2009年暑假社会实践活动社会认知我们都熟悉朱熹的《观书有感》，其中的一句“问渠那得清如许，为有源头活水来”告诉我们一个道理，就是如果想保持头脑的清醒与活力就必须时时补充自己的知识与经历，要达到这个目的，除多读书多学习之外，参加社会实践活动也是途径之一。
2009年暑假，我组织了一个“农村教育中原行”的社会调查访问活动，在活动过程中，经历了许多人和事，有很多的收获与感想，下面我就把其中的一些感想与大家分享一下。
活动是从2009年7月2号正式开始，到7月30号结束，历时28天，依次访问了三门峡灵宝市、安阳滑县、周口淮阳县与信阳光山县，行程1500多公里，共访问16个行政村，376名老师家长，发放大量问卷调查表，获得了关于农村基础教育现状的许多一手资料。
对于这次活动的目的，概括起来有三点：1，考察河南各地农村教育发展现状，探寻农村教育存在的问题及相应的解决方案。2，了解农村教育的真实状况，增强人们对农村教育的正确认识，提高社会对农村教育的关注。3，展现大学生求知探索的精神面貌。
对于目的的前两点，或许有人持怀疑态度，认为我们几个大学生口气不小，想以一己之量扭乾坤之躯。但是我想说的是正是这种想法造就了这些人的悲哀！想都不敢想，他敢做吗？不错，农村教育的确是一个比较大的话题，但是，如果因为它的大就不敢去碰，那它什么时候能达到发展？我不否认，我们小组的力量是有限的，但是对于这个活动，我们认为做总比不做强，在社会上哪怕只有一丝的影响，只有一部分人关注了这个活动，那我们的意义也就实现了。而事实上，我
们的目标也达到了，《大河报》、《三门峡日报》、中国教育网等媒体也对这次活动给予了一定关注。
对于第三个目标，或许有人会感觉到不解，为什么要“展现大学生求知探索的精神面貌”呢？我是1989年出生的，说是“80后”有些勉强，“90后”又有些牵强，无论是“80后”还是“90后”，我们在社会中给人的印象似乎总是不好，而“80、90后的大学生”这个称呼似乎更带有一种感情色彩，我想证明的是他们错了！当“拉萨事件”被国外媒体扭曲时，我们抗争在最前沿；当奥运火炬传递遭到阻碍时，我们冲锋在最前线；当汶川发生地震时，我们依然奋斗在第一线；而当落水少年被救出的时候，我们的精神已经铭刻在那一刻了！
对于耗时花费那么多的活动，我在这个过程中收获是非常多的，在这就集中说三个方面。
首先一点，也是活动中感受最深的一点，就是我们处于社会大变革的时代。我们都知道“时势造英雄”的道理，如果一个社会非常太平，那么对于个人而言，我们能有多少作为?只有存在困难存在挑战的时候，我们才能得到历练，才能有所收获，成功的境界才能更高一些。中国基础教育面临的困难之艰巨，许多人是想不到的。比如农村教师匮乏的程度，在三门峡灵宝市和周口淮阳县，我们都遇到过一个学校只有两位教师的情况，而且灵宝市的那两个教师是一对夫妻，拥有教师资格的只有一个，在这种情况下，想搞好基础教育，其中的困难之大可想而知。
改革开放已经进行了三十年，我们取得了很大的进步，但是在这个过程中，也已经积累了许多问题，农村教育所面临的问题只是当今中国所面临问题的冰山一角，那么多问题的存在总需要人去解决，而这个任务正好落在了我们这一代人的身上。
这个任务的确不轻，但是办法总比问题多，只要我们去努力，只要我们去拼搏，我们的价值，我们的意义是不会被时间所掩盖的。
感受的第二点是有关梦想的。从本源上来讲，这个活动是我个人一个梦的缩影，在高中时代产生了去西部进行访问的念头，但之后四年期间无论是在时间上还是经济上这个梦的可行性都不具备，经过大一大二的努力与准备，萦绕心头多年的梦终于实施了。这次活动花去了我个人借的3000块钱以及大一大二兼职的积蓄，或许圆梦的代价有些高，但是活动过程中的收获与经历是钱本省不能拥有的。
我们都是大学生，都还年轻，都还有梦想，只要是不违背常理的梦想，为什么不趁大学期间那么多的机会去实现它？如果有了梦想但只是放置不顾，那它永远只是一个梦想。或许梦想的实现有许多困难，但是它只是有困难，没有说不可行，只要我们努力去做，坚持去做，梦总是会实现的！
想说活动感受的第三点是关于农村教育这个话题本身。教育的重要性是不可言喻的，但是其现状是不容乐观的。我认为我们所有的人都有责任与义务为解决这个问题而贡献自己的力量。如何贡献呢？我认为有两种方式。
一种方式是直接参与到农村教育工作中去，去支教或竞选“村官”，把自己的才华与力量直接释放出来。而且从另外一个角度来说，随着国家对农村政策的倾斜以及对农村教育事业补助的加大，农村教师本身就是一个不错的就业选择。参与农村教育事业的另外一种方式就是逐渐培养服务农村服务农村教育的意识。相当一部分人或许以后
从事的工作与教育事业相连不多，但是如果能时时不忘农村的发展，尽自己最大的力量从各方面扶助农村教育，也是难得可贵的。比如说，有些人以后会经商，那么你可以在经济上支持扶助农村教育；有些人以后会从政，那么你可以在政策层面上支持扶助农村教育。诸如此类，我们每一个人都可以为农村教育的发展作出贡献的。
俗话说世界上没有完美的事物，对于这活动，我在取得诸多经验的同时也得到了许多教训，比如说前期准备工作的不足。虽然准备工作从4月12号持续到7月1号，但是准备的不足在活动过程中暴露无遗。就拿问卷调查表来说，虽然在表的设计制作过程中询问听取了许多老师学生的意见与建议，可是在三门峡活动的第二天，调查表设计的不足就显得非常突出，表中某些问题的设置是非常多余的但是农村教育中的一些突出问题在调查表中就根本没有表现出来。而事实上这个失误是本可以得到一定控制的。在问卷调查表的设计要求中有一条就是要对设计好的调查表进行“测试”，但是我们认为调查表已经经过老师同学的审视了，就想当然的认为不会有问题了，也就放弃了“测试”。我们最终也为这个忽视付出了应有的代价：活动过程中不得不大幅度修改调查表，不仅浪费了金钱，也耽搁了活动的进行。
对于许多道理，我们大家都懂，但是为什么有些人成功了，有些人却失败了，关键就在于能否严格要求自己，能否控制自己。对于一件事，如果感觉到累了，就不想继续去做了，遇到困难就想放弃了，那怎么会成功?
一个月的社会实践活动已经渐渐远去，期间发生的许多事情也已
经成为了一种曾经，成为了一种记忆，但是这次活动展现出来的当代大学生拼搏奋进的精神，敢于超越自我的精神，敢于承担社会责任的精神是不会随时间的流逝而被磨灭的！对于我们而言大学生活是人生中非常重要的一个环节，我希望在这期间，大家为了梦想，为了自己的将来，能多多激励自己，挑战自己，度过一个愉快而有收获的大学生活！
汇报人：中原工学院刘恩光汇报时间：2009/11/02
