推荐第1篇：最美办公室评比方案
“最美办公室”评比实施方案
（2016年2月修订）
为强化师德建设，陶冶教师情操，提升工作效率，展示老师风采，树立学校形象，围绕学校精神“和、进”，打造和谐进取的教师团队，特开展“最美办公室”评比活动，制订本方案。
一、评比内容与实施办法
评比内容包括：教师团队的自主督评、工作状态、精神面貌、特色创建等方面。总分为100分，无论各项权分的加减方法与分值的多少，均在总分中直接进行。每月在全校五个集体办公室中评比出两个“最美办公室”，对其进行奖励。
（一）开展自主督评，实施自主管理。
1、各办公室设立自主督评日志，每天排老师值日登记。未登记缺一天扣5分。校委值日检查，如前一天的未登记，即视为缺登，补登无效。
2、教师签到，实事求是，每出现一例空缺或代签扣0.5分。
3、“晨读守堂”、“环境卫生”、“安全工作”栏目每天填写，及时自查。每缺一项扣1分，自查问题到第二天仍未落实整改扣0.5分。
4、活动开展与任务完成每月不少于4次，每少一次扣1分。
5、“晒晒幸福事”要求记录教师工作的事迹，传递正能量。校委检查时认定有效的每次奖2分。
（二）工作状态
1、学校行政值日人员对教师办公室的整洁度每天进行一次以上的随机检查，包括环境卫生、物品摆放，每发现一处不洁或凌乱现象扣0.5分，较严重的每处扣1分，采取扣分累加的方式。
2、学校会议精神未及时落实每事扣3分，学校将于下一周对此办公室召开集中会议。
3、实行办公室内部顶岗制，促进教师间的相互帮助，体现团队的和谐与融洽。办公室内部出现老师公差、病事假、临时参与教研活动等（两天以内），其他老师要主动顶岗。如未及时顶岗，每出现一次空堂扣3分。
4、办公室各成员积极承担学校的各项工作任务并认真完成，出现一例不承担任务的扣5分，一次任务未完成好扣3分。办公室各成员应自觉开展常规工作，积极参加教研活动，缺席一次教研活动每人次扣2分。
5、各办公室成员在教育教学过程中，认真思考，积极工作，不断总结，努力进行特色创建。特色创建可包括教师精神风貌、教育科研成果、学生养成教育、学生活动组织等方面，实行特色创建申报制，由校务会进行综合评定，对认定为特色工作的，每例加奖3分。
6、加大宣传力度，要求各办公室每月在学校网站及以上媒体发表两篇以上文章，内容可以是新闻报道、教学设计、案例反思、读书心得等。发表两篇记5分，两篇以内每少一篇扣3分，没有发表记0分，两篇以外每超一篇奖1分，奖4分封顶。
7、提倡出满勤，办公室成员一月内未出现事假的奖励5分。
二、否决条件
有下列情形之一者，办公室不得参评。
1、有违纪违法行为，被相关部门处分的；
2、存在体罚或变相体罚学生的；
3、因办公室成员原因，给学校工作带来负面影响的；
4、发生安全责任事故的；
5、办公室单独参加学校集中会议的不评。
三、评比结果运用
学校对获得“最美办公室”的团队进行授牌，奖励集体现金500元。
长寿镇中心小学
2016年9月
推荐第2篇：最美教室评比总结
“最美教室”评比总结
各位老师，昨天下午我们根据“最美教室”评比细则对各班进行了考核，发现每个班级的地面都比较干净，桌椅也摆放整齐了。10
2班和204班被评为“最美教室”。 “美”是基于“净”的基础上的，这儿提出一些共性的问题，希望5月份评比时有所改进：
※“净”从细节生
撇开政治谈日本，这个民族有太多值得我们学习的地方。每次看到他们对于卫生细节处的重视与管理，佩服之情油然而生。我们作为教育者，教给孩子的是一种态度，一种习惯。习惯的力量是可怕的，习惯的养成需要我们从细节处着手：
1．白色的多媒体讲台不仅需要表面干净不留污迹，而且柜体内部的卫生更要引起我们的重视。全校只有102班和204班两个班级柜子里边的没有灰尘，而且物品摆放整齐的。
2.学生的课桌桌面干净了，但是抽屉里的物品摆放整齐了吗？日常教学中我们重视对学生收拾课桌习惯的培养了吗？这点二年级的班级比一年级的班级做得好。我们老师要言传身教，我们自己的讲台桌抽屉里的物品摆放整齐了吗？不要让讲台桌的抽屉成为杂物堆放处。
3.教室窗户的轨道上的积尘您关注了吗？101班、201班、203班和204班已经对门、窗包括轨道进行了清理。
※“美”从特色来
各个班级的布置都有自己的特色，可以看出老师们对自己的班级管理的用心。但是也有一些要提醒的地方：
1．有的班级没有信息栏，有的班级在信息栏中张贴了内容，但是都是一张纸打印出来的，张贴时横竖没有考虑整体布局，如果能够对纸张进行整体美化的话更好。一些脱落的地方请您再次张贴一下。
2.203班和204班的班训没有张贴，请补上。
3.黑板报和小小舞台尽量一月一期，可以结合学生学习作品进行展览，但是部分班级还是“寒假”的内容陈列着，没有充分利好“黑板报”这一教育阵地。有的班级没有黑板报，老师可以花点心思，开辟一角专门用于展览学生的作品。 4．苗圃也是班级的一部分，全校只有104班和202班，植物的盆数达到学生人数的一半。同时花花草草需要用心呵护，您的班级有专人照料吗？
教育是一门艺术，管理是一门学问，但更多的需要我们老师的用心。5月份的评比由吴潇怡老师牵头，一年级的4位班主任担任评委，6月份的评比由潘东红老师牵头，二年级的4位班主任老师担任评委进行评比，互相学习，协同成长。
龙峰国际学校 2014年4月15日
推荐第3篇：最美教师宿舍评比活动
“菖蒲中小学最美教师宿舍”评比活动方案
一、活动目的：
为了给教师营造一个健康舒适的工作、生活环境，打造一个整洁卫生的和谐校园，进一步规范对教师宿舍内务的管理，提高教师自我展示、自我管理、自我服务的能力，我校决定开展 “菖蒲中小学最美教师宿舍”评比活动，从而进一步推动学校教师宿舍文化建设。
二、活动对象：全体在校住宿教师
三、活动时间：2013年10月21日至10月24日
四、评比时间：10月24日
五、活动主题：规范·整洁·特色·人文。
六、评比项目、要求及评分标准：
（1）必要内容：（70分）
床铺 10分 被子折叠、摆放整齐，床单平展，床上不乱放衣服，有蚊帐的可左右两边挂起。
鞋子 5分 统一放在鞋柜上、鞋跟朝外，摆放整齐，成线放置。门窗 10分 清洁、无乱张贴、无涂写、无损坏。
地板 10分 干净、无纸屑、无杂物、无烟头、无痰迹
墙壁 10分 无蜘蛛网，无乱贴乱画等。
桌椅、书籍、电脑 10分 桌椅摆放得体，桌面整齐干净，书籍电脑等摆放整齐。
日常用品 10分 毛巾、牙刷、盆、桶等统一放置，做到整齐集中，成型呈现。
衣物箱 5分 衣物统一放于衣柜里。
(2) 特色内容：（30分）
宿舍整体要求美观大方、得体，健康向上，有特色、有创新，能突出人文。
八、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名
九、奖励
十、评比人员
推荐第4篇：文明办公室评比总结
文明办公室评比总结
12月29日上午，由赵志峰校长带队，教导主任刘玉会、政教主任东靓、各年级主任人员组成的5人考评小组对我校7个办公室进行了考评。
开展此项活动以来，各办公室都积极行动，为争创文明办公室而努力工作，使单位的办公室面貌、卫生面貌进一步加强，工作秩序明显改善。人员工作热情明显提高，同事关系更加融洽，工作氛围更加和谐。主要体现在以下方面：
（一）组织领导有力，领导以身作则。
各办公室领导对文明办公室创建工作非常重视，在创建活动中，多次召开动员会议，并经常研究，指导、督促创建工作，提高了广大干部职工的创建意识和参与意识，使创建活动有了比较扎实的群众基础，并制定详实的创建工作规划，有目标、有措施，任务落实到每一个人。
（二）思想教育深入，行业作风扎实。
各办公室都不断创新教育形式，加强政治学习和业务学习，引导广大干部职工坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。不断提高办公室文化氛围，制定了学习制度，规定每周不少于两小时的集中学习时间，充分调动了各教师的学习积极性，掀起了学习的高潮，提高了教师的政治素质、业务素质和职业道德素质。
（三）制度规范健全，工作体制透明。
各办公室都按照“高起点，高标准，严要求”的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，坚持用制度管理人、规范人。各年级根据教师队伍的特殊性公开的指导思想，从教师的角度出发，扎扎实实工作。
（四）绿化美化力度大，环境优美舒适。
为提高办公室的卫生保洁效果，各办公室都制订了科室清洁卫生轮值表，明确责任，并在办公室内张贴有禁止吸烟的标志，为提高绿化美化效果，二楼办公室、前三楼办公室、校长办公室内摆放了植物，整体观感舒适。
通过本次评比活动，掀起了了教师热爱环境、热爱校园、热爱办公室、热爱生活热潮，促进了教师之间的团结协作能力，加深了同事间的感情，进一步提高了教师争创文明的的积极性。
推荐第5篇：文明办公室评比总结
文明办公室评比总结
7月7日上午，由聂以清书记带队，党委委员、纪委委员、党政办公室、城建办公室抽调人员组成的5人考评小组对政府10个办公室、11个镇直单位进行了考评，经考评小组对照评分标准进行评分后，计划生育办公室以总分第一名的成绩获得了文明办公室称号。
开展此项活动以来，各办公室都积极行动，为争创文明办公室而努力工作，使单位的办公室面貌、卫生面貌进一步加强，工作秩序明显改善。人员工作热情明显提高，同事关系更加融洽，工作氛围更加和谐。主要体现在以下方面：
（一）组织领导有力，领导以身作则。
各办公室领导对文明办公室创建工作非常重视，在创建活动中，多次召开动员会议，并经常研究，指导、督促创建工作，提高了广大干部职工的创建意识和参与意识，使创建活动有了比较扎实的群众基础，并制定详实的创建工作规划，有目标、有措施，任务落实到每一个人。
（二）思想教育深入，行业作风扎实。
各办公室都不断创新教育形式，加强政治学习和业务学习，引导广大干部职工坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。党政办公室、民政事务所、项目办公室、三科采取自学与集中学习相结合的学习方式，制定了学习制度，规定每周不少于两小时的集中学习时间，充分调动了干部职工的学习积极性，掀起了学习的高潮，提高了干部职工的政治素质、业务素质和职业道德素质。
（三）制度规范健全，工作体制透明。
各办公室都按照“高起点，高标准，严要求”的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，坚持用制度管理人、规范人。农村公路管理站按照政务公开的指导思想，以及群众关注的热点、敏感问题及重大事项为重点，将职责权限、服务承诺等情况上墙公开，监管一科还聘请了政风行风评议监督员，设置了政风行风评议箱，增强了民主监督和民主管理。
（四）绿化美化力度大，环境优美舒适。
为提高办公室的卫生保洁效果，各办公室都制订了科室清洁卫生轮值表，明确责任，并在办公室内张贴有禁止吸烟的标志，为提高绿化美化效果，党政办公室、计划生育服务站、工业招商办在室内摆放了植物，整体观感舒适。
推荐第6篇：十佳最美教师评比活动方案
桂平市逸夫实验小学
2015年度“十佳最美教师”评选活动实施方案
为继续弘扬实小精神，展示实小亮丽风采，进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，在全校范围内开展“十佳最美教师”评选活动，具体实施方案如下：
一、活动目的
通过“十佳最美教师”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，在全校进一步掀起尊师重教的热潮；为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人，推进学校深远发展。
二、参评对象
担任有上课任务的全体教师
三、评选名额
以年级为单位按20%比例评选
四、评选标准
（一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
（二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。
（三）事迹典型、有代表性，能展现实小人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
五、评选程序
1．报名推荐（2015年12月18日前）：各年级根据评选标准，（教师按照总人数20%推荐，四舍五入。）推荐“十佳最美教师”人选。被推荐者填写“十佳最美教师”评选活动推荐表（见附件）。（事迹材料主要写2015年的，字数不少于500字。）
2．初选审查(2015年12月24日)：活动领导小组对推荐人选进行审查、初选，选出“十佳最美教师”候选人共15名。
3．投票选举(2016年元月4日)：利用2016年元月4日下午进行学生投票，教职员工无记名直接投票，学生投票按20%，教师投票按80%计算，把学生投票数和教师投票数相加就是最终得票数，最后按照得分排名情况取前10名候选人进行公示，接受师生评议监督。
4．表彰奖励：为当选的“十佳最美教师”获得者颁发荣誉证书，并作为本年度校级先进。
六、组织机构
为确保活动有序开展，成立“十佳最美教师”评选活动领导小组，成员名单如下：
组
长：陈冬寒
副组长：蔡
珩
陈
媚
黄奕臻
凌
林
成
员：黎国琼
何
玲
陈永莲
梁莉彦
马瑞欢
蒋海中
张梅丽
卢捷凌
张少雁
李海平
潘佩琼
张
毅
甘
艳
七、工作要求
1．提高认识，精心组织。“十佳最美教师”活动是我校加强师德师风建设、打造优秀教师队伍、促进教育发展的重要举措，各年级要高度重视，落实专人负责，认真安排，精心组织，确保活动顺利进行，取得实效。
2．广泛宣传，营造氛围。活动期间各年级要大力宣传最美教师评选活动的意义，动员广大师生积极参与到推荐、评选、学习“十佳最美教师”活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。
3．规范程序，严格把关。各年级要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作；推荐人选要实事求是，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象，要真正把德能兼备的“十佳最美教师”推荐上报。
4．特别要注意师德方面的修养，师德有问题的一票否决。
推荐第7篇：杨木中心学校文明办公室评比活动总结
2014年杨木中心学校文明办公室评比活动总结
本学年全体教师会上发出“杨木乡中心学校文明办公室”活动倡议以来，各办公室教师积极投入此项活动，呈现出办公室干净整洁、办公室个性化布置美观、办公室教师文明办公等良好状态。但在检查过程中，我们也发现有的办公室对检查组意见整改不及时，有的办公室卫生和物品摆放保持不够好，有的教师在上班时间做与教学无关的事现象。希望全体教师发扬优点、改正不足，促进文明办公室创建工作有效深入开展。（注：领导办公室不参加评比）
综合各办公室的检查得分和平时抽查情况， 2013年---2014 年第二学期文明办公室”评比结果： 2013年9月文明办公室有：
四年组、五年组、艺体组、英语组、学前组。 2013年10月文明办公室有： 四年组、五年组、艺体组、学前组。 2013年11月文明办公室有： 一.二年组、五年组、学前组。 2013年12月文明办公室有： 四年组、五年组、英语组、学前组。 2014年3月文明办公室有：
四年组、五年组、英语组、一.二年组、2014年4月文明办公室有： 四年组、艺体组。
2014年5月文明办公室有：
四年组、五年组、英语组、一.二年组。
推荐第8篇：年级活动总结
挤球蟹行
为了丰富同学们的业余生活，增强班级凝聚力，高一年级组特于27日下午在操场举行了“挤球蟹行”体育娱乐活动。
下午四时许，高一年级六个班全体学生在班主任老师的带领下，有序的进入了比赛场地，充分展现了二中学子遵纪有礼的精神风貌。为保持此次活动的公正公平，由我年级体育老师郭俊庆担任总裁判，各班出一名学生担任裁判，年级主任姜桂兰老师担任计时员。 比赛分为上下半场，每场有三个班进行角逐，各班分别派出五对男生和五对女生参加。比赛要求选手背向而站，胳膊交叉与胸前，将篮球夹在选手的背与背之间，横向前进，各班十组选手依次交替进行，用时最少的班级为胜。
郭俊庆老师一声令下，比赛正式开始。此时的操场热闹无比，选手们认真比赛，配合默契，加油助威声，欢呼声此起彼伏。“挤球蟹行”考验的是同学们的协调合作能力，既不能太快也不能太慢，稳中求胜，步调一致方可取胜。几分钟后，有的选手已经走完了十几米，有的则还在起点徘徊，团结协作之重要，此刻显露无疑。
欢乐的时光总是那么短暂，一个多小时的时间比赛结束，潘鑫老师宣读了比赛结果：高一（1）班与高一（6）班并列第一名，高一（2）班获得第二名，高一（3）班获得第三名。比赛结束后，大家意犹未尽，同学们和老师彼此合影留念。
此次活动达到了我年级的预期目的，增强了班级凝聚力，娱乐了师生们的身心，使老师和同学们以更加饱满的精神状态投入工作和学习，为我年级增添了活力。
2010年9月27日
推荐第9篇：年级活动总结
2011年年级活动
一、围绕院系中心工作，开展思想政治教育
1、召开“安全、稳定”主题教育年级大会。
2、组织同学参加校“祖国在我心中”五·四校级红歌大赛以及“红色经典、唱响未来”系级红歌大赛。
3、举办“党史、党章知识竞赛”。
4、组织同学参加“自强自立之星”评选活动。
二、深化教学改革,突出办学特色开展丰富多彩的活动
1、举办“中医经典诵读”活动。
2、组织同学参加“中医方剂大赛”。
3、组织同学参加春季专场招聘会。
4、举办“中医基础理论大赛”。
5、举办“用高雅浸润心灵·用文化滋养精神”等一系列主题教育。
三、继续深化社会实践和志愿者服务活动，引导团员青年在实践和服务中受教育、长才干、做贡献。
1、于3月6日举办“雷锋日”活动。
2、于3月12日进行义务植树活动。
3、组织同学们参与了春季班级苗圃活动。
四、大学生课外学术科技作品竞赛，培养大学生创新精神和实践能力
1、组织同学们参加“挑战杯”大赛。
2、组织同学参加“创新学习项目”大赛。
五、党团组织管理与建设
1、团员推优工作。
2、预备党员转正大会。
3、组织同学参加业余团课培训及党课培训。
4、不定期组织学生干部培训会，邀请老师以座谈方式进行指导。
六、调动青年学生的主动性，精心组织文化活动
1、在3月7日举办“三·七”女生节文艺晚会。
2、组织同学参加“社团文化月”活动。
3、积极组织同学参加校运春季动会，并做好后勤保障工作。
4、组织同学们参加“闪亮之星歌手大赛”和“闪亮之星礼仪模特大赛”及“魅力之星主持人大赛”。
5、组织同学们参与我院系元旦晚会。
6、举办“心理健康月”活动。
7、组织同学们参加“集体舞大赛”。
8、组织参与“太极拳大赛”。
9、定期组织同学们参加“篮球大赛”、“排球大赛”、“足球大赛”等赛事。
七、奖、助、贷工作
为了深刻落实上级指示，做好奖、助、贷工作，我们为此做了充足的准备。首先进行辅导员贷款专员培训，然后由辅导员对学贷专员进行培训，最后由辅导员和学贷专员一起对各班生活委员进行培训。做到层层教育，层层严抓，技术过硬，知识完备。
1、今年的奖学金评定中，我2010级共有2人获得国家奖学金、9人获得校内一等综合奖学金、20人获得校内二等综合奖学金、64人获得校内三等综合奖学金。
2、此次助学金评定中，我年级有29人获得国家励志奖学金、199人获得国家助学金。共认定贫困生261名，资助比例达到87.36%。
3、我们每学期都会深入各班进行政策宣讲，是同学们深刻了解学贷知识，并且我们会对贷款学生进行诚信教育，督促还款。目前我年纪贷款学生达一百多人，我们时刻保持与学生的联系，定期家访，努力早发现问题，早解决问题。最终在全校提前还款数目统计中，我们年级以及我们系的提前还款率名列第一。
八、年级日常工作
日常工作的计划、决策、组织以及大量事务性工作如人员通知、文字准备、会议安排和财务管理等；
1、一天一次学生人数统计。
2、一周一次年级委例会。
3、一月一次年级学生干部例会。
4、一年一次先进学生表彰。
5、完成上级交办的事务。
6、学费、住宿费收据发放工作。
7、及时向同学们宣传上级的指示精神。
8、及时掌握了解学生思想动态，及时做好学生心理疏导工作。
9、上级和兄弟组织的检查与监督、交流的接待工作。
10、各种文件的收发工作。
推荐第10篇：最美少年评比主题
环南二小最美少年评比方案
一、指导思想：
面向每个学生的各个方面，以开放式素质教育为根本，以学生为主体，以全面评价为基本途径，以争星为激励手段，以提高素质，培养能力、发展个性为目标，努力使学生成为具有时代精神的一代新人。
二、评比办法：
1、围绕评比主题，由相关老师进行推荐，涉及到家里表现的，可请家长配合。
2、每次每班推荐2名同学，学生自己准备一张个人6寸近照，于第二周的周一10：00前上交。
三、评比主题： 第1-2周：
评比主题：自觉之星 评比要求：
1、自觉完成各科作业，完成质量良好。
2、自己的事情自己做，积极帮父母做力所能及的家务活。
3、热爱读书，利用课余时间自觉读好书。
4、讲卫生、有礼貌，自觉遵守学校各项纪律。负责人：班主任、各班学生 第3-4周：
评比主题：劳动之星 评比要求：
1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。
2、积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。
4、自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。
5、不乱丢乱扔，随手捡起地面垃圾。负责人：班主任、各班学生 第5-6周：
评比主题：文明之星 评比要求：
1.行为美：模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守校纪校规，能自觉抵制不良倾向，以身作则，在学生中起表率作用；热爱劳动，爱护公物，文明行为习惯养成好仪容仪表整洁、大方，举止文雅，语言文明；认真做好“两操”，积极参加文艺、体育、科技等竞赛活动；工作踏实认真，能积极参加学校值周和班级卫生值日工作，关心班集体建设和学校发展。
2.学习好：学习目的明确，态度端正，具有良好的学习习惯，能严格按老师要求完成各项学习任务，成绩在班级前二十名以内。
3.示范强：能在学生中起到良好的模范带头作用，在严格要求自己、为大家做表率的同时，敢于劝导、批评不文明行为，并带动、督促别人积极养成文明的行为习惯。
负责人：班主任、各班学生、大队部 第7-8周：
评比主题：运动之星： 评比要求：
1、热爱体育运动，积极参加各项体育活动。
2、认真完成学校每天的“两操”活动。
3、每天坚持锻炼身体，在某项运动上有一技之长。
4、在体育运动中体现出自己克服困难的勇气、坚持不懈的毅力。
5、在学校或校外体育比赛中得到奖项（包括棋类）。负责人：班主任、体育老师 第9-10周：
评比主题：音乐之星
1、热爱音乐，积极参加学校与班级的艺术活动，有一定的艺术影响力。
2、在声乐、器乐、舞蹈等方面有一定水平，能单独进行表演。
3、曾经在校内外的艺术比赛中获得过奖项。负责人：班主任、音乐老师 第11-12周：
评比主题：绘画之星 评比要求：
1、在绘画方面有一定水平，能单独进行创作。
2、积极参加学校与班级的艺术活动，有一定的艺术影响力。
3、曾经在校内外的艺术比赛中获得过奖项。负责人：班主任、美术老师 第13-14周： 评比主题：英语之星 评比要求：
1、每堂英语课前，能积极主动预习新课，为新课学习做好充分准备。
2、课堂上大胆举手发言，敢于用英语表达自己的意思。
3、上课认真听讲，遵守课堂纪律。
4、课后按时完成老师布置的作业，并及时复习所学内容。
5、校内校外，积极参与各类英语竞赛，有一定成绩。
6、帮助老师做英语海报装饰教室。负责人：班主任、英语教师 第15-16周：
评比主题：环保之星 评比要求：
1、脚下无纸屑、污迹、痰渍；
2、桌椅整齐、干净，书柜无杂物；
3、在校园内不乱吐、乱涂、乱画；
4、爱护花草树木；
5、清洁工具、雨具等摆放整齐；
6、放学后，课桌里不留纸屑等垃圾；
7、不吃零食，不带零食上学校。
8、在家里和学校都能爱惜资源，及时关灯、关水龙头；
9、主动把讲台收拾整齐，黑板干净；
10、积极保持校园、教室的清洁；负责人：班主任、各班学生
注：每一项评选班主任要与相应的负责人员结合，督促学生按时交上评选材料。
环南二小德育处
2016.2
第11篇：最美园丁评比先进事迹
赤诚育桃李 丹心铸师魂
——记XX学校XX老师
XX，女，1969年9月出生，中共党员，大学文化，中学高级教师，现任XX县实验初中工会副主席、初一年级部主任、初一（13）班班主任。
三尺讲台，桃李满园；一片丹心，铸就师魂，是XX同志从教二十多年来的真实写照。她用执着追求和无私奉献的精神，以严于律己和大爱无疆的高尚品德，受到广大师生和学生家长的高度评价。
“痴情”三尺讲台
作为班主任，XX同志能够注重班级文化建设，她创造性地构建“爱”文化：教育学生从关爱身边的人开始，从关爱身边的小事入手，身体力行，平等对待学生，关爱全体学生，尊重学生人格，张扬学生个性，做学生的楷模。从同学到校友，由个人到他人，由班级到校园，由家庭到社区，传递“爱的教育”，知行合一，营造“爱”的教育氛围，播洒“爱”的种子，形成“爱”的育人环境，润物无声，大爱无言。她的班级班风纯正，学风浓厚，家长满意，学生成功。作为数学老师，她能注重激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，利用教学之余，始终坚持科学研究，立足教研，以科促教，勇于探索，始终站在教改最前沿。她创立的“自主合作探究，互动快乐课堂”高效教学模式方法灵活，教学民主，愉悦轻松，化繁难为简易，化枯燥为活泼，深受学生喜
1 爱，家长评价高。多次参加校、县、市级优质课公开教学展示活动，受到专家的充分肯定，认为XX老师教学理念先进，数学课“实、活”，课堂教学效果好。作为首届“XX名师”，她热心帮助年轻教师，助推青年教师专业成长，并能搭建舞台，提供成长空间，多次面对全校、全县开设讲座，好评如潮。
科学管理“天地”宽
XX同志大局观念强，政治觉悟高。在年级部管理人员紧张的情况下，愉快接受领导分工，勇挑重担，主动担负起年级部的管理工作，带领初一年级部全体同仁扎实工作，业绩不俗。针对初一年级24个班级，1500名学生的管理实际，她创造性提出年级部主任楼层负责制、备课组长包科制、班主任包班制、全体教师导师制。突出细节，注重过程管理，追求精致，强化全员管理；落实责任，明确管理主体；分体重点，狠抓教学常规。她能全身心、全天候投入年级部管理工作，短信平台表扬反馈及时，《工作简报》提醒整改到位，以自己高尚的师德和无穷的人格魅力，影响和带动着初一年级部的广大同仁。榜样的力量是无穷的，初一年级部在她的带领下，各项工作跨越争先，在县局组织的学情调研和学科抽测中，均遥居全县前列。学校的“武术进课间”、“家长进课堂”、“礼仪进家庭”等特色工作，总是初一年级部走在前列，先人一步，传递正能量，引领其他年级奋勇争先，在县内外产生较大影响。
心系“社会”大家庭
XX同志能认真贯彻县委工作布臵，扎实完成上级部门布臵的
2 各项工作任务，在负责学校扶贫工作中，自我加压，不断增强社会责任意识，充分调动自身资源，发挥“智”源优势，多次深入到羊寨镇帮扶联系点，走村入户，调查研究，为社区外争资金和项目，内促村民转变观念，发家致富。每次到贫困户家庭，她都能了解详情，慷慨解囊，无私捐助，助力村民脱贫。在校内大力开展“彩云妈妈”公益活动，率先垂范，并带动其他老师积极关爱留守儿童，为学生营造和谐共生的成长空间。初一（XX）班XX同学，母亲罹患白血病，父亲常年在北京陪护，欠下巨额债务，家庭经济极其困难，明似家庭健全，实则与孤儿无异。XX老师在座谈中得知这一消息后，第一时间找班主任了解情况，和XX同学谈心，主动和该同学结对帮扶，不仅从经济上大力资助，送去了学习用品，不定期辅导答疑，无微不至；还从生活上细致关心，衣食住行，关怀备至；并从心理上疏导，以母亲的慈爱让该生再温母爱，拉近心灵距离，克服自卑感，增强自信心。在XX老师的关爱下，XX同学恢复了往日的快乐，班干工作认真负责，同学中威信较高，学习上取得年级第一的佳绩。
一分耕耘，一分收获。XX同志用“太阳底下最美园丁的心灵”演绎着“太阳底下最崇高的事业”，她为教育事业倾注了满腔热血，也收获了巨大而宝贵的精神财富。近两年来，她先后获得“XX市教育系统优秀共产党员”、“XX县学习型党组织建设先进个人”、“XX县扶贫先进个人”、“XX县首批名师”、“县优秀教学质量奖”等荣誉。
二〇一五年三月二十八日
第12篇：最美班级评比方案
XX小学
“最美班级”评比方案
为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育。为全力配合学校教育教学工作，学校将充分利用少先队这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容（100分）
1、扫好地：清洁区卫生和教室卫生工作检查（20）
2、读好书：朝读经典检查（10）
3、唱好歌、做好操：早操、课间操、眼保健操及唱歌落实情况（10）
4、讲纪律、保安全（20）
5、说好话、走好路、吃好饭：文明礼貌、行为习惯方面（20）
6、班级自主管理（10）
7、奖励加分 （10）
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 学生会检查组、监督岗成员由四～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式成立5个检查组和监督岗，分别负责周一到周五的检查和值勤工作。
2、评比方式：学生会检查组成员每天检查完后，由组长将“检查表”进行统计，汇总后公示，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比办法：学校德育处在学生会中成立检查组和监督岗，检查组每天早饭后检查卫生，朝读和“三操”时间到班巡视；监督岗成员随手带本带笔，记录违规违纪和不文明行为。晚饭后检查组成员和监督岗成员将检查和记录情况上交到德育处进行统计总分，一月之后总分排名前4名的，由校委会集中讨论后决定四个“最美班级”，学校将在下个月的第一个星期升国旗时间，进行全校公开表彰并颁发锦旗和奖品。
四、评分标准及评分细则
（一）卫生扣分细则
1、教室地面、走廊、清洁区有垃圾，扣1分；
2、卫生工具使用完后摆放不整齐，扣1分；
3、到检查时间还未打扫完，扣0.5分；
4、教室课桌椅摆放不整齐，扣0.5分，
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分
6、讲台不收拾整齐干净，扣0.5分
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣0.5分
8、检查时没有及时清空垃圾桶，扣1分 以上项目情节严重者扣双倍分。
（二）朝读经典扣分细则
朝读课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分/人。
（三）早操、课间操、眼保健操扣分细则
1、班级列队有学生迟到，扣1分；
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分
3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分
5、上操、下操秩序不好，队伍不整齐，冲赶打闹的扣1分
6、无原因不做操的扣0.5分/人
7、无原因在上午第一节课和下午第一节课预备时间不唱歌或不好好唱歌的班级，扣1分。
（四）讲纪律，保安全项扣分细则。
1、有学生无请假条私自出校门的，扣5分；下午及晚上放学有学生及家长未签离校手续的扣3分。
2、有攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一次扣5分。
3、课间在走廊冲赶打闹的每人每次扣1分。
（五）行为习惯扣分细则。
1、少先队员不佩戴红领巾，扣0.1分/人。
2、衣冠不整、仪容不端，扣1分。
3、欺负比自己小的同学每人每次扣1分。
4、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
5、在校园内有打架、骂人的行为，影响极坏，扣2分。
6、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣1分。
7、有携带任何零食、尖锐物品进入校园的，发现扣1分/人。
8、中午就餐不排队或大声喧哗，扣1分/人。
9、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，扣1分。
10、任何不尊重学生会检查人员的，如漫骂、侮辱甚至殴打的行为，视情节严重扣2—5分。任何不配合学生会检查人员的，不接受检查的，一次扣2分。
11、任何学生会检查人员存在虚假登记或纵容本班违规违纪行为的，扣该学生会成员所在班级分数5分，屡教不改达三次一律请出少先队干部组织。
（六）班级自主管理
1、不按要求在规定时间内开展班会的，一次扣1分。
2、不按要求搞好班级文化建设的，一次扣1分。
3、不按要求办好班级板报的，一次扣1分。
（七）奖励加分项目
1、做好人好事，受到表扬，根据事件大小奖励1-10分
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—10分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
4、班级个人或集体在学校组织的大型活动或比赛中获奖的按等次和级别奖励5—15分。
（八）一票否决的：发生重大安全事故的班级不参与评选；有重大违纪现象的不参与评选；班级在期中、期末全镇统考中单科人平分有倒数第一的。
五、流动红旗管理
各班必须在每月末的最后一周放假前将流动红旗送到德育处，下月第一周升国旗时在集会上统一颁发。
六、奖惩
每次荣获“最美班级”的班级可获得班级专用体育器材、象棋、空竹、图书等丰厚奖品（视年级而定）。
此次评选活动作为学期末学校评选“优秀班主任”的重要依据。
七、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
八、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
九、本方案最终解释权归德育处所有，由少先队辅导员负责贯彻执行，自XXXX年X月X日宣布起正式执行。
第13篇：最美宿舍评比方案
最美宿舍评比方案
1、员工宿舍卫生检查标准 1) 员工宿舍床铺检查标准；
员工的床铺应保持整洁有序，床单无褶皱，被子应在起床后及时折叠，且须保持较好外形；若在检查中发现有不折被子或床单褶皱的情况，给予扣2分处理； 2) 员工宿舍鞋类物品摆放检查标准；
员工的各类鞋子（包括拖鞋、布鞋、球鞋、皮鞋、运动鞋等）应定点整齐摆放（放于床铺底下，且不能超过垂直床沿边线或鞋架上），不允许鞋子放置在公共走道中或其它位置，违者给予每次每个宿舍扣2分处理； 3) 员工宿舍门窗、墙壁检查标准；
员工宿舍房门要保持清爽干净，窗户要保持明亮洁净，门窗上不得有杂物，用手摸上去不得有明显积灰，违者给予每次每扇（门/窗）扣1分处理；不得在墙壁上乱写乱画，或是打孔、挖洞以及张贴不健康图画等，违者每次给予每个宿舍扣2分处理。 4) 员工宿舍检查标准；
A.员工宿舍垃圾应及时清理，不得造成垃圾堆积，若检查中发现员工宿舍地面有明显垃圾或垃圾筒内垃圾超过垃圾筒深度三分之二以上的情况，给予每次每个房间扣2分处理； B.宿舍桌面若摆放用品，所放物品应摆放整齐，若检查中发现物品摆放凌乱（指桌面摆放的牙具或工作、生活用品的）每次扣2分处理；
D.员工应该养成随手关灯、关电器等习惯，如检查中发现人走灯未关或其它用电设备未关的，每次给予每单个现象扣3分处理； 4) 员工宿舍公共卫生区检查标准；
A.集体宿舍内公共通道内应该保持整洁，除经宿管同意放置集体物品外，一律不允许放置个人物品，违者给予每次扣3分处理，并责令整改； 5) 员工宿舍资产检查标准；
6) 员工宿舍卫生值日安排表执行情况检查
A.员工宿舍需安排卫生值日表，并进行张贴，违者给予每次给予扣10分处理； B.员工卫生值日安排后，员工需按要求按时执行到位，如未按时执行到位，给予每次扣5分处理；
2、员工宿舍安全检查标准 1)、宿舍钥匙管理情况检查
宿舍钥匙应妥善保管，不得随意将钥匙借给宿舍外的人员，违者给予每次扣5分处理； 2)、宿舍外人员留宿情况检查
宿舍不得留宿公司外人员，不得将公司外人员物品放置在集体宿舍内，若检查中发现或有举报的给予每次扣5分处理；
3、宿舍安全用电情况检查
1) 宿舍电器使用情况检查：员工宿舍不得使用私有电器，主要包括大功率厨具等，违者给予扣5分处理；
3) 宿舍私自烧煮食物情况检查：员工不得在宿舍内私自烧煮食物，违者给予每次每宿舍扣5分；
4) 集体宿舍内员工吸烟情况检查
员工宿舍内不得抽烟，违者报行政办公室，按相关制度处理，并给予每次每根烟头扣5分处理。
3、评比小组成员：
宿舍管理员、各部门第一负责人。
4、评比奖励：
每月评选结果将在下月月初揭晓
1)获得最美宿舍前三名，宿舍内每位成员奖励30元； 2) 卫生评比后三名宿舍内每位成员罚款20元。
行政办公室
2016年10月20日
第14篇：最美教室评比方案
巴彦中心校班级文化建设“最美教室”布置及评比方案
为进一步贯彻落实洁净校园创建工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下：
一、总体要求
1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；
2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
二、布置对象 各班级教室
三、布置原则
个性化、温馨化、和谐化
四、具体评比项目内容（总分100分）
1、班级个性化展示专栏：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（20分）
2、班务栏布置合理、美观（
1、课程表，
2、清洁轮值表、作息时间表等）（10分）
3、班级评比栏精心设计、布置合理（10分）
4、卫生角及图书角布置美观大方、清扫工具摆放整齐，有图书架的班级应当将图书填充完整。
5、教室外墙填充完整（如：教师寄语、班级照片、作品等）（20分）
6、教室地面干净，桌椅物品摆放整齐，无杂物
7、创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置（2分）
8、整体效果：整体感觉温馨和谐、布置合理，有绿化，实用美观。积极向上、富有特色与活力。
五、评比时间：
定于2017年3月24日上午。
六、评比办法：
1、各班得分总分相加，然后算出平均分为最后得分；
2、每个年级分别评出一个“最美教室”，其它的为“美丽教室”，予以表彰，颁发奖牌。
七、评委组成员名单：
组 长：吴 琼
副组长：银胜、马俊平、闫兴旺
成 员：高秀枝、王建英、林瑶、李怡人及各班班主任
巴彦中心校 2017年3月1日
班级文化建设“最美教室”布置
及评比方案
巴彦中心校 2017年3月
第15篇：最美教室评比方案
四会市江谷中学“最美教室”布置及评比方案
新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“我文明 我自理”主题活动，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下：
一、总体要求
1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；
2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
二、布置对象
各班级教室
三、实施原则
个性化、人性化、情感化
四、具体评比项目内容（总分100分）
1.教室卫生、物品布置（60分）
（1）教室走廊地面整洁，无污渍（花槽无杂物有淋水）。（20分）
（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。（10分）
（3）讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（5分）
（4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（10分）
（5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（5分）
（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（10分）
2.教室文化氛围布置（30分）
（1）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋）（15分）
（2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分）
（3）班务栏：
1、课程表，
2、科代表、清洁轮值表、座位表
3、班干部一览表、作息时间表，三张A4纸按以上顺序从左至右排列张贴，整洁完好。（5分）
3.特色与效果（10分）
（1）教室布置特色加分（5分）
教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。
（2）整体效果（5分）
整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。
五、评比时间：
2012年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三节集中评分
六、评比评奖办法：
1.评委集体定时评分与随机检查相结合，随机检查得分占20%；集中定时评分得分占80%。
2.各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，然后算出平均分为最后得分；
3.检查评分时，各班班长必须在场听取评委点评并签名确认；
4.学生代表不参与本班评分；
5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作；
6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。
七、奖励办法：
全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰，颁发奖状。
八、评委：
1.随机检查：蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作强、三个年级各一个学生代表共9人；
2.集中评分：罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。
四会市江谷中学德育处
2012年9月17日
第16篇：最美社区评比方案
宜昌三峡电视台
“文明创建社区行”活动方案
你的社区或美在清洁恬静，或美在邻里如亲，我爱我社区，生活更美好！社区作为城市的细胞，是“大美宜昌”的最好诠释。也是“文明城市”的重要体现。
由宜昌市文明办主办，宜昌三峡广播电视总台联合**承办的“文明创建社区行”活动，将通过文明创建知识问答及答题方式，自荐结合媒体寻访的方式，寻找20个市民心中共同的“最美社区”范本。
此外，宜昌三峡广播电视总台《新地产》栏目还将深入“最美社区”，进行文明城市知识有奖问答、并结合专业人士、网友的点评，探寻“最美社区”构建模式，以“最美社区”为榜样，让宜昌各个社区在建设中朝着更美好的方向迈进。
本次“最美社区”评选范围包括宜昌市伍家岗区、西陵区、夷陵区、点军区、高新开发区。10个宜昌文明社区”、“社区进行现场表彰。
一、活动主题：
文明创建进社区
二、活动组织机构：
主 办：宜昌市文明办
承 办：宜昌三峡广播电视总台 协 办：中心城区各街办（略）
恒大绿洲
三、活动时间
1 宜昌三峡电视台
2017年6月至8月
四、活动评选办法
由伍家岗区、西陵区、夷陵区、点军区、高新开发区文明办各推荐10个社区参评，结合公众网络投票结果和评委组意见（各占50%），评选出涵盖“最生态社区”、“最平安社区”、“最文明社区”、“最创新社区”四大类别20个宜昌“最美社区”。
三、活动评选标准
“最生态社区”的评选标准为：在社区基础设施建设、生态环境保护、生态文化建设等方面有突出表现。公共卫生设施配套齐全，商业区、餐饮区、娱乐场所、农贸市场等配套设施分布合理、规范整洁，近三年无环境污染投诉。
“最平安社区”的评选标准为：百姓安全感达到95%以上，社区巡防队伍完备，综治工作、人民调解、社区脱毒戒毒工作成绩突出，无恶性刑事案件。
“最文明社区”的评选标准为：广泛开展学雷锋志愿服务活动，有优美的环境、优良的秩序、丰富的文化、融洽的人际关系、健全的社会保障体系、较强的服务意识，社区宣传推广有声势，居民群众满意度高。
“最创新社区”的评选标准为：符合创新型城市发展要求，创新社区管理模式，形成社区党组织、社区居委会、业主委员会、物业管理公司“四位一体”的管理机制，对老人等弱势群体帮扶显著。
四、活动时间安排
本次活动分为城区（管委会）推荐、集中宣传、投票评选、专家评审、颁奖表彰、后续宣传六个阶段：
1、城区（管委会）推荐阶段（6月中旬）：各城区文明办组织推荐10个社区单元（确保涵盖每一类别2-3个）参评。参评资料包含图片和文字。
2、集中宣传阶段（6月下旬）：宜昌三峡广电网、宜昌三峡广电微信号制作专题网页，《新地产》同步开展寻访报道活动。
3、投票评选阶段（7月上旬）：汇总各城区（管委会）的推荐材料制作成投票专页，在《新地产》微信公众号上开展 为期10天的网友投票，新闻、《新地产》栏目做跟进式报道。
4、评委组评选阶段（7月中旬）：由市文明办、市委外宣办牵头组成评委组，结合前期网友投票，最终确定20个“最美社区”终评名单。最终获奖的每个社区，拥有1个示范小区推荐名额，获得推荐的小区上交相关资料在微信和电视展播。
2 宜昌三峡电视台
5、评委组评选过程中，同时组织市民参与，上传自己认为最美社区的图片或微故事，每周评选5名送出赞助商奖品。（附件一：微信文案）
6、颁奖表彰阶段（7月下旬）：通过媒体公布20个“最美社区”和20个“示范小区”评选结果。同时，选一个样本社区进行线下颁奖活动，主办方领导现场颁发荣誉奖牌，优秀社区代表现场互动访谈，现场网络直播，新闻、《新地产》报道。
7、后续宣传阶段（7月下旬至8月上旬）：对评选出的20个“最美社区”进行集中宣传报道。深入社区采访，结合专业人士、网友点评，制作“最美社区”巡礼专题，电视、网页、朋友圈广告多方位展示。
宜昌三峡广播电视总台
2017/5/17 附件一：
微信文案
我们曾经以为， 只有在旅行的途中， 才能遇见生活的美好。 我们时常抱怨， 每天两点一线， 日子渐渐变得无聊。 然而，
风景一直在我们身边， 只是被我们选择性地忽略...你我每天生活的社区， 不就是一间宽大的风景陈列室 不管是院落中的花花草草，
还是为您遮风挡雨的墙壁屋檐，抑或是充满温情的邻里生活，不都是我们身边最美的风景？ 记录这身边的美好，
邀您参加 “发现最美社区”大赛！
3 宜昌三峡电视台
2017“文明创建社区行”招商方案
（合作商家：150000元)
一、招商内容：联合商家进行10场“文明创建社区行”活动
二、活动时间：2017.6——2017.8
三、活动组织机构：
主 办：宜昌市文明办
承 办：宜昌三峡广播电视总台 协 办：中心城区各街办（略） **合作企业
四、活动设计：
本次活动分为城区（管委会）推荐、集中宣传、投票评选、专家评审、颁奖表彰、后续宣传六个阶段：
由市文明办、市委外宣办牵头组成评委组，结合前期网友投票，最终确定20个“最美社区”终评名单。最终获奖的每个社区，拥有1个示范小区推荐名额，获得推荐的小区上交相关资料在微信和电视展播。同时，选一个样本社区进行线下颁奖活动，主办方领导现场颁发荣誉奖牌，优秀社区代表现场互动访谈，现场网络直播，新闻、《新地产》报道。
五、活动地点：
选择城区居民集中的大中型社区，以及大型企事业单位集中居住区、城区棚改户集中社区，如西坝社区、环南社区等；社区广场面积或辖区内公共活动场所达到500平米以上；现场组织参与人数不少于1000人次。
六、现场布展：
4 宜昌三峡电视台
（1） 主表演区：搭建舞台，制作喷绘背景墙； （2） 展示区：文明创建宣传语及主要信息展板展示；
（3）咨询服务区：划定区域，合作企业及商家自行搭建帐篷、设置展示台等，
为社区居民提供服务，收集相关信息。
六、宣传回报
●现场宣传
1、平面植入
a、活动举办前，在社区宣传栏、社区主要路口、社区放映现场、门栋张贴文明创建进社区的宣传海报；海报均显示企业名称及logo。
b、活动现场主表演区喷绘背景上出现协办品牌名、LOGO及主要宣传语；
2、活动环节植入
a、主持人每场口播协办品牌名、宣传语及主要信息不少于3次； b、现场互动：主持人提出关于文明创建的问题与市民互动，抽取10名观众，送出由合作商家提供的奖品；
●媒体宣传
1、电视：
a、文明创建进社区活动宣传片，在三个高清频道高频次播出。制作不少于3个版本，时长15秒—30秒，每天滚动播出不少于30次，为期60天，总计不少于1800次：
综合频道10次（晚间不少于2次，其中《直播宜昌》插播不少于1次） 综艺频道10次（晚间不少于2次）
5 宜昌三峡电视台
公共频道10次（晚间不少于2次）
b、特别节目：《新地产》栏目在活动期间，制作文明创建社区行专题节目不少于5期，跟进活动进展情况，每期时长不少于10分钟，在本台三个频道滚动播出不少于30次。
c、新闻：活动期间，《直播宜昌》、《宜昌新闻》、《三峡夜航》发布活动相关新闻不少于10条次，《新地产》、《三峡财经》、《健康优生活》等栏目发布相关新闻不少于20条次。所有新闻均以配音或画面体现文明创建社区行活动。
2、广播：
a、活动期间每天在宜昌交通台、汽车台发布15秒版活动宣传片或预告片，每天不少5次，为期40天。
b、发布活动相关新闻不少于10条，新闻内容里均体现文明创建相关内容。
3、网络：活动特别节目视频在三峡广电传媒网上发布。
4、微信：
a、在“三峡广电”、“宜昌广电新闻”微信号上发布活动相关新闻不少于10条次；
b、活动期间，在“新地产”官方微信号发布文明创建社区行活动宣传置顶图不少于2个月。
三、●硬广赠送（活动期间）
● 价值6万元电视广告，频道、时段及版本长度自选，按协议价格计价。 ●活动期间，《新地产》每期节目插播30秒冠名商广告1次。
三、付款方式
1、甲方于2017年8月底前一次性向乙方支付全部宣传费用
6 宜昌三峡电视台
2、乙方指定以下账户为收款账户，账户信息发生变化，应调前3日通知甲方。
开户名称：宜昌三峡广播电视总台
开户银行：中国建设银行股份有限公司宜昌东山支行 银行账号：4220 1331 6010 5022 1502
四、双方权利义务
1、甲方应制作并提供符合播出标准的宣传片，提宣传片审查所需的相关文件。
2、乙方有权审查广告内容和表现形式，对不符合法律、法规的广告内容和表现形式，乙方可要求甲方做出修改，甲方做出修改前，乙方有权推迟发布。
3、乙方应提供相关播出证明，并配合甲方对疑义的播出记录进行核查。
4、由于节目调整有可能造成的编播时段临时变动，乙方有权调整发布时间但需提前书面通知甲方。在未得到甲方书面确认之前，乙方应按原约定播出，无权按就近原则自行安排甲方广告播出。否则，将被视为错（漏）播。
5、由于乙方责任造成的错（漏）播，乙方有责任进行补播，补播原则为“错一补一，漏一补二”。
6、如乙方遇重大事件（重大的突发事件或上级部门的指令等）不能按约定时间播出的，乙方按照漏一补一的原则补播。
五、违约责任
1、乙方违反本合同规定的，经甲方书面通知后仍不改正的视为违约，应向甲方支付合同总价10%的违约金，合同继续履行。如甲方未按约定时间付款，经乙方书面通知后仍未履行则视为违约，甲方应向乙方支付本合同总价10%的违约金，合同继续履行。
7 宜昌三峡电视台
2、本合同签订后，未经对方同意，双方均不得无故终止本合同，否则视为违约，违约方应向守约方支付合同总价10%的违约金。
3、如遇不可抗力因素（包括但不仅含：战争、自然灾害、国家政策调整等），造成本协议无法履行的，甲乙双方均不承担违约责任。
六、争议解决方式
若合同履行中双方产生争议，双方应协商解决。协商不成，可终止合同，甲乙双方均约定争议管辖由乙方住所地人民法院诉讼管。
七、其他
1、对本合同条款的任何变更、修改或增减，须经双方授权代表签署书面文件，该书面文件需加盖公章为有效，成为本合同的组成部分，并具有同等法律效力。
2、本合同一式四份，甲方执贰份，乙方执贰份，经双方签字盖章后生效。
甲方： 乙方：
授权代理人： 授权代理人：
签约日期： 签约日期：
第17篇：“最美好少年”评比活动单行材料
“最美好少年”评比活动单行材料
年级
班
我是四年级三班的学生***，我热爱学习、团结同学、勤劳善良、爱好广泛，注重自身素养与思想品德的培养，我觉得品德素养和学习成绩一样重要。
四年里，除了生病无论春夏秋冬，我坚持早上七点十分到校，带领全班同学早读。我始终记着校长说过的一句话“阅读对于我们现在和将来都太重要了，它为我们以后的学习奠定着坚实的基础”。我很喜欢和全班同学坚持这一良好习惯。除此以外我还坚持每天下午上课前帮助同学们听写生字生词，这不但可以巩固学过的内容，还可以预习将要学习的新知识。知识充斥着我们的大脑，使我们每天都精神饱满。通过我的努力和积累以及老师的培养、同学们的帮助，四年来考试成绩基本都在全班前五名；因为老师和同学的认可连续四年被评选为三好学生以及学习班长；连续三年被评为学习之星。
除此之外我还积极参加学校组织的各种活动，为班级为学校争光是我最欣慰的事情：二年级时成为了XXXX小记者，先后投稿《最美校园》、《大雨来袭》、《记XXX小学别开生面的开学典礼》、《丰富生活经验家政课》，并在XXX报刊登了相关文章，对学校和班级进行了多方面报道和宣传。去年有幸参演了学校排练的舞蹈《XXX》并代表我校取得了XXX的好成绩！除了学校里，本人还在其他方面取得了一些小成绩，分别荣获过：“XXX区XXX赛区XX大赛二等奖；XXX全国赛区第XX名；钢琴考级X级；芭蕾舞等级X级；并参演了XXX的演出。除了文化艺术方面，每天放学后坚持体育锻炼，今年还参加马拉松赛。就在前不久我光荣地成为了一名学校大队委员，我深知我肩上的责任更重了，更应该严于律己，在各方面都应做好表率。以前我是老师的小帮手，是同学们的好伙伴，以后的我更要成为品学兼优的好学生，让自己浑身的“正能量”感染更多的人！
谢谢大家！
第18篇：教师办公室布置评比活动方案
教师办公室布置评比活动方案
一、指导思想：
教师办公室是展示师德风采的重要窗口，为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室，同时也为了展示教师才艺、提升学校办学品位。特开展温馨、和谐教师办公室布置评比活动。现将具体事项通知如下：
二、领导小组：
组 长：张万林
副组长：周南平
成 员：学校其他行政人员
三、活动时间：
初评时间：第七周星期五（3月23日）下午。
复评时间：全期内实行不定期抽查。
四、活动要求：
办公室布置以“高雅、美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围。
五、参加对象：学前班至六年级共七个办公室。
六、评比标准：
（一）物品摆放（25分）
1、有卫生岗位（值日）表并落实到人，室内人员轮流进行清洁工作。
2、办公桌椅摆放整齐、有序，无灰尘；废纸、弃物入篓，地面干净。
3、学生作业、教师教本摆放整齐、有序，教具存放定点定位。
4、电脑、打印机、饮水机、扫帚等用具摆放到位。
（二）室内布置（50分）
1、环境布置新颖、个性鲜明，有创意，并且人人会讲解。
2、装饰物品要体现教育和谐的特色，要凸显文化内涵。
3、“三个一”的布置：
一块牌子：周值日表、作息时间表等精心安排合适的地方粘贴整齐。
一个标语：标语自己设计，有内涵，做到美观、大方、得体。
一个特色：通过教师作品展示、墙面的装饰、绿色植物摆放等设计布置办公室个性文化，彰显办公室特色。
（三）安全卫生（25）
1、室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。
2、走廊及墙壁干净，桌面、窗台、门窗、玻璃干净无尘。
七、评比奖项：
本次活动评委由校行政人员组成，采用百分制评比办法。一等奖1名，奖金500元；二等奖1名，奖金400元；三等奖2名，奖金350元。达标奖若干（得分达90分的为达标奖），奖金300元。
xx中小
2012年3月1日
附表：
xx中小教师办公室布置评分细则
办公室名称： 检查人
评比项目
评比要求
分值
初评得分
抽查得分
物品
摆放
25分
1．办公桌椅摆放整齐、有序，电脑有专人保管，无灰尘、无划痕。
5分
2．学生作业、教师教本摆放整齐、有序，三角板、教学挂图等教具存放定点定位。
10分
3．饮水器、扫帚等用具摆放到位，废纸、弃物入篓，地面干净。
5分
4．电脑、打印机、电话机摆放在固定地方，经常保洁。
5分
室内
布置
50分
1．环境布置主题新颖、个性鲜明，有创意。
20分
2．墙上张贴的名言名画及相关宣传标语等体现教育和谐特点。
10分
3．“三个一”的布置美观、大方、得体。
20分
安全
卫生
25分
1．爱护财产，节约水电，人走灯熄，专人负责开关门窗。
5分
2．室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。
10分
3．走廊及墙壁干净、干燥，窗台、门窗、玻璃干净无尘。
10分
折合得分（初评得分占60%，不定期抽查得分占40%）
第19篇：板报评比活动总结
江宁中等专业学校黑板报评比活动总结
为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力，交往不懂得方法等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。
在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感，在我校评委的公正评判下，评出了名次，并及时在醒目处张榜公布。
这次活动中的成功之处有：
1、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。有的班级大胆采用了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。
2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采用分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分体现了优势互补的思想。
3、主题鲜明：各班级积极领会板报的主题，围绕迎接新学期、安全教育、警钟长鸣、学雷锋、文明礼仪、党在我心中、纪念一二
九、期中复习、我爱我的家、期末复习等主题积极行动。
但这次活动也有许多不足之处，现列举如下：
1、黑板的问题：我校黑板已经用过许多次了，黑板表面的漆已经变旧甚至掉落，黑板开裂甚至出现洞，这都影响了板报的效果。
2、彩粉笔的选择：我们不是专业的人员，当然不能向他们那样配色准确等等，但同学们这次活动中可以看出来，你们中有很多有特长的人，我们应该提出较高的要求，希望你们能够有更多的进步。
3、我们良好习惯的养成还有些不足，有的同学再设计完板报后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周围，我们看到粉笔头满地，有很多的纸屑等赃物。我想我们应该怎么做，心里是很清楚的。希望我们的好习惯能够伴随我们的一生。
4、黑板报四周缺乏一定空隙，板块之间过于紧密、凌乱，或者一篇文章书写粉笔色彩过多，冲淡了主体效果。
5、个别班级版面过于杂乱或死板，刊头比例不符合要求（有的刊头超过了整个版面的五分之一，有的版面没有主题和题图）。
6、题花或尾花繁杂或潦草，喧宾夺主。
最后我希望我们的同学能够相互学习，共同成长。
江宁中等专业学校团委
2010年10月
第20篇：抄报评比活动总结
校园安全知识手抄报评比活动总结
及获奖情况
一、评比活动总结
通过这次手抄报评比，可以看出同学们都尽了很大的努力，有些班主任还给予了极大的帮助和指导。部分班级的班报充分展示出了大家对校园安全主题的认识与理解。
这次手抄报体现出的优点是：
1、上交及时，学生参于积极性高。共收到103份作品，其中四年级25份，五年级34份，六年级44份。
2、版面设计别具匠心，具有独特风格。例如五（1）班张菁的作品《安全永牢记》、四（6）班杨芳盈的作品《安全知识》等。
3、部分班主任都给予了耐心的指导。
在班报的评比之中我们也看到了不足之处：
一些班级虽然版面丰富，色彩亮丽，但主题不明确，版面较空，没有很好的突出主旨。
今后努力的方向：对学生加强美术指导，增强美感。
二、活动获奖情况
四年级：
一等奖：四（6）班 杨芳盈，四（5）班 马雨昕
二等奖：四（4）班 顾依伊，四（8）班 徐涵，
四（7）班 张海璇，四（2）班 徐子涵
三等奖：四（6）班 黄艺艺，四（9）班 刘颖，
四（10）班陈金秋、四（7）班罗婧， 四（3）李佳，
五年级： 一等奖：五（1）张
菁，五（2）余子怡。
二等奖：五（5）陈诗雨，五（1）王旖昕子，
五（10）谢亿新，五（4）柯千子。
三等奖：五（1）徐宇卓， 五（5）毛建江，五（9）尹建华，
五（9）徐芬芸 ， 五（2）卢和艺，五（2）陈茜亚，
五（7）揭垒，五（6）徐芷菡五
（8）张哲夫，五（3）杨钰萍。
六年级：
一等奖：六（5）陈思思，六（9）钟青艳、祝小青、邱金霞
二等奖：六（7）应小富，六（6）陈秀龙，
六（3）徐鑫怡，六（1）徐礼腾 六（8）李俊志
三等奖：六（1）（刘楠、熊菊应、汪玉凡、黄辰涌）
六（2）（郑诗铭、吴亚楠、黄浩雯）六（5）罗妤，
六（8）廖倩文，
六（5）黎屿番，六（10）杨平，
六（8）童志宏，六（4）紫千喜。
六（1）合作（杨昕旋、林舍珂、王楚悦、余婷婷）
部分获奖作品
