农村干部双语年总结（精选多篇）

发布时间：2020-04-19 02:50:04 来源：村干部个人总结收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：农村干部心得体会总结

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农村干部心得体会总结范文

农村干部队伍是干好工作的基础之根本，队伍建设的好坏直接关系影响到农村工作的扎实程度，关系到党和国家在“三农”方面的一系列政策能否得到深入贯彻和落实，关系到农村老百姓的切身利益和当地经济与社会事业的大发展。近年来，我们在农村干部队伍建设方面不断探索，改革创新，取得了较好地发展。特别是在“团结、实干、高效、廉洁、一流”五个方面入手，教育引导全镇上下干部群众紧紧围绕改革发展稳定的大局，团结一致，埋头苦干，始终保持了蓬勃朝气、昂然锐气和浩然正气，表现出了良好的精神状态和求真务实的工作作风，为当地经济和社会各项事业的大发展打下了坚实基础。下面，浅谈一下自己的见解，与领导和同志们共同商讨，以期共勉提高。

一是顾大局，讲团结。团结问题至关重要。一个单位、一个班子，如果不团结，就不会干成事，不会出战斗力、生产力，更不会出政绩、出干部，大到一个国家，小到我们的农村。只要是被人称赞的地方，肯定有一个团结的整体。可以说，团结既是一种资源，又是一个环境。同志们在一块工作，是一种缘分，政治上互相关心，工作上互相支持，生活上互相帮助，心理上互相理解，这是一笔难以用金钱衡量的资产。通过几年共事，既结下纯洁的友谊，也取长补短，为自己的发展创造一个好的环境。凡是闹不团结的人，既损害了他人的前途，也损害了自己的前程，于党、于国、于已、于人，有百害而无一利。但团结不是讲讲就能做到的，首先要有大局观念，识大体，顾大局。多负责，少推诿；多信任、少猜疑；多关心，少冷漠，做到求大同、存小异，即使有不同见解，也不允许有不同的派别；可以有张扬的个性，但不允许有分离的整体。要服从大局，大事讲原则，小事讲风格。其次要有协作意识，有容人之量。同志们之间，特别是农村两委班子成员之间要正确对待别人，正确对待自己，眼界要开阔，心胸要宽广，相互之间应严以律已，相互尊重、相互补台、相互扶持。只有尊重别人才能得到别人的尊重；拆别人的台实际上就是拆自己的台。比如说，一看到别人要被提拔重用，就写“人民来信”，等到你想进步的时候，也会有一大帮人出来告你的状、拆你的台，结果形成一种“扒豁子”的坏风气。另外，讲团结并不是不讲原则，团结是建立在原则基础上的团结，友谊是在工作中生成的友谊。光“好好好、是是是”不是真正的团结，喝了酒乱呦喝，称兄道弟不务正业，也不是真正的友谊，

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这是现实生活中的庸俗风气；“对上级说恭维话，对同级说过年话，对下级说表扬话，对棘手问题说含糊话，就是不敢说批评话，”甚至是当面不说，背后乱说，这是小人作风。要改变这种状况，就应从团结的愿望出发，开展好批评与自我批评，交换意见，互相提醒，增进了解，促进团结。

二是改作风，讲实干。首先，人要实，实实在在、光明磊落，说老实话、办实在事，言行一致、表里如一，不做“当面一套，背后一套”的小人，也不做虚情假意、阳奉阴唯的伪君子，做一个公道正派的实在人。其次，干工作要从实情出发，实事求是，办实事、求实效。不摆花架子，不做表面文章，要围绕群众的利益，结合当地实际，因时而动、因地制宜地开展工作。特别是要注重察实情，深入到问题或矛盾的最尖端，倾听意见、寻找突破口，梳理出正确的思路，找出解决问题的途径。要牢牢把握从群众中来、到群众中去的工作方法。研究问题、确定任务、谋划措施，要结合实际，决不能凭空想象，必须扣准问题的本质，牵住“牛鼻子”去解决问题，尤其是应把上级指示精神与本地实际相结合，创造性地开展好工作。第三，要干字当头，干字当先。任何工作都是干出来的，

不是空口说出来、夸大出来的。要正视问题，理清思路，在实干上下功夫。要发挥“愚公移山”精神，不畏难、不畏险，铺下身子，脚踏实地干工作。特别是单位“一把手”，要以身作则，管好人、用好人，把握大局、掌握重点，正确决策、真抓实干，不能出现一级安排一级，大懒支使小懒的现象，更不能走马观花，雨过地皮湿，不作具体指导，不抓跟踪检查，不问结果如何，当“甩手掌柜”。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。只要我们这些单位的负责人亲自干、带头干，就一定能够攻克难关、取得成效。同时，工作中应强调查、重研究，科学把握工作动态，及时采取合理的工作方法，选准工作切入点，一气呵成抓到底，不见成效不松口。尤其是不能有大事小事之分，特别是我们乡村基层，更没有宏观、微观之分，群众利益无小事，光靠指挥解决不了问题。凡事都应靠上抓、带头干，也只有这样才能干好工作，就是向上级汇报工作也心里亮堂。

三是重公平，讲高效。党和国家提出了兼顾公平、注重效率的原则，省市各级党委政府也非常注重政府提速。可以讲，无论干什么工作，效率都是第一位的。一项工作、一项任务在公平的前提下，如果没有效率，一味地拖三慢四，黄花菜也会变凉。这就要求我们必须快节奏、高效率地工作。要有雷厉风行、立

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竿见影的工作作风，要有崇高的敬业奉献精神。当然，敬业还有个标准问题，我们不能满足于干满勤、出满点，不能满足于瞎忙活、不见果，也不能满足于一般形式上的付出，应当经常回头看看工作实效，这是个工作方法的问题。现在，我们有的同志思路不清、方法不当，一味地埋头苦干，到头来全是无效劳动，这是极不可取的。下一步，我们应当在评先树优时多注重实绩，既看效果、又看过程，给那些既有思路、又肯出力的同志们创造好的发展环境。说到底，就是让会干事、能干事、干成事的作为者上，让甘于平庸、干不成事的无作为者让，让不干事、碌碌无为的不作为者下。尤其是单位“一把手”应面对干头万绪的工作，学会立体思维，用“弹钢琴”的方法，有效地运筹时间，科学地安排工作，让有限的时间和精力发挥出无限的作用。尤其需要注意的一点就是，在追求高效率的基础上，要保证工作质量，不能完成一项工作任务后，一大堆的遗留问题也暴露出来，这更不是一种高效。我们基层很多工作，效率上不去，除了工作方法、作风和个人素质的原因外，和争功、内耗也密切相关。这方面要树立两个观念：一是“大河有水小河满”，有整体形象才有个人形象；二是“一花引来满园春”，不管谁出了名，不管哪项工作得了先进，都是整体的荣誉。为此，我们应做到不争功、不诿过，敢于负责、勇于开拓，实实在在的做人，风风火火的干事。

四是树正气，讲廉洁。俗话说：“做官一张纸，做事一阵子，做人一辈子”。从这个意义上讲，我们要坚持做官先做人，做人先正已。人本不立，不仅难以为人，更难以为官。公生明、廉生威，为政不廉、没有表率，自身不清、难以清别人。现在有个别人在工作中不敢说、不敢碰，不敢得罪人，很大的原因就是自己不清，有短处在人家手里。“吃人家的嘴软，拿人家的手短”，作为一名党员干部，一旦嘴软手短，“小尾巴”被别人攥住，就肯定不能再坚持原则、公事公办。现在，农村群众法律意识和监督能力都非常强，一旦管不住自己，就会把自己送进阴冷的监狱。“莫伸手，伸手必被捉”，这是千古不

变的警言。我们必须自觉做到不伸手，不放纵，不忘本。树立正确的人生观，价值观，正确对待手中权利，正确对待钱财，克服“人为我为”、“下不为例”的自慰心理，真正做到一身正气，两袖清风。同时，教育好自己身边的人，保持清醒的头脑，增强拒腐防变能力，做到自重、自省、自警、自励，防微杜渐，警钟长鸣，树立和维护好个人形象和整体形象。

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五是甩包袱，创一流。工作中，我们应当有敢破敢立、能甩能创的意识。无论以前的工作如何，我们都应及时找差距，保持乐观态度往前看，甩掉思想包袱，强化争创一流的意识，始终保持奋发有为的精神状态，坚持高标准，严要求，一丝不苟地对待当前的每一项工作，精神益求精地完成每一项任务，干一流的事，当一流的人，树一流的形象。要善于克服困难、共3页，当前第2页123总结教训，要勇于开拓创新、摸索经验，树立起“干就干成，干就干好”的思想，用工作事实证明自己，用成绩来体现自己。考核一个人、评价一个人，就看工作实绩，看工作和兄弟单位相比处在什么位置，这是最公平的方法，没有客观原因，也没有任何理由可以强调，就是用工作成绩来说话、来定论。只有这样，我们的工作才有压力和动力，才更有思路和出路。

以上五点是我在工作中的个人体会。我私自认为，如果做不到以上五点，我们干点事很难，干成事更不可能。因此，我们应把“团结、实干、高效、廉洁、一流”作为一种风气，一种精神面貌进行倡导，切实改变作风，提高素质，培养出一流的干部队伍，创造一流的工作成

资料来源：http://www.daodoc.com/data/xdth/

推荐第2篇：双语总结

莎车县巴格阿瓦提乡中学“双语”教学工作总结

莎车县巴格阿瓦提乡中学 2010年11月27日

莎车县巴格阿瓦提乡中学“双语”教学工作总结

我校基本情况，我校在上级部门的批准下，1986

年建立的民语言系的初中，我校现在又71名教师，22个班级，874名学生，开设有6个双语班级，双语班学生总数227名，给双语班授课的教师19名，参与培训的教师4名，具有HSK 证书的19名，获得普通话证书1名。

我校2005年7月开始开展双语教学工作，学校党组织和党支部按照上级部门下发的开展双语教学有关的各项文件的精神，结合我校实际情况，创建又目标，又系统的工作计划。在层层落实，为更加提高双语教学发展，年年多招双语学生，提高教师双语能力的基础上，我校的教育教学工作尤其是双语教学质量工作成绩比较突出。在我校党支部领导下和教师们不懈努力下，2009年4名学生以优异的成绩考入内地高中，为我校和我乡取得了荣誉。

我校在上级部门下发的执行“双语”教学要求和方案要求下，并按照要求建立“双语”领导小组，认真制定我校的“双语”教学计划，人头分配工作，保证有计划、系统的开展各项“双语”教学工作。

今年我校“双语”教学所做工作如下：

一,双语教学管理方面：

组织领导方面：学校党支部领导下，建立了学校双语教学工作领导小组，明确分配工作事项。把双语教学工作列入重要议事日程中，认真学习和认真执行双语教学的有关文件规定，按时解决出现的实际问题和困难。

我校双语教学规划和计划方面：结合上级部门的要求和学校实际问题定制学校双语教学规划和计划。并上报给上级部门，重视落实和总结学习期年度总结工作。明确定制双语教学有关的工作制度，并人头落实责任义务。重视按照法律法规民主制管理教师。尤其是对学生家长进行双语教学的重要性宣传教育，为开展双语教学打下了基础。办学方向方面：面向全体学生，依自身情况为基础，在组建双语班的同时，面向全体学生，重视不断提高全体学生汉语能力。为提高学生综合素质不懈探索，组织各项文体类活动，没有组织违规的任何活动。

课程设置方面：在执行上级部门双语教学设置方面的同时，结合我校实际情况，执行双语教学方案。防止了随意变换课时，课程，课题。明确要求课程语言，创建了牢固双语基础和学好母语的环境。教学常规方面：严格要求我校双语教学工作执行教学常规要求。制定规章制度，教师们提前一周准备备课教案，重视课堂教学，按时完成教学工作，会利用电教设备，关爱学生，用心教学，提高他们的水平，牢固他们知识。明确要求提高综合素质的同时教师们执行布置作业制度和经验交流。教师补助学生学习，探索授课，提高他们学习气氛，防范依成绩排名。

环境创设方面：在以课本教育的同时结合环境育人工作，重视组织学生结合学校实际情况进行团组织，少先队活动，竞赛，演讲，等活动和各类宣传工作，班级环境教育和给予他们创建友好的汉语交流环境，给学生创设多样的学习环境工作。二.双语教师队伍方面：

在选聘双语教师方面：严格要求双语教师的职能和素质，尽量优惠他们的教学课时和工作量。抽出有效时间提高双语教师们的专业水平。

教师职业道德，教师资格，身体状况方面，按照上级部门的要求和严格履行《教师法》规定的教师义务。教师履行职业道德，获取教师资格证，作为教师年度考核的基本要求。保障他们的培训时间和培训资金。为更加扩展教师队伍打下了坚固基础。

教学能力，测试与考核方面：明确要求，汉语交流和表达能力，严格要求他们的教师专业基础知识水平测试和计算机技术水平考核合格率。组织教师们参与汉语标准口语考试。组织多次进行经验交流，聘请有能力的教师利用业余时间帮助能力较低的同事，协助他们在考试中取得优异的成绩。严格要求制定教学计划和课堂教育，为他们在双语教学中取得有效成绩而打下基础。

业务培训：严抓教师们在校本培训和参与继续教育培训，重视在他们中培养骨干人员。组织教师们相互进行讲座，经验交流，教研科研等活动，向先进人员学习，为提高专业知识创建有效空间。

三双语教学质量方面：

学校利用多样的方法，提高学生的学习气氛，保障巩固学生的汉语，母语，理科，和其他课程基础和毕业生总素质和体育体质达标。四.双语教学条件：

校党支部和领导班子的努力下，工作上相互探索，并在上级部门的密切协助下，我校双语教学环境方面有所改善。

我校具有计算机教学环境，学生每周用电教上一堂汉语课程，充分利用我校教学设备。阅览室报刊达到要求， 6个双语班级有227名学生，双语教学专项经费方面，也具有基本保障。

总体来说，我校双语教学工作方面，学校环境和教学环境及教师队伍不够健全，通过共同努力下，年年双语教学工作上取得了不凡的成绩，和制度有所完善，这方面取得了有效成绩。我们今后不断努力，充分推进双语教学工作，使学校拥有先进的双语教学环境。

莎车县巴格阿瓦提乡中学 2010年11月27日

推荐第3篇：双语总结

双语教学学期总结

根据我校学生和双语老师的汉语水平,积极开展先易后难、先低后高、先辅后主、先理后文的做法，在教学活动中积累了一些经验和方法，主要做了以下工作。

一、以幼儿发展为本，创设双语学习环境。

教育是讲环境的，环境是人格的魔术师。校园中一景一物，皆具教育意义，对于培养学生具有“润物细无声”的作用。增强双语教学氛围的整体设计，通过精心设计校园环境和各种形式的校园文化，给学生以无声的熏陶。通过各种途径学习汉语，大部分幼儿能用汉语向汉语教师打招呼并进行不同程度的汉语会话。结合各种主题活动进行教师、幼儿双语朗诵、小品、歌曲比赛，激励大家学汉语，用汉语。

二、探究双语教学模式，提高教学效果。

双语教学成败的关键在师资，因此加强学习，提高双语教师的认识水平，提高双语教师的教学能力至关重要。

(1)成立双语教学教研小组进行有计划的教研活动。 (2)定期开展教育科研活动。

三、挖掘双语教学内涵，激发幼儿兴趣。(1)学校拓展时间与空间，想方设法为学生提供便利，鼓励幼儿参与活动。

(2)每天利用课间时间，插播优美动听的汉语歌曲，提高兴趣。

和什托洛盖镇幼儿园

2014.03 刘丽娜

大班双语教学总结

短短一学期的时间有接近尾声了，通过一学期的揣摩与探索中，在双语教学实践过程中，总结出了几种教学方法。

1、互助式教学法——通过师幼的互助互动，于游玩之中、于生活之中不知不觉地完成了活动内容，激发兴趣，增强了效果。

2、情境教学法——根据活动内容，模拟情境空间，孩子们于兴趣盎然的师幼互动之中。

3、身势语教学法——采用联想、想象法，把活动内容简化为某些肢体语言。肢体反应可刺激大脑发展及语言学习效果，过程诙谐，妙趣横生，像母语般接受汉语学习，轻松自如，其效不凡。

4、歌曲节奏教学法——透过歌曲节奏，轻松互动，练习。句型突然间变成了愉悦身心的歌曲，轻轻松松受益。

通过以上集中教学方式，幼儿能够渐渐喜欢双语、爱说双语、大胆的表现自己。相信坚持下来会有更多更出色的幼儿出现。

和什托洛盖镇幼儿园刘丽娜

2014.03

推荐第4篇：双语总结

喀拉布勒根乡寄宿学校 “双语”教学工作总结（2011—2012第一学期）

本学期继续坚持“双语”教学实验工作，继续探索“双语”教学的发展道路。继续以提高全校师生的“双语”水平，提高双语教师业务水平为目标，在课堂教学中进行探索，开展“双语”教学实验工作。“双语”教学工作有了长足的发展和进步，但总体教学水平还比较低，“双语”教学发展缓慢，制约了民族教育教学质量的提高。为了全面贯彻落实上级有关“双语”教学的文件精神，我校成立了以学校校长为组长的“双语”教学工作领导小组。

一、加强建设，夯实基础

为了使学生感受到更多的汉语，学校从软、硬两方面入手，营造了浓厚的汉语学习氛围。１、硬环境建设。

学校将走廊布置，班级布置等有利于双语教学的环境建设，让学生在校园内时时处处感受到汉语。２、软环境建设。

1 多渠道、全方位创设课内外汉语语言实践的条件和环境。利用校园广播，开展每日汉语每个班级开设了汉语专栏，实现师生间、生生间真情互动。另外，学校多次举办“双语”竞赛。如双语演讲，升旗仪式，口语大赛等等。为全校师生营造了浓厚的汉语氛围。

3、加强教师培训。

“双语”能否顺利推进，关键是要有一支过硬的懂双语的教师队伍。为此学校通过校本培训要求全体民族教师学习《汉语强化培训》、《日常会话500句》等教材，通过集中学习和自学相结合，民汉教师结对子，互相学习，互相提高双语水平，以便更好的为教学服务。学校也创设各种机会让教师出去听双语课,提高教师授课水平。

二、积极实践，努力尝试

通过这几年的学习和实践，学校师生充分认识到了双语教学工作的重要性和必要性。实施双语教学，并不是用汉语取代母语，而是针对我们国家大部分地区大部分学生曾经接受的“聋子汉语”和“哑巴汉语”教育的实际情况，改革汉语教学，实施双语教学，为学生提供更多的听、说，及运用汉语的环境与机会，更好地为汉语教学服务，提高学生的汉语语言的综合运用能力。

2 我校多渠道、全方位创设课内外汉语语言实践的条件和环境。利用校园广播系统，开展每日汉语每个班级开设了汉语专栏，实现师生间、生生间真情互动。另外，学校多次举办双语演讲，升旗仪式，口语大赛、汉语书写比赛并和实验小学师生联欢等各项活动，激发了学生学汉语、用汉语的热情，锻炼了同学们的汉语综合运用能力。为全校师生营造了浓厚的汉语氛围。

开展“双语”教学，无论是对教师还是对学生都是一个极大的挑战，对于教师，既要有很深的学科知识功底，又要有过硬的汉语语言能力。对于学生，则要有较扎实的汉语基础知识和较高的汉语运用水平。针对此，学校为提高教学效率为中心。向40分钟要质量，教师要做到超周备课，认真研究教材，教师之间广泛交流经验，认真上好每一节课。精心设计作业，有批改，有反馈。作业种类可分为听力、口语、阅读、笔试、背诵等。三至九年级在此基础上应逐渐过渡到以汉语写作技能为主。针对我校生源基本上都是来自周边农村的学生，家长也无法辅导孩子，这就需要教师耐心的有针对性地辅导学困生，用游戏、儿歌、主题活动等更好的激发学生学习汉语的兴趣。根据学生的课堂反映确定突出的重点问题，做到有的放矢。在教学过程中，在保证学科知识的基础上，力求培养学生汉语语言思维和运用习惯，用简单、通俗、贴近生活实际的语言及情感交流，使学生学中用、用中

3 学，既掌握学科知识，又发展语言实践能力。教师之间互相听课、评课、集体备课、培养教师树立终身学习的观念，鼓励教师立足教育实践，大力开展教研活动，不断提高教师素质。

三、“双语”教学面临的问题：

1、课程设置上有困难。从新课程改革实施以来，自治区还未发行“双语”班教学课程计划。根据双语教学要求，还需加大汉语、数、语文等一些课程的课时量，因此这给双语教学课程设置带来一定困难。虽然“双语”教学已进行多年的探索和实践，但还没有统一的规范，在一定程序上制约了“双语”教学的发展进程。

2、师资问题，教授汉语课的汉族老师或民考汉老师紧缺。

3、教师备课资料的缺乏。

4、教学内容不断深化、拓展的困难。

喀拉布勒根乡寄宿学校教务处

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推荐第5篇：农村干部公约

农村干部公约

1.概述

农村干部公约是在农村基层工作的专职干部，为加强自我约束时，所使用的一种简短易行的应用文样式。

2.写作要点：

（1）制定农村干部公约，要明确党和人民政府在当地及以后一个时期的中心任务，学习党和国家的有关文件，以端正指导思想。

（2）公约的条件内容都要结合本地干部本身的实际情况，有很强的针对性。为此，可收集有关正反两方面的材料。

（3）要掌握农村干部公约的结构特点。结构安排越简单越明白越好，越便于执行。其结构一般由三部分组成：

一是标题。如《××乡干部公约》，在“干部公约”前边写上公约的单位名称，让人知道这是谁制定的公约，也可不这样写，只写“干部公约”四个字，把单位写在正文后面。二是正文。多半分几条，用“一”、“二”、“三”等标出。每条写一方面的内容，多用“要……不……”的句式表达，有的连“要”字也去掉，变成前半句表决心订措施，后半句抵制不正之风。

三是署名和日期。写在正文右下边。“可署××乡全体干部”或“××村全体干部”，日期写在署名下边。

推荐第6篇：农村干部管理办法

第一章总则

第一条为深入贯彻落实党的十七大精神和十七届四中全会精神，强化基层组织建设，充分调动村干部积极性，根据《中国共产党章程》、《中国共产党农村基层组织工作条例》、《中华人民共和国村民委员会组织法》等有关规定，结合我村实际，制定本办法。

第二条本办法所指村干部，仅指村“两委”成员。第三条村干部管理的主要内容为：选拔任用、教育培训、考评考核、监督约束、报酬待遇、后备干部、奖励惩处、免职或罢免。

第二章选拔任用

第四条村干部的基本素质要求：⑴能带头执行党在农村的路线、方针、政策，贯彻科学发展观；⑵有较强的事业心和责任感，有全心全意为人民服务的思想和无私奉献的精神；⑶有一定的政策理论水平和农村工作经验；⑷有较强法制观念和法律意识，坚持依法依规办事；⑸身体健康，年富力强，公道正派，自身发展经济的能力突出，能带领农民群众共同致富奔小康；⑹村干部任职年龄一般掌握在60周岁以下，新任职年龄一般在35周岁以下，文化程度应达到大专以上，提任村主要干部一般应具备高中（中专）文化程度，村级班子成员中应有一名35周岁以下的年轻干部。第五条村干部行为规范必须做到“七要七不准”。⑴要政治坚定；不准动摇信念、丧失立场；⑵要服从安排，不准有令不行，有禁不止；⑶要作风民主，不准横行霸道，欺压群众；⑷要勤俭节约，不准讲究排场，浪费民财；⑸要求真务实，不准欺上瞒下，弄虚作假；⑹要办事公道，不准以权谋私，优亲厚友；⑺要依法遵规，不准违法办事，违法立约。

第六条村干部的选拔方式。按照公开、平等、竞争、择优的原则选任村干部。村党（总）支部成员按照“党员推荐、群众推荐、组织考察、党内选举”的程序产生，选举结果报镇党委审批任命。村委会成员按照《中华人民共和国村民委员会组织法》和《江苏省村民委员会选举条例》等法律规定依法选举，选举结果报镇人民政府备案。

第七条村“两委”成员可交叉任职，条件具备的村支部书记、村委会主任可实行“一肩挑”。村“两委”成员一般按3-5人配备。

第三章教育培训

第八条教育培训作为村干部日常管理的基本内容，主要依据镇党委政府负责制定村干部教育培训中长期规划和年度培训计划。

第九条教育培训方式： ⑴经常性教育。村党（总）支部每月对村干部组织一次集中学习，镇党委每季度对村“两委”主要负责人组织一次集中学习；

⑵集中培训。村干部任期内集中培训学习不少于10天； ⑶学历教育。鼓励村干部参加函授、自考、电大等学历教育，镇财政给予适当的经费补助。

第十条教育培训内容。应结合实际，突出针对性和实用性。主要内容包括：邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观，社会主义新农村建设的新理念，党的基本知识，市场经济知识，经营管理知识，党纪法规，形势政策，农村实用新技术，领导科学及其他相关的知识等。

第十一条建立村干部教育培训体系，加大村干部教育培训经费投入，创新培训教育方式，充分利用现有的党员远程教育资源进行形式多样的教育培训。

第四章考评考核

第十二条实行年度考核制。村干部的年度考核，由镇党委组织实施.第十三条考评考核的内容。主要指：德、能、勤、绩、廉等五个方面。

第十四条按照个人述职、群众测评、综合评价程序，对村干部进行考评考核。每年应召开由党员、村民代表、村民组长参加的测评会议，到会人数不得少于应到会人数的4/5。可以邀请落户企业负责人、个体私营业主、群众代表参加，对村干部进行测评，会议由镇党委派人主持，全体村干部在大会上要进行述职述廉。

第十五条村干部年度考核按优秀、称职、不称职三个档次划分考核结果。综合测评优秀票占86%以上的为优秀，得称职以上的票占60—85%的为称职，得称职以上的票在60%以下的为不称职。对评为优秀等次的村干部，给予一定的表彰奖励。

第十六条村干部违反行为规范，并有下列情形之一的，年度考核确定为不称职。

⑴政治立场不坚定，散布各种谣言的，有损党和政府形象的；

⑵组织纪律淡薄，无正当理由连续10天以上不履行岗位职责的；

⑶矛盾纠纷排查处理不力，造成严重后果的； ⑷工作方法简单粗暴，大部分群众不认可的； ⑸办事不公，以权谋私，群众反映强烈并查实的； ⑹违反法律政策的规定，受到党纪处理或行政处罚的。

第五章监督约束

第十七条上班制度。村干部原则上实行值班制度，村支部书记、村委会主任轮流带班。其他干部轮流值班，为了便于群众办事，各村每天必须有一名干部坐班。防汛防火等特殊时期、重大节假日，所有村干部必须坐班。

第十八条村重要事务决策程序。凡涉及村级集体经济发展、公共建设项目、财务收支、村集体资产处置等群众关心的重要事项。一般先由村党（总）支部会议研究，再召开村民委员会议讨论提出议案，提请党员大会、村民代表会议或村民会议表决通过。重大事项须由村“两委”共同研究，实行联章联签，按规定审批和登记。

第十九条村务公开制度：村务公开的内容、程序、形式和管理方式应符合要求，每季度至少公开一次，村民主理财小组和村监督委员会成员组成监督小组，对村务公开全程监督。民主理财和监督委员会成员由村民会议或村民代表会议推选产生，定期向村两委、村民代表会议或村民会议报告村务公开监督工作情况，反映村民对村务公开的意见和建议，自觉接受群众的监督，真正做到群众满意，干部满意。监督小组成员必须做到处事公正、热心服务、代表群众依法进行理财监督。

第二十条村级事务民主报告制度。每年至少召开一次村级事务报告会，召开时间根据工作情况确定。会议由党（总）支部书记主持，全体党员和村民代表参加，也可以邀请部分村民参加。会议主要内容为一年来村各项工作开展情况，特别是村重大事项、财务收支、集体资产处置及村民关注的问题。对收集的意见和建议，应及时研究处理，处理结果以一定方式给予反馈。

第二十一条村财务管理。实行村有资金镇代管、村帐镇代理，严格执行各项财务管理制度，把好资金的审核关和批准关，规范各项收入和支出管理，控制非生产性支出。

第六章报酬待遇

第二十二条村干部工资标准。按照上级文件执行。

第二十三条缴纳养老保险，按照上级文件执行。

第七章后备干部

第二十四条村应配备3名村后备干部，由党员大会或村民代表大会推荐，经镇党委考察后确定。

第二十五条要对村后备干部建档造册，严格管理，定期培训，跟踪培养。

第二十六条村级后备干部实行动态管理，村两委每年要对其进行考察考核。

第二十七条村党支部要为后备干部安排一定的工作，强化锻炼。换届选举时，要对后备干部优先予以考虑。

第八章奖励惩处

第二十八条村干部考评考核与村干部的报酬、奖惩、任用直接挂钩。第二十九条建立表彰奖励制度。年度考核为优秀的村干部，并予以表彰和奖励。考核不称职的通报批评，扣除部分工资。

第三十条对年度考核结果为不称职的村干部，将提醒谈话。

第九章免职或罢免

第三十一条免职是上级党组织对犯有严重错误或犯有错误拒不改正的村党支部成员，免去其职务的组织措施。

罢免是对不合格村民委员会成员，依照法律规定免除其职务的行为。

第三十二条村干部有下列情形之一的，村两委可以请示镇党委，根据具体情况决定暂停其职务、免职或支持村民罢免其职务。

1、不带头执行党在农村的路线、方针、政策；不服从镇党委、政府安排的；无正当理由，借故阻挠镇党委、政府的工作正常开展的。

2、违反法律法规、受到党纪处理或行政处罚的，不适合继续担任村干部职务的；

3、缺乏思想道德修养，工作方法简单粗暴；宗族、派性思想严重，闹不团结的；

4、不认真履行职责，玩忽职守，造成不良后果，影响极坏的；

5、村级财务管理混乱，严重违反财经纪律，给集体财产造成较大损失的。

第三十三条被免职或罢免的村干部有申辩的权利，应当保障其权利的行使。

第十章附则

第三十四条本办法由村两委负责解释。第三十五条本办法自 2011年10月 1

日起实施。

推荐第7篇：农村干部必读

农村干部必读——发展篇

序言：农村工作千头万绪，任务重，要求高，责任大。农村干部的一言一行，直接关系到党的政策的贯彻落实，关系到农民群众的切身利益，关系到党和政府的形象。长期以来，我省广大农村干部扎根基层，开拓进取，艰苦奋斗，服务群众，为全省的改革、发展和稳定做出了很大贡献，表现出了很高的政治觉悟、工作水平和奉献精神。

农村干部必读——方法篇

一、相信群众，依靠群众

“群众的智慧是无穷的”。相信群众、依靠群众，使做好各项工作的前提；集思广益，群策群力，是工作取得实效的保证。首先，要有牢固的群众观点。其次，要坚持从群众中来、到群众中去。再次，要有甘当小学生的精神。

二、以身作则，率先垂范

俗话说，“打铁先得自身硬”，“喊破嗓子，不如做出样子”。农民群众最讲实际，他们往往不听你说了什么，而是看你干了什么、干的怎么样。

头雁怎么领，群雁怎么飞。一言一行，无时无刻不在群众的关注之中。农村干部只有始终做到从我做起，率先垂范，老百姓才会信服你，才能跟你走。

三、突出重点，善抓关键

农村工作无论怎么变化，都不能脱离农业增效、农民增收、农村稳定这一主线，都离不开强化基层党建这一根本。面对一个烂摊子，只有抓住党支部建设这个重点，选好配强领头人，下力气解决好“有人办事”的问题，“有钱办事”、“有章理事”才能水到渠成。

四、抓好两头，带动中间

抓先进，要在激励、培养上下功夫，不断提升先进水平，使先进更先进，充分发挥示范、带动作用；抓后进，要在引导、帮促上下功夫，使后进变先进，给中间以鞭策和促进。

五、因地制宜，发挥优势

在想问题、做决策、订计划、用措施时，都必须从本地的实际出发，做到扬长避短，尽量把本地的区位、资源、人力等方面的优势充分发挥出来。一村一品、一县一业

六、搞好服务，因势利导

为农民提供一些诸如政策咨询、供销信息和技术支持等方面的服务，改善农业的生产、流通条件，引导帮助农民闯市场，发展经济，增加收入。

产前、产中、产后服务

带着农民干、干给农民看

七、典型引路，推动全盘

“一花引来百花开” “一花独放不是春，万紫千红春满园”

八、动之以情，晓之以理

俗话说：“树怕伤根，人怕伤心” 农民群众是通情达理的。对群众一时想不通、不理解、不接受的，只要带着真挚的感情，向群众讲清道理，真心实意地帮助群众解决实际困难和存在的实际问题，做过细的思想政治工作，就能赢得群众的支持和拥护，问题就能得到圆满解决。

九、把握时机，过细工作

俗话说得好，“打铁要讲火候”。把握时机，就是根据问题的起因、性质和可能出现的后果，进行综合分析，科学判断，选择适当的时间、地点和方式，采取有效措施，果断加以处置，力争把问题处理在萌芽，把矛盾化解在基层。实践证明，对一些热点、难点问题，只要保持冷静，把握时机，恰当处理，就能水到渠成；反之，如果操之过急或坐失良机，即使费了九牛二虎之力也可能于事无补，甚至激化矛盾，造成被动。

十、依法建制，按章理事

有的村干部说：“农村工作千难万难，只要按程序办，就不难了。”群众说，“过去村里办什么事，只知道个大概结果，现在办什么、怎么办，都一目了然，给了我们一个明白，还干部一个清白。” 从一定意义上讲，按章办事是对村干部的一种保护。十

一、扶贫帮困，关注弱势

群众利益无小事。每一名党员干部，都应时刻把群众的安危冷暖放在心上，关心群众疾苦，当群众的贴心人。群众遇到什么困难，就力所能及地帮助解决什么困难。同时还要认识到，“受人以鱼不如授之以渔”。除了给钱送物，更要在“治本”上下功夫，采取干部结对、党员联户、先富户“攀穷亲”等措施，帮助他们找准脱贫致富的路子，变“输血式救济”为“造血式扶贫”。

十

二、团结协作，形成合力

团结出活力，出效益，出好心情

要多演“将相和”，不唱“对台戏”，做到“将相心头可跑马，宰相肚里能撑船”。

1 村党组织书记如何履行职责？

一要加强党性修养，做把握政治方向的“掌舵人”。二要增强致富和带富能力，做共同富裕的“引路人”。三要改进工作方法，做依法办事的“明白人”四要关心群众疾苦，做农民群众的“贴心人”。五要树正气严管理，做廉洁自律的“清白人”。

如何罢免不称职的村委会成员？

一要认真做好调查核实工作。做到证据充分、事实清楚。

二要严格按程序办事。要严格按照村民委员会组织法等有关法规进行，不能简化程序。要挑选一些懂法律、经验丰富的人从事这项工作。

三要加强对罢免工作的指导。上级部门要派员全程参与，依照有关法律法规，对每个环节进行严格把关。

四要认真做好善后工作。对被罢免的村委会成员，要教育他们认识自己的错误和不足，放下思想包袱，轻装上阵。如何落实好村务公开？

实行村务公开，是农村基层民主政治建设的重要内容，也是增加村级工作透明度，保障和落实群众的知情权和监督权，密切党群干群关系的重要手段。

一是规范公开内容。对涉及老百姓切身利益的重大村务、财务都要及时公开。

二是规范公开程序。公开内容应由村“两委”共同研究提出，经村民代表会议或民主理财小组审核把关，方能公开。三是规范公开的时间。从实际出发，规定固定的公开日。村务、财务至少每季度公开一次，重大村务随时公开。四是规范公开形式。每个村都要在醒目位置设置固定的公开栏，还要通过召开村民会议、发放明白纸等多种方式进行公开。

五是规范管理。乡镇要加大对村务、财务公开的监管力度，定期监督检查，把公开情况与村干部年度考核挂钩，发现问题及时制止和纠正。

如何防止和解决村干部“撂挑子”

一要加强思想教育引导。防止因“老办法不顶用，新办法不会用”，遇到难题“撂挑子”。

二要创造良好的工作环境。上级安排部署任务，要充分考虑基层的承受程度，政治上关怀村干部，对报复村干部的，要坚决予以打击。

三要关心村干部的生活。要多渠道、多形式落实村干部的补贴，帮助解决遇到的实际困难，解除他们的后顾之忧。村干部如何做到“一碗水端平”

一是做人要正派。“心底无私天地宽”当村干部就要把心眼放正，不管对人对事，都要行得端，做得正，说话办事一五一十，丁是丁、卯是卯，与群众贴心贴骨。二是处事要公正。只有办事公正，群众才会信任你。三是村务要公开。墙上一张纸，心里一本帐，群众明白，干部清白。四是办事要认真。如何解决部分村干部不作为问题？

一要坚持正确的用人导向，选拔使用能干事、肯干事、干成事的干部。这是解决问题的关键所在。二要强化教育培训，激发干事创业的责任感。

三要建立完善激励约束机制，切实解决干与不干一个样、干多干少一个样的问题。

如何规范和理顺村“两委”关系？

一要加强思想引导二要规范决策程序三要落实民主管理四要建立激励约束机制五要提倡村“两委”成员交叉兼职

如何解决“有钱办事”的问题？

一要提高思想认识。“手中无把米，唤鸡都不来” 。

二要选准发展路子。山有山路，水有水路，城有城路，村有村路。关键是遵循市场经济规律，发挥优势，少走或不走弯路。

三要加大扶持帮助。借助外力，是发展壮大村级集体经济的重要途径。市、县、乡要增加对农村基本建设的投入，启动发展动力。继续坚持领导干部联村、部门包村等制度，搞好外力帮扶。如何解决农村土地承包合同纠纷？

要以《农村土地承包法》的有关规定为基本依据，按照调节为主、仲裁为辅，行政解决在先、司法参与在后的原则进行。

一是当事人协商解决。当事人在自愿互谅的基础上，依照法律法规直接进行协商，自行解决。二是调解解决。当事人请求村民委员会、乡镇政府等协调解决。

三是仲裁解决。当事人可以向农村土地承包仲裁机构申请仲裁。仲裁机构一般设在县（市）农业行政主观部门所属的经管站内。

四是诉讼解决。当事人可以直接向人民法院起诉，通过诉讼方式保护自己的土地承包经营权。村干部怎么样才能提高群众威信？

村干部有威信，一靠本事，二靠人格。应作到以下几点：

2 一要努力学习，提高素质；二要发展经济，富民强村；三要牢记宗旨，勤政为民；

四要依法治村，弘扬新风。要学法、知法、用法，依法建制，以制治村，实现由“人治”到“法治”的转变。要把依法治村和以德治村结合起来，加强公民道德建设，形成健康向上的村风、民风。

五要克己奉公，廉洁清正。处理任何事情，都必须出以公心，做到公正、公道、公平，为大多数群众着想，不打自己的小九九。

如何妥善处理突发性群体事件？

处理这类问题，要做到“快”、“活”、“合”、“清”。

“快”就是要快速发现，快速出动，控制局势，避免事态扩大。

“活”就是要区别情况，灵活行事，随机而动。

“合”就是调动各方面的力量，互相配合，形成合力

“清”就是要总结经验教训，举一反三，清楚同类或相近事件发生的根源。

如何帮助生活困难群众？

要树立群众利益无小事的思想，诚心诚意地帮助那些生活困难的群众。一是思想上扶志。帮助他们分析困难，树立脱贫致富的信心和勇气。

二是观念上扶新。引导困难群众摒弃“等、靠、要”的思想，树立奋发向上的精神状态和加快发展的新观念。三是能力上扶强。帮助他们学科技、用科技、提高他们的致富能力。四是政策上扶持。给予农村特困户必要的政策倾斜。

五是生活上的扶资。要采取社会福利基金扶助、帮扶部门拨款资助、社会各界集资捐助等方式，及时发放救灾、救济粮款，确保他们有饭吃、有衣穿、有地方住，解决好他们的燃眉之急，使他们感受到党和政府的温暖。乡镇干部如何支持村干部开展工作？

一是工作上支持。为他们排忧解难，安排任务不能超出村干部的承受能力，要指路子、教方法，要多为他们承担责任。

二是生活上关心。要与村干部交朋友，经常与他们拉家常，甚至听他们发牢骚，帮助他们排解心中郁闷。

三是严格要求。严是爱，松是害。村干部有了毛病和不足时，要经常提个醒，打个招呼，这是对他们最大的关心和爱护。

下派到村任职的干部如何开展工作？

机关干部任职的村一般是工作难度大的落后村。要开展好工作，除了一身正气、满腔热情外，还要把握好以下几点：一是尽快实现角色转换。进村后，要迅速适应新的工作环境，搞好心态调整，既要身入，更要心入，不当挂名官、走读官、镀金官。

二是敢于破解难题。落后村大多遗留问题多，矛盾多，积重难返。干部到任后，要不回避矛盾，用公正、干事的形象赢得群众的支持。

三是选准致富路子。四是提高领导艺术。

五是培养造就“接班人”。干部下派毕竟不是长久之计。要着眼长远，善于发现人才，搞好传帮带，尽早培养他们走上村级领导岗位。

农村干部必读——作风篇

一、坚持执政为民防止脱离群众

农村干部要把农民群众的需要和利益放在第一位，心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。认真履行职责，敬业奉献，扎实苦干，认真为群众办事，遇事不推不拖，说一件、办一件、成一件；要把发展作为执政为民的第一要务，抓住机遇，开拓进取，带领群众闯市场、求发展、奔小康；要牢固树立群众利益无小事的思想。要相信群众、依靠群众、深入群众，特别是要到最困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，排忧解难，化解矛盾，打开工作局面。农村干部怎样坚持“群众利益无小事”？

要体贴民心。当干部，就应该以民为重，想老百姓所想的事，说老百姓想说的话，把农民群众的事当成自己的事，真心实意为农民群众服务。

要尊重民意。农民最讲实际，最尊重事实，最通情达理。想做什么，不做什么，要多找群众商量，多听听群众的意见，多站在群众的角度考虑问题。

要带民致富。要为民解困。从那些群众最关注、最盼望、最不满意、最急需办的事抓起。

二、坚持解放思想

防止因循守旧

首先，要坚持正确的立场。其次，要提高理论和科学文化水平。再次，要大胆探索实践。最后，要善于总结农民群众的创造。

三、坚持干事创业

防止无所作为

“不唯书、不唯上、只唯实” ，坚持讲真话、办实事、求实效，不盲目攀比；要深入实际，深入群众，脚踏实地，艰苦奋斗，不搞花架子；要顾全大局、统筹兼顾，立足当前、着眼长远，不急功近利。

关心群众疾苦，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，从群众最关心、最迫切需要解决的实际问题入手，实实在在地为群众办事。

乡村干部怎样才能做到干事创业？

一要解决好“想不想干”的问题。二要解决好“会不会干”的问题。三要解决“能不能干成干好”的问题。

加快农村经济发展，乡村干部应朝哪些方面使劲？

一要落实好党在农村的各项政策。二要继续抓好农业结构调整。要大力发展特色农业。三要大力发展

二、三产业。特别是发展农产品加工业和服务行业。四要不断提高农业产业化水平。五要引导农民走科技兴农之路。六要千方百计增加村集体经营性收入。

四、坚持尊重科学

防止盲目蛮干

尊重科学，就要端正科学态度，树立科学观念，弘扬科学精神，运用科学方法，实现科学领导。坚持实事求是的思想路线，防止主观臆想、好大喜功、心浮气躁、急于求成；就要全面地领会和执行上级的路线方针政策，防止断章取义、片面理解和实用主义态度；就要珍惜民力，善于集中民智，把工作热情与求实精神结合起来，实现动机与效果的有机统一。

乡村干部如何做到科学决策？

一要深入进行调查研究。二要充分发扬民主。三要规范决策程序。四要搞好决策实施。发现有与实际不一致的地方，应及时反馈，修改完善。

乡村干部如何引导农民闯市场？

一要尊重农民的生产经营自主权。农户愿意种什么，要让他们自己说了算；农民一时不认识的，要积极示范引导，用事实说话，让市场裁定。

二要帮助农民开拓市场。通过建立有形的农产品市场，建立农村经济合作组织、实行社会化服务等多种途径，解决好农民一家一户办不了、办不好的事情。

三要及时提供信息服务。农村基层干部要当好农民的“千里眼”、“顺风耳”，学会捕捉准确的市场信息，搞好信息咨询。四要引导农民守法经营。

五、坚持实事求是

防止弄虚作假坚持实事求是就要一切从实际出发，办实事，求实效，不图虚名，不弄虚作假，不搞那些违背群众利益、脱离实际的“形象工程”、“政绩工程”；就要表里如一，言行一致。汇报工作、总结成绩、查摆问题，要实话实说，有一是一，有二是二，不夸大，不缩小，反对和克服形式主义和花架子；乡村干部如何做到实事求是？

要说实话。对群众要说实话，讲真情，交实底，事事让群众明白，不能搞愚民政策。要摸实情。及时了解农民的所思所盼、所忧所虑。

要办实事。“不图虚名、多办实事”，是我们党的优良传统，毛主席把它称为第一等的工作。如果对群众牵肠挂肚的事不闻不问，甚至成堆的瓜果蔬菜烂在地里，群众急得直跺脚，你还无动于衷，群众不会支持你，还会骂你。要求实效。出发点再好，如果老百姓得不到实惠，干得再多也是白搭。乡村干部如何做到对上负责与对下负责的统一？

乡村干部是一座桥，一头连着党委政府，一头连着农民群众。能不能做到对上负责与对下负责的统一。对上负责与对下负责是一致的，对下负责本身就是对上负责。党来自于人民群众，植根于人民群众，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，是我们一切工作的出发点和落脚点。

要做到对上负责与对下负责的统一，要维护党的政令畅通。乡村干部工作在农村第一线，党和国家的方针政策、上级党组织的决议和指示，需要乡村干部宣传、贯彻、落实到千家万户。

要做到对上负责与对下负责的统一，还要当好党和政府联系农民群众的桥梁。乡村干部最能体察农民的疾苦，最了解农民在想什么、盼什么、做什么。要深入了解农业、农村、农民的状况，为上级正确决策提供可靠的依据，在宣传贯彻党和国家的方针政策要认真倾听群众的意见、建议和呼声，并及时向上级党组织反映。这样，就在党的领导机关和农民群众之间架起一座“连心桥”，使党与群众息息相通。

六、坚持依法办事

防止简单粗暴乡村干部如何做到依法办事？

要增强法制观念。要学法懂法。要带头守法。要善于用法。

七、坚持发扬民主

防止独断专行

4 干部作风不民主，村务财务不公开，是农村群众反映强烈的焦点、热点问题。济阳县的做法说明，讲民主，搞公开，干部成了“透明官”，群众成了“明白人”，干群架起“连心桥”，农村工作就一顺百顺。

八、坚持说服引导

防止强迫命令

要求基层干部尽快转变领导方式和工作作风，善于运用说服教育、示范引导、提供服务的方法，推进工作，处理同群众的关系。达到这一要求，就要学会做好深入细致的思想政治工作，通过摆事实、讲道理来动员群众、引导群众，使群众懂得该怎么办、不该怎么办，使党组织的正确决策变成群众的自觉行动。对于能为群众带来实利，但群众一时想不通或一时难以接受的事，如推广新品种、运用新技术等，要允许他们看一看、等一等，通过培养典型、搞好示范，做给群众看，引着群众干，帮着群众富，决不能强迫命令、强推硬逼。乡村干部如何坚持说服引导、防止强迫命令？

一是舆论宣传“引”。领导者的责任，就是宣传群众，组织群众，引导群众。推进工作，要特别注意搞好舆论宣传，搞好分析对比，讲明利害关系，把上级的决策和致富路子，变成群众自觉自愿的行动。群众从内心里接受了，从“要我干”变成“我要干”，开展工作就顺茬了。

二是典型示范“带”。搞农业产业结构调整，发展致富项目，有一定的风险，群众想赚怕赔，想干不敢干，干部就要先行一步，试一试深浅，冒一冒风险，淌出路子，做出样子。群众见到了效益，看到了好处，不用干部去催去逼，自然就会跟着干部干，围着效益转。三是协调服务“帮”。

四是请群众自己“管”。干部要学会让群众自己教育自己，自己约束自己，自己管理自己。如何做好新形势下的思想政治工作？

一要重身教，以身作则。“喊破嗓子不如做出样子”，“其自正，不令也行；其自不正，虽令不从”。二要重言传，晓之以理。做思想政治工作，要以理服人。三要重交心，动之以情。农村有些问题和矛盾看起来复杂，但不外乎一个“理”字和一个“情”字。要积极主动地贴近他们，解开他们心里的疙瘩，从感情上拉近距离。真正替群众着想，以情动人，有些问题即使一时得不到解决，群众也会理解。

四要重引导，抓点树标。榜样的力量是无穷的。环境造就人，也能改变人。

九、坚持艰苦奋斗

防止铺张浪费

要勤俭办一切事情。把集体的事业办好，把集体的财产管好，把农民的血汗钱用好。不仅“穷”村要精打细算，“把钱掰成两半花”，就是“富”村，也不能大手大脚。要大兴节俭之风，可花可不花的钱尽量不花，必须花的钱要花到刀刃上，花在为群众办实事、好事上。

要积极进取。只要精神不滑坡，办法总比困难多。当干部的，要有一种不怕困难的韧劲，一种知难而进的拼劲，一种迎难而上的干劲。如果碰到困难就泄气、遇到挫折就退阵，半途而废，什么事也办不成。

要埋头苦干。当干部，就要有干事创业的真功夫、苦功夫、硬功夫，铺下身子，甩开膀子，出大力、流大汗，感召群众，凝聚群力，共同把集体的事办好。

要吃苦在前。当干部就是操心卖力为群众服务的。要先群众之忧而忧，后群众之乐而乐，吃苦在前，享受在后。群众富了，干部心里高兴；群众受穷，干部心里着急。这样，才是党的好干部。

十、坚持廉洁奉公

防止以权谋私

要明白“权利是谁给的”。权力是人民给的。当干部，就要为群众掌好权、用好权。不能把权力据为己有，看成“私有财产”，更不能“有权不用，过期作废”，以权谋私，为个人捞好处。

要明白“权利意味着什么”。权力意味着责任，意味着服务。权力越大，责任也越大，党员干部要积极履行这种责任，努力为群众服务。

要明白“有了权干什么”。当干部，责任压在肩，就要认认真真、踏踏实实地干事，干一地、兴一方，干一行、兴一业。

为什么说“干部的生活作风不是小事”？

生活作风怎么样，反映了一个人的世界观、人生观、价值观。有些干部出问题，就是从吃喝玩乐、灯红酒绿、纸醉金迷开始，发展到索贿受贿，贪赃枉法，最终走向犯罪的，这些教训告诉我们，生活作风不是个人的生活小事，不是“小节”。干部生活作风如何，形象怎样，会对周围的群众、对社会风气产生很大的影响。群众看干部，看的就是这些小事。不注意小节，就会失大节；不注意小事，就可能坏大事；不注意生活作风，就会失去民心，甚至影响到基层政权的巩固。

干部端正生活作风，要在加强自身修养上下功夫。同时，党组织要加强对干部的教育、管理和监督。对干部生活作风方面出现的“蛛丝马迹”，要早发现、早提醒、早打“预防针”，不能怕“伤感情”，怕得罪人，睁一只眼闭一只眼。每个干部要有接受批评、接受监督的诚意和胸怀，做到闻过则喜，知错就改，有过必纠，防微杜渐。

推荐第8篇：农村干部测试题

高新区党员干部作风建设规定知识复习题

（注：试题中《党政机关厉行节约反对浪费条例》简称《反浪费条例》，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》简称《廉政准则》。）

一、单选题

1、《江苏省委十项规定》中要着力解决民生难题，坚持和完善领导干部接访下访制度，健全“三解三促”长效机制，每年安排天开展驻点调研，与群众同吃同住同劳动，多办顺民意、解民忧、惠民生的实事。(D )

A、2-4B、3-5C、4-6D、5-7

2、《泰州市委十项规定》中市领导同志要紧紧围绕事关我市改革发展稳定的重点难点热点问题，明确调研主题，有针对性地安排考察点和座谈会，既要选择工作开展好的地方和单位，更要多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去开展调查研究，市委常委、副市长每年到基层调研时间不少于。（ B）

A.一个月B.两个月

C.半个月D.三个月

3、《泰州市委十项规定》中市委、市政府召开的会议，除涉及全局性工作的会议外，一般只请各市（区）分管负责同志参加，减少领导陪会。（ A）

A、1位B、2位C、3位Ｄ、4位

4《反浪费条例》中党政机关应当建立公务接待审批控制制度，对无的公务活动不予接待，严禁将非公务活动纳入接待范围。（A ）

A、公函B、通知C、介绍信D、通报

5、《反浪费条例》中改革公务用车实物配给方式，取消，保留必要的执法执勤、机要通信、应急和特种专业技术用车及按规定配备的其他车辆。（ A ）

A、一般公务用车B、领导用车C、接待专车D、考察用车

6、《反浪费条例》中建立国内公务接待，如实反映接待对象、公务活动、接待费用等情况。（ B ）

A、签单制度B、清单制度

C、报结制度D、审核制度

7、《反浪费条例》中建立健全办公用房，对办公用房实行统一调配、统一权属登记（ D ）

A、登记管理制度B、分批管理制度

C、区域管理制度D、集中统一管理制度

8、《反浪费条例》中下级党委和政府应当向上级党委和政府报告本地区厉行节约反对浪费工作情况( B)

A、每半年B、每一年C、每两年D、每三年

9、《反浪费条例》中党委办公厅（室）、政府办公厅（室）负责统筹协调相关部门开展对厉行节约反对浪费工作的督促检查。每年至少组织开展专项督查，并将督查情况在适当范围内通报。（ A ）

A、一次B、两次C、三次D、四次

10、《反浪费条例》中接待对象应当按照规定标准自行用餐。确因工作需要，接待单位可以安排工作餐，并严格控制陪餐人数。接待对象在10人以内的，陪餐人数不得超过；超过10人的，不得超过接待对象人数的三分之一。(A)

A、一次、3人B、两次、3人

C、一次、2人D、两次、2人

11、《反浪费条例》中以上地方党委、政府应当根据当地经济发展水平、

市场价格等实际情况，按照当地会议用餐标准制定本级国内公务接待工作餐开支

标准，并定期进行调整。（B）

A、镇级B、县级C、市级D、省级

12、《党政机关国内公务接待管理规定》中以上党政机关公务接待管

理部门应当会同有关部门加强对本级党政机关各部门和下级党政机关国内公务接

待工作的监督检查。( C)

A、省级B、市级C、县级D、镇级

13、离职或者退休后内，不准接受原任职务管辖的地区和业务范围内的

民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务

推荐第9篇：农村干部要做到

农村干部要做到“三个敢于”

一要敢于面对。当前，基层工作面临着一系列困难和挑战。对此，我们要认识到，没有矛盾和困难的发展是不可能的，躲开矛盾和发展也是不可能的。必须直面困难、破解难题。二要敢于担当。党和人民群众赋予我们权力，就是用来为党分忧、为民解愁。基层干部绝不能做太平官、平庸官。三要敢于付出。基层干部理应把个人得失看得更淡一些，把升降去留看得更轻一些，把事业看得更重一些。要沉下身去多做打基础、利长远的工作，敢于牺牲个人一时的“政绩”，换来一个地方长久持续的发展。

推荐第10篇：农村干部学习心得

农村干部学习心得

农村干部学习心得篇1

聆听自信的声音

揣着一颗激动的心，完整认真地聆听了xx代表xx届中央委员会做了工作报告。近2个小时的报告，旗帜鲜明、振奋人心、方向明朗，平稳的语速,铿锵有力的声音，将过去五年的成就和问题娓娓道来，既没有对成就沾沾自喜，也没有对问题遮遮掩掩，显示了一个成熟政党的无比自信。

直面问题凸显推动发展的自信。报告，不仅高度概括了我党5年来工作成就，而且用了相当大的篇幅阐述当下存在的问题，“发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，制约科学发展的体制机制障碍较多，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，一些基层党组织软弱涣散，一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻。”报告就党和国家建设中自身存在的问题阐述透彻，敢于毫不保留地自揭伤疤，深刻说明了我党直面困难的勇气，凸显了解决问题、推动经济社会发展的自信和决心。

从容应对凸显坚定发展的自信。的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“xxxx”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。道路的自信、理论的自信、制度的自信，为坚定不移地走中国特色社会主义道路奠定了坚实的实践基础和理论基础。在深刻的经济转型、社会转型条件下，无论风云怎么变幻，我党始终从容应对，健步地走出了一条光辉灿烂的道路，赢得了世界的瞩目和青睐。

改革创新凸显蓬勃发展的自信。聆听整个报告，出现最多的字眼就是“深化改革”“科学发展”。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。近年来，我党以人为本，执政为民，深入贯彻践行科学发展观的全面、协调、可持续发展理念，有力推进了中国现代化征程，促进了人的全面发展，实现了历史上前所未有的新成绩。在全面建成小康社会的未来征程里，我们一定要把科学发展观作为长期坚持的指导思想，勇于实践、勇于变革、勇于创新，牢牢把握时代发展要求，通过不断的改革创新，永葆党的生机活力，永葆国家发展动力，在党和人民创造性实践中奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

农村干部学习心得篇2

通过培训，我对村干部这个岗位更加珍惜，强化了我为民干事的信心，干好工作的决心，促进帮助农民增收的雄心。我对党和国家的农村政策有了更进一步的了解，认识到了团结的重要性，我感到肩上的担子很重，对新农村建设有了更深刻的认识。下面我把几天来的学习体会向各位领导和同志们做以回报。

一、抓班子、带队伍，提高自身素质。

作为新一届两委会的班长，要在区委、区政府、镇党委、政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七届三中全会精神，紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局，坚持以经济建设为目标，以加强村干部队伍建设为重点，以党员教育管理为基础，推动农业和农村经济结构战略性调整，促进农村经济发展和社会全面进步。

要建设一只好的村干部队伍，必须加强村组干部的学习培训，努力构建团结协作的村“两委”班子，同时把那些政治素质好、发展有潜力、有文化的年轻同志纳入到村级后备干部行列中来。

学习党的方针、政策、掌握理论武器，学习现代管理的基本技能，找准自己的位置，干好自己的工作。从群众中来，到群众中去，和群众达成一片，遇事多和群众商量，从本村实际出发，理出一条符合我村实际的经济发展思路，努力做到民主决策。在发展的同时，我们还要面临长期执政考验，市场经济考验;以身作则，搞好党风廉政建设，提高拒腐防变的能力，努力做到兢兢业业做事，干干净净做人，无愧于全村父老乡亲的信任和重托。

二、抓经济、促发展、保稳定。

认真学习十七届三中全会会议精神，紧扣经济建设这个中心，围绕“干部受教育，群众得实惠”这根主线，着力提高村干部的思想观念、政治观念、政策观念和工作作风、工作方法、工作水平，高标准、高质量的抓好学习教育。大力发展经济，增加农民收入，积极探索新形势下发展集体经济、增加农民收入的新路子，是党和国家对我们基层干部的基本要求。十七届三中全会制定了发展农村的新政策，结合几年来我的农村工作经历，一是做好群众工作，大力宣传党的农村政策，引导群众解放思想，更新观念，一家一户的经营模式已经制约了我村的经济发展，要在群众自觉自愿的基础上，搞好土地流转，集约经营、规模经营。改善传统的种植模式，发挥新型农业、现代农业的优势，使农民尽快增产、增收。二是目前我村养鸡规模已经达到近30万只，利用这个优势，合理规划养殖小区，提高档次、扩大规模，把更多的农户吸引到养殖小区，使更多的农民从土地中解放出来，拉长产业链，增加大型沼气池的数量，使使用沼气的农户新增40%。召开党员、代表、村民会议，理出我村新农村建设的思路，拿出规划，在创建文明村，文明户，村容村貌等方面有新突破。三是依托我村紧靠思念果岭的地理优势，加大招商引资力度，进行新农村建设，同时为农村剩余劳动力的转移就业创造更有利的条件，搭建更大的平台。

村级管理方面，坚持依法行政、依法办事，用制度规范每个村组干部的言行，把村组各项事务至于广大村民的监督之下，保障村民的知情权、参与权、决策权、监督权，提高村组干部和联户代表依法办事的意识。

今后的三年，我要带领“两委”班子，团结协作、务实忠干，凝聚方方面面的力量，上下互动，形成合力，使各项工作积极争先进位。大胆闯、大胆试，大胆实践，研究新情况，解决新问题，创造新经验，积极探索新形势下加强党组织建设的有效途径，争做一名优秀村干部，向上级党委、政委和广大村民交上一份合格的答卷。

农村干部学习心得篇3

10月29日至10月31日，我作为入党积极分子非常有幸地参加了入党积极分子培训班。我们系统地学习了科学发展观、党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本知识。通过学习，我对党的性质、党的指导思想、党的奋斗目标以及党员的先锋模范作用有了更深刻的认识和理解，坚定了理想信念，增强了党性观念，同时也更加坚定了我向党组织靠拢的决心，收益匪浅、感触良多，总结概括有一下几方面体会：

增强党性观念，加强党性修养

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党诞生至今的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。中国共产党始终坚持人民利益高于一切，坚持全心全意为人民服务的指导思想，中国共产党员无论在战争年代，还是在和平年代各个时期，都起到了模范带头的先锋作用。只有在中国共产党的领导下才能更好的抓住机遇，才能够顽强的面对挑战，才能够实现时代赋予的崇高使命。

共产党员的党性并不是与生俱来的，也不是一朝一夕可以形成的，需要通过后天的学习和实践，经过长时间艰苦的自我磨砺、自我改造、自我修养才能获得。而加强党性修养最基本的事要树立正确的世界观、人生观、价值观，这是加强党性修养的实质。

第11篇：农村干部工作总结

农村干部工作体会

尊敬的各位领导、大学生村官们，你们好！

我是XX镇XX村的支部书记，兼村主任XXX，下面我就工作以来的体会与大家谈一谈。村干部虽然职位卑微，但是也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的贯彻者和执行者，而且关系到党和政府的形象。因此村干部是党在农村工作的旗帜，是广大群众的领路人。下面几点就是我工作以来的体会：

一、村干部工作是一件不容易的工作

1、投入工作与兼顾家庭的问题。村干部一头挑起工作的重担，另一头还得承担家庭的重负。村里无论大事小事都得来找村支书，主任来解决。许多情况下，我们面临着工作与家庭劳动，无私奉献与家庭经济损失的两难选择，我毅然而还是选择前者，无私奉献。

2、高付出与低待遇问题。村干部身份的特殊性，工作的繁杂性，艰难性以及农村地域的分散性等特点决定了农村干部工作是一种高付出的劳动。前几年，我的工资还通过记往来帐目来解决，拿不到现金，家人的埋怨，子女的不理解。但是没有动摇我做村干部的决心，近年来，党委政府，逐渐提高了村干部工资待遇，工资发放及时，医疗、养老两个保险的补助，让我感到了党和政府认可了我们这些人在农村基层的工作。

3、较真工作与遭受打击报复的问题。村级工作不像上级那样进行宏观指导或者发号施令，督促检查就行，而是些具体的、实际的、直接的工作，必须较真的去落实，否则不但完成不了工作任务，而且还对不起党和广大群众的信任。有时候因工作上的问题还可能遭受到打击报复。

二、学习各种知识，提高工作能力

1、面对我村全体人民的发展，不管担子有多重，困难有多难，我一直坚持不懈地加强学习党的方针、政策、结合各级电视台的新闻报道，党对农村的方针、政策。用《三个代表》重要思想的深刻内涵，武装头脑，提升思想素质，增强工作能力。认真落实科学发展观。在实践中学习、在学习中实践，加强自身的修养，掌握工作的主动权。

2、多学法律知识。农村干部要利用法律来工作，不能依靠讲人情，拉关系，不管任何时侯，让老百姓的提问都要能够得到圆满的回路，我们的工作迫使我们要学习，知识不能装在书本或口袋里；而一定要装进我们的大脑里。

三、发挥好团队精神

要讲团结，班子是否讲团结，是一个单位有没有战斗力，有没有凝聚力，有没有发展前途的标志。一个班子有没有战斗力，形成合力，一把手起关键作用。作为农村基层干部应具备以下几种素质：

一、作风要民主，要善于把成员间正确意见集中好；分歧意见统一好，否定意见处理好。

二、处事要公道，用人办事公道正派，不掺杂私人感情，一碗水要端平，在成员间不高亲亲疏疏。

三、心胸要开阔。要热情开朗，能容人，容言，容事，能时时听取各种意见，而不被错误意见所干扰。对班子成员要用其所长，避其所短，不求全责备。

四、待人要真诚。一把手与班子成员间要以诚相见，以诚待人，多尊重，多商量，多沟通。要勇于为班子成员承担责任，为他们大胆干事，安心干事创造条件。同时多在生活上，政治上多关心他们，尽量为他们解决后顾之忧。

我带领村两委会一班人，主动学习党在农村的政策的路线，方针、政策，认真贯彻执行党委、政府的决定，决议，勤政为民，尽职尽责，求真务实、与时俱进，认真履行好各人的职责。勤奋努力，扎实工作，认真地完成上级党委、政府布置的各项工作任务。把我村从一个交通偏僻的村，变成了江苏省科技示范村，小康示范村。

四、工作的动力

做农村干部难，做好农村干部更难，把好事做实，把实事做好，让百姓受益，这是我工作的追求，多年来，我一直围绕“认真学习、天道酬勤、无私奉献”这十二字去开展工作。

以体会，如有不足之处，请各位领导、大学生村官们批评指证，谢谢大家。

第12篇：农村干部年终总结

一、提高认识，明确定位，全心投入新的工作开展“十百千万”干部下基层驻农村的工作部署，是新时期进一步推进固本强基工作；开展第三批保持共产党员先进性教育暨“理想、责任、能力、形象”教育，是进一步密切党和群众的血肉关系的重要举措。作为驻村干部，我认真领会相关文件精神，认清自身职责，迅速转变角色，全心投入到新的工作中。

二、虚心学习，深入摸查，为全面铺开驻村工作打好基础

担任村干部是一个全新的工作，为了能够顺利开展新的工作，力争出成效，我虚心地向第一届驻村干部请教，并认真查阅上届驻村干部移交的材料，找出开展新工作的重点与难点，并通过各种渠道寻找最好的应对措施。

（一）虚心请教，了解农村工作的特点及办法

1、向单位领导及同事请教。在投入新的工作前后，单位的领导及上一届的驻村干部可以说是我最好的教师。我主动向他们请教，他们或教我农村领导的艺术，或教我农村工作的办法，使我受益非浅，大大地增强了我做好新工作的信心。

2、向基层领导、干部请教。镇、村两级领导长期从事基层工作，对农村的最新情况比较了解，有非常丰富的农村工作经验，是学习从事新时期农村工作的最好宝库。走上新的工作岗位后，我们充分抓住各种机会，虚心向镇、村干部请教，进一步充实开展农村工作的办法。

3、向村民请教。有人说过，群众是真正的英雄。要做好农村工作，我认为深入了解农民的想法是不可缺少的环节。驻村以后，我有意识地向村民了解他们对村“两委”干部及村内各项事务的意见、建议等，并结合自身实际进行对照检查，查找差距，努力提高从事农村工作的水平。

（二）深入摸查，了解村情民情

1、向村“两委”干部了解。村“两委”干部是农村工作的最直接参与及管理者，对本村的各项事务比较熟悉。驻村后，我们与村“两委”干部逐一交谈，对本村的基本情况有了初步的了解。

2、向村民了解。有人说过，群众的眼睛是雪亮的。对本村的具体情况，村民最有发言权。驻村后，我抓紧时间走门串户，在村民中展开广泛深入的访谈，对村情民情有了进一步的了解。

3、学习了解村规民约。提高党的执政能力的一个重要因素是依法行政，开展农村工作，除了需要了解国家的相关法规之外，还必须了解村规民约。驻村后，我查找出该村的村规民约，认真学习，为以后处理农村事务打好了基础。

（三）明确思路，制订工作方案

经过一段时间的摸查，我对程官村的村情民情有了较为深入的了解，也有了初步的工作思路。经过认真的分析，并在与村“两委”干部充分讨论的基础上，我制订XX年的驻村工作方案。

三、真抓实干，大胆创新，努力提高工作成效

㈠以保持先进性教育活动促进农村基层组织建设。按照县、镇先进办的统一布署，我扎实地指导驻点村开展第三批先进性教育活动，为了把农村第三批保持共产党员先进性教育活动开展好，针对农村开展保持共产党员先进性教育活动经费比较薄弱的问题，我及时向本单位领导作了汇报，并取得了单位领导的支持，争取了XX元的配套资金，为先进性教育活动的胜利开展取得了资金支持。在整个先进性教育期间，我主要做了如下三方面工作：

2、蓝球场建设。为了丰富村民的文体生活和提高村民身体素质，村委会经研究决定，选定在村委会大楼北面建设一个蓝球场，工程预算需要资金5万多元，计划在年内完工，目前，已筹集3万元完成征地工作。

3、机耕道路建设。为了改善山区耕作运输条件差的问题，我村计划在本村山茶、山下村民小组地段修建一条600米长的机耕路，建设好这条机耕路约需资金33450元，已由局领导出面从县烟草公司筹集到5000元启动资金，剩余资金县烟草公司已承诺全面解决。

4、完成村心路“亮化”工程。工作组与村“两委”班子抽出时间多次到有关部门请求支持，在外出乡贤和有关部门的大力支持下，为村道安装了路灯。

5、做好合作医疗工作。为了做好此项工作，村委经研究决定，采取了分区走门串户形式把加入合作医疗好处对村民进行广泛宣传，在与村干部耐心细致做大量工作的前提下，目前我村参加合作医疗的人数达到1094人，占全村总人口的75%，较好地完成上级下达任务。

㈣在群众中广泛开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育活动。我村根据实际，采取召开村民代表大会和党员大会以及张贴宣传标语等形式向村民进行大力宣传教育活动意义和目的，通过宣传进一步推进农村精神文明建设。

㈤配合镇、村做好其他工作和进一步完善村规民约

一是小煤窑关闭后煤矿老板转产工作，新发展种植脐橙和沙糖桔100多亩；二是配合做好春节期间慰问工作，春节前，xx镇党委、政府和挂钩单位分别对农村的特困党员、困难户、百岁老人、85岁以上老人等弱势群体进行慰问，为他们送上党委政府的关心和慰问金，共发放22人次金额为3000元；三是配合镇、村做好计划生育工作，除做好每季度查环、查孕工作外，还在计划生育服务月行动中，与镇、村计育干部远到xx地和xx地为本村计育对象提供服务；四是协助做好维护社会稳定、林政管理等工作，进一步完善村规民约、建立健全村务财务公开制度；五是充分发挥本单位的职能作用，帮助驻点村输出了10名农村富余劳动力；六是发展了1名党员和1名后备干部；七是严格按照程序和条件推荐市、县、镇党代会和人代会代表人选，并严格按法定程序进行选举。

四、存在问题：

1、基层工作经验缺少，工作新局面还待打开。本人退伍参加工作后一直在机关工作，基层工作经验缺少，对农村工作还是按上级部门的安排进行，自身独创性工作开展不够，工作新局面有待进一步打开。

2、经济活动能力较弱，发展当地经济不堪理想。由于对市场经济知识了解不多，缺少经济操作实践经验，加上本村经济条件所限，本人驻村一年来，在发展当地经济工作不堪理想，还有待锻炼提高。

五、几点感想与体会

驻村一年来，时间虽短，但我觉得受益非浅，细细回味，感慨良多。

㈠领导的支持与关怀和同事们的鼓励，是我扎实开展驻村工作的力量之源。驻村以来，领导多次教给我有效开展工作的办法，在工作上给予我大力的支持，如当我在工作中遇到难题向领导请教时，他给我们作了详细的解答，领导和同事就是我的靠山。

㈡通过一年来的驻村煅炼，我对农民的生活、生产状况有了更深的了解，增进了对农民的感情，进一步增强了工作的责任感和使命感，同时，也在一年来最基层的工作中，提高了自己分析能力、协调能力和独立工作的能力，综合素质和驾驭工作的能力得到了明显的加强，为今后回机关更好的工作打下了良好的基础。

㈢依法行政，是抓好农村工作的关键。驻村后，通过走门串户的调查，我了解到农村干部工作的复杂和艰辛。在农民的法制意识不断增强的情况下，如果不依法行政，是难以服众的。

第13篇：农村干部培训

寅街镇突出四个重点做好农村党员干部培训工

作

文/向春辉

2010-10-

2寅街镇把提升农村党员干部的整体素质作为加强农村基层党组织建设，为新农村建设提高人才支持的一项重要措施来抓，以四个方面的培训为重点，进一步提高了农村党员干部引领科学发展、服务人民群众、建设和谐农村的能力。一是以提高理论水平和政策水平为重点。组织广大农村党员干部系统地学习了党的十七大及十七届三中、四中全会和县委十届五次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，认真领会其精神实质和科学内涵，树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增强干事创业的责任感和使命感，坚定理想信念、增强党性修养，增强了拒腐防变的能力、理清了工作思路、鼓足了干事的劲头。二是以增长新知识和新本领为重点。培训中，要求广大党员干部切实提高自身素质，不断适应新时期经济发展的需要，提高驾驭市场经济的能力，提高新形势下做好农村工作的能力。同时要求广大党员干部要依靠科学、勤劳和守法经营带头致富，成为全村脱贫致富的带头人，发挥典型示范作用，更好地带领群众共同致富，成为自身致富能力强、带领群众共同致富能力强的“双强”干部。

三是以增强法制观念和群众观念为重点。培训对《村民委员会组织法》、《民法通则》、《物权法》、《农村土地承包经营法》、《合同法》等基本常用的法律法规进行了宣传学习，让广大农村党员干部对常用法律法规有所了解

和掌握，做到依法行政，依法办事，努力学会在新的历史条件下做好群众工作的新方法。

四是以培养求真务实、真抓实干的工作作风为重点。要求广大党员干部做每一项工作都要从实际出发，要带着问题与党员群众共同研究本村的优势所在，寻找符合本地实际的经济发展路子，商量增加农民收入的办法。要用自己的模范行动和表率作用带领群众发展经济、增加收入。

第14篇：双语阅读总结

南刘集小学“双语阅读”教学总结 “创建书香校园，构建和谐学校”是我校一贯追求，近年来，我校在进行“古诗诵读进校园”、“民族文化进校园”等特色教育的同时，始终把“双语教学”作为学校课堂教学特色和学校办学亮点常抓不懈。随着“双语教学”的不断推进、不断深化、不断发展，改变了过去“灌输式”、“填鸭式”的教学方法和“被动式”、“聋哑式”的学习方法。为学生学习外语创造更广阔的语言环境，提供更丰富的语言材料，扩大多层面的、有效的语言实践空间，丰富学生的语言知识，进一步培养他们用英语思维的能力，为培养合格的高素质的外语人才提供切实有效的保证。

我校坚持开展汉语、英语双语教学，积累了一定的经验。我们认为：外语已从一种工具变为一种思想，一种知识库。从学习者的认知角度来看，语言是人类思维的工具、认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯，而学习另外一种语言就意味着学习另外一种观察和认识世界的方法和习惯。从这个意义上说，学会一门外语，不但是多了一双眼睛、一对耳朵和一张嘴，甚至还多了一个头脑！我们应当看到，外语教学对学生世界观、人生观的形成必然产生重大影响，是构造完美人格的一个重要组成部分。

随着与世界接轨，社会经济形势的发展，我国外语教学

改革已经到了刻不容缓的地步，使小学、中学、大学外语教学逐渐形成“一条龙”，改变“哑巴英语”、“聋子英语”普遍存在的现状，培养出更加适应社会需要的人才。双语学校和双语教学是当前英语教改实验中凸现的一个新亮点。

一、目标要求

能进行学科双语教学。在直观性强、操作性强的学科先行试点的基础上，随着试点年级的滚动，争取学校所有年级都有双语教学班；培养一批具有现代教育理念、会外语、有专长、能用外语驾驭学科教学或辅助教学的复合型的新型教师；形成各学科双语教学骨干队伍。通过在其他学科用外语授课的形式，创设浓郁的校园外语学习氛围，在学科教学过程中体现外语的信息传递、思想交流、情感表达的功能，让学生发展交际技能、学习技能和思维技能，培养学生使用外语进行思维、摄取知识、传递信息、交流思想和表达情感的能力。形成我校小班双语教学特色。

1、师资建设

鼓励外语教师和学科教师从事双语试点。通过培训，让外语教师熟悉学科教学特点、正确把握学科教学目标；通过口语技能考核，对外语语汇语音语调有所欠缺的学科教师进行外语课堂用语的培训和学科外语培训，建设一支由外语教师与学科教师组成的双语教师队伍。

（1）我校两次邀请吴江盛泽实验学校校长、全国名校长

薛法根来校作“双语阅读”教学讲座，了解国际形势，分析本校校情，给本校“双语阅读”教学进行准确定位，以及过程性指导。

（2）借助吴江盛泽实验学校英语科研力量，多次邀请该校英语骨干教师来我校对英语教师及具备“双语阅读”教学能力的青年教师进行培训。

（3）积极开展双语教学评比活动，对积极进行双语教学工作并取得显著成绩的教师予以重奖。

（4）两年内，培养学校双语合格教师近20人，在巩固队伍的前提下滚动发展。

（5）30岁以下教师先期在任教学科总课时内抽出一定课时试教，逐步实现完全双语教学。

（6）建立双语教师考评制度，优胜劣汰，长善救失，争取5年内推出县级名师5—10人。

（7）为了更好地培养本土教师，我校将于2011年暑假派葛茹老师赴澳大利亚学习升造。

2、双语教学目标

（1）双语教学目标：学校根据市、县教育局的有关精神以及学校师资和生源的实际情况，强化英语教学，提高学生用英语进行跨文化交际的能力，双语实验班学生小学毕业时达初中二年级的英语水平，并掌握200个左右学科专用词汇和100个左右学科专用句型。

（2）英语听、说、读、写目标：英语教材主要选用牛津小学英语，并配以自编校本教材《校园英语200句》：

中年级：英语教学的周课时数达到5课时，开始全面培养学生英语的听说读写的能力，逐步给学生提供简单的英语读物。

高年级：在英语教学方面，继续保持周课时数为5课时，进一步扩大学生的阅读量，努力为学生创造机会综合运用所学知识。

二、实施方案

1、以课堂教学为主阵地，把“双语教学”贯穿于每一堂课的教学之中去。

2、每天安排学生进行英语早读、午读，同时加强英语口语训练，校园内师生问候提倡用英语，学生之间交流用英语。

3、营造“双语阅读”氛围，校园围墙标语，板报、橱窗、公示栏内容都要显示英语特色，对学生产生潜移默化的效果。

4、以活动为载体，以活动、用评比促进“双语阅读”教学工作可持续推进。每年的“父亲节”、“母亲节”、“圣诞节”等洋节，我们利用这一契机，开展“英语口语”大赛，促进“双语阅读”教学工作的开展。

三、评价方法

评价教师教学行为：

1、制定教师教学行为评价表：依照双语学科的教学目标和内容，设计出教师教学评价量表。通过该双语目标量表的设计，如实地反映教师课程目标的制定，详实地对教师双语教学目标进行评价。

2、撰写教案及反思：包含教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程和教后反思。

3、收集教学相关素材：包含课堂教学时所需要的图片、课件、照片、音乐素材等。

4、课题组参与的评价内容：包含听课时的照片、评价表和课堂实录片段评析及课堂观察时课堂语言使用频率和学生参与度

5、作好个案分析：分析教学过程中，学生的双语水平成长或一些案例分析，不少于10篇。

6、认真做好总结：学期末认真做好总结工作。

7、制作双语主题资源包：内容包括双语计划和评价表、双语教案及反思、教学的相关素材、课题组参与评价内容、学生个案分析、学期末总结。

评价学生学习行为：

1、收集各学科双语学习的过程性材料

双语实验教师有目的、有计划地组织学生收集双语学习的材料或记录双语学习的内容。根据内容多元性的原则，各

双语实验教师在收入双语学习成长记录袋的内容选择上，既要体现统一性，又要呈现开放性，充分体现学科教学的特点。

2、组建双语学习成长记录袋

各学科双语教师组织学生将每学期的双语学习目标、过程性评价量表及相关的学习材料收集起来，放入双语学习成长记录袋。各双语小班的班主任老师组织学生设计出富有个性特色的双语学习成长记录袋封面和目录，对各学科收入双语学习成长记录袋的内容进行总协调。

3、组织进行多元化的评价

组织教师对学生的评价，家长对孩子的评价，学生与学生之间的相互评价。通过三方面的评价，让学生全面了解自己在双语学习中所取得的成绩及不足，使评价更为全面和具体，真实地反映学生双语学习的成长轨迹。

4、督促学生进行自我反思

双语实验教师应教育学生对评价要有一种清醒的认识，督促其根据老师、家长、同学对自己的评价进行积极的自我反思。旨在通过学生的自我反思，能够激发其双语学习的兴趣。

以上就是我校实施“双语教学”所取得的一点浅知酌见，我们将在下学期进一步细化实施过程，向专家请教，向名校学习，突出实用性，探索可操作性，努力彰显“双语教学”这一办学特色。

第15篇：双语培训总结

县团委2008年“双语”培训总结

2008年，县团委按照制定的“双语”培训工作计划，进一步做好团委干部“双语”培训学习，提高口语交流和沟通，促进开展各项工作，。

一是团委机关坚持要求团干部带头学习“双语”，在每周

三、周五安排一定的时间相互交流学习，购买学习教材，练习写作，起好“传帮带”作用带动单位干部学好“双语”。

二是各乡镇团委都要组织开展了团员青年“双语”培训。在利用冬秋农闲季节，办夜校组织好维汉团员青年“双语”培训班，提高口语练习，有一定语言表达能力的，积极向就进的工矿企业就业，增加农民工收入。

三是推荐单位干部和团员青年参加地区、自治区组织的“双语”培训。

四是在有条件的情况下多开展一些民汉青年交流活动，增进了解，加深友谊。

借助现代网络技术，发挥我县53名基层团干部兼电教播放员的优势，开展“双语”培训15期，培训3000人（次）。整合志愿资源，大力开展“双语”培训服务，积极组织动员广大志愿者投身于农村青年“双语”培训工作，形成全民关注“双语”发展的事业,为农转非工作稳步推进奠定扎实的基础。我县农村双语培训工作得到自治区团委高度肯定。2007年4月自治区团委在南疆阿克苏召开的“双语”工作交流会上，团县委做了大会交流工作发言。

共青团＊＊＊委员会2008年11月18日

第16篇：双语阅读总结

阜宁县羊寨初级中学 2014年春学期双语阅读工作总结

2014年春学期教育教学工作即将结束，现将一学年来我校双语阅读工作做简单总结。

一、所做的工作

1、在开学伊始，我校根据市县教育主管部门的相关文件精神要求，成立了双语阅读领导小组，由专人负责督导检查；各教研组、备课组制定相应的阅读计划；专门召开会议布置落实双语阅读的相关工作。制定了教师阅读制度、学生读书笔记检查制度、图书漂流制度等一系列的制度。

2、学校对照相关要求的阅读书目，配足配全必读的书籍，包括语文的名著、新语文读本，英语的《快乐英语》等；各班级开设图书角，学生自己购买了相应的图书，如初一年级学生购买了《简爱》、《男生贾里》、《朱自清散文选》、《贾平凹散文选》等，初二年级学生购买了《红岩》、《周国平散文选》、《清塘荷韵》等。

3、我校根据教研室的要求，每周开设双语阅读课，有语文、英语老师专门辅导阅读。我们要求老师有阅读备课、练习等，备课要求有导读、质疑、赏析、测验等环节。教务处每周对双语阅读课的开展情况进行检查。何建平、朱春华、王桂香等老师的阅读备课内容详实，教学效果显著。我们还利用校际交流的机会，和兄弟学校进行资料交流，充实我们的阅读资料。一学期中来我们和古河初中、明达初中等

学校进行交流，双语阅读是交流的重点之一。

4、我们开展多样活动，激发学生阅读的兴趣。七年级组织学生观看电影《童年》，八年级组织学生观看电影《骆驼祥子》，从影视的角度刺激学生阅读原著的渴望。在学生中开展了优秀读书笔记的展评活动、双语阅读的手抄报活动、我最喜爱的图书推介活动、图书漂流、名著知识竞赛、优秀读后感评选等活动，通过一系列的活动调动学生阅读的积极性。我们组织学生参加市局举办的“悦达起亚杯”学生征文比赛活动，共发表学生作文30多篇。

5、我校的图书馆正常对学生开放，以满足学生读书的要求。阅览室则是教师上阅读课的主阵地。我们要求教师上阅读课尽量在阅览室上。

6、每周的集体教研活动中，语文，英语教师的活动内容中都必须有阅读的研讨。学校建立了专门的教师阅览室，配备400多册图书，30多种期刊，满足教师的阅读和学习需求。阅览室内有复印机等辅助设施，方便教师的阅读。

7、我们注重在《阜宁日报》中《书香校园》中发表文章，一学期来，我校共有4片稿件被采用，稿件采用量位居全县第二。我们还有十多篇学生作文被《阜宁报》刊用。

二、工作中存在的问题

1、学生的阅读主动性仍然不强，特别是英语的阅读。

2、阅读工作的开展仍然属于粗放型，不够精细，缺乏深层的研讨；学生的读书笔记大多数停留在摘录层次，少有个性的感悟。

3、测试题目比较陈旧，创新的内容相对较少。

4、阅读课以及阅读教研活动和整个教学整体融合的不紧密，还呈现割裂的现象。

5、仍有极少部分老师对双语阅读的重视程度不够。

三、今后的计划

1、在现行阅读教学的框架上进一步细化工作，大面积提高阅读水平，提升阅读层次。

2、学校建立双语阅读的专项考核机制，对双语阅读各个环节进行考评。

3、强化教师阅读活动，并对教师进行知识测评，从源头上提高层次，促进质量的提高。

4、组织教师编撰阅读题库，要求60%以上为原创，并对题库进行评比，形成学校的阅读题库。

5、在平时的单元检测、学科抽测中加入阅读检测内容，以考促读。

6、定期进行双语阅读的专项测试，注重过程性管理与考核。

第17篇：双语教研组总结

双语教研组总结

本学期我们双语教研组各成员教师在园领导的带领下，认真做好双语教学活动，顺利完成预定目标。通过一学期的教育教学工作，使全园幼儿对双语活动的参与兴趣浓厚，幼儿的双语能力有了进一步的提高，现将所做工作总结如下：

本学期我教研组及时召开教研会议，根据上学期工作中发现的问题、案例分析讨论，认真总结经验，切合各年段幼儿的实际学习情况指定出教学计划，和教学的重难点。要求各班双语任课老师针对本班幼儿能力发展情况、特点对症下药。小班年段的幼儿经过一学期的学习，对双语有了一定的认识，本学期的重点是课堂规则的建立。在老师风趣幽默的课堂形式下不但要有学习的热情同时还要有学习的习惯。包括拿书的习惯，听课的习惯，回家预习和复习的习惯。这些对小班幼儿来是说是需要着重养成的习惯。通过三位小班老师的认真努力，三个小班的幼儿在习惯和口语能力上都比上学期有了很大的提高。在期末的能力测试上三个班都表现的很好。

中班年段的幼儿本学期首次遇到教材改革，教科书的形式发生了改变，中班教研组的老师及时做好家长的工作，同时帮助幼儿在最短的时间内适应新的教材。在新教材的内容中句子的学习内容大大增加了。实际的课文减少了，教师们通过改变教学模式减小了学习的枯燥性保护了幼儿的学习兴趣。增加了语句的练习为幼儿在大班学习大量英语句子打下了基础。

大班今年的工作很重，面对众多的幼儿人数，即要做好日常教学工作又要做好幼小衔接的工作，还要完成第六册的双语教学任务。两位年轻教师发挥自己的教学能力让我们的毕业班孩子掌握了更多的双语能力，让家长对我园的双语教学水平有了一定的肯定。

本学期双语能力测查中各年段表现都在原有基础上有了提高。全园优良率达到85%。各双语老师的业务能力都有不同程度的提升，最年轻的李丹老师还在家长开放日上向家长展示了自己的双语教学能力。我们全体双语教研组成员将在下学期继续努力，使双语教学成为我园有力的教学品牌，真正成为我园的特色教学活动。

第18篇：双语教学总结

北大渠乡中心学校2012—2013学年

第二学期双语教学工作总结

“双语”教学工作在各级党委，政府的努力下，我校转成“双语”授课学校以来，坚持“双语”教学实验工作，继续探索“双语”教学的发展道路。继续以提高全校师生的“双语”水平，提高双语教师业务水平为目标，在课堂教学中进行探索，开展“双语”教学实验工作。“双语”教学工作有了长足的发展和进步，但总体教学水平还比较低，“双语”教学发展缓慢，制约了民族教育教学质量的提高。为了全面贯彻落实上级有关“双语”教学的文件精神，我校成立了以学校校长为组长的“双语”教学工作领导小组。

一、双语活动的开展

为加强我校班级之间，学生之间的思想交流，情感交流，培养和激发广大学生的汉语学习兴趣， “六一”节举办了校园艺术节，双语班开展了“双语口语”展示活动一至六年级有12名学生参加此次活动，有三名学生获一等奖，其余学生获优秀奖。通过这次活动给双语口语精英提供了展示才华的机会和平台。

二、双语教学方面: 1.执教双语的教师相互之间听课、同时坚持听汉族教师的语文和数学课，教学处结合学校的组内公开课进行了双语课程的观摩或评比。 2.每周二下午第五节课后双语数学教师，每周下午第五节课后双语语文教师和汉族数学和语文教研组一起开展了说课活动，这样不仅加强了民族团结，而且还为双语教学奠定了良好的基础。 3.每两周开展一次集体备课活动，同时进行了双语理论的交流和双语校本教材的学习并及时做好了活动记录，没次备课都有一名专职汉族教师蹲点辅导，以保证备课组的正确性，规范性和有效性。

三、双语教学面临的困难

语教师在教学过程中还是面临许多困难。

1 .我校大多是农村生源，父母文化水平较低，没有汉语基础，致使孩子在家庭中缺少语言环境，更无法对孩子的作业进行指导。 2 .除课堂教学外，其余时间都用维语交流，导致大部分学生能听懂，但是语言表达困难，因此写作能力较差。

北大渠乡中心学校

2013年6月

第19篇：“双语”学习总结

喀什市多来特巴格乡16村小学2013-2014学年第一学期“双语” 学习总结

为能更好的提高“双语”教学质量和教职工业务水平，进一步加强和推进教师们“双语”学习培训，营造浓厚的“双语”学习培训气氛。全面推动全校教职工的“双语”运用水平，经校委会研究决定每学期大力开展“双语”学习培训工作。现将工作总结如下：

一、完成目标情况

通过“双语”学习我校的少数民族教师对汉语学习的积极性提高了，70%教师达到了能正常阅读汉文文件、报刊杂刊。重点加强了维、汉基本词汇和语法学习，强化了会话练习，提高了教师们的听、说、读、写能力，使我校教师的“双语”水平达到在工作、学习、生活中能够用“双语”随意交流沟通的程度。

二、具体实施情况

在本学期我校充分利用民汉合校的优势，将所有的少数民族教师分配给汉族教师，分成小组，并选出组长，由组长负责下午的培训。这样不仅加强了同事之间相互学习、相互合作程度，而且营造了浓厚的学习气氛。

在“双语”学习培训过程中学定期进行考试，本学期对教师进行了两次校内考试，一次县级考试，都取得了较优秀的成绩。

我校根据县教育局的安排，于2011年7月4日组织全体教职工“双语”考试。校长可日曼.艾山担任本次考试的总监督，并安排专人负责监考、阅卷，保证了考试所有秩序的公平、公正。

应参加考试的教职工有84人，其中参加人数是63人，中学参加人数15人，小学参加人数30人，汉族教师参加人数18人；未参加人数21人，其中总监督1人，民考汉4人，病假1人，产假2人，探亲假1人，在外参加各类学习的8人，在编不在岗1人，调离工作3人。（参加考试人员名单及成绩另见附表1，未参加考试人员名单及原因另见附表2）

考试结束后监督员（校长）可日曼.艾山立即组织教师进行阅卷，亲自监督阅卷到登记考试成绩的整个过程，并当时公布了考试成绩。中学平均成绩是86.97分，小学平均成绩是85.6分，汉族教师的平均成绩是78.44分。

喀什市多来特巴格乡16村小学

2014年1月7日

喀什市多来特巴格乡16村小学2013-2014学年第一学期“双语” 学习总结

喀什市多来特巴格乡16村小学 2014年1月7日

第20篇：双语总结(12月)

和硕县第五小学“双语”教学工作总结

今年我校“双语”教学所做工作如下：

一、双语教学管理方面

我校双语教学规划和计划方面：结合上级部门的要求和学校实际问题定制学校双语教学规划和计划。并上报给上级部门，重视落实和总结学习期年度总结工作。明确定制双语教学有关的工作制度，并人头落实责任义务。重视按照法律法规民主制管理教师。尤其是对学生家长进行双语教学的重要性宣传教育，为开展双语教学打下了基础。

办学方向方面：面向全体学生，依自身情况为基础，在组建双语班的同时，面向全体学生，重视不断提高全体学生汉语能力。为提高学生综合素质不懈探索，组织各项文体类活动，没有组织违规的任何活动。

课程设置方面：在执行上级部门双语教学设置方面的同时，结合我校实际情况，执行双语教学方案。防止了随意变换课时，课程，课题。明确要求课程语言，创建了牢固双语基础和学好母语的环境。

教学常规方面：严格要求我校双语教学工作执行教学常规要求。制定规章制度，教师们提前一周准备备课教案，重视课堂教学，按时完成教学工作，会利用电教设备，关爱学生，用心教学，提高他们的水平，牢固他们知识。明确要求提高综合素质的同时教师们执行布置作业制度和经验交流。教师补助学生学习，探索授课，提高他们学习气氛，防范依成绩排名。

环境创设方面：在以课本教育的同时结合环境育人工作，重视组织学生结合学校实际情况进行团组织，少先队活动，竞赛，演讲，等活动和各类宣传工作，班级环境教育和给予他们创建友好的汉语交流环境，给学生创设多样的学习环境工作。

二、双语教师队伍方面

教学能力，测试与考核方面：明确要求，汉语交流和表达能力，严格要求他们的教师专业基础知识水平测试和计算机技术水平考核合格率。组织教师们参与汉语标准口语考试。严格要求制定教学计划和课堂教育，为他们在双语教学中取得有效成绩而打下基础。

三、双语教学质量方面

学校利用多样的方法，提高学生的学习气氛，保障巩固学生的汉语，母语和其他课程基础和毕业生总素质和体育体质达标。

四、开展丰富多彩的双语活动。

为了使双语教学在校园中蔚然成风，调动激发学生的学习汉语的兴趣与热情，我们想方设法，积极创设条件开展一系列活动。

1、组织开展“书法比赛”、“作文比赛”活动。

2、开展“汉语演讲比赛”活动。

五、困惑

在实际工作中，我们也发现到了双语教学中的一些问题。

其一是在教学中，向学生介绍一些专业术语很有必要，有助于帮助学生阅读简单的数学文献，理解其含义。但切不可将本来很简单的知识点，由于用汉语来解释，而增加了学生理解的困难。因此，双语教学的次数应当适度。

其二是师生都要过语言关。教师要能用汉语流利地讲解专业知识，学生也要有相当的专业用语词汇量，这在短时间内有相当困难。尤其在我们现有的语言环境氛围中，社会汉语环境较弱，师生的语言关很难达到要求。

其三是缺乏双语教学的教材和资料。如果使用现行教材，没有对应的汉文翻译课本，而且是在用汉语言去理解维语的思维。双语教材严重紧缺，跟不上教学进度，又怎样让学生完成教学计划。

和硕县第五小学 2011年12月26日

《农村干部双语年总结.doc》

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