渤海大学文理学院
调查报告
题 目 大学生人生观的调查报告 完 成 人 姓 名 赵敬一 系 别 信息技术系 专 业 电子商务 班 级 2008级1班 指 导 教 师 乔宇 完 成 日 期 2012年3月
青少年就业问题调查报告
赵敬一
(渤海大学文理学院
信息技术系)
青少年就业，一直为党和政府以及社会各界关注的热点问题。在经济快速发展、改革不断深化的大背景下，特别是就业市场的急剧紧缩，青少年就业的环境、条件、愿望和职业选择等都发生了深刻的变化，导致青少年就业困难、就业压力大。特别是近年来，我国青少年的就业形势不断严峻，解决青少年的就业困难与失业危机刻不容缓。因此，进一步了解和分析当代青少年就业问题状况显得十分重要。为此，我们近期再大连开发区人才市场展开了一次关于青少年就业问题的调查。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为1000份，获得有效样本921份，有效问卷率为92.1%。
一、调查者基本情况
1、性别。人才市场的青少年69.9%是女性，30.1%是男性。
2、年龄。年龄多集中在18-27岁之间，其中45.0%的是18-22岁之间，28.2%的是23-27岁之间。
3、受教育水平。人才市场的青年业主学历主要为高中、中专和大专水平，分别占到的比例为28.5%，19.5%和20.6%。
4、身份（户籍）。调查发现48.0%的青年业主是外地青年，22.3%的为大连本地青年，大连开发区高校大学生的占到了6.9%。
1 综上，根据调查，我们了解到人才市场的青少年以女性居多，年龄集中在18至27岁之间，学历水平普遍较高，平均受教育水平达到高中或中专水平。其次，青少年就业以外地青年为主，其中也包含少部分原在大连高校毕业的大学生。
二、本次调查涉及的主要内容
本次调查的问题涉及青少年目前生活状态、过去个人就业的实现情况以及等方面，相对比较全面。
三、调查结果与分析
（一）青少年目前的生活状态
未就业青年目前的主要经济来源，72.0%的选择了“家人”，14.0%选择了“自主创业”，这说明未就业青年的经济来源主要还是来自家人的支持。
（二）过去个人就业的实现情况
调查对象中，62.9%的青少年还没有找到满意的工作，没有上任的经验，37.1%青少年以前就业过，但由原单位裁员，对工作不满主动辞职等原因失业。
（三）未来的事业
调查对象中，46.9%青少年认为“自主创业好”，20.1%青少年认为“留在原单位好”，33.0%青少年保持中立态度，认为“各有利弊”。数据表明青少年更加认同自主创业。进一步调查其原因，“劳动自主自由”、“工作轻松”、“空闲时间多”是青年人认同工作的三大原因。
（四）什么因素影响就业问题
2 “学历不够”、“缺乏熟练技能”和“就业人口太多”是对象选择的最多的三种因素。
1.教育，这个曾经被认为是最保险的、无可争议的就业通道，看起来已经不再那么确定了。数据表明，文化水平较高的人和来自富裕家庭的人的就业率更高。对于那些有幸找到工作的人来说，他们更可能工作更长的时间，接受断续的和不保险的工作安排。
2.缺乏熟练技能的青少年承受经济冲击的能力更差，找到工作的可能性更小，更有可能陷入低质量的工作，更有可能早婚和早育。他们还比成年人更有可能进入非正式行业。在许多国家，干预措施总是把重点放在范围狭窄、时间有限以及过于狭隘地定位于农村地区的方案上。
3.全球金融危机的蔓延，对我国实体经济的影响日益严重，就业形势越发紧张，导致许多青少年失业。如今，经济发展逐步恢复，就业人口过多也导致许多青少年无法就业。
可见，在学历和技能上的弱势成为影响青年顺利就业的直接因素，同时也是主要因素；其次，僧多粥少的外界环境因素是影响青年就业的客观因素。
（五）即学生与用人单位存在的主要分歧
从学生和用人单位各自认为最需要具备素质的两项来看，学生认为最重要的是外语水平和管理能力，而用人单位则认为实干精神和综合素质最重要，两个主体的选择截然不同，尤其值得一提的是，还存在学生主体和用人单位主体都认为对方的选择并不重要的倾向，这说
3 明，我们培养的人才在一定程度上还远远不能适应用人单位的需要，在更多的时候，学生都是“自我感觉良好”。而他们之所以重视英语水平，主要是由教育模式造成的，各种各样的英语考试在很多学校被列为重要的考核标准，在一定程度上传递给学生的信息就是外语很重要，而管理能力则是由学生自身的期望值决定的，不少人渴望自己可以从事“管理工作”，所以认为管理能力很重要；而用人单位选择实干和综合素质主要是从自身利益出发考虑的。
四、采取建议与意见
（一）引导青少年转变就业观念，要务实择业。
较长时期以来，很多青少年把自己当成是绝对的社会“精英”，“高薪、白领、大城市”成为其择业的基本条件，期望值偏高，挑三拣四，自身定位不准，没有职业规划。面对金融危机，如果还保持这种择业观念，必将一事无成。政府和社会应积极引导，大力宣传正确的择业观，帮助青少年成功就业。第一，现在的大学教育已不是“精英”教育了，青少年不要时刻陶醉在天之骄子的梦幻中，要把自己当成普通的劳动者来对待。第二，必须考虑到基层就业。现在的青少年就业不是没有岗位，关键看就什么业。如果摆正心态，愿从一线做起，就业就不会困难。所以应摒弃眼高手低心态，适当降低期望值，到中西部或者基层地区就业，避开竞争高峰。第三，对薪酬应理性看待，一味追求高工资和优厚待遇在目前状况下已经不现实，可以考虑“先就业，后择业”。踏踏实实地积累工作经验提升自身“含金量”，将技术、人际、管理等能力不断提高，只要有实力，必将受到用人单位
4 的青睐和重用。第四，放下身架，踏踏实实地找工作，理想放长远些，立足于到一线苦、脏、累岗位上成才。
（二）出台优惠政策
出台青少年创业贷款和税收等方面的优惠政策支持青少年创业，形成促进创业带动就业的政策体系。一方面，出台优惠政策支持青少年创业。为了扶持中小企业，政府在贷款和税收等方面的优惠，为企业解决资金困难，恢复和发展生产经营活动创造了条件。同样，政府可以通过青少年创业贷款和税收等方面的优惠，如对自主创业的毕业生帮助落实小额担保贷款、个体经营收费减免等相关扶持政策，切实帮助青少年解决资金困难，为青少年自主创业提供条件。另一方面，完善青少年创业培训体系和创业的服务体系，在青少年创业中提供相应的政府服务意识。
（三）完善公共就业服务，强化职业技能培训，规范人力资源市场。
政府要建立长期促进青少年就业专项服务制度，有针对性地开展就业服务，通过实地帮教、宣传引导等方法，帮助青少年转变就业观念。同时，对困难家庭的毕业生就业进行重点帮助，对暂时失业的青少年免费受政策咨询、职业指导、职业介绍等公共就业服务。
（四）发展青少年就业力——全社会需要共同努力，学校和学生应和谐进步
青少年就业的问题是一项系统工程，与大学生就业相关的主体有：青少年自身，用人单位，学校，社会和国家。因此，从一个系统的角度出发，解决青少年就业问题应该从各个主体和各个环节入手，
5 对于国家来说，应该进一步放开人才流动的限制性管制，要使青少年真正进入城镇、基层、农村、西部、非公经济等领域以及自主创业，就必须打通青少年就业体制和机制上的种种障碍。比如，现行的人事制度尚不能与毕业生市场化的择业机制相协调，一些毕业生好不容易找到了合适的单位，但却在协议签订、报到手续办理、档案关系转接等方面得不到人事制度的支持与认可。最重要的原因是受到户籍关系的制约，尤其是到一些城市和城镇的民营企业、私营企业及其他非公有制企业就业，由于户籍制度的限制而难以落实人事关系。
五、总结
总体来说，这份论文建议，必须采取一种综合性的，连贯的方法，并采取定位明确的干预措施，以帮助青年人克服他们在进入劳动力市场时和留在劳动力市场中所面临的具体障碍。经过这次调查，只觉得我们经历了许多，同时又成长了许多，学到了很多以前所没有的东西。同时希望我们的一番心血没有白费，那些微不足道的建议和意见可以对同学们有些许帮助。最后，再次感谢老师的指导和同学们的帮助与合作。
2012年3月12日
