“做一个有道德的人”少先队活动课实施方案
泾河镇中心小学
一、活动课主题：做一个有道德的人
二、活动课目标：
1．熟记核心价值观内容并用实际行动来体现核心价值观。
2．要求学生做事无论大事小情，都要互相监督坚决贯彻核心价值观中个人层面的内容，以此为行为准绳。
3．让学生深刻认识到价值观的重要意义，引导教育学生，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个爱国、敬业、诚信、友善的文明学生。
4、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。
5、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
三、活动前期准备：：
1、收集相关案例素材。
2、收集校园里一些道德和不道德的行为；
生活中的道德小故事；邀请家长发言；主持人培训；师生共同制作课件
3、利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地，加大对“做一个有道德的人”主题实践活动的宣传力度，增强做好主题实践活动的主动性和自觉性。
四、活动课实施过程：
大队活动开始程序
一、队会程序 1． 小队汇报人数
2． 中队长向中队辅导员汇报人数 3． 出旗
4．礼毕， 唱队歌（队员随音乐齐唱队歌）
中队活动过程：
主持人：火红的队旗飘起来，欢乐的歌儿唱起来，沐浴着党的阳光雨露，我们在队旗下快乐成长。我们是祖国的希望，我们是民族的未来，我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。乘着十八大的春风，向着美好的明天扬帆启航。泾河镇中心小学XX中队《做一个有道德的人》少先队活动现在开始。
主持人甲：社会主义核心价值观的基本内容是什么：（24字，大家都要背下来）
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
主持人乙：第一小队的队员们她们想用歌曲来更具体的诠释这24个字。我们掌声有请第一小队的队员们为我们带来小快板《拍手歌》。
你拍一，我拍一，富强民主排第一； 你拍二，我拍二，文明和谐在我这儿； 你拍三，我拍三，自由平等记心间； 你拍四，我拍四，公正法治要牢记； 你拍五，我拍五，爱国敬业靠你我； 你拍六，我拍六，诚信友善人人乐，人人乐。
主持人甲：下面让我们一起来听一听儿歌传唱：《我是一个好公民》 我是一个好公民，祖国妈妈四胞胎，能文能武个个乖，“富强”“民主”冲在前，“文明”“和谐”跟着来。
社会是个大家庭，相亲相爱一家人：“自由”“平等”很活跃，“公正”“法治”很严谨。
我是一个好公民，爱党“爱国”爱人民，又“敬业”，又“诚信”，对人“友善”四季春。
五星红旗太空扬，“富强”“民主”有梦想，坚决要求上月亮。“文明”“和谐”很支持，有说有笑来帮忙，“自由”“平等”送食品，“公正”“法治”送衣裳。“爱国”“敬业”看见了，敲锣打鼓送西昌。“诚信”“友善”一点火，五星红旗太空扬。 主持人甲：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。
主持人乙:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单。
主持人甲：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
主持人乙:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对的地方?
一、小品一：《邻里之间》
主持人甲：同学们，刚才这个小朋友在楼道大声喧哗，随地乱丢垃圾，他做的对吗？
生：不对。
主持人乙：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。
主持人甲：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着许多与道德不合拍的现象。
我们一定要在生活中注意这些小的细节问题，不然，就会成为不道德的人。 主持人乙：下面请王小壮、牛刚刚为我们表演小品《抢》。请鼓掌。
二、小品二：《抢水》
甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗脸。”（动作：打开水龙头）
乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。
甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。” 乙：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。” 甲，乙：互不相让，叫：我先，我先„
（叮铃铃、、、、、）忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。 主持人乙:刚才这两位同学的行为中有什么不妥的地方吗？ 众生：不对。 主持人甲:：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。
生1：他们应该互相礼让，不应该争抢。 主持人乙:：说得对，陶玮昕你的意见呢？
生2：在和别人相处时要注意文明用语 主持人甲:说得好，郭旭文你的意见呢？
生3：刚才他们走了，没有关水龙头。
主持人乙:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
主持人甲：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人，更是随处都有。 主持人乙:节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第每一滴水”。
主持人甲：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！节约也是一种美德！
三、主持人甲:：刚才的小品《抢水》，表演得真精彩。下面让我们请杨占梅等同学为我们表演小品《公交车上》
公交车上上来一位步履蹒跚的老大爷，有的人在假装睡觉，有的人冷眼旁观，只有一个小姑娘站起来，扶着老大爷坐在座位上。
四、主持人乙:公交车上的文明，就体现在您起身的那一刻。下面请张红叶、张银平为我们表演相声《说话》。
甲、乙：嗨，好久不见，您好！
甲：哎！你说我会说话吗
乙：你怎么不会说话
甲：我„„我不是哑巴吧
乙：谁说你是哑巴啦
甲：可有人说我呀！
乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀
甲：挺机灵的孩子不会说话。 乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！
乙： 噢，我明白了，你邻居是老外吧？ 甲：外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信， 你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！
乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：你说谁呢
乙主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？ （学生交流意见）
甲主持：文明礼貌也是我们中华民族的美德之一，大家一定要遵守哟。
五、甲主持：下面我们听一段演讲《和道德牵手》， 《和道德牵手》演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们演讲的题目是《和道德牵手》。
道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，透过流动着美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。 道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德。
当你在公交车上，看到老人站着，你忍心吗？当你在校园里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗？当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来吗？或许你有这个心，可是很多人会怕，怕别人误会垃圾是自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是故意做给大家看的。其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我们心中就行了。
意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！
道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。
道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动！从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。同学们！愿我们都做个有道德的人吧！
谢谢大家！
六、乙主持：刚才他们的讲演真精彩。 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。创建文明城市是我们每一个市民应尽的义务。我们要为创文明城市贡献自己的一份力量。下面听一听闫嘉欣等同学为创文明城市搜集的宣传标语。
七、写出你心中的不道德 甲主持：我们刚才通过活动，知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不道德行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不道德行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。
主持乙：现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不道德行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
主持乙：鼓掌 （学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
甲乙主持： 最后我们来一个简短的道德宣言，大家齐声念，预备：“我们要向不道德现象宣战，争做一的有道德的人。宣言者——XX班全体同学”。
三、活动课结束程序
大队长：现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。 1．大队辅导员讲话
我在刚才观看大家表演的过程中，将大家提到的关于文明道德的一些要求记了下来，作为我们班的班级文明公约。我希望大家能遵照我们共同制定的《班级文明公约》来说话、做事。现在，老师带头签字，请大家也一同在上面郑重地签下你的名字。
2．呼号
大队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！ 辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。 队员：时刻准备着！（举起右拳，面向队旗） 3．退旗
中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）
4．大队长宣布少先队活动课结束
我宣布，泾河镇中心小学“做一个有道德的人”主题少先队活动课到此结束。
五、活动课延伸：
1.开展“学雷锋，做好事”活动。
2.开展“在家庭孝敬父母、”活动。 人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母，组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关心父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。
养成未成年人勤俭节约习惯，教育未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
3.开展“在学校尊敬师长”活动。
推行校园文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语，如“我不给别人添麻烦”、“礼貌和文明是我们共处的金钥匙”、“保持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果”、“向前一小步，文明一大步”等。
3、出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，让“做一个有道德的人”主题教育进班级、进课堂、进活动，从而使“做一个有道德的人”主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。
