2013—2014学年上学期辅导员培训心得
我是林学院的一名辅导员，担任辅导员时间约有半年，一直在摸索与思考中渡过。2013年8月30日我有幸参加了2013—2014学年上学期辅导员培训。虽然培训的时间只有一个上午，但是通过领导讲话和学工负责人的讲解，我对辅导员工作的职责、任务和业务水平有了更深刻的认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面我就参加此次培训的几点心得体会向领导作一汇报。
一、辅导员的职责
在没有培训之前，我把自己定位在学生管理中的辅助角色，从事的工作也仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路。通过学习我认识到了辅导员的工作职责主要有以下几点：
1、理想信念教育。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念
2、心理辅导。帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
3、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。
4、落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业。开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。
5、以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生思想政治教育中的组织力量。指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。
6、建立与学生家长联系制度。及时通报学生情况，听取家长意见。关心学生的生活和身体健康，定期找同学谈话，并做好谈话记录。
7、指导学生参加社会实践，积极开展班级文化建设。
8、加强对后进生的思想教育工作。
9、教育和督促学生，按时缴纳学费，做好欠费学生的催缴工作，完成学务处和所在专业学院、系交办的其它工作。
二、辅导员工作的方法
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，也要讲究方式方法。通过学习叶院长的讲话，并结合自身，我认为辅导员工作的方法主要有：
首先，我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。
其次，辅导员工作要“细”。首先要细选班干部。班干部是辅导员的得力助手，培养好班干部，辅导员就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。还有辅导员可以利用班干部更多地同学生接触，多了解学生。在一周一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更具体的情况。
再次，辅导员工作要持之以恒。不要紧一段，松一段，贵在持之以恒。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。
辅导员作为高职院校思想政治工作的骨干力量，始终工作在学生管理的第一线，许多具体工作对于高职人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。
我认为首先要充实自己，通过书本学习及向经验丰富的老辅导员请教，提高自己处理学生问题的综合能力。其次，调动自己的工作热情，积极融入辅导员的角色中，为培养一批优秀的人才贡献自己的力量。最后就是充分利用班集体的力量，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，把大家的思想和学习调动起来。
