铁厂乡中心小学教研会
时间：2008年4月24日
地点：中心校
参会人员：全乡教师
主持人：刘秋月
会议议程：
一、组织听课
1、听一年级语文由张丽老师执教的《荷叶圆圆》
2、听四年级一班的思品课由朱兆端老师执教的《路越走越宽》。
二、组织评课
1、我们先请张丽老师对你所授的《荷叶圆圆》的教学构思简单陈述一下。
2、田局长曾经在新教材培训开班典礼上讲到：“作为老师要全面学习，全面发展，要文理兼修、渊博并举、内外皆知、德艺双馨”。开展校本教研是研究教材教法的有效途径，有助于提高教师的业务素质。下面我们先请各位老师对张老师的这一堂课进行点评、交流、探讨，希望发言积极一点。（教师点评）
3、综合科对于我们学校来说是一个薄弱环节，在近几期考试当中其结果都不是很理想，当然，这个原因是多方面的，诸如教材改革的影响、实验器材的缺乏等，由于，我们学校的实验器
材是过去普九配的，年久无法，也没有管理好，所以导致许多实验无法进行，作为我们教师只能运用现有的条件，充分挖掘教材，研讨教法。本期经学校教导处会同几位教研组长决定进行综合科教材教法的研究。下面我们就请朱老师先将《路越走越宽》这堂课的教学构思给大家陈述一下。
4、请各位老师进行点评。
5、教导处总结
四、总结发言
现在我们新课堂教学的基本风格老师们要把握：围绕自主、合作、探究三种方式引导设计课堂。
（1）引导自主学习
学习结果自我反馈；坚持几个不讲：能自学的不讲、通过操作能理解的不讲、没独立思考之前不讲、能互相解决的不讲。
（2）合作学习
合理分组，规范操作，异质分组，分工协作，机会均等，有序发言，给足时间
教师在合作中做的事：规范行为，发现火花，排除障碍，引导探索。
（3）探究学习
要设计质疑激趣的教学环节；
要提供较大的问题空间；
要给足自主学习的时间；
要有互动的交流空间。
总之，教学方式的改变与根本目的是为了培养学生的创新精神和实践能力，实现传授知识，发展能力和培养创新三者水乳交融，让课堂充满创新活力。
