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体育活动考核评价制度

发布时间:2020-03-03 17:40:25 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

璜山镇中心小学体育活动考核评价制度

为了使学生树立“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的成长理念,全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,切实提高学生的健康素质,促进学生的全面发展,使我校的大课间、阳光体育活动开展得丰富多彩,结合我校实际,特制定以下考核评价制度。

一、活动的实施

1、尊重学生的主体地位,以学生自主活动为主,教师讲授、指导为辅。让学生多活动筋骨,尽可能给学生多的时间,保障学生在校活动一小时的时间。

2、学生在学校按年级统一选择活动项目后,还可以“自选”项目,教师应当尊重学生的意愿,项目确定后按各自选择组织活动,充分发挥学生的个性特长。

3、教学内容、方法应以学生实际情况而定,教师应以学生的能力、效果等差异出发,因材施教,灵活应用,及时对教学内容和形式进行调整,使全体学生都能得到发展。

4、充分挖掘体育资源的开发和利用,发挥学校、社会和社区的功能,走学校、社会和社区相结合的教育之路,解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。同时,要加强对学生进行安全教育和管理,以便更好地为学生服务。

5、丰富体育活动项目,以大课间、课外体育活动为载体,展开各种形式的训练。

6、班主任、体育教师是大课间、阳光体育活动的重要组织实施者。班主任、体育教师要积极配好学校阳光体育活动整体工作的开展,将阳光体育活动作为班级一项重要工作,帮助学生选择适合自己的项目,加强学生阳光体育活动档案资料的整理,为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展,班主任也应提高体育修养,提高阳光体育活动的管理水平。

7、体育教师是阳光体活动教学的组织者和指导者。要加强理论学习,改进教学方法,不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目,正确指导其训练,为终身受益打好基础。

二、大课间活动的巡视和检查制度

1、在管理上我们坚持以\"学生\"为本的管理理念,实施\"扬长\"教育,以情感教育为突破口。

2、在正面教育的前提下,多给学生以表扬和鼓励。

3、坚持从严管理,确实做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。

4、嘴勤--勤说勤问勤提醒;眼勤--勤看看勤观察;腿勤--勤走动勤转转。

5、加强巡视和检查,让学生有更多的机会看到老师,消除不安全因素和不安全隐患。

6、加强巡视和检查,经常对学生进行点播,给学生以警示。

7、大队部负责检查。学校督导队员负责全面的检查,检查班级人数,器材的携带情况,教师指导情况和活动质量。

三、活动的教学评价

1、对学生评价 每学年评定一次。

(1)体育活动评定以测试和平时考查等方式进行。

(2)结合体质健康对学生进行评定,分为:优秀、良好、及格、不及格四等。 (3)对学生的评定由任课教师进行,学校组织抽检。

(4)对学生的评价结果和体育课考勤情况要及时填入课程网。

2、对教师(班主任、专业教师)评价

(1)任课教师必须有计划、有进度、有教案、有学生考勤记录。 (2)有完整、真实的学生体育活动情况档案资料。

(3)教师应按学校教学计划的要求,达到规定课时与教学目标。

(4)学校每学期对教师进行常规考核,并记入教师业务档案,与绩效考评挂钩。 (5)阳光体育工作施行一票否决,对活动组织不力的教师不得参加当年的各种项目的评先评优活动。

四、班子和后勤保障

1、学校班子从校长到各科室负责人都应提高认识,明确目标、挂点落实,做到时间参与、场地明确、内容了解、指导老师有数。

2、成立由校长任领导小组组长,班子其他成员和班主任为组员的领导机构。

3、督促落实责任制。

(1)学校管理人员都要到操场参加活动,阴雨天负责检查各班级的活动,及时了解情况,发现问题及时解决,提高全体教师对大课间和课外体育活动的重视。

(2)班主任必须加强安全教育,引导学生安全、文明、有序地参加活动,搭班教师要做好组织和辅导工作,配合班主任做好学生的管理工作。

(3)总务处要保障活动场地和器材的安全性能,经常检查使用情况,排除安全隐患。

璜山镇中心小学 2011年9月

中心小学大课间、阳光体育活动考核评价制度

考核评价制度

干部考核评价制度

小学生考核评价制度

党员考核评价制度

干部考核评价制度

班主任考核评价制度

学生考核评价制度

小学教师考核评价制度

党组织考核评价制度

体育活动考核评价制度
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