第四讲 学术论文的选题
一、选题的意义
1、学术论文选题、学术论文题目、学术论文主题三者的关系
1）所谓选题，是选择研究的课题；是研究的范围、对象、目标、中心和方向；是研究试图解决的一个具体问题。 2）所谓题目就是论文的名称。 3）所谓主题，就是论文表达的中心意思，体现着作者对具体问题的认识、理解和评价。
4）三者中，选题的概念较大，一个选题可以写一篇论文、也可以写若干篇。 例：电影《夜宴》
2、选题的意义
1 所谓“题好文一半”
论文的价值取决于主题、主题的确立取决于研究工作、而研究工作是否有意义取决于选题。 具体而言有如下意义
1）提出一个问题比解决一个问题更难也更重要。
因为学科的范围实在太大，选题意味着选择研究对象和范围，没有具体的选题就如同没有靶子，无法走出科研第一步。 2）关系研究内容是否有价值 所谓价值，就是有用。
①对社会（应用与基础）；对学科（前沿与纵深）；对个人（挑战与中庸）来说标准都不一样。
2 ②研究成果是否有生命力？“文章千古事”，即时应景是大忌。
二、选题的要求 选题的科学性与可行性
1、对科研的兴趣及具备基本的条件 1）兴趣
兴趣是最大的动力，能够忍耐工作学习中的寂寞、枯燥、折磨合痛苦。 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，否则就有抵触心理。但也要注意。单纯从兴趣出发去挑战专业以外的领域。 2）研究条件
①尽可能占有文献资料 ②要有研究基础，专业范围。
3 ③保证研究时间
2、密切联系实际的选题
结合地区、国家的实际需要。应用研究课题和基础研究课题（理工与人文）
3、选题新颖、立论根据充足、研究目标明确、研究方法科学
1）新颖，即有新见。初步写作很难。可以作为追求的目标
2）方法科学，掌握理论的“拐杖”。如各种理论武器。“重要的不是神话讲述的年代，而是讲述神话的年代”。一心为公的英雄与现下的财富英雄。
6、70年代的正面人物与当下的人物。
4、难易程度范围大小与研究条件 1）难易与范围要量力而行
4 2）现实条件，如图书资料
5、熟悉选题领域的研究状况 不用多说。 判断选题是否有价值 1）是否有开创性 2）是否有延伸性
三、选题的方法
一般讲，在阅读、整理文献时，选题就开始了。它是一个范围由宽泛、抽象到有限、具体的过程。
1、缩小观察点。《夜宴》是情感范围，但突破口是章子怡的婉后角色。只有她是人物的联结点。
2、浏览捕捉法。在材料上下功夫。
5 1）将文献资料归类 2）在点滴体会中找到灵感
3、追溯验证，主要在自然科学中
4、获得最佳选题的领域 1）学科中有争议的问题 2）社会急需的课题
3）学科历史中的攻关性课题
四、选题示范
第五讲 论文写作的具体过程
一、编写论文提纲
《文心雕龙》：“凡大体文章，类多枝源。整派者依源，理枝者循干。是以附辞会义，务总纲领。”
1、提纲的意义及重要性：
提纲就是文章的框架，犹如施工的蓝图。是给论文搭一个骨架，而这个骨架来源于作者前期对选题的初步研究结果。
但提纲又不于蓝图，施工方要严格按蓝图走，但写作的过程却是一个修修补补、不断改变设计的过程。这充分说明写作是一项具有高度创造性的工作。包括：结构安排、材料取舍、层次设置、论证的逻辑顺序等，力图达到：即使未能有明晰、畅达、连贯的思路，也应形成粗线条的逻辑体系。
否则会层次模糊、结构紊乱、详略失当。最明显的也有可能无话可说。
2、提纲的内容及格式（例）
7 1）内容：简纲：提出论文要点；编排论文目次。
详纲：既列纲目，更重要的，每部分的论点、论据、材料、论证方法甚至字数。推荐详纲。
2）格式：（例）
3、提纲的形式要求及编写方法 1）系统性、整体性 2）简明原则
二、起草论文初稿
1、初稿起草方法： 因人而异主要两种： 1）按提纲所写顺序依次写出 2）各个击破法，将论文分成不同部
8 分，按熟悉程度
2、起草初稿应注意的几个问题 1）避免知识普及型文章： 问题：论证过程罗嗦；选材不精当 2）不要做炫耀式文章：
问题：词藻华丽不等于有文采；旁征博引不易定增加文章的可信度
3）避免“浮光掠影”式文章
三、全面展开论证
论证：用论据通过一定方法和方式证明论点的过程
1、论证的一般要求 1）论点论据要统一
剔除游离于论点之外的论证。（阴谋
9 与爱情，只有两个人可以证明，太子不行）
论点和论据不统一：有观点无材料、有材料无观点、两者结合不紧密。
2）论证要步骤分明、深入浅出例：庄子《秋水》
2、论证的原则与表达 1）忌论点不明 2）忌偷换概念 3）忌循环论证 4）忌草率论证 几种方法： 1）旁征博引：
2）抽象概括：（上升理论高度）（云水谣：“意识形态腹语术”）
四、注意调整修改
1、调整修改的意义 1）负责任的表现 2）提高写作水平的途径 3）增强学术论文的理性色彩
2、调整修改的具体内容 1）论点的修正 2）论据的增删 3）论证的调整 4）文字的润色
3、调整的方法 1）调整的原则 2）调整常用的方法：
11 第六讲 社科学术论文写作、审鉴
一、社会科学学术论文含义、特点
1、论文内容：
分类：社会科学学术论文、自然科学学术论文。
社会科学：研究各种社会现象的科学，政治经济学、法学、历史学、文艺学、美学、伦理学等。属于社会意识范畴。是“务虚”之学。
2、特点
1）抽象性：是研究有关社会本质和规律的问题，超越了具体的物质、形态研究。比如，历史学科是试图在纷繁的史料中还原所谓的历史真实。美学、文学、法学等等。抽取带有普遍意义的同
12 类事理的共性。
2）或可行（自圆其说）
研究对象是人和人类社会，其实多变、多因素、多层次、复杂的动态系统。研究者都是从某一个侧面深入其中，难免陷入盲人摸象的境地。
3）批判性
人类的认识都是累加的，所有后来的认识、知识都是一种认识批判。
4）综合性
在现代知识结构中更是如此，学科之间既相互区别，但联系也越发密切。
二、社会科学学术论文分类、写作要求
1、分类
1）理论型： 倾向于严密逻辑的推理，有谨严的体系，揭示的是人类社会和某门学科的普遍规律。哲学、法哲学、文艺学、美学等。
特征： 用纯粹抽象概念展开论述，表现为： 对概念的精确界定、对理论体系的充分展开。
2）专题性学术论文
对某一学科的具体现象展开分析。比如对文学艺术中具体的作家、作品、流派、思潮、风格进行研究。
3）考据型论文
根据历史文献、实物、文物等资料展开质疑、考察、判断研究。如《谈艺
14 录》、陕西考古队对兵马俑的研究。主要是需要第一手资料。
2、写作要求
1）具备一定的批判能力
敢于提出问题、审慎解决问题。胡适：“大胆假设、小心求证”
2）培养问题意识
具体而言，研究一个问题，要有如下追问：a这一问题前人是否已有研究？有哪些成绩？那些不足？b我的思路观点与前人相比，是否有进步？是否有独创？c支持我的观点的材料是否可靠？推理过程是否严密？方法是否科学？
3）逻辑建构能力
首先，“破”还是“立”；其次，论
15 证结构是总分总，还是变体；第三段落逻辑的前后衔接安排。
4）文献检索能力
三、社科论文的行文与表述
1、以议论性语言为主，尽量要准确严密。
2、正确驾驭资料，数据参考：1万字论文，60个工作日阅读资料、每天记笔记2-3000字、大约会有10几万字的资料积累。
3、复述引证与节录引证
1）复述：复述要忠于原作、为论点服务、目的不在叙而在议。
11
16 2）节录：原文引用，做好注释；整段引用不加引号。比正文再内所两格，一般与正文的字体不同。
注意：支持论点、翔实准确、不做“文抄公”
自然科学论文写作（略）
审鉴
四、学术论文分级（品级）
1、鉴定评审
作为科研成果通常要审定，起码要公开发表。
2、学术品位
横向：学年论文、毕业论文、学位论
17 文
纵向：学士、硕士、博士
五、如何鉴审
1、鉴审学术价值的标准 1）从标题估量
虽然负面，但可初步判断
„„我见；„„新见；„„新论；容易做的是与人“商榷”。 2）从立论估量
是否提出新问题、立起新的起点，开创学科、研究领域等。 3）从使用的资料估量
a新鲜资料的重要性，如红学、敦煌学、考古学等；
b对原有资料的科学认识和处理，如刘
18 鹗（铁云）对甲骨文的收集研究； 4）从分析论证方法上估量
使用新的研究方法会推陈出新，比如：叙事分类研究
三、学术论文的使用 高境界：对社会生产力的推动 中境界：对研究成果的纪录 低境界：为毕业、为发表、为职称
19 第七讲 学术论文的发表、论文答辩
发表
一、发表的要求与条件
出版单位的要求：思想内容、表达形式；本身质量、社会价值
1、正文的要求 1）政治性要求
政治观点正确，辩证唯物主义与历史唯物主义的把握。
2）社会价值
符合时代精神；对当下现实提出问题并解决问题；有创造性。
3）科学性要求 所谓的业务标准
2、正文的形式要求
20 正文的小标题统
一、名词术语规范、数字运用一律
3、正文的格式要求
现在此问题不大，word有统一规范。
二、投稿的操作与注意事项 写论文就要发表，注意以下事项
1、形式完整（打印稿，不存在整洁问题，但规范的形式是对编辑的尊重）
2、刊物选择
1）注意刊物级别问题
一般期刊；核心：一般、CSSCI、权威
2）注意刊物的选稿来源问题 3）注意刊物的选稿题材体裁问题 4）注意投稿时机
21
3、与编辑的联系 1）方式
登门自荐、书信联络、通过第三者推荐
2）注意事项
正常业务交往；谦虚得体
答辩
一、答辩的意义
1、考察论文真实性
较低角度：是否建立在科学基础上、是否遵循实事求是原则、是否是本人亲自撰写
2、考察论文质量
较高角度：立论、论证、材料、结
22 构、创造性
3、论文的修改补充完善
从作者角度：与专家互动过程中的受益，是学术见解的交流与深化。
二、答辩的一般程序
答辩，以专业为单位成立的答辩委员会对学术论文的集体审查。一般3-7人。
程序如下：
1、学位评定委员会主席宣布举行答辩，介绍学位申请人姓名和答辩委员会成员名单
2、主席宣布答辩开始
3、指导教师介绍申请人情况
4、申请人报告论文主要内容（时间
23 长短不等）
5、委员会成员提问、申请人（准备时间）回答
6主席宣布休会 7举行答辩委员会会议 8主席宣布复会
9主席公布评语及表决结果
三、答辩前的准备
1、心理准备 1）树立信心
整理好有关资料，自己的文章一定能讲好
2）端正态度
克服紧张畏难和漫不经心两级态度
3、内容准备
24 尽管是自己写的，也要准备答辩词 3）物质准备
主要是材料要带齐（有同学居然空手而来）
四、答辩人的程序
1、自我介绍
2、简述答辩内容
四点：选题的内容和意义；研究问题的关键；解决问题的对策和特色；对策的论据和结论。目的是表述自己对选题的把握、研究和理解的程度
注意时间（10分钟）言简意赅 3对论文作简单自我评价（可略）
五、委员会成员可能的提问点
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1、对论文的思考点创新点比较关注
2、对论文的论点、结论比较关注
3、对论点的逻辑起点（问题的由来）及引申处比较关注
六、答辩人回答问题的注意事项
1、听清楚提问的题意 特别是没听清时一定要追问
2、通过对问题的“限定”缩小回答范围
“关于这个问题，我想着重谈一点（二点）„„”
“您这个问题我觉得主要是指„„”
3、先易后难，树立信心
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4、简洁明快、不枝不蔓
5、坦诚直言、失言莫辩
6、把握分寸、见好就收
看一篇《论文综合症》与君共勉（星期三的班） 27
