四会市江谷中学“最美教室”布置及评比方案
新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“我文明 我自理”主题活动，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下：
一、总体要求
1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；
2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
二、布置对象
各班级教室
三、实施原则
个性化、人性化、情感化
四、具体评比项目内容（总分100分）
1.教室卫生、物品布置（60分）
（1）教室走廊地面整洁，无污渍（花槽无杂物有淋水）。（20分）
（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。（10分）
（3）讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（5分）
（4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（10分）
（5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（5分）
（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（10分）
2.教室文化氛围布置（30分）
（1）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋）（15分）
（2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分）
（3）班务栏：
1、课程表，
2、科代表、清洁轮值表、座位表
3、班干部一览表、作息时间表，三张A4纸按以上顺序从左至右排列张贴，整洁完好。（5分）
3.特色与效果（10分）
（1）教室布置特色加分（5分）
教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。
（2）整体效果（5分）
整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。
五、评比时间：
2012年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三节集中评分
六、评比评奖办法：
1.评委集体定时评分与随机检查相结合，随机检查得分占20%；集中定时评分得分占80%。
2.各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，然后算出平均分为最后得分；
3.检查评分时，各班班长必须在场听取评委点评并签名确认；
4.学生代表不参与本班评分；
5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作；
6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。
七、奖励办法：
全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰，颁发奖状。
八、评委：
1.随机检查：蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作强、三个年级各一个学生代表共9人；
2.集中评分：罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。
四会市江谷中学德育处
2012年9月17日
