初二语文改错练习
1、下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。（4分） ①今年央视春晚中，来自中国台湾的魔术师刘谦把董卿的戒指变到鸡蛋里的一幕，让亿万观众哑口无言，随后网络上打响了一场声事浩大的揭秘游戏大讨论。②有网友认为“董卿就是刘谦的托儿”，有网友猜想“道具是特制的，暗藏机关”。③刘谦回应，“这些‘破解’都不正确”。他认为，“挖空心思破解魔术”是观众的“不正常的欣赏习惯”。④在春晚一炮打响后，刘谦一直处于频繁表演，他在内地表演的数十个魔术几乎不重样，这对魔术师来说是个极大的考验和挑战。
（1）语段中有一个错别字是，改为。
（2）语段在语言的表达上有几处毛病，请找出来，用规定的符号在原文上加以修改。（不得超过4处）
2、下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。（4分） ①有些人认为爱因斯坦这样的天才几百年才能出现一个。②事实上，幼年的爱因斯坦与一般的小孩比起来发育比较迟缓，到了四五岁还不太会说话。③他刚入中学读书时，老师们都嫌他“生性孤辟，智力迟钝”，责备他“不守纪律，想入非非。”④不久他勒令退学了。⑤在家的一段时间，他经常去邻居山姆大叔家玩耍。⑥后来，他到了瑞士的阿劳州立中学，这所学校主张学生自我负责，老师的责任是向学生展示知识和科学的魅力，鼓动他们的求知欲望，让他们的智力得到自由发展。⑦在这所学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知识的渴望也达到了前所未有的程度，为他后来的成功奠定了重要的水平。⑧可见，不同的教育环境和方法，对一个人的影响是非常大的。
要求：（1）文中有一句话与中心关系不大，请删去。（1分）
（2）语段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。（3分）
3、下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。（4分）
①理想，就像刍鹰的翅膀，如果你有着高飞的理想，并且肯去实现，理想可以带着你飞向成功的彼岸。②若是你有着远大的理想，却怀着“明天开始努力”，那么你将是一只经不起风吹雨打的小燕雀。③要是你胸无点墨，没有奋斗的目标，那么你将永远不能登上辉煌的高峰。④要奋斗，总要有一个具体的目标和计划，“万事具备，只欠东风”，有了计划理想才能一步一步实现。⑤理想对于我们来说就是指路的明灯，是克服困难的阻力，对我们的成长起着重要的作用。⑥我们从学生时代就必需要树立崇高的理想，并且朝着这个理想去拼搏；去奋斗。
要求：（1）删掉片段中与中心无关的一个句子。（1分）
（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。（3分）
4．下面是某小说的评论片断，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（3分）
①这部小说，作者借一座老宅即将被拆除的挈机，传递出了那个万物复苏的年代里南方小城特殊的气息，借一群芸芸众生极为日常化的生活，塑造了多个市井小民。②小说尽管再现了那个年代特有的社会氛围和生活场景，还浓墨重彩地写了改革开放大潮在老宅子中发起的颇具文化意味的波斓。
要求：（1）必须修改①中的一个错标点和②中一处错用的关联词；
（2）其他在错别字、搭配不当、成分残缺、重复啰嗦等方面任选两处修改。
5、下面是某报上的一则广告，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（3分）
①国家大豆技术研究推广中心——太平洋天然食品有限公司被国家列为“火炬计划”重点技术高新企业，公司主要从事具有大豆生物特色的现代生物医药、保健食品的研发、销售与服务工作。②目前，为推广高科技大豆生物医学成果在心脑血管及肠胃道等疾病防治领域，该公司发起了延长衰老健康工程，“生命更美丽”，凡得到增送的中老年朋友，均可凭有效证件，到指定地点免费领取。
要求：（1）句①有一处语序不当。
（2）句②在标点和表达上有多处错误，请各选一处加以修改。
6、下面是某校心理健康教育与咨询中心致全体师生的一封题为《积极乐观，从容应对甲流》的公开信的片段，内容和格式方面出了一些问题。（4分）
各位老师同学，
“甲型H1N1流感”正蔓延全球，我们的生活正面临严竣考验。从心理学的角度看，这样的恐慌是缺乏安全感，在疫情蔓延期间这属于正常反应，但如果反应过度，就会影响我们的学习与生活。愉悦的心情，能增加身体的免疫能力，改善烦燥焦虑的情绪。能否有健康的生活方式也是预防疾病和抵抗流行性疾病如“甲流”的最佳方法。„„
老师们，全社会都在行动，我们的学校也正在开展各种有效的措施。让我们以勇气做基石，信任做纽带，积极乐观，从容应对，让甲流离我们远去！
2009.10.21
校心理健康教育与咨询中心
7、下面这封感谢信的格式有毛病，请依次指出。（４分）
××中学：
我儿小强身患重症，家境又十分困难，连筹医药费都很困难。正在我们一筹莫展之际，学校领导将五万元的捐款送到我们手里，这笔救命钱解了我们的然眉之急，小强重新返回学校，恢复健康。为此，我万分感谢学校的广大师生，是你们的爱心挽救了我儿的生命。
李林荣
初二语文改错练习答案
1、（1）“事”改为“势”（1分）；（2）“哑口无言”改为“瞠目结舌”；“打响”改为“掀起”；“刘谦一直处于频繁表演”缺宾语，应加上“的状态”（3分。改对1处得1分，得满3分为止。如有其他改法，只要合理也可得分）
2、（1）删除第5句（2）“辟”改为“僻 ”； “鼓动”改为“激发”；“水平”改为“基础”；“为他后来”前面加上“这”；‘想入非非。”’中‘。”’改为‘”。’ 如有其他正确改法也可以。
3、（1）删掉句④②；（1分）
（2）句①中“刍”改“雏”；句②“明天开始努力”后加“想法”或“念头”；句③“胸无点墨”改“胸无大志”； 句⑤“阻力”或 “动力”。 句⑥“必需”改“必须”。（3分，改出一处1分，给满3分为止，其他改法只要合理即可。）
4．（1）①中“特殊气氛”后的“，”应为“；”，②中“尽管”应为“不仅”。（2）①中“挈机”应为“契机”；应删除“一群”；“市井小民”后应加上“的生动形象”； ②中“发起”应改为“掀起”；“波斓”应为“波澜”。（3分。改对一处得1分，修改不得超过4处，超过一处扣1分；其他修改合理的也可按要求给分。）
5、修改参考：
（1）将“高新”放到“重点”后面。（2）句②中在 “防治领域”的后面添加“的应用”；或将“延长”改为 “延缓”； “健康工程”后面的逗号 改为破折号； 在“‘生命更美丽’”后面加上 “活动”；或把“增”改成 “赠”。（3分。改对一处得1分，若有其他改法，只要符合要求且正确合理亦可得分。）
6、（1）“竣”改成“峻”；（2）“是缺乏安全感”后加“的表现”；（3）“增加身体的免疫能力”中“增加”改为“增强”或“提高”；（4）“烦燥”的“燥”改成“躁”；（5）删掉“能否有”；（6）“老师们”改为“老师们，同学们”；（7）“开展各种有效的措施”中“开展”改成“采取”；（8）将信的署名和日期调换位置。（共4分。改对1 处得1分，给满4分为止。如有其他改法只要合理亦可给分）
7、（1）无标题（2）缺少致敬语（3）缺日期（4）“然”改为“燃”（5）“重新返回学校”和“恢复健康”调换位置
