发现美，感受美,创造美
可爱四班
今天的学习是由蔡老师和李老师为我们进行的。通过这次培训，我更爱美术了。我知道了美术是一门特别的学科，能使学生感受美；新纲要的标准下，美术欣赏是运用感知、记忆、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、分析、判断，而获得审美感受和美术知识的过程。欣赏教育是培育儿童艺术素养的一个重要途径，它对提高幼儿审美能力和艺术素养具有十分重要作用。如果幼儿能掌握美术欣赏的基本方法，那么就能更快提高幼儿审美水平和欣赏能力。从而开阔艺术视野陶冶情操，树立正确的审美观。
一、美术欣赏在美术领域中的重要地位
幼儿园美术教育活动包括绘画、手工、美术欣赏三大內容。其中美术欣赏可以说是绘画、手工教学的一种准备和启蒙，理解和欣赏美术的能力对儿童将来的发展来说是更重要的它有利于促进幼儿的认识发展，能发展其感官功能，开阔眼界，丰富表象储备；促进幼儿审美能力的发展，发展他们的美感，获得精神上的愉悦和审美享受；为幼儿创造力做奠基。
二、实施幼儿美术欣赏教育，提高幼儿欣赏水平
通过这次培训，我懂得美术欣赏教育要求教师引导幼儿欣赏和感受美术作品中美好事物，了解对称，均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验，培养其审美情感。在低幼儿童中开展美术欣赏活动，不仅是可行的，而且有其它活动不可代替的功效，它对开阔儿童的视野，提高儿童的艺术兴趣，发展儿童的创造力、想象力、情感体验能力和语言表达能力，培养儿童的自信心和积极的情感态度等方面均有显著的作用。在培训中我学到了进行幼儿园美术欣赏教学时采用了以下一些策略。
三、正确选择美术欣赏作品
美术欣赏的作品，都包含着审美因素，只不过有的显而易见，容易把握，有的含蓄、深刻，需要教师启发引导。幼儿美术欣赏的基本素质只能从审美实践中来，多欣赏艺术作品是提高艺术美欣赏基本素质的首要条件。
美术课堂教学中，我还有很多不足的地方，在这次培训中和以后美术课堂教学中
我会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，通过美术欣赏活动去唤醒幼儿对于生活的感受，引导他们通过美术欣赏活动丰富内心的情感，陶冶美的情操，提高审美能力，努力为幼儿营造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和学习氛围，享受美术欣赏带来的魅力。希望能在不断地学习与培训中获得更多有关美术手工方面的更多有益经验，更好的提高自己的美术素养，为孩子们带来更多有趣的美术感受。
