推荐第1篇：小学家长学校工作总结报告
小学家长学校工作总结报告
这篇关于小学家长学校工作总结报告的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
一、组织机构健全
我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建”三结合”教育网络，形成教育合力。
（1）定期进行”家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学年达到100%。
二、各项制度扎实
在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想，以及“家长教育行为规范”、“比尔.盖茨与父母”、“爱的表达”、“美国人的家教观 ”、“教教孩子花钱五法”“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。
三、教学活动正常
家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学年活动不少于8次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：
1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。
2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。
3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。
4、邀请家长来校参加活动。如“六一”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。
5、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。
6、学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。
四、教育效果显著
1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，对家长们进行教育孩子方面的培训。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了首届“十
孝家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”
3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
4、开展了多种形式的活动。学校宣传窗向家长们通报了学校“校园之星”的评选结果，给家
推荐第2篇：社区家长学校工作总结报告
2019年社区家长学校工作总结报告
这篇2019年社区家长学校工作总结报告的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
XXX社区居委会根据县委、县政府关于《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神及XXX工委、XXX办事处关于开展未成年人教育及家长学校的工作要求，XXX社区居委会积极行动起来，落实组织机构，制定学习制度，开展丰富多彩的活动，营造社区学习氛围，努力培训思想道德建设先进社区，社区家长学校工作总结。
1、机构制度健全，为培训家长学校提供有力保障
XXX社区居委会在年初制定了家长学校培训活动实施方案，对家长学校培训进行了全面规划和部署，并成立了家长学校领导小组，由居委会主任担任组长，负总责，成员由居委会委员组成，每人都有明确具体分工，形成领导带头、齐抓共管的培训组织。另外，居委会制定了详细的学习制度，从学习资源的开发到有效组织，从活动安排到检查评比，都有严格规定，这就为家长学校培训活动提供了制度保证。
2、居委会干部带头学，家长主动参与学
为提高居委会干部的整体素质，居委会进行学习型机关建设，制定了学习制度，将集中学习和自学相结合，每周集中学习一次，
内容有党的方针政策、法律法规、专业知识、文明礼仪知识等，做好学习笔记，定期检查、评比，居委会干部的学习积极性很高，形成了良好的学习氛围。居委会干部在主动学习中，不忘带动家长学，通过开展一系列活动及入户发放《文明礼仪知识读本》、《奥运会残奥会知识读本》、《健康知识手册》等书籍，鼓励家长主动学习，在XXX办事处《社区文明歌谣》征集活动中本社区家长踊跃参加，有10篇入讯XXX社区文明歌谣》一书，本社区被评为歌谣征集活动先进集体。在抗震救灾活动中，家长积极参与征文活动，共收到征文40余篇，其中有11篇获奖。居委会通过组织一系列学习活动，激发广大家长参与学习的兴趣。
3、广泛宣传动员，提高家长对培训家长学校的认识
为提高家长对家长学校的认识，积极主动地参与到培训活动中来，居委会组织家长学习关于培训家长学校的有关知识，如家长学校的概念、具体要求、培训意义等，使家长对培训工作有明确的认识，才能付诸以行动。另外，在社区醒目位置悬挂“营造社区学习氛围，培训家长学校”横幅，在社区精神文明宣传栏中，布置培训专版，介绍培训知识及家长学校培训中的先进人物、典型事迹，以激励更多的人投入到培训活动中来。
4、组织丰富多彩的文化活动，营造社区学习氛围
围绕家长学校的培训，居委会组织家长开展丰富多彩的文化活动，在活动中使家长学到知识、受到教育。如在庆祝“三八”妇女节活动中，向家长发放节日贺卡和鲜花，既活跃了气氛，又营
造了浓厚的文化氛围，使家长在娱乐中受到自强不息、热爱家庭的教育。同时在活动中，用展板宣传奥运法律知识，并发放《文明礼仪知识读本》等，使家长在愉快地活动中学到知识，陶冶情操。“六一”儿童节，通过开展“小手绘大爱，真情寄灾区”书法、绘画比赛，教育儿童要心系灾区、奉献爱心。在培训生态县活动中，组织家长学习培训生态县知识、节能环保知识。举办“计生知识”竞赛、“应急知识”竞赛等，使家长学到了和生活息息相关的知识。举办英语培训班、健康知识讲座，丰富了家长的文化知识。通过形式多样的文化活动，营造了浓厚的学习氛围，提高了家长的学习兴趣。
5、开展学习型家庭评比活动，树立家长自主学习意识 为增强家长自主学习的意识，本社区从年初开始，就进行学习型家庭培训的宣传活动，通过发放宣传材料、布置宣传栏、悬挂横幅等形式，张贴学习型家庭的评比细则及申报通知，经过家长申报、居委会入户走访，到6月底共评出20户学习型家庭。通过学习型家庭的评比活动，家长培训学习型家庭意识明显增强，自主学习意识明显提高，促进了家长学校建设。
XXX社区居委会在家长学校培训活动中，从全方位、多角度进行组织落实、宣传动员、开展活动、检查评比等，确保家长学校培训活动落到实处，我相信，在上级领导的正确指导下，在家长的积极配合下，社区家长学校的培训任务一定会圆满完成。
推荐第3篇：家长学校工作
2010—2011学年家庭教育工作计划
一、指导思想
根据我处家庭教育发展规划精神，普及家庭教育知识，提高家长素质。依靠全体教师的努力及全体家长的支持，提高家长思想道德、教子育儿水平，加强法制意识，规范家长自身的教育行为，促进家长和孩子共同成长，提高全处各校家长学校工作成果，依据黄冈市家庭教育先进单位的两个评估细则，加强研讨和管理，巩固我处家庭教育工作迈向更高的台阶而努力。
二、具体工作
(一)加强家庭教育的科学化管理
1、进一步健全和完善家庭教育工作制度和运行机制，确保家长学校各项工作扎实有序地开展。
2、实行双周一次家委会驻校办公制度，每位家委会成员利用半天时间进驻学校，完成“六个一”工作。即：一次校园寻访，一次校长对话，一次课堂观摩，一条改进意见，一句赞美的话，一份详实的记录。
3、搭建家委会成员与家长之间的的沟通平台——家长博客，反映并收集家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理及有关活动，充分发挥家委会的作用。
4、每学期不定期召开不同形式的家委会会议。通过恳谈、交流等形式，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息。
(二)开展家庭教育讲座，提高家庭教育指导的针对性。
1、坚持分年级、分时段的家长学校活动，搜集家长关注的教育热点问题，积极开设家庭教育讲座，提高家庭教育辅导的针对性和实效性。
2、结合开展家长学校活动，注重反馈学生在校的学习习惯、行为规范等总体情况，分析家庭教育的重要性。让家长从孩子的身上发现自身的优缺点，以便发扬或改进家教方法。
3、建立家长学校校规：家长要准时参加家长学校的学习，到班主任处签到；家长进入学校要注意仪表端庄，不穿拖鞋、背心，服装整洁；上课时家长进入校园不说粗话、脏话；家长在学校上课时做到不随便讲话，手机调到震动档；家长若对学校、教师有意见或建议，可以通过来电、来信、来访等各种渠道及时与学校沟通，形成家校共建的良好格局。
(三)开展家家互动，共享家庭教育优质资源。
1、充分利用家长博客平台，整合各位家长的经验，及时反馈交流，进行优质家庭教育资源共享。
2、充分利用家长技能资源，继续开设家长志愿者课程，定期邀请能人家长到校为学生进行现身教学。
(四)拓展家庭教育指导渠道，夯实学校、家庭、社区教育合力。
1、加强家访工作，新接任班级首学期上门家访率达10%，其它班级特殊学生每学期家访率100%，班主任要全面了解学生，保持学校信息畅通，努力提高家教课堂内容的针对性、实效性。
2、积极争取各社区、各村委会对家庭教育的支持，邀请相关领导到校听取学校家庭教育工作汇报，反映家长学校重点难题，恳请他们为学校家庭教育排忧解难，形成本单位、本区域家庭教育工作的强大合力。
(五)扎实工作，精心准备，努力争创黄冈市市级家庭教育工作示范乡镇。
(1)扎实开展以提高家庭教育质量为核心，以规范教学过程管理为重点的自查自纠工作，尽其努力使之规范、完善。 (2)依据《黄冈市中小学幼儿园家长学校档案建设的规定》收集整理好各单位家庭教育档案，促进家庭教育工作走向科学化、规范化、制度化。
王银芬同志在全市教育系统家庭教育工作表彰暨经验交流会上的总结讲话
（2011年1月19日）
同志们：
市教育局召开的“黄冈市教育系统家庭教育工作表彰暨经验交流会”，既是一次肯定成绩、表彰先进的总结会，又是一次推介典型、学习经验的交流会，同时是努力做好新时期教育系统家庭教育工作的动员会。昨天，黄冈市人力资源和社会保障局、黄冈市教育局联合表彰了72个家庭教育工作先进单位和120名先进工作者，代省教育厅向蕲春县教育局颁发了“湖北省家庭教育工作示范县”、向黄冈实验中学等28所家长学校颁发了“湖北省示范家长学校”奖牌。市关工委易主任亲临大会作了重要讲话，市教育局王局长出席会议并作了重要讲话。蕲春县教育局副局长张泽君等8位同志交流了家庭教育工作经验，在此，我代表市教育局及市教育局关工委向受到表彰的先进单位、先进工作者和荣获“湖北省家庭教育工作示范县”、“湖北省示范家长学校”的单位表示热烈的祝贺！并向为全市教育系统家庭教育工作奉献余热、辛勤工作的广大老同志致以崇高的敬意！
易主任、王局长的讲话站在新时期战略高度阐明了家庭教育工作的重要意义，对全市教育系统关工委和家庭教育工作提出了殷切希望和要求，体现了市关工委对教育系统关工委的关心和支持，体现了市教育局党组对全市教育系统关工委和家庭教育工作的高度重视。8位同志的典型发言和印发的书面经验交流材料都很好，说明我市各级教育行政部门和学校领导对家庭教育工作重视，措施得力，管理规范，发挥了老同志的作用，家庭教育工作成效显著。下面，我根据中央和省有关家庭教育工作的文件精神以及易主任、王局长讲话的要求，结合我市工作实际，就近几年来全市家庭教育工作取得的成绩和经验以及今后的工作，讲几点意见。
一、全市家庭教育工作的主要成绩和作法
发展家庭教育是教育系统关工委的重点工作，是我市教育局关工委工作的特色和品牌。全市教育系统关工委在省、市关工委和教育行政部门的领导下，深入学习实践科学发展观，充分发挥老同志、老教师的优势和作用，积极配合教育行政部门和学校，主动作为，坚持以办好中小学幼儿园家长学校为抓手，扎实有效地推进家庭教育稳步发展。黄冈市共有中小学幼儿园家长学校2009所，办学覆盖率城区达到100%、农村达到80%。全市中小学幼儿园家长参学率城区达到95%以上，农村达到80%以上，山区达到50%以上。全市广大家长家庭教育知识逐步普及，家庭教育能力和水平逐步提高；同时，提高了学校教育质量，促进了学生全面发展；也加强了学校与家长的联系，促进了社区精神文明与和谐社会的建设。市教育局关工委的工作受到了国家和省、市有关部门的充分肯定，连续4次被评为“全市关心下一代工作先进单位”，2006年被评为“全省关心下一代工作先进集体”、“全省教育系统关心下一代工作先进集体”；2007年被评为 “全国教育系统关心下一代工作先进集体”和“全国青少年五好小公民主题教育先进集体”；2007年8月，市教育局被全国妇联、教育部评为“‘十五’全国家庭教育工作先进集体”，2010年6月，市教育局关工委被中国关工委、中央文明办评为“全国关心下一代工作先进集体”。
我市教育系统关工委开展家庭教育工作的主要作法有以下六点：
（一）主动争取领导，加强家庭教育工作的指导管理。
全市建立了由各级教育行政部门主管、各级教育系统关工委协管、市县家庭教育指导中心和乡镇家庭教育工作站指导、学校主办的家庭教育工作管理体系。从市到县（市、区）、乡镇和各中小学幼儿园，层层建立了家庭教育工作指导和管理机构，都成立了校务委员会和家长委员会，由校（园）长兼任家长学校校长。教育系统关工委充分发挥自身优势和作用，主动争取领导，重视和支持家庭教育工作。麻城市“四大家”领导多次参加家庭教育工作会议并讲话。2008年麻城市教育局关工委在市实验一小举办“家长论坛”活动，2009年在市实验二小召开了家庭教育现场会，市“四大家”领导和各乡镇办负责人都参加了会议，取得了良好效果。
（二）广泛沟通联系，营造家庭教育工作的良好氛围。
市教育局关工委不仅主动与相关部门加强联系，形成合力推进家庭教育工作，而且主动同本局机关各科室沟通联系，取得支持配合，齐心协力做好家庭教育工作。如市教育局办公室积极协调各科室支持关工委工作，在《黄冈教育简报》上及时报道家庭教育工作信息；人事科（离退休干部科）认真做好关工委秘书处日常工作；计财科把关工委家庭教育工作经费列入年度预算；基础教育科把家庭教育纳入学校德育工作内容；教师管理科把家长学校教师培训作为教师继续教育培训内容；装备电教办公室在“黄冈教育网”中设立了家庭教育网页和栏目，并及时更新内容。全局已形成了领导高度重视，各科室大力支持，干部十分关心，关工委积极主动抓好家庭教育工作的良好氛围。
（三）深入调查研究，推广家庭教育工作先进经验。
市教育局关工委的老同志经常深入各县市区、乡镇和基层学校调查指导家庭教育工作，无论寒冬酷暑，坚持每月都到基层检查指导，开展调查研究，采取“先城镇后农村、先市直后各县、先点后面”的办法推进家庭教育工作。同时，广泛动员学校教职工、离退休老教师和家长学校学员积极开展现代家庭教育理论研究，撰写论文。从2005年开始，坚持每年都开展家庭教育研究优秀论文评选表彰活动，做好家庭教育学术交流和优秀成果推广应用工作，编印了《黄冈市家庭教育研究优秀成果集》，免费发到学校和家长手中。
（四）创新教学方法，提高家庭教育培训质量。
我市以中小学幼儿园家长学校为阵地，认真做好学生家长的家庭教育知识培训工作，采取各种得力措施提高家长学校培训质量。一是认真制定了《黄冈市中小学幼儿园家长学校教学计划（试行）》，家长学校都有授课时间安排表，有开展教学及相关活动的具体实施方案。二是以省教育厅关工委主编的《家长读本》作为必修教材。武穴市实验小学按照省编《小学生家长读本》认真编写了《家长学校教师教学用书》，作为家长学校教师的指导教材。三是从家长和学生实际出发，遵循教学规律，创新教学方法，教师先认真备课，编写规范教案，并制作多媒体课件，再深入浅出、形象生动地讲解，开展教学互动，解答家长疑难，让家长听得懂、坐得住，乐于听讲，学有所获。浠水县实验高级中学家长学校认真把好家长培训“三个关口”、做好“四个精心”、落实教学“五个环节”、完善常规管理“六项机制”的作法值得大力推广。四是家长学校学员每学期都有一至两份家庭教育知识测试答卷和学习心得体会。五是采取多元化培训方式，满足家长的多样化需求。罗田县胜利中学家长学校做到“七个坚持”：坚持系统培训、坚持函授培训、坚持远程培训、坚持送教下乡、坚持家校互动、坚持个别辅导、坚持“家长接待日”等一系列培训活动，深受广大家长的欢迎。
（五）关爱留守学生，扩大家庭教育工作覆盖面。
积极配合有关部门抓好留守学生的家庭教育，采取了行之有效的教育管理措施。一是办好留守学生寄宿制学校，为农村留守儿童提供良好的学习和生活环境。在全市推广了英山县温泉镇白石坳中心小学办好农村留守学生寄宿制学校的先进经验。二是建立“托管队伍”，实行“结对帮扶”，为留守学生指定或帮助引荐代理监护人，成为“托管家长”，其对象一般是班主任、科任老师、退休老师或社会的知名人士，使他们成为留守学生生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。三是抓好留守学生代管家长和监护人的培训。蕲春县刘河初级中学家长学校采取全员培训办法，一方面组织动员留守学生在家的爷爷奶奶或监护人照常参加学校培训，同时将《家长读本》、补充资料和测试卷邮寄给外地务工的父母学习。四是将离退休老同志组织起来，建立留守学生校外辅导站。
（六）加强评估检查，提升家庭教育工作水平。
坚持“典型引路、以点带面、全面推进”的方法，积极创建省、市级示范家长学校和家庭教育示范乡（镇）和示范县（市、区），推进家庭教育工作向科学化、规范化、制度化方向发展。市教育局制定了《黄冈市中小学幼儿园示范家长学校评估细则》和《黄冈市家庭教育工作示范乡（镇）评估细则》，规定了评估条件、评估程序、评估方法和评估要求，在自评和初评的基础上，市教育局关工委评估组分期分批评估验收。符合条件的，由市教育局授予“黄冈市示范家长学校”、“黄冈市家庭教育工作示范乡（镇）”称号。对已评定为省、市级示范家长学校实行动态管理，平时随机抽查，五年复评一次，使其名副其实，真正发挥示范辐射作用。
二、全市家庭教育工作的主要经验
家庭教育工作是一个系统工程，需要学校、家庭、社会各方面的配合和支持。我市教育系统开展家庭教育工作主要经验是：
（一）领导重视，是做好家庭教育工作的前提。
市教育局十分重视家庭教育工作，切实加强了领导，把中小学幼儿园家长学校工作纳入教育局常规管理，做到“六纳入”：一是把家庭教育纳入市教育局年度工作计划。每年年初在全市教育工作会议上，局长王建学在工作报告中，总结上年度成绩和安排新年度工作都将全市家庭教育内容安排进去；二是纳入教育局领导工作日程；三是纳入教育系统年终工作总结和工作述职内容；四是纳入市局对各县市区教育局和直属学校工作年度考核目标；五是把局关工委家庭教育工作经费纳入了局机关公用经费预算；六是把家庭教育工作先进典型纳入评比表彰项目，对家庭教育工作先进单位和个人，市教育局每年一次综合表彰，每三年与市人力资源和社会保障局联合表彰。这次表彰先进单位和个人就是三年一次的联合表彰。2010年蕲春县人力资源和社会保障局、县教育局也表彰了一批家庭教育工作先进单位和先进工作者。
2010年3月，中共湖北省委高校工委、省教育厅联合发出了鄂高工委[2010]6号文件，对认真贯彻执行教育部党组教党[2009]20号文件提出了明确要求。局长王建学、党组书记吴延生都在文件上作了批示，要求要认真学习好贯彻好落实好文件，局党组成员和机关干部都认真学习了文件。市教育局还向各县市区教育局和市直学校发出了《关于进一步加强全市教育系统关心下一代工作委员会建设的通知》（黄教政[2010]16号），提出了三条贯彻落实意见：一是认真传达学习，深入贯彻落实；二是切实加强领导，抓好队伍建设；三是努力做好工作，促进全面发展。《通知》要求全市各级教育行政部门和学校切实加强本单位关工委工作的领导，做到“四落实”：落实组织机构建设、落实人员配备、落实工作条件和经费、落实政治经济待遇。各县市区教育局都召开了专门会议，抓好层层传达学习，并发出了本地具体落实文件。团风县教育局发出了专门文件，调整充实了全县教育系统关工委机构，增设了教育局关工委工作办公室，配备了专职办公室主任。
（二）发挥优势，是做好家庭教育工作的关键。
市教育局切实加强了全市教育系统关心下一代委员会的建设，充分发挥教育系统“五老”人员参与家庭教育工作的优势和作用。全市教育行政部门、乡镇和学校自上而下层层建立了关工委机构和稳定的队伍。全市教育系统关工委机构共2156个，成员达到16000人，覆盖面城区达到100%，农村达到80%。全市各级教育部门和学校领导重视和加强了“五老”队伍建设，从政治上、思想上和生活上关心“五老”，积极发挥“五老”的政治、阅历、威望、学识等优势和特长，全市教育系统动员和组织了6030余名“五老”人员参与关心下一代和家庭教育工作，参与率达40%。全市如蕲春县教育局关工委何来赋、高庆平、余文彬、黄梅县教育局关工委熊安余、麻城市教育局关工委秦胜成等一批老同志不计名利得失、奉献余热、不辞劳苦，深入乡镇农村学校，现场指导，以求真务实的作风推进家庭教育工作的普及。
（三）目标明确，是做好家庭教育工作的动力。
市教育局和市妇联制定了《黄冈市家庭教育工作“十一五”规划》，明确了“全面规划、分步实施，重点城区、辐射乡镇，办好试点、逐步推广”的工作思路、发展目标、实施步骤和具体措施。提出了到2010年末全市家庭教育创建工作实施“2331”的目标：即创建200所黄冈市（含省级50所）示范家长学校、30个家庭教育工作示范乡（镇）、3个省市级家庭教育工作示范县（市、区）、1个全国家庭教育工作示范县（市、区）。按照总体规划目标，制定了分年度实施计划和工作措施，逐步实现目标。到2010年12月，我市已有全国示范家长学校3所，湖北省示范家长学校50所，黄冈市示范家长学校218所、家庭教育工作示范乡（镇）28个，省市级家庭教育工作示范县1个，基本实现了“十一五”规划目标。麻城、罗田、浠水、蕲春、武穴等5县市实现了每个乡镇都有1所“黄冈市示范家长学校”。
（四）管理规范，是做好家庭教育工作的保证。
我市教育系统关工委围绕家庭教育工作重点，全面抓好家长学校的开办和规范管理工作，努力推进中小学幼儿园家长学校办学规范化、管理制度化、培训科学化、工作常态化。一是规范办学条件，坚持做到“十有”；二是规范办学形式，坚持从实际出发，因地制宜，做到“三结合”：在中小学幼儿园开办家长学校与在村级小学设立分校（教学点）相结合，网上家长学校与函授家长学校相结合，社区家长学校与流动式、假日家长学校（咨询站）相结合；三是规范办学制度，将家长培训课纳入学校课程总表；四是规范学员管理，建立了家长学员入校注册登记、上课考勤签到、知识考核测试、总结评比表彰等一整套管理规定。五是规范档案建设，全市各级教育系统和学校关工委都认真按照市教育局关工委制定的《黄冈市中小学幼儿园家长学校档案建设规定》的要求，及时收集、分类整理、规范装订好家庭教育工作档案和家长学校档案。如浠水县第一中学、黄冈实验中学、黄冈市实验幼儿园等家长学校档案建设很规范，做到资料齐全、分类明确、装订美观、查阅方便。
（五）师资优良，是做好家庭教育工作的条件。
按照专兼结合、素质较高、覆盖面广的要求，全市组建了一支以在职教师为主、退休教师和“五老”人员为辅的相对稳定的家长学校教师队伍，共有专兼职教师9600多人。教育系统关工委积极开展师资培训活动，大力提高家长学校教师课堂教学质量。一是举办家长学校骨干教师培训班，2009年4月举办了黄冈市中小学幼儿园示范家长学校校长培训班，共有160多名市级以上示范家长学校校长参加了培训学习，并观摩了黄州中学家长学校优质课；二是广泛开展家长学校优质课观摩竞赛活动，黄梅县实验中学、红安县城南小学、黄州区考棚街小学等学校坚持开展家长学校优质课竞赛评选活动，提高了家长培训效果；三是召开现场会，推动家长学校课堂教学水平提高。2008年在蕲春县召开了全市教育系统关工委家庭教育工作现场会，组织观摩了蕲春一中、实验中学、漕河镇一小和县幼儿园等4所家长学校优质课现场，向全市推广了蕲春县家长学校教学经验。漕河镇一小龚红霞老师在家长培训课教学中，注重加强与家长的沟通与合作，认真探究教材，实行开放的教学方式，有效提高了家长学校教学效果。省教育厅关工委向全省推广了龚红霞老师的教学经验。
三、进一步做好做实全市家庭教育工作
“十一五”期间，全市教育系统关工委在家庭教育方面做了大量工作，取得了显著成绩，基本完成了家庭教育工作“十一五”规划目标。但与时代要求和人民群众期望相比，还有一定差距。在一些地方，对家庭教育工作的认识和重视程度不高，发展不够平衡，措施不到位，管理不太规范，培训质量有待提高。2011年是“十二五”规划开局之年，我们在认真总结成绩和经验的基础上，努力做好做实2011年及今后家庭教育工作，进一步开创全市家庭教育工作新局面。2011年全市教育系统关工委工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实中共教育部党组教党[2009]20号、中共湖北省委高校工委、省教育厅鄂高工委[2010]6号和黄冈市教育局黄教政[2010]16号文件精神，进一步加强全市教育系统关工委的建设，围绕中心，服务大局，配合教育行政部门加强青少年学生思想道德教育，做好做实家庭教育工作品牌，进一步提高家长学校培训质量和办学实效，推进全市教育系统关心下一代工作再上新台阶。下面，我就做好2011年和今后教育系统关工委工作和家庭教育工作讲几点意见：
（一）进一步认真贯彻落实教育部党组、省委高校工委、省教育厅和市教育局文件的精神，切实加强全市教育系统关工委建设
各县市区教育局要进一步认真贯彻落实好上述三个文件，努力促进和加强市、县（市、区）、乡（镇）教育系统关工委组织建设和队伍建设，要加强关工委办事机构秘书处建设，选配好秘书长，配强工作力量。要动员组织更多的老同志、老教师参与关心下一代工作，充分体现关工委工作以在职领导为主导、老同志为主体的作用。要认真抓好关工委工作“四落实”：落实组织机构建设、落实人员配备、落实工作条件和经费、落实政治经济待遇。要建立和完善关工委长效工作机制，建立健全必要的工作会议、学习培训、信息交流、档案管理等工作制度，经常深入基层、加强调查研究、不断总结经验、培养先进典型，努力建设“学习型、调研型、服务型、创新型”关工委。
（二）进一步做好做实家庭教育工作，加强中小学幼儿园家长学校常规管理，提档升级创品牌
一要进一步提高家长学校的覆盖率，按照“十有”要求全面抓好合格家长学校创办。二要进一步加强中小学幼儿园家长学校的常规管理，切实做到“三纳入、三为主、常态化”。各级家长学校都要按照省、市印发的各学段教学计划制订本校家长年度培训计划及具体方案，使用省编四册《家长读本》，每学年为家长上好4次8课时培训课，并将家长培训课编进学校课程总表。三要进一步抓好家长学校任课教师的培训工作，努力提高家长学校教学质量和办学水平。组织家庭教育讲师团开展巡回教学和业务培训，广泛开展各学段家长学校优质课观摩、竞赛和评选活动，积极选送优质课参加省级评比。继续开展家庭教育课题研究和优秀论文评选活动，提高家长学校办学水平。树立典型，评选黄冈市家长学校名师和“十佳”校长。四要进一步建设好家长学校档案，按照市教育局关工委制定的《黄冈市中小学幼儿园家长学校档案建设规定》的要求，收集和整理好家长学校档案。五要进一步抓好省、市级家庭教育工作示范县和示范家长学校的创建活动，在第二季度召开创建家庭教育工作示范县（市、区）现场会，发挥品牌效应，全市创建一批品牌家长学校。
（三）进一步加强青少年学生思想道德教育，以社会主义核心价值体系引领青少年健康成长
积极配合教育行政部门和学校开展中国共产党建党90周年和辛亥革命100周年纪念活动，在青少年学生中开展学党史、热爱党、歌颂党的主题教育，配合教育部主办的“五好小公民——光辉的旗帜”和省关工委“中华魂”主题教育读书活动，帮助青少年学生进一步加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感。继续开展中华优秀传统文化教育、革命传统教育和法制教育，推广蕲春县南征中学开展“孝行天下”教育经验。继续做好关爱留守儿童工作，进一步推广英山县温泉镇白石坳中心小学办好寄宿制留守学生学校的经验，加强留守学生的教育管理，办好校外辅导站，总结关爱留守儿童的工作经验，把关爱留守儿童工作不断向前推进。要配合教育行政部门和学校开展“青蓝工程”，鼓励和支持老同志、老教师参与“以老带青”工作，帮助青年教师提高教学水平。
（四）进一步加强教育系统关工委的信息宣传工作，开创全市教育系统关心下一代工作新局面
认真宣传好推广好落实好市教育局这次召开的“黄冈市教育系统家庭教育工作表彰暨经验交流会”精神，要把王局长讲话精神认真传达贯彻好，认真总结本县（市、区）成绩和经验，表彰先进，配合做好省教育厅关工委成立20周年座谈会和表彰会的各项筹备工作。认真做好教育系统关工委和家庭教育工作的信息宣传工作，注重总结推广典型经验，不断扩大关工委工作的影响，积极向《黄冈教育简报》、省教育厅关工委工作简报和教育部关工委《关心下一代》投稿。
同志们，2011年是中国共产党成立90周年，是“十二五”时期开局之年。在这一年里，湖北省教育厅关工委要召开全省教育系统关心下一代工作先进集体和先进个人表彰大会和纪念教育系统关工委成立20周年庆祝会。让我们在各级党委、政府和教育行政部门的领导下，在各级关工委的指导下，发扬成绩，发挥优势，再接再厉，再创辉煌，以新的更大的成绩迎接中国共产党成立90周年！
值此年初岁末之际，特祝愿各位到会同志并全市教育系统关工委工作的同志身体健康，工作愉快，阖家幸福
王建学同志在全市教育系统家庭教育工作表彰暨
经验交流会上的讲话
（2011年1月18日）
同志们：
今天，市教育局隆重召开每三年一次的家庭教育工作表彰和经验交流大会。刚才，我们代省教育厅向蕲春县教育局颁发了“湖北省家庭教育工作示范县”奖牌，向黄冈实验中学等28所家长学校颁发了“湖北省示范家长学校”奖牌，同时表彰了全市72个家庭教育工作先进单位和120名先进工作者。在此，我代表市教育局向被评为“湖北省家庭教育工作示范县”、“湖北省示范家长学校”及受表彰的先进单位和先进工作者表示热烈的祝贺！向满腔热忱投身于教育系统关心下一代工作的老领导、老同志表示衷心的感谢和崇高的敬意！
刚刚过去的2010年，是我市教育工作与时俱进、开拓创新的一年。一年来，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进教育改革与发展，努力办好人民满意教育，各项工作取得了可喜的成绩。各类教育发展态势良好，实施素质教育成效明显，教育教学质量全面提高，教师队伍建设出现崭新面貌，促进教育公平迈出坚实步伐，教育发展环境得到切实优化，政府部门责任目标全面落实，教育为经济社会发展服务卓有成效，人民群众对教育政风行风满意度显著提高。这些成绩的取得，不仅凝聚着全市广大教育工作者的智慧和汗水，也饱含着广大老干部、老教职工的关切之情。2011年，是实施“十二五”规划的第一年，也是推进教育改革发展的重要一年。全市教育工作将以学习贯彻全国、全省教育工作会议精神和教育规划纲要的全面实施为中心工作，进一步解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，全力打造教育品牌、建设教育强市，确保“十二五”教育工作实现良好开局。这也是全市教育系统关工委工作的重要内容。回顾近十年来我市教育系统关心下一代工作最重要的一条经验，就是把对青少年儿童的教育培养与构建和谐社会的目标紧密结合起来，与教育改革发展的要求紧密结合起来。因此，我们一定要站在促进黄冈经济社会和教育事业科学发展的高度，切实抓好教育系统关心下一代工作。
一、抢抓机遇，坚定做好教育系统关工委工作的信心
多年来，全市教育系统关工委在市关工委和省教育厅关工委的指导下，围绕教育行政部门的中心工作，开拓创新，扎实工作，成效显著，为下一代健康成长作出了重要贡献，为推动我市教育事业发展发挥了积极作用。尤其在家庭教育方面取得了显著的育人成绩，形成了具有教育关工委特色的工作品牌，多次受到上级关工委的表彰。当然，我们也要清醒地认识到，全市各地各校关工委和家庭教育的组织建设和工作开展还不平衡，对关心下一代工作重要性的认识有待深化，队伍建设有待加强，对工作规律的研究有待深入。但我们更要看到，教育系统关工委迎来了发展的大好机遇，对此我们要充满信心。
一是党中央、国务院高度重视关心下一代工作。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视青少年思想道德建设工作。2004年，党中央、国务院专门颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，始终把培养教育青少年作为关系党和国家前途命运一项重大的战略任务。近两年来，李长春、习近平、*和刘云山、刘延东、李源潮等中央领导同志多次作出重要批示，对关工委的工作充分肯定、提出希望。2010年6月，中央领导同志出席中国关工委成立20周年活动并发表重要讲话，对“五老”精神给予高度赞扬，强调加强青少年思想道德建设、关心教育好下一代，“是关系中华民族伟大复兴的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程，是关系千家万户切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的基础工程。”中国关工委20年来的工作经验总结，为教育系统关心下一代工作提供了有力的指导与借鉴。
二是当前教育战线面临大发展大改革的新机遇。全国、全省教育工作会议的召开和教育规划纲要的颁布，标志着未来十年教育改革发展的大幕已经拉开。《国家教育规划纲要》提出“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国”。《湖北省教育规划纲要》提出“到2015年，基本建成教育强省。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入教育强省和人力资源强省前列”。中央和省领导同志的重要讲话，站在建设社会主义现代化和人力资源强国、强省的全面战略高度，对教育的各项工作提出了明确要求，并强调动员全社会一起努力，充分调动全社会关心和支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任。这为教育系统关工委提供了发挥作用的广阔空间和舞台，正是我们大有作为的好时机。
三是教育部和省教育厅高度重视关工委工作。2009年，教育部党组专门出台了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党[2009]20号)，这是教育系统关工委成立以来以教育部党组名义下发的如何加强对关工委领导的第一个文件，充分体现了教育部党组对教育系统关心下一代工作的重视。文件明确了关工委的工作方针、性质、任务和定位，为我们的工作指明了方向、注入了动力。 2010年9月，教育部召开了部关工委座谈会，袁贵仁部长强调，教育系统各级党政领导要把关工委工作摆上重要位置，做到思想认识、分管领导、组织协调、关心支持“四到位”。同时，教育部关工委在江苏省召开了全国教育系统关工委基层建设现场交流会。为了贯彻落实教育部精神，省高校工委、省教育厅专门转发了教育部党组文件（鄂高工委[2010]6号），提出了贯彻执行的意见，并召开了全省教育系统关工委第四次家庭教育工作经验交流会。这些为教育系统关工委开展工作、发挥作用营造了宽松、和谐的氛围。
四是全市教育系统关工委奠定了扎实的工作基础。经过多年的实践探索，我市教育系统关工委组织从无到有，队伍从小到大，组织网络不断健全，长效机制正在逐步完善；工作领域由校内向家庭、社区拓展，工作对象以大中小学生为主向青年教师、家长拓展。并且凝聚了一批骨干力量，形成了特有的以甘为人梯、无私奉献、帮人进步、助人成功为特点的人生观和价值观，积累了很多宝贵经验，这是我们未来教育系统关工委工作在继承中发展、在发展中创新的独特资源优势。
青少年是国家的未来、民族的希望，关心培养他们健康成长是党和国家的大事，是关系社会主义千秋大业后继有人的大事。关心下一代工作是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。建设人力资源强国，实施可持续发展战略，实现中华民族的伟大复兴和社会主义现代化宏伟目标，都要求我们高度重视、始终不渝地做好关心下一代工作。建立关工委组织是党和国家重视青少年健康成长，重视发挥老同志特殊作用的重要举措。老同志参与关心下一代工作和家庭教育，是党和人民赋予的崇高职责，是历史与时代赋予的光荣使命，是“老有所为”中最有意义的工作。希望全市教育系统尤其是关工委的同志们，切实增强做好关心下一代工作的光荣感、责任感和使命感，进一步发挥优势、抢抓机遇，乘势而上，努力推动我市教育系统关心下一代工作再上新台阶。
二、把握重点，努力提高教育系统关工委工作的水平
关心下一代工作是一项系统工程，学校、家庭和社会共同担负着教育下一代的重要使命，要提高关心下一代工作的针对性和实效性，我们必须准确把握教育系统关心下一代工作的重点。从教育工作实际出发，教育系统关工委工作的重点，是要突出抓好青少年思想道德教育、家庭教育和关爱留守儿童工作。
（一）以社会主义核心价值观为重点，深入开展青少年思想道德教育。
社会主义核心价值体系，是马克思主义中国化的最新理论成果，是实现中华民族伟大复兴的共同精神力量，是建设小康社会、构建和谐社会进程中的根本思想基础。全市教育系统各级关工委要根据青少年思想道德建设实际和不同年龄段的特点，结合学校的教育教学实际，围绕党的十七大和十七届五中全会提出的奋斗目标，把对青少年学生进行社会主义核心价值体系的教育贯穿于青少年思想道德建设的始终，贯穿于关心下一代工作的全过程，用马克思主义中国化的最新理论武装青少年，用建设有中国特色社会主义的共同目标去激励青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神去教育青少年，用以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观去引领青少年，使社会主义核心价值观为广大青少年所感知、所认同、所接受、所掌握，从而坚定广大青少年走中国特色社会主义道路的信心和决心。我们要通过讲座、知识竞赛、演讲比赛、主题班会等多种形式，在全市学校开展“老区精神校校行”、“弘扬培育民族精神月”、“形势教育大课堂”、“五好小公民”、“中华魂”、“廉洁教育进校园”等活动，弘扬中华民族优秀传统文化，构建文明和谐校园，全力营造青少年健康成长的环境。
（二）以办好家长学校为平台，着力抓好家庭教育工作。
家庭是人生的第一课堂，家庭教育是人的启始教育，也是终身教育。父母与孩子之间有着抚养关系、血缘关系、亲情关系，家长对孩子的影响和教育，是学校的老师和校长无法替代的。我曾经看过一个报道，一个农村中学老师重视家庭教育，把学校教育和家庭教育紧密结合起来，大幅度提高学生学习成绩的感人事迹。看了以后，很受启发。这位老师教学认真，担任班主任工作积极性高，她和几位科任老师花了大量的精力，决心把学生的学习成绩提上去，但结果事与愿违，经过调查研究，多次家访后发现，学生在学校老师抓得紧，可回到家里受到很大的干扰，尤其是留守儿童的子女更是如此。症结找准后，他们认真抓了家庭教育，班级学生的成绩提高很快，不仅全校名列前茅，而且全县闻名。从这个事例中我们可以清醒的看到，抓不抓家庭教育，结果不一样。这不仅关系到提高家长科学育子的水平，而且也是提高学生文化成绩的重要途径。人们常说，不重视子女教育的家长是一个不合格的家长，我看，不重视家庭教育的校长是一个不称职的校长。现在随着市场经济的多元化，人们的价值取向发生了很大的变化，如离异家庭的大量增加（有资料统计达到20%），造成许多孩子从小就受到心灵创伤，失去了母爱、父爱；进城农民工的大量涌现，造成了大量留守儿童家庭亲情的缺失；现在年轻父母望子成龙、望女成凤心情迫切，对学校的期望值大幅增加。这些新情况，新问题，都使教育面临很大的挑战。我们的教育工作者在这种新形势下该怎么办，值得我们教育工作者深入思考。各级各类学校的领导和同志们，都要适应新形势，研究新问题，制定新对策，切实把家庭教育抓紧抓实抓好。我市的家庭教育，在各级教育行政部门和关工委的努力下，经过几年的探索，取得了显著的成绩，全市家长学校的覆盖率城区达到100%，农村达到80%，办学条件基本实现了“十有”(有校务委员会、校牌、教室、授课教师、教材、工作制度、工作计划、考核、档案资料、活动经费)；创建全国示范家长学校3所，省级示范家长学校50所，市级示范家长学校218所，市级家庭教育工作示范乡镇28个，省市级家庭教育工作示范县1个。今后的任务，应重点抓好三项工作：一是要进一步加强家庭教育科学指导。各级教育关工委要努力完成教育行政部门给予的对家庭教育工作和家长学校的组织管理和指导工作，积极组织“五老”人员参与指导家庭教育。二是进一步提高家庭教育质量。家庭教育质量如何，关键在于家长学校师资水平。各级教育系统关工委家庭教育指导中心要定期开展家庭教育服务和培训工作，组织研讨交流活动，举办家庭教育师资培训班，提高家长学校师资和工作人员水平。在全市开展黄冈市家长学校名师和“十佳”校长评选活动，充分发挥名师的“品牌”效应和示范作用。三是要进一步办好家长学校。要通过开展家庭教育工作示范县（市、区）和示范家长学校创建活动，家庭教育工作先进单位和个人评选活动，家庭教育经验交流活动，开辟网上家长学校等，不断强化措施，创新方式，重点在规范化、制度化、常态化上做文章，进一步提高家长学校的覆盖率和办学水平，实现家长学校从办学粗放型向质量效益型转变。
（三）以留守儿童健康成长为目标，切实做好关爱农村留守儿童工作。
随着经济社会和城镇化的发展趋势，农村进城务工人员大量增加，造成留守儿童也日益增多。认真抓好农村留守儿童的教育，不仅是实施义务教育、全面提高教育质量的需要，也是加强新农村建设、体现以人为本、构建和谐社会的民生工程。农村关心下一代工作是教育系统关工委工作的重要组成部分，而关爱农村留守儿童是当前做好农村关心下一代工作的重要切入点和突破口。全市教育系统各级关工委要努力融入这个大局，关注和帮助农村留守儿童在学习和生活上的困难。2010年9月，教育部关工委在四川召开会议，研究和探讨了教育系统关工委关爱农村留守儿童工作的思路和方法；省教育厅关工委也在当阳市召开了现场会。我们要认真贯彻落实教育部、省教育厅关工委关于做好关爱农村留守儿童工作的政策意见和工作部署，本着“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的原则，结合关工委工作的实际，积极配合党政部门做好留守儿童工作。在实施农村留守儿童关爱教育工作中，要充分发挥家长学校和网上家长学校的作用，利用家长学校培训农村留守儿童监护人，着力解决文化素质偏低、育子知识贫乏等问题。要结合农村实际，开展课题研究，增强农村留守儿童教育的有效性，着力解决他们学习、生活、心理、品行等方面的问题。各级教育关工委要积极参与和协助政府部门对农村留守儿童寄宿制学校、留守儿童之家，托管所、农家书屋、文化站（室）等建设。组织“五老”队伍参与文化学习辅导、心理疏通、安全保护督察等服务管理，切实解决农村留守儿童亲情缺慰、生活缺助、心理缺疏、学习缺导、安全缺护等问题。要大力宣传和交流推广我市关爱农村留守儿童工作的先进典型和经验，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，为农村留守儿童健康成长，促进义务教育均衡发展作出新的贡献。
三、加强领导，切实落实教育系统关工委工作的保障
百年大计，育人为本，关心下一代工作是教育工作的重要组成部分。全市各级教育行政部门和学校党政领导要高度重视关工委工作，认真落实《市教育局关于进一步加强全市教育系统关心下一代工作委员会建设的通知》（黄教政 [2010]16号）精神，切实加强对关工委的领导和建设。
第一，要加强组织领导。各级教育行政部门和学校党委（党组）要按照上级关工委的要求，加强对关工委工作的领导，真正从思想上、行动上重视和支持关工委工作。一是要把关工委工作及家庭教育工作提上党委(党组)议事日程，写进工作要点；安排在职领导分管和指导关工委工作，定期听取汇报，提出工作要求，布置工作任务，加强督促检查；并及时向主要领导汇报，争取支持。二是要把关工委纳入教育行政部门和学校组织序列，将其工作纳入年度工作计划、年终考核和评比表彰内容，作为单位整体工作的一部分同部署、同落实、同检查。三是要大力宣传关工委工作的先进事迹，总结推广典型经验，不断扩大关工委工作的影响。四是要在政治上、生活上关心关工委老同志，对担任关工委领导职务且坚持日常工作的离退休老同志给予适当补助，对因工作需要并经领导批准返聘的工作人员执行单位返聘人员的有关规定；对工作成绩突出的老同志给予表彰和奖励，并形成制度。
第二，要搭建工作平台。各地教育部门要积极为关工委工作创造必要的条件，搭建更多的平台，让老同志在关心下一代活动中“老有所学、老有所乐、老有所为”。一是要提供财力支持。要把关工委所需工作经费单列，纳入年初部门预算。二是要提供物力支持。要为关工委提供必要的办公场所、基本设施和交通保证。三是要提供人力支持。要重视和加强关工委领导班子建设，分管领导任关工委主任，选配组织能力强、工作水平高、有热情和威望、身体健康的离退休老同志任关工委常务副主任和副主任；要充分发挥低龄老同志的骨干作用，加强“五老”队伍建设，扩大老同志参与面，使工作队伍不断发展壮大。四是要提供工作平台。要为关工委开展工作提供学习机会和学习材料，传达、发送有关文件，通报有关情况，参加有关会议。
第三，要完善工作机制。要重视关工委组织机构建设，健全组织网络和规章制度，完善运行机制，确保各项工作正常开展。一是要加强关工委秘书处建设。秘书处作为办事机构，是关工委各项工作运行的枢纽。要选配好秘书长，配强工作力量，改善工作条件，完善保障机制。二是要建立和完善关工委常规管理制度，包括学习培训、调查研究、公文运转、工作会议、活动组织、表彰奖励等日常管理制度，尤其要建立理论学习和研究制度，使关工委各项工作有计划、有部署、有检查、有总结。三是要进一步贯彻和健全党委统一领导、党政群团齐抓共管，相关职能部门密切配合，老同志积极参与工作的体制机制，不断完善协调交流机制，确保关工委的工作与主渠道目标同向，节奏同步，形成工作合力。
同志们，关心下一代工作是一项功在当代、利在千秋，神圣而伟大，任重而道远的光荣事业。2011年是教育系统关工委成立20周年，我们要以此为契机，进一步总结经验，发扬成绩，顺应时代潮流，围绕中心任务，坚持育人为本，发挥特殊优势，注重工作实效，共同努力开创我市教育系统关心下一代工作新局面。
推荐第4篇：关于家长学校及妇女儿童发展规划工作的总结报告
县职业中学自1985年建设以来，已走过了二十一年的创业发展之路。学校的艺术氛围，文化气息历21年积淀而浓郁醇厚。学校办校模式为普教、职教、成教“三位一体”，目前有50个教学班，183名教职工，女职工53人，2888名学生，学校占地面积25333平方米，建筑面积12900平方米，属于全省重点建设的40所职教中心之一，跻身于甘
肃省绿色学校行列。学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分，家长学校是指导家庭教育的重要阵地。多年来，我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托三结合教育大环境，增强了教育合力的教育理念。家长学校建设不断走向规范化、系统化，为指导家庭教育工作提供了有力的保障。为全面推进家长学校和妇女儿童发展规划工作的开展，总结经验教训，迎接上级部门的检查指导，现将我校这方面工作总结汇报如下：
一、采取有效措施，将学校教育教学工作和家长学校工作有机结合，并同步、全面地展开。
1、强化领导，提高认识。中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于适应新形势，进一步加强和改善中小学德育工作的意见》中明确指出要“切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，各级党委和政府要关心支持家庭教育，各级教育行政部门要承担组织和指导家庭教育的责任。”江泽民总书记《关于教育问题的谈话》，李岚清副总理《重视和改进家庭教育》的报告发表后，我校领导班子立即组织教职员工认真学习，校德育工作领导小组和家长学校办公室召开专门会议，统一思想，提高认识，开展家教研讨和咨询活动。我校以党的十六大精神为指导，进一步提高认识，切实加强领导，定期研究解决家长学校工作中出现的新情况、新问题。并明确了xiexiebang.com职中家长学校工作的指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；坚持“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”和“为了一切孩子”；以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装广大家长，不断提高家长学校教育工作的质量和水平；努力促进家庭教育与学校教育、社会教育有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、成立机构，加强管理。
家长学校是密切家庭与学校联系的一条途径，更是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成才观的有效途径。我校高度重视家长学校工作，把举办家长学校作为宣传九年义务教育，帮助家长提高教育技能，争取家长理解和支持的主阵地，并将家长学校工作和妇女儿童发展工作纳入学校工作日程，切实加强领导，健全家长学校各种组织机构：（1）成立了由校长、教导主任、政教主任、学生家长等组成的家长学校校务委员会。其主要任务是：制定家长学校章程，办学方案、教学计划、规章制度，统筹领导家长学校各项工作。校务委员会下设办公室，由教导主任兼办公室主任，负责日常事务，并设立年级组，小中大各年级均由专人负责，实行分层分级管理。（2）每班推选出2名素质较高，对学校教育教学工作较为热心的家长，共计100多名学生家长组成家长委员会，并以班级、年级、全校逐级建立。其任务是：听取家长学校办学情况报告，配合协调家长学校搞好管理，审议、贯彻家长学校办学方案、教学计划、规章制度，商议筹集办学经费，征求家长意见等。家长委员会下设办公室，由其中1名家长兼办公室主任，负责定期或不定期地与学生校联系沟通，并处理具体事务。（3）成立由学校领导、教研组长、骨干教师、保健医生组成的家长学校授课教师队伍，负责家长学校教学计划的实施和对家教科研工作的研究。
3、以点带面，积极创建。
青少年学生是祖国的未来，民族的希望。学生教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的基础阶段，而家庭教育是教育的基础细胞，一切良好的学校教育都是建立在良好的家庭教育基础上的，家庭教育在素质教育中发挥着无可估量的作用。为提高家长家教能力和家教质量，促进家庭教育和学生校教育密切配合，协调发展。近年来，我校认真贯彻执行上级有关部门关于加强家庭教育和家长学校工作的指示精神，按照省、市、县教育部门关于示范性家长学校的工作实施意见和要求，认真组织教职工学习，广泛宣传举办家长学校的目的意义及作用。为积极创建示范性家长学校，学校采取了先抓试点，即以七年级和高一年级先开始搞，定期授课，人员到位，然后在全校各年级、各班逐步推开的办法，并初步收到了成效。
4、注重落实，突出实效。
为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。去年我校把家长学校工作内容进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。我校把举办家长学校摆在突出地位
推荐第5篇：关于家长学校及妇女儿童发展规划工作的总结报告
关于家长学校及妇女儿童发展规划工作的总结报告
县职业中学自1985年建设以来，已走过了二十一年的创业发展之路。学校的艺术氛围，文化气息历21年积淀而浓郁醇厚。学校办校模式为普教、职教、成教“三位一体”，目前有50个教学班，183名教职工，女职工53人，2888名学生，学校占地面积25333平方米，建筑面积12900平方米，属于全省重点建设的40所职教中心之一，跻身于甘肃省绿色学校行列。学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分，家长学校是指导家庭教育的重要阵地。多年来，我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托三结合教育大环境，增强了教育合力的教育理念。家长学校建设不断走向规范化、系统化，为指导家庭教育工作提供了有力的保障。为全面推进家长学校和妇女儿童发展规划工作的开展，总结经验教训，迎接上级部门的检查指导，现将我校这方面工作总结汇报如下：
一、采取有效措施，将学校教育教学工作和家长学校工作有机结合，并同步、全面地展开。
1、强化领导，提高认识。中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于适应新形势，进一步加强和改善中小学德育工作的意见》中明确指出要“切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，各级党委和政府要关心支持家庭教育，各级教育行政部门要承担组织和指导家庭教育的责任。”江泽民总书记《关于教育问题的谈话》，李岚清副总理《重视和改进家庭教育》的报告发表后，我校领导班子立即组织教职员工认真学习，校德育工作领导小组和家长学校办公室召开专门会议，统一思想，提高认识，开展家教研讨和咨询活动。我校以党的十六大精神为指导，进一步提高认识，切实加强领导，定期研究解决家长学校工作中出现的新情况、新问题。并明确了文秘资源网职中家长学校工作的指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；坚持“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”和“为了一切孩子”；以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装广大家长，不断提高家长学校教育工作的质量和水平；努力促进家庭教育与学校教育、社会教育有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、成立机构，加强管理。
家长学校是密切家庭与学校联系的一条途径，更是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成才观的有效途径。我校高度重视家长学校工作，把举办家长学校作为宣传九年义务教育，帮助家长提高教育技能，争取家长理解和支持的主阵地，并将家长学校工作和妇女儿童发展工作纳入学校工作日程，切实加强领导，健全家长学校各种组织机构：（1）成立了由校长、教导主任、政教主任、学生家长等组成的家长学校校务委员会。其主要任务是：制定家长学校章程，办学方案、教学计划、规章制度，统筹领导家长学校各项工作。校务委员会下设办公室，由教导主任兼办公室主任，负责日常事务，并设立年级组，小中大各年级均由专人负责，实行分层分级管理。（2）每班推选出2名素质较高，对学校教育教学工作较为热心的家长，共计100 多名学生家长组成家长委员会，并以班级、年级、全校逐级建立。其任务是：听取家长学校办学情况报告，配合协调家长学校搞好管理，审议、贯彻家长学校办学方案、教学计划、规章制度，商议筹集办学经费，征求家长意见等。家长委员会下设办公室，由其中1名家长兼办公室主任，负责定期或不定期地与学生校联系沟通，并处理具体事务。（3）成立由学校领导、教研组长、骨干教师、保健医生组成的家长学校授课教师队伍，负责家长学校教学计划的实施和对家教科研工作的研究。
3、以点带面，积极创建。
青少年学生是祖国的未来，民族的希望。学生教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的基础阶段，而家庭教育是教育的基础细胞，一切良好的学校教育都是建立在良好的家庭教育基础上的，家庭教育在素质教育中发挥着无可估量的作用。为提高家长家教能力和家教质量，促进家庭教育和学生校教育密切配合，协调发展。近年来，我校认真贯彻执行上级有关部门关于加强家庭教育和家长学校工作的指示精神，按照省、市、县教育部门关于示范性家长学校的工作实施意见和要求，认真组织教职工学习，广泛宣传举办家长学校的目的意义及作用。为积极创建示范性家长学校，学校采取了先抓试点，即以七年级和高一年级先开始搞，定期授课，人员到位，然后在全校各年级、各班逐步推开的办法，并初步收到了成效。
4、注重落实，突出实效。
为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。去年我校把家长学校工作内容进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。我校把举办家长学校摆在突出地位，把家长工作列入校工作计划，做到学期初有计划，学期末有总结。家长学校校务委员会成员每学期都结合本校实际，认真研究，制定切实可行的家长学校工作计划，做到“五落实”，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落实，教师落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要求。在具体实践中，通过“五个渠道”将家教经验请进来，即：请家长进课堂听课、请有家教经验的家长参加班级主题班会、请家长学校校务委员会领导给家长上课、请有家教经验的班主任为家长传授经验、家长委员会成员互相交流提高。在工作方式上突出了“五个结合”，即：家长学校工作与学校总体工作密切结合、宣传党的教育方针、政策和法规与帮助家长树立正确教子观念密切结合、家教学习内容与家庭教育中实际存在的问题密切结合、家长学校与学校教育和社会教育密切结合、家长学校理论培训工作与实践研究工作密切结合。通过以上措施，使家长学校做到有负责人、有兼职教师、有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度，逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。
二、活跃教学形式，丰富教育内容，提高家长学校办学成效。
家长学校作为联结学校、家庭、社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作用。通过家长学校的教育工作，提高家长的自身素质，使其树立正确的成才观、人生观，并掌握科学的教育方法，对提高学校教育的质量有着举足轻重的作用。
1、积极探索，立足实际。
根据初中生身心发展特点和家庭教育现状，我校家长学校在办学形式和教学方式上进行了有益的探索，已初见成效。我校实行家长学校“三课”制度，即全校性基础课、专题课、咨询课，向家长普及家教知识，针对性强，效果显著。此外，还建立了课堂教学开放周，让家长参与听课，改进课堂教学。通过建立学校家庭联系卡制度和定期家访制度，加强联系和沟通，推进学校教育教学改革。为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，学校设计了真诚服务卡，真诚服务卡上有学校各部门的电话号码及本班正、副班主任家里的电话号码，发到每位家长的手中，在服务卡中，我们给家长的承诺是： “全心全意为您服务”是我们的义务，“尽心尽力让您满意”是我们的心愿。2005年发放学校家庭联系卡共2860张。同时学校为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议，设立了校长信箱及学生意见箱，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一，使教育教学工作进一步落到实处。
2、分层教学，连续指导，教学内容系列化。
我校通过访谈、问卷调查分析、班主任家访等形式，收集和发现家庭教育存在的主要问题，了解家长最为关心和感到棘手的问题，确定家长学校教育的重点和方向。我们采取按学生所在年级分三个层次对家长开设有关课程：例如，对初一年级学生家长，重点帮助他们了解中学学习特点、学习要求和基本的学习方法，明确学校教学的任务和常规，使孩子尽快适应中学学习生活。对初二年级学生家长，教学则侧重于让家长了解该时期孩子的生理、心理变化，防止孩子在思想、行为、学习上出现较大的偏差，防止两极分化。对于初三年级学生家长，教学重在帮助他们了解准成人状态孩子的心理需求和思想变化特征，增强家庭教育的实效性。
3、发挥网络优势。
利用我校的多媒体教学优势，开拓家长的视野和思维，让他们认识到科技发展的速度之快，以便更好地教育下一代；积极开展“读书、竞赛”等活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣传工作。另外，开设专题讲座，及时向家宣传法制知识、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，使家长认识到学生除了要学会学习，更要学会做人。
4、定期召开家长会。
每学期学校都要召开家长会，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总，在全校大会上宣布，由各部门进行整改。广泛开展家教论文评比活动。在家庭教育中，很多家长是称职的，教育方法是独特的，教育效果是显著的。为了使他们的宝贵经验能有效地推广，学校每学年开展一次家教论文评比活动，让学生家长们互相学习，互相促进，共同教育好自己的孩子。在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要表彰优秀家长，2005表彰了56位关心和支持学校工作的家长。
5、开展家长开放日活动。
这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。教学“开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼生动地学习，都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。“开放日”活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣，课堂上，人人积极思考，大胆地回答老师的问题，课堂气氛活跃。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。
6、举办专题讲座。
由校长或聘请的家教专家作专题讲座。讲座的内容除教材外，还有：《怎样做个合格家长》、《怎样培养孩子良好的情绪》、《学校与家庭教育的横向联系》、《怎样做好独生子女的教育工作》、《跟学生家长谈养成教育》、《儿童疾病的预防和良好卫生习惯的培养》、《家教中的误区》、《家庭教育要向素质教育转轨》、《重视孩子劳动素质的培养》、《交通安全教育》、《挫折教育》、《家庭教育十二忌》、《青少年犯罪案例分析、预防犯罪》等。通过知识讲座，很多家长都受到启发，既认识到家庭教育的重要性，又改变了一些不科学的教育方法，逐步确立新的教育思想，不断提高家教质量。
三、家长学校工作融入法制教育和品德教育之中。
2005年学校校纪校风得到了根本性转变，实现了学校全年犯罪率为零的大好现象，学风、教学和校风日益提高。学校坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，努力构建德育教育网络，成立了“文秘资源网职中德育领导小组”和“文秘资源网职中依法治校领导小组”，积极拓宽德育教育渠道，不断丰富德育教育内容。在创建省级绿色学校的过程中，学校提出了“当文明学生，做绿色使者”的响亮口号，在此基础上，结合学生实际情况，拟定了“三十条”细则和《文秘资源网职中学生礼仪常规》，利用黑板报、橱窗大张旗鼓地进行了宣传教育，收到了良好的教育效果。
当今社会，错综复杂，对青少年学生实施法制教育至关重要。学校依据《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，把每学期开学的第一个月定为“法制教育宣传教育月”，召开“现身说法教育大会”以及“中学生模拟法庭大会”，邀请公安、司法部门人员来我校举办“中学生法制讲座”和“普法教育”；通过校园广播、板报橱窗、标准条幅、印发资料、知识竞赛、主题班会、图片展览，观看影视录像等形式加大对法律法规知识的宣传力度，营造了学法、知法、懂法、守法的良好氛围，促进了学校德育工作的开展和校纪校风的好转。
在品德教育方面，学校通过开展多种形式的各类活动，注重陶冶学生情操，使学生在活动中潜移默化地受到教育，一方面调节了学生紧张的文化学习生活，一方面为学生提供了展示个人才华的舞台，今年5月份，学校举行了“校园艺术月”活动，9月底，举行了学校田径运动会，扎实开展了建校20周年庆典系列活动。这些活动都很好地丰富了校园文化生活，调节了师生日常学习工作生活，不但有力地推动了素质教育的进一步实施，也有效地促进了学生身心健康地成长，真正达到了既教书、又育人的理想目标。同时，为了达到学校提出的让学生自己管理自己的理想目标，体现“全员参与，全员管理”的学校管理特点，学校加强了“团委”和学生会工作，于10月份及时召开了文秘资源网职中第六次团代会，认真开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。切实达到了增强意识，健全组织，活跃工作的目的。为学校管理注入了新的血液，保证了学校各项工作的顺利推进。
四、家长学校办学成果及思考。
1、目前我校家长学校学员占在校学生人数的100 %，通过在家长学校内的长期学习，家长真正懂得了家庭教育应当由经验育人向科学育人转变，由片面注重学习书本知识向注重教育孩子正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。2005年，我校家长学校规范化、系统化的管理建设，为学生的健康成长提供了良好的家庭环境，同时，也使广大家长对教育观、成才观、就业观等有了进一步的认识，开创了我校家长学校建设的良好局面。我校家长学校工作受到了各级领导的关心、支持和鼓励。
2、几点思考：首先，家长学校的教学内容必须进一步深化、优化，办学必须有创新意识，不但要在教学方法、手段上更新，更要努力使家长学校的教学内容从滞后补偿型逐步、拓展到超前引导、预防型，赋予家长学校更新更多的意义。在积极宣传成功家庭教育经验的基础上充分发挥其示范指导作用，以增强家长学校教学的可接受性。其次，家长学校的教师要认真研究家庭教育理论、家庭教育发展情况和各类家庭教育成败的经验，努力提高理论水平，积累实践经验，从而提高授课水平，深入浅出地讲解家教知识，以使不同类型、不同知识层次的家长能顺利接受教学内容，增强实效。最后是建立示范家长学校必须建章立制，规范管理。任何有成效的工作都离不开科学规范的管理，管理规范是办好家长学校的关键，为使我校家长学校工作步入正轨，保证家长学校工作有效运行，学校必须建立健全《文秘资源网职中家长学校章程》、《文秘资源网职中家长学校学员学籍管理、考勤、考核及教学反馈制度》、《家长学校表彰奖励制度》、《家长学校经费管理制度》、《联系家长工作制度》等各种规章制度。
总之，2005年我校的家长学校工作已初见成效，但此项工作在我校尚处于发展和探索中，问题和漏洞也存在不少，希望今天在座的领导和同志们给予直言不讳的批评和开诚布公的指正。今后，我校将进一步办好家长学校，进一步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人才而努力。
妇女和儿童发展规划工作
一、提高认识，增强意识。
温家宝总理和吴仪副总理强调，发展妇女儿童事业，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容；加强妇女儿童工作，是实现中华民族伟大复兴、全面建设小康社会的必然要求；保障妇女儿童权益、解决妇女儿童发展中的突出问题，是各级政府的重要职责。妇女是建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会首善之区的重要力量，少年儿童是国家未来的建设者，妇女儿童的发展既是社会主义和谐社会发展的必要条件，也是社会和谐发展的重要目标之一。根据以上精神，我校明确责任主体，切实加强对妇女儿童工作的领导，把这项工作摆上重要议事日程，并纳入学校目标管理和政绩考核体系。学校领导能进一步增强做好妇女儿童工作的政治意识、大局意识和责任意识，站在新高度，研究新问题，为学校妇女参与发展和儿童的健康成长，提供更加优良的环境和更强有力的支持。并提出必须坚持做到四个落实到位，即责任落实到位，任务落实到位，措施落实到位，目标落实到位，确保妇女儿童发展与全省经济和社会发展同步规划，同步实施。通过学习，广大教职工都能认识到做好妇幼工作是维护社会稳定，建立一个和谐、民主的社会的需要。社会的细胞就是家庭，家庭离不开妇女和儿童。而且儿童是祖国的希望和未来，搞好这方面的工作，对维护社会稳定，建立一个和谐的社会和环境，促进三个文明的建设，具有重要的意义。
二、明确指导思想，全面推进妇女儿童工作创新发展
今年是“十一五”规划的开局之年。当前和今后一个时期，我校妇女儿童工作总的指导思想和主要任务是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立和落实科学发展观，以实施甘肃省、县妇女儿童发展规划为主线，认真做好“十一五”时期妇女儿童发展规划的编制工作，着力研究解决妇女儿童发展中存在的突出问题，全面促进妇女儿童事业与经济社会协调发展，成立了职中女职工委员会，负责学校妇女工作的全面开展。同时，学校还利用教职工大会组织全体学习了《劳动法》、《婚姻法》、《妇女权益保障法》、《母婴保健法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，制定出台了学校内部法规和政策，进一步保护了妇女儿童的合法权益。
三、采取有效措施，着力解决妇女儿童发展中的突出问题。
1、抓住重点，突破难点。
学校针对新时期青少年学生中出现的新情况、新问题，采取有力措施，加大工作力度，努力加以突破和解决。把贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》作为实施规划的重要内容，作为全面落实未成年人思想道德建设的主要任务，努力做好社会教育、学校教育和家庭教育工作，营造有利于儿童健康成长的社会环境。与此同时，学校加大与治安、文化部门的联系，继续加强对校园周边环境的治理力度，进一步扫除黄、赌、毒等社会丑恶现象，净化社会环境。切实保护妇女儿童合法权益。
2、重视心理健康课的开设。
为促使学生身心健康协调地成长，正确处理成长过程中自己和他人、社会的种种关系，学校从2003年起在各个年级都开设了心理健康课，每班一学期达8-10课时，在多功能厅集体安排授课。授课的内容主要是学习习惯与学习方法的培养，正确面对友谊与爱情、中学生常见和心理疾患以及犯罪心理的剖析和预防等。
3、积极有效预防和控制艾滋病。
组织力量，认真落实各项防治政策措施，有效预防和控制艾滋病。学校通过多种渠道加强宣传，在妇女和青少年中广泛普及预防艾滋病知识，作好母婴阻断工作，避免母婴传播的发生。
4、妇女儿童受教育程度进一步提高。
目前，我校女职工共53人，她们在近几年来，通过积极自学、学校推荐等形式不断提高自身学历水平，现在53名教师中有45人具备大学本科学历。在九年义务教育方面，我校领导高度重视，严格要求，认真实施，严格控制初中学生失学率，将初中各班学生的流失率纳入班主任工作考核之内，2005年，我校初中学生年辍学率为0.5%，其中女性为0.2%，学校教育教学质量取得辉煌的成绩，在全县八年级非会考科目抽考中，学校的全科合格率、地理和生物学科的单科合格率均为县直中学第一，其中地理学科还获得了全县第一的好成绩；初中会考，我校考入重点中学学生达189人，其中李瑞星等5名同学考入全县前十名，82名学生考入奥赛班，普通高考，我校199名同学被59所大专院校录取，其中蔡平山等5名同学考入重点本科，何晓燕等16名同学考入普通本科；职高升学率100%，名列全市第一。为保证我校学生身心健康地发展，学校在体育场地设施建设方面，连续投入大量资金，平整了校内校外两块大操场，总面积计4.6万平方米。修建了两间体育器材室，拥有大型综合训练器与形体训练器。现有400米标准田径场一块，主要体育器材3500多件，8个篮球场，4个排球场和6块羽毛球场，并有单杠、双杠12付，乒乓球台23架，为师生开展体育活动和身体锻炼提供了充足的物质条件。
5、我校妇女儿童健康状况进一步得到改善。
学校孕产妇死亡率为零，婴儿死亡率为零。与此同时,我校儿童卫生保健工作也取得了一定成绩，所有新生儿都能及时到妇幼保健站接种疫苗。学校对女职工加大劳动保护监察力度，及时处理侵犯女职工合法权益的行为，建立和完善生育保险制度，扩大生育保险范围。在“三八”节期间学校对所有女职工致以节日的问候，给予女教工节日慰问品一份，并组织女职工积极参加全县文娱活动和“妇女权益保护法”问卷竞答活动等。学校还十分关心女教职工的身心健康，组织女教职工每年进行一次身体健康检查，重视女教职工的劳动保护，维护女职工的特殊权益，对个别孩子过小的女职工从劳动纪律上给予了一定的照顾。学校内还积极举办女教师书法、绘画、剪纸、摄影等比赛，开展“巾帼建功”等活动，取得较好的成绩。每学期组织教职工篮球赛、排球赛、乒乓球赛等一系列教职工活动，丰富了教职工的业余生活，活跃了校园文化。建立健全师生健康检查制度。
每年一次师生身体大检查已成为学校的一项基本制度，对学生体质检查还建立了档案，由专人保管，并将主要内容及时提供给班主任和体育教师，严密监控，以防意外。对毕业班学生还组织他们到甲级医院进行毕业体检。体检后，对存在的问题采取切实可行的措施予以解决，特别是对传染类疾病患者，学校果断地采取了隔离措施，以防事态扩大。还对器质性病变的学生及时通知其家长对其进行诊治。
7、认真落实“两免一补”工作，加大帮教扶贫力度。
2005年，结合全县教育资源整合，教育结构调整工作，学校免去东寨乡山上庄、下二坝等地的30名学生连续三年的借读费达7.2万元。及时落实“两免一补”工作，最大限度地照顾贫困家庭的学生到校就读，使我校初中学生巩固率保持到了99.5%以上。本学期开校，进一步落实“两免一补”工作，并印发有关宣传材料2000份，在老师和同学们中间进行了大力宣传，确实使党的政策深入了人心。学校党支部也进一步落实了“一帮一”转化后进生活动和“助困培优工程”。去年11月，共青团文秘资源网职中委员会向全校师生号召开展“节约一分零钱，奉献一片真情” 献爱心募捐活动，为身患血友病的七年级8班尚鹏同学捐款共4893.10元，充分调动了全体青年团员的积极性、主动性，从而使有困难的学生能够继续就学。
8、加强了计划生育管理工作。
我校领导高度重视计划生育工作，专门成立了以副校长为组长的计划生育工作领导小组，每个育龄妇女都建立档案，定期组织女教师进行健康检查和计划生育知识辅导，宣传计划生育政策。对家庭有意见分歧的，登门做思想工作，做好其爱人工作，让她们放下思想包袱，安心从事教学工作。按时让育龄妇女到城关镇计生办进行“三查”，多年来，我校无一人违反计划生育政策。
实施妇女儿童发展规划，做好学校、全县、全市乃至全省妇女儿童工作，促进妇女儿童的全面发展是我们共同的责任，我们一定要以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学的发展观，齐心协力，开拓创新，为进一步做好示范工作，进而推动全省妇女儿童发展规划中期目标如期实现做出新的更大的贡献。尽管如此，但妇女儿童发展规划工作在我校而言，属相对薄弱环节，还需我们不断努力，积极探索，大胆实践，建章立制，抓管理，促发展，重落实，求实效，争取使这项工作更上一层楼。
各位领导，同志们，2005年，职中全体教职工团结拼搏、扎实进取，在复杂的形势面前，始终坚持以发展为主题不动摇，在教学质量、办学实力、行政管理、思想政治工作、精神文明建设、后勤服务等各方面均取得了显著的成绩，推动了学校更深层次的改革和发展。先后获得了“金昌市以德治校先进学校”、“甘肃省绿色学校”、县基层妇女工作先进集体”、“甘肃省第六届中小学生书信文化大赛优秀组织奖”等荣誉称号。我校各种荣誉的取得，与家长的共同努力是分不开的，与广大女教职工“半边天”的作用是分不开的，与同学们自身的努力也是分不开的。新的世纪，给我们带来了新的希望，也向我们提出了新的挑战，为了孩子、为了家长、为了社会，我们甘愿清贫，乐于奉献，把心献给学生，精心培育祖国的幼苗，以百倍的热情投身到教育事业中，结合自身实际、创造性地开展工作，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现学校、家庭、社会三位一体化教育，为培养有时代创新精神的合格人才做出应有的贡献。
2006年，我校认真贯彻落实省、市政府关于实施"十五"妇女儿童发展规划的要求，加大工作力度，提高工作水平，富有成效地推进规划的实施，加快了妇女儿童工作的进程，促进了妇女儿童事业的发展。
一、加强领导，妇女儿童发展规划稳步实施。
一年来，我校从贯彻落实"三个代表"重要思想的高度，认真贯彻"男女平等"基本国策和"儿童优先"原则，强化实施妇女儿童发展规划的主导意识、统筹意识和责任意识，充分认识实施妇女儿童发展规划的重要意义，把妇女儿童工作融入整个学校发展之中，统筹实施、统筹管理，进一步加强对妇女儿童工作的领导，强化实施规划的学校整体行为。周道斌同志2005年一上任便专题听取了工会对妇女儿童工作的汇报、了解情况，并把妇女儿童工作纳入全校工作计划之中，将妇女儿童发展规划的各项任务落到实处。
认真学习贯彻"三个代表"重要思想和党的十六大精神，与推进新时期妇女儿童事业发展的实际紧密结合，与贯彻落实妇女儿童发展规划紧密结合，进一步增强妇女儿童工作的政治意识、大局意识、创新意识、责任意识和服务意识，努力推动妇女儿童工作纳入全校发展大局之中，为广大妇女投身学校建设和发展提供精神动力，为广大儿童的健康成长创造良好的环境和条件。以促进妇女儿童工作的发展为主题，以提高妇女儿童素质为重点，以保障妇女儿童权益为根本，全面实施"十五"妇女儿童发展规划。
二、广泛宣传，妇女儿童发展环境进一步改善。
一年来，我校按照面向社会、立足基层、形式多样、注重实效的原则，通过多种形式，借助校广播站、校报、校园网络等媒体，多渠道、多层次地开展妇女儿童发展规划的宣传工作，加强了"男女平等"基本国策和"儿童优先"原则的宣传力度营造了良好的舆论氛围。在"三八"节期间开展有声势、有规模、有实效的集中宣传活动，扩大宣传覆盖面。把宣传男女平等基本国策与宣传妇女儿童发展目标、要求相结合，创新宣传手段，增强宣传效果。通过广泛宣传，提高了校领导班子的性别意识和责任意识，提高了公众知晓率和妇女儿童维护自身权益的自觉性，在全校形成了尊重妇女、爱护儿童的政策环境、舆论环境和社会环境。
三、突出重点，妇女儿童工作成效显著。
一年来，我们认真分析我校实施妇女儿童发展《规划》中的成绩和不足，把妇女儿童工作放到全省重点示范高中的要求和目标进行对照和比较，突出重点、分析难点，进一步巩固优势领域，强化薄弱环节，力争使我校妇女儿童工作与省级重点示范高中相适应。一是大力推进妇女参政议政。针对我校过去妇女干部的配备率偏低的实际情况，在2005年加大了妇女干部的培养和配备，提出了"选拔使用女干部在坚持德才兼备原则的前提下要解放思想，转变观念，要注重看本质、看主流、看发展，不求全责备，不论资排辈，不墨守成规，坚持同等条件下优先选拔女干部，对特别优秀的，可以破格提拔"的工作措施，加快了女干部的配备力度。现全我校已有一名副处级校级女干部、四名科级中层女干部。二是大力促进妇女建功立业。妇女充分就业的水平和层次是衡量一个地区经济发展和社会进步的重要标志。一年来，我校领导班子积极开展妇女平等就业观念的宣传和教育，在选聘教师时不搞性别歧视，不论地域，不分性别，平等竞争，公平竞争，凭个人实力竞争，在新选聘的教师中，女教师的比例占到了百分之六十多。同时，鼓励和帮助在教学一线的女教师在学科中担纲挑大樑，施展才华，贡献才智，展示风采，特别是在文科的教学中女教师真正做到了“柔肩挑重担，巾帼展风采”。三是大力保障妇女健康。一年来，我校大力加强女职工自我保健意识教育，积极落实《女职工劳动保护条例》，今年三.八节女职工的过节费由过去的五十元提高到了一百元，每年为女教师进行一次全面的健康检查。在六.一儿童节对儿童发放学习用品，鼓励他们好好学习，天天向上，争做一个社会主义建设事业的接班人。四是大力巩固妇女儿童工作成果。一年来，我校坚持示范带动、分类指导的原则，坚持横向到边、纵向到底，坚持上下联动、整体推进的思路促进妇女儿童发展规划的全面实施。已基本形成了校级领导班子、校工会、校妇女儿童工作领导小组三级工作网络，在维护妇女儿童合法权益、优化妇女儿童生存环境上取得了新发展，在扎实推进妇女儿童发展规划各项指标上取得了新提高。
四、创新机制，维护妇女儿童合法权益。
一年来，我校加强了对妇女儿童工作的议事、协调、指导三项职能，积极参谋议事不越位、努力协调实干不失位、建立规范机制做到位，基本形成了"学校统筹、部门负责、全校支持、群众参与"的工作格局。加强了基层妇女儿童工作机构的建设，成立了宿城一中妇女儿童工作领导小组，由史春芬校长任组长。同时，大力加强儿童教育和保护工作，把学生的安全放在各项工作的首位，在每学年的开学之初、学期之末、假期进行学生人身安全教育、交通安全教育，并在今年为全校青少年学生免费办理了学生校园责任保险。
一年来，我校妇女儿童工作取得了明显的成效，其中妇女参政议政、妇女儿童受教育水平、妇女儿童受法律保护等方面工作在全市教育系统处于领先地位，但是，中小学生近视患病率等存在较大的差距，因此，我校实施妇女儿童发展规划、促进妇女儿童实现自身进步、实现与经济社会协调发展的任务仍然任重道远。
总之，我们做好妇女儿童工作的体会是：第一，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立马克思主义妇女观，解放思想，实事求是，开拓创新，是全面推动妇女工作向前发展的强大动力。第二，领导班子高度重视妇女工作，是推进妇女事业向前发展的关键。第三，坚持“一手抓发展，一手抓维权”的工作方针，是妇女事业不断发展的有效途径。第四，坚持把竭诚为妇女儿童服务作为妇女儿童工作的出发点和落脚点，切实维护妇女儿童合法权益。第五，坚持把提高妇女素质作为妇女工作的长期战略任务，不断增强妇女发展的自主意识和能力。
回顾过去，成绩斐然，令人振奋;展望未来，前景光明，信心倍增。今年是全面贯彻落实党的十六大精神的重要一年，是实施妇女儿童"十五"规划的关键之年。今年我校妇女儿童工作总的指导思想和主要任务是：坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，坚持树立科学的发展观，加大宣传贯彻"男女平等"基本国策和"儿童优先"原则的力度，全面实施妇女儿童发展规划，加强妇女儿童工作制度化、规范化、科学化建设;坚持突出重点、分类指导、示范先行、整体推进的工作方法;加强调查研究，努力解决妇女儿童发展中的新情况、新问题;进一步提高妇女儿童工作整体水平，努力开创我校妇女儿童工作新局面。
今年春季以来，市教育局始终把妇女儿童工作当作大事来抓，努力推进全市妇女儿童发展规划顺利实施，工作早主动，计划早安排，措施早落实，在积极解决返乡民工子女教育问题，努力改善学校办学条件，全面实施素质教育，不断提高教育质量，保证全市适龄女性享受教育的权益、促进儿童少年全面发展等各方面工作收到了明显的效果。现将市教育局2009年上半年实施妇女儿童发展规划纲要工作情况汇报如下：
一、加强领导，广泛宣传，推动妇女儿童发展规划全面实施 市教育局多次召开党组会、专题会，就贯彻实施妇女儿童两规划工作进行了安排部署，分解任务，明确职责。并成立专班，定期或不定期到全市各学校进行督办落实，收集典型经验，及时总结推广。 各校按照面向社会、立足基层、形式多样、注重实效的原则，利用橱窗、专栏、广播电视及教育信息网等媒体，多渠道、多层次、多形式宣传两纲、两法，为妇女儿童事业健康发展营造良好的环境。今年2月28日，我们组织专班在市二医院门前开展了“三八”维权周教育法规宣传咨询活动，大力宣传新《义务教育法》和《未成年人保护法》，共印发宣传资料500余份，热情接待咨询者80余人次，为宣传贯彻维护妇儿合法权益的法律法规起了推动作用。
二、突出重点，妇女儿童工作成效显著
（一）科学规划，教育资源配置得到优化。为使枣北薄弱学校的办学条件得到改善，两年来我们优先为枣北学校投入资金826.58万元，其中，投资386万元，新（改）建学生宿舍10个，建筑面积10160.6平方米；投资42.5万元，新建教学楼1个，建筑面积1032平方米；投资27万元，新建厕所2个，建筑面积500平方米；投资268.3万元，新（改）建学生食堂14个，建筑面积6037.6平方米；投资102.78万元，新（扩）建澡堂11个。我市寄宿制学校建设做法先后在《中国教育报》、《中国教师报》、《勤工俭学》等报刊刊发、推广。
校舍的建设、设施的配备，极大地充实、优化了教育资源，为撤并薄弱学校、提升整体办学水平提供了扎实的基础保障。经过科学规划、布局调整，全市现有学校195所，其中公办中小学183所（高中6所，初中35所，小学141所，特殊学校1所），民办中小学10所，在校学生116418人。全市适龄儿童入园率100％，乡村普及学前一年教育，适龄少年入学率100％，适龄残疾儿童少年入学率100%,小学在校生无辍学,初中在校生辍学率为0.06％，15周岁人口中初等教育完成率为99.94%,初中毕业年级毕业率为100%,高中毛入学率达84％,各项指标均达到或超过国家规定标准。
（二）以人为本，教育公平取得显著成效
1、返乡民工子女入学和弱势群体学生教育问题。春节过后大量民工返乡，是学生流失的关键时期，针对今年大量民工返乡的实际情况，我们制发了《市教育局关于加强农民工子女教育的实施方案》，要求各地各学校结合自身实际，采取多种形式，保证农民工子女顺利入学，与当地少年儿童一样享受平等的教育。
为完善并提高后勤管理水平，强化服务意识，给弱势群体学生提供援助，截止2009年8月共为我市7所中职学校5466名学生落实发放助学金达410万元；为16所中心学校的12443名农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生发放生活补助费812万元；为6所公办普高的346名家庭经济特困学生发放彩票公益教育助学金34.6万元；为我市772名在校大学生办理上报了贷款手续，涉及贷款金额达420万元。
我们还要求学校加大对留守学生、贫困学生的帮扶力度，广泛开展了“万名教师万封信”活动。各学校纷纷建立并落实“留守学生”、“进城务工农民子女”、“贫困学生”、“单亲学生”、“孤儿”、“双差生”师生帮扶制度和措施，积极采取措施解决他们生活和学习等方面存在的问题和困难，对那些有厌学情绪、学习有困难、家庭有变故、心理有疾病、坐在教室最后排的学生，通过各种活动、手段、方式，感动、感化这些潜在流失生。
2、深化五园创建、推进均衡教育工作。围绕书香校园、艺术校园、平安校园、科技校园、快乐校园五园建设主题，各校开展了一系列形式新颖、富有创意的活动，强化校园文化建设力度，丰富学生精神生活，让学生置身于浓厚的文化氛围中，学生的身、心、智得到和谐发展，学校的凝聚力、亲和力显著增强，学生们充分体验到活动带来的乐趣，心理压力减轻，成长中的烦恼减少,整个校园呈现出一片蓬勃向上、意气风发的景象。
我们相继组织开展了“祖国在我心中”读书教育活动和黄鹤美育节系列比赛。5月22日在市剧院举行了“祖国在我心中”读书教育活动的演讲、歌咏比赛大型汇报演出，使广大学生受到爱国主义教育。结合全省第八届黄鹤美育节活动，各校均举行了各种形式的艺术节，从中筛选出优秀文艺节目在市高级中学进行了展演，其中市四中的歌伴舞《天路》被选到省里参加比赛。在市级优质课比赛中选出7名教师赴襄樊参加复赛，均取得了优异成绩，其中市音乐教师的课参加了省里的优质课比赛。
为了更好地推进均衡教育，我们在全市开展了薄弱学校调研，开展了“结对帮扶”活动，多次召开现场会，推广先进经验。分别召开了2009年春季中学生、小学生教育教学管理现场会，各中心学校校长、各市直学校校长采取闭卷形式开展了评课及有关均衡教育理论与实践的问卷调查。各校长能够结合本校实际，提出“外树形象，内强素质”、“以人为本，和谐发展”等合理的建议。会后各中心学校在本辖区也召开了相应的现场会，融入现场会的经验典型，推进本区域均衡教育工作的开展。
3、大力开展阳光体育活动，关注师生身心健康。我们认真落实健康第一的指导思想，先后制发了《市教育局关于贯彻实施〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》，〈〈市教育局关于在学校开展2009年“爱眼日”宣传教育活动的通知〉〉；对全市体育教师进行了全国第三套广播体操培训，对全市音乐教师进行了排舞培训；5 月举办了小学生运动会；10月又将举行中学生运动会及大型团体操表演。通过对全市各校阳光体育、第三套广播体操推广、大课间等情况检查，在增强学生体质，推进素质教育方面起到了积极作用。
三、今后努力的方向
通过努力，我市妇女儿童受教育程度比以往有很大的提高，但我们仍然面临一些问题：学前教育水平不高；区域发展、普职发展不均衡；留守儿童的教育问题等等，可以说距“两纲”标准仍有差距，许多目标任务还要花大力气努力实现，我们必须坚持不懈地努力，各学校进一步齐心协力，齐抓共管，共同完成我市妇女儿童发展的各项目标任务。
1、推进城区学校均衡发展。实行市直学校与城区薄弱学校捆绑式联合办学或组成共同学区的办法，充分利用品牌效应，整合城区教育资源，促进城区优质学校与薄弱学校共享资源、共同发展。确保市实验中学、市一实小、二实小的班平学生数逐年下降，其他城区学校学生数班平学生数有所上升，逐步实现规范办学。通过结对帮扶，加强学校班子建设，提高学校管理水平，不断提高学校核心竞争力，打造学校特色，真正实现优质资源共享、优劣势互补、办学条件互帮、教育教学互学、办学水平互长，促进城区校际间教育均衡发展。
2、推进普职教育均衡发展。强化全员全程渗透职业技术教育，积极对初、高中毕业生开展“树立正确择业观,走好人生第一步”的择业观教育,对他们进行实用技术培训，使他们在走向社会时有一技之长，确保初中生接受职业技术教育率达100%，合格率达95%以上。
3、为留守儿童健康成长创造良好的环境。进一步提高农村教师队伍的专业化水平，改善学校硬件设施，丰富校园文体生活，加强青青少年思想道德建设，整治学校周边环境，努力为留守流动儿童营造良好的学习、生活氛围。
4、科学规划，发展幼教。一是鼓励学校创办校带园，并支持、发展民办教育。要求各乡镇要根据本地地理环境、人口分布、交通状况和原有校舍等因素进行认真摸底、科学规划、合理布点，办好一所中心幼儿园，全面提升乡镇幼教水平。二是开展多种形式的教师培训，提高教师整体素质。电大利用假期举办暑期幼儿教师培训班，通过优秀教师讲课、参观幼儿园、观摩教学等学习活动，提高园长和教师的业务水平和能力。三是大力发展民办幼儿园，在政策上予以扶持，保证民办幼儿园与公办幼儿园同等待遇。
妇女儿童事业的发展关系到全面建设小康社会总目标的实现，关系到社会稳定的大局，关系到和谐社会的发展。因此，做好“两纲”实施工作，是我们义不容辞的责任。我们相信，只要我们团结一心，振奋精神，开拓创新，真抓实干，就一定能够开创我市教育系统妇女儿童工作的崭新局面。
尊敬的各位领导、同志们：
首先，我代表教育局对各位领导的到来表示热烈的欢迎。下面，我就教育局实施妇女儿童纲要工作进展情况，向各位领导和同志们作一个简要的汇报:
一、基本情况
二、领导重视，组织得力
为保证妇女儿童纲要的顺利实施，我局成立了由局长任组长的两纲要领导小组，定期不定期地召开相关会议。抽调教育股、思
政股、教研室工作人员进行了具体操作。年初制定了详细的工作计划和实施方案，针对教育系统的工作实际，采取切实可行的工作方法，推进了两纲要的顺利实施。各学校也积极行动起来，成立了相应的领导小组，制定了具体步骤、措施，形成上下联动的良好局面。
三、取得的成绩和具体措施
当今社会，发展是永恒的主题，妇女儿童事业发展水平，是社会发展的重要标志，也是衡量社会进步的重要尺度。教育局贯彻落实2001－2010年“两纲”规划的实施意见以来，局领导高度重视这项工作，各股室和学校齐抓共管，妇女儿童事业有了长足的进步与发展。 一是加强宣传培训，努力营造良好的社会氛围。全县各学校通过广播电视、板报标语、知识竞赛、文艺汇演、举办培训班以及走家串户、张贴宣传单、出去宣传车等多种形势广泛宣传“两纲”的主要内容、重要意义和目的宗旨，为“两纲”的全面实施创造了良好的社会氛围。新“两纲”实施以来，全县各学校共举办学习新“两纲”培训班12期，培训1257人次，张贴发放宣传单1200份，办板报专栏47期，张贴标语400余条，悬挂横幅31条，举办知识竞赛12场，走家串户宣传7900人次。各学校积极开展马克思主义妇女观和男女平等基本国策的宣传教育，局机关、一中、二中在执行国务院妇儿工委“两纲”项目工作中，制作了4块展板，参加了全国妇儿工作会议展评。每年庆祝“三八”妇女节和“六一”儿童节期间，各学校围绕“两纲”、“两法”的宣传教育开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动。通过开展活动和大张旗鼓地宣传，极大地提高了全社会尊重妇女、爱护儿童的意识，有效地促进了
“两纲”的实施和社会的文明进步。
二是重视教育，切实关心少年儿童的成长。我们历来十分重视九年义务教育，不断加大教育经费的投入，稳步推进九年义务教育的实施。仅2005年，我县教育事业费支出4343万元，使全县教育教学条件明显改善，两基工作顺利通过了省人民政府的检查验收。重视教育，关心儿童成为全县上下的共识，特别是在九年义务教育、提高女性接受各类教育培训比例、巩
固妇女扫盲成果。
三是努力把贯彻实施《妇女儿童发展纲要》作为工作的重中之重抓好落实。为保证2001年――2010年《纲要》的顺利实施，教育局对各学校实施“两纲”的目标任务进行了职责分解，制定了跨学校行动计划，做到了职责明确，责任到人，把目标落到实处。并认真执行国务院妇儿工委“两纲”项目，举办了两期培训班，邀请县妇儿工委的领导前来授课，培训了45名学校妇联干部联络员，对实施“两纲”项目情况进行了专题研究，对其中重点难点指标进行了认真分析，找出了原因，提出了具体措施，举办了“两纲”知识竞赛，较好地完
成了“两纲”项目的各项工作任务。
四、妇女儿童受教育程度明显提高
1、义务教育阶段小学入学率是99.89以上，而我们全县入学率在2001年至2005年均达到
99.7
4、99.8
1、99.8
7、99.9
8、99.92。
2、小学适龄儿童入学率，指标99以上，而我们超过指标系数，是因为普九之后，儿童入学
率均能达到99.5以上。
3、小学适龄儿童辍学控制率在1以下，由于普九政府投入力度大，转变农牧民对子女上学观念，送子女上学是每个公民应尽的义务。因此，辍学率控制在1以下。
4、初中入学率95以上，现在均能达到标准，是因办政府非常重视初中入学率的巩固率，采取副科级干部包联贫困生制度，全县351名副科级以上干部包联351名贫困生。
5、初中儿童入学率95.83，2001――2005年均能超过标准，是因为政府督导行为力度大，
在初中儿童入学率纳入政府年度考核之中。
6、初中辍学控制率和初中儿童辍学控制率都在3以下，由于两纲要实施，政府非常重视妇
女儿童的合法权益，除失去学习能力的儿童以外，均能到校就读。
7、流动儿童接受九年义务教育率，基本接受。由于流动人员到我县寻找生路，局领导在教育工作会议上强调对来我县外来打工者按标准少收借读费和跨学区费，再加上我县社会力量
办学单位接受部分学生，因此能基本接受他们的就学。
8、城镇儿童初中毕业升学率80左右。城镇儿童毕业升学率达98以上，由于政府重教力度
逐年加强，城市居民积极配合。
9、农村儿童初中毕业升学率逐年提高，农村儿童随着社会的发展，求学观念越来越强，趋
向于专业知识。
10、中小学体育达标率95以上，由于学校和家长非常重视学生体育锻炼，把体 育成绩纳入中考、高考总成绩，因此，学生和家长都非常重视体育工作。
11、残疾儿童义务教育率逐年提高，由于两纲要的实施，政府非常重视残疾儿童的入学，把能入学儿童全部收入学校就读。
12、小学、初中教师学历达标率99，近几年教师非常重视自身能力的提高，参加各种形式的学习，学历在义务阶段均能达到标准。
13、小学教师大
专学历达标50，由于小学教师中，有一部分教师年龄偏大，中专学历是小学教师的合格学历，所以只能达50。
14、初中教师本科学历达标率40。由于近几年本科毕业到校任教甚少，只能在在职教师中通过自学、函授、离职进修，逐步达到标准。
15、实施民汉合校数43。近几年政府非常重视教育资源整合，加大民汉合校的步伐，撤销、合并部分学校和教学点。
16、实施双语教学学校数。现在有36所，随着社会不断发展，双语教学逐步加强，主要采取汉语强化培训，开设双语班等措施。
17、解决贫困学生入学人数。
2001年340人，2002年415人，2003年470人，2004年506人，2005年576人。解决贫困生入学，政府非常重视贫困户子女入学难的问题，主要采取副科级干部包联、“一助一”活动和“两免一补”政策，逐年提高贫困生入学问题。
18、聋哑弱智儿童教育数。2001年19人，2002年19人，2003年20人，2004年21人，2005年23人。政府非常重视聋哑弱智儿童就学问题，按时投入人力、物力、财力。
19、逐步重视财政性教育经费占国民经济总产值4。根据财政比例，基本上每年能拨到。 20、青壮年妇女文盲控制率3以下。
经过扫除青壮年妇女文盲，使青壮年文盲逐年脱盲，始终控制在3以下。
21、逐步建立教育成年人才机制，政府行为逐年增大。
22、城市儿童接受学前三年教育率80以上。城市儿童接受学前三年教育逐步提高，为学设施逐步完善，县城能达到95以上。
23、农村儿童接受学前一年教育率60以上。农村儿童学前教育已达到，各乡镇和村级学校都有学前班。
24、城镇家长学校办学率90以上。全县城镇学校都建立家长联系学校，达100。
25、农村家长学校办学率60。农村家长学校也能达100，各乡镇和村级学校都有家长学校。
26、办好示范幼儿园、托儿所，无一所达到，根据示范幼儿园评估标准，全县幼儿园、托儿所都不能达到评估标准。
27、社区家长学校办学率70。社区家长全进入家长学校学习。
28、儿童家长接受家教知识教育知晓率80。由于全县都成立家长学校，对家长进行了家教知识讲座，知晓率达80以上。
五、存在的问题
一是幼儿学前教育率较低，2000年底，省人民政府组织的“两纲”监测评估，我县幼儿学前教育率只有12，距离《纲要》确定的80目标相差甚远，尤其是农村幼儿入园率还须加大力度进一步提高。
二是妇女享有平等的社会保障权利还没有完全实现，女职工生育保险工作才开始起步，女职工参加生育保险率90的目标任务十分艰巨。
六、今后努力的方向
县教育局妇女儿童发展的各项目标，距“两纲”标准仍有差距，我们的工作中还存在着不少的问题急待解决，许多目标任务还要花大力气努力实现，可以说时间紧迫，形势逼人。我们必须坚持不懈地努力，各学校进一步齐心协力，齐抓共管，共同完成自治县妇女儿童发展的各项目标任务。
1、要进一步强化教育局行政职能，提高对妇女儿童合法权益。要充分认识到，妇女儿童事业发展的目标是各学校领导的责任，一定要把“两纲”目标纳入学校发展的总体规划之中同安排，同布置，同检查，同落实。
2、坚持马克思主义妇女观，大力开展男女平等基本国策的宣传教育，大张旗鼓地宣传“两纲”、“两法”。县教育局将加强对各学校领导和联络员的培训，使各学校明确职责，从思想上引起高度重视，充分利用广播电视宣传，并开展群众喜闻乐见的活动，加大“两纲”、“两法”的宣传力度，扎扎实实完成好工作任务。
3、切实加强妇女参与国家和社会事务的管理，针对教育系统女教师多的情况，加大培养选拔妇女干部教师力度，对女干部教师应采取挂职锻炼、压担子、压任务，进行轮岗交流，培训学习，提高素质，使优秀的女干部脱颖而出，争取到2006年底，教育局按“两纲”目标配齐女领导干部，提高妇女在教育第一线的领导水平。同志们，妇女儿童事业的发展关系到全面建设小康社会总目标的实现，关系到社会稳定的大局，关系到和谐社会的发展。因此，做好“两纲”实施工作，是我们义不容辞的责任。我们相信，只要我们团结一心，振奋精神，开拓创新，真抓实干，就一定能够开创我县教育系统妇女儿童工作的崭新局面。
推荐第6篇：家长学校工作实施方案
太和中学家长学校工作实施方案
父母是学生的第一任老师，从一个孩子的出生到成人，起着非常重要的作用。根据区教育局关于转发《进一步加强中小学幼儿园家长学校工作意见》和《切实加强学校关心下一代工作委员会工作的安排意见》，结合太和中学的实际情况，特制定如下实施方案。
一、关心下一代、办好家长学校工作的重要意义
1、家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育乃至终身教育的基础。
2、家庭教育是精神文明建设和全面建设小康、和谐社会的重要内容。
3、家长学校是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场所，是中小学开展家庭教育工作的有效途径。
4、办好家庭学校是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要工作。
5、办好家长学校是学校推进素质教育，提高教育教学之来年感的有效途径。
二、关心下一代工作坚持的原则
1、坚持关心下一代工作的基础性。青少年时期是人生的起步阶段，可塑性很强，要从“赢得青少年才能赢得未来”的高度提高认识，切实抓好对下一代的培养教育，为他们的健康成长打下基础，同时也为培养造就一支全面建设小康社会的生力军打牢基础。
2、坚持关心下一代工作的方向性。要以信念理想教育为核心，
引导青少年一代树立正确的人生观、世界观、价值观，是培养社会主义一代新人的中心任务，是全面推进素质教育最大的问题，也是关心下一代工作必须牢牢把握的大方向，把握好这个方向，才能确保我们的江山永不变色。
3、坚持关心下一代工作的广泛性。要把突出重点与坚持广泛性相结合，在抓好青少年中的热点、难点问题和全局性工作的同时，把工作延伸到特困学生、辍学生、流失生、及问题家庭的孩子，给他们更多的关心、爱护和帮助，真正把关心下一代工作做好。
三、关心下一代工作的主要工作
1、在“坚持”上明方向，以“三个代表”重要思想统领关心下一代工作，要把“关心下一代，服务下一代”作为关心下一代工作的出发点和落脚点。
2、在“关心”上下功夫，努力实现育人工作目标。关心下一代就是关心未来，核心就是关心。要突出青少年思想道德素质、科技文化素质和健康素质这三个素质，既要关心学生的学习，也要关心学生的生活；既要关心学生的思想，也要关心他们的身体；既要关心他们的身体健康，也要关心他们的心理健康；既要关心他们的大多群体，也要关心他们中的弱势群体和特殊群体。要牢固树立竭诚为青少年服务的理想，教育、帮助、引导他们健康成长。要突出信念教育和爱国主义教育。
3、在“深入”上做文章，加强育人工作主阵地建设。基层是开展关心下一代工作的主阵地，关心下一代工作在“深入”上做文章，
就是要把工作着力点放在基层。要坚持深入基层、立足基层、面向基层、服务基层、指导帮助基层解决存在的困难和问题，为基层组织开展工作创造条件。要努力加强基层组织、队伍建设，夯实工作基础，确保基层有健全的组织、得力的领导、固定的队伍、可行的计划、完善的制度，经常的活动。要注意培养树立先进典型，总结推广经验，以点带面，充分发挥典型的带动和辐射作用，推动基层关心下一代工作深入开展。
4、在“创新”上求突破，拓展育人工作新途径。创新是加强和活跃关心下一代工作的灵魂。在“创新”上求突破，必须在思想上注入新观念，育人上开拓新途径。在思想上注入新观念，要求我们牢固树立“服务”意识，把广大青少年既看作培养教育对象，也看作关心下一代工作的服务对象，努力以新的观念、新的角度看待关心下一代工作、看待青少年。要树立“教育者先受教育”的观念 ，正视新老两代人在择业观、消费观、婚姻观、家庭观、责任观等观念上的差异，顺应时代发展的要求，与时俱进，不断更新不合时宜的理念，努力做到“政治坚定、思想常青、理想永存”。在拓展育人工作新途径上，要紧跟时代发展的步伐，积极探索能够广泛吸引老同志和青少年参与的活动载体，不断拓展工作领域，不断丰富教育内容、形式、方法和手段，主动配合有关部门，开展特色突出、形式多样的创建活动。
四、关心下一代家长学校实施的具体要求学
1、每年九月份制定计划，并由专人负责实施。
2、充分发挥思想品德课和少先队主渠道作用。
3、每一个学生家长至少要有一名家长报名参加学习，做到“孩子入学，家长入校”，每年上课不少于8课时 。
4、学员入校要注册，并以适当的方式进行考核、评比和表彰。
5、学校有校务委员会、校牌、教室、教材、授课教师、工作制度、工作计划、考核、档案资料、活动经费。
五、太和中学关心下一代工作委员会 校长：柯春生 顾问：胡云河
成员：全体校务会成员
推荐第7篇：家长学校工作反思
家长学校制度汇编
户
县
蒋
村
初
级
中
学
推荐第8篇：家长学校工作小结
家长学校工作小结
街道充分发挥了辖区的资源和优势，主要领导亲自参与课程的安排、设计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年中有测试，年终有考评总结，做到了组织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容。如为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪；为配合计划生育工作，我们组织新婚夫妇观看健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育；为提倡科学的生活方式，反对邪教，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识；结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“家庭伦理道德”和创建“五好家庭”、“双文明户”的有关规定等。采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，如面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。
推荐第9篇：家长学校工作实施方案
家长学校工作实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极构建学校、社会、家庭“三教结合”大教育网络，努力提高我区家庭教育工作水平，不断推进我区教育事业发展。
二、工作目标
1、不断提高家长素质和家庭教育水平，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的重要作用，引导广大家长树立大教育观念，积极参与和配合学校教育。
2、牢固树立“道德教育、情感教育、智力教育”并重的家庭教育理念，提高全社会对家庭教育工作的关注和重视，不断优化家庭教育环境。
3、构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的“三位一体”育人体系，形成校内外教育“统筹兼顾、协调发展”的工作合力，建立健全“三教结合”工作长效机制。
三、组织机构
成立“朱口一中家长学校工作领导小组”（以下简称“领导小组”），具体组成单位和人员如下： 组 长：李克方 副组长：代传永
成 员：张钦重 张兴进 廖华 宗栋梁
四、职责分工
（一）“领导小组”工作职责：
1、制定《朱口一中家长学校章程》、《朱口一中社区家庭教育工作指导意见》等规章制度，依据有关政策法规建立健全家长学校各项管理制度。
2、制定长期发展规划（3-5年）和年度工作计划，提出长期及阶段性工作目标，分解下达各项工作任务和指标，并进行工作总结。
3、审定年度经费预算方案，落实经费保障各项工作，对经费的管理使用情况进行监督。
4、负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请、审议和决策，协调区内各职能部门和有关单位共同做好此项工作。
（二）“家长学校指导中心”工作职责：
1、以区内中小学校为基地，挂牌设立“家长学校”，完善组织机构，明确工作制度，加强常规管理。
2、制定学年度工作计划和课程培训计划，保证各项工作的推进和落实，每学期进行工作总结，并报“领导小组”审阅。
3、提出年度经费预算方案，负责专项经费的管理使用，每学期向“领导小组”报告经费使用情况。
4、组建家长学校师资队伍，建立健全师资队伍的考核聘用制度，不断加强授课教师的岗位培训和滚动发展。
5、加强家长学校的教育教学科研工作，不断提高家长学校的针对性和实效性。
6、积极配合社区，开展社区家庭教育讲座、特殊困难家庭帮扶等活动。
（三）“家庭教育指导中心”职责：
1、指导各街道办事处设立“社区家庭教育工作指导小组”，针对辖区居民开展家庭教育指导和帮扶工作。
2、制定社区家庭教育指导工作年度计划，加强组织管理，保障计划的贯彻落实，及时进行工作总结和通报。
3、积极联系“社区家庭教育工作指导小组”和“家长学校”，建立联系、交流、通报制度，及时沟通和反馈相关信息，形成“家长学校”和“社区家庭教育”的无缝对接机制。
4、长期开展家庭教育宣传引导活动，不断提高全社会对家庭教育的关注和参与，优化家长学校工作环境。
（四）各街道办事处职责：
1、建立“社区家庭教育工作指导小组”，完善各居委会、社区工作站的家庭教育工作组织机构，完善各项常规管理制度。
2、全面掌握辖区居民家庭教育情况，针对特殊、困难家庭建立“家庭教育跟踪档案”，有针对性地开展家庭教育指导和帮扶工作。
3、组织开展内容丰富、形式多样的社区家庭教育活动，不断拓宽家庭教育阵地。
4、积极联系辖区内“家长学校”，及时反馈相关信息，协助家长学校对重点家庭和重点内容开展教育工作。
（五）区关工委职责：
1、积极联系中小学校和社区开展家庭教育调研活动，及时听取和反馈相关意见，提出合理化建议。
2、组建“五老”家庭教育讲师团，充分发挥关工委组织机构的优势，积极参与家长学校教学工作。
五、管理运作
（一）办学性质与经费保障
1、办学性质：“朱口一中家长学校”为区政府设立的公益性教育培训机构，在“领导小组”的统一领导下，由“区家长学校指导中心”统一管理，由“家长学校”及其分校根据“章程”和相关规章具体实施。
2、经费保障：由“区家长学校指导中心”提出年度经费预算方案，“领导小组”审核通过后以专项经费方式下拨至“指导中心”（区教育局），“指导中心”每年向“领导小组”报告经费管理使用情况。经费的管理使用严格遵循“专款专用”的原则，预算规模按照当年中小学校在校生总人数20元/人的标准核算，主要用于教材编写、教学管理、授课教师补助、场地维护、教学设备购置等方面，保障“家长学校”的有序运作和健康发展。
（二）办学形式与日常管理
1、“朱口一中家长学校”的设立采取“总校”下设“分校”的设置模式，实行统一管理、统一授课的办学形式，面向在校学生全体家长，以提高全体家长的家庭教育水平为目标。
2、根据《朱口一中家长学校章程》，“家长学校指导中心”设立“朱口一中家长学校（总校）”（以下简称“总校”），由区教育局局长担任校长，区教育局主管副局长担任副校长，“指导中心”常设办公室负责人、区教研室主任、各中小学校长为成员。“朱口一中家长学校（总校）”办公室设在区教育局教育科，负责管理“总校”日常事务。
3、由“总校”在全区中小学设立“朱口一中家长学校分校”（以下简称“分校”），由各中小学校长担任“分校”校长，主管副校长担任“分校”副校长，下设教务处和办公室，负责“分校”教育教学工作的具体管理和实施。
4、各 “分校”成立由家长代表、社区家庭教育工作负责人、教职工共同组成的“家长学校工作委员会”，作为“家长学校分校”的议事机构，并定期召开通报会议。
（三）师资队伍与教学管理
1、师资队伍建设：
（1）由“朱口一中家长学校指导中心”组建“家长学校讲师团”，讲师团由“顾问委员会”和“任课讲师”组成。其中“顾问委员会”由“领导小组”相关人员、外请专家、“指导中心”相关人员组成，由“指导中心”提出建议名单报“领导小组”，审议通过后由“领导小组”颁发聘书，聘期2-3年；“任课讲师”由中小学在职教师、社区家庭教育工作负责人、“五老”人员组成，由“家长学校分校”提出建议名单报“指导中心”，审议通过后由“区家长学校”颁发聘书，聘期3-5年。
（2）“家长学校讲师团”由“区家长学校（总校）”统一管理和调配，根据学期教学计划和课程安排，在“家长学校分校”教务处的具体组织下，负责学期课程计划的执行、教案编写、授课、考核评定等工作。定期开展集体备课、质量分析、教学研讨等活动，不断提高教学质量。
（3）制定《朱口一中家长学校讲师团考核聘用管理办法》，对“讲师团”任课讲师的教学水平、能力、效果进行考核评价，并应用于任课讲师的表彰和聘用。考核评价工作在“区家长学校指导中心”组织管理下进行，具体由“家长学校讲师团顾问委员会”进行实施，每学期通过家长问卷、结业考核成绩、教学常规检查等方面对任课讲师进行评价，并将评价结果应用于表彰通报和聘用。
2、课程管理：由“区家长学校（总校）”牵头，组织“讲师团”及相关专业人士，编订“朱口一中家长学校教学大纲”。“教学大纲”的编订以“分层递进、突出重点、应用为主、兼顾理论”为指导原则，分“小学、初中、高中”三个层级，设定每个层级的专题栏目、教学目标、课时安排、考核标准等四方面内容。“指导中心”应就“教学大纲”的编订和实施进行督促和管理，定期组织“总校”对“教学大纲”的内容、实施情况、效果反馈等方面情况进行分析研讨，不断完善和健全“教学大纲”的专题栏目和内容。
3、教学管理：
（1）“区家长学校（总校）”根据“教学大纲”的专题设置，按照“集中统
一、专题备课”的原则，在“讲师团”中成立行为习惯养成教育、心理健康教育、家校配合教育、学困和特殊学生教育、思想品德教育、个性与品质教育等若干个“备课小组”，相关专题的“备课小组”负责本专题内容的教案编写、课程计划分解和教学任务的实施。
（2）“区家长学校（总校）”每学年向各“分校”下达教学计划和任务，向家长公布学年授课专题和课时安排，由各“分校”组织家长报名参加。教学时间一般安排在周一至周五的晚上7：30-9：30、周六和周日的下午3：00-5：00，每次课程计为2学时，每学期安排课程5-6次。“分校”落实报名和组织管理工作后，将“分校”学期教学安排表报“总校”，总校根据全区整体情况进行“备课组”授课教师的安排，“分校”负责教学工作的具体管理和实施。
（3）授课形式以集中统一授课为主，也可根据实际情况采取举办专题讲座、个别辅导、特殊家庭个别教育等形式，统一授课由各“分校”负责场地、器材、教学仪器、设备设施的落实和管理使用，其它授课形式可采取联合社区、协同开展、深入家庭等方式进行。
（4）考核结业：考核结业工作由各“分校”根据“教学大纲”具体操作实施，每学期安排阶段考核一次，每学年度安排结业考核一次，结业考核合格的由“区家长学校分校”颁发结业证书。考核内容分为“完成培训课时”和“能力考核”两部分，“完成培训课时”将根据“教学大纲”中不同年段设定的课时安排确定标准；“能力考核”采取书面答卷、指定论题答辩、撰写学习心得、撰写论文等多种形式进行。
（四）社区家庭教育工作
1、由“区家庭教育指导中心”制定“社区家庭教育工作指导纲要”，在各街道办事处成立“社区家庭教育工作指导小组”，明确长期和阶段性工作目标，落实相关工作负责人和责任人，按计划组织“指导小组”开展家庭教育工作。
2、各街道办事处“指导小组”应积极联系辖区内“家长学校（分校）”，配合各“分校”的教育教学活动开展相关工作，建立“社区家庭教育工作联系制度”，定期走访辖区内家庭教育困难家庭，及时向各“分校”反馈相关情况，积极构建社区家庭教育长效机制。
推荐第10篇：家长学校工作章程
家长学校工作章程
为了提高广大家长的素质，使广大家长积极配合学校的教育教学工作，共同提高学生的综合素质，学校成立家长学校，定期对家长进行培训，让他们参与到学校的大型活动中来，使他们能够了解学校教育教学的发展情况，了解学生的在校表现，和教师共同加强对学生培养和教育，同时为使家长学校工作更加规范、科学。现制定家长学校工作章程如下：
1、学校每年制定家长学校工作计划，有条不紊的开展工作。
2、学校成立家长学校领导机构和家长委员会机构，各班成立家长委员会机构，有专人负责此项工作，以便开展工作。
3、学校设立家长学校开放日，使广大家长能够定期参与到教育教学管理中来。
4、学校每年召开两次家长会，家长、教师互相反馈学生学习活动表现，共同探讨教育方向。
5、学校有专门培训家长的教材和素质高的领导和教师进行讲座，保证培训质量。
6、学校将此项工作纳入学校工作日程，按时开展各种活动。活动时鼓励家长积极参与和支持学校的活动。
第11篇：家长学校工作行事历
家长学校工作行事历
三月份：
调整家长委员会成员，落实新学期工作重点。 四月份：
教子育人经验交流，收集家长教子心得体会
五月份：
收集家长教子心得体会/ 征求家长意见或建议。
六月份：
家长培训---培养学生特长。
七月份：
1、家长培训---期末家长培训。
2、学年家长学校工作总结。
九月份：
1、制定家长学校工作计划。
2、选举新一届的家长委员会成员。
3、家长培训---新生家长培训。
十月份：
1、落实全校家长开放日活动，让家长观摩孩子们在校情况。
2、家长培训---共同研讨“崇尚国学，修行养德” 十一月份：
落实全校家长开放日活动，让家长观摩孩子在校学习活动情况。
十二月份 至一月份：
家长培训---期末家长培训。
户县东六村小学 2012年2月
第12篇：家长学校工作情况汇报
2010年家长学校工作情况汇报
一、指导思想
坚持科学发展观为办学方向,努力办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教育网络。
二、工作目标
１、关心学生学习、生活、家庭情况。
２、沟通学校与家长的联系，促进家庭教育的提高和家庭对未成年人的关心、爱护。
３、通过组织家长学习、讲座，加强家庭与家庭间的交流，提高家庭教育质量，抵制不文明行为，形成和谐亲善的人际关系，为孩子构筑健康的精神家园。４、帮助教师更好的树立为学生、为家长服务的意识，真诚地与家长沟通，掌握家庭教育指导的方法。
５、通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，拓宽学校实施素质教育的渠道，推动学校教育教学水平的提高。
６、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录
三、具体要求与措施
（一）加强组织领导，做到四落实
１、组织落实：健全组织机构，成立班级、学校各级家长委员会，每学期定期召开家委会成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
２、时间落实：“家长学校”上课学习时间，本学年安排家长集中上课4次，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
３、教师落实；家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。
４、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）加强教学研究，提高业务水平
１、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。２、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；
３、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。
４、组织教师总结经验撰写有关论文。
（三）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。
１、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录
相，帮助家长深入细仔地了解学校。
２、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长们传经送宝进行经验介绍。
３、举行向家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
４、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
四、具体安排
二月份：
组织老师学习有关家教知识。
三月份：
举行第一次授课活动
四月份：
１、举行第二次授课活动
２、开展一次家访活动。
五月份：
举行第三次授课活动
六月份：
１、举行第四次授课活动
２、进行家教教研活动。
九月份
１、制定家长学校活动计划。
２、召开新学期家长会，向家长汇报本学期学校工作重点，并且需要得到家长的密切配合。
３、成立班级、年级、学校各级家长委员会。
４、举行第一次授课活动。
十月份
１、与家长委员会成员取得联系，听取他们对学校工作和办好家长学校的意见。
２、举行第二次授课活动。
十一月份
对初一年级家长进行家庭教育常识专题讲座。
十二月份：
１、对初一年级家长进行专题讲座。
２、初三年级家长会。
贵阳市第十五中学
2010年
第13篇：家长学校工作管理制度
迭部县城关小学家长学校工作管理制度 为了更好地贯彻落实教育方针，全面提高学生素质，除了要抓好学校的工作外，家庭教育也是重要的一环。家长是孩子的第一任教师，家长的言传身教，家长的素质和教育方法，对学生的成长起着重要的作用。为了提高家长的素质，使家长了解学校，了解育人的目标和要求，做到学校教育与家庭教育同步，要办好家长学校，特制定家长学校工作管理制度。
一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作，由德育主任具体分工负责。
二、做好家长学校工作的计划、小结，按时填写讲课日志。
三、班主任要负责本班的家长学校工作，准时通知家长到校学习，组织好听课，统计好出勤情况。
四、讲课要围绕教材和专题，认真备课，注意联系实际情况，深入浅出，形象生动。
五、在授课过程中，不单独接待家长，不处理其他业务工作。
六、及时收回家长反馈材料，并写出情况分析。
七、家长反馈达到95%以上，家长出勤率达到90%以上。
八、定期公布家长学校有关工作考核情况。
九、家长学校工作纳入班主任的学期考核中去。
第14篇：家长学校工作自查报告
巩义市市直高中家长学校工作自查报告
在过去的一年中我校的家长学校工作有序开展，并取得了良好的教育效果。为了使今后的家长学校工作得以更好的开展，现结合我校家庭教育、学校教育与社会教育的状况，对我校过去一年来家校联系工作汇报总结如下：
一、学校领导高度重视
1、我校的家长学校领导机构健全。韩思周校长亲身兼任任家长学校校长，成员包括书记、政教主任、优秀家长、已退教师等十余人。分工明确：校长宏观指导；书记具全指挥；政教主任主抓；优秀家长，已退教师出谋划策。
2、有一名行政副职分管、主抓。邵文治校长是校主抓家长学校的校领导，并多次参与授课。
3、把家教工作纳入议事及工作纳入议事及工作日程。学校每学期召开专题会议，研究家教工作，共同制订家教工作计划等。我校对家校工作高度重视，从财力、人力、物力上进行支持。
4、我校已把家长学校工作纳入学校整体工作计划和工作总结。每年根据学校实际结合学校办学特色，在学校工作计划中有家长学校友会可行内容。学校年度总结中有家长学校的做法及经验介绍。
二、家长学校的设施完备
1、我校为家长学校配备有专门的教室，桌椅等设备一应俱全。
2、为全校家长统一了教材。每年购进一定的图书充实家长学校教育资源。
3、学校不以营利为目的，采用多种形式筹集资金，保证家长学校必要开支，专款专用。
三、家长学校管理规范
1、学校制订了专门的规章制度，确保了家长学校工作的有序开展。
2、我们每次授课前，授课教师都必须有教案，杜绝信口开河，即兴发挥。要求教学内容丰富，理论联系实际。形式多样：有教师授课，优秀家长介绍经验，解答咨询等。
3、教师上课有考勤，授课内容有记载，存档。
四、家长学校的效果较为明显。
1、家长通过学习，对所学内容的掌握率能达标，许多家长通过学习转变了育子观念，使学生的素质得以提高。
2、抓好评比，表彰工作。每学年开展一次评比活动，并评出先进家长召开座谈会与全体家长分享自己的育子经验。
五、我校家长学校存在的不足。
1、家长学校工作的开展还需专业的教师。
2、家长学校延伸到乡村及社区做的不够。
几年来，我校在创家长示范学校的办学路上，做了一些努力，取得了一定的成绩。但仍然存在很多不足，今后我们决心通过不断学习，在家教理论研究上下功夫，办出学校特色，为提高家长和学生的素质，增强家长学校的凝聚力、吸引力，充分发挥家长学校的作用。
第15篇：_家长学校工作自查报告
2013——2014学年石江镇中心小学
家长学校工作报告
为了进一步加强和推动家长学校建设与发展，我校积极申办市级示范家长学校，特结合《邵阳市教育系统市级示范家长学校评估细则》认真开展了工作自查。现将自查情况总结如下：
一、基本概况
石江镇中心小学家长学校办学规模由小到大。从刚开始的办家长学习班到今天有计划、有组织地组织家长培训、指导家教工作。现在的家长学校有专用教室1个，有固定的校牌，有兼职教师。学校现有在校学生数1200余人，家长学员1200余人。
二、各项指标达标情况
1、组织领导
石江镇中心小学家长学校办学宗旨明确，管理机构健全。成立了石江镇中心小学家长学校领导小组，设立了石江镇中心小学家长学校办学委员会和石江镇中心小学家长学校家长委员会。
2、办学条件 石江镇中心小学家长学校办学条件优良。石江镇中心小学家长学校有固定的校牌、有专用的教室、有稳定的兼职教师、有通过教育部审定的专用教材、有比较固定的使用经费。
3、管理规范
石江镇中心小学家长学校教学计划规范，各类工作制度健全，考试测试完备，工作总结及时，档案资料收集整理齐全，学校管理规范。
4、办学效果
通过多年的努力，现在家长学校学员参学率达98%，知识知晓率达75%，办学效果明显。家长通过学习，教子方法得到显著提高，教子观念得到明显改变。
5、自查得分及今后需要加强的工作
我们对照《邵阳市教育系统市级示范家长学校评估细则》，自查得分95分。通过自查，我们发现，今后我们还要在提高学员教子水平、提高教师教学能力方面下大工夫。要大力培植、树立和宣传在转变教子观念、改变教子方法方面好的典型。
三、主要经验和做法
1、加强领导，提高认识，认真明确家长学校的办学宗旨 为了加强领导，提高认识，我们成立了以石江镇分管教育的领导李建军镇长为组长的石江镇中心小学家长学校领导小组，以石江镇中心学校领导文建如为名誉校长的家长学校办学委员会。同时，我们认真明确并落实家长学校的办学宗旨。我们明白，家庭是构成社会的细胞，家长是孩子的第一位教师，家庭教育是学校教育和社会性教育的基础，学校教师和家长在培育学生的总体目标上是一致的，总希望孩子早日成材，能成为社会“四有”新人。所以，我们将开办家长学校的办学宗旨确定为：通过宣传家庭教育知识、方法等，促进广大家长教育水平和教育技能的提高，增强家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现。
2、多方支持，加大投入，努力改善家长学校的办学条件
石江镇中心小学家长学校自成立至今，得到了各级教育主管部门和地方政府的大力支持。现在，石江镇中心小学家长学校有教学楼四幢，学生饭厅综合楼一幢。学校现有图书6000余册，生均15册。学校配有微机室、远程教育室，接上了宽带网。我们让农村的家长也能感受到信息时代的气息，与城市家长一样，享受着优质的教育。
3、注重学习，注重研讨，不断提高家长学校的师资水平
为使家长学校的教师掌握学生的心理健康标准，更好地利用科学的方法指导家长学员，然后使家长能用更科学的方法教育、影响孩子，使素质教育走进每一个家庭。在开展家长学校工作中，我们十分注重家长学校的教师的理论学习与研讨。我们组织教师订购了《家庭导报》、《中华家教》等有关家教方面的理论刊物，要求教师认真学习其主要内容，把学到的知识运用到实际教学中去。通过学习使教师和家长知道了作为家长要为学生创造一个民主和谐宽松和睦的家庭环境非常重要，掌握培养教育孩子的科学方法至关重要。我们还制定了有关教师业务提高方面的各类制度，如《石江镇中心小学家长学校教师管理制度》、《石江镇中心小学家长学校教师业务学习制度》、《石江镇中心小学家长学校教师备课制度》等等。我们让家长学校的教师业务学习习惯化、制度化。以此来不断提高家长学校的教师执教水平。
4、严格制度，规范管理，努力提高家长学校的办学效益
在开展家长学校工作中，我们石江镇中心小学家长学校一直十分注重建立健全各种规章制度。我们结合实际，先后建立了《石江镇中心小学家长学校学员登记及考核制度》、《石江镇中心小学家长学校学员登记及考核制度》、《石江镇中心小学家长学校职责》、《石江镇中心小学家长学校家长委员会义务》、《石江镇中心小学家长学校家长委员会工作制度》、《石江镇中心小学家长学校优秀学员评比制度》等一系列完备的、实用的、有效的制度。用制度来规范管理、促进工作。
目前石江镇中心小学家长学校办学效益出现。我校每年培训家长1200多人，所有的家长均在我们的家长学校受到了教育和提高。他们的世界观、人生观、价值观都得到了提升。更加明确了对孩子的培养目标，更加科学了对孩子的培养方法。现在，全大堰坡的家长均渴望到家长学校来学习跟家先进的教子方法和教子理念。广大家长一直认为家长学校是他们自己的学校。
第16篇：家长学校工作自查报告
家长学校工作自查报告 (2008-06-30 15:53:53)在《中国儿童发展纲要（2001－2010RH）》文件精神指导下，结合，我镇家庭教育、学校教育与社会教育对少年儿童的状况，保障孩子们健康、快乐、聪明，上进得以全面发展，即是家庭的幸福，也是社会发展的需要，现将学校两年来的工作情况向上级汇报。
一、学校领导高度重视
1、我校的家长学校领导机构健全。余辉校长亲身兼任任家长学校校长，成员包括书记、政教主任、优秀家长、已退教师等十余人。分工明确：校长宏观指导；书记具全指挥；政教主任主抓；优秀家长，已退教师出谋划策。
2、有一名行政副职分管、主抓。黄友忠书记是校主抓家长学校的校领导，并多次参与授课。
3、把家教工作纳入议事及工作纳入议事及工作日程。学校每学期召开专题会议，研究家教工作，共同制订家教工作计划等。我校对家校工作高度重视，从财力、人力、物力上进行支持。
4、我校已把家长学校工作纳入学校整体工作计划和工作总结。每年根据学校实际结合学校办学特色，在学校工作计划中有家长学校友会可行内容。学校年度总结中有家长学校的做法及经验介绍。
二、家长学校的设施完备
1、我校已有校牌、教室等设施。家长学校的校牌是挂于校门的右侧，我们把阶梯教室作为家长学校的教室，桌椅等设备一应俱全。
2、为全校家长统一了教材——《初中生家长读本》，另有魏书生写的《好父母、好子女》作为补充教材。
3、家长学校的资料全部存放在政教处的专柜中，摆放有序。
4、学校不以营利为目的，采用多种形式筹集资金，保证家长学校必要开支，专款专用。我们投资了数万元购买了电脑、投影仪等仪器。
三、家长学校管理规范
1、家长学校制订了三年的长远规划，有各种计划与总结，还制订了《家长委员会章程》、《家长学校管理制度》等各种规章制度。
2、我们每次授课前，授课教师都必须有教案，杜绝信口开河，即兴发挥。要求教学内容丰富，理论联系实际。形式多样：有教师授课，优秀家长介绍经验，解答咨询等。
3、教师上课有考勤，授课内容有记载，存档。家长参学率达85%以上，每期还针对教学内容进行测试，并组强教师认真阅卷、登分。
四、家长学校的效果较为明显。
1、家长通过学习，对所学内容的掌握率能达60%左右，许多家长通过学习转变了育子观念，使学生的素质得以提高。
2、抓好评比，表彰工作。每学年开展一次评比活动，如2007年度的“优秀学员”为朱勇，并写了自我经验介绍材料，谈了自己的育子经验。
五、我校家长学校存在的不足。
1、目前为止，我校还没有办网上学校。因为网站的技术上存在难度，没有能胜任这项工作的教师。不过目前学校正准备投资建网上学校，培训教师进行网站的管理。
2、家长学校延伸到社区做的不够。
几年来，我校在创家长示范学校的办学路上，做了一些努力，取得了一定的成绩。2007年度被评为县“家长学校”优秀单位。但仍然存在很多不足，我们决心向示范学校学习，在家教理论研究上下功夫，办出学校特色，为提高家长和学生的素质，增强家长学校的凝聚力、吸引力，充分发挥家长学校的作用。
区中小学“行为规范示范学校”自查报告
『 作者：佚名 | 文章来源：本站原创 | 点击数：1884 | 更新时间：2006-12-12 13:02:34 』
我校一贯重视学生行为规范的养成，长期坚持对《中学生日常行为规范》的学习和落实，同时积极开展区中小学“行为规范示范学校”的创建工作。我们认为，开展中小学“行为规范示范学校”创建工作，是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》一项重要举措，是学校培育合格小公民，促进精神文明建设的必然要求，也是探索新形势下中学生思想道德发展的特点和规律，帮助中学生形成基本道德规范，养成良好道德行为习惯的重要载体。
因此，在创建过程中，我们学校的领导和老师做了大量细致扎实的工作，为此作了长期不懈的努力，也取得了一些成绩。我们的做法是：
（一）加强领导，全面落实规范养成教育
学校专门成立了“德育工作领导小组”，由校长、书记亲任正、副组长，成员由法制副校长、政教主任、教导主任、总务主任、团委书记、年级组长等组成，由分管德育工作的副校长总负责，政教处具体负责学生日常行为规范的养成教育，总务主任负责德育工作经费的预算及落实，做到德育经费专款专用。学校定期召开德育工作例会多次，研讨学校德育工作中出现的新问题，分析情况，提出对策，从而有效地推进学校德育工作全面深入地开展。 重视加强德育工作队伍的建设。配齐、配全德育工作的骨干队伍，选派责任心强、教育经验足的骨干教师担任班主任；加强教职工这支主体队伍的师德师风建设，强化全员育人意识，促使各岗位、各学科都来重视德育工作；选派有工作经验的教师担任学生成长导师，注重校外导师队伍建设，从而调动一切积极因素，齐抓共管，形成合力，构建了强有力的德育工作网络。
我们还根据我校的特点，创造性地成立了年级德育领导小组，由年级主任负责，选择经验丰富的年级组长、班主任、导师参加，研究本年级同龄段学生的共同问题，提出个性化、亲情化的德育措施。
学校注重与家庭、社区的沟通与合作。长期的实践经验告诉我们：家长学校在提高家长素质，普及家教知识，开展家校合作育人，乃至促进学校、社会、家庭“三结合”教育发展等方面的巨大作用。所以我们始终发挥好这块阵地在育人中的巨大作用，通过家长学校的学习，让家长懂得“好习惯是成功的基石”，引导家长要注重对孩子的良好行为习惯的培养。同时，我们建立了社区、家长参与行为规范实施的决策、监督制度。
（二）注重师德，全面提高教师育人素质
1、学校领导严以律己，争做教师榜样。
我校党政领导，带头讲政治、讲学习、讲正气，讲团结，讲贡献；以事业为重，以学校为重，以师生为重；以自身良好的人格来影响全体成员。凡事总带头，带好头，吃苦在前，享受在后。坚持教学第一线，坚持上好课。
2、师德师风建设有计划，制度落实，时间保证，方法多样。
隔周五下午为全校教师政治学习时间。政治学习内容系列化，以循循善诱，坚持自我教育，自我提高的学习方法，设计集体学习与分组学习相结合，邀请领导作辅导报告，参观访问为工作形式，以增强自觉执行师德规范的主动性和自觉性。从2000学年度开始，结合“21世纪怎样做教师”的教育讨论，围绕“铸师魂、强师能”的师德教育中心议题，开展师德系列教育活动。
组织教职工进行自我设计，树立良好的新时期的教师形象。我校新时期教师的形象初步定为：敬业、进取、外雅、内秀。
（1）具体内容：敬业：以爱心对待学生，以信心对待学校，以诚心对待工作；进取：自强不息 团结协作、追求卓越。外雅：衣着高雅，言语文雅、行为儒雅。内秀：知识充盈，能力高强，教艺精湛。
（2）具体要求：a教师必须要笑在脸上，蜜在口上，爱在心里；要树立校兴我兴，校荣我荣的思想。时时与学校同呼吸、共命运；要时时把事业放在重要位置，要认认真真地负责起自己分管的工作，时时处处把自己的行为纳入到学校管理者的行列；要比奉献、比进步、比荣誉、比实绩、比社会信任度，人人成为学校机器上一颗不可缺少的螺丝钉。b教师要关爱生命的发展，提升生命的质量，创造生命的辉煌，使我校成为自强不息、进取不断的实力学校；要大事讲原则，小事讲风格，教师间和睦相处，团结互助，构建学习型、合作型的教师文化、办公室文化和校园文化，努力使我校成为竞争有序、合作有力的活力学校；要有自己追求的目标，努力为达到理想的境界而奋斗，要为学校的发展出谋策划，在达成个体目标的同时，为学校的发展服务，使个体和集体融为一体，使我校成为创造无限、追求卓越的魅力学校。c教师衣着打扮必须符合教师职业要求，做到端庄朴素大方；说话要温文尔雅，凸显亲近感；行为应追求儒雅，待人热情，彬彬有理，特别对学生家长要做到不厌其烦，耐心细心，校内外不做违法乱纪的事。
根据本行业的特点，积极创建学习型组织。学校成立“创建学习型组织”领导小组，校长书记担任正副组长，扎实有效地开展创建“学习型单位”活动。在创建活动中，我们始终坚持以人为本的思想，以与时俱进和教育创新为理念，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和现代教育科技知识为主要内容，采取了以个人自学为主，每周集中学习一次，每学期每人读2本以上专著，安排1-2次学习交流会，每人订阅2本以上刊物。
3.重视德育研究，提高教师育人水平。
教师的文化业务素质影响着学生的全面质量的提高，为实现：在教育思想和观念上，由“应试型”转向“育人型”；在知识和能力结构上，由“单一型”转向“复合型”；在工作方式和途径上，由“经验型”转向“科研型”的三大目标，近年里，学校十分重视德育科研工作，具体做法如下：
把德育科研工作列入学校年度计划，并制定明确的工作目标；每学期的期初都召开专题讨论会，研究德育科研的远景发展规划和近期工作任务。此外，还不定期地邀请专家来校指导教科研工作。德育科研除了列入校务计划外，校教导处、校政教处每学期制订专门计划，确定学期科研重点、立项研究课题以及具体活动安排，计划发至每位教师手中，并上报区教育局。
精心组织，德育课题研究活动规范、科学。在课题管理上，校政教处对各级德育课题申报、立项严格控制，每年召开选题会议，要求各级课题着眼点放在促进学校科学管理、科学育人和推进教育改革深入发展，提高教育质量上，确保科研的正确方向；举行各级课题分科阶段性汇报会，指导教师及时调整方案，帮助解决困难，保证课题研究的顺利进行；制订课题评分标准，每年评审一次校级德育课题；对有价值的德育课题组织成果汇报会。历年来，学校承担的区、市、省、国家等各级德育课题都能按时结题，出色完成上级教科部门下达的任务。
在科研活动上，几年来，学校组织开展了一系列学习、研究、交流活动，特色鲜明，措施得力，为提高教师素质、提高教育质量和效益，做出了不懈的努力。《初中德育活动课实效性的深化研究》获全国一等奖，学校还被评为全国优秀实验学校。《构建富有生命教育色彩的初中思想品德教育新模式》获得市一等奖。《依托学生成长导师制，构建“民主、平等、和谐”的师生关系的实践探究》已经成为国家级研究课题。我校已成为中国伦理学会学生成长导师制研究中心实验学校和中国科学院心理研究所726项目实验学校。
（三）强化教育，积极引导学生自主管理
在中学生行为规范养成教育的过程中，我们认识到：中学生行为规范的养成教育是一个“明理、导行、评价”不断循环反复的过程，需在循环中不断巩固原有的行为习惯，实现新的行为要求。中学生行为规范的养成教育中，行为训练的方法应注重多种方法的组合，而且要注意选择学生乐于接受的训练方法。我们的做法是：
1、明确意义，激发动机
调动全体教师参与养成教育的积极性。教育是个“未来工程”，是培养“四有”公民的奠基工程。培养中学生具有良好的行为规范，不仅是提高学生个人文明素质的问题，更是涉及到整个社会公民素质的问题。基于以上认识，我们把行为规范养成教育作为学校德育工作的重点来抓。抓养成教育并不是校长、书记一个人的事情，也不是校政教处一个部门的事情，应该是全校师生员工的共同事情。因此，我们建立了一个全员参与抓行为规范养成教育的工作网络，由学校领导、值周教师、值日学生组成的日常行为监督小组，对学生在校的言行礼仪给予检查、矫正，全校师生轮流担任，全员参与德育管理，树立“行为规范教育我有一份”的观念，改变了“只顾本段，不顾别段；只管所教学生，不管其他学生”的错误观念和做法，从而形成“人人关心养成教育，人人抓养成教育”的氛围。
激发学生自我教育的动机。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成、发展和表现的，因此，激发和保持学生自我教育的愿望显然十分重要，我们充分利用各种有利条件，如广播站、板报、宣传窗等宣传工具，采取专题讲座、故事会、主题班队会、电影（录象）、参观展览、举办知识竞赛、征文等多种形式，引导学生观察现实、体验社会生活，激发学生“追求真善美，培养高尚情操”的愿望，不断提高自我教育能力。我们还成立了青年志愿者队伍和学生文明巡查岗，想尽一切办法调动学生自我管理。
2、建章立制，规范言行
良好的行为规范的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的，需要长期的持之以恒的训练才能形成。建立一套完整的养成教育工作制度是持之以恒抓好行为规范教育的重要保证。我校在行为规范养成教育方面的主要制度有：
（1） 值周值日制度：值周人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录在《值周日记》上。值周人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。“值周值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。
（2）“文明班”评比制度：每月根据五项竞赛总分评出“文明班”，每学期期末，根据每月“文明班”情况评出“规范达标班”，再从“规范达标班”中评选出本学期“文明示范班”。学校对“文明班”给予一定的表彰和奖励。
3、严格训练，逐步内化
对学生进行行为规范养成教育的训练，必须“晓之以理、动之以情、导之以行”，而其中“导之以行”尤为重要。为此，可根据“操作条件反射理论”，强化学生行为规范养成的训练，使学生养成良好的行为习惯。强化训练时，可采用以下几种训练方法：
（1）寓“学生行为规范”训练于各种活动之中。班、队、团活动是养成教育的主渠道。大型的学校活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中要求学生排队进出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢等等，学生在集体活动中受到了教育。如《学规范、做规范》班队主题活动，以故事、小品、知识抢答、游戏等形式，寓教于乐，让学生在活动中明白培养遵守规范的意义。如初三军训，教官们以身作则，严格执教，学生们勤奋学习，刻苦训练。通过一周的学习，学生们不光掌握了集合解散、齐步行进等动作要领，而且精神面貌也大有改观：“集合快静齐”、“坐如钟，立如松”、娇气二字不见踪。
（2）寓“学生行为规范”训练于学科教学之中。学科教学渗透养成教育。如语文教学的同时，大量渗透思想品德的教育内容。我们高度重视思品课在学生思想教育中的重要地位，使思品课成为学生思想教育的有效途径。除语文学科外，在数学、科学、社会等其它学科教学中，我们也注重学生学习习惯的培养，把学习习惯的培养作为一个重要教学目标，加以高度重视、精心培养。
（3）寓“学生行为规范”训练于日常生活之中。要求学生在校生活规范化、科学化、序列化：如学生中午就餐时，要求学生做到“排队用餐，注意节约粮食。”
（4）寓“学生行为规范”训练于家庭教育之中。家庭教育是学校教育的有效补充。通过家长会、家长学校等形式宣讲养成教育的重要性，争取家长的配合，克服家庭教育的负面影响，共同教育好下一代。学校定期下发《家校联系卡》，使每个家长及时了解子女在校的情况，同时反映孩子在家表现，使学生明确在家里、社会也受到严格的监督训练。
4、反馈评价，矫正强化
反馈分正反馈和负反馈。正反馈是对良好行为养成的评定，能给学生以鼓励和信心，从而产生新的良好的行为动机，具有强化作用。负反馈是对不良习惯的评定，它可用来调节、控制不良行为，使其符合《规范》的目标，具有矫正的作用。我们对学生行为规范的评价采用奖分与扣分方法进行。通过检查、记录、统计，确定等级。我们的评价步骤如下：
（1） 日评：每日由值周老师、五项竞赛评比小组学生将检查结果记载在《值日记录》上。
（2） 周评：值周老师、五项竞赛评比小组学生将一周分数进行统计，于周五放学前交年级组，年级组将统计情况于下周一反馈给各班，由年级主任在年级组中宣布，并颁发流动红旗。
（3） 学期评：每个学期期末进行一次总结评比，根据汇总情况，经小组评议，班主任评定，确定每个学生本学期的行为规范等级，并将学生行为规范等级统计表报校政教处备案。再根据各班每月“文明班”的评比评出“年度文明班”。
（四）创造条件，充分发挥校园文化育人优势
开展丰富多彩的校园文化活动，充分发挥环境育人作用。经过多年的建设，我校形成了多种特色教育活动，主要有：
1、校风教育：学校充分利用优良的教育氛围，经过实践，确定“民主、和谐、团结、实效”八字为我校校风的主题词，并以次开展了各种形式的校风教育活动，以进一步促进良好校风的形成和内化。
2、规范教育：学校根据《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，按照《学生在校一日常规》、《学生礼仪规范》等规章制度，开展文明班、文明学生、三好学生、优秀学生干部、优秀团员的评比活动和自我教育活动。同时，注意学校一切礼仪活动的规范性。每周一的升旗仪式，隆重而庄严：每天早晨的值日岗给人以严肃向上的感觉和美的享受。
3、家长学校：长期的实践经验告诉我们：家长学校在提高家长素质，普及家教知识，开展家校合作育人，乃至促进学校、社会、家庭“三结合”教育发展等方面的巨大作用。所以我们始终发挥好这块阵地在育人中的巨大作用。
4、国防教育：以当地人文资源为基础，与湖州市武警支队紧密配合，深入开展了国防教育活动，通过读书读报活动、军训活动、国防知识竞赛、国防征文比赛、主题演讲赛等活动，采取“一看”、“二读”、“三听”、“四写”、“五讲”、“六赛”、“七评”等形式，增强师生的国防观念，激发学生读书报国热情，奠定了“爱我中华、兴我国防”的良好思想基础。
5、法制教育：我们学校的法制学校从一开始就走上了规范化发展的轨道，法制学校做到“五有”：（1）有领导班子（2）有教学计划（3）有课程表（4）有牌子（5）有教师队伍，并完善了“四项制度”：a.点名制度；b.情况反馈制度；c.评比制度；d.结业考试制度，经过法制学习，增强了师生的法制观念，有效地杜绝违法违纪事件的发生，整个校园形成了“知法、懂法、守法”的良好氛围。我校经常邀请区检察院、区法院、镇派出所、镇司法办的同志来校做形式多样的法制教育，如法制讲座、法律知识竞赛、旁听庭审等。
6、科技文化艺术节活动。每年十二月为我校的科技文化艺术节，设置了科技、文化、艺术三大项若干小项，面向全体同学，提倡人人参与，提供锻炼机会，展示个性特长，推进素质教育，创建和谐校园。
7、第二课堂。学校组织各种兴趣小组，如电脑、书法、绘画、音乐等小组以及文学社、合唱队、田径队、篮球队、乒乓球等，开展丰富多彩的第二课堂活动。活动有计划，训练有序列，同时辅以相应的竞赛，使学生个性特长得以充分发挥。
我校自开展行为规范养成教育以来，经过努力，已取得了显著成效。养成教育活动的开展，促使学生逐步形成良好的行为规范，违纪事例明显减少，学生犯罪率为零，“文明学生”越来越多。各班在“规范达标”活动中，以学生行为规范为切入口，通过开展丰富有效的班队活动，有力地推动班级的班风建设。随着规范守纪学生的不断增多，规范达标班和文明示范班也不断增多。通过持之以恒的规范教育，我校的“民主、和谐、团结、实效”的校风进一步形成，全校呈现出文明守纪、奋发向上、欣欣向荣的景象。学校获“市级文明单位”、“市级绿色学校”、“市级依法治校示范性学校”、“区„四五‟法制宣传先进集体”等光荣称号。
家长学校自查报告 作者：本站 来源：本站整理 发布时间：2008-1-15 8:40:07 发布人：wwfirst
减小字体 增大字体
家长学校自查报告
瓦房店市第二初级中学
家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。91年我校建校就成立了家长学校和家长委员会，规模由小到大。从办家长学习班到家长学校有计划、有组织地指导家教工作。特别是近几年来，在市教育局的直接领导关心和支持下，为提高家长素质、促进学生素质的发展，我们在创办家长学校方面作了一些尝试。
一、加强领导，健全家长学校机制，完善各项规章制度，发挥学校、家庭教育网络作用。
几年来，学校成立了由校长负责、政教主任具体分管、优秀家长组成的学校、年级、班的三级家长委员会，每年不定期召开会议，开展活动，进行一些研究。去年在家长委员会的指导下，成立了校长、德育主任、家长代表组成的学校领导小组。领导组成员就我校条件结合我校实际进行了学习和研究，一致认为建立家长学校很有必要，有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平，有利于配合学校实施素质教育，有利于学校整体改革实验的顺利进行。大家统一了认识，明确了指导思想，为办好家长学校提供了有力的保证。 要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《家长委员会职责》、《家长行为规范》等各种规章制度。每年根据学校实际，结合学校办学特色，制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。
同时，为保证家长学校的正常运行，学校每年都投入一定的经费，保证家长学校办学条件的改善和活动正常开展。学校规定，每个班级的教室作为班级家长学校的教室，大小会议室无条件为家长委员会服务。
二、抓好教学质量，保证办好家长学校。
教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍（主要由班主任组成），除校长、主任兼职授课外，还特别聘请了教师进修学校赵文成校长进行授课，得到家长的好评。
学校政教处在教师队伍素质方面也做了很多工作。强化班主任的基本功，组织班主任学习家教理论知识，改进与家长的沟通方法，提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时，鼓励班主任进行家教方面的研究，大力推广班主任在家教方面的经验和论文。
为保证教学效果，我校在家教资料方面做了不少工作。首先，为各年级段的家长定了《与子女同行》教材，其次，我校还利用家长会等各种机会向家长发放家教方面的资料，为家长们提供了家教论坛，使家长们有了家教经验的交流，从而提高了家长的家教能力。
三、多种形式的家教活动，为家长学校注入了活力
几年来的教学经验告诉我们，家长学校教学。仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落到实处。为配合学校教学改革实验，学校向实验班家长举行“开放日”活动，特邀家长到校，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起听课，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。完后召开家长研讨会，在会上家长们对一天的学习深有感触。并争先恐后地发言，对学校的教育教学工作进行了充分的肯定，对素质教育有了新的认识，纷纷表示了对学校工作的支持和配合。在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。
每个月各年级、各班级组织召开一次家长会，举办 1——2次家长教育经验交流会。在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的思想动态，学习上的困难等帮助的方法。尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识。
四、开展理论研究，使家庭教育走向科学化。
由于应试教育的影响，使不少家长在家庭教育上走入了误区，同时，独生子女的诞生又使得家长们望子成龙心切，怎样教育子女成了家长们的一个心病。我校进行了应试教育向素质教育转轨，树立正确的教子观，增强为国教子意识等方面进行了研究。对家长进行了调查，了解他们的教子观念，并针对问题，进行了专题研究，单独对这一些家长进行讲授，纠正他们的重智轻德的偏差，引导家长加强孩子思想品德教育，重视教育孩子学会做人，学会做事，学会与人共处，具备多方面的知识和能力，成为德、智、体、美、劳等多方面发展的人。
学校十分重视对后进生的帮助教育工作，坚持后进生帮教工作记载和随班就读的跟踪教育记录。每年召开这部分家长的专题研究会，针对家长们对孩子失去信心，过分溺爱等思想进行面对面的咨询和辅导，引导他们认识孩子是社会的一员，同样具有独立的人格，要尊重孩子的人格，培养他们的自尊和独立的个性，坚强的意志品质，让家长们树立信心，相信这样的孩子同样能培养成人。我校为了提高家长的理论水平，我们为家长订阅书《与子女同行》，要求家长认真学习，认真掌握。积极鼓励家长根据自己的教子经验写心得体会或家教论文。几年来，我校家长学校规范管理，有计划系统地教学，向家长传授系统的教育方法和理论，使在校家长，特别是高年级家长素质和家教水平有所提高，初步掌握了科学育人的方法。
几年来，我校在家长学校的办学路上不断的摸索，做了一些努力，取得了不少的成绩。但仍然还存在很多不足，我们决心向兄弟学校学习，在家教理论研究方面很下功夫，办出学校特色。为提高家长和学生的素质，增强家长学校的凝聚力、吸引力，充分发挥家长学校的作用；为优化家庭教育，加大社区教育网络的教育力度，为培养高素质的人才，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范化、系统化、科学化。
第17篇：工作总结报告
【内容摘要】
懵懂的走入``，到底是为了梦想还是生活我现在还是全然不知，我自己是在生活中工作还是工作中生活大概自己也还在摸索······摸索······摸索······
工作有多方式，我们每天都会对自己的工作有好的或坏的评价，至少有一点我能坚信，我是在做自己热爱的工作，因为我被“一种”精神感染着！ 【关键词】
摸索 感动 感染 思考题
场景一：（一位美术老师QQ日记这样写道）
清晨驱车，四周大雾，远处的村庄在朦胧中显 得略带几分“美意”。
拨开衣袖，瞟眼手表，离上班时间还有十几分钟，何不打开工具箱拿出彩笔给生活来张简单的速写，给一度“自卑”的村庄一次炫耀的机会。 评论A（一位他曾经的学生）
转眼间大家已经离开学院，涉身社会，舍生工作。看到老师如此一情景，滋生感动。至少学生明白做自己热爱的工作是如此幸福而从不觉疲惫！ 评论B（老师的故友）
是在“生活中工作”而不是“工作中生活”！
不觉中陷入沉思，磕磕碰碰中虽然没有惊涛骇浪，也是几经转折。不是每一个工 作岗位都与你匹配，不是任何工作都是你能承受，懵懂的走入TJA，到底是为了梦想还是生活我现在还是全然不知，我自己是在生活中工作还是工作中生活大概自己也还在摸索······摸索······摸索······ 工作上
手指停在键盘上，却不知敲打哪个键才合适。无奈中拿出上一次大家的工作总结翻翻，希望能在翻阅中明白自己的定位。翻了过后才知道，还是徒劳，因为我们的经历都不一样，每个人的“故事”亦不一样。我明白，在这次总结中我属于没有“故事”的人，故就算我咬文嚼字看来也是不够过关的！
没有“故事”不代表没有想法，相反那是想法太多。我想创造点可观的事儿，让自己也好好挥笔成章一下，无奈中只能期盼下一次的总结我能出点儿彩头。心情就是这样，
无尽的“望”“望”、、、、、、
以为将近尾声，突然想到了一件有意义的事，我原来还是动了点脑，至少我还是总结了下规范中关于“管线综合”的条文，这不是一次的工作，我明白。至少我现在已经整理了两次，这代表着离过关又少了一次，不为别的，就为这个我也应该说声“哦也”。
其实这活儿还真不是那么好干的，要浏览很多的有关建筑的国家规范，这只是说的浏览，那就够弄得头昏目眩了，更别说要把他们全抠出来制作成一本了。其实这也还没事，最最重要的是，没有个制作完好的标准，也就是说自己觉得怎么行，那就怎么行，先过了自己这关再过别人那关吧。说来似乎很好很强大，可是每个人的标准不一样，那就意味着完全重来。这或许就是我们整个公司绝大部分人的苦恼吧，“重来”多么纠结的中性词。不过似乎我们大家都造就了一身不再害怕这词的本领，重来或许意味着更好。
做这些事过程是痛苦的，包括我自己在做的过程中我都觉得非常乏味，很多很多的类似“有必要吗”的词一直不曾离口，但是做完之后，那种欣慰的感觉告诉我这件事是值得做的，就像作者学者写书般，写的过程或许他们自己也不知道当写完之后自己会如此的开心，在不经意之间、在别人双手捧起那本书时，他所想要传达知识、想法，也在不经意之间得到了肯定。
有一件事一直另我很感动，记得那是帮忙整理一些照片资料，虽然弄了几次，但是我内心却是暖的。
具体来说吧，这么回事。那是“*所长”在外听讲座，听了三天的讲座，带回来了一千多张的照片。几乎他把所有讲座内容全部拍摄下来，想想，那是会有多累。我记得把活儿拿回来时，``说了句“```,你现在知道该怎么学习了吧”！是的，那种心态感染了我。当我知道让我整理的目的是为了给大家更好的讲课，为了让大家都知道那些天开的讲座传达了一种什么设计理念时，我被感动了。或许大家都知道有那么一次讲座讲的是``和```````的知识，也或许有更多的人已经不记得了，虽然那天我因为有事没有赶到现场听课，但是我想有一种学习的态度或者说形式已经让我偷来了，在之后的生活中，工作中我想我会受益匪浅。 心态上
工作有很多方式，我们每天都会对自己的工作有好的或坏的评价，至少有一点我能坚信，我是在做自己热爱的工作，因为我被“一种精神”感染着！这或许就是那位美术老
师为何会有如此雅兴的缘故！这样才会用自己的工作方式感染着身边的人！ 期望
只想为了梦想在驰骋，不想为了生活在“乞讨”！恭祝自己：这年里能开好工作的航班，不要堵车，只需加油！ 结尾
新年里恭祝大家：健康快乐、万事如意、龙年大吉大利、事业节节高升！
第18篇：工作总结报告
工作总结报告
时光飞逝，转眼间来公司已经三个月了。承蒙公司领导的重视及各位同事的关爱，在中盛天宇这个大家庭里我学到了很多，也收获了很多！现将自已近期以来的工作、学习情况汇报如下。
1.工作完成情况
（1）完成了中央民族大学的资料整理工作。
（2）完成了马驹桥工地的资料整理工作。
（3）整理完成了恒盛药业前期所需资料。
（4）协助配合杨工、东杰管理民族大学工地。
（5）协助配合陈龙管理恒盛药业工地及紫玉山庄的后期维修工作。
（6）学习专业知识、专业技能。
2.经验和收获
在公司的这三个月里，我不仅接触到了许多的新事物、新理念，也遇到了许多新问题。对新事物、新理念我去其糟粕，吸其精华；对遇到的新问题我积极查阅资料、虚心向同事请教、小心向领导求助，直至解开谜团。同时我还学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。
3.存在的不足
（1）对专业知识、专业技能知之甚少，专业能力提高才能为公司作出更大的贡献。
（2）现场组织协调能力有限，只有组织协调能力提高了，才能为公司节约成本，才能以最少的投入换取最大的经济效益。
（3）工作方法还有待提高，总结出一套正确的工作方法，才能
更好的提高工作效率。
4.今后努力的方向
针对以前工作中存在的不足，为做好下一步工作，突出做好以下
几个方面：
（1）努力学习专业知识、专业技能（多看书，多实践）。
（2）提高现场组织、协调能力（多向同事、领导学习管理方法、管理经验）。
（3）总结出适合自己的工作方法，提高工作效率。
在今后的工作中，我将更加严格要求自己，通过不断的学习，克
服不足，努力工作，为公司的发展壮大贡献出自己的一份力量。
汇报人：杨庆辉
日期：2014年9月29日
第19篇：工作总结报告
2013年度工作总结
紧张忙碌的2013年已接近尾声，此时我望着门口，似乎看到两个月前自己来报到站在公司门口的那天，我看到自己脸上难以克制的紧张和心里对于将要面对新环境的惴惴不安。然而现在我和同事们已彼此熟悉、相处的十分融洽了。在过去两个月的工作中，在公司各位领导和同事的指导与帮助下，我通过自身不懈的努力不断的成长，虽然在工作上取得了一定的进步，但也存在诸多不足。现将我本年度的工作总结如下：
一、工作态度
首先，热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入；其次，认真遵守劳动纪律，每天保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，确保工作能按时完成；第三，恰当处理工作与生活的关系，坚决不让个人问题影响工作；第四，珍惜每次学习及实践机会，因为实践是检验真理的唯一标准。
二、具体工作内容
我是十一月份中旬来到公司工作，担任客户经理一职，由于相较于其他同事我对公司各业务流程还很陌生，所以近两个月中我的主要工作如下：
（1）负责前台及接待处卫生，让自己的工作环境不受影响，而干净的环境也能给客户留下良好的印象。
（2）在同事的指导与帮助下，做好前台客户咨询及登记工作。
（3）尽快熟悉了解公司的相关制度，并掌握公司信贷业务的基本操作流程，在每次的实际操作中多总结多思考，做到不懂就问。
三、业务学习及实际操作
1、2013年11月16日，公司对全体人员进行了《信贷业务流程》、《会计科目及报表》、《银行会计实务》、《财务经营分析》等相关业务培训。
2、2013年11月21日，各网点人员自行学习《质押合同（公司类）》。
3、2013年11月28日、12月5日、12月12日，各网点人员自行学习《中华人民共和国物权法》。
4、2013年12月19日，各网点人员自行学习《中华人民共和国民法通则》。
5、由于我来到公司时间较晚，遂以课件学习的方式自行补足相关培训，包括：了解公司概况；公司各类规章制度；借款人所需提供材料；贷后检查的主要内容以及对培训内容的整理等。
四、工作感悟
1、工作经验
（1）由于我们公司属于服务型行业，所以在进行客户咨询及接待中，必须做到面带微笑，语气温和，语言准确精练，并且能从交谈中快速获取所需信息。
（2）在之前的贷前调查、贷中审查以及贷后检查过程中，我明白了团队协作是日常工作中最珍贵也是最重要的精神。
（3）在日常业务培训尤其是法律法规的学习中，若能进行预习并做好预习笔记，那么在正式学习中就能更快速的理解相关条例，还能及时发现疑问从而请教解惑。
2、缺点与改进
（1）工作方式不够灵活，例如：怎么和其他人员进行沟通，怎么和客户沟通，怎么才能提高服务质量，这是我今后需要重点学习的地方。
（2）有时面对客户时会存在怯场心理尤其是在客户问到自己不清楚的情况时，归根结底，还是对业务流程的不熟悉，以及对市场行情的不了解。因此，在以后的工作中要熟知业务流程，及时从电视，网络和与人相处中多了解国家相关政策及本地各行业发展情况。
（3）根据以往的工作情况，我发现自己的工作积极性有待提高，存在“不知道该干什么而导致什么都不敢干”的情况，所以在以后的工作中努力做
到多听、多看、多想、多做、多沟通，取其精华，配合着实际工作不断的进步。
总体而言，在近两个月的工作中，我非常感谢公司领导和同事的大力帮助，在他们的帮助下，我快速的适应了公司的工作。而在之后的一年里，我会继续努力，不断提高自己的业务水平及业务素养，不断的总结与反省，不辜负自己的期望。我会尽职工作，帮助公司实现发展，同时也祝愿公司的明天会更好！
第20篇：工作总结报告
****品保主管2014年度工作总结
一、2014年目标完成情况
1、工作目标。
目标达成率如下
员工培训计划19个，实际完成18个，达成率94.73% 年度仪器校准计划23个，实际完成23个，完成率100% 报废率目标值10% 实际达成报废率2.45%（1月到11月）
客户不良率目标值200PPM 实际达成326.5PPM (只到10月份) 客户抱怨次数每月2次，实际达成平均每月1.5次
2、核心任职能力和具体工作
核心任职能力：
1、现场管理
2、客诉异常及客服处理
3、厂内品质异常处理及跨部门沟通与协调
4、产品品质控制文件的拟定
5、部内员工教育培训 具体工作
1、品保课人员工作安排、考勤管理，现场管理工作
2、品保课文件资料以及报告整理
3、品保课仪器管理以及仪器校验的管理
4、品质异常的确认与处理
5、与各部门沟通与协调异常的处理等
6、文控中心的资料受控与发行
7、每月体系过程绩效指标的整理，追踪
8、检验文件的制定与发行
9、部门培训教育工作对动与执行
10、相关表格制定以及确认工作等
11、主导每周品质检讨与持续改进
12、配合管代体系推动与维护
3、工作质量成绩，效益和贡献。
1、报废率目标值10% 实际达成报废率2.45%
2、客户不良率目标值200PPM 实际达成326.5PPM (只到10月份)
3、客户抱怨次数每月2次，实际达成每月1.5次。
二、自我评价自己目前的强项、不足以及今后发展的方向。。
1、现场人员按排以及管理工作
存在不足项
1、对品质异常的改善效果追溯不够及时
2、对辅助物料控制不足，有浪费现象
发展方向
考虑强化部门人员职能
考虑部门人员绩效考核与积极性
三、对直属领导的评价。
无
四、针对于目前公司实际情况，提出良好的建议。
1、对实际操作人员提高教育培训，提升操作人员品质意识
2、对工序异常实施责任制，防止屡次发次
3、对产品品质控制责任进行细化，降低报废成本
4、车间区域规划至责任制，改善车间5S
5、对工序制程不良以及工序做持续改进工作，降低成本以及提高品质
6、对奖罚制度须明细化，并执行公平，公正性考核或是评价
五、2015年工作计划。
1、完善新进培训资料与考核资料
2、对在职检验人员制定出年度计划，以及考核。
2、对检验人员实施多功能技能培训计划与考核
3、对检测设备的年度校验计划与实施
4、对部门人员实施绩效考核，提升检验人员积极性。
总结人：年
月
日
*****2014年度工作总结
一、直属领导对其评价
员工的强项及不足，以及后期的对策。
评价人：年
月
