ │除满足二级标准外，重要险│ │ │挥图悬挂整齐；调度运用计 │ │工险段有照明设施；有抢险│ │

│划及险工险段、物资调度等 │23～26│预案．各种图表悬挂整齐美│27～30│ │图表准确规范。 │ │观。 │ │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外；险情处 │ │除满足二级标准外，河势控│ │ │理及时得当；工程险情发生 │ │导工程及跨河、穿堤建筑物│ │ │ │23～26│ │27～30│

│率较低。 │ │基本无险情发生。 │ │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，河网航 │ │除满足二级标准外，自动化│ │ │运、供水调度合理，工程运 │ │程度高，河道(网、闸、站)│ │

│行能耗及成本低；保证率达 │23～26│调度达省内先进水平；保证│27～30│ │ │ │率达设计的90％以上，效益│ │ │设计的80％以上。 │ │ │ │ │ │ │显著。 │ │

├─────────────┼───┼────────────┼───┤

│除满足三级标准外，达到设 │ │除满足二级标准外，河道 │ │

│计排水能力，对排水口管理 │23～26│(网、闸、站)自动化程度 │ │ │ │ │ │27～30│

│ │ │高；防洪、排涝实现联网调│ │ │规范。 │ │ │ │

│ │ │度，计划周密效益显著。 │ │

└─────────────┴───┴────────────┴───┘

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

第18篇：教育工作目标管理考评方案

大屯镇镇中心学校

2012年教育工作目标管理考评方案

目标管理是落实年度规划，提高工作效能的重要手段，它以重视结果为出发点，以组织实施目标为手段，动员所有组织成员共同实现目标的管理方式。实施目标管理考评，不仅有利于强化工作职责，调动积极因素，推动各项工作落实，而且有利于各中小学进一步清楚掌握每一项工作目标的考核办法，提高工作效率，将中心学校的决策意志转化为学校领导和教职工的共同行为，真正形成加快教育发展的整体合力。为此，中心学校将本年度工作细化分解，以细则的形式下达各学校，出台2012年目标管理考评方案，希望各中小学认真对照目标管理考评细则，组织教职工深入学习领会，掌握考评办法，明确工作职责，加大落实力度，确保2012年学校目标管理考评工作再上新台阶。

一、指导思想: 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学的发展观统领教育工作全局,突出工作重点，提高工作效率，引入竞争机制，调动一切积极因素，把各项工作落到实处，推进我镇教育工作持续健康快速协调发展。

二、考评对象及考评体系

全镇所有中小学均属于目标考评的对象，考评体系见附件。

三、考评原则

1、坚持公平公正公开的原则，实事求是地对各学校进行综合考评；

2、坚持务实有效的原则，突出工作重点，注重教育实绩，关注教育质量；

3、坚持突出重点兼顾一般的原则，重点工作实行台账管理，重

点考评；

4、坚持平时考评与年终考核相结合的原则，以年终考核为主。

四、考评办法

1、年度目标考评实行百分制。根据中心学校下达的目标任务，各学校经考评，分数（含奖励分数）达到95分以上的为圆满完成目标任务；达到80-95（含）分的单位，为基本完成目标任务；80分（含）以下的为没有完成目标任务。

2、计分办法。对各校的目标考评，每学年进行一次。采取学校自评与中心校考评相结合，以中心校考评为主；平时考核和年终考核相结合，以各监控口平时考评为主的办法。

3、奖分项目：

奖分、扣分原始依据由各监控口负责人和被考核单位提供。 各级奖励：荣获镇、县、市、省、国家教育行政部门单项奖励的分别奖

1、

2、

3、

4、5分，综合奖励分别奖

2、

4、

6、

8、10分，镇以上党委、政府奖励按高一档次奖分（各种奖励以正式文件为准，各级奖励加分不超过,30分）。

②信息奖励：被《萧县教育》采用一篇奖2分，市以上报刊杂志（CN刊物）每发一篇教育新闻奖3分，电台电视台每刊播一篇教育新闻（非新闻体裁除外）奖2分，（信息奖励加分不超过3分）。

③论文，获市、县以上奖励每篇奖1分，CN刊物每篇奖3分，课题每结项一个奖2分（以文件记载为准）。

④通报奖励：县督查，每通报表扬一次奖2分，通报批评一次扣2分。

⑤单位代表全镇接受县、市有关部门的综合性考核、检查、评估任务，表现出色，受到上级领导肯定和表扬的每次奖2分。

⑤从县、市及其他部门争取资金达10万元以上的奖2分，15万以上的奖3分，20万元以上的奖5分。

⑥单位领导班子民主测评优秀票超过95%的，奖2分，优秀票超过90%的奖1分，低于80%的扣2分。

以上奖励分数按10%计入总分。

4、考评程序。一是由被考核学校提供各项指标完成情况的绝对数，写出负责性的自查报告；二是由各监控口对学校的工作情况进行评议、核实，并准确评分；三是中心校目标考核小组对各口提供的数据进行核算，然后综合评定单位目标考评分数，并排出相应顺序。

五、奖惩办法

1、对圆满完成目标任务的单位于次年全镇教育工作会上通报表彰，分镇直中小学、中心小学和村校三类，分别按一定比例评出目标管理先进单位，授予奖牌和证书。

2、设立目标管理工作进步奖，以上年度考评位次作基础，中心小学考评位次提高3个以上，村校考评位次提高5个以上者，为进步奖。

3、对完不成目标任务的学校，中心小学下降3个名次，村校下降5个名次，或连续三次居全镇后三名的学校通报批评，对校长诫勉谈话、降职、直至免职等处分。

4、对顶风违纪，违反计划生育、发生安全责任事故、出现信访稳定、师德丧失等重大案事件，造成严重后果的单位，实行一票否决。

5、站队排序，扩大影响。中心学校对考评结果严格按分数排序，并以文件形式下发通报。

六、切实加强领导，狠抓目标任务落实

为了加强对此项工作的领导，突出工作重点，提高工作效率，实现“管理上水平，质量上台阶”的工作目标。镇中心校成立以校长为组长的目标管理领导小组，各校也要成立相应领导机构，一把手是第一责任人，把中心学校下达的目标任务进行分解，落实到位。同时，要建立监控机制，加强督查，狠抓落实，确保此项工作顺利进行。

附件：

大屯镇各中小学教育工作目标

一、综合要求（6分）

1、学校有科学合理的中长期发展规划且得到很好的贯彻落实。（0.5分）

2、学校有完整规范的管理制度，对各口各岗位，职责分工明确，责权清晰。（0.5分）

3、学校能严格按照《教职工十条禁令》要求，规范本校教师教育教学行为。（0.5分）

4、学校能坚持政治学习制度，重视教师师德建设，能按照《大屯镇中小学教师师德工作评估办法》和《大屯镇中小学教师师德考核标准》，每期举行师德大型活动一次以上，建立有师德档案，社会对师德师风满意率达95%以上。（0.5分）

5、学校能充分发挥远教资源优势，强化培训指导，组织教师收看使用电教节目，使45岁以下教师会电脑基本操作，会制作和演示课件。（0.5分）

6、学校领导能与中心校保持高度一致，确保政令畅通。（0.5分）

7、校长及教师参加中心校及以上会议，不迟到、不早退、不旷会，认真做笔记，并组织落实好。（0.5分）

8、学校领导注重学习教育政策理论，努力提高依法治校水平。原则性强，纪律性强，服务意识强。（0.5分）

9、学校领导有正义感，有正确的荣辱观；办事公开、透明，大事讲原则，小事讲风格，不计较个人得失。（0.5分）

10、学校领导担一门主科，并能成为该学科的业务中坚力量。（0.5分）

11、学校领导注意关心同志，帮助同志解难除忧，及时化解各种

矛盾，杜绝各类上访案件发生。（0.5分）

12、学校各项材料能及时装订、归档，且装订规范。（0.5分）

二、人事工作（2分）

13、学校能严格按照上级要求，组织参加各级教师培训和校长培训，参训率在95%以上。（0.5分）

14、学校能严格按照《大屯镇中小学教职工考勤规定》，做好本校教职工病事假的把关审批工作，杜绝教师越级请假事件发生。（0.5分）

15、学校能严格按照各级各类评先评模条件，做好本校的评先评模工作，使此项工作公平、公正、公开，大局稳定，无各类上访案件发生。（0.5分）

16、学校能严格按照相关规定，做好教职工的年度考核工作。（0.5分）

三、教学管理（67分）

17、学校制定有符合实际的教学常规管理制度并得到贯彻和落实，坚持月考评量化，常规管理水平逐年提升。（8分）

18、学校有校本研究的中长期规划，能结合学校实际选定研究课题，制订有《教师教学教研科研奖惩制度》，贯彻落实效果好。（5分）

19、学校积极开展课堂教学改革活动，推广使用“导学互动”教学模式，效果明显。（8分）

20、学校能为教师的专业成长搭建平台，强化教学反思、同伴互助的功能，切实提高教师的业务水平。（全年组织教师基本功大赛、优质课竞赛不低于2次，每学年获优质课教师的比例要达到本校教师总数的25%，查看计划、教师业务学习笔记及获奖证件）。（2分）

21、学校及时组织教师参加校本培训，做到每月培训一次，专任教师参训率要达到100%。培训做到不迟到、不早退、不旷会，认真听记，且培训效果好。（0.5分）

22、学校积极鼓励教师参加高学历进修，中学本科率达45%，小学专科率达70%。（0.5分）

23、每学期有教师在县以上教学刊物上发表文章（论文奖励人数与教师总数比值达80%以上）建有学校、教师荣誉登记册。（0.5分）

24、学校制订有减负措施并贯彻落实好。（0.5分）

25、学校有总课程表，作息时间表，能开齐开足课程课时，重视体、音、美、劳、综合、信息等课程的开设。（0.5分）

26、学校教师关心爱护学生、善于与学生沟通交流，无体罚或变相体罚学生现象。（0.5分）

27、学校无滥用规定以外的教辅资料、教师无私自推销教辅资料从中牟利的行为。（0.5分）

28、学校能扎实开展第二课堂活动，促使学生特长发展。（0.5分）

29、学校教学效果逐年提升。镇统考总评位次第一名为满分100分，以后每降一个名次减3分，然后以60%计入总分。（40分）

30、学校能积极配合做好本年度教育专项督导评估工作，且成绩突出。（0.5分）

四、普教工作（2分）

31、初中入学率不低于98%，巩固率不低于99%，直升率不低于85%；全镇小学入学率达100%。学前三年幼儿入园率达70%，学前一年入园率达99%。小学新增幼儿园图书玩具要达到规定标准，残疾儿童随班就读率不低于95%，积极协助聋哑学校招收新生。（0.5分）

32、职校入校人数：镇中职业学校招生完成率不低于80%。各小学能按要求做好成校阵地建设、专师配备和培训等工作（0.5分）

33、学校能严格按照市县中小学学生学籍管理规定，规范学生学籍档案，转出转入手续完备，学生名册及时存档，建有完善的电子档案，初三学籍建档不出现遗留问题。落实好“新三好学生”评价标准，

做好三好学生（优秀学生干部）的评选上报工作。（0.5分）

34、学校能依据相关规定搞好学生的综合素质评价工作。（0.5分）

五、政治思想、党务工作（2.5分）

35、学校切实加强精神文明建设，认真做好两创两争活动和师德标兵、优秀班主任评选上报工作。（0.5分）

36、学校有《学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《学生文明礼仪规范》、《班级评比制度》、《班会制度》等制度。（0.5分）

37、学校每周一组织升旗活动，进行国旗下的讲话。（0.5分）

38、学校每期开展一次以上全校性的学生德育专题教育活动。（法制教育、文明礼仪、荣辱观教育、感恩教育、“三理”教育等）（0.5分）

39、重视学校广播室、黑板报建设，定期播音、更新。（0.5分）

六、校园文化（4分）

40、学校制订有校园文化建设的中长期规划且落实较好。（0.5分）

41、有简捷精要的校风校训，各科室门牌、字迹醒目，用字规范。（0.5分）

42、主要道路硬化，两边有绿化带，干净整洁。（0.5分）

43、有两个以上板报或橱窗，设计美观大方，内容丰富。（0.5分）

44、有两个以上文化墙、世界地图、中国地图、八荣八耻、中小学守则、中小学生日常行为规范等，标准高，可长期使用。（0.5分）

45、有永久性旗台，有标准旗杆，国旗鲜艳标准。（0.5分）

46、有一个以上精致美观可长期使用的报栏，报栏内容经常更新。（0.5分）

47、校园绿化率达25%以上，树木枝繁叶茂，春有花，夏有草，

秋有果，冬有青。（0.5分）

七、计划生育（2分）

48、学校建立有学校常住人口，育龄教师基本情况一览表并及时更新。（0.5分）

49、学校及时组织育龄妇女参加孕检。（0.5分）

50、学校能及时提供新婚夫妇结婚证、准生证、育龄妇女“三查”证明复印件，上报计生信息，准确无误。（0.5分）

51、无计划外生育等重大计生管理失职行为。（0.5分）

八、老干工作（2分）

52、学校建有退休教师、遗属花名册及联系方式。（0.5分）

53、学校每年对离退休教师进行专门慰问。（0.5分）

54、学校重视文明家庭和夕阳红标兵评先工作。（0.5分）

55、学校重视家长学校建设工作。（0.5分）

九、党群团工作（2分）

56、学校领导班子成员廉洁自律，未发生违法违纪问题。（0.5分）

57、学校能坚持政务公开，强化群众监督，党风端正，党群关系密切。（0.5分）

58、学校充分发挥工会小组作用，关心教职工生活疾苦，组织丰富多彩的文体活动，全面贯彻上级所倡导的“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康新理念。（0.5分）

59、学校能积极组织团（队）活动，召开主题生活会培养团（队）员正确的人生观、价值观。（0.5分）

十、后勤财务工作（7分）

60、后勤服务于教学，为全校师生提供安全卫生便捷的学习生活环境，建立系列完整规范实用的管理制度，实验室、图书室、微机室等管理运行良好。（0.5分）

61、校长不直接管理现金支出，会计会使用电脑。（0.5分） 6

2、校长不挪用学校公款，经费开支符合财务规定，能够做到开源节流，（按最低要求，小学每生每期节约5元，中学每生每期节约10元）（0.5分）

63、学校能够及时足量上交代收代交费用。（0.5分）

64、学校有财产管理制度，固定财产帐簿，每学期对学校财产进行统一登记清理入帐。（0.5分）

65、会计出纳记帐规范，及时报帐，有会计档案专柜。（0.5分） 6

6、各项支出凭证手续完备，票据正规，实行一票三签。（0.5分）

67、学校重大财务事项集体决策，并报中心校备案。（0.5分） 6

8、学校每期结束前一周内组织教职工代表清帐，并在教师大会上公布结果。（0.5分）

69、学校能严格按照文件精神搞好两免一补等项工作，杜绝上访事件发生。（0.5分）

70、学校积极开辟勤工俭学项目，努力改善师生学习工作条件。（0.5分）

71、学校对校舍及办公设施要有计划性的进行持续维护，使之常用常新。（每期保证20%的学校经费用于教学设施的更新）。（0.5分）

72、学校能圆满完成中心校作业本征订任务。（0.5分） 7

3、学校后勤（财务）人员每月能及时向中心校上报后勤服务于教学工作情况汇报。（0.5分）

十一、安全工作（3.5分）

74、学校能全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，学校安全卫生工作有专人负责且各项制度科学规范全面落实好。（0.5分）

75、学校有专职或兼职门卫，能够做好守卫及接待工作并填写好日志。（0.5分）

76、学生宿舍有专人管理，有24小时值班制度、有查寝制度，学生床铺物品摆放整齐。（0.5分）

77、学校值周领导随时了解学生在校情况，对问题学生要重点进行跟踪辅导教育，对不在校学生有记录并进行跟踪管理。（0.5分）

78、消防设施齐全（灭火器、沙包、水源等），有安全通道标志，教室走廊，寝室有应急灯。学校用电线路完好，符合安全规范。（0.5分）

79、学校定期开展校园设施安全检查，管制刀具突击检查；学生乘车，学校、家长应与车主签订安全合同，每学期定期开展不同形式的安全教育活动。（0.5分）

80、学校应为学生购买校园责任险，积极引导学生家庭为学生购买意外伤害保险，为自身处理好学生意外伤害事故提供必要保证。（0.5分）

十二、体卫艺工作（5.5分）

81、学校有专门的卫生管理评比制度，校园整洁卫生，不留死角，垃圾定点堆放。学生有良好行为习惯，不乱扔垃圾、不随地吐痰。（0.5分）

82、办公室、教师住室干净、整洁、无杂物、办公用品（生活用品）摆放整齐。教室采光良好，无明显灰尘，办有黑板报。（0.5分）

83、食堂周边环境卫生、无污染源，与外界隔离良好、内部环境整洁、规范。（0.5分）

84、学校炊事人员要有健康证和卫生知识合格证，工作期间穿戴干净的工作衣、帽，持证上岗。（0.5分）

85、食堂采购按时记载，能做到定点采购，对采购食品实行索证登记制度。（0.5分）

86、小卖部有专门承包合同（合同中规定经营食品造成的卫生安全事故由承包者承担责任）、小卖部商品摆设整齐，所购商品渠道正

规，无“三无”产品。（0.5分）

87、学校能配合中心校做好有关下达工作，杜绝各类传染性疾病的发生蔓延，一经发现立即上报中心校及卫生防疫部门。（0.5分）

88、学校按规定开展体质达标训练和学生体质健康测试活动。（0.5分）

89、学校每期开展一次以上全校性的文体活动（运动会、艺术节等）。（0.5分）

90、学校能按规定开设体卫艺课程，坚持每天做好“两操一活动”。（0.5分）

91、学校能全面推进学生“阳光体育运动”，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。（0.5分）

十三、电化教育暨教育技术装备工作（3.5分）

92、学校有远教管理应用、培训计划方案，定期培训、开放。（0.5分）

93、学校远教管理应用有记录、各类档案材料齐全，管理规范。（0.5分）

94、学校信息技术课开课率100%。（0.5分） 9

5、学校积极组织师生开展电教教研活动。（0.5分）

96、学校重视两室（实验室、图书室）建设工作，且不断按要求做好巩固提高工作。（0.5分）

97、学校积极组织教师开展实验教学教研活动。（0.5分）

98、学校有学生生产实践教育基地，及时组织学生参加劳动实践教育。（0.5分）

第19篇：机关工作目标管理考评办法

2014年度机关工作目标管理考评办法

为了切实做好2014年度国土资源管理工作，进一步强化工作目标管理，经局务会研究，结合我局实际，特制定本年度目标管理考评办法。

一、指导思想

全面学习贯彻落实党的十八大精神和省、市、县的决策部署，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，以依法依规加强和规范国土资源管理为主线，紧紧围绕全县经济发展大局，坚持保护与保障、服务与管理并举，通过目标管理，强化国土资源法律法规的执行力度，全面提升国土资源管理水平，有效保障县域经济持续发展。

二、考评对象及方式

以股、室、中心、大队为单位进行考评，采用百分制考核方式。

三、考评项目及分值

（一）共性考评项目（30分）

1.作风建设。认真抓好机关作风建设，切实做到上班、开会、集中学习时不迟到、不早退（2分），否则发现一次扣0.5分。无利用工作时间上网玩游戏、赌博等行为（2分），一经发现此项不给分。服务态度好、办事效率高、执行力强，无群众和服务对象

－1－

投诉（2分），发现一起投诉，并调查属实的此项不记分。

2.加强学习。认真学习党的方针、政策和党的群众路线教育实践活动相关理论，学习国土资源管理业务知识，每人政治学习不少于10000字和业务笔记各不少于4篇且字数达到4000字以上（1分）。以抽查为准 。

3.工作计划。年初制定工作计划，半年和全年分别进行工作总结，分别在6月20日和12月10日前上报半年和全年工作总结（2分）。不按时报送的每次扣0.5分。

4.考勤制度。认真执行考勤和请假制度（2分）。未请假擅自离开工作岗位发现一起扣0.5分。

5.财产和档案管理。建立档案管理制度，按要求建立相关台帐。（1分）。少建立一项台账扣0.5分,因管理不善出现一次丢失、遗漏事故不得分。

6.政务信息。积极开展国土资源宣传报道工作（3分）。全年完成上稿任务3篇计3分。每多录用县级报刊1篇加0.1分；每多录用市级报刊1篇加0.5分；每多录用省级报刊1篇加1分；每多录用国家级报刊1篇加2分，加分不超过3分。未完成稿件录用任务的按比例得分。

7.信访工作。认真做好信访工作，依据业务分工，归口妥善处理群众的来信来访，对上级交办的信访件及时办结并出具处理意见（2分），如出现因办理不力或未按规定时限办结，受到上级 －2－

信访部门通报批评的，每次扣1分。

8.廉政建设。严格执行党风廉政建设有关规定，认真执行党中央“八项规定”和开展违规收送“红包”专项治理、“小金库”专项治理和“会员卡”专项治理活动。（2分）凡出现1例违法乱纪行为则该项不得分。

9.综合治理。积极参与社会治安综合治理工作，预防和制止本单位职工参与黄、赌、毒、邪教组织等违法犯罪活动，积极参与“双提升，大走访”固话包干活动，及时收集群众反映的意见、建议（2分），发现一起固定电话走访不到位的情况扣1分。

10.专题教育。认真开展“党的群众路线教育实践活动”及“三严三实”等专题活动，做到学习有记录、工作有总结，按照统一部署，完成规定动作的（2分）少一次（项）扣股（室）0.5分。

11.执行能力。完成局领导交办的临时性工作任务、按时按量完成领导批示件、上级交办转办的业务、信访等各项工作（1分），未及时办理的每次扣0.5分；受到上级通报批评的此项不给分。

12.突发性应急任务。各单位应急分队成员要积极参加各类突发性事情的应急处臵，做到召之即来，来之能战（2分），缺1人次扣0.5分，不是应急分队成员主动要求参加的，参加1人次加0.5分。

－3－

13.参与文明单位创建。积极参与支持局创建文明单位的各项活动（2分），无故缺席的扣0.2分，缺席3次以上此项不得分；积极参加学雷锋志愿服务，道德讲堂等各项活动（2分）, 无故缺席的扣0.2分，缺席3次以上此项不得分。

（二）个性考评项目（70分） 办公室

1.公文办理。做好文件材料的拟文、送签、收文、传送、督办等工作（8分），出现差错一次扣1分。

2.会务工作。做好各类会议的会务工作和有关记录（8分），每出现一次差错扣1分。

3.财务管理。积极与县财政部门联系，结算各类国土资源收益（4分），出现差错一次扣0.5分。编制好年度财政预算（4分）未编制的不得分。严格按规定的开支范围的标准核算，核拨经费（4分）出现差错一次扣0.5分。加强财务管理和财务信息收集工作，每月财务收支情况及时向领导汇报（4分）缺一次扣0.5分。切实做好全局固定资金登记造册管理工作，防止资产流失（4分），未进行登记的此项不得分。

4.制度建设。按局党组要求，及时修改、完善各项制度（10分），少一次扣1分。

5.印章管理。加强印章和证件管理，健全印章使用和证件领用制度，确保不出差错（10分）。每出现一次差错扣1分。

－4－

6.其他工作。安排好节假日值班（5分），未做好值班安排一次扣0.5分。督促有关股室做好人大代表建议、政协委员提案的答复工作（5分），少一件扣1分。加强小车管理，做好保养和维护，严格按照车辆管理制度用车，未经批准不得私自用车（4分），发现一次扣1分。

人事教育股

1.人事管理。加强干部人事管理、规范干部人事审批程序（10分），出现差错一次扣1分。

2.干部考核。做好局公务员登记、职称评聘和干部职工的考核工作（10分），出现差错一次扣1分。

3.增资晋级。做好全局工作人员的级别、职务晋升及增资审核上报工作（10分），出现差错一次扣1分。

4.路线教育。全面做好局党组群众路线教育实践活动，制订好路线教育方案，建立相关制度，完善路线教育台帐，开好民主生活会等相关工作（20分），出现差错一次扣1分。

5.文明单位创建。按照上级“文明办”的要求，深入开展创建“文明单位”活动，及时报送有关材料；积极组织全局干部职工参加各种志愿服务，举办道德讲堂等活动（10分），出现差错一次扣1分。

6.其他工作。按要求做好民主测评工作等工作（10分），未开展的每次扣1分。

－5－

法规监察股

1.信访工作。按照《信访条例》和《国土资源信访规定》，认真做好信访件的受理、交办、督办工作，协助相关业务单位妥善处理群众上访事件，做到件件有登记、有回复，信访办结率100%（12分），少一件扣1分。及时督促各相关单位做好信访案件的调处工作 （8分），因督促不及时受到上级信访部门通报批评的，每次扣1分。

2.行政复议。认真承办和处理有关国土资源听证申请以及行政复议、诉讼案件，对符合受理范围的案件受理率达100%（10分），出现差错一次扣2分。

3.普法工作。做好“六五”普法工作，制订2014年普法依法治理工作实施方案（5分），未制订的此项不得分；积极参加县里组织的依法普法宣传工作（5分），未参加的每次扣1分。

4.普法宣传。认真开展好 “4.22”地球日、“6.25”土地日、“8.29”测绘日、“12.4”法制宣传日等集中宣传活动，宣传工作做到有计划、有总结、形式新、效果好（10分）。少开展一次活动扣2.5分。

5.综合治理。做好社会治安综合治理工作。编制并实施国土资源部门参与预防、处臵因土地、矿产权属纠纷引发的大规模应急预案；每月定期上报《矛盾纠纷排查表》（5分）。积极指导各股（室）做好“双提升，大走访”固话包干活动，及时汇总各股 －6－

（室）收集到群众反映的意见、建议，做好总结汇报工作（5分）。每出现一次差错扣1分。

6.指导国土所（国土分局）开展国土资源法律法规宣传工作（10分）。工作不到位酌情扣分。

地政地籍股

1.登记发证。加强地籍管理规范化建设，严格贯彻落实“五不登记”制度，做好2014年度土地登记发证工作并建立好台帐（12分），无台帐的此项不给分。严把土地登记发证质量关，登记资料准确、规范（8分），出现一次差错或不规范扣1分。

2.权属纠纷。进一步完善土地权属争议调处机制，依法及时做好全县土地纠纷调处工作，纠纷处理率达90%以上（5分），差一起扣1分。

3.土地确权登记。全面完成我县农村集体土地所有权确权登记发证工作及农村集体建设用地使用权、宅基地使用权外业调查工作（15分），未按进度和要求做好相关工作的每次扣2分，因工作不当延误工作进度受到上级部门通报批评的此项不给分。

4.变更调查。按时完成2014年土地变更调查工作，及时准确掌握土地利用变化情况，做到数据准确、资料规范（10分），出现一次差错扣1分。

5.耕地后备资源调查。及时开展耕地后备资源调查并完成耕地后备资源调查评价数据库建设工作（10分）。工作不到位酌情

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扣分。

6.组织协作。加强部门间的协作，对局已立案查处的违法案件，在处理前不得为其办理土地登记（10分），发现一次扣1分。

国土规划股

1.数据库更新。及时更新调整修改后的土地利用总体规划数据库（20分），未及时更新数据库此项不得分。

2.用地预审。做好建设项目用地预审工作，做到预审台帐齐全、规范（20分），每漏登、错登一处扣1分。

3.规划调整。做好乡级规划调整或县级规划修改工作，做到调规台帐齐全、规范（20分），每漏登、错登一处扣1分。

4.低丘缓坡。积极争取2014年低丘缓坡荒滩等未利用地开发利用试点工作（10分），因工作不力，未争取到的此项不得分。

土地利用股

1.耕地保护。严格落实耕地保护责任制，准备好县政府与各乡镇政府签订的耕地保护责任状（8分），否则此项不给分。

2.供地管理。供地符合国家产业政策，严禁擅自改变用途，严格执行建设用地供地备案制度，按“供一宗、录一宗”的原则，及时将土地供应信息录入土地供应管理系统并报市局备案; 做好已报批新增建设用地符合划拨目录的供地，全面提高“两率”；建立建设用地管理台帐，全面实施建设用地公示制度(10分)。向禁止用地项目和未达到条件的限制性项目供地，发现1宗扣2分， －8－

擅自改变国务院、省政府批准的土地开发用途的扣2分。

3.土地报批。做好新增建设用地的报批，把好建设用地申报关，严格执行用地“六个不准”和“四个不报批”,及时准确办理符合用地规划项目的报批手续（20分）。出现一次差错扣2分。

4.居民建房。审查城乡个人建房用地必须符合“二个规划”，做到认定土地性质准确（6分），出现差错一次扣0.5分。对规划区内城镇居民建房应到实地放线，并由建房人在实地放线记录簿上签字（4分），否则少一次扣0.5分。

5.土地征收。做好县政府交办的土地征收工作（6分），出现差错一次扣0.5分。依法依规做好农村集体土地征收工作（6分），程序不到位的此项不给分。

6.组织协作。加强部门间的协作，对局已立案查处的工作违法案件，在处理前不得为其办理用地手续（10分），发现一次扣1分。

地质矿产股

1.地灾防治。切实做好汛期的地灾防治工作（10分），因工作不到位，导致事故发生的此项不得分。加强汛期值班制、报告制（10分），发现一次不到位扣0.5分。

2.矿权管理。按照《吉水县矿产资源总体规划》要求，科学、合理设臵矿业权。严格规范矿业权审批程序，新设矿业权一律实行“招、拍、挂”出让，阳光操作，公开透明，到期延续矿山全

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部实行有偿使用（10分）。工作不到位酌情扣分。

3.费用征收。按规定收取有关规费，（10分）。严禁擅自提高或降低收费标准，每发现一次扣2分。收费范围：采矿权使用费、矿产资源补偿费、采矿权价款、登记费。

4.安全生产。抓好对非煤矿山的安全生产监管工作（5分），因工作不到位，引发安全事故的，每起扣0.5分。

5.数据入录。按照省市要求，全面开通县级采矿权统一配号系统，并做好采矿权登记管理系统的维护和数据上报工作（5分）。每出现一次差错的扣0.5分。

6.年检发证。组织发证矿山企业参加年检。省、市两级发证矿山年检比例达到95%，已关闭、注销矿山除外，县级发证矿山年检比例达到90%（10分）。年检不达标的该项不得分。

7.组织协作。加强部门间的协作，对局已立案查处的矿产资源违法案件，在处理前不得为其办理采（探）矿手续（10分），发现一次扣1分。

土地开发储备交易中心

1.土地出让。经营性用地和工业用地全面实行网上“招拍挂”出让（10分）。每发现1宗应以“招拍挂”出让而以协议出让的扣1分。土地出让严格按照《江西省国有土地使用权网上交易规则》要求操作（5分），未按要求操作的此项不得分。认真按要求完成土地出让情况月报工作（5分），每缺少一个月的月报数据扣 －10－

0.5分，建立土地出让台帐（5分），未建立健全的扣2分，台帐不齐全的扣1分，档案不规范、不齐全的每宗扣0.5分。按照“供一宗、录一宗”的原则，在土地成交之日起10个工作日内将土地成交供应信息及时录入土地供应管理系统（5分），不及时录入的每宗扣0.5分。

2.土地储备。切实做好土地收储和已收储土地的管理工作（10分）。应积极配合县政府收购储备土地，应收未收储的每宗扣1分。

3.价款追缴。及时督促已出让土地的成交价款的追缴工作（10分），因自身工作不到位，造成土地出让价款未及时交清的，一宗扣1分。

4.批后监管。加大对已出让土地的跟踪管理力度。发现开发间存在超红线用地，改变用途和容积率的行为，应及时制止并配合监察大队进行查处（10分），未及时制止和查处的，一起扣1分。

5.组织协作。加强部门间的协作，对局已立案查处的违法案件，在处理前不得为其办理土地交易（10分），发现一次扣1分。

执法监察大队

1.完善体系。认真执行土地违法违规行为书面报告制度（3分），对辖区内较大的违法违规应及时上报，否则此项不给分。进一步建立县、乡、村执法监察网络（4分），未建立的不给分。

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实行重大案件以及带有苗头性、倾向性违法违规问题及时报告制度（3分），未及时发现或报告的，每次扣0.5分。

2.巡查到位。加大动态巡查力度，预防土地、矿产违法案件的发生，每半月对县城规划区内巡查不得少于一次，并将巡查情况记录在案（6分），少一次扣0.5分。加强对已供项目用地的监管，及时查处超红线用地、改变用途和容积率等违法行为（4分），对已发生的违法案件，未及时立案的每次扣1分。

3.卫片检查。认真做好卫片反映出来的的疑似图斑的核查工作，并建立好台帐（4分），未建立的不给分。按规定时间和要求上报相关表格和材料（2分），未及时上报的此项不给分。对属违法违规用地的，切实做好整改工作（4分），因工作不到位，受到上级通报批评及约谈、问责的，此项不给分。

4.程序规范。严格按照法律程序办案，立案、调查、听证告知、处罚、结案等环节，做到程序和文书规范（6分），程序不到位、文书不规范的，每宗扣1分。在处理案件中，做到事实清楚，适应法律准确（4分），否则每宗扣1分。

5.查处得力。行政处罚依法落实到位，结案率达到95%的（10分），未达到的不给分。

6.组织协作。对局已立案查处的国土资源违法案件，及时告知相关股室，对已查处结案的土地违法用地案件，及时移送相关股室补办用地和发证手续（10分），因移交不及时引起被处罚人 －12－

越级上访或造成不良影响的此项不给分。

7.专项考核。做好省厅、市局执法监察专项目标管理考核检查工作（10分），受到上级部门通报批评及约谈、问责的此项不给分。

土地开发整理中心

1.制度建设。建立和完善土地整理开发复垦项目各项规章制度（10分），未建立的此项不得分。

2.农田建设。全面完成市政府下达的高标准基本农田建设任务和系统报备工作（10分），未完成任务的此项不给分。

3.造地工作。全面完成市政府下达的2014年补充耕地任务数（20分），每差欠5%扣4分。

4.后期管理。妥善处理项目区土地的权属纠纷（5分），因工作不到位，引起群众越级上访的，发现一起扣0.5分。对项目区内未经批准私自建房、建窑、建坟的，应及时告知当地国土所（国土分局），并上报局监察大队（5分），未及时告知和上报的发现一起扣1分。

5.“增减挂”工作。积极抓好增减挂钩项目实施的各项工作（20分），未完成此项工作不给分。

信息中心

1.金土工程。认真做好金土工程建设（10分），未按要求做好的，每次扣1分。

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2.网络维护。做好全局计算机的调配、安装、维护和管理工作（10分），维护不及时的，每次扣0.5分。

3.政务信息。做好全局电子政务信息的分类、整理及发布更新工作（20分），未及时公布更新的每次扣1分。

4.网上报批。保证政务内网的畅通，协助做好土地及矿产的网上报批工作（15分），如属本部门原因出现差错影响报批的，每次扣1分。

5.视频调试。做好视频会议系统的调试工作（15分），每出现差错一次扣1分（非本中心原因除外）。

测绘股

1.宣传广泛。认真做好测绘宣传日活动，做到有计划，有方案、有资料、有总结（15分），缺一项扣1分。

2.资质年检。做好县内测量资质单位的年检工作（15分），未开展的，此项不给分。

3.监督管理。加强对测绘标志的监管理力度，及时查处破坏测绘标志的行为（25分），未及时查处或处理不到位，造成不良影响的，每次扣1分。

4.日常管理。积极开展日常测绘管理工作，认真完成县局下达的测绘任务（15分），未及时完成或因工作不到位，影响正常工作进展的，每次扣1分。

行政服务股

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1.纪律管理。要遵守县行政服务中心各项规章制度，按时上下班，严格执行请销假制度等（10分）。如发现违反一次扣1分。

2.服务管理。做到及时准确地解答服务对象的咨询，并一次性告知和履行首问责任制，做到态度热情，耐心细致（20分）。如服务态度不好，或与服务对象争吵的，每起扣1分。

3.业务管理。认真承办有关业务并及时受理有关办理材料，按时与局里各业务股室交接有关资料，及时通知服务对象缴费领证（20分）。如未及时做到出现一次扣1分。

4.数据入录。按要求正确及时将所办业务录入“江西省网上审批系统”，做到网审办件量与实际办件量一致，并建立相应的台帐（20分）。如网审件量低于实际办件量的扣1分。

监察室

1.健全体制。成立或及时调整2014年县局党风廉政建设和反腐败工作领导小组；制定印发《吉水县国土资源局党组2014年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》及任务分工；与各单位签订《党风廉政建设责任书》（10分）。未制定或调整的一次扣1分。

2.制订意见。制订出台《吉水县国土资源系统建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划的实施意见》，将任务分解落实（10分）。未制订此项不得分。

3.加强教育。加强反腐倡廉教育，开展“用身边案警示身边

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人”等警示教育活动。（10分）每少进行一次扣1分。

4.专项治理。结合党的群众路线教育活动，在全系统开展国家工作人员防止利益冲突专项治理（10分）。未开展此项活动不得分。

5.红包治理。进一步落实中央八项规定，继续抓好收受“红包”等问题专项治理（10分）。每发现一起收受“红包”整治不到位扣1分。

6.信访查办。进一步加大查办案件力度，认真受理群众来信来访，结案率达到100%（10分）。案件处理不到位，出现一起差错扣1分。

7.交办事项。积极完成上级组织和县局领导安排交办的工作，做到不缺位、不失位（10分）。工作完成不及时或出现差错一次扣1分。

四、考评与奖罚

（一）考评组织：成立工作目标管理考评工作领导小组，局主要领导任组长，其他班子成员任副组长，各股室负责人为成员。

（二）考评程序：年终由各被考评单位先进行自评，并向考评领导小组提交自评表格和证明材料，再由领导小组按照考评标准确定综合考评得分。

（三）奖罚办法

1.综合考评总分在85分以上，按得分高低评出综合先进单 －16－

位一等奖一个，二等奖2个，，三等奖3个，每个奖励。

2.凡是综合目标考评分数低于80分（不含80分）的单位，扣发该单位工作人员下一年度第一季度津贴补贴总额的10%；综合目标考评分数在80分至85分（不含85分）的单位，扣发该单位工作人员下一年度第一季度津贴补贴总额的5%；综合目标考评分数高于85分（含85分）的单位，工作人员可全额领取本年度的津贴补贴。

3.设立宣传国土资源管理上稿奖（凭原始依据）：《吉安国土资源》每篇 元；《江西国土资源》每篇 元；《国土资源通讯》、《国土资源报》每篇 元；其他县、地、省、国家级报刊每篇分别为 元。4.年终评选局机关先进工作者5名，每名奖金 元。

5.司机安全奖。

6.有下列情形之一的，实行一票否决，取消年终目标管理综合先进单位的评选资格，单位负责人不得评先评优：

（1）单位内有受到党纪、政纪、法规处理的人和事； （2）因工作不力和监管不到位引起群体性事件，对维护社会稳定造成严重危害的；

（3）有违反计划生育、财经纪律的；

（4）年内有影响投资环境被上级和县优化办通报的人和事； （5）违反“八项规定”，被上级通报的。

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第20篇：苗圃小学教育目标管理自查报告

青岗岭乡童遵银苗圃希望小学

教育目标管理自查报告

2016年我校教育工作即将结束，我校教育工作坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的群众路线为指导，认真学习党的十八届五中全会和各级政府教育工作会议精神。以内涵发展和“一师一优课和一课一名师”活动为契机，学校管理进一步规范，教师能力得到提高，办学条件进一步改善，教育教学质量稳重有进，回望这一年，在各级党委政府的正确领导下和教育局及青岗岭中心校领导的关心指导下，通过全校师生的共同努力，根据《昭阳区教育局对中小学2016年度教育目标管理》要求，现将自查情况汇报如下：

一、教育教学管理及质量（总分50分；自评分49分）

1、认真贯彻执行党的教育方针，确立立德树人理念，制定德育、教研、师训计划和实施方案；常抓学校常规管理及学校管理制度的制定与落实；进一步提高学校管理水平，加强校园文化建设，创建良好育人环境，使学生在积极健康的校园环境中愉快成长。

2、学校教学工作重点就是规范教师教学行为，强化教师业务素质的提高，提升教学发展后劲，努力打造高效课堂，学校全面实施内涵发展。加大教研工作力度，校长每学期听课不少于10节，副校长每学期不少于15节的目标，每位教师每学期听课不少于12节课，开展教研组开展听凭课，教研组之间相互听凭课，以教研促进教学，以教学带动教研。学校充分认识到，一支高素质的教师队伍是一所学校的核心竞争力，教研组建设、骨干教师培养、青年教师培养、教师继续教育始终是学校工作的重点。一年来，我们在全校范围内不断加大苦练内功的力度，促进师资自我培训提高，学校组织教师收看专题讲座，进行思想、教法的交流探讨。增强教师教育、教学、教研的综合素质。

3、严格控辍保学，学校采取有力措施控制学生流失，从校方到班主任到任课老师层层落实责任，通过教师下乡动员、政府和村委会动员等多种方式控辍保学，适龄儿童入学率和巩固率得到提升，教学成绩进一步提高，严格按教育局“划片招生、就近入学”的原则，受到社会好评。

4、学校不断规范办学行为，严格执行新的课程标准，开齐课程开足课时，坚决杜绝缺课漏课的行为，无随意增减课时的现象发生；禁止滥编，滥发资料，禁止到指定的书店购买教师指定的资料与图书，无假期收费补课现象；学校贯彻：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的原则，无歧视学困生和体罚，变相体罚学生的现象。

二、强化安全意识，打造平安校园，安全警钟在我校长鸣。（总分10分；自评分9.5分）学校成立了“加强综合治理，创建平安校园”领导小组；有安全应急预案；有信息通报制度；防范体系严密；严格执行门卫管理制度；校方与班主任、科任教师、保卫、宿管签订安全责任书，责任落实到人；每学期组织2次地震逃生、消防逃生疏散演练，使全校师生安全意识增强，有效地杜绝了安全事故的发生；还有定期对校园及校园周边环境进行排查，对出现的问题及时整改或向有关部门汇报。

三、党建工作（总分10分；自评分9.5分）：深入开展党的群众路线教育实践活动，组织全校教职工认真学习十八大和十八届三中全会、习总书记一系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为抓手，实事求是说真话。集中解决\"四风\"方面存在的突出问题，对于进一步密切党群关系，增强党支部的凝聚力创 造力和战斗力；对于教育引导党员、干部增强党性修养、弘扬优良作风、保持良好精神状态，树立良好形象；对于转变职能、转变作风，服务大局、进一步调动民政工作人员齐心协 力推动各项建设，实现“中国梦”具有十分重要的意义。为了适应新形势下群众路线的特点和要求，进一步密切党群干群关系，号召全体党员抽时间自学、写读书笔记、心得体会；重大问题集体讨论，定期召开民主生活会，学习先进事迹,弘扬先进典型，广泛了解教职工的心声和期望。严格按照教育实践活动的要求，对照检查我们在党性党风、宗旨意识、群众路线、思想观念、工作作风等方面存在的问题，并剖析原因，提出整改措施和努力方向。并对党员自身存在问题的原因进行深层次的剖析，达到教育、提高、完善、增强党性的目的。

四、营养改善计划（总分20分；自评分19分）：为认真贯彻落实《省农村义务教育学生营养改善计划实施方案》和《农村义务教育学生营养改善计划实施方建立健全组织机构为全面贯彻落实好“农村义务教育学生营养改善计划” 计划实施办法，切实做到有组织、有领导，按程序开展好各项工作； 营养改善计划资金专款专用，由学校食堂自主供餐，足额用于学生的营养改善，资金使用建立财务制度，营养资金财务独立核算；粮油、大米蔬菜统一采购。做到将信息及时反馈，按要求定期公示；并定期公布学生人数及配餐标准、食谱；每生每天 4元足额用于学生营养改善上，保证零利润，无违纪违规行为；学校建立校长总责的食品安全工作领导小组，完善了食品安全监督管理机制和目标管理责任制，学校还成立了“膳食监督组”，负责营养餐的相关事宜，参与食堂管理，搞好监督工作，配合学校搞好相关宣传工作。维护就餐秩序，使学生们营养状况得以改善，能安心学习，学生在校吃的安心，家长在家放心。学校实行专人管理，按照相关规定建立健全食堂工作人员持证上岗，健康检查，索证索票，进货查验消毒，食品加工，食品留样等各类制度；建立健全学生食品安全事故应急预案，无学生食品安全事故发生。

五、后勤保障工作（总分10分；自评分9.5分）：为规范学校后勤管理工作，做到有章可循，有据可依，结合我校实际，制定了后勤管理各类规章制度，我校坚持规范学校资产管理，严防资产流失。

六、目前存在主要问题

1、学校的发展还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学生个性的发展和整体教育质量的提高有待努力。

2、教师自身素质在一定程度上影响内涵发展的深入实施。

3、教师严重紧缺，许多老师工作量比较大；教师学科结构不合理。

七、改进措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把内涵发展这一主题，转变教育教学观念，努力打造高效课堂，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。

八、经过以上各项认真检查、青岗岭乡童遵银苗圃希望小学2016年度教育工作目标管理自评总评100分，自评分96.5。

在上级领导的关怀和全体师生的努力下，我校取得了一些成绩，但离人民满意的教育和人民满意的学校，还有不小的差距，以后的工作仍十分艰巨。我们将以此次检查为契机，认真查找问题，进一步加大工作力度，切实解决存在的问题，实现了学校稳定、和谐、可持续发展。

青岗岭乡童遵银苗圃希望小学

2016年12月19日

《小学目标管理考评自查报告.doc》

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