推荐第1篇：毕业设计(论文)工作中期检查自查报告
根据教务处《关于做好二○○九届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神，教科学院认真组织了自查工作。现将自查情况汇报如下：
一、学院领导高度重视
学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神，做了专门讨论和研究，决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组，具体负责本次毕业论文中期检查工作，制定了工作步骤、方式和要求，安排好各自任务。
二、计划周密
我院依据学校的检查通知，参照通知要求的检查内容和方式，制定了周密详细的工作计划。分两个阶段进行检查。第一阶段是自查阶段，学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况，并且做好学院检查的准备。第二阶段是学院检查阶段，对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。在全面检查的基础上，分别召开指导教师和学生座谈会，听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议，以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。
三、检查工作认真细致
在自查阶段，学院各方面都能够认真仔细，圆满按时保质保量地完成工作。
3月26日下午，我院督导委员会成员按照计划安排，分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。
(一)毕业论文中期资料检查
按照教务处《通知》要求，我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查，学生论文资料抽查不少于总数的1/4，每班随机抽取10名学生的资料，检查论文工作的完成情况。具体检查情况如下：
1.管理方面：
学院毕业设计(论文)工作管理文件，包括文件、通知等资料完整、规范、有序。毕业论文工作计划制定详细具体，符合学校的要求，切合学生的学习情况，整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进，目前论文工作已经完成计划的80%多。学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求，符合学校的毕业论文工作要求，对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰，一目了然。
为了保证学生论文的质量，学院做了大量的前期准备工作，比如制定了详细的《毕业论文实施细则》，在撰写过程中通过多种方式狠抓落实。首先严把三道关：选题关、开题关、答辩关。第二开辟三个信息渠道：一是通过各班的信息点、二是通过学院网站毕业论文专栏、三是通过指导教师和班主任。第三创建两条管理线：一条线是学院毕业论文领导小组，二是从系主任、教研室主任行政管理这条线进行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保证并提高我院毕业论文的质量和水平。
为了保证论文按时保质完成，新学期开始，我院加强了对毕业班学生的管理。开学伊始，我院就召开了毕业班学生大会，重点强调了毕业论文撰写期间的学生管理。要求全体学生在没有特殊事情的情况下必须在校认真撰写论文，如果需要请假，首先要征得指导教师同意，并且要得到学院主管学生工作的副书记签字同意方可离开学校。
2.指导教师：
绝大部分指导教师工作认真负责，悉心指导，不怕麻烦。对于学生论文指导方式有当面指导和网络指导两种，对每生平均指导次数超过10次。指导教师的认真态度、仔细程度以及对学生的严格要求得到了学生的高度评价。
指导工作记录比较及时、完整，对于网络指导情况的记录也能在事后及时补充。指导方法多元化，指导教师一般都能够依据学生的特点以及论文研究内容的方向制定合适的指导方法，这样既能够让学生容易接受，又有利于论文工作的顺利推进。论文工作经过选题、审核选题、文献检索、翻译、开题报告，目前学生的论文撰写工作已经进展到最后定稿阶段，等待审阅、评阅。
指导教师们认为，大部分学生撰写论文的态度认真、工作积极，基本上能够按时完成论文的阶段性工作。为了保证学生论文的质量，各位指导教师通过面授和网络指导等方式不辞辛苦地指导学生查阅文献资料、撰写和修改论文提纲、一遍遍阅读和修改论文。虽然工作进展顺利，但是其中也存在着诸多的问题和不足，例如有的学生知识储备不够、有些学生因为考研和找工作耽误论文的撰写、个别学生积极性和主动性不高拖拉延宕等等。对于这些问题和不足，学院和老师们密切配合，有针对性的采取措施，使得这些学生基本能够顺利完成任务。
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3.学生：
按照《通知》要求，抽查学生不少于全体学生的1/4，我院决定每班随机抽取10名学生的论文资料进行检查，共抽查了60名毕业生的前期文献，包括：选题审批表、任务书、开题报告、文献综述、外文翻译、中期报告(学生)。检索文献和参考资料比较充分，文献综述撰写符合要求，开题报告基本规范。从指导教师的《中期检查表》反映的内容来看，绝大部分学生态度认真，积极性较高，学生的论文撰写工作进度正常，基本已完成全部任务的80%以上，还没有发现抄袭现象。这反映了本届毕业论文工作总体情况良好，绝大多数指导教师及毕业生的态度都是认真负责的，保障了本届毕业工作进展比较顺利，而且质量基本符合要求。
但检查中也有个别毕业生材料不完整，需要进一步补充和完善。
(二)教师和学生代表座谈会
专家组分别召集了八位毕业论文指导教师和十五位学生代表进行座谈，听取了教师和学生对本届毕业论文工作的意见和建议。
推荐第2篇：毕业设计(论文)工作中期检查自查报告
根据教务处《关于做好二○○九届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神，教科学院认真组织了自查工作。现将自查情况汇报如下：
一、学院领导高度重视
学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神，做了专门讨论和研究，决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组，具体负责本次毕业论文中期检查工作，制定了工作步骤、方式和要求，安排好各自任务。
二、计划周密
我院依据学校的检查通知，参照通知要求的检查内容和方式，制定了周密详细的工作计划。分两个阶段进行检查。第一阶段是自查阶段，学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况，并且做好学院检查的准备。第二阶段是学院检查阶段，对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。在全面检查的基础上，分别召开指导教师和学生座谈会，听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议，以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。
三、检查工作认真细致
在自查阶段，学院各方面都能够认真仔细，圆满按时保质保量地完成工作。
3月26日下午，我院督导委员会成员按照计划安排，分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。
(一)毕业论文中期资料检查
按照教务处《通知》要求，我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查，学生论文资料抽查不少于总数的1/4，每班随机抽取10名学生的资料，检查论文工作的完成情况。具体检查情况如下：
1.管理方面：
学院毕业设计(论文)工作管理文件，包括文件、通知等资料完整、规范、有序。毕业论文工作计划制定详细具体，符合学校的要求，切合学生的学习情况，整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进，目前论文工作已经完成计划的80%多。学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求，符合学校的毕业论文工作要求，对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰，一目了然。
为了保证学生论文的质量，学院做了大量的前期准备工作，比如制定了详细的《毕业论文实施细则》，在撰写过程中通过多种方式狠抓落实。首先严把三道关：选题关、开题关、答辩关。第二开辟三个信息渠道：一是通过各班的信息点、二是通过学院网站毕业论文专栏、三是通过指导教师和班主任。第三创建两条管理线：一条线是学院毕业论文领导小组，二是从系主任、教研室主任行政管理这条线进行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保证并提高我院毕业论文的质量和水平。
为了保证论文按时保质完成，新学期开始，我院加强了对毕业班学生的管理。开学伊始，我院就召开了毕业班学生大会，重点强调了毕业论文撰写期间的学生管理。要求全体学生在没有特殊事情的情况下必须在校认真撰写论文，如果需要请假，首先要征得指导教师同意，并且要得到学院主管学生工作的副书记签字同意方可离开学校。
2.指导教师：
绝大部分指导教师工作认真负责，悉心指导，不怕麻烦。对于学生论文指导方式有当面指导和网络指导两种，对每生平均指导次数超过10次。指导教师的认真态度、仔细程度以及对学生的严格要求得到了学生的高度评价。
指导工作记录比较及时、完整，对于网络指导情况的记录也能在事后及时补充。指导方法多元化，指导教师一般都能够依据学生的特点以及论文研究内容的方向制定合适的指导方法，这样既能够让学生容易接受，又有利于论文工作的顺利推进。论文工作经过选题、审核选题、文献检索、翻译、开题报告，目前学生的论文撰写工作已经进展到最后定稿阶段，等待审阅、评阅。
指导教师们认为，大部分学生撰写论文的态度认真、工作积极，基本上能够按时完成论文的阶段性工作。为了保证学生论文的质量，各位指导教师通过面授和网络指导等方式不辞辛苦地指导学生查阅文献资料、撰写和修改论文提纲、一遍遍阅读和修改论文。虽然工作进展顺利，但是其中也存在着诸多的问题和不足，例如有的学生知识储备不够、有些学生因为考研和找工作耽误论文的撰写、个别学生积极性和主动性不高拖拉延宕等等。对于这些问题和不足，学院和老师们密切配合，有针对性的采取措施，使得这些学生基本能够顺利完成任务。
3.学生：
按照《通知》要求，抽查学生不少于全体学生的1/4，我院决定每班随机抽取10名学生的论文资料进行检查，共抽查了60名毕业生的前期文献，包括：选题审批表、任务书、开题报告、文献综述、外文翻译、中期报告(学生)。检索文献和参考资料比较充分，文献综述撰写符合要求，开题报告基本规范。从指导教师的《中期检查表》反映的内容来看，绝大部分学生态度认真，积极性较高，学生的论文撰写工作进度正常，基本已完成全部任务的80%以上，还没有发现抄袭现象。这反映了本届毕业论文工作总体情况良好，绝大多数指导教师及毕业生的态度都是认真负责的，保障了本届毕业工作进展比较顺利，而且质量基本符合要求。
但检查中也有个别毕业生材料不完整，需要进一步补充和完善。
(二)教师和学生代表座谈会
专家组分别召集了八位毕业论文指导教师和十五位学生代表进行座谈，听取了教师和学生对本届毕业论文工作的意见和建议。
教师们对今年毕业论文的组织领导工作基本满意，认为与前两届毕业论文工作相比，在组织管理上更加有序。学生对本届毕业论文的工作流程安排及组织工作基本满意，认为指导教师总体上是负责的，有些教师的指导非常认真。
座谈会上师生对学校和学院毕业论文工作的意见和建议主要有以下几个方面：
1.学校的论文假期与论文进程不符，建议学校要作调整。
2.学生反映学校图书馆专业外文资料太少，学生查找资料难度太大。建议学校加大这方面的投入，为学生提供方便。
3.学校下拨的论文指导经费太少，有些工作的开展有难度，希望学校适当增加。
四、取得的成绩及存在的问题
通过这次自查，我院在一下方面取得了一些成绩：
1、管理方面更加规范
2、指导教师更加认真负责
3、学生的态度更加积极和论文质量有一定提高
推荐第3篇：中期自查报告（版）
《网络群体性事件的生成与应对》中期报告
报告人：饶丽芬
一、前期工作简述
2011年12月9日以前，按照学校有关毕业论文工作条例的要求，进行论文的选题。在确定了论文的指导老师之后，按照指导老师下达的任务书的论文要求，开始进行相关文献、学术论文、期刊报告等资料的收集工作。收集完这些材料后，将材料进行分类、筛选并进行了相应的整理，并进一步对整理过的资料进行分析比较，同时对相应的案例进行分析，最终形成自己的观点和看法，并在12月底完成了开题报告，通过了开题答辩。之后，利用寒假期间查阅相关的学术论文和资料进行论文初稿写作，同时进行相应的外文翻译。目前已经完成了外文翻译和论文初稿的写作，并已上交论文指导老师。
二、已解决的问题
随着我国网络技术发展的突飞猛进，网络群体的不断扩大，网络群体性事件屡见不鲜，因此探寻网络群体性事件的生成原因、应对措施尤为重要。我在查阅相关学术论文、参考文献和总结学者、专家们的相关学术观点、看法之后，通过比较分析并结合网络群体性事件实际状况后，渐渐形成了自己的论文结构。我将论文分为三部分：
（一）网络群体性事件的内涵；
（二）网络群体性事件的生成原因；
（三）网络群体性事件的应对措施；其中我对网络群体性事件的特点和生成原因有了深入的理解，还构思了一系列如何应对网络群体性事件的措施。
三、尚存在的问题及解决的方案
（一）存在的问题：1.网络群体性事件的特点和生成原因复杂，对其分析还不够深入；2.由于我国的具体国情，完全把握网络群体性事件的发展趋势是不现实的；3.针对网络群体性事件的相关法律法规的实施是有一定难度的。
（二）解决方案：1.拓宽信息渠道，争取收集到尽可能多的资料进分析比较，从中汲取精华并进行创新；2.加强社会调查，将现实的群体性事件与网络群体性事件结合起来分析总结并争取新的突破，使论文更有深度；3.加强与老师、同学的交流、探讨，从他们的观点和看法中汲取独到之处争取使自己的论文达到立论科学，观点创新，使论文体现出我们思想政治教育专业学生的特色，写出专业性较强的毕业论文。
三、后期的工作安排
（一）近一步收集资料，形成稳定的论文框架结构。
（二）对各部分内容加以完善，形成坚实的有力度的内容体系。
（三）再次进行修改，去粗取精，舍弃与内容没有联系的观点和材料。
（四）在指导老师的指导下，修改定稿，并争取在2012年5月20日以前顺利通过毕业论文答辩。
推荐第4篇：论文中期检查
自开题以来，我主要完成了以下工作：
一、自从2011年11月开始毕业论文选题以来，截止到2012年4月，我主要做了以下几个方面的工作：
1．阅读了大量文献，撰写了文献综述；
2．通过阅读和比较文献综述后我找到了自己思维兴趣点，并在指导老师费团结老师的指导下找到了论文的切入点；
3．再次搜索了相关文献资料，与导师不断探讨，确定了论文方向；
4．准备开题论证报告，并根据老师的意见和建议，再次修改开题报告，完成了最终的开题报告；
5．通过多次与老师的商量，确定了本篇论文的写作提纲；
6．整理文献、搜集资料，撰写论文。至目前为止，完成了初稿的大部分写作（大约完成初稿4/5的写作任务）
二、存在的问题主要有：
1．文章的主体结构层次不是很清晰；
2．论证的逻辑不够严密；
3．内容中缺少最新的研究资料，论证上不够深入；
4．文章的语言文字生涩，有一些错别字，病句。格式不够规范。
但是姚老师不断地指导，启发我的论文写作，给予我信心和帮助。
三、下一步工作具体设想与安排：
1．对论文的整体结构的合理性进行修改；
2．对论文的细节之处进行修改；
3．听取指导老师意见，调整论文结构；
4．增强文章的逻辑性和严密性，运用所学理论和最新相关资料进行详尽和深入的论证；
5．广泛、仔细的阅读相关专业文献，规范学术用语；
6．查阅本论题专业范围内的相关实例，并运用实例进行更详细和深入的论证；
7．认真仔细的阅读论文，改正错别字、标点符号，对文字进行润色，加入过渡呼应的
语句，增强文章的逻辑性。
论文目前正在积极撰写中，预计可以于4月末完成论文初稿，交与导师， 定于
5月下旬完成论文定稿。
推荐第5篇：论文中期考核内容
各位同学，因为中期考核与开题答辩时间间隔为6个月，所以中期需要完成内容：
（1） 论文工作是否按照开题报告预订的进度安排进行，根据国内外研究最新发展及研究
紧张情况，对论文研究内容作了哪些必要调整和变动.
（2） 已经完成的学位论文工作的研究内容以及取得的阶段性成果、论文工作中的达到的
结论、成果及新见解；已经采用的原理手段、技术方案；
（3）工作进展中存在的或者预计可能会出现的问题及拟采取的解决办法、下一
步的工作计划、需要完成的研究内容及解决的关键技术
（4）为申请学位所作的准备情况，包括是否已经按照要求发表论文和修完规定学分。如论文初稿已经完成，也可提交答辩委员会审核。
推荐第6篇：论文中期报告
简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或结果
1.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。
2.完成开题报告，并通过指导老师和论文开题答辩小组审查。
3.查找与阅读论文相关的合适的英文文献，对其进行翻译并完成。
4.寻找实习单位，进行为期俩个月的实习，实习内容涉及社会实践和与论文相关的实地研究。
5.实习期间写下实习周记，在实习结束后完成实习报告。
6.通过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写。
存在的具体问题
到目前为止，在论文的写作中主要有以下几个问题：
1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨不过深入。
2.研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。
3.论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。
导致上述问题主要有两个原因，一是研究不够深入，二是撰写不够严密。 针对这两个原因，解决方法有：
1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻， 在这个基础上 才能得到有深度的结论。
2.需要对已完成的内容进行多次审阅，从内容、结构及用语等方面给予调整。3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。
下一步工作设想和安排
给予完善， 具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体内容包括前期研究不足，需要联系具体实习实践结果，文献书籍，所学教学法，讨论结合。
另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。
推荐第7篇：中期报告论文
《阻碍农村中小学素质教育发展的因素及对策研究》
中期报告
龙井乡中心学校
《阻碍农村中小学素质教育发展的因素及对策研究》
中期报告
素质教育在我国已推行多年，且取得了一定的成效。但是我们也必须看到，部分学校在实施素质教育的过程中仍存在着一定的问题，特别农村中小学，在实施应试教育向素质教育转轨时遇到了一定的困难和阻力，素质教育往往难以得到根本落实，这在一定程度上阻碍了我国农村基础教育的发展。我们课题组经过前一段时间的实践调查和理论研究发现阻碍其发展的因素有以下几点：
一、教育理念陈旧、落后
l、不少地方挂的是素质教育的旗帜，搞的却还是应试教育，学校追求是升学率，把升学率当成评估质量的硬指标，节假日补课有增无减，把班级分为快慢班，实验班，这对学生的身心造成了极大的伤害。农村中小学中部分教师之所以不愿把过多的精力投入到素质教育中去，其主要原因是要应付每学期的期末考试的评比和升学率，这与个人荣誉，职称的评定有直接的关系。这不仅仅是教师们的过错，也是教育体制不够完善所造成的素质教育下的日趋强化的应试教育的局面。
2、有的学校依然沿袭传统教学，教学中教师处于至高无上的权威地位，学生无条件地接受教师的一切灌输，教学中注重死知识的传授，教师是课堂的中心，学生围绕教师转，学生的主体地位得不到实现，教师与学生之间是不平等的地位。
3、有的学校片面地认为素质教育就是减负，减少教师教和学生学的内容。因此在素质教育实践过程中，部分中小学出现了这样的现象：教师像卸了包袱一样，不再像以前那样认真钻研教材，研究教法；学生像泄了气一样，学习放松了。结果导致教学质量的整体下滑。这些问题都是对素质教育的不理解，吃不透精神而引起的弊病。他们忘记了——素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生的全面发展，培养学生的自主学习能力和自我发展能力，提高学生的整体素质以达到可持续发展要求的教育。
二、师资力量急需加强
当前农村教师队伍建设中存在的主要问题：
1、教师年龄老化、知识结构老化现象逐渐加重。经我们课题组调查，我乡有接近1/3的教师出现老龄化年龄现象，这直接带来的是教师自身知识结构的老化。其后果就是降低了教育质量，削弱了教育的基础。同时也损害了农村少年儿童接受教育的权利，表现出教育的不公平。与此同时，农村中小学教师长期得不到补充，长此以往，必然造成农村学校教师年龄结构的断层，为农村基础教育的发展埋下隐患
2、编制结构、学科结构不合理。由于农村教师缺编或年龄结构的原因，有的音体美专业毕业的教师只能担任语文、数学学科的教学。据不完整统计，小学教师教学自己本专业课程的也不足2/3，音体美等专业性强的学科，专任教师不足1/2。这是一个难解的教育现象，非专业教师教专业性比较凸显的课程，怎么能培养出有专业素养的学生？
3、骨干教师分布不均衡，教学科研水平偏低。一部分乡镇学校，尤其是偏远农村学校，缺少中青年骨干教师的专业引领。同学科教师数量很少，村级小学一人教一个年级，甚至一人教多科，相互间无法有效地进行专业沟通、学习和交流。这种情况制约了农村教师的专业发展。不少教师科研水平偏低，对新课改感到“水土不服”。加之受农村文化的内在影响，经验主义文化模式占主导地位，教学观念落后，教学方法陈旧，对新课程改革中出现的文化冲突普遍感到不适应。
4、部分学校教师严重缺编，教师工作量较大，负担偏重。部分教师责任心不强，缺乏竞争意识，职业倦怠心理比较严重，对待工作得过且过。
三、课程设置难以落实
落实素质教育的前提和关键是落实课程安排。但当前农村与城市一样执行国家统一的课程方案，使用单一的课程标准，出现“校校同课程，生生同课本”的局面。结果由于种种原因，农村中小学的课程设置很难得到根本落实。
l、一些学校领导教学观念陈旧，教学管理水平不高，工作责任心不强，部分校长和教导主任就如何进行教学管理心中无底，无章可循。为了追求升学率活或者统考排名，就随意改变课程设置，增加语数英等所谓的正课的课时，删减音体美、综合实践等课程。
2、部分学校由于没有或者缺少专业教师，结果音体美、综合实践等课程的开设无法落实，更谈不上开发校本课程。
3、还有部分教师或教育理念落后，或为了追求考试排名，因此在教学中随意挪战统考科目外的其他课程。
四、教育不均衡现象日益严重
1、农村中小学在校学生日益减少，办学规模逐渐萎缩。由于自然出生率的降低，一定程度上使农村学生的绝对数逐年减少。另一个重要的原因是越来越多的农村家长想方设法的让自己的孩子脱离落后的农村教育所致。因为，随着社会的发展，人们也越来越重视教育，而家庭经济条件的好转及单个家庭孩子数的减少(一般一个到两个孩子)又为对优质教育的追求提供了条件。特别是大量的农村劳动力的外出，他们耳闻目睹了大城市的繁华生活后，迫切希望自己的下一代能够改变命运，而读书考大学无疑是当前的最现实的途径。因此，每到新学期开学之时，便可见“陪读妈妈”或“陪读奶奶”们携带行囊，涌进城镇，想方设法，插班就读；在这种大环境的影响下，农村中小学学生数自然逐年减少、农村办学规模日渐萎缩。
2、城镇学生急剧增加，超级大班屡见不鲜 随着大量农村学生的涌入，城市特别是城镇的超级大班现象日见严重。县城学生是人满为患，小学最多的一个班达到108人，初中有一个班更至115人，教室里塞得如沙丁鱼罐，前排桌子离黑板不到一米五，后排靠墙，学生出进都十分困难，上个厕所都得爬出来；上课的老师个个都带着便携式扩音器，但即使这样，很多老师的嗓子还是坏了，部分学生听课还是困难。健康和安全都难以保证，何谈素质教育。
3、恶性循环急待改变
农村办学规模的萎缩和在校学生的减少，导致农村学校公用经费的大量减少(公用经费主要是按照学生人数下拨)，而公用经费的大量减少又加剧了农村学校办学的困难和教师队伍的不稳定，同时城镇学生的增多又从客观上需要从农村调入教师，教师的调动又进一步加剧了农村教师的工作积极性的下降和农村教师队伍的不稳定，而城镇生活的方便与舒适也加剧了农村教师向城市、边远山村教师向城镇的调动和转移，从而使原本相对落后的农村教育质量进一步下滑，而教育质量的下滑又促使更多向往优质教育的农村孩子的逐步走向城市和城镇。但城镇的容量总是有限，建校的速度远远赶不上学生入城的速度。于是，一方面是农村学校的日益萎缩，另一方面是城镇学校的不堪重负——恶性循环越发严重，其结果是农村教育和城镇教育双双受伤。
五、落后的教育设施阻碍着素质教育的落实
教育教学设施是实施素质教育的必要保证。但在农村学校的建设中存在着“硬件不硬，软件不软”的状况，特别是山区农村学校的教育教学基础设施更显寒碜，什么电脑室、多功能教室、多媒体教室根本无从谈起，就连最起码的图、音、体、实验等教学设备都无法保证，教学设施不完备严重影响农村学校素质教育的实施。
思考和策略：
一、加强教师职业道德建设，努力改变教育理念
首先教育管理人员特别是教育主管部门领导要充分认识到素质的重要性。要坚决取缔所谓的统考和联考，严令禁止把教师的福利和考试成绩挂钩，严令禁止按照成绩给学生排名。要建立起科学、全面的考评体系。
其次要加强农村教师在师德方面的学习和监督，教育主管部门可将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标，加强对教师师德的考评，坚持师德考核与业务考核并重，建立教师自评，教师互评，家长评教师，学生评教师相结合的考评机制。重点考核教师教书育人的实绩和职业道德状况，教学态度和育人效果等。同时还要积极地为农村教师创造条件，提高教师的业务水平。鼓励农村教师参加在职或脱产进修，提高学历层次，提升教学水平。精心组织农村教师进行全面的新课程理论培训，使他们能够认真理解，理会和把握新课程改革的指导思想，教育观念，改革目标以及相关的政策措施和各学科课程标准的解读。精心组织农村教师参加技术培训，提高技术素养。让农村教师定期分批到城镇学校“拜师学艺”，促进专业成长。
二、要加强教师培养工作，
1、进一步落实教师培训。加大对农村教师的培训力度，提升全区教师的专业素质。
2、创建互换机制，鼓励教师流动。采取城乡互动，联谊政策，鼓励城市教师到农村”支教”，农村骨干教师带着任务到城市学校锻炼，相互对接式服务政策，期限可以是一年，也可以是一学期，甚至可以先尝试在一部分县乡校试点，试行2——3个月。
3、鼓励有一技之长的教师(音、体、美、英语教师)跨校任课，政府和学校分别给予一定的经济补贴，激励教师按劳取酬。同时放宽对此类教师的评价政策，聘任工作和职称评定可以优先考虑等。
三、完善教育机制，落实新课程改革
1、积极稳妥地推进升学考试制度的改革，为实施素质教育排除阻碍。改革以分数多少作为升学依据的考试制度，形成符合素质教育理念的考试评价体系，从而真正把教育从分数中解放出来，实现学生、教师、学校的全面发展。
3、、加强学校内部管理体制改革。运用正确的政策导向，思想教育和物质激励手段，打破平均主义，调动广大教职工积极性，转换学校内部运行机制，提高办学水平和效益。
四、致力于城市、城镇与农村教育的公正与平衡发展
1、要努力稳定农村的教师队伍：一方面，要加强师德师风建设，教育广大教师乐于奉献，自愿扎根农村教育事业；另一方面要进一步提高农村教师的待遇，严格控制农村教师向城市或城镇的调动，保证农村教师队伍的稳定和扩充；同时还可规定新招入教师必须先到农村工作5至8年方可调动。在同一乡镇之内，可以进行城镇教师和农村教师的定时定向流动，在流动期间工作不负责任者，可延期回城。
2、要努力控制农村学生向城镇的流动，这是推动城镇和农村教育双优发展的关键。农村学生入城主要是追求优质教育，这是人之常情。因此要想控制农村学生的流动，长远来看，其根本之计是维持农村的办学规模，努力提高农村教育的质量。
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赠与人任意撤销权的扩大(赠与人的后悔权) 易华平Q090902027 经法班
摘要： 根据中华人民共和国合同法186条第一款赠与人在赠与财产转移之前可以撤销赠与。但是此条规定还不足以保护赠与人的权利，应当适当扩当撤销权的范围：即使财产权利已经转移在一定的期间内依然应该允许赠与人撤销赠与。
关键词：赠与合同 任意撤销权 扩大
案例引入：我自己切身碰到的一件事引起的思考。一天我室友清理衣柜发现一件衣服宗没有穿，他就表示要将衣服赠送给我，我表示了接受。他还将衣服交给了我，我将它放在了桌子上。到了下午他表示要取回衣服（女朋友不同意），我没有表示反对。觉得自己不该为这件事计较。但这件事还是激发了我的兴趣。
一,我知道后行使物权返还请求权，按照我国现行法律我完全可以这样做，但总感觉有点不符合人情。
二，在他要求返还时，我没有表示反对，由此他取得所有权。这时他取得所有权的原因是什么呢？如果按现行合同法只能认为是我与他的又一个赠与合同。但是这里面临一个非常致命的问题是我此时并没有赠与的意思表示。
怎样才能找出一个更好的解决方案呢？是我接下来要论述的主题。
我国合同法第186条第一款赋予赠与人的权利在学理上被称为赠与人的任意撤销权。要解释笔者为什么主张扩大这一权利，首先必须探究立法上为什么会赋予赠与人这一项权利。
立法之所以赋予赠与人以任意撤销权, 其主要的原因在于赠与合同的无偿性。在有偿合同中, 各主体地位具有互换性且主体间相互支付对价, 法律只需赋予各个主体基于其自由意思形成的合意以拘束力即可实现主体的利益平衡。而在无偿合同中, 仅一方当事人即利益出让方负给付义务, 不符合交易公平, 不符合正义, 亦不符合人性。[ 7 ]因此, 法律对有偿合同和无偿合同的规制不能不存在差异。在赠与合同中, 赠与人无对价而支付利益, 受赠人不负担任何对待给付义务即可获得利益, 双方地位严重违反均衡正义。因此, 法律应尽可能采取各种措施优遇赠与人, 维护其利益从而使赠与人与受赠人之利益趋于平衡。任意撤销权与就是立法为优遇赠与人而创设的诸多制度中的一种。各国主要采取以下方式来保障赠与人的利益。
第一, 严格赠与合同之成立或有效要件。合同的有效阶段与履行阶段原则上有先后之别,但对于实践合同, 法律则例外地规定以债务人履行债务作为合同的成立要件。另外, 法律行为的形式一般由当事人自主决定, 法律规定法律行为应以书面为之, 其主要理由乃以该法律行为关系甚大, 或使当事人郑重其事, 或图举证之便利。世界上诸多国家的立法例中, 不管是将赠与规定为实践合同或是要式合同, 其主要目的都是赋予赠与人与受赠人达成合意后法定要件实现前以悔约权, 使赠与人不致因情绪冲动, 思虑欠周, 贸然应允将不动产等价值贵重物品无偿给与他人, 即受法律上的约束, 遭受财产上的不利益。
第二, 减轻赠与人的负责事由。在采过错责任归责原则的立法例下, 债务人应就其一切过错承担责任, 即应承担抽象轻过失责任。鉴于赠与合同的无偿性, 各国及地区立法往往规定赠与人仅就其欠缺普通人的注意承担责任, 即应承担重大过失责任。我国台湾地区 民法第410 条、德国民法典第521 条、意大利民法典第789 条即其适例。在合同法采严格责任 归责原则的情形下, 其第189 条规定赠与人就其故意或者重大过失承担责任, 对赠与人的保护更为明显
第三, 限制赠与人的责任范围。在一般的合同中, 债务人应依完全赔偿原则承担损害赔偿责任, 但各国民法为实践保护赠与人之趣旨常常限缩作为债务人的赠与人承担损害赔偿责任的范围。如修正后的我国台湾地区民法债编第409 条规定, 赠与人就前条第2 项所定之赠与给付迟延时, 受赠人得请求交付赠与物; 其因可归责于自己的事由致给付不能时, 受赠人得请求赔偿赠与物之价额。前项情形, 受赠人不得请求迟延利息或其他不履行之损害赔偿。
第四, 缓和赠与合同之拘束力。世界上诸多国家的民法, 包括5合同法6在内都规定了赠与的任意撤回和法定撤回制度。• 赠与人在赠与物权利转移前可行使任意撤回权, 从而不受业已生效的赠与合同拘束。而在具备法定事由时, 赠与人或其继承人、法定代理人得依其意思撤回赠与合同。如赠与尚未履行, 赠与人自得拒绝履行; 如赠与已经履行, 则受赠人受领赠与物无法律上原因, 赠与人得以不当得利之规定请求返还赠与物。
第五, 赋予赠与人以穷困抗辩权。穷困抗辩权是情势变更原则在赠与合同中的具体体现。在赠与合同成立后, 遇有特定情势时,赠与人可行使穷困抗辩权, 拒绝履行其对受赠人所负之给付义务而不负担债务不履行责任。
第六, 减轻赠与人之担保责任。鉴于赠与人之意思一般为依物之现状为赠与以及赠与合 同的无偿性, 大陆法系主要国家的民法以及合同法均规定, 赠与之物或权利有瑕疵的, 与 人原则上不负担保责任。唯在故意不告知瑕。
我国为什么会赋予赠与人任意撤销权呢？这主要是因为我国合同法对于赠与合同采取的是诺成合同模式。虽然没有明确的规定，但是从以下原因可以得出这一结论。
第一, 在现代社会, 民事合同以诺成为原则, 以实践为例外。反映在立法上, 除非法律对某合同之实践性有特别规定, 否则该合同即视为诺成合同。合同法第25 条规定: 承诺生效时合同成立。第44 条规定: 依法成立的合同, 自成立时生效，这是对合同诺成性规则的立法确认。在合同法第11 章 赠与合同, 立法并未对赠与合同之实践性做出特别规定, 因此关于赠与合同之性质自应适用合同法总则之规定, 即赠与合同具有诺成性。
第二, 赠与合同的立法建构中, 有一个基本的价值判断即出于保持双方利益平衡的考虑,需要对赠与人进行特别保护。世界上许多国家的民法将赠与合同或规定为实践合同, 或规定为要式合同, 均在实践此项价值判断。但是, 将赠与合同确认为实践合同或要式合同, 只不过为达成此目的的一种途径而已,实际上, 在确认赠与合同诺成性的同时, 赋予赠与人以任意撤回权亦能保护赠与人的利益, 实践前述之立法价值。在此立法例下, 赠与合同经赠与人与受赠人达成合意即可成立, 但在赠与物权利转移前( 在动产须交付, 在不动产须登记) , 赠与人可以任意撤回, 使赠与合同的效力溯及既往地归于消灭, 从而不受赠与合同的约束。可见, 其结果与实践合同的效力极为相似, 有准要物行为之观。 因此, 无论是将赠与合同确认为实践合同, 还是在赋予赠与人任意撤回权的前提下将其确认为诺成合同, 受赠人取得赠与物都依赖于赠与人的主动履行, 两种立法例有异曲同工之妙, 均有助于实现赠与人与受赠人的利益平衡。
第三,合同法确立了赠与人的任意撤回权, 赠与人行使该权利必须具备以下两个要件:第一, 赠与物权利尚未移转, 即对动产而言赠与人尚未交付, 对不动产而言赠与人尚未办理登记; 第二, 非经公证之赠与以及非具社会公益、道德义务性质之赠与。依我国台湾地区多数学者之见解, 赠与之撤回以赠与合同完全成立即生效为前提,在意义上相当于合同的解除权。由此可见, 赠与之任意撤回制度的存在以赠与合同已有效成立及赠与物尚未交付或办理登记为基础, 因此, 只有在赠与合同具有诺成性的前提下, 才有任意撤回制度存在的余地。相反, 如果赠与合同为实践合同, 则因赠与物之交付或办理登记与赠与合同有效成立必须同时发生, 任意撤回制度不可能存在。从这个意义上来说, 赠与之任意撤回制度本身就是赠与为诺成合同。
了解了我国合同法规定的任意承销权的由来和其适用的情形，下面我提出的扩大的任意撤销权才能解释清楚。扩大的人已撤销权是指在任意撤销权的基础上增加一条：即使赠与人在赠与财产的权利转移之后，赠与人在一定期间内同样可以请求撤销赠与合同，请求受赠人返还财产。由于这项权利非常像我国学界正热烈讨论的消费者的后悔权，所以笔者将其成为赠与人的后悔权。
我国消费者后悔权迟迟不能确定存在一系列的原因，在次笔者也无法将其阐述清楚。不过消费者的后悔权在许多国家已经建立起来。我举一些例子加以说明。
消费者后悔权在国外被称为消费者冷静期（Cooling－off period）制度，是指在合同成立并生效之后给予买家一段冷静的时间， 并在合理期间内依据法律规定的条件和程序解除或撤销合同， 无条件退货并获退款的权利。它起源于美国，最初为规范直销企业的销售行为而专设。立法机构考虑到消费者在购买直销商品的过程中，易受直销员面对面销售方式的影响，可能出于一时的冲动或被诱惑而购买商品，因此规定，在3天之内，消费者可以退货，而不必交纳任何补偿性罚款。除美国外，还有其他很多国家都有相应规定，如欧盟法律 规定，若消费者订购一个不了解其性能的货物，且是程购买的并超过40欧元，则消费者拥有14天的试用期。日本的《分期付款贩卖法》规定，经营者在其经营场所以外的地方推销自己的产品或服务时， 当消费者提出购买商品或接受服务申请的情况下， 8天内，消费者可以以文书的形式向经营者提出无条件地撤销和解除合同。英国的《消费信贷保护法》规定，除涉及土地买卖或抵押的信用合同外，所有消费者均享有为期5天的法定“冷静考虑期”。对远程购物，英国规定消费者在网上或通过电话购买商品后享有“冷静期”，如在7天之内改变主意，可通知商家退货。德国1974年修订的《分期付款买卖法》规定，消费者在缔约后的一个星期内，享有以书面撤消合同的权利。瑞典《远距离合同法》对电视购物、邮购和网上购物等远距离购物，规定消费者享有后悔权。
从各国关于后悔权制度的规定来看，后悔权的行使主要是针对特定的销售行为以及特定时期内由消费者行使的一项权利，借此促进交易行为的规范进行。
笔者认为既然买卖合同作为一种等价有偿的合同，只是因为消费者处于相对的弱势地位法律就赋予消费者后悔权。而赠与合同作为一种无偿合同，理论上说对于赠与人的约束力越弱越好。当然也可以赋予赠与人后悔权。而且消费者在购买商品时和赠与人在赠与他人财物时都存在着一时冲动的可能性，特别是一些价值不太大的动产。因此应该也赋予赠与人后悔权。
比照赠与人的任意撤销权笔者认为赠与人行使后悔权的构成要件应该包括下面几个方面：1，赠与合同合法以依赠与人与受赠人之间的合意成立，而且不存在意思表示的瑕疵。2，赠与物权利已经转移给受赠人。3，赠与人行使撤销权必须在一定的期间内行使，否则此项权利永久消灭,4，必须是非经公正之赠与以及非具有社会公益、道德义务性质之赠与
首先我们要分析这种后悔权行使的范围。对于合同法规定的具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务的赠与合同或者经过公证的赠与合同赠与人是不可以享有后悔权的。因为依照法理后悔权是一种比任意撤销更宽泛的权利，而上述这些合同任意撤销权都不能适用，自然也没有后悔权适用的余地，否则就会发生极不合理的现象。那么对于不动产有适用的余地吗？笔者认为同样没有适用的必要。后悔权最初保护的就是由于消费者的冲动消费，所以后悔权也称为消费者的冷静期。对于不动产因为其价值巨大，一般不存在冲动赠与的可能性。另外不动产物权转让还要去有关部门办理转让登记，其中花费时间较长。这些都表明不动产赠与人是经过充分考虑才做出这种决定的，不可能用冲动来解释了。经过上述分析笔者认为在赠与合同中适用后悔权的情况仅适用于动产赠与中。
下面笔者来说明赠与人后悔权行使条件中最重要的后悔权的期限问题。法律不可能让一种不稳定的关系持续存在下去，而且后悔权是一种单方解除权，所以一定要确定一个除斥期间来确保法律关系尽快稳定下来。所以各国在赋予消费者后悔权时莫不加一个行使期限。从各国对于消费者后悔权的规定来看，时间上都比较短暂，大致为7天，这照样可以借鉴到赠与合同中用来限制赠与人的后悔权。
最后，赠与人行使后悔权可能引起的责任问题。第一，对于后悔权人。后悔权的行使, 产生使赠与行为溯及既往地归于无效, 即自始无效的后果。对此, 在通说采债权形式主义物权变动模式的我国大陆大概不会有什么争议。不过, 在此需要探讨的是, 当赠与合同履行后， 受赠人势必会以所有权人的身份支配受赠物, 当赠与人行使后悔权时, 受赠人为接受赠与和使用赠与物而付出的经济上的花费可能因赠与人的后悔权而落空, 从而会遭受损失。此时, 受赠人可否请求损害赔偿? 如果赠与人应承担责任, 则受赠人可寻求何种请求权基础? 如甲与乙订立书面合同, 向乙赠与半旧之桑塔纳轿车一辆, 乙接受汽车后修建了车库。甲应否赔偿乙因使用赠与物所支出的费用?对于这一问题,赠与人无疑应该予以赔偿，至于赔偿的原因无疑是因为违约行为。因为甲的后悔行为相当于完全不履行了原来的合同。至于赔偿的数额以乙的全部损失为依据。第二，对于受赠人，因为其完全不知道受赠人会有后悔的可能，所以受赠人返还的利益以既存的利益为现。不过当受赠人知道赠与人要行使后悔权时恶意毁损赠与物时受赠人要承担赔偿责任。
从以上的分析可以看出在赠与合同的任意撤销权上扩展成后悔权，只要加以相关的限制那么他的负面影响完全可以消除。所以笔者认为完全可以把消费者中的后悔权引入到赠与合同中来。 参考文献：
谢哲胜，赠与的生效要件 台湾法研究参考资料1999 陈小军，易军 论我国合同法上赠与合同的性质 法商研究2001 王德山，论赠与人的责任 政法论坛2000 梁慧星， 中国的消费者政策与消费者立法 2005 董新凯，夏瑜， 冷却期制度与消费者权益保护 河北法学2005 王泽鉴，民法总论 中国政法大学出版社 2001 史尚宽，《债法各论》中国政法大学出版社2000 郑玉波，《民商法问题研究》四，台湾三民书局1991年版
推荐第9篇：六五普法中期自查报告
六五普法的主要方法是围绕中心、服务大局，紧紧围绕我县“十二五”规划提出的目标，坚持从实际出发，实行分类指导，大力开展“法律八进”活动。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于六五普法中期自查报告范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
自2011年启动“六五”普法工作以来，我市民族宗教普法依法治理工作在市依法治市工作领导小组办公室的具体指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻中央和省、市普法工作会议精神，按照全市民族宗教“六五”普法依法治理规划，深入开展法制宣传教育，全面深化依法治理，取得了一定成绩。根据市依法治市工作领导小组办公室《关于组织开展全市“六五”普法依法治理中期检查督导工作的通知》(荆法治办 〔2013〕5号)精神，现将自查情况汇报如下：
一、强化组织领导，普法依法治理实现“四个落实”
(一)普法机构落实。我局高度重视普法依法治理工作，成立了由局长李军任组长，副局长熊信艳、纪检组长笪邦祥任副组长，各科室负责人为成员的“六五”普法依法治理工作领导小组。领导小组下设办公室，明确苏涛同志兼任办公室主任，具体负责这项工作的综合协调和督办检查。“六五”普法工作开展以来，局党组每年都要召开2-3次党组会议，专题研究民族宗教普法依法治理工作，解决工作中存在的问题和困难。
(二)普法规划落实。制定了《荆门市民族宗教系统法制宣传教育第六个五年规划》和各个年度的普法依法治理工作要点，将民族宗教“六五”普法依法治理工作纳入单位年度工作目标管理内容，与业务工作同部署、同督办、同考核，切实做到了年初有工作计划，年终有工作总结，从而使民族宗教“六五”普法依法治理工作有序开展并落到实处。
(三)保障措施落实。我局建立和完善了民族宗教“六五”普法依法治理组织领导机制、目标责任机制、评估考核机制、奖惩激励机制和经费保障机制，局机关每年安排1万元经费用于法制宣传教育，确保了民族宗教法制宣传教育工作的正常开展。
(四)信息报送和档案管理工作落实。工作中，我们及时向相关部门报送民族宗教普法依法治理工作信息，积极在新闻媒体上宣传报道工作中的工作动态和先进典型。如：《荆门市积极创新宗教政策法规宣传教育形式》在2012年分别被中国普法网、中国民主与法制网、湖北法治网等媒体网站采用。安排专人负责档案的收集、整理和保管工作，单位普法依法治理档案齐全、管理规范、工作轨迹清晰。
二、突出工作重点，普法依法治理坚持“四个面向”
(一)坚持面向党政领导干部开展普法教育。近年来，我市民族宗教政策法规进党校、进机关实现了常态化，有力扩大了民族宗教工作影响。市依法治市工作领导小组办公室将《民族工作法律法规知识问答》纳入了我市“六五”普法学习资料。市民宗局编印发放《民族宗教政策法规知识读本》1000本。20
12、2013连续两年，市民宗局局长李军走进课堂和会堂，为市委党校“年轻干部成长工程”培训班学员、市县两级人大政协领导干部和部分人大代表、政协委员，讲授了我国民族宗教政策法规及基本知识。
(二)坚持面向机关干部开展普法教育。局机关建立有学习制度，征订了“六五”普法教材，坚持每月15日集中学习党的民族宗教方针政策和有关法律法规。领导班子和领导干部带头学法用法，班子成员每年集体学法都在2次以上，机关干部认真撰写学法心得体会并开展交流活动。近两年，我局先后3批16人次参加市依法治市工作领导小组办公室、市法制办组织的各类法制教育培训活动，通过教育培训，提高了民族宗教执法人员的法制观念、法律意识和执法水平，树立了民族宗教文明执法的良好形象。
(三)坚持面向民族乡村和少数民族群众开展普法教育。民族方面，我们确定每年的10月为全市“民族团结进步宣传月”，在民族乡村和少数民族群众中广泛开展普法教育。2012年，我们组织荆门日报、荆门电视台、荆门广播电台等主流媒体，多视角、深层次宣传我市在促进各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”中涌现出的先进典型。《荆门日报》开设专栏，大篇幅宣传民族工作“三个条例”知识。各主流媒体分别以《土家族的新变迁》、《企业里的“民族大家庭”》、《“牛倌”引领致富路》、《民族和睦的“亲善大使”》为题，对我市民族团结进步的5个先进典型事迹进行了宣传报道。
(四)坚持面向宗教界人士和信教群众开展普法教育。为提高宗教界人士和信教群众的法律意识和法律素质，近年来我们多形式开展了宗教政策法规宣传教育活动。一是出台文件指导。印发《关于在全市宗教界开展“宗教政策法规学习月”活动的通知》等文件，就“六五”普法期间及年度的宗教政策法规宣传教育工作作出系统安排部署，指导各地和相关部门组织实施。二是开展培训辅导。2012年3月26日，我局举办宗教政策法规培训班，全市宗教干部和宗教界代表人士25人参训。重点学习了《宗教事务条例》和《宗教活动场所财务监督管理办法》(试行)，并就 “宗教三项重点工作”、“同心建农谷，同行促跨越”主题实践活动、以“安全年”为主题的和谐寺观教堂创建活动进行了探讨交流。三是入寺(观、教堂)宣传引导。组织全市宗教干部进寺观教堂，面对面宣讲宗教政策法规知识，现场解答宗教界人士提出的各种问题，帮助他们解决学习、生活、工作中的实际困难。辑录宗教政策法规宣传口号50条、宗教必读书目15篇，发给寺观教堂，引导他们采取组办专栏、悬挂标语、学好用好宗教必读书籍等形式，营造学习宣传氛围，提升了宗教界人士和信教群众的法律素质和宗教素养。为配合市人大常委会开展的宗教事务条例执法检查，2013年6月，我们在荆门日报头版开设了《宗教政策法规知识问答》，全面宣传宗教政策理论和法律法规知识。
在总结工作的同时，也看到我市民族宗教“六五”普法工作还存在宣传力度有待加强，宣传面有待扩宽，普法工作点多面广，工作量大，普法工作人员少、任务重，检查督促力度有待加强等问题和不足。在今后的工作中，我们将一这次中期检查督导工作为契机，进一步加强领导，明确责任，采取切实可行的措施，扎实推进民族宗教“六五”普法工作，为全面提高公民法律素质、建设社会主义和谐社会做出积极贡献。
荆门市民族宗教事务局
2013年XX月XX日
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推荐第10篇：六五普法中期自查报告
交通置业有限公司
“六五”普法中期自查报告
今年4月以来，我公司按照集团关于《组织开展“六五”法制宣传教育中期督导检查的通知》要求，坚持法制宣传与法治实践相结合，明确“六五”期间普法总体目标，推进普法依法治理工作。通过努力，干部职工用法水平提高，法律意识得到强化。按照《青岛市“六五”普法依法治理中期督导检查标准》的要求，我公司对今年来本单位开展“六五”普法的情况进行了认真自查，现将自查情况报告如下：
一、领导重视，职责到位，为普法工作提供强有力的组织保障
（一）普法工作有规划
我公司根据集团审计法务部对普法工作的部署，结合公司实际，编制并印发了《2013年青岛交通置业有限公司“六五”普法工作实施方案》，明确了普法工作的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施，使普法工作有规划、有计划，有序地进行。
（二）建立普法依法治理工作机构
进行普法依法治理工作，我公司成立了普法依法治理工作领导小组，由总经理，副总经理具体抓，各部门领导为主要负责人负责抓本部门的普法工作。
（三）普法工作有安排意见和或者总结
公司综合管理部传达印发了《关于组织开展“六五”法制宣传教育中期督导检查的通知》，对普法工作进行安排部署并明确责任落实到个人和部门。定期对普法工作进行总结并按时上报集团。
二、措施扎实，特点鲜明，实现普法教育全覆盖
（一）积极组织学习宣传培训
1.认真抓好学法。我公司十分重视抓好宪法、业务法律法规和社会主义法治理念学习宣传，深化 “法律进单位”活动，通过会议部署、集中学习、组织活动、个人自学等方式开展学习宣传。重点学习的法律法规有：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》、《青岛市房地产开发经营管理条例》、《公司法》、《个人所得税法》、《物权法》、《招投标法》等基本法律法规，职工参学率达到100%。
2.积极征订普法教材。要求做到每年人手一册以上。此外，还根据相关部门要求，订阅房地产相关法制资料。
（二）领导干部认真学法
我公司建立了普法小组领导小组集体学法制度，在下达小组法律理论学习计划时，把当年度的“六五”普法内容列入重要学习内容，并认真组织开展学习。将领导干部学法用
法工作情况作为考察、任用干部的重要依据；领导干部每年至少集体学法一次。
三、依法治理，提高行政执法水平和管理能力
（一）制度完善，实施到位
我公司依法治理工作一直规范有序地推进，建立健全各项办公制度，并抓好实施，做到了依法管理。
（二）干部职工无违法违纪行为
通过阶段性的普法学习实践，我们做到了：领导干部熟悉相关法律法规，依法管理；干部职工法律意识增强，法律知识丰富，无违法违纪行为。
四、其他各项工作
按时报送集团审计法务部所需的各类报表、文字材料等资料。
交通置业有限公司
二零一三年五月十六日
第11篇：六五普法中期自查报告
六五普法要求法制宣传教育应着重公民法律素质的培养，教会公民如何去学习和使用法律，让他们崇尚法律，相信司法能切实成为社会公平的最后屏障。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于六五普法中期自查报告范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
根据市依法治市工作领导小组的统一安排和部署，市科协党组周密部署，合理安排，制定措施，组建工作专班，认真做好本单位 “六五”普法依法治市工作，现将有关情况总结如下。
一、领导重视，健全机制。
一是领导重视，抓好落实。科协党组明确了主要领导是普法和依法治理工作的第一责任人。成立了以党组书记、主席为组长，各党组成员为副组长，办公室负责人为成员的“六五”普法依法治理工作领导小组。领导小组下设办公室，具体负责“六五”普法依法治理的日常工作。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，办公室明确专人常年抓，形成上下同心，齐抓共管的良好局面。把普法和依法治理工作摆在各项工作同等重要的位置。每年年初，市科协党组按照市依法治市的总体规划要求，对普法和依法治理工作进行具体安排，纳入年度工作目标，写进年度工作要点，年终进行考核和总结。
二是制定规划，明确目标。结合普法目标任务和科协工作实际，学习《宪法》、《公务员法》等应普及掌握的法律及《湖北省科学技术协会条例》、《科普法》等各种涉及到科普工作的法律法规，制定具体实施方案，将普法和依法治理工作的责任目标任务细化和分解，明确岗位职责，实行目标管理，做到有部署、有落实、有检查、有考核。
三是机构健全，运转规范。普法办公室负责对普法、依法治理工作具体实施，组织协调、督促、检查、落实，健全相关工作台帐，做好发文登记和年度归档工作，并及时做好工作总结和经验交流。
二、细化措施，认真学习。
一是认认真真、扎扎实实地完成学习任务。采取集中导学与分散自学相结合的方法，坚持普法学习。科协机关制定了每周四集中学习制度，按照“六五”普法干部读本规定的学习内容，领导带头讲学，干职工互动促学，做到学以致用，学用结合，提高全体工作人员的法律知识和业务水平。
二是扎实开展“法律六进”活动。按照市里统一要求，制定了《市科协开展“法律六进”活动实施方案》，明确了指导思想和总体要求。重点开展法律进机关活动，不断提高机关依法管理和服务社会的能力和水平;在丰坪巷、熊家窖等社区进行《科普法》的宣传，开展“法律进社区”活动，促进和谐平安和文明社区创建;在联系点村安福寺镇徐家嘴村开展“法律进乡村”活动，加快社会主义新农村建设;在机关开展“法律进家庭”活动，营造幸福美满文明家庭。
三是定期组织机关工作人员参加法律培训学习。以《宪法》、《公务员法》、《科普法》和各种法规为重点，组织干部职工开展法律知识培训和考试。党组成员带头学法讲法，联系工作实际，自觉学法，从而进一步提高了全体工作人员的自身素质和工作能力。全体人员还积极参与全市统一组织的“六五”普法知识竞赛，营造了学法用法讲法的良好环境。
三、规范管理，确保落实。
一是完善科普工作责任制。根据“六五”普法要求，结合科普工作条例，进一步完善制度建设和监督机制建设，严格履行依法办事程序，着力提升服务质量，工作成效明显。
二是完善政务公开制度。通过电视、网上公开信息;办公场所公示栏、开辟科普网等多种方式，向社会及时公开相关法律法规知识和政策、政务信息及办事依据、办事职责、办事程序、办事标准、办事时限和办事结果，方便公众对公开信息的获取、查阅，保护公众的知情权，制定了科协工作公开承诺制度。
三是坚持普法与科普工作相结合。努力提高自身素质是普法活动的重要内容。根据有关要求，我们在全体干职工中开展了普法教育活动，提倡文明行政、礼仪行政、做文明有礼枝江人活动，坚持以人为本和为全市经济发展服务的理念，努力促进了科普工作与经济工作的有机结合。
第12篇：六五普法中期自查报告
六五普法要求法制宣传教育更要不断探索新形式、新载体、新手段，寻求形式与效果之间的最佳结合。让新闻媒体尤其是近年来兴起的网络，在面向大众的法制宣传教育中发挥重要作用。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于六五普法中期自查报告范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
根据市依法治市工作领导小组的统一安排和部署，市科协党组周密部署，合理安排，制定措施，组建工作专班，认真做好本单位 “六五”普法依法治市工作，现将有关情况总结如下。
一、领导重视，健全机制。
一是领导重视，抓好落实。科协党组明确了主要领导是普法和依法治理工作的第一责任人。成立了以党组书记、主席为组长，各党组成员为副组长，办公室负责人为成员的“六五”普法依法治理工作领导小组。领导小组下设办公室，具体负责“六五”普法依法治理的日常工作。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，办公室明确专人常年抓，形成上下同心，齐抓共管的良好局面。把普法和依法治理工作摆在各项工作同等重要的位置。每年年初，市科协党组按照市依法治市的总体规划要求，对普法和依法治理工作进行具体安排，纳入年度工作目标，写进年度工作要点，年终进行考核和总结。
二是制定规划，明确目标。结合普法目标任务和科协工作实际，学习《宪法》、《公务员法》等应普及掌握的法律及《湖北省科学技术协会条例》、《科普法》等各种涉及到科普工作的法律法规，制定具体实施方案，将普法和依法治理工作的责任目标任务细化和分解，明确岗位职责，实行目标管理，做到有部署、有落实、有检查、有考核。
三是机构健全，运转规范。普法办公室负责对普法、依法治理工作具体实施，组织协调、督促、检查、落实，健全相关工作台帐，做好发文登记和年度归档工作，并及时做好工作总结和经验交流。
二、细化措施，认真学习。
一是认认真真、扎扎实实地完成学习任务。采取集中导学与分散自学相结合的方法，坚持普法学习。科协机关制定了每周四集中学习制度，按照“六五”普法干部读本规定的学习内容，领导带头讲学，干职工互动促学，做到学以致用，学用结合，提高全体工作人员的法律知识和业务水平。
二是扎实开展“法律六进”活动。按照市里统一要求，制定了《市科协开展“法律六进”活动实施方案》，明确了指导思想和总体要求。重点开展法律进机关活动，不断提高机关依法管理和服务社会的能力和水平;在丰坪巷、熊家窖等社区进行《科普法》的宣传，开展“法律进社区”活动，促进和谐平安和文明社区创建;在联系点村安福寺镇徐家嘴村开展“法律进乡村”活动，加快社会主义新农村建设;在机关开展“法律进家庭”活动，营造幸福美满文明家庭。
三是定期组织机关工作人员参加法律培训学习。以《宪法》、《公务员法》、《科普法》和各种法规为重点，组织干部职工开展法律知识培训和考试。党组成员带头学法讲法，联系工作实际，自觉学法，从而进一步提高了全体工作人员的自身素质和工作能力。全体人员还积极参与全市统一组织的“六五”普法知识竞赛，营造了学法用法讲法的良好环境。
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三、规范管理，确保落实。
一是完善科普工作责任制。根据“六五”普法要求，结合科普工作条例，进一步完善制度建设和监督机制建设，严格履行依法办事程序，着力提升服务质量，工作成效明显。
二是完善政务公开制度。通过电视、网上公开信息;办公场所公示栏、开辟科普网等多种方式，向社会及时公开相关法律法规知识和政策、政务信息及办事依据、办事职责、办事程序、办事标准、办事时限和办事结果，方便公众对公开信息的获取、查阅，保护公众的知情权，制定了科协工作公开承诺制度。
三是坚持普法与科普工作相结合。努力提高自身素质是普法活动的重要内容。根据有关要求，我们在全体干职工中开展了普法教育活动，提倡文明行政、礼仪行政、做文明有礼枝江人活动，坚持以人为本和为全市经济发展服务的理念，努力促进了科普工作与经济工作的有机结合。
第13篇：六五普法中期自查报告
要实现六五普法的目标，要充分发挥普法队伍的作用，促进“六五”普法深入开展。
自“六五”普法规划实施以来，我站按照安徽省文化厅关于开展“六五”普法工作的要求，坚持法制宣传与法治实践相结合，明确普法总体目标，调整工作节奏，扎实改进完善，全面总结推广先进经验和典型。通过努力，全体干部职工行政执法水平得到提高，法律意识得到强化，成效良好。根据“安徽省文化厅关于做好全省文化系统‘六五’普法中期督导有关工作的通知”要求，我站立即着手进行“六五”普法工作的自查，现将自查结果汇报如下：
一、加强领导，明确目标。
依法治国，建设社会主义法制国家，是党和政府管理国家，社会事务的基本方针。为巩固“五五”普法成果，切实做好“六五”期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政和依法治理工作，我站党支部高度重视，认真规划全面部署“六五”普法工作。自今年“六五”普法工作开展以来，我站根据省文化厅对普法工作的部署，结合文化系统的工作实际，制定了“六五”普法工作规划，明确了普法工作的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施，使普法工作有规划、有计划，有序地进行。并且成立了普法工作领导小组，由站长负总责，副站长具体抓，各室主任为主要负责人具体承担研究部署普法依法治理工作。对“六五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法工作和提高行政执法能力摆在全站工作的重要位置。
二、扎实开展“六五”普法宣传教育活动，形式多样，特点鲜明。
1、认真抓好学法。我站十分重视抓好宪法、业务法律法规和社会主义法治理念学习宣传，着重强化干部职工法制观念，提高法律意识。尤其是今年全国“六五”普法工作开展以来，我站通过会议部署、集中学习、组织活动、个人自学等方式开展学习宣传。结合我站工作实际，重点学习的法律法规有：《中华人民共和国文物保护法》、《文物进出境审核管理办法》、《文物进出境审核标准》、《文物藏品定级标准》等。通过学习法律法规，进一步提高了我站干部职工的文物保护意识。
2、积极参加全国文物行政执法培训班。每年在各地举办的全国文物行政执法培训班学习中，我站均积极选派业务人员参加，学习最新的文物保护法律法规、通知、条例等，与全国其他同行探讨在文物保护工作开展过程中的经验教训，为更好的在实际工作中正确执法、规范工作流程起到积极作用。例如，今年四月在我省黄山市举办的全国文物行政执法培训班，我站选派业务部副主任张耕以及年轻的业务部骨干王蓉参加，在培训过程中先后学习了省内外文物保护专家关于文物行政执法现状与思考、执法实践与文物保护法、文物行政执法经验介绍等课程，并且还观看了文物行政执法案例资料片，完成模拟案例作业等，圆满完成此次执法培训班的学习。参加培训班的业务人员回到单位后，我站又专门组织召开会议，研究讨论文物保护相关法律法规以及省内外先进做法，为进一步规范我站文物司法鉴定工作流程打下基础。
3、将普法与日常工作有机结合。普法宣传是一项长期工作，我们把普法宣传教育与日常工作有机结合起来，起到潜移默化的教育作用，也能更好地促进工作的开展。我站日常工作主要围绕以下三项：文物进出境审核、馆藏文物鉴定、涉案文物鉴定，另外，还会适时的开展鉴宝江淮行、全国文化遗产日专题活动这样的义务为民鉴定活动，在诸多工作开展的同时，时刻不忘教育职工以文物保护法以及相关的法律法规来约束自己，规范工作流程，做到有法必依，依法办事。另外，在我站业务人员外出进行涉案文物鉴定或者义务为民鉴定的过程中也能够做到经常性学习完善工作流程，针对某一典型案例反复研究分析，总结经验教训。站领导也非常重视普法宣传和日常工作的结合，经常组织开会学习省内外相关案例，以避免我站业务人员在实际工作中发生类似失误。目前为止，我站未发生一起因违背相关法律法规而给国家或个人造成损失的事件。
三、存在的问题和下一步工作。
随着我国经济文化发展水平不断提升，老百姓对文物以及艺术品收藏表现出持续高涨的热情，目前在我国文物收藏热的大环境下，文物保护相关法律法规在文博工作者的日常工作中显得尤为重要。而文物在保管、收藏、进出境展览或者被私人收藏的一系列过程中容易产生多种问题，它涉及到国家、个人以及收藏单位的保管者、鉴定单位的鉴定人员等多个群体的直接利益。要想全面提升我国老百姓的文物保护意识，仅仅针对文物鉴定工作人员的普法教育是远远不够的必须全面、多渠道做好文物保护的相关普法宣传教育工作。
下一步工作：首先，进一步提高领导干部的普法意识，增强法制观念。其次，进一步改进工作方法，规范工作流程，在实际工作中不断发现新问题，完善行政执法工作。再次、进一步创新宣传教育方式方法，利用中心组会议学习、报纸、板报等多种手段达到宣传教育的目的。第
四、进一步把普法教育和日常工作紧密结合，形成长效机制。
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第14篇：六五普法中期自查报告
六五普法的目的在于过深入扎实的法治实践活动，强化社会主义法治理念，促进社会主义法治文化建设，进一步提高依法管理、依法履行职责、依法服务社会的水平，推进法治广安建设。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于六五普法中期自查报告范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
根据《关于组织全区“六五”普法中期检查督导的通知》(宿墉法治办[2013]5号)精神，我局高度重视，精心组织，周密部署，严格按照(墉桥区“六五”普法中期检查督导指导标准)，结合统计部门实际，认真开展自查自评工作。总体而言，工作是扎实的，成效是明显的。现分为五个方面和存在的问题以及下步工作意见报告如下。
一、加强普法教育工作的组织领导
“六五”普法伊始，我局及时调整充实了普法依法治理工作领导机构，重新调整了领导小组，召开了专题会议，认真研究如何进一步开展好统计部门“六五”普法工作，做到依法行政，依法治统。以墉统字[2011]5号文件印发了《墉桥区“六五”统计普法规划》，在《规划》的指引下，将普法教育和依法治统工作纳入每年度计划并定期研究，及时解决工作中遇到的实际问题，切实做到工作年初有部署，年内有检查，年度有总结。同时，加强内部管理，明确兼职普法工作人员，完善相关工作制度，做到“四有四落实”，即工作开展“有计划、有重点、有检查、有创新”;“机构落实、制度落实、经费落实、任务落实”。
二、深入开展普法教育，扎实推进板块式大普法格局
我局充分发挥部门职能优势，有针对性地开展好普法学习教育活动。制定了五年普法计划表，有目的有步骤地学习好公共法《宪法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《侵权责任法》、《公务员法》和专业法《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》、《安徽省统计管理监督条例》以及其它法《突发事件应对法》、《物权法》等。认真开展好“法治机关”、“法律进机关”创建活动，促进统计工作更好地服务经济社会又好又快发展。充分利用各类大型普查和抽样调查以及“6.26”“12.4”法制宣传日的极好时机，以文艺演出、贴标语、发放宣传资料、出动宣传车和知识竞赛等方式开展丰富多彩的普法活动。
我局还进一步健全完善了相关制度，制定了领导干部学法用法实施意见，建立健全了(党组)和党支部集体学法、办公会前学法、领导干部法制讲座、法律培训、考试考核、学法情况登记等制度。每年组织一次法律知识考试，考纪严肃，参学率、参考率和合格率均达到100%，并将学法用法情况作为干部职工考核、晋升和使用的重要依据。
三、努力提高全社会法制化管理水平
我局积极探索依法治理工作的有效实践形式，总结和推广依法治统工作经验，执法责任制、政务公开等得到有效落实。进一步建立健全了法律顾问制度和法律咨询制度，聘请专家参与统计规范性文件的起草、审定工作，并及时答复社会公众对统计法规的咨询。在每次的统计执法大检查工作中，邀请专家全过程参与，确保公正执法，文明执法，有力查处统计违法行为，着力提高统计数据质量。
四、积极推进普法教育形式创新
充分利用广播、电视、网络等传媒的积极作用，大力宣传统计法律法规，宣传普查条例，实现统计门户公开网站有普法栏目和内容。狠抓普法教育队伍建设，定期组织普法骨干和法制宣传员培训，让他们更熟练知晓统计法规，更好地宣传好统计法规。同时，围绕全区中心工作，向群众宣传好相关政策法规，向群众细致入微地解读党的政策，化解矛盾纠纷，确保人民群众安居乐业。
五、强化普法教育工作保障
将依法治统工作纳入单位目标管理责任制、领导班子和领导干部目标责任考核，与创先争优和年度目标考核挂钩，作为年度工作考评的重要内容，做到工作情况清楚，制度完善，档案齐全，管理规范。为保证工作需要，每年都拨出一定的工作经费，按实际支出情况报销并建帐。
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我局非常重视信息工作，及时反映反馈信息，按要求上报各类报表及年度普法依法治理工作总结等。
存在的问题
“六五”普法以来，我局在依法治统工作中做了大量富有成效的工作，取得了显著的成绩，但我们也能清醒地看到还存在着的一些问题和不足：一是领导干部学法用法做得还不够好，主要表现在学习时间不够，学习内容不精，学习领悟不深，读书笔记记录不详细。二是依法治理工作力度不够，统计违法行为查处还多数停留在通报上，统计执法还有待进一步加大工作力度。
下步工作意见
今后，我们将进一步严格按照五年规划以及中期检查指导标准，继续做好“六五”普法工作，首先是抓好领导干部学法用法，特别是对全区各级各部门领导干部的统计法律法规学习教育，进一步提高领导干部统计法制意识，从源头上确保统计数据质量。其次是办好法制宣传专栏，围绕工作重点有目的地宣传好统计相关法律法规。再次是加大统计执法力度，取得统计违法案件查处新的突破，为统计工作营造良好的法制环境。
第15篇：六五普法中期自查报告
六五”普法规划中加强社会主义法治理念教育，继续开展法治城市(区、县)创建，做好法律六进活动，提升法治文化的作用，开展与民生、维护社会稳定相关的法律法规的宣传，创新宣传的形式和载体，建立配套考核验收机制，落实督察责任制，深入全民开展形式多样的法制宣传教育活动。
法制委：
“六五”普法以来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻“六五”普法规划，深入扎实开展法制宣传教育和法治实践，广泛传播法律知识，不断提升全民法律意识和法律素质。现将开展“六五”普法以来工作情况汇报如下：
一、加强行政执法队伍建设
农业局现有下属单位9个，其中有农业执法资格的单位5个，委托授权执法的2个，有农业行政执法人员96人。执法范围包括畜禽防疫检疫、植物检疫、种子管理、农机管理、农业环境保护等执法体系和农产品质量监测体系。针对农业执法具有涉及行业范围宽、专业技术性强及执法人员多、执法水平参差不齐的特点，组织开展全系统执法人员培训。一是加强行政执法人员培训。由县法制办和执法单位对新上岗执法人员进行统一的行政处罚、行政复议、执法行为学等公共法律知识培训;对已经持有执法证的人员，不定期组织《行政复议法实施条例》、《行政许可法律文书》等基本法年度培训;同时，结合新法律、法规的出台或颁布，及时组织执法人员开展了《农产品质量安全法》、《动物防疫法》、《种子法》等农业专业法律法规规章培训，先后选派30余名执法干部到省、市业务主管部门开办的培训班参加培训学习，努力提高执法人员的政治素质和业务素质。二是加强行政执法队伍建设。今年对已持有陕西省行政执法证件的行政执法人员、新增需办理陕西省行政执法证件的14名行政执法人员进行了登记和统计，将按照有关管理办法考证和换证。同时建立健全了行政执法监督检查、办案流程、审核评议等方面的制度，规范行政处罚委托手续和案件审理，现已形成比较完善的农业依法行政工作制度。
二、广泛开展普法宣传
我局普法工作主要以宣传农业法律法规、强化农业行政执法责任制、整顿和治理农资市场为重点，充分发挥以法治农，以法建农、以法护农的职能作用，广泛宣传《宪法》、《农业法》、《行政许可法》、《种子法》、《农业技术推广法》、《畜牧法》、《农民专业合作社法》、《动物防疫法》、《农产品质量安全法》等20多部涉农法律法规，以及配套的一系列规章和地方性法规。一是充分利用电视、板报、网络媒体、街头宣传展板等宣传报道执法行动、曝光违法案件，广泛印发“普法”宣传资料，制作普法横幅，积极参与县普法宣传长廊建设。二是方式方法灵活多样。通过开展“四下乡”、法制宣传月、发放明白纸等活动，采取发放宣传材料、免费赠送书籍、播放教学录像、电影等形式开展了法律知识宣传普及工作。三是针对农业生产季节性特点，利用节假日、乡村逢集、农闲时节开展法制宣传，直接面向农民群众宣传农业法律法规，开展法律咨询，提供法律援助，扩大了普法对象的范围，增强了农业普法工作的广度和深度。截止2013年6月，共组织送法下乡25次，接受咨询2.5万人次，发放宣传资料10000多份，组织培训10班次。四是积极参加“12.4”全国法制宣传日大型宣传咨询活动，重点宣传本行业本单位的法律法规，发放各种资料1000余份。
三、强化农业执法制度建设
1.实行农业行政执法责任制。由行政执法主体负责人负总责，层层签订责任状，把执法任务、权限、标准、程序以及应承担责任明确到执法单位，落实到每一个执法责任人，确保执法目标具体化，执法责任明析化。同时，实行执法人员持证上岗制度，明确执法职责。
2.实行农业执法公示制。按照公平、公正、公开的原则，将农业部门执法范围、执法职责、执法权限、执法时限、许可条件、收费项目和责任追究等事项，通过建立信息公开栏等形势向社会公示，并作出郑重承诺，增强执法透明度，接受社会公众监督。
3.实行错案和执法过错责任追究制。对依法应当办理的有关申请拖延拒绝办理，或弄虚作假、依法不能办理而擅自办理的;越权或违法实施行政处罚，滥用行政强制的;擅自脱岗、失职或玩忽职守的;勒索或抵制、检举、控告打击、报复当事人的;拒绝、阻挠行政法监督检查员执行公务的;视情节依法追究相关责任。
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4.实行农业执法督察制。聘请县人大及县监察、司法等有关单位和农村专业大户、农资经营大户为执法监督检查员，建立投诉、检举、控告和来信来访制度，设立举报电话，使全县农业执法工作规范化、制度化、有序化。
四、全面推进农业综合执法
1.严厉打击违法违规行为。我县共有种子、农药、兽药、生产、经营门店近400家，面广量大，我们每年都有组织6-8次农业执法行动，开展饲料和农产品中添加“瘦肉精”、三聚氰胺等有害有毒物质以及经营农药、鼠药的专项整治;开展农业投入品和农产品质量监督抽查。2013年上半年出动农业执法人员60多人次，对全县18个乡镇的种子经营网点进行执法检查，检查经营门点195个。查处了1起无证经营种子门点，查扣种子81.5公斤;查处了2起应退市品种仍在经营销售的违规行为，查扣封存违法种子573.5公斤，并对对查处的假冒伪劣种子依照法律规定进行依法处理。累计检查肉品经营户60余个户，下发《责令整改通知书》9份，立案查处违反《畜牧法》案1起，罚款1000元，与养殖户、屠宰场、兽药经营户签订《责任告知书》和《质量安全承诺书》30余份。抽检猪尿样1050头份，牛尿样9头份，饲料样12份，未发现非法添加“瘦肉精”现象。认真开展了农机监理、管理工作。广泛宣传贯彻了《道路交通安全法》，检验合格拖拉机66台，联合收割机10台，签订安全责任书76份。开展农机安全检查专项治理活动，严厉打击了农机违法违规、酒后驾驶和疲劳驾驶行为，其中农机安全宣传教育3场次，安全检查5次，查处违章作业26起，消除了农机事故隐患，保证了安全生产。
2.不断强化农民负担监督管理。认真贯彻落实了《农村土地承包法》和有关法律法规，坚持用中央一号文件精神统领减负工作，积极开展农村乱收费专项治理工作，全面规范涉农收费项目及标准，坚决取消不合理收费;开展支农惠农资金大检查、一事一议筹资筹劳、集资摊派等情况的专项检查，确保农民利益不受侵犯;严格审核村民一事一议筹资筹劳方案，逐步规范管理办法;加强村级财务指导，对全县11个镇92个村开展了财务审计和清理工作;切实解决在农村土地承包、流转、耕地占补平衡、土地整治等环节损害农民利益的突出问题。去年在减负工作和涉农利益方面，接待群众来访1件，信访了结1件，没有发生因农民负担问题连续信访或越级上访案件，今年没有信访件。
3.认真办理人大代表建议提案。今年共承办县人大代表建议11件。局领导高度重视，每次都专题召开局长办公会议，研究办理方案，由各分管局长对分管部门的办理工作进行审核把关，抓好落实，认真细致做好建议办理工作。还将议案办理工作情况，列入局行政事业单位工作人员业绩管理考核范围，分管领导和局办公室对办理工作情况进行督促检查，有问题及时通报。在每年的办理过程中分专题召开代表征询意见座谈会，邀请部分人大代表和相关部门领导就他们关心的农业问题充分发表意见、建议和要求，我们对这些意见、建议和要求进行认真梳理、提炼，力争形成政策意见，例如生猪、茶叶产业扶持政策、发展现代农业园区、扶持农产品加工业政策等。
五、主要工作措施
1.加强领导，落实责任。局领导高度重视普法工作，把普法工作列入重要议事日程，不断完善普法工作机制，加强领导，周密部署，明确任务，落实责任，切实推动了普法工作深入开展。
2.分类指导，注重实效。着眼于群众的实际法律需求，根据不同行业和不同对象的特点，确定法制宣传教育的重点内容，采取切实可行的方法，增强工作的针对性和实效性。
3.加强督导，严格考核。建立健全了考核评估指标体系，完善了考评运行机制，把“六五”普法开展情况纳入单位综合目标责任考核范畴，进行年度考核、阶段性检查和专项督查，建立健全考核体系和激励机制，及时总结推广典型经验，并按照有关规定表彰先进。
总的看来，两年多来农业系统“六五”普法工作收到了一定成效。但也存在一些问题：一是部分单位、领导对普法、依法行政执法认识不够，不能充分行使法律法规授予的职能;二是体制不顺，机构不健全，由于受行政编制的影响，局执法科无法成立;三是经费不足和缺乏相关的仪器设备、交通工具等条件，使普法、依法行政工作难以做到及时、准确与权威。
下一步我们将进一步坚持依法治国、依法治县的要求，继续加大农业普法、依法治理工作力度，努力提高执法人员水平和执法能力，认真实行执法责任制，切实抓好农资市场的整顿治理，严肃查处侵农、害农案件，充分保护农民群众利益，维护法律尊严，为农牧业生产持续稳步发展保驾护航。
第16篇：六五普法中期自查报告
一切有接受教育能力的公民，都应当接受法制宣传教育，这是六五普法的一个目标。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于六五普法自查报告范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
2011年“六五”普法工作启动以来，区食药监局在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕食品药品监管工作大局，持续深入开展法制宣传教育和依法治理工作，大力实践科学监管理念，初步形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政执法体系，顺利通过省级药品安全示范创建，率先创建省级依法行政示范单位。
一、加强组织领导，落实完善工作责任。
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局党组高度重视普法工作，始终强调要以普法为契机促进队伍建设、推动执法工作。成立“六五普法”领导小组，由局党组书记、局长任组长，分管副局长为副组长，各科室、稽查大队负责人为成员，形成了一把手负总责、分管领导具体抓、中层负责人积极落实的齐抓共管的良好领导机制。结合实际出台了《北仑区食品药品监管局法制宣传教育第六个五年工作实施方案》，全面部署法制宣传教育的指导、协调、监督、考核等工作。落实食品药品宣传专项经费，每年制定全局普法依法治理学习计划，年内开展自查自纠，年末深刻总结，检查和分析存在的问题，促进工作进一步开展。
二、突出工作重点，加强普法队伍建设。
一是加强机关干部法制教育。结合中心组、支部理论学习，将全年学法重点贯穿其中。建立了“干部讲坛”学习制度，全局同志轮流上讲台开展宣讲，成为方针政策的“解读人”和业务知识的“解惑人”。 科室负责人带头，全局人员集中进行研讨，答疑解难，通过讲解、研讨、分析，学习好、宣传好、贯彻好党的各项方针政策，并结合自身的监管实际，加强业务知识学习，直面热点难点，提高处理问题和解决问题的实际能力。进一步健全并落实了有关学法制度，采取集中学习与自学相结合的方式，重点学习了《食品安全法》、《浙江省食品安全法实施条例》、《药品流通监督管理办法》、《赔偿法》、《行政复议法》等相关的法律法规。针对机构改革后执法范围扩大、新进人员对药品医疗器械法律不够了解等特点，专门邀请市局法规处处长全面系统讲解行政执法相关法律法规，组织局内业务处室同志讲解与本职工作相关的《药品管理法》、《医疗器械管理条例》等法律法规。今年最高人民法院、最高人民检察院颁布了《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》，区食安办及时组织召开会议学习讨论会，形成案件移送的共识和机制，局内各个科室、监管所也相应地开展科室(所)小组讨论学习。2011年派3人到国家局培训中心学习药械法律法规业务知识;2人到厦门大学参加法律审核、纪检监察等专题培训，2012年派2人参加省局培训中心组织的法律法规业务知识学习，1人参加国家局培训中心组织的法律法规业务知识培训，1人赴温州市局、贵州省局参加依法行政专题培训，1人赴重庆参加纪检监察专题培训，另有多名同志参加了执法证考试。不断完善学法用法考试考核制度，严格落实区普法办下发的公务员学法用法考试要求，对学习成绩进行严格考核，每次考核的成绩予以统计和公布，并记入档案，对考试成绩突出的给予通报表扬，对不合格的进行严厉批评。2011年以来领导干部学法用法参考率、公务员学法用法参考率、合格率均为100%，公务员人均学法45学时以上。
二是抓好普法宣传队伍建设。食品药品监管方面：加强食品药品协管员、专管员、监督信息员的管理和培训，就食品药品、医疗器械、保健食品安全知识的相关法律、业务知识和协管员的职责进行了详细解读，使协管员队伍更好地掌握有关食品药品法律法规和业务知识，积极配合好食品药品监督管理部门的检查工作。2012年2月份成立药学服务志愿队，遍及北仑区的九个街道(乡镇)，由局综合科科长任队长，药品医疗器械监管科科长和具有丰富志愿者活动经验的药学专业技术人员任副队长，成员主要由区药品经营企业中具有良好专业技术并热心社会公益事业的药师组成。成立以来，采取集中与分散相结合的服务模式，为全区群众提供不间断的专业服务共计32次，累计273.5小时，广受群众好评，成为我区宣教惠民的新名片。餐饮食品监管方面：深化网格化管理模式，网格监管人员每季度进行一次入村(社区)食品药品安全宣讲，组织片区内经营单位负责人(食品安全管理员)进行一次食品、保健食品、化妆品安全相关知识培训，每月一次入村(社区)进行现场办公，接受群众投诉、咨询、许可预约登记等。组建一支由社区居民、村民组成的协管队伍，每季度组织协管员、群众代表对网格内餐饮单位、保健食品、化妆品经营单位进行一次检查，每半年组织网格内餐饮单位开展一次厨房开放日活动，每年组织网格内餐饮单位参加一次道德讲堂活动。
三、抓好依法行政，凸显法治建设实效。
一是进一步加大政务公开。加大政务公开力度，借助区政府信息公开网、局网站、局官方微博、局刊物《北仑食品药品安全》等平台主动公开监管动态，向公众发布消费警示，全面展示我局食品药品监管工作所做出的努力和取得的成效，提高公众对食品药品监管工作的参与度;及时通报专项整治、打假治劣、监督抽检等信息，提高公众知晓度;突出抓好省级食品药品安全示范创建、基本药物质量监管、行政处罚典型案例介绍、企业诚信建设等重点专题宣传，有效增强公众满意度。及时公布行政许可的种类、依据、条件、流程、开办验收标准和工作时限，不断提高行政透明度，自觉接受社会和群众监督。2012年全新改版局网站，新增“办事大厅”、“公共服务”、“检测公告”等内容，公开主观故意的行政处罚案件，主动接受社会监督。创建“网络执法、虚拟服务”，开拓食品药品监管思路， 2012年8月正式开通官方微博，力行“织博为民”，发布餐饮服务许可释疑、食品添加剂使用指南、用药科普、饮食科普等微话题系列信息，圆满处理乐佰客生产日期“早产”、学校食堂废弃油脂去向、阿育王寺发现众多死猪等问题，分类定责处理微博投诉举报30余起，落实我区食品安全有奖举报2起。2013年03月开通官方微信平台，通过微信平台，建立餐饮服务现场许可新模式，接受关于餐饮许可厨房布局，场地选址，硬件设施的全天候咨询受理。2012年建立了食品安全有奖举报制度，开通了96317安排举报投诉电话，安排了50万元专项奖励资金。2013年专门印发文件，进一步细化奖励条件、简化奖励程序、强化工作机制，着力破解举报难、奖励难问题。
二是进一步提高服务质量。认真落实服务承诺制、首问责任制、一次性告知制等效能建设有关规定，主动提升审批效率，其中我局小港所“一个窗口、一份指南、一张联络卡”的便民服务模式得到了中国医药报的报道关注。以“区‘核心窗口’全面服务，街道‘二级窗口’定期现场办公，社区‘基层窗口’稳步推进“为导向，着力构建多层次立体式集餐饮药械审批咨询与一体的行政服务网络。目前，已形成一个核心窗口——区行政中心服务窗口，两个二级窗口——小港和戚家山街道行政中心咨询服务窗口，八个基层窗口——红联、东升、竺山等社区便民中心咨询窗口。依托北仑职工学校，委托第三方培训机构集中培训，建成了国内首个食药监系统食品从业人员电子化培训考试中心，争取市级财政补贴50万元。2013年03月开通官方微信平台@北仑食品药品，接受辖区内申请办理《餐饮服务许可证》的餐饮业主负责人关于餐饮许可厨房布局，场地选址，硬件设施的全天候咨询受理，避免了以往由于现场许可的时间错峰，许可预约的滞后性等种种弊端，并有效的节约了行政开支成本。
三是进一步规范执法行为。进一步完善了行政许可、监督抽检、执法检查、行政处罚等各类规章制度，先后制订了《行政执法考评制度》、《规范性文件审查备案制度》、《行政执法督查回访制度》、《政务公开制度》等，使全局重点部位的权力运行受到有效的监督和制约并针对机构改革后新增的餐饮保化监管新职能，相继出台完善了《行政处罚程序规定》、《重大行政处罚案件集体讨论制度》、《行政处罚案件审核制度》、《案审员队伍建设实施方案》等制度，统一规范餐饮、保健品、化妆品、药械的行政处罚，制定了《重大活动食品安全保障工作规范》，职能移交以来已完成国际女排大奖赛、美食节等16起重大活动保障工作;针对食品安全分段监管、职能交叉、边界不清的现状，2012年联合区法制办率先全市出台了《北仑区部分领域食品安全监管职责的意见》，明确落实各部门监管职责，截至目前共协调处理了4起监管职责有争议的举报投诉案件，督查了40起食品安全举报投诉案件。严格行政处罚程序规定，细化餐饮保化类行政处罚标准，将餐饮处罚案件按照处罚金额大小实行分级合议、集中审核、相互监督的审批模式，探讨细化餐饮处罚自由裁量范围，努力做到行政处罚上的公平公正;规范执法流程，成立案审小组，做到案审分离;坚持监管科室之间的互查互评的内查模式与邀请区法院、区法制办或市局法规处领导对我局行政处罚案卷进行点评的外联模式相结合，坚持查案卷质量与从线索受理、调查笔录、执行强制措施等各个办案环节中查找是否存在违法违纪问题相结合，并通过OA系统加强行政执法监察。2012年我局被评为省级依法行政示范单位，行政执法案卷连续五年获区十佳案卷。
四、推进法制宣传，营造良好执法氛围
一是宣传食品药品法律法规。以食品药品安全示范区创建和省级依法行政示范单位创建为契机，结合“浙江法治宣传月”、3.15消费者权益保护日、12.4法制宣传日等重点时间段做好食品安全“一法两规”、《药品管理法》、《医疗器械生产质量管理规范》、餐饮相关法律法规等宣传教育工作。2012年利用食品安全法颁布三周年之际，开展了为期一周的区食药安办广场宣传咨询活动结合街道(乡镇)同步组织相关部门和当地主要食品生产经营企业举行食品安全广场宣传活动。宣传周期间，各街道(乡镇)、各部门通过开设咨询台、发放宣传材料、短信提示、组织参加知识竞赛、举办科普展览、悬挂食品安全宣传标语、利用LED电子宣传屏等形式，对公众进行食品安全法律法规和科普知识教育;食品安全监管职能部门根据环节监管实际，分别组织、动员、指导本领域食品企业开展食品安全宣传和培训活动;教育部门和食品药品监管部门结合“小手牵大手”食品安全教育活动，在淮河小学举办了学校食堂食品安全开放日活动，邀请学生家长参观学校食堂食品安全工作。构建从业人员食品安全知识培训考试信息平台，全区建立大型以上餐馆、学校食堂等重点餐饮单位食品安全管理员队伍;利用医疗机构负责人会议、民营个体医疗机构负责人会议、乡村医生会议的机会，进行药品医疗器械法律法规和专业知识培训，提高医疗机构药品从业人员业务水平和法律意识。
二是宣传食品药品科普知识。结合监管职能，突出重点区域、重点内容，先后组织开展了“三下乡”、“安全用药宣传月”、“食品安全宣传周”等活动，详细制定宣传方案，集中开展现场答疑、分发宣传资料、受理投诉举报等，向过往群众宣传食品药品安全知识。大力推进“法律六进”活动，通过药品安全宣传进社区、进农村、进学校、进工地等形式，为辖区内的老年群体、学生群体、外来务工人员等送上一堂堂活泼生动的食品药品安全知识科普讲座。制作食品药品安全知识宣传板，依托区科协的科普宣传窗在全区各农村、社区和学校轮流进行宣传，会同区司法局在农村(社区)橱窗、公交站台等二十余个宣传橱窗宣传食品安全知识。深化“药监开放日”活动，定期邀请社区居民听取药品监管工作和药品安全知识介绍，参观假劣药陈列室，截至目前共组织8个社区(村)，400多名老年人参加活动。2013年初，结对米兰社区构建“米兰健康生活馆”，计划将原设于局机关内的假劣药品陈列室搬至“米兰健康生活馆”，并进一步拓展现有“药监开放日”活动内容，将饮食安全信息通过馆内电子多媒体进行巡环播放，增设“清理家庭小药箱”服务及食品药品快检等项目，分发食品药品消费维权及监管法律法规等内容的读本，力求倡导健康的生活方式，构建科学的法治理念。
第17篇：六五普法中期自查报告
现代文明社会没有法律是万万不能的，但同时也要清醒的认识到，法律不是万能的。引申一点，制度也不是万能的。这就是六五普法的意义所在。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于六五普法中期自查报告范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
“六五”普法规划实施三年来，市妇联深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕市委、政府工作大局，针对妇女维权工作面临的新形势和新任务，切实履行妇联基本职能，努力探索最有效的工作方法，不断强化工作措施，以依法维护妇女儿童权益为主线，以优化维权社会环境为宗旨，以普法宣传实践为载体，进一步完善社会化维权机制与网络，全力推动法律赋予妇女儿童的各项权利得以实现，为构建和谐社会奠定了基础，我市妇女儿童普法维权工作取得了新的成效。
一、健全机制，完善制度，保障普法依法治理工作有序开展
(一)加强组织领导。成立了以主席为组长，副主席为副组长，各业务部室负责人为成员的“六五”普法工作领导小组。明确权益部为主管科室，确定专人负责。为做好全年普法工作及“3.8”、“6.26”、“12.4”等主题宣传，活动领导小组每年至少召开两次工作会议，研究部署我会普法依法治理工作。
(二)健全工作制度。2012年市妇联结合自身实际工作，制定下发了《关于在全市妇女中开展法制宣传教育和依法治理工作的第六个五年规划》，指导全市妇联组织开展“六五”普法工作。同时制定了《呼市妇联理论中心组学习制度》、《呼市妇联法律知识培训制度》、《呼市妇联领导干部学法用法工作实施方案》等相关制度，确保“六五”普法工作制度化、规范化。
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(三)强化工作计划。将普法依法治理工作列入工作议事日程，做到了“三个纳入”：即纳入2011年——2013年各年度工作计划;纳入党支部和职工政治学习计划;纳入本系统年度工作目标考核。每年专门召开普法工作领导小组会议，研究普法治理工作，并在年初制定该年度的普法工作计划。
(四)认真组织学习。建立了中心组学法制度，利用每周三支部学习时间，组织单位干部职工认真学习市委、市政府有关会议、文件精神和各项法律法规。每年班子成员还轮流为干部职工讲1堂法制课。根据《呼市2011年——2015年妇联干部教育培训规划》，三年来，妇联积极加强干部能力建设工作，通过妇干部能力培训、妇联干部岗位培训等工作，组织各类培训6期，参训人数达400余人，积极参加全国、自治区联及全市各类培训32期，参训人数达94人。有力提高了妇联干部的整体素质和工作水平。积极组织领导干部和在职人员参加了市依法治市办、市人事局组织的《公务员依法行政》、《公务员学法用法》等各类培训，并通过考试，参考及考试合格率为99%，有效提高了妇联干部依法决策、依法管理、依法办事的能力。我们还为全体干部建立了学法用法档案，认真记载每位干部培训、考试的情况和成绩。
(五)做好总结上报。按照市依法治市办的要求，按时上报我会年度工作计划，信息、总结，开展各项工作的方案和小结及备案材料。三年来，还积极向呼市普法网投稿60余篇，及时反映我单位普法工作情况。连续三年荣获全市信访工作先进单位、全市综治工作先进单位、全市禁毒工作先进单位等荣誉。今年被全国妇联评为“全国维护妇女儿童权益先进集体”。
(六)做到经费保证。为使“六五”普法工作得到财力保障，三年来，市妇联积极争取项目资金和财政支持达3余万元，保证了“六五”普法工作的顺利开展。
二、加大宣传，增强影响，推动普法依法治理工作深入开展
(一)以活动为载体，抓主题宣传。自“六五”普法以来，全市妇联组织每年在“3.8”维权周、“6.1”儿童节、“6·26”国际禁毒日、“11·25”国际消除对妇女暴力日、“12·4”全国法制宣传日等主题日，通过组织“巾帼宣传队”、发放宣传单、现场咨询、悬挂过街条幅、出示展板等形式多样的宣传方式，大力宣传《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》等各类法律以及男女平等基本国策。今年“三八”期间，我们利用市内街道广告牌这一宣传载体，在市内50条主要街道路牌广告上连续滚动宣传男女平等、妇女维权、新“两纲”等内容15天。还借助短信平台发出内容为:“贯彻男女平等基本国策，维护妇女儿童合法权益，共建和谐美丽首府”短信，扩大了宣传影响力。将维护妇女权益的法律法规和常识宣传教育内容制作成宣传光盘、或印成小册子、宣传画等，发放到家庭和妇女群众手中，使宣传触角直接进入最基层群众。以“平安家庭”大讲堂为载体，组织维权志愿者深入到机关、企业、社区、农村举办普法讲座7场，近800余名妇女接受了培训。有效的提高了妇女法律素质和维权能力。
(二)以舆论为导向，抓社会宣传。三年来，全市各级妇联注重与媒体结合，通过广播、电视、报纸等传媒手段，开展《妇女权益保障法》等相关法律政策和维权先进典型的宣传报道，增强全社会性别平等意识和维护妇女权益的自觉性。每年“3.8”节，我们都组织维权志愿者作客呼市电台，通过电波与市民互动，解答听众提问，宣传妇女维权知识。连续两年“11.25国际消除对妇女暴力日”期间，市妇联权益部干部作客市广播电台“行风热线”节目，与听众共同探讨预防和制止家庭暴力这一社会问题。引起社会广泛关注，受到广大妇女好评。三年来，市妇联还利用各类报纸报道有关妇女维权工作和普法工作的信息100余篇，进一步增强了广大妇女的法律意识。
三、积极作为，有效结合，促进普法依法治理工作扎实开展
(一)加强基层维权阵地建设，使妇联参与普法依法治理工作的根基更牢。
1、建设“妇女之家”维权点。为使妇女维权工作落实在基层，市妇联通过全市农村和社区开展建设“妇女之家”活动，积极搭建第三级妇女维权网络体系。目前，目前全市1009个村和224个社区的“妇女之家”全部建立妇女维权点。并按照“有组织、有阵地、有制度、经费”的工作目标，通过调研、培训投入资金的措施，帮助“妇女之家”建立完善了信访、培训、巾帼志愿者活动等制度和工作台帐，以及基本办公设施的购置。同时大力加强巾帼志愿者队伍建设，组建了巾帼普法队、爱心服务队、文艺宣传队等志愿服务队。11782名巾帼志愿者，活跃在全市各村(社区)“妇女之家”，开展各类法律宣传、帮扶救助及文艺娱乐活动，大大提升了“妇女之家”的凝聚力和影响力。
2、建立妇女儿童维权工作站。为了有效维护妇女儿童的合法权益，加强妇女儿童维权组织建设，2011年，根据自治区妇联、自治区司法厅《关于加强基层妇女维权站建设的意见》要求，呼市妇联与市司法局联合在全市74个乡镇、街道办事处司法所建立妇女儿童维权工作站。并下发了《呼和浩特市妇女儿童维权工作站建设工作方案》，指导维权站工作。按照“五有”标准，即有组织、有场所、有热线、有队伍、有制度抓好基层妇女维权站建设，基本做到硬件建设标准化，工作流程规范化，运作方式程序化。同时要求各旗县区择选一个工作突出的司法所作为当地妇女儿童维权工作站示范站重点打造。市妇联出资为各旗县区示范维权站制作工作制度与活动记录图版，并对各妇女儿童维权工作站的工作档案建制进行了指导和规范。各维权站成立后，积极结合当地实际情况，不断完善了妇女利益表达机制、矛盾化解机制等制度和规范，并开展了丰富多彩的妇女维权活动。截止目前，全市74个维权站中，乡镇妇干担任人民调解员的有45 人，74个维权站工作全部纳入综治考核机制，成立维权志愿者队伍50 支，有维权志愿者 865 人，开展普法宣传及讲座共93次，受益群众约2万余人。
(二)创新维权载体，使妇联的参与普法依法治理工作触角更深。为吸纳更过热心公益事业的单位和个人积极参与到妇女的维权事业中，市妇联积极探索妇女维权工作新途径，努力提高维权工作水平。在协调各职能部门构建了社会维权网络、开通维权热线，组建维权志愿者等创新工作的基础上，今年，我们又在热心公益事业的三家律师事务所挂牌成立“妇女儿童维权工作站”。维权工作站后，各律所将指派律师以志愿者身份参与妇联普法宣传教育、维权热线咨询、妇女儿童权益纠纷的调解、贫困涉诉妇女案件的法律援助以及涉及有关妇女儿童的突出问题和重要事项的调研等工作。他们的专业服务将对服务妇女需求、维护妇女权益提供更有力的支持。
(三)做好调研信访，妇联的参与普法依法治理工作效果更实。一是积极做好信访接待工作。充分发挥基层维权站(点)、12338和5977345妇女维权热线以及维权志愿者的作用，认真做好妇女来信来访工作，畅通妇女诉求渠道。三年来共接待来信来访案件1100余件。其中，婚姻家庭类600余件，劳动权益类70余件，人身权益类130余件，财产权益类150件，其他类200余件，结案率达98%。执行全国妇联中彩金法律援助项目，为20余名贫困涉诉妇女提供法律援助，为当事人挽回经济损失共计20万余元。通过调解，帮助10几对要离婚的夫妇，通过协议方式平静的离婚，避免更大的纠纷发生。二是做好妇女权益问题的调研。为了解我市不同利益群体中妇女儿童的发展现状和面临的主要问题，三年来，就我市空巢高龄女性状况、呼市留守儿童情况，呼市巾帼志愿者队伍建设情况、呼市女大学生女官状况、下岗妇女再就业状况等情况进行了调研，形成了调研报告10余篇。及时向党委政府反映实情，提出建议。
总之，在“六五”普法规划实施的过程中，我市妇女儿童普法维权工作取得了一定成效，但是距离妇女群众的保障需求还有一定的差距，今后将重点做好以下几个方面的工作：一是要重点加强对各级妇女干部、妇女工作者、未成年人及其家庭、农村妇女和城镇流动妇女以及非公有制经济领域的女职工的法制宣传教育。 二是各级妇女干部要带头学法用法，每年坚持开展以学习法律知识为主要内容的学法活动。熟悉掌握与本职工作相关的法律法规，提高依法管理、依法决策的能力和水平。三是要进一步加强调查研究，探索有效方法途径，提高工作的针对性和实效性，切实履行基本职能，维护好妇女儿童的合法权益。四是加强妇女儿童维权工作站等宣传教育阵地建设，利用信访接待、热线服务、法律咨询、诉讼代理等形式，为广大妇女群众提供方便有效的法律服务。
XXXXX
2013年XX月XX日
第18篇：五五普法中期自查报告
邯郸市漳滏河灌溉供水管理处
“五五”普法中期工作开展情况自查报告
（2008年7月）
“五五”普法规划自2006年启动以来，我处坚持以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和邓小平同志关于社会主义民主与法制建设思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕灌区经济建设和社会发展大局，按照“五五”普法规划总体要求，以“推进法制建设，构建和谐邯郸”为出发点和落脚点，广泛深入地开展法制宣传教育，为灌区又好又快发展营造出良好的法制环境，促进了法制宣传教育工作与灌区建设协调、平衡发展。自查情况报告如下：
一、领导重视，制定措施，扎实推进法制宣传教育工作 我处充分认识“五五”普法规划的重要意义，切实将该项工作作为贯穿全年工作的一项重要任务来抓。为此，我处精心研究制定了《邯郸市漳滏河灌溉供水管理处法制宣传教育第五个五年规划》和年度法制宣传教育实施方案，组建起以处党委书记为组长，处长为副组长，其他班子人员为小组成员的法制宣传教育工作领导小组，下设法制宣传教育办公室，明确分工，落实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的责任管理网络体系。定时组织召开法制宣传教育专题会、领导小组碰头会和调度会，对开展普法教育工作中出现的新问题、新情况及时分析，认真研究，制定措施，进一步加强对法制宣传教育工作的督促、检查和落实，做到
1 了有计划、有目标、有措施、有保障。同时，为确保普法宣传教育工作顺利开展，取得实效，拨出专项普法宣传教育资金，足额落实普法经费，保证了普法教育学习资料、宣传工具、设备及办公设施的正常使用和开支。
二、完善制度，创新形式，努力营造灌区良好的法制环境
1、建立领导干部学法日制度。以领导班子、中层干部为重点，将日常政治理论学习日制度与领导干部学法日制度相结合，按照年度法制宣传教育实施方案，制定学习计划和目标要求，把县级领导干部的法律知识学习列入到“理论学习中心组”的必学内容，按计划定期组织学习。
2、严格落实考核评比制度。坚持每半年组织召开法制宣传教育工作会议，听取基层单位法制宣传教育半年和年度工作报告。为检验基层单位法制宣传教育工作落实情况，由法制宣传教育办公室成员组成检查小组，对各单位法制宣传教育工作开展情况进行督导、检查和考核，并将考核评比结果作为单位、个人年终评优评先的重要考核依据。
3、组建法制教育宣传员队伍。为确保普法教育工作的覆盖面，增强普法实效和力度，针对灌区点多线长的实际，经层层遴选，在基层单位选派出32名责任心强、具备一定法律常识的普法教育宣传员，负责基层一线职工普法宣传教育和信息反馈工作。认真坚持月报制度，处法制宣传教育办公室每月将基层单位月报情况进行梳理汇总，建立档案和卷宗，为推进法制宣传教育工作提供有力参考。适时组织普法教育宣传员开展法制教育培训，着力提
2 升法制教育宣传队伍的整体素质和工作水平，在法制教育宣传员的积极配合下，基层单位法制宣传教育工作井然有序，氛围浓厚，成效显著 。
4、加大法制宣传工作力度。每年世界水日、中国水周和12〃4法制宣传日期间，通过启动法制宣传车，宣传磁带广播，悬挂宣传条幅等形式，在城市主城区街道进行普法宣传，并深入到田间地头、滏阳河沿岸，派出车辆50余辆次，发放资料300余本，宣传单8000余张，为服务区群众面对面讲解宣传法律法规和用水常识，使得服务区群众进一步提高守法意识，对用水、节水有了更加深刻的认识。
三、突出重点，强化培训，进一步增强干部职工法制观念
1、开展法律知识学习教育。适时组织干部职工以《宪法》、《刑法》、《工会法》、《劳动法》、《行政许可法》、《水法》、《邯郸市防洪条例》、《取水许可和水资源费征收管理办法》等最新法律法规知识为重点进行学习培训，做到了“三学”：领导干部“带”学。处党委中心组率先垂范，按照法制学习日制度，坚持每月集中学习两次，把所学法律知识贯穿到工作中，融入到思想中，体现到行动中；组织职工“深”学。机关科室、基层单位结合处制定的学习安排认真组织学习，做到学习有计划、有内容、有专栏、有体会，保证了学习效果；强化载体“促”学。通过灌区网站、内部报纸、宣传栏、学习园地等形式深化学习效果，营造出良好的法制学习环境。并坚持每年聘请法律讲师来我处进行法律知识授课，同时为了检验干部职工学习效果，针对学习内容组织试卷考
3 试，并将成绩予以公示，有效提高了全处职工的遵法守法意识。
2、努力提高水政执法水平。为进一步提高水政监察队伍执法能力和服务水平，维护用水秩序，坚持每年组织水政监察队员进行水政执法岗位培训，累计办班18期，培训水执法队员320余人次，水政监察队员执法能力和办事水平有了显著提高。执法中做到了持证上岗，严格执法，文明服务，累计共查处各类水事案件16起，维护了灌区利益，建立起良好的输水、用水环境。
3、加强治安管理工作力度。积极参与社会治安、综合治理工作，建立外防内保的治安防范体系，建立健全了安全生产带班、值班制度。进一步建立健全综合治理内部管理规章制度，同基层16个单位签订了综合治理责任状，并对重要部门、重点部位进行了“人防、物防、技防”三落实，并不定期对基层单位安全生产工作进行检查指导，确保了多年安全生产零事故。
4、完善反腐倡廉教育机制。认真学习胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的讲话精神和党风廉政建设各项规定，深入开展以正确行使权力为重点的廉洁从政教育，党章、党纪条规、法律法规教育，正面典型和反面警示教育，强化了党员干部的党纪政纪观念和廉洁自律意识，提高了广大党员干部的拒腐防变能力。进一步明确了领导班子，领导干部在廉政建设和反腐败工作中的责任范围、目标任务和责任追究的具体办法，制定了年度党风廉政建设和反腐败工作安排意见、党风廉政建设和反腐败工作重点任务分解表，建立科级干部廉政档案，并与处属各科室、基层单位签订了《党风廉政建设和反腐败工作责任书》。定期组织召开廉
4 洁自律专题民主生活会，推动领导述职述廉，民主评议，诚勉谈话，函询等制度和信访举报核查工作的落实。
通过开展对照自查虽取得一定成绩，但法制宣传教育工作任重道远，仍需不断探索法制宣传教育工作的新方法、新思路、新抓手，力争按照“五五”普法规划总体要求扎实开展工作，取得实质性效果。下一步工作中主要从以下几个方面加以改进和提高：
1、进一步完善相关内部管理规章制度，建立起一套规范科学、行之有效的的法制教育管理体系；
2、继续加强职工教育培训，对易发部门、部位和环节加大治理排查力度，确保无违纪违法案件的发生；
3、丰富法制宣传教育内容和形式，拓延法制宣传教育范围，为促进灌区稳定发展、落实“五五”普法规划提供坚实的保障。
第19篇：五五普法中期自查报告
西乌旗人民法院 普法依法治理工作自查报告
2006年以来，我院全面推行依法行政，切实加强法制建设，认真开展“五五”普法活动，按照旗委的总体部署，积极组织全院干警进行法律法规宣传教育，切实加大普法、学法、用法力度，特别是把各项工作与普法结合起来，取得了显著成绩。自查情况汇报如下：
一、基本情况
（一）领导重视，机构健全
依法治国，建设社会主义法制国家，是党和政府管理国家，社会事务的基本方针。为巩固“四五”普法成果，切实做好“五五”期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政和依法治理工作，我院党组高度重视，认真规划全面部署“五五”普法工作。在2006年6月就成立了法制宣传教育第五个五年普法工作领导小组，由院长、党组书记任组长，分管领导为副组长，各相关科室主要负责人为成员。研究制定了《西乌旗人民法院第五个五年普法工作规划》，对“五五”普法工作进行了统一安排部署，形成了普法工作齐抓共管的良好局面。同时将普法依法治理工作列入了重要工作议事日程。由于领导高度重视，我院“五五”普法依法治理工作做到了机构人员、工作和经费三落实。
（二）坚持开展了多种形式的法制宣传教育活动
1、领导带头学法
2009年，院领导班子坚持把学习法律知识作为一个重要内容，全年集体学法在两次以上，学法有记录、有笔记、有体会。结合工作实际，镇领导带头查找在学习贯彻执行国家法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，积极改进。牢固树立了依法行政、依法治统的观念。
2、认真组织全旗居民、青少年学法
为了搞好普法教育，在经费相当紧张的情况下，购买“五五”普法有关的《普法读本》、《物权法》、《干部法律知识读本》、《公民法律知识读本》等法律、廉政学习资料，不断增加“五五”普法所学的法律、法规内容，方便广大干部群众开展自学。在进行辅导学法的同时，还组织学法培训。通过学习和培训，我镇居民、青少年法制意识和法律素质以及依法办事能力得到了进一步提高。
3.坚持开展“6.26”禁毒、“12.4”法制宣传日教育活动
在每年的6月26日、12月4日全国法制宣传日期间，结合我镇实际，抽调人员参加实践活动，开展了丰富多彩的宣传活动。一是在镇区主要路口设立法律宣传咨询站、点，法制人员现场接受群众咨询并讲解有关法律知识,播放《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、国务院《城市市容和环境卫生管理条例》等法规音像资料。二是组织宣传车沿主要街道进行宣传，散发普查知识宣传资料。三是在门前醒目的位置悬挂宣传标语。整个活动散发法律、法规知识宣传资料共计1000余份。通过各种形式的宣传活动，使全旗干群进一步提高了对法律、法规的具体认识，收到很好效果。
4、利用各种形式宣传、学习法律法规
自“五五”普法开展以来，为增强普法的实际效果，我院采用丰富多彩群众喜闻乐见的形式进行宣传。其中以会带训、集中学习、专题学习、举办培训班、宣传车、拉设过街横幅、板报等形式。组织农民工3323人进行了法律培训，在数字乡村信息网站上及时下载国家新颁布的行政法律法规，刊载各地区、各部门的执法动态，交流法制工作经验。为学习法律法规知识提供了一个很好的平台。
5、切实开展法律“六进”活动
根据《关于开展“法律六进”活动的通知》精神，我院结合实际，制定了我镇“法律六进”活动实施方案，以机关、单位、学校、牧区、社区、企业为重点开展“法律六进”活动。
二、存在的问题和不足
1、全社会的法治意识需进一步提高。虽然通过多年的普法教育活动，全民的法治意识有了很大程度的提高，但法治观念淡薄、有法不依、知法犯法的现象还较为突出。
2、法制宣传教育开展不平衡。主要是：在农村大多数农村青壮年外出务工，留守在家的主要是“老弱病残、妇女、儿童”，普法教育组织难，时间难落实，效果不好。一些偏远村委会，由于交通不便，居住分散，法制宣传教育“进村入户”困难，使之一部分农民群众不能接受到教育。对他们的普法教育还缺乏行之有效的手段。
3、法制宣传阵地建设有待进一步加强。法制宣传教育的形式还不是很丰富，群众喜爱的高质量的法制专栏不多，且形式单一；贴近实际、贴近生活、喜闻乐见的法制宣传文艺节目组织不够，也有待于进一步挖掘。
4、农村法制宣传教育基础薄弱。目前，在广大的农村普法教育组织难，效果不好。作为农村普法工作的主要力量的镇司法所，不仅存在着人员严重不足的问题，开展普法教育没有师资，工作难以开展。
5、“五五”普法文书档案工作需加强。在我们这次检查中个别村委会对档案工作重视不够，各类文书档案收集不齐、整理不规范。加之记录本也记的不全，需补课的工作量大。
6、个别村干部重视程度需进一步提高。检查中我们发现个别村干部汇报普法工作谈不具体，工作处于一般状态，成效不大。表现在工作支持配合的不够，认为普法工作是司法所的事。
7、普法经费不足，有待解决。由于“五五”普法工作量大面广，涉及问题多，我镇财政十分困难，经费不足仍将成为制约工作开展的一个突出问题，导致了普法工作不能平衡发展，还不同程度地存在死角和盲区。
8、大兴镇人多面广，普法难度大。我们调查发现，平时单应付处理纠纷就忙不过来，容易导致一些矛盾进一步激化，也由于司法人员下去处理纠纷和包村搞中心工作，工作特别忙，有时无暇顾及具体的业务工作。
三、下一步工作打算
1、进一步提高领导干部的大普法意识。“五五”普法现在正处在承上启下的关键时期，各级领导要有大普法这个意识，切实加强领导，真正把普法工作拿到手上，摆上议事日程上，搞好指导，抓好落实。
2、进一步改进工作方法。要把普法由过去单向灌输变为与法治实践的双向互动，针对法治实践中群众关心的难点、热点问题，通过具体的参与法治实践活动树立法治的权威，使人民群众在法治实践的过程中理解法律的意义、理解法治活动、理解法律与自身及与未来的关系，培养崇尚法治的行为习惯，形成良好的社会法治氛围。
3、进一步创新宣传教育方式方法。紧密结合实际，利用广播、电视、网站等多种媒体，办好法制宣传栏目，提高法律普及效果。同时要在继承的基础上不断创新普法形式，丰富活动内容，多通过身边的人、身边的事，运用以案说法、以案释法的形式，增强普法教育的覆盖面和影响力，增强普法教育的趣味性和渗透性。要进一步加大法制宣传教育力度。以法制宣传教育为载体，建章立制，调动各方面力量参与依法治理工作，拓宽覆盖面，注重实效性，扎实有效地推进倪邱镇普法宣传教育工作。认真开展“法律六进”活动，抓好民主法制村的示范活动，总结经验，以点带面，全面推进全镇普法工作的深入开展。同时还可以采取提问式的方法，搞好培训。
4、进一步把普法工作与新农村建设相结合。按照新农村的具体目标和任务，根据农村广大人民群众的现实需要，以宣传宪法为核心，开展法制宣传教育、民间纠纷排查调处、社会治安综合治理实践活动，引导农民依法调整社会利益关系，保证农村经济在法律框架内运行。同时还要结合农村普法难的实际，积极探索普法宣传教育的新路子、新途径和新方法，积极推进“五五”普法工作。
5、进一步加强普法工作队伍建设。按照有关文件要求，切实解决基层司法所实际困难，认真落实司法所人员编制、工作待遇等问题，充分发挥他们在基层法治建设中的参谋和助手作用。
6、进一步加大工作配合力度。各项法律制度的贯彻实施离不开各相关部门的配合，要进一步加强协调，相互沟通，切实改变各自为战、今天你搞，明天我搞，配合不力的现象，形成工作合力，增强普法效果。
7、进一步保证普法经费。认真贯彻执行有关文件精神，把普法经费纳入财政预算，按标准拨付，确保“五五”普法工作的顺利开展。
普法依法治理工作是一项长期的社会系统工程，任重而道远，要长抓不懈。我镇将继续坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指针，采取切实可行的措施，进一步搞好“五五”普法，为全面提高全镇公民特别是领导干部的法律素质，全面提高社会法制化管理水平，努力实现由提高全民法制意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依法行政手段管理向注重运用法律手段管理转变，全方位推进各项事业的依法治理，为依法治国，建设社会主义和谐社会做出积极贡献。
第20篇：六五普法中期自查报告
兴仁县第六中学“六五”普法中期工作
自查汇报
自2011年“六五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面，现将我校“六五”普法中期工作自查如下。
一、加强领导，明确目标，深入开展“六五”普法和依法治理
1、注重法制教育队伍建设。学校成立了以校长组长，分管安全工作的副校长为副组长，各处室主任为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“六五”普法规划。对“六五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
2、明确目标，加强管理。我校认真制定了学校的“六五”年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对我校“六五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的年度工作目标，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。
二、扎实开展“六五”普法宣传教育,提高全校师生和学生家长法律素质和运用法律的能力
(一)抓好教职工的“六五”普法宣传教育,全面提高教职工驾驭法律的能力
１、征订教材， 合理安排 ，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校在上级部门的帮助下，先后为教师购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。
1 ２、加强“六五”普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了 “六五普法”知识讲座《中华人民共和国未成年人保护法》，分别由学校关工委负责同志，负责团队工作同志，以及“六五普法”领导小组成员进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。
３、认真进行学校党风廉政建设。学校根据上级党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规。
４、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力。我们以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，强化学校班子中心组学习制度，坚持学习的经常化、制度化，学校主要领导坚持学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教育课。
５、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师深入学习了《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国工会章程》等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。
６、学考结合 ，夯实学习内容。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和
2 参加普法活动情况进行评定，作为教师学法、守法的考核材料，存入档内。
７、以案讲法 ，提升普法工作深度。在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。与此同时，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育赢得了社会的支持。
８、完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据上级教育部门的安排，按照《教师职业道德规范》的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。
(二)、抓好学生的“六五”普法宣传教育,增强学生学法、知法、守法、用法的意识
１、认真抓好“第一课堂”法制教育，做到“计划、课时、教材、师资”四落实。我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等多部法律法规，以此增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。同时，我们结合学生养成教育、安全教育，组织学生认真学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生养成良好的行为习惯。
２、以德育工作为目标，抓好学生的普法教育。①完善学校德育机构。学校成立了以徐龙校长为组长，副校长为副组长和教师代表为组员的领导小组，具体负责组织、协调、领导学校教师和学生的德育开展工作。②开展主题教育工作，推动团队工作。开展养成教育。比如，我校利用主题班会，组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，从养成教育入手，加强了学生的安全教育，法制教育，纪律教育，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教育；开展形式多样的教育活动。比如组织学生进行爱国主义教育，观看安全教育影片、禁毒宣传教育等，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育，集体主义教育和革命主义传统教育寓以其中；通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。比如通过宣传栏、黑板报等多种形式，宣传
3 主题教育；充分发挥团支部的组织作用。③抓好校园文化建设。以学校宣传栏为主阵地，加强学生的思想道德教育。比如，利用宣传栏宣传相关法律知识，党的十八大精神等理论内容；④继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造良好的工作、学习环境。
３、以安全教育工作为重点，抓好学生普法教育。①建立安全教育工作责任追究制。由学校校长负责，管安全的黄贵忠副校长具体负责抓，将安全教育工作列入各班主任工作的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成班出现安全事故的，要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。②签订责任书。学校与班主任、教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。③不断完善学校安全教育工作规章制度。比如，建立了制定学校相关纪律制度，班主任工作制度等。比如，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。④建立学校安全意外事故处置预案。⑤开展丰富多彩的宣传教育活动。比如，开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”活动。在活动期间,我校让每个同学接受了一次安全教育课,利用班级开展主题班会,主要让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教育知识,提高了学生们的安全防范意识；开展以告学生家长书对学生及家长进行一次安全教育活动,累计向学生家长发放告学生家长安全书千余份；邀请法制副校长来我校做专题法制教育活动，并对就学校在法律工作和师生在法律中遇到的法律知识进行解答，帮助师生解决法律疑难问题；
４、以“法律进学校”为突破口，抓好学生普法教育。①学校召开全校师生大会，营造浓厚的法制教育宣传氛围。②组织教职工认真学习教育法律和其他相关法律。③开展法制宣传教育活动。围绕“弘扬法治精神，构建和谐校园”这一主题，通过校园广播、黑板报、宣传栏等宣传形式，定期对学生进行普法教育。利用周一国旗下的讲话，结合学校的值日检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。④结合班级实际情况，举行主题班会。各班围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等与学生学习、生活密切相关的法律常识，开展了丰富多彩的主题班会活动，培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。⑤充分发挥课堂教育主渠道作用。学校通过组织学习，要求每科任老师在课堂上必
4 须渗透2－3分钟的与本课堂相关的法律知识，且在教学设计上体现；把法制教育纳入正常的课堂教学和考试评价体系。坚持品德教育与法制教育并重，加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对师生行为的规范作用。
５、以创建“平安校园工程”为契机，抓好学生普法教育。强化综合治理工作，确保校园财产的安全。我们以创建“和谐校园”、“平安校园”为载体，加强对学生的安全防范教育，依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作，从而实现教育队伍更加稳定、校园秩序更加优化、法治环境更加规范、安全管理更加完善的目标。①进一步明确安全目标，深入开展安全法制教育，举办系列专题讲座，提高全校学生的安全意识、防范意识；②加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制；③建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境，严禁学生在课间到校门外购买小食品，努力营造良好的外部环境；④加大检查力度，坚持季度检查与平时检查相结合，重点对校园教学楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然。
６、多渠道宣传 ，拓宽法律宣传学习的宽度和广度。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每学期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，每月都有一期新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。学校定期检查，作为班级考核、评文明班主要条件。
７、利用重大节日，对学生进行相关的法律知识教育。我们在组织教师学好专业法规的同时，还利用世界环保日，组织学生学习相关的环境保护方面的法律法规，并进行环保知识竞赛和征文活动；利用禁毒日，我们请相关部门来校进行禁毒知识图片展。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，对全面提高学生的道德水平、增强法制观念起到了积极有效的促进作用。
（三）、重视对学生家长进行法律知识的宣传教育，提高家长维护自身利益的能力。
我们利用学校，加大学校与家长之间的联系，通过召开家长会，指导学生家长学习相关的法律知识，提高家长维护自身利益的能力。比如，指导家长学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律知识，并以典型事例为教材提高家长们的法律知识。此外，学校还在学期末向家长们发放《告家长书》，争取家庭配合，监督教育学生知法、懂法、守法。
通过扎实开展上述“六五”普法宣传教育活动，我校“六五”普法工作
5 取得明显成效:一是师生法律知识普及率有了很大提高；二是师生安全教学无事故，无违法犯罪师生，无盗窃案件，无刑事案件；三是师生的遵纪守法率达到１００％，教育教学质量稳步提高。
三、普法工作的体会、存在的问题及下一步工作打算
1、工作体会：领导重视程度高，制度健全、分工明确、工作持续性强，形成了普法工作的有效机制；普法内容广泛、重点突出，工作中结合学校的实际情况，在落实义务教育法方面使学龄儿童、青少年享受九年义务教育，控辍保学方面工作较为扎实，动员了全校师生员工，效果明显，将“六五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，做到了普法工作与学校常规管理工作的相辅相成、相得益彰；将法制宣传教育同教职工及全学生、家长的切身利益紧密联系起来；对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方面共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为起到十分积极的作用。
2、存在问题：由于受学校客观条件和经济的制约，普法教育落实的宽度、广度还很有限，没能充分发挥好学校普法工作对当地和谐社会创建的最大辅助作用。
３、下一步工作打算。我们要普法为契机，深入贯彻党的精神，继续在上级领导的支持和关心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，把我校的普法依法治理工作提高到一个新的水平，为全面完成“六五”普法任务打下坚实的基础。进一步规范法制教育，认真搞好法制教育计划、课时、师资、教材“四落实”，要与各老师签订目标责任书，严格将法制教育纳入目标管理。进一步加强教师学法用法工作，提高教师法治意识，提高依法行政能力，将学校管理纳入法制化轨道。
兴仁县第六中学 2013年7月
