推荐第1篇：述职报告表
位述职报告
一 引导语
我叫，人事编号为，于200 年 月 日在XX有限公司部门职位任职。
我的岗位职责是
我对此岗位的认识是：
二
1.试用期综合分析 工作情况
1）
2）
对于这些工作任务，我的执行状况是： 试用中我的主要工作任务是：
2.
思想状况
三
1.问题与建议 关于我的领导
1） 我上司的特征是：
210066393.doc
2）
我对我上司的建议是：
2.关于对我下属的辅导
在面对我的下属时，我所扮演的角色是：
在辅导我的下属工作时，我所得到的益处是：
在辅导我的下属工作时，我所遇到的问题是：
对此，我的改善建议是:
3.关于我本人
1） 工作中，我所面临的挑战或困难是（请按重要程度排列）:
2） 为了应对这一系列挑战，我采取的应对之策是:
四
设想与决心 1） 在转正后，我要达到的目标是（请按由“紧急性——重要性”排列）:
2）
为了实现这些目标，我的具体规划是:
述职人：
二〇一〇年月日
推荐第2篇：述职报告评价
宋海江（校长）：2012
该同志始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清楚，职责明确，丰富了教育教学活动；改善了教学环境和办学条件，营造了良好育人环境。能较好地遵循学校的各项规章制度，对工作勤于思考，使学校各项工作能得到进一步规范，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，制定各种规章制度提升业务质量。学校收支平衡，支出合理、有序、透明。无犯法违纪情况出现。在平时的工作中不断的学习各方面的学校教育教学管理知识，提升了自身的领导能力水平，提升了学校的整体教育教学质量。
推荐第3篇：人大代表表述职报告
人大代表述职报告
各位领导、选民 ：
大家好！
受领导和选民的信任，我于2012年10月被选为金桥管理区第6届人大代表，至今已有2个年头了；从当选那天起，我深知选民赋予我的不只是一个“人大代表”的名称，而是一种极大的责任和一种崇高的使命 。始终感觉选民用期盼、信任的目光看着我，这无时无刻不在鞭策着我、提醒我是一名要为群众讲实话、做实事的人大代表。2年来时刻牢记自己“教师”和“人大代表”的双重身份，在区、市人大的正确领导下我自觉履行义务，勇于承担责任，既要做好学校的本职工作，同时又较好的履行了代表职务，积极参政议政，努力发挥教育代表的作用。现就我任市人大代表以来所做的工作向各位汇报如下：
一、注重理论学习，提高自身素质
我是一名人民教师，教书育人是我的天职。我知道：为师者，必须辛勤耕耘，努力学习。教育教学工作事情很琐碎，但是我觉得工作再忙，人大代表的工作也必须认认真真做好、做实。作为一名人大代表，我肩负着广大群众的切身利益，要胜任、完成代表职务就必须加强学习，不断提高自身素质，为此，我把学习党和国家的政策方针，法律和法规作为首要任务，用“三个代表”重要思想武装头脑，指导实际工作。用科学的世界观改造自己的世界观，把握前进的方向，解决难题，推动工作，不断增强政治素质和工作能力，做到心里时刻想着人民的重托，工作中始终把人民的利益放在第一位，努力当好党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。以党的群众路线教育活动为契机，贯彻落实中央八项规定，对照”四风“改作风，踏踏实实地做好本职工作。学习是强根固本之举，学习让我掌握了主动权，通过多方位的学习，我对人大代表的工作方法、调研能力、建言献策水平逐步提高，履行代表职务的能力得到锻炼和增强。
二、增强代表意识，积极履行代表职责
在当选市人大代表的2年时间里，我积极参加每年的人代会，认真听取、审议大会的各项工作报告，闭会期间积极参加人大主席团以及区人大组织的各项活动，认真完成组织分配给我的任务。积极参加区人大组织的各项活动，我的眼界开阔了，知识也增长了不少，使我对生我养我的这片热土更加地了解和热爱。
作为一名人大代表，最根本的职责就是为选民行使权利，面对党和人民的重托，我深深体会到，当代表就要履行职责，当代表就要把群众的意见反映上去。这样想的也是这样努力去做的，提好人大代表建议和议案，是代表履行职责，参政议政的一项重要内容。为此，我立足大局、联系实际、实事求是的提出建议、意见，积极建言献策。
我们金桥小学由于并校，学生离校较远，需乘车上学，学校为了保证学生上下学安全，学校对学生进行了统一乘校车的要求，但仍有部分私家车接送学生上下学，且车况极差，严重超员，存在安全隐患。部分学生家长反映，校车收费较高，学生家长经济负担较重。正规校车管理体制不够健全和完善，比较松散等问题。针对以上校车管理存在的问题，我以建议的形式提出，得到了区人大的重视，做为议案提交市人大。①建议有关部门加大力度治理，对私家车予以取缔，②建议政府部门给校车车主，学生优惠政策，③建议政府加强和完善校车管理体制，实行校车公司、学校、交通等有关部门上下协调配合联动的管理机制。此建议得到了市人大二次会议的受理。
三、密切联系选民，做政府的传声筒
我生活、工作在基层，作为基层代表，我深知“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”及理论联系实际，密切联系群众的重要意义，所以，在每次人代会之前，我都注重收集民情民意，时常到教师中间、家长中间尽可能了解他们的所思、所想、所盼、所愿，积极倾听教师、家长的意愿和呼声。会议期间，我积极地参与代表团的各项活动，认真倾听、记录，认真做好“下情上达，上情下达”。 把掌握的情况反映上去，做人民群众的代言人。把会议精神全部带给广大选民，让广大教师感受政府的工作成绩和各种惠民政策，让广大教师了解政府，支持政府，更好地完成教育教学工作，增强教师工作责任心，工作的幸福感，发挥自己人大代表的桥梁纽带作用。期间，我和其他代表联名向人大提出重建金桥中学议案，有管部门按规划统筹考虑，选民表示满意。
四、遵纪守法，乐于奉献
我是一名教师，也是学校的副校长，在教育教学工作中，我从不懈怠，时时处处严于律己，为人师表，大胆创新，勇于实践，把满腔的爱都奉献给我所钟爱的教育事业。积极落实推进课程改革、加强课堂教学，建立新的课堂模式。制定了《教案书写要求》、《课堂教学量化考核表》，作为教师上课、备课的指导文件，对教师业务的提升、学生质量的提高，起到了促进性作用，抓教研，抓科研，推进教学改革深入发展，抓教学常规管理，提高教学管理的效能。实行开放式教研活动的四个交流，实现了教学管理的规范化，制度化，科学化。深入课堂教学一线，指导教师课堂教学，谢明岂的英语课、邵宏的美术课，获营口市、大石桥市优秀课并在研讨会上展示。王晓玉、王姝的语文数学课，到鞍山市岫岩县岫光小学参加省课题研究并在会议上展示。邵宏美术课参加在大连举行的省差异教学年会上做展示。均受到了与领导、教师的好评。通过一系列改革、创新促进学校教学工作不断进步，同时教学中涌现出省骨干教师4人，营口市骨干15人，大石桥市骨干27人。全区教育教学工作取得了丰硕的成果。本人先后获得营口市优秀教师、德育先进个人，获营口市实验室建设管理使用先进工作者，大石桥市教师之星、课程改革先进个人，获金桥管理区优秀共产党员等荣誉称号，在《辽宁教育》上发表《妈妈不要送伞来》教学实录与评析一文。
回顾自己作为人大代表的经历，有喜悦，有收获，也有遗憾。喜的是在市委、市政府的领导下人民生活幸福指数越来越高；收获的是自己参政议政，为人民谋福祉的自豪感；遗憾的是作为一名市人大代表，所作的工作还不够，所起的作用还不十分明显，对群众呼声和反映的热点、难点问题了解还不够全面。但是作为人大代表炽热的责任心和奉献精神，我永远不会改变。这也鞭策我加倍珍惜人大代表的荣誉，时刻牢记代表使命，切实履行代表职责，努力工作，回报社会，不负人民对我的信任和重托。
推荐第4篇：鉴定表述职报告
支援人员学期（学年）鉴定表
由受援学校学期（年终）鉴定报审（一式3份）
支教人员述职报告
述职人：
年月
推荐第5篇：述职报告样表
主办管理人员任期目标考核表
（2009-2011年度）
单位：
职务：设备主办
姓名：
填表时间：2011年10月20日
某（集团）有限责任公司党务工作部制
推荐第6篇：述职报告评分表
篇1：述职报告评分表最终
学院： 文法学院 述职人： 马俊华 总分： 编号：02 学院： 应急学院 述职人：秦兴博 总分：学院： 电气学院 述职人：王逊 总分： 编号：04 学院： 经管学院 述职人： 危增俤 总分：
学院： 体育学院 述职人： 张宇浩总分： 编号：06 学院： 外语学院 述职人： 崔秀伟 总分：
学院： 音乐学院 述职人： 韩训雷 总分： 编号：08 学院： 测绘学院 述职人： 王鹏飞 总分编号：09 学院： 土木学院 述职人： 贾正文 总分：编号：10 学院： 计算机学院 述职人： 赵大卫 总分：篇2：述职报告评分表 述职报告评分表
注：期末总结，学期计划各五分，各部门满分十分 物理系学生会 2011年6月8日篇3：述职报告评分表 述职报告评分表
★请在述职人后的评价项目下分别计分，总分最后由人资部统计，择日公布。 评分人： 日期： 涉及到的问题：
1、你个人的主要职责是什么？
2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例
3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？
4、怎样才能更好的发挥你的才能？
5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？
6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？ 涉及到的问题：
1、你个人的主要职责是什么？
5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？
6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？
涉及到的问题：
1、你个人的主要职责是什么？
2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例
3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？
4、怎样才能更好的发挥你的才能？
5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？
6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？
涉及到的问题：
1、你个人的主要职责是什么？
2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例
3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？
4、怎样才能更好的发挥你的才能？
5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？
6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？
涉及到的问题：
1、你个人的主要职责是什么？
2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例
3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？
4、怎样才能更好的发挥你的才能？
5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？
6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？
推荐第7篇：员工述职报告表
员工述职报告表
回顾紧张充实的2017年，也是我个人工作、学习和生活上收获最大的一年，感谢所有领导为我提供各种锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会，同时，也向一年来关心、支持和帮助我工作的主管领导、同事们道一声真诚的感谢，感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱，一年来，我基本上完成了自己的本职工作，较好地履行了岗位职责，现就这一年工作情况总结汇报如下：
加强学习，提高了理论和岗位知识水平。
具备良好的专业知识是做好本职工作的前提和必要条件。在领导的带领下，我认真学习了GBL合成工艺原理及技术和NMP合成工艺原理及技术以及精馏方面的其他理论知识。每天在工作中仔仔细细的核对数据，使之与工艺指标相符，做到整点整时认真详细、规范、真实、完整的数据记录；同时本着客观、严谨、细致、规范的原则，坚持从细微处入手，实事求是、严谨细致、细心审核、准确谨慎操作及优化各项工艺指标。
摆正位置，服从领导安排，做好领导的助手。
工作中，我随时提醒自己摆正位置，服从领导的工作安排，不断提高交流技巧，日常事务上传下达指示准确无误。做到实时掌握整个生产状态最新情况，对于工作中存在的问题，可以献计献策，充分发挥了助手和参谋作用。
团结同事，努力工作。
在工作中，我注意团结同事，宽以待人，不计较个人得失，不与同事争名利、争长短，任劳任怨，努力做好自己的工作。同时严于律己，不把小事当无事，不把小错当无错。时时、处处以大局为重，讲团结、讲正气、讲原则。工作无小事，任何一件领导交办或同事托付办理的事，我都会千方百计地去把它做好。日常工作中，领导给予了我极大的帮助，对我言传身教，使我受益匪浅，得以迅速地成长起来。
改进之处：
虽然我在工作中取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足：一是政治理论修养不足，造成思维拓展局限性;二是长时间繁忙工作时容易松懈，持久的紧迫感稍有不足;三是工作主动性还不够，工作预见性有待提高;四是对突发事件的应变能力需要提高;五是对一些工作关系的处理欠妥，直接影响了工作的进度和质量。一年来围绕自身职责做好了工作，也取得了一定的成绩，但与要求及同事们相比还存着差距。在今后的工作中，我还要继续加强学习，戒骄戒躁，努力工作，以更饱满的热情、端正的工作姿态为迈齐奉献自己的一份绵薄之力。
推荐第8篇：专业技术人员述职报告表
专业技术人员述职报告表
工作单位
姓名
职称
临涣选煤厂党委组织部 二O一一年十二月制
填表说明
1．此表必须由被考核人员本人填写，经个人所在党支部审查后公示，电子版报党委组织部。
2．专业技术人员要全面地回顾和总结本人一年来“德”、“能”、“勤”、“绩”等方面的现实表现情况；实事求是地分析本人思想、学习、工作中存在的问题、差距及今后改进工作、加强自身建设的意见、措施。
3．述职报告主要包括以下五方面内容：（1）个人岗位的主要工作内容和范围；（2）业务及理论知识学习情况；（3）履行岗位职责情况；（4）存在的不足及取得的经验和教训；（5）今后的工作打算、目标任务和努力方向。述职报告要写实，德才表现情况要具体，内容要翔实。
4．字数不超过2000字，要简明扼要、语言精炼。
5．不准改动报告表格式。
专业技术人员述职报告表
推荐第9篇：述职报告自我评价
个人工作总结
在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。
一． 工作态度，思想工作。
我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度,谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。
二． 指导安装工作。 在金立永磁安装实战的工作中，通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装，加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里plc型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸，工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。
三、设备试验调试工作。
在车间对沙特设备试验调试时，对电厂cndq-10制氢设备的开机顺序，pid参数设定，都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前确定直通气缸是90度，三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整，调试过程中像设备达不到系统压力，实际液位与上位机不符，电泵损坏故障时有发生，应根据实际情况正确地排查。
四、今后的工作方向。
下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导，多请教。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。篇二：工作总结之自我评价报告
尊敬的领导：
非常感谢您在百忙之中抽出些许珍贵的时间来审阅敝人的工作报告。
虽然我会力求说的简洁些，但是说得累赘繁琐的地方请您见谅。
作为金驰公司一名新员工，不能说工作能有什么突出业绩，虽然此前在机械行业摸爬许久、历经较长年限并积淀了一些工作经验，已有经验只能使我比较快的适应新工作环境，在新环境下仍有许多需要深入学习、适应并改变的地方，要有所收获仍然要踏下心来虚心向前辈们学习请教。
既然身在技术部，那么我就立足本部门，结合本公司的实际情况谈谈工作感受。
一、成长与发展——现实中所有公司最根本内在需求。
为什么这么说呢。就像人的自身成长规律一样，公司的成长与发展也有其内在的规律。我也一直在试图弄清公司的发展规律，只是到现在还不得其所以然。
但是有一点是肯定的，任何公司只要想存在下去就得努力向前进步，在现今市场竞争日趋激烈、信息转瞬即逝的情况下，前进犹如逆水行舟，不进则退。伟大的拿破仑曾说过，不想当元帅的士兵不是好士兵；在此我也可以说，不想进步的公司不是好公司；因为在其中员工感受不到可以预见的未来，自身职业需求无法得到必要的发展。
二、公司的现实目标——公司赖以存在的根本原因
所谓术业有专攻。没有一个人可以将任何事都包揽下来。同样在现今各行业的市场日益细分趋势下，也没有任一公司可以包揽所有业务。必须把有限的资源投入到最有潜力、利润最好、自己最擅长、最专业的领域内。公司必须确立一个明确而又可以实现的目标，制定短期、中长期的发展规划，并朝此矢志不渝地努力前行。
三、具体计划及最终结果——公司发展的过程、目标实现的手段与方法
资金与技术只是一个公司发展的必要而非充分条件。
要实现飞跃发展，还必须苦练内功——内部管理跟得上。管理就是企业的大脑，是最核心最复杂的系统工程，统筹企业的一切行为，使之步调协调一致，朝既有目标前进。
1、管理不在于 “知”，而在于“行”。
2、协调是管理的精要所在
3、管理低效，较好比吃饭消化不良，后果很严重。
4、管理者的重要作用
——管理者在公司里起着最重要的作用，不但对他人而且对企业绩效负责；
建立团队/权衡利益：使当前利益与长期利益取得平衡。
四、怎样做到最有效的管理
1、有效的管理——怎样使管理做到有效，良好的时间管理是正确管理的基础
2、制定目标的五大原则：具体 可核定 可实现 相关性 时效性
3、目标管理
目标管理把经理人由控制下属变成与下属一起设定共同认可的客观标准和目标，让他们靠自己的积极性去完成。促使被管理的人用目标和自我控制来管理，即自我评估，而不仅仅是由外人来评估和控制。 必须抛弃陋习，引进新的工作方式和生活习惯，包括要订立目标、妥善计划、分配时间、权衡轻重和权力下放，加上自我约束、持之以恒才可提高效率，事半功倍。
4、时间管理的六项基本原则
明确目标
有计划、有组织地进行工作
分清工作的轻重缓急
合理地分配时间
与别人的时间取得协作
制定规则、遵守纪律
5、本部门要做几件基本的事情： ? 要制定本部门目标
实行项目管理制度是一个比较受欢迎的措施 ? 从事组织协调工作
技术部与生产部、技术部与采购部、技术部自身各级人员均要充分协调、沟通，减少不必要的时间，加快工作进度； ? 建立绩效衡量标准
每个人的业绩评审按公司规定的标准进行审核，奖惩分明，激励与鞭策同举 ? 建立一个作风良好团队，
齐心协力的深入协作， 能使全体成员的能力倍增，绩效将远超过多人的单打独斗； ? 建立图纸管理制度
图纸的发布按规定的流程，加强图档的查阅管理，实行分级授权制，不同部门、不同级别人员可查阅图纸的重要性有所区别；加强图纸的出图审核，减少不必要的损失； ? 建立档案资料备案制度
各种资料按顺序条理存放，分门别类，有预见地设置门类目录，以方便查阅； ? 建立技术会部议制度
每天在固定时间段抽出一些时间对前一天的工作得失进行总结，同时对下一步的工作进行有计划的安排与有遇见地调整
? 每个人每天都对手上的工作进行初步的计划，并作记录，看是否按期完成； ? 培养新手，同时加强每个人的自身发展
6、做好自我管理及约束： ? 第一次就把事情做好
? 坚持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事 ? 不做过多的决策，而是只做重要的决策 ? 一项决策是先有见解而不是先搜集事实 ? 在今后的工作中减少浪费时间现象 学会正确的时间分配并充分有效地利用时间 ? 了解自己使用时间的方式和状况 ? 学会并做好工作计划 ? 缩短别人干扰的时间 ? 不要拖延
? 时间的判断应有弹性 ? 因为时间具有如下的特性
（1）毫无弹性： （2）无法蓄积： （3）无法取代： （4）无法失而复得：
7、我们为什么会浪费时间？
如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标
所谓“时间的浪费”，是指对目标毫无贡献的时间消耗。 ? 误区之一：工作缺乏计划
工作缺乏计划，将导致如下恶果：
1、目标不明确
2、没有进行工作归类的习惯
3、缺乏做事轻重缓急的顺序
4、没有时间分配的原则
解决对策：
? 写下明天必须做的最重要的各项工作， ? 先从最重要的那一项工作做起，并持续地做下去，直到完成该项工作为止。 ? 重新梳理一下办事次序着手进行第二项重要的工作。 ? 倘若任何一项工作花掉你整天的时间，也不用担心。只要手中的工作是最重要的，则坚
持做下去。
? 若无法完成全部重要工作，那么运用任何其它方法，也同样无法完成。 ? 而且倘若不弄清事情的优先次序，可能甚至连哪一种工作最为重要都不清楚。 ? 将上述的一切变成你每一个工作日里的习惯。 ? 误区之二：组织工作不当 * 职责权限不清，工作内容重复 * 事必躬亲，亲力而为
* 沟通不良 * 工作时断时续
解决对策：
* 学会利用资源： 要善于利用资源，学会从相关的部门或人员手中获取所需的资料，既节约了时间，又保证了信息的正确性。 ? 误区之三：时间控制不够
1、习惯拖延时间
2、不擅处理不速之客的打扰。
3、不擅处理无端电话的打扰。
4、泛滥的“会议病”困扰。
解决对策：学会控制时间，设置控制点：
1、在目标或任务中设置阶段性的里程碑
2、坚持工作周记和工作日记
3、利用计划工具
4、阶段、步骤、任务、活动
5、确定关键路径 * 时间上的关键路径 * 技术上的关键路径
6、成功的诀窍：变“闲暇”为“不闲”，不偷清闲，不贪逸趣。
7、逆势操作——远离高峰时刻，避免一窝蜂 ? 误区四：整理整顿不足
办公桌的杂乱无章与办公桌的大小无关，因为杂乱是人为的。
“帕金森定律”——“工作将被扩展，以便填满可供完成工作的时间”， 文件堆积定律”——“文件的堆积将被扩展，以便填满可供堆积的空间。”
五、公司与个人共同成长
公司与个人共同成长，这是一个令人激动的过程；我见证过一个小公司从十几人发展到几百人的历程，公司营业额从一两千万人民币增长到二亿，市场从几家客户发展到建立全国各地的销售网络，管理从零变为正规化、电脑化，个人的收入与公司的业绩相挂钩。
我们金驰公司现在的基础很好，只要目标正确、管理到位、全体员工齐心协力、步调一致、同船共度，一定可以取得比现在所有人所能想象的大得多的辉煌成就！
昨天是一张已被注销的支票，
明天是一张尚未到期的本票，
今天则是随时可运用的现金。
请善用它。篇三：工作总结之自我评价报告
尊敬的领导：
非常感谢您在百忙之中抽出些许珍贵的时间来审阅敝人的工作报告。 虽然我会力求说的简洁些，但是说得累赘繁琐的地方请您见谅。
作为金驰公司一名新员工，不能说工作能有什么突出业绩，虽然此前在机械行业摸爬许久、历经较长年限并积淀了一些工作经验，已有经验只能使我比较快的适应新工作环境，在新环境下仍有许多需要深入学习、适应并改变的地方，要有所收获仍然要踏下心来虚心向前辈们学习请教。
既然身在技术部，那么我就立足本部门，结合本公司的实际情况谈谈工作感受。
一、成长与发展——现实中所有公司最根本内在需求。
为什么这么说呢。就像人的自身成长规律一样，公司的成长与发展也有其内在的规律。我也一直在试图弄清公司的发展规律，只是到现在还不得其所以然。
但是有一点是肯定的，任何公司只要想存在下去就得努力向前进步，在现今市场竞争日趋激烈、信息转瞬即逝的情况下，前进犹如逆水行舟，不进则退。伟大的拿破仑曾说过，不想当元帅的士兵不是好士兵；在此我也可以说，不想进步的公司不是好公司；因为在其中员工感受不到可以预见的未来，自身职业需求无法得到必要的发展。
二、公司的现实目标——公司赖以存在的根本原因
所谓术业有专攻。没有一个人可以将任何事都包揽下来。同样在现今各行业的市场日益细分趋势下，也没有任一公司可以包揽所有业务。必须把有限的资源投入到最有潜力、利润最好、自己最擅长、最专业的领域内。公司必须确立一个明确而又可以实现的目标，制定短期、中长期的发展规划，并朝此矢志不渝地努力前行。
三、具体计划及最终结果——公司发展的过程、目标实现的手段与方法
资金与技术只是一个公司发展的必要而非充分条件。
要实现飞跃发展，还必须苦练内功——内部管理跟得上。管理就是企业的大脑，是最核心最复杂的系统工程，统筹企业的一切行为，使之步调协调一致，朝既有目标前进。
1、管理不在于 “知”，而在于“行”。
2、协调是管理的精要所在
3、管理低效，较好比吃饭消化不良，后果很严重。
4、管理者的重要作用
——管理者在公司里起着最重要的作用，不但对他人而且对企业绩效负责；
建立团队/权衡利益：使当前利益与长期利益取得平衡。
四、怎样做到最有效的管理
1、有效的管理——怎样使管理做到有效，良好的时间管理是正确管理的基础
2、制定目标的五大原则：具体 可核定 可实现 相关性 时效性
3、目标管理
目标管理把经理人由控制下属变成与下属一起设定共同认可的客观标准和目标，让他们靠自己的积极性去完成。促使被管理的人用目标和自我控制来管理，即自我评估，而不仅仅是由外人来评估和控制。 必须抛弃陋习，引进新的工作方式和生活习惯，包括要订立目标、妥善计划、分配时间、权衡轻重和权力下放，加上自我约束、持之以恒才可提高效率，事半功倍。
4、时间管理的六项基本原则
明确目标
有计划、有组织地进行工作
分清工作的轻重缓急
合理地分配时间
与别人的时间取得协作
制定规则、遵守纪律
5、本部门要做几件基本的事情： ? 要制定本部门目标
实行项目管理制度是一个比较受欢迎的措施 ? 从事组织协调工作
技术部与生产部、技术部与采购部、技术部自身各级人员均要充分协调、沟通，减少不必要的时间，加快工作进度； ? 建立绩效衡量标准
每个人的业绩评审按公司规定的标准进行审核，奖惩分明，激励与鞭策同举 ? 建立一个作风良好团队，
齐心协力的深入协作， 能使全体成员的能力倍增，绩效将远超过多人的单打独斗； ? 建立图纸管理制度
图纸的发布按规定的流程，加强图档的查阅管理，实行分级授权制，不同部门、不同级别人员可查阅图纸的重要性有所区别；加强图纸的出图审核，减少不必要的损失； ? 建立档案资料备案制度
各种资料按顺序条理存放，分门别类，有预见地设置门类目录，以方便查阅； ? 建立技术会部议制度
每天在固定时间段抽出一些时间对前一天的工作得失进行总结，同时对下一步的工作进行有计划的安排与有遇见地调整
? 每个人每天都对手上的工作进行初步的计划，并作记录，看是否按期完成； ? 培养新手，同时加强每个人的自身发展
6、做好自我管理及约束： ? 第一次就把事情做好
? 坚持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事 ? 不做过多的决策，而是只做重要的决策 ? 一项决策是先有见解而不是先搜集事实 ? 在今后的工作中减少浪费时间现象 学会正确的时间分配并充分有效地利用时间 ? 了解自己使用时间的方式和状况 ? 学会并做好工作计划 ? 缩短别人干扰的时间 ? 不要拖延
? 时间的判断应有弹性 ? 因为时间具有如下的特性
（1）毫无弹性： （2）无法蓄积： （3）无法取代： （4）无法失而复得：
7、我们为什么会浪费时间？
如何减少时间浪费，以便有效地完成既定目标
所谓“时间的浪费”，是指对目标毫无贡献的时间消耗。 ? 误区之一：工作缺乏计划
工作缺乏计划，将导致如下恶果：
1、目标不明确
2、没有进行工作归类的习惯
3、缺乏做事轻重缓急的顺序
4、没有时间分配的原则
解决对策：
? 写下明天必须做的最重要的各项工作， ? 先从最重要的那一项工作做起，并持续地做下去，直到完成该项工作为止。 ? 重新梳理一下办事次序着手进行第二项重要的工作。 ? 倘若任何一项工作花掉你整天的时间，也不用担心。只要手中的工作是最重要的，则坚
持做下去。
? 若无法完成全部重要工作，那么运用任何其它方法，也同样无法完成。 ? 而且倘若不弄清事情的优先次序，可能甚至连哪一种工作最为重要都不清楚。 ? 将上述的一切变成你每一个工作日里的习惯。 ? 误区之二：组织工作不当 * 职责权限不清，工作内容重复 * 事必躬亲，亲力而为 * 沟通不良
* 工作时断时续 解决对策：
* 学会利用资源： 要善于利用资源，学会从相关的部门或人员手中获取所需的资料，既节约了时间，又保证了信息的正确性。
? 误区之三：时间控制不够
1、习惯拖延时间
2、不擅处理不速之客的打扰。
3、不擅处理无端电话的打扰。
4、泛滥的“会议病”困扰。
解决对策：学会控制时间，设置控制点：
1、在目标或任务中设置阶段性的里程碑
2、坚持工作周记和工作日记
3、利用计划工具
4、阶段、步骤、任务、活动
5、确定关键路径 * 时间上的关键路径 * 技术上的关键路径
6、成功的诀窍：变“闲暇”为“不闲”，不偷清闲，不贪逸趣。
7、逆势操作——远离高峰时刻，避免一窝蜂 ? 误区四：整理整顿不足
办公桌的杂乱无章与办公桌的大小无关，因为杂乱是人为的。
“帕金森定律”——“工作将被扩展，以便填满可供完成工作的时间”， 文件堆积定律”——“文件的堆积将被扩展，以便填满可供堆积的空间。”
五、公司与个人共同成长
公司与个人共同成长，这是一个令人激动的过程；我见证过一个小公司从十几人发展到几百人的历程，公司营业额从一两千万人民币增长到二亿，市场从几家客户发展到建立全国各地的销售网络，管理从零变为正规化、电脑化，个人的收入与公司的业绩相挂钩。
我们金驰公司现在的基础很好，只要目标正确、管理到位、全体员工齐心协力、步调一致、同船共度，一定可以取得比现在所有人所能想象的大得多的辉煌成就！
昨天是一张已被注销的支票，
明天是一张尚未到期的本票，
今天则是随时可运用的现金。
请善用它。篇四：个人工作总结及自我鉴定
个人工作总结及自我鉴定
我于2011年7月加入宝钢集团八钢股份有限公司，在近一年半的工作中我热衷本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下, 始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的肯定。通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格技术员的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的工作总结及自我鉴定：
一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高
思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。作为一名非党员，我积极要求加入党组织，于2011年8月上交了入党申请书，现已是一名入党积极分子。日常工作中我严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，不断的提升自己的党性修养，与党保持一致；作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。
二、求知若渴，虚心向学
作为2011届的一名新员工，只有不断提升自己的知识水平和技术水平，才
能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时，虚心向师傅和其他同事请教。日常工作中上午在作业区进行软件工作，下午扎入现场对设备多看多问，不断增加自己的现场经验。同时认真的学习公司的各类文件，对管理体制和规范有了一定的了解，在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。
三、努力工作，认真完成各项工作任务
我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒，热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。设备故障抢修时，无论何时都能够做到第一时间赶到现场跟班作业，并提出自己的方案参与抢修，保证设备尽快正常运行。在2012年2月我被作业区内聘为现场专业工程师，我紧跟公司的步伐，加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的，不断的提高自己的技术水平来指导自己的工作。通过课堂上的理论学习总结，结合工作中的实际问题对《120t转炉9.1米平台作业指导书》进行了修改，同时验证已编写的作业标准对已不适用的作业标准进行修订，并且每月新编2篇作业标准来完善标准化作业。通过在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。
四、工作中发扬团队合作精神，克服了工作中一个又一个的难题
在平时的工作中，首先做好日常工作，我与作业区其他同事既有分工又有合作，坚持经常和其他技术人员进行工作交流，充分发扬民主，从不独断专行，从
而较圆满完成维护部的各项工作任务。2012年第一季度在作业区同仁及领导的大力支持下，由我带头顺利的完成了《合金下料中位料仓电液推杆翻板阀卡料解决方案》的qc资料发布，解决了公司3座120吨转炉9.1米平台合金下料中位料仓电液推杆翻板阀的卡料问题。此次设计方案为公司每年节省约21万元。并且通过此次活动增强了同事之间的凝聚力，提高了参与方案设计人员分析问题的能力，并且充分调动了人员的积极性，利用已有的技术力量，为企业挖潜增效。2012年第四季度在次召集作业区同事成立qc小组，对120吨3座转炉的合金下料溜槽进行改善，计划12月中旬发布《合金系统下料溜槽增加使用寿命方案 》的qc资料。
总结在八钢的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的进步。当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。同时在日后工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，不断在现场检查、监督中随时发现问题，解决问题，使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。 刘健
2012年12月9日篇五：工作总结及自我评价 工作总结及自我评价
10月份市场部工作分成以下几类：
一、店头活动的策划及执行；两场点头活动：10月12号的“蛋蛋有现金、锤锤中大奖”，10月19日的“永天杯成麻争霸赛”，两场活动总结及改进办法已交至领导。
二、各种物料的设计、制作；本月各部门物料制作需求多，厂方mot物料、店头活动物料、售后物料的制作基本满足各部门所需，只有售后的物料因排版、制作（与店头活动物料制作时间冲突）及广告公司选择上出现了拖延。改进办法：各部门交物料制作申请单，必须与市场部确认制作完成时间，避免因市场部手头工作繁多导致物料制作拖延。
四、市场部工作的点检及总结；9月份制定了市场部工作职责，10月份正好进行了第一步的试岗工作，如活动流程、月度核销、库房盘点、物料制作等均按照工作职责及时间规定按期完成。所有工作职责将在以后的时间里得以强化执行。
本月工作，我继续努力达成工作流程的通畅，保持与销售部、售后部的沟通协调，共同营造良好的工作氛围。并在带领员工陈晨工作上，取得较大的进步，陈晨在工作中能够自发自动，按期完成既有工作，并在物料设计、活动流程设置中提出自己的想法。达成了本人希望的工作第一，兼顾和谐，我也希望与大家共同创造良好的工作氛围。
自我评价：
一、工作认真，所有工作能够上传下达，并能很好的把控工作完成时间及进度。
二、工作以结果导向，以促成销售为市场活动目的。对于现有的店头活动，因为销售后的收尾活动，在时间安排上，本人持保留意见。
三、沟通不足。进入市场部1个多月来，与各位同事处于磨合期，沟通不到位。尤其是与本部门领导及王总沟通不多，还不能更好的适应。改进方法：以完成工作为第一目标，加强工作中的沟通，多了解各位领导的工作方式，并尽力协调市场部与各部门及领导的工作对接。
四、思路僵化。在以前的4s店工作中，店头活动以节省成本为主，只有国际车展和大型外展才有发挥的机会，导致店头活动成效不大，且重复繁多。改进方法：多接收新的想法、思路，多与大家沟通，参考《市场营销》等营销类杂志。
以上为本人进入永天以来的个人总结，在工作中还有许多问题未能严查到位，请领导多指正。
推荐第10篇：述职报告表新专题
2011年度述职报告
2011年是实施商务“十二五”发展规划开局之年。在厅党组的坚强领导下, 我和机关全体干部职工满怀激情，紧紧围绕党的工作大局，全力以赴为推进四川开放型经济的提升，加快现代商贸流通和服务业发展，全面完成商务各项目标任务努力工作，实现了“十二五”商务发展良好开局。
一、始终保持做好商务工作的责任感和使命感
紧密结合国际国内形势任务发展变化的新要求，认真学省委有关会议精神。重点学习了党的十七届六中全会精神和省委九届九次全会精神；胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会和十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话；《党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规、省委《关于牢固树立以人为本执政为民理念在面向群众改善民生中转变党员干部作风的意见》、等有关文件精神，始终坚持在政治上、思想上、行动上和党中央、省委、省政府、厅党组保持高度一致，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，不断加强党性修养，提升综合素质。通过参加商务部第九期全国商务厅局长培训班，更加增强了推进开放型经济、加快商贸流通和服务业发展的责任感和使命感, — 1 —
更加坚定信心和充满工作激情，积极协助配合厅党组领导做好商务有关工作。坚持科学发展观，善于学习运用新理论、新知识、新方法、新经验增强工作新能力，用开放的思维和新的理念，分析研讨商务工作的热点难点问题，积极提出创新工作举措。
二、始终坚持服从和认真完成厅党组安排的工作
今年重点协助党组领导做了以下工作: 围绕促进四川开放型经济发展，确保商务事业稳定发展和提升突破，加快推进现代商贸流通和服务业发展，做好统筹城乡、工业化城镇化互动发展等工作，参加省政府、省级有关部门、有关市县召开的专题会议、活动，认真做好重要会议书面汇报及协调落实；围绕做好第十二届国际西部博览会、深化医药卫生体制改革、现代农业发展、依法行政、安全维稳等工作参加省委、省政府、省级有关部门召开的工作部署、情况汇报及涉及我厅配合工作的协调会议、活动；深入绵阳、遂宁、德阳、成都等基层企业，督查商务促进资金使用情况；深入双流、新都、资阳、内江就做好现代商贸流通工作考察调研；协助党组领导带领30多家企业参加“感知中国.印度四川周”经贸活动，取得实效；结合商务工作实际，组织制定我厅实施四川妇女儿童“十二五”发展纲要规划；圆满完成对商务部、安徽省、云南省、广西壮族自治区等有关领导来川参加省委、省政府组织召开的西博会、文化旅游节、灾后重建考察等重大活动接待任务；重视机关建设，关心职工热点问题，积极提出合理 — 2 —
化建议；认真参加厅党组中心组学习会、厅长办公会、业务专题会、专家、领导报告会及建党90周年红歌比赛等活动。始终坚持顾全大局，服从工作安排，无论什么时间，安排什么工作，都用心尽力完成，做好党组的有力助手。
三、始终践行党的宗旨和热情服务基层企业
热情为基层、企业做好协调服务，主动加强与省级相关部门和机关处室工作的沟通、协调、配合，自觉维护厅党组整体优势的发挥，树立商务对外良好形象。始终保持平和、坦然、感恩的心态，从未因自己是非领导职务就放松或降低对自己的严格要求和党纪条规的约束。认真践行全心全意为人民服务的宗旨；始终牢记“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”；始终坚守人格品行。发扬艰苦奋斗和勤俭节约的优良传统，自觉遵守《廉政准则》等党纪党规，自觉接受组织和群众的监督，在住房、公务接待和办公用房用车等方面都严格按照相关规定执行。
在认真总结工作的同时，深深感到自己所做的工作，离党组和同志们的要求还有很大差距，重点在加强新知识学习上不够深透；在提升商务工作指导能力上下功夫不够；深入基层加强调研工作不够，这些都需要在今后的工作中不断加强和改进。在新的一年里，继续加强科学理论、商务政策和新知识的学习，不断提升商务工作水平，不断加强党性修养，以适应商务事业发展的新形势新要求，为推进我省“两个加快”和建设西部商务高地努力奋斗。
— 3 —
— 4 —
第11篇：期末评价表
期末评价
张璐瑶（ Linda ) ：
你是一个学习态度端正，有礼貌，懂事的乖孩子，本学期你的进步很明显，课文背诵积极，上课也越来越喜欢积极举手发言了，语音方面也提升了很多，遇到不会读的单词懂得第一步是去看音标，知识大集结的知识你也没要丢下哦！。 老师为你感到骄傲！寒假班即将来临，老师期待你更大的进步！
Mi He
2014年元月10日
期末评价
罗可乐（Coco )：
你学习主动性强，对知识的掌握也很扎实，有礼貌，和同学关系友好，是一个人见人爱的孩子！在学习语言方面很有灵气，求知欲强，具有很强的英文思维，语音发音也一直是我们班孩子学习的榜样！总之本学期老师看到了你许多优点。唯一需要改进的方面是在考试中有点小粗心哦，老师相信只要细心，没有任何事情可以难倒你！加油！
Mi He
2014年元月10日
期末评价
郭佳昕（ Happy )：
你是一个性格开朗，对同学友好、对学习态度端正的乖孩子！从第一次见到你进教室有点小羞涩到现在的上课积极举手发言，老师看到了你很多改变，学习主动性提高了很多，课文背诵时也很积极！唯一需要改进的方面就是：不许再迟到了哦，守时是做任何事情成功的基础！寒假开始上课前会插入口语部分，很有趣的知识哦，相信爱学习的你一定不会再迟到错过了！ 本学期老师很为你感到骄傲，继续保持这种学习状态！你是最棒的！
Mi He
2014年元月10日
期末评级
闫咪（Mandy )：
你对新知识的接受能力很强，学习态度端正，对老师有礼貌，并且非常聪明的一个乖孩子，对于老师所说过的重点你都会牢记于心，语音发音标准，同时能够流利的背诵课文，如果你能够在以后的学习中更加积极举手发言，勇敢的秀出你标准的英文发音，老师相信你一定会更棒的哦。加油！
Mi He
2014年元月10日
期末评价
杨雷 （Young ) ：
你是一个思维活跃、对新知识接受能力强、对老师有礼貌、同时也很聪明的孩子。你勤学好问，课堂上第一个勇敢举起手来回答问题的也总是你哦，遇到不懂的问题你会毫不犹豫的问老师，求知欲也很强，是一个非常好学、可爱的孩子。老师希望你在以后的学习中能适当加强课堂纪律，并继续保持这种学习状态，加油哦！你是最棒的！
Mi He
2014年元月10日
第12篇：工作总结评价表
工作总结及评价表 □新入公司 工号： 学历： 部门：人力资源部 □职务/工种变动 姓名： 专业： □调资 性别：女 毕业院校： 职务： 年龄： 毕业时间： 入职日期：
一、请分项列出考核期内您的重点工作有哪些？您工作的结果如何？ 请分项列出考核期内您的重点工作有哪些？您工作的结果如何？
二、您在此期间工作中遇到了哪些问题？针对相应的问题，您采取了哪些应对措施？ 您在此期间工作中遇到了哪些问题？针对相应的问题，您采取了哪些应对措施？ 工 作 表 现
三、请对您的优势和不足做出评价，对于不足您有何改进计划？您希望从本部门或公司获得哪些帮助？ 请对您的优势和不足做出评价，对于不足您有何改进计划？您希望从本部门或公司获得哪些帮助？ 填写人： ：上述空白处若不够填写，可另附续页。 直接上级 突出： 有待改进： 本 部 评 价 评价人签名： 评价结果： 转正意见： 薪资意见： □优秀 □同意 □不变 □称职 □暂缓 □上调 个月 级 职务： □基本称职 □不符合录用条件 □下调 级 □不称职 2010 年 月 日 年 月 日 薪资变化依据： （若薪资有变动需填写） 部门最高分管负责人： 人力资源面谈： 人力资源面谈 职务： 绩效考核成绩 考核月份： 考核成绩： 人 力 资 源 部 评 价 签名： 综合评价： 综合评价： □同意转正 □工资不变 □暂缓转正 □拟上调 个月 级 □不符合录用条件 □拟下调 级 部门负责人： 职务： 职务： 签名： 职务： 被考核人主要扣分项： 本部人数： 成绩名次： 本部平均得分： 年 月 日 被考核人主要得分项：
第13篇：教学质量评价表
南昌大学医学院教学质量评价表
（理论课、学生用）
为了解教学情况，请根据你对教学的感受，认真地、实事求是地回答下列问题。此调查结果将用计算机统一处理，并得到保密。你可以放心作答。谢谢你的合作！
教师姓名
李刚
所任课程名称
医学遗传学
教师性别（男、女）女
学生所在系
第一临床医学院
专业
临床医学
学生性别女（男、女）
年级（一年级、二年级、三年级、四年级）
填表日期：
3、17
二年级
第一部分：总体评价
好
较好
一般
较差
差
1、你对教师教学的总体评价
√5
2、你对本课程的总体评价
√5
1
第二部分：关于教师
好
较好
一般
较差
差
1、教师对教学工作认真负责
√5
2、教师教学表达清楚
√4
3、教师教学重点、难点突出
√5
4、教师使用教学辅助手段
√5
5、教师激发学生的学习兴趣和主动性
√ 5
6、教师给予学生学习方法的指导
√5
7、教师培养学生分析问题、解决问题的能力
√5
8、教师重视与学生交流
√5
9、教师有自己的教学风格和特点
√5
10、通过教学，学生的能力得到提高
√5
1
第三部分：关于课程
1、本课程内容的深度
√A、太深
B、较深
C、合适
D、较浅
E、太浅
2、本课程的负担
√A、太重
B、较重
C、合适
D、较轻
E、太轻
3、本课程对你的重要性
√A、非常重要
B、比较重要
C、一般
D、较不重要
E、非常不重要
4、你对本课程的兴趣
√A、非常有兴趣
B、比较有兴趣
C、一般
D、比较没兴趣
E、完全没兴趣
（1）
第四部分：
1、你认为该教师教学的突出优点是什么？ 上课较活跃
2、你认为该教师的教学还有哪些需要改进的地方？ 内容扩展一些
3、你从本课程所得的最大收获是什么？ 知识应该多方面
4、你对本课程的希望和建议？ 可以再广一些
（2）
第14篇：课堂评价表
濮阳双语实验学校课堂评价表（试用）
授课人：授课班级：授课时间：授课课题：
1、本节课闪光点
2、
3、
本节课建议 ：
1、
2、温馨提醒：请您在离开教室前将此条交予授课人，谢谢合作！！！
濮阳双语实验学校课堂评价表（试用）
授课人：授课班级：授课时间：授课课题：
1、本节课闪光点
2、
3、
本节课建议
1、
2、温馨提醒：请您在离开教室前将此条交予授课人，谢谢合作！！！
第15篇：课堂教学评价表
万德镇中心小学课堂教学评价表
授课 教师 授课 学科
授课 班级
授课 课题
评价标准 教学目标内容 教学过程方法 教师基本素养 教学即时效果 教学特色
听课 教师 授课 时间
评分
序号 分数 18 40 18 16 8 评价总分
评 价 内 容
1 2 3 4 5 评价等级
评 价 意 见
第16篇：热爱祖国评价表
热爱祖国》单元评价量规
评价主要指标
评价标准非常好（4分）
较好（3分） 一般（2分）
需提高（1要素
主动能力 （15）
搜集能力
（10）
实践能力 （15）
描述
是否主动进行阅读
是否能够进
行阅读记录，完成记录档案袋
是否主动进行相关言语实践活动
能够主动进行阅读，并乐于阅读、用心阅读
阅读过程中自主识字，并主动积累词句，并学习用读书成长档案袋的方式记下阅读收获。
能够结合课文内容，主动进行相关的言语实践活动
能够主动参与阅读
能够做一定的记录和搜集，并进行整理
能够进行相
关言语时间互动，但不够积极
被动的进行阅读活动
能够进行简单的记录，但是不成体系
被动的参与活动，无法融入其中
分）
不能积极参与阅读
不能进行阅读记录
不能够进行相应的
自主阅读
第17篇：品德评价表
淮阴区小学品德与生活/社会教师个人备课评价表（100分）
项目
评 价 细 则
分值
超前备课
能超前备课1-2课时。
5
教学准备
学习活动所需要的相关材料及教学资源准备充分。
10
目标重点难点
目标全面（情感态度价值观、能力、知识）、准确、具体。符合学科特点，符合学生实际，操作性强。
重、难点把握准确。
项目齐全
教学目标、教学内容、教学准备、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。
5
过程方法手段
围绕目标，突出重点，突破难点、抓住关键。正确理解意图，领会特点，创造性使用教材。
设计多种活动情境，让学生在活动中感受、体验、合作交流、探究和感悟。
关注课程的多重目标，重视学生倾听、表达及相互配合、搜集、整理信息等能力培养。
环节过渡自然，层次清楚。
问题设计具有开放性、实践性，注重行为习惯培养。
练习设计份量适宜，形式多样，有层次。
运用直观教学手段，评价适时，反馈及时。
注重良好的学习习惯的培养和学法指导。
注意课内外结合，学科间融合。
态度
每一环节，都应有必要的教法和学法指导。 书写工整、整洁，美观、格式统一。
10
教学反思
内容实在，一个单元建议写1－2篇的教学反思。
5
淮阴区小学品德与生活/社会教师课堂教学评价表（100分）
评价项目
评 价 细 则
分值
教学目标
符合品德与生活《课程标准》及教材所体现的教学要求，教学目标具体、准确，可操作性强。
教学能贴近学生生活，注重过程与方法，反映品德课程的理念与特点，教学目标符合学生的认知规律，促进学生良好品德的养成。
教学内容
准确地把握本节课的教学内容，根据学生实际，创造性地使用教材。教学内容丰富，设置合理，教学环节自然流畅。活动方案完整、操作性强，富有童心和童趣。
教学内容源于儿童的现实生活，为学生自主学习提供时间和空间。教学高于学生生活，指导学生生活。
教学准备
学习活动所需要的相关材料及教学资源准备充分。
5
教 学 过 程
教学以活动为支点，创设丰富的活动情境，形式多样恰到好处。有效引导了学生通过体验学习、自主探究，学会生活，较好的体现了品德课的活动性、生活性、综合性、开放性等特点。
40
善于以教材为话题，整合资源，从家庭、社区及儿童的其他生活空间中获取相关的生活知识和经验，体现教学过程的生活性、开放性和时代性。
以学生为主体，有效引导全体学生全体参与教学，形成互动。培养学生动手、动脑和收集与处理信息的能力。
教学手段新颖现代，运用恰当，选用的课件针对性强，运用娴熟，能有效促进教学目的的实现。
教 师 素 养
教师具有雄厚的知识储备与激发学生学习兴趣的能力，语言清晰流畅生动，准确，具有启发性。有一定教学机智和较强的驾驭课堂教学的能力。
充分尊重、信任学生，教学活动中体现师生平等、民主、融洽的关系，教师的亲和力强。教学评价具有激励性、引导性和多样性。
熟练运用现代化教学手段，有效提高课堂教学效益。
活动设计合理、针对性强。
板书设计简洁明了，重点突出，书写规范，布局合理。
教学效果
通过师生的多向交流，学生广泛、有效、深入的参与教学活动，使每个学生在课程目标的三个层面都有所发展和提高，学生在浓厚的学习兴趣下，掌握成长的知识和技能，使自己的品行、能力以及情感、价值观得到较好的发展，为适应社会作合格公民奠定基础。教学效果优良。
15
淮阴区小学学生品德与生活/社会作业评价表（100分）
评价项目
评 价 细 则
分值
作业布置
作业设计意图明确，设计的知识点或技能点与教学实际相符。
作业有一定的实践性、开放性，让学生有自我发挥的余地。重视能力、习惯和情感方面的训练。
题型新颖灵活多样，份量与难易适中，每次作业题型一般设计在2题以上。
作业中体现课堂知识与课外实践的联系。
10
作业练习
作业要求笔色统
一、规范，字迹工整，书写规范。
格式规范，布局合理，本簿清洁，涂改少。
作业次数要足，每课作业至少做一次。
10
作业批改
作业批改及时、精细，无错漏改情况。
批改符号统一，有批改日期。
对错题有订正要求，对订正作业及时批改矫正。
评语具针对性、指导性、激励性。有批语或激励性符号。
第18篇：课堂教学评价表
课堂教学评价表
授课教师课题科目
项目评价要素评分
教学目标1.符合课程标准及教材基本要求和学生自身实际
2．情感态度价值目标﹑能力目标﹑知识目标明确具体
﹙12分﹚
1.内容正确，无观点和知识性错误
2.问题设计联系学生自身实际和社会实际，具有启发性﹑引导性
教学内容3.层次分明﹑重点突出，易理解，易掌握
﹙30 1.方法灵活，师生互动，气氛活跃
教学活动2.重视启发引导，学生能积极思维培养能力
﹙40﹚3.学生积极提问题﹑答问题，教学过程结构紧凑，时间分配恰当
3.教具操作规范，使用合理﹚
1.教态亲切自然，语言精炼，感召力强
2.面向全体，注重互动，教学方法灵活，技能娴熟。
3.学生积极参与，气氛热烈，兴趣浓厚
4.板书工整﹑规范，具有榜样性和吸引力
5.按质按量完成教学任务，达到教学目的，课外业布置适度
教师基本素质
﹙18﹚
评语总
刘俊杰同志简评
该同志
从教二十多年来，认真学习马列主义﹑毛泽东思想﹑邓小平理论﹑三个代表重要思想和科学发展观，坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱党的教育事业，贯彻党的教育方针，为人师表，教书育人。
在教育教学上，该同志认真学习，努力钻研，不断提高理论水平和业务素质。坚持育人宗旨，坚持教学与实践相结合，以培养学生的创新精神和创新能力为重点，努力造就“有理想﹑有道德﹑有文化﹑有纪律的社会主义建设者和接班人。在教学中，认真学习教育理论，积极参加各种教育教学活动，努力实践，大胆创新，总结出许多行之有效的方法，所代政治学科，在平时和中考中都取得优异的成绩，赢得学生家长的称赞，获得社会的广泛好评。同时，他在教学实践中，利用政治课自身的优势，对学生进行良好的德育教育，取得明显效果，对偏关二中的教育事业做出了应有的贡献。”偏关二中2010.8
第19篇：课堂教学评价表
沈村联小英语课堂教学评价量化表 授课教师： 课题： 评课人： 评价指标权重 教学目标 设计。 2.教学目标明确具体，体现英语课的实践性和综合性。 1.根据学生的认知水平和已有经验，活用教材，充分挖掘教材中的创新教材处理 因素。 2.教学要求深浅适度，重点难点突出。教学策略的选择有利于学生积极主动地参与学习过程。 3.学习活动的设计有利于学生的合作交流及教学共振。 1.构建民主平等的师生关系，营造融洽和谐的学习氛围。 2.采用自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动学习、探索、实践、创新。 3.激发学生学习兴趣、启发积极思维，鼓励自由表达。 教学实施 4.创设语言实践机会，重视积累、感悟、运用，培养学生的良好语感。 5.尊重学生在学习过程中的独特体验，重视情感、态度价值观的正确导向。 6.教师的参与、指导适当，内容讲授和学法指导易被学生接受。 7.合理利用运用现代教育技术，拓宽学生学习的时空。 8.培养学生学习英语的自信心和良好的学习习惯。 1． 课堂气氛活跃，学生参与面广，参与度高。 教学效果 2． 学习目标在学生身上得到实现。 3． 学生的思维得到发展，探究性学习能力得到提高。 4． 学生的英语语言素养、创新精神得到培养。 1． 仪表端庄大方，教态亲切自然。 2． 语音标准，语言生动、准确，逻辑严密。 教师素质 3． 书写规范，板书科学、美观。 4． 熟练科学地运用教学媒体辅助教学。 5． 具备良好的课堂组织能力，善于应变，灵活把握课堂教学流向。 评 价 细 则 1.教学目标根据知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观三个维度评分等级 A B C 5 4 3 5 4 3 6 5 4 8 6 4 6 5 4 5 4 3 8 7 6 4 3 2 5 4 3 4 3 2 4 3 2 6 5 4 4 3 2 5 4 3 5 4 3 5 4 3 5 4 3 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 综合评价（满分100分）100-90优（ ）；90-80良（ ）；中80-70（ ） 总分： 注：在“评分等级”相应栏内打“∨”。 沈村联小课堂教学评价量化表 授课教师：杨化浩 课题： 年月日24时计时法 评课人： 评价指标权重 教学目标 评 价 细 则 1.教学目标根据知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观三个维度设计。 2.教学目标明确具体，体现语文课的实践性和综合性。 1.根据学生的认知水平和已有经验，活用教材，充分挖掘教材中的创新因素。 2.教学要求深浅适度，重点难点突出。教学策略的选择有利于学生积极主动地参与学习过程。 3.学习活动的设计有利于学生的合作交流及教学共振。 1.构建民主平等的师生关系，营造融洽和谐的学习氛围。 2.采用自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动学习、探索、实践、创新。 3.激发学生学习兴趣、启发积极思维，鼓励自由表达。 教学实施 4.创设语言实践机会，重视积累、感悟、运用，培养学生的良好语感。 5.尊重学生在学习过程中的独特体验，重视情感、态度价值观的正确导向。 6.教师的参与、指导适当，内容讲授和学法指导易被学生接受。 7.合理利用运用现代教育技术，拓宽学生学习的时空。 8.培养学生学习语文的自信心和良好的学习习惯。 1． 课堂气氛活跃，学生参与面广，参与度高。 教学效果 2． 学习目标在学生身上得到实现。 3． 学生的思维得到发展，探究性学习能力得到提高。 4． 学生的语文素养、创新精神得到培养。 1． 仪表端庄大方，教态亲切自然。 2． 语音标准，语言生动、准确，逻辑严密。 教师素质 3． 书写规范，板书科学、美观。 4． 熟练科学地运用教学媒体辅助教学。 5． 具备良好的课堂组织能力，善于应变，灵活把握课堂教学流向。 评分等级 A B C 5 4 3 5 4 3 6 5 4 8 6 4 6 5 4 5 4 3 8 7 6 4 3 2 5 4 3 4 3 2 4 3 2 6 5 4 4 3 2 5 4 3 5 4 3 5 4 3 5 4 3 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 教材处理 综合评价（满分100分）100-90优（ ）；90-80良（ ）；中80-70（ ） 总分： 注：在“评分等级”相应栏内打“∨”。 沈村联小语文有效性课堂教学评价表 学校 沈村联小 班级 科目 语文 执教者 课题 评价内容 知 识 与 技 能
1、教学目标
2、教学内容
3、教学技能
4、教学方式 过 程 与 方 法
5、教学活动
6、学习创新
7、教学调控
8、教师素质 情 感 与 态 度 效 果 与 价 值
9、师生关系 学生实际 日期 评 价 要 点 课型 权重 10 10 5 10 15 5 5 10 5 评分 目标全面、准确、具体，符合学段特点、教材编排意图，注重突出重点、突破难点；灵活使用教材，适度开发利用教学资源；充分捕捉课堂生成性 注重落实语文双基，遵循知识形成技能的规律，强化语言训练与思维训练的关系 运用多种手段引领学生参与语文实践活动，把自主学习、合作交流、积极探究有机结合 关注课堂生成，引导学生思路明晰、有助学生学习积极性的调动，充分拓展学生的学习空间 借助教材引导学习多层面、多角度理解文本，并激励学生质疑、解疑 根据课堂生成科学调整教学思路，准确评价，激发学生的探究兴趣 具备新理念，有扎实的语言文学功底，教学方法灵活，语言表达生动，板书规范美观 树立课堂是师生共同发展平台的思想，营造师生平等交流的环境，面向全体让所有学生都有交流的机会 充分调动学生积极参与课堂语言实践活动，学生在活动中
10、教学态度 全身心投入，积极主动感受祖国语言的美妙 学生掌握语言知识到形成语文能力过程明晰，80％的学生当堂达到预设的三维目标 5
11、目标达成 15 学生体验到学习祖国语言并获成功的快乐，在学习过程中
12、学习价值 掌握学习的方法，养成良好的学习习惯，对学习有更深的认识 5 评价结果 定性评价 实得分 说明： 分数与等级对照：小于等于100——大于等于90分为优，小于90——大于等于80分为良，小于80——大于等于70分为中，70分以下为差。 等级 沈村联小数学课堂教学评价量化表 授课教师： 课题： 评课人： 评价指标权重 教学目标 设计。 2.教学目标明确具体，体现数学课的实践性和综合性。 1.根据学生的认知水平和已有经验，活用教材，充分挖掘教材中的创新教材处理 因素。 2.教学要求深浅适度，重点难点突出。教学策略的选择有利于学生积极主动地参与学习过程。 3.学习活动的设计有利于学生的合作交流及教学共振。 1.构建民主平等的师生关系，营造融洽和谐的学习氛围。 2.采用自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动学习、探索、实践、创新。 3.激发学生学习数学兴趣、启发积极思维，鼓励自由表达。 教学实施 4.创设数学情景，培养学生数学与生活的实际联系。 5.尊重学生在学习过程中的独特体验，重视情感、态度价值观的正确导向。 6.教师的参与、指导适当，内容讲授和学法指导易被学生接受。 7.合理利用运用现代教育技术，拓宽学生学习的时空。 8.培养学生学习数学的自信心和良好的学习习惯。 1． 课堂气氛活跃，学生参与面广，参与度高。 教学效果 2． 学习目标在学生身上得到实现。 3． 学生的思维得到发展，探究性学习能力得到提高。 4． 学生的数学思维、创新精神得到培养。 1． 仪表端庄大方，教态亲切自然。 2． 语音标准，语言生动、准确，逻辑严密。 教师素质 3． 书写规范，板书科学、美观。 4． 熟练科学地运用教学媒体辅助教学。 5． 具备良好的课堂组织能力，善于应变，灵活把握课堂教学流向。 评 价 细 则 1.教学目标根据知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观三个维度评分等级 A B C 5 4 3 5 4 3 6 5 4 8 6 4 6 5 4 5 4 3 8 7 6 4 3 2 5 4 3 4 3 2 4 3 2 6 5 4 4 3 2 5 4 3 5 4 3 5 4 3 5 4 3 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 综合评价（满分100分）100-90优（ ）；90-80良（ ）；中80-70（ ） 总分： 注：在“评分等级”相应栏内打“∨”。
第20篇：毕业实习报告与毕业实习评价表
毕业实习报告
系别
年级专业
学生姓名学号
实习单位
实习时间评阅教师
提交日期：年 月日
说明
1．《毕业实习报告》中的各栏目应据实填写，不得弄虚作假，否则毕业实习成绩按不合格处理。
2．各栏目内容用宋体（小四号）排版、打印，行间距为固定值（24磅）。
3．“
三、实习情况总结”和“
四、实习收获与体会”两栏，累计字数原则上不得少于2千字，具体要求各系可根据专业特点在毕业实习教学大纲中规定。
4．打印时本页与上一页（封面）打印在一张纸上（双面打印）。
5．《毕业实习评价表》中的“实习单位意见”和“指导教师意见”两栏分别由实习单位和指导教师用黑水字迹笔手写，其余栏目由学生本人填写（可手写或打印）。
一、实习基本情况
二、实习单位简介
三、实习情况总结
四、实习收获与体会
附件
（能证明毕业实习期间工作业绩的相关材料复印件，如有分别列出。）
成都理工大学工程技术学院系级
毕业实习评价表
