推荐第1篇：少年宫工作总结
少 年 宫 手 工 班
工作总结
为了培养学生综合实践活动的能力，提高学生劳动与手工技能。本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。回顾本学期所经历的校本开发、实践的历程，我们深深感到：作为一门课程，只有当它真正成为学生学习活动中喜欢的一分子，才能真正张显该课程的教育魅力，而作为一门校本课程，也只有真正投合学生的兴趣，才能体现它在学生成长发展过程中的价值，因为这时课程是一个台阶、一个平台，教师通过这个平台传授学生感兴趣的知识与技能。学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不断地锻炼自己的各种能力。要达到这个目标，其前提条件必定是所传授的或指导学生探究的知识与技能是学生经过努力能学会掌握的、感兴趣的、愿意学的。现将本学期本课程的开设情况、学习状况总结如下：
1、选择适合学生能力发展的教学内容
针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，通过校本课程，丰富学生国家课程、地方课程中没有的或很少接触的一些工艺内容。充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。
2、一学期手工制作课的学习，充分的调动了学生的学习积性。
因为手工制作趣味性较强，剪出的作品很精美，并且学生动手的机会也很多，符合低年级学生好动的个性特征，小朋友们在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。
3、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。
手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。
4、通过一学期手工制作课的学习，培养了小学生的毅力和耐力 。
现在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依赖性较强。在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。
5、低起点，高发挥，提高学习的效果
本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量控制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照顾到一般层面的学生学习的水平，又尽量照顾到那些掌握新技能快，接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到：基本技能全员掌握，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习的平台，又为尖子学生打造展示舞台。同时，每单元新的学习内容结束后，一般都安排一节综合创意课，引导学生及时将所学的内容巩固、消化、运用。通过综合创意课巩固学生的学习效果，提升学生的应用能力及创编设计能力。
6、收集学生作品，丰富完善校本教材
在指导学生学习的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任，在课堂上做有心人，看到好的作品及时收集，拍摄下来，这样，不但收集到了好的编写素材，同时提高了学生学习的积极性。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将 更加努力争取把工作做得更好。
推荐第2篇：少年宫工作总结
少年宫2014年工 作 总 结
伊川县鸦岭一中少年宫自2012年1月成立以来，拥有学员500 多人，辅导班15个。专兼职辅导员30人，多为本科学历，校外辅导员由郑州大学文学院大学生、河南科技大学法学院大学生近30人组成，是一支年轻化素质高的辅导员队伍。现将我校乡村少年宫开展情况总结如下：
一、明确功能定位
在伊川县文明办和伊川县教育局的具体指导下，依托我乡创建乡村少年宫的总体目标规划，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。明确鸦岭一中乡村学校少年宫是以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，既是学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，也是家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地，还是学校为社区居民提供文化、教育、交流服务和优化乡风的活动中心，从而探索具有鸦岭一中学校特色的乡村少年宫建设模式。
二、把握基本原则
我校建少年宫的基本原则是：
（一）公益性原则
始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。
（二）基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
（三）共建共享原则
主要依托学校管理和建设，同时，联合全乡中小学校、周边单位和社区学院共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
（四）特色发展原则 按照伊川县文明办和伊川县教育局“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。我校少年宫特色是电子琴、书画、广播文学社、乒乓球、科技制作。
（五）信息化
依托现代信息技术，优化活动效果，建立绿色网吧，拓展活动途径和范围。
（六）效益最大化
依托学校现有资源，服务本地区各中小学学生和家长、周边未成年人和居民，提供城区未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建设。
三、广泛招募师资
（一）成立机构
在伊川县文明办的领导下，由鸦岭乡中心学校指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，副校长兼任副主任，另设管理人员五人。
（二）广泛招募
少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。
校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。
四、积极联动同行
同行教育单位具有丰富的活动经验和资源，只有积极主动的学习和联系，才能保证我们建设乡村少年宫的高起点，并能有效扩展乡村少年宫的知名度，利于工作开展。
目前，我们河南科技大学法学院、郑州大学文学院、河南财经政法大学会计金融学院等单位积极响应、联点共建。联点单位为我们引进金牌活动项目、培训师资、出谋划策、扶持给力。有了他们的指导，鸦岭一中乡村学校少年宫才能少走弯路、更快发展、更好回馈社会。
五、结合学校特色、精心设计活动
依托学校建设乡村少年宫，“宫”的特色也一定是“校”的特色，结合学校特色，规划少年宫特色是利于少年宫运行和学校发展的可行之路。目前，我校的办学特色是电子琴、书画、广播文学社、乒乓球、科技制作。
按照活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施的要求，我们做了以下探索：电子琴、音乐类培养了学生的审美情感、审美能力，培养学生的音乐感受力和乐感；技能培训类培养学生的动手能力和创造力；书画类，培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生；文学类进一步提升了学生文化素养和写作水平。
六、建立长效机制
1、制度规范
建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。
2、经费保障
为保障少年宫可持续运转，根据伊川县财政局方案使用经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，采取鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。
3、评价系统
对师生进行评价表彰。建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优评先等挂钩。
4、安全保障：
提高安全保障水平，确保乡村少年宫健康发展。高度重视青少年的安全，配备专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。
七、硕果累累 我校少年宫学员在“中华魂”读书活动演讲赛上获得洛阳市二等奖2人，三等奖1人；在伊川县“祖国在我心中”诗歌朗诵赛上3人获奖，学生的书法作品也屡屡获奖！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“乡村少年宫”在我们这里仅仅是才刚刚上路，我们将在实践中积极探索运行机制，虚心学习借鉴外地经验，不断丰富活动内容，为“乡村少年宫”的发展，为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。
伊川县鸦岭一中少年宫
2014年12月
伊川县鸦岭一中少年宫2014年
工 作 总 结
鸦 岭 一 中 二零一四年十二月十九日
推荐第3篇：少年宫工作总结
2017年度大金竹民族学校少年宫工作总结
一学年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、努力抓好各项工作
1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案、建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了象棋、鼓号队、电子琴、吉他、乒乓、羽毛球、篮球、舞蹈、剪纸、朗诵、竖笛、美术、航模、书法等活动项目，三百多名学员参加了各个项目组，周一和周四16：00～17：00开展活动。真正做到了定人，定时间，定地点，定内容，确保了活动的有序开展。
2、制订完善了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、少年宫辅导员职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则等，为更好地开展工作提供了有力的保障。
3、注重激发孩子的兴趣。为了让更多的孩子参加学校少年宫活动，我们加大宣传力度，鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。我们还注重加强与家长的沟通交流，使家长能支持学校少年宫工作。学校免费为全体学员提供活动器材，真正发挥了公益服务职能。
4、创设整洁、优美的少年宫环境。为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每二周一次的大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用夕会、班会等时间，宣传教育，通过红领巾监督示范岗将文明习惯养成教
育制度化、经常化。
5、加大投入，努力改善办宫条件。我校注重少年宫的资金投入，用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
二、取得的各类成果
一分耕耘，一分收获。一年来，我校少年宫在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。各项活动井然有序，学员在知识技能、道德情感、文明礼仪等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实，取得了丰硕的成果。
三、目前存在的问题
资金的缺乏，场地的限制制约了乡村学校少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算与规划
1、高度重视我校少年宫的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，添置必备的硬件设施和活动器材，设立专用活动室，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
2、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校少年宫建成示范基地。
3、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校少年宫工作做得更加完善。
4、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，面向社会，使规模和气势逐渐壮大，真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。
让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
推荐第4篇：少年宫工作总结
2017年度鱼山镇中心小学少年宫工作总结
一学年来，我校乡村少年宫在上级的正确领导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将资金使用和活动开展情况汇报如下：
一、资金拨付：
2017年3月31日，收彩票公益金拨款37600元，2017年11月30日，收彩票公益金拨款47250元，合计84850元
二、资金使用：
少年宫辅导教师工资35000元，其他49850元。
三、活动开展情况：
（一）、队伍建设、师资状况
为了进一步规范管理，鱼山镇中心小学成立了校长为主任“乡村学校少年宫”领导小组，通过讨论制定了《少年宫活动制度》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫活动时间安排表》等，确保各项工作的顺利开展实施。活动期间，安排专人检查，查看辅导老师的备课笔记，了解活动情况，并做好记录。
在队伍建设上，选用本校多才多艺的教师骨干教师担任兼职辅导员，组建成了一支相对稳定的辅导员队伍。同时，采取多形式、多渠道对教师进行培训、辅导，从中带动一批有兴趣特长的教师，逐步壮大教师队伍，提高教师的整体辅导水平。
我校积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，以学生的需要为出发点，采用辅导教师向学生推荐自己，将课程内容向学生公示的形式，让学生自愿报名，学校再根据报名情况进行编班，确定设立哪些项目、开展哪些活动。目前已开设十几个活动小组，近300名少年儿童在这里享受着活动的快乐。
（二）、活动运行情况
1、利用每周星期三放下午，积极开展“音乐、美术、篮球、乒乓球、羽毛球、书法、趣味英语”等课外社团活动。
2、暑假免费向农村未成年人开放。每次活动及时做好活动记录并留取活动图片。
（三）、活动成效
2017年重点开展了以下一系列活动，并取得明显成效。 足球社团：养学生浓厚的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素质练习的同时，强化了学生自己优势项目的练习。
绘画社团：通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了绘画最基础的知识，逐步掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。
电脑绘画社团：培养了学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。
书法社团：学生能正楷临帖，能写出比较规范的书法作 舞蹈社团：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。
诵读社团：学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，掌握了一些诵读方法和技巧。元旦文艺汇演上的表演，获得与会人员的一致好评。
英语社团：学生能简单的用英语进行交流，并在县举行的英语课本剧大赛中取得优异的成绩。
四、取得的成绩
乡村少年宫活动，不仅对孩子的个性发展起到了积极的推动作用，而且更好的丰富了留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，深受孩子和家长朋友们的喜爱与欢迎，得到了来自社会的广泛赞誉与好评。
五．存在问题及建议
资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
今后将在实践中积极探索运行机制，虚心学习借鉴外地经验，不断丰富活动内容，为“乡村少年宫”的发展，为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。今后打算加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。
推荐第5篇：少年宫工作总结
郑陈岗乡村
学校少年宫总体工作报告
本年度，少年宫继续坚持为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长为目标，进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的努力。
少年宫活动充分利用好学校现有的活动场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。现在所有活动场所、器材全面向学员开放，实现了乡村学校少年宫的长效运作。真正做到办好农村孩子身边的少年宫，让农村孩子能够充分享受到少年宫活动的乐趣 。
一、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
1、加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
2、坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
3、加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。
二、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。
三、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。
1、建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资
1 源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展诵读经典诵读活动，在书香环境里感受经典文化的熏陶。
2、建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、合唱舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
四、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。
五、活动成效
各活动小组坚持常规活动，每一个辅导老师都能及时到岗进行培训，做好出勤记录。临时活动有冲突也能及时沟通调整，真正体现出指导老师优秀的组织能力和尽心尽职的工作态度。
少年宫经典诵读活动小组、体育活动小组等社团活动开展正常，效果良好，成绩喜人。四年级班集体诵《长歌行》获邯山区二等奖；在体育运动会田径比赛，郑孟旗获得三项全能全区第三名；在学生硬笔字比赛，安梦石获得区级三等奖；在读书活动中，安一心、安一意、陈安琪、郑新微的手抄报获得邯山区二等奖；黄妍妍、赵嘉伟创作诗歌获得邯山区一等奖。希望少年宫在新的一年里有更大的进步！！！
2015年10月
推荐第6篇：少年宫工作总结
双河中心小学乡村少年宫工作总结
少年宫活动充分利用好我校现有的活动场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。现在所有活动场所、器材全面向学员开放，实现了乡村学校少年宫的长效运作。真正做到办好农村孩子身边的少年宫，让农村孩子能够充分享受到少年宫活动的乐趣 。
一、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
1、加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
2、坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。
3、加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
二、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。
三、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。
1、建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育,在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
2、建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。
3、建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。
四、活动时间：每周二 四 日下午，假日。
五、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。
各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。
六、内容安排
坚持做到具有教育性、知识性、趣味性相结合，适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。 1．道德实践活动。围绕“做一个有梦想的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩；进一步深化以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”的感恩教育系列活动，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。
2．“国学经典诵读”活动。让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。
双河中心小学 边国荣
2015.12.28
推荐第7篇：少年宫工作总结
普定县化处镇化处中学2016——2017学年度第一学期
乡村学校少年宫活动总结
我校于2012年启动了化处中学乡村学校少年宫建设工程，9月全面开放，我校少年宫建设总体目标是：以贴近和服务于广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合，校内与校外配合，学校与学校联合，布局合理，功能完备，资源共享互补，独具化处中学特色的未成年人思想道德建设体系，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为学生喜欢的活动场所，家长放心的教育阵地。自获得乡村学校少年宫项目以来，在县文明办的直接指导下，我校少年宫一培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将本学期我校少年宫开展得各项工作情况总结如下：
一、建设少年宫的指导思想
乡村学校少年宫是指依托乡镇中学现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动的场所。面向学生免费开放，学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各室活动项目。它既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，它的建成极大地满足了农村未成年人对优质自愿的渴望，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。
二、具体做法
我校乡村学校少年宫利用一定的场地，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。使所有的学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
（一） 基本建设
1.开辟有满足学生需求的德育、艺术、体育、实践等类别的室内或室外活动场所，各科室门口配有活动室的标牌。
2.少年宫设置了图书室、书法绘画室、棋牌室、舞蹈室、心理咨询室、音乐室、文学社、经典朗诵室、体育器材保管室、值班室、录播室、少年宫办公室。各室设施器材、设备齐全，方便实用，对一些破损的器材做到及时更新。
3.校园环境整洁有序，少年宫及活动室内外场所，窗明几净，清洁卫生，各类设备、器材、物品摆放有序，规范整齐。
4.我们在少年宫屋顶显著位置设置永久性标牌“乡村学校少年宫”，对室内的设备张贴“彩票公益金资助——中国福利彩票”“乡村学校少年宫”字样。
（二） 活动规划
1.学校坚持公益性和普及性等原则，绝不开放收费盈利性项目，不成为应试教育的第二课堂。按照未成年人思想道德建设工作的要求，依据上级方案并结合学校实际，制定出明确、科学、务实的少年宫建设工作规划，制定实施方案并与学校其他教学计划衔接配合。
2.根据开学初学校计划，科学、合理的设置了德育、艺术、体育、科普等课程，广泛深入开展各类主题活动，活动计划详细、记录完备，效果良好，活动内容充分突出了学校特色。学校聘请了23名教师作为少年宫辅导员，保证各项活动的正常开展。
3.建立健全少年宫建设、使用和管理制度，包括工作制度、岗位职责、开放对象、开放时间、活动项目管理、财务管理、总务后勤、考勤登记、设施设备管理等，制度上墙，清晰、醒目。
（三） 组织管理
1.学校成立“乡村学校少年宫管理办公室”。袁光伟校长担任办公室主任，副校长邱芬担任副主任，周斌任少年宫办公室主任，负责少年宫的日常运营管理。
2.加强资金和财务监管。严格按照中央和省、市、县各有关部门的要求，用好、关好项目租金，做到专款专用，公开透明。建立专账，字节接受有关部门的审计监督。对每个项目的活动，器材名称及数量、活动项目及时间、辅导员队伍名单人数、活动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、财务账本、制度规范等情况进行分册记录和归档。
3.建立了辅导员管理制度和考核激励机制。根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导员教师评优评先挂钩。对器材设施的使用、维修等情况进行规范管理、登记造册，建立档案资料，做到有据可查，维修及时，保存完好。
4.少年宫制定了重大活动的安全预案和日常安全制度，确保活动场地防火防盗，器材使用安全。少年宫配有消防、安全用电等安全防护措施，自我校建成乡村学校少年宫以来，从未发生任何安全事故、人身伤害事故‘
（四） 活动开展
1.学校少年宫深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，并邀请普定县关心下一代协会的老同志到我校进行“学国史、学党史、听党话、跟党走”等系列活动，引导学生树立正确的理想信念，培养学生良好行为习惯和高尚道德品质。
2.学校有各类兴趣小组。少年宫利用现有师资、场地、实施等条件，广泛开展球类、棋艺、歌唱、舞蹈、乐器、书画及科技、手工制作等活动项目，我校的足球队参加了普定县中小学第一届足球联赛，获得了第
一、第二名的殊荣。张庆炳的钢琴独奏《初雪》、林炳红的打击乐架子鼓表演、彭盼的优美舞蹈被选送参加“贵青杯”评选，均取得了较好的成绩。这一切，均提高了未成年人动手能力和实践能力。
3.根据本地文化和学校现有教师，引进民乐（二胡）、书法、舞蹈（花灯）等民间手工艺与传统文化，学生在学习民族传统文化的过程中动手动脑，掌握技能、陶冶情操，做到了寓教于乐。
4.学校少年宫根据节目特点，积极开展“节日小报”（黑板报、手抄报）评选、歌咏比赛活动、演讲比赛、法律知识竞赛等活动，增强爱祖国爱家乡的情感。
5.学校在本学期开展了“化处中学第四十届冬季运动会”比赛，并举办了纪念红军长征胜利80周年、一二九爱国学生运动歌咏比赛，举办了交通安全系列活动。
6.由于学校场地有限，少年宫和留守儿童之家并用，资源整合。少年宫各室同时面向留守儿童开放，我校所有留守儿童全部参与少年宫活动。 7.学期初，根据学校实际把少年宫活动纳入校本课程，有课程方案（安排）和活动措施，并由时间保障。
（五）运行效果
1.周一至周四每天安排1小时左右的活动时间，周末、节假日的运行开放天数大于60﹪，且每天活动时间保证在3小时以上。并且每个学生都资源选择参加少年宫活动的满意率达90﹪以上。
2.每天放学后，学生凭兴趣爱好到少年宫参加活动，在活动中得到锻炼和提高，达到以乐促智的效果。学校少年宫开展的活动促进了未成年人基础能力和基本技能的培养，发挥了学生的特长，为他们将来的健康成长发展打下了良好的基础，达到了以技促能的效果。学生在活动中逐步树立正确的理想信念，培育高尚的道德品质。
3.学校要求学生诵读的经典（《弟子规》《论语》《孟子》等）运用于现实生活中，学生基本都能做到在家庭孝敬父母，在校尊敬师长，在社会奉献他人，达到了以读养德的效果。
（六）活动成果
少年宫活动开展情况的图文资料多次上报普定县教育和科技局宣教中心，并在相关专题中进行了展示和交流。本校少年宫活动及各项建设工作获得县教育和科技局的充分肯定和认可，县局领导多次莅临现场指导，并对少年宫的师生表示亲切的慰问。少年宫的经验和工作成效在普定县教育信息网上多次做过宣传报道。少年宫学员在市、县教育局举行的多种活动中获得各种表彰。
三、努力方向
开展至今，少年宫宣传工作已经深入每一位学生心里。校园内张贴了宣传画报让学生更加了解少年宫。成立的乡村少年宫办公室及领导小组也发挥了重要的作用。各项工作在辅导教师的指导下有序开展，如：文学社不但创办校园刊物《空山文笔》，在选送的文稿、美术、书法作品参加比赛中，均取得一定的成绩。在2017年的工作中，我们将再接再厉，完善少年宫各项建设工作，各项建设坚持实践性、趣味性、教育性灵活性等特点，帮助孩子们养成良好习惯，塑造高尚情操，提高人文素养，满足学生全面发展的需要。为我们的学生提供了更宽广的活动场所，让农村求知少年健康成长。
化处中学乡村学校少年宫
2016年12月21日
推荐第8篇：少年宫工作总结
邹庄镇刘沟小学乡村少年宫工作总结
2010年度
建立“乡村少年宫”，是为农村孩子搭建不断满足精神文化生活需要的重要平台。农村孩子同城市孩子一样，渴望健康向上、丰富多彩的精神文化生活，但由于农村各种条件的制约，农村孩子的这一需求迟迟无法实现。今年5月，我们学校在在邳州市宣传部、邳州市教育局、邹庄镇政府等各级领导的关心支持和指导下，通过学习、借鉴外地的成功经验，我们“邹庄镇刘沟小学乡村少年宫”已揭牌成立。并受到社会、家庭、孩子的一致好评。我们的主要做法是：
一、成立领导组织，建立健全各项规章制度，确保各项工作的顺利开展
我们首先成立以镇政工书记为组长的“乡村少年宫”领导小组，同时成立以学校校长为少年宫校长的工作小组。通过讨论制定了《少年宫活动安排表》、《少年宫活动内容与形式》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫活动时间安排表》。确保以后各项工作的顺利开展实施。
二、一校两用，拓展功能
为改变我们农村孩子活动场所较少、内容贫乏、层次较低的局面，满足孩子们的精神文化需求。我们依托学校建设“乡村少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、科普互动、体育器材。我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的活动场所，主要针对本校学生开放，同时面向周边村小，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”“一师两用”。辅导教师队伍已达10余人，由学校有特长的教师兼职，负责组织、指导活动开展。目前，我校已有音乐世界、舞蹈坊、画苑、体育活动中心、图书阅览室、微机操作室、墨香斋、科普天地等课目。定时为孩子们免费开放，切实发挥对孩子们的培训功能。
三、丰富内容，活动引领
为更好地吸引乡村少年儿童参与，达到陶冶情操、增长知识、塑造品格的目的，我们突出抓好“乡村少年宫”的活动开展。
（一）是开展“辉煌六十年”“我与我的祖国”配合我校的建森活动开展的“我与小树同成长”等主题教育。大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推荐给学生，让他们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日，认真开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。围绕“爱我校园，净我校园，美我校园”，组织开展一系列绿化美化活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。
（二）是开展特色文体教育活动。针对学生的身心特点，把素质教育融入各类活动之中，精心设计活动内容，重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、校运动会等特色文体活动，全面提升学生素质。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。
(三)是开展关爱特殊学生群体活动。在活动中重点关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生和学习成绩特别优秀学生等八类学生的成长，进行跟踪研究。针对不同群体的儿童实施个性化、差别化教育引导，不定期开展留守儿童家访工作，提供力所能及的帮助。
(四)是今后将在我校成立心理健康教育室，举办少年儿童健康成长知识讲座，为农村中小学生及家长提供心理咨询辅导和家庭教育指导服务，在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮助，解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“乡村少年宫”在我们这里仅仅是个新生事物，才刚刚起步，我们将在实践中积极探索运行机制，虚心学习借鉴外地经验，不断丰富活动内容，为“乡村少年宫”的发展，为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。
邹庄镇刘沟小学乡村少年宫
2010-12-7
推荐第9篇：少年宫工作总结
高湖小学2013年度乡村学校少年宫
工 作 总 结
乡村少年宫的建设是功在当代，利在千秋的事业。我校自2012年9月获得第二批中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。市委宣传部、市文明办非常重视这项工作，多次亲临指导，乡村学校少年宫建成后，按照上级有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，开班以来取得了显著的效果。
（一）、领导高度重视
市委文明办、市教育局非常重视少年宫的建设，经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，了解少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
（二）、学校珍惜这个项目
1、我校成立了由校长任主任，副校长任副主任，下设办公室，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作。办公室主要负责“学校乡村少年宫”日常兴趣班活动时间安排、活动器材的管理、活动场地的安排、辅导员的安排等工作。
2、为了保证“学校乡村少年宫”活动顺利进行，学校制定了《学校乡村少年宫工作计划》，把学校教学工作和“学校乡村少年宫”活动有机地结合起来，做到学习与实践、快乐与修德、活动与增智协调发展。
（三）建立和提高辅导员队伍
1、为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员。
2、我校还聘请了退休的三位老教师担任辅导员，主要对腰鼓的传授，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动专（兼）职辅导员36名。
3、为了更好地开展“学校乡村少年宫”工作，学校派出两位教师到第一批少年宫学校参观学习。
4、学校要求辅导员每节课要点名、要有上课简案、上课记录，各项活动都有详细的记录。
（四）组建兴趣班。
1、我校结合孩子的年龄特点和学校现有的教学资源，尤其农村孩子的实际，学校少年宫设立了篮球、乒乓球、绘画、书法、美文诵读、舞蹈、音乐、田径、写作、计算机等10个兴趣小组。
2、按照《学校少年宫兴趣班组班原则》，鼓励学生人人积极参与，自愿报名参加兴趣班。
（五）建立健全“学校少年宫”相关制度。
1、学校都制定了《少年宫学员守则》，并且已上墙。要求每位学员都要遵守《少年宫学员守则》，珍惜爱护使用的任何器材和教学设施。
2、少年宫定时开课。
（六）、建设让社会满意的乡村学校少年宫。
1、学校设有一间120平方米的“学校乡村少年宫”活动中心。其中安装投影机、电脑、音响等设备，为我校开展安全教育、爱国主义教育、文明礼仪教育提供了场所；安装了墙壁镜、把杆，成为舞蹈学员练习形体、排练舞蹈的好去处。
2、有七间56平方米的“学校乡村少年宫”体育、艺术器材等保管室。各种器材分类造册登记、分类标示摆放、出入库登记，并有专人管理。
3、利用学校电教馆已有设备，开办了计算机、英语、合唱队等兴趣班。
4、指定七间教室，并完善了一些基本设施，兼作为民乐班、绘画班、棋类班、美文诵读班的活动场所。
5、修整学校原有的一些运动场地、乒乓球台，作为乒乓球、羽毛球兴趣班的活动场地。
6、学校按照《湖北省乡村学校少年宫设备采购目录表》的通知要求，填报并已经购买验收了“乡村学校少年宫” 各种器材。
（七）、设立专用账户
1、学校设立了“乡村学校少年宫”专用账户，做到专款专用。经费主要用于教室的修缮，教学设备、活动器材的购置和维护，辅导教师上课补助等日常开支。
（八）、活动开展情况和取得的效果
乡村学校少年宫开办后，根据开设兴趣小组，学校开展了一系列的比赛：如绘画比赛、演讲比赛、蓝球比赛、乒乓球比赛、竹杆舞比赛，文娱汇演等，取得了显著的效果。下一步我们还要开办书法比赛，总之，乡村学校少年宫的建成使用为我校学生提供了一个健康的生活和学习的场所，马口人民会永远记住这一功德。
2013年11月28日
推荐第10篇：少年宫工作总结
半学期以来，清镇市鸭池河中学在学校党委、政府的正确领导和上级业务部门的大力支持下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
在开学之初，学校在党委关工委的领导下，具体的开展了日常工作。为了进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
我校“少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，在开设的五个教学中顺利开展教学工作。
第一、创设整洁、优美的少年宫环境
集合我校的实际情况，我校利用老教学楼开展少年宫教学活动。目的是让学生拥有一个较为安静安全的学习环境。文学和书法班的教室全部换成新的课桌。按照学生的实际来布置场地。具有让学生自由学习和能动学习的过程。对于学生的教学环境，充分的开展绿化、美化、净化工作。努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。
1、安排好清洁卫生管理的值日表，坚持做好了每周大
扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;
2、狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;
3、加强了校园文化建设，各班级开辟学习园地，布置花草于教师中。让学生更能够贴近生活和自由化。
第二、加大投入，努力改善办宫条件
为了给学生提供更好的学习条件，在开设的五个班级中，最大限度地位学生提供一个好的学习场地与设施。给他们准备材料，比如画画纸与笔，花架。给书法班购买书写的纸，给电子琴班提供电子琴等一系列的条件。
第三、着力抓好管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年以来，我校结合教学的实际，在学校任教教师中抽选出5名教师参与教学工作。包含有舞蹈、电子琴 合唱、书法、美术、文学等六个板块。基本上做到学科的平衡，努力实现活动的广泛化，普适性。
第四、阵地服务时间和空间有效打开
为进一步使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来， 我校结合实际，我们开展了作文大赛，作品展，歌唱大赛，
文艺演出等活动。让学生在学校学有所成，学有所用。 另外，还积极的鼓励学生参加各类大型的比赛，让他们多实践和锻炼。
第五、取得的成绩
常言道，只有付出才会有回报。我校在这半学期的教学中，对于学生艺术，文学方面的熏陶是显而易见的。在学校的展出和比赛中都有所体现。并且得到了社会的好评。得到了学校领导的认可。这是符合我们开办少年宫以来的初衷，初见成效。
第六、今后的打算
少年宫文化的建设，不经需要经费和政策的支持，还需要更多的人力物力的投入，为学生的课余文化生活提供一个好的环境。今后的打算，首先加大学校少年宫文化建设。 其次，加强少年宫教师队伍建设。
再次，加强对少年宫的监管力度，为更多的学生提供学习的机会。
最后，希望在教学的质量上下功夫，做出特色和特点。
第11篇：少年宫工作总结
2013-2014学年第二学期少年宫工作
总
结
白元一中乡村少年宫建成于2014年2月，本学期正式开展活动。在伊川县文明办、伊川县教育局、白元乡中心校的指导下，我校的少年宫工作得以顺利开展。在“2014年伊川县学校管理流动现场会”上，我校的少年宫工作得到了与会领导的一致好评，这是对我校少年宫工作开展的最好肯定。现对本学期少年宫工作的具体开展情况做如下汇报：
1、积极创造条件，为少年宫工作开展服务
少年宫在创建之初面临着诸多困难：活动室不足、活动场地有限、专业指导教师有限、室内活动器材有限、室内氛围的设计及布置、资金问题…怎么办？“为了学生，创造条件干下去！”王校长是这样说的更是这样做的。为了少年宫建设，经常可见王校长忙碌的身影，召集各活动室负责人一起想办法、集思广益，“走出去、请进来”是我们的主要经验。学校组织15个活动室的指导教师先后到洛阳市芳林路小学、彭婆镇文正中学、江左一中、白沙一中等学校参观学习，活动室成员边看边记，边拍照边询问、边交流边讨论。学习回来结合本校和本室的实际进一步制定详细的创建方案并逐步付诸实施。我们调整王校长办公室，周利强老师、李胜伟老师的办公室，政教处办公室，为画室、手工室等活动室让路；为保障活动顺利开展，学校垫资、赊账购买了一大批活动用器材；邀请县文明办领导、县教育股领导到校指导少年宫建设；先后召开10余次少年宫建设及活动开展主题会议……我们在边学习边建设边活动的过程中使少年宫工作逐步走向规范化，走在了我县兄弟学校的前列。
2、我们拥有一支敬业爱岗的辅导员队伍
少年宫15个活动室的指导教师均来之我校的教师队伍:有经验丰富、老当益壮的老教师、有积极上进新上岗的特岗教师；有担任班主任工作的学校骨干教师、有占的校领导班子成员；还有非本专业但为了学校工作积极参与活动室指导的杜好品、陈锋伟等老师；其中年龄最长的当属张会坡老师、刘青君老师年龄均超过50岁。同时我们特邀的邢利伟、吕长伟、李石磊、杜召利四位校外辅导员在工作之余准时到校辅导学生。可以说他们在学校工作需要之时都表现出强烈的责任感，全心全意的投入到工作中去。加班加点、起早贪黑、随叫随到、尽心尽力，正是这样的工作态度、工作精神才有了我校少年宫各活动室工作的扎实开展。
3、扎实开展工作、使学生学有所长，为他们的终身发展奠基 通过多方努力我校的少年宫顺利落成，那么怎样充分利用这么好的设施让它发挥应有的作用？我们坚定了一个目标：必须扎实开展活动，绝不搞形式。结合王校长提出的“幸福教育”理念，我们从各室的制度建设、活动计划的制定、室内的氛围布置、活动的开展、活动成员的管理都进行了严格的规范。不但要活动而且要求实效，其检测的最好方式就是学生的展示。少年宫成立以来，参与的学生达400余人，书法室、音乐室、画室、手工室活动次数达16次。学生参与积极性之高参与面之广令人欣慰；每周周一至周四下午课外活动时间，
35我们看到的都是各室辅导教师精心指导、学生勤奋练习的场景；晚上第1节晚自习下课后还能看到画室、手工室内赵苗苗、赵艳两位老师辅导学生的感人场面。有了师生的共同努力必将结出丰硕之果。2014年“伊川县学校管理现场会”上，学生们的成果展示得到与会领导的充分肯定就是对我校少年宫工作开展的最好例证。
4、取得的成绩
2014年6月12日上午“伊川县学校管理现场会”在我校隆重举行，与会的县教育局领导、各中心校校长对我校的少年宫工作给予充分的肯定和高度评价。
2014年5月——至今，白元乡2014年学生素质教育成果展示现场会在我校举行，并且我校少年宫先后接待了城关镇中心校组织的参观团、吕店镇中心校组织的参观团、葛寨乡中心校组织的参观团、河洛学校组织的参观团、城关镇罗村学校的参观团。各活动室学生的才艺展示、作品展示、由学生担任的“小导游”及各活动室讲解员的精彩讲解，给前来参观的领导和老师留下了深刻的印象，他们对我校少年宫工作的扎实开展也给予了一致好评。
特别感谢书法室刘青君老师、指导篮球活动的陈正老师、画室赵苗苗老师、手工室赵艳老师、音乐活动室史金权老师，是你们始终陪伴学生一路走来，你们的辛勤指导将对学生的终身发展产生影响；有了王亚琼、陈锋伟、杜好品、程建安老师的精心付出，学生进一步挖掘出了自身的潜能，明白自己还能做的更好；在张会坡老师的指导下我校的图书室成为学生汲取知识的乐园；“校园之声”在叶永强老师的指导下传遍校园的每一个角落；李胜伟、于年奇、李建华、陈晓莹老师为丰富学生的校园文化生活做出了积极地贡献。让我们一起携手把我校的少年宫工作做得更好！
成绩属于过去。今后的少年宫工作在开展过程中还有许多的地方需要不断完善和规范，比如平时的管理、活动效果的评估、活动资料的及时归档等。我们有信心在王校长的带领下，在全体辅导教师的配合下，一定把少年宫建的更好活动开展的更扎实，使更多的学生受益，打造幸福教育的第二课堂！
“我人生的风帆在这里扬起！”，白元一中少年宫欢迎你！
白元一中乡村少年宫 2014年6月27日
第12篇：少年宫工作总结
少年宫工作总结
一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、项目建设情况
1.利用我旗教育教育均衡发展的机会，开辟活动场所。我校活动场所充分，有200米跑道操场1个，篮球场2个、足球场1个、排球场1个，网球场1个、乒乓球台18个，专用活动室7个（音乐室、美术室、科技活动室、信息技术活动室、书法活动室、蒙古象棋活动室、图书室），“一室两用”活动室2个（笛子和四胡活动室、摔跤和舞蹈活动室），能够满足乡村少年宫正常开展需要。
2.用好项目资金，配置活动器材。按照上级文件精神，学校购置了体育类器材足球、排球、乒乓球台、跳绳、呼啦圈、摔跤服、蒙古象棋等；音乐美术类器材电子琴、笛子、四胡、马头琴、舞蹈服、绘画工具等；科技制作类器材电动自由飞、车模、航模等；累计购置器材十万余元。用4万余元修缮了少年宫基础设施。目前各类活动器材齐备，能够满足少年宫各类活动的开展。
3.配齐辅导员，保证活动效果。我校成立了校长任组长的少年宫工作领导小组，领导小组下设办公室，人员配备完整，分工明确，并能根据计划定期研究、指导、部署乡村学校少年宫工作。保证每个活动小组有1名辅导老师，做到每次活动学生有人组织，器材有人管理，活动有人安排。
二、努力抓好各项工作
1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案、建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。根据我校的特点开设了鼓号队、乒乓球、足球、排球、网球、摔跤、蒙古象棋、合唱、笛子、四胡、舞蹈、版画、书法等十三个活动项目，近三百名学员参加了各个项目组，周一至周五16：25～17：15，周六上午9：00～11：00，寒暑假周一至周六上午8：30～10：30开展活动。真正做到了定人，定时间，定地点，定内容，确保了活动的有序开展。
2、制订完善了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、少年宫辅导员职责，各活动室及器材使用制度等，为更好地开展工作提供了有力的保障。
3、注重激发孩子的兴趣。为了让更多的孩子参加少年宫活动，我们加大宣传力度，鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。我们还注重加强与家长的沟通交流，使家长能支持学校少年宫工作。学校免费为全体学员提供活动器材，真正发挥了公益服务职能。
4、创设整洁、优美的少年宫环境。为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每二周一次的大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用夕会、班会等时间，宣传教育，将文明习惯养成教育制度化、经常化。
5、加大投入，努力改善办宫条件。我校注重少年宫的资金投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
三、目前存在的问题
资金的缺乏，场地的限制制约了乡村学校少年宫的发展和壮大。专业辅导教师缺乏，马头琴项目因为没有辅导教师一直未能开展。
四、未来的发展规划
1、高度重视少年宫的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，添置必备的硬件设施和活动器材，设立专用活动室，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
2、加强师资培训和引进，争取把马头琴项目开展起来，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把少年宫工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使少年宫开展的项目逐渐增多，面向社会，使规模和气势逐渐壮大，真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
固日班花苏木中心小学少年宫
2017.12
第13篇：少年宫工作总结
革勒小学2012年乡村少年宫
工作总结
2012年，是我校开展少年宫活动的第一年。我校以全面提高学生素质为指导思想，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生健康体质为出发点，以校园课程建设为工作重点，扎实开展“乡村少年宫”建设和相关系列活动，将“篮球、乒乓球、羽毛球、棋类、三棒鼓、电子琴”等项目创建为学生的活动项目，努力促进学生健全人格的形成。目前，全校师生已经形成了“全员参与、全面开花、体艺并进、协调发展”的良好局面。
一、加强领导，提高认识
学校成立了“乡村少年宫”专项组织机构，下设办公室，采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大干群和学校师生对这一新生事物的认识。一是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、观看先进学校的视频资料、领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；二是充分利用有效的宣传阵地。通过板报、橱窗、校园广播等媒体宣传“我运动我快乐”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家长、学校长效联系机制。通过家访、电话、网络、发放宣传单等多种方式与家长进行沟通联系，争得了学生家长的理解与支持。
二、健全机制，强化管理
（一）制定了“五有”、“四定”、“三落实” 管理制度。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。此外，还建立了“学校统一领导、班主任积极配合、科室负责人具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。
（二）三项保障措施，确保活动扎实开展。
1、资金保障：活动的开展离不开资金的保障，我们的原则是：活动项目所需器材由学校购买一部分，另一部分在学生自愿的基础上由学生自己购买，所有权规学生自己。
为了确保活动扎实开展，学校组织资金购置各种设备：笔记本电脑2台，价值14000元；沙发一组，5000元；惠普1005型打印机一台，价值2500元；彩色打印机一台，3000元；32吋彩色电视机2台，价值4400元；空调一台，8000元；象棋、军棋、跳棋各20副，价值1200余元；腰鼓60套，4800元；画架40个，画板100块，石膏模型20个，共计价值8200元；画柜4个，2200元；绘画材料100份，共计5000元；液晶直板电视机4部，彩灯一套，共计价值22500元；钢琴一台，电子琴10台，攻击12500元；多功能仰卧垫、技巧垫，共计5000元；跳绳、乒乓球、篮球、羽毛球等共计价值5000
余元；添置投影仪一部，单价15000元；摄像机、照相机各一部，价值23300元；电脑4台，共计20000元。
2、时间保障：结合上级关于乡村少年宫活动的要求，学校以统一的大课间以及音体美学科教学为主，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。
3、辅导保障：采取了多项保障措施，动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。
三、协调发展，成效良好
目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。2012年重点开展了以下一系列活动，并取得明显成效。
篮球、羽毛球及乒乓球组：培养学生浓厚的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素质练习的同时，强化了学生自己优势项目的练习，并加强了弹跳、力量的练习。
美术小组：培养了学生的观察和动手能力，培养了学生作画的耐心和毅力，磨炼了孩子们的意志，由简入繁，循序渐进。通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了最基础的知识，逐步掌握对色彩的理解及运用，掌握技法，能用绘画记载着他们对自然界的美。
书法小组：学生能正楷临帖,简单笔画临写，能初步撰写隶书，掌握了隶书的基本笔画。能写出像样的作品。
舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。
棋艺小组：在生与生交流展示活动中，学生能正确布局，熟练运用一些象棋技巧。
阅读小组：学生在日常阅读中，通过阅读交流，树立了远大理想，明确了学习目标。
三棒鼓：通过活动使得这一具有地方民族特色的民间曲艺得以传承，并取得了良好的效果，曾多次外出表演。
四、开展活动，彰显特色
三月，我校组织三至六年级学生及全校教职员工举行了清明扫墓活动，使学生在缅怀先烈的活动中，明白今天的幸福生活来之不易，教育他们继承革命先辈的优良传统，更加热爱祖国，热爱生活，热爱学习，培养他们的进取精神和革命意志，争做共产主义事业接班人。
四月，我们组织学生开展“国学”优秀书籍阅读活动。
五月，举行春季田径运动会，在乒乓球、羽毛球、跳绳、跳远、短跑、拍球、接力、拔河等项目中，踊跃出一大批优秀人才。
六月，举行了庆“六一”文艺汇演，在各级领导及社会各界的光临指导下，演出非常成功，展示出我校在艺术教育上的特色成果。
七月，学校组织师生开展庆“七一”活动，学校组织了节目参加革勒车乡庆“七一”文艺汇演，获得了突出成绩。
十月，我校举行秋季运动会，所有运动健儿赛出了成绩，赛出了特色。
在全州第八届青少年科技创新大赛上，我校许多选手的作品获得大奖，2013年正月12日，我校的三棒鼓队参加了革勒车乡举行的“庆春节文艺汇演”，正月19日应邀参加了“宣恩县南三乡酉水流域非物质文化展演及春节文艺汇演”。均取得了好的成绩，并得到观众的好评。
革勒车乡革勒小学
二O一三年三月十一日
第14篇：少年宫工作总结
石岗乡村学校少年宫2009年工作总结
一学年很快就结束了，我少年宫在上级的领导和关怀下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到不断完善、协调地发展。
一、明确功能定位
在县局的具体指导下，依托我镇创建乡村少年宫的总体目标规划，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。明确石岗乡村学校少年宫是以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，既是学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，也是家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地，还是学校为社区居民提供文化、教育、交流服务和优化乡风的活动中心，从而探索具有石岗特色的乡村少年宫建设模式。
二、把握基本原则
我校建宫的基本原则是：
（一）公益性原则
始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。
（二）基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
（三）共建共享原则
主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。
（四）特色发展原则
按照县局“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。
（五）信息化
依托现代信息技术，优化活动效果，建立网上游乐场，拓展活动途径和范围。
（六）效益最大化
依托学校现有资源，服务石岗镇各中小学学生和家长、周边未成年人和居民，提供未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建设。
三、广泛招募师资
（一）成立了机构在县局的领导下，由局教育办公室指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，工会主席兼任副主任。
（二）广泛招募
少年宫有效运转的核心是师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想
素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。
四、精心设计活动
按照活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施的要求，我们做了以下探索。
（一）调查—摸底，了解需求
我们通过面向学生和家长的调查问卷、统计摸底，寻找对象的兴趣点，设计活动项目和内容。
（二）讨论—实践，逐步梳理
通过一次次的专家讨论和活动实践，探讨活动设置理念，逐步认识到活动设置应注重趣味性，“张扬异禀各美其美”，吸引未成年人参加，让孩子们在活动中找到童年的乐趣。大胆提出口号：“玩出我的样儿！”通过“玩”，挥洒乐趣；通过“玩”，探索玩味。在“玩”中培养学生的创新精神和实践能力。
推出科技创新、书画、体育等学生喜闻乐见的活动室或小组。同时，农村家长的教育，也是我镇少年宫的组成内容，周末面向随行家长开设家教专题讲座、健身等活动。
1、科技创新
常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中段年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。
2、书画为了弘扬优秀传统文化，建设和谐文化，开展了毛笔、硬笔竞赛等活动。
3、体育
开展普及性的活动，让学生体验、开心。如：乒乓球赛等友谊赛。
五、建立长效机制
1、制度规范
制订了各室管理制度及辅导员职责等为乡村少年宫长久开放保驾护航。
2、经费保障
为保障少年宫可持续运转，我校多形式、多渠道积极筹措资金，鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。
3、评价系统
对师生进行评价表彰。建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。
4、安全保障：
提高安全保障水平，确保乡村少年宫健康发展。高度重视青少年的安全，配备专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不
断提升活动中心服务质量和管理水平。
另外，招募家长和大学生志愿者进行少年宫管理，要求学员进入少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保少年宫和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。
总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为经开区未成年人思想道德建设作贡献，为南昌市文明创建添光彩！
石岗乡村学校少年宫
2009年12月
第15篇：少年宫工作总结
建好乡村少年宫开辟育人新天地
2012年工作总结颍东区插花小学启智少年宫
2102年在各级领导的关怀下，我校启智少年宫建设得到了较大发展。经过不断探索，初步建立了运行机制。为贯彻党的教育方针，加强未成年人思想道德建设，发挥了乡村少年宫的独特作用，显现出良好的社会效益。现总结如下：
一、2012年少年宫建设取得发展
1、加强领导，增强责任感
建立乡村少年宫是党中央、国务院从加强未成年人思想道德建设的高度做出的重大决策，是一项民生工程、德政工程。各级党委政府及职能部门非常重视，我们项目学校不能把建立少年宫当作点缀。要把建好乡村少年宫，看成认真贯彻党的教育方针的高度来对待。为建好乡村少年宫，我校成立了少年宫建设办公室，校长任主任，确定一名副校长专抓此项工作。利用会议、电子屏、家长会广泛宣传少年宫活动的意义及开展情况，争得社会、家庭的大力支持。为办好少年宫提供了舆论支持、组织保证。
2、加强基础设施建设
2012年我校从三方面筹资，加大少年宫基础设施建设。①、利用中央文明办下拨的专项经费20万元为14个专用活动室铺地板1100㎡（ 14 万元）添置艺体活动器材 516 件，（价值14万元）。
②、借助学校标准化建设，添置图书2万册和一批音体美活动器
材，新建计算机室两座（100台）。
③、学校购买科学制作器材300套（1.4万元），投入8千余元为
各活动室安装风扇73台。器材的添置为开展少年宫活动，奠定了基
础。
3、建设一支辅导员队伍
我校坚持校内为主，外聘为辅的原则，配备少年宫辅导员。学校
66名教师参与辅导，另聘请阜师院信息工程学院“同起点，连农社 ”
大学生志愿者23人、跆拳道教练武其婷、国家非物质文化程氏剪纸
第三代传人程娟娟来校辅导。学校派董仕伟副校长，参加市文明办举
办的少年宫培训班学习，并赴云南考察。组织辅导员赴阜阳市少年宫
参观学习。现初步建立一支校内外兼顾的辅导员队伍，保证少年宫活
动项目正常开展。
4、科学规划课程全面
乡村少年宫是中央文明办利用彩票公益金，面向广大农村未成年
人举办的活动场所，它具有公益性、普及性。我们牢记这一原则，坚
持不开赢利性的活动项目，尽可能让所有孩子都享受到这一阳光工
程。我们让100%的本校学生都参加到少年宫活动中，并面向社会开
放。我校设置52个活动组，学生不分年级根据自己的兴趣参加活动。
活动组按内容分四方面：德育类：如小记者组、经典诵读、开展做一
个有道德的人系列活动。艺术类：如合唱、舞蹈、书法、绘画、葫芦
丝、古筝、鼓乐、手工制作等。体育类：如轮滑、台球、排球、羽毛
球、乒乓球、跆拳道、空竹、踢毽子、跳绳、围棋、象棋、武术等。
科技制作类:如计算机、气象、机器人制作、金属车拼装、科学实验
等。这些课程的设置基本体现少年宫以乐促智、以技助能、以读养德
三项基本功能。
5、加强管理保证运行
管理出效益，为保证少年宫正常运行，我校积极探索，建立一整
套有效运行机制。
①、经费管理。实行单独建账，专项管理。中央文明办下达
的20万元维修、添置费和2012年5万元运转费，严格按上级文件规
定使用。经费不足部分由义保经费划拨，保证工作正常开展。
②、加强考核。学年初各活动组制定计划，详细规划每周活动
内容做到四定（定人员、定内容、定时间、定场所），每学期进行考
核。与争章达标活动相结合，把老师辅导活动课成效纳入业务考评之
中，与评优、评先、晋职挂钩。
③、提供展示平台。每年通过“四节一会”（艺术节、体育
节、读书节、科技节、运动会）展示学生特长，汇报少年宫活动成果
④、家校结合，安全第一。特别是节假日开办少年宫活动，学校
提前发致家长一封信。告之活动安排时间，提倡低年级学生由家长接
送。这些机制的建立，使我校少年宫得以有效运转。
6、效益
我校少年宫开办一年多来，得到了各级领导的关怀与支持。2012
年12月26日，阜阳市未成年人思想道德建设联系会暨乡村少年宫观
摩会在我校举行。与会近百位代表冒雪观摩了插花小学少年宫活动。
市委宣传部长耿玲积极评价我校少年宫活动，市教育局局长胡涛说：
“这才是真正实施素质教育，有场地，有活动内容，学生真正幸福成
长。”省计生委副主任张青市团委书记李云川等领导亲临指导。学生
参加“诵中华经典，做文明少年”、我的节日我拥戴、中队合唱比赛、
向雷锋学习、开展志愿服务等活动受到了很大的教育。校舞蹈队参加
区首届艺术节，歌舞表演《山里的孩子好唱歌》获一等奖，五（4）
中队参加区经典诵读比赛获一等奖，校运动队参加区运动会获小学组
第一名、市第八届运动会分获小学男、女组第二名、市阳光运动健身
比赛一等奖，微机组4名学生参加市信息技术比赛获二等奖。阜阳日
报，阜阳电视台多次报道我校少年宫活动，太和、临泉、颍州等10
多所学校来校参观。
二、存在问题
插花小学启智少年宫开办一年多来，虽取得了成效，但还有很大
差距。表现为：
1、专业师资缺乏，有些项目开不起来。采购的器乐闲置，如腰
鼓、二胡、竖笛、长号等
2、普及之后如何提升。不能总是低水平徘徊，要培训特色项目。
3、设施需进一步完善，如舞蹈室、微机室应添置空调，不然暑
期无法开展活动。
三、思考
2013年我校要不断总结。一方面发扬长处，将传统优势项目继
续做精，打造成品牌。另一方面积极探索，做好补缺补差工作。通过
外聘、内培，解决师资短缺问题。不仅充分发挥器材效益，而且还要
开办新的项目，如太极拳、十字绣、唢呐、民俗踩高跷等。传承民族
文化，把少年宫打造成孩子向往的乐园。
插花小学启智少年宫办公室
20
13、元
第16篇：镇江方言
镇江地处长江下游南岸，古时近出海口，据称为中国吴文化的发源地。关于吴文化到底是发源于无锡还是苏州，或者镇江，好象没有定论，但最早的青铜宜侯鼎、有姓名有祭文的吴王墓葬均在镇江境内出土，能与《史记》所记载的商末时，泰伯、仲雍为让位于周文王姬昌而奔荆蛮，立国号勾吴相吻合。自从晋室南迁后，北人开始不断涌入江南，也把北方语言带入江南，至少到隋唐宋时期，镇江地区方言应该还是比较完整的吴语，因为地处江北的扬州还说吴语。这个我没仔细研究过，因为记得隋炀帝能以吴语为歌，而辛弃疾也提到吴音云云。今天的镇江话，按照官方的说法，属于江淮方言的次方言，但以镇江市中心以东南10多公里处的谏壁为界限进入吴语方言区，因为地处江淮方言与吴语的交界处，又受到清朝满洲驻防旗人的北方口语影响，所以语言成分颇为复杂。基本属于一种带有吴语特征的江淮次方言。镇江话有6个声调，官方说法是书面语近北方官话，口语近吴语，所以以前镇江人常常认为自己讲的话就是官话，对外地人基本就以镇江话表达，放慢语速而已，还会奇怪别人怎么会听不懂，认为是乡下人，听不懂官话。我自己通过比较觉得，镇江话口语发音仍保留了吴语的发音习惯，但吴语词汇已经越来越少了，因为解放后国家大力推行以北京方言为基础的所谓的普通话，其实这个普通话才是真正的“外语”！普通话从发音习惯到某些词汇，都是地道的阿尔泰语系满-通古斯语族的满洲词汇，或者蒙古语，并非汉人固有语言，只是几次北方阿尔泰民族的大举入侵，并定居北方，才造就了今天的北方方言。语言的更迭，其实很早就开始了，比满洲、蒙古更早的还有突厥人，比如今天的“爸爸、妈妈、哥哥”就是突厥语转化而来。
镇江话发音无翘舌音，入声保留比较完整，口语词汇以阳平居多。无翘舌音不用解释。口语词汇以阳平居多，这个现象很有意思，比如“小”，单独读，读上声，但如果是一个词“小赤佬”，小的发音就成为了阳平，读xiao 2声，这样的现象十有八九，所以讲话声调也因此比较高。入声就是日语中的促声，朝鲜语中的BADQIM，也就是英语中的不完全爆破，喉咙做出发音的动作，却不发音。古代汉语是有入声的，但阿尔泰诸族的频繁入侵，操阿尔泰语的北方民族又模仿汉人说汉语，带来儿化音，造成入声的弱化。现代汉语中入声已经完全消失，但某些方言比如四川方言，山西方言中有假入声的存在。保留入声的方言基本集中在江淮方言、吴语、闽语、粤语、客家话几大方言群中，所以听这些话，会感觉语速很快，音调变化比较多。因为声调多，比如闽语，有多达8个声调，发音方式也比较复杂，发音的能力、模仿的能力也就比其他地区要强，我个人觉得，江浙一带人在学习外语方面语音的模仿能力要明显强于其他地方，所以什么全国的普通话大赛，第一名不是北京人而是上海人；镇江一中有个小姑娘，在国际英语演讲大赛上还比英国人说得还好，拿冠军；国内第一个创立汉语语法研究的不是北方人而是镇江人马建忠；语言大师吕叔缃是镇江丹阳人；不少语言大师都系江浙人氏。清兵南下，镇江作为南北要冲军事重镇，康熙年间设将军府，主要为防范台湾郑匪进犯长江，旗人开始进入镇江。旗人讲汉语，自然与土语大不一致，但经过两百多年的侵染，镇江土语也受到了旗人汉语的影响，有一个现象：镇江话中是没有儿化音的，但却有儿化的动作，比如：明天，镇江话叫“明厄”，这个“厄”是入声，连在一起，有点象北京话的“明儿个”，因为镇江人的发音习惯，发不出那个儿字，所以简化成了“明厄”，这个明显是受旗人影响。这个“明”字还是按吴语发音习惯，敏恩连读，中间有个音变过程，并非普通话的“明”。 镇江话保留古代汉语较多，所以很多词可以按照汉语变化规则来对应，比如J开头可以改作G开头，如“解”读“改”；Y开头一般不发音，如“眼”读“俺”；H开头有读K，如“环”读“宽 2声”，X开头读H，“下”读“哈 入声”。但也有很多特殊现象，无法用汉字写出，当然，其实我们现在用的常用汉字只占汉字的一小部分，真正要翻开康熙字典，或者真能找到对应的字或词。下面举点小例子说说镇江话的一些特殊词汇、发音、词尾（拼音尾部有加字母的表示入声，数字表声调）：
江苏镇江，位于扬子江畔，素有“襟山带江，控楚负吴”之美誉。
镇江方言大体属于北方方言，是北方方言与吴方言两大方言的结合部。古代的镇江话属吴方言，由于特殊的政治、社会、交通等原因，导致方言属性的变化。镇江方言构成复杂，其中既有吴方言的遗痕，又有京腔的影响。
豁：HUO1。意思为蒸，热。例句：包子冷特了，豁哈字再切。翻译：包子凉了，热一下再吃。
嚆：HAO1。意思为发霉，有霉味的。例句：这个瓜子嚆特了，表切了。翻译：这个瓜子发霉了，别吃了。
攒：ZAN3，意思是很好，厉害。好象台湾人也这样表达好的意思。
噱：XUEG4。意思是骗人，糊弄人。例句：你表噱我哦。翻译：你不要骗我哦。
屌：DIAO2。一个意思为坏了，糟糕了，完了。例句：甲：上次那事怎腻样了？乙：屌特了！翻译：甲：上次那事儿怎么样了？乙：完蛋了！一个意思为很牛，很得意。例句：你屌甚腻？翻译：你得意什么？
歹怪：DAI3 GUAI4，意思为偏偏，但是。例句：歹怪他就不听我的。翻译：他偏偏就不听我的。
火豆：HUO2 DOUD4，意思为一会儿，等会儿，马上。例句：火豆我就过来。翻译：我马上就来。
结棍：JIG4 GUNN4，意思为很厉害，很牛屄。例句：这个房子搞得结棍了。翻译：这个房子建得真牛屄。
来丝：LAI2 SI1，结棍的同义词，但有比较好，很不错的意思。例句：你蛮来丝的迈。翻译：你好厉害。曾经看到过一个镇江话教学，居然用结棍和来丝互训，比较搞笑，外地人怎么可能懂。
滴板：DIG4 BOON3，意思为很好，可与来丝通用。
板则：BAN3 ZEG4，意思也是很好。
结奏：JIG4 ZOU4，意思为很麻烦，糟糕。例句：这哈结奏了。翻译：这下麻烦了。
百脚：BOG4 JIAG4，意为蜈蚣。
百脚子：百脚是蜈蚣，百脚子可不是小蜈蚣，而是一种蟋蟀的名字。
笛厄：DI2 EG4，两字连读。意思为一点点。例句：笛厄就够。翻译：一点点就够了。 撬线：QIAOG4 XIANN1。意思为蚯蚓，就是地上爬的蚯蚓。
滑冼：HUAG4 XIANN3，意思为闪电。例句：刚才打滑冼了。翻译：刚才有闪电。
卡强：KA2 QIANG2。意思为霸道。例句：这人太卡强。翻译：这人太霸道了。
哈甲：HAG4 JIAG4，意思为胡说，骗人。例句：你不要哈甲来。翻译：你不要骗人了。
甲蛆：JIAG4 QU1，与哈甲同意。意思就是嘴里吃蛆，也就是胡说八道，臭嘴。
假麻：JIA2 MA4。意思为假如，如果，就当做，闹着玩，装做什么什么的样子。例句：假麻我死得了，他会烧香吗？。翻译：如果我死了，他会给我烧香吗？
恰欲：QIA2 YU4。意思为就当做，权当作。例句：你表来烦我了，恰欲我死特了。翻译：你不要来烦我了，就当我已经死了。
我错：WOE2 CUO4。意思为相差，不同，不对等。例句：我们两个年纪我错10岁。翻译：我们两个年纪相差10岁。
洋盘：YANG2 POON2。意思为玩花样，搞噱头，乱考究，也说人比较时髦。例句：你洋盘腻迈？翻译：你真考究。
木次：MOG4 CI1。意思为傻，憨，呆。例句：那人木次木次滴。翻译：那人傻乎乎的。
嘎扣，嘎KI：GA1 KOU1，GA4 KI1。意思为回家。例句：你带我死家去（SI2 GA1 KI1）。翻译：你给我滚回去。
切茶：QIG4 CA2。写做吃茶，不要以为这个是喝茶，这个意思是喝水。喝茶是吃茶叶。例句：切茶吧？切茶叶吧？翻译：喝水吗？要不要茶叶？
笑格：XIOEG。两字连读为一字。意思为向上一蹿，一爬，趴伏的动作。
夯八朗当：HANG4 BAG4 LANG1，意思为总共，一起。例句：这些东西夯八朗当给一块钱好了。翻译：这些东西一起给一块钱吧。
结结奏奏：JIG4 JIG4 ZOU4 ZOU4，意思为拖拉，不利索。例句：你做笛厄事，结结奏奏的。翻译：你做这么点儿事，一点不利索。
神气六骨：SHEN2 QII4 LOG4 GOG4。意思为特别开心，特别得意的样子。例句：你看他，神气六骨滴。翻译：你看他多得意。
走头六怪：ZOU4 DOU4 LOG4 GUAI4。意思为很不听话，很倔强，脾气不好。例句：这个人，走头六怪滴。翻译：这个人脾气不太好。
麻腻木凿：MA2 NI4 MOG4 ZOG4。意思为人很糊涂，总搞不清楚状况，拎不清。例句：你怎腻麻腻木凿滴奥。翻译：你怎么这样糊涂。
粘鸡刮瘩：NIAN2 JI1 GUAG4 DAD4。意思为一种粘粘得状态，很恶心，就象美国异型里那种黏液的状态。
哇五瘩鸡：WA1 WU4 DAD4 JI1。意思为很邋遢，很脏，很恶心。例句：这个哇五瘩鸡滴，赶紧扔了。翻译：这个恶心死了，赶紧扔了。
荷却麻污：HEG4 QUED4 MA4 WU1。意思为很黑，没有一点光线。例句：黑人长得荷却麻污滴。翻译：黑人长得很黑。
胡字麻当：HU2 ZI4 MA1 DANG1。意思为大大咧咧，不太懂规矩，不当回事儿，不知道厉害。例句：这人胡字麻当滴。翻译：这个人有点不太懂规矩。
西大六刚：XI1 DA4 LOG4 GANG1。意思也是不当回事儿，不知道厉害。例句：你表西大六刚滴噢。翻译：你别不当回事儿。 小屄养滴：XIAO2 BI2 YANG1 DI1。脏话，意同北京话的丫。屄发2声，声音拉长，听起来是鄙夷两个字的音，所以音有点怪异。这个是最常见的脏话。
一些词尾：
豆：高豆=上面 哈豆=下面 前豆=前面 里豆=里面 外豆=外面
NIA2：表示惊讶，例句：你做NIA2？翻译：你干什么？很惊讶的口气。做是2声
NIA4：表示愤怒，例句：你做NIA4？翻译：你干什么！很生气的口吻。做是2声
NI1：法语词，无意义。例句：你做NI4 NI1？翻译：你干吗呢？做是2声 NI4：表示疑问，例句：你做NI4？翻译：你干什么那？很不耐烦的口气。做是2声
NIAO4：表示哀求，例句：你做NIAO4？翻译：你干什么呀？有点哀求的样子。做是2声
BAO1：法语词，无意义。例句：切包？翻译：吃不吃？ DIAO1：表示疑问，例句：切掉？翻译：吃了吗？ DIA1：表示疑问，例句：切DIA1？翻译：吃了吗？ DIE1：表示肯定，例句：切DIE1。翻译：已经吃了。
第17篇：镇江简介
镇江位于长江下游南岸，地处长江运河“十字黄金水道”交汇处，是长三角地区重要的港口、工贸和风景旅游城市，是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家卫生城市、全国科技进步先进城市、全国双拥模范城市、国家园林城市、国家环境保护模范城市、全国社会治安综合治理优秀地市、人民满意城市、中国经济十大领军城市、省文明城市。总面积3847平方公里，常住人口311万。现辖丹阳、句容、扬中3个市，丹徒、京口、润州3个区和镇江新区。
镇江西距南京50公里，东距上海200公里，处于上海经济圈和南京都市圈交汇点，区位优势独特。沪宁铁路、沪宁高速铁路和沪宁、宁杭、扬溧三条高速公路穿越镇江，润扬长江大桥联结南北，正在建设的京沪高速铁路、泰州过江通道，将使镇江的区位优势更加明显。境内长江自然岸线270公里，其中深水岸线87公里，2011年港口吞吐量达到1.07亿吨，同比增长11.45%。拥有6个省级经济开发区和1个国家级经济开发区，已有80多个国家和地区的3000多家公司和财团在镇投资，世界500强中有30余家落户镇江。
镇江产业特色明显，初步形成装备制造、新材料、绿色化工、造纸、特种金属五大主导产业。2011年完成地区生产总值2310.4亿元，增长12.3%；地方一般预算收入181.9亿元，增长31.7%；全社会固定资产投资1223.45亿元，增长22.2%；实现社会消费品零售总额658.07亿元，增长17.6%；实际利用外资18.08亿美元，增长12%；进出口总额突破100.75亿美元，增长23.6%；城市居民人均可支配收入26637元，农民人均纯收入12825元，分别增长14.7%；增长17.9%。
2012年前10个月全市规模以上工业产品销售收入4949.4亿元，同比增长17.1%，实现利税总额441.97亿元，同比增长15.7%，实现利润总额287.67亿元，同比增长16%。前10个月固定资产达到1238.27亿元，增长21.7%，其中工业固定资产投资715.92亿元，增长20.6%，服务业固定资产投资517.89亿元，增长23.7%。
镇江是江苏省重要的高教、科研基地，拥有江苏大学、江苏科技大学等5所大专院校，在校本科以上学生8.35万人，汽车制造、船舶制造等专业在全国领先。至2011年年末镇江拥有省级及以上工程技术研究中心等企业研发机构数139家，拥有16家企业院士工作站和10家公共服务平台，拥有省级以上高新技术企业243家，高新技术产品1520项。
第18篇：镇江教育局
镇镇镇江江江
市市市
教环
育保妇
局 局 联 共青团镇江市委
镇教发〔2010〕59号
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关于开展“小手拉大手，共建生态市”
环保主题教育的通知
各辖市（区）教育局、环保局、团委、妇联，市属各学校（单位）：
为深入贯彻落实科学发展观，营造浓厚的生态市建设氛围，大力推进我市生态建设，根据上级部门2010年生态市建设有关精神，决定于2010年5月至12月在全市各中小学组织开展“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育，使广大中小学生更好地了解我市生态建设的目的、意义，并通过学生把环保教育延伸到家庭和社会， 1 带动家长和群众积极参与生态市建设活动。希望各地各校高度重视，结合自身实际，创造性的开展活动，确保活动取得实效。
附件：1.镇江市“小手拉大手，共建生态市” 环保主题
教育活动实施方案 2.致学生家长的一封信 3.生态环保知识问卷 4.环保满意度调查问卷
镇江市教育局
共青团镇江市委
二〇一〇年五月十七日
主题词：环保教育 活动 通知
———————————————————————————— 镇江市教育局办公室
2010年5月20日印发 ————————————————————————————
镇江市环保局
镇江市妇联 附件1：
镇江市“小手拉大手，共建生态市”
环保主题教育实施方案
为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据镇江市2010年生态市建设有关精神，结合教育系统工作实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育实施方案如下：
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动广大中小学生和家长积极参与到活动中来，培养学生和家长讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为镇江生态市创建工作营造浓厚氛围。
二、活动安排
（一）印发致学生家长的一封信。各学校负责印制《致学生家长的一封信》（见附件2），由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
（二）开展一次绿色环保主题班队会活动。组织少先队员、共青团员开展以“减少污染，珍爱家园”为主题的班队会，引导、组
3 织少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约，在学习和讨论中自觉增强生态环境保护的意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。
（三）组织一次亲子体验活动。组织学生和家长代表通过开展参观生态村、环境监测监控设施等活动，或由学校自行组织开展一次“小手拉大手，共建生态市”亲子体验活动，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
（四）进行一次环保知识普及教育。根据《生态环保知识问卷》（见附件3），布置一次特殊的家庭作业，由学生带回家与家长共同完成答题，按时上交评分，并将评卷结果向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识传授给学生，传播到家庭。
（五）开展低碳环保小方法征集活动。通过500—1000字的小说明文，一文一方法，介绍和宣传自己家庭节能环保的生活方式。本校先将评选结果在学校公布，再由学校推荐3-5篇给镇江市组委会备案。征文截止日期：2010年6月30日;提交方式：将文稿电子版发送至镇江市教育局基教处，邮箱SUNPL@ZJE.NET.CN;联系电话：88916315。
（六）开展一次环保满意度调查。旨在了解民意，倾听民声，同时通过调查过程，起到提高环保认知度、宣传生态环保理念，由活动组委会办公室统一印制“环保满意度调查表”，由学校以抽样调查的方式（抽样份数为每个学校50份）分发给学生，由家长完成调查表答题，并统一由学校收回，于2010年10月底前寄送镇江市组委会办公室。
（七）组织开展督查行动。各校要成立一支“小手拉大手，共建生态市” 校园环保督查小分队，设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”，督查小分队成员对同学们反应的各类环保问题、不环保行为定期进行收集整理，并针对投诉反映的问题、解决措施等撰写环保小论文，将本次活动引向深入。
（八）组织一次社会实践活动。在社会实践课、世界环境日（世界水日、世界地球日）、节假日等时段，成立“小手拉大手环保小卫士行动队”，设立生态文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不环保行为进行劝导。
（九）开展节能系列行动。学校组织学生开展节纸、节电、节水、回收可循环利用废品、拒绝使用一次性塑料制品及一次性筷子及“我为节能减排献一计”等活动，倡导绿色消费。学校各部门按照“确有必要、注重效用”的原则，推行无纸化办公，充分利用办公自动化网络载体，有效降低行政运行成本；做好办公垃圾分类存放和处理；提倡双面用纸以及废旧信封、纸张、报刊杂志的回收循环使用；带头减少一次性签字笔、纸杯、筷子的使用，将节约的理念和要求贯彻到日常工作和生活的每个环节。
（十）评选表彰先进典型。开展“绿色学校年度人物”、“年度十佳环保小卫士”、“环保友好使者”、“手拉手和谐家庭”等评选活动，树立宣传典型人物、典型事迹，达到一个典型带动一个班级，十个典型带动全校（家庭）的效果。
三、组织机构
5 “小手拉大手，共建生态市”活动组织委员会由市教育局、市环保局、共青团镇江市委、镇江市妇联等单位组成。组委会下设办公室，负责活动日常协调和推进工作。
镇江市“小手拉大手，共建生态市”活动组织委员会组成人员名单如下：
主
任：刘国荣 （市教育局局长） 副主任：陈国俊 （市教育局副局长）
唐国义 （市环保局纪检书记） 蒋
敏 （团市委副书记） 郑迎伟 （市妇联副主席）
委
员：吴铁俊 （市教育局基教处处长）
李
媛 （市环保局宣教中心副主任）
王家振 （团市委学少部副部长）
张碧云 （市妇联儿童部部长）
镇江市“小手拉大手，共建生态市”活动组织委员会办公室组成人员名单如下：
主
任：陈国俊（兼） 副主任：吴铁俊
成
员：相关单位具体工作人员
组委会办公室地址：镇江市教育局基教处（邮编：212001）； 联 系 人：孙沛玲；联系电话：88916315。
四、活动要求
6 1.高度重视，加强领导。各学校和各级团组织要把开展“小手拉大手，共建生态市”系列活动作为贯彻落实市委、市政府开展生态文明建设重大决策、服务青少年成长，推进生态文明创建的重要举措，加强领导，精心组织，把活动开展好。活动开展情况将作为“绿色学校”评定和“和谐校园”评选的重要参考内容之一；活动结束后，将开展先进集体、个人和优秀组织奖评选。
2.结合实际，精心组织。要根据活动组委会的统一要求和自身实际，制定具体详细的实施计划，确保创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来，并确保活动安排的安全、有序、高效。
3.广泛动员，注重宣传。在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会、校外教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障。同时做好活动的宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
7 附件2：
致学生家长的一封信
尊敬的学生家长，你们好！
绿色，是大自然恩赐我们的生命之色；环保，是全社会赋予我们的历史使命；建设社会经济与生态环境协调发展、人与自然和谐共处的生态城市，是我们的共同期盼。在此，我们向广大学生家长和家庭成员发出如下倡议：
一、树立环保新风尚。充分认识保护环境是市民义不容辞的责任，牢固树立绿色环保意识，积极学习环保知识，把环保理念渗透到工作、学习、生活的方方面面，营造“保护环境，人人有责”的良好社会风尚。
二、养成环保好习惯。珍惜资源，爱护环境，从我做起，从现在做起，从生活的每个环节入手，自觉节约资源，反对铺张浪费，使用绿色产品，抵制白色污染，保护生活环境，培育健康、文明、节约、环保的行为习惯。
三、共建环保新家园。积极参与“小手拉大手，共建生态市”活动，影响和带动家人、邻居、朋友及更多的群众参与到活动中，树立科学、文明、健康的科学生活方式，共建天蓝、水碧、生态、环保的生活环境。
四、参与秸秆禁烧宣传。大力宣传秸秆焚烧的危害，做好家人、亲戚、邻里的说服教育工作，引导大家支持配合政府，做遵纪守法的楷模，坚决做到不焚烧秸秆，为营造良好的生活环境出一份力。
镇江市教 育 局
镇江市环 保 局
共青团镇江市委
镇 江 市 妇 联
二〇一〇年五月 附件3：
生态环保知识问卷
学校：
学生姓名：
【注意事项】
该问卷须由学生和家长共同完成，并由家长签名后由学生带回课堂，由教师讲解正确答案。
一、填空题
1．《中华人民共和国环境保护法》于（ ）年（ ）月（ ）日颁布。 2．每年（ ）是世界环境日(World Environment Day)。它象征着世界人民为保护和改善人类环境的坚定信念。联合国环境规划署确定今年世界环境日主题为（ ），中国主题为（ ）。
3．镇江在先后荣获“国家卫生城市”、“国家环保模范城市”和“国家园林城市”等称号后，又提出在（ ）年建成国家级生态市的目标。
4．在江苏第一条生态大道——（ ）上，人们犹如融入了一幅人与自然和谐共存的画卷。
5．从镇江的城市个性出发，市委、市政府着力做好（ ）的文章，以生态建设拓展城市发展新空间。
6．废弃塑料在自然界中自行降解大概要（ ），要有效减少塑料垃圾可以这样做：（一是 ）；（二是 ）。
7．（ ）、（ ）及酸雨是三大全球性环境问题。
8．可持续性发展主要体现在（ ）原则、（ ）原则和（ ）原则中。
9．联合国环境保护组织名称为（ ）。
10．污染源是指向环境（ ）或对环境（ ）场所、设备和装置。
二、选择题
1．节约，是经济行为，也是一种（
）。 A．商品时尚
B．环保时尚
C．经济时尚
2．你一定听说过女娲补天的故事，这不过是一个神话传说。但是，今天的科学家 告诉我们，天空的确被捅了个洞，这就是臭（
）层空洞。
A．铁
B．铜
C．氧
9 3．“绿色食品”是我国经专门机构认定的无污染的安全、优质、营养类食品的统称。这类食品在国外被叫做“自然食品”、“有机食品”、也叫“（
）”。
A．生物食品
B．生态食品
C．无机食品
4．在全国各地发现污染环境行为，向环保部门举报应拨打（ ）。
A．12315
B．12345
C．12369
D．12318 5．保护水环境，我们应该选择使用（ ）洗衣粉。
A．普通
B．无磷
C．高磷 D．多用
6．在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（ ），一节1 号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染6万立方米水。
A．废纸
B．废玻璃
C．废电池 D．碎木 7．汽车在什么状态下排放的一氧化碳最多（ ）。
A．停车状态开发动机
B．高速行驶 C．中速行驶
D．超高速行驶
8．以下哪个是人类为保护臭氧层正在采取的行动（ ）。
A．使用无氟制冷剂
B．减少汽车尾气的排放 C．使用无磷洗衣粉
D．少用煤
9．《中华人民共和国环境保护法》规定,（ ）都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。
A．国家干部
B．任何单位和个人 C．环境保护部门
D ．学生和工人
10．受到污染之后，受害最重的人群往往是（ ）。 A．老人 B．婴幼儿 C．妇女 D．病人 11．方便面里必然有哪种食品添加剂（ ）。
A．防腐剂
B．合成抗氧化剂 C．食用色素 D．干燥剂 12．全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（ ）。 A．20亿立方米 B．5亿立方米 C．10万立方米 13．全球第一部国家级的《21世纪议程》诞生于（ ）。 A．美国 B．巴西 C．日本 D．中国 14．21世纪是（ ）世纪。
A．科技 B．经济 C．环保
15．随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（ ）的生活风尚。 A．追求时尚 破坏环境 B．保护环境 崇尚自然 C．保护环境 盲目消费
10 16．清洁能源有（ ）。
A．核能、太阳能、地热能 B．生物能、太阳能和地热能 C．太阳能、潮汐能、生物能
17．从保护环境、节约资源的角度考虑，我们写字最好选择下列三种笔中的（
）。 A ．自动铅笔 B．圆珠笔 C． 铅笔
18．街道上新放置了分类垃圾箱，小刚手里的空矿泉水瓶应丢入（
）。 A．装废纸的箱 B装塑料的箱 C ．装易拉罐的箱
19．公众参与是实现可持续发展的一个重要方面，下面的公众行为符合可持续发展思想的是（ ）。
①使用公共交通工具②追求计算机的更新换代③垃圾分类回收利用④农田灌溉采用大水漫灌⑤自备篮子买菜
A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④ 20．中、小城市噪声定期监测的周期是（ ）。
A．一季度
B．半年
C．一年 21．总悬浮颗粒物用（ ）表示。
A ．PM10
B．PM2.5
C．TSP 22．生活垃圾填埋场应设在当地
主导风向的下风向，在人畜居栖地500米以外（ ）。
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季 23．下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（ ）
A．回收废塑料 B．回收剩饭 C．回收废纸 D．回收生物垃圾 24．湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的（ ）。
A．3月12日 B ．5月2日 C.2月2日 25．以下说法哪种是错误的( ) A ．三个废餐盒可以做一把学生用尺
B ．废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐 C．废玻璃无法回收利用
26．为保护蓝天，我们在出门时，应该( )。
A．尽量选择乘坐舒适的交通工具 B．使用私家车 C．尽量选择乘坐公共交通工具
27．减少“白色污染”我们应该( )。
11 A．自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 B．乱扔塑料垃圾 C．尽量使用塑料制品
28．因环境因素而导致的环境变化是指( ) 。 A．环境影响 B．环境改善 C．环境改造
29．使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧( ) 。
A．没有影响 B．对人体健康有害 C．对人体健康有益 30．环境监测的对象有（ ）。 A．大气、水体、土壤、生物、噪声 B．大气、市容、土壤、生物、噪声 C．大气、交通、土壤、生物、噪声
三、对错题
1.自从有了人类以后，环境问题就存在了。（ ）
2.“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（ ）
3.燃烧化石燃料产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。（ ） 4．有些水果外表特别光滑漂亮，是使用了防腐剂等有毒物质。（ ） 5．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇类，这种做法是正确的。（ ） 6．公路两侧的农作物减产与汽车尾气的污染有关。（ ） 7．城市生态系统中，人起着重要的支撑作用。（ ） 8．强化环境宣传教育是提高公众环境意识的重要手段。（ ）
9．防治污染的设施,不得擅自拆除或者闲置,确有必要拆除或者闲置的,应当征得所在地的环境保护行政主管部门同意。( ) 10．任何单位和个人有权对造成放射性污染的行为提出检举和控告。（ ）
四、思考题
1．我国《环境保护法》对单位和个人保护环境的义务和权利是怎样规定的？
2．我国主要环境问题有哪些？
3．大气污染与哪些因素有关？
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4．现代城市中主要噪声有哪些？
5．绿色社区可开展哪些环保活动?
6．作为一名镇江人，你在镇江市创建国家生态城市的过程能做一些什么呢？（请列举三条）
13 附件4：
生态环保公众满意度问卷调查
【注意事项】
该问卷须由学生家长填写，并签名后由学生带回学校，统一上交活动组委会办公室。 为了保证问卷信息的真实性，请提供以下基本信息（打“√”），以便我们对问卷的发放工作进行抽样核实：
您的性别：□男□女
您的年龄：□25－30岁 □31－35岁 □36-40岁□40岁以上 您的学历：□初中 □高中（中专）□大专 □本科及以上 您是：□本地居民 □外地户籍在本市工作 □外地人临时来此地
您的职业：□机关、事业单位工作人员 □企业从业 □军事武警人员□进城务工人员 □自由职业者 □其它
1．您知道本地在开展生态市、生态县、生态区、生态乡镇等建设吗？( ) A．知道的，非常清楚 B．知道的，但不是很清楚 C．不知道 D．不关心 2．您是从哪种途径知道我市（县、市、区）在开展生态建设的？( ) A．报纸 B．电视、广播 C．网络 D．自己或周围的人有参与 F．不知道 3．总体来说，您对本地的生态环境状况（空气、水、噪声）满意吗？( ) A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．很不满意 F．说不清 4．如有污染，请问您身边危害最大的污染是？( ) A．噪声 B．空气 C．水源 D．垃圾 E．辐射 F．说不清 5．您对本地的环境污染（工业、农业、生活污染）整治成效满意吗？( ) A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．很不满意 F．说不清 6．您对当地党委、政府在生态环境保护方面开展的工作满意吗？( ) 14 A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．很不满意 F．说不清 7．您对市委、市政府进一步加强生态建设和环境保护工作，建设生态市是否有信心？( ) A．很有信心 B．较有信心 C．一般 D．信心不大 E．没有信心 F．说不清 8．您对当地环保部门的工作满意吗？( ) A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．很不满意 F．说不清 9．如不满意，主要是哪方面原因？( )（多选）
A．服务态度 B．办事效率 C．政务公开 D．执法行为 E．廉政建设 F．其他 10．您对党委、政府或环保部门进一步加强生态建设和环境保护工作有什么好的意见和建议？（写在该题下方的空白处）
第19篇：镇江政府工作报告
2013年镇江市政府工作报告
2013年01月18日11:01:08来源：镇江日报
2012年工作回顾——六方面成就
全力以赴保增长
经济发展跃上新台阶
针对复杂多变的经济形势，坚持“稳中求进”，切实把稳增长放在突出位置；深入企业开展“三解三促”活动，出台十大帮扶措施，及时帮助企业解决实际问题，有力促进了实体经济发展，全市企业亏损面11.5%、为全省最低。建立科学考评体系，以旬保月狠抓推进，促进经济企稳回升。
预计全年实现地区生产总值2630亿元，比上年增长12.5%；公共财政预算收入215.5亿元，增长18.5%；固定资产投资1500亿元，增长22%；社会消费品零售总额767亿元，增长15.5%。开放型经济逆势上扬，实际利用外资23亿美元，增长27%；进出口总额116亿美元，增长15%。
加大力度惠民生
人民生活得到新改善
切实把保障和改善民生作为工作的出发点和落脚点。九大类民生支出155.6亿元，同比增长25.1%，高于公共财政预算支出增幅9.7个百分点。着力提高群众收入。成为全国首批创业先进城市，成功扶持创业1.1万人，城镇登记失业率2.33%。城镇居民人均可支配收入30640元，农民人均纯收入14750元，均实际增长12.3%。切实加强社会保障。社会保障体系建设和社会救助工作走在全省前列。被评为“全国慈善七星级城市”。新建保障性安居工程17979套、拆迁安置房219万平方米，市区逾期一年以上的拆迁安置问题得到有效解决。积极实施惠民工程。推行公交惠民举措，公交票价全省最低。文化惠民活动丰富多彩，全民健身活动扎实开展。
狠抓项目促转型
结构调整迈出新步伐
狠抓重大产业项目。累计签约央企项目48个、投资总额1327亿元；签约台资项目49个、投资总额52亿美元。
狠抓科技类项目。引进和建设11家重点研发和检测机构，率先在全省实现大中型工业企业研发机构“全覆盖”。高新技术产业产值占规模工业比重居全省第二。荣获首批“国家知识产权示范城市”称号。国家“千人计划”总数突破30人，省“双创”计划超百人，各类高层次人才数量突破2万人。
狠抓载体类项目。十里长山高校园区开工建设，润州工业园区成为省级高新区并积极争创国家级高新区。镇江新区成为国家级园区循环化改造示范点。丹阳创成全省首家军民结合产业基地；不再设立化工园区。
狠抓服务业项目。镇江软件科技产业园奠基，国家数字出版基地镇江园区获批。成立“三山”景区管委会，并创成国家5A级旅游景区，茅山风景区获评全国健康养生示范区。金融机构突破200家，新增社会融资总额650亿元。
狠抓农业项目。粮食生产实现“九连增”。水利事业加快发展，成为省级水利现代化试点市。
创新管理抓落实
社会建设呈现新局面
大力创新社会管理。“网格+网络”社区管理服务模式走在全省前列，城乡和谐社区 达标率为75%。统筹发展社会事业。国家学前教育体制改革试点取得新突破，5个辖市区通过
全国义务教育发展基本均衡县评估。国家公立医院改革试点深入推进，“健康镇江”行动积极实施。统计、供销、人口计生、国家安全、地方志、防震、科普、妇女儿童、残疾人和关心下一代等事业进一步加强。保持社会和谐稳定。深入推进“平安镇江”、“法治镇江”建设，积极开展“六五”普法，信访稳定工作走在全省前列。
突出重点快推进
城乡建设展现新面貌
狠抓城建重点工程。市区完成投资524亿元，完成房屋征收拆迁255万平方米。扬溧高速西、南出入口整治和体育会展中心等20项城建重点工程顺利竣工。首批“7+1”旧城区城中村改造项目启动实施。官塘新城建设全面启动。泰州大桥建成通车。
开展环境综合整治。沿江化工企业环境安全专项整治、东部地区与韦岗地区环境整治、秸秆禁烧取得明显成效。历经7年努力，全国第5家通过国家生态市考核验收。顺利通过国家卫生城市复查，成为国家低碳试点城市和省城市管理优秀城市。全面完成省下达的节能减排任务。京沪高铁镇江段沿线环境整治成效明显。水源地一级保护区实现封闭管理，金山水厂深度处理工程正式供水。
统筹城乡发展。“三新”建设成效明显，建成农民安置房380万平方米，新集中安置15600户。累计完成3975个村庄环境整治任务，整治率达57%。
尽心尽力履职责
自身建设取得新提升
坚持依法行政。自觉接受市人大及其常委会的法律监督、工作监督，主动接受市政协的民主监督，认真听取各民主党派、工商联、无党派人士和人民团体的意见，由政府系统承办的人大代表建议255件，满意率96%；办理政协提案647件，办复 率100%，满意和基本满意率100%。大力简政放权。市级审批主体100%、许可审批事项97.7%进行政服务中心，比例均为全省最高。新增1个国际友好城市。优化公共服务。市政府12345服务热线成为优质服务品牌。政务公开、行政督查、监察与审计监督力度明显加大。事业单位法人治理结构建设试点全国领先。
2013年主要工作——八个关键词
2013年，全市经济社会发展的主要预期目标是：地区生产总值增长11.5%；公共财政预算收入增长18%；固定资产投资增长21%；社会消费品零售总额增长15%；实际利用外资增长15%；进出口总额增长8%；研发经费支出占GDP比重2.45%；城镇居民人均可支配收入实际增长11%；农民人均纯收入实际增长12%；城镇登记失业率控制在3.5%以内。全面完成省下达的节能减排约束性指标。
关键词转型升级
加快建设先进制造业特色园区。重点围绕高端装备、新材料、新能源、航空航天、新一代信息技术、生物技术与新医药六大千亿级战略性新兴产业，规划建设20个先进制造业特色园区。丹阳重点规划建设高端装备制造、新材料、航空航天、生物技术与新医药等特色园区，积极推进眼镜、汽车及零部件、五金工具等特色产业集群发展；句容重点规划建设新材料、新一代信息技术等特色园区；扬中重点规划建设智能电器、新能源等特色园区，积极推进工程电气等特色产业集群发展；丹徒重点规划建设高端装备制造、新能源、软件科技等特色园区，积极推进轴承、绿色食品加工等特色产业集群发展；京口重点规划建设航空航天、新一代信息技术等特色园区；润州重点规划建设船舶及海洋工程、海水淡化及水处理装备等特色园区；镇江新区重点规划建设新材料、新能源、航空航天、生物技术与新医药等特色园区。
加快建设现代服务业集聚区。重点打造30个集聚区。现代旅游业：高起点编制全市旅游产业发展总体规划，旅游项目总投资超300亿元。实现旅游综合收入630亿元。现代物流
业：依托沿江、沿河与沿路等交通节点优势，规划布局物流产业园区，实现营业收入500亿元。文化产业：加快建设国家数字出版基地镇江园区、十里长山文化产业园等重点文化产业集聚区，实现营业收入450亿元。现代商贸业：依托主城核心区、大港、丁卯、丹徒新城和南徐新城，全力打造“一主四副”五大商贸中心，培育交易额超百亿元的市场2家。各辖市都将培育高端商贸集聚区。现代金融业：启动长江路商务金融集聚区建设，引进2-3家股份制银行。信息及科技服务业：加快载体建设，新增软件企业100家以上，营业收入达到400亿元以上。加快发展建筑业，总产值力争完成600亿元。
加快建设现代农业产业园区。着力打造30个园区，重点发展优质粮油、应时鲜果、特种养殖、花卉苗木、休闲观光五大优势特色农业。加快城乡水利建设，总体达到基本现代化标准。
加大项目建设和企业培育力度。坚持和完善每月调度、双月观摩、季度督查、年度考核等机制，全力推进200个、总投资3545亿元的市级重点产业项目。
关键词深化改革
推进体制机制创新。深化行政审批制度改革，扎实推进经济发达镇改革试点和事业单位分类改革。积极开展户籍管理制度改革，充分吸纳外来人口。有效落实“营改增”试点政策。稳妥推进市级投融资平台改革。认真落实各项政策，大力支持民营经济发展。
增强招商选资实效。创成国家级综合保税区。积极开拓外需市场。
关键词抢抓机遇
抢抓苏南现代化建设示范区的机遇。按照“现代产业集聚、科技创意人才汇聚、城乡统筹发展、生活品质优越的生态文明先行区”的战略定位，建立“资本+政府+产业”发展新模式，继续深化镇江生态新城的规划编制工作，适时启动一期“茶花岛”建设。
抢抓宁镇扬同城化的机遇。积极推进基础设施体系建设，规划镇江至禄口机场高 速公路、连接三市中心城区的轨道交通主干线，抓好312国道南移、镇荣公路丹徒段改造、沪宁高速支线改造、苏南运河“四改三”、大路通用机场升级、大港四期工程等建设。积极推进区域创新体系建设，利用宁镇扬高校和科研院所资源，在项目建设和产学研合作上获取共赢利益。
抢抓国家推进新型城镇化的机遇。把城镇化作为扩大内需的最大潜力。有序推进农业转移人口市民化，城镇化率达到65%。
关键词科技创新
建设科技创新载体。创成国家级高新技术产业开发区，建设镇江知识城、3个全球研发中心、3个央企研究院和3个院士工作站，全力推进中船船用设备与海工配套产业园建设。积极推动丹阳和扬中争创省级高新区。镇江科技新城探索建立专利产业化和专利营运集聚实验区。
突出企业主体地位。狠抓科技创新100个重点项目，新增高新技术企业100家。巩固大中型工业企业研发机构全覆盖成果，确保省级以上研发机构比重提高5个百分点以上。充分发挥高校与科研院所的作用，与企业共建联合创新平台。成立市技术产权交易所、镇江·以色列高新技术交易中心，建设省级科技金融合作创新示范区。
打造“人才特区”。出台苏南最具竞争力的政策，营造一流的工作生活环境。实施创新创业领军人才集聚计划，引进100个创新创业领军人才团队，国家“千人计划”、省“双创”计划人数继续走在全省前列。积极实施“百千万”人才计划，培养提升100名以上创业企业家，培养引进1000名以上企业经营管理人才和1万名高技能人才。
关键词花园城市
强化规划引领。抓住城市总体规划修改的契机，全面提升规划的现代化、国际化水平。加大建设力度。重点实施285个城建项目，全年完成投资900亿元以上，竣 工重点项目40
项。加强精细管理。强化区级管理职能，有效调动街道、社区的积极性。全面提升“数字城管”水平。继续开展专项整治，有效解决违章占道、渣土扬尘等突出问题。狠刹违建之风。
关键词生态文明
建设低碳示范城市。扎实推进国家低碳试点城市建设，深入实施好“九大行动”。继续加强生态建设。巩固国家生态市创建成果，实施生态文明建设规划，镇江和丹阳、句容、扬中、丹徒力争全部进入全国生态文明建设试点城市行列。加大生态修复力度。新增造林面积4万亩，新建小区绿化率达到35%以上，力争创成国家森林城市。
推进环境专项治理。深入开展第三轮化工行业整治，关闭企业50家以上，化工园区产业集中度达到65%。推进重金属行业整治。加强水环境综合治理，提高地表水功能区达标率。确保安全供水。
关键词保障民生
增加居民收入。实施收入倍增计划，突出农民、企业职工、中低收入者和困难家庭“四个群体”增收，提高中等收入者比重。实施就业优先战略，扶持创业7000人，带动就业3.5万人；新增城镇就业6.5万人、转移农村劳动力2万人。提高企业最低工资标准和工资指导线，深化职工工资集体协商制度。
强化社会保障。统筹推进城乡社会保障体系建设，完善工伤、生育保险市级统筹和失业保险市区统筹，力争覆盖率98%以上。完善机关事业单位养老保险制度，推动被征地农民进“城保”，实现医疗保险异地就医联网结算。开辟外来务工人员和引进人才等社保绿色通道。实现城乡低保标准一体化。新建保障性住房8800套、拆迁安置房293万平方米。切实解决中等偏下收入家庭住房困难问题。努力保持价格总水平基本稳定。加强养老服务体系建设。切实保障妇女、儿童、残疾人和社会弱势群体的合法权益。积极发展慈善事业，增强社会救助能力。
建设“四公两场”。扎实推进公园、公交、公厕、公墓和农贸市场、停车场建设。完成黄鹤山、凤凰山等8座山体公园式改造，实行免费开放。贯通公交专用通道，新增空调车、新能源公交车200辆以上，基本建成智能公交系统，增加开行班次，着力提高准点率。主城区“10分钟公厕服务圈”覆盖率达到70%。建设公益性骨灰安息堂和平价公墓。市区新建9个邻里中心、4个菜市场，升级改造2个菜市场，新增平价商店14家；新增停车场泊位3000个，建成道路停车信息化管理系统，实行梯级收费。
关键词社会事业
创建文明城市。以争创全国文明城市为龙头，深入开展群众性精神文明创建活动，不断提升市民素质，打造“大爱镇江”等特色品牌。
优化教育卫生服务。加快推进教育现代化。继续深化国家学前教育体制改革试点，经济困难家庭幼儿免费入园，积极推进义务教育优质均衡发展、高中教育优质创新发展，大力支持在镇高校发展。深入推进医药卫生体制改革和“健康镇江”行动，健全区域健康服务体系。
扎实推进文体惠民。加强社会管理。
切实加强政府自身建设
全面完成今年的目标任务，向313万镇江人民交上一份满意答卷，需要政府全体公务人员牢记责任、提升能力，夙夜在公、勤勉工作。
全面提升执行力。空谈误事，实干兴市。现在“四大行动计划”已制订，目标任务已明确，关键是干，不议论、埋头干，不推诿、我来干，不指责、共同干；关键是落实，明确职责抓落实，传递压力抓落实，严格考核抓落实，把任务变成具体项目，把项目变成具体行动；关键是执行力，加强制度建设，强化首问负责，有令必行、有禁必止；既有部署，更有检查；既看过程，更看结果。
全面提升服务能力。坚持每月一次集体学习，提高专业知识水平和实际操作能力。 深
入开展“三解三促”活动，为群众和企业排忧解难。切实精文简会，少发文、发短文、发有效的文；少开会、开短会、开管用的会。建立规模以上企业纪检监督定点制度，禁止到企业乱检查、乱收费、乱罚款。
全面提升公信力。坚持依法行政，深化法治政府建设，自觉接受市人大及其常委会的法律监督、工作监督和市政协的民主监督，充分发挥各民主党派、工商联、无党派人士和人民团体的参政议政作用，注重发挥新闻舆论监督和社会公众监督作用。及时倾听民声，多渠道、经常性听取各方面的意见建议，不断提高行政决策的民主化、科学化与规范化水平。坚持每月一次政府新闻发布，构建市政府12345服务“热线云”，完善网络发言人制度。强化诚信意识，严格兑现对人民的承诺，说到做到；大力推进社会诚信体系建设。
全面提升拒腐防变能力。深入贯彻中央政治局八项规定和省委、市委的十项规定，进一步改进作风，密切联系群众。全面落实党风廉政建设责任制，加快推进惩防体系建设，继续推进行政权力网上公开透明运行，建设风清气正、高效廉洁、人民满意的公务员队伍。
第20篇：镇江开发区
镇江开发区:将创新工作纳入绩效考核范围 时间：2011-03-03作者：丁智 张婷
卢志坚新闻来源：检察日报【字号：大 |
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项磊是江苏省镇江市电视台记者，每年年初都要到镇江市经济开发区检察院采访一年一度的述职述廉活动。在他印象中，检察机关这一活动，总离不开“总结执法办案成果——汇报遵纪守法情况”的传统模式。不过，今年的采访，让他发现了变化。2月21日，镇江市经济开发区检察院召开2010年度述职述廉暨签订2011年廉政责任状会议。4名党组成员和职务犯罪侦查局、侦查监督公诉科等主要职能部门的8名中层干部依次上台，向全体检察干警通报一年工作。每个报告人除汇报2010年取得的成绩之外，还汇报了过去一年结合本职，创新检察工作机制的情况。12名报告人员在述职中，以数据和实例的形式，介绍了本部门创新的各项机制的名称、思路、实施该项机制的次数，以及该机制实施以来取得的效果。
去年以来，镇江市经济开发区检察院将打造高层次精品检察院定为发展理念，出台《构建四大平台，打造五大品牌实施方案》，指引全院干警培育创新思维，创新符合检察工作规律的检察业务管理、检察行政管理品牌，以增强检察活力。2010年，共确定9个大项、36个小项的创新项目，涉及社会管理创新、社会矛盾化解、公正廉洁执法各个方面，并一一确定责任人和责任部门。除每个月召开创新工作交流分析会，通报创新进展外，还将创新工作纳入绩效考核范围，明确规定与年终述职述廉一并接受干警评议和投票测评。
在创新创优之风的感染下，该院干警热情高涨，创新成果不断涌现:在辖区派出所设立特派检察官，加强立案监督，受到上级领导的肯定;建立涉罪外来人员平等保护基地，
保障外来人员取保候审权利的做法，得到全国人大代表的赞扬;完善本院预防职务犯罪警示教育基地，推行警示教育“四步法”，使基地获评镇江市“法治文化建设示范点”……一年来，该院共有12项新机制走向成熟。
常州:利用信息技术手段探索新型执法机制
检务督察：
信息化加速助跑
“全年无干警违法违纪事件、无办案安全责任事故、无因执法办案不当造成重大影响事件，执法公信力和检察形象得到明显提升。”近日，记者在常州市检察院采访时，在该院2010年工作报告中看到这样一段话。副检察长张加林向记者介绍：“„三无‟的好成绩与我们不断强化自我监督意识，利用信息技术手段探索新型执法监督管理机制密不可分。”
走进常州市戚墅堰区检察院，门卫师傅突然喊了声：“同志，请稍等。”门卫在确认记者身份后，按下按钮，办公区域的大门打开。实行门禁制度，是该院2010年强化科技管理的重要措施之一。检察长蒋国强介绍说，目前已将控申接待场所、检调对接办公室、门卫等场所的音视频整合到常州市检察院检务督察管理平台，由有关人员适时进行监督管理。系统建立后，一方面规范了干警的执法行为，督促大家更加文明、理性、平和地接待来访人员；另一方面对恶意上访、寻衅滋事的行为进行监控和记录，以维护检察机关正常的办公办案秩序，并及时有效处置突发事件。
目前，常州市检察机关的信息技术部门会同纪检监察部门，建立了集信访接待、检调对接、审讯监控、车辆管理等信息为一体的检务督察管理系统，并通过专职人员的汇总、分析、存储、反馈，实现对两级检察院重点环节、关键岗位风险源点的排查布控，
有效加强了对执法办案、检风检纪的监督管理。
年终评优：
执法业绩档案说了算
年终考评，干警孰优孰劣？溧阳市检察院技术科科长张剑卫胸有成竹地指着电脑对记者说：“院里将干警的执法业绩档案全都放在内网公示，干警们对年底的评比考核心服口服。”干警执法业绩档案由“个况档、执法档、廉洁档、业绩档”四个子档组成，涵盖每月工作完成情况、学术研究、重大创新成果、执法办案流程、警示训诫、涉检信访、规章制度执行等各方面综合情况。
纪检组长蒋建民介绍说，这套“四档合一”的执法业绩档案自2010年7月正式运行，在院局域网上建立单独模块，采用图文并茂的形式展现在本院干警面前，突出反映干警履职成果。记者了解到，该院通过自行开发的软件，可直接提取干警有关数据，此软件还与远程指挥监控相链接，被授权人员可以对执法办案进行现场监督。
日前，这套执法业绩档案软件已在常州市两级检察机关推广使用。
网上办案：
公开透明杜绝疏漏
“2010年我们共办理1200多件批捕案件、1600多件审理起诉案件，全部从网上走，依靠信息化办案，程序违法的案件数为零。”武进区检察院副检察长周力给记者报出了一组数字。
武进区检察院依托网上办案平台，有效实现了办案周期的提醒机制、案件备案机制以及外网查询案件机制。在征得同意后，记者在网络办案系统中随机点开了一个案件
——“邹某盗窃案，录入时间2010年12月30日15时30分43秒……”案卡创建、受案、执行等办案程序一目了然。案管中心主任戎东宝告诉记者，检务督察人员可利用该套办案系统获取案件的办理过程、办理周期、法律文书等相关数据信息，直接生成执法档案基本数据库，既减轻了干警及业务部门的负担，又实现了监督考核的公开化。同时，通过先进的信息化手段规范办案过程，将过去执法办案中容易发生问题的环节都纳入了电子执法档案的监督体系，有效防止和杜绝了办案的疏漏，提高了办案质量。
去年12月，部分在常的全国、省人大代表、政协委员在视察常州市检察机关网上检务督察系统后均予以了充分肯定。全国政协委员、常州市工商联主席汤燕雯评价说：“常州市检察机关主动适应信息化时代的环境变化，运用科技手段加强了执法监督、促进了依法办案、规范了队伍管理。”
