实施素质教育工作总结
一、指导思想
2015年，我校为全面贯彻全国教育工作会议精神，我们以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展。
二、教育观念及目标 (一）教育观念
积极转变了教育观念，提高了学生的综合素质，注重了学生的人格和内心建设；教育对象，“为了一切学生”。；教育内容已转变到全面实施素质教育要求；教育要求已转变到人性化、因材施教上来；教育方法已转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。
(二）教育目标
学会做人——在突进素质教育过程中，使学生树立了正确的人生观、价值观、就业观。
学会求知——教师不但教学生知识，更教学生求知的本领；培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。
学会健体——加强体育锻炼，使学生有强健的体魄和坚强的意志。
学会审美——使学生运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。 学会创新——通过各种途径，培养学生的创新精神、提高学生的创造能力。
三、教育的内容
（一） 思想品德教育
1、以政治课教学为主渠道，按教学计划对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行了社会公德、职业道德和家庭美德教育和进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党员的教育。
2、以舆论为先导，抓好黑板报、国旗下讲话、《班级周报》和班级星级学生评比等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。
3、有计划地开展各项德育教育活动。
（1） 进行革命传统教育，组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。
（2） 学校政教处认真组织了新生的入学教育、入学宣誓、军训工作和校纪校规的学习工作。
（3） 对照《学生一日常规》细则要求，规范了学生的日常行为和习惯。
（4） 开展普法教育系列活动，组织各种形式的“法律知识讲座”。 （5） 每月举办一次“优秀班级”评比和“星级学生”评选活动，培养学生好学上进、遵守纪律的良好习惯。
（6） 以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和“走进社区”服务活动。
4、通过实施每周一下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动。
（二） 人文科学素质培养
1、以技能课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。
2、各年级开设了“心理教育”，加强学生的心理健康教育。
3、按因材施教原则，开展了健康有益的第二课堂活动和各级别的学科活动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。
4、通过创建学生社团，创办兴趣小组，进一步推进素质教育。
5、利用校园板报、学生创办的《班级周报》、班级学习园地等文化阵地，宣传文学、艺术等方面知识和信息。
6、每年定期组织开展各种演讲比赛及辩论赛，使学生在竞赛中学知识，在辩论中练能力。
7、创建花园式校园环境，不定期开办各种人文知识讲座；丰富学生业余生活。
8、以老师为主导、学生为主体、每学年组织1—3次大型综艺活动。
9、组织学生举办绘画、书法、摄影等艺术展览，创办各类学生作品展。
10、充分运用校园网络系统、广播系统、多媒体等对全校同学进行多方面的人文素质培养和科普知识教育。
（三）身心健康教育
1、学校成立心理健康咨询中心，结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。
2、开展学生心理健康方面的课题研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、举办田径运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。
4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。
5、组织了校田径队、男女篮球队，定期集训并参加各种比赛。
6、校医务室定期宣传防病治病的常识，做好学生的日常健康防治工作。
7、以学工处、医务室为主，组织学生的体检工作。
